TÜRKİYE’DE PROTOKOL EĞİTİMİ’NİN YETERSİZLİĞİ
Incapability of Protocol Education in Turkey
Yazar: Pınar, Latif; Demirağ, Hülya
Dergi: Journal of Academic Inquiries, Vol. 13 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: International Relations,Diplomacy,Protocol,Turkey,Education ; Uluslararası İlişkiler,Diplomasi,Protokol,Türkiye,Eğitim

Devletler arasında sürdürülen diplomatik münasebetler uluslararası sistem içerisinde yer alan aktörlerin üzerinde anlaşmış oldukları protokol kuralları çerçevesinde gerçekleştirilmektedir. İfade edilen münasebetlerin protokol kuralları çerçevesinde gerçekleştirilmesi, ikili ilişkilerin seyrine etki edebilecek problemlerin ortaya çıkmasına engel olmaktadır. Bununla birlikte kamusal alanda yapılan iş ve eylemler, bir kısmı yazılı halde bulunan bir kısmı ise öteden beri süregelen geleneklere dayalı olan protokol kurallarına bağlı olarak yürütülmektedir. Söz konusu iş ve eylemlerin protokol kurallarına bağlı olarak yürütülmesi, disiplinin hüküm sürdüğü bir çalışma ortamı oluşturmasının yanı sıra, çalışanların daha rahat, daha huzurlu, daha mutlu ve daha verimli bir şekilde görevlerini ifa etmelerini sağlamaktadır. Dolayısıyla gerek diplomatik münasebetlerin gerçekleştirilmesinde gerekse kamusal faaliyetlerin yerine getirilmesinde protokol kurallarına uygun tutum ve davranışlar sergilemek mutlak bir zorunluluktur. Ancak Türkiye'de protokol kuralları icap ettiği kadar bilinmemekte ve bu sebepten ötürü dile getirilen zorunluluğa yeterince riayet edilememektedir. Bu durum Türkiye'de kamu kurum ve kuruluşları tarafından sunulan hizmetlerin yerine getirilmesi ve diplomatik ilişkilerin yürütülmesi sırasında önemli aksaklıkların meydana gelmesine neden olmaktadır. Nitekim Türkiye'de kamusal iş ve eylemlerle diplomatik münasebetlerin gerçekleştirilmesine ilişkin süreçler ayrıntılı bir biçimde incelendiğinde, protokol kurallarının uygulanmamasından ya da yanlış uygulanmasından kaynaklanan ciddi sorunlarla karşılaşıldığı çok açık bir biçimde görülmektedir. Bu çerçevede çalışma, Türkiye'de protokol kuralları eğitimine daha fazla önem verilmesi gerektiğini göstermeyi amaçlamaktadır.

Diplomatic relations carried out between the states are fulfilled under the protocol ruled out by the actors within the international system, which prevents any possible problems that might affect the course of bilateral relations from coming out. However, work and actions in the public arena are carried out under the protocol rules, some of which are in written form, and some of which are based on traditions used for a long period of time. Conducting the mentioned work and actions under the protocol rules not only creates a discipline prevailing work environment, but also encourages employees to perform their duties in a more relaxed, peaceful, happier and more productive manner. Therefore, it is an absolute necessity to act with the attitudes and behaviors under the protocol rules both in the fulfillment of diplomatic relations and in the fulfillment of public activities. But as the protocol rules are not known well enough in Turkey, the necessity mentioned above is not obeyed. This case leads to occurance of significant defects during the implemention of services provided by public institutions in Turkey and the implementation of diplomatic relations. As a matter of fact; when examining the proceduces concerning public work and functions, and diplomatic relations in detail; one can obviously see that numerous problems are encountered which result from not implementing or mis-implementing protocol rules. This study aims to prove that more importance must be given to education on protocol rules in Turkey.