Simülasyon uygulamasının hemşirelik öğrencilerinin hastaların kişisel sağlık verilerini koruma ve ahlaki duyarlılığına etkisi
The effect of simulation application on nursing students' personal health data protection and moral sensitivity
Yazar: BÜŞRA ZAMUR
Danışman: DOÇ. DR. GÜLŞAH GÜROL ARSLAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Ahlaki değerler = Moral values ; Benzetim = Simulation ; Etik duyarlılık = Ethical sensitivity ; Hemşireler = Nurses ; Hemşirelik = Nursing ; Hemşirelik araştırmaları = Nursing research ; Kişisel Verilerin Korunması Kanunu = Personal Data Protection Law ; Kişisel verilerin kaydedilmesi = Recording of personal data ; Sağlık verileri = Health data ; Öğrenciler-hemşirelik = Students-nursing

Özet:
İntörn öğrencilerin hastaların kişisel sağlık verilerini kayıt edilmesine yönelik tutumlarının ve ahlaki duyarlılıklarının geliştirilmesinde simülasyon uygulamasının etkinliğinin incelenmesi amaçlanmıştır.
Bu çalışmanın örneklemi randomizasyonla belirlenmiş olup, intörn hemşirelik öğrencilerinden 31 kişi çalışma grubu 31 kişi kontrol grubu olmak üzere toplam 62 kişiden oluşmaktadır. Çalışma ön test ve son test modellidir. Çalışma grubundaki öğrencilere teorik eğitim verilmiştir ve sonrasında 2 oturum şeklinde orta gerçeklikli manken ile simülasyon uygulaması yaptırılırmıştır. Kontrol grubundaki öğrencilere ise teorik eğitim verildikten sonrası okumaları için konu ile ilgili 2 farklı makale verilmiştir. Veriler Ahlaki Duyarlılık Ölçeği (ADA) ve Hemşirelik Öğrencileri İçin Kişisel Sağlık Verilerinin Kayıt ve Korunması Tutum Ölçeği (KSVKKTÖ) ile değerlendirilmiştir. Uygulama öncesi ve sonrası veriler SPSS 24 programı ile analiz edilmiştir. Ki-kare önemlilik testi, Mann Whitney U testi, Wilcoxon testi, parametrik testler, Spearman korelasyon analizi kullanılmıştır. 
Çalışma ve kontrol grubu arasında son test ADA ve KSVKKTÖ puan ortalaması açısından istatiksel olarak anlamlı bir fark saptanmamıştır (p<0.05). Değerlendirmede KSVKKTÖ alt boyutları olan kişisel sağlık verisi bilgisi, yasal bilgiler, kişisel sağlık verisi paylaşımı çalışma grubu son test alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). 
Kişisel sağlık verilerinin kayıt edilmesi ve korunması konusunun etik dersine dahil edilmesine ve öğrencilerin ahlaki duyarlılıklarının geliştirilmesi için etik eğitiminin de yenilikçi öğretim yöntemleri ile verilmesine ihtiyaç vardır. 
Anahtar Sözcükler: kişisel sağlık verilerinin korunması, ahlaki duyarlılık, simülasyon, etik eğitimi
Tezin Sayfa Adedi: 102
Danışman: Doç.Dr.Gülşah Gürol Arslan

Abstract:
It is aimed to examine the effectiveness of simulation application in improving the attitudes and moral sensitivities of intern students towards recording the personal health data of patients.
The sample of this study was determined by randomization and consisted of a total of 62 people, 31 of whom were intern nursing students in the study group and 31 in the control group. The study has a pre-test and post-test model. The students in the study group were given theoretical training, and then simulation application was made with a medium reality mannequin in 2 sessions. The students in the control group were given 2 different articles on the subject to read after they were given theoretical training. The data were evaluated with the Moral Sensitivity Scale (ADA) and the Attitude Scale on Recording and Protection of Personal Health Data for Nursing Students (KSVKKTS). The data before and after the application were analyzed with the SPSS 24 program. Chi-square significance test, Mann Whitney U test, Wilcoxon test, parametric tests, Spearman correlation analysis were used.
 There was no statistically significant difference between the study and control groups in terms of post-test ADA and KSVKKTS score averages (p<0.05). In the evaluation, a statistically significant difference was found between the post-test sub-dimension score averages of the study group, which are the sub-dimensions of KSVKKTS, personal health data information, legal information, and personal health data sharing (p<0.05).
There is a need to include the recording and protection of personal health data in the ethics course and to provide ethical education with innovative teaching methods in order to develop students' moral sensitivity.
Keywords: protection of personal health data, moral sensitivity, simulation, ethical education
Page Number: 102
Advisor: Assoc. Dr.Gülşah Gürol Arslan