Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda ritim eğitiminin bazı fiziksel parametreler ve sosyal beceriler üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of rhythm education on some physical parameters and social skills in children with autism spectrum disorders
Yazar: SERAP CEYLAN
Danışman: DOÇ. DR. NURGÜL TEZCAN KARDAŞ
Düzce Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Spor = Sports
Dizin: Fiziksel parametreler = Physical parameters ; Otistik bozukluklar = Autistic disorder ; Otistik çocuklar = Autistic children ; Otizm spektrum bozukluğu = Autism spectrum disorder ; Otizm spektrum bozukluğu = Autism spectrum disorder ; Ritim = Rhythm ; Sosyal beceri = Social skill

Özet:
Bu çalışma Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklarda uygulanan ritim eğitimi 
çalışmalarının bazı fiziksel parametrelere ve sosyal becerileri düzeylerine etkisini 
belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada 12 haftalık özel ritim eğitimi programı 
hazırlanmış ve bu program çalışma grubundaki öğrencilere uygulanmıştır. Çalışma
grubu öğrencilerinin fiziki parametrelerin ve sosyal becerileri düzeylerinin incelenmesi, 
etkilerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırma ''ön test-son test deneme 
modelinde'' desenlenmiştir. Çalışma 2 erkek OSB'li öğrenci üzerinde 
gerçekleştirilmiştir. Araştırmamızda çalışma grubuna haftada 3 gün birer saat 
araştırmacı tarafından hazırlanan ritim eğitimi programı uygulanmıştır. Ritim eğitimi 
programı 3 günün ikisinde bireysel çalışmalar ve bir dersinde grup çalışmaları olarak 
yürütülmüştür. Araştırma 12 hafta boyunca toplamda her bir öğrenciye 36 saat
uygulanmıştır. Uygulama öncesinde öğrencilerin motor becerilerini ölçmek için 
Bruininks Oseretsky Testi (BOT-2) yaptırılmıştır. Çocukların ebeveyn, özel eğitim
öğretmenleri, beden eğitimi öğretmenleri ve psikologlarına ''Yaygın Gelişimsel 
Bozukluğu Olan Bireyler İçin Performans Belirleme'' formu kullanılmıştır.
Araştırmanın ön testinde kullanılan bu ölçekler araştırmanın sonunda son test olarak 
tekrar edilmiştir. Araştırmanın örneklem grubunu oluşturan çalışma grubu ile ön test ve 
son test ölçümlerine ilişkin analizler nokta puanlar üzerinden yapılmıştır. Sonuç olarak
uygulanan ritim eğitimi programı doğrultusunda fiziksel parametre de ve sosyal 
beceriler de ön test ve son test nokta puanları arasında çalışma grubunda anlamlı bir 
farklılık tespit edilmiştir.

Abstract:
This study was conducted to determine the effects of rhythm training studies on some 
physical parameters and social skills levels in children with Autism Spectrum Disorder. 
In the study, a special 12-week rhythm education program was prepared and this 
program was applied to the students in the experimental group. It was aimed to compare 
the effects on the levels of physical parameters and social skills between the 
experimental group students who continue the rhythm education program and the 
students who continue their . Research 'pre-trial and post-test model' has been designed. 
Observation; experiments were carried out on a total of 2 male students with ASD. In 
our study, a rhythm training program prepared by the researcher was applied to the 
experimental group for one hour 3 days a week.The rhythm education program was 
carried out in two of the 3 days as individual studies and in one lesson as group work. 
The study was applied to each student for a total of 36 hours during 12 weeks. 
Bruininks Oseretsky Test was conducted to measure the motor skills of the students 
before the experiment. (BOT-2) "Performance Determination for Individuals with 
Pervasive Developmental Disorders" form was used for parents, special education 
teachers, physical education teachers and psychologists. These scales used in the pretest of the study were repeated as a post-test at the end of the study.The experimental 
which constitute the sample group of the research, and the analysis of pre-test and posttest measurements were made on the total score averages As a result, a significant 
difference was found in favor of the experimental group between the physical parameter 
and social skills pre-test and post-test scores of the applied rhythm training program 
between the experimental.