İlköğretim 2. Kademe Öğrencilerinin Uyku Alışkanlıkları ve Uyku Sorunlarının Bazı Okul Fonksiyonlarına Etkisi
The Influence of Sleep Habits and Sleep Problems on Some School Functions of Elementary School 2nd Level Students
Yazar: Koçoğlu, Ar. Gör. Deniz; Kesgin, Ar. Gör. Dr. Makbule Tokur; Kulakçı, Ar. Gör. Hülya
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Students, sleep disorders, risk factors, school nursing ; Öğrenciler, uyku bozuklukları, risk faktörleri, okul hemşiresi

Amaç: Bu çalışma, ilköğretim 2. kademede öğrenim gören öğrencilerin uyku alışkanlıkları ve  uyku sorunlarının okul fonksiyonları üzerine etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.  Gereç ve Yöntem: Kesitsel türdeki bu çalışma Ankara ile Çankaya ilçesinde yer alan bir  ilköğretim okulunun 2. kademesinde öğrenim gören 203 öğrenci ile yürütülmüştür. Verilerin  toplanmasında araştırmacılar tarafından hazırlanmış olan anket formu kullanılmıştır. Veriler  sınıf ortamında öğrencilerin öz bildirimine dayalı olarak 14&#8211;16 Nisan 2008 tarihleri arasında  toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ortalama, yüzde değerleri ve lojistik regresyon  (backward metodu) analizi kullanılmıştır.  Bulgular: Araştırmada her bir okul fonksiyonu için farklı olmak üzere uyuma saatinin  22.00'dan sonra ve uyanma saatinin 08.00'dan önce olması, uyuma saatine kendi karar  vermeme, uyuma saatinden memnun olmama, sabah uyanmada destek alma, uykuya dalma  sorunu yaşama, gündüz uykululuk hissetme, uyunulan odada televizyon ve başka gürültü  kaynaklarının olması yanı sıra cinsiyet, kursa devam etme gibi demografik değişkenler okul  fonksiyonlarını olumsuz etkileyen risk faktörleri olarak belirlenmiştir.  Sonuç: Araştırma sonunda öğrencilerin uyku alışkanlıklarının ve uyunulan çevrenin olumsuz  özelliklere sahip olduğu, öğrencilerin uyku sorunları yaşadıkları ve bu durumların okul  fonksiyonları üzerinde olumsuz etkisi olduğu saptanmıştır.

Aim: This study was carried out to with the aim to evaluate the influence of sleep habits and  sleep problems on some school functions of elementary school 2nd level students.  Material and Method: This cross-sectional study was conducted among 203 students attending  to primary 2nd level of a school in Çankaya district of Ankara. A questionnaire form prepared  by researchers was used for data collection. Data were collected in classroom environment  based on self-reporting of students between 14 -16 April 2008. Means, percentages and  logistic regression (backward method) analysis were used in evaluation of the data.  Results: In the study, sleeping after 10:00 pm and waking-up before from 08.00 am, not  making the decision about sleeping time, dissatisfaction about sleeping time, getting support  for waking up, having difficulties in falling asleep, feeling sleepiness during daytime, noises  at the bed room because of television etc., were identified as risk factors affecting the school  functions adversely.along with various demographic variables, such as gender and having to  go to courses.  Conclusion: At the end of the study, it was determined that sleeping habits of students and  sleeping room have negative features, students have sleep problems and these conditions have  negative effects on school functions.