SOSYAL AĞ SİTELERİNDE YER ALAN HABERLERİN İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN ALGILANMASI VE DEĞERLENDİRMESİNE YÖNELİK BİR ÇALIŞMA
A STUDY ON THE PERCEPTION AND EVALUATION OF THE NEWS IN THE SOCIAL NETWORK SITES BY THE STUDENTS OF THE FACULTY OF COMMUNICATION
Yazar: Çepni Şener, Betül
Dergi: Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, Vol. 7 No. 2, 2019
Anahtar kelimeler: Social Media,Post-Truth,Fake News,Communication Faculty Students,Semi-Structured Interview ; Sosyal Medya,Gerçek Ötesi,Sahte Haber,İletişim Fakültesi Öğrencileri,Yarı-Yapılandırılmış Görüşme

Günümüze damga vuran ve çağımızın vazgeçilmez mecrası olan sosyal medyaberaberinde “post-truth (gerçek ötesi)” kavramını getirmiştir. Sosyal mecralarsayesinde insanın bilgiye kolaylıkla ulaşımı ve bilginin hızlı bir şekildedağılımı gerçekleşirken öte yandan sosyal ağ sitelerinde gerçek olmayanbilgilerin de bir virüs gibi yayılması söz konusudur. Sosyal ağ sitelerindenhızlıca yayılan gerçek dışı bilgiler kaynağı sorgulanmadan geniş kitlelercekabul edilebilmektedir. Gerçek haber olarak algılanan bu bilgiler sosyal ağlarsayesinde binlerce beğeni ve yorum alabilmektedir. Buçalışmanın amacı post-truth (gerçek ötesi) kavramından hareketle, AnadoluÜniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi’nde eğitim alan öğrencilerin sosyalmecralarda yer alan gerçek haberleri, kişisel duygu ve inanışlardan oluşan vegerçeklikten uzak olarak hazırlanmış post-truth (gerçek ötesi) haberleri nasılayrıştırdığını sosyal medyada haber paylaşıp paylaşmadıkları, eğerpaylaşıyorlarsa paylaşımlarında neyi amaçladıklarını, sosyal medya kullanıcıolarak sosyal mecralarda paylaşılan yalan ve uydurma içerikleri nasıldeğerlendirdiklerini, sosyal mecralardaki bir haberin doğruluğunu tahlilederken hangi yöntemleri kullandıklarını ve kendi haber paylaşımlarını nasılşekillendirdiklerini, en çok hangi mecrayı haber alma/ bilgi edinme konusunda güvenilirbuldukları ve daha güvenilir algıladıkları gibi birtakım algı ve düşünceleriortaya koymak amaçlanmaktadır. Bu bağlamda çalışmada nitel araştırmayöntemlerinden yarı-yapılandırılmış görüşme tekniği uygulanmıştır. Ayrıcaaraştırma amaçlarına yönelik en uygun olarak örnekleme belirlenen amaçlıörnekleme yönteminlerinden benzeşik örneklemesi kullanılmıştır ve iletişimfakültesinde eğitim gören ve sosyal mecraları aktif olarak kullanan 12 öğrenciörnekleme dahil edilmiştir. Araştırma sonucunda görüşmeciler haber edinme vegündemi takip etmede Twitter’ı en güvenilir mecra olarak değerlendirmiştir. Çalışmada görüşmeciler kaynak güvenirliliğinin önemi vurgulamış ve sosyal medyaplatformlarında haber paylaşımından kaçındıklarını ifade etmişlerdir. Ayrıcagörüşmeciler sosyal medyada yer alan haberleri güvenli olarak algılayabilmeleriiçin haberlerin objektif ve kaynağın bilinir olmasının önemli olduğunudüşünmektedir. Çalışmanın bir bulgusu da iletişim fakültesinde öğrenim görengörüşmecilerin sosyal medya platformlarına güvenmedikleri fakat yine de etkinolarak kullandıklarıdır.

Social media, which isthe indispensable medium of our era, has brought with it the post-truthconcept. Thanks to social channels, people can easily access information anddisseminate information quickly, while on the other hand, unreal information isspread on social networking sites like a virus. The source of unrealinformation rapidly spreading through social networking sites can be acceptedby the masses without question. This information, perceived as real news, canreceive thousands of likes and comments through social networks. The aim ofthis study is to understand how post-truth students differentiate between thereal news in the social media, the post-truth news, which are composed ofpersonal feelings and beliefs, and are prepared as far from reality. Whetherthey share news on social media, what they are aiming at sharing if they share,how they evaluate the lying and fabricated contents shared on social media as asocial media user, what methods they use to analyze the accuracy of a news insocial media and how to shape their own news shares. It is aimed to put forwardsome perceptions and thoughts as they find reliable and more reliable inobtaining information. In this context, semi-structured interview technique,one of the qualitative research methods, was applied. In addition, one of thepurposeful sampling methods, which is the most appropriate sampling forresearch purposes, was used and 12 students who were studying at the Faculty ofCommunication and actively using social media were included in the sample. As aresult of the research, the interviewers evaluated Twitter as the most reliablechannel for acquiring news and following the agenda. In the study, theinterviewees emphasized the importance of resource reliability and stated thatthey avoided sharing news on social media platforms. In addition, theinterviewees think that it is important that the news is objective and thesource is known so that they can perceive the news on social media as safe.Another finding of the study is that the interviewees in the faculty ofcommunication do not trust social media platforms but still use themeffectively.