BELGEDE SAHTECİLİK (İMZA SAHTECİLİĞİ) SUÇUNDA MAĞDURLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ / (EVALUATION OF VICTIMS IN DOCUMENT FRAUD (SIGNATURE FORGERY))
BELGEDE SAHTECİLİK (İMZA SAHTECİLİĞİ) SUÇUNDA MAĞDURLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ / (EVALUATION OF VICTIMS IN DOCUMENT FRAUD (SIGNATURE FORGERY))
Yazar: Kantarci, Muhammed; Kandemir, Eyüp; Baklacıoğlu, Ferruh; Temur, Yüksel; Şahin, Esat; Coşkun, Abdulbaki
Dergi: Journal of Istanbul University Law Faculty, Vol. 70 No. 2, 2013

Suç, insanlığın varlığından beri karsı karsıya kaldığı sosyal bir olgudur. Suçun olusumunda bireysel, psikolojik, sosyo-ekonomik olmak üzere bir çok faktörler etkilidir. Bu nedenle çalısmamızda da belge sahteciligi suçunda mağdurlarüzerinde demografik yaklasımda bulunduk. Çalısmaya dahil ettiğimiz 122 olguda yas, cinsiyet, egitim seviyesi, meslek ve dogum yeri açısından değerlendirme yapıldığı gibi, suça konu belgenin türü, gönderildiği savcılık veya mahkeme ve olayın yasandığı il açısından da değerlendirme yapıldı. Çalışmamızagöre mağdurların %11,5'i emekli, %50,8'i esnaf, %22,1'i isçi, %4,9'u memur, %4,9'u ev hanımı, %5,7'sinin diğer meslek grubunda yer aldığı tespit edildi. %87,7'si ilkögretim, %4,9'u lise, %7,4'ünün üniversite mezunu olduğu tespit edildi. Belgelerin %44,3'ü ceza, %32'si hukuk, %12,3'ü icra, %5,7'sinin diger mahkemelerden geldigi, %5,7'sinin ise savcılıklardan geldigi tespit edilmistir. Belgelerin %32,8'i çek, %9'u ise giris belgesi, %27,9'u senet, %17,2'si sözleşme, %13,1'inin de diğer belgeler oldugu tespit edildi. Belge türügruplarına göre meslekler arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulundu (p<0,01). Ceza mahkemelerinden gelen belgeler arasında çek oranı; hukuk ve icra mahkemelerinden gelen belgelerde senet oranı; savcılıktan gelen belgelerde ise sözlesme oranı istatistiksel olarak anlamlı sekilde yüksek saptandı (p<0,01). Sonuç olarak insanların çocukluk çagından itibaren özellikle ilkokuldan itibaren “sahtecilik suçlarına karsı koyma” eğitimlerini almalarının yararlı olacagını, ayrıca ise giris bildirgeleri nedeniyle sıkça mağdur edilen isçilerin ise özellikle isçi sendikaları tarafından uyarılmaları ve bu yönde egitim almaları gerektigini düsünmekteyiz. Yapmış oldugumuz bu çalışmanın hukukçuların, sosyologların ve eğitimcilerin bu konudaki yeni çalısmalara ışık tutacagını ümit etmekteyiz.Anahtar KelimelerSahtecilik, Belge, Islak imza, Mağdur.

Suç, insanlığın varlığından beri karsı karsıya kaldığı sosyal bir olgudur. Suçun olusumunda bireysel, psikolojik, sosyo-ekonomik olmak üzere bir çok faktörler etkilidir. Bu nedenle çalısmamızda da belge sahteciligi suçunda mağdurlarüzerinde demografik yaklasımda bulunduk. Çalısmaya dahil ettiğimiz 122 olguda yas, cinsiyet, egitim seviyesi, meslek ve dogum yeri açısından değerlendirme yapıldığı gibi, suça konu belgenin türü, gönderildiği savcılık veya mahkeme ve olayın yasandığı il açısından da değerlendirme yapıldı. Çalışmamızagöre mağdurların %11,5'i emekli, %50,8'i esnaf, %22,1'i isçi, %4,9'u memur, %4,9'u ev hanımı, %5,7'sinin diğer meslek grubunda yer aldığı tespit edildi. %87,7'si ilkögretim, %4,9'u lise, %7,4'ünün üniversite mezunu olduğu tespit edildi. Belgelerin %44,3'ü ceza, %32'si hukuk, %12,3'ü icra, %5,7'sinin diger mahkemelerden geldigi, %5,7'sinin ise savcılıklardan geldigi tespit edilmistir. Belgelerin %32,8'i çek, %9'u ise giris belgesi, %27,9'u senet, %17,2'si sözleşme, %13,1'inin de diğer belgeler oldugu tespit edildi. Belge türügruplarına göre meslekler arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulundu (p<0,01). Ceza mahkemelerinden gelen belgeler arasında çek oranı; hukuk ve icra mahkemelerinden gelen belgelerde senet oranı; savcılıktan gelen belgelerde ise sözlesme oranı istatistiksel olarak anlamlı sekilde yüksek saptandı (p<0,01). Sonuç olarak insanların çocukluk çagından itibaren özellikle ilkokuldan itibaren “sahtecilik suçlarına karsı koyma” eğitimlerini almalarının yararlı olacagını, ayrıca ise giris bildirgeleri nedeniyle sıkça mağdur edilen isçilerin ise özellikle isçi sendikaları tarafından uyarılmaları ve bu yönde egitim almaları gerektigini düsünmekteyiz. Yapmış oldugumuz bu çalışmanın hukukçuların, sosyologların ve eğitimcilerin bu konudaki yeni çalısmalara ışık tutacagını ümit etmekteyiz.Anahtar KelimelerSahtecilik, Belge, Islak imza, Mağdur.