Mizah tarzının premenstrual sendrom üzerindeki etkisi
The effect of humor style on premenstrual syndrome
Yazar: SÜMEYYE BULDU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FUNDA TOSUN GÜLEROĞLU
Yozgat Bozok Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Kadın Hastalıkları ve Doğum = Obstetrics and Gynecology
Dizin: Mizah = Humour ; Mizah tarzları = Humor styles ; Premenstrüel sendrom = Premenstrual syndrome ; Retrospektif çalışmalar = Retrospective studies ; Yozgat = Yozgat ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu araştırma tanımlayıcı nitelikte bir çalışma olup üniversite öğrencilerinde mizah tarzının premenstrual sendrom üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır.
Araştırmanın verileri 01.11.2020- 30.05.2021 tarihleri arasında toplanmıştır. Araştırmanın evrenini Yozgat Bozok Üniversitesi Erdoğan Akdağ ve Bilal Şahin kampüslerinde yer alan fakülte ve yüksekokullarda lisans eğitimi görmekte olan kız öğrenciler (N=7573) oluşturmuştur. Çalışmaya başlamadan önce güç analizi yapılmıştır ve örneklem sayısı en az 132 kişi olarak belirlenmiştir. Araştırmanın güvenilirliği için 327 kız öğrenci ile araştırma tamamlanmıştır.
Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Premenstrual Sendrom Ölçeği (PMSÖ) ve Mizah Tarzları Ölçeği (MTÖ) kullanılmıştır. Öğrencilerin %76,5'inin 18-20 yaş aralığında, %62,7'sinin gelirinin orta düzeyde olduğu ve %71.6'sının yurt veya pansiyonlarda yaşamakta olduğu belirlenmiştir. PMSÖ toplam puan ortalamasının 124,52±32,52 olduğu ve öğrencilerin %67,6'sında premenstrüel sendrom olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin katılımcı mizah alt boyut puan ortalamalarının 38,64±8.49, kendini geliştirici mizah alt boyut puan ortalamalarının 35,2±7,7, saldırgan mizah alt boyut puan ortalamalarının 23,2±8,0 ve kendini yıkıcı mizah alt boyut puan ortalamalarının 28,1±8,1 olduğu belirlenmiştir. PMS olanların katılımcı sosyal mizah ve kendini geliştirici mizah puanlarının PMS olmayanların puanlarından düşük olduğu, saldırgan mizah ve kendini yıkıcı mizah puanlarının ise yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0,001).  Kendini geliştirici mizah puanı arttıkça PMS olma olasılığının %5,2 (1-0,948) azaldığı, kendini yıkıcı mizah puanı arttıkça PMS riskinin 1,059 kat arttığı saptanmıştır.
Sonuç olarak; öğrencilerin mizah tarzları PMS üzerinde etkili olmaktadır. Bu nedenle üniversiteler kapsamında mizah tarzını olumlu yönde geliştirecek sosyal, bilimsel etkinliklerin artırılması, mizah tarzı ve PMS ilişkisi ile ilgili daha fazla sayıda ve daha geniş örnekleme sahip çalışmalar yapılması önerilmektedir.

Abstract:
This is a descriptive study and was conducted to determine the effect of humor style on premenstrual syndrome in university students.
The data of the research were collected between 01.11.2020 and 30.05.2021. Population of the study consisted of female students (N=7573) who were studying at the faculties and colleges located in the Erdoğan Akdağ and Bilal Şahin campuses of Yozgat Bozok University. Before starting the study, power analysis was performed, and the sample size was determined as at least 132 people. In order to ensure reliability of the study, it was completed with 327 female students.
Personal Information Form, Premenstrual Syndrome Scale (PMSS) and Humor Styles Scale (HSS) were used to collect data. It was determined that 76.5% of the students were between the ages of 18-20, 62.7% had a medium income and 71.6% were living in dormitories or hostels. It was determined that the mean total score of PMSS was 124.52±32.52 and 67.6% of the students had premenstrual syndrome. Mean score students received from participatory humor sub-dimension was 38.64±8.49 while it was 35.2±7.7 from self-enhancing humor sub-dimension, 23.2±8.0 from offensive humor sub-dimension, and 28.1±8.1 from self-destructive humor sub-dimension, It was determined that the participatory social humor and self-enhancing humor scores of those with PMS were lower than the scores of those without PMS, while the scores of offensive humor and self-destructive humor were higher (p<0.001). It was determined that the probability of having PMS decreased by 5.2% (1-0.948) as the self-enhancing humor score increased, and the risk of PMS increased 1.059 times as the self-destructive humor score increased.
In conclusion, humor styles of students are effective on PMS. Thus, it is recommended to increase social and scientific activities within the scope of universities that will positively improve humor style and to conduct increased number of studies on the relationship between humor style and PMS with larger samples.