Sosyal sağlık bakımından ilköğretim okullarının durumu ve velilerin bu konudaki öğrenme gereksinmeleri: Manavgat örneği /
Yazar: MUKADDES ÖRS
Danışman: PROF. DR. RİFAT MİSER
Ankara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2012
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Sağlık okuryazarlığı = Health literacy ; Sosyal destek = Social support ; Sosyal sağlık = Social health ; Veliler = Parents ; Yaşam boyu öğrenme = Lifelong learning ; Yetişkin eğitimi = Adult education ; İlköğretim okulları = Primary education schools

Özet:
Bu araştırma, Antalya İli Manavgat İlçesinde sosyal sağlık bakımından 
kamu ilköğretim okullarının durumunu ve velilerin bu konudaki öğrenme 
gereksinmelerini saptamayı amaçlamaktadır. Tarama modelinde olan bu 
aralştırmanın evreni Manavgat ilçesinde bulunan kamu ilköğretim okullarından 
görev yapan okul yöneticilerinden ve bu okullarda öğrencisi bulunan velilerden 
oluşmaktadır. Veriler 10 ilköğretim okulu yöneticisinden ve tabakalı örnekleme 
yoluyla seçilen veli örnekleminden toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde 
frekans, yüzde ve ki kare tekniklerinden yararlanılmıştır. 
Araştırma bulgularına göre, fiziksel çevre sağlığı açısından okulların 
hemen tamamının okul çevre sağlığı kriterlerine uygun olmadığı saptanmış;
velilerin fiziksel okul çevresinin hangi özellikleri taşıması gerektiği konusunda 
öğrenme gereksinmeleri olduğu anlaşılmıştır. 
Velilerin neredeyse tamamına yakınının çocuklarına bilgisel destek 
konusunda; yarıdan çoğunun araçsal destek konusunda; büyük çoğunluğunun 
duygusal destek konusunda olumlu davranışlar içersinde olduğu belirlenmiştir. 
Ancak sosyal desteğin bu üç boyutunda da azımsanmayacak ölçüde yeterli 
desteği sağlamayan veli bulunduğu ve bunların sosyal destek konusunda 
öğrenme gereksinmesinin olduğu anlaşılmıştır.
Öğrenci başarısını etkileyen çevresel etmenlerle ilgili hemen hiç eğitim 
almamış olan velilerin çoğunluğu böyle bir eğitim almaya isteklidirler. Yarıya 
yakını eğitimi hafta sonu gündüz üçte biri ise hafta içi gündüz almayı tercih 
etmektedirler.



Anahtar Kelimeler: Sosyal sağlık, yetişkin eğitimi, sağlıklı okul çevresi, 
sağlık okuryazarlığı, sosyal destek, ebeveyn desteği

Abstract:
This research aims to find out the condition of public primary schools in 
Manavgat, Antalya in terms of social health care and the learning needs of 
parents about this issue. The universe of this research that is in screen model 
comprisespublic primary schools in Manavgat. Data was collected from 
administers of 10 primary schools and parent sample selected through 
stratified sampling. In data analysis, frequency, percentage and chi square
techniqueswere used. 
According to research findings, it is detected that almost every school is 
not suited for school environment health criteria from the point of physical 
environment health and it is understood that parents need to learn about the 
features of physical environment of schools. 
It is identified that almost all of the parents have has positive 
supportforinforming their children, more than half of them give instrumental 
support and the majority of them give emotional support to their children. 
However, it is understood that the number of parentsthat do not give enough 
support to their children in these three extents of social support is still high and 
the parentsthat do not give any support to their children require learning needs 
about social support.
The majority of parents who did not take any education about the 
environmental factors which affect student success are willing to take an 
education like that. Nearly half of these parents prefer to takethis education at 
the weekends in the daytime and one third of them prefer this education on 
weekdaysin the daytime. 



Key Words: Social Health, adult education, healty school environment, 
health literacy, social support, parental support