hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
FUTBOL ANTRENMANLARININ TSH, T3 ve T4 HORMON DÜZEYLERİNE ETKİLERİ
FUTBOL ANTRENMANLARININ TSH, T3 ve T4 HORMON DÜZEYLERİNE ETKİLERİ
Yazar: Sarı, Mehmet Akif; Şengün, Nezihe; Pala, Ragıp
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Futbol,Hormon,TSH,T3,T4

Bu çalışmada, 8 haftalık futbol antrenmanı öncesi ve sonrasında ölçülen TSH, T3 ve T4 hormon seviyelerinin değişimi incelenmiştir. Çalışmaya Fırat Üniversitesi erkek futbol takımında oynayan, yaş ortalamaları (21.90±2.18) yıl, spor yaş ortalamaları (10.30±1.70) yıl, vücut ağırlık ortalamaları (66.24±8.22) kg, boy ortalamaları (175.70±4.69) cm ve beden kütle indeksleri (21.37±1.72) kg/m² olan gönüllü 10 erkek futbolcu katılmıştır. 8 hafta boyunca haftada 6 gün olmak üzere 90 dakika futbol antrenmanı (10 dakika genel ısınma, 15 dakika özel ısınma, 10 dakika pas çalışmaları, 45 dakika futbola özgü koordinasyon, çeviklik, çabukluk, kondisyon, kuvvet, dayanıklılık, taktiksel çalışmalar ve 10 dakika soğuma çalışmaları) uygulanmıştır. Veriler 8 haftalık antrenman öncesi ve sonrasındaki farklılıkları ortaya koymak için SPSS paket programı yardımı ile bağımlı gruplar arası ortalamaların karşılaştırılması için kullanılan testler ile analiz edilmiştir. Verilerin normal dağılıma uygunluğu Shapiro-Wilk testi ile incelenmiştir. Verilerden normal dağılım gösterenler Bağımlı t-testi ile normal dağılım göstermeyenler ise Wilcoxon testi ile analiz edilmiştir. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p

Bu çalışmada, 8 haftalık futbol antrenmanı öncesi ve sonrasında ölçülen TSH, T3 ve T4 hormon seviyelerinin değişimi incelenmiştir. Çalışmaya Fırat Üniversitesi erkek futbol takımında oynayan, yaş ortalamaları (21.90±2.18) yıl, spor yaş ortalamaları (10.30±1.70) yıl, vücut ağırlık ortalamaları (66.24±8.22) kg, boy ortalamaları (175.70±4.69) cm ve beden kütle indeksleri (21.37±1.72) kg/m² olan gönüllü 10 erkek futbolcu katılmıştır. 8 hafta boyunca haftada 6 gün olmak üzere 90 dakika futbol antrenmanı (10 dakika genel ısınma, 15 dakika özel ısınma, 10 dakika pas çalışmaları, 45 dakika futbola özgü koordinasyon, çeviklik, çabukluk, kondisyon, kuvvet, dayanıklılık, taktiksel çalışmalar ve 10 dakika soğuma çalışmaları) uygulanmıştır. Veriler 8 haftalık antrenman öncesi ve sonrasındaki farklılıkları ortaya koymak için SPSS paket programı yardımı ile bağımlı gruplar arası ortalamaların karşılaştırılması için kullanılan testler ile analiz edilmiştir. Verilerin normal dağılıma uygunluğu Shapiro-Wilk testi ile incelenmiştir. Verilerden normal dağılım gösterenler Bağımlı t-testi ile normal dağılım göstermeyenler ise Wilcoxon testi ile analiz edilmiştir. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p
SPORCULARIN YENİ TİP KORONAVİRÜSE (COVİD-19) YAKALANMA KAYGISININ İNCELENMESİ
ATHLETE’S ANXIETY TO CATCH THE NOVEL CORONAVIRUS (COVID-19)
Yazar: Aslan, Ahmet Kaan; Cicioğlu, Halil İbrahim; Tekkurşun Demir, Gönül
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Covid-19,Covid-19’a Yakalanma Kaygısı,Kaygı,Sporcu,Yeni Tip Koronavirüs.

Toplumun her kesiminde olduğu gibi spor camiası içinde de yeni tip koronavirüs vakalarının görülmesi, sporcuların yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısını arttırabilir. Buna göre çalışmanın amacı farklı branştaki sporcularının yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısının incelenmesidir. Nicel modeldeki araştırmaya farklı spor branşlarından 424 sporcu (222 kadın, 202 erkek) gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada Demir ve Cicioğlu ve İlhan (2020)’ın geliştirildiği Sporcuların Yeni Tip Koronavirüse Yakalanma Kaygısı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Spearman korelasyon analizi ve Mann-Whitney U Testinden yararlanılmıştır. Ayrıca sporcuların bireysel kaygı puanı ile yaşları arasında pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı ilişki bulunurken,  sosyal kaygı puanı arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Sporcuların yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısı ile cinsiyet arasında anlamlı farklılık saptanmamıştır. Takım ve bireysel branşlarda aktif spor yapan sporcuların yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısının benzer düzeyde olduğu, branşa göre anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre araştırmaya katılan sporcuların kaygı düzeylerinin orta seviyede olduğu tespit edilmiştir.

Toplumun her kesiminde olduğu gibi spor camiası içinde de yeni tip koronavirüs vakalarının görülmesi, sporcuların yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısını arttırabilir. Buna göre çalışmanın amacı farklı branştaki sporcularının yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısının incelenmesidir. Nicel modeldeki araştırmaya farklı spor branşlarından 424 sporcu (222 kadın, 202 erkek) gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada Demir ve Cicioğlu ve İlhan (2020)’ın geliştirildiği Sporcuların Yeni Tip Koronavirüse Yakalanma Kaygısı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Spearman korelasyon analizi ve Mann-Whitney U Testinden yararlanılmıştır. Ayrıca sporcuların bireysel kaygı puanı ile yaşları arasında pozitif yönde düşük düzeyde anlamlı ilişki bulunurken,  sosyal kaygı puanı arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Sporcuların yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısı ile cinsiyet arasında anlamlı farklılık saptanmamıştır. Takım ve bireysel branşlarda aktif spor yapan sporcuların yeni tip koronavirüse yakalanma kaygısının benzer düzeyde olduğu, branşa göre anlamlı farklılık göstermediği belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre araştırmaya katılan sporcuların kaygı düzeylerinin orta seviyede olduğu tespit edilmiştir.
KAYAK ALP DİSİPLİNİ TÜRKİYE ŞAMPİYONASI SONUÇLARININ BAZI İLLER AÇISINDAN İNCELENMESİ  (2005-2013 YILLARI)
KAYAK ALP DİSİPLİNİ TÜRKİYE ŞAMPİYONASI SONUÇLARININ BAZI İLLER AÇISINDAN İNCELENMESİ  (2005-2013 YILLARI)
Yazar: Sevindik, Buket; Kiyici, Fatih
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Alp Disiplini,Kayak,Türkiye Şampiyonası

Bu araştırmanın amacı, 2005 -2013 yılları arasında Kayak Alp Disiplini branşında yarışan, bazı illerdeki sporcuların (Bursa, Erzurum, İstanbul, Kars ve Kayseri) Türkiye Şampiyonasında almış oldukları derecelerinin analizini yapmaktır. Çalışmaya ait veriler (TKF) Türkiye Kayak Federasyonu resmi sitesi yarışma sonuçları kısmından alınmıştır. Yarışma sonuçları yıllara, illere, sporcu kategorilerine ve yarışmanın türüne göre analiz edilmiştir. Verilerin analizinde one way ANOVA testi, SPSS 15 paket programı kullanılmıştır.Çalışmanın bulguları, 2005-2013 yılları arasında Türkiye Şampiyonasına katılan sporcu sayısında Bursa 0.9%, Erzurum 40.84%, Kars 75.71%, Kayseri 71.5% oranında azalma tespit edilirken, artış gösteren tek il 65,31% ile İstanbul ilinde tespit edildi (p

Bu araştırmanın amacı, 2005 -2013 yılları arasında Kayak Alp Disiplini branşında yarışan, bazı illerdeki sporcuların (Bursa, Erzurum, İstanbul, Kars ve Kayseri) Türkiye Şampiyonasında almış oldukları derecelerinin analizini yapmaktır. Çalışmaya ait veriler (TKF) Türkiye Kayak Federasyonu resmi sitesi yarışma sonuçları kısmından alınmıştır. Yarışma sonuçları yıllara, illere, sporcu kategorilerine ve yarışmanın türüne göre analiz edilmiştir. Verilerin analizinde one way ANOVA testi, SPSS 15 paket programı kullanılmıştır.Çalışmanın bulguları, 2005-2013 yılları arasında Türkiye Şampiyonasına katılan sporcu sayısında Bursa 0.9%, Erzurum 40.84%, Kars 75.71%, Kayseri 71.5% oranında azalma tespit edilirken, artış gösteren tek il 65,31% ile İstanbul ilinde tespit edildi (p
TAKIM VE BİREYSEL SPOR YAPAN BİREYLERİN BİLİŞSEL DAVRANIŞCI FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
TAKIM VE BİREYSEL SPOR YAPAN BİREYLERİN BİLİŞSEL DAVRANIŞCI FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Yazar: Asan, Selim; Çingöz, Yunus Emre
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; SPOR,BİLİŞSEL DAVRANIŞ,FİZİKSEL AKTİVİTE

Araştırmanın amacı takım ve bireysel spor yapan bireylerin bilişsel davranışçı fiziksel aktivite düzeylerinin karşılaştırılmasıdır.  Araştırmaya 2021 yılında Erzurum ilinde takım sporu 162 (%51,3) ve bireysel sporlar 154(%48,7) yapan 152 erkek (%48,1) ve 164 kadın (%51,9) olmak üzere toplam 316 sporcu katılmıştır. Çalışmada 2015 yılında Schembre ve arkadaşları tarafından geliştirilen ve Eskiler ve arkadaşları tarafından 2016 yılında türkçeye ve türk popülasyonuna uyarlanmış olan Bilişsel Davranışçı Fiziksel Aktivite Ölçeği (BDFAÖ) veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerin çözümlenmesinde SPSS 20.0 paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde katılımcıların demografik bilgilerini tespit etmek için frekans analizi, takım sporları ve bireysel sporlarla ilgilenen bireylerin Bilişsel fiziksel aktivite algıları ile alt boyutlara ilişkin karşılaştırılması için bağımsız değişkenlerde T Testi uygulanmıştır. Sonuç olarak takım ve bireysel spor yapan bireylerin bilişsel davranışçı fiziksel aktivite düzeylerinin karşılaştırılmış ve takım sporlarıyla ilgilenen sporcuların bireysel sporlar ile ilgilenen sporculara oranla daha yüksek bilişsel fiziksel aktivite algısına sahip oldukları tespit edilmiştir.

Araştırmanın amacı takım ve bireysel spor yapan bireylerin bilişsel davranışçı fiziksel aktivite düzeylerinin karşılaştırılmasıdır.  Araştırmaya 2021 yılında Erzurum ilinde takım sporu 162 (%51,3) ve bireysel sporlar 154(%48,7) yapan 152 erkek (%48,1) ve 164 kadın (%51,9) olmak üzere toplam 316 sporcu katılmıştır. Çalışmada 2015 yılında Schembre ve arkadaşları tarafından geliştirilen ve Eskiler ve arkadaşları tarafından 2016 yılında türkçeye ve türk popülasyonuna uyarlanmış olan Bilişsel Davranışçı Fiziksel Aktivite Ölçeği (BDFAÖ) veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. İstatistiksel analizlerin çözümlenmesinde SPSS 20.0 paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde katılımcıların demografik bilgilerini tespit etmek için frekans analizi, takım sporları ve bireysel sporlarla ilgilenen bireylerin Bilişsel fiziksel aktivite algıları ile alt boyutlara ilişkin karşılaştırılması için bağımsız değişkenlerde T Testi uygulanmıştır. Sonuç olarak takım ve bireysel spor yapan bireylerin bilişsel davranışçı fiziksel aktivite düzeylerinin karşılaştırılmış ve takım sporlarıyla ilgilenen sporcuların bireysel sporlar ile ilgilenen sporculara oranla daha yüksek bilişsel fiziksel aktivite algısına sahip oldukları tespit edilmiştir.
PANDEMİ SÜRECİNDE SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ
PANDEMİ SÜRECİNDE SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIKLARININ İNCELENMESİ
Yazar: Karataş, Baykal
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Pandemi,Dijital Oyun,Bağımlılık,Spor Bilimleri

Özet Bu çalışmanın amacı, Ağrı İbrahim çeçen Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Çalışmada, mevcut durumu ortaya çıkartmayı amaçlayan betimsel taramaya (survey) ve ilişkisel taramaya yönelik bir yöntem kullanılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Hazar ve Hazar tarafından 2019 yılanda geliştirilen Üniversite öğrencileri için Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi oluştururken örneklemini rastgele yöntemle seçilen 254 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmaya katılan öğrencilerin cinsiyet, evinde bilgisayar olması durumu, uzaktan eğitime katıldığı cihaz türü ve yaptığı spor branşı türüne göre ölçek puanlarının karşılaştırılmasında Independent Samples T test kullanılırken, eğitim gördükleri bölüm, sınıf ve haftalık spor yapma sürelerine göre ölçek puanlarının karşılaştırılmasında One Way ANOVA analizi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin dijital oyun bağımlılığına ilişki aşırı odaklanma ve erteleme, çatışma, yoksunluk ve arayış ile duygu değişimi ve dalma düzeylerinin düşük düzeyde olduğu yapılan istatistik sonuçlarına göre bulunmuştur.Anahtar Kelimeler: Pandemi, Dijital Oyun, Bağımlılık, Spor Bilimleri

Özet Bu çalışmanın amacı, Ağrı İbrahim çeçen Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Çalışmada, mevcut durumu ortaya çıkartmayı amaçlayan betimsel taramaya (survey) ve ilişkisel taramaya yönelik bir yöntem kullanılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Hazar ve Hazar tarafından 2019 yılanda geliştirilen Üniversite öğrencileri için Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi oluştururken örneklemini rastgele yöntemle seçilen 254 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmaya katılan öğrencilerin cinsiyet, evinde bilgisayar olması durumu, uzaktan eğitime katıldığı cihaz türü ve yaptığı spor branşı türüne göre ölçek puanlarının karşılaştırılmasında Independent Samples T test kullanılırken, eğitim gördükleri bölüm, sınıf ve haftalık spor yapma sürelerine göre ölçek puanlarının karşılaştırılmasında One Way ANOVA analizi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin dijital oyun bağımlılığına ilişki aşırı odaklanma ve erteleme, çatışma, yoksunluk ve arayış ile duygu değişimi ve dalma düzeylerinin düşük düzeyde olduğu yapılan istatistik sonuçlarına göre bulunmuştur.Anahtar Kelimeler: Pandemi, Dijital Oyun, Bağımlılık, Spor Bilimleri
SPOR SALONLARINA GİDEN BİREYLERİN SAĞLIKLI BESLENME TUTUMLARI VE SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
SPOR SALONLARINA GİDEN BİREYLERİN SAĞLIKLI BESLENME TUTUMLARI VE SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazar: Karaağaç, Gökay; Çakır, Ergün
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Spor,Sağlık,Sosyal Görünüş,Spor Salonları

Bu çalışmada spor salonlarına giden bireylerin sağlıklı beslenme tutumları ve sosyal görünüş kaygı düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir.Araştırmaya spor salonlarına giden 187’si erkek, 111’i kadın bireyler olmak üzere toplam 298 kişi katılmıştır. Veri toplama aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu” ile Tekkurşun Demir ve Cicioğlu (2019) tarafından geliştirilen “Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ)” ve Hart ve arkadaşları (2008) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması; geçerlik ve güvenirlik çalışması Doğan (2010) tarafından kanıtlanan ‘’Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği’’ kullanılmıştır. Verilerin analizlerde ise; pearson moment korelasyon testi, bağımsız (ilişkisiz) gruplar t-testi, Post-Hoc testi (Tukey HSD), tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Ayrıca yüzde ve frekans analizlerinden yararlanılmıştır.Elde edilen bulgulara göre, Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği ve Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçekleri arasında negatif yönde orta düzeyde anlamlı farklılık tespit edilmiştir (p,05).Sonuç olarak; spor salonlarına giden bireylerin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum puanları arttıkça bireylerin sosyal görünüş kaygı düzeylerinde azalma olduğu sonucu elde edilmiştir.

Bu çalışmada spor salonlarına giden bireylerin sağlıklı beslenme tutumları ve sosyal görünüş kaygı düzeyleri arasındaki ilişki incelenmiştir.Araştırmaya spor salonlarına giden 187’si erkek, 111’i kadın bireyler olmak üzere toplam 298 kişi katılmıştır. Veri toplama aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu” ile Tekkurşun Demir ve Cicioğlu (2019) tarafından geliştirilen “Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği (SBİTÖ)” ve Hart ve arkadaşları (2008) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması; geçerlik ve güvenirlik çalışması Doğan (2010) tarafından kanıtlanan ‘’Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği’’ kullanılmıştır. Verilerin analizlerde ise; pearson moment korelasyon testi, bağımsız (ilişkisiz) gruplar t-testi, Post-Hoc testi (Tukey HSD), tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Ayrıca yüzde ve frekans analizlerinden yararlanılmıştır.Elde edilen bulgulara göre, Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği ve Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçekleri arasında negatif yönde orta düzeyde anlamlı farklılık tespit edilmiştir (p,05).Sonuç olarak; spor salonlarına giden bireylerin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum puanları arttıkça bireylerin sosyal görünüş kaygı düzeylerinde azalma olduğu sonucu elde edilmiştir.
Bir Kış Sporu: Biathlon
Bir Kış Sporu: Biathlon
Yazar: Atasever, Gökhan; Sevindik, Buket; Kıyıcı, Fatih
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Biathlon,Kış Sporu,Kış Oyunları

Bu araştırmanın amacı, Dünya çapında yeni yeni kendinden söz ettiren biathlon branşını analiz etmektir. Eskiden sadece kış aylarında yapılan bu branş şimdilerde ise hem yaz hem kış olmak üzere ülkelerin büyük yatırımları ile yapılmaktadır. Biathlon branşı ilk zamanlarda sadece güvenlik amaçlı Norveç’te cok yaygınken şimdilerde ise Olimpik Kış Sporu özelliği taşımaktadır. İlk biathlon yarışmaları,1912 yılında Oslo’da Norveç ordusunun düzenlediği bilinmektedir. Biathlon,1960 yılında erkekler,1992 yılında ise kadınlarda spor dalı olarak kabul edilmiştir. Biathlon yarışmaları ile ilgili bilgiler Uluslararası Biathlon Federasyonu (IBU) sitesinden alınmıştır.

Bu araştırmanın amacı, Dünya çapında yeni yeni kendinden söz ettiren biathlon branşını analiz etmektir. Eskiden sadece kış aylarında yapılan bu branş şimdilerde ise hem yaz hem kış olmak üzere ülkelerin büyük yatırımları ile yapılmaktadır. Biathlon branşı ilk zamanlarda sadece güvenlik amaçlı Norveç’te cok yaygınken şimdilerde ise Olimpik Kış Sporu özelliği taşımaktadır. İlk biathlon yarışmaları,1912 yılında Oslo’da Norveç ordusunun düzenlediği bilinmektedir. Biathlon,1960 yılında erkekler,1992 yılında ise kadınlarda spor dalı olarak kabul edilmiştir. Biathlon yarışmaları ile ilgili bilgiler Uluslararası Biathlon Federasyonu (IBU) sitesinden alınmıştır.
UYGULAMALI DERSLERDE UZAKTAN EĞİTİME İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ: BEDEN EĞİTİMİ ÖRNEĞİ
PRE-SERVICE TEACHERS' VIEWS ON DISTANCE EDUCATION IN PRACTICAL COURSES: THE CASE OF PHYSICAL EDUCATION
Yazar: Cülha, Ali; Yılmaz, Salih
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Uzaktan Öğretim,Beden Eğitimi,Öğretmen ; Distance Education,Physical Education,Teacher

Bu araştırmada uygulamaya dayalı olan derslerden Beden Eğitiminin uzaktan öğretim döneminde yapılabilirliğine yönelik öğretmen adayı görüşlerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Bu nitel araştırma, durum çalışması deseni ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü 3. ve 4. Sınıf öğretmen adaylarından oluşan 16 katılımcı dahil edilmiştir. Araştırma verileri, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmış ve betimsel analiz tekniğiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonunda, beden eğitimi dersinde yaşanabilecek sorunlara ilişkin katılımcıların, branşın uygulamaya dayalı olması, uzaktan öğretimin etkisiz olması, teknolojik altyapı yetersizliği ve uzaktan öğretim konusunda eğitimsizlik gibi durumları öne çıkardığı görülmüştür. Diğer yandan uzaktan öğretim sürecinde beden eğitimi dersinin güçlü yönleri kapsamında katılımcıların, güçlü yönünün olmaması, teoriğe dönük yönlerinin olması, her yerde yapılabilirlik ve zaman tasarrufu şeklinde bazı hususları vurguladığı anlaşılmıştır. Bununla birlikte uzaktan öğretim sürecinde Beden Eğitimi derslerinin daha etkili yapılabilmesi için katılımcıların önerilerinin, dijital eğitim araçlarından yararlanma, uzaktan yapılabilecek pratiğe dönük içerikler, standart uygulamalar ve araştırmaya yönelik çalışmalar gerçekleştirme şeklinde olduğu görülmüştür.

This research aims to reveal the views of pre-service teachers about the feasibility of Physical Education, which is one of the practical courses, in the distance education period. This qualitative research is a case study. 16 participants consisting of 3rd and 4th grade teacher candidates of Physical Education Teaching Department were included in the research. Research data were collected with a semi-structured interview form and analyzed with descriptive analysis technique. At the end of the research, it was seen that the participants, regarding the problems that may be experienced in the physical education lesson, highlighted the situations such as the courses based on practice, the ineffectiveness of distance education, the inadequacy of technological infrastructure and the lack of education in distance education. However, within the scope of the strengths of the physical education course in the distance education process, the participants emphasized some issues such as lack of strengths, theoretical aspects, feasibility in everywhere and time saving. Furthermore, it has been seen that the suggestions of the participants in order to make Physical Education lessons more effective in the distance education are to use digital education tools, to use practical content that can be done remotely, to carry out standard practices and research-based assignments.
Sporcularda Ayak Bölgesinde Yapılan Kupa Uygulamalarındaki Önemli Anatomik Noktalara Dair Bir İnceleme
Sporcularda Ayak Bölgesinde Yapılan Kupa Uygulamalarındaki Önemli Anatomik Noktalara Dair Bir İnceleme
Yazar: Karip, Burak
Dergi: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Vol. 23 No. 3, 2021
Anahtar kelimeler: Sports Medicine ; Spor Hekimliği ; Islak kupa terapisi,Hacamat,Spor,Anatomi

Son yıllardaki çalışmalar, geleneksel ve tamamlayıcı tıbbın öneminin ve uygulanabilirliğinin arttığını göstermektedir. Modern tıbba yaptığı önemli destekleyici katkı, batı ülkelerinde de ilgili terapi ve tedavi yöntemlerinin artışını hızlandırmıştır. Geleneksel ve dini inançların doğurduğu sonuçların etkisiyle de ülkemizde en çok uygulanan tamamlayıcı tıp yöntemi ıslak kupa terapisi (hacamat)‘dir. Çeşitli hastalıklar ve iskelet-kas sistemi rahatsızlıkları için kullanılan bu yöntem, uygulama ve uygulatma açısından sporcular ve kondisyonerler arasında da hızla yayılmaktadır. Fakat dikkat edilmesi gereken ve genellikle göz ardı edilen nokta ise bu terapi yönteminin bir invaziv girişim olduğu ve mutlak suretle yetkin kişiler tarafından yapılması gerekliliğidir. Çalışmamızın amacı özellikle sporcularda ayak bölgesinde yapılan kupa terapisi uygulamaları için dikkat edilmesi gereken önemli anatomik noktalara dair bir incelemedir.

Son yıllardaki çalışmalar, geleneksel ve tamamlayıcı tıbbın öneminin ve uygulanabilirliğinin arttığını göstermektedir. Modern tıbba yaptığı önemli destekleyici katkı, batı ülkelerinde de ilgili terapi ve tedavi yöntemlerinin artışını hızlandırmıştır. Geleneksel ve dini inançların doğurduğu sonuçların etkisiyle de ülkemizde en çok uygulanan tamamlayıcı tıp yöntemi ıslak kupa terapisi (hacamat)‘dir. Çeşitli hastalıklar ve iskelet-kas sistemi rahatsızlıkları için kullanılan bu yöntem, uygulama ve uygulatma açısından sporcular ve kondisyonerler arasında da hızla yayılmaktadır. Fakat dikkat edilmesi gereken ve genellikle göz ardı edilen nokta ise bu terapi yönteminin bir invaziv girişim olduğu ve mutlak suretle yetkin kişiler tarafından yapılması gerekliliğidir. Çalışmamızın amacı özellikle sporcularda ayak bölgesinde yapılan kupa terapisi uygulamaları için dikkat edilmesi gereken önemli anatomik noktalara dair bir incelemedir.