hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
ENFLASYONUN MALİ TABLOLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİ AZALTMAK İÇİN TÜRKİYE’DE UYGULANAN ÖNLEMLER
ENFLASYONUN MALİ TABLOLAR ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİ AZALTMAK İÇİN TÜRKİYE’DE UYGULANAN ÖNLEMLER
Yazar: Bilici, Nilgün
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 2 No. 1-2, 2010

Toplumun bütün kesimlerini ekonomik, sosyal ve politik açılardan etkileyen enflasyon fiyatlar genel seviyesindeki bir artış olarak tanımlanır. Son 30 yıldır süre gelen yüksek enflasyon işletmeleri de olumsuz yönde etkilemiş ve bu olumsuz etkinin izleri aynı zamanda işletmelerin finansal tablolarında da net bir şekilde görülmüştür.Bu olumsuz etkileri gidermek amacıyla bazı yasal düzenlemeler uygulamaya konulmuştur. Bu çalışmada sözkonusu olumsuz etkilerin yasal düzenlemelerle nasıl giderilebileceği anlatılmaya çalışılmış, ancak bunların da yetersiz oldukları ve yeni önlemler alınması gerektiği kanısına varılmıştır. Inflation that affects all the social strata from economic, social and political aspects is defined as a rise in the general level of prices.The high inflation continueing for the last thirty years also affected the companies negatively, and the signs of this negative effect were also seen on the financial statements of the companies clearly.In order to get rid of these negative effects, some legal regulations were put into effect. In this study, it was tried to indicate how these negative effects can be avoided by means of these legal changes, however, it was thought that they were also insufficient and that new legal regulations should be put into use.

Toplumun bütün kesimlerini ekonomik, sosyal ve politik açılardan etkileyen enflasyon fiyatlar genel seviyesindeki bir artış olarak tanımlanır. Son 30 yıldır süre gelen yüksek enflasyon işletmeleri de olumsuz yönde etkilemiş ve bu olumsuz etkinin izleri aynı zamanda işletmelerin finansal tablolarında da net bir şekilde görülmüştür.Bu olumsuz etkileri gidermek amacıyla bazı yasal düzenlemeler uygulamaya konulmuştur. Bu çalışmada sözkonusu olumsuz etkilerin yasal düzenlemelerle nasıl giderilebileceği anlatılmaya çalışılmış, ancak bunların da yetersiz oldukları ve yeni önlemler alınması gerektiği kanısına varılmıştır. Inflation that affects all the social strata from economic, social and political aspects is defined as a rise in the general level of prices.The high inflation continueing for the last thirty years also affected the companies negatively, and the signs of this negative effect were also seen on the financial statements of the companies clearly.In order to get rid of these negative effects, some legal regulations were put into effect. In this study, it was tried to indicate how these negative effects can be avoided by means of these legal changes, however, it was thought that they were also insufficient and that new legal regulations should be put into use.
HİNT YARIMADASI’NDAKİ VE ORTADOĞU’DAKİ TOPLUMLARIN ULUSLAŞMALARI ÖRNEKLERİ IŞIĞINDA, SÖMÜRGE TOPLUMLARININ ULUSLAŞMA SÜRECİ
HİNT YARIMADASI’NDAKİ VE ORTADOĞU’DAKİ TOPLUMLARIN ULUSLAŞMALARI ÖRNEKLERİ IŞIĞINDA, SÖMÜRGE TOPLUMLARININ ULUSLAŞMA SÜRECİ
Yazar: Çelik, Fikret
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 2 No. 1-2, 2010

Yirminci yüzyılda sömürgelikten kurtulan toplumlar, siyasal bağımsızlıklarını kazandıktan sonra ulusal kimliklerini oluşturdular-buna aynı zamanda ulus inşası süreci denilmektedir. Bu süreç sömürgecilik döneminin mirasından etkilenmiştir. Dış etkinin en güçlü olduğu Orta Doğu ve Hint Yarımadasındaki ulus-devletlerde, günümüzde yaşanan sosyal ve siyasal sancılar, bir şekilde ulus inşası sürecinde olup bitenler ile alakalandırılabilir. The nations which liberated themselves from colonial rule in the 20th century created their national identity after they had acquired political independence, which is also called the process of nation-building. This process was affected by the legacy of colonialism. In the nation-states of the Middle East and Indian sub-continent, the countries that were exposed to external influence the most, it seems that present political and social pains are somewhat related to what had happened during the process of nation-building.

Yirminci yüzyılda sömürgelikten kurtulan toplumlar, siyasal bağımsızlıklarını kazandıktan sonra ulusal kimliklerini oluşturdular-buna aynı zamanda ulus inşası süreci denilmektedir. Bu süreç sömürgecilik döneminin mirasından etkilenmiştir. Dış etkinin en güçlü olduğu Orta Doğu ve Hint Yarımadasındaki ulus-devletlerde, günümüzde yaşanan sosyal ve siyasal sancılar, bir şekilde ulus inşası sürecinde olup bitenler ile alakalandırılabilir. The nations which liberated themselves from colonial rule in the 20th century created their national identity after they had acquired political independence, which is also called the process of nation-building. This process was affected by the legacy of colonialism. In the nation-states of the Middle East and Indian sub-continent, the countries that were exposed to external influence the most, it seems that present political and social pains are somewhat related to what had happened during the process of nation-building.
EĞİTİMDE OKUL-ENDÜSTRİ İŞBİRLİĞİ
EĞİTİMDE OKUL-ENDÜSTRİ İŞBİRLİĞİ
Yazar: Koşan, Abdülkadir
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 2 No. 1-2, 2010

Turizmi de içine alan Mesleki Eğitimde darboğazlar yaşanmaktadır. Problemlerin aşılmasında konunun geniş kesimlerde tartışılması ve bir konsensüse varılması gerekmektedir. Mesleki eğitimin endüstri ile işbirliği halinde yürütülmesi ortak kanaat olmakla beraber kontrol ve organizasyonunun henüz sağlanmadığı gözlenmektedir.2002-2003 öğretim yılında ilk uygulaması yapılan METEP Projesi bu konudaki problemleri aşmaya yönelik çalışmaların önemli bir aşaması olarak görülmektedir. Bottlenecks have been experienced in vocational education including tourism. To overcome the problems, the subject should be discussed in a wide-range of specialists and a consensus should be reached. Though it is a common belief that vocational education carried on with the coordination of industry, it is observed that the control and organisation haven&rsquo;t been achieved yet.

Turizmi de içine alan Mesleki Eğitimde darboğazlar yaşanmaktadır. Problemlerin aşılmasında konunun geniş kesimlerde tartışılması ve bir konsensüse varılması gerekmektedir. Mesleki eğitimin endüstri ile işbirliği halinde yürütülmesi ortak kanaat olmakla beraber kontrol ve organizasyonunun henüz sağlanmadığı gözlenmektedir.2002-2003 öğretim yılında ilk uygulaması yapılan METEP Projesi bu konudaki problemleri aşmaya yönelik çalışmaların önemli bir aşaması olarak görülmektedir. Bottlenecks have been experienced in vocational education including tourism. To overcome the problems, the subject should be discussed in a wide-range of specialists and a consensus should be reached. Though it is a common belief that vocational education carried on with the coordination of industry, it is observed that the control and organisation haven&rsquo;t been achieved yet.
AHMET HAMDİ TANPINAR’DA SÜREKLİLİK VE DEĞİŞİM
AHMET HAMDİ TANPINAR’DA SÜREKLİLİK VE DEĞİŞİM
Yazar: İmamoğlu, Tuncay
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 2 No. 1-2, 2010

Ahmet Hamdi Tanpınar, Türk Edebiyatının en önemli simalarından birisidir. O, Türk Edebiyatında romanları, şiirleri ve edebi tenkitçiliğiyle tanınmaktadır. Tanpınar&rsquo;ın romanları ve makaleleri incelendiğinde onun çok zengin bir bilgi birikimine sahip olduğu görülecektir. Tanpınar, musikiden güzel sanatlara, tarihten sosyolojiye ve psikolojiden felsefeye bir çok konuyla ilgilenmiştir. Çok yönlü bir sanatkar ve düşünce adamı olan Tanpınar, romanlarında ve makalelerinde kültür ve toplum felsefesiyle ilgili sorunları çeşitli şekillerde ele almış ve tartışmıştır.Tanpınar değişime açık bir düşünür olmakla birlikte muhafazakar yönü ağırlıkta olan bir entelektüeldir. Biz bu makalemizde onun süreklilik ve değişimle ilgili düşüncelerini ortaya koymaya çalışacağız.In this study , We aimed to describe Tanpınar&rsquo;s thoughts about continuality and variation. Ahmet Hamdi Tanpınar is Known his poems and novels in our literary. Tanpınar&rsquo;s intellectual personality is very rich. Becouse he has tryed from arts to music, from sociology to history, from philosophy to psychology. When it is looked into his thoughts, it will be seen that they are important in Turkish literary. 

Ahmet Hamdi Tanpınar, Türk Edebiyatının en önemli simalarından birisidir. O, Türk Edebiyatında romanları, şiirleri ve edebi tenkitçiliğiyle tanınmaktadır. Tanpınar&rsquo;ın romanları ve makaleleri incelendiğinde onun çok zengin bir bilgi birikimine sahip olduğu görülecektir. Tanpınar, musikiden güzel sanatlara, tarihten sosyolojiye ve psikolojiden felsefeye bir çok konuyla ilgilenmiştir. Çok yönlü bir sanatkar ve düşünce adamı olan Tanpınar, romanlarında ve makalelerinde kültür ve toplum felsefesiyle ilgili sorunları çeşitli şekillerde ele almış ve tartışmıştır.Tanpınar değişime açık bir düşünür olmakla birlikte muhafazakar yönü ağırlıkta olan bir entelektüeldir. Biz bu makalemizde onun süreklilik ve değişimle ilgili düşüncelerini ortaya koymaya çalışacağız.In this study , We aimed to describe Tanpınar&rsquo;s thoughts about continuality and variation. Ahmet Hamdi Tanpınar is Known his poems and novels in our literary. Tanpınar&rsquo;s intellectual personality is very rich. Becouse he has tryed from arts to music, from sociology to history, from philosophy to psychology. When it is looked into his thoughts, it will be seen that they are important in Turkish literary.
DOĞRU VE DOĞRULUK KURAMLARI
DOĞRU VE DOĞRULUK KURAMLARI
Yazar: Günday, Şeref
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 2 No. 1-2, 2010

Biz, bu yazımızda doğru ve doğruluk teorilerini ortaya koymaya çalıştık. Bu konuya ilişkin üç temel doğruluk teorisini verdik. Daha sonra, bu teorilerden tutarlılık kuramının daha savunulabilir olduğunu göstermeye çalıştık. Zihin yapısının doğru kavramı üzerindeki etkisine dikkat çektik. In this essay we try to show the concept of truth and truth theories. There are tree main approaches related to this subject. We explained these theories and we thought that &ldquo; coherence theory&rdquo; is more acceptable. Especially, we attracted attention to the concept of mind.

Biz, bu yazımızda doğru ve doğruluk teorilerini ortaya koymaya çalıştık. Bu konuya ilişkin üç temel doğruluk teorisini verdik. Daha sonra, bu teorilerden tutarlılık kuramının daha savunulabilir olduğunu göstermeye çalıştık. Zihin yapısının doğru kavramı üzerindeki etkisine dikkat çektik. In this essay we try to show the concept of truth and truth theories. There are tree main approaches related to this subject. We explained these theories and we thought that &ldquo; coherence theory&rdquo; is more acceptable. Especially, we attracted attention to the concept of mind.
BAZI YÖNETİCİLİK DAVRANIŞLARI AÇISINDAN ÖĞRETMENLERİN YÖNETİCİLERİ ALGILAMA DÜZEYİ
BAZI YÖNETİCİLİK DAVRANIŞLARI AÇISINDAN ÖĞRETMENLERİN YÖNETİCİLERİ ALGILAMA DÜZEYİ
Yazar: Küçükali, Ridvan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 2 No. 1-2, 2010

Bu araştırmada okul müdürlerinin göstermekte oldukları yöneticilik beceri düzeyleri ile eğitim ihtiyaçlarını saptamak, ilgili (eğitim) kurumlarının bu ihtiyaçlar doğrultusunda hareket etmelerinin sağlanması amaçlanmıştır. Bunun için de okul müdürlerinin beraber çalıştıkları öğretmenlerin beklenti düzeylerinden yararlanmak üzere onların görüşlerine başvurulmuştur. This study aims o determine the level of performance of school directors working in their educational needs,and to help the related governmental offices take the necassary precaution with regard to these needs.Thoughts of teachers were asked about the way teachers conceive the behaviour of directory with whom they work and their expectations from directors.

Bu araştırmada okul müdürlerinin göstermekte oldukları yöneticilik beceri düzeyleri ile eğitim ihtiyaçlarını saptamak, ilgili (eğitim) kurumlarının bu ihtiyaçlar doğrultusunda hareket etmelerinin sağlanması amaçlanmıştır. Bunun için de okul müdürlerinin beraber çalıştıkları öğretmenlerin beklenti düzeylerinden yararlanmak üzere onların görüşlerine başvurulmuştur. This study aims o determine the level of performance of school directors working in their educational needs,and to help the related governmental offices take the necassary precaution with regard to these needs.Thoughts of teachers were asked about the way teachers conceive the behaviour of directory with whom they work and their expectations from directors.
KÜRESELLEŞME VE KÜLTÜREL KİMLİK SORUNU
KÜRESELLEŞME VE KÜLTÜREL KİMLİK SORUNU
Yazar: Akdemir, A. Müslim
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 3 No. 1, 2010

Bilimsel, teknolojik ve ekonomik gelişmeye bağlı olarak, iletişim, enformasyon ve bilişim alanında gerçekleşen hızlı değişim uluslar arasındaki sınırların önemini ortadan kaldırdı. Bu süreç dünyayı giderek küçültürken &ldquo;küreselleşme&rdquo; kavramını da tartışmaların odak noktasına yerleştirdi.Bugün küreselleşme olgusu hem taraftarları hem de karşıtlarının kendilerini destekleyen önermeleri ile tartışılmaya devam etmektedir. Küreselleşmenin politik boyutunu insan hakları ve liberal demokrasi oluştururken, ekonomik boyutu çok uluslu sermaye ve serbest piyasa ekonomisinin egemenliğindedir. Kültürel boyutunda ise farklı kültürel kimliklerin bir arada yaşamasını öngörür. The rapid changes, due to the developments in science, technology, and economics, on the grounds of communication, information and acquaintance have diminished the importance of international borders.While this process has made the world smaller, the concept &ldquo;globalization&rdquo; has been placed in the core of arguments.Today, globalization is a current phenomenon along with the suggestions and proposals of both the supportes and opponents. As human rights and liberal democrasy constitutes the political dimension of globalization, and free market economics and multinational capital, the dimension of economics, the cultural dimension, claims at reconstruction and enliven the cultural identities by differentiation.

Bilimsel, teknolojik ve ekonomik gelişmeye bağlı olarak, iletişim, enformasyon ve bilişim alanında gerçekleşen hızlı değişim uluslar arasındaki sınırların önemini ortadan kaldırdı. Bu süreç dünyayı giderek küçültürken &ldquo;küreselleşme&rdquo; kavramını da tartışmaların odak noktasına yerleştirdi.Bugün küreselleşme olgusu hem taraftarları hem de karşıtlarının kendilerini destekleyen önermeleri ile tartışılmaya devam etmektedir. Küreselleşmenin politik boyutunu insan hakları ve liberal demokrasi oluştururken, ekonomik boyutu çok uluslu sermaye ve serbest piyasa ekonomisinin egemenliğindedir. Kültürel boyutunda ise farklı kültürel kimliklerin bir arada yaşamasını öngörür. The rapid changes, due to the developments in science, technology, and economics, on the grounds of communication, information and acquaintance have diminished the importance of international borders.While this process has made the world smaller, the concept &ldquo;globalization&rdquo; has been placed in the core of arguments.Today, globalization is a current phenomenon along with the suggestions and proposals of both the supportes and opponents. As human rights and liberal democrasy constitutes the political dimension of globalization, and free market economics and multinational capital, the dimension of economics, the cultural dimension, claims at reconstruction and enliven the cultural identities by differentiation.
ANLAM VE KAVRAM İLİŞKİSİ
ANLAM VE KAVRAM İLİŞKİSİ
Yazar: Karadüz, Ednan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 3 No. 1, 2010

Kavramlar, uyarıcıların anlamlandırılmasıyla kazanılmakta ve bireyin bilgi birikiminin temelini teşkil etmektedir. Anlamlandırma etkinliğiyle kazanılan her kavram bir sürü zihinsel etkinliğin ürünüdür. Kavramlar bellekte oluşturulduktan sonradepolanmakta ve iletişim ortamında uyarıcılarla hatırlanarak anlamlandırılmaktadır. Kavram hem kazanılma hem de kullanılma durumunda anlamlandırılma işleminden geçirilmektedir. Aynı kavram alanının ögeleriyle anlamlandırılma işlemi sırasında çağrışım alanı oluşturulmaktadır. Bağlama göre anlam kazanan kavramlar her insan için de birçok duygu değerine sahiptir. Kavramlar bu bakımdan bütün insanlığın hafızasını oluşturur. Concepts are obtained by signification of stimulatives, and constitute the knowledge of a person. Every concept, which is obtained through signification activity, is the result of several mental activities. Concepts after being constituted in the mind are stored, and they become meaningful in the communication environment being recalled via stimulatives. Concept undergoes a signification process during both acquisition and usage. During the signification process with the elements of the same domain of concept, a domain of association is formed. The concepts obtaining meaning according to context have many sentimental values for each person. Thus, concepts constitute the memory of all humanity.

Kavramlar, uyarıcıların anlamlandırılmasıyla kazanılmakta ve bireyin bilgi birikiminin temelini teşkil etmektedir. Anlamlandırma etkinliğiyle kazanılan her kavram bir sürü zihinsel etkinliğin ürünüdür. Kavramlar bellekte oluşturulduktan sonradepolanmakta ve iletişim ortamında uyarıcılarla hatırlanarak anlamlandırılmaktadır. Kavram hem kazanılma hem de kullanılma durumunda anlamlandırılma işleminden geçirilmektedir. Aynı kavram alanının ögeleriyle anlamlandırılma işlemi sırasında çağrışım alanı oluşturulmaktadır. Bağlama göre anlam kazanan kavramlar her insan için de birçok duygu değerine sahiptir. Kavramlar bu bakımdan bütün insanlığın hafızasını oluşturur. Concepts are obtained by signification of stimulatives, and constitute the knowledge of a person. Every concept, which is obtained through signification activity, is the result of several mental activities. Concepts after being constituted in the mind are stored, and they become meaningful in the communication environment being recalled via stimulatives. Concept undergoes a signification process during both acquisition and usage. During the signification process with the elements of the same domain of concept, a domain of association is formed. The concepts obtaining meaning according to context have many sentimental values for each person. Thus, concepts constitute the memory of all humanity.
İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ MASALLARIN NİTELİK VE NİCELİK OLARAK YETERLİLİĞİ
İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ MASALLARIN NİTELİK VE NİCELİK OLARAK YETERLİLİĞİ
Yazar: Arıcı, Ali Fuat
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 3 No. 1, 2010

Yapılan bu araştırmayla, ilköğretim okullarının üçüncü sınıflarında okutulan Türkçe ders kitaplarındaki masal türü yazıların nitelik ve nicelik olarak yeterlilik düzeyleri incelenmiştir. Bu amaçla Erzurum ili merkez ilçede bulunan altı ilköğretim okulu örneklem olarak seçilerek bu okullardaki öğretmen ve öğrencilere anketler uygulanmış ve alınan sonuçlar değerlendirilmiştir. With this research, the levels of proficiency of tale kind writing in Turkish lesson books that being taught in primary schools&rsquo; third classes had been examined as quality and quantity. With this purpose, six primary schools in Erzurum city center were chosen as sample and quastionnaries were applied to the teachers and stutends in these schools and the results were evaluated.

Yapılan bu araştırmayla, ilköğretim okullarının üçüncü sınıflarında okutulan Türkçe ders kitaplarındaki masal türü yazıların nitelik ve nicelik olarak yeterlilik düzeyleri incelenmiştir. Bu amaçla Erzurum ili merkez ilçede bulunan altı ilköğretim okulu örneklem olarak seçilerek bu okullardaki öğretmen ve öğrencilere anketler uygulanmış ve alınan sonuçlar değerlendirilmiştir. With this research, the levels of proficiency of tale kind writing in Turkish lesson books that being taught in primary schools&rsquo; third classes had been examined as quality and quantity. With this purpose, six primary schools in Erzurum city center were chosen as sample and quastionnaries were applied to the teachers and stutends in these schools and the results were evaluated.
DİL DIŞI GÖSTERGE OLARAK SANAT / RESİM
DİL DIŞI GÖSTERGE OLARAK SANAT / RESİM
Yazar: Karahan, Çağatay
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 3 No. 1, 2010

Bu incelemenin amacı, yalnızca yazılı dilleri değil, dilbilimin inceleme alanında yer almayan resim, heykel, grafik gibi görsel sanatlara ait yapıtların dilini de araştırma alanına alan &ldquo;semiyotik&rdquo;in özellikle resim sanatı alanındaki etkinliğini kuramsal olarak incelemektir. This study is intended to make a theoretical evaluation of the efficiency in plastic arts of semiotics, a branch of science that deals with both the written languages and the language of the works in such visual arts as painting, sculpture and graphics which are not the subjets of linguistics.

Bu incelemenin amacı, yalnızca yazılı dilleri değil, dilbilimin inceleme alanında yer almayan resim, heykel, grafik gibi görsel sanatlara ait yapıtların dilini de araştırma alanına alan &ldquo;semiyotik&rdquo;in özellikle resim sanatı alanındaki etkinliğini kuramsal olarak incelemektir. This study is intended to make a theoretical evaluation of the efficiency in plastic arts of semiotics, a branch of science that deals with both the written languages and the language of the works in such visual arts as painting, sculpture and graphics which are not the subjets of linguistics.