hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Metin Madenciliği İle E-Ticaret Sitelerinin Belirlenmesi
Metin Madenciliği İle E-Ticaret Sitelerinin Belirlenmesi
Yazar: Kaşıkçı, Tuğba; Gökçen, Hadi
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 7 No. 1, 2013
Anahtar kelimeler: – text mining, text classification, electronic commerce, e-commerce ; metin madenciliği; metin sınıflandırma; elektronik ticaret; e-ticaret

–Bu çalışmada kullanıcı tarafından belirtilen internet sitelerinin içeriğini analiz ederek metin madenciliği yöntemleri kullanarak bu sayfaların elektronik ticaret (e-ticaret) sitesi olup olmadığına karar veren bir uygulama geliştirilmiştir. Uygulama özel çalışmalarda kullanılmak üzere hazırlanmıştır ve kullanıcılara e-ticaret sitelerinin bulunmasını kolaylaştırmayı amaçlamaktadır. Çalışmada metin sınıflandırmada kullanılmak üzere farklı kaynaklardan veriler toplanmış ve kullanıma hazırlanmıştır. Bu veriler üzerinde k-NN En-Yakın-Komşu ve Naïve Bayes sınıflandırma algoritmaları kullanılarak elde edilen sonuçlar karşılaştırılmıştır. Daha iyi sonuç verdiği gözlemlenen algoritma seçilip Java programlama dili ile masaüstü uygulaması olarak hazırlanan ara yüze aktarılarak kullanımına sunulmuştur.

– In this study, an application which decide whether or not the pages specified by the user are electronic commerce (e-commerce) sites by analyzing the contents of web sites and by using text mining techniques is developed. The application is designed to be used in special studies and aims to facilitate users to find e-commerce sites. In this study, the data was collected from different sources to be used in text classification and prepared for useage. k-NN Nearest Neighbour and Naïve Bayes classification algorithms are used on this data and obtained results are compared. Algorithm that gives better results is selected and a desktop application with the Java programming language is developed for usage.
FATIH Projesinde Tablet PC Kullanımına Yönelik Öğrenci Tutumlarının İncelenmesi
FATİH Projesinde Tablet PC Kullanımına Yönelik Öğrenci Tutumlarının İncelenmesi
Yazar: Tekerek, Mehmet; Altan, Tuğba; Gündüz, İsmail
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Tablet PC, tutum, FATİH projesi ; ― Tablet PC, tutum, FATİH projesi

Bu çalışmada lise 9. sınıf öğrencilerinin FATİH Projesi kapsamında kullanılan tablet PC'lere yönelik tutumları incelenmiştir. Tarama modeli kullanılarak yapılan araştırmada 220 kişilik çalışma grubu kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak ölçek kullanılmıştır. Araştırmada toplanan verilerin çözümlenmesinde frekans, yüzde ve ortalama hesabı ile birlikte öğrencilerin tablet PC kullanımına yönelik tutumlarının cinsiyet, okul türü, bilgisayarı olup olmama değişkenleri açısından farklılık gösterip göstermediğini belirlememek amacıyla bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre tablet PC öğrencilerin ilgisini çekmekte ve onlara eğlenceli bir öğrenme ortamı sunmaktadır. Öğrenciler tablet PC kullanmaktan keyif almakta ve bu teknolojinin gelecekte iyi bir iş sahibi olmalarında etkisi olacağını düşünmektedirler. Öğrencilerin tablet PC'ye karşı tutumları cinsiyet açısından farklılık göstermezken, kendine ait bilgisayarı olan öğrenciler olmayan öğrencilere göre tablet PC'lere karşı daha olumlu bir tutum içerisindedirler. Anahtar Kelimeler ― Tablet PC, tutum, FATİH projesi

Bu çalışmada lise 9. sınıf öğrencilerinin FATİH Projesi kapsamında kullanılan tablet PC'lere yönelik tutumları incelenmiştir. Tarama modeli kullanılarak yapılan araştırmada 220 kişilik çalışma grubu kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Beeland (2002) tarafından geliştirilen ve Sünkür, Şanlı ve Arabacı (2011) tarafından Türkçeye uyarlanan &ldquo;Akıllı Tahta Tutum Ölçeği&rdquo;nin yeniden düzenlenmiş hali kullanılmıştır. Araştırmada toplanan verilerin çözümlenmesinde frekans, yüzde ve ortalama hesabı ile birlikte öğrencilerin tablet PC kullanımına yönelik tutumlarının cinsiyet, okul türü, bilgisayarı olup olmama değişkenleri açısından farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre tablet PC öğrencilerin ilgisini çekmekte ve onlara eğlenceli bir öğrenme ortamı sunmaktadır. Öğrenciler tablet PC kullanmaktan keyif almakta ve bu teknolojinin gelecekte iyi bir iş sahibi olmalarında etkisi olacağını düşünmektedirler. Öğrencilerin tablet PC'ye karşı tutumları cinsiyet açısından farklılık göstermezken, kendine ait bilgisayarı olan öğrenciler olmayan öğrencilere göre tablet PC'lere karşı daha olumlu bir tutum içerisindedirler.Anahtar Kelimeler ― Tablet PC, tutum, FATİH projesi
Türkiye'deki Kullanıcıların Bazı Alan Adları Üzerine Tercihlerinin Belirlenmesi: Bir Anket Uygulaması
The Determination of Users’ Preferences on Some Domain Names in Turkey: A Survey Application
Yazar: Savaş, Serkan; Topaloğlu, Nurettin; Güler, Osman
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 8 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Engineering ; Mühendislik ; internet,domain name,generic top level domain name,country code top level domain name,DNS ; internet, alan adı, jenerik birinci derece alan adı, ülke kodu birinci derece alan adı, DNS

TÜVAKA tarafından 1990 yılında alınan kararlar ile birlikte Türkiye’de kullanılmakta olan ikincil düzey alan adı sistemi, günümüzde internet kullanıcılarının akıllarında soru işaretleri oluşturmuştur. Türkiye’de yerleşik bazı şirketler, uzunluğundan dolayı “com.tr” uzantılı adresler yerine ABD’ye ait “com” uzantılı adresleri tercih etmektedir. Bu durumda şirketlerin alan adlarına bakarak hangi ülkeye ait olduklarını ilk bakışta anlamak oldukça zor olmaktadır. Buradan yola çıkarak, internet alan adları ve Türkiye’de kullanılan ikincil düzey alan adı sistemi incelenmiştir.  Ülkemizde de artık ülke kodu birinci derece alan adı sisteminin kullanılabilmesi ve gerektiğinde bazı kurumlara ayrıcalık tanınarak jenerik birinci derece alan adını kullanmalarını sağlamanın mümkün olduğu söylenebilir. Ülkemizde internet kullanım amaçlarını araştırmak ve alan adı algısını incelemek üzere 500 internet kullanıcısına uygulanmış ve sonuçları açıklanmıştır. Anket sonucunda %77 oranla kullanıcılar ülke kodu birinci derece alan adını tercih etmişlerdir.

The second level domain name system which is started to be used in Turkey after the decision in 1990 by TÜVAKA created questions in user minds nowadays. Some companies in Turkey don’t choose .com.tr extension because of its long form and they prefer .com extensions which belong to the U.S.A. In this case, it is hard to understand which companies belong to which country just by seeing the domain name. From this point, the internet domain names and second level domain name systems used in Turkey have been examined. It is understood that use of the country code is possible for the top level domain name system in Turkey. Also it is possible for some institutions as privilege that they can use generic top level domain names. A survey has been carried out to understand the aims of the internet usage and the perception of the domain names applied to 500 internet users and the survey results have been announced. It is understood that 77 percent prefer the country code top level domain name.
İstatistiksel Veri Analizine İlişkin Genişleyebilir Bir Karar Ağacı Tasarımı
İstatistiksel Veri Analizine İlişkin Genişleyebilir Bir Karar Ağacı Tasarımı
Yazar: Uysal, Mevlüt; Güyer, Tolga
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 7 No. 3, 2014
Anahtar kelimeler: — Data analysis, decision tree, web application, decision support systems ; Veri analizi;karar ağacı;web uygulaması;karar destek sistemleri

Genel olarak sosyal ve beşeri bilimlerde çalışan araştırmacılar için deneysel çalışmalarında sıklıkla başvurdukları veri analizi yöntemlerinden en uygun olanının seçilmesi, istatistik alanında belirli bir ölçüde bilgi sahibi olmayı gerektirdiğinden, zorlu bir süreç anlamına gelmektedir. Araştırmaların çıktıları yanlış istatistiksel yöntemlerle test edilebilmekte ve hatalı sonuçlar elde edilebilmektedir. Araştırmacılar doğru istatistiksel yöntemi seçebilmek için uzman kişilerden yardım almalı ya da istatistik alanındaki kaynaklardan yeterli bilgi edinmelidirler. İstatistiksel kaynaklardaki bilgileri ve alanda uzman kişilerin bilgi ve tecrübelerini kolay ve etkili bir şekilde sunabilen bir yazılımın araştırmacılara faydalı olabileceği düşünülmüştür. Bu çalışma kapsamında araştırmacılara deneysel çalışmalarında, uygun istatistiksel yöntemi seçebilmek için kılavuzluk görevini üstlenecek bir karar ağacı, yönetilebilir bir web uygulaması aracılığıyla sunulmuştur. İnternet ortamında tüm araştırmacılara açık olarak sunulan uygulama, soru-cevap yöntemiyle araştırmacılara çalışmaları için en uygun istatistiksel yöntemi önermektedir. Yönetim paneli aracılığıyla karar ağacı istenildiği şekilde değiştirilebilmekte ve genişletilebilmektedir. Uygulama aynı zamanda mobil ortamlarda da çalışabilmektedir.

— For researchers working in the field of social sciences and humanities, choosing the most appropriate data analysis method, which they often use in their experimental studies means a hard process, because it requires certain knowledge in the field of statistics, generally. The outcomes of the research can be tested with inappropriate statistical methods, thereby erroneous results may be obtained. In order to choose the correct statistical methods, researchers should take assistances of experts or they should obtain sufficient information from statistics literature. Easy and effective submission of information on the statistical sources and the knowledge and experience of experts in the field through software are intended to be useful to researchers. In this study, a decision tree guiding researchers to choose the most appropriate data analysis methods in experimental studies, is presented to the researchers through a managed web application. The application presented to all researchers in the internet environment, suggests the most appropriate statistical methods to the researchers by question-and-answer method. The decision tree can be changed as wished and they can be available to expand via an administration panel. The application can also be run on the mobile environment.
Şirket İflaslarının Tahminlenmesinde Karar Ağacı Algoritmalarının Karşılaştırmalı Başarım Analizi
Şirket İflaslarının Tahminlenmesinde Karar Ağacı Algoritmalarının Karşılaştırmalı Başarım Analizi
Yazar: Onan, Aytuğ
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: — forecasting, decision tree algorithms, classification, corporate bankruptcy ; tahminleme, karar ağacı algoritmaları, sınıflandırma, şirket iflasları

Bu çalışmada, önemli bir ekonomik problem olan, şirket iflaslarının tahminlenmesi ele alınmıştır. Bunun için iki yüz kırk farklı şirkete ilişkin finansal özellikleri içeren bir veri seti kullanılmıştır. Değinilen veri seti, sınıflandırma ve tahminlemede kullanılan önemli yöntemlerden biri olan karar ağacı yöntemine ilişkin yedi farklı algoritma ile uygulanarak, doğru sınıflandırma yüzdesi, ortalama mutlak hata, ortalama karesel hatanın karekökü, kesinlik, geri çağırma, F-ölçütü gibi ölçütler bakımından değerlendirilmiştir. Deneysel sonuçlar incelendiğinde, karar ağacı algoritmalarının şirket iflaslarının tahminlenmesi için uygun bir yöntem olduğu ve kısmen başarılı doğru sınıflandırma yüzdesi elde ettiği gözlemlenmiştir.

— In this study, corporate bankruptcy prediction, a crucial economic problem is tackled. To do this, a data set of 240 distinct companies with financial features is used. This data set is applied to one of the most important classification and forecasting methods, i.e. decision tree method. Seven different decision tree algorithms are evaluated in terms of accuracy percentage, mean absolute error, root mean squared error, precision, recall, F-measure. According to experimental results, decision tree algorithms are appropriate methods for corporate bankruptcy prediction with relatively successful accuracy rates
Analitik Hiyerarşi Süreci Kullanılarak Kişi Takip Cihazı Seçimi
Analitik Hiyerarşi Süreci Kullanılarak Kişi Takip Cihazı Seçimi
Yazar: Akça, Bedrettin; Doğan, Ahmet; Özcan, Uğur
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Person Tracking, Person Tracking Device, Analytic Hierarchy Process, Multi-Criteria Decision Making ; Kişi Takip, Kişi Takip Cihazı, Analitik Hiyerarşi Süreci, Çok Kriterli Karar Verme

Son yıllarda teknolojinin değişim ve gelişim hızına paralel olarak ortaya çıkan kişi takip cihazları insanların sevdikleriyle iletişimini koparmamak adına büyük önem arz etmektedir. Değer verilen her şeyin ne zaman, nerede olduğunun tespit edilmesi için geliştirilmiş ileri teknoloji ürünü olan bu cihazlar günümüzde daha yaygın kullanılmaya başlanılmıştır. Bu çalışmada, mevcut pazarda yer alan kişi takip cihazları, piyasa özellikleri dikkate alınarak incelenmiştir. Belirli özelliklere sahip beş adet kişi takip cihazı ve on adet seçim kriteri ele alınmıştır. Alanında uzman üç karar vericiye anket soruları uygulanmıştır. Böylelikle, kriterlerin ikili karşılaştırma matrislerinde objektif değerler elde edilmesi sağlanmıştır. Çalışmada, kamu ve özel sektörde grup karar alma problemlerinde kullanılan ve çok kriterli bir karar verme yaklaşımı olan Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) ile kişi takip cihazları karşılaştırmalı olarak değerlendirilerek en iyi kişi takip cihazı alternatifi tespit edilmiştir. Verilen değerler kişiden kişiye değişebileceği için çıkacak sonucu doğrudan etkileyecektir. Farklı karar vericilerin verecekleri cevaplar sonucun farklı çıkmasına neden olabilir.

In recent years, the person tracking devices, which emerged in parallel to the speed of change and development of technology, are of great importance in people’s ability to keep in touch with their loved ones. Developed to determine when and where every valuable thing is, these state-of-the-art advance technology devices are more commonly used nowadays. In this study, the person tracking devices in the existing market are examined in consideration with their market characteristics. Five person tracking device with certain features and ten selection criteria are considered. A questionnaire is applied to three experts in the field. Thus, an objective evaluation is obtained in the values of pairwise comparison matrix. In the study, the Analytical Hierarchy Process (AHP)-a multi-criteria decision making approach which is applied to decision making problems in public and private sectors- is used in the evaluation of person tracking devices in a comparative way and the best person tracking device alternative is determined. Because the values are different from person to person, it directly affects the outcome. The responses of different professionals may cause different consequences. Five person tracking device with certain features and ten selection criteria are considered. A questionnaire is applied to three experts in the field
Türkiye'de Nonmedikal İlaç Satışı Yapan Web Sitelerinin Bilgi Kalitesi ve İçerik İnandırıcılığı
Türkiye'de Nonmedikal İlaç Satışı Yapan Web Sitelerinin Bilgi Kalitesi ve İçerik İnandırıcılığı
Yazar: Tekin, Aytaç; Kula, Serdar
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: non medical, internet drug, drug sales, HONcode ; Medikal Olmayan;internet ilaç;ilaç satışı;HONCode

Amaç: Bu çalışmada Türkiye’de tıbbi olmayan ilaç satışı yapan web siteleri bilgi kalitesi ve içerik inandırıcılığı yönünden incelenmiştir. Materyal Metod : HonCode standartlarına göre değerlendirmeye tabii tutulan 78 adet cinsellik, diyet ve doping kelimeleri ile ilgili ürün sunan web sitelerinin genel ortalaması 2,56 (0 -6) olarak saptanmıştır. “Cinsellik”  ile ilgili sitelerin toplam değerlendirme ortalaması 2,74 (1-6), “diyet”  ile ilgili sitelerin toplam değerlendirme ortalaması 2,20  (0-3,5), “doping”  ile ilgili sitelerin toplam değerlendirme ortalaması 2,80 (1,5-4,5) olarak saptanmıştır. Sitelerin %75’i hekim hasta ilişkisinin önemine sitelerinde yer vermekten kaçınmıştır. Sitelerin %85’i tarafsız kanıtlarca desteklenmemektedir. On dört adet site güncelleme tarihine yer vermiştir. Sonuç: Ülkemizde satış amaçlı kurulmuş olan bu sitelerin yetersizlikleri tüketicinin web sitelerinin güvenilirliği konusunda bilgilendirilmesi gerekliliğini ortaya koymaktadır.

In this study, we aimed to analyse of the inform quality and content safety of websites in turkish which are selling non medical drugs. We were analised 78 websites which are selling non medical drugs in sexuality, diet and doping categories. They were reevaluated according to the Health on the net foundation (HONcode) Standarts. The websites were subgrouped according to drug category as sexuality, diet and doping. All websites had low inform quality according to HONcode criteria. Overall quality point of the websites was 2.56 (Min 0- Max 6). The diet grup has lower quality point (2.20) then others (sexuality 2.74, doping 2.80). Two third of the websites did not give any information or warning about the importance of doctor-patient relationship. Also, almost one fifth of the websites had sciencetific information about the product which they sold. Only 14 websites were posted date of update. The health customers are facing a number of challenges, because of huge and uncontrolled health information on the net. To increase the awareness of the health customers we have to support and encourage the using of the quality criteria in their day life
Eğitsel Web Arayüz Tasarımında Metaforlar: EMMA Adımları
Eğitsel Web Arayüz Tasarımında Metaforlar: EMMA Adımları
Yazar: Fırat, Mehmet; Kabakçı Yurdakul, Işıl
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 8 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: — Hypermedia, Web, interface design, educational interface design, cognitive load, disorientation, metaphors, navigation performance ; Hiperortam, Metafor, Arayüz Tasarımı

Doğrusal olmayan, hareketli ve esnek yapısıyla Hiperortamlar e-öğrenmenin temelini oluşturmaktadır.  Öğrenen için geniş bir hareket esnekliği sağlayan Hiperortamlar birbirinden farklı çok sayıda eğitsel çoklu ortam materyaline ulaşma olanağı sağlamıştır. Ancak Hiperortamların öğrenen kontrolü için sağladığı bu esneklik ve enformasyon bolluğu öğrenenin eğitsel Hiperortamdaki gezinim performansını olumsuz yönde etkileyen kaybolma, aşırı bilişsel yüklenme, dikkat bölünmesi ve zaman kaybı gibi gezinim problemlerini de beraberinde getirmiştir. Bu problemlerle başa çıkmak için eğitsel hiper ortamlarda doğal modeller olarak metaforlardan yararlanılabileceği düşünülmektedir. Çünkü metaforlar tanıdık olgular, alışkanlıklar, görevler ve somut nesnelerden yararlanarak ortamın fonksiyonlarını kullanıcıya anlaşılır ve hatırlanabilir hale getirebilirler. Bu çalışmada araştırmacılar tarafından 2009-2013 yılları arasında dört yıl süren araştırma sonuçlarından yararlanılmıştır. Yapılan araştırmalar sonucunda EMMA (Eğitsel içerik analizi, Metaforlar, Metaforik arayüz bileşenleri, Arayüz Tasarımı) Adımları adlı bir metaforik arayüz tasarım geliştirme çerçevesi belirlenmiştir. Bu çalışmada EMMA Adımlarının yapısı ve işleyişiyle birlikte pedagojik ve pratik çıkarımları sunulmuştur.

— Hypermedia forms the basis of the e-learning with the active, non-linear and flexible structure. It provides a wide flexibility of movement for the learners. This allows access to a large number of educational multimedia materials. However, this learner control flexibility provided by hypermedia and abundance of information also have led to the emergence of disorientation, cognitive overload, divided attention and waste of time problems which negatively affect learner navigation performance. To cope with these problems it is expected to benefit from the metaphors as natural models in educational hypermedia. Because the metaphors may make the environment understandable and memorable to the user advantage of the concrete object, familiar facts, habits and tasks. The results from metaphorical interface design studies conducted over a 4 year period , provided the basis for this study. Based on the results of research a metaphorical interface design framework named EMMI (educational content analysis, metaphors, metaphorical interface components, Interface Design) has been developed. In this study, the pedagogical and practical implications are presented with the structure and operation of the framework
Öğrenme Teorileri Üzerine İnşa Edilen Web 2.0 Uygulamaları: Science Direct Veri Tabanı İncelenmesi
Web 2.0 Applications Constructed on Learning Theories: Investigation Science Direct Database
Yazar: Topuz, Arif; Yıldırım, Önder; Topu, Fatma; Göktaş, Yüksel
Dergi: Bilişim Teknolojileri Dergisi, Vol. 8 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Engineering ; Mühendislik ; — Web 2.0 applications, learning theories, instructional technology ; Web 2.0 uygulamaları,öğrenme teorileri,öğretim teknolojileri

Bu araştırmanın amacı; öğretim teknolojileri alanında 2000-2013 yılları arasında web 2.0 uygulamaları kullanılarak yapılan akademik çalışmaların hangi öğrenme teorileri üzerine inşa edildiğini belirlemektir. Belirlenen anahtar kelimelerle Science Direct veri tabanında tarama yapılmış ve belirlenen 324 makale doküman incelemesi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; web 2.0 uygulamalarından en fazla “sosyal ağ uygulamaları”, öğrenme teorilerinden ise en fazla “yapılandırmacı, sosyal ve durumsal öğrenme teorileri” üzerine akademik çalışmaların olduğu tespit edilmiştir. Web 2.0 uygulamalarının öğrenme teorisi üzerine inşa edilerek kullanıldığı akademik çalışmaların 2008 yılı itibariyle başladığı ve en fazla çalışmanın 2013 yılında yapıldığı belirlenmiştir. Bu çalışma ile web 2.0 uygulamalarını öğrenme ortamlarında kullanmak isteyenler; çalışma kapsamına ve hedeflerine uygun olabilecek öğrenme teorilerine yönelik perspektif geliştirebilirler.

— The purpose of this research is the determination of the learning theories, which have been built by Web 2.0 applications between 2004 and 2013 as a matter of teaching technology. Science Direct database is investigated and 103 articles are found and analyzed with the document analysis method. According to the results, it is found that the most academic studies on the social network applications have been conducted in Web 2.0 applications. In addition, the most of the academic studies on the constructive, social and situational learning theories have been conducted in those learning theories. It has been determined that the academic studies having Web 2.0 applications were built on the learning theories started by 2008 and most of the studies were made in 2013. With this study, researchers who want to use Web 2.0 applications in learning environments can develop Learning Technologies-oriented perspectives that could be appropriate for study target and scope