hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Öğretmenlerin müfettişlik mesleğini tercih etme nedenleri
Reasons for teachers to prefer the inspector as a job
Yazar: EMİNE DENİZ İĞDELİ
Danışman: DOÇ. DR. NESLİN İHTİYAROĞLU
Kırıkkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Öğretmenlerin müfettişlik mesleğini tercih etme nedenlerini incelemeyi amaçlayan bu araştırma, nitel araştırma modeli kapsamında tasarlanmıştır. Araştırmanın katılımcıları ölçüt örneklem yoluyla seçilen 30 Eğitim Müfettiş Yardımcısıdır. Araştırmada ölçüt müfettişlik sınavını kazanmış olmaktır. Araştırmada veriler, yarı-yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak toplanmış ve içerik analiziyle çözümlenmiştir. Araştırmada, müfettiş yardımcılarının öğretmenlik mesleğine yönelik algılarının maneviyat, duygu ve uzmanlık odaklı olduğu belirlenmiştir. Müfettişlik mesleğine yönelik algılarının kişisel gelişim, mesleki yeterlilik ve uzmanlıkla ilişkili olduğu saptanmıştır. Müfettişlik mesleğini tercih etme sebeplerinin kariyer ve saygınlık, mesleki gelişim ve uzmanlık olduğu bulunmuştur. Müfettişlik mesleğinin öğretmenliğe göre avantajlarının kariyer ilerlemesi ve saygınlık ile mesleki tatmin olduğu, dezavantajlarının ise ekonomik ve mesleki zorluklar olduğu belirlenmiştir. Müfettişlik mesleğinden beklentilerinin ekonomik kazanç, kişisel gelişim, kariyer ilerlemesi ve saygınlık olduğu saptanmıştır. Araştırma sonucunda, müfettişlik mesleğini iyileştirmeye yönelik öneriler sunulmuştur.

Abstract:
This research, which aims to examine the reasons why teachers prefer the inspector as a job, was designed within the scope of the qualitative research model. The participants of the research are 30 Assistant Education Inspectors selected through criterion sampling. The criterion in the research is to pass the inspector exam. In the research, data were collected using semi-structured interview technique and analyzed with content analysis. The research found that the perceptions of assistant inspectors towards the teaching profession are focused on spirituality, emotion, and expertise. Their perceptions of the inspector profession are related to personal development, professional competence, and expertise. The advantages of the inspector profession over teaching were identified as career advancement, respect, and professional satisfaction, while the disadvantages were economic and professional challenges. Specifically, the higher status of inspectors compared to teachers and the flexible working hours were noted as significant advantages. In contrast, lower economic benefits and a high workload were highlighted as disadvantages. The expectations from the inspector profession were determined to be economic gain, personal development, career advancement, and respect. Based on these findings, several recommendations were made to enhance the inspector profession.
İç mekan tasarımında esneklik ve değişebilir tasarım yaklaşımlarının, paylaşımlı konut örnekleri üzerinden incelenmesi
Examining flexibility and changeable design approaches in interior design through shared housing examples
Yazar: EDA NUR ÇANGA
Danışman: DOÇ. DR. KURT ORKUN AKTAŞ
Kırıkkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı / İç Mimarlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İç Mimari ve Dekorasyon = Interior Design and Decoration
Dizin: Toplu konutlar = Mass houses ; İç mekan tasarımı = Interior design

Özet:
Geçmişten günümüze konut anlayışı, tarihteki olaylardan etkilenip gelişerek mekânsal düzenlemelere gidilerek konut kavramında gelişmelere sebebiyet vermiştir. Bireyler yaşamlarının büyük bir kısmını geçirdiği konutlarda, kendilerine ait alanlar ile güvende hissetme ihtiyacı duymaktadır. Mekânsal aidiyet hissinin oluşmasındaki en önemli faktörlerden biri olan kendileme süreci ile yaşam alanları kişiselleştirilerek mekân ile birey arasında aidiyet hissi meydana getirmektedir. Geleneksel konutlardan sıyrılan değişip dönüşen çağdaş konut anlayışında mekanların sınırları kaldırılmak istenmektedir. Bu hedef doğrultusunda esnek mekanların gelişimi başlamıştır. Öncesinde mekânda esneklik sağlanmaya çalışırken günümüzde bireysel konutlarımıza ait olan sosyal alanların ortak kullanımı ile konutlara eklenen esnek ve değişebilir tasarımsal yaklaşımlar ortaya çıkmıştır. Bu çalışmada geçmişten günümüze konutun değişim süreçleri ele alınırken günümüzde değişip dönüşen çağdaş yaşam mekanlarının paylaşımlı konut örnekleri üzerinden, iç mekân tasarımında esneklik ve değişebilir tasarım yaklaşımları Nef firmasının Foldhome proje örneği üzerinden incelenerek değerlendirilmiştir.

Abstract:
From past to present, the understanding of housing has been affected by historical events and developed, leading to developments in the concept of housing by making spatial arrangements. Individuals need to feel safe with their own spaces in the residences where they spend most of their lives. With the process of appropriation, which is one of the most important factors in creating the feeling of spatial belonging, living spaces are personalized and create a feeling of belonging between the place and the individual. In the contemporary concept of housing, which changes and transforms from traditional housing, the boundaries of spaces are intended to be removed. In line with this goal, the development of flexible spaces has begun. While we were previously trying to provide flexibility in space, today flexible and changeable design approaches have emerged with the common use of social areas belonging to our individual residences. In this study, while the transformation processes of housing from past to present are discussed, flexibility and changeable design approaches in interior design are examined and evaluated through the example of Nef company's Foldhome project, through shared housing examples of contemporary living spaces that are changing and transforming today.
Sâk'ul-Bambu romanındaki dilbilgisel olgular
Grammatical facts in the novel Sâk al-Bambu
Yazar: ŞEYDA CELLEK
Danışman: PROF. DR. ABDUSSAMED YEŞİLDAĞ
Kırıkkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature

Özet:
İnsanların birbirleriyle iletişim kurmalarını sağlayan temel araç dildir. Bir metni okurken, bir dili öğrenirken doğru anlamak ve anlaşılmak maksadıyla doğru cümleler kurmamız gereklidir. Bunun için de dilbilgisi kurallarını doğru kullanmak esastır. Dilbilgisi, ana dili kullanırken önemli olduğu kadar yabancı dil öğreniminde de önemli bir yer tutar.  
İncelemeye konu olan Sâk'ul-Bambu, roman türünde yazılmış bir eserdir. Roman türünün seçilme sebebi ise; roman gibi edebî eserlerde dilbilgisi kurallarının güzel ve doğru bir şekilde kullanılmasıdır. Bu kuralları pratikte görebilmek amacıyla roman içerisinden örnek cümlelere yer verilmiştir. 
Bu çalışmamızda ilk bölümde yazarın hayatı ve eserleri hakkında bilgiler verilmiş, ikinci bölümde; Arap dili ve öğretimi hakkında genel bilgiler verilmiştir. Üçüncü bölümde Kâne ve Kardeşleri, İnne ve Kardeşleri, İsim Tamlaması, Sıfat Tamlaması, İsim Cümlesi ve İsm-i Mevsuller adlı dilbilgisi kuralları hakkında kısaca bilgi verilmiştir. Daha sonra üçüncü bölümde Se'ûd es-Sen'ûsî'nin Sâk'ul-Bambu romanındaki bahsi geçen dilbilgisi kuralları incelenmiş, zamirlere ve cümledeki konumlarına göre tasnif edilerek örnekler verip konuların pekiştirilmesi amaçlanmıştır. Dil alanında çalışma yapan öğrencilere de örnek teşkil etmesi hedeflenmiştir. 
Anahtar kelimeler: Arap Dili, Dil Bilgisi, Se'ûd es-Sen'ûsî, Sâk'ul-Bambu Romanı, İnceleme

Abstract:
Language is the basic tool that enables people to communicate with each other. While reading a text or learning a language, it is necessary  to form correct sentences in order to understand and be understood correctly. For this reason, it is essential to use grammar rules correctly. Grammar holds a significant place in learning a foreign language, just as it does in using one's native language.
The subject of this review, Sâk al-Bambu, is a written work  in the novel genre. The novel genre was chosen because grammar rules are used effectively and correctly in literary works like novels. To illustrate these rules in practice, sample sentences from the novel are included.
In this study, the first chapter  provides information about the author's life and works, while the second offers an overview of the Arabic language and its teaching. In the third chapter, brief information is given about the grammar rules called 'Kane and similars', 'Inne and similars', Noun Phrase, Adjective Phrase, Noun Sentence and 'İsmi Mevsuller'. Then, in the third chapter, the grammar rules mentioned in Se'ûd es-Sen'ûsî's novel Sâk'ul-Bambu are examined, classified according to pronouns and their positions in the sentence, with examples provided to reinforce the concepts. It is also intended to serve as an example for students working in the field of language.


Key Words: Arabic Language, Grammar, Saoud al-Sanousi, Sâk Al-Bambu Novel, Analysis
Mustafa Kutlu'nun "Huzursuz Bacak" hikâyesinin söz varlığı
The vocabulary of Mustafa Kutlu's "Huzursuz Bacak" story
Yazar: SEMİH ÇÖLMEKCİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ YAKUP SARIKAYA
Kırıkkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Bir dili ifade etme biçiminin bir göstergesi olan söz varlığı, dili konuşan insanların kavramlar dünyasının, maddi ve manevi kültürünün ve dünya görüşünün bir yansımasıdır. Yazarın eserlerinde kullandığı kelimelerin sıklığı yazarın psikososyal dünyasını ortaya çıkaran unsurlardan biridir. Her yazarın kendine özgü bir söz dağarcığı vardır. Yazarlar, söz dağarcıklarıyla, kendine has üsluplarıyla zihnindeki kelimeleri şekillendirirler. Bu üslup biçimini ortaya çıkaran unsurlardan biri de yazarın eserlerinde kullandığı kelime tekrarlarında gizlidir. Bu sebeple bu çalışmayı yapmak uygun görüldü. Çalışma, üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde Mustafa Kutlu'nun hayatı, edebi kişiliği, eserleri ve Huzursuz Bacak hikâyesinin özeti yer almaktadır. İkinci bölümde çalışmanın kavramsal çerçevesi oluşturulmuş; söz varlığının ve leksikolojinin tanımları yapılmıştır. Bulgular ve yorum bölümünde, eserin kelime türleri ve kelime sıklıkları nitel araştırma yöntemiyle belirlenmiş ve tablolaştırılmıştır. Sonuç bölümünde yorumlar yapılmıştır. 164 sayfadan oluşan hikâyede toplam 4643 farklı kelime tespit edilmiştir. Bu da eserin söz varlığını neredeyse romanların söz varlığına yaklaştırmıştır. Bu hususla eser, dikkate değer eserlerden biri olduğunu göstermektedir.

Abstract:
Vocabulary, which is an indicator of the way of expressing a language, is a reflection of the world of concepts, material and spiritual culture and worldview of the people who speak the language. The frequency of words used by the author in his works is one of the elements that reveal the psychosocial world of the author. Every writer has his or her own vocabulary. Writers shape the words in their minds with their vocabulary and unique style. One of the elements that reveal this style of style is hidden in the word repetitions used by the author in his works. For this reason, it was deemed appropriate to conduct this study. The study consists of three parts. The first chapter includes Mustafa Kutlu's life, literary personality, works and a summary of the story Restless Legs. In the second chapter, the conceptual framework of the study was created; Definitions of vocabulary and lexicology are made. In the findings and comments section, the word types and word frequencies of the work were determined by qualitative research method and tabulated. Comments were made in the conclusion section. A total of 4643 different words were identified in the 164 page story. This has brought the vocabulary of the work almost to the vocabulary of novels. In this respect, the work shows that it is one of the remarkable works.
Beden eğitimi öğretmenlerinin mesleğe yönelik tutumlarının ölçülmesi (Ankara Keçiören örneği)
Measuring physical education teachers' attitudes towards the profession (Ankara Keçiören case)
Yazar: KÖKSAL BÖCEK
Danışman: PROF. DR. MEHMET ÖÇALAN
Kırıkkale Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports

Özet:
Bu çalışmanın amacı Ankara ili, Keçiören ilçesinde bulunan ortaokul ve liselerde görevli beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin, beden eğitimi öğretmenliği (BEÖ) mesleğine yönelik görüşlerini ve öğretmenlik tutumlarının ne düzeyde olduğunu belirlemek ve bu olgular arasında anlamlı bir farkın olup olmadığını incelemektir. Bu araştırmanın çalışma evrenini Ankara-Keçiören İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı 71 ortaokul ve 54 lise kurumunda görevli toplam 294 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Öğretmenlerin tamamına e-posta yoluyla ulaşılmış, geri dönüş yapan 207 beden eğitimi öğretmeni araştırmaya dahil edilmiştir. Araştırmada ortaya konulan ve öngörülen modelin analiz ve testi SPSS 25.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Parametrik dağılım gösteren iki grup karşılaştırması için Independent-t testi, non-parametrik gösteren iki grup karşılaştırması için ise Mann-Whitney U testi, kullanılmıştır. Parametrik dağılım gösteren ikiden fazla grup karşılaştırması için One-Way ANOVA testi, non-parametrik gösteren ikiden fazla grup karşılaştırması için ise Kruskal Wallis-H testi kullanılmıştır. Çalışamaya katılan beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin BEÖYTÖ ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalaması 72,8 ± 8,5, en yüksek 110 ve en düşük 56 puan alındığı tespit edilmiştir.

Abstract:
The aim of this study is to determine the level of physical education and sports processes, details and teaching attitudes towards the physical education teacher (PET) profession in secondary and high schools in Keçiören district of Ankara province, and to determine whether there is a significant difference between these facts. The population of this comprehensive study consists of a total of 294 physical education teachers working in 71 secondary schools and 54 high schools affiliated to Ankara-Keçiören District Directorate of National Education. All teachers were contacted via e-mail, and 207 physical education departments who responded were included. The analysis and testing of the model that emerged and presented in the research was analyzed using the SPSS 25.0 package program. Independent-t test was used for comparison of two groups showing parametric distribution, and Mann-Whitney U test was used for comparison of two groups showing non-parametric distribution. One-Way ANOVA test, which shows a parametric distribution, was used for comparisons of more than two groups, and the Kruskal Wallis-H test, which shows a non-parametric distribution, was used for comparisons of more than two groups. It was determined that the total score presented in the physical training and sports options participating in the study in AS-PET was 72.8 ± 8.5, with the highest score being 110 and the lowest score being 56.
İmparatorluklar ve millî devletler çağında merkez-çevre ilişkisine bir örnek: Van vilayeti ve çevresindeki aşiretlerin yerel olaylara etkisinin değerlendirilmesi (1876-1914)
An example of centre-periphery relationship in the age of empires and national states: Evaluation of the impact of the tribes on local events around the province of Van (1876-1914)
Yazar: MUSTAFA BURAK ÖZDEMİR
Danışman: PROF. DR. HACI ÖMER BUDAK
Kırıkkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Tarih = History

Özet:
19. yüzyılın son çeyreği ve 20. yüzyılın başlarında toprakları Büyük Devletler tarafından paylaşımlara ve nüfuz mücadelelerine maruz kalan Osmanlı Devleti ve İran'ın bu nüfuz mücadelelerinden ne denli etkilendiği ve bu nüfuz mücadelelerinin her iki devletin hudut bölgelerinde yaşayan halkı ne şekilde etkilediği yerel olaylar çatısı altında incelenecektir. Ayrıca nüfuz mücadeleleri ile yerel olaylar arasındaki bağlantının tek taraflı olmadığı açıklanmaya çalışılarak bir "kelebek etkisi" misali yerel ve uluslararası güçlerin bir sirkülasyon içerisindeki etkileşimi ele alınmaya çalışılacaktır. Zira her iki kutup da bir diğerini dolaylı veya dolaysız bir şekilde etkileyerek bir olayın yerel düzeyden uluslararası bir soruna dönüşmesine neden olmuştur. Tam tersine uluslararası bir kriz ise olaydan çok uzaktaki bir hudut bölgesini etkileyerek yerel çapta olaylara neden olmuş ve daha sonra bu olayın da büyüyerek uluslararası bir hale dönüşmesine sebebiyet vermiştir. Bu durum, merkez-çevre ilişkisi çatısı altında ve daha çok çevre eksenli bir bakış açısı ile aktarılmaya çalışılacaktır.

Abstract:
How the Ottoman Empire and Iran, whose lands were shared and struggle for influence by the Great Powers in the last quarter of the 19th century and the beginning of the 20th century, were affected by these struggles for influence and how these struggles for influence affected the people living in the border regions of both states, will be examined under the framework of local events. In addition, it will be tried to explain that the connection between struggles for influence and local events is not one-sided and the interaction of local and international forces in a circulation like a "butterfly effect" will be discussed. Because both poles affect each other directly or indirectly, causing an event to turn from a local level into an international problem. On the contrary, an international crisis affected a border region far away from the event, causing local events and then causing this event to grow and turn into an international one. This situation will be tried to be conveyed under the framework of the centre-periphery relationship and from a more peripheral perspective.
Yerel yönetimlerde katı atık yönetimi: Midyat Belediyesi örneği
Solid waste management in local governments: Midyat Municipality example
Yazar: İLYAS DAL
Danışman: PROF. DR. VEYSEL KARENİ BİLGİÇ
Kırıkkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kentleşme ve Çevre Sorunları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration ; Siyasal Bilimler = Political Science
Dizin: Açık kent = Open city ; Evsel atıklar = Domestic wastes ; Katı atıklar = Solid wastes ; Sıfır atık = Zero waste ; Tehlikeli atıklar = Hazardous wastes ; Tıbbi atık = Medical waste

Özet:
İnsanların yerleşik hayata geçmesiyle birlikte katı atık sorunu, nüfus artışı, kentleşme, sanayileşme ve ekonomik gelişmelerle daha fazla büyüyerek çevre problemlerine neden olmaktadır. Atığın üretilmesi, taşınması, depolanması, bertaraf edilmesi gibi farklı aşamalardan oluşan ve toplumların gelişmişlik seviyelerine, toplumsal, siyasal niteliklerine göre farklılık gösteren katı atık yönetimi, ülkemizde yerel yönetimleri ilgilendiren bir hizmet halini almıştır. Bu çalışmada; öncelikle katı atık yönetimiyle ilgili genel bir kavramsal çerçeve sunulup, ardından Türkiye'de uygulanmakta olan katı atık yönetimi üzerinde durulmuştur. Daha sonra Midyat İlçesi'nin tarihçesi, coğrafi ve yeryüzü şekilleri, sosyal yapısı, idari yapısı ve nüfus durumuna değinildikten sonra Midyat Belediyesi'nin katı atık yönetimi hakkında bilgi verilerek; belediyenin katı atıkların etkin bir biçimde yönetimi için takip ettiği yöntemler, belediyenin katı atık hizmetleri, katı atık yaklaşımları ve uygulamaları incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler: Atık, Katı atık, Atık yönetimi, Yerel yönetimler.

Abstract:
With the transition of people to settled life, the solid waste problem, population growth, urbanization, It grows more with industrialization and economic developments and causes environmental problems. Solid waste management, which consists of different stages such as production, transportation, storage and disposal of waste and varies according to the development levels, social and political characteristics of societies, has become a service that concerns local governments in our country. In this study; Firstly, a general conceptual framework regarding solid waste management is presented, and then solid waste management implemented in Turkey is emphasized. Then, after mentioning the history of Midyat District, its geographical and landforms, social structure, administrative structure and population status, information is given about the solid waste management of Midyat Municipality; The methods followed by the municipality for the effective management of solid waste, the municipality's solid waste services, solid waste approaches and practices were examined.
Keywords: Waste, Solid waste, Waste management, Local governments.
p-k Srivasatava hipergeometrik fonksiyonlari
p-k Srivastava hypergeometrics functions
Yazar: ZEKİYE RANA LÜSNA
Danışman: PROF. DR. ALİ OLGUN
Kırıkkale Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu tez 6 bölümden oluşmaktadır. Tezin birinci bölümü giriş için ayrılmıştır. İkinci bölümde tezde kullanılacak temel tanım ve teoremler verilmiştir. Üçüncü bölümde Srivastava ve k- Srivastava hipergeometrik fonksiyonlarının tanımları ve sağladığı özellikler verilmiştir. Tezin dördüncü ve beşinci bölümü orjinal olup dördüncü bölümde p-k Srivastava hipergeometrik fonksiyonları tanımlanmış ve önemli özellikleri verilmiştir. Beşinci bölümde ise p-k Srivastava hipergeometrik fonksiyonları için bazı yineleme formülleri verilmiştir. Altıncı bölüm tartışma ve sonuç için ayrılmıştır.

Abstract:
This thesis consists of six chapters. The first chapter is dedicated to the introduction. The second chapter presents the fundamental definitions and theorems used in the thesis. In the third chapter, definitions and properties of the Srivastava and k- Srivastava hypergeometric functions are provided. The fourth and fifth chapters are original contributions: the fourth chapter defines the p-k Srivastava hypergeometric functions and presents their important properties. The fifth chapter provides some recurrence formulas for the p-k Srivastava hypergeometric functions. The sixth chapter is reserved for discussion and conclusions.