Sosyal Medya Bağlamında Dijital Vatandaşlık: TRT İstanbul Radyosu Prodüktörleri Üzerinden Bir Değerlendirme
Digital Citizenship in the Context of Social Media: Assessment of Negotiations with Producers on TRT Istanbul Radio
Yazar: Kırık, Ali Murat; Bölükbaş, Kenan; Cengiz, Gönül
Dergi: Mavi Atlas, Vol. 7 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: Digital Citizenship,Social Media,Digital Citizenship Education,Digital Citizenship Dimensions ; Dijital Vatandaşlık,Sosyal Medya,Dijital Vatandaşlık Eğitimi,Dijital Vatandaşlık Boyutları

İnternetve teknolojinin toplumlar üzerinde yarattığı etki, geleneksel vatandaşlıkolgusunu dijital ortama da taşımış ve bu durum, dijital vatandaşlık kavramınıortaya çıkarmıştır. Dijital vatandaşlık olgusu; düzenli, etkili interneterişimi ve bilişim okuryazarlığını zorunlu kılmaktadır. Buçalışma, günümüzün vazgeçilmez iletişim ve paylaşım araçlarından biri olansosyal medyayı, dijital vatandaşlık bağlamında inceleyerek internetkullanıcılarının sorumluluklarına dikkat çekmiştir. Bu çalışmayla aynı zamanda,dijital vatandaşlığın doğru şekilde kullanılabilmesi amacıyla bireyleresağlanan eğitim olanakları da araştırılmıştır. Basit tesadüfi örnekleme olarakTRT İstanbul Radyosunda göreve yeni başlayan program yapımcıları yaniprodüktörler (10 kişi) ile yapılan çalışmada, sosyal bilimlerde en sıkkullanılan veri toplama yöntemlerinden biri olan görüşme tekniğikullanılmıştır. Prodüktörlere Ribble’in dijital vatandaşlık kavramını tanımlamaktakullandığı boyutlar çerçevesinde hazırlanmış on bir soru yöneltilmiştir. Görüşmelersonucunda katılımcılar dijital vatandaşlık konusunda yeteri kadar bilgiye sahipolmadıklarını ve bu alanda ülkemizde gerekli eğitimlerin verilmediğini vurgulamaktadır.Çalışmadan elde edilen bulgular, Ribble’in tanımladığı kavramın günlük yaşamıngerektirdiği vatandaşlık sorumlulukları ile dijital sorumluluklar arasındadoğrudan bağlantısı olduğu sonucuna ulaşmakta ve sosyal medyanın tanımlanan busorumluluklar çerçevesinde kullanılmasının önemine dikkat çekmektedir.

Theimpact of the Internet and technology on societies has led to the digitalpresence of traditional citizenship and the concept of digital citizenship hasemerged. The phenomenon of digital citizenship necessitates regular, effectiveinternet access and information literacy.Thisstudy has drawn attention to the responsibilities of internet user by examiningsocial media, one of today's indispensable communication and sharing tools, inthe context of digital citizenship. At the same time, educational opportunitiesprovided to individuals in order to use digital citizenship correctly have beeninvestigated with this study. As a simple random sampling, the interviewtechnique, which is one of the most frequently used data collection methods insocial sciences, has been used in the study conducted with the programproducers (10 people) who has started to work at TRT Istanbul Radio. 11questions have been prepared for the producers within the dimensions defined byRibble's concept of digital citizenship.Asa result of the interviews, participants emphasizes that they do not haveenough knowledge about digital citizenship and that the necessary training isnot given in this country. The findings of the study show that the dimensionsthat Ribble defines in the concept of digital citizenship have reached theconclusion and the individual must use the technology to meet the needs of theworld in which he or she is socially, economically and politically using socialmedia in the context of digital responsibilities.