Tıbbi profesyonalizm algısı: Kavramsal bir çerçeve
The perception of medical professionalism: A conceptual framework
Yazar: Mıdık, Özlem; Batı, Ayşe Hilal
Dergi: Marmara Medical Journal, Vol. 27 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Clinical Sciences ; Klinik Tıp Bilimleri ; Medical professionalism,Medical qualification,Phenomenological study,Medical education ; Tıbbi profesyonalizm,Hekim nitelikleri,Fenomenolojik çalışma,Tıp eğitimi

Amaç: Bu araştırmada, hekimlerin tıbbi profesyonalizmi nasılkavramsallaştırdıklarının belirlenmesi amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Bu araştırma, fenomenolojik bir çalışmaolarak planlanmıştır. Verilerin analizi, transkripsiyon, kodlama,anlam ünitelerinin ve anahtar sözcüklerin belirlenmesi ve kavramsalçerçevenin oluşturulması aşamaları ile gerçekleştirilmiştir.Bulgular: Hekimlerin, tıbbi profesyonalizmi, duygusal, hizmetve felsefik olarak üç boyutta ve on yedi başlık altındakavramsallaştırdığı saptanmıştır. Bu başlıklar, kişisel ahlak-temelevrensel insani değerler, mesleki etik ve değerler, mesleki bilgi vebeceride yetkinlik, kişilerarası etkileşim, öğrenme ve öğretmebecerileri, adanmışlık-fedakârlık-özveri, hasta yararını önceleme,mesleki politik anlayış ve sosyal sorumluluk, üst düzey beceriler,özel yaşam ile mesleki yaşantıyı dengeleme, fiziksel görünüm,entellektüel ve sanatsal beceriler, mesleki hâkimiyet, meslekiözerklik, mesleki örgütlülük, ticari tutum ve sosyal sözleşmeyiiçermektedir. Belirlenen başlıkların tıbbi profesyonalizmi oldukçageniş bir perspektifte kapsadığı dikkat çekmektedir.Sonuç: Bu araştırmadaki örneklem çeşitliliği göstermiştir ki;ortaya çıkan kavramsal çerçeve, ülkedeki tıp mesleği mensuplarınıtemsil edebilir ve bu çerçeve içinde belirlenen başlıklar tıpfakültelerinde tıbbi profesyonalizm ile ilgili eğitim programlarıoluşturulurken yol gösterici olabilir.

Objective: This research is designed to show how doctorsconceptualize medical professionalism.Materials and Methods: This research is a phenomenologicalstudy. The transcription, the codification and the determination ofthe meaning of entities and key words, and the consistance of aconceptual framework is produced by an analysis of the data.Results: It has been found that doctors conceptualize medicalprofessionalism under seventeen headings and in three dimensions:emotional, service and philosophical. Attention is drawn to the factthat these headings encapsulate medical professionalism in a broadperspective by including headings such as personal morality/universal humane values, professional ethics and values; expertisein professional knowledge and skill; interpersonal interaction;learning and teaching skills; sacrifice-alturism; the priority ofpatient interest; professional political understanding and socialresponsibility; metacognitive skills; balancing between private andprofessional life; physical appearance; intellectual/artistic skills;professional dominance; professional autonomy; professionalorganization; commercialism and social contract. The fact that theheadings thus defined, explain medical professionalism in abroad perspective, is striking.Conclusion: The diversity of the samples shows that theconceptual framework put forward can represent all of theparticipants of the medical profession and the headings definedcan be taken as providing a path for the education in medicalprofessionalism at medical schools in Turkey.