ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞMA
ODYOLOJİ ALANINDA EĞİTİM AMAÇLI BİR BİLGİSAYAR TABANLI SİMÜLASYONUN GELİŞTİRİLMESİ: BİR PİLOT ÇALIŞMA
Yazar: Özmen, Kübra; Sunar, Abdullah; Küçük, Beyza Nur; Avan, Besim Turab
Dergi: Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, Vol. 10 No. 1, 2019
Anahtar kelimeler: odyoloji eğitimi,bilgisayar tabanlı simülasyon

Bu çalışmanın amacı, Odyoloji lisansöğrencilerinin tanısal muhakemem yeteneklerini iyileştirmek amacıyla farklıvaka senaryoları sunan bir bilgisayar tabanlı simülasyon programıgeliştirmektir. Simulody programı, odyoloji alanında uzman dört odyologtan uzmangörüşü alınarak geliştirilmiştir. Program, pilot çalışma için bilgisayarortamına aktarılan bir vaka senaryosu içermektedir. 10 4. sınıf lisansöğrencisi ile yapılan pilot uygulama Başkent Üniversitesi Sağlık BilimleriFakültesi Odyoloji Bölümü’nde gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar, SimülasyonKullanıcı Değerlendirme Formu’nu kullanarak programı değerlendirmişlerdir.Uygulama esnasında tutulan süre kaydı ve gözlemci notları ile birlikte Simulodylog verisi üzerinden katılımcı verileri analiz edilmiştir. Cinsiyete göre her biradımdaki süre, toplam kullanım süresi ve toplam hata sayısındaki farklılıklarMann-Whitney U testi ile analiz edildiğinde, kadın ve erkek kullanıcılararasında istatistiksel anlamlı bir fark elde edilmemiştir. Bilgisayar kullanmabecerilerine göre katılımcıların her bir adımda geçirdikleri süreler arasındada istatiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sonuç olarak, Simulodykullanım açısından cinsiyetler arasında herhangi bir avantaj sağlamamaktadır.Örneklemin cevap paternlerinde genel olarak (%80) önceki bilgiyi hatırlamayayönelik döngüsellik gözlemlenmiştir. Bilgi hatırlamaya yönelik döngüselliğinbelirli basamaklarda yoğunlaşması, simülasyon içerisindeki geçiş linklerininsorun yarattığına işaret etmektedir. Teorik bilginin ve klinik becerilerinsınanması, kullanıcıların Simulody’nin eğitimleri için faydalı bir simülasyonprogramı olarak değerlendirilmesi ile sonuçlanmıştır. Bir prototip olanSimulody programının, içerisindeki vaka sayısı arttırılarak ve gerekliiyileştirmeler yapılarak Odyoloji öğrencilerine faydalı eğitsel bir araç halinegeleceği düşünülmektedir.

Bu çalışmanın amacı, Odyoloji lisansöğrencilerinin tanısal muhakemem yeteneklerini iyileştirmek amacıyla farklıvaka senaryoları sunan bir bilgisayar tabanlı simülasyon programıgeliştirmektir. Simulody programı, odyoloji alanında uzman dört odyologtan uzmangörüşü alınarak geliştirilmiştir. Program, pilot çalışma için bilgisayarortamına aktarılan bir vaka senaryosu içermektedir. 10 4. sınıf lisansöğrencisi ile yapılan pilot uygulama Başkent Üniversitesi Sağlık BilimleriFakültesi Odyoloji Bölümü’nde gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar, SimülasyonKullanıcı Değerlendirme Formu’nu kullanarak programı değerlendirmişlerdir.Uygulama esnasında tutulan süre kaydı ve gözlemci notları ile birlikte Simulodylog verisi üzerinden katılımcı verileri analiz edilmiştir. Cinsiyete göre her biradımdaki süre, toplam kullanım süresi ve toplam hata sayısındaki farklılıklarMann-Whitney U testi ile analiz edildiğinde, kadın ve erkek kullanıcılararasında istatistiksel anlamlı bir fark elde edilmemiştir. Bilgisayar kullanmabecerilerine göre katılımcıların her bir adımda geçirdikleri süreler arasındada istatiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Sonuç olarak, Simulodykullanım açısından cinsiyetler arasında herhangi bir avantaj sağlamamaktadır.Örneklemin cevap paternlerinde genel olarak (%80) önceki bilgiyi hatırlamayayönelik döngüsellik gözlemlenmiştir. Bilgi hatırlamaya yönelik döngüselliğinbelirli basamaklarda yoğunlaşması, simülasyon içerisindeki geçiş linklerininsorun yarattığına işaret etmektedir. Teorik bilginin ve klinik becerilerinsınanması, kullanıcıların Simulody’nin eğitimleri için faydalı bir simülasyonprogramı olarak değerlendirilmesi ile sonuçlanmıştır. Bir prototip olanSimulody programının, içerisindeki vaka sayısı arttırılarak ve gerekliiyileştirmeler yapılarak Odyoloji öğrencilerine faydalı eğitsel bir araç halinegeleceği düşünülmektedir.