Verordnung über die Berufsausbildung zum Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste/zur Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste
Abkürzung: MedInfoFAngAusbV
Ausfertigungsdatum: 1998-06-03
Fundstelle: periodikum: BGBl I
zitstelle: 1998, 1257 (2426)
standkommentar: Zuletzt geändert durch Art. 1 V v. 15.3.2000 I 222
Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 25 des Berufsbildungsgesetzes. Die Ausbildungsordnung und der damit abgestimmte, von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die Berufsschule werden demnächst als Beilage zum Bundesanzeiger veröffentlicht.
(+++ Textnachweis ab: 1.8.1998 +++)

paragraf: Eingangsformel
content: absatz: Auf Grund des § 25 Abs. 1 in Verbindung mit Abs. 2 Satz 1 des Berufsbildungsgesetzes vom 14. August 1969 (BGBl. I S. 1112), der zuletzt gemäß Artikel 35 der Verordnung vom 21. September 1997 (BGBl. I S. 2390) geändert worden ist, verordnen das Bundesministerium des Innern, das Bundesministerium für Wirtschaft und das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie:
paragraf: § 1
titel: Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes
content: absatz: (1) Der Ausbildungsberuf Fachangestellter für Medien- und Informationsdienste/Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste wird staatlich anerkannt. Er ist Ausbildungsberuf des öffentlichen Dienstes und der gewerblichen Wirtschaft.
absatz: (2) Es kann zwischen den Fachrichtungen
nummer: text: 1. Archiv,
text: 2. Bibliothek,
text: 3. Information und Dokumentation,
text: 4. Bildagentur,
text: 5. Medizinische Dokumentation
listenende: text: gewählt werden.
paragraf: § 2
titel: Ausbildungsdauer
content: absatz: Die Ausbildung dauert drei Jahre.
paragraf: § 3
titel: Ausbildungsberufsbild
content: absatz: (1) Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:
nummer: text: 1. der Ausbildungsbetrieb:
text: 1.1 Stellung, Rechtsform, Organisation und Aufgaben,
text: 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen,
text: 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
text: 1.4 Umweltschutz;
text: 2. Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung;
text: 3. Kommunikation und Kooperation;
text: 4. Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft;
text: 5. Informations- und Kommunikationssysteme;
text: 6. Öffentlichkeitsarbeit und Werbung.
absatz: (2) Gegenstand der Berufsausbildung in den Fachrichtungen sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:
nummer: text: 1. in der Fachrichtung Archiv:
text: 1.1 Übernahme von Schriftgut und anderen Informationsträgern,
text: 1.2 Erschließung,
text: 1.3 Technische Bearbeitung und Aufbewahrung,
text: 1.4 Informationsvermittlung und Benutzungsdienst;
text: 2. in der Fachrichtung Bibliothek:
text: 2.1 Erwerbung,
text: 2.2 Erschließung,
text: 2.3 Bearbeitung von Medien, Bestandspflege,
text: 2.4 Benutzungsdienst und Informationsvermittlung;
text: 3. in der Fachrichtung Information und Dokumentation:
text: 3.1 Beschaffung,
text: 3.2 Erschließung,
text: 3.3 Verwaltung und Pflege von Datenspeichern,
text: 3.4 Informationsvermittlung und Informationsdienstleistungen,
text: 3.5 Marketing;
text: 4. in der Fachrichtung Bildagentur:
text: 4.1 Beschaffung,
text: 4.2 Erschließung,
text: 4.3 Aufbewahrung und technische Bearbeitung,
text: 4.4 Bildvermittlung,
text: 4.5 Marketing;
text: 5. in der Fachrichtung Medizinische Dokumentation:
text: 5.1 Sammlung, Erfassung und Strukturierung medizinischer Informationen,
text: 5.2 Erschließung und Verschlüsselung,
text: 5.3 Verwaltung und Pflege von Datenbeständen,
text: 5.4 Statistik und Informationsdienstleistungen.
paragraf: § 4
titel: Ausbildungsrahmenplan
content: absatz: (1) Die Fertigkeiten und Kenntnisse nach § 3 sollen nach den in den Anlagen 1 und 2 enthaltenen Anleitungen zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine von dem Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.
absatz: (2) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen so vermittelt werden, daß der Auszubildende zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes befähigt wird, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Diese Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 7 bis 12 nachzuweisen.
paragraf: § 5
titel: Ausbildungsplan
content: absatz: Der Ausbildende hat unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplanes für den Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.
paragraf: § 6
titel: Berichtsheft
content: absatz: Der Auszubildende hat ein Berichtsheft in Form eines Ausbildungsnachweises zu führen. Ihm ist Gelegenheit zu geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu führen. Der Ausbildende hat das Berichtsheft regelmäßig durchzusehen.
paragraf: § 7
titel: Zwischenprüfung
content: absatz: (1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll in der Mitte des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.
absatz: (2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in den Anlagen 1 und 2 für das erste Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend dem Rahmenlehrplan zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (3) Die Zwischenprüfung ist schriftlich, anhand praxisbezogener Aufgaben oder Fälle, in höchstens 180 Minuten in den folgenden Prüfungsgebieten durchzuführen:
nummer: text: 1. Beschaffung, formale Erfassung,
text: 2. Arbeitsorganisation, Informations- und Kommunikationssysteme,
text: 3. Wirtschafts- und Sozialkunde.
paragraf: § 8
titel: Abschlußprüfung in der Fachrichtung Archiv
content: absatz: (1) Die Abschlußprüfung in der Fachrichtung Archiv erstreckt sich auf die in der Anlage 1 Abschnitt I und Abschnitt II Nummer 1 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (2) Die Abschlußprüfung ist schriftlich in den Prüfungsbereichen Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen, Bereitstellen und Vermitteln von Medien und Informationen sowie Wirtschafts- und Sozialkunde und mündlich im Prüfungsbereich Praktische Übungen durchzuführen.
absatz: (3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:
nummer: text: 1. Prüfungsbereich Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die Grundlagen und Zusammenhänge dieser Gebiete versteht:
buchstaben: a) Beschaffen,
b) Erfassen, Erschließen, Verzeichnen,
c) Arbeitsorganisation;
text: 2. Prüfungsbereich Bereitstellen und Vermitteln von Medien und Informationen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die fachlichen Zusammenhänge versteht, Sachverhalte analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann:
buchstaben: a) technische Bearbeitung,
b) Aufbewahrung und Registratur,
c) Benutzungsdienst;
text: 3. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde: In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann:
buchstaben: a) Berufsbildung, Arbeitsrecht und soziale Sicherung,
b) Wirtschaftsordnung und Informationsgesellschaft;
text: 4. Prüfungsbereich Praktische Übungen: Im Prüfungsbereich Praktische Übungen soll der Prüfling eine von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben aus dem Gebiet Dienstleistungs- und Medienangebot bearbeiten. Für die Bearbeitung ist ein Zeitraum von höchstens 15 Minuten vorzusehen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Prüfungsgespräch sein. Hierbei ist der Tätigkeitsschwerpunkt des Ausbildungsbetriebes zu berücksichtigen. Der Prüfling soll dabei zeigen, daß er berufspraktische Vorgänge und Problemstellungen bearbeiten, Lösungen darstellen und in berufstypischen Situationen kooperieren und kommunizieren kann. Das Prüfungsgespräch soll für den einzelnen Prüfling höchstens 20 Minuten dauern.
absatz: (4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit "mangelhaft" und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens "ausreichend" bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit "mangelhaft" bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2:1 zu gewichten.
absatz: (5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben alle Prüfungsbereiche das gleiche Gewicht.
absatz: (6) Zum Bestehen der Abschlußprüfung müssen im Gesamtergebnis und in drei der vier Prüfungsbereiche mindestens ausreichende Leistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit "ungenügend" bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.
paragraf: § 9
titel: Abschlußprüfung in der Fachrichtung Bibliothek
content: absatz: (1) Die Abschlußprüfung in der Fachrichtung Bibliothek erstreckt sich auf die in der Anlage 1 Abschnitt I und Abschnitt II Nummer 2 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (2) Die Abschlußprüfung ist schriftlich in den Prüfungsbereichen Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen, Bereitstellen und Vermitteln von Medien und Informationen sowie Wirtschafts- und Sozialkunde und mündlich im Prüfungsbereich Praktische Übungen durchzuführen.
absatz: (3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:
nummer: text: 1. Prüfungsbereich Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die Grundlagen und Zusammenhänge dieser Gebiete versteht:
buchstaben: a) Beschaffen,
b) Erfassen, Erschließen, Verzeichnen,
c) Arbeitsorganisation;
text: 2. Prüfungsbereich Bereitstellen und Vermitteln von Medien und Informationen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die fachlichen Zusammenhänge versteht, Sachverhalte analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann:
buchstaben: a) Aufstellung und Bestandspräsentation,
b) Benutzungsdienst,
c) Medien- und Informationsvermittlung;
text: 3. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde: In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann:
buchstaben: a) Berufsbildung, Arbeitsrecht und soziale Sicherung,
b) Wirtschaftsordnung und Informationsgesellschaft;
text: 4. Prüfungsbereich Praktische Übungen: Im Prüfungsbereich Praktische Übungen soll der Prüfling eine von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben aus dem Gebiet Dienstleistungs- und Medienangebot bearbeiten. Für die Bearbeitung ist ein Zeitraum von höchstens 15 Minuten vorzusehen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Prüfungsgespräch sein. Hierbei ist der Tätigkeitsschwerpunkt des Ausbildungsbetriebes zu berücksichtigen. Der Prüfling soll dabei zeigen, daß er berufspraktische Vorgänge und Problemstellungen bearbeiten, Lösungen darstellen und in berufstypischen Situationen kooperieren und kommunizieren kann. Das Prüfungsgespräch soll für den einzelnen Prüfling höchstens 20 Minuten dauern.
absatz: (4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit "mangelhaft" und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens "ausreichend" bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit "mangelhaft" bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2:1 zu gewichten.
absatz: (5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben alle Prüfungsbereiche das gleiche Gewicht.
absatz: (6) Zum Bestehen der Abschlußprüfung müssen im Gesamtergebnis und in drei der vier Prüfungsbereiche mindestens ausreichende Leistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit "ungenügend" bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.
paragraf: § 10
titel: Abschlußprüfung in der Fachrichtung Information und
Dokumentation
content: absatz: (1) Die Abschlußprüfung in der Fachrichtung Information und Dokumentation erstreckt sich auf die in der Anlage 1 Abschnitt I und Abschnitt II Nummer 3 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (2) Die Abschlußprüfung ist schriftlich in den Prüfungsbereichen Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen, Informationsdienstleistungen sowie Wirtschafts- und Sozialkunde und mündlich im Prüfungsbereich Praktische Übungen durchzuführen.
absatz: (3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:
nummer: text: 1. Prüfungsbereich Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die Grundlagen und Zusammenhänge dieser Gebiete versteht:
buchstaben: a) Beschaffen,
b) Erfassen, Erschließen, Verzeichnen,
c) Arbeitsorganisation;
text: 2. Prüfungsbereich Informationsdienstleistungen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die fachlichen Zusammenhänge versteht, Sachverhalte analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann:
buchstaben: a) Einsetzen von Informations- und Kommunikationssystemen,
b) Durchführen von Recherchen,
c) Bearbeiten und Bereitstellen von Informationen;
text: 3. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde: In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann:
buchstaben: a) Berufsbildung, Arbeitsrecht und soziale Sicherung,
b) Wirtschaftsordnung und Informationsgesellschaft;
text: 4. Prüfungsbereich Praktische Übungen: Im Prüfungsbereich Praktische Übungen soll der Prüfling eine von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben aus dem Gebiet Dienstleistungs- und Medienangebot bearbeiten. Für die Bearbeitung ist ein Zeitraum von höchstens 15 Minuten vorzusehen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Prüfungsgespräch sein. Hierbei ist der Tätigkeitsschwerpunkt des Ausbildungsbetriebes zu berücksichtigen. Der Prüfling soll dabei zeigen, daß er berufspraktische Vorgänge und Problemstellungen bearbeiten, Lösungen darstellen und in berufstypischen Situationen kooperieren und kommunizieren kann. Das Prüfungsgespräch soll für den einzelnen Prüfling höchstens 20 Minuten dauern.
absatz: (4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit "mangelhaft" und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens "ausreichend" bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit "mangelhaft" bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2:1 zu gewichten.
absatz: (5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben alle Prüfungsbereiche das gleiche Gewicht.
absatz: (6) Zum Bestehen der Abschlußprüfung müssen im Gesamtergebnis und in drei der vier Prüfungsbereiche mindestens ausreichende Leistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit "ungenügend" bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.
paragraf: § 11
titel: Abschlußprüfung in der Fachrichtung Bildagentur
content: absatz: (1) Die Abschlußprüfung in der Fachrichtung Bildagentur erstreckt sich auf die in der Anlage 1 Abschnitt I und Abschnitt II Nummer 4 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (2) Die Abschlußprüfung ist schriftlich in den Prüfungsbereichen Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen, Bereitstellen und Vermitteln von Bildern sowie Wirtschafts- und Sozialkunde und mündlich im Prüfungsbereich Praktische Übungen durchzuführen.
absatz: (3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:
nummer: text: 1. Prüfungsbereich Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die Grundlagen und Zusammenhänge dieser Gebiete versteht:
buchstaben: a) Beschaffen,
b) Erfassen, Erschließen, Verzeichnen,
c) Arbeitsorganisation;
text: 2. Prüfungsbereich Bereitstellen und Vermitteln von Bildern: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er die fachlichen Zusammenhänge versteht, Sachverhalte analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann:
buchstaben: a) Aufbewahren und Bearbeiten von Bildern,
b) Durchführung von Recherchen,
c) Vermitteln von Bildern;
text: 3. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde: In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, daß er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann:
buchstaben: a) Berufsbildung, Arbeitsrecht und soziale Sicherung,
b) Wirtschaftsordnung und Informationsgesellschaft;
text: 4. Prüfungsbereich Praktische Übungen: Im Prüfungsbereich Praktische Übungen soll der Prüfling eine von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben aus dem Gebiet Dienstleistungs- und Medienangebot bearbeiten. Für die Bearbeitung ist ein Zeitraum von höchstens 15 Minuten vorzusehen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Prüfungsgespräch sein. Hierbei ist der Tätigkeitsschwerpunkt des Ausbildungsbetriebes zu berücksichtigen. Der Prüfling soll dabei zeigen, daß er berufspraktische Vorgänge und Problemstellungen bearbeiten, Lösungen darstellen und in berufstypischen Situationen kooperieren und kommunizieren kann. Das Prüfungsgespräch soll für den einzelnen Prüfling höchstens 20 Minuten dauern.
absatz: (4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit "mangelhaft" und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens "ausreichend" bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit "mangelhaft" bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2:1 zu gewichten.
absatz: (5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben alle Prüfungsbereiche das gleiche Gewicht.
absatz: (6) Zum Bestehen der Abschlußprüfung müssen im Gesamtergebnis und in drei der vier Prüfungsbereiche mindestens ausreichende Leistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit "ungenügend" bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.
paragraf: § 12
titel: Abschlussprüfung in der Fachrichtung Medizinische Dokumentation
content: absatz: (1) Die Abschlussprüfung in der Fachrichtung Medizinische Dokumentation erstreckt sich auf die in der Anlage 1 Abschnitt I und Abschnitt II Nummer 5 aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (2) Die Abschlussprüfung ist schriftlich in den Prüfungsbereichen Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen, Informationsdienstleistungen sowie Wirtschafts- und Sozialkunde und mündlich im Prüfungsbereich Praktische Übungen durchzuführen.
absatz: (3) Die Anforderungen in den Prüfungsbereichen sind:
nummer: text: 1. Prüfungsbereich Beschaffen und Aufbereiten von Medien und Informationen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, dass er die Grundlagen und Zusammenhänge dieser Gebiete versteht:
buchstaben: a) Beschaffen,
b) Erfassung, Erschließen, Verzeichnen,
c) Arbeitsorganisation;
text: 2. Prüfungsbereich Informationsdienstleistungen: In höchstens 120 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle, insbesondere aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, dass er die fachlichen Zusammenhänge versteht, Sachverhalte analysieren sowie Lösungsmöglichkeiten entwickeln und darstellen kann:
buchstaben: a) Einsetzen von Informations- und Kommunikationssystemen,
b) statistische Auswertung,
c) Ergebnisdarstellung;
text: 3. Prüfungsbereich Wirtschafts- und Sozialkunde: In höchstens 90 Minuten soll der Prüfling praxisbezogene Aufgaben oder Fälle aus folgenden Gebieten bearbeiten und dabei zeigen, dass er wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt darstellen und beurteilen kann:
buchstaben: a) Berufsbildung, Arbeitsrecht und soziale Sicherung,
b) Wirtschaftsordnung und Informationsgesellschaft;
text: 4. Prüfungsbereich Praktische Übungen: Im Prüfungsbereich Praktische Übungen soll der Prüfling eine von zwei ihm zur Wahl gestellten praxisbezogenen Aufgaben aus dem Gebiet Dienstleistungs- und Medienangebot bearbeiten. Für die Bearbeitung ist ein Zeitraum von höchstens 15 Minuten vorzusehen. Die Aufgabe soll Ausgangspunkt für das folgende Prüfungsgespräch sein. Hierbei ist der Tätigkeitsschwerpunkt des Ausbildungsbetriebes zu berücksichtigen. Der Prüfling soll dabei zeigen, dass er berufspraktische Vorgänge und Problemstellungen bearbeiten, Lösungen darstellen und in berufstypischen Situationen kooperieren und kommunizieren kann. Das Prüfungsgespräch soll für den einzelnen Prüfling höchstens 20 Minuten dauern.
absatz: (4) Sind in der schriftlichen Prüfung die Prüfungsleistungen in bis zu zwei Prüfungsbereichen mit "mangelhaft" und in den übrigen Prüfungsbereichen mit mindestens "ausreichend" bewertet worden, so ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einem der mit "mangelhaft" bewerteten Prüfungsbereiche die schriftliche Prüfung durch eine mündliche Prüfung von etwa 15 Minuten zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Der Prüfungsbereich ist vom Prüfling zu bestimmen. Bei der Ermittlung des Ergebnisses für diesen Prüfungsbereich sind die Ergebnisse der schriftlichen Arbeit und der mündlichen Ergänzungsprüfung im Verhältnis 2:1 zu gewichten.
absatz: (5) Bei der Ermittlung des Gesamtergebnisses haben alle Prüfungsbereiche das gleiche Gewicht.
absatz: (6) Zum Bestehen der Abschlussprüfung müssen im Gesamtergebnis und in drei der vier Prüfungsbereiche mindestens ausreichende Leistungen erbracht werden. Werden die Prüfungsleistungen in einem Prüfungsbereich mit "ungenügend" bewertet, so ist die Prüfung nicht bestanden.
paragraf: § 13
titel: Übergangsregelung
content: absatz: (1) Auf Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, sind die bisherigen Vorschriften weiter anzuwenden, es sei denn, die Vertragsparteien vereinbaren die Anwendung der Vorschriften dieser Verordnung.
absatz: (2) Für Berufsausbildungsverhältnisse, die bis zum 1. Oktober 1998 beginnen, können die Vertragsparteien die Anwendung der bisherigen Vorschriften vereinbaren.
paragraf: § 14
titel: Inkrafttreten/Außerkrafttreten
content: absatz: Diese Verordnung tritt am 1. August 1998 in Kraft.
paragraf: Anlage 1
titel: (zu § 4)
content: absatz: (Fundstelle: BGBl. I 1998, S. 1262 - 1266bzgl. der einzelnen Änderungen vgl. Fußnote) Abschnitt I: Gemeinsame Fertigkeiten und KenntnisseLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1231Der Ausbildungsbetrieb (§ 3 Abs. 1 Nr. 1)1.1Stellung, Rechtsform, Organisation und Aufgaben (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.1)a)Stellung des Ausbildungsbetriebes im Gesamtsystem der Medien- und Informationsdienste beschreibenb)Rechtsform des Ausbildungsbetriebes erläuternc)Aufbauorganisation und Aufgaben des Ausbildungsbetriebes darstellend)Aufgaben der für den Ausbildungsbetrieb wichtigen Behörden und Organisationen darstellen und ihre Bedeutung für Arbeitgeber und Arbeitnehmer erläutern1.2Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.2)a)Inhalt des Berufsausbildungsvertrages, insbesondere gegenseitige Rechte und Pflichten, erläuternb)die Ausbildungsordnung und den betrieblichen Ausbildungsplan vergleichenc)Mitbestimmungs- und Mitwirkungsrechte betriebsverfassungsrechtlicher oder personalvertretungsrechtlicher Organe des Ausbildungsbetriebes erklärend)für den Ausbildungsbetrieb wichtige arbeits-, tarif- und sozialrechtliche Bestimmungen darstellene)Notwendigkeit und Möglichkeiten beruflicher Fortbildung sowie deren Nutzen für die persönliche und berufliche Entwicklung aufzeigen1.3Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.3)a)Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifenb)berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwendenc)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleitend)Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden; Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen1.4Umweltschutz (§ 3 Abs. 1 Nr. 1.4)Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen, insbesonderea)mögliche Umweltbelastungen durch den Ausbildungsbetrieb und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklärenb)für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwendenc)Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umweltschonenden Energie- und Materialverwendung nutzend)Abfälle vermeiden; Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen2Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung (§ 3 Abs. 1 Nr. 2)a)Beschaffungsvorgänge bearbeitenb)Medien und Informationen formal erfassenc)bei der inhaltlichen Erschließung mitwirkend)Medien und Informationen bereitstellen3Kommunikation und Kooperation (§ 3 Abs. 1 Nr. 3)a)Kundenbeziehungen unter Berücksichtigung betrieblicher Grundsätze gestaltenb)Kundenwünsche ermitteln; Kunden informieren und beratenc)Problemlösungen für Konfliktsituationen aufzeigend)Aufgaben teamorientiert bearbeitene)fremdsprachige Fachbegriffe anwendenf)fremdsprachige Standardtexte situationsgerecht einsetzeng)mit internen und externen Partnern kooperieren4Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft (§ 3 Abs. 1 Nr. 4)a)die Ablauforganisation des Ausbildungsbetriebes erläuternb)Möglichkeiten der Arbeitsplatz- und Arbeitsraumgestaltung unter Berücksichtigung ergonomischer Grundsätze am Beispiel des Ausbildungsbetriebes darstellenc)betriebliche Arbeits- und Organisationsmittel einsetzend)Lern- und Arbeitstechniken aufgabenorientiert einsetzene)Posteingang und -ausgang bearbeitenf)Ablagesysteme verwalteng)Termine planen und überwachenh)Material beschaffen und verwalteni)Eingangsrechnungen kontrollieren; Ausgangsrechnungen erstellenk)bei der Kassenführung mitwirkenl)Statistiken führen5Informations- und Kommunikationssysteme (§ 3 Abs. 1 Nr. 5)a)Auswirkungen von Informations- und Kommunikationstechniken auf Arbeitsorganisation und Arbeitsanforderungen an Beispielen des Ausbildungsbetriebes aufzeigenb)Arbeitsaufgaben mit Hilfe von Informations- und Kommunikationssystemen lösenc)Datennetze und Kommunikationssysteme nutzend)Handbücher, Dokumentationen und andere Hilfsmittel nutzene)Vorschriften zum Datenschutz anwendenf)Vorschriften zur Datensicherheit anwenden6Öffentlichkeitsarbeit und Werbung (§ 3 Abs. 1 Nr. 6)a)Notwendigkeit der Öffentlichkeitsarbeit für den Ausbildungsbetrieb begründenb)bei Werbemaßnahmen und Veranstaltungen mitwirkenc)Medien und Informationen kundenorientiert präsentierenAbschnitt II: Fertigkeiten und Kenntnisse in den Fachrichtungen1. Fachrichtung ArchivLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1231.1Übernahme von Schriftgut und anderen Informationsträgern (§ 3 Abs. 2 Nr. 1.1)a)Schriftgut und andere Informationsträger nach betrieblichen Vorgaben sichten und bewertenb)Akten aussondernc)zwischenarchivische Bestände bearbeitend)Übernahme von Schriftgut und anderen Informationsträgern durchführen1.2Erschließung (§ 3 Abs. 2 Nr. 1.2)a)Schriftgut und andere Informationsträger nach betrieblichen Vorgaben ordnen und verzeichnenb)Aktentitel bildenc)Findhilfsmittel technisch gestaltend)Personen-, Orts- und Sachregister erstellene)Schriftkunde anwenden1.3Technische Bearbeitung und Aufbewahrung (§ 3 Abs. 2 Nr. 1.3)a)Archiv- und Sammlungsgut signieren, verpacken und lagernb)Bestandsrevision durchführenc)Archiv- und Sammlungsgut ausheben und einordnend)Reprographien erstellen1.4Informationsvermittlung und Benutzungsdienst (§ 3 Abs. 2 Nr. 1.4)a)Auskünfte erteilenb)Benutzungsdienst organisierenc)Recherchen durchführend)Ausleihe durchführen und überwachene)Benutzergruppen betreuen2. Fachrichtung BibliothekLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1232.1Erwerbung (§ 3 Abs. 2 Nr. 2.1)a)Hilfsmittel zum Bestandsaufbau einsetzenb)Publikationsformen identifizieren und bearbeitenc)Erwerbung durchführend)Medien inventarisieren und Rechnungen bearbeiten2.2Erschließung (§ 3 Abs. 2 Nr. 2.2)a)Regelwerke zur formalen Erschließung anwendenb)Fremdleistungen für die Erschließung nutzenc)Methoden und Verfahren der inhaltlichen Erschließung anwendend)Kataloge pflegen2.3Bearbeitung von Medien, Bestandspflege (§ 3 Abs. 2 Nr. 2.3)a)Medien bibliothekstechnisch ausstattenb)Buchbinderaufträge erteilen und überwachenc)Bestand ordnend)Revisionen durchführen2.4Benutzungsdienst und Informationsvermittlung (§ 3 Abs. 2 Nr. 2.4)a)Benutzerdaten verwaltenb)Ausleihen, Rückgaben, Verlängerungen, Mahnungen und Vorbestellungen bearbeitenc)Benutzungsordnung anwendend)Entgeltordnung anwenden und Abrechnungen durchführene)Medien über unterschiedliche Liefersysteme bereitstellenf)Kunden in die Benutzung der Bibliothek einführeng)Kunden über das Dienstleistungs- und Medienangebot beratenh)auf der Grundlage von Kundenanfragen recherchiereni)Auskünfte erteilen3. Fachrichtung Information und DokumentationLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1233.1Beschaffung (§ 3 Abs. 2 Nr. 3.1)a)Informationsquellen für die Beschaffung von Medien und Daten nutzenb)Beschaffung nach betrieblichen Vorgaben durchführenc)Medien und Daten sichten und für die Weiterverarbeitung vorbereiten3.2Erschließung (§ 3 Abs. 2 Nr. 3.2)a)Regeln für die formale Erfassung und Strukturierung von Medien und Daten anwendenb)Fremddaten für interne Informationsangebote konvertierenc)Methoden und Verfahren zur inhaltlichen Erschließung anwenden3.3Verwaltung und Pflege von Datenspeichern (§ 3 Abs. 2 Nr. 3.3)a)Informationsspeicher und Kataloge nach betrieblichen Qualitätskriterien verwaltenb)am Aufbau von Datenbanken mitwirkenc)Datenbanken kontrollieren und aktualisieren3.4Informationsvermittlung und Informationsdienstleistungen (§ 3 Abs. 2 Nr. 3.4)a)Kunden über Dienstleistungsangebote beratenb)in Datenbanken und Datennetzen recherchierenc)Informationen und Medien für Kunden mittels unterschiedlicher Liefersysteme beschaffend)Informationen aufbereitene)Medien und Daten vervielfältigen und reprographierenf)Informationsdienste zusammenstellen und technisch bearbeiten3.5Marketing (§ 3 Abs. 2 Nr. 3.5)a)Neukunden akquirierenb)Standardangebote erstellenc)Methoden des Marketings anwenden4. Fachrichtung BildagenturLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1234.1Beschaffung (§ 3 Abs. 2 Nr. 4.1)a)Beschaffung nach betrieblichen Vorgaben durchführenb)Bildmaterial sichten und bewertenc)Daten und Fakten zu Bildern beschaffend)Kundenwünsche auswerten und Bestandslücken ermittelne)Aufträge an Fotografen entwerfen4.2Erschließung (§ 3 Abs. 2 Nr. 4.2)a)Bildmaterial agenturgerecht ausstatten und einordnenb)Bildbetextung entwerfenc)Methoden und Verfahren zur sachlichen Erschließung anwenden4.3Aufbewahrung und technische Bearbeitung (§ 3 Abs. 2 Nr. 4.3)a)Bestand pflegen, kontrollieren und nach betrieblichen Vorgaben aktualisierenb)Bilddateien erstellenc)Erhaltungsmaßnahmen durchführen4.4Bildvermittlung (§ 3 Abs. 2 Nr. 4.4)a)Kunden über Dienstleistungsangebote beratenb)Bildbestellungen aufnehmenc)Kalkulationsschemata für Honorarberechnungen anwendend)Bildauswahl zusammenstellene)Kundendaten verwaltenf)Leihfristen, Rückläufe und Zahlungseingänge kontrolliereng)vertragsgemäße Bildnutzung kontrollieren4.5Marketing (§ 3 Abs. 2 Nr. 4.5)a)Neukunden akquirierenb)Angebote erstellenc)Methoden des Marketings anwenden5. Fachrichtung Medizinische DokumentationLfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und Kenntnisse1235.1Sammlung, Erfassung und Strukturierung medizinischer Informationen (§ 3 Abs. 2 Nr. 5.1)a)medizinische Informationen nach betrieblichen Vorgaben sammeln und erfassenb)Medien und Daten sichten, bewerten und für die Weiterbearbeitung vorbereitenc)Erfassungsschemata, Erhebungsbögen und Datenbankstrukturen entwerfen5.2Erschließung und Verschlüsselung (§ 3 Abs. 2 Nr. 5.2)a)medizinische Fachsprache anwenden, insbesondere aus Anatomie, Physiologie, Pathologie und Pharmakologieb)Regelwerke, Methoden und Verfahren für die inhaltliche Erschließung medizinischer Daten anwendenc)Findhilfsmittel technisch gestalten, Suchstrategien umsetzend)medizinische Informationen betriebsbezogen verschlüsseln5.3Verwaltung und Pflege von Datenbeständen (§ 3 Abs. 2 Nr. 5.3)a)Datenbestände nach betrieblichen Qualitätskriterien prüfen, ergänzen und aktualisierenb)am Aufbau von Datenbanken mitwirkenc)Datenbestände zusammenführen5.4Statistik und Informationsdienstleistungen (§ 3 Abs. 2 Nr. 5.4)a)Informationen recherchieren und aufbereitenb)Daten selektieren und statistisch auswertenc)Ergebnisse darstellen und präsentieren
paragraf: Anlage 2
titel: (zu § 4)
content: absatz: (Fundstelle: BGBl. I 1998, S. 1267 - 1275, 2426,bzgl. der einzelnen Änderungen vgl. Fußnote)
nummer: text: 1.1 Stellung, Rechtsform, Organisation und Aufgaben,
text: 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis d,
text: 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
text: 1.4 Umweltschutz,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele a und b,
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel a,
text: 3 Kommunikation und Kooperation, Lernziel d,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele c, e und l,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel b,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln. ---------- 1) Abschnitt II 2) Abschnitt I
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 1.1
text: I. 3
text: I. 5
text: II.
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 4
text: I. 5
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: I. 2
text: I. 3
text: II.
text: II.
text: I. 4
text: I. 5
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
nummer: text: II. 1.1
text: I. 4
text: II.
text: II. 1.1
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis vier Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: I. 2
text: II. 1.2
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 3
text: I. 5
text: II.
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionen
nummer: text: I. 1.2
text: II.
text: I. 3
text: I. 6
text: I. 3
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
nummer: text: 1.1 Stellung, Rechtsform, Organisation und Aufgaben,
text: 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis d,
text: 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
text: 1.4 Umweltschutz,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele a und b,
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel a,
text: 3 Kommunikation und Kooperation, Lernziel d,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele c, e und l,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel b,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
nummer: text: II.2)
text: II.
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln. ---------- 1) Abschnitt I 2) Abschnitt II
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: I. 3
text: I. 3
text: I. 4
text: I. 6
text: II.
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: I. 4
text: II. 2.3
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 4
text: I. 5
listenende: text: im Zusammenhang mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
nummer: text: II. 2.2
text: I. 2
text: I. 4
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 5
text: II.
text: II.
text: II.
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 2.4
text: I. 3
text: I. 5
text: II.
text: II.
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 2.4
text: I. 1.2
text: I. 6
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
nummer: text: 1.1 Stellung, Rechtsform, Organisation und Aufgaben,
text: 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis d,
text: 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
text: 1.4 Umweltschutz,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele a und b,
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel a,
text: 3 Kommunikation und Kooperation, Lernziel d,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele c, e und l,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel b,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen. ---------- 1) Abschnitt I 2) Abschnitt II
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionen
nummer: text: II. 3.2
text: II.
text: I. 5
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: I. 2
text: I. 4
text: I. 5
text: I. 6
text: II.
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 3
text: I. 5
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
nummer: text: I. 2
text: I. 3
text: II.
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 3
text: I. 4
text: I. 5
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: I. 3
text: I. 1.2
text: II.
text: II.
text: I. 3
text: I. 5
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 3.5
text: I. 6
text: I. 3
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
nummer: text: 1.1 Stellung, Rechtsform, Organisation und Aufgaben,
text: 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis d,
text: 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
text: 1.4 Umweltschutz,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele a und b,
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel a,
text: 3 Kommunikation und Kooperation, Lernziel d,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele c, e und l,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel b,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
nummer: text: II.2)
text: II.
text: I.
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen. ---------- 1) Abschnitt I 2) Abschnitt II
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionen
nummer: text: I. 3
text: I. 6
text: I. 3
text: II.
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 4.3
text: I. 4
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln.
nummer: text: I. 2
text: II. 4.1
text: II.
text: I. 1.3
text: I. 4
text: I. 5
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: I. 3
text: I. 1.2
text: I. 6
text: II.
text: II.
text: I. 3
text: I. 4
text: II.
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 4.5
text: II. 4.4
text: I. 1.4
text: II.
text: II.
text: 1.1 Stellung, Rechtsform, Organisation und Aufgaben,
text: 1.2 Berufsbildung, arbeits- und sozialrechtliche Grundlagen, Lernziele a bis d,
text: 1.3 Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit,
text: 1.4 Umweltschutz,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele a und b,
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen. Fachrichtung Medizinische Dokumentation
text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel a,
text: 3 Kommunikation und Kooperation, Lernziel d,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziele c, e und l,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 Abschnitt I der Berufsbildposition
nummer: text: 2 Beschaffung, Erschließung und Bereitstellung, Lernziel b,
text: 4 Arbeitsorganisation und Bürowirtschaft, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziel d,
text: 5 Informations- und Kommunikationssysteme, Lernziele b, e und f,
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
nummer: text: I.1) 5
text: I. 3
text: I. 4
text: I. 5
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionen
text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionen
nummer: text: II. 5.2
text: II.
text: I. 5
text: I. 3
text: I. 5
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt drei bis fünf Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildpositionen
nummer: text: I. 2
text: II.
text: I. 4
text: I. 6
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 3
text: I. 4
text: I. 5
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
nummer: text: I. 2
text: II. 5.2
text: I. 1.3
text: I.
text: I. 3
text: I. 4
text: I. 5
text: II.
listenende: text: (1) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
text: in Verbindung mit der Berufsbildposition
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (2) In einem Zeitraum von insgesamt vier bis sechs Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 5.1
text: I. 1.2
text: II.
text: I. 3
text: I. 5
text: II.
listenende: text: in Verbindung mit der Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildpositionen
text: fortzuführen.
absatz: (3) In einem Zeitraum von insgesamt zwei bis drei Monaten sind schwerpunktmäßig die Fertigkeiten und Kenntnisse gemäß Anlage 1 der Berufsbildposition
nummer: text: II. 5.4
text: I. 3
text: I. 6
text: I. 3
listenende: text: in Verbindung mit den Berufsbildpositionen
text: zu vermitteln und im Zusammenhang damit die Vermittlung der Fertigkeiten und Kenntnisse der Berufsbildposition
text: fortzuführen.