İlköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersi "canlılarda üreme, büyüme ve gelişme" ünitesinin öğretiminde laboratuvar yönteminin öğrenci başarısına etkisi
The unit of "reproduction, growing and development in animates" that takes place in the program of the science and technology lesson of 6th grade students in primary school, laboratory method's effects on students' success.
Yazar: KERİM ÖNDER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. OSMAN ÇARDAK
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmanın amacı; ilköğretim okullarında 6. sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji
dersi programında yer alan "Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme" ünitesinin laboratuvar
yöntemi uygulanarak işlenmesinin öğrenci başarısına etkisinin araştırılmasıdır. Ayrıca
geleneksel fen öğretimi metodu (GFÖ) ile laboratuvar yöntemi (LYÖ) yaklaşımını
karşılaştırmaktır. Bu çalışma 2006 – 2007 öğretim yılının güz döneminde Antakya
Abdülkerim Yiğitdöl İlköğretim Okulu'nun iki ayrı sınıfında öğrenim gören ve toplam 28
kişiden oluşan ilköğretim 6. sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Deney grubu
öğrencilerine laboratuvar yöntemi ile öğretim metodu uygulanırken, kontrol grubu
öğrencilerine geleneksel fen öğretimi metodu uygulanmıştır. Bu çalışma 5 hafta sürmüş ve
konuyla ilgili Fen ve Teknoloji Başarı Testi (FTBT) grupların başarı durumlarını
karşılaştırmak amacıyla başlangıçta her iki gruba ön-test olarak verilmiştir. Beş haftalık
uygulamadan sonra Fen ve Teknoloji Başarı Testi (FTBT) her iki gruba son-test olarak
verilmiştir.
Araştırmanın hipotezleri t-testi analizi kullanılarak test edilmiştir. Verilerin analiz
edilmesiyle, ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin "Canlılarda Üreme, Büyüme ve Gelişme"
ünitesini işleyen kontrol grubu (GFÖ) öğrencileri ile deney grubu (LYÖ) öğrencilerinin
uygulamadan sonraki başarı düzeyleri bakımından son-test verileri arasında anlamlı bir farkın
olmadığı anlaşılmıştır (p=0.942). Ancak genel anlamda öğrencilerin fen ve teknoloji başarı
testi (FTBT) son-test sonuçlarının doğru cevap yüzdelerinin aritmetik ortalamalarının ön-test
sonuçlarına göre deney grubu (LYÖ) öğrencilerinin lehine yüksek olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Fen Öğretimi, Laboratuvar Yöntemi, Canlılarda Üreme, Büyüme ve
Gelişme

Abstract:
The aim of this study is to search the study of the unit of "Reproduction, Growing and
Development in Animates" that takes place in the program of the Science and Technology
Lesson of 6th grade students in primary school, to be studied by applying a laboratory method
and this method's efects on students' success. Besides, it is comparing the approaches of
Traditional Science Method (TSM) and Laboratory Method (LM).
This study is carried out in the first period of the 2006 – 2007 educational year, on 28-
6th grade primary school students who take education in two seperate classes, in Abdülkerim
Yiğitdöl İlköğretim Okulu in Antakya. While applying the education with laboratory method
to experiment group students, education with traditional science method is applied to control
group. This study lasts, approximately 5 weeks and in order to compare the success of the
groups, the Science and Technology Success Test about the lesson is given to each group as
the pre-test at the beginning. After this 5 week study the Science and Technology Success
Test given to each group as the final-test.
The hypothesis of this search is controlled by using the analyses of t-test. By analysing
the datas, it is seen that there is no difference between the last-test datas of the students of
control group and students of experiment group who study the unit of "Reproduction,
Growing and Development in Animates" with respect to the level of success after the
application (p=0.942). However in general it is seen that the arithmetical averages of true
answers percentage of the results of the last-test of science and technology success test are
high in proportion to the first-test results of experiment group.
Key Words: Science Teaching, Laboratory Method, Reproduction, Growing and
Development in Animates