ÜNİVERSİTELERDE “YAPAY ZEKA İLE SANAT VE TASARIM” DERSİ GELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ
A PROPOSAL FOR DEVELOPING A COURSE IN "ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND DESIGN" IN UNIVERSITIES
Yazar: Dervişoğlu, Burak
Dergi: İnönü Üniversitesi Kültür ve Sanat Dergisi, Vol. 11 No. 2, 2025
Anahtar kelimeler: Fine Arts Education ; Güzel Sanatlar Eğitimi ; Art Education (Other) ; Sanat Eğitimi (Diğer) ; Animation ; Canlandırma-Animasyon ; Digital Game Design ; Dijital Oyun Tasarımı ; Sanat ve Tasarım,Yapay Zeka,Eğitim ; Art and Design,Artificial Intelligence,Education

Üniversitelerdeki bölümlerin ders planları zamanla güncellenerek öğrencilerin yeni eğitim araçlarını kullanmalarına katkıda bulunabilmektedir. Yeni gelişen bir programın eğitim metodunun veya yeni araçların üniversitelerde ders niteliği olarak değer kazanması, önerilen dersin potansiyeline göre değerlendirilebilir. Yapay zeka teknolojileri, 2020’li yıllarda hemen hemen herkesin kullanabileceği, görselleştirme, ses, 3 boyutlu model oluşturma gibi yapay zeka modellerinin yaygınlaştığı görülebilmektedir. Yapay zeka ile üretilen içerikler, sanat ve tasarımın birçok farklı dalında kullanılabilir. Sadece 2 boyutlu görselleştirme değil, 3 boyutlu modeller, müzik, ses, video veya görsel efekt gibi alanlarda da yapay zeka araçlarının kullanıldığı görülebilmektedir.Çalışma, üniversitelerde sanat ve tasarım eğitimi veren bölümlerin müfredatına "Yapay Zeka ile Sanat ve Tasarım" adlı yeni bir dersin eklenmesi yönünde bir öneri sunmak ve bu dersin içeriğini detaylı bir şekilde yapılandırmaktır. Çalışmanın yöntemi, literatür taraması ve mevcut uygulamaların değerlendirilmesi sonucunda oluşturulan içerik analizinden oluşmaktadır. Ayrıca önerilen ders için haftalık konu başlıkları ve öğrenme çıktılarını içeren bir ders planı sunulmuştur. Önerilen ders içeriğinin diğer üniversiteler ve bölümler için de bir rehber niteliği taşıması ve akademik müfredatın çağın gerekliliklerine göre yenilenmesine katkıda bulunması beklenmektedir.

University departments' course plans can be updated over time to facilitate students' use of new educational tools. The value of a newly developed program's teaching method or new tools as a course quality in universities can be evaluated based on the potential of the proposed course. Artificial intelligence technologies, such as visualization, audio, and 3D modeling, have become increasingly widespread in the 2020s, making them available to almost everyone. Content generated with AI can be used in many different branches of art and design. AI tools are being used not only in 2D visualization but also in 3D models, music, sound, video, and visual effects. This study proposes the addition of a new course called "Art and Design with Artificial Intelligence" to the curricula of university art and design departments, and provides a detailed structure for this course's content. The study methodology consists of a content analysis generated by a literature review and evaluation of existing practices. A course plan, including weekly topics and learning outcomes, is also presented for the proposed course. The proposed course content is expected to serve as a guide for other universities and departments and contribute to the renewal of academic curricula according to contemporary requirements.