Hemşirelik öğrencilerinin duygusal öz yeterlikleri ile kadına yönelik şiddete ve şiddette mesleki rollerine ilişkin tutumları
Nursing students' emotional self-efficacy, attitude regarding violence and attitudes regarding occupational role in violence
Yazar: ZAINAB OUSMANE TAHER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SERAP TOPATAN
Ondokuz Mayıs Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Hemşirelik = Nursing ; Kadın Hastalıkları ve Doğum = Obstetrics and Gynecology
Dizin: Hemşireler = Nurses ; Hemşirelik = Nursing ; Hemşirelik araştırmaları = Nursing research ; Kadına yönelik şiddet = Violence against women ; Mesleki rol = Career role ; Tutumlar = Attitudes ; Öz yeterlilik = Self-efficacy ; Öğrenciler-hemşirelik = Students-nursing ; Şiddet = Violence

Özet:
Amaç: Hemşirelik öğrencilerinin duygusal öz-yeterlikleri ile kadına yönelik şiddete ve
şiddete uğrayan kadına karşı mesleki rollerine ilişkin tutumlarını değerlendirmek
amacıyla gerçekleştirilmiştir.
Materyal ve Metot: Bu araştırma, 01.04.2019-01.07.2019 tarihleri arasında Samsun
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü'nde
öğrenim gören 502 öğrenci ile yapılmıştır. Araştırmanın verileri, Tanıtcı Bilgi Formu,
Şiddete İlişkin Tutum Ölçeği, Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutum Ölçeği ve
Duygusal Öz-yeterlik Ölçeği araçları ile toplanmıştır.
Bulgular: Öğrencilerin Şiddete İlişkin Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması
69,7±13,8, Şiddette Mesleki Rollerine İlişkin Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması
60,8±10,2 ve Duygusal Öz-yeterlik Ölçeği toplam puan ortalaması 114,1±20,9 olarak
belirlenmiştir. Öğrencilerin duygusal öz-yeterlik düzeyleri ile kadına yönelik şiddete
ilişkin tutumları (p<0,001; r=-0,514) ve şiddette mesleki rollerine ilişkin tutumları
arasında negatif yönde istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0,001; r=-
0,386).
Sonuçlar: Öğrencilerin orta düzeyde duygusal öz-yeterliğe sahip oldukları
belirlenmiştir. Öğrencilerin kadına yönelik şiddete ilişkin ve kadına yönelik şiddette
mesleki rollerine ilişkin geleneksel tutum sergiledikleri saptanmıştır. Duygusal öz-
yeterlik düzeyi daha yüksek olan öğrencilerin kadına yönelik şiddete ve şiddette mesleki
rollerine ilişkin daha çağdaş tutuma sahip oldukları belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: Duygusal öz-yeterlik; Hemşirelik öğrencisi; Kadına yönelik
şiddet; Mesleki rol; Tutum

Abstract:
Aim: It was carried out to evaluate nursing students' emotional self-efficacy and
attitudes towards violence against women and their Occupational roles towards women
who have experienced violence.
Material and Method: This research was conducted with 502 students studying at
Samsun Ondokuz Mayıs University Faculty of Health Sciences Nursing Department
between 01.04.2019-01.07.2019. The data of the research were collected using the
Introductory Information Form, the Attitude regarding Violence Scale, the Attitudes
regarding Occupational Role in Violence Scale, the Emotional Self-Efficacy Scale.
Results: The total score average of the Students' Attitude Scale towards Violence is
69.7 ± 13.8, the total score average of the Attitude Scale for Professional Occupational
Roles in Violence is 60.8 ± 10.2 and the average score of the Emotional Self-Efficacy
Scale is 114.1 ± 20.9. determined as. Emotional self-efficacy levels of students and their
attitudes towards violence against women (p <0.001; r = -0.514). and a negative
statistically significant relationship was found between their attitudes towards
professional roles in violence (p <0.001; r = -0.386).
Conclusions: It has been determined that students have a traditional attitude towards
violence against women and their professional roles in violence against women. It has
been determined that students with high level of emotional self-efficacy have more
contemporary attitudes towards violence and their professional roles in violence.

Keywords: Attitude; Emotional self-efficacy; Nursing student; Occupational role;
Violence against women