Deniz Ulaştırma ve İşletme önlisans programı meslek dersleri öğretim programlarının STCW standartları bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of Maritime Transportation and Management associate program vocational courses curriculum in the context of STCW standards
Yazar: ALİ TUĞRUL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ UMUT BİRKAN ÖZKAN
Milli Savunma Üniversitesi / Atatürk Stratejik Araştırmalar Enstitüsü / Askeri Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı / Askeri Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Denizcilik = Marine ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Askeri eğitim = Military education ; Deniz Kuvvetleri Komutanlığı = Turkish Naval Forces ; Deniz kuvvetleri = Naval forces ; Denizcilik = Maritime ; Denizcilik eğitimi = Maritime  education ; Eğitim = Education ; Gemi adamları = Seafarers ; Program değerlendirme = Program evaluation ; STCW = STCW ; Öğretim programları = Teaching curriculums

Özet:
Dünya denizcilik sektörünün sürekli olarak büyümesi ve buna bağlı olarak denizlerde
gemi trafiğinin her geçen gün artması, gemiadamları eğitimlerinin belirli standartlara
göre yapılmasını kaçınılmaz hale getirmiştir. Uluslararası Denizcilik Örgütü (IMO)
tarafından oluşturulan Gemiadamlarının Eğitim, Belgelendirme ve Vardiya
Standartları Hakkındaki Uluslararası Sözleşmesi (STCW) dünyanın kabul ettiği
uluslararası bir standardı sağlamıştır. Sözleşmeye taraf ülkeler, uygulamaya yönelik
yasal düzenlemeleri yapmayı taahhüt etmişlerdir. Türkiye ise STCW Sözleşmesini
Gemiadamları ve Kılavuz Kaptanlar Yönetmeliği ve Gemiadamları ve Kılavuz
Kaptanlar Eğitim ve Sınav Yönergesini hazırlayarak ulusal mevzuatına dahil
etmiştir. Bu çalışmada, betimsel analiz yöntemi kullanılarak Milli Savunma
Üniversitesi (MSÜ) Deniz Astsubay Meslek Yüksek Okulu (DAMYO) Deniz
Ulaştırma ve İşletme Bölümü'ndeki meslek dersleri öğretim programları, STCW
standartları bağlamında değerlendirilmiştir. Eğitim ve Sınav Yönergesinin Güverte
İşletim Düzeyi (GİD) asgari gerekleri ile DAMYO Deniz Ulaştırma ve İşletme
Bölümünde yer alan Seyir, Porsun ve Harekat branşlarına ait 2021-2022 yılı 1. ve 2.
sınıf öğretim programları karşılaştırılmıştır. Yapılan analiz sonucunda öğretim
programlarının STCW Sözleşmesine göre GİD asgari gerekleri karşılama oranları;
Seyir branşında %78, Porsun branşında %75 ve Harekat branşında %74 olduğu tespit
edilmiştir. Deniz Ulaştırma ve İşletme Ön Lisans Programlarındaki 20 adet meslek
dersinden, Seyir branşında 13'ü, Porsun ve Harekat branşlarında ise 11'inin STCW
standartlarını tam olarak karşıladığı görülmüştür. GİD asgari gereklerine göre
DAMYO öğretim programında yer almayan; Denizcilik İngilizcesi, Deniz
İşletmeciliği, Emniyet ve Kalite Yönetimi, Liderlik ve Ekip Çalışması Becerileri
derslerinin, Porsun ve Harekat branşlarında; Göksel Seyir ve Denizde Görünür
Haberleşme derslerinin ve diğer derslerdeki eksik konuların mevcut öğretim
programına ilave edilmesi gibi uygulamaya yönelik ve gelecekte yapılacak
araştırmalar için bazı önerilerde bulunulmuştur.

Anahtar Sözcükler: Denizcilik Eğitimi 1, STCW Sözleşmesi 2, Eğitim Yönetimi 3, Askeri Eğitim 4, Eğitim Programı 5.

Abstract:
The continuous growth of the world maritime industry and the resulting increase in
ship traffic in the seas day by day have made it inevitable that the training of
seafarers should be carried out according to certain standards. The International
Convention on the Standards of Seafarers' Training, Certification and Watchkeeping
(STCW), created by the International Maritime Organization (IMO), has provided an
international standard accepted by the world. The countries party to the Convention
have committed to make legal arrangements for implementation. Turkey, on the
other hand, has included the STCW Convention in its national legislation by
preparing the Seafarers and Maritime Pilots Regulation and the Seafarers and
Maritime Pilots Training and Examination Directive. In this study, the vocational
course curricula of the National Defense University (MSU) Naval Petty Officer
Vocational School (DAMYO) Maritime Transportation and Management
Department were evaluated in the context of STCW standards by using the
descriptive analysis method. The minimum requirements for Deck Operation Level
(GID) of the Education and Examination Directive and the 2021-2022 year 1st and
2nd grade curriculums of the Navigation, Porsun and Operations branches in the
DAMYO Maritime Transportation and Management Department were compared. As
a result of the analysis, the ratio of the curriculums meeting the minimum
requirements of GID according to the STCW Convention; It has been determined
that cruising branch is 78%, Porsun branch is 75% and Operations branch is 74%. It
has been observed that 13 of the 20 vocational courses in Maritime Transportation
and Business Associate Degree Programs, 13 of the Navigation branches and 11 of
the Porsun and Operations branches fully meet the STCW standards. Not included in
the DAMYO curriculum according to the minimum requirements of GID; Maritime
English, Maritime Management, Safety and Quality Management, Leadership and
Teamwork Skills courses in Porsun and Operations branches; It has been suggested
that the Celestial Navigation and Visible Communication at Sea courses and the
missing subjects in other courses should be added to the current curriculum. In
addition, some suggestions were made for future research.

Keywords: Maritime Education 1, STCW Agreement 2, Education Management 3, Military Education 4, Educational Program 5.