Lecoq pedagojisi ve Türkiye'deki yansımaları
Lecoq pedagogy and reflections in Turkey
Yazar: NEŞE METİN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ TOLGA İSKİT
Haliç Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tiyatro Ana Sanat Dalı / Tiyatro Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Lecoq pedagojisi = Lecoq pedagogy ; Pedagoji = Pedagogy ; Tiyatro = Theatre ; Tiyatro eğitimi = Theater education

Özet:
Bedenin sözden daha etkili olduğu bir anlatım biçimi olan ve Lecoq'un
okuluyla form kazanan fiziksel tiyatronun gelişim sürecinde yer alan Lecoq
Pedagojisi bu çalışmada incelenerek, literatüre katkıda bulunmak, fiziksel tiyatro
alanında kaynak oluşturmak bu tez çalışmasının öncelikli amaçlarındandır.
Lecoq Pedagojisi ve Türkiye'deki Yansımaları adlı bu çalışmada öncelikle
fiziksel tiyatronun temelinde yer alan çalışmalar incelenmiştir. Fiziksel olmasından
yola çıkarak oyunculuk sanatının başlangıcından itibaren, fiziksel tiyatroya katkısı
olan çalışmalardan ve de kuramcılardan bilgiler verilmiştir. Lecoq'un 2 yıllık bir
program haline getirdiği fiziksel tiyatro okulu ve çalışmaları araştırılmıştır. Lecoq
Pedagojisinin Bileşenleri açıklanmış ve bunun Türkiye'deki yansıması bir örnek
oyun üzerinden anlatılmıştır. Çalışmanın devamında, son dönemlerde ülkemizde de
adı anılmaya başlanan ve içeriği Lecoq pedagojisi kapsamında oluşturulmuş fiziksel
tiyatro eğitimini veren Fiziksel Tiyatro ve Komedi Okulundan program içerikleri de
anlatılarak bahsedilmiştir. Bu bağlamda ulusal fiziksel tiyatro örnekleri verilerek
çağdaş tiyatronun bu eksende ivme kazandığı anlatılmak istenmektedir. Çağdaş
tiyatro düşüncesinde var olan beden sorununa bir çözüm önerisi olarak Lecoq
Pedagojisi ve ülkemizdeki etkileri ele alınmaktadır. Araştırmanın bu alanda çalışma
yapanlara kaynak gösterici nitelikte olması amaçlanmıştır.

Abstract:
LECOQ PEDAGOGY AND REFLECTIONS IN TURKEY

ABSTRACT

One of the prior aim of this thesis is to contribute to the literature by
examining Lecoq Pedagogy in the process of development of physical theater, which
is a form of expression in which the body is more effective than the voice, and by
creating a source in the field of physical theater.
First of all, it is searched that the studies which are basis of physical theater
on the name of Lecoq pedagogy and Reflections in Turkey. From the beginning of
the art of acting by its physical way, it is informed that the studies and theorists who
contributed to the physical theater. Lecoq's 2-year program of physical theater school
has been researched. Components of the Lecoq pedagogy has explained and
reflection that in Turkey, has described through an example play. In the following
part of the study, the contents of the program were also mentioned in the Physical
Theater and Comedy School, which has recently been named in our country and
which has a physical theater education in the context of Lecoq pedagogy. In this
way, it is stated that the contemporary theater has gained momentum by giving
examples of national physical theater. Lecoq Pedagogy and its effects in our country
are considered as a solution to the problem of the body in contemporary theater
thought. The aim of this study is to provide a resource for those who work in this
field.