Bir grup genç yetişkinde bilinçli farkındalık düzeyi ile başa çıkma tutumları ve psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between mindfulness and coping atti̇tudes and psychologocal well being in a group of young adults
Yazar: ASLI NİHAN ÇELİKLER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ELÇİN ELÇİ HASDEMİR
Haliç Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Başa çıkma = Coping ; Bilinçli farkındalık = Mindfulness ; Farkındalık = Awareness ; Psikolojik iyi oluş = Psychological well being ; Yetişkinler = Adults ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation

Özet:
Bu araştırmanın amacı, genç yetişkinlerde bilinçli farkındalık düzeyinin başa

çıkma tutumları (pozitif yeniden yorumlama ve gelişme, zihinsel boş verme, soruna

odaklanma ve duyguları açığa vurma, yararlı sosyal destek kullanımı, aktif başa

çıkma, inkar, dini olarak başa çıkma, şakaya vurma, davranışsal olarak boş verme,

geri durma, duygusal sosyal destek kullanımı, madde kullanımı, kabullenme, diğer

meşguliyetleri bastırma, plan yapma) ve psikolojik iyi oluş düzeyi üzerindeki

etkisinin incelenmesidir Araştırma verileri İstanbul ilinin Şişli ilçesinde bulunan iki

ayrı danışmanlık merkezine başvuran 20-35 yaş arası 115 katılımcıdan toplanmış

ancak nihai analiz 100 katılımcı üzerinden yapılmıştır. Araştırmaya katılmış olan

bireylere, bireylerin cinsiyet, yaş, eğitim düzeyi vb. ile ilgili soruların yanıtlarını

alabilmek için araştırmacı tarafından geliştirilen Sosyodemografik Veri Formu,

Bilinçli farkındalık düzeylerini tespit edebilmek için Bilinçli Farkındalık

Ölçeği(BİFÖ) (Bkz., Ek 1), Başa çıkma tutumlarının değerlendirilebilmesi için Başa

Çıkma Tutumları Değerlendirme Ölçeği (BÇTDÖ) (Bkz., Ek 2) ve psikolojik iyilik

düzeylerinin ölçebilmek amacıyla Psikolojik İyi Oluş Ölçeği (PİOÖ) (Bkz., Ek 3)

13 uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda, bilinçli farkındalık ile pozitif yeniden

yorumlama ve gelişme arasında pozitif yönde, zihinsel boş verme ve madde

kullanımı arasında negatif yönde anlamlı ilişki olduğu bulgulanmıştır.

Araştırma sonucuna göre bilinçli farkındalık ile psikolojik iyi oluş arasında da pozitif

yönde anlamlı ilişki olduğu tespit edilmiştir. Bilinçli farkındalık düzeyinin cinsiyet,

eğitim, ekonomik seviye değişkenlerine göre farklılaşmadığı görülmüştür.

Abstract:
The aim of this study was to examine the coping attitudes of the level of

conscious awareness in adult (positive reinterpretation and growth, mental

disengagement, focus and venting emotions, use of instrumental social support,

active coping, denial, religious coping, humor, behavioral disengagement, restraint,

use of emotional social support, substanceuse, acceptance, suppression of competing

activities, planning) and its effect on the level of psychological well being. Data of

there search were collected from 115 participants aged between 20 and 35 years who

applied to two different counseling centers located in the province of Şişli, Istanbul,

but its final analysis was made by using 100 participants. To get answers of questions

about participant's gender, age, educational level, etc.,  Sociodemographic Data Form

which developed by there searcher, to determine the level of mindfulness Mindful

Attention and Awareness Scale (MAAS) ) (see appendx 1), to evaluate attitudes of

coping COPE inventory (see appendix 2) and to measure the level of psychological

well being  Flourishing Scale (FS) ​​(see appendix 3) were conducted. As a result of

the analyzes made, positive reinter pretation and development, as a part of attitudes

15 of conscious awareness, mental disengagement and substanceuse. There was a

positive significant correlation between conscious awareness and positive

reinterpretation and growth. According to the results of the research, it was found

that there is a significant positive correlation between conscious awareness and

psychological well being. It was seen that conscious awareness level did not differ

according to the level of gender, education, economic variables.