hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Yükseköğretimde kullanılan finansman yöntemlerinin karşılaştırmalı analizi
Comparative analysis of financing methods used in higher education
Yazar: REŞİT ÇETİNKAYA
Danışman: DOÇ. DR. ERTUĞRUL ÇAVDAR
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Günümüzde yükseköğretim hem ekonomik büyümenin itici gücü hem de bireylerin yüksek ücret ve statüye sahip olabilmesi açısından gerekli olan bir araç olarak kabul edilmektedir. İnsanlar yükseköğrenimden kimin yararlanacağı ve bu hizmetin maliyetinin kimin tarafından karşılanacağı konusunda sosyal eşitlik arayışı içerisindedirler. Ülkeler ise bu konuyu sosyal eşitlik ve verimlilik bakış açısıyla değerlendirerek, yükseköğretimin finansmanı konusunda benzersiz stratejiler geliştirmiş ve uygulamaya koymuşlardır. Bu çalışmada, dünya genelinde kullanılan yükseköğretim finansman politikaları incelenmiş olup, TOPSIS yöntemi ile ülkelerin kullanmış oldukları finansman politikaları analiz edilerek performans sıralaması yapılmıştır. Analiz sonucu Norveç, Hollanda ve Birleşik Krallığın kullanmış oldukları yükseköğretim finansman politikalarının ilk üç sırada yer aldığı belirlenmiştir. Bu bağlamda, birinci ve üçüncü sıralama da yer alan ülkelerin "Gelire Bağlı Borçlanma" programı kullandıkları tespit edilmiştir.

Abstract:
Today, higher education is recognized both as a driver of economic growth and as a necessary means for individuals to attain higher wages and status. People seek social equity in terms of who benefits from higher education and who bears the costs of this service. Countries have developed and implemented unique strategies for financing higher education by considering this issue from a social equity efficiency perspective. In this study, higher education financing policies used around the world have been examined and the TOPSIS method has been used to analyze the financing policies used by countries and to rank their performance. As a result of the analysis, it was determined that the higher education financing policies used by Norway, the Netherlands and the United Kingdom are in the first three places. In this context, it has been determined that the countries ranked first and third use the "Income Contingent Loan" program.
Etik liderlik, İslami iş etiği ve iş yerinde mutluluk arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examining the relationship between ethical leadership, Islamic work ethics and happiness at work
Yazar: CAVİT İNAL
Danışman: DOÇ. DR. BURAK ÖZDEMİR
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Hizmet Tasarımı ve İşletmeciliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Bu çalışma İslami iş etiği ve etik liderliğin işyerinde mutluluk üzerindeki etkisini araştırmaktadır. Bu amaç doğrultusunda, Kastamonu'daki bir kamu kurumunun 388 çalışanından tam sayım yöntemi ile araştırma verisi elde edilmiştir. Çalışmada kullanılan ölçeklerin geçerlik ve güvenirlik analizleri gerçekleştirilmiş, korelasyon ve çok değişkenli regresyon analizleri yürütülmüştür. Çalışmadan elde edilen bulgular İslami iş etiği ve etik liderliğin işyerinde mutluluğun alt boyutlarından olan iş tatmini ve duygusal bağlılık üzerinde pozitif etkisi olduğunu göstermektedir. Bununla beraber, işyerinde mutluluğun diğer bir boyutu işe angaje olma üzerinde sadece etik liderliğin anlamlı ve pozitif bir etkisi olduğu belirlenmiştir. Çalışma, işyerinde mutluluğu etik kapsamda açıklamaya çalışması ve ilgili değişkenler arasındaki ilişkinin özellikle yerli literatürde daha önce yeterince araştırılmamış olması nedeniyle önem arz etmektedir.

Abstract:
This study investigates the effects of Islamic work ethics and ethical leadership on happiness at work. For this purpose, data was collected from 388 employees of a public institution in Kastamonu. Validity and reliability analyses of the scales used in the study were conducted, followed by correlation and multivariate regression analyses. The findings of the study indicate that Islamic work ethics and ethical leadership have a positive effect on job satisfaction and emotional commitment, which are sub-dimensions of happiness at work. However, it was determined that only ethical leadership has positive and significant affect on another sub-dimension of happiness at work which is work engagement. This research holds significance for its attempt to explain workplace happiness within an ethical framework and for addressing the relationships between these variables, which have been insufficiently explored, particularly in the domestic literature.
Halk eğitimi merkezlerinde çalışan öğretmenlerin mesleki gelişime yönelik görüşlerinin incelenmesi: Kastamonu ili örneği
Examination of the opinions of teachers working in public education centers on professional develeopment: Case of Kastamonu province
Yazar: FİLİZ YAZAR AVANOĞLU
Danışman: PROF. DR. ERGÜN RECEPOĞLU
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Halk eğitim merkezleri = Public education centres ; Mesleki gelişme = Professional development ; Yaygın eğitim = Non-formal education

Özet:
Bu çalışma, Halk Eğitimi Merkezi öğretmenlerinin mesleki gelişim hakkındaki görüşlerini incelemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma, öğretmenlerin mesleki gelişime ilişkin görüşlerini incelemek ve öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerine dair algılarını, ihtiyaçlarını ve karşılaştıkları zorlukları belirlemek amacıyla nitel bir araştırma modeli çerçevesinde durum çalışması deseni kullanılarak tasarlanmıştır. Araştırma sürecinde öğretmenlerle yapılan görüşmelerde, mesleki gelişimle ilgili beklentileri, deneyimleri ve önerileri hakkında bilgiler de elde edilmiştir. Sonuçlar, Halk Eğitimi Merkezi öğretmenlerinin mesleki gelişim ihtiyaçlarının çeşitlilik gösterdiğini ve daha fazla destek ile eğitim fırsatlarına ihtiyaç duyduklarını ortaya koymaktadır. Bu bağlamda, araştırma, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini destekleyecek programların geliştirilmesi ve uygulanması için öneriler sunmaktadır. Elde edilen bulgular, eğitim politikalarının ve uygulamalarının iyileştirilmesine katkı sağlamayı hedeflemektedir.

Abstract:
This study aims to analyze the views of Public Education Center teachers on professional development. This study was designed using a case study design within the framework of a qualitative research model in order to examine teachers' views on professional development and to identify teachers' perceptions of professional development processes, their needs and the challenges they face. In the interviews with teachers during the research process, information about their expectations, experiences and suggestions regarding professional development was also obtained. The results reveal that the professional development needs of Public Education Center teachers are diverse and that they need more support and educational opportunities. In this context, the research offers suggestions for the development and implementation of programs that will support the professional development of teachers. The findings aim to contribute to the improvement of education policies and practices.
1990 sonrası Türk sinemasında İstanbul'da geçen filmlerde çocuk temsili
Representation of childhood in films set in Istanbul in Turkish cinema after 1990
Yazar: BİNNUR KURT
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SARPER BÜTEV
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Radyo-Televizyon = Radio and Television

Özet:
Çocukluk evrensel olmakla birlikte, zamana ve toplumlara göre değişen bir kavramdır. Çocukluğun, içinde yaşadığı dönemin koşullarına göre geçirdiği dönüşüm, sinemaya da yansımıştır. Sinemanın mucidi olan Lumiére Kardeşler' in ilk film gösterimlerinden itibaren, çocukluk sinemada kendine yer bulmayı başarmıştır. Bu tez çalışmasında, çocuk ve çocukluk kavramları çerçevesinde, 1990 sonrası Türk sinemasında başrolünde çocuk oyuncuların yer aldığı ve İstanbul'da geçen filmlerdeki çocukluk temsillerinin incelenmesine odaklanılmıştır.  Bu doğrultuda, film anlatısının merkezindeki çocuk karakterler ile yaşadıkları kent arasındaki ilişki de değerlendirilmiştir. Çalışmanın kuramsal çerçevesinde birinci bölümde, çocukluk kavramının tarihsel gelişimi, tarihsel eleştiri yaklaşımıyla ele alınmıştır. İkinci bölümde, sinemada çocukluğun tarihsel gelişimine bakılarak, sinema ve çocuk ilişkisi irdelenmiştir. Üçüncü bölümde, sinema ve kent ilişkisi çerçevesinde tezin kapsamına giren İstanbul'un sinemadaki temsili ve dönüşümü ele alınmıştır. Dördüncü bölümde, İstanbul'un sosyolojik arka planı ışığında, seçilen filmlerdeki çocukluk temsilleri ve kent-çocuk ilişkisi sosyolojik eleştiri yaklaşımıyla incelenmiştir.

Abstract:
Childhood, while universal, is a concept that changes according to time and society. The transformation of childhood in accordance with the conditions of the era it exists in has also been reflected in cinema. Since the first film screenings by the Lumière Brothers, the inventors of cinema, childhood has managed to find a place for itself in cinema. This thesis focuses on the representations of childhood in films set in Istanbul, where child actors play the leading roles, in Turkish cinema after 1990, within the framework of the concepts of child and childhood. In this context, the relationship between the child characters at the center of the film narrative and the city they live in is also evaluated. In the theoretical framework of the study, the first chapter addresses the historical development of the concept of childhood through a historical critique approach. The second chapter examines the historical development of childhood in cinema, exploring the relationship between cinema and childhood. The third chapter discusses the representation and transformation of Istanbul in cinema within the context of the relationship between cinema and the city. The fourth chapter analyzes the representations of childhood and the city-child relationship in the selected films, using a sociological critique approach in light of the sociological background of Istanbul.
Halloysitin seramik sırlarında kullanımının araştırılması
Investigation of the use of halloysite in ceramic glaze
Yazar: MELİKE ÇETİNKAYA
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ASLI ÇAKIR ARIANPOUR
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Seramik sanatında formlara renk, doku gibi etkiler kazandırmak, için kullanılan sırlara artistik seramik sırları denir. Artistik seramik sırlarından olan toplanmalı sırlar, damarlar ve adacıklar şeklinde bünye yüzeyinde toplanan sırlardır. Endüstriyel üretimde sır hatası olarak kabul edilen toplanma, yarattığı etki ile seramik sanatında artistik formlarda kullanılmaktadır. Bu tez çalışması kapsamında halloysit kullanılarak ikili, üçlü ve dörtlü toplanmalı sır reçetelerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Geliştirilen toplanmalı sırlar 980℃'de bisküvi pişirimi yapılmış akçini ve porselen bünyelere akıtma yöntemiyle uygulanarak, 1000 1050 ve 1100℃'lerde pişirilmiştir. Numunelerin yüzey görünümleri değerlendirildikten sonra seçilen reçetelere %0,1-%0,4 oranında renklendirici metal oksitler ilave edilmiştir. Halloysitin tüpsü yapısından dolayı renklenme şiddetinin arttığı tespit edilmiştir. Çalışmanın sonunda seçilen sırlar kişisel seramik uygulamalarda denenmiştir. Sonuç olarak halloysitin toplanmalı sırlarda kullanılabilirliği gözlemlenmiştir.

Abstract:
Artistic glazes are kinds of inorganic compositions which are generally used to protect, strengthen, coloring, and decoration of ceramic arts. Crawling glazes, are defined as an artistic vitreous covering that gather on the surface of ceramic artworks in the form of veins and islands due to the surface tensions. Although this characteristic is normally considered as a glaze defect in the industrial ceramics, it is known as an artistic decoration in types of ceramic artworks. In this thesis, it was aimed to develop double, triple, and quadruple crawling glaze recipes using halloysite clay minerals. The developed glaze samples were applied to whiteware and porcelain ceramic bodies which were previously biscuit fired at 980℃ by pouring method, and finally fired at 1000, 1050, and 1100 ℃ in an electric furnace. İn the second step the addition of 0.1%-0.4% wt.% of coloring metal oxides were investigated in some selected recipes. It was determined that the coloring intensity increased due to the tubular structure of halloysite. At the final stage, the optimum glaze formulations were tested on some special ceramic artworks by the same method. The whole results of the study revealed that the halloysite clay mineral can be successfully used in the production of crawling artistic glazes with enhanced coloring characteristics.
Temsîlî kırâat ve tilâvet âdâbı
Representational reading and recitation etiquette
Yazar: KÜBRANUR ARPACI
Danışman: DOÇ. DR. NAZİFE VİLDAN GÜLOĞLU
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Temel İslam Bilimleri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
İslâm'ın en önemli kaynağı olan Kur'ân-ı Kerîm'i tilâvet etmek, bütün Müslümanlara farzdır. Bu münasebetle Kur'an tilavetini layıkı veçhile öğrenip uygularken, sadece tecvîd kurallarına göre değil tilâvet âdâbına ve temsilî okumaya da riayet etmek gerekmektedir. Nitekim ilâhi kelamın sunduğu mesaj, tam anlamıyla ancak bu şekilde kendini gösterecektir. Kur'an tilâvetinin amacı, onu anlamak ve hayata tatbik etmeye çalışmaktır. Bu açıdan Kur'an'ı temsîlî kırâat ile okumak oldukça önemlidir. Zira Kur'an'ın temsîl üzere okunması âyetlerin manasının canlandırılmasını ve nihayetinde yüce Allah'ın kullarına anlatmak istediği konuların daha belirgin hâle getirilmesini sağlamaktadır. Onu hakkıyla yerine getirebilmek ise Kur'an okuma âdâbına riayetle mümkün olabilmektedir.  Nihayetinde bu çalışmada söz konusu iki disiplinin Kur'an'ı okumada derin bir farkındalık oluşturma gibi bir gayede birleştikleri anlatılmaktadır ve bu amaca yönelik olarak birbirlerini destekledikleri gösterilmektedir.

Abstract:
Reciting the Qur'an, the most essential source of Islam, is obligatory for all Muslims. In this regard, when learning and practicing Qur'anic recitation properly, it is necessary to adhere not only to the rules of tajwīd but also to the etiquette of recitation and the method of representational reading. Indeed, the message conveyed by the divine word will fully manifest itself only in this way. The primary goal of Qur'anic recitation is to understand it and strive to apply it to life. In this context, reading the Qur'an through representational recitation is of significant importance. For the representational recitation of the Qur'an helps to enliven the meaning of the verses and ultimately makes the subjects that Allah, the Almighty, intends to convey to His servants more explicit. Fulfilling this task properly is only possible by adhering to the etiquette of Qur'anic recitation. Consequently, this study demonstrates that these two disciplines converge in the aim of creating a profound awareness in Qur'anic recitation and that they support each other in achieving this goal.
Elliott dalga prensibi ile kripto paraların incelenmesi
Examination of crypto currencies with Elliott wave principle
Yazar: ONUR DİKEL
Danışman: PROF. DR. TOLGA ULUSOY
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Bankacılık ve Finans Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Bankacılık = Banking

Özet:
Elliott dalga prensibi sadece finansal piyasaları ilgilendiren bir kuram değildir. İnsan yaşamının her alanında ve her yerine sirayet etmiş sadece insanların yeteri kadar dikkat etmediği bir kuramdır. Gelişmekte olan teknoloji ile birlikte hayatımıza giren kripto paraları da tüm hayatımızın içerisinde var olan Elliott dalga prensibini kullanarak incelemek ve daha sonraki öğrenci ve meraklı insanlara fayda sağlaması amacı ile bu konu seçilmiştir. Elliott dalga prensibini gerek Fibonacci gerekse basit teknik analiz kuralları ile birleştirerek sade teknik analiz veya sadece Elliott dalga prensibi ile bakmak yerine birden fazla veri ve analiz yöntemini birleştirerek yapılan hataları daha aza indirgeme ve finansal piyasalardaki insanların başarı oranını arttırmak amaçlanmıştır. Çalışmada kuramsal alt yapı tartışılmış ve Bitcoin trend ile pratik bir uygulamada başarılı olup olmadığı tartışılmıştır.

Abstract:
Elliott wave principle is not a theory that concerns only financial markets. It is a theory that has influenced every area and everywhere of human life and only people do not pay attention enough. This topic has been chosen to study crypto currencies, which are coming into our lives with developing technology, using the Elliott wave principle, which exists in all our lives, and to provide benefit to later students and curious people. By combining the Elliott wave principle with both Fibonacci and simple technical analysis rules, minimize the mistakes made by combining multiple done and analysis methods instead of looking with simple technical analysis or only with the Elliott wave principle. It is aimed to increase people's success rate. In the study, the theoretical infrastructure was discussed and whether Bitcoin was successful in a practical application with the trend or not.
Ahmed Nazif'in hayatı, Hakikat-i Müşrika adlı eserinin çeviri yazısı ve değerlendirilmesi
Ahmed Nazif's life, translation and evaluation of his work titled Hakikat-i Müşrika
Yazar: YUSUF ATICI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN COŞAR
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Felsefe = Philosophy
Dizin: Ahlak =   ; Ahmed Nazif Efendi = Ahmed Nazif Efendi

Özet:
Tezimizde Ahmed Nazif'in Hakikat-i Müşrika esrinin çeviri yazısını, sadeleştirme ve değerlendirmesini işledik. Giriş bölümünde Ahmed Nazif'in hayatı ve eserleri hakkında bilgi verdik. Birinci bölümde Ahmet Nazif'in Hakikat-i Müşrika eserini latin harfleriyle çeviri yazısını oluşturduk. İkinci bölümde Ahmed Nazif'in çeviri yazısını oluşturduğumuz eserini sadeleştirdik. Sadeleştirmeyi günümüz Türkçesiyle yapmaya çalıştık, kullandığımız kavramların günümüz Türkçesinde kullanılan kavramlar olmasına dikkat ettik. Üçüncü bölümde; yaratılış, tabiat ve insan tabiatı Ahmed Nazif'in görüşleri doğrultusunda incelenmiştir. Hakikat-i Müşrika eseri esas alınarak ahlakın tanımı ve konusu, ahlakın kaynağı konuları işlenmiştir. Ahlaki duygu ve düşüncelerimizde etkili olan davranışlar, mizaç meyl, haz ve elem konuları müellifin görüşleri doğrultusunda karşılaştırmalı olarak ele alınmıştır. Müellifin eleştirdiği; faydacılık, bireysel hazcılık, hedonizm teorileri ve temsilcileri hakkında bilgi verilmiş olup müellifin eleştiri noktaları ortaya konulmaya çalışılmıştır. Ahlakın kaynağı, dini ahlak, İnsan fıtratının özellikleri, ahlakın şekillenmesinde aklın, çevrenin, hislerin, mizacın ve dinin ahlaka etkileri incelenmiştir.

Abstract:
In our thesis, we covered the translation, simplification and evaluation of Ahmed Nazif's work Hakikat-i Müşrika. In the introduction section, we gave information about the life and works of Ahmed Nazif. In the first part, we created the translation of Ahmet Nazif's work Hakikat-i Müşrika in Latin letters. In the second part, we simplified Ahmed Nazif's work, for which we created the translation text. We tried to simplify the simplification in today's Turkish, and made sure that the concepts we used were concepts used in today's Turkish. In the third part; Creation, nature and human nature were examined in line with the views of Ahmed Nazif. Based on the work Hakikat-i Müşrika, the definition and subject of morality and the source of morality are discussed. Behaviors that affect our moral feelings and thoughts, temperamental tendencies, pleasure and pain issues are discussed comparatively in line with the author's views. The author criticizes; Information was given about the theories and representatives of utilitarianism, individual hedonism, and hedonism, and the author's criticism points were tried to be revealed. The source of morality and religious morality issues are discussed. The characteristics of human nature and the effects of mind, environment, feelings, temperament and religion on morality in shaping morality have been examined.
Kırâat ilminde istişhâd metodu (Keşşâf ve Zâdü'l-Mesîr tefsirleri örneği)
The method of istishâd in the science of qira'at(examples from the tafsirs of al-Kashshaf and Zad Almasir)
Yazar: EMİNE ÜNAL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED HAYRİ ŞAHİN
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Bu yüksek lisans tezi, İbnü'l-Cevzî'nin "Zâdü'l-Mesîr" ve Zemahşerî'nin "Keşşâf" tefsirlerinde kırâatlerin istişhâd metodu ile nasıl ele alındığını karşılaştırmalı olarak incelemektedir. Araştırma, her iki tefsirde de kırâat farklılıklarını belirlemek ve bunların tefsir metinleri üzerindeki etkilerini detaylı bir şekilde analiz etmek için nitel araştırma yöntemlerini temel almıştır. İbnü'l-Cevzî, hadis ve tefsir ilimlerinde derinleşmiş bir alim olarak, kırâat farklılıklarını çoğunlukla rivayetlere dayanarak yorumlarken, Zemahşerî dil ve belagat bilimlerine olan hakimiyeti ile dilbilimsel analizlere büyük önem vermiştir. Her iki tefsirin kırâat yorumları, İslâmî ilimlerde kırâat çeşitliliğinin anlaşılmasına katkıda bulunmuş ve metodolojik farklılıklar, kırâat ilminin zenginliğini ve çeşitliliğini ortaya koymuştur. Bulgular, İbnü'l-Cevzî ve Zemahşerî'nin kırâatleri farklı metotlarla nasıl ele aldıklarını ve bu yaklaşımların tefsirlerine nasıl yansıdığını göstermiştir. Ayrıca, her iki tefsirin kırâat ilmine olan katkıları değerlendirilmiş ve İslâmî tefsir literatüründe bu eserlerin benzersiz yerlerini belirlemiştir.

Abstract:
This Master's thesis comparatively examines how the Qira'at (canonical readings of the Qur'an) are utilized in the Tafsirs (Qur'anic exegesis) "Zâdü'l-Mesîr" by Ibn al-Jawzi and "Kashshaf" by Zamakhshari. The research fundamentally employs qualitative methods to determine and analyze the variations of Qira'at and their implications within the texts of both Tafsirs. Ibn al-Jawzi, deeply rooted in Hadith and Tafsir sciences, interprets variations in Qira'at through traditional narratives, whereas Zamakhshari, with his command over language and rhetoric, places significant emphasis on linguistic analyses. The interpretations of Qira'at in both Tafsirs contribute to the understanding of Qira'at diversity in Islamic sciences and highlight the methodological differences, showcasing the richness and diversity of the field. The findings demonstrate how Ibn al-Jawzi and Zamakhshari address Qira'at through different methodologies and how these approaches are reflected in their Tafsirs. Additionally, the contributions of both Tafsirs to the science of Qira'at are assessed, establishing their unique positions within the Islamic exegetical literature.