Hemşirelik öğrencilerine pediatri kliniklerinde enfeksiyondan korunmaya yönelik verilen web tabanlı eğitimin etkinliği
The effectiveness of web-based education given to nursing students in pediatric clinics for infection prevention
Yazar: ÖZLEM SULTAN DERNEK
Danışman: PROF. DR. MURAT BEKTAŞ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Bulaşıcı hastalık kontrolü = Communicable diseases control ; COVID 19 = COVID 19 ; Enfeksiyonlar = Infections ; Hemşireler = Nurses ; Hemşirelik = Nursing ; Hemşirelik araştırmaları = Nursing research ; Web tabanlı eğitim = Web based education ; Öğrenciler-hemşirelik = Students-nursing

Özet:
Bu çalışma, öğrenci hemşirelerin pediatri kliniklerinde enfeksiyondan korunmaya yönelik bilgi eksikliklerini gidermek ve web tabanlı enfeksiyondan korunma eğitimi programının etkinliğini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır.
Araştırma pre-post test eşleşmemiş grup modelinde yarı deneysel olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği intörnlük dersini alan gönüllü 35 öğrenci oluşturmuştur. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen Sosyo-Demografik Veri Toplama Formu ve Öğrencilerin Enfeksiyon Korunma Yöntemlerine İlişkin Bilgi Düzeylerini Ölçme Formu ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde Mann-Whitney U testi, Wilcoxon testi, regresyon analizi ve regresyon analizi baz alınarak güç ve etki büyüklüğü kullanılmıştır. Girişim grubunun ön test puanı 34.31+2.08 iken son test puanı 36.56+1.34'tür. Girişim grubunun ön test-son test puan ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlıdır (p<0.05). Kontrol grubunun ön test puanı 33.12+5.92 iken son test puanı 33.91+6.46'tür. Kontrol grubunun ön test-son test puan ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmamıştır (p>0.05). Regresyon analizi sonucunda eğitimin öğrencilerin bilgi puanını anlamlı şekilde yordadığı saptanmıştır (p<0.05). Eğitim bilgi puanının %13,1'ini açıkladığı saptanmıştır. Regresyon analizine göre çalışmanın gücü %53 ve etki büyüklüğü 0,15 olarak saptanmıştır. 
Sonuç olarak hemşirelik öğrencilerine verilen enfeksiyondan korunma eğitimi, öğrencilerin bilgi düzeylerini arttırmıştır.
Anahtar Sözcükler: Enfeksiyon Kontrolü, Hemşirelik Öğrencileri, Covid-19, Hemşire, Enfeksiyon
Tezin sayfa adedi: 78
Danışman: Prof. Dr. Murat Bektaş

Abstract:
This study was carried out to eliminate the lack of knowledge of nursing students on prevention of infection in pediatric clinics and to evaluate the effectiveness of the web-based infection prevention education program.
The study was conducted as a quasi-experimental pre-post test un-matched group model. The sample of the study consisted of 35 volunteer students who took the internship course of pediatric Nursing. The data were collected with the Socio-Demographic Data Collection Form and the Form for Measuring Students' Knowledge Levels on Infection Prevention Methods developed by the researchers.  In the evaluation of the data, Mann-Whitney U test, Wilcoxon test, regression analysis were used and, power and effect size were calculated based on the regression analysis. While the pre-test score of the intervention group was 34.31+2.08, the post-test score was 36.56+1.34. The difference between the pretest-posttest mean scores of the intervention group was statistically significant (p<0.05). The pre-test score of the control group was 33.12+5.92, while the post-test score was 33.91+6.46. The difference between the pretest-posttest mean scores of the control group was not statistically significant (p>0.05). As a result of the regression analysis, it was determined that education significantly predicted the knowledge score of the students (p<0.05). It was determined that the education explained 13.1% of the knowledge score. According to the regression analysis, the power of the study was 53% and the effect size was 0.15.
As a result, the infection prevention education given to nursing students increased the knowledge level of the students.
Keywords: Infection Control, Nursing Students, Covid-19, Nurse, Infection
Page number:78
Advisor: Prof. Dr. Murat Bektaş