hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Tatar Türklerinde Cenaze Merasimleri
Tatar Türklerinde Cenaze Merasimleri
Yazar: Çetin, Yard. Doç. Dr. Çulpan Zaripova
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: ölüm, gelenek, Tatar, yas törenleri, ağıtlar

Cenaze merasimleri  her kültürün ayrılmaz bir parçasıdır  İnsan hayatında yer alan önemli geçişlerden biri olan ölüm etrafında birçok tören  inanç  gelenek ve görenek oluşmuştur  Tatar Türklerinde cenaze törenleri artık bin yıldan fazla olan bir zaman diliminde İslam dinine uygun bir şekilde uygulanmaktadır  Ama Tatar Türklerinde uygulanan cenaze merasimlerinin İslam dini öncesi Şamanizm devrine ait olan inançları da taşıması söz konusudur   Tatar Türklerinde ölüm faslını irdelerken  ölüm evveli  ölüm anı  ölüm sonrası bölümlerini ele almayı uygun gördük   Anahtar kelimeler: ölüm  gelenek  Tatar  yas törenleri  ağıtlar

Memorial ceremonies are unseperable part of any given culture  Ample of ceremonies  beliefs  and customs were formed around the concept of death  which is an important transition of human life  Funerary ceremonies of Tatar people have been performed according to the Islamic beliefs for more than a millenium  Nevertheless  the fore mentioned ceremonies among Tatars bare some beliefs from pre islamic era  called shamanism  While examining “death” among Tatars  we thoght that it would be suitable to divide the topic into the parts as “before death”  “death” and “after death”   Key Words: death  custom  Tatar  mouming ceremonies  laments
Bilgi Ve Bilgi Paylaşımının Yenilikçilik Üzerine Etkileri
Bilgi Ve Bilgi Paylaşımının Yenilikçilik Üzerine Etkileri
Yazar: Demirel, Yrd. Doç. Dr. Yavuz; Seçkin, Öğr. Gör. Zeliha
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Bilgi, bilgi paylaşımı, yenilikçilik, rekabet

Bu çalışmada; bilgi ve bilgi paylaşımı ile yenilikçilik arasındaki ilişki incelenmiştir  Çalışmada  örgütlerin ve bireylerin yenilikçiliğe açık  rekabette başarılı ve yenilikçi kültür oluşturmalarında  sahip oldukları bilgiyi paylaşmalarının ve yenilik sürecinde kullanmalarının önemi vurgulanmaktadır  Bu bağlamda  bilgi ve bilgi türleri  yenilikçilik kavramı ve kapsamı  yenilikçilik ve bilgi ilişkisi  yenilikçi kültür oluşturmanın gereği ve önemi  rekabette bilgi temelli yenilikçiliğin rolü üzerine literatür incelemesi yapılarak bilgi ile yenilikçilik arasındaki ilişkiye kavramsal bir boyut kazandırılmıştır  Anahtar kelimeler: Bilgi  bilgi paylaşımı  yenilikçilik  rekabet  THE IMPACT OF KNOWLEDGE AND KNOWLEDGE SHARING ON INNOVATION

In this study  the relationship between innovation and the concepts of knowledge and knowledge sharing is investigated  For generating an open and competitive innovation culture  the significance of sharing knowledge the people and organizations have and using it in the process of innovation is highlighted  In this context  after reviewing the literature on knowledge and knowledge categories  the concept of innovation and its scope  the association between innovation and knowledge  and the necessity and importance of generating an innovation culture  the relationship between innovation and knowledge is supplemented with a conceptual dimension   Keywords: Knowledge  knowledge sharing  innovation  competition
Öğrencilerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleriyle Kullanıldıkları Öğrenme Strateji Ve Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması
Öğrencilerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleriyle Kullanıldıkları Öğrenme Strateji Ve Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması
Yazar: Duman, Yrd. Doç. Dr. Bilal
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Felsefe, Eğitim Felsefesi, öğretim, öğrenme stratejileri, öğrenme stilleri

Bu araştırmanın genel amacı öğrencilerin benimsedikleri eğitim felsefesi ile kullanıldıkları öğrenme strateji ve sahip oldukları öğrenme stillerinin karşılaştırmasını irdelemektir  Bu araştırmanın çalışma grubu 2005–2006 eğitim öğretim yılında Muğla Üniversitesi Eğitim Fakültesindeki Sınıf Öğretmenliği  Sosyal Bilgiler Öğretmenliği  Okul Öncesi Öğretmenliği  Resim İş Öğretmenliği  Fen Bilgisi Öğretmenliği  Türkçe Öğretmenliği ve İngilizce Öğretmenliği Bölümü ile Teknik Eğim Fakültesi Mobilya ve Dekorasyon Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinden random olarak seçilen öğrencilerden oluşmaktadır   Veri toplama aracı olarak öğrencilerin benimsedikleri eğitim felsefelerini belirlemek için “Felsefi Tercih Değerlendirme” ölçeği  öğrenme stillerini belirlemede kolb’ün “Öğrenme Stilleri Envanteri” ve öğrenme stratejilerini belirlemek içinse “Öğrenme Stratejilerini Belirleme Anketi” kullanılmıştır  Veriler SPSS paket programında     yüzde  standart sapma  aritmetik ortalama  t testi ve ANOVA gibi istatistik analizleri yapılarak  yorum ve tartışmalara gidilmiştir   Anahtar kelimeler: Felsefe  Eğitim Felsefesi  öğretim  öğrenme stratejileri  öğrenme stilleri

The general purpose of this research is to investigate the comparatives of students’s who used learning strategies and the considered educational philosophies and The learning styles that students has  The study group of this research is formed by 254 people who were chosen randomly among of classroom teaching  social sciences teaching  pre school teaching  science teaching  Turkish Language teaching and english language teaching  in 2005 2006 education teaching year  at Muğla University  Education Faculty  Philosophy Preference Assessment Scale was applied  prennialism  essentialism  constructionism and progressivism educational philosophies take place in Philopsophy Preference Assessment scale  Moreover data were collected to determine learning styls kolb’ learning styles envanter and to applied also learning strategies “ the scla of learning strategies envantor Datas were analysed in SPSS package programme interpretation and discussions were made according to analyszis that are anova  frankans  stdantdart eror     Keywords: Phisophies  Educational phisophies  teaching  learning strategies  learning styles
WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİM SİSTEMİ VE ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ YATKINLIKLARI
Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Sistemi Ve Çukurova Üniversitesi Öğretim Elemanlarının Yatkınlıkları
Yazar: Düzakın, Doç.dr.erkut; Yalçınkaya, Sinan
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Uzaktan Eğitim, Web Tabanlı Uzaktan Eğitim Sistemi

Bu çalışmada web tabanlı uzaktan eğitim sistemi incelenerek, Çukurova Üniversitesi  öğretim elemanlarının web tabanlı uzaktan eğitim sistemine yatkınlıkları araştırılmıştır.  Araştırma sonucunda Çukurova Üniversitesi öğretim elemanlarının bilgisayarı  internette araştırma yapmak, e-posta aracılığıyla iletişim kurmak, elektronik hizmetlerden  faydalanmak ve sunum/gösterim yapmak için sıklıkla kullandıkları, web tabanlı  eğitim için önemli olan forumlara katılım, görüntülü ve sesli sohbet, çoklu ortam oluşturma ve internette ders sunumu için sık kullanmadıkları ortaya çıkmıştır.

In this study  web based distance learning system and distance learning familiarities among members of the Cukurova University has been researched  As a result of the research it was founded that major purposes of using computer among members of the Cukurova University are researching on the web  telecommunication with e mail  using some electronic services and presentations  And also they are rarely using computer for chatting  forums  creating multimedia and preparing lecture contents and presenting them via internet   Keywords: Distance Learning  Web Based Distance Learning System
KAMU AÇIKLARINA İLİŞKİN MALİYE POLİTİKASI UYARLAMALARI VE İKTİSADİ ETKİLERİ
Kamu Açıklarına ilişkin Maliye Politikası Uyarlamaları Ve iktisadi Etkileri
Yazar: Gedik, Arş. Gör. Dr. Melek Akdoğan
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Kamu Açığı, Maliye Politikası, Hesaplanabilir Genel Denge Modelleri

Kamu açıkları ve bu açıkların finansmanında kullanılan maliye politikası araçlarının iktisadi değişkenler üzerindeki etkileri önem arz etmektedir. Sıkı ve genişleyici maliye politikalarının iktisadi etkileri, iktisadi görüşler arasında da geniş bir tartışma alanına sahiptir. Bu çalışmada, Türkiye ekonomisi için geliştirilen Hesaplanabilir Genel Denge modeli kullanılarak bu etkiler ve farklı iktisadi görüşler ile olan tutarlılığı değerlendirilmeye çalışılacaktır.

The fiscal deficit and the impacts of financial policy tools  used for financing these deficits  over the variables of economy have always been of great importance  The economical impacts of the firm and extending financial policies have an outstanding role amongst the views of economy  In this study  by means of the Computable General Equilibrium modal  these impacts and their consistency with different financial views will be evaluated   Key Words: Fiscal Deficit  Fiscal Policy  Computable General Equilibrium Models
Meşrutiyet’ten Günümüze Okul Öncesi Eğitim
Meşrutiyet’ten Günümüze Okul Öncesi Eğitim
Yazar: Gül, Yrd. Doç. Dr. Ebru Deretarla
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Okul öncesi eğitim, eğitim tarihi, anaokulu

Bu çalışmanın amacı  okul öncesi eğitimin özellikle Meşrutiyet döneminden günümüze kadar geçirdiği tarihsel süreçleri ve günümüzde okul öncesi eğitimin önemini vurgulamaktır  Bu anlamda  Meşrutiyetten günümüze kadar okul öncesi eğitimle ilgili literatür taraması yapılmıştır  Sonuçlar  ülkemizde meşrutiyetle birlikte anaokullarının açılmaya başladığını ve cumhuriyet döneminde bu okulların sayılarının artmasıyla birlikte Kalkınma Raporlarında ve Milli Eğitim Şuralarında yer almaya başladığını göstermektedir  Bununla birlikte son on yıl içerisinde okul öncesi eğitimde okullaşma oranlarında önemli artışlar olmuştur  Bu niceliksel artışla paralel olarak okul öncesi eğitim kurumlarının niteliğinde de önemli değişimler göze çarpmaktadır    Anahtar sözcükler: Okul öncesi eğitim  eğitim tarihi  anaokulu

The review article aims to focus on the historical transformation of early childhood education beginning from the constitutional monarchy era in Turkey  The other purpose of the study is to emphasize the importance and relevance of early childhood education in our times  Thus  literature related to early childhood education and studies conducted between the eras of constitutional monarchy and modern Turkey have been reviewed  Results of the analysis revealed that early childhood education schools were more widespread in republication era  policies related to early childhood education began to appear in Development Plans and on the agendas of National Education Councils  In addition to that  within the last decade we observed a sharp increase in the rate of children attending preschools  Parallel to this quantitative increase  it is obvious that other qualitative changes have taken place in early childhood education schools     Key Words : Preschool education  education history  kindergarden
FAALİYET TABANLI MÜŞTERİ KARLILIK ANALİZİ: BİR KONAKLAMA İŞLETMESİNDE UYGULAMA
Faaliyet Tabanlı Müşteri Karlılık Analizi: Bir Konaklama işletmesinde Uygulama
Yazar: Koşan, Yrd. Doç. Dr. Levent
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Faaliyet Tabanlı Maliyet Sistemi, Müşteri Karlılık Analizi

Müşteri karlılık analizi (MKA) kararlarda kullanılmak üzere ortaya çıkmış yeni bir yönetim muhasebesi metodudur. MKA gelirleri ve giderleri müşteri veya müşteri gruplarına dağıtan bir analizdir. Özellikle faaliyet tabanlı maliyet sistemi ile birlikte kullanıldığında işletme yöneticilerine müşterileriyle ilgili etkileme, tutma ve büyüme kararlarında yardımcı olmaktadır. Bu çalışmanın amacı faaliyet tabanlı maliyet sisteminin müşteri karlılık analizinde kullanılmasıdır. Bu çerçevede bir otel işletmesinde olay çalışması metodu uygulanarak faaliyet tabanlı maliyet sisteminin analiz sonuçlarını ne şekilde etkilediği anlaşılmaya çalışılmıştır

Customer profitability analysis  CPA  is a new method in managerial accounting that has been introduced for decision making  CPA is an analysis that assigns revenues and costs to customers or groups of customers  It is chiefly helpful when used with an activity based costing approach to help managers which customers they would like to attract  keep and grow  The aim of this paper is use of activity based costing to determine customer profitability analysis  In this context a case study applied at a hotel property to understand how the activity based costing affects the result of the analysis   Key Words: Activity Based Costing  Customer Profitability Analysis  ÖZET Müşteri karlılık analizi  MKA  kararlarda kullanılmak üzere ortaya çıkmış yeni bir yönetim muhasebesi metodudur  MKA gelirleri ve giderleri müşteri veya müşteri gruplarına dağıtan bir analizdir  Özellikle faaliyet tabanlı maliyet sistemi ile birlikte kullanıldığında işletme yöneticilerine müşterileriyle ilgili etkileme  tutma ve büyüme kararlarında yardımcı olmaktadır  Bu çalışmanın amacı faaliyet tabanlı maliyet sisteminin müşteri karlılık analizinde kullanılmasıdır  Bu çerçevede bir otel işletmesinde olay çalışması metodu uygulanarak faaliyet tabanlı maliyet sisteminin analiz sonuçlarını ne şekilde etkilediği anlaşılmaya çalışılmıştır   Anahtar Kelimeler: Faaliyet Tabanlı Maliyet Sistemi  Müşteri Karlılık Analizi
Une Etude Sur Les Choix Aspecto temporels Des Apprenants De Fle Dans Leurs Recits Oraux
Une Etude Sur Les Choix Aspecto temporels Des Apprenants De Fle Dans Leurs Recits Oraux
Yazar: Mavaşoğlu, Arş. Gör. Mustafa
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013

Dil edinimi alanında  zaman ve görünüş edinimi ile ilgili çalışmalar gün geçtikçe artmaktadır  Bu çalışmanın amacı  Fransızca konuşan Türk öğrencilerin sözel üretimlerindeki eylem ve görünüşleri incelemektir  Bu doğrultuda  öğrencilere Fransızca iki ünlü çizgi sinema izletilmiş ve her katılımcıdan filmlerle ilgili sözel anlatı verileri elde edilmiştir  Verilerin çözümlenmesinin ardından ulaşılan sonuçlar öğrencilerin sözel anlatılarında kullanacakları zamanı seçmelerinde sözlüksel görünüşün etkili olmadığını göstermiştir    Anahtar Sözcükler : Zaman  Görünüş  Sözlüksel Görünüş  Sözel Anlatı   RESUME Le nombre de travaux traitant de l’aspect et du temps augmentent de plus en plus dans le domaine de l’acquisition de langue étrangère  La présente étude vise à examiner les préférences aspecto temporelles dans les récits oraux des apprenants turcs  A cet effet  deux dessins animés ont été passés aux apprenants pour qu’ils fournissent des données orales  Les résultats de l’analyse de ces données ont montré que l’aspect lexical n’avait pas de contôle sur les choix de temps des apprenants    Mots Clé : Temps  Aspect  Aspect Lexical  Récits Oral

Dil edinimi alanında  zaman ve görünüş edinimi ile ilgili çalışmalar gün geçtikçe artmaktadır  Bu çalışmanın amacı  Fransızca konuşan Türk öğrencilerin sözel üretimlerindeki eylem ve görünüşleri incelemektir  Bu doğrultuda  öğrencilere Fransızca iki ünlü çizgi sinema izletilmiş ve her katılımcıdan filmlerle ilgili sözel anlatı verileri elde edilmiştir  Verilerin çözümlenmesinin ardından ulaşılan sonuçlar öğrencilerin sözel anlatılarında kullanacakları zamanı seçmelerinde sözlüksel görünüşün etkili olmadığını göstermiştir    Anahtar Sözcükler : Zaman  Görünüş  Sözlüksel Görünüş  Sözel Anlatı   RESUME Le nombre de travaux traitant de l’aspect et du temps augmentent de plus en plus dans le domaine de l’acquisition de langue étrangère  La présente étude vise à examiner les préférences aspecto temporelles dans les récits oraux des apprenants turcs  A cet effet  deux dessins animés ont été passés aux apprenants pour qu’ils fournissent des données orales  Les résultats de l’analyse de ces données ont montré que l’aspect lexical n’avait pas de contôle sur les choix de temps des apprenants    Mots Clé : Temps  Aspect  Aspect Lexical  Récits Oral
ÖRGÜTLERDE GÜÇ EŞİTSİZLİKLERİ VE CİNSEL TACİZ
Örgütlerde Güç Eşitsizlikleri Ve Cinsel Taciz
Yazar: Mimaroğlu, Arş. Gör. Hande; Özgen, Prof. Dr. Hüseyin
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Cinsel Taciz, Güç

Güç kavramı sosyal, örgütsel ve yönetimsel konularda sıklıkla ortaya çıkan bir kavramdır. Güç kavramının farklı etkilerini bilmek, çalışma hayatındaki cinsel taciz davranışlarını anlamayı da kolaylaştıracaktır. Cinsel taciz ve gücü ilişkilendiren çok az çalışma olması nedeniyle, çalışmada cinsel tacizin oluşum nedenleri güç kavramıyla ilişkilendirilmiştir. Çalışmanın amacı, birbiriyle ilişkili olduğu düşünülen cinsel taciz ve güç kavramlarının irdelenerek, çalışma hayatında cinsel tacizi önlemeye yönelik bir takım öneriler sunmaktır

Power exists in every social  organizational  and managerial setting  Knowing the effects of different power bases can help to understand sexual harassment behaviors in work life  Yet there has been little attepmt to link sexual harassment with power bases  this article argues that the key to the explanation as to why sexual harassment is a feature of work life lies in the issue of power  The objective of this study is to discuss the related concepts of sexual harassment and power  and to give some suggestions to prevent sexual harassment issues in work life   Key Words: Sexual Harassment  Power Bases
DİL BİLİMLERİNİN FRANSIZCA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ
Le Développement De La Compétence De Communication Des Futurs Enseignants De Français Langue Etrangère Et Les Sciences Du Langage
Yazar: Onursal, Yrd. Doç. Dr. İrem
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Fransızcanın yabancı dil olarak öğretimi, Fransızca öğretmeni yetiştirme, İletişimsel Yaklaşım, Dilbilim, Dil Bilimleri.

Eğitim bilimleri, toplumbilim, ruhbilim, genel dilbilim ve dil bilimleri gibi birçok bilim dalının kuramsal verilerinden yararlanılarak oluşturulan ve uygulanan İletişimsel Yaklaşım, yabancı dil öğretmenine, uygulaması her zaman çok kolay olmayabilen görevler vermektedir. Bu görevleri tam olarak yerine getirebilmesi için, yabancı dil öğretmeninin, İletişimsel Yaklaşımın oluşmasında ve uygulanmasında katkısı olan bilim dalları konusunda bilgili olması ve bu bilgilerden uygulamalar sırasında gerektiği biçimde yararlanabilmesi gerekmektedir. Bu çalışmamızda genel dilbilimin ve dil bilimlerinin yabancı dil öğretimi alanına katkılarını kısaca gösterdikten sonra, İletişimsel Yaklaşımın temel amacını oluşturan iletişim becerisi olgusunu, bir yabancı dil öğretmeninin sahip olması gereken temel beceriler açısından ele aldık. İletişim becerisini ve bu beceriyi oluşturan çeşitli bileşenleri tanımladıktan sonra, bu becerinin genel dilbilim ve dil bilimlerinin sunduğu hangi kuramsal verilerle geliştirilebileceğini ortaya çıkartarak, öğretmen yetiştirme programlarında yer alan dilbilim derslerinin içeriklerinin oluşturulmasına katkıda bulunmak istedik.

Eğitim bilimleri, toplumbilim, ruhbilim, genel dilbilim ve dil bilimleri gibi birçok bilim dalının kuramsal verilerinden yararlanılarak oluşturulan ve uygulanan İletişimsel Yaklaşım, yabancı dil öğretmenine, uygulaması her zaman çok kolay olmayabilen görevler vermektedir. Bu görevleri tam olarak yerine getirebilmesi için, yabancı dil öğretmeninin, İletişimsel Yaklaşımın oluşmasında ve uygulanmasında katkısı olan bilim dalları konusunda bilgili olması ve bu bilgilerden uygulamalar sırasında gerektiği biçimde yararlanabilmesi gerekmektedir. Bu çalışmamızda genel dilbilimin ve dil bilimlerinin yabancı dil öğretimi alanına katkılarını kısaca gösterdikten sonra, İletişimsel Yaklaşımın temel amacını oluşturan iletişim becerisi olgusunu, bir yabancı dil öğretmeninin sahip olması gereken temel beceriler açısından ele aldık. İletişim becerisini ve bu beceriyi oluşturan çeşitli bileşenleri tanımladıktan sonra, bu becerinin genel dilbilim ve dil bilimlerinin sunduğu hangi kuramsal verilerle geliştirilebileceğini ortaya çıkartarak, öğretmen yetiştirme programlarında yer alan dilbilim derslerinin içeriklerinin oluşturulmasına katkıda bulunmak istedik.
Hutbe Mecmualarında Hadis Kullanımı
Hutbe Mecmualarında Hadis Kullanımı
Yazar: Tatlı, Dr. Bekir
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Hutbe, mev'iza, rivâyet, hadis, ramazan, bayram

Osmanlı dönemi ibadet hayatı hakkında bilgi veren kaynaklardan bir türü  özellikle Cuma ve bayram namazlarında icra edilen hutbelerin yazılı olduğu hutbe mecmualarıdır  Bu mecmualarda her ay için hazırlanmış örnek hutbeler yazılı olup  gelen cemaatin bilgilenmesi ve öğüt alması için Kur’ân âyetlerinden ve hadislerden müteşekkil bir mev’iza kısmı mevcuttur  İşte bu çalışmamızda  Süleymaniye Kütüphanesinde bulunan bazı matbu ve el yazma hutbe mecmuaları göz önünde bulundurularak  bu mecmualarda kullanılan hadisler incelenmiştir    Anahtar Kelimeler: Hutbe  mev’iza  rivâyet  hadis  ramazan  bayram

One of the sources about worship life in Ottoman period is writing of  Khutba Macmuas   reviews of sermon delivered at the prayer on Friday and on certain other occasions like bairams  which are read in Friday Prayers and Bairam  religious festival  Prayers  In this macmuas there are many examples of khutbas written for all months and many verses from Qoran  Islam’s Holy Book and ahadiths  narrations words of last prophet Muhammad p b u h   give information to people about different actual issues  In this article we have studied ahadiths of Muhammad  p b u h   in some khutba macmuas in the Suleymaniye Library   Keywords: Khutba  advice  narration  hadith  ramadan  sermon bairam
Osmanlılar Döneminde Yaygın Din Eğitimi Faaliyeti Olarak Hutbeler
Osmanlılar Döneminde Yaygın Din Eğitimi Faaliyeti Olarak Hutbeler
Yazar: Zengin, Doç. Dr. Zeki Salih
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: Osmanlı, yaygın din eğitimi, hutbe, hatip

Bilindiği gibi hutbe  Cuma namazından önce minberde hatip tarafından yapılan konuşmadır  Aynı zamanda Cuma namazının temel şartlarından birisi olan hutbenin asıl amacı insanları dini konularda bilgilendirmektir  Hutbe  tarihi süreçte hükümranlık alametlerinden birisi olarak da kabul edilmiştir  Bu nedenle  Osmanlılar döneminde hatiplerin görevlendirilmelerine önem verilmiş ve hatiplerin yetiştirilmesi için II  Meşrutiyet döneminde özel bir medrese de açılmıştır  Hutbeler  Osmanlıların son dönemlerine kadar tamamen Arapça okunmuştur  Diğer taraftan  hutbe metinlerinin neredeyse birbirinin tekrarı biçiminde olduğu görülür  Hutbelerin Arapça okunması  bu dili bilmeyen halkın  okunan hutbede verilen mesajı alamamasına neden olmuştur  Sonuç olarak  bu dönemde hutbe  dini bilginin insanlara ulaştırılma vasıtası olarak değil  Cuma namazının bir şartının yerine getirilmesi olarak görülmüştür  Bütün bunlar  yaygın din eğitiminin bir parçası olan hutbelerden yeterli ölçüde yararlanılamamasına neden olmuştur   Anahtar Kelimeler: Osmanlı  yaygın din eğitimi  hutbe  hatip

As it is known  khutba is a speech delivered by khatib before Cuma prayer on minbar  Main purpose of khutba  one of the basic principles of the Cuma prayer at the same time  is to inform the people about religious issues  Khutba has been also accepted as one of the sovereignty sybmols in the historical process  This is why  it is considered important to appoint khatibs  preachers  in the Ottoman period and a special madrasa was established for education of them in the period of Meşrutiyet II  Khutbas were completely delivered in Arabic until last times of Ottomans  On the other hand  khutbas had approximately repetitive texts  People  who did not know Arabic  could not understand the message given khutbas because of delivering them in Arabic  In conclusion  in this period khutba was not regarded as means of information about religious knowledge for people but performing one of the principles of the Cuma prayer  All these factors were the reasons for not profitting from khutbas  a part of informal religious education  as much as needed   Keywords: Ottoman  informal religious education  khutba  khatib