hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Bir Üniversite Hastanesindeki Uygulamaların Aile Merkezli Bakım Yönünden İncelenmesi
Examination of a Family Centered Care Practice at the Children's Units of a University Hospital
Yazar: Boztepe, Arş. Gör. Handan; Çavuşoğlu, Prof. Dr. Hicran
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Family centered care, hospitalized children, family, nursing ; Aile merkezli bakım, hastaneye yatan çocuk, aile, hemşirelik

Bu araştırma bir üniversite hastanesinin çocuk servislerinde verilen bakımı, aile merkezli  bakım yönünden incelemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Çalışmada demografik  veri formu, açık ve kapalı uçlu sorulardan oluşan görüşme formu kullanılmıştır. Araştırma  81 anne ile yapılmıştır. Verilerin istatistiksel değerlendirilmesi ki-kare testi ile yapılmıştır.  Tanımlayıcı değerler olarak sayı ve yüzdelikler verilmiştir. Annelerin hastanede  çocuklarının daha çok fiziksel bakımını üstlendikleri ve bu nedenle kendi gereksinimlerini  karşılayamadıkları saptanmıştır. Çocuğun bakımında annelerin çoğunun ilaç uygulamalarını  üstlendikleri ve çoğunlukla oral yolla alınan ilaçları verdikleri belirlenmiştir. Annelerin  çocuklarının bakımı konusunda yeterince bilgilendirilmediği ve çocukları ile ilgili  kararlara katılmadıkları görülmüştür. Ayrıca hemşirelerin yoğun olmaları ve sorulara  yanıt vermemeleri gibi nedenlerle annelerin hemşirelere soru soramadıkları ve endişelerini  paylaşamadıkları belirlenmiştir. Bu bulgular doğrultusunda hastane yönetimi tarafından aile  merkezli bakıma ilişkin politikaların oluşturulması ve hastaneye yatışta aile merkezli bakım  felsefesinin ailelerle paylaşılması önerilmiştir.

This study was conducted for descriptive purpose to determine the care at pediatric units  of a university hospital in terms of family centered care practice. Demographic data forms,  interview questionnaires consist of open and close ended questions were used in the study.  The study performed on 81 mothers. Chi-square tests have been used for statistical evaluation  of the collected data. Descriptive values have been given in numbers and percentages. It  has been identified that mothers primarily undertook the physical care of their children in  hospital and therefore they were not able to meet their own needs. It has been determined  that most of the mothers undertook the administration of medicine and often gave the  medicines that were taken orally. It has been also observed that mothers were not given  sufficient information on the care of their children and that they did not participate in the  decisions concerning with their children. Furthermore it has been determined that mothers  could not ask questions to and share their concerns with the nurses either because they were  busy or unwilling to answer the questions of the mothers. In parallel with the outcomes from  the study, establishing family centred care policies by hospital administration and sharing the  philosophy of family centred care with families during hospitalization were suggested.
Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Düzeyleri
The Levels of Critical Thinking of Students in School of Health
Yazar: Atay, Öğr.gör. Selma; Ekim, Ebru; Gökkaya, Sezen; Sağım, Emine
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Health school students, critical thinking, nursing, midwifery ; Sağlık yüksekokulu öğrencileri, eleştirel düşünme, hemşirelik, ebelik

Araştırma, sağlık yüksekokulu öğrencilerinin eleştirel düşünme düzeylerinin incelenmesi  amacı ile tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Çanakkale Onsekiz Mart  Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu'nda 2007-2008 eğitim öğretim yılında hemşirelik ve ebelikte  lisans eğitimi gören tüm öğrenciler oluşturmuştur (N= 285). Araştırmanın örneklemine,  ulaşılabilen ve araştırmaya katılmayı kabul eden 250 öğrenci alınmıştır. Veriler, öğrencilerin  sosyo-demografik özelliklerine ilişkin Tanıtıcı Bilgi Formu ve California Eleştirel Düşünme  Eğilimi Ölçeği (CEDEÖ) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde bağımsız  örneklerde t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır.  Araştırma sonucunda araştırma kapsamına alınan öğrencilerin &#8220;Eleştirel Düşünme Eğilimi  Ölçeği&#8221; puan ortalamasının düşük (198.31±18) olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin öğrenim  gördükleri sınıflara göre elde edilen puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı  bir fark bulunamamıştır (F=1.875, p>0.05). Ayrıca öğrencilerin bölümlerine göre elde  edilen toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olmadığı  belirlenmiştir (F= 0.279, p>0.05). Sosyal etkinliklere katılan öğrencilerin eleştirel düşünme  puan ortalamalarının diğer öğrencilere göre daha yüksek olduğu saptanmıştır (t= 2.578,  p

This study has been conducted as descriptive to investigate the critical thinking level of  students at school of health. The population of the study comprised all of the nursing and  midwifery students at the School of Health in Çanakkale Onsekiz Mart University during the  education -teaching year of 2007-2008 (N=285). The sample includes 250 voluntary students  who could be accessed. Data of the study was collected by using a form including sociodemographic  characteristics and California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI).  Data were analyzed through using the t-test for independent samples and one-way ANOVA.  According to the findings of this study, it was determined that the mean score of the CCTDI  were found as 198.31, which is accepted as low level critical thinking skills. There was no  statistically significant differences between the mean scores of students according to their  grades (F=1.875, p>0.05). There was also no statistically significant difference between the  total mean scores of nursing and midwifery students. Critical thinking mean scores of  students joining to social activities were identified higher than other students. (t= 2.578,  p
Şoförlere Verilen İlk Yardım Eğitiminin Etkinliğinin Değerlendirilmesi
Evaluating the Effectiveness of a First Aid Training Course on Drivers
Yazar: Bayraktar, Prof. Dr. Nurhan; Çelik, Doç. Dr. Sevilay Şenol; Ünlü, Yrd. Doç. Dr. Hayriye; Bulut, Yrd. Doç. Dr. Hülya
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: First aid, education, community education ; İlkyardım, eğitim, toplum eğitimi

Giriş: Deprem, ve toprak kayması gibi doğal afetler, savaşlar ve kazalar çok sayıda insanın  sakatlanmasına, ölmesine, evsiz kalmasına ve büyük ekonomik kayıplara yol açmaktadır. Acil  durumlara hazırlıkta toplumun ilkyardım konusunda eğitimi büyük önem taşımaktadır.  Metod: Bu araştırma şoförlere yapılan ilkyardım eğitiminin etkinliğini değerlendirmek  amacıyla yapılmıştır. Şoförler araştırmacılar tarafından hazırlanan ilkyardım eğitim  kitapçığı eşliğinde eğitilmiştir. Veriler ön test, son test, soru kağıdı ve gözlem formu ile  toplanmıştır. Elde edilen veriler yüzdelik sayılar, iki eş arasındaki farkın önemlilik testi,  tekrarlı ölçümlerde tek yönlü ANOVA, pearson korelasyon katsayısı ve fisher kesin ki-kare  testi ile değerlendirilmiştir.  Bulgular: Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, ilkyardıma ilişkin sorulara doğru  yanıt veren şoför oranının son testte artış gösterdiği saptanmıştır. Eğitim sonucunda  şoförlerin ilkyardım uygulamalarına ilişkin çoğunlukla tam yada tama yakın puan aldıkları  belirlenmiştir.  Sonuçlar: Bu sonuçlar doğrultusunda, ilkyardım eğitim programlarının çeşitli kurum ve  kuruluşların işbirliği ile toplumun tüm kesimlerine yaygınlaştırılması, sürekli ve uygulamalı  olması, hemşirelerin ilkyardım eğitiminde etkin rol almaları önerilmiştir.

Introduction: Natural disasters such as earthquake and erosion, war and accidents have been  causing disabilities and death of so many people as well as leaving people homeless. First aid  training has an important place in preparation of the community to the emergency situation.  Methods: The research was performed to assess the effectiveness of first aid training program  for service drivers. Drivers were trained based on a first aid book which was prepared by the  researchers, and they were shown how to practice if they need. Data were collected by using  pre-test questionnaire, post-test questionnaire and observation form. The collected data were  evaluated by percentage, repeated measurements of oneway ANOVA, paired-samples T test,  pearson correlation coefficient, and fisher's exact chi-square test.  Results: As a result of this research it was determined that the level of knowledge of service  drivers on first aid was increased in posttest. After first aid education, the majority of the  drivers received perfect point or near to perfect point in the evaluation of their first aid  practices.  Conclusion: Based on these results, wide-spreading of the first aid education programs  to whole sections of the community with collaboration of the various associations and  foundation and constant and practical of this program and nurses that are taking an effective  role in first aid training were suggested.
Yaşlı Bireylerin Ürostomi Öncesi ve Sonrası Bakımı
Care of Elderly Clients Before and After Urostomy
Yazar: Çelik, Doç.dr. Sevilay Şenol
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Elderly person, cystectomy, urostomy, care, education ; Yaşlı birey, sistektomi, ürostomi, bakım, eğitim

Sistektomi, yaşlılık döneminde sık görülen mesane ve prostata ilişkin tümörlerin cerrahi  tedavileri arasında yer almaktadır. Sistektomi sonrası ürostomisi olan yaşlı bireye bakım,  yaşlılık döneminde meydana gelen fizyolojik değişiklikler, bireyin fiziksel, psikolojik ve sosyal  ihtiyaçları, sahip olduğu kronik hastalıkları ve stoması dikkate alınarak verilmelidir. Bu  makalede yaşlı bireylerin ürostomi öncesi ve sonrası bakımı ele alınmıştır.

Cystectomy is among surgical treatments of bladder and prostate cancer which occurs more  frequently at old age period. Care of the elderly persons with urostomy after cystectomy should  be given in light of physiological changes occuring at old age period; physical, psychological  and social needs of her/him and chronic diseases and stoma having the elderly person. This  article has taken in hand care of the elderly persons before and after the urostomy.
Nötropenik Hastada Nötropeniyi Değerlendirme Kriterleri ve Hemşirelik Bakımı
Evaluation Criterion in Neutropenic Patient and Nursing Care
Yazar: Gönderen, Hemş. Huri Seval; Kapucu, Sevgisun
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 16 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Neutropenia, nursing care, chemotherapy and side-effect, infection ; Nötropeni, hemşirelik bakımı, kemoterapi ve yan etkileri, enfeksiyon

Nötropeni kemoterapinin en önemli yan etkisidir, ayrıca mortalite oranı yüksek ve acil  müdahale gerektiren bir durumdur. Nötropenik hastaya bakım veren hemşireler hastanın  durumunu değerlendirdikten sonra bakımını planlamalıdır. Böylece hastanın yaşam kalitesi  artar, maliyet ve hastanede yatış süresi azalır. Bu makalede nötropenik hastada nötropenin  değerlendirmesinde kullanılan kriterler ve nötropenik hastanın hemşirelik bakımı yer  almaktadır.

Neutropenia is the most important side-effect of chemotherapy and a status which increase  mortality rate and requires emergency intervention. The nurses giving care for neutropenic  patient should plan care of this patient after the evaluation of patient's status. Thus, quality of  patient life increases and the cost and period of hospitalization can be decreased. This paper  is included evaluation criterion for neutropenia in neutropenia patient and nursing care.
Öğrencilerin Hemşirelik Esasları Dersinin Klinik Uygulamasına İlişkin Görüşleri
Students' Views on Clinical Practice of Fundamentals of Nursing Course
Yazar: Karabulut, Seyhan Demir; Ulusoy, Prof.dr. M. Filiz
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 15 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Hemşirelik eğitimi, Hemşirelik Esasları Dersi, Klinik eğitim, Hemşirelik öğrencileri ; Nursing education, fundamentals of nursing course, clinical practice, nursing students

Bu çalışma; öğrencilerin Hemşirelik Esasları Dersinin klinik eğitimine ilişkin görüşlerinin  incelenmesi amacıyla yapılmıştır.  Bu araştırma tanımlayıcı ve kesitsel niteliktedir. Araştırmanın evrenini, büyük bir kentte  bulunan devlet üniversitelerindeki hemşirelik okullarının 2003&#8211;2004 eğitim-öğretim  yılı 1.sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Evren 239 öğrenciyi içermektedir ve çalışma evreni  kapsamaktadır. Veriler soru formu ile toplanmıştır. Veriler gruplandırıldıktan sonra bilgisayar  ortamında değerlendirilmiştir. Yüzde değerleri alınmış ve dağılım açısından uygun verilere  ki-kare testi uygulanmıştır.  Öğrencilerin görüşlerinin %60.2'si olumludur. Görüşler literatürle de benzerlik göstermektedir.  Öğrencilerin görüşleri özellikle, öğrencisi oldukları hemşirelik okullarına göre farklılık  göstermiştir (p

This study was conducted to investigate the views of nursing students on clinical practice of  fundamentals of nursing course.  The research was descriptive and cross-sectional. The population comprised the first year  students during the educational-teaching year of 2003-2004 at nursing schools of state  universities located in a populated city of Turkey. There were 239 students in the population  and this study included the whole population. Data were collected through questionnaires.  Data were analyzed by computer software after being grouped. Percentages were computed  and chi-squares were applied on relevant data.  Sixty percent of nursing students' views were positive. This result was similar to the relevant  literature. However, their views differed significantly according to the nursing schools they  were enrolled (p
Adıyaman İl Merkezindeki Hastaların Hemşirelik Bakımından Memnuniyet Düzeylerinin Değerlendirilmesi
Evaluation of Patients' Satisfaction Levels from Nursing Care at the Centre of the City Adıyaman
Yazar: Geçkil, Yrd.doç.dr. Emine; Dündar, Öğr.gör. Özlem; Şahin, Öğr.gör. Türkan
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 15 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Nursing care, quality of care, patients' satisfaction ; Hemşirelik bakımı, bakım kalitesi, hasta memnuniyeti

Amaç: Bu çalışma hastaların hemşirelik bakımından memnuniyet düzeylerini değerlendirmek  amacıyla yapılmıştır.  Yöntem: Tanımlayıcı türde olan bu çalışma 9 Mart&#8211;11 Mayıs 2007 tarihleri arasında  yürütülmüştür. Örneklem Adıyaman il merkezindeki hastanelerde en az iki gün yatan  433 hastadan oluşmuştur. Veriler bir soru formu ve Newcastle Hemşirelik Bakımından  Memnuniyet Ölçeği (HBMÖ) ile toplanmıştır.  Bulgular ve Tartışma: Araştırmaya katılan hastaların yarıdan fazlasının kadın (%56,8) ve  %64,2' sinin İlkokul ve Ortaokul mezunu olduğu saptanmıştır. Katılımcıların yaşlarının 18  ile 86 arasında değiştiği ve yaş ortalamasının 36.67±15.15 olduğu belirlenmiştir. Hastaların  Hemşirelik Bakımı Memnuniyet Ölçeği toplam puan ortalaması 68.11±16.26 olarak saptanmış  ve hastaların memnuniyeti orta düzey olarak değerlendirilmiştir. Hastaların hemşirelik  bakımından memnuniyet düzeyleri ile cinsiyet ve yaş grupları arasında istatistiksel olarak  anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ancak hastaların memnuniyet düzeyleri ile eğitim  düzeyi ve klinikler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Sonuç  olarak hastaların hemşirelik bakımından memnuniyet düzeylerinin artırılmasına yönelik  çalışmaların yapılması önerilebilir.

Purpose: This study was carried out to evaluate satisfaction levels of patients from nursing  care.  Material and Method: This study, which was a descriptive type, was conducted from 9 March  to 11 May 2007. The sample was consisted of 433 patients who hospitalized for minimum two  day in clinics of hospitals in Adıyaman. The data was obtained through a questionnaire form  and Newcastle Satisfaction Scale from Nursing Care.  Findings and Discussion: It was identified that more than half of patients who participated  to the research were female (56.8 %) and 64.2 % were graduated from primary and middle  school. It was found that participants' ages varied 18 to 86 and mean of age was 36.67±15.15.  It was found that the mean of total point of patients which gained from Satisfaction Scale  from Nursing Care was 68.11±16.26 and their satisfaction was evaluated as moderate level.  There was no statistical significant association between the levels of the patients' satisfaction  from nursing care, gender and age groups. However it was found a statistically significant  association between the satisfaction levels of patients and their levels of education and clinics.  Finally, studies toward increase of patients' levels of satisfaction from nursing care may be  suggested.
Onkoloji Hemşirelerinin Hastalarla İlişkilerini Geliştirmek İçin İletişim Becerileri Eğitim Programı: Bir Gözlem Çalışması
Communication Skills Training Programme to Improve Oncology Nurses' Relationships with Patients: An Observational Study
Yazar: Ünal, Öğr.gör.dr. Satı; Öz, Prof.dr. Fatma
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 15 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Oncology, nurse-patient relations, communication ; Onkoloji, hemşire-hasta ilişkileri, iletişim

Bu çalışma iletişim becerileri eğitim programının, onkolojide çalışan hemşirelerin hastalarla  iletişimine etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Tek grupta ön test-son test düzeni  ve katılımsız gözlem kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini iki ayrı hastaneden olan 36  gönüllü hemşire oluşturmuştur. Değerlendirmede kullanılan birinci yöntemde katılımcılara  eğitim öncesi ve sonrasında &#8220;Empatik Eğilim&#8221;, &#8220;Empatik Beceri&#8221; ve &#8220;İletişim Becerileri  Değerlendirme Ölçeği&#8221; uygulanmıştır. İkinci yöntemde araştırmacı seans aralarında  kliniklerde hemşire hasta etkileşimlerini gözlemlemiştir. Gözlemde &#8220;İletişim Becerileri  Gözlem Formu&#8221; kullanılmıştır.  Eğitim sonunda hemşirelerin empatik eğilim (t=5.37, p

This research was carried out to determine the impact of communication skills training  programme on patient-nurse interactions in oncology setting. The research consisted of a  single group pre-, post-test and non-participant observation. Thirty-six nurses volunteered  to participate. In the first evaluation method, the nurses were evaluated both before and  after the training using &#8220;Empathic Tendency&#8221;, &#8220;Empathic Skill&#8221; and &#8220;Communication Skills  Evaluation Scales&#8221;. In the second one, researcher observed nurse-patient interactions in the  clinics and evaluated them using the Communication Skills Observation Form. The training  improved nurses' empathic tendency (p
Steroidlerin Kullanımında Hemşirenin Sorumlulukları
Responsibilities of the Nurse on Administration of Steroids
Yazar: Alparslan, Arş.gör.dr. Güler Balci; Kapucu, Öğr.gör.dr. Sevgisun
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 15 No. 2, 2014
Anahtar kelimeler: Steroid, nursing care, side effects, using drug, coping ; Steroid, hemşirelik bakımı, yan etki, ilaç kullanımı, baş etme

Adrenal korteksten salgılanan steroid hormonlar, bazı hastalıklarda ilaç şeklinde eksojen  olarak uygulanmaktadır. Bu ilaçların uzun süreli ve yüksek dozda kullanımları ile ödem,  hipertansiyon, hiperglisemi gibi yan etkiler görülebilmektedir. Görülen yan etkiler nedeniyle  birey günlük yaşam aktivitelerinde zorluklar yaşayabilmekte ve yaşam biçiminde değişiklikler  yapmak zorunda kalabilmektedir. Steroid ilaç kullanan hastaların ilaç yan etkileri ve güçlükleri  ile baş etmesi için sağlık personelinin, özellikle hemşirenin hastaya uygun hemşirelik  bakımını vermesi ve hastayı steroid kullanımı ile ilgili olarak bilgilendirmesi gerekmektedir.  Bu makalede steroidlerin etkileri, yan etkileri ve hastaların ilacın yan etkileri ve yaratabileceği  güçlüklerle baş etmesinde hemşirenin sorumlulukları tartışılmaktadır.

Steroid hormones, which are secreted from adrenal glands, are administered exogen as drugs  for the treatment of some diseases. Long term and high dose steroid use may cause side effects  such edema, hypertension and hyperglisemy. Person using steroid can face difficulties in daily  life activity and has to make changes in life styles because of its side effects. It is necessary that  health staff, particulary nurses provide properly nursing care and information for patients  with steroid use, in order to cope with the side of effects of steroids and difficulties.  In this article, the effects, side effects of steroids and nurses' responsibilities for coping with  the difficults that may occur due to steroid use was discussed.
İlk Doğumunu Yapmış Kadınların (Primipar) Doğum Şekline Yönelik Tercihlerini Etkileyen Faktörler
Factors that Effect the Choices of Primipars on the Mode of Delivery
Yazar: Gözükara, Arş.gör.fatma; Eroğlu, Prof.dr.kafiye
Dergi: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, Vol. 15 No. 1, 2014
Anahtar kelimeler: Primipar, pregnancy, delivery mode, vaginal birth, caesarean section ; Primipar, gebelik, doğum şekli, vajinal doğum, sezaryen doğum

Bu çalışma primipar kadınların doğum şekline yönelik tercihlerini etkileyen faktörleri  belirlemek amacıyla tanımlayıcı tipte retrospektif olarak yapılmıştır. Araştırmanın  örneklemini, Dr. Zekai Tahir Burak Kadın Sağlığı Eğitim ve Araştırma Hastanesi'nin doğum  sonu servisinde yatan ve araştırmaya katılmayı yazılı onam ile kabul eden 350 primipar kadın  oluşturmuştur.  Çalışmada, kadınların çoğunluğunun planlı bir şekilde, tedavi görmeden gebe kaldığı,  gebeliği süresince sağlık kontrollerine gittiği ve vajinal doğum yapmayı planladığı (%86,2),  ancak planlanandan daha fazla oranda sezaryenle doğum gerçekleştiği (%38,6) belirlenmiştir.  Kadınların vajinal doğumu tercih etme nedenleri arasında en fazla, daha kolay doğum  yapmayı isteme ve doğum sonu dönemi daha ağrısız geçireceğini düşünme (%36,4), doğum  sonu iyileşmenin kolay ve çabuk olacağını düşünme (%32,4) yer almıştır. Sezaryen ile doğumu  tercih etme nedenleri arasında ise en fazla doğumdan / doğum ağrısından korkma (%71,1)  ve bebek için daha sağlıklı olduğunu düşünme (%15,5) yer almıştır. Yapılan istatistiksel  değerlendirmelerde, planlanan doğum şekli ile aile tipi, gerçekleştirilen doğum şekli ile yaş ve  gebe kalmak için tedavi görme durumları arasındaki fark önemli (p

This study was carried out as a descriptive retrospective study to determine the factors that  effect the choices of primipar on the mode of delivery. The sampling included 350 inpatient  primipara women who accepted to join the research with written acception form in the  postnatal clinic of Dr. Zekai Tahir Burak Obstetric Training and Research Hospital of the  Turkish Ministry of Health. It was determined that the women mostly became pregnant in  a planned manner without any medical treatment, received prenatal care during pregnancy,  and that they planned a delivery (%86,2), but chose the caesarean delivery at a rate higher  than what they planned (%38,6). The predominant reason of choosing the delivery mode  was expressed as the desire of an easier and postnatal painless (%36,4), and the expectation  of an easier and faster postnatal recovery (%32,4). However, the fear of delivery/delivery pain  (%71,1) and the expectation of a safer delivery for the newborn (%15,5) were the predominant  reasons to choose the caesarean mode. The statistical evaluations demonstrated significant  differences in terms of the planned mode of delivery and family type, actual mode of delivery,  age, and medical treatment for pregnancy (p