hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Frankfurt Okulu’nda Birey ve Toplum: İnsanın Şeyleşmesi ve Kültürün Metalaşması Üzerine Eleştirel Okumalar
Frankfurt Okulu’nda Birey ve Toplum: İnsanın Şeyleşmesi ve Kültürün Metalaşması Üzerine Eleştirel Okumalar
Yazar: Yurdigül, Yusuf; Yurdigül, Aslı; Batur, Mevlüde
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Critical theory, the Frankfurt School, culture industry, individual, society ; Eleştirel teori, Frankfurt Okulu, kültür endüstrisi, birey, toplum

20. yüzyılda yaşanan ekonomik, sosyal ve teknolojik gelişmeler toplumsal hayatın hemen her alanını etkisi altına almış ve her alanda köklü birtakım değişiklikleri beraberinde getirmiştir. Dönemin birçok entelektüelinin de dikkatini çeken bu süreç, kuruluş amacını “ekonomik temelden kurumsal ve düşünsel üstyapıya kadar, bütünselliği içinde toplumsal yaşamın bilgisi ve kavranması” (Slater,1998:16) olarak belirleyen Frankfurt Okulu’nun da dikkatinden kaçmamıştır. Bir bütün olarak toplumsal yapıyı dert edinen Frankfurt Okulu, bu yapının analizinin yapılması, eksik ve aksayan yönlerinin belirlenmesi, daha iyi ve daha yüksek standartlarda bir toplumsal ortamın sağlanması yönünde çalışmalar ortaya koymuştur. Eleştirel teori yöntemiyle ortaya konan bu çalışmalarda birey ve topluma yönelik kaygı her zaman temel vurguyu oluşturmuştur. Bu vurgu, Okul’un kültür endüstrisi kavramını ortaya atmasına ve geliştirmesine de dayanak sağlamıştır. Frankfurt Okulu’nun birey ve toplum kavramlarına yaklaşımını konu alan bu çalışmada, Frankfurt Okulu, eleştirel teori ve kültür endüstrisi kavramlarıyla çalışmanın kavramsal çerçevesi belirlenmiş; özellikle kültür endüstrisi eleştirisi üzerinden okulun birey ve toplumla ilgili bakış açıları ortaya konmuştur. Bu amaçla literatür taraması yöntemine başvurulmuştur.

Economical, social and technological developments in the 20th century affected almost every segment of society and brought along radical changes in every field. This process which caught the attention of the intellectuals also took the attention of the Frankfurt school which determined the aim of establishment as “information and understanding of social life from” (Slater, 1998: 16).The Frankfurt school which aims to deal with social structure carried out studies on analysis of this structure, determining the missing and failing points and creating a social atmosphere in higher and better standards. In these studies conducted with critical theory, concern about individual and scoiety has always generated the main emphasis. This emphasis provided foundation for constituting and developing the culture industry in the school.This study, which aims the approach of the Frankfurt School toward individual and society, determined the conceptual framework with critical theory and culture industry and suggested perspectives of the school on individual and society particularly through criticism of culture industry. For this reason, literature review was used in this study
XVII. Yüzyıl Ortalarına Doğru İvraca Kazası (1642 Tarihli Avarız Defterine Göre) / Ivraca Township Towards the Midst of XVIIth Century (According to the Avariz Register of 1642)
XVII. Yüzyıl Ortalarına Doğru İvraca Kazası (1642 Tarihli Avarız Defterine Göre) / Ivraca Township Towards the Midst of XVIIth Century (According to the Avariz Register of 1642)
Yazar: Demir, Selçuk; Civelek, Gökhan
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Ivraca Township, Avariz, Avariz Register, XVIIth Century ; İvraca Kazası, Avarız, Avarız Defteri, XVII. Yüzyıl

Özet: İvraca, Kuzeybatı Bulgaristan’da stratejik olarak önemli bir noktadakurulmuştur. Yıldırım Bayezid döneminde Osmanlı hâkimiyeti altına giren şehir, NiğboluSancağı’na tabi bir kaza olarak teşkil edilmiştir. 1642 yılında İvraca Kazası 10 mahalle vekazaya tabi 56 köyden meydana gelmiştir. Nüfusun büyük çoğunluğu gayrimüslimlerdenoluşmuştur. Bu incelemede 1642 tarihli avarız defterinde yer alan bilgilere göre İvracaKazası’nın nüfus yapısı ile askerî ve dinî görevlileri hakkında bilgiler verilmiştir. Ayrıcakazaya tabi derbend, voynuk ve madenci köyleri üzerinde durulmuştur.Anahtar Kelimeler: İvraca Kazası, Avarız, Avarız Defteri, XVII. YüzyılIvraca Township Towards the Midst of XVIIth Century(According to the Avariz Register of 1642)Abstract: Ivraca was founded as a strategically important spot in North WestBulgaria. City, which came under Ottoman domination in Bayezid period, was organisedas a township of Nigbolu Sanjak. In 1642 Ivraca Township consisted of 10 quarters and56 villages. Most of the population was non-moslem. In this study, based on informationin 1642 avariz register, information about population structure, military and religiousofficials of Ivraca Township is given. Besides, Township’s derbend, voynuk and minervillages are emphasised.Keywords: Ivraca Township, Avariz, Avariz Register, XVIIth Century

Ivraca was founded as a strategically important spot in North West Bulgaria. City, which came under Ottoman domination in Bayezid period, was organised as a township of Nigbolu Sanjak. In 1642 Ivraca Township consisted of 10 quarters and 56 villages. Most of the population was non-moslem. In this study, based on information in 1642 avariz register, information about population structure, military and religious officials of Ivraca Township is given. Besides, Township’s derbend, voynuk and miner villages are emphasised
Kırgızistan’da “Vatanseverlik” Algısı Üzerine Bir Araştırma
Kırgızistan’da “Vatanseverlik” Algısı Üzerine Bir Araştırma
Yazar: Şarşembiyeva, Taalay
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Kyrgyzstan, Patriotism,Value, Change ; Kırgızistan, Yurtseverlik, Değer, Değişim

Günümüz Kırgızistan halkı, süratli bir şekilde değişim ve dönüşüm sürecini yaşamaktadır. Bu süreçte toplumsal değerlerin de alabildiğince yıprandığı müşahede edilmektedir. Ülkede henüz emekleme durumundaki demokrasi bilinci, bencillik ve bireyselliğin ön plana çıkmasına sebebiyet vererek fedakârlık, vatanseverlik vb. erdemleri zayıflatmıştır. Böylece “vatanseverlik” duygusu ilkellik olarak algılanmaya başladı. Durkheim’in anomi diye kavramlaştırdığı bu durum, ülkenin geleceğine yönelik bir tehdit oluşturmaktadır. Çalışmada "Vatanseverlik" ve "vatansever" kavramlarından neyin kastedildiği, sorusuna Kırgızistan örneğinden hareketle cevaplar aramayı amaçladık. Çalışma Kırgız-Türk Manas Üniversitesinin desteğiyle gerçekleştirilmiştir.

Modern day the people of Kyrgyzstan are living in a rapidly changing and transformation process. Social values in this process are also observed to have deterioration. Awareness of democracy in the country is in case of crawling yet, giving rise to the emergence of selfishness and individuality to the fore, has weakened sacrifice, patriotism etc. Thus the "patriotic" feeling begins to be perceived as primitive. Durkheim's anomie, as he conceptualizes this case, constitutes a threat to the future of the country. In the study "patriotism" and "patriot" concepts are analyzed as what was meant by these in Kyrgyzstan and we aim to seek answers. The study was performed with the support of the Kyrgyz-Turkish Manas University
Kızılcahamam İlçesi Turizminde Termal Kaynakların Önemi
Kızılcahamam İlçesi Turizminde Termal Kaynakların Önemi
Yazar: Usta, Nedim; Zaman, Mehmet
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Kızılcahamam, Sey Hamam, Thermal Tourism. Thermal Hotel ; Kızılcahamam, Sey Hamamı, Termal Turizm. Termal Otel

İlçenin en önemli turizm kaynağını, mineral yapısı, su sıcaklığı ve debisi ile termal sular oluşturmaktadır. Kızılcahamam’da biri ilçe merkezinde, diğeri de Sey Hamamı’nda olmak üzere iki önemli termal merkez bulunmaktadır. Bunlardan en belirgin kaynaklar Kızılcahamam vadisi boyunca olup, suyun yüzeye çıkış sıcaklığı 50–51°C, derinlerde 86°C, debisi 70 lt/sn, Ph değeri 7, günlük banyo kapasitesi ise 8640 kişidir. Sey Hamamı’ndaki kaplıca suyun sıcaklığı ise 43 °C, Ph değeri 6.5, günlük banyo kapasitesi ise 2880 kişi kadardır. İlçedeki termal kaynakların çeşitli hastalıkların tedavisinde etkili olması, tarih boyunca insanların kaplıcalara olan ilgisini devam ettirmiştir. Başka bir ifadeyle, kaplıcaların sadece günümüzde değil, Romalılar, Selçuklular ve Osmanlılar zamanında da kullanıldığı bilinmektedir. Böylece, şifalı kaynakların bol ve yaygın olmasının yanı sıra bu kaynaklardan yararlanma geleneği, ilçe turizmi bakımından termal turizmi geliştirilmeye en uygun faaliyet alanı haline getirmektedir

The county’s most important income is thermal water that’s famous for its mineral origin, warmth and flow. There are two important thermal centers, one of them is in the county center and the other is in Sey Hamamı. The most distinct springs are along Kızılcahamam Valley and their warmth on the water is 50–51°C, in depth 86°C, and its flow 70 lt/sec, and the value of PH is 7, and the daily bath capacity is 8640 people. And also in Sey Hamamı, the water warmth is 43 °C, the value of PH is 6.5, and the daily bath capacity is 2880 people.Since the springs in the county are effective for curing of many illnesses, people always show interest in thermal water. In other words not just today, it is known that these springs have been operated during the Roman times, Seljuks, and also Ottomans. Thus the existence of many curative springs and utilization of this trading practice make the thermal tourism the most convenient tourism operation to be improved in the county
Ben Okutman Oldum. Ama Danışmanım Nerde?
Ben Okutman Oldum. Ama Danışmanım Nerde?
Yazar: Takkaç Tulgar, Ayşegül
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: novice instructors, need for mentor, orientation programs ; deneyimsiz okutmanlar, danışman ihtiyacı, intibak programları

Bu çalışmanın amacı göreve yeni başlayan okutmanların, görevlerinin ilk dönemde karşılaştıkları ihtiyaçları araştırmaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama için yarı-yapılandırılmış görüşme soruları kullanılmıştır. Çalışmaya en fazla üç yıl deneyime sahip olan on bir okutman katılmıştır. Veri analizi içerik analizi yöntemiyle yapılmıştır. Sonuçlar göreve yeni başlayan okutmanların kendilerini yönlendirecek resmi danışmanlar ile mesleklerine ve çalışma ortamlarına uyum sağlamaları için intibak programlarına ihtiyaç duyduklarını ortaya koymuştur. Sonuçlar göz önüne alınarak bazı önerilerde bulunulmuştur.

The main purpose of this study is to investigate the novice instructors’ needs in their induction process. The study was based on a qualitative research design. Semistructured interviews were used for data collection. The participants were eleven novice instructors who had professional experiences of maximum three years. The data were analysed through content analysis. The results showed that the novice instructors were mostly in need of official mentors to guide them and orientation programs to help them be accustomed to their profession and working environments. Based on these results, some possible suggestions are proposed
İlköğretim İkinci Kademe Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Tutumları
İlköğretim İkinci Kademe Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Tutumları
Yazar: Özdemir, İlhan; Köksal, Necla
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Constructivist approach, attitude, education, curriculum, elementary school teacher ; Yapılandırmacı Yaklaşım, Tutum, Eğitim, Eğitim Programı, Branş Öğretmeni

Bu araştırma, öğretmenlerin yapılandırmacı yaklaşıma yönelik tutumlarını öğ- retmen görüşleriyle açıklamak amacıyla yapılmıştır. Araştırma betimsel bir çalışmadır ve karma model çeşitlerinden sıralı açıklayıcı desen kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini Denizli merkezinde çalışan 2226, örneklemini ise 402 branş öğretmeni oluşturmaktadır. Nitel veriler 10 öğretmenden elde edilmiştir. Araştırmanın nicel verileri kişisel bilgiler formu ve yapılandırmacı yaklaşıma yönelik tutum ölçeği ile toplanmıştır. Nitel verilerde ise görüşme formu kullanılmıştır. Nicel verilerde katılımcıların cinsiyet, kıdem, branş ve mezun olunan okul değişkenlerine göre yapılandırmacı yaklaşıma yönelik tutumlarının karşılaştırılmasında Kruskal Wallis-H ve Mann Whitney-U testi kullanılmıştır. Nitel verilerde ise betimsel analiz yapılmıştır. Bulgularda öğretmenlerin yapılandırmacı yaklaşıma yönelik olumlu tutuma sahip oldukları tespit edilmiştir. Nitel veriler nicel verilerden elde edilen sonuçları açıklamak için kullanılmış, nitel verilerde genel olarak nicel verileri destekleyen sonuçlara ulaşılmıştır

This research was conducted to investigate elementary school teachers’ attitudes towards constructivism. This study was carried out in descriptive study model. A sequental explanatory mixed method research design was utilized. The population of this study included 2226 elementary school teachers serving at 6-8 grade levels in Denizli. Among all, 402 teachers were sampled in the study. Interviews were conducted with ten voluntary teachers to obtain qualitative data. The quantitative data were collected by personal information form and the scale of attitudes towards constructivism. T-Test, ANOVA, Kruskal Wallis-H ve Mann Whitney-U test were used comparison of epistemological beliefs as the variables of the participants' gender, teaching experience, teaching subject and educational background in quantitative data. In qualitative data, a semi-structured form was developed, and the descriptive analysis was utilized in order to investigate the views of teachers
Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Uygulanan Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri
Sosyal Bilgiler Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının İyi Bir Eğitim Ortamı İçin Uygulanan Yedi İlke Hakkındaki Görüşleri
Yazar: Yılar, M. Bayram; Şimşek, Ufuk; Topkaya, Yavuz
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Seven principles, social studies teachers, prospective teachers ; Yedi ilke, sosyal bilgiler öğretmenleri, öğretmen adayları

Bu araştırmanın amacı, Gamson ve Chickering tarafından iyi bir eğitim ortamı için eğitim literatürüne kazandırılan yedi ilkenin uygulamaları konusunda sosyal bilgiler öğretmenleri ile öğretmen adaylarının görüşlerini betimsel olarak değerlendirmektir. Araştırmada yedi ilkenin yapılandırmacı yaklaşımla doğrudan ilgili olan ilk 3 ilkesi ele alınmıştır. Araştırmanın örneklemi, sosyal bilgiler öğretmenliği bölümünün 2. ve 4. sınıfında öğrenim gören 98 öğretmen adayından ve Erzurum il merkezinde görev yapan 30 sosyal bilgiler öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmada, Gamson ve Chickering tarafından geliştirilen; Aydoğdu, Doymuş ve Şimşek (2012) tarafından ise Türkçe’ye uyarlaması yapılan veri toplama aracı kullanılmıştır. Betimsel-tarama yönteminin benimsendiği araştırmanın sonucunda 2. ve 4. sınıf sosyal bilgiler öğretmen adaylarının söz konusu ilkeler hakkında sosyal bilgiler öğretmenlerine göre daha olumlu görüşler bildirdikleri belirlenmiştir. Ayrıca cinsiyet bakımından bayanların bu ilkelerin uygulamalarına ilişkin daha olumlu görüşler bildirdikleri tespit edilmiştir.

The purpose of this study is making a descriptive evaluation of the social studies teachers’ and prospective teachers’ views on the application of seven principles for good practice in education, proposed by Gamson and Chickering, in educational settings. In the study, the first three of the seven principles which are directly related to the constructivism, were dealt with. 98 students of 2nd and 4th grades of social studies teaching department and 30 social studies teachers from the city center of Erzurum participated in the study. As a result of the study in which survey and descriptive research methods were used, it has been concluded that students of 2nd and 4th grades of social studies teaching department as prospective teachers are more positive about Seven Principles than Social Studies teachers. Moreover, the study shows that women are more positive about seven principles for good practice in education than men
İnsan Sayma Sistemlerinin Giyim-Perakende Karar Destek Sistemlerine Entegrasyonu: Bir Ön Analiz ve Olası Uygulamalar
İnsan Sayma Sistemlerinin Giyim-Perakende Karar Destek Sistemlerine Entegrasyonu: Bir Ön Analiz ve Olası Uygulamalar
Yazar: Karaman, Ersin; Karaman, Ersin
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: People Counter Systems, Clothing Retail Sector, Business Intelligent ; İnsan Sayma Sistemleri, Giyim Perakendeciliği, İş İstihbaratı, Karar Destek Sistemleri

Bu nitel çalışmada insan sayma sistemlerinin (İSS) perakende sektöründe alınan kararları nasıl destekleyebileceği incelenmiştir. Çalışmaya giyim sektöründe hizmet veren 44 perakendeci katılmıştır. Veriler, işletmelerin yöneticilerinden görüşme yolu ile toplanmıştır. Verileri analiz etmek için içerik analizi yöntemine başvurulmuş ve yedi ana kategori belirlenmiştir. Her bir kategori ayrı ayrı değerlendirilmiş ve yöneticilerin görüşlerine göre örnek raporlar ve kararlar sunulmuştur.

In this qualitative study, it is aimed to investigate how people counter systems (PCS) support decisions for retail sector. 44 companies in clothing retail sector participated to this study. Data were collected via interviews from the managers of the companies. A content analysis of the data is conducted and seven main categories have been identified. Each category is evaluated separately and sample reports and decisions are exemplified according to managers’ opinions
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinin Durum Analizlerinin Öğrenci Algısı ile Değerlendirilmesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültelerinin Durum Analizlerinin Öğrenci Algısı ile Değerlendirilmesi
Yazar: Avcı, Salih Börteçine; Uçan, Fethullah; Budak, Ömer Sıddık; Farajollahi, Farhoud
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Strategic Planning, SWOT Analysis, Faculty of Economics and Administrative Sciences ; Stratejik Planlama, SWOT Analizi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Ülkemizde son 10 yıllık dönemde üniversitelerin sayısı hızla artış göstermiştir. Bu artışla doğru orantılı olarak iktisadi ve idari bilimler fakültelerinin (İİBF) sayıları da artmıştır. Bu artış özellikle ülkemizin doğu bölgelerinde hizmet veren İİBF’ler açısından ciddi bir rekabetin oluşmasına da neden olmuştur. Rekabetçi ortamda ayakta kalabilmenin yolu ise stratejik öngörülerde bulunarak farklılık oluşturmakla mümkün olabilmektedir. Stratejik öngörülerde bulunabilmenin yolu ise yükseköğrenim kurumlarının mevcut durumunun analiz edilmesinden geçmektedir. Bu çalışma ile yükseköğrenim kurumları içerisinde hacim olarak önemli bir yeri olan İİBF’lerin stratejik planlamaları için öngörü sağlayacak durum değerlendirmeleri SWOT analizi yöntemiyle yapılmaya çalışılmıştır. Bu analiz ile güçlü yönler, zayıf yönler, fırsatlar ve tehditleri genel olarak değerlendirilmiştir. Bu değerlendirmenin her bir boyutunun gerçekçi bir şekilde ortaya konulabilmesi için, üniversitelerin en önemli çıkar grubu olan öğrencilerin görüşlerine başvurulmuştur. Bu kapsamda, Atatürk Üniversitesi, Erzurum Teknik Üniversitesi ve Kafkas Üniversitesinde öğrenim gören 526 İİBF öğrencisine, beşli likert ölçeği ile hazırlanmış bir anket uygulanmıştır. Sonuçlar istatistiki analize tabi tutularak önerilerde bulunulmuştur.

The number of the FEAS has increased substantially in parallel to the increase in the number of universities in the last ten years in Turkey. This rapid increase in the number of the FEAS has led to a serious competition between the faculties especially located in the eastern regions of Turkey. The way to survive in a competitive environment is to possibly create differences by making strategic foresight. In this context, it is needed to analyze of the present situation of higher education institutions to have strategic foresight. In this study the current situation assessment that will provide insight for strategic planning of The Faculty of Economics and Administrative Sciences that have an important place in higher education institutions has been analyzed by the using the main principles of SWOT analysis. It is intended to evaluate the strengths, weaknesses, opportunities and threats of Faculty of Economics and Administrative Sciences in Turkey with this method. In order to put forward a realistic assessment of each dimension of this analysis, it is asked the views of students who are the most important interest group of universities. In this context, five
Sağlık Sorunları Sebebiyle İşgücü Kaybının Örgüt Performansına Etkisi Üzerine Bir Çalışma
Sağlık Sorunları Sebebiyle İşgücü Kaybının Örgüt Performansına Etkisi Üzerine Bir Çalışma
Yazar: Küçük, Orhan; Özbek, Adem; Küçük, Nurten
Dergi: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol. 19 No. 2, 2015
Anahtar kelimeler: Workfoce losses, absenteeism, health problems, inefficiencies, organizational performance ; İşgücü kaybı, işe devamsızlık, sağlık sorunları, verimsizlik, örgüt performansı

Sağlık sorunlarının neden olduğu işe devamsızlık ve buna bağlı olarak yaşanan işgücü kayıpları işletmeler tarafından izlenmesi ve önlem alınması gereken bir sorundur. Bu çalışma sağlık sorunları ile işgücü kaybı arasında ilişkiyi incelemek, bu konuda iki ayrı il açısından bir farklılık olup olmadığını ortaya koymak ve işgücü kaybının örgüt performansını ne ölçüde etkilediğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaç çerçevesinde, araştırma örneklemi olarak seçilen Ağrı ve Gümüşhane il merkezlerinde tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilen kamu kurumu orta ve üst düzey yöneticilerinden oluşan 117 katılımcıdan anket yöntemi ile veriler toplanmıştır. Çalışmada tanımlayıcı istatiksel analizlerle illerin verileri karşılaştırılmış, Ki-kare bağımsızlık testleri ile regresyon ve korelasyon analizleri yapılarak sonuçlar tablolaştırılmıştır. Yapılan analizler sonucunda; işgörenlerin yaşadığı sağlık problemleri ile işgücü kaybı arasında ilişki olduğu, sağlık sorunlarının diğer çalışanları olumsuz etkilediği ve örgüt atmosferini bozduğu ifadeleri yöneticiler tarafından büyük kabul gördüğü, işgücü kaybının örgüt performansını etkilediği belirlenmiştir.

Absenteeism caused by Health problems and consequent workforce losses is a problem that needs to monitore and to be taken precautions by businesses. This study was conducted to determine the extent of workforce losses caused by health problems, whether there is a difference between different provinces and labor loss affects of organizational performance. For this purpose quantitative data was collected through questionnaire method from 117 participants who are selected by random sampling in Ağrı and Gümüşhane province centers. Participants’ works as mid-level manager or senior managers in public institutions were determined. In this study, descriptive statistical analysis of the data was compared with the provinces, Chi-square tests of independence, regression and correlation analysis and the results were tabulated. As a result of the analysis; it has emerged that health problems cause to workforce losses and cause to negatively affect the other employees and organizational atmosphere and loss of labor that affect the performance of the organization