LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARDAKİ MUHASEBE DERSLERİNİN DÜNYA VE TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARDAKİ MUHASEBE DERSLERİNİN DÜNYA VE TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİ AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazar: Aksu, İbrahim; Gül, Meltem
Dergi: İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Muhasebe,Lisansüstü Muhasebe Eğitimi,Ders Müfredatı

Ülkemizdebirçok üniversitede lisansüstü programlarda muhasebe eğitimi verilmektedir. Öğrencileresunulan lisansüstü muhasebe eğitimi, hem iş dünyası hem de akademik açıdanönemli bir bilgi birikimi içermektedir. Ancak, tüm akademik alanlarda olduğugibi muhasebeeğitiminin de zamanın gereklerine, teknolojik gelişmelere ve uluslararasıstandartlara göre yapılandırılması gerekmektedir.Buçalışmada, ülkemizde eğitim veren 20 üniversitenin işletme lisansüstüprogramlarındaki muhasebe dersleriyle dünyanın en iyi 20 üniversitesindekiişletme lisansüstü programlarındaki muhasebe dersleri karşılaştırılmıştır.Ülkemizdeki 20 üniversite Türkiye’nin en eski üniversiteleri, en iyiüniversiteleri, vakıf üniversiteleri ve son kurulan üniversiteleri olmak üzeredört kategoride ele alınmıştır. Bu karşılaştırma ile üniversitelerimiz vedünyanın iyi üniversiteleri arasındaki farklılıklar ortaya çıkarılmaya çalışılmışve dünyanın en iyi üniversiteleri arasında yer alamama nedenleriaraştırılmıştır. Dünyanınen iyi üniversitelerinin kökenlerinin çok eskiye dayanıyor olması ve dersmüfredatlarında uygulama derslerinin çokluğu çalışmamızın dikkat çekensonuçları arasındadır. Literatürde, konuyla alakalı sınırlı sayıda çalışmaolması nedeniyle, bu araştırmanın ilgili alan yazına ve ülkemizde lisansüstümuhasebe eğitiminin iyileştirilmesine katkı sağlaması ve bu alanda yapılacakçalışmalara ışık tutması beklenmektedir.

Ülkemizdebirçok üniversitede lisansüstü programlarda muhasebe eğitimi verilmektedir. Öğrencileresunulan lisansüstü muhasebe eğitimi, hem iş dünyası hem de akademik açıdanönemli bir bilgi birikimi içermektedir. Ancak, tüm akademik alanlarda olduğugibi muhasebeeğitiminin de zamanın gereklerine, teknolojik gelişmelere ve uluslararasıstandartlara göre yapılandırılması gerekmektedir.Buçalışmada, ülkemizde eğitim veren 20 üniversitenin işletme lisansüstüprogramlarındaki muhasebe dersleriyle dünyanın en iyi 20 üniversitesindekiişletme lisansüstü programlarındaki muhasebe dersleri karşılaştırılmıştır.Ülkemizdeki 20 üniversite Türkiye’nin en eski üniversiteleri, en iyiüniversiteleri, vakıf üniversiteleri ve son kurulan üniversiteleri olmak üzeredört kategoride ele alınmıştır. Bu karşılaştırma ile üniversitelerimiz vedünyanın iyi üniversiteleri arasındaki farklılıklar ortaya çıkarılmaya çalışılmışve dünyanın en iyi üniversiteleri arasında yer alamama nedenleriaraştırılmıştır. Dünyanınen iyi üniversitelerinin kökenlerinin çok eskiye dayanıyor olması ve dersmüfredatlarında uygulama derslerinin çokluğu çalışmamızın dikkat çekensonuçları arasındadır. Literatürde, konuyla alakalı sınırlı sayıda çalışmaolması nedeniyle, bu araştırmanın ilgili alan yazına ve ülkemizde lisansüstümuhasebe eğitiminin iyileştirilmesine katkı sağlaması ve bu alanda yapılacakçalışmalara ışık tutması beklenmektedir.