hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
TERAKKİPERVER CUMHURİYET FIRKASI’NIN KAPATILMASINDA SONDAN BİR ÖNCEKİ GELİŞME: TPCF URFA SİVEREK ŞUBE KÂTİBİ MEHMET FETHİ BEY’İN ŞARK İSTİKLAL MAHKEMESİNDE YARGILANMASI
TERAKKİPERVER CUMHURİYET FIRKASI’NIN KAPATILMASINDA SONDAN BİR ÖNCEKİ GELİŞME: TPCF URFA SİVEREK ŞUBE KÂTİBİ MEHMET FETHİ BEY’İN ŞARK İSTİKLAL MAHKEMESİNDE YARGILANMASI
Yazar: Yeşil, Ahmet
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 20, 2015
Anahtar kelimeler: Progressive Republican Party (PRP), Sheikh Said Rebellion, East ; Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası (TpCF), Şeyh Şaid İsyanı, Şark (Diyarbakır) İstiklâl Mahkemesi, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası Urfa Mardin Şube Kâtibi Mehmet Fethi Bey

Cumhuriyetin birinci yılında sahneye çıkan, kurucularıyla Milli Mücadele’nin Atatürk’ten sonraki ünlü kişilerini barındıran Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası(TpCF), Türk demokrasi tarihinde çok partili siyasi hayatın ancak sekiz ayında rol almış bir siyasi partidir. Siyasi hayata çıkışı gibi siyasi hayattan ayrılışı da dramatik olmuştur. Şeyh Said isyanı ile ilişki kurulmak istense de asıl olarak “dini siyasete alet etme”, halkın içinde nifak yaratma iddiasıyla Ankara ve Şark İstiklâl Mahkemelerinde yargılanmış, bu mahkeme kararları doğrultusunda kapatılmıştır. Bu çalışmanın amacı Doğu Anadolu’da Terakkiperver Cumhuriyet Fırka örgütlenmesinde aktif rol sahibi ve Urfa-Mardin Şube Kâtibi Mehmet Fethi Bey’in partisinin kapatılmasına gerekçe olacak Şark İstiklâl Mahkemesinde görülen davası, siyasi rekabetin boyutlarını, farklı siyasi telakkileri ve anlayışları sergilemektir.

Progressive Republican Party (PRP) having taken to the stage in the first year of the Republic and incorporated some celebrities in the national struggle term following Ataturk was a political party which had a role in the history of Turkish democracy multi-party system just 8 months. Like it’s born, it’s departure was dramatic too. Even some people wanted to establish a relationship with Sheikh Said rebellion, it was judged in Ankara and East Independence Courts because of being divisive, exploiting religion for it’s political gain and was closed by the decision of the courts. The study aims to demonstrate lawsuits which pending action in East Independence Court against Mehmet Mehmet Fethi, who was a secretary of Urfa and Mardin Branches of PRP and played an active role to organize PRP, the size of political competition, the different political conceptions and understanding
ÖZCAN ALPER SİNEMASINDA KOLEKTİF KİMLİK TEMSİLLERİ
REPRESENTATIONS OF COLLECTIVE IDENTITY IN THE CINEMA OF ÖZCAN ALPER
Yazar: Doğan, Emrah; Geçgin, Ercan
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 50, 2025
Anahtar kelimeler: Cinema Sociology ; Sinema Sosyolojisi ; Television Sociology ; Televizyon Sosyolojisi ; Kimlik,aidiyet,kolektif bellek,ötekileştirme,toplumsal travma,Özcan Alper. ; Identity,belonging,collective memory,othering,social trauma,Özcan Alper.

Bu çalışma, Yeni Türkiye Sinemasının önde gelen yönetmenlerinden Özcan Alper’in uzun metrajlı filmlerinde kolektif kimliklerin temsil biçimlerini ve bu temsillerin toplumsal bağlamla olan ilişkisini irdelemektedir. Kimlik kavramı, yalnızca bireyin kendini tanımlama süreci olarak değil, toplumsal bellek, tarih, mekân, dil ve aidiyet gibi unsurların etkisiyle şekillenen dinamik bir yapı olarak ele alınmıştır. Çalışmada, Alper’in Sonbahar (2008), Gelecek Uzun Sürer (2011), Rüzgârın Hatıraları (2015), Âşıklar Bayramı (2022) ve Karanlık Gece (2022) filmleri üzerinden yapılan analizlerle, bireysel trajediler ile kolektif bellek arasındaki kesişim noktaları incelenmiştir. Yöntem olarak, sosyolojik eleştiri yöntemlerinden biri olan yorumsamacı (hermeneutik) yaklaşım temel alınmış, auteurist eleştiri ise bu yaklaşıma destekleyici bir perspektif sunmuştur. Alper’in sineması, Anadolu’nun kültürel çeşitliliğini yalın bir estetikle görünür kılarken, politik öğeleri de güçlü bir şekilde merkeze yerleştirir. Yolculuk, geçmişle yüzleşme ve bireysel travmalar gibi temalar, onun anlatılarının temel yapı taşlarını oluşturur. Bununla birlikte onun sineması, kültürel kimliklerin bastırılmış yönlerini ve toplumsal hafızanın kırılmalarını sanat aracılığıyla görünür kılan özgün bir dili yansıtır.

This study examines the representation of collective identities in the feature films of Özcan Alper, one of the leading directors of the New Turkish Cinema, and the relationship between these representations and the social context. The concept of identity is explored as an individual's self-identification process and as a dynamic structure shaped by factors such as social memory, history, space, language, and belonging. The study analyses Alper’s films Sonbahar (2008), Gelecek Uzun Sürer (2011), Rüzgârın Hatıraları (2015), Aşıklar Bayramı (2022), and Karanlık Gece (2022) to investigate the intersections between individual tragedies and collective memory. The methodology is based on the hermeneutic approach, one of the methods of sociological criticism, supported by an auteurist perspective. Alper’s cinema brings the cultural diversity of Anatolia into view with a simple aesthetic, while placing political elements firmly at its centre. Themes such as journeys, confrontation with the past, and individual traumas form the fundamental pillars of his narratives. Moreover, his cinema articulates a distinctive language that renders visible the repressed aspects of cultural identities and the fractures of social memory through artistic expression.
ÂSIM EFENDİ’NİN GAZELLERİNE HİCRÎ EFENDİ’NİN TAHMİSLERİ
TAMISES OF HICRÎ EFENDI ON ÂSIM EFENDI’S GHAZALS
Yazar: Karataş, Muzaffer
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 50, 2025
Anahtar kelimeler: Classical Turkish Literature ; Klasik Türk Edebiyatı ; Divan,Tahmis,Classical Turkish Literature,Poetic Form,Hicrî Efendi. ; Divan,Tahmis,Klasik Türk Edebiyatı,Nazım Şekli,Hicrî Efendi.

Âsım Efendi ve Hicrî Efendi, Klasik Türk edebiyatı çerçevesinde adına pek rastlanılmayan Adıyamanlı Dîvan Şâirleri’dir. Bu şairlerden Âsım Efendi 19. Yüzyılda yaşamış ve özellikle dinî ve tasavvufî konular başta olmak üzere çok sayıda gazel yazmıştır. Öyle ki Adıyamanlı Dîvan Şairleri içerisinde en ünlüsüdür demek yanlış olmaz. Çalışma konumuzun temelini oluşturan Hicrî Efendi ise Âsım Efendi’den sonra yaşamış günümüze daha yakın 19. Yüzyıl divan şairlerindendir. Hicrî Efendi’nin İncelediğimiz tahmislerinin tamamı Âsım Efendi’nin gazelleri üzerine yazılmıştır. Tahmis, vezin, kafiye ve muhtevasının aynı olması şartıyla bir manzumenin önüne üç mısra eklenilerek oluşturulan ve toplamda beş mısradan oluşan bir nazım şeklidir. Tahmisleri genellikle şairler kendinden önce yaşamış ve şiirlerini beğendikleri şairlere yazmışlardır. Hatta bazen şairler kendi şiirlerine bile tahmisler yazmışlardır. Bu çalışmada birinci bölümde tahmis hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde Âsım Efendi; üçüncü bölümde ise Hicrî Efendi hakkında kısaca bilgiler verildikten sonra dördüncü bölümde Hicrî Efendi’nin tahmisleri verilmiştir.

Âsım Efendi and Hicrî Efendi are rarely mentioned Divan poets from Adıyaman within the realm of Classical Turkish Literature. Âsım Efendi, who lived in the 19th century, wrote numerous ghazals, particularly focusing on religious and mystical themes it is safe to say that he is the most famous Divan poet among the Divan poets from Adıyaman. Hicrî Efendi, who forms the main subject of this study, lived closer to our time, following Âsım Efendi, and is also a 19th-century Divan poet. All of the tamises examined in this study were written by Hicrî Efendi on the ghazals of Âsım Efendi. Tahmis is a poetic form created forming three lines lines, with the same meter, rhyme, and content, to the beginning of a pre-written poem, resulting in a total of five lines. Poets generally composed tamises for the works of earlier poets whose poetry they admired, and sometimes even wrote tamises for their own poems. This study includes an introduction to tahmis in the first part. The second part gives information about Âsım Efendi, while the third section gives a brief overview of Hicrî Efendi. The fourth section presents the tamises of Hicrî Efendi.
AKADEMİSYENLERİN MESLEKİ DOYUMLARI İLE İŞ ETİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMICIANS’ PROFESSIONAL SATISFACTION AND BUSINESS ETHICS
Yazar: Dulkadir, Ömer; Özyürek, Arzu; Özyürek, Engin
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Social Policy (Other) ; Sosyal Politika (Diğer) ; Mesleki Doyum,İş Doyumu,Mesleki Etik,İş Etiği,Akademisyenler. ; Professional Satisfaction,Job Satisfaction,Professional Ethics,Business Ethics,Academicians

Bu çalışmada Batı Karadeniz Üniversiteler Birliğine üye dokuz üniversitede görev yapan öğretim elemanlarının mesleki doyumları ile mesleki etik anlayışları arasındaki ilişkinin ve bu ilişkiyi etkileyen demografik faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu dokuz üniversitedeki 440 akademisyenden oluşturulmuştur. Verilerin analizi betimsel istatistikler, korelasyon analizi ve CHAID analizi kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda öğretim elemanlarının mesleki doyumlarının ve mesleki iş etiği düzeylerinin yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca mesleki doyumları ile mesleki iş etikleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu ve mesleki doyum arttıkça mesleki iş etik algılarının da arttığı tespit edilmiştir. Öğretim elemanlarının mesleki doyumlarını etkileyen en önemli faktörün yaşları olduğu, yaşı 46 ve üzeri olan öğretim elemanlarının mesleki doyumlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğretim elemanlarının mesleki iş etiğini etkileyen en önemli faktörün ise unvanları olduğu belirlenmiştir. Fakültede görev yapan ve unvanı Araştırma Görevlisi, Dr. Öğr. Üyesi ve Doç. Dr. olan öğretim elemanlarının mesleki iş etikleri ise MYO’da görevli olanlara göre daha düşük bulunmuştur.

This study aimed to obtain the relationship between the job satisfaction and professional ethical understanding of academician working in nine universities that are members of the Western Black Sea Universities Association and the demographic elements affecting this relationship. The study group consisted of 440 academicians at nine universities. The analysis of the data was carried out using descriptive statistics, correlation analysis and CHAID analysis. As a result of the research, it was determined that the professional satisfaction and professional work ethics levels of the academicians were high. Also, it was obtained that there is a positive and significant relationship between their professional satisfaction and professional work ethics and that as professional satisfaction increased, their perception of professional work ethics also increased. It was obtained that the most important element affecting the professional satisfaction of the academicians was their age, and that the professional satisfaction of faculty members who were 46 years of age and over was higher. It was obtained that the most important element affecting the professional work ethics of the academicians was their titles. The professional work ethics of the Research Assistant, Assistant Professor and Associate Professor in faculties were found to be lower compared to those working in the Vocational High School.
TÜRKİYE VE MEKSİKA ÖRNEKLERİ ÜZERİNDEN TOPLUMSAL BELLEK VE MÜZE İLİŞKİSİ
TÜRKİYE AND MEXICO: THE RELATIONSHIP BETWEEN  SOCIAL MEMORY AND MUSEUMS
Yazar: Batuhan Tekin, Tugba
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi No. 51, 2025
Anahtar kelimeler: Cultural and Natural Heritage ; Kültürel ve Doğal Miras ; Toplumsal bellek,Müze,Ankara Müzesi,Meksika Müzesi. ; Social memory,Museum,Ankara Museum,Mexico Museum

Ulus devlet yapılanmasında tarihin ve toplumsal belleğin oluşturularak şekillendiği, ulus kimliğine hizmet ederek sergilendiği mekanlar müzeler olmuştur. Devletler; ulus inşası sürecinde ideolojilerini yaygınlaştırmak ve toplumsal kimliği vurgulamak amacıyla milliyetçiliği ön planda tutsa da ulus kimliği inşası aşaması ile tarihsel yapılanmanın en önemli detayı, toplumsal bellektir. Kimliğin ortaya çıkışını temsil eden nesneler; müze ortamında temsiliyetlerini gösterirken, beraberinde kolektif hafıza öğelerini de canlı tutma işlevini yerine getiren bir misyona sahiptir. Belleğin, yeni anlamlar kazanarak gerektiği zaman hatırlanması ve yeniden üretime hazır bulunması, müzenin sahip olduğu görevlerinden bir diğeridir. Müzeler; ulus devlet mirasını sergileyen, koruyan, yorumlayan, toplumla bu yolla iletişim kurarak hafızanın canlı tutulmasını sağlayan mekanlar olarak, ulus kimliğine ve toplumsal hafızaya sundukları faydalar temelinde bu çalışmanın konusunu oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında, Ankara Resim ve Heykel Müzesi ile Meksika Ulusal Antropoloji Müzesi ele alınarak, kurumların kuruluş tarihleri temelinde ulus devlet yapılanmasına etkileri, toplumsal hafızaya katkıları ve müzelerin söz konusu süreçteki misyonlarına değinilmiştir.

In structuring the nation-state, museums are where history and social memory are formed, shaped, and exhibited in the service of national identity. Although states prioritize nationalism in the nation-building process to spread their ideology and emphasize social identity, social memory is the most significant detail of historical structuring in the construction of national identity. Objects that represent the emergence of identity have a mission that fulfills the function of keeping the elements of collective memory alive while showing their representation in the museum environment. Memory is remembered and ready to be reproduced whenever necessary, and taking on new meanings is another of the museum's tasks. Museums are places that exhibit, preserve, and interpret the heritage of the nation-state and keep the memory alive by communicating with society based on the benefits they offer to national identity and social memory. The study examines the Ankara Museum of Painting and Sculpture and the National Museum of Anthropology in terms of their impact on the structuring of the nation-state based on their founding dates, contributions to social memory, and the missions of museums in this process.
MÜDÜRE GÜVEN, YÖNETİM TARZI, OKUL İKLİMİ VE LİDERLİK DAVRANIŞLARININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ
THE EFFECT OF TRUST IN THE PRINCIPAL, MANAGEMENT STYLE, SCHOOL CLIMATE, AND LEADERSHİP BEHAVIORS ON ACADEMIC SUCCESS
Yazar: Karakurt, Neytullah; Özkan, Habib
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 50, 2025
Anahtar kelimeler: Specialist Studies in Education (Other) ; Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer) ; Akademik başarı,yönetsel değişken,lise öğrencileri ; Academic success,administrative variable,high school students

Bu araştırmanın amacı, yönetsel değişkenlerin öğrencinin akademik başarısına etkisini incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma örneklemi Adıyaman Merkez’deki Anadolu Lisesi’nde öğrenim gören 2.180 öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Betimsel istatistiklerde frekans, ve yüzde değerleri; değişkenler ile akademik başarı arasındaki ilişkinin tespitinde Pearson Korelasyon Katsayısı hesaplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğrencilerin okul müdürüne güveni, okul müdürlerinin genel liderlik davranışları ve ulaşılabilirliği, olumlu öğrenme iklimi, öğretimin müdürler tarafından denetlenmesi ve değerlendirilmesi, müdürün iletişim becerileri arttıkça akademik başarıda düşüş görülmektedir. Ancak düzen-disiplin ve velilerin okulla ilişkisi arttıkça akademik başarıda artış görülmektedir. Bu sonuçlar ışığında, okul müdürlerinin liderlik, güven, iletişim, okul iklimi gibi süreçleri öğrencilerin akademik disiplinleriyle dengeli bir şekilde yürütmesi önerilmektedir. Araştırmadan elde edilen çarpıcı bulguların sebeplerine yönelik öte araştırmaların yapılması literatüre katkı sağlayacaktır.

The purpose of this research is to examine the effect of administrative variables on the academic success of students. The screening model, one of the quantitative research methods, was used in the research. The research sample consists of 2,180 students studying at an Anatolian High School in Adıyaman Center. Parametric tests were used in the analysis of the data. Frequency and percentage values were calculated in descriptive statistics; Pearson Correlation Coefficient was calculated in determining the relationship between variables and academic success. According to the research results, as students' trust in the school principal, general leadership behaviors and accessibility of school principals, positive learning climate, supervision and evaluation of teaching by principals, and communication skills of the principal increase, a decrease in academic success is observed. However, as order-discipline and the relationship between parents and the school increase, an increase in academic success is observed. In the light of these results, it is recommended that school principals carry out processes such as leadership, trust, communication, and school climate in a balanced manner with students' academic disciplines. Further research into the reasons for the striking findings obtained from the research will contribute to the literature.
KIRGIZİSTAN’DA DEMOKRASİ NEDEN KÖKLEŞEMİYOR? UKRAYNA VE GÜRCİSTAN İLE KARŞILAŞTIRMALI BİR ANALİZ
WHY DEMOCRACY FAILS TO TAKE ROOT IN KYRGYZSTAN? A COMPARATIVE ANALYSIS WITH UKRAINE AND GEORGIA
Yazar: Pala, Burulkan
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 50, 2025
Anahtar kelimeler: Regional Studies ; Bölgesel Çalışmalar ; Kırgızistan,Ukrayna,Gürcistan,Demokratikleşme,Karşılaştırmalı Analiz ; Kyrgyzstan,Ukraine,Georgia,Democratization,Comparative Analysis

Bu makale, Kırgızistan’da demokrasinin yerleşmesini engelleyen faktörleri sosyal ve kültürel perspektiften ele almakta ve bu süreci Ukrayna ile Gürcistan’daki demokratikleşme süreçleriyle karşılaştırmaktadır. Ukrayna ve Gürcistan, “renkli devrimler” sonrası farklı derecelerde demokratikleşme başarıları elde ederken, Kırgızistan kronik bir siyasi istikrarsızlık içinde kalmıştır. Temel araştırma sorusu şudur: Kırgızistan’da demokrasinin sürekli istikrarsızlığını hangi sosyal, kültürel ve kurumsal faktörler açıklayabilir ve bu, Ukrayna ve Gürcistan’daki demokratik kurumların kısmen sağlamlaşmasıyla nasıl karşılaştırılabilir? Çalışmada özellikle klandan gelen sosyal bağların etkisi, sivil toplumun rolü, ulusal kimlik ve dış jeopolitik faktörler incelenmektedir. Bulgular, Kırgızistan’daki geleneksel toplumsal yapıların ve zayıf devlet kurumlarının demokrasinin gelişimine özgün engeller oluşturduğunu; buna karşın Ukrayna ve Gürcistan’ın tarihsel ve kültürel dinamiklerinin daha elverişli koşullar sunduğunu göstermektedir. Bu makale, Sovyet sonrası ülkelerde demokratik dönüşüm süreçlerinin nasıl yerel bağlamlar tarafından şekillendiğine dair yeni bir bakış açısı sunmayı amaçlamaktadır.

This article examines the factors hindering the establishment of democracy in Kyrgyzstan from a social and cultural perspective and compares this process with the democratization processes in Ukraine and Georgia. While Ukraine and Georgia achieved different degrees of democratization successes after the “color revolutions”, Kyrgyzstan remained in a state of chronic political instability. The main research question is: What social, cultural and institutional factors can explain the persistent instability of democracy in Kyrgyzstan and how does this compare with the partial consolidation of democratic institutions in Ukraine and Georgia? In particular, the study examines the influence of clan social ties, the role of civil society, national identity and external geopolitical factors. The findings suggest that traditional social structures and weak state institutions in Kyrgyzstan pose specific obstacles to the development of democracy, whereas the historical and cultural dynamics of Ukraine and Georgia offer more favorable conditions. This article aims to offer a new perspective on how processes of democratic transformation in post-Soviet countries are shaped by local contexts.
GENÇLERDE ÇOCUKLUK ÇAĞI RUHSAL TRAVMALARININ ÇOCUK HAKLARINA YÖNELİK TUTUM ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
THE EFFECT OF CHILDHOOD TRAUMAS ON ATTITUDES TOWARDS CHILDREN'S RIGHTS IN YOUTH
Yazar: Ervüz, Cezmi; Türk, Sena
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 0 No. 50, 2025
Anahtar kelimeler: Youth Sociology ; Gençlik Sosyolojisi ; Sociology of Child ; Çocuk Sosyolojisi ; Child and Adolescent Development ; Çocuk ve Ergen Gelişimi ; Neglect,Abuse,Childhood Traumas,Child Rights,Youth ; İhmal,İstismar,Çocukluk Çağı Travmaları,Çocuk Hakları,Gençler

Bu araştırma gençlerin çocukluk çağı ruhsal travma düzeylerinin çocuk haklarına ilişkin tutumları üzerindeki etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Tarama modeline dayalı araştırmaya 342’si (%56,7) kadın ve 261’i (%43,3) erkek olmak üzere 603 genç katılmıştır. 18-25 yaş aralığındaki gençlerin yaş ortalaması x̄=20,39±1,80’dur. Araştırmanın verileri kişisel bilgi formu ile Çocukluk Çağı Ruhsal Travma Ölçeği ve Çocuk Haklarına İlişkin Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanı sıra Pearson korelasyon ve çoklu doğrusal regresyon analizleri uygulanmıştır. Korelasyon analizinde çocuk haklarına ilişkin tutumlar ile duygusal istismar, fiziksel istismar, cinsel istismar, duygusal ihmal ve fiziksel ihmal arasında negatif yönlü anlamlı ilişki olduğu görülmüştür. Çoklu doğrusal regresyon analizi sonucunda gençlerin duygusal istismar düzeyleri arttıkça çocuk haklarına ilişkin olumlu tutumlarının arttığı, fiziksel ihmal ve istismar düzeyleri arttıkça çocuk haklarına ilişkin olumlu tutumlarının azaldığı saptanmıştır.

This study was conducted to examine the effect of young individuals’ levels of childhood psychological trauma on their attitudes toward children's rights. The research, based on a survey model, included 603 young participants, of whom 342 (56.7%) were female and 261 (43.3%) were male. The participants were aged between 18 and 25 years, with a mean age of x̄=20.39±1.80. Data were collected using a personal information form, the Childhood Trauma Questionnaire, and the Attitudes Toward Children's Rights Scale. In addition to descriptive statistics, Pearson correlation and multiple linear regression analyses were employed in data analysis. The correlation analysis revealed a significant negative relationship between attitudes toward children's rights and emotional abuse, physical abuse, sexual abuse, emotional neglect, and physical neglect. According to the results of the multiple linear regression analysis, it was found that as the level of emotional abuse increased, positive attitudes toward children's rights also increased, while higher levels of physical neglect and physical abuse were associated with a decrease in positive attitudes toward children's rights.