Kadınlara yönelik bir mikrobiyota eğitim programının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi
The development and evaluati̇on of a microbiota education programme intended for women
Yazar: HAVVA REYHAN ŞİMŞEK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGENUR HACIOĞLU
Kırklareli Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Ebelik Ana Bilim Dalı / Ebelik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Ebelik = Midwifery ; Mikrobiyoloji = Microbiology ; Sağlık Eğitimi = Health Education
Dizin: Bağırsak mikrobiyotası =

Özet:
Son yıllarda yapılan çalışmalarla mikrobiyotanın hastalıklarla olan bağlantısı ve sağlığın korunmasındaki önemli rolü aydınlatılmaya başlanmıştır. Literatürdeki bulgular, kadınların mikrobiyota, mikrobiyom, probiyotik, prebiyotik kavramları ve bunların kadın sağlığı, gebelik, doğum yöntemleri ve anne sütü ile ilişkileri konusunda sıklıkla yanlış veya eksik bilgiye sahip olduklarını göstermektedir. Bu bağlamda üreme sistemi enfeksiyonlarının önlenmesine, olumlu doğurganlık sonuçlarının elde edilmesine katkı sağlayacak eğitim programlarının tasarlanması, kadın ve yenidoğanın sağlık süreçlerinin kadın vücudundaki mikrobiyota üzerinden desteklenmesi mevcut duruma katkı sağlayabilir. Bu amaca paralel olarak yapılan bu araştırmada, kadınlara yönelik bir mikrobiyota eğitim programının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi gerçekleştirildi. Araştırma, ön test ve son test, tek gruplu yarı deneysel olarak 151 kadın katılımcı ile yürütüldü. Eğitimler 2 gün ve her bir günde 2 saat olmak üzere toplamda her gruba 4 saat olacak şekilde yapıldı. Eğitim öncesi uygulanan mikrobiyota bilgi testi, 4 hafta sonunda tekrarlanarak son test olarak uygulandı. Verilerin analizinde SPSS 25.0 kullanıldı. Katılımcıların eğitim öncesi ve eğitim sonrası bilgi puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu, eğitim sonrası bilgi puanlarının, eğitim öncesinden daha fazla olduğu belirlendi (p<0,05). Eğitim sonrasında yaş, eğitim düzeyi, meslek, gebelik sayısı, doğum sayısı ve doğum şekline ilişkin grup içi ortalamalarda artış olduğu belirlendi. Değerlendirmeler sonucunda kadınlara yönelik geliştirilen ve uygulanan mikrobiyota eğitim programının tüm kadın katılımcılara hitap ettiği sonucuna varıldı. Ayrıca eğitim sonunda katılımcılardan alınan olumlu geri bildirimler çalışmanın hedeflerine ulaşıldığının göstergesidir.

Abstract:
In recent years, with the studies conducted, the connection between microbiota and diseases, and its significant role in maintaining health, has begun to be elucidated. Findings in the literature indicate that women often have incorrect or incomplete knowledge about the concepts of microbiota, microbiome, probiotics, prebiotics, and their relationship with women's health, pregnancy, childbirth methods, and breast milk. In this regard, designing educational programs that contribute to preventing reproductive system infections, achieving positive fertility outcomes, and supporting the health processes of women and newborns through the microbiota of the female body can contribute to the current situation. In line with this aim, in this study, the development and evaluation of a microbiota education program for women were conducted. The research was conducted with 151 female participants in a pre-test and post-test, single-group, quasi-experimental design. The trainings were conducted for 2 days, with a total of 4 hours for each group, 2 hours each day. The microbiota knowledge test applied before the training was repeated as a post-test after 4 weeks. SPSS 25.0 was used for data analysis. It was determined that there was a statistically significant difference between the pre-training and post-training knowledge scores of the participants, with the post-training knowledge scores being higher than the pre-training scores (p <0.05). It was found that there was an increase in intra-group means for age, education level, occupation, number of pregnancies, number of births, and method of delivery after the training. As a result of the evaluations, it was concluded that the microbiota education program developed and implemented for women addressed all female participants. Additionally, the positive feedback received from the participants at the end of the training is indicative that the objectives of the study have been achieved.