10-12 yaş aralığındaki çocuklarda rekreatif amaçlı yapılan sporun; internet bağımlılığı, iyimserlik ve iletişim becerileri üzerine etkisi (Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Spor Okulları örneği)
The effects of sports for recreative purpose on children in the 10-12 age range on internet addiction, optimism and communication skills (Kocaeli Metropolitanmunicipality Sports Schools example)
Yazar: SİBEL SARI
Danışman: DOÇ. DR. ELİF KARAGÜN
Kocaeli Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Spor = Sports
Dizin: Bağımlılık = Dependency ; Büyükşehir belediyeleri = Metropolitan municipality ; Kocaeli = Kocaeli ; Rekreasyon = Recreation ; Spor okulları = Sports schools ; Çocuklar = Children ; İletişim becerisi = Communication skill ; İnternet bağımlılığı = Internet addiction ; İyimserlik = Optimism

Özet:
Amaç: Bu araştırmanın amacı; Kocaeli Büyükşehir Belediyesi 10-12 Yaş Aralığındaki
Çocuklarda Rekreatif Amaçlı Yapılan Sporun; İnternet Bağımlılığı, İyimserlik ve İletişim
Becerileri Üzerine Etkisinin incelenmesidir. Incelenen bireylerin yaş, cinsiyet, anne-baba
eğitim durumu, aile gelir düzeyi, spor okullarına devam süresine gore farklılaşıp
farklılaşmadığının araştırılmasıdır.
Yöntem: Tez çalışmasının yürütebilmesi için Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İnsan
Kaynakları ve Daire Başkanlığından ve etik kuruldan yazılı onay alınmıştır. Öncelikle
spora yeni başlayan 10-12 yaş aralığındaki çocukların velileriyle görüşülmüş, araştırma
hakkında bilgi verildikten sonra, aileleri tarafından onay verilen çocuklara da gerekli tüm
açıklamalar yapılmıştır. Araştırmaya gönüllü katılmak isteyenlere; bilgi anketi, Young
(1998) tarafından geliştirilen internet bağımlılığı ölçeği Balcı ve Yılmaz tarafından (2002)
geliştirilen, iyimserlik ölçeği Korkut (1996) tarafından geliştirilen iletişim becerileri
ölçekleği ön testler olarak uygulanmıştır. Ön test uygulamalarını takiben çocuklar, 12
hafta süresince Kocaeli Büyükşehir Belediyesine bağlı spor okulları tarafından yürütülen
spor programlarına katılmışlardır. 12 haftalık rutin yürüyen spor programına katılım
sonrası son test olarak aynı ölçekler tekrar uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 21.0
paket programında analiz edilmiştir.
Bulgular: Araştırmamızda elde edilen bulgulara göre internet bağımlılığı, iyimserlik ve
iletişim becerileri puanları analiz edildiğinde ön test ve son test arasında anlamlı
farklılıklar olduğu görülmüştür (p<0,05).
Sonuç: Araştırma sonucunda katılımcı çocukların; internet bağımlılığı yaş değişkeni son
test ortalamalarında farklılaşma olduğu görülmüştür. İnternet bağımlılığı sınıf düzeyi
değişkeni son test ortalamarında ve iyimserlik ön test sınıf düzeyi değişkeni
ortalamalarında farklılaşmaların olduğu, internet bağımılığı, iyimserlik, iletişim becerileri
ön test ve son test istatiksel verilerinde anlamlı farklılık olduğu ve rutin olarak spora
devam eden çocuklarda cinsiyet değişkeni açısından hiç farklılaşma olmadığı görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Rekreatif, İnternet Bağımlılığı, İyimserlik, İletişim Becerisi, Spor,
10-12 yaş, Çocuk,

Abstract:
Objective: The purpose of this research was to examine the effect of Kocaeli Metropolitan
Municipality 10-12 Age Range Children in the sport for recreational purposes on Internet
Addiction, Optimism and Communication Skills. It is also to investigate whether children's
age, gender, parental education level, family income level, and duration of their attendance
to sports schools change the children.
Methods: In order to carry out the thesis study, written approval was obtained from
Kocaeli Metropolitan Municipality Human Resources Department and the Ethics
Committee. Firstly, the parents of the children between the ages of 10 and 12 were
interviewed, and after they were informed about the research, the children who were
approved to participate in the study by their parents were informed. For those willing to
participate in the study, a 13-item questionnaire, the Internet Addiction Scale developed by
Young (1998), the Optimism Scale developed by Balcı and Yılmaz (2002) and the
Communication Skills Scales developed by Korkut (1996) were applied as pre-tests. After
the scales were applied, children participated in the sports school with the routine program.
After 12 weeks of participation, the same scales were re-applied as post-tests, and the data
were analyzed in SPSS 21.0 package software.
Results: According to the findings of our study, it was seen that there was a significant
difference between pre-test and post-test results when internet addiction, optimism and
communication skills scores were analyzed (p<0.05).
Conclusion: It was concluded that there were differences in the age and class variables in
our study, that there was a significant difference between pre-test and post-test statistical
data of internet addiction, optimism and communication skills, and that sports had an effect
on these aspects in children who regularly attend to the sports program; but there wasn't
any affect of gender differnce.
Keywords: Recreative, Internet Addiction, Optimism, Communication Skills, Sport, 10-12
age, Child.