DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ ANABİLİM DALINDA UZMANLAŞMA KONUSUNDAKİ MOTİVASYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ ANABİLİM DALINDA UZMANLAŞMA KONUSUNDAKİ MOTİVASYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazar: Aksoy, Ayşe; Yanıkoğlu, Nuran
Dergi: Atatürk Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi, Vol. 29 No. 4, 2018
Anahtar kelimeler: Dentistry ; Diş Hekimliği ; Prostodonti,Protetik Diş Tedavisi

Amaç:Bu çalışmanın amacı Atatürk Üniversitesi Diş HekimliğiFakültesindeki öğrencilerin diş hekimliği hakkındaki düşüncelerini, kariyertercihlerini etkileyen faktörleri ve bu konudaki motivasyonları arttırıcıyöntemleri ortaya koymak amacıyla Protetik Diş Tedavisi anabilim dalındauzmanlaşma konusundaki görüşlerini belirlemektir.Gereçve Yöntem:Atatürk Üniversitesi Diş hekimliği Fakültesinde eğitim görmekte olanöğrencilere uygulanmak üzere 10 soruluk bir anket hazırlandı. Bu anket 105, 4.Sınıf öğrencisi ve 110, 5. Sınıf öğrencisi olmak üzere toplam 215 öğrenciyeuygulandı. Veriler Ki-karetesti istatistiksel olarak analiz edildi.Bulgular: 2016-2017yılında eğitim görmekte olan 4. Sınıf ve 5. Sınıf öğrencilerinden 215’i buankete katılmıştır. 215 katılımcıdan 110’u bayan, 105’i erkektir. Ayrıcakatılımcıların 105’i 4. Sınıf öğrencisi 110’u 5. Sınıf öğrencisidir. Anketekatılanların %75,3 Protetik Diş Tedavisi bölümü ilk olarak preklinik dönemindetanıdığını belirtti. Katılımcıların %60,5’lik kısmı ise Protetik Diş Tedavisibölümünü tanıtıcı dönemde en cok klinik deneyimlerden etkilendiğini bildirdi.Ayrıca öğrenciler Protetik Diş Tedavisi bölümüne gelecekte duyulacak ihtiyaçkonusunda %30,2 çoğunlukla olumlu görüş bildirdi.Sonuç:Çalışmasonuçlarımıza göre öğrencilerin diş hekimliği ile ilgili ilk algılarının ilkolarak preklinik dönemlerinde oluşmaya başladığı ve yaşadıkları klinikdeneyimler, öğretim üyelerinin etkisi gibi faktörlerin kariyer seçimlerindeetkili olduğu belirlenmiştir. AnahtarKelimeler: Prostodonti,Protetik Diş Tedavisi, Diş Hekimliğinde Uzmanlık Sınavı AN EVALUATIONOF DENTAL STUDENTS’ MOTIVATIONS TO SPECIALIZE IN PROSTHODONTICSABSTRACTAim: The aim of this study is todetermine the opinions of the students at Faculty ofDentistry about dentistry, the factors affecting their career choices,and the views regarding specializing in prosthodontics to provide ways toincrease their motivation in this area.Materialsand Methods: A10-question survey was prepared and given to the students at Atatürk UniversityFaculty of Dentistry. 105 fourth and 110 fifth grade students participated inthe survey. The answers were statistically analyzed with Chi Square test.Results:215of the fourth and fifth grade students who were studying in 2016-2017 academicyear participated in this survey. 110 of them were female and 105 of them weremale. 105 of the participants were fourth grade students and 110 of them were5th grade students. 75.3% of the respondents stated that they were firstexposed to Prosthodontics in the preclinical period. 60.5% of the participantsreported that they were most affected by the clinical experiences during theintroduction period of Prosthodontics. In addition, students report a positiveopinion of 30.2% about the future need for the Prosthodontics. Conclusion: According toour study results, the first perceptions of students about dentistry started tooccur in their preclinical period; their clinical experiences and the influenceof the faculty members have been found to be effective in their career choices.Keywords:Prosthodontics department, Prosthodontist, The SpecializationExam in Dentistry

Amaç:Bu çalışmanın amacı Atatürk Üniversitesi Diş HekimliğiFakültesindeki öğrencilerin diş hekimliği hakkındaki düşüncelerini, kariyertercihlerini etkileyen faktörleri ve bu konudaki motivasyonları arttırıcıyöntemleri ortaya koymak amacıyla Protetik Diş Tedavisi anabilim dalındauzmanlaşma konusundaki görüşlerini belirlemektir.Gereçve Yöntem:Atatürk Üniversitesi Diş hekimliği Fakültesinde eğitim görmekte olanöğrencilere uygulanmak üzere 10 soruluk bir anket hazırlandı. Bu anket 105, 4.Sınıf öğrencisi ve 110, 5. Sınıf öğrencisi olmak üzere toplam 215 öğrenciyeuygulandı. Veriler Ki-karetesti istatistiksel olarak analiz edildi.Bulgular: 2016-2017yılında eğitim görmekte olan 4. Sınıf ve 5. Sınıf öğrencilerinden 215’i buankete katılmıştır. 215 katılımcıdan 110’u bayan, 105’i erkektir. Ayrıcakatılımcıların 105’i 4. Sınıf öğrencisi 110’u 5. Sınıf öğrencisidir. Anketekatılanların %75,3 Protetik Diş Tedavisi bölümü ilk olarak preklinik dönemindetanıdığını belirtti. Katılımcıların %60,5’lik kısmı ise Protetik Diş Tedavisibölümünü tanıtıcı dönemde en cok klinik deneyimlerden etkilendiğini bildirdi.Ayrıca öğrenciler Protetik Diş Tedavisi bölümüne gelecekte duyulacak ihtiyaçkonusunda %30,2 çoğunlukla olumlu görüş bildirdi.Sonuç:Çalışmasonuçlarımıza göre öğrencilerin diş hekimliği ile ilgili ilk algılarının ilkolarak preklinik dönemlerinde oluşmaya başladığı ve yaşadıkları klinikdeneyimler, öğretim üyelerinin etkisi gibi faktörlerin kariyer seçimlerindeetkili olduğu belirlenmiştir. AnahtarKelimeler: Prostodonti,Protetik Diş Tedavisi, Diş Hekimliğinde Uzmanlık Sınavı AN EVALUATIONOF DENTAL STUDENTS’ MOTIVATIONS TO SPECIALIZE IN PROSTHODONTICSABSTRACTAim: The aim of this study is todetermine the opinions of the students at Faculty ofDentistry about dentistry, the factors affecting their career choices,and the views regarding specializing in prosthodontics to provide ways toincrease their motivation in this area.Materialsand Methods: A10-question survey was prepared and given to the students at Atatürk UniversityFaculty of Dentistry. 105 fourth and 110 fifth grade students participated inthe survey. The answers were statistically analyzed with Chi Square test.Results:215of the fourth and fifth grade students who were studying in 2016-2017 academicyear participated in this survey. 110 of them were female and 105 of them weremale. 105 of the participants were fourth grade students and 110 of them were5th grade students. 75.3% of the respondents stated that they were firstexposed to Prosthodontics in the preclinical period. 60.5% of the participantsreported that they were most affected by the clinical experiences during theintroduction period of Prosthodontics. In addition, students report a positiveopinion of 30.2% about the future need for the Prosthodontics. Conclusion: According toour study results, the first perceptions of students about dentistry started tooccur in their preclinical period; their clinical experiences and the influenceof the faculty members have been found to be effective in their career choices.Keywords:Prosthodontics department, Prosthodontist, The SpecializationExam in Dentistry