Diş hekimliği öğrenci ve akademisyenlerinde artan mesleki tecrübe ile el becerilerinin ayna karşısında değerlendirilmesi
The evaluation of manual dexterity with the increasing professional experience in dentistry students and academicians in front of mirror.
Yazar: YASİN AYKUT YILDIRIM
Danışman: PROF. DR. NEVİN ERGUN
Sanko Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon = Physiotherapy and Rehabilitation
Dizin: Ayna = Mirror ; Deneyim = Experience ; Diş hekimleri = Dentists ; Diş hekimliği = Dentistry ; El becerisi = Hand skill ; Mesleki deneyim = Professional experience ; Öğrenciler-dental = Students-dental

Özet:
Bu çalışmanın amacı, artan mesleki tecrübeleri ile diş hekimliği öğrenci ve akademisyenlerinde ayna karşısındaki el becerilerini değerlendirmektir. Mesleki tecrübelerine göre gruplandırılan (tecrübesi sıfır kabul edilen 5. sınıf diş hekimliği öğrencileri, 5 yıl altı ve 5 yıl ve üzeri tecrübeye sahip akademisyenler) toplam 72 katılımcıya, bitirme süreleri belirlenerek O'Connor Cımbız Beceri testi doğrudan ve ayna karşısında dolaylı görüş ile uygulandı. Kişisel bilgileri kaydedilen katılımcıların; antropometrik ölçümleri mezura ile, el kavrama kuvveti hidrolik el dinamometresi ile, parmak kavrama kuvveti parmak pinchmetre ile ve eklem hareket açıklığı ölçümleri gonyometre ile yapıldı. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 23.0 paket programı kullanıldı. Kategorik değişkenlerin karşılaştırılmasında, ki kare testi ve Fischer'ın Kesinlik Testi, normal dağılıma uyan ikili gruplarda bağımsız student t-testi ve ikiden fazla gruplarda One-way ANOVA testleri kullanıldı. Tüm erkek katılımcıların sağ el kavrama kuvvetleri (p<0,001) ve sol el kavrama kuvvetleri (p<0,001) kadınlara göre anlamlı derecede yüksek bulundu. Çalışmaya dahil edilen tüm katılımcılardan erkek olanların indirekt (ayna karşısında) test sürelerinin, kadın katılımcıların sürelerine göre anlamlı yüksek olduğu gözlenirken (p=0,001), direkt test sürelerinde ise cinsiyetler arasında anlamlı bir fark görülmedi (p>0,05). Tüm katılımcıların mesleki tecrübe yılı arttıkça direkt test süreleri anlamlı bir şekilde azalmaktadır (p<0,05).  Özellikle 5. Sınıfta yer alan katılımcıların direkt test (p=0,031) ve indirekt test süresi (p=0,028) ortalama değerlerinin, 5 yıl ve üstü tecrübeye sahip akademisyenlerin ortalama değerlerinden yüksek olduğu görüldü (p<0,05). Çalışmanın bulgularına göre, artan mesleki tecrübe ile el becerisinin arttığını ve özellikle gruplardan bağımsız olarak kadın katılımcıların doğrudan el beceri testinde daha başarılı oldukları bulundu. Gerçekleştirilen çalışma, özellikle mesleki el becerisinin artan pratik uygulamalar ile gelişebileceğini göstermektedir.

Abstract:
The aim of this study is to evaluate the manual dexterity in front of the mirror in dentistry students and academicians with their increasing professional experience. The O'Connor Tweezer Dexterity Test was applied directly and indirectly in front of the mirror with a total of 72 participants, who were grouped according to their professional experience (5th grade dentistry students considered zero experience, academicians under 5 years experience and academicians with 5 years and over experience), by considering completion times. The participants whose personal information is recorded; Anthropometric measurements were made with a tape measure, hand grip strength with a hydraulic hand dynamometer, finger grip strength with a finger pinchmeter, and joint range of motion measurements with a goniometer. SPSS 23.0 package program was used for statistical analysis of the data. In comparison of categorical variables, Chi-square test and Fischer's Precision Test, independent student t-test in paired groups conforming to normal distribution and One-way ANOVA tests in more than two groups were used. Right hand grip strength (p <0.001) and left hand grip strength (p <0.001) of all male participants were found to be significantly higher than that of women. It was observed that the indirect (in front of the mirror) test times of male participants among all participants included in the study, were significantly higher than the times of female participants (p = 0.001); but there was no significant difference between the genders in the direct test times (p> 0.05). As the years of professional experience of all participants increase, the duration of direct testing significantly decreases (p <0.05). It was observed that the average values of direct test (p = 0.031) and indirect test duration (p = 0.028) of the participants in the 5th grade were higher than the average values of academicians with 5 years and over experience (p <0.05). According to the findings of the study, it was found that manual dexterity increased with increasing professional experience, and especially female participants were more successful in direct manuel dexterity test, regardless of the groups. The study carried out shows that especially professional skills can improve with increasing practical applications.