LA RECEPTION DES ESSAIS DE MONTAIGNE DANS LA LITTERATURE TURQUE /Perception of Montaigne’s Essays in Turkish literature
LA RECEPTION DES ESSAIS DE MONTAIGNE DANS LA LITTERATURE TURQUE /Perception of Montaigne’s Essays in Turkish literature
Yazar: Genç, Hanife Nâlân; Baştuğ, Dilek
Dergi: Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol. 0 No. 26, 2013

Bu çalıĢmanın amacı Türkiye&rsquo;de Montaigne&rsquo;in nasıl algılandığıkonusunu göstermeye çalıĢmaktır. Edebi bir tür olarak Montaigne&rsquo; indenemeleri psikolojik yanı da ihmal edilmeden yalnızca okul öncesi eğitimdedeğil aynı zamanda cinsel ve davranıĢsal planda da eğitim açısından önemlibir rol oynadı. Bundan dolayı bilinç eğitimi engin bir baĢarı elde edendenemelerin temelini oluĢturur. Bu çalıĢma çerçevesinde denemelerin nedoğrudan sadece eğitim rolünden ne de eğitsel ve üslupsal yapısından sözettik, fakat özellikle Montaigne&rsquo;in eğitim hakkındaki görüĢlerinin Türkiye&rsquo;denasıl ele alındığını göstermeye çalıĢtık. Bu yüzden çalıĢma özellikleMontaigne&rsquo;in Türk düĢünür ve yazarları üzerindeki etkisini açıklamayaçalıĢmaktadır.Mots-cl&eacute;s: Michel de Montaigne, Türk edebiyatı, Fransız dili, eğitim,deneme, Montaigne&rsquo;in Denemeleri.In this research we tried of Montaigne&rsquo;s Essays in Turkey. Montaigne&rsquo;sEssays played an important educative to show the perception role, in terms ofliterary type, either in respect of preschool education or in respect ofbehaviourist and sexual education providing psychological support. In that case,the education of consciousness is necessarily base of essays which had immensesuccess. In the frame of this study, we talked about neither educative role nordidactic and stylistic structure of Essays directly but we tried to reveal how theeducative ideas of Montaigne were adopted in Turkey. Because we found out thathe studies related with essay were examined until after Montaigne in Turkey.Thus in this study, we studied to explain especially the effect of Montaigne onTurkish writer sand thinkers.Key-words: Michel de Montaigne, Turkish literature, French language,education, essay, Montaigne&rsquo;s Essays.

Bu çalıĢmanın amacı Türkiye&rsquo;de Montaigne&rsquo;in nasıl algılandığıkonusunu göstermeye çalıĢmaktır. Edebi bir tür olarak Montaigne&rsquo; indenemeleri psikolojik yanı da ihmal edilmeden yalnızca okul öncesi eğitimdedeğil aynı zamanda cinsel ve davranıĢsal planda da eğitim açısından önemlibir rol oynadı. Bundan dolayı bilinç eğitimi engin bir baĢarı elde edendenemelerin temelini oluĢturur. Bu çalıĢma çerçevesinde denemelerin nedoğrudan sadece eğitim rolünden ne de eğitsel ve üslupsal yapısından sözettik, fakat özellikle Montaigne&rsquo;in eğitim hakkındaki görüĢlerinin Türkiye&rsquo;denasıl ele alındığını göstermeye çalıĢtık. Bu yüzden çalıĢma özellikleMontaigne&rsquo;in Türk düĢünür ve yazarları üzerindeki etkisini açıklamayaçalıĢmaktadır.Mots-cl&eacute;s: Michel de Montaigne, Türk edebiyatı, Fransız dili, eğitim,deneme, Montaigne&rsquo;in Denemeleri.In this research we tried of Montaigne&rsquo;s Essays in Turkey. Montaigne&rsquo;sEssays played an important educative to show the perception role, in terms ofliterary type, either in respect of preschool education or in respect ofbehaviourist and sexual education providing psychological support. In that case,the education of consciousness is necessarily base of essays which had immensesuccess. In the frame of this study, we talked about neither educative role nordidactic and stylistic structure of Essays directly but we tried to reveal how theeducative ideas of Montaigne were adopted in Turkey. Because we found out thathe studies related with essay were examined until after Montaigne in Turkey.Thus in this study, we studied to explain especially the effect of Montaigne onTurkish writer sand thinkers.Key-words: Michel de Montaigne, Turkish literature, French language,education, essay, Montaigne&rsquo;s Essays.