hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Maurıce Gaudefroy-Demombynes, Mahomet
Maurıce Gaudefroy-Demombynes, Mahomet
Yazar: Metin, İsmail
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 15 No. 30, 2016
Anahtar kelimeler: biyografi,muhammed,Maurice Gaudefroy,Régis Blachère ; Maxime Rodinson,Demombynes,Maurıce Gaudefroy,Mahomet

In this biographical work, the author gives information about the basic principles of Islam as well as the life of the Prophet and greatly benefits the Quran. The work was created in a system similar to the classical sources of politics. Hz. Muhammad (sas) 's life, providing information about the basic principles of Islam, the sources used and the approach to the issues in terms of approach to many orientalists, although unbiased according to a number of prejudices. Maxime Rodinson, one of the French socialist orientalists about this work, makes an assessment about the first part of the book: le Hz. It was devoted to the life of the prophet, which was re-examined in all its details, with many small details and likewise analyzed with a very human love. Such an analysis is very necessary to understand and evaluate a person who is so far away from us, when he lives, in the distance and the environment.

The author of this biographical work Hz. In addition to the life of the Prophet, he also gives information about the basic principles of Islam and makes use of the Quran. The work was created in a system similar to the classical sources of politics. Hz. Muhammad (sas) 's life, providing information about the basic principles of Islam, the sources used and the approach to the issues in terms of approach to many orientalists, although unbiased according to a number of prejudices. Maxime Rodinson, one of the French socialist orientalists about this work, makes an assessment about the first part of the book: le Hz. It was devoted to the life of the prophet, which was re-examined in all its details, with many small details and likewise analyzed with a very human love. Such an analysis is very necessary to understand and evaluate a person who is so far away from us, when he lives, in the distance and the environment.
Ahlakta Üç Bağımsız Değişken
Three Arguments in Ethics
Yazar: Çıtır, İlhami
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 15 No. 30, 2016
Anahtar kelimeler: moral,independent,variable,John Dewey,Later Works Volume 5: 1929-1930 ; ahlak,bağımsız,değişken,John Dewey,Later Works Volume 5: 1929-1930

Hakkındaki bütün kanıtların ahlakî eylemin ayrılmaz bir parçası olduğunu gösterdiği halde, ahlak teorisinde hak ettiği ilgiyi görememiş olan bir olgu vardır: bu, tam anlamıyla ahlakî olarak nitelendirilebilecek herhangi bir durumda yer alan çatışma ve belirsizlik unsurudur. Geleneksel tutum, bu durumda yalnızca iyinin ve kötünün çatışmasını görür; böyle bir çatışmada herhangi bir belirsizliğin olmaması gerektiği iddia edilir. Ahlakî fail iyiyi iyi olarak, kötüyü de kötü olarak bilir ve onun hakkında sahip olduğu bilgiye göre birini ya da diğerini seçer. Bu geleneksel görüşün belirli durumlarda doğrulanıp doğrulanmayacağı tartışması üzerinde durmayacağım; pek çok durumda onun doğru olmayacağını söylemek yeterlidir. Ahlakî fail ne kadar bilinçli olursa ve eylemlerinin ahlakî niteliği üzerinde ne kadar dikkat gösterirse, neyin iyi olduğunu keşfetme probleminin zorluğunun ne kadar farkına varırsa; bir ölçüde tümü iyi olan amaçlar ve bazı sebepler yüzünden onu zorlayan vazifeler arasında tereddüt yaşar. Ancak olay yaşandıktan hemen sonra ve tesadüfen alternatiflerden biri basitçe ahlaken iyi ya da kötü olarak görünür. Ahlaksız (immoral) olduğu genellikle düşünülen bir kişinin durumunu alırsak, bu kişinin davranışlarını, hatta suçlarını gerekçelendirme problemiyle uğraşmayacağını biliriz; psikanalistin terimini kullanırsak, o, davranışlarını"rasyonelleştirmek” için bir çaba göstermez.Bu makale, Jo Ann Boydston’un editörlüğünü yaptığı “The Collected Works of John Dewey” adı altında yayınlanan John Dewey külliyatındaki “Later Works Volume 5: 1929-1930” adlı kitaptan Southern İllinois Üniversitesi yayınlarının izniyle tercüme edilmiştir.

This work is the translation of John Dewey's article "Later Works Volume 5: 1929-1930". The article is published in the book “The Collected Works of John Dewey” edited by Jo Ann Boydston. Permission received from Southern Illinois University for translation.
Bir Şehrin Serüveni: Büyük Selçuklular Döneminde Merv’in Siyasî Tarihi
The Adventure of a City: The Political History of Marw in the Great Seljuk Period
Yazar: Yazar, Nurullah
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: Marw,Great Seljuks,Oghuz Turks,Capital,Sanjar ; Merv,Büyük Selçuklular,Oğuzlar,Başkent,Sencer

Ortaçağ boyunca birçok şehir sahip olduğu verimli toprakları, ticaret yolları üzerinde kurulması, savunmasının kolay olması, ilmî ve iktisadî açıdan sahip olduğu değerler sebebiyle sürekli göz önünde olmuştur. Bununla birlikte her güzellik beraberinde bir takım zorluğu da getirmektedir. Hâkimiyet sahalarını genişletmeyi düşünen bütün hanedanlıkların gözleri bu şehirlerin üzerinde olmuştur. Bunun bir sonucu olarak ortaçağın önemli şehirleri birçok kez farklı hanedanların hâkimiyetine girmiştir. Bu durum hem şehir hem de sakinleri için olumlu sonuçlarla birlikte istenmeyen durumları da beraberinde getirmiştir. Şehirler bir taraftan imar edilip kalkındırılırken bir taraftan da siyasal istikrarsızlıkların yaşandığı dönemlerde harap edilmekteydiler. Bu şehirlerde yaşamlarını sürdürenler de bir taraftan zenginliği, refahı son derece derinden yaşarlarken bahsedilen zor dönemlerde de kıtlığı, vahşeti ve de yokluğu en acı şekilde hissediyorlardı.

Throughout the Middle Ages, many cities have been always considering because of their fertile lands, establishing on the trade routes, easy to defend, scientific and economic values. However, every glory brings with it a certain difficulty. The eyes of all the dynasties who were considering extending the fields of dominion were above these cities. As a result of this, important cities of the Middle Ages have often been dominated by different dynasties. This has brought positive results not only the city’s itself but also its inhabitants undesirable situations. On the one side, while the cities were being rebuilt and developed, on the other hand they were being destroyed during the political instability periods. People who lives in these cities on one side was feeling the rich in wealth and welfare very deeply, on the other side, during the difficult times which mentioned, famine, the brutality and the poverty. Marw was the one of those cities which many opposites that existed in life that lived together in. In this study, will be discussed political, religious/sectarian and economic reasons behind the incidents in Marw during the Seljuk period, in the light of main sources.
Huzur Dersleri Mukarrirlerinden Tosyalı İsmail Zühtü Efendi’nin Tefsir Metninin İncelenmesi
Examination of The Tafser Text of İsmail Zühtü Efendi from Tosya among the Teachers of the Lessons before the Sultans
Yazar: Çelik, Ersin
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: Kur’an,Tefsir,Osmanlı,Huzur Dersleri,Tosya ; Qur’an,Tafseer,Ottoman,Lessons before the Sultan,Tosya

Bu çalışmada, 1880-1909 yılları arasında, aralıksız olarak 29 yıl Huzur Dersleri’ne iştirak etmiş Tosyalı İsmail Zühtü Efendi (ö. 1909)’nin kaleminden çıkmış bir tefsir metni, dersin formatına uygun olarak sorulan sorular ve cevapları incelenmektedir. Tefsir, soru-cevap ve dua kısmı olarak üç bölümde hazırlanmış olan metinde, tefsir edilen ayetin önceki ayetle irtibatının kurulduğu görülmektedir. Sorulan sorular ise daha çok dil ağırlıklı olmakla birlikte az da olsa Kur’an’a bütüncül bakışın izlerini yansıtan sorular da sorulmuştur.

This study examines a tafser text written by İsmail Zühtü Efendi from Tosya (d. 1909) who had participated in the lessons before the Sultan for 29 years in a row in between 1880 and 1909, and the questions and answers in line with the format of the lesson. Within the text segregated into three parts as tafser, questions-answers, and the pray, it is observed that the verse which is interpreted (tafser) is connected to the previous verse. And the questions directed are mainly on the language while some of them focus on the holistic view of Quran.
İmam-Hatip Liselerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Mesleki Doyum Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
The Investigation of Job Satisfaction Levels of The Imam Hatip High School Teachers According to Various Variables
Yazar: Aşlamacı, İbrahim
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: Religious Education,Job satisfaction,Imam Hatip High Schools,teachers ; Mesleki doyum,İmam-Hatip Liseleri,Öğretmen,Din Eğitimi

Bu çalışmada İmam-Hatip Liselerinde görev yapan öğretmenlerin mesleki doyum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır.  Araştırma betimsel tarama ve karşılaştırmalı ilişkisel tarama modellerinde tasarlanmıştır. Araştırmada TÜİK’in Türkiye bölgeler sınıflamasından yararlanılarak belirlenen 14 ilde bulunan İmam Hatip Liselerinde görev yapan toplam 1113 öğretmene 2015-2016 öğretim yılı bahar döneminde anket uygulaması gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama araçları olarak kişisel bilgi formu ile birlikte öğretmenlerin mesleki doyum düzeylerini tespit etmek amacıyla Kuzgun, Sevim ve Hamamcı tarafından geliştirilen “mesleki doyum ölçeği” (1999) kullanılmıştır. Verilerin analizinde, betimsel analizlerle birlikte, bağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma sonucunda İHL’lerde görev yapan öğretmenlerin mesleki doyumlarının “yüksek” düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca araştırmada İHL’lerde görev yapan öğretmenlerin mesleki doyumlarının çeşitli değişkenler açısından anlamlı şekilde farklılaştığı tespit edilmiştir.

In this research it is aimed to examine job satisfaction levels of the Imam Hatip High School teachers according to various variables. The survey were conducted in the spring of 2015-2016 academic year to total of 1113 teachers working in the Imam Hatip High School located in 14 provinces, which were determined by using the classification of Turkey’s regions of TUIK (Turkish Statistical Institute). The data of the research were collected using “A Job Satisfaction Scale” developed by Kuzgun, Sevim ve Hamamcı (1999). The data was analyzed using SPSS 22.0. In the interpretation of the data were analyzed using mean scores, standard deviation, t-test, and variance analysis (ANOVA) methods. As a result of the research, was determined that the level of job satisfaction of IHL teachers was “high”. The results also indicated that variables such as gender, vocational seniority and educational background made a significant difference in the job satisfaction of IHL teachers.
Hadislerin Bağlamının Tespitinde İhtisar ve Takti’ Uygulamasının Neden Olduğu Sorunlar
The Problems Caused by Ikhtisar (Abbrevation) and Takti’ (Fragmentation) Method in Determination of the Context of Hadiths
Yazar: İstemi, Fuat
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: İhtisar,Takti’,Bağlam,Ravi ; Hadith,İhtisar,Takti’,abbrevation

Hz. Peygamber (s.a.v.)’in hadislerini sonraki nesillere aktaran raviler hadisler üzerinde birtakım tasarruflarda bulunmuşlardır. Bu tasarruflar bazen hadislerin anlaşılamamasına hatta yanlış anlaşılmasına dahi neden olabilmiştir.  Özellikle de bazı hadislerin uzun olması nedeniyle ravilerin bunları özetleme yoluna gitmeleri, hadisin muhtevasında var olan bazı ayrıntıların kaybolmasına neden olmuştur. Kaybolan bu ayrıntıların başında hadisin ortaya çıktığı bağlamın tespit edilememesi yer almaktadır. Hadisi özet olarak aktaran ravi, hadisin anlaşılmasına yardımcı olacak bir takım ayrıntıları kasıtlı ya da kasıtsız olarak çıkardığı için hadisin bağlamı tespit edilememekte dolayısıyla hadisten Hz. Peygamber’in kastının ne olduğu bazen anlaşılamamaktadır. Aynı şekilde ravilerin ve musanniflerin uygulamış oldukları takti’ yöntemi de hadislerin anlaşılmasının önündeki bir başka engeldir. Çünkü bu yöntemle parçalara ayrılan ve her bir parçası farklı kitap ve bab başlıkları altında aktarılan hadisin parçaları bütünden koparıldığı için hadis anlaşılamamakta ya da yanlış anlaşılmaktadır. Biz de bazı örnek hadisler üzerinden ihtisar ve takti’ yönteminin neden olduğu problemleri ortaya koymaya ve bu problemlerin çözümüne yönelik bir araştırmaya giriştik.

Hadith scholars who transferred the hadiths of the Prophet (s.a.v.) to the next generations used a number of discretion on the hadiths. These discretions have sometimes made the hadiths even more incomprehensible and also caused misunderstandings. Particularly transmitters’ resort to Ikthisar (abbrevation) due to the lengthiness of hadiths caused some details which took in the hadiths, were disappeared. From the first of these missing details have came the absence of the context from which the hadith emerged. Since the transmitter who summarized the hadith knowingly or unknowingly removed some details which would help us to understand the hadith, the context of it could not be understood and as a result of it the intention of the Prophet may sometimes become unclear. In the same way, the method of Takti’ (fragmentation) that transmitters and compilers practiced, is another obstacles in understanding the hadiths. The hadith may be obscure or misunderstood because the parts of the hadith which have been used by this method and transferred under different titles and books, have been separated from the whole. We sought to identify and solve the problems caused by the methods of Takti’ (fragmentation) and Ikthisar (abbrevation) through some examples of hadith.
Kur’an’ın Bilimsel Yorumu-Bir Zihniyet Tahlili
Kur’an’ın Bilimsel Yorumu-Bir Zihniyet Tahlili
Yazar: Dinç, Ömer
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: SÜLEYMAN GEZER

Moderndönemde Kur’an’ın anlaşılması ve yorumlanması hususunda bazı farklı yaklaşımlarınön plana çıktığı görülmektedir. Bahse konu süreç içerisinde İslam dünyasınıniçinde bulunduğu kriz hali ile birlikte, Batı dünyasında yaşanan bilimsel veteknolojik ilerlemelerin genelde çağdaş İslam düşüncesine, özelde Kur’an’ınfarklı açılardan anlaşılmasına yönelik yeni sayılabilecek birtakım eğilimlere tesirettiğini söylemek mümkündür. Bu etkinin bir neticesi olarak, Kur’an’ın bilimselaçıdan yorumlanması noktasında pek çok yaklaşım biçiminin ortaya çıktığı ve bualanda birtakım telakkilerin tebarüz ettiği ifade edilebilir. Söz konusu yorumanlayışının tarihsel kökenlerine temas ederek, bu anlayışı benimseyen fikrîyapının meşruiyetini sorgulayan Süleyman Gezer, Kur’an’ın Bilimsel Yorumu-Bir Zihniyet Tahlili adlı çalışmasında, bilimsel yorumun mahiyetini,başlangıç ve gelişim aşamalarını, bu yorum tarzının sorunlarını ve imkânını akademikdüzeyde ele alarak, bahse konu meseleleri etraflıca irdelemektedir.

Moderndönemde Kur’an’ın anlaşılması ve yorumlanması hususunda bazı farklı yaklaşımlarınön plana çıktığı görülmektedir. Bahse konu süreç içerisinde İslam dünyasınıniçinde bulunduğu kriz hali ile birlikte, Batı dünyasında yaşanan bilimsel veteknolojik ilerlemelerin genelde çağdaş İslam düşüncesine, özelde Kur’an’ınfarklı açılardan anlaşılmasına yönelik yeni sayılabilecek birtakım eğilimlere tesirettiğini söylemek mümkündür. Bu etkinin bir neticesi olarak, Kur’an’ın bilimselaçıdan yorumlanması noktasında pek çok yaklaşım biçiminin ortaya çıktığı ve bualanda birtakım telakkilerin tebarüz ettiği ifade edilebilir. Söz konusu yorumanlayışının tarihsel kökenlerine temas ederek, bu anlayışı benimseyen fikrîyapının meşruiyetini sorgulayan Süleyman Gezer, Kur’an’ın Bilimsel Yorumu-Bir Zihniyet Tahlili adlı çalışmasında, bilimsel yorumun mahiyetini,başlangıç ve gelişim aşamalarını, bu yorum tarzının sorunlarını ve imkânını akademikdüzeyde ele alarak, bahse konu meseleleri etraflıca irdelemektedir.
İslâm ve Musiki
Islam and Music
Yazar: Dinç, Sema
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: İslam,Musiki,Sema,Sanat ; Islam,Music,Art

İnsanlık tarihininbaşlangıcından bu yana hayatın daima içinde ve her anında olan mûsikî, İslâm’ınyayılmasından bu yana her dönem icra ve var oluş yönüyle tartışmalara zeminhazırlayan bir mesele olmuştur. Dinî ya da lâ dinî sahada var olan mûsikî,günümüze değin birçok kez kitaplar yazılması ve hakkında çalışmalar yapılmasıgerekli görülen mevzular arasında yerini almıştır. Fakat nice müellifler mûsikîkonusundaki dile getirilmesi gereken İslâmî ve fakat rasyonel fikirsel alanı, aynızamanda da fetva verme hususunu tam olarak doldurulamamış bir saha olarakbırakmışlardır. Kaleme alınan eserler içerisinde mûsikîyi ilmî yöntemlerleinceleyip çeşitli sonuçlara ulaşanlar olduğu gibi,  tam aksine müziği aşırı bir şekildekötüleyenler de olmuştur. Bunun yanında henüz kütüphanelerde bulunan ve tetkikedilmeyi bekleyen eserler de mevcuttur. Yapılan tüm bu tartışmalar ise ya tamolarak konuyu açıklığa kavuşturamamış ya da duygusal yaklaşımlarla açıklanmayaçalışılan bir hüviyete bürünmüştür. Bu durum da insanların zihinlerinde mûsikînindinî hükmünün halen netlik kazanmamasının, bir takım ayrılıkçı görüşlerindevamının, dolayısıyla da şiddetli tartışmaların ve kendinden farklı düşünenkişilere yöneltilen çeşitli ithamların müsebbibi olmuştur. Süleyman Uludağ’ınmüellifi olduğu İslâm ve Musiki adlı bu kitap, çağın gereklerini dikkatealarak ve mûsikînin yeniden değerlendirilmesi gerekli görülerek hazırlanmış,ilmî temellere oturtulmuş ve rasyonel bakış açısıyla tüm imkânlar kullanılarakkaleme alınmıştır. Müellifin zikredilen eserinin konusu ise kendi ifadesiyle;“sadece, mûsikînin dinî hükmü nedir ve ne olmalıdır?” sorularınıncevabıdır. Bu çalışma 1976 yılında ilk baskısı yayımlanan “İslâm AçısındanMusiki ve Semâ” adlı eserin de genişletilmiş halidir.

This article is review of the book (Süleyman Uludağ, İslâm Ve Musiki, Dergâh Yayınları, İstanbul2015, 348 s.)
İslam Düşüncesinde Selefilik – Genel Karakteristiği ve Günümüzdeki Motivasyonları
Salafism in Islamic Thought
Yazar: Kaya, Zeynep Sena
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: Salafism,Islamic Thought,ISIS ; selefilik,Işid,Din,Savaş

Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuku Anabilim Dalı öğretimüyelerinden Prof. Dr. Ferhat Koca’nın neşrettiği bu eser 2016 yılında AnkaraOkulu Yayınları vesilesiyle ilim dünyasına kazandırılmıştır. Yazar “İslamDüşünce Tarihinde Selefilik: Tarihsel Serüveni ve Genel Karakteristiği” (Gaziantep Üniversitesi İlahiyat AkademiDergisi, I/1-2, 2015, s. 15-70) isimli makalesini genişletmiş; tarihselsüreç ve inanç esaslarının yanı sıra bireylerin Selefi gruplara katılmalarınıteşvik eden sebep ve faktörleri de değerlendirmeye tabi tutarak elimizdekieseri neşretmiştir. Ülkemizde gün be gün artmakta olan Selefîlik-IŞİDtartışmalarının anlaşılmasına katkı sağlamak isteyen yazar, selefîlerin artık bir“ateş topu”na dönüştüğünü söylemekte, kendi deyimiyle “bizim mahallemize dedüşen bu ateş topunu söndürebilmek ve sebep olduğu yangınları ve tahribatıönleyebilmek” amacıyla bu meseleleri araştırmaya çalıştığını belirtmektedir.

This article is the review of the book, "Islamic Salafism in the History of Thought: Historical Adventure and General Characteristic”.
Cerh-Ta'dîl Bağlamında İmam Şafiî'ye Yöneltilen İthamlar
Accusations Directed to al-lmâm as-Shafiî in the Context of Jarh-Ta’dîl
Yazar: Kanarya, Bayram
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: İmâm Şafiî,Cerh-Ta’dîl,Teşeyyu’,Sıka,Rivayet.

İlk dönemlerde hadislerin sıhhati konusu, cerh-ta’dîl kriterleri çerçevesinde değerlendirilmiştir. Kaynaklarda hadis rivayeti bağlamında İmam Şafiî’ye yönelik bazı ithamlar bulunmaktadır.  Yahya b. Main (ö. 233/848) onun hakkında bir tartışma olduğunu belirtirken el-İclî (ö. 261/875) ise onun teşeyyua meylettiğini savunmuştur. Bir diğer tartışma konusu ise Buhârî ve Müslim’in ondan hadis almamasıdır. Mezkûr sebeplerden dolayı İmam Şafiî’nin hadis rivayeti konusunda yeterli olmadığı savı üzerinde durulmuştur. İmam Şafiî’yi cerh sadedinde zikredilen argümanlar alanla uğraşan hemen herkes tarafından kabul görmemiş ve buna karşı çıkılmıştır. Rical ilmi ile ilgilenen bir çok alim onun hadis ilminde sıka ve güvenilir olduğunu belirtmişlerdir. Hadis usulü ile ilgili ilk eseri veren (er-Risâle) ve hadisler arasındaki çelişkili görünen ifadeleri uzlaştıran (İhtilâfü’l-Hadîs) İmam Şafiî’nin rivayet kriterlerini taşımadığını ileri sürmek isbatı zor bir iddiadır. Bu çalışmada söz konusu iddialar ele alınmış ve bu iddiaların yeterliliği tartışılmıştır.

In early periods authenticity of hadiths was considered in the context of jarh-ta’dîl. There are some accusations directed to al-lmâm as-Shafiî in jarh-ta’dîl’s references. Yahya b. Main(d. 233/848) reports us some discussions about him. Moving the claims forward el-lclî (d. 261/875) asserts that al-Shafiî inclines to at-tashayyu’. Another controversial issue is that al-Bukharî and Muslim did not transmit any narration from him. Because of mentioned reasons an argument has been rised about that he is not competent at hadith transmittions. This argument has been refused and objected by hadith scholars. Many scholars at ‘İlmu’r-Ricâl emphasized that he is a reliable transmitter at hadith narratives. It is open to question to accuse someone who compiled a first writing about hadith methodology (ar-R؛sâle) and İkhtilâfu'l-Hadîs of being not reliable, in this paper mentoined claims has been examined in details.
Şeyhülislâm Ebû İshakzâde Es‘ad Efendi'nin Nasriyye İsimli Eseri
The Work of Shaykh al-Islam Ebu Ishakzade Mehmed Esad Efendi's Named Nasriyye
Yazar: Alpaydın, Mehmet Akif
Dergi: Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 31, 2017
Anahtar kelimeler: Osmanlı,Es‘ad Efendi,Müfessir,Tefsir,Nasriyye ; Ottoman,Esad Efendi,Interpreter,Interpretation of h e Qoran,Nasriyye

Şeyhülislâm Ebû İshakzâde Mehmed Es‘ad Efendi, çok sayıda Şeyhülislâm, âlim ve bürokrat yetiştirmiş bir âilenin üyesidir. Küçük yaştan itibaren iyi bir eğitim alan Es‘ad Efendi’nin de, çok yönlü bir âlim ve devlet adamı olarak temeyyüz ettği görülmektedir. Farklı sahalarda eserler vermiş olan Es‘ad Efendi’nin tefsire dair eserleri de bulunmaktadır. Bu makalede Es‘ad Efendi’nin tefsir eserlerinden birisi olan “Nasriyye” isimli risâle ele alınmaktadır. Sultan I. Mahmûd’a ithâfen kaleme alınan eserde, içerisinde نصر kelimesi ve müştaklarının yer aldığı ayetler tefsir edilmektedir. Metodolojik anlamda tam olarak mutabakat göstermese de, konulu tefsir mefhûmunun Osmanlı dönemindeki bir örneği sayılabilecek eserin transkripsiyonu da makalede yer almaktadır.

Sheikh al islam Ebu ishakzade Mehmed Es'ad Efendi is a member of a family which raised too many scholars and bureaucrats. Es'ad Efendi, who had been well educated since his childhood, excelled as a versatile scholar and a statesman. He delivered works in the area of the Qoran interpretation as well as in various other fields. In this article we have stiidied one of his works in the Qoran interpretation named "Nasriyye". That work was dedicated to Sultan Mahmud I and contained the interpretation of the verses which included the word تصر and its derivatives. It could be considered as an example for the notion of themed interpretation of the Qoran in Ottoman times, although it does not show full accordance with that notion methodologically.