hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
The Time Use Of Turkish Academics
The Time Use Of Turkish Academics
Yazar: Baş, Assoc.Prof.Dr.Türker
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Akademisyen, üniversite, zaman kullanımı, zaman yönetimi, profil, Türkiye

:  Bu makalede Türk akademisyenlerinin zamanı kullanma alışkanlıkları araştırılmıştır  Bunun için Diamantopoulos ve diğ   1992  tarafından geliştirilen 20 maddelik ölçme aracı Türk yüksek öğretimine uyarlanarak kullanılmıştır  Anket Ağustos 2007 de internet üzerinden uygulanmıştır  Araştırmanın çerçevesi  54 farklı üniversiteden 17 756 akademisyeni içermektedir ve araştırmacı tarafından üniversitelerin web sitelerinden toplanarak oluşturulmuştur  Anket rastlantıal olarak belirlenen 6 000 akademisyene gönderilmiş ve   28 6 cevaplanma yüzdesi ile 1 720 kullanılabilir anket formu elde edilmiştir  Analiz sonuçları akademisyenlerin uzun saatler boyunca çalıştıklarını ve çok farklı faaliyetlerle ilgilendikleri ortaya koymaktadır  Ayrıca korelasyon matrisinden elde edilen veriler  her bir faaliyet için harcanan sürenin bir diğer faaliyet için ayrılan süreyi doğrudan etkilediğini göstermektedir   Anahtar kelimeler: Akademisyen  üniversite  zaman kullanımı  zaman yönetimi  profil  Türkiye

:  In this article  how the academics in Turkish Universities use their time explored  The context is provided by an examination of individual and institutional demographic factors and time use of academics  A modified version of the Diamantopoulos et al ’  1992  20   item survey instrument is used to define how academics spend their time  A questionnaire was conducted in August 2007  via the Internet  The sampling frame with 17 756 academics from 54 universities was developed by collecting e mail addresses from the universities’ web pages  A total of 6 000 questionnaires were administered to randomly selected respondents  Of those  1720 usable questionnaires were returned providing a response rate of 28 6 percent  The findings from frequency analyses show that academics work for long hours and deal with a wide range of work related activities occupying a significant portion of their time  An analysis of the correlation matrix also suggests that there are trade offs between the time spent on various activities    Keywords: Academics  university  time use  time management  profile  Turkey
KONİÇELİ KÂZIM PAŞA
Koniçeli Kâzım Paşa
Yazar: Çeçen, Mehmet Korkut
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Koniçeli Kâzım Paşa, 19.Yüzyıl Türk Edebiyatı, Divan Edebiyatı, Hiciv, Mersiye

Koniçeli Kâzım Paşa, 19. yüzyıl Türk Edebiyatı’nda farklı özellikleriyle dikkati çeken bir şairdir. Klasik Türk şiiri geleneği içinde yetişen şair, geleneksel yapıyı çağıyla buluşturabilmiştir. Çok sayıda gazel ve kasidesi yanında, değişik nazım şekillerinde şiirleri olan Paşa, daha çok mersiye ve hicivleri ile tanınmıştır. Bu çalışmada Kâzım Paşa’nın biyografisi ile kaynaklarda bahsedilmeyen yazma eserleri tanıtılmış ve eldeki bilgilerle şairin edebî kişiliği aydınlatılmaya çalışılmıştır.

Koniçeli Kâzım Pasha is an influental poet with different features of him for 19th century Turkish Literature  The poet  grown in classical Turkish poetry tradition  is able to integrate the traditional structure with his age  Beside many ghazal and odes  Pasha who has poems in different poetic forms is well known with his elegies and satires  In this work  the biography and unmentioned manuscripts in sources are examined and the literary side of the poet is tried to be illuminated with the information in hand    Key Words: Koniçeli Kâzım Pasha  19th Century Turkish Literature  Divan Literature  Satire  Elegy
LİSE 3. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Lise 3  Sınıf Öğrencilerinin Arkadaşlık ilişkilerinin Bazı Değişkenlere Göre incelenmesi
Yazar: Çevik, Uzm.Psi.Dan.Gülşen BÜYÜKŞAHİN; Atıcı, Yrd. Doç. Dr. Meral
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Arkadaş, Ergenlerde Arkadaşlık İlişkileri

Bu araştırmanın amacı, lise 3. sınıf öğrencilerinin arkadaşlık ilişkilerini bazı değişkenlere göre incelemektir. Bu çalışma, 2005-2006 eğitim-öğretim yılında Adana İli Seyhan İlçe’sinde bulunan altı genel liseden toplam 532 öğrenci ile yapılmıştır. Araştırmanın verileri “Arkadaş İlişkileri Anketi” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde ve kay kare tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin arkadaş sayılarının çoğunluğunun 10’dan fazla olduğu; erkeklerin kızlara göre daha fazla arkadaşa sahip olduğu ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin yakın arkadaş sayısının çoğunun iki ile dört arasında olduğu ve erkeklerin yakın arkadaş sayısının kızlardan daha yüksek olduğu görülmüştür. Öğrencilerin çoğunun karşı cinsten arkadaşı olduğu ve arkadaşlarıyla genellikle okulda-dershanede tanıştıkları görülmüştür. Karşı cinsten romantik bir ilişkisinin olmadığını belirten öğrencilerin sayısı, olduğunu belirtenlerden daha yüksektir. Öğrencilerin arkadaşlarıyla yaşadığı anlaşmazlık konularında ilk sırayı “farklı dünya görüşüne sahip olma” almaktadır. Öğrencilerin çoğunluğu yakın arkadaşlarıyla olan ilişkilerinden memnundur ve arkadaşlarında tercih ettiği özelliklerin başında “sırdaş ve güvenilir olma” gelmektedir.  Öğrencilerin yarısından fazlası ailelerinin arkadaşlık ilişkilerine müdahale ettiğini belirtmiştir. Arkadaşlık ilişkilerinde erkeklere göre kızların ilişkilerine daha fazla müdahale edildiği ve bu müdahalenin çoğunlukla anne tarafından yapıldığı ortaya çıkmıştır.

The aim of this study was to identify the friendship characteristics of third graders at secondary schools  This study was carried out with 532 students attended high schools at central district Adana province  Data were collected by “Friendship Relation Questionnaire”  Chi square test was used to analyse data  The findings of the study indicated that most of the students have more than 10 and between two and four close friends  So the number of close friends was smaller than the number of friends  Boys had more close friends than girls  Most of the students also had boy friend girl friend  Students usually met their friends at school and private courses  Also  some of the students had romantic relationships  Students reported that their conflicts with their friends were mostly caused by having different opinion  Most of students were happy with relationships with their close friends  Over the half of students stated that their parents intervened relationship with their friends  Girls mentioned more parents intervention than boys did  Mothers were mostly responsible for this intervention   Keywords: Friend  Friendship of Adolescents
ÇAĞDAŞ SOSYAL BİLGİLER ANLAYIŞI IŞIĞINDA YENİ SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Çağdaş Sosyal Bilgiler Anlayışı Işığında Yeni Sosyal Bilgiler Programının Değerlendirilmesi
Yazar: Doğanay, Yrd. Doç. Dr. Ahmet
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Anahtar kavramlar: Sosyal bilgiler programı, yapılandırmacılık, program değerlendirme

Sosyal bilgiler insanları ve çevreleriyle etkileşimini zaman ve yer boyutunda inceleyen önemli bir ilköğretim dersidir. Milli Eğitim Bakanlığı 2004 yılında yapılandırmacı bir eğitim anlayışı çerçevesinde tüm ilköğretim programlarını geliştirmiştir. Bu çalışmada, bu anlayışla hazırlanan sosyal bilgiler öğretim programı tasarımı çağdaş sosyal bilgiler anlayışı bağlamında değerlendirilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla öncelikle ilgili alan yazın taranarak, çağdaş sosyal bilgiler anlayışı ortaya konmuş ve sosyal bilgiler eğitim programlarının evrensel standartları belirlenmeye çalışılmıştır. Daha sonra, Talim ve Terbiye Kurulunca kabul edilen sosyal bilgiler öğretim programı bu standartlar ölçüt olarak kullanılarak değerlendirilmiştir. Yapılan değerlendirme sonunda, Türkiye’de benimsenen sosyal bilgiler anlayışının, özellikle Sosyal Bilgiler Ulusal Konseyinin (NCSS) benimsediği anlayışla paralellik gösterdiği görülmüştür. Yazılı bir belge olarak programın temel öğeleri çerçevesinde yapılan değerlendirmede ise, yine genel hatlarıyla çağdaş anlayışı yansıttığı ancak öğeler arasındaki dinamik ilişkiler ve sistematik açısından bazı sorunların bulunduğu görülmektedir.

Social studies is an important elementary education course which studies people as social beings as they have existed and interacted with each other and the environment in time and place  In a national educational project  Ministry of National Education  MNE  developed all elementary school courses with a constructivist view in 2004  In this paper  social studies curriculum which was develoıped with this approach was evaluated in terms of contemporary social studies curriculum trends  With this aim in mind first  contemporary social studies trends and universal curriculum standards are determined by investigating the literature  After that  social studeis curriculum that was approved by the Education and Training Committe of MNE was evaluated by using the universal curriculum standards and trenda as criterion  The evaluation results indicated that in general Turkish social studies curriculum was in accordance with the main principles and standards of National Council for the Social Studies  NCSS   Detailed investigation in the main dimension of the curriculum showed that although it reflects contemporary curriculum trends in social studies  there seems some problems in the dynamic connections among the components of the curricıulum   Key words: Social studies curriculum  constructivism  curriculum evaluation
Tüketicilerin Tercih Ettiği Süpermarkete Yönelik Algıları  Tatmin Duyguları Ve Bağlılıkları Arasındaki Farklılıkların Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma
Tüketicilerin Tercih Ettiği Süpermarkete Yönelik Algıları  Tatmin Duyguları Ve Bağlılıkları Arasındaki Farklılıkların Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma
Yazar: Erciş, Prof. Dr. Aysel; Yılmaz, Okt. M. Kemal; Ünal, Yrd. Doç Dr. Sevtap
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Tüketici davranışı, süpermarket, mağaza algı değişkenleri

Günümüzde özellikle modern perakendecilik sektöründeki artan rekabet nedeni ile perakendeci işletmeler daha fazla tüketiciyi mağazalarına bağlama ve mevcut müşterilerinin alışveriş sıklığını ve miktarını artırma çabası içerisine girmişlerdir  Bu durum  perakendecileri müşterilerin temsilcileri konumuna getirmiştir  Tüketicileri en fazla tatmin edecek mal ve hizmet bileşenlerinin sunumu önem kazanmıştır  Tüm bu çabalar karşısında tüketicilerin perakendeci firmaların sunumlarına yönelik algı ve tutumları belirleyici olmaktadır  Firmaya bağlı sadık müşterilerin yaratılması olumlu algı ve tutumlara bağlıdır  Bu çalışmada Erzurum il merkezindeki tüketicilerin tercih ettikleri süpermarkete yönelik algıları  tatmin düzeyleri ve bağlılıkları arasında farklılık olup olmadığı tespit edilmeye çalışılmıştır  Araştırmada mağaza atmosferi  konumu  olanakları  satış sonrası uygulamaları  karşılaştırmalı fiyat düzeyi  ürün kalitesi  indirimler  hizmet kalitesi  tüketicilerin güven ve değer algıları ile tatmin ve bağlılık değişkenleri ele alınmıştır  Araştırmada yerel ve ulusal düzeyde faaliyet gösteren süpermarketlerden alışveriş yapan tüketicilerin algılarının farklı olduğu sonucuna ulaşılmıştır   Anahtar Kelimeler: Tüketici davranışı  süpermarket  mağaza algı değişkenleri  A SURVEY ON INVESTIGATION OF THE DIFFERENCES AMONG SATISFACTION  LOYALTY AND PERCEPTION OF THE CONSUMERS TO THEIR PREFERENCES OF SUPERMARKET

Today  due to increasing competition in modern retailing sector  retailers making considerable efforts to commit more consumers to their stores  and have made increase the frequency and amount of purchase available  The situation has brought retailer to represantative position of customers  Presentation of combination of goods and services for improving consumer satisfaction has become important  Due to this efforts  perceptions and attitudes towards retailers presantation become determinent  To create loyal costumers is depent on positive perception and attitude  In this survey it has been studied that if there are differences among satisfaction  loyalty and perception of consumers toward supermarkets in Erzurum  In this survey store atmosfere  store location  store facilities  post purchase aplications  comparative price  product quality  discount  service quality  trust perception  value perception  satisfaction and loyalty were considered  The results of this survey showed that there are differences among perceptions of consumers shopping from supermarkets which carry out trading activity at local and national level   Key words: Consumer behaviour  supermarket  store perception variable
KAMU KESİMİ YATIRIM PROJELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNDE FAYDA-MALİYET ANALİZİ TEKNİĞİ VE TÜRKİYEDE UYGULANABİLİRLİĞİ
Kamu Kesimi Yatırım Projelerinin Değerlendirilmesinde Fayda maliyet Analizi Tekniği Ve Türkiye’de Uygulanabilirliği
Yazar: Ergen, Öğr. Gör. Dr. Zuhal
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Fayda- Maliyet Analizi, Kamu Yatırımları

Fayda-maliyet analizi kamu ve özel kesim yatırım projelerinin ekonomik açıdan değerlendirilmesinde kullanılan bir tekniktir. Bu teknik tanımlanan kamu hedefleri doğrultusunda yatırım projelerinin alternatifleri de dikkate alınarak sağlayacakları net faydaları tanımlar ve değerlendirir. Bunun yanında, fayda maliyet analizi yatırımların gerçekleştirilmesinde kullanılacak fiziki kaynakların analizini de yapar. Son yıllarda tekniğin beşeri sermaye yatırımlarına da uygulandığı görülmektedir.  Fayda-maliyet analizi, Dupuit’in tüketci fazlası ve refah ekonomisinin “Potansiyel Pareto İyileştirme” olarak da tanımlanan optimalite kriterlerinin temelinde incelenir. Bu çalışmada Türkiye’de ki kamu yatırım programlarının hazırlanmasında analizin uygulanmasına değinilmiştir. Son yıllarda fayda-maliyet analizinin ülkemizde kaçınılmaz olarak ele alınmasına dikkat çekilmektedir.

Fayda-maliyet analizi kamu ve özel kesim yatırım projelerinin ekonomik açıdan değerlendirilmesinde kullanılan bir tekniktir. Bu teknik tanımlanan kamu hedefleri doğrultusunda yatırım projelerinin alternatifleri de dikkate alınarak sağlayacakları net faydaları tanımlar ve değerlendirir. Bunun yanında, fayda maliyet analizi yatırımların gerçekleştirilmesinde kullanılacak fiziki kaynakların analizini de yapar. Son yıllarda tekniğin beşeri sermaye yatırımlarına da uygulandığı görülmektedir.  Fayda-maliyet analizi, Dupuit’in tüketci fazlası ve refah ekonomisinin “Potansiyel Pareto İyileştirme” olarak da tanımlanan optimalite kriterlerinin temelinde incelenir. Bu çalışmada Türkiye’de ki kamu yatırım programlarının hazırlanmasında analizin uygulanmasına değinilmiştir. Son yıllarda fayda-maliyet analizinin ülkemizde kaçınılmaz olarak ele alınmasına dikkat çekilmektedir.
Çatışma Yönetim Tarzlarının Müzakere Sürecine Ve Sonuçlarına Etkisi Üzerine Bir Araştırma
Çatışma Yönetim Tarzlarının Müzakere Sürecine Ve Sonuçlarına Etkisi Üzerine Bir Araştırma
Yazar: Erkuş, Dr. Ahmet
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Çatışma Yönetim Tarzları, Müzakere, Müzakere Süreci, Müzakere Sonuçları

Müzakere sürecine ve sonuçlarına etki eden değişkenlerden birisi de bireylerin çatışma yönetim tarzlarıdır  Bu kapsamda  çatışma yönetim tarzlarının müzakere sürecine ve sonuçlarına etkilerini incelemek amacıyla  kamu ve özel sektör çalışanları üzerinde bir araştırma yapılmıştır  Araştırmaya 209 çalışan katılmıştır  Araştırma sonuçlarına göre  işbirlikçi yaklaşımların müzakere sürecini ve sonuçlarını pozitif ve anlamlı olarak etkilediği tespit edilmiştir  Ayrıca  müzakerede ilk teklifin yüksek olması müzakere kazancını  müzakere sürecindeki işbirlikçilik seviyesinin ve iyi ilişkiler geliştirmenin de müzakere tatminini artırdığı belirlenmiştir    Anahtar Kelimeler: Çatışma Yönetim Tarzları  Müzakere  Müzakere Süreci  Müzakere Sonuçları  A RESEARCH ON EFFECTS OF CONFLICT MANAGEMENT STYLES ON NEGOTIATION PROCESS AND OUTCOMES

One of the variables affecting the negotiation process and its outcomes is individuals’ conflict management styles  In this context  to examine the effects of conflict management styles on the negotiation process and its outcomes  a study was conducted in public and private sector  209 employees participated in the study  According to the results of the study  cooperative approaches  affects the negotiation process and its outcomes positively and significantly  Moreover  it was found that establishing cooperation and good relations between people during negotiations increased the negotiation satisfaction   Keywords: Conflict Management Styles  Negotiation  Negotiation Process  Negotiation Outcomes
Eğri Kalesi’nin Fethi Ve Haçova Meydan Savaşı’nı Anlatan Fetih name Türünde Bir Mektup
Eğri Kalesi’nin Fethi Ve Haçova Meydan Savaşı’nı Anlatan Fetih name Türünde Bir Mektup
Yazar: Esir, Doç. Dr. Hasan Ali
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Eğri Kalesi’nin fethi,Haçova Meydan Savaşı, fetih-name, münşeat, mektup

Bu makalede XVI  yüzyılın sonlarında gerçekleştirilen Eğri Kalesi’nin fethi ve Haçova Meydan Savaşı’nı anlatan fetih name türünde bir mektup incelenmiştir  Çalışmanın giriş bölümünde eski kültürümüzdeki mektupla ilgili genel bilgiler verilmiştir  Daha sonra mektup nüshası tanıtılmış ve mektup; biçim  içerik  dil ve anlatım yönlerinden ele alınmıştır  Bütün bu çalışmalar bir sonuçla özetlenmiştir  Makalede daha sonra mektubun çeviri yazılı metni ve sadeleştirilmiş biçimi verilmiştir   Anahtar Sözcükler: Eğri Kalesi’nin fethi  Haçova Meydan Savaşı  fetih name  münşeat  mektup

In this article  the letter in the style of conquest which described Haçova pitched battle and the conquest of Eğri castle in the end of XVIth century was analysed  İn the introduction of the work  general knowledges were given about the letters in our old culture  Later  letter copy was introduced and was analysed from the form  content  language and narration points of view  All these works were summarized in a result  Then in article  text translation writing of letter and its simplified style were given   Key Words: The conquest of Eğri castle  Haçova pitched battle  the style of conquest  münsheât  letter
AKILCI DUYGUSAL DAVRANIŞ TERAPİSİ’NE DAYALI GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMANIN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YETKİNLİK İNANÇLARINI YÜKSELTMEDEKİ ETKİSİ
Akılcı Duygusal Davranış Terapisi’ne Dayalı Grupla Psikolojik Danışmanın Üniversite Öğrencilerinin Yetkinlik inançlarını Yükseltmedeki Etkisi
Yazar: Gökçakan, Prof. Dr. Zafer
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Akılcı duygusal davranış terapisi, grupla psikolojik danışma, yetkinlik inançları

Bu çalışmanın amacı, Akılcı Duygusal Davranış Terapisi (ADDT)’ne dayalı grupla psikolojik danışmanın, üniversite öğrencilerinin yetkinlik inançlarını yükseltmedeki etkisini incelemektir. Araştırmada, Öntest-Sontest Kontrol Gruplu Deney Deseni kullanılmıştır. 2007-2008 eğitim-öğretim yılında Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenimini sürdüren 100 öğrenciye Ergenlerde Yetkinlik Beklentisi Ölçeği uygulanmış, yetkinlik inançları düşük olan ve araştırmaya gönüllü olarak katılmak isteyen 20 öğrenci seçilmiştir. Bunlardan 5’er erkek ve 5’er bayandan oluşan deney ve kontrol grupları tesadüfi olarak seçilmiştir. Deney grubuna, 8 haftalık ADDT’ne dayalı grupla psikolojik danışma uygulanmış, bu süreçte kontrol grubuna herhangi bir işlem yapılmamıştır. Verilerin analizinde, kovaryans analizi kullanılmıştır. Bulgular uygulanan ADDT’ne dayalı grupla psikolojik danışmanın, grup üyelerinin akademik, sosyal, duygusal ve toplam yetkinlik inançlarını istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yükselttiğini göstermiştir. Ayrıca, ADDT’nin Long-Lasting (uzun süreli) etkisinin devam edip etmediğini belirlemek için 1 ay sonra yapılan izleme çalışmasında bu etkinin devam ettiği görülmüştür.

The purpose of this study is to examine the effect of the group counseling based on Rational Emotive Behaviour Therapy on the self efficacy beliefs of the university students  Pretest posttest controlled group design was used in this research  The study group included 20 person who were chosen from the volunteer students at Mersin University  5 males   5 females from those 20 students were included in the experimental   control groups by choosing randomly  The experimental group was given counseling based on REBT and the control group was not included the process  In data analysis  one way covariance analysis  ANCOVA  were used  The results showed that the group counseling based on REBT increased the belief levels of the academic  social  emotional and total self efficacy of the members of experimental group  In order to determine whether the long lasting effect of REBT continue or not  follow up study was considered to be done after 1 months  and finding showed that was effect of counseling were being continued    Key words: Rational emotive behaviour therapy  group counseling  self efficacy beliefs
YAŞAYAN ÂŞIK SANATINDA SON KARACAOĞLAN ANLATICILARINDAN OSMANİYELİ İSPİR ONBAŞI
Yaşayan Âşık Sanatında Son Karacaoğlan Anlatıcılarından Osmaniyeli ispir Onbaşı
Yazar: Karakaş, Arş. Gör. Ayhan
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 17 No. 2, 2013
Anahtar kelimeler: Âşık, Karacaoğlan, Osmaniye, İspir Onbaşı

Çukurova yöresi âşıklık geleneğini temsil eden Osmaniye, âşıklık geleneğinin canlı bir şekilde sürdürüldüğü yörelerden birisidir. Osmaniye’de âşıklar; şenlik, şölen, festival gibi ortamlarda bir araya gelerek geleneği tüm çeşitliliği ve canlılığıyla yaşatmaya çalışmaktadırlar. Çukurova âşıklık geleneği içerisinde Karacaoğlan’ın çok önemli bir yeri vardır. Yörede âşıklığa başlayanlar, ustalarından Karacaoğlan türküleri dinleyerek yetişirler. Âşıkların bir araya geldikleri ortamlarda mutlaka Karacaoğlan’dan türküler söylenir. Yörede bu kadar önemli olan Karacaoğlan’ın hayatı etrafında türkülere bağlı çeşitli hikâyeler anlatılmaktadır. Bildirimizde tanıtacağımız İspir Onbaşı lakabıyla bilinen Mehmet Koç, Osmaniye’ye bağlı Düziçi ilçesindeki Karacaoğlan/Farsak Mahallesi’nde yaşamaktadır. Yörede Karacaoğlan’ın doğumundan ölümüne kadar bir bütün halinde hikâyesini türküleriyle birlikte anlatabilen ender kişilerdendir, saz çalamamaktadır, ayrıca okuma yazması da yoktur. Bildirimizde İspir Onbaşı çeşitli yönleriyle tanıtılacak, kendisiyle yaptığımız görüşmeler ve hikâyeli türkülerin derlendiği çevre ve şartlar hakkında bilgiler verilecektir. Çalışmanın sonun da derlenen hikâyeli türkülerden bir bölüm örnek olarak aktarılacaktır.

Ashig tradition in Osmaniye that related to Çukurova is the one of the area that continues living creature  Osmaniye ashigs is living tradition in cheerfulness exhibition and festival  Karacaoğlan is very important place in tradition ashig in Çukurova  The new ashig listening Karacaoğlan folk song for learn ashig tradition  They say Karacaoğlan folk song when they come together  Karacaoğlan is very important person in ashig folk  so people say many narrative about Karacaoğlan life  In this paper we introduce Mehmet Koç that become famous “İspir Onbaşı”  He lives in Karacaoğlan Farsak quarter in Düziçi Osmaniye  He can tell Karacaoğlan narrative folk song completely  He can’t play saz  Also he doesn’t educate  In this paper we introduce İspir Onbaşı in different way  We give information about context  text and about interview him  At last we give to sample a part of narrative folk song   Key Words: Ashig  Karacaoğlan  Osmaniye  İspir Onbaş