hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Yoksullukla mücadelede sosyal girişimcilik: Ashoka  üyelerinden sosyal yenilikçi örnek uygulamalar
Social entrepreneurship in combating with poverty:  Social innovative cases of ashoka fellows
Yazar: Kümbül, Güler Burcu
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: Sosyal Girişimcilik, Sosyal Girişimci, Sosyal Yenilik

Sosyal girişimcilik, çevresindeki sosyal sorunların farkında olan, bunları çözme  niyetinde olan örgütlerin yenilikçi bakış açısını içeren bir faaliyet olarak görülmektedir.  Kendi karı için çalışmaktan çok, içinde bulunduğu toplumda sosyal değişim yaratarak,  toplumun kazancına önemli katkı sağlayan bireyler de sosyal girişimci olarak anılmaktadır.  Küreselleşme ile birlikte artan sosyal sorunların en önemlilerinden biri olan yoksulluk, bu  sorunu çözme konusunda faaliyetlerini sürdüren birçok sosyal girişimcinin  ilgi alanı  arasındadır. Sürdürdükleri faaliyetler, devlet veya özel sektörün ilgi gösteremediği ya da  yetersiz kaldığı durumlarda önemli bir boşluk doldurmaktadır. Sosyal girişimcilerin  yoksulluk sorununa olan bakış açıları, çözüm konusunda sosyal bir misyona sahip  olmaları, yenilikçi olmaları, çözümde farklı kaynaklardan yararlanıp, örgütlerinin  sürdürülebilirliğini sağlayabilmeleri nedeniyle önemli görülmektedir. Bu çalışma ile  yoksullukla mücadelede yenilikçi yaklaşım ile farklı stratejilere sahip olan sosyal  girişimcilerin faaliyetleri üzerinde durulacaktır. Bu amaç doğrultusunda, dünyada sosyal  girişimcilere önemli fon kaynağı sağlayan bir örgüt olan Ashoka'nın seçilmiş bazı  üyelerinin profilleri incelenerek, sosyal girişimcilerin yoksulluk sorununu nasıl  algıladıkları ve bu sorunun çözümü konusunda uyguladıkları yenilikçi stratejiler  ortaya  çıkarılacaktır.

Social entrepreneurship is seen as an activity of organizations which are aware of  the social problems around and have the intention to solve these, including an innovative perspective. As such, social entrepreneurs are mentioned as individuals who contribute to  the society's benefit by creating social change in their community rather than working for  their own profit. Poverty emerging as one of the most accelerating significant social  problems with globalization is among the working domains of many social entrepreneurs  who pursue their activities in order to solve this problem. Their working activities fill the  needs gap in situations where governments and private sectors have inefficient  or  inattentive services. Social entrepreneurs' perspective towards poverty is considered as  important since they have a social mission in the solution, since they are innovative and  since they provide sustainability by utilizing from different resources.  This study will  explore the social entrepreneurs' different strategic activities with innovative perspectives  on combating with poverty.  Having this aim, the selected fellow profiles of Ashoka, the  significant fund provider organization to social entrepreneurs, will be analyzed, in terms of  how poverty is perceived among social entrepreneurs and what innovative strategies are  implemented as a solution.
İnşaat sözleşmelerine ilişkin Türkiye muhasebe  standardı (tms 11) çerçevesinde yıllara yaygın inşaat  taahhüt işlerinin muhasebeleştirilmesi
Within the frame of construction contractual Turkish  accounting standards (tms 11), accounting of  construction contracting works over the years
Yazar: N., Yereli Ayşe; Kayalı, Nilgün; Demirlioğlu, Lale
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: İnşaat Taahhüt İşlemleri Muhasebesi, Türkiye Muhasebe

Günümüzde işletmelerce yıllara yaygın  inşaat taahhüt işlerinde dönem kârının  (zararının) ve proje maliyetlerinin doğru saptanması ve ilgili döneme yansıtılması büyük  önem taşımaktadır. Yıllara yaygın inşaat taahhüt işlerinin muhasebeleştirilmesinde iki  yöntem kullanılmaktadır. Yöntemlerden ilki ve ülkemizde yıllardır kullanılmakta olanı  tamamlanmış sözleşme yöntemidir. Bu yöntemin özelliği, söz konusu inşaat işinin kâr  (zarar), gelir, maliyet tutarının belirlenmesi için işin tamamının veya büyük bir kısmının  inşa edilmiş olması gerekmektedir. Yöntemlerden diğeri Türkiye Muhasebe Standardı 11'in  öngördüğü tamamlanma oranı (yüzdesi) yöntemidir. Bu yöntem, yıllara yaygın inşaat  sözleşmelerine konu olan işlerde işin başlaması ile tamamlanması farklı dönemleri teşkil  ettiğini belirtmekte ve dönemsellik kavramına dayanmaktadır. Dolayısıyla bu yönteme göre  muhasebeleştirmede işin tamamlanma derecesine göre gelir ve maliyetlerin kaydı  gerçekleştikleri hesap dönemlerine dağıtılmaktadır. Böylece daha güvenilir finansal  tablolar oluşturulmakta bu tablolar sayesinde kullanıcılarca daha doğru bilgilere  ulaşılabilmektedir. Bu makalenin amacı inşaat sözleşmelerine ilişkin muhasebe kayıtlarını  her iki yöntem çerçevesinde incelemek ve ortaya çıkan farklılığı vurgulamaktır.

Nowadays, it has a great importance that period income/loss and project costs in  construction and contracting Works over years has been determined properly and reflected  to that period by the business.  Two methods has been used in over years recognition of  construction and contracting Works. First method is completed contract methods that has been used in our country for years. The feature of this method is that the complete or the  large part of the work must be built in order to determine the profit/loss, revenue and costs  of construction work in question. The other method is percentage of completion method  being provided by Turkish Accounting Standards 11. This method indicates that in the  works being subject to the construction contracts over years, the starting and completing of  the work constitutes different periods, and it is based on the periodicity concept. So,  according to this method; in accounting, the  revenue and cost record in reference to the  degree of work completion is distributed within that accounting periods. Therefore, more  trustable financial statements have been formed, and thanks to these statements, it is given  more exact information to the users. The aim of this article is to examine the accounting  records in relation to the construction contracts within the frame of both methods and to  emphasize the resultant differences of them.
The analysis of the learning strategies utilized by  students in music class in terms of some psychosocial  variables
Öğrencilerin kullandığı müziği öğrenme  stratejilerinin bazı psikososyal değişkenler  bakımından analizi
Yazar: Kocabaş, Ayfer; Sever, Zeynep
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Müzik Eğitimi, Öğrenme Stratejileri, Müziği Öğrenme Stratejileri

Bu araştırmanın amacı İlköğretim okullarında okumakta olan 4. ,5.  ve 6. sınıf  öğrencilerinin kullanmakta oldukları müziği öğrenme stratejilerini bazı  değişkenler  açısından ortaya koymaktır. Bu nedenle müzik öğretiminde strateji öğretimi için önemli  görülmekte ve müzik eğitiminde karşılaşılan problemlere olası çözüm önerileri  sunulmaktadır. Araştırmanın örneklemini İzmir-Bornova'daki   devlet ve özel ilköğretim  okullarında öğrenim görmekte olan toplam 200, 4., 5. ve 6. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır.  Araştırma yöntemi betimsel tarama modelidir. Öğrencilerin müziği öğrenme stratejilerine  ilişkin görüşleri Kocabaş (1998b) tarafından geliştirilen, Likert tipi, “Müziği Öğrenme Stratejileri Ölçeği” ile elde edilmiştir. Araştırma verileri, SPSS 15.0 programında T-testi  ve varyans analizi ile analiz edilmiştir. Ölçeğin güvenirliği 0,83'tir.  Bu araştırmanın   sonucu olarak, cinsiyet, okul türü, okul dışında  müzik eğitimi alıp alma durumları, ailede  müzik eğitimiyle ilgilenen kişilerin olup olmaması, bir çalgı çalıp çalmama durumlarına  gore  öğrencilerin kullandığı müziği öğrenme stratejilerinde anlamlı farklılıklar  bulunmuştur.

The aim of the study was to bring up learning strategies in music used by 4th, 5th  and 6th graders in primary schools in terms of some psychosocial variables. This study is  important as it lights the way for the future of our education system and specially strategy  teaching in music. The problems and their possible solutions faced during learning of the  music were represented. The Sample of this study was composed of totally 200, 4th, 5th and  6th graders in two different primary schools from İzmir-Bornova. The method of the study  was Survey model. The opinions of the students regarding their strategies of learning music  were gathered by the triple Likert type scale called “Scale for Strategies of Learning  Music” which was developed by Kocabaş (1998b). The data analysis was computed under  SSPS 15.0 program by using T-test and one way variance. The reliability of the scale of this  study was 0,83. As a result of this study, it was observed that gender; school types, the  existence  of  musical education outsources,  a person in the family having  musical  background or playing a musical instrument were effective on  the opinions about the  strategies followed and used by students during learning music.
Anadilden sonra öğrenilen dilde dilbilgisel işlemleme:  Geç ikidilliliğin beyindilbilimi açısından  değerlendirilmesi
Processing in the late-learned language: A  eurolinguistic approach to late bilingualism
Yazar: Mergen, Filiz
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Geç İkidillilik, Dilbilgisel İşlemleme, Beyindilbilimi

Anadil edinimi erken çocukluk döneminde kolayca gelişen doğal bir süreçtir.  Ancak bireylerin anadilinden sonra, özellikle de formal ortamda öğrendiği dilde önemli  zorluklar yaşadığı bilinmektedir. Dil öğrenen bireylerin bazı dilbilgisi yapılarını kolaylıkla  öğrenebildiği ve doğru olarak kullanabildikleri gözlenirken, bazı yapıların öğrenilmesi  uzun zaman almakta ve genellikle de anadili konuşucularının düzeyine erişememektedir.   Bunlar arasında öne çıkan dilbilgisi yapılarının öğrenilmesi, iletişim ortamında  algılanması ve kullanılmasıdır. Bu çalışmada bireylerin anadilden sonra öğrendikleri dilin  dilbilgisel yapılarını işlemlemede yaşadığı zorlukların nedenleri beyindilbilimsel bir  çerçevede ele alınacak ve dilbilgisel yapıları algılama becerilerini inceleyen çalışmaların  değerlendirilmesi yapılacaktır.

Language acquisition is a natural process which proceeds remarkably easily for  children. The late-learned language, however, especially when it is learned  formally in the  classroom poses serious problems for many individuals who fail to learn grammatical  structures and use  and comprehend them in communicative settings. Whereas production  and comprehension of some grammatical structures can be mastered easily, others are  hard to learn and rarely do they reach native-like levels. This paper looks into the  processing difficulties of the late-learned language from a neurolinguistic perspective and  evaluates comprehension studies in the literature which investigated grammatical  processing.
Türkiye'de 1988-2010 döneminde eğitim ve büyümenin genç  işsizliğine etkisinin analizi
Analysis of the impact of the education and the growth  in Turkey from 1988 to 2010 on youth unemployment
Yazar: Sayın, Ferhan
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Genç İşsizliği, Eğitim, Büyüme, Vektör Otoregresif (VAR) Model

Ülkelerin gelişmesinde önemli bir rol üstlenen gençlerin toplam nüfus içindeki  payı Türkiye'de fazladır. Bu anlamda Türkiye'nin gelişme yolunda önemli adımlar atıyor  olması gerekir. Ancak Türkiye'nin genç nüfusuna istihdam olanağı sağlayamadığı, son  yıllarda giderek artan genç işsizlik oranlarından anlaşılmaktadır. İşsizler içinde eğitimli  gençlerin payı fazla olduğundan genç işsizliğinin incelenmesi ayrı bir önem arz etmektedir.  Bu nedenle çalışmamızda, Türkiye'de 1988-2010 yılları arasında eğitim ve büyümenin genç  işsizliğine etkisi Vektör Otoregresif (VAR) Model uygulanarak ekonometrik olarak  incelenmiştir. Elde edilen bulgular, incelenen değişkenler arasında genç işsizliğinden  ortaöğretim okullaşma oranına, ortaöğretim okullaşma oranından büyüme oranına, genç  işsizliği ve ortaöğretim okullaşma oranından yükseköğretim okullaşma oranına doğru bir  nedenselliğin olduğu yönündedir. Genç işsizliğini uzun dönemde kendisinden sonra en çok  etkileyen değişken, büyüme ve yükseköğretim okullaşma oranı olarak karşımıza çıkmakta ve  bu değişkenler genç işsizliği ile mücadelede bir politika aracı olarak belirlendiği takdirde  genç işsizliği oranlarının azalma yönünde olduğu belirlenmiştir.

Youth has an important role in the development of countries and Turkey has a  large share of young people in its overall population. In that regard, Turkey should be in a  position to take important steps on the way to development. However, Turkey cannot  provide employment opportunities to its young population as understood by the increasing  unemployment figures during the recent years. As educated young people have a higher  share among the unemployed, analyzing youth unemployment is of special importance. To  this end, by using a Vector Auto-regressive Model (VAR), we econometrically analyzed the  impacts of education and growth on unemployment of the young people during 1988-2010.  Through the variables analyzed, our findings guided us to  causality  from youth  unemployment to secondary school enrolment, from secondary school enrolment rate to  growth rate, from youth unemployment and secondary school enrolment to  higher  education enrolment. In the long run, apart from itself, the most important variable  influencing youth unemployment was the growth rate and the higher education enrolment rate. If these variables were to be used as policy tools to combat youth unemployment, we  identified that there would be a trend towards decreasing youth unemployment.
Sosyo - ekonomik dönüşüm sürecinde üniversitelerin  rolü ve yöre halkının üniversite'den beklentileri ile  ilgili bir uygulama
The role of the universities in the  socio-economic  process of transformation and an application on the  expectations of the region's people from the  university
Yazar: Yılmaz, Mustafa Kemal; Kaynak, Selahattin
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Sosyo- Ekonomik Dönüşüm, Üniversite, Beklenti

Kuruldukları bölgede ekonomik kalkınmayı teşvik eden Üniversiteler aynı  zamanda toplumun sosyo-kültürel yapısı üzerinde de çeşitli etkilerde bulunmaktadırlar.  Üniversiteler, farklı kültürel özelliğe sahip olan  öğrencileri ve akademik personeli bir  araya getirmekte ve kültürler arasında etkileşimin yaşanmasını sağlamaktadır. Bu süreç  üniversitelerin kuruldukları bölgenin sosyo-kültürel yapısında değişimlerin yaşanmasına  yol açmaktadır. Üniversitelerin bu önemli  rolünden hareketle bu araştırmada, yöre  halkının Bayburt Üniversitesi'ne yönelik algı ve beklentilerini belirlemek amaçlanmıştır.  Araştırmada veriler anket yöntemi kullanılarak toplanmış ve anketler yüz yüze görüşme  şeklinde uygulanmıştır. Araştırma sonucunda; Bayburt Üniversitesi'nin şehrin ekonomik  hayatına canlılık getirdiği ve yeni işyerlerinin açıldığı, Bayburt'a yapılan yeni yatırımlar  için çekicilik unsuru olduğu, Üniversite'nin her geçen gün geliştiği ve şehrin yaşam  kalitesini yükselttiği sonucuna varılmıştır.

Universities, promoting economical development of the area they are settled in,  also have various effects on the society's socio-cultural structure. Universities gather  students and academic personals who have various cultures, and provide cultures with  interaction. This process causes changes in the socio-economical structures of the areas  where the universities are settled in. From this important role of the universities, it has  been aimed with this study to determine the perceptions and expectations of the local  community about Bayburt University. The data are collected by questioning method and  questioners are carried out as face to face interviews. In conclusion of the study, it has  been found out that Bayburt University has brightened the economical life of the city and  new shops have been opened, it has been a sign of appealingness for new investments, University develops day by day and increases the life standards of the city.
Birleştirme-ıı tekniğinin Fransızca okuma dersinde  öğrenilen sözcükleri hatırda tutmaya etkisi
Effect of jigsaw-ıı on the retention of new words  learned in the course of reading in French
Yazar: Yılmaz, Güngör Zühre
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: İşbirlikli Öğrenme, Birleştirme-II Tekniği, Okuma, Fransızca

u araştırmanın amacı Fransız Dili ve Eğitimi Bölümü 1. sınıf öğrencilerinin  Fransızca okuma dersinde kullanılan  birleştirme-II tekniğinin öğrenilen yeni sözcükleri  hatırda tutmaya olan etkisinin araştırılmasıdır. Araştırmada karşılaştırmalı eşitlenmemiş  grup  son-test araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını 2009-2010  öğretim yılı bahar döneminde Eskişehir Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fransız Dili  ve Eğitimi Bölümü'nde öğrenim gören 1. sınıf öğrencileri oluşturmuştur.  16 kişiden oluşan  1. grup deney grubunu, 14 kişiden oluşan 2. grup ise kontrol grubunu oluşturmuştur.  Araştırma verileri frekans ve yüzde analizi yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmanın  sonucunda, geleneksel öğretim yöntemleri kullanılarak ders yapılan kontrol grubunun  aksine,  birleştirme-II tekniğinin kullanıldığı deney grubundaki öğrencilerin Fransızca  okuma dersinde öğrendikleri yeni sözcükleri büyük ölçüde hatırladıkları bulunmuştur.

The  purpose  of this  research  is  to find  the  effect  of the  Jigsaw-II technique  regarding the retention of new words learned in the French reading course conducted with  freshman  of the French Foreign Language Department. In this research, comparative  unsynchronized group post-test model was used. The participants of this research are 1st  year students studying in the French Foreign Language Department of the  Anadolu  University (Eskişehir) during the spring semester of the academic year 2009-2010. There  were 16 participants in the experimental group, 14 participants  in the control group. The  data were analyzed by analysis of frequency and percentage. As a result, in contrast to the  control group using traditional teaching methods, students of the experimental group were  greatly remembered new words learned in French reading course.
Kuruluş yeri seçiminde analitik hiyerarşi prosesi ve bulanık analitik hiyerarşi prosesi uygulaması
Analytical hierarchy process and fuzzy analytical hierarchy process application in choosing the place of incorporation
Yazar: Alp, Selçuk; Gündoğdu, Ceren Erdin
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 14 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Analitik Hiyerarşi Prosesi, Bulanık Analitik Hiyerarşi

Günümüzde tüketiciler herhangi bir ürün ya da hizmetin yalnızca ucuz olarak sunulmasıyla yetinmemektedir. Satın alma kararını verirken ürünün uygun fiyatının yanı sıra kalite, özgün tasarım, bakım, teknik servis gibi kriterleri de dikkate almaktadır. Ayrıca bu ürünlere istediği anda hızlı bir şekilde ulaşılabilmeyi de beklemektedirler. Bu nedenlerden dolayı kuruluş yerinin seçimi, söz konusu beklentileri karşılamak açısından büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmada tekstil endüstrisi içerisinde önemli bir yer tutan hazır giyim üretimi gerçekleştiren bir işletmenin kuruluş yeri seçimi için örnek bir model oluşturulmuştur. Modelin çözümünde Analitik Hiyerarşi Prosesi ve Bulanık Analitik Hiyerarşi Prosesi yöntemleri uygulanmış ve bulanıklığın, sonuçlara olan etkisi ortaya konulmuştur.

Today's consumers are not totally satisfied with produced or services solely offered at low prices. They also expect quality, original design and optimum need satisfaction, in addition to quick access to products having those qualities. In this regard, choosing the right place for incorporation is of utmost importance for companies to meet the above-mentioned expectations. In this study, an exemplary model is developed for choosing the place of incorporation in textile industry. The model is solved through analytical hierarchy process and fuzzy analytical hierarchy process and the effects to the results are betrayed.
The place of ports in development plans of Turkey: A strategic analysis for the years 1985-2010
Türkiye'de kalkınma planları kapsamında limanların yeri: 1985 &#8211; 2010 yılları arası stratejik bir analiz
Yazar: Çetin, Karataş Çimen; Çaylan, Özer Didem
Dergi: Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 14 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Stratejik Yönetim, Kalkınma Planları, Türkiye Limanları

Limanlar ülke ekonomisinin dünya ile entegrasyonu açısından çok önemli bir altyapı unsuru olup, denizyolu taşımacılığının etkin kullanımını etkilemektedir. Limanlar, uluslararası taşımacılığa altyapı teşkil etmelerinin yanı sıra aktarma, transit taşımacılık ve lojistik açısından da çok önemli işleve sahiptirler. Jeo-stratejik konumu itibariyle Türkiye limancılık açısından çok büyük avantajlara ve potansiyele sahip olmasına rağmen, limancılığın yeterince gelişmemesi nedeniyle bu avantajlarını değerlendirememektedir. Bu açıdan Türkiye limanlarında yaşanan sorunlar için önemli politikalar oluşturulmuş, çözüm odaklı kanunlar çıkarılmış ve stratejiler uygulanmıştır.Bu çalışmanın amacı, 1985 yılından itibaren Türkiye limanlarına ilişkin 25 yıllık stratejik değerlendirmeyi yükleme-boşaltma gelişimi ve liman planlama ve yatırım konusu kapsamında incelemektir.

Ports are essential infrastructural elements in terms of their role as an integrator of national economy with the world economy. They affect the efficient use of maritime transportation. In addition to the provision of infrastructure for international transportation, ports have an important role in the transit transportation and logistics as well. In terms of its geo-strategic position, Turkey owns considerable advantages and potentials for the port sector. However, Turkish ports cannot make sufficient use of these advantages as the port sector in Turkey is not well developed enough. From such a perspective, important policies have been established to solve the problems faced at Turkish ports, including solution-focused legislation and strategy application. The purpose of this study is to strategically assess Turkish ports for the last 25 years since 1985 within the scope of loading-unloading development and port planning and investment issues.