Göçmen Üniversite Öğrencilerinin ‘Göç Etmek’ ve ‘Göçmen Olmak’ ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi
Examination of Immigrant University Students' Views on 'Immigration' and 'Being Immigrant'
Yazar: Dündar, Hakan; Usluoğlu, Büşra
Dergi: Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 14 No. 1, 2024
Anahtar kelimeler: Higher Education Studies (Other) ; Yükseköğretim Çalışmaları (Diğer) ; migration,immigrant students,being immigration,immigrant education,university students ; göç,göçmen öğrenciler,göçmen olmak,göçmen eğitimi,üniversite öğrencileri

Tarihler boyunca göç, yalnızca göçmenlerin yer değiştirmeleri gibi basit bir olay ya da olgu olarak ele alınmamıştır. Her insan ve oluşturduğu aile yapısı aynı değildir dolayısıyla her göçmen birey ya da grup da aynı değildir. Göçmenlerin iç değişimlerini göç öncesi, sırası ve sonrasında yaşadıkları durumlar belirlemektedir. Bu çalışma kapsamında, yükseköğretimde öğrenim gören üniversiteli göçmen öğrencilerin göç öncesi, göç sırası ve göç sonrasında barınma, sağlık, istihdam ve şekillenen eğitim örgütleri çerçevesinde yaşadığı sorunlar ve diğer göçmenlerle olan ilişkilerinin sebepleri ve sonuçlarını değerlendirmek ve mevcut sorunlara çözüm önerileri getirmek amaçlanmıştır. Araştırmada üniversitede öğrenim görmekte olan göçmen öğrencilerin görüşlerinin incelenmesinde nitel araştırma desenlerinden biri olan fenomenografik araştırma metodu kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kırıkkale Üniversitesi’nde öğrenim gören 10 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada yapılan görüşmeler tamamen öğrencilerin gönüllük esasına dayalı olarak ve kişisel bilgileri gizli tutulup kod isimleri ile numaralandırılarak yapılmıştır. Bu çalışma ile Türkiye’de yaşayan göçmen üniversiteli öğrencilerin göç öncesi, sırası ve sonrasında yaşadıkları sorunları bilhassa eğitimlerini nasıl etkilediklerini dikkate alarak görüşlerine başvurulmuş ve verdikleri cevaplar ortak kategorilerde toplanarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın hem göçmenleri karşılayan yerli Türk halkıyla hem de göçmen olarak hayat ve eğitim mücadelesi veren üniversiteli öğrencilerle yapılan diğer araştırma konularına ışık tutması amaçlanmıştır. Bu çerçevede yapılan çalışmalar için başka göçmen öğrenci gruplarıyla yapılan görüşmeler, karar vericilerle yapılan görüşmeler ve göçmenlere eğitim veren üniversite yetkilileriyle yapılan görüşmeler önerilebilir.

This study aims to evaluate the problems experienced by immigrant university students studying in higher education in the areas of accommodation, health, employment and education before, during and after migration, and the causes and consequences of their relationships with other immigrants. In the study, 10 students studying at Kırıkkale University were interviewed using phenomenography. In this study, the opinions of immigrant university students living in Turkey were sought by considering the problems they experienced before, during and after migration, especially how they affected their education, and their answers were collected and evaluated in common categories. According to the findings, immigrant students explained that they had economic and security concerns before migration, that they lost some family members during the migration process and the adaptation process after migration. In addition, students mentioned the importance of being in unity with other immigrants. The study aims to shed light on other research topics conducted with both the local Turkish people who welcome immigrants and university students who struggle for life and education as immigrants. In this context, interviews with other immigrant student groups, decision-makers or university officials who provide education to immigrants can be recommended for studies conducted.