hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Güreş Antrenörlerinin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi
Evaluation of Communication Skills of Wrestling Trainers
Yazar: Özbey, Ömer; Doğu, Gözde
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 8 No. 2, 2020
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Communication,communication skills,wrestling coach ; İletişim,iletişim becerisi

Bu çalışmanın amacı güreş antrenörlerinin iletişim becerilerinin değerlendirilmesidir. Trabzon ilinde yapılan güreş antrenörleri gelişim seminerine katılan antrenörlerden veri toplamak amacıyla Kabadayı (2010) tarafından geliştirilen 50 soruluk İletişim Becerileri Envanterinden esinlenerek 22 soruluk ölçek antrenörlere uygulanmış ve geçerlilik ve güvenirliliği yapılarak Cronbach alpha güvenirlik analizi ,904 bulunmuştur. Araştırmaya 19 kadın ve 99 erkek olmak üzere toplam 118 güreş antrenörü katılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 24 programı kullanılmış ve toplanan verilerin çözümlenmesinde betimsel istatistik teknikleri (frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma) uygulanmıştır. Araştırmada antrenörlerin yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi, antrenör kademesi, antrenörlük yapma süreleri, çalışma statülerini kapsayan demografik özellikler belirlenmiştir. Antrenörlerin iletişim becerilerini değerlendirilmesinin alt boyutlarında en düşük ortalama değer; sözlü iletişim becerisi (X=3,95) en yüksek ortalama değer ise dinleme becerisi (X=4,28) olarak tespit edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre antrenörlerin sporcularını sözlü iletişim sorunlarıyla ilgilenme konusunda daha duyarlı davranmaları ve kendilerini bu konuda geliştirmeleri gerekliliği söylenebilir.

The aim of this study is to evaluate the communication skills of wrestling coaches. In order to collect data from the trainers participating in the development seminar in the province of Trabzon, a questionnaire of 22 questions inspired by the 50-item Communication Skills Inventory developed by Kabadayı (2010) was used and a Cronbach alpha reliability analysis of 904 values was found by conducting Validity and Reliability. Descriptive statistical techniques (frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation) were applied in the analysis of the collected data. Age, gender, education level, level of education of the coaches demographic characteristics including training, duration, coaching period, and working status were determined. The lowest mean value of the subcontractors' (X = 3,95), and the highest mean value was verbal communication skills (X = 4,28). According to the results, it is necessary that the coaches should be more sensitive to listen to their athletes and deal with their problems and to develop themselves in this respect.
Covid-19 Salgını ve Spor Sektörüne Etkileri
Covid-19 Salgını ve Spor Sektörüne Etkileri
Yazar: Türkmen, Mutlu; Özsarı, Arif
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 8 No. 2, 2020
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Covid-19,Salgın

Tüm dünyayı etkisi altına alan yeni tip koronavirüs (Covid-19) salgını spor dünyasını da derinden etkilemeye devam etmektedir. En başta sağlık sektörü olmak üzere, sosyal yaşamın tüm alanlarını, ekonomik yaşamı, bireylerin gündelik pratiklerini köklü bir biçimde etkileyen salgın, nihayetinde sporun tüm alanlarını derinden etkilemiştir. Öncelikle  kalabalık izleyici kitlelerince takip edilen profesyonel spor etkinlikleri olmak üzere, her türlü spor hizmeti sağlayan işletmeler, sportif ürün üreten endüstri kolları, bu ürünlerin pazarlama zincirinde yer alan işletmeler, spor turizmi sektörü, spor teşkilatının her kademesinde çalışan bireyler ve bu sektörle ortak hizmet üreten/yürüten her türlü iş kolu büyük kayıplara uğramıştır. Tarama modeliyle yapılan bu nitel araştırmada, spor sektörünün maddi kayıpları özetlenerek mevcut durumun gerçekçi bir fotoğrafı verilmeye çalışılmış ve henüz sürecin ortasında yer aldığımız bu dönemde geleceğe dair bazı kestirimler ve öneriler geliştirilmiştir.

Tüm dünyayı etkisi altına alan yeni tip koronavirüs (Covid-19) salgını spor dünyasını da derinden etkilemeye devam etmektedir. En başta sağlık sektörü olmak üzere, sosyal yaşamın tüm alanlarını, ekonomik yaşamı, bireylerin gündelik pratiklerini köklü bir biçimde etkileyen salgın, nihayetinde sporun tüm alanlarını derinden etkilemiştir. Öncelikle  kalabalık izleyici kitlelerince takip edilen profesyonel spor etkinlikleri olmak üzere, her türlü spor hizmeti sağlayan işletmeler, sportif ürün üreten endüstri kolları, bu ürünlerin pazarlama zincirinde yer alan işletmeler, spor turizmi sektörü, spor teşkilatının her kademesinde çalışan bireyler ve bu sektörle ortak hizmet üreten/yürüten her türlü iş kolu büyük kayıplara uğramıştır. Tarama modeliyle yapılan bu nitel araştırmada, spor sektörünün maddi kayıpları özetlenerek mevcut durumun gerçekçi bir fotoğrafı verilmeye çalışılmış ve henüz sürecin ortasında yer aldığımız bu dönemde geleceğe dair bazı kestirimler ve öneriler geliştirilmiştir.
The Impact of Sporting Activities of Middle School Students on Bullying Tendencies
The Impact of Sporting Activities of Middle School Students on Bullying Tendencies
Yazar: Orak, Oya Sevcan; Uzun, Meliha; Kumcağız, Hatice; Yurdadön, Ülker
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 9 No. 1, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Child,Sports,Bullying

The aim of this study was to determine the effect of sportive activity status of secondary school students on bullying tendency. This descriptive study was conducted with the participation of 996 students in four secondary schools in a province in the Central Anatolia Region. Data were collected by using the “Child Identification Information Form”, “Sport Activity Status Assessment Form”, ran Peer Relations Questionnaire ”and“ Bullying Tendency Scale ”. The mean age of the secondary school students included in the study was 12.21 ± 1.24; 51.1% are girls and 94.8% live in the province. 91.5% of the students stated that they do team sports, 89.0% of them do individual sports, 13.0% of them do martial sports. The scores of the sub-dimension of the use of power of the students' individual sports; It was determined that the status of doing martial sports had a significant effect on the negative reflection, justification, distressing others and using force sub-dimension scores (p

The aim of this study was to determine the effect of sportive activity status of secondary school students on bullying tendency. This descriptive study was conducted with the participation of 996 students in four secondary schools in a province in the Central Anatolia Region. Data were collected by using the “Child Identification Information Form”, “Sport Activity Status Assessment Form”, ran Peer Relations Questionnaire ”and“ Bullying Tendency Scale ”. The mean age of the secondary school students included in the study was 12.21 ± 1.24; 51.1% are girls and 94.8% live in the province. 91.5% of the students stated that they do team sports, 89.0% of them do individual sports, 13.0% of them do martial sports. The scores of the sub-dimension of the use of power of the students' individual sports; It was determined that the status of doing martial sports had a significant effect on the negative reflection, justification, distressing others and using force sub-dimension scores (p
ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÖĞRENCİLERİN OYUN VE FİZİKİ  ETKİNLİKLER DERSİNDE ELDE ETTİKLERİ KAZANIMLARIN İNCELENMESİ
ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÖĞRENCİLERİN OYUN VE FİZİKİ  ETKİNLİKLER DERSİNDE ELDE ETTİKLERİ KAZANIMLARIN İNCELENMESİ
Yazar: Demirci, Nevzat; Demirci, Pervin
Dergi: İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 1 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Special Education, Course of Games and Physical Activities, Student ; Özel Eğitim, Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi, Öğrenci

Bu araştırmada; sınıf öğretmenlerinin özel eğitime gereksinim duyan öğrencilerin oyun ve fiziki etkinlikler ders programından kaynaklanan sorunlara ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlandı. Araştırmanın yöntemi sınıfında özel eğitime gereksinim duyan öğrenci bulunan 65 öğretmenden oluşturuldu. Araştırma kapsamında veri toplama aracı olarak “Oyun ve fiziki Etkinlikler Değerlendirme Formu” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel olarak frekans (f) ve yüzde (%) dağılımı hesaplanmıştır. Bulguların sonuçlarına göre programdaki; özel eğitime gereksinim duyan öğrencilerin oyun ve fiziki etkinlikler dersinde problemler yaşadığı belirlendi. Sonuç olarak, oyun ve fiziki etkinlikler dersi; yer değiştirme hareketleri, dengeleme hareketleri, nesne kontrolü gerektiren hareketler, dans ve halk dansları, oyun, fiziksel uygunluk, milli bayramlara katılım, adil oyun anlayışı ve işbirliği yapma konuları; engelli öğrencilerin engelleri ve yetenekleri doğrultusunda hazırlanmadığı, engelli öğrenciler için uygun eğitimsel uygulamaları içermediği, engelli öğrencilerin akranları ile işbirliği yapmakta problem yaşadığı gözlendi.

This study aims to analyse the attainments that the students in need of special education gain during the course of games and physical activities. The screening model was used in this research. The study group consists of 80 students who are attending 22 separate schools together with normal students and certified by RAM-Counselling and Research Centre as needing special education. As data collection tool, “Games and Physical Activities Evaluation Form” was used in the research and this evaluation form was filled by 65 class teachers. The frequency (f) and percentage (%) distribution of the data obtained was statistically calculated. According to the findings, the teachers considered the students in need of special education as qualified for walking, running slowly and participating in games and national holiday activities whereas they found those students as unqualified for the activities such as change of location, balance exercises, the exercises requiring object control, dancing and folk dances and physical fitness. Consequently, the research reveals that the students in need of special education should be improved in terms of the attainments gained in the course of games and physical activities.
HALK OYUNLARI BRANŞINA KATILAN SPORCULARIN SOSYO-EKONOMİK PROFİLLERİNİN İNCELENMESİ
HALK OYUNLARI BRANŞINA KATILAN SPORCULARIN SOSYO-EKONOMİK PROFİLLERİNİN İNCELENMESİ
Yazar: Hacıcaferoğlu, Serkan
Dergi: İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 1 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Socio-economic structure, Folk dances, Players, Student. ; Sosyo-ekonomik yapı, Halk oyunları, Sporcu, Öğrenci.

Bu araştırmada halk oyunları branşına katılan sporcuların, ekonomik durum, eğitim, cinsiyet, yaş ve coğrafi dağılımları gibi kriterlerin belirlenerek, sosyo-ekonomik profillerinin ortaya konması amaçlanmıştır. Tarama modeli kullanılarak yapılan araştırmanın evrenini; Malatya ilindeki halk oyunları kulüplerine katılan sporcular oluştururken, örneklemini ise il içerisinde yapılan halk oyunları yarışmalarına katılan sporcular oluşturmaktadır. Araştırmada betimsel istatistikler, frekans (N) ve yüzde (%) testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda, örneklemdeki halk oyunları branşına katılan sporcuların %67,2’sinin kadın ve 14-16 yaş gruplarında olduğu görülmektedir. Ayrıca sporcu öğrencilerin çoğunluğu 3-4 kardeş sayısına sahip oldukları ve devlet okullarında öğrenim gördükleri ve il merkezlerinde ikamet ettikleri belirlenmiştir.  Ailelerinin genelde eğitimleri ile ekonomik düzeylerinin orta ve orta altı düzeyde oldukları, anneleri ev hanımı, babaları işçi statüsünde olan ailelerin çocuklarının aktif olarak bu branşa yöneldikleri sonucuna ulaşılmıştır.

The criteria such as economical condition, education, gender and age of the players who participated in the folk dances discipline has been determined in this study, and it is aimed to reveal their socio-economic profile. The population of the study which has been made by using the screening model consists of the players who participated in the folk dance clubs in Malatya province; its sample consists of players who participated in folk dance competitions made in the province. The frequency and percentage tests were used in calculation of the data in the study. According to the results of the study, it was found that 67,2% of the players who participated in the discipline of the folk dances in the sample is women and at the age group of 14-16. The educational level of the parents of the players are generally at the level of elementary school and secondary school, their professional group is that most of the mothers are housewives and fathers are workers. In addition, it is found that the family of players resides in the apartment flat as tenant, and most of the families have no fixed income in economical sense.
HAZIRLIK PERİYODUNDA UYGULANAN KOMBİNE ANTRENMANLARIN ÜNİVERSİTE BASKETBOL TAKIMININ PERFORMANS DÜZEYİNE ETKİSİ
HAZIRLIK PERİYODUNDA UYGULANAN KOMBİNE ANTRENMANLARIN ÜNİVERSİTE BASKETBOL TAKIMININ PERFORMANS DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazar: Bakırcı, Abbas; Kılınç, Fatih
Dergi: İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 1 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Performance, Basketball, Combined Training, Anthropometry ; Performans, Basketbol, Kombine Antrenman, Antropometri, Biyomotor Özellik

Bu araştırmanın amacı; üniversite erkek basketbol takımı hazırlık periyodu performans analizine bağlı uygulanan antrenmanın programının etkinlik düzeyinin araştırılmasıdır. Araştırmaya Süleyman Demirel Üniversitesi Basketbol takımında bulunan 12 erkek basketbolcu gönüllü olarak katıldı. Basketbolcuların ortalama yaşları 21.3±2.5 yıl, sporcu yaşı 9.4±4.3 yıl, boyları 184.6±10.1 cm. ve vücut ağırlıkları ise 84±20,4 kg’dı. Araştırmada antropometrik ölçümlerden çevre ve derialtı yağ oranları, biyomotorik özellikler ölçümleri için, esneklik, dinamik kuvvet, izometrik kuvvet, sürat, kuvvet-1MT testleri uygulandı. İstatistik değerlendirme, ön ve son testler arasındaki farklar Paired-Samples t-test ile belirlendi.Elde ettiğimiz verilere göre, üniversite basketbolcuların hazırlık periyodunda uygulanan kombine antrenman plan ve programlarının antropometrik özelliklerinden deri altı ve çevre ölçümleri (p < 0.05), kuvvet (dinamik ve 1TM), sürat, esneklik değerleri arsında anlamlı farklılıklarolduğu belirlendi (p < 0.05).Sonuç olarak, hazırlık periyodunda uygulanan kombine antrenman programının basketbolcuların performans gelişiminde etkili olduğu belirlenmiştir.

The purpose of this study; University men's basketball team, depending on the period of preparation for performance analysis applied to investigate the efficiency level of the training program. Süleyman Demirel University Basketball Team in 12 male basketball players volunteered to participate. Mean age 21.3 ± 2.5 years of basketball, athletes age 9.4±4.3 years, height 184.6±10.1 cm. and body weight was 84±20.4 kg. In the study of the environment and body fat ratio, anthropometric measurements, tests for biomotoric features, flexibility, dynamic strength, isometric strength, speed, strength-1RM tests were performed. The data obtained difference between the pre-and post-test were determined by pairedsamples t-tests. The data we obtained, according to the college basketball player of the preparatory period applied in the combined training plans and programs of the anthropometric characteristics of body fat and environmental measurements (p
TÜRKİYE’DE FUTBOL VE SİYASET İLİŞKİSİ
TÜRKİYE’DE FUTBOL VE SİYASET İLİŞKİSİ
Yazar: Karataş, Özgür
Dergi: İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 1 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Football, Politics, Government ; Futbol, Siyaset, İktidar

Günümüzde en popüler spor dalı olan futbol kitleselleştikçe siyasetin ilgi alanına girmiştir. Bu araştırmadaTürkiye’de futbol ve siyaset ilişkisiincelenmeye çalışılmıştır. Araştırma literatür çerçevesi içerisinde durum saptamaya yönelik betimsel bir araştırma olup nitel araştırma yöntemlerinden genel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak yazılı kaynaklar taranmıştır. Sonuç olarak; Türkiye’deki siyasiler iktidarlarını devam ettirmek, oy potansiyellerini arttırmak ve siyasi rant sağlamak için yıllarca futbolu propaganda aracı olarak kullanmayı başarmışlardır. Siyasilerin verdiği ekonomik, sosyal ve siyasi güçten faydalanmak isteyen futbol kulüpleri de siyaseti kullanarak bu imkânlardan sonuna kadar faydalanma yolunu seçmişlerdir. Bu durum Türkiye de futbol ve siyaset ilişkisinin iç içe olduğunu göstermektedir.

Football as the most popular sport nowadays, is within the field of interest of politics as it became more massified. In this research, we tried to investigate the relation between football and politics. It is a descriptive study that is aiming to identify the situation within the framework of literature; and general scanning model is used as one of the qualitative research method. Written resources are scanned as data collection tool. As a result, politicians succeeded to use football as a propaganda instrument for years in order to continue their dominance, to increase their potential electoral votes and to obtain political gains. Football clubs that want to benefit from economic, social and political powers politicians offer to them, preferred to benefit from these opportunities to the full extent by utilizing politics. This situation establishes that relation between football and politics is very close.
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Öğrencilerinin Sporda Güdülenme Kaynakları ve Stresle Başa Çıkma Tarzları
Beden Eğitimi ve Spor Bölümü Öğrencilerinin Sporda Güdülenme Kaynakları ve Stresle Başa Çıkma Tarzları
Yazar: Turkay, Hikmet; Sökmen, Tamer
Dergi: İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 1 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: Physical Education, Motivation, Stress ; Beden Eğitimi, Güdülenme, Stres

Bu araştırma, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin sporda güdülenme kaynakları ile stresle başa çıkma stilleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya 2012 yılında Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nun çeşitli bölümlerinde (Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü, Spor Yöneticiliği Bölümü, Antrenörlük Eğitimi Bölümü ve Rekreasyon Bölümü) okuyan 60 kız, 93 erkek olmak üzere toplam 153 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; "Sporda Güdülenme Ölçeği ile ‘’Stresle Başa Çıkma Tutumları Envanteri’’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde, t testi ve Pearson Momentler Çarpımı Korelasyonu katsayısı kullanılmıştır. Araştırmada, içsel güdülenme ve dışsal güdülenme ile aktif başa çıkma arasında yüksek düzeyde ve pozitif yönde; güdülenememe ile aktif aktif başa çıkma arasında orta düzeyde ve negatif yönde bir ilişki bulunmuştur.

This research in sport, physical education and Sports to their students with the resources to deal with stress güdülenme to examine the relationship between the styles. Research in 2012 in Gazi University Physical Education and Sports in several places (Physical Education Teacher, Department of Sport Management Department, Coach Training Section and Recreation Section), for a total of 60 students at the girls, 93 men, for a total of 153 students. Research data collection tool to deal with stress in sport as with the scale Motive Attitudes Inventory. Data analysis, Correlation coefficient multiplied by the t test, and Pearson Moments. In this study, intrinsic motivation and extrinsic motivation and a positive direction with a high level of active coping; not motivation actively coping with the active and a significant negative correlation was found between the middle level.
Farklı Spor Branşlarında Antrenman Yapan 15-17 Yaş Grubu Öğrencilerin Bazı Solunum Fonksiyonlarının ve Biyomotorik Özelliklerinin İncelenmesi
Farklı Spor Branşlarında Antrenman Yapan 15-17 Yaş Grubu Öğrencilerin Bazı Solunum Fonksiyonlarının ve Biyomotorik Özelliklerinin İncelenmesi
Yazar: Çakır Atabek, Hayriye
Dergi: İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 2 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Respiratory function, Hand grip strength, Jumping height, Anaerobic power, Gender comparison ; Solunum fonksiyonu, El kavrama kuvveti, Sıçrama yüksekliği, Anaerobik güç, Cinsiyet karşılaştırma

Bu araştırmada, okul takımlarında yer alan ve farklı spor branşlarında antrenman yapan lise öğrencilerinin bazı solunum parametrelerinin ve biyomotorik özelliklerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya 36 kız ve 38 erkek olmak üzere toplam 74 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Solunumla ilgili zorlu vital kapasite (FVC), bir saniyedeki zorlu eksprasyon volümü (FEV1), en yüksek ekspirasyon akım (PEF), zorlu ekspirasyon ortası akım hızı (FEF25-75) ve maksimum istemli ventilasyon (MVV) ölçümleri alınmıştır. Biyomotorik özellikler sağ-sol el kavrama kuvveti, dikey sıçrama yüksekliği ve anaerobik güç ile değerlendirilmiştir. FEV1/FVC hariç ölçülen diğer solunum parametreleri için (FVC, FEV1, PEF, FEF25-75% ve MVV) kız ve erkek öğrenciler arasında önemli fark tespit edilmiştir (p < 0,01). Dikey sıçrama ve anaerobik güç değerleri erkek öğrencilerde önemli miktarda yüksek bulunmuştur (p < 0,01). FVC ve FEV1 değerleri ile antropometrik özellikler arasında her iki grupta önemli ilişki bulunmuştur. Gelişimlerini henüz tamamlamamış bireylere uygulanan egzersiz programlarının solunum fonksiyonlarında olumlu bir etki yaptığı yönünde çalışmalar olduğu gibi aksi bildirimler de dikkati çekmektedir. Sonuç olarak, bu çalışmada incelenen solunum ve biyomotorik özellikler bakımından erkek öğrenciler lehine önemli bir fark tespit edilmiştir. Bu fark cinsel olgunluğa bağlı oluşan hormonal değişimler, özellikle erkeklerde artan testosteron hormonunun salınımı ile boy ve vücut ağırlığı gibi fiziksel özelliklerin artışıyla açıklanabilir.

The purpose of this study was to examine various respiratory parameters and biomotoric properties in high school students who take part in school teams and train in different sports. Thirty six female and thirty eight male, in total seventy-four students volunteered to participate in the study. FVC, FEV1, PEF, FEF25-75 and MVV measurements were taken to determine the respiratory function. The bio-motoric properties were evaluated by right and left hand grip strength, vertical jumping height, and anaerobic power. A statistically significant difference was determined for all respiration parameters (FVC, FEV1, PEF, FEF2575% ve MVV), except FEV1/FVC, between female and male students (p