ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK YAPAN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN İNCELENMESİ
ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK YAPAN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazar: Yıkılmaz, Ahmet; Alıncak, Fikret
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Beden eğitimi,Öğretmen Adayı,Ücretli Öğretmenlik.

Bu çalışmanın amacı, ücretli öğretmenlik yapan beden eğitimi öğretmenlerinin karşılaştığı sorunlar ve çözüm önerilerinin incelenmesidir. Araştırma nitel bir çalışmadır. Araştırma grubu 10 beden eğitimi öğretmeninden oluşmakta ve bu çalışma grubu maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmada Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı okullarda ücretli olarak görev yapan10 beden eğitimi öğretmeni ile gönüllülük esasına uygun olarak yüz yüze görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olan mülakat yöntemi kullanılarak, elde edilen veriler, içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda ücretli olarak görev yapan beden eğitimi öğretmenleri, süreci gereksiz bir uygulama olduğunu görmekle birlikte, öğretmeni değersizleştiren bir uygulama olduğunu belirtmişlerdir. Araştırma grubunun okul içerisinde sorun olarak; maaşın yetersiz olması, özlük haklarının verilmemesi ve aşırı iş yoğunluğunun olmasından dolayı moral ve motivasyon eksikliği yaşadıklarını ifade etmişlerdir. Bunun yanında okul dışında da; atanma kaygısı, geçim sıkıntısı ve aile içerisinde sıkındı yaşadıkları yönünde görüş bildirmişlerdir. Ayrıca araştırmaya katılan öğretmenler; atama yapılması, maaşların arttırılması, özlük haklarının iyileştirilmesi, ücretli öğretmenliğin kaldırılması ve kadrolu ücretli öğretmen ayrımı yapılmaması gerektiği şeklinde önerilerde bulunmuşlardır.

Bu çalışmanın amacı, ücretli öğretmenlik yapan beden eğitimi öğretmenlerinin karşılaştığı sorunlar ve çözüm önerilerinin incelenmesidir. Araştırma nitel bir çalışmadır. Araştırma grubu 10 beden eğitimi öğretmeninden oluşmakta ve bu çalışma grubu maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Araştırmada Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı okullarda ücretli olarak görev yapan10 beden eğitimi öğretmeni ile gönüllülük esasına uygun olarak yüz yüze görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olan mülakat yöntemi kullanılarak, elde edilen veriler, içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda ücretli olarak görev yapan beden eğitimi öğretmenleri, süreci gereksiz bir uygulama olduğunu görmekle birlikte, öğretmeni değersizleştiren bir uygulama olduğunu belirtmişlerdir. Araştırma grubunun okul içerisinde sorun olarak; maaşın yetersiz olması, özlük haklarının verilmemesi ve aşırı iş yoğunluğunun olmasından dolayı moral ve motivasyon eksikliği yaşadıklarını ifade etmişlerdir. Bunun yanında okul dışında da; atanma kaygısı, geçim sıkıntısı ve aile içerisinde sıkındı yaşadıkları yönünde görüş bildirmişlerdir. Ayrıca araştırmaya katılan öğretmenler; atama yapılması, maaşların arttırılması, özlük haklarının iyileştirilmesi, ücretli öğretmenliğin kaldırılması ve kadrolu ücretli öğretmen ayrımı yapılmaması gerektiği şeklinde önerilerde bulunmuşlardır.