hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
HALDUN TANER’İN “SONSUZA KALMAK” VE “HEYKEL” ADLI HİKÂYELERİNDE SONSUZLUK ARZUSU
A Wish for Eternal Existence in Haldun Taner  Short Stories “Sonsuza Kalmak” and “Heykel”
Yazar: Kanter, M. Fatih
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 8, 2014
Anahtar kelimeler: Haldun Taner, Sonsuza Kalmak, Heykel, Yaşam, Ölüm, Sonsuzluk Arzusu ; Haldun Taner, Sonsuza Kalmak, Heykel, Life, Death, a wish for eternal existence

İnsan, doğum ve ölüm arasındaki sınırlandırılmış yaşamında sonsuzluk arzusunu içinde barındırır. Yarına kalmak düşüncesi fiziksel olarak mümkün olamayacağından bunu eserleriyle gerçekleştirmek ister. Yaşamın anlamını kavrayan her birey, yarınlara kalmanın ya da sonsuzluğa ulaşmanın yolunu arar.  Haldun Taner’in “Sonsuza Kalmak” ve “Heykel” adlı hikâyelerinde sonsuza kalmak arzusu iki farklı boyutta irdelenir. “Sonsuza Kalmak” hikâyesinde dünün mirası olan sanat eserini yarına taşımak hedeftir. “Heykel” hikâyesinde ise kendini yarınlara taşımak isteyen başkişinin durumu aktarılır.

Man possesses a wish for eternal existence in his/her life limited by birth and death. As this cannot be realized through a physical survival, s/he tries to obtain this ideal via his/her art works. Every individual who comprehends the meaning of life attempts to find a way to survive in the future or reach eternity. In Haldun Taner’s stories titled “To Attain Eternity” and “Sculpture”, the wish to attain eternity is handled in two different dimensions. In “To Attain Eternity”, the main goal is to deliver the art work, which is a heritage from the past generations, to the future. In “Sculpture”, the case of the protagonist, who thrives to attain eternity, is portrayed.
İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN KONUŞMA KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARI
PERCEPTIONS OF 8th GRADE ELEMENTARY STUDENTS ABOUT SPEAKING CONCEPT
Yazar: Akkaya, Ahmet
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Metaphor, Speaking, Student. ; Metafor, Konuşma, Öğrenci.

İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı (6, 7, 8. Sınıflar) dinleme / izleme, konuşma, okuma, yazma becerileriyle dil bilgisi öğrenme alanından oluşmaktadır. Bununla birlikte, konuşma becerisiyle ilgili çalışmalar sınırlıdır. Bu çalışmanın temel amacı ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin “konuşma” kavramına ilişkin sahip oldukları algıları metaforlar aracılığıyla ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, Elazığ ili Şehit Piyade Binbaşı Zafer Kılıç İlköğretim Okulu ile Kanuni Sultan Süleyman İlköğretim Okulu’nda öğrenim gören 83 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri her öğrencinin “Konuşma… gibidir; çünkü…” cümlesini tamamlamasıyla elde edilmiştir. Verilerin analiz edilmesinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır.  Araştırmanın sonucunda, araştırmaya katılan öğrencilerin büyük bir çoğunluğu (%96,4) konuşmayla ilgili olumlu metaforlar geliştirdiği %3,6’sının ise olumsuz metaforlar geliştirdiği tespit edilmiştir.

Curriculum of Elementary Turkish Lesson (Grade 6, 7, 8) consists of listening/watching, reading, writing abilities with learning grammar area. However, exercises about speaking ability are restricted. The main purpose of this study is to expose perceptions of students of elementary 8th grade about “speaking” concept by the means of metaphors. The participants for this study included 83 students from Şehit Piyade Binbaşı Zafer Kılıç Elementary School and Kanuni Sultan Süleyman Elementary School both located in Elazığ. To collect the study data, each participant was asked to complete the prompt “Speaking is like … because …” The content analysis technique was used to analyze study data. According to the results, a big amount of students (96.4%) have developed metaphors about speaking; 3.6% have developed negative metaphors.
Türkçe Dersinde Dramayla Öykü Oluşturma Yönteminin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
The Evaluation of Method of Story Formation with Drama According to Teachers’ Opinions in Turkish Lessons
Yazar: Kara, Ömer Tuğrul
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Turkish Education, Drama, Story Formation ; Türkçe Eğitimi, Drama, Öykü Oluşturma

Bu çalışmada ilköğretim ikinci kademe Türkçe dersinin nasıl daha iyi öğretileceği konusunda dramayla öykü oluşturmaya dayalı bir eğitim yöntemi önerilmiştir. Türkçe dersinde bu yöntemin temel dil becerilerinin, yaratıcılık ve hayal gücünün geliştirilmesinde, dil bilgisi öğretiminde etkili olacağı düşünülmektedir.     Araştırmanın örneklemini Osmaniye ilinde görev yapan 44 Türkçe öğretmeni oluşturmaktadır. Yöntem üzerine öğretmen görüşlerini belirlemeye yönelik anket uygulamasında ise tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada “Dramayla Öykü Oluşturma Yöntemi Öğretmen Anketi” uygulanmıştır. Anketlerin verileri incelendiğinde dramayla oluşturulmuş öykülerle işlenen Türkçe dersinin daha kalıcı olduğu, bu yöntemin Türkçe derslerinde kolaylıkla uygulanabileceği ve dramayla öykü oluşturma yönteminin ilköğretim programında yer almasının faydalı olacağı sonucu ortaya çıkmıştır.

In this study, it has been recommended an education method based on story formation with drama on the subject of how Turkish lesson in primary school at the second degree could be taught better. This method is thought to be effective in Turkish lessons on the improvement of imaginative power, creativity and major language skills and on teaching grammar.     44 Turkish teachers, teaching in Osmaniye, constitute the samples of the study. Scanning model was used for the application of the survey in order to determine teachers’ opinions on the method. In the study, survey of the method of story formation with drama for teachers was applied. When data of the surveys were studied, it has been concluded that Turkish lesson that has been taught with the stories made up with drama is more permanent and this method could easily be used in Turkish lessons and taking place of the method of story formation with drama in the curriculum of primary schools would be beneficial.
MEHMET EMİN YURDAKUL’UN “TÜRKÇE ŞİİRLER”İNE BİR BAKIŞ
A VİEW OF TO MEHMET EMİN YURDAKUL’S "TÜRKÇE ŞİİRLER”
Yazar: Karabulut, Mustafa
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Mehmet Emin Yurdakul, Turkish Poems, the period of National Literature. ; Mehmet Emin Yurdakul, Türkçe Şiirler, Milli Edebiyat dönemi.

Mehmet Emin Yurdakul, milliyetçi görüşleri savunduğu şiirleriyle Milli edebiyat akımının öncü şairleri arasında yer alır. Edebiyat yaşamına Servet-i Fünun döneminde başlamış olmasına rağmen ilk kitabı “Türkçe Şiirler” ile büyük bir ilgi görür. Aruz ölçüsünün ön planda olduğu dönemde, bu anlayışın dışında kalır, hece ölçüsünü kullanarak yazdığı şiirlerinde yalın bir dil kullanır. Türk edebiyatına halkın sesini getiren şair olarak nitelendirilir. Şiirlerinde Türkçülük akımını savunur ve bu husustaki düşüncelerini ifade eden dizeler kaleme alır. Mehmet Emin, şiirde biçim yönünden yenilikler yapar ve geleneksel Türk şiirinde çok kullanılan kalıpların yerine 4+4+4+3=15, 4+4+4+5=17, 4+4+4+7=19 gibi farklı kalıplar kullanır. Ayrıca, nazım birimi bakımından da değişiklik yapar ve dörtlük geleneğinin dışına çıkarak üçer, altışar, sekizer dizelik kıtalar kurar. Bunlardan başka, Batı'dan gelen sone biçiminde şiirler de yazar. Şiirlerinde genellikle milliyetçi ve toplumsal düşünce ve duyguları dile getirir. Onun şiirlerinde öğreticilik amacı ön planda görülür. Mehmet Emin Yurdakul, şiirlerindeki içerik  ve yapı  unsurlarındaki özellikleri bakımından Türk edebiyat tarihinde Milli edebiyat akımının oluşmasında önemli yere sahiptir.

Mehmet Emin Yurdakul, nationalistic views advocated by the leading poets of his poems are among the National Literature movement. Literary life in Servet-i Funun Despite starting the first book, "Turkish Poems" and sees a great interest. During the period of measure of prosody in the foreground, it is excluded from this approach, using the measure of syllables in a simple language in his poems. Turkish literature is regarded as a poet of the people who voice. Pan-Turkism, which express their own opinions on this subject in his poetry, and defends the flow of strings is written. Mehmet Emin, innovations in terms of poetry makes the format and the traditional patterns used in Turkish poetry, rather than too 4 +4 +4 +3 = 15, 4 +4 +4 +5 = 17, 4 +4 +4 +7 = 19 as the uses of different molds. In addition, make changes to the master unit and quarter in terms of tradition, out of every three, six, eight diesel fuel establishes the continents. In addition, she also writes poems in the form of the sonnet from the West. Nationalist and social thought and emotion in his poetry often expresses. The purpose trainer is in the forefront of his poems. Mehmet Emin Yurdakul, Turkish literature in terms of properties of components to the power of his poems on the content and structure formation of the National Literature movement has an important place.
HER AY DERGİSİNİN TÜRK SANAT VE DÜŞÜNCE HAYATINA KATKISI VE SİSTEMATİK İNDEKSİ
CONTRIBUTION OF HER AY JOURNAL TO TURKISH ART AND THOUGHT LIFE AND ITS SYSTEMATIC INDEX
Yazar: Özlük, Nuran
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Her Ay, Türk sanat ve düşünce hayatı, Orhan Seyfi Orhon, Yusuf Ziya Ortaç, süreli yayın. ; Her Ay, Turkish art and thought life, Orhan Seyfi Orhon, Yusuf Ziya Ortaç, periodicals.

Bu çalışmada, kurucuları Orhan Seyfi Orhon ve Yusuf Ziya Ortaç olan, 20 Mart 1937-Mart 1938 tarihleri arasında 7 sayı neşredilen, sayfalarında siyasi, iktisadi, ilmî, edebî konularda M. Şekip Tunç, Hilmi Ziya Ülken, A. Süheyl Ünver, Peyami Safa, Ahmet Ağaoğlu, Ahmet Hamdi Tanpınar, Suut Kemal Yetkin, Hasan Âli Yücel, Sabahattin Ali, Nâzım Hikmet, Faruk Nafiz Çamlıbel, Halit Ziya Uşaklıgil gibi dönemin önde gelen isimlerine yer veren Her Ay dergisi tanıtılarak Türk sanat ve düşünce hayatına katkısı ön plana çıkarılmış ve sistematik indeksi verilmiştir.

In this study we emphasized contribution of Her Ay Journal Turkish art and thought life and its systenatic index, which was founded  by Orhan Seyfi Orhon and Yusuf Ziya Ortaç, published between 20 March 1937-March 1938 in seven issues  including  political, economic, scientific and  literary subjects, who were the leading names of this period such as M. Şekip Tunç, Hilmi Ziya Ülken, A. Süheyl Ünver, Peyami Safa, Ahmet Ağaoğlu, Ahmet Hamdi Tanpınar, Suut Kemal Yetkin, Hasan Âli Yücel, Sabahattin Ali, Nâzım Hikmet, Faruk Nafiz Çamlıbel, Halit Ziya Uşaklıgil.
GÖNEN HAVZASINDA JEOMORFOLOJİK BİRİMLERLE ARAZİ KULLANIMI ARASINDAKİ İLİŞKİ (BALIKESİR)
RELATIONSHIP BETWEEN LAND USE WİTH GEOMORPHOLOGICAL UNITS IN THE GONEN BASIN (BALIKESİR)
Yazar: Özşahin, Emre
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Geomorphological Units, Land use, Geographic Information Systems (GIS), Remote Sensing (RS), Gönen b ; Jeomorfolojik Birimler, Arazi Kullanımı, Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS), Uzaktan Algılama (UA), Gönen Havzası.

Bu çalışmanın amacı, Marmara Bölgesinde yer alan ve Güney Marmara Bölümünün en önemli havzalarından biri olan Gönen Havzasında jeomorfolojik birimler ile arazi kullanımı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu çalışmayı gerçekleştirmek için Coğrafi Bilgi Sistemleri (CBS) ile Uzaktan Algılama (UA) yöntem ve tekniklerinden yararlanılmıştır.  Havza alanında genellikle dağlık alanların orman, platoların çalı, ova ve taraçaların tarım, tepe ve yamaçlarında daha çok çalılık alan olarak kullanılmakta olduğu görülmüştür. Bu durum arazi kullanımının jeomorfolojik birimlerin kontrolünde şekillendiğini göstermesi bakımından oldukça önemlidir. Havza alanında arazi kullanımı açısından bazı yeni oluşum ve düzenlemelere gidilmesini de gerekli kılmaktadır.  Bu nedenle havza genelinde arazi kullanımının hali hazırdaki ve olması gereken durumunu ortaya koyabilecek çalışmaların yapılması, havzada arazi kullanımından kaynaklanan problemlerin araştırılması gerekmektedir.

The purpose of this study, in the Marmara Region and Southern Marmara Basin is one of the most important section in the Gonen basin geomorphological units to examine the relationship between land use. To perform this study Geographical Information Systems (GIS) and Remote Sensing (RS) methods and techniques are used.  Forests of the mountainous areas in the catchment area is usually the plateau of the bush, the plains and terraced agriculture, more hills and slopes were used as a bush area. Geomorphological units that control of land use cases show that the shape is very important respect. In terms of land use in watershed areas and some new format makes the necessary arrangements to attend.  Therefore, the basin-wide land use is already in and that should be the state that reveals the work done, watershed land use caused problems to investigate.
ADIYAMAN  TURİZMİNİN ANALİTİK YAKLAŞIMLA DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF TOURISM IN ADIYAMAN WITH THE ANALYTICAL APPROACH
Yazar: Sabbağ, Çiğdem
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: SWOT, Tourism, Adıyaman ; FÜTZ, Turizm, Adıyaman

Adıyaman ili turizm FÜTZ -Fırsat, Üstünlük, Tehdit, Zayıflık- analizi, Kültür ve Turizm Bakanlığı ve Belediye işletme belgeli konaklama tesisleri, A grubu seyahat acentaları ve şehirlerarası otobüs işletmeleri üzerinde yürütülmüştür. Çalışmanın önceliği turizm potansiyeli üzerine verilerek, Adıyaman turizminin üstün ve zayıf yönleri, fırsatları ve tehditleri saptanmıştır. Adıyaman turizm işletmeleri; Nemrut Dağı ile tarihi, arkeolojik ve doğal kaynakları üstün yönler olarak tanımlamışlardır. Buna karşın, otel işletmeleri konaklama süresini uzatacak etkinlik eksikliğini, seyahat işletmeleri ise ulaşımdaki zorluğu en önemli zayıf yönler olarak ortaya koymuşlardır. Otel ve seyahat işletmelerinin çoğunluğu bölge turizminin en önemli fırsatının il geneline yayılmış doğal ve kültürel zenginlikler olduğunu belirtmişlerdi. Otel işletmeleri tarafınca bölgenin yeterince tanınmaması ve tanıtılmaması tehdit unsuru iken, ekonomik düzeyde düşük gelişme seyahat işletmelerince en büyük tehdit unsuru olarak ileri sürülmüştür.

The SWOT –Strength, Weakness, Opportunities, Threats- analyses were undertaken on accommodation, Group A travel agencies and intercity bus companies registered by Ministry of Culture and Tourism, and Municipality. The priority of the study was given to tourism potential and consequently strength, weakness, opportunities and threats of tourism of Adıyaman were determined. Tourism agencies in Adıyaman defined Nemrut Mountain and historical, archaeological and natural sources as strong sides of tourism. However, while accommodation agencies outlined lack of activities for extending duration of accommodation as weak side, travel agencies suggested difficulties in transportation as weak side. Majority of the accommodation and travel agencies stated natural and cultural richness spread within the county as prime opportunity. While, the main threat according to accommodation agencies was insufficient recognition and promotion of the region, travel agencies suggested low economical development as the major threat.
AHMET HAMDİ TANPINAR’IN ESERLERİNDE NE… NE… BAĞLACI
‘NEITHER … NOR …’ CONJUNCTION IN AHMET HAMDİ TANPINAR’S WORKS
Yazar: Salan, Erkan
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Ahmet Hamdi Tanpınar, neither … nor …, negativity, usage, structure ; Ahmet Hamdi Tanpınar, ne … ne …, olumsuzluk, kullanım, yapı

Bu makalede, Ahmet Hamdi Tanpınar’ın bütün hikâye, roman, şiir, mektup ve denemelerinden hareketle ne … ne … bağlacı yapı, kullanım ve anlam yönünden incelenmiştir. Giriş, inceleme ve sonuç olmak üzere üç bölümden oluşan bu çalışmanın giriş bölümünde ne … ne … bağlacının kökenine ve tarihsel gelişimine değinilmiş; inceleme bölümünde Ahmet Hamdi Tanpınar’ın eserlerinde yer alan ne … ne … bağlacının yapı, anlam ve kullanım özellikleri ayrıntılarıyla ele alınmış ve elde edilen bulgular sonuç bölümünde ifade edilmiştir.

In this article, taking Ahmet Hamdi Tanpınar’s all stories, novels, poems, letters and essays as our basic research field, ‘neither… nor …’ conjunction have been studied with regard to its structure, use and meaning. Our study consists of 3 (Three) parts: introduction, research and conclusion respectively. Origin and historical development of ‘neither … nor …’ have been touched in introduction part. In research section, structure, meaning and usage characteristics of relevant conjunction in Ahmet Hamdi Tanpınar’s works have been stated in detail and finally, obtained findings have been expressed in conclusion.
TÜRKİYE’DE ALABALIK YETİŞTİRİCİLİĞİNİN COĞRAFİ DAĞILIMI
GEOGRAPHICAL DISTRIBUTION OF TROUT FARMING IN TURKEY
Yazar: Şahin, Güven; Erbilen, Süheyla Üçişik
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Trout, aquaculture, geographical distribution, Turkey. ; Alabalık, akuakültür, coğrafi dağılım, Türkiye.

Özet    Türkiye üç tarafı denizlerle çevrili, toplam 8.333 km. kıyı uzunluğuna sahip bir yarımada olma özelliğindedir. Bununla birlikte asırlarca denizden uzak yaşamış olmanın verdiği alışkanlıkla Türk halkı denizcilik ve deniz kültürüne yabancı kalmıştır. Her ne kadar günümüzde Türkiye’nin hatırı sayılır bir su ürünleri kültürü olsa da bu konudaki veriler istenilen düzeyin oldukça altındadır. Bununla birlikte akuakültür içerisinde değerlendirebileceğimiz tatlı su ürünlerimizden alabalık yetiştiriciliği konusunda ülkemizde ciddi çalışmalar yapılmaktadır. Yapılan bu çalışmalarla özellikle iç bölgelerimizde de alabalık tüketiminde artışlar görülmekte, beslenme açısından halkımıza yeni bir alternatif sunulmaktadır. Bu çalışmada, Türkiye’de alabalık yetiştiriciliğinin ülke genelindeki dağılımını ve alabalık tüketiminin mekansal analizini yapmayı amaçlamaktayız.

Turkey is a peninsula, surrounded by seas on three sides, with a total coastline of 8.333km. As a result of its heritage from ancient inland living culture, Turkey has a limited development in fishery production. However, there have been significant efforts in developing Trout Farming, compared to the other aquaculture products in Turkey. The recent developments in trout farming in Turkey have led to an increase in trout productions, providing alternatives for public nutrition. This study aims to assess the geographical distribution of trout farming and trout fish consumption in Turkey.
BEDEN EĞİTİMİ DERSİ AKRAN İLİŞKİLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
PEER RELATIONSHIPS SCALE IN PHYSICAL EDUCATION CLASS: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
Yazar: Yücekaya, Mehmet Akif; Sağın, Ahmet Enes; Uğraş, Sinan
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 49, 2025
Anahtar kelimeler: Sport and Exercise Psychology ; Spor ve Egzersiz Psikolojisi ; Beden eğitimi,akran ilişkileri,ölçek geliştirme ; Physical education,peer relationships,scale development

Bu çalışmada, beden eğitimi ve spor derslerinde öğrenciler arasındaki akran ilişkilerini değerlendirmek amacıyla geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmesi hedeflenmiştir. Ölçek geliştirme süreci, literatür taraması, madde havuzu oluşturma, uzman görüşü alma, pilot uygulama ve psikometrik analizlerden oluşmuştur. Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) için 430 öğrenciden, Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) için ise 391 öğrenciden veri toplanmıştır. AFA sonuçları, ölçeğin iki faktörlü bir yapıya sahip olduğunu ve toplam varyansın %48.3’ünü açıkladığını göstermiştir. DFA analizleri, ölçeğin yapı geçerliliğini desteklemiş ve modelin uyum indeksleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur (χ²/sd = 3.10, RMSEA = 0.073, CFI = 0.937, TLI = 0.913). İç tutarlılık analizleri sonucunda Cronbach Alpha katsayısı uyum boyutu için 0.811, çatışma boyutu için 0.793 olarak hesaplanmıştır. Sonuçlar, geliştirilen ölçeğin beden eğitimi derslerinde akran ilişkilerini değerlendirmek için geçerli ve güvenilir bir araç olduğunu ortaya koymaktadır.

This study aimed to develop a valid and reliable scale to assess peer relationships (e.g., communication, cooperation, social interaction and conflict situations) among students in physical education and sports classes. The scale development process included a literature review, item pool generation, expert evaluation, pilot testing, and psychometric analyses. Data were collected from 430 students for the Exploratory Factor Analysis (EFA) and 391 students for the Confirmatory Factor Analysis (CFA). EFA results indicated that the scale has a two-factor structure, explaining 48.3% of the total variance. The scale consists of nine items, with two subdimensions: “cohesion” (5 items) and “conflict” (4 items). CFA results supported the construct validity of the scale, with acceptable model fit indices (χ²/df = 3.10, RMSEA = 0.073, CFI = 0.937, TLI = 0.913). Internal consistency analysis showed that Cronbach’s alpha coefficient was 0.811 for the "cohesion" dimension and 0.793 for the "conflict" dimension. The findings demonstrate that the developed scale is a valid and reliable instrument for assessing peer relationships in physical education classes.
269 NUMARALI İCMAL DEFTERİNE GÖRE ACLUN
ACLUN ACCORDİNG TO THE İCMAL DEFTER NUMBERED 269
Yazar: Taşkın, Ünal
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 7, 2014
Anahtar kelimeler: Incomes, salary, dirlik ; Gelirler, Maaş, Dirlik

Osmanlı İmparatorluğu’nda ekilebilir arazinin kullanım hakkı devlete aitti. Devlet, bu toprakları belirli bir ücret mukabilinde köylülere kiraya verirdi.  Buradaki tarlaları ekip biçen halk, hem toprağın kirası olarak elde ettiği ürünün belirli bir bölümünü hem de besledikleri hayvanlar için belirli bir miktar vergiyi devlete ödemek zorunda idiler. Devlet, o bölgede görev yapan asker ve memurlarına, maaşlarına karşılık olarak, vergi toplama işini verirdi. Bu gelirler, has, zeâmet ve timâr olarak parçalara ayrılan, dirlik olarak adlandırılırdı. Bu çalışmada Aclun’daki dirlikler anlatılacaktır.

In the Ottoman Empire, the property rights of the fertilizable lands were belonged to state. The state rented these lands with some amount of money to the villagers. The villagers planting these lands had to give some amount of their products to the state as the rent of the lands they hired and they had to pay some amount of money for the animals they brought up. The state had civil servants and military personnel, who were working and living in the same area, to collect the incomes and pay the salaries. These incomes are called “dirlik” and divided as “has, zeâmet and timâr. This study will be discussed that dirliks in the Aclun.