Hemşirelik Birinci Sınıf Öğrencilerinin İlk Klinik Uygulamaya Başlamadan Önce ve Sonrasında Anksiyete ve Uyku Yönünden Karşılaştırılması
Comparison of Nursing First Class Students in terms of Anxiety and Sleep Before and After the First Clinical Practice
Yazar: Bulut, Aliye; Çelik, Gülay
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 5 No. 3, 2019
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; Nursing students,Sleep,Anxiety ; Hemşirelik öğrencileri,Uyku,Anksiyete

Amaç: Bu çalışma, Bingöl Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi HemşirelikBölümü birinci sınıf öğrencilerinin ilk klinik uygulamaya başlamadan önce vebaşladıktan sonra anksiyete düzeyleri ve uyku kalitelerini saptamak amacıylatanımlayıcı olarak yapılmıştır.Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini, 2018-2019 Akademik yılında Sağlık BilimleriFakültesi Hemşirelik Bölümü birinci sınıfta öğrenimini sürdüren 74 öğrencioluştururken, örneklemini ise, katılmayı kabul eden 60 öğrenci oluşturmuştur.Araştırma verileri, 15 Nisan – 15 Mayıs 2019 tarihleri arasında toplanmıştır.Araştırma verilerinin toplanmasında, “Anket Formu”, “Pittsburgh Uyku Kaliteİndeksi” ve “Beck Anksiyete Ölçeği” kullanılmıştır.Bulgular: Çalışmaya 36 kadın, 24 erkek olmak üzere 60 hemşirelik öğrencisikatılmıştır. Çalışmaya katılanların çoğunluğu (%66.7) il merkezinde yaşadığınıifade etmiştir. Anne ve babalarının eğitim durumunun en fazla ilköğretim(sırasıyla %46.7, %45.0) olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin %66.7’sihemşirelik bölümünü isteyerek seçtiğini ifade etmiştir. PUKİ puanlarına göreklinik uygulama öncesi uyku kalitesi iyi olan öğrencilerde klinik uygulamasonrası düşüş görülmüştür. Öğrencilerin klinik uygulama sonrası anksiyetedüzeylerinde klinik uygulama öncesine göre artış görülmekle birlikte aralarındakifark anlamlı bulunmamıştır (p>0.05).Sonuç: PUKİ puanlarına göre klinik uygulama öncesi uyku kalitesi iyi olanöğrencilerde klinik uygulama sonrası düşüş görülmüştür. Erkek öğrencilerin vehemşirelik bölümünü isteyerek seçen öğrencilerin klinik uygulama sonrasıanksiyete düzeyleri klinik uygulama öncesi anksiyete düzeylerine göre dahayüksek bulunmuştur (p<0.05). Uyku kalitesi ve anksiyete düzeyleri ileöğrencilerin klinik uygulamaya çıkma durumlarının ilişkisini inceleyenaraştırmaların yapılması önerilmektedir.

Objective: This study was conducted as a descriptive study in order to determinethe anxiety levels and sleep quality of the first year students of BingölUniversity Faculty of Health Sciences, Department of Nursing.Material and Method: The population of the study consisted of 74students who were in their first year of education Faculty of Health Sciencesin 2018-2019 Academic year, while the sample consisted of 60 students whovolunteered to participate in the study. The research data were collectedbetween 15 April and 15 May 2019. ‘‘Survey Form’’, ‘‘Pittsburgh Sleep QualityIndex” and ‘‘Beck Anxiety Scale’’ were used to collect the data.Results: 36 female and 24 male and 60 nursing students participated in thestudy. The majority of the participants (66.7%) stated that they lived in thecity center. It was determined that the education level of the parents wasmostly primary education (46.7%, 45.0% respectively). 66.7% of the studentsstated that they chose the nursing department willingly. According to PSQIscores, students with good sleep quality before internship decreased afterinternship. Anxiety levels of the students increased after the internshipcompared to the pre-internship, but the difference was not significant (p>0.05).Conclusion: According to PSQI scores, students with good sleep quality beforeinternship decreased after internship. After the internship anxiety levels ofthe male students and the students who willingly chose nursing department werefound to be higher than the preinternship anxiety levels (p <0.05). It isrecommended to conduct research on the relationship between sleep quality andanxiety levels and the internship status of the students.