COVID-19 karantina sürecinde okul çağı çocuklarının fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıkla ilişkili yaşam kalitesinin incelenmesi
Investigation of physical activity levels and health-related quality of life of school age children during the COVID-19 quarantine process
Yazar: DİLEK BAŞARAN
Danışman: DOÇ. DR. NEVZAT DEMİRCİ
Mersin Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Spor = Sports
Dizin: COVID 19 = COVID 19 ; Fiziksel aktivite = Physical activity ; Karantina = Quarantine ; Okul çağı dönemi = Latency period ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Pandemiler = Pandemics ; Yaşam kalitesi = Quality of life

Özet:
Bu araştırma, COVİD-19 Karantina Sürecinde Okul Çağı Çocuklarının Fiziksel Aktivite Düzeyleri ve Sağlıkla İlişkili Yaşam Kalitesinin İncelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Mersin ilinde yaşayan, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında 6, 7 ve 8. sınıfta okuyan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmaya 217'si erkek (%41,7), 303'ü kız (58,3) olmak üzere toplam 520 öğrenci katılmıştır. Veri toplama aracı olarak "Kişisel Bilgi Formu", "Bir Haftalık Fiziksel Aktivite Anketi" ile "Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği (ÇİYKÖ)'' kullanılmıştır. Verilerin analizinde ikili karşılaştırmalarda Mann Whitney U, ikiden fazla grubun karşılaştırmasında Kruskal Wallis H ve ilişki düzeyini belirlemek için Spearman Korelasyon analizleri kullanılmış ve hata payı 0.05 olarak alınmıştır.
Bulgulara göre; öğrencilerden %84,2'si COVİD-19'un hayatını etkilediğini, COVİD-19 salgını öncesine göre salgın sırasında vücut ağırlığı ve dijital medya kullanımının arttığı, uyku sürelerinde ise artış ve azalışlar olduğu belirlendi. Cinsiyete göre fiziksel aktivite düzeylerinde anlamlı farklılık olduğu (p<.00), erkeklerin fiziksel aktivite düzeylerinin kız öğrencilerden daha yüksek olduğu belirlendi.  6. sınıf öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri (χ2=23,56, p<.00) ve yaşam kalitesinin genelinde (χ2=8,50, p<.01), sağlık (χ2=10,89, p<.00) ve okul (χ2=8,10, p<.01) alt boyutlarında diğer sınıf kademelerinden anlamlı derecede yüksek olduğu tespit edildi. Anne ve baba eğitim durumuna göre yaşam kalitesi  ve fiziksel aktivite düzeylerinde anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir (p<.00).  Aylık gelir düzeyine göre ise, fiziksel aktivite (X2 =6,14, p<.04) ve yaşam kalitesi, (X2 =25,05, p<.00) açısından anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Fiziksel aktivite ile yaşam kalitesi arasında anlamlı pozitif yönlü ilişki tespit edilmiştir (r=.101*; P= ,022 ). Fiziksel aktivite düzeyi arttıkça yaşam kalitesinin de arttığı görülmüştür. Salgın sonrası dijital medya ile fiziksel aktivite arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki (r= -.108*; P= ,014) tespit edilmiştir. Salgın sonrası dijital medya kullanımı ile yaşam kalitesi arasında ise anlamlı bir ilişki (r= -,272**; P= ,000) tespit edilmemiştir. Sonuç oalrak; kız öğrencilerin karantina döneminde erkek öğrencilerden daha inaktif eğilimde olduğu ve fiziksel aktivite düzeyinin yaşam kalitesini anlamlı şekilde etkilediği sonucuna varılmıştır.

Abstract:
This was conducted to review the physical activity levels and health-related quality of life of school-age children during the COVİD-19 quarantine period. The sample group is made of students living in Mersin and studying in the 6th, 7th and 8th grades in the 2020-2021 academic year. A total of 520 students participated in the study, of which 217 (41.7%) were boys and 303 were girls (58.3). "Personal Information Form", "One-Week Physical Activity Questionnaire" and "Quality of Life Scale for Children (PILQQ)" were used as data collection tools in the research. To analyze the data, Mann Whitney U was used in paired comparisons, Kruskal Wallis H was used in the comparison of more than two groups, and Spearman Correlation analysis were used to determine the level of relationship and the margin of error was taken as 0.05.
According to the results of the analysis; ıt is found out that 84.2% of the students were affected by COVID-19, weight and digital media usage increased during the epidemic compared to the pre-COVID-19 epidemic, variations in sleep times were observed. It was determined that there was a significant difference in the physical activity levels of the students according to gender (p<.00), and the physical activity levels of male students were higher than female students. Physical activity levels (χ2=23,56, p<.00) and life quality (χ2=8,50, p<.01), and sub divisions of health (χ2=10.89, p<.01) .00) and school (χ2=8.10, p<.01) of 6th h-grade students were found to be significantly higher than other grade levels. Significant differences were found in the quality of life and physical activity levels according to the education level of the parents (p<.00). According to monthly income level, significant differences were found in terms of physical activity (X2 =6.14, p<.04) and quality of life (X2 =25.05, p<.00). A significant positive correlation was found between physical activity and quality of life (r=.101*; P= .022). It was observed that the quality of life increased as the level of physical activity increased. When the relationship (r= -.108*; P= .014) between digital media and physical activity after the epidemic was examined, a negative significant relationship was found. When the relationship between digital media use and quality of life (r= -.272**; P= .000) after the epidemic was examined, no significant relationship was found. As a result, ıt was concluded that female students were found to be less active than male students and physical activity level significantly affected quality of life during the quarantine period.