TÜRKİYE’DE GELİR DAĞILIMI İLE EĞİTİM ARASINDAKİ İLİŞKİ: ARDL SINIR TESTİ İLE ANALİZİ
Relationship between Income Distribution and Human Capital in Turkey: ARDL Boundary Approach and Analysis
Yazar: Bilen, Mahmut; Çalışır, Mustafa
Dergi: Journal of Academic Inquiries, Vol. 14 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Income Distribution,human capital,ARDL boundary test ; Gelir dağılımı,beşeri sermaye,ARDL Sınır Testi

Gelir dağılımı sorunuhalen ülkelerin önemli bir sorunu olmaya devam etmektedir. Türkiye’nin dahilolmaya çalıştığı AB üyeleri ile kıyaslandığında gelir dağılımı daha ciddi birsorun özelliği arz etmektedir. Türkiye bu sorunun etkilerini azaltmak içinçeşitli ekonomi politikalara başvurduğu bilinmektedir. Ekonomide toplumsaladaleti sağlamak için yeniden dağıtım politikalarına başvurmak ilk akla gelençözüm iken bunun ekonomik büyüme üzerinde neden olduğu olumsuz etkisi nedeniile uygulama seçeneği sınırlı kalmaktadır. Ekonomik büyümeden fazla bir öndünvermeden bu amaç için en etkili seçeneklerden biri eğitimi bütün düzeylerdegeliştirmektir. Bu bildiride özellikle gelir dağılımının yıllar içerisindegösterdiği seyir ve bu seyirin oluşmasında etkili olan ekonomi politik analizedilecek. Özellikle 1977-2014 döneminde ilköğretim, orta öğretim ve üniversitemezun sayısındaki artışın gelir dağılımı üzerindeki etkisini analiz etmek üzereARDL sınır testi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgu; bu iki değişkenarasında uzun dönemli bir ilişki olduğu ve bu iki değişken arasındaki ilişkininkatsayısını tahmin edilen sonucu, eğitim endeksinde meydana gelen bir artışıngini katsayısını düşürücü yani gelir dağılımını iyileştirici etkilergöstermekte olduğu şeklindedir. Türkiye’de eğitime yönelik yapılan yatırımlarınliteratürde bulguları destekler şekilde gelir dağılımının düzelmesine önemlidüzeyde katkı yaptığı ortaya konulmuştur. Son olarak, eğitimin ekonomide dahaetkin hale gelmesi için bazı politika seçenekleri önerilmiştir.

Income distribution continuesto be a major problem of the countries. Turkey is one of the countries that arein the high Gini Coefficient if we compare it with the EU members. It isknown that Turkey has applied various economic policies to solve this problem.In order to ensure social justice the application of redistribution policies isthe first solution that comes in mind. However, its implementation option islimited due to its negative effect on economic growth. The most effectiveoption to ensure social justice is to give importance to the education sectorwithout compromising on the economic growth. In this study we will discuss,firstly, income distribution movements over the years and analyze its impact onthe political economy. Especially in the time period of 1977-2014, the effectsof an increase in the economic growth due to an increase in the number ofprimary, secondary and university graduates will be investigated by using theARDL boundary test approach. The obtained finding of the long term relationshipof these variables and the contribution of their relationship on the estimatedresult of an increase in the education index caused by a decrease in the GiniCoefficient that is shown in the form of improvement effects of incomedistribution. According to the findings in the literature the investments madefor education in Turkey have made a significant contribution to the improvementof income distribution. Lastly, in order to increase the influence of educationon economy some policy recommendations have been discussed in the study.