hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Farabi’nin Siyasal Felsefesinde Mutluluk ve “İlk Başkanlık” Arasındaki Zorunlu İlişki
The Necessary Relations Between Happiness and "the First Rulership" in Al-Farabi's Political Philosophy
Yazar: Çelik, Adem
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Mutluluk,İlk Başkan,Erdemli Şehir,Kozmoloji,Filozof ; Happiness,The First Ruler,Virtuous City,Cosmology,Philosopher,Prophet

Siyasetin amacının mutluluk ve iyi yaşam olduğunu savunanFarabi, insanın, mutluluğa tek başına ulaşamayacağını ve mutluluğa ulaşmak içinbaşkalarının yardımına gereksinim duyduğunu savunmaktadır. Mutluluğa ulaşmakiçin başkalarının yardımını gereksinim duyma ve mutluluk için yardımlaşmayetkin toplumsallaşmanın esas nedenidir. Yetkin toplumsallaşmanın şehirden dahaküçük bir birimde gerçekleşmesi mümkün değildir. İnsanların birbiriylemutluluğa ulaşmak için yardımlaştıkları politik organizasyon erdemlidir.Erdemli politik organizasyon ise kozmolojik ilkeler uyarınca oluşmaktadır. Bubakımdan erdemli politik organizasyon, diğer insanların mutluluk amacınaulaşmasını sağlayacak, evrendeki İlk Neden gibi bir ilk başkana gereksinimduymaktadır. Bu çalışma Farabi’nin siyasal felsefesinde erdemli politikorganizasyonun amacı olan mutluluk ile insanların mutluluğa ulaşması içingerekli olan ilk başkan arasındaki zorunlu ilişkiyi incelemektedir.

Al-Farabi asserts that the aim of politics is happinessand good life. According to him, an individual who is unable to attain happinessalone needs the help of others in this regard. The need for people’s help forthe attainment of happiness, and the cooperation on that matter form the mainsource of competent socialization. It is not possible for a competentsocialization to occur in a smaller unit than a city. The city where peoplehelp each other to attain happiness is virtuous. As to the city’s virtuouspolitical organization, it is constituted based on cosmological principles.From this point of view, the virtuous political organization needs the firstruler who corresponds to 'the First Cause' in the universe and enables peopleto attain happiness. The present study examines the necessary relations betweenhappiness, which is the aim of the virtuous political organization in al-Farabi'spolitical philosophy, and the first ruler whom people need for the attainmentof happiness.
Üniversite Öğrencilerinin Suriyeli Sığınmacılarla İlgili Tutumlarının Sivil Katılımları Bağlamında İncelenmesi
Examination of University Students’ Attitudes Towards Syrian Refugees in the Context of Their Civil Participation
Yazar: Kabaklı Çimen, Latife; Ersoy Quadir, Seher
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Üniversite Öğrencileri,Göç,Sığınmacı,Sosyal Sorumluluk,Suriyeli Sığınmacılar,Üniversite Öğrencileri ; Migration,Refugee,Syrian Refugees,University Students,Social Responsibility

Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin Suriyeli sığınmacılarlailgili tutumlarını sosyal sorumluluk bağlamında incelemek amacıyla yapılmıştır.Araştırmanın çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında İstanbul’da bir vakıf üniversitesindentesadüfi örneklem yöntemi ile seçilen 247öğrencisi oluşturmaktadır. Tarama modeli kullanılan araştırmanın verileri SivilKatılım Ölçeği ve Suriyeli Sığınmacılarla İlgili Tutum Ölçeği kullanılarak eldeedilmiştir. Araştırma sonucunda; üniversite öğrencilerinin Suriyelisığınmacılar hakkındaki olumsuz düşüncelere katıldığı, onlarla ilgiliüretilebilecek hem radikal hem de ılımlı çözüm önerileri konusunda kararsızkaldığı; onların haklarını savunan ifadelere katıldığı ve yardımda bulunduğubelirlenmiştir. Araştırmada sonucunda üniversite öğrencilerinin sivil katılımdüzeylerinin, Suriyeli sığınmacılar hakkındaki olumsuz ve radikal kararlarakatılımlarıyla ilişkisiz olduğu; ılımlı çözüm üretmeleri, haklarını savunmalarıve yardımda bulunmalarıyla pozitif ilişkili olduğu bulunmuştur. Yaşı büyük olan ve üst sınıflardaki öğrencilerinSuriyeli sığınmacılara karşı daha ılımlı çözüm ürettiği, onlara yardımdabulunduğu ve haklarını savunduğu saptanmıştır. Öğrencilerin dini inanç düzeyiarttıkça sığınmacılarla ilgili olumsuz fikirlere, radikal kararlara ve düşükdüzeyde ılımlı kararlara katıldıkları belirlenmiştir.

This study was carried out to examine university students’ attitudestowards Syrian refugees in social responsibility context. The sample consistedof 247 university students. The data were obtained using the CivilParticipation Scale and the Attitude towards Syrian Refugees Scale. The studyfound that students have negative opinions on Syrian refugees and areindecisive about both radical and moderate solutions proposed. Nevertheless,they support helping refugees. Students’ levels of civil participation wereunrelated to their negative opinions but positively correlated to theirsupporting moderate solutions, defending Syrian refugees’ rights, and helpingthem. More senior and older students produced solutions that are more moderateand defended refugee rights. Nevertheless, more religious students held morenegative opinions, radical decisions, and moderate decisions. Based on thedata, solution-oriented suggestions were provided.
Öğretmenlerin Seçmeli Bilim Uygulamaları Dersine Ve Dersin PISA İle İlişkisine Yönelik Görüşleri
The Opinions of Teachers on Elective Science Applications Course and the Relationship of the Course with PISA
Yazar: Demirtaş, Zeynep; Yurtkulu, Tuğba
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Sciences,Science applications,PISA,Elective courses,Teacher ; Fen bilimleri,Bilim uygulamaları,PISA,Seçmeli dersler,öğretmen

Araştırmada, seçmelibilim uygulamaları dersine ve dersin PISA (uluslararası öğrenci değerlendirmeprogramı) ile ilişkisine yönelik öğretmen görüşlerinin belirlenmesiamaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması desenindetasarlanan araştırmada veriler, yarı-yapılandırılmış görüşme yöntemi ile eldeedilmiştir. Öğretmenlerle yapılan görüşmeler sonucunda elde edilen verileriçerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmada ulaşılan sonuçlar şu şekildedir.1- Dersin öğrencilerde, bilimsel ilgiyi oluşturmada, etkili öğrenmeyigerçekleştirmede, öğrencilerin düşünme becerilerini desteklemede ve kişiselgelişimlerine katkı sağlamada önemli olduğu belirlenmiştir. 2- Öğretmenlere göredersteki kazanımlar kısmen uygulanmaktadır. 3- Dersin öğrenme-öğretme sürecindeyer alan önerilerin düşük düzeyde ve kısmen uygulanabilir olduğu, öğretmenlerinen çok deney/etkinlik yöntemini tercih ettikleri belirlenmiştir. 4-Öğretmenler, dersle PISA’nın ilişkili olduğu, PISA’da başarıyı arttırmak içindersteki etkinlikleri öğrencilerin yapması gerektiği görüşündedir. 5-Öğretmenlerin derste en çok okul ve öğrenciden kaynaklanan sorunlar yaşadıklarıifade edilmiştir.

In the research, it is aimed to determine theopinions of the teachers on elective Science Applications course and therelationship of the course with the Programme for International StudentAssessment (PISA). In the study designed in the pattern of case study, one ofthe qualitative research techniques, the data was gathered through semi-structured interview method. The findings of the studymay be stated as follows: i) The courseplays an important role in the formation of students' scientific interest. Itassists them to learn effectively and to improve their thinking skills, and furthermorecontributes to their personal development. ii) According to theteachers, the knowledge gained in the course are partially applied. iii) The suggestions in the process of learning and teaching of the course are at low level and partly applicable. In the meantime,the teachers prefer the experiment or activity method the most. iv)Teachers are of opinion that the course is related to the PISA, and thatstudents should do the activities in the course to increase their levels ofsuccess in the PISA. v) Teachers are most often experiencing problems that arise from schooland students.
NATO Operasyonları ve Kamu Diplomasisi
NATO Operations and Public Diplomacy
Yazar: Aydemir, Emrah
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: NATO,Public Diplomacy,Afghanistan,Strategic Concept,NATO Operations,Afghanistan ; NATO,Kamu Diplomasisi,Afganistan,Stratejik Konsept,NATO Operasyonları,Afganistan

SoğukSavaş sonrası NATO’nun dönüşümüyle örgüt üzerinde tartışmalar başlamış ve NATOterörle mücadele kapsamında yeni stratejiler geliştirerek mücadelesine devametmiştir. Bu bağlamda uluslararası sistem içerisinde güvenlik konusunu kamudiplomasisine eklemleyen NATO tam operasyonel kapasitesi, hızlı tepki kuvveti,dünyanın herhangi bir yerinde operasyonlarda görev yapabilecek durumda olmasıve en önemlisi kamuoyu ile iletişim kurmaya çalışması örgüte farklı bir boyutkazandırmaktadır. NATO’nun söz konusu özellikleri demokratik bir barışın korunmasındaönemli bir kamu diplomasisi aktörü olarak ele alınmasına ilişkin dikkatleriçekmektedir. Bu kapsamda çalışmanın amacı, NATO operasyonlarının ve stratejik konseptlerininörgütün dönüşümüne nasıl ve ne şekilde etki ettiği, kamu diplomasisiuygulamalarına nasıl zemin hazırladığını değerlendirmek ve örgütün kamudiplomasisi faaliyetlerini incelemektir. Çalışmanın sonucunda kamu diplomasisi faaliyetlerininNATO operasyonlarının başarısı açısından kamuoyuyla diyalog oluşturduğu veişbirliği ile operasyonlara katkı sağladığı bilgisine ulaşılmıştır.

NATO’s transformation after theCold War has raised debate over the organization and NATO has continued itsstruggle by developing new strategies in the fight against terrorism. In thiscontext, NATO, which attaches the issue of security to the public diplomacywithin the international system, brings a different dimension to theorganization with its full operational capacity, rapid reaction force, abilityto perform operations all around the world and, in particular, its ability touse its potential to communicate with the public opinion. In thiscontext, the aim of this study is to assess by which means and how theoperations and strategic concepts of NATO affect the transformation of theorganization and how it has laid the groundwork for public diplomacy practices,and to examine public diplomacy activities of the organization. As a result ofthe study, it is concluded that the public diplomacy activities have establisheddialogue with the public opinion in terms of the success of NATO operations andhave contributed to operations through cooperation.
Milletvekili Genel Seçimlerinde Demokrat Parti’nin Kocaeli’ndeki Seçim Faaliyetleri (1950-1957)
The Democratic Party's Election Campaigns in Kocaeli Ahead of General Elections in the Period from 1950 to 1957
Yazar: Tunç, Bilal
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Cumhuriyet Halk Partisi,Demokrat Parti,Kocaeli,Seçimler,Faaliyet ; Republican People's Party,The Democratic Party,Kocaeli,Elections,Activity

Bilindiği üzere çok partili hayata geçişin bir sonucuolarak Demokrat Parti’nin (DP) kurulması Türk demokrasi tarihinde yeni birdönemin başlangıcı olmuştur. 1946 seçimlerinde istediği neticeyi elde edemeyenDP, bu seçimlerden sonra yapılan üç seçimde de başarılı olarak 1950 ve 1960tarihleri arasında tek başına iktidarda kalabilmiştir. DP, Kocaeli’nde buseçimlerin hepsinde başarılı olmuş ve vilâyetin bütün milletvekillerini tekbaşına çıkarmıştır. Kocaeli yerel basınına göre, seçimlerden önce DP veCumhuriyet Halk Partisi (CHP) ciddi bir seçim stratejisi uygulamış vearalarında sert bir rekabete girişmişlerdir. Bu çalışmada,  seçimler dolayısıyla DP’nin Kocaeligenelindeki seçim propagandaları ve çalışmaları ele alınmaktadır. Bu kapsamdamakale, başta devrin yerel basını başta olmak üzere; araştırma ve incelemeeserlerden istifade edilerek hazırlanmıştır.

The establishment of the Democratic Party (DP) as a resultof transition to a multi-party system ushered in a new era in the history ofTurkish democracy. The DP, unable to obtain the desired results in the 1946elections, sweeping in all three general elections between from 1950 to 1957remained in power alone for a decade. The DP won most of the votes in thoseelections in Kocaeli, and therefore all its candidates from this province waselected to Parliament. According to the local press in Kocaeli, before theelections, the DP and the Republican People's Party (CHP) had followed aserious election strategy which brought about a fierce competition betweenthem. The present study, which mainly focuses on the DP's election campaigns inKocaeli, has been conducted by making use of the relevant works and particularlythe local press in that time.
Sınıf Öğretmenliği Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarı Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
An Assessment of the Academic Achievement Statuses of Third Grade Students of Teacher Education for Primary School Programme Based on Miscellaneous Variables
Yazar: Tuncer, Murat; Yılmaz, Ömer
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Friendship Relations,Academic Achievement,Expectation,Perception of Proficiency,Teacher for Primary School ; Arkadaşlık İlişkileri,Akademik Başarı,Beklenti,Yeterlik Algısı,Sınıf Öğretmenliği

Bu araştırmanın genel amacı sınıföğretmenliği üçüncü sınıf öğrencilerinin akademik başarı durumlarının çeşitlideğişkenlere göre değerlendirilmesidir. Araştırma ilişkisel tarama modelinegöre yürütülmüştür. Araştırmanın Evrenini Fırat Üniversitesi Sınıf Öğretmenliğibölümü öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında toplanan verilerkümeleme, kay-kare, korelasyon ve regresyon analizine göre çözümlenmiştir.Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre arkadaşlık ilişkileri ileakademik başarı arasında anlamlı düzeyde ilişki vardır. Sınıf öğretmenliğiöğrencilerin başarı ortalamalarını en çok yordayan derslerin sırasıylasosyoloji, sanat eğitimi ve yazılı anlatım dersleri olduğu belirlenmiştir.Araştırma katılımcılarının üçüncü sınıf öğrencileri olması mesleki kimliğebürünme anlamında bilinçli bir ders dağılımının yapılmamış olabileceğiendişesini beraberinde getirmiştir. Bu yönüyle meslek derslerinin daha erkendönemlerde verilmeye başlanması önerilebilir.

The main aim of this study isto assess the academic achievement statuses of third grade students accordingto various variables. The study has been conducted using the relationalscreening model. The universe of the research is formed by the students ofteacher education for primary school programme at Fırat University. Thecollected data are analyzed according to clustering, log-square, correlationand regression analysis. According to the findings of the research, there is asignificant link between friendship relations and academic achievement. It hasbeen determined that the courses having the greatest effect upon theachievement averages of students of the programme in question are sociology,art education and written expression courses, respectively. The fact thatparticipants consist of third-year students has led to concerns that a deliberativedistribution of courses may not have been achieved in terms of assuming aprofessional identity. It is therefore suggested that vocational courses may beoffered beginning from earlier grades.
İlköğretim Öğrencilerinin Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerileri ve Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarıları
Reflective Thinking Skills of Elementary School Students to Solve Problems, Social Studies and Academic Achievements
Yazar: Uygun, Kamil; Bilgiç, Cemal
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Problem Çözme,Yansıtıcı Düşünme,Sosyal Bilgiler,İlköğretim,Öğrenci ; Problem Solving,Reflective Thinking,Social Studies,Primary Education,Student

Buaraştırmanın amacı, ilköğretim öğrencilerinin problem çözmeye yönelik yansıtıcıdüşünme becerileri ile sosyal bilgiler dersinden elde ettikleri akademik başarıpuanları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada, tarama modelikullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Afyonkarahisar ilindeki 5 ayrıortaokulda öğrenim gören 7. sınıf öğrencisi 156 kız, 149 erkek toplam 305öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilerin problem çözmeye dayalı yansıtıcı düşünmebecerileri, sosyal bilgiler dersindeki akademik başarıları ile bazıdeğişkenlere göre incelenmiştir. Değişkenler; cinsiyet, kardeş sayısı, yetişmeyeri, kitap okuma alışkanlığı, anne-baba mesleği, ailenin sosyo-ekonomik durumuve anne-baba eğitim durumudur. Veri aracı olarak “Problem Çözmeye YönelikYansıtıcı Düşünme Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde, betimselistatistik olarak frekans, yüzde, standart sapma ve ortalama kullanılmıştır.İki bağımsız grup arasındaki verilerin incelenmesinde t-testi, ikiden fazlabağımsız grup arasındaki verilerin analizinde ise tek yönlü (one way) Anovatesti kullanılmıştır. Öğrencilerin cinsiyet, kitap okuma alışkanlığı ve karnenotlarına göre anlamlı fark bulunurken diğer değişkenlerde anlamlı bir farkbulunamamıştır.

Theaim of this research is to examine the relationship between the reflectivethinking skills of primary school students for problem solving and the academicachievement scores obtained from the social studies class. Survey model was used inthis research. The sample of the study consists of 305 students, 156 girls and149 boys, who are studying in 5 different secondary schools in Afyonkarahisarprovince. Reflective thinking skills of students based on problem solving wereexamined by academic achievement in social studies class and somevariables. As a data tool, "Reflective Thinking Scale for ProblemSolving" was used. In the analysis of the data, frequency,percentage, standard deviation, average, t-test and ANOVA were used as statistics. There was a significant difference according to gender, book reading habits andschool report grades, but no significant difference was found in othervariables.
Genç Bir Osmanlı Aydını Abdülhak Hâmid Tarhan’ın Paris Tutulması: Belde yahut Divaneliklerim
A Young Ottoman Intellectual Abdulhak Hamid Tarhan's Admiration for Paris: Belde Yahut Divaneliklerim
Yazar: Aydoğdu, Yusuf
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Türk Edebiyatı,Tanzimat Edebiyatı,Abdulhak Hamid Tarhan,Şiir,Belde yahut Divaneliklerim,Paris ; Turkish Literature,The Literature of the Tanzimat,Abdulhak Hamid Tarhan,Poetry,Belde Yahut Divaneliklerim,Paris

AbdülhakHâmid Tarhan, Tanzimat’ın ikinci kuşağı adlandırılan sanatçılar içerisinde biyografisi,eserleri, yaşantısı ve kendine has mizacıyla bu kuşaktaki en farklısanatçıların başında gelmektedir. Şiir, tiyatro, manzum piyes, mektup gibibirçok türde eser vermiş olan Hâmid’in hayatı ile eserleri arasında sıkı birbağ olduğunu söylemek mümkündür. Özellikle şiirlerinde yaşadığı şehirleri,gördüğü manzaraları şiirleştirme çabasında olan Hâmid’in Belde yahutDivaneliklerim (1885) adlı şiir kitabı bunun en tipik örneklerindendir.Genç yaşlarda Paris’e gitme imkânı bulan bir Hariciye memurunun yaşadığışaşkınlığı ve hayranlığı içeren manzumelerden oluşan bu eser, birçok yönüyle19. Yüzyılın en önemli kültür merkezi olan Paris’in genç bir Osmanlı aydınındayarattığı tesiri göstermesi açısından önemlidir. Hâmid, Paris’in sadecemekânsal olarak etkisinde kalmamış, o şehri oluşturan bütün unsurları birhayret ve şaşkınlıkla karşılamış, gördüğü birçok unsuru şiirleştirme çabasıiçerisine girişmiştir.Buçalışma; Abdulhak Hâmid Tarhan’ın Belde ve Divaneliklerim adlı eserinimerkeze alarak 19. yüzyılda Paris’e giden genç bir Osmanlı aydınının bu şehirdeyaşadıklarının şiirlerindeki yansımalarını tespit etme çabasıdır.

Withhis works, his life style and his distinct temperament, Abdülhak Hamid Tarhanis one of the most peculiar ones among the artists called as the secondgeneration of the Tanzimat. It may be said that there is a close link betweenhis life and his works, which include various genres such as poetry, drama andletter. Belde Yahut Divaneliklerim (1885), a poetry book of Tarhan, who triedto poetize cities he visited and scenes he seen is one of the most typicalexamples of this. Consisting of poems depicting the amazement and admirationexperienced by an foreign service officer who had the opportunity to visitParis at his youth, this book is important in terms of showing the effectcreated by Paris, a major cultural hub in the 19th century, on a young Ottomanintellectual. Focusing on Belde Yahut Divaneliklerim, this study endeavors toascertain the poetic reflections of the experiences of a young Ottomanintellectual visiting Paris in the 19th century.
Şurût-i Ömer: İslam Tarihine Dair Bir Meşruiyet Çabası
The Covenant Of Umar: An Attempt to Legitimise  Subsequent Practices in Islamic History
Yazar: Demirci, Abdurrahman
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Umar I,The Covenant Of Umar,The Covenant Of Christians,Dhimma,Damascus ; Hz. Ömer,Zimmet,Şurût-i Ömer,Şurûtu’n-Nasârâ,Şam

Müslüman hâkimiyetini kabul edengayrimüslimlerle imzalanan tüm ahitler, temel hak ve hürriyetler konusundabenzer niteliklidir. Fakat Hz. Ömer dönemine atfedilen şurût-i Ömer, içeriği veimzalanma tarzı itibariyle diğer ahitlerden hayli farklıdır. İslam tarihikaynaklarında fazla yer almamakla birlikte şurût, içeriği itibariyle İslamsiyasal tarihi, fütuhat süreci ve zimmet politikalarının temel konularındanbirini oluşturmaktadır. Sıhhat açısından sened itibariyle hayli sorunluolduğunu gördüğümüz şurûtun, yer aldığı kaynakları kıyaslayarak metin olarak dabir bütünlük arz etmediği sonucuna vardık. Fütuhat süreci ile kıyaslamalıolarak incelediğimiz şurûtun tarihsel gerçeklerle uyuşmadığını örneklerleortaya koyduk. Şurûtun, Müslümanların temel hak ve hürriyetlere yaklaşımına,İslam’ın yayılış hızına, Hulefâ-i Raşidîn uygulamalarına aykırı olmasıaçılarından dolayı İslam tarihine dâir bir meşruiyet çabasının ürünü olduğunutespit ettik.

All pacts signed with non-Muslims whoaccepted living under the rule of Muslims are of similar character with regardto the fundamental rights and liberties. However, the covenant of Umar allegedly dating back to the period of thesecond caliph, Umar is quite different from other covenants in terms of thecontent and the manner of signing. Although the sources of Islamic historynever refer to it, the covenant in question inherently stands as a subject ofthe history of Islamic politics, with conquests and policies concerning dhimma.It appears to be problematic regarding both the chain of narrators and thetext. Through a comparative analysis between the facts of conquests and thecovenant, it is seen that the covenant contradicts the historical realities.Based on that, it may be stated that the covenant of Umar indicates an attemptto legitimise subsequent practices in Islamic history.