Farklı göz egzersizlerinin okul çağı çocuklarındahipermetropi kusurları üzerine etkisinin araştırılması
Investigation of the effect of different eye exercises onhypermetropia in school-age children
Yazar: GÜLAY ARAS
Danışman: PROF. DR. ZELİHA CANDAN ALGUN
İstanbul Medipol Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2017
Konu: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon = Physiotherapy and Rehabilitation
Dizin: Egzersiz tedavisi = Exercise therapy ; Göz = Eye ; Göz hareketleri = Eye movements ; Göz hastalıkları = Eye diseases ; Hipermetropi = Hyperopia ; Konverjans-oküler = Convergence-ocular ; Okülomotor kaslar = Oculomotor muscles ; Refraktif kusurlar = Refractive errors

Özet:
Okul çağı çocuklarında hipermetropi kusuru oldukça sık görülen ve erken dönemde
tedaviye yanıt veren bir patolojidir. Hipermetropi kusuru tedavisinde fizyoterapi
yöntemlerinin etkililiği ile ilgili literatürde herhangi bir çalışmaya rastlanmadı.
Çalışmamızda, 7-17 yaş aralığındaki okul çağı çocuklarında farklı göz
egzersizlerinin hipermetropi kusurları üzerine etkisinin araştırılması ve egzersiz
protokollerinin birbirlerine karşı üstünlüklerinin olup olmadığının belirlenmesi
amaçlandı. Çalışmamıza 7-17 yaş aralığında 30 kız ve 30 erkek 60 gönüllü okul çağı
çocuğu dahil edildi. 60 katılımcı randomize olarak; göz egzersizleri, konverjans
egzersiz ve okülomotor egzersiz grubu olmak üzere üç farklı gruba ayrıldı. Tüm
gruplara altı hafta boyunca günde iki seans olacak şekilde ev egzersiz protokolleri
verildi ve düzenli olarak haftada bir kere telefon ile iletişime geçildi. Katılımcıların
hipermetropi dereceleri, görme keskinlikleri, yakın ve keskin görme dereceleri ve
sağlıkla ilgili yaşam kaliteleri değerlendirildi. Göz egzersizleri grubunda görme
keskinliği ve hipermetropi derecelerinde istatistiksel olarak anlamlı farklılık
bulunmadı (p>0,05). Konverjans egzersiz grubunda, sağ ve sol göz görme keskinliği,
yakın görme, keskin görme ve yaşam kalitesinin FSTP, PSTP ve ÖTP'da istatistiksel
düzeyde anlamlı farklılık gözlendi (p<0,05). Okülomotor egzersiz grubunda yakın
görme, keskin görme ve yaşam kalitesinin FSTP, PSTP ve ÖTP'da istatistiksel
olarak anlamlı farklılık bulundu (p<0,05). Göze uygulanan egzersizlerden özellikle
konverjans ve okülomotor egzersizlerin okul çağı çocuklarında hipermetropi kusuru
tedavisinde güvenle kullanılabileceği sonucuna varıldı. Hipermetropi kusuru
tedavisinde fizyoterapi yöntemlerinin kullanımını yaygınlaştırmak için daha geniş
katılımcı grupları ile oluşturulan çok sayıda çalışmaya ihtiyaç vardır.

Abstract:
Hypermetropia in school-aged children is a pathology which is very common and
responds to treatments early. No studies have been found in the literature on the
efficancy of the hypermetropia treatments with physiotherapy methods. In our study,
we aimed to investigate the effects of different eye exercises on hypermetropia
defects in school age children aged 7-17 years and to determine whether exercise
protocols have superiority against each other. 60 volunteer school-aged children (30
girls, 30 boys, between 7-17 years of age) were included in our study. 60 participants
were randomly divided into three groups: eye exercises, convergence exercises and
oculomotor exercise groups. Home exercise protocols were given to all groups for
two sessions per day for six weeks, and regular phone calls were made once a week.
Participants were assessed for their hypermetropic grades, visual acuity, near and
sharp visual acuity, and the health-related quality of life. No statistically significant
difference was found in the visual acuity and hypermetropia grades in the group of
eye exercises (p> 0,05). There was a statistically significant difference in visual
acuity of right and left eyes, near vision, sharp vision and quality of life in FSTP,
PSTP and LTP in the convergence exercise group (p<0,05). There was a statistically
significant difference in near vision, sharp vision and quality of life in FSTP, PSTP
and OTP in the oculomotor exercise group (p<0,05). It has been observed that
especially the convergence and oculomotor exercises can be used safely in the
treatment of hypermetropia in school children. To promote the use of physiotherapy
methods in the treatment of hypermetropia, there is a need for a large number of
studies with larger groups of participants.
Key words: Convergence exercise, eye exercises,