The Evaluation Of Class Distinction And Moral Values In Emma In Language And Culture Studies / Emma’da Sınıf Ayrımı ve Ahlaki Değer Konularının Dil ve Kültür Öğrenimlerinde Değerlendirilmesi
The Evaluation Of Class Distinction And Moral Values In Emma In Language And Culture Studies / Emma’da Sınıf Ayrımı ve Ahlaki Değer Konularının Dil ve Kültür Öğrenimlerinde Değerlendirilmesi
Yazar: Yavuz, Ertuğ
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 12 No. 49, 2012
Anahtar kelimeler: Dünyevi konular,sınıf ayrımı,ahlaki meseleler

Ö Z E TBu çalışmada Austen’ın (İngiliz Edebiyatı’nı, dil ve kültür çalışmaları yapanlar,öğrencileri ve çağdaş okuyucuyu etkileyen) Emma (1815) adlı romanı elealınmaktadır. Bir yazar olarak Jane Austen kadın ve erkek karakterlerininilişkilerini, onların günlük ilgilerini ve genel dünyevi konulardaki görüşlerinideğerlendirmektedir. Temaları arasında dil ve aşk, para, evlilik, sosyal sınıf, kader,sosyal ve ahlaki değerler vardır. Jane Austen ev eğitiminden pek çok şeyöğrenmiştir; bunun neticesinde de bu klasik romanını kaleme almıştır. Austendiğer romanlarında da benzer konuları ele almıştır, ancak onların sonuçları dahafarklı kapsamdadır. Jane Austen zamanının arazi sahibi kırsal üst sınıfının gücünefazlasıyla inanmaktaydı, bu inanç hümanizm çerçevesindeydi ve farklı sosyalkaynaklara dayanmaktaydı; ancak bu fikirler yirmibirinci yüzyıl çıkarımlarını daiçermektedir.Anahtar Kelimeler: Dünyevi konular, sınıf ayrımı, ahlaki meseleler, İngiliz toplumuAB S T R AC TThis article is intended to examine Austen’s Emma. As a female writer, she reviewsthe relationships between women and men, their daily interests in their lives, andviews on general worldly matters. Her themes include language, love, money,marriage, social class, suffering, faith, social, and moral values. Jane Austen learneda lot from her home education, and she produced a classical novel. Austenaddressed the same issues in her other novels, but their solutions werefundamentally different. Jane Austen very much believed in the powers of thelanded country gentry of her time, her beliefs had been shaped by humanism, andwere based on different social sources, but these ideas also have implications forthe twenty-first century.Keywords: Worldly matters, class distinction, moral issues, English society

Ö Z E TBu çalışmada Austen’ın (İngiliz Edebiyatı’nı, dil ve kültür çalışmaları yapanlar,öğrencileri ve çağdaş okuyucuyu etkileyen) Emma (1815) adlı romanı elealınmaktadır. Bir yazar olarak Jane Austen kadın ve erkek karakterlerininilişkilerini, onların günlük ilgilerini ve genel dünyevi konulardaki görüşlerinideğerlendirmektedir. Temaları arasında dil ve aşk, para, evlilik, sosyal sınıf, kader,sosyal ve ahlaki değerler vardır. Jane Austen ev eğitiminden pek çok şeyöğrenmiştir; bunun neticesinde de bu klasik romanını kaleme almıştır. Austendiğer romanlarında da benzer konuları ele almıştır, ancak onların sonuçları dahafarklı kapsamdadır. Jane Austen zamanının arazi sahibi kırsal üst sınıfının gücünefazlasıyla inanmaktaydı, bu inanç hümanizm çerçevesindeydi ve farklı sosyalkaynaklara dayanmaktaydı; ancak bu fikirler yirmibirinci yüzyıl çıkarımlarını daiçermektedir.Anahtar Kelimeler: Dünyevi konular, sınıf ayrımı, ahlaki meseleler, İngiliz toplumuAB S T R AC TThis article is intended to examine Austen’s Emma. As a female writer, she reviewsthe relationships between women and men, their daily interests in their lives, andviews on general worldly matters. Her themes include language, love, money,marriage, social class, suffering, faith, social, and moral values. Jane Austen learneda lot from her home education, and she produced a classical novel. Austenaddressed the same issues in her other novels, but their solutions werefundamentally different. Jane Austen very much believed in the powers of thelanded country gentry of her time, her beliefs had been shaped by humanism, andwere based on different social sources, but these ideas also have implications forthe twenty-first century.Keywords: Worldly matters, class distinction, moral issues, English society