PRETERM VE TERM DOĞAN ÇOCUKLARIN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE MOTOR YETERLİLİK, DENGE VE TABAN ALTI BASINÇ DUYULARININ KARŞILAŞTIRILMASI
COMPARISON OF MOTOR PROFICIENCY, BALANCE, AND PLANTAR SENSATION BETWEEN PRETERM AND TERM CHILDREN IN THE PRESCHOOL PERIOD
Yazar: Demir Er, Şerifenur; Güngör, Melek; Mutlu, Akmer
Dergi: Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 11 No. Özel sayı: II: Uluslararası Erken Müdahale ve Rehabilitasyon Kongresi (ICER 2025), 2025
Anahtar kelimeler: Physiotherapy ; Fizyoterapi ; çocuk,motor yeterlilik,postural balans,preterm ; children,motor proficiency,postural balance,preterm

Amaç: Preterm doğan çocukların denge ve koordinasyonu içeren yeni ve karmaşık motor görevleri öğrenmekte güçlük yaşadığı ve denge fonksiyonlarının term doğan akranlarına kıyasla daha zayıf olduğu belirtilmiştir. Postüral kontrolün ve denge fonksiyonlarının sürdürülmesinde, taban altı basınç duyusu önemlidir. Bu çalışmanın amacı, preterm çocukların motor yeterlilik, denge ve taban altı basınç duyusunun değerlendirilmesi ve term doğan çocuklarla karşılaştırılmasıdır. Yöntem: Çalışmaya 25 preterm ve 25 term doğan 4-6 yaş aralığında 50 çocuk dahil edilmiştir. Çocukların motor yeterlilikleri Bruininks-Oseretsky Test 2 (BOT2) kısa formuyla, denge fonksiyonları Pediatrik Berg Denge Ölçeği (PBDÖ) ve Y denge testi ile değerlendirilmiştir. Taban altı basınç duyu (TABD) değerlendirmesi ise bir abeslank yardımıyla yapılmıştır. Bulgular: BOT2 ve PBDÖ total skorlarına göre her iki grup arasında istatistiksel olarak anlamlı fark çıkmıştır (p0,05). Sağ ve sol ayak için taban altı basınç duyuları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark çıkmamıştır. (p>0,05).Sonuç: Preterm doğan çocukların, term doğan akranlarına kıyasla motor yeterlilik ve denge skorlarının daha düşük olması, motor yeterliliğin ve dengenin erken dönemde değerlendirilmesinin ve gerektiğinde fizyoterapi ve rehabilitasyon programlarına dahil edilmelerinin önemli olabileceğine işaret ettiği düşünülmektedir.

Purpose: It has been reported that preterm children have difficulties in learning new and complex motor tasks involving balance and coordination, and that their balance functions are weaker compared to their full-term peers. Plantar sensation plays an important role in maintaining postural control and balance functions. The aim of this study was to evaluate motor proficiency, balance, and plantar sensation in preterm children and to compare them with full-term children.Methods: A total of 50 children, including 25 preterm and 25 term, aged between 4 and 6 years, were included in the study. Motor proficiency was assessed using the short form of the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, 2nd Edition (BOT-2). Balance functions were assessed with the Pediatric Berg Balance Scale (PBBS) and the Y-Balance Test. Plantar sensation was evaluated using an abeslank.Results: According to BOT-2 and PBBS total scores, there was a statistically significant difference between the two groups (p0.05). Similarly, no statistically significant difference was found in plantar sensation between the right and left foot (p>0.05).Conclusion: Preterm children demonstrated lower motor proficiency and balance scores compared to their full-term peers. This finding highlights the importance of evaluating motor proficiency and balance in the early period, and when necessary, including preterm children in physiotherapy and rehabilitation programs.