hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Finansal Okuryazarlık Düzeyi ile Sosyal Ağların Etkileşimi Üzerine Ampirik Bir Uygulama
An Empirical Application on the Interaction of Financial Literacy Level with Social Networks Abstract
Yazar: Ergüt, Özlem; Camkıran, Ceren; Çilingirtürk, A. Mete
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. Özel Sayı, 2019
Anahtar kelimeler: Finansal Okuryazarlık,Sosyal Medya,Lojistik Regresyon,Karar Ağacı

Finansal okuryazarlık, belirsizliğin arttığı bir ortamda kişilerin rasyonel karar verebilmelerini, finansal durumları hakkında bilinçli bir yol izleyebilmelerini sağlayan önemli bir kavram olarak güncelliğini korumaktadır. Bu konuda bilincin oluşturulması, bu bilincin doğru finansal davranışlara yönlendirilmesi açısından önemlidir. Bu çalışmada amaç, kişilerin finansal okuryazarlık konusundaki bilgi düzeylerinden yola çıkarak finansal tutum ve davranışlarını incelemek, sosyal medya ve yazılım uygulamalarının finansal okuryazarlık üzerinde etkili olup olmadığını araştırmaktır. Bu amaçla 225 kişiyle e-posta yoluyla anket gerçekleştirilerek elde edilen veri setine karar ağaçları ve lojistik regresyon analizi uygulanmıştır. Karar Ağaçları sonuçlarına göre, sınıflamada en etkili değişkenin yaş olduğu belirlenerek veri seti, yaşı 25 yaş ve altı ile 25 yaş üstü olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Lojistik regresyon analizi sonuçlarına göre, finansal okuryazarlıkla ilgili temel bilgi düzeyini etkileyen değişkenler 25 yaş üstü için cinsiyet, eğitim ve sosyal ağ skoru iken 25 yaş ve altı için sadece finansal tutum skorlarıdır.

Financial literacy remains an up-to-date concept as it enables individuals to make rational decisions, to facilitate decision-making processes and to follow an informed path about their financial situation in an environment of uncertainty. Establishing awareness about financial literacy is important for directing this awareness towards correct financial behaviors. The aim of this study is to investigate financial attitudes and behaviors of individuals based on their level of knowledge about financial literacy and to investigate whether social media and software applications affect financial literacy. For this purpose, decision trees and logistic regression analysis were applied to the data set obtained by creating a sample of the study by e-mail survey application to 225 people. According to the results of decision trees and logistic regression analysis, the variables affecting the basic level of knowledge about financial literacy are gender, education and social network score for the age above 25, and financial attitude scores for the age of 25 and younger.
Klasik Arap Edebiyatında Yahudi Şairlere Düzenlenen Suikastlar
The Assassinations of the Jewish Poets In Classical Arabic Literature
Yazar: Ayyıldız, Esat
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. Armağan Sayısı, 2019
Anahtar kelimeler: Judæo-Arabic Literature,Classical Arabic Literature,Assassinated Jewish Poets,Abu Râfi‘ Sallâm b. Abî’l-Huqayq ; Yahudi-Arap Edebiyatı,Klasik Arap Edebiyatı,Suikasta Uğramış Yahudi Şairler,Ebû Râfi‘ Sellâm b. Ebî’l-Hukayk

Arap kabilelerinin kendilerine has bir şiir literatürü geliştirmeye başladığı zamanlardan beri, Yahudi aşiretleri de onların arasında yaşamış ve onların dilinde konuşmuştur. Günümüze ulaşan beyitlerden çıkarım yapmak gerekirse, Arabistan’daki Yahudi kabilelerinin kasidelerinin de hemen hemen Arap şiiri kadar eski olduğunu söylemek mümkün olacaktır. Yahudi şairler, İslam’ın ilk yıllarında da önemli bir rol üstlenmişlerdir. İslam’ın merkezî şahsiyeti olan Hz. Muhammed, Yahudi şairlerle pek çok ilişki kurmuştur. Ancak Yahudi liderler Hz. Muhammed’e karşı giriştikleri muhalefetlerini sürdürmüş, meşhur şairleri de Hz. Peygambere ve arkadaşlarına karşı bir propaganda kampanyası başlatmıştır. Medine’nin Yahudi şairleri, kentin Müslümanlarını kendi neseplerinden olmayan bir dinî lidere tabi oldukları gerekçesiyle tahkir etmeleriyle maruftur. Bu yüzden söz konusu şairler, yeni filizlenmekte olan İslam’ın en bariz düşmanları haline gelmişlerdir. İslam karşıtı propagandalarının neticesinde, Hz. Muhammed onların katlini buyuracaktır. Çünkü bu şairler, İslam’ı kabul eden ve Hz. Peygamberle ittifak kuran yerel halkı açıkça aşağılamış, hatta Hz. Peygamber için suikast çağrısında bulunmuşlardır.

From the time that the Arabian tribes commenced to develop a poetic literature of their own, Jewish clans lived among them and spoke their language. The qasidas of the Jewish tribes of Arabia, to judge from the verses handed down, must be about as old as Arabic poetry. The Jewish poets played a significant role in the first years of Islam. Prophet Muhammad, the central figure of Islam, had many contacts with Jewish poets. But the Jewish leaders continued their resistance to Muhammad and their famous poets began a propaganda campaign against the prophet and his friends. The Jewish poets of Medina were known for insulting the Muslims of the city for obeying a religious leader not of their own kin. Thus they became the most significant political enemies of the nascent Islam. As a result of the anti-Islamic propaganda, Muhammad ordered to kill them because they composed poems that publicly ridiculed the local people who converted to Islam and allied with the prophet, calling for his assassination
Yenilenebilir Enerji Projelerine Yönelik Güncel Yatırım ve Finansman Modelleri: Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme
Current Investment and Financing Models for Renewable Energy Projects: A Comparative Assessment
Yazar: Akdağ, Vedat; Gözen, Mustafa
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. Armağan Sayısı, 2019
Anahtar kelimeler: Yenilenebilir Enerji,Elektrik Piyasası,Proje Finansmanı,Yatırım Modeli

Dünyanın pek çok ülkesinde yenilenebilir enerji yatırımlarının ve toplam elektrik üretiminde yenilenebilir enerji kaynaklarının payının artırılması amacıyla çeşitli yatırım ve finansman modelleri uygulanmaktadır. Bu modellere örnek olarak sabit fiyat garantisi, prim garantisi, yeşil sertifika, ihale ve açık eksiltme, sayaç ölçümüne dayalı tasarım, proje finansmanı, üçüncü taraf sahipliği, enerji kooperatifi, paya dayalı kitle fonlaması, yeşil tahvil ve yenilenebilir enerji fonu verilebilir. Bu makalede bu modeller, yapısı ve işleyişi dikkate alınarak karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Söz konusu modellerden sabit fiyat garantisi, prim garantisi ve yeşil sertifika tek başına ya da diğer modeller ile birlikte uygulanabilen modellerdir. Paya dayalı kitle fonlaması ve yeşil tahvil, etkin işleyen bir piyasada söz konusu üç modele bağımlı olmaksızın uygulanabilecek modellerdir. Sabit fiyat garantisi ve prim garantisi yerine ihale ve açık eksiltme modelleri giderek artan bir şekilde kullanılmaktadır. Bunun yanında, küçük ölçekli tesisler için sayaç ölçümüne dayalı tasarım tercih edilmektedir.

In many countries of the world, various investment and financing models are applied to support renewable energy investments and increase the share of renewable energy resources in total electricity generation. Examples of these models are feed-in tariff, feed-in premium, green certificate, tender and auctioning, the design based on meter measurement, project finance, third party ownership, energy cooperative, equity crowdfunding, green bonds, and renewable energy fund. In this article, these models are examined in a comparative manner, considering their structure and functioning. Among these models, feed-in tariff, feed-in premium, and green certificate models can be solely applied or in combination with other models. Equity crowdfunding and green bonds are noteworthy as the models that can be implemented in an effectively functioning market independent from the previous three models. Tender and auction models are increasingly being used in place of feed-in tariff and feed-in premium. In addition, the design based on meter measurement is preferred for small-scale plants.
Okul Müdürlerinin İş Doyumu: Nitel Bir Çalışma
Job Satisfaction of School Principals: A Qualitative Study
Yazar: Canlı, Suzan; Sindi, Şevket
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 19 No. Armağan Sayısı, 2019
Anahtar kelimeler: Job Satisfaction,School Principal,Qualitative Study ; İş doyumu,Okul müdürü,Okul,Nitel çalışma

Bu araştırmada okul müdürlerinin iş doyumlarını iş ve çalışma ortamı açısından incelemek amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır. Çalışma grubu maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemiyle belirlenen 18 okul müdüründen oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre okul müdürlerinin çoğunluğu ödül, müdürlük görevinin toplumsal statüsü, ücret, kendini geliştirme ve yükselme açısından iş doyumsuzluğu yaşamaktadır. Araştırmadan elde edilen bir diğer sonuç okul müdürlerinin görevin niteliklerine, astlarına ve çalışma koşullarına ilişkin hoşnutluklarının ve hoşnutsuzluklarının bulunmasıdır. Araştırma sonucuna göre okul müdürlerinin iş doyumunu artıracak önerilerde bulunulmuştur. Ayrıca alanyazına katkı sağlayacak çalışmalar konusunda araştırmacılara önerilerde bulunulmuştur.

It was aimed to examine job satisfaction of school principals in terms of work and work environment in this research. Phenomenology design, one of the qualitative research designs, was used in the research. The study group consisted of 18 school principals determined by maximum diversity sampling method. A semi-structured interview form was used as data collection tool. According to the results of this research, the majority of school principals experience job dissatisfaction in terms of reward, social status of the principal profession, wage, self-development and promotion. Another result obtained from this research is that the school principals have satisfaction and dissatisfaction with the qualifications of the job, subordinates and working conditions of the school. According to the results of this research, suggestions were made to increase job satisfaction of school principals. In addition, suggestions were made to the researchers about the studies that would contribute to the literature.
Öğretmen Adaylarının Örtük Program Kaynaklı Stres Algılarının Örgüt Kültürü Açısından Değerlendirilmesi
Evaluation of Pre-Service Teachers' Hidden Curriculum Stress Perceptions According to Organizational Culture
Yazar: Yıldırım, Remzi; Aşçı, Metin
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. 1, 2019
Anahtar kelimeler: Hidden Curriculum,Stress Perception ; Öğretmen Adayları,Örtük Program,Stres Algısı,Örgüt Kültürü

Bu araştırma ile öğretmen adaylarının örtük programdan kaynaklanan stres algılarını belirlemek ve bu durumu örgüt kültürü açısından değerlendirmek amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden genel tarama modeli kullanılarak durum saptaması yapılmıştır. Veriler, “Örtük Programdan Kaynaklanan Stres Algılarının Belirlenmesi Ölçeği” adlı veri toplama aracılığı ile 364 öğretmen adayından toplanmıştır. Veriler normal dağılım göstermediği için nonparametrik analizler kullanılmıştır.Katılımcıların ölçekten aldıkları puan ortalamalarında cinsiyet ve GANO puanları değişkenine göre anlamlı bir farkın olup olmadığına bakılırken “Mann Whitney U Analizi”, bölüm değişkenine göre anlamlı bir farkın olup olmadığına bakılırken “Krusskal Wallis Analizi” uygulanmıştır. Cinsiyet değişkenine göre kadın öğretmen adayları lehine anlamlı fark bulunmuş, GANO puanına göre ise anlamlı fark bulunmamıştır. Bölüm değişkenine göre öğrenci boyutunda anlamlı fark bulunmamış, öğretmen boyutunda anlamlı fark bulunmuştur. Farkın olduğu gruplar “Dunn Analizi” ile belirlenmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular ile örtük programın daha önceden kestirilemeyen olumsuz çıktılarının yol açtığı stres algıları, örgüt kültürü bazında değerlendirilmiştir.

It is aimed to determine pre-service teachers’ hidden curriculum stress perception and to evaluate it in organizational culture. General survey model was used. The data was collected from 364 pre-service teachers with “The scale for identification of primary school students’ perception of stress led by hidden curriculum”. Normal distribution wasn’t observed. “Mann Whitney U Analysis” was used for looking significant difference according to gender and GANO scores and “Krusskal Wallis Analysis” for department variable. According to gender there was a significant difference and no significant difference in GANO scores. There wasn’t significant difference in student dimension, significant difference was found in teacher dimension in department variable. The significant differences between groups were determined by “Dunn Analysis”. With the findings stress perceptions caused by the unpredictable negative outcomes of the hidden curriculum have been evaluated on the basis of organizational culture.
Matematik Öğretmenlerinin Rasyonel Sayılar Konusunda Öğrencilerin Yaşadıkları Öğrenme Güçlüklerine Sundukları Öneriler
The Suggestions of Mathematics Teachers Regarding Students’ Learning Difficulties in Rational Numbers
Yazar: Doruk, Muhammet
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. 3, 2019
Anahtar kelimeler: Mathematics Education ; Rasyonel Sayılar,Öğrenme Güçlüğü,Matematik Öğretmeni,Matematik Eğitimi

Bu çalışmanın amacı matematik öğretmenlerinin rasyonel sayılar konusunda öğrencilerin yaşadıkları yaygın öğrenme güçlüklerine sundukları çözüm önerilerini ortaya çıkarmaktır. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımı benimsenmiştir. Çalışma, bir durum çalışması örneğidir. Çalışmanın katılımcılarını 2017-2018 eğitim öğretim yılında Türkiye’nin Doğu Anadolu Bölgesi’ndeki devlet ortaokullarında görev yapan altı matematik öğretmeni oluşturmaktadır. Öğretmenler belirlenirken amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu yardımıyla toplanmıştır. Görüşmelerde öğretmenlere sırasıyla rasyonel sayılarda sıralama, toplama, çarpma ve bölme konularında literatürde tespit edilen örnek öğrenci güçlükleri sunulmuştur. Öğretmenlerden öncelikle kendilerine sunulan öğrenci çözümünde yer alan öğrenme güçlüğünü incelemeleri ve sınıflarında bu tür öğrenme güçlüğüne sahip öğrencileri olduğunda, söz konusu öğrenme güçlüğünü ortadan kaldırmak için nasıl bir öğretim uygulayacaklarını belirtmeleri istenmiştir. Görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi yardımıyla çözümlenmiştir. Çalışma sonucunda öğretmenlerin çoğunlukla yapılandırmacı yaklaşıma uygun olmayan kural hatırlatmayı önerdikleri ortaya çıkmıştır.

The aim of this study is to reveal mathematics teachers’ suggestions regarding the learning difficulties of students in rational numbers. This is an example of a case study, which is a qualitative research approach. The participants of the study consisted of six mathematics teachers in state middle schools during the 2017-2018 academic year in Eastern Anatolia Region of Turkey. The maximum variation sampling method, one of the purposeful sampling methods, was used in determining the teachers. The data of the study was collected with a semi-structured interview form developed by the researcher. In the interviews, samples of student difficulties identified in the literature on ordering, addition, multiplication and division of rational numbers were introduced to the teachers respectively. The teachers were first asked to examine the learning difficulties. Teachers were asked to indicate how they would implement instruction to eliminate such learning difficulties when they have students with such learning difficulties in their classrooms. The data obtained from the interviews were analyzed through the content analysis. As a result of the study, it was revealed that the teachers mostly suggested the rule reminder method which was not suitable for the constructivist approach.
İş-Aile Çatışması, Yabancılaşma ve Psikolojik Belirtiler: Lojistik İşletmesi Çalışanları Üzerine Bir Araştırma
Work-Family Conflict, Alienation and Psychological Symptoms: A Research on Logistics Business Employees
Yazar: Akca, Meltem
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: iş-aile çatışması,yabancılaşma,psikolojik belirtiler,lojistik

Bu araştırmanın amacı iş-aile çatışmasının işe yabancılaşma üzerinde etkili olup olmadığını ortaya çıkarmak ve bu etkileşimde psikolojik belirtilerin rolünü belirlemektir. Bu kapsamda, literatür taraması yapılarak kavramsal çerçeve ve araştırma modeli oluşturulmuştur.Araştırmanın evreni, Türkiye’de üç şubede hizmet veren bir lojistik işletmesinin çalışanlarından meydana gelmektedir. Soru formları kolayda örnekleme yöntemi ile katılımcılara dağıtılmış ve elde edilen veriler üzerinde parametrik analizler uygulanmıştır. Araştırma sonucunda iş-aile çatışmasının işe yabancılaşmanın yordayıcısı olduğu saptanmıştır. Ayrıca psikolojik belirtilerin iş-aile çatışmasının işe yabancılaşma üzerindeki etkisinde kısmi aracı role sahip olduğu ortaya çıkarılmıştır.

The aim of this study is to determine whether work-family conflict is effective on alienation and to determine the role of psychological symptoms in this interaction. In this context, accordance with literature review the conceptual framework and research model were effectuated. Research population is comprised of logistics company’s employees that serves in three departments in Turkey. The questionnaires were distributed to the participants by convenience sampling method and parametric analyzes were applied on the obtained data. As a result of the study, it was found that work-family conflict is the predictor of work alienation. It was also revealed out that psychological symptoms also have a partial mediating role in the effect of work-family conflict on work alienation.
Mavi Okyanus Stratejisi ve Sağlık Sektörü Uygulamaları Üzerinde Bir Çalışma
A Study on Blue Ocean Strategy and Health Sector Practices
Yazar: Uğrak, Uğur; Uğurluoğlu, Özgür
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: Mavi okyanus stratejisi,Sağlık sektörü,Sağlık hizmetleri

Mavi okyanus stratejisi ortaya atıldığı günden beri hem iş dünyası hem de akademik camia tarafından yoğun ilgi görmüştür. Özellikle mavi okyanus stratejisinin yeni talep alanları oluşturarak, rekabeti anlamsız bırakma önerisi nedeniyle, farklı endüstriler tarafından başarıyla uygulanmıştır. Pek çok endüstride olduğu gibi, yoğun rekabet ortamının olduğu sağlık sektörü mavi okyanus stratejisinin uygulanabileceği sektörlerden biri olabilir. Bu çalışma uluslararası literatür taraması yaparak, “mavi okyanus stratejisinin” kavramsal çerçevesini ve bu stratejinin sağlık sektöründe uygulanabilirliğine yönelik bir bakış açısını ortaya koymayı hedeflenmektedir. Yapılan literatür taramasında, mavi okyanus stratejisinin birçok sektörde başarı ile uygulandığı görülmüştür. Sağlık sektöründeki uygulamalarının henüz sınırlı olmasına rağmen, çeşitli sektörlerdeki başarısına dayanarak mavi okyanus stratejisinin sağlık hizmet alanında uygulanma potansiyelinin olduğu değerlendirilmektedir.

Since blue ocean strategy was put forward, it has been intensely interested by both business world and academic community. Particularly, because of blue ocean strategy’s offer to make competition irrelevant by creating untapped demand, blue ocean strategy has been successfully applied by various industries. As in many industries, health sector, in which a highly competitive environment is in effect can be one of the sectors in which blue ocean strategy can be applied. This study, conducting international literature survey, aim at presenting conceptual framework of blue ocean strategy and a perspective for applicability of blue ocean strategy in health sector. In literature survey, it was seen blue ocean strategy was successfully applied across various sectors. Though practices of the blue ocean strategy in health sector have been limited yet, depending on its success in different sectors, it is considered to have potential to be applied in health care sector.
Azerbaycanlı Yazar Celil Memmedguluzâde ve Çevresindeki Ermeniler
Azerbaijani Writer Jalil Mammadguluzadeh and Armenians Around Him
Yazar: Barmanbay, Afina
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. 3, 2019
Anahtar kelimeler: Armenian-Muslim Case ; Celil Memmedguluzâde,Ermeni-Müslüman Davası,Memmedgulu Bey Kengerli,Canpoladov

Celil Memmedguluzâde (1869-1932), XX. yüzyıl başlarında Azerbaycan edebiyatında tenkidî realizm akımının başında duran en ünlü yazarlardandır. Hayatı Nahçıvan, İrevan (Erivan), Tiflis, Karabağ, Tebriz ve Bakü gibi bölgelerde geçen Celil Memmedguluzâde, Ermeni, Gürcü ve Ruslarla iç içe yaşamış, bu durum eserlerine yansıdığı gibi, hayatında da izler bırakmıştır. Gürcü ve Ruslarla kıyaslandığında Ermeniler ile Azerbaycan Türkleri arasındaki ilişkiler; bazen dostluk, bazen de tam aksine kanlı düşmanlık çerçevesinde sürdürülmüştür. Celil Memmedguluzâde’nin hayatına her iki durumun etki ettiğini görebiliriz. Çalışmamızda yazarın çocukluğundan beri çevresindeki Ermenilerle ilgili olumlu ve olumsuz örnekler, 1905-1907 ve 1918-1920 yıllarında baş gösteren Ermeni-Müslüman davası ile ilgili görüşleri araştırılmıştır.

Jalil Mammadguluzadeh is one of the most famous writers who was standing at the origins of critical realism in the Azerbaijani literature of the beginning of the 20th century. Jalil Mammadguluzadeh’s life spent in Nakhichevan, Yerevan, Tbilisi, Karabagh, Tabriz and Baku was closely intertwined with the Armenians, Georgians and Russians, and this fact did not only influence his literary works but also left traces in his life. Compared to the relationships with Georgians and Russians, the relations of Azerbaijani Turks and Armenians were sometimes based on good friendship while sometimes, on the contrary, were rested upon bloody hostility. We can see that both cases affected Jalil Mammadguluzadeh’s life. In this work, we have studied positive and negative examples related to the Armenians that surrounded the author since his childhood and his views towards the Armenian-Muslim case that started to appear in 1905-1907 and 1918-1920.