hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Sosyobilimsel Konuların Medyada Yer Alma Düzeyi: “Bilim ve Teknik” Dergisi
Sosyobilimsel Konuların Medyada Yer Alma Düzeyi: “Bilim ve Teknik” Dergisi
Yazar: Elmalı, Şule
Dergi: Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2021
Anahtar kelimeler: bilim iletişimi,popüler bilim dergileri,medya okur yazarlığı,sosyobilimsel konular

Toplumu bilgilendirmek dünyada gerçekleşen bilimsel gelişmelerle ilgili farkındalık kazanmalarını sağlamak için kitlesel medya araçları ve dijital medya ortamları yoğun bir şekilde kullanılmaktadır. Popüler bilim dergileri toplum ve bilim arasında bir bağlantı görevi üstlenmektedir. İnsanların eleştirel düşünme ve bilim okuryazarlığı geliştirmesi konusunda ise sosyobilimsel konuların önemli olduğu düşünülmektedir. Bu çalışmada, “Bilim ve Teknik” popüler bilim dergisinde sosyobilimsel konularla ilgili metinlerin düzeyinin ve konu içeriğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yapılan çalışmada tematik analiz yürütülmüştür.  2019 yılı mayıs ayı ve 2020 yılı mayıs ayları arasında yer alan 13 sayıdaki 288 metinden 82 tanesinin sosyobilimsel konu içerikli olduğu belirlenmiştir. İçeriklerin ise daha çok çevre kirliliği, küresel ısınma ve iklim değişikliği konuları yayınlanırken, yapay zeka ve akıllı teknolojiler konularının da ön planda olduğu belirlenmiştir.

Toplumu bilgilendirmek dünyada gerçekleşen bilimsel gelişmelerle ilgili farkındalık kazanmalarını sağlamak için kitlesel medya araçları ve dijital medya ortamları yoğun bir şekilde kullanılmaktadır. Popüler bilim dergileri toplum ve bilim arasında bir bağlantı görevi üstlenmektedir. İnsanların eleştirel düşünme ve bilim okuryazarlığı geliştirmesi konusunda ise sosyobilimsel konuların önemli olduğu düşünülmektedir. Bu çalışmada, “Bilim ve Teknik” popüler bilim dergisinde sosyobilimsel konularla ilgili metinlerin düzeyinin ve konu içeriğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yapılan çalışmada tematik analiz yürütülmüştür.  2019 yılı mayıs ayı ve 2020 yılı mayıs ayları arasında yer alan 13 sayıdaki 288 metinden 82 tanesinin sosyobilimsel konu içerikli olduğu belirlenmiştir. İçeriklerin ise daha çok çevre kirliliği, küresel ısınma ve iklim değişikliği konuları yayınlanırken, yapay zeka ve akıllı teknolojiler konularının da ön planda olduğu belirlenmiştir.
Kemal Tahir'in Devlet Ana Kitabına Farklı Bir Bakış "Erken Yaşta Evlilik"
Kemal Tahir'in Devlet Ana Kitabına Farklı Bir Bakış "Erken Yaşta Evlilik"
Yazar: Akın, Erhan; Başar, Sonnur
Dergi: Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: Kemal Tahir,Devlet Ana,erken yaşta evlilik

Erken yaşta evliliklerin çok eskilere dayandığı, bu durumun sosyolojik ve psikolojik yönlerden toplumları derinden etkilediği bir gerçektir. Toplumsal yapının içinde bulunduğu durumların yansıması olarak erken yaşta evliliğin sebepleri; sosyo-ekonomik gerekçeler, gelenek ve görenekler, dini inançlar, eğitim, aile içi şiddet vb.   Bu çalışmada çocuk gelin sorunsalının edebiyat dünyasının önemli isimlerinden olan Kemal Tahir’in Devlet Ana romanındaki örneklerine ve günümüz toplumlarında çocuk gelin sorunuyla mücadelede yaşanan gelişmelere değinilmiştir.   Devlet Ana’da çoklu okumadan faydalanıp, Osmanlı’nın kuruluş yıllarını anlatan kitabı farklı bir açıdan değerlendirip, günümüz toplumlarında bu sorunla ilgili ne gibi gelişmeler katedildiğine ve bunların topluma yansımalarına değinilmiştir. Çalışma Devlet Ana kitabında bulunan çocuk gelinler; Bal Kız, Aslıhan ve Lotüs üzerinden yürütülmüştür.   Son olarak erken yaşta evliliğin önlenmesinde ne gibi çalışmalar yapılması gerektiğine ve bunun kültürel ve toplumsal açıdan nasıl engellenmesi gerektiğiyle ilgili örnekler verilerek çalışma sonlandırılmıştır.Anahtar Kelimeler: Kemal Tahir, Devlet Ana, erken yaşta evlilik

Erken yaşta evliliklerin çok eskilere dayandığı, bu durumun sosyolojik ve psikolojik yönlerden toplumları derinden etkilediği bir gerçektir. Toplumsal yapının içinde bulunduğu durumların yansıması olarak erken yaşta evliliğin sebepleri; sosyo-ekonomik gerekçeler, gelenek ve görenekler, dini inançlar, eğitim, aile içi şiddet vb.   Bu çalışmada çocuk gelin sorunsalının edebiyat dünyasının önemli isimlerinden olan Kemal Tahir’in Devlet Ana romanındaki örneklerine ve günümüz toplumlarında çocuk gelin sorunuyla mücadelede yaşanan gelişmelere değinilmiştir.   Devlet Ana’da çoklu okumadan faydalanıp, Osmanlı’nın kuruluş yıllarını anlatan kitabı farklı bir açıdan değerlendirip, günümüz toplumlarında bu sorunla ilgili ne gibi gelişmeler katedildiğine ve bunların topluma yansımalarına değinilmiştir. Çalışma Devlet Ana kitabında bulunan çocuk gelinler; Bal Kız, Aslıhan ve Lotüs üzerinden yürütülmüştür.   Son olarak erken yaşta evliliğin önlenmesinde ne gibi çalışmalar yapılması gerektiğine ve bunun kültürel ve toplumsal açıdan nasıl engellenmesi gerektiğiyle ilgili örnekler verilerek çalışma sonlandırılmıştır.Anahtar Kelimeler: Kemal Tahir, Devlet Ana, erken yaşta evlilik
Montessori Yönteminin Okul Öncesi Çocuklarının Matematik Becerilerine Etkisi
Montessori Yönteminin Okul Öncesi Çocuklarının Matematik Becerilerine Etkisi
Yazar: Tayfun, Necibe; Aydoğan, Yasemin
Dergi: Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2021
Anahtar kelimeler: Montessori yöntemi,Matematik becerileri,Okul öncesi eğitim

Bu araştırma, Montessori eğitimi alan ve almayan çocukların matematik becerilerini karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel veri toplama yöntemlerinden sontest kontrol gruplu model kullanılmıştır. Çalışma grubuna MEB OÖEP’na göre eğitim veren ve MEB OÖEP’na ek olarak Montessori yöntemiyle eğitim veren farklı anaokullarından 39 çocuk dahil edilmiştir. Amaçlı örneklem yoluyla seçilen çocukların, bulundukları eğitim kurumuna en az iki yıl devam etmiş olmaları göz önünde bulundurulmuştur. Veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi Formu ve Erken Matematik Testi (EMAT) kullanılmıştır. Verilerin analizinde non-parametrik yöntemlerden Mann Whitney-U testi ve Kruskal Wallis-H testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; çocukların matematik becerilerinde, devam ettikleri eğitim kurumunun etkili olduğu, Montessori eğitimi alan çocukların matematik beceri puanlarının, Montessori eğitimi almayan çocuklardan daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Çocukların yaş grubu, cinsiyet ve kardeş sayısının matematik becerilerini etkilemediği görülmüştür. Anne-baba yaşı, anne-baba öğrenim durumu ve annenin çalışıp çalışmama durumunun çocukların EMAT puanları üzerinde anlamlı değişikliklere yol açmadığı saptanmıştır.

Bu araştırma, Montessori eğitimi alan ve almayan çocukların matematik becerilerini karşılaştırmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nicel veri toplama yöntemlerinden sontest kontrol gruplu model kullanılmıştır. Çalışma grubuna MEB OÖEP’na göre eğitim veren ve MEB OÖEP’na ek olarak Montessori yöntemiyle eğitim veren farklı anaokullarından 39 çocuk dahil edilmiştir. Amaçlı örneklem yoluyla seçilen çocukların, bulundukları eğitim kurumuna en az iki yıl devam etmiş olmaları göz önünde bulundurulmuştur. Veri toplama aracı olarak, Kişisel Bilgi Formu ve Erken Matematik Testi (EMAT) kullanılmıştır. Verilerin analizinde non-parametrik yöntemlerden Mann Whitney-U testi ve Kruskal Wallis-H testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; çocukların matematik becerilerinde, devam ettikleri eğitim kurumunun etkili olduğu, Montessori eğitimi alan çocukların matematik beceri puanlarının, Montessori eğitimi almayan çocuklardan daha yüksek olduğu tespit edilmiştir. Çocukların yaş grubu, cinsiyet ve kardeş sayısının matematik becerilerini etkilemediği görülmüştür. Anne-baba yaşı, anne-baba öğrenim durumu ve annenin çalışıp çalışmama durumunun çocukların EMAT puanları üzerinde anlamlı değişikliklere yol açmadığı saptanmıştır.
AKTİF SÖZCÜK DAĞARCIĞININ GELİŞTİRİLMESİNDE SÖZLÜK OKUMA ÇALIŞMALARI VE ÖNEMİ
AKTİF SÖZCÜK DAĞARCIĞININ GELİŞTİRİLMESİNDE SÖZLÜK OKUMA ÇALIŞMALARI VE ÖNEMİ
Yazar: Göçer, Ali; Garip, Soner
Dergi: Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2021
Anahtar kelimeler: Sözcük,Sözlük,Sözcük Dağarcığı,Sözlük Okuma

Sözlükler, bireylerin sözcük dağarcığının zenginleştirilmesinde çok eski dönemlerden beri kullanılan kaynaklardır. Sözlükler, Türkçe dersi metin işleme sürecinde ihtiyaç halinde kullanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerini sözlükle tanıştırarak sözlüklerin kullanımıyla ilgili farkındalık oluşturmaktır. Bu amaçla Türkçe dersi serbest okuma saatinde ortaokul dördüncü sınıf öğrencileriyle sözlük okuma etkinliği gerçekleştirilmiştir. Yapılan sözlük okuma etkinliklerinde öğrencilerin sözlüklerin dünyasında kısa da olsa bir gezintiye çıkmaları ve bu yolla yeni sözcükler öğrenerek sözcük dağarcıklarını geliştirmeleri hedeflenmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemi durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu kolay ulaşılabilir durum örneklemesi yoluyla belirlenen on dokuz ortaokul dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada veriler gözlem, görüşme ve doküman inceleme yoluyla elde edilerek içerik analizine tabi tutulmuştur. Çalışmanın sonunda sözlük okuma saatinin öğrencilerin sözcük dağarcığını, konuşma ve yazma becerilerini geliştirdiği, anlama ve anlatma becerilerini desteklediği sonucuna ulaşılmıştır.  Ayrıca sözlük okuma saati uygulamasının öğretici, eğlendirici ve istek uyandırıcı bir çalışma olduğu sonucu elde edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular ışığında çeşitli önerilerde bulunulmuştur.

Sözlükler, bireylerin sözcük dağarcığının zenginleştirilmesinde çok eski dönemlerden beri kullanılan kaynaklardır. Sözlükler, Türkçe dersi metin işleme sürecinde ihtiyaç halinde kullanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerini sözlükle tanıştırarak sözlüklerin kullanımıyla ilgili farkındalık oluşturmaktır. Bu amaçla Türkçe dersi serbest okuma saatinde ortaokul dördüncü sınıf öğrencileriyle sözlük okuma etkinliği gerçekleştirilmiştir. Yapılan sözlük okuma etkinliklerinde öğrencilerin sözlüklerin dünyasında kısa da olsa bir gezintiye çıkmaları ve bu yolla yeni sözcükler öğrenerek sözcük dağarcıklarını geliştirmeleri hedeflenmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemi durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu kolay ulaşılabilir durum örneklemesi yoluyla belirlenen on dokuz ortaokul dördüncü sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada veriler gözlem, görüşme ve doküman inceleme yoluyla elde edilerek içerik analizine tabi tutulmuştur. Çalışmanın sonunda sözlük okuma saatinin öğrencilerin sözcük dağarcığını, konuşma ve yazma becerilerini geliştirdiği, anlama ve anlatma becerilerini desteklediği sonucuna ulaşılmıştır.  Ayrıca sözlük okuma saati uygulamasının öğretici, eğlendirici ve istek uyandırıcı bir çalışma olduğu sonucu elde edilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular ışığında çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
DİYARBAKIR SULTAN ŞEYHMUSÉ EZZULİ DERGÂHI ÖRNEĞİNDE TARİKATLARIN TOPLUMSAL İŞLEVLERİ
DİYARBAKIR SULTAN ŞEYHMUSÉ EZZULİ DERGÂHI ÖRNEĞİNDE TARİKATLARIN TOPLUMSAL İŞLEVLERİ
Yazar: Yanmış, Mehmet; Aktaş, Ahmet
Dergi: International Journal of Kurdish Studies, Vol. 1 No. 1, 2015

There is a correlation between religion and society. As religion affects society, the society influences religious. One manifestation of the mutual relationship between religion and society figure, are emerging as a result of the religious group reference search of believers. These groups are born and developed in the region and give direction to the religious life in the community, providing the possibility of religious socialization, education (religious) to contribute, so their followers provide psychological support and some functions are undertaken. In this study, the members of the Group Sultan Şeyhmus Ezzul data which we obtained from surveys and interviews we did with them we apply the Kurdish community in the light of changing orders will be focused on the function and effectiveness

There is a correlation between religion and society. As religion affects society, the society influences religious. One manifestation of the mutual relationship between religion and society figure, are emerging as a result of the religious group reference search of believers. These groups are born and developed in the region and give direction to the religious life in the community, providing the possibility of religious socialization, education (religious) to contribute, so their followers provide psychological support and some functions are undertaken. In this study, the members of the Group Sultan Şeyhmus Ezzul data which we obtained from surveys and interviews we did with them we apply the Kurdish community in the light of changing orders will be focused on the function and effectiveness
BİR TARİH VEYA FELSEFE İNCELEMESİNİN TEMEL BAĞLAMI OLARAK KÜRTLER NASIL VARDIR?
BİR TARİH VEYA FELSEFE İNCELEMESİNİN TEMEL BAĞLAMI OLARAK KÜRTLER NASIL VARDIR?
Yazar: Özdemir, Muhammet
Dergi: International Journal of Kurdish Studies, Vol. 1 No. 1, 2015

In this study, in terms of the usual usage conditions history, philosophy and social sciences, Kurds, providing an objective context for understanding the nature of the relationship between knowledge produced in their own rights. Something of interest for this study, the epistemological status of knowledge about the Kurds have been created and the real experience is whether consume or not. The effects of Orientalism as a basic concept of the Middle East and the third world can be traced through colonialism epistemology. Study, "What is the social existence as a form of socialization style or the Kurds?" Question the person who conceptualized Kurdish state "Kurds" seeks to make clear that in creation through the earthly conditions of epistemology. Awareness of Kurdish nationalism in anthropological research in the design of the divided Muslim existence is seen close to nationalism and modernity. Here, Islam and nationalism justify the persecution of the earthly conditions, is credited as being a precondition of the modern umbrella providing progressive freedom. So text is concentrated to another detail texts with the Kurdish subject between psychological relationship except epistemology and propaganda

In this study, in terms of the usual usage conditions history, philosophy and social sciences, Kurds, providing an objective context for understanding the nature of the relationship between knowledge produced in their own rights. Something of interest for this study, the epistemological status of knowledge about the Kurds have been created and the real experience is whether consume or not. The effects of Orientalism as a basic concept of the Middle East and the third world can be traced through colonialism epistemology. Study, "What is the social existence as a form of socialization style or the Kurds?" Question the person who conceptualized Kurdish state "Kurds" seeks to make clear that in creation through the earthly conditions of epistemology. Awareness of Kurdish nationalism in anthropological research in the design of the divided Muslim existence is seen close to nationalism and modernity. Here, Islam and nationalism justify the persecution of the earthly conditions, is credited as being a precondition of the modern umbrella providing progressive freedom. So text is concentrated to another detail texts with the Kurdish subject between psychological relationship except epistemology and propaganda
KÜRTÇE (KURMANCÎ LEHÇESİ) YAZILMIŞ MEVLİTLERİN KONULARINA GÖRE TASNİFİ DENEMESİ
KÜRTÇE (KURMANCÎ LEHÇESİ) YAZILMIŞ MEVLİTLERİN KONULARINA GÖRE TASNİFİ DENEMESİ
Yazar: Kızıl, Hayreddin; Şınğar, Cemal; Çetin, Ramazan
Dergi: International Journal of Kurdish Studies, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Mevlit, Bateyî, Bateyî ekolü, Kurmancî lehçesi

Bu makalede Kürtçenin Kurmanci lehçesi ile yazılmış mevlitler, işlenen konular ve kullanılan rivayetler esas alınarak tasnif edilmiş ve tanıtılmıştır. Makalede mevlitler iki kısımda incelenmiştir. İlk kısımda bilinen ilk Kürtçe mevlit olan, en çok okunan ve en fazla bilinen Bateyî’nin mevlidine yer verilmiştir. Yine aynı bölümde Bateyî mevlidi esas alınarak yazılmış olan mevlitlere yer verilmiştir. İkinci bölümde ise konu ve rivayetler bakımından özgün olan mevlitler incelenmiştir

In this study, Mawlids written in Kurmancî are classified and introduced according to their subjects and riwayaths used. In the article the Mawlids are considered in two parts. In the first part, Bateyi mawlidh, the first Kurdish and the most widely read one and the other mawlidhs written based on it are examined. In the second part the other Mawlids that are original in respect to subjects and riwayaths used are introduced
MEWLIDÊ MELA EHMEDÊ XASÎ DE TESÎRÊ MEWLIDÊ MELA HUSEYNÊ BATEYÎ
MEWLIDÊ MELA EHMEDÊ XASÎ DE TESÎRÊ MEWLIDÊ MELA HUSEYNÊ BATEYÎ
Yazar: Yergin, Mehmet
Dergi: International Journal of Kurdish Studies, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Mollah Bateyî, Mollah Xasî, Classical Literature, Mawlid ; Melayê Bateyî, Melayê Xasî, Edebiyato Klasîk, Mewlid

Na xebate de Edebiyato Klasîk yê Kurdan de di mewlidê ke bi lehçeyanê kurdkî ra kurmanckî û zazakî de tewr verê nusiyayê, ameyê pêveronayîş. No pêveronayîş de waziyayo ke Melayê Xasî, ke nuştişê mewlidê Melayê Bateyî ra nêzdiyê di sey serrî dima mewlido zazaki yo tewr verên nuşto, nê mewlidî de tesîrê Melayê Bateyî û mewlidê ey esto yan çin o, bêro tesbît kerdene. Na xebate de verê cû derheqê nê di muelifanê erjayeyan û eserê înan ê tewr muhîman, ke mewlid î, bi kilmeyî malumatî ameyê dayene. Dima nê mewlidî bi dore, hetî şeklî ra û hetê muhtewa ra ameyê wekenitiş. Bi no hawa ma kerdo ke her di eseran de hetê ke pêmanenî û hetê ke cêra ciyayî, bêrê tesbît kerdene. Û peynî de ameyo tesbît kerdene ke Mewlidê Mela Ehmedê Xasî de tesîrê mewlidê Mela Huseynê Bateyî esto.

Classical Kurdish literature in this study were compared to the first mawlid written in Kurdish Kurmancî and Zazakî dialects. In this comparison, after nearly two hundred years from Mollah Batî wrote the Kurmancî mawlid, Xasî of Mollah who wrote zazakî mawlid, Mollah Batî and it was tried to determine the effect of any remaining mawlid. Brief information about this study, the first and most important works of these two precious author mavlid are given. After the mawlid has been analyzed in terms of the order form and content. Thus, we have attempted to determine the aspect that are similar and different in both works. Ultimately, we have determined effect of Mollah Hüseynê Bateyî on Mollah Ehmedê Xasî’s mawlid
DI ÇARÇOVEYA ÇANDA DEVKÎ DE DI NAV CIVAKA KURDAN DE DENGBÊJ Û SAZIYA DENGBÊJIYÊ
DI ÇARÇOVEYA ÇANDA DEVKÎ DE DI NAV CIVAKA KURDAN DE DENGBÊJ Û SAZIYA DENGBÊJIYÊ
Yazar: Çifçi, Tekin
Dergi: International Journal of Kurdish Studies, Vol. 1 No. 1, 2015
Anahtar kelimeler: Oral culture, dengbêj, dengbêj song, dengbêjî ; Sözlü Kültür, Dengbêj, Dengbêjî, Kilam

Sözlü kültür toplumların hafızasını oluşturur. Özellikle yazının yeterince gelişmediği toplumlarda bireyler arası kültürel aktarım çoğunlukla sözlü olarak gerçekleşir. Bu etkileşim zamanla sözlü edebiyata ve müziğe dönüşür. Bazı kimseler de bu kültür taşıyıcılığını mesleğe dönüştürür. Bu çalışma da Kürt toplumunun sözlü kültürünün taşıyıcıları olan dengbêjler ve dengbêjlik sanatının önemi üzerinde durmaktadır. Dengbêjlik bir sanat, müzik ve hafıza aktarımıdır. Kürtçenin resmi dil olarak kullanılmayışı, yazılı kültürün gelişimi için bir engel oluştururken, sözlü kültürün gelişimi için bir avantaja dönüşmüştür. Özellikle müzik alanında manilerden ağıtlara kadar dev bir müzikal bellek oluşmuştur. Dengbêjler bu farklı müzik türlerinin tamamını – yerine göre - icra etmişlerdir. Çalışmamızda esas olarak kilam denilen aşk, savaş ve ölüm gibi trajik şarkılar üzerinden değerlendirmeler yapılmıştır. Bu şarkıların çoğu uzunhava biçiminde ve müzik aleti kullanılmadan icra edilmiştir. Sayfa sınırından dolayı kılamların metinlerine yeterince yer verilememiştir. Çalışmada dengbêj kavramı hem kadın hem de erkek sanatçılar için kullanılmıştır

Oral culture constitutes societies’ memory. Particularly in the societies in which the script is not well developed culture transmission between individuals occurs orally. This interaction transforms into oral literature and music over time. And some individuals turns this culture transportation into a job. In this study we focus on dengbejs who are known as Kurdish oral literature transporters and the importance of the dengbej art. Dengbej is a transmission of art, music and memory. Where restrictions on Kurdish language being used as a state language constitutes an impediment on devolopment of literary language it is also an advantage for oral culture to develop better. Particularly in music field there has been a gigantic musical memory from mournings to manis. Dengbejs performed all of these different kind of music types. In our study evaluations are carried out on kilams which are generally trajic songs and refer to love, war and death. Most of these songs were performed without an instrument and in the unmetered folk song format. Because of the page restriction kilams’ scripts are not included enough. The term dengbej in this study refers both man and woman artists
KÜRT DİLBİLİMİNE KISA BİR BAKIŞ
KÜRT DİLBİLİMİNE KISA BİR BAKIŞ
Yazar: Babayiğit, Çev: M.veysi; Dilbaz, İsmail
Dergi: International Journal of Kurdish Studies, Vol. 1 No. 1, 2015

Alanın parçalı doğası Kürtçe dil bilim arasından daimi bir problemdir. Güvenilir genel tanıtıcı tezlerin olması mevcuttur. Kürtçe üzerine çalışmaya başlayan dil bilimciler, yıllarını çoğunlukla birçok silik ve şüpheli güvenirlik kaynağa düşürmeye mahkûmdurlar. Bu makalenin amaçlarından birisi gelecek araştırmaların bulgularının bağlantılarını var olan materyallerle ilişkilendirerek genişleyeceği umuduyla bilgilerin kapsamlı sıralamalarını bir araya getirmektir. Ayrıca Kürtçe de merkezi olduğuna inandığımız konuların yoğunlaştırılmış yararlarını sunuyor ve alanla ilgili araştırmalar için bazı belirleyicileri (imleçler) arz ediyoruz

A perennial problem (or Kurdish linguistics is the fragmented nature of the field. There is a lack of reliable general introductory texts, and a lack of a common forum for exchanging research results. Linguists beginning work on Kurdish are obliged to stumble their way through a variety of sources, often of obscure origin and some of doubtful reliability. One of the aims of this contribution is to bring together a broad range of previously published scholarship in the hope that future researchers will be able to widen the relevance of their findings by relating them to existent material. We also provide a highly condensed account of what we believe are central issues in Kurdish linguistics, and offer some pointers for future research in the field