Çalışan ergenlerde stresle başetme grup çalışmasının stresle başetme ve depresif belirti düzeyine etkisi
The effect of the working adolescentses stress group works, coping with stress and depressive symptoms level
Yazar: FADİME  BAYRI BİNGÖL
Danışman: PROF. DR. SEVİM BUZLU
İstanbul Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı / Psikiyatri Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2014
Konu: Hemşirelik = Nursing ; Psikiyatri = Psychiatry
Dizin: Biliş = Cognition ; Biliş bozuklukları = Cognition disorders ; Bilişsel işlevler = Cognitive functions ; Davranış tedavisi = Behavior therapy ; Depresyon = Depression ; Ergenler = Adolescents ; Erken ergenlik = Early puberty ; Hemşirelik = Nursing ; Stres = Stress ; Stres yönetimi = Stress management

Özet:
Araştırma, çalışan ergenlere uygulanan stresle başetme grup çalışmasının, stresle başetme, depresif belirti, olumsuz otomatik düşünceler ve öz etkililik-yeterlilik düzeyine etkisini belirlemek amacıyla yapıldı.
Deneysel tasarım tipinde planlanan çalışmaya toplam 116 ergen (deney grubu: 58 ve kontrol grubu: 58) katıldı. Stresle başetme grup çalışması haftada bir defa sekiz oturum ve sonrasında ayda bir defa altı oturum şeklinde yürütüldü. Veriler, Ergen Bilgi Formu, Beck Depresyon Envanteri, Otomatik Düşünceler Ölçeği, Rosenbaum Öğrenilmiş Güçlülük Ölçeği ve Öz Etkililik-Yeterlilik Ölçeği kullanılarak toplandı. Ergenlere grup çalışması öncesinde, sonrasında, 6, 9 ve 12 ay sonra olmak üzere 5 izlem yapıldı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler ki-kare ve t testi kullanıldı. 
Deney grubu ergenlerin yaş ortalaması 15,84±0,79, kontrol grubu ergenlerin 15,86±0,76 olduğu ve gruplar arasında fark olmadığı saptandı. Deney grubunda grup çalışması sonrasında depresif belirti düzeyinin azaldığı (t=13,567; p=0,001), stresle baş etme becerilerinin arttığı (t=18,144; p=0,001), olumsuz otomatik düşüncelerinin azaldığı (t=4,071; p=0,001), öz etkililik-yeterliliklerinin arttığı (t=5,107; p=0,001) belirlendi.  Deney ve kontrol grubu arasında grup çalışması sonrasında Beck Depresyon Envanteri, Rosenbaum Öğrenilmiş Güçlülük Ölçeği, Öz Etkililik-Yeterlilik Ölçeği ve Otomatik Düşünceler Ölçeği toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu saptandı (p<0,05).
Sonuç olarak, stresle başetme grup çalışmasının çalışan ergenlerde etkili olduğu 6. 9. ve 12. ayda yapılan izlemde ergenlerin; stresle başetme, depresif belirti, olumsuz otomatik düşünceler ve öz etkililik-yeterlilik düzeyi üzerinde etkinliğinin devam ettiği belirlendi.

Anahtar Kelimeler: Çalışan ergen, stresle başetme, depresyon, bilişsel davranışçı grup çalışması.

Abstract:
The study on working adolescents, was carried out to determine the effect of the group works for the depressive symptoms, coping with stress, negative automatic thoughts and self-efficacy. Totally 116 adolescents (experimental group: 58 and the control group: 58) participated at the study which is planned with experimental design. Group works for coping with stress is performed eight sessions once in a week and six sessions once in a month. Data is collected as; Adolescent Information Form, Beck Depression Inventory (BDI), Automatic Thoughts Questionnaire (ATQ), Rosenbaum's Learned Resourcefulness Schedule (RLRS), Self-Efficacy Scale. Five observation is performed on adolescentses, before and after 6, 9 and 12 months periods, before group works. With purpose of analyzing the data, descriptive statistical methods, chi-square, and t tests were used.
It's seem that there was no difference between the groups of the average age of the experimental group 15,84±0,79, and the control group 15,86±0,76. After group works coping with stress, it is determined that depressive symptoms level was decreased (t=13,567; p=0,001),  the coping with the stress increased (t=18,144; p=0,001), negative automatic thoughts decreased (t=4,071; p=0,001) and self efficacy increased (t=5,107; p=0,001). At total scores seemed a statistically significant difference (p<0,05) between the experimental and control group Beck Depression Inventory (BDI), Automatic Thoughts Questionnaire (ATQ), Rosenbaum's Learned Resourcefulness Schedule (RLRS), Self-Efficacy Scale. 
Consequenlty at the 6,9 anf12th month of group works coping with stress, determined that it is effective on working adolescents and observed that still affective on coping with stress, depressive symptoms, negative automatic thoughts and self-efficacy levels.

Key Words: Working adolescents, coping with stress, depression, cognitive behavioral group work.