hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SİGARAYA İLİŞKİN BİLGİ VE İNANIŞLARI İLE AİLE BİREYLERİ VE ÖĞRETMENLERİNİN SİGARA İÇME DURUMUNUN İNCELENMESİ
İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SİGARAYA İLİŞKİN BİLGİ VE İNANIŞLARI İLE AİLE BİREYLERİ VE ÖĞRETMENLERİNİN SİGARA İÇME DURUMUNUN İNCELENMESİ
Yazar: İnal, Sevil; Yıldız, Suzan
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Sigara kullanımı, ilköğretim okulu öğrencileri, sigara ile ilgili bilgi ve inanış, aileler arasında sigara içme, öğretmenler arasında sigara içme

Türkiye’de sigara kullanımı geliş- miş ülkelerden daha yüksektir ve önemli bir halk sağlığı problemidir. Sigara kullanımını çeşitli faktörler etkilemektedir. Bunların en önemlileri sosyal ve kültürel faktörlerdir. Sigara içenlerin büyük çoğunluğu erişkinlik döneminden önce sigaraya başlamaktadır. Bu nedenle sigarasız toplum hedefine ulaşmada çocuk ve ergenlerin sigaraya başlamasını önlemek anahtar rol oynayacaktır. Bu çalışmanın amacı, İstanbul’daki ilköğretim okulu öğrencilerinin sigaraya ilişkin bilgi ve inanışları ile aile ve öğretmenlerinin sigara içme durumunu belirlemektir. Bu çalışmada, araştırıcılar tarafından geliştirilen anket formu, öğretmenleri tarafından randomize olarak seçilen iki ilköğretim okulundaki 172 öğrenciye uygulanmış ve 164’ü değerlendirmeye alınmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 12±1 yıl ve % 47.6’sı kız (n=78), % 52.4’ü (n=86) erkektir. Analizler ilköğretim okulu öğrencileri arasında sigaraya ilişkin yanlış bilgi ve inanışların oldukça yaygın olduğunu ve öğrencilerin aileleri ve öğretmenlerinin sigara içme oranının da oldukça yüksek olduğunu gösterdi.

Türkiye’de sigara kullanımı geliş- miş ülkelerden daha yüksektir ve önemli bir halk sağlığı problemidir. Sigara kullanımını çeşitli faktörler etkilemektedir. Bunların en önemlileri sosyal ve kültürel faktörlerdir. Sigara içenlerin büyük çoğunluğu erişkinlik döneminden önce sigaraya başlamaktadır. Bu nedenle sigarasız toplum hedefine ulaşmada çocuk ve ergenlerin sigaraya başlamasını önlemek anahtar rol oynayacaktır. Bu çalışmanın amacı, İstanbul’daki ilköğretim okulu öğrencilerinin sigaraya ilişkin bilgi ve inanışları ile aile ve öğretmenlerinin sigara içme durumunu belirlemektir. Bu çalışmada, araştırıcılar tarafından geliştirilen anket formu, öğretmenleri tarafından randomize olarak seçilen iki ilköğretim okulundaki 172 öğrenciye uygulanmış ve 164’ü değerlendirmeye alınmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 12±1 yıl ve % 47.6’sı kız (n=78), % 52.4’ü (n=86) erkektir. Analizler ilköğretim okulu öğrencileri arasında sigaraya ilişkin yanlış bilgi ve inanışların oldukça yaygın olduğunu ve öğrencilerin aileleri ve öğretmenlerinin sigara içme oranının da oldukça yüksek olduğunu gösterdi.
GUTHRİE TARAMA TESTİ İÇİN ÖRNEK ALMA UYGULAMALARININ VE TEST SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
GUTHRİE TARAMA TESTİ İÇİN ÖRNEK ALMA UYGULAMALARININ VE TEST SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazar: Yıldız, Suzan; Balcı, Serap; Görak, Gülay
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Guthrie testi, kapiller kan alma, fenilketonüri, yenidoğan taramaları

Çalışma, İstanbul İlinde Guthrie Tarama Testi için örnek alma uygulamalarının ve test sonuçlarının değerlendirilmesini belirlemek amacı ile tanımlayıcı ve retrospektif olarak planlandı. Evreni, İstanbul il sınırları içinde yer alan “Yenidoğan Fenilketonüri Tanı ve Tedavi Merkezine”kan örneklerini gönderen hastaneler içinden seçilen 13 hastanedeki 180, örneklemi ise çalışmaya katılmayı kabul eden 150 sağlık profesyoneli oluşturdu. Veriler 25 sorudan oluşan Anket Formu ile elde edildi. Ayrıca bu merkeze çalışmaya alınan hastanelerden son 3 yıl içinde gönderilen kan örneklerinin sonuçları retrospektif yöntemle toplandı. En çok yapılan yanlış uygulamalar; prematüre ve parenteral beslenen (%78.0), antibiyotik kullanan (%55.3), transfüzyon, diyaliz gibi girişimleri olan bebeklerde (%53.3) kanın doğru zamanda alınmaması, kan almadan önce ısıtma (%61.4), masaj (%70.7) gibi uygulamaların yapılmaması, kan alırken ayak topuğunun fazla sıkılması (%59.3), alınan kanın kartın arka yüzünden de emdirilmesi (%58.7), kan örneğinin kapiller tüp aracılığı ile alınması (%50.3) idi. Sonuç olarak; Guthrie Tarama Testi için kan örneğinin alınması ve gönderilmesi sırasında hatalar yapıldığı ve bu hataların ortadan kaldırılması için konu ile ilgili mezuniyet sonrası sürekli eğitim programlarının gerekli olduğu belirlendi.

Çalışma, İstanbul İlinde Guthrie Tarama Testi için örnek alma uygulamalarının ve test sonuçlarının değerlendirilmesini belirlemek amacı ile tanımlayıcı ve retrospektif olarak planlandı. Evreni, İstanbul il sınırları içinde yer alan “Yenidoğan Fenilketonüri Tanı ve Tedavi Merkezine”kan örneklerini gönderen hastaneler içinden seçilen 13 hastanedeki 180, örneklemi ise çalışmaya katılmayı kabul eden 150 sağlık profesyoneli oluşturdu. Veriler 25 sorudan oluşan Anket Formu ile elde edildi. Ayrıca bu merkeze çalışmaya alınan hastanelerden son 3 yıl içinde gönderilen kan örneklerinin sonuçları retrospektif yöntemle toplandı. En çok yapılan yanlış uygulamalar; prematüre ve parenteral beslenen (%78.0), antibiyotik kullanan (%55.3), transfüzyon, diyaliz gibi girişimleri olan bebeklerde (%53.3) kanın doğru zamanda alınmaması, kan almadan önce ısıtma (%61.4), masaj (%70.7) gibi uygulamaların yapılmaması, kan alırken ayak topuğunun fazla sıkılması (%59.3), alınan kanın kartın arka yüzünden de emdirilmesi (%58.7), kan örneğinin kapiller tüp aracılığı ile alınması (%50.3) idi. Sonuç olarak; Guthrie Tarama Testi için kan örneğinin alınması ve gönderilmesi sırasında hatalar yapıldığı ve bu hataların ortadan kaldırılması için konu ile ilgili mezuniyet sonrası sürekli eğitim programlarının gerekli olduğu belirlendi.
SSK HASTANESİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ VE ÖZ-ETKİLİLİK, YETERLİLİK DÜZEYLERİ
SSK HASTANESİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERİN SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ VE ÖZ-ETKİLİLİK, YETERLİLİK DÜZEYLERİ
Yazar: Sergek, Esra; Sertbaş, Gülümser
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Hemşireler, öz-etkililik-yeterlilik, sosyodemografik özellikler

Tanımlayıcı nitelikte olan bu araştırmanın amacı, hemşirelerin özetkililik-yeterlilik düzeyi ile sosyodemografik özellikleri arasında ilişki olup olmadığını belirlemektir. Araştırma 22 Aralık 2003-09 Ocak 2004’de Gaziantep SSK Bölge Hastanesinde yapılmıştır. Tüm hemşirelerin (170 kişi) çalışma kapsamına alınması hedeflenmiş fakat verilerin toplandığı tarihlerde hastanede bulunan 140 hemşire örneklem grubunu oluşturmuştur. Veriler araştırmacı tarafından oluşturulmuş çalışanların sosyodemografik özelliklerini içeren anket formu ve Öz-Etkililik-Yeterlilik Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde, istatistiksel analizlerde ortalama, yüzdelik, t testi ve kruskal walls testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan hemşirelerin % 77.9’ unun yaşı 18-30 arasında, % 22.1’ inin yaşı 31 yaş ve üzerinde bulunmuştur. % 50.7’sinin sağlık meslek lisesi, %43.6’sının önlisans, %5.7’sının lisans mezunu oldukları belirlenmiştir. Hemşirelerin %60’ının mesleklerini isteyerek seçtikleri, %40’ının ise isteyerek seçmediği, %73.6’sının mesleklerini sevdikleri %27.4’ünün mesleklerini sevmedikleri belirlenmiştir. Hemşirelerin sosyodemogarfik özellikleri ile öz-etkililik-yeterlilik düzeyleri arasında anlamlı fark saptanmamıştır (p > 0.05). Hemşirelerin genel olarak öz-etkililikyeterlilik düzeyi yüksek (93.78 ± 10.51) bulunmuştur.

Tanımlayıcı nitelikte olan bu araştırmanın amacı, hemşirelerin özetkililik-yeterlilik düzeyi ile sosyodemografik özellikleri arasında ilişki olup olmadığını belirlemektir. Araştırma 22 Aralık 2003-09 Ocak 2004’de Gaziantep SSK Bölge Hastanesinde yapılmıştır. Tüm hemşirelerin (170 kişi) çalışma kapsamına alınması hedeflenmiş fakat verilerin toplandığı tarihlerde hastanede bulunan 140 hemşire örneklem grubunu oluşturmuştur. Veriler araştırmacı tarafından oluşturulmuş çalışanların sosyodemografik özelliklerini içeren anket formu ve Öz-Etkililik-Yeterlilik Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde, istatistiksel analizlerde ortalama, yüzdelik, t testi ve kruskal walls testi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan hemşirelerin % 77.9’ unun yaşı 18-30 arasında, % 22.1’ inin yaşı 31 yaş ve üzerinde bulunmuştur. % 50.7’sinin sağlık meslek lisesi, %43.6’sının önlisans, %5.7’sının lisans mezunu oldukları belirlenmiştir. Hemşirelerin %60’ının mesleklerini isteyerek seçtikleri, %40’ının ise isteyerek seçmediği, %73.6’sının mesleklerini sevdikleri %27.4’ünün mesleklerini sevmedikleri belirlenmiştir. Hemşirelerin sosyodemogarfik özellikleri ile öz-etkililik-yeterlilik düzeyleri arasında anlamlı fark saptanmamıştır (p > 0.05). Hemşirelerin genel olarak öz-etkililikyeterlilik düzeyi yüksek (93.78 ± 10.51) bulunmuştur.
ORDU SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ VE EĞİTİMLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
ORDU SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ VE EĞİTİMLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazar: Bölükbaş, Nurgül
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Hemşirelik eğitimi, eğitimde kalite, hemşirelik öğrencileri

Günümüzde Sağlık Yüksekokullarının öğrenim hedeflerini belirleme, öğrenciye yeterli ve kaliteli hizmet sunan uygulama alanı sağlama, nitelikli ve yeterli öğretim elemanı bulma, derslerde çağdaş öğretim yöntemlerini kullanma ve öğrencinin objektif olarak değerlendirilmesi açısından sıkıntıları vardır. Eğitimde kaliteyi artıran faktörler; öğrencinin kalitesi, öğretim elemanlarının kalitesi, müfredat programlarının ve öğretim yöntemlerinin iyileştirilmesi, fizik ortam ve teknik donanımın kalitesi, sosyal, kültürel ve akademik etkinliklerin yeterliliği ile olabilir. Bu çalışma Ondokuz Mayıs Üniversitesi Ordu Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sosyodemografik özellikleri ve eğitimleri ile ilgili görüşlerini saptamak amacıyla yapılmıştır. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Formda okulun bina, öğretim kadroları ve diğer özelliklerine ilişkin sorular yer almıştır. Toplam 139 öğrenci ile çalışma gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin %32.4’ü 1-5 arası tercihle, %44.5’i açıkta kalmamak ve aile büyüklerini isteği ile okudukları bölümü tercih ettikleri saptanmıştır. Öğrencilerin %42.4’ü üniversite ortamı olarak okulu kötü, %38.8’i fiziki koşulları kötü, %58.3’ü öğretim elemanlarının tutumunu iyi, %53.9’u danışmanlarının tutumunu iyi olarak belirtmişlerdir.

Günümüzde Sağlık Yüksekokullarının öğrenim hedeflerini belirleme, öğrenciye yeterli ve kaliteli hizmet sunan uygulama alanı sağlama, nitelikli ve yeterli öğretim elemanı bulma, derslerde çağdaş öğretim yöntemlerini kullanma ve öğrencinin objektif olarak değerlendirilmesi açısından sıkıntıları vardır. Eğitimde kaliteyi artıran faktörler; öğrencinin kalitesi, öğretim elemanlarının kalitesi, müfredat programlarının ve öğretim yöntemlerinin iyileştirilmesi, fizik ortam ve teknik donanımın kalitesi, sosyal, kültürel ve akademik etkinliklerin yeterliliği ile olabilir. Bu çalışma Ondokuz Mayıs Üniversitesi Ordu Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sosyodemografik özellikleri ve eğitimleri ile ilgili görüşlerini saptamak amacıyla yapılmıştır. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Formda okulun bina, öğretim kadroları ve diğer özelliklerine ilişkin sorular yer almıştır. Toplam 139 öğrenci ile çalışma gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin %32.4’ü 1-5 arası tercihle, %44.5’i açıkta kalmamak ve aile büyüklerini isteği ile okudukları bölümü tercih ettikleri saptanmıştır. Öğrencilerin %42.4’ü üniversite ortamı olarak okulu kötü, %38.8’i fiziki koşulları kötü, %58.3’ü öğretim elemanlarının tutumunu iyi, %53.9’u danışmanlarının tutumunu iyi olarak belirtmişlerdir.
ERZURUM İL MERKEZİNDEKİ HASTANELERDE DÜŞÜK TANISI KONULAN KADINLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
ERZURUM İL MERKEZİNDEKİ HASTANELERDE DÜŞÜK TANISI KONULAN KADINLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazar: Avcı, Zeynep; İnandı, Tacettin
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Düşük, sosyodemografik özellikler, spontan düşük, isteyerek yapılan düşükler

Bu çalışmada düşük tanısı konulan kadınların sosyo-demografik özellikleri incelenmiştir. Veriler, Mayıs-Aralık 1999 tarihleri arasında Erzurum il merkezindeki üç hastaneden toplanmıştır. Araştırma tanımlayıcı tipte olup, anket uygulama tekniği ile 208 kadın üzerinde gerçekleştirilmiştir. Kadınların %29.3’ünün 25-29 yaş grubunda, %35.1’inin okur-yazar olmadığı, %27.4’ünün sağlık güvencesinin olmadığı belirlenmiştir. Kadınların %34.6’sının dört ve üzeri canlı doğum yaptığı, %29.8’inin dört ve üzerinde yaşayan çocuğa sahip oldukları saptanmıştır. Kadınların %38.9’unun hiç aile planlaması yöntemi kullanmadıkları belirlenmiştir. %11.5’inin son düşüğünü isteyerek yaptığı, isteyerek düşük yapanların %54.2’sinin evde müdahale ettiği belirlenmiştir. Sağlık kurumuna en fazla başvurma nedeni kanamadır (%65.4). Eğitim, yaş ve sosyo-ekonomik düzey açısından düşük yapan kadınlar, toplumda bu yaştaki kadınların özellikleri ile benzerlik göstermektedir. İsteyerek düşük yapan kadınların yarısından fazlasının istenmeyen gebeliklerini sonlandırmak için sağlıksız koşullarda, uygun olmayan yöntemlere başvurduğu ve isteyerek düşük oranının 30-35 yaşlarda en yüksek olduğu görülmüştür.

Bu çalışmada düşük tanısı konulan kadınların sosyo-demografik özellikleri incelenmiştir. Veriler, Mayıs-Aralık 1999 tarihleri arasında Erzurum il merkezindeki üç hastaneden toplanmıştır. Araştırma tanımlayıcı tipte olup, anket uygulama tekniği ile 208 kadın üzerinde gerçekleştirilmiştir. Kadınların %29.3’ünün 25-29 yaş grubunda, %35.1’inin okur-yazar olmadığı, %27.4’ünün sağlık güvencesinin olmadığı belirlenmiştir. Kadınların %34.6’sının dört ve üzeri canlı doğum yaptığı, %29.8’inin dört ve üzerinde yaşayan çocuğa sahip oldukları saptanmıştır. Kadınların %38.9’unun hiç aile planlaması yöntemi kullanmadıkları belirlenmiştir. %11.5’inin son düşüğünü isteyerek yaptığı, isteyerek düşük yapanların %54.2’sinin evde müdahale ettiği belirlenmiştir. Sağlık kurumuna en fazla başvurma nedeni kanamadır (%65.4). Eğitim, yaş ve sosyo-ekonomik düzey açısından düşük yapan kadınlar, toplumda bu yaştaki kadınların özellikleri ile benzerlik göstermektedir. İsteyerek düşük yapan kadınların yarısından fazlasının istenmeyen gebeliklerini sonlandırmak için sağlıksız koşullarda, uygun olmayan yöntemlere başvurduğu ve isteyerek düşük oranının 30-35 yaşlarda en yüksek olduğu görülmüştür.
KONSÜLTASYON LİYEZON PSİKİYATRİSİ VE KONSÜLTASYON LİYEZON PSİKİYATRİSİ HEMŞİRELİĞİ: TARİHSEL BAKIŞ
KONSÜLTASYON LİYEZON PSİKİYATRİSİ VE KONSÜLTASYON LİYEZON PSİKİYATRİSİ HEMŞİRELİĞİ: TARİHSEL BAKIŞ
Yazar: Kaçmaz, Nazmiye
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Konsültasyon liyezon psikiyatrisi, konsültasyon liyezon psikiyatrisi hemşireliği, tarihsel bakış

Konsültasyon liyezon psikiyatrisi, genel hastanede yatarak ya da ayaktan tedavi gören hastalara yönelik tıbbi tedavi ve bakım ile psikiyatrik tedavi ve psikososyal bakımın eş zamanlı olarak sunulmasıdır. 1920 yıllarında dünyada bir anlayış olarak benimsenmiş, 1960’lardan sonra bilimsel bir disiplin ve 1990 yılında da üst uzmanlık alanı olarak kabul edilmiştir. Konsültasyon liyezon psikiyatrisi yanısıra, konsültasyon liyezon psikiyatrisi hemşireliği de yavaş yavaş oluşmaya ve gelişmeye başlamıştır. Ülkemizde bu alan üniversitelerimiz hastanelerinde 1989’dan sonra işlev görmeye başlamış ve 1997 yılında bilim dalı olarak kabul edilmiştir. Günümüzde kurumsallaşmış ve hızlı bir biçimde yaygınlaşmakta olan bu alanda uzman psikiyatri hemşirelerinin yer almasına ihtiyaç vardır. Bu yapılanma hasta bakım kalitesini arttıracak, hemşirelik mesleğinin gelişimine de katkıda bulunacaktır. Hemşirelikte konsültasyon liyezon psikiyatrisinin tanınmasına, yaygınlaşmasına, bu alanda uzmanlaşmış hemşirelerin yetiştirilmesine ihtiyaç vardır. Bir disiplinin gelişimini anlamak için onun tarihsel sürecini bilmemiz gerekir. Konsültasyon liyezon psikiyatrisi hemşireliğinin gelişimine katkıda bulunması ve yol göstermesi amacıyla bu yazıda konsültasyon liyezon psikiyatrisinin ve konsültasyon liyezon psikiyatrisi hemşireliğinin tarihsel gelişim sürecine yer verilmiştir.

Konsültasyon liyezon psikiyatrisi, genel hastanede yatarak ya da ayaktan tedavi gören hastalara yönelik tıbbi tedavi ve bakım ile psikiyatrik tedavi ve psikososyal bakımın eş zamanlı olarak sunulmasıdır. 1920 yıllarında dünyada bir anlayış olarak benimsenmiş, 1960’lardan sonra bilimsel bir disiplin ve 1990 yılında da üst uzmanlık alanı olarak kabul edilmiştir. Konsültasyon liyezon psikiyatrisi yanısıra, konsültasyon liyezon psikiyatrisi hemşireliği de yavaş yavaş oluşmaya ve gelişmeye başlamıştır. Ülkemizde bu alan üniversitelerimiz hastanelerinde 1989’dan sonra işlev görmeye başlamış ve 1997 yılında bilim dalı olarak kabul edilmiştir. Günümüzde kurumsallaşmış ve hızlı bir biçimde yaygınlaşmakta olan bu alanda uzman psikiyatri hemşirelerinin yer almasına ihtiyaç vardır. Bu yapılanma hasta bakım kalitesini arttıracak, hemşirelik mesleğinin gelişimine de katkıda bulunacaktır. Hemşirelikte konsültasyon liyezon psikiyatrisinin tanınmasına, yaygınlaşmasına, bu alanda uzmanlaşmış hemşirelerin yetiştirilmesine ihtiyaç vardır. Bir disiplinin gelişimini anlamak için onun tarihsel sürecini bilmemiz gerekir. Konsültasyon liyezon psikiyatrisi hemşireliğinin gelişimine katkıda bulunması ve yol göstermesi amacıyla bu yazıda konsültasyon liyezon psikiyatrisinin ve konsültasyon liyezon psikiyatrisi hemşireliğinin tarihsel gelişim sürecine yer verilmiştir.
PEDİATRİ HEMŞİRELİĞİNDE İLAÇ YÖNETİMİ
PEDİATRİ HEMŞİRELİĞİNDE İLAÇ YÖNETİMİ
Yazar: Çetinkaya, Şenay; Tengir, Tülay
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: İlaç uygulamaları, ilaç güvenliği, farmakokineti, pediatri hemşireliği

ÖZETÇocuğun gelişimsel özellikleri, ilaç uygulamalarında kullanılan teknikleri ve yaklaşımları etkiler. Bu makalede, yetişkin ve çocuk arasındaki farmakokineti farklılığı gözönüne alınarak; ilaç uygulamalarında hemşirenin sorumlulukları, ilaçların uygu-lanma yöntemleri ve bu yöntemlerin çocukluk dönemlerine göre dikkat edilmesi gereken unsurları vurgulanmıştır. Hemşire ilaçların hazırlanması, uygulanması ile ilaçlara ilişkin güvenlik önlemleri ve ilaçların farmakolojik özellikleri konusunda bilgi sahibi olmalıdır.Anahtar Kelimeler: İlaç uygulamaları, ilaç güvenliği, farmakokineti, pediatri hemşireliği.ABSTRACTDrug Administration in Pediatric NursingChildren&rsquo;s developmental characteristics effect technique and approach which are used in drug practics. In this article pharmacocinetics between adult and children are considered and the nurse&rsquo;s medhods and responsibilities in drug administration and these methods&rsquo;s matters which should be careful in childhood periods are determined. The nurse should have a knowledge about drug&rsquo;s pharmacocinetic characteristics and safety.Keywords: Drug administration, drugs safety, pharmacocinety, pediatric nursing

ÖZETÇocuğun gelişimsel özellikleri, ilaç uygulamalarında kullanılan teknikleri ve yaklaşımları etkiler. Bu makalede, yetişkin ve çocuk arasındaki farmakokineti farklılığı gözönüne alınarak; ilaç uygulamalarında hemşirenin sorumlulukları, ilaçların uygu-lanma yöntemleri ve bu yöntemlerin çocukluk dönemlerine göre dikkat edilmesi gereken unsurları vurgulanmıştır. Hemşire ilaçların hazırlanması, uygulanması ile ilaçlara ilişkin güvenlik önlemleri ve ilaçların farmakolojik özellikleri konusunda bilgi sahibi olmalıdır.Anahtar Kelimeler: İlaç uygulamaları, ilaç güvenliği, farmakokineti, pediatri hemşireliği.ABSTRACTDrug Administration in Pediatric NursingChildren&rsquo;s developmental characteristics effect technique and approach which are used in drug practics. In this article pharmacocinetics between adult and children are considered and the nurse&rsquo;s medhods and responsibilities in drug administration and these methods&rsquo;s matters which should be careful in childhood periods are determined. The nurse should have a knowledge about drug&rsquo;s pharmacocinetic characteristics and safety.Keywords: Drug administration, drugs safety, pharmacocinety, pediatric nursing
KRONİK OBSTRÜKTİF AKCİĞER HASTALIĞINDA YAŞAM KALİTESİ VE FONKSİYONEL DURUM
KRONİK OBSTRÜKTİF AKCİĞER HASTALIĞINDA YAŞAM KALİTESİ VE FONKSİYONEL DURUM
Yazar: Özkan, Safiye
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: KOAH, yaşam kalitesi, fonksiyonel durum

Sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi ölçümleri hastalığın, kişinin günlük yaşamı üzerindeki etkisinin ve iyilik halinin standart bir şekilde değerlendirilmesidir. Kronik obstrüktif akciğer hastalığı (KOAH) kronik, geri dönüşümsüz ve ilerleyici özelliğinden dolayı tamamen iyileşmesi mümkün olmayan bir hastalıktır. KOAH’lı hastalarda tedavinin amacı, semptomların azaltılması, atakların ve solunum fonksiyonlarındaki kaybın önlenmesi, yaşam kalitesinin arttırılmasıdır. KOAH’lı hastalarda solunum fonksiyonlarındaki azalma ve sınırlı egzersiz kapasitesi yaşam kalitesini azaltmaktadır. Solunum fonksiyonlarındaki kayıp ve yaşam kalitesi arasındaki ilişki zayıf olduğundan, solunum fonksiyon testi ve egzersiz kapasitesinin ölçümleri yanı sıra yaşam kalitesinin değerlendirilmesi de önemlidir. Bu derlemede KOAH’lı hastalarda sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi ve fonksiyonel durum değerlendirmesi literatür bilgileri eşliğinde irdelenmiştir.

Sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi ölçümleri hastalığın, kişinin günlük yaşamı üzerindeki etkisinin ve iyilik halinin standart bir şekilde değerlendirilmesidir. Kronik obstrüktif akciğer hastalığı (KOAH) kronik, geri dönüşümsüz ve ilerleyici özelliğinden dolayı tamamen iyileşmesi mümkün olmayan bir hastalıktır. KOAH’lı hastalarda tedavinin amacı, semptomların azaltılması, atakların ve solunum fonksiyonlarındaki kaybın önlenmesi, yaşam kalitesinin arttırılmasıdır. KOAH’lı hastalarda solunum fonksiyonlarındaki azalma ve sınırlı egzersiz kapasitesi yaşam kalitesini azaltmaktadır. Solunum fonksiyonlarındaki kayıp ve yaşam kalitesi arasındaki ilişki zayıf olduğundan, solunum fonksiyon testi ve egzersiz kapasitesinin ölçümleri yanı sıra yaşam kalitesinin değerlendirilmesi de önemlidir. Bu derlemede KOAH’lı hastalarda sağlıkla ilişkili yaşam kalitesi ve fonksiyonel durum değerlendirmesi literatür bilgileri eşliğinde irdelenmiştir.
HEMŞİRELİK VE KALİTE
HEMŞİRELİK VE KALİTE
Yazar: Ovayolu, Nimet; Bahar, Aynur
Dergi: Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, Vol. 9 No. 1, 2010
Anahtar kelimeler: Hemşirelik, kalite

Kalite, son yıllarda her alanda aranan ve beklentilerin yükselmesini sağlayan bir kavram olup müşterinin istek ve ihtiyaçlarını karşılayan bir ürün ya da hizmet olarak tanımlanmaktadır. Bir ürünün kalitesini değerlendirirken, benzer ürüne göre olan üstünlükleri ya da eksikliklerin akla gelmesi, halk arasında çok kullanılan bir yöntemdir. Bu bağlamda, sağlık hizmetlerinde kaliteli hizmet sunumunda, hasta memnuniyetinin sağlanmasında en iyi hemşirelik bakımının planlanması ve uygulanması kaçınılmazdır. Kalite çalışmalarında herkesin katılımı (ekip çalışması), sürekli iyileştirme (sorun çözme ve önleme yaklaşımı) ve yönetimin kararlılığı esastır. Bu makalede sağlık bakım sistemlerindeki hasta bakımında kalitenin sağlanması üzerinde durularak, hemşirelik hizmetlerinde kalite güvenliğinin önemi vurgulanmaya çalışılmıştır.

Kalite, son yıllarda her alanda aranan ve beklentilerin yükselmesini sağlayan bir kavram olup müşterinin istek ve ihtiyaçlarını karşılayan bir ürün ya da hizmet olarak tanımlanmaktadır. Bir ürünün kalitesini değerlendirirken, benzer ürüne göre olan üstünlükleri ya da eksikliklerin akla gelmesi, halk arasında çok kullanılan bir yöntemdir. Bu bağlamda, sağlık hizmetlerinde kaliteli hizmet sunumunda, hasta memnuniyetinin sağlanmasında en iyi hemşirelik bakımının planlanması ve uygulanması kaçınılmazdır. Kalite çalışmalarında herkesin katılımı (ekip çalışması), sürekli iyileştirme (sorun çözme ve önleme yaklaşımı) ve yönetimin kararlılığı esastır. Bu makalede sağlık bakım sistemlerindeki hasta bakımında kalitenin sağlanması üzerinde durularak, hemşirelik hizmetlerinde kalite güvenliğinin önemi vurgulanmaya çalışılmıştır.