Kız çocuklarında 12 haftalık temel cimnastik eğitiminin antropometrik özellikler ve biyomotor yetiler üzerine etkisi
The effect of 12 weeks of basic gymnastics education on anthroopometric properties and biomotor powers in girls
Yazar: İSMAİL TEMÜRÇİ
Danışman: DOÇ. DR. ÖZGÜR NALBANT
Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı / Antrenörlük Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Spor = Sports
Dizin: Antropometri = Anthropometry ; Antropometrik parametreler = Antropometric parameters ; Biyomotorik özellikler = Biomotoric properties ; Jimnastik = Gymnastics ; Kız çocukları = Young girls ; Spor = Sports ; Spor eğitimi = Sport education ; Çocuklar = Children

Özet:
Araştırmanın Amacı
Bu çalışmanın amacı kız çocuklarında 12 haftalık temel cimnastik eğitiminin
antropometrik özellikler ve biyomotor yetiler üzerine etkisini incelemektir.
Materyal ve Metot
Çalışmaya Antalya ilinin Alanya ilçesinde bulunan Samuray Spor Kulübü spor okuluna
başvuran, yaşları 6-8 arasında olan ve daha önce hiç cimnastik eğitimi almamış toplam 40
kız çocuğu gönüllü olarak katıldı. Çalışmaya katılan kız çocukları Antrenman Grubu (AG)
ve Kontrol Grubu (KG) olarak randomize kontrollü yöntemle 20'şer kişilik iki grup
oluşturuldu. Bu gruplardan daha sonra sağlık sorunları nedeniyle ve katılımdan vazgeçmek
istedikleri için iki kişi AG ve üç kişi de KG dan olmak üzere toplam beş çocuk çalışmayı
sonlandırdılar. Böylece gruplardaki öğrenci sayısı AG 18, KG gurubunda ise17 öğrenci
olacak şekilde oluşturuldu. AG'na 12 hafta süre ile haftada üç gün ve günde bir buçuk saat
temel cimnastik eğitimi verildi. Bu çalışmada her iki grupta yer alan kız çocuklarının
antropometrik özelliklerini ve biyomotor yetilerini ölçmek için ilk test ve son test olacak
şekilde Eurofit test bataryası (Flamingo Denge Testi, Disklere Dokunma Testi, Otur – Eriş
Esneklik Testi, Durarak Uzun Atlama Testi, El Kavrama Kuvveti Testi, Mekik Testi,
Bükülü Kolla Asılma Testi, 10 x 5m Mekik Koşusu Testi, 20 m Mekik Koşusu Testi) ve
antropometrik testler (Deri Kıvrımı Kalınlığı, Boy Uzunluğu, Vücut Ağırlığı, BKI),
uygulanarak gelişimsel farklılıklar takip edildi. Bu çalışmada araştırma verilerinin analizi
için SPSS 25.0 istatistiksel paket programı kullanıldı. Elde edilen verilerin tanımlayıcı
v 
istatistiği yapıldı ve sonrasında denek sayısından dolayı ön test ve son test arasında oluşan
farklılığı ortaya koymak için nonparametrik testlerden Wilcoxon işaretli sıralar testi
uygulandı. Anlamlılık düzeyi p<0,05 düzeyinde test edildi.
Bulgular
Elde edilen verilere göre flamingo denge testi, disklere dokunma testi, otur eriş esneklik
testi, durarak uzun atlama testi, el kavrama kuvveti testi, gövde mekik testi, bükülü kolla
asılma testi, 10 x 5m mekik koşusu testi ve 20 m mekik koşusu testi sonucunda antrenman
grubunda olumlu yönde anlamlı farklılık tespit edildi (p<0.05). Vücut yağ yüzdesinin
hesaplanması için yapılan testte ise antrenman grubunda anlamlı farklılık tespit edilmedi
(p>0.05). Kontrol grubunda ise flamingo denge testi, disklere dokunma testi, bükülü kolla
asılma testi, 10 x 5m mekik koşusu testi ve 20 m mekik koşusu testi sonucunda anlamlı
farklılık (p<0.05) tespit edilmesine rağmen bu farklılığın negatif yönde olduğu görüldü.
Kontrol grubunda vücut yağ yüzdesinin hesaplanması için yapılan testte ise antrenman
grubunda anlamlı farklılık tespit edildi (p<0.05). Kontrol grubunda yapılan otur eriş
esneklik testi, durarak uzun atlama testi, el kavrama kuvveti testi, gövde mekik testi
sonuçlarında ise anlamlı farklılık tespit edilmedi.
Sonuç
Yapılan çalışma doğrultusunda 6-8 yaş kız çocuklarında 12 haftalık temel cimnastik
eğitiminin antropometrik özellikler ve biyomotor yetiler üzerine olumlu etkilerinin olduğu
sonucuna varıldı.
Anahtar Kelimeler: Temel cimnastik, çocuk, Eurofit, biyomotor yetiler.

Abstract:
Aim
The aim of this study was to investigate the effect of 12 weeks of basic gymnastics training
on anthropometric characteristics and biomotor skills in girls.
Material and Method
A total of 40 girls between the ages of 6 and 8 who applied to the Samurai Sports Club
sports school in Alanya district of Antalya and who had never had gymnastics training
before voluntarily participated in the study. The girls who participated in the study were
divided into two groups of 20 participants as Training Group (TG) and Control Group
(CG) through randomized controlled method. In total five of the participants in these
groups ended their participation, two from TG and three from CG, due to their health
problems and due to the fact that some of them did not want to participate any longer.
Thus, the final groups were as follows: 18 participants in TG and 17 participants in CG.
TG group received basic gymnastics training one and a half hour daily and three days a
week for 12 weeks. The developmental differences were followed through Eurofit test
battery (Flamingo Balance Test, Plate Tapping Test, Sit and Reach Test, Standing Long
Jump Test, Handgrip Strength Test, Curl-up Test, Bent-Arm Hang Test, 10 x 5 m Shuttle
Run Test and 20 m Shuttle Run Test) and anthropometric tests (Skinfold Thickness, Body
Length, Body Mass and BMI) used in both pre-test and in post-test in order to measure the
anthropometric features and biomotoric skills of the girls. For the analysis of the research
data, SPSS 25.0 statistical package program was used in the current study. The descriptive
statistics of the obtained data were carried out; because of the number of participants,
vii 
Wilcoxon signed rank test were done in order to reveal the differences emerging in the pretest and post-test. The significance level was determined as p<0,05.
Findings
According to the obtained data, a positive and significant difference was determined in the
TG in terms of flamingo balance test, plate tapping test, sit and reach test, standing long
jump test, handgrip strength test, curl-up test, bent-arm hang test, 10 x 5 m shuttle run test
and 20 m shuttle run test (p<0.05). However, there was no statistically significant
difference in TG in terms of the test carried out to measure the body fat percentage
(p>0.05). On the other hand, although significant differences were found in CG in terms of
flamingo balance test, plate tapping test, bent-arm hang test, 10 x 5 m shuttle run test and
20 m shuttle run test (p<0.05), it was determined that the difference was in a negative way.
A statistically significant difference was found in the test carried out to measure the body
fat percentage of CG (p<0.05). No significant difference was found in CG in terms of sit
and reach test, standing long jump test, handgrip strength test and curl-up test.
Conclusion
In the light of the study carried out, it was concluded that a 12-week gymnastics training
has positive effects on the anthropometric features and biomotor skills of 6-8 age group
girls.
Keyword: Basic gymnastics, child, Eurofit, biomotor skills.