Tıp Öğrencilerinin Üreme Sağlığı ve Aile Planlaması Konusundaki Bilgi Düzeyinin Değerlendirilmesi
An Assessment of Medical Students’ Level of Knowledge about Reproductive Health and Family Planning
Yazar: İkiışık, Hatice; Arı, Alpaslan; Başıbüyük, Hatice Feyza; Bıyık, Kübra; Erdem, Ali Emre; Maral, İşıl
Dergi: Anadolu Kliniği Tıp Bilimleri Dergisi, Vol. 24 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; reproductive health,family planning,university student ; Üreme sağlığı,aile planlaması,üniversite öğrencisi

Amaç: Bu çalışmada 2. ve 5. sınıf tıp öğrencilerininüreme sağlığı ve aile planlaması konusundaki bilgi düzeyini değerlendirmek amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntemler: İstanbul’da bir tıp fakültesinin tüm ikinci sınıf öğrencilerinin121’ine (%81,7), tüm beşinci sınıf öğrencilerinin 88’ine (%79,2) olmak üzere,araştırma kapsamında toplam 209 öğrenciye ulaşılmıştır. Veriler,sosyodemografik özellikleri, üreme sağlığı ve aile planlaması ko­nusundakibilgi ve tutumları değerlendirmeye yönelik 17 sorudan oluşan bir anket formuaracı­lığıyla toplanmıştır. Bulgular: Öğrencilere aile planlamasının tanımı sorulmuş ve 2. sınıf öğrencilerinin107’sinden (%88,4), 5. sınıf öğrencilerinin ise 67’sinden (%76,1) “aileninbakabileceği ve yetiştirebileceği ka­dar çocuk sahibi olmak” yanıtı alınmıştır(p<0,05). Öğrencilerden aile planlaması hakkındaki bilgi durumlarınıkendilerinin değerlendirmesi istenmiş, ikinci sınıfların 51’i (%42,1), beşincisınıfların 64’ü (%72,2) aile planlaması yöntemleri hakkında yeterli bilgiyesahip olduğunu söylemiştir. Her iki sınıfta da kondom 185 (%88,5) en çok,spermisitler ise 89 (%42,6) en az bilinen aile planlaması yöntemi idi. En azbilinen cinsel yolla bulaşan enfeksiyon 106 öğrenci (%50,7) ile Trikomonasvaginalis enfeksiyonu, en çok bilinen ise 207 öğrenci (%99) ile HIVenfeksiyonuydu. Öğrencilere, “Lisede yeterli düzeyde cinsel sağlık eğitimi aldınızmı?” sorusu da sorulmuş, ikinci sınıfların 102’si (%84,3), beşinci sınıflarınise 78’i (%88,6) “Hayır” cevabı vermiştir. Tartışma ve Sonuç: Tıp fakültesi 2. ve 5. sınıföğrencilerinin aile planlaması yöntemleri, cinsel yolla bulaşan hastalıklar,acil kontrasepsiyon ve acil kontraseptif yöntemler hakkındaki bilgi dü­zeylerininfarklı olduğu saptanmıştır.

Aim: This study aimed to assess 2nd and 5th grade medical students’level of knowledge about reproductive health and family planning. Materials and Methods: We reached 121 (81.7%) of all 2nd graders and 88(79.2%) of all 5th graders in a medical faculty in Istanbul, and a total of 209students were included. Data were collected using a survey of 17 questions toassess sociodemographic characteristics as well as knowledge and attitudesabout reproductive health and family planning. Results: The students were asked to define family planning, and 107(88.4%) of the 2nd graders and 67 (76.1%) of the 5th graders answered “havingas many children as the family can raise and care for” (p<0.05). Thestudents were asked to self-assess their status of knowledge about familyplanning, and 51 (42.1%) of the 2nd graders and 64 (72.2%) of the 5th gradersstated that they had sufficient knowledge about family planning methods. Condomas mentioned by 185 students (88.5%) was the best known method in both classesand spermicides the least (n=89, 42.6%). The least known sexually transmittedinfection was Trichomonas vaginalis infection (n=106, 50.7%) and the best knownwas HIV infection (n=207, 99%). The students were also asked “Did you receivean adequate sexual health education in high school?”, and 102 (84.3%) of the2nd graders and 78 (88.6%) of the 5th graders answered “No”. Discussion and Conclusion: We found thatlevels of knowledge about family planning meth­ods, sexually transmitteddiseases, and emergency contraception and emergency contracep­tive methodsdiffered among the surveyed 2nd and 5th grade medical students