hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Etnik Çatışma Bağlamında Kıbrıs’ta Türk – Rum İlişkileri
Turkish – Greek Relations in the Context of Ethnic Conflict in Cyprus
Yazar: Kedikli, Umut; Hacıahmetoğlu, İmdat
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 5, 2018
Anahtar kelimeler: Etnik kimlik,Etnisite,Kıbrıslı Rumlar,Kıbrıslı Türkler,Kıbrıs’ta Ulus İnşası ; Ethnic Identity,Ethnicity,Greek Cypriots,Turkish Cypriots,Nation-building in Cyprus

Birdevletin temelini oluşturan siyasi ve sosyal yapının inşasında bireylerin aitoldukları etnik kimliğin önemli bir payı vardır. Bireylerin parçası olduğuetnik grup bir yandan grup içi dayanışmayı arttırırken, diğer yandan diğeretnik gruplara karşı dışlayıcı ve ötekileştirici bir özellik arzedebilmektedir. Diğer etnik kimlikleri dışlayıcı söylem ve eylemler ise gruplararası çatışmayı körükleyebilmektedir. Kıbrıs’ta da Rum kimliğininşekillenmesinde Bizans hâkimiyetinin ve Hristiyanlığın etkileri olmuştur.Rumlar, 20. Yüzyılın ulusçuluk akımıyla da kendi devletine sahip olma hevesinekapılmıştır. Öte yandan, 1571 tarihinde Türk hâkimiyetine giren Kıbrıs, 17.Yüzyılın başlarından itibaren Türklerin de bir yurdu haline gelmeyebaşlamıştır. 1955 yılında EOKA terör örgütünün kurulması ile Rum etnisitesi,Türklere karşı şiddet eylemlerine başlamış ve Rum mezaliminin adada artmasıüzerine de Türkiye’nin uluslararası hukuktan doğan hakları çerçevesinde adayamüdahalesi kaçınılmaz olmuştur. Bu çalışmada Kıbrıs adasında yaşanan çatışma veşiddet olaylarının etnik temelde nedenleri incelenmektedir. Rum ve Türk etniktopluluklarının ada üzerindeki varlığını sürdürme istekleri, etnik kimliğe dayalıötekileştirme ve dışlama yaklaşımı üzerinden analiz edilmektedir.

Inthe political and social fabric of a state, the ethnic identity to which theindividual belongs has a significant share. While the ethnic group to which theindividual belongs increases intragroup solidarity on the one hand, it canpresent an exclusivist and otherizing feature against the other ethnic groupson the other hand. Discourses and actions excluding other ethnic identities canfuel conflict between groups. The formation of Greek identity in Cyprus wasinfluenced by Byzantine domination and Orthodox Christianity in time. Havingexpressed itself as a Greek, this community was also enthusiastic about havingits own state throughout the Nationalist Movement of 20th century. Cyprus cameunder the domination of Turks in 1571. Then, the island started to become ahomeland for Turks from the beginning of 17th century. With the establishmentof the EOKA terrorist organization in 1955, Greek Cypriot ethnicity began theacts of violence against the Turks and the incidents at the level of genocidehappened. Turkish intervention within the framework of International Law wasunavoidable following the increasing Greek atrocities on the island. This studyexamines the causes of conflict and violence in Cyprus on ethnic basis. Thewillingness of Greek and Turkish ethnic communities to maintain their presenceon the island is analysed from the viewpoint of ethnic identity basing onalienation and exclusion approaches.
Türkiye’de Göçmen Çocukların Katılım Hakkı
Right of Participation of Migrant Children in Turkey
Yazar: Atasü Topçuoğlu, Reyhan
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Göçmen Çocuklar,Katılım,Çocuk Hakları,Sosyal Politika,Sosyal Hizmet ; Migrant Children,Participation,Child Rights,Social Policy,Social Service

Çocuklarınhayatın her alanına katılımı hem çocuk haklarının yaşama geçmesi hem detoplumsal iyi olma halinin arttırılması açısından gereklidir. Ancak henüz bireryetişkin olmayan çocukların farklı mecralardaki kararlara nasıl katılabileceğipek bilinmemektedir. İlaveten, yaşadıkları toplumun dilini ve kültürünübilmeyen göçmen çocukların katılımını sağlamak daha zordur. Bu çalışmanınamacı, çocukların katılım hakkını kavramsal olarak tartışmak, bu hakkı göçmençocuklar açısından ele almaktır. Çalışmada öncelikle katılım kavramıtartışılacak, çocuk katılımının boyutları belirlenecek, katılım merdivenikavramı açıklanacaktır. Daha sonra, dünya genelinde ve Türkiye’de göçmençocukların durumu, yaşadıkları hak ihlalleri ve karşılaştıkları riskler ileilgili bilgi verilecek, bu bilgiler ışığında çocukların refahını ve katılımınıarttırmak için neler yapılabileceğine dair sosyal politika ve sosyal hizmet önerilerigeliştirilecektir.

Children’s participation in every area of daily life is necessary notonly for accomplishing child rights, but also for increasing the socialwell-being. However, how children who are not grown-ups yet can participate indecision-making mechanisms in different medium remains a mystery. In addition, itis even harder to make migrant children who are not familiar with the languageand culture of the host country participate. This study aims to discuss children’sright of participation conceptually with a special emphasis on migrantchildren. Firstly, the study will discuss the concept of participation,determine the dimensions of child participation and explain the concept of ‘ladderof participation’. Then it will provide information about the general situationof migrant children, as well as human rights violations and risks faced by themworldwide and particularly in Turkey and make social policy and social servicesuggestions concerning the things to be done to increase children’s welfare andparticipation in the light of these information.
TIMSS 2011 Fen Bilimleri Testinin 2016 İzmir ve 2011 Türkiye Verilerinin Karşılaştırılması
A Comparison of 2016 İzmir and 2011 Turkey Data by TIMSS 2011 Science Test
Yazar: Türkoğuz, Suat; Balım, Ali Günay; Bardakçı, Vefa
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: TIMSS,Fen Bilimleri,Eğitim,Ölçme,Türiye ; TIMSS,Science,Education,Measurement,Turkey.

Bu çalışmada,TIMSS (Trends in International Science and Mathematics Study) 2011 sekizincisınıf Fen bilimleri testi (TIMSS11FBT8) aracılığıyla 2016yılında İzmir’de tekrar toplanan verilerle 2011 yılında Türkiye’de toplananverilerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu çalışmada betimsel taramamodeli kullanılmıştır. Bu amaçla TIMSS11FBT8’ninseçenekli 80 sorusu 2016 yılında İzmir’de 775 ortaokul sekizinci sınıföğrencisine uygulanmıştır. Veriler, betimsel istatistik teknikleriyle analizedilmiş; güvenirlik ve korelasyonel değerlerine bakılmıştır. Çalışma sonucunda,TIMSS11FBT8 2011 yılı Türkiye verilerine göre güvenirliği2016 yılı İzmir verilerine göre biraz daha düşük bulunmuştur. Ayrıca TIMSS11FBT82011 yılı Türkiye verilerine göre öğrenme alanı ortalaması 2016 yılı İzmirverilerine göre tutarlı olduğu söylenebilir. Fizik öğrenme alanı diğer öğrenmealanlarına göre düşük düzeyde kalmaktadır. Buna ek olarak; TIMSS11FBT8’ninbilişsel, uygulama ve sorgulama düzeylerine ilişkin 2016 yılı Türkiye ve 2011yılı İzmir verileri karşılaştırıldığında sonuçların benzer olduğugörülmektedir. Sorgulama düzeyi diğer düzeylere göre düşük kalmaktadır. Bukapsamda öğrenme alanlarının sorgulama etkinlikleri ile desteklenmesigerekmektedir.

This study aims to compare 2016 İzmir data and2011 Turkey data collected through the 8th grade Science Test (TIMSS11FBT8).This study is a descriptive research model. Data were gathered by 80 questionsof TIMSS11FBT8. The participants were 775 students at elementary schools inİzmir, 2016. Data were analyzed by descriptive statistical techniques.Additionally; reliability and correlational values were examined. According tothe results of the study, the reliability of 2011 Turkey data in TIMSS11FBT8 islower by 2016 İzmir data. Moreover, it shows that 2016 Turkey data areconsistent with 2016 İzmir data by the cognitive domains of TIMSS11FBT8.Compared to the others, the physic learning area is low. Additionally; througha comparison of 2016 İzmir data and 2016 Turkey data with regard to thecognitive levels of TIMSS11FBT8, it may be seen that the results bear similarity.The reasoning area of TIMSS11FBT8 is low compared to other areas. In thiscontext, learning activities should be supported by reasoning activities.
Matematik Öğretmen Adaylarının, Matematiği Anlamanın Ne İfade Ettiğine Yönelik Olarak Görüşlerinin İncelenmesi
An Investigation of the Views of Pre-Service Mathematics Teachers on the What it Means to Understand Mathematics
Yazar: Kükey, Ebru; Tutak, Tayfun
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Mathematics,Pre-service Mathematic Teachers,Understanding Mathematics. Teacher Opinions,Teacher ; Matematik,Matematik Öğretmen Adayı,Matematiği Anlama,Öğretmen Görüşleri,Öğretmen.

Bu çalışmada, 2. sınıf matematiköğretmen adaylarına göre matematiği anlamanın ne ifade ettiği araştırılmıştır. Öğretmenadaylarının düşüncelerinin ayrıntılı olarak incelenmesi amaçlandığındançalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Çalışmagrubu, İlköğretim Matematik Öğretmenliği bölümü 2. sınıf öğrencilerinden 48’i kadın,13’ü erkek olmak üzere toplam 61 öğretmen adayından oluşmaktadır. Araştırmakapsamında veriler yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla elde edilmiş veiçerik analizi ile incelenmiştir. Analizler sonucunda elde edilen veriler,belirli temalara ayrılıp verilerin alt boyutları belirlenmiştir. Sonuç olarak 2.sınıf öğretmen adaylarına göre matematiği anlamanın ne ifade ettiği 5 temaaltında belirlenmiştir. Bu temalar; matematiğinyapısı, dersin uygulanması, günlük yaşam, evrenin düzeni ve kazandırdıkları olarak ifadeedilmiştir. Bu temalar altında yer alan özellikler doğrultusunda matematiköğretiminin gerçekleştirilmesinin, öğrencilerin matematiği hem eğitimlerisırasında hem de günlük yaşamda kolaylık sağlaması açısından faydalı olacağıbelirlenmiştir.

In this study, it was investigated whatit means to understand mathematics according to the 2th grade pre-servicemathematics teachers. A case study of qualitative research methods has beenused in this study. The study group consisted of 61 pre-service mathematicsteachers. Data were collected through structured interviews and analyzed withcontent analysis. The data obtained as a result of the analyzes were dividedinto determine themes and the sub-dimensions of the data were determined. Accordingto second-grade pre-service teachers, what it means to understand mathematics aredetermined under 5 themes. These themes are expressed as the structure ofmathematics, implementation of the course, daily life, the order of theuniverse and contribution to the individual. According to the properties of thethemes, the realization of mathematics teaching was found to be beneficial interms of students' mathematics both in their education and in daily life.
Cemalüddîn Hasan İbn Ahmed'in Kitâbü Ravzati'l-Müstehâm Fî İlmi'l-Engâm İsimli Eseri (İnceleme Ve Çeviri)
The Work of Cemalüddîn Hasan Ibn Ahmed Titled Kitâbü Ravzati'l-Müstehâm Fî İlmi'l-Engâm (Analysing and Translation)
Yazar: Öncel, Mehmet
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 5, 2018
Anahtar kelimeler: Advar,Risalah,Music,Musicology,History of Music,Music Theory,Cemalüddîn Hasan Ibn Ahmed. ; Edvar,risale,müzik,müzikoloji,müzik tarihi,müzik teorisi Cemalüddîn Hasan İbn Ahmed.

Müzik teorisine dairyazılmış edvar ve risâleler müzikolojik çalışmalara önemli kaynaklık teşkiletmektedir. Bu çalışma müzikolojik ilmi kaidelere göre ele alınarak incelemeyetabi tutulmuştur. Cemâlüddîn Hasan İbn Ahmed tarafından kaleme alınan burisâle, tespit edilebildiği kadarıyla çalışılmamıştır. Makalede giriş, yöntemve metodoloji belirlenmesinin ardından eserin iç ve dış tanıtımı, müellifinhayatı, eserin yazıldığı dönem, risalenin kaynakları, mûsikî felsefesi, mûsikînazariyesine dair bilgiler sistematik şekilde sunulmuştur. XV. yüzyılkaynakları ile benzerlik ve farklılıkları hususunda tablolardan istifadeedilmiştir. Daha sonra mûsikînin kökeni, önemi ve tesirine dair konular elealındıktan sonra sonuç ve risalenin Türkçe çevirisi ile makalesonlandırılmıştır. Makalede izah edildiği gibi XIV. yüzyılın ikinci yarısındansonra ele alındığı tahmin edilen bu eser, kendi döneminin mûsikî düşüncesinekatkı sağlayan mûsikî tarihi kaynaklarından birisidir.

Edvarsand risalahs about the music theory are significant sources of musicologystudies. The principles of musicological science were applied in this article.This risale by Cemalüddin Hasan İbn Ahmed has not been studied as far as isknown. After the introduction and identifying the methodology, internal andexternal presentation of the work, the life of the author, the period of thework, sources of the risalah, the philosophy of music, the information aboutthe theory of music are presented in a systemic way. The charts were used forthe subject of similarities and differences with the 15th-century sources.Afterward, the topics related to the origin, importance, and effect of musicwere treated and the article was ended with the conclusion part and the Turkishtranslation of risalah. As explained in the article, this work which wasestimated to be written in the second half of the 14th century is one of thesources of music history that contributed to the musical thought of its own era
Osmanlı Modernleşmesi Sürecinde Bir Kimlik Tasavvuru: İslâmcılık
The Imagination of an Identity in the Process of Ottoman Modernization: Islamism
Yazar: Koç, Yunus
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Mahalli Kimlik,Dini Kimlik,Siyasal Kimlik,Kültür-Medeniyet,İslâmcılık,Etno-Sembolizm,Osmanlı Modernleşmesi ; Islamism,Local Identity,Religious Identity,Political Identity,Culture-Civilization,Ethno-Symbolism,Ottoman Modernization

Batı modernleşmesikarşısında 18.yy’dan sonra zayıflayan Osmanlı Devleti, eski gücünü yenidentesis etmek için bir takım siyasal reflekslere başvurmuştur. OsmanlıDevleti’nin tercih ettiği siyasal reflekslerden biri de İslâmcılık olmuştur.Tam da bu noktada Batı’ya karşı Osmanlı’nın tebciline ve terakkisine imkân sağlamakamacıyla başvurulan İslâmcılık ile nasıl bir kimlik tasavvurunda bulunulduğu,tasavvur edilmesi düşünülen bu kimliğin ne tür kimliklerin tahayyül edilmesineneden olduğu,  tasavvur edilmesidüşünülen kimliğin inşasının nasıl gerçekleştirilmeye çalışıldığı ve İnşaedilmek istenen kimliğin kuramsal tartışmasının nasıl yapılacağı önem arzetmektedir. Bu öneme binaen çalışmada, İslâmcılık kimliğinin nasıl inşaedilmeye çalışıldığı, inşa edilmek istenen kimliğin mahalli ve dini kimliklerintahayyülüne nasıl neden olduğu ve bu kimliğin milli kimlik teorilerindenetno-sembolcü yaklaşım açısından nasıl okunabileceği incelenecektir.

TheOttoman Empire weakened after the 18th century against Western modernizationapplied a number of political reflexes to re-establish its former power. One ofthe political reflexes preferred by the Ottoman Empire was Islamism. At thispoint it is important to address these issues: With the aim of enabling OttomanEmpire’s prosper and progress against West, what kind of identity conceivedwith Islamism, what kind of identities imagined with the result of the identityconceived, how the identity conceived was built, finally how theoretical debatewould be conducted on the identity wanted to build. Therefore, the issue of howthe identity of Islamism was built and how that identity caused imagining oflocal and religious identities and furthermore how that identity could berelated to ethno-symbolism approach which is one of the national identitytheories will be examined in this study.
Makedonya’da Türk Edebiyatı ve Avni Engüllü
Turkish Literature in Macedonia and Avni Engullu
Yazar: Gürel, Zeki
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Makedonya,Makedonya’da Türk Edebiyatı,Avni Engüllü,Avni Engüllü’nün Eserleri,Makedonya Türk Edebiyatında Avni Engüllü ; Macedonia,Turkish literature in Macedonia,Avni Engullu,Works of Avni Engullu,Avni Engullu in the Macedonian Turkish Literature

Osmanlı Devleti zamanında Türklerin Balkanlarayerleşmesiyle bu coğrafyada pek çok şey değişmiştir. Makedonya 1991 yılındaYugoslavya’nın dağılmasıyla bağımsızlığına kavuşmuş genç bir cumhuriyettir.Makedonya’da Osmanlılar zamanında olduğu gibi Yugoslavya zamanında ve şimdi deçok canlı bir Türk edebiyatı mevcuttur. MakedonyaTürk edebiyatı bir bütün olarak henüz tam anlamıyla araştırılmamış, açığaçıkartılmamıştır. Makedonya Türk edebiyatını bir bütün olarak ele alanMakedonya Türk Edebiyatı Tarihi ve Makedonya Türk Edebiyatı antolojileri de henüzhazırlanıp yayımlanmamıştır. Makedonya Türkedebiyatı genellikle 1944 Tito zamanıyla başlatılmış ve ondan sonrasıincelenmiştir. Daha öncesine pek temas edilmemiştir. Son yıllarda bu alandayapılan çalışmalarla Makedonya Türk Edebiyatı yeni yeni bir bütün olarakgörülmeye ve incelenmeye başlanmıştır. Biz bu yazımızda Makedonya’da TürkEdebiyatının meselelerine, Makedonya Türk Edebiyatının devrelere ayrılmasına vegelişmesine temas edeceğiz. Yazımızın ağırlıklı konusu ise Makedonya’da çağdaşTürk Edebiyatının önde gelen şahsiyetlerinden Avni Engüllü ile ilgili olacaktır.

Many things have changed in this geography by theTurks settling in the Balkans during the Ottoman Empire. Macedonia is a youngrepublic that was independent in 1991 with the dissolution of Yugoslavia. InMacedonia, as in the time of the Ottomans, there was a very lively Turkishliterature in the time of Yugoslavia and now as well. The Turkish literature ofMacedonia has not yet been fully explored and revealed as a whole. The historyof Macedonian Turkish Literature and Macedonian Turkish Literature anthologies, which deal with Macedonian Turkishliterature as a whole, have not been prepared and published yet, either. TheTurkish literature of Macedonia was generally started with the period of Tito(1944) and was examined thereafter. There has not been much contact before. Thepre-Tito period is not mentioned much. Macedonian Turkish literature has newlystarted to be seen and examined as a whole with the recent studies conducted inthis field. In this article, we will touch on the issues of Turkish literaturein Macedonia as well as the periods and development of the Macedonian Turkishliterature. The main topic of our article will be related to Avni Engüllü oneof the leading figures of modern Turkish literature in Macedonia.
OECD Ülkelerinde Turizm Gelirleri ile GSYH Arasındaki İlişki: Dinamik Panel ve Panel Nedensellik Analizi
The Relationship between Tourism Revenues and GDP in OECD Countries: Dynamic Panel Data and Panel Causality Analysis
Yazar: Akdağ, Saffet; Seçilmiş, Cihan
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Tourism Revenues,GDP,Panel Casuality,Dynamic Panel,Difference GMM,Panel Casuality ; Turizm Geliri,GSYH,Panel Nedensellik,Dinamik Panel,Fark GMM,Panel Nedensellik

Turizm gelirlerihem gelişmiş hem de gelişmekte olan ülkeler açısından önemli gelirkaynaklarından biridir. Nitekim birçok ülke daha çok turist çekebilmek içinvizeleri kaldırmakta ya da kolaylık sağlamakta, paket turlar düzenlemekte vetanıtım için yüksek bütçeli promosyon ve reklam harcamalarıgerçekleştirmektedir. Bu bağlamda çalışmanın amacı turizm gelirleri ileekonomik büyüme arasında bir ilişki olup olmadığını dinamik panel ve panelnedensellik modeli ile test etmektir. Bu bağlamda 2000-2016 yılları arasındaOECD ülkeleri içerisinde yer alan ve turizm gelirleri ile GSYH rakamlarınaulaşılan 30 ülke üzerinde analiz gerçekleştirilmiştir. Fark GMM dinamik paneltahmin yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen analiz sonucunda turizmgelirlerindeki değişimin ekonomik büyüme üzerinde anlamlı ve pozitif bir etkisiolduğu gözlemlenmiştir. Panel nedensellik sonuçlarına göre ise turizm gelirlerindekideğişimden GSYH’deki değişime doğru bir nedensellik ilişkisi tespit edilmiştir.

Tourism revenues are one of the most important sourcesof income both for developed and developing countries. As a matter of fact,while many countries do not require visa or make the process of obtaining visaeasy, some organize tour packages and spare no expense in tourism sector byallocating high budget for advertisements. In this context, the study aims totest whether there is a relationship between tourism revenues and economicgrowth, by means of dynamic panel and panel causality model. Therefore, ananalysis of the tourism revenues and GDP figures in the period of 2000-2016 of30 OECD member countries has been made. As a result of the analysis conductedusing the GMM dynamic panel estimation method, it is observed that the changein tourism revenues had a significant and positive effect on economic growth.According to the results of the panel causality, a causality relation isdetermined from the change in tourism revenues to the change in GDP.
Türkiye’nin Komşu Ülkelerle Ticareti Üzerine Bir Değerlendirme
An Evaluation on Turkey's Trade with Neighboring Countries
Yazar: Coşkun Özer, Ahu
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Neighboring Countries,Front-line Countries,Nearby Countries,Foreign Policy,Foreign Trade ; Komşu Ülkeler,Önhat Ülkeleri,Çevre Ülkeler,Dış Politika,Dış Ticaret

Dünya üzerinde ticaret hacmini artırmayı amaçlayanülkeler için komşu ülkelerle ilişkilerin geliştirilmesi önemli bir stratejidir.Özellikle gelişmiş ülkelerin ticaretyaptığı ülkelerle ilişkileri değerlendirildiğinde, komşu ülkelerle ticaretintoplam ticaretleri içinde önemli bir payı olmaktadır. Tarihsel süreçte Türkiye’nin dekomşularıyla ilişkilerini geliştirmeye yönelik stratejiler geliştirilmiştir. Bu çalışmada Türkiye’nin komşu ülkelerle siyasi veticari ilişkileri değerlendirilerek bu ilişkilerin daha da geliştirilmesi içinizlenecek stratejiler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bunun için Türkiye ileortak sınıra sahip 12 komşu ülke ile siyasi ve ekonomik ilişkiler incelenmiştir.Sonuç olarak Türkiye’nin toplamihracatı içinde komşu ülkelerin payı yüzde 15 ile yüzde 26 arasında değişmektedir.Suriye ve Irak’taki siyasi olaylar, Yunanistan ve Ermenistan ile tarihselsüreçte yaşanan siyasi sorunlar, son dönemde Rusya ile yaşanan siyasi sorunlarve diğer ülkeler tarafından uygulanan ekonomik yaptırımlar ülkemizin bu komşuülkeler ile yapmış olduğu ticareti etkilemiştir.

Developing relations with neighboring countries isan important strategy for the countries that aim to increase their trade volumein the world. Evaluating especially the relations of the developed countrieswith the countries they trade with; the trade with neighboring countries has animportant share within the total trades. Within the historical process,strategies have also been developed to improve Turkey’s relations with neighboringcountries. In this study, it has been tried to reveal thestrategies to be followed in improving Turkey’s political and commercial relationswith neighboring countries even further by assessing these relations. With thisdesign, political and economic relations with 12 neighboring countries that havea common border with Turkey has been analyzed. As a consequence, the share of neighboringcountries within Turkey’s total export varies between 15% and 26%. Politicalevents in Syria and Iraq, political problems that have been experienced withGreece and Armenia within the historical process, recent political problems withRussia and economic sanctions imposed by other countries have affected Turkey’strade relations with these neighboring countries.