Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Metin Sadeleştirme Üzerine Yapılan Çalışmalar Üzerine Bir İnceleme
A Study On Text Simplification In Teaching Turkish As A Foreign Language
Yazar: Kaya, Musa; Avşar, Abdulvahap
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 26 No. 2, 2022
Anahtar kelimeler: yabancılara,Türkçe,öğretimi,metin sadeleştirme ; Teaching Turkish,Foreigner,Simplification

Bu çalışma yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde metin sadeleştirme üzerine yapılan çalışmaları incelemek amacıyla hazırlanmıştır. Nitel bir araştırma olan bu çalışmada, içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Yapılan araştırmalarda 2011- 2021 yılları arasında metin sadeleştirme üzerine 33 lisansüstü tez ve 2 makale tespit edilmiştir.  Bu çalışmada yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde metin sadeleştirme üzerine yapılan çalışmalar; yapıldığı yıl, yapıldığı üniversite, sadeleştirilen düzey, sadeleştirilen tür, sadeleştirmede ölçü olarak belirlenen kaynak, etkinlik hazırlama, sözlük hazırlama, uzman görüşü alınma, uygulanma ve hangi boyutta sadeleştirildiği başlıkları altında incelenmiştir. Araştırmalar sonucunda yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde metin sadeleştirme üzerine 20 farklı üniversitede lisansüstü tez hazırlandığı; Gazi Üniversitesi toplam 6 tezle 1. sırada yer alırken Necmettin Erbakan Üniversitesinin 4 tezle 2. sırada yer aldığı tespit edilmiştir. Ayrıca A1 ile C1 arasında tüm düzeyler için sadeleştirme yapıldığı ve bazı çalışmaların A1-A2 ve B1-B2 gibi birden fazla düzeye yönelik olarak yapıldığı belirlenmiştir. B1 düzeyinde 40 sadeleştirme yüksek lisans, 10 sadeleştirme doktora tezi ve 1 sadeleştirme ise makale çalışması olarak yapılmış ve toplam 51 çalışmayla en fazla B1 düzeyinde sadeleştirme işlemi yapılmıştır. Sadeleştirme işlemi yapılan edebi türlere bakıldığında, hikâye türünde 76, fıkra türünde 15, destan ve masal türlerinde 10, roman türünde 5, mektup türünde 2 gezi yazısı, anı ve deneme türlerinde 1 (birer) adet sadeleştirme işleminin yapıldığı tespit edilmiştir.

This study was prepared to examine the studies on text simplification in teaching Turkish as a foreign language. Content analysis method was used in this study, which is a qualitative research. In the researches, 33 postgraduate theses and 2 articles on text simplification were identified between 2011 and 2021. In this study, studies on text simplification in teaching Turkish as a foreign language were examined under the headings of the year it was made, the university it was made, the simplified level, the simplified type, the source determined as the criterion in the simplification, the preparation of the activity, the preparation of the dictionary, the expert opinion, the application and the extent to which it was simplified. As a result of the research, it has been determined that 20 different universities have prepared postgraduate theses on text simplification in teaching Turkish as a foreign language, while Gazi University is in the 1st place with a total of 6 theses, Necmettin Erbakan University is in the second place with 4 theses. In addition, it was determined that simplification was made for all levels between A1 and C1and a maximum of B1 level simplification was made with a total of 51 studies.