ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖZSAYGININ ERTELEME DAVRANIŞLARINA ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI
EXAMINING THE EFFECT OF SELF-ESTEEM ON PROCRASTINATION BEHAVIORS IN UNIVERSITY STUDENTS
Yazar: Ekici, Sümmani; Oruç, Ali Uğur; Çolakoğlu, Tekin
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 20 No. 2, 2018
Anahtar kelimeler: Sport,Self-Esteem,Procrastination Behavior ; Spor,Öz-Saygı,Erteleme Davranış

Buaraştırma üniversite öğrencilerinin öz-saygının erteleme davranışlarınaetkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu MuğlaSıtkı Koçman Üniversitesi İktisadi idari bilimler fakültesi ile Spor bilimlerifakültesinde öğrenim gören ve rastgele seçilmiş 169 kadın öğrenci, 209 erkeköğrenci olmak üzere toplam 378 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma veri toplamakiçin anket yöntemi kullanılmıştır. Öz-saygı Ölçeği Erteleme davranış ölçeği veKişisel Bilgi Formu kullanılmıştır Rosenberg Öz-Saygı Ölçeği Ölçeğin Türkçegeçerlik ve güvenirlik çalışması Çuhadaroğlu (1985) tarafındangerçekleştirilmiştir. Erteleme davranışları belirlemek için Tuckman ErtelemeDavranışı Ölçeği kullanılmıştır. (Tuckman, 1991), Ölçeğin Türkçe geçerlikgüvenirlik çalışması Uzun-Özer, Saçkes ve Tuckman (2009) tarafındanyapılmıştır.  Araştırmada elde edilenverilerinin analizi bilgisayar ortamında istatistik paket programı kullanılarakyapılmıştır. Yapılan analizler tablolar halinde, yorumlamaları ile birliktebulgular kısmında verilmiştir. Araştırmada Öz saygı ölçeğinin güvenirlikkatsayısı 0,783; Erteleme davranış ölçeğinin güvenirlilik katsayısı 0,775 dirve bu değerler ölçeklerin yüksek derecede güvenirliğe sahip olduklarınıgöstermektedir. Korelasyon analizine göre, eğitim alanı (r=-0,192) ve özsaygıdeğişkeni (r=0,243) erteleme davranışı ile anlamlı ilişkiye sahiptir. Sonuç olarak;Genel öz saygı artıkça erteleme davranışı yükselmektedir. Özsaygı değişkenierteleme davranışı değişkeni üzerinde anlamlı ve pozitif etkilidir. Ayrıcaeğitim alanı erteleme davranışı değişkeni üzerinde anlamlı bir etkiye sahiptir.Buna göre, spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin, işletme ve iktisat bölümüöğrencileri ile anlamlı farklılıkları bulunmaktadır.

Thisresearch was aimed to examine the effect of self-esteem on procrastinationbehaviors of university students. The research consists of a total of 378students, 169 female students and 209 male students randomly selected from theFaculty of Economics and Administrative Sciences and Sport Sciences at MuğlaSıtkı Koçman University. Survey method was used to collect data in theresearch. Self-esteem Scale Behavioral Scale and Personal Information Form wereused. Self-esteem Scale, Procrastination Behavior Scale and PersonalInformation Form were used to collect the data. Turkish validity andreliability study of the Rosenberg Self-Respect Scale was conducted byÇuhadaroğlu (1985). Tuckman Procrastination Behavior Scale (Tuckman, 1991) wasused to determine procrastination behaviors. Turkish validity and  reliability study of the scale was performedby Uzun-Özer, Saçkes and Tuckman (2009). The statistical analysis of the dataobtained in the research was done using statistical package program (Spss18,0). The results obtained are presented in tabular form, together withcomments, in the findings section. In the study, the reliability coefficient ofthe self-esteem scale was 0.783; The reliability coefficient of the deferralbehavior scale is 0,775 and these values ​​show that the scales have a highdegree of reliability. According to the correlation analysis, the educationarea (r = -0,192) and the self-esteem variable (r = 0,243) have a significantrelationship with the procrastination behavior. As a result, as the generalself-esteem increases, the behavior of procrastination increases. Self-esteemis a significant and positive influence on the procrastination behavior.Moreover, the field of education has a significant influence on theprocrastination behavior variable. According to this result, there arestatistically significant differences between the students in sport managementdepartment and those in business administration and economics department.