EGE ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ’NDE İNOVASYON SÜRECİ ve KÜLTÜRÜ
EGE ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ’NDE İNOVASYON SÜRECİ ve KÜLTÜRÜ
Yazar: Boyacı, Murat
Dergi: Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, Vol. 55 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Engineering ; Mühendislik ; tarımsal inovasyon; yenilikçi kültür; Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi

Bu araştırmada; Ege Üniversitesi ZiraatFakültesi (EÜZF)’deki inovasyon süreci 112 akademisyenden anket yoluyladerlenen veriler kullanılarak, incelenmiştir. Veriler yüzdeler, ortalamalar,T-testi, regresyon analizi,faktör analizi yardımıyla yorumlanmıştır. Akademisyenlerin bazı kişisel özellikleri, fakülteeğitimine yönelik görüşleri, araştırma hedefleri, bilgi ve finansman kaynaklarısaptanmıştır. EÜZF’deki araştırma bulgularının %14 kadarı çiftçiler/hedefgruplar tarafından benimsenmektedir. İnovasyon süreci (fikirden çiftçitarlasına) 10.1 yıl sürmektedir. Faktör analizi sonucuna göre fakültedekikurumsal yenilikçilik unsurları; yaratıcı-paylaşımcı felsefe, araştırmaözellikleri, iletişim ve güven şeklinde tanımlanan dört faktör grubu altındatoplanmıştır. Fakültede ders içerikleri ve araştırma konularının kararlaştırılmasındaküresel düşünülmesine karşın, yerel davranılmamaktadır. İnovasyon sürecindeyerel sorun ve öncelikler orijinal fikirler için fırsat olarak düşünülmelidir.Gözlenen negatif entropi fakültede inovatif kültürü engellemektedir. İnovasyonsürecinin geliştirilmesi için fakültede katılımcı, esnek ve öğrenen örgütkültürü içselleştirilmelidir. Şeffaf yönetim anlayışı, güvenilir iş ortamı,sağlıklı bilgi paylaşımı, ekip çalışması, net tanımlanan hedefler, projelerehızlı destek, araştırmalarda yeni tekniklerin/teknolojilerin kullanımı,araştırma sonuçlarının katkılarının izlenmesi, finansman kaynaklarındaçeşitlilik ve sektörle güçlü ilişkiler fakültede inovatif kültürünsürdürülebilirliğini sağlayacaktır.

Bu araştırmada; Ege Üniversitesi ZiraatFakültesi (EÜZF)’deki inovasyon süreci 112 akademisyenden anket yoluyladerlenen veriler kullanılarak, incelenmiştir. Veriler yüzdeler, ortalamalar,T-testi, regresyon analizi,faktör analizi yardımıyla yorumlanmıştır. Akademisyenlerin bazı kişisel özellikleri, fakülteeğitimine yönelik görüşleri, araştırma hedefleri, bilgi ve finansman kaynaklarısaptanmıştır. EÜZF’deki araştırma bulgularının %14 kadarı çiftçiler/hedefgruplar tarafından benimsenmektedir. İnovasyon süreci (fikirden çiftçitarlasına) 10.1 yıl sürmektedir. Faktör analizi sonucuna göre fakültedekikurumsal yenilikçilik unsurları; yaratıcı-paylaşımcı felsefe, araştırmaözellikleri, iletişim ve güven şeklinde tanımlanan dört faktör grubu altındatoplanmıştır. Fakültede ders içerikleri ve araştırma konularının kararlaştırılmasındaküresel düşünülmesine karşın, yerel davranılmamaktadır. İnovasyon sürecindeyerel sorun ve öncelikler orijinal fikirler için fırsat olarak düşünülmelidir.Gözlenen negatif entropi fakültede inovatif kültürü engellemektedir. İnovasyonsürecinin geliştirilmesi için fakültede katılımcı, esnek ve öğrenen örgütkültürü içselleştirilmelidir. Şeffaf yönetim anlayışı, güvenilir iş ortamı,sağlıklı bilgi paylaşımı, ekip çalışması, net tanımlanan hedefler, projelerehızlı destek, araştırmalarda yeni tekniklerin/teknolojilerin kullanımı,araştırma sonuçlarının katkılarının izlenmesi, finansman kaynaklarındaçeşitlilik ve sektörle güçlü ilişkiler fakültede inovatif kültürünsürdürülebilirliğini sağlayacaktır.