Eğitim Çantası: Web 2.0 araçlarını kategori bazlı sunan sosyal bir web sitesinin geliştirilmesi
Education Bag: Development of a social web site which presents Web 2.0 tools in a categorical way
Yazar: Orhan Göksün, Derya; Filiz, Ozan; Kurt, Adile Aşkım
Dergi: Ege Eğitim Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: education bag,Web 2.0 tools,usability,instructional technologies ; eğitim çantası,Web 2.0 araçları,kullanılabilirlik,öğretim teknolojileri

Bilgiçağı olarak adlandırılan içinde bulunduğumuz dönemde toplum yapısı değişmiş vedeğişen bu yapıyla birlikte bireylerin sahip olmaları gereken nitelikler dedeğişmeye başlamıştır. Gelişen teknolojilerin başında ise Web 2.0 araçlarıgelmektedir. Teknolojinin akıllı telefonlar, tablet bilgisayarlar, etkileşimlitahtalar aracılığıyla kullanılması Web 2.0 araçlarının önemini arttırmaktadır.Bu doğrultuda çalışmanın amacı, 21. yy öğrenen özellikleri ve hızlı gelişenteknolojiler çerçevesinde, değişen öğrenme ortamlarına öğretmen adaylarınınuyum sağlamalarını kolaylaştırmak için Web 2.0 araçlarını kategori bazlı sunansosyal bir web sitesinin hazırlanması ve tüm paydaşlar (araştırmacılar,yazılımcılar ve içerik geliştirici öğretmen adayları) ile birlikte siteninkullanılabilirliğinin değerlendirilmesidir. Araştırma süresi içerisinde tanıtımıgerçekleştirilebilen Web 2.0 araçlarını toplayarak kategori bazlı sunan, Web2.0 araçlarının bir bütün olarak tanıtımının ve nasıl kullanıldığınınanlatıldığı ilk Türkçe web sayfası olan, eğitimle ilgilenen tüm paydaşlarındeneyimlerini aktarabileceği ve farklı eğitimciler ile işbirliğine dayalıçalışabileceği sosyal bir web sayfası geliştirilmiştir. Web sayfasınınkullanılabilirliği tüm paydaşların görüşleri ve “Web Sitesi KullanılabilirlikÖlçeği” ile test edilmiştir. Analiz sonucunda orta düzeyin üzerinde birkullanılabilirlik puanına sahip olduğu ortaya çıkarılan ve çeşitli yollarlatanıtımının sağlanması ile olumlu geri bildirimler alan web sayfası http://egitimcantasi.com/adresinde yayındadır. Sayfa aktif olarak kullanılmaya devam etmektedir.

According to the scope of 21stcentury educators standards, developing technologies and to facilitate theadaptation of teachers candidates in changing learning environments, thepurpose of the study is to design a social website which categorizes Web 2.0tools considering to their functionality and to evaluate usability of the website with all peers including researchers, web programmers, content developerpre-service teachers. During the study, a web site, is the first web site developedin Turkish, which categorizes Web 2.0 tools according to their functionalityand which, gathers all Web 2.0 tools with their general overviews anddescriptions of how to use them, which all peers in education can share theirexperiences and collaborate with different teachers across the country,evaluating the usability of web site with all peers in study and collaboratingwith all peers in study, was developed. The usability of it was evaluated byall peers views and using “Web Site Usability Scale”. The web site, its scoreof usability is above mid-level and it gained positive feedbacks afterintroduction by different ways, is broadcast at http://egitimcantasi.com/ link.