1958 – 1964 yılları arasında yayımlanan Çocuk Haftası dergisinin çocuk edebiyatı açısından incelenmesi
Review of the Çocuk Haftasi in terms of children's literature (Between 1958 and 1964)
Yazar: UTKU ÇAMURCU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SERDAR SAVAŞ
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Dergiler = Magazines ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; Türkçe öğretimi = Turkish teaching ; Çocuk Haftası dergisi = Çocuk Haftası magazine ; Çocuk dergileri = Child magazines ; Çocuk edebiyatı = Children’s literature ; Öğretim programları = Teaching curriculums

Özet:
Osmanlı Devleti'nde 1839 yılı Tanzimat Dönemi'nden itibaren çocuklar için çeşitli eserler yayınlanmıştır. Daha ileriki yıllarda, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulmasıyla çocuk eğitimine daha da önem verilmeye başlanmış ve bu alanda gelişmeler yaşanmıştır. 1 Kasım 1928 yılında yapılan harf inkılâbı ile okuryazar oranı ve eğitim seviyesi hızla artış göstermiştir. Yeni kitaplar, dergiler yayınlanmaya başlanmıştır.
Çocuk eğitiminde kullanılan kaynakların nitelik ve nicelik açısından çocuğa kattığı değerler önemlidir. Hitap ettiği kesime, çocukluk dönemine kazandırılması gereken amaçları kapsaması gerekmektedir. Bunun için çocuk edebiyatında kullanılan eserlerin incelenmesi ve kattığı değerlerin ortaya çıkarılması büyük önem arz eder.
Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşundan sonra yayımlanmaya başlayan çocuk dergilerinden Çocuk Haftası dergisinin 1943-1950 ve 1958-1964 yılları arasında yayınlandığı görülmektedir. Bu derginin 1943-1950 yılları arasında çıkan sayıları yüksek lisans tezi olarak (Asar, 2017) incelenmiş olup 1958-1964 yılları arasında çıkan sayıların incelenmediği tespit edilmiştir. Bu sebeple 1958-1964 yılları arasında çıkan Çocuk Haftası dergisi incelenmiş, yayımlandığı döneme ilişkin çocuk edebiyatı açısından değerlendirilmesi yapılmıştır.  
Çocuk Haftası dergisi 1943-1950 yılları arasında 374 sayı, 1958-1964 yılları arasında ise 318 sayı yayınlanmıştır. Derginin ikinci bölüm niteliğinde olan 1958-1964 yılları arası 318 sayı çıkmıştır. Bu sayılardan 1963 yılının ilk 26 sayısı (1 cilt) kaynak olarak temin edilemediği için bu sayılar incelenememiştir. Toplam 292 sayılık dergi incelenmiştir.
 
İncelemede, doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Derginin ilk sayısından itibaren fihristi oluşturulmuş ve daha sonra edebî türlere göre sınıflandırma yapılmıştır.  
Çocuk edebiyatında bulunması gereken özellikler temel alınarak dergideki eserler incelenmiştir. 
Değerlendirmeler sonucunda Çocuk Haftası dergisindeki eserlerin çoğunun, 2019 MEB Türkçe Öğretimi Programını destekler nitelikte olduğu, ancak bazı eserlerin bu öğretim programına ve çocuk edebiyatına uygun olmadığı görülmüştür.

Tezde kullanılan Görseler
Resim 4.1: Kapak Sayfası
Resim 4.2: 30 Ağustos
Resim 4.3: 19 Mayıs
Resim 4.4: Şeref Köşesi 1
Resim 4.5: Şeref Köşesi 2
Resim 4.6: Resim Yarışması
Resim 4.7: Parker Quink Reklamı
Resim 4.8: Beraber Gülelim Köşesi
Resim 4.9: Eğlence Bulmaca 1
Resim 4.10: Eğlence Bulmaca 2
Resim 4.11: Mıstık
Resim 4.12: Atalar Sözü
Resim 4.13: Bilgi Köşesi
Resim 4.14: Bu Haftaki Ünitemiz
Resim 4.15: Çocuk Haftası Ansiklopedisi
Resim 4.16: Dünyanın 4 Köşesinden
Resim 4.17: Hayvanlar Âlemi
Resim 4.18: Musiki Bilgiler
Resim 4.19: Öğretmeniniz Diyor Ki
Resim 4.20: Tarih Yaprakları
Resim 4.21: Meşhur Müzisyenler 1
Resim 4.22: Meşhur Müzisyenler 2
Resim 4.23: Türk Futbol Yıldızları 1
Resim 4.24: Türk Futbol Yıldızları 2
Resim 4.25: Her Hafta Bir İlimiz
Resim 4.26: Yurdumuzu Geziyoruz
Resim 4.27: Aslan Avı  
Resim 4.28: Korkunç Dakikalar
Resim 4.29: 3 Arkadaş Romanı 1
Resim 4.30: 3 Arkadaş Romanı 2
Resim 4.31: Karındaşın Oğuz Han 1
Resim 4.32: Karındaşım Oğuz Han 2
Resim 4.33: Hızır 1
Resim 4.34: Hızır 2
Resim 4.35: Yaman İzci ile Kabasakal Amca
Resim 4.36: Yıldırım Kaptan
Resim 4.37: Atatürk Şiiri
Resim 4.38: Görünmeyen Yolcu

Abstract:
Since the 1839 Tanzimat Period of the Ottoman Empire, various works have been published for children. In the later years, with the establishment of the Republic of Turkey, the children's education began to be attached more importance and there have been developments in this area. With the alphabet revolution on November 1, 1928, the literacy rate and education level increased rapidly. New books and magazines have been published.
The values added to the child through resources, which are utilized in child education, are important in terms of quality and quantity. It is of great importance that the resources cover the objectives that should be brought to the audience, to the childhood period. Therefore, it is very important to examine the works used in children's literature and to reveal the added values.
The Journal of Children's Week, a children's journal began to be published after the establishment of the Republic of Turkey, was seen to be published between 1943 - 1950 and between 1958 - 1964. It is determined that the issues of this journal published between 1943 and 1950 were examined as a master's thesis (Asar, 2017), while the issues published between 1958 and 1964 were not examined. For this reason, the Journal of Children's Week is examined and evaluated in terms of children's literature for the period it was published between 1958 and 1964.
The Journal of Children's Week was published 374 issues between 1943 and 1950, and 318 issues between 1958 and 1964. In this study, as the second chapter of the journal, 318 issues between the years 1958 and 1964 were published. Among these numbers, the first 26 issues (one volume) of 1963 could not be obtained as a source, so these numbers could not be examined. In this study, 292 issues of magazines are examined in total.
 In the analysis, document analysis method is used. Beginning from the first issue of the journal, the index has been created and then classified according to literary genres. The works in the journal are analyzed based on the features that should be found in children's literature.
As a result of the assessments, it was seen that most of the works in the Children's Week support the 2019 MEB Turkish Teaching Program, but some of the works were not suitable for this curriculum and children's literature.

The images used in the thesis
Picture 4.1: Cover Page
Picture 4.2: August 30th
Picture 4.3: May 19th
Picture 4.4: Hall of Fame 1
Picture 4.5: Hall of Fame 2
Picture 4.6: Painting Competition
Picture 4.7: Parker Quink Ad
Picture 4.8: Let's Laugh Together Corner
Picture 4.9: Fun Puzzle 1
Picture 4.10: Fun Puzzle 2
Picture 4.11: Mıstık
Picture 4.12: Ancestors Word
Picture 4.13: Information Corner
Picture 4.14: This Week's Unit
Picture 4.15: Children's Week Encyclopedia
Picture 4.16: From the 4 Corners of the World
Picture 4.17: Animal World
Picture 4.18: Musical Information
Picture 4.19: Your Teacher Says
Picture 4.20: Leaves of History
Picture 4.21: Famous Musicians 1
Picture 4.22: Famous Musicians 2
Picture 4.23: Turkish Football Stars 1
Picture 4.24: Turkish Football Stars 2
Picture 4.25: One City Every Week
Picture 4.26: Traveling Our Country
Picture 4.27: Lion Hunt
Picture 4.28: Terrible Minutes
Picture 4.29: 3 Friends Novel 1
Picture 4.30: 3 Friends Novel 2
Picture 4.31: Oğuz Han 1
Picture 4.32: Oğuz Han 2
Picture 4.33: Hızır 1
Picture 4.34: Hızır 2
Picture 4.35: Yaman Scout and Roughkin Uncle
Picture 4.36: Lightning Captain
Picture 4.37: Atatürk's Poetry
Picture 4.38: Invisible Passenger