Aile Hekimliği Uzmanlık Öğrencilerinin Bakış Açısından Aile Hekimliği Saha Eğitimi ve Eğitim Aile Sağlığı Merkezleri
On-Site Training of Family Medicine and Training Family Health Centers with the Perspective of Family Medicine Residents
Yazar: Yıldırım, Burçin; Eğici, Memet Taşkın
Dergi: Ankara Medical Journal, Vol. 18 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Health Care Administration ; Sağlık Kurumları Yönetimi ; Aile hekimliği,uzmanlık eğitimi,saha eğitimi,eğitim aile sağlığı merkezi ; Family medicine,recidency training,on-site training,training family health center

Amaç: Çalışmamızda aile hekimliğindesaha eğitimini ve özgün bir model olan eğitim aile sağlığı merkezlerini uzmanlıköğrencilerinin penceresinden ele aldık. Aile hekimliği asistanlarının bilgi, beklentive düşüncelerini irdeleyerek, saha eğitiminde gelecek perspektifine ışıktutmaya çalıştık.Materyal ve Metot: Çalışmamız 36farklı hastanede tam zamanlı uzmanlık eğitimi alan aile hekimliği asistanlarınayapılmıştır. Gönüllülük esasına dayalı ve katılımcıların doldurduğu anket çalışmasıdır.Sayısalverileri içeren soruların analizinde ortalama ve standart sapma, frekans veoran değerleri, nitel verilerin analizinde ki‐kare testi kullanıldı. Açık uçlusorulardan elde edilen veriler kategorize edilerek değerlendirilmiştir.Bulgular: Çalışmamıza aile hekimliğiuzmanlık eğitimi alan toplam 200 kişi katılmıştır. Katılımcılar 24‐47 yaşaralığında olup yaş ortalaması 28,6 ± 2,9’dur. Çalışmaya katılanların yüksekoranda %87,5 (n=175) aile hekimliği asistanı olmaktan memnun oldukları görüldü.Katılımcıların %81’i (n=162) aile hekimliği uzmanlık eğitimi süresinin yeterliolduğunu belirtmiştir. Eğitim aile sağlığı merkezi (EASM) hakkında yeterlibilgiye sahip olanların oranı %36,5 (n=73) olarak saptandı. Uzman olduktansonra aile hekimliği saha eğitiminin bir parçası olmak isterim diyenlerin oranı%76,5 (n=153) olarak bulundu. Çalışmaya katılanların %89,5’inin (n=179) eğitimsorumlusunun aile hekimliği uzmanı olduğu belirlendi. Çalışmaya katılanlardansaha eğitimini EASM’ de geçirenler %36 (n=72) olarak bulundu. Saha eğitimininEASM ve hastane polikliniklerinde verilmesi gerektiğini düşünen katılımcılarınoranı %36 (n=72) olarak bulundu.Sonuç: Çalışmamızda, aile hekimliğiuzmanlık öğrencilerinin büyük oranda, uzmanlık eğitimindeki saha eğitimininEASM’de verilmesi gerektiği ancak hastane aile hekimliği polikliniklerindekiuygulama eğitimlerinin de devam etmesi yönünde kanaate sahip olduklarıbelirlendi. Uzmanlık eğitim süresinin mevcut haliyle üç yıl olarak devam etmesiçoğunluk tarafından kabul gördüğü ve aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin,standart bir eğitici eğitiminden geçtikten sonra saha eğitiminin bir parçası olmayaistekli oldukları belirlendi.

Objectives: In our research, we considered the subjectof on‐site training of family medicine and a unique model called ‘’trainingfamily health centers’’ from the aspect of residents. We tried to shed light onthe future perspective on site‐training by examining the expectations,information, and opinions of family medicine residents.Materials and Methods: After taking the ethical approval, the researchwas done with the family medicine residents taking full time career training.The participants filled out a questionnaire and the research is based onvoluntariness. In the analysis of queries involving numerical data, average andstandard deviation, frequency and ratio values were used, and chi‐square testwas used in the analysis of qualitative data. Data obtained from open‐endedquestions were evaluated by being categorized.Results: Our work was conducted with 200participants having family medicine resident training in 36 differenthospitals. The participants were in the age range of 24‐27 and the average agewas 28.6+2.9. It has been seen that 87.50% (n=175) of the participants joiningwere pleased to be a family medicine resident. 81% of the participantsindicated that the period of education was enough. The ratio of the participantswho have enough information about a training family health center has beendetermined as 36%(n=73). The percentage of the ones who said “I want to be apart of on‐site training after the specialization’’ was 76.50% (n=153). Of theparticipants 89.50% had a family physician clinic head. The percentage of theparticipants who spent their on‐site training in ‘’training family healthcenters’’ was found as 36%. The percentage of the participants who think that ’’on‐sitetraining education’’ should be given in ‘’training family health centers’’ andhospital clinics is 36%.Conclusion: In our research, it was determined thatfamily medicine residents mostly thought that onsite training should be givenat training family health centers, but that the training at family medicineoutpatient clinics located in hospitalsshould continue. It was accepted by the majority that the durationof the residency should last for threeyears. Residents were willing to become a part of on‐site trainingafter they had completed standard training.