LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EGZERSİZ BAĞIMLILIK DURUMLARINA GÖRE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ  (ERZİNCAN ÖRNEĞİ)
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EGZERSİZ BAĞIMLILIK DURUMLARINA GÖRE FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ  (ERZİNCAN ÖRNEĞİ)
Yazar: Ağırbaş, Öztürk; Koç, Yakup; Ağgön, Eser; Gün, Adem; Tatlısu, Bülent; Çakmak Yıldızhan, Yasemin
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 21 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; EGZERSİZ,Egzersiz Bağımlılığı,Fiziksel Aktivite

Buçalışma lise öğrencilerinin egzersiz bağımlılık durumlarının belirlenmesi veçeşitli değişkenlere göre fiziksel aktivite düzeylerinin (FAD) incelenmesiamacıyla yapıldı. Araştırmaya 360 erkek ve 120 kadın olmak üzere toplam 480lise öğrencisi gönüllü olarak katıldı. Öğrencilerin egzersiz yapma süreleri,sıklıkları ve kişisel bilgilerinin tespit edilmesi için "Kişisel BilgiFormu", egzersiz alışkanlık ve tutumlarının tespit edilmesi için"Egzersiz Bağımlılığı Ölçeği-21 (Exercise Dependence Scale-21) ve FizikselAktivite Anketi kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22.0 for Windowsprogramında incelendi. İkili grup karşılaştırmalarında Mann Whitney U testi,çoklu grup karşılaştırmalarında Kruskal Wallis H testi kullanıldı. Tümtestlerde anlamlılık düzeyi. 05 olarak kabul edildi. Araştırmada erkek liseöğrencilerinin %13,3’ü, kadın öğrencilerin %7.2’si genel olarak %9.2’sininegzersiz bağımlısı oldukları, egzersiz bağımlısı ve bağımlı adayı olan hemerkek hem de kadın lise öğrencilerinin FAD düzeylerinin bağımlı olmayanlaragöre anlamlı derecede yüksek olduğu, düzenli spor yapan ve yapmayan liseöğrencilerinin egzersiz bağımlılık durumlarına göre FAD değerlerinde anlamlı birfark olmadığı, birisi tarafından spor yapmaya teşvik edilen lise öğrencilerininFAD değerleri karşılaştırıldığında bağımlı olanların hem bağımlı adayları hemde bağımlı olmayanlara göre ayrıca bağımlı adaylarının da bağımlı olmayanlaragöre anlamlı derecede yüksek olduğu tespit edildi. Lise öğrencilerin az birkısmının egzersiz bağımlısı olduğu, bağımlılık düzeyi yüksek olan öğrencilerile birisi tarafından spor yapmaya teşvik edilen öğrencilerin FAD değerlerinin yüksekolduğu sonuçlarına ulaşıldı.

Buçalışma lise öğrencilerinin egzersiz bağımlılık durumlarının belirlenmesi veçeşitli değişkenlere göre fiziksel aktivite düzeylerinin (FAD) incelenmesiamacıyla yapıldı. Araştırmaya 360 erkek ve 120 kadın olmak üzere toplam 480lise öğrencisi gönüllü olarak katıldı. Öğrencilerin egzersiz yapma süreleri,sıklıkları ve kişisel bilgilerinin tespit edilmesi için "Kişisel BilgiFormu", egzersiz alışkanlık ve tutumlarının tespit edilmesi için"Egzersiz Bağımlılığı Ölçeği-21 (Exercise Dependence Scale-21) ve FizikselAktivite Anketi kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22.0 for Windowsprogramında incelendi. İkili grup karşılaştırmalarında Mann Whitney U testi,çoklu grup karşılaştırmalarında Kruskal Wallis H testi kullanıldı. Tümtestlerde anlamlılık düzeyi. 05 olarak kabul edildi. Araştırmada erkek liseöğrencilerinin %13,3’ü, kadın öğrencilerin %7.2’si genel olarak %9.2’sininegzersiz bağımlısı oldukları, egzersiz bağımlısı ve bağımlı adayı olan hemerkek hem de kadın lise öğrencilerinin FAD düzeylerinin bağımlı olmayanlaragöre anlamlı derecede yüksek olduğu, düzenli spor yapan ve yapmayan liseöğrencilerinin egzersiz bağımlılık durumlarına göre FAD değerlerinde anlamlı birfark olmadığı, birisi tarafından spor yapmaya teşvik edilen lise öğrencilerininFAD değerleri karşılaştırıldığında bağımlı olanların hem bağımlı adayları hemde bağımlı olmayanlara göre ayrıca bağımlı adaylarının da bağımlı olmayanlaragöre anlamlı derecede yüksek olduğu tespit edildi. Lise öğrencilerin az birkısmının egzersiz bağımlısı olduğu, bağımlılık düzeyi yüksek olan öğrencilerile birisi tarafından spor yapmaya teşvik edilen öğrencilerin FAD değerlerinin yüksekolduğu sonuçlarına ulaşıldı.