hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ahlaki İkilem Tekniğine Dayalı Çalışma Yaprağına İlişkin 7. Sınıf Öğrencilerinin Görüşleri: Farklılıklara Saygı Değeri
Views of Seventh Grade Students about Work Sheets based on the Moral Dilemma Technique: The value of Respect for Diversity
Yazar: Yalman, Emine; Aktepe, Vedat; Uzunöz, Abdülkadir
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 3, 2017
Anahtar kelimeler: Social Studies,Value,Value Teaching,Moral Dilemma,Respect ; Sosyal Bilgiler,Değer,Ahlaki İkilem,Saygı,Değer Öğretim

Buaraştırmada ahlaki ikilem tekniğine dayalı hazırlanan farklılıklara saygıdeğeri çalışma yaprağındaki sorulara verilen öğrenci cevaplarının tespitedilmesi amaçlanmıştır. Nitel bir çalışma olan bu araştırmada örnek olayyöntemi kullanılmıştır. Araştırma bütüncül tek durum deseni ile yürütülmüştür.Araştırma grubunu Nevşehir merkezindeki bir devlet okulunun yedinci sınıfındaöğrenim gören yirmi yedi öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarakaraştırmacılar tarafından hazırlanan farklılıklara saygı çalışma yaprağıkullanılmıştır. Elde edilen verilere içerik analizi yapılmıştır. Araştırmabulgularının iç tutarlığı ve geçerliğini artırmak amacıyla, her bir temanınaltında öğrenci görüşlerini yansıtan doğrudan alıntılara yer verilmiştir.Öğrencilerin ahlaki muhakeme sürecinde en etkili faktör olumlu iletişim kurmakolurken, etkisi olan diğer önemli faktörler de empati kurmak ve saygılı olmakolarak belirlenmiştir.

It is aimed to determine the student responsesto questions about The Value of Respect for Diversity in a worksheet that isbased on the moral dilemma technique. The research is a qualitative study andcase study method is used, and it has been carried out with a holistic singlecase design. The research group consists of twenty seven students studying inthe seventh grade of a public school in central Nevşehir. As data collectiontool, worksheets based on the value of Respect for Diversity prepared by theresearchers were used. Content analysis was performed on the data obtained. Inorder to increase the internal reliability and validity of the findings of thestudy, the students' opinions were given by making direct citations. The mosteffective factor in their moral reasoning process was positive communicationwhile other important factors were empathy and respect.
Ortaokul Öğrencilerinin Dil Eğitim-Öğretim Sürecine İştirak Düzeyleri: Muş-Merkez Modeli
Language Teaching Process and the Level of Participation to the Process by Middle School Students: Muş-Merkez Model
Yazar: Şişman, Rabia Şenay
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 4, 2017
Anahtar kelimeler: Turkish Teaching Process,Language Skils,Teacher’s Opinion,Bilingualism ; Türkçe Eğitim-Öğretim Süreci,Dil Becerileri,Öğretmen Görüşü,İki Dillilik

Ölçünlüdilin öğretimiyle ilgili karşılaşılan problemlerin, öğretmen görüşleriyleverildiği bu yazıda, dil kazanımları ortaokul düzeyinde incelenmiş; okuma-yazmave sözlü iletişim becerilerinin edinilmesinde bu okullardaki Türkçe dersleri,tematik olarak sorgulanmış ve bu temaların rolü, sahanın aktif elemanlarıaracılığıyla yansıtılmak istenilmiştir. Dinleme/izleme, konuşma, okuma ve yazmaalanlarına yönelik becerilerin edinilmesi süreçlerinde karşılaşılan problemlerinedenleriyle birlikte irdeleme amacıyla, araştırma evreni olan Muş ili Merkezilçesindeki otuz ortaokul arasından, üç ortaokulda görevli Türkçe öğretmenlerirastgele yöntemle seçilerek bir örneklem grubu oluşturulmuştur. Bulgulardaortaya çıkan ana dili farklılığı olgusu, öğretim sürecine etkisi dikkatealınarak belli tema ve bunlarla ilişkili olarak biçimlenmiş anketlerinsıklık/frekans (katılımcı sayısı) ve yüzde analizlerinden kurulu verilersınıflandırılarak değerlendirilmiş; bu şekilde dil becerileriningeliştirilmesinde hedeflenen kazanımlara dönük güncel bir katkı sağlanmakistenmiştir.

Inthis text it has been tried to explain the struggles experienced during theteaching of standardized language from the teachers’ perspectives. Turkishlanguage classes in secondary schools are examined thematically on theircompetence in assessing the reading-writing and verbal communication skills andthe effects of them on the educational areas are tried to be made clear. Inorder to determine the deficiencies caused in the language learning processwhile acquiring the listening/watching, speaking, reading and writing skills atarget group is chosen within thirty middle schools in Muş province Merkezregion. Turkish teachers from three middle schools are chosen randomly. Thefact that some of the students have a different mother language than the taughtcurriculum is not neglected, but pointed out. Themes are determined with theclassification of the coded data that are collected from the frequency(participant number) and percentage analysis of the surveys. By this means, acontemporary contribution to the development of language skill assessment hasbeen aimed.
Orta Okul Fen Bilimleri Dersi Sınav Sorularının Bloom’un Bilişsel Alan Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi: Muş İli Örneği
The Evaluation of Middle School Science Examination Questions According to Bloom's Cognitive Domain Taxonomy
Yazar: Güleryüz, Hasan; Erdoğan, İbrahim
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 1, 2017
Anahtar kelimeler: Bloom Taxonomy,Question Analysis,Science and Technology ; Bloom Taksonomisi,Fen Bilimleri,Soru Analizi

Araştırmanınamacı, ortaokul 5, 6, 7 ve 8. sınıf Fen Bilimleri dersi sınav sorularınınBloom’un Bilişsel Alan Taksonomisine göre analizini yapıp, soruların nasıl birdağılım gösterdiğini bulmaya çalışmaktır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımıçerçevesinde doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Bu amaçla, 2013–2014eğitim öğretim yılında Muş merkezde bulunan toplam 29 Fen Bilimleriöğretmeninden, Fen Bilimleri dersine ait 4868 adet yazılı sınav sorusu eldeedilmiştir. 1. ve 2. döneme ait yazılı sınav sorusu alınmıştır. Bu soruların analizleriuzman görüşleri doğrultusunda yapılmıştır. 29 Fen Bilimleri öğretmeninden 21öğretmenle mülakat yapılıp çıkan sonuçların sebepleri araştırılmıştır. Bloom’unBilişsel Alan Taksonomisine göre yapılan analizler neticesinde toplam soruların%59,5’i bilgi, %20,4’ü kavrama, %13,4’ü uygulama, %5,2’i analiz, %1,5’i sentezve %0’ı değerlendirme düzeyinde olduğu saptanmıştır.

The purpose of the study is to analyze 5, 6, 7 and 8th gradescience and technology course exam questions of secondary schools according toBloom's Taxonomy of the Cognitive Domain and question forms and to try to findout how a distribution the questions have. In the research, document analysismethod was used in the framework of the qualitative research approach. For thispurpose, 4868 science and technology questions were received from 29 teachersin the center of Muş in 2013 – 2014 education year.  First and second term period exam questionsobtained from these exam questions were written. Analysis of these questionswas conducted in accordance with expert opinion. As a result of the analysiscarried out according to Bloom's Cognitive Domain Taxonomy, it was determinedthat  total questions’ 59.5% were information,20.4% were understanding, 13.4% were application, 5.2%  were analysis,1,5%  were synthesis and 0%  was assessment level.
Güce Adının Tarihi ve Kültürel Kökenleri
The History and Cultural Origins of Güce Name
Yazar: Kaya, Mevlüt
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2017
Anahtar kelimeler: Güce,Tirebolu,Giresun,Place Names ; Güce,Yer Adları,Tirebolu,Giresun

Yeradları, çeşitli statülerdeki yerlerin geçmişini aydınlatmada başvurulabilecekönemli verilerdir. Anadolu kırsallarındaki çoğu Türkçe yer adının kökeni yanlışbilinmekte, bu yanlışlıkların sürdürülmesi, tarihsel gerçekliklerinaçıklanmasında bir dizi engel teşkil etmektedir. Çağlar boyunca uzakbölgelerden göç alan Anadolu’da, eski dönemlerden kalma yer adlarının önemlibir kısmı, 11. yüzyılda başlayan Türk akınları sürecinde değiştirilmiş veyayeniden yorumlanmıştır. Asya’dan Anadolu’ya ve Balkanlara kadar taşınmış olanTürkçe yer adları da bugün çeşitli politik kaygılarla değiştirilmekte veyaanlam, biçim, köken bakımından saptırılmaya maruz kalmaktadır. Bu durumkarşısında Türkçe yer adlarının bilimsel disiplinler yardımıyla araştırılarakakademik sonuçların ortaya konulması gerekmektedir. Çalışmada, ilgili kaynaklarçerçevesinde Giresun ilinin Güce ilçesinin ad kökeninin incelenmesi bugerekliliğin bir sonucudur.

The place names are important informations which are referable toclarification for history of the places on several status. A lot of the originsof Turkish place names are known wrongly in the country sides of Anatolia andongoing of these mistakes creates a range of obstructs in explaining thehistorical realities. In Anatolia, which let immigrants from distant regionsthroughout the ages, a significant number of place names from ancient timeshave been altered or reinterpreted in the course of the Turkish invasions thatbegan in the 11th century. Today, Turkish place names which migrated from Asiato Anatolia and The Balkans are changed with some political concerns or aresubject to diversion in terms of meaning, form and origin. In the face of thissituation, it is necessary to investigate the Turkish place names with the helpof scientific disciplines and to show the academic results. In this work, theresearch of the origin of Güce name which is a county of Giresun pursuant torelated sources is a result of this necessity.
Konaklama İşletmelerinin Kurumsal İletişim Yönetimi Çerçevesinde Ticari Fuarlara Katılımına Yönelik Bir Model Önerisi
A Model Proposal for Accommodation Establishment’s Trade Fairs Participation within the Framework of Corporate Communication Management
Yazar: Çoban, Ömer; Güzel, Tülay
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 4, 2017
Anahtar kelimeler: Trade Shows,Travel Fairs,Corporate Communication Management,Accommodation Establishments,Model Proposal ; Ticari Fuarlar,Turizm Fuarları,Kurumsal İletişim Yönetimi,Konaklama İşletmeleri,Model Önerisi

Çalışmada,konaklama işletmelerinin kurumsal iletişim yönetimi çerçevesinde turizmfuarlarına katılımına yönelik bir model önerisi geliştirilmesi amaçlanmıştır.Araştırmanın evrenini Travel Turkey ve EMITT (Doğu Akdeniz Uluslararası Turizmve Seyahat Fuarı) fuarına katılan 410 konaklama işletmesi oluşturmuştur.Araştırmada veriler fuar esnasında yüz yüze anket uygulaması ve katılımcıgözlem tekniği ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda konaklama işletmelerininkurumsal iletişim davranış göstermesi üzerindeki en önemli faktörün fuarakatılım şekli olduğu tespit edilmiştir. Fuara tekil olarak katılım gösterenişletmelerin, fuara katılım sürecinde kurumsal iletişim davranışlarını dahabaşarılı bir şekilde sergiledikleri tespit edilmiştir. Araştırma sonucundakonaklama işletmelerinin turizm fuarlarına katılımına yönelik üç temel aşamadan(fuar öncesi, fuar esnası ve fuar sonrası) oluşan bir model geliştirilmiştir.

In this research, it was aimed to develop amodel for accommodation establishments’ trade fairs participation within theframework of corporate communication management. The population of the researchconsists of the 410 accommodation establishments participated in Travel Turkeyand EMITT (East Mediterranean International Tourism and Travel Exhibition). Thedata were collected by face to face implementation of questionnaire andparticipant observation. The findings of the study indicate that participationtype to the trade fairs is the most important factor that affects performingcorporate communication behaviour. It was also found that participating in thetrade fairs individually perform corporate communication behaviours moresuccessfully. At the end of the research, a model was developed which consistsof three main stages (pre-show, during the show and post-show) for accommodationestablishments to participate in tourism fairs.
İslam Siyasi Düşüncesinde Sabır Ekolü ve St. Augustine Karşılaştırması
A Comparison of The “Pro-Patience School” in Islamic Political Thought and St. Augustine
Yazar: Kaçer, Murat
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2017
Anahtar kelimeler: İslam Siyaset Düşüncesi,Din ve Devlet,Din ve Siyaset,Sabır Ekolü ve St. Augustine ; Islamic Political Thought,Religion and State,Religion and Politics,Pro-Patience School and St. Augustine

Din vesiyaset ilişkisinde; İslam’ın öngördüğü anlayış ile Hristiyan siyasi düşüncesiarasında önemli farklar vardır. Hristiyanlıkta “iki kılıç teziyle” din ve dünyaotoriteleri arasında bir sınır çizilirken; İslam’da “iki kılıç teorisi”, ayrıruhani ve laik otoriteler yoktur. Teoride halifenin ve emirin makamları aynıkişide birleşmiştir. Bu çalışmada İslam siyaset düşüncesinin Sabır ekolü ileSt. Augustine’nin siyasi düşüncesi arasında benzerlikler ele alınmıştır. Bubenzerlikler; ideal bir hükümet sisteminin öngörülmemesi, yönetim sistemindeadalet kavramının önemi, zalim iktidara karşı itaat, otoritenin zorbalıktandolayı cezalandırılacağı ve zorbalığın yönetilenler için hem imtihan hem de birceza olduğu düşüncesi olmak üzere dört başlıkta incelenmiştir. Hristiyan siyasidüşüncesi ve siyasal düşünceler ile ilgili eserlerde St. Augustine’e yerverilse de eserlerinden sadece iki tanesinin Türkçeye çevrilmiş olması,İslam’da din ve devlet ilişkisi ile ilgili tartışmaların dün olduğu gibi,özellikle Arap Baharıyla birlikte, bugün de canlılığını koruması gibi hususlardikkate alındığında bu çalışmanın literatüre katkı sağlaması hedeflenmektedir.

In the context of religion and politics; thereare important differences between Islamic political thought and Christianpolitical thought. While a line is drawn between religious and worldlyauthority with "the Doctrine of the Two Swords" in Christianpolitical thought, in Islam there is no "the Doctrine of the TwoSwords" separating spiritual and secular authorities. Theoretically, theauthority of caliph and ruler is united in one and the same person. In thisstudy, the similarities between St. Augustine's political thought and thepolitical ideas of “pro-patience school” in Islamic political thought will be addressed.These similarities are as follow: the absence of the ideal regime, the conceptof justice, the proposal of obedience against tyrannical power, the idea thatthe authoritarian will be punished for tyranny, and the tyranny is both a testand a punishment for those who are ruled. This study is considered importantand distinctive, taking into account that although being referred in the workson Christian political thought, only two of St. Augustine's books have beentranslated into Turkish, and the current and ongoing controversy over religionand state relations in Islam remains significant, especially in the context ofthe Arab Spring, which started in 2010.
Kur’an’a Göre Ötekiler
The Others According to the Qur'an
Yazar: Bingöl, Abdulkerim
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 3, 2017
Anahtar kelimeler: Kur’an,Toplum,Farklı Kimlikler,Ötekileştirme,Ötekilerin Hukuku ; Qur’an,Society,Distinct Identities,Othering,Rights of the Others

Akılve iradeye sahip olmakla diğer varlıklardan üstün olan insan, basmakalıp biryapıda olmayıp renk, dil, cins vs. bakımından çeşitlilik arz etmektedir. Medenibir varlık olarak bir arada yaşamak zorunda olan ve çoğu zaman ortak yaşamıtercih eden insanoğlu, kimi durumda farklılıkları çatışma nedeni ve sorun alanıolarak telakki etmiştir. Hemen her sistemin; inanç, ahlaki kriter, dünya görüşüve yaşam biçimine göre makbul sayıp merkeze yerleştirdiği veya öteki görüpdışladığı kesimler olmuştur. Farklılıkları zenginlik addederek kimseyiötekileştirmemek ve farklı olana hakkını teslim etmek nazari olarak mümkün olsada amelî olarak bunun yaygın olduğu söylenemez. İnançlı ve ahlaklı bireylerdenoluşan toplumsal bir yapı inşa etme amacında olan Kur’an, bu bağlamdaekseriyetle inananları muhatap alsa da farklı inanç gruplarını kapsayacakşekilde bir umumi hukuk belirlemiş; ilkesel olarak insanların eşit olduğunu vefarklı kesimlerin bir arada yaşamasının kodlarını ortaya koymuştur. Bununlaberaber Kur’an, belli bazı itikadi ve ahlaki kriterler ölçeğinde toplumsalkategorizasyon yapmıştır. Bu çalışmada Kur’an’ın nasıl bir kategorizasyonyaptığı ve tarih boyunca potansiyel olarak öteki muamelesi yapılan farklı dinî,etnik, cinsel ve sınıfsal gruplara nasıl yaklaştığı irdelenmiştir.

A human who is superior to other beings bypossessing reason and willpower, is not a stereotypical structure, but hasdiversity in terms of color, language, gender and etc. Man, who has to livetogether as a civilized entity and often prefers common life, has sometimesconsidered diversity as the cause of conflict and the problem area. In almostevery system, there are appreciated and centralized segments or segments thathave been marginalized and viewed as the other in regard to their belief, moralcriterion, worldview, and way of life. It cannot be said that it is practicallywidespread, although it is theoretically possible to make no difference and tosurrender the right to the different by regarding the differences as wealth.The Qur'an, which aims to build a social structure composed of faithful andmoral individuals, has set a common law in this context to cover differentbelief groups, although it usually deals with believers; in principle, theQur’an states that people are equal and that different segments could livetogether. Nevertheless, the Qur'an has categorized the society in a certainscale of ideological and moral criteria. This study explores how the Qur'ancategorizes and approaches the various religious, ethnic, sexual and classgroups that have been potentially subjected to the treatments of ‘the other’throughout history.
Günlük Gazetelerde Yayınlanan Eğitimle İlgili Dava Haberlerinin İncelenmesi
Examining the Lawsuit News Related to Education in Daily Newspapers
Yazar: Levent, Faruk; Çayak, Semih
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 3, 2017
Anahtar kelimeler: Eğitim Hukuku,Günlük Gazete,Dava Haberleri ; Education Law,Daily Newspaper,Lawsuit News

Genişbir kitleye hizmet sunan eğitim sistemi içerisinde gerek hizmet sunanlardangerekse hizmet alanlardan kaynaklanan bir takım anlaşmazlıklar ya da istenmeyendurumlar ortaya çıkabilmektedir. Bu anlaşmazlıklar çözülemeyince bir hukukdevleti olmanın gereği olarak hukuka başvurulmaktadır ve kişiler ya da kurumlarhaklarını dava yoluyla aramaya çalışmaktadır. Bu çalışmanın amacı günlükgazetelerde yayınlanmış olan eğitimle ilgili dava haberlerini incelemektir.Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır.Çalışmada Türkiye’de en çok satılan ve okunan üç gazetede 01 Ocak 2010 - 31Aralık 2014 tarihleri arasında yayınlanan eğitimle ilgili dava haberleri içerikanalizine tabi tutulmuştur. Eğitimle ilgili dava haberleri yapılan içerikanalizi neticesinde; kurumları konu alan dava haberleri, bireyleri konu alandava haberleri ve yapılan uygulamaları konu alan dava haberleri olmak üzere üçtema altında toplanmıştır. Bu çalışmada elde edilen bulgular doğrultusundagünlük gazetelerin eğitimle ilgili dava haberlerinin aktarılmasında çocukhaklarına ve öğretmenlik mesleğinin itibarına yönelik daha dikkatli ve hassasdavranması gerektiği söylenebilir.

InTurkish educational system which provides services to masses of people, therecan be disputes or unwanted conditions stemming either from service providersor recipients. When these disputes cannot be resolved, they are referred to thelaw system as a requisite of living in a state of law and the rights of anindividual or an institution are defended through lawsuits. The purpose of thisstudy is to examine the lawsuit news related to education in daily newspapers.Document analysis which is one of the qualitative research methods was used inthe study. In the study, the lawsuit news published related to educationbetween 01 January 2010 and 31 December 2014 in the first three of the mostwidely sold and read newspapers in Turkey were evaluated by content analysismethod. Results were presented under three themes: the lawsuits regardinginstitutions, the lawsuits regarding individuals and the lawsuits regardingpractices. The results of the study shows that the daily newspapers need to bemore sensitive about children’s rights and the reputation of the teachingprofession while publishing the lawsuit news related to education.
Gözetim Toplumu Yönetimi ve Turizm Endüstrisi Açısından Değerlendirilmesi
Surveillance Society Management and the Evaluation of It in Terms of Tourism Industry
Yazar: Çakmak, Tolga Fahri; İstanbullu Dinçer, Füsun
Dergi: Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 6 No. 4, 2017
Anahtar kelimeler: Surveillance Society,Tourism,Innovation ; Gözetim Toplumu,Yenilik,Turizm

Turizmendüstrisi her geçen gün yenilik anlayışı doğrultusunda teknolojiye daha daentegre olarak, küresel otomasyon sistemleri aracılığı ile turisthareketliliklerini bireysel boyuttan toplumsal boyuta farklı katmanlar halindekayıt altına alarak turizm olayına katılanların izlenmesine daha şeffaf birbiçimde olanak sağlamaktadır. Bu durum gözetim toplumu olarak adlandırılan veinsanların izlenerek toplumsal güvenliğin sağlanması adı altında kısmenyönlendirilmesine de sebebiyet vermektedir. Öte yandan gözetim, turizmendüstrisi için bir sorun niteliği taşıyan müşterinin sadakatini sağlamahususunda önemli bir strateji unsuru olmaya da başlamıştır.  Bu çalışmanın amacı gözetim toplumukavramının turizm endüstrisinin geleceğinde nasıl bir role sahip olacağının,işletmelerin yönetimsel ilkeleri içerisinde nasıl yer edineceğinin analiziniyapmaktır. Bu bağlamda ilgili alan literatürü taranmış ve kavramsal birçerçevede konu ele alınmıştır.

Everyday, tourism industry provides monitoring of participants in tourism events ina transparent manner by integrating more technology; by recording as differentlayers to tourist mobility from individual to community; by global automationsystems with innovative understanding. This situation called surveillancesociety gives rise to direct people partly for social security by monitoring ofpeople. On the other hand, surveillance has started to be an important strategicallyelement for creating customer loyalty being a problem for tourism industry. Thepurpose of this study is to analyse which role surveillance society will havein tourism future and make a place in administrative policies of managements.In this context, the literature on this field was scanned and the subject hasbeen discussed in a conceptual framework.