İlkokullardaki örgüt kültürü ile örgütsel güven arasındaki ilişki
Investigation of the relationship between organizational culture and organizational trust in primary schools
Yazar: MEHMET NADİ ÇETİNER
Danışman: PROF. DR. KAZIM ÇELİK
Pamukkale Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim yönetimi = Educational administration ; Örgüt kültürü = Organizational culture ; Örgütsel güven = Organizational trust ; İlkokul öğretmenleri = Primary school teachers ; İlkokullar = Primary schools

Özet:
Bu araştırma öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri ile öğretmenlerin örgütsel
kültür düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada
nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Bu araştırma
Şanlıurfa ilinde gerçekleştirilmiş ve tüm ilkokullarda görev yapan 350 öğretmen ve
yönetici ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada ulaşılabilir örnekleme yöntemi
kullanılmıştır. Ayrıca araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu, örgütsel
güven ölçeği ve örgüt kültürü envanteri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin
değerlendirilmesinde çarpıklık (skewness) - basıklık (kurtosis) ortalama ve standart
sapma değerlerine bakılmıştır. Bağımsız örneklemler t testi, pearson korelasyon testi ve
basit doğrusal regresyon testleri uygulanmıştır.
İlkokul öğretmenlerinin algılarına göre, örgütsel kültür ve örgütsel güven arasında
anlamlı bir ilişki vardır. Araştırmanın genelinde, bazı değişkenlerde örgüt kültürü ve
örgütsel güven ölçeklerinde benzer sonuçlar elde edilmiştir. Örgütsel kültürün oluşması
için örgütsel güven ortamının oluşması şarttır. Araştırma sonucunda örgütsel güven
ortamında çalışanların cinsiyete göre anlamlı olarak farklılık göstermemesi hedeflerin
gerçekleştirilmesi sürecinde ortak hareket edilmesinden kaynaklanıyor olabilir.

Anahtar Kelimeler: Örgüt, kültür, güven, örgütsel kültür, örgütsel güven

Abstract:
This research was conducted to determine the relationship between teachers
'organizational trust levels and teachers' organizational culture levels. In the research,
relational scanning model, one of the quantitative research methods, was used. This
research was carried out in Sanliurfa province with 350 teachers and administrators
working in all primary schools. Reachable sampling method was used in the study. In
addition, personal information form, organizational trust scale and organizational culture
inventory were used as data collection tools. The mean and standard deviation values of
skewness - kurtosis were evaluated. Independent samples t test, pearson correlation test
and simple linear regression tests were applied.
As a result of the research, the fact that teachers who work in an organizational
trust environment do not show a significant difference with regard to gender might be due
to acting together in the process of achieving the objectives. For the formation of
organizational culture, the formation of an organizational trust environment is essential.
Throughout the research, similar results were obtained in organizational culture scale and
organizational trust scale in some variables.

Keywords: Organization, culture, trust, organizational trust, organizational culture.