hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Sinema Sanatı Karşısında İki Aydın: Necip Fazıl Kısakürek ve Nazım Hikmet
Two Intellectuals on Cinematic Art: Necip Fazıl Kisakurek and Nazim Hikmet
Yazar: Budan, Cem Yılmaz
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Sinema,Sanat,Necip Fazıl Kısakürek,Nazım Hikmet ; Cinema,Art,Necip Fazıl Kısakürek,Nazım Hikmet,Film Industry

Çağdaş Türk şiirinin en önemli temsilcilerindenNecip Fazıl Kısakürek ve Nazım Hikmet yalnızca şair kimlikleriyle değil,düşünce dünyaları ve dünya görüşleriyle de kuşaklar üzerinde derin etkileruyandırmış isimler olarak karşımıza çıkmaktadır. Fakat günümüze değin her ikişairin düşünce dünyalarını mukayeseli olarak ele alan araştırmalarda çoğunluklaaralarındaki ideolojik ihtilafların ön plana çıkarıldığı; üzerinde uzlaşıyavardıkları hususlarınsa farklı nedenlerle ihmal edildiği görülmektedir. Bunamukabil tanışıklıkları Bahriye Mektebi sıralarına dayanan Necip Fazıl Kısakürekve Nazım Hikmet’in, yaşadıkları çağın kimi güncel gelişmeleri karşısında aynıtavrı aldıkları iddia edilebilir. Bunların başında sinema gelmektedir. Sözkonusu şairlerin sinema sanatına yönelik tespit, yaklaşım, düşünce veeleştirileri dikkat çekici bir biçimde örtüşmektedir. Bu çalışmanın amacı,şairlerin sinema sanatı hakkındaki görüşleri arasındaki benzerlikleri ortayakoymak ve bu suretle kendilerinin ideolojik kimliklerine dair tartışmalarafarklı bir boyut kazandırmaya çalışmaktadır.

Twoof the most significant representatives of Modern Turkishpoetry, Necip Fazıl Kısakürek and Nazım Hikmet,stand out as figures who evoke deep impact and influence onlater generations. However, in the studies that comparatively examinetheir thought-world, so far, the ideological dissidences between thetwo poets are highlighted, whereas their agreements and concurrences areneglected due to a variety of reasons. Nevertheless, Necip Fazıl Kısakürek and NazımHikmet, took the same stance before some of the current developments oftheir period. The art of Cinema appears as the primary subject of agreementbetween the two figures. The identifications, approaches, vision andcriticism by these poets towards the art of Cinema do strikingly overlap.The study aims to demonstrate the similarities between the views ofthese two poets about the art of Cinema, in an effort to introduce adifferent perspective tothe debates over their ideological identities.
Namık Kemal ve Musa Akyiğitzade'nin İslam ve Batı Medeniyetlerine Bakışları
Namık Kemal and Musa Akyiğitzade’s Perceptions towards Islam and Western Civilizations
Yazar: Pulat, Hayrettin
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Namık Kemal,Musa Akyiğitzade,Ernest Renan,Islam,Western,Civilisation ; Namık Kemal,Musa Akyiğitzade,Ernest Renan,İslam,Batı

Batı ile Osmanlı Devleti arasındakiilişkilerin gelişmesi dolayısıyla iki coğrafi alanın birbiri hakkındakibilgilerinin niteliği ve niceliği tarihi süreç içerisinde değişikliğeuğramıştır. Söz konusu değişim beraberinde yazın alanında da tartışmaları getirmiştir.Batının Osmanlı Devleti’ne yönelik bilgisi bazı Osmanlı müellifleri tarafındaneleştirilmiştir. Bu çalışma kapsamında da Namık Kemal (1840-1888) ve MusaAkyiğitzade’nin (1865-1923) “batı algısı”, yazmış oldukları birer eserden yolaçıkılarak incelenmiştir. Bu çerçevede, Batı medeniyetinin, iki yazar tarafındannasıl algılandığı, Batı medeniyeti karşısında İslam medeniyetinin nasılkonumlandırıldığı açık bir şekilde gösterilmeye çalışılmıştır. Belirtilenhususların dışında, konunun daha anlaşılır olması için Batıya reddiyeyazılmasının nedenleri kısaca açıklanmıştır. Çalışmada iki temel kaynakkullanılmıştır. Bunlarda ilki Namık Kemal’in Renan Müdafaaname’si, ikincisi ise Musa Akyiğitzade’nin Batı Medeniyetinin Esasına Bir Nazar’dır.

Sincethe improvements of relations between Western and Ottoman Empire, the quality and quantity of informationabout each two geographical areas have also been altered in the historicalprocess.The mentioned change brought literaryargumentswith it. Some authors of Ottoman criticized knowledge about the Ottoman Empirein the Western. Within the scope of this study, perceptions toward Western ofNamık Kemal and Musa Akyiğitzade is analyzed based on their written works. Inthis context, it has been clearly tried to state how these two authors perceiveWestern civilization and how Islamic civilization is positioned toward Westerncivilization. Apart from mentioned subjects, reasons why rebuttal was writtento Western is shortly explained to clarify the topic. Two primary sources areused in this study. First one is “Renan Müdafaanam’si” of Namık Kemal and the second one is Batı Medeniyetinin Esasına Bir Nazar ofMusa Akyiğitzade.
Psikolojik Danışman Adaylarının Koşulsuz Kendini Kabul Düzeyleri
Unconditional Self-Acceptance Levels of Psychological Counselor Candidates
Yazar: Yılmaz Bingöl, Tuğba; Vural Batık, Meryem
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Koşulsuz kendini kabul,psikolojik danışman

Bireyin zekice, doğru veyetkin davranıp davranmadığı ve başkaları tarafından onaylanıp onaylanmadığınaaldırmadan kendini tam ve koşulsuz olarak kabul etmesi olarak tanımlanabilenkoşulsuz kendini kabul, psikolojik danışmanların sahip olması gerekenözelliklerden bir tanesidir. Bireylerin kendini koşulsuz kabulü diğerlerini deeleştirisiz ve önyargısız kabul etmeyi içerir. Bu nedenle bu araştırmadapsikolojik danışman adaylarının koşulsuz kendini kabul düzeylerini ve cinsiyet,sınıf düzeyi ve algılanan aile tutumu değişkenlerine göre farklılaşıpfarklılaşmadıklarını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi 183psikolojik danışma ve rehberlik bölümü öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmagenel tarama modeline göre yürütülmüş ve betimleyici analizlerle birliktet-testi, ANOVA ve Tukey’s B testi kullanılmıştır. Sonuçta araştırmaya katılanbireylerin koşulsuz kendini kabul düzeylerinin orta düzeyde olduğu, elde edilenpuanların cinsiyet ve anne-baba tutumuna göre farklılaşmazken, sınıf düzeyinegöre farklılaştığı görülmüştür. Bu farklılık 1 ve 2. sınıf öğrencileriarasında, 2. sınıf lehine bulunmuştur.

Unconditionalself-acceptance (USA) can be defined, as the complete and unconditionalacceptance of an individual without regarding whether the individual behaves ina clever, correct and competent manner and whether or not others approve it. Itis one of the qualities of psychological counselors. The USA includes theacceptance of others without criticism and without prejudice. Therefore, it wasaimed to determine the USA levels of psychological counselor candidates in thisstudy. It was also aimed to determine whether the scores differed according togender, class level and perceived family attitude variables. The sample of thestudy consisted of 183 university students. The research was conductedaccording to the general screening model; t-test, ANOVA and Tukey's B test wereused together with descriptive analyzes. It was observed that the USA levels ofthe participants were intermediate. The obtained scores differed according toclass level.
Çalışma Hayatı ve Sosyal Yaşam Arasındaki İlişkinin Kanonik Korelasyon Analizi İle İncelenmesi
An Analysis of the Relationship between Working Life and Social Life by Canonical Correlation Analysis
Yazar: Şimşek Kandemir, Aysen
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Canonical Correlation,Canonical Variable,Redundancy Measurement,Social Life,Working Life ; Kanonik Korelasyon,Kanonik Değişkenler,Gereksizlik Ölçüsü,Çok Değişkenli İstatistik,Çalışma Hayatı

İnsanoğlununvaroluşundan beri, çalışma hayatı da sosyal yaşam da hayatın devamlılığı içinönemli olmuştur. Çalışma hayatı, zihinsel ve bedensel olarak verilen emek çabakarşılığı alınan ücretin süreci iken, sosyal yaşam çalışma hayatını da içinealan günlük yaşam biçimidir. Dünyanın pek çok yerinde yapılan çalışmalar uzun veyorucu çalışma saatlerinin, çalışanların fiziksel ve ruhsal sağlıklarının yanısıra sosyal yaşamı da ciddi anlamda olumsuz olarak etkilediğini ortaya koymuştur.Kısaca sosyal yaşam ve çalışma hayatı ciddi bir etkileşim içinde olup,birbirlerini önemli ölçüde etkilemektedir. Bu çalışmada TUİK 2015 yaşam endeksiverileri kullanılarak, çalışma hayatı ile sosyal yaşama yönelik ifade edilendeğişkenlerin hangileri arasında bir ilişkinin olduğu, kanonik korelasyonanalizi ile incelenmiştir. Yapılan analiz sonucunda iki değişken seti arasında 4kanonik değişken seti kurulmuş, bu setlerden işten memnuniyet ile sosyal ilişkive günlük kazanç ile sinema-tiyatro seyirci sayısı arasındaki ilişki anlamlı vepozitif yönlü olarak ortaya çıkmıştır.

Since the existence of humankind, working life and social life have become important for the continuity of life. Work life is mental and bodily labor effort for the process of paid wage. Social life is a form of daily life that includes working life. Work done in many parts of the world has shown that long and exhausting hours of work lead to serious distress in the physical and mental health of employees and seriously effect social life. In short, social life and working life are in serious interaction with each other and affect each other considerably. In this study, TUIK 2015 life index data were used. Four canonical variables were formed in the analysis result. Two results of significant one are the relationship between job satisfaction and social life. The other are the relationship between daily earnings and the number of theater-cinema audiences.
Temettuat Defterlerinin Hazırlanmasında İmar Meclisleri'nin Rolü
Roles of Development Councils in Preparation of Dividend Books
Yazar: Bilirli, Tahir
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Temettu,Temettuat,İmar,Vücûh ve Kocabaş,Osmanlı ; Tanzimat Reformation,Dividend,Construction Councils,Vücûh ve Kocabaş,Ottoman Empire

Tanzimat'la birlikte, OsmanlıDevleti'nin yeniden kalkınmasını gerçekleştirmek, öncelikle ülkenin içindebulunduğu durumun genel olarak bilinmesine bağlıydı. Bu çerçevede devlettaşranın çeşitli bölgelerinden ikişer vücûh ve kocabaşı Dersaadet'e çağırarakbölgelerinin durumları hakkında detaylı bilgiler almıştır. Vücûh vekocabaşların verdiği bilgilerin yerinde incelenerek belirlenmesi için deTanzimat'a dahil olan bölgelerde İmar Meclisleri adı altında meclisleroluşturulmuştur. Vücûh ve kocabaşların hemen hemen hepsinin dile getirdiği enönemli sorun verginin yeniden düzenlenerek adil bir şekilde alınması idi. Bununyapılabilmesi için de öncelikli olarak ahalinin ve reayanın elindeki temettununmiktar ve niteliğinin belirlenmesi gerekmekteydi. Bundan dolayı vali, defterdarve kaymakamlar bölgelerinin temettuatlarının belirlenmesi içingörevlendirilmiştir. Daha önceki başarısızlığın sebebi olarak gösterilenmemurlar yerine yerel yöneticiler bu iş için görevlendirilmiş, bu kişilerindenetimi, işin sürekliliğinin sağlanması ve kısa sürede tamamlanması işi deİmar Meclisi memurlarına verilmiştir. Kendilerine verilen talimatlarda bu işedoğrudan müdahil olmayacaklar, geri planda işin güvenilir bir şekildebitirilmesini sağlayacaklardır.

The recovery ofOttoman Empire with Tanzimat Reform relied heavily on knowing the current stateof the country. Within this scope, the government gathered detailed informationby calling two for each delegates (vücûhve kocabaşı) from eachregion to Dersaadet. Development Councils wereopened in regions where Tanzimat Reformation was performed. The most importantproblem pointed out by vücûh ve kocabaşı was the fairdistribution of the taxes. For this to be carried out, the dividend amounts andqualities of the people should had to be known. Therefore, governors,treasurers and district governors were assigned to determine the dividends ofregions. Local governors replaced the previous officials who were seenresponsible for the failure and Construction Councils made the supervision ofthese officials. They did not play a prominent role in the progress but theywere the responsible ones in the background.
1916-56 yılları arasında İstanbul’un Gözde Kültür Mekânı: Galatasaray Lisesi
Galatasaray High School: The Favorite Cultural Venue in Istanbul Between 1916-1956
Yazar: Sinanlar Uslu, Seza
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Galatasaray Lisesi,Galatasaray Sergileri,Yerli Mallar sergileri,Galatasaray Lisesi Tevfik Fikret Salonu ; Galatasaray High School,Galatasaray Exhibitions,Domestic Products Exhibitions,Tevfik Fikret Conference Hall at Galatasaray,Cultural activites in Galatasaray

Galatasaray Lisesi Mekteb-i Sultanı sanıylaOsmanlı İmparatorluğu’nda kurulan ilk liselerden biri olması nedeniyle önemlibir geçmişe sahiptir. Sahip olduğu eğitim programlarının özgünlüğünün yanı sırafiziksel özellikleri açısından da dikkat çeken okulun bulunduğu yer vebinasının mimari özellikleri de önem teşkil eder. Ancak Lisenin az bilinen birdiğer önemi de hem Osmanlı İmparatorluğunun son yıllarında hem de Cumhuriyetinilk yıllarında İstanbul’da önemli bir sergi, konser, toplantı vb. türetkinlikler için uzun yıllar ilk akla gelen yer olmuş olmasıdır. Bu makalede GalatasarayLisesi’nde gerçekleştirilmiş Galatasaray Sergileri, Yerli Mallar Sergileri veçok çeşitli kültür ve sanat faaliyetleri kurumun İstanbul’da bir kültür mekânıolarak tanınmasındaki rolü açısından tanıtılacaktır.

Galatasaray High School, former name Mekteb-i Sultani,has an important history because of being the one of the first high schoolsestablished in the Ottoman Empire.  The architectural characteristics of thebuilding and the place where the school is located are noteworthy in terms oftheir physical characteristics as well as the authenticity of their educationalprograms. For this reason, the school, both in the last years of the Ottoman Empire and in the first years of the Republic in Istanbul, was the first place to come in mind for exhibitions, concerts and other cultural or artistic events. Thus, in this article, Galatasaray Exhibitions, Domestic Products Exhibitions and various cultural and artistic activities realized at Galatasaray High School will be introduced regarding the role of the foundation as a cultural place in Istanbul.
Mimarın Mesleki Kimlik Algısının Boyutları
The Dimensions of the Architect’s Perception of Professional Identity
Yazar: Onur Işıkoğlu, Beyza
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Architecture,Architect,Identity,Professional Ideology,Architecture Education ; Mimarlık,Mimar,Kimlik,Meslek İdeolojisi,Mimarlık Eğitimi

21. yüzyılda üretimilişkilerinin değişimi bağlamında mimarlık pratiği de dönüşüme uğramış ve bupratik hizmet sektörünün önemli bir bileşeni haline gelmiştir. Buna bağlıolarak bu mesleğin eyleyicilerinden olan mimarların da toplumsal ve meslekianlamda dönüşümü kaçınılmaz olmuştur. Mimarlık meslek pratiği içinde sayıcageniş ölçüde yer tutan ücretli çalışan mimarların bu değişim ve dönüşümsürecinden en fazla etkilenen grup olduğu açıktır. Bu kapsamdan hareketleçalışmada, değişen meslek şartları zemininde, özel bürolarda ücretli çalışanmimarların mesleki kimlik algısını belirleyen faktörlerin açığa çıkarılmasıamaçlanmaktadır. Bu algının belirlenmesi, ücretli çalışan mimarların kendimeslek pratikleri ve toplumsal kimlikleriyle kurdukları ilişkiyi okumak vekimlik bilinçlerini çözümleyebilmek için önemlidir. Bu nedenle başkentAnkara’da özel büroda ücretli çalışan 55 mimarla derinlemesine görüşmeyöntemiyle yüz yüze görüşmeler gerçekleştirilmiş ve bu görüşmeler sonucundamimarların kimlik algısının boyutlarını; mesleki eğitim süreci ve bu eğitimsürecinden köklenen meslek ideolojilerinin oluşturduğu tespit edilmiştir.

As part of the change in relations of production in the 21st century,architectural practice has also undergone a transformation and become animportant component of the service sector. Accordingly, social and professionaltransformation of architects have become inevitable as well. Within thiscontext, the present study aims to reveal the factors determining theperception of the architects who hire themselves out in the private offices asa result of changing occupational conditions, of professional identity. Determinationof this perception is important for reading the relationship of the architectswho hire themselves out, with their professional practices and socialidentities, and analyzing their sense of identity. Therefore, face-to-face andin-depth interviews have been conducted with 55 architects who hire themselvesout in private offices in Ankara. According to the findings from theinterviews, it is ascertained that vocational education and professionalideologies rooted in this training constitute the dimensions of the architects'perceptions of identity.
Türkiye Kökenli Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Yurttaşlarının Oy Verme Davranışları
The Voting Behavior of Turkish Republic of Northern Cyprus Citizens with Turkey Origin
Yazar: Toksöz, Savaş; Evre, Bülent
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Turkey origin,voting behaviour,TRNC citizen,Sociological model,socio-psychological model ; Türkiye Kökenli,Oy Verme Davranışı,KKTC Yurttaşı,Sosyolojik  model,Sosyo-psikolojik model

Bu çalışma, Türkiye kökenliKuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti yurttaşlarının oy verme davranışlarınınörüntüsünü açığa çıkarmayı amaçlamaktadır. İlgili kesimin oy vermedavranışlarının analiz edilmesi, hem bu topluluğun anlaşılması bakımından hemde oy verme davranışına ilişkin literatürdeki farklı modellerin, bu konu özelindegeçerliliklerinin sınanması bakımından önem taşımaktadır. Konuya ilişkinbirincil veriler yüz yüze anket tekniğiyle toplanmış olup, 384 katılımcıdanoluşan tabakalı ve tesadüfi örnekleme başvurulmuştur. Elde edilen veriler iseistatistiksel olarak analiz edilmiş ve ilgili literatürde önde gelen üç ekoledayalı türetilen hipotezler sınanmıştır. Çalışmanın bulgularına göre, Türkiyekökenli Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti yurttaşlarının oy verme davranışlarıdikkate alındığında, toplumdaki sosyal bölünmelerin bu sürece etki etmediğisonucuna ulaşılmıştır. Oyların dağılımı ve sürekliliği dikkate alındığındaparti özdeşliğinin kurulduğu göze çarpmaktadır. Son olarak seçmenlerin oy vermeörüntüsünün analizinde ekonomik yaklaşımın geçerliliğini koruduğu sonucunaulaşılmıştır.

This study reveals patterns of voting behavior of Turkish Republic ofNorthern Cyprus Citizens with Turkey origin. It is significant to analyzevoting behavior of Turkish Republic of Northern Cyprus Citizens with Turkeyorigin in respect of accounting for this group’s voting patterns, and oftesting the validity of the prominent voting patterns in this case. The datawere collected through face-to-face questionnaires. The sample was composed of384 participants. In the research, stratified and randomized sampling wasobtained. The collected data and the posed hypotheses were tested in terms ofthe prominent voting models in literature. The voting behavior of TurkishRepublic of Northern Cyprus Citizens with Turkey origin did not differdepending on sociological variables. It was identified that electorate voted interm of partisan identification. Economic model was validated for explainingthe voting behavior of Turkish Republic of Northern Cyprus Citizens with Turkeyorigin.
Ortaokullarda Bilgi Yönetiminin Gerçekleşme Düzeyleri
Organizational Information Management Levels of Secondary Schools
Yazar: Durnalı, Mehmet
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Information management,school management,knowledge,school,teacher ; bilgi yönetimi,okul yönetimi,bilgi,okul,öğretmen

Bu çalışmada; Ankara İliMamak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ortaokullarda görevli öğretmenleringörüşlerine göre; okullarda bilgi yönetiminin gerçekleşme düzeylerinibelirlemek amaçlanmıştır. Bu düzeylerinin toplamı ve boyutlarında;öğretmenlerin cinsiyet, yaş, mesleki kıdem, eğitim seviyesi ve okuldaki çalışmasüresi değişkenleri alt grupları arasında anlamlı farkı tespit etmekamaçlanmıştır. Çalışmada, nicel yöntem betimsel tarama modeline uygun nicelveri toplama ve analizi süreçleri uygulanmıştır. 2017-2018 eğitim öğretim yılıbahar döneminde, Ankara İli Mamak ilçesine bağlı ortaokullarda görevli 442öğretmenin görüşleri, Özgözgü (2015) tarafınca geliştirilen “Bilgi YönetimiÖlçeği (BY-Ö)” aracılığıyla verilere dönüştürülmüştür. BY-Ö; bilginin eldeedilmesi, bilginin paylaşılması, bilginin kullanılması ve bilginin depolanmasıboyutları altında yirmi beş maddeden oluşmaktadır. Temel sonuçlara göre;öğretmenler, bilginin elde edilmesi, bilginin paylaşılması, bilgininkullanılması ve bilginin depolanması boyutları ve geneli bağlamında okullarınınörgütsel bilgi yönetimine büyük oranda katılmaktadır. Bu katılmadurumlarında,  öğretmenlerin meslekikıdem değişkeni hariç, cinsiyet, yaş, eğitim seviyesi ve okulda çalışma süresideğişkenleri bağlamında anlamlı görüş farklılığı oluşmamıştır.

This research aims to examine the level of secondary school’sorganizational information management according to secondary school teachers’ viewsbased on some variables. The quantitative method was used. The study groupconsisted of 442 teachers from secondary schools in Mamak district of Ankara.The data was collected through "Information Management Scale (KM-S)”developed by Özgözgü (2015). KM-S consists of twenty-five items under fourfactors, which are obtaining information, sharing information, usinginformation, and storing information. According to the main result, teachers’views regarding school’s organizational information management is at a “Agree(4/5)” level for general and all sub-dimensions. There was no statisticallymeaningful differences found in terms of all independent variables such as thegender, age and educational level except for professional experience.
İmam Birgivî’nin Siyasî-İtikadî Mezheplere Yaklaşımı
Imam Birgivī’s Approach to Political and Religious Sects
Yazar: Önal, Recep
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Birgivī,Islamic Sects,Māturīdiyya,Ahl al-Bid‘a,Ahl al-Sunna ; Birgivî,Mezhep,Mâtürîdiyye,Ehl-i Bid‘at,Ehl-i Sünnet

Osmanlı Devleti’nin XVI.yüzyılda yetiştirdiği Hanefî-Mâtürîdî âlimlerinden biri olan Birgivî (ö.981/1573), dinî ilimlerde yazdığı eserleriyle İslâm dünyasında haklı birşöhrete kavuşmuştur. Eserlerinde üzerinde tartışılan birçok kelamî konularatemas etmiş, bunları işlerken, farklı mezheplerin görüşlerine yer vermiştir.Sünnî âlimlerin klasik mezhep tasnifini benimseyen Birgivî, Kur’ân’a veSünnet’e aykırı olan, dinde fazlalık ve eksiltme anlamına gelen inançlarıbenimseyenleri Ehl-i Bid‘at; Kur’ân ve Sünnet’e uygun görüşleri benimseyen,selefin yolunu takip edenleri ise Ehl-i Sünnet olarak tanımlamıştır. İtikadadair eserlerini de Ehl-i Bid‘ata karşı Sünnî akideyi savunmak amacıyla telifetmiştir. Mezheplerle ilgili görüşlerini daha çok 73 fırka hadisini esas alarakyazdığı Tuhfetü’l-müsterşidîn risalesinde dile getirmiş, hadiste geçen 73sayısını hakiki anlamda kabul edip, bu sayıya ulaşmayı hedeflemiştir. Bumakalede Birgivî’nin İslam çatısı altında ortaya çıkan siyasî ve itikâdîmezheplere genel bakışı tespit edilmeye çalışılacaktır.

Birgivī(d. 981/1573) who lived in XVI. Century’s Ottoman Empire was of the Ḥanafī-Māturīdī scholars who attained a rightful reputation in the Islamic worldwith his works written in religious sciences. He touched many controversialissues and included the views of different sects in his works. Birgivī, whoadopted classical sect classification of Sunnī scholars, defined those whocontradicts the Qurʾān and Sunnah and who embraces beliefs thatsuggests the adding and removal of religious principles as Ahl al-Bid‘a. Thosewho follow the path of the salafī’s are described as Ahl al-Sunna by Birgivī.He also copyrightedhis works on behalf of the Ahl al-Bid’a to defend the Sunnī movement. In thisarticle, the general view on the political and religious sects that emergedunder the Islamic frame will be explained.