Yerel Coğrafya ve Öğretimi
Local Geography and Teaching
Yazar: Öner, Galip
Dergi: İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Vol. 5 No. 9, 2018
Anahtar kelimeler: Local geography,Teaching of local geography,Locality ; Yerel coğrafya,Yerel coğrafya öğretimi,Yerellik

Yerel coğrafya, yeryüzünün sınırlandırılmışherhangi bir alanının coğrafi olarak herhangi bir açıdan veya her yöndenincelenmesini sağlayan bir coğrafya yaklaşımıdır. Yerel coğrafya öğretimi iseöğrencilerin öğrenim gördüğü okulun yakın çevresinde veya civar bölgesinde yeralan, coğrafya öğretiminde kullanılabilecek tüm coğrafi unsurların öğretimdeetkin bir şekilde kullanılmasıdır. Başka bir ifadeyle yerel coğrafya öğretimi,öğrencinin mikro coğrafi çevresinden başlayarak, bulunduğu çevreyi ve bölgeyidaha iyi anlamasına olanak sağlayan, birey olarak yer aldığı ülkeyi veyaşadığımız dünyayı anlamasını kolaylaştıran bir öğretim yaklaşımı olarak daadlandırabilir. Yerel coğrafyaöğretimi adı üzerinde ‘yerel’ bir alanın onu diğer alanlardan ayıranözelliklerinin bireylere eğitim yoluyla aktarılmasını ve bireylerin öncelikleiçinde yer aldığı çevrenin ve bölgenin daha sonra ise ülkenin ve yeryüzününfiziki, beşeri ve ekonomik etmenlerini öğrenmesini temel almaktadır. Ayrıcabireylerin öğrendiklerinden hareketle bilgilerini genellemesini, farklıbağıntılar kurarak çıkarımlarda bulunmasını ve öğrendiklerini hayatları boyuncakullanmasını hedeflemektedir. Yerel coğrafyaya ilişkin ulusal veuluslararası alanyazında sınırlı sayıda çalışma/araştırma bulunmaktadır. Yerelcoğrafya öğretimine ilişkin ise ulusal alanyazında doğrudan bir çalışmabulunmazken, uluslararası alanyazında ise yine sınırlı sayıda çalışmanın yeraldığı belirlenmiştir. Bu nedenle çalışmanın amacı yerel coğrafya ve öğretimineilişkin yurtiçi ve yurtdışı literatür ışığında yerel coğrafya öğretimininvarlığını ve önemini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda yerel/yerellik,yerel coğrafya ve yerel coğrafya öğretimi kavramları ele alınarak yorum veönerilerde bulunulmuştur.

Local geography is a geographical approach thatenables any confined area of the earth to be examined geographically from anyangle or from any direction. Local geography teaching is the effective use ofall the geographical elements that can be used in geography teaching located inthe immediate vicinity or adjacent regions of the school where the studentsreceive education. In other words, local geography teaching can also be calleda teaching approach that facilitates the student’s understanding the countryhe/she lives in as an individual and the world we live in, starting with themicro-geographical environment of him/her, allowing him/her to betterunderstand the environment and the region he/she is in. As its name implies,local geography teaching is based on conveying an area’s features separating itfrom other areas to the individuals through education and on enabling theindividuals to learn the physical, human and economic factors of firstly theirenvironment and region and then of the country and world in which we live. Inaddition, it aims to generalize their information, make them an inference byestablishing different correlations and use what they have learned throughouttheir lives based on what individuals are learned. There is a limited number ofstudies/researches in national and international literature related to localgeography. Regarding the teaching of local geography, it is determined thatwhile there is no direct study in the national literature, again there is alimited number of studies in the international literature. For this reason, theaim of the study is to reveal the existence and importance of local geographyteaching in the light of domestic and international literature related to localgeography and its teaching. In accordance with this purpose, the concepts oflocal/locality, local geography and local geography teaching have beendiscussed and comments and suggestions have been made.