ERZURUM KENTİ OKUL BAHÇELERİNİN PEYZAJ MİMARLIĞI İLKELERİ YÖNÜNDEN İNCELENMESİ / A RESEARCH ON THE SCHOOL GARDENS IN ERZURUM IN TERMS OF PRINCIPLES OF LANDSCAPE ARCHITECTURE
ERZURUM KENTİ OKUL BAHÇELERİNİN PEYZAJ MİMARLIĞI İLKELERİ YÖNÜNDEN İNCELENMESİ / A RESEARCH ON THE SCHOOL GARDENS IN ERZURUM IN TERMS OF PRINCIPLES OF LANDSCAPE ARCHITECTURE
Yazar: Yılmaz, Hasan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, Vol. 26 No. 4, 2010

ÖZET: Çocuk ve gençlerin doğayı tanıması, kente ek yeşil alan kazandırılması,olumsuz etkileşimin kısmen giderilmesi ve sağlıklı bir toplum için gereken öneminverilmesi bir zorunluluk haline gelmiştir. Bu bağlamda, Erzurum kentindeki bütün okulbahçeleri araştırılmıştır. Erzurum'da bina ve bahçe alanı dahil 40 ha'lık eğitim alanıbulunduğu ve öğrenci başına 6 m2 alan düştüğü belirlenmiştir. Elde edilen veriler yurtiçive yurtdışı standartlarla karşılaştırılarak yeterlilik durumu ortaya konmuştur. Ayrıca yurtdışındaki bazı okullar örnek alınarak, öneri bir okul bahçesi planlanmıştır.Sonuç olarak, Erzurum'daki okul bahçelerinde öğrenci başına düşen eğitim veaçık-yeşil alanın oldukça yetersiz olduğu belirlenmiştir. Ayrıca bu alanların peyzajplanlaması yönünden de zayıf oldukları tespit edilmiştir. SUMMARY : The school gardensı in the cities have very important role forpartially preventing the negative impressions, knomng and enjoying the nature,enhancing the green area and growing-up a healthy population. Therefore, ali schoolgardens in Erzurum city were searched. &icirc;t was detemüned that there was ar e educationalarea of 40 hektares including building areas and gardens, which corresponds to an area of6 m2 per person. The results obtained were compared with domestic and internationalstandards and the sufficiency was determined. In addition, considering a foreign schoolas a model, aproposal of a school garden M^as drawn.&icirc;n conclusion, the educational and open-green area per person in the schoolgardens in Erzurum w as found not enough. Moreover, these areas are not in a goodsituation in terms of landscape planning.

ÖZET: Çocuk ve gençlerin doğayı tanıması, kente ek yeşil alan kazandırılması,olumsuz etkileşimin kısmen giderilmesi ve sağlıklı bir toplum için gereken öneminverilmesi bir zorunluluk haline gelmiştir. Bu bağlamda, Erzurum kentindeki bütün okulbahçeleri araştırılmıştır. Erzurum'da bina ve bahçe alanı dahil 40 ha'lık eğitim alanıbulunduğu ve öğrenci başına 6 m2 alan düştüğü belirlenmiştir. Elde edilen veriler yurtiçive yurtdışı standartlarla karşılaştırılarak yeterlilik durumu ortaya konmuştur. Ayrıca yurtdışındaki bazı okullar örnek alınarak, öneri bir okul bahçesi planlanmıştır.Sonuç olarak, Erzurum'daki okul bahçelerinde öğrenci başına düşen eğitim veaçık-yeşil alanın oldukça yetersiz olduğu belirlenmiştir. Ayrıca bu alanların peyzajplanlaması yönünden de zayıf oldukları tespit edilmiştir. SUMMARY : The school gardensı in the cities have very important role forpartially preventing the negative impressions, knomng and enjoying the nature,enhancing the green area and growing-up a healthy population. Therefore, ali schoolgardens in Erzurum city were searched. &icirc;t was detemüned that there was ar e educationalarea of 40 hektares including building areas and gardens, which corresponds to an area of6 m2 per person. The results obtained were compared with domestic and internationalstandards and the sufficiency was determined. In addition, considering a foreign schoolas a model, aproposal of a school garden M^as drawn.&icirc;n conclusion, the educational and open-green area per person in the schoolgardens in Erzurum w as found not enough. Moreover, these areas are not in a goodsituation in terms of landscape planning.