Mesleki ve Teknik Eğitimde Üniversite-Sanayi İşbirliği Protokolü Yerel Uygulama Örneği: Yeniçağa
An Example Of Local Application Of Universty-Industry Collaboration Protocol In Vocational Education: Yeniçağa
Yazar: Dündar, Behçet; Yılmaz, Halil; Kara, Yasin
Dergi: 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum, Vol. 3 No. 8, 2015
Anahtar kelimeler: University-Industry Collaboration,Vocational and Technical Education,Yeniçağa ; Üniversite-sanayi işbirliği,Mesleki ve Teknik Eğitim,Yeniçağa

Mesleki ve teknik eğitimin önemli bir basamağı olan meslek yüksekokulları, işdünyasının ihtiyaç duyduğu ara elemanın yetişmesi noktasında önemli bir yere sahiptir. Meslek yüksekokullarında uygulanan eğitimin, bu ihtiyaçları giderecek bireğitim ve öğretim programını kapsaması gerekmektedir. Meslek yüksekokullarında uygulama yapabilecek laboratuarlar yetersiz veya hiç bulunmamaktadır. Ayrıcaokulların dışında iş yerinde yapılacak olan eğitimlerde öğrencilerin mesleki yeterliliklerini ve becerilerini kazanmaları açısından önemlidir. Bu pratik eğitimlerezorunlu stajlar ile katkı sağlanmaya çalışılsa da gerekli bilgi ve pratiğin ne dereceverildiği noktasında kısıtlı kalmaktadır. Bundan dolayı, meslek yüksekokulları ilesanayi arasında yapılacak olan Üniversite Sanayi iş birliği protokolleri öğrencilerehem konusunda uzman çalışanlar tarafından derslerin verilmesini, hem de iş yeripratiğinin yapılabilmesini sağlamaktadır. Öğrenciler teorik olarak gördükleri dersi, bu eğitim kapsamında uygulamalı olarak öğrenme fırsatı bularak kendilerinigeliştirme fırsatı bulacaktır. İşyerinde uygulamalı eğitim programına dahil olanöğrencilerin mezuniyet sonrasında istihdam edilme ihtimalleri de artmaktadır.Bu çalışmada, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yeniçağa Yaşar Çelik MeslekYüksekokulu ile Bolu Çimento Sanayii A.Ş. arasında imzalanan üniversite-sanayiişbirliği protokolü örnek uygulama olarak anlatılacak ve çalışmanın geçen döneme yönelik anket çalışması yapılacaktır. Anket sonuçları yorumlanarak değerlendirilecektir. Bu anketle öğrencilerin programdan beklentileri, çalışma şekilleri vegelecek yıllarda yapılabilecekler için yol gösterici görüşler alınmaya çalışılacaktır.

Voctional schools are a crucial step of technical vocational education, that these have very important role on traning intermadiate staff who is needed by thebusiness world. Have been giving education in voctional schools, fulfill the needsshould be covered by a curriculum. Laboratories; to be able to practice in vocationalschools is inadequate or absent. Doing traning in workplace is important in terms of acquiring professional qualification and skill for students. Because of this,university and industry collaboration protocols, signed between voctional schoolsand industry; provide students tranning opportunity giving by proffessional staff.Students are taken theoretical courses, practical learning opportunities by findingthe scope of this training will have the opportunity to develop themselves. Studentsare involved in practical training program in the workplace after graduation employment possibilities are also increasing.In this study, an example is going to be demonstrated that it is a university-industury collaboration protocol signed between Abant İzzet Baysal University, Yeniçağa Yaşar Çelik Vocational Scholl and Bolu Cement A.Ş. and a survey will beconducted for the last term of protocol. Survey results will be interpreted and evaluated. By the means of this survey, we will try to recieve opinion about student’sexpectations, working styles and what can be done in the next years.