영어회회강사 및 스포츠강사의 무기계약직화(무임승차) 강력 반대합니다~!!!!
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-09-09 ~ 2017-12-08

저는 30대 초반에 수능 다시 공부해서 교대에 다니고 있는 교대생입니다. 회사에 다니다 교사의 꿈을 갖게 되어 회사 그만두고 이 악물고 공부해서 여기까지 왔습니다. 전적대는 성균관대 나왔고 어학연수 다녀와서 영어 번역가로 활동 중이며 회사에서 해외 관련 업무를 맡아서 토익 940 넘고 영어회화 원어민 급은 아니지만 토익 스피킹 만점 받았었습니다. 수능 다시 보기 전에 영어회화전문강사라는 게 있다는 것도 알았고, 정교사 자격증 없어도 TESOL 자격증을 따면 받아주는 학교가 있었던 것도 알았습니다. 그런데 제가 왜 영전강을 안 하고 이 고생을 해서 교대에 와서 띠동갑 차이나는 동기들과 다시 공부하고 있을까요? 그건 초등교육의 전문성은 영어를 잘하거나 어떤 과목을 잘 아는 것에서 오는 것이 아니라, 초등학교 연령대 아이들의 발달과정을 이해하고 이에 맞추어 교육하는 방법을 배워서 아이들의 눈높이에 맞게 잘 가르치는 데 있다고 생각했기 때문입니다. 그래서 이번 기간제 교사, 강사들 무기계약직화 요구 사태가 너무 화가나고 억울합니다. 영어, 체육만 잘하는 사람이 애들 가르쳐야 한다면 초등학교는 왜 중고등학교와 다르게 담임 선생님이 거의 전과목을 가르칠까요? 담임 교사가 종일 아이들과 생활하며 아이들의 특성을 파악해 생활 지도를 하고, 담임반 아이들의 수준에 맞게 교육과정과 교과내용을 조직해 통합적인 교육을 실시하는 것이 초등교육에는 더 맞는 방법이기 때문입니다. 그래서 교대가 존재하는 것이고요. 그런데도 강사들은 교대생들이 밥그릇 싸움한다고 욕합니다. 네, 밥그릇 싸움 맞습니다. 하지만 정당하게 쟁취한 교대생의 밥그릇을 누가 뺏으려 한다면 당연히 항의해야 하는 게 아닐까요? 물론 일부 이상한 선생님들도 있지만 그런 사람들을 최대한 가려내고자 임용고시라는 적법한 절차가 존재합니다. 그리고 제가 교육부의 영어전문회화강사랑 담당자와 통화한 결과, 교육부에서 영어강사 고용시 권고하는 자격기준은 있지만 강제가 아니기 때문에 시도 교육청마다 채용기준이 다 다르다고 합니다. 결과의 평등보다는 기회의 평등이 지켜지는 사회에서 초등교사로서 전문성을 살려 아이들을 가르치고 싶습니다. 기간제 교사, 강사들의 무기계약, 정규직화에 반대합니다.