hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Taraftarı Oldukları Takımla Özdeşleşme Düzeylerinin Sporda Karşıt Görüşe Saygı Durumuna Olan Etkisinin İncelenmesi
Lise ve Üniversite Öğrencilerinin Taraftarı Oldukları Takımla Özdeşleşme Düzeylerinin Sporda Karşıt Görüşe Saygı Durumuna Olan Etkisinin İncelenmesi
Yazar: Topal, Abdurrahman; Yıldız, Ozer; Semerci, Abdullah; Yıldız, Mehtap
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Karşıt görüşe saygı,takımla özdeşleşme,lise,üniversite,öğrenci

Bu çalışmanın amacı, lise ve üniversite öğrencilerinin takımları ile özdeşleşme ve sporda karşıt görüşe saygı düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma grubunu 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı içerisinde lise ve üniversite bünyesinde öğrenim gören 388 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada, araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, Wann ve Branscombe (1993) tarafından geliştirilen Günay ve Tiryaki (2003)’nin Türkçe’ye uyarlayarak geçerlik ve güvenirlik çalışmasını yaptığı “Spor Taraftarı Özdeşleşme Ölçeği” ile Gülle (2018) tarafından geliştirilen “Sporda Karşıt Görüşe Saygı ve Öz Denetim Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin normallik testinde “Spor Taraftarı Özdeşleşme Ölçeği”nin normal dağılım gösterdiği belirlenmiş ve t Testi uygulanmıştır. Fakat “Sporda Karşıt Görüşe Saygı ve Öz Denetim Ölçeği” nefret ve saygı alt boyutlarında normal dağılım göstermediği saptanmış ve non parametrik testlerden olan Mann Whitney U Testi uygulanmıştır. Bu çalışmada anlamlılık düzeyi (p)

Bu çalışmanın amacı, lise ve üniversite öğrencilerinin takımları ile özdeşleşme ve sporda karşıt görüşe saygı düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma grubunu 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı içerisinde lise ve üniversite bünyesinde öğrenim gören 388 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada, araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, Wann ve Branscombe (1993) tarafından geliştirilen Günay ve Tiryaki (2003)’nin Türkçe’ye uyarlayarak geçerlik ve güvenirlik çalışmasını yaptığı “Spor Taraftarı Özdeşleşme Ölçeği” ile Gülle (2018) tarafından geliştirilen “Sporda Karşıt Görüşe Saygı ve Öz Denetim Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin normallik testinde “Spor Taraftarı Özdeşleşme Ölçeği”nin normal dağılım gösterdiği belirlenmiş ve t Testi uygulanmıştır. Fakat “Sporda Karşıt Görüşe Saygı ve Öz Denetim Ölçeği” nefret ve saygı alt boyutlarında normal dağılım göstermediği saptanmış ve non parametrik testlerden olan Mann Whitney U Testi uygulanmıştır. Bu çalışmada anlamlılık düzeyi (p)
DETRAINING'İN TEMEL FİZYOLOJİK SİSTEMLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
DETRAINING'İN TEMEL FİZYOLOJİK SİSTEMLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Yazar: Egesoy, Halit
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Detraining,Sporcu,Fizyolojik Özellikler

Detraining, antrenmanlar ile elde edilen fizyolojik ve performans özelliklerinin kazanımları korumak için gerekli olan antrenman sıklığı, yoğunluğu veya süresindeki bir azalma veya kesilmesi olarak ifade edilmektedir. Antrenmanla oluşan fizyolojik adaptasyonların geri dönüşlülük miktarı; kişinin antrenman durumuna, genetik özelliklerine, antrenmanın şiddet, yoğunluk ve sıklık bileşenlerinin ne kadar azaltıldığına ve antrenmana ne kadar süre ara verildiğine bağlıdır. Detraining döneminin sporcuların dayanıklılık, kuvvet, sürat, denge ve esneklik gibi performans özellikleri üzerinde önemli etkileri bulunmaktadır. Bu dönemde sporcuların performans seviyelerinde büyük düşüşler yaşanmaktadır. Bu düşüşler, antrenmanlı sporcularda, antrenmansız sporculara göre daha fazla olmaktadır. Yoğun antrenmanlar ile kazanılan özellikler, antrenmanlara verilen kısa bir ara ile hızla gerilemeye başlamaktadır. Kondisyonel özellikler ne kadar uzun süreç içerisinde kazanılırsa kayıpları da o kadar geç olmaktadır.  Sporcuların performanslarında büyük düşüşler yaşanmaması için antrenörlerin detraining dönemini çok dikkatli bir şekilde planlamaları gerekmektedir. Yapılan bu çalışmada detraining'in temel fizyolojik sistemler üzerindeki etkileri incelenmiştir.

Detraining, antrenmanlar ile elde edilen fizyolojik ve performans özelliklerinin kazanımları korumak için gerekli olan antrenman sıklığı, yoğunluğu veya süresindeki bir azalma veya kesilmesi olarak ifade edilmektedir. Antrenmanla oluşan fizyolojik adaptasyonların geri dönüşlülük miktarı; kişinin antrenman durumuna, genetik özelliklerine, antrenmanın şiddet, yoğunluk ve sıklık bileşenlerinin ne kadar azaltıldığına ve antrenmana ne kadar süre ara verildiğine bağlıdır. Detraining döneminin sporcuların dayanıklılık, kuvvet, sürat, denge ve esneklik gibi performans özellikleri üzerinde önemli etkileri bulunmaktadır. Bu dönemde sporcuların performans seviyelerinde büyük düşüşler yaşanmaktadır. Bu düşüşler, antrenmanlı sporcularda, antrenmansız sporculara göre daha fazla olmaktadır. Yoğun antrenmanlar ile kazanılan özellikler, antrenmanlara verilen kısa bir ara ile hızla gerilemeye başlamaktadır. Kondisyonel özellikler ne kadar uzun süreç içerisinde kazanılırsa kayıpları da o kadar geç olmaktadır.  Sporcuların performanslarında büyük düşüşler yaşanmaması için antrenörlerin detraining dönemini çok dikkatli bir şekilde planlamaları gerekmektedir. Yapılan bu çalışmada detraining'in temel fizyolojik sistemler üzerindeki etkileri incelenmiştir.
TENİS SPORCULARININ ALGILANAN STRES DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
TENİS SPORCULARININ ALGILANAN STRES DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazar: Ilhan, Aydin
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Tenis,Algılanan Stres,Psikoloji

Bu araştırmada tenis sporcularının algılanan stres düzeylerini bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu değişkenler, cinsiyet, yaş ve spor yapma yılı olarak ele alınmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye’de Tenis Federasyonuna bağlı tenis kulüplerinde tenis oynayan, rastgele yöntem ile seçilen 138 kadın, 152 erkek olmak üzere toplam 290 tenis sporcusundan oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi, formu ve Cohen ve ark., (1983) tarafından geliştirilen, Baltaş ve ark., (1998) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Algılanan Stres Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma veri analizinde ise, araştırma tarama modelindedir. Demografik faktörler için frekans analizi yapılmıştır. Analiz yöntemlerinden Mann Whitney U Analizi ve Kruskal Wallis Analizi kullanılmıştır. Fark çıkan değişkenlerde hangi grupta fark olduğunu anlamak için ikili Mann Whitney U Analizinden yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre; tenisçilerin algılanan stres düzeylerinde cinsiyet ve yaş değişkenine göre anlamlı bir fark bulunamamıştır (p>0.0.5). Tenisçilerin algılanan stres düzeylerinde ise spor yapma yıllına göre anlamlı bir fark bulunmuş, bu farkın 1-4 yıl ile 9+ yıl (p=0.02) ve 5-8 yıl ile 9+ yıl (p=0.01) arasında olduğu görülmüştür (p

Bu araştırmada tenis sporcularının algılanan stres düzeylerini bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Bu değişkenler, cinsiyet, yaş ve spor yapma yılı olarak ele alınmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye’de Tenis Federasyonuna bağlı tenis kulüplerinde tenis oynayan, rastgele yöntem ile seçilen 138 kadın, 152 erkek olmak üzere toplam 290 tenis sporcusundan oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi, formu ve Cohen ve ark., (1983) tarafından geliştirilen, Baltaş ve ark., (1998) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Algılanan Stres Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma veri analizinde ise, araştırma tarama modelindedir. Demografik faktörler için frekans analizi yapılmıştır. Analiz yöntemlerinden Mann Whitney U Analizi ve Kruskal Wallis Analizi kullanılmıştır. Fark çıkan değişkenlerde hangi grupta fark olduğunu anlamak için ikili Mann Whitney U Analizinden yararlanılmıştır. Araştırma bulgularına göre; tenisçilerin algılanan stres düzeylerinde cinsiyet ve yaş değişkenine göre anlamlı bir fark bulunamamıştır (p>0.0.5). Tenisçilerin algılanan stres düzeylerinde ise spor yapma yıllına göre anlamlı bir fark bulunmuş, bu farkın 1-4 yıl ile 9+ yıl (p=0.02) ve 5-8 yıl ile 9+ yıl (p=0.01) arasında olduğu görülmüştür (p
Sekiz Haftalık Pliometrik Antrenman Programının Salon Futbol Oyuncularda Sıçrama, Sürat ve Çeviklik Üzerine Etkisi
The Effect of Eight-Week Plyometric Training Program on Jumping, Speed and Agility in Futsal Players
Yazar: Arı, Yasemin; Eroğlu, Arif Kaan; Özmutlu, İlker
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Futsal,Pliometrik,Sıçrama,Çeviklik,Futbol ; Futsal,Plyometric,, Jumping,Agility,Football

Bu çalışma futsal oyuncularında pliometrik antrenman programının sıçrama, sürat ve çeviklik üzerine etkisini incelemek amacıyla yapıldı. Çalışmaya 18-22 yaş arası toplam 18 kadın futsal oyuncusu gönüllü katıldı. Futsal oyuncuları rastgele 1. grup (deney=9; pliometrik egzersiz + futsal teknik antrenman) ve 2. grup (kontrol=9; futsal teknik antrenman) olarak farklı iki gruba ayrıldı. Çalışmaya dahil edilen katılımcılar 8 haftalık egzersiz öncesi ve sonrası değerlendirildi. Performans değerlendirmesi için dikey sıçrama, yatay sıçrama, 30 m sürat, quick feet, 505 çeviklik ve zig-zag testi uygulandı. Verilerin normal dağılıma uygunlukları için normallik testlerinden ‘Shapiro-Wilk’ testi yapıldı. İki grup ortalamaları arasındaki tüm parametrelerinin karşılaştırılması için “Independent Sample T Testi” grup içi karşılaştırmalarda zamanın (egzersiz öncesi - sonrası) etkilerini saptamak için tekrarlı değişkenlerin analizinde “Paired Sample T Testi” ile yapıldı. İstatistiksel anlamlılık için 0.05 – 0.01 p değeri belirlendi. Çalışma sonucunda deney grubunun sıçrama, sürat ve çeviklik testinde istatistiksel anlamlılık belirlenirken, kontrol grubunun yatay sıçrama ve zig-zag çeviklik testinde anlamlı farklılık elde edildi (p

This study was carried out to examine the effect of plyometric training program on jumping, speed and agility in futsal players. A total of 18 female futsal players between the ages of 18-22 participated in the study voluntarily. Futsal players were randomly divided into two different groups as 1st group (experiment=9; plyometric exercise + futsal technical training) and 2nd group (control=9; futsal technical training). Participants included in the study were evaluated before and after 8 weeks of exercise. Vertical jump, horizontal jump, 30 m speed, quick feet, 505 agility and zig-zag tests were performed for performance evaluation. The Shapiro-Wilk test, which is one of the normality tests, was used for the data to be suitable for normal distribution. The “Independent Sample T Test” was used to compare all parameters between the two group means, and the “Paired Sample T Test” was used in the analysis of repeated variables to determine the effects of time (before-after exercise) in group comparisons. A p value of 0.05 – 0.01 was determined for statistical significance. As a result of the study, statistical significance was determined in the jump, speed and agility test of the experimental group, while a significant difference was found in the horizontal jump and zig-zag agility test of the control group (p
Küresel ısınma açısından Süphan dağı buzullarındaki değişmeler.
THE CHANGES OF MOUNT SÜPHAN GLACIERS WITH SPECIAL REFERENCE TO GLOBAL WARMING
Yazar: Kesici, Ökkeş
Dergi: Doğu Coğrafya Dergisi, Vol. 26 No. 46, 2021
Anahtar kelimeler: Physical Geography and Environmental Geology ; Fiziksel Coğrafya ve Çevre Jeolojisi ; Climatic changes,global warming,glacial changes,mount Süphan,aerial photographs ; İklim değişmeleri,küresel ısınma,buzullardaki değişmeler,Süphan Dağı,hava fotoğrafları

Küresel ısınma çerçevesinde Süphan dağı buzullarında meydana gelen değişmeleri inceleyen bu çalışmanın temel amacı, Türkiye’nin doğu bölümündeki iklimsel değişmelerin yönünü ve hızını ortaya koymaktır. Bunun yanında son yıllarda bilimsel gündemde önemli bir yere sahip olan küresel ısınmanın Türkiye’nin doğusunda gerçekten etkin olup olmadığı, etkinse bu etkinin ne şiddette gerçekleştiği gibi sorulara yanıt aramaktır. Bunun için Türkiye’nin, üzerinde buzul bulunan en yüksek 3-4 dağından biri olan Süphan seçilmiştir. Bu amaca ulaşmak için, öncelikle hava fotoğraflarından, daha önce yapılmış araştırmalardaki bilgi ve belgeler ile arazi çalışmalarından yararlanılmıştır. Böylece 19. yüzyıl sonundan günümüze kadar, yüz yıldan daha uzun bir sürenin gözlemlenmesi mümkün olmuştur. Ulaşılan sonuçlar ise çarpıcıdır. 19. yüzyıl sonunda, 2.5-3 kilometre uzunluğunda, 400 metre eninde ve 70-100 metre derinliğindeki Süphan kalderasını hemen tamamen dolduran buzullar, geçen zaman içinde eriyerek bütünüyle ortadan kalkmıştır. Bu sonuçlar, 19. yüzyılın ikinci yarısından sonra başlayan ve gittikçe şiddetlenen hızlı bir ısınmayı işaret etmektedir.

Firstly of all, one of the major objectives of the this study is to identify the direction and speed of climatic changes occurring in the Eastern part of Turkey by examining glacial changes in the region. Seeking answers the questions, such as, whether to global warming has any warming effect on the climate of the Eastern Turkey; if it really has such an effect what, s the magnitude and scope? Would also be among the objectives of the study. To trace the probable effects of the global warming, Eastern Anatolian Mountain Süphan, being one of the highest with summit glaciers, was chosen as the area investigation.Mostly aerial photographs, field studies, documents and related literature have been used during the investigation. In this way analysis of the area was possible for over a hundred-year time beginning from the 19th century up to now. The findings are alarming in all aspects. The Süphan caldera- 2.5-3 km in length; 400 m. in width; 70-100 in depth which was almost filled with glaciers at the and of the 19th century. Since then approximately 99% of the glaciers have almost completely diminished by melting. This the indication of ever increasing warming effect beginning from the second half of the 19th century.
2023 Eğitim Vizyon Belgesi Bağlamında Coğrafya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi
Evaluation of Geography Curriculum in the Context of the 2023 Education Vision Document
Yazar: Akbaş, Yavuz
Dergi: Doğu Coğrafya Dergisi, Vol. 27 No. 48, 2022
Anahtar kelimeler: Human Geography ; Beşeri Coğrafya ; Coğrafya,coğrafya eğitimi,eğitim vizyon belgesi,öğretim programı ; Coğrafya,coğrafya eğitimi,eğitim vizyon belgesi,öğretim programı

Bu çalışma, Millî Eğitim Bakanlığı’nın hazırlamış olduğu ve 23 Ekim 2018 tarihinde kamuoyuna sunulan, 2023 Eğitim Vizyonu Belgesi bağlamında 2018 Coğrafya Dersi Öğretim Programı’nın (CDÖP) değerlendirilmesini amaçlamaktadır. 2023 Eğitim Vizyonu Belgesinde “ İçerik ve Uygulama ” başlığı altında öğretim programları, ders içerikleri, derslerde öğrencilere kazandırılması beklenen beceriler ve değerler ile ilgili ilkelere yer verilmiştir. Belirtilen temel ilkeler ve yaklaşım çerçevesinde coğrafya derslerinin önemi ve gerekliliği, öğretim programlarındaki değişimler ve güncel CDÖP ile vizyon belgesinde belirtilen ilkeler arasındaki uyum ve tutarsızlıklar, bu çalışmada ele alınan temel konuları oluşturmaktadır. Özellikle 2018 CDÖP’nin genel yapısı ve öğeleri (hedef- kazanım, kapsam-içerik, öğretme-öğrenme durumları ve ölçme değerlendirme) ve bu özeliklerin vizyon belgesinde yer alan temel ilkelerle örtüşme durumu literatür ve ilgili dokümanlara dayalı olarak tartışılmıştır. Ayrıca, Avrupa ve Türkiye yetkinlikler çerçevesinde ortaya konulan standartlar da göz önüne alınarak 2018 CDÖP’nin tüm boyutlarına yönelik eleştirel değerlendirmelere yer verilmiştir. Çalışma sonunda vizyon belgesi ve farklı ülkelerdeki uygulamalardan hareketle öğretim programına yönelik öneriler sunulmuştur.

This study aimed to evaluate the 2018 Geography Curriculum in the context of the 2023 Education Vision Document prepared by the Ministry of National Education and presented to the public on October 23, 2018. In the 2023 Education Vision Document, under the title of “Content and Practice,” the principles related to the curricula, course contents, skills, and values expected to be gained by the students in the courses are included. Within the framework of the stated basic prin¬ciples and approach, the importance and necessity of geography courses, the changes in the cur¬riculum, and the compatibility and inconsistencies between the current Geography Curriculum, and the principles stated in the vision document constitute the main topics discussed in this study. In particular, the general structure and elements of the 2018 Geography Curriculum (Learning outcomes, Scope-contet, teaching-learning situation, and assessment and evaluation) and the overlap of these features with the basic principles in the vision document were discussed based on the literature and related documents. In addition, critical evaluations of all dimen- sions of the 2018 Geography Curriculum were included, considering the standards set within the framework of European and Turkish competencies. At the end of the study, suggestions for the curriculum were presented based on the vision document and the practices in different countries.
Aşağı Meriç Havzası’nda Arazi Kullanımı
Land Use in the Lower Meriç Basin
Yazar: Kibaroğlu, Yasemin; Garipağaoğlu, Nuriye
Dergi: Doğu Coğrafya Dergisi, Vol. 27 No. 48, 2022
Anahtar kelimeler: Human Geography ; Beşeri Coğrafya ; Aşağı Meriç Havzası,arazi kullanımı,sürdürülebilir kullanım,coğrafi bilgisistemleri ; Aşağı Meriç Havzası,arazi kullanımı,sürdürülebilir kullanım,coğrafi bilgisistemleri

Araştırma sahası, Marmara Bölgesi’nin Ergene Bölümü’nde Edirne ili sınırları içinde yer almaktadır. Meriç Havzası’nın Türkiye topraklarındaki aşağı çığırını kapsamaktadır. Bütüncül bir arazi kullanımı çalışmasında, inceleme alanının arazi kullanım türü, arazinin kullanım kabiliyet bakımından sınıflandırılması ve arazi kullanımının değerlendirilmesi gibi safhalar önem arz etmektedir. Bu nedenle ilgili havzanın arazi kullanım durumunun incelenmesi, doğal ortam koşulları göz önüne alınarak sürdürülebilir kullanım ve yönetim için öneriler sunulması öncelikli amaçlar arasında düşünülmüş-tür. Çalışma kapsamında arazi kullanımının tarihsel gelişimi araştırılmıştır. Coğrafi bilgi sistemleri kullanılarak toprak ve statip (sorunlu tarım alanlarının tespiti ve iyileştirilmesi projesi) verileri analiz edilmiş, arazi kullanım ve arazi kullanım kabiliyet dağılımı incelenmiştir. Havzada tarım alanları ve ormanların oransal olarak en geniş sahayı kapladığı görülmektedir. Gelişmekte olan ülkelerde doğal kaynakların bilinçli bir şekilde kullanımı için havza bazında yapılacak sürdürülebilir kullanım ve yönetim çalışmalarına ihtiyaç vardır. Bu çerçevede havzadaki doğal kaynakların sürdürülebilirliği açısından arazi kullanımı incelenmiş; ekolojik dengenin korunması, mevcut sorunların giderilmesi ve sürdürülebilir kalkınmanın sağlanabilmesi için bir arazi kullanımı önerisi geliştirilmiştir.

The research area is in the Ergene Section of the Marmara Region, within the borders of Edirne Province. It covers the lower course of the Meriç Basin in Turkey. In an integrated land use study, phases such as the land use type of the study area, the classification of the land in terms of use capability, and the evaluation of land use are important. Therefore, examining the land use status of the relevant basin and providing suggestions for sustainable use and management by taking into account the natural environment conditions are considered among the priority objectives. Within the scope of the study, the historical development of land use was investigated. Soil and statip (detection and improvement project of problematic agricultural areas) data were analyzed using geographic information systems, and land use and land use capability distribution were examined. It is seen that agricultural areas and forests proportionally cover the largest area in the basin. For the conscious use of natural resources in developing countries, there is a need for sustainable use and management studies on a basin basis. In this context, land use was exam- ined in terms of the sustainability of natural resources in the basin; A land use proposal has been developed in order to protect the ecological balance, eliminate existing problems, and ensure sustainable development.
İçindekiler
İçindekiler
Yazar: Dcd, Doğu Coğrafya Dergisi
Dergi: Doğu Coğrafya Dergisi, Vol. 27 No. 48, 2022
Anahtar kelimeler: Human Geography ; Beşeri Coğrafya ; İçindekiler,DCD,Doğu Coğrafya Dergisi

48. Sayı İçindekilerDoğu Coğrafya Dergisi; bağımsız, tarafsız ve çift-kör hakem değerlendirme ilkelerine bağlı yayın yapan, Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı’nın açık erişimli bilimsel elektronik yayın organıdır. Dergi Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki sayı olarak yayınlanmaktadır. Yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir.Doğu Coğrafya Dergisi, coğrafya bilimlerini ilgilendiren tüm alanlarda yüksek bilimsel kaliteye sahip özgün araştırma türündeki makalelerle literatüre katkı sunmayı amaçlamaktadır. Ayrıca dergi kapsamına fiziki, beşeri, doğal çevre ve coğrafi bilgi sistemleri gibi konular da girmektedir.

48. Sayı İçindekilerDoğu Coğrafya Dergisi; bağımsız, tarafsız ve çift-kör hakem değerlendirme ilkelerine bağlı yayın yapan, Atatürk Üniversitesi, Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Coğrafya Eğitimi Anabilim Dalı’nın açık erişimli bilimsel elektronik yayın organıdır. Dergi Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki sayı olarak yayınlanmaktadır. Yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir.Doğu Coğrafya Dergisi, coğrafya bilimlerini ilgilendiren tüm alanlarda yüksek bilimsel kaliteye sahip özgün araştırma türündeki makalelerle literatüre katkı sunmayı amaçlamaktadır. Ayrıca dergi kapsamına fiziki, beşeri, doğal çevre ve coğrafi bilgi sistemleri gibi konular da girmektedir.