Liselerde görev yapan yöneticilerin toplumsal cinsiyet olgusuna bakışlarının belirlenmesi
The views of the managers working in high schools on the phenomenon of gender
Yazar: KAMİLE DOĞAN
Danışman: DOÇ. DR. RECEP ÖZKAN
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Liseler = High schools ; Okul yöneticileri = School administrators ; Okul yönetimi = School administration ; Toplumsal cinsiyet = Gender

Özet:
Araştırmanın amacı, liselerde görev yapan yöneticilerin toplumsal cinsiyet
olgusuna bakışlarını belirlemek ve yöneticilikte yükselmelerinde toplumsal cinsiyet
olgusunun etkisini tespit etmektir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden yarı
yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırma, tarama modeli temel alınarak
geliştirilmiştir. Araştırmanın evrenini Kayseri İli Kocasinan ve Melikgazi ilçelerindeki
lise okul müdür ve müdür yardımcıları oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise
Kayseri İli Kocasinan ve Melikgazi ilçelerinde Fen, Anadolu ve Meslek liselerinde
görev yapan müdür ve müdür yardımcıları oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan
katılımcılar amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Araştırmada 6 erkek okul
müdürü, 4 kadın müdür yardımcısı ve 12 erkek müdür yardımcısı ile ortalama yarım
saatlik görüşmeler yapılmıştır. Görüşmede veriler araştırmacı tarafından not alınarak
elde edilmiştir. Araştırmada veriler içerik analizi ile değerlendirilmiş ve boyutlar bu
bağlamda oluşturulmuştur. Katılımcıların verdiği cevaplar doğrultusunda araştırmacı
ve uzman görüşü dahilinde kodlamalar oluşturulmuş, alt problemlere ilişkilerine göre
kategorilere ayrılmıştır.
Araştırma sonuçlarına göre, liselerde görev yapan yöneticilerin toplumsal
cinsiyet olgusunun farkında olduğu, çoğunluğun toplumsal cinsiyet eşitliğini
savunduğu, iş hayatında yöneticilik kadroları için herhangi bir cinsiyetçi özelliğin
gerekmediği, okullarda kadın yöneticilerin az olma sebebinin kadınların isteksiz
oluşundan ve aile içi sorumluluklarının fazla oluşundan kaynaklı olduğu, kadın çalışanlardan genellikle estetik, organizasyon gibi durumlarda yardım alınırken otorite,
güç gerektiren konularda erkeklerden yardım alındığı, medeni durumun ,evli olmanın,
iş hayatına olumsuz etki ettiğini söyleyen katılımcıların tamamının kadın olduğu,
erkeklerin ise evli olmalarının iş hayatlarına olumlu etki ettiği ve öğrenciler için meslek
yönlendirmesi yapılan durumlarda az da olsa cinsiyetçi özelliklerin belirtildiği tespit
edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Cinsiyet, Rol, Toplumsal Rol, Toplumsal Cinsiyet, Yöneticilik

Abstract:
The general aim of the research is to determine the views of the high school
administrators on the gender phenomenon and to determine the effect of the gender
phenomenon on their promotion in management. The research is a qualitative study.
Semi-structured interview technique, one of the qualitative research methods, was used
in the study. The research was developed based on the scanning model. The study group
of the research consists of high school principals and assistant principals in Kocasinan
and Melikgazi districts of Kayseri. The sample of the study consists of principals and
assistant principals working in Science, Anatolian and Vocational high schools in
Kocasinan and Melikgazi districts of Kayseri. Participants participating in the research
were selected by purposive sampling method. In the research, an average of half-hour
interviews were conducted with 6 male school principals, 4 female vice principals and
12 male vice principals. During the interview, the data were obtained by taking notes
by the researcher. In the research, the data were evaluated with content analysis and the
dimensions were created in this context. In line with the answers given by the
participants, coding was created within the opinion of the researcher and the expert, and
the sub-problems were divided into categories according to their relations.
According to the results of the research, the managers working in high schools are
aware of the gender phenomenon, the majority of them advocate gender equality, there
is no need for any sexist characteristics for managerial staff in business life, the reason
for the lack of female administrators in schools is due to the reluctance of women and their high family responsibilities. While assistance is generally received from
employees in cases such as aesthetic organizations, men are assisted in matters that
require authority, all of the participants who say that marital status, being married, have
a negative impact on business life, are women, and that being married affects their
business life positively, and there are few cases where vocational guidance is provided
for students. albeit, it was revealed that sexist features were stated.

Key Words: Gender, Management, Role, Social Role, Social Gender