ÇOCUKLARIN DUYGUSAL DIŞA VURUMUNU DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
ÇOCUKLARIN DUYGUSAL DIŞA VURUMUNU DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazar: Yanık, Merve; Kuzlu Ayyıldız, Tülay; Kulakçı Altıntaş, Hülya
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 22 No. 3, 2018
Anahtar kelimeler: Çocuk; Anksiyete; Geçerlik; Güvenirlik

ÖZETAmaç: Buaraştırmanın amacı William Li ve Lopez (2003) tarafından geliştirilenÇocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği’ nin Türkçe geçerlik vegüvenirlik çalışmasını yapmaktır.  Yöntem: Metodolojik tipte olan çalışmanın örneklemini Okmeydanı Eğitim veAraştırma Hastanesi’ ne başvuran ve ebeveynlerinden onay alınmış 60 çocukoluşturmuştur. Veriler, Ekim 2016- Ocak 2017 tarihleri arasında,Tanıtıcı Bilgi Formu, Yüz, Bacaklar, Aktivite, Ağlama, Teselli Edilirlik veÇocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği kullanılaraktoplanılmıştır. Ölçek dil ve kapsam geçerliliği yapılmıştır. Ölçek geçerlilikve güvenilirliklerinin değerlendirmelerinde Keşfedici (açıklayıcı) FaktörAnalizinin uygulanabilirliğinin ölçümü için Kaiser-Meyer-Olkin yeterlilikölçümü ve Bartlett’s Küresellik testleri kullanılmıştır. İç tutarlılıkincelemesinde ise Cronbach Alfa Katsayısı (Alfa yöntemi) kullanılmıştır.Doğrulayıcı faktör analizlerinde Analize Ait Uyum Ölçülerinden RMSEA; CFI; NNFIve א2/df incelenmiştir.  Soru bazlıgözlemciler arası uyumlarda ise Krippendorff’salpha testi kullanılmıştır.Bulgular: Ölçeğin yüzifadesi, seslendirme, hareket, etkileşim ve işbirliği düzeyi boyutlarındaki tümsoruların kapsam geçerlilik düzeylerinin bir (1) , ölçeğin kapsam geçerliliğiindeksinin de bir (1) olduğu saptanmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığınınincelenmesi sonrasında güvenirlik değerinin 0.969 (yüksek derecede güvenilir)olduğu saptanmıştır.Sonuç: William Li ve Lopez tarafından geliştirilen ve orijinal dili İngilizceolan Çocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği’ nin Türkçeversiyonu sonuçlarımıza göre geçerli ve güvenilirdir. AnahtarKelimeler: Çocuk; anksiyete; geçerlik; güvenirlikABSTRACTTurkishAdaptation of Children’s Emotional Manifestation Scale: Validity andReliability StudyAim:The aim of this study is to evaluate the Turkish validity andreliability study of the Children’s Emotional Manifestation Scale developed byWilliam Li and Lopez(2003).Method:The sample of the methodological type study consisted of 60 volunteerswho applied to Okmeydani Education and Research Hospital and approved by theirparents. Data were collected using Descriptive Information Form, Face, Legs,Activity, Crying, Consoling and the Children's Emotional Vomit AssessmentScale. The data were collected between February and May 2016 6 using the casereport form, Face, Legs, Activity, Cry, Consolability and Children’s Emotional ManifestationScale. Kaiser-Meyer-Olkin proficiency measurement and Bartlett's Sphericitytests were used to measure the applicability of Exploratory Factor Analysis inassessing scale validity and reliability; Cronbach's Alpha coefficient (Alfamethod) was used in the internal consistency study. In confirmatory factoranalysis, RMSEA, CFI, NNFI and E2/DF were investigated. The Krippendorff'sAlpha test was used for question-based interobserver agreement.Results:It was determined that all questions on the scale of facial expression,voice, movement, interaction and cooperation levels of the scale were one (1)and that the scale's validity index was one (1). After examining the internalconsistency of the scale, it was determined that the reliability value was0.969 (highly reliable).Conclusion:The Turkish version of the Children’s Emotional Manifestation Scaledeveloped by William Li-Lopez and originally in English is valid and reliableaccording to our results.KeyWords: Child; anxiety; validity; reliability

ÖZETAmaç: Buaraştırmanın amacı William Li ve Lopez (2003) tarafından geliştirilenÇocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği’ nin Türkçe geçerlik vegüvenirlik çalışmasını yapmaktır.  Yöntem: Metodolojik tipte olan çalışmanın örneklemini Okmeydanı Eğitim veAraştırma Hastanesi’ ne başvuran ve ebeveynlerinden onay alınmış 60 çocukoluşturmuştur. Veriler, Ekim 2016- Ocak 2017 tarihleri arasında,Tanıtıcı Bilgi Formu, Yüz, Bacaklar, Aktivite, Ağlama, Teselli Edilirlik veÇocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği kullanılaraktoplanılmıştır. Ölçek dil ve kapsam geçerliliği yapılmıştır. Ölçek geçerlilikve güvenilirliklerinin değerlendirmelerinde Keşfedici (açıklayıcı) FaktörAnalizinin uygulanabilirliğinin ölçümü için Kaiser-Meyer-Olkin yeterlilikölçümü ve Bartlett’s Küresellik testleri kullanılmıştır. İç tutarlılıkincelemesinde ise Cronbach Alfa Katsayısı (Alfa yöntemi) kullanılmıştır.Doğrulayıcı faktör analizlerinde Analize Ait Uyum Ölçülerinden RMSEA; CFI; NNFIve א2/df incelenmiştir.  Soru bazlıgözlemciler arası uyumlarda ise Krippendorff’salpha testi kullanılmıştır.Bulgular: Ölçeğin yüzifadesi, seslendirme, hareket, etkileşim ve işbirliği düzeyi boyutlarındaki tümsoruların kapsam geçerlilik düzeylerinin bir (1) , ölçeğin kapsam geçerliliğiindeksinin de bir (1) olduğu saptanmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığınınincelenmesi sonrasında güvenirlik değerinin 0.969 (yüksek derecede güvenilir)olduğu saptanmıştır.Sonuç: William Li ve Lopez tarafından geliştirilen ve orijinal dili İngilizceolan Çocukların Duygusal Dışa Vurumunu Değerlendirme Ölçeği’ nin Türkçeversiyonu sonuçlarımıza göre geçerli ve güvenilirdir. AnahtarKelimeler: Çocuk; anksiyete; geçerlik; güvenirlikABSTRACTTurkishAdaptation of Children’s Emotional Manifestation Scale: Validity andReliability StudyAim:The aim of this study is to evaluate the Turkish validity andreliability study of the Children’s Emotional Manifestation Scale developed byWilliam Li and Lopez(2003).Method:The sample of the methodological type study consisted of 60 volunteerswho applied to Okmeydani Education and Research Hospital and approved by theirparents. Data were collected using Descriptive Information Form, Face, Legs,Activity, Crying, Consoling and the Children's Emotional Vomit AssessmentScale. The data were collected between February and May 2016 6 using the casereport form, Face, Legs, Activity, Cry, Consolability and Children’s Emotional ManifestationScale. Kaiser-Meyer-Olkin proficiency measurement and Bartlett's Sphericitytests were used to measure the applicability of Exploratory Factor Analysis inassessing scale validity and reliability; Cronbach's Alpha coefficient (Alfamethod) was used in the internal consistency study. In confirmatory factoranalysis, RMSEA, CFI, NNFI and E2/DF were investigated. The Krippendorff'sAlpha test was used for question-based interobserver agreement.Results:It was determined that all questions on the scale of facial expression,voice, movement, interaction and cooperation levels of the scale were one (1)and that the scale's validity index was one (1). After examining the internalconsistency of the scale, it was determined that the reliability value was0.969 (highly reliable).Conclusion:The Turkish version of the Children’s Emotional Manifestation Scaledeveloped by William Li-Lopez and originally in English is valid and reliableaccording to our results.KeyWords: Child; anxiety; validity; reliability