Yurtta Kalan Üniversite Öğrencilerinin Anksiyete, Sosyal Destek ve Yaşam Doyum Düzeyleri İle Baş Etme Stillerinin İncelenmesi*
A Study on the Anxiety, Social Support, Life Satisfaction Levels, and Coping Strategies Among University Students in Dormitories
Yazar: Temiz, Zahide Tepeli; Gökçek, Vahide Ulusoy
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi No. 15, 2020
Anahtar kelimeler: Anksiyete,baş etme,sosyal destek,yaşam doyumu,yurt yaşamı ; Anxiety,coping,dormitory life,life satisfaction,social support

Kişinin ailesi, arkadaşları veya önem verdiği insanlardan aldığı destek, strese karşıönemli bir koruyucu mekanizmadır. Koruyucu faktörleri tanımlamaya yönelik çalışmalar,sosyal destek ve baş etme stratejilerinin kaygıyı azaltmaya yardımcı süreçler olduğunadikkat çekmektedir. Bu çalışmanın temel amacı, yurtta yaşayan üniversite öğrencilerininalgıladıkları sosyal desteğin ve baş etme stratejilerinin diğer öğrencilerden farklılaşıpfarklılaşmadığını incelemektir. Ayrıca bu çalışmada üniversite öğrencilerinin yaşamdanaldıkları doyumu ve anksiyete düzeylerini yordayan değişkenlerin incelenmesiamaçlanmaktadır. Örneklem grubu 206 (kadın=89, erkek=116) üniversite öğrencisindenoluşmaktadır. Katılımcılara Stresle Başa Çıkma Ölçeği, Algılanan Sosyal Destek Ölçeği,Yaşam Doyumu Ölçeği ve Beck Anksiyete Envanteri uygulanmıştır. Araştırmanın bulgularıyurtta kalan öğrencilerin sosyal destek düzeylerinin diğerlerinden farklılaşmadığınıgöstermektedir. Baş etme stillerindeki farklılığa bakıldığında ise ailesiyle yaşayan katılımcılarınyurtta yaşayan üniversite öğrencilerinden daha fazla kendine güvenli baş etmestili kullandıkları görülmektedir. Hiyerarşik regresyon analizi sonuçları, cinsiyet, çaresizve kendine güvenli baş etme stratejileri, algılanan sosyal destek ve anksiyete puanlarınınyaşam doyumu üzerinde anlamlı bir katkı sağladığını göstermektedir. Genç yetişkinlerinanksiyete puanlarını ise baş etme stratejileri ve yaşamdan aldıkları doyum etkiliyor görünmektedir.Baş etme stratejilerini geliştirmeye yönelik yapılacak destekleyici çalışmalarınöznel iyi oluşu artırabileceği ve kaygıyı azaltabileceği düşünülmektedir.

The support of the family, friends and the people one cares about are most importantprotective coping factors with stress. Studies on protective factors highlight that socialsupport and coping are processes helping to reduce anxiety. The main objective of thecurrent study is to investigate whether the perceived social support and coping strategiesof students who are living in dormitories differ from other students. Another aim of thestudy was to examine the predictors of the satisfaction and anxiety levels of the groups.The sample comprised 206 university students (N=89 women, 116 men. Ways of copingInventory, MSPSS, Satisfaction with Life Scale and Beck Anxiety Inventory are usedin gathering the data. The findings of the study show that dormitory life provides socialsupport to students. When the differences in coping styles are examined, it is seen thatthe participants living with their families use self-confident coping style more than thestudents living in dormitories do. The results of the hierarchical regression analysis indicatethat gender, helpless and self-confident coping strategies, perceived social supportand anxiety scores made significant contributions to variance in life satisfaction scores.Anxiety scores of young adults seem to be influenced by coping strategies and satisfactionwith life. It is thought that supportive studies to develop coping strategies may increasesubjective well-being and decrease anxiety level.