hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kastamonu halk inanışları üzerine bağlamsal bir inceleme
A contextual study on Kastamonu folk beliefs examination
Yazar: MERVE DELİHASANOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. GÜLTEN KÜÇÜKBASMACI
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Toplum içinde doğup büyüyen bireyler doğduğu andan itibaren birtakım ihtiyaçları, arzuları, istekleri ve korkuları beraberinde getirdiği gibi çevresinde anlayamadığı, anlamlandıramadığı bazı olaylarla da karşı karşıya gelir. İnsanoğlu tüm bunlara bir çözüm bulmak, korku ve kaygılardan uzaklaşmak, manevi olarak rahatlamak için bazı inanışlar ve uygulamalar geliştirmiştir.
 Bu çalışmada Kastamonu'da yöre halkı tarafından kabul gören, bilinen ve günümüzde de etkisini sürdüren halk inanışları derlenmiş ve kayıt altına alınmıştır.  Kayıt altına alınan veriler bağlamlarına ve işlevlerine göre incelerek, halk inanışlarının bağlamlarını ve işlevlerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Çalışma üç bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır.  
Çalışmanın giriş kısmında halk inanışı  kavramı açıklanmış, Kastamonu ili hakkında bilgi ve tezin önemi, amacı yöntemi ve  Kastamonu'da halk inanışları ile yapılmış çalışmalar hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde derlenen halk inanışları, bağlamları verilerek açıklanmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölümde halk inanışlarının işlevleri tespit edilmiştir. Çalışma sonuç, kaynakça ve görseller ile tamamlanmıştır.

Abstract:
Individuals born and raised in the society bring with them some needs, desires, wishes and fears from the moment they are born, and there are some constitutions and developments around them that they cannot understand or make sense of. Mankind has developed some beliefs, in other words rituals, in order to find a solution to all these, to get away from fears and anxieties, and to relax spiritually. Therefore, these rituals have an important place among the people and have survived since prehistoric times and have been passed down from generation to generation. Folk beliefs, which are among the study subjects of social and human sciences, are also an important phenomenon for the discipline of folklore. The concept of belief, which has a broad semantic framework, gains a narrower meaning and content in folklore studies. In particular, he tries to examine the archaic elements from the past religions within the widespread religious tradition in a society. In this study, beliefs that were accepted by the local people in Kastamonu, lived in the past and many of them still live today, were compiled. In the study, many beliefs about transition periods, sky and natural events, animals, trees, water, iron, fire, hearth, supernatural beings, household and household goods, calendar/time, human limbs, fertility, auspiciousness, evil eye, evil eye and hospitality. sample has been found. Identified beliefs were examined and analyzed according to contextual theory.
Ankara'da tarım topraklarında ağır metal kirlilik düzeylerinin belirlenmesi
Determination of heavy metal pollution levels on agricultural soils in Ankara
Yazar: ZEYNEP RANA DEMİRCAN ÖLMEZ
Danışman: DOÇ. DR. İNCİ SEVİNÇ KRAVKAZ KUŞCU
Kastamonu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Sürdürülebilir Tarım ve Tabii Bitki Kaynakları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Ziraat = Agriculture
Dizin: Ankara = Ankara ; Ağır metaller = Heavy metals ; Toprak kirliliği = Soil pollution ; Trafik = Traffic

Özet:
Günümüzde çevre ve insan sağlığına etki eden en önemli sorunların başında toprak kirliliği gelmektedir. Toprak kirliliğine etki eden birçok faktör bulunmasına karşın, ağır metaller oldukça önemli bir yere sahiptir. Bunun nedeni ise bazı ağır metallerin oldukça düşük konsantrasyonlarında bile toksik etki yapmaları ile bitkiler ve canlılarda ağır metal birikimine neden olmalarıdır. 
Canlıların yaşamlarının vazgeçilmez unsurlarından biri olan toprak, bitkilerinin ana besin kaynağıdır. Topraklarımız hergeçen gün daha fazla kirlenmekte ve ciddi çevre sorunlarına yol açmaktadır. Hızla gelişen sanayi faaliyetleri, modern tarım teknikleri ve taşıt trafik yoğunluğuklarına bağlı olarak topraklarımızda ağır metal kirliliği oldukça fazla görülmektedir.
Yapılan bu çalışmada Ankara İli Yenimahalle sınırları içerisinde yer alan tarım topraklarında 20 farklı örnekleme istasyonu belirlenmiş olup, üç farklı toprak derinliği 0-15 cm, 15-30 cm ve 30-45 cm olmak üzere toplam 60 adet toprak nunumesi alınmıştır. Alınan bu toprak numunelerinde Ga, Ca, Al, Fe, K, Mg, Mn, Na, Co, Cd, Cr, Cu, Ni, Pb, Zn ve V parametrelerinin analizi yapılarak tarım topraklarındaki ağır metal kirlilik düzeyinin tespit edilmesi amaçlanmıştır.

Abstract:
Today, soil pollution is one of the most important problems affecting the environment and human health. Although there are many factors affecting soil pollution, heavy metals have a very important place. The reason for this is that some heavy metals have toxic effects even at very low concentrations and cause heavy metal accumulation in plants and living things.
Soil, one of the indispensable elements of the life of living things, is the main food source of plants. Our soils are getting more and more polluted day by day and cause serious environmental problems. Due to rapidly developing industrial activities, modern agricultural techniques and vehicle traffic density, heavy metal pollution is seen in our soils.
In this study, 20 different sampling stations were determined in the agricultural soils located within the borders of Ankara Province Yenimahalle, and a total of 60 soil samples were taken, three different soil depths of 0-15 cm, 15-30 cm and 30-45 cm. It was aimed to determine the heavy metal pollution level in agricultural soils by analyzing the parameters of Ga, Ca, Al, Fe, K, Mg, Mn, Na, Co, Cd, Cr, Cu, Ni, Pb, Zn and V in these soil samples.
28 Şubat postmodern darbe süreci ve medyanın rolü
28 February postmodern coup process and the role of the media
Yazar: DİLEK BİRGÜL ZEREN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MERYEM NERGİS ATAÇAY
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration ; Siyasal Bilimler = Political Science ; İletişim Bilimleri = Communication Sciences
Dizin: 28 Şubat 1997 kararları = 29 February 1997 decisions ; Askeri müdahale = Military intervention ; Darbe = Coup ; Medya = Media ; Ordu = Ordu ; Postmodern = Postmodern ; Postmodernizm = Postmodernism ; İslamcı siyaset =

Özet:
Türk siyasi tarihine bakıldığında geçmişte askeri darbelerle demokrasi süreci birçok kez sekteye uğradığı görülmektedir. Bu tez çalışmasında Türkiye'de yaşanan darbe süreçlerine değinerek 28 Şubat Postmoden Darbesi incelenmiş ve medya olgusunun bu darbe sürecindeki rolü değerlendirilmiştir. 1990'lı yıllardan sonra gelişen teknolojik imkanlar ile darbe süreçleri de değişmiş artık mevcut hükümet silah zoruyla değil kamuoyunda oluşturulan psikolojik baskı ile istifaya zorlanmıştır. Siyasi tarihte yaşanan darbe süreçleri harmanlanarak 28 Şubat sürecinde yaşanan olaya kafa yoran siyaset bilimciler daha sonra bu süreci "Postmodern Darbe" terimi ile adlandırmışlardır. 28 Şubat sürecinde arka plandaki aktör askeriye olsa da ön planda medya olmuş ve bu süreci askeriye medya eliyle yürütmüştür. Bu süreçte medya bazı kesimler tarafından alkışlanıyor olsa da bazı kesimler tarafından da eleştirilmiştir.

Abstract:
When Turkish political history is examined, it is seen that the democracy process has been interrupted many times by military coups in the past. In this thesis, the 28 February Postmodern Coup was examined by referring to the coup processes in Turkey and the role of the media phenomenon in this coup process. The coup processes have changed with the technological opportunities that have developed after the 1990s, and the current government has been forced to resign not by force of arms, but by the psychological pressure created by the public. Combining the coup processes experienced in political history, political scientists who pondered the event that took place in the February 28 process, later named this process with new terms such as "Postmodern Coup". Even though the military was the actor in the background during the February 28 process, the media was at the forefront and the military carried out this process by the help of media. In this process, media was admired by some sections while soe sections criticized.
Sensör uygulamaları için farklı kalınlıklarda oluşturulan zno nano ince filmlerin Schottky engel diyotlar üzerine etkisi
The effect of different thicknesses zno nano thin films on Schottky barrier diodes for sensor applications
Yazar: ATAKAN BEKAR
Danışman: DOÇ. DR. OSMAN ÇİÇEK
Kastamonu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Elektrik ve Elektronik Mühendisliği = Electrical and Electronics Engineering
Dizin: Schottky kontakları = Schottky contacts ; Yarı iletkenler = Semiconductors ; Çinko oksit = Zinc oxide ; İnce filmler = Thin films

Özet:
Tez çalışması kapsamında, Schottky engel diyotu olarak bilinen AuPd/n-GaAs ve Ag/n-GaAs metal-yarıiletken yapılara çeşitli kalınlıklarda ZnO oksit tabakası kaplandı. Ayrıca, AuPd ve Ag kontaklı olarak iki grup halinde üretilerek elektriksel özellikleri incelendi. n-GaAs alttaş üzerine RF kopartma yöntemi kullanılarak çeşitli kalınlıklarda (25, 50, 100, 175 ve 250 nm) ZnO ince film kaplandı. İki farklı Schottky kontağı oluşturuldu. İlk Schottky kontak olarak DC kopartma yöntemi kullanılarak AuPd Schottky ve omik kontaklar oluşturuldu. Diğer Schottky kontak için ise gümüş pasta damlatılarak Ag kontak oluşturuldu. ZnO filmin kalınlıkları SEM ölçümleri ile tespit edildi. Akım-gerilim (I-V) ölçümleri gerçekleştirildi ve Schottky diyot performansı incelendi. I-V ileri ve geri bölgelerini termiyonik emisyon teorisi, Ohm yasası, Cheung ve Cheung metodu ve modifiye edilmiş Norde metoduna göre analiz eden Labview tabanlı yazılım geliştirildi. Bu sayede doyma akımı (Io), idealite faktörü (n), potansiyel engel yüksekliği (ϕB), seri direnç (Rs) ve şönt direnci (Rsh) parametreleri hesaplandı. 25 nm ve 50 nm ZnO kaplı Schottky diyotların en iyi performansı gösterdiği gözlendi.

Abstract:
In this study, various thicknesses of ZnO oxide layer were coated on AuPd/n-GaAs and Ag/n-GaAs metal-semiconductor structures known as Schottky barrier diodes. In addition, it was produced in two groups as AuPd and Ag contacts, and its electrical properties were investigated. ZnO thin films of various thicknesses (25, 50, 100, 175, and 250 nm) were coated on the n-GaAs substrate using the RF sputtering method. Two different Schottky contacts were formed. As the first Schottky contact, AuPd Schottky and ohmic contacts were formed by using DC sputtering method. For the other Schottky contact, Ag contact was formed by dropping silver paste. The thicknesses of the ZnO film were determined by SEM measurements. The current-voltage (I-V) measuments were carried out and Schottky diode performance was investigated. A Labview-based software was developed that analyzes the forward and reverse regions of I-V according to thermionic emission theory, Ohm's law, Cheung and Cheung method, and modified Norde method. Thus, the saturation current (I0), ideality factor (n), potential barrier height (ϕB), series resistance (RS), and shunt resistance (RSH) parameters were calculated. It was observed that 25 nm and 50 nm ZnO coated Schottky diodes performed the best performance.
Sûfî kaynaklarda namaz ibadeti
Prayer worship in sûfî sources
Yazar: ŞEYMA YAVUZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EYYUP AKDAĞ
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Din = Religion
Dizin: Kur'an-ı Kerim = Koran ; Namaz = Prayer ; Sufi = Sufi ; İbadet = Worship ; İslamiyet = Islam

Özet:
Namaz, İslam dininin ana erkânı ve direğidir. Kulu Allah'a yaklaştıran, vuslatı gerçekleştiren, Allah'ın rızasını kazandıran en önemli ibadetlerden birisidir. İlahi emre muhatap olan her bir peygamber, namazla sorumlu tutulmuştur. Sorumlu tutulan peygamberler, bizzat kendileri namazı kılarak ümmetlerine rehberlik etmişlerdir. Son peygamber Hz. Muhammed (a.s.) da Kur'ân'dan aldığı emirle namaz ibadetine çok büyük hassasiyet göstermiş ve Allah'a yakınlığın ancak bu ibadet sayesinde olacağını beyân etmiştir. Tüm ibadetlerde olduğu gibi namaz ibadetinin de zâhirî ve bâtınî olmak üzere şartları vardır. Zâhirî şartlarını fukahâ gündeme getirirken batınî şartlarını ise daha çok sûfîler gündeme getirmişlerdir. Sûfîlere göre zahirî şartlar önem arzettiği gibi bâtınî yani kalbî şartlar da önem arzetmektedir. Bu öneme binaen sûfîler niyet, ihlâs, huşû, ru'yetullah, cem', ihlâs, ihsan gibi bazı kavramları ön plana çıkarmışlardır. Çalışmamızda sûfîlerin fukahâdan farklı olarak namaz konusundaki görüş ve düşüncelerinin ortaya konulmasına gayret edilmiştir.

Abstract:
Prayer is the main pillar and pillar of the religion of Islam. It is one of the most important acts of worship that brings the servant closer to Allâh, realizes reconciliation, and earns Allâh's approval. Every prophet who was the addressee of the divine order was held responsible for prayer. The prophets, who are held responsible, guided their ummahs by performing the prayers themselves. The last prophet Hz. Prophet Muhammad (pbuh) showed great sensitivity to prayer with the order he received from the Qur'an. He declared that closeness to Allâh can only be achieved through this worship. As in all worship, prayer has conditions, both external and internal. While the fuqaha brought the exoteric conditions to the agenda, the esoteric conditions were mostly brought up by the Sûfîs. According to Sûfîs, esoteric conditions are important as well as esoteric conditions. Due to this importance, Sûfîs emphasize some concepts such as intention, sincerity, huşû, ru'yetullah, cem', sincerity, bestowal. In our study, it has been tried to present the views and thoughts of the Sûfîs on prayer, as well as to give the approaches, views and thoughts of the fuqaha on prayer in general.
Sultan II. Abdülhamit döneminde Yozgat (1876-1909)
Yozgat during the reign of Sultan Abdülhamit II (1876-1909)
Yazar: HATİCE DAŞKIN
Danışman: DOÇ. DR. FAHRİ MADEN
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Tarih = History

Özet:
Yozgat Osmanlı hâkimiyetine girdikten sonra ilk olarak Sivas'a bağlanmıştır. Sancak Bozok ve Akdağ olmak üzere iki kazadan teşkil edilmiştir. Osmanlı Devleti'nin değişim süreci Tanzimat'tan başlayarak Sultan II. Abdülhamit döneminde hız kazanmıştır. Osmanlı döneminde önemi artan Yozgat, idari, eğitim, sosyal ve ekonomik alanda önemli bir merkez haline gelmiştir. Sultan II. Abdülhamit Dönemi'nde bölgeye denetim için müfettişler gönderilmiş ve istihdam sağlanmaya çalışılmıştır. Konumuz olan Sultan II. Abdülhamit döneminde (1876-1909) şehrin yapısı korunmaya çalışılmış yeni yapılar inşa edilmiştir. Bu çalışmada 1876-1909 tarihlerinde Yozgat Sancağının idari, sosyal-kültürel ve ekonomik durumu ele alınmıştır. Sultan II. Abdülhamit'in bölge için uyguladığı politikalar anlatılmaya çalışılmıştır.

Abstract:
After Yozgat entered the Ottoman rule, it was first connected to Sivas. Sancak was formed from two counties, Bozok and Akdağ. The process of change of the Ottoman Empire gained momentum during the reign of Sultan Abdülhamit II, starting from the Tanzimat. Yozgat, which increased in importance during the Ottoman period, became an important center in administrative, educational, social and economic fields. During the reign of Sultan Abdülhamit II, inspectors were sent to the region for inspection and employment was tried to be provided. During the reign of Sultan Abdülhamit II (1876-1909), the structure of the city was tried to be preserved and new buildings were built. In this study, the administrative, social-cultural and economic situation of the Yozgat Sanjak between 1876-1909 was discussed. The policies implemented by Sultan Abdülhamit II for the region were tried to be explained.
Memlûk Türk Devleti'nde elçilik kurumu
Embassy institution in the Mamluk Turkish State
Yazar: ÜLKÜ KARGACIOĞLU
Danışman: PROF. DR. CEVDET YAKUPOĞLU
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Tarih = History

Özet:
Memlûk Türk Devleti, Türk, İslam ve dünya tarihi açısından son derece önemli bir devlettir. Çalışmamızda, bu devletin elçilik kurumuna dair bir çalışma yapmayı uygun gördük. 1250 ile 1517 yılları arasında Mısır, Suriye ve Hicaz bölgelerinde hüküm süren bu devletin elçilik kurumunu, gelen-giden elçiler minvalinde inceledik. Yanı sıra elçilik kurumunun, gelen giden elçilerin yanı sıra önemli unsurları olan mektuplar, ilim insanları ve hediyeler de çalışmamızda incelenip yer alan hususlardan oldu. Memlûk Türk Devleti'nde elçilik kurumunun konumu, işlevi, özellikleri, devlete katkıları gibi hususlarda aydınlatıcı olan bu çalışma önemli bir boşluğu doldurmuştur diye düşünüyoruz.

Abstract:
The Mamluk Turkish State is an extremely important state in terms of Turkish, Islamic and world history. In our study, we found it appropriate to conduct a study on the embassy institution of this state. We examined the embassy institution of this state, which ruled in Egypt, Syria and Hejaz regions between 1250 and 1517, in the form of incoming and outgoing ambassadors. In addition, letters, scholars and gifts, which are important elements of the embassy institution, as well as incoming and outgoing ambassadors, were among the issues that were examined and included in our study. We think that this study, which is enlightening on issues such as the position, function, characteristics and contributions of the embassy in the Mamluk Turkish State, has filled an important gap.
Çevrimiçi öğrenme topluluklarının mesleki gelişime etkilerine yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Classroom teachers' opinions on the effects of online learning societies on professional development
Yazar: EMİNE GÜNDÜZ
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET KORAY SERİN
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Mesleki gelişme = Professional development ; Sınıf öğretmenleri = Class teachers ; Çevrimiçi eğitim = Online education ; Çevrimiçi topluluklar = Online communities ; Çevrimiçi öğrenme = Online learning ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Mesleki gelişim, öğrenen ve kendini güncelleyen öğretmenler için aktif bir süreçtir. Sürekli mesleki gelişim, öğretmenlerin meslek hayatları boyunca devam eden öğrenmedir. Formal ve informal çevrimiçi öğrenme toplulukları da sürekli mesleki gelişim faaliyetlerindendir. Çevrimiçi öğrenme toplulukları mesleki gelişim sürecine büyük katkı sağlamaktadır. Bu çalışmanın amacı, çevrimiçi öğrenme topluluklarının mesleki gelişime etkilerine yönelik sınıf öğretmenlerinin görüşlerini belirlemektir.  Araştırmanın çalışma grubu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Kastamonu ili merkez ve bazı ilçelerinde Milli Eğitim Bakanlığına bağlı ilkokullarda görev yapan 150 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Gerçekleştirilen çalışma nitel araştırma yöntemine göre desenlenmiş betimsel bir araştırmadır. Araştırmada veriler araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış soru formu kullanılarak toplanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır.

Abstract:
Professional development is an active process for teachers who learn and update themselves. Continuing professional development is learning that continues throughout the professional life of teachers. Formal and informal online learning communities are also among continuing professional development activities. Online learning communities make a great contribution to the professional development process. The aim of this study is to determine the views of classroom teachers on the effects of online learning communities on professional development. The research consists of 150 classroom teachers working in primary schools affiliated to the Ministry of National Education in the center and some districts of Kastamonu in the 2018-2019 academic year. The study is a descriptive research designed according to the qualitative research method. In the research, data were collected using a semi-structured questionnaire developed by the researcher. Content analysis method was used in the analysis of the obtained data.
18. yüzyıl Osmanlı eğitiminde yenileşme çabalarına ulemanın yaklaşımı
Ulema's approach to renewal efforts in 18th century Ottoman education
Yazar: KÜBRA DİLEKCİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM COŞKUN
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Tarih = History

Özet:
Bu araştırmada Osmanlı Devleti'nin 18. Yüzyılda yenilik hareketlerine ulemanın tavrına temas edilmiştir. Çalışma, araştırma yapılan diğer kaynaklar üzerinden incelenmiş olup, Osmanlının eğitim sisteminin kuruluştan itibaren nasıl bir gelişme içerisinde seyir ettiği aktarılmaya çalışılmıştır. 18. Yüzyılda eğitimde yenilik hareketlerinin önemli payını eğitim alanı, askeri okullar, Avrupa'dan getirilen uzmanlar oluşturmuştur. 18. Yüzyılla beraber ilmi alanlarda değişimlere değinilen bu araştırmada, eğitim alanlarında yapılan ıslahatlar ve bunların nedenleri üzerinde durulmuştur. Gerçekleştirilen eğitim faaliyetlerine ulemanın yaklaşımı, gösterdikleri destek ve tepki kapsamında ele alınmaktadır. Kuruluştan itibaren İlmiye sınıfı içerisinde aktif olarak bulunan ulemanın yenileşme çabalarına desteği kendi imtiyazlarını sağlamak amacıyla olmuştur. Alt tabakaya mensup ulema kesimi ise yenileşme çabalarında pasif bir konumda yer almıştır. 18. Yüzyılda Osmanlı Devleti'nin eğitim kurumlarında batı etkisinin görülmesi, ulemanın merkezi yönetime yakınlığı derecesi onların bu duruma nasıl bir yaklaşım sergilediğini açıkça ortaya koyacaktır.

Abstract:
In this research, the attitude of the ulema to the innovation movements of the Ottoman Empire in the 18th century has been touched upon. The study has been examined through other sources researched, and it has been tried to convey how the Ottoman education system has progressed since its establishment. In this research, which mentions that the educational institutions in the Ottoman state have changed with the 18th century, the reforms made in the fields of education and their reasons are emphasized. The approach of the ulama to the training activities carried out is discussed within the scope of their support and reaction. The support of the ulama, who have been active in the İlmiye class since its establishment, has been in order to provide their own privileges. The ulema group belonging to the lower class, on the other hand, took a passive position in the innovation efforts. The western influence in the educational institutions of the Ottoman Empire in the 18th century and the degree of closeness of the scholars to the central government will clearly reveal how they approached this situation.