Velilerin Okul Öncesi Eğitime ve Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Yönelik Tutumları
Velilerin Okul Öncesi Eğitime ve Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Yönelik Tutumları
Yazar: Arnas, Doç. Dr. Yaşare Aktaş
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 10 No. 10, 2013

Araştırma  ailelerin okul öncesi eğitim ve okul öncesi eğitim kurumlarına yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla planlanmıştır  Araştırma Adana’da bulunan özel okul öncesi eğitim kurumlarına çocukları devam eden 136 ebeveyn üzerinde yürütülmüştür  Araştırmada veri toplamak amacıyla anket formu kullanılmıştır  Araştırmanın sonucunda  ebeveynlerin  69 1’ine göre okul öncesi eğitim kurumlarının en önemli görevi çocuklara paylaşma  işbirliği gibi sosyal davranışları öğretmektir  Ebeveynlerin   70 6’sının çocuklarını okul öncesi eğitim kurumuna vermeden önce okul öncesi eğitim hakkında bilgi sahibi oldukları ve ebeveynlerin  19 11 gibi büyük bir çoğunluğunun bu bilgiyi arkadaş ve ailelerinden edindikleri    70 6’sının çocuklarını okul öncesi eğitim kurumuna vermeden önce okul öncesi kurumları hakkında bir ön araştırma yaptıkları  bu ebeveynlerin çocuklarını anaokuluna yazdırırken   39’unun “anaokulunun temiz ve düzenli olmasını”   29 4’ünün “yönetici ve öğretmenlerin ön görüşmede kendilerine karşı gösterdikleri tutumları” ve   13 2’sinin de “anaokulunda uygulanan eğitim programının içeriğini” esas aldıkları görülmüştür Ailelerin  77 5’i okulda uygulanan eğitim programı hakkında bilgi sahibi olduklarını ve ebeveynlerin  55 9 ‘unun “okulda uygulanan programın evde de pekiştirilmesi”  amacıyla anne babaların okulda uygulanan eğitim programı hakkında bilgi sahibi olmaları gerektiğini düşündükleri  ailelerin daha çok “çocuklarında problem olduğunda çözüm bulmak” ve “ çocuk gelişimi ve eğitimi hakkında bilgi edinmek amacıyla” okul yöneticileri ve öğretmenlerle görüştükleri saptanmıştır  Anne baba eğitim programı düzenlenecek olsa büyük bir çoğunluğu katılabileceklerini ve toplantılar için  hafta sonları ve akşam saatlerinin uygun zaman olduğunu belirtmişlerdir   Anahtar Kelimeler: Okul öncesi eğitim  okul öncesi eğitim kurumları  okul öncesi eğitim programları

This study aimed to determine about the attitudes of parents towards pre school education and pre  school education institutions  This study carried out with 136 parents whose children attending private pre school education institution in Adana  The data collection method of this study was questionnaire form  The result of this study is as follows   69 1 of the parents believes that the main responsibility of the pre school education institutions are to teach social behaviours like sharing and co operation within the children   70 6 of the parents are knowledgeable about pre school education before they enrol their children to these institutions   19 11 of these parents are obtaining these knowledge from their friends and families   70 6 of the parents are conducting pre investigation about pre school education institutions before they enrol their children to the institution  Within these parents  39 are considering the cleanness and regularity of the pre school education institutions   29 4 are considering the attitudes of teachers and directors towards them at the first meeting and  13 2 considering the content of the pre school education curriculum of the institutions   77 5 of the parents notify that they have knowledge about the application of the pre school institution’s curriculum and  55 9 of the parents believe that they should have knowledge of this curriculum in order to consolidate the institution’s curriculum at home  Also this research obtained that parents are mostly involving with teachers and directors of the institutions in order to learn about child development and education and also resolve any problems occurring with their children  Most of the parents informed that if the institutions prepare a parents education programme they would like to attend this education programme especially if it is arranged within the night times and at the weekends    Key Word: Pre school education  pre school education institutions  pre school education curriculum