hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
SOVYET DEVRİNDE   SIRA DIŞI BİR KAZAK AYDINI: BAWIRJAN MOMIŞULI
SOVYET DEVRİNDE   SIRA DIŞI BİR KAZAK AYDINI: BAWIRJAN MOMIŞULI
Yazar: Özdemir, Aşur; Özdemir, Aşur
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 45, 2011
Anahtar kelimeler: Kazak, Sovyet Devri, Fikir, Harp, Edebiyatı, Savaş, Gerçekçilik

Bawırjan Momışulı, Kazakların yirminci asırda yetiştirdiği en önemli şahsiyetlerden biridir. 1917 Bolşevik İhtilali, 1930’lu yıllardaki açlık ve etnik temizlik, 1941- 1945 Sovyet-Alman Savaşı gibi sadece bölge ülkeleri açısından değil dünya tarihi açısından büyük önem taşıyan olayları yaşayan Momışulı her zaman kendisi olmayı başarmıştır. Stalin dönemimde bile kişiliğinden yani dilinden, görüşlerinden, örf ve âdetlerinden hasılı Kazaklığından taviz vermemiştir. Momışulı, Sovyet-Alman Savaşına başından sonuna kadar katılmıştır. Onun en önemli özelliklerinden biri de cephede aldığı notlardan faydalanarak yazdığı eserlerle Kazak harp edebiyatının temelini atmış olmasıdır. Harp edebiyatının nasıl olması gerektiğini hem nazariyatta hem de uygulamada göstermiştir. Momışulı din, siyaset, sanat ve edebiyat, tarih, dil gibi toplumu yakından ilgilendiren konulardaki fikirlerini hiç çekinmeden yüksek sesle dile getirmiş namuslu bir aydındır.

Bawırjan Momışulı, Kazakların yirminci asırda yetiştirdiği en önemli şahsiyetlerden biridir. 1917 Bolşevik İhtilali, 1930’lu yıllardaki açlık ve etnik temizlik, 1941- 1945 Sovyet-Alman Savaşı gibi sadece bölge ülkeleri açısından değil dünya tarihi açısından büyük önem taşıyan olayları yaşayan Momışulı her zaman kendisi olmayı başarmıştır. Stalin dönemimde bile kişiliğinden yani dilinden, görüşlerinden, örf ve âdetlerinden hasılı Kazaklığından taviz vermemiştir. Momışulı, Sovyet-Alman Savaşına başından sonuna kadar katılmıştır. Onun en önemli özelliklerinden biri de cephede aldığı notlardan faydalanarak yazdığı eserlerle Kazak harp edebiyatının temelini atmış olmasıdır. Harp edebiyatının nasıl olması gerektiğini hem nazariyatta hem de uygulamada göstermiştir. Momışulı din, siyaset, sanat ve edebiyat, tarih, dil gibi toplumu yakından ilgilendiren konulardaki fikirlerini hiç çekinmeden yüksek sesle dile getirmiş namuslu bir aydındır.
XV-XIX. ASIR BEYAZLARINDA TAŞKENT VE PARİS KÜTÜPHANELERİNDE TESPİT EDİLEN ALİŞİR NEVAİ’NİN ŞİİRLERİNE DAİR BİR ARAŞTIRMA
XV-XIX. ASIR BEYAZLARINDA TAŞKENT VE PARİS KÜTÜPHANELERİNDE TESPİT EDİLEN ALİŞİR NEVAİ’NİN ŞİİRLERİNE DAİR BİR ARAŞTIRMA
Yazar: Erkinov, Aftandil; Kızıltunç, (aktaran) Recai
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 45, 2011
Anahtar kelimeler: Beyaz, iki dillilik (bilingualizm), Alişir Nevai, Farsça, Çağatayca

Beyazlar, klasik edebiyat tarihinde önemli bir yer tutmaktadır. Beyazlarda, klasik şairlerin seçme şiirlerine ve onlara yapılan nazirelere yer verilmektedir. Hindistan, İran ve Orta Asya beyazcılık geleneğinde asıl yeri Farsça şiirler tutmaktadır. Beyazlar Orta Asya’da XVIII. yüzyıla kadar çoğunlukla Farsça şiirlerden teşkil edilmekteydi. Alişir Nevayi’nin XV. asır beyazına alınan ilk şiiri de Farsçadır. XVIII. asrın ikinci yarısından itibaren Nevayi’nin Çağatayca şiirleri de beyazlarda yer almaya başlar. XIX. asır Orta Asya beyazlarında yer alan Nevayi’nin şiirleri genellikle Çağataycadır. Bu dönem beyazlarında Çağatayca şiirlere genel olarak daha çok yer verilir. Bunun en önemli sebeplerinden birisi, Orta Asya Hanlıkları döneminde, Timurilerin ve özellikle Hüseyin Baykara devrinin örnek alınmasıydı. Osmanlı şiir mecmualarında Türkçe ve Çağatayca şiirlere XVI. yüzyıldan itibaren rastlamak mümkündür. Hatta Nevayi’nin Çağatayca şiirleri ilk önce Osmanlı şiir mecmualarında yer alır. Bu durum, saray dilinin Osmanlıca oluşunun en önemli sonuçlarından biridir.

Beyazlar, klasik edebiyat tarihinde önemli bir yer tutmaktadır. Beyazlarda, klasik şairlerin seçme şiirlerine ve onlara yapılan nazirelere yer verilmektedir. Hindistan, İran ve Orta Asya beyazcılık geleneğinde asıl yeri Farsça şiirler tutmaktadır. Beyazlar Orta Asya’da XVIII. yüzyıla kadar çoğunlukla Farsça şiirlerden teşkil edilmekteydi. Alişir Nevayi’nin XV. asır beyazına alınan ilk şiiri de Farsçadır. XVIII. asrın ikinci yarısından itibaren Nevayi’nin Çağatayca şiirleri de beyazlarda yer almaya başlar. XIX. asır Orta Asya beyazlarında yer alan Nevayi’nin şiirleri genellikle Çağataycadır. Bu dönem beyazlarında Çağatayca şiirlere genel olarak daha çok yer verilir. Bunun en önemli sebeplerinden birisi, Orta Asya Hanlıkları döneminde, Timurilerin ve özellikle Hüseyin Baykara devrinin örnek alınmasıydı. Osmanlı şiir mecmualarında Türkçe ve Çağatayca şiirlere XVI. yüzyıldan itibaren rastlamak mümkündür. Hatta Nevayi’nin Çağatayca şiirleri ilk önce Osmanlı şiir mecmualarında yer alır. Bu durum, saray dilinin Osmanlıca oluşunun en önemli sonuçlarından biridir.
TÜRKİYE’DE ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANELERİ STANDARTLARI
TÜRKİYE’DE ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANELERİ STANDARTLARI
Yazar: Odabaş, Hüseyin; Polat, Coşkun
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 45, 2011
Anahtar kelimeler: Üniversite Kütüphanesi, Devlet Üniversitesi Kütüphaneleri, Özel Üniversite Kütüphaneleri, Kütüphane Hizmetleri, Kütüphane İstatistiği

Türkiye’de kamu ve vakıf olmak üzere iki tür üniversite bulunmaktadır. Kamu üniversiteleri personelinden bütçesine kadar bütün gereksinimleri devlet tarafından karşılanan kurumlardır. Vakıf üniversiteleri bir eğitim kurumu olmalarının yanı sıra ticari kuruluşlardır. Vakıf üniversiteleri işletme mantığı içinde yönetilirler ve genellikle kütüphaneler üniversitenin tanıtımında yararlanılacak iyi bir reklam aracı olarak görülmektedir. Bu bakımdan vakıf üniversitelerinde kütüphaneler gerek mimari ve teçhizat gerekse derme, bütçe, personel ve teknolojik hizmetler bakımından kamu üniversitelerinin çok ilerisinde bulunmaktadır. Çalışmanın amacı genel olarak Türkiye’de üniversite kütüphanelerinin profilini ortaya koymaktır. Bu amaçla kütüphanelerin hizmet ve olanakları arasında öne çıkan gelişmişlik farkları analiz edilmekte ve kamu ve özel üniversite kütüphaneleri arasındaki farklılığın boyutuna dikkat çekilmektedir. Ayrıca her iki kütüphane türünün kendi içinde sahip olduğu nitelik farklılıkları test edilmektedir. Sahip oldukları hizmetler ve olanaklar yönüyle kamu üniversitesi kütüphanelerinin vakıf üniversitesi kütüphanelerine göre oldukça geri kaldığı görülmektedir. Aynı zamanda gelişmişlik düzeyi bakımından her iki kütüphane türü de kendi içinde oldukça farklı değerlere sahiptir. Çalışma söz konusu farklılıkların çözümüne yönelik önerilerle son bulunulmaktadır.

Türkiye’de kamu ve vakıf olmak üzere iki tür üniversite bulunmaktadır. Kamu üniversiteleri personelinden bütçesine kadar bütün gereksinimleri devlet tarafından karşılanan kurumlardır. Vakıf üniversiteleri bir eğitim kurumu olmalarının yanı sıra ticari kuruluşlardır. Vakıf üniversiteleri işletme mantığı içinde yönetilirler ve genellikle kütüphaneler üniversitenin tanıtımında yararlanılacak iyi bir reklam aracı olarak görülmektedir. Bu bakımdan vakıf üniversitelerinde kütüphaneler gerek mimari ve teçhizat gerekse derme, bütçe, personel ve teknolojik hizmetler bakımından kamu üniversitelerinin çok ilerisinde bulunmaktadır. Çalışmanın amacı genel olarak Türkiye’de üniversite kütüphanelerinin profilini ortaya koymaktır. Bu amaçla kütüphanelerin hizmet ve olanakları arasında öne çıkan gelişmişlik farkları analiz edilmekte ve kamu ve özel üniversite kütüphaneleri arasındaki farklılığın boyutuna dikkat çekilmektedir. Ayrıca her iki kütüphane türünün kendi içinde sahip olduğu nitelik farklılıkları test edilmektedir. Sahip oldukları hizmetler ve olanaklar yönüyle kamu üniversitesi kütüphanelerinin vakıf üniversitesi kütüphanelerine göre oldukça geri kaldığı görülmektedir. Aynı zamanda gelişmişlik düzeyi bakımından her iki kütüphane türü de kendi içinde oldukça farklı değerlere sahiptir. Çalışma söz konusu farklılıkların çözümüne yönelik önerilerle son bulunulmaktadır.
AHMET VEFİK PAŞA VE TÜRK DİLİNE KATKILARI
AHMET VEFİK PAŞA VE TÜRK DİLİNE KATKILARI
Yazar: Vural, Hanifi; Böler, Tuncay
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 46, 2012
Anahtar kelimeler: Ahmet Vefik Paşa, Lehce-i Osmani, Müntehabat-ı Durub-ı Emsal

Ahmet Vefik Paşa hem devlet kademesinde aldığı görevler hem Türk dili karşısındaki tavrı hem de Türk dili sahasında ortaya koyduğu eserler ile döneminin önemli isimlerinden birisidir. Ahmet Vefik Paşa, devrindeki diğer sözlüklerden farklı olarak, Lehce-i Osmani’ye Arapça ve Farsça kelimeler yanında Türkçe kelimeleri de almış, Zor Nik}hı adlı eserinde zamanın aydınlarını dil tutumları bakımından zor duruma sokan iğnelemeler yapmaktan çekinmemiş ve Zoraki Tabip’te çağdaşlarının ağdalı bilim dili anlayışıyla günlük konuşma dili arasındaki ayrılığı bir komedi unsuru olarak işlemiş ve böylelikle dilimiz karşısındaki hassasiyetini göstererek kendinden sonra gelecekler için örnek teşkil etmiştir. Bu çalışmada Ahmet Vefik Paşa’nın hayatı üzerinde kısaca durulduktan sonra onun Türk diline katkılarından bahsedilmiş, ardından Türk dili ile ilgili eserleri tanıtılıp söz konusu eserler hakkında bilgiler verilmiştir.

Ahmet Vefik Paşa hem devlet kademesinde aldığı görevler hem Türk dili karşısındaki tavrı hem de Türk dili sahasında ortaya koyduğu eserler ile döneminin önemli isimlerinden birisidir. Ahmet Vefik Paşa, devrindeki diğer sözlüklerden farklı olarak, Lehce-i Osmani’ye Arapça ve Farsça kelimeler yanında Türkçe kelimeleri de almış, Zor Nik}hı adlı eserinde zamanın aydınlarını dil tutumları bakımından zor duruma sokan iğnelemeler yapmaktan çekinmemiş ve Zoraki Tabip’te çağdaşlarının ağdalı bilim dili anlayışıyla günlük konuşma dili arasındaki ayrılığı bir komedi unsuru olarak işlemiş ve böylelikle dilimiz karşısındaki hassasiyetini göstererek kendinden sonra gelecekler için örnek teşkil etmiştir. Bu çalışmada Ahmet Vefik Paşa’nın hayatı üzerinde kısaca durulduktan sonra onun Türk diline katkılarından bahsedilmiş, ardından Türk dili ile ilgili eserleri tanıtılıp söz konusu eserler hakkında bilgiler verilmiştir.
‚–sA. EKININ ISLEVLERI / The Functions of the Suffix ‚–sA.
‚–sA. EKININ ISLEVLERI / The Functions of the Suffix ‚–sA.
Yazar: Bulak, Şahap
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 46, 2012
Anahtar kelimeler: Dil bilgisi, tasarlama kipleri, dilek-şart kipi, -sA eki, -sA ekinin işlevleri

Bu çalışmamızda, dil bilgisi kitaplarında tasarlama kipleri içinde yer alan, genellikle dilek-şart kipi eki olarak anılan &ndash;sA eki ile ilgili, bugüne kadar dilbilimcilerimizin bu ek üzerine yaptıkları çalışmalardan yola çıkarak metinlerden alınan örnekler ışığında, &ndash;sA ekinin işlevleri örnekler üzerinde gösterilerek tasnif edilmeye çalışılmış, şart anlamı taşıyan &ndash;sA, dilek-istek anlamı taşıyan &ndash;sA, zaman anlamı taşıyan &ndash;sA ve kalıplaşıp cümle bağlayıcısı olan -sA diye dört ana gruba ayrılarak bunların taşıdıkları çeşitli anlamlar tasnif edilmiş ve alt gruplar halinde örneklendirilmeye çalışılmıştır.Anahtar sözcükler: Dil bilgisi, tasarlama kipleri, dilek-şart kipi, -sA eki, -sA ekinin işlevleri. In this study, by depending on examples done by our linguists, the functions of &ndash;sA, which is in irrealis moods and generally called as subjunctive mood, were classified into groups. Types of &ndash;sA were separated into 4 main groups: conditional mood of &ndash;sA, sub-junctive mood of -sA, the -sA which carries time meaning and &ndash;sA as chunk sentence connector; and, at the same time, they were exemplified under sub-groups.Key words: Grammar, irrealis mood, subjunc-tive-conditional mood, the suffix -sA, the functions of the suffix -sA

Bu çalışmamızda, dil bilgisi kitaplarında tasarlama kipleri içinde yer alan, genellikle dilek-şart kipi eki olarak anılan &ndash;sA eki ile ilgili, bugüne kadar dilbilimcilerimizin bu ek üzerine yaptıkları çalışmalardan yola çıkarak metinlerden alınan örnekler ışığında, &ndash;sA ekinin işlevleri örnekler üzerinde gösterilerek tasnif edilmeye çalışılmış, şart anlamı taşıyan &ndash;sA, dilek-istek anlamı taşıyan &ndash;sA, zaman anlamı taşıyan &ndash;sA ve kalıplaşıp cümle bağlayıcısı olan -sA diye dört ana gruba ayrılarak bunların taşıdıkları çeşitli anlamlar tasnif edilmiş ve alt gruplar halinde örneklendirilmeye çalışılmıştır.Anahtar sözcükler: Dil bilgisi, tasarlama kipleri, dilek-şart kipi, -sA eki, -sA ekinin işlevleri. In this study, by depending on examples done by our linguists, the functions of &ndash;sA, which is in irrealis moods and generally called as subjunctive mood, were classified into groups. Types of &ndash;sA were separated into 4 main groups: conditional mood of &ndash;sA, sub-junctive mood of -sA, the -sA which carries time meaning and &ndash;sA as chunk sentence connector; and, at the same time, they were exemplified under sub-groups.Key words: Grammar, irrealis mood, subjunc-tive-conditional mood, the suffix -sA, the functions of the suffix -sA
NEF’Î’DE BENLİK ALGILAMASININ ŞİİRİNE VE HAYATINA YANSIMALARI NECİP FAZIL ÖRNEĞİ İLE KARŞILAŞTIRMA
NEF’Î’DE BENLİK ALGILAMASININ ŞİİRİNE VE HAYATINA YANSIMALARI NECİP FAZIL ÖRNEĞİ İLE KARŞILAŞTIRMA
Yazar: Aktaş, Hasan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 46, 2012
Anahtar kelimeler: Nef’î, kaside, hiciv, benlik algılaması, Necip Fazıl

Nef’î klasik şiirimizin usta şairlerinden biridir. Şair şiirleri kadar hayatı ve kişiliği ile de dikkat çekmiştir. Sert, haşin ve dalgalı kişiliği hayatını ve şiirlerini ciddi şekilde etkilemiştir. Nef’î şahsiyeti ve sanatı bakımından birçok çelişkiyi de varlığında barındıran bir şairdir. Çevresindeki insanlara karşı çok çabuk tavır değiştirmesi, bir taraftan devlet büyüklerini abartılı ifadelerle överken, diğer taraftan kendi ‚ben‛ini yüceltip durması, bir yandan yüksek seciyeli şiirler yazarken, diğer yandan hasımlarıyla ağız dalaşına girmesi bu çelişkilerden bazılarıdır. Bu makalede, bahsi geçen bu çelişkileri açıklayabilmek için önce Nef’î’nin şiirlerinden yola çıkılarak, onun benlik algılaması tespit edilmeye çalışıldı. Daha sonra da aralarında büyük benzerlikler görülen şair Necip Fazıl ile karşılaştırılıp, tespit edilen ortak noktalardan yola çıkılarak Nef’î’nin çelişkilerine ve anlaşı- lamayan tavır ve hususiyetlerine ışık tutulmaya çalışıldı.

Nef’î klasik şiirimizin usta şairlerinden biridir. Şair şiirleri kadar hayatı ve kişiliği ile de dikkat çekmiştir. Sert, haşin ve dalgalı kişiliği hayatını ve şiirlerini ciddi şekilde etkilemiştir. Nef’î şahsiyeti ve sanatı bakımından birçok çelişkiyi de varlığında barındıran bir şairdir. Çevresindeki insanlara karşı çok çabuk tavır değiştirmesi, bir taraftan devlet büyüklerini abartılı ifadelerle överken, diğer taraftan kendi ‚ben‛ini yüceltip durması, bir yandan yüksek seciyeli şiirler yazarken, diğer yandan hasımlarıyla ağız dalaşına girmesi bu çelişkilerden bazılarıdır. Bu makalede, bahsi geçen bu çelişkileri açıklayabilmek için önce Nef’î’nin şiirlerinden yola çıkılarak, onun benlik algılaması tespit edilmeye çalışıldı. Daha sonra da aralarında büyük benzerlikler görülen şair Necip Fazıl ile karşılaştırılıp, tespit edilen ortak noktalardan yola çıkılarak Nef’î’nin çelişkilerine ve anlaşı- lamayan tavır ve hususiyetlerine ışık tutulmaya çalışıldı.
METİNLERARASI İLİŞKİLER AÇISINDAN MUSTAFA KUTLU'NUN BEŞLEMESİ
METİNLERARASI İLİŞKİLER AÇISINDAN MUSTAFA KUTLU'NUN BEŞLEMESİ
Yazar: Qasımova, Lale; Qasimova, Lale
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 46, 2012
Anahtar kelimeler: Mustafa Kutlu, postmodernizm, metinlerarasılık

1970`ten itibaren Türk edebiyatında etkisi  görülmeye başlayan postmodernizmin anlatım  biçimlerinden biri de metinlerarasılıktır. Tarihi  daha eskilere dayanmakla birlikte, bu anlatım  biçimi postmodernizmin etkisiyle daha çok  kullanılmaya başlanır.  Türk edebiyatında geleneğe yönelen, gelenekten  ilham alarak kendine özgü hikâyeler  oluşturan Mustafa Kutlu, postmodernist edebiyatın  temsilcisi olmamakla birlikte, bu edebiyatın  tekniklerini hikâyelerinde kullanan bir  yazardır. Onun eserlerinde, izleri daha ilk  hikâyelerinde görülen, metinlerarasılık ilişkisi  zamanla daha da zenginleşir. Mustafa Kutlu,  hikâyelerinde metinlerarasılık tekniğinin çeşitli  yöntemlerini kullanmaktadır. Bu çalışmada  yazarın Yokuşa Akan Sular, Yoksulluk İçimizde,  Ya Tahammül Ya Sefer, Bu Böyledir ve Sır  isimli beş hikâye kitabına dâhil olan hikâyeler  metinlerarasılık ilişkisi açısından tahlil edilerek  kullanılan metinler ana hatlarıyla tasnif edilmektedir.

1970`ten itibaren Türk edebiyatında etkisi  görülmeye başlayan postmodernizmin anlatım  biçimlerinden biri de metinlerarasılıktır. Tarihi  daha eskilere dayanmakla birlikte, bu anlatım  biçimi postmodernizmin etkisiyle daha çok  kullanılmaya başlanır.  Türk edebiyatında geleneğe yönelen, gelenekten  ilham alarak kendine özgü hikâyeler  oluşturan Mustafa Kutlu, postmodernist edebiyatın  temsilcisi olmamakla birlikte, bu edebiyatın  tekniklerini hikâyelerinde kullanan bir  yazardır. Onun eserlerinde, izleri daha ilk  hikâyelerinde görülen, metinlerarasılık ilişkisi  zamanla daha da zenginleşir. Mustafa Kutlu,  hikâyelerinde metinlerarasılık tekniğinin çeşitli  yöntemlerini kullanmaktadır. Bu çalışmada  yazarın Yokuşa Akan Sular, Yoksulluk İçimizde,  Ya Tahammül Ya Sefer, Bu Böyledir ve Sır  isimli beş hikâye kitabına dâhil olan hikâyeler  metinlerarasılık ilişkisi açısından tahlil edilerek  kullanılan metinler ana hatlarıyla tasnif edilmektedir.
MUSTAFA KUTLU’NUN “AKASYALAR AÇAR MI?” ADLI ÖYKÜSÜNE GÖSTERGEBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM
MUSTAFA KUTLU’NUN “AKASYALAR AÇAR MI?” ADLI ÖYKÜSÜNE GÖSTERGEBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM
Yazar: Türk, Emine Bilgehan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 46, 2012
Anahtar kelimeler: Öykü, Mustafa Kutlu, göstergebilim, mekân

Bu yazıda, Mustafa Kutlu’nun “Akasyalar Açar mı?” öyküsü, göstergebilimsel açıdan incelenmeye çalışılmıştır. Metin, iki ana kesit etrafında incelenmiş olup, zaman, uzam ve bakış açısına göre değerlendirmeler yapılmış- tır. Öykünün sonunda metnin karakterlerinin aynı şartlarda yaşasalar da olayları farklı de- ğerlendirebildikleri ve olayların karakterlerin psikolojisine değişik şekillerde yansıdığı fikrinin işlendiği görülmüştür.

Bu yazıda, Mustafa Kutlu’nun “Akasyalar Açar mı?” öyküsü, göstergebilimsel açıdan incelenmeye çalışılmıştır. Metin, iki ana kesit etrafında incelenmiş olup, zaman, uzam ve bakış açısına göre değerlendirmeler yapılmış- tır. Öykünün sonunda metnin karakterlerinin aynı şartlarda yaşasalar da olayları farklı de- ğerlendirebildikleri ve olayların karakterlerin psikolojisine değişik şekillerde yansıdığı fikrinin işlendiği görülmüştür.
BİYOGRAFİK AÇIDAN İSMAİL SAFA’NIN ŞİİRLERİ
BİYOGRAFİK AÇIDAN İSMAİL SAFA’NIN ŞİİRLERİ
Yazar: Engin, Ertan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 46, 2012
Anahtar kelimeler: Biyografik Okuma, Şiir, İsmail Safa, Çocukluk ve İlk Gençlik Anıları, Eğitim Hayatı, Aile Hayatı

Edebî eserin konusu ve teması ile sanatçı- nın hayatı arasında benzerlik ve paralellikleri tespit etmek, eserde sanatçının hayatından izler aramak, uzun geçmişi olan bir inceleme yöntemidir. İsmail Safa; şiirlerinde hayatından çok sayıda izler barındıran, hayatındaki dö- nüm noktalarını sıkça şiirine taşıyan ve yaşadıkları, eserini doğrudan etkileyen bir şairdir. Bu yazıda İsmail Safa’nın, hayatına ilişkin kesitleri aktaran, kendisi için bazı önemli izleklerin ifade edildiği şiirleri değerlendirilmiştir. Safa’nın hayatıyla şiirleri arasındaki ortak noktalar; ‚Eğitim‛, ‚Aile Hayatı‛ ve ‚Çocukluk ve İlk Gençlik Anıları‛ başlıkları altında incelenmiştir.

Edebî eserin konusu ve teması ile sanatçı- nın hayatı arasında benzerlik ve paralellikleri tespit etmek, eserde sanatçının hayatından izler aramak, uzun geçmişi olan bir inceleme yöntemidir. İsmail Safa; şiirlerinde hayatından çok sayıda izler barındıran, hayatındaki dö- nüm noktalarını sıkça şiirine taşıyan ve yaşadıkları, eserini doğrudan etkileyen bir şairdir. Bu yazıda İsmail Safa’nın, hayatına ilişkin kesitleri aktaran, kendisi için bazı önemli izleklerin ifade edildiği şiirleri değerlendirilmiştir. Safa’nın hayatıyla şiirleri arasındaki ortak noktalar; ‚Eğitim‛, ‚Aile Hayatı‛ ve ‚Çocukluk ve İlk Gençlik Anıları‛ başlıkları altında incelenmiştir.
ÂŞIK VEYSEL’İN ŞİİRLERİNDE EĞİTİM
ÂŞIK VEYSEL’İN ŞİİRLERİNDE EĞİTİM
Yazar: Kara, Ruhi; Tören, Arzu
Dergi: Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 46, 2012
Anahtar kelimeler: Âşık Veysel, Şiir, Eğitim ve Öğretim.

Bu çalışmada, şiirin eğitimdeki yeri ve öneminden hareketle, Âşık Veysel’in şiirlerinde, eğitimin önemi ve onun şiirlerinin öğretimde hangi açılardan kullanılabileceğinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında, Veysel’in tüm şiirleri çeşitli kaynaklardan yararlanılarak incelenmiş ve konuyla ilgili olanlara çalışmada yer verilmiştir. Âşık Veysel’in, şiirlerinde eğitimi ve önemini nasıl ele aldığı ve onun şiirlerinden öğretimde ne şekilde faydalanılabileceği üzerinde durulmuştur. Çalışma sonucunda Veysel’in pek çok şiirinin öğretimde kullanılabilecek türden olduğu tespit edilmiş ve onun bu şiirlerinden öğretimde yararlanılması hususunda öneriler sunulmuştur.

Bu çalışmada, şiirin eğitimdeki yeri ve öneminden hareketle, Âşık Veysel’in şiirlerinde, eğitimin önemi ve onun şiirlerinin öğretimde hangi açılardan kullanılabileceğinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında, Veysel’in tüm şiirleri çeşitli kaynaklardan yararlanılarak incelenmiş ve konuyla ilgili olanlara çalışmada yer verilmiştir. Âşık Veysel’in, şiirlerinde eğitimi ve önemini nasıl ele aldığı ve onun şiirlerinden öğretimde ne şekilde faydalanılabileceği üzerinde durulmuştur. Çalışma sonucunda Veysel’in pek çok şiirinin öğretimde kullanılabilecek türden olduğu tespit edilmiş ve onun bu şiirlerinden öğretimde yararlanılması hususunda öneriler sunulmuştur.