hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Çocuk Kitaplarının Kültürel Aktarım Açısından İncelenmesi
Review of Children's Books in Terms of Cultural Transfer
Yazar: Karakoç Öztürk, Başak; Destegüloğlu, Bilge
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 2, 2022
Anahtar kelimeler: Children ; çocuk edebiyatı,çocuk kitapları,karakter,kültür aktarımı

Araştırmanın amacı seçilen çocuk kitaplarındaki karakterlerin özelinde veya çevresinde gerçekleşen kültürel aktarıma ilişkin görünümleri saptamaktır. Araştırma durum çalışması olarak kurgulanmıştır. Uzman görüşü alınarak 5 farklı yazarın 5 kitabı incelenecek dokümanlar olarak belirlenmiştir. Belirlenen kitaplarda yer alan kültürel ögelerin tespit edilmesinde “Metinlere Yansıyan Kültürel Ögeler ve Alt Ögeler” başlıklı sınıflama kullanılmıştır. Bu sınıflamada yedi ana başlık altında kültürel ögelere ve her bir kültürel ögeye yönelik alt başlıklara yer verilmiştir. Belirlenen kültürel ögeler; günlük yaşam, kişiler arası ilişkiler, değerler ve eğitim, edebiyat, sanat ve müzik, gelenekler ve folklor, sosyal yaşam, coğrafya ve mekândır. Sonuçta kültürel ögeler arasında günlük yaşamın ve yiyecek-içecek, yemek zamanları, sofra adabı, karşılıklı konuşmalarda kullanılan sözler ve kalıpların çocuk kitaplarında daha fazla yer aldığı görülmüştür. Bunun yanı sıra edebiyat, sanat ve müzik kültürel ögelerinin ise çocuk kitaplarında geçiş sıklığının oldukça az olduğu saptanmıştır. Son olarak kültürel ögeler arasında günlük yaşamın diğer ögelere oranla çocuk kitaplarında daha fazla yer aldığı tespit edilmiştir.

The aim of the research is to determine the views of the cultural transfer that takes place in or around the characters in the selected children's books. The research was designed as a case study. 5 books by 5 different authors were determined as documents to be examined by taking expert opinions. In determining the cultural elements in the specified books, the classification titled "Cultural Elements and Sub-Elements Reflected in The Texts" was used. This classification includes cultural elements under seven main headings and subheadings for each cultural element. Designated cultural elements are; daily life, interpersonal relations, values and education, literature, art and music, traditions and folklore, social life, geography and space. As a result, it has been observed that daily life and food and beverage, meal times-table manners, words and patterns used in conversation are more involved in children's books among cultural elements. In addition, the cultural elements of literature, art and music were found to be a quite small frequency of passage in children's books. Finally, it was found that daily life was more involved in children's books than other elements.
Okul Öncesi Eğitimde Kullanılan Eğitsel Etkinlik Uyarlamalarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Investigating the Adaptation of Educational Activities Used in Preschool Education in Terms of Various Variables
Yazar: Gökkaya, Yusuf; Duman, Gökhan
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. Özel Sayı, 2022
Anahtar kelimeler: okul öncesi,kaynaştırma,uyarlama ; Pre-school

Bu çalışmada okul öncesi eğitimde kullanılan eğitsel etkinlik uyarlamalarının nitelik düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır.  Araştırma nicel verilere dayalı, tarama modelinde, betimsel bir çalışmadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen Etkinlik Uyarlaması Kontrol Listesi kullanılmıştır. Çalışmanın verilerini okul öncesi öğretmenlerinin paylaştıkları uyarlama bölümleri bulunan etkinlikler oluşturmuştur. Etkinliklerin format özellikleri frekans yüzde değerleri ile verilmiş, verilerin analizinde t Testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), aralık değerleri hesaplama yöntemi kullanılmıştır. İncelenen uyarlamaların tüm alt boyutlarda niteliksel olarak istenen düzeyin altında olduğu bulunmuştur. Uyarlamaların okul öncesi eğitimde kaynaştırma uygulamalarını sağlamakta yetersiz kaldığı sonucuna ulaşılmıştır.

This study, it is aimed to determine the quality levels of educational activity adaptations that use inclusion in preschool education. The research is a descriptive study based on quantitative data, in a scanning model. The Activity Adaptation Checklist developed by the researcher was used as a data collection tool. The data of the study consisted of activities with adaptation sections shared by preschool teachers. The format properties of the activities are given with frequency percentage values, t-Test, one-way analysis of variance (ANOVA), and interval values calculation method is used in the analysis of the data. It was found that the examined adaptations were qualitatively below the desired level in all sub-dimensions. It has been concluded that the adaptations are insufficient to provide inclusive practices in pre-school education.
Gelir Eşitsizliği ve Enerji Tüketimi İlişkisi: Türkiye Örneği
The Relationship between Income Inequality and Energy Consumption: Evidence from Turkey
Yazar: Arı, Ayşe
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 2, 2022
Anahtar kelimeler: Income Inequality ; gelir eşitsizliği,enerji tüketimi,enerji yoksulluğu

Literatürde gelir eşitsizliği ve enerji tüketimi arasında çift yönlü bir ilişkinin söz konusu olabileceği ifade edilmektedir. Bu hususta ilk olarak gelir eşitsizliğindeki derinleşmenin, yoksul kesimin enerjiye erişimini kısıtlayarak toplam enerji tüketimini azaltabileceği savunulmaktadır. İkinci olarak, bireylerin ihtiyaç duyduğu enerjiyi elde etmekte zorlukla karşılaşmasının onların eğitim, sağlık ve dolayısıyla iş alanlarında problemlere yol açarak gelir eşitsizliğini artıracağı ileri sürülmektedir. Bu çalışmanın amacı da, gelir eşitsizliğinin enerji tüketimi üzerindeki etkisini Türkiye için araştırmaktır. Bu amaçla Türkiye ekonomisi 1989-2018 dönemi için Bayer ve Hanck (2013) eşbütünleşme testi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, gelir eşitsizliği ve enerji tüketimi arasında uzun dönemde bir ilişki bulunmamaktadır. Çalışmada ayrıca değişkenler arasındaki nedensellik ilişkisi Hacker ve Hatemi (2010) testi ile sorgulanmıştır. Test sonuçlarına göre, gelir eşitsizliği ve enerji tüketimi arasında bir nedensellik ilişkisi söz konusu değildir. Özetle, gelir dağılımı adaletindeki bozulmaların yoksulların enerjiye erişimini kısıtlaması ve toplam enerji tüketimini azaltması beklenmeyecektir. Kısaca, enerji tüketimi ve gelir eşitsizliğinin birbirinden bağımsız olduğu söylenebilir.

It is stated in the literature that there is a bidirectional relationship between income inequality and energy consumption. In this regard, it is argued that the deepening of income inequality can reduce the total energy consumption by restricting the access of the poor to energy. Secondly, it is argued that individuals' having difficulties in obtaining the energy they need will cause problems in their education, health, and therefore business areas and increase income inequality. The aim of this study is to investigate the effect of income inequality on energy consumption in Turkey. For this purpose, the Turkish economy is analyzed by employing the Bayer and Hanck (2013) cointegration test over the period 1989-2018. According to the findings, there is no long-term relationship between income inequality and energy consumption. The causality relationship between the variables is also investigated by employing the test of Hacker and Hatemi (2010). According to the results of the causality test, there is no causal relationship between income inequality and energy consumption. In summary, deterioration in income inequality will not be expected to restrict the poor's access to energy and reduce total energy consumption. In short, it can be said that energy consumption and income inequality are independent of each other.
Balıkesir Milletvekili Ahmet Süreyya Örgeevren’in 1935-1939 Yıllarındaki Faaliyetleri
Balıkesir Member of Parliament Ahmet Süreyya Örgeevren’s Activities During Years 1935-1939
Yazar: Üner, Merve
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 2, 2022
Anahtar kelimeler: Ahmet Süreyya Örgeevren ; Ahmet Süreyya Örgeevren,TBMM,Balıkesir,milletvekili

V. dönem TBMM, 1935-1939 yılları arasında faaliyet göstermiştir. Mustafa Kemal Atatürk’ün son kez cumhurbaşkanı seçildiği V. dönemde, devletin örgütlenmesi ve kurumsallaşmasına önem verilmiştir. Aynı zamanda çağdaş medeniyetler seviyesine ulaşabilmek için her alanda atılımlar yapılmıştır. Bu süreçte TBMM’de yer alan milletvekilleri de, ülkenin gelişimi için gerekli olan emek ve özveriyi sunmaktan geri kalmamışlardır. TBMM’nin ürettiği yeniliklere V. dönem Balıkesir milletvekillerinin de büyük katkıları olmuştur. Bunlardan biri de, Yeni Türkiye Devleti’nin gelişmesinde mühim rol üstlenen Ahmet Süreyya Örgeevren’dir. Çalışmamızda, Balıkesir milletvekili Ahmet Süreyya Örgeevren’in 1935-1939 yılları arasında meclisteki konuşmaları, faaliyetleri ve de katkıları üzerinde durulacaktır.

5th term TBMM was active in between 1935-1939. During Mustafa Kemal Ataturk’s last presidency, which is his fifth term, organizing the government and institutionalizing were emphasized. There were many new movements two carry the country to ward modern civilizations. During this time parliaments in TBMM had shown the most effort for the rapid development of the country. 5th term Balikesir member of parliament had huge contributions as well. Ahmet Süreyya Örgeevren had a very important role in the improvement of the new Turkish government. We will show Ahmet Süreyya Örgeevren’s speeches, activities and contributions to parliament during 1935-1939.
Covid-19 Salgınının İşverenler Üzerinde Etkileri ve İşverenlerin Kadın İstihdamına Yaklaşımları
The Effects of The Covid-19 Pandemic on Employers and Employers' Approaches to Women's Employment
Yazar: Altay Morgül, Ümran; Uyar, Kumru
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 4, 2022
Anahtar kelimeler: Women’s Employment ; Women’s Employment ; Kadın İstihdamı,İstihdam,Kadın İşgücü,Salgın,Women’s Employment

Çin’ de 2019 yılı Aralık ayında ortaya çıkan Covid-19 salgını, küresel çapta kayıplara yol açmış ve birçok ülke yönetim stratejisini değişmek zorunda kalmıştır. Ülkeler toplumun ekonomik kaygısını hafifletmeye çalışmış ancak uyguladıkları politikalar, istihdamı olumlu yönde etkilemeye yeterli olmamıştır. Hem kadın hem de erkekler için normal zamanda sorun olan istihdam, salgınla birlikte kadınlar için daha fazla problem haline gelmiştir. Yapılan bu araştırmada Covid-19 döneminde kadınların istihdam durumları analiz edilmiştir. Araştırmada Ege bölgesinde bulunan işverenlerin Covid-19 salgınından etkilenip etkilenmedikleri ve kadın istihdamına karşı tutumları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma çerçevesinde pandemi döneminde aktif olarak çalışmaya devam eden 79 işletmeyle anket yapılmıştır. Araştırma sonucunda işverenlerin %84,9 unun salgından etkilendiği ve %72,2 sinin kadın işçilerinin çalışmasına son verdikleri görülmüştür. İşten çıkarmak istemeyen % 62 oranında işletmenin ise; kadın çalışanlarına ücretsiz izin verildiği görülmüştür.

Covid-19 epidemic, which emerged in China in December 2019, caused global losses and many countries had to change their management strategy. Countries tried to alleviate the economic anxiety of the society, but the policies they implemented were not enough to positively affect employment. Employment, which is a problem for both women and men in normal times, has become more of a problem for women with the epidemic. In this study, the employment status of women during the Covid-19 period was analyzed. In the research, the relationship between employers in the Aegean region, whether they are affected by the Covid-19 outbreak and their attitudes towards women's employment has been examined. Within the framework of the research, a survey was conducted with 79 businesses that continued to work actively during the pandemic period. As a result of the research, it was seen that 84.9% of the employers were affected by the epidemic and 72.2% of them terminated the employment of female workers. 62% of the enterprises do not want to be fired; it has been observed that female employees are given unpaid leave.
Ağ Toplumu Yaklaşımının Kırsal Alanların Dönüşümü Üzerine Etkileri
The Effects of the Network Society Approach on the Transformation of Rural Areas
Yazar: Söztutar, Musa
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. Özel Sayı, 2022
Anahtar kelimeler: Ağ Toplumu,Kır-Kent Bulanıklaşması,Kentsel Saçaklanma,Kırsal Dönüşüm ; Network Society

Toplumsal paradigmalardaki değişimlerin mekansal formlar üzerinde ortaya çıkardığı etkiler, bu çalışmada kırsal alanlar bağlamında ağ toplumunun inşası üzerinden analiz edilmiştir. Ağ toplumuna giden süreç ise mikro elektronik teknolojisindeki gelişmelerle açıklanmıştır. Bu çerçevede dünyayı saran ağ yapısı üzerinde mikro elektronik aygıtlarla bilgi, iletişim ve erişim eş zamanlı olarak gerçekleşmektedir. Mesafelerin aşınmasını beraberinde getiren bu gelişmeler, yeni davranış kalıplarına yön vermektedir. Ayrıca kır ve kente ilişikin mekânsal ayrımların artık eskisi gibi keskin tasnifi de zorlaşmaktadır. Bu noktada geleneksel kenti imgeleyen özelliklerin küreselleşerek yerküredeki tüm alanlara yayılabileceği sonucu ortaya çıkmaktadır. Çalışmada kırsal ve kentsel alanların birbiri içine geçerek ayrım noktalarının yok olmaya başlaması, ağ toplumunun gereği olarak açıklanmıştır. Kır-kent bulanıklaşması olarak gelişen bu süreç, daha çok kır aleyhine işlemektedir. Çünkü kentte yaşamayı zorunlu kılan işler, ağ yapılarını sayesinde artık kırsal alanlarda da yürütülebilir olmakta, bu durum kırsal alana yayılan kentsel saçaklanmaları beraberinde getirmektedir. Böylece kırsal alanlar yapısal, demografik, mekansal ve sosyo-kültürel olarak kentleşmektedirler.

The effects of the changes in social paradigms on spatial forms are analyzed in this study through the construction of the network society in the context of rural areas. The process leading to the network society is explained with the developments in microelectronic technology. In this framework, information, communication and access are realized simultaneously with micro-electronic devices on the network structure that surrounds the world. These developments, which bring about the erosion of distances, give direction to new behavior patterns. In addition, the sharp classification of the spatial distinctions of rural-urban areas is becoming more difficult. Therefore, it is concluded that the features that symbolize the traditional city can become global and spread to all areas in the world. In the study, it is explained as a necessity of the network society that rural and urban areas begin to disappear by intermingling with each other. This process, which develops as rural-urban blurring, works against the countryside. Because the occupations that make it necessary to live in the city can now be carried out in rural areas thanks to their network structures. This situation causes urban sprawls to spread over rural areas. Thus, rural areas are becoming urbanized structurally, demographically, spatially and socio-culturally.
Büyükşehir Belediye Çalışanlarının Örgüt Kültürü Ve Örgütsel Bağlılıklarının Araştırılması: Karşılıklı Bir Analiz
Investigation Of Organizational Culture And Organizational Commitment Of Metropolitan Municipality Employees: A Comparative Analysis
Yazar: Uzun, İsa; Yıldırım, Tansoy
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 2, 2022
Anahtar kelimeler: Organization ; Örgüt,Kültür,Örgütsel Kültür,Örgütsel bağlılık

Örgütlerin temel hedeflerine ulaşmaları bakımından önemli olan örgüt kültürü ve örgütsel bağlılık kavramlarının, kurumların yönetimsel yaklaşımlarına yön vermek ve çalışanları bir arada tutma, performans ve motivasyonlarına olumlu etkiler katmak için kullanılan birer araç olarak değerlendirildiği gözlemlenmektedir.Bu kapsamda yapılan çalışmada iki farklı büyükşehir belediyesinin örgütsel kültür ve örgütsel bağlılık düzeyleri araştırılarak karşılaştırma yapılmak üzere anket yöntemi kullanılmıştır. Bu doğrultuda demografik özellikler, Örgüt Kültürü ve Örgütsel Bağlılık ölçekleri “A” belediyesinde 195, “B” belediyesinde 147 büro çalışanına uygulanmıştır. Elde edilen veriler üzerinde frekans analizi, faktör analizi, güvenilirlik analizi, normallik analizi ve t-testi uygulanmış, t-testi sonucunun verileri üzerinde Cohen (1988)’in d formülü kullanılarak etki büyüklüğü hesaplanmıştır. Yapılan t-testi sonucunda iki büyükşehir arasında ÖK ve alt boyutları ve ÖB ve alt boyutları arasında anlamlı bir fark olduğu tespit edilmiştir.

It is observed that the concepts of organizational culture and organizational commitment, which gain importance in terms of achieving the basic goals of organizations, are used as a tool to guide the managerial approaches of the institutions and to add positive effects on keeping employees together, performance and motivation. In this study, a questionnaire method was used to compare the organizational culture and organizational commitment levels of two different metropolitan municipalities. Accordingly, demographic characteristics, Organizational Culture and Organizational Commitment scales were applied to 195 office workers in the municipality "A" and to 147 office workers in the municipality "B". Frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, normality analysis and t-test were applied on the data obtained, and the effect size was calculated using Cohen's (1988) d formula on the data of the t-test result. As a result of the t-test, it was found that there is a significant difference between the two metropolitan cities, between the AC and its sub-dimensions, and between the SL and its sub-dimensions.
Örgüt Kültürü ve Örgütsel Demokrasinin Örgütsel Sessizlik Üzerindeki Etkisi
The Impact of Organizational Culture and Organizational Democracy on Organizational Silence
Yazar: Işık, Metin; Tutgaç, Cüneyt; Gündoğdu, Barış
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 4, 2022
Anahtar kelimeler: Örgüt Kültürü,Örgütsel Demokrasi,Örgütsel Sessizlik,KOBİ ; Organizational Culture,Organizational Democracy,Organizational Silence,SME

Bu araştırmanın amacı, örgüt kültürü ve örgütsel demokrasinin örgütsel sessizlik üzerindeki etkisini tespit etmektir. Bu doğrultuda nicel bir araştırma yapılmıştır. Anket tekniğinden yararlanılarak veriler toplanmıştır. Veriler ilk olarak yapısal eşitlik modellemesi ile uyum ve güvenilirlik yönünden analiz edilmiştir. Hipotez testi için çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Analizler sonucunda; klan ve adhokrasi kültürünün örgütsel sessizlik üzerinde negatif yönlü anlamlı etkisi olduğu görülmüştür. Diğer taraftan pazar kültürünün örgütsel sessizliği pozitif yönlü ve anlamlı etkilediği belirlenmiştir. Bir diğer analizde; örgütsel demokrasinin şeffaflık ve eşitlik boyutlarının örgütsel sessizliği negatif yönlü anlamlı etkilediği tespit edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; klan ve adhokrasi kültürü örgütsel sessizliği azaltırken, pazar kültürü artırmaktadır. Bir diğer sonuç olarak; örgütlerde şeffaflık ve eşitlik algısının azalması sessizlik davranışını artırmaktadır. Son olarak örgütsel demokrasinin örgüt kültürü tarafından önemli ölçü etkilendiği tespit edilmiştir.

The purpose of this research is to determine the effect of organizational culture and organizational democracy on organizational silence. In this context, quantitative research was conducted. Data were collected using the questionnaire technique. The data were first analyzed with structural equation modeling in terms of compozitivity and reliability. For the hypothesis tests, multiple regression analyses were performed. As a result of the analysis; it was seen that clan and adhocracy culture had a negative and significant effect on organizational silence. On the other hand, it has been determined that market culture has a positive and significant effect on organizational silence. In another analysis; it has been determined that the transparency and equality dimensions of organizational democracy have a negative and significant effect on organizational silence. According to the research results; while clan and adhocracy culture reduces organizational silence, market culture increases it. As another result; the decrease in the perception of transparency and equality in organizations increases the silence behavior. Finally, it has been determined that organizational democracy is significantly affected by organizational culture.
Türkiye’nin Öğretmen Profilinin OECD Ülkeleri İle Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
A Comparative Examination of Turkey's Teacher Profile with OECD Countries
Yazar: Demirel Yazıcı, Süheyla; Cemaloğlu, Necati
Dergi: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Vol. 20 No. 3, 2022
Anahtar kelimeler: Teacher Profile ; öğretmen profili,TALIS Araştırması,öğretmen maaşı,mesleki gelişim

Bu çalışma, Türkiye’nin öğretmen profili açısından OECD ülkeleri arasındaki yeri ve gelişimini incelemek amacıyla yürütülmüştür. Doküman analizi yoluyla veri toplanan araştırmada OECD’nin Education at a Glance göstergeleri ve TALIS 2018 araştırması sonuçlarından yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda, Türkiye’de öğretmenlerin OECD ortalamasına göre daha genç oldukları ve yaşlı öğretmen oranının daha düşük olduğu tespit edilmiştir. Türkiye’de kadın öğretmen oranı yükseköğretim hariç tüm düzeylerde OECD ortalamasından düşüktür. OECD ortalamasına göre Türkiye’de ortaöğretim düzeyi hariç tüm düzeylerde öğretmen başına daha fazla sayıda öğrenci düştüğü anlaşılmıştır. Türkiye'de öğretmenlerin maaşları tüm kademeler için OECD ortalamasının altındadır ve öğretmenler deneyim kazandıkça maaşları OECD ortalamasının daha da altına düşmektedir. Türkiye’de öğretmenlerin büyük çoğunluğu lisans mezunudur ve yüksek lisans ve doktora mezunu öğretmen oranı OECD ortalamasından düşüktür. Türkiye’de öğretmenlerin sadece %72'si katıldıkları mesleki gelişim faaliyetlerinin öğretmenlik uygulamaları üzerinde olumlu etkiye sahip olduğunu düşünmektedir. Türkiye'de öğretmenlerin yalnızca %26'sı mesleklerinin toplumda değerli olduğunu düşünmekte iken öğretmenlerin %89'u işlerinden genel olarak memnundur.

This study was carried out to examine Turkey's place and development among OECD countries in terms of teacher profiles. In this study, data was collected through document analysis, and OECD's Education at a Glance indicators and TALIS 2018 research results were used. As a result of the research, it has been determined that teachers in Turkey are younger than the OECD average and the percentage of older teachers is lower. The percentage of female teachers in Turkey is lower than the OECD average at all levels except for higher education. It has been understood that the ratio of students to teaching staff is higher than the OECD average at all levels except for secondary education in Turkey. Teachers' salaries in Turkey are below the OECD average at all levels, and as teachers gain experience, their salaries fall further below the OECD average. The majority of teachers in Turkey have a bachelor's degree and the ratio of teachers with master's and doctorate degrees is lower than the OECD average. Only 72% of teachers in Turkey think that the professional development activities they participate in have a positive effect on their teaching practices. While only 26% of teachers in Turkey think that their profession is valuable in society, 89% of teachers are generally satisfied with their jobs.