hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
FRANCİS POULENC OBUA VE PİYANO SONATI’NIN; FORM, ANALİZ VE İCRA YÖNÜNDEN İNCELENMESİ
Analyzing The Oboe and Piano Sonata of Francis Poulenc From The Aspect of From, Assay and Performing
Yazar: Tan, Zerrin
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Francis Poulenc, Obua, Form, Armoni, Üflemeli Çalgılar.

Çağdaş Dönem, müzik tarihinin son yüzyıllık dönemini kapsar. Daha önceki müzik dönemlerindeki gibi bu zamanın ruhu da güzel sanatlara yön verir. Bu dönemde birçok akım ortaya çıkmıştır. İzlenimcilik, anlatımcılık, yeni klasikçilik, gelecekçilik, doğacılık, ilkecilik, varoşçuluk, folklorizm ve caz gibi… Francis Poulenc, Çağdaş Dönem bestecilerinden olup, müzik stilini empresyonizmin ilk temsilcilerinden olan Debussy ve Igor Stravinsky’nin neo-klasik stilinden almıştır. Empresyonizm; gerçeğin bir anlık ve tekrarlanamayacak olan tarafını, edinilen izlenimle aktarması öngören sanat akımıdır. Francis Poulenc, kendi yüzyılının en sevilen kompozitörlerinden biridir. O’nun müziği, melodik, lirik ve duygusal ifadeli olup açık bir şekilde tonsal bir çerçeve içindedir. Eserleri zarif bir şekilde akar, Fransız hafifliğinin somut örnekleridir. Francis Poulenc’in obua ve piyano için yazmış olduğu sonatı, bir ifadelerden ziyade öneriler eseridir. Sonatın ağıryavaş-ağır bölümler şeklindeki alışılmamış yapısı karanlık bir sonuç bırakır. Eserlerinin açıklayıcı bir biyografik analizi olarak, kendi cinselliğinin, kompozisyonunun merkezi olduğunu açıkça belirtmektedir. F.Poulenc’in homoseksüel hayatı ve sanatı, iç karmaşasına galip gelerek, önemli bir eser yaratmayı başaran derin sıkıntılar içindeki bir sanatçı örneği vermektedir

Contemporary period covers the last hundred years of music history. As happened in the previous periods, the spirit of that time day directs the fine arts. In this period, many currents have emerged. Impressionism, Expressionism, the new classicism, futurism, naturalism, principlism, varoşçuluk, as folklorism and jazz
BELGESEL FİLM ÖZELİNDE VİDEO AMAÇLI TINI ÜRETİM VE İŞLEMEDE KULLANILAN GÜNCEL TEKNİKLER
Recent Techniques in Use for Timbre Creating and Processing For Video Through the Case of Documentary Films
Yazar: Elgün, Murat; Işıkhan, Cihan
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Müzik Teknolojisi, Video için Ses, Film Amaçlı Ses ve Tını Üretimi.

Sinema ve belgesel başta olmak üzere video amaçlı kurguda ses ve müzik, gelişen ve değişen bilgisayar teknolojisiyle birlikte şimdiye kadar hiç olmadığı düzeyde etkin bir sanal ortam aracılığıyla üretilmektedir. Bilgisayar merkezli bu sanal ortam günümüzde, görsel amaçlı üretilen tüm tınıların ortak çekim noktası ve endüstriyel kaygılar düşünüldüğünde üretim zincirinin zorunlu bir parçası haline gelmiştir. Başlarda yalnızca bir tür ses üretim modeli olarak görülen ve oluşumundaki sonucuyla yeter düzeyde kabul gören görsel amaçlı ses ve müzik üretimi, söz konusu sanal gerçeklikle birlikte günümüzde yerini uç düzeyde tınısal kaygılara ve geçmişte hiç olmadığı kadar tınıda en doğalını yakalamaya bırakmıştır. Genel yapısı itibariyle özellikli donanım ve yazılımların kullanıldığı görsel amaçlı sanal ortam ses ve müzik üretim modelinin günümüzdeki en iyi örneklerinden birini yansıtan ve bu çalışma kapsamında yapımı tamamlanan “Asfur” ve “Yılan Hikâyeleri” adlı belgesel filmler, sanal ortam tını üretiminin günümüz sürecini etkili bir şekilde göstermektedir. Bu makale, yukarıda sözü edilen belgesel film özelinde görsel ürünlerde sanal ortam ses ve müzik üretiminin günümüzdeki uygulamalarını içermektedir. Belgeseller özelinde tını üretiminin yalnızca ses üretim modeli yerine nasıl bir tını oluşturma kaygısı ortaya çıkardığı, bu işlemlerin editörlükten çok müzik-teknik bileşimiyle yaratıcılığı hangi düzeyde gerektirdiği ve tüm bunların sonucu olarak, video amaçlı ses ve müzik üretiminde tını üretimi ve işlemenin günümüz teknolojisiyle sanal ortamlarda ne gibi sonuçlar ortaya çıkardığı aktarılacaktır.

Sound and music for cinema and documentary films are produced by using virtual technology nowadays. This computer based virtual production model have become an essential part of audio production chain on music technology. Sound and music processing known as a simple model of music technology in the previous time replaced a new method named searching for the most natural timbre. However, documentary films “Asfur” and “Yılan Hikayeleri (Serpent Stories)” that is produced to use this study show that the process of timbre for video is an effective way using with the specific hardware and software of sound and music production for video and film. In this study, the process of sound and music production through the case of documentary films above will be described. On the other hand, how to create and what results revealed a timbre using virtual environment in current technology for video will be discussed
SOLO KONÇERTO BESTECİSİ OLARAK ANTONİO VİVALDİ: VİVALDİCİ SOLO KONÇERTO VE VİVALDİ RV 484 Mİ MİNÖR FAGOT KONÇERTOSU’NUN AYRINTILI ANALİZİ
Antonio Vivaldi As Composer Of Solo concertos: Vivaldian Solo Concerto and Detailed Analysis Of The Bassoon Concerto In E Minor, RV 484
Yazar: Gül, Aybala Ceren
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Vivaldi, Konçerto, Ritornello, Fagot Konçertosu

İtalyan besteci Antonio Vivaldi müzik tarihinde en çok konçertoları, özellikle de solo konçertolarıyla tanınır. Kendinden önceki konçerto birikimini devralmış ve bu formu hem nicel hem de nitel anlamda doruğa ulaştırmıştır. Bu çalışmada önce konçerto formunun tarihsel gelişimi sergilenmiş, ardından besteciye bir solo konçerto bestecisi olarak odaklanılmıştır. Son olarak Vivaldi’nin fagot konçertolarına genel bir bakış atılmış ve RV 484 Mi Minör Fagot Konçertosu ayrıntılarıyla analiz edilmiştir

Italian composer Antonio Vivaldi is recognized in music history mostly as a composer of concertos, especially solo concertos. He took over the legacy of his predecessors in this field and brought it qualitatively and quantitatively to the high point. This study sets out firstly the historical development of concerto and then focuses on Vivaldi as a concerto composer. At the end it presents his bassoon concertos in general and analyses the Bassoon Concerto in E Minor (RV 484) in detail
20. YÜZYIL SOLO FLÜT REPERTUVARINA YÖN VEREN ESERLER
The Value of the Flute in the 20 th Century Music and the Leading Peices of The Flute Repertoire
Yazar: Önertürk, Cem
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: 20. Yüzyıl Solo Flüt Repertuvarı, Flüt, Yeni Teknikler

20. yüzyılda yapılan yenilikler sayesinde flüt, tını çeşitliliği ve teknik özellikleri bakımından, gerek besteciler gerek yorumcular açısından ilgi gören bir çalgı haline gelmiştir. 20. yüzyıl bestecilerinin en çok tercih ettiği çalgılardan biri olan flüt için yeni teknikler içeren pek çok eser bestelenmiştir. Bu çalışmada, 20. yüzyıl müziğinde öne çıkan dört solo flüt eseri; C. Debussy – “Syrinx”, E. Varése – “Density 21.5”, L. Berio – “Sequenza” ve B. Ferneyhough – “Cassandra’s Dream Song” incelenerek, yeni flüt tekniklerinin kullanımı ve 20. yüzyıl solo flüt repertuvarına etkileri ele alınmıştır

The Flute became an instrument in the 20th century that received a lot of interest both by composers and performers which was as a result of inventions that changed timbral and techniqual possibilities of the instrument. The flute which was the most preferred instrument during 20thcentury music enlarged it’s repertoire that included a lot of extended flute techniques. In this article, four solo flute pieces namely C. Debussy – “Syrinx”, E. Varése – “Density 21.5”, L. Berio – “Sequenza” ve B. Ferneyhough – “Cassandra’s Dream Song” were researched and the usage of the extended techniques on 20th century solo flute music repertoire was also studied
VİYOLONSEL PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİNE YÖNELİK DERECELİ PUANLAMA ANAHTARININ (RUBRİK) GELİŞTİRİLMESİ
VİYOLONSEL PERFORMANS DEĞERLENDİRMESİNE YÖNELİK DERECELİ PUANLAMA ANAHTARININ (RUBRİK) GELİŞTİRİLMESİ
Yazar: Öztürk, Devrim; Güdek, Bahar
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 2 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Çalgı Öğretimi,Viyolonsel Öğretimi,Performans Değerlendirme

Bu araştırmanın amacı, viyolonselperformansının değerlendirilmesine yönelik geçerliliği ve güvenirliliğisağlanmış bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırma 2010-2011 eğitim-öğretimyılında, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı’nda viyolonseldersi alan toplam 20 öğrenciye ve farklı üniversitelerde viyolonsel dersi verentoplam 8 öğretim elemanına uygulanmıştır. Analiz İçin SPSS 17 istatistik paketprogramı kullanılmıştır. Viyolonsel performans değerlendirmesine yönelikDereceli Puanlama Anahtarı’nın (Rubrik) yapı geçerliğini belirlemek için temelbileşenler analizi yöntemi kullanılmıştır. Rubriğin kapsam geçerliği uzmangörüşü ile sağlanmıştır. Ölçme aracının güvenirliği için iç tutarlılıkkatsayısı,toplam korelasyon katsayısı ve ağırlıklı kappa sayısı hesaplanmıştır.Sonuç olarak, ölçme aracının tek bir temel yapıyı ölçtüğü tespit edilmiş, içtutarlılık kat sayısı değerinin 0.95 ve toplam korelasyon değerinin ise 0.952olduğu belirlemiştir. Şencan(2005) tarafından ortaya konan ağırlıklık kappasayısı ölçütlerine göre geliştirilen rubrik çok iyi ve iyi uyuşma göstermiştir.Bu bulgular geliştirilen Dereceli Puanlama Anahtarı’nın (Rubrik) viyolonselperformans değerlendirmelerinde kullanılabilir, geçerli ve güvenilir bir araçolduğunu göstermektedir.

Bu araştırmanın amacı, viyolonselperformansının değerlendirilmesine yönelik geçerliliği ve güvenirliliğisağlanmış bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırma 2010-2011 eğitim-öğretimyılında, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı’nda viyolonseldersi alan toplam 20 öğrenciye ve farklı üniversitelerde viyolonsel dersi verentoplam 8 öğretim elemanına uygulanmıştır. Analiz İçin SPSS 17 istatistik paketprogramı kullanılmıştır. Viyolonsel performans değerlendirmesine yönelikDereceli Puanlama Anahtarı’nın (Rubrik) yapı geçerliğini belirlemek için temelbileşenler analizi yöntemi kullanılmıştır. Rubriğin kapsam geçerliği uzmangörüşü ile sağlanmıştır. Ölçme aracının güvenirliği için iç tutarlılıkkatsayısı,toplam korelasyon katsayısı ve ağırlıklı kappa sayısı hesaplanmıştır.Sonuç olarak, ölçme aracının tek bir temel yapıyı ölçtüğü tespit edilmiş, içtutarlılık kat sayısı değerinin 0.95 ve toplam korelasyon değerinin ise 0.952olduğu belirlemiştir. Şencan(2005) tarafından ortaya konan ağırlıklık kappasayısı ölçütlerine göre geliştirilen rubrik çok iyi ve iyi uyuşma göstermiştir.Bu bulgular geliştirilen Dereceli Puanlama Anahtarı’nın (Rubrik) viyolonselperformans değerlendirmelerinde kullanılabilir, geçerli ve güvenilir bir araçolduğunu göstermektedir.
KEMAN EĞİTİMİNDE YEHUDI MENUHİN’İN BEDEN EGZERSİZİ YAKLAŞIMI
KEMAN EĞİTİMİNDE YEHUDI MENUHİN’İN BEDEN EGZERSİZİ YAKLAŞIMI
Yazar: Tezişçi, Pınar
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 2 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Yehudi Menuhin,Beden Egzersizi

Burada sunulan çalışma 20. yüzyılın en önemli keman virtüözüve pedagoglarından biri olarak kabul edilen Yehudi Menuhin’in beden egzersiziyöntemini tanıtmayı amaç edinmektedir. Bu araştırmada Yehudi Menuhin’in “SixLessons with Yehudi Menuhin" kitabının incelenerek, beden egzersizlerininbelirlenmesi, aynı zamanda bu egzersizlerle ilgili bilgi sahibi olmak veyararlanmak isteyen eğitimciler, öğrenciler ve araştırmacılar için kaynakniteliği taşıması amaçlanmaktadır. Bu kitap, Yehudi Menuhin’in keman eğitimfelsefesini oluşturan altı dersi anlatan altı bölümden oluşmaktadır. Kitabın bu çalışmaya konu olan “GenelHazırlık Egzersizleri” isimli birinci dersinde şu alt başlıklar yer almaktadır:Nefes, Duruş ve Esneme Hareketleri, Harekete Hazırlayan Temel Pozisyonlar, Seri(arka arkaya yapılan) Esneme Hareketleri, İleri Baş Hareketleri, DengeEgzersizleri, Keman Çalmanın Temeli Olan Sallanma Egzersizleri, Beş YogaDuruşu.

Burada sunulan çalışma 20. yüzyılın en önemli keman virtüözüve pedagoglarından biri olarak kabul edilen Yehudi Menuhin’in beden egzersiziyöntemini tanıtmayı amaç edinmektedir. Bu araştırmada Yehudi Menuhin’in “SixLessons with Yehudi Menuhin" kitabının incelenerek, beden egzersizlerininbelirlenmesi, aynı zamanda bu egzersizlerle ilgili bilgi sahibi olmak veyararlanmak isteyen eğitimciler, öğrenciler ve araştırmacılar için kaynakniteliği taşıması amaçlanmaktadır. Bu kitap, Yehudi Menuhin’in keman eğitimfelsefesini oluşturan altı dersi anlatan altı bölümden oluşmaktadır. Kitabın bu çalışmaya konu olan “GenelHazırlık Egzersizleri” isimli birinci dersinde şu alt başlıklar yer almaktadır:Nefes, Duruş ve Esneme Hareketleri, Harekete Hazırlayan Temel Pozisyonlar, Seri(arka arkaya yapılan) Esneme Hareketleri, İleri Baş Hareketleri, DengeEgzersizleri, Keman Çalmanın Temeli Olan Sallanma Egzersizleri, Beş YogaDuruşu.
9. MÜZİK EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI SONUÇ RAPORU “TÜRKİYE’NİN KORO FESTİVALLERİ”
9. MÜZİK EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI SONUÇ RAPORU “TÜRKİYE’NİN KORO FESTİVALLERİ”
Yazar: Türkmen, Emel Funda
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 2 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Koro,çalıştay

18 Kasım 2015 tarihinde Prof. Dr.Ali UÇAN, Prof. Mustafa APAYDIN, Prof. Dr. Dolunay AKGÜL BARIŞ, Doç. Dr. SemaSEVİNÇ, Doç. Dr. Emel Funda TÜRKMEN,  Dr. Aykut Ö. SARIÇİFTÇİ, Öğr. Grv. Mete GÖKÇE, MÜZED Başkanı Refik SAYDAM, SANSEV Genel Koordinatörü Opr. San. NurselÖNCÜL,  Müz. Öğr. Aysu DAĞLI AKGÜN, Müz.Öğr. Elif KOYUNCU, Müz. Öğr. İlhan AKYUNAK, Müz. Öğr. Halim TÜRKMEN’inkonuşmacı olarak katıldıkları ve “Türkiye’nin Koro Festivalleri” konulu MüzikEğitimi Çalıştaylarının dokuzuncusu Afyon Kocatepe Üniversitesi DevletKonservatuvarının ev sahipliğinde gerçekleştirilmiştir.

18 Kasım 2015 tarihinde Prof. Dr.Ali UÇAN, Prof. Mustafa APAYDIN, Prof. Dr. Dolunay AKGÜL BARIŞ, Doç. Dr. SemaSEVİNÇ, Doç. Dr. Emel Funda TÜRKMEN,  Dr. Aykut Ö. SARIÇİFTÇİ, Öğr. Grv. Mete GÖKÇE, MÜZED Başkanı Refik SAYDAM, SANSEV Genel Koordinatörü Opr. San. NurselÖNCÜL,  Müz. Öğr. Aysu DAĞLI AKGÜN, Müz.Öğr. Elif KOYUNCU, Müz. Öğr. İlhan AKYUNAK, Müz. Öğr. Halim TÜRKMEN’inkonuşmacı olarak katıldıkları ve “Türkiye’nin Koro Festivalleri” konulu MüzikEğitimi Çalıştaylarının dokuzuncusu Afyon Kocatepe Üniversitesi DevletKonservatuvarının ev sahipliğinde gerçekleştirilmiştir.
MİM KEMAL ÖKE VE MÜZİK TERAPİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELERİ
MİM KEMAL ÖKE VE MÜZİK TERAPİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELERİ
Yazar: Kor, Gamze; Adar, Çağhan
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 2 No. 4, 2016
Anahtar kelimeler: Müzik,Müzik Terapi

Müzik bireyleri sadece eğlendirmek amacıyla değil,geçmişten beri tedavi amaçlıda kullanılmaktadır. Müzik, ruhsal yapının kötüolduğu durumlarda değil, iyi olduğu durumlarda da insanı etkilemektedir.İletişimin sözsüz biçimi olması açısından müzik çok etkilidir. Müzik terapibireylerin fiziksel, psikolojik, sosyal ve zihinsel ihtiyaçlarını karşılamadamüziği ve müzik aktivitelerini kullanan bir bilim alanıdır. Özellikle zihinselengelli ve agresif insanların tedavilerinde kullanılmıştır. Dünyanın birçokyerinde kullanılan müzik terapi tekniğinin ülkemizdeki merkezi Edirne’dir. Türkiye’denbaşka birçok ülkede de kullanılan müzik ile tedavi başta Amerika olmak üzerepek çok ülkede kullanılmaktadır.Bu çalışmada, Mim Kemal Öke tarafından yazılmış olanİlahlarla Dans, Aşkla Dans ve Kaderle Dans gibi kitaplarında farklı ülkelerdeki müzik ile tedavi yöntemleri incelenmiştir. Çalışmanın alana katkı sağlayıcı,özgün ve konu üzerinde yeni çalışmalara destek olacağı düşünülmektedir.

Müzik bireyleri sadece eğlendirmek amacıyla değil,geçmişten beri tedavi amaçlıda kullanılmaktadır. Müzik, ruhsal yapının kötüolduğu durumlarda değil, iyi olduğu durumlarda da insanı etkilemektedir.İletişimin sözsüz biçimi olması açısından müzik çok etkilidir. Müzik terapibireylerin fiziksel, psikolojik, sosyal ve zihinsel ihtiyaçlarını karşılamadamüziği ve müzik aktivitelerini kullanan bir bilim alanıdır. Özellikle zihinselengelli ve agresif insanların tedavilerinde kullanılmıştır. Dünyanın birçokyerinde kullanılan müzik terapi tekniğinin ülkemizdeki merkezi Edirne’dir. Türkiye’denbaşka birçok ülkede de kullanılan müzik ile tedavi başta Amerika olmak üzerepek çok ülkede kullanılmaktadır.Bu çalışmada, Mim Kemal Öke tarafından yazılmış olanİlahlarla Dans, Aşkla Dans ve Kaderle Dans gibi kitaplarında farklı ülkelerdeki müzik ile tedavi yöntemleri incelenmiştir. Çalışmanın alana katkı sağlayıcı,özgün ve konu üzerinde yeni çalışmalara destek olacağı düşünülmektedir.
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE GİTARLA RİTİM ATMA BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE EŞZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE GİTARLA RİTİM ATMA BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE EŞZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
Yazar: Çay, Evgin; Özbey, Fidan
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 2 No. 4, 2016
Anahtar kelimeler: Zihinsel Yetersizlik,Gitar Çalma Becerisi

Bu araştırmanınamacı; zihin yetersizliği olan öğrencilere gitarla ritim atma becerisininöğretiminde eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiğini araştırmaktır.Araştırmada eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiğini belirlemek üzere TekDenekli Araştırma Modellerinden, Denekler Arası Yoklama Evreli Çoklu YoklamaModeli kullanılmıştır. Araştırma 1 kız 2 erkek toplam 3 öğrenci ileyürütülmüştür. Eşzamanlı ipucuyla öğretimin gitarla ritim atma becerisininöğretiminde öğretimindeki etkililiğini değerlendirmek üzere toplu yoklama,günlük yoklama, öğretim ve izleme oturumları düzenlenmiş, değerlendirme içintek fırsat yöntemi kullanılmıştır. Beceri tüm basamakların bir arada öğretimi biçiminde öğretilmiştir.Oturumların tümü bire bir öğretim düzenlemesi biçiminde gerçekleştirilmiştir.Araştırmada hem gözlemciler arası güvenirlik hem de uygulama güvenirliği verisitoplanmıştır. Araştırma bulguları, Eşzamanlı ipucuyla öğretimin zihin yetersizliğiolan öğrencilere, gitarla ritim atma becerisinin öğretiminde etkili olduğunugöstermektedir. Öğretim sona erdikten sonra da öğrenilenlerin kalıcılığıdeğerlendirilmiştir.

Bu araştırmanınamacı; zihin yetersizliği olan öğrencilere gitarla ritim atma becerisininöğretiminde eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiğini araştırmaktır.Araştırmada eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiğini belirlemek üzere TekDenekli Araştırma Modellerinden, Denekler Arası Yoklama Evreli Çoklu YoklamaModeli kullanılmıştır. Araştırma 1 kız 2 erkek toplam 3 öğrenci ileyürütülmüştür. Eşzamanlı ipucuyla öğretimin gitarla ritim atma becerisininöğretiminde öğretimindeki etkililiğini değerlendirmek üzere toplu yoklama,günlük yoklama, öğretim ve izleme oturumları düzenlenmiş, değerlendirme içintek fırsat yöntemi kullanılmıştır. Beceri tüm basamakların bir arada öğretimi biçiminde öğretilmiştir.Oturumların tümü bire bir öğretim düzenlemesi biçiminde gerçekleştirilmiştir.Araştırmada hem gözlemciler arası güvenirlik hem de uygulama güvenirliği verisitoplanmıştır. Araştırma bulguları, Eşzamanlı ipucuyla öğretimin zihin yetersizliğiolan öğrencilere, gitarla ritim atma becerisinin öğretiminde etkili olduğunugöstermektedir. Öğretim sona erdikten sonra da öğrenilenlerin kalıcılığıdeğerlendirilmiştir.
DİN GÖREVLİLERİNİN EĞİTİM DURUMLARINA GÖRE  DİNİ TÜRK MÜZİĞİNDE KADININ ROLÜNE  İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
DİN GÖREVLİLERİNİN EĞİTİM DURUMLARINA GÖRE  DİNİ TÜRK MÜZİĞİNDE KADININ ROLÜNE  İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazar: Yağcı, Safiye
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 3 No. 5, 2016
Anahtar kelimeler: Müzik,Dini Türk Müziği

İnsanyaşamında etkin bir rol oynadığı düşünülen müzik, bağlantılı olduğu her alanlaetkileşimini ortaya koymak açısından incelenmesi ve araştırılması gereken birsanat dalı olarak görülmektedir. İnsanın yaşama şeklini, kültürünü, inancınıbelirleyen din kavramı da araştırılmaya değer bir konu olarak görülmektedir.Buaraştırma, din görevlilerinin, kadın ve müzik algılarının değerlendirilerekeğitim durumlarına göre görüşlerindeki farklılıkları ortaya koyması açısındanönem taşımaktadır. Araştırma, Afyonkarahisar ili müftülüğüne bağlı dingörevlileri ve görüşmeye istekli konusunda uzman kişilerle sınırlandırılmış,tarama modelini esas alan nitel ve nicel yöntemlerin kullanıldığı betimsel biraraştırmadır.Araştırmasonucunda alt problemlere göre elde edilen veriler işlenmiş, din görevlilerinineğitim durumlarına göre farklılık gösteren görüşler yorumlanarak önerilerdebulunulmuştur.Araştırmanınalana katkı sağlayacağı, konuya yönelik yeni araştırmalara ışık tutacağıdüşünülmektedir.

İnsanyaşamında etkin bir rol oynadığı düşünülen müzik, bağlantılı olduğu her alanlaetkileşimini ortaya koymak açısından incelenmesi ve araştırılması gereken birsanat dalı olarak görülmektedir. İnsanın yaşama şeklini, kültürünü, inancınıbelirleyen din kavramı da araştırılmaya değer bir konu olarak görülmektedir.Buaraştırma, din görevlilerinin, kadın ve müzik algılarının değerlendirilerekeğitim durumlarına göre görüşlerindeki farklılıkları ortaya koyması açısındanönem taşımaktadır. Araştırma, Afyonkarahisar ili müftülüğüne bağlı dingörevlileri ve görüşmeye istekli konusunda uzman kişilerle sınırlandırılmış,tarama modelini esas alan nitel ve nicel yöntemlerin kullanıldığı betimsel biraraştırmadır.Araştırmasonucunda alt problemlere göre elde edilen veriler işlenmiş, din görevlilerinineğitim durumlarına göre farklılık gösteren görüşler yorumlanarak önerilerdebulunulmuştur.Araştırmanınalana katkı sağlayacağı, konuya yönelik yeni araştırmalara ışık tutacağıdüşünülmektedir.