hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ali Emîrî'nin Târîh ve Edebiyât mecmuası (İnceleme-metin)
Ali Emîrî's Târîh and Literary collection (Review-text)
Yazar: FATOŞ DEMİR
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA UĞURLU ARSLAN
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ali Emiri = Ali Emiri ; Klasik Türk edebiyatı = Classical Turkish literature ; Mecmua =

Özet:
Bu çalışmada, Ali Emîrî Efendi'ye ait 5 cilt ve toplam 100 sayfadan oluşan "Târîh ve Edebiyât" mecmuası, Latin harflere aktarılıp farklı açılardan incelenmeye çalışılmıştır. Çalışmanın amacı, Klasik Türk Edebiyatının önemli kaynakları arasında yer alan "Târîh ve Edebiyât" mecmuasını, araştırmacıların ve ilgililerin istifadesine sunmaktır.
Çalışmamız bir giriş ve iki bölümden oluşmaktadır. Çalışmamızın giriş bölümünde mecmualar hakkında çeşitli malumatlara yer verilmiştir. Mecmuada 21 şiir ve 69 mensur eser, konu ve türlerine göre tasnif edilerek incelenmiştir. İkinci bölümde ise mecmuanın Latin harflere aktarımına yer verilmiştir. Çalışmamızın sonunda ulaşılan bilgi ve bulguların değerlendirildiği sonuç bölümü ve araştırmalarımız sırasında faydalandığımız kaynak listesi, dizin ve ekler bölümüne yer verilmiştir.

Abstract:
In this study, Ali Emîrî Efendi's "History and Literature" magazine, consisting of 5 volumes and a total of 100 pages, was translated into Latin letters and tried to be examined from different angles. The aim of the study is to present the "Târîh and Literature" magazine, which is among the important sources of Classical Turkish Literature, to the benefit of researchers and interested parties.
Our study consists of an introduction and two parts. In the introduction part of our study, variousinformation about magazines is included. In the magazine, 21 poems and 69 prose works were classified and 69 prose works were classified and examined according to their subjects and genres. In the second part, the translation of the magazine into Latin letters is included. The conclusion section, where the information and findings obtained at the end of our study are evaluated, and the list of resources, index and appendices that we used during our research are included.
Talasemi majörlü hastalarda işitme fonksiyonunun değerlendirilmesi
Evaluation of hearing function in patients with thalassemia major
Yazar: MEHMET ŞİMŞEKLİ
Danışman: PROF. DR. MURAT SÖKER
Dicle Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2024
Konu: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases

Özet:
Türkiye'de yaklaşık 1.300.000 kişi beta talasemi taşıyıcısı olup, 4000 civarında beta talasemi hastası bulunmaktadır. Aşırı demir yüklenmesinin komplikasyonlarını önlemek ve tedavi etmek için demir şelasyon tedavisi gereklidir. Bu çalışmanın amacı, Dicle Üniversitesi Çocuk Hematolojisi ve Onkolojisi polikliniğinde takip edilen ve tedavileri devam eden Beta Talasemi Majör tanılı hastaların olası işitme fonksiyon kaybını incelemektir.

Abstract:
In Turkey, approximately 1,300,000 people are carriers of beta-thalassemia, and there are around 4,000 patients with beta-thalassemia. Iron chelation therapy is necessary to prevent and treat complications of iron overload. The aim of this study is to investigate the possible hearing function loss in patients diagnosed with Beta Thalassemia Major who are being followed up and treated at the Pediatric Hematology and Oncology clinic of Dicle University.
Fukahâ ve Mütekellimîn metoduna göre Ziyâde ala'n-nas ve Furû' fıkha etkisi
Ziyade ala'n-nass in the method of Fukuhâ and Mutekellimin and its effect on furu' fıkh
Yazar: EMRE TÜRK
Danışman: PROF. DR. METİN YİĞİT
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Bu çalışmamızda İslam hukuku alanında önemli bir yere sahip olan Ziyâde ala'n-nas ve Furû Fıkha Etkisi konularını, Fukahâ ve Mütekellimin metoduna göre derinlemesine incelemeyi amaçlamaktadır. Tez, üç bölümden oluşmakta olup, her bölümde belirli bir konu üzerinde yoğunlaşarak, bu kavramların anlaşılmasına katkıda bulunmayı hedeflemektedir.
Birinci bölümde, nesih konusunu ele alarak, bu önemli hukuki ilkenin fukahâ ve mütekellimin ekollerine göre ne anlama geldiği, tarihsel gelişimi ve fıkhi uygulamalardaki yeri detaylı bir şekilde incelenmiştir. Bu çalışmamızda neshi incelememizin nedeni, usûlcüler, ziyade ala'n-nas meselesini nesih faslında işledikleri içindir; buna binaen ziyâde konusu daha iyi anlaşılması amaçlanmıştır. 
İkinci bölümde ise, Ziyade ala'n-nas meselesi üzerine usul alimlerinin görüşleri derinlemesine ele alınmıştır. Bu bölümde, fukahâ ve mütekellimin ekollerinin bu konuya yaklaşımını ve aralarındaki farklılıkları ortaya koyarak, okuyucuya zengin bir bakış açısı sunmayı arzulanmıştır.
Son olarak, üçüncü bölümde, ziyâdenin furû fıkha etkisi incelenmiştir. Bu bağlamda, ziyâde kavramının fıkhi uygulamaları üzerindeki etkilerini, fıkıh literatüründeki yansımalarını ve hukuki sonuçlarını analiz ederek, konunun pratik boyutuna ışık tutmasını gaye edindik.

Abstract:
This study aims to examine the concepts of "Ziyade ala'n-nas" and the "Effects of Furu Fiqh" in the field of Islamic law in-depth, according to the methods of the Fukahâ and Mütekellimin. The thesis consists of three chapters, with each chapter focusing on a specific topic to contribute to the understanding of these concepts.
In the first chapter, the issue of abrogation (naskh) is discussed, exploring what this significant legal principle means according to the schools of Fukahâ and Mütekellimin, as well as its historical development and place in legal practices. The reason for examining abrogation in this study is that the usul scholars address the matter of "Ziyade ala'n-nas" within the context of abrogation; thus, the aim is to better understand the concept of ziyade.
In the second chapter, the issue of Ziyade ala'n-nas is examined in depth through the opinions of the scholars of usul. In this chapter, the approaches of the Fukahâ and Mütekellimin schools towards this topic and the differences between them are highlighted to provide the reader with a rich perspective.
Finally, in the third chapter, the effects of ziyade on furu fikh are analyzed. In this context, the impacts of the concept of ziyade on legal practices, its reflections in the fiqh literature, and its legal consequences are examined to shed light on the practical dimension of the topic.
İbn Kudâme'nin el-Mugnî adlı eserinde İmam Şâfiî'ye nispet edilen görüşlerin tahkiki ve tahlili (Cihad ve Cizye bölümü)
Verification of opinions attributed to Imam Shafiî in al-Mughni of Ibn Qudamah (worship Ji̇had and Ji̇zya)
Yazar: RIDVAN AKYÜZ
Danışman: PROF. DR. AYDIN TAŞ
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
İbn Kudâme'nin el-Muğnî Adlı Eserinde İmam Şâfiî'ye Nispet Edilen Görüşlerin Tahkiki ve Tahlili (Cihad ve Cizye Bölümü) adlı bu çalışmada İbn Kudâme'nin el-Muğnî adlı eserinde İmam Şâfiî'ye nispet edilen görüşlerin doğru olup olmadığının araştırılması amaçlanmıştır.
 Çalışmamız bir giriş, iki bölüm ve bir sonuçtan oluşmaktadır. Giriş kısmında tezin konusu, önemi, amacı ve metodu ile araştırmada yararlanılan kaynaklarından söz edilmiştir. Birinci bölümde İbn Kudâme'nin hayatı, kişiliği ve Hanbelî mezhebindeki konumu, eserleri ve el-Muğnî adlı eserini detaylıca ele aldık. İkinci bölümde eserimizin Cihad ve Cizye bölümünde İmam Şâfiî'ye atfedilen görüşleri tespit edip doğruluğunu Şâfiî mezhebinin muteber kaynaklarından tahkik etmeye çalıştık. Sonuç bölümünde ise araştırmamızın neticesinde elde ettiğimiz bilgileri okuyucuya sunduk.

Abstract:
In this study, the Investigation of the Views Related to Imam Shafii in Ibn Qudamah's Work al-Mughni (Jihad And Jizya Section), it is aimed to investigate whether the views related to Imam Shafii in Ibn Qudamah's work al-Mughni are correct.
 Our study made up of an introduction, two sections and a conclusion. In the introduction section, the subject, importance, purpose and method of the thesis and the sources used in the research are mentioned. In the first chapter, we discussed Ibn Qudamah's life, scientific personality and position in the Hanbali sect, his works and his work al-Mughni in detail. In the second part, we have tried to identify the views related to Imam Shafii in the Jihad and Jizya section of our work and investigate its accuracy from the reliable sources of the Shafii sect. In the conclusion, we presented the information we obtained as a result of our research to the readers
İslâm'da tekfîr anlayışı (itikâd ve amel bağlamında)
The concept of takfir in Islam (in the context of belief and practise)
Yazar: MEHDİ KORKUTATA
Danışman: DOÇ. DR. AHMET AKGÜÇ
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Muhatabını kâfir olmakla itham etmek ve İslam çerçevesi dışına atmak anlamına gelen tekfîr, kelam ilminin önemli terimlerinden biridir. Çoğu kez muarızını suçlu göstermek ve dış¬lamak için kullanılmıştır. Buna karşın, kelam ilmi, tekfîrin sınırlarını ve kriterle¬rini belirlemeye çalışır. Dört halife devrinin sonlarına doğru ortaya çıkan iç karışıklıklar İslam dünyasında büyük günah problemi başta olmak üzere birçok problemin ortaya çıkışına zemin hazırlamıştır. Bu problemler farklı mezhepler tarafından iman ve küfür ayrımının yapılması ihtiyacını doğurmuştur. Buna istinaden her itikâdî mezhep iman ve küfür tanımı yapmış ve bu iman tanımına uymayan kimseleri ise tekfîr etmiştir. Tekfîr İslam'ın ilk döneminde iç karışıklıklar sonucu her mezhebin kendi görüşleri çerçevesinde sıklıkla kullandığı bir araç haline gelmiştir. Tekfîr Müslümanların birlik ve beraberliğini zedelemiş ve birtakım problemlere yol açmıştır. Bir Müslümanı kâfir ilan etme anlamına gelen tekfîr şiddet içerikli dini yorumları besler ve bu anlamda önemli kavramlardan biridir. Tekfîr iki tür olarak ortaya çıkar. Birincisi inanca dayalı tekfîr, ikincisi de amele dayalı tekfîrdir. İtikada dayalı tekfîr aslında temel inanç esasları üzerinden yapılırken amelî tekfîr davranışa yöneliktir.

Abstract:
Takfir, which means accusing someone of being an infidel and expelling them from the Islamic framework, is one of the important terms in the science of theology (kalam). It has often been used to show the opponent as guilty and to exclude them. However, the science of theology attempts to define the boundaries and criteria of takfir. The internal conflicts that emerged towards the end of the Four Caliphs era paved the way for the emergence of many problems in the Islamic world, especially the issue of major sins. These problems created the need for distinguishing between faith and disbelief by various sects. Consequently, each theological sect defined faith and disbelief and declared those who did not conform to their definition of faith as infidels. In the early period of Islam, due to internal conflicts, takfir became a tool frequently used by each sect within the framework of their own views. Takfir undermined the unity and solidarity of Muslims and led to several problems. Declaring a Muslim an infidel, which means takfir, fuels violent religious interpretations and is thus a significant concept. Takfir appears in two forms: faith-based takfir and action-based takfir. Faith-based takfir is conducted on the basis of fundamental beliefs, while action-based takfir is directed towards behavior.
Türkiye'de belâgat ilminin öğretilmesi maksadıyla yazılmış eserler
Works written for the purpose of teaching the science of rhetoric in Türkiye
Yazar: ABDURRAHMAN KILIÇ
Danışman: PROF. DR. MEHMET EDİP ÇAĞMAR
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Arap Dili ve Belagatı Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Dilbilim = Linguistics

Özet:
Bu çalışmada Türkiye'de belâgat ilminin öğretilmesi maksadıyla yazılmış eserler üzerinde durulmaktadır. Söz konusu çalışma giriş, iki bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. 
Giriş bölümünde iki başlık ele alınmıştır. Birinci başlıkta çalışmamızın amacı, kapsamı ve yöntemi, ikinci başlıkta ise Cumhuriyet döneminde İlahiyat fakültelerinde, İmam-Hatip okullarında, Dini Yüksek İhtisas Merkezlerinde ve son olarak medreselerde Arapça öğrenimi ve öğretimi hakkında bilgi verilmiştir. Daha sonra iki bölümde çalışmamızın asıl konusu olan eserlerin genel bir tanıtımı ve detaylı incelenmesi ele alınmıştır. 
Birinci Bölümde, Türkiye'de belâgat ilminin öğretilmesi maksadıyla yazılmış eserlerin birinci baskı tarihlerine göre sıralanarak genel bir tanıtımı yapılmıştır. 
İkinci bölümde bu eserler detaylı bir şekilde incelenmiştir. Burada muhteva, metot, örnek ve alıştırmalar üzerinde durulmuştur. Söz konusu eserlerin birbirinden farklı özellikleri varsa onlara da dikkat çekilmiştir. Eserlerde olması gereken veya gerekmeyen durumlara da değinilmiştir.
Sonuç kısmında ele alınan eserlerin birbirinden farklı yönlerine, öğrenciler için hangi eserin daha yararlı olabileceğine, örneklerin türüne ve sayısına kısaca değinilmiştir.

Abstract:
This study focuses on the works written with the aim of teaching the science of rhetoric in Turkey. This study consists of an introduction, two chapters and a conclusion.
Two titles are discussed in the introduction. In the first heading, the purpose, scope and method of our study, and in the second heading, information about Arabic language learning and teaching in the faculties of Theology, Imam-Hatip schools, Religious High Specialisation Centres and finally madrasahs in the Republican period is given. Then a general introduction and detailed examination of the works which are the main subject of our study are discussed in two parts.
In the first chapter, a general introduction of the works written for the purpose of teaching the science of rhetoric in Turkey was made by ordering them according to the dates of the first edition.
In the second part, these works are analysed in detail. Here, the content, method, examples and exercises are emphasised. Attention has been drawn to works in question if they have different features from each other. The situations that should or should not be in the works are also mentioned.
In the conclusion part, the different aspects of the works discussed, which work may be more useful for students, the type and number of examples are briefly mentioned.
Fıkıh usûlü zaviyesinden sahabenin tanımı ve adaleti
Definition and justice of the companions from the fiqh usul level
Yazar: AYKUT BALTA
Danışman: PROF. DR. METİN YİĞİT
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Her inancın temelini ve yapı taşını oluşturan bir nesil vardır. İslam'ın yerleşmesi ve yayılmasında etkin rol oynayan nesil de sahabadir. Onların bu dine katkıları müsellem bir hakikat olmasına rağmen zaman zaman bu din-i mübine zarar vermek isteyen bazı kimselere onlara yönelik birtakım olumsuz tavır ve haksız tenkitlerde bulunmuşlardır. Bu eleştiriler objektif bir perspektiften bakıldığında pek de isabetli olmadığı görülecektir. Bu bağlamda Fıkıh Usulü Zaviyesinden Sahabenin Tanımı ve Adaleti isimli çalışmamızda önce sahabeye ilişkin kavramsal boyutu ve bu çerçevede konu hakkında yapılan ihtilafları ele aldık. Ardından büyük günahlardan kaçınmak ve küçük günahlarda ısrar etmemek şeklinde tanımlanan adaleti sahabenin adaleti ile ilişkilendererek hadislerin sıhhat şartlarından biri olan ravinin adaletini irdelemeye çalıştık. Çünkü sahabenin adaletinin ta'n edilmesi ilk kaynağın tezyifine sebep olmaktadır. İşte tam bu husus konunun ehemmiyetini ortaya koymaktadır. Sahabilerin hepsi adil mi? Adaletten kasıt nedir?  Onlar hakkında ileri sürülen şüphelerin gerçeklik değeri nedir? Gibi sorular bu tezde cevaplandırılmaya çalışıldı.

Abstract:
There is a generation that forms the basis and building block of every belief. The establishment and spread of Islam was also done by the hands of the companions. Their contributions to this religion are an undeniable fact. Apart from this, some people have made many criticisms about them because they are the carriers of religion. When all of these criticisms are investigated by fair-minded people, it will be seen that they are not accurate. In this study, we first touched upon the definition of the companions and the disputes about them. Then we focused on the justice of the companions. Justice is defined as avoiding major sins and not insisting on minor sins. One of the conditions for the validity of hadiths is that the narrator is fair. The fairness of the companions causes the first source to be disparaged. This very issue reveals the importance of the issue. Are all the companions fair? What is meant by justice?  What is the truth value of the doubts put forward about them? Questions like these were tried to be answered in this thesis.
El-keşşaf tefsiri bağlamında şefaat ayetlerinin tahlili
Intercession in the context of Al-kashhaf tasir analysis of its verses
Yazar: MUSTAFA GÖKHANER
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET YUSUF HAKLI
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Bu çalışmada itikatta Mu'tezile mezhebine mensup ilk dönem müfessirlerinden Zemahşerî'nin Keşşâf tefsirinde Şefâate yaklaşımı ele alınmıştır.
Çalışmanın giriş kısmında, çalışmanın amacı, önemi ve kaynakları hakkında bilgi verilmiş ve "şefâat" ile ilgili de genel bilgilere yer verilmiştir.
Birinci bölümde Zemahşerî'nin kısa hayatı, ilmî kişiliği ve eserleri hakkında bilgi verilmiş ve aynı zamanda Keşşâf tefsirinin genel tanıtımı yapılmıştır. Ayrıca bu bölümde şefâat anlamı üzerinde durulmuş, Kur'an ve hadiste şefâatin hükmü açıklanmıştır. Son olarak mezheplerin şefâate bakış açıları hakkında bilgi verilmiştir.
İkinci bölümde ise; Keşşâf tefsirinde "şefâat" kelimesinin geçtiği âyetler tespit edilerek bu âyetlerin Keşşâf'ta nasıl yorumlandığı tespit edilmiştir. Diğer taraftan sadece Zemahşerî'nin yorumuyla yetinilmemiş diğer tefsirlerden de ilgili âyetlerin nasıl yorumlandığına bakılmış ve Keşşâf'la karşılaştırılmıştır. Her başlığın sonunda da konuya dair değerlendirmeler yapılmıştır.

Abstract:
This study examines the approach of al-Zamakhshari, one of the early interpreters from the Mu'tazilite sect in belief, to intercession (Shafa'ah) in his tafsir al-Kashshaf.
The introduction part of the study contains information about the objective, significance, and resources, along with some general information about "intercession."
The first chapter presents information about Zamakhshari's life, scholarly personality, and works, and the al-Kashshaf tafsir is briefly introduced. In addition, the chapter focuses on the meaning of intercession and explains its judgment in the Qur'an and hadith. Finally, the perspectives of the sects on intercession are discussed.
The second chapter identifies the verses containing "intercession" in al-Kashshaf's tafsir and highlights their interpretation in al-Kashshaf. In addition to Zamakhshari's interpretation, the interpretations of the relevant verses in other commentaries are also analyzed and compared with al-Kashshaf. Each chapter concludes with discussions on the subject.
Said Nursî'nin isbât-ı vâcib anlayışı
Said Nursī's understanding of isbāt al-wājib"
Yazar: MÜSLÜM ERTEKİN
Danışman: DOÇ. DR. AHMET AKGÜÇ
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Said Nursî'nin İsbât-ı Vâcib Anlayışı isimli tezimizin giriş kısmında zorunlu varlık (Vâcibu'l-Vücud), mümkün varlık ve İsbât-ı Vâcib kavramları açıklanmaya çalışıldı. Bu kavramalarla ilgili farklı düşünür ve bilginlerin açıklamalarına yer verildi.
Birinci bölümde İsbât-ı Vâcib'in imkânı ve İsbât-ı Vâcib'e olan ihtiyaç konuları, kelâmcı, filozof ve Said Nursi'ye göre tartışıldıktan sonra kelâmcı ve filozofların İsbât-ı Vâcib'te kullandıkaları deliller incelendi.
İkinci bölümde Said Nursî'nin hakikate ve İsbât-ı Vâcib'e ulaşma metotları incelendikten sonra onun bu metotları ile kelâmcı, mutasavvıf ve filozofların bu mevzudaki metotlarının karşılaştırılmasına değinildi.
Üçüncü bölümde Said Nursî'nin İsbât-ı Vâcib mevzuundaki görüşleri, İsbat-ı Vâcib'te kullandığı deliller olan büyük kâinat kitabı, insan, Kur'an-ı Kerim ve Hz. Muhammed (sav) anabaşlıkları adı altında işlenmiştir.

Abstract:
In the introduction of our thesis titled "Said Nursī's Understanding of Isbāt al-Wājib", the concepts of Necessary Existence (Wājib al-Wujūd), Possible Existence and Isbāt al-Wājib were explained. The interpretations of different thinkers and scholars about these concepts were given.
In the first part, the possibility of Isbāt al-Wājib and the need for it were discussed according to theologians, philosophers and Said Nursi, and then the proofs used by theologians and philosophers in Isbāt al-Wājib were analyzed.
In the second part, Said Nursî's methods of reaching the truth and Isbat al-Wajib were analyzed and then they were compared with those of theologians, Sufis and philosophers on this subject.
In the third part, Said Nursî's views on Isbāt al-Wājib are discussed under the main headings of the Great Book of the Cosmos, Human, the Holy Qur'an and the Prophet Muhammad (PBUH), which are the proofs he uses in Isbāt al-Wājib.
Şark medreselerindeki icazet geleneği (Suffe medreseleri örneği)
The tradition of ijaze in the eastern madrasahs (example of Suffa madrasahs)
Yazar: NURULLAH KIZILKAYA
Danışman: PROF. DR. MEHMET CEVAT ERGİN
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
İcâzet bir hocanın ilmini kemale erdirdiğinin alâmeti ve bu ilmi başkalarına da aktarabileceğinin iznidir. Aynı zamanda bu ilmi, yetkin bir hocadan aldığının ve bu hocanın terbiyesinden geçtiğinin göstergesidir. İcâzet sahibi olmayan hocanın ilmine, eğitimine ve tedrîsâtına icâzet alan hocanın ki kadar itibar edilmemiştir.. Bu hoca bir başkasına da icâzet veremez. Bu anlamda icâzet silsilesi Hz. Peygamber'den (s.a.v.) gelen ilmin ve terbiyenin kopukluk olmadan günümüze kadar devam ettiğinin teminatıdır. Çalışmamızda günümüzde Şark medreselerinde halen devam eden bu icâzet geleneğini ve icâzetnâme metnini ele aldık.
Çalışma giriş ve iki bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde medreselerin tarihçesi ele alınmıştır. Birinci bölümde icâzetin kavramı, içeriği, önemi ve Şark Medreselerinde okutulan ilimler ve kitaplar hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde ise günümüz icâzetlerinin silsilesi ve metni üzerinde durulmuştur. İcâzet metninin Arapçası ve Türkçe tercümesi zikredildikten sonra bu icâzet silsilesinde yer alan hocaların biyografîlerine değinilmiştir.

Abstract:
The ijazet; is the sign that a teacher has perfected his knowledge and the permission to pass on this knowledge to others. At the same time it is an indication that he received this knowledge from a competent teacher that he was trained by this teacher. The knowledge, education and training of a teacher who does not have an ijâzet cannot be trusted. This teacher cannot give ijâzet to anyone else, too.  In this sense, the ijazet line is the guarantee that the knowledge and upbringing from the Prophet Mohammed (P.B.U.H) has continued to up to present day without any interruption. In our study, we have discussed this tradition of ijâzet and the text of ijazetname which still continues in eastern madrassas today. 
This study consists of an introduction and two parts. The introduction is about the history of madrassas. In the first part, the term ijazet, its content and importance are explained. In adition, it informs about the lectures and books taught in Eastern madrassas. The second part focuses on the line of ijazet and its text. After the Arabic and Turkish translation of the ijazet, the bioagraphies of the teachers in the ijazet line are mentioned.