İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Biyomimikri Algılarına Yönelik Yaptıkları Çizimlerin Analizi
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Biyomimikri Algılarına Yönelik Yaptıkları Çizimlerin Analizi
Yazar: Yakışan, Mehmet; Velioğlu, Dilara
Dergi: Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 39 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: Biyomimikri,İlkokul Öğrencileri,Çizimler

Çalışmanın amacı, ilkokul4. Sınıf öğrencilerinin hayvanların özelliklerinden yararlanarak geliştirmeyitasarladıkları teknolojik ürünlerin belirlenmesidir. Bu amaçla Samsun ilmerkezindeki bir ilkokulun 4. Çalışmanın amacı, ilkokul 4. Sınıföğrencilerinin hayvanların özelliklerinden yararlanarak geliştirmeyitasarladıkları teknolojik ürünlerin belirlenmesidir. Bu amaçla Samsun ilmerkezindeki bir ilkokulun 4. sınıfında öğrenim gören 32’si kız, 26’sı erkekolmak üzere toplam 58 öğrenci araştırmaya katılmıştır. Veri toplama aracı olarak öğrencilerin hayvan özelliklerindenyararlanarak tasarlamayı düşündükleri teknolojik ürünlerle ilgili çizimlerkullanılmıştır. Çalışmada öğrencilerden hayvanların özelliklerindenyararlanarak biyomimetik ürünler tasarlamaları ve tasarımları ile ilgiliçizimler yapmaları istenmiştir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden durumçalışması olup verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırmasonuçlarına göre, öğrencilerin çeşitli hayvanlardaki farklı özelliklerden yaralanarakçok çeşitli teknolojik ürün tasarımı çizdikleri tespit edilmiştir. Öğrencilerintasarladıkları teknolojik ürünler ile ilgili çizimlerine yaşamışoldukları coğrafi çevreden öğrendiklerinin ve sosyalleştikleri ortamlarınetkisinin olduğu görülmüştür. Özellikle öğrencilerin bilgisayar vb ortamlardaoynadıkları savaş oyunları ve TV haberi ve filmler gibi ortamlarda gördüklerisavaş görüntülerinden dolayı daha çok savaş ve savunma teknolojisine yöneliktasarım ürünlerine yönelik çizimler yaptıkları anlaşılmaktadır.

Çalışmanın amacı, ilkokul4. Sınıf öğrencilerinin hayvanların özelliklerinden yararlanarak geliştirmeyitasarladıkları teknolojik ürünlerin belirlenmesidir. Bu amaçla Samsun ilmerkezindeki bir ilkokulun 4. Çalışmanın amacı, ilkokul 4. Sınıföğrencilerinin hayvanların özelliklerinden yararlanarak geliştirmeyitasarladıkları teknolojik ürünlerin belirlenmesidir. Bu amaçla Samsun ilmerkezindeki bir ilkokulun 4. sınıfında öğrenim gören 32’si kız, 26’sı erkekolmak üzere toplam 58 öğrenci araştırmaya katılmıştır. Veri toplama aracı olarak öğrencilerin hayvan özelliklerindenyararlanarak tasarlamayı düşündükleri teknolojik ürünlerle ilgili çizimlerkullanılmıştır. Çalışmada öğrencilerden hayvanların özelliklerindenyararlanarak biyomimetik ürünler tasarlamaları ve tasarımları ile ilgiliçizimler yapmaları istenmiştir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden durumçalışması olup verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırmasonuçlarına göre, öğrencilerin çeşitli hayvanlardaki farklı özelliklerden yaralanarakçok çeşitli teknolojik ürün tasarımı çizdikleri tespit edilmiştir. Öğrencilerintasarladıkları teknolojik ürünler ile ilgili çizimlerine yaşamışoldukları coğrafi çevreden öğrendiklerinin ve sosyalleştikleri ortamlarınetkisinin olduğu görülmüştür. Özellikle öğrencilerin bilgisayar vb ortamlardaoynadıkları savaş oyunları ve TV haberi ve filmler gibi ortamlarda gördüklerisavaş görüntülerinden dolayı daha çok savaş ve savunma teknolojisine yöneliktasarım ürünlerine yönelik çizimler yaptıkları anlaşılmaktadır.