TARIMSAL YAYIMDA KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARI VE ZİRAAT FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ELEMANLARININ TARIM TEMALI TELEVİZYON KANALLARINA KARŞI TUTUMLARI
MASS COMMUNICATION TOOLS IN AGRICULTURAL PUBLISHING AND ATTITUDES OF AGRICULTURAL FACULTY ACADEMIC STAFF TOWARDS AGRICULTURAL THEMED TELEVISION CHANNELS
Yazar: Sert, Mustafa; Sevinç, Mehmet Reşit; Cançelik, Mehmet; Aydoğdu, Mustafa Hakki
Dergi: Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 19 No. 73, 2019
Anahtar kelimeler: Communication and Media Studies ; İletişim ve Medya Çalışmaları ; Sociology (Other) ; Sosyoloji (Diğer) ; Agricultural publishing,Agriculture-Themed TV ; Tarımsal Yayım,Tarım Temalı TV, Kitle İletişim Araçları

Buçalışma, ziraat fakültelerinde görev yapan öğretim elemanlarının, tarım temalıtelevizyon kanallarına karşı tutumlarını ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Buaraştırmanın ana materyalini; Türkiye’de ki ziraat fakültelerinde görev yapan öğretimelemanlarından anket yöntemi ile elde edilen birincil veriler oluşturmaktadır.YÖK akademi kayıtlarına göre ilgili alanda Türkiye’de toplam 4728 öğretimelemanı bulunmaktadır. Anket formu elektronik posta yöntemi ile tüm öğretim elemanlarınagönderilmiş olup, 312 geri dönüş olmuştur. Bu örneklem büyüklüğü; %95 güvenseviyesi ve ±%5,36 hata payına karşılık gelmektedir. Katılımcılara sorulan 16likert ölçekli soruya faktör analizi uygulanmış, ifadeler dört faktör başlığıaltında toplanmıştır. Katılımcılara göre tarım temalı TV ler çok yüksek düzeydeolmasa da tarımsal ilgi ve gelişime olumlu bir katkı sağlamaktadır (genelortalama 3.55) ancak paydaşlarla iletişimi yeterli düzeyde değildir (genelortalama 2.85). Katılımcılar tarım temalı TV kanallarının program içeriklerininteknik yeterliliğinin çok yüksek düzeyde olmadığını (genel ortalama 2.97) bunedenle akademisyenlerden daha çok yararlanılması gerektiğini belirtmiştir (genelortalama 4.05). Tarım temalı TV kanalları tarımsal yayım ve gelişimde önemlibir rol üstlenmektedir. Bu önemli sorumluluk yerine getirilirken, hazırlananprogramların teknik içerikleri uzman kadrolarca ve özellikle alanında uzmanakademisyenlerce hazırlanmalı ya da denetlenmelidir. Üreticilerde motivasyonunarttırılmasına yönelik yarışmalara ve başarı öykülerine daha çok yerverilmelidir.

Theaim of this study was to reveal the attitudes of the faculty members working inagriculture faculties towards agriculture-themed television channels. The mainmaterial of this research is primary data obtained through the survey method from academic staff in the faculty ofagriculture in Turkey. According to the Council of Higher Education academyrecords, there are 4728 faculty members in Turkey in the field. Thequestionnaire was sent to all faculty members by electronic mail method and 312were returned. This sample size; 95% confidence level and ± 5.36% error margin.Factor analysis was applied to 16 likert scale questions which were asked tothe participants, expressions are grouped under four factors. According to theparticipants, agriculture-themed TVs make a positive contribution toagricultural interest and development, although they are not very high (generalaverage 3.55) but communication with stakeholders is not sufficient (generalaverage 2.85). Participants stated that the technical competence ofagricultural-themed TV channels was not very high (general average 2.97) andtherefore academics should be more benefited (general average 4.05). Agriculture-themedTV channels play an important role in agricultural publishing and development.While fulfilling this important responsibility, the technical contents of theprograms should be prepared or supervised by expert staff and especially byacademicians who are specialized in their field. Competitions and success storiesfor increasing the motivation of producers should be given more place in theseprograms.