WHAT DO PEOPLE WITH DISABILITIES AND OLDER PEOPLE THINK ABOUT THE TRAINING OF THE PERSONAL CARE GIVERS? A TRANSNATIONAL STUDY
WHAT DO PEOPLE WITH DISABILITIES AND OLDER PEOPLE THINK ABOUT THE TRAINING OF THE PERSONAL CARE GIVERS? A TRANSNATIONAL STUDY
Yazar: Elbasan, Bulent; Oskay, Deran; Güzel, Alper; Ertem, Abdullah Alper; Fırat, Seyhan; Van Isacker, Karel; Mourlas, Konstantinos
Dergi: Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 3 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Care giver,older people,disability,Bakım veren,yaşlı,engel

The aim of this study is to investigate the profile of the Personal CareGivers (PCGs), for the preparation of the basic training curriculum, who areserving for the older people and the people with disabilities (PwD) among theselected European countries. A total of 276 questionnaires were completed byrespondents living in Flanders (Belgium), Bulgaria, Germany and Turkey, onlineor during an interview/focus group. All the questionnaires were completed bythe participants online in those EU countries who took part in this study. Concerningthe demographics of the beneficiaries, there were respondents exceeded 75 yearsof age (34.8%) and there was equal representation of the two genders. The 67.0%of the respondents encountered motor disabilities, while 27.9% stated that theyencountered problems with vision, 24.9% with hearing, 15% encounterintellectual disabilities and 19.3% suffer from chronic diseases. While most ofthe respondents (84%) need assistance at home, they also highlighted the needof assistance in the workplace, in education, as well as in vocationalrehabilitation. 35% of the respondents stated that they need assistance in atcommunity. The results are extremely encouraging for the development of the personalcare giver (PCG) training curriculum and material, since people from targetgroups identified that the preferred methods for training cover all areas thatthe selected EU countries plan to address. Together with the training modulesthat are already in practice by vocational and educational training (VET)centers, which were identified during the desktop research, the research’sresults will work as a guide for the production of the study's outcomes.Bu çalışmanın amacı, seçilmiş Avrupa ülkelerinde kişisel bakımverenlerin (KBV) genel profilinin araştırılması ve hazırlanacak eğitim müfredatınatemel oluşturmasıdır. Belçika, Bulgaristan, Almanya ve Türkiye’de yaşayantoplam 276 anket çevrimiçi veya yüz yüze olarak tamamlandı. Avrupa Birliğiülkelerindeki tüm anketler çevrimiçi olarak uygulandı. Yararlanıcıların demografikverilerine bakıldığında, 75 yaşını geçenlerin (%34,8) de yer aldığı ve her ikicinsiyetin eşit şekilde yer aldıkları görüldü. Cevap verenlerin %67,0’sifiziksel engelliyken, %27,9’u görme, 24,9’u işitme %15’i bilişsel ve %19,3’ükronik hastalığa sahipti. Katılımcıların %84’ü evde bakıma ihtiyaç duyarken,birçoğunun iş ortamında, eğitim aldıkları yerlerde ve meşguliyet merkezlerindeyardıma ihtiyaçları olduğu tespit edildi. %35 katılımcı toplum içerisindedesteğe ihtiyacı olduğunu bildirdi. Ortaya çıkan sonuçlar, bakım verenlerin ihtiyaçlarını ortaya koyarak,seçilen Avrupa Birliği ülkelerinde geliştirilmesi gereken eğitim müfredatınıniçeriğinin belirlenmesinde çok önemli veriler ortaya koymuştur. Mesleki eğitimmerkezlerinde hâlihazırda vergilemekte olan eğitimlerin değerlendirilmesinefırsat vererek önemli veriler ortaya koymuştur.

The aim of this study is to investigate the profile of the Personal CareGivers (PCGs), for the preparation of the basic training curriculum, who areserving for the older people and the people with disabilities (PwD) among theselected European countries. A total of 276 questionnaires were completed byrespondents living in Flanders (Belgium), Bulgaria, Germany and Turkey, onlineor during an interview/focus group. All the questionnaires were completed bythe participants online in those EU countries who took part in this study. Concerningthe demographics of the beneficiaries, there were respondents exceeded 75 yearsof age (34.8%) and there was equal representation of the two genders. The 67.0%of the respondents encountered motor disabilities, while 27.9% stated that theyencountered problems with vision, 24.9% with hearing, 15% encounterintellectual disabilities and 19.3% suffer from chronic diseases. While most ofthe respondents (84%) need assistance at home, they also highlighted the needof assistance in the workplace, in education, as well as in vocationalrehabilitation. 35% of the respondents stated that they need assistance in atcommunity. The results are extremely encouraging for the development of the personalcare giver (PCG) training curriculum and material, since people from targetgroups identified that the preferred methods for training cover all areas thatthe selected EU countries plan to address. Together with the training modulesthat are already in practice by vocational and educational training (VET)centers, which were identified during the desktop research, the research’sresults will work as a guide for the production of the study's outcomes.Bu çalışmanın amacı, seçilmiş Avrupa ülkelerinde kişisel bakımverenlerin (KBV) genel profilinin araştırılması ve hazırlanacak eğitim müfredatınatemel oluşturmasıdır. Belçika, Bulgaristan, Almanya ve Türkiye’de yaşayantoplam 276 anket çevrimiçi veya yüz yüze olarak tamamlandı. Avrupa Birliğiülkelerindeki tüm anketler çevrimiçi olarak uygulandı. Yararlanıcıların demografikverilerine bakıldığında, 75 yaşını geçenlerin (%34,8) de yer aldığı ve her ikicinsiyetin eşit şekilde yer aldıkları görüldü. Cevap verenlerin %67,0’sifiziksel engelliyken, %27,9’u görme, 24,9’u işitme %15’i bilişsel ve %19,3’ükronik hastalığa sahipti. Katılımcıların %84’ü evde bakıma ihtiyaç duyarken,birçoğunun iş ortamında, eğitim aldıkları yerlerde ve meşguliyet merkezlerindeyardıma ihtiyaçları olduğu tespit edildi. %35 katılımcı toplum içerisindedesteğe ihtiyacı olduğunu bildirdi. Ortaya çıkan sonuçlar, bakım verenlerin ihtiyaçlarını ortaya koyarak,seçilen Avrupa Birliği ülkelerinde geliştirilmesi gereken eğitim müfredatınıniçeriğinin belirlenmesinde çok önemli veriler ortaya koymuştur. Mesleki eğitimmerkezlerinde hâlihazırda vergilemekte olan eğitimlerin değerlendirilmesinefırsat vererek önemli veriler ortaya koymuştur.