hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Antikoagülan İlaçların Güvenli Kullanımında Hemşirenin Sorumlulukları
Antikoagülan İlaçların Güvenli Kullanımında Hemşirenin Sorumlulukları
Yazar: Duru Aşiret, Güler; Özdemir, Leyla
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Antikoagülan ilaçlar, heparin, varfarin, hemşirelik

Yaşam süresinin uzaması ve yeni tedavi seçeneklerinin geliştirilmesi ile kronik hastalıklarve bu hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaç sayısında artış olmuştur. Antikoagülanlarkullanım sıklığı, süresi ve yan etki potansiyeli açısından kronik hastalıkların tedavisindeözel bir yere ve öneme sahiptir. Kanama, hematom, trombositopeni gibi hayati önem taşıyanyan etkileri olan antikoagülan ilaç kullanan bireylerin özellikle sağlık personeli tarafındandeğerlendirilmesi gerekmektedir. Hemşireler antikoagülan ilaç kullanan bireyleri doğruilaç, doğru hasta, doğru yol, doğru zaman ve doğru doz gibi güvenli ilaç uygulama ilkeleriaçısından değerlendirmeli; aynı zamanda ilaçların etki ve yan etkisini izlemelidir. Hemşire;hastanın antikoagülan ilaçları kullanmaya başladığı andan itibaren ilacın kandaki değerininizlenmesi, bu değerlerin kayıt edilmesi, doktor kontrolleri, ilaç-ilaç ve ilaç-besin etkileşimleri,egzersiz ve seyahat hakkında hasta birey ve ailesini bilgilendirmeli; hastanın antikoagülanilaçları güvenli bir şekilde kullanmasını sağlamalıdır.

Yaşam süresinin uzaması ve yeni tedavi seçeneklerinin geliştirilmesi ile kronik hastalıklarve bu hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaç sayısında artış olmuştur. Antikoagülanlarkullanım sıklığı, süresi ve yan etki potansiyeli açısından kronik hastalıkların tedavisindeözel bir yere ve öneme sahiptir. Kanama, hematom, trombositopeni gibi hayati önem taşıyanyan etkileri olan antikoagülan ilaç kullanan bireylerin özellikle sağlık personeli tarafındandeğerlendirilmesi gerekmektedir. Hemşireler antikoagülan ilaç kullanan bireyleri doğruilaç, doğru hasta, doğru yol, doğru zaman ve doğru doz gibi güvenli ilaç uygulama ilkeleriaçısından değerlendirmeli; aynı zamanda ilaçların etki ve yan etkisini izlemelidir. Hemşire;hastanın antikoagülan ilaçları kullanmaya başladığı andan itibaren ilacın kandaki değerininizlenmesi, bu değerlerin kayıt edilmesi, doktor kontrolleri, ilaç-ilaç ve ilaç-besin etkileşimleri,egzersiz ve seyahat hakkında hasta birey ve ailesini bilgilendirmeli; hastanın antikoagülanilaçları güvenli bir şekilde kullanmasını sağlamalıdır.
Hemşireliğin Görünürlüğünü Artırmak İçin Standardize ve Kodlu Bir Sınıflama Sisteminin Kullanılması: Klinik Bakım Sınıflama Sistemi
Hemşireliğin Görünürlüğünü Artırmak İçin Standardize ve Kodlu Bir Sınıflama Sisteminin Kullanılması: Klinik Bakım Sınıflama Sistemi
Yazar: Korkmaz Aslan, Gülbahar; Emiroğlu, Oya
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Klinik bakım sınıflama sistemi, hemşirelik tanıları, girişimleri ve sonuçları, hemşirelik sınıflama sistemi, hemşirelik

Bilişim teknolojilerinde etkili olarak yararlanmak, bilgisayar yardımlı bakım planlarıkullanmak ve hastane bilgi sistemlerinde hemşireliğin yer alması için standardize, kodluhemşirelik terminolojilerine ihtiyaç vardır. Amerika Hemşireler Birliği tarafından 1991yılında hemşirelik taksonomisi olarak kabul edilen Klinik Bakım Sınıflama Sistemi tümbakım ortamlarında hasta bakımını elektronik hasta kayıt sistemine kaydetmek, kodlamak,sınıflamak, izlemek ve değerlendirmek için hazırlanmıştır. Klinik Bakım Sınıflama Sistemiözellikle bilgisayar destekli sistemler için hazırlandığı için hasta başında elektronik kaydıkolaylaştırmakta ve hemşirelik uygulamalarının değerlendirilmesini mümkün kılmaktadır.Klinik Bakım Sınıflama Sisteminin Türkçeye çevirisi yapılmış ve huzurevinde yaşayanyaşlıların bakımında uygulanabilirliği değerlendirilmiştir. Türkçeye çevirisi yapılanve uygulanabilirliği değerlendirilen bu sistemin hemşirelik kayıtlarının tıbbi kayıtlaraentegrasyonunu kolaylaştıracağı ve hemşireliğin görünürlüğü sağlamaya önemli katkısağlayacağı düşünülmektedir.

Bilişim teknolojilerinde etkili olarak yararlanmak, bilgisayar yardımlı bakım planlarıkullanmak ve hastane bilgi sistemlerinde hemşireliğin yer alması için standardize, kodluhemşirelik terminolojilerine ihtiyaç vardır. Amerika Hemşireler Birliği tarafından 1991yılında hemşirelik taksonomisi olarak kabul edilen Klinik Bakım Sınıflama Sistemi tümbakım ortamlarında hasta bakımını elektronik hasta kayıt sistemine kaydetmek, kodlamak,sınıflamak, izlemek ve değerlendirmek için hazırlanmıştır. Klinik Bakım Sınıflama Sistemiözellikle bilgisayar destekli sistemler için hazırlandığı için hasta başında elektronik kaydıkolaylaştırmakta ve hemşirelik uygulamalarının değerlendirilmesini mümkün kılmaktadır.Klinik Bakım Sınıflama Sisteminin Türkçeye çevirisi yapılmış ve huzurevinde yaşayanyaşlıların bakımında uygulanabilirliği değerlendirilmiştir. Türkçeye çevirisi yapılanve uygulanabilirliği değerlendirilen bu sistemin hemşirelik kayıtlarının tıbbi kayıtlaraentegrasyonunu kolaylaştıracağı ve hemşireliğin görünürlüğü sağlamaya önemli katkısağlayacağı düşünülmektedir.
Yüksek Riskli Gebelerin Evde Bakımı
Yüksek Riskli Gebelerin Evde Bakımı
Yazar: Karaçam, Zekiye; Şen, Emine
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Yüksek riskli gebelik, evde bakım, hemşirelik/ebelik

Günümüzde çok sayıda gebe yüksek riskli gebelik nedeni ile aktivite sınırlamasını da içerenbir tıbbi bakım almaktadır. Yüksek riskli gebelik anne ve bebek sağlığını tehdit eden fizyolojik,psikolojik, sosyal ve ekonomik boyutları olan önemli bir sağlık sorunudur. Bu gebelerinhastanede bakımı, evde bakımına göre, daha çok sayıda olumsuz etkileri de beraberindegetirmektedir. Son yıllarda özellikle gelişmiş ülkelerde, evde kullanılabilen yeni teknolojilerinartması, sağlık bakım maliyetlerini azaltma gereksinimi, hastaların bilinçlenmesi ve kendibakımlarına katılma isteği, yüksek riskli gebelerin bakımının hastaneden eve geçişinihızlandırmıştır. Yüksek riskli gebeler anne ve fetüsün sağlık durumu, bakım verecek sağlıkpersoneli ve ailenin psikolojik, sosyal ve ekonomik kaynakları dikkate alınarak evlerinegönderilmektedirler. Yüksek riskli gebelerin evde bakımı konusunda özelleşmiş ebelertarafından verilecek bakım ile gebelik, bebek ve aile ile ilgili sonuçlar geliştirilebilir.

Günümüzde çok sayıda gebe yüksek riskli gebelik nedeni ile aktivite sınırlamasını da içerenbir tıbbi bakım almaktadır. Yüksek riskli gebelik anne ve bebek sağlığını tehdit eden fizyolojik,psikolojik, sosyal ve ekonomik boyutları olan önemli bir sağlık sorunudur. Bu gebelerinhastanede bakımı, evde bakımına göre, daha çok sayıda olumsuz etkileri de beraberindegetirmektedir. Son yıllarda özellikle gelişmiş ülkelerde, evde kullanılabilen yeni teknolojilerinartması, sağlık bakım maliyetlerini azaltma gereksinimi, hastaların bilinçlenmesi ve kendibakımlarına katılma isteği, yüksek riskli gebelerin bakımının hastaneden eve geçişinihızlandırmıştır. Yüksek riskli gebeler anne ve fetüsün sağlık durumu, bakım verecek sağlıkpersoneli ve ailenin psikolojik, sosyal ve ekonomik kaynakları dikkate alınarak evlerinegönderilmektedirler. Yüksek riskli gebelerin evde bakımı konusunda özelleşmiş ebelertarafından verilecek bakım ile gebelik, bebek ve aile ile ilgili sonuçlar geliştirilebilir.
Miyokard İnfarktüsü Geçiren Hastalarda Ağrının Özellikleri ve Ağrıyı Etkileyen Faktörler
Miyokard İnfarktüsü Geçiren Hastalarda Ağrının Özellikleri ve Ağrıyı Etkileyen Faktörler
Yazar: Özdemir, Leyla
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Miyokard infarktüsü, kalp hastalıkları, ağrı, belirti ve bulgular, hemşireler

Hastaların miyokard infarktüsüne bağlı deneyimlediği ağrının özelliklerini ve ağrıyı etkileyenfaktörleri belirlemek amacıyla yapılan çalışma tanımlayıcı ve kesitsel yapıdadır. Araştırma 3ocak- 30 haziran 2011 tarihleri arasında Türkiye Yüksek İhtisas Eğitim ve Araştırma Sağlıkİşletmesi kardiyoloji kliniğine yatan 89 hasta ile tamamlanmıştır. Verilerin toplanmasındaaraştırmacı tarafından literatür incelenerek oluşturulan anket formu kullanılmış; ağrı 10 cmgörsel analog skalası ile değerlendirilmiştir. Hastaların yarıdan fazlası evde (%62.9); otururken,yatarken, televizyon seyrederken ya da uyurken (%59.6) miyokard infarktüsü geçirmiştir.Ayrıca hastaların yarıdan fazlası (%64) prekordiyal-sol göğüs bölgesinde, 10 dakika ile 2saat arasında (%52.8) ve 8-10 şiddetinde (%85.4) ağrı ve yanma (%53.9) deneyimlemiştir.Hastaların yarıdan fazlası kriz geçirdikten sonra ilk bir saat içerisinde hastanenin acilservisine başvurmuş (%53.9) ve çoğunluğu acile gidene kadar hiçbir uygulama yapmamıştır(%73). Çalışmada ağrı şiddetinin gün içindeki diğer zaman dilimlerine göre saat 1.00 ile 6.00arasında daha düşük olduğu bulunmuştur. Ayrıca miyokard infarktüsünü takiben erkeklerinkadınlara; ilde yaşayanların ilçe-köyde yaşayanlara göre daha erken acil servise başvurduğusaptanmıştır. Aylık gelir ile acile başvuru süresi arasında negatif yönde, zayıf bir ilişki olduğubulunmuştur.

Hastaların miyokard infarktüsüne bağlı deneyimlediği ağrının özelliklerini ve ağrıyı etkileyenfaktörleri belirlemek amacıyla yapılan çalışma tanımlayıcı ve kesitsel yapıdadır. Araştırma 3ocak- 30 haziran 2011 tarihleri arasında Türkiye Yüksek İhtisas Eğitim ve Araştırma Sağlıkİşletmesi kardiyoloji kliniğine yatan 89 hasta ile tamamlanmıştır. Verilerin toplanmasındaaraştırmacı tarafından literatür incelenerek oluşturulan anket formu kullanılmış; ağrı 10 cmgörsel analog skalası ile değerlendirilmiştir. Hastaların yarıdan fazlası evde (%62.9); otururken,yatarken, televizyon seyrederken ya da uyurken (%59.6) miyokard infarktüsü geçirmiştir.Ayrıca hastaların yarıdan fazlası (%64) prekordiyal-sol göğüs bölgesinde, 10 dakika ile 2saat arasında (%52.8) ve 8-10 şiddetinde (%85.4) ağrı ve yanma (%53.9) deneyimlemiştir.Hastaların yarıdan fazlası kriz geçirdikten sonra ilk bir saat içerisinde hastanenin acilservisine başvurmuş (%53.9) ve çoğunluğu acile gidene kadar hiçbir uygulama yapmamıştır(%73). Çalışmada ağrı şiddetinin gün içindeki diğer zaman dilimlerine göre saat 1.00 ile 6.00arasında daha düşük olduğu bulunmuştur. Ayrıca miyokard infarktüsünü takiben erkeklerinkadınlara; ilde yaşayanların ilçe-köyde yaşayanlara göre daha erken acil servise başvurduğusaptanmıştır. Aylık gelir ile acile başvuru süresi arasında negatif yönde, zayıf bir ilişki olduğubulunmuştur.
Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği: Öğrenci Uygulama Örneği
Toplum Ruh Sağlığı Hemşireliği: Öğrenci Uygulama Örneği
Yazar: Hallaç, Saliha; Meydanlıoğlu, Ayşe; Göral Acar, Gülşah
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Toplum ruh sağlığı hemşireliği, hemşirelik tanısı, görüşme, eğitim, öğrenci uygulaması

Amaç: Bu makalede öğrenci hemşirelerle gerçekleştirilen toplum ruh sağlığı hemşireliği uygulamasının bir örneğinin sunulması amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Toplum ruh sağlığı hemşireliği uygulaması öğrencilerin klinik psikiyatri hemşireliği alanı ile rotasyon yaptığı toplam 10 haftalık bir uygulamadır. Bu kapsamda düzenli ev ziyareti yapılmış ve öğrenciler tarafından oluşturulan 95 aileye ilişkin kayıtlar incelenerek, öğrencilerin ulaştıkları aile – birey sayısı, hemşirelik tanıları, görüşme ve eğitim konuları irdelenmiştir.Bulgular: Öğrenciler en fazla bilişsel-algısal alan (58), baş etme-stres toleransı (37), rol ilişkileri (22), alanında hemşirelik tanıları belirlemişlerdir. Başetme becerileri, İletişim becerileri, mevcut hastalıklar ve korunma, gelişimsel özellikler ve ana baba tutumları ile olumlu sağlık davranışı geliştirme ve hastalığı önleme’ gibi konularda görüşme ve sağlık eğitimleri yapmışlardır.Sonuç: Öğrenciler en çok bilişsel algısal alan ve baş etme stres toleransı alanlarında hemşirelik tanısı belirlemişlerdir. Görüşme konusu olarak daha çok baş etme becerilerini, eğitim konusu olarak ise ailede var olan hastalıklar ve korunma konularını ele almışlardır.Anahtar Kelimeler: Toplum ruh sağlığı hemşireliği, hemşirelik tanısı, görüşme, eğitim, öğrenci uygulaması

Amaç: Bu makalede öğrenci hemşirelerle gerçekleştirilen toplum ruh sağlığı hemşireliği uygulamasının bir örneğinin sunulması amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Toplum ruh sağlığı hemşireliği uygulaması öğrencilerin klinik psikiyatri hemşireliği alanı ile rotasyon yaptığı toplam 10 haftalık bir uygulamadır. Bu kapsamda düzenli ev ziyareti yapılmış ve öğrenciler tarafından oluşturulan 95 aileye ilişkin kayıtlar incelenerek, öğrencilerin ulaştıkları aile – birey sayısı, hemşirelik tanıları, görüşme ve eğitim konuları irdelenmiştir.Bulgular: Öğrenciler en fazla bilişsel-algısal alan (58), baş etme-stres toleransı (37), rol ilişkileri (22), alanında hemşirelik tanıları belirlemişlerdir. Başetme becerileri, İletişim becerileri, mevcut hastalıklar ve korunma, gelişimsel özellikler ve ana baba tutumları ile olumlu sağlık davranışı geliştirme ve hastalığı önleme’ gibi konularda görüşme ve sağlık eğitimleri yapmışlardır.Sonuç: Öğrenciler en çok bilişsel algısal alan ve baş etme stres toleransı alanlarında hemşirelik tanısı belirlemişlerdir. Görüşme konusu olarak daha çok baş etme becerilerini, eğitim konusu olarak ise ailede var olan hastalıklar ve korunma konularını ele almışlardır.Anahtar Kelimeler: Toplum ruh sağlığı hemşireliği, hemşirelik tanısı, görüşme, eğitim, öğrenci uygulaması
Hemşirelerin Tıbbi Hatalara Eğilimlerinin Belirlenmesi
Hemşirelerin Tıbbi Hatalara Eğilimlerinin Belirlenmesi
Yazar: Demir Dikmen, Yurdanur; Demir Dikmen, Yurdanur; Yorgun, Songül; Yeşilçam, Nesibe; Yeşilçam, Nesibe
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Tıbbi hata, tıbbi hata eğilimi, hemşire.

Amaç: Bu çalışma, hemşirelerin tıbbi hatalara eğilim düzeylerini ve bunu etkileyebilecek faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı ve analitik desende planlanan çalışmanın örneklemini, 2010 MayısAğustos ayları arasında bir devlet hastanesinde çalışan ve araştırmaya katılmaya gönüllü 161 hemşire oluşturdu. Veriler, Özata ve Altunkan (2010) tarafından geliştirilen, “Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği” ve hemşire tanıtım formu ile toplandı. Çalışmanın verileri, ortalama ve yüzdelik hesaplamalar ile Kruskal Wallis Testi ile Mann-Whitney U Testi kullanıldı. Bulgular: Toplam ölçek puan ortalaması 230.68±10.78 “İlaç ve Transfüzyon Uygulamaları” alt boyutu toplam puanı 86.56±3.54, “Hastane Enfeksiyonları” alt boyutu toplam puanı 57.67± 2.79, “Hasta İzlemi ve Malzeme Güvenliği” alt boyutu toplam puanı 39.98± 3.91, “Düşmeler” alt boyutu toplam puanı 23.22±2.04, “İletişim” alt boyutu toplam puanı 23.00±2.17 olarak bulundu. Hemşirelerin çalıştığı kliniklere ve hemşire olarak çalışma sürelerine göre tıbbi hataya eğilim puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunurken (p0.05). Sonuç: Bu çalışma sonucunda, hemşirelerin tıbbi hatalara eğilim düzeyinin düşük olduğu, mesleki çalışma deneyimi az olan ve cerrahi kliniklerde çalışan hemşirelerin tıbbi hataya eğiliminin anlamlı olarak yüksek olduğu saptandı.

Amaç: Bu çalışma, hemşirelerin tıbbi hatalara eğilim düzeylerini ve bunu etkileyebilecek faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı ve analitik desende planlanan çalışmanın örneklemini, 2010 MayısAğustos ayları arasında bir devlet hastanesinde çalışan ve araştırmaya katılmaya gönüllü 161 hemşire oluşturdu. Veriler, Özata ve Altunkan (2010) tarafından geliştirilen, “Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği” ve hemşire tanıtım formu ile toplandı. Çalışmanın verileri, ortalama ve yüzdelik hesaplamalar ile Kruskal Wallis Testi ile Mann-Whitney U Testi kullanıldı. Bulgular: Toplam ölçek puan ortalaması 230.68±10.78 “İlaç ve Transfüzyon Uygulamaları” alt boyutu toplam puanı 86.56±3.54, “Hastane Enfeksiyonları” alt boyutu toplam puanı 57.67± 2.79, “Hasta İzlemi ve Malzeme Güvenliği” alt boyutu toplam puanı 39.98± 3.91, “Düşmeler” alt boyutu toplam puanı 23.22±2.04, “İletişim” alt boyutu toplam puanı 23.00±2.17 olarak bulundu. Hemşirelerin çalıştığı kliniklere ve hemşire olarak çalışma sürelerine göre tıbbi hataya eğilim puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunurken (p0.05). Sonuç: Bu çalışma sonucunda, hemşirelerin tıbbi hatalara eğilim düzeyinin düşük olduğu, mesleki çalışma deneyimi az olan ve cerrahi kliniklerde çalışan hemşirelerin tıbbi hataya eğiliminin anlamlı olarak yüksek olduğu saptandı.
Kemoterapiye Bağlı Alopesi ve Yaşam Kalitesi
Kemoterapiye Bağlı Alopesi ve Yaşam Kalitesi
Yazar: Ateş, Sebahat; Olgun, Nermin
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Kemoterapi, kemoterapiye bağlı alopesi, yaşam kalitesi, hemşirelik

Amaç: Bu çalışma, kemoterapiye bağlı olarak ortaya çıkan alopesinin hastaların yaşam kalitesi üzerindeki etkisini ölçmek ve yaşam kalitesini etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır.Yöntemler: Tanımlayıcı ve ilişkisel bir çalışmadır. Eylül 2007-Ağustos 2009 tarihleri arasında onkoloji servisi ve kemoterapi ünitelerine başvuran 182 hasta araştırmaya dahil edilmiştir. Bu çalışmada Genel Bilgi Formu ve Kemoterapiye Bağlı Alopeside Yaşam Kalitesi Ölçeği (KBAYKÖ) kullanılarak veriler elde edilmiştir.Bulgular: Erkek hastaların İç Dünyaya Olumsuz Yansımaları Boyutu puanlarının, kadın hastaların puanlarından (t=3.439; p<0.001), çalışan hastaların pozitif düşünceler boyutu puanlarının, çalışmayan hastaların puanlarından daha yüksek olduğu görülmüştür (t=2.300; p<0.05). Saç dökülmesinin şiddeti arttıkça hastaların ölçekten aldıkları puanların düştüğü(F:3.288; p<0.04), ilave hastalığı olanların üçüncü alt boyut puanlarının daha düşük olduğu t=2.099; p<0.05) ve sağlıklarını kötü olarak değerlendirenlerin ölçeğin genel (F:3.870; p<0.05)ve birinci alt boyut puanlarının (F:6.37; p<0.002) düşük olduğu belirlenmiştir.Sonuç: Bu çalışmanın sonucunda; cinsiyet, çalışma durumu, alopesi şiddeti, ilave hastalık ve genel sağlık algısı özelliklerine göre yaşam kalitesi puanlarının farklılık gösterdiği belirlenmiştir.Anahtar Kelimeler: Kemoterapi, kemoterapiye bağlı alopesi, yaşam kalitesi, hemşirelik

Amaç: Bu çalışma, kemoterapiye bağlı olarak ortaya çıkan alopesinin hastaların yaşam kalitesi üzerindeki etkisini ölçmek ve yaşam kalitesini etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır.Yöntemler: Tanımlayıcı ve ilişkisel bir çalışmadır. Eylül 2007-Ağustos 2009 tarihleri arasında onkoloji servisi ve kemoterapi ünitelerine başvuran 182 hasta araştırmaya dahil edilmiştir. Bu çalışmada Genel Bilgi Formu ve Kemoterapiye Bağlı Alopeside Yaşam Kalitesi Ölçeği (KBAYKÖ) kullanılarak veriler elde edilmiştir.Bulgular: Erkek hastaların İç Dünyaya Olumsuz Yansımaları Boyutu puanlarının, kadın hastaların puanlarından (t=3.439; p<0.001), çalışan hastaların pozitif düşünceler boyutu puanlarının, çalışmayan hastaların puanlarından daha yüksek olduğu görülmüştür (t=2.300; p<0.05). Saç dökülmesinin şiddeti arttıkça hastaların ölçekten aldıkları puanların düştüğü(F:3.288; p<0.04), ilave hastalığı olanların üçüncü alt boyut puanlarının daha düşük olduğu t=2.099; p<0.05) ve sağlıklarını kötü olarak değerlendirenlerin ölçeğin genel (F:3.870; p<0.05)ve birinci alt boyut puanlarının (F:6.37; p<0.002) düşük olduğu belirlenmiştir.Sonuç: Bu çalışmanın sonucunda; cinsiyet, çalışma durumu, alopesi şiddeti, ilave hastalık ve genel sağlık algısı özelliklerine göre yaşam kalitesi puanlarının farklılık gösterdiği belirlenmiştir.Anahtar Kelimeler: Kemoterapi, kemoterapiye bağlı alopesi, yaşam kalitesi, hemşirelik
Hemşirelik Öğretiminde Bir Strateji: Kavram Haritasının Kullanımı
Hemşirelik Öğretiminde Bir Strateji: Kavram Haritasının Kullanımı
Yazar: Dil, Satı; Öz, Fatma
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Kavram haritası, anlamlı öğrenme, hemşirelik eğitimi, öğretim stratejisi

Hemşirelikte uygulamaların kanıta dayalı olması ve bilginin beceriye dönüştürülebilmesi amaçlı öğrencilerin simülasyon sistematiği ile eğitilmesi, hasta bakımında standardizasyon veakreditasyon çalışmaları gibi uygulamalarda giderek bir artış söz konusudur. Bu çalışmaların her biri hemşirelik öğrencilerinin öğrenme becerilerini geliştirmekte, bu sayede eleştirel düşünme ve karar verme becerilerini artırmaktadır (ICN, 2009). Öğrencilerin karmaşık konuları okuma, anlama ve yeniden yapılandırarak yorumlamasında bir yol haritası çizerek, ezbere öğrenme yerine anlamlı ve somutlaştırarak öğrenmenin sağlanması eğitimde amaçtır. Bu amaç için öğrencinin, gereksindiği bilgiyi doğru bir biçimde kazanmasında yardımcı olan önemli öğretim stratejilerinden birisi de “kavram haritasıdır”. Bu makalede, hemşirelik eğitiminde kavramların öğretiminde, bilgiyi somutlama, örgütleme ve sentez yapabilme becerisini geliştirilmesine katkı sağlayan kavram haritası stratejisi incelenmiştir.Anahtar Kelimeler: Kavram haritası, anlamlı öğrenme, hemşirelik eğitimi, öğretim stratejisi

Hemşirelikte uygulamaların kanıta dayalı olması ve bilginin beceriye dönüştürülebilmesi amaçlı öğrencilerin simülasyon sistematiği ile eğitilmesi, hasta bakımında standardizasyon veakreditasyon çalışmaları gibi uygulamalarda giderek bir artış söz konusudur. Bu çalışmaların her biri hemşirelik öğrencilerinin öğrenme becerilerini geliştirmekte, bu sayede eleştirel düşünme ve karar verme becerilerini artırmaktadır (ICN, 2009). Öğrencilerin karmaşık konuları okuma, anlama ve yeniden yapılandırarak yorumlamasında bir yol haritası çizerek, ezbere öğrenme yerine anlamlı ve somutlaştırarak öğrenmenin sağlanması eğitimde amaçtır. Bu amaç için öğrencinin, gereksindiği bilgiyi doğru bir biçimde kazanmasında yardımcı olan önemli öğretim stratejilerinden birisi de “kavram haritasıdır”. Bu makalede, hemşirelik eğitiminde kavramların öğretiminde, bilgiyi somutlama, örgütleme ve sentez yapabilme becerisini geliştirilmesine katkı sağlayan kavram haritası stratejisi incelenmiştir.Anahtar Kelimeler: Kavram haritası, anlamlı öğrenme, hemşirelik eğitimi, öğretim stratejisi