tokens: A INFORMAÇÃO NO MUNDO DA TÉCNICA Nos dias 4 , 5 , 6 de setembro havera ' no Inst de Matematica - IMPA do MCT - no Rio de Janeiro um Seminario sobre a FORMACAO DE RECURSOS HUMANOS EM TECNOLOGIA DA INFORMACAO PARA O ESTADO DO RIO DE JANEIRO . Um grupo de trabalho em Contéudo e Organização da Informação ( GT 5 ) preparou um documento base para apresentar e discutir na Reuniao que esta disponível na URL : www . rnp . br / ti - rj / gt5 . html O Grupo de trabalhos , como indicado , na pagina esta composto por : Conteúdo e Organização da Informação Coordenador : Liz - Rejane Legey ( IBICT ) Colaboradores : Gilda Olinto - IBICT Helio Kuramoto - IBICT Carlos Henrique Marcondes UFF Vale a pena dar uma olhada no documento completo . As Coclusoes reproduzi abaixo : CONCLUSAO A análise desenvolvida nesse trabalho oferece alguns elementos que permitem responder a indagação : A área de Ciência da Informação está preparada para atender a atual demanda do mercado de trabalho ? Embora a análise aqui desenvolvida não seja suficientemente extensa para qualificar e até quantificar uma argumentação aprofundada , os dados levantados evidenciam que A CIENCIA DA INFORMACAO , ESTA DEFASADA NO QUE SE REFERE A PREPARACAO DE PROFISSIONAIS PARA O MERCADO . Vale notar que o termo mercado é aqui empregado de forma a incorporar também a área acadêmica e de pesquisa , já que a Ciência da Informação se desenvolve no Brasil , exclusivamente , no âmbito da pós - graduação e muitos alunos tem como objetivo ingressar na vida acadêmica . Certamente , a defasagem aqui referida não afeta somente a área da Ciência da Informação . De uma forma mais ou menos intensa , todas as áreas do conhecimento foram afetadas pelas mudanças recentes no panorama mundial ; o advento da Internet , a globalização , a difusão da TI , a transição para a sociedade do conhecimento , impõem a necessidade de uma reflexão sobre a qualidade dessas mudanças e as respostas que os vários segmentos da sociedade darão a elas . É importante ter claro , porém que as mudanças não são autônomas , são conduzidas e postas em movimento por interesses diversos , sobre os quais é preciso ter clareza , precaução e um posicionamento político consciente . Nesse sentido , o objetivo ao se repensar a formação de recursos humanos na área das tecnologias de informação é aqui norteado pela idéia de uma oportunidade para se almejar mais e melhores empregos para todos os brasileiros . No que se refere à área da Ciência da Informação , o desafio é particularmente grande em função da imbricação evidente entre o campo de atuação dos profissionais e as TI . As TI são uma ferramenta imprescindível para o profissional da área trabalhar com os conteúdos e ao mesmo tempo são canal por excelência de distribuição , desses conteúdos . Outro grande desafio para o qual o cientista da informação precisa estar atento diz respeito à questão da ética na profissão . Tal assunto afeta , de fato , todos aqueles que de alguma maneira atuam no contexto da geração , distribuição e uso de informações . Mas a proximidade dessas atividades com a área da Ciência da Informação requer uma preocupação ainda maior com o assunto , devendo inclusive constituir uma disciplina específica nos cursos de pós - graduação , para que o aluno tenha uma formação que possa nortear sua conduta enquanto profissional de informação . As mudanças na área da Ciência da Informação em função do impacto das TI já estão se processando há algum tempo . O currículo do curso tem sido alterado sucessivamente e o perfil dos alunos também está se alterando . Os dados mostram que esta área recebia , no passado , um grande contingente de alunos originarios dos cursos de graduação de biblioteconomia . atualmente o número de alunos provenientes dessa área está em acentuado declínio . De fato o perfil está tendendo a se diversificar bastante . Esse movimento parece compatível com o que hoje se observa no mercado de trabalho : uma tendência de selecionar empregados com determinadas qualificações e experiências sem priorizar a formação de graduação . É preciso considerar que a preparação do profissional para enfrentar os desafios da sociedade da informação precisa começar mais cedo , antes do curso da pós - graduação e até mesmo da graduação . A formação em TI precisa estar imersa nas várias disciplinas desde o curso fundamental , numa abordagem diferente do que a maioria das escolas vem adotando até agora . Em vez de cursos de informática as escolas devem estimular que todas as disciplinas utilizem recursos de TI , que tenham acesso à Internet e que aprendam a produzir e disseminar conteúdos . Tais iniciativas são essenciais na formação de uma geração que irá necessitar mais intensamente desses conhecimentos . A situação atual requer iniciativas especiais . Em primeiro lugar trata - se de formar profissionais para exercer novas atividades . Para isso , é preciso reestruturar os cursos de Ciência da Informação , incorporando novas disciplinas , o que remete à necessidade de aperfeiçoar as competências dos professores da área , bem como de ter acesso às novas ferramentas de TI e dispor de laboratórios e equipamentos adequados para o desenvolvimento de atividades de pesquisas em áreas de ponta . ( maiusculas no texto colocadas pela Lista )