Ana Dili Arapça Olmayanlara Arapça Öğretiminde, Uzaktan Eğitim Alanında Sosyal Medya Faktörü
Ana Dili Arapça Olmayanlara Arapça Öğretiminde, Uzaktan Eğitim Alanında Sosyal Medya Faktörü
Yazar: Akreş, Hasan
Dergi: International Journal of Kurdish Studies, Vol. 5 No. 1, 2019
Anahtar kelimeler: Sosyal paylaşım,Arapça,Dil

Gelişen teknoloji, hayatın bütün alanlarına girip çok büyük etki vedeğişimler meydana getirmiştir. Öyle ki artık herhangi bir alanda bu gelişme veilerlemeden bahsetmemek mümkün olmamakla beraber, bu gelişimsel değişimlerinortaya çıkmasında bilgi teknolojilerinin (internet, bilgisayar vb.) rolünedeğinmek, genel olarak kısmen, özel olarak ta genel bir etki alanı olan sosyalmedya ağlarının etkisini vurgulamak gerekmektedir. Kullanıcının nesnel ve öznelçeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için rahatça gezinebileceği alanlar olansosyal medya ağları birçok özelliğe sahiptir. Özgür bir paylaşım ve diyalogalanı oluşturduğu, zaman, mekân ve ulaşım sorunlarının söz konusu olmadığı,erişilebilirliğinin kolaylık ve basitliği gibi özelliklerden kaynaklı toplumhayatının tüm noktalarına nüfuz etmiş, kullanılabilirlik oranı çok yüksek birplatformdur.Eğitim sektörü de teknolojik gelişmelerden oldukça etkilenen ve buçerçevede değişimden faydalanan alanlardandır. Arapça öğretimi için Bilgi ve İletişim Teknolojilerini (BİT) kullanmak Arapdili öğrenme becerilerini geliştirme açısından büyük bir öneme sahiptir. Gelişenteknoloji, internetin ve özellikle Sosyal Medya’nın yabancı dil eğitimialanında çok daha işlevsel ve aktif olabilmesine olanak tanımıştır. Yeterliolmamakla beraber, farklı Sosyal Medya uygulamaları kullanıcı veya üyelerinekatılımın gerekli olduğu dil eğitimi programları sunmaktadır. Bu durumun sonyıllarda özellikle Arapça dili eğitiminde yaygınlaşması, okuma, yazma, konuşmave dinleme gibi dil öğreniminde kıstas olan dört dil becerilerinin dekullandırılması, dil eğitimi alanında Sosyal Medya kullanımını popüler bir halegetirmiştir. Bu sebeplerden hayatımızda önemli bir zaman ve mekân teşkil edenSosyal Medya, Uzaktan Eğitim programlarının odağına girmektedir. Bu makale, Sosyal Medya aracılığı ile Arapça eğitiminde umut verecekbir gelecek inşa etmek adına hazırlık niteliğindeki bu çabanın, güncelteknolojik gelişmelerden haberdar, dijital çağ ile uyumlu, eğitimselihtiyaçları karşılayabilen, özgün ve uyarlanabilir stratejiler oluşturması amacıylakaleme alınmıştır.

Gelişen teknoloji, hayatın bütün alanlarına girip çok büyük etki vedeğişimler meydana getirmiştir. Öyle ki artık herhangi bir alanda bu gelişme veilerlemeden bahsetmemek mümkün olmamakla beraber, bu gelişimsel değişimlerinortaya çıkmasında bilgi teknolojilerinin (internet, bilgisayar vb.) rolünedeğinmek, genel olarak kısmen, özel olarak ta genel bir etki alanı olan sosyalmedya ağlarının etkisini vurgulamak gerekmektedir. Kullanıcının nesnel ve öznelçeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için rahatça gezinebileceği alanlar olansosyal medya ağları birçok özelliğe sahiptir. Özgür bir paylaşım ve diyalogalanı oluşturduğu, zaman, mekân ve ulaşım sorunlarının söz konusu olmadığı,erişilebilirliğinin kolaylık ve basitliği gibi özelliklerden kaynaklı toplumhayatının tüm noktalarına nüfuz etmiş, kullanılabilirlik oranı çok yüksek birplatformdur.Eğitim sektörü de teknolojik gelişmelerden oldukça etkilenen ve buçerçevede değişimden faydalanan alanlardandır. Arapça öğretimi için Bilgi ve İletişim Teknolojilerini (BİT) kullanmak Arapdili öğrenme becerilerini geliştirme açısından büyük bir öneme sahiptir. Gelişenteknoloji, internetin ve özellikle Sosyal Medya’nın yabancı dil eğitimialanında çok daha işlevsel ve aktif olabilmesine olanak tanımıştır. Yeterliolmamakla beraber, farklı Sosyal Medya uygulamaları kullanıcı veya üyelerinekatılımın gerekli olduğu dil eğitimi programları sunmaktadır. Bu durumun sonyıllarda özellikle Arapça dili eğitiminde yaygınlaşması, okuma, yazma, konuşmave dinleme gibi dil öğreniminde kıstas olan dört dil becerilerinin dekullandırılması, dil eğitimi alanında Sosyal Medya kullanımını popüler bir halegetirmiştir. Bu sebeplerden hayatımızda önemli bir zaman ve mekân teşkil edenSosyal Medya, Uzaktan Eğitim programlarının odağına girmektedir. Bu makale, Sosyal Medya aracılığı ile Arapça eğitiminde umut verecekbir gelecek inşa etmek adına hazırlık niteliğindeki bu çabanın, güncelteknolojik gelişmelerden haberdar, dijital çağ ile uyumlu, eğitimselihtiyaçları karşılayabilen, özgün ve uyarlanabilir stratejiler oluşturması amacıylakaleme alınmıştır.