hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN ARAŞTIRMANIN YÖNTEM BÖLÜMÜNE İLİŞKİN ÖZ-YETERLİKLERİ VE ARAŞTIRMA YAPMAYA YÖNELİK KAYGI DÜZEYLERİ
SELF-EFFICACY AND ANXIETY LEVELS OF SOCIAL WORK STUDENTS REGARDING THE METHOD PART OF THE RESEARCH
Yazar: Yılmaz, Beyza; Karataş, Kasım
Dergi: Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Vol. 40 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: sosyal hizmet eğitimi,bilimsel araştırma,bilimsel araştırma yöntemleri

Sosyal hizmet araştırması sosyal hizmet alanyazınını beslemesinin yanı sıra uygulamaya katkı sağlayan önemli bilgi ve becerileri sunmaktadır. Bu araştırma ile sosyal hizmet bölümü lisans 4. sınıf ve lisansüstü öğrencilerinin araştırmanın yöntem bölümüne ilişkin öz-yeterlikleri ve araştırmaya yönelik kaygıları ölçülmek istenmiştir. Araştırma ilişkisel desen ile gerçekleştirilmiş olup, araştırmaya katılan 190 öğrencinin soru formuna verdiği yanıtlar analiz edilmiştir. Lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin kaygıları doktora öğrencilerinden daha fazla bulunmuştur. Bununla birlikte yüksek lisans öğrencilerinin kaygı düzeyleri lisans öğrencilerinin kaygı düzeylerine oldukça yakın olup, öz-yeterlik düzeyleri lisans öğrencilerinden daha düşük bulunmuştur. Bulgular yüksek lisans programı başta olmak üzere eğitim programlarının yeniden gözden geçirilmesi için kimi gereklilikleri ortaya koymaktadır. İçinde bulunduğumuz bilgi çağında, sosyal hizmet öğrencilerinin çağın teknolojik olanaklarını kullanarak, sosyal sorunlara yönelik araştırmalar gerçekleştirmesi, araştırmalar sonucu elde ettiği bilgilerle uygulama ve teoriye katkıda bulunarak, mesleğin bilimsel temelini geliştirmesi ve güçlendirmesi beklenmektedir.

Social work research not only feeds the social work literature but also provides important knowledge and skills that contribute to practice. In this research, it was aimed to measure the self-efficacy and research anxiety of social work undergraduate 4th year and graduate students regarding the method part of the research The research was carried out with a relational design, and the answers of 190 students participating in the research were analyzed. The anxiety of undergraduate and graduate students was found more than PhD students. However, the anxiety levels of graduate students were very close to those of undergraduate students, and their self-efficacy levels were found to be lower than those of undergraduate students. The findings reveal some requirements for the revision of education programs, especially the master's program. In the information age we live in, social work students are expected to carry out research on social problems by using the technological possibilities of the age, and to develop and strengthen the scientific basis of the profession by contributing to practice and theory with the information they have obtained as a result of research.
TÜRKİYE’DE MEVDUAT VE KATILIM BANKALARININ KARŞILAŞTIRMALI FİNANSAL PERFORMANSLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME
AN INVESTIGATION ON COMPARATIVE FİNANCIAL PERFORMANCES OF DEPOSIT AND PARTICIPATION BANKS IN TURKEY
Yazar: Sezal, Levent
Dergi: Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Vol. 40 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Bankacılık,FinansaL Performans,Tek Yönlü Varyans Analizi ; Banking,Financial Performance,One-Way Analysis of Variance,Banking, Financial Performance, One-Way Analysis of Variance

Bu araştırmada Türkiye’de bankacılık sektöründe faaliyet gösteren mevduat ve katılım bankalarının 2010-2020 yılları arasında finansal performansları karşılaştırılmalı olarak analiz edilmiştir. Araştırmada en temel göstergelerden birisi olan sermaye yeterlilik rasyosu başta olmak üzere toplam 8 adet finansal rasyo kullanılmıştır. Araştırmaya konu olan banka ve katılım bankaları, Bankacılık Düzenleme ve Denetleme Kurumu’nun (BDDK) yapmış olduğu gruplandırmaya göre kategorize edilmiştir. Araştırmada yapılan analiz çalışmasında banka gruplarının birbirleri arasındaki farklılığı tespit etmek için Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ile post-hoc testlerinden Tukey, Tamhane ve LSD Testleri kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre yabancı sermayeli bankaların sermayeli yeterlilik rasyolarının kamu ve katılım bankalarından daha güçlü olduğu tespit edilmiştir. Diğer taraftan yabancı sermayeli bankaların NPL oranları, kamu ve yerli sermayeli özel bankalara göre istatistiksel olarak farklılık göstermektedir. Bu durum takibe düşen kredilerin yabancı sermayeli bankalarda daha fazla olduğu sonucunu ortaya koymaktadır.

In this research, the financial performances of deposit and participation banks operating in the banking sector in Turkey between 2010 and 2020 were analyzed comparatively. In the research, a total of 8 financial ratios, especially the capital adequacy ratio, which is one of the most basic indicators, were used. The banks and participation banks that are the subject of the research are categorized according to the grouping made by the Banking Regulation and Supervision Agency (BDDK). One-Way Analysis of Variance (ANOVA) and Tukey, Tamhane and LSD Tests from post-hoc tests were used to determine the difference between bank groups in the analysis study conducted in the research. According to the results of the research, it has been determined that the capital adequacy ratios of foreign capital banks are stronger than public and participation banks. On the other hand, the NPL ratios of foreign banks differ statistically from public and domestic private banks. This situation reveals that non-performing loans are higher in foreign banks
İMALAT SANAYİNDE DOĞRUDAN YABANCI YATIRIMLARIN REKABET GÜCÜNE ETKİSİ: TÜRKİYE ÜZERİNE AMPİRİK BİR ANALİZ
EFFECT OF FOREİGN DİRECT INVESTMENT ON COMPETITIVENESS IN MANUFACTURING INDUSTRY: AN EMPIRICAL ANALYSIS ON TURKEY
Yazar: Demirtaş, Gökhan; Artık, Ali İhsan
Dergi: Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Vol. 40 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Foreign Direct Investment,Competitiveness,Revealed Comparative Advantages,ARDL Model ; Doğrudan Yabancı Yatırımlar,Rekabet Gücü,ARDL Model

Bu çalışmanın amacı, doğrudan yabancı yatırımların rekabet gücüne etkisini zaman serisi analizi ile incelemektir. Bu amaçla, farklı entegrasyon derecesine sahip değişkenler nedeniyle en küçük kareler yöntemine dayalı gecikmesi dağıtılmış otoregresif (ARDL) model uygulanmıştır. Çalışma, Türkiye imalat sektörüne ait 2005Q1-2019Q4 dönemi üç aylık verileri kapsamaktadır. Bağımlı değişken olarak rekabet gücü, açıklanmış karşılaştırmalı üstünlüklere göre hesaplanmıştır. Ayrıca model, açıklayıcı değişkenler olarak doğrudan yabancı yatırımları, reel efektif döviz kuru ve verimlilik serilerini içermektedir. Tüm zaman serileri, TRAMO/SEATS xyöntemine göre mevsimsellikten arındırılmıştır.  Çalışmanın temel sonucu, doğrudan yabancı yatırımın rekabet gücü üzerinde hem kısa hem de uzun vadede anlamlı bir etkisinin olmadığını göstermektedir. Bu bulgu, Türkiye'de imalat sanayine yapılan doğrudan yabancı yatırımların iç piyasaya yönelik birleşme ve devralma şeklinde yatırımlar olduğunu gösterebilir. Bu nedenle politika yapıcılar, doğrudan yabancı yatırımları verimli bir teknoloji transfer kanalı olarak planlamalıdır.

This study aims to examine the effect of foreign direct investment on competitiveness using time series analysis. For this purpose, the autoregressive distributed lag (ARDL) model based on the least squares method is applied due to the variables with different integration orders. The study covers quarterly data from the manufacturing sector of Turkey for the period 2005Q1-2019Q4. The competitiveness as the dependent variable is calculated according to the revealed comparative advantages. In addition, the model includes foreign direct investment, real effective exchange rate, and productivity series as explanatory variables. All time series are seasonally adjusted with TRAMO/SEATS method. The main result of the study shows that foreign direct investment does not have a significant effect on competitiveness in both the short and long term. This finding may indicate that foreign direct investments in the manufacturing industry in Turkey are investments in the form of mergers and acquisitions directed to the domestic market. Therefore, policymakers should plan foreign direct investment as an efficient technology transfer channel.
HİZMET ORYANTASYONLULUK ÜZERİNDE DUYGUSAL ZEKA, DUYGUSAL EMEK VE EGO DURUMLARI ETKİLERİNİN İNCELENMESİ: KONAKLAMA İŞLETMELERİ ÖRNEĞİ
INVESTIGATION OF THE EFFECTS OF EMOTIONAL INTELLIGENCE, EMOTIONAL LABOR AND EGO STATES ON SERVİCE ORIENTATION: THE CASE OF HOSPITALITY BUSINESS
Yazar: İzci, Çağrı
Dergi: Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Vol. 40 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Ego durumları,Hizmet oryantasyonluluk,Duygusal zeka,Duygusal emek ; Ego States,Service Orientation,Emotional Intelligence,Emotional Labor

Araştırmanın amacı hizmet oryantasyonluluğu üzerinde duygusal zeka, duygusal emek ve transaksiyonel analiz ego durumlarının etkilerinin belirlenmesidir. Bu doğrultuda, Muğla ilinde faaliyet gösteren 4 ve 5 yıldızlı otellerdeki 960 çalışana anket uygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; hizmet oryantasyonluluk üzerinde duygusal zeka boyutlarından başkalarının duygularını değerlendirme ve duyguların kullanımı ile duygusal emek boyutlarından derin ve samimi davranışın pozitif, yüzeysel davranışın ise negatif etkisinin olduğu saptanmıştır. Bunun yanında, hizmet oryantasyonluluk üzerinde eleştirel ebeveyn ve isyankar çocuk ego durumunun negatif, destekleyici ebeveyn ego durumunun ise pozitif ve anlamlı etkileri bulunmuştur. Yetişkin, doğal çocuk ve itaatkar çocuk ego durumunun ise hizmet oryantasyonluluk üzerinde anlamlı bir etkisi ortaya çıkmamıştır

The aim of the study is to examine whether emotional intelligence, emotional labor and transactional analysis ego states have an effect on service orientation. Accordingly, a questionnaire was applied to 960 employees in 4 and 5 star hotels operating in Muğla. According to the results of the research, it has been determined that while others’ emotion appraisal and use of emotion dimension of emotional intelligence, deep acting and genuine acting dimension of emotional labor have positive effect on service orientation; surface acting dimension has a negative effect on service orientation. However, negative effects of critical parent and rebellious child ego states, positive and significant effect of nurturing parent ego states on service orientation were detected. Adult, free child and compliant child ego states did not have a significant effect on service orientation.
KAMU YÖNETİMİNDE PARADİGMA DEĞİŞİMİ VE ORTAK ÜRETİM: FAHRİ TRAFİK MÜFETTİŞLİĞİ ÖRNEĞİ
PARADIGM CHANGE AND CO-PRODUCTION IN PUBLIC ADMINISTRATION: THE CASE OF HONORARY TRAFFIC INSPECTORATE
Yazar: Dilaveroğlu, Arzu
Dergi: Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Vol. 40 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Reform,Paydaş Katılımı,Ortak Üretim,Fahri Trafik Müfettişliği. ; Stakeholder Engagement,Co-production,Honorary Traffic Inspector,Traffic Safety

Kamusal hizmetlerin sunumu ve içeriği, iç ve dış etkenlere bağlı olarak yenilenmekte ve çağa uyarlanmaktadır. Kamu yönetiminde reform, yeniden yapılanma, reorganizasyon, değişim gibi kavramlarla ifade edilen bu uyarlamadaki temel amaç mevcut yönetim anlayışının, daha etkin ve süreci verimli kılacak yapılarla değiştirilmesidir. Bu değişim sürecinde vatandaşın kamu hizmeti süreçlerine aktif katılımda bulunmasını öngören ortak üretim modeli, kamu yönetiminde üzerinde durulan konulardan biri olmuştur. Bu çalışmada ülkemizde uygulanan fahri trafik müfettişliği uygulamasının ortak üretim modeli açısından değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.  Bu amaç doğrultusunda; “Ortak üretim nedir? Hangi alanlarda ortak üretim yapılabilir? Ortak üretimin tipolojileri nelerdir? Ortak üretim yapılmasını sağlayan temel motivasyon kaynakları nelerdir?” şeklindeki sorular cevaplandırılarak ortak üretimin kuramsal çerçevesi çizilecektir.  Betimleyici yöntem ve vaka analizinin kullanıldığı bu araştırmada, ortaya konulan kuramsal çerçevede fahri trafik müfettişliğinin kamuda ortak üretim sistemine uygunluğu, işleyişi, yapısı ve trafik güvenliğine katkısı analiz edilecek, ortak üretim konusundaki sınırlı Türkçe kamu yönetimi literatürüne katkı yapılmaya çalışılacaktır.

The presentation and content of public services are renewed and adapted to the age, depending on internal and external factors. The main purpose of the adaptation, which is expressed with concepts such as reform, restructuring, reorganization and change, is to replace the existing management approach with structures that will make the process more effective and efficient.  The process of change, which envisages the active participation of citizens in public service processes, has been one of the issues emphasized in public administration. Thus, this research aims to examine the paradigm shift in public administration from the 19th century to the present, the co-production model, and the honorary traffic inspectorship practice, which is one of the examples of this in practice. In this context, this study asks the following questions “What is co-production? In which areas can co-production be made? What are the typologies of co-production? What are the main sources of motivation for co-production?” those questions can frame the joint production. Descriptive method and case analysis were used to analyze whether the honorary traffic inspectorship practice is suitable for the public sector, it's functioning, and its structure. This study on co-production will fill a gap in limited Turkish public administration literature.
Kekemelik hakkında bilgi kaynağı olarak YouTube
YouTube as an Information Source for Stuttering
Yazar: Cangökçe Yaşar, Özlem; Birol, Namık Yücel; Erensoy, İbrahim
Dergi: Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, Vol. 8 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; stuttering,youtube,internet ; YouTube,kekemelik,internet

Amaç: Bu çalışmada, YouTubeTM platformunda yer alan Türkçe kaynaklı kekemelik ile ilgili videoların içerik ve kalitesini değerlendirmek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: “Kekemelik”, “kekemelik tedavisi” ve “kekemelik terapisi” anahtar sözcükleri kullanılarak YouTubeTM araması yapılmıştır. Yapılan ön elemenin ardından180 video analiz edilmiştir. Videolar, kekemelik hakkında bilgi verenler ve videoların hitap ettiği popülasyona göre gruplandırılmıştır. Videoların analizinde modifiye DISCERN, Global Quality Scale (GQS), Journal of American Medical Association Benchmark Criteria (JAMAS), Video Power Index (VPI) ve modifiye Patient Education Materials Tool (PEMAT) kullanılmıştır. Bulgular: Dil ve Konuşma Terapistleri tarafından yüklenen videoların eğitsel değer, video kalitesi, bilgi güvenirliği, işitsel-görsel kalite açısından daha iyi olduğu ancak popülaritesinin düşük olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Bu çalışmanın sonuçlarından yola çıkarak, bireylerin medya kullanımına yönelik okullarda bilgilendirilmesinin, sağlık alanında doğru bilgiye ulaşma yolları hakkında eğitim verilmesinin kekemelik hakkında doğru bilgiye ulaşmada katkı sağlayacağı düşünülmüştür.

Objective: In this study, we aimed to evaluate the content and quality of Turkish-related stuttering videos on YouTubeTM. Materials and Methods: A YouTubeTM search was conducted using the keywords "stuttering", "stuttering treatment" and "stuttering therapy". After the initial elimination totally 180 videos were analysed. Videos were grouped according to the information given and the population addressed by the videos. Modified DISCERN, Global Quality Scale (GQS), Journal of American Medical Association Benchmark Criteria (JAMAS), Video Power Index (VPI) and modified Patient Education Materials Tool (PEMAT) were used to analyze the videos. Results: It has been determined that the videos uploaded by Speech and Language Therapists are better in terms of educational value, video quality, information reliability and audio-visual quality, but low in popularity. Conclusion: Based on the results of this study, it was thought that informing individuals about the use of media in schools and providing education for the ways to reach the right information for stuttering would contribute.
Odyoloji’de Öğretime Yönelik Duyuşsal Farkındalık:  Öğrenci Bakış Açısı
Affective Awareness towards Instruction in Audiology: Student’s Perspective
Yazar: Özkan, Hilal Burcu; Yiğit, Öznur
Dergi: Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, Vol. 9 No. 1, 2021
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; affective awareness,instruction,audiology ; duyuşsal farkındalık,öğretim,odyoloji

Amaç: Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin öğretime yönelik duyuşsal farkındalık düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışma grubunu Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Odyoloji Bölümü 3. sınıfta öğrenim gören 65 öğrenci oluşturmuştur. Tüm öğrenciler “Eğitim Ortamlarında Akustik Özellikler” dersine katılmıştır. Öğrencilerin duyuşsal farkındalıklarını ölçmek için “Öğretime Yönelik Duyuşsal Farkındalık Ölçeği” uygulanmıştır. Bulgular: Öğrencilerin “alma”, “tepkide bulunma”, “değer verme”, “örgütleme” ve “kişilik haline getirme” faktörlerinde duyuşsal farkındalıklarının yüksek düzeyde olduğu saptanmıştır. Sonuç: Bu sonuçların, özellikle klinik uygulama alanında hizmet veren bölümlerde öğrenim gören öğrenciler için kendilerine, başkalarına ve çevreye yönelik duyuşsal farkındalıklarının geliştirilmesinde katkı sağlayacağı düşünülmüştür.

Objective: In this study, it was aimed to determine the affective awareness levels of university students towards teaching. Materials and Methods:  The study group consisted of 65 students studying in the 3rd year of Hacettepe University, Faculty of Health Sciences, Department of Audiology. All students attended the course "Classroom Acoustics". In order to measure the affective awareness of the students, the “The Scale of Affective Awareness towards Instruction” was applied. Results: It was determined that students' affective awareness was high in the factors of "receiving", "reacting", "valuing", "organizing" and "personalizing". Conclusion: It was consider that these results will contribute to the development of affective awareness towards themselves, others and the environment, especially for students studying in departments serving in the field of clinical practice.
Ülkemizde ve Dünyada Çocuklarda Yaratıcılığın Ölçülmesinde Kullanılan Testlerin İncelenmesi
Examining the Assessment Tools Used for Creativity of Children in Turkey and Worldwide
Yazar: Çetin, Zeynep; Üstündağ, Alev; Kerimoğlu, Gizem; Beyazıt, Utku
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol. 2 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi

Yaratıcılık çocuk gelişimi ve eğitimi açısından önemli bir kavramdır.  Çoğunlukla sanatla özdeşleştirilen yaratıcılık, günümüzde bilim açısından da önem kazanmış ve yaratıcı düşünme becerisinin geliştirilmesi, ilköğretimden üniversiteye kadar birçok ülkenin eğitim sisteminde önemli bir rol almaya ve benimsenmeye başlamıştır. Dünyada olduğu kadar,  son yıllarda ülkemizde de yaratıcılık eğitiminin önemi fark edilmeye başlanmış, çeşitli eğitim kademelerinde yaratıcılığın ve yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Bu açıdan bakıldığında özellikle çocukların, yaratıcı düşünme potansiyellerinin, yaratıcılık özelliklerinin ve yaratıcılıktaki gelişimlerinin belirlenmesi önem taşımaktadır. Yaratıcılık gibi kişiye özgü bilişsel ve psikolojik süreçlerin nasıl belirlenebileceği, bu süreçlerin ölçülmesinde kullanılabilecek gelişimsel ve psikolojik testler ve değerlendirme kriterlerinin bilim insanları için önemi giderek artmış ve birer ilgi odağı olmuştur. Yaratıcılığın ölçülmesi alanında kullanılan birçok yöntem bulunmaktadır. Bu makalede, ülkemizde ve dünyada çocuklarda yaratıcılığın ölçülmesinde kullanılan psikolojik testlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Yaratıcılık alanında araştırma yapmak isteyenlere yol gösterici olması açısından da önem arz etmektedir.

Yaratıcılık çocuk gelişimi ve eğitimi açısından önemli bir kavramdır.  Çoğunlukla sanatla özdeşleştirilen yaratıcılık, günümüzde bilim açısından da önem kazanmış ve yaratıcı düşünme becerisinin geliştirilmesi, ilköğretimden üniversiteye kadar birçok ülkenin eğitim sisteminde önemli bir rol almaya ve benimsenmeye başlamıştır. Dünyada olduğu kadar,  son yıllarda ülkemizde de yaratıcılık eğitiminin önemi fark edilmeye başlanmış, çeşitli eğitim kademelerinde yaratıcılığın ve yaratıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Bu açıdan bakıldığında özellikle çocukların, yaratıcı düşünme potansiyellerinin, yaratıcılık özelliklerinin ve yaratıcılıktaki gelişimlerinin belirlenmesi önem taşımaktadır. Yaratıcılık gibi kişiye özgü bilişsel ve psikolojik süreçlerin nasıl belirlenebileceği, bu süreçlerin ölçülmesinde kullanılabilecek gelişimsel ve psikolojik testler ve değerlendirme kriterlerinin bilim insanları için önemi giderek artmış ve birer ilgi odağı olmuştur. Yaratıcılığın ölçülmesi alanında kullanılan birçok yöntem bulunmaktadır. Bu makalede, ülkemizde ve dünyada çocuklarda yaratıcılığın ölçülmesinde kullanılan psikolojik testlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Yaratıcılık alanında araştırma yapmak isteyenlere yol gösterici olması açısından da önem arz etmektedir.