hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
SPİNOZA’NIN İNSANA BAKIŞI
SPİNOZA’NIN İNSANA BAKIŞI
Yazar: Cihan, Mustafa
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 4 No. 2, 2010

Spinoza, insan konusundaki düşüncelerini, Tanrı yada Doğa Kavramından hareketle temellendirir. İnsan, sonlu bir varlık olarak, doğada egemen olan belirlenmişliğe bağlı bir yaşam sürdürür. Buna göre, insanın bütün eylemleri bir belirlenmişlik içindedir. İnsanın en büyük özgürlüğü, bu belirlenmişliğin bilincinde olmasıdır. Öte yandan insanın en büyük erdemi, kendi varlığını koruması ve sürdürmesidir. Doğanın bir parçası olarak insanın özünde bu çaba her zaman vardır.Anahtar Kelimeler: insan, doğa, erdem, özgürlük Abstract: Spinoza, forms his thoughts about human-being by the expression of God or Nature. Man, as a mortal, lives a life deperdent on the determination in the nature. So, all the actions of man is within a determination . The greatest freedom of the man is that he is fully aware of this determination . On the other hand, the biggest virtue of the man is the profection and continuation of his existence. Man has this effort within himself as a part of the nature.Key Words: Human-being, Nature, Virtue, Freedom

Spinoza, insan konusundaki düşüncelerini, Tanrı yada Doğa Kavramından hareketle temellendirir. İnsan, sonlu bir varlık olarak, doğada egemen olan belirlenmişliğe bağlı bir yaşam sürdürür. Buna göre, insanın bütün eylemleri bir belirlenmişlik içindedir. İnsanın en büyük özgürlüğü, bu belirlenmişliğin bilincinde olmasıdır. Öte yandan insanın en büyük erdemi, kendi varlığını koruması ve sürdürmesidir. Doğanın bir parçası olarak insanın özünde bu çaba her zaman vardır.Anahtar Kelimeler: insan, doğa, erdem, özgürlük Abstract: Spinoza, forms his thoughts about human-being by the expression of God or Nature. Man, as a mortal, lives a life deperdent on the determination in the nature. So, all the actions of man is within a determination . The greatest freedom of the man is that he is fully aware of this determination . On the other hand, the biggest virtue of the man is the profection and continuation of his existence. Man has this effort within himself as a part of the nature.Key Words: Human-being, Nature, Virtue, Freedom
EĞİTİMDE BİLGİNİN FELSEFİ TEMELLERİ
EĞİTİMDE BİLGİNİN FELSEFİ TEMELLERİ
Yazar: Seven, M. Ali
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 4 No. 2, 2010

Eğitimde Bilginin Felsefi Temelleri adlı bu çalışmada, bilim felsefesinin amacı üzerinde durulmuştur.Makalede, bilimin tanımı yapılıp önemi irdelenmiş, felsefi temeli kısaca açıkladıktan sonra, eğitim felsefesi ve felsefenin eğitime katkıları açıklanmaya çalışılmıştır. Ayrıca, çeşitli kaynaklar incelenerek, bilginin felsefi temelleri sunulmuştur.Anahtar Kelimeler: Felsefe, Eğitim, Felsefi Temel. Abstract: In this study by the name of Philosophical Principals of Knowledge in Education, it has been studied the aim of philosophy of science.The definition of science and its importance has been made. After explaining the philosophical principals briefly, philosophy of science and the supply of philosophy to education has tried to be explained.As investigating various resources, philosophical principals of knowledge has been represented.Key Words: Philosophy, Education, Philosophical Principal.

Eğitimde Bilginin Felsefi Temelleri adlı bu çalışmada, bilim felsefesinin amacı üzerinde durulmuştur.Makalede, bilimin tanımı yapılıp önemi irdelenmiş, felsefi temeli kısaca açıkladıktan sonra, eğitim felsefesi ve felsefenin eğitime katkıları açıklanmaya çalışılmıştır. Ayrıca, çeşitli kaynaklar incelenerek, bilginin felsefi temelleri sunulmuştur.Anahtar Kelimeler: Felsefe, Eğitim, Felsefi Temel. Abstract: In this study by the name of Philosophical Principals of Knowledge in Education, it has been studied the aim of philosophy of science.The definition of science and its importance has been made. After explaining the philosophical principals briefly, philosophy of science and the supply of philosophy to education has tried to be explained.As investigating various resources, philosophical principals of knowledge has been represented.Key Words: Philosophy, Education, Philosophical Principal.
EDWARD BOND’UN KUZEYE GİDEN İNCE YOL OYUNUNDA AYDIN SORUNU
EDWARD BOND’UN KUZEYE GİDEN İNCE YOL OYUNUNDA AYDIN SORUNU
Yazar: Parlak, Erdinç; Biçer, A. Gökhan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 4 No. 2, 2010

Günümüz İngiliz oyun yazarlarından Edward Bond, ele alıp işlediği konular açısından barışçı bir yazardır. Oyunlarında toplumsal süreçlerin insan üzerindeki olumsuz etkilerini irdeleme yoluna gider. Bireyin siyaset dışında kalmasının olanaklı olmadığı görüşü Bond için üzerinde durulması gereken bir konudur. Özellikle de aydın sınıfına yerleştirdiği sanatçının topluma olumlu yönde katkı sağlayacakların başında geldiği inancındadır. Bond, insana yönelik amaçlar için yapılmayan sanatı eleştirse de karamsar bir bakış açısına sahip değildir ve gelecekten umutludur.Anahtar Kelimeler: Sanat, Aydın, Sanatçı, Karamsar, Oyun yazarı Abstract: As one of the contemporary British playwrights, Edward Bond can be seen as a peaceful playwright. In his plays he especially stresses on the negative effects of the social processes on human beings. He believes that the individual can, by no means, be outside of the political arena. The artist, as an intellectual, is believed to have great contribution to the social development. Although Bond has severe criticism towards art, artist and society, he is an optimistic playwright.Key Words: Art, Intellectual, Artist, Pessimistic, Playwright

Günümüz İngiliz oyun yazarlarından Edward Bond, ele alıp işlediği konular açısından barışçı bir yazardır. Oyunlarında toplumsal süreçlerin insan üzerindeki olumsuz etkilerini irdeleme yoluna gider. Bireyin siyaset dışında kalmasının olanaklı olmadığı görüşü Bond için üzerinde durulması gereken bir konudur. Özellikle de aydın sınıfına yerleştirdiği sanatçının topluma olumlu yönde katkı sağlayacakların başında geldiği inancındadır. Bond, insana yönelik amaçlar için yapılmayan sanatı eleştirse de karamsar bir bakış açısına sahip değildir ve gelecekten umutludur.Anahtar Kelimeler: Sanat, Aydın, Sanatçı, Karamsar, Oyun yazarı Abstract: As one of the contemporary British playwrights, Edward Bond can be seen as a peaceful playwright. In his plays he especially stresses on the negative effects of the social processes on human beings. He believes that the individual can, by no means, be outside of the political arena. The artist, as an intellectual, is believed to have great contribution to the social development. Although Bond has severe criticism towards art, artist and society, he is an optimistic playwright.Key Words: Art, Intellectual, Artist, Pessimistic, Playwright
MARMARA BÖLGESİ ÖNGÖRÜ VE BENZETİM MODELİ
MARMARA BÖLGESİ ÖNGÖRÜ VE BENZETİM MODELİ
Yazar: Yılmaz, Ömer; Kaya, Vedat
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 4 No. 2, 2010

Çalışmanın amacı, sınırlı verilerle de olsa, bölgesel bir ekonometrik model oluşturmak, tahmin etmek ve bu modeli değerlendirmektir. &lsquo;Marmara Bölgesi Öngörü ve Benzetim Modeli&rsquo; 1975-2000 dönemi yıllık verileri kullanılarak, en küçük kareler yöntemi ile tahmin edilmiştir. Çalışmada Marmara Bölgesi gayri safi bölgesel hasılasını hangi değişkenlerin anlamlı bir şekilde etkilediği tespit edilmiştir. Model sonuçlarından hareketle örnek dönem benzetimleri, 2001 yılı ex post ve 2002-2006 dönemi ex ante öngörüleri gerçekleştirilmiştir. Kestirim kontrolü amacıyla 2001 yılı Marmara Bölgesi verileri kullanılmıştır.Anahtar Kelimeler: Bölgesel modelleme, Kestirim, Benzetim Abstract: Objective of this study is to specify, estimate and evaluate an econometric model even if the data set limited. A forecast and simulation model for the Marmara region is estimated by OLS using the annual data for the period of 1975-2000. The factors which affect significantly regional product for the Marmara region are determined in this study. Sample period simulation, ex post forecast for the year of 2001 and ex ante forecast for the period os 2002-2006 are carried. Tshe data related to the Marmara region in 2001 is used for forecast control.Key Words: Regional Modelling, forecast, Simulation

Çalışmanın amacı, sınırlı verilerle de olsa, bölgesel bir ekonometrik model oluşturmak, tahmin etmek ve bu modeli değerlendirmektir. &lsquo;Marmara Bölgesi Öngörü ve Benzetim Modeli&rsquo; 1975-2000 dönemi yıllık verileri kullanılarak, en küçük kareler yöntemi ile tahmin edilmiştir. Çalışmada Marmara Bölgesi gayri safi bölgesel hasılasını hangi değişkenlerin anlamlı bir şekilde etkilediği tespit edilmiştir. Model sonuçlarından hareketle örnek dönem benzetimleri, 2001 yılı ex post ve 2002-2006 dönemi ex ante öngörüleri gerçekleştirilmiştir. Kestirim kontrolü amacıyla 2001 yılı Marmara Bölgesi verileri kullanılmıştır.Anahtar Kelimeler: Bölgesel modelleme, Kestirim, Benzetim Abstract: Objective of this study is to specify, estimate and evaluate an econometric model even if the data set limited. A forecast and simulation model for the Marmara region is estimated by OLS using the annual data for the period of 1975-2000. The factors which affect significantly regional product for the Marmara region are determined in this study. Sample period simulation, ex post forecast for the year of 2001 and ex ante forecast for the period os 2002-2006 are carried. Tshe data related to the Marmara region in 2001 is used for forecast control.Key Words: Regional Modelling, forecast, Simulation
YARATICI ÖRGÜT KÜLTÜRÜ FAKTÖRLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: TRABZON YURDU MÜDÜRLÜĞÜ ÖRNEĞİ
YARATICI ÖRGÜT KÜLTÜRÜ FAKTÖRLERİNİN BELİRLENMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: TRABZON YURDU MÜDÜRLÜĞÜ ÖRNEĞİ
Yazar: Acuner, Taner; Baki, Birdoğan; Cengiz, Ekrem
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 4 No. 2, 2010

Organizasyonlar çevrelerini genişletip, tahmin edilemez, durağan olmayan ve tehdit edici bir iş ortamına yöneldikleri zaman yaratıcılık ve yeniliğe daha çok ihtiyaç duyarlar. Bu araştırma; bir firmanın sahip olduğu yaratıcı örgüt kültürü seviyesini ölçen faktörleri bulmayı amaçlamaktadır. Yapılan faktör analizi sonucunda yaratıcılığı etkileyen beş faktör bulunmuştur. Bunlar; (1) Eğitim ve gelişim, (2) Motivasyon ve ödül, (3) Katılımcı yönetim ve terfi, (4) Yönetim desteği, (5) Etkileşim, iletişim ve esnekliktir.Anahtar Kelimeler: Yaratıcı örgüt kültürü, Öğrenci yurtları Abstract: Organizations are required to be creative and innovative to the extent that their environment is unpredictable, unstable or threatening. This research aims to identify factors that determine the creativity degree which an organization has. Consequences of factor analysis was conducted five factors that affect creativity has been found. These factors are; (1) Training and development, (2) Motivation and reward, (3) Participation and promotion, (4) Management support and, (5) Interaction, communication and flexibility.Key Words: Creative organization culture, Dormitories

Organizasyonlar çevrelerini genişletip, tahmin edilemez, durağan olmayan ve tehdit edici bir iş ortamına yöneldikleri zaman yaratıcılık ve yeniliğe daha çok ihtiyaç duyarlar. Bu araştırma; bir firmanın sahip olduğu yaratıcı örgüt kültürü seviyesini ölçen faktörleri bulmayı amaçlamaktadır. Yapılan faktör analizi sonucunda yaratıcılığı etkileyen beş faktör bulunmuştur. Bunlar; (1) Eğitim ve gelişim, (2) Motivasyon ve ödül, (3) Katılımcı yönetim ve terfi, (4) Yönetim desteği, (5) Etkileşim, iletişim ve esnekliktir.Anahtar Kelimeler: Yaratıcı örgüt kültürü, Öğrenci yurtları Abstract: Organizations are required to be creative and innovative to the extent that their environment is unpredictable, unstable or threatening. This research aims to identify factors that determine the creativity degree which an organization has. Consequences of factor analysis was conducted five factors that affect creativity has been found. These factors are; (1) Training and development, (2) Motivation and reward, (3) Participation and promotion, (4) Management support and, (5) Interaction, communication and flexibility.Key Words: Creative organization culture, Dormitories
TÜRK VAKIF KURUMUNUN DUYGUSAL VE FELSEFÎ TEMELLERİ
TÜRK VAKIF KURUMUNUN DUYGUSAL VE FELSEFÎ TEMELLERİ
Yazar: Özden, H. Ömer
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 4 No. 2, 2010

Türk Vakıf Kurumu&rsquo;nun temelinde, başta insan olmak üzere tüm doğaya ve aynı zamanda kültür varlıklarına yönelmiş olan sevgi ve saygı duyguları bulunmaktadır. Bu sevgi ve saygı, beraberinde iyilik, yardımseverlik gibi duyguları harekete geçirerek yardıma ihtiyacı olan her varlığı koruma altına alma, onu yaşatma anlayışını açığa çıkarmıştır. Türk milletinin iyilikseverlik, yardımseverlik gibi temel özellikleri, başkalarına yardım etme anlayışının bir yansıması olan vakıf kurumuyla iyi bir örtüşme sağlamış ve milletimiz tarih boyunca bir çok vakıf kurarak onları sonraki nesillerin de yaşatabileceği tarzda şekillendirmiştir. Günümüzde de ülkemizde vakıf müessesesi, tüm canlılığıyla aynı felsefe zemininde devam ettirilmektedir.Anahtar Kelimeler: Vakıf, sevgi, iyilikseverlik, yardımseverlik, Türk Vakıf Kurumu, fedakarlık. Abstract: Turkish Wakf Foundation&rsquo;s basic philosophy is love to human, nature and cultural existances. This love and respect have associated goodness and pity; wakf foundation have spread amoung Turkish Nation. Turkish Nation has founded a lot of wakf in past and has preserved these wakfs. Nowadays these wakfs have been continued same philosophic understanding.Key Words: Wakf, Love, Benevolentness, Turkish Wakf Foundation, Self-sacrifice.

Türk Vakıf Kurumu&rsquo;nun temelinde, başta insan olmak üzere tüm doğaya ve aynı zamanda kültür varlıklarına yönelmiş olan sevgi ve saygı duyguları bulunmaktadır. Bu sevgi ve saygı, beraberinde iyilik, yardımseverlik gibi duyguları harekete geçirerek yardıma ihtiyacı olan her varlığı koruma altına alma, onu yaşatma anlayışını açığa çıkarmıştır. Türk milletinin iyilikseverlik, yardımseverlik gibi temel özellikleri, başkalarına yardım etme anlayışının bir yansıması olan vakıf kurumuyla iyi bir örtüşme sağlamış ve milletimiz tarih boyunca bir çok vakıf kurarak onları sonraki nesillerin de yaşatabileceği tarzda şekillendirmiştir. Günümüzde de ülkemizde vakıf müessesesi, tüm canlılığıyla aynı felsefe zemininde devam ettirilmektedir.Anahtar Kelimeler: Vakıf, sevgi, iyilikseverlik, yardımseverlik, Türk Vakıf Kurumu, fedakarlık. Abstract: Turkish Wakf Foundation&rsquo;s basic philosophy is love to human, nature and cultural existances. This love and respect have associated goodness and pity; wakf foundation have spread amoung Turkish Nation. Turkish Nation has founded a lot of wakf in past and has preserved these wakfs. Nowadays these wakfs have been continued same philosophic understanding.Key Words: Wakf, Love, Benevolentness, Turkish Wakf Foundation, Self-sacrifice.
PETER BICHSEL’İN SAN SALVADOR İLE GABRIELE WOHMANN’IN DIE KLAVIERSTUNDE ADLI ÖYKÜLERİNDE GÜNDELİK YAŞAMIN BİREY ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
PETER BICHSEL’İN SAN SALVADOR İLE GABRIELE WOHMANN’IN DIE KLAVIERSTUNDE ADLI ÖYKÜLERİNDE GÜNDELİK YAŞAMIN BİREY ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Yazar: Uyanık, Gürsel
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 5 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Gündelik yaşam, çalışma düzeni, sorumluluklar, kurallar, özlemler

Günümüz insanı, gündelik yaşamın oluşturduğu katı kalıplar arasına sıkışmış konumdadır. Çalışma düzeni, evlilik, çocuklar, sorumluluklar ve görevler, çağdaş birey üzerinde baskı mekanizmasına dönmüştür. İnsanın, daha iyi yaşamak, daha mutlu olmak amacıyla, kendi elleriyle oluşturduğu sistemin dışına çıkamadığı gözlenir. İncelemeye çalıştığımız her iki öyküde de, insanların gündelik yaşamın tekdüze, baskıcı ve boğucu yapısından kaçma düşünceleri olduğu, düşüncelerini hiçbir zaman eyleme dönüştüremedikleri, bu düşüncelerle ancak oynayabildikleri saptanır. Yaşadıkları gerçekler ile iç dünyalarında taşıdıkları özlemler arasında sürekli bir gerilim vardır. İnsanı mutlu etmesi beklenen ve yine insan tarafından oluşturulan kuralların, bireyi boyunduruğu altına aldığı ve köle durumuna soktuğu gözlenir.

Günümüz insanı, gündelik yaşamın oluşturduğu katı kalıplar arasına sıkışmış konumdadır. Çalışma düzeni, evlilik, çocuklar, sorumluluklar ve görevler, çağdaş birey üzerinde baskı mekanizmasına dönmüştür. İnsanın, daha iyi yaşamak, daha mutlu olmak amacıyla, kendi elleriyle oluşturduğu sistemin dışına çıkamadığı gözlenir. İncelemeye çalıştığımız her iki öyküde de, insanların gündelik yaşamın tekdüze, baskıcı ve boğucu yapısından kaçma düşünceleri olduğu, düşüncelerini hiçbir zaman eyleme dönüştüremedikleri, bu düşüncelerle ancak oynayabildikleri saptanır. Yaşadıkları gerçekler ile iç dünyalarında taşıdıkları özlemler arasında sürekli bir gerilim vardır. İnsanı mutlu etmesi beklenen ve yine insan tarafından oluşturulan kuralların, bireyi boyunduruğu altına aldığı ve köle durumuna soktuğu gözlenir.
RILKE’NİN DUİNO AĞITLARI ÜZERİNE BİR “YAKIN OKUMA”
RILKE’NİN DUİNO AĞITLARI ÜZERİNE BİR “YAKIN OKUMA”
Yazar: Kızıler, Funda
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 5 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Rilke, Duino Ağıtları, melek, yakın okuma

Sadece Alman yazınının değil dünya yazınının da önemli şairlerinden biri olan Rilke, ne yazık ki Türk okurları tarafından yeterince tanınmamaktadır. Çalışmamızın ereği, Rilke’yi Türkiye’de üzerinde kapsamlı çalışmalar yapılmamış en önemli yapıtı olan Duino Ağıtları’yla Türk okuruna tanıtmaktır. Bu çalışmanın temel izlekleri Rilke’nin, Duino Ağıtları’nda yaşam, ölüm, sevgi ve nesne kavramlarına bakışıdır. “Sevgibilim”le kaleme alınmış olan bu metni irdelerken, yöntem bilimsel açıdan Todorov’un belirttiği üç geleneksel eleştiri yönteminden biri olan “yakın okuma” şeklindeki yaklaşıma yerleştirmeyi uygun gördük.

Sadece Alman yazınının değil dünya yazınının da önemli şairlerinden biri olan Rilke, ne yazık ki Türk okurları tarafından yeterince tanınmamaktadır. Çalışmamızın ereği, Rilke’yi Türkiye’de üzerinde kapsamlı çalışmalar yapılmamış en önemli yapıtı olan Duino Ağıtları’yla Türk okuruna tanıtmaktır. Bu çalışmanın temel izlekleri Rilke’nin, Duino Ağıtları’nda yaşam, ölüm, sevgi ve nesne kavramlarına bakışıdır. “Sevgibilim”le kaleme alınmış olan bu metni irdelerken, yöntem bilimsel açıdan Todorov’un belirttiği üç geleneksel eleştiri yönteminden biri olan “yakın okuma” şeklindeki yaklaşıma yerleştirmeyi uygun gördük.
GÜMÜŞHANE İLİNİN EĞİTİM COĞRAFYASI
GÜMÜŞHANE İLİNİN EĞİTİM COĞRAFYASI
Yazar: Koday, Saliha
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 5 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Eğitim, Nüfus, Coğrafya

Dünyada yaşam mücadelesi veren toplumların, tarih sahnesinden silinmemeleri, onların varlıklarını ilelebet devam ettirebilmeleri, her şeyden önce o toplumun nüfus miktarına ve kalitesi başta olmak üzere, nüfusun yapısına bağlıdır. Nüfus miktarı, Dünya milletleri arasında sürdürülen amansız, yaşam mücadelesinde küçümsenmeyecek bir ağırlığa sahiptir. Bu itibarla, ülkemiz nüfusu ile ilgili çeşitli konuları; nüfusun gelişmesi, nüfusun alansal dağılışı, nüfus hareketleri, nüfusun yaş ve cinsiyete göre dağılımı, kır ve şehir nüfusu, eğitim durumu gibi hususları incelemek büyük önem arz eder. Nüfusun eğitim durumu ile, çoğu kez okuryazar olan ve olmayan nüfus anlaşılmaktadır. Gerçekten de, bir nüfus kitlesinde, okuma çağı nüfusun eğitim düzeyi konusunda temel sorun olmasına karşın, ülkedeki okullaşma oranı, okul çağı nüfusun eğitim kademeleri arası öğrenci akışı, okul- öğretmen-öğrenci sayısı dengesi ve benzerleri ile, ülke nüfusunun; ilk, orta ve yüksek öğretim bitirenlerinin, birbirine ve ülke nüfusuna oranları gibi kriterler de dikkate alınmalıdır. Bu sorunlar ve benzerlerinin her biri, aslında çok ayrıntılı inceleme konuları olabilecek, başlıca eğitim sorunlarımız arasındadır. Sonuç olarak, bu düşüncelerden hareketle; Gümüşhane ilinin eğitim durumunu aksettirecek göstergelerden bazıları üzerinde durularak, İl nüfusunun eğitim coğrafyası ortaya konulacaktır.

Dünyada yaşam mücadelesi veren toplumların, tarih sahnesinden silinmemeleri, onların varlıklarını ilelebet devam ettirebilmeleri, her şeyden önce o toplumun nüfus miktarına ve kalitesi başta olmak üzere, nüfusun yapısına bağlıdır. Nüfus miktarı, Dünya milletleri arasında sürdürülen amansız, yaşam mücadelesinde küçümsenmeyecek bir ağırlığa sahiptir. Bu itibarla, ülkemiz nüfusu ile ilgili çeşitli konuları; nüfusun gelişmesi, nüfusun alansal dağılışı, nüfus hareketleri, nüfusun yaş ve cinsiyete göre dağılımı, kır ve şehir nüfusu, eğitim durumu gibi hususları incelemek büyük önem arz eder. Nüfusun eğitim durumu ile, çoğu kez okuryazar olan ve olmayan nüfus anlaşılmaktadır. Gerçekten de, bir nüfus kitlesinde, okuma çağı nüfusun eğitim düzeyi konusunda temel sorun olmasına karşın, ülkedeki okullaşma oranı, okul çağı nüfusun eğitim kademeleri arası öğrenci akışı, okul- öğretmen-öğrenci sayısı dengesi ve benzerleri ile, ülke nüfusunun; ilk, orta ve yüksek öğretim bitirenlerinin, birbirine ve ülke nüfusuna oranları gibi kriterler de dikkate alınmalıdır. Bu sorunlar ve benzerlerinin her biri, aslında çok ayrıntılı inceleme konuları olabilecek, başlıca eğitim sorunlarımız arasındadır. Sonuç olarak, bu düşüncelerden hareketle; Gümüşhane ilinin eğitim durumunu aksettirecek göstergelerden bazıları üzerinde durularak, İl nüfusunun eğitim coğrafyası ortaya konulacaktır.
GÜMÜŞHANE İLİNDE NÜFUS HAREKETLERİ
GÜMÜŞHANE İLİNDE NÜFUS HAREKETLERİ
Yazar: Koday, Zeki
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 5 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Nufüs, Göç, Coğrafya, Kasaba

Nüfus hareketleri, nüfus miktarında meydana gelen değişiklikleri yani  artma ve azalmaları içermektedir. Bu da doğumlar, ölümler ve göçler yoluyla  olmaktadır. Nüfus hareketleri doğal nüfus artışı ile olmaktadır ve insanoğlu bu  sayede neslini sürdürebilmektedir. Fakat zaman zaman savaşlar, salgın hastalıklar  ve doğal afetlerle büyük miktarlarda nüfus azalmaları meydana gelmektedir.  Gümüşhane ilinde nüfus miktarları yönünden incelendiğinde, bazı sayım  dönemlerinde artmalar, bazı sayım dönemlerinde azalmalar olmuştur. Ancak  Gümüşhane ilinde nüfus artışları doğal nüfus artışı ile olurken, nüfus azalışları,  daha çok göçler ve Bayburt ilçesinin il olmasından kaynaklanmıştır.

Nüfus hareketleri, nüfus miktarında meydana gelen değişiklikleri yani  artma ve azalmaları içermektedir. Bu da doğumlar, ölümler ve göçler yoluyla  olmaktadır. Nüfus hareketleri doğal nüfus artışı ile olmaktadır ve insanoğlu bu  sayede neslini sürdürebilmektedir. Fakat zaman zaman savaşlar, salgın hastalıklar  ve doğal afetlerle büyük miktarlarda nüfus azalmaları meydana gelmektedir.  Gümüşhane ilinde nüfus miktarları yönünden incelendiğinde, bazı sayım  dönemlerinde artmalar, bazı sayım dönemlerinde azalmalar olmuştur. Ancak  Gümüşhane ilinde nüfus artışları doğal nüfus artışı ile olurken, nüfus azalışları,  daha çok göçler ve Bayburt ilçesinin il olmasından kaynaklanmıştır.