hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
TARİHÎ FİLM VEYA TARİHÎ DİZİLERİN TARİHE İLGİYİ ARTIRMADA ETKİSİNE İLİŞKİN MYO ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ
VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS' OPINIONS ABOUT THE IMPACT OF HISTORICAL MOVIES OR SERIES ON RAISING THE INTEREST FOR HISTORY
Yazar: Öztaş, Sezai; Anıl, Nihat Kamil; Kılıç, Bülent
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 4, 2015
Anahtar kelimeler: Tarih, Tarihî Film, Tarihî Dizi, Tarihe İlgi

Bu araştırmada, tarihî film veya tarihî dizilerin tarihe ilgiyi artırıp artırmadığına yönelik öğrenci görüşleri ele alınmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen anket kullanılmıştır. Anketler, 2012-2013 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Kırklareli Üniversitesi bünyesindeki Meslek Yüksekokullarında öğrenime devam eden toplam 402 öğrenciye uygulanmıştır. Toplanan verilerin analizi için IBM SPSS Statistics 20 programından yararlanılmıştır.Toplanan verilerin çözümlenmesinde güvenirlik analizi, frekans analizi, t-testi ve varyans analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, tarihî film ve tarihî dizilerin tarihe ilginin artmasında etkili olduğu bulunmuştur

In this survey, opinions of students for the question whether historical movies or series raise the interest of history or not are studied. As data gathering tool, a questionnaire developed by the researcher was used. Questionnaires was answered by 402 students actively continuing their education in Vocational High Schools of Kırklareli University in the spring semester of 2012-2013 academic year. In the analysis of the collected data IBM SPSS Statistics 20 program was used. For data analysis, techniques of reliability analysis, frequency analysis, t test, analysis of variance were used. As the result of this survey, historical movies and series are found out to be effective for raising the interest for history
AKTİF İŞGÜCÜ PİYASASI POLİTİKALARININ BELEDİYELERCE KADIN İSTİHDAMINI ARTTIRMAYA YÖNELİK KULLANIMI: BALÇOVA SEMTEVLERİ
THE USE OF ACTIVE LABOR MARKET POLICIES THROUGH MUNICIPALITIES TO INCREASE WOMEN’S EMPLOYMENT: BALCOVA NEIGHBORHOOD HOUSE
Yazar: Germir, Hatice Nur
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: semtevi, kadın, istihdam

OECD, Aktif işgücü piyasası politikalarını işçilerin işle ilgili yeterliliklerini geliştirmek ve daha etkin bir işgücü piyasası oluşumunu motive etmeye yönelik önlemler olarak tarif etmektedir. 5393 sayılı Belediyeler Kanunu ile faaliyet alanları belirlenen belediyeler, gerek kırsalda gerekse metropolde hemşehrilerinin nitelik/beceri kazanmasıyla mesleki ve teknik olarak yeterliliğe kavuşmasını, Milli Eğitim Bakanlığı’ndan onaylı sertifikalı ücretsiz olarak düzenlediği kurslarla gerçekleştirmektedirler. Ekonomik şartlar nedeniyle özel kurslara bütçe ayıramayan, yeni bir meslek sahibi olmayı, beceri kazanmayı isteyen, örgün eğitimden herhangi bir nedenle yararlanamamış olan, mesleğinde ilerlemek daha donanımlı hale gelmek isteyen kişiler bu kursların hedef kitlesini oluşturmaktadır. Semtevleri Balçova Belediyesi’nin “Eğitim, üretim için olmalıdır” sloganıyla şekillenen ve ilçedeki yedi mahallede açtığı kurs merkezlerinin adıdır. Proje, üreterek, paylaşarak ve dönüştürerek insanların kendi kendinin farkına varmalarını sağlamak; birliktelik, katılım ve sorumluluk duygularını geliştirmek ve de güzel sanatlara ilgilerini arttırmak şeklinde amaçlara yöneliktir. Bu kurslar vasıtasıyla kadınlara çeşitli beceriler kazandırılmakta, kendi el becerileriyle ürettiklerini kazanca dönüştürme imkanı sağlanmaktadır.

OECD, Aktif işgücü piyasası politikalarını işçilerin işle ilgili yeterliliklerini geliştirmek ve daha etkin bir işgücü piyasası oluşumunu motive etmeye yönelik önlemler olarak tarif etmektedir. 5393 sayılı Belediyeler Kanunu ile faaliyet alanları belirlenen belediyeler, gerek kırsalda gerekse metropolde hemşehrilerinin nitelik/beceri kazanmasıyla mesleki ve teknik olarak yeterliliğe kavuşmasını, Milli Eğitim Bakanlığı’ndan onaylı sertifikalı ücretsiz olarak düzenlediği kurslarla gerçekleştirmektedirler. Ekonomik şartlar nedeniyle özel kurslara bütçe ayıramayan, yeni bir meslek sahibi olmayı, beceri kazanmayı isteyen, örgün eğitimden herhangi bir nedenle yararlanamamış olan, mesleğinde ilerlemek daha donanımlı hale gelmek isteyen kişiler bu kursların hedef kitlesini oluşturmaktadır. Semtevleri Balçova Belediyesi’nin “Eğitim, üretim için olmalıdır” sloganıyla şekillenen ve ilçedeki yedi mahallede açtığı kurs merkezlerinin adıdır. Proje, üreterek, paylaşarak ve dönüştürerek insanların kendi kendinin farkına varmalarını sağlamak; birliktelik, katılım ve sorumluluk duygularını geliştirmek ve de güzel sanatlara ilgilerini arttırmak şeklinde amaçlara yöneliktir. Bu kurslar vasıtasıyla kadınlara çeşitli beceriler kazandırılmakta, kendi el becerileriyle ürettiklerini kazanca dönüştürme imkanı sağlanmaktadır.
ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYİ HEMŞİRELİK SÜRECİNDE UYGULAMA
NURSING PROCESS APPLICATION IN CRITICAL THINKING
Yazar: Yıldırım, Belgin; Koç, Şükran Özkahraman
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Hemşirelik, Hemşirelik Süreci, Eleştirel Düşünme

Hemşirelik mesleği uygulamalı bir sağlık disiplinidir. Bu meslek, yaşamın başlangıcından ölümüne kadar, sağlık ve hastalık durumunu anlama, uygun girişimleri planlayarak sorunu çözme sorumluluğuna sahiptir. Hemşirelik süreci mesleğe profesyonel bir kimlik kazandırır. Hemşirelik süreci bilimsel olarak düşünme, eleştirel düşünme ve araştırmayı gerektiren, birey/aile/topluma özgü olarak planlanıp uygulanan ve değerlendirilen dinamik bir süreçtir. Bakımda, hemşirelik sürecini kullanma, kapsamlı bakım verme, bakımın sürekliliğini sağlama, sağlık personeli arasında iletişim sağlama gibi yararları da vardır. Eleştirel düşünen hemşire burada problem çözen ve karar verendir. Eleştirel düşünen hemşire tüm hemşirelik süreci basamaklarını bu özelliklerine göre uygular

Nursing is an applied health discipline. This profession has the responsibility for the problem solving of the planning initiatives, understanding the status of health and disease, his death until the beginning of life. The nursing process is give a professional identity. The nursing process is a dynamic process that evaluated and planned implemented as individual / family / community-specific that require of the research and critical thinking, the scientific thinking. In the care, There are benefits of using the nursing process, which such as between of the health care providers for communication to provide, continuity of care, comprehensive care giving. The critical thinking nursing is of the problem-solver and decision maker. The critical thinking nursing is implement of the characteristics according to all the steps of the nursing process
İŞLETMELERDE YÖNETİCİ ADAYI HAVUZU YÖNTEMİYLE, YÖNETİCİ ADAYLARININ BELİRLENMESİ (THY UYGULAMASI)
PROCESS OF CANDIDATE MANAGER SELECTION BY CANDIDATE MANAGER POOL METHOD IN ENTERPRISES (TURKISH AIRLINES EXAMPLE)
Yazar: Uçkun, C. Gazi; Latif, Hasan; Öztürk, Ömer Faruk
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015

Bu çalışmada, yöneticilerin belirlenmesinde son yıllarda bir “iç kaynak kullanım yöntemi” olarak sıkça başvurulan “yönetici adayı havuzu”nun insan kaynakları yönetimindeki yeri incelenmiş, dünyada bu konuda yaşanan gelişmelere değinilmiş ve vak’a çalışması olarak Türk Hava Yolları’nda bu konuda yapılan hazırlık ve uygulamalar analiz edilmiştir. Yönetici yetiştirmenin işletmeler açısından önemi, yönetici adaylarının seçim sürecinde başvurulan yöntemler, ölçme ve değerlendirme sistemleri ile adayların yönetici havuzuna seçilmelerinden sonra uygulanan eğitimler, çalışmanın ana kurgusunu oluşturuyor. Türkiye’deki büyük ölçekteki işletmelerin yönetici okullarından örneklere de çalışma kapsamında yer verilmiştir. Çalışmada ayrıca, Türk Hava Yolları bünyesinde kurulmuş olan, “Yönetici Yetiştirme Okulu”na adayların seçim süreci ve ardından okulun müfredatı detaylı bir biçimde ele alınmıştır

In this work, importance of “candidate manager pool” in human resources management as it has been a regular approach in terms of ‘domestic resourcing method” in recent years has been studied; world trends regarding the subject is mentioned; and as a case study preparations and practices in terms of manager pooling in Turkish Airlines are analyzed. Importance of raising managers for companies, methods applied in the process of choosing candidate managers, with assessment and evaluation instruments trainings applied after selection of the candidates to the manager pool are the main themes of this work. Examples of some of the successful manager schools in Turkey are included within the scope of the work. In addition, candidate selection process at “Manager Training School” which is built within Turkish Airlines and curricula of the school are examined in detail
BAZI ÖNLİSANS PROGRAMLARINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN İŞ GÜVENLİĞİ KONUSUNA YAKLAŞIMLARININ BELİRLENMESİ (Gümüşova Meslek Yüksekokulu Örneği)
DETERMINATION OF SOME OF ASSOCIATE STUDENTS’ APPROACHES TO OCCUPATIONAL HEALTH AND SAFETY SUBJECT
Yazar: Aksoy, Selman; Çevik, Bekir
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Occupational health and safety, OHS, Vocational school ; İşçi sağlığı ve iş güvenliği, İSG, meslek yüksekokul

Bu çalışmada, bazı önlisans programlarında eğitim gören öğrencilerin işçi sağlığı ve güvenliği (İSG) konusuna yaklaşımları belirlenmesi amaçlanmıştır. Anket çalışması için, Düzce Üniversitesi Gümüşova Meslek Yüksekokulu bünyesinde bulunan (İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği, Metalurji, Kaynak Teknolojisi, Makine Resim ve Konstrüksiyonu) bazı programlar seçilmiştir. Her programdan 40’ar öğrenci olmak üzere toplam 160 öğrenciye 7 sorudan oluşan bir anket uygulanmıştır. Elde edilen sonuçlara incelenmiş ve farklı programlarda eğitim gören öğrencilerin İSG konusuna yaklaşımları belirlenmiştir

In this study, it’s aimed to determine some of associate students’ approaches to occupational health and safety subject. For this survey study, some particular programmes (Occupational Health and Safety, Metallurgy, Welding Technology, Machine Drawing and Construction) have been selected from Gümüşova Vocational School – University of Düzce. A survey that consists of 7 questions has been conducted to 40 students for each programme, 160 students in total. Results of the survey have been examined and the approaches about occupational health and safety of students who are studying at different programmes have been determined
EĞİTİM KURUMLARINDA KURUMSAL KİMLİK, KURUMSAL İMAJ VE EĞİTİME KATKISI
CONTRIBUTIONS OF CORPORATE IMAGE AND CORPORATE IDENTİTY AT THE  EDUCATIONAL INSTITUTES
Yazar: Erdal, Gültekin; Gücüyener, İsmet; Erdal, Kelime
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Organizational Image, Corporate Identity, Competition, Higher Education, Education ; Örgütsel imaj, kurumsal kimlik, rekabet, yükseköğrenim, eğitim

Yükseköğretim sektörü de diğer sektörler gibi küreselleşmiştir. Son zamanlarda ülkemizde özel üniversitelerin sayılarındaki artış, devlet üniversitelerinde de rekabeti zorunlu kılmıştır. Rekabetin besin kaynağı ise girdi olarak değerlendirebileceğimiz öğrencidir. Üniversiteler girdilerini ülke içinden sağladığı gibi ülke dışından da sağlamaktadır. Kurumsal kimlik ve örgütsel imaj bu rekabet ortamında önemli bir kaynaktır. Bu kaynağı girdiye dönüştürebilmek, olumlu örgütsel imajla paralellik göstermektedir

Higher education sector is globalized as the other sectors. In the last years in Turkey, the increase of the private universities pushed the state universities into compulsory competition. The supplying source of the compulsory competition is the student if it is considered an input. Universities can supply the necessary inputs from outside the country as they can supply inputs in own country. Corporate identity and organizational image is an important resource in this competitive environment. Being able to convert this supply to an input is in parallel with positive organizational image
MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER: ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ BAKIMINDAN
FACTORS AFFECTING THE SUCCESS IN MATHEMATICS OF VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS: IN TERMS OF STUDENTS’ OPINIONS
Yazar: Kaya, Yusuf; Özdemir, Serkan; Utkun, Emine
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Vocational School, Mathematics, Factor analysis ; Önlisans, Matematik, Faktör analizi

Meslek yüksekokulları ülkemizde nitelikli ara eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla kurulmuş olan eğitim kurumlarıdır. Mezun olmuş öğrencilerin bir meslekte uzman olmasını sağlayan ve hem teorik hem pratik eğitim veren okullardır. Ülkemizde ilköğretim çağından itibaren öğrencilerin en çok zorlandıkları ve karmaşık buldukları ders olan matematik dersi, bu çalışma da meslek yüksekokulu öğrencilerinin görüşleri bakımından incelenmeye çalışılmıştır. Matematik de başarılı olmanın genel olarak okul hayatında başarıyı getirdiği birçok araştırma da saptanmıştır. Bu çalışmada ise meslek yüksekokullarında okuyan öğrencilerin bakış açısından matematik başarısını etkileyen faktörler saptanmıştır. Çalışma da anket yöntemi uygulanmıştır. Anket Pamukkale Üniversitesi’nde okuyan 356 öğrenciye uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 15.0 for Windows programında çözümlenmiştir. Verilerin analiz edilmesinde faktör analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin görüşü bakımından matematik başarısını etkileyen altı faktör bulunmuştur. Bu faktörler “İsteklilik”, “Katkı”, “Yetenek”, “İlgi”, “İçerik” ve “Gelir Düzeyi” olarak isimlendirilmiştir

Vocational schools are established to meet the need for skilled technicians in our country educational institutions. On graduation, students have a profession that provides specialized training and that both the theoretical and practical schools. In our country, from elementary school age students have found the most difficult and complex course of the math lesson, it is examined in this study and vocational school students' opinions. Mathematics achievement at being successful in school life in general was brought in a lot of research. In this study the factors affecting the success of vocational high school students in mathematics was the point of view. Survey data collection method is used to investigate. This investigate has been applied 356 students which have been student in Pamukkale University. The data were analyzed using SPSS 15.0 program. Analysis of data in the factor analysis were used. The results of research found six factors affecting the success of mathematics in terms of students opinion. These factors have been classified “Willingness”, “Contribution”, “Skill”, “Interest”, “Contents” and “Income Level”
ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN YAPISI VE İNSANİ İLİŞKİLER İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL ÖRNEĞİ
ÖRGÜT KÜLTÜRÜNÜN YAPISI VE İNSANİ İLİŞKİLER İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL ÖRNEĞİ
Yazar: Uçkun, Örgüt Kültürünün Yapisi Ve İnsani İlişki; Uçkun, Gazi; Uçkun, Seher; Demir, Barış; Gültekin, Ayhan; Gültekin, Ayhan
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Örgüt Kültürü, Örgüt Kültürü Boyutları, Örgütsel Bağlılık, Örgütsel Bağlılık Bileşenleri, Örgüt Kültürünün Yapısı ve İnsan İlişkileri

Örgüt Kültürü ve Örgütsel Bağlılık kavramları değişen dünyamızda örgütlerin veriminin ve başarısının ölçülmesinde anahtar rol oynamaktadır. Örgütler mevcut insan gücünü verimli kullanırsa, Örgütlerde yüksek performans ile birlikte devamlılıkta sağlanacaktır. Bu çalışmanın amacı, örgüt kültürü ile örgüte bağlılık kavramlarının aralarındaki ilişkinin incelenerek bu ilişkinin gücünün alt boyutlar açısından hangi oranda olduğunun ortaya çıkarılmasıdır. Araştırma 2013 yılında Kocaeli Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı idari birimlerde çalışan 321 kişi üzerinde yürütülmüştür. Anket sorularının analizinde istatistik yöntemlerinden frekans dağılımları, korelasyon (Spearman korelasyonu), t- testleri, tek yönlü varyans analizi (anova) kullanılmış, sonuçlar tablolar ile ifade edilmiştir. Kocaeli Üniversitesi Rektörlüğünde var olan örgüt kültürü örgütsel yapı, insani ilişkiler ve iletişim, destekleyici iklim alt boyutları açısından olumlu yöndedir. Kocaeli Üniversitesi Rektörlüğünde var olan örgütsel bağlılık duygusal bağlılığa daha yakındır

Organization Culture and Organizational Commitment concepts hold a key role on measuring productivity and accomplishment of organizations in our changing world. If organizations manage to use available manpower efficiently, as well as high performance, continuity will also be provided in the organization. The purpose of this study is to examine the relation between organization culture and commitment to the organization, to reveal in which ratio the potency of this relation is, in terms of sub-dimentions. Existing organizational culture in Kocaeli University Rectorate is positive according to organizational structure, human relations and communication and supportive climate. Existing organizational commitment in Kocaeli University Rectorate is closer to sensitive commitment
PLC PROGRAMLAMA EĞİTİMİNDE PC_SIMU YAZILIMININ KULLANIMI
USAGE OF PC_SIMU SOFTWARE IN PLC PROGRAMMING EDUCATION
Yazar: Ergül, Engin Ufuk; Gezegin, Cenk
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: PLC programming, Simulation, Process Control ; PLC programlama, Simülasyon, Proses Kontrol

PLC (Programlanabilir Lojik Denetleyici)’ lerin son yıllarda artan kullanımına paralel olarak bu konuda yetişmiş bilgi ve beceriye sahip teknik personele olan talep de artmaktadır. PLC’ lerin ek donanımlarının ve PLC içeren deney setlerinin fiyatları oldukça yüksektir. Bu yüzden eğitim kurumları PLC eğitimi konusunda öğrencilere tüm imkânları sağlamakta yetersiz kalmaktadır. Ayrıca gerçek sistemlere benzeyen PLC kontrollü proseslerin boyutları bir laboratuara sığdırılamayacak kadar büyük ve maliyetleri yüksek olmaktadır. Bu yüzden PLC eğitiminde, özellikle programlama mantığının geliştirilmesinde simülasyon yazılımlarının kullanılması daha ekonomik olmaktadır. Bu makalede, SIEMENS firmasına ait S7 200 PLC için sanal PLC yazılımı ile birlikte çalışan PC_SIMU proses simülasyon yazılımıyla bir prosesin tasarımının ve kontrolünün nasıl yapılacağı incelenmektedir

In parallel with the increasing usage of PLCs in recent years, the demand for technical personnel with knowledge and skills in this field is increased. The prices of PLC sets and its modules are very high. So, educational institutions are inadequate in providing PLC training to the students. Also, the size of PLC controlled process like real systems are large enough to fit into the laboratory and it is very expensive. Therefore, in PLC training and particularly in the development of programming logic, the usage of simulation softwares will be more economical. In this paper, it is studied that how a process designed and controlled by PC_SIMU with Siemens S7 200 PLC and its virtual PLC software
SINIFLA VE GRUPLA TARTIŞMA YÖNTEMLERİNİN MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
CLASS AND GROUP DISCUSSION METHODS EFFECT OF HIGHER VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS’ ACADEMIC ACHIEVEMENT
Yazar: Sarıgöz, Okan
Dergi: Ejovoc (Electronic Journal of Vocational Colleges), Vol. 3 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Discussion Method, Sort Discussion, Group Discussion, Academic Achievement ; Tartışma Yöntemi, Sınıfla Tartışma, Grupla Tartışma, Akademik Başarı

Tartışma yöntemi, öğrencilerin bir konuyu anlayamadıklarında veya kavrayamadıklarında konunun eksik yönlerini pekiştirebilmek veya açığa kavuşturabilmek için geliştirilmiş bir yöntemdir. Bu yöntem öğrencilerin dinleme, fikir yürütme, sorgulama, eleştirme, sentezleme ve değerlendirme gibi yeteneklerini geliştirerek bilişsel ve duyuşsal alanlarının gelişmesini sağlamakta ve öğrencilerin bildiklerini çekinmeden ortaya koymalarını sağlayarak onların konuşma ve hitap güçlerini de arttırmaktadır. Araştırmada; sınıfla tartışma yöntemi ile grupla tartışma yönteminin bazı demografik değişkenlerde göz önünde bulundurularak akademik başarıya olan etkileri karşılaştırılmaya çalışılmıştır. Araştırmada ön test-son test deney kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Hakkari Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu, Çocuk Gelişimi bölümünde okuyan 50 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma sonuçlarında öğrencilerin tartışma yöntemleri ile ilgili olarak yeterli bilgiye sahip oldukları, sınıfla yapılan tartışmanın, grupla yapılan tartışmaya göre bilgi bakımından daha başarılı olduğu gibi sonuçlara ulaşılmıştır

Discussion method, students pekiştirebilmek aspects of a topic is missing or disclosure anlayamadıklarında order to resolve the issue or kavrayamadıklarında an improved method. This method of listening to students' ideas, execution, inquiry, critical thinking, synthesis and evaluation as well as enhancing their ability to provide the development of cognitive and affective areas by providing students and their speech and appeal to transpose know without hesitation that increases the strength. Research, group discussion method with the method of the class discussion by considering some demographic variables to compare the effects of academic achievement. Pre-test and post-test control group experimental research design was used. The study group, Hakkari University School of Health Services, Child Development, composed of 50 students who were studying. Research results that they have sufficient information about the students' discussion methods, the class of the debate, the discussion group, as well as by the more successful results have been achieved in terms of information