Lise yöneticilerinin iş doyumu ve stres düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between job satisfaction and organizational stress levels of the administrators in high schools
Yazar: VEDAT KAYA
Danışman: DOÇ. DR. ALİ HAYDAR ŞAR
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim yönetimi = Educational administration ; Okul yöneticileri = School administrators ; Ortaöğretim okulları = Secondary education schools ; Stres = Stress ; İş doyumu = Job satisfaction

Özet:
Bu  araştırma  lise  yöneticilerinin  iş doyumları  ile  stres düzeyleri  arasındaki  ilişkiyi  ortaya  çıkarmak  amacıyla  yapılmıştır.  Araştırma betimsel  yönteme  ve  ilişkisel  tarama  modeline  göre  desenlenmiştir.  Veriler  2013-2014 öğretim yılında Kocaeli ili  genelinde  görev yapan  274    lise yöneticisinden toplanmıştır. Veri  toplama araçları olarak D. J. Dawis  ve  arkadaşları  (1967) tarafından  geliştirilen  ve  Telman  (1988)  tarafından Türkçe'ye uyarlanan "Minnesota  İş Doyumu Ölçeği" ile Pehlivan (1993) tarafından geliştirilen  "Örgütsel  Stres  Kaynakları  Ölçeği"  kullanılmıştır.  Yapılan araştırmalara göre yöneticilerin  iş doyum  düzeylerinin  "normal"  düzeyde  olduğu  saptanmıştır.
Araştırmaya  katılan  lise yöneticilerinin  iş doyumlarını  algılamalarında  kıdem, yaş okul türü, öğretmen sayısı  değişkenleri  anlamlı  farklılık oluştururken, cinsiyet, okulun bulunduğu yerleşme yerine göre anlamlı farklılık oluşturmadıkları saptanmıştır.  Araştırmaya  katılan  yöneticilerin  stres düzeylerini  algılamalarında  okul türü  ve  öğretmen sayısı  değişkenleri  anlamlı  farklılık  oluştururken,  yaş, cinsiyet , kıdem ve okulun bulunduğu yerleşme yeri  değişkenlerinin  anlamlı  farklılık  oluşturmadıkları saptanmıştır. Bulgular  literatür  çerçevesinde  yorumlanmıştır. Elde  edilen  bulgular ışığında öneriler geliştirilmiştir.

Abstract:
This study aims to identify the relationship between job satisfaction and sources of organizational stress levels of the administrators in high schools. The study is designed on descriptive method and relational research model. The scope of the study consists of 284 administrators of high schools located in Kocaeli in 2013-2014.  In this study "The  Minnesota  Job  Satisfaction  Scale", developed by D.J. Dawis and his friends (1967) and  adapted into Tukish by Telman (1988) and "Reasons of Organizational Stress Scale"  developed by Pehlivan (1993) were used as data collecting tools. According to the research, the level of job satisfaction of the administrators was determined as "Normal".
While  the variables of tenure and title of service cause a significant variance in the perception of the job satisfaction of the administrators, participated in the study, it has come out that the variables in the case of attending in courses, seminars etc related to gender, age, number  of  teachers,  educational  management  have  no  significant  variances. Findings  revealed  that  the  variables  in  the  case  of attending  courses,  seminars  etc related to age, title of service, number of teacher, educational management have no significant  variances  while  significant  difference  was  observed  in  the  variables  of gender and tenure based on the perception of reasons of organizational stress of the administrators.  The findings were analysed within the context of literature. Some suggestions were drawn according to the findings.