hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kazanlı Alim Kursavî'nin Eş-Şerhu'l Cedîd Ale'l-Akâidi'n-Nesefiyye adlı eseri ve kelâmî görüşleri (Tahkîk ve tahlîl)
Al-Sharh Al-Jadeed Ala Al-Aqaeed Al-Nasafiyyah,a book by Kazani scholar Kursavi and his views of kalam(Verification and analysis)
Yazar: ABULİZİ JİLİLİ
Danışman: PROF. DR. METİN YURDAGÜR
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kelam Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2014
Konu: Din = Religion
Dizin: Abdunnasır el-Kursavi = Abdunnasır el-Kursavi ; Kelam = Islamic theology ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Tatar Cedidist hareketi = Tatar Cedidist movement ; İslamiyet = Islam

Özet:
Kursavî, İdil-Ural Bölgesinde XVIII. asrın sonları ve XIX. asrın başlarından yaşamış, dînî ve ilmî açılardan döneminin önemli bir şahsiyetidir. Kazan Müslümanları arasında yerleşik olan geleneksel din eğitimi anlayışını ısrarla eleştiren, taklîde, dinî konularda körü körüne bağlanmaya karşı çıkan ve ictihâdın gerekliliğini savunan Kursavî, dini aslî saflığına kavuşturmak amacıyla atılımcı ve yenilikçi yaklaşımlar sergilenmesi gerektiğini savunmuştur.  
Orta Asya'nın klasik tarzda eğitim veren İslâm merkezlerine karşı gösterdiği ba-ğımlılıklarını kıran kişilerden biri olduğu bilinen ve bu bölgenin önde gelen ulemâsı tarafından bir müceddid olarak kabul edilen Kursavî, taklîde, bid'atlara, din istismârına karşı ciddi biçimde mücadele etmiş ve ictihâd kapısı¬nın da müteahhirîn döneminde kapatıldığını, gerçekte ise bu kapının sürekli olarak açık olduğunu ısrarla savunmuştur. 
 İslâmî naslar üzerinde sadece uzmanlaşmış kişilerin değil, bü¬tün Müslümanların ictihâd etmesinin önemini vurgulayarak her İslâm âliminin Kur'an ve hadisi yorumlamada yetkili ol¬ması gerektiğini savunmuştur.

Abstract:
Kursavi who lived in Idil-Ural region in the late 18th century through the early 19th century is one of the important scholars of the era in regard with religiousness and Islamic sciences. Kursavi, who persistently criticized the classical religious education preserved among the Muslims of Kazan, opposed to blind engagement to certain religious topics and insisted on the need of Ejtehad (jurisprudence), has defended the necessity of progressive and innovative approaches in order to bring the religious life its own pureness.
Kursavi, who was known one of the people ending the dependency on the Middle Asian Islamic centers adopting classical religious education and accepted as a Mujadded (renewer) by the Muslim scholars of the region, has seriously worked against Taqlid (to follow), Bid'ad (innovation in Islamic worship) and exploiting religion and has insisted on that the door of Ejtehad was closed in the period of Muteahhirin (late generations) and it must be open continuously. 
He also defended that every Muslim scholar should have the right to make commentary on Hadith and Kur'an insisting on the importance of that not only the experts but also all the Muslims should get into Ejtehad.
Tek silindirli örme makinelerinde iğne kullanım sürelerinin optimizasyonu
Needle life time optimizations used on single jersey machines
Yazar: SİNAN ÜNAL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ERKAN İŞGÖREN
Marmara Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Tekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı / Tekstil İşletmeciliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Tekstil ve Tekstil Mühendisliği = Textile and Textile Engineering
Dizin: Yuvarlak örme makineler = Circular knitting machine

Özet:
Bu çalışmada, Yuvarlak örme makinelerinde ilmekleri oluşturmada kullanılan temel örme elemanı olan iğnelerin, ipliği şekillendirip doku haline getirmede göstermiş olduğu performanslar ortaya çıkartılmaya çalışılmıştır.
İşletmelerin sürekli kumaş üretimi yaparken kullanılan iğnelerde oluşan aşınmalar incelenmiştir. İplik cinsleri ve tansiyonlarının iğne ömrüne nasıl etki meydana getirdiği araştırılmıştır.
Bu işlemler sırasında iğnenin ne kadar süreyle kullanılabileceği, dayanım süreleri, iğne dili ve gagasında meydana gelen kırılmadan dolayı kullanılamaz duruma gelme süreleri ortaya çıkartılmaya çalışılmıştır. İğne yüzeyinde meydana gelen aşınmalar saptanmıştır.
Haziran, 2013  Sinan ÜNAL

Abstract:
In this study, the needles on circular knitting machines to make fabrics have been studied to find out the performance during the process.
The study has done  to find out wear & tear  on needles which are used on circular knitting machines in  the factory. How the yarns & tentions effect on needle-life have been investigated.
The latch breakage, hook breakage, loss of latch  ect. have been searched to find out  how  often it may happen and the surface of these needles corrosions  have been investigated.
June, 2013  Sinan Unal
Bestekâr Zeki Arif Ataergin hayatı ve eserleri
The life and workings of composer Zeki̇ Ari̇f Ataergi̇n
Yazar: İSMAİL İLKER CANSEVDİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. NURİ ÖZCAN
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlahiyat Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi ve Sanatları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Biyografi = Biography ; Müzik = Music
Dizin: Ataergi̇n, Zeki̇ Ari̇f = Ataergi̇n, Zeki̇ Ari̇f ; Bestekarlar = Composers ; Biyografi = Biography ; Tasavvuf = Mystic ; Türk besteciler = Turkish composers ; Türk müziği = Turkish music

Özet:
Önemli bir bestekâr olan Zeki Ârif Ataergin' in hayatı ve eserlerini konu alan bu çalışma giriş, iki bölüm, sonuç ve eklerden oluşmaktadır. Giriş bölümünde, çalışmanın amacı, kapsamı ve yöntemi belirtilmiştir. Birinci bölüm Zeki Ârif Ataergin' in hayatı, sanat hayatı, hânendeliği, bestekârlığı ve şahsiyeti hakkında bilgiler vermektedir.İkinci bölümde Zeki Ârif Ataergin' in eserlerinin alfabetik listeleri yer almaktadır. Sonuç kısmında ise çalışmamız neticesinde ulaştığımız bilgiler özetlenmiştir. Ekler bölümünde ise Zeki Ârif Ataergin' in hayatı ve çalışmaları ile ilgili belgeler, hayatına ışık tutacak fotoğraflar, el yazısıyla eserlerinden bazı örnekler ve bazı eserlerinin notaları yer almaktadır.

Abstract:
This study which's subject is Zeki Ârif Ataergin, an important composer, is composed of an introduction, two chapters, conclusion and appendix. In introduction part, the purpose, content and method of the stufy is indicated. First chapter gives information about Zeki Ârif Ataergin's life, art life, songster, composition and personality. The alphabetic lists of Zeki Ârif Ataergin' s works take part in the second chapter. In the conclusion part, the information, attended from this study is summarized Some documents about Zeki Ârif Ataergin' s life and works, photos that will shed light to his life, examples from his works that contain his hand writings and his workings notes take part in appendix.
Ailenin Korunması ve Kadına Karşı Şiddetin Önlenmesine Dair Kanunda kadın ve şiddet
Women and violence in Law on Protection of Family and Protecting WomenAgainst Violence
Yazar: ÖZGE TUÇE GÖKALP
Danışman: PROF. DR. SERAP HELVACI
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı / Özel Hukuk Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2014
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Aile = Family ; Aile içi şiddet = Domestic violence ; Ailenin Korunmasına Dair Kanun = Protection of Family Act Law ; Kadınlar = Women ; Şiddet = Violence

Özet:
Çalışmamız dört ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde şiddet kavramı ile neyin kastedildiğinin anlaşılması için tanımlama yapılmış, 6284 sayılı Ailenin Korunması ve Kadına Karşı Şiddetin Önlenmesi Yasasında yer alan şiddet türleri açıklanmış, şiddete yol açan sebepler ve şiddetin kadın üzerindeki etkilerine değinilmiştir. İkinci Bölümde ise, kadını koruyan Uluslararası düzenlemelere iç hukukumuzu etkiledikleri ölçüde yer verilmiş, kadına şiddeti, cinsiyet ayrımcılığını önleme yönünde ulusal mevzuatımızda gerçekleştirilen tüm düzenlemeler çalışmamızda kaleme alınmıştır. Üçüncü bölümde şiddet ile karşı karşıya kalan kadının yararlanacağı koruma kalkanını oluşturan tedbirler ayrıntılı olarak ve gerek Yargıtay gerek yerel mahkeme kararları ile izah edilmeye çalışılmış, dördüncü ve son bölümde 6284 sayılı Ailenin Korunması ve Kadına Karşı Şiddetin Önlenmesi Yasasının Usule ilişkin hükümleri anlatılmış, yeni bir kavram olan ve kadınlara olumlu imkanlar sunan Şiddeti Önleme ve İzleme Merkezleri hakkında detaylı ve uygulamaya dönük bilgiler kaleme alınmıştır. Şiddetle karşılaşan kadının başvuracağı mekanizmalarda kullanacağı dilekçe örneklerine de EK başlığı altında yer verilmiştir


Anahtar Kelimeler : Kadın- Aile- Şiddet

Abstract:
Our study consists of four main sections. In the first part made definition to be understood that we mean what with the concept of violence, 6284 No. Family Protection and Prevention of Violence Against Women explained Located forms of violence in the Act, has been referred to the impact on the causes and women's violence leads to violence. In the second section, which protects women given international regulations insofar as they affect our domestic law, violence against women, the all edits performed in our national legislation for prevention of gender discrimination has been written in our study. The third chapter forms the protective shield that will benefit Faced women against violence measures in detail and need should the Supreme Court has tried to explain the local court decisions, the Fourth and last section 6284 numbered Protection of the Family and procedural provisions of the Prevention of Violence Against Women Act has been described, is a new concept and providing positive opportunities for women and Violence Prevention has been detailed and draw up practice-oriented information about Monitoring Centers. Examples of the application will use the mechanism to apply the violence faced by women are given under the title Annex.

Keywords :Woman – Family- Violence
Kemalpaşazâde'nin Zihnî Varlık risâlesi: Tahkik ve değerlendirme
The work called Kemalpashazâde's "Addi̇ng The Essence of The Exi̇stence"Pamphlet to edi̇ti̇on and evaluati̇on
Yazar: MEHMET AKTAŞ
Danışman: PROF. DR. İLYAS ÇELEBİ
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kelam Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Din = Religion
Dizin: Kemalpaşazade Şemseddin Ahmed = Kemalpaşazade Şemseddin Ahmed ; Risale = Pamphlet ; Risale el-Vücudü'z-Zihni = Risalah al-Wujood al-Zihni ; İbn Kemal = İbn Kemal ; İslam felsefesi = Islamic philosophy

Özet:
Bu çalışmada, İbn Kemâl'in "Risâle el-Vücûdü'z-zihnî" adlı eserinin tahkik ve değerlendirmesi yapılmıştır. Tahkik bölümünde risâle, ilmî neşir kurallarına göre ortaya çıkarılmış ve çeşitli notlarla metnin anlaşılması kolaylaştırılmaya çalışılmıştır. Bunun yanında risâlenin Türkiye kütüphanelerinde kayıtlı bulunan nüshaları tanıtılmış ve müellifin hayatı, ilmi şahsiyeti ve kelâmî-felsefi görüşleri hakkında bilgiler verilmiştir. Değerlendirme bölümünde ise İslâm düşünce geleneğinde kelâm, felsefe ve mantık ilimlerinin ortak bir problemi olan zihnî varlık nazariyesi İbn Kemâl'in perspektifiyle ortaya konmaya çalışılmıştır. Bilindiği üzere Söz konusu varlık alanını kabul edenlerin yanında reddedenler de bulunmaktadır. İbn Kemâl için önemli olan dış dünyadan farklı bir varlık alanı açmaktır. Bu varlık alanı duyularla elde edilen bilgilerin toplandığı yer olduğu gibi duyulardan öte soyut varlıklar da olabilir. İbn Kemâl, "zihin" kavramına geniş bir mâna vererek, zihnî varlık nazariyesine yeni bir boyut kazandırmaya çalışmıştır.

Abstract:
This study carries out an investigation and analysis on Ibn Kemâl's work entitled 'Risalah al-Wujood al-Zihnî'. In the investigation section, deductions and various remarks were made in compliance with the standards of scholarly publications for ease of understanding the risalah's text. Furthermore, the registered transcripts of the risalah that can be found in library's across Turkey have been provided in an introduction with information on the author's life, his scholarly pursuits, and his theological-philosophical views. For the analytical section, the theory of mental existence in the Islamic tradition, which constitutes a problem common to the sciences of theology, philosophy, and logic, will be put forward together with Ibn Kemâl's perspective. Alongside those who accept the field of this type of existence, there are also those who reject it. For Ibn Kemâl, an important field of existence, unlike the external world, is opening. Just as there is a place where the acquired information is collected through the senses in this field of existence, there might be abstract existences beyond the senses. While giving a broader meaning to the concept of the "mental," Ibn Kemâl contributed to the theory of mental existence a new dimension.
Atatürk Kitaplığı M.C. O.71 numaralı 909-933/1503-1527 tarihli İn'âmât Defteri (Transkripsiyon-Değerlendirme)
Atatürk Li̇brary number M.C. O.71 909-933/1503-1527 dated İn'âmât Book (Transcri̇pti̇on-Evaluati̇on)
Yazar: İLHAN GÖK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. RECEP AHISHALI
Marmara Üniversitesi / Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü / Türk Tarihi Ana Bilim Dalı / Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2014
Konu: Tarih = History
Dizin: 16. yüzyıl = 16. century ; Atatürk Kitaplığı = Atatürk Library ; Osmanlı Devleti = Ottoman State ; İn`amat Defteri = İn`amat Defteri ; İstanbul Büyükşehir Belediyesi = Istanbul Metropolitan Municipality

Özet:
İstanbul Belediyesi Atatürk Kitaplığı Muallim Cevdet Yazmaları O.71 numarada bulunan İn'âmât Defteri adlı bu defter 909–933/1503-1527 yılları arasını kapsamaktadır. 
Defterin 909/1503 ve 910/1504 yılları Ömer Lütfi Barkan ve Mustafa Açıkgöz tarafından neşredilmiştir; ancak türünün ilk örneği olduğu için bu defterin bir bütün olarak transkripsiyon ve değerlendirmesinin yapılması gerektiği fikrinden hareketle bu çalışma meydana getirilmiştir. 
Çalışmamızda Barkan ve Açıkgöz'ün çalışma metodundan yararlanmakla birlikte metod olarak farklı bir yol izlemeyi tercih ettim. 
Defterde 909-933/1503-1527 tarihleri arasında genel olarak devlet adamlarına, elçilere, saray mensuplarına, ulemaya ve şeyhlere, sanatkârlara ve şairlere, devlet teşkilatının çeşitli kademelerinde bulunan vazifelilere, muhtelif vesilelerle in'âm, tasadduk, teşrîf, tevcîh, irsâliye ve âdet vb. başlıklar altında para, değerli kumaş ve hediyelerin verildiği görülmektedir.
Bu Defter, günümüze kadar birçok araştırmacının, siyasi, askeri, edebi, mimari, idari vb. alanlardaki çalışmalarının ana kaynağı olmuştur. Keza 909-933/1503-1527 tarihleri arasındaki farklı alanlara ait kayıtları ihtiva etmesinden dolayı bu defter, yeni araştırmalara önemli bir kaynak olacaktır.



Anahtar Kelimeler: İn'âm, tasadduk, teşrîf, tevcîh, irsâliye ve âdet.

Abstract:
This book named İn'âmât register book in O.71 number of Muallim Cevdet Manuscripts in Istanbul Municipality Atatürk Library covers the years between 909-933/1503-1527.
909/1503 and 910/1504 years of the book had been published by Ömer Lütfi Barkan and Mustafa Açıkgöz; however the transcription and examining of the book as a whole had to be done because it was the first book of its kind.
In our work I prefered to follow a different way as method although I used the metods of Barkan and Açıkgöz.
In the book it is observed that in the years between 909-933/1503-1527 generally on various occasions money, precious fabrics and gifts had been given in the form of in'âm, charity, honour, confer, shipment, custom etc. to statesmen, ambassadors, courtiers, ulema, sheikhs, artisans, poets and to staffs in various degrees of the state organization.
The book up to this day has been the main source of works of many researchers, in the fields of political, military, literary, architectural, administrative etc. Likewise the book will be an important resource for new studies due to its wide range and records in different areas in the dates between 909-933/1503-1527.
Ortaöğretim Coğrafya dersi müfredatında yer alan atıklar konusu ve öğretiminde kullanılan yöntemlerin incelenmesi
Secondary waste issues contained in Geography course curriculum and teaching methods used in the investigation of
Yazar: ABDÜL KADİR AKÇAY
Danışman: PROF. DR. NURİYE GARİPAĞAOĞLU
Marmara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Coğrafya Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Coğrafya = Geography ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Coğrafya dersi = Geography lesson ; Coğrafya eğitimi = Geography education ; Coğrafya öğretimi = Geography teaching ; Ortaöğretim = Secondary education ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods

Özet:
Tüm dünyada, kamuoyunun çevre kirliliğinin önlenmesi ve doğal kaynakların korunması konularında daha hassas hale gelmesi, atıklar konusunu gündeme getirmiştir. Bu doğrultuda işletmeler çevrenin korunmasına ve hammaddelerin daha etkin kullanılarak doğal kaynakların verimli tüketilmesine yönelik stratejiler benimsenmeye yöneltilmiştir. Toplumun çevre ve atıklar konusunda bilinçlendirilmesi için çeşitli organizasyonlar oluşturulmuştur. Dünya ve çevre açısından önemli bir konu olan atıklar konusu eğitim kurumları aracılığıyla çocuklara öğretilmeye çalışılmıştır. 
Bu konuda Coğrafya öğretiminde atıklara yönelik çeşitli düzenlemeler Türkiye'de de uygulanmıştır. Ortaöğretim Coğrafya dersi müfredatında yer alan atıklar konusu ve öğretiminde kullanılan yöntemlerin incelenmesini amaçlayan araştırmamızın sonucunda öğrencilerin coğrafya eğitiminde atıklar konusundaki müfredatı olumlu ve yeterli bulduğu, öğretmen görüşlerine göre mevcut ders kitabının yeterli olduğu ve öğretmenlerin coğrafya öğretiminde atıklar konusunda görüşlerinin benzerlik gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
All over the world, public prevention of environmental pollution and conservation of natural resources become more sensitive issues, has raised the issue of waste. In this respect, businesses protect the environment and raw materials consumed more effective strategies for efficient use of natural resources have been directed to adopt . Society to raise awareness of the environment and waste several organizations have been created. The world and the environment is an important issue which is the subject of waste to be taught to children through educational institutions were studied.
In this regard various arrangements for waste in geography education has been implemented in Turkey. Secondary Geography courses in curricula waste issues and teaching methods used for the assessment results of our research of the students in geography education, waste in the curriculum, positive and adequate the views of teachers, according to the present lesson book is adequate and teachers of geography waste discuss their similarity to the conclusion that has been reached.
İmam Gazzâlî'nin İhyâ'sında akıl ve kalp
Intellect and heart in İhyâ of İmam Gazzâlî
Yazar: CENNET CEREN ÇAVUŞ
Danışman: PROF. DR. SÜLEYMAN DERİN
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tasavvuf Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Din = Religion
Dizin: Akıl = Reason ; Gazzali = Gazali ; Kalp = Heart ; Tasavvuf = Mystic ; İhya = İhya ; İslamiyet = Islam

Özet:
Araştırmamıza göre İmam Gazzâlî akıl ve kalbin tek bir hakikatin farklı isimleri olduğunu belirtmektedir. Ona göre akıl kalpte bulunan ve kendisi sayesinde marifetullaha ulaşılan bir nurdur. Kur'ân ve sünnete göre de akıl ve kalp birbirinden farklı unsurlar değildir, bilakis birbiriyle sıkı irtibat halindedirler. Oysa tasavvuf klasikleri incelendiğinde bir "akıl-kalp" karşıtlığı hemen dikkati çekecektir. Akletmeyi kalbe izâfe eden "Kalpleri vardır, onunla aklederler" âyetine rağmen, mutasavvıflar akıl ile kalbi çatışan unsurlar olarak nasıl değerlendirebilmişlerdir? Bu sorunun yanıtı "akl-ı maâş- aklı maâd" ya da "akl-ı cüz'î- akl-ı küllî" ayrımında gizlidir. Mutasavvıflar birinci aklı Allah'a ulaşmada yetersiz görürken, ikinci aklı "mârifetullah"ın sebebi saymışlardır. Mutasavvıfların eleştirdikleri akıl bugünün terminolojisi ile "reason" kelimesi ile ifade edilebilir. "Reason" salt mantıksal çıkarımlar yapan teorik bir akılken, "intellect" eşyanın hakikatini kavramaya yarayan melekenin adıdır ki tasavvuf klasiklerin bu melekeye çoğunlukla kalp adı verilmiştir. Tasavvuf klasiklerinde görülen "akıl-kalp" çatışmasının aslında bir "reason-intellect" çatışması olduğunu söylemek mümkündür.

Abstract:
In this research it is claimed that according to Gazzâlî "intellect" and "heart" are different names of the same reality. Intellect is a ligth in heart by which marifetullah is acquired. For the Holy Quran and the sunnah, intellect and heart are not different from each other, on the contrary they are stricktly related. However in classical works of tasavvuf an "intellect-heart dichotomy" stands out. Despite the verse "they have hearts to intellect with" which attributes intellect to heart, how could some mutasavvıfs consider them as conflicting factors? The answer of this question is hidden in "aql-ı maâş-aqlı maâd" or "aql-ı cüz'î-aql-ı küllî" distinction. The first one was seen deficient in reaching Allah while the second was seen as the reason of "marifetullah". The criticised "aql" may be inferred with the word "reason" in today's terminology. Reason is a theoretical thinking which denotes logical conclusions, conversly intellect is the faculty to apprehend the truth of things which is expressed by the word "kalp" by the sufis. Therefore it is possible to say that the conflict is not between "the intellect and the heart" but between "the reason and the intellect".
2000 sonrası Türk ulusalcılığının inşasında büyük ortadoğu projesi söyleminin rolü
The role of discourse of greater middle east project in formation of post 2000 Turkish nationalism
Yazar: FATMANUR ALTUN
Danışman: PROF. TALİP KÜÇÜKCAN
Marmara Üniversitesi / Ortadoğu Araştırmaları Enstitüsü / Ortadoğu Sosyolojisi ve Antropolojisi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Sosyoloji = Sociology
Dizin: Büyük Orta Doğu Projesi = Major Middle East Project ; Cumhuriyet gazetesi = Cumhuriyet newspaper ; Demokrasi = Democracy ; Gazeteler = Newspapers ; Milliyetçilik = Nationalism ; Söylem = Discourse ; Türk dış politikası = Turkish foreign policy ; Türk milliyetçiliği = Turkish nationalism ; Uluslararası politika = International policy

Özet:
Bu tez çalışmasında, 2000 sonrası Türk siyasi yaşamının en popüler dış politika tartışmalarından biri olarak gündeme getirilen Amerikan merkezli Büyük Ortadoğu Projesinin nasıl bir söylem haline getirildiği ve Türk ulusalcılığının oluşumunda araçsallaştırıldığı konusu analiz edilmektedir. Tez, dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde tezin yazılışındaki amaç, tezin kapsamı ve tezin yazımında kullanılan yöntem açıklanmaktadır. İkinci bölümde "Büyük Ortadoğu Projesi" adı verilen yaklaşımın bizatihi kendisi ve onun Türkiye ile ilişkisi, Türkiye'de nasıl algılandığı ele alınmaktadır. Üçüncü bölümde 2000 sonrası Türkiye siyasetinin önemli unsurlarından biri haline gelen ulusalcılık ideolojisinin kavramsal çerçevesi çizilmeye ve bu ideolojinin "Büyük Ortadoğu Projesi"ni nasıl kavramsallaştırdığı ele alınmaktadır. Dördüncü bölümde ise "Büyük Ortadoğu Projesi" adı verilen çerçevenin ulusalcı yazında nasıl bir söylem haline dönüştürüldüğü Erol Manisalı ve İlhan Selçuk'un yazıları üzerinden anlaşılmaya çalışılmaktadır.

Abstract:
The study aims to analyze how discourse of "Greater Middle East Project", which is hot debate of Turkish politics about foreign policy in 2000s, effects the formation process of  post 2000 Turkish nationalism. It consists of three chapters. In the first chapter, I discuss "Greater Middle East Project" itself and its relations with Turkey and implications on Turkish politics. Second chapter, mainly draw a conceptual framework for understanding of post 2000 Turkish nationalism and its relations with discourse of "Greater Middle East Project". Third chapter deals with discourse production process behind post 2000 Turkish nationalism through writings of two leading figures of nationalism, Erol Manisalı and İlhan Selçuk.