Geleneksel Kazak çocuk oyunlarının gelişim alanları açısından incelenmesi
Examination of Kazakh traditional children's games in terms of development areas
Yazar: BÜŞRA ÜNVERMİŞ
Danışman: PROF. DR. MEHMET EKİZ
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Avrasya Araştırmaları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Geleneksel oyunlar = Traditional games ; Kazak Türkleri = Kazakh Turks ; Kazaklar = Kazakhs ; Oyunlar = Games ; Çocuk gelişimi = Child development ; Çocuk oyunları = Children's games

Özet:
Oyunların ve oyuncakların tarihi canlıların dünyada var olması kadar eskidir 
ve bunlar yaşam mücadelesinden doğan gerekliliklerdendir. Çocukların büyüklerinden 
ve çevrelerinden gördüklerini taklit etmeleri zamanla bilinçli davranışlara dönüşerek 
"oyun" ortaya çıkmıştır. Geleneksel oyunlar ise en değerli kültürel hazinelerden 
biridir. Bu nedenle kuşaktan kuşağa kültür aktarma rolü üstlenmektedir.
Oyun esnasında çocuk eğlenerek farkında olmadan bir kültürleme sürecine 
girmektedir. Bu nedenle en iyi eğitim yolu oyundur. Geçmişte de oyunlar çocukların 
gelişim alanlarını desteklemekteydi. Ancak insanlar bu sürecin farkına vardıklarında 
oyunu eğitimde kullanmayı amaçlayarak bilinçli bir şekilde oyunu eğitim programına 
dahil etmişlerdir. Kazak Türkleri geleneksel oyunlar açısından zengin bir halktır.
Oyunların içeriğinde milli özellikleri ve günlük yaşam etkinliklerini görmek 
mümkündür. Oyunlar çocukların yiğit, becerikli, cesaretli bir birey olarak yetişmesini 
sağlamaktadır. Ayrıca düşünme yeteneğini geliştirmekte, dilin düzgün öğrenilip 
konuşulmasını da desteklemektedir. 
Çalışmamızın Giriş kısmında Kazakistan'ın tarihi, coğrafi yapısı ve sosyal 
yapısı ortaya konulmuştur. Birinci bölümde çocuk, gelişim, oyun ve kültür kavramları 
açıklanmıştır. Bu kavramlar arasındaki ilişkilerin üzerinde durulmuştur ve oyunların 
çocukların gelişim alanlarını nasıl etkiledikleri incelenmiştir. İkinci bölümde 
Kazakistan'da oyun kavramı, oyunların tasnifi ve geleneksel Kazak çocuk oyunları 
üzerine yapılan çalışmalara yer verilmiştir. Üçüncü bölümde ise geleneksel Kazak 
çocuk oyunları metinlerine yer verilmiştir. 
Çocukların milli geleneklerini unutmadan onları özümseyerek gelişim 
alanlarının desteklenmesini sağlamak, oyunların unutulmayıp kuşaktan kuşağa 
aktarılarak devam etmesi kültür devamlılığını sağlamak adına önem taşımaktadır.
Anahtar Kelimeler: Kazak Türkleri, Geleneksel Oyun, Çocuk Oyunları, Gelişim 
Alanları

Abstract:
The history of games and toys is as old as the existence of living things in the 
world and these are the necessities arising from the struggle for life. Children's 
imitation of what they see from their elders and their surroundings turned into 
conscious behaviors over time and "game" emerged. Traditional games are one of the 
most valuable cultural treasures. Therefore, it plays the role of transferring culture 
from generation to generation.
During the game, the child has fun and unconsciously enters into an 
acculturation process. Therefore, the best way of education is game. In the past, 
games supported the developmental areas of children. However, when people became 
aware of this process, they consciously included the game in the education program, 
aiming to use the game in education. Kazakh Turks are rich in traditional games. It is 
possible to see national features and daily life activities in the content of the games. 
Games enable children to grow up as brave, capable and courageous individuals. It 
also develops the ability to think and supports the proper learning and speaking of the 
language. 
In the Introduction part of our study, the history, geographical structure and 
social structure of Kazakhstan were revealed. In the first chapter, the concepts of 
child, development, game and culture are explained. The relationships between these 
concepts are emphasized and how games affect the developmental areas of children is 
examined. In the second chapter, the concept of game in Kazakhstan, the 
classification of games and the studies on traditional Kazakh children's games are 
included. In the third chapter, the texts of traditional Kazakh children's games are 
included. 
Ensuring that children's development areas are supported by assimilating them 
without forgetting their national traditions is important in terms of ensuring the 
continuity of the culture and the continuation of the games by being transferred from 
generation to generation, not being forgotten.
Key Words: Kazakh Turks, Traditional Game, Children's Games, 
Development Areas