SOSYAL AĞ KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN ALGILANAN TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ ÜZERİNE ETKİSİ
THE EFFECT OF SOCIAL WEB USAGE ON STUDENT’S GENDER ROLE PERCEPTIONS
Yazar: Özdemir, Lutfiye; Batga, Burcu; Uçar, Bekir
Dergi: İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: Sosyal Ağlar,Toplumsal Cinsiyet,Sosyal Ağ Bağımlılık Ölçeği,Toplumsal Cinsiyet Tutum Ölçeği,Emoji ; Social Web,Social Gender,Gender Roles Attitude Scale,Social Network Dependency Scale

Cinsiyet kadın yada erkek olmanın biyolojik yönünü, toplumsal cinsiyet ise kadın ve erkeğebirey, toplum ve kültür tarafından yüklenen beklentileri ve rolleri ifadeetmektedir. Toplumsal cinsiyet, kadın ve erkeklerin ilgi alanlarını, davranışve düşünce biçimlerini belirleyerek kalıp yargıları oluşturmaktadır. Günümüzdehızla gelişen internet teknolojileriyle birlikte sosyal ağların kullanımındaartış görülmektedir. Toplumsal iletişimde önemli olan sosyal ağların yaygınkullanımı öğrencilerin toplumsal cinsiyet rol algılarını biçimlendirmektedir.Çalışmanın amacı İnönü Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesiöğrencilerinin sosyal ağ kullanımının toplumsal cinsiyet rol algılamalarınaetkisini belirlemektir. Araştırmanın evrenini İnönü Üniversitesi İktisadi veİdari Bilimler Fakültesi’nde birinci sınıfta okuyan öğrenciler oluşturmaktadır.Araştırmada veri toplama aracı olarak 5’li likert ölçeğine göre hazırlanmış"Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği” ve “Sosyal Ağ BağımlılıkÖlçeği’’ kullanılmıştır. Benzer denekler örneklemesi yöntemi ile yazılı sorusorma tekniği olan anket tekniği kullanılarak 676 öğrenciden veri eldeedilmiştir. Elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir.Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği’nin yapı geçerliliği için açıklayıcıfaktör analizi uygulanmış, madde analizi yapılarak, madde toplam ölçekilişkisine bakılmıştır. Faktör analizi sonucuna göre ölçek, geleneksel cinsiyetrolü, eşitlikçi cinsiyet rolü ve erkek egemen cinsiyet rolü olarak üç boyuttatoplanmıştır. Ölçeğin güvenilirliği Cronbach’s Alpha testi (α=0.71) iledeğerlendirilmiştir. Öğrencilerin sosyal ağ kullanımının toplumsal cinsiyet rolalgıları üzerindeki etkisini belirlemek için ise basit regresyon analizikullanılmıştır. Analiz sonucunda sosyal ağ kullanımının sadece erkek egemencinsiyet rolü üzerinde etkisinin bulunduğu belirlenmiştir.

Gender expresses the biological aspect ofbeing man or woman. On the other hand, gender states to the expectations androles carried to women and men by individuals, society, and culture. Gendercreates stereotypes by determining the interests of women and men, theirbehavior and their ways of thinking. Today's Internet technologies have rapidlyincreased the use of social networks. The widespread use of social networks,which have an important place in social communication, shapes the genderperceptions of the students. The aim of the study is to determine the effect ofthe use of social networking of Inonu University Faculty of Economics andAdministrative Sciences students on gender role perceptions. The universe ofthe study is first class students in Inonu University Faculty of Economics andAdministrative Sciences. "Gender Roles Attitude Scale" and"Social Network Dependence Scale" were used as data collection toolin the study. Data of 676 students were obtained by using the questionnairemethod with the method of sampling of similar subjects. The data collected wasanalyzed with SPSS program. Explanatory factor analysis was applied to theconstruct validity of the Gender Roles Attitude Scale and the item total scalerelation was examined by analyzing the item. The scale is divided into threedimensions as traditional gender role, egalitarian gender role and maledominant gender role according to the result of factor analysis. Thereliability of the scale was assessed by the Cronbach's Alpha test (α =0.71). Simple regression analysis was used to determine the effect of socialnetwork using on students' gender perceptions. As a result of the analysis, itwas determined that social network usage had an effect on only male dominantgender role.