FeTeMM YAKLAŞIMININ İŞLERLİĞİNİN ARTMASI ADINA GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI YÖNTEMLERİNİN EĞİTİM SİSTEMİNE ADAPTE EDİLMESİ
THE ADOPTION OF VISUAL COMMUNICATION DESIGN METHODS ON THE EDUCATIONAL SYSTEM FOR THE INCREASE OF STEM APPROACH
Yazar: Aytekin, Behiç
Dergi: Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, Vol. 6 No. 1, 2017
Anahtar kelimeler: FATIH Project,STEM,Visual Communication Design,Creation of digital education material,experience and knowledge transfer,maker movement,user experience,interaction design ; FATİH Projesi,FeTeMM,Maker Hareketi,STEM,Bilgi ve deneyim aktarımı,dijital eğitim içeriklerinin oluşturulması,etkileşim tasarımı,görsel iletişim tasarımı,kullanıcı deneyimi

Eğitim içeriklerinin aktarımı için günümüzdeki en yaygınyaklaşım olarak FeTeMM (STEM) kavramı ve yapısı benimsenmektedir. Kodlamabilgisi ile birlikte yaparak öğrenme (Maker Hareketi) yöntemi de bu genelyapının kapsamı dâhilinde tartışılmaktadır. Türkiye’deki süre giden FeTeMMuygulamalarında, bir disiplin olarak görsel iletişim tasarımı üretiminin elealınış biçimi problemli görünmektedir. Görsel iletişim tasarımı; estetik vefonksiyon arasındaki dengeyi gözeterek, görsel-işitsel ve dokunmatiketkileşimlere yönelik problem çözme becerisi olarak tanımlanabilmektedir. Butanım üzerinden gidildiğinde, FeTeMM uygulamalarında dijital eğitim içeriklerioluşturulurken, görsel iletişim tasarımı alanı ile olan ilişki ve iş birliğininyeniden yorumlanması gerekliliği gündeme gelmektedir. Bu doğrultuda, çalışmadahilinde iki temel problematik tartışılmaktadır: İlk olarak, Türkiye’dekiFeTeMM yapısının görsel iletişim tasarımı alanı ile kurduğu ilişki irdelenmektedir.Özellikle tasarımın uygulanması, etkileşimlerin düzenlenmesi bağlamındaiçeriklerin ve yapının yeniden yorumlanması için önerilerde bulunulmaktadır. İkinciproblematik olarak ise günümüz maker öğretmenlerin görsel iletişim tasarımıtemel becerilerini kullanarak motivasyonlarını nasıl üst düzeyde tutacaklarına dairtartışma yürütülmektedir. Araştırma kapsamında, eğitim sahasındaki anlık durumugözlemleyebilmek adına, Aydın il merkezinde yer alan 12 bilişim teknolojileribranş öğretmeni ile derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Elde edilenbulgular üzerinden, öğretmenlerin FeTeMM sürecinde teknoloji ve görsel iletişimtasarımı ile ilişkileri değerlendirilmektedir. Bu bölgesel araştırma ile Türkiyegenelinde uygulanan FeTeMM yaklaşımının güncel durumuna ilişkin bir ön görü oluşturulmayaçalışılmaktadır.

The concept and structure of FeTeMM (STEM) is adopted as the most commonapproach for the transmission of educational contents. Learning by doingtogether with coding knowledge (Maker Movement) method is also discussed withinthe scope of this general work. In the ongoing FeTeMM applications in Turkey,the handling of visual communication design production as a discipline seemsproblematic. Visual communication design; it can be defined as problem-solvingskills for audiovisual and touch interaction, taking into account the balancebetween aesthetics and function. When it comes to this definition, the need forre-interpretation of the relationship and business relationship with the fieldof visual communication design is on the agenda while creating digitaleducation contents in FeTeMM applications. In this respect, two basicproblematic issues are discussed in the study: Firstly, the relationship between the structure of visualcommunication design and the FeTeMM structure in Turkey is examined. Proposalsare made for the reinterpretation of the contents and the structure, especiallyin the context of the application of the design, the arrangement of theinteractions. The second problematic is the debate about how modern makerteachers use visual communication design basic skills to keep their motivationat the highest level. In the scope of the research, in order to observe thecurrent state of education, in-depth interviews were conducted with 12 branchtechnology teachers in Aydın city center. Through the findings, the teachersare evaluated on the FeTeMM process in relation to technology and visualcommunication design. With this regional research, a preliminary view on thecurrent situation of the FeTeMM approach applied in Turkey is being tried to beestablished.