Zihinsel Engelli Çocuğu Olan Annelerin Yalnızlık Düzeyleri
The Loneliness Levels of Mothers of Children with Mental Disability
Yazar: Can Yaşar, Münevver; Yıldız Bıçakçı, Müdriye
Dergi: Journal of Child and Development, Vol. 2 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Mental disability,disability level ; Zihinsel engel,engel derecesi

Araştırma, zihinsel engelli çocuğu olan annelerinyalnızlık düzeylerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışmaevrenini, 2014-2015 eğitim öğretim yılında Afyon İl Milli Eğitim Müdürlüğünebağlı özel eğitim kurumlarına devam eden zihinsel engelli çocukların annelerioluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubuna, tesadüfi örnekleme yöntemi ileseçilen bir Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’ne en az bir yıldır devameden ve tanı konulmuş zihinsel engeli olan 55 çocuğun annesi dahil edilmiş vegönüllülük esas alınmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak, çocuklar veaileleri ile ilgili bilgi almak amacıyla "Demografik Bilgi Formu" veannelerin yalnızlık düzeylerini belirlemek amacıyla Russell, Peplau ve Ferguson(1978) tarafından geliştirilen, Demir (1989) tarafından Türk kültürüneuyarlaması yapılan “UCLA Yalnızlık Ölçeği” kullanılmıştır. Annelerin UCLAYalnızlık Ölçeği'nden aldıkları puanların normal dağılım gösterip göstermediğiKolmogorov-Smirnov (K-S) normallik testi ile analiz edilmiştir. Normallik testisonucunda, ikili gruplarda İlişkisiz Örneklemler İçin t-Testi, ikiden fazlagruplarda ise Tek Faktörlü Varyans Analizi (One Way ANOVA) kullanılmıştır.Farklılığın gözlenmesi durumunda, gözlenen farklılığın hangi gruptankaynaklandığını tespit etmek amacıyla Post Hoc ikili karşılaştırma testlerindenolan Scheffe Testi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda, araştırmaya katılanannelerin yalnızlık düzeylerinin cinsiyet, doğum sırası ve engelin oluştuğudönem değişkenlerinden etkilenmediği, ancak zihinsel engelin derecesine göreanlamlı farklılık gösterdiği belirlenmiştir. Farkın hangi gruptan kaynaklıolduğuna bakıldığında, annelerin toplam yalnızlık puanının engel derecesi ağırolanlarda, hafif ve orta olanlara göre anlamlı derecede yüksek olduğugörülmüştür.

This study investigatedthe loneliness levels of mothers of children with mental disability. Thepopulation of the study consisted of mothers of children with mental disabilityand among those who were attending to special education institutions affiliatedto Afyonkarahisar Provincial Directorate of National Education during 2014-2015academic year. Volunteered mothers of 55 children who had been diagnosed ashaving mental disability and were attending to a randomly selected SpecialEducation and Rehabilitation Center at least one year were included in thesample of the study. Demographical Information Form to collect informationabout children and their families and “UCLA Loneliness Scale” which wasdeveloped by Russel, Peplau and Ferguson (1978) and adapted by Demir (1989) toTurkish culture to investigate the mothers’ loneliness levels were utilized asdata collection tools. Distribution of mothers’ scores on the UCLA LonelinessScale was analyzed through Kolmogorov-Smirnov (K-S) Test for normality. Afternormality test, for two groups, Independent Samples t-Test; for more than two groups,One Way ANOVA were utilized. In the case of a difference, in order to find outwhich group caused the difference, Scheffe Test which is one of the Post Hoctests for binary comparison. As a result, it was concluded that lonelinesslevel of mothers had not been affected by children’s gender, birth order and theage when the disability was diagnosed; on the other hand, it was reported thatthe level of the mental disability significantly affected the loneliness levelof mothers. When the cause of the difference was investigated, it was revealedthat total loneliness scores of mothers whose children had higher level of disabilitywere significantly higher than the scores of mothers whose children’s disabilitylevels were low or medium.