hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeyleri
Technological and pedagogical content knowledge (TPCK) level of preservice teachers
Yazar: FATİH DOĞAN
Danışman: PROF. DR. MUSTAFA PEHLİVAN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Fen bilgisi dersi = Science lesson ; Fen bilgisi eğitimi = Science education ; Mesleki yeterlilik = Professional competence ; Teknolojik pedagojik alan bilgisi = technological pedagogical content knowledge ; Yeterlilik = Sufficiency ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu araştırmada, eğitim fakültesi son sınıf öğrencilerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) düzeyleri incelenmiştir. Çalışma, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Konya ilindeki bir üniversitenin eğitim fakültesinde öğrenim gören Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Sınıf Öğretmenliği Bölümü son sınıf öğrencilerinden oluşan toplam 221 öğretmen adayı üzerinde yapılmıştır. Çalışmada veri aracı olarak, Kıray (2016) tarafından geliştirilen ve toplam 55 maddeden oluşan "TPAB-Fen Öz Yeterlik Ölçeği" kullanılmıştır. Uygulama sonucunda elde edilen veriler, SPSS 22 paket programına aktarılıp yüzde-frekans analizi, t testi, F testi (Anova) ve Tukey testinden yararlanılarak analiz edilmiştir.
Öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeyleri; adayların cinsiyetine, yaşlarına, mezun olduğu liseye, anne eğitim düzeyine ve baba eğitim düzeyine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmadığı ortaya çıkarken (p>0.05), adayların bölümlerine göre ise anlamlı bir şekilde farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır (p<0.05).
Anahtar Kelimeler: Öğretmen adayları, TPAB düzeyleri

Abstract:
In this study, the level of Technological and Pedagogical Content Knowledge (TPCK) of the senior students of the faculty of education was examined. The study was conducted on 221 preservice teachers in the last year of Science, Physics, Chemistry, Biology and Primary Education Department of a University in the city of Konya. Consisting of 55 items, "(TPAB) Science Self-Efficacy Scale'' which was developed by Kıray (2016), was used as a data tool in the study. The data obtained from the application were transferred to SPSS 22 package program and analyzed by using percentage-frequency analysis, t test, F test (Anova) and Tukey test.
While the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) levels of the preservice teachers did not differ significantly according to the candidates' gender, age, high school, mother education level and father education level (p>0.05), it was concluded that the candidates differed significantly according to their field departments. (p<0.05).
Key Words: Preservice Teachers, TPCK Levels
Hilye-i Hâkânî'de telmihte bulunulan hadislerin tespit ve değerlendirilmesi
Detection and evaluation of the hadiths presented in Hilyah Khâqânî
Yazar: HATİCE BEYZA BAYRAK SARIKAYA
Danışman: PROF. DR. BİLAL SAKLAN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Hadis Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Hadis = Hadith ; Hilye = Hilye ; Hilye-i Enbiya = Hilye-i Enbiya ; Rivayetler = Rumours ; İslamiyet = Islam ; Şairler = Poets ; Şiir = Poem

Özet:
İslamiyet'i kabul ile başlayan süreçte Türkler edebî hayatta konusal bir genişlemeye gitmiştir. Efendimiz'i (s) görmeyenler, onun fizikî özelliklerini merak etmiş, onu görenlerse tarif etmiş; böylece de 'hilye' rivayetleri müstakil kitaplarda yerini almaya başlamıştır. Şairler de bu konuda şiirler yazıp, Efendimiz'in yazı ile portresini çıkarmışlardır. Biz de çalışmamızda, bu kültürün başlatıcısı sayılan Hilye-i Hâkânî eserini inceledik. Bu amaçla eserdeki telmihlerin dinî dayanaklarını araştırdık. 

Anahtar Kelimeler; Hilye, Hâkânî, Mehmed Bey.

Abstract:
In the process that started whit the acceptance of Islam, Turkısh people publicly developed in the literary life. The people who didn't see Mohammed wondered his physical characteristics, and the ones whosaw him described his physical characteristics. Therefore hilyah narratives started to take place in seperate book. Poets also wrote some poems about this issue so they described Mohammed's characteristics via writing. So in this study, we examined the work "Hılyah Khâqânî" that was counted as the initiator of this culture. For this purpose we searched whetter the religional references in this story have any religional base or not. 
Key words: Hılyah, Khâqânî, Mahmad Bey.
Okul yöneticilerinde işkolik eğilimin karar verme düzeyine etkisi
Impact of workaholic tendencies on school principals' making decision level
Yazar: SONER ERASLAN
Danışman: PROF. DR. ERCAN YILMAZ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim yönetimi = Educational administration ; Karar verme = Decision making ; Karar verme sistemleri = Decision making systems ; Okul yöneticileri = School administrators ; Yöneticiler = Managers ; İşkolik = Workaholic

Özet:
Bu araştırmada okul yöneticilerinin işkolik eğilimlerinin karar verme stillerine etkisinin demografik değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla ilgili yerli ve yabancı alanyazın taranmış ve işkoliklik ve karar vermeye ilişkin veriler alt problemlere yanıt olabilecek biçimde çözümlenmiştir. 
İlişkisel tarama niteliğindeki bu araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim öğretim yılında Konya İli'nin Selçuklu, Ereğli, Emirgazi, Karapınar ve Halkapınar ilçelerinde Mili Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan 855 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmanın örnekleminde 347 okul yöneticisi yer almıştır. Örneklem grubuna Kart (2005) tarafından uyarlanan "İşkoliklik Ölçeği" ve Deniz (2004) tarafından uyarlanan "Melbourne Karar Verme Ölçeği" gerekli izinler alınarak okul yöneticilerine uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 18.0 (Statistical Package for the Social Sciences) programı ile çözümlenmiştir. Okul yöneticilerinin işkoliklik düzeyleri T-testi, Anova ve Korelasyon analizleri ile incelenmiştir. Veri toplama süreci internet üzerinden yürütülmüştür. Ayrıca araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu da uygulanmıştır.

Anahtar kelimeler: İşkoliklik, İşkolik, Karar Verme, Okul Yöneticisi

Abstract:
SUMMARY
	This study found that the effect of school administrators' workaholic tendencies on decision-making styles in terms of demographic variables is examined. For this purpose, the relevant native and foreign literature was scanned and the datas related to workaholic and decision-making were analyzed in such a way that respond to sub-problems. 
  The sample of this descriptive study consisted of 855 school administrators who work in the schools of the Ministry of National Education in Selcuklu, Eregli, Emirgazi, Karapinar and Halkapınar, districts of Konya Province in 2017-2018 academic year. 347 school administrators were included in the sample of study. The "Workaholic Scale" (adapted by Kart (2005) and the "Melbourne Decision Making Scale" (adapted by Deniz (2004) were applied to school adminisrators, the sample group, by obtaining required permissions.
 The datas were analyzed by SPSS 18.0 (Statistical Package for the Social Sciences).  The level workaholic of the school administrators was analyzed by T-test, Anova and Correlation analysis. The process of data collection was conducted over the internet. In addition, Personal Information Form prepared by the researcher was also applied. 
Key words: Workaholic, decision making, school administrator.
Risâle-i Su'âl-i İblîs (Giriş- ses bilgisi- metin- dizinler- tıpkıbasım)
Risâle-i Su'âl-i İblîs ( Introduction- phonetical- text- indexs- facsmile)
Yazar: FATMA YELDAN
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET YASTI
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Dilbilgisi = Grammar ; Dilbilim = Linguistics ; Risale-i Sual-i İblis = Risale-i Sual-i İblis ; Ses bilgisi = Phonetic ; Türkçe = Turkish ; Yazma eserler = Manuscripts

Özet:
Bu çalışmanın konusunu; Konya Yazma Eserler Kütüphanesi 42 Kon 5407/1 numarada kayıtlı sade bir Türkçe ile yazılmış dini konulu Risâle-i Su'âl-i İblîs adlı yazma oluşturmuştur.Çalışma; Giriş, Ses Bilgisi, Metin, Dizinler ve Tıpkıbasım olmak üzere beş bölümden meydana gelmiştir.Giriş bölümünde eser, eserin yazarı ve yazıldığı dönem hakkında bilgi verilmiştir. Eserin dil hususiyetleri Ses Bilgisi kısmında detaylı olarak işlenmiştir. Metin bölümünde Risâle-i Su'âl-i İblîs, çeviri yazı alfabesi ile Latin harflerine aktarılmıştır.Çalışmanın son bölümü dizinden oluşmaktadır. Metinde geçen kelimeler metindeki anlamları ile açıklandıktan sonra metnin hangi varağında ve hangi satırında olduğu yazılmıştır. Metnin dizini kelime ve ekler olarak hazırlanmıştır.

Abstract:
The subject of this study consist of the manuscript entitled Risâle-i Su'âl-i İblîs registered in Konya Manuscript Library with the registration number 42 Kon 5407/1. It was written on religious in clear Turkish. The study is composed of five section, namely Introductıon, Phonetical, Text, Indexs
and Facsmile. Information is given in the ıntroductıon on about the book, ıts author and the period
when it was written. Language properties of the work is studied in detail in the Phonetics part. The section entitled the text presents a transliterated version of Risâle-i Su'âl-i İblîs in the Latin Alphabet. The last part of the study is composed of index. The words that take place in the text are explained with its meanings, then these words are written according to in which paper and in which line of the text they are. The index of the text is prepared as words and appendix.
Hadislerde irtidat kavramı
Apostasy in the hadiths
Yazar: ESRA DEMİRCİ
Danışman: PROF. DR. FİKRET KARAPINAR
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Hadis Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Din değiştirme = Change of faith ; Hadis = Hadith ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; İslamiyet = Islam

Özet:
İrtidat, İslam'ı terk etmek veya İslam'dan sonra dinsizliği tercih etmektir. Aynı zamanda irtidat, Müslümanların ahireti için tehlike arz etmektedir. Ayrıca irtidat topluma da zarar verebilen bir eylemdir.
İrtidat, ayet ve hadislerde geçen kavramlardan bir tanesidir. Bu amaçla çalışmada ayetlerden ve hadislerden hareket ederek "irtidatı nasıl anlamalıyız" sorusuna cevap aranmıştır.
Çalışmaya irtidat kavramıyla başlanmıştır. Ardından irtidat kavramının zıttı ve eş anlamlısı olan kavramlardan belli başlı olanları açıklanmaya başlanmıştır. Burada ilk dönem sözlüklerden faydalanılmıştır. Ayrıca mürted tanıtılmıştır.
İrtidat konusunu içeren ayetler ve hadisler açıklanarak çalışmanın iskeleti oluşturulmaya çalışılmıştır. Ayetlerdeki maksadı anlama adına belli başlı tefsir kaynaklarına bakılmıştır. Kavramla ilgili hadisler incelenmiş ve böylelikle kavramın anlam genişliği hadisler ışığında tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Hadis, Ayet, İrtidat, Mürted.

Abstract:
Apostasy means turning from Islam or preferring atheism after Islam. At the same time, the apostasy is a danger for Muslim's after life. Additionally, the apostasy is an action which can harm society.
The apostasy is one of the concepts which is mentioned in the verses of the Quran and the hadiths. To this aim in this work we sought an answer to "How should we understand the apostasy?" by following the verses of Quran and the Hadiths.
We started our work with the concept of apostasy. After that, we tried to clarify the basic concepts of the antonym and synonym of the concept of the apostasy. Hereby we used first period dictionaries. Also we introduced the apostate.
We tried to compase the frame of the work by interpretating the verses of the Quran and the hadiths which include the thome of apostasy. We searched basic source of interpreta-tions to comprehend better main idea of the Verses of the Quran. We discussed hadiths about the apostasy. Thus we detected the extensive meaning of the term in the light of hadiths.
Key words: The Hadith, The Verses of the Quran, Apostasy, Apostate.
Eş'ârî kelam sisteminde kötülük problemi
Problem of evil i̇n the asharite theology
Yazar: AHMET NUSRET ÖZDİL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ LÜTFÜ CENGİZ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kelam Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion ; Felsefe = Philosophy
Dizin: Din felsefesi = Religious philosophy ; Eş`ari = Eş`ari ; Kelam = Islamic theology ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Kötülük = Evil ; Metafizik = Metaphysical ; İslam felsefesi = Islamic philosophy ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu çalışmada düşünce tarihinin en önemli tartışma meselelerinden birini teşkil eden kötülük probleminin Eş'âri kelam sistemi açısından incelenmesi yapılmıştır.  Müslümanların düşünce dünyasında kötülük olgusunun bir mesele olarak şekillenmesinde tesiri olan ekol ve mezheplerin konuyla ilgili görüşlerine temas edilmiştir. Bu süreçte Eş'ârilerin görüşlerini şekillenmesini sağlayan hareket noktaları ile farklı ekollere mensup İslam düşünürlerinin hareket noktaları arasındaki fark ve benzerlikler tespit edilmiş ve tarafların görüşleri kendi varlık anlayışları dikkate alınarak değerlendirilmeye çalışılmıştır.
Problem Eş'âri bakış açısından değerlendilirken bu yaklaşımın neticesi olarak muhatap oldukları eleştiriler de incelenmiş ve söz konusu eleştirilerde dile getirilen sorunların Eş'ârilerin kabulleri açısından gerçekten bir sorun teşkil edip etmediği tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu eleştirilere temel teşkil eden sorunların kaynaklandığı metafizik kabulleri ortaya çıkarmak için gayret gösterilmiş ve söz konusu kabullerin Eş'ârilerin metafizik kabulleriyle ne derece örtüştüğü ortaya konulmuştur. Tarafların metafizik kabullerinde farklılığın tespit edildiği durumlarda söz konusu fark kısaca izah edilmiş ve söz konusu kabullerin detaylı tartışmasına girmekten kaçınılmıştır. Çalışmanın sonucunda Eş'ârilerin probleme yaklaşım şeklinin metafizik kabulleriyle uyumlu, sistemli ve tutarlı bir bütün teşkil ettiği anlaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Eş'âri, Kötülük, Kötülük Problemi, Metafizik, Teodise,

Abstract:
İn this study we have inspected an important problem of the history of philosopy, the problem of evil in the Asharite theology. We have tried to inquire their point of view on the subject based on their ontological presuppositions rather than apprehensions of the other participants of the debate.
While we have inquired the subject from their point of view we also questioned the critics towards their arguments. We have tried to analyze those critics from both side's aspects and have tried to find presuppositions that those critics based on them. Afterwards that we have attempted to find an answer for this question: "İs those presuppositions agreed by Asharites?"  We have found out that Asharite arguments about this subject are in harmony with their presuppositions.
Keywords: Asharite, Problem of evil, Theology, Theodicy, Ontology
Hz. Ömer'in öngörüleri (Dini, siyasi, sosyal ve kültürel)
Foresights of Hadrat Ömar (Religious, political, social and cultural)
Yazar: ÖMER VEHBİ KAPCI
Danışman: PROF. DR. İSMAİL HAKKI ATÇEKEN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Tarih = History
Dizin: Din = Religion ; Hz. Ömer = Hz. Ömer ; Sosyokültürel faktörler = Socio-cultural factors ; Sosyokültürel yaşam = Socio-cultural life ; Tarih = History ; Öngörü = Foresight ; İslam tarihi = Islamic history ; İslamiyet = Islam

Özet:
İslâm Tarihi, önderlik vasfıyla, yalnızca dini hassasiyeti fazla olan biri değil, aynı zamanda başarılı bir komutan ve yönetici olduğunu kanıtlayan; İslâm devlet idaresinin esasını tespit ve tahlil etmede hatırı sayılır bir kişiliğe sahip Hz. Ömer'in başarılı önderliği sayesinde ihtişamlı bir on yıla sahne olmuştur. 
Hz. Ömer öngörüsün kuvvetini, sadece kendi döneminde değil; daha Hz. Peygamber döneminde de Allah'tan aldığı muvâfakatlarla ispat etmiştir. Zira o, aldığı kararların bir çoğu ile; Allah tarafından onaylanma şerefine erişmiştir. Ne var ki onaylanan bu olaylar, 'Muvâfakat-ı Ömer' şeklinde tarihte birçok çalışmada araştırma konusu yapılmış; fakat Hz. Peygamber'in vefatından sonraki dönemleri kapsamamıştır. Oysa aynı kişi, Hz. Peygamber'in vefatından sonra hayatına devam etmiş; öngörüsü ile birçok soruna çözüm bulmuş ve oluşması muhtemel birçok sorunu da engellemiştir.
Hz. Ömer ve öngörüsü, rivayetlerin toplanmasından çok; tarih usûlü açısından ehemmiyetli bulunmuştur. Çalışma, sadece İslâm Tarihi alanında değil; temel İslâm bilimleri açısından da özellikle 'sabit ve değişkenler'in tespitinde öngörünün önemini ortaya koymaktadır.
Anahtar Kelimeler: Hz. Ömer, öngörü

Abstract:
Islamic history, by virtue of leadership, proves that he is not only a person with a high religious sensitivity, but also a successful commander and manager; owning a considerable personality in determining and analyzing the basis of Islamic state administration, thanks to the successful leadership of Omar, it has witnessed a spectacular decade.
Hadrat Omar, not only in his time, but also in the period of Prophet Muhammed, has proved the strength of his foresight, by the approval of Allah. With many of the decisions he has made; he had the honor of being endorsed by Allah. However, these events which were approved, have been researched in many studies in history as 'Muvâfakat-ı Ömer', but did not cover the periods after the death of the Prophet. However, the same person, continued his life after the death of the Prohphet; has found solutions to many problems and prevented many possible problems with his foresight.
Hadrat Omar and his foresight, rather than for the collection of narrations; was found to be important in terms of historical method. The study, not only in the field of Islamic History; but also in terms of basic Islamic sciences, especially in determining the 'constant and variables' reveals the importance of foresight.
Key words: Hadrat Omar, foresight
Türk kültüründe büyüler (Konya örneği)
Spells in the Turkish culture (Konya instance)
Yazar: CAFER ERDAL
Danışman: PROF. DR. ALİ BERAT ALPTEKİN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Halk Bilimi (Folklor) = Folklore  ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Büyü = Incantation ; Büyü metinleri = Incantation texts ; Halk bilimi = Folklore ; Halk edebiyatı = Folk literature ; Konya = Konya ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Türk halk edebiyatı = Turkish public literature

Özet:
İnsanoğlu, tarih sahnesine çıktığı günden beri, fizyolojik ihtiyaçlarını gidermede birtakım güçlüklerle karşılaşmıştır. Ruh kavramının ve bilimsel düşünce yapısının gelişmediği dönemlerde karşılaşılan sıkıntıları aşmak için kullanılan yöntemlerden birisi de büyüdür. Tarih boyunca diğer milletlerde olduğu gibi Türklerde de büyüsel pratiklerin yaşamı kolaylaştırmanın yanı sıra vatanı savunmak ve savaşta düşmanı yıpratmak için kullanılan bir doğaüstü silah olduğu görülmektedir. Türk kültüründe çağlar öncesinden beri kendisine yer bulan büyünün farklı toplum ve inançların etkisiyle birtakım değişiklere uğrayarak günümüze kadar geldiği görülmektedir.
Çalışmada büyünün insanlar üzerindeki etkisi ana hatlarıyla değerlendirildikten sonra Konya'da görülen büyüsel uygulamaların nesilden nesile aktarılma şekilleri, uygulayıcıların doğaüstü güçlere başvurma sebepleri, büyüsel pratiklerin gerçekleştirildiği mekânlar ve zaman dilimleri ile uygulama sırasında kullanılan araçlar üzerinde durulacaktır. Konya'da derlenen uygulamalardan hareketle Türk kültüründe büyünün yeri belirlenmeye çalışılacaktır.  

Anahtar Kelimeler: Kültür, Folklor, İnanç, Büyü, Konya.

Abstract:
Human beings have encountered some difficulties in meeting their physiological needs since the day they appeared on the stage of history. One of the methods used to overcome the problems came across during the periods when the concept of spirit and scientific thinking did not develop is magic. As in other nations throughout the history, magical practices in Turks are seen to be a supernatural weapon used to defend life and wear down the enemy in war as well as to facilitate life. Since the ages, it has been observed that the spell that has taken its place in Turkish culture has been subjected to some changes with the effect of different societies and beliefs.
 In this study, after evaluating the effects of magic on people, the ways in which the magical practices seen in Konya are transferred from generation to generation, the reasons for the application of the practitioners to the supernatural powers, the places where the magical practices are performed and the tools used during the application will be emphasized. Based on the practices compiled in Konya, the place of magic in Turkish culture will be tried to be determined.

Keywords: Culture, Folklore, Faith, Magic, Konya.
Mâtürîdî'nin Seneviyye'yi âlemin kıdemi konusunda eleştirisi
The criticism of Maturidi about the eternity of universe to Seneviyya
Yazar: RAZİYE SAYAR
Danışman: PROF. DR. İSMAİL TAŞ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Felsefesi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion ; Felsefe = Philosophy
Dizin: Delil = Evidence ; Dualizm = Dualism ; Eleştiri = Criticism ; Felsefe = Philosophy ; Kıdem = Seniority ; Maturidi = Maturidi ; Seneviyye = Seneviyya ; Tanrı = God ; İslam felsefesi = Islamic philosophy ; İslamiyet = Islam

Özet:
Çalışmamızda İran dini olan ve Mecusilik, Deysaniyye/Deysancılık, Merküniyye/Markiyonculuk, Menaniyye/Maniheizm'i barındıran Seneviyye'yi ve Mâtürîdî'nin âlemin kıdemi konusunda eleştirisi incelenmiştir. Ebû Mansûr el-Mâtürîdî'nin Seneviyye ile olan ilişkisini ortaya koyabilmek adına Mâtürîdî'nin yaşadığı dönem, coğrafya ve dönemin siyasi durumu ele alınarak Mâtürîdî'nin Seneviyye'ye dair kaynakları sorgulanmıştır. Seneviyye'ye dair günümüzde ulaşabildiğimiz kaynaklarla Mâtüridi'nin aktardığı Senevî bilgiler karşılaştırılmıştır. Ayrıca Mâtürîdî'nin âlemin kıdemi meselesine bakışı, nihai amacı ve Seneviyye'yi eleştirirken kullandığı yöntem ortaya konulmuştur.

Abstract:
In our study, the criticism of the religion of Manichaeism, Daysanism, Marcionism, Zoroastrianism and the criticism of Maturidi about the eternity of universe were examined. To reveal the relationship between Abu Mansur al-Maturidi and Seneviyya, the sources of Maturidi, the political situation of the period and the sources of Maturidi were examined. Concerning to Seneviyya that we can reach today are compared with information transmitted by Maturidi. Also, Maturidi's view on the matter of the eternity of universe, ultimate aim and the method used to criticize Seneviyya was revealed.