hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
EKONOMİK KRİZLERİN KÜÇÜK VE ORTA ÖLÇEKLİ İŞLETMELER ÜZERİNDEKİ YÖNETSEL VE İŞLEVSEL ETKİLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA
Ekonomik Krizlerin Küçük ve Orta Ölçekli işletmeler Üzerindeki Yönetsel ve işlevsel Etkilerini Belirlemeye Yönelik Ampirik Bir Araştırma
Yazar: Yalçın, Doç. Dr. Azmi; Gafuroğlu, Şahin
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Kriz, Kobi’ler, Yönetsel Etkiler

Bu çalışma, ekonomik krizlerin, küçük ve orta ölçekli işletmelerin (KOBİ) finansal, yönetsel ve örgütsel yapıları üzerine etkilerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Ölçek farkı gözetmeksizin yaşanılan kriz süreci işletmelerin yaşamlarını tehdit etmektedir. Büyük ölçekli işletmeler krizler karşısında gerekli önlemleri bilinçli olarak alırken KOBİ niteliğindeki işletmelerin çoğunluğu bu bilinci henüz yakalayamamıştır. KOBİ’ler, gerek sayıları, gerek istihdam sağlama oranları ve gerekse değişimi etkileme gücü ve teknolojik gelişmelere uyum konusundaki rolleri nedeniyle ülke ekonomisinin önemli yapı taşlarından biri olarak kabul edilmektedir. KOBİ’lerin etkin yönetimi ülke ekonomisine katkı sağlamaktadır.  Bu araştırma için İskenderun Organize Sanayi Bölgesi içerisinde ve yakın çevresinde faaliyet gösteren altmış iki küçük ve orta ölçekli işletme seçilmiştir. İlk olarak patron/yöneticiler veya üst düzey yöneticiler ile yüz yüze görüşme yapılmıştır. Daha sonra araştırma anketi işletme sahiplerine ve işletmenin üst kademe yöneticilerine uygulanmıştır. Araştırma bulguları, çalışmanın teorik bölümlerini desteklemektedir.

The main aim of this research is to determine the effects of economic crises on the financial  administrative and organizational structure of Small and Medium Size Enterprises  SMEs   Crises leave a permanent mark on national economy and businesses  Crises threat existence of businesses without distinction of size  While large size businesses take conscious precaution to crises  majority of small and medium size enterprises could not catch that kind of consciousness  SMEs are accepted an important part of national economy because of the roles  economic sizes  employment rate  the influence of change and adaptation of technologic development  of SMEs in market  The well organized management of SMEs does not only provide a contribution to SMEs  but also provide an important contribution to general economy of the nation   In this research  62 Small and Medium Size Enterprises were chosen which are working inside and near of the Iskenderun industrial zone  First  made a face to face interview with responsible person and then research survey applied the owner and top management level of SMEs  The findings supported the theoretical frame of the research   Key Words: Crisis  SMEs  Managerial Effects
SERMAYE BÜTÇELEMESİ KARARLARI: MERSİN VE ADANA İLLERİNDE BİR UYGULAMA
Sermaye Bütçelemesi Kararları: Mersin ve Adana illerinde Bir Uygulama
Yazar: Yılgör, Doç. Dr. Ayşe Gül; Yücel, Emel
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Yatırım, Yatırım Proje Değerlendirme Yöntemleri, Özsermaye Maliyeti, Risk, Anket

Yatırım projeleri arasından seçim kararları, firmaların faaliyetlerini devam ettirebilmeleri, rekabet güçlerini ve firma değerlerini artırabilmeleri açılarından büyük önem taşımaktadır. Yatırım projelerinin değerlendirilmesinde bilimsel yöntemler kullanılması, özsermaye maliyetinin doğru hesaplanması ve risk faktörlerinin olası etkilerinin belirlenmesi firmaların doğru kararlar alma olasılığını artıracaktır. Bu çalışmada, firmaların sermaye bütçelemesi sürecindeki tutumları araştırılmıştır. Bu çerçevede, yatırım projelerinin değerlendirilmesinde hangi yötemlerin kullanıldığı, özsermaye maliyetinin nasıl belirlediği ve hangi risk faktörlerinden etkilendikleri belirlenmeye çalışılmıştır. Bu konular, Mersin ve Adana illerinde faaliyet gösteren imalat sanayi firmaları üzerinde yapılan anket çalışması aracılığıyla değerlendirilmiştir.

The decision of choosing an investment project is very important for the firms to maintain their activities and to promote firm value and competition power  Using scientific methods to evaluate the investment projects and determination of the possible affects of risk factors would conclude firms to make the most appropriate decision  In this study  the capital budgeting decisions of the firms have been discussed  In this respect  the methods to evaluate the investment projects  determination of cost of equity and possible risk factors that affect the firms have been analyzed  Inquiries in Mersin and Adana cities on the manufacturers firms have been used for the analyse    Key Words: Investment  Investment Project Evaluation Techniques  Cost of Equity  Risk  Survey
STRATEJİK BİR KARAR VERME ARACI OLARAK YAŞAM SEYRİ MALİYET ANALİZLERİNİN TEDARİK SÜRECİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ
Stratejik Bir Karar Verme Aracı Olarak Yaşam Seyri Maliyet Analizlerinin Tedarik Sürecindeki Yeri Ve Önemi
Yazar: Deran, Yrd. Doç. Dr. Ali
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Yaşam Seyri Maliyet Analizi, Maliyet Yönetimi, Tedarik Yönetimi

Kıran kırana rekabetin yaşandığı günümüz ekonomik koşullarında işletmeler rekabet avantajı ve değer maksimizasyonu sağlamak için değişik araçlar kullanmaktadır. Bu araçlardan biri de yaşam seyri maliyet analizi (YSM) dir. YSM bir varlık veya sisteme sahip olmanın veya bir mamulü üretmenin ilgili varlık, sistem veya projeye ilişkin tüm yaşam seyri boyunca ortaya çıkan ve çıkması beklenen maliyetleri aynı satın alma gücüyle ifade eden bir maliyet analiz yöntemidir. Bu analiz yöntemi pazarlama, üretici ve tüketici bakış açıları ile farklı şekillerde ele alınıp, karar sürecinde stratejik bir araç olarak kullanılabilmektedir. Bu çalışmada yaşam seyri maliyet analizleri tüm yönleriyle açıklanarak, tüketici bakış açısıyla tedarik sürecinde yaşam seyri maliyet analizlerinin nasıl stratejik bir karar aracı olarak kullanıldığına ilişkin uygulama örnekleri verilmiştir.

In competitive economic conditions now  business enterprises use different tools to provide the competitive advantage and value maximization  One of these tools is life cycle cost analysis  The life cycle cost analysis is a cost analysis method which expresses expected cost that appears during the all life cycle which is related to existence  system or project as the same kinds of purchasing power  This analysis method is examined by different types of marketing  producer and consumer point of view and it is used as a strategical tool during decision process  In this study the life cycle cost analysis is explained with all aspects and the practice examples related to how the life cycle cost analysis in procurement process with consumer point of view as a strategical decision are given   Key Words: Life Cycle Cost Analysis  Cost Management  Procurement Management
AKTİF ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN FEN BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ
Aktif Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Fen Bilgisi Dersine Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi
Yazar: Aydede, Arş. Gör. Meryem Nur; Matyar, Yrd. Doç. Dr. Fatih
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 3, 2013
Anahtar kelimeler: Aktif Öğrenme Yaklaşımı, Fen Bilgisi Dersine Yönelik Tutum, Fen Bilgisi Öğretimi

Bu araştırmanın amacı aktif öğrenme yaklaşımının ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumları üzerine etkisini belirlemektir. Araştırma 2005-2006 öğretim yılında Adana ili Seyhan ilçesinde bulunan orta sosyoekonomik düzeyde bir resmi ilköğretim okulunun iki ayrı şubesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada deney grubunda 34, kontrol grubunda 32 olmak üzere toplam 66 öğrenci yer almıştır. Çalışma 12 hafta sürmüştür. Deney grubunda aktif öğrenme yaklaşımı kontrol grubunda ise öğretmen merkezli geleneksel öğretim kullanılmıştır. Araştırma çeşitleme (triangulation) yöntemine göre düzenlenmiştir. Araştırma sonucunda aktif öğrenme yaklaşımının ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumları üzerinde olumlu etkisi (P < .05) olduğu belirlenmiştir.

Bu araştırmanın amacı aktif öğrenme yaklaşımının ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumları üzerine etkisini belirlemektir. Araştırma 2005-2006 öğretim yılında Adana ili Seyhan ilçesinde bulunan orta sosyoekonomik düzeyde bir resmi ilköğretim okulunun iki ayrı şubesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada deney grubunda 34, kontrol grubunda 32 olmak üzere toplam 66 öğrenci yer almıştır. Çalışma 12 hafta sürmüştür. Deney grubunda aktif öğrenme yaklaşımı kontrol grubunda ise öğretmen merkezli geleneksel öğretim kullanılmıştır. Araştırma çeşitleme (triangulation) yöntemine göre düzenlenmiştir. Araştırma sonucunda aktif öğrenme yaklaşımının ilköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik tutumları üzerinde olumlu etkisi (P < .05) olduğu belirlenmiştir.
Öğrenciler Arasındaki Sosyal ve Ekonomik Farklılıkların Öğrenci ilişkileri ve Öğretim Süreci Üzerindeki Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Öğrenciler Arasındaki Sosyal ve Ekonomik Farklılıkların Öğrenci ilişkileri ve Öğretim Süreci Üzerindeki Etkisine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Yazar: Balkar, Betül
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 3, 2013
Anahtar kelimeler: Sosyal farklılık, ekonomik farklılık, öğrenci ilişkisi, öğretim süreci

Bu araştırmada aynı sınıfta öğrenim gören öğrenciler arasındaki sosyal ve ekonomik farklılıkların  öğrenci ilişkisi ve öğretim süreci üzerindeki etkilerine ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır  Bu amaçla  öğrencileri sosyal ve ekonomik açılardan farklılaşan 47 ilköğretim okulu ikinci kademe öğretmeni ile bireysel görüşmeler yapılmıştır  Elde edilen veriler  nitel veri analizi tekniklerinden içerik analizi tekniği kullanılarak analiz edilmiştir  Araştırmanın sonunda  öğrenciler arasındaki sosyal ve ekonomik farklılıkların öğrenci ilişkilerinde gruplaşmalara yol açtığı ve öğretim sürecinde de grup çalışmalarını aksattığı belirlenmiştir  Araştırma sonuçlarına bağlı olarak  öğretmenlerin sınıf içindeki sosyal ve ekonomik farklılıkları yönetme konusunda bir eğitimden geçirilmeleri önerilmektedir    Anahtar Kelimeler: Sosyal farklılık  ekonomik farklılık  öğrenci ilişkisi  öğretim süreci  TEACHERS’ OPINIONS ON THE EFFECTS OF SOCIAL AND ECONOMIC DIFFERENCES AMONG STUDENTS ON STUDENT’S RELATIONSHIPS AND TEACHING PROCESS

The aim of this study is to determine teachers’ opinions on effects of social and economic differences among students on student’s relationships and teaching process  For this purpose  individual interviews were done with 47 second grade teachers of primary school whose students have different social and economic features  Data were analysed by using content analysis which is one of the qualitative data analysis techniques  According to the results  social and economic differences among students cause grouping at students’ relationships and disturb group work  It is suggested that  teachers should undergo an educational process which is related to managing social and economic differences in the classroom    Key Words: Social differences  economic differences  student’s relationship  teaching process
Bir Sosyal Temsil Araştırması: Medyada ve Üniversite Öğrencilerinde “Töre”nin Algılanışı
Bir Sosyal Temsil Araştırması: Medyada ve Üniversite Öğrencilerinde “Töre”nin Algılanışı
Yazar: Bulut, Yrd. Doç. Dr. Mesut
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 3, 2013

Sosyal temsil  bireyin kendini içerisinde tanımladığı ve davranışlarına yön verdiği toplumsal bir düşüne biçimidir  Araştırmamız  bu düşünce biçimine bağlı olarak “töre” kavramıyla ilişkili medyada ve öğrencilerin hafızalarında dolaşan sembolleri açığa çıkarmaktır  Değişebilir  yeniden inşa edilebilir olan sosyal temsilin medyada yer alma biçimi ile öğrencilerin önceden inşa etmiş oldukları “töre” kavramı arasındaki benzerlik veya farklılıklar ortaya konulmaya çalışılmıştır  Bu çalışma bir yönüyle de Moscovici’nin “sosyal temsiller” kuramını test etme olanağı sunmuştur    Anahtar sözcükler: Sosyal Temsiller  Basın  Töre   RESUME La représentation sociale est une forme de penser de la société par laquelle l’individu se repère et organise sa conduite  Notre recherche consiste à identifier les symboles véhiculés par le medias et dans la conscience des étudiants  appartenant à la notion “coutume”  Nous allons voir de quelle manière la notion de la coutume est présentée dans le medias et quel rapport a t elle avec l’image qu’ont les etudiants sur cette notion    Mots Clés: représentation sociale  medias  coutume

Sosyal temsil  bireyin kendini içerisinde tanımladığı ve davranışlarına yön verdiği toplumsal bir düşüne biçimidir  Araştırmamız  bu düşünce biçimine bağlı olarak “töre” kavramıyla ilişkili medyada ve öğrencilerin hafızalarında dolaşan sembolleri açığa çıkarmaktır  Değişebilir  yeniden inşa edilebilir olan sosyal temsilin medyada yer alma biçimi ile öğrencilerin önceden inşa etmiş oldukları “töre” kavramı arasındaki benzerlik veya farklılıklar ortaya konulmaya çalışılmıştır  Bu çalışma bir yönüyle de Moscovici’nin “sosyal temsiller” kuramını test etme olanağı sunmuştur    Anahtar sözcükler: Sosyal Temsiller  Basın  Töre   RESUME La représentation sociale est une forme de penser de la société par laquelle l’individu se repère et organise sa conduite  Notre recherche consiste à identifier les symboles véhiculés par le medias et dans la conscience des étudiants  appartenant à la notion “coutume”  Nous allons voir de quelle manière la notion de la coutume est présentée dans le medias et quel rapport a t elle avec l’image qu’ont les etudiants sur cette notion    Mots Clés: représentation sociale  medias  coutume
Genel Yetkinlik İnancı Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Genel Yetkinlik İnancı Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazar: Çelikkaleli, Arş. Gör. Öner; Çapri, Yrd. Doç. Dr. Burhan
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 3, 2013
Anahtar kelimeler: Yetkinlik, genel yetkinlik, geçerlik, güvenirlik

Bu çalışmanın amacı  Jerusalem ve Schwarzer  1992  tarafından geliştirilen Genel Yetkinlik İnancı Ölçeği’nin  GYİÖ  geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır  Bu amaç ile  eğitim fakültesinde okumakta olan toplam 753 üniversite öğrencisinden veri toplanmıştır  Bulgulara göre  GYİÖ tek boyuttan oluşmakta ve bu boyut varyansın   45 78 açıklamaktadır  Ölçüt bağıntılı geçerlik çalışmasında GYİÖ ile Aday Öğretmenin Kendine İlişkin Yeterlik İnancı Ölçeği arasındaki korelasyon  46; madde toplam test korelasyonlarının ise  47 ile  66 arasında değişmekte olduğu bulunmuştur  Yapılan çapraz geçerleme çalışmasında ise tüm grup ve alt gruplardan benzer bulgular elde edilmiştir  Ayrıca  ölçeğin güvenirlik çalışmalarında ise  ölçeğin iç tutarlık katsayısı  87  test tekrar test korelasyon katsayısı ise   92 olarak bulunmuştur  Bulgular  literatür ışında tartışılıp yorumlanmıştır   Anahtar Kelimeler: Yetkinlik  genel yetkinlik  geçerlik  güvenirlik

The purpose of this study is to make the validity and reliability studies of the General Self efficacy Scale  GSES  developed by Jerusalem and Schwarzer  1992   The data was collected from 753 university students  According to results  GSES revealed one factor which explained 45 78   of variance  In criterion related validity study  correlation between GSES and AÖKİYİÖ was found as  46  and item total correlation of the scale changed between  47  66  In the cross validation analysis obtained same result from all grups  In reliability analysis  the internal consistency was  87; item total correlations changed between  47 and  66  test retest reliability coefficients were found as  92  The findings of the study were discussed and interpreted based on related literature    Key Words: Self efficacy  general self efficacy  validity  reliability
The Moderating Effects of Perceived Accountability On The Relationship Between Sales Personnel’s Empowerment And Organizational Commitment: A Field Research In Turkish Travel Agencies
The Moderating Effects of Perceived Accountability On The Relationship Between Sales Personnel’s Empowerment And Organizational Commitment: A Field Research In Turkish Travel Agencies
Yazar: Demırer, Asst. Prof. Dr. Halil; Gures, Asst. Prof. Dr. Nuriye; Akgul, Res. Asst. Volkan
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 3, 2013
Anahtar kelimeler: algılanan sorumluluk, çalışanın psikolojik güçlendirmesi, organizasyonel bağlılık, satış personeli, seyahat acentası

Bu araştırmada  çalışanların işyerinde psikolojik güçlendirme ve organizasyona bağlılıkları arasında varolduğu bilinen ilişki üzerinde  demografik değişkenler ile algılanan sorumluluğun düzenleyici etkileri incelenmiştir  Araştırmanın örneklemi olarak Türkiye’de seyahahat acentalarında çalışan 426 satış personeli belirlenmiştir  Değişkenler arasındaki analizlerde genel kabul görmüş tanımlar ve yaygın bir şekilde kullanılan ölçüm araçları kullanılmıştır  Hipotez testi için demografik verileri ile algılanan sorumluluk verilerinin regresyon analizine düzenleyici formda girebilmesi için sınıflandırılmıştır  Bulgular  çalışanların psikolojik güçlendirmesini birinci derecede etkileyen değişkenler olarak satış personelinin sorumluluk algılaması ve gelir düzeyleri olduğunu göstermiştir  Ancak  çalışanların psikolojik güçlendirmesi ile organizasyona bağlılıkları arasındaki ilişki üzerinde düzenleyici etki sadece yaş ve medeni durum değişkenlerine ait olmuştur    Anahtar sözcükler: algılanan sorumluluk  çalışanın psikolojik güçlendirmesi  organizasyonel bağlılık  satış personeli  seyahat acentası

In this research study  the moderating effects of demographic variables and perceived accountability on the evident relationship between employee empowerment and organizational commitment were examined  426 sales persons in travel agencies in Turkey were chosen as sample of the survey  The common definitions and widely used measures were used for the analyses among variables  Responses for some demographics and perceived accountability were categorized in order to be able to regress in moderated form to test the hypotheses  Findings proved that perceived accountability and income level of the sales persons were found to be the first order determinants of employee empowerment  However  only the age and marital status factors have a moderating effect on the relationship between employee empowerment and organizational commitment    Keywords: perceived accountability  employee empowerment  organizational commitment  sales personnel  travel agency
İnsan Kaynakları Yönetiminde Çalışanların Kendilerine Doğru Yolculuk Yöntemi: Yetenek Yönetimi
İnsan Kaynakları Yönetiminde Çalışanların Kendilerine Doğru Yolculuk Yöntemi: Yetenek Yönetimi
Yazar: Doğan, Doç. Dr. Selen; Demiral, Arş. Gör. Özge
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 3, 2013
Anahtar kelimeler: İnsan Kaynakları Yönetimi, Yetenek, Yetenek Yönetimi

İşletmelerin başarı sağlamasında anahtar role sahip çalışanların işe alımı  eğitilmesi  geliştirilmesi ve yeteneklerinden uygun bir şekilde yararlanılması sürecini kapsayan yetenek yönetimi kavramı bugün insan kaynakları yönetiminde temel başarı faktörü haline gelmiştir  Yetenekli çalışanların işletmeye çekilmesi ve işletmede tutulmasının giderek zorlaştığı bir ortamda faaliyet gösteren işletmeler  yetenek yönetimi stratejileri ile sahip oldukları yetenekli çalışanlardan işletme amaçları doğrultusunda etkin bir şekilde yararlanabilmektedirler  Ayrıca  yetenek yönetimi ile çalışanlara eğitim ve kendilerini geliştirme olanakları tanınmakta  bu da onların işletmeye bağlılıklarını artırarak  işletmede kalmalarını sağlamaktadır  Bu çalışmada insan kaynakları yönetiminde yeni bir bakış açısı olarak ele alınan yetenek yönetimi kavramı ve kapsamı tartışılacaktır                Anahtar Kelimeler: İnsan Kaynakları Yönetimi  Yetenek  Yetenek Yönetimi  EMPLOYEES’ JOURNEY METHOD TOWARDS THEMSELVES IN HUMAN RESOURCES MANAGEMENT: TALENT MANAGEMENT

Talent management concept that contains the process of recruitment  education  development and taking advantage properly of the people who have the key role of organization’s success  today has become the basic success factor of human resources management  The organizations working in an environment that has been getting more and more diffucult to attract and retain talented employees to the organization  can benefit from talents that they have effectively in accordance with the organization’s objects with talent management strategies  Also  with talent management for the employees it is made possible to improve themselves and so this increases organizational commitment of them and makes them willing to stay in the organization  In this study talent management concept will be discussed as a new perspective in human resources management    Keywords: Human Resources Management  Talent  Talent Management
İlköğretim I  Kademedeki Yeni Fen ve Teknoloji Ders Kitapları Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
İlköğretim I  Kademedeki Yeni Fen ve Teknoloji Ders Kitapları Konusunda Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazar: Güneş, Yrd.doç.dr.m.handan; Çelikler, Yrd.doç.dr.dilek; Gökalp, Yrd.doç.dr. Murat
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 3, 2013
Anahtar kelimeler: İlköğretim programı, fen ve teknoloji, ders kitabı

Bu çalışmada  İlköğretim Okullarının 4  ve 5  sınıflarında okutulmakta olan Fen ve Teknoloji ders kitapları ile çalışma kitapları incelenmiştir  Bu amaçla  Samsun il merkezinde görev yapan 374 sınıf öğretmeni ile çalışma yapılmış ve geliştirilen likert tipi tutum ölçeği ile veriler toplanmıştır  Tutum ölçeğinin cronbach alpha değeri 0 9712 olarak bulunmuştur  Verilerin analizinde frekans  t testi  tek yönlü varyans analizi  LSD ve tutum ölçeği için faktör analizi kullanılmıştır  Yapılan istatistiksel analiz sonuçlarına göre; sınıf öğretmenlerinin çoğunluğunun 2005 2006 öğretim yılında kullanılmaya başlanılan yeni fen ve teknoloji ders ve çalışma kitaplarını birçok açıdan yeterli bulduğu görülmüştür  Ancak eğitsel tasarımla ilgili olarak bazı açılardan az da olsa sıkıntılar olduğu ortaya çıkmıştır  Öğretmenlerin müfredat dışına çıkıp çıkmadığına ve haftalık ders saatinin kaç saat olması gerektiğine yönelik yapılan tek yönlü varyans analizi sonucunda farklılıklar bulunmuştur  Ayrıca  öğretmenlerin cinsiyetlerine  haftalık ders saatini yeterli bulup bulmadıklarına ve kitapları ne kadar sıklıkta kullandıklarına yönelik yapılan t testi sonuçlarında da anlamlı farklılıklar olduğu saptanmıştır    Anahtar sözcükler: İlköğretim programı  fen ve teknoloji  ders kitabı   PRIMARY EDUCATION TEACHERS’ PERCEPTIONS ABOUT THE NEW SCIENCE AND TECHNOLOGY TEXT BOOKS AT THE FIRST STEP OF PRIMARY EDUCATION

In this study  Science and Technology books and study books which read at the 4th  and 5th  class of the primary education schools were examined  For this reason  it was studied with 374 classroom teachers who worked in the province center in Samsun and data required with attitude scale by researcher  Cronbach alpha for attitude scale was found 0 9712  It was used factor analysis  attitude scale  post hoch  LSD   one way anova  t  test and frequencies for the analysis of data  According to the results of statistical analysis; it was shown that most of the classroom teachers found the new course books and study books enough which were began to use in the 2005 2006 sessions  But some difficulties were found for about the educational image  some differences between the teachers’ obeying to the curriculum and how many hours the course should be were found with the results of one way anova  In addition  according to the t tests results some differences were found with sex of the teachers  the sufficiency of the courses and how the teachers use the books   Keywords: Primary program  science and technology  text book