Hemşirelik öğrencilerinin maneviyat ve manevi bakımı algılayışı
Nursing students' perceptions of spirituality and spiritual care
Yazar: MEYREME AKSOY
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÜLAY İPEK ÇOBAN
Atatürk Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Dini değerler = Religious values ; Hemşirelik = Nursing ; Manevi faktörler = Moral factors ; Ölçekler = Scales ; Öğrenciler = Students ; Öğrenciler-hemşirelik = Students-nursing

Özet:
Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin maneviyat ve manevi bakımı
algılayışlarını incelemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapıldı.
Materyal ve Metot: Bu çalışma, Ağustos 2015-Eylül 2015 tarihleri arasında
Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesin'de yürütüldü. Araştırmanının evrenini
Atatürk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü ikinci, üçüncü ve
dördüncü sınıflarında öğrenim gören tüm öğrenciler (n=780) oluşturdu. Herhangi bir
örneklem seçim yöntemine gidilmeden, araştırmaya katılmayı kabul eden 305 öğrenci
ile araştırma tamamlandı. Veriler toplanmasında, Tanıtıcı Bilgi Formu ve Manevi
Bakım Verme Ölçeği kullanıldı. Çalışma verilerinin büyük bir kısmı (n=230) online
anket aracılığıyla, bir kısmı ise (n=75) yüz yüze görüşme yöntemi ile toplandı. Verilerin
değerlendirilmesine yüzdelik, aritmetik ortalama, ANOVA, Kruskal Wallis, Mann
Whitney U, Bağımsız Gruplarda t testi kullanıldı.
Bulgular: Öğrencilerin Manevi Bakım Verme Ölçeği 'nden aldıkları toplam
puan ortalamaları 143,60 ±16.10 olarak bulundu. Öğrencilerin yaş ortalamalarının
21.02±175 olduğu ve %62,5'nin kadın olduğu belirlendi. Öğrencilerin manevi bakım ile
ilgili ders alma, uygulamalarda hastalarına manevi bakım verme, manevi bakımı
hemşirelik bakımı ile ilgili bulma, hemşirelik mesleğini isteyerek tercih etme ve
öğrencilerin kendi maneviyatlarını algılama durumu ile maneviyat ve manevi bakımı
algılayış puan ortalaması karşılaştırıldığında, puan ortalamaları arasındaki fark
istatistiksel açıdan anlamlı (p<0.05) bulundu. Öğrencilerin cinsiyet, yerleşim yeri,
medeni durum ve ekonomik durumu ile maneviyat ve manevi bakımı algılayış puan
ortalaması karşılaştırıldığında ise, puan ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak
anlamsız (p>0.05) olduğu saptandı.
Sonuç: Bu çalışmada öğrencilerin maneviyat ve manevi bakım algılarının iyi
düzeyde olduğu ve manevi bakım ile ilgili ders alan öğrencilerinin almayanlara göre
maneviyat ve manevi bakım algılarının daha iyi düzeyde olduğu belirlendi.

Anahtar Kelimler: Hemşirelik Öğrencisi, Manevi Bakım, Maneviyat

Abstract:
Aim: This study has been performed as descriptive in order to investigate the
nursing students' perceptions of spirituality and spiritual care.
Material and method: This study has been carried out at Atatürk University
Faculty of Health Sciences between August 2015 and September 2015. Population of
this study has been constituted by the Atatürk University Faculty of Health Sciences
nursing first, second, third and fourth class students completely. (n=780). Study has
been completed without choosing a sample group with the participation of 305 students
who accepted to attend the investigation. Introductory information forms and Spiritual
Care-Giving Scale have been used during the data collection. Most of the study data has
been collected by online surveys (n=230) and some of them by face to face meetings
(n=75). Percentage, arithmetic mean and, ANOVA, Kruskal Wallis, Mann Whitney U,
And T test has been used while evaluating the data.
Results: The mean total score taken by students in the Spiritual Care-Giving
Scale was found to be 143.60±16.10. The average age of students was 21.02±175, and
62.5% of them was female. Looking at the comparison of the mean scores of students'
perceptions on spirituality and spiritual care with the factors of taking course related to
spiritual care, providing spiritual care to their patients in practices, relating the spiritual
care with nursing interventions, willingly choosing the nursing profession, it was found
that there was a statistically significant difference between the mean scores (p<0.05).
However, no statistically significant difference was found between the mean scores in
the comparison of students' gender, place of accommodation, marital status and
economic status and their mean spirituality and spiritual care perception scores
(p>0.05).
Conclusion: In this study, it was found that spirituality and spiritual care
perceptions of students were at a good level, and the students who took courses on
spiritual care were found to have better spirituality and spiritual care perceptions

Keywords: Nursing Student, Spirituality, Spiritual Care,