Verordnung über die Berufsausbildung zum Keramiker und zur Keramikerin
Abkürzung: KerAusbV 2009
Amtliche Abkürzung: KerAusbV
Kurztitel: Keramikgewerbe-Ausbildungsverordnung
Ausfertigungsdatum: 2009-05-27
Fundstelle: periodikum: BGBl I
zitstelle: 2009, 1177
standkommentar: Geändert durch Art. 1 V v. 15.11.2010 I 1540, 2011 I 363
Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 25 der Handwerksordnung. Die Ausbildungsordnung und der damit abgestimmte von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die Berufsschule werden demnächst als Beilage im Bundesanzeiger veröffentlicht.
(+++ Textnachweis ab: 1.8.2009 +++)

paragraf: Eingangsformel
content: absatz: Auf Grund des § 25 Absatz 1 in Verbindung mit § 26 Absatz 1 und 2 der Handwerksordnung in der Fassung der Bekanntmachung vom 24. September 1998 (BGBl. I S. 3074; 2006 I S. 2095), von denen § 25 Absatz 1 zuletzt durch Artikel 146 der Verordnung vom 31. Oktober 2006 (BGBl. I S. 2407) geändert und § 26 durch Artikel 2 Nummer 4 des Gesetzes vom 23. März 2005 (BGBl. I S. 931) neu gefasst worden ist, verordnet das Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung:
paragraf: § 1
titel: Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufs
content: absatz: Der Ausbildungsberuf des Keramikers und der Keramikerin wird nach § 25 der Handwerksordnung zur Ausbildung für das Gewerbe Nummer 43, Keramiker, der Anlage B, Abschnitt 1 der Handwerksordnung staatlich anerkannt.
paragraf: § 2
titel: Dauer der Berufsausbildung
content: absatz: Die Ausbildung dauert drei Jahre.
paragraf: § 3
titel: Struktur der Berufsausbildung
content: absatz: Die Berufsausbildung gliedert sich in
nummer: text: 1. Pflichtqualifikationen nach § 4 Absatz 2 Abschnitt A und C,
text: 2. eine im Ausbildungsvertrag festzulegende Wahlqualifikation nach § 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 1, 2 oder Nummer 3 und
text: 3. eine im Ausbildungsvertrag festzulegende Wahlqualifikation nach § 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 4, 5 oder Nummer 6.
paragraf: § 4
titel: Ausbildungsrahmenplan, Ausbildungsberufsbild
content: absatz: (1) Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die im Ausbildungsrahmenplan (Anlage) aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten (berufliche Handlungsfähigkeit). Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende Organisation der Ausbildung ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.
absatz: (2) Die Berufsausbildung zum Keramiker und zur Keramikerin gliedert sich wie folgt: Abschnitt A Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten:
nummer: text: 1. Anfertigen und Umsetzen von Entwürfen,
text: 2. Aufbereiten von keramischen Massen,
text: 3. Herstellen und Fertigstellen von Rohlingen,
text: 4. Herstellen von Suspensionen,
text: 5. Bearbeiten und Gestalten von keramischen Oberflächen,
text: 6. Trocknen und Brennen,
text: 7. Produktkontrolle und Qualitätssicherung an Halb- und Fertigwaren;
text: 1. Freidrehen und Abdrehen von Formen,
text: 2. Formen, Aufbauen und Modellieren von Baukeramiken,
text: 3. Entwerfen und Umsetzen von Dekoren,
text: 4. Halbmaschinelle Formgebungsverfahren,
text: 5. Henkeln und Garnieren,
text: 6. Herstellen von Modellen und Formen;
text: 1. Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht,
text: 2. Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebs,
text: 3. Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
text: 4. Umweltschutz,
text: 5. Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen,
text: 6. Handhaben, Pflegen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Einrichtungen,
text: 7. Betriebliche und technische Kommunikation,
text: 8. Qualitätssichernde Maßnahmen,
text: 9. Kundenorientierung, Produktverkauf, unternehmerisches Denken und Handeln.
listenende: text: Abschnitt B Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in zwei der Wahlqualifikationen:
text: Abschnitt C Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten:
paragraf: § 5
titel: Durchführung der Berufsausbildung
content: absatz: (1) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sollen so vermittelt werden, dass die Auszubildenden zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Absatz 3 des Berufsbildungsgesetzes befähigt werden, die insbesondere selbstständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Diese Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 6 und 7 nachzuweisen.
absatz: (2) Die Ausbildenden haben unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für die Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.
absatz: (3) Die Auszubildenden haben einen schriftlichen Ausbildungsnachweis zu führen. Ihnen ist Gelegenheit zu geben, den schriftlichen Ausbildungsnachweis während der Ausbildungszeit zu führen. Die Ausbildenden haben den schriftlichen Ausbildungsnachweis regelmäßig durchzusehen.
paragraf: § 6
titel: Zwischenprüfung
content: absatz: (1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstands ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll zum Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.
absatz: (2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage für die ersten drei Ausbildungshalbjahre aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (3) Die Zwischenprüfung findet im Prüfungsbereich „Erstellen keramischer Gegenstände“ statt. Für diesen Prüfungsbereich bestehen folgende Vorgaben:
nummer: text: 1. der Prüfling soll nachweisen, dass er
buchstaben: a) Skizzen anfertigen,
b) keramische Rohlinge anfertigen und nacharbeiten,
c) Techniken der keramischen Oberflächenbearbeitung anwenden,
d) keramische Massen und Suspensionen aufbereiten,
e) keramische Rohlinge trocknen,
f) Werkzeuge, Maschinen und Einrichtungen handhaben sowie warten,
g) Maßnahmen zur Arbeitsorganisation, zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz, zur Kundenorientierung, zur Wirtschaftlichkeit und zur Qualitätssicherung berücksichtigen,
h) die für die Prüfungsaufgabe relevanten fachlichen Hintergründe aufzeigen sowie die Vorgehensweise begründen
listenende: text: kann;
text: 2. folgende Tätigkeiten sind dem Prüfungsbereich zugrunde zu legen:
buchstaben: text: a) unter Berücksichtigung der gewählten Wahlqualifikationen nach § 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 1, 2 oder Nummer 3:
unterbuchstaben: aa) Freidrehen und Abdrehen von Formen:
bb) Formen, Aufbauen und Modellieren von Baukeramiken:
cc) Entwerfen und Umsetzen von Dekoren:
text: b) unter Berücksichtigung der gewählten Wahlqualifikationen nach § 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 4, 5 oder Nummer 6:
unterbuchstaben: aa) Herstellen von keramischen Rohlingen durch halbmaschinelle Formgebungsverfahren,
bb) Ziehen und Angarnieren von Henkeln an gleichen Grundformen oder
cc) Herstellen eines Modells aus Gips oder aus Ton;
text: 3. der Prüfling soll eine Arbeitsaufgabe, die aus mehreren Teilen bestehen kann, durchführen und hierüber ein situatives Fachgespräch führen sowie Aufgaben schriftlich bearbeiten. Bei der Durchführung der Arbeitsaufgabe sind die in den Wahlqualifikationen erworbenen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten zu berücksichtigen;
text: 4. die Prüfungszeit beträgt insgesamt sieben Stunden. Innerhalb dieser Zeit soll das situative Fachgespräch in höchstens zehn Minuten sowie die schriftliche Bearbeitung der Aufgaben in 150 Minuten durchgeführt werden.
paragraf: § 7
titel: Gesellenprüfung
content: absatz: (1) Durch die Gesellenprüfung ist festzustellen, ob der Prüfling die berufliche Handlungsfähigkeit erworben hat. In der Gesellenprüfung soll der Prüfling nachweisen, dass er die dafür erforderlichen beruflichen Fertigkeiten beherrscht, die notwendigen beruflichen Kenntnisse und Fähigkeiten besitzt und mit dem im Berufsschulunterricht zu vermittelnden, für die Berufsausbildung wesentlichen Lehrstoff vertraut ist. Die Ausbildungsordnung ist zugrunde zu legen.
absatz: (2) Die Gesellenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage aufgeführten Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie auf den im Berufsschulunterricht zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (3) Die Gesellenprüfung besteht aus den Prüfungsbereichen:
nummer: text: 1. Herstellen eines keramischen Produkts,
text: 2. Herstellen von keramischen Roherzeugnissen,
text: 3. Keramische Technologie und Gestaltung,
text: 4. Wirtschafts- und Sozialkunde.
absatz: (4) Für den Prüfungsbereich „Herstellen eines keramischen Produkts“ bestehen folgende Vorgaben:
nummer: text: 1. der Prüfling soll nachweisen, dass er
buchstaben: a) Werkzeichnungen anfertigen und anwenden,
b) Rohstoffe und Massen auswählen und vorbereiten,
c) Werkzeuge, Maschinen und Einrichtungen vorbereiten und einrichten,
d) Formgebungsverfahren anwenden,
e) Dekorationstechniken anwenden,
f) keramische Produkte fertig stellen und präsentieren,
g) Maßnahmen zur Arbeitsorganisation, zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit, zum Umweltschutz, zur Kundenorientierung, zur Wirtschaftlichkeit und zur Qualitätssicherung berücksichtigen sowie
h) Arbeitsabläufe unter Beachtung wirtschaftlicher, technischer und organisatorischer Vorgaben selbstständig und kundenorientiert planen, durchführen und dokumentieren
listenende: text: kann;
text: 2. folgende Tätigkeiten sind dem Prüfungsbereich zugrunde zu legen:
buchstaben: a) Anfertigen eines freigedrehten Gefäßes oder Objekts von mindestens 30 Zentimetern Höhe und 18 Zentimetern Bauchdurchmesser, einer freigedrehten Schale oder Flachware von 30 Zentimetern Durchmesser und eines mehrteiligen Keramikproduktes oder eines Ensembles jeweils nach eigenem Entwurf oder
b) Anfertigen einer dreidimensionalen Baukeramik mit einem Mindestmaß von 50 Zentimetern in einer Dimension, einer Ofenkachel, einer Eckkachel und eines Ecksimses sowie eines mehrteiligen baukeramischen Projekts jeweils nach eigenem Entwurf oder
c) Gestalten und Dekorieren der Oberfläche eines vorgefertigten Gefäßes oder Objekts von mindestens 30 Zentimetern Höhe, einer vorgefertigten Schale oder einer Flachware mit mindestens 30 Zentimetern Durchmesser und eines mehrteiligen Keramikprojekts oder Ensembles aus kubischen und flächigen vorgefertigten Teilen jeweils nach eigenem Entwurf;
text: 3. der Prüfling soll Prüfungsstücke herstellen, mit praxisbezogenen Unterlagen dokumentieren und hierüber ein auftragsbezogenes Fachgespräch führen. Dabei sind die in den Wahlqualifikationen erworbenen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten zu berücksichtigen;
text: 4. die Prüfungszeit beträgt insgesamt 24 Stunden; innerhalb dieser Zeit soll das Fachgespräch in höchstens 20 Minuten durchgeführt werden.
absatz: (5) Für den Prüfungsbereich „Herstellen von keramischen Roherzeugnissen“ bestehen folgende Vorgaben:
nummer: text: 1. der Prüfling soll nachweisen, dass er
buchstaben: a) keramische Formlinge nach Vorgaben herstellen oder dekorieren,
b) keramische Formlinge nach eigenen Ideen herstellen oder dekorieren sowie
c) keramische Formlinge fertigstellen
listenende: text: kann;
text: 2. folgende Tätigkeiten sind dem Prüfungsbereich zugrunde zu legen:
buchstaben: text: a) unter Berücksichtigung der gewählten Wahlqualifikationen nach § 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 1, 2 oder Nummer 3:
unterbuchstaben: aa) Freidrehen und Abdrehen von Formen:
bb) Formen, Aufbauen und Modellieren von Baukeramiken:
cc) Entwerfen und Umsetzen von Dekoren:
text: b) unter Berücksichtigung der gewählten Wahlqualifikationen nach § 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 4, 5 oder Nummer 6:
unterbuchstaben: aa) Ziehen und Angarnieren von Henkeln an einer mindestens dreiteiligen Serie von komplexen Formen von mindestens 25 Zentimetern Höhe oder Angarnieren frei geformter Formteile oder
bb) Herstellen von rohen Flach- oder Hohlgeschirrteilen durch halbmaschinelle Formgebung oder
cc) Herstellen einer ein- oder zweiteiligen Gipsform oder eines Modells für eine Gefäßform oder für eine Baukeramik;
text: 3. der Prüfling soll eine Arbeitsaufgabe, die aus mehreren Teilen bestehen kann, durchführen. Dabei sind die in den Wahlqualifikationen erworbenen Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten zu berücksichtigen;
text: 4. die Prüfungszeit beträgt fünf Stunden.
absatz: (6) Für den Prüfungsbereich „Keramische Technologie und Gestaltung“ bestehen folgende Vorgaben:
nummer: text: 1. der Prüfling soll nachweisen, dass er
buchstaben: a) Rohstoff- und Werkstoffeigenschaften bestimmen,
b) Werkzeuge auswählen, Maschinen und Anlagen einrichten sowie Sicherheitsvorgaben einhalten,
c) Fertigungsprozesse produktbezogen festlegen,
d) thermische Prozesse produktbezogen festlegen,
e) fachspezifische Berechnungen durchführen,
f) qualitätssichernde Maßnahmen anwenden,
g) Entwürfe und Werkzeichnungen anfertigen sowie
h) Maßnahmen der Werbung und des Produktverkaufs durchführen
listenende: text: kann;
text: 2. der Prüfling soll praxisbezogene Aufgaben schriftlich bearbeiten;
text: 3. die Prüfungszeit beträgt 210 Minuten.
absatz: (7) Für den Prüfungsbereich „Wirtschafts- und Sozialkunde“ bestehen folgende Vorgaben:
nummer: text: 1. der Prüfling soll nachweisen, dass er allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann;
text: 2. der Prüfling soll praxisbezogene Aufgaben schriftlich bearbeiten;
text: 3. die Prüfungszeit beträgt 60 Minuten.
absatz: (8) Die einzelnen Prüfungsbereiche sind wie folgt zu gewichten: 1. Prüfungsbereich „Herstellen eines keramischen Produkts“15 Prozent,2. Prüfungsbereich „Herstellen von keramischen Roherzeugnissen“45 Prozent,3. Prüfungsbereich „Keramische Technologie und Gestaltung“30 Prozent,4. Prüfungsbereich „Wirtschafts- und Sozialkunde“10 Prozent.
absatz: (9) Die Gesellenprüfung ist bestanden, wenn die Leistungen
nummer: text: 1. im Gesamtergebnis mit mindestens „ausreichend“,
text: 2. im Prüfungsbereich „Herstellen von keramischen Roherzeugnissen“ mit mindestens „ausreichend“,
text: 3. in mindestens zwei der übrigen Prüfungsbereiche mit mindestens „ausreichend“ und
text: 4. in keinem Prüfungsbereich mit „ungenügend“
listenende: text: bewertet worden sind.
absatz: (10) Auf Antrag des Prüflings ist die Prüfung in einem der mit schlechter als „ausreichend“ bewerteten Prüfungsbereiche, in denen die Prüfungsleistungen mit eigener Anforderung und Gewichtung schriftlich zu erbringen sind, durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn dies für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind das bisherige Ergebnis und das Ergebnis der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis von 2 : 1 zu gewichten.
paragraf: § 8
titel: Bestehende Berufsausbildungsverhältnisse
content: absatz: Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, können unter Anrechnung der bisher zurückgelegten Ausbildungszeit nach den Vorschriften dieser Verordnung fortgesetzt werden, wenn die Vertragsparteien dies vereinbaren.
paragraf: § 9
titel: Inkrafttreten, Außerkrafttreten
content: absatz: Diese Verordnung tritt am 1. August 2009 in Kraft.
paragraf: Anlage
titel: (zu § 4 Absatz 1)
content: absatz: (Fundstelle: BGBl. I 2009, 1181 -1186) Abschnitt A: Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Lfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und FähigkeitenZeitliche Richtwerte in Wochen1. – 18. Monat19. – 36. Monat12341Anfertigen und Umsetzen von Entwürfen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 1)a)Skizzen und Werkzeichnungen, insbesondere unter Berücksichtigung technologischer Berechnungen, anfertigen und anwendenb)Modelle und Muster anfertigen22Aufbereiten von keramischen Massen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 2)a)Rohstoffe und Massen auswählen, Rohstoff- und Massenberechnungen durchführenb)Masserohstoffe zerkleinern, abwiegen und mischenc)Masserücklauf aufarbeitend)keramische Massen lagern23Herstellen und Fertigstellen vonRohlingen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 3)a)Massen homogenisieren und einteilenb)Rohlinge formen und anfertigenc)Rohlinge zur Weiterverarbeitung lagernd)Rohlinge nacharbeiten8e)Rohlinge zuschneiden, anpassen, verbinden und verputzen74Herstellen von Suspensionen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 4)a)Rohstoffe auswählen und Versätze berechnenb)Rohstoffe zerkleinern, abwiegen und mischenc)Glasuren, Engoben und Farben aufbereiten25Bearbeiten und Gestalten von keramischen Oberflächen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 5)a)Techniken der Oberflächenbearbeitung anwenden7b)Oberflächen gestalten, Glasuren und Dekore entwickeln und ausführen86Trocknen und Brennen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 6)a)Rohlinge bis zum gewünschten Feuchtigkeitsgrad trocknen und lagernb)Trocknungsvorgänge überwachen4c)Brennöfen bedienen und Brennvorgänge überwachen47Produktkontrolle und Qualitätssicherung an Halb- und Fertigwaren (§ 4 Absatz 2 Abschnitt A Nummer 7)a)Material-, Aufbereitungs-, Formgebungs- und Trocknungsfehler erkennen, Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen2b)Brenn- und Oberflächenfehler erkennen, Maßnahmen zur Fehlerbeseitigung ergreifen2
absatz: Abschnitt B: Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten in den Wahlqualifikationen Lfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und FähigkeitenZeitliche Richtwerte in Wochen1. – 18. Monat19. – 36. Monat12341Freidrehen und Abdrehen von Formen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 1)a)Masse vorbereiten, insbesondere durch Schlagen und Walkenb)Masse portionierenc)Drehmasse zentrieren, aufbrechen, bodenlegen und hochziehend)Grundformen maßgenau in gleichmäßiger Wanddicke drehene)lederharte Formlinge auf der Scheibe zentrieren, fixieren und abdrehen24f)Entwurfs- und Arbeitszeichnungen nach eigenen Ideen und Kundenwünschen unter Berücksichtigung gestalterischer und technischer Möglichkeiten anfertigeng)große Formen drehenh)komplexe Formen dreheni)Deckelformen drehen und anpassenj)Ränder und Tüllen formen242Formen, Aufbauen und Modellieren von Baukeramiken (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 2)a)Masseblätter mittels Blätterstock, Plattenwalze und Strangpresse herstellenb)Formteile mit Masseblatt unter Berücksichtigung von Materialeigenschaften und Funktionalität formen und ausformenc)Profile aus Massestrang mit Schablonen ziehen, zuschneiden und weiterverarbeiten24d)Formteile mit Masseblatt aufbauen und überschlagene)Schablonen herstellenf)Formteile, insbesondere Schüsselkacheln, freidreheng)freigedrehte Formteile entsprechend dem Verwendungszweck weiterverarbeiten und zu Baukeramiken montierenh)Entwurfs- und Arbeitszeichnungen nach eigenen Ideen und Kundenwünschen sowie unter Berücksichtigung gestalterischer und technischer Möglichkeiten anfertigeni)Anschauungsmodelle anfertigenj)geometrische Formteile aufbauenk)figürliche Formteile und Reliefs modellieren243Entwerfen und Umsetzen von Dekoren (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 3)a)vorgegebene Dekore auf Roh- und Schrühware übertragenb)Engoben, Glasuren und Farben unter Verwendung von Klebe- und Malmitteln einstellenc)Roh- und Schrühware, insbesondere durch Tauchen, Begießen und Spritzen, engobieren und glasierend)Farben, Engoben und Glasuren in unterschiedlichen Techniken, insbesondere mit Pinsel und Malhorn, auftragene)Roh- und Schrühware bemalenf)Pausen und Schablonen herstellen und zur Dekoration einsetzeng)Abdecktechniken anwenden24h)Dekorentwürfe nach eigenen Ideen und nach Kundenwunsch unter Beachtung gestalterischer und dekortechnischer Möglichkeiten anfertigeni)Dekorwerkzeuge, insbesondere Stempel, anfertigenj)plastische Dekore frei modellieren, auflegen und garnierenk)Dekorationen eindrücken, stempeln und ritzenl)Rohlinge, insbesondere durch Schneiden und Ausstechen, dekorieren244Halbmaschinelle Formgebungsverfahren  (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 4)a)Formgebungsverfahren produktorientiert unterscheiden und auswählenb)Massen unter Berücksichtigung des Formgebungsverfahrens vorbereitenc)Rohlinge formen durch Ein- und Überdrehen oder Hohl- und Vollguss oder Pressen12d)Werkzeuge auswählen, Maschinen, Formen und Schablonen unter Berücksichtigung der geforderten Scherbendicke einrichtene)Rohlinge nachbearbeiten125Henkeln und Garnieren (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 5)a)Masse durch Kneten, Walken und Rollen vorbereitenb)Masse einteilenc)Henkel für Grundformen unter Beachtung von Funktion und Ästhetik ziehen und ansetzen12d)Henkel für große und komplexe Formen unter Beachtung von Funktion und Ästhetik ziehen und ansetzene)Henkel und Formteile frei formen und angarnierenf)Henkel und Formteile nacharbeiten126Herstellen von Modellen und Formen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt B Nummer 6)a)Modelle aus unterschiedlichen Materialien, insbesondere Ton und Gips, unter Berücksichtigung von Schwindungen herstellenb)Hilfsmittel zur Oberflächenbehandlung auswählen und handhaben12c)ein- und mehrteilige Arbeitsformen entsprechend den Formgebungsverfahren herstellend)Funktionsfähigkeit von Einrichtungen und Arbeitsformen überprüfen12
absatz: Abschnitt C: Integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Lfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und FähigkeitenZeitliche Richtwerte in Wochen1. – 18. Monat19. – 36. Monat12341Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 1)a)Bedeutung des Ausbildungsvertrags, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklärenb)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennenc)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennend)wesentliche Teile des Arbeitsvertrags nennene)wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen2Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebs (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 2)a)Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebs erläuternb)Grundfunktionen des ausbildenden Betriebs, wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung, erklärenc)Beziehungen des ausbildenden Betriebs und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennend)Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungs- oder personalvertretungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebs beschreiben3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 3)a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifenb)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwendenc)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleitend)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifenwährend der gesamten Ausbildung zu vermitteln4Umweltschutz (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesondere a)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklärenb)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwendenc)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzend)Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen5Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 5)a)Arbeitsplatz nach ergonomischen und sicherheitsrelevanten Gesichtspunkten einrichten und sichernb)Werk- und Hilfsstoffe, Arbeitsmittel und -geräte auswählen und bereitstellenc)Materialien und Hilfsstoffe ermitteln, zusammenstellen, auswählen, bereitstellen und lagern2d)Material- und Zeitbedarf ermittelne)Arbeitsschritte unter Berücksichtigung wirtschaftlicher und terminlicher Vorgaben planen und durchführenf)Aufgaben im Team planen und durchführen, kulturelle Besonderheiten und Verhaltensregeln berücksichtigen26Handhaben, Pflegen und Instandhalten von Werkzeugen, Maschinen und Einrichtungen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 6)a)Werkzeuge handhaben, pflegen und instand haltenb)Werkzeuge und Maschinen hinsichtlich Funktion und Einsatz auswählenc)Maschinen und Einrichtungen bedienen und pflegen2d)Störungen an Maschinen und Einrichtungen feststellen und Maßnahmen zur Störungsbeseitigung ergreifen27Betriebliche und technische Kommunikation (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 7)a)Gespräche mit Vorgesetzten, Mitarbeitern und im Team situationsgerecht führenb)Informations- und Kommunikationssysteme nutzenc)Informationen beschaffen und bewerten, insbesondere für den eigenen Qualifikationsbereich2d)betriebliche Daten erfassen, bearbeiten und sichern, Datenschutz beachtene)Richtlinien und Normen anwendenf)technische Unterlagen und Fertigungsvorschriften anwendeng)Sachverhalte darstellen; englische Fachbegriffe anwenden48Qualitätssichernde Maßnahmen (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 8)a)qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich anwendenb)zur kontinuierlichen Verbesserung von Arbeitsvorgängen im Betriebsablauf beitragenc)Zwischen- und Endkontrolle anhand des Arbeitsauftrages durchführen und Arbeitsergebnisse dokumentieren3d)Ursachen von Fehlern und Qualitätsabweichungen feststellen, dokumentieren und Maßnahmen zur Behebung ergreifen59Kundenorientierung, Produktverkauf, unternehmerisches Denken und Handeln (§ 4 Absatz 2 Abschnitt C Nummer 9)a)Kundengespräche führen und dabei kulturelle Besonderheiten und Verhaltensregeln von Kunden berücksichtigenb)Erzeugnisse präsentieren, Verkaufsgespräche führen und Produkte verkaufenc)Maßnahmen und Mittel der betrieblichen Werbung anwendend)Formen der Rechnungslegung anwenden6e)Kundenwünsche ermitteln und Kunden hinsichtlich Realisierung und Gestaltung beratenf)Arbeitsaufträge dokumentieren und kundenorientiert durchführeng)Reklamationen entgegennehmen und bearbeiten, insbesondere Maßnahmen zur Behebung ergreifen, Kunden informierenh)betriebliche Werbekonzepte entwickeln und umsetzeni)Produkte, insbesondere unter Beachtung der Marktentwicklung, gestaltenj)Angebote nach betrieblichen Vorgaben unter Berücksichtigung von Materialkosten, Zeitaufwand und Personalbedarf erstellen, Angebote unterbreiten8k)Perspektiven, Voraussetzungen, Rahmenbedingungen, Chancen und Risiken von Selbständigkeit aufzeigenl)rechtliche und finanzielle Bedingungen für die Gründung eines Unternehmens erläutern, Rechtsformen unterscheiden