hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
OREM’İN ÖZ BAKIM YETERSİZLİK KURAMI VE POSTTRAVMATİK EPİLEPSİDE HEMŞİRELİK BAKIMI
OREM’İN ÖZ BAKIM YETERSİZLİK KURAMI VE POSTTRAVMATİK EPİLEPSİDE HEMŞİRELİK BAKIMI
Yazar: Öztürk, Candan; Karataş, Hülya
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 2, 2010
Anahtar kelimeler: Öz bakım, adölesan, posttravmatik epilepsi, hemşirelik bakımı

ÖZETBu vaka çalışması &ldquo;Posttravmatik epilepsi (PTE)&rdquo; tanısı ile acil servise başvuranadölesan dönemindeki hastanın hemşirelik bakım yönetiminin Orem&rsquo;in &ldquo;Öz Bakım YetersizlikKuramı&rsquo;na&rdquo; göre sunulması amacıyla planlanmıştır. Kuramın her basamağı hastanın verileriüzerinden özetlenmiştir.Hastanın öz bakım gereksinimlerini üç temel faktör etkilemiştir: adölesan dönemde olma,PTE tanısı alma, nöbetlerin özellikleri. Bu verilere dayanarak hemşirelik girişimleritanımlanmıştır.Anahtar Kelimeler: Öz bakım, adölesan, posttravmatik epilepsi, hemşirelik bakımı ABSTRACTOrem&rsquo;s Self-Care Deficit Theory of Nursing and Nursing Care in PosttraumaticEpilepsyThis case-study presents the nursing care of an adolescent patient who was admitted tothe emergency room with &ldquo;posttraumatic epilepsy (PTE)&rdquo; using Orem&rsquo;s &ldquo;Self-care DeficitTheory&rdquo;. Each step of the theory will be summarized in accordance with the patient data.Three main factors influenced the patient&rsquo;s self care needs; being in the adolescent stageof growth and development, having a diagnosis of PTE and the characteristics of his seizures.Nursing interventions described as they related to the patient&rsquo;s data.Keywords: Self-care, adolescent, posttraumatic epilepsy, nursing care

ÖZETBu vaka çalışması &ldquo;Posttravmatik epilepsi (PTE)&rdquo; tanısı ile acil servise başvuranadölesan dönemindeki hastanın hemşirelik bakım yönetiminin Orem&rsquo;in &ldquo;Öz Bakım YetersizlikKuramı&rsquo;na&rdquo; göre sunulması amacıyla planlanmıştır. Kuramın her basamağı hastanın verileriüzerinden özetlenmiştir.Hastanın öz bakım gereksinimlerini üç temel faktör etkilemiştir: adölesan dönemde olma,PTE tanısı alma, nöbetlerin özellikleri. Bu verilere dayanarak hemşirelik girişimleritanımlanmıştır.Anahtar Kelimeler: Öz bakım, adölesan, posttravmatik epilepsi, hemşirelik bakımı ABSTRACTOrem&rsquo;s Self-Care Deficit Theory of Nursing and Nursing Care in PosttraumaticEpilepsyThis case-study presents the nursing care of an adolescent patient who was admitted tothe emergency room with &ldquo;posttraumatic epilepsy (PTE)&rdquo; using Orem&rsquo;s &ldquo;Self-care DeficitTheory&rdquo;. Each step of the theory will be summarized in accordance with the patient data.Three main factors influenced the patient&rsquo;s self care needs; being in the adolescent stageof growth and development, having a diagnosis of PTE and the characteristics of his seizures.Nursing interventions described as they related to the patient&rsquo;s data.Keywords: Self-care, adolescent, posttraumatic epilepsy, nursing care
KÜLTÜRLERARASI (ÇOK KÜLTÜRLÜ) HEMŞİRELİK EĞİTİMİ
KÜLTÜRLERARASI (ÇOK KÜLTÜRLÜ) HEMŞİRELİK EĞİTİMİ
Yazar: Bayık Temel, Ayla
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 2, 2010
Anahtar kelimeler: Kültürlerarası hemşirelik eğitimi, eğitim yöntemleri, hemşirelik eğitimi

Son 50 yılda hemşirelikte kültürlerarası bakım kavramı yeni bir disiplin olarak ortaya çıkmıştır ve giderek ilgi görmektedir. Farklı kültüre sahip hemşireler, benzer biçimde farklı kültürel özellikleri olan bireylere, ailelere ve toplum gruplarına bakım verirler. Hemşirelik bakımı, bakım alan bireyin kültürel özelliklerinden etkilenir. Bunun yanı sıra, hemşirenin kültürü de planladığı bakım girişimlerini biçimlendirir, hemşirelik bakımını etkiler. Bu makalede kültürlerarası hemşirelik bakımının amacı, önemi, bu bakıma karşıt görüşler ve engeller açıklanmıştır. Hemşirelerin kültürlerarası bakımı nitelikli biçimde verebilmeleri açısından, kültürlerarası hemşirelik eğitiminde yararlanılacak kuramlara kısaca değinilmiştir. Hemşirelik eğitim programlarının kültürlerarası bakım yaklaşımı ile düzenlenmesi için eğitim yöntemlerine örnekler verilmiş, öneriler getirilmiştir.

Son 50 yılda hemşirelikte kültürlerarası bakım kavramı yeni bir disiplin olarak ortaya çıkmıştır ve giderek ilgi görmektedir. Farklı kültüre sahip hemşireler, benzer biçimde farklı kültürel özellikleri olan bireylere, ailelere ve toplum gruplarına bakım verirler. Hemşirelik bakımı, bakım alan bireyin kültürel özelliklerinden etkilenir. Bunun yanı sıra, hemşirenin kültürü de planladığı bakım girişimlerini biçimlendirir, hemşirelik bakımını etkiler. Bu makalede kültürlerarası hemşirelik bakımının amacı, önemi, bu bakıma karşıt görüşler ve engeller açıklanmıştır. Hemşirelerin kültürlerarası bakımı nitelikli biçimde verebilmeleri açısından, kültürlerarası hemşirelik eğitiminde yararlanılacak kuramlara kısaca değinilmiştir. Hemşirelik eğitim programlarının kültürlerarası bakım yaklaşımı ile düzenlenmesi için eğitim yöntemlerine örnekler verilmiş, öneriler getirilmiştir.
NÖRAL TÜP DEFEKTLERİ VE ÖNLEMEDE HEMŞİRELİK YAKLAŞIMLARI
NÖRAL TÜP DEFEKTLERİ VE ÖNLEMEDE HEMŞİRELİK YAKLAŞIMLARI
Yazar: Yıldız, Dilek; Akbayrak, Nalan
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 2, 2010
Anahtar kelimeler: Nöral Tüp Defekti, Folik Asit, Hemşirelik Yaklaşımları

Nöral tüp defektleri (NTD), çok yaygın ve ağır doğumsal defektler arasındadır. Nöral tüp defektlerinin etyolojisi, hem çevresel hem de genetik faktörlerin etkilemesi sonucu multifaktöriyeldir. Folik asit alımı ise, nöral tüp defektleri ile ilişkili olan önemli bir çevresel faktördür. Nöral tüp defektlerinin önlenmesi, ailenin sağlığını ve iyi oluşluğunu artırmada önemlidir. Pediatri hemşireleri, çocuklarla ve onların aileleriyle temas yoluyla üreme çağındaki kadınlarla sıkça karşılaşmalarından dolayı, riskleri değerlendirme ve önleme hakkında eğitim ve danışmanlık hizmetlerini vermede önemli bir rol oynamaktadırlar. Bu nedenle nöral tüp defektlerinin patogenezinin anlaşılması, yapılacak müdahalelerin ve yaklaşımların çerçevesinin belirlenmesinde esastır.

Nöral tüp defektleri (NTD), çok yaygın ve ağır doğumsal defektler arasındadır. Nöral tüp defektlerinin etyolojisi, hem çevresel hem de genetik faktörlerin etkilemesi sonucu multifaktöriyeldir. Folik asit alımı ise, nöral tüp defektleri ile ilişkili olan önemli bir çevresel faktördür. Nöral tüp defektlerinin önlenmesi, ailenin sağlığını ve iyi oluşluğunu artırmada önemlidir. Pediatri hemşireleri, çocuklarla ve onların aileleriyle temas yoluyla üreme çağındaki kadınlarla sıkça karşılaşmalarından dolayı, riskleri değerlendirme ve önleme hakkında eğitim ve danışmanlık hizmetlerini vermede önemli bir rol oynamaktadırlar. Bu nedenle nöral tüp defektlerinin patogenezinin anlaşılması, yapılacak müdahalelerin ve yaklaşımların çerçevesinin belirlenmesinde esastır.
Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Dismenore Özellikleri
Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Dismenore Özellikleri
Yazar: Yılmaz, Tülay; Yazıcı, Saadet
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 3, 2010
Anahtar kelimeler: Dismenore, adet sırasında ağrı, menstrual düzensizlikler, ağrı ile başetme

Dismenore (ağrılı adet) kadınlarda sık görülen bir sağlık sorunudur ve bu ağrı bir çok kadını günlük aktivitelerinden alıkoymaktadır. Bu araştırma İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu Hemşirelik-Ebelik Bölümü öğrencilerinin dismenore sıklığını ve dismenore ile başa çıkmada kullandıkları yöntemleri tanımlamak amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu öğrencilerinin tamamı (ebelik 204, hemşirelik 142) alınmıştır. Öğrencilerin dismenore şikâyetlerini ve baş etme yöntemlerini belirlemeye yönelik veriler 39 sorudan oluşan anket formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Sonuçlar yüzdelik ve Kikare ile ifade edilmiştir. Araştırmada elde edilen verilere göre; İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu ebelik-hemşirelik öğrencilerinin yarısında (%54.0) dismenore şikayeti saptanmıştır. Dismenore ile birlikte en sık yorgunluk-halsizlik şikayetlerinin olduğu, bu şikayetlerle baş etmede ise ağrı kesici hap, yatak istirahatı ve lokal sıcak uygulama yöntemlerini kullandıkları belirlenmiştir. Ayrıca dismenore ile ilk adet yaşı ve menstruasyon süresi arasında anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır (p < 0.05). Adet düzeni ile dismenore arasında ise anlamlı ilişki bulunamamıştır (p > 0.05).

Dismenore (ağrılı adet) kadınlarda sık görülen bir sağlık sorunudur ve bu ağrı bir çok kadını günlük aktivitelerinden alıkoymaktadır. Bu araştırma İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu Hemşirelik-Ebelik Bölümü öğrencilerinin dismenore sıklığını ve dismenore ile başa çıkmada kullandıkları yöntemleri tanımlamak amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu öğrencilerinin tamamı (ebelik 204, hemşirelik 142) alınmıştır. Öğrencilerin dismenore şikâyetlerini ve baş etme yöntemlerini belirlemeye yönelik veriler 39 sorudan oluşan anket formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Sonuçlar yüzdelik ve Kikare ile ifade edilmiştir. Araştırmada elde edilen verilere göre; İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu ebelik-hemşirelik öğrencilerinin yarısında (%54.0) dismenore şikayeti saptanmıştır. Dismenore ile birlikte en sık yorgunluk-halsizlik şikayetlerinin olduğu, bu şikayetlerle baş etmede ise ağrı kesici hap, yatak istirahatı ve lokal sıcak uygulama yöntemlerini kullandıkları belirlenmiştir. Ayrıca dismenore ile ilk adet yaşı ve menstruasyon süresi arasında anlamlı ilişki olduğu saptanmıştır (p < 0.05). Adet düzeni ile dismenore arasında ise anlamlı ilişki bulunamamıştır (p > 0.05).
HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YENİDOĞANDA AĞRIYA İLİŞKİN BİLGİ VE GÖRÜŞLERİ
HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN YENİDOĞANDA AĞRIYA İLİŞKİN BİLGİ VE GÖRÜŞLERİ
Yazar: Özyazıcıoğlu, Nurcan; Çelebioğlu, Ayda
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 3, 2010
Anahtar kelimeler: Yenidoğan, ağrı, hemşirelik öğrencileri

Bu araştırma hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin yenidoğanda ağrı konusundaki bilgi ve görüşlerini değerlendirmek ve konuya dikkatlerini çekmek amacı ile yapılmıştır. Araştırma kapsamına Hemşirelik Yüksekokulunda öğrenim gören toplam 199 öğrenci alınmış, veriler araştırmacılar tarafından literatüre dayalı olarak hazırlanan soru formu ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik ve ki-kare önemlilik testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda öğrencilerin genel olarak yenidoğanda ağrı konusunda bilgi eksiklikleri olduğu bulunmuştur. Bu nedenle öğrencilere eğitimleri sırasında çocuklarda özellikle de yenidoğanlarda ağrı konusunda daha fazla bilgi verilmesi önerilebilir.

Bu araştırma hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin yenidoğanda ağrı konusundaki bilgi ve görüşlerini değerlendirmek ve konuya dikkatlerini çekmek amacı ile yapılmıştır. Araştırma kapsamına Hemşirelik Yüksekokulunda öğrenim gören toplam 199 öğrenci alınmış, veriler araştırmacılar tarafından literatüre dayalı olarak hazırlanan soru formu ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde yüzdelik ve ki-kare önemlilik testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda öğrencilerin genel olarak yenidoğanda ağrı konusunda bilgi eksiklikleri olduğu bulunmuştur. Bu nedenle öğrencilere eğitimleri sırasında çocuklarda özellikle de yenidoğanlarda ağrı konusunda daha fazla bilgi verilmesi önerilebilir.
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIĞI ALGILAMA DURUMLARI İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIĞI ALGILAMA DURUMLARI İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazar: Tuğut, Nilüfer; Bekar, Mine
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 3, 2010
Anahtar kelimeler: Sağlık, sağlığı algılama, sağlıklı yaşam biçimi

Araştırma, Cumhuriyet Üniversitesi kampüsü sınırları içinde öğrenim gören öğrencilerin sağlığı algılama durumları ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla kesitsel olarak yapılmıştır. Araştırmada, Cumhuriyet Üniversitesi kampüsü sınırları içinde öğrenim gören 16255 öğrenci evreni oluşturmuştur. Küme örnekleme yöntemi ile belirlenen fakülte ve yüksekokullardan tabakalı örnekleme yöntemi ile 399 kız ve 602 erkek öğrenci belirlenerek anket uygulanmıştır. Örnekleme alınan bölümlerdeki kız ve erkek öğrencilere sosyo-demografik özelliklerini, boy /kilo durumlarını belirleyen soru formu, Sağlığı Algılama Ölçeği, Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği uygulanmıştır. Veriler bilgisayarda SPSS 11.0 yazılım programında veri tabanı oluşturarak değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde ki kare testi, varyans analizi, iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi ve Tukey testi kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin sağlık durumlarını iyi olarak algıladıkları, yaşantının büyük kısmının geçtiği yer, anne eğitimi, baba eğitimi, baba mesleği, sosyal güvence durumu, kronik hastalığı olma durumu, alkol kullanma durumu ile sağlığı algılama arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p < 0.05).

Araştırma, Cumhuriyet Üniversitesi kampüsü sınırları içinde öğrenim gören öğrencilerin sağlığı algılama durumları ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla kesitsel olarak yapılmıştır. Araştırmada, Cumhuriyet Üniversitesi kampüsü sınırları içinde öğrenim gören 16255 öğrenci evreni oluşturmuştur. Küme örnekleme yöntemi ile belirlenen fakülte ve yüksekokullardan tabakalı örnekleme yöntemi ile 399 kız ve 602 erkek öğrenci belirlenerek anket uygulanmıştır. Örnekleme alınan bölümlerdeki kız ve erkek öğrencilere sosyo-demografik özelliklerini, boy /kilo durumlarını belirleyen soru formu, Sağlığı Algılama Ölçeği, Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği uygulanmıştır. Veriler bilgisayarda SPSS 11.0 yazılım programında veri tabanı oluşturarak değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde ki kare testi, varyans analizi, iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi ve Tukey testi kullanılmıştır. Üniversite öğrencilerinin sağlık durumlarını iyi olarak algıladıkları, yaşantının büyük kısmının geçtiği yer, anne eğitimi, baba eğitimi, baba mesleği, sosyal güvence durumu, kronik hastalığı olma durumu, alkol kullanma durumu ile sağlığı algılama arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p < 0.05).
İLK DEFA İNTRAMÜSKÜLER ENJEKSİYON UYGULAMASI YAPAN ÖĞRENCİLERİN KAYGI DÜZEYLERİ VE SOSYO-DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
İLK DEFA İNTRAMÜSKÜLER ENJEKSİYON UYGULAMASI YAPAN ÖĞRENCİLERİN KAYGI DÜZEYLERİ VE SOSYO-DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
Yazar: Sabuncu, Necmiye; Köse, Selmin; Özhan, Fatma; Batmaz, Makbule; Özdilli, Kürşat
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 3, 2010
Anahtar kelimeler: Durumluk, sürekli kaygı, öğrenci hemşire, intramüsküler enjeksiyon

Araştırma, ilk kez intramüsküler (İM) enjeksiyon uygulayacak hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin kaygı düzeyi ve sosyo-demografik özellikleri ile ilişkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Araştırmanın örneklemini bir Vakıf Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda 2004-2005 Öğretim yılında öğrenim gören 33 öğrenci oluşturdu. Araştırma verileri, öğrencilerin tanıtıcı özelliklerini içeren anket formu ve Spielberger’in “Durumluk-Sürekli Kaygı” Envanteri kullanılarak toplandı. Verilerin istatistiksel analizinde yüzdelik ve t testi kullanıldı. Bu araştırma sonucunda, öğrencilerin sürekli kaygı puan ortalamalarının durumluk kaygı puan ortalamalarına göre yüksek olduğu, IM uygulama öncesi durumluk kaygı puanın ileri derecede anlamlı yüksek olduğu ve uygulama sonrası azaldığı saptandı. Gelir düzeyi düşük olan öğrencilerin durumluk kaygı seviyesinin yüksek olduğu tespit edildi. Bu sonuçlar doğrultusunda, öğrencilerin kaygılarını azaltmak için, IM uygulamalara yönelik psikomotor beceriyi kazanmaları için laboratuvarda maketler üzerinde daha fazla çalışma yapmaları, uygulama öncesi bilgilerin öğretim elemanları tarafından tekrar edilmesi ve öğrenim rehberlerinin verilmesi ve kaygı belirtileri yönünden gözlenerek baş etme yollarının öğretilmesi önerilmektedir.

Araştırma, ilk kez intramüsküler (İM) enjeksiyon uygulayacak hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin kaygı düzeyi ve sosyo-demografik özellikleri ile ilişkisini belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Araştırmanın örneklemini bir Vakıf Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda 2004-2005 Öğretim yılında öğrenim gören 33 öğrenci oluşturdu. Araştırma verileri, öğrencilerin tanıtıcı özelliklerini içeren anket formu ve Spielberger’in “Durumluk-Sürekli Kaygı” Envanteri kullanılarak toplandı. Verilerin istatistiksel analizinde yüzdelik ve t testi kullanıldı. Bu araştırma sonucunda, öğrencilerin sürekli kaygı puan ortalamalarının durumluk kaygı puan ortalamalarına göre yüksek olduğu, IM uygulama öncesi durumluk kaygı puanın ileri derecede anlamlı yüksek olduğu ve uygulama sonrası azaldığı saptandı. Gelir düzeyi düşük olan öğrencilerin durumluk kaygı seviyesinin yüksek olduğu tespit edildi. Bu sonuçlar doğrultusunda, öğrencilerin kaygılarını azaltmak için, IM uygulamalara yönelik psikomotor beceriyi kazanmaları için laboratuvarda maketler üzerinde daha fazla çalışma yapmaları, uygulama öncesi bilgilerin öğretim elemanları tarafından tekrar edilmesi ve öğrenim rehberlerinin verilmesi ve kaygı belirtileri yönünden gözlenerek baş etme yollarının öğretilmesi önerilmektedir.
KARAMAN İL MERKEZİNDE YAŞAYAN YAŞLILARIN BAĞIMLILIK DÜZEYLERİ, DEMOGRAFİK VE MEDİKAL ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
KARAMAN İL MERKEZİNDE YAŞAYAN YAŞLILARIN BAĞIMLILIK DÜZEYLERİ, DEMOGRAFİK VE MEDİKAL ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ
Yazar: Cingil, Dilek; Bodur, Said
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 3, 2010
Anahtar kelimeler: Yaşlılık, bağımlılık düzeyi, günlük yaşam aktiviteleri

Çalışma Karaman’da yaşayan 65 yaş ve üzeri yaşlıların günlük yaşam aktivitelerinde bağımlılık düzeylerini ve bağımlılığı etkileyen risk etmenlerini saptamak amacıyla yapıldı. Bu tanımlayıcı araştırma 2003 yılı Nisan ayında Karaman 3 Nolu Sağlık Ocağı bölgesinde gerçekleştirildi. Yaşlıların bağımlılık düzeylerini saptamak amacıyla Katz Bağımlılık Ölçeği ve araştırıcılar tarafından geliştirilen sosyo-demografik bilgi formu kullanıldı. Anket ve ölçek tek tek ev ziyareti yapılarak yüz yüze görüşme tekniğiyle uygulandı. Araştırma kapsamına alınan yaşlıların yaş ortalaması 70.46±5.51 (65-95) idi. Ulaşılabilen 277 yaşlının 52’sinde (%18.8) bağımlılık tespit edildi. Bağımlılıkta ilk sıraları banyo yapma, giyinme ve idrar kontrolü almaktaydı. Kadınların idrar kontrolünde bağımlılığı erkeklere göre daha yüksek orandaydı. Temel günlük yaşam aktivitelerinde bağımlılık için risk etmenleri 75 yaş ve üzerinde bulunma, kronik hastalık varlığı ve öğrenim görmeme olarak tespit edildi. Sonuç olarak, yaşlı sağlığı hizmetlerinin planlama ve yürütümünün yaşlıların beşte birinin bağımlı olduğu gerçeğinin ve bağımlılığın risk etmenlerinin dikkate alınarak yapılmasının uygun olacağı kanaatine varıldı.

Çalışma Karaman’da yaşayan 65 yaş ve üzeri yaşlıların günlük yaşam aktivitelerinde bağımlılık düzeylerini ve bağımlılığı etkileyen risk etmenlerini saptamak amacıyla yapıldı. Bu tanımlayıcı araştırma 2003 yılı Nisan ayında Karaman 3 Nolu Sağlık Ocağı bölgesinde gerçekleştirildi. Yaşlıların bağımlılık düzeylerini saptamak amacıyla Katz Bağımlılık Ölçeği ve araştırıcılar tarafından geliştirilen sosyo-demografik bilgi formu kullanıldı. Anket ve ölçek tek tek ev ziyareti yapılarak yüz yüze görüşme tekniğiyle uygulandı. Araştırma kapsamına alınan yaşlıların yaş ortalaması 70.46±5.51 (65-95) idi. Ulaşılabilen 277 yaşlının 52’sinde (%18.8) bağımlılık tespit edildi. Bağımlılıkta ilk sıraları banyo yapma, giyinme ve idrar kontrolü almaktaydı. Kadınların idrar kontrolünde bağımlılığı erkeklere göre daha yüksek orandaydı. Temel günlük yaşam aktivitelerinde bağımlılık için risk etmenleri 75 yaş ve üzerinde bulunma, kronik hastalık varlığı ve öğrenim görmeme olarak tespit edildi. Sonuç olarak, yaşlı sağlığı hizmetlerinin planlama ve yürütümünün yaşlıların beşte birinin bağımlı olduğu gerçeğinin ve bağımlılığın risk etmenlerinin dikkate alınarak yapılmasının uygun olacağı kanaatine varıldı.
İÇ HASTALIKLARI KLİNİKLERİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN HASTA BAKIMINDA KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN BELİRLENMESİ
İÇ HASTALIKLARI KLİNİKLERİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN HASTA BAKIMINDA KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazar: Fesci, Hatice; Doğan, Nevin; Pınar, Gül
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. 3, 2010
Anahtar kelimeler: Hemşirelik, hasta bakımı, bakımda güçlük yaşama, iç hastalıkları klinikleri

Bu çalışma iç hastalıkları kliniklerinde çalışan hemşirelerin hasta bakımında karşılaştıkları güçlükler, nedenleri ve çözüm önerilerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemine, Ankara ili belediye sınırları içinde yer alan SSK Ankara Hastanesi, Gazi Üniversitesi Hastanesi, Başkent Üniversitesi Hastanesi, Ankara Numune Hastanesi iç hastalıkları kliniklerinde çalışan hemşirelerden(108), araştırmaya katılmayı kabul eden ve izinli olmayan toplam 80 hemşire alınmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından literatüre dayalı olarak geliştirilen hemşirelerin tanıtıcı özellikleri ve hasta bakımında karşılaştıkları güçlükler, nedenleri ve çözüm önerilerini içeren soru formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programında, yüzdelik ve ki-kare testlerinden yararlanılarak değerlendirilmiştir. Hemşirelerin hasta bakımında güçlük yaşama durumları ile çalışma şekli ve statü arasında anlamlı farklılık saptanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre uygun önerilerde bulunulmuştur.

Bu çalışma iç hastalıkları kliniklerinde çalışan hemşirelerin hasta bakımında karşılaştıkları güçlükler, nedenleri ve çözüm önerilerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemine, Ankara ili belediye sınırları içinde yer alan SSK Ankara Hastanesi, Gazi Üniversitesi Hastanesi, Başkent Üniversitesi Hastanesi, Ankara Numune Hastanesi iç hastalıkları kliniklerinde çalışan hemşirelerden(108), araştırmaya katılmayı kabul eden ve izinli olmayan toplam 80 hemşire alınmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından literatüre dayalı olarak geliştirilen hemşirelerin tanıtıcı özellikleri ve hasta bakımında karşılaştıkları güçlükler, nedenleri ve çözüm önerilerini içeren soru formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS programında, yüzdelik ve ki-kare testlerinden yararlanılarak değerlendirilmiştir. Hemşirelerin hasta bakımında güçlük yaşama durumları ile çalışma şekli ve statü arasında anlamlı farklılık saptanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre uygun önerilerde bulunulmuştur.