COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE  YALNIZLIK ve PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK: BİR KAMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEKLEMİ
COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE  YALNIZLIK ve PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK: BİR KAMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÖRNEKLEMİ
Yazar: Çetin, Cemile; Anuk, Özlem
Dergi: Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, Vol. 7 No. 5, 2020
Anahtar kelimeler: PANDEMİ,YALNIZLIK,PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK,COVID-19

Çalışmanın amacı, Covid-19 pandemisini deneyimleyen üniversite öğrencileri örnekleminde yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık ilişkisini değerlendirmektir. Örneklem toplam 109 öğrenciden oluşmaktadır. Örneklemin 82’si kadın (%75) öğrenci ve 27’si erkek (%25) öğrencidir.  Araştırmanın ana hipotezi “yalnızlık ile psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı bir ilişki vardır” olarak oluşturulmuştur. Araştırmada UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği kullanılmıştır. Örnekleme ilişkin demografik bilgiler ve araştırmada kullanılan ölçekler üzerinde güvenirlik analizi, tanımlayıcı istatistikler, bağımsız t-testi ve korelasyon analizi gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık arasında %99 güven aralığında negatif yönlü ve zayıf ilişki olduğunu göstermiştir. Araştırma sonucunda cinsiyet ile yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık arasında ilişki bulunamamıştır. Covid-19 virüsü nedeni ile aile veya yakın çevrede yaşanan ölüm durumu, öğrencilerin ülke ve kendi geleceklerine ilişkin düşünceleri, gelecekte temel ihtiyaçları karşılayamama düşüncesi, genel hayat memnuniyetleri ve salgın bittiğinde yapmak istedikleri ilk şeyin ne olduğuna ilişkin sorulardan elde edilen verilerin öğrencilerin yalnızlık ve psikolojik dayanıklılıkları üzerinde farklılık yarattığı tespit edilmiştir. Çalışmanın sonuçları ilgili literatür ışığında tartışılmış ve gelecekteki çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.

Çalışmanın amacı, Covid-19 pandemisini deneyimleyen üniversite öğrencileri örnekleminde yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık ilişkisini değerlendirmektir. Örneklem toplam 109 öğrenciden oluşmaktadır. Örneklemin 82’si kadın (%75) öğrenci ve 27’si erkek (%25) öğrencidir.  Araştırmanın ana hipotezi “yalnızlık ile psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı bir ilişki vardır” olarak oluşturulmuştur. Araştırmada UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği kullanılmıştır. Örnekleme ilişkin demografik bilgiler ve araştırmada kullanılan ölçekler üzerinde güvenirlik analizi, tanımlayıcı istatistikler, bağımsız t-testi ve korelasyon analizi gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık arasında %99 güven aralığında negatif yönlü ve zayıf ilişki olduğunu göstermiştir. Araştırma sonucunda cinsiyet ile yalnızlık ve psikolojik dayanıklılık arasında ilişki bulunamamıştır. Covid-19 virüsü nedeni ile aile veya yakın çevrede yaşanan ölüm durumu, öğrencilerin ülke ve kendi geleceklerine ilişkin düşünceleri, gelecekte temel ihtiyaçları karşılayamama düşüncesi, genel hayat memnuniyetleri ve salgın bittiğinde yapmak istedikleri ilk şeyin ne olduğuna ilişkin sorulardan elde edilen verilerin öğrencilerin yalnızlık ve psikolojik dayanıklılıkları üzerinde farklılık yarattığı tespit edilmiştir. Çalışmanın sonuçları ilgili literatür ışığında tartışılmış ve gelecekteki çalışmalar için önerilerde bulunulmuştur.