hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNE İLİŞKİN VELİ GÖRÜŞLERİ: BİRİNCİ SINIF VELİLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA
PARENTAL VIEWS ON THE TURKISH CENTURY EDUCATION MODEL: A QUALITATIVE STUDY ON FIRST-GRADE PARENTS
Yazar: Aydın, Yıldıray
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 52, 2025
Anahtar kelimeler: Curriculum and Instration (Other) ; Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer) ; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli,ilkokul,birinci sınıf,veli ; Türkiye Century Education Model,primary school,first grade,parent

Bu araştırmanın amacı ilkokul birinci sınıf velilerinin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Bu bağlamda araştırma, temel nitel araştırma yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu, Bursa iline ait bir ilçe ilkokulların birinci sınıf velileri oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, 2024-2025 eğitim öğretim yılı ikinci döneminde çevrimiçi uygulanan açık uçlu anket formuyla toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde tümevarım içerik analizi ve betimsel analiz kullanılmıştır. Bulgulardan elde edilen sonuca göre, araştırmaya katılan birinci sınıf velilerinin %60’a yakınının yeni müfredatın geneli hakkında bilgisinin olmadığı ortaya çıkmıştır. Özellikle de modelin bileşenlerinden olan öğrenci profili ve Erdem Değer Eylem Çerçevesi hakkında ise hiç bilgilerinin olmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme yaklaşımına uygun olarak birinci sınıflarda uygulamaya konulan gelişim raporuna ilişkin ise velilerin %70’e yakınının, gelişim raporu yerine karne sistemine dönülmesini istedikleri ve bunun gerekçelerini sundukları ortaya çıkmıştır. Bu araştırma, yeni müfredatın izlenilmesi, değerlendirilmesi ve geliştirilmesi sürecine farklı bir bakış açısı sunacaktır.

This study aims to investigate the perspectives of first-grade parents regarding the Türkiye Century Education Model (TYYM). The research was conducted using the basic qualitative research method. The study group consisted of first-grade parents from primary schools in a district of Bursa province. Data were collected through an open-ended online survey during the second semester of the 2024-2025 academic year. Inductive content analysis and descriptive analysis were used to analyze the data. The results revealed that approximately 60% of the participating first-grade parents lacked knowledge about the new curriculum as a whole. Notably, none of the parents were aware of specific components of the model, such as the student profile and the Virtue-Value-Action Framework. Furthermore, regarding the development report introduced for first-grade students in alignment with the new curriculum’s assessment and evaluation approach, approximately 70% of parents expressed a preference for reverting to the traditional report card system and provided reasons for this preference. This research will provide a different perspective on the possibilities of monitoring, evaluating and adding new curricula.
HANEDEN MABEDE: ZİNCİDERE PROTESTAN KİLİSESİ VE İNŞA SÜRECİ
FROM HOUSE TO SANCTUARY: ZINCIDERE PROTESTANT CHURCH AND ITS CONSTRUCTION PROCESS
Yazar: Aydın, Remzi
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: History of Architecture ; Mimarlık Tarihi ; Art History ; Sanat Tarihi ; Osmanlı,Protestan Kilisesi,Arşiv Belgeleri,Kayseri,Zincidere. ; Ottoman,Protestant Church,Archival Documents,Kayseri,Zincidere.

19. yüzyılın ikinci yarısında tüm dünyada olduğu gibi Osmanlı coğrafyasında da misyonerlik faaliyetleri hız kazanmıştır. Tanzimat Fermanı’nın ilanı misyonerler için uygun bir zemin doğurmuş, başta Amerika ve İngiltere olmak üzere batılı devletler Osmanlı ülkesinde faaliyetlerine başlamıştır.  Faaliyet merkezlerinden biri de Anadolu’nun önemli ticaret ve ulaşım şehirlerinden olan Kayseri’dir. Bu çalışmada, Kayseri’nin Talas İlçesi sınırları içindeki, Osmanlı döneminden günümüze büyük oranda sağlam bir vaziyette ulaşan tek Protestan Kilisesi ele alınacaktır. Bahsi geçen kilisenin inşa süreci ile ilgili bilgiler Devlet Arşivleri Başkanlığı Osmanlı Arşivi’nde yer alan belgelerden, yoğun olarak misyonerlik faaliyetleri yapan American Board adına bölgede görevli olan Wilson Amos Farnsworth’un notlarından ve Zincidere’deki görevlendirilen papaz Şirinides’in biyografisinden edinilmiştir. Osmanlı Arşivi’nde tespit ettiğimiz belgeler, yapının inşasına izin alınması sürecine ilişkin alternatif proje örnekleri dahil olmak üzere detaylı bilgiler sunarken Farnsworth kilisenin tam açılış tarihi ve o dönemdeki önemini vurgulamaktadır. Görev aldığı andan itibaren kendisini kilisenin yapımına adayan Şirinides’in biyografisinden ise cemaat ve inşa süreci ile ilgili bilgi edinmekteyiz.

In the second half of the 19th century, missionary activities gained momentum in the Ottoman world as they did throughout the world. The proclamation of the Tanzimat Edict created a favorable ground for missionaries, and Western countries, especially America and England, started their activities in the Ottoman Empire. One of these centers of activity was Kayseri, a major trade and transportation city in Anatolia. This study will examine the only Protestant church within the Talas district of Kayseri that has survived largely intact from the Ottoman period to the present day. The information about the construction process of the church is found in the documents in the Ottoman Archives of the Directorate of State Archives, in the notes of Wilson Amos Farnsworth, who worked in the area for the American Board and the biography of Sirinides, who was the priest at the time in Zincidere. While the documents we identified in the Ottoman Archives provide detailed information about the process of obtaining permission for the construction of the building, including examples of alternative projects, Farnsworth gives the exact for the church’s opening and its importance at the time. And the biography of Sirinides, who devoted himself to the construction of the church, enlightens us as to information about the congregation and the construction process of the church.
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE TÜRK MİMARİ KÜLTÜRÜNÜN ÖĞRETİLMESİNDE SANAL GERÇEKLİK UYGULAMALARININ KULLANIMI
THE USE OF VIRTUAL REALITY APPLICATIONS IN TEACHING TURKISH ARCHITECTURAL CULTURE IN TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS
Yazar: Gün, Mesut; Baştürk, Mustafa Barış; Alkan, Elif
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Turkish Education ; Türkçe Eğitimi ; Educational Technology and Computing ; Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem ; Sanal gerçeklik,Türk mimarisi,yabancılara Türkçe öğretimi. ; Virtual reality,Turkish architecture,teaching Turkish to foreigners.

Yeni bir dilin edinilmesinde hedef dilin kül-türünü öğrenmek büyük bir önem taşımaktadır. Mimari özellikler de bu kültürü oluşturan yapı taşlarından biridir. Teknolojinin her geçen gün daha da gelişmesi ile bu alanların disiplinler arası incelenmesini beraberinde getirmektedir. Bu çalışmada, yabancılara Türkçe öğretiminde Türk mimarisinin öğretiminde sanal gerçeklik (VR) uygulamalarının kullanımını incelenmektedir. Araştırma kap-samında doküman analizi ve betimsel analiz yöntemleri kullanılarak 3D Mekanlar isimli uygulama derinlemesine incelenmiştir. Çalışmanın amacı, Türk mimarisinin yabancı dil olarak Türkçe öğrenen bireylerin dil edinim sürecine katkılarını ve kültürel farkındalıklarını artırmada sanal gerçeklik teknolojilerinin etkinliğini değerlendirmek ve analiz etmektir. Araştırma sonuçları, sanal gerçeklik uygulamalarının, özellikle mimari gibi görsel ve kültürel açıdan zengin konularda, yabancı dil öğretiminde önemli bir araç olabileceğini ortaya koymaktadır. Ayrıca, bu tür uygulamaların kültürel öğrenmeyi destekleyerek dil öğrenenlerin kültürel bağlamı daha iyi kavramalarını sağladığı tespit edilmiştir. Sonuç olarak, bu çalışma, sanal gerçeklik teknolojilerinin yabancı dil öğretiminde kullanımı ve kültürel farkındalık yaratmadaki potansiyelini vurgulamaktadır.

Learning the culture of the target language is of great importance in acquiring a new language. Architectural features are one of the corner-stones of this culture. With the rapid advancement of technology, interdisciplinary studies in these fields have become increasingly important. This study examines the use of virtual reality (VR) applications in teaching Turkish architecture to foreigners. Within the scope of the re-search, the application named 3D Mekanlar was examined in depth using document analysis and descriptive analysis methods. The aim of the study is to evaluate and analyze the effectiveness of virtual reality technologies in contributing to the language acquisition process of individuals learning Turkish as a foreign language and in increasing their cultural awareness. The research results reveal that virtual reality applications can be an important tool in foreign language education, especially in visually and culturally rich subjects such as architecture. Additionally, it was found that such applications support cultural learning by enabling language learners to better understand the cultural context. In conclusion, this study highlights the potential of virtual reality technologies in foreign language education and in creating cultural awareness.
SAVAŞIN ÇOCUKLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ: AFRİKA’DA ÇOCUK HAKLARI BAĞLAMINDA BİR İNCELEME
THE IMPACT OF WAR ON CHILDREN: A STUDY IN THE CONTEXT OF CHILDREN'S RIGHTS IN AFRICA
Yazar: Kay, Mehmet Akif; Ünver, Gül
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Child and Adolescent Development ; Çocuk ve Ergen Gelişimi ; Afrika,Çocuk hakları,Silahlı Çatışma ; Africa,Children,Armed Conflict

Bu çalışma, Afrika’da yaşanan silahlı çatışmaların çocuk hakları üzerindeki etkilerini incelemektedir. Birleşmiş Milletler’in 2025 yılı “Children and Armed Conflict” raporundan elde edilen veriler, çocukların yaşam hakkı, eğitim, sağlık, korunma ve sosyo-ekonomik koşullar bağlamında maruz kaldıkları ağır ihlalleri ortaya koymaktadır. Bulgulara göre, Sudan, Somali ve Etiyopya’da çocukların öldürülmesi ve sakatlanması yüksek düzeyde gerçekleşmiş; Nijerya ve Orta Afrika Cumhuriyeti’nde çocuk asker kullanımı ve cinsel şiddet vakaları dikkat çekmiştir. Ayrıca eğitim kurumlarına yönelik saldırılar, sağlık hizmetlerine erişimin engellenmesi ve çocukların kitlesel olarak yerinden edilmesi yaygın bir durumdur. Çalışma, savaşların çocukların fiziksel ve psikososyal gelişimini kalıcı olarak olumsuz etkilediğini göstermektedir. Sonuç olarak, çocuk haklarının korunması için uluslararası işbirliği, çocuk dostu politikalar ve sürdürülebilir barış çabalarının güçlendirilmesi gerektiği vurgulanmaktadır

This study examines the impact of armed conflicts in Africa on children's rights. Data from the United Nations' 2025 report on ‘Children and Armed Conflict’ reveals the severe violations children face in terms of their right to life, education, health, protection and socio-economic conditions. According to the findings, the killing and maiming of children has been particularly high in Sudan, Somalia and Ethiopia, while the use of child soldiers and cases of sexual violence have been notable in Nigeria and the Central African Republic. Furthermore, attacks on educational institutions, obstruction of access to healthcare, and mass displacement of children are widespread. The study shows that wars have a lasting negative impact on children's physical and psychosocial development. Consequently, it emphasises the need for international cooperation, child-friendly policies, and strengthened sustainable peace efforts to protect children's rights.
PSİKANALİZ VE DİL: YAPISALCILIKTAN POSTYAPISALCILIĞA GÖSTERENİN STATÜSÜ
PSYCHOANALYSIS AND LANGUAGE: THE STATUS OF THE SIGNIFIER FROM STRUCTURALISM TO POSTSTRUCTURALISM
Yazar: Aydın, Abdurrahman
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Language Studies (Other) ; Dil Çalışmaları (Diğer) ; gösteren,metafor,metonimi,yapısalcılık,post-yapısalcılık ; signifier,metaphor,metonymy,structuralism,poststructuralism

Bu yazı, dilbilimsel bir terim olarak ‘gösterenin’ statüsünü odağa alarak, Lacan’ın Saussurecü göstergenin birlik ilkesini nasıl gösteren lehine asimetrikleştirip dağıttığı konusuna ve gösterenin öncelik kazanmasının sunduğu imkanlara eğilmektedir. Yazıda, Lacan’ın Freud’un rüya kuramındaki yoğunlaşma ve yer değiştirme mekanizmalarını Roman Jakobson’un metafor/metonimi ayrımıyla eşleyerek dilin iki ekseni (seçim/birleştirme) üzerinden yeniden okumasının sonuçlarını inceliyorum. Lacan, gösterene ağırlık vererek anlamın ertelenmesi ve gösteren zinciri boyunca sürekli kayması fikrini öne çıkarmaktadır. Buna göre anlam, sabit bir gösterilene değil, gösterenlerin düzenlenişine bağlı geçici sabitlemelere dayanır. Bunun klinik düzlemdeki sonucu semptomun da bir metafor olarak görülmesidir. Böylelikle semptom bastırılmış içeriğin doğrudan ifadesi değil, ikame ve kayma yoluyla kurulmuş bir gösteren olarak belirmektedir. Anlamın, anlam kaymalarını da içerecek şekilde gösterenlerin bitimsiz akışı içerisine yerleştirilmesi anlamın sabitliğine de meydan okuyan bir fikirdir. Bu meydan okuma, yapısalcılık ile post-yapısalcılık arasındaki temel ayrımı da ortaya koymaktadır. Anlamın sabit olarak kabul edilmesi ile sürekli akış içinde kabul edilmesi biçiminde tarif edilmesi mümkün olan bu ayrım, nihai olarak, gösterenin statüsüne dayanmaktadır.

This article focuses on the status of the “signifier” as a linguistic term, showing how Lacan breaks the Saussurean unity of the sign and privileges the signifier over the signified, and it also  examines the possibilities opened by the signifier’s primacy. Re-reading Freud’s dream-work through Roman Jakobson’s linguistic terminology, Lacan aligns condensation with metaphor and displacement with metonymy, mapping these processes onto language’s axes of selection and combination. Lacan emphasizes the deferral of meaning and its continual sliding along the signifying chain. Accordingly, meaning rests not in a stable signified but in provisional fixations dependent on the arrangement of signifiers. Clinically, the symptom functions as metaphor: not a direct expression of repressed content but a signifier constituted through substitution and displacement. Situating meaning within the endless flow of signifiers is an idea which includes the shifts of meaning, and which poses a challenge to the idea that holds the meaning to be stable. This challenge also reveals the basic difference between structuralism and post-structuralism. This difference which may be defined as the difference between accepting the meaning as fixed and accepting it in an endless flow, ultimately depends on the status of the signifier.
DEPREM KORKUSUNUN İŞTEN AYRILMA NİYETİNE ETKİSİNDE DUYGUSAL TÜKENMİŞLİK VE İŞ STRESİNİN ARACI ROLÜ: 6 ŞUBAT KAHRAMANMARAŞ DEPREMLERİNDEN ETKİLENEN İLLERDE BİR ALAN ARAŞTIRMASI
THE MEDIATING ROLE OF EMOTIONAL EXHAUSTION AND JOB STRESS IN THE EFFECT OF EARTHQUAKE FEAR ON TURNOVER INTENTION: A FIELD RESEARCH IN PROVINCES AFFECTED BY THE FEBRUARY 6 KAHRAMANMARAŞ EARTHQUAKES
Yazar: Amırlı, Hamran
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Sociology and Social Studies of Science and Technology ; Bilim ve Teknoloji Sosyolojisi ve Sosyal Bilimler ; arthquake fear,Emotional exhaustion,Job stress,Turnover intention ; Deprem korkusu,Duygusal tükenmişlik,İş stresi,İşten ayrılma niyeti

Bu araştırmanın amacı deprem korkusunun işten ayrılma niyeti üzerindeki etkisinde duygusal tükenmişlik ve iş stresinin aracılık rolünün belirlenmesidir. Bu amaçla, nicel araştırma yöntemine başvurulan çalışmanın örneklemi Türkiye’de 6 Şubat Kahramanmaraş depremlerinden etkilenen illerde sosyal hizmet kurumlarında çalışanlardan oluşmaktadır. Hipotez testlerinden elde edilen sonuçlar incelendiğinde, deprem korkusunun işten ayrılma niyeti üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olmadığı, ancak duygusal tükenmişlik ve iş stresi üzerinde ise pozitif yönde ve anlamlı bir etkiye sahip olduğu görülmüştür. Ayrıca, duygusal tükenmişlik ve iş stresinin işten ayrılma niyeti üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir. Son olarak, deprem korkusunun işten ayrılma niyeti üzerindeki etkisinde duygusal tükenmişlik ve iş stresinin aracılık ettiği sonucuna ulaşılmıştır.

This study aims to determine the mediating role of emotional exhaustion and job stress in the effect of earthquake fear on turnover intention. For this purpose, the study sample, which employed a quantitative research method, consisted of employees working in social service institutions in the provinces affected by the February 6 Kahramanmaraş earthquakes in Turkey. When the results obtained from the hypothesis tests were examined, it was seen that earthquake fear did not have a significant effect on turnover intention, but it had a positive and significant effect on emotional exhaustion and job stress. Additionally, it was found that emotional exhaustion and job stress had a positive and significant impact on turnover intention. Finally, it was concluded that emotional exhaustion and job stress mediated the effect of earthquake fear on turnover intention.
KONGRE VE FUARLARIN BÖLGESEL KALKINMADAKİ ROLÜ: GROWTECH ANTALYA ÖRNEĞİ
THE ROLE OF CONGRESSES AND TRADE FAIRS IN REGIONAL DEVELOPMENT: THE CASE OF GROWTECH ANTALYA
Yazar: Sarrafinezhad, Pinar; Akgöz, Erkan
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Tourism Sociology ; Turizm Sosyolojisi ; Agricultural fairs,regional development,Growtech Antalya,tourism impact,collaborations ; Tarım fuarları,bölgesel kalkınma,Growtech Antalya,turizm etkisi,işbirlikleri

Amaç – Fuarların sektörel gelişime ve bölgesel kalkınmaya katkıları giderek önem kazanmaktadır. Growtech Antalya gibi uluslararası etkinlikler, yerel ekonomilere doğrudan etki ederek ticaret hacmini artırmakta, işbirliklerini güçlendirmekte ve yeniliklerin sektöre entegrasyonunu hızlandırmaktadır. Bu çalışma, Growtech Antalya Fuarı’nın bölgesel kalkınmaya etkilerini incelemektedir.Yöntem – Araştırma nitel ve nicel yöntemlerle gerçekleştirilmiş olup, 40 sektör temsilcisi, 15 ziyaretçi, 6 çalışan ve 1 turizm firması olmak üzere toplam 62 katılımcıyla telefon görüşmeleri yapılmıştır. Sorular, fuarın kalkınma, işbirliği, teknoloji transferi ve ekonomik katkılarına odaklanmıştır.Bulgular – Katılımcılar, fuarın uluslararası işbirliklerini artırdığını, iş geliştirme fırsatları sunduğunu ve yerel ekonomiye katkı sağladığını belirtmiştir. Konaklama talebinde artış ve erken rezervasyon eğilimi gözlenmiştir. Katılımcıların %85’i fuara yeniden katılmayı planlamakta, %53,3’ü iş bağlantısı, %33,3’ü ise satın alma amacıyla fuara gelmektedir. Çoğunluğu erkek (%90), evli (%77,5) ve üniversite mezunu (%92,5) olup; %53,3’ü yabancı, %46,7’si yerli ziyaretçidir. Fuarın Antalya ekonomisini canlandırdığı, yerel işletmelere katkı sağladığı ve tarımsal prestiji artırdığı sonucuna ulaşılmıştır.

Purpose – Trade fairs play a crucial role in sectoral development and regional growth. International events like Growtech Antalya not only expand trade volume but also strengthen cooperation and accelerate the integration of innovations into the agricultural sector. This study investigates the fair’s contributions to regional development.Method – The research employed both qualitative and quantitative methods. A total of 62 participants, including 40 sector representatives, 15 visitors, 6 staff members, and 1 tourism company, were interviewed by phone. The questions focused on development, cooperation, technology transfer, and economic impacts.Findings – Participants emphasized that the fair enhanced international collaborations, created business opportunities, and contributed to the local economy. Increases in accommodation demand and early reservations were observed. Eighty-five percent of participants plan to attend again, with 53.3% joining for business connections and 33.3% for purchasing purposes. The majority were male (90%), married (77.5%), and university graduates (92.5%); 53.3% were international and 46.7% domestic visitors. The findings highlight the fair’s positive impact on Antalya’s economy, its support to local businesses, and its role in enhancing agricultural prestige.
FRANSIZ CASUS BEAUCHAMP’IN İSKENDERİYE-İSTANBUL YOLCULUĞU VE İDRİS KAPTAN MESELESİ (1798-1799)
THE ALEXANDRIA-ISTANBUL JOURNEY OF THE FRENCH SPY BEAUCHAMP AND THE IDRIS CAPTAIN CASE (1798-1799)
Yazar: Toprak, Seydi Vakkas; Işık, Metin
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Late Modern Discoveries and Colonialism History ; Yakınçağ Keşifler ve Sömürgecilik Tarihi ; İdris Bey,Riyale,Beauchamp,Mısır’ın İşgali,Napolyon. Trowbridge ; Idris Bey,Riyale,Beauchamp,Occupation of Egypt,Napoleon. Trowbridge.

Fransa’nın Mısır işgalini çıkarlarına aykırı gören İngiltere ve Rusya, Osmanlı’yla ittifak yapmışlardır. Osmanlı Devleti’yle barış yaparak Mısır’ı sınırlarına katmayı planlayan Napolyon, Bâb-ı Âli’yle irtibat kuramayınca, Osmanlıları iyi tanıyan Beauchamp’ı casus olarak İstanbul’a göndermiştir.Napolyon casusunu, İskenderiye Limanı’nda beklettiği İdris Kaptan komutasındaki Osmanlı gemisi Riyale ile yollamıştır. Türk kıyafetindeki Fransa ajanını gemisine almak zorunda kalan İdris Bey’in Beauchamp ile tanışıklığı bu şekilde başlamıştır. İskenderiye’den ayrılan Riyale’yi durduran İngiliz gemileri esir aldığı casusu bir savaş gemisinin refakatinde İdris Kaptan’la İstanbul’a gönderilmiştir. Güçlükle ulaştığı Kıbrıs’ta arızalı Riyale’yi bırakan refakatçi İngiliz kaptan, casusu Rodos’a götürerek mutasarrıfa teslim etmiştir. İdris Bey, gemisini kendi imkânlarıyla Tersaneye götürmeye çalışırken, Rodos mutasarrıfı casusu İstanbul’a göndermiştir.İdris Bey’in Mısır’da mahsur kalışı, taşıdığı casusun yakalanması, İstanbul’a getirilmesi, sorgulanması ve hapsedilmesiyle ilgili olaylar Osmanlı Arşivi kaynakları ve ilgili literatür ışığında değerlendirilmiştir.

England and Russia, who saw the French occupation of Egypt against their interests, made an alliance with the Ottomans. Napoleon planned to make peace with the Ottoman Empire and add Egypt in his territories. Not being able to establish contact with the Sublime Porte he sent Beauchamp, who knows the Ottomans well, to Istanbul as a spy. Beauchamp was sent on the Ottoman ship Riyale, commanded by Captain Idris. His ship had been kept waiting in the Port of Alexandria by French authorities. Idris Bey, who had to take the French agent disguised in Turkish outfit on the board of his ship, began his acquaintance with Beauchamp in this way. The British ships that stopped Riyale, which was leaving Alexandria, sent the captured spy to Istanbul with Captain Idris under the escort of a warship. The escorting British captain reached Cyprus with difficulty and left the Riyale which was out of order there. British captain took the spy to Rhodes and delivered him to the Mutasarrif of the island. While Idris Bey was trying to take his ship to the shipyard with his own means, the Mutasarrif of Rhodes sent the spy to Istanbul. The events regarding Idris Bey's being stuck in Egypt, the capture of the spy he was carrying, his being brought to Istanbul, his being interrogated, and imprisonment are assessed in the light of Ottoman archive sources and related literature.