Verordnung über die Berufsausbildung zum Figurenkeramformer/zur
Figurenkeramformerin
Abkürzung: FKeramAusbV
Ausfertigungsdatum: 1995-01-24
Fundstelle: periodikum: BGBl I
zitstelle: 1995, 98
(+++ Textnachweis ab:  1. 8.1995 +++)
Diese Rechtsverordnung ist eine Ausbildungsordnung im Sinne des § 25 des Berufsbildungsgesetzes. Die Ausbildungsordnung und der damit abgestimmte, von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland beschlossene Rahmenlehrplan für die Berufsschule werden demnächst als Beilage zum Bundesanzeiger veröffentlicht.

paragraf: Eingangsformel
content: absatz: Auf Grund des § 25 Abs. 1 des Berufsbildungsgesetzes vom 14. August 1969 (BGBl. I S. 1112), der zuletzt durch § 24 Nr. 1 des Gesetzes vom 24. August 1976 (BGBl. I S. 2525) geändert worden ist, in Verbindung mit Artikel 56 des Zuständigkeitsanpassungs-Gesetzes vom 18. März 1975 (BGBl. I S. 705) und dem Organisationserlaß vom 17. November 1994 (BGBl. I S. 3667) verordnet das Bundesministerium für Wirtschaft im Einvernehmen mit dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie:
paragraf: § 1
titel: Staatliche Anerkennung des Ausbildungsberufes
content: absatz: Der Ausbildungsberuf Figurenkeramformer/Figurenkeramformerin wird staatlich anerkannt.
paragraf: § 2
titel: Ausbildungsdauer
content: absatz: Die Ausbildung dauert drei Jahre.
paragraf: § 3
titel: Ausbildungsberufsbild
content: absatz: Gegenstand der Berufsausbildung sind mindestens die folgenden Fertigkeiten und Kenntnisse:
nummer: text: 1. Berufsbildung,
text: 2. Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes,
text: 3. Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz,
text: 4. Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung,
text: 5. Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse,
text: 6. Entformen, Lagern und Transportieren von Figuren und Figurenteilen,
text: 7. Produktionsablauf in der Feinkeramik,
text: 8. Formen von Figurenteilen,
text: 9. Gießen von Figurenteilen,
text: 10. Retuschieren von Figurenteilen,
text: 11. Zusammensetzen von Figurenteilen einschließlich Retuschieren,
text: 12. Belegarbeiten,
text: 13. Vorbereiten der Rohlinge für Trocknung und Brand,
text: 14. Gießen, Drehen und Fertigmachen von Geschirr.
paragraf: § 4
titel: Ausbildungsrahmenplan
content: absatz: (1) Die Fertigkeiten und Kenntnisse nach § 3 sollen nach der in der Anlage enthaltenen Anleitung zur sachlichen und zeitlichen Gliederung der Berufsausbildung (Ausbildungsrahmenplan) vermittelt werden. Eine vom Ausbildungsrahmenplan abweichende sachliche und zeitliche Gliederung des Ausbildungsinhaltes ist insbesondere zulässig, soweit betriebspraktische Besonderheiten die Abweichung erfordern.
absatz: (2) Die in dieser Verordnung genannten Fertigkeiten und Kenntnisse sollen so vermittelt werden, daß der Auszubildende zur Ausübung einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit im Sinne des § 1 Abs. 2 des Berufsbildungsgesetzes befähigt wird, die insbesondere selbständiges Planen, Durchführen und Kontrollieren einschließt. Die in Satz 1 beschriebene Befähigung ist auch in den Prüfungen nach den §§ 7 und 8 nachzuweisen.
paragraf: § 5
titel: Ausbildungsplan
content: absatz: Der Ausbildende hat unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplans für den Auszubildenden einen Ausbildungsplan zu erstellen.
paragraf: § 6
titel: Berichtsheft
content: absatz: Der Auszubildende hat ein Berichtsheft in Form eines Ausbildungsnachweises zu führen. Ihm ist Gelegenheit zu geben, das Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu führen. Der Ausbildende hat das Berichtsheft regelmäßig durchzusehen.
paragraf: § 7
titel: Zwischenprüfung
content: absatz: (1) Zur Ermittlung des Ausbildungsstandes ist eine Zwischenprüfung durchzuführen. Sie soll vor dem Ende des zweiten Ausbildungsjahres stattfinden.
absatz: (2) Die Zwischenprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage für das erste Ausbildungsjahr und die unter den laufenden Nummern 7, 10 Buchstabe a und laufender Nummer 11 Buchstabe a bis e für das zweite Ausbildungsjahr aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht entsprechend den Rahmenlehrplänen zu vermittelnden Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (3) Zum Nachweis der Fertigkeiten soll der Prüfling in insgesamt höchstens sechs Stunden drei Arbeitsproben durchführen. Hierfür kommen insbesondere in Betracht:
nummer: text: 1. Gießen von Figurenteilen,
text: 2. Retuschieren von Figurenteilen,
text: 3. Zusammensetzen von Figurenteilen.
absatz: (4) Zum Nachweis der Kenntnisse soll der Prüfling in insgesamt höchstens 180 Minuten Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, aus folgenden Gebieten schriftlich lösen:
nummer: text: 1. Grundsätze der Arbeitssicherheit und des Umweltschutzes in der Feinkeramik,
text: 2. Grundlagen der Roh-, Werk- und Hilfsstoffe in der Feinkeramik,
text: 3. Aufbereiten und Einstellen von keramischen Massen,
text: 4. Formgebungsverfahren in der Feinkeramik.
absatz: (5) Die in Absatz 4 genannte Prüfungsdauer kann insbesondere unterschritten werden, soweit die schriftliche Prüfung in programmierter Form durchgeführt wird.
paragraf: § 8
titel: Abschlußprüfung
content: absatz: (1) Die Abschlußprüfung erstreckt sich auf die in der Anlage aufgeführten Fertigkeiten und Kenntnisse sowie auf den im Berufsschulunterricht vermittelten Lehrstoff, soweit er für die Berufsausbildung wesentlich ist.
absatz: (2) Zum Nachweis der Fertigkeiten soll der Prüfling in insgesamt höchstens 14 Stunden ein Prüfungsstück anfertigen. Hierfür kommt insbesondere in Betracht: eine mehrteilige Figur mit Belegarbeiten, ergänzten Modellierungen einschließlich Vorbereitung für Trocknung und Brand.
absatz: (3) Zum Nachweis der Kenntnisse soll der Prüfling in den Prüfungsfächern Technologie, Technische Mathematik, Fachzeichnen sowie Wirtschafts- und Sozialkunde schriftlich geprüft werden. Es kommen Fragen und Aufgaben, die sich auf praxisbezogene Fälle beziehen sollen, insbesondere aus folgenden Gebieten in Betracht:
nummer: text: 1. im Prüfungsfach Technologie:
buchstaben: a) kulturhistorische Entwicklung der Keramik- und Porzellangestaltung,
b) Zusammensetzung, Herstellung und Einsatz keramischer Massen für die Figurenformgebung,
c) Vorgaben für den Arbeitsablauf in der Figurenformgebung,
d) Modell- und Formenherstellung,
e) Formgebungsverfahren von Figuren und Geschirr,
f) Trocken- und Brenntechniken in der Keramik,
g) Glasieren und Glasierfehler,
h) Qualitätssicherung in der Figurenformgebung;
text: 2. im Prüfungsfach Technische Mathematik:
buchstaben: a) Volumen- und Gewichtsberechnungen,
b) Berechnungen zur linearen Trocken- und Brennschwindung,
c) Versatzberechnungen,
d) Material- und Kostenberechnung;
text: 3. im Prüfungsfach Fachzeichnen: einfache anwendungsbezogene technische Fachzeichnungen;
text: 4. im Prüfungsfach Wirtschafts- und Sozialkunde: allgemeine wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenhänge der Berufs- und Arbeitswelt.
absatz: (4) Für die schriftliche Kenntnisprüfung ist von folgenden zeitlichen Höchstwerten auszugehen: 1.
				im Prüfungsfach Technologie
				120 Minuten,
			2.
				im Prüfungsfach Technische Mathematik
				90 Minuten,
			3.
				im Prüfungsfach Fachzeichnen
				90 Minuten,
			4.
				im Prüfungsfach Wirtschafts- und Sozialkunde
				60 Minuten.
absatz: (5) Die in Absatz 4 genannte Prüfungsdauer kann insbesondere unterschritten werden, soweit die schriftliche Prüfung in programmierter Form durchgeführt wird.
absatz: (6) Die schriftliche Prüfung ist auf Antrag des Prüflings oder nach Ermessen des Prüfungsausschusses in einzelnen Fächern durch eine mündliche Prüfung zu ergänzen, wenn diese für das Bestehen der Prüfung den Ausschlag geben kann. Die schriftliche Prüfung hat gegenüber der mündlichen das doppelte Gewicht.
absatz: (7) Innerhalb der Kenntnisprüfung hat das Prüfungsfach Technologie gegenüber jedem der übrigen Prüfungsfächer das doppelte Gewicht.
absatz: (8) Die Prüfung ist bestanden, wenn jeweils in der Fertigkeits- und Kenntnisprüfung sowie innerhalb der Kenntnisprüfung im Prüfungsfach Technologie mindestens ausreichende Leistungen erbracht sind.
paragraf: § 9
titel: Aufhebung von Vorschriften
content: absatz: Die bisher festgelegten Berufsbilder, Berufsausbildungspläne und Prüfungsanforderungen für den Ausbildungsberuf Figurenkeramformer/Figurenkeramformerin sind vorbehaltlich des § 10 nicht mehr anzuwenden.
paragraf: § 10
titel: Übergangsregelung
content: absatz: Auf Berufsausbildungsverhältnisse, die bei Inkrafttreten dieser Verordnung bestehen, sind die bisherigen Vorschriften weiter anzuwenden, es sei denn, die Vertragsparteien vereinbaren die Anwendung der Vorschriften dieser Verordnung.
paragraf: § 11
titel: Inkrafttreten
content: absatz: Diese Verordnung tritt am 1. August 1995 in Kraft.
paragraf: Anlage
titel: (zu § 4)
content: absatz: (Fundstelle: BGBl. I 1995, 100 - 102) Lfd. Nr.Teil des AusbildungsberufsbildesZu vermittelnde Fertigkeiten und KenntnisseZeitliche Richtwerte in Wochen im Ausbildungsjahr12312341Berufsbildung (§ 3 Nr. 1)a)Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluß, Dauer und Beendigung, erklärenwährend der gesamten Ausbildung zu vermittelnb)gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennenc)Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen2Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes (§ 3 Nr. 2)a)Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläuternb)Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes wie Beschaffung, Fertigung, Absatz und Verwaltung erläuternc)Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Belegschaft zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennend)Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweise der betriebsverfassungsrechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben3Arbeits- und Tarifrecht, Arbeitsschutz (§ 3 Nr. 3)a)Wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennenb)wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennenc)Aufgaben des betrieblichen Arbeitsschutzes sowie der zuständigen Berufsgenossenschaft und der Gewerbeaufsicht erläuternd)wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Arbeitsschutzgesetze nennen4Arbeitssicherheit, Umweltschutz und rationelle Energieverwendung (§ 3 Nr. 4)a)berufsbezogene Arbeitsschutzvorschriften bei den Arbeitsabläufen anwendenb)Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben und Maßnahmen der Ersten Hilfe einleitenc)wesentliche Vorschriften der Feuerverhütung nennen und Brandschutzeinrichtungen sowie Brandbekämpfungsgeräte bedienend)Gefahren, die von Stäuben, Giften, Dämpfen, Gasen, Säuren sowie leichtentzündbaren Stoffen ausgehen, beachtene)zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungsbereich beitragen sowie Möglichkeiten der rationellen und umweltschonenden Materialverwendung, insbesondere durch Wiederverwendung und Entsorgung von Werk- und Hilfsstoffen, nutzenf)Gefahren, die bei der Anwendung des elektrischen Stroms entstehen, beschreibeng)die im Ausbildungsbetrieb verwendeten Energiearten nennen und Möglichkeiten rationeller Energieverwendung im beruflichen Einwirkungs- und Beobachtungsbereich erläutern5Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen sowie Kontrollieren und Bewerten der Arbeitsergebnisse (§ 3 Nr. 5)a)Arbeitsabläufe nach sicherheitstechnischen, organisatorischen und wirtschaftlichen Gesichtspunkten planen und abstimmenb)Skizzen anfertigen sowie Fachzeichnungen lesen und anwendenc)Einsatz von Werkzeugen, Arbeitsgeräten und Arbeitsmitteln nach sicherheitstechnischen, organisatorischen und wirtschaftlichen Gesichtspunkten vorbereitend)Werkzeuge und Arbeitsmittel pflegen und einsatzfähig haltene)Arbeitsergebnisse unter Beachtung der Qualitätssicherung kontrollieren und bewerten6Entformen, Lagern und Transportieren von Figuren und Figurenteilen (§ 3 Nr. 6)a)Formlinge aus der Form entnehmenb)Formlinge auf Fehler überprüfen und gegebenenfalls nachbessernc)Formlinge zur weiteren Verarbeitung transportieren und lagern7Produktionsablauf in der Feinkeramik (§ 3 Nr. 7)bei1313a)betriebsbedingten Vorstudienb)der Modellentwicklungc)der Masseherstellungd)der Formenherstellung und -pflegee)dem Glasierverfahrenf)dem Dekorationsverfahreng)dem Brennprozeßh)der Qualitätskontrolle und der Nachbearbeitungmitwirken8Formen von Figurenteilen (§ 3 Nr. 8)a)Formen kontrollieren und Arbeitsmassen bereitstellen6b)plastische Arbeitsmassen portionierenc)hohle Figurenteile einformend)volle Figurenteile einformen9Gießen von Figurenteilen (§ 3 Nr. 9)a)Formen kontrollieren und Arbeitsmassen bereitstellen8b)Hohlgußverfahren unter Beachtung der Scherbenbildung anwendenc)Vollgußverfahren anwenden10Retuschieren von Figurenteilen (§ 3 Nr. 10)a)Formennähte durch Überarbeiten entfernen126b)Figurenteile nachmodellieren1011Zusammensetzen von Figurenteilen einschließlich Retuschieren (§ 3 Nr. 11)a)Ansatzflächen auf Paßfähigkeit prüfen und gegebenenfalls nacharbeiten75b)Ansatzflächen aufrauhen und gegebenenfalls ausschneidenc)Garnierschlicker auf Ansatzflächen auftragend)Einzelteile ansetzene)Ansatzstellen verarbeiten62f)mehrteilige Figuren zusammensetzen und retuschieren15g)Modellierungen ergänzen14712Belegarbeiten (§ 3 Nr. 12)a)Belegteile freihandformen oder einformen610b)Belegteile angarnieren13Vorbereiten der Rohlinge für Trocknung und Brand (§ 3 Nr. 13)a)paßgenaue Stützen anfertigen6b)paßgenaue Stützen an der vorgesehenen Position der Figur anbringenc)Trocknungsfehler feststellen und gegebenenfalls beheben4d)weitere Brennhilfsmittel auswählen und einsetzen14Gießen, Drehen und Fertigmachen von Geschirr (§ 3 Nr. 14)a)Hohlgeschirr eindrehen6b)Flachgeschirr überdrehenc)Hohl- und Flachgeschirr gießend)Formlinge verputzen und verschwammen