Ergenlerde Etnik Grup ve Boş Zaman Aktivitesi / Ethnic Group and Leisure Time Activity in Adolescents
Ethnic Group and Leisure Time Activity in Adolescents / Ergenlerde Etnik Grup ve Boş Zaman Aktivitesi
Yazar: Özekes, Mustafa
Dergi: e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol. 14 No. 3, 2023
Anahtar kelimeler: Studies on Education ; Eğitim Üzerine Çalışmalar ; Ergenlik,Boş zaman,Etnik grup,Etnik farklılıklar,Günlük yaşam ; Adolesence,Leisure time,Ethnic groups,Ethnic Differences,Daily life

Bu araştırmada iki farklı Avrupa ülkesinde yaşayan, aynı etnik gruba ait ergenlerin diğer etnik gruplardan boş zaman aktivitelerine katılım düzeyleri açısından farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. Bu amaçla 14-24 yaşları arasında Almanya da yaşayan 88 Alman, Almanya da yaşayan 75 Türk, Kosova da yaşayan 268 Türk ve 203 Arnavut olmak üzere 634 ergen denekten yararlanılmıştır. Özekes (2011) tarafından geliştirilen boş zaman aktivite ölçeğinin kullanıldığı bu çalışmada ölçek Almanca ve Arnavutça’ya tercüme edilmiştir. Veri toplama sırasında ölçek Almanlara Almanca, Arnavutlara Arnavutça, Türklere Türkçe olarak uygulanmıştır. Boş zaman aktivite ölçeği deneklere yaşadıkları ülkelerde farklı sosyal ortamlarda veya okullarında araştırmaya katılmaya gönüllü bireyler arasından seçkisiz olarak seçilerek uygulanmıştır. Yapılan tek yönlü ANOVA analizi sonuçları araştırmaya katılan etnik gruplar arasında boş zaman aktivite ölçeğinin tüm alt alanlarında anlamlı farklılıklar olduğunu göstermiştir. Bulunan bu anlamlı farkların hangi gruplardan kaynaklandığını belirlemek için posthock analizlerinde sanatsal, sosyal, fiziksel boş zaman aktivite alt ölçekleri için Dunnet testi; entelektüel, pratik ve özbakım alt ölçekleri için LSD çoklu karşılaştırma testleri yapılmıştır. Yapılan çoklu karşılaştırma testleri sonucunda Alman ergenlerin, Türk ergenlerden tüm boş zaman etkinliklerinde anlamlı düzeyde farklılaştığı bulunmuştur.  Aynı şekilde Kosova’da yaşayan etnik gruplar olan Türkler ve Arnavutlar arasında sosyal, entelektüel, pratik, özbakım aktivitelerinde anlamlı farklar olduğu bulunmuştur. Bulgular genel olarak değerlendirildiğinde boş zaman aktivitelerine katılım düzeyinin yaşanılan ülkenin hakim kültüründen daha fazla ait olunan etnik grubun sahip olduğu değerlerle ilişkili olduğu değerlendirilmiştir. Ergen bireyler ailelerinin sahip olduğu ve kendilerinin içinde yetiştikleri etnik kültürel değerlere uyan boş zaman aktivitelerine katılma eğilimini göstermektedirler. Bu araştırmada sosyo ekonomik düzey ölçülmemesine rağmen etnik gruplar arasındaki bu farkın sosyo-ekonomik düzey ile ilişkili olmayıp farklı etnik gruplar arasındaki yaşamsal ve iletişimsel farklılık nedeniyle bu ayrımın olabileceği düşünülmüştür. Ülkemiz gibi farklı etnik grupların yaşadığı bir ülkede ergenlerin boş zaman aktivitelerine katılımları kendi kültürel değerleriyle alakalı olabileceğinden, kültürler arası ilişkilerin ergenler arasında güçlendirilmesi açısından ergenlik döneminde ortak boş zaman aktivitelerinin oluşturulmasının etnik kültürler arası ilişkiyi olumlu etkileyebileceği üzerinde durulmuştur.

In this study, it was investigated whether adolescents living in two different European countries and belonging to the same ethnic group differ from other ethnic groups in terms of their participation in leisure activities. For this purpose, 634 adolescents between the ages of 14-24, 88 Germans living in Germany, 75 Turks living in Germany, 268 Turks and 203 Albanians living in Kosovo, were used as subjects. In this study, in which the leisure activity scale developed by Özekes (2011) was used, the scale was translated into German and Albanian. During data collection, the scale was applied in German to Germans, Albanian to Albanians, and Turkish to Turks. The leisure activity scale was applied to the subjects in different social environments or schools in the countries they lived in, randomly selected among individuals who volunteered to participate in the research. The results of the one-way ANOVA analysis showed that there was a significant difference (P