M.E.B. Haydar Aliyev İlköğretim Okulu" 6. - 7.  sınıf  Teknoloji  ve Tasarım   Derslerinde  kullanılabilir artık  materyallerin  değerlendirilmesi örneği
M.O.E Haydar Aliyev Primary School the sample of reuse of waste materials which are used in 6th - 7th grades Technology and Design Courses
Yazar: NURTEN ŞADANOĞLU KOYUNCU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. NAZİME TOMRİS YALÇINKAYA
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Dekoratif Ürünler Eğitimi Ana Bilim Dalı / El Sanatları Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: El Sanatları = Crafts

Özet:
Bu araştırmanın amacı Milli Eğitim Bakanlığı Haydar Aliyev İlköğretim Okulu Teknoloji ve Tasarım Derslerinde Kullanılabilir artık Materyallerin tasarım örneklerinin, öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesidir.
Çalışma uygulama modeline dayalı betimsel bir araştırmadır. Araştırmacı tarafından literatür taraması yapılarak, öğrenci guruplarına artık materyaller ile tasarım ve proje örnekleri uygulanarak, araştırmayı oluşturmuş, verileri elde etmek amacıyla anket hazırlanmış ve öğrencilere uygulanmıştır.
Araştırmanın çalışma evreni, 2011-2012 öğretim yılı II. İkinci döneminde Haydar Aliyev İlköğretim Okulu Teknoloji ve Tasarım dersi 6.7. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Toplam 65 öğrenci ile ürün çalışması yapılmış ve 65 öğrenciye anket uygulanmış, elde edilen verilerin analizinde frekans ve yüzde teknikleri kullanılmıştır.
Araştırma sonuçlarını yorumlamak için verilerin analizinde frekans ve yüzde dağılımları alınarak bulgular tablolarda verilmiştir.
Araştırmada elde edilen veriler değerlendirildiğinde Teknoloji ve Tasarım derslerinde atık ve artık materyallerin tasarım çalışmalarında kullanımının öğrenciler tarafından sevilip benimsendiği görülmüştür. Atık ve artık materyalleri tanıma, gruplandırma, çalışmalarına uygun materyal seçimi, uygun renk seçimi, doğaya dost malzemeler hakkında bilgilenme, görsel materyaller kullanma ve ürün çalışmalarında neler tasarlayabileceklerini kavramaları konusunda farkındalık kazandıkları görülmüştür. Öğrencilerde çevre bilinci oluşturmada etkin rol oynadığı ve olumlu yönde davranış değişikliği gözlenmiştir.

Abstract:
The aim of this research is to review the design examples of usable waste materials according to the views of students in the Technology and design course at Haydar  Aliyev Prımary  School.
This study is a descriptive research which is based on application model.
The research  haw been  made up  means of reviewing Literature by researcher  and  having the groups of students make applications of design  and  project examples using waste materials  and  also a survey  as been  prepared in  order  to obtain  dates and  apply on  the students and  if has been  applied  on  the students.
The field  of study  is  the technology and  design course for  the 6 th and  7 th grades of Haydar Aliyev Primary school in  2011-2012 academic year. This is a study  of total 65 students and  the survey  is implemented  implement ted on  65 students Frequency and  the percentage techniques have been  used in  the analysis of the dates which have been  obtained  in  this study.
In order to interpret the results of research, by means of having the frequency and percentage distributions in the analysis of datas, findings have been given  in  the  table. 
Upon the assessment of the data obtained, it was seen that the idea of using waste and residual materials in designing appealed to the students in Technology and Designing classes and was readily adopted by them. They were found to have acquired awareness about recognizing and grouping waste and residual materials, choosing the right material and appropriate color for their work, learning about environmentally friendly materials, using visual materials and deciding what they could design in their work. This has effectively raised environmental awareness and brought about behavioral change.