Amasya Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Öğrencilerinin İlaç Uygulama Hataları
Medication Errors of Nursing Students
Yazar: Say, Arslan; Ayar, Arif; Sildir, Emine; Çakır, Demet
Dergi: Duzce University Journal of Science and Technology, Vol. 6 No. 2, 2017
Anahtar kelimeler: Engineering ; Mühendislik ; Sağlık Yüksekokulu,Öğrenci,Hatalı ilaç uygulaması ; Nurse,Student,Medication Errors

Pek çok sağlık disiplinini içindebarındıran ilaç uygulamaları hemşirelik mesleği için belki de en önemlisüreçtir. Bu süreç sırasında öğrencilerin etik ve hukuksal sorumluluklarınınyanı sıra hasta açısından ciddi problemlere yol açabilecek hatalarınbelirlenmesi ve bunların azaltılması için yapılan çalışmalar da hayati önemtaşımaktadır. Bu çalışmayla ilerde hemşirelik mesleğini icra edeceköğrencilerin bu tür hatalarını tespit etmek ve gerekli önlemlerin alınması içinbu konuya dikkat çekmek amaçlanmıştır. Tanımlayıcı tipte yaptığımız buçalışmanın örneklemini soruları cevaplamayı kabul eden Amasya ÜniversitesiSağlık Yüksekokulu 3. ve 4. sınıf öğrencileri (n=129) oluşturmuştur. Veritoplama aracı olarak, araştırmacılar tarafından literatür bilgilerindenyararlanarak hazırlanan anket formu kullanılmıştır. Sonuçlar istatistikselolarak değerlendirildiğinde; oral ilaç uygulama esnasında hasta ilacı içenekadar yanında beklememe, oral ilacı hastanın yanına bırakma ve başka birininhazırladığı ilacı hastaya uygulama gibi hataların yüksek oranda yapıldığıgörülmüştür. En az yapılan hataların ise, yanlış yoldan ilaç uygulama, yanlışilaç veya yanlış hastaya uygulama olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olaraköğrencilerin aldıkları derslerde ve klinik uygulamalarda özellikle ilaçuygulamaları sırasında öğretim elemanları tarafından daha yakındandenetlenmeleri, öğrenci sayısının öğretim elemanları ve uygulama alanları iledengede olması, öğrencilerin farmakoloji bilgisini geliştirebilecek,hemşireliğe yönelik kaynakların hazırlanması konusunda çalışmalarınyapılmasının bu tür ilaç uygulama hatalarının önlenmesi açısından önemliolacağı öngörülmüştür.

Medications involving many health disciplines are perhaps the most important process for the nursing profession. In addition to the ethical and legal responsibilities of the students during this process, it is also vital to determine the mistakes that can lead to serious problems for the patient and to do the studies to reduce them. With this study, it is aimed to detect such mistakes of the students who will perform the nursing profession and to draw attention to this issue to take the necessary precautions. The sample of this study, which was made in the descriptive type, was the 3rd and 4th grade students (n = 129) of the Health School of Amasya University who accepted to answer the questionnaire. The questionnaire form obtained by searching the existing literature was used as data collection tool. When the results were evaluated statistically; it was seen that during the oral medication, the mistakes such as not waiting beside the patient, dropping the oral medicine beside the patient and applying a medicine prepared by someone else to the patient were done at a high rate. Among these faults, it has been determined that the least ones are the application of the medicine in the wrong way and the application of the wrong medicine or the wrong patient. As a result, in terms of preventing such medication errors, it was seen as important; - to ensure that students are given more rigorous inspections by their instructors during medications in the lessons they have seen in their schools and in clinical practice, - to ensure that the proportion of the number of lecturers giving such courses, the number of students and the fields practiced are balanced, and - to ensure that the studies are carried out for the preparation of appropriate course materials for nursing students to enhance their knowledge of medicine and clinics.