Yapay Zekânın Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Potansiyel Faydaları
Potential Benefits of Integrating Artificial Intelligence into the Education System
Yazar: Temur, Süleyman
Dergi: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, Vol. 15 No. 3, 2024
Anahtar kelimeler: Development of Science, Technology and Engineering Education and Programs ; Bilim, Teknoloji ve Mühendislik Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi ; Other Fields of Education (Other) ; Alan Eğitimleri (Diğer) ; Educational technologies,artificial intelligence in education,potential benefits. ; Eğitim teknolojileri,eğitimde yapay zekâ,potansiyel faydalar.

21. yüzyılda hızla ilerleyen teknolojik gelişmeler, toplumların yaşam biçimlerini köklü bir şekilde dönüştürmektedir. Bu dönüşümde Yapay Zekâ (YZ), ön plana çıkan en önemli teknolojilerden biri olarak karşımıza çıkmaktadır. YZ ile zenginleştirilen dijital araçlar, bireylerin düşünme, öğrenme ve etkileşim kurma şekillerini derinden etkileyerek birçok alanda yeni ufuklar açmaktadır. YZ teknolojilerinin hızla gelişmesiyle birlikte, eğitim alanında da köklü dönüşümler yaşanmaktadır. Çünkü YZ, eğitim alanına da önemli ölçüde etki ederek yeni boyutlar kazandırmış ve bu durum eğitim algımızı dönüştürmüştür. Nitekim 21. yüzyılın en çarpıcı teknolojik gelişmelerinden biri olarak kabul edilen YZ, öğrenme süreçlerini kişiselleştirme, öğretim yöntemlerini iyileştirme ve eğitim deneyimlerini zenginleştirme potansiyeliyle eğitimcilerin, araştırmacıların ve politika yapıcıların dikkatini çekmektedir. YZ, özellikle COVID-19 pandemisi gibi küresel sağlık krizleri sırasında fiziksel etkileşimlerin sınırlandırılmasıyla ortaya çıkan dijital öğrenme ihtiyacının artmasıyla birlikte eğitim süreçlerine daha hızlı bir şekilde entegre olmuştur. Bu durum, YZ destekli eğitim uygulamalarının yaygınlaşmasına ve geleneksel eğitim anlayışının yeniden sorgulanmasına yol açmıştır. Dahası YZ’nin eğitimde kullanımıyla ilgili yapılan çalışmaların, öğrenme ortamlarında devrim yaratabileceği ve eğitim sisteminin geleceğini şekillendirebileceği düşünülmektedir. Bu bağlamda çalışmada, YZ’nin eğitim alanındaki potansiyel faydaları, mevcut literatür ışığında incelenerek bu teknolojinin eğitim sistemine entegrasyonu konusunda farkındalık yaratılması ve gelecekte yapılacak araştırmalara yön verilmesi amaçlanmıştır.

In the 21st century, rapidly advancing technological developments are radically transforming the lifestyles of societies. In this transformation, Artificial Intelligence (AI) emerges as one of the most important technologies. Digital tools enriched with AI open new horizons in many fields by profoundly affecting the way individuals think, learn and interact. With the rapid development of AI technologies, radical transformations are also taking place in the field of education. Because AI has significantly impacted the field of education and brought new dimensions and transformed our perception of education. Indeed, AI, which is considered one of the most striking technological developments of the 21st century, attracts the attention of educators, researchers and policymakers with its potential to personalize learning processes, improve teaching methods and enrich educational experiences. AI has been integrated more rapidly into educational processes, especially with the increasing need for digital learning that emerged with the limitation of physical interactions during global health crises such as the COVID-19 pandemic. This has led to the proliferation of AI-supported education practices and the re-questioning of the traditional understanding of education. Moreover, it is thought that studies on the use of AI in education can revolutionize learning environments and shape the future of the education system. In this context, in this study, the potential benefits of AI in the field of education are examined in the light of the existing literature and it is aimed to raise awareness about the integration of this technology into the education system and to guide future research.