Beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin doping bilgi düzeyleri(Marmara,Ege ve İç Anadolu örneği)
The knowledge level about doping of students of physical and sports teaching department Marmara,Ege and İç Anadolu regions sample)
Yazar: COŞKUN SARGIN
Danışman: Y.DOÇ. ÇETİN YAMAN
Sakarya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Sağlık Eğitimi = Health Education ; Spor = Sports ; Uyuşturucu Alışkanlığı ve Alkolizm = Drug Addiction and Alcoholism
Dizin: Antrenör = Trainer

Özet:
Günümüzde, özellikle bir takım spor branslarında doping kullanımının bir hayli yogunolması ve konunun bazı milli sporcularımızla zaman zaman gündeme gelmesi gözleribu alana çevirmistir. Kuskusuz doping kullanımı sporda ki önemli sorunlardan biridir.Peki bu sorunu çözmek için ne veya neler yapılmalıdır? Bizler konunun bir ayagını daantrenör ve beden egitimi ögretmeni adaylarının olusturdugunu düsünmekteyiz. stebu yüzden yapılması gereken ilk is, bu kisilerin doping bilgi düzeylerini ve konuylailgili düsüncelerini belirleyip eger her hangi bir eksiklikleri varsa neler yapılmasıgerektigini ortaya koymaktır.Çalısmamıza ilk önce YÖK tez merkezinden saglanan konuyla ilgili tezler, üniversitekütüphanelerindeki çesitli yayınlar, konuyla ilgili yazarların kitap ve makaleleri iledopingle ilgili yerel ve ulusal basında yer alan tüm haberler derlenerek yüz yirmiyeyakın kaynaga ulasılmıstır. Daha sonra Marmara, Ege ve ç Anadolu bölgelerindenbasit tesadüfi örneklem yoluyla belirledigimiz her bölgeden iki okul seçerek toplam355 ögrenciye anket uygulanmıs, elde edilen veriler SPSS 10.0 istatistik programındaanaliz edilerek soruların yüzde ve frekans degerleri ile çapraz tablolar ele alınmıs,ankette yer alan dopingle ilgili bilgi ve düsünceleri arastırmaya yönelik belirlenmisbazı soruların cevaplarının tercih edilme sıklıkları arasındaki iliskiler `'Tek ÖrneklemKi Kare Testiyle'' belirlenmis ve degiskenlerin birbiri arasında iliskilerinin olupolmadıgı ise `'ki Degisken Ki- kare'' testi ile tespit edilmeye çalısılmıstır.Analizler sonucunda, ögrencilerin doping bilgi düzeylerinin yetersiz oldugu,ögrencilerin okudukları sınıfların doping bilgi düzeylerini etkiledigi, okuduklarıbölümlerin ve spor yapma sürelerinin ise doping bilgi düzeylerini etkilemedigisonucuna ulasılmıstır. Bu neticelere varmamızdaki öngörüler, sonuç ve önerilerkısmında daha detaylı açıklanmıstır.

Abstract:
Nowadays, the density of the use of doping ,especially in some sports branches and its comingto agenda with some of our national sportsmen from time to time have taken the attention ofpeople. Certainly, the use of doping is one of the important problems of sports. Then, whatshould be done to solve this problem. We think that an important part of this subject is formedby trainers and physical education teacher candidates.So what is to be done first is to define theknowledge levels and ideas about the topic of these people and to display what should be doneif there is any deficiency.In our study, first of all, about one hundred and twenty sources, including related thesisprovided from YÖK thesis center, various publications from the libraries of universities, thebooks and articles of authors about the topic, and all the news about doping that have takenplace in local and national press, are reached. Then, two schools from each of Marmara, Egeand ç Anadolu Regions are chosen by simple fortitous sampling and the inquries are applied tototal 355 students. The obtained data is analysed using the statistics programme SPSS 10.0 andthe percentage and frequency values and crosstabs are examined, the relation between thepreference frequency of the answers of particular questions defined to research the knowledgeand ideas about doping in the inquiry are determined using One Sample Chi Square Test and itis tried to find if there is any relation between the variables or not using the Chi-Square Test x2As the result of analyses,it is found that the knowledge level of students? about doping isinadequate, the grade that students continue effect their knowledge level of doping, but thedepartment of students and the time they do sports do not effect their knowledge level ofdoping.The foresights that reached us to these results are explained in detail in the part ofresults and advices.