hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Mansard çatıların strüktürel performansının malzeme tipi işçilik ve maliyet parametrelerine göre değerlendirilmesi: Eskişehir örneği
Evaluation of structural performance of mansard roofs according to material typelabor and cost parameters: Eskişehir case
Yazar: İSMAİL KANBER
Danışman: DOÇ. DR. SEMRA ARSLAN SELÇUK
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Mimarlık = Architecture

Özet:
Bu tez çalışmasında Eskişehir ilinde yapılan mansard çatı uygulamalarının strüktürel optimum koşullarının tespiti için analiz ve değerlendirmeler yapılmıştır. Ruhsat verilerine göre 2015, 2016, 2017 yıllarında Eskişehir'de inşaa edilen yapıların % 95'i betonarme, bu yapıların ise %55'i mansard çatılı olarak inşa edilmiştir. Söz konusu ilimizdeki yapılaşmaya bakıldığında imar planları uyarınca 2 kattan 8 kata kadar bina yapılabildiği bu binaların ise genellikle bitişik, köşe ve ayrık parseller olmak üzere 3 çeşit parsel tipine yerleştirildiği görülmüştür. Bölgede kullanımı giderek yaygınlaşan mansard çatıların en uygun yapım tekniğini belirlemek amacıyla yürütülen bu çalışmada farklı katlarda ve farklı parsel tiplerine uygun binalar için mansard çatılar tasarlanmış ve betonarme, çelik, ahşap olmak üzere toplam 126 adet mansardlı analiz modeli oluşturulmuştur. Yapılan değerlendirmeler sonucunda mansard çatılar için en uygun çözümlerin konstrüksiyon ve statik, metraj, imalat ve işçilik parametreleri göz önünde bulundurularak bir değerlendirmesi yapılmıştır.

Abstract:
In this thesis, analysis and evaluations have been made to determine the optimum structural conditions of mansard roof applications in Eskişehir. According to the license data in Eskişehir, 95 % of the buildings constructed in 2015, 2016, 2017 were reinforced concrete and 55% of these buildings were built with mansard roofs. When the construction in Eskişehir is revised, it can be seen that the buildings have been built from 2 to 8 floors according to the zoning plans and these buildings have generally been placed in 3 types of parcel types as adjacent, corner and split parcels. This study has been carried out in order to determine the most suitable construction technique of mansard roofs, which are becoming increasingly common in the region. Roofs have been designed for buildings in different floors and different parcel types and a total of 126 mansard analysis models have been created. As a result of the evaluations, the most suitable solutions for mansard roofs have been evaluated by considering the construction and static, quantity, manufacturing and labor parameters.
Arapça öğretiminde çocuk şarkılarının kullanımı ve uygulamaya yönelik etkinlikler
The use of children songs in Arabic teaching and practical activities
Yazar: EMİNE YAVUZ
Danışman: DOÇ. DR. İBRAHİM ETHEM POLAT
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı / Arap Dili Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Arapça = Arabic ; Dil öğrenme yöntemleri = Language learning methods ; Dil öğretimi = Language teaching ; Yabancı dil eğitimi = Foreign language education ; Yabancı dil öğretimi = Foreign language teaching ; Çocuk şarkıları = Child songs ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods ; Şarkılar = Songs

Özet:
Bu çalışmanın amacı; Arapça öğretiminde çocuk şarkılarının kullanımının, öğretim sürecine katkılarını incelemek ve bu kapsamda; Arapça öğretiminde kullanılmalarına yönelik çeşitli etkinlik önerileri sunmaktır. Çalışma nitel bir araştırma olup, çalışmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, Arapça şarkı CD'leri, şarkı kitapları ve internet siteleri oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 2017/2018 yılı itibariyle Arapça 9, 10, 11 ve 12. sınıf kitaplarında yer alan ünitelerle ilişkili olacak şekilde seçilmiş fasih Arapça şarkılar oluşturmaktadır. Veri toplama aşamasında, amaçlı örneklem yöntemi ile seçilmiş Arapça çocuk şarkıları kullanılmıştır. Çalışmada; müziğin yaşamla ilişkisi ve yabancı dil öğretimiyle müzik arasındaki ilişkiye değinilmiş; ardından, eğitimde çocuk şarkılarının kullanımını destekleyen yöntemler incelenerek Arapça öğretiminde çocuk şarkılarının kullanımına yönelik etkinlik önerileri sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Arapça öğretimi, Arapça çocuk şarkıları, Yabancı dil becerileri,

Abstract:
The aim of this study is to examine the contribution of the use of children songs to the teaching process in Arabic teaching and in this context, to present various activity suggestions about using songs in Arabic teaching. The study is a qualitative research and screening model was used in the study. The universe of the research is composed of Arabic song CDs, song books and websites. The sampling of the study consists of fluent Arabic songs selected in relation to the units in the 9th, 10th, 11th and 12th grade Arabic books as of 2017/2018. In the data collection stage of this study, Arabic children songs selected with purposive sampling method were used. In this study, the relationship between music and life is mentioned, and the relationship between foreign language teaching and music are discussed. Then, the methods that support the use of children songs in Arabic teaching were examined and suggestions for activities related to the use of songs in Arabic teaching are presented.
Jürgen Habermas ve Zygmunt Bauman'da etik - siyaset ilişkisi
Ethics and politics relations according to Habermas and Bauman
Yazar: ALİCAN ÖZER
Danışman: DOÇ. DR. HAKAN GÜNDOĞDU
Gazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe Ana Bilim Dalı / Felsefe Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Felsefe = Philosophy
Dizin: Bauman, Zygmunt = Bauman, Zygmunt ; Etik = Ethics ; Habermas, Jürgen = Habermas, Jürgen ; Minör siyaset = Minor politics ; Postmodernizm = Postmodernism ; Siyaset = Politics ; Siyaset felsefesi = Political philosophy

Özet:
Etik siyaset ilişkisi tarihte toplulukların ilk ortaya çıktığı yıllardan itibaren tartışılan bir konu haline gelmiştir. Etik ve siyaset ilişkisi günümüz dünyasının da en temel problem alanlarından biridir. Etiği tanımlamanın güçlüğü, etik ve siyaset ilişkisini kurma noktasında çetrefilli bir durum ortaya çıkarmaktadır. İlk çağdan itibaren siyaset felsefesini etiğe önceleyen filozoflar varken, etiği siyaset felsefesine önceleyen filozoflar da olmuştur.  Bu tezde Jürgen Habermas ve Zygmunt Bauman'ın etik siyaset ilişkisi hakkındaki düşünceleri betimlenip aralarındaki benzerlik ve farklılıklar gösterilmeye çalışılmıştır. Siyaset etik ilişkisini Habermas modern dönem çerçevesinde değerlendirirken, Bauman postmodern dönem çerçevesinde değerlendirmiştir. Habermas etiği önceleyerek, siyaset alanı içinden, dil çözümlemesini kullanarak, iletişim alanında etik bir çözüm üretme yoluna gitmiştir. Bauman'ın siyaset felsefesi etik üzerine kuruludur. Bu yolla etik ve siyaset arasında bir ilişki kurmaya çalışmıştır.

Abstract:
The relationship between ethics and politics has been a subject that has been debated since the first years of the communities. The relationship between politics and ethics is one of the most fundamental problem areas in today's world. The difficulty of defining ethics is a complexity in establishing the relationship between ethics and politics. While there were philosophers who prioritized the philosophy of politics from the first age onwards, there were philosophers who prioritized ethics for political philosophy. In this thesis, the ideas of Jürgen Habermas and Zygmunt Bauman about the relationship between ethics and politics are described and the similarities and differences between them are shown. While Jurgen Habermas evaluated the relation between politics and ethics in the frame of modern period, Bauman evaluated postmodern period. By prioritizing ethics, Habermas sought to create an ethical solution in the field of communication by using language analysis from within the political sphere. Bauman's political philosophy is based on ethics. In this way, he tried to establish a relationship between politics and ethics.
Kaos teorisi yardımı ile postmodern toplumlarda sonsuz mekân kavramının oluşturulması
The concept of the infinite space concept on the chaos theory inpostmodern societies
Yazar: MEHMET BURAK KONKAN
Danışman: DOÇ. DR. ARZU ÖZEN YAVUZ
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Mimarlık = Architecture

Özet:
Bu çalışma ile günümüz mimari mekân kavramının değişen ve gelişen toplumsal normlar ve teknoloji etkisinde nasıl bir tepki gösterdiği tartışılmıştır. Bu tartışma ile genel toplum yönelimi, tercihler ve yaşam standartlarında meydana gelen farklılıklar bir araya toparlanmaya çalışılmıştır. Günümüz toplumunda yer bulan post modern eğilimler gerek güzel sanatlarda gerekse sosyal bilimlerde ele alınarak değerlendirilmiştir. Çalışma kapsamında değerlendirmeler; mimari mekân kavramı içerisinde çözümlenmeye çalışılmıştır. Bu amaçla özellikle çözümlemeler için mimari mekân kavramının tarihsel ve güncel yaklaşımları açıklanmış ve bir yol haritası oluşturulmaya çalışılmıştır. Bütün bu bulgular kaos teorisi ve bu teorinin sağladığı değerlendirme / çözümleme yolları ile yeniden yorumlanarak mimari bir sonsuz mekâna ulaşılmaya çalışılmıştır. Ulaşılmaya çalışılan bu sonsuz mekân için kavramsal bir alt yapı kurgulanmış ve bu kurgu; görseller ile desteklenmiştir.

Abstract:
In this study, how the concept of contemporary architectural space reacts to changing and developing social norms and technology was discussed. The discussions of this study have tried to pile up the differences between general societies orientations, preferences and living standards. The postmodern trends in contemporary society have been evaluated both fine arts and social sciences. Those evaluations were tried to be solved and integrated in architectural spaces. In order to analyze, architectural spaces were explained with historical and current approaches, also a road map has been tried to be created. All these findings have been reinterpreted with chaos theory and with this theory further evaluations / analysis ways provided thus, an architectural endless space has been tried to be reached. For this endless space, a conceptual infrastructure has been constructed and this fiction; supported by visuals.
Tarihi yapıların temel sistemlerinin güçlendirilmesi
Foundation reinforcement of historical buildings
Yazar: EMİNE SELÇUK
Danışman: PROF. DR. SEYHAN FIRAT
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering

Özet:
Tarihi eserler tüm insanlığın kültürel mirasıdır. Zaman içinde pek çok sebeplerle meydana gelen oturma ve taşıma gücü problemleriyle karşı karşıya kalmaktadırlar. Bu yapıların gerek aldığı hasarlar, gerekse yeniden ve farklı amaçlarla kullanıma açılmaları nedeniyle onarımlarının yapılması gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Bu çalışmalar planlanmadan önce varsa hasar boyutları ve nedenleri tespit edilmeli, yapısal etüdler, malzeme ve zemin etüdleri hassasiyetle yapılmalı ve tarihi dokuya en az müdahale gerektirecek çözümler seçilmelidir. Yapılan işlemler geri alınabilir ve dönüştürülebilir olmalıdır. Temeller de tarihi yapının anatomisinin bir parçası olarak mümkün olduğu kadar korunmalıdır. Çalışmamızda tarihi yapıların temelleri, onarım ve güçlendirme nedenleri ile temel sistemlerine yapılan iyileştirmeler örnekler ışığında incelenmiştir. Ayrıca Türk Mimarlık Tarihinin önemli bir yapısı olan Gazi Mustafa Kemal Paşa Muallim Mektebi'ne drenaj amaçlı yapılan kazı çalışması Plaxis 2D yazılımında modellenmiş, yapı temeli deplasmanları ve zemin davranışı yorumlanmıştır. Farklı derinlik, farklı genişlik ve farklı zemin özellikleriyle oluşturulan senaryolar da analiz edilmiş ve yorumlanmıştır. Sonuç olarak yapılan kazı çalışmasının yapıya etkisinin tehlikeli boyutlarda olmadığı ve zeminde taşıma gücü problemlerinden önce şişmeye bağlı deplasmanlar oluştuğu gözlenmiştir.

Abstract:
Historical monuments are all of humanity's cultural heritage. These structures face to settlements and bearing capacity problems that occur for many reasons over time. It is necessary to make repairs for both to correct the damages and reuse them for different purposes of these buildings. Before planning these studies, damage dimensions and causes should be determined, structural, material and soil etudes should be done with precision and solutions that require minimal intervention to the historical texture should be selected. Transactions should be reversible and recyclable. The foundations should be preserved as much as possible as part of the anatomy of the historical structure. In this study, the foundations of historical buildings, the reasons for repair or strengthening and improvements to the foundation systems were examined by examples. In addition, the excavation work for the drainage of Gazi Mustafa Kemal Pasha Muallim School, which is an important structure of Turkish Architecture History, was modeled in Plaxis 2D software and structure foundation displacements and soil behavior were interpreted. Scenarios created with different depth, different width and different soil properties were also analyzed and interpreted. As a result, it was observed that the effect of excavation on the structure was not dangerous and displacements due to swelling occurred before the bearing capasity problems.
İnfertilitede kullanılan bitkilerin fitoterapi yönünden değerlendirilmesi
Evaluation of plants used in the infertility in terms of phytotherapy
Yazar: TEVHİDE GONCA HEPER AYKUTLU
Danışman: PROF. DR. BİLGE ŞENER
Gazi Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Farmakognozi Ana Bilim Dalı / Fitoterapi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eczacılık ve Farmakoloji = Pharmacy and Pharmacology
Dizin: Farmakopeler = Pharmacopoeias ; Fitoterapi = Phytotherapy ; Kromatografi-yüksek basınçlı-sıvı = Chromatography-high pressure-liquid ; Kütle spektroskopisi = Mass spectroscopy ; Kısırlık = Infertility ; Tıbbi bitkiler = Plants-medicinal

Özet:
Bir çok bitki farklı kültürlerde insanoğlu tarafından infertilite (kısırlık) tedavisinde
kullanılmaktadır. Cinsel isteği ve cinsel performansı iyileştirmek, damarları genişletmek ve
testosteron düzeyini arttırmak amacıyla da bunlardan yararlanılmıştır. İnfertilitede
kullanılan bitkisel ürünler genellikle internet veya marketlerden temin edilmektedir.
Bitkiler ve bitkisel ürünler üzerinde klinik çalışmalar ve güvenilirlik verileri
bulunmadığından insan sağlığı ciddi sorunlarla karşı karşıya gelmektedir. Bu çalışmada,
infertilitede kullanılan bitkiler ve bitkisel ürünler fitoterapi açısından değerlendirilmiştir.
Eczaneden satın alınan ticari bir ürünün iki farklı serisinin bileşimi Farmakope yöntemleri
ve LC-MS yardımıyla analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular, örneklerin etiketlerinde
verilen bileşimi tam olarak karşılamadığını göstermiştir.
Anahtar Kelimeler : İnfertilite, Tıbbi Bitkiler, Bitkisel Ürünler, Bileşikler

Abstract:
Many plants have been used by people of different cultures to treat conditions of human infertility or for the treatment of reproductive disorders. They have also been used for improving sexual desire as well as sexual performance, vasodilatation and to increase testosterone level. These herbal products used in the treatment of infertility have usually been supplied from internet or markets.  The absence of clinical trials and safety data on these plants and herbal products, human health can face serious problems. In this study, plants and herbal products used in the treatment of infertility were evaluated in terms of phytotherapy.  The commercial products from different batches purchased from pharmacy were analyzed by using Pharmacopoeia methods and LC-MS.  According to the results, findings have not completely met the content of the composition given on the label.


Key Words : İnfertility, Medicinal Plants and Plant Products
Biyoloji öğretmen adaylarının kavram yanılgılarının belirlenmesi ve giderilmesi üzerine bir eylem araştırması
Identifying and correcting pre-service biology teachers' misconceptions an action research
Yazar: MERVE ADIGÜZEL
Danışman: PROF. DR. MEHMET YILMAZ
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Biyoloji = Biology ; Biyoloji eğitimi = Biology education ; Ders programları = Curriculum ; Kavram yanılgısı = Misconception ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu araştırma, biyoloji öğretmen adaylarının Genel Biyoloji dersi I kapsamındaki konulara yönelik, kavram karmaşalarını ve yanlış öğrenmelerini sistematik bir yönergenin takip edilerek belirlenmesi ve giderilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden, eylem araştırma yöntemi kullanılmıştır. Ayrıca araştırma Ankara'da bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 19 biyoloji öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın yaklaşımlarına uygun olarak planlanan veri toplama araçları ve eğitimler, tüm öğretmen adaylarına aynı sürede (toplam 16 hafta) araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Araştırma sürecinde kullanılmak üzere gözlem, birebir ve grup görüşmeleri, öğrenci günlükleri, öğrencilerin not defterleri, çeşitli ölçme yöntemleri kullanılarak alan uzmanları tarafından hazırlanmış testler gibi veri toplama araçlarının kullanılmıştır Araştırma bu araçlardan elde edilen veriler üzerinden yürütülmüştür.  2018-2019 eğitim- öğretim yılında öğrenim gören birinci sınıf 19 biyoloji öğretmen adaylarının Genel Biyoloji I kapsamındaki konulara yönelik kavram yanılgıları, kavram karmaşaları ve yanlış öğrenmeleri belirlenmiştir. Bununla birlikte öğretmen adaylarının kavram yanılgıları, kavram karmaşaları ve yanlış öğrenmeleri sistematik bir yönerge uygulanarak giderilmiştir. Konuyla ilgili bulgular tartışarak yorumlanmıştır.

Abstract:
This research was carried out in order to determine and eliminate the complexity and misunderstandings of pre-service biology teacher candidates in terms of general biology course I by following a systematic directive. In the study, the method of action research was used. In addition, the study was carried out with 19 pre-service biology teacher candidates from a public university in Ankara. The data collection tools and trainings planned in accordance with the approaches of the research were applied to all teacher candidates in the same period (total 16 weeks) by the researcher. In order to be used in the research process, data collection tools such as observations, one-to-one and group interviews, student diaries, students' notebooks, tests prepared by field experts using various measurement methods have been used. The biology teacher candidates' misconceptions, concept complexity and misconceptions about the subjects in general biology I were determined. However, the misconceptions, misconceptions and misconceptions of teacher candidates were solved by applying a systematic instruction. The findings related to the subject were discussed.
Türkiye'de kanun öğretiminde kullanılan yayımlanmış metot ve kaynakların çeşitli değişkenler yönünden incelenmesi
Study of emitted methods and sources used in teaching of qanun in Turkey in terms of different variables
Yazar: SADETTİN KARAKAŞ
Danışman: PROF. İSMET DOĞAN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Kanun = Kanun(Müzik) ; Müzik = Music ; Müzik aletleri = Musical instruments ; Müzik eğitimi = Music education ; Öğretim teknikleri = Teaching techniques ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods

Özet:
Bu çalışmanın amacı Cumhuriyet döneminden bu yana kanun eğitiminde kullanılan yayımlanmış metot ve kaynakların kanun öğretim sistematiği ve öğretim ilke ve yöntemlerine uygunluğunu belirlemektir. Bu doğrultuda belirtilen amaca ulaşmak için nitel araştırma yöntemi tercih edilmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden görüşme tekniği ve doküman analizi kullanılmıştır. Görüşme kapsamında 12 kanun eğitimcisine kanun kaynak ve metotlarını içeren görüşme formundaki sorular sorulmuş, doküman analizi kapsamında da 12 kanun kaynak ve metot kitabı uzmanlar tarafından incelenerek çeşitli açılardan değerlendirilmiştir. Araştırmada; metot ve kaynakların belirli bir standart ile oluşturulmadığı, kaynakların arasında dönemsel farklılıklar bulunduğu ve kaynakların öğretim ilke ve yöntemlerine ne derece uygun olduğu belirlenmiş ve bu doğrultuda önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
The aim of this study is to define the systematics of qanun teaching and convenience of teaching principles and techniques of emitted methods and sources used in qanun teaching from the Republic Period to now. Accordingly, qualitative research methodology is preferred to get the pointed aim. In the study, interview technique and document analysis are used from among qualitative research methods. Within the interview, questions including sources and methods of qanun have been asked to 12 qanun educators. And within the scope of document analysis, 12 qanun methodology books are examined by specialists and the methods are evaluated in various aspects. In the study, it is determined that methods and sources have not been formed with a specific standard, there are periodic differences among the sources and sources are partly appropriate to the teaching principles and techniques. Accordingly, suggestions have been made.