hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Otizimli olan çocuklara sosyal iletişim öğretimi
Teaching Social Communication to Children with Autism
Yazar: Ünlü, Emre
Dergi: International Journal of Early Childhood Special Education, Vol. 4 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Autism, social communication, parent training. ; Otizm, sosyal iletişim,  ebeveyn eğitimi.

Bu kitap kritiğinde, Brooke Ingersoll ve Anna Dvortcsak tarafından yazılmış olan "Teaching social communication to children with autism" isimli kitap ele alınmıştır. Yazarlar kitabın yanında verilmiş olan materyaller ile birlikte aileler için geliştirilmiş olan kapsamlı bir programı oluşturduğunu ifade etmektedirler. Bahsedilmiş olan kapsamlı programın uygulama kılavuzu, yardımcı bir DVD ve aile kılavuzundan oluştuğunu belirtmektedirler. Kitap üç bölüm ve eklerden oluşmaktadır. Yazarlar geliştirilmiş olan bu aile eğitim programının, 5 yıllık bir çalışmanın ürünü olduğunu ve farklı eyaletlerden yaklaşık 200 aile ile gerçekleştirildiğini belirtmişlerdir. Bu kitap üç bölüm ve bölümlerin altında bulunan alt bölümlerle birlikte toplamda 386 sayfadan oluşmaktadır. Bu bölümler "An introduction to parent training, Individiual parent training program session guidelines ve Group parent training program session guidelines&apos; dır.

In this book critique, the book titled "Teaching social communication to children with autism" and written by Brooke Ingersoll and Anna Dvortcsakby was examined. The authors of the book state that the book with the materials constitutes a comprehensive program developed for families. It is also mentioned that the comprehensive program consists of an implementation guide, an auxiliary DVD and a family guide. The book consists of three chapters and appendices. The authors indicated that the developed training program is a product of a 5-year study, and carried out with approximately 200 families from different states. This book is in three sections and  consists of a total of 386 pages with subsections under those sections. These sections are "An introduction to parent training, Individual parent training program session guidelines, and Group parent training program session guidelines".
Pivotal Response Teaching for Children with Autism Spectrum Disorders: An Overview*
Pivotal Response Teaching for Children with Autism Spectrum Disorders: An Overview*
Yazar: Bozkuş Genç, Gülden; Yücesoy Özkan, Şerife
Dergi: International Journal of Early Childhood Special Education, Vol. 6 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Temel tepki öğretimi, bilimsel dayanaklı uygulamalar, otizm spektrum bozukluğu

Son yıllarda, otizm spektrum bozukluğu tanısı alan çocukların sayısının giderek artması, otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara yönelik uygulamalarda da çeşitliliğe neden olmuştur. Uygulamadaki bu çeşitlilikler, otizm spektrum bozukluğu olan çocukların eğitimlerinde kullanılan bilimsel dayanaklı uygulamaları gündeme getirmiştir. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların eğitiminde kullanılan bilimsel dayanaklı uygulamalardan birisi temel tepki öğretimidir. Bu çalışmanın amacı; temel tepki öğretimini tanımlamak, genel özelliklerini açıklamak ve temel tepki öğretimi kullanılarak gerçekleştirilecek bir öğretim oturumunun nasıl planlanacağı hakkında bilgi vermektir

In recent years, the increasing of number of children diagnosed with autism spectrum disorder has led to the diversity in interventions for children with autism spectrum disorder. This diversity of interventions has brought forward evidence-based interventions, which is used in the education of children with autism spectrum disorder. Pivotal response teaching is one of the evidence-based interventions, which is used in the education of children with autism spectrum disorder. The purpose of this current study is to depict the pivotal response teaching, explain the general characteristics of pivotal response teaching, and provide information about how to plan a training session, which is carried out using pivotal response teaching. Keywords: Pivotal response teaching, evidence-based interventions, autism spectrum disorder.
Face Processing  And  Eye Tracking Skills  In Children  With Autism  Spectrum Disorders
Face Processing  And  Eye Tracking Skills  In Children  With Autism  Spectrum Disorders
Yazar: Özer, Esmehan; Özdemir, Selda
Dergi: International Journal of Early Childhood Special Education, Vol. 7 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Autism spectrum disorders; eye tracking; face processing; face scanning; face recognition

In this study, face processing, eye tracking and joint attention skills of individuals with autism spectrum disorders (ASD) and virtual reality studies have been reveiwed. Current literatüre shows that face processing, eye tracking and joint attention skills and strategies of individuals with ASD are different than the strategies used by typically developing individuals. Difficulties in these areas have been considered to be related to the face discrimination strategies used by the individuals with ASD for face feature detections. Recently, virtual reality studies pioneer the development of intervention programs targeting enhancing social functioning and social cognitive skills of individuals with ASD. Even though the review of the studies indicates that face processing problems of individuals with ASD negatively affect these individuals’ social skills, non-verbal interactions and cognitive skills, these studies will lead to a better understanding of ASD and provide guidance for the development of effective interventions.

In this study, face processing, eye tracking and joint attention skills of individuals with autism spectrum disorders (ASD) and virtual reality studies have been reveiwed. Current literatüre shows that face processing, eye tracking and joint attention skills and strategies of individuals with ASD are different than the strategies used by typically developing individuals. Difficulties in these areas have been considered to be related to the face discrimination strategies used by the individuals with ASD for face feature detections. Recently, virtual reality studies pioneer the development of intervention programs targeting enhancing social functioning and social cognitive skills of individuals with ASD. Even though the review of the studies indicates that face processing problems of individuals with ASD negatively affect these individuals’ social skills, non-verbal interactions and cognitive skills, these studies will lead to a better understanding of ASD and provide guidance for the development of effective interventions.
Muhammed İbn Cerir et-Taberi’de Nesh Konusu
Muhammed İbn Cerir et-Taberi’de Nesh Konusu
Yazar: Abdirahimoğlu, Yunus; Abdurahimoğlu, Yunus
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 1 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: Taberî, Nesih, Mensuh, Ulumu’l-Kur’an ; Taberî, Nesih, Mensuh, Ulumu’l-Kur’an

Ulumu’l-Kur’an ilimlerinden sayılan nâsih-mensûh konusunda bugüne kadar yüzlerce müstakil eser telif edilmiş ve bu konu açıklığa kavuşturulmaya çalışılmıştır. Ebu Cafer Muhammed ibn Cerir et-Taberî (ö.310/922)’nin “Camiu’l- Beyan an Tevili Ayi’l-Kur’an” adlı eseri Ulumu’l-Kur’an ve Tefsir açısından büyük öneme sahiptir. Bu eserde Taberî nâsihmensûh konusu üzerinde de durmaktadır. Dolayısıyla Taberî’nin nesh anlayışının incelenmesi, Kur’an-ı Kerim’in anlaşılması ve yorumlanması açısından önem arz etmektedir. Ayrıca Taberî’nin h. 270 yılında telifini tamamladığı bu eseri kendi dönemine kadarki tefsir rivayetlerini toplamaya çalışan, ansiklopedik tefsir mahiyetindedir (Cerrahoğlu 1988: 145-149). Bu eserde 38397 isnadın bulunduğu, bunlardan yirmi bir isnat kalıbının yüzden fazla tekerrür ettiği tespit edilmiştir (Koç 2003: 82-83).

Ulumu’l-Kur’an ilimlerinden sayılan nâsih-mensûh konusunda bugüne kadar yüzlerce müstakil eser telif edilmiş ve bu konu açıklığa kavuşturulmaya çalışılmıştır. Ebu Cafer Muhammed ibn Cerir et-Taberî (ö.310/922)’nin “Camiu’l- Beyan an Tevili Ayi’l-Kur’an” adlı eseri Ulumu’l-Kur’an ve Tefsir açısından büyük öneme sahiptir. Bu eserde Taberî nâsihmensûh konusu üzerinde de durmaktadır. Dolayısıyla Taberî’nin nesh anlayışının incelenmesi, Kur’an-ı Kerim’in anlaşılması ve yorumlanması açısından önem arz etmektedir. Ayrıca Taberî’nin h. 270 yılında telifini tamamladığı bu eseri kendi dönemine kadarki tefsir rivayetlerini toplamaya çalışan, ansiklopedik tefsir mahiyetindedir (Cerrahoğlu 1988: 145-149). Bu eserde 38397 isnadın bulunduğu, bunlardan yirmi bir isnat kalıbının yüzden fazla tekerrür ettiği tespit edilmiştir (Koç 2003: 82-83).
HALK OYUNCULARININ FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ VE İLİŞKİLENDİRİLMESİ
Halk Oyuncularının Fiziksel Aktivite Düzeyleri ile Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Belirlenmesi ve İlişkilendirilmesi
Yazar: Özkan, Ali; Bozkuş, Taner; Kul, Murat; Türkmen, Mutlu; Öz, Ümit; Cengiz, Caner
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 1 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: fiziksel aktivite, sağlıklı yaşam davranışı, halk oyuncular ; fiziksel aktivite, sağlıklı yaşam davranışı, halk oyuncular

Bu çalışmanın amacı, Bartın Üniversitesi’nde halk oyunu ile uğraşan öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi ve ilişkilendirilmesidir. Çalışmaya Bartın Üniversitesi’nde halk oyunlarıyla uğraşan toplam 50 öğrenci (nkız:27, nerkek: 23) gönüllü olarak katılmıştır. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerini belirlemede “Uluslar arası Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi (inaktif, minimum aktif ve HEPA aktif grupları olarak MET yöntemiyle belirlenmiştir) kısa formu kullanılırken, sağlıklı yaşam davranışlarının belirlenmesinde “Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği” (kendini gerçekleştirme (KG), sağlık sorumluluğu (SS), egzersiz (E), beslenme (B), kişilerarası destek (KD) ve stres yönetimim (SY)) kullanılarak belirlenmiştir. Halk oyucularının toplam fiziksel aktivite düzeyi açısından HEPA aktif grupta yer alırken, sağlıklı yaşam biçimi toplam puan açısından da yüksek sayılabilecek bir puana sahip oldukları bulunmuştur. Yapılan Pearson Çarpımlar Moment Korelasyon analizi sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyi ile kişilerarası destek (r=.344; p < 0.05), kendini gerçekleştirme (r=.444; p < 0.01) ve sağlıklı yaşam biçimi davranışı (r=.385; p

Bu çalışmanın amacı, Bartın Üniversitesi’nde halk oyunu ile uğraşan öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi ve ilişkilendirilmesidir. Çalışmaya Bartın Üniversitesi’nde halk oyunlarıyla uğraşan toplam 50 öğrenci (nkız:27, nerkek: 23) gönüllü olarak katılmıştır. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerini belirlemede “Uluslar arası Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi (inaktif, minimum aktif ve HEPA aktif grupları olarak MET yöntemiyle belirlenmiştir) kısa formu kullanılırken, sağlıklı yaşam davranışlarının belirlenmesinde “Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği” (kendini gerçekleştirme (KG), sağlık sorumluluğu (SS), egzersiz (E), beslenme (B), kişilerarası destek (KD) ve stres yönetimim (SY)) kullanılarak belirlenmiştir. Halk oyucularının toplam fiziksel aktivite düzeyi açısından HEPA aktif grupta yer alırken, sağlıklı yaşam biçimi toplam puan açısından da yüksek sayılabilecek bir puana sahip oldukları bulunmuştur. Yapılan Pearson Çarpımlar Moment Korelasyon analizi sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyi ile kişilerarası destek (r=.344; p
YILDIZ BASKETBOL MİLLİ TAKIMINDA YER ALAN KIZ SPORCULARIN KUVVET PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ VE İLİŞKİLENDİRİLMESİ
Determination and Relationships of Strength Profiles of Junior Female Basketball Turkish National Team Players
Yazar: Akyüz, Murat; Özkan, Ali; Taş, Murat; Sevim, Olga; Akyüz, Öznur; Uslu, Serdar
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 1 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: Junior National Team, Basketball Players, Strength ; Yıldız Milli Takımı, Basketbol Oyuncuları, Kuvvet

Bu çalışmanın amacı, Türkiye Basketbol Yıldız Milli takımında yer genç sporcuların kuvvet profillerinin belirlenmesi ve ilişkilendirilmesidir. Çalışmaya farklı kulüplerde basketbol branşıyla uğraşan toplam 14 ( X yaş: 18.78±0.41yıl) gönüllü genç kız milli sporcu katılmıştır. Çalışmaya katılan deneklerin boy uzunluğu, vücut ağırlığı, deri kıvrım kalınlığı, çevre ve çap ölçümleri yapılmıştır. Vücut yağ yüzdesi Yuhasz formülü ile hesaplanmıştır. Bacak, sırt ve pençe kuvveti belirlemesinde İzometrik bacak-sırt kuvveti dinamometresi kullanılmıştır. Bulgular çalışmaya katılan basketbolcuların normal vücut yağ yüzdesine (12.51±1.18) ve vücut kitle indeksine (20.94±1.27) sahip olduğu göstermiştir. Ayrıca sonuçlar basketbolcuların orta düzey sırt kuvvetine (83.35±11.68kg), bacak kuvvetine (87.75±8.34kg), sağ pençe kuvvetine (34.73±3.28kg) ve sol pençe kuvvet (32.82±3.57kg) özelliklere sahip olduklarını göstermiştir. Sırt, bacak ve pençe kuvvet değerleri arasındaki ilişkilerin değerlendirilmesi amacıyla Pearson Product Moment Korelasyon Katsayısı yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen sağ pençe kuvveti ile sol pençe kuvvet değerleri (r=.859, p < .01)değerleri arasında pozitif ilişki bulunmuştur. Diğer taraftan sırt kuvveti ile bacak kuvvet (r=.679, p < .01) değerleri arasında da pozitif ilişki bulunmuştur. Sonuç olarak, çalışmadaki bulgular genç milli takım basketbolcuların normal vücut yağ yüzdesine, isometrik back, sırt, pençe kuvvetine sahip oldukları göstermiştir. Ayrıca izometrik sırt kuvveti ile bacak kuvveti ve sağ pençe kuvveti ile sol pençe kuvveti arasında ilişki bulunmuştur.

The purpose of this study was to determine and relationship of strength profiles of junior female basketball Turkish national team players. A total of 14 basketball players ( X age: 18.78±0.41year) from National Team of Turkey participated in this study voluntarily. Subjects’ height, body weight, body mass index and body fat percentage were determined. Body fat percentage was determined by Yuhasz formula. Isometric Dynamometer was used for the determination of knee, back, grip strength. Results indicated that basketball players have normal body fat percentage (12.51±1.18) and body mass index (20.94±1.27). Results of the isometric back, knee, right and left grip strength values of basketball players was 83.35±11.68kg, 87.75±8.34kg, 34.73±3.28kg and 32.82±3.57kg respectively. Pearson Product Moment Correlation was used to determine the relationships between back, knee and grip strength performance. Results indicated significant positive correlations between right grip strength and left grip strength (r=.859, p
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU’NDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ VE İLİŞKİLENDİRİLMESİ
DETERMINATION AND RELATIONSHIPS OF PHYSICAL ACTIVITY LEVEL AND HEALTHY LIFESTYLE BEHAVIORS IN PHYSICAL EDUCATION STUDENTS
Yazar: Bozkuş, Taner; Türkmen, Mutlu; Kul, Murat; Özkan, Ali; Öz, Ümit; Cengiz, Caner
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 1 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: Physical activity, healthy life style behaviors, physical education student ; Fiziksel aktivite, sağlıklı yaşam davranışı, beden eğitimi öğrencileri

Bu çalışmanın amacı, Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda (BESYO)öğrenim gören öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi ve ilişkilendirilmesidir. Çalışmaya Bartın Üniversitesi’nde BESYO öğrenim gören toplam 159 öğrenci (nkız:69, nerkek: 90) gönüllü olarak katılmıştır. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerini belirlemede “Uluslararası Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi (inaktif, minimum aktif ve HEPA aktif grupları olarak MET yöntemiyle belirlenmiştir) kısa formu kullanılırken, sağlıklı yaşam davranışlarının belirlenmesinde “Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği” (kendini gerçekleştirme (KG), sağlık sorumluluğu (SS), egzersiz (E), beslenme (B), kişilerarası destek (KD) ve stres yönetimim (SY)) kullanılarak belirlenmiştir. BESYO öğrencileri toplam fiziksel aktivite düzeyi açısından HEPA aktif grupta yer alırken, sağlıklı yaşam biçimi toplam puan açısından da yüksek sayılabilecek bir puana sahip oldukları bulunmuştur. Yapılan Pearson Çarpımlar Moment Korelasyon analizi sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyi ile egzersiz (r=.223; p < 0.01), sağlık sorumluluğu (r=.236; p < 0.01), stres yönetimi (r=.192; p < 0.05), kendini gerçekleştirme (r=.173; p < 0.05) ve sağlıklı yaşam biçimi davranışı (r=.279; p < 0.01 arasında anlamlı pozitif bir ilişki belirlenmiştir. Sonuç olarak, çalışmadaki bulgular Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerin sağlıklı yaşam davranışlarının fiziksel aktivite düzeyini belirlemede etkin olduğu söylenebilir.

The purpose of the present study was to determine and relationship of physical activity level and healthy life style behaviors in physical education students in Bartın University. 159 physical education students (ngirl:69, nboy 90) in Bartın University participated in this study voluntarily. In the study, the short form of International Physical Activity Questionnaire (Their PA levels are categorized as inactive, minimum active and HEPA active by using MET method) was used for the determination of physical activity level of students. For the determination of healthy life style behaviors Health Promotion Lifestyle Profile Questionnaire was used with self-actualization (SA), health responsibility (HR), exercise (E), nutrition (N), interpersonal support (IS) and stress management(SM) subscales. Results of Pearson Product Moment Correlation analyses indicated significant positive correlations between physical activity level and exercise (r=.223; p
PROFESYONEL FUTBOLCULARIN SEÇİLMİŞ FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN PROFESYONELLİK YILI AÇISINDAN KARŞILAŞTIRI
THE COMPARISON OF SELECTED PHYSICAL AND PHYSIOLOGICAL CHARACTERISTICS OF PROFESSIONAL SOCCER PLAYERS ACCORDING TO DURATION OF PROFESSIONALISM
Yazar: Aslan, Cem Sinan; Karakollukçu, Mahmut; Özer, Uğur
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 1 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: Soccer, Duration of professionalism, Flexibility, Vertical jump, Leg strenght, Anaerobic power ; Futbol, Profesyonellik Yaşı, Esneklik, Dikey Sıçrama, Bacak Kuvveti, Anaerobik Güç

Bu çalışmada amaç; Türkiye Süper Liginde yer alan bir takımın futbolcularının profesyonellik sürelerine göre, seçilmiş fiziksel ve fizyolojik özellikleri arasında fark olup olmadığının belirlenmesidir. Araştırmaya Türkiye Süper Liginde yer alan bir takımın 29 profesyonel futbolcusu gönüllü olarak katılmıştır. Katılımcıların yaş, boy, vücut ağırlığı ve kitle indeksleri, vücut yağ oranı, yağsız vücut kütlesi, vücut sıvı toplamları, esneklik, bacak kuvveti, dikey sıçrama ve anaerobik güç özellikleri belirlenmiştir. Verilerin analizinde, SPSS (Ver. 14) paket programında yer alan Mann-Whitney U testi kullanılmış, yanılma düzeyi (?) 0,05 olarak kabul edilmiştir. Sonuç olarak; çalışmada bakılan 11 adet fiziksel ve fizyolojik parametreden, futbolcuların profesyonellik yılına göre sadece 2 parametre için farkın istatistiksel olarak önemli bulunması, profesyonel sporculuk süresinin fazlalığı ya da azlığının, futbolcuların bu çalışmada ölçülmüş fiziksel ve fizyolojik özellikleri üzerine kısıtlı bir etkisinin olduğunu düşündürebilir.

The aim of this study is to determine according to duration of professionalism whether there is a difference between the selected physical and physiological characteristics in a group of soccer players who take place in Turkey Super League. 29 professional soccer players in a team of Turkey Super League participated voluntarily in this research. Participants' age, height, body weight and body mass index, body fat ratio, body lean mass, total body fluid, flexibility, leg strength, vertical jump and anaerobic power measured. For data analysis, Mann-Whitney U test in the SPSS (Ver. 14) package program was used, and alpha level (?) was set as 0,05 for statistical significance. As a result; only 2 of 11 physical and physiological parameters have statistically significant differences between groups according to duration of professionalism. So, it may be claimed that duration of professionalism has a limited effect on selected physical and physiological characteristics of professional soccer players.
1960’lardan Günümüze Bir Kesit: Arazi Sanatı Kapsamında Doğanın Konumu
A Section from the 1960s to the Modern Day: The Place of Nature in the Concept of Land Art
Yazar: Avşar, Pelin; Gedik, Tevrat
Dergi: International Journal of Sport Culture and Science, Vol. 2 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Land Art, Environment Art, Sand Art, Land Art, Nature. ; Arazi Sanatı, Çevre Sanatı, Toprak Sanatı, Land Art, Doğa.

Yeryüzündeki tüm canlılar yaşamlarını sürdürebilmek için doğaya uyum sağlamış onunla bütünleşmiş ve içinde yaşadığı bu ortamı merak ederek keşfetmeye çalışmışlardır. Yüzyıllardır gerek bilim adamlarının gerekse sanatçıların çalışmalarına konu olan doğa, endüstrileşme ve sanayileşme gibi faktörlerin olumsuz etkileri sebebiyle fiziksel olarak bozulmuş, ekolojik olarak zarar görmüştür. Önceleri sanat eserinin konusu konumunda olan doğa, 1960’lı yıllardan sonra ortaya çıkan “Arazi Sanatı” anlayışı içerisinde eser ile bütünleşmiş ve eserlerin bir parçası olmaya başlamıştır. Sanat, galerilerin dışına çıkmış veya dikkat çekilmek istenen fikir klasik resim ve heykel sanatı anlayışından farklı bir şekilde ifade edilmeye çalışılmış, anlatımda nesnellik yerine düşünce ön plana alınmıştır. Sanat eseri, doğada görülebilen, içinde gezilebilen ya da kalıcı olmaması sebebiyle sadece fotoğraflardan bakılıp veya videolardan izlenebilen, yansımanın arka plana itildiği, anlatılmak istenen fikre alışılagelmişin dışında çok çeşitli malzemeler kullanılarak dikkat çekilmek istenen, kalıcılıktan uzak bir anlayışa dönüşmüştür. Bu araştırma sanat eserinin 1960’lı yıllardan sonra gösterdiği değişimden yola çıkarak “Kavramsal Sanat” anlayışı doğrultusunda sanatçıların doğayı eserlerinde kullanma biçimlerini ve doğanın eserle fiziksel olarak bütünleşmesinin ele alındığı tarama yönteminde bir çalışmadır.

All the living beings on earth have accommodated to the nature to keep their lives, they have become integrated with it and they have tried to explore environment by wondering. Through the centenaries, nature, being subjected to studies of both the scientists and the artists, has been physically corrupted and ecologically damaged by the negative effects of the industrialization. The nature, subject of the artwork beforehand, has become integrated with the handiwork within the concept of "Land Art", coming up after the 1960s, and has started to be a part of these handiworks. The art has come out of the galleries or the pointed out idea has been reflected different from sculpture and painting art, instead of the objectivity, the thought has been placed to fore font. The art work has become visible in nature, travelable within, observable from the pictures or videos as it may not be lasting, out of focus and out of long lasting. This study is a type of scanning work based on the change of the concept of "Conceptual Art" after the 1960s handling the art work that the artists' way of use the nature in their works and nature's integration with the work physically.