hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
KANUNİ TEMSİLCİLERİN VERGİ SUÇ VE CEZALARI KARŞISINDAKİ SORUMLULUKLARI
RESPONSIBILITIES OF THE LEGAL REPRESENTATIVES IN THE FACE OF TAX OFFENCES AND PENALTIES
Yazar: Apak, Sedat
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 67, 2018
Anahtar kelimeler: Vergi borcu,Vergi cezası,Kanuni temsilci,Vergi sorumlusu

Kanuni temsil müessesesi, Vergi UsulKanununun ilgili hükümlerinde ve diğer hüküm içeren kanunlarda ayrıntılı olarakele alındığında; kanuni temsilcilerin sorumluluğu, “küçük ve kısıtlılarınkanuni temsilcilerinin sorumluluğu” ve “tüzel kişilerin kanuni temsilcilerininsorumluluğu” olmak üzere iki alt grupta değerlendirildiği görülmektedir.Vergiyi toplamada kolaylık sağlanması ve vergi alacağını güvence altına almaamaçlarıyla hareket eden vergi idaresi, verginin ödenmemesi durumunda“sorumluluğun ikincilliği” bağlamında vergi aslı ve cezalarını öncelikleyükümlüden alma yoluna gitmekte, ancak alınamaması durumunda kanuni temsilciolan vergi sorumlusundan tamamlama ya da tahsil etme hallerine başvurmaktadır.Bununla ilgili değerlendirmeler, makalede  ayrıntılı  olarak işlenmeye çalışılmış  durumdadır.

Kanuni temsil müessesesi, Vergi UsulKanununun ilgili hükümlerinde ve diğer hüküm içeren kanunlarda ayrıntılı olarakele alındığında; kanuni temsilcilerin sorumluluğu, “küçük ve kısıtlılarınkanuni temsilcilerinin sorumluluğu” ve “tüzel kişilerin kanuni temsilcilerininsorumluluğu” olmak üzere iki alt grupta değerlendirildiği görülmektedir.Vergiyi toplamada kolaylık sağlanması ve vergi alacağını güvence altına almaamaçlarıyla hareket eden vergi idaresi, verginin ödenmemesi durumunda“sorumluluğun ikincilliği” bağlamında vergi aslı ve cezalarını öncelikleyükümlüden alma yoluna gitmekte, ancak alınamaması durumunda kanuni temsilciolan vergi sorumlusundan tamamlama ya da tahsil etme hallerine başvurmaktadır.Bununla ilgili değerlendirmeler, makalede  ayrıntılı  olarak işlenmeye çalışılmış  durumdadır.
DEMOKRAT PARTİ DÖNEMİNDE ADANA’DA AMERİKAN ETKİSİ
DEMOKRAT PARTİ DÖNEMİNDE ADANA’DA AMERİKAN ETKİSİ
Yazar: Korhan, Tuğba
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. 69, 2018
Anahtar kelimeler: Adana,Demokrat Parti,Eğitim

14 Mayıs 1950 tarihindeyapılan genel seçimlerle birlikte 27 yıl aralıksız süren Tek Parti iktidarısona ermiş, Demokrat Parti oyların çoğunluğunu alarak iktidara gelmiştir.Demokrat Parti’nin iktidara gelmesiyle Türkiye’de yeni bir dönem başlamış ve buyeni dönem uluslararası siyasetin de yeniden şekillenme sürecine rastlayarakekonomiden eğitime ve üretime kadar hemen her alanda kendini hissettirmiştir. Türkiye’deDemokrat Parti döneminin dikkat çekici bir özelliği de II. Dünya Savasısonrasında artan Sovyet tehdidinin Türkiye’yi Amerika’ya yakınlaştırmasıdır. Yaşananbu yakınlaşma Demokrat Parti’nin çabası sonucunda Türkiye’nin 1952 yılında NATO’yaüye olmasıyla doruğa ulaşmıştır. Amerika ile artan bu iyi ilişkiler yansımasınıkonumuz olan Adana’da da tüm Türkiye’de olduğu gibi göstermiştir. DemokratParti döneminde Adana’da özellikle tarım alanında alınan desteklerle kalkınmasağlanmış bunun yanında eğitim reformu gerçekleştirmek için Türkiye’ye gelenAmerikalı uzmanlar Adana’yı da ziyaret ederek incelemelerde bulunmuşlarıdır.

14 Mayıs 1950 tarihindeyapılan genel seçimlerle birlikte 27 yıl aralıksız süren Tek Parti iktidarısona ermiş, Demokrat Parti oyların çoğunluğunu alarak iktidara gelmiştir.Demokrat Parti’nin iktidara gelmesiyle Türkiye’de yeni bir dönem başlamış ve buyeni dönem uluslararası siyasetin de yeniden şekillenme sürecine rastlayarakekonomiden eğitime ve üretime kadar hemen her alanda kendini hissettirmiştir. Türkiye’deDemokrat Parti döneminin dikkat çekici bir özelliği de II. Dünya Savasısonrasında artan Sovyet tehdidinin Türkiye’yi Amerika’ya yakınlaştırmasıdır. Yaşananbu yakınlaşma Demokrat Parti’nin çabası sonucunda Türkiye’nin 1952 yılında NATO’yaüye olmasıyla doruğa ulaşmıştır. Amerika ile artan bu iyi ilişkiler yansımasınıkonumuz olan Adana’da da tüm Türkiye’de olduğu gibi göstermiştir. DemokratParti döneminde Adana’da özellikle tarım alanında alınan desteklerle kalkınmasağlanmış bunun yanında eğitim reformu gerçekleştirmek için Türkiye’ye gelenAmerikalı uzmanlar Adana’yı da ziyaret ederek incelemelerde bulunmuşlarıdır.
HANSE BİRLİĞİNDEN HANSE KENTLERİNE: HANSE TÜCCARLARI ÜZERİNE EKONOMİ POLİTİK DEĞERLENDİRME
HANSE BİRLİĞİNDEN HANSE KENTLERİNE: HANSE TÜCCARLARI ÜZERİNE EKONOMİ POLİTİK DEĞERLENDİRME
Yazar: Derya, Hülya
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 66, 2017
Anahtar kelimeler: Hanse,Hanse kentleri,Londra,Novgrod

Alman kökenli tüccarların oluşturduğu Hanse Birliğininkentlerde, kırda devlet otoritesinin yerini alarak nasıl oluştuğu iktisadidüşünceler tarihi açısından Merkantalizme (ticari kapitalizme) zeminhazırladığı için önem arz etmektedir. Bu makalede ortaçağın yansıması olanAlman Hanse tüccar birliğinin “Hanse kentlerine” evirilerek Kuzey ve BatıAvrupa ile yaptıkları ticaretin yerleşke boyutu araştırılmıştır. TüccarHanse’si kent Hanse’sine dönüşüp Brügge, Rusya, Norveç ve İngiltere’de yerleşkelerkurarak kök salmıştır. Her bir kent Hansesi kurdukları yerleşkelerdeülkelerinin menfaatlerini önceliklendirip bu durumu siyasal erke kabul ettirmişve bu doğrultuda ticaret antlaşmaları yapmışlardır. Bu durum daha önce illegalbir yapılanma olan korsanlar sebebi ile geliştirilemeyen ekonomik faaliyetlerinde artmasına yol açmıştır. Avrupa da tüccar sınıfının ekonomik ve sosyal alandadaha iyi bir yerde konumlanması yine bu gelişmeler ışığında olmuştur. Ticarigelişmeler ışığında artan gelir birçok yerde milli burjuvanın oluşumuna katkıdabulunmuştur. Kent Hanse birliklerinin iktisadi düşünceler tarihinde ekonomik vetoplumsal etkileri ile ilk örneklerden biri olmasının önemine binaen çalışmadabu durumun izleri sürülmektedir.Anahtar Kelimeler: Hanse, Hansekentleri, Londra, Novogrod, Bergen

Alman kökenli tüccarların oluşturduğu Hanse Birliğininkentlerde, kırda devlet otoritesinin yerini alarak nasıl oluştuğu iktisadidüşünceler tarihi açısından Merkantalizme (ticari kapitalizme) zeminhazırladığı için önem arz etmektedir. Bu makalede ortaçağın yansıması olanAlman Hanse tüccar birliğinin “Hanse kentlerine” evirilerek Kuzey ve BatıAvrupa ile yaptıkları ticaretin yerleşke boyutu araştırılmıştır. TüccarHanse’si kent Hanse’sine dönüşüp Brügge, Rusya, Norveç ve İngiltere’de yerleşkelerkurarak kök salmıştır. Her bir kent Hansesi kurdukları yerleşkelerdeülkelerinin menfaatlerini önceliklendirip bu durumu siyasal erke kabul ettirmişve bu doğrultuda ticaret antlaşmaları yapmışlardır. Bu durum daha önce illegalbir yapılanma olan korsanlar sebebi ile geliştirilemeyen ekonomik faaliyetlerinde artmasına yol açmıştır. Avrupa da tüccar sınıfının ekonomik ve sosyal alandadaha iyi bir yerde konumlanması yine bu gelişmeler ışığında olmuştur. Ticarigelişmeler ışığında artan gelir birçok yerde milli burjuvanın oluşumuna katkıdabulunmuştur. Kent Hanse birliklerinin iktisadi düşünceler tarihinde ekonomik vetoplumsal etkileri ile ilk örneklerden biri olmasının önemine binaen çalışmadabu durumun izleri sürülmektedir.Anahtar Kelimeler: Hanse, Hansekentleri, Londra, Novogrod, Bergen
TRAFİK KAZALARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN YAPISAL EŞİTLİK MODELİ İLE İNCELENMESİ
INVESTIGATIONOF FACTORS AFFECTING TRAFFIC ACCIDENTS BY STRUCTURAL EQUATION MODELLING
Yazar: Eygü, Hakan
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 66, 2018
Anahtar kelimeler: Traffic Accident,Structural Equation Modelling,Confirmatory Factor Analysis ; Traffic accident,structural equation modelling,confirmatory factor analysis

Trafikkazaları ölümlü, yaralanmalı ve maddi hasarlı olarak geçmişten günümüze kadar önemliproblemlerden biridir. Trafik kazaları genellikle sürücü ve araç, havaşartları, yol ve çevre özelliklerine bağlı nedenlerle meydana gelmektedir. Budoğrultuda trafik kazalarını etkileyen faktörler ve etkileri incelenmiştir. ÇalışmadaAnkara ilinde 2010-2015 yılları arasında meydana gelen ölümlü, yaralanmalı vemaddi hasarlı kaza verileri kullanılmıştır. Kazaya neden olan faktörlerarasındaki bağımlı ve bağımsız değişkenler belirlenerek yapısal eşitlik modeliile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda araştırma modeli kapsamında, kazanın yeri ve konumu, kaza türü, havaşartları, yol ve çevre özellikleri, sürücü faktörü değişkenlerinin kazasonucunu etkilediği tespit edilmiştir.

Traffic accidents are one of the major problems ofmany countries for many years as mortal, injured and materially damagedaccidents despite the technological advances. Traffic accidents are caused by driverand vehicle, weather conditions, pedestrians, road and environmentcharacteristics related factors. In thisdirection, the factors and effects that affect traffic accidents are examined.In the study, 934 mortality, injured and materially damaged accident data thatoccurred for the period 2010-2015 were used in Ankara. Dependent andindependent variables were determined among the factors causing the accidentand the relationship between these variables was analyzed by the structuralequation model. As a result of the analysis, it was determined that the locationand position of the boiler, accident type, weather conditions, road andenvironment characteristics, driver factor variables affected the accidentresult within the scope of the research model.
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUK EDEBİYATI VE RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARI İLE İLGİLİ METAFORLARI
PRESCHOOL TEACHER CANDIDATES’ METAPHORS ABOUT CHILDREN’S LITERATURE AND PICTUREBOOKS
Yazar: Ulusoy, Mustafa; Altun, Dilek
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 67, 2018
Anahtar kelimeler: Metafor,çocuk edebiyatı,resimli çocuk kitapları,elektronik kitap,okul öncesi öğretmen adayı

Buçalışmada okul öncesi öğretmeni adaylarının çocuk edebiyatı ve resimli çocukkitapları hakkında algıları metaforlar aracılığıyla incelenmiştir. Araştırmayaçocuk edebiyatı dersini almış ve okul öncesi eğitimi anabilim dalının 2.sınıfındaöğrenim gören 55 öğretmen adayı katılmıştır. Çocuk edebiyatını dersinialdıkları dönem sonunda öğrencilerden dağıtılan formlar üzerine el yazıları ileçocuk edebiyatı, hikâye, resimli çocuk kitabı, basılı hikâye kitabı veelektronik hikâye kitabı kavramları hakkında metaforlar üretmeleri vegerekçelerini açıklamaları istenmiştir. Sonuçlar her bir kavram için tablolarhalinde sunulmuştur. En fazla sayıda kavramsal kategori çocuk edebiyatı içinoluşturulurken, en az sayıda kategori resimli çocuk kitapları hakkındaoluşturulmuştur. Öğretmen adayları metaforlar aracılığıyla basılı kitaplarınkalıcılık ve dokunabilirlik özelliklerini ön plana çıkarıp, elektronikkitapların ise ilgi çekici ve birden fazla duyuya hitap etme özelliklerinivurgulamışlardır. Bu çalışma okul öncesi öğretmeni adaylarının çocuk edebiyatıve resimli çocuk kitaplarına ilişkin anlayışlarını inceleyen ilk tanımlayıcıbulgular sunması açısından önemli olmakla birlikte, literatürde öğretmen,öğretmen adayı ve aileleri kapsayan farklı çalışmalara ihtiyaç olduğu dagörülmektedir

Buçalışmada okul öncesi öğretmeni adaylarının çocuk edebiyatı ve resimli çocukkitapları hakkında algıları metaforlar aracılığıyla incelenmiştir. Araştırmayaçocuk edebiyatı dersini almış ve okul öncesi eğitimi anabilim dalının 2.sınıfındaöğrenim gören 55 öğretmen adayı katılmıştır. Çocuk edebiyatını dersinialdıkları dönem sonunda öğrencilerden dağıtılan formlar üzerine el yazıları ileçocuk edebiyatı, hikâye, resimli çocuk kitabı, basılı hikâye kitabı veelektronik hikâye kitabı kavramları hakkında metaforlar üretmeleri vegerekçelerini açıklamaları istenmiştir. Sonuçlar her bir kavram için tablolarhalinde sunulmuştur. En fazla sayıda kavramsal kategori çocuk edebiyatı içinoluşturulurken, en az sayıda kategori resimli çocuk kitapları hakkındaoluşturulmuştur. Öğretmen adayları metaforlar aracılığıyla basılı kitaplarınkalıcılık ve dokunabilirlik özelliklerini ön plana çıkarıp, elektronikkitapların ise ilgi çekici ve birden fazla duyuya hitap etme özelliklerinivurgulamışlardır. Bu çalışma okul öncesi öğretmeni adaylarının çocuk edebiyatıve resimli çocuk kitaplarına ilişkin anlayışlarını inceleyen ilk tanımlayıcıbulgular sunması açısından önemli olmakla birlikte, literatürde öğretmen,öğretmen adayı ve aileleri kapsayan farklı çalışmalara ihtiyaç olduğu dagörülmektedir
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN ÖLÇME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
INVESTIGATION OF PRESCHOOL CHILDREN’S MEASUREMENT SKILLS
Yazar: Avcılar, Tuğba; Kesicioğlu, Oğuz Serdar
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 68, 2018
Anahtar kelimeler: Preschool Period,Preschool Period Mathematics Education,Measurement ; Okul Öncesi,Matematik,ölçme

Okul öncesi eğitimialan çocukların ölçme becerilerinin bazı değişkenlere göre farklılaşıpfarklılaşmadığını tespit etmek bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Buaraştırma çocukların ölçme becerilerini hangi değişkenlerin etkilediğini veyetersizlik nedenlerini tespit etmek ve çözüm yolları bulmak açısından önemtaşımaktadır. Betimsel araştırma modelinin kullanıldığı araştırmanın evreni2015-2016 eğitim-öğretim yılında Ankara ilinin Çankaya ilçesinde Aile ve SosyalPolitikalar Bakanlığına bağlı özel anaokullarına devam eden çocuklardır.Örneklemin belirlenmesinde Uygun durum çalışma grubu örnekleme yöntemikullanılmıştır. Örnekleme iki farklı okuldan 99 çocuk alınmıştır. Araştırmadaveri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen ölçme becerileritesti ve çocuk kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada bulgularınyorumlanmasında 0.05 anlamlılık düzeyi esas alınmıştır. Analizler SPSS programıkullanılarak yapılmıştır. Araştırma sonucuna göre ölçme becerisi puanlarınınnormal dağılım göstermediği saptanmıştır. Çocukların alan-hacim ve ölçmebecerisi toplam puanlarında, yaşa göre istatiksel açıdan anlamlı bir farklılıkbulunmuştur (p<0.05). Cinsiyet ve eğitim yılı durumları ise istatikselolarak anlamlı bulunmamıştır (p>0.05).

The purpose of thisresearch is to determine whether the measurement skills of preschool childrendiffer according to some variables and to determine the causes of inadequacy ofmeasurement skills. This research is important in terms of determining whichvariables influence the measurement skills and the causes of inadequacy andfinding solutions. The universe of the research in which the descriptiveresearch model is used is the students who attend private kindergartensattached to the Ministry of Family and Social Policy in Çankaya province ofAnkara in 2015-2016 academic year. The case study group sampling method wasused. Sampling has taken 99 children from two different schools. As a means ofdata collection in the research, the measurement skill test developed by theresearcher and the student observation form were used. The interpretation offindings in the study was based on a significance level of 0.05. Analyzes weremade using the SPSS program. According to the results of the research, it wasdetermined that the measurement skill scores did not show normal distribution.The total scores of area-volume and measuring ability of children werestatistically significant (p <0.05). Gender and educational year status werenot statistically significant (p> 0.05).
ULUSLARARASI YANKILARIYLA ENERJİ POLİTİKALARINDA BİR SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK DENEYİMİ: ALMANYA VE YENİLENEBİLİR ENERJİ
A SUSTAINABLE ENERGY POLICY APPROACH: GERMANY’S RENEWABLE ENERGY TRANSFORMATION AND ITS INTERNATIONAL RAMIFICATIONS
Yazar: Uyanık, Sırrı
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 68, 2018
Anahtar kelimeler: Enerji dönüşümü,yenilenebilir enerji,sosyo-ekonomik değişim,sürdürülebilirlik,enerji demokrasisi ; energy transformation,renewable energy,socioeconomic change,sustainabililty energy democracy

Enerji dönüşümleri, insan hayatınave medeniyetlerin oluşumuna büyük etkiler yapagelmiştir. Bugün bu anlamda yenitarihi bir dönüm noktasında bulunuyoruz: İklim değişikliği kaygılarınınışığında nasıl bir sürdürülebilir enerji politikası oluşturulacağı konusu anasorunsal olarak insanlığın önünde duruyor. Uzun dönemli karbonsuzlaşma hedefienerji sistemleri ve ekonomide yeni bir dönüşümü gerektirmektedir. Buçalışmada, bu bağlamda öne çıkan bir örnek olarak Almanya’nın enerjipolitikalarının (yenilenebilir kapasitesinin hızlı şekilde ve tabana yayılarakartırılması gibi) başarıları ve (karbon emisyonlarındaki artış ve artanmaliyetler gibi) sorunlu sonuçları da dikkate alınarak sürdürülebilirlikaçısından bir değerlendirilmesi amaçlanmıştır.

Energy revolutions have hadenormous effects on human life and actually have shaped civilizations in thepast. Today, we are at one of the crossroads of the history again: The mainchallenge is now how to achieve a sustainable energy policy in the light of theclimate concerns. Therefore, a long-term aim of decarbonization is the newtransformation in the energy systems and economies throughout the world. Aleading example in this context is Germany. The country’s zealous drive towardsrenewable energy systems has been full of successes (like rapid installation ofrenewable capacity with its democratizing effects in socioeconomic structure)and the pitfalls (like paradoxical increase in emissions, possibility ofnegative impact on grid stability and increased social cost). This study aimsto give a full account of German Energy policy of the last 15 years policy withan emphasis on its sustainability.
SORU VARSA, ÖĞRENME DE VARDIR
IF THERE IS QUESTION, THERE IS LEARNING TOO
Yazar: Kubat, Ulaş
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 68, 2018
Anahtar kelimeler: Science Teacher,Question,Learning,Question and Answer Technique,Teaching-Learning Process ; Fen Bilgisi Öğretmeni,Soru-Cevap Tekniği

Bu araştırmanınamacı fen bilgisi öğretmenlerinin öğrenme öğretme sürecinde soru cevaptekniğini nasıl kullandıkları çok yönlü ve derinlemesine incelemektir. Bu amaçdoğrultusunda veri toplama aracı olarak, fen bilgisi öğretmenlerinin soru cevaptekniğini nasıl kullandıklarına yönelik araştırmacı tarafından geliştirilenyarı yapılandırılmıştır görüşme formu geliştirilmiştir. Soru cevap tekniğiöğretmenler tarafından çok sık kullanılan bir tekniktir. Araştırmada nitelaraştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma gurubu; 2017- 2018eğitim öğretim yılında Muğla ilinde görev yapmakta olan on iki fen bilgisiöğretmeninden oluşmaktadır. Araştırma bulgularına göre fen bilgisi öğretmenlerisoru cevap tekniğini öğrencilerin ön bilgilerini yoklamak, ilgisini vedikkatini çekmek için kullanmaktadır. Ayrıca öğretmenler soruların kolay vemerak uyandırıcı nitelikte olması gerektiğini belirtmişlerdir.

The purpose of this study is to examine in detail howthe science teachers use the question-and-answer technique in theteaching-learning process.  For thispurpose, a semi-structured interview form developed by the researcher was usedas a data collection tool for how science teachers use the question and answertechnique.  Question and answer techniqueis a technique frequently used by teachers. Qualitative research method wasused in the research. Study group of the study; It consists of twelve scienceteachers who are working in the province of Muğla in 2017-2018 academic year.Research findings suggest that science teachers use question-and-answertechniques to warm-up, attract attention and attention to students' priorknowledge. In addition, teachers have indicated that the questions should beeasy and intriguing.
KENTSEL DÖNÜŞÜM SÜRECİNDE KENTSEL KİMLİĞİN KORUNMASINA İLİŞKİN BİLİNCİN TWİTTER ÜZERİNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ
EVALUATION OF CONSCIOUSNESS ABOUT URBAN IDENTITY PROTECTION WITH TWITTER IN URBAN TRANSFORMATION PROCESS
Yazar: Yemen, Aysun; Çelik, Eda; Çelik, Rukiye
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 17 No. 68, 2018
Anahtar kelimeler: Urban transformation policies,urban identity protection,twitter ; Kentsel dönüşüm politikaları,kent kimliği koruma

Avrupa kentlerinin yeniden organizeedilmesi ile birlikte tarih sahnesine çıkan kentsel dönüşüm; kentsel yenilemepratiklerinin, kentsel kimliğin korunmasının ve bu pratiklerin kentsel dokuyauyumunun sorgulanmasını beraberinde getirmiştir. Kente özgü kimliğin korunmasımevzusu, sosyal medyanın da etkisiyle kamuoyunda bir duyarlılık oluşturmuştur. Buçalışmanın amacı kentsel dönüşüm sürecinde hayata geçirilen pratiklerin kentinkimliğiyle uyuşup uyuşmadığına ilişkin sosyal medya tartışmalarınıdeğerlendirmektir. Çalışmada; sosyal medya mecralarından biri olan twitterdakikentsel dönüşümle ilgili hashtaglerin altında yer alan tweetler evren olarakalınmış ve söz konusu evrenden eleştirel söylem analizine dair doyuma ulaşacakkadar tweet, örneklem olarak seçilmiştir. Çalışmanın amacına hizmet eden tweetler,örnekleme dâhil edildiği için çalışmanın örneklemi amaçlı örnekleme yoluylabelirlenmiştir. Örnekleme dâhil edilen tweetler eleştirel söylem analizine tabitutulmuştur.

With the reorganization ofEurepean cities the urban transformation that took place on the historicalstage brought along the questioning of urban regeneration practices, thepreservation of urban identity and the adaptation of urban practices to thesepractices. Protecting the identity of city has created public awareness throughthe influence of social media. The purpose of this study is to determine thesocial media arguments about whether the practices that have been misled by theprocess of urban transformation match the identity of the city. In the study;tweets under the hashtags related to the urban transformation in twitter thatis one of the social media circles were taken as the universe and the tweetswere selected as the sample until the satisfaction of the analysis of thediscourse. So; the sampling of the study has been determined by sampling. Thetweets included in the sample were subjected to discourse analysis.
MODERNİZMDEN POSTMODERNİZME TÜKETİMİN EVRİMİ VE EKONOMİ POLİTİĞİNİ ANLAMAK
UNDERSTANDING EVOLUTION AND ECONOMIC POLITICS OF CONSUMPTION FROM MODERNISM TO POSTMODERNISM
Yazar: Sarı, Betül
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 18 No. 70, 2018
Anahtar kelimeler: Economics ; Ekonomi ; Modernism,Postmodernism,Consumption ; Modernizm,Postmodernizm,Tüketim

Tüketimçağımızda en çok tartışılan konulardan biri olup, geçmişte taşıdığı anlamlagünümüzde ifade ettiği anlam birbirinden farklılık göstermektedir. Postmoderndönemle birlikte, tüketim ekonomik ve insan ihtiyacına dayalı bir faaliyetolmanın çok ötesine geçmiştir. Modern dönemde ihtiyaca dayalı tüketen, rasyonelkararlar alan ve tek tip ürünle tatmin olabilen tüketici kimlikleri yerini zevkve haz duymak için tüketen ve kendine saygınlık kazandıracak ürünleri terciheden postmodern tüketici kimliklerine bırakmaktadır. Bu çalışmanın temel amacı,modern dönemden postmodern döneme tüketimin, tüketimin evrimini ve bu evrimi ekonomipolitik ekseninde açıklamak ve postmodern tüketim anlayışının yarattığı tüketimkalıpları üzerinde durmaktır.

Consumptionis one of the most controversial topics in our day, and the meanings itexpresses in today's sense are different from each other. With the postmodernera, consumption has gone far beyond being based on economic and human needs.In the modern era, consumer identities, which consume what they need, who makerational decisions and can be satisfied with a uniform product, leave theirplace to postmodern consumer identities who prefer to consume and enjoyself-esteem to enjoy their pleasure. The main purpose of this work is toexplain the postmodern consumption of the modern period, the evolution ofconsumption and its evolution on the political axis of the economy and theconsumption patterns created by the postmodern consumption concept.