YAZIN EĞİTİMİ VE ESTETİK BOYUTU / LITERARY EDUCATION AND ITS AESTHETIC DIMENSION
YAZIN EĞİTİMİ VE ESTETİK BOYUTU / LITERARY EDUCATION AND ITS AESTHETIC DIMENSION
Yazar: Genç, Hanife Nâlân
Dergi: Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 0 No. 25, 2013

Yazın biliminin önemli bir parçası olan yazın eğitimi, iki temel asal olanyazın ve eğitimi buluşturan, bütünleştiren bir kavramdır. Bu eğitimin temelniteliği soyut ya da kurmaca olan yazınsal yapıt aracılığıyla öğrencinin özellikleanlama/anlamlandırma, duyma/duyurma, sezme/sezdirme yetilerini geliştirmesidir.Bu kazanımlar dışında yazın eğitiminin dikkate alınması gereken en temelişlevi okurun/öğrencinin estetik duyguları geliştirmesi, söz dağarcığınıvarsıllaştırması ve yaratıcı düşünme yollarını kazandırmasıdır. Bunlara bireysel,ulusal ve evrensel değerleri edindirme de eklenebilir. Bu çalışmada yazıneğitiminin estetik zevkin geliştirilmesine olan katkısı üzerinde durulmuştur.Anahtar Sözcükler: Yazın, estetik, dil, yazın eğitimi.Literary education, an important part of literary science, is a concept thatunites and integrates two fundamental subjects, literature and education. Thebasic characteristic of this education is to develop the student&rsquo;s abilities tounderstand/signify, feel/affect, perceive/enlighten through the medium of anabstract or fictional literary work. Besides these, a basic function of literary education is to develop the aesthetic feelings of the reader/student, to enrich theirvocabulary and to enhance their creative thinking. Heightening the awareness ofindividual, national and universal values can also be included. This studyemphasizes the contribution of developing aesthetic pleasure in literaryeducation.Key Words: Literature, aesthetics, language, literary education.

Yazın biliminin önemli bir parçası olan yazın eğitimi, iki temel asal olanyazın ve eğitimi buluşturan, bütünleştiren bir kavramdır. Bu eğitimin temelniteliği soyut ya da kurmaca olan yazınsal yapıt aracılığıyla öğrencinin özellikleanlama/anlamlandırma, duyma/duyurma, sezme/sezdirme yetilerini geliştirmesidir.Bu kazanımlar dışında yazın eğitiminin dikkate alınması gereken en temelişlevi okurun/öğrencinin estetik duyguları geliştirmesi, söz dağarcığınıvarsıllaştırması ve yaratıcı düşünme yollarını kazandırmasıdır. Bunlara bireysel,ulusal ve evrensel değerleri edindirme de eklenebilir. Bu çalışmada yazıneğitiminin estetik zevkin geliştirilmesine olan katkısı üzerinde durulmuştur.Anahtar Sözcükler: Yazın, estetik, dil, yazın eğitimi.Literary education, an important part of literary science, is a concept thatunites and integrates two fundamental subjects, literature and education. Thebasic characteristic of this education is to develop the student&rsquo;s abilities tounderstand/signify, feel/affect, perceive/enlighten through the medium of anabstract or fictional literary work. Besides these, a basic function of literary education is to develop the aesthetic feelings of the reader/student, to enrich theirvocabulary and to enhance their creative thinking. Heightening the awareness ofindividual, national and universal values can also be included. This studyemphasizes the contribution of developing aesthetic pleasure in literaryeducation.Key Words: Literature, aesthetics, language, literary education.