Türkiye, Çin ve Rusya eğitim sistemlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Comparative analysis of Turkey, China, and Russia education systems
Yazar: MAILIKEMU AIMAITI
Danışman: PROF. DR. İBRAHİM KOCABAŞ
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Geçmişten günümüze olan süreç içerisinde insanların yaşadığı coğrafya, içinde
bulunduğu toplum, ait oldukları din ve kültürel farklılıkların olması, insanların
birbirinden farklı eğitim sistemlerinin meydana gelmesine neden olmuştur. Tarihi
süreç içerisinde farklı kültürlerin verdiği ürünler de farklı olmuştur. Süreç içerisinde
toplumlar kendinden üstün olan toplumları incelemiş, örnek almış ve benzer
teknikleri uygulayarak kendilerini geliştirmeye çalışmışlardır. Günümüz yüzyılında
da karşılaştırmalı eğitim adı altında farklı ülkelerin eğitim sistemleri incelenerek
eğitim sistemlerin farklı ve benzer noktalarını araştıran bir bilim dalı bulunmaktadır.
Bu araştırmada Türk eğitim sistemi, Çin eğitim sistemi ve Rusya eğitim sistemi
mukayese edilerek, ülkelerin eğitim sistemlerinin benzer ve farklı yönlerini ortaya
koymak amaçlanmıştır.
Bu çalışmada Çin, Rusya ve Türk eğitim sistemlerinin genel durumu, yönetim
yapıları, süreç ve kademeleri, eğitim finansman durumları ve eğitimdeki amaçları ele
alınmıştır. Araştırmada yer alan Türk Eğitim Sistemi merkeziyetçi sistemi izlerken,
Rusya ve Çin Eğitim sistemlerinde ise yerel ve merkezi sistemler uygulanmaktadır.
Bu çalışmada bilimsel yöntemlerden karşılaştırmalı eğitim araştırmalarında izlenen
nitel araştırma yöntemi kullanılmış olup, araştırma kapsamında veri toplamada
kullanılan doküman analizi yöntemi kullanılmıştır.

Abstract:
From the past to the present, the geography where people live, the society they live
in, the religion they belong to and the existence of cultural differences have resulted
in the emergence of different education systems. The products of different cultures in
the historical process have also been different. In the process, societies have
examined the superior societies, taken them as examples and tried to improve
themselves by applying similar techniques. In today's century, there is a discipline
called comparative education that examines the education systems of different
countries and investigates the different and similar points of education systems. In
this study, it is aimed to compare the Turkish education system, Chinese education
system and Russian education system and to reveal the similar and different
perspectives of the education systems of the countries.

In this study, the general situation of Chinese, Russian and Turkish education
systems, management structures, processes and levels, educational financing status
and educational objectives are discussed. While the Turkish Education System in this
research follows the centralized system, local and centralized systems are applied in
the Russian and Chinese Education systems. In this study, qualitative research
method followed in comparative education researches among scientific methods was
used and document analysis method was used to collect data within the scope of the
research.