Halkla İlişkiler Ve Reklamcılık Öğrencilerinin Alana İlişkin Temel Kavramlara Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi
An Examination of Public Relations and Advertising Students’ Metaphorical Perceptions of Key Concepts of the Field
Yazar: Tokatlı, Mehmet
Dergi: Intermedia International E-journal, Vol. 12 No. 23, 2025
Anahtar kelimeler: Communication Studies ; İletişim Çalışmaları ; Communication Education ; İletişim Eğitimi ; Communication and Media Studies (Other) ; İletişim ve Medya Çalışmaları (Diğer) ; Public Relations,Advertising,Metaphor,Perception,Content Analysis ; Halkla İlişkiler,Reklamcılık,Metafor,Algı,İçerik Analizi

Halkla ilişkiler ve Reklamcılık alanları gerek akademik gerekse uygulama anlamında oldukça kapsamlı alanlar olmalarına ve uzun yıllardır var olmalarına rağmen konumlandırma ve algılanma noktasında sorunlar yaşamaktadır. Özellikle toplum nezdinde bir türlü gerçek yerine konumlandırılamayan söz konusu kavramların özellikle alanda eğitim gören öğrencileri tarafından nasıl algılandığı konusu ise önemli bir soru işareti barındırmaktadır. Bu soru işaretini cevaplamak amacıyla amaçlama örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenen Trakya Üniversitesi Halkla İlişkiler ve Reklamcılık bölümünde okuyan 74 lisans öğrencisine metaforlar üzerinden bir araştırma yürütülmüştür. Araştırma sonucu elde edilecek çıktılar ile toplum nezdinde tanımlanmakta ve konumlandırılmakta zorluk yaşayan Halkla İlişkiler ve Reklam alanının, öğrencileri tarafından nasıl algılandığının ve bu algıların alanla ne kadar uyumlu olup olmadığının tespit edilmesi hedeflenmiştir. Buna göre alana ilişkin öne çıkan Halkla İlişkiler, Reklam, Sosyal Medya, Medya, Yaratıcılık, İkna, İletişim, Hedef Kitle, Pazarlama ve Marka kavramlarını metaforlar kullanarak tanımlamaları ve söz konusu metaforları açıklamaları istenmiştir. Bulgulara göre alana ilişkin pazarlama, reklam, halkla ilişkiler, ikna ve sosyal medya gibi kavramlara yönelik bazı olumlu algılamaların yanı sıra aynı zamanda manipülasyon aracı oldukları gibi olumsuz algılamaların da olduğu saptanmıştır. Ayrıca marka, arzulanan bir kavram olarak algılanırken hedef kitle kavramı ise daha çok hem arzulanan hem de pasif ve yönlendirilebilir bir kitle olarak algılanmıştır. İletişim’i yaşamsal bir ihtiyaç olarak algılayan katılımcıların yaratıcılık kavramına ilişkin algılamaları ise daha çok sanatsal bir kavram olarak gerçekleşmiştir.

Public Relations and Advertising are substantial fields both academically and practically, yet they have faced challenges regarding their positioning and perception over the years. A particularly significant aspect is how students studying these disciplines perceive these fields, which have struggled to be accurately understood by society.  To explore this issue, a research study was conducted with 74 undergraduate students from the Public Relations and Advertising Department at Trakya University, selected through purposive sampling. The study aimed to understand how students perceive Public Relations and Advertising, which often lack clear definitions and public recognition, and to assess whether these perceptions align with the fields themselves. Students were asked to define and explain key concepts related to the discipline, including Public Relations, Advertising, Social Media, Media, Creativity, Persuasion, Communication, Target Audience, Marketing, and Brand, using metaphors. The findings indicated that while students held some positive perceptions of concepts such as marketing, advertising, public relations, persuasion, and social media, there were also negative views, with some seeing these fields as manipulation tools.  Furthermore, the concept of "brand" was perceived as desirable, while the target audience was viewed both as a desirable group and as a passive, steerable entity. Participants recognized communication as a vital necessity, whereas their perceptions of creativity tended to align it more with artistic expression.