Yedinci sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde google earth kullanımının öğrenci başarı ve tutumları üzerine etkisi
The effect of using google earth towards students' avhievement and attiudes in social studies course of seven graders
Yazar: AYŞE TÜREL
Danışman: PROF. DR. HİLMİ DEMİRKAYA
Akdeniz Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Başarı = Success ; Bilgisayar destekli eğitim = Computer assisted education ; Eğitim araçları = Educational tools ; Google Earth = Google Earth ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Sosyal bilgiler = Social studies ; Sosyal bilgiler dersi = Social studies course ; Sosyal bilgiler eğitimi = Social studies education ; Öğrenci başarısı = Student achievement

Özet:
Bu çalıĢma sosyal bilgiler dersinde Google Earth kullanımının öğrencilerin baĢarısı ve derse
yönelik tutumu üzerindeki etkilerini belirlemek amacıyla hazırlanmıĢtır. Bu amaç
doğrultusunda çalıĢma ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desene uygun olarak
hazırlanmıĢtır. 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Antalya‟da bulunan bir ortaokulda 26‟sı
deney 26‟sı kontrol grubunda olmak üzere 52 tane yedinci sınıf öğrencisinin katılımıyla
gerçekleĢtirilen çalıĢmada nicel veri toplama yöntemleri kullanılmıĢtır. Uygulama kapsamında
yedinci sınıf sosyal bilgiler dersi konularından olan "Ekonomi ve Sosyal Hayat" ünitesi,
deney grubuna araĢtırmacı tarafından hazırlanan Google Earth yardımıyla, kontrol grubuna ise
öğretim programına uygun Ģekilde anlatılmıĢtır. Uygulama sonucunda elde edilen veriler
SPSS 23.00 üzerinde betimsel istatistik ve t-testi teknikleri yoluyla analiz edilerek
yorumlanmıĢtır. AraĢtırma verilerinin analizi sonucunda sosyal bilgiler dersinde Google Earth
kullanımının öğrencilerin baĢarısı üzerinde olumlu bir etkiye sahip olduğu, fakat sosyal
bilgiler dersinde Google Earth kullanımının öğrencilerin derse yönelik tutumları üzerinde
anlamlı düzeyde bir etkisinin olmadığı sonucuna ulaĢılmıĢtır. AraĢtırma sonucunda ortaya
çıkan sonuçlar ilgili çalıĢmaların sonuçları ile karĢılaĢtırılmıĢtır. AraĢtırmanın bulgularına
dayalı olarak, araĢtırmacılara ve uygulayıcılara yönelik bazı önerilerde bulunulmuĢtur.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Yedinci Sınıf, Google Earth, Akademik Başarı, Tutum

Abstract:
This study was designed to determine the effects of the use of Google Earth on students'
achievement and attitude towards the social studies course. For this purpose, the study was
prepared according to the quasi-experimental design with pretest-posttest control group. In the
2017-2018 academic year, the study was conducted with the participation of 52 seventh grade
students in a middle school in Antalya. "The Economics and Social Life" unit, which is one of
the seventh grade social studies courses, was taught to the experimental group by using
Google Earth prepared by the researcher and the control group as appropriate to the existing
curriculum. The data obtained from the application were analyzed by using descriptive
statistics and t-test techniques on SPSS 23.00. As a result of the analysis of the research data,
it was concluded that the use of Google Earth in the social studies course had a significant
effect on the students 'success, but the use of Google Earth in social studies did not have a
significant effect on students' attitudes towards the course. The results of the study were
compared with the results of the related studies. Based on the findings of the study, some
suggestions were made to the researchers and practitioners.
Key Words: Social Studies, Sevent Grade, Google Earth, Academic Achievement, Attitude