hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
ÇALIŞANLARIN ADALET ALGILARI AÇISINDAN ÖRGÜTSEL GÜVEN İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIĞIN KARŞILAŞTIRILMASI: BANKACILIK SEKTÖRÜNDE BİR UYGULAMA
ÇALIŞANLARIN ADALET ALGILARI AÇISINDAN ÖRGÜTSEL GÜVEN İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIĞIN KARŞILAŞTIRILMASI: BANKACILIK SEKTÖRÜNDE BİR UYGULAMA
Yazar: Mete, Mehmet; Aksoy, Cenk
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 54, 2015
Anahtar kelimeler: Örgütsel Bağlılık, Örgütsel Güven ve Adalet Algısı

Bu çalışmada bankacılık sektöründe çalışanların adalet algıları açısından örgütsel güven ile örgütsel bağlılık düzeyleri sorgulanmıştır. Araştırma kapsamındaki kamu ve özel sektör banka şubelerinde çalışan personele adalet algısı, örgütsel güven, örgütsel bağlılık ölçekleri ile demografik değişkenler ile alakalı soruları içeren anketten 160 tane dağıtılmış, ancak bunlardan 120’si değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Demografik değişkenler açısından çalışanların bağlılık düzeyinde bazı farklılıklar olduğu, güven ve adalet düzeylerinde ise farklılaşmadığı görülmüştür. Ayrıca adalet algısı, örgütsel güven ve örgütsel bağlılık faktörleri arasında yüksek düzeyde bir ilişki tespit edilmiştir.

In this study, organizational commitment factor and trust factor in terms of justice perceptions of employees in the banking sector was questioned. In addition, it is aimed to determine employees perceptions of justice, trust and commitment whether differed according to variables of age, sex, marital status, educational status and work experience. The survey of public and private sector personnel working in bank branches and organizational commitment, organizational trust and organizational justice scale and demographic variables, including questions related to the questionnaire distributed at 160, but 120 of them was evaluated. The findings of the study were evaluated analyzed through SPSS 18.0 statistical package program, using frequency, mean, t-test, one-way anova, regression and correlation analysis. The level of significance was taken as 0,05. A liner relationship was found among organizational commitment, organizational trust and organizational justice. In the analysis the correlation coefficient was calculated to be 0.634. It was found that the significance of the correlation coefficient is high. The result of the study reveals that there is a positive linear relation between organizational trust, measured through the scales of justice and organizational commitment
FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMACILARINA BİR REHBER: 2001- 2013 YILLARI ARASINDA YAZILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMACILARINA BİR REHBER: 2001- 2013 YILLARI ARASINDA YAZILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Yazar: Deniş Çeliker, Huriye; Uçar, Cennet
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 54, 2015
Anahtar kelimeler: Doküman İncelemesi, Fen Eğitimi, Lisansüstü Tezler, İçerik Analizi

Bu çalışmada 2001-2013 yılları arasında fen bilimleri alanında gerçekleştirilen yüksek lisans ve doktora tezlerinde çalışılan konu alanları, üniteler, kullanılan yöntem ve modeller, yıllara göre incelenen bağımlı ve bağımsız değişkenlerin neler olduğunun belirlenmesi amaçlanmaktadır. Tezlerin incelenmesinde doküman analizi kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen veriler; nitel araştırmalarda kullanılan analiz türlerinden içerik analizinin kategorisel analiz tekniğine göre analiz edilmiştir. Yükseköğretim Kurulu Yayın ve Dokümantasyon Dairesi Tez Merkezi Veri Tabanından faydalanılmıştır.  Çalışmada incelenecek olan tezler “YÖK” veri tabanına kayıtlı olan ilköğretim bölümü ve fen bilgisi eğitimi anabilim dallarında gerçekleştirilmiş olan tezler arasından seçilmiştir. 225 tane teze ulaşılmıştır. Fakat araştırmanın problem sorusu da dikkate alınarak 216 tane tezin incelenmesine karar verilmiştir. Veriler analiz edilirken; tezler türüne göre sınıflandırılmış, çalışılan alanlar, çalışılan üniteler, kullanılan yöntem ve modeller, çalışılan bağımlı ve bağımsız değişkenlere göre irdelenmiştir. İncelemeler sonucunda en fazla ve en az çalışılan konu alanları, üniteler kullanılan yöntem ve modeller, bağımlı ve bağımsız değişkenler tespit edilmiştir.

In this study, it is aimed to state the subject fields, chapters, methods and approaches applied, studied dependent and independent variables according to years in the master's and doctorate science education theses written between 2001-2013. Document review method is used in the examining of the theses. The data obtained from this study is analyzed according to the categorical analysis technique of content analysis which is one of the types used in qualitative researches. One of the secondary data collection sources, the "thesis scanning'' is used and it has been benefited from Publication and Documentation Department of YÖK (Council of Higher Education) Thesis Center Database. Theses which will be examined in this study are selected from the theses registered in "YÖK" database and carried out in the department of elementary education and science education. 225 theses are reached. However, it is decided to examine 216 theses. When analyzing data; thesis are classified according to the type of working areas, working units, methods and models, the dependent and independent variables were examined. Results of the investigation matters the most and the least studied areas, units, methods and models used, dependent and independent variables were identified
YAŞAM MEMNUNİYETİ ÖLÇEĞİ (YMÖ) TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
TURKISH VERSION OF CONTENTMENT WITH LIFE SCALE (CLAS): THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY
Yazar: Akın, Ahmet; Yalnız, Abdullah
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 54, 2015
Anahtar kelimeler: Family and Household Studies ; Aile ve Hanehalkı Çalışmaları ; Yaşam memnuniyeti, geçerlik, güvenirlik, doğrulayıcı faktör analizi ; Contentment with life, validity, reliability, confirmatory factor analysis

Bu araştırmanın amacı, Yaşam Memnuniyeti Ölçeğini (Lavallee, Hatch, Michalos, & McKinley, 2007) Türkçe’ye uyarlamaktır. Araştırma Sakarya Üniversitesinde öğrenim gören 295 öğrenci (156 kız ve 139 erkek) üzerinde yürütülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizinde tek boyutlu modelin iyi uyum verdiği görülmüştür (x2= 11.46, sd= 4, p= 0.02, RMSEA= .080, CFI= .98, IFI= .98, GFI= .98, AGFI= .94, SRMR= .033). Ölçeğin madde toplam korelasyon katsayıları ise .31 ile .61 arasında sıralanmaktadır. Ölçeğin iç tutarlık katsayısı .73 olarak hesaplanmıştır. Bu sonuçlar YMÖ’nün Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.

The aim of this research is to examine the validity and reliability of the Turkish version of the Contentment With Life Scale (CLAS); (Lavallee, Hatch, Michalos, & McKinley, 2007). Participants were 295 university students. Results of confirmatory factor analysis demonstrated that this scale yielded one factor, as original form (x2= 11.46, df= 4, RMSEA= .080, CFI= .98, IFI= .98, GFI= .98, AGFI= .94, SRMR= .033). Corrected item-total correlations ranged .31 to .61. The Cronbach alpha internal consistency coefficient of the scale was .73. Thus Contentment With Life Scale can be used as a valid and reliable instrument in psychology and education
ÖRGÜTSEL ADALET: BİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİNDE ARAŞTIRMA
ÖRGÜTSEL ADALET: BİR BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİNDE ARAŞTIRMA
Yazar: Yüksekbilgili, Zeki; Çöpoğlu, Mustafa; Gür, Osman
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 55, 2015
Anahtar kelimeler: Örgütsel adalet, yönetim, örgütsel davranış, büyükşehir belediyesi ; Organizational justice, management, organizational behavior, greater municipality

Bu araştırmanın amacı, çalışanların örgütsel adaleti ne şekilde algıladıklarının ve farklı demografik özelliklerin algılamaları farklılaştırıp farklılaştırmadığının belirlenmesidir. Araştırma Türkiye’de 551 büyükşehir belediye çalışanı ile yapılan anket çalışması sonucunda ortaya çıkan bilgilerden derlenmiştir. Elde edilen veri, Niehoff ve Moorman (1993) tarafından geliştirilen “Örgütsel Adalet Ölçeği” ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda örgütsel adalet algısının cinsiyet, yaş ve çalışma şekline göre farklılık göstermediği fakat eğitim durumu ve işyerinde çalışma süresine göre farklılık gösterdiği ispatlanmıştır.

The objective of the study is to determine how workers perceive the organizational justice and whether the different demographic features affect how these groups perceive organizational injustice. Research is based on 551 surveys conducted a greater municipality in Turkey. Data were collected by “Organizational Justice Scale” developed by Niehoff and Moorman (1993). Results demonstrated that perception of organizational justice does not differentiate according to sex, age and working seniority but differentiates according to educational level and length of service
UKRAYNA’NIN ÇEŞİTLİ GÖSTERGELERİNİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİ İLE KARŞILAŞTIRILMASI VE OLASI BİRLİK ÜYELİĞİNİN SWOT ANALİZİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
UKRAYNA’NIN ÇEŞİTLİ GÖSTERGELERİNİN AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİ İLE KARŞILAŞTIRILMASI VE OLASI BİRLİK ÜYELİĞİNİN SWOT ANALİZİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazar: Yüce Dural, Betül; Emiraliyev, Ekrem
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 53, 2015
Anahtar kelimeler: Ukrayna, Avrupa Birliği üyeliği, Avrupa Birliği Komşuluk Politikası, SWOT Analizi

Bu çalışmanın amacı, bir Doğu Avrupa ülkesi olan ve Avrupa Birliği’nin Ortak Komşuluk Politikası kapsamında ilişkiler yürüttüğü Ukrayna’nın güncel gelişmeler de dikkate alınarak ekonomik, sosyal ve siyasal durumunu Avrupa Birliği’nin üye ülkeleri ile karşılaştırmaktır. Göstergelerin karşılaştırılması sonucu Ukrayna’nın Avrupa Birliği’ne üyeliğinin mümkün olup olmadığı değerlendirilmektir. 2013 yılının sonbaharında Ukrayna’da yaşanan ve 2014 yılında devam eden sorunlar ve protestolar Ukrayna’nın Avrupa Birliği geleceğini ciddi bir şekilde etkilemiştir. Eski Cumhurbaşkanı, Viktor Yanukoviç’in Avrupa Birliği Ortaklık Anlaşması’nın imzalanmasını ret etmesiyle başlayan protestolar 2014 yılının Haziran ayında Ukrayna’nın doğusunda, iç savaşa dönüşmüştür. Bu tür gelişmeler Ukrayna’nın Avrupa Birliği ile olan ilişkisinin gelişmesine engel olarak ortaya çıkmıştır ve Ukrayna’nın ileride Rusya etkisinden koparak, Avrupa Birliği üyesi olma şansı oldukça yükselmiştir.

The aim of this article is to evaluate the possibility of membership of Ukraine, one of the East European partners of European Union with the European Union Neighborhood Policy. In this context, Ukraine’s economic, social and political indicators compared with European Union countries’ to understand the European future of Ukraine. The protests and problems in the country started in autumn of 2013 and continued in 2014, affected European Ukraine seriously. After ex-president of Ukraine Viktor Yanukovich rejected signing of European Union Association Agreement, protests all over the country started and later became a civil war in the east of Ukraine. These developments showed that relationship between Ukraine and European Union will get better and one day Ukraine will get rid of Russian effect and has the increasing possibility to become a member of European Union
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FACEBOOK KULLANIMI İLE MAHREMİYET KAYGISI ARASINDAKİ İLİŞKİ
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN FACEBOOK KULLANIMI İLE MAHREMİYET KAYGISI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazar: Acılar, Ali; Mersin, Sevinç
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 54, 2015
Anahtar kelimeler: University students, Facebook, privacy ; Üniversite öğrencileri, Facebook, mahremiyet

Günümüzde İnternet ve sosyal ağ sitelerinin kullanımı toplumun hemen her kesiminde, özellikle gençler arasında artmıştır. Yaşamımıza giren bu teknolojik gelişmeler aynı zamanda beraberinde etik ve sosyal sorunların da ortaya çıkmasına neden olmaktadır. Bu sorunların en önemli konularından birisi de mahremiyettir. Sosyal ağ sitelerindeki paylaşımlar kullanıcıların kişisel mahremiyetini tehdit edebilmekte ve telafisi zor sonuçlara neden olabilmektedir. Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin Facebook kullanımı ile mahremiyet kaygısı arasındaki ilişki araştırılmıştır. Araştırma, 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı Bahar Döneminde, Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İktisat ve İşletme Bölümleri öğrencileri ile yapılan anket çalışmasından elde edilen veriler kullanılarak yapılmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda Facebook kullananlar ile kullanmayan öğrenciler arasında mahremiyet kaygısı açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu saptanmıştır. Facebook kullanmayan öğrencilerin mahremiyet kaygısı, Facebook kullananlara göre daha fazla olduğu belirlenmiştir. Ayrıca Facebook kullanan üniversite öğrencilerinde; Facebook kullanma sıklığı, Facebook’ta bir günde geçirilen ortalama süre ve Facebook profilindeki arkadaş sayısı ile mahremiyet kaygısı arasında anlamlı negatif bir ilişki saptanmıştır.

Today, Internet and social media have become prevalent in the society, especially among young generations. These technological advancements have led to the emergence of social and ethical issues. One of the most important of these issues is privacy. Sharing in social network sites can threaten privacy and may cause unrecoverable problems. In this study, the relationship between Facebook usage and privacy concern among university students is explored. The research data was obtained from the survey conducted to undergraduate students in the Department of Economics and the Department of Business Administration at Bilecik Şeyh Edebali University in the spring semester of 2013-2014 academic year. As a result of the analysis, it is found that there is a statistically significant difference between Facebook users and not users regarding privacy concerns. Students who do not use Facebook are more concerned about privacy than Facebook users. In addition, the results showed that there was a negative relationship between frequency of Facebook use, the average time spent on Facebook in daily, number of friends on Facebook profile and privacy concern among Facebook users
ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE MİKRO-ÖĞRETİM VE FARKLI YAKLAŞIMLAR
ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE MİKRO-ÖĞRETİM VE FARKLI YAKLAŞIMLAR
Yazar: Çoban, Ahmet
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 53, 2015
Anahtar kelimeler: Öğretmen, Öğretmen eğitimi, Mikro-öğretim

Eğitimin niteliği, önemli ölçüde öğretmenin niteliğine bağlıdır. Öğretim ortamında, hedefleri ve uygun davranışları saptama, bunların gerçekleşeceği ortamı düzenleme ve bu boyutlara ilişkin değerlendirme sorumluluğu taşıyacak öğretmenin niteliği, hizmet öncesinde ve hizmet içinde kazanacağı öğretim becerilerine bağlıdır. Bu becerilerin kazandırılması ve dolayısıyla öğretmen eğitiminde kaliteyi artırmak amacıyla, deneysel bir programın parçası olarak Mikro-öğretim Tekniğinin temel biçimi, orijinal olarak, 1960’larda Stanford Üniversitesi’nde geliştirilmiştir. Araştırmanın amacı, Mikro-öğretim tekniğinin öğretmen eğitimindeki yerini ve sağladığı yararları saptamaktır. Bu amaç doğrultusunda, yabancı literatürde mikro-öğretimle ilgili yaklaşımlar ortaya konulacak; bu tekniğin aşamaları, yararları, sınırlılıkları ve en iyi kullanım için ilkelerin neler olabileceği üzerinde durulacaktır. Ülkemizde artık nitelik boyutunun önem kazandığı öğretmen eğitiminde Mikro-öğretim tekniğinin kullanımı için, hem öğretmen yetiştiren kurumlarda hem de öğretmen istihdam eden kurumlarda gerekli ortamın sağlanması zorunludur. Böyle bir ortam, öğretmenin hizmet öncesinde mesleğin gerektirdiği rol ve davranışları kazanmasını sağlayacak; mesleğe daha hazır hale getirecektir.

The quality of education is significantly depends on the quality of teachers. In the teaching environment, to define the objectives and appropriate behaviors, to arrange the environment where these will take place and the quality of teacher who takes the responsibility of assessing these dimensions depend on the teaching skills that the teacher will gain in pre-service and in-service trainings. In order to get these skills gained, and accordingly, improve the quality of teacher education, the basic form of micro-teaching as part of an experimental program was originally developed at Stanford University in 1960s. The aim of the study is to determine the role and the benefits of micro-teaching in teacher education. In accordance with this purpose, the approaches related to micro-teaching in foreign literature have been revealed; the stages, benefits, limitations and what the most appropriate guidelines for the best use of this technique might be, will be focused on in this study. In our country, it is compulsory to provide the suitable environment both in teacher education institutions and teacher employing institutions for the use of micro-teaching technique in teacher education in which the quality aspect has recently gained importance. Such an environment will provide the teacher to gain the required roles and behaviors of the profession in pre-service period and will make the teacher ready for the profession
ANKARA İLİNDE ÇOCUK SUÇLULUĞUNA YÖNELTEN SEBEPLERİN CHAID ANALİZİ İLE İNCELENMESİ
ANKARA İLİNDE ÇOCUK SUÇLULUĞUNA YÖNELTEN SEBEPLERİN CHAID ANALİZİ İLE İNCELENMESİ
Yazar: Ediz, Ayşe; Türe, Hasan
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 54, 2015
Anahtar kelimeler: juvenile delinquency, CHAID Analysis ; çocuk suçluluğu, CHAID Analizi

Çocukların yaşadıkları ülkenin kaderini değiştirebilecekleri bilinen bir gerçektir. Bu nedenle çocuk suçluluğunun yarattığı olumsuz sonuçların en aza indirilmesi toplumların gelecekleri açısından büyük öneme sahiptir. Ancak bu konuya salt hukuksal açıdan bakmak yetersiz kalmakta, çocuğu suça yönelten tüm psikolojik ve sosyolojik etmenlerin araştırılması gerekmektedir. Bu çalışmada, Ankara ilinde suça karışmış ve suçlu olduğu kesinleşmiş erkek çocukları suça yönelten etmenler Chaid analizi ile araştırılmıştır. Çözümlemede çocukların suça karışmasını en iyi açıklayan değişkenin eğitim durumu olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sonuçlar ikinci önemli etmen olarak çocuğun sosyal çevresini göstermektedir. Çocuklar bulundukları sosyal çevrenin olumsuz etkisi ile bağımlılık yapan madde kullanımına başlayabilmektedir. Diğer önemli etmen ise çocuğun ailesinin ekonomik durumudur. Ekonomik anlamda yetersiz koşullarda yetişen çocuk daha fazla suça yönelmektedir.

It is well known that children can change the destiny of the country. Therefore, to minimize negative consequences caused by the juvenile delinquency has great importance for the future. But it is insufficient to consider only legal aspects for this reason it is necessary to investigate all the psychological and sociological factors that lead to juvenile delinquency. In this study, factors that led the boys to be convicted in delinquency and to get involved in delinquency were investigated by CHAID analysis in the province of Ankara. The results of the analysis suggest that the variable that best describes the delinquency of children was found out to be the level of education. The results indicate the child's social environment as the second most important factor. The use of addictive substances can start with the negative impact of the social environment in which the child lives. Another important factor is the economic situation of the child's family. Children who grew up economically poor conditions stend towards more delinquency
BİLİŞİMİN ETİK OLARAK KULLANIMININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
BİLİŞİMİN ETİK OLARAK KULLANIMININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazar: Söylemez, Mikail; Balaman, Fatih
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 54, 2015
Anahtar kelimeler: Internet, computer, ethics, informatics, morality, technology ; internet, bilgisayar, etik, bilişim, ahlak, teknoloji

Bilgisayar ve internet kullanıcılarının sayısındaki artış ve kullanıma başlama yaşındaki düşüş bilişimin kurallarına uygun olarak kullanımının önemini artırmaktadır. Günümüzde bilişimin etik kullanımı küresel bir konu haline gelmiştir. Bilişimin etik kullanımı bireyler arasında farklılık gösterebilir ve farklı bilişim etiği düzeylerine sahip olabilir. Bilişim etiğine etki eden faktörler dikkate alınarak ve bu faktörlerin sebepleri araştırılarak daha bilinçli bireyler yetiştirilebilir. Çalışmada öğrencilerin bilişimi etik kullanma düzeylerine etki edebileceği düşünülen faktörler belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla Mustafa Kemal Üniversitesi Kırıkhan Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören 219 öğrenci üzerinde yapılan araştırma sonuçlarına göre bilişimi etik kullanım cinsiyet göre farklılık göstermekte iken yaş ve günlük bilgisayar kullanım süresi değişkenlerinin bilişimi etik kullanım düzeyleri üzerinde etkisi bulunamamıştır. Ayrıca bilgisayar ve internet kullanımı bilgisi ile de bilişim etiği arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır.

The increase in the number of computer and internet users and the decrease in the beginning level of age for computer using emphasized the right usage on the base of the rules upon information. The ethical usage of information facilities has become a global problem. The ethical usage of information facilities can vary across the individuals and have different information ethics levels. By paying attention up on the factors which are effective on information ethics, and searching the reasons of those factors, more conscious individuals can be raised. In this study, the factors which are potentially effective up on the level of the usage of information ethics by the individuals were tried to be determined. By this purpose, according to the result of the study which was done upon 219 students in Mustafa Kemal University Kırıkhan Vocational School, the ethical usage of the information can be differentiated as to the genders, and no evidence upon the effects of age and daily usage time on the ethical usage of information was determined. Besides, a meaning correlation between the knowledge on usage of computer with internet and the information ethics was not found
DENETİM KALİTESİNDE DENETİM KOMİTESİNİN ETKİNLİĞİ
DENETİM KALİTESİNDE DENETİM KOMİTESİNİN ETKİNLİĞİ
Yazar: Yakar, Serbay
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 14 No. 54, 2015
Anahtar kelimeler: Audit committee, quality, effect, Audit ; Denetim komitesi, iç kontrol, denetim, etki

Bu çalışmada denetim komitesi kavramı tüm boyutlarıyla açıklanmış, denetim komitesinin denetim ve iç kontrolle ilişkisi ve denetimin kalitesini artırıcı katkıları üzerinde durulmuştur.Bu kapsamda; denetim kavramı açıklanarak denetim komitesinin oluşumu hakkında bilgi verilmiştir. İç kontrolün ne olduğuna ve dünyada ne gibi çalışmalar yapıldığına bakılmıştır. Denetim komitesi kavramının ne olduğu, yapısı, işleyişi, unsurları ve amacı üzerinde durulmuştur. Denetim komitesinin tarihsel gelişim süreçlerine, Türkiye’de denetim komitesine nasıl bakıldığına ve nasıl değerlendirildiğine değinilmiştir. Denetim komitesinin işleyişinin nasıl olduğu ve nasıl olması gerektiği açıklanmıştır. Denetim komitesinin finansal raporlama, iç kontrol, risk yönetimi,iç denetim, bağımsız denetim üzerinde olan etkilerine değinilmiştir.

In this study audit committee has been explained thoroughly and the effects of audit committee on audit and quality of auditing have been mentioned. Within this scope, the information about the formation of audit committee has been given by explaining the audit concept. It has been checked what is internal control and what works are being done around the world. The concept of the audit committee, structure, functions, elements and goals are emphasized. The historical development of audit committee and how is it seen and evaluated in Turkey has been mentioned. The functioning of audit committee and how should it be has been explained. The impacts of audit committee on internal control, independent audit, financial reporting and risk management has been mentioned