Etfal Dergisi’nde Bulunan ‘Baba-Oğul’ Adlı Metin Üzerine Bir Söylem Analizi: Bir Vatandaşlık Tasviri
A Discourse Analysis on the 'Father-Son' Text in Etfal Journal: A Citizenship Description
Yazar: Başaran, Mehmet; Çelik, İsmail; Söylemez, Bilal
Dergi: İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, Vol. 8 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Education History,Child Development and Education,Citizenship Education,Childhood,Etfal Journal ; Etfal Dergisi,Eğitim Tarihi,Çocuk Gelişimi ve Eğitimi,Vatandaşlık Eğitimi,Çocukluk

Soniki asır boyunca devletlerin yönetiminde meydana gelen köklü değişimler veözellikle Batı’da değişen çocukluk algısı sonucu vatandaş tiplemesinin nasılolacağı bireyin kendisini, toplumunu ve küresel boyutta tüm dünyayıilgilendiren bir mevzu olmuştur. Geçmişte dar bir kültür ve coğrafya ekseninde ele alınan vatandaşlıkçalışmaları, kitle iletişim araçlarının etkisiyle ulusal vatandaşlıktan küreselve dijital vatandaşlığa doğru kaymaktadır. Temel olarak bireyin kendi kültürünübenimsemenin yanında farklılıklara saygılı olması ve bir insan, bir vatandaşolarak kendisinden beklenen görev sorumlukları yerine getirmesi beklenmektedir.Bu çalışma 1875 yılında Etfal Dergisinin sekizinci ve dokuzuncu sayılarındaçocukların nasıl bir birey ve vatandaş olmaları gerektiği konusunda sokratikgörüşme yönteminin kullanılarak yayımlanan ‘baba-oğul’ metninin söylemanalizini gerçekleştirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma sonucunda arzu edilenbireyin insani ve dini değerler aracılığıyla eğitime tabi tutulduğu ve idealizeedilen vatandaşlığın bireyler arası herhangi bir ötekileştirme yapılmadaniçinde yaşanılan vatanın menfaatlerine göre şekillendirildiği, küresel anlamdaise barış düşüncesinin temele alındığı tespit edilmiştir. Bu kapsamda çokdeğişkenli toplumlarda vatandaşlık eğitimi için tarihsel çalışmalarınartırılması gerekmektedir.

Inthe last two centuries, the fundamental changes that have occurred in the managementof states and especially what the citizen typing would become as a result ofthe changing child perception in the West have been an issue of concern for theindividual, society and the whole world in the global aspect. Citizenship studies,which used to be dealt with on a narrow axis of culture and geography in thepast, are shifting from national citizenship to global and digital citizenship underthe influence of mass media. The individual is basically expected to adopther/his own culture and also to respect the differences and fulfil the dutiesand responsibilities that are expected of her/him as a human being and as a citizen.This study was carried out to perform the discourse analysis of the‘Father-Son’ text, which was published in the eighthand the ninth issues of Etfal Journal concerning what kind of individuals andcitizens children should be in 1875, using the socratic interview method. As aresult of the discourse analysis, it was found that the ideal individual was subjectedto education through human and religious values, whereas the ideal citizen was shapedaccording to the interests of the nation without any interpersonal otherizationand the idea of peace was grounded on a global perspective. In this context, itis necessary to increase historical studies for the citizenship education inmultivariate societies.