hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
GÜNEBAKAN MADDE BAĞIMLILIĞINI ÖNLEME EĞİTİM PROGRAMININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MADDE KULLANIM SIKLIĞI, UYUŞTURUCU MADDELER HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE YANLIŞ İNANIŞLARI İLE MADDE REDDETME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
GÜNEBAKAN MADDE BAĞIMLILIĞINI ÖNLEME EĞİTİM PROGRAMININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN MADDE KULLANIM SIKLIĞI, UYUŞTURUCU MADDELER HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE YANLIŞ İNANIŞLARI İLE MADDE REDDETME BECERİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Yazar: Siyez, Diğdem; Palabıyık, Ayşem
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Madde Kullanımı, Madde Bağımlılığını Önleme Eğitim Programı, Lise Öğrencileri

Bu çalışmanın amacı Günebakan Madde Bağımlılığını Önleme Eğitim Programının (GMBÖEP) 10. sınıf lise öğrencilerinin madde kullanım sıklığı, madde reddetme becerileri, maddeler hakkında bilgi düzeyi ve maddeler hakkındaki yanlış inançları üzerindeki etkisini incelemektir. Çalışma, deney ve kontrol gruplu öntest ve son-test modeline dayalı deneysel bir çalışmadır. Çalışmaya katılan 42 öğrencinin 21’i deney grubunda 21’i ise kontrol grubunda yer almaktadır. Deney grubuna 13 haftalık GMBÖEP uygulanırken, kontrol grubuna hiçbir bir eğitim verilmemiştir. Uygulanan deneysel işlem sonunda elde edilen bulgular, Mann Whitney U-testi ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi ile incelenmiştir.Araştırma sonucunda GMBÖEP, öğrencilerin uyuşturucu maddeler hakkındaki bilgi düzeyleri ve madde reddetme becerileri üzerinde artış sağlarken maddelere yönelik yanlış inanışlarında azalma sağlamıştır. Ancak GMBÖEP’in öğrencilerin madde kullanım sıklığı üzerinde anlamlı bir farklılık oluşturmadığı belirlemiştir

Bu çalışmanın amacı Günebakan Madde Bağımlılığını Önleme Eğitim Programının (GMBÖEP) 10. sınıf lise öğrencilerinin madde kullanım sıklığı, madde reddetme becerileri, maddeler hakkında bilgi düzeyi ve maddeler hakkındaki yanlış inançları üzerindeki etkisini incelemektir. Çalışma, deney ve kontrol gruplu öntest ve son-test modeline dayalı deneysel bir çalışmadır. Çalışmaya katılan 42 öğrencinin 21’i deney grubunda 21’i ise kontrol grubunda yer almaktadır. Deney grubuna 13 haftalık GMBÖEP uygulanırken, kontrol grubuna hiçbir bir eğitim verilmemiştir. Uygulanan deneysel işlem sonunda elde edilen bulgular, Mann Whitney U-testi ve Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi ile incelenmiştir.Araştırma sonucunda GMBÖEP, öğrencilerin uyuşturucu maddeler hakkındaki bilgi düzeyleri ve madde reddetme becerileri üzerinde artış sağlarken maddelere yönelik yanlış inanışlarında azalma sağlamıştır. Ancak GMBÖEP’in öğrencilerin madde kullanım sıklığı üzerinde anlamlı bir farklılık oluşturmadığı belirlemiştir
ÖRGÜTSEL ADALETİN İŞ TATMİNİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: "ALGILANAN ÖRGÜTSEL DESTEK" BİR ARA DEĞİŞKEN Mİ?
ÖRGÜTSEL ADALETİN İŞ TATMİNİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: "ALGILANAN ÖRGÜTSEL DESTEK" BİR ARA DEĞİŞKEN Mİ?
Yazar: Çakar, Nigar Demircan; Yıldız, Sibel
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Örgütsel Adalet, Algılanan Örgütsel Destek, İş Tatmini, Ara Değişken Etkisi

Bankacılık ve sigortacılık sektöründe faaliyet gösteren on iki firmadan 356 çalışan üzerinde gerçekleştirilen bu araştırma ile, adalet algıları, algılanan örgütsel destek ve iş tatmini arasındaki ilişkiler araştırılmaktadır. Araştırma hipotezleri algılanan örgütsel desteğin, örgütsel adalet ve iş tatmini arasındaki ilişkide ara değişken etkisine sahip olduğunu öngörmektedir. Keşifsel faktör analizleri iş tatminin işin özelliklerinden tatmin, yöneticiden tatmin ve ödül-ücret sisteminden tatmin olarak üç boyuta sahip olduğunu göstermiştir. Bu çalışma ülkemizde gelişen ve hızla değişen bir sektörde çalışan tatmini artırmayı ve buna bağlı olarak işgücü devrini azaltmayı amaçlayan yöneticiler için önemli bulgular sağlamaktadır. Yapılan çoklu regresyon analizleri ile hem prosedürel hem de dağıtımsal adaletin iş tatminini olumlu etkilediği ortaya koyulmuştur. Diğer taraftan araştırmanın ara değişken analizine yönelik bulguları, adalet algılarının algılan iş tatminin üç boyutu ile ilişkisinde algılanan örgütsel desteğin tam ve kısmi ara değişken etkisine sahip olduğunu göstermiştir

Bankacılık ve sigortacılık sektöründe faaliyet gösteren on iki firmadan 356 çalışan üzerinde gerçekleştirilen bu araştırma ile, adalet algıları, algılanan örgütsel destek ve iş tatmini arasındaki ilişkiler araştırılmaktadır. Araştırma hipotezleri algılanan örgütsel desteğin, örgütsel adalet ve iş tatmini arasındaki ilişkide ara değişken etkisine sahip olduğunu öngörmektedir. Keşifsel faktör analizleri iş tatminin işin özelliklerinden tatmin, yöneticiden tatmin ve ödül-ücret sisteminden tatmin olarak üç boyuta sahip olduğunu göstermiştir. Bu çalışma ülkemizde gelişen ve hızla değişen bir sektörde çalışan tatmini artırmayı ve buna bağlı olarak işgücü devrini azaltmayı amaçlayan yöneticiler için önemli bulgular sağlamaktadır. Yapılan çoklu regresyon analizleri ile hem prosedürel hem de dağıtımsal adaletin iş tatminini olumlu etkilediği ortaya koyulmuştur. Diğer taraftan araştırmanın ara değişken analizine yönelik bulguları, adalet algılarının algılan iş tatminin üç boyutu ile ilişkisinde algılanan örgütsel desteğin tam ve kısmi ara değişken etkisine sahip olduğunu göstermiştir
GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELERİN SANAYİLEŞME SÜREÇLERİNDE TEKNOLOJİK ÖĞRENME DENEYİMLERİ: GÜNEY KORE  ÖRNEĞİ VE ÇİN'İN "YETİŞME"  ÇABALARI
GELİŞMEKTE OLAN ÜLKELERİN SANAYİLEŞME SÜREÇLERİNDE TEKNOLOJİK ÖĞRENME DENEYİMLERİ: GÜNEY KORE  ÖRNEĞİ VE ÇİN'İN "YETİŞME"  ÇABALARI
Yazar: Çelık, Neslihan
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Teknoloji Yeteneği, Teknolojik Öğrenme, Sanayileşme, Teknolojik Gelişme

Bilim, teknoloji ve sanayi politikaları ülkelerin refah seviyesini doğrudan etkileyen unsurlardır.Gelişmekte olan ülkelerin sanayileşme süreçlerinde, büyüme hızını ve uluslararası rekabet gücünü artırmada bilim-teknoloji politikalarının önemli bir yeri olduğu yaşanan ülke deneyimleri ile daha iyi anlaşılmıştır. Günümüzde gelişmiş ülkeler gibi gelişmekte olan ülkeler açısından da, bilim-teknoloji politikalarının gündemi olarak inovasyon (yenilik) sistemi ve yeteneğini geliştirmenin ön plana çıkarıldığı görünmektedir. Bu bağlamda, gelişmekte olan ülkelerde teknolojik yetenek edinimi sorunsalının önem kazandığı söylenebilir. Bu sorunsala açılım getirme konusunda Güney Kore ve Çin’in teknolojik öğrenme pratiklerini tanımak yararlı olacaktır

Bilim, teknoloji ve sanayi politikaları ülkelerin refah seviyesini doğrudan etkileyen unsurlardır.Gelişmekte olan ülkelerin sanayileşme süreçlerinde, büyüme hızını ve uluslararası rekabet gücünü artırmada bilim-teknoloji politikalarının önemli bir yeri olduğu yaşanan ülke deneyimleri ile daha iyi anlaşılmıştır. Günümüzde gelişmiş ülkeler gibi gelişmekte olan ülkeler açısından da, bilim-teknoloji politikalarının gündemi olarak inovasyon (yenilik) sistemi ve yeteneğini geliştirmenin ön plana çıkarıldığı görünmektedir. Bu bağlamda, gelişmekte olan ülkelerde teknolojik yetenek edinimi sorunsalının önem kazandığı söylenebilir. Bu sorunsala açılım getirme konusunda Güney Kore ve Çin’in teknolojik öğrenme pratiklerini tanımak yararlı olacaktır
EŞİTLİKÇİ ETKİNLİK- ‘EFFIQUITY’: AVRUPA SOSYAL MODELİNE KAVRAMSAL BİR YAKLAŞIM
EFFIQUITY: A CONCEPTUAL APPROACH TO THE EUROPEAN SOCIAL MODEL
Yazar: Sümer, Beyza
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Etkinlik, Eşitlik, Sosyal Politika, Ab, Türkiye

Etkinlik, bir toplumun yaşam standartlarının yükseltilmesini sağlar. Eşitlik, zenginlikten pay alma olanakları ve yetkinlikleri olmayanların refahını artırır. Eşitlik, sosyal içerme ve sosyal kaynaşmayı güçlendirir. Etkinlik ve eşitlik birçok ekonomist ve politika oluşturucuları tarafından birbirine karşıt olarak ele alındığından, takasa konu olmaktadır.  Bu çalışmanın hipotezi; etkinlik ve eşitlik arasında bir takasa yönelmeden, ‘effiquity’nin, yani eşitlikçi etkinliğin sosyal Avrupa için en iyi yaklaşım olduğudur. Makalenin amacı; AB’ndeki çeşitli sosyal modellerin gösterilmesi ve en etkin ve en eşitlikçi model olan Nordik modelin Avrupa Sosyal Modeli olarak öne çıkarılmasıdır. Çalışma yöntemi normatif ve karşılaştırmalıdır  Giriş kısmından sonra toplumsal model çeşitleri özetlenecektir. Bu bölümde sosyal model tipolojileri ve temel değerleri ele alınacaktır. Bir sonraki bölümde ekonomik etkinlik ve sosyal eşitlik arasındaki takasın gerekçeleri tartışılacaktır. Bunu takiben, sosyal model analizinde eşitlikçi etkinlik (effiquity) kavramı ve değişkenleri yer alacaktır. AB15 ve Türkiye’de eşitlikçi etkinlik pozisyonu, ampirik verilere dayanarak belirlenecektir. Sonuç kısmında, Nordik modelin Sosyal Avrupa için en iyi model olduğu belirtilecek ve Türkiye’nin sosyal boyutlarını yükseltecek bazı önerilerde bulunulacaktır.

Etkinlik, bir toplumun yaşam standartlarının yükseltilmesini sağlar. Eşitlik, zenginlikten pay alma olanakları ve yetkinlikleri olmayanların refahını artırır. Eşitlik, sosyal içerme ve sosyal kaynaşmayı güçlendirir. Etkinlik ve eşitlik birçok ekonomist ve politika oluşturucuları tarafından birbirine karşıt olarak ele alındığından, takasa konu olmaktadır.  Bu çalışmanın hipotezi; etkinlik ve eşitlik arasında bir takasa yönelmeden, ‘effiquity’nin, yani eşitlikçi etkinliğin sosyal Avrupa için en iyi yaklaşım olduğudur. Makalenin amacı; AB’ndeki çeşitli sosyal modellerin gösterilmesi ve en etkin ve en eşitlikçi model olan Nordik modelin Avrupa Sosyal Modeli olarak öne çıkarılmasıdır. Çalışma yöntemi normatif ve karşılaştırmalıdır  Giriş kısmından sonra toplumsal model çeşitleri özetlenecektir. Bu bölümde sosyal model tipolojileri ve temel değerleri ele alınacaktır. Bir sonraki bölümde ekonomik etkinlik ve sosyal eşitlik arasındaki takasın gerekçeleri tartışılacaktır. Bunu takiben, sosyal model analizinde eşitlikçi etkinlik (effiquity) kavramı ve değişkenleri yer alacaktır. AB15 ve Türkiye’de eşitlikçi etkinlik pozisyonu, ampirik verilere dayanarak belirlenecektir. Sonuç kısmında, Nordik modelin Sosyal Avrupa için en iyi model olduğu belirtilecek ve Türkiye’nin sosyal boyutlarını yükseltecek bazı önerilerde bulunulacaktır.
İKTİSAT TARİHİ AÇISINDAN NÜFUS TEORİLERİ VE POLİTİKALARI
İKTİSAT TARİHİ AÇISINDAN NÜFUS TEORİLERİ VE POLİTİKALARI
Yazar: Güneş, Hüseyin Haşimi
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Malthus, Nüfus, Iktisadi Yapi, Kalkinma, Tarih

Gelişmiş ülkelerde nüfus artış hızının durma noktasına gelmesi ve bileşiminde yaşlı nüfus oranının artması, az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde ise nüfus artış hızının yüksek ve eğitimsiz olması çeşitli iktisadi problemlere ve sosyal dengesizliklere neden olduğundan günümüzde önemli bir konu olarak yer almaktadır. Tarihsel süreç içinde klasik ve modern iktisatçılar farklı yaklaşımlar geliştirmişler. Klasikler, iktisadi yapı ve nüfus arasındaki ilişkiye; toplumsal yapı, teknolojik gelişme, coğrafi yapı ve dini inançlara bağlı olarak farklı teoriler geliştirmişler. Klasik iktisatçılar; sermaye-toprak nüfus oranı, ulusal savunma, sınırları koruma gibi kaygılarla ele alırken, modern iktisatçılar; sanayi devriminden sonra teknolojik gelişmeler ve insan hakları söyleminin güçlenmesiyle birlikte farklı şekilde ele almışlar. Dünyadaki tüm toprakların sahiplerini bulmuş olduğunu kabul ederek; sermaye-toprak/nüfus oranı küçülmüş olduğunu tarıma elverişli yeni toprakların üretime katılmasının mümkün olamayacağını, ulusal savunma için kara birliklerine fazla ihtiyaç duyulmadığını buna ek olarak insan hakları ve kadın hakları gibi paradigmalarla birlikte ele alan modern iktisatçılar genel anlamda “optimum nüfus” oranı yakalamak kaygısının öne çıktığı nüfus teorileri ve politikalar geliştirdiler.

Gelişmiş ülkelerde nüfus artış hızının durma noktasına gelmesi ve bileşiminde yaşlı nüfus oranının artması, az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde ise nüfus artış hızının yüksek ve eğitimsiz olması çeşitli iktisadi problemlere ve sosyal dengesizliklere neden olduğundan günümüzde önemli bir konu olarak yer almaktadır. Tarihsel süreç içinde klasik ve modern iktisatçılar farklı yaklaşımlar geliştirmişler. Klasikler, iktisadi yapı ve nüfus arasındaki ilişkiye; toplumsal yapı, teknolojik gelişme, coğrafi yapı ve dini inançlara bağlı olarak farklı teoriler geliştirmişler. Klasik iktisatçılar; sermaye-toprak nüfus oranı, ulusal savunma, sınırları koruma gibi kaygılarla ele alırken, modern iktisatçılar; sanayi devriminden sonra teknolojik gelişmeler ve insan hakları söyleminin güçlenmesiyle birlikte farklı şekilde ele almışlar. Dünyadaki tüm toprakların sahiplerini bulmuş olduğunu kabul ederek; sermaye-toprak/nüfus oranı küçülmüş olduğunu tarıma elverişli yeni toprakların üretime katılmasının mümkün olamayacağını, ulusal savunma için kara birliklerine fazla ihtiyaç duyulmadığını buna ek olarak insan hakları ve kadın hakları gibi paradigmalarla birlikte ele alan modern iktisatçılar genel anlamda “optimum nüfus” oranı yakalamak kaygısının öne çıktığı nüfus teorileri ve politikalar geliştirdiler.
TÜRKİYE'DE İŞSİZLİĞİN MİKRO VERİ İLE FARKLI TANIMLAR ALTINDA, CİNSİYET AYIRIMINA GÖRE ANALİZİ
TÜRKİYE'DE İŞSİZLİĞİN MİKRO VERİ İLE FARKLI TANIMLAR ALTINDA, CİNSİYET AYIRIMINA GÖRE ANALİZİ
Yazar: Taşçı, H. Mehmet; Darıcı, Burak
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Cinsiyet, İşsizlik, İşgücüne Katılım, Türkiye

İşsizlik üzerine literatürde yapılan çok sayıda teorik ve uygulamalı çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmada ise Hanehalkı İşgücü Anketi 2006 yılı ham verileri kullanılarak Türkiye’de işsizliğin cinsiyet ayrımı bağlamında belirleyenleri üç farklı işsizlik tanımı altında araştırılmıştır. Uygulamada örnek seçim yanlılığını ortadan kaldırmak için kullanılan Heckman (1979)’a ait iki aşamalı tahmin yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına bakıldığında, kadınların işsiz kalma olasılığı erkeklere oranla daha yüksek bulunmuştur. Kentsel alanda yaşayanlar genel olarak daha az olasılıkla işsiz kalmaktadırlar. Herhangi bir okuldan mezun olmayanlara göre, eğitim düzeyindeki artış erkekler için işsiz kalma olasılığını azaltırken, kadınlar da durum tam tersidir. Ayrıca yaş ile işsiz kalma olasılığı arasında hem erkekler hem de kadınlar için Ters U ilişkisi bulunmuştur. Son olarak ise, Hanehalkı reisi olmak ve evlilik işsiz kalma olasılığını azaltmaktadır

İşsizlik üzerine literatürde yapılan çok sayıda teorik ve uygulamalı çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmada ise Hanehalkı İşgücü Anketi 2006 yılı ham verileri kullanılarak Türkiye’de işsizliğin cinsiyet ayrımı bağlamında belirleyenleri üç farklı işsizlik tanımı altında araştırılmıştır. Uygulamada örnek seçim yanlılığını ortadan kaldırmak için kullanılan Heckman (1979)’a ait iki aşamalı tahmin yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına bakıldığında, kadınların işsiz kalma olasılığı erkeklere oranla daha yüksek bulunmuştur. Kentsel alanda yaşayanlar genel olarak daha az olasılıkla işsiz kalmaktadırlar. Herhangi bir okuldan mezun olmayanlara göre, eğitim düzeyindeki artış erkekler için işsiz kalma olasılığını azaltırken, kadınlar da durum tam tersidir. Ayrıca yaş ile işsiz kalma olasılığı arasında hem erkekler hem de kadınlar için Ters U ilişkisi bulunmuştur. Son olarak ise, Hanehalkı reisi olmak ve evlilik işsiz kalma olasılığını azaltmaktadır
İLETİŞİM FAKÜLTELERİ ÖĞRENCİ HARÇLARI, KONTENJANLARI VE GİRİŞ PUANLARI ÜZERİNE GENEL BİR DEĞERLENDİRME
İLETİŞİM FAKÜLTELERİ ÖĞRENCİ HARÇLARI, KONTENJANLARI VE GİRİŞ PUANLARI ÜZERİNE GENEL BİR DEĞERLENDİRME
Yazar: Fidan, Mehmet
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Eğitim, Öğrenci Harçları, Puan Türleri, İletişim, Kontenjan

İletişim Fakültelerinin sorunlarının ortak platformlarda tartışılabilmesi, etkileşimli ilişkiler kurma yönündeki çalışmalar son dönemlerde önemini iyice ortaya çıkarmıştır. Bu tür bir platformda öncelikli hale gelen fakültelerin eğitim kalitesinin artırılması ve istihdam sorunlarıdır. Bu sorunun içinde öğrenci harç miktarları kontenjanlar ve giriş puan türleri öne çıkanlardır. İletişim alanında karşımıza çıkan yeni teknolojiler ve gelişimler fakülte mezunlarının sadece kurumsal bilgilerle donatılmasının yeterli olmayacağı gerçeğini ortaya koymuştur. Uygulama içinde çok büyük maddi imkanlar gerekmektedir. Ayrıca bir de sözel puan türünden eşit puan türüne geçilmesi ile iletişim fakültelerine olan öğrenci talebi artacaktır. Bu çalışmayla iletişim fakültelerine yeni bir açılıma destek sağlanması hedeflenmiştir

İletişim Fakültelerinin sorunlarının ortak platformlarda tartışılabilmesi, etkileşimli ilişkiler kurma yönündeki çalışmalar son dönemlerde önemini iyice ortaya çıkarmıştır. Bu tür bir platformda öncelikli hale gelen fakültelerin eğitim kalitesinin artırılması ve istihdam sorunlarıdır. Bu sorunun içinde öğrenci harç miktarları kontenjanlar ve giriş puan türleri öne çıkanlardır. İletişim alanında karşımıza çıkan yeni teknolojiler ve gelişimler fakülte mezunlarının sadece kurumsal bilgilerle donatılmasının yeterli olmayacağı gerçeğini ortaya koymuştur. Uygulama içinde çok büyük maddi imkanlar gerekmektedir. Ayrıca bir de sözel puan türünden eşit puan türüne geçilmesi ile iletişim fakültelerine olan öğrenci talebi artacaktır. Bu çalışmayla iletişim fakültelerine yeni bir açılıma destek sağlanması hedeflenmiştir
KÜRESEL REKABETİN ZİHİNSEL İZDÜŞÜMÜ: KAVRAM SATMAK
KÜRESEL REKABETİN ZİHİNSEL İZDÜŞÜMÜ: KAVRAM SATMAK
Yazar: Seçkin, Zeliha; Demirel, Yavuz
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Küresel Rekabet, Kavram Satmak, Kavram Satma Araçları.

Bu çalışmada; küresel rekabet sürecinde kavram oluşturma ve bu kavramın hedef kitleye pazarlanmasının önemi ele alınmıştır. Çalışmada, küresel rekabetin pazarlama anlayışı üzerine etkileri, zihinsel pazar oluşturmada kavram satma stratejileri ve kavram satma sürecinin önündeki engellere ayrıntılı yer verilmiştir. Bu bağlamda kavram satma araçları; marka oluşturma, reklam, özdeyişler, bilgilendirme, söylenceler, moda yaratıcılığı, propaganda ve imaj yaratma başlıkları ile incelenirken, kavram satma eyleminin önündeki engeller ise; algı ve algıda seçicilik, alışkanlıklar, kavramsal baskı yoğunluğu, tutum ve davranışlar, pazarlama miyopluğu ve kavram satma eyleminin yetersizliği başlıkları altında incelenmiştir. Sonuç olarak kavram satmaya ilişkin literatür incelemesi yapılarak kavram satmaya kavramsal bir boyut kazandırılmıştır

Bu çalışmada; küresel rekabet sürecinde kavram oluşturma ve bu kavramın hedef kitleye pazarlanmasının önemi ele alınmıştır. Çalışmada, küresel rekabetin pazarlama anlayışı üzerine etkileri, zihinsel pazar oluşturmada kavram satma stratejileri ve kavram satma sürecinin önündeki engellere ayrıntılı yer verilmiştir. Bu bağlamda kavram satma araçları; marka oluşturma, reklam, özdeyişler, bilgilendirme, söylenceler, moda yaratıcılığı, propaganda ve imaj yaratma başlıkları ile incelenirken, kavram satma eyleminin önündeki engeller ise; algı ve algıda seçicilik, alışkanlıklar, kavramsal baskı yoğunluğu, tutum ve davranışlar, pazarlama miyopluğu ve kavram satma eyleminin yetersizliği başlıkları altında incelenmiştir. Sonuç olarak kavram satmaya ilişkin literatür incelemesi yapılarak kavram satmaya kavramsal bir boyut kazandırılmıştır
POPÜLER KÜLTÜRÜN YÖNETİM UYGULAMALARINA ETKİSİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ
POPÜLER KÜLTÜRÜN YÖNETİM UYGULAMALARINA ETKİSİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ GÖRÜŞLERİ
Yazar: Özgan, Habib; Karadağ, Nazife
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Okul Müdürü, Popüler Kültür, Yönetim Anlayışı

Bilimsel ve teknolojik alanlarda yaşanan küresel değişimler düşüncelerde ve inançlarda, geleneklerde, değer yargılarında ve kurumsal oluşumlarda yol açtıkları devrimlerle kültürel alandaki değişimlerden en fazla etkilenen eğitim sistemini de zorlamaktadır. Bu araştırmanın amacı, popüler kültürün yönetim uygulamalarına etkisini belirlemektir. Çalışma grubunu 2007-2008 eğitim öğretim yılında Adıyaman ilinde görev yapan 10 lise müdürü oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde nitel araştırma tekniklerinden betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre popüler kültür, öğrencilerin davranışlarında, kılık kıyafetlerinde, insan ilişkilerinde meydana getirdiği değişikliklerle okul müdürlerinin yönetim uygulamalarını zorlamakta, onları çeşitli ikilemler arasında bırakmakta ve okulların amaç ve hedeflerine ulaşmasında çeşitli aksaklıkların doğmasına neden olmaktadır.

Bilimsel ve teknolojik alanlarda yaşanan küresel değişimler düşüncelerde ve inançlarda, geleneklerde, değer yargılarında ve kurumsal oluşumlarda yol açtıkları devrimlerle kültürel alandaki değişimlerden en fazla etkilenen eğitim sistemini de zorlamaktadır. Bu araştırmanın amacı, popüler kültürün yönetim uygulamalarına etkisini belirlemektir. Çalışma grubunu 2007-2008 eğitim öğretim yılında Adıyaman ilinde görev yapan 10 lise müdürü oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde nitel araştırma tekniklerinden betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre popüler kültür, öğrencilerin davranışlarında, kılık kıyafetlerinde, insan ilişkilerinde meydana getirdiği değişikliklerle okul müdürlerinin yönetim uygulamalarını zorlamakta, onları çeşitli ikilemler arasında bırakmakta ve okulların amaç ve hedeflerine ulaşmasında çeşitli aksaklıkların doğmasına neden olmaktadır.
ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VE SADAKAT İLİŞKİSİ
ÖRGÜTSEL BAĞLILIK VE SADAKAT İLİŞKİSİ
Yazar: Ko, Hakan
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 8 No. 28, 2014
Anahtar kelimeler: Örgüt, Bağlılık, Sadakat, Örgütsel Bağlılık, Örgütsel Sadakat

Örgütsel bağlılık bireyin içinde bulunduğu organizasyona karşı özdeşleşme, içselleşme, örgütsel amaçları benimseme, örgütsel amaçlar için fedakârlıkta bulunabilme ve örgütün üyesi olarak kalmak için şiddetli bir arzu hissetmesi şeklinde ifade edilmektedir. Bireyin içinde bulunduğu örgütüne karşı bağlılık duygusunun şiddetinin yüksek olması ise örgütsel sadakatin oluşmasına sebep olmaktadır. Bu çalışmada örgütsel bağlılık ve örgütsel sadakat kavramları arasındaki ilişki kavramsal olarak açıklanmaya ve bu kapsamda bağlılık ile sadakat kavramlarının ayrımı ve birbirleri ile olan etkileşimi ortaya konulmaya çalışılmıştır

Örgütsel bağlılık bireyin içinde bulunduğu organizasyona karşı özdeşleşme, içselleşme, örgütsel amaçları benimseme, örgütsel amaçlar için fedakârlıkta bulunabilme ve örgütün üyesi olarak kalmak için şiddetli bir arzu hissetmesi şeklinde ifade edilmektedir. Bireyin içinde bulunduğu örgütüne karşı bağlılık duygusunun şiddetinin yüksek olması ise örgütsel sadakatin oluşmasına sebep olmaktadır. Bu çalışmada örgütsel bağlılık ve örgütsel sadakat kavramları arasındaki ilişki kavramsal olarak açıklanmaya ve bu kapsamda bağlılık ile sadakat kavramlarının ayrımı ve birbirleri ile olan etkileşimi ortaya konulmaya çalışılmıştır