hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
DEVLET KURUMLARINDA GÖRSEL KİMLİK: TÜRKİYE CUMHURİYETİ BAKANLIK LOGOLARINDA DÖNÜŞÜM
VISUAL IDENTITY IN GOVERNMENT INSTITUTIONS: TRANSFORMATION OF THE REPUBLIC OF TURKEY MINISTRY LOGOS
Yazar: Pehlivan, Serdar
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 19 No. 76, 2020
Anahtar kelimeler: Grafik Tasarım,Amblem,Logo,Görsel Kimlik Tasarımı

Günlük yaşantımızda, sokakta, işte, internette sayısız markayla ve onları temsil eden logolarıyla karşılaşırız. Bu logolar, marka yaratmak amacıyla ticari kuruluşlar tarafından sıklıkla kullanıldığı gibi devlet kuruluşları ve bağlı birimleri tarafından kurumun işlevi ve verdiği hizmeti vurgulamak amacıyla da kullanılmaktadır.Son yıllarda devlet kurumlarının görsel kimlik sistemlerinin yeniden tasarlandıkları görülmektedir. Bu değişimlerin nedenlerine baktığımızda: bir devletin tüm birimlerinde uygulanmakta olan kurumsal kimlik sistemindeki görsel tutarlılığın olmaması;  farklı estetik anlayışta, uyumsuz grafik stillerin kullanılması; geleneksel form ve biçimlerin günümüz tasarım anlayışı ile örtüşmemesi  ya da kurumlardaki yapısal değişimler gibi çeşitli nedenlerden olduğu görülmektedir. Türkiye Cumhuriyeti devlet görsel kimlik sistemi,  yönetim sisteminin değişmesiyle birlikte 16 Devlet Bakanlığı logoları tutarlı bir ulusal kimlik sisteminin oluşturulması amacıyla 2019 yılında yenilenmiştir. Bu araştırmada, logoların bir devlet sembolü olarak görsel kimlik sistemlerindeki yeri, önemi ve geçirdikleri dönüşümler, Türkiye Cumhuriyeti ve çeşitli devletler üzerinden incelenmiştir.

Günlük yaşantımızda, sokakta, işte, internette sayısız markayla ve onları temsil eden logolarıyla karşılaşırız. Bu logolar, marka yaratmak amacıyla ticari kuruluşlar tarafından sıklıkla kullanıldığı gibi devlet kuruluşları ve bağlı birimleri tarafından kurumun işlevi ve verdiği hizmeti vurgulamak amacıyla da kullanılmaktadır.Son yıllarda devlet kurumlarının görsel kimlik sistemlerinin yeniden tasarlandıkları görülmektedir. Bu değişimlerin nedenlerine baktığımızda: bir devletin tüm birimlerinde uygulanmakta olan kurumsal kimlik sistemindeki görsel tutarlılığın olmaması;  farklı estetik anlayışta, uyumsuz grafik stillerin kullanılması; geleneksel form ve biçimlerin günümüz tasarım anlayışı ile örtüşmemesi  ya da kurumlardaki yapısal değişimler gibi çeşitli nedenlerden olduğu görülmektedir. Türkiye Cumhuriyeti devlet görsel kimlik sistemi,  yönetim sisteminin değişmesiyle birlikte 16 Devlet Bakanlığı logoları tutarlı bir ulusal kimlik sisteminin oluşturulması amacıyla 2019 yılında yenilenmiştir. Bu araştırmada, logoların bir devlet sembolü olarak görsel kimlik sistemlerindeki yeri, önemi ve geçirdikleri dönüşümler, Türkiye Cumhuriyeti ve çeşitli devletler üzerinden incelenmiştir.
TÜRKİYE’DE ABRAMS VE ARMEY EĞRİLERİNİN GEÇERLİLİĞİ
THE VALIDITY OF ABRAMS AND ARMEY CURVES IN TURKEY
Yazar: Altunakar, Şehnaz; Buyrukoğlu, Selçuk
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 19 No. 76, 2020
Anahtar kelimeler: Economics ; Ekonomi ; Abrams Eğrisi,, Armey Eğrisi,Türkiye,Eşbütünleşme

Maliye politikası araçlarından bir tanesi olan kamu harcamaları birçok makroekonomik değişken ile etkileşim içerisindedir. Bu etkileşim ekonomideki durgunluk veya refah dönemlerine göre farklılık gösterebilmektedir. Bundan dolayı kamu harcamalarının miktarı ve türü bulunulan ekonomik konjonktüre göre önem arz etmektedir. Abrams ve Armey’de kamu harcamalarının sırasıyla işsizlik ve büyüme üzerindeki etkilerini ele almışlardır. Literatürde Abrams eğrisi olarak bilinen hipoteze göre kamu sektörü hacminin (kamu harcamaları/GSYİH) genişlemesinin işsizlik oranını arttırdığı iddia edilmektedir. Armey eğrisi ise kamu harcamalarının büyüme (GSYİH) üzerindeki etkisini ele almış ve artan kamu harcamalarının belirli bir noktadan sonra büyüme üzerinde olumsuz etki yarattığını öne sürmüştür. Bu çalışmada, Türkiye özelinde Abrams ve Armey eğrileri ayrı ayrı ele alınmış ve kamu harcamaları, işsizlik ve büyüme arasındaki ilişkisi incelenmiştir. Abrams eğrisi hipotezinin testi için 1980-2018, Armey eğrisi hipotezi testi için ise 1980-2019 yılları verileri kullanılmıştır. Sonuç olarak, Türkiye’de Abrams eğrisinin geçersiz, Armey eğrisinin ise geçerli olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.

Maliye politikası araçlarından bir tanesi olan kamu harcamaları birçok makroekonomik değişken ile etkileşim içerisindedir. Bu etkileşim ekonomideki durgunluk veya refah dönemlerine göre farklılık gösterebilmektedir. Bundan dolayı kamu harcamalarının miktarı ve türü bulunulan ekonomik konjonktüre göre önem arz etmektedir. Abrams ve Armey’de kamu harcamalarının sırasıyla işsizlik ve büyüme üzerindeki etkilerini ele almışlardır. Literatürde Abrams eğrisi olarak bilinen hipoteze göre kamu sektörü hacminin (kamu harcamaları/GSYİH) genişlemesinin işsizlik oranını arttırdığı iddia edilmektedir. Armey eğrisi ise kamu harcamalarının büyüme (GSYİH) üzerindeki etkisini ele almış ve artan kamu harcamalarının belirli bir noktadan sonra büyüme üzerinde olumsuz etki yarattığını öne sürmüştür. Bu çalışmada, Türkiye özelinde Abrams ve Armey eğrileri ayrı ayrı ele alınmış ve kamu harcamaları, işsizlik ve büyüme arasındaki ilişkisi incelenmiştir. Abrams eğrisi hipotezinin testi için 1980-2018, Armey eğrisi hipotezi testi için ise 1980-2019 yılları verileri kullanılmıştır. Sonuç olarak, Türkiye’de Abrams eğrisinin geçersiz, Armey eğrisinin ise geçerli olduğu bulgusuna ulaşılmıştır.
SAĞLIK OKURYAZARLIĞI İLE E-SAĞLIK HİZMET TÜKETİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İRDELENMESİ: E-NABIZ KULLANIMI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN HEALTH LITERACY AND E-HEALTH SERVICE CONSUMPTION: A RESEARCH ON E-PULSE USE
Yazar: Yalman, Fuat; Öcel, Yusuf
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 77, 2020
Anahtar kelimeler: Business Administration ; İşletme ; Health literacy,e-health consumption,e-pulse usage ; Sağlık okuryazarlığı,e-sağlık tüketimi,e-nabız kullanımı

Bu çalışmanın temel amacı sağlık okuryazarlığı ile e-sağlık hizmet tüketimi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın evrenini Düzce ili oluşturmaktadır. Düzce il merkezinde ikamet eden ve e-sağlık hizmetlerini kullanan genç, orta ve ileri yaş grubu her bir birey, araştırma birimi olarak kabul edilmiştir. Araştırmada kolayda örnekleme yöntemi kullanılmıştır. 400 kişiden anket tekniği ile veriler elde edilmiştir. Toplanan verilere frekans, faktör ve korelasyon analizleri uygulanmıştır. Faktör analizi sonuçlarına göre sağlık okuryazarlığı ile ilgili beş faktör ortaya çıkmıştır (sağlıkla ilgili bilgileri anlayabilme, sağlıklı yaşamaya önem verme, sağlıklı bir çevre oluşturabilme, sağlıkla ilgili kararları onaylayabilme, acil sağlık durumunu anlayabilme). E-nabız kullanımı ile ilgili iki faktör ortaya çıkmıştır (mevcut sağlık hizmetlerden faydalanma, geçmiş hizmet kayıtlarından faydalanma). Korelasyon analizi sonuçlarına göre sağlık okuryazarlığı ve e-nabız arasında en fazla korelasyona sahip boyutun sağlıkla ilgili bilgileri anlayabilme boyutu ile e-nabız kullanım boyutları arasında ortaya çıkmıştır. En düşük korelasyonun ise acil sağlık hizmetlerini anlayabilme ile e-nabız kullanım boyutları arasında ortaya çıkmıştır.

The main purpose of this study is to examine the relationship between health literacy and e-healthcare consumption. The universe of the research is the province of Duzce. Each individual, young, middle and advanced age group who lives in Duzce city center and uses e-health services has been accepted as a research unit. In the research, convenience sampling method was used. And data was obtained from 400 people with survey technique. Frequency, factor and correlation analyzes were applied to the collected data. According to the results of the factor analysis, five factors related to health literacy have emerged (to be able to understand the information about health, to care about healthy living, to create a healthy environment, to approve health-related decisions, to understand the state of emergency health). Two factors related to the use of e-pulse have emerged (benefiting from existing health services, using past service records). According to the results of the correlation analysis, the dimension with the highest correlation between health literacy and e-pulse emerged between the dimension of understanding health information and the use of e-pulse. The lowest correlation emerged between the understanding of emergency health services and e-pulse usage dimensions.
KÜLTÜREL DEĞERLERE DUYARLI ÖĞRETMEN ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
CULTURALLY RESPONSIVE TEACHER SCALE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
Yazar: Karataş, Kasım
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 19 No. 76, 2020
Anahtar kelimeler: Other Fields of Education ; Alan Eğitimleri ; Kültür,Kültürel değerlere duyarlılık,öğretmen,ölçek geliştirme

Bu araştırmada öğretmenlerin kültürel değerlere duyarlı öğretmen özelliklerine sahip olma düzeylerini belirleyecek bir ölçek geliştirmek amaçlanmıştır. Çalışma grubu 2019 – 2020 eğitim yılında çeşitli okul türlerinde görev yapan, farklı branşlardan 300’ü erkek 181’i kadın olmak üzere toplam 481 öğretmenden oluşmaktadır. Ölçek geliştirmenin ilk aşamasında 42 maddelik taslak formla ilgili uzmanların görüşleri alındıktan sonra bazı maddeler revize edilmiş veya çıkartılmıştır. Sonrasında 24 maddelik form 226 kişiye uygulanarak Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) yapılmıştır. AFA sonucunda 3 faktörlü (pedagojik, duyarlık, farkındalık) toplam varyansın %61.53’ünü açıklayan 14 maddelik ölçek elde edilmiştir. Elde edilen 14 maddelik bu ölçek 255 kişilik farklı bir gruba uygulanarak Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. DFA sonucunda 3 alt boyutlu yapının doğrulandığı görülmüştür. Ayrıca ölçeğin tümü Cronbach Alpha (α=0.89) ve 3 alt boyut için (Pedagojik α=.84, Farkındalık α=.74, Duyarlık  α=.78) katsayıları hesaplanmış, pearson analizi ile faktörler arasındaki ilişkinin anlamlı olduğu görülmüştür. Araştırmanın bu bulgularından hareketle ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu sonucuna varılmıştır.

Bu araştırmada öğretmenlerin kültürel değerlere duyarlı öğretmen özelliklerine sahip olma düzeylerini belirleyecek bir ölçek geliştirmek amaçlanmıştır. Çalışma grubu 2019 – 2020 eğitim yılında çeşitli okul türlerinde görev yapan, farklı branşlardan 300’ü erkek 181’i kadın olmak üzere toplam 481 öğretmenden oluşmaktadır. Ölçek geliştirmenin ilk aşamasında 42 maddelik taslak formla ilgili uzmanların görüşleri alındıktan sonra bazı maddeler revize edilmiş veya çıkartılmıştır. Sonrasında 24 maddelik form 226 kişiye uygulanarak Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) yapılmıştır. AFA sonucunda 3 faktörlü (pedagojik, duyarlık, farkındalık) toplam varyansın %61.53’ünü açıklayan 14 maddelik ölçek elde edilmiştir. Elde edilen 14 maddelik bu ölçek 255 kişilik farklı bir gruba uygulanarak Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. DFA sonucunda 3 alt boyutlu yapının doğrulandığı görülmüştür. Ayrıca ölçeğin tümü Cronbach Alpha (α=0.89) ve 3 alt boyut için (Pedagojik α=.84, Farkındalık α=.74, Duyarlık  α=.78) katsayıları hesaplanmış, pearson analizi ile faktörler arasındaki ilişkinin anlamlı olduğu görülmüştür. Araştırmanın bu bulgularından hareketle ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçek olduğu sonucuna varılmıştır.
İNSAN FİGÜRÜ ÇİZİMİ EĞİTİMİNİN AKILLI TAHTA DESTEKLİ EĞİTİM İLE UYGULANMASININ ORTAOKUL 7.SINIF ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARI VE KALICILIĞINA ETKİSİ
THE EFFECT OF HUMAN FIGURE DRAWING TRAINING SUPPORTED WITH SMART BOARD BASED EDUCATION ON THE ACADEMIC ACHIEVEMENT AND PERMANENCE OF 7TH GRADE SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Yazar: Yağcı, Umut; Daşdağ, Evren
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 77, 2020
Anahtar kelimeler: Sanat Eğitimi,İnsan Figürü Çizimi,Akıllı Tahta

Bu araştırma, öğrencilerin yaptığı insan figür çizimlerini akıllı tahta destekli sanat eğitimiyle birlikte ne kadar geliştirebileceklerini ve aldıkları eğitimin başarı, kalıcılığına etkisini belirleme amacını taşımaktadır. 1 Kontrol ve 2 Deney gurubu Random olarak 3 grup seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak Koppitz’in geliştirdiği “İnsan Figürü Çizimi Değerlendirme Kriterleri Ölçeği” kullanılmıştır.Etki değerine bakıldığında öntest-sontest puanları arasındaki en büyük anlamlı fark 8.12 ile Deney- grubundadır. Bunu 6.25 ile Deney-2 grubu izlediği ve 4.51 ile Kontrol grubunun son sırada olduğu belirlenmiştir. Uygulamanın sonucunda; Kontrol ile Deney- grubu arasında Deney- 1 grubu lehine anlamlı bir fark olduğu bulgusu ortaya çıkmıştır.Değerlendirmelerin sonucunda, insan figürü çizimi öğretimi üzerinde akıllı tahta destekli öğretimin, MEB’in desteklediği öğretim yöntemine ve hem akıllı tahta destekli hem de demonstrasyon yöntemine göre daha etkili olduğu görülmektedir.

Bu araştırma, öğrencilerin yaptığı insan figür çizimlerini akıllı tahta destekli sanat eğitimiyle birlikte ne kadar geliştirebileceklerini ve aldıkları eğitimin başarı, kalıcılığına etkisini belirleme amacını taşımaktadır. 1 Kontrol ve 2 Deney gurubu Random olarak 3 grup seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak Koppitz’in geliştirdiği “İnsan Figürü Çizimi Değerlendirme Kriterleri Ölçeği” kullanılmıştır.Etki değerine bakıldığında öntest-sontest puanları arasındaki en büyük anlamlı fark 8.12 ile Deney- grubundadır. Bunu 6.25 ile Deney-2 grubu izlediği ve 4.51 ile Kontrol grubunun son sırada olduğu belirlenmiştir. Uygulamanın sonucunda; Kontrol ile Deney- grubu arasında Deney- 1 grubu lehine anlamlı bir fark olduğu bulgusu ortaya çıkmıştır.Değerlendirmelerin sonucunda, insan figürü çizimi öğretimi üzerinde akıllı tahta destekli öğretimin, MEB’in desteklediği öğretim yöntemine ve hem akıllı tahta destekli hem de demonstrasyon yöntemine göre daha etkili olduğu görülmektedir.
BİR KUŞAK BİR YOL PROJESİ BAĞLAMINDA AFRİKA ÜLKELERİNİ BEKLEYEN MUHTEMEL TEHLİKELER
POSSIBLE HAZARDS OF AFRICAN COUNTRIES IN THE CONTEXT OF ONE BELT ONE ROAD PROJECT
Yazar: Yılmaz, Serdar
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 77, 2020
Anahtar kelimeler: International Relations ; Uluslararası İlişkiler ; Çin,Bir Kuşak,Bir Yol,Afrika,Ekonomik Borçlanma

Çin Halk Cumhuriyeti’nin kuruluşunun yüzüncü yılında tamamlanması planlanan Bir Kuşak Bir Yol projesi (One Belt One Road-OBOR), Çin devletinin küresel siyasetteki etkisini arttırmak için tasarlanmış Çin’in 21. yüzyıldaki en büyük küresel hegemonya girişimidir. Bu girişimin en önemli güzergâhlarından birisi ise barındırdığı kaynakları ve insan potansiyeli ile Afrika kıtasıdır. OBOR projesi ile Çin, Afrika kıtasını deniz ipek yolu ile projenin içine alarak Kenya, Cibuti, Etiyopya ve Mısır’a özel bir önem atfetmektedir. Bu çalışmanın temel amacı, Afrika kıtasının OBOR projesi için ifade ettiği önemi inceleyerek Çin Halk Cumhuriyeti’nin uzun dönemde Afrika ülkeleri üzerindeki etkisini ortaya koymaktır. Çin tarafından uygulanan borç-tuzak diplomasisini detaylıca irdelemek ise çalışmanın bir diğer amacıdır. Çalışmanın temel hipotezi ise Afrika bölgesinin OBOR projesi kapsamında ekonomik olarak Çin devletine giderek bağımlı olacağı ve Çin’in bu bölge üzerinde siyasi kontrol uygulayacağı düşüncesidir. Bu durum, yazının başlığında da ifade edildiği üzere Afrika ülkelerini bekleyen en büyük tehlikedir.

Çin Halk Cumhuriyeti’nin kuruluşunun yüzüncü yılında tamamlanması planlanan Bir Kuşak Bir Yol projesi (One Belt One Road-OBOR), Çin devletinin küresel siyasetteki etkisini arttırmak için tasarlanmış Çin’in 21. yüzyıldaki en büyük küresel hegemonya girişimidir. Bu girişimin en önemli güzergâhlarından birisi ise barındırdığı kaynakları ve insan potansiyeli ile Afrika kıtasıdır. OBOR projesi ile Çin, Afrika kıtasını deniz ipek yolu ile projenin içine alarak Kenya, Cibuti, Etiyopya ve Mısır’a özel bir önem atfetmektedir. Bu çalışmanın temel amacı, Afrika kıtasının OBOR projesi için ifade ettiği önemi inceleyerek Çin Halk Cumhuriyeti’nin uzun dönemde Afrika ülkeleri üzerindeki etkisini ortaya koymaktır. Çin tarafından uygulanan borç-tuzak diplomasisini detaylıca irdelemek ise çalışmanın bir diğer amacıdır. Çalışmanın temel hipotezi ise Afrika bölgesinin OBOR projesi kapsamında ekonomik olarak Çin devletine giderek bağımlı olacağı ve Çin’in bu bölge üzerinde siyasi kontrol uygulayacağı düşüncesidir. Bu durum, yazının başlığında da ifade edildiği üzere Afrika ülkelerini bekleyen en büyük tehlikedir.
KAMU HİZMETİ MOTİVASYONUNA ÖRGÜTSEL BAĞLILIĞIN ETKİSİ: NEVŞEHİR İLİ LİSE ÖĞRETMENLERİ UYGULAMASI
THE EFFECT OF ORGANIZATIONAL COMMITMENT ON PUBLIC SERVICE MOTIVATION: THE APPLICATION OF NEVŞEHİR PROVINCE HIGH SCHOOL TEACHERS
Yazar: Alkaya, Aylin; Taştekin, İlknur
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 79, 2020
Anahtar kelimeler: Public Administration ; Kamu Yönetimi ; Business Administration ; İşletme ; Kamu Hizmeti,, kamu hizmeti motivasyonu,, örgütsel bağlılık

Kamu hizmeti motivasyonu kamu yönetimi bilimi içinde kamu çalışanlarının başkalarına ve topluma yarar sağlamak amacıyla işini yerine getirmeye çalışma yönelimi olarak tanımlanabilmektedir. Örgütsel bağlılık çalışanların örgütsel değerlere bağlı olması ve kendilerini kurumun bir parçası olarak görmesidir. Çalışmanın amacı, kamu kurumu liselerde çalışan öğretmenlerin kamu hizmeti motivasyonlarında örgütsel bağlılıklarının etkisini araştırmaktır. Araştırmanın örneklemini Nevşehir şehir merkezinde kamu kurumu liselerinde görevli öğretmenler oluşturmaktadır. Veri toplama yöntemi olarak internet anketi uygulanmıştır. Kamu hizmeti motivasyonu üzerinde örgütsel bağlılığın etkisini belirlemek amacıyla çok değişkenli regresyon analizi uygulanmıştır. Araştırma bulgularından kamu hizmeti motivasyonu üzerinde örgütsel bağlılığın anlamlı etkisinin olduğu belirlenmiştir.

Kamu hizmeti motivasyonu kamu yönetimi bilimi içinde kamu çalışanlarının başkalarına ve topluma yarar sağlamak amacıyla işini yerine getirmeye çalışma yönelimi olarak tanımlanabilmektedir. Örgütsel bağlılık çalışanların örgütsel değerlere bağlı olması ve kendilerini kurumun bir parçası olarak görmesidir. Çalışmanın amacı, kamu kurumu liselerde çalışan öğretmenlerin kamu hizmeti motivasyonlarında örgütsel bağlılıklarının etkisini araştırmaktır. Araştırmanın örneklemini Nevşehir şehir merkezinde kamu kurumu liselerinde görevli öğretmenler oluşturmaktadır. Veri toplama yöntemi olarak internet anketi uygulanmıştır. Kamu hizmeti motivasyonu üzerinde örgütsel bağlılığın etkisini belirlemek amacıyla çok değişkenli regresyon analizi uygulanmıştır. Araştırma bulgularından kamu hizmeti motivasyonu üzerinde örgütsel bağlılığın anlamlı etkisinin olduğu belirlenmiştir.
TÜRKİYE’DE KİŞİSEL GELİŞİM YAZINI: META-TEMATİK BİR ANALİZ
PERSONAL DEVELOPMENT LITERATURE IN TURKEY: A META-THEMATIC ANALYSIS
Yazar: Gürel, Emet; Özşenler, Selma Didem
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 78, 2020
Anahtar kelimeler: Communication and Media Studies ; İletişim ve Medya Çalışmaları ; Kişisel Gelişim,İletişim Araştırmaları,Meta-Tematik Analiz ; Personal Development,Communication Studies,Meta Thematic Analysis.

Kişisel gelişim yazınına odaklanan bu çalışma, Türkiye’de yayımlanmış kişisel gelişim konulu akademik makaleleri meta-tematik açıdan analiz etmeyi amaçlamaktadır. Kişisel gelişim, en yalın ifadeyle kişinin sahip olduğu potansiyeli daha ileriye taşımasıdır. Son dönemlerin önemli kavram ve uygulamalarından biri olan kişisel gelişim; kapsamlı, çok boyutlu ve disiplinlerarası bir niteliğe sahiptir. Türkiye’de kişisel gelişim yazınını konu eden böylesi bir çalışmanın, kişisel gelişim olgusunun bilimsel niteliğine ve kişisel gelişimin Türkiye’deki görünümüne ilişkin bir profil oluşturma açısından önemli olduğu düşünülmektedir. Çalışma, ulusal veri tabanları ve dizinler üzerinden gerçekleştirilmiştir. Bu bağlamda Google Akademik, Dergipark, Asos Index ve Sobiad gibi veri tabanları ile Ulakbim dizini araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Nitel desende oluşturulan çalışma kapsamında söz konusu veri tabanlarından elde edilen akademik makaleler meta-tematik analiz yöntemi ile incelenmiştir. Araştırma bulguları, belirli temalar uyarınca yorumlanmış ve bulgulara ilişkin detaylar, çalışmanın sonuç kısmına yansıtılarak Türkiye’de kişisel gelişim yazınına ilişkin çıkarımlar yapılmıştır. Çalışma, bulguların genel yorumu ve ileriki çalışmalar için öneriler ile sonlanmaktadır.

This study focuses on personal development literature in Turkey and aims to analyze academic articles on personal development using a meta-thematic method. Personal development means to take one’s potential to the next level. Personal development has become an important concept and practice in the recent years and has comprehensive, multi-dimensional, and interdisciplinary characteristics. Such a study carried out in Turkey, is considered to be important in terms of creating a profile regarding the scientific characteristics of the personal development phenomenon and its appearance within Turkey. This study was carried out using national databases and indices. The study sample was composed of databases such as Google Scholar, Dergipark, Asos Index, Sobiad and the Ulakbim Index. The academic articles obtained from these databases used for this qualitative study were analyzed with the meta-analytic method. The study results were discussed according to certain themes and estimations regarding the personal development literature in Turkey and all details were included in the results section of this study. The study was completed with a general discussion of the results and recommendations for future studies.