Üniversite öğrencilerinde anksiyete düzeyleri ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between attachment styles and anxiety levels detected with anxiety scale in student
Yazar: BERRA KÖSE
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜJEN İLNEM
İstanbul Gelişim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Bağlanma = Attachment ; Bağlanma stilleri = Attachment styles ; Kaygı düzeyi = Anxiety level ; Ölçekler = Scales ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Ebeveyn ve çocuk arasındaki bağlanma, doğum ile başlayarak ömür
boyu devam eden bir süreçtir. Bireyin ebeveynine güvenli bağlanması, benlik algısı
ve diğer bireylere karşı algısını olumlu yönde etkileyerek daha sağlıklı ilişkiler
geliştirmesini sağlamaktadır. Güvensiz bağlanma ise, bireyin benlik algısını ve diğer
bireylere karşı olan algısını olumsuz etkileyerek anksiyete yaşama olasılıklarını da
arttırdığı gözlemlenmektedir.
AMAÇ: Bu çalışmada Üniversite Öğrencilerinde Anksiyete Düzeyleri ile
Bağlanma Stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır.
GEREÇ VE YÖNTEM: Araştırmanın örneklemi İstanbul ilinde bulunan 5
özel üniversitede okuyan 18–30 yaş aralığındaki 336 öğrenciden oluşmaktadır.
Çalışmada katılımcılara veri toplamak amacıyla araştırmacılar tarafından hazırlanmış
olan, kişisel bilgi formu, ilişkiler ölçeği anketi ve Beck Anksiyete Ölçeği
dağıtılmıştır. Ölçeklerden toplanan veriler ile bilgisayara sayısal girişler yapılmış
olup istatistiksel analiz için SPSS programı kullanılmıştır.
BULGULAR: İlişkiler ölçeği ve Beck Anksiyete ölçeğinden toplanan veriler
kapsamında, bağlanma stilleri ile anksiyete düzeyleri arasında anlamlı bir korelasyon
olduğu tespit edilmiştir. Buna göre, güvenli bağlanma ile anksiyete arasında negatif
yönlü bir ilişki olduğu bulunurken, Güvensiz bağlanma İle anksiyete arasında pozitif
yönde bir ilişki olduğu saptanmıştır. Katılımcıların, bağlanma puanları ile cinsiyet,
yaş, kardeş sayısı, sosyoekonomik düzey, eğitim düzeyi ve babanın çalışıyor olma,
değişkenleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu görülmektedir. Buna ek olarak,
katılımcıların, anksiyete düzeyleri ile cinsiyet, yaş, eğitim düzeyine göre farklılaştığı
tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Bağlanma, Bağlanma Stilleri, Anksiyete

Abstract:
he attachment between parent and child is a lifelong
process that begins with birth. Secure attachment of an individual to their parents
enables them to develop healthier relationships by positively affecting their selfperception and perception towards other individuals. Insecure attachment, on the
other hand, is observed to increase the possibility of experiencing anxiety by
negatively affecting the self-perception of the individual and his / her perception
towards other individuals.
PURPOSE: In this study, it was aimed to examine the relationship between
Anxiety Levels and Attachment Styles in University Students.
MATERIALS & METHOD: The sample of the study consists of 336
students between the ages of 18 and 30 studying at 5 private universities in Istanbul.
In the study, a personal information form, a relationship scale questionnaire and a
beck anxiety scale prepared by the researchers were distributed to the participants in
order to collect data. With the data collected from the scales, digital entries were
made to the computer and the SPSS program was used for statistical analysis.
RESULTS: Within the scope of data collected from the Relationships Scale
and Beck Anxiety Scale, a significant correlation was found between attachment
styles and anxiety levels. Accordingly, a negative relationship was found between
secure attachment and anxiety, while a positive relationship was found between
insecure attachment and anxiety. It is observed that there is a significant relationship
between the attachment scores of the participants and the variables of gender, age,
number of siblings, socioeconomic level, education level and the father's working
status. In addition, it was found that the participants differed according to their
anxiety levels, gender, age, and education level.
Keywords: Attachment, Attachment Styles, Anxiety