Üniversite öğrencilerinin yetersizlik, suçluluk ve utanç duygularının kendini sabotaj eğilimine etkisinin incelenmesi
The effects of university students feelings of inadequacy, guilt and shame on seff-sabotage tendency
Yazar: NİSA NUR ÖZTÜRK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. EZGİ ULU
Yakın Doğu Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin yetersizlik, suçluluk ve utanç
duygularının kendini sabotaj eğilimine olan etkisinin incelenmesidir.
Araştırmanın örneklemini Yakın Doğu Üniversitesi'nde öğrenim gören 511
öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada Yetersizlik Duygusu Ölçeği, SuçlulukUtanç Ölçeği, Kendini Sabotaj Ölçeği ve kişisel bilgi formu kullanılmış olup
ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır.
Araştırma bulgularına göre üniversite öğrencilerinin yetersizlik duygusu ve
cesaret kırılma düzeyleri arttıkça suçluluk duygusu azalmakta; utanç duygusu
ve kendini sabotaj ise artmaktadır. Öğrencilerin kendi değerini yadsıma
düzeyleri arttıkça suçluluk ve utanç duygusu azalmaktadır, kendini sabotaj
ise artmaktadır. Yararsız üstünlük çabası düzeyleri arttıkça suçluluk-utanç
genel düzeyi ve utanç duygusu ve kendini sabotajın da arttığı görülmüştür.
Öğrencilerin suçluluk-utanç ve kendini sabotaj arasındaki ilişki incelendiğinde
ise suçluluk-utanç geneli ve alt boyutu olan utanç düzeyi arttıkça kendini
sabotaj da artmaktadır. Öğrencilerin yetersizlik duygusu ölçeği ve suçlulukutanç ölçeği puanlarının kendini sabotaj ölçeği puanlarını yordamasına ilişkin
regresyon analizi sonucunda; Yetersizlik Duygusu Ölçeğinde bulunan
cesaretin kırılması ve Suçluluk-Utanç Ölçeğinde yer alan utanç alt
boyutundan aldıkları puanların Kendini Sabotaj Ölçeği puanlarını pozitif
yönde yordadığı belirlenmiştir. Bu bulguya göre öğrencilerde cesaretin
kırılması ve utanç duygusu arttıkça kendini sabotajında artacağı
görülmektedir. Araştırmanın sonucunda psikolojik danışman ve psikologların,
üniversite öğrencilerinde kendini sabotaj stratejilerinin azaltılmasıyla ilgili
yetersizlik, suçluluk, utanç gibi duygularla baş edebilme becerisi
kazandırılması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Yetersizlik, Suçluluk, Utanç, Kendini Sabotaj

Abstract:
The aim of this study is to investigate the effects of inadequacy, guilt and
shame feelings of university students on self-sabotage tendency. The sample
of the study consisted of 511 students studying at Near East University. In
the study, personal information form, Insufficiency Sense Scale, Guilt and
Shame Scale and Self-Sabotage Scale were used and relational screening
method was used.
According to the findings, the sense of inadequacy and the level of courage
increased and the level of guilt decreased. The feeling of shame and self
sabotage is increasing. As the level of denial of the students increases, the
sense of guilt and shame decreases and the self-sabotage is increasing. The
level of guilt-shame, the level of guilt-shame, and the feeling of shame and
self-sabotage increased as the levels of useless exertion increased. When
the relationship between the guilt-shame and self-sabotage is examined, the
self-sabotage increases as the level of shame, which is guilt-shame general
and sub-dimension increases. As a result of the regression analysis of the
students' scores of inadequacy scale and guilt-shame scale scores, selfsabotage scale scores were determined; It was determined that the
discouragement found in the Scale of Inadequacy Scale and the scores of
the shame subscale in the Guilt-Embarrassment Scale predicted the SelfSabotage Scale scores positively. According to this finding, it will be seen
that the students will increase their self-sabotage as the courage and shame
are increased. As a result of the research, it is recommended that
psychological counselors and psychologists gain the ability to cope with
feelings such as inadequacy, guilt and shame related to reducing selfsabotage strategies in university students.
Key Words:Sense of inadequacy, guilt, shame, self sabotage