Sanat eğitiminde hacim ögesinin çağdaş Türk resim sanatındaki eserler üzerinden incelenmesi
Investigation of the element of dimension in art education via works of modern Turkish drawing
Yazar: KÜBRA ODACI
Danışman: PROF. DR. MAHMUT ÖZTÜRK
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Boyut = Dimension ; Derinlik = Depth ; Hacim = Volume ; Kompozisyon = Composition ; Resim sanatı = Painting art ; Resimler = Pictures ; Sanat eğitimi = Art education ; Türk resim sanatı = Turkish painting art

Özet:
20. Yüzyılın başından bu yana sanat eğitimi kavramı, sanatların tüm alanlarını ve biçimlerini içine alan, okul içi ve okul dışı yaratıcı sanatsal eğitimini tanımlamaktadır (San, 2003:17) Sanat eğitiminin gelişim sürecinde, kompozisyon tasarımında ve resimsel biçimlendirmede etken olan hacim ögesi sanat yapıtlarının oluşmasında önemli bir rol oynamaktadır. Kompozisyonlarda hacim etkisi, çizgi, ton, biçim, renk ve doku ögeleri ile verilmeye çalışılmıştır. Araştırmada, kompozisyonlarda hacim ögesinin vurgulu biçimde ele alındığı Çağdaş Türk Resim Sanatından örnekler seçilerek incelenmiştir.

Araştırma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm, problem cümlesi, alt problemler, araştırmanın önemi, amacı ve sınırlılıklarından oluşmaktadır. Sanat eğitiminde hacim ögesinin çağdaş Türk resim sanatındaki eserler üzerinden incelenmesinin önemi nedir sorusuna ve alt problemlerine ilişkin amaç ve sınırlılıklar belirlenmiştir. İkinci bölümde araştırmaya konu olan hacim öğesinin tanımı ve kompozisyon öğeleri ile ilişkisi incelenmektedir. Çağdaş Türk Resim Sanatı incelenerek Hacim öğesini kullanan sanatçılar ve eserlerine yer verilmiş, hacmi hangi yollarla elde ettiklerine değinilmiştir. Üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi, modeli, evren ve örneklemi ele alınarak veri toplama teknikleri ile sıralandırılmıştır.
Dördüncü bölümde ise bulgular ve yorumlarda Çağdaş Türk Resim Sanatından seçilmiş olan resimler uzman görüşleri alınarak incelenmiştir. Ardından sonuç ve öneriler kısmına geçilmiştir. Sonuç ve önerilerde araştırmada nelere ulaşıldığına ve bu konu ile ilgili ne gibi araştırmalar yapılabileceğine ve sanat eğitimine ilişkin önerilere yer verilmiştir.

Abstract:
Since the beginning of the 20th century, the concept of art education defines curricular and extracurricular creative artistic education for all art fields and types (San, 2003:17). Element of dimension which is effective in the development process of art education, design of compositions and pictorial figurations plays an important role in the formation of art works. The effect of dimension is attempted to be conveyed with the help of line, tone, shape, color and texture in compositions. The study examines the samples of Modern Turkish Art works which highlight the element of dimension in compositions. 
	
The study is composed of five sections. First section includes the problem statement, sub problems, significance of the problem, purpose and the limitations of the study. In this section, the purposes and limitations related to the question and sub-problems about the importance of studying the volume element in art education through the artworks of Modern Turkish painting were defined. Second section defines the element of dimension - the subject of the study- and investigates its relation with the elements of the composition. Examines the Modern Turkish Drawing and cites the artists who have used the element of dimension and their works emphasizing how they conveyed the element in their works. Third section includes the method, design, universe and sample of the study along with data collection methods. 
Fourth section is composed of the findings and comments based on expert views about the selected works from Modern Turkish Drawings followed by the results and the suggestions. Results and suggestions include the findings of the study and ideas about future studies in the field and in art education.