Bir Eğitim ve Araştırma Hastanesinin Aile Hekimliği Poliklinikleri ile Eğitim Aile Sağlığı Merkezi Polikliniklerine Başvuran Hastaların Kayıtlarının Karşılaştırılması
The Comparison of Patient Records Admitted to the Family Medicine Polyclinics of an Education and Research Hospital and an Educational Family Medicine Center
Yazar: Maç, Çağdaş Emin; Öztürk, Güzin Zeren
Dergi: Ankara Medical Journal, Vol. 18 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; Aile hekimliği,uzmanlık,hastane,eğitim ; Family physician,residency,hospital,education

Amaç:Çalışmamızda hastane ve eğitim aile sağlığı merkezi (EASM)aile hekimliği polikliniklerinin hasta profillerini inceleyip aralarındakifarkları belirleyerek aile hekimliği uzmanlık eğitimine etkisini araştırmayı amaçladık.Materyalve Metot: 02.08.2016-02.02.2017 tarihleri arasında bireğitim ve araştırma hastanesinin aile hekimliği poliklinikleri ile EASM polikliniklerinebaşvuran hastaların dosyaları retrospektif olarak tarandı. Hastaların yaşları,cinsiyetleri ve tanıları incelendi. İstatistiksel analiz yapıldı. İstatistikselanlamlılık seviyesi p<0,05 kabul edildi.Bulgular:Hastaneye başvuran 15.275 ve EASM’ye başvuran 16.083 olgu olmak üzere çalışmayatoplam 31.358 olgu dâhil edildi. Hastaların yaş ortalaması hastane grubunda42±19,79; EASM grubunda 34±15,56’ydı. Hastaneye başvuranların %51,20’si kadın,%48,80’i erkek; EASM’ye başvuranların %63,30’u kadın, %36,60’ı erkekti. EASM’yekadınların anlamlı oranda fazla başvurduğu izlendi (p<0,001). Hastane ve EASM polikliniklerine yapılan başvuruların yaş gruplarına göredağılımı istatistiksel olarak anlamlıydı (p<0,001). Çocuk yaş grubundakibaşvurular daha çok EASM ye olmaktaydı.EASM’de girilen akut üst solunum yolu enfeksiyonları (%25,90), miyalji (%10,10)ve rutin çocuk muayene (%9,10) tanıları hastane tanılarına göre anlamlı orandayüksekti (p<0,001). Hastanede ise endokrin bozukluklar (%19,40), genel tıbbimuayene (%15) ve işe girme öncesi muayene (%6) tanıları EASM’ye göre yüksekti(p<0,001). Hipertansiyon tanısında iki grup arasında anlamlı fark saptanmadı(p= 0,810).Sonuç: Hastane ve birinci basamaktahasta başvuruları arasında yaş grubu, cinsiyet ve tanılar yönünden önemlifarklılıklar vardır. Bu nedenle her iki poliklinik uygulamasının da ailehekimliği uzmanlık eğitimi için vazgeçilmez olduğunu söyleyebiliriz.

Objectives: This study aimed to assess the differences betweenthe characteristics of patients who apply to hospital policlinics andeducational family medicine center (EFMC) to improve the standards of educationin residency.Materials and Methods: Patients’ records who apply to an education andresearch hospital and EFMC between 02.08.2016-02.02.2017 are assessedretrospectively. Patients’ ages, genders, and diagnoses were examined.Statistical analysis was performed. P <0.05 was accepted as significant.Results: 31,358 patients wereinvolved, 15,275 of them applied to the hospital, 16,083 to EFMC. Percentage ofthe female patients was 51.20% for hospital and 63.30% for EFMC. The mean ageof the patients was 42±19.79 in hospital and 34±15.56 in EFMC. Attendance toEFMC among female patients was significantly higher (p<0.001).Distribution ofthe ages were as follows; 0-14 age group (31.40%), 15-64 age group (54.30%) and>65 years group (1.30%) in EFMC and 0-14 age group (0.70%), 15-64 age group(83.40%) and >65 year group(15.90%)in the hospital. Distribution of theattendance to hospital policlinics and EFMC were meaningful between age groups.Diagnoses ofacute upper respiratory tract infections (25.90%), myalgia (10.10%) and routinechild examination (9.10%) were significantly higher than hospital diagnoses(p<0.001). Diagnoses of endocrine disorders (19.40%), general adult medicalexamination (15%) and pre-employment examination (6%) were substantially higherin the hospital than in EFMC (p<0.001). Hypertension diagnoses were similar forboth groups (p=0.810).Conclusion: There are major differences between the applicationsof hospital and EFMC in terms of age, gender, and diagnosis. Both policlinicsseem indispensable for family physician residency.Key words: Family physician,residency, hospital, education