Üniversite öğrencilerinin saygı düzeylerinin bireyselleşme düzeyleriyle ilişkisi
The relationship of university students' respect level in the family and their individualization level
Yazar: MERYEM TERZİ
Danışman: PROF. DR. AHMET AKIN
İstanbul Medeniyet Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Aile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology ; Sosyoloji = Sociology

Özet:
Bu araştırmanın amacı, bireyselleşmenin aile içindeki saygı düzeyine etkisini 
incelemektir. 2020-2021 yıllarında Türkiye'deki 335 üniversite öğrencisine 
araştırmada kullanılan ölçme araçları uygulanmıştır. Bu öğrencilerin 195'i kadın, 140 
tanesi ise erkektir. 
Araştırmada öğrencilerin cinsiyetleri, yaşları, sosyoekonomik düzeyleri, sınıf 
düzeyleri ve akademik durumlarını öğrenmek için Demografik Bilgi Formu 
uygulanmıştır. Bireyselleşme düzeylerini belirlemek amacıyla Akın ve Karaman 
(2019) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan bireyselleşme ölçeği; ailede 
saygı düzeyini tespit etmek amacıyla Akın ve Terzi (2019) tarafından geçerlik ve 
güvenirlik çalışması yapılmış ailede saygı ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS26 paket 
programı kullanılarak; ANOVA, varyans tabloları ve betimsel istatistikler ve t testi 
yöntemiyle analize dilmiştir.
Yaptığımız araştırmamızın sonucunda Ailede Saygı Düzeyi ve Bireyselleşme arasında 
negatif yönde anlamlı ilişki olduğu yönündedir. Demografik bilgiler ışığında 
baktığımızda ise; üniversite öğrencilerinde gelir düzeyi değişkeninin yalnızca 
bireysellik için anlamlı farklılık oluşturduğu diğer değişkenler için bir farklılık 
oluşturmadığı gözlemlenmiştir. Araştırmamızın sonucunda elde edilen bulgular 
tartışılmış ileride araştırma yapacak kişiler için öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler: Ailede Saygı, Birey, Bireyselleşme, Bireyleşme, Üniversite Öğrenciler

Abstract:
The purpose of this research is to examine the impact of individualization on the 
respect level in the family. The measuring instruments used in the research have been 
applied to 335 university students in 2020-2021. 195 of these students are female, 
while 140 of them are male.
In the research, Demographic Information Form has been used to learn students' 
gender, age, socioeconomic level, grade level, and academic standing. The 
individualization scale whose validity and reliablitiy have been studied by Akın and 
Karaman (2019) has been used to define individualization levels, while respect in the 
family scale whose validity and reliablitiy have been studied by Akın and Terzi (2019) 
has been used to identify the respect level in the family. The data have been analyzed 
by using SPSS26 packaged software, ANOVA, variance tables, descriptive statistics 
and t test.
As a result of the research we have conducted, a negative, significant correlation has 
been found between the respect level in the family and individualization. When 
analyzed in terms of demographic information, it has been observed that the variables 
of income level and parental attitude make a significant difference for only 
individaulizaiton in university students, while they do not make a difference for other 
variables. The data obtained as a result of the research have been discussed, and 
suggestions have been made for those who will conduct a research in the future.

Keywords: Respect In The Family, Individual, Individualization, Individuation, University Students