Marjinal maliyetlerin bulunmasına yönelik bir model ve Deniz Harp Okulu öğrencilerine uygulanması
A model that aimed at determining the marginal costs and application to the Naval Academy students
Yazar: UTKU MET
Danışman: PROF.DR. KEREM ALKİN ; Y.DOÇ.DR. ERKUT AKKARTAL
Deniz Harp Okulu Komutanlığı / Deniz Bilimleri ve Mühendisliği Enstitüsü / Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2005
Konu: Ekonomi = Economics

Özet:
ÖZETAnahtar kelimeler: Standart öğrenci, marjinal maliyet, ortalama maliyet,sabit maliyet, değişken maliyet, masraf merkezi.Bu araştırmanın genel amacı Deniz Harp Okulu öğrencilerinin marjinalmaliyetlerinin bulunmasını sağlayan esnek bir model geliştirmektir. Hali hazırdaDeniz Harp Okulu'nda öğrenci başına ortalama maliyetler hesaplanmaktadır. Buhesaplama yöntemi, tüm maliyetleri öğrenci sayısına göre değişken kabul etmekteve maliyetleri öğrenciler üzerine eşit olarak dağıtmaktadır. Gerçekte her biröğrencinin toplam maliyete yaptığı katkı farklı olabilmektedir. Araştırma modeliDeniz Harp Okulu (DHO) Dekanlık, Alay, Yemekhane ve Komodorluk masrafmerkezleri için geliştirilmiştir. Bu 4 masraf merkezinin birleştirilmesi ile DHOtoplam maliyetlerine ulaşılmıştır. Araştırmanın sonunda elde edilen modelDekanlık, Alay, Yemekhane ve Komodorluk dahilinde yapılan masraflarıdeğişken ve sabit maliyetler olmak üzere ikiye ayırmakta, değişken maliyetlerikullanarak öğrenci marjinal maliyetlerini, öğrenci toplam sabit maliyetini, öğrencitoplam değişken maliyetlerini, öğrenci ortalama toplam değişken maliyetlerinibulmaktadır. Bu bilgiler kullanılarak karar vericiler minimum maliyetli kararlaralabilecek ve DHO'na alınacak öğrenci sayısına karar vermeye yardımcı olacakveri tabanına sahip olacaklardır. Kâr amacı güden eğitim kurumları, modelikullanarak kâra geçiş noktalarını görebilirler ve bir öğrencinin okul ücretinin nekadar olması gerektiğine karar verebilirler. Modelin uygulamasını yapacakbilgisayar programı Visual Basic 6.0 ve Microsoft Exel 2002 kullanılarakyazılmıştır.

Abstract:
ABSTRACTKeywords: Standard student, marginal cost, average cost, fixed cost,variable cost, cost center.The overall objective of this study is to develop a flexible model todetermine the marginal cost of an undergraduate student for each of the variouscurriculums at Turkish Naval Academy (TNA). Until now, the average cost of anundergraduate student has been calculated. This calculation method accepts allcosts as variable costs in the basis of the number of students and distributes themequally over all students. In reality, the contribution of each student to the totalcosts can be different. The proposed model is developed for four cost centers;?Academic Departments?, ?Dining Hall?, ?Dormitory? and ?Training Fleet?. Withthe combination of these four cost centers, total costs of TNA are calculated. Atthe end of this study, the model divides the costs incurred within these four costcenters in to two parts as variable costs and fixed costs. By using variable costs, italso calculates marginal, total fixed, total variable, and average total variable costsof students. By using these data, decision makers can make decisions at minimumcost and have data base that will help them to decide the number of undergraduatestudents that should enroll at TNA. Profit based education institutions can decidetheir tuition and see their break-even point by using this model.iv