hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Halkla İlişkilerin Adlandırma Sorunsalı Üzerine Bir Değerlendirme
Halkla İlişkilerin Adlandırma Sorunsalı Üzerine Bir Değerlendirme
Yazar: Tunçel, Hakan
Dergi: Marmara İletişim Dergisi, Vol. 14 No. 14, 2014
Anahtar kelimeler: Halkla ilişkiler kavramı, halkla ilişkilerin tanımları, halkla ilişkilerin yeni adları

Halkla ilişkiler disiplini, geçen yüzyılın başlarından beri, hem uygulamacılar hem akademisyenler tarafından birçok defa yeniden tanımlanmaya, yeniden adlandırılmaya ve yeniden konumlandırılmaya çalışılmıştır. Halkla ilişkilerin adı uzun yıllardır küresel bağlamda, bir sorunsal konu olmuş, halkla ilişkiler bir kimlik bunalımı yaşamıştır. Bu makalede, çağdaş halkla ilişkiler kavramı ve halkla ilişkilerin ihtiyaçları tartışılarak, kimlik bunalımının bazı nedenleri gözden geçirilmiş ve günümüz yaklaşımıyla bazı öneriler geliştirilmiştir

Halkla ilişkiler disiplini, geçen yüzyılın başlarından beri, hem uygulamacılar hem akademisyenler tarafından birçok defa yeniden tanımlanmaya, yeniden adlandırılmaya ve yeniden konumlandırılmaya çalışılmıştır. Halkla ilişkilerin adı uzun yıllardır küresel bağlamda, bir sorunsal konu olmuş, halkla ilişkiler bir kimlik bunalımı yaşamıştır. Bu makalede, çağdaş halkla ilişkiler kavramı ve halkla ilişkilerin ihtiyaçları tartışılarak, kimlik bunalımının bazı nedenleri gözden geçirilmiş ve günümüz yaklaşımıyla bazı öneriler geliştirilmiştir
İletişim Sürecinde Alıcı Anlamlandırmalarının Kuramsal Etkileşimi Pencereden Sarkan Sepetlerden Sanal Sepetlere Online Alışveriş
İletişim Sürecinde Alıcı Anlamlandırmalarının Kuramsal Etkileşimi Pencereden Sarkan Sepetlerden Sanal Sepetlere Online Alışveriş
Yazar: Özger, Günşad
Dergi: Marmara İletişim Dergisi, Vol. 14 No. 14, 2014
Anahtar kelimeler: Alıcı, anlamlandırma, bilişsel çelişki kuramı, alımlama estetiği, online alışveriş

İnsan büyük bir ileti ağıyla kuşatılmış dünyada yaşamaktadır. Bu iletiler, kullanılan simgelerle, iletişim faaliyetlerinin etkin ve etkili bileşeni olarak karşımıza çıkmaktadır.Bu çalışmada; iletişim sürecinde alıcının, mesajı alma ve kabulünde, mesaja bakış açılarındaki kaçınılmaz farklılıkların kuramsal çerçevede vurgulanması amaçlanmaktadır. Bu çerçevede iletişim sürecinde kaynağın alıcıya olan yaklaşımı ve alıcı anlamlandırmaları sorgulanmaktadır. Örnek olarak ise, alışverişin yeni yüzü online mağazalar seçilmiştir. Alıcının bakış açısı, ufku ile kaynağın, göndericinin ufkunun kaynaşması sonucunda ortaya çıkan anlamlandırma süreci makalenin konularını oluşturmaktadır.Çalışmanın sonucunda, iletişim sürecinde hedefl enen etki işlevinin en üst düzeyde yerine getirildiğini ve toplumsal bellekte ne denli etkili olduğunu söylemek olanaklıdır. Ancak alıcının da etkiyi kabullenme konusunda seçici olduğu görülmektedir

İnsan büyük bir ileti ağıyla kuşatılmış dünyada yaşamaktadır. Bu iletiler, kullanılan simgelerle, iletişim faaliyetlerinin etkin ve etkili bileşeni olarak karşımıza çıkmaktadır.Bu çalışmada; iletişim sürecinde alıcının, mesajı alma ve kabulünde, mesaja bakış açılarındaki kaçınılmaz farklılıkların kuramsal çerçevede vurgulanması amaçlanmaktadır. Bu çerçevede iletişim sürecinde kaynağın alıcıya olan yaklaşımı ve alıcı anlamlandırmaları sorgulanmaktadır. Örnek olarak ise, alışverişin yeni yüzü online mağazalar seçilmiştir. Alıcının bakış açısı, ufku ile kaynağın, göndericinin ufkunun kaynaşması sonucunda ortaya çıkan anlamlandırma süreci makalenin konularını oluşturmaktadır.Çalışmanın sonucunda, iletişim sürecinde hedefl enen etki işlevinin en üst düzeyde yerine getirildiğini ve toplumsal bellekte ne denli etkili olduğunu söylemek olanaklıdır. Ancak alıcının da etkiyi kabullenme konusunda seçici olduğu görülmektedir
Üniversite Öğrencilerinin 15 Temmuz Algısında Medyanın Rolü: Bir Bilişsel Uyum(Suzluk) Örneği
Üniversite Öğrencilerinin 15 Temmuz Algısında Medyanın Rolü: Bir Bilişsel Uyum(Suzluk) Örneği
Yazar: Mencet, Mustafa Sami
Dergi: Marmara İletişim Dergisi No. 28, 2017
Anahtar kelimeler: Linguistics ; Dilbilim ; 15 Temmuz,Darbe,Algı,Medya,Manipülasyon,Bilişsel Uyum

Türkiye’nin tarihi, ordunun yönetime el koyduğu kanlı darbelerle doludur.Sonuçları itibariyle ülkenin birçok alanda geri kalmasına sebebiyet verendarbelere karşı tutum, birtakım siyasi tarafgirlikler neticesinde bazıkesimlerce olumlanabilmektedir. 15 Temmuz darbe girişimi sürecinde de yaşananolaylar farklı medyalarda farklı anlatılarla sunulmuş, buna paralel olarak,meclis binasının bombalanması, bazı ordu mensuplarının sivilleri öldürmesi,devlet yöneticilerine suikast girişimleri vb. ülkenin demokrasisine ağır darbevuran olayların bile toplum üzerindeki yansımalarının da farklı olduğugözlenmiştir. Türkiye’nin tarihinde unutulmayacak bir sayfa açan 15 Temmuz Kalkışmasıve halkın silahlı cuntaya direnişi esnasında yaşanan olaylara ilişkinüniversite öğrencilerinin algıları ve bu algının oluşmasında medyanın rolününtespit edilmesinin amaçlandığı bu çalışmada, bir üniversitenin iletişimfakültesinde öğrenim gören öğrencilere açık uçlu yazılı sorular yöneltilerekzihinlerindeki 15 Temmuz algısı ölçülmeye çalışılmış ve bu süreçte takipettikleri medya kuruluşlarının yayınları ekseninde medyanın algılarını nasıletkilediği incelenmiştir. Bulgular, üniversite gençliği ölçeğindetoplumumuzdaki darbe ve demokrasi kavramlarına bakışın boyutlarına ilişkinçarpıcı sonuçlar içermektedir.

Türkiye’nin tarihi, ordunun yönetime el koyduğu kanlı darbelerle doludur.Sonuçları itibariyle ülkenin birçok alanda geri kalmasına sebebiyet verendarbelere karşı tutum, birtakım siyasi tarafgirlikler neticesinde bazıkesimlerce olumlanabilmektedir. 15 Temmuz darbe girişimi sürecinde de yaşananolaylar farklı medyalarda farklı anlatılarla sunulmuş, buna paralel olarak,meclis binasının bombalanması, bazı ordu mensuplarının sivilleri öldürmesi,devlet yöneticilerine suikast girişimleri vb. ülkenin demokrasisine ağır darbevuran olayların bile toplum üzerindeki yansımalarının da farklı olduğugözlenmiştir. Türkiye’nin tarihinde unutulmayacak bir sayfa açan 15 Temmuz Kalkışmasıve halkın silahlı cuntaya direnişi esnasında yaşanan olaylara ilişkinüniversite öğrencilerinin algıları ve bu algının oluşmasında medyanın rolününtespit edilmesinin amaçlandığı bu çalışmada, bir üniversitenin iletişimfakültesinde öğrenim gören öğrencilere açık uçlu yazılı sorular yöneltilerekzihinlerindeki 15 Temmuz algısı ölçülmeye çalışılmış ve bu süreçte takipettikleri medya kuruluşlarının yayınları ekseninde medyanın algılarını nasıletkilediği incelenmiştir. Bulgular, üniversite gençliği ölçeğindetoplumumuzdaki darbe ve demokrasi kavramlarına bakışın boyutlarına ilişkinçarpıcı sonuçlar içermektedir.
AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ VE TÜRKİYE’NİN ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ COĞRAFYA EĞİTİMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ VE TÜRKİYE’NİN ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDAKİ COĞRAFYA EĞİTİMİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazar: Taş, Halil
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 6, 2013

ABSTRACTThis paper presents an overview of the United States and Turkish geographic education at the high school level in terms of geography curricula, teaching methods, teaching materials, and assessments. Both countries’ education systems were reviewed and investigated starting from the begining of 20th century. Turkish high schools are more complex and developed in terms of time allocation, richness of content, and course numbers. At the same time, the instability of the political system of Turkish has caused fluctuation in geography curricula over time. The geopolitics of the country has played a big role in geography education as well. On the contrary, even though geography has been neglected in United States schools for years, there are quite big effort to increase geographic literacy in these years. Anahtar KelimelerCoğrafya Eğitimi, Coğrafya Müfredatı, ABD, Orta Öğretim ve İlköğretim Okulları

ABSTRACTThis paper presents an overview of the United States and Turkish geographic education at the high school level in terms of geography curricula, teaching methods, teaching materials, and assessments. Both countries’ education systems were reviewed and investigated starting from the begining of 20th century. Turkish high schools are more complex and developed in terms of time allocation, richness of content, and course numbers. At the same time, the instability of the political system of Turkish has caused fluctuation in geography curricula over time. The geopolitics of the country has played a big role in geography education as well. On the contrary, even though geography has been neglected in United States schools for years, there are quite big effort to increase geographic literacy in these years. Anahtar KelimelerCoğrafya Eğitimi, Coğrafya Müfredatı, ABD, Orta Öğretim ve İlköğretim Okulları
HÜDÂVENDİGÂR VİLAYETİ, KARESİ VE BİGA MUTASARRIFLIKLARI
HÜDÂVENDİGÂR VİLAYETİ, KARESİ VE BİGA MUTASARRIFLIKLARI
Yazar: Özey, Ramazan
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 7, 2013

ÖZETHüdâvendigâr vilayeti, Osmanlı vilayetlerinin yüzölçümü bakımından büyüğü ve önemlisidir. Bursa, vilayetin merkezidir ve imparatorluğun ilk döneminde başkent olmuştur. Bursa, İmparatorluk döneminde, kültür, tarım, sanayi ve ticaret merkezi özelliği kazanmıştır. Karesi ve Biga Mutasarrıflıkları da büyük öneme sahiptir.Bu makale, Osmanlı İmparatorluğu’nun son dönemlerini kapsayan yıllarda (1913), Hüdâvendigâr vilayetinin, Karesi ve Biga Mutasarrıflıklarının coğrafi özelliklerini ayrıntılı bir şekilde anlatmaktadır. Bu makalenin Hüdâvendigâr Vilayetinin, Karesi ve Biga Mutasarrıflıklarının Tarihi Coğrafyası’na ışık tutacağı umulmaktadır.ABSTRACTHüdâvendigâr Province had the big and important land area amongst the Ottoman Provinces. Bursa has been center of province and it has been capital at first period of the empire. Bursa was the center of culture, agriculture, industry and trade in the Empire. Biga and Karesi small provinces also had the big important.This paper studies the geographical features of Hüdâvendigâr province and Karesi and Biga small provinces In the last period of the Empire (1913). It is hoped that this paper will serve to illuminate to historical geography of Hüdâvendigâr province and Karesi and Biga small provinces.

ÖZETHüdâvendigâr vilayeti, Osmanlı vilayetlerinin yüzölçümü bakımından büyüğü ve önemlisidir. Bursa, vilayetin merkezidir ve imparatorluğun ilk döneminde başkent olmuştur. Bursa, İmparatorluk döneminde, kültür, tarım, sanayi ve ticaret merkezi özelliği kazanmıştır. Karesi ve Biga Mutasarrıflıkları da büyük öneme sahiptir.Bu makale, Osmanlı İmparatorluğu’nun son dönemlerini kapsayan yıllarda (1913), Hüdâvendigâr vilayetinin, Karesi ve Biga Mutasarrıflıklarının coğrafi özelliklerini ayrıntılı bir şekilde anlatmaktadır. Bu makalenin Hüdâvendigâr Vilayetinin, Karesi ve Biga Mutasarrıflıklarının Tarihi Coğrafyası’na ışık tutacağı umulmaktadır.ABSTRACTHüdâvendigâr Province had the big and important land area amongst the Ottoman Provinces. Bursa has been center of province and it has been capital at first period of the empire. Bursa was the center of culture, agriculture, industry and trade in the Empire. Biga and Karesi small provinces also had the big important.This paper studies the geographical features of Hüdâvendigâr province and Karesi and Biga small provinces In the last period of the Empire (1913). It is hoped that this paper will serve to illuminate to historical geography of Hüdâvendigâr province and Karesi and Biga small provinces.
ÇANKIRI’DAKİ KÖY ADLARI ÜZERİNECOĞRAFİ AÇIDAN BİR İNCELEME
ÇANKIRI’DAKİ KÖY ADLARI ÜZERİNECOĞRAFİ AÇIDAN BİR İNCELEME
Yazar: İbret, B.
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 7, 2013

ÖZETKöy adları bir bölgenin fiziki özelliklerinin yanısıra beşeri ve iktisadi özelliklerini ortaya koyan önemli değerlerdendir. Bu sebeple Türkiye’nin tabii ve sosyo-kültürel özelliklerinin ortaya konmasında köy adlarından faydalanmak mümkündür. Bu açıdan Çankırı bölgesi oldukça fazla önemi bulunan bir bölgedir. Çünkü burası Anadolu’da Türk iskânının başladığı dönemde bir Uç Bölgesi olmasının yanısıra, Moğol istilası sırasında güvenli bir bölge görevi görmüş ve yoğun olarak Türk boy, oymak ve aşiretlerinin yerleşim bölgesi olmuştur. Ayrıca Anadolu’nun merkezi bölgesi olduğu için çevresine fazlaca açılamamış ve bu özelliğine bağlı olarak ta geçmişten günümüze kadar gelen dönemde, köy adlarının fazlaca bozulmadan kaldığı örnek bir bölge olarak kalmıştır. Bu çalışmada Çankırı’da ki köy adlarının %49,6’sının adını tabii unsurlardan, %50,4’ünün de beşeri ve ekonomik unsurlardan aldığı ortaya çıkmıştır. Tabii unsurlar içerisinde su ve bitki isimlerinin, beşeri ve ekonomik unsurlar içerisinde de Türk boy, oymak ve aşiretlerinin isimleri ile ören yerlerinin adları ön plana çıkmaktadır.

ÖZETKöy adları bir bölgenin fiziki özelliklerinin yanısıra beşeri ve iktisadi özelliklerini ortaya koyan önemli değerlerdendir. Bu sebeple Türkiye’nin tabii ve sosyo-kültürel özelliklerinin ortaya konmasında köy adlarından faydalanmak mümkündür. Bu açıdan Çankırı bölgesi oldukça fazla önemi bulunan bir bölgedir. Çünkü burası Anadolu’da Türk iskânının başladığı dönemde bir Uç Bölgesi olmasının yanısıra, Moğol istilası sırasında güvenli bir bölge görevi görmüş ve yoğun olarak Türk boy, oymak ve aşiretlerinin yerleşim bölgesi olmuştur. Ayrıca Anadolu’nun merkezi bölgesi olduğu için çevresine fazlaca açılamamış ve bu özelliğine bağlı olarak ta geçmişten günümüze kadar gelen dönemde, köy adlarının fazlaca bozulmadan kaldığı örnek bir bölge olarak kalmıştır. Bu çalışmada Çankırı’da ki köy adlarının %49,6’sının adını tabii unsurlardan, %50,4’ünün de beşeri ve ekonomik unsurlardan aldığı ortaya çıkmıştır. Tabii unsurlar içerisinde su ve bitki isimlerinin, beşeri ve ekonomik unsurlar içerisinde de Türk boy, oymak ve aşiretlerinin isimleri ile ören yerlerinin adları ön plana çıkmaktadır.
KASNAK MEŞESİ (Quercus vulcanica (Boiss. And Heldr. ex) Kotschy)’NİN TÜRKİYE’DEKİ İKİNCİ YENİ BİR YAYILIŞ ALANI
KASNAK MEŞESİ (Quercus vulcanica (Boiss. And Heldr. ex) Kotschy)’NİN TÜRKİYE’DEKİ İKİNCİ YENİ BİR YAYILIŞ ALANI
Yazar: Altınözü, Duran
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 9, 2013

ÖZETÜlkemizin endemik bir türü olan, ancak Türkiye’deki yayılış alanı sınırlı olduğu halde, bilinçsiz tahripler sonucu giderek yok olma tehlikesiyle karşı karşıya bulunan kasnak meşesinin bu makaleye konu olan Batı Karadeniz dağlarındaki yen yayılış alanı, mevcut literatüre göre, Küre Dağlarının doğu kesiminde ilk defa tarafımızdan bulunmuştur.ABSTRACTQuercus vulcanica is one of the endemic species of Turkey. Although its limited spreading area it is vanished by the result of the unconscious destroying. According to the present literature the Quercus Vulcanica has been firstly founded by us in eastern section of Küre mountains. This section is a newdistribution area of Quercus Vulcanica in west Black Sea mountains.

ÖZETÜlkemizin endemik bir türü olan, ancak Türkiye’deki yayılış alanı sınırlı olduğu halde, bilinçsiz tahripler sonucu giderek yok olma tehlikesiyle karşı karşıya bulunan kasnak meşesinin bu makaleye konu olan Batı Karadeniz dağlarındaki yen yayılış alanı, mevcut literatüre göre, Küre Dağlarının doğu kesiminde ilk defa tarafımızdan bulunmuştur.ABSTRACTQuercus vulcanica is one of the endemic species of Turkey. Although its limited spreading area it is vanished by the result of the unconscious destroying. According to the present literature the Quercus Vulcanica has been firstly founded by us in eastern section of Küre mountains. This section is a newdistribution area of Quercus Vulcanica in west Black Sea mountains.
TÜRKİYE’NİN SINIRAŞAN AKARSU ANLAŞMALARINA COĞRAFİ AÇIDAN BİR BAKIŞ
TÜRKİYE’NİN SINIRAŞAN AKARSU ANLAŞMALARINA COĞRAFİ AÇIDAN BİR BAKIŞ
Yazar: Ilgar, Rüştü; Salem, Khalef
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 10, 2013

ÖZETBu çalışmada, akarsu sorununun yoğun etkileşimine sahne olanOrtadoğu ekosisteminde yaşam ve çevre güvenliğini olumsuz etkileyen süreçlere ve çözüm önerilerine yönelik görüşler tartışılmıştır. Çalışmanın sonunda ise akarsu kullanımının neden olduğu çevreye yönelik sorun ve yarar analizleri ortaya konmaya çalışılmıştır.Anahtar sözcükler: Ortadoğu, Su Sorunları, Anlaşma, Kirlilik, EkolojiABSTRACTThe objective of this work is to study process affecting life andenvironmental safety in Middle East, which the intensive interactions take, places and to discuss optimization proposals for river water problems. Therefore to well upon on as a conclusion, dimensions of problems and usefulness were exposed because of using river water.Keywords: Middle East, Water Problems, Contract, Pollution, Ecology

ÖZETBu çalışmada, akarsu sorununun yoğun etkileşimine sahne olanOrtadoğu ekosisteminde yaşam ve çevre güvenliğini olumsuz etkileyen süreçlere ve çözüm önerilerine yönelik görüşler tartışılmıştır. Çalışmanın sonunda ise akarsu kullanımının neden olduğu çevreye yönelik sorun ve yarar analizleri ortaya konmaya çalışılmıştır.Anahtar sözcükler: Ortadoğu, Su Sorunları, Anlaşma, Kirlilik, EkolojiABSTRACTThe objective of this work is to study process affecting life andenvironmental safety in Middle East, which the intensive interactions take, places and to discuss optimization proposals for river water problems. Therefore to well upon on as a conclusion, dimensions of problems and usefulness were exposed because of using river water.Keywords: Middle East, Water Problems, Contract, Pollution, Ecology
ASKERİ LİSELERDEKİ GENEL COĞRAFYA KONULARININ ASKERİ COĞRAFYA İLE İLİŞKİSİNE DAİR BİR ARAŞTIRMA
ASKERİ LİSELERDEKİ GENEL COĞRAFYA KONULARININ ASKERİ COĞRAFYA İLE İLİŞKİSİNE DAİR BİR ARAŞTIRMA
Yazar: Aydın, Şenol; Ünlü, Mehmet
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 11, 2013
Anahtar kelimeler: Coğrafya Eğitimi, Askeri Coğrafya, Jeopolitik, Jeostrateji

Askeri liselerdeki coğrafya dersi müfredatı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın belirlediği müfredata paralel olarak hazırlanıp uygulanmaktadır. Askeri lise genel coğrafya dersinin, sivil liselerden farklı olarak, askeri coğrafya ve topoğrafya dersleriyle ilişkilendirilerek işlenmesine duyulan ihtiyacın tespiti ve bu doğrultuda oluşturulabilecek yardımcı bir kaynağı içeriğinin belirlenmesi gereklidir. Söz konusu ihtiyacın tespiti için yapılan ön araştırmada askeri lise öğrencileri ve Kara Harp Okulu mezunu subaylarla yapılan sözlü mülakatlarda sorulara alınan yanıtlar değerlendirilmiş ve bu tarz bir araştırmanın gerekliliğine karar verilmiştir. Yapılan çalışma ile elde edilen bulgular sonucunda yardımcı kaynağın gerekliliği ortaya çıkmıştır.

Askeri liselerdeki coğrafya dersi müfredatı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın belirlediği müfredata paralel olarak hazırlanıp uygulanmaktadır. Askeri lise genel coğrafya dersinin, sivil liselerden farklı olarak, askeri coğrafya ve topoğrafya dersleriyle ilişkilendirilerek işlenmesine duyulan ihtiyacın tespiti ve bu doğrultuda oluşturulabilecek yardımcı bir kaynağı içeriğinin belirlenmesi gereklidir. Söz konusu ihtiyacın tespiti için yapılan ön araştırmada askeri lise öğrencileri ve Kara Harp Okulu mezunu subaylarla yapılan sözlü mülakatlarda sorulara alınan yanıtlar değerlendirilmiş ve bu tarz bir araştırmanın gerekliliğine karar verilmiştir. Yapılan çalışma ile elde edilen bulgular sonucunda yardımcı kaynağın gerekliliği ortaya çıkmıştır.
TARİHÎ COĞRAFYA ÇALIŞMALARININ METODOLOJİSİ KONUSUNDA GENEL BİR DEĞERLENDİRME
TARİHÎ COĞRAFYA ÇALIŞMALARININ METODOLOJİSİ KONUSUNDA GENEL BİR DEĞERLENDİRME
Yazar: Eskikurt, Adnan
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 11, 2013

Tarihî Coğrafya uzun süre coğrafyanın gelişiminin incelenmesine ait bir başlık olarak kabul edilmiş, XIX. yüzyıldan itibaren de tarihî anlamda coğrafyanın üzerinde duran yeni bir anlayış bu alandaki çalışmalara egemen olmuştur. XX. yüzyılda ise tarihî olayların üzerindeki coğrafî etkinin ele alınmasıyla bu saha önem kazanmış ve yeni bir takım çalışmalar yapılabilmiştir. Günümüzde beşerî etütlerde tarihî gelişime büyük yer ayrılmakta ve meseleler tarihî coğrafya metotlarına göre şekillenen bir perspektifle incelenmektedir. Üstelik belirli bir bölgede beşerî varlığın etüdünü konu edinen ya da toplumların davranışlarında coğrafî unsurların etki derecesini yani coğrafî potansiyeli dikkate alan çalışmalar günümüzde bu disiplini benimseyenler için önem kazanmıştır. Dolayısıyla tarihî coğrafyacı da tarihî malzemeyi başarılı bir biçimde kullanmak için coğrafyacının her zaman aklında olan amaç ve modele sahip olmalıdır.

Tarihî Coğrafya uzun süre coğrafyanın gelişiminin incelenmesine ait bir başlık olarak kabul edilmiş, XIX. yüzyıldan itibaren de tarihî anlamda coğrafyanın üzerinde duran yeni bir anlayış bu alandaki çalışmalara egemen olmuştur. XX. yüzyılda ise tarihî olayların üzerindeki coğrafî etkinin ele alınmasıyla bu saha önem kazanmış ve yeni bir takım çalışmalar yapılabilmiştir. Günümüzde beşerî etütlerde tarihî gelişime büyük yer ayrılmakta ve meseleler tarihî coğrafya metotlarına göre şekillenen bir perspektifle incelenmektedir. Üstelik belirli bir bölgede beşerî varlığın etüdünü konu edinen ya da toplumların davranışlarında coğrafî unsurların etki derecesini yani coğrafî potansiyeli dikkate alan çalışmalar günümüzde bu disiplini benimseyenler için önem kazanmıştır. Dolayısıyla tarihî coğrafyacı da tarihî malzemeyi başarılı bir biçimde kullanmak için coğrafyacının her zaman aklında olan amaç ve modele sahip olmalıdır.
ŞANLIURFA ŞEHRİ’NİN KÜLTÜREL FONKSİYONU
ŞANLIURFA ŞEHRİ’NİN KÜLTÜREL FONKSİYONU
Yazar: Şahinalp, Mehmet
Dergi: Marmara Coğrafya Dergisi, Vol. 0 No. 11, 2013
Anahtar kelimeler: Coğrafya, Şehir, Şanlıurfa, Şehirsel Arazi Kullanımı, Kültürel Fonksiyon

Türkiye’nin Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin Orta Fırat Bölümü’nde yer alan Şanlıurfa Şehri, sahip olduğu uzun geçmiş nedeniyle birçok medeniyete ev sahipliği yapmıştır. Yaklaşık 11.000 yıllık geçmişi bulunan şehir, uzun süre Osrhoene Krallığı, Roma/Bizans, Arap, Selçuklu, Eyyubi, Karakoyunlu, Osmanlı ve son olarak Türkiye Cumhuriyeti devletlerinin hâkimiyetinde kalmış ve bu kültürlerin etkisiyle şehirde birçok önemli yapılar inşa edilmiştir. Bu durum şehrin şekillenmesinde de önemli rol oynamıştır. Ayrıca, üç büyük dine mensup insanların bir arada yaşamaları da şehrin önemli bir kültürel mirasa sahip olmasına neden olmuştur. Şehirde başta tarihi eserler ve alanlar olmak üzere, kültürel fonksiyonun gerçekleştirildiği cami, kütüphane, müze, sinema, konferans salonları ile kültür ve sosyal merkezleri bulunmaktadır.

Türkiye’nin Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nin Orta Fırat Bölümü’nde yer alan Şanlıurfa Şehri, sahip olduğu uzun geçmiş nedeniyle birçok medeniyete ev sahipliği yapmıştır. Yaklaşık 11.000 yıllık geçmişi bulunan şehir, uzun süre Osrhoene Krallığı, Roma/Bizans, Arap, Selçuklu, Eyyubi, Karakoyunlu, Osmanlı ve son olarak Türkiye Cumhuriyeti devletlerinin hâkimiyetinde kalmış ve bu kültürlerin etkisiyle şehirde birçok önemli yapılar inşa edilmiştir. Bu durum şehrin şekillenmesinde de önemli rol oynamıştır. Ayrıca, üç büyük dine mensup insanların bir arada yaşamaları da şehrin önemli bir kültürel mirasa sahip olmasına neden olmuştur. Şehirde başta tarihi eserler ve alanlar olmak üzere, kültürel fonksiyonun gerçekleştirildiği cami, kütüphane, müze, sinema, konferans salonları ile kültür ve sosyal merkezleri bulunmaktadır.