3-6 yaş çocuğu olan babaların ebeveynlik rolü algıları ile baba çocuk ilişkilerinin incelenmesi
Examination of the relationship between parenting role perception of fathers who have 3-6 years old children and father child relationships
Yazar: HİLAL GÜZEL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYSEL TÜFEKCİ AKCAN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Baba- çocuk ilişkisi = Father-child relationship ; Babalar = Fathers ; Ebeveynler = Parents ; Ebeveynlik rolleri = Parental roles ; Okul öncesi dönem = Preschool period ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation

Özet:
Araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocuğu olan babaların babalık rolü algısı ve baba çocuk ilişkisi arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde desenlenmiştir. Araştırmanın örneklemi 3-6 yaş grubunda çocuğu olan ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 1015 babadan oluşmuştur. Araştırma verileri Eylül-Kasım 2018 tarihleri arasında, "Kişisel Bilgi Formu", "Çocuk Ebeveyn İlişki Ölçeği Baba Formu" ve " Babalık Rolü Algı Ölçeği" kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel istatistiklere ek olarak, Spearman Korelasyon Testi, Mann-Whitney U testi ve Kruskal-Wallis H testi kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre, çalışma grubundaki babaların "Babalık Rolü Algı Ölçeği" puanlarının ortalamanın üstünde bir yığılma gösterdiği saptanmıştır. Babaların "Babalık Rolü Algı Ölçeği" puanlarıyla anne baba öğrenim düzeyi, anne baba yaşı, anne baba mesleği, gelir, algılanan sosyoekonomik düzey, evlilik yılı, ilk baba olma yaşı, aile yapısı, çocuk sayısı, çocuk yaşı ve cinsiyeti değişkenleri arasında anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. Çalışmaya katılan babaların "Çocuk Ebeveyn İlişki Ölçeği" puanlarının ortalamanın altında bir yığılma gösterdiği saptanmıştır. Babaların "Çocuk Ebeveyn İlişki Ölçeği" puanlarıyla anne baba öğrenim düzeyi, anne baba yaşı, anne baba mesleği, gelir, algılanan sosyoekonomik düzey, aile yapısı, çocuk sayısı değişkenleri arasında anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. Çalışmaya katılan babaların "Babalık Rolü Algı Ölçeği" puanları ile "Çocuk Ebeveyn İlişki Ölçeği" puanları arasında pozitif yönde, düşük düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür.

Abstract:
The aim of this research is to investigate the relationship between fatherhood role perception of fathers who have children attending to preschool education institutions and father-child relationships. The research is designed in relational scanning model. The sample is composed of 1015 fathers who have children in the 3-6 age group and volunteered to participate in the study. The data were collected uing "Personal Information Form", "Child Parental Relationship Scale Father Form" and "Perception Scale of Fatherhood Role" in September-November 2018. Data were analized using Spearman Correlation Test, Mann-Whitney U test, Kruskal-Wallis H test in addition to descriptive statistics. According to the results, participating fathers' scores on the Perception Scale of Fatherhood Role were found to be higher than the average. Fathers' scores on the Perception Scale of Fatherhood Role varied by parental education level, parental age, parental profession, income, perceived socioeconomic level, marriage year, age of being father for the first time, family structure, number of children, and child age and gender. It was found that fathers' scores on the Child Parental Relationship Scale were found to be lower than the average. Fathers' scores on the Child Parental Relationship Scale varied by parental education level, parental age, parental profession, income, perceived socioeconomic level, family structure, number of children, while marital status, marriage year, age of being father for the first time, and age of child. A positive and low level significant relationship was found between fathers' scores on the Perception Scale of Fatherhood Role and their scores the Child Parental Relationship Scale.