Okul müdürü ve şube müdürlerinin yönetici eğitimi seminerlerinin yeterliğine ilişkin görüşleri (Muğla ili örneği)
The opinions of the school manager and departmental managers employed related to the insuffiencies of the manager training seminars (An example of Muğla province)
Yazar: ÖNDER UÇAK
Danışman: PROF. DR. SALİH UŞUN
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim = Education ; Eğitim yönetimi = Educational administration ; Muğla = Muğla ; Müdürler = Directors ; Okul yöneticileri = School administrators ; Okul yönetimi = School administration ; Seminer = Seminar ; Yönetici yetiştirme = Manager training

Özet:
Araştırmanın temel amacı; Muğla İlinde görevli okul müdürü ve şube müdürlerinin yönetici eğitimi seminerlerinin yeterliğine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın alt problemleri şunlardır: 1.Okul müdürlerinin yönetici eğitimi seminerlerinin yeterliğine ilişkin görüşleri nelerdir? 2.Şube müdürlerinin yönetici eğitimi seminerlerinin yeterliğine ilişkin görüşleri nelerdir? 3.Okul müdürü ve şube müdürlerinin yönetici eğitimi seminerlerinin yeterliği konusunda benzer ve farklı görüşleri nelerdir? Araştırma betimsel nitelikte olup amaç ve alt amaçlara uygunluğu nedeniyle "tarama" modelinden yararlanılarak gerçekleştirilmiştir.  Üstelik nicel ve nitel verilerden yararlanıldığı için araştırma aynı zamanda karma model niteliği de taşımaktadır. 61 okul müdürünün görüşü anket uygulanarak (nicel),  7 şube müdürünün görüşü ise yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak (nitel) alınmıştır.  Araştırmada anket ile elde edilen nicel verilerin analizinde; frekans, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma, t testi, Anova (tukey) ve Mann Whitney U gibi istatistiksel tekniklerden yararlanılmıştır. Nitel veriler ise içerik analizi tekniği ile analiz edilmiştir. SPSS paket istatistik programı verilerin analizinde kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre yönetici eğitim seminerlerinin katılımcılara fayda sağladığı,  eğitim seminerleri ortamlarının genelde yeterli olduğu ancak kullanılan yöntem ve teknikler açısından yetersizlikler bulunduğu saptanmıştır. Okul müdürlerinin yönetici eğitimi seminerlerinin yeterliğine ilişkin görüşleri arasında; cinsiyet, kıdem ve yöneticilik hizmet süresi gibi değişkenler açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu saptanmıştır.  Araştırma sonuçlarına göre; okul müdürleri yönetici eğitim seminerlerinin katılımcılara fayda sağlayıcı, ancak içerik olarak ilgi çekici olmadığını belirtmişken, şube müdürleri yönetici eğitim seminerlerinin içerik olarak tatmin edici olduğunu belirtmişlerdir. Araştırma sonucunda okul müdürü ve şube müdürlerinin yönetici eğitimi seminerlerinin yeterliği konusunda birbirine oldukça benzer görüşlere sahip oldukları saptanmıştır. 
Anahtar Sözcükler:  okul müdürü, şube müdürü, yönetici eğitimi semineri, hizmet içi eğitim, yeterlilik, görüş.

Abstract:
The main aim of this study is to determine opinions of the school and departmental managers employed in Mugla province related to the insuffiencies of the  manager training seminars. The sub problems of the study are the followings: What are the opinions of school managers  related to the insuffiencies of the  manager training seminars? 2. What are the opinions of the  branch managers  related to the insuffiencies of the manager training seminars? 3.What are the similar an different opinions of the school and departmental managers  related to the insuffiencies of the  manager training seminars?  This was carried out as a descriptive study so it was used of general survey model. Also,  it  was used qualitative and quantitative data, so, it  has the characteritics of mixed  study.A questionnaire form was applied to 61 school managers in order to obtain the research data, and an semi-structured  interview form  was applied  to 7 departmental managers employed  in Mugla.In study , to analyse the quantitative data which obtained by questionnarie, it was used statistical techniques such as frequence,percantage,arithmetic  mean,standart  deviation,t test,Anova and Mann Whitney U. To analyse the quantitative data it was used  statistical package for social sciences (SPSS) and to analyse the qualitative data it was used  the content analysis  technique. According to the findings of study it was found  that the manager trainining seminars  were helpful for participiants ,the  seminar environments were, generally, sufficient, but  used  methods and techniques  in courses were not effective. There were  significant difference as statistically  between  opinions of school managers  related to the insuffiencies of the   manager training  seminars from the point  of the variables such as gender,seniority and  term of office. Departmental managers said that the seminars of  manager were sufficient from the point of  content,but according to the school managers were not sufficient.According to the findings of study it was found  that the school and departmental managers  had similar opinions  about the  sufficiency  of  the manager training seminars.
Key Words: school manager, departmental manager, manager training seminar, in-service education, sufficiency, opinion.