Gençlik döneminde görülen bazı psikolojik belirtiler ve din eğitimi ilişkisi obsesif kompulsif belirti örneği
Psychological sings/symptoms to be seen in youth period and their relations with religion education -example of obsessive compulsive sing-
Yazar: MUHAMMET MUSTAFA BAYRAKTAR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN SUBHİ ERDEM
Yüzüncü Yıl Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu araştırmanın amacı, bir takım olgusal değişkenlere göre, gençlik dönemindegörülen Obsesif Kompulsif Bozukluğun, din eğitimi açısından değerlendirilmesiniyapmaktadır.Araştırmanın teorik kısmını oluşturan birinci ve ikinci bölümde gençlik dönemindegörülen temel gelişim özellikleri ve gençlik döneminde görülen bazı psikolojik belirtilerincelenmiştir. Araştırmanın uygulama kısmının yer aldığı üçüncü bölümde, alanaraştırmasından elde edilen verilerin bulguları ve bu bulgulara ilişkin yorumlar yeralmaktadır. Araştırmamızın evreni, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesinde 2006-2007 eğitim veöğretim yılında devam eden gençlerden oluşmuştur. Bu evren içinden örneklem olaraktesadüfi yöntemle 571 öğrenci seçilmiştir. Araştırmada Kişisel Bilgi Anketi, Dînî TutumÖlçeği ve Moudsley Obsesif Kompulsif Soru Listesi (Moudsley Obsessional-CompulsiveQuestionnaire- MOCO), kullanılmıştır.Örnekleme giren öğrencilerin çoğunluğunda Obsesif Kompulsif Patolojik düzeyinmevcut olduğu görülmüştür. Bununla birlikte cinsiyet, hayatın çoğunluğunun geçtiği yer,babanın olgusal durumu, dînî bilgi düzeyi, namaz kılma, tövbe etme, oruç tutma, Kur'an-ıKerim okuma ve dînî inanç durumlarına göre Obsesif Kompulsif Belirti puan ortalamalarıarasında önemli bir istatistiksel fark olduğu bulunmuştur. Obsesif Kompulsif Bozuklukbireyin yaşantısı içinde farklı şekillerde ortaya çıkabildiği gibi dînî düşünce ve davranışlardada tezahür edebilmekte ve bireyde korku-endişeye sebep olabilmektedir. Olumlu bir dineğitimi için bu belirtilerin nedenlerinin bilinmesi ve önceden gerekli düzenlemelerinyapılması önemli görülmektedir. Bu çalışmada bu anlamda, Obsesif Kompulsif Bozuklukgenel olarak ele alınmış ve yapılan alan araştırması ile bu belirti din eğitimi bağlamındaincelemiştir.

Abstract:
Aim of this study is to evaulate obsessive compulsive disorder to be seen in youthperiod according to some factual changeables in respect of Religion Education.In first and second sections, which formed theoretical part of our study, some essentialdevelopmental characteristics and some physcological disorders to be seen in youth periodhad been investigated. In third section which include practical part, findings of data acquiredfrom area work and commentaries related with these findings was studied. Scope of our studyis formed with youngs who continued in 2006-2007 Trainng-Education Years at Yüzüncü YılUniversity of Van. 571 students had been chosen with casual method as examplary within thisscope. As a personal information poll/survey, Religious Attitude/Manner Scale and MoudsleyObsessive Compuslive Question List (Moudsley Obsessional-Compulsive Questionnaire-MOCO) had been used.It has been seen that there are obsessive compulsive pathological level in most ofstudents participate in scope. According to stuations like sex, place which most of life passed,factual stuation of father, religious information level, praying, repenting, fasting, readingQur?an and religious belief, it had been found important statistic differences among obsessivecompulsive Sign Point averages. As soon as obsessive compulsive disorder appears differenttypes within life of individual, it appears in religious thought and manners too and conduce tofear and anxiety in individual. Recognizing of reasons of this signs and makingnecessary/needed arrangements at first/beforehand had been seen as very important forpossitive religious education. In this study, in this meaning, obsessive compulsive disorder isinvestigated generally and this sign is researched with an area work in respect of religioneducation.