hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DEPRESYON DÜZEYLERİNİ YORDAYAN SOSYO-DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİN BELİRLENMESİ
DETERMINATION OF SOCIO-DEMOGRAPHIC VARIABLES PREDICTING DEPRESSION LEVELS OF HIGH SCHOOL STUDENTS
Yazar: Emiroğlu, Mürşide; Murat, Mehmet; Bindak, Recep
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Depresyon, lise öğrencileri, çoklu lineer regresyon, sosyo demografik değişkenler ile depresyon düzeyi, Beck depresyon Envanteri

Öz Bu çalışmanın amacı lise son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeyini etkileyen sosyo-demografik değişkenleri belirlemektir. Araştırma grubunu Gaziantep İsmetpaşa lisesine devam eden 146 (%46kız, %54 erkek) lise son sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Beck depresyon Ölçeği ve anket kullanılmıştır. Veriler aşamalı (stepwise) çoklu lineer regresyon ile analiz edilmiştir. Araştırmanın bulgularına göre, öğrencilerin kendi algısına göre sosyo ekonomik durumu, uyku sorunu olup olmama, kendi sağlık durumunu nasıl algıladığı,  kardeş sayısı ve cinsiyet değişkenleri lise son sınıf öğrencilerinin depresyon düzeyini anlamlı şekilde yordamaktadır. Öğrencilerde başka ne tür psikolojik ve/veya psikiyatrik bozuklukların bulunduğunun incelenmesi, bu bozuklukların bu çalışmada ele alınmayan değişkenlerle ilişkisinin ortaya konulması, araştırmaya değer bir konu olarak önerilebilir.

Abstract  This study was conducted to determine the socio-demographic factors affecting 12th grade students' depression levels. The sample of the research consists of 146 (46%female, 54% male), 12thgrade students from İsmetpaşa high school in Şehit Kamil, Gaziantep. The data were obtained from 146 students and were collected through "Beck Depression Inventory" and  a questionnaire. The data were analyzed by stepwise linear regression analysis. The results of the study showed that the significant predictors of students' depression levels were the socio-economic level according to their perception, sleep problems, perception of their health status, number of brothers/sisters and students' gender. There is  need for more research to determine psychological and psychiatric problems among high school students.  Key Words: Depression, high school students, multiple linear regression, socio- demographic variables with depression level, Beck Depression Inventory
SANAT PAYLAŞIMI'NIN SÜREKLİLİĞİ İÇİN ALTERNATİF BİR KURUM:  KRUG GENÇLİK MERKEZİ, KIRCAALİ BULGARİSTAN
AN ALTERNATIVE INSTITUTION FOR SHARING ART: KRUG ART CENTER, KIRCAALİ BULGARIA
Yazar: Yılmaz, Pınar Üner
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Sanat Kurumu, Süreklilik, Krug Gençlik Merkezi

Sanat paylaşımı için birincil gereksinimlerden biri olan mekân, günümüzde pek çok farklı biçimde karşımıza çıkmaktadır. Sanat mekânı, müze ve galerilerden oluşabileceği gibi internet sayfaları, sokaklar, işlevini yitirmiş mekânlar, alışveriş merkezleri ya da evlerin arka bahçeleri gibi çok çeşitli biçimlerde şekillenebilmektedir. Öte yandan yeni açılan sanat mekânlarının sürekliliğini sağlamak, sanatın yaşam içinde görünür kılınması açısından önemlidir ancak oldukça bunu sağlamak kolay değildir.     Bu çalışmada, mekân ve süreklilik problemine bir çözüm önerisi getiren Bulgaristan'ın Kırcaali ilindeki Krug Gençlik Merkezi örneği ve bu merkezde gerçekleştirilen "Duzhdovnitsa'nın Çiçeği" projesi sunulmaktadır.

Abstract Space, as one of the first requirements for sharing art, can be encountered in various formats. An art space can either be in a traditional format like a museum, gallery or appear as an alternative like websites, streets, former buildings, shopping malls, backyards of the houses. On the other hand, to provide the persistence of these spaces is important in order to maintain the visibility of the artwork: however this is not easy.  In this paper, Krug Art Gallery as a solution to the space and persistence problem and a 'The Flower of Duzhovnitza" project that took place there is presented.  Key Words: Art Institution, Sustainibility, Krug Youth Center
ILICA KASABASINDA RUMELİ YÖRÜKLERİ VE GÖÇ
IMMIGRATION AND RUMELI IMMIGRANTS IN ILICA TOWN
Yazar: Kır, İbrahim
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Kasaba, Yörük, Göç, Kimlik, Aidiyet, Sosyal Bütünleşme

Ilıca Kasabasında oturan Yörüklere Muhacir denilmektedir. Muhacirler, Osmanlı Devletinin iskân politikası gereği yıllar önce Batı Anadolu'dan göç ettirilip Balkanlarda fethedilen Selanik yöresine yerleştirilen ve Evlad-ı Fatihan olarak adlandırılan akıncı çocuklarıdır. Devlet-i liyi kuran asli unsurdan olan bu Yörük boyları, çok uzun süre Rumeli'yi yurt edindikleri için tarihi belgelere Rumeli Yörükleri olarak kaydedilmiştir. Bunlar Osmanlı Devletinin son dönemlerinde 1912-1913'de yaşanan Rumeli'nin kalbinde acı bir yara bırakan Balkan Harbi sırasında Selanik'in Langaza kazasından göç ettirilip Ilıca Kasabasına ve çevresindeki Süleymanlı (Zeytun) ve Kışla köylerine yerleştirilmiştir. Hayatı tam bir göç serüveni olan bu Yörük oymağına yeni yerleşim yerlerinde de Selanik muhacirleri adı verilmiştir. Bu çalışmada, önce kavramsal çözümlemeye gidilerek, Yörük, oymak, boy,  göçmen, göç, iskân ve kasaba kavramları ele alınarak tanımlanmıştır. Daha sonra Rumeli Yörüklerinin tarihi ve yaşadıkları göç serüveni açıklanmıştır. Göç ve iskân olgusunun Ilıca Kasabasında iskân edilen Rumeli Yörük oymağı üzerindeki yansımaları ve göçüp geldikleri yerde yerli halkla yaşanan sosyal bütünleşme sorunları incelenmiştir.   Anahtar Sözcükler: Kasaba, Yörük, Göç, Kimlik, Aidiyet, Sosyal Bütünleşme

Abstract Yörüks dwelling in Ilıca Town, Kahramanmaras, Turkey are called 'Muhacir'. As the requirements of Ottoman Empire's settlement policy, Muhacirs are immigrated from Eastern Anatolia to Selanik territory and are the children of raiders called 'Evlad-ı Fatihan'. One of the basics components who faunded founding the great state of Ottoman, Yörük tribes are recorded in the historical documents as Rumeli Yörüks as they were settled in Rumeli. They were immigrated at the latest period of the Ottoman Empire during Balkan War 1912-1913 and were settled firstly around Suleymanli (Zeytun) and around Kışla Villages. Yörük tribe, whose life was an adventure of immigration, is called as Selanik Muhacirs in their new settlements.  In this study, firstly conceptual analyses were performed to define the terms of 'Yörük, Oymak, Tribe (boy), immigration, immigrant settlement and town'. The history and adventure of Rumeli Yörüks immigration was explained. The reflections of immigration and settlement on Rumeli Yörük tribes, settled in Ilıca Town, and the matters of social integration between the local people were studied. Key Words: Town, Yörük, Migration, Identity, Attachment, Social Integration.
POSTMODERN DÖNEMDE BEDENİN TÜKETİM TEMELİNDE YENİDEN İNŞASI
REBUILDING OF THE BODY ON THE BASIS OF CONSUMPTION IN POSTMODERNISM
Yazar: Özbolat, Abdullah
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Modernizm, püritanizm, postmodernizm, postmodern etik, form, cinsellik

Bu çalışma, beden ve tüketim üzerinedir ve postmodern dönemde bedenin tüketim nesnesi haline geldiğini savunmakta ve bu çalışmanın temel yaklaşımı, postmodern dönemde bedenin tüketim temelinde yeniden inşasını ele almakta ve postmodern dönem bedene nasıl yaklaşmakta ve bedeni nasıl inşa etmektedir? Sorularını merkeze alarak tartışmaktadır. Postmodern dönemde gençlik ve güzellik yalnızca bir ideal olarak kalmamakta, beden, pek çok kurum ve pratik yoluyla erişilebilir, değiştirilebilir, hükmedilebilir bir hedef olarak görülmektedir. Püritanizmden sonra fiziksel ve cinsel özgürleşme biçimi altında bedenin, "yeniden keşfi" telkin edilmektedir. Postmodern dönemle birlikte bedenin yeniden inşası önceki dönemlerden bir farklılaşmayı beraberinde getirmektedir. Bölüm,  alt başlıkta modern püritanizmden postmodern etiğe beden ile yeniden inşanın postmodern etik temelinde gerçekleştiğini vurgulamaktadır. Ardından bedenin bir çalışma/hareket alanı olması, bir toplumsal sorumluluk olarak "form" süreci ve bedenin inşasındaki son aşama keşif ve özgürleşmenin cinselliğe altyapı hazırlaması sürecidir. Kısaca, tüketim "temel"inde bir yeniden inşa süreci tartışmaya açılmaktadır.  Anahtar Kavramlar: modernizm, püritanizm, postmodernizm,  postmodern etik, form, cinsellik

Abstract  In this study, rebuilding of the body is dealt with on the basis of consumption in postmodernism focusing on the question: In what way does postmodernism approach and build the body? In postmodernism, youth and beauty remains not only an ideal but also the body is seen as a goal which can be reached, altered and controlled. After puritanism, the "rediscovery" of the body is suggested in a way of physical and sexual freedom. Rebuilding of the body in postmodernism brings about a differentiation from previous periods. Dimensions of rebuilding of body are the body as being a working/activity area, a "formation" process of social responsibility, and the process in which discovery and freedom form bases the for sexuality.  Key Words: Modernism, puritanism, postmodernism, consumption culture, postmodern ethic, form, sexuality
TÜRKİYE'DE ALKOLLÜ İÇKİ KÜLTÜRÜ VE HANEHALKI ALKOL HARCAMALARI
ALCOHOLIC BEVERAGES CULTURE AND EXPENDITURE AMONG TURKISH HOUSEHOLDERS
Yazar: Aydın, Kemal
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Alkol alışkanlığı, Alkol tüketim harcamaları, Hanehalkı, Türkiye

Bu makalede Türkiye İstatistik Kurumu'nun tüketim harcamaları anketlerinin mikro verilerinden hareketle yaklaşık 52 bin hanenin aylık alkol tüketim oran ve harcamaları sosyo ekonomik değişkenler ile olan korelasyonları çerçevesinde analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre Türkiye genelinde 1994 yılından 2006'ya kadar 12 yıl içinde hanelerin toplam yüzde 7.6`sı düzenli olarak alkol tüketmiştir ve geri kalan yüzde 92`nin harcama kalemlerinde alkol yer almamaktadır. Alkol tüketimi 2000`li yıllardan itibaren artış eğilimindedir. 2003 ile 2006 yılları arasında alkol tüketen haneler alkole ayda ortalama olarak 2003 yılında 26 TL, 2004'de 31 TL, 2005 ve 2006 yıllarında 42 TL olmak üzere 4 yılda ortalama olarak her ay 32 TL harcamışlardır. Kırsal bölgelerde 4 yılda aylık alkol tüketim oranı yüzde 6,5, kentlerde ise yüzde 8,3'tür. Ancak kırsal bölgelerde yaşayan hanelerin dört yılda aylık alkol tüketim harcamaları kentlerde oturan hanelere göre ortalama 6 TL daha fazladır. Özellikle gelir, eğitim durumu ve cinsiyet alkol tüketimi alışkanlık ve harcamalarında en etkili faktörlerdir. Diğer ülkelere oranla Turkiye`de alkol tüketimi düşük seviyededir. Sonuçların da gösterdiği gibi en yüksek %20`lik dilimde yer alan hanelerde bile alkol tüketim oranı %15'i geçmemektedir.  Alkol tüketimi ve sigara alışkanlıkları birlikte değerlendirildiğinde Avrupa Birliği ülkeleri ile Türkiye arasında ilginç sonuçlar ortaya çıkmaktadır. Avrupa Birliği ülkelerinde alkol tüketim alışkanlıkları hane düzeyinde en az  %65-70, sigara alışkanlıkları da %10-15 civarındadır. Türkiye'de ise bu durumun tersi söz konusudur. Türkiye'de sigara alışkanlıkları haneler düzeyinde %60-65 iken alkol alışkanlıkları bu araştırma da ortaya çıktığı gibi en fazla %8'dir. Türkiye'de dini ve kültürel nedenler ile düşük olan alkol tüketiminin yerini sigara doldurmaktadır.

This study investigated sociological dimension of alcohol habit and consumption in Turkey by assessing the monthly and annual alcohol consumption habits and expenditure of households in Turkey in accordance with certain socio economic and demographic factors. According to results the average alcohol consumption rate for over 72.000 households analyzed over the 12 years between 1994 and 2006 is 8%. The households that consume alcohol on a regular basis spent a monthly average of 32 TL on alcohol between 2003 and 2006. The average monthly alcohol expenditure was 26 TL in 2003, 31 TL in 2004, 42 TL in 2005, and 42 TL in 2006. Monthly income, education, and gender have a statistically significant positive effect on alcohol consumption. Alcohol consumption increases symmetrically with the increase in the level of education and income; however, never exceeds 15% even in the highest income bracket.
HZ. İBRAHİM'İN DUALARINDA İŞARİ ANLAMLAR
REFERRED MEANİNGS IN HZ. IBRAHIM'S  PRAYS
Yazar: Kabakçılı, Osman
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Hz İbrahim, Kur’an, Dua, eğitim, doğruluk, Ahlak, ibadet, tasavvuf

Öz Kur'an'da hayatından örnekler sunulan Hz İbrahim'in yaptıklarında İslam öğretisinin temellerini oluşturan inançlara işaret edilir. Kendinden sonra gelen peygamberlerin babası sayılan Hz İbrahim duaları ile insanlığa yeni ufuklar açmıştır. O dualarında Allah'ı doğru anlamayı, doğruluğu, güvenilir olmayı, kalbinin sadece Allah'a yönelmesini, Ona itaat eden bir kul olmayı ister. Kalbinin bütün yanlış duygulardan arınmasını ister.  Kendisi için istediklerini nesli için de ister. Onların doğruluğu tavsiye eden liderler olması için dua eder. Onun dualarında tasavvufi hal ve makamlara işaret edilir. Dinin tevhit ve ibadet yönüne vurgu yapılır. Ahlaki konulara ipuçları sunulur. Eğitimde emir cümleleri yerine dua cümlelerini kullanmanın önemi açığa çıkar.  Anahtar Kelimeler: Hz İbrahim, Kur'an, Dua, eğitim, doğruluk, Ahlak, ibadet, tasavvuf.

Abstrac There are examples of  the actions presented in Quran about Hz İbrahim. These are beliefs which form the basis of  the teachings of Islam. Hz Ibrahim is considered the father of the prophets after him with prayers, opened new horizons for humanity. He wants himself to obey wholeheartedly only to Allah. In addition, he prays for the correct understanding of Allah, the accuracy or reliability. He wants to purify his heart from all the wrong feelings. He also prays for his generation for what he wants for himself. Their accuracy is recommended to pray for the leaders. In his prayers, mystical state and authorities are pointed. Emphasis is placed on unity of religion and worship. Clues are offered for moral issues. The importance of using phrases instead of imperative sentences is revealed while praying in education. Key Words: Hz Ibrahim, Quran, Prayer, Education, Accuracy, Moral, Worship, Mysticism.
GEÇİCİ KÖY KORUCULUĞU SİSTEMİ ÜZERİNE BİR SAHA ÇALIŞMASI: BEYTÜŞŞEBAP ÖRNEĞİ
A FIELDWORK ON TEMPORARY VILLAGE GUARD (TVG): BEYTÜŞŞEBAP EXAMPLE
Yazar: Karataşoğlu, Soner; Akpınar, Mahmut
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Geçici Köy Koruculuğu, Terörle Mücadele, Sosyal Güvenlik Sistemi

Geçici Köy Koruculuğu (GKK) sistemi geçici olarak adlandırılmakla birlikte 25 yıldır gündemimizden hiç düşmemiş bir istihdam şeklidir. Geçici Köy Koruculuğu sistemi özü itibariyle bölücü terör örgütüne karşı yerel unsurlar ile bir duruş sergilenmesi için tasarlanmış ve 442 sayılı Köy Kanunu çerçevesinde hayata geçirilmiş geçici bir müessesedir. Geçici Köy Koruculuğu sistemi üzerine bugüne kadar herhangi bir anket çalışması yapılmamıştır. GKK sistemini tahlil etmek adına yapılmış bulunan bu anket çerçevesinde, Şırnak ili Beytüşşebap ilçesinde görev yapan 1234 GKK ile anket yapılmıştır. Anket neticesinde GKK sorunlarının tespiti yanında çözüm modelleri üretmek, örnek yerel sosyal politika uygulamaları ile sistemin rehabilitasyonuna katkı sağlamak ve GKK envanteri çıkartılması amaçlanmıştır. Anahtar Kelimeler: Geçici Köy Koruculuğu, Terörle Mücadele, Sosyal Güvenlik Sistemi.

Abstract Temporary Village Guard (TVG) system is a type of employment that has never been fallen behind the agenda for 25 years althoug  the system is called "Temporary". In principle , TVG is a interim system, which was formed to lay out an attitude against Seperatist Terror Organisation with the help of local components and  effectuated under the Village Law No 442. Until now, a questionnaire about TVG system has not been developed. Within the framework of this survey, which was performed to analyse TVG system,  a questionnaire was performed with  1234 Temporary Village Guards working in Beytüşşebap district of the province of Şırnak. As a result of the survey, it is aimed to produce ways of solution beside establishing TVG issues, to support rehabilitation of system  through sample local -policy implementations and to build up TVG inventory. Keywords: Temporary Village Guard, The Fight Against Terrorism, Social Security System.
İSLAM HUKUKUNDA BOŞANMA TAZMİNATI (MUT'A)
DIVORCE COMPENSATION IN ISLAMIC LAW
Yazar: Tanrıverd, Hasan
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 10 No. 38, 2014
Anahtar kelimeler: Mut’a, Boşanma Tazminatı, Mehir

İslam hukukundaki mut'a, kendisinden kaynaklanmayan bir sebepten dolayı kocası tarafından boşanan kadına verilen bir miktar nakit para, mal veya menfaattir. Bu yönüyle mut'a, modern hukuktaki boşanma tazminatı ile aynı temel niteliklere sahiptir. Mut'a, bütün fıkıh mezhepleri tarafından ilke olarak- kabul edilmekle birlikte, detayda farklı görüş ve değerlendirmelere konu olmuştur. Mut'anın bütün kısımlarını vacip (yerine getirilmesi zorunlu) veya bütün kısımlarını müstahap (yerine getirilmesi daha iyi olan) gören İslam hukukçuları olduğu gibi, bir kısmını müstahap ve bir kısmını da vacip gören İslam hukukçuları da olmuştur. Kur'an, mut'ayı ideal Müslümanlar olan "muttakiler" üzerine bir hak olarak kabul etmekte ve mutâyı veren kişileri onurlandırmaktadır.

Abstract  In islamic law, Mut'a is a certain amount of Money, property or interest given to a women divorced by her husband without any reason arising from her will. In this respect, Mut'a has the same basic features as divorce compensation in modern law. Although Mut'a is accepted by all schools of Islamic jurisprudence, at least in principle, it has become subject to different views and evaluations.  Just as there were Islamic scholars who vie weal all the aspects of Mut'a as Vacip (compulsory to be implemented) and Müstehap (better if implement), so were there those who regarded some parts of Mut'a as Vacip and Müstehap. The Qur'an views Mut'a as a right over Muttaki, who are ideal musulman, and rewards those paying for Mut'a. Key Words: Mut'a, Divorce Compensation, Mehir.
UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARINA REHBERLİK ETME DÜZEYİ
GUIDANCE LEVEL OF SENIOR TEACHERS TO STUDENT TEACHERS
Yazar: Aslanargun, Engin; Kılıç, Abdurrahman; Acar, Filiz Evran
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 11 No. 39, 2014
Anahtar kelimeler: Öğretmen adayı, Uygulama öğretmeni, Rehberlik, Öğretmenlik uygulaması

Bu çalışmada uygulama öğretmenlerinin ortaöğretim kurumlarında uygulamaya katılan öğretmen adaylarına rehberlik etme düzeyleri araştırılmaktadır. Öğretmenlik uygulaması dersi, öğretmen adaylarının teorik olarak öğrendikleri bilgileri uygulamaya dönüştürerek öğretmenlik mesleğini tanımalarını amaçlamaktadır. Bu amaçla 2010 Yılında Düzce Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Bilgisayar, Elektrik, Makine, Mobilya ve Dekorasyon ve Yapı Öğretmenliği Bölümleri 4. sınıf 99 öğrencinin görüşlerinden yararlanılmıştır. Eğitim derslerini tamamlamış ve uygulamadan başarılı olmuş öğrencilere uygulama öğretmenlerine ilişkin yarı yapılandırılmış açık uçlu sorular yöneltilmiş ve gönüllü olanların cevaplamaları istenmiştir. Elde edilen veriler betimsel ve içerik analizine tabi tutulmuş, sonucunda 7 tema ortaya çıkmıştır. Bulgular yüzde ve frekans değerleri açısından tablolarla ifade edilmiş, literatürdeki benzer araştırmalarla karşılaştırılarak tartışma ve sonuç bölümünde yorumlanmıştır.

The purpose of this research is to investigate the guidance level that senior teacher provide for student teachers at the schools in the process of the course of teaching practice. The course of the teaching practice aimed to get student teachers aquinted with the teaching profession by putting theoretical knowledge provided at university into practice. The views of 99 student teachers that are still having graduation at different branches of the faculty of technical education in the University of Düzce. As a result of the descriptive and content analyses of qualitative method, 7 basic theme appeared and they were interpreted, compared and concluded by similar research findings in literature.
KURGUSAL OLMAYAN YARATICI DÜZYAZI YOLUYLA BİR ÖĞRENCİ DERLEMİ OLUŞTURMA: DENEYSEL BİR ÇALIŞMA
BUILDING UP A LEARNER CORPUS THROUGH CREATIVE NONFICTION PROSE: AN EXPERIMENTAL RESEARCH
Yazar: Altay, Mehmet; Tılfarlıoğlu, Filiz Yalçin
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 11 No. 39, 2014
Anahtar kelimeler: Öğrenci derlemi, Genel derlemler, Kurgusal olmayan yaratıcı düzyazı, Bilgisayar tabanlı iletişim, Nitel veri, Nicel veri, Deneysel araştırma

Öz Derlem dilbilimi, 20. Yüzyılın ikinci yarısı ile birlikte çok önemli bir yöntembilim haline gelmiştir ve özellikle iki türü İngiliz Dili Eğitimi'nde sıkça uygulanmaktadır: (1) belirli bir dil kullanım türünden ziyade genel amaçlar için kullanılabilen genel derlem, (2) öğrencilerden elde edilen verilerle oluşturulan öğrenci derlemi (Baker, Hardie, and McEnery, 2006). Bu çalışmanın ana amacı, yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin sözcük bilgilerine, kurgusal olmayan yaratıcı düzyazı yoluyla yazılan metinlerin bir araya getirilmesiyle oluşturulan bir öğrenci derleminin, genel derleme nisbeten daha iyi katkıda bulunup bulunmadığını incelemektir. Çalışmanın evreni, dört farklı sınıftan orta düzey İngilizce bilgisine sahip 95 öğrenci olmakla beraber ön-test/son-test uygulaması yapılmıştır. Bu sınıflardan iki tanesi rasgele şekilde deney grupları olarak seçilmiştir: birisine öğrenci derlemi uygulaması yapılırken diğerine genel derlem uygulanmıştır. Arda kalan iki grupsa kontrol grupları tayin edilmişlerdir. Bağımsız Örneklem t-Testi sonuçları, yabancı dil olarak İngilizce öğrenen öğrencilerin sözcük bilgilerine, genel derlemle kıyaslandığında öğrenci derleminin kaydadeğer bir katkısının olduğunu göstermiştir. Anahtar kelimeler: Öğrenci derlemi, Genel derlemler, Kurgusal olmayan yaratıcı düzyazı, Bilgisayar tabanlı iletişim, Nitel veri, Nicel veri, Deneysel araştırma

Abstract Corpus linguistics has become a crucial methodology in linguistic studies in the last half of the 20th century and especially two types of it are frequently applied in ELT: (1) reference corpus which does not serve for a particular language variety, yet it is for general purposes, (2) learner corpus which is the output obtained from learners (Baker, Hardie, and McEnery, 2006). The main objective of this study is to investigate if a learner corpus which accumulates the texts written in creative nonfiction prose (CN) has a relatively better contribution to EFL students' vocabulary knowledge when compared with reference corpora. The population of this research was 95 intermediate level students of English from four different classes and a pre-test/post-test design was used. Two of these classes were randomly selected as experimental groups: one treated with a learner corpus while the other with a reference corpus. The rest two classes were the control groups. The Independent Samples t  Test results showed that there is a significant contribution of the learner corpus to the vocabulary knowledge of the EFL students when compared with reference corpora. Key words: Learner corpus, Reference corpora, Creative nonfiction prose, Computer mediated communication, Qualitative data, Quantitative data, Empirical research