Ergenler İçin Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği: Türkçe Uzun ve Kısa Formun Psikometrik Özellikleri
Mental Toughness Scale for Adolescents: Psychometric Properties of Turkish Long and Short Form
Yazar: Soylu, Yağmur; Sağkal, Ali Serdar; Özdemir, Yalçın
Dergi: Ege Eğitim Dergisi, Vol. 20 No. 1, 2019
Anahtar kelimeler: Other Fields of Education ; Alan Eğitimleri ; Adolescents,Mental Toughness,Validity,Reliability ; Ergenler,Zihinsel Dayanıklılık,Geçerlik,Güvenirlik

Bu çalışmada, Ergenlerİçin Zihinsel Dayanıklılık Ölçeğinin (EİZDÖ) Türkçe uzun ve kısa formununpsikometrik özellikleri incelenmiştir. Araştırmada, 11-18 yaş ortaokul ve liseöğrencilerinin yer aldığı iki ayrı örneklem grubundan (N1 = 357,% 54.6 erkek, Ortyaş = 14.92, ssyaş= 2.09; N2 = 307, % 52.4 erkek, Ortyaş= 14.97, ssyaş = 1.55) veri toplanmıştır. Doğrulayıcı faktöranalizi sonuçları, EİZDÖ’nin 18 maddeli altı faktörlü orijinal yapısı ile 6maddeli tek faktörlü kısa formunun hedef örneklemde doğrulandığınıgöstermiştir. Araştırmada, EİZDÖ uzun ve kısa formu ile Çocuk ve GençPsikolojik Sağlamlık Ölçeği (ÇGPSÖ-12) toplam puanları arasında anlamlıkorelasyonlar saptanmıştır. EİZDÖ’nin uzun ve kısa formuna ait Cronbach alfakatsayıları sırasıyla .85 ve .72 olarak hesaplanmıştır. Çapraz geçerlik vegüvenirlik bulguları, EİZDÖ’nin kısa formunun psikometrik özelliklerinidesteklemiştir. Çoklu grup doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre,EİZDÖ’nin kısa formunun ergenliğin gelişim aşamalarına ve cinsiyete göre yapısalve metrik açıdan değişmez olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonuçları, EİZDÖ’ninuzun ve kısa formunun gelecek çalışmalarda eğitim ortamlarında 11-18 yaşergenlerin zihinsel dayanıklılık düzeylerinin değerlendirilmesinde geçerli vegüvenilir bir ölçme aracı olarak kullanılabileceğini göstermiştir. Araştırmabulguları tartışılmış, sınırlılıklar ve öneriler sunulmuştur.

In this study,psychometric properties of Turkish long and short version of the MentalToughness Scale for Adolescents (MTS-A) were examined. In the research,data were collected from two different samples that consisted of 11 to 18-year-oldmiddle and high school students (N1 = 357, 54.6 %boys, Mage = 14.92, sdage = 2.09; N2= 307, 52.4 % boys, Mage = 14.97, sdage= 1.55). The results of confirmatory factor analysis indicated that both18-items six-factor original structure and 6-item one-factor short formstructure of the MTS-A were confirmed in the present data. In the research, wedetected significant correlations between long and short form of the MTS-A andChild and Youth Resilience Measure (CYRM-12). Cronbach’s alpha coefficients forMTS-A long and short form were .85 and .72, respectively. Results of thecross-validation and reliability study supported the psychometric properties ofshort form of the MTS-A. The results of multiple-group confirmatory factoranalysis supported that short form of the MTS-A has configural and metricinvariance across stages of adolescent development and gender. Research resultshighlighted that both the original and short form of the MTS-A is a valid and reliableinstrument to assess 11- to 18-year-old adolescents’ mental toughness levels.Research findings were discussed, limitations and suggestions were proposed.