Kadınlara yönelik girişimcilik eğitiminin kadınların girişimcilik yeterlilikleri üzerindeki etkisinin incelenmesi: Mersin ilinde bir araştırma
Investigation of the effect of entrepreneurship education for women on the entrepreneurial competencies of women: a research in mersi̇n province
Yazar: YAĞMUR MUŞTU
Danışman: DOÇ. DR. ONUR BAŞAR ÖZBOZKURT
Tarsus Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Girişimcilik, iktisadi toplumların gelişmesinde ve refaha ulaşmasında önemli bir 
rol oynamaktadır. Eğitim alan girişimcilerin, eğitim almış oldukları alanlarda istihdam 
edilmeleri ve yeni istihdam alanları yaratmaları, ülkelerin ve toplumların sosyo-ekonomik 
ihtiyaçlarını karşılamada önem arz etmektedir. Ülke ekonomilerinin kalkınmasında kritik 
öneme sahip olan girişimciliğin, girişimcilik eğitimleri aracılığıyla kadınlar ve işletmeler 
üzerindeki etkisi de araştırmalara konu olmaktadır. Bu bağlamda, bu tez çalışmasıyla 
Mersin ilinde kadınlara yönelik girişimcilik kurslarında eğitim alan kadın bireylerin
girişimcilik yeterlilikleri üzerindeki etkisinin araştırılması amaçlanmaktadır. Bu amaç 
kapsamında Mersin ilinde kamu kuruluşları, sivil toplum kuruluşları ve belediyelerden 
girişimcilik eğitimi almış 248 kadın katılımcı ile çevrimiçi ortamda veriler toplanılmış
olup; elde edilen veriler, SPSS 25.0 ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda, girişimcilik 
eğitiminin yaşa, eğitim durumuna ve medeni duruma göre anlamlı bir farklılık 
göstermediği; hane gelirine göre ise istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği 
saptanmıştır. Girişimcilik yeterliliği ve alt boyutlarının ise yaşa, medeni duruma ve hane 
gelirine göre kısmen anlamlı bir farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılsa da eğitim 
durumuna göre istatistikî olarak anlamlı bir farklılığa sahip olmadığı tespit edilmiştir. 
Ayrıca bu tez çalışmasının sonucunda girişimcilik eğitiminin, kadınların girişimcilik 
yeterlilikleri üzerinde istatistiksel olarak pozitif ve anlamlı yönde etkilediği bulunmuştur. 
Sonuç olarak kadın girişimci adaylarının aldıkları girişimcilik eğitimlerinin girişimcilik 
yeterliliklerine katkı sağladığı ve bu yeterliliği artırdığı sonucu ortaya çıkmıştır. Bu tez 
çalışmasının sonuçlarının, Mersin ili ve benzer bölgelerde kadınlara yönelik girişimcilik 
eğitim programlarının etkilerini anlamak, bu programların güçlü yanlarını belirlemek ve 
gelecekteki eğitim girişimleri için temel oluşturmak açısından önemli bir katkı 
sağlayacağı düşünülmektedir. Bu bağlamda çalışmanın, kadın girişimcilerin 
desteklenmesi ve girişimcilik ekosistemlerinin güçlendirilmesine yönelik stratejilerin 
geliştirilmesine katkıda bulunması beklenmektedir.
 
Anahtar Kelimeler: Girişimcilik, Kadın Girişimciliği, Girişimcilik Eğitimi, Girişimcilik Yeterliliği

Abstract:
Entrepreneurship plays a significant role in the development and prosperity of 
economic societies. The employment of entrepreneurs in their respective fields of 
education and their creation of new job opportunities are crucial for meeting the socio-
economic needs of countries and societies. Entrepreneurship, which is critical for 
developing national economies, is also a subject of research in terms of its impact on 
women and businesses through entrepreneurship education. In this context, this thesis 
aims to investigate the impact of entrepreneurship courses on the entrepreneurial 
competencies of women who have received entrepreneurship education in Mersin 
province. To achieve this goal, data were collected from 248 female participants who 
received entrepreneurship training from public institutions, non-governmental 
organizations, and municipalities in Mersin province through online surveys. The 
collected data were analyzed using SPSS 25.0. The analysis revealed that 
entrepreneurship education did not show a significant difference based on age, 
educational status, or marital status. However, there was a statistically significant 
difference based on household income. While the entrepreneurial competence and its sub-
dimensions showed partially significant differences based on age, marital status, and 
household income, statistically significant difference did not find based on educational 
status. Additionally, the results of this thesis indicated that entrepreneurship education 
positively and significantly influenced the entrepreneurial competencies of women. In 
conclusion, the entrepreneurship education received by female entrepreneurs contributes 
to and enhances their entrepreneurial competencies. The findings of this thesis are 
expected to provide valuable insights into understanding the effects of entrepreneurship 
education programs for women in Mersin province and similar regions. This study is 
anticipated to contribute to the development of strategies for supporting female 
entrepreneurs and strengthening entrepreneurship ecosystems in the future.
Keywords: Entrepreneurship, Women Entrepreneurship, Entrepreneurship Education,Entrepreneurial Competencies.