Lise öğrencilerinde yaşam amaçları ve umudun öznel iyi oluşla ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relation between goals of life and hope with subjective well-being in high school students
Yazar: ELİF DENİZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL AY
Atatürk Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Lise öğrencileri = High schools students ; Umut = Hope ; Yaşam amaçları = Life goals ; Ölçekler = Scales ; Öznel iyi oluş = Subjective well-being

Özet:
Amaç: Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeylerinin, yaşam amaçları ve
umut düzeyleri açısından incelenmesidir.
Yöntem: Araştırmada ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu
2019-2020 eğitim öğretim yılında Muş ilinde bulunan 8 liseye devam eden 928 öğrenci
oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Kişisel Bilgi Formu", "Pozitif
Psikoterapi Bağlamında Ergenler İçin Yaşam Amaçları Ölçeği", "Sürekli Umut Ölçeği" ve
"Ergenlerde Öznel İyi Oluş Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizi
için SPSS programı kullanılarak; betimsel analizler, bağımsız örneklemler için t-testi, tek
yönlü varyans analizi, Pearson korelasyon analizi ve çoklu regresyon analizi uygulanmıştır.
Bulgular: Öznel iyi oluşun sınıf düzeyi, okul türü ve okul tercih sebebine göre farklılaştığı
fakat cinsiyet ve yaşanılan yere göre farklılaşmadığı belirlenmiştir. Öznel iyi oluş ve
akademik not ortalaması arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Uygulanan korelasyon
analizinde yaşam amaçları ve öznel iyi oluş arasında düşük düzeyde pozitif yönde anlamlı bir
ilişki; öznel iyi oluş ve umut arasında pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu
görülmüştür. Umut ve yaşam amaçlarının öznel iyi oluşun %17.6'sını yordadığı bulunmuştur.
Sonuç: Araştırmada öznel iyi oluşun; sınıf düzeyi, okul türü ve devam edilen okulu tercih
etme sebepleri açısından farklılaştığı tespit edilmiştir. Ayrıca umut ve yaşam amaçlarının
öznel iyi oluşu pozitif yönde anlamlı olarak yordadığı saptanmıştır. Dolayısıyla lise
öğrencilerinin öznel iyi oluşlarını artırmaya yönelik uygulamalarda bu bulguların dikkate
alınmasının faydalı olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: yaşam amaçları, umut, öznel iyi oluş

Abstract:
Purpose: The aim of this study is to examine subjective well-being levels of high school
students in terms of life goals and hope levels.
Method: In this study, the correlational survey model was applied. The study group of the
research consists of 928 students attending 8 high schools in the city of Muş in the 2019-2020
academic year. In the research, "Personal Information Form", "Life Aims Scale for
Adolescents in the Context of Positive Psychotherapy", "Continuous Hope Scale" and
"Subjective Well-Being Scale in Adolescents" were used in the study. Using the SPSS
program to analyze the data obtained in the research; descriptive analysis, t-test for
independent samples, one way variance analysis, Pearson correlation analysis and multiple
regression analysis were applied.
Findings: It has been determined that subjective well-being differs according to grade level,
school type and school preference reason, but not according to gender and place of residence.
No significant relationship was found between subjective well-being and academic grade
point average. In the correlation analysis applied, a low level positive relationship between
life goals and subjective well-being; There was a positive and moderately significant
relationship between subjective well-being and hope. It was found that hope and life goals
predicted 17.6% of subjective well-being.
Result: Subjective well-being in the research; it has been determined that it differs in terms of
grade level, school type and reasons for preferring the attending school. In addition, it was
determined that hope and life goals predicted subjective well-being positively and
significantly. Therefore, it is thought that it would be beneficial to take these findings into
consideration in applications to increase subjective well-being of high school students.
Keywords: goals of life, hope, subjective well-being