BİLİMSEL ARAŞTIRMA MAKALESİNDE TARTIŞMA BÖLÜMÜ VE SINIRLILIKLARIN YAZIMI
WRITING OFDISCUSSION SECTION AND LIMITATIONS İN THESCIENTIFICRESEARCH
Yazar: Karaçam, Zekiye
Dergi: Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 31 No. 2, 0
Anahtar kelimeler: Scientific article,vvriting of discussion section,the limitations of study,bias,nursing Science ; Bilimsel makale,tartışma bölümünün yazımı,araştırmanın sınırlılıkları,bias,hemşirelik bilimi

Bilimsel araştırma makalesi yazımı, önemli bilgi ve beceri gerektiren profesyonel bir iştir. Bilimsel araştırma bulgularını yayınlama ve makale yazma, hemşirelik ve diğer birçok disiplinde kanıta-dayalı uygulamaları geliştirmede kaynak oluşturur. Bir araştırma makalesinin yazımı bilimsel nitelikte ve okuyucuların anlayabileceği açıklıkta olmalıdır, iyi kalitede yazılan bir bilimsel araştırma makalesi başlık, özet, giriş, gereç ve yöntem, bulgular, tartışma ve kaynaklar bölümlerinden oluşmaktadır. Tartışma, makalenin en zor yazılan bölümüdür. Derleme niteliğinde hazırlanan bu çalışmanın amacı, bilimsel araştırma makalesinde tartışma bölümü ve sınırlılıkların yazımı ile ilgili literatürde yer alan bilgilerin paylaşılmasını sağlamaktır.Tartışma bölümünün amacı mevcut çalışma bulgularını kuramsal bilgi ve yayınlanmış çalışmaların bulguları ve araştırmacının/ların görüşlerini birleştirerek sunmaktır. Görevi ise araştırmadan elde edilen yeni bulguları bilinenlerin ışığında yorumlamak ve böylece araştırmanın başlangıçta ortaya koyduğu problemin yeniden anlaşılmasını sağlamaktır. Bu bölüm, yazarın makalede araştırmanın tamamına ilişkin bir görüş sunduğu yerdir. Burada bulgular yorumlanır, araştırma soruları ya da hipotezler değerlendirilir, beklenmeyen bulgular tartışılır ve bulgular literatürdeki bilgilerle ilişkilendirilir. Bu bölüm, ayrıca, yazara çalışmanın olası bias  yanlılık, taraf tutma, yan tutma  kaynaklarını tanımlamak ve araştırmanın sınırlılıklarını, zayıf ve güçlü yönlerini göstermek için fırsat sunar ve gelecekte ne yapılacağına ilişkin yönelimleri de içerir.Sonuç olarak, tartışma bölümü, yazarın makalede sunduğu araştırmanın tamamına ilişkin bir görüş bildirdiği ve okuyucunun giriş bölümündeki bilgi ile bu araştırma arasında bağlantı kurmasını sağladığı yerdir. Tartışma bölümünün iyi kalitede yazılması araştırma sonuçlarının daha iyi anlaşılmasını, sonuçların kanıta dayalı rehber geliştirme ve uygulamada kullanılması sağlayabilir ve hemşirelikte güvenilir bilgi birikimine önemli katkı oluşturabilir

Despite scientific research paper writing is a professional job that requires sigrıificarıt knovvledge a nd skills. Writing of scientific article a nd publishing o f research findings com pose of source in the developing of evidence-based practice in nursing and m an y other disciplines. VVriting of a research paper should be in the scientific quality a nd clearly understand able for readers. A scientific research paper vvritten in the go o d quality consist oftitle, abstract, introduction, materials a nd methods, results, discussion a nd references sections. Discussion is section written the most difficult. The aim of this study preparing in the revievv property is to provide sharing o f the 'Information with writing of the discussion section a nd limitations in the scientific research paper in the literatüre.The purpose o f the discussion is to offer synthesizing the new Information in the context of published studies a nd expert opinion. The task of discussion is to interpret the new findings in the light o f what is known already, a nd to provide to the re-understanding o f the initially revealed problem o f research a f ter inciuding the findings. This section is presented visions o f the author’s about full o f research in the article. Here, findings are interpreted, the research questions or hypotheses are evaluated, findings unexpected are discussed, a nd findings are associated with the Information in the literatüre. This section, also, offers the opportunity to author to identify the possible bias sources in the study a nd to discuss limitations of the study, the strengths and weaknesses, a nd include tendencies what to do in the future.As a result, the discussion section is place where author reported a Vision about ali of research offered in the article, and provided to reader establish a connection betvveen the 'Information presented in the introduction a nd this research. VVriting go o d quality of the discussion can provide to better understanding of the research findings a nd using in the developing of evidence-based guideline of outcomes a nd implementation to practice, and form significant contributions to reliable knovvledge in nursing