Yunus’ta Gönül Muhafazası
Yunus’ta Gönül Muhafazası
Yazar: Basat, Orhan
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 7 No. 20, 2018
Anahtar kelimeler: Yunus Emre,Muhafaza,Tevazu,Cömertlik,Kanaat

Türk Milleti’nin yetiştirmiş olduğu yüce gönüllerden biri olan Yunus Emre,hem yaşamıyla hem de yazdığı eserlerinde kullandığı dil ile mana - madde evrenine ait kavramların doğalarını göstermesiyle, milletimizin gönlünde müstesna biryere sahip olmuştur. O’nun insana verdiği yüce değer, yaratılış sırrına ulaşma arzusu, ilahi aşk ile mücehhez insan tasarımı, günümüz insanlarına ışık tutmaktadır.Yunus Emre gerek Divanı gerekse diğer eserleriyle sadece kendi çağının insanınadeğil aynı zamanda günümüz bireyine de seslenmektedir. “Bu gözümden bakannedir?” Y ada “Bunca varlık var iken gitmez gönül darlığı” benzeri dillere pelesenk olmuş mısraları ile toprağımız insanının varlığa bakışının adeta bir prototipiolmuştur. Modern zaman insanları olarak bizler Yunus’u dinlerken bize hiç de yabancı gelmeyen bizim gönül sesimizden nağmeler duyacağız.Türk Milli Eğitim Sisteminin hedeflediği insan tipi Yunus’ta, O’nun eserlerindeseçik olarak bulunmaktadır. Eğitim sistemimiz de millilik hedefleniyorsa bu menzile ulaştıracak yolun sahiplerindendir Yunus. O, insanı, duygularını, gönlünü, ruhunu, aklını ve bunların doğalarını anlamak için yüzyıllar öncesinden bize seslenir. Bu sese kulak vermeye, idealize ettiği insani vasıfları anlamaya ve gelecek nesillere aktarmaya niyetlendik. Bu amaçla Divanında tasvir ettiği insanı anlamayaçalıştık. İnsan nasıl bir zihin, gönül yapısına sahiptir? Bu özvarlıklarımızın sahipolduğu olumlu niteliklerinin bilinmesi bizlere, bunları bir sonraki nesle aktarmakiçin muhafaza etmede kolaylık sağlayacağı fikri çalışmamızda gösterilmiştir.Anahtar sözcükler: Yunus Emre, Muhafaza, Tevazu, Cömertlik, KanaatAbstract:Yunus Emre, who is one of the high minded people, raised by Turkish People hasan exceptional place at the heart of our people with his life and since he presentednatures of concepts belonging to meaning – article universe through the languagehe used in his works. Supreme value he attributed to people, his demand to reachthe secret of creation and his model of equipped human with divine love light theway for today’s people. Yunus Emre addresses to both of his age’s people and today’sperson with his Divan and other works. He really became the prototype of viewpoint of our country’s people on the living creature with theverses which were saidby many people like “ what does look from my eye?” or “ The anxiety doesn’t get onas so many living creatures ser available.”. We, as the modern-day’s people, willhearthe tune from our soul’s voice which look familiaete us while we listen to Yunus.Human type targeted by the System of Turkish National Education is obvious forYunus and in his works. Yunus is one of the owners of the way to reach at thisstage if nationalism is targeted in our system of education. He addresses us prior tocenturies in order to understand man, his feelings, heart, soul, mind and nature ofthe given elements. We intend to pay attention to his voice, understand humanisticqualities he idealized and transfer them to the further generations. For this purpose, we have tried to understand man he described in his collected poems. Whatkind of a structure of mind and heart do people have? The idea that being aware ofpositive qualities of these personal beings will make easier to keep them in order totransfer them to following generations has been demonstrated in our study.Keywords: Yunus Emre, Conservation, Modesty, Generosity, Opinion

Türk Milleti’nin yetiştirmiş olduğu yüce gönüllerden biri olan Yunus Emre,hem yaşamıyla hem de yazdığı eserlerinde kullandığı dil ile mana - madde evrenine ait kavramların doğalarını göstermesiyle, milletimizin gönlünde müstesna biryere sahip olmuştur. O’nun insana verdiği yüce değer, yaratılış sırrına ulaşma arzusu, ilahi aşk ile mücehhez insan tasarımı, günümüz insanlarına ışık tutmaktadır.Yunus Emre gerek Divanı gerekse diğer eserleriyle sadece kendi çağının insanınadeğil aynı zamanda günümüz bireyine de seslenmektedir. “Bu gözümden bakannedir?” Y ada “Bunca varlık var iken gitmez gönül darlığı” benzeri dillere pelesenk olmuş mısraları ile toprağımız insanının varlığa bakışının adeta bir prototipiolmuştur. Modern zaman insanları olarak bizler Yunus’u dinlerken bize hiç de yabancı gelmeyen bizim gönül sesimizden nağmeler duyacağız.Türk Milli Eğitim Sisteminin hedeflediği insan tipi Yunus’ta, O’nun eserlerindeseçik olarak bulunmaktadır. Eğitim sistemimiz de millilik hedefleniyorsa bu menzile ulaştıracak yolun sahiplerindendir Yunus. O, insanı, duygularını, gönlünü, ruhunu, aklını ve bunların doğalarını anlamak için yüzyıllar öncesinden bize seslenir. Bu sese kulak vermeye, idealize ettiği insani vasıfları anlamaya ve gelecek nesillere aktarmaya niyetlendik. Bu amaçla Divanında tasvir ettiği insanı anlamayaçalıştık. İnsan nasıl bir zihin, gönül yapısına sahiptir? Bu özvarlıklarımızın sahipolduğu olumlu niteliklerinin bilinmesi bizlere, bunları bir sonraki nesle aktarmakiçin muhafaza etmede kolaylık sağlayacağı fikri çalışmamızda gösterilmiştir.Anahtar sözcükler: Yunus Emre, Muhafaza, Tevazu, Cömertlik, KanaatAbstract:Yunus Emre, who is one of the high minded people, raised by Turkish People hasan exceptional place at the heart of our people with his life and since he presentednatures of concepts belonging to meaning – article universe through the languagehe used in his works. Supreme value he attributed to people, his demand to reachthe secret of creation and his model of equipped human with divine love light theway for today’s people. Yunus Emre addresses to both of his age’s people and today’sperson with his Divan and other works. He really became the prototype of viewpoint of our country’s people on the living creature with theverses which were saidby many people like “ what does look from my eye?” or “ The anxiety doesn’t get onas so many living creatures ser available.”. We, as the modern-day’s people, willhearthe tune from our soul’s voice which look familiaete us while we listen to Yunus.Human type targeted by the System of Turkish National Education is obvious forYunus and in his works. Yunus is one of the owners of the way to reach at thisstage if nationalism is targeted in our system of education. He addresses us prior tocenturies in order to understand man, his feelings, heart, soul, mind and nature ofthe given elements. We intend to pay attention to his voice, understand humanisticqualities he idealized and transfer them to the further generations. For this purpose, we have tried to understand man he described in his collected poems. Whatkind of a structure of mind and heart do people have? The idea that being aware ofpositive qualities of these personal beings will make easier to keep them in order totransfer them to following generations has been demonstrated in our study.Keywords: Yunus Emre, Conservation, Modesty, Generosity, Opinion