Okul çevresinin öğrencilere eğitsel katkısı
The educational contribution of the school environment to the students
Yazar: ERHAN ÇİLOĞLU
Danışman: Y.DOÇ.DR. SABAHATTİN ÇAM
Çukurova Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Sosyoloji = Sociology

Özet:
Bu çal mada, orta ö retim okullar n n çevresinin ö rencilerin e itsel vesosyal geli imlerine olan katk s incelenmi tir. Örneklem, Adana ili Seyhan veYüre ir merkez ilçelerindeki ortaö retime devam eden 2575 ö renciden ve buokullarda bulunan 365 ö retmenden olu maktad r.Ara t rmada veriler, ?Ö renci Görü leri Anketi?, ?Ö retmen Görü leriAnketi? ve ?Ö renci Yabanc la ma Ölçe i? ile toplanm t r. Verilerin analizindefrekans, yüzde, kay-kare, t testi ve bir boyutlu Varyans Analizi tekniklerindenyararlan lm t r.Ara t rman n bulgular na göre, çevresi i yeri yo unluklu okullardabulunan ö renciler, çevresi konut yo unluklu okullardaki ö rencilerdenokullar ndaki olanaklar daha çok yeterli bulduklar saptanm t r. Çevresi i yeriyo unluklu okullarda bulunan ö rencilerin akademik ba ar düzeylerinin dahayüksek oldu u tespit edilmi tir. Okul çevresinde bulunan internet cafe, bilardosalonu, cafe, pastane vb. yerlere giden ö rencilerin daha çok çevresi i yeriyo unluklu okullardaki ö rencilerden oldu u görülmü tür. Cinsiyete göre,erkeklerin bu tür i letmelere k zlara oranla daha çok gittikleri bulunmu tur.Çevresi i yeri yo unluklu okullardaki ö rencilerin yabanc la ma puanortalamalar n n konut yo unluklu okullardaki ö rencilere göre daha yüksekoldu u saptanm t r. Ayr ca, okul çevresinde bulunan i letmelere gidenö rencilerin yabanc la ma puanlar n n gitmeyenlere göre daha yüksek oldu ubulunmu tur.Örnekleme al nan okullardaki ö retmenlerin okul çevresindeki bulunani letmelere giden ö rencilerin bu i letmelerin sosyal ortamlar ndan olumlu veolumsuz etkilenmeleri ile ilgili benzer görü leri oldu u saptanm t r.Anahtar Kelimeler: Okul Çevresi, Sosyalle me, E itsel Geli im, SosyalGeli im

Abstract:
In this study, the contribution of the school environment to educational andsocial development of the students is investigated. The study group is composedof 2575 students and 365 teachers at the schools in Seyhan and Yüre ir district ofAdana City.In this study, the data is gained by `Student Opinion Questionnaire?`Teacher Opinion Questionnaire? and `Student Alienation Scale?. In the analysisof the data gained, frequency, percentage, key-square, t-test, and one dimensionVariance Analysis techniques are used.According to the findings of the investigation, the students, whose schoolshave many business places around them find their schools potentials better thanthe students whose schools are located around accomodations. It is determinedthat the academic success level of the students, whose schools are located aroundaccomodations are higher. It is observed that the students, who go to internetcafes, pool halls, cafes and patisseries are mostly from the schools which havebusiness places around them. Also, it is found that male students go to suchplaces more than female students.The alienation score average of the students whose schools are aroundbusiness places are higher than students whose schools are aroundaccomodations. In addition, findings indicates that the students who go tobusiness places around schools have higher alienation score than the ones whodon?t.It is determined that the teachers of these schools have similar opinionsabout the positive and negative affect to the students who go to such businessplaces around the schools.Key Words: School environment, socialization, educational development, socialdevelopment