HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
HEKİM ADAYLARININ AĞIZ-DİŞ SAĞLIĞI ALIŞKANLIKLARI VE BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazar: Arıkan, Ali; Özkan, Gökhan; Pirinçci, Serhat; Abacıgil, Filiz; Keleş, Sultan; Okyay, Pınar
Dergi: Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, Vol. 29 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Dentistry ; Diş Hekimliği ; Ağız-diş sağlığı,bilgi düzeyi

ÖZAmaç: Genel sağlıksorunları ile ağız-diş sağlığı sorunlarının birbirlerini etkiliyor olması,hekimler ve diş hekimlerinin koruyucu yöntemler ve tedaviler açısından ortakçalışmasının önemini göstermektedir. Ülkemizde yüz bin kişiye düşen hekimsayısı 179 iken diş hekimi sayısı 32’dir. Bölgeler arasında bu fark daha da derinleşmektedir.Bu duruma bağlı olarak ortaya çıkan genel ve ağız-diş sağlığı hizmet eşitsizliklerinigidermek için hekimlerin temel ve acil ağız-diş sağlığı bilgisi eğitimialmaları önemlidir. Tıp fakültesi eğitimi kapsamında, ağız-diş sağlığı veağız-diş sağlığının genel sağlık ile ilişkisi hakkında yeterli bir eğitiminmevcut olmadığı bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, son sınıfta okuyan tıpfakültesi öğrencilerinin ağız-diş sağlığı alışkanlıklarını belirlemek, bukonudaki bilgi düzeylerini ölçmek ve belirlenen eksikliklere çözüm önerilerisunmaktır.Gereç ve Yöntem:Kesitselnitelikte planlanan çalışma, AdnanMenderes Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıfta öğrenim gören 110 (%85,9)öğrenci ile gerçekleştirildi. Öğrencilerin, hazırlanan 50 soruluk anketi,gözetim altında ve kendi kendilerine doldurmaları sağlandı. Elde edilenveriler, istatistiksel olarak değerlendirildi.Bulgular: Öğrencilerin %59,1’iningünde 2-3 kez, %60’ının 2-3 dakika süre ile dişlerini fırçaladığı, %56’sınınfloridli diş macunu kullandığı ve %43,1’inin diş macunun floridli olupolmadığını bilmediği belirlendi. Katılımcıların %29,1’inin ilk kez diş hekimine6 yaşından daha küçük iken %21,8’inin ise 21 yaşından sonra gittiği, %29,2’sininson diş hekimi ziyaretine kontrol için gittiği ve %76,6’sının son diş hekimiziyaretinin üzerinden 6 aydan fazla süre geçtiği görüldü. Sorulan toplam 40bilgi sorusundan doğru yanıtlanan soru sayısı ortancası 20 (min:1; maks: 34)bulundu. Sonuç: Çalışmaya dahil edilen tıp fakültesison sınıf öğrencilerinin ağız-diş sağlığı konusunda yeterli bilgi seviyesinesahip olmadıkları belirlendi. Hekimlerin ağız-diş sağlığı açısından bilgiseviyelerinin arttırılması için; tıp fakülteleri müfredatında ağız-diş sağlığıkonusuna yer verilmesi, bu eğitimin standartlaştırılması, diş hekimliğifakülteleri ile bu konuda işbirliği yapılması gerektiği düşünülmektedir.Hekimlerin ağız-diş sağlığı yeterliliklerinin sağlanması, halk sağlığına yönelikeşitsizliklerin giderilmesini ve hizmet kalitesinin arttırılmasını da mümkünkılabilecektir.Anahtar Kelimeler:Ağız-dişsağlığı, bilgi düzeyi, tıp fakültesi öğrencileri THE EVALUATION OF ORAL AND DENTAL HEALTH HABITS AND KNOWLEDGELEVELS OF THE MEDICAL STUDENTS ABSTRACTAim: Theinteraction of general and oral health problems demonstrates the importance ofthe collaboration of physicians and dentists in terms of preventive methods andtreatments. In our country, the number of physicians per hundred thousand peopleis 179, while the number of dentists is 32.The difference is getting deeper between the regions. It is important that physicians receive basic and urgent oral and dental healtheducation in order to eliminate the general and oral health inequalitiesassociated with this condition. It is known that there is not enough educationabout oral and dental health and its relationship with general health inmedical faculty. The aims of this study are to determine oral and dental healthhabits and to measure knowledge levels about this subject of medical studentsstudying in the final year, and to present solutions to the deficiencies.Material and Methods: The cross-sectional study was conducted among 110 (85.9%) studentsstudying in the last year of Medical Faculty of Adnan Menderes University. Itwas enabled that the students filled in a prepared 50-question surveythemselves and under supervision. The data were evaluated statistically.Results: It wasdetermined that 59.1% of the students brushed their teeth 2-3 times a day, 60%brushed their teeth for 2-3 minutes, 56% used toothpaste with fluoride and43.1% did not know whether toothpaste contains fluoride or not. Of the participants, 29.1% went to the dentist for the first time whenthey were younger than 6 years, while 21.8% went after 21 years of age, and 29.2% made their last dentist visit for check up, and76.6% had more than 6 months since the last visit. The median of questions answered correctly among 40 informationquestions was 20 (min: 1, max: 34). Conclusion: The final year students of the medical school included in the study didnot have sufficient knowledge about oral-dental health. It is considered thatto include the subject of oral-dental health in the curriculum of the medical facultiesand to standardize this education and to collaborate with the faculties ofdentistry are necessary to increase the knowledge level of physicians in termsof oral-dental health. Providing physicians's oral-dental health qualificationswill enable elimination of inequalities related to the public health and improvementthe quality of health services. Keywords: Oral and dentalhealth, knowledge level, medical students

ÖZAmaç: Genel sağlıksorunları ile ağız-diş sağlığı sorunlarının birbirlerini etkiliyor olması,hekimler ve diş hekimlerinin koruyucu yöntemler ve tedaviler açısından ortakçalışmasının önemini göstermektedir. Ülkemizde yüz bin kişiye düşen hekimsayısı 179 iken diş hekimi sayısı 32’dir. Bölgeler arasında bu fark daha da derinleşmektedir.Bu duruma bağlı olarak ortaya çıkan genel ve ağız-diş sağlığı hizmet eşitsizliklerinigidermek için hekimlerin temel ve acil ağız-diş sağlığı bilgisi eğitimialmaları önemlidir. Tıp fakültesi eğitimi kapsamında, ağız-diş sağlığı veağız-diş sağlığının genel sağlık ile ilişkisi hakkında yeterli bir eğitiminmevcut olmadığı bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, son sınıfta okuyan tıpfakültesi öğrencilerinin ağız-diş sağlığı alışkanlıklarını belirlemek, bukonudaki bilgi düzeylerini ölçmek ve belirlenen eksikliklere çözüm önerilerisunmaktır.Gereç ve Yöntem:Kesitselnitelikte planlanan çalışma, AdnanMenderes Üniversitesi Tıp Fakültesi son sınıfta öğrenim gören 110 (%85,9)öğrenci ile gerçekleştirildi. Öğrencilerin, hazırlanan 50 soruluk anketi,gözetim altında ve kendi kendilerine doldurmaları sağlandı. Elde edilenveriler, istatistiksel olarak değerlendirildi.Bulgular: Öğrencilerin %59,1’iningünde 2-3 kez, %60’ının 2-3 dakika süre ile dişlerini fırçaladığı, %56’sınınfloridli diş macunu kullandığı ve %43,1’inin diş macunun floridli olupolmadığını bilmediği belirlendi. Katılımcıların %29,1’inin ilk kez diş hekimine6 yaşından daha küçük iken %21,8’inin ise 21 yaşından sonra gittiği, %29,2’sininson diş hekimi ziyaretine kontrol için gittiği ve %76,6’sının son diş hekimiziyaretinin üzerinden 6 aydan fazla süre geçtiği görüldü. Sorulan toplam 40bilgi sorusundan doğru yanıtlanan soru sayısı ortancası 20 (min:1; maks: 34)bulundu. Sonuç: Çalışmaya dahil edilen tıp fakültesison sınıf öğrencilerinin ağız-diş sağlığı konusunda yeterli bilgi seviyesinesahip olmadıkları belirlendi. Hekimlerin ağız-diş sağlığı açısından bilgiseviyelerinin arttırılması için; tıp fakülteleri müfredatında ağız-diş sağlığıkonusuna yer verilmesi, bu eğitimin standartlaştırılması, diş hekimliğifakülteleri ile bu konuda işbirliği yapılması gerektiği düşünülmektedir.Hekimlerin ağız-diş sağlığı yeterliliklerinin sağlanması, halk sağlığına yönelikeşitsizliklerin giderilmesini ve hizmet kalitesinin arttırılmasını da mümkünkılabilecektir.Anahtar Kelimeler:Ağız-dişsağlığı, bilgi düzeyi, tıp fakültesi öğrencileri THE EVALUATION OF ORAL AND DENTAL HEALTH HABITS AND KNOWLEDGELEVELS OF THE MEDICAL STUDENTS ABSTRACTAim: Theinteraction of general and oral health problems demonstrates the importance ofthe collaboration of physicians and dentists in terms of preventive methods andtreatments. In our country, the number of physicians per hundred thousand peopleis 179, while the number of dentists is 32.The difference is getting deeper between the regions. It is important that physicians receive basic and urgent oral and dental healtheducation in order to eliminate the general and oral health inequalitiesassociated with this condition. It is known that there is not enough educationabout oral and dental health and its relationship with general health inmedical faculty. The aims of this study are to determine oral and dental healthhabits and to measure knowledge levels about this subject of medical studentsstudying in the final year, and to present solutions to the deficiencies.Material and Methods: The cross-sectional study was conducted among 110 (85.9%) studentsstudying in the last year of Medical Faculty of Adnan Menderes University. Itwas enabled that the students filled in a prepared 50-question surveythemselves and under supervision. The data were evaluated statistically.Results: It wasdetermined that 59.1% of the students brushed their teeth 2-3 times a day, 60%brushed their teeth for 2-3 minutes, 56% used toothpaste with fluoride and43.1% did not know whether toothpaste contains fluoride or not. Of the participants, 29.1% went to the dentist for the first time whenthey were younger than 6 years, while 21.8% went after 21 years of age, and 29.2% made their last dentist visit for check up, and76.6% had more than 6 months since the last visit. The median of questions answered correctly among 40 informationquestions was 20 (min: 1, max: 34). Conclusion: The final year students of the medical school included in the study didnot have sufficient knowledge about oral-dental health. It is considered thatto include the subject of oral-dental health in the curriculum of the medical facultiesand to standardize this education and to collaborate with the faculties ofdentistry are necessary to increase the knowledge level of physicians in termsof oral-dental health. Providing physicians's oral-dental health qualificationswill enable elimination of inequalities related to the public health and improvementthe quality of health services. Keywords: Oral and dentalhealth, knowledge level, medical students