hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kavramların Çağırdıkları/Çağrıştırdıkları: Metinlerarasılık Bağlamında İstiklâl Marşı
Invitations / Implications of the Concepts: “İstiklâl Marşı in the Context of Intertextuality
Yazar: Koçyiğit, Demet
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: İstiklâl Marşı; Intertextuality; Poem; Theory ; İstiklâl Marşı; Metinlerarasılık; Şiir; Kuram

Geçmişten günümüze kadar eserler çeşitli şekillerde yorumlanmış, farklı odak noktalarıesas alınarak tek bir eserden farklı farklı anlamlar, okumalar, değerlendirmeler sunulmuştur.Türk milli marşı olan İstiklâl Marşı, hem tarihi hem manevi olarak değer verilmiş,çeşitli şekillerde yorumlanmış bir eserdir. Bu çalışmada İstiklâl Marşı, metinlerarasıilişkiler kuramına uygun şekilde bir okumaya tabi tutulacaktır. Metinlerarasılık kuramımetni kendinden önceki ve dönemindeki metinlerle ilişkili olarak ele alan bir kuramdır.Bu kurama göre İstiklâl Marşı’nın metinlerarası okumaya uygunluğu incelenmiş ve eldeedilen verilere göre bu bağlamda okunduğunda dikkat çekici sonuçlar elde edildiği belirtilmiştir.

Throughout the past up until the present day, works are interpreted in various ways;different meanings, readings, evaluations of a single work based are presented, takingdifferent points to focus on and base their work. The Turkish national anthem, the “İstiklâlMarşı”, has been ascribed both historical and spiritual value, and is a work that has beeninterpreted in various ways. In this study, the “İstiklâl Marşı” will be subject to studyaccording to the theory of intertextuality. Intertextuality is a theory that discusses a textin relation to texts that preceded it and texts of the same era. The eligibility of the İstiklâlMarşı to an intertextual reading is examined according to this theory, and in light of thedata obtained when read in this context, remarkable results are obtained, and are specifiedin this study.
Fatih Darüşşifası’nın Han’a Dönüştürülme Teşebbüsü
The Attempt of Transforming Fatih Darüşşifası to Inn
Yazar: Cantay, Gönül Güreşsever
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Fatih Darüşşifası; Building Survey; Restoration; Budget Estimate ; Fatih Darüşşifası; Rölöve; Restorasyon; Keşif

Fatih Külliyesi, Cami ekseninde paralel eksenlere göre planlanmış bir eğitim-öğretimsitesi olup, dönemi içinde site-üniversiter kuruluşuyla önemlidir. Eğitim-öğretim bütünlüğüiçinde tıp eğitim-öğretim ön plana çıkmakta, bunun uygulama yeri olan darüşşifayapısı ise külliye bütünlüğünde önemli olmaktadır. Zaman içindeki ihmaller nedeniylegünümüze ulaşamayan darüşşifa yapısı, öncelikle tıp tarihçilerinin ve mimarların konusuolmuş, günümüze birçok yayın ulaşmıştır. Bu çalışma içeriğinde ise yeni belge ve çizimlerberaberinde kaynakların ve 19.yüzyıl başlarından rölöve, restorasyon ve keşif (rapor)adıyla tanınan belgelerin tanzimi, tanıtımı ve değerlendirilmesi yapılmıştır.

Fatih Complex had been planned within parallel axises in the center line of mosque,as an education and training site, and important for its period as an university site. Themedical education had been prominent within the integrity of education and training andthe hospital structure as the application space of this education had been important withinthe integrity of this complex, as well. The hospital complex could not reach the presentday regarding the neglects during history. It has been a study case, primarily for medicalhistorians and architects, and many publications about it have reached the day. Within thecontent of this study, 19th century dated building survey, restoration and budget estimatereports have been regulated, presented and evaluated.by the new documents and drawings
Kur’ân ve Sünnet Bağlamında Avın Ekolojik Dengeye Olumsuz Etkisi Üzerine
Negative Impact of Hunt on Ecological Balance in the Context of the Qur’an and Sunnah
Yazar: Dartma, Bahattin
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Qur’ân; Sunna/Hadith; Hunt/Hunting; Ecological Balance; Vital Status; Poverty; Hunger; Famine; Poverty; Permissibility; Permission; Permitted ; Kur’ân; Sunnet/Hadis; Av/Avlanma; Ekolojik Denge; Zaruri Hal; Fakirlik; Açlık; Kıtlık; Yokluk; Ruhsat; Cevaz

Yüce Allah kâinâtı, ölçülü bir şekilde içine tevdî ettiği nimetleriyle birlikte insaniçin yaratmıştır. Ancak insan, bu ölçülü nimetleri ölçüsüz bir şekilde kullanınca, çeşitlisorunlara neden olan tabiî dengenin bozulması hâdisesi ortaya çıkmıştır.Tabiî dengenin korunmasında önemli unsurlardan biri de hayvanlardır. Dolayısı ileekolojik sorunların çözümünde ve önlenmesinde hayvan unsurunu çok iyi değerlendirmeklazımdır.Bu münasebetle, çeşitli ekolojik problemlere neden olan tabiî dengenin bozulmasınınsebeplerinden biri de hayvan avlamaktır. Söz konusu problemin çözümünde hayvan avlamayıaçlık, kıtlık ve yokluk gibi zarurî hallere hasretmek, sorunun çözümü için en tutarlıyol olarak görünmektedir.

Almighty God created the universe which was equipped with the measured blessingsfor the people. Yet, when the man use these measured blessings in a disproportionatemanner, the problem of deterioration of the ecological balance which leads to many problemsappear.Of course, one of the most important factors in maintaining the natural balance isthe animals. Therefore, in solving the ecological problems it is necessary to evaluate theanimal element very well.In this connection, hunting the animals is one of the reasons that cause degradation ofthe natural balance of animal and various ecological problems. In solving of the problemhunting the animal is favoured in the cases of inevitable conditions such as hunger, famineand poverty. This seems to be the most consistent way.
“Gecenin Ebrûzeni” Adlı Şiiri Yeniden Okumak
Rereading The Poem “Gecenin Ebrûzeni”
Yazar: Kara, Murat
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Poetry; Marbling; Anxiety; Uncertainty; Reading ; Şiir; Ebrû; Endişe; Belirsizlik; Okumak

Gerçek şiirin öldüğüne dair bazı tartışmaların yapıldığı bir dönemde kaleme alınanEbrû Şiirleri, Türk edebiyatında yepyeni bir damarı keşfetmiştir: Ebrûzen nazarıyla şiirleryazmak. İşte bu yazı Hasan Akay’ın Ebrû Şiirleri adlı kitabında bulunan dikkat çekicimetinlerden birisi olan “Gecenin Ebrûzeni” adlı şiiri ”yeniden okuma” çalışmasıdır.Bu çalışmada merkeze alınan sadece metin değildir. En az metin kadar yazarın, okurun,içinde yaşanılan hayatın hatta dost ufuklarda seyahat eden başka metinlerin de söz hakkıvardır. Şiirin gerçek değerinin ve anlamının ortaya çıkarılması adına bu bir zorunluluktur.

At a time when some discussions were performed about the fact that the actual poetryhad died, emerging Ebru Poems discovered a totally new streak in Turkish literature:Writing poems with regard to Ebruzen. This study is about “re-reading” the poem calledas “Gecenin Ebruzeni” (The Marble Artist of the Night), which is one of the most valuabletext found in Hasan Akay’s book, Ebru Şiirleri. In this study, it is not only the text taken tothe centre. At least the text author, the reader, the life in which it is lived, even other textswandering in friendly horizons are entitled to have a say on this issue. It is a necessity thatthe true value and meaning of the poem be uncovered.
Sultan Alp Arslan’ın Liderlik Vasıfları
Sultan Alp Arslan’s Leadership Characteristics
Yazar: Kesik, Muharrem
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Alp Arslan; Great Seljuk State; The Battle of Manzikert; Leadership; Commander ; Alp Arslan; Büyük Selçuklu Devleti; Malazgirt Savaşı; Liderlik; Kumandan

Büyük Selçuklu Devleti Sultanı Alp Arslan, Türk ve Dünya tarihinin önde gelenhükümdarlarından biridir. Saltanat sürdüğü 1063-1072 yılları arasındaki dönemde çokbüyük başarılar elde etmiştir. Hiç şüphe yok ki bu başarılar arasında en önemlisi 1071yılında kazandığı Malazgirt Savaşı’dır. Zaferin kazanılmasında sultana yardımcı pek çoketken olmakla birlikte, Alp Arslan siyasî ve askeri lider olma vasıflarını en belirgin birşekilde burada göstermiştir. Bu üstün özelliklerin savaşın kazanılmasında oynadığı rolbüyüktür. İşte bu nedenle Alp Arslan’ı büyük bir hükümdar ve kumandan yapan liderliközelliklerini bu çalışma ile ilgililere ve ilim alemine kaynaklara dayalı bir şekilde sunmayaçalışacağız.

Sultan Alp Arslan of the Great Seljuk State is one of the foremost rulers of Turkishand World history. During his reign as sultan from 1063 to 1072, Alp Arslan achievedmany successes but doutless the most important one was his victory at the Battle of Manzikertin 1071. Although there were many factors that aided the sultan in gaining thisvictory, here is where Alp Arslan demonstrated most clearly his political and militaryqualities. These superior characteristics played a major role in winning the battle. For thisreason, in this study we will endeavor to identify the leadership characteristics that madeAlp Arslan a great ruler and commander and present our source-based results to thosewho are interested and to the scholarly world at large.
Ahlakî Kriterler ve Rabbanî Âlim Hassasiyeti Açısından İlmî Emanet
Scientific Reliability: Between the Moral Disciplines and Godliness of the Religious Scholar Scientist
Yazar: Mısri, Mahmud
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Scientific Reliability; Reception; Performance; Transmission; Ascribing ; Güvenirlilik; İlim; Telakki; Nakil; Alıntı

İlmî emanet, telakkî ve edâ yönünden ahlaki kriterlere uymayı kendine prensipedinmiş rabbânî bir alimin en bâriz sıfatlarından birisidir. Telakkîde ilmi faziletehlinden almak ve ilmin tahsilinde metot takibi elzemdir. Yine telakkî âdâplarına uymakve metni yorumlamakta güvenilirlik de vazgeçilmez prensiplerdendir.Bilginin aktarılmasında liyakat, ana kaynağın gösterilmesi, ilmî alıntı kurallarınariayet, muhatabın durumunun dikkate alınması ve ifade güzelliği gibi ilkeler ilmîçalışmaların olmazsa olmaz şartlarındandır.

The reliability may be the most prominent characteristic of the religious scholarwho abides by the moral principles in both reception and performance. So, it’s a mustthat the reception is received from the people of favor, along with committing to thereception disciplines, and the reliability in understanding; on the other hand, it’s a mustthat the capability is available in performance, in addition to ascribing to references, thetrustworthiness in transmission, taking into account the state of the recipient, and thegood formulation.
Osmanlı Türkçesinin Öncü Bağlaçları Hakkında
On Prepositive Conjunctions of Ottoman Turkish
Yazar: Şenlik, Ahmet Şefik
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Ottoman Turkish; Syntax; Complex Sentences; Conjunctions; Prepositive Conjunctions; Influence of Foreign Languages (Persian) on Turkish ; Osmanlı Türkçesi; Söz Dizimi; Birleşik Cümleler; Yabancı Dil Tesiri; Bağlaçlar; Öncü Bağlaçlar

Osmanlı Türkçesinde önermeleri, dolayısıyla önermelerin biçimsel karşılıkları olancümle(cik)leri birbirleriyle irtibatlandırmak için muhtelif imkanlar mevcuttur. Bu imkanlardanbiri de aslen Türkçe olmayan, bağlaçlarla teşkil edilen bağlama tekniğidir. Türkçeninkendine mahsus aslî teknikleri olmasına rağmen bağlama tekniği yabancı diller tesiriyleoldukça yaygın bir kullanım alanı bulmuştur. Osmanlı Türkçesinde bu tür büyük yapısaldeğişikliklere yol açan dil Farsçadır; bağlaçlarla cümle bağlama tekniği de Farsçayla olandil münasebetlerinin bir neticesi olarak ortaya çıkmıştır. Farsçada kullanılan bağlaçlarınaynı kullanım ve görev alanına tıpatıp Türkçede de sahip olmaları beklenemez. Daha öncekiçalışmalarımızda bağlaçları, cümlelerin oluşturduğu kombinasyonlar içerisinde aldıklarıyere göre yeni bir isimlendirme, yeni bir tanım ve tasnife tabi tutmuştuk. Bu yenitasnifte göre üç alt grup söz konusudur:1) Aracı bağlaçlar2) Öncü bağlaçlar3) Artçı bağlaçlarBu makalede ikinci grupta yer alan, Osmanlı Türkçesinin çūn (ki), ḳaçan (ki), mādām(ki), hemān (ki) gibi öncü bağlaçlarına kısaca temas ediliyor.

In Ottoman Turkish there are various possibilities to connect propositions, i.e. to linksentences or clauses. One of these possibilities is the linking strategy with conjunctions,which is not a genuine Turkish technique. Even if Turkish has its own techniques to linksentences/clauses, that technique became widely accepted through foreign influence. Thelanguage, which caused considerable structural changes in Ottoman Turkish, is the Persianlanguage. The linking strategy with the conjunctions in Ottoman Turkish is a productof Persian influence. We cannot expect the same usage and functions in both languages, in Persian and in Ottoman Turkish. In our previous contributions we have suggested newterms, new descriptions and a new classification made according the positions of conjunctionsin the combination of sentences. In this classification there are three subgroupsof conjunctions:1) Interface conjunctions2) Prepositive conjunctions3) Postpositive conjunctionsIn this paper we will deal with the second group, with the prepositive conjunctions ofOttoman Turkish, like çūn (ki), qaçan (ki), mādām (ki), hemān (ki) etc.
Erken Dönem Türkçe Transkripsiyon Metinleri ve Bunların Dil Araştırmaları Açısından Önemi
Early Period Transcribed Texts and Their Importance for Linguistic Studies
Yazar: Yağmur, Ömer
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Transcribed Texts; Western Turkish; Ottoman Turkish ; Transkripsiyon Metinleri; Batı Türkçesi; Osmanlı Türkçesi

Bu çalışma XVI. ve XVII. yüzyıllarda Latin harfleri ile yazılan Osmanlı Türkçesitranskripsiyon metinlerini, bunlar üzerine yapılan çalışmaları ve bunların Osmanlı Türkçesidil araştırmalarındaki yeri ve önemini ele almaktadır. Batı Türkçesini öğretmeyeyönelik Latin harfleriyle yazılmış bilinen ilk transkripsiyon metni 1533 tarihlidir. Bu tarihtensonra yazılan transkripsiyon metinleri Arap alfabesine dayalı Osmanlı imlasınıngizlediği fonetik ve morfolojik gelişme ve değişmeleri göstermesi bakımından dikkatedeğer, aynı zamanda transkripsiyon metinlerindeki Türkçe diyaloglar konuşulan OsmanlıTürkçesinin ortaya çıkarılması bakımından önemlidir.

This article discusses Latin scripted Ottoman Turkish transcribed texts written betweenXVIth and XVIIth centuries, works on them, and their position and significance inOttoman Turkish linguistic studies. The first known Latin scripted transcribed text writtenwith the purpose of teaching Western Turkish dated back 1533. The books, pennedafter this time, are remarkable because they demonstrate phonological and morphologicalprogresses and changes hidden by Arabic alphabet based Ottoman script. In addition,Turkish dialogues found in transcribed texts are important as they reveal spoken OttomanTurkish.
Giovanni Molino’nun 1641 Yılında Yayımlanan Dittionario Della Lingua Italiana-Turchesca İsimli Eserinde Bazı Türkçe Yardımcı Fiiller Üzerine
On Some Turkish Auxiliary Verbs In Giovanni Molino’s Dittionario Della Lingua Italiana, Turchesca (1641)
Yazar: Sıemıenıec-golas, Ewa; Tokmak, Çev. Gülderen
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Ottoman Turkish; Auxiliary Verbs in Turkish ; Osmanlı Türkçesi; Türkçede Yardımcı Fiiller

Türkçe bazı fiillerin temel fonksiyonlarının yanı sıra isim kalıplarıyla birleşik fiilleroluşturan yardımcı bir görevi de vardır. Bu görev sadece modern Türkçede değil aynızamanda Osmanlı Türkçesinde de bilinmektedir. Bu makalenin amacı etmek, olmak, eylemek,kılmak fiillerinin bu görevdeki kullanımlarına örnek göstermektir.Giovanni Molino’nun 17. yy İtalyanca-Türkçe Sözlük’ünden alınan sözcük örnekleriincelemenin temelini oluşturmaktadır. Örnekleri incelediğimizde, Osmanlı Türkçesindebilhassa etmek fiilinin, nispeten daha az da olmak fiilinin birleşik fiillerin oluşumu sürecindesıklıkla yer aldığını, bununla birlikte eylemek ve kılmak fiillerinin nadiren bufonksiyonu yerine getirdiğini belirtebiliriz. Aslında, etmek ve olmak fiillerinin modernTürkçede hâlâ bu fonksiyonu yerine getirdiği; ancak bunun Osmanlı Türkçesinde aynıölçüde olmadığı gözlemlenebilir.

Some Turkish verbs, besides their basic function, have an auxiliary function, formingcompound verbs with nominal forms. This function is known not only in modern Turkishbut also in Ottoman-Turkish. The purpose of this paper is to present the verbs etmek, olmak,eylemek, kılmak as examples of this function.The lexical material excerpted from Giovanni Molino’s seventeenth-century Italian-Turkish Dictionary constitutes the basis for the analysis. When analysing the materialwe can ascertain that in Ottoman-Turkish the verb etmek especially was frequently involvedin the process of forming compound verbs, olmak rather less so, with eylemek andkılmak rarely performing this function. Indeed, the verbs etmek and olmak can still beobserved to perform this function in modern Turkish, however, not on the same scale asin Ottoman-Turkish.
Fatih Sultan Mehmet Dönemi Topları ve Değişen Üretim Paradigması
Guns During Sultan Mehmet The Conquer and Changing Production Paradigms
Yazar: Yılmaz, Fevzi
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Ottoman Gun; Sahi; Bronze; Agricultural Era; Industrial Era; Information Society ; Osmanlı Topu; Şahi; Bronz; Tarım Toplumu; Endüstri Toplumu; Bilgi Toplumu

Bu çalışmanın ilk hedefi Osmanlıların top dökümü bağlamında, kabiliyetleri ve üstünlükleriniortaya koymaktır. Çalışmada, doğal ve insan yapısı (Bronz gibi) malzemelerinFatih dönemi uygulamaları ve gelişmeleri incelenmiştir. Atalarımızın hangi zorluklarlauğraştıklarını yeni neslimize göstermek çalışmanın ikinci hedefidir. Diğer amaç ise;bilim ve teknolojide görülen gelişmeler, tarım toplumundan endüstri toplumuna geçiş vebilgi toplumuna sıçrayışı üretim ekseninde incelemektir.

The first aim of this study is to enlight early Ottoman gun productions, capabilities,strengths, weaknesses and difficulties. The developments of natural and man-made materialssuch as bronze are examined for the rain of Sultan Mehmet the Conqurer. To showour new generations, how much difficulties our anchestors had faced in the past is thesecond aim. Other objective is to show developments in science and technology, namelyto transformation from agricultural era, to industrial era and then changing to informationsociety in the contex of production.
Fatma Sel Turhan, The Ottoman Empire and The Bosnian Uprising
Fatma Sel Turhan, The Ottoman Empire and The Bosnian Uprising
Yazar: Ak, Emine Tonta
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014

dönemi oluşturmaktadır. İsyanın genel profilini anlamaya yönelik olarak önce- likle Bosna’da gerçekleştirilmek istenen merkezileştirmenin mahiyeti ve hedefleri  açıklanarak bölgedeki isyan olgusunun tarihsel arkaplanı ve isyan kültürünün  yerel kökleri incelenmektedir. Ardından yeniçeriliğin Bosna’da ilgasıyla ortaya  çıkan olaylar detaylı olarak incelenmektedir. Merkezin uygulamaya kalkıştığı  bu önemli karara halkı ikna etme çalışmalarının yanısıra, tepkilerin bölgesel  bir isyana dönüşmesinin aşamaları açıklanmaktadır. Yeniçeriliğin kaldırıldığına  dair fermanın Saray’da okunmasının ardından başlayan isyan hazırlıkları ele  alınırken merkezin isyancılarla dansı tüm yönleriyle ortaya serilmektedir. İsyanın  bölgedeki yankıları, Abdurrahim Paşa’nın Bosna valiliğine tayiniyle birlikte  isyanın bastırılması ve ardından işlemeye devam eden yerel dinamikler, Bos

FSM İlmî Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi FSM Scholarly Studies Journal of Humanities and Social Sciences Sayı/Number 4 Yıl/Year 2014 Güz/Autumn © 2014 Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
Betül İpşirli Argıt, Rabia Gülnûş Emetullah Sultan: 1640-1715
Betül İpşirli Argıt, Rabia Gülnûş Emetullah Sultan: 1640-1715
Yazar: Nohut, Said
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014

tan, Eski Saray’a gönderilir ve II. Süleyman  ile II. Ahmed’in  saltanatları arasında yedi yıl orada kalır. Sultan’ın bu tecrit hali oğlu Şehza- de Mustafa’nın 6 Şubat 1695’te Edirne’de tahta çıkmasıyla son bulur. Hasekilik  dönemini Edirne Sarayı’nda geçirerek kendisinden önceki hasekilerden ayrılan  Gülnûş Sultan’ın yirmibir yıl sonra saltanata bir erkek evlat kazandırmasının da  etkisiyle IV. Mehmed tarafından el üstünde tutulması, padişahın birçok hasekisin- den farklı olarak her yere padişah ile birlikte gitmesi ve uzun hasekilik tecrübesi

tan, Eski Saray’a gönderilir ve II. Süleyman  ile II. Ahmed’in  saltanatları arasında yedi yıl orada kalır. Sultan’ın bu tecrit hali oğlu Şehza- de Mustafa’nın 6 Şubat 1695’te Edirne’de tahta çıkmasıyla son bulur. Hasekilik  dönemini Edirne Sarayı’nda geçirerek kendisinden önceki hasekilerden ayrılan  Gülnûş Sultan’ın yirmibir yıl sonra saltanata bir erkek evlat kazandırmasının da  etkisiyle IV. Mehmed tarafından el üstünde tutulması, padişahın birçok hasekisin- den farklı olarak her yere padişah ile birlikte gitmesi ve uzun hasekilik tecrübesi
Adalet Ağaoğlu’nun Ölmeye Yatmak Adlı Romanında Eğitsel Sorunlar ve Öğretmen İmgesi
Educational Issues and Image of Teacher in the Novel Ölmeye Yatmak by Adalet Agaoglu
Yazar: Sürgit, Büşra
Dergi: FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, Vol. 0 No. 4, 2014
Anahtar kelimeler: Adalet Agaoglu; Modern Turkish Novel; Educational Politics; Educational Problems; Teacher ; Adalet Ağaoğlu; Modern Türk Romanı; Eğitim Politikaları; Eğitsel Sorunlar; Öğretmen

1929 yılında İstanbul’da dünyaya gelen Adalet Ağaoğlu, modern Türk edebiyatınınönde gelen isimlerinden biridir. “Dar Zamanlar” üçlemesinin ilk romanı olan ÖlmeyeYatmak, otuz yıllık bir zaman dilimi içinde Cumhuriyet aydınlarının yaşadığı kimlik bunalımlarınıçok çarpıcı bir biçimde yansıtması dolayısıyla Ağaoğlu külliyatı içinde özelbir yer sahibidir. Aynı eserde, başta Aysel olmak üzere birçok roman kişisinin çocuklukve ilk gençlik yıllarıyla ilintili olarak tasvir edilen ilkokul ile burada çalışan DündarÖğretmen bağlamında Cumhuriyet’in ilanından sonra yürürlüğe konulan eğitim politikalarıda eleştiri süzgecinden geçirilmiştir. Bu çalışmada, yazarın, 1930’lu ve 1940’lıyıllarda Türkiye’de yaşanan eğitim tablosunu nasıl yansıttığı üzerinde derinleşilecektir.

Adalet Agaoglu who was born in 1929 in İstanbul, is one of the leading authors ofmodern Turkish literature. Ölmeye Yatmak, the first novel of “Dar Zamanlar” trilogy, hasa special significance in Agaoglu’s collected works, because it portrays the identity crisisof Republic intellectuals strikingly, in a thirty-years time period. In the same literarywork, educational politics introduced after the proclamation of the Republic are criticisedrelevant with childhood and puberty years of many characters primarily Aysel’s, concernedwith the elementary school and Teacher Dündar. In this article, it will be analyzedhow the author reflects the landscape of education system which was experienced inTurkey in 1930s and 1940s.