Yenidoğan Hemşirelerinin Ebeveyn-Bebek Bağlanmasına Yönelik Yaptıkları Uygulamaların Belirlenmesi
Determination of the Practices Implemented by Neonatal Nurses on Parent-Infant Attachment
Yazar: Erkut, Zeynep; Balcı, Serap
Dergi: Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2022
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; Bağlanma,Bebek,Ebeveyn,Hemşire,Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi ; Attachment,Infant,Parent,Nurse,Neonatal Intensive Care Unit

Bu araştırma yenidoğan yoğun bakım hemşirelerinin ebeveyn-bebek bağlanmasına yönelik yaptıkları uygulamaları belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Tanımlayıcı ve kesitsel tasarımdaki araştırma Haziran-Kasım 2021 tarihleri arasında, örneklem seçim kriterlerine uyan 147 hemşire ile yürütüldü. Veriler “Bilgi Formu’’ aracılığıyla online olarak toplandı. Hemşirelerin ebeveyn-bebek bağlanmasına yönelik en fazla yaptıkları uygulamaların; emzirmeyi destekleme/sürdürmeye yardımcı olma (%93,9), ebeveyn-bebek bağlanma davranışlarını gözlemleme (%87,8), bebeğe yapılan girişimler/bakımlar hakkında bilgi verme (%84.4), anneye kanguru bakımı uygulama (%83,7) olduğu saptandı. Araştırmaya katılan hemşirelerin çoğunlukla pandemi nedeniyle (%55,8), iş yoğunluğundan dolayı (%39,5), bakım verilen hasta sayısı fazla olduğu için (%26,5) ebeveyn-bebek bağlanmasına yönelik uygulamaları yapmadıkları/yapamadıkları bulundu. Çocuk sahibi olan hemşirelerin beklenen değerler üzerinde anneye (p=0,029)  ve babaya (p=0,048) kanguru bakımı uyguladıkları saptandı. Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde 6-10 yıl ve 11 yıldan daha fazla çalışan hemşirelerin 1-5 yıl çalışan hemşirelere göre beklenen değerler üzerinde anneye kanguru bakımı uyguladıkları, ebeveyni bebeğin bakımına kattıkları, bağlanma konusunda ebeveyne bilgi verdikleri, çeşitli uyaranlar kullanarak ebeveyn-bebek bağlanmasını destekledikleri ve babaya kanguru bakımı uyguladıkları saptandı (sırasıyla; p=0,000, p=0,005, p=0,002, p=0,022, p=0,014). Araştırmamızın sonucunda hemşirelerin ebeveyn-bebek bağlanmasını destekleyici girişimlerin bazılarını daha çok uyguladıkları, diğer uygulamaları daha az sıklıkta tercih ettikleri belirlendi. Bu doğrultuda hemşirelerin ebeveyn-bebek bağlanması ile ilgili farkındalığını ve bilgi düzeyini artırmak için bağlanma hakkında hizmet içi eğitimler verilmeli, bu konuda düzenlenen kurs, seminer gibi bilimsel etkinliklere katılımları desteklenmelidir.

This study was carried out to determine the practices of neonatal intensive care nurses for parent-infant attachment. The descriptive and cross-sectional study was conducted between June-November 2021 with 147 nurses who met the sample selection criteria. The data were collected online through the “Information Form’’. The most common practices of nurses for parent-infant attachment; supporting/helping to continue breastfeeding (93,9%), observing parent-infant attachment behaviors (87,8%), giving information about interventions/care for the baby (84,4%), and applying kangaroo care to the mother (83,7%). It was found that the nurses participating in the research did not/could not practice parent-infant attachment primarily because of the pandemic (55,8%), workload (39,5%), and the number of patients who were given care high (26,5%). It was determined that the nurses who had children applied kangaroo care to the mother (p=0,029) and father (p=0,048) above the expected values. It was determined that nurses working in the neonatal intensive care unit for 6-10 years or more than 11 years applied kangaroo care to the mother, including the parents in the care of the baby, informed the parents about attachment, supported parent-infant attachment by using various stimuli, and applied kangaroo care to the father above the expected values compared to the nurses working for 1-5 years (respectively; p=0,000, p=0,005, p=0,002, p=0,022, p=0,014). As a result of our research, it was determined that nurses applied some of the interventions that support parent-infant attachment more, and preferred other interventions less frequently. Accordingly, in-service training on attachment should be given to increase nurses' awareness and knowledge about parent-infant attachment, and their participation in scientific activities such as courses and seminars should be supported.