hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Abdülğanî en-Nablusî'de Sûfîlik temayülünün fıkha yaklaşımına etkisi (el-Hadîkatü'n-Nediyye örneği üzerinden)
The effect of the theme of Sufism trend on the approach of figh in Abdülğani en-Nablusi (On the example of el-Hadikatü'n-Nediyye)
Yazar: ÜMMÜ GÜLSÜM YEŞİL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET EFE
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Temel İslam Bilimleri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion
Dizin: Abdülgani Nablusi = Abdülgani Nablusi ; Birgivi = Birgivi ; Biyografi = Biography ; Tasavvuf = Mystic ; İslam hukuku = Islamic law ; Şerh = Commentary

Özet:
İslâmî ilimler, kaynak ve maksat bakımından bir bütündür. Dinin anlaşılmasına ve yaşanmasına yönelik çabaların birer neticesi olan fıkıh ve tasavvuf, inceledikleri konular merkez alındığında birbirinden ayrılan iki ilim dalıdır. Abdülğanî en-Nablusî'nin, Birgivî'nin et-Tarîkatü'l-Muhammediyye isimli eserine yazdığı el-Hadîkatü'n-Nediyye şerhi içerik itibariyle hem fıkıh hem tasavvuf kategorisine dahil edilen bir eserdir. Her iki alanda önde gelen isimlerden olan Nablusî, kaynakları, mensupları, gayeleri bakımından birbirinden farklı değerlere sahip bu iki sahayı eserinde ortak paydada buluşturmuştur. Araştırma, fıkıh ve tasavvufun tanımını ve ilişkisini açıklayarak başlamıştır. Nablusî'nin biyografisine değinilerek devam eden bu çalışmada, eserindeki fıkhî görüşleri incelenerek, Nablusî'nin nezdinde her iki alanın konumu, önceliği ve ortak değerleri mukayese edilerek ele alınmıştır. Yapılan tespitler sonuç bölümünde fıkhın günümüzdeki uygulanabilirlik boyutuyla değerlendirilmiştir. 

Anahtar Kelimeler: Fıkıh, Tasavvuf, Abdülğanî en-Nablusî, el-Hadîkatü'n-Nediyye, Birgivî, et-Tarîkatü'l-Muhammediyye

Abstract:
Islamic Sciences are a whole in terms of source and purpose. Fiqh and Sufism, which are the results of efforts to understand and practice religion, are two branches of science that differ from each other when the subjects they examine are taken as a center. The annotation of al-Hadîkatü'n-Nediyye written by Abdülğanî en-Nablusî in Birgivî's work titled al-Tarîkatü'l-Muhammediyye is a work that is included in both Fiqh and Sufism category. Nablusî, who is one of the leading names in both fields, has brought together these two fields, which have different values in terms of their sources, members and purposes, on a common ground in his work. This research is initiated by explaining the definition and relationship of Fiqh and Sufism. In this study, which continues by referring to the biography of Nablusî, the Fiqh views in his work are examined and the position, priority and common values of both areas in the eyes of Nablusî are has been handled in comparison. The detections made are evaluated in the conclusion section with the applicability of Fiqh today.
Tanzimat Döneminde Osmanlı Bosnası'nda rüşdiye mektepleri (1851-1878)
Rüşdiye schools in the Ottoman Bosnia during Tanzimat Period (1851-1878)
Yazar: FATMA ISSA
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE TONTA AK
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı / Tarih Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Tarih = History
Dizin: Bosna = Bosnia ; Eğitim tarihi = Educational history ; Osmanlı Devleti = Ottoman State ; Rüşdiye mektepleri = Rushdiye schools ; Tanzimat Dönemi = Tanzimat Period ; Türk eğitim tarihi = Turkish education history

Özet:
Bu çalışmada,"Tanzimat Döneminde Osmanlı Bosnası'nda Rüşdiye Mektepleri (1851-1878)" başlığı altında, Bosna Vilayeti'ndeki Rüşdiye Mekteplerinin, ıslahat hareketinin etkisiyle modern eğitim kurumları olarak kurulmaları incelenmiştir. Osmanlı arşivine, salnâmelere ve dönemin gazetelerine dayanılarak Bosna Vilayeti'nin, sancaklarına göre rüşdiye sayıları ve her birinin geçirdiği değişimler ortaya çıkarılmıştır. Ayrıca eğitim kadrosu, öğrencilerinin sayıları ile bu eğitim kurumlarıyla ilgili kurallar izlenmiş, mekteplerde okutulan dersler, kullanılan eğitim metodları ve sınav törenleri incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Rüşdiye, Osmanlı İmpratorluğu, Bosna, Tanzimat, eğitim, Saraybosna, Travnik, Banaluka, Bihke, Yenipazar, Hersek, İzvornik.

Abstract:
This study, under the title of   "Rüşdiye Schools in The Ottoman Bosnia During Tanzimat Period (1851-1878)" aims to examine Rüşdiye Schools in the Ottoman Bosnia during the Tanzimat period as a modern Ottoman educational institution. 
Based on the Ottoman archive, provincial yearbook records (Salname), and the newspapers published in that period, the number of  Rüşdiye school students according to the Sanjaks of the Bosnia Vilayet and the changes they have undergone were analyzed and documented. Then, a detailed account of the duties of the administrative cadres, names, and statics of the education staff and students, the courses that were taught in these schools as well as exam ceremonies, and the future careers of some of its graduates were given.
Key Words: Rüşdiye, Ottoman Empire, Bosnia, Tanzimat, education, Sarajevo, Travnik, Bihac, Novipazar, Herzegovina, Zvornik.
İbn Faris'in "es-Sâhibî fî Fıkhi'l-Luğa" adlı eserinin incelemesi ışığında Fıkhu'l-Luğanın bir dilbilimin dalı olarak tanıtımı ve tarihsel gelişimi
The introduction and historical development of Fıkhu'l-Luğa as a branch of linguistics in the light of analyzing Ibn Faris's "es-Sâhibî fî Fıkhi'l-Luğa"
Yazar: ESRAA HASSAN AHMED MORSI
Danışman: PROF. DR. ADEM AKIN
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Bilim Tarihi Ana Bilim Dalı / Bilim Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Dilbilim = Linguistics
Dizin: Arapça = Arabic ; Biyografi = Biography ; Dil bilim = Linguistics ; Ebu'l Huseyn İbn Faris = Ebu'l Huseyn İbn Faris ; Es-Sahibi = Es-Sahibi

Özet:
Linguistik ya da dilbilim daima modern döneme ait Batı ürünü gibi sunula gelmiştir. Bu alanda yazılan Batı menşeli eserler, bu disiplinin tarihsel gelişiminden bahsederken daha çok Eski Yunan ve Romalılar tarafından yürütülen çalışmalar üzerinde durmaktadır. Bununla birlikte söz konusu eserler, Orta çağda Arapların dilbilime dair katkılarından ve bu alandaki öncü çalışmalarından nadiren bahsetmekte veya hiç bahsetmemektedir. Buradan hareketle bu çalışmada, modern anlayışıyla birlikte dilbilimin Orta çağda Arap dilbilimciler tarafından başladığı ve Arap dilbilimci İbn Fâris'in "es-Sâhibî fî Fıkhi'l-Luğa ve Süneni'l-Arab fî Kelâmihâ" (Dilin Fıkhı ve Arapların Konuşma Tarzları) adlı eseriyle müstakil bir disiplin olarak hüviyet kazandığı ispat edilmeye çalışılmaktadır. Çalışmada, dilbilimin tarihsel gelişimi doküman incelemesi yöntemiyle ele alınarak incelenmiş ve İbn Fâris'in Fıkhu'l-Luğa anlayışının filoloji değil linguistik eşdeğeri olduğu tartışılmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde, İbn Fâris'in söz konusu eserinin müstakil bir disiplin olarak dilbilime dair kaleme alınan ilk eser olduğu ve bu eserin filolojiden daha kapsamlı olup linguistik ya da dilbilime eşdeğer olduğu sonucu elde edilmiştir.

Abstract:
Linguistics have always been presented as a modern Western product. The Western references that are written about the historical development of this branch of study mostly focus on the studies carried out by the Ancient Greeks and Romans. These studies rarely or never mention the contributions of the Arabs to linguistics in the Middle Ages and their pioneering initiatives in this field. Thus, this study in hand, is aimed to prove that linguistics, with its modern understanding, started by Arab linguists in the Middle Ages and gained its identity as an independent branch of study through the Arab linguist Ibn Fâris' reference named "es-Sahibî fî Fıkhi'l-Luğa ve Süneni'l-Arab fî Kelâmihâ" (Fıqh of The Language & The Arabs' Traditions of Speech). In this study, the reference mentioned has been analyzed considering the historical development of linguistics. Reference scanning method and data collection techniques were used, and it was concluded that Ibn Fâris' understanding of Fiqh al- Lugha is more comprehensive than philology and pretty much synonymous with linguistics.
İslam astronomisinde yenilikçi Merkür modelleri: Ali Kuşçu örneği
Analysis of innovative Mercury models in İslamic astronomy: Ali al-Qushji sample
Yazar: MERVE MUTLU
Danışman: PROF. DR. MUSTAFA KAÇAR
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Bilim Tarihi Ana Bilim Dalı / Bilim Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Astronomi ve Uzay Bilimleri = Astronomy and Space Sciences ; Tarih = History
Dizin: Ali Kuşçu = Ali Kuşçu ; Astronomi = Astronomy ; Batlamyus = Batlamyus ; Bilim tarihi = History of science ; Gezegenler = Planets ; Merkür = Mercury ; İlim hayatı = Science life ; İslam alimleri = Islamic scholars

Özet:
Bu çalışmanın amacı astronomi tarihinde uzun süre çözüme kavuşturulamamış sofistike bir problem olan Merkür sorununa XV. yüzyılda Ali Kuşçu'nun (ö. 1474) getirdiği yenilikçi çözümü detaylı olarak incelemektir. Bu bağlamda Merkür probleminin anlaşılması için gereken teknik bilgiler verilmiştir. Astronomi tarihinde gezegen hareketlerini geometrik-kinematik bir sisteme oturtmak amacıyla yapılan çalışmalar, ilk sistematik açıklamayı getiren ve bu alanda otorite olarak kabul edilen Batlamyus (ö. 170) göz önüne alınarak incelenmiştir. İslam astronomisinde İbnü'l-Heysem'in (ö. 1040) başlattığı Şukûk geleneğiyle Batlamyus sisteminin eleştiriye açılmasının ardından önerilen alternatif modeller ele alınmıştır. Çalışmanın temelini ise Osmanlı ilmî hayatının şekillenmesinde büyük rol oynayan Ali Kuşçu'nun alternatif Merkür modeline yer verdiği Risale fi Hall Eşkâl Muaddil li'l-Mesîr eserinin arapçası, tercümesi ve bu tercümenin yorumu oluşturmaktadır.

Abstract:
This study examines the innovative solution of the Mercury problem in detail, which has not been resolved for a long time in the history of astronomy, brought about by Ali al-Qushji (d. 1474) in the 15th century. In this context, necessary technical information is given to understand the Mercury problem. The studies carried out in order to develop geometric-kinematic system for planetary movements are examined by considering Ptolemy (d. 170), who brought the first systematic explanation and accepted as the authority in this history of astronomy. Then, the characteristics of proposed alternative models are discussed as a part of Shukûk tradition, criticism against Ptolemaic astronomy initiated by Haitham (d. 1040). The basis of the study is translation and interpretation of Risala fi Hall Ashkal Muaddil li al-Masir, in which Ali al-Qushji, who played a significant role in growth of Ottoman scientific knowledge, proposed his alternative Mercury model.
Edebiyat ve toplumsal kültür ilişkileri çerçevesinde Barış Manço'nun şarkı sözleri
Lyrics of Barış Manço within the framework of literature and social culture relations
Yazar: MERYEM BETÜL KOÇAK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEYNEP KEVSER ŞEREFOĞLU DANIŞ
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Gelenekler = Traditions ; Kültürel ilişkiler = Cultural relations ; Manço, Barış = Manço, Barış ; Popüler müzik = Populer music ; Sosyal ilişkiler = Social relations ; Türk müziği = Turkish music ; Şarkı sözleri = Song lyrics ; Şarkılar = Songs

Özet:
Tarihsel ve toplumsal süreç içerisinde edebiyatın ve kültürün bir parçası olan 
müzik, halkın ortak hafızasını oluşturan bir bellek görevi görmüştür. Müziği önemli 
kılan, nağmelerin güfteyi iyi bir şekilde taşımasıdır. Nağmeden bağımsız olarak şarkı 
sözlerini birer "metin" olarak ele almak edebiyatın araştırma sahası içindedir. Bu 
bağlamda şarkı sözlerinin irtibat kurduğu anlam dünyası, Türk edebiyatı ve kültürü
hakkında ipuçları sunmaktadır.
Çalışmamızın hareket noktası, 1960'lı yılların sonundan 1999'a kadar 
Türkiye'de popüler müzik sahasında önemli bir isim olarak karşımıza çıkan Barış 
Manço'nun, şarkı sözlerinden yola çıkarak çağın ihtiyaçlarını geçmişle 
ilişkilendirdiğine dair izlenimlerimizdir. 
Bu çalışmada, popüler kültürün bireysel noktada hızla şekillendiği bir dönemde 
Manço'nun şarkıları ve şarkı sözlerinin ardında yatan felsefede geleneksel bir zemin 
olduğunu iddia ediyor, bunu delillendirmeye çalışıyoruz. Özellikle Cumhuriyet 
sonrası oluşan yeni düzlemde, 'Musiki İnkılabı'nın da etkisiyle ortaya çıkan popüler 
müzik tarihinde Barış Manço şarkı sözlerinin gelenekle ve Türk kültürüyle kurduğu 
ilişki üzerinde detaylı biçimde durmak elzemdir.

Abstract:
Music, which is a part of literature and culture in the historical and social 
course, has served as a memory that forms the collective memory of the people. What 
makes music important is how the tunes convey the lyrics well. It is within the research 
field of literature to consider song lyrics as a "text" regardless of the tune. Within this 
context, the world of meaning that the lyrics communicate with, offers clues about the 
Turkish literature and culture.
Based on his lyrics, the starting point of our study is our impression that Barış 
Manço, who was an important name in the field of popular music in Turkey from the 
late 1960s to 1999, relates the needs of the era to the past, based on his lyrics.
In this study, we claim and try to prove that there is a traditional ground in the 
philosophy behind Manço's songs and lyrics in a time when popular culture was 
rapidly being shaped at the individual level. In the history of popular music which 
emerged with the influence of the 'musical reform', especially in the new order formed 
after the Republican period, it is essential to emphasize on the relationship of Barış 
Manço's lyrics with tradition and the Turkish culture.
Okul öncesi yanlızlık ve yalıtılmış ölçeğinin geçerlik ve güvenilirlik çalışması
The validity and reliability study of the preschool lone and insulation scale
Yazar: NURAN SAVAŞ
Danışman: PROF. DR. SERDAL SEVEN
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Geçerlik = Validity ; Güvenilirlik = Reliability ; Güvenilirlik ve geçerlilik = Reproducibility of results ; Okul öncesi eğitim = Preschool education ; Yalnızlık = Loneliness ; Ölçekler = Scales

Özet:
Metodolojik araştırma yöntemi yardımıyla oluşturulmuş bu çalışmanın amacı, "Okul Öncesi Yanlızlık ve Yalıtılmış Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenilirlilik Çalışması" olarak söylenebilir. Bu çalışma Cassidy ve Asher tarafından geliştirilen Loneliness and Social Dissatisfaction isimli geçerlilik ve güvenilirliği olan ölçeğin uyarlama çalışmasını da ihtiva etmektedir. Bu araştırmanın örneklemi, Bitlis ilinde Milli Eğitim il müdürlüğüne bağlı olan okul öncesi eğitim kurumları bünyesinde eğitim görmekte olan 60-72 aylık 150 çocuktan oluşmaktadır. Söz konusu bu çalışmada kullanılan veri toplama araçları, Okul Öncesi Yanlızlık ve Yalıtılmış Ölçeği" ve "Kişisel Bilgi Formu" olarak belirlenmiştir. Çalışmanın katılımcılarına yöneltilen 23 soruya verilen cevaplar üzerinden söz konusu ölçeğin geçerlik ve güvenilirliğinin sınanması amaçlanmıştır. 
Çalışma sonucunda araştırmaya katılan 60-72 aylık okul öncesi dönem çocuklarına uygulanan Okul Öncesi Yalnızlık ve Yalıtılmışlık Ölçeğinin yüksek derecede geçerli ve güvenilir olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
The purpose of this study, which was created with the help of methodological research method, can be said as "The Validity and Reliability Study of the Preschool Loneliness and Isolation Scale". This study also includes the adaptation study of the scale with validity and reliability named Loneliness and Social Dissatisfaction developed by Cassidy and Asher. The sample of this research consists of 150 children aged 60-72 months who are studying in pre-school education institutions affiliated to the Provincial Directorate of National Education in Bitlis. The data collection tools used in this study were determined as Preschool Loneliness and Isolation Scale" and "Personal Information Form". It was aimed to test the validity and reliability of the scale in question through the answers given to 23 questions directed to the participants of the study.
As a result of the study, it was determined that the Preschool Loneliness and Isolation Scale, which was applied to the 60-72 month old preschool children participating in the research, was highly valid and reliable.
Münevver Ayaşlı romanlarında tasavvuf
Sufism in the stories of Münevver Ayaşlı
Yazar: EDANUR KODALAK
Danışman: DOÇ. DR. DURSUN ALİ TÖKEL
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ayaşlı, Münevver = Ayaşlı, Münevver ; Dönüşüm = Transformation ; Kişi = Person ; Mekan = Space ; Roman = Novel ; Tasavvuf = Mystic ; Türk romanı = Turkish novel ; Zaman = Time

Özet:
Bu çalışmada Münevver Ayaşlı'nın birbirini takip eden "Pertev Bey'in Üç Kızı," "Pertev Bey'in İki Kızı" ve "Pertev Bey'in Torunları" adlı romanlarından hareketle Osmanlının son dönemlerinde başlayan ve Cumhuriyet Dönemi'nde devam eden Batılılaşma etkisi neticesinde tasavvufa olan yaklaşımın değişimi ve tasavvuf etkisiyle gerçekleşen dönüşümlerin izlekleri ele alınmıştır. Bu amacı gerçekleştirmek için Ayaşlı'nın romanlarında tasavvuf merkeze alınarak yazarın tasavvufa bakışı ve karakterlerin tasavvufu yansıtma biçimleri, kişi, mekân ve zamanın tasavvufla olan ilişkisi üzerinden incelenmiştir. Batılılaşmaya ve yeni rejime rağmen tasavvufun etkisinin devam edip etmediği, bu dönemlerin kişilere, zamana ve mekânlara nasıl yansıtıldığı incelenmiştir. Ayrıca, Münevver Ayaşlı'nın romanlarında geçen tasavvufi kavramlar ele alınarak "Ayaşlı Romanlarının Tasavvuf Terminolojisi" çıkarılmıştır.

Abstract:
In this study, based on the successive novels of Münevver Ayaşlı entitled "The Three Daughters of Mr. Pertev", "The Two Daughters of Mr. Pertev", and "Grandchildren of Mr. Pertev",  the change of  the approach to sufism as a result of the westernization effect that started in the late Ottoman Period and continued during the Republic Period, and traces of transformations under the influence of sufism have been discussed. In order to achieve this aim, through locating the sufism in the center of the novels, Münevver Ayaşlı's perspective to sufism, the ways in which the characters' reflect sufism, the  relationship of  person, place, and time with sufism have been explored. It has been  examined whether the effect of sufism continues despite of the westernization process and the new regime, and to what extend it was reflected on people, time, and  place in these periods. In addition, Sufism Terminology of Ayaşlı's novels was composed by taking the sufistic concepts used in Münevver Ayaşlı's novels.
Türk ceza hukukunda bilişim suçları (TCK. M. 243-244 ve 245)
Cyber crimes on Turkish penal code (TPC. Art. 243-244 and 245)
Yazar: NECMETTİN YAZICI
Danışman: PROF. DR. MURAT BALCI
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı / Kamu Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Bilişim sistemleri = Information systems ; Bilişim suçları = Cyber crimes ; Ceza hukuku = Criminal law ; Kanunlar 5237 sayılı = Laws 5237 numbered ; Türk Ceza Kanunu = Turkish Penal Code ; Türk ceza hukuku = Turkish criminal law ; Yasal düzenlemeler = Legal regulations

Özet:
Bilişim sistemleri ile birlikte toplumların ve devletlerin bilişim sistemlerini kullanması sonucunda hukuksal sorunlar ve reform ihtiyaçları ortaya çıkmaktadır. Bilişim hukukunun ortaya çıkmasıyla birlikte bilişim suçlarının önüne geçilmesi adına ulusal ve uluslararası hukukta bir takım düzenlemeler yapılmaya başlanmıştır. 
Bu çalışmanın birinci bölümünde  bilişim kavramı, sistemleri ve suç çeşitleri incelenmiştir.  Çalışmanın devamında 5237 Türk Ceza Kanunu ile düzenlenen "Bilişim Alanında Suçlar" bölümü, Türk hukukundaki düzenlemeler, yargı kararları ve uluslararası kuruluşların ve devletlerin bilişim hukuku alanında ortaya koyduğu hukuksal reformların incelenmesi ışığında detaylı bir şekilde ele alınmıştır.

Abstract:
Along with the information systems, legal problems and reform needs arise as a result of the use of information systems by societies and states. With the emergence of the IT law, a number of regulations have been made in national and international law in order to prevent cyber crimes.
In the first part of this study, the concept of informatics, systems and crime types are examined. In the subsequent of the study, the "Crimes in the Field of Informatics" section, which is regulated by the 5237 Turkish Penal Code, was discussed in detail in the light of the regulations in Turkish law, judicial decisions and the examination of the legal reforms which put forward by international organizations and states in the field of IT law.
Türkçe ve Arapçada Birleşik Zaman Yapım ve Kullanımının karşılaştırılması
Comparison of compound tenses and usage in Turkish and Arabic languages
Yazar: ASMA HAMDY
Danışman: PROF. DR. MUSA DUMAN ; PROF. DR. HAYATİ DEVELİ
Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Arapça = Arabic ; Dil bilgisi-zaman = Grammar-tense ; Karşılaştırmalı dil bilgisi = Comparative grammar ; Karşılaştırmalı dil bilim = Comparative linquistics ; Kipler = Moods ; Türkçe = Turkish

Özet:
Bu çalışmada "Türkçe Ve Arapçada  Birleşik Zaman Yapım Ve Kullanımının Karşılaştırılması" başlığı altında, Türkçe ve Arapçada zaman ve görünüş yapıları ele alınmış, her iki dile dair dilbilgisi kitaplarında bu konularla ilgili tartışmalar üzerinde durulmuş ve bu yapıların bu iki dilde yapı olarak nasıl karşılandığı ortaya konulmaya çalışılmıştır. Tezin amacı Türkçedeki birleşik zaman yapısının Arapçaya çevrilmesi konusunda bir yöntem ortaya koymaktır. 
Bunun için zaman ve birleşik zaman teşkilindenki yapısal unsurlar saptanmış, görünüş ve kiplik kavramları üzerinde durulmuş; her iki dildeki birleşik zaman çözümlemesi için gerekli hususlardan olay zamanı, konuşma zamanı ilişkilerine de yer verilmiştir. Tezde kullanılan teknik, Türkçede zaman ve birleşik zaman yapılarının ifade ettiği anlam, zaman ve görünüşü inceleyerek bu yapıların Arapçada  nasıl karşılanabileceğini örneklerle açıklamaktır. Bu konudaki genel değerlendirmeler, Türk dilindeki zaman ve görünüş yapılarının Arapçada karşılanması hususunda dikkat edilmesi gereken hususlar Sonuç kısmında açıklanmıştır.

Abstract:
This study, under the title of "Comparison of compound tenses and usage in Turkish and Arabic languages". The focal point of this research is to discuss tense and aspect structures in Turkish and Arabic languages. We were more sensitive about researches on these issues in grammar books of both languages and tried to reveal how these structures were compared in the two languages. 
The aim of this thesis is to present a method for translating the compound tense structure from Turkish into Arabic. In order to achieve this purpose, the structural elements in the formation of tense and compound tense are analyzed, the concepts of aspect and modality are emphasized;  Event time and speech time relations, which are necessary for the combined tense analysis in both languages, are also included.  The technique used in the thesis is to explore the meaning, tense, and aspect of tenses and compound tenses in Turkish and to explain with examples how these structures can be resembled in Arabic.  
In the conclusion section, the general assessments on this topic are explained as well as the points that should be taken into consideration about the structures of tenses and aspects in the Turkish language and their equivalent in the Arabic language.