Dijital Sorunlara İlişkin Eğitici Kısa Filmlere Eleştirel Bir Bakış
A Critical View of the Educational Short Films on Digital Problems
Yazar: Yazıcı, Fikret; Temel, Mustafa
Dergi: Erciyes İletişim Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2019
Anahtar kelimeler: Radio-Television ; Radyo-Televizyon ; Digital Problems,Short Film,Privacy Violation,Sexual Abuse,Cyber Security,Information Accuracy / Reliability,Excessive Internet Use ; Dijital Sorunlar,Kısa Film,Mahremiyet İhlali,Cinsel İstismar,Siber Güvenlik,Bilginin Doğruluğu/Güvenilirliği,Aşırı İnternet Kullanımı

Geleneksel medya mecralarından farklı olarak yeni medya içerikleri ve sosyal ağlar,bireylerin yeni iletişim tercihleri olarak görünüm kazanmıştır. Bu yeni iletişim araçlarınınfazla ve bilinçsiz kullanımı sonucu siber zorbalık, siber güvenlik, aşırı internet kullanımı,mahremiyetin ihlali, cinsel istismar, online nefret söylemi ve bilginin doğruluğu gibi dijitalhastalıklar yaygınlaşmaya başlamıştır. Başta okul çağı çocukları olmak üzere toplumunher yaş grubundan birey dijitalleşmenin getirdiği bu sorunlara çözüm aramaktadır.Bu noktada da, var olan dijital problemlerin çözümü noktasında görsel medya araçlarıönemli bir işlevselliğe sahiptir. Bu bağlamda süresi, anlatım tekniği ve dili itibariyleeğitim materyali olarak kullanılmaya son derece elverişli olan kısa filmler ayrı bir önemarz etmektedir. Bu çalışmada da, dijital problemlerle ilgili internet ortamında yayınlananeğitici kısa filmlerin içeriği incelenmiştir. Araştırma; mahremiyet ihlali, cinsel istismar,siber güvenlik, bilginin doğruluğu/güvenilirliği ve aşırı internet kullanımı ile ilgili eğiticivideoların incelenmesi ile çerçevelenmiştir. Bahsi geçen konularla ilgili videolarıntamamının incelenmesi çalışmanın kapsamını aşacağından dolayı; her bir başlık ileilgili en çok izlenen iki video, toplamda ise 10 video örneklem olarak seçilmiş ve seçilenvideolar içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Ayrıca videolara, anahtar kavramlarkullanılarak YouTube üzerinden erişim sağlanmış olup, anlık izlenme oranlarına göredeğerlendirme yapılmıştır. İncelenen kısa filmlerin profesyonel bir alt yapıya ve içeriğesahip olmadığı, dijital problemlerin sadece çocuk odaklı içeriklerle donatıldığı ve dijitalsorunların soyut kavramlarla çerçevelendiği tespit edilmiştir.

Unlike traditional media channels, new media contents and social networks haveemerged as individuals’ new communication preferences. As a result of excessive andunconscious use of these new communication tools, digital diseases such as cyberbullying, cyber security, excessive internet use, violation of privacy, sexual abuse, onlinehate speech and accuracy of information have started to spread. Individuals from all agegroups, especially school age children, seek solutions to these problems brought aboutby digitalization. At this point, visual media tools have an important functionality to solveexisting digital problems. In this context, short films, which are extremely suitable foruse as educational material in terms of duration, narrative technique and language, are ofparticular importance. In this study, the content of educational short films published onthe internet about digital problems were examined. Research; it is framed by examininginstructional videos about privacy violation, sexual abuse, cyber security, accuracy /reliability of information and excessive internet use. Due to the fact that examining all thevideos related to the mentioned subjects will exceed the scope of the study; the two mostwatched videos related to each title and a total of 10 videos were selected as samplesand selected videos were analyzed by content analysis method. In addition, videos wereaccessed via YouTube using key concepts and evaluated based on instant viewing rates.It was found that the short films examined did not have a professional background andcontent, that digital problems were equipped with only child-oriented content and thatdigital problems were framed by abstract concepts.