Bir Eğitim Aracı Olarak Çocuk Dergileri: ‘‘Mavi Kırlangıç’’ Çocuk Dergisi
Children’s Magazines as An Educational Tool: ‘‘Mavi Kırlangıç’’ Children Magazin
Yazar: Gezmen, Başak
Dergi: Erciyes İletişim Dergisi, Vol. 6 No. 1, 2018
Anahtar kelimeler: Çocuk,‘Mavi Kırlangıç’ Çocuk Dergisi,Çocuk Dergileri ; ‘‘Mavi Kırlangıç’’ Children’s Magazine,Child,Children’s Magazine

Medya, bireylere enformasyon akışı sağlamanın yanında kamuoyu oluşturma, kültüraktarımı, sosyalleştirme, siyasallaştırma v.b işlevlere de sahiptir. Medya, özellikleçocuk kitle dikkate alındığında bir eğitim aracı olarak da görülebilmektedir. Çocukgazete ve dergileri çocukların kimlik gelişimine ve toplumsallaşmasına destekvermektedir. Bu yayınlar çocuklarda okuma ve öğrenme isteğini arttırmakta,düşünmeye yönelterek ruhsal ve zihinsel zekayı geliştirmekte, boş zamanlarınfaydalı bir şekilde geçirilmesine katkı sağlamaktadır. Okurlar dinlenerek, eğlenerekhenüz keşfedemedikleri yeteneklerini ortaya çıkarabilmektedir. Bu bağlamda çocukdergi yayıncılığının önemi büyüktür. Günümüz basının en büyük sorunlarındanbiri medya iletilerinin alınıp satılabilen malzemelere dönüşmesidir. Her biri, birkültür endüstrisi ürünü olarak popüler kültür malzemeleri şeklinde pazarlanmayabaşlanmaktadır. Bu bağlamda tüm içerikler bilgi verici eğitici kültür arttırıcıözelliklerinden uzaklaşmakta, promosyon ve reklam sektörüne destek vermeyebaşlamaktadır. Çocuk yayınları da bu değişim ve dönüşüm çerçevesinde farklılaşmayabaşlamış, eğitici öğretici yayınlar yerine, yayınların yanında pazarlanan döneminpopüler kültür kahramanlarının ürünleri ile donatılmaya başlamıştır.Çalışmada bir sivil toplum örgütü olarak Yeşilay tarafından çıkarılan Mavi KırlangıçDergisi’nin belirlenen sayıları incelemeye alınıp betimsel yöntem kullanılarak,derginin promosyon kültürü ve reklamcılık anlayışı çerçevesinde değişip dönüşençocuk dergiciliğine göre nerede konumlandığı tartışılıp değerlendirilmiştir. Eldeedilen bulgular ve sonuç bölümlerinde derginin gerek türler, biçim, içerik gereksekullanılan dil ve üslup, görsellerle promosyon ve reklam kültüründen uzak ağırlıklıolarak eğitici ve öğretici metinlere yer veren bir dergi olduğu görülmektedir.

In addition to providing information flow to individuals, media also has functionsof creating public opinion, culture transfer, socialization, politicization. Media isto be seen as an educational tool expecially considering the child mass. Children’snewspapers and magazines support children’s identity development andsocialization. These publications increase the desire for reading and learning, developspirutial and mental intellegance by directing chidren to think,conribute to the usefultranstion of leisure time. Readers can reveal their talents that they have not yetdiscovered,relaxing and having fun. In this context, children’s magazine publishingis curricial.One of the biggest problems of today’s press is the transformation ofmedia messages into buying and selling materials.Each one is marketed as popularculture materials as a product of the culture industry. In this context, all contents aremoving away from informative educational culture-enhancing features and startingto support the promotion and advertising sector.Children’s publications have begunto differentiate within the framework of this change and transformation, and insteadof educational educational publications, they have started to be equipped with theproducts of popular culture heroes of the period as well as publications.In this study, ‘Mavi Kırlangıç’ Magazines determined numbers published by Yeşilay,asa non governmental orgaznization,being examined with descriptive method andthe status of the magazine within the context of promotion culture and advertisingaccordind to childrens magazine will be discussed and evaluated. In the findingsand conclusion sections, it is seen that the journal is a journal which contains mainlyeducational and instructive texts, which are far from the culture, the language, thestyle and the images and the promotion and advertising culture.