hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İbn Seyyidinnas'ın hayatı, eserleri ve tarihçiliği
Life, work-of-art and historiography of Ibn Seyyidinnas
Yazar: NEVZAT TÜRKOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. M. MAHFUZ SÖYLEMEZ
Gazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Biyografi = Biography ; Tarih = History

Özet:
İbn Seyyidinnas h.671?734/m.1273?1334 yılları arasında Memlukların başkenti Kahire'de yaşamış bir muhaddis, tarihçi, fakih, edip ve hattat olup çok yönlü bir âlimdir. İlmi çalışmalarda eserlerinden yararlanılan ancak ülkemizde fazla tanınmayan İbn Seyyidinnas'ın hayatını eserlerini ve tarihçiliğini ortaya koymaya çalıştık.Tezimiz bir giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Girişte İbn Seyyidinnas'ın yaşadığı dönemde siyasi, soysal, kültür ortam ve dönemin tarihçiliği hakkında bilgi verildi. Ayrıca konunun kaynakları hakkında da bilgi verildi. Birinci bölümde İbn Seyyidinnas'ın hayatı, hocalarının ve öğrencilerinin bazıları tanıtıldı. İkinci bölümde müellifin önemli eserleri hakkında etraflıca bilgi verildi. Bazı eserleriyle ilgili kısa bilgiler vermekle yetinildi. Üçüncü bölümde eserlerinden yola çıkarak tarihçiliği, eserlerinde kullandığı metot ve başvurduğu kaynaklar tespit edilip ortaya konuldu.İbn Seyyidinnas, eserlerini Hz. Peygambere olan sevgisinden ve onun hayatının daha doğru bir şekilde anlaşılması ve bu şekilde örnek alınması için kaleme almıştır. Yazdığı eserleriyle ilk kaynaklarla kendinden sonra gelenler arasında köprü vazifesi görmüştür.Anahtar Sözcükler1.İbn Seyyidinnas2.Uyunu'l-Eser3.Siyer4.Memluklar5.Tarihçi

Abstract:
Ibn Seyyidinnas is a multi-disciplinary intellectual including hadith, history, canon law specialism, writing and calligraphy, who had lived in Cairo, capital city of Mamelukes, between 671-734 (Muslim Calendar) / 1273-1334 (Gregorian Calendar). We aimed to introduce his works and his historiography whose works-of-art have been used for intellectual studies, but who is not well known.Our study is consisted of one Introduction and two other sections. In Introduction section, information about political, cultural environment and historianship during period when Seyyidinnas had lived. Moreover, details about references of subject were also defined. In first section, life of Ibn Seyyidinnas, his preceptors and his students were introduced. In second section, information was provided on author?s works-of-art and then his resource work was discussed, which was written by author on life of Prophet Mohammed, titled ?Uyunu?l-Eser?. With regards this work-of-art, method used by him and reference resources were determined. Later, history intelligence of Ibn Seyyidinnas was attempted to be clarified.Ibn Seyyidinnas had written his works due to his amity to Prophet Mohammed and in order to ensure his life better and to direct people to follow Prophet Mohammed accordingly. His magnificient work-of-art had bridged preliminary studies with subsequent studies.Key Words:1.Ibn Seyyidinnas2.Uyunu?l-Eser3.Siyer (life style of Prophet Mohammed)4.Mamelukes5.Historian
Örgütsel iklimin örgütsel bağlılık üzerindeki etkileri
The effects of organizational climate on organizational commitment
Yazar: MUSTAFA EMRE ÇAĞLAR
Danışman: PROF. DR. BİROL BUMİN
Gazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Bölümü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Yönetimi ve Organizasyon Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Örgüt iklimi = Organizational climate ; Örgütsel bağlılık = Organizational commitment

Özet:
Çalışmada, örgütsel bağlılık ve bu bağlılığa etkisi olduğu düşünülen örgüt iklimi üzerinde durulmuştur. Örgüt ikliminin tanımı, unsurları ve iklim tipleri üzerinde literatür taraması yapılmıştır. Örgütsel bağlılığın tanımı ve unsurları ortaya konularak örgütsel bağlılık biçimlerinden bahsedilmiştir. Ardından örgütsel bağlılık ile örgütsel iklimin nasıl etkileştiği, literatür taramasından elde edilen bilgiler ışığında yorumlanmıştır. Teorik kısmın yanında, Çorum ilindeki KOBİ'ler hedef seçilerek, uygulama kısmı ile teorik çalışma içerisinde tartışılan etkileşimler desteklenmiştir.Bu kapsamda örgütsel iklim ve bağlılığı tespit etmeye yönelik ölçekler hazırlanmış ve işletmelere uygulanmıştır. Analizlerde özellikle ne gibi faktörlerin örgütsel bağlılığı arttırdığı, hangilerinin ise bağlılığı olumsuz etkilediği üzerinde durulmuştur. Bu yapılırken bağlılık biçimleri de ayrıştırılmış ve hangi faktörlerin hangi bağlılık biçimlerini ne yönde etkilediği araştırılmıştır.

Abstract:
This study focused on organizational commitment and organizational climate which is considered to have an impact on organizational commitment. A literature survey has been made on the definition of factors and types of organization climate. The definition and factors of organizational commitment have been explained. Besides, forms of organizational devotion are mentioned. Then, interaction between organizational commitment and organizational climate has been interpreted via information derived from the literature survey. In this study, small and medium size enterprises in Çorum are targeted. Thus, theoretical part is supported by the applied one.Scales are are prepared in order to analyze organizational climate and devotion and then, these scales are applied to enterprises. In analyses, the important point is which factors increase organizational commitment and which ones have a negatieve effect on commitment. Meanwhile,cdevotion forms are discriminated and research is made in order to find which factors effect which commitment forms in which ways.
İpotek karşılığı menkul kıymetleştirilmiş krediler ve muhasebe uygulamaları
Mortgage and accounting applications
Yazar: ESİL ÖNAL İNAM
Danışman: DOÇ. DR. AYDIN KARAPINAR
Gazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Muhasebe Finansman Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Konut finansmanı sorunu her dönem önemini koruyan bir konu olmuştur. İKMK sistemi bu sorunun piyasa koşullarında çözümü için kullanılan en gelişmiş yöntemdir. Sistem özellikle ABD'de uzun yıllardır uygulanmaktadır.İKMK işlemlerinin yapıldığı piyasada yer alan kurumlar, zamanla önemli ekonomik roller üstlenmektedir. Son dönemde ABD'de İKMK piyasasında meydana gelen krizlerin global piyasalarda yarattığı etkinin boyutu bu durumu açıkça ortaya koymaktadır.Ülkemizde bu konu ile ilgili çalışmalara yeni başlanmış ve ?Konut Finansmanı Sistemine İlişkin Çeşitli Kanunlarda Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun? çıkarılmıştır.İşbu çalışmada İKMK sistemi incelenmiş, ipotekli finans kurumlarının kullanacağı muhasebe sistemine ilişkin önerilerde bulunulmuştur.Anahtar Sözcükler:1.İpotek2.Kredi3.Konut4.Gayrimenkul

Abstract:
The problem of house financing has always been an important case. Mortgage is the most developed system which is used to solve this problem in market conditions. This system is used especially in the USA for many years.Institutions in the market where mortgage obligations are performed have special economic roles as time passes. The effect of the crisis in mortgage market of the USA on global markets brings up this situation clearly.In our country, studying on this subject has just begun and ?The Act of Changing Some Laws Related to Housing Finance System? has enacted.In this thesis, mortgage system has been studied; moreover an accounting system that could be used by mortgage finance institutions has been suggested.Key Words1.Mortgage2.Credit3.House
Fizik problemleri çözmede düşünce deneylerinin yeri: Birinci ve beşinci sınıf fizik öğretmen adayları üzerine bir inceleme
Place of thought experiments in physics problem solving: A qualitative investigations on first and fifth year physics teacher candidates
Yazar: SENEM BADEMCİ
Danışman: DOÇ. DR. MUSA SARI
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Fizik Bölümü / Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Fizik Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırma, öğrencilerin bir problem çözme davranışı içinde tasarladıkları düşünce deneylerini ve bu düşünce deneylerinin yapılarını belirlemeyi amaçlayan, iki aşamadan oluşan bir örnek olay çalışmasıdır.Uygulamanın birinci aşaması Fizik Öğretmenliği Anabilim Dalı'nda öğrenim gören 22 birinci sınıf ve 28 beşinci sınıf öğrencisiyle yapılmıştır. Hareket yasalarıyla ilgili 6 açık uçlu sorudan oluşan ölçek kullanılmış ve öğrencilerin verdikleri cevaplar bir düşünce deneyi tasarlayabilmeleri açısından yapılan kodlamalarla incelenmiştir. Düşünce deneyi özellikleri göz önüne alınarak ikinci aşama için katılımcılar belirlenmiştir. Ayrıca testin ortalama güçlük düzeyi ve madde analizi yapılarak kullanılan soruların orta güçlükte olduğu tespit edilmiş ve güvenirlik belirlenmiştir.İkinci aşamada ise ilk oturumda belirlenen 5 birinci sınıf ve 4 beşinci sınıf öğrencisiyle 4 açık uçlu sorudan oluşan başka bir testte ortaya koyacakları düşünce deneylerini belirlemek amacıyla katılımsız gözlem yapılmıştır. Gözlemi takiben öğrencilerle yarı yapılandırılmış görüşmelere başvurulmuştur. Verilerin analizi sonucunda ortaya çıkan düşünce deneylerinin yapıları karşılaştırılmış ve sınıflar arasında ortaya çıkan farklar ve benzerlikler tartışılmıştır.

Abstract:
This is a case study made up of two steps, which respectively aimed at determining thought experiments developed by students in problem solving and determining structures of these thought experiments.The first step of this study was carried out with 22 first year and 28 fifth year students form the department of Teaching Physics. Six open-ended questions about the laws of motion were used as a measure and student?s answers, through coding, were analyzed in accordance with their ability to design a thought experiment. Participants for the second part were chosen by bearing in mind the characteristics of thought experiments. In addition to these, the average difficulty of the test was determined and through item analysis the questions asked in the test were found to be of intermediate level.As for the second step, in a non-participant observation, 5 first year and 4 fifth year students chosen in the first step were observed in another test consisting of four open-ended questions in order to determine their thought experiments. After the observation, the students were interviewed through a semi-structered protocol. The structures of the thought experiments that came out as a result of data analysis were compared and contrasted, and similarities and differences between first and fifth year students were discussed.
Sultan Baybars ve haçlılarla mücadelesi
Struggle between Baibars and the crusaders
Yazar: GÜLAY ÇALIK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. RAMAZAN KARAMAN
Gazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Bölümü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Tarih = History

Özet:
Bu çalışmada Memlûkler Devleti sultanlarından biri olan Baybars'ın hayatı, siyasi faaliyetleri ve Haçlılarla mücadelesi ele alınmıştır.Baybars, köle olarak geldiği Mısır'da yetenekleri ve güçlü kuvvetli oluşu sebebiyle dikkat çekerek önce askeri sınıfa alınmış, bir süre faaliyetlerini burada sürdürmüştür. Bu askeri sınıfta gösterdiği başarılarla adım adım ilerleyerk komutan olmuş, zamanla güçlenerek sultanlığı ele geçirmiştir.Baybars,devletini her yönüyle düzene sokan ve daha güçlü bir devlet haline getiren başarılı bir devlet adamıdır.Sultanlığı sırasında bir çok düşman devletle savaşmış ve onlara karşı yaptığı savaşlarda başarılar elde etmiştir.Onu en çok uğraştıran düşmanlardan biri de Haçlılar olmuştur.Suriye ve Mısır'ı ele geçirip bu topraklara sahip olmak isteyen Haçlılar, Memlûkler Devleti kurulduğu andan itibaren bu devletin güçlenmesini istemediklerinden her fırsatta üzerlerine saldırı düzenlemişlerdir. Haçlılar, Baybars zamanında saldırılarını arttırmışlardır.Baybars Haçlılara karşı uyguladığı başarılı siyaset sayesinde onları bozguna uğratmış ve Antakya Haçlı Kontluğuna son vererek Haçlıların gücünü büyük ölçüde kırmış ve etkinliklerinin azalmasını sağlamıştır.

Abstract:
In this study, Baibars, who was one of the Mamluk State`s sultans,politics and struggle with the Crusaders.Firstly, Baibars drew attraction with his skills and powers in Egypt that he came as a slave.He was taken the millitary class due to his skills and power; then in there he improved himself gradually. He got power and became a sultan.Baibars, who set in order his country and had his country gotten power, was a successful stateman. While he was sultan, he fought with a lot of country and achieved victories.The Crusaders were a big problem for Baibars. The Crusaders who wanted to capture Syria and and Egypt lands attacked Mamluk State in every chance.In Baibars time, they incrased their attacks.Baibars beat the Crusaders because of his successful politics.He put an end to Antakya Crusader Count, so the Crusaders lost their activites decreased in this area.
Okul şarkılarının gitar ile eşliklenmesinde örnek bir model
A model for accompanying school songs through guitar
Yazar: OKAN YUNGUL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. SELÇUK BİLGİN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Bölümü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Müzik = Music
Dizin: Eşikleme yöntemi = Thresholding method ; Gitar = Guitar ; Çocuk şarkıları = Child songs

Özet:
Bu araştırmanın amacı, okul şarkılarının gitar ile eşliklenmesinde, eşliklerin nasıl yapılacağının belirlenmesidir. Araştırma, müzik eğitiminde kullanılan okul şarkılarının gitar ile eşliklenmesinde, eşliklerin nasıl yapılacağını belirlemeye yönelik betimsel bir araştırmadır.Araştırmada, okul şarkılarının gitar ile eşliklenmesi için, eşlik modelleri geliştirilirken, belgesel tarama tekniklerine başvurulmuş bu yolla ?L Bosman-Harmony for Guitar, Rodrıguez ARENAS-La Escuela De La Guıtarra Libro-1, Rodrıguez ARENAS-La Escuela De La Guıtarra Libro-3, Walter Götze-Leichtes Gitarrenspiel Heft II, Carcassi Method for the Guitar, F. Carulli-Metodo Completo per Chitarra? metod ve kitapları taranmış, okul şarkılarının eşliklenmesinde kullanılacak yöntem, teknik ve modeller belirlenerek, olması gereken durum ortaya konmuş ve çözüm önerileri geliştirilmeye çalışılmıştır.Şarkıların ezgisel ve armonik çözümlemesi, eşlik partisindeki akorların birbirlerine bağlanması, ezginin ritmik yapısına ve üslubuna uygun eşlik figürleri bulunması ve eşlik modellerinin oluşturulması ile ayrıca çözüm önerileri geliştirilmeye çalışılmıştır.

Abstract:
The purpose of this study is to determine the ways to accompany school songs through guitar. It is a descriptive study towards determining the ways to accompany songs used in music education through guitar.In the study, literature review technique was used in developing accompanying techniques. The method books entitled ?L Bosman-Harmony for Guitar, Rodrıguez ARENAS-La Escuela De La Guıtarra Libro-1, Rodrıguez ARENAS-La Escuela De La Guıtarra Libro-3, Walter Götze-Leichtes Gitarrenspiel Heft II, Carcassi Method for the Guitar, F. Carulli-Metodo Completo per Chitarra? were analyzed and appropriate accompaniment techniques were also determined. Some suggestions for possible solutions were made.The melodic and harmonic analyses of the songs were made. Voice leading of the accompaniment parts and suitable accompaniments for the rhythmic structure of the melodies were taken into consideration in developing accompaniment models and for the solutions..
Diyanet İşleri Başkanlığı'nın yayımladığı hutbelerdeki hadîslerin tahrîci ve genel değerlendirmesi (2001-2004)
General report and sources of the published hadithes by the Presidency of Religios Affairs (2001-2004)
Yazar: YUSUF AY
Danışman: DOÇ. DR. MAHMUT KAVAKLIOĞLU
Gazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Hadis Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Din = Religion

Özet:
Bu çalışmada, aynı zamanda Hz. Peygamber'i her yönüyle topluma tanıtmayı amaç edinmiş olan Diyanet İşleri Başkanlığı'nın, 2001-2004 yılları arasındaki Cum'a hutbelerinde kullandığı hadîslerin tetkiki konu alınmaktadır.Araştırmamızın ?giriş? bölümünde ?Diyanet İşleri Başkanlığı?, ?Hutbe?, ?Hadîs? ve ?Tahrîc? gibi temel kavramları çalışmada ifade ettiği önem açısından irdeledik.Birinci bölümde, Diyanet İşleri Başkanlığının kuruluşu, Anayasal dayanağı, görevleri, hutbe kavramının tarihçesi ve günümüze kadar geçirdiği değişimlere değindik.İkinci bölümde hadisleri, Arapça metin ve tercümeleri ile hutbelerin yayım tarihlerine göre sıraladık; hadislerin tahriçlerini yaptık. Ayrıca 2001-2004 yılları arasında ki hutbe konularının ve hadîslerin genel bir değerlendirmesini ve tahlilini yapmaya çalıştık.Anahtar Kelimeler:1. Diyanet İşleri Başkanlığı,2. Hutbe3. Hadîs4. Tahrîc5. Tahlil

Abstract:
The Presidency of Religious Affairs took teaching every special features of the last prophet Mohammed to the people as a goal with this work. Another purpose of this work is scrutinizing the hadithes which published in 2001-2004 at the Friday prayers.At the Introduction of the work there is explaining about importance of The Presidency of Religious Affairs, Khutbah, Hadith, and Sources of Hadithes.At the first part of the work there are researches about The Presidency of Religious Affairs founding, constitutional basis, and duty. Also we mentioned the history of the concept ?Khutbah?, and the all improvements about the ?Khutbah? until now at the first part.At the second part of the work, there is a list of Arabic texts and translates of Hadithes. Also this list is prepared for all hadithes which published at the Khutbahes and we arranged them with their publishing time. There are researches about the sources of hadithes. In the same part of the work there is a general evaluation and the critic of the Khutbah topic?s and the hadithes which published in 2001-2004.Key words:1. Presidency of Religious Affairs2. Khutbah3. Hadith4. and Sources of Hadithes5. Critic
Zirkonyum oksit ve titanyum implant dayanaklarında bakteriyel adezyon ve kolonizasyon farklılıkları
Bacterial adhesion and colonization differences between zirconium oxide and titanium implant abutments
Yazar: UMUT SALİHOĞLU
Danışman: PROF. DR. KÖKSAL BALOŞ
Gazi Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Periodontoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2008
Konu: Diş Hekimliği = Dentistry
Dizin: Mikrobiyoloji = Microbiology ; Protezler ve implantlar = Prostheses and implants ; Titanyum = Titanium ; Zirkonyum oksit = Zirconium oxide

Özet:
Mikrobiyal akümülasyon ve implant çevresi kemik kaybı arasındaki korelasyon varlığı bilinmektedir. Biofilm formasyonunda rol oynayan bir çok etken elimine edildiği halde, bakterilerin farklı materyallere değişik oranlarda affinite gösterdiği gözlenmiştir. Bu çalışmanın amacı son yıllarda estetik bölgelerde sıkça kullanılmaya başlanan fiziksel başarısını kanıtlamış zirkonyum oksit dayanakların, titanyum dayanaklarla bakteriyel kolonizasyona yatkınlığının kıyaslanmasıdır. Bu amaçla, 12 hastaya uyguladığımız ikişer implant üzerine osseointegrasyon sonrası, bir zirkonyum oksit bir de titanyum dayanak yerleştirilmiştir. Uygulamadan 5 hafta sonra alınan dayanaklar ve vestibüllerindeki dişeti biyopsileri A. actinomycetemcomitans, P.gingivalis ve total bakteri DNA kopya sayıları açısından gerçek zamanlı Polimeraz Zincirleme Tepkimesi (rtPCR) ile kıyaslanmışlardır. Asılı damla metoduyla, dayanaklar ağıza yerleştirilmeden hesaplanan yüzey serbest enerjileride çalışmanın bulgularıyla beraber yorumlanmıştır. Birbirine yakın düzeyde yüzey serbest enerjisine sahip titanyum ve zirkonyum dayanaklarda ve bu dayanakların vestibülünden alınan dişeti biyopsilerinde A. actinomycetemcomitans, P. gingivalis ve total bakteri DNA kopya sayıları açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır.

Abstract:
A correlation between microbial accumulation and progressive bone loss around implants has been reported. Although the elimination of most of the factors that acts a part in the formation of biofilm, the afinnity of bacteria to different materials varies. The aim of this study to compare esthetically favourable zirconium oxide abutments with titanium abutments in tendency to bacterial adhesion and colonization. After the osseointegration of implants, one zirconium oxide and one titanium abutments have been replaced on each patient?s implants. Five weeks after the replacement, abutments and biopsies taken from the abutment?s buccal gingiva were analyzed by realtime Polymerase Chain Reaction to compare the DNA copy numbers of A. actinomycetemcomitans, P. gingivalis and total bacteria. The surface free energy of the abutments calculated by sesile water drop method before the replacement and this data helped us to explicate the rt-PCR findings. According to the rt-PCR findings there are no significant differences between the DNA copy numbers of A. actinomycetemcomitans, P. gingivalis, and total bacteria for the zirconium , titanium abutments and the biopsies taken from their buccal gingiva.
Viyola öğretiminde kullanılan türk müziği dizilerine dayalı etütlerin, içerik - yöntem bakımından incelenmesi ve değerlendirilmesi
A researc about the using of turkish music series surveying and to evaluate existent surveys content and methods in invidual instrument education courses that is applied in music educational program
Yazar: BETÜL DERİCAN
Danışman: DOÇ. DR. AYTEKİN ALBUZ
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Bölümü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Müzik = Music

Özet:
Bu araştırma; Müzik Öğretmenliği Anabilim dallarında uygulanmakta olanbireysel çalgı eğitimi (viyola) derslerinde, Türk müziği dizilerine dayalı etütlerinkullanılma durumunun belirlenmesi ve mevcut etütlerin içerik-yöntem bakımındanincelenerek değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır.Araştırmada bir kısım veriler, alan yazın taraması yöntemiyle, bir kısımveriler ise; Üniversitelerin Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi BölümleriMüzik Eğitimi Anabilim Dallarındaki bireysel çalgı eğitimi (viyola) öğretimelemanlarına uygulanan anketler ve örneklem grubuna uygulanan gözlem yoluylaelde edilmiştir.Araştırma sonucunda; bireysel çalgı eğitimi (viyola) derslerinde gelenekselmüziklerimize ilişkin materyallerin az olduğu ve bu alanda yeni çalışmalara mutlakaihtiyaç duyulduğu, viyola öğretiminde geleneksel müziklerimize ait öğelerin;yakından- uzağa, gelenekselden-evrensele, bilinenden bilinmeyene anlayışı ilkesiçerçevesinde kullanılmasının, hem çalgı eğitimi açısından hem de motivasyonaçısından öğrenciler üzerinde olumlu sonuçlar vereceği genel bulguları eldeedilmiştir.Anahtar Sözcükler : Viyola, Müzik Eğitimi, Geleneksel Türk MüziğiSayfa Adedi : 114

Abstract:
Objective of this research is to determine, using of Turkish music seriessuryeying and to evaloute existent surveys content and methods in individualInstrument Education Courses ( Viola) that is applied in music Education Program.In this research, some parts of datas were collected by survey which wasapplied to scholars who are the Individual Instrument Education members of MusicEducatıonal Programs of Fıne Art Education Department of Universities Faculty ofEducation, some part of datas were also collected by survey which was applied tosampling group os students, remaining datas were collected with resource scanningmethod.The conclusion of research point out that our Traditional Music Materials arepoor in Individual Instrument Education ( viola) and new studies on this subjectabsolutely need to be expanded. Commen findings of this research shows that usingof from near to far from traditional to universal from known to unknown teachingtechnics of the elements of our traditional music in viola education will improve notonly the education of instrument but also students motivation.Key Words : Viola Education, Music Education, Traditional Turkish MusicPage Number: 114Director of Thesis : Doç. Dr. Aytekin ALBUZ