Elektronik Kitapların Eğitimde Kullanılabilirliği
Usability of E-Books in Education
Yazar: Işık, Ayşe
Dergi: Bartın University Journal of Faculty of Education, Vol. 2 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Studies on Education ; Eğitim Üzerine Çalışmalar ; e-kitap, eğitimde e-kitap kullanılması, e-kitapların üstün yönleri, e-kitapların sınırlılıkları. ; e-books,using e-books in education,outstanding aspects of e-books,limitations of ebooks

Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki hızlı gelişmeler her gün yeni bir ürünle tanışmamızı sağlamaktadır. Kullanıcıların ihtiyaçlarını karşılamak üzere tasarlanan bu ürünler, bir taraftan İnsanların yaşamlarını kolaylaştırmakta bir taraftan da günlük kullanımdaki araçların eskimesine neden olmaktadır. Bu süreçte bilgisayarların önemi giderek artmakta, günün her dakikasında ulaşılabilen araçlar haline gelmektedir. Böylece insanlar günlük yaşamdaki çeşitli işleri bilgisayarla gerçekleştirmektedir. Müzik dinleme, film seyretme, fotoğraf çekmegibi birçok işlem farklı araç gerece ihtiyaç duyulmadan bilgisayarla yürütülmektedir. Kitap okuma da bu işlemlerden biri olmaktadır. Kitap okuma alışkanlığı kağıt kitaptan elektronik kitaba doğru ilerlemektedir. Bu amaçla geliştirilen elektronik kitaplar her yerde kullanılmaya başlanmıştır. Ülkemizde Fatih projesiylebirlikte öğrenciler e-kitaplarla tanışmışlardır. Elektronik kitaplar öğrenciye çeşitli yararlar sunmaktadır. Bunlar güncelleme, taşınabilme, basım, dağıtım, erişim ve arşivleme kolaylığı ile e-kitap okumak için kullanılan yazılımların sağladığı metinsel işlemleri yapabilme ile çoklu ortam desteği olmaktadır. Bunun yanında bazı alışkanlıklar, okuma zorluğu, farklı konularda ve yeterli sayıda e-kitap olmaması, e-kitap okumada yardımcı ekipmana ihtiyaç duyulması, bireylerin teknolojik araçları ve yazılımları kullanmadaki beceri yetersizlikleri ve uygun hazırlanmayan ekitaplar da kullanımı sınırlandırmaktadır. Bu çalışmada e-kitapların eğitim ortamında kullanılmasına ilişkin bazı araştırmalardan elde edilen sonuçlarınbir değerlendirilmesi yapılmıştır.

The rapid developments in information and communication technologies to meet everyday provide us with a new product. These products, designed to meet the needs of users, on the one handfacilitate people's lives, on the one hand causes aging of vehicles in daily use. In this process the increasingimportance of computers, those are becoming accessible tools every minute of the day. So people performvarious tasks in daily life with a computer. The many different processes such as listening to music, watchingfilms, photographing has become done with computers without the need for tools. One of these processes isreading a book. Habit of reading abook is moving towards electronic books than paper books. Electronicbooks, developed for this purpose, have been used in everywhere. In our country, with the Fatih Projectstudents are acquainted with e-books.Electronic books offer several benefits to students. Ease of update, can be moved, printing,distribution, access and archiving, and provided by the software used to read e-books to make the textualoperations and multi-media support are the advantages of e-books. Moreover, some habits, readingdifficulties, lack of different issues and a sufficient number of e-books, the auxiliary equipment is neededfor ebook reading, the lack of skills of individuals to use of technological tools and software and the not properpreparation of e- books are limits the use of e- books. In this study, some research results obtained fromrelates to the use of e-books in an educational environment, was evaluated.