Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Etkili Sunum Teknikleri Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Etkili Sunum Teknikleri Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi
Yazar: Çalışoğlu, Murat
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 23 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: İletişim,Sunum Teknikleri

İnsan toplumsal bir varlıktır.Toplumla iç içe olan insan iletişim kurmak zorundadır. Kurduğu bu iletişim ilehem karşısındaki kişiyi anlar hem de ona bir şeyler anlatır. Etkili iletişimproblem çözme, yorumlama, algılama ve empati becerilerinin gelişmesinde önemlibir yere sahiptir. Etkili sunum teknikleri kullanılırken etkili iletişimbecerisinden yararlanılır. Yapılan sunumlarda kullanılan iletişim öğrenmedeetkili olmaktadır. Öğretmenler başta olmak üzere eğitimle ilgilenen tümbireyler sunumlarında dinleyiciler ile iletişim kurmaktadır. Bu iletişimdeetkili sunum teknikleri kullanılarak desteklenmektedir. Lisans eğitimindeetkili iletişim dersi öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişmesinde önemli yeresahiptir. Bu çalışmada amaç, lisans eğitimine devam eden öğretmen adaylarınınetkili sunum tekniklerine yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada,durum çalışması modeli benimsenerek çalışılmıştır. Çalışma grubunu 2017-2018eğitim-öğretim lisans eğitimine devam eden okul öncesi öğretmen adaylarındanamaçlı örnekleme yoluyla seçilmiş 105 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veritoplama aracı olarak görüşme formu kullanılmıştır. Çalışmada elde edilenverilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Verilerin sunumunda isefrekans ve yüzde değerlerinden faydalanılmıştır. Çalışma sonucunda, etkilisunum tekniklerinin; hem sunum yapan yani öğreten, hem de öğrenen konumundakikişilerin öğrenmesine katkı sağladığını, etkili iletişim becerilerinigeliştirdiğini, topluluk karşısında konuşmayı, dinleyiciler ile göz temasıkurmayı, beden dili, jest ve mimik kullanımını arttırdığı ortaya çıkmıştır.

İnsan toplumsal bir varlıktır.Toplumla iç içe olan insan iletişim kurmak zorundadır. Kurduğu bu iletişim ilehem karşısındaki kişiyi anlar hem de ona bir şeyler anlatır. Etkili iletişimproblem çözme, yorumlama, algılama ve empati becerilerinin gelişmesinde önemlibir yere sahiptir. Etkili sunum teknikleri kullanılırken etkili iletişimbecerisinden yararlanılır. Yapılan sunumlarda kullanılan iletişim öğrenmedeetkili olmaktadır. Öğretmenler başta olmak üzere eğitimle ilgilenen tümbireyler sunumlarında dinleyiciler ile iletişim kurmaktadır. Bu iletişimdeetkili sunum teknikleri kullanılarak desteklenmektedir. Lisans eğitimindeetkili iletişim dersi öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişmesinde önemli yeresahiptir. Bu çalışmada amaç, lisans eğitimine devam eden öğretmen adaylarınınetkili sunum tekniklerine yönelik görüşlerinin belirlenmesidir. Araştırmada,durum çalışması modeli benimsenerek çalışılmıştır. Çalışma grubunu 2017-2018eğitim-öğretim lisans eğitimine devam eden okul öncesi öğretmen adaylarındanamaçlı örnekleme yoluyla seçilmiş 105 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veritoplama aracı olarak görüşme formu kullanılmıştır. Çalışmada elde edilenverilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Verilerin sunumunda isefrekans ve yüzde değerlerinden faydalanılmıştır. Çalışma sonucunda, etkilisunum tekniklerinin; hem sunum yapan yani öğreten, hem de öğrenen konumundakikişilerin öğrenmesine katkı sağladığını, etkili iletişim becerilerinigeliştirdiğini, topluluk karşısında konuşmayı, dinleyiciler ile göz temasıkurmayı, beden dili, jest ve mimik kullanımını arttırdığı ortaya çıkmıştır.