Hemşirelik Öğrencilerinin Bağımlılık ile İlgili Bilgi ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Evaluation of Knowledge and Opinions of Nursing Students about Addiction
Yazar: Koç, Ayşegül; Tayaz, Esra; Erdem, Özgür; Kurt, Burak; Öztaş, Dilek
Dergi: Ankara Medical Journal, Vol. 18 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; Bağımlılık,ilaç,oyun,internet,nikotin,hemşire ; Addiction,drug,game,internet,nicotine,nurse

Amaç: Bu araştırma, öğrenci hemşirelerinmadde bağımlılığına ilişkin düşünce ve görüşlerinin belirlenmesi amacıylayapılmıştır.Materyalve Metot: Çalışmayakatılmayı kabul eden 161 öğrenci araştırmanın örneklemini oluşturmuştur.Araştırma kapsamına ise 105 öğrenci alınmıştır. Araştırmada öğrencilere aitdemografik veri formu, madde bağımlılığına neden olan maddelerin bilinirlikdüzeyleri, bağımlılık oluşturan maddelerin kullanım süresi ve farkındalıkları,madde bağımlılığının fiziksel ve psikolojik bağımlılığının patofizyolojisineyönelik bilgilerini ölçen sorular kullanılmıştır. Verilerindeğerlendirilmesinde, yüzdelikler hesaplanmıştır.Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20,69±,.28,%86,67’si (n=91) kadın, %13,33’ü (n=14) erkektir (p<0.050). Öğrencilerin %12,38’inin(n=13) kronik bir hastalığı olduğu belirlenmiştir. Yapılan çalışmaya katılanöğrencilerin %0,95’i haftada 1-2 saat, %8,57’si haftada 3-5  saat, %15,24’ühaftada 6-8 saat, %27,62’si haftada 9-19 saat, %47,62’si haftada 20 saat veüzeri internet veya akıllı cihaz kullanımı olduğunu bildirmiştir. Sigarakullanan öğrenciler örneklemin %15.24’ünü (n=16) oluşturmakta olup, hiçbirisigarayı bırakmakta herhangi bir yardım almamışlardır. Araştırmamızdabağımlılık yapan maddelerin bağımlılık durumları incelenmiştir ve yüzdeliklerialınmıştır. Bu maddeler; alışveriş, bilgisayar oyunu, televizyon, internet,deterjan, kahve, kumar, şans oyunları, gazlı içecekler, çikolata, çay, cips,uyarıcılar, sedatifler, halüsinojenler, tütün, esrar, şeker, antikolinerjikler,uçucular, opioidler başlıkları altında öğrencilere sunulmuştur. Çalışmada yeralan anketler sigara ve bağımlılık ile ilgili belirteç sorular olarakdeğerlendirilmiştir.Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin madde kullanımıve bağımlılık ile ilgili belirli dönemlerde eğitimler alması için planlamayapılmalıdır.

Objectives: This research was carried out to determine the thoughts and opinions of the students about the drug addiction in the Department of Nursing of Ankara Yıldırım Beyazıt University, Faculty of Health Sciences.Materials and Methods: A total of 217 students from the department were administered face-to-face interviews with socio-demographic data and knowledge levels related to addiction. The questionnaire form consisted of the students' demographic information, the level of awareness of the substances causing substance dependence, the duration and awareness of addictive substances, and the questions asked to measure their knowledge of the pathophysiology of the physical and psychological dependence of drug addiction. In the evaluation of the obtained data, for statistical analysis and calculations, IBM SPSS Statistics 21.0 (IBM Corp. Released 2012. IBM SPSS Statistics for Windows, Version 21.0. Armonk, NY: IBM Corp.) was used.Results: The mean age of 105 students was 20.69 ± 1.28. Of the students, 86,67% (n = 91) were female, 13.33% (n = 14) were male, 1.90% (n = 2) were female high school graduates, 98.10% (n = 103) were mixed high school graduates. 12.38% (n = 13) of the students had a chronic disease. Of the students participated in the study, 0.95% (n = 1) reported 1-2 hours per week, 8.57% (n = 9) reported 3-5 hours per week, 15.24% reported 6-8 hours per week, % 27.62 (n = 29) reported 9-19 hours per week and 47.62% (n = 50) reported using 20 hours or more of internet or smart device per week. At the same time, in our study, the purpose of using internet and smart device, student's sociability status, student's income level and income perception, smoking in the group of friends and family, smoking and alcohol consumption status were analyzed as a percentage. The first contact agent with the substance, the reasons for starting to smoke, the starting environment to start smoking and the level of dependence were examined as well. Cigarette smoking students accounted for 15.24% (n = 16) of the sample, and none of these students received any help in smoking cessation. In our study, dependence of addictive substances was investigated. These substances were shopping, computer games, television, internet, detergent, coffee, gambling, games of chance, carbonated drinks, chocolate, tea, chips, stimulants, sedatives, hallucinogens, tobacco, marijuana, sugar, anticholinergics, volatiles, opioids. The questionnaires included in the study were evaluated as questions about smoking-related questions and addiction questions.Conclusion: In this study, where the nursing students' knowledge about substance and addiction is measured, planning should be done in order to get students to receive training in certain periods on this subject. In order to prevent drug addiction, students should be encouraged to get help for dependence in cooperation with the units providing services in this regard.