hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Gaziantep’te Ölü ve Ölüm İle İlgili Uygulamalar: Sam Köyü Örneği
The Rıtuals Related To Death And Dead In Gazıantep:  The Sample Of Sam Vıllage
Yazar: Korkmaz, Cihat
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Ölü, Ölüm, Uygulamalar, Gaziantep-Sam Köyü ; Dead,Death,Applications,Gaziantep- Sam Village

Kültür toplumları birbirinden ayıran, her topluma farklı bir kimlik kazandıran özelliklerin tamamından oluşmaktadır. Toplumları iyi tanıyabilmek için kültür unsurlarının iyi bir şekilde incelenmesi gerekmektedir. Ölüm ve ölü ile ilgili uygulamalar da her toplumun kültür özelliklerine göre farklılık göstermektedir. İnsan yaşantısının geçiş dönemlerinden biri olan ölüm, dünya hayatının son bulması anlamını taşıması sebebiyle tarihsel gelişim içerisinde insanlar açısından farklı bir önem taşımıştır. Ölüm, Türk kültür hayatı içerisinde çok önemli ve geniş bir yer tutmaktadır. Gerek İslamiyet öncesi inanışlarda gerekse İslamiyet sonrasında ölüm ile ilgili uygulamalar Türk kültüründe önemli bir konu olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada geçmiş dönemlerde değişik Türkmen oymaklarının ve Türk boylarının yerleştiği Gaziantep ili Şehitkâmil ilçesine bağlı Sam Köyüne ait olan ölüm ve ölü ile ilgili uygulamalar incelenmiştir

Culture, consist of the all features that distinguish communities and give a different identity to each community. Communities need to be analyzed in a goodway to know the elements of culture.The rıtuals related to death and dead vary according to cultural characteristics of each community.As it carries the meaning ofworld life come to an end , death ,which is one of the transition periods of human life ,carries different importance for the people in historical process.Death has animportant and wide place in the cultural life of Turkish.In both the pre-Islamicbeliefs and after Islam ,the rıtuals related to death appears to be an important issuein Turkish culture. In this study, the rıtuals related to Sam Village and its surrounding, that is linked to Sehitkamil district in Gaziantep city where various Turkmentribes and Turkish clans settled in the past, were examined.
El Dokuması Kilimciliğin Günümüzdeki Faaliyet Durumu Üzerine Bir Araştırma: Hatay İli Örneği
Hand Woven Kilimciliğin Today’s Activity A Study on Status: The Case of Hatay Province
Yazar: İlgün, Kürşat
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 3, 2015
Anahtar kelimeler: Kilim, dokuma, Geleneksel el zanaatları, motif ; rugs,weaving,traditional hand crafts,motif

Dünyada teknolojinin hızla ilerlemesiyle ilgi alanları ve sektörler de giderek değişmektedir. İnsanlar da bu doğrultuda ticari kaygıyla yeni iş alanlarına yönelmekte ve teknolojiyi ticari amaçlar için kullanmaktadırlar. İş alanlarındaki bu hızlı değişim birçok alanı olumlu veya olumsuz yönde etkilemiştir. Geleneksel el zanaatlarımızdan olan el dokuması kilim zanaatı da fabrikaların kurulmasıyla ve seri üretime geçilmesiyle bu süreçten olumsuz yönde etkilenmiştir. Bu işle uğraşan az sayıda usta, bütün zorluklara rağmen kilimlerini gayretle, ilmek ilmek işlemektedirler. Nitekim bu çalışmada Antakya’daki kilim dokumacılığının tarihi seyri, tercih edilen motifler ve anlamları, zanaatın incelikleri ve zorlukları, el dokuması kilimlerin ayırt edici özellikleri ve mesleğin geleceğe taşınmasıyla ilgi sorunlar ve öneriler yer almaktadır. Dünyada faaliyeti bitmek üzere olan bu zanaatın tanıtımı ile ilgili öneriler vurgulanmaktadır

In the world, interests and sectors have been changing quickly with the development of technology.People, also, have a tendency to the new fields and haveused the technology for commercial purposes. This quick changes in business lifehave affected many fields both positively and negatively. The craft of hand woven rug which is one of our traditional crafts have been affected negatively by theopening of new factories and serial manufacture. In spite of many difficulties, fewexperts who works on this field have performed their rugs with a huge effort.So,this work contains the suggestions and problems related with the history of handwoven rug in Antakya, the themes& their meanings, the difficulties& the delicacyof this craft, distinctiveness of hand woven rugs.In conclusion part, suggestions inrelated with the advertising of this craft which is about to end in the world.
Bazı OECD Ülkelerindeki Öğretmen Maaşlarının Karşılaştırmalı Bir Analizi
A Comparative Analysis of Teachers’ Salaries in Some OECD Countries
Yazar: Süngü, Hilmi
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Öğretmen, maaş, OECD, iş doyumu ; Teacher,salary,OECD,job satisfaction

Çalışanların verimliliğini ve iş doyumunu etkileyen önemli değişkenlerden biri yapmış olduğu işin karşılığında almış olduğu ücrettir. Yapmış olduğu işin karşılığında yeterli bir ücret alması çalışanın iyi hissetmesini sağlamakla birlikte onun performansına da olumlu katkılar sağlayacaktır. Eğitim çalışanlarının en kalabalık grubunu oluşturan öğretmenlerin iş doyumuna yönelik yapılmış araştırmaların çoğunda Türkiye’de devlet kurumlarında görev yapan öğretmenlerin temel sorunlarının başında gelirlerinin yetersizliğinin geldiği görülmektedir. Bu çalışmada bazı OECD ülkelerinde öğretmenlerin gelir düzeylerinin ne olduğu, yıllara göre gelir düzeylerinin ne ölçüde değiştiği; farklı meslek gruplarından çalışanlarla karşılaştırıldığında öğretmenlerin gelirlerinin ne durumda olduğu resmi raporlar göz önüne alınarak ortaya konulmaya çalışılmıştır

One of the important variables affecting job satisfaction of working people isthe payment which is given in response to the work done. Being given a satisfactory payment in return for the work would contribute to the performance of theworking people in addition to making them feel good. As the most crowded groupof education sector in public, teachers’ job satisfaction is the issue mentioned inmost of the studies and it seems in such studies that main problem of teachers working at state schools is the level of their income’s being unsatisfactory. In this study,what the teachers’ level of income in some OECD countries; to what extent theirincome changed in years; the state of teachers’ income when compared to peoplefrom different sectors are tried to be revealed considering official documents.
Geçmişten Günümüze Kadın Şairlerin Konumuna Genel Bir Bakış
From Past to Present an Overview of Women Poets
Yazar: Yılmaz, Ayfer
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Sanat, şiir, edebiyatımızda dönemler, kadın şair ; Art,poetry,literary eras,women poet

Sanat, bireysel yaratının estetik boyutlarda ortaya çıkan tezahürüdür. Şiir de edebiyat sanatı içinde dilin en özel kullanımına dayalı bir sanat dalıdır. İnsanoğlunun varlığından itibaren değişik biçimlerde şiirin de varlığından söz etmek mümkündür. Önceleri sözlü edebiyat içinde kimi zaman anonim biçimde varolagelen şiir, yazılı edebiyata geçildikten sonra şairinin bilindiği özel bir sanat haline gelmiştir. Yüzyıllar boyunca en güzel örneklerini bulan Türk şiirinde, kadın şairlerin yeri meselesi de giderek daha fazla dikkat çeken bir konu haline gelmiştir. “Neden kadın şair sayısı az?” ya da “Kadın şairler neden yeterince varlık ortaya koyamıyorlar?” gibi sorular da araştırmacıların dikkatinden kaçmaz. Bu soruların artması ile biz de kadın şairler konusuna değinme gereği duyduk ve bu çalışmayı hazırladık. Bu makalede Divan şiirinden başlayarak günümüze kadar kadın şairlerin durumu tespit edilmeye çalışılmış ve bazı tekliflerde bulunulmuştur

Art is manifest of an individual’s creation in an aesthetic manner. Poetry is abranch of art that relies on special usage of language. Poetry has continued to existin different forms since the beginning of mankind. Many anonymous poems fromold times enrich literature. After man began writing works of art in scriptures the function and importance of poetry increased. In time the position of women poetsin Turkish poetry became an interesting issue to think and study about. There aremany questions in academicians’ minds, like: “Why is the number of women poetsvery low?” or “Why couldn’t women poets prove themselves among men of letters?”. This study is based on such questions. In this article the position of womenpoets since the era of Divan poetry until today is discussed and some propositionsare made about the improvement of literary contributions of women.
Kırgız Türklerinin Destancılık Geleneğinde Efsanevî Manasçılar ve Akınlar
The Epic Tradition Says Legendary Manas Kyrgyz Turks And Akin’s
Yazar: Çeribaş, Mehmet
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Kırgız Türkleri, Kırgız Türklerinde Destan, Destancı Kav ; Kyrgyz Turks,Epos in Kyrgyz Turks,Concept of Epos Teller,Manas Teller,Kind of Manas,Legandary Manasçı

Kırgız Türkleri, Türk Dünyası coğrafyasında sözlü edebiyatı mütekamil derecesine erişmiş Türk boylarındandır. Bu nitelikleri sayesinde Kırgızlar, Manas gibi dünyanın en edebi ve en hacimli destanına sahip olmuşlardır. Kırgız Türkleri gelişmiş sözlü edebiyatları yanında tarihi süreç içinde çok farklı kültürlerle temas etmişler, bu kültürlerden çeşitli kavramlar alarak edebiyatlarını ve dillerini daha da zenginleştirmişlerdir. Böylece Kırgız Destan Edebiyatında aynı anlama gelecek birçok kavram türemiştir. Bu kavramların Kırgızların en başarılı olduğu destan türünde daha da zenginleştiği göze çarpmaktadır. Bu bağlamda Kırgız Destancılık geleneğinde destan anlamına gelen comok, dastan, epos gibi, destancı anlamında ırçı, akın, manasçı kavramları hâsıl olmuştur. Manasçı kavramının ortaya çıkmasıyla birlikte destancılar, Manasçı genel adı altında destanı yaratma ve söyleme yeteneklerine (Çoŋ, Çınıgı, Çala, Üyrönçük Manasçı), tarihi şahsiyet olup olmamalarına (Efsanevi ve Tarihi Manasçılar), söyleyici ve anlatıcı (yazıcı) olmalarına (Söyleyici ve Yazıcı Manasçılar) ve söyledikleri destanlara (Manasçı, Semeteyçi, Seytekçi) gibi adlar almışlardır. Bu makalede Kırgız Türkleri arasında Legendardık (Efsanevî) olarak bilenen ve Manas Destanı’nın ilk yaratıcıları olarak kabul edilen destancılar ele alınacaktır

Kyrgyz Turks is one of the Turk tribes which has been reached to maturitydegree of verbal literature in the geography of Turkish World. Due to this quality the Kyrgyz has had the most literary and most volume epos of world like Manas.The Kyrgyz Turks has contacted very different cultures within historic duration atthe side of their advanced verbal literature, they have enriched own language andliterature further getting various concepts from these culture. So al lot of conceptshas been derived in the Kyrgyz Epos Literature as synonymous. It is clear that these concepts have enriched more in the most successfull kind of epos of Kyrgyz. Inthis context İn Kyrgyz Epic Tradition to be incurred like comok, dastan, epos meaning as epic; ırçı, akın, manasçı meaning epic teller. With appearace of conceptof manasçı, destançı have taken name like as general under the name of manasçıcreation of the epic and the ability to tell (çoŋ, çınıgı, çala, üyrönçük manasçı) ifdastançı figure on historical or not (efsanevi ve tarihi manasçılar), telling and narrator (söyleyici ve yazıcı manasçılar) and telling epos (Manasçı, Semeteyçi, Seytekçi). In this article is under debate epos teller this have been known as Legendary(efsanevi) in Kyrgyz Turk and accepted as first creators of epos of Manas.
Bir Âşık, Bir İnceleme Yozgat Âşıklık Geleneği ve “Âşık İhsan Şaşar”
A Troubadour, A Review Yozgat Troubadour Tradition And “Troubadour İhsan Şaşar”
Yazar: Yeşil, Yılmaz
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Yozgat, Sorgun, Aşıklık Geleneği, Âşık İhsan Şaşar ; Yozgat,Sorgun,the tradition of minstrelsy,Minstrel Ihsan ŞAŞAR

Türk Dünyası halk kültürü üzerinde saz eşliğinde söz söyleme geleneği yüzyıllardır aynı önem ve özende müstesna bir yere sahiptir. Türklerin tarihi gelişim ve değişimleri sırasında bu gelenek de doğal olarak değişmiştir. Günümüzde de bu geleneğin devamı halk ozanları ve âşıklar tarafından devam ettirilmektedir. Yozgat ilinin Sorgun ilçesinde bu geleneği icra etmeye çalışan âşıklardan birisi de Âşık İhsan ŞAŞAR’dır. Bu makalemizde onun hayatı şiirleri ve âşıklığı üzerine yapmış olduğumuz incelemeye yer vereceğiz. Âşık yetiştiği topraklarda doğmuş, yetişmiş ve hayatını devam ettirebilmek için çalışmış, bununla beraber de çevresinde bir dinleyici kitlesi oluşturarak ünlenmiştir. Çeşitli organizasyonlara şenliklere davet edilmiştir. Günümüz yaşayan âşıkları asında yer alan Âşık İhsan Şaşar, bölge aşıklık geleneği üzerinde önemli bir yere sahiptir

Turkish World instrumental accompaniment on folk culture, the same attention and care for such an exceptional place singing tradition has for centuries.During the development and changes in the natural history of the Turks in thistradition has changed. Today, this tradition being maintained by the troubadoursand lovers. Purlins to carry out this tradition, working in the province of Yozgatis one of the town of Sorgun Minstrel Ihsan ŞAŞAR. In this paper we examine hislife in poetry and we will have done on âşıklığı. Grow in love with the land wasborn, raised and worked to maintain his life, however, also famous for creating an audience around. Various organizations were invited to festivities. Ihsan A loverliving in today’s wah wonder lovers, the region has an important place on the tradition of minstrelsy.
Fen-Edebiyat Fakülteleri ve Formasyon Programı (Öğretmen Yetiştirme)
Faculties of Arts and Sciences and the Formation Program (Teacher Training)
Yazar: Ünüvar, Süleyman
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Öğretmen, Formasyon, Fen-Edebiyat Fakültesi, Eğitim Fakültesi ; teachers,formation,the faculty of art and science,Education faculty

Geleceğimizi emanet ettiğimiz öğretmenlik kutsal bir meslektir. Bu sebeple onları mükemmel yetiştirmeliyiz. Öğretmen hem alanında ve hemde formasyonda iyi olmak zorundadır. Son 200 yıldır öğretmen yetiştirmeye özel önem vermekteyiz. Ancak hem Osmanlı ve hem de Cumhuriyet dönemlerinde o kadar çok sistem değiştirilmiş ki eğitimde standart yakalanamamıştır. Bu günde sistem kargaşası hala devam etmekte ve bütün eğitim kurumları etkilenmektedir. Sorunları kökten çözmek yerine günü birlik tedbirlerle geçiştirildiği için de ilk öğretimden başlayarak üniversitelere kadar eğitimin bütün alanlarında sorunlar yaşanmaktadır. MEB yeni sistem getirmişken YÖK’da buna uygun olarak Fen- Edebiyat ve Eğitim Fakültelerini bu yeni sisteme uygun hale getirmelidir

The profession of teaching which we entrust our future is a holy job therefore wemust educate our students perfect. The teacher has to be good both his branch and hisformation.we have given special important to educate the teachers last 200 years.Inottoman period and Turkish republic period, the education system has been changedmany times so we cannot have a standard of it. Today, these confliction has gone onin Enstitutions of teaching, so they have been effected by the situation. As The precations are daily solution, All Enstitutions of teaching from primary school to universityhave all the same problems.While ministry of education has practise new system, Yök must rearrage the faculty of art and science, Education faculty as the new system and (YÖK’).
Jön Türkler ve Siyasetlerine Yönelik Farklı Bir Algılama: Muhafazakârlar
Different policies for the Young Turks and Perception: The Conservatives
Yazar: Demir, Yaşar
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Young Turks,Abdulhamit Han,Westerners and the Young Turks,Freemasons,the Zionists,the Armenians,the conservative writers ; Jön Türkler, Abdulhamit Han, Batılılar ve Jön Türkler, Masonlar, Siyonistler, Ermeniler, Muhafazakâr yazarlar

Jön Türkler yakın tarihimizin en önemli politik gruplarından birini oluşturmuşlardır. Bir asır geçmesine rağmen amaçları, emelleri, siyasi ilişkileri hala açıklığa kavuşturulamamıştır. Bu atmosfer içinde dini hassasiyetleri ön planda olan yazarların şiddetli eleştirilerine hatta hakaretlerini canip olmalarına karşın, pozitivist eğilimli yazarlar daha çok Türk aydınlanmasının öncüleri olarak görmüşlerdir. Muhafazakâr yazarlar kendilerini işbirlikçi, vatan haini, maneviyattan yoksun, hırsız, din düşmanı olarak tanımlamışlardır. Jön Türklere reformlar için destek veren Said-i Nursi, Mehmet Akif gibi muhafazakâr aydınlara yönelik İslamcı yazarların eleştirileri ise, hayretlerini sunma şeklinde olmuştur.

One of the most important political groups in recent history have formed the Young Turks. Although a century has passed goals, ambitions, political relations are stillnot fully elucidated. In this atmosphere of fierce criticism and even insults the authorsat the forefront of religious sensitivities canip Although the positivist leaning moreand more Turkish writers saw themselves as pioneers of enlightenment. Conservativewriters themselves collaborator, traitor, devoid of spirituality, thief, described as anenemy of religion. Said-i Nursi that support for reforms in the Young Turks, MehmetAkif Islamist writers such as conservative critics of the intellectuals, the present hasbeen shaped appreciation.
1922 Yangını Sonrasında İzmir’de Bunalımlar
After a Fire in İzmir Crisis in 1922
Yazar: Demirtürk, Sinan; Kaya, Mevlüt
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: İzmir Yangını, Ekonomik Bunalım, Hastalıklar, Meskenler ; Fire in Izmir,Economic Depression,Illness,Dwellings

1922’de İzmir’in kurtuluşu ile şehri terk etmeye başlayan yabancı unsurlar, bu terk ediş sürecinde şehrin en önemli noktasında çıkardıkları yangınla, İzmir şehrinin 1970’li yıllara dek kader haritasını çizecek bir faciaya yol açmışlardı. Bugün hala güncelliğini koruyan 1922 Büyük İzmir Yangını’nı bu çalışmamızda; İzmir şehrine ve ülkeye getirdiği bazı bunalımlarla ele alacağız

Foreigners began to flee the city in 1922 with the elements of the liberation ofIzmir, the city’s most important point in the process produced a fire that left theprogress payment, until the fate map of the city of Izmir early 1970s opened a wayto draw a disaster. In this study still remains timely today 1922 Burning Large Izmir, Izmir city and the country will deal with some of the crises.
Nihad Sami Banarlı’nın Edebiyat Tarihçiliği
Nihad Sami Banarlı And His Contributions to Writting Literary History
Yazar: Tonga, Necati
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Edebiyat tarihi, edebî eser, Fuad Köprülü, Nihad Sami Banarlı, millî romantizm ; Literary history,literary work,Fuad Köprülü,Nihad Sami Banarlı,national romanticism

Edebiyat ve tarihin kesişim noktasında ortaya çıkan edebiyat tarihi, edebî eserleri, şahsiyetleri ve edebiyat olaylarını kronolojik bir şekilde inceleyen bir disiplin olarak tanımlanmaktadır. Bu disiplinin ilk örnekleri, Batı edebiyatlarında ortaya çıkmıştır. Divan şairlerinin biyografileriyle birlikte dönemin edebî eserlerini de değerlendiren şuara tezkireleri, türün Türk edebiyatındaki ilk örnekleri olarak kabul edilmektedir.Gustave Lanson’un fikirlerinden etkilenen Fuad Köprülü, Türk edebiyatında batılı anlamda edebiyat tarihçiliğimizin kurucusudur. Köprülü yazdığı eserlerle kendinden sonraki edebiyat tarihçilerinin pek çoğunu etkilemiştir. Fuad Köprülü’nün etkilediği bu isimlerin başında aynı zamanda öğrencisi olan Nihad Sami Banarlı gelmektedir. Bu makalede Nihad Sami Banarlı’nın edebiyat tarihçiliği; yazarın edebiyat tarihi ile ilgili düşünceleri, etkilendiği isimler, metodu ve bu sahada yazdığı kitaplardan hareketle bir bütün hâlinde incelenmeye çalışılacaktır

Literary history is defined as a discipline that examines literary works, writers,literary events in a chronological order. The first examples of this discipline emerged in Western literatures. In Turkish literature tezkires, which evaluate some Divan poets and their works, are accepted as the first examples of this kind.Fuad Köprülü, who was affected by the ideas of Gustave Lanson, is the founderof a literary history writing in a Western sense in Turkish literature. He became aleading figure and an example with his works about this issue. Many writers of literary history have been affected by his views. One of these writers was Nihad Sami Banarlı, who was also one of his students. This article discusses Nihad Sami Banarlı’sway of writing literary history based on his ideas about literary history writing, thepersons who affected him, his method in writing and his books in this field.
Walter Benjamin’in, Flâneur, Paçavracı ve Hikaye Anlatıcısı Kavramlarıyla Günümüz Sanatçısının Portresi
The Portrait Of Current Artist By Walter Benjamin’s Notions Which Are Flâneur, Ragpicker And Storyteller
Yazar: Aydın, Seçkin
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Walter Benjamin,Ragpicker,Storyteller,Digital ; Walter Benjamin, Flâneur, Paçavracı, Hikaye Anlatıcısı, Dijital

Bu makalede, Walter Benjamin’in on üç yıl boyunca yani hayatının sonuna dek üzerinde çalıştığı baş yapıt niteliğinde olan çalışması “Pasajlar”da yerverdiği, Flâneur, Paçavracı ve Hikaye Anlatıcısı kavramlarıyla, günümüz sanatçılarının portresi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Benjamin’in ayrı ayrı ele aldığı bu kavramlar, bu makalede birleştirilip günümüz sanatçısı ve onun üretim süreçleri ile ilişkilendirilmiştir.

In this article, portrait of current artists were tried to put forward with notionsof Flaneur, Ragpicker, Storyteller that Walter Benjamin adverted in ‘Pasaggeses’which is nature masterpieceh, he was studying on during thirteen years, until theend of his life and this concepts. The notions are dealt one by one by Benjamin,in this article they are combined, associated with current artist and its productionprocess.
Türk Siyaset Kültüründe Kadınların Rolü
The Role Of Turkısh Women’s Politıcal Culture
Yazar: Terzi, Arzu
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Türk siyaseti, siyaset, kadın, kültür, rol ; Turkish politics,politics,women,culture,role

Bu çalışmada, genel hatlarıyla İslâmiyet’ten önceki devirlerden Osmanlı Devletininsonuna kadar uzanan geniş zaman diliminde Türk siyaset kültüründe önemlibir konuma sahip olan kadınların, devlet idaresindeki etkileri örneklemelerle elealınacaktır. Araştırmaya İslamiyet Öncesi Türk devletlerinden başlayarak, İslamiyetDönemi Türk devletleri de incelenmiş ve örnekler verilerek çıkarımlar yapılmıştır.Türk siyaset kültüründe kadınların etkisi ve bu etkinin derecesi ortaya konulmayaçalışılmıştır. Bu devletlerden bazılarında kadınların zaman zaman siyaseteyön verme derecesinde etkilerinin olduğu da açıkça görülmüş ve detaylarıylaanlatılmıştır. Ayrıca Türk devletlerinde kadınların etkisi anlatılırken, kadın erkekeşitliğinin sadece devlet siyasetinde değil halk tabakaları arasında da var olduğunugöstermektedir. Osmanlı’da da kadınların son derece etkin olduğu ve sosyalhayatın içinde olduğu hatta seferlere çıkıp savaşlara katılması kadınların devlet vesiyasetten ayrı düşünülmediğinin de bir göstergesi olmuştur.Anahtar kelimeler: Türk siyaseti, siyaset, kadın, kültür, rol

In this study, previous periods of the Ottoman Empire until the end of Islamin general time period ranging from women who have an important position inthe Turkish political culture, state-run effects will be discussed with sampling.Pre-Islamic Turkish states, starting the study, inferences using examples of IslamicPeriod Turkish states and were also examined. Influence of women in Turkish political culture and the degree of this effect were put forward. Degree in politicsfrom time to time gives direction to this effect states that some women also clearlyseen and described in detail. In addition, the effect of the Turkish women to describe states, the state policy of gender equality not only among the public that thereare layers. And social life of women in the Ottoman Empire was extremely activein the women’s participation in wars or even out of state and politics separate expeditions of suspected to be was a sign of.