hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Mozaik sanatında görülen gemi betimlemeleri ve tipolojileri
Ship descriptions and typologies in the mosaic art
Yazar: YASEMİN İNCEELGİL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MEHMET TEKOCAK
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Arkeoloji Ana Bilim Dalı / Sualtı Arkeolojisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Arkeoloji = Archeology
Dizin: Antik gemi = Antique ship ; Antik Çağ = Ancient Ages ; Gemiler = Ships ; Mozaik sanatı = Mosaic art ; Mozaikler = Mosaics ; Süslemeler = Ornamentations ; Tasvir = Description

Özet:
?Mozaik Sanatında Görülen Gemi Betimlemeleri ve Tipolojileri? başlıklı tez çalışmasındaki amaç, Antik Dönem' de kullanılan gemi türlerinin nasıl ortaya çıktığını, zamanla nasıl gelişmeler izlediğini saptamak ve bunların günlük hayattan sahneler ile birlikte mozaikler üzerine yansımasını değerlendirmektir.Araştırma kapsamındaki mozaiklerin tespiti için yapılan kütüphane çalışmalarında konuyla ilgili örneklerin M.Ö. 2. yüzyıl ile M.S. 6. yüzyıl arasındaki zaman dilimine ait oldukları görüldü. Tasvir edilen gemilerden hangilerinin askeri, hangilerinin ticari amaçla kullanıldıkları ve böyle bir ayrımın nereden kaynaklandığı sorusuna açıklık getirilmeye çalışılmıştır. Tezimizi oluşturan mozaikler üzerinde daha çok ticari gemi tasvirlerinin ön plana çıktığı ve askeri gemilerde olduğu gibi tipolojik bir ayrımının olmadığı ortaya konmuştur. Askeri amaçla kullanılan gemiler ise çok kürekli olarak tasvir edilmiştir.Sonuç olarak bu tez çalışmamızda Doğu Akdeniz deniz ticareti ve savaşlarında kullanılan gemi tiplerinin pek çok örneğinin mozaik tasvir sanatında yer aldığı, böylece antik çağ denizciliği ile ilgili görsel bir kaynak oluşturduğunu söyleyebiliriz.

Abstract:
The aim of the study titled as "Ship Descriptions and Typologies in the Mosaic Art"is to evaluate how the ship types occured is in antiq period and to determine their improvement with scenes from daily life reflected on mosaics.Research studies on the subject within the scope of the library of samples for the detection of mosaics were seen between the time period of BC 2. 6. AD. Ships, which are depicted the military, which are used for commercial purposes, and such a distinction were to clarify the question of where originated. Our thesis by describing the mosaics are in the forefront on the more commercial ships and military ships as well as a typological distinction that have been revealed. And also It has been described that the ships used for military purposes have many oars.As a result of this thesis study, the Eastern Mediterranean sea trade and ship types used in the wars depicted in the art of mosaics featuring many samples, so we can say that constitutes a source of visual related to the ancient seafaring.
Yerel medya ve etik (Konya örneği)
Local media and ethics (Konya sample)
Yazar: SELAHATTİN ÇAVUŞ
Danışman: DOÇ. DR. BÜNYAMİN AYHAN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Gazetecilik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Gazetecilik = Journalism
Dizin: Basın = Press ; Etik = Ethics ; Konya = Konya ; Konya basını = Konya press ; Medya = Media ; Yerel basın = Local press ; Yerel medya = Local media

Özet:
Bu çalışma normatif etik ile yerel medya yapılanmaları arasındaki ilişkiyi ortaya koyarak yerel medya pratiklerinin ortaya çıkardığı etik açmazları Konya bağlamında değerlendirmek amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmanın bir diğer amacı da tüm medya biçimleri için geçerli etik açmazlara ışık tutmaktır. Türkiye'de ve dünyada basın denince akla yaygın basın veya medya kuruluşları gelmektedir. Gazeteciliği tartışmalı hale getiren uygulama biçimleri de yine yaygın basın bağlamında tartışılmaktadır. Ancak Türkiye'de temeli 19. yüzyılın ikinci yarısına dayanan yerel medya bu tartışmada görmezden gelinmekte ya da yaygın basının bir parçası olarak görülmektedir. Yerel medya her ne kadar ülke medyasına özenen bir çizgide bulunsa da, sahip olduğu özellikleri, işlevleri ve görevleri ile özgün bir niteliğe sahiptir. Yerel medya ve yaygın medyada görülen aksaklıklar da her zaman aynı değildir. Dolayısıyla bu çalışma Konya örnekleminden hareketle yerel medyanın içinde bulunduğu etik çıkmazları ortaya koymakta ve çözüm önerileri sunmaktadır.

Abstract:
This study is prepared in order to evaluate the ethic impasses which local media practicals reveal by propounding the relationship between normative ethic and local media formations in the context of Konya. Another aim of the study is to light the way to the ethic impasses which are valid for all kinds of media. In Turkey and in the world, people think of common press and media organisations when they hear the word `Press?. Application styles which made the journalism arguable are argued in the context of local press. But in Turkey, the local press, appeared in the second part of 19th century, is not considered in this argument and considered as a part of common press. Local media elaborates on national media; but it has got its own qualities with its specialties, functions and duties. The difficulties are not always the same that are seen on local media and common media. So, this study brings up the ethic impasses in Konya which local media is in and the study offers some solution suggestions.
Eski ve yeni ilköğretim ikinci kademe Türkçe dersi öğretim programları ve ders kitaplarında dil bilgisi öğretiminin karşılaştırılması
The comparision of grammar subjects in the second rank Turkish lesson old and new curriculum and text books
Yazar: HATİCE ALTUNKAYA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. OSMAN UYANIK
Selçuk Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ders kitapları = Textbooks ; Dilbilgisi = Grammar ; Türkçe dersi = Turkish lesson ; Türkçe öğretimi = Turkish teaching ; Öğretim programları = Teaching curriculums ; İlköğretim okulları = Primary education schools

Özet:
Bu araştırmada, 6. 7. 8. sınıf Türkçe dersi eski (1981) ve yeni (2006) öğretim programı ve ders kitaplarında dil bilgisi konularının metot ve içerik yönünden karşılaştırılması yapılarak benzerlikler ve farklılıkların ortaya çıkarılmasına çalışılmıştır. Bu sebeple çalışma, her iki öğretim programı ve ders kitapları üzerinde yoğunlaşmıştır. Yapılan çalışma açıklamalar ve ilgili araştırmalar, yöntem, bulgular ve yorum, sonuç ve öneriler olmak üzere beş ana bölümden oluşmuştur.Araştırma sonucuna göre eski Türkçe ders programında ve program doğrultusunda hazırlanan ders kitaplarında dil bilgisi öğretiminin tanımdan yola çıkılarak verildiği, yeni programda ve program doğrultusunda hazırlanan ders kitaplarında dil bilgisi kurallarının öğrenciye sezdirilerek öğretilmesi hedeflendiği tespit edilmiştir. Programlar ve ders kitaplarında dil bilgisi öğretimi ile ilgili nelerin yapılabileceği ile ilgili öneriler sunulmuştur.Çalışma bilimsel doküman analizi çalışmasıdır. Araştırma sürecinde çalışmanın amacına yönelik mevcut kaynaklar bulunmuş, her kaynak dikkatlice incelenmiş, gerekli bilgiler not alınmış ve notlardan yola çıkarak değerlendirme işlemi yapılmıştır.Anahtar Kelimeler : Türkçe Dersi, Dil Bilgisi, Öğretim Programı, Ders Kitabı

Abstract:
In this research, similatiries and differences are tried to be brought to light as comparing the subjects of grammar with regard to the method and the content in the second rank Turkish lesson old (1981) and new (2006) programme and in the textbooks. Therefore, this study centered on both curriculum and textbooks. This research; introduction theoretical descriptions and its related researches, technique, vereties and explanations, conclusion and suggestions.Research results according to the old Turkish course programs and the programs prepared in accordance with the textbooks, teaching grammar rules defining the way given by the new program and the program prepared in accordance with the textbooks, grammar rules to students detected to teach targeted have been identified. Programs and textbooks for teaching grammar suggestions are presented about what can be done.The study is a study of descriptive document analysis. The present sources that are appropriate fort he purpose of the study are found, each one of sourses is examined carefully and the required information is taken note and finally according to these notes the evalation is made.Key Words : Turkish Lesson, Grammar, Curriculum, Text Books
Bulanık mantık tabanlı indüksiyon motor koruma sistemi tasarımı ve gerçekleştirilmesi
Design and implementation of fuzzy logic based protection system for induction motors
Yazar: OKAN UYAR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ÇUNKAŞ
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Elektronik ve Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control ; Elektrik ve Elektronik Mühendisliği = Electrical and Electronics Engineering
Dizin: Asenkron motorlar = Induction motors ; Bulanık denetim = Fuzzy control ; Gömülü sistemler = Embedded systems

Özet:
Bu çalışmada, asenkron motorları altı farklı hata parametresine karşı koruyan elektronik koruma sistemi gömülü sistem olarak gerçekleştirilmiştir. Bu parametreler; aşırı gerilim, aşırı akım, sargı sıcaklığı, gerilim dengesizliği, akım dengesizliği ve düşük gerilimdir. Sistem bir hata algıladığında belirli bir süre bekleyerek bu süre içinde hata düzelmemiş ise motorun çalışmasını durdurmaktadır. Bu süreyi Mikro denetleyici içine yazılmış bulanık mantık programı hesaplamaktadır. Böylece birçok hata kombinasyonu için farklı süreler üretilmiş ve kontrol sisteminin hassasiyeti artırılmıştır.Kontrol sistemi bir hata algıladığında sesli uyarı vererek hatanın nereden kaynaklandığını grafik ekranda göstermektedir. Bu ekranda aynı zamanda hata oluştuğu andaki akım, gerilim veya sıcaklık değerleri de izlenebilmektedir. Ayrıca okunan tüm veriler RS232 kablosu ile bilgisayara aktarılabilmektedir.

Abstract:
In this study, an electronic protection system was carried out as embedded system which protects asynchronous motors against six different fault parameters. These parameters are over voltage, over current, wind temperature, voltage unbalance, current unbalance and low voltage. When a fault detected, system wait for a while. If the fault is not recovered, the system will shut down the motor. This interval is calculated by fuzzy logic program that was embedded in microcontroller. Thus various time delays produced for various fault combinations and improved the sensibility of the control system.When the fault detected, system alerts and shows us the source of the error via graphic display. Current, voltage or temperature values in case of fault can show in display, as well. Furthermore, all of the displayed values can be transmitted to computer via RS232 cable.
Göç ve din (İsveç'teki Kululular örneği)
Migration and religion (Kulu fellows in Sweden sample)
Yazar: ARİF KORKMAZ
Danışman: PROF. DR. MEHMET BAYYİĞİT
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Sosyolojisi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2010
Konu: Din = Religion ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Değişim = Change ; Din = Religion ; Din anlayışı = Understanding of religion ; Din sosyolojisi = Religious sociology ; Göçebelik = Nomadic life ; Göçler = Migrations ; Göçmenler = Emigrants ; Konya-Kulu = Konya-Kulu ; Sosyal değişme = Social change ; İsveç = Sweden

Özet:
Bu araştırma, göç ve din sosyolojilerinin bilimsel birikim ve araştırma nosyonlarını göz önünde bulundurmak suretiyle, toplumsal fenomenler olarak göç ve din arasındaki karşılıklı ilişki ve etkileşimlerin göçmenlerin dini hayatlarında oluşturduğu değişim ve dönüşümleri analiz etmeyi amaçlamaktadır. Araştırmacının yaşadığı ilden yurt dışına yönelen göçün önde gelen hedef ülkelerinden birisi olması dolayısıyladır ki bu çalışma, değişim dolayımında din ve göç ilişkilerini analiz etmek amacıyla İsveç'teki Konya/Kululu göçmenlerin sosyokültürel ve dini hayatlarını konu edinmiştir. Bu bağlamda, göçün İsveç'teki Kululuların dini hayatında ne gibi değişiklikler oluşturduğu tespit edilmeye çalışılmış ve bu amaca ulaşmak için, göç etmiş Kululularla göç etmemiş Kululuların dini hayatının karşılaştırılması yönünde bir araştırma stratejisi geliştirilmiştir. Dolayısıyla bu araştırmada, pek çok açıdan birbirine benzeyen bu iki grubun dini hayatı karşılaştırıldığında ortaya çıkan farklılıkların, göç değişkeninin etkisine bağlanıp bağlanamayacağı tartışılmaktadır. Bu çerçevede, çoğu ampirik araştırmada olduğu gibi bu araştırmada da örnekleme tekniğine başvurulmuş olup; İsveç'te 827 ve Kulu'da 490 kişi olmak üzere toplam 1317 kişi ile anket uygulaması gerçekleştirilmiştir. Ayrıca İsveç'te 26 ve Kulu'da 7 mülakat gerçekleştirilmiş olup; yine İsveç'te 3 ve Kulu'da 1 odak grup tartışması düzenlenmiştir.

Abstract:
This research focuses on the religious situation of Konya/Kulu fellows in Sweden. The overall aim of this research is to analyse changes and transformations on the religious life of the migrants that caused migration. In this respect, it was made a survey of 1317 people, 33 interviews and 4 focus group discussions to provide comparative information across the sample units in Sweden and Konya/Kulu. Part I of this research consists of theoretical and empirical frames addresses the main concepts and theories about migration and religion. So Part I consists of two subparts named conceptual and theoretical frames. Conceptual frame looks at this concepts: migration, religion, religiousness and social change. Theoretical frame focuses on the main theoretical approaches on the relations between migration and religiousness process. Part II evaluates more specifically findings of the survey. Overall, a main finding of this research is that migration from a traditional society to a secular society generally causes a decrease in some indicators of migrant religiousness.
Kamu sektöründe insan kaynakları yönetiminde personel güçlendirme yaklaşımının uygulanabilirliği
Applicability of the personnal empowerment approach in human resources management in public sector
Yazar: YAVUZ SELİM ÖKSÜZ
Danışman: PROF. DR. ALİ ACAR
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration
Dizin: Kamu kuruluşları = Public institutions ; Kamu sektörü = Public sector ; Personel güçlendirme = Personnel empowerment ; Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü = Land Register and Cadastre General Directorate ; İnsan kaynakları yönetimi = Human resources management

Özet:
Örgütlerde değişen beklenti ve gelişmelerle beraber insan kaynaklarının önemi gittikçe artmış, insan faktörü giderek ön plana çıkmıştır. Örgütlerin sahip oldukları kaynaklarını en iyi şekilde kullanmalarının gerekliliği de bir başka önemli konu olmuştur.Hem özel sektör hem de kamu sektöründe insan kaynakları yönetiminin son dönemde öne çıkan yöntemlerinden biriside personel güçlendirme uygulamalarıdır. Kısaca ?işi yapanın aynı zamanda karar veren? kişi de olması şeklinde ifade edebilecek olduğumuz personel güçlendirme uygulamalarında elde edilen başarılı sonuçlar bir çok araştırma bulguları arasındadır. Bu çalışma ile personel güçlendirme uygulamaları konusunda Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü çalışanlarının durumunu ortaya çıkarmak hedeflenmiştir. Alan çalışmasında örnek kütle olarak belirlenen Tapu ve Kadastro V.Bölge Müdürlüğü çalışanlarına personel güçlendirme anket formu elden dağıtılarak geri dönüşümü sağlanan anketler SPSS 16. Paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir.Elde edilen bulgular Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğünde yetersiz düzeyde personel güçlendirme uygulamalarının bulunduğunu göstermektedir.

Abstract:
In conjunction with changing expectations and improvements, the importance of the human resources has increased more and more, human factor has loomed large in organizations.One of the recently arising methods in human resources management, in both private sector and public sector, is empowerment. The successful results obtained from empowerment applications, which we can express as ?the person doing the job should also be the one deciding on it?, is already available among many research findings. In this study, the target is to put the case of the working people in General Directorate of Land Registry and Cadastre about empowerment applications. In field work, empowerment survey sheets were delivered to the working people in V.Regional Directorate of Land Registry and Cadastre who were chosen as target group and the returning surveys were analysed through SPSS 16th package software.The obtained results show that the level of the empowerment applications in the General Directorate of Land Registry and Cadastre are insufficient.
Avrupa Birliği (AB) uyum sürecinde Türkiye ve İngiltere yerel yönetim sistemlerinin karşılaştırmalı analizi
A comparative analysis of the local govermental systems in Turkey and in England in the adaptation process of Turkey to the EU
Yazar: TEKİN ERDEMİR
Danışman: YRD. DOÇ. ERDAL BAYRAKÇI
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration
Dizin: Avrupa Birliği = European Union ; Belediyeler = Municipalities ; Karşılaştırmalı analiz = Comparative analysis ; Türkiye = Turkey ; Uyum süreci = Adaptation process ; Yerel yönetimler = Local administrations ; Yönetim sistemleri = Management systems ; İngiltere = England

Özet:
Günümüzde yerel yönetimler, birçok ülkede anayasalar ile düzenlenmiş, demokratik ve özerk kuruluşlardır. Önemleri de demokratikleşme ve siyasi katılıma bağlı olarak gün geçtikçe artmaktadır. Önemin artmasında merkezi yönetimlerin iş yükünde bir hayli artış görülmesi sonucu yerel nitelikli kamu hizmetleri halka en yakın birim olarak yerel yönetimlerce yerine getirilmesinde etkili olmuştur. Aynı zamanda; Avrupa Birliği, Avrupa Konseyi gibi uluslar arası kuruluşların yerelleşme konusunda üye ülkeleri baskı altında tutması da yerel yönetimleri güçlendirmiştir.Bu tezin birinci bölümünde yerel yönetimlerle ilgili temel kavramlar, ikinci bölümde Avrupa Birliği'nde ve İngiltere'de yerel yönetimler genel hatları ile açıklanmıştır. Üçüncü bölümde Türk yerel yönetim kuruluşları tarihsel gelişim, türleri, halk katılımı, yerel seçimler, mali yapı açıdan ele alınmıştır. Son bölümde ise iki ülke yerel yönetim kuruluşları hukuki yapı, görevleri, mali yapı, halk katılım ve idari vesayet, Avrupa Yerel Özerklik Şartı yönünden karşılaştırılmıştır.

Abstract:
Today, local authorities most of which are organized by the constitution of countries are democratic and autonomous institutions and their value increase day by day. Because of increasing of work load of central government, local public services are provided by the nearest local authority and international oraganization as Eurepean Union and Eurepean Comission lead localization progress and this process has influenced the importance and the value of local government.First part of this thesis, fundamental concepts of local government, and in the second part, local government in the EU and UK are mainly explained. In the third part, the Turkish local government was mentioned in terms of historical progress, types, public participation and administrative tutelage and fiscal structure. In the last part, local government institutions in two countries are constrasted from the stand point of legal structure, functions, fiscal structure, public participation and administrative tutelge and Europen Local Administrations Autonomy Condition.
İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin oran ve orantı problemlerindeki çözüm stratejileri üzerine bir araştırma
A study on seventh grade students? solution strategies regarding ratio and proportion problems
Yazar: RAMAZAN AVCU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA DOĞAN
Selçuk Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Matematik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Matematik eğitimi = Mathematics education ; Matematik öğretimi = Mathematics teaching ; Oran = Proportion ; Orantısal akıl yürütme = Proportional reasoning ; Problem çözme = Problem solving ; İlköğretim okulları = Primary education schools ; İlköğretim öğrencileri = Primary education students

Özet:
Bu çalışma, ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin oran-orantı problemlerinin çözümünde kullandıkları stratejileri belirlemek, kullanılan bu stratejilerin cinsiyete göre dağılımını incelemek ve öğrencilerin oran-orantı problemlerinde cinsiyete göre başarıları arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığını görmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın örneklemi Konya ili Meram ilçesinde bulunan Özel Meram Abdullah Aymaz İlköğretim Okulu ve Vali Necati Çetinkaya İlköğretim Okulu ile Selçuklu ilçesinde bulunan Mareşal Mustafa Kemal İlköğretim Okullarında eğitim gören 163'ü erkek, 125'i kız toplam 288 7. sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Öğrencilerin çözüm stratejilerini belirlemek için değişik zorluk derecesine sahip 10 maddeden oluşan açık uçlu bir test geliştirilmiştir. Bu maddelere verilen cevapları puanlamada analitik puanlama anahtarı geliştirilmiştir. Verilerin analizi, öğrencilerin oran-orantı problemlerinde en sık kullandığı stratejinin içler dışlar çarpımı algoritması olduğunu göstermiştir. Ayrıca öğrencilerin oran-orantı problemlerinde cinsiyete göre başarı puanlarında anlamlı bir farklılık olmadığı ortaya çıkmıştır.

Abstract:
This research was made in order to determine the strategies used by seventh grade students while solving ratio and proportion problems, to examine the distribution of these strategies according to gender and to see whether there is any significant difference between boys and girls in terms of total scores. The sample comprised of 288 seventh grade students (163 boys and 125 girls) from Meram Abdullah Aymaz Elementary School (private school), Vali Necati Çetinkaya Elementary School (state school) and Mareşal Mustafa Kemal Elementary School (state school). In order to determine students? solution strategies, an open ended test consisting of 10 items was developed. Students? answers were evaluated with rubrics which were developed for each item according to the strategies used. Data analyses showed that students most frequently used cross multiplication algorithm strategy during the solution of ratio and proportion problems. Moreover, it was determined that there was not any significant difference between boys and girls in terms of total scores.