hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Türkiye’nin Bilim ve Teknoloji Stratejisi
Türkiye’nin Bilim ve Teknoloji Stratejisi
Yazar: Çiftçi, Dr. Hakkı
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2013

Bu çalışmada  Türkiye’deki teknolojinin mevcut durumu  teknoloji politikaları ve Avrupa Birliği’ne uyum süreci çerçevesinde bu gelişmelere yönelik politika önerileri geliştirilmiştir  Çeşitli açılardan önemli avantajları olan  ekonominin yapılanmasında teknolojinin kendi yapılarından kaynaklanan problemlerin ortadan kaldırılmasına yönelik  dinamik yapıları destekleyici ve yeni ekonomik düzenin gereklerine uygun  tutarlı ve ileri teknolojiyi destekleme politikalarının oluşturulmasının gereğini ortaya koymuştur  Bu doğrultuda  ülkelerin bilimsel ve teknolojik gelişmişlik düzeyi ile ekonomik büyüme arasında ilişkilerin mevcudiyeti  ülkelerin etkinliğinin sahip olunan bilim ve teknoloji temeline dayandığı savunulmaktadır  Bu çalışmada  genel çizgileri tanımlanan bu uzun soluklu değerlendirme de  bilim ve teknolojinin ulusal kalkınmadaki belirleyici etkisi üzerine bazı incelemeler sunulmaktadır   Anahtar Kelimeler: Teknoloji  rekabet  teknoloji politikaları bilim ve teknoloji

The aim of this paper is to develop policy recommendations for technological advancement inTurkey within the framework of their present situation  technological policies and the process of integration with the European Community  Technological advancement of countries and its the level of growth and development have vital advantages that can be realized by the development of consistent and new technolgy and support policies  These policies should be directed toward elimination of the problems of the technolgy  should be supporting their dynamic structure and should be in accordance with the requirements of the “new economy”  Within this perspective  İt is claimed that there are close relationships between the scientific and technological advancement of countries and its the level of growth and development  The aim of this paper   the deterministic effects of science and technology in national economy are examined and discussed within the general perspective above  Keywords: Technology  competitive technology policies  science and technology
Türkiye İmalat Sanayiinde Schumpeterci Yaklaşımın Test Edilmesi
Türkiye İmalat Sanayiinde Schumpeterci Yaklaşımın Test Edilmesi
Yazar: Ökten, Arş. Gör. Nuriye Zeynep; Acaravcı, Arş. Gör. Ali
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2013

Son 15 yılda ekonomik alanda ortaya çıkan “Yeni Ekonomi”nin önemli iki özelliği ürün yelpazesinin teknolojik ağırlıklı ürünlerden oluşması ve şebeke ekonomilerinin yarattığı dışsallıklarla piyasalarda tekelleşmeye yol açmasıdır  Bu bağlamda iktisat literatüründe önemini koruyan teknoloji yaratma piyasa yapısı ilişkisi küreselleşen rekabet ortamında önemini arttırmaktadır  Çalışmanın amacı  Türkiye imalat sanayiindeki yoğunlaşma oranları ve AR GE harcamaları arasındaki ilişkisinin test edilmesidir  Anahtar Kelimeler: Yeni Ekonomi  Teknolojik Gelişme  AR GE  Yoğunlaşma

Last 15 years “New Economy” has been appeared in economic area and it has two important specialties;first one is the technological product structure and the second is having the network externalities cause to monopolization  In this context with the global competitiveness the realitionship between innovation and market structure is getting more importance in economy literature   The aim of this paper is to test the relationship between the concentration ratios and R D expenditures in Turkish manufacturing industry  Key Words: New Economy  Technological Development  R D  Concentration
Enflasyon Hedeflemesi ve Alternatif Para Politikası Hedeflemelerine Göre Değerlendirilmesi
Enflasyon Hedeflemesi ve Alternatif Para Politikası Hedeflemelerine Göre Değerlendirilmesi
Yazar: Uçak, Arş. Gör. Harun
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2013

İlk defa olarak 1990 yılında Yeni Zelanda da uygulanmaya başlayan enflasyon hedeflemesi para politikası  daha sonraki yıllarda birçok gelişmiş ve gelişmekte olan ülke tarafından uygulanmaya başlanmıştır  Türkiye’de ise 1990’lı yılların sonlarında gündeme gelen enflasyon hedeflemesinin  çeyrek yüzyıldır yüksek enflasyonun yaşandığı ülkemizde uygulanabilir bir para politikası olup olmadığı tartışılmaya devam edilmektedir  Bu makalede enflasyon hedeflemesinin kavramsal çerçevesi  önkoşulları ve uygulanma dönemindeki stratejik özelliklerine yer verilmektedir  Enflasyon hedeflemesinin dünyada uygulanan diğer para politikası hedeflemeleri ile karşılaştırılarak  olumlu ve olumsuz yönleri tespit edilmeye çalışılmıştır  Anahtar Kelimeler: Enflasyon  fiyat istikrarı  enflasyon hedeflemesi  para politikası rejimleri

As a monetary policy  inflation targeting has firstly been implemented by New Zealand Central Bank in 1990 and since then has been adopted in many countries  Inflation targeting had put on the agenda at the end of the 1990’s in Turkey  and has still been under discussion whether it is applicable as a monetary policy  In this paper    the theoretical framework of inflation targeting  its preconditions and strategical features are studied  Inflation targeting has been compared with other monetary policy targets that has been practiced in the world  and has tried to determine advantages and disadvantages sides  Key Words: Inflation  price stability  inflation targeting  monetary policy regimes
Eski Türkçedeki İnsan Yapımı Nesne Adlarında Ödünçlemeler Üzerine
Eski Türkçedeki İnsan Yapımı Nesne Adlarında Ödünçlemeler Üzerine
Yazar: Çetin, Engin
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2013

Günlük yaşamımızda önemli bir yer tutan nesneler kuşkusuz gereksinim sonucu üretilmiştir  Yaşam koşullarının değişmesi  farklı gereksinimlerin ortaya çıkması yeni nesnelerin üretilmesini gerektirir  Böylelikle  yeni nesneler kazanılır  Yeni nesneler kazanmanın bir yolu da kültürel ilişkiler sonucu başka toplulukların ürettiği nesneleri almaktır  Bu nesnelere ad verme  ya yerli dilin olanaklarını kullanmak ya da o nesnenin alındığı dildeki adını almak biçiminde gerçekleşir  Bu çalışma  Eski Türkçe adı verilen Köktürkçe ve Uygurca dönemlerine ait yapıtlarda saptanan insan yapımı nesne adlarından başka dilden ödünçlenenleri içermekte ve bu sözcüklerin daha çok hangi alanlara özgü olduğunu  günümüzde yaşayıp yaşamadıklarını ve yaşama ya da yaşamama nedenlerini sorgulamaktadır  Anahtar Sözcükler: Köktürkçe  Uygurca  nesne adları  ödünçleme sözcükler

Objects which occupy an important place in our daily life have undoubtedly been produced through direct necessity  The change in life conditions and the necessities that follow require the production of new objects  As a result of this  new objects are acquired  Another way of acquiring of new objects is obtaining the objects other communities produce through cultural relations  These objects are named by either use of local language or using the name of that object in its native language  This study contains the names of man made loan objects identified among the Turkish literary works of Kök Turkic and Uiguric  also called the old Turkic period  and discusses  which cultural field they belong to  whether they still survive and the reasons behind why they survive or not   Key Words: Kök Turkic  Uiguric  object names  loan words
Nevâyî’nin Üç Eserindeki Deyimlerin Farsça ile Karşılaştırılması
Nevâyî’nin Üç Eserindeki Deyimlerin Farsça ile Karşılaştırılması
Yazar: Abik, Doç.dr.a.deniz
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2013

Bu çalışmada  Çağatay edebiyatının ünlü sanatçısı Ali Şir Nevâyî’nin Târîh i Enbiyâ ve Hükemâ   Târîh i Mülûk i ‘Acem ve Münşe’ât adlı eserlerinde fiil olarak kullanılan deyimlerden Farsça ile benzeşenler incelenmiştir  İncelenen eserlerde Farsça ile ortak anlatım kalıbında oldukları görülen fiil deyimler  Farsça sözlükler aracılığı ile tespit edilmiştir   Türkçe ile Farsçanın değişik dönemlerdeki ilişkileri iki dil arasında ortaklıklara yol açmıştır  Deyimlerde de ortaklıklar görülmektedir  Deyimlerin bir kısmı fiil olarak kullanılan ögelerdir  Çalışmanın başlangıcında deyimlerin özellikleri   birleşik fiil olarak kabul edilip edilemeyeceği  üzerine görüşler değerlendirilmiştir   Üç eserde Çağataycada fiil olarak kullanılan altmış bir deyimin Farsça ile benzer olduğu görülmüştür   Anahtar kelimeler:  deyim  yarı çeviri kelime  birleşik fiil  Ali Şir Nevâyî  Çağatayca

Some of the works Târîh i Enbiyâ and Hükemâ   Târîh i Mülûk i ‘Acem and Münşe’ât of famous artist of Chagatay literature Ali Şir Nevâyî in which the idioms are used as verb and assimilated with Persian are examined in this study  By the help of Persian dictionaries it is fixed on verbal idioms those are seen in common explanation model with Persian  The relations between Turkish and Persian in different periods caused similarities between two languages  As well as these similarities  there are similarities in idioms too  Some of the idioms are used as verbs  In the beginning of the study characteristics of the idioms and the opinions on whether they can be accepted as compound verbs or not are examined  In three works  it is understood that 61 idioms which are used in Chagatay as verbs are similiar with Persian  Key words: idiom  idiomatics  translations loanwords  compound verb  Ali Şir Nevâyî  Chagatay
The Nature Of Reflective Thinking And Its Implications For In service Teacher Education
The Nature Of Reflective Thinking And Its Implications For In service Teacher Education
Yazar: Genç, Arş. Gör. Bilal
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2013

Bu çalışmada John Dewey’in hocası ve Amerikan pragmatizminin en meşhur sözcüsü olan Charles Sanders Peirce’e atıfta bulunarak yansıtmacı düşünmenin mahiyeti hakkında bilgi vermeye çalıştık  Yansıtmacı düşünmenin felsefi tarafını başlıca Dewey ve Habermas oluştururken  uygulama tarafında ise en çok Schön ve Kolb’un isimlerini görürüz  Ayrıca  bu çalışmada yansıtmacı düşünmenin vasıtalarını gösterek  yansıtmacı düşünmeden hizmet içi öğretmen eğitiminde nasıl yararlanılabileceğini göstermeye çalıştık  Anahtar Kelimeler: Yansıtmacı düşünme  öğretmen eğitimi  yansıtmacı düşünme vasıtaları  yansıtmacı yaklaşım  problem çözme

In this study we have investigated the nature of reflective thinking giving reference to Charles Sanders Peirce  Dewey’s teacher and one of the most famous proponents of American pragmatism  The philosophical part of reflective thinking is mainly provided by the famous philosopher Dewey and Habermas  and on the practice side of reflective thinking we see the figures of Schön and Kolb  By explaining some of the reflective tools we also have tried to demonstrate how to make use of reflective thinking in in service teacher education  Key Words: Reflective thinking  teacher education  reflective tools  reflective attitude  problem solving
F G  Lorca’nın Töre Konulu Üçlemesinde Trajik Olanın İrdelenmesi
F G  Lorca’nın Töre Konulu Üçlemesinde Trajik Olanın İrdelenmesi
Yazar: Bağır, Öğr. Gör. Turgut
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 1, 2013

Bu çalışmada  Federico Garcia Lorca’nın töre konulu üç tragedyası olan “Kanlı Düğün”  “Yerma” ve “Bernarda Alba’nın Evi” adlı oyunları incelenmiş  bu oyunlarda trajik olanın ne olduğu sorusuna yanıt aranmıştır  Lorca’nın söz konusu oyunlarında trajik kahraman  toprağa bağlı feodal toplum düzeninin değer yargıları ve töreleri ile kuşatılmış; tutsaklaştırılmış kadınlardır  Onlar  toplumsal düzenin töreleriyle girdikleri çatışmada yenik düşmeye  acı çekmeye mahkumdurlar  Lorca kadınlarının törelere karşı verdiği savaş  uğradığı yıkım  dünyanın her yerinde yaşanabilecek genel ve evrensel nitelikli bir sorundur  İzleyici  bu trajik kahramanlarla özdeşlik kurmak suretiyle onların mücadelesine katılır  Bu  kahraman kadar izleyici için de düşündürücü  yürek burkan  acılı bir süreçtir  Anahtar Sözcükler: F G Lorca  Töre  Çatışma  Tragedya  Trajik olan

In this study  three plays about tradition “Bloody Wedding”  “Yerma” and “The House of Bernarda Alba” by Federico Garcia Lorca has been analyzed and it is aimed to find out the answer of the following question: What is tragic in these plays?” The tragic heroins of Lorca’s plays are women surrounded by traditions and fixed opinions of the feudal society  They are bound to suffer because of their struggle against traditions and the social system  Their struggle against tradition and their suffering are common global problems which can be encountered in any part of the world  The audience take part in their struggle by putting themselves into their positions  This is a sad and bitter process for both the heroine and the audience  Key words: F G  Lorca  Traditions  Conflict  Tragedy  Tragic
Cemal Süreya’nın Yazılarında Edebiyat ve Dil Üzerine Görüşleri
Cemal Süreya’nın Yazılarında Edebiyat ve Dil Üzerine Görüşleri
Yazar: Baycanlar, Arş.gör. Sema Çetin
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 2, 2013

Türk edebiyatının önemli şairlerinden biri olan Cemal Süreya  şiirlerinin yanı sıra diğer edebi türlerde de ürün vermiştir  Bu makalede de edebi yaşamı boyunca edebiyattan sinemaya  şiirden politikaya kadar bir çok konuda yazmış olan Cemal Süreya’nın düz yazılarındaki dil ve edebiyat görüşleri ele alınmıştır    Anahtar Kelimeler : Cemal Süreya  Türk edebiyatı  deneme  düz yazı  dil

Cemal Süreya is one of the important poets in Turkish Literature  Besides his poems he also wrote in other forms of literature ie: in some  essay  letter  diary etc  In such works he wrote on many subjects  from literature to cinema  poetry to politics  In this article Cemal Süreya’s point of view on literature and the language has been studied   Key words: Cemal Süreya   Turkish Literature  essay  prose  language
Foreign Language Anxiety
Foreign Language Anxiety
Yazar: Bekleyen, Dr. Nilüfer
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 2, 2013

Foreign language teaching is a field that is closely related to human psychology  Recently  the studies in this field have focused on the influences of affective factors on language teaching  This article overviews the relevant research about the effects of anxiety  one of the affective factors  on language acquisition  The study also investigates the previous research related to the role of language anxiety in the acquisition of different language skills such as reading  writing  listening and speaking  Finally  the research results related to the causes and effects of anxiety are summarized and management strategies that can be used by teachers and students are explained    Key Words: Anxiety  Foreign Language Anxiety  Language Teaching  ÖZET Dil öğretimi insan psikolojisi ile yakından ilgili bir alandır  Son yıllarda  bu alanda yapılan çalışmaların bir kısmı duygusal faktörlerin dil öğretimi üzerindeki etkilerini incelemeye yöneliktir  Bu makalede duygusal faktörlerden biri olan kaygının dil edinimi üzerindeki etkisini inceleyen çalışmalar özetlenmiştir  Çalışmada ayrıca kaygının okuma  yazma  dinleme  konuşma gibi dil becerilerinin edinimi sırasında oynadığı rol üzerinde durulmuştur  Son olarak kaygının nedenleri ve etkileri hakkındaki araştırma sonuçları genel olarak incelenmiş ve kaygıyla başa çıkmak için öğretmen ve öğrenciler tarafından kullanılabilecek stratejiler açıklanmıştır    Anahtar Kelimeler: Kaygı  Yabancı Dil Kaygısı  Dil Öğretimi

Foreign language teaching is a field that is closely related to human psychology  Recently  the studies in this field have focused on the influences of affective factors on language teaching  This article overviews the relevant research about the effects of anxiety  one of the affective factors  on language acquisition  The study also investigates the previous research related to the role of language anxiety in the acquisition of different language skills such as reading  writing  listening and speaking  Finally  the research results related to the causes and effects of anxiety are summarized and management strategies that can be used by teachers and students are explained    Key Words: Anxiety  Foreign Language Anxiety  Language Teaching  ÖZET Dil öğretimi insan psikolojisi ile yakından ilgili bir alandır  Son yıllarda  bu alanda yapılan çalışmaların bir kısmı duygusal faktörlerin dil öğretimi üzerindeki etkilerini incelemeye yöneliktir  Bu makalede duygusal faktörlerden biri olan kaygının dil edinimi üzerindeki etkisini inceleyen çalışmalar özetlenmiştir  Çalışmada ayrıca kaygının okuma  yazma  dinleme  konuşma gibi dil becerilerinin edinimi sırasında oynadığı rol üzerinde durulmuştur  Son olarak kaygının nedenleri ve etkileri hakkındaki araştırma sonuçları genel olarak incelenmiş ve kaygıyla başa çıkmak için öğretmen ve öğrenciler tarafından kullanılabilecek stratejiler açıklanmıştır    Anahtar Kelimeler: Kaygı  Yabancı Dil Kaygısı  Dil Öğretimi
Okul Öncesi Eğitimde High scope Yaklaşımı
Okul Öncesi Eğitimde High scope Yaklaşımı
Yazar: Bilaloğlu, Arş. Gör. Raziye Günay
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 2, 2013

Bu makalede  erken çocukluk eğitiminde uygulanan farklı yaklaşımlardan biri olan High Scope yaklaşımının amaçları  temel ilkeleri ve uygulanması hakkında bilgi verilmiştir  Makalede ayrıca High Scope yaklaşımında öğretmenin ve çocuğun rolü  High Scope öğrenme ortamı da tanıtılmıştır  Sonuç olarak okullarda MEB anaokulu programından vazgeçilmeden  High Scope yaklaşımında çocuklara sunulan tercih yapma  tercihleri doğrultusunda plan yapma ve çalışma  sınıf düzenini çocuklarla birlikte oluşturma vb  gibi temel özelliklerin de bu programla iç içe kullanılması halinde erken çocukluk eğitiminin daha başarılı ve nitelikli olacağı düşünülmektedir   Anahtar Kelimeler: Erken çocukluk eğitimi  High Scope yaklaşımı  etkin öğrenme

In this paper  information regarding High Scope approach  its goals  its basic principles  and how to implement High Scope approach in early childhood education was presented  Moreover  in this paper  roles of the teacher and children in High Scope  as well as how the learning environment should be designed are explained  In conclusion  it is thought that  without giving up the preschool program of the Ministry of National Education  and integrating it with the basic principles of High Scope approach  such as giving children choices  planning and doing  designing the classroom environment with children  the early childhood education will be more successful and of superior quality    Key Words: Early childhood education  High Scope approach  active learning
Tobin Q Oranı ve Günümüzde İşletme Kararları Açısından Önemi
Tobin Q Oranı ve Günümüzde İşletme Kararları Açısından Önemi
Yazar: Canbaş, Prof. Dr. Serpil; Doğukanlı, Prof. Dr. Hatice; Düzakın, Yar. Doç. Dr. Hatice
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 2, 2013

Bir çok çalışmada şirket performansının ölçütü olarak genel kabul görmüş olan Tobin q oranı  ilk kez 1969 yılında James Tobin tarafından hesaplanmıştır  Oran  firma üzerindeki finansal hakların pazar değerini  firma varlıklarının cari yerine koyma maliyetine bölerek elde edilmektedir  Literatürde varlıkların pazar değerinin hesaplanması konusunda bir uzlaşı sağlanmış gibi gözükmekle birlikte varlıkların yerine koyma maliyetinin farklı yöntemlerle hesaplandığı görülmektedir  Lindenberg  Ross 1981; Lewellen Badrinath 1997; National Bureau of Economic Research  Chung Pruitt 1994; Lee Tompkins 1999   Bu çalışmada Tobin q oranının farklı hesaplama yöntemleri dikkate alınarak daha sonra anılan oranın finansal kararlarda kullanım alanlarına yer verilmiştir   Anahtar Kelimeler: Tobin q oranı  pazar değeri  varlıkların yerine koyma maliyeti

In the finance literature  tobin q is an important and widely accepted measure of corporate performance  The q ratio was introduced by James Tobin in 1969; and defined as the ratio of market value of assets divided by replacement cost of assets   Although there is a concensus about calculation of market value of assets; there is a confusion about calculation of replacement cost of assets  In this paper; first different calculations methods of Tobin’s q are examined  Second it is discussed about the importance of Tobin’s q for business decisions   Key words: Tobin q ratio market value  replacement cost of assets
Türkiye Ulusal E üniversitesi İçin Bir Model Çalışması
Türkiye Ulusal E üniversitesi İçin Bir Model Çalışması
Yazar: Cebeci, Prof.dr. Zeynel
Dergi: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 13 No. 2, 2013

E Üniversiteler  eğitim öğretim amacıyla kullanılan fiziksel binaları bulunmayan; gerçek üniversitelerin sanal modelleri olarak eğitim öğretim ve yönetim hizmetlerini başta İnternet olmak üzere ağ aracılığıyla tümleşik biçimde sağlayan örgütlenmelerdir  Sunulan hizmetler  farklı biçimlerde çevrim içi öğrenme içerikleri  uzmanlaşmış sanal merkezler  kütüphane ve yönetsel işlevler  eşzamanlı ve eşzamansız etkileşimli araçlar  çevrim içi birlikte çalışma ortamlarını  çalışma grupları  çevrim içi dersler  seminerler ve uygulamalar  tartışma forumları  sesli ve görüntülü konferanslar vb  kapsamaktadır  Bu çalışmada  çeşitli ülkelerdeki e üniversite uygulamaları kısaca tanıtılmakta ve Türkiye için önerilen bir e üniversite modeli önerilerek örgütlenme ve işleyiş açılarından tartışılmaktadır    Anahtar sözcükler: e üniversite  e öğrenme  teknoloji destekli öğrenme  uzaktan öğrenme  yüksek öğretim

A Model Study For Establishing A National E University In Turkey  E universities are the virtual organizations that provide the integrated educational services of student management and teaching on the computer networks  especially on the Internet  without having physical buildings and or campuses  Offered services and facilities are consist of online learning materials in different formats  virtual centers  electronic libraries  management software  syncronous and asyncronous interactive tools  online collaboration environments  working groups  online course  seminars and practice works  discussion forums  audio visual conferences etc    In this study  some e university models and approaches in many countries are introduced  then a country wide e university model which can be established in Turkey are discussed on the aspects of organization and working system  briefly    Keywords: e university  e learning  technology enhanced learning  distance learning  higher education