Normal spontan doğum ve sezaryen doğum yapan primipar gebelerin doğum sonu dönemde emzirme durumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of breastfeeding situation in primipara women who normal spontaneous birth and cesarean birth at postpartum period
Yazar: SEVAL ÇAM
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BESEY ÖREN
Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Ebelik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Kadın Hastalıkları ve Doğum = Obstetrics and Gynecology

Özet:
NORMAL SPONTAN DOĞUM VE SEZARYEN DOĞUM YAPAN PRİMİPAR GEBELERİN DOĞUM SONU DÖNEMDE EMZİRME DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
ÖZET
Amaç: Bu çalışma normal spontan doğum ve sezaryen doğum yapan primipar annelere doğum öncesi ve doğum sonrasında verilen emzirme eğitiminin annelerin emzirme durumuna etkisini incelemek amacı ile planlandı.
Gereç ve Yöntem: Kesitsel ve yarı deneysel nitelikte olan çalışma, Eylül 2018- Şubat 2019 tarihlerinde T.C. Sağlık Bakanlığı'na bağlı bir eğitim araştırma hastanesinde emzirme eğitimi verilen (n=80) ve emzirme eğitimi verilmeyen (n=80) toplam 160 gebe ile gerçekleştirildi. Araştırmacı tarafından yapılandırılmış olan emzirme eğitimi doğum öncesi emzirme odasında ve doğum sonrası ilk iki saat içinde hasta odasında yüz yüze görüşme yöntemi ile her bir gebeye yaklaşık 15 dakikalık uygulamalı periyodlar şeklinde verildi. Veriler araştırmacı tarafından, kişisel bilgi formu, LATCH Emzirme Ölçeği, Bristol Emzirme Ölçeği kullanılarak toplandı. Elde edilen veriler SPSS 20,0 programı kullanılarak değerlendirildi. p<0,05 anlamlı kabul edildi. Etik kurul ve kurumdan gerekli izinler, katılımcılardan bilgilendirilmiş onam alındı.
Bulgular: Çalışmaya katılan annelerin ortalama yaşının 24,5±4,8 (minimum: 18 maksimum: 39) olduğu, en yüksek eğitim durumuna sahip annelerin emzirme eğitimi alan ve sezaryen doğum yapan anneler olduğu görüldü. Emzirme eğitimi alan ve almayan gebelerin toplam LATCH puanı ve Bristol Skoru istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterdi (p<0,05). Emzirme eğitimi alan ve normal doğum yapanların LATCH puan ortalaması ve Bristol skoru tüm diğer gruplardan istatiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek bulundu.
Sonuç: Bu çalışmada doğum öncesi ve sonrasında primipar annelere verilen emzirme eğitiminin annelerin emzirmeye yönelik düşüncelerini olumlu yönde etkilediği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Primipar Gebe, Emzirme, Emzirme Eğitimi, LATCH, Bristol

Abstract:
EVALUATION OF BREASTFEEDING SITUATION IN PRIMIPAR WOMAN WHO NORMAL SPONTANEOUS BIRTH AND CESAREAN BIRTH AT POSTPARTUM PERIOD
ABSTRACT
Objective: This study was planned to investigate the effect of breastfeeding education given to primipar mothers who have normal spontaneous delivery and cesarean delivery before and after birth
Material and Method: Cross-sectional and semi-experimental study, T.C. In a training research hospital affiliated with the Ministry of Health, breastfeeding training (n = 80) and breastfeeding training (n = 80) were carried out with a total of 160 pregnant women. Breastfeeding training, structured by the researcher, was given to each pregnant woman in the form of practical periods in the prenatal breastfeeding room and in the patient room within the first two hours after birth, with a face-to-face interview method. The data were collected by the researcher using personal information form, LATCH Breastfeeding Scale, Bristol Breastfeeding Scale. The data obtained were evaluated using the SPSS 20.0 program. p<0,05 was considered significant. The necessary permissions from the ethics committee and institution, and informed consent was obtained from the participants.
Results: It was observed that the mean age of the mothers participating in the study was 24.5 ± 4.8 (minimum: 18 maximum: 39), and the mothers with the highest educational status were those who received breastfeeding training and gave birth by cesarean section. The total LATCH score and Bristol Score of the pregnant women who received and did not receive breastfeeding training showed a statistically significant difference (p <0.05). LATCH score average and Bristol score of those who received breastfeeding training and gave normal birth were found to be statistically significantly higher than all other groups.
Conclusion: In this study, it can be said that breastfeeding education given to primipar mothers before and after birth positively affects mothers' thoughts about breastfeeding.
Keywords: Primipar Pregnant, Breastfeeding, Breastfeeding Education, LATCH, Bristol