İLKOKULDA ÇALGI KULLANMANIN EĞİTİM ÖĞRETİME ETKİSINE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
İLKOKULDA ÇALGI KULLANMANIN EĞİTİM ÖĞRETİME ETKİSINE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazar: Mızrak, Mustafa; Yurdakal, İbrahim Halil
Dergi: Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, Vol. 10 No. SAYI 19, 2023
Anahtar kelimeler: Music Education ; Müzik Eğitimi ; Müzik eğitimi,Müzik aleti çalma becerisi,İlkokul,Sınıf öğretmeni.

Sınıf öğretmeninin görev yaptığı sınıfın eğitim kalitesini arttırma hedefi,kendini geliştirme ve becerilerini arttırma gayreti ile doğru orantılıdır. Müzik aletiçalmanın genel bir ifade ile müziğin çocuklar üzerinde etkisinin önemli olmasınedeniyle, özellikle sınıf öğretmenlerinin de müzik aleti çalmaları ve müziğe ilişkintutumlarının olumlu olması gerekmektedir. Bu araştırmanın amacı, sınıföğretmenlerinin müzik aleti çalması ve bunu öğrencilerine kazandırmasınınöğrenciler üzerindeki etkisi ve eğitim öğretim süreçlerine katkısına ilişkinöğretmenlerin görüşlerini tespit etmektir. Nitel araştırma yöntemine göredüzenlenen araştırmanın örneklemini Denizli ili Pamukkale İlçesinde kamuilkokullarında görev yapan 50 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Seçilen sınıföğretmenlerinin müzik aleti çalmayı bilen kişiler olması araştırma için önem arzetmektedir. Bu kapsamda örneklem tespit edilirken bu ölçüt baz alınmış oluparaştırmanın örneklem yöntemi amaçsal örneklemelerden ölçüt örnekleme olarakseçilmiştir. Ölçüt örnekleme gereği müzik aleti çalan 36 öğretmen çalışmaya dâhiledilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin müzik dersinin önemini bildikleri,müziğe ilişkin ders sayılarının lisans müfredatında artırılması gerektiğinidüşündükleri, özellikle uzman kişilerin müzik öğretimi derslerini yürütmesigerektiği ve her öğretmenin müzik aleti çalması için lisans sürecinde öğretmenadaylarına bir müzik aleti çalma becerisi kazandırılması gerektiğine yönelikgörüşler yer almaktadır.Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi, Müzik Aleti Çalma Becerisi, İlkokul,Sınıf Öğretmeni.

Sınıf öğretmeninin görev yaptığı sınıfın eğitim kalitesini arttırma hedefi,kendini geliştirme ve becerilerini arttırma gayreti ile doğru orantılıdır. Müzik aletiçalmanın genel bir ifade ile müziğin çocuklar üzerinde etkisinin önemli olmasınedeniyle, özellikle sınıf öğretmenlerinin de müzik aleti çalmaları ve müziğe ilişkintutumlarının olumlu olması gerekmektedir. Bu araştırmanın amacı, sınıföğretmenlerinin müzik aleti çalması ve bunu öğrencilerine kazandırmasınınöğrenciler üzerindeki etkisi ve eğitim öğretim süreçlerine katkısına ilişkinöğretmenlerin görüşlerini tespit etmektir. Nitel araştırma yöntemine göredüzenlenen araştırmanın örneklemini Denizli ili Pamukkale İlçesinde kamuilkokullarında görev yapan 50 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Seçilen sınıföğretmenlerinin müzik aleti çalmayı bilen kişiler olması araştırma için önem arzetmektedir. Bu kapsamda örneklem tespit edilirken bu ölçüt baz alınmış oluparaştırmanın örneklem yöntemi amaçsal örneklemelerden ölçüt örnekleme olarakseçilmiştir. Ölçüt örnekleme gereği müzik aleti çalan 36 öğretmen çalışmaya dâhiledilmiştir. Araştırma sonucunda öğretmenlerin müzik dersinin önemini bildikleri,müziğe ilişkin ders sayılarının lisans müfredatında artırılması gerektiğinidüşündükleri, özellikle uzman kişilerin müzik öğretimi derslerini yürütmesigerektiği ve her öğretmenin müzik aleti çalması için lisans sürecinde öğretmenadaylarına bir müzik aleti çalma becerisi kazandırılması gerektiğine yönelikgörüşler yer almaktadır.Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi, Müzik Aleti Çalma Becerisi, İlkokul,Sınıf Öğretmeni.