Naki Tezel'in "Türk Masalları" adlı kitabının çocuk edebiyatının temel ilkeleri bakımından incelenmesi
An investigation of Naki Tezel's "Turkish Tales" book in terms of the basic principles of children's literature
Yazar: ERHAN KILIÇASLAN
Danışman: DOÇ. DR. REZAN KARAKAŞ
Siirt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Edebiyat = Literature ; Eğitim = Education ; Masallar = Tales ; Tezel, Naki = Tezel, Naki ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; Yeni Türk edebiyatı = New Turkish literature ; Çocuk edebiyatı = Children’s literature ; Çocuk eğitimi = Child education

Özet:
Masal türü, halk edebiyatı alanında çocuk eğitimine katkıları ile ön plana çıkan
ürünlerden biridir. Masalların çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi, son
yıllarda birçok araştırmacının akademik araştırma alanlarından biri olmuştur. Bu araştırmada
ünlü masal araştırmacısı Naki Tezel tarafından derlenmiş masallardan oluşan "Türk
Masalları" adlı eserin biçim ve içerik özellikleri çocuğa görelik ilkesi başta olmak üzere
çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından değerlendirilmiştir. Çalışmada, örneklem
grubunda yer alan ve Naki Tezel tarafından derlenerek "Türk Masalları" adlı kitapta toplanan
elli dört adet masal, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi yöntemi
kullanılarak çözümlenmiştir. Masalların çözümlemesi; tasarım ve içerik özellikleri başlıkları
altında gerçekleştirilmiştir. Tasarım özellikleri bölümünde masalların kapak, sayfa, punto,
resim, boyut nitelikleri ele alınmış; içerik özellikleri başlığında masallar konu–kurgu, izlek–
tema, ileti, dil ve anlatım, eğitsel ve yazınsal ilkeler karakter ve çevre özellikleri bakımından
değerlendirilmiştir. Çözümlemeler çerçevesinde Naki Tezel'in "Türk Masalları" adlı 
VI
eserinde yer alan masalların genel olarak çocuk okurlara okuma alışkanlığı kazandırabilecek
ve estetik zevk verecek nitelikte olduğu fakat bazı masalların gerek tasarım gerekse de
taşıdığı eğitsel değerler açısından çocuğa görelik prensibine ters düştüğü tespit edilmiştir.

Abstract:
Tales are the one of the prominent products in the field of folk literature with its
contributions to child education. The examination of tales in terms of the basic principles of
children's literature has been one of the academic research areas of many researchers in recent
years. In this research, the form and content characteristics of the book of prominent tale
researcher Naki Tezel's "Türk Masalları" are evaluated in terms of the basic principles of
children's literature, especially the principle of suitability for child. In this study, fifty-four
tale, collected by Naki Tezel in his "Türk Masalları" were analyzed by using the document
analysis method which is one of the qualitative research methods. Analysis of tales were
carried out by means of design features, content characteristics. In the design features section
of the analysis, cover, page, image, point size were investigated, Then in the content
characteristic part of the analysis, subject, fiction, theme, message, language and expression,
educational and literary principles are evaluated in terms of character and environment
characteristics. Within the framework of the analyzes, it has been determined that the tales 
VIII
in Naki Tezel's "Türk Masalları" can generally give children readers a habit of reading and
give aesthetic pleasure, but some of the tales contradict the principle of suitability to the child
in terms of both educational values and design