Beden eğitimi ve spor dersinde tüm fiziksel tepki yöntemi ile anaokulu öğrencilerine ingilizce kelime öğretimi
Teaching inglish vocabulary to kindergarten students in physical education and sports class
Yazar: ZEYNEP COŞAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ RÜSTEM ORHAN
Kırıkkale Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Spor = Sports
Dizin: Anaokulları = Kindergartens ; Beden eğitimi = Physical education and training ; Kelime öğretimi = Vocabulary teaching ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Oyunlar = Games ; Spor = Sports ; Yabancı kelimeler = Foreign words ; İngilizce = English

Özet:
Çalışmanın içeriğinde, anaokulu öğrencilerinin dil öğrenimi, İngilizce kelime
öğretimi, Beden Eğitimi ve Spor, Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi ve Hikaye Anlatımı
Yöntemi ile ilgili çeşitli bilgilere yer verilmiştir. Ayrıca bu yönteme uygun olarak
İngilizce kelime öğretimine dayalı örnek ders planları sunulmuştur. Öğrenciler
çalışmamıza Beden Eğitimi ve Oyun dersinde katılım sağlamıştır. Anaokulu
müfredatında bu ders haftalık iki saat olarak yer almaktadır.
Veriler, Bursa Özel Tan Okulları Anaokulu'nda yapılan çalışmalar sonucunda
elde edilmiştir. Toplamda sekiz hafta süren araştırmanın iki haftası ön test ve son test
çalışmalarını kapsamaktadır. Araştırmaya 16 kişi kontrol ve 16 kişi deney olmak
üzere toplamda 32 öğrenci katılmıştır. Her iki gruba 16 sorudan oluşan ön test ve son
test uygulanmıştır. Test dışındaki kalan altı hafta boyunca, belirlenmiş olan kelimeler
İngilizce öğretmeninin de yardımıyla Beden Eğitimi ve Oyun dersinde Tüm Fiziksel
Tepki Yöntemine uygun olarak öğretilmeye çalışılmıştır. Elde edilen verilerin
öncelikle normal dağılım gösterip göstermedikleri kontrol edilmiştir. Normal dağılım
gösteren verilerin analizi SPSS 23.0 programı ile yapılmış ve ilişkili grup t testi
(Paired t-Test) hesaplama yöntemi uygulanmıştır.
Araştırmanın sonunda elde edilen verilere göre, Beden Eğitimi ve Oyun
dersinde uygulanan Tüm Fiziksel Tepki Yönteminin klasik öğretme yöntemine
nazaran Anaokulu öğrencilerinin İngilizce kelime öğreniminde daha etkili, eğlenceli
ve motive edici olduğu tespit edilmiştir. İlişkili t-Testi sonuçları değerlendirildiğinde,
ön test ve son test uygulamasında soru bazında çok önemli ve anlamlı farklılık
olduğu tespit edilmiştir (p <0,01).
Anahtar Kelime: TPR, TPRS, Oyun İle Eğitim, Yabancı Kelime Öğretimi,
Beden Eğitimi, Spor

Abstract:
In the content of the study, various information about language learning,
English vocabulary teaching, Whole Physical Response Method and Storytelling
Method, Physical Education and Sports were given. In addition, sample lesson plans
based on English vocabulary teaching are presented in accordance with this method.
Students participated in our study in Physical Education and Play class. In the
kindergarten curriculum, this course is two hours per week.
The data were obtained as a result of the studies conducted in Bursa Private
Tan Schools Preschool. The two-week study, which lasted for eight weeks in total,
included pre-test and post-test. A total of 32 students participated in the study. Pre-
test and post-test consisting of 16 questions were applied to both groups. During the
remaining six weeks, the determined words were taught in accordance with the
Whole Physical Response Method in the Physical Education and Play course with
the help of the English teacher. The normality was first checked for data. For these
normally distributed data, the related group t-test (Paired t-test) was calculated. The
analyzes were performed in SPSS 23.0 program.
According to the data obtained at the end of the research, All Physical
Response Method was found to be more effective, entertaining and motivating in
teaching English words to Kindergarten students with the help of Physical Education
and Game activities. As a result of the evaluation of the related t-test results, it was
found that there was a meaningful and significant difference in pre-test and post-test
applications on the basis of questions (p <0,01).
Key Words: TPR, TPRS, Education With Games, Foreign Word Teaching,
Physical Education, Sports