hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Sekizinci sınıf öğrencilerinin doğal sayı, ondalıklı sayı, kesirler ve yüzde konularında kullandıkları sayı duyusu stratejilerin incelenmesi
Investigation of number sense strategies used by eight grade on the subject of natural numbers, decimal numbers, fractions, percentages of eight grade students
Yazar: Er, Zübeyde; Dinç Artut, Perihan
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 3 No. 1, 2016
Anahtar kelimeler: Doğal sayılar,kesirler,ondalıklı sayılar,sayı duyusu stratejileri,yüzdeler ; Number sense strategies,natural numbers decimal numbers,fractions,percentages

Bu çalışma dasekizinci sınıf öğrencilerinin doğal sayılar, ondalıklı sayılar, kesirler veyüzdeler konularını içeren sayı duyusu problemlerinde kullandıklarıstratejilerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Tarama modelinde betimsel bir çalışma olan bu araştırmada, verileri toplamak amacıyla nitel ve nicel veri toplama teknikleri birliktekullanılmıştır.  Araştırmanınnicel örneklemi Adana ilindeki devlet okullarında öğrenim gören sekizincisınıfa devam eden 200 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın nitel boyutu isekolay ulaşılabilir durum örneklemesine göre seçilen 3 farklı ortaokula devameden, gönüllülük esasına dayalı olarak belirlenen 40 öğrenci üzerindeyürütülmüştür.  Veri toplama aracı olaraksayı duyusu testi kullanılmıştır. Veri toplama aracından elde edilen verilernicel ve nitel analiz yöntemleriyle analiz edilmiştir. Nicel ve nitel verilerinanalizinden elde edilen bulgulara göre öğrencilerinsayı duyusu performanslarının düşük olduğu ve öğrencilerin çözümlerin de dahaçok kural temelli stratejileri kullandıkları görülmüştür.

In this research,the aim is to determine the strategieswhich the 8th grade students use in number sense problems involving on the subject of natural numbers, decimal numbers,fractions, percentages. In this research, a descriptive study was designed as across hatching model. There were twotechniques used for data collection; which were quantitative and qualitativemethods. The quantitativeparticipants of the research consisted of 200 students who were attending atthe 8th grade of three middle schools in Adana. The qualitativeparticipants of the research consisted of 40 students who attending 3 differentmiddle schools and identifying according to voluntary basis. Number sense test wasused as the data collection tool. The data obtained through the data collectiontool were analysed via quantitative   andqualitative analysis technics. Accordingto the findings obtained from the analysis of quantitative and qualitativedata, it was seen that the students had low number sense performances and thatthe solutions of the students also used more rule based strategies.
Pedagojik formasyon eğitimi alan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği ve öğretmenlik uygulamasına yönelik görüşleri
Teacher candidate’s opinions, who are pedagogical formation students, toward teacher profession and practicing this profession
Yazar: Gülşen, Celal; Gündüz, Hicran Çetin
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 2 No. 3, 2016
Anahtar kelimeler: Teacher Profession,Teacher Profession Practice,Pedagogical Formation,Education Faculty,National Education ; Öğretmenlik Mesleği,Öğretmenlik Uygulaması,Pedagojik Formasyon,Eğitim Fakültesi,Milli Eğitim

Bu çalışma, Nevşehir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ve öğretmenlik uygulaması dersi ile bu ders kapsamında yürütülen öğretmenlik uygulamalarına yönelik görüşlerini belirleyebilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada öğrencilerin görüşlerini belirleyebilmek amacıyla beşli likert tipi derecelemeye sahip üç farklı anket kullanılmıştır. Araştırmaya katılan 126 öğrencinin 77’si kadınlardan, 49’u erkeklerden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda pedagojik formasyon eğitimi öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine ilişkin görüşlerinin olumlu olduğu, öğretmenlik mesleğini yapmak istedikleri görülmüştür. Aynı zamanda öğretmenlik uygulaması dersini de, öğretmenlik mesleğinin özelliklerini öğrenmek ve tecrübe kazanmak açısından yararlı buldukları gözlemlenmiştir. Öğretmenlik uygulamaları açısından görüşlerine bakıldığında ise, öğrencilerin yine çoğunluğunun, öğretmenlik uygulamasında uygulama öğretmenlerinin işbirliği yaptığını, ders sürecinde formasyon öğrencilerine yol gösterdiklerini ve destek olduklarını belirttikleri görülmüştür. Araştırmanın daha genel sonuçlara ulaşabilmesi için ise, değişik kesimlerin de görüşlerine başvurulması faydalı olacaktır.

The purpose of this study is to clarify the student’s opinions, who are Nevsehir University, Faculty of Education, Pedagogical Formation Education Certificate Program students, toward teacher profession and practicing this profession and practices in the extent of the courses. In the research, 3 types of questionnaire with 5 likert type were used to specify student’s opinions. The population of the study consists of 77 women and 49 men and totally 126 students. In the result of the research, it was seen that pedagogical formation education student’s opinions are positive and students wanted to do this profession. And it was also observed that students found practicing about teacher profession positive and very beneficial. In the extent of teacher practicing, most of the students pointed out that the guidance teachers help the intern teacher students in the courses and also make with students with collaboration. In the research to reach the general results, it will be beneficial to analyze these problems in different perspectives.
Aile ve çevre, genel ekonomik görünüm ve vergi faktörlerinin seçmenlerin siyasi tercihleri üzerindeki etkisi: Trabzon ili örneği
Impact of family and surroundings, over-all economic outlook, and tax on political preferences of voters: The case of Trabzon
Yazar: Arıman, Yasemin; Tuncer, Mehmet
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 2 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Family and surroundings,Over-all economic outlook,Tax,Political preference ; Aile ve Çevre,Genel Ekonomik Görünüm,Vergi,Siyasi Tercih

Günümüzde devletlere anayasalar tarafından pek çok görev yüklenmiştir. Devletler bu görevleri yerine getirmek için kamu harcamaları yapmakta ve bu harcamaları finanse etmek için de gelire ihtiyaç duymaktadır. Günümüzde kamu gelirlerinin yaklaşık %70’i vergilerden oluşmaktadır. Vergi mükelleflerine ne kadar vergi salınacağına ilişkin karar seçimle iş başına gelen siyasi iktidar tarafından verilirken, siyasi iktidarın kim olacağına ilişkin karar seçmenler tarafından verilmektedir. Seçmenlerin kararlarını başka bir ifadeyle siyasi tercihlerini etkileyen çeşitli faktörler öne çıkmaktadır. Çalışmada bu faktörler arasından aile ve çevre, genel ekonomik görünüm ve vergi faktörlerinin seçmenlerin siyasi tercihleri üzerindeki etkileri araştırılmıştır. Trabzon ili ile sınırlandırılmış bu çalışmada; yüz yüze anket tekniğinden yararlanılmış, tesadüfi örnekleme yöntemi ile belirlenmiş 384 katılımcı ile görüşülmüş ve veriler SPSS 16 ile test edilmiştir. Çalışmada, seçmenlerin siyasi tercihleri üzerinde en önemli etkiye sahip faktörün genel ekonomik görünüm olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Today states have been installed many tasks accordance with constitutions. States to fulfill these tasks make public expenditures and also needs income to finance these expenditures. Today, about 70% of government revenues consist of taxes. While elected government make decision about how much tax will be released to the taxpayers, voters will decide who the political power is. Several factors stand out that affect the decision of voters in other words their political preferences. In this study; impact of family and surroundings, over-all economic outlook and tax on political preferences of voters were investigated. This study was limited to Trabzon; was utilized face to face interview technique, contact was made with 384 participants identified by random sampling method and finally data were tested by SPSS 16. As a result of the study it was concluded that factors have the most significant impact on the political preferences of the voters is over-all economic outlook.
İşe tutkunluğun, yapısal güçlendirme, örgütsel özdeşleşme ve hedeflerin içselleştirilmesi yoluyla geliştirilmesi
Enhancing job engagement through structural empowerment,  organizational identification and goal internalization
Yazar: Özarallı, Nurdan
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 3 No. 4, 2017
Anahtar kelimeler: Yapısal güçlendirme,Örgütle özdeşleşme,Hedefin içselleştirilmesi,İşe tutkunluk ; Structural empowerment,Organizational identification,Goal internalization,Job engagement

Amacımız, araştırmamızın odak noktası olan işetutkunluk  pozitif ruh halinin güdüselbir süreç olarak gelişmesinde etkili olan faktörleri incelemektir. Çalışmamızdaişe tutkunluk düzeyini yordayacağını düşündüğümüz yapısal güçlendirme, örgütleözdeşleşme ve hedefi içselleştirme arasındaki ilişkileri incelemeyi amaçladık. 260MBA öğrencisinden elde edilen verilerin analizi yapısal güçlendirme olarakkavramsallaştırılan fırsat, destek, bilgi, kaynaklara ulaşım, biçimsel ve biçimselolmayan güç yönetsel uygulamalarının, örgüte yönelik birlik ve aidiyetalgılarını arttırdığını göstermiştir. Kendilerini örgütleriyle sosyal anlamda özdeşleştiren çalışanlarörgütün hedeflerini içselleştirmekte yani enerjilerini örgütün amaçlarınaulaşması yönünde yoğunlaştırma istekleri artmaktadır. Örgütsel ve bireysel hedeflerinuyumlu hale gelmesi sonucunda ise, çalışanların işe tutkunluk düzeyleriartmaktadır. Araştırmamızın sonuçları, örgütlerin çalışanlarına etkin çalışmakoşulları sunmasının önemine dikkat çekmektedir.

The purpose of this study isto examine those factors which lead to job engagement- a positive mood- toemerge as a motivational process. We aimed to investigate the relationshipsamong structural empowerment, organizational identification and goalinternalization which, we assumed, would predict job engagement. Data werecollected from a sample of 260 MBA students. The provision of structuralempowerment practices, namely opportunity, support, information, having accessto resources, formal and informal power were shown to increase the employees’sense of belongingness to and identifying with their organizations, which, inturn, led to increased levels of goal internalization and a high desire tofocus their energies to reach the goals. As a result of compatibleorganizational and individual goals, employees’ job engagement increased. The overall results of our studyemphasizes the importance of providing effective work conditions.
Temel Eğitim Bölümü öğretmen adayları ve eğitim programı: Bir metafor çalışması
Basic Education Department preservice teachers and curriculum A metaphor study
Yazar: Yıldız, Kaya; Sevilay, Yıldız; Özen, Raşit
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 4 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Öğretmen Adayları,Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adayları,Eğitim Programı,metafor ; Preservice Teachers,Basic Education Preservice Teachers,Curriculum,Metaphor

Buaraştırmanın amacı, Temel Eğitim Bölümü öğrencilerinin eğitim programı kavramıile ilgili görüşlerinin metaforlar yolu ile incelenmesidir. Araştırmanınçalışma grubunu 2016 - 2017 eğitim – öğretim yılı bahar döneminde Abant İzzetBaysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümünde öğrenim gören sonsınıf öğrencileri (n=83) oluşturmaktadır. Araştırmada olgubilim desenikullanılmış ve öğretmen adaylarından “Eğitim programı………… benzer çünkü ………”cümlesini tamamlamaları istenmiştir. Verilerin analizinde içerik analizikullanılmış olup araştırma bulguları öğretmen adaylarının 7 kategori altında 74metafor (çoğunluğu tarafından üretilen ilk beş metafor; pusula, ağaç, arabadireksiyonu, bilgisayar yazılımı ve fabrika, metaforlarının olduğu) ürettiklerigörülmüştür.

Theaim of the present study is to examine the opinions of Basic EducationDepartment preservice teachers’ about the curriculum concept via theirmetaphors.  The study group was formed byAbant İzzet Baysal University Education Faculty Basic Education Departmentsenior preservice teachers (n=83) in the spring semester of 2016 -2017 academicyear. In the study phenomenological design was used and they were asked to completethe following sentence, as: “Curriculum is like a(n) ………………. because ……………………….” Content analysis technique was used and the findings revealed thatpreservice teachers generate 74 metaphors (first five mostly generatedmetaphors; compass, tree, car steering wheel, computer software and factory)grouped under 7 categories.
Dört boyutlu mesleki bağlılık ölçeği uyarlama çalışması
The adaptation study of four-dimensional occupational commitment scale
Yazar: Utkan, Çağrı; Kırdök, Oğuzhan
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 4 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Mesleki bağlılık,kariyer bağlılığı,normatif bağlılık,duygusal bağlılık,alternatiflerin sınırlılığı,birikmiş maliyet ; Occupational commitment,career commitment,normative commitment,affective commitment,limited alternatives,accumulated costs

Bu araştırmada Blau (2003) tarafından geliştirilen dört boyutluMesleki Bağlılık Ölçeğini Türkçeye uyarlayarak, geçerlik ve güvenirliğiniincelemek amaçlanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Adana ili Çukurovailçesindeki devlet okullarında görev yapan toplam 525 öğretmen oluşturmaktadır.Doğrulayıcı ve açımlayıcı faktör analizi için iki farklı öğretmen grubundanveri toplanmış, toplanan veriler SPSS 24.0 ve AMOS 22.00 istatistik programlarıile analiz edilmiştir. Yapı geçerliği kapsamında yapılan analiz sonuçları 22maddeden ve dört boyuttan oluşan modelin iyi uyum değerlerine sahip olduğunugöstermiştir (x2=421.635, sd=200, x2/sd=2.108, NFI=.90,IFI=.95, CFI=.95, GFI=.87, RMR=.80, RMSEA=.64, SRMR=.06). Faktör analizisonuçlarına göre dört boyuttan oluşan ölçek, varyansın %68.88’iniaçıklamaktadır. Ölçeğe ait Cronbach Alfa iç tutarlık katsayısı .90 olarakbulunmuş, alt ölçeklere ait iç tutarlık katsayıları ise .83 ile .95arasındadır. Elde edilen bulgular, araştırma kapsamında uyarlaması yapılanMesleki Bağlılık Ölçeğinin mesleki bağlılığın ölçülmesinde geçerli ve güvenilirbir ölçme aracı olduğunu göstermiştir.

This study aims toadapt the four-dimensional Occupational Commitment Scale into Turkish, and tomeasure the adapted version’s validity and reliability. The study sampleconsisted of 525 teachers (59.7% females and 40.3% males) working at publicschools at Çukurova, Adana. The data was collected from two different groups ofteachers for confirmatory and exploratory factor analysis. The data wasanalyzed with SPSS 24.0 and AMOS 22.00 statistics programs. For the analysisresults related to construct validity, it was shown that the model, consistingof 22 items and four dimensions, adapted well (x2=421.635, sd=200, x2/sd=2.108,NFI=.90, IFI=.95, CFI=.95, GFI=.87, RMR=.80, RMSEA=.64, SRMR=.06). The factoranalysis results showed that the scale’s four dimensions explained 68.88% ofthe variance. The Cronbach Alpha internal consistency coefficient of the scalewas .90, and the internal consistency coefficients related to thesub-dimensions were between .83 and .95. The study findings suggest that theTurkish adaption of the Occupational Commitment Scale is a valid and reliableassessment instrument.
Okul yöneticilerinin kaygı ve değişime hazır olma düzeyleri
Anxiety and readiness to change levels of school administrators
Yazar: Karacabey, Mehmet Fatih; Bozkuş, Kıvanç
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 4 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Okul,değişim,kaygı,yönetici ; School,change,anxiety,administrators

Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin kaygı vedeğişime hazır olma düzeylerinin belirlenmesidir. Tarama modeliyle yürütülenaraştırmada veriler Adıyaman ilinde, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında görev yapan77 okul yöneticisinden elde edilmiştir. Bulgulara göre okul yöneticilerinindeğişime hazır oldukları ve yönetici kaygı düzeylerinin olması gerekenden dahayüksek olduğu belirlenmiştir. Yönetici kaygısının azaltılması ve yöneticilerindeğişim lideri olarak yetkilendirilmeleri önerilmiştir.

The purpose of this research is to determine thelevels of anxiety and readiness to change of school administrators. In thesurvey conducted, the data were obtained from 77 school administrators workingin Adıyaman province during 2017-2018 academic year. According to findings, itis determined that school administrators are ready to change and managerialanxiety levels are higher than normal. It has been suggested that managerialanxiety be reduced and administrators be empowered as leaders of change.
İslam öncesi dönem Türklerde tanrı anlayışı
The comprehension of god in the Turks in the pre-Islamic period
Yazar: Aksoy, Hasan
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 4 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Tanrı,gökyüzü,yeryüzü,Oğuz Kağan,Orhun Abideleri ; god,heaven,earth's surface,Oguz Kagan,Orkhon Script

Türklerin evrenanlayışlarını ortaya koyabilmek için, “Tanrı” teriminin açıklanmasıgerekmektedir. Tanrı’nın varlığı ve gücü, yeryüzündeki kozmik olaylar vegökyüzündeki tanımlanamayan varlıklar, kâinat anlayışını ve düşünce yapısınıdoğrudan etkilemiştir. Türkler Tanrı’nın üstün-sonsuz gücü olduğuna ve tümevreni yönettiğine inanırlardı. Türk dini tarihinde en eski terim “Tanrı”dır.İlk defa Orhun Abidelerinde geçen “Tengri” kelimesi, Türkçe dilininözelliklerini taşımaktadır. Tanrı, sadece dini anlamda tasavvur edilmemiştir; evrenve hayat görüşlerinin kaynağı olarak da görülmüştür. Abidelerde gökyüzü ileTanrı aynı kelime ile nitelendirilmiştir. Kök Türkler zamanında “Kök Tengri” kelimesibir yandan somut gökyüzünü ifade ederken, diğer yandan evrenin tek yaratıcısıiçin kullanılmıştır. Nitekim mekân ve zamandan soyut olan Tanrı, zihinlerde tamtanımı yapılamayan sonsuz göğe benzetilmiştir. Türklerde Tanrı inancı tarihinderinliklerinden itibaren konumunu korumuştur. Hatta Tanrı deyimi, değişikliğeuğramadan, neredeyse bütün Türk lehçelerinin ortak temel sözcüğü olmuştur. Bubildiride, İslam öncesi dönemde Türklerde Tanrı anlayışının yeri tespitedildikten sonra, tek Tanrı inancının çıkış noktası ve Tanrı hakkındabilinenler, Tanrı’nın etki alanı üzerinden tartışılmaya çalışılacaktır.

To be able to set forth Turkish people'sunderstanding of the universe, we should firstly define the concept of God. Thepresence and vigor of God, along with cosmic occurrences on earth's surface andthe undefined beings in heavens, had a direct influence on the understanding ofthe universe, and the people's mindset regarding the concept. Turkish peoplebelieved that the God had an exquisite-eternal power, and that God commandedthe whole universe. The oldest term found in the history of Turkish religionwas "God". The term "Tengri" as found on the Orkhoninscriptions, exhibits the properties of the Turkish language. God was not onlyenvisioned regarding religious aspects, but also as the source of people's viewof the universe and life. Ancient memorials have shown that the same term wasfound to be used for "God" and "Heaven". "KökTengri" was the term used both for the heavens, and the only creator ofthe universe per se. The God, as a being abstract from the space and time, wascompared to the eternal heavens, which was not completely definable in mind. Faithof God in Turkish people was observed to hold its vital importance since thebeginning of history. The term God, without any alterations, was found to bethe basic and common word in most Turkish dialects. Establishing firstly thestanding point for belief in God in the history of Turkish people duringpre-Islamic period, this paper aims to discuss the origins of monotheistbelief, and related literature on the basis of God's domain of influence.
Türkiye çay endüstrisi: Sektörel ve ampirik bir çalışma
Tea industry in Turkey: A sectoral and empirical study
Yazar: Mendi, Arif Furkan
Dergi: International Journal of Social Sciences and Education Research, Vol. 4 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Türkiye Çay Sektörü,Piyasa Yapısı,Fiyat Esnekliği,Finansal Analiz ; Turkey Tea Industry,Turkey Tea Market Structure,Price Flexibility,Financial Analysis

Bu çalışmada öncelikle çayın tarihi anlatılacaktır. Ardından Türk çaysektörünün geçmiş ve şimdiki koşulları ve dinamikleri özetlenerek çay ileilgilenen ekonomik çevreler ve iş çevreleri kısaca incelenecektir. Daha sonraTürkiye’de çay üretimi, tüketimi ve dış ticaret konuları özetlenecektir.Ekonomik açıdan, çay piyasası analiz edilecek ve piyasa yapısı tanımlanacaktır.Piyasadaki lider firmalar ve diğer firmaların piyasaki payı incelenerekpiyasaki rekabet ölçülecektir. Veri analizi kısmında çay fiyatlarının esnekliği,ÇAYKUR’un finansal analizi ve çay satışlarının piyasayla etkileşimi araştırılacaktır.Son olarak bulgular değerlendirilip tartışma ve sonuçlar açıklanacaktır

In this analysis, firstly thehistory of tea is introduced. Then briefly overview of the economic andbusiness environment in our country is done. The past and present conditionsand dynamics of Turkish tea sector are summarized. Then, production,consumption, import and export of the tea is shown. Then from the economicaspects, the market is analyzed and the structure of the market is identified.Leading firm and the other firms' shares are explored and the competition inthe market is measured. As an empirical study, price elasticity of demand intea sector is investigated. Furthermore, financial position and success ofÇAYKUR is examined through ratio analysis. Lastly, interaction between marketindex and tea sales is studied by regression analysis. The results anddiscussion parts summarize the main results of the study in detail.