Annelerin bakış açısından babaların çocuk yetiştirme tutumları ve ilkokul 4. sınıfa devam eden çocuklarda öz kavramının incelenmesi
The attitudes of the fathers from the perspectives of the mothers and the investigation of the concept of the self in 4th grade children in primary school
Yazar: MERVE KURT
Danışman: PROF. DR. ARZU ÖZYÜREK
Karabük Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Babalar = Fathers ; Benlik kavramı = Self concept ; Benlik saygısı = Self esteem ; Çocuk yetiştirme = Child rearing ; Ölçekler = Scales ; İlkokul öğrencileri = Primary school students

Özet:
Bu çalışmada, annelerin bakış açısından babaların çocuk yetiştirme tutumları ve
ilkokul 4.sınıfa devam eden çocuklarda öz kavramı incelenmiştir. Çalışma grubunu
ilkokul 4.sınıfa devam eden 228 çocuk ve babaları oluşturmuştur. Veri toplamada
"Eşlerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarını Değerlendirme Ölçeği (EŞTÖ) B Formu" ile
"Piers Harris Öz Kavramı Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde betimsel
istatistikler yapılmış; değişkenlerin normallik dağılımına göre t-Testi, tek yönlü
varyans analizi (ANOVA), Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H Testleri ile
Spearman Brown Korelasyon katsayısı kullanılmıştır. Çalışmada çocuğu 2010
doğumlu babaların, çocuğu 2011 doğumlulara göre daha otoriter olduğu ve çocuk
sayısı arttıkça demokratik tutumlarının azaldığı; anne yaşı 30 ve altında olduğunda
babaların daha otoriter olduğu, baba tutumlarının yaş ve öğrenim durumuna göre
farklılaştığı belirlenmiştir. Kız çocukların kaygı düzeylerinin erkeklerden yüksek, ilk sırada doğanların kaygı düzeylerinin daha düşük olduğu belirlenmiştir. Anne yaşı
arttıkça çocukların fiziksel görünümlerini daha iyi algıladıkları; baba yaşı arttıkça
çocukların mutluluk oranının düştüğü; anne-baba öğrenim düzeyi düştükçe çocukların
mutluluk, kaygı ve zihinsel puanlarının da düştüğü belirlenmiştir. EŞTÖ Demokratik
Tutum alt boyut puanlarıyla PHÇÖKÖ Mutluluk, Popülarite, Davranış ve Fiziksel
Görünüm alt boyut puanları arasında orta, Kaygı ve Zihinsel alt boyut puanları
arasında zayıf ve pozitif yönlü; EŞTÖ Aşırı Hoşgörülü Tutum alt boyut puanlarıyla
PHÇÖKÖ Fiziksel Görünüm alt boyut puanları arasında zayıf ve Zihinsel alt boyut
puanlarıyla orta ve pozitif yönlü; EŞTÖ Baskıcı ve Otoriter Tutum alt boyut
puanlarıyla PHÇÖKÖ Mutluluk ve Davranış alt boyut puanları arasında zayıf ve
negatif yönlü bir ilişki bulunmuştur.

Anahtar Sözcükler: Baba Tutumları, Öz Kavramı, Benlik Saygısı, İlkokul Dönemi

Abstract:
In this study, fathers 'child-rearing attitudes from the mothers' point of view and the
concept of self in children attending the 4th grade primary school were examined. The
participants of the study are 228 4th grade primary school students and their fathers.
To gather data, "Assessment of Parenting Attitudes of Couples Scale (APACS) B
Form" and "Piers-Harris Self Concept Scale (PHSCS)" are applied. Descriptive
analysis is preferred to analyze the data. According to the results of the normality tests,
t-Test, one-way analysis of variance (ANOVA), Mann Whitney U Test, KruskalWallis H Tests and Spearman Brown correlation coefficient are applied. The results
show that the fathers whose children were born in 2010 are more authoritative than the
fathers whose children were born in 2011. Besides, it is detected that fathers' democratic attitudes decreases when the number of children increases. Another result
of the study is that fathers are more authoritative when mothers are 30 years old or
younger than this age. Moreover, it is found that fathers' attitudes change according to
their age and educational background. The results show that the anxiety level of female
students is higher than males and it is detected that the anxiety level of first-born child
is less than others. The findings present that when the mother's age increases, children
become more aware of their physical appearance. However, happiness level of
students decreases when the father's age increases. Similarly, if parents' educational
level decreases, students' happiness level, anxiety level and mental scores also
decreases. A moderate relationship is found between the scores of the APACS
Democratic Attitude sub-dimension and the Happiness, Popularity, Behavior, and
Physical Appearance sub dimension scores of PHSCS. A weak and positive
relationship is found between the scores of the APACS Democratic Attitude subdimension and the Anxiety and Mental sub dimension scores of PHSCS. A weak
correlation is found between the scores of the Overly Tolerant Attitude sub dimension
of the APACS and the Physical Appearance sub-dimension scores of PHSCS. There
is a moderate and positive relationship between Mental sub dimension scores of
PHSCS. There is a weak and negative relationship between the scores of the APACS'
Oppressive and Authoritarian Attitude sub-dimension and the Happiness and Behavior
sub-dimension scores of PHSCS.

Key Words: Father Attitude, Self- concept, Self-respect, primary education. Science