전공지도교수를 채용해 주십시오.
분야: 육아/교육
청원 기간: 2017-09-01 ~ 2017-10-01

<전주교육대학 교육대학원 교육연극과 대학원생들의 요구를 들어주십시요> ‘전공교수채용’을 통해 교육연극과를 정상화시켜주시기 바랍니다. 전주교육대학 교육대학원 교육연극 석사과정은 2009년에 개설되어 2017 년까지 50여명이 넘는 석사과정 졸업생, 수료생, 입학생을 배출하였습니다. 특히 최근에는 초등학교와 중학교 교실에서 ‘교육연극’에 대한 수요가 증가하면서 석사과정에 입학하는 학생들의 수는 증가하는 추세에 있습니다. 이는 지방에 있는 대부분의 교육대학원 학과들이 입학 정원수를 채우지 못해 폐강되는 것과 대비되는 현상으로, 교육 현장에서 교육 연극을 요구한다는 사실을 보여주는 것입니다. 현장 교사이거나 혹은 예술 강사들인, 저희 대학원생들 또한 이러한 필요를 피부로 직접 느껴 공부를 해보겠다는 뜻으로 자발적으로 이 과정에 들어오게 되었습니다. 입학한 뒤 같은 문제를 고민하는 학우들을 만나, 깊은 토론을 하고, 글을 쓰면서 즐거웠으며, 문제들의 차원을 확장시켜 탐구하게 하시는 교수님들의 강의도 새로운 경험을 안겨주었습니다. 그런데, 학기가 진행되면서 여러 난관에 부딪히게 되었고, 이는 새로운 교육 철학과 방법을 연구하려는 대학원생들의 열의를 사그라지게 하였습니다. 프로젝트 기획, 연구 계획, 진로상담 등 공부하면서 발생하는 여러 가지 어려움들에 토로하거나 도움말을 들을 수 있기를 희망하는데, 이러한 필요를 충족하기에 어려움이 있다 보니, 점차 의욕이 꺾이는 것을 느끼게 됩니다. 여러 어려움 중에서도 가장 도드라지는 것은 논문 관련 사안입니다. 교육연극과는 7년 동안 지속되면서 50여명이 넘는 입학생을 배출한 과임에도 전공 지도 교수님이 없습니다. 행정적으로 임명된 지도 교수님이 계시긴 합니다. 이 교수님께서는 교육연극과를 설립하신 분으로, 대학원생들을 도와주려고 노력하십니다. 그러나, 교육연극과 외에 이미 다른 타과의 지도교수님 역할도 병행하시는 상황이라, 그 많은 학생들을 모두 감당하실 수 없는 것입니다. 게다가 교수님께서는 교육연극을 전공하시지 않은 관계로, 대학원생들을 도와주시려 애를 쓰시나 현실적 한계가 있습니다. 그러다 보니 대학원생들은 자구지책으로 강의에 오시는 시간강사 교수님들께 개인적으로 사정하는 방식으로 논문을 완성하고 있습니다. 또한 어렵사리 논문을 완성한다 해도, 이후 박사과정과 같은 앞으로의 학업을 도모하기가 여의치 않습니다. 연구는 학생자신의 몫이라고는 하지만 대학원의 교육과정을 이수하면서 전공지도교수의 지도를 받는 것이 당연한 권리라고 생각합니다. 그런데, 우리 대학원생들은 이 권리를 실질적으로 누리지 못하고 있습니다. 비록 현 지도교수님이 대학원생들의 학업을 위해 노력하고 계시나, 자발적 공부의지를 지닌 저희 대학원생들의 필요와 교육 현장의 수요를 충족시키기 위해서는 전공지도교수의 임용이 절실합니다. 앞으로도 이러한 요구는 더 심화될 것으로 보입니다. 이러한 저희들의 요구를 대학원에 전달하고 싶으나, 마땅히 전달할 통로를 찾지 못해 이렇게 글을 올리게 되었습니다. 전주교대 대학원 교육연극전공 졸업 및 재학생들은 교육대학원이 대학원으로서의 기능을 다 할 수 있기를 고대하면서, 전공 지도 교수 채용을 촉구합니다. 2017. 8. 31. 전주교육학교 교육대학원 교육연극학과 졸업생 및 재학생 권미옥, 고운영, 김수인, 김정아, 김진호, 서주희, 이란호, 이석, 이종환, 장지영, 정성민, 정우순, 추미경, 한희