Dikkat eksikliği ve hiperakvite bozukluğu tanısı almış 9-12 yaş çocukların öz şefkat düzeyleri ve bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE SELF-COMPASSION  LEVELS AND ATTACHMENT STYLES OF 9-12 YEARS OLD CHILDREN  DIAGNOSED WITH ATTENTION DEFICIT AND HYPERACTIVITY DISORDER.
Yazar: Yörü, Fatma Betül; Gülaldı, Demet; Aygün, Alican
Dergi: Çocuk ve Gelişim Dergisi, Vol. 8 No. 15, 2024
Anahtar kelimeler: Child Development Education ; Çocuk Gelişimi Eğitimi ; Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu,öz-şefkat,güvenlibağlanma ; Attention Deficit and Hyperactivity Disorder,self-compassion,attachment

Araştırmamız 9-12 yaş aralığındaki DEHB tanılı çocukların Öz-şefkat düzeyleri vebağlanma stilleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Genel taramamodellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılan araştırmamızın grubunuBursa Şehir Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Polikliniği’ne başvuran ve araştırmayakatılmayı kabul eden DEHB tanılı 114 çocuk oluşturmuştur. Veriler, ‘’Sosyodemografik Bilgi Formu’’, ‘’Kerns Güvenli Bağlanma Ölçeği’’ ve ‘’Çocuklar İçin Özşefkat Ölçeği’’ kullanılarak toplanmıştır. Öz-şefkat düzeyleri ve bağlanma stilleriarasındaki ilişkinin incelenmesi için Pearson korelasyonu uygulanmıştır. ÖğrencilerinÖz-şefkat düzeylerinin kullanımının yordayıcılarının incelenmesi için hiyerarşikregresyon analizi uygulanmıştır. Analizler SPSS 26.0 paket yazılımı kullanılarakgerçekleştirilmiştir.Araştırma sonuçlarımıza göre çocukların Öz-şefkat düzeyleri ve bağlanma stilleriarasında anlamlı bir ilişki olduğu bulgusu elde edilmiştir. Çocukların Öz-şefkatdüzeyleri ile yaşları ve sınıf düzeyleri, gelir düzeyi ve ailedeki çocuk sayısı değişkenleriarasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Öz-şefkat düzeyi ile çocukların cinsiyetlerive anne baba eğitim düzeyi arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Bağlanma stiliile çocukların yaşı ve sınıf düzeyi, cinsiyet, anne ve baba eğitim düzeyi, gelir düzeyi veailedeki çocuk sayısı değişkeni arasında anlamlı bir ilişki olmadığı sonucunaulaşılmıştır

Our research was conducted to examine the relationship between the self-compassionlevels and attachment styles of children diagnosed with ADHD between the ages of 9-12. The group of our research, which was conducted using the relational screeningmodel from general screening models, consisted of 114 children diagnosed with ADHDwho applied to the Bursa City Hospital Child and Adolescent Psychiatry Polyclinic andagreed to participate in the research. Data were collected using the ‘’Socio-demographicInformation Form’’, ‘’Kerns Secure Attachment Scale’’ and ‘’Self-Compassion Scalefor Children’’. Pearson correlation was applied to examine the relationship betweenself-compassion levels and attachment styles. Hierarchical regression analysis wasapplied to examine the predictors of the use of students’ self-compassion levels.Analyses were performed using SPSS 26.0 package software. According to our researchresults, a significant relationship was found between children’s self-compassion levelsand attachment styles. A significant relationship was found between children’s selfcompassion levels and the variables of their age and grade level, income level andnumber of children in the family. No significant relationship was found between thelevel of self-compassion and the gender of the children and the level of education of theparents. It was concluded that there was no significant relationship between theattachment style and the age and grade level of the children, gender, level of educationof the mother and father, income level and the number of children in the family.