EBELİK ALANINDA İNOVASYON YAKLAŞIMLARI
EBELİK ALANINDA İNOVASYON YAKLAŞIMLARI
Yazar: Başkurt, Esra; Aydın Ateş, Nuran
Dergi: ERÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2020
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; İnovasyon,Ebelik,Eğitim

Türkiye’de ebelik alanında sınırlı inovatif çalışma bulunmaktadır ve ebelikte inovatif uygulamaların gelişmeye gereksinimi vardır. Bu çalışma ebelik alanında inovasyon farkındalığı yaratmak, inovasyon faaliyetlerinin arttırılması ve güçlendirilmesi amacıyla ele alınmıştır. Ebelikte inovasyon konusunda farkındalık oluşturulması yenilikçi uygulamaları arttıracaktır.İnovasyon kavramı farklı ve yeni fikirler geliştirmek ve bu fikirler doğrultusunda ürün veya hizmetler ortaya koymaktır. Kültürel özelliklerden, yeni bilgilere olan açıklık, risk alma eğilimi, geçmişteki deneyimler ve eğitime verilen değerler inovasyonu olumlu yönden etkileyen faktörler arasında gösterilebilir. Dolayısıyla yenilik ve değişime açık olan bir kültürde inovasyon kavramı güç kazanmaktadır. Yenilikçi yaklaşımlar ve alternatif uygulamalar, ebelik öğrenci profilindeki beklentilerin değişmesi, bilimsel bilginin uygulamaya yansıtılması ebelik eğitiminde inovasyon gereksinimini ortaya çıkarmıştır. Yenilikçi düşünce ve yenilikçi projeler kapsamında sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi, hastane de kalış sürelerinin azalması, hasta bakım yönetimini daha iyi yapmak amacıyla sağlık alanında inovasyon önemlidir. Ebelik mesleğinin ilerlemesi için ebelik eğitiminde inovasyon büyük bir yere sahiptir. Ebelerin, güncel gelişmeleri takip etme, inovasyon faaliyetlerini destekleme ve görünür kılma, eğitim kalitesini güçlendirme amaçlarıyla ebearge derneği kurulmuştur. Ebelik alanında inovasyon faaliyetlerini arttırmak amacıyla kongre, sempozyum ve kurslar düzenlemektedir. Ebelik alanında inovasyon profilini arttırıcı yönde faaliyetlerin gözden geçirilmesi ve eğitim, seminer programlarının arttırılması gerekmektedir. Yapılan  eğitim programlarında inovatif uygulamalara daha fazla yer verilmeli, eğitim kurumları ve mesleki örgütlerin işbirliği ile kişisel ve mesleki gelişimlerini sağlayacak yayınları takip etmeleri, bilimsel kurslara katılmaları için teşvik edilmeleri gerekmektedir.

Türkiye’de ebelik alanında sınırlı inovatif çalışma bulunmaktadır ve ebelikte inovatif uygulamaların gelişmeye gereksinimi vardır. Bu çalışma ebelik alanında inovasyon farkındalığı yaratmak, inovasyon faaliyetlerinin arttırılması ve güçlendirilmesi amacıyla ele alınmıştır. Ebelikte inovasyon konusunda farkındalık oluşturulması yenilikçi uygulamaları arttıracaktır.İnovasyon kavramı farklı ve yeni fikirler geliştirmek ve bu fikirler doğrultusunda ürün veya hizmetler ortaya koymaktır. Kültürel özelliklerden, yeni bilgilere olan açıklık, risk alma eğilimi, geçmişteki deneyimler ve eğitime verilen değerler inovasyonu olumlu yönden etkileyen faktörler arasında gösterilebilir. Dolayısıyla yenilik ve değişime açık olan bir kültürde inovasyon kavramı güç kazanmaktadır. Yenilikçi yaklaşımlar ve alternatif uygulamalar, ebelik öğrenci profilindeki beklentilerin değişmesi, bilimsel bilginin uygulamaya yansıtılması ebelik eğitiminde inovasyon gereksinimini ortaya çıkarmıştır. Yenilikçi düşünce ve yenilikçi projeler kapsamında sağlığın geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi, hastane de kalış sürelerinin azalması, hasta bakım yönetimini daha iyi yapmak amacıyla sağlık alanında inovasyon önemlidir. Ebelik mesleğinin ilerlemesi için ebelik eğitiminde inovasyon büyük bir yere sahiptir. Ebelerin, güncel gelişmeleri takip etme, inovasyon faaliyetlerini destekleme ve görünür kılma, eğitim kalitesini güçlendirme amaçlarıyla ebearge derneği kurulmuştur. Ebelik alanında inovasyon faaliyetlerini arttırmak amacıyla kongre, sempozyum ve kurslar düzenlemektedir. Ebelik alanında inovasyon profilini arttırıcı yönde faaliyetlerin gözden geçirilmesi ve eğitim, seminer programlarının arttırılması gerekmektedir. Yapılan  eğitim programlarında inovatif uygulamalara daha fazla yer verilmeli, eğitim kurumları ve mesleki örgütlerin işbirliği ile kişisel ve mesleki gelişimlerini sağlayacak yayınları takip etmeleri, bilimsel kurslara katılmaları için teşvik edilmeleri gerekmektedir.