hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İntihar Girişimi Olan Ergen Bireyde Roy Adaptasyon Modeline Dayalı Hemşirelik Bakımının Kullanımı: Olgu Sunumu
Use Of Nursing Care Based On The Roy Adaptation Model In Adolescent Individual With Suicide Attempt: A Case Report
Yazar: Kara, Melike; Yıldırım, Serap
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 42 No. 1, 2024
Anahtar kelimeler: Mental Health Nursing ; Ruh Sağlığı Hemşireliği ; İntihar,Roy Adaptasyon Modeli,Hemşirelik Bakımı ; Key Words: Suicide,Roy Adaptation Model,nursing care

İntihar Girişimi Olan Ergen Bireyde Roy Adaptasyon Modeline Dayalı Hemşirelik Bakımının Kullanımı: Olgu SunumuÖZHemşirelikte kurama dayalı modeller eğitim, araştırma, bakım verme ve yönetim alanlarında şekillendirici ve yol gösterici olmaları bakımından büyük önem taşımaktadırlar. Psikiyatri hemşireliği uygulamasıyla uyumlu olduğu düşünülen, günümüzde hala varlığını devam ettiren ve en sık kullanılan modellerden biri Roy Adaptasyon Modelidir. Roy Adaptasyon Modeli iyi tanımlanmış bir hemşirelik süreci içermektedir ve böylelikle klinik uygulamaları yönlendirerek verilen hemşirelik bakımının kalitesini arttırmaktadır. Bu nedenle, psikiyatri hemşireliği uygulamalarını Roy Adaptasyon Modeli gibi kavramsal modellere dayandırmak önemlidir. Bu olgu sunumu, intihar girişimi nedeniyle hastaneye yatan ergen bireyde Roy Adaptasyon Modeli’ne dayalı hemşirelik bakımının sağlanması ve modelin intihar riski yüksek olan ergenlerin bakımında rehber olarak kullanılması amacıyla yapılmıştır.Anahtar Kelimeler: İntihar, Roy Adaptasyon Modeli, hemşirelik bakımı

Use Of Nursing Care Based On The Roy Adaptation Model In Adolescent Individual With Suicide Attempt: A Case ReportABSTRACTTheory-based models in nursing are of great importance as they are formative and guiding in the fields of education, research, caregiving and management. One of the most frequently used models that is thought to be compatible with psychiatric nursing practice and still exists today is the Roy Adaptation Model. Roy Adaptation Model includes a well-defined nursing process and thus increases the quality of nursing care provided by guiding clinical practice. Therefore, it is important to base psychiatric nursing practices on conceptual models such as Roy Adaptation Model. This case report was made to provide Roy Adaptation Model -based nursing care to an adolescent hospitalized due to suicide attempt and to use the model as a guide in the care of adolescents at high risk of suicide.Key Words: Suicide, Roy Adaptation Model, nursing care
Hemşirelik Öğrencilerinde Akran Yönderliği: Beş Yıllık Retrospektif İnceleme
Peer Mentoring in Nursing Students: A Five-Year Retrospective Review
Yazar: Mermer, Gülengül; Çınar Yücel, Şebnem; Yıldırım, Serap; Kankaya, Hülya; Öztürk Turgut, Emel; Ardahan Sevgili, Seda; Dursun Engin, Meltem; Kazankaya, Figen; Ateş, Esin
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 41 No. 3, 2024
Anahtar kelimeler: Nurse Education ; Hemşirelik Eğitimi ; Akran mentorluğu,hemşirelik,öğrenci ; Peer mentoring,nursing,student

Hemşirelik Öğrencilerinde Akran Mentorluğu: Beş Yıllık Retrospektif İnceleme Peer Mentoring in Nursing Students: A Five-Year Retrospective ReviewÖz Amaç: Araştırma hemşirelik öğrencilerinin akran destek algılarının, akran sisteminden ve menti-mentor ilişkisinden memnuniyet düzeylerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır.Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve retrospektif olarak 2018-2022 yılları arasında, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi’nde öğrenim gören öğrencilerin doldurduğu 3217 form ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular Öğrenci Tanıtım Formu ve Akran Desteği Ölçeği’nden oluşan “Akran Mentorluğu Değerlendirme Formu” ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Mann Whitney U testi, Kruskal Wallis varyans analizi, bonferroni düzeltmesi testi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalaması yıllara göre sırasıyla 20.64±1.80, 21.79±1.35, 21.18±1.81 ve 21.70±1.87 olarak belirlenmiştir. Akran Desteği Ölçeği puanlarının yıllara göre değişimi incelendiğinde, ölçek toplam puanı ve alt ölçeklerin tamamının dağılımında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Ayrıca akran mentorluğu sisteminden memnuniyet ve menti-mentor ilişkisinden memnuniyet ortalamalarında da istatistiksel olarak anlamlı farklılık belirlenmiştir (p

Peer Mentoring in Nursing Students: A Five-Year Retrospective ReviewAbstract Objective: The study was conducted to examine nursing students' perceptions of peer support, satisfaction levels with the peer system and mentor-mentee relationship.Methods: The descriptive and retrospective study was conducted between 2018 and 2022 with 3217 forms filled out by students studying at Ege University Faculty of Nursing. The findings were obtained with the "Peer Mentoring Assessment Form" consisting of the Student Introduction Form and Peer Support Scale. Descriptive statistics, Mann Whitney U test, Kruskal Wallis analysis of variance, and Bonferroni correction test were used to analyze the data.Results: The mean ages of the students participating in the study were 20.64±1.80, 21.79±1.35, 21.18±1.81 and 21.70±1.87, respectively. When the change in Peer Support Scale scores over the years was analyzed, statistically significant differences were found in the total score and the distribution of all subscales. Statistically significant differences were also found in the mean scores of satisfaction with the peer mentoring system and satisfaction with the mentor-mentee relationship (p
Gordon’un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri Modeli’ne Göre Alagille Sendromlu Bebeğin Hemşirelik Bakımı: Olgu Sunumu
Nursing Care Based On Gordon's Functional Health Patterns Model İn A Baby With Alagille Syndrome: A Case Report
Yazar: Çiftçi Aksoy, Eda; Aksoy, Emin Efe
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 42 No. 1, 2025
Anahtar kelimeler: Pediatric Health and Illnesses Nursing ; Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği ; Alagille syndrome,nursing diagnosis,nursing care ; Alagille Sendromu,hemşirelik tanısı,hemşirelik bakımı

Başlık: Gordon’un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri Modeli’ne Göre Alagille Sendromlu Bebeğin Hemşirelik Bakımı: Olgu SunumuÖz: Hemşirelik modelleri, hemşirelik mesleğinin profesyonelleşmesi ve bilimsel bilgi birikiminin artması için önemli araçlardır. Modeller, bütüncül hemşirelik bakımı sunulmasını ve yönetilmesini organize ve analiz etme imkanına önemli bir katkı sağlar. Bu olgu sunumunun amacı Alagille sendromu olan yenidoğanın gereksinim duyduğu hemşirelik bakımını Gordon’un Fonksiyonel Sağlık Örüntüleri modeli ile sunmaktır. Olguya Kuzey Amerika Hemşirelik Tanıları (NANDA-I) içerisinden gastointestinal motilitede fonksiyon bozukluğu, sıvı volüm eksikliği, bebek davranışının disorganizasyonu, uyku örüntüsünde rahatsızlık, etkisiz solunum örüntüsü, bakım verici rolünde zorlanma ve emzirmenin kesintiye uğraması tanıları kondu ve bu tanılara göre hemşirelik bakımı planlandı ve uygulandı. Alagille sendromu gibi pek çok nadir hastalık için, hemşirelerin klinik ortamlarda bakım verirken bilinçli kararlar vermelerine yardımcı olacak model ve kuramların kullanılması önerilmektedir.Anahtar Sözcükler: Alagille sendromu; hemşirelik tanısı; hemşirelik bakımı.Destekleyen kurumlar: Çalışmaya destek olan herhangi bir kurum ya da kuruluş bulunmamaktadır.

ABSTRACTNursing models are essential tools for the professionalization of the nursing profession and the advancement of scientific knowledge. These models significantly contribute to organizing and analyzing the provision and management of holistic nursing care. The aim of this case presentation is to describe the nursing care required for a newborn with Alagille syndrome using Gordon's Functional Health Patterns model. The case was diagnosed with gastrointestinal motility dysfunction, fluid volume deficit, disorganization of infant behavior, disturbed sleep pattern, ineffective breathing pattern, caregiver role strain, and interrupted breastfeeding based on the North American Nursing Diagnoses Association (NANDA-I) classification. Nursing care was planned and implemented according to these diagnoses. For many rare diseases, such as Alagille syndrome, it is recommended that nurses utilize models and theories to support informed decision-making in clinical settings.Keywords: Alagille syndrome; nursing diagnosis; nursing care.
Türkiye'de Zihinsel Engeli Olan Bireylerin İstihdamında Mevcut Durum, Politikalar, İyi Uygulama Örnekleri ve Politika Önerileri
Empoymetn of Individuals with Intellectual Disabilities In Turkiye: Current Situation, Policies, Good Practice Examples, and Policy Recommendations
Yazar: Güler, Cansu; Beycan Ekitli, Gizem; Bozkurt, Cansu Gökçe; Doğan, Satı
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 42 No. 1, 2025
Anahtar kelimeler: Nursing (Other) ; Hemşirelik (Diğer) ; zihinsel engelli,istihdam,ayrımcılık,mesleki eğitim,masabaşı araştırması ; Intellectual disability,employment,discrimination,vocational training,desk research

Zihinsel engeli olan bireylerin istihdamı, yalnızca bir çalışma hakkı değil, toplumsal bütünleşme, özerklik ve onurlu yaşamın sağlanması açısından da kritik bir araçtır. İstihdam, bireylerin üretime katılımının ötesinde bağımsız yaşamalarını, sosyal ilişkiler geliştirmelerini ve toplumda görünür olmalarını mümkün kılmaktadır. Önyargı, damgalama, ayrımcılık, mesleki eğitim erişiminin sınırlılığı ve yetersiz danışmanlık gibi engeller, zihinsel engelli bireylerin işgücü piyasasına tam katılımını kısıtlamaktadır. Bu masabaşı araştırma, zihinsel engeli olan bireylerin istihdam süreçlerinde karşılaştıkları ayrımcılık ve sınırlılıkları besleyen terminolojik ve yapısal faktörleri, mesleki eğitimin katkılarını ve istihdamın sağladığı kazanımları inceleyerek, ortaya çıkan engeller, destek mekanizmaları, yasal düzenlemeler ve iyi uygulama örnekleri ışığında çözüm odaklı öneriler geliştirmeyi amaçlamaktadır.

The employment of individuals with intellectual disabilities is not only a matter of the right to work but also a vital means for achieving social integration, autonomy, and a dignified life. Beyond enabling participation in production, employment facilitates independent living, the development of social relationships, and visibility within society. However, various barriers—such as prejudice, stigma, discrimination, limited access to vocational training, and inadequate counseling services—hinder the full inclusion of individuals with intellectual disabilities in the labor market. This desk research study aims to analyze the terminological and structural factors that contribute to discrimination and limitations in employment processes, explore the role of vocational training, and examine the benefits of employment. Based on the identified barriers, support mechanisms, legal frameworks, and examples of good practices, the study proposes solution-oriented recommendations.
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE PATOLOJİK İNTERNET VE OYUN KULLANIMININ iNCELENMESİ
DETERMINATION OF THE USE OF PATOLOGİAL INTERNET AND GAME İN UNIVERSITY STUDENTS
Yazar: Bilge, Ayşegül; Beğli, Yağmur; Yılmaz, Dilek; Manap, Gizem; Korkmaz, Yasemin
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 34 No. 3, 2017
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; university student,internet,internet addiction ; Üniversite Öğrencileri,İnternet,İnternet Bağımlılığı

ÖZETAmaç:Araştırmada üniversite öğrencilerinde internet ve oyun bağımlılığınınbelirlenmesi amaçlanmıştır.Gereç ve yöntem:Araştırma, bir kamu üniversitesi öğrenci kampüsünde yapılmıştır (N=360). Araştırmanın verileri araştırmacılartarafından hazırlanan anket formu, internet ve oyun bağımlılığını belirlemekamacıyla İnternet ve Oyun Bağımlılık Ölçekleri ile toplanmıştır.Bulgular ve Sonuç:Araştırmaya katılan öğrencilerin %33,9’u erkek, %66,1’i kadındır. Erkek öğrencilerin, 1,50-2,49 okul başarıortalamasına sahip olanların ve spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin oyun veinternet bağımlılığı puan ortalamaları daha yüksek olup, istatistiksel açıdanfark anlamlı bulunmuştur (p<0,05).Sonuçolarak üniversite öğrencilerinin zamanlarının çoğunu internette oyun oynayarakgeçirdiği, 10 öğrenciden birinin internet ve oyun bağımlılığı yaşadığı belirlenmiştir.ABSTRACTOnjective: In this study it is aimed to determine internet and game addictionin university students.Methods: Research has been conducted on the public university student campus (N=360). The questionnaire prepared by researchers of the study was collected by Internet and GameAddiction Scales in order to determine internet and game dependency.Results: 33,9% of the students who participated in the survey were male,66,1% were females.Male students, those with average achievement of 1,50-2,49,and students of sports science faculty game and internet addiction scores were higherand statistically significant difference was found(p<0,05).Conclusion: It can be said that university students spend most of theirtime playing games on the internet, and one of the 10 students has internet andgaming addiction.

ABSTRACTOnjective: In this study it is aimed to determine internet and game addictionin university students.Methods: Research has been conducted on the public university student campus (N=360). The questionnaire prepared by researchers of the study was collected by Internet and GameAddiction Scales in order to determine internet and game dependency.Results: 33,9% of the students who participated in the survey were male,66,1% were females.Male students, those with average achievement of 1,50-2,49,and students of sports science faculty game and internet addiction scores were higherand statistically significant difference was found(p<0,05).Conclusion: It can be said that university students spend most of theirtime playing games on the internet, and one of the 10 students has internet andgaming addiction.
ÇOCUK YAŞTA YAPILAN EVLİLİKLERİN ETKİSİ
ÇOCUK YAŞTA YAPILAN EVLİLİKLERİN ETKİSİ
Yazar: Zengin, Dilek; Yardımcı, Figen; Başbakkal, Didar Zümrüt
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 34 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; Çocuk,Çocuk Evlilikleri,Erken Evlilik

‘Çocuk’ ve  ‘Çocuk Evlilikleri’ ve/ve ya  ‘Çocuk Yaşta Yapılan Evlilikler’kavramlarının tanımları farklılık gösterse de küresel ölçekte, 18 yaş altı“çocuk” ve bu yaştan önce yapılan evlilikleri de ‘Çocuk Evlilikleri’ ve/veya  ‘Çocuk Yaşta Yapılan Evlilikler’olarak kabul edilmektedir.Çocuk yaştayapılan evlilikler çocukları sosyal-arkadaş ortamlarından uzaklaştırmakta,baskı ve şiddet görmeye yatkın olan bu evlilikler sonucunda çocukların toplumiçinde söz hakkı olmamakta, özgüven eksikliği yaşamakta ve aynı yaşta evliolmayan akranlarına yönelik intihar etme durumları daha sık yaşanmaktadır.Fiziksel ve psikolojik gelişimini tamamlamadan evlendirilen çocuklar ve onlarınçocukları da ciddi sorunların gelişimine neden olmaktadır. Ayrıca bu türailelerden doğan çocuklarda gelecekte benzer evlilik ve sorunların yaşanmasıriski oluşmaktadır.Çocuk yaşta yapılan evlilikler ve bu evliliktendoğabilecek sorunların aile yapısı, çocuk ve toplum sağlığına etkileri konusundaözellikle çocuk yaşta yapılan evliliklerin yaygın olduğu bölgeler başta olmaküzere toplumun tüm kesiminin bilgilendirilmesi ve toplumun farkındalığınınartırılması gerekmektedir.

‘Çocuk’ ve  ‘Çocuk Evlilikleri’ ve/ve ya  ‘Çocuk Yaşta Yapılan Evlilikler’kavramlarının tanımları farklılık gösterse de küresel ölçekte, 18 yaş altı“çocuk” ve bu yaştan önce yapılan evlilikleri de ‘Çocuk Evlilikleri’ ve/veya  ‘Çocuk Yaşta Yapılan Evlilikler’olarak kabul edilmektedir.Çocuk yaştayapılan evlilikler çocukları sosyal-arkadaş ortamlarından uzaklaştırmakta,baskı ve şiddet görmeye yatkın olan bu evlilikler sonucunda çocukların toplumiçinde söz hakkı olmamakta, özgüven eksikliği yaşamakta ve aynı yaşta evliolmayan akranlarına yönelik intihar etme durumları daha sık yaşanmaktadır.Fiziksel ve psikolojik gelişimini tamamlamadan evlendirilen çocuklar ve onlarınçocukları da ciddi sorunların gelişimine neden olmaktadır. Ayrıca bu türailelerden doğan çocuklarda gelecekte benzer evlilik ve sorunların yaşanmasıriski oluşmaktadır.Çocuk yaşta yapılan evlilikler ve bu evliliktendoğabilecek sorunların aile yapısı, çocuk ve toplum sağlığına etkileri konusundaözellikle çocuk yaşta yapılan evliliklerin yaygın olduğu bölgeler başta olmaküzere toplumun tüm kesiminin bilgilendirilmesi ve toplumun farkındalığınınartırılması gerekmektedir.
PREKONSEPSİYONEL DANIŞMANLIK VE BAKIM
PRECONCEPTION COUNSELLING AND CARE
Yazar: Başli, Mükerrem; Aksu, Hilmiye
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 34 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Prekonsepsiyonel Bakım,Danışmanlık,Kadın ; Preconception Care,Counselling,Woman

Prekonsepsiyonel bakım, gebeliksonuçlarını geliştirmek amacı ile kadın ve partnerinin gebelik öncesi sağlığınıoptimal düzeye ulaştırmak için riskleri belirmek ve mümkünse düzeltmek,oluşabilecek sorunları önlemek için yapılan koruyucu ve önleyicifaaliyetlerdir. Yararlarına rağmen prekonsepsiyonel danışmanlık ve bakımınuygulamasında yeterli gelişme sağlanamamıştır. Bu hizmetler ülkemizde de yaygındeğildir. Konu ile ilgili çalışmalara bakıldığında kadınların bilgileriyetersiz, danışmanlık ve bakım alma oranları düşük bulunmuştur. Sağlıkprofesyonellerinin de konuyla ilgili bilgi eksikliği bulunmaktadır.Prekonsepsiyonel danışmanlık ve bakımın anne-bebek sağlına olumlu etkileriçalışmalarda gösterilmektedir. Bu sonuçlara bakıldığında prekonsepsiyoneldanışmanlık ve bakım hizmetlerinin sağlık sistemlerine yerleştirilmesi,bireylerle en fazla iletişimde olan hemşirelerin bu hizmetlerde aktif rolalmaları gerektiği söylenebilir.

Preconception care is a preventive and protective service thathas been implemented to identify, if possible, to modify the risks and toprevent possible problems for optimising woman’s and her partner’spre-pregnancy health with the aim of developing pregnancy outcomes. Despite itsbenefits, there has not been sufficient development in the practice ofpreconception counseling and care. These services are not common in ourcountry, too. When looking at the studies on the subject, women's knowledge is inadequate, rates of receiving counselingand care are low. Health professionals have also lack of information about thesubject. Studies have shown that preconception counseling and care havepositive effects on mother-infant health. Based on these results, it can besaid that preconception counseling and care services should be placed in healthsystems and nurses who have the most communication with individuals should takean active role in these services.
HEMŞİRELERİN HİZMET- İÇİ EĞİTİM GEREKSİNMELERİNDE KENDİLERİNİN YÖNETİCİLERİNİN VE HEKİMLERİN GÖRÜŞLERİ
HEMŞİRELERİN HİZMET- İÇİ EĞİTİM GEREKSİNMELERİNDE KENDİLERİNİN YÖNETİCİLERİNİN VE HEKİMLERİN GÖRÜŞLERİ
Yazar: Erefe, İnci; Türkistanlı, Esin; Uysal, Aynur; Yamandağlı, Meral; Elmas, Habibe
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 13 No. 1, 1997
Anahtar kelimeler: hizmetiçi,eğitimi,hemşire,gereksinim

Ege Üniversitesi Hastanesinde servis hemşirelerinin eğilim gereksinimlerini saptamak üzere 154 servis hemşiresi. 29 yönetici hemşire ve 39 uzman hekime anket yoluyla sekiz konu alanında 63 maddeden oluşan Likert tipi, kontrol listesi formunda ölçek uygulanmıştır. Gruplandırılmış eğitim konuları hakkında serviste çalışan ve yönetici hemşirelerin görüşleri arasında önemli farklılık bulunmamıştır: hekimler her konuda daha yüksek gereklilik belirtmişlerdir. Ayrıca hemşirelerin çoğunluğu uzun süreye yayılmış, mesai saatleri içinde, uzman kişilerce sunulan eğitim programlarını tercih etmişlerdir.

Ege Üniversitesi Hastanesinde servis hemşirelerinin eğilim gereksinimlerini saptamak üzere 154 servis hemşiresi. 29 yönetici hemşire ve 39 uzman hekime anket yoluyla sekiz konu alanında 63 maddeden oluşan Likert tipi, kontrol listesi formunda ölçek uygulanmıştır. Gruplandırılmış eğitim konuları hakkında serviste çalışan ve yönetici hemşirelerin görüşleri arasında önemli farklılık bulunmamıştır: hekimler her konuda daha yüksek gereklilik belirtmişlerdir. Ayrıca hemşirelerin çoğunluğu uzun süreye yayılmış, mesai saatleri içinde, uzman kişilerce sunulan eğitim programlarını tercih etmişlerdir.
ÇOCUKLARDA TEMPA*DOT TERMOMETRELERİ İLE AKSİLLER VE ORAL YOLDAN ALINAN BEDEN İSli ARININ KARŞILAŞTIRILMASI
ÇOCUKLARDA TEMPA*DOT TERMOMETRELERİ İLE AKSİLLER VE ORAL YOLDAN ALINAN BEDEN İSli ARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazar: Kılıç, Münevver; Başbakkal, Zümrüt; Conk, Zeynep
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 13 No. 1, 1997
Anahtar kelimeler: beden ısı ölçümü,klinik termometre,termadot

Tenıpa*Dot termometreleri ile aksiller ve oral yoldan alınan ölçümler arasında ortalama ısı larkı 0.19 C olarak saptanmıştır. Çocuklarda. Tempa*L)ot termometreleri ile aksiller ve oral yoldan alman beden ısısı ortalamaları arasında anlamlı fark bulunmuştur (p<0.01).Bu araştırma, çocuklarda Tenıpa*Dot termometreleri ile aksiller ve oral yoldan alınan beden ısılarını karşılaştırmak amacı ile yapılmıştır. Araştırma. Ege Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Kliniği ve Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi servislerinde yalan 94 hasta çocuk üzerinde yapılmıştır.

Tenıpa*Dot termometreleri ile aksiller ve oral yoldan alınan ölçümler arasında ortalama ısı larkı 0.19 C olarak saptanmıştır. Çocuklarda. Tempa*L)ot termometreleri ile aksiller ve oral yoldan alman beden ısısı ortalamaları arasında anlamlı fark bulunmuştur (p<0.01).Bu araştırma, çocuklarda Tenıpa*Dot termometreleri ile aksiller ve oral yoldan alınan beden ısılarını karşılaştırmak amacı ile yapılmıştır. Araştırma. Ege Üniversitesi Araştırma ve Uygulama Hastanesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Kliniği ve Dr. Behçet Uz Çocuk Hastanesi servislerinde yalan 94 hasta çocuk üzerinde yapılmıştır.
EĞİTİMCİ HEMŞİRELERİN UYGULAMALI EĞİTİM İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
EĞİTİMCİ HEMŞİRELERİN UYGULAMALI EĞİTİM İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazar: Gönül, Özgür; Karaaslan, Aycan; Kılıç, Münevver
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 13 No. 1, 1997
Anahtar kelimeler: eğitim hemşiresi,uygulamalı  eğitim

Araştırmanın amacı. I icmşirelik Yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının uygulamalı eğitimi olumlu ya olumsuz yönde etkileyebilecek bireysel nitelikleri, uygulama programının yürütüldüğü ve yapıldığı kununların organizasyon ve işleyişleri ile ilgili değerlendirmelerini saptamaktır.Tanımlayıcı türdeki bu araştırmanın evrenini. Türkiye'de Lisans eğitimi veren vecit Yüksekokuldaki öğretim elemanları (N:206) oluştıırmaktadıı Örnekletti seçimine gidilmemiştir. Katılım oranı %61.0’dır (N:125).Öğretim elemanlarının %96.80'i, uygulamalı eğitimi olumlu yönde etkileyebilecek bireysel niteliğin, eğitimcilerin yeterli bilgi, beceri ve deneyin- sahibi olmalarını. %85.60ı olumsuz bireysel nitelik olarak, uygulama yapmaya karşı oiumsıız tulum ve motivasyon eksikliği olduğunu belirtmişlerdir.Öğretim elemanlarının %96.0'ı uygulamanın yeterli sayıda öğretim elemanı ile yapılmasının eğitimi olumlu yönde etkileyen temel etmen okluğunu belirtirken. ' 688.01 ise olumsuz etmen olarak yine öğretim elemanı sayısının yetersizliğini göstermiştir.

Araştırmanın amacı. I icmşirelik Yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının uygulamalı eğitimi olumlu ya olumsuz yönde etkileyebilecek bireysel nitelikleri, uygulama programının yürütüldüğü ve yapıldığı kununların organizasyon ve işleyişleri ile ilgili değerlendirmelerini saptamaktır.Tanımlayıcı türdeki bu araştırmanın evrenini. Türkiye'de Lisans eğitimi veren vecit Yüksekokuldaki öğretim elemanları (N:206) oluştıırmaktadıı Örnekletti seçimine gidilmemiştir. Katılım oranı %61.0’dır (N:125).Öğretim elemanlarının %96.80'i, uygulamalı eğitimi olumlu yönde etkileyebilecek bireysel niteliğin, eğitimcilerin yeterli bilgi, beceri ve deneyin- sahibi olmalarını. %85.60ı olumsuz bireysel nitelik olarak, uygulama yapmaya karşı oiumsıız tulum ve motivasyon eksikliği olduğunu belirtmişlerdir.Öğretim elemanlarının %96.0'ı uygulamanın yeterli sayıda öğretim elemanı ile yapılmasının eğitimi olumlu yönde etkileyen temel etmen okluğunu belirtirken. ' 688.01 ise olumsuz etmen olarak yine öğretim elemanı sayısının yetersizliğini göstermiştir.