Kızılcık Şerbeti dizisinin din ve değerler eğitimi açısından incelenmesi
Analysis of "Kızılcık Şerbeti" series in terms of religious and values education
Yazar: FATMA BETÜL BAYAZİT
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞEN SAYIN
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Ahlâklı, karakterli ve kişilik sahibi bireyler yetiştirmek değerler eğitiminin en 
başta gelen hedefleri arasındadır. Bu amaçla örgün ve yaygın eğitimle din ve değerler 
eğitimi faaliyetleri gerçekleştirilmektedir. Bununla birlikte sadece eğitim kurumlarıyla
değil medya araçlarıyla da bu eğitim bir şekilde verilebilmektedir.
Nitekim bireylerin dini bilgilerini öğrenme ve değerlerini oluşturma süreçlerinde
formal eğitimin yanı sıra informal düzlemde de pek çok kanal bulunmaktadır. Bu noktada karşımıza televizyonlarda izlenen çeşitli programlar, diziler ve 
belgeseller çıkmaktadır. Bu çerçevede 2022 yılında özel bir televizyon kanalında
yayınlanmaya başlayan, reytinglerinin yüksekliği ve senaryosunda yer alan dini ögelerin 
yoğunluğu ile dikkat çeken "Kızılcık Şerbeti" dizisi araştırmacı tarafından çalışılmıştır.
Söz konusu dizinin, din ve değerler eğitimi çerçevesinde olumlu ve olumsuz hangi 
kavramları içerdiği, bu kavramların hangi oranda, ne sıklıkta bulunduğu ve nasıl 
yansıtıldığı tespit edilmiş, oluşturduğu etkiye dikkat çekilmiştir. Dizilerin din ve 
değerler eğitimi açısından birey ve toplumda oluşturabileceği etkileri ortaya koymak, 
sonuçlarını yorumlamak ve izleyicilerde farkındalık oluşturmak çalışmamızın temel 
amacı olmuştur. Araştırma nitel bir çalışma olup veri toplama tekniklerinden doküman 
incelemesi yöntemine başvurulmuştur. Elde edilen verilerin analizi için de içerik analizi 
yöntemi kullanılmıştır.
Yapılan içerik analizinden elde edilen bulgulara göre Kızılcık Şerbeti dizisinde 
sunulan bazı mesajlar değerlerle çatışan, olumsuz ifadeler içermektedir. Bu durum sanatsal 
açıdan görece toplumun yansıması olarak değerlendirilebileceği gibi din ve değerler 
eğitimi açısından verdiği yanıltıcı bilgiler ve bireyler üzerinde bıraktığı olumsuz 
etkilerle çok ciddi bir sorun olarak da görülebilir.

Abstract:
The primary goal of values education is to nurture individuals who are ethical, 
principled, and possess strong character. To achieve this objective, formal and informal 
educational institutions, as well as media platforms, engage in activities focused on 
religious and values education. It is widely recognized that individuals acquire religious 
knowledge and form their values not only through formal education but also through 
various informal channels.
In this context, television programs, series, and documentaries play a significant 
role, as exemplified by the television series "Kızılcık Şerbeti" which began airing on a 
private channel in 2022. This series has drawn attention due to its high viewership 
ratings and the prominence of religious elements in its storyline. Researchers have 
studied this series within the framework of religious and values education, examining 
the positive and negative concepts it incorporates, their frequency and representation, 
and their impact. The study aims to elucidate the potential effects of television series on 
religious and values education in individuals and society, interpret its findings, and raise 
awareness among viewers. The research employs a qualitative approach, utilizing 
document analysis as a data collection technique and content analysis for data 
interpretation.
Findings from the content analysis indicate that "Kızılcık Şerbeti" contains 
messages that include negative expressions related to values. This aspect could be 
viewed as a reflection of societal dynamics from an artistic perspective. However, it 
also raises concerns regarding the misleading information it presents in terms of 
religious and values education, potentially resulting in adverse effects on individuals.