BÖTE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTERNET BAĞIMLILIĞI GÖRÜŞ VE ALGILARI
BÖTE ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTERNET BAĞIMLILIĞI GÖRÜŞ VE ALGILARI
Yazar: Şirinov, Şirin; Şengel, Erhan
Dergi: Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, Vol. 6 No. 5, 2019
Anahtar kelimeler: İnternet bağımlılığı,Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE),İnternet Bağımlılığı Algısı

İnternetteknolojisi günümüzün en etkin kullanılan teknolojisidir. Yaratılış amacıaskeri ve akademik kurumlarda yapılan araştırmaları kolaylaştırmak için ortamoluşturması olan internet gelişimi ile birçok alanda kullanılmaya başlanmıştır.İnternet teknolojisinin insan hayatındaki rolü büyümekte ve genişlemektedir.İnternet insan hayatında büyük kolaylıklar sağlamaktadır, fakat son dönemlerdeinternet amacı dışında ve amacını aşacak kullanım şekilleriyle dikkatçekmektedir. Uzmanlar bu türden kullanımı bağımlılık olarakdeğerlendirmiştirler. İnternet bağımlılığı günümüzün gittikçe artan vegenişleyen önemli problemlerinden biri haline gelmiştir. Çalışmanın amacı, BÖTEöğretmen adaylarının internet bağımlılığı konusunda düşüncelerinin öğrenmek, özfarkındalık durumlarını açığa çıkarmak ve gelecekte yapılacak alan çalışmalarıiçin fayda sağlamaktır. Araştırma nitel araştırma yöntemleriyle yapılmıştır. Veritoplama araçlarından mülakat kullanılmıştır. Mülakat formu Young internetbağımlılığı kısa formunun Türkçeleştirilmiş literatürü yardımıylahazırlanmıştır ve alan uzmanları tarafından değerlendirilmiştir. Verilerinanalizinde içerik analizi yapılmış veriler kodlanarak literatür yardımıylabelli temalar oluşturulmuştur. Temalar alan uzmanları tarafındandeğerlendirilmiştir. Görüşmeler Bilgisayar laboratuvarında tek-tek seskayıtları alınarak yapılmış ve sonrasında kelime-kelime transkriptedönüştürülmüştür.Görüşmelerin verileri değerlendirilerek on tema altındatoplanılmıştır. Araştırma sonucu öğretmen adaylarının internet bağımlılığıkonusunda kavram boyutunda genel bilgiye sahip oldukları, fakat olarak internetbağımlılığı konusunda ve etkileri hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıklarıgözlemlenmiştir.

İnternetteknolojisi günümüzün en etkin kullanılan teknolojisidir. Yaratılış amacıaskeri ve akademik kurumlarda yapılan araştırmaları kolaylaştırmak için ortamoluşturması olan internet gelişimi ile birçok alanda kullanılmaya başlanmıştır.İnternet teknolojisinin insan hayatındaki rolü büyümekte ve genişlemektedir.İnternet insan hayatında büyük kolaylıklar sağlamaktadır, fakat son dönemlerdeinternet amacı dışında ve amacını aşacak kullanım şekilleriyle dikkatçekmektedir. Uzmanlar bu türden kullanımı bağımlılık olarakdeğerlendirmiştirler. İnternet bağımlılığı günümüzün gittikçe artan vegenişleyen önemli problemlerinden biri haline gelmiştir. Çalışmanın amacı, BÖTEöğretmen adaylarının internet bağımlılığı konusunda düşüncelerinin öğrenmek, özfarkındalık durumlarını açığa çıkarmak ve gelecekte yapılacak alan çalışmalarıiçin fayda sağlamaktır. Araştırma nitel araştırma yöntemleriyle yapılmıştır. Veritoplama araçlarından mülakat kullanılmıştır. Mülakat formu Young internetbağımlılığı kısa formunun Türkçeleştirilmiş literatürü yardımıylahazırlanmıştır ve alan uzmanları tarafından değerlendirilmiştir. Verilerinanalizinde içerik analizi yapılmış veriler kodlanarak literatür yardımıylabelli temalar oluşturulmuştur. Temalar alan uzmanları tarafındandeğerlendirilmiştir. Görüşmeler Bilgisayar laboratuvarında tek-tek seskayıtları alınarak yapılmış ve sonrasında kelime-kelime transkriptedönüştürülmüştür.Görüşmelerin verileri değerlendirilerek on tema altındatoplanılmıştır. Araştırma sonucu öğretmen adaylarının internet bağımlılığıkonusunda kavram boyutunda genel bilgiye sahip oldukları, fakat olarak internetbağımlılığı konusunda ve etkileri hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıklarıgözlemlenmiştir.