Üniversite Öğrencilerinin Spor Yaparken Psikolojik ve Fiziksel Olarak Nasıl Hissettiklerinin İncelenmesi
Investigating the psychological and physical feelings of college students while playing sports
Yazar: Çar, Bekir; Kurtoğlu, Ahmet; Metin, Serkan Necati; Öcal, Tuncay
Dergi: İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 2, 2022
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Physical Impact,Metaphor,Psychological Impact,Sports ; Fiziksel Etki,Metafor,Psikolojik Etki,Spor

Spor kişilerin kendilerini fiziksel ve psikolojik olarak rahatlatmak için yapılan fizyolojik aktivitelerdir. Spor fiziksel yetenek ve becerileri kullanmayı, geliştirmeyi hedefleyen rekabete dayalı fiziksel aktiviteler olarak da görülmektedir. Spor belirli fiziki aktiviteler vasıtasıyla insanların sosyalleşmesine katkı sağlayan, performanslarını ortaya çıkaran ve duygusal yönden de kişilerin gelişimine katkı sağlayan etkinliklerdir. Bu çalışmanın amacı, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin spor yaparken vücutlarında nasıl bir etki olduğuna ilişkin algılarını metaforlar vasıtasıyla ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Aksaray Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi, beden eğitimi ve spor öğretmenliği ve antrenörlük eğitimi bölümünde eğitim-öğretim gören 60 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada beden eğitimi ve spor öğretmenliği ile antrenörlük eğitimi bölümünde 2021-2022 eğitim öğretim yılının bahar döneminde öğrenim gören öğrencilerin “Spor Yaparken Psikolojik ve Fiziksel Olarak Nasıl Hissettikleri” ile ilgili metaforik algıları nitel veri toplama yöntemi ile incelenmiştir. Çalışmada katılımcıların “Spor yaparken ….olurum, çünkü…” ifadelerini tamamlamaları ile veriler toplanmıştır. Metaforda “gibi” kelimesi kullanılarak konu ve kaynak arası bağlantı kurulmaya çalışılmış, diğer bilgilerin elde edilmesi amacıyla “çünkü” ifadesinin tamamlanması istenmiştir. Çalışmada olgu bilim deseni ile nitel araştırma tekniği kullanılmıştır. Metaforların çözümü ve açıklanması için; metaforların ortaya çıkarılması, metaforların tasniflenmesi, kategorileştirilmesi, geçerlik ve güvenirliğinin belirlenmesiyle çalışma ortaya koyulmuştur. Toplanan bilgiler neticesinde katılımcıların 3 (üç) kategori içerisinde; psikolojik etki (43), fiziksel etki (9) ve psikolojik fiziksel etki (8) olarak parçalara ayrılmış, 60 metafordan 22 metafor frekansı yazdıkları ortaya çıkarılmıştır. Çalışma grubu; spor yaparken genellikle metafor olarak mutlu, heyecanlı, hırslı, huzurlu, keyifli, özgüvenli ve yorgun kelimelerini kullandıkları görülmüştür. Sonuç olarak araştırmada spor yaparken genellikle psikolojik etkilerin daha ön planda olduğu belirlenmiştir.

Sport is a human physiological activity for physical and psychological relaxation. Sport is also considered as a competitive physical activity aimed at using and developing physical abilities and skills. Sport is an activity that contributes to the socialization of human beings through certain physical activities, shows their performance, and contributes emotionally to human development. The purpose of this study is to use metaphors to show the effects that physical education students have on their bodies when they participate in sports. The study group consists of 60 students from the Faculty of Sports Science, Aksaray College, Department of Physical Education and Coach Education. In the study, the qualitative data collection method was used to investigate the metaphorical perceptions of the students of the Department of Physical Education and Sport and Coach Education in the spring semester of the 2021-2022 school year in relation to the topic of "How they feel mentally and physically when they play sports". The study collected data by asking participants to complete the sentence "I will ... when I play sports because ...". The metaphor used the word "like" to connect the subject to the source and asked participants to complete the phrase "because" to obtain more information. Case study and qualitative research techniques were used in the study. To solve and explain metaphors, the work was revealed by uncovering metaphors, sorting metaphors, categorizing metaphors, and determining their validity and reliability. As a result of the information collected, 3 (three) of the participants were categorized as psychological impact (43), physical impact (9), and psychophysical impact (8), and it was found that they wrote 22 metaphor frequencies out of 60 metaphors. In the study group, it was found that they frequently used the words happy, excited, ambitious, peaceful, pleasant, confident, and tired as metaphors in sports. Thus, the study found that psychological effects are often prominent in sports.