hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Hermeneutiğin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi
The Emergence and Development of Hermeneutics
Yazar: Müminoğlu, Kasım
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 6, 2017
Anahtar kelimeler: Hermeneutics,Interpretation,Schleiermacher,Dilthey,Heidegger ; Schleirmacher,Dilthey,Heidegger,Hermeneutik,Yorumlama

Bumakale, hermeneutik biliminin Antik Yunandan günümüze kadar kullanıla gelmişanlamları üzerinde araştırma yapmayı amaçlamaktadır.  İlkin “hermeneuein”kavramının etimolojik anlamı üzerindeki araştırmalar tetkik edilerek gelişimiüzerinde durulacak. Sonra ise “Hermeneutiğin”bir bilim olarak gelişimini ortaya koyarken romantik hermeneutikçilerSchleirmacher, Dilthey, felsefi hermeneutikçiler Husserl, Heidegger, Gadamer,yeni romantikler Betti, Hirsch ve eleştirel hermeneutikçiler Habermas ve Apelgibi düşünürlerin hermeneutiğe katkılarını sistematik bir şekilde incelemeyi veirdelemeyi hedefliyoruz.

The purpose of this article is to study theimportance of the science of hermeneutics as a term (hermeneuien) starting fromAncient Greece to the present day. At the first stage, we try to study theetymological meaning of the word “hermeneuien”. At the second stage we willinvestigate the process of the development of the science of hermeneutics. Atthe same time, we intend to study and analyze systematically, the views ofromantic hermeneutics like Schleiermacher, Dilthey, philosophical hermeneuticslike Husserl, Heidegger, Gadamer, new romantics like Betty, Hirsch andrepresentatives of critical hermeneutics like Habermas and Apel.
İİBF Öğrencilerinin Maliyet Muhasebesi Dersine Yönelik Başarı ve Tutumları Arasındaki İlişki: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi’nde Bir Uygulama
The Relationship between the Success Marks and the Attitudes towards the Course of Cost Accounting of Students of FEAS: An Application in Ağrı Ibrahim Çeçen University
Yazar: Temelli, Fatma; Çınar, Ömer
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 4, 2017
Anahtar kelimeler: Cost Accounting Course,Success Test,Attitude Scale,Statistical Analysis ; Maliyet Muhasebesi Dersi,Başarı Testi,Tutum Ölçeği,İstatistiksel Analiz

Buçalışmanın amacı, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin MaliyetMuhasebesi dersine yönelik tutumları ile Maliyet Muhasebesi başarı puanlarıarasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmanın örneklemini 2016-2017 öğretimyılında Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi İktisadi ve İdari BilimlerFakültesi’nde Maliyet Muhasebesi dersini alan 126 öğrenci oluşturmaktadır.Maliyet Muhasebesi başarılarını tespit etmek amacıyla, oluşturulan başarıtestinden elde edilen öğrencilerin notları alınmıştır. Bu çalışmada 30 maddedenoluşan tutum ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde t-testi, Anova,korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. İstatistiksel önem düzeyi 0.05olarak alınmıştır. Verilerin analizinde SPSS 21.0 paket programıkullanılmıştır.

Thepurpose of this study is to show the relationship between the attitudes of thestudents to the course of Cost Accounting and the achievement scores of CostAccounting of students of the Faculty of Economics and Administrative Sciences.The sample of the study consists of 126 students who took the course of Cost Accountingin Agri Ibrahim Cecen University Faculty of Economics and AdministrativeSciences in 2016-2017 academic year. In order to determine the cost accountingachievements, the grades of the students obtained from the success test weretaken. In the study, attitude scale consisting of 30 items was used. In theanalysis of the data, t-test, ANOVA, correlation and regression analysis wereused. The statistical significance level was given as 0.05. The SPSS 21.0program was used in the variable analysis.
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Yeterliliklerine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Evaluating the Views of the School Principals, Concerning the Proficiency Level of Social Studies Teachers in Classroom Management
Yazar: Sari, İsmail
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 1, 2017
Anahtar kelimeler: Social Studies Teacher,Classroom Management,Proficiency ; Sosyal Bilgiler Öğretmeni,Sınıf Yönetimi,Yeterlilik

Buaraştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmenlerinin sınıf yönetimiyeterliliklerini okul yöneticilerinin görüşleri doğrultusunda incelemektir.Araştırma, genel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmaya ilişkinveriler, 2012-2013 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Diyarbakır’ın Erganiİlçesindeki devlet ortaokullarında görev yapan okul yöneticileri üzerinden eldeedilmiştir. Veriler, "Sınıf Yönetimi Becerisini Değerlendirme Ölçeği"aracılığıyla toplanmıştır. Araştırma sonucunda, sosyal bilgiler öğretmenlerininsınıf yönetimi yeterlilik düzeyleri okul yöneticileri tarafından “yeterli”seviyesinde gözlemlenmiştir. Okul yöneticilerinin görüşlerine göre, sosyalbilgiler öğretmenlerinin “etkinlik yönetimine” ilişkin yeterlilik düzeylerinindüşük düzeyde olduğu saptanmıştır. Ayrıca, yaş ve kıdem değişkenlerine göre,sosyal bilgiler öğretmenlerinin sınıf yönetimi yeterliliklerine ilişkin okulyöneticilerinin görüşlerinin anlamlı bir farklılık göstermediğigözlemlenmiştir. Dolayısıyla, sosyal bilgiler öğretmenlerinin sınıf yönetiminin“etkinlik yönetimi” boyutunda, kendilerini geliştirmelerine olanak sağlayacakçalışmalar yapılması önerilmektedir.

The purpose of this study is to examine theclassroom management competences of social studies teachers according to theopinions of school principals. The research is a descriptive study in thegeneral survey model. The data related to the research were gathered from theschool principals who work in state secondary schools in the Ergani District ofDiyarbakır during the spring semester of 2012-2013 academic year. The data weregathered by the "Classroom Management Assessment Scale". As a resultof the research, the classroom management proficiency levels of social studiesteachers were observed by the school principals at the level of"sufficient". According to the opinions of the school principals, itwas determined that the level of proficiency of social studies teachersregarding "activity management" was low. Additionally it was observedthat the opinions of the school principals related to the classroom managementcompetences of the social studies teachers did not show any significant differenceaccording to the age and seniority variables. Therefore, it is recommended thatsocial studies teachers should carry out studies that will enable them toimprove themselves in the dimension of activity management of classroommanagement.
“I. Dünya Savaşı’nda Rusya’nın Rolü”
The Russian Origins of the First World War
Yazar: Demirel, Kenan
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 3, 2017
Anahtar kelimeler: Rusya,Almanya,I. Dünya Savaşı,Kitap İncelemesi ; Russia,Germany,World War I,Book Review

Birkitap üzerine değerlendirme yazısı yazmak dikkat ve emek isteyen bir iştir. Butür yazılarda yazarın kitabı yazma amacını ve kitabın literatüre nekazandırdığını belirtmek gereklidir. Bunun için de incelenen kitap iyice okunupözümsenmelidir. Değerlendirmesini yapacağımız “Birinci Dünya Savaşı’nda Rusya’nın Rolü” isimli kitap, I. DünyaSavaşı’nın çıkışına ya da nedenlerine ait klişeleşmiş anlatımların ötesindeyeni bir iddia ortaya atmaktadır. Bu iddia, savaşın bütün sorumluluğunuAlmanya’ya yükleyen görüşün aksine I. Dünya Savaşı’nın çıkmasında Rusya’nınetkilerini ön plana çıkarmaktadır. Burada yazarın amacı, savaşın sorumluluğukonusunda Almanya’yı aklamak değildir. Bu savaşın patlak vermesinde en az Almanyakadar sorumlu olan Rusya gibi diğer ülkelerin de etkilerini ortaya çıkarmaktır.

Writing a review on a book requires attentionand effort. In such writings it is necessary to specify the author's purpose ofwriting the book and what the book has contributed to the literature. For this,the book studied must be thoroughly read and assimilated. The book titled “The Russian Origins of the First World War”will make a new claim beyond the stereotypes of the origins of, or reasonsfor, the First World War. This claim, in contrast to the idea of putting allthe responsibility of the war into Germany, puts the influence of Russia intothe foreground in the emergence of World War I. Here, the writer does notconceive of Germany on the intentional war responsibility. It is to bring outthe effects of other countries such as Russia, which is at least as responsibleas Germany in the outbreak of this war.
Muş İli Özelinde Doğal Tarım ve Hayvancılığa Dayalı Sürdürülebilir Bir Ekonomik Gelişim
A Sustainable Economic Development Based on Natural Agriculture and Livestock Breeding in Muş Province
Yazar: Arslan, Ömer
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 1, 2017
Anahtar kelimeler: Natural Agriculture and Livestock,Muş Plain,Sustainable Economic Development,SWOT Analysis ; Doğal Tarım ve Hayvancılık,Muş Ovası,Sürdürülebilir Ekonomik Gelişim,SWOT Analizi

Muşili, Türkiye'nin üçüncü büyük iç ovasına (Muş Ovası) ev sahipliği yapmaktadır.Bununla birlikte Malazgirt, Bulanık ve Liz ovaları da Muş ili sınırlarıiçerisinde yer almaktadır. Başta Muş Ovası olmak üzere Muş’ta yer alan ovalardaşimdiye kadar konvansiyonel tarım yapılmadığından, bu ovalar kimyasal gübre veilaçlamalardan etkilenmemiş ve temiz kalabilmiştir. İlin ovaları dışında kalantoprakları dağlık veya engebelidir.  Budağlık ve engebeli topraklarda mera alanları ağırlıktadır ve buralarda %80oranında mera hayvancılığı yapılmaktadır. Dünyada ve ülkemizde sağlıklıbeslenme konusunda gittikçe yükselen bir bilinçlenmeye bağlı olarak doğalgıdaya rağbet gün geçtikçe artmaktadır. Bu artan talebi karşılayacak toprakalanlarının sınırlı olmasından dolayı da doğal gıda fiyatları konvansiyonelgıdaya göre oldukça yüksektir.  Ancak Muşili bu iki potansiyelini pazarda iyi değerlendiremediği için Türkiye'ninsosyo-ekonomik açıdan en az gelişmiş kentlerinden biridir.  Bu araştırmada, Muş ilinin doğal tarım vehayvancılıktaki potansiyelini değerlendirebilmek için ilin geçmişten günümüzeekonomik gelişimiyle birlikte ilin SWOT analizi göz önünde bulundurularak tarımve hayvancılığa dayalı sürdürülebilir ve katma değeri olan bir ekonomik gelişimiçin yapılması gerekenler tespit edilmeye çalışılmıştır.

Muş has the third largest inland plain of Turkey(the Muş Plain) and the Malazgirt, Bulanık and Liz plains. These plains haveremained virgin and unspoiled since no conventional agriculture has beenapplied to them. The territories outside the plains of the province aremountainous or hilly plains. In this mountainous and uneven terrain,pastureland areas are dominant and in these lands 80% grass-fed animal breedingis made. Due to a growing awareness of healthy nutrition in the world and inour country, the demand for natural food is increasing day by day and naturalfood prices are considerably higher than conventional food because of thelimited availability of land to meet this increasing demand of it. Since Muşcould not evaluate these two potentials well in the market, it is one of thesocio-economically least developed cities of Turkey. In this research, the SWOTanalysis of the province and from the past to today economic growth of theprovince will be considered together in order to assess the potential of theadded value sustainable economic development based on natural agriculture andanimal breeding.
Uzaktan Eğitim İle Verilen İngilizce Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği
Students’ Views On English Lesson Taught Through Distance Education: Muş Alparslan University Sample
Yazar: Pepeler, Ezlam; Özbek, Ramazan; Adanır, Yahya
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 3, 2017
Anahtar kelimeler: Distance Education,English,Students’ Views,Second Language Teaching/Learning ; Uzaktan Eğitim,İngilizce,Öğrenci Görüşleri,İkinci Dil Öğretimi/Öğrenimi

Buaraştırma, Muş Alparslan Üniversitesinde uzaktan eğitim ile verilen İngilizcedersine yönelik öğrenci görüşlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modelikullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2016-2017 eğitim-öğretim yılında MuşAlparslan Üniversitesine bağlı fakülte ve yüksekokullarda öğrenim görmekteolup, 2016-2017 güz döneminde İngilizce dersini uzaktan eğitim yoluyla alan2411 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 420 öğrencioluşturmaktadır. Araştırmanın verilerini toplamak amacıyla 36 maddeden oluşanbeşli Likert türünde Uzaktan Eğitimle Yürütülen Yabancı Dil I (İngilizce) DersiÖğretim Programını Değerlendirme Ölçeği (İÖPDÖ) kullanılmıştır. Öğrencilerinuzaktan eğitim ile verilen İngilizce dersine yönelik görüşlerinin genel anlamdaolumsuz olduğu ve en olumsuz boyutun ise ürün boyutu olduğu görülmüştür.Ayrıca, öğrencilerin Yabancı Dil I dersinin uzaktan eğitimle verilmesininİngilizce bilgilerini geliştirmede etkili olmadığı görüşüne sahip olduklarıgörülmüştür.

Theaim of this study is to investigate the views of the students about Englishlesson which is taught through distance education at Muş Alparslan University.Descriptive survey model which is a quantitative research model has been usedin the study. The universe of the research is composed of 2411 students whotook English lesson through distance education at Muş Alparslan Universityduring the autumn semester of 2016-2017 academic year. In order to collect thedata of the study, a 5 Likert type scale of 36 items with the name of The Scaleof Evaluating the Curriculum of Foreign Language 1 (English) Lesson TaughtThrough Distance Education (SECFL) has been used. Students’ views about theEnglish lesson taught through distance education are generally negative and themost negative component is the product component. Moreover, the students are ofthe opinion that the English lesson taught through distance education isn’teffective in developing their English language level.
Okul Yöneticilerinin Alo 147 Hakkındaki Görüşlerinin Bilgi Uçurma Açısından Değerlendirilmesi
The Evaluation of Views of School Administrators About Alo147 in Terms of the Whistleblowing
Yazar: Tunç, Hayriye Sultan; Toker Gökçe, Asiye
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 4, 2017
Anahtar kelimeler: Whistleblowing,Whistleblowing Process,School Principals,Alo 147 ; Bilgi Uçurma,Bilgi Uçurma Süreci,Okul Yöneticisi,Alo 147

Buçalışmanın amacı okul yöneticilerinin ALO 147’ye yönelik görüşleri ve ALO147’nin etkili kullanımına ilişkin önerilerini ortaya koymaktır. Nitelaraştırma yöntemlerinden durum çalışması deseniyle yürütülen araştırmanınçalışma grubu, kota örnekleme yöntemiyle seçilmiş ve ALO 147 başvurularınıcevaplamış 10 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırma verileri yarıyapılandırılmış görüşme yoluyla elde edilmiş olup, toplanan veriler içerikanalizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Analiz sonunda bulgular sekiz temaaltında toplanmıştır. Bu bağlamda okul yöneticilerinin görüşlerine göre ALO147’nin bilgi uçurma amacıyla kullanılmasının yanında kişisel husumet, politikoyunlar gibi farklı amaçlarla da kullanıldığı tespit edilmiştir. Okul yöneticilerineotokontrol sağlama gibi olumlu etkilerinin yanında baskı oluşturma, düşükmotivasyon, duyarsızlık, fazla iş yükü, tükenmişlik ve itibar kaybı gibiolumsuz etkileri olduğu belirlenmiştir. Örgüte yönelik ise hesap verebilirlikve şeffaflık sağlama, sorunlara karşı farkındalık oluşturma, sorunların erkençözümüne imkân tanıma gibi olumlu etkileri olduğu belirlenmiştir.

The aim of this research is to put forward theviews of the school principals related to ALO 147 which is a way of whistleblowing.In this research, case study design which is one of the qualitative researchmethods was used. 10 school principals who answered ALO 147 applications,participated in this research. These participants were selected by quatasampling method. At the end of the analysis, the findings were collected undereight themes. In this context, according to the opinions of the schoolprincipals ALO 147 is used for informational purposes as well as for otherpurposes such as personal animosity and political games. Besides its positive effectssuch as providing autocontrol to school administrators, it is determined thatthey have also negative effects such as pressure formation, low motivation,insensitivity, excessive workload, burnout and loss of motivation.Consequently, it is determined that it has positive effects such as providingaccountability and transparency, creating awareness against problems, andenabling early resolution of problems.
Türkiye İslami Piyasalarında Ramazan Ayı Etkisi
The Effect of the Month of Ramadan in Turkish Islamic Markets
Yazar: Alsu, Erkan; Taşdemir, Ahmet; Özyurt, Hatice Kübra
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 5, 2017
Anahtar kelimeler: Etkin Piyasa Hipotezi,Dini Günler Anomalisi,Ramazan Ayı Etkisi,İslami Finans,Katılım 30 ; Effective Market Hypothesis,Religious Days Anomaly,Effect of the month of Ramadan,Islamic Finance,Participation 30

Buçalışma kapsamında Ramazan ayının Türkiye İslami piyasalar üzerindeki etkisiincelenecektir. Türkiye İslami piyasalarını temsilen BİST tarafından hesaplananKatılım 30 (KAT30) endeksi, ele alınmış ve bu endekse ait 17 Şubat 2011 ile 30Aralık 2016 tarihleri arasındaki döneme ilişkin günlük getirilerkullanılmıştır. Çalışma da Ramazan Ayı on günlük dilimlere ayrılarak üç kukladeğişken oluşturulmuş ve oluşturulan bu kukla değişkenlerin modeldeki etkisiincelenmiştir. Çalışmada 3 EGARCH modeli kurulmuştur; birinci modelde kukladeğişkenler ortalama denklemine, ikinci modelde varyans denklemine, üçüncümodelde ise ortalama ve varyans denklemine eklenmiştir. Çalışma neticesinde,elde edilen bulguların Türkiye İslami piyasalarında Ramazan ayı etkisininvarlığını işaret ettiği görülmüştür.

Within the scope of this study, the effect ofthe month of Ramadan on the Turkish Islamic markets will be scrutinized.Participation 30 (KAT30) index, which is calculated by BIST representing theIslamic markets of Turkey, was taken into account and the daily returns forthis index between the dates of 17 February 2011 and 30 December 2016 wereused. In this study, three dummy variables were generated by dividing the monthof Ramadan into ten days and the effect of these dummy variables on modelingwas investigated. In the study, 3 EGARCH model was set up; dummy variables inthe first model are added to the mean equation, to the variance equation in thesecond model, and both the mean and variance equation in the third model. As aresult of the study, it was observed that the findings obtained indicated thepresence of Ramadan effect in Turkish Islamic markets.
Erzurum Yerel Gazeteleri Örneğinde Yerel Haberciliğin Dijital Gazetelerde Uygulanışının Avantaj ve Dezavantajlarına Yönelik Bir Araştırma
A Study on the Advantages and  Disadvantages of the Implementation of Local Journalism in Digital Newspapers in the Case of Local Newspapers of Erzurum
Yazar: Köseoğlu, Aslı
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 1, 2017
Anahtar kelimeler: Local Journalism,Localness on News,Digital Journalism,Internet,Local Press of Erzurum ; Yerel Habercilik,Haberde Yerellik,Dijital Gazetecilik,İnternet,Erzurum Yerel Basını

Yerelbasın bulunduğu coğrafyaya ilişkin haberler hazırlayarak; o bölgeninsorunlarını, ihtiyaçlarını, başarılarını bölge okuyucusuna ulaştıran;yönetenler ve halk arasında köprü görevi gören bir mecradır. Dijitalteknolojide meydana gelen gelişmeler neticesinde yerel gazeteler de artıksayfalarını dijital ortama aktarmakta, gazeteler bu ortamın sunduğu olanaklarneticesinde coğrafi sınırlılıklar olmaksızın dünyanın çeşitli yerlerindekiokuyuculara ulaşabilmektedir. Bu çalışma ile yerel gazetelerin dijital ortamıkullanmalarıyla yerel haberciliğe sağlanan avantaj ve dezavantajlar Erzurumilinde yayınlanan Pusula, Yenigün,Milletin Sesi, Güne Bakış adlı günlük gazeteler örnekleminde elealınmıştır. Çalışma kapsamında gazetelerin dijital sayfalarına yerelhaberciliğin dijital ortamda sürdürülüp sürdürülmediğine ilişkin 1- 10 Ağustos2017 tarihinde içerik analizi uygulanmış, gazete yöneticileri ile konuyailişkin olarak önceden hazırlanan sorular üzerinden mülakatlargerçekleştirilmiştir.

Preparing news on its location, local press is a field that transportsproblems, necessities and achievements of the region to the readers and servesas a bridge between local ruler and people. With the result of improvements ondigital technology, local newspapers transfer their content on digital media bywhich newspapers reach global readers without geographical finiteness. In thisstudy, ensured advantages and disadvantages to local journalism with the usageof digital media are mentioned with sample daily newspapers that are publishedin Erzurum named as Pusula, Yenigün, Milletin Sesi, and Güne Bakış. In thecontext of the study, content analysis is conducted on newspapers whether theymaintain local journalism on their digital pages or not between 1-10 August2017 and interviews are carried out with newspaper editors throughpreconditioned questions.
AAOIFI Standartları ve Türkiye Katılım Bankalarında Uygulanabilirliği
AAOIF Standards and Its Applicability in Participation Banks of Turkey
Yazar: Ağkan, Faruk
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 2, 2017
Anahtar kelimeler: Islamic Finance,Participation Bank,Interest Free Banking,AAOIFI,Interest Free Banking Accounting ; İslami Finans,Katılım Bankacılığı,AAOIFI,Faizsiz Bankacılık,Katılım Bankacılığı Muhasebesi

İslamiyet'infaizi haram kılması İslam ülkelerinin diğer ülkelerden farklı bir finanssistemine itmiştir. İslami prensipler eksenli ortaya çıkan faizsiz bankacılıkfikri tüm dünyada uygulanan bir sistem haline gelmiştir. Türkiye'ye 1984'deAlbaraka Türk ile giriş yapan ve katılım bankaları adını alan faizsiz bankasistemi hızlı bir büyüme göstermiştir. 1991 yılında İslami finans kuruluşlarınınmuhasebe ve raporlama standartlarının belirlemek amacıyla kurulan İslami MaliKuruluşlar Muhasebe ve Denetleme Kurumu (AAOIFI) tarafından yayınlananstandartlar Türkiye'de aktif olan katılım bankalarının çoğunun bu standartlarıuygulayan ülke veya kurumlarla ortaklık kurmuş olması ekonomimiz üzerindekietkisini arttırmıştır. Bu nedenle AAOIFI ile Türkiye Katılım Bankaları birliği(TKBB) arasında AAOIFI muhasebe, denetim ve etik standartlarının Türkçeyeçevrilmesi için görüşmeler yapılmış ve 2019 yılında çevirinin tamamlanıpülkemizde uygulanması beklenmektedir.

Theprohibition of interest in Islam has pushed Islamic countries into a differentfinancial system than other countries. The idea of interest-free banking, whichis based on Islamic principles, has become a system applied all over the world.The interest-free banking system, which entered Turkey with Albaraka Türk in1984 and took the name of participation banks, showed a rapid growth. Standardspublished by The Accounting and Auditing Organization for Islamic FinancialInstitutions established in 1991 to set accounting and reporting standards forIslamic financial institutions and the majority of the active participationbanks’ in Turkey having established partnerships with countries or institutionsimplementing these standards has increased the impact on our economy.Negotiations were made between AAOIFI and Turkish Participation BanksAssociation (TKBB) to translate AAOIFI accounting, auditing and ethicalstandards into Turkish. In 2019, translation is expected to be completed andimplemented in our country.