Kök Değerler Eğitimi Açısından Ezop Masalları
Kök Değerler Eğitimi Açısından Ezop Masalları
Yazar: Bulut, Serdar; Gögen, Rukiye
Dergi: Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 11 No. 2, 2025
Anahtar kelimeler: Values ​​education ; Değerler Eğitimi ; Değerler Eğitimi,Ezop,Masal,Çocuk

Kök Değerler Eğitimi Açısından Ezop MasallarıÖzDeğer, bir toplumun kültürel, ahlaki, dini, ekonomik, sosyal ve bilimsel açıdan önemsediği maddi ve manevi öğelerinin bütünüdür. Bir toplumun ayakta kalabilmesi bu değerlerin gelecek nesle sağlıklı bir şekilde aktarılabilmesiyle mümkündür. Bunun en güzel yolu ise eğitimdir. Toplumsal değerlere saygı duyan, ahlaki ve sosyal normlara uyan, sorumluluk bilinci gelişmiş, kültürel ve dini değerlerine sahip çıkan, yaşadığı topluma değer katan, bireysel ve toplumsal sorumluluklarının farkında olan bireyler yetiştirebilmek bu eğitimin en önemli amaçlarındandır. Çocuklara değer eğitimi verilirken masallar yaygın bir araç olarak kullanılmaktadır. Masalların basit ve anlaşılır bir dille yazılmış olmaları, değerlerin somut karakterler üzerinden anlatılması, eğlenceli ve dikkat çekici olması, çocukların hayal gücünün gelişmesine katkı sunması değerler eğitiminde masal kullanımını çok yaygın hale getirmiştir. Son yıllarda ülkemizde değerler eğitimine verilen önem daha da artmış ve bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığı öğretim programına on kök değeri dâhil etmiştir. Bu çalışma da Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen on kök değerin Ezop masallarında ne derecede yer aldığını ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Döküman incelemesi yönteminin kullanıldığı bu araştırmada on dört Ezop Masalı incelenmiştir. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yaklaşımı uygulanmıştır.  Araştırma sonucunda Ezop masallarında en sık değinilen değerin öz denetim olduğu görülmüştür. Dürüstlük, saygı, yardımseverlik, sabır ve sorumluluk ise Ezop masallarında yaygın olarak ele alınan diğer kök değerlerdir.

Kök Değerler Eğitimi Açısından Ezop MasallarıÖzDeğer, bir toplumun kültürel, ahlaki, dini, ekonomik, sosyal ve bilimsel açıdan önemsediği maddi ve manevi öğelerinin bütünüdür. Bir toplumun ayakta kalabilmesi bu değerlerin gelecek nesle sağlıklı bir şekilde aktarılabilmesiyle mümkündür. Bunun en güzel yolu ise eğitimdir. Toplumsal değerlere saygı duyan, ahlaki ve sosyal normlara uyan, sorumluluk bilinci gelişmiş, kültürel ve dini değerlerine sahip çıkan, yaşadığı topluma değer katan, bireysel ve toplumsal sorumluluklarının farkında olan bireyler yetiştirebilmek bu eğitimin en önemli amaçlarındandır. Çocuklara değer eğitimi verilirken masallar yaygın bir araç olarak kullanılmaktadır. Masalların basit ve anlaşılır bir dille yazılmış olmaları, değerlerin somut karakterler üzerinden anlatılması, eğlenceli ve dikkat çekici olması, çocukların hayal gücünün gelişmesine katkı sunması değerler eğitiminde masal kullanımını çok yaygın hale getirmiştir. Son yıllarda ülkemizde değerler eğitimine verilen önem daha da artmış ve bu bağlamda Milli Eğitim Bakanlığı öğretim programına on kök değeri dâhil etmiştir. Bu çalışma da Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen on kök değerin Ezop masallarında ne derecede yer aldığını ortaya koymak amacıyla hazırlanmıştır. Döküman incelemesi yönteminin kullanıldığı bu araştırmada on dört Ezop Masalı incelenmiştir. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yaklaşımı uygulanmıştır.  Araştırma sonucunda Ezop masallarında en sık değinilen değerin öz denetim olduğu görülmüştür. Dürüstlük, saygı, yardımseverlik, sabır ve sorumluluk ise Ezop masallarında yaygın olarak ele alınan diğer kök değerlerdir.