Ebelik ve hemşirelik öğrencilerinin iletişim becerileri ve yaşam yönelimlerinin stresle baş etme tutumları üzerine etkisi
Midwifery and nursing students? communication skills and life orientation on the effects of attitude of coping with stress
Yazar: GÜLSÜN ÖZDEMİR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HATİCE KAYA
İstanbul Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı / Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Ebe hemşireler = Nurse midwives ; Ebelik = Midwifery ; Hemşireler = Nurses ; Stres = Stress ; Stres yönetimi = Stress management ; Yaşam Yönelimi Testi = Life Orientation Test ; Öğrenciler-hemşirelik = Students-nursing ; Öğrenciler-sağlık meslek okulları = Students-health occupation ; İletişim becerisi = Communication skill

Özet:
Araştırma hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin iletişim becerileri ve yaşam yöneliminin stresle baş etme tutumları üzerine etkisini incelemek amacıyla tanımlayıcı kesitsel tipte bir çalışmadır.Araştırmanın evrenini, İstanbul ilindeki üniversitelerin 2009-2010 eğitim-öğretim yılı ebelik ve hemşirelik bölümlerinde öğrenim gören 2572 öğrenci, örneklemini ise araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden, bilgilendirilmiş izin alınan 1419 öğrenci oluşturdu. Verilerin toplanmasında, Öğrenci Kişisel Bilgi Formu, İletişim Becerileri Ölçeği, Yaşam Yönelim Testi ve Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği kullanıldı.Verilerin analizi, frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve tukey ileri analiz testi ile yapıldı.Elde edilen veriler sonucunda, öğrencilerin yaş ortalamasının 21,01±1,90 olduğu, %92,4'ünün bayan, %74,6'sının hemşirelik bölümünde eğitim gördüğü saptandı. Öğrencilerin yaşam yönelimi ile kendine güvenli (r=0,34), iyimser (r=0,42) ve sosyal destek arayıcı yaklaşım (r=0,17) arasında pozitif, çaresiz/kendini suçlayıcı (r=-0,28) ve boyun eğici yaklaşım (r=-0,15) arasında negatif yönlü bir ilişki olduğu, iletişim becerileri ile kendine güvenli (r=0,46), iyimser (r=0,37), sosyal destek arayıcı yaklaşım (r=0,29) arasında pozitif, çaresiz/kendini suçlayıcı (r=-0,29) ve boyun eğici yaklaşım (r=-0,36) arasında negatif yönlü, iletişim becerileri ile yaşam yönelimi arasında pozitif yönlü ve orta düzeyde bir ilişki olduğu belirlendi (r=0,34, p<0,01).Sonuç olarak; öğrencilerin iyimser yaşam yönelimleri ve iletişim becerileri arttıkça kendine güvenli, iyimser ve sosyal destek arayıcı yaklaşımlarının da arttığı, çaresiz/kendini suçlayıcı ve boyun eğici yaklaşımlarının azaldığı görüldü.Anahtar kelimeler: Hemşirelik öğrencisi, ebelik öğrencisi, iletişim becerisi, yaşam yönelimi, stresle baş etme

Abstract:
This descriptive-cross sectional study was performed to examine the nursing and midwifery students? communication skills and life orientation on the effects of attitude of coping with stress.The study population included 2572 students who were studying in departments of nursing and midfiwery in Istanbul in the academic year of 2009-2010. The sampling included 1419 students who accepted to answer the questions and whom informed consent was obtained. The questionnaire, Communication Skills Test, Life Orientation Test and Coping With Stress Strategies Test were used for the collection of the data.The data were evaluated in computer program by using statistical tests such as frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, t-test, one way analysis of variance (ANOVA), and tukey further analysis test.At the end of the study, it was determined that the mean age of the students was 21,01±1,90 years, %92,4 of them were women, %74,6 of them were nursing students. A positive correlation was found between students? optimistic life orientation and the way of self-confidence (r=0,34), the way of optimism (r=0,42) and the way of seeking a social support (r=0,17). A negative correlation was found between students? optimistic life orientation and the way of feeling hopeless/ self-incriminating (r=-0,28), and the way of yielding to stress (r=-0,15). A positive correlation was found between students? communication skills and the way of self-confidence (r=0,46), the way of optimism (r=0,37), and the way of seeking a social support (r=0,29). A negative correlation was found between students? communication skills and the way of feeling hopeless/ self-incriminating (r=-0,29) and the way of yielding to stress (r=-0,36). A positive and moderate correlation was found between students? communication skills and optimistic life orientation (r=0,34, p<0,01).As a result, as scores of students in optimistic life orientation and communication skills increased self-confident, optimistic, and social support seeker increased, hopeless/self-incriminating, and submissive decreased.Key Words: Nursing students, midwifery students, communication skills, life orientation, coping with stress.