hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Türkiye çocuk ve ebe-sobe dergilerinin edebiyat ve eğitim değerleri açısından incelenmesi
Analyzing türkiye çocuk and ebe-sobe magazines in literature and education values
Yazar: FATMA KIRIŞ
Danışman: Y.DOÇ. ZEKİ GÜREL
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Arastırmamıza konu olan Türkiye Çocuk ve Ebe-Sobe çocukdergilerinin ?Çocuk Edebiyatının Hedefleri? yle örtüsüp örtüsmedigi, ?ÇocukEdebiyatı Türlerinde Aranılan Özellikler? i tasıyıp tasımadıgı, ?ÇocukKitaplarını (dergilerini) nceleme ve Degerlendirme Planı? na uygunlugu,çocukların yas seviyelerine, cinsiyetlerine ve ilgi alanlarına göre ne ölçüdeseslenebildigi ve son olarak da edebiyat- egitim iliskisinden hareketle ?TürkçeDersinin ve Milli Egitimin Genel Amaçları? na uygunlugu tezin problematiginiolusturur. nceleme için seçilen dergilerin 2005 yılında çıkan sayıları dikkatealınmıstır.nceleme kıstasları bu alanda uzmanlasmıs kisilerin kriterleri ölçüsündeyapılmıstır. ?Çocukların Yas Seviyelerine ve Cinsiyete Göre lgi Alanları?bölümündeki degerlendirmeler, incelememizin sınırlılıgı açısından sadece 11-14 yas arası çocuklara yönelik olarak yapılmıstır.Dergilerin genel itibariyle çocuk dergilerinde bulunması gerekenkıstasları tasıdıgı gözlenmis olup, eksiklikleri belirlenmistir.Anahtar Kelimeler: Çocuk, edebiyat, çocuk edebiyatı, çocuk edebiyatıhedefleri, çocuk edebiyatı türleri, çocuk dergileri, çocuk dergilerinde biçim,çocuk dergilerinde içerik, çocuk dergilerinin degerlendirilmesi.

Abstract:
Being the subject of our research The Children Magazines TürkiyeÇocuk and Ebe Sobe magazines whether they are suitable or not ?Objectives ofChild Literature? , whether carry or not ?Features which are looked for inChildren Literature Types?, and their suitability to ?Child Books (magazines)Examining and Evaluating Plan?, which levels these magazines call uponchildren according to their age levels, gender and interesting area and finallyfrom this point relationship between Literature-education to suitability?General Objectives of Turkish Lesson and National Education? exist theproblematic of the thesis. It is taken magazines volumes published in 2005 arechosen to examine.Research criteria are done with the criteria of the people who are expertin this field. Evaluations in the part of ?Interesting Areas of Childrenaccording to their Age Levels and Gender? are done only the children who arebetween 11-14 years old.It was seen that magazines had the general criteria that had to be inchildren?s magazines and it was stated deficiencies.
Vergi kayıp ve kaçakçılığını önlemede denetim
Auditing for crack down on tax loss and evasion
Yazar: AYHAN KAPUSUZOĞLU
Danışman: Y.DOÇ.DR. FARUK GÜÇLÜ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Bu tez çalısmasında, ülkemizde önemli bir sorun haline gelen vergi kayıp vekaçakçılıgının önlenmesinde muhasebe denetiminin yeri ve önemi incelenmistir. Budogrultuda, vergi kayıp ve kaçakçılıgının önlenmesine yönelik olarak muhasebedenetiminde birtakım düzenlemelere gidilmesi gerektigi ve muhasebe denetimindeyapılacak olan düzenlemelerin tek basına yeterli olmayıp bunun yanı sıra vergiyasalarında ve idari yapıda da düzenlemeler yapılması gerektigi yönündedegerlendirmede bulunulmus ve yapılması gerektigi düsünülen düzenlemelere iliskinbir takım öneriler sunulmustur.

Abstract:
In this thesis study, the role and importance of accounting auditing in crackdown on tax loss and evasion becoming a significant problem in our country isexamined. In this direction, some evaluations are made concerning some arragementsin accounting auditing oriented to cracking down tax loss and evasion should berequired, the arragements to be made in accounting auditing are not sufficient butsome arragements should also be made in tax laws and administrative structure somerecommendations are offered regarding the arragements considered as requirements.
Öz-düzenleyerek piyano çalışmanın sınav performansına etkisi
The effect of self-regulated piano practicing on exam performance
Yazar: OĞUZ OZAN BİLEN
Danışman: PROF. SELAHATTİN GÖRSEV
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music ; Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu çalısmada Öz-düzenleyerek Ögrenme stratejilerinin Abant zzet BaysalÜniversitesi Müzik Egitimi Anabilim Dalı Piyano Dersi ögrencileri tarafından nederecede kullanıldıgı, basarılarına göre ögrencilerin öz-düzenleyerek ögrenmestrateji kullanımları arasında farklılık olup olmadıgı anlasılmaya çalısılmıstır. Ayrıcaögrencilerin piyano çalısmaları sırasında ortaya koydukları kesitsel çalısmadüzenlerinin ögrencilerin basarıları ve piyanoya baslama yasları açısından farklılıkgösterip göstermedigi ortaya konmaya çalısılmıstır.

Abstract:
In this research, the usage level of Self-regulated Learning Strategies byAbant Izzet Baysal University Music Education Department Piano students weredescribed and depending on the students achievements at piano final exams,differences among students? usage of these strategies were investigated. Also,whether the practice segments, that the students use while practicing, differdepending on their achievements and their starting age to piano was tried to berevealed.
İlköğretim 3. sınıf öğrencilerinin dinleme becerileri üzerine uygulamalı bir araştırma
A research on listening skills of primary school third class students
Yazar: HATİCE YILDIRIM
Danışman: Y.DOÇ. NEZAHAT ÖZCAN
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalısmada, dinleme becerilerini gelistirmeye yönelik çesitli yöntem vetekniklerle yapılan bir uygulamanın ilkögretim 3.sınıf ögrencilerinin dinlemebecerileri üzerindeki etkisi arastırılmıstır. Birinci bölümde arastırmanın amacı, önemive problem durumu ortaya konulmus; ikinci bölümde dinleme becerileriyle ilgilikavramsal açıklamalar yapılmıs; üçüncü bölümde arastırmanın yöntemindenbahsedilmis; dördüncü bölümde bulgu ve yorumlara; besinci bölümde sonuçlara;altıncı bölümde ise önerilere yer verilmistir.Arastırma, on iki haftalık bir süreçte; ön test ve son test ölçümlü, tek grupludeneysel bir çalısma olarak planlanmıstır. Ön test ve son test olarak ?DinlemeBecerileri Degerlendirme Ölçegi?; on hafta süren uygulamada ise dinlemebecerilerini gelistirmeye yönelik çesitli yöntem ve teknikler kullanılmıstır.Arastırmanın örneklemini, 2006-2007 egitim-ögretim yılında Kocaeli'nin Gölcüklçesine baglı Donanma lkögretim Okulu 3-A sınıfında bulunan 31 ögrenciolusturmaktadır. Elde edilen verilerle ögrencilerin ön test ve son test degerleriarasında anlamlı bir fark olup olmadıgı SPSS programında t-testi kullanılarak analizedilmis; ögrencilerin dinleme becerileri ve bu becerilerin gelisimi çesitli degiskenleraçısından incelenmistir.

Abstract:
In this investigation, the effect of a procedure, in which various methods andtechniques aiming improvement of listening skills, on 3. class primary schoolstudents is tested. In the first chapter; the target and importance of the study isexplained and probable problems are discussed. Issues related with listening skillstake place in the second chapter. Third chapter encompasses the methodology whilethe forth chapter gives knowledge about symptoms and ideas.In the fifth chapter theresults and in the sixth chapter some advice are givenThe investigation is planned in 2 tests; one is a pre-test and the 2. one is anaccompanying final test. There is one group and it is an experimental lol studylasting for 12 weeks. Pre-test and final test are recommended as a ?Listening SkillsMoraging Scale ? and during the 10 weeks period experience various methods andtechnigues for the development of listening skills are used. Donanma lkögretimOkulu 3-A students, totally 31 students, continiuing their education on 2006-2007education year session of Gölcük/ Kocaeli form the experimental study group. Byusing t-test of the SPSS results, the existence of a valuable difference in between thepre and final test resuls of the students is analysed; also the listening skills anddevelopment of these skills due to various parameters are taken into consideration.
Karaçam ölü örtüsünde yangın büyüme ve gelişimi
Fire growth and development in black pine litter
Yazar: İSMAİL BAYSAL
Danışman: DOÇ. DR. SÜLEYMAN AKBULUT
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Orman Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Ormancılık ve Orman Mühendisliği = Forestry and Forest Engineering
Dizin: Yangın davranışı = Fire behavior

Özet:
Bu çalısmada, karaçam mesçeresinde (P.nigra J.F. Arnold subsp. nigra var.caramanica (Loudon) Rehder) farklı hava halleri ve yanıcı madde kosulları altındahat ve nokta kaynaklı örtü yangınları gerçeklestirilmistir. Ayrıca, hat ve noktakaynaklı örtü yangınlarının, yayılma oranı karakteristikleri ve tutusma zamanındansabit yayılma oranına ulasana kadar olan hızlanma oranları üzerine etkileriincelenmistir.Elde edilen sonuçlara göre yangının yayılma oranının büyük oranda rüzgarhızıyla tahmin edilebilecegi belirlenmistir. Yanıcı madde tüketimini tahmin etmekiçin yanıcı madde miktarı iyi bir göstergedir. Yangın siddeti, rüzgar hızı ve ibrelerinnem oranı ile yakın iliskilidir.Sonuç olarak; yanıcı madde miktarı, meteorolojik veriler ve yanıcı maddemodelleri ile ilgili elde edilen veriler yardımıyla karaçam ölü örtüsünde yangındavranısı belirlenmistir. Bu çalısmadan elde edilen sonuçlar, ileride olusturulmasıdüsünülen Türkiye yangın davranısını tahmin sistemi ve meteorolojik yangın indeksisistemine önemli katkılar saglayacaktır.Anahtar Kelimeler: Hat Yangınları, Nokta Yangınları, Yayılma Oranı,Yangın Davranısı

Abstract:
In this study, line and point source surface fires were conducted underdifferent weather and fuel conditions in Anatolian black pine (P.nigra J.F. Arnoldsubsp. nigra var. caramanica (Loudon) Rehder) stand. Also, the effects of line andpoint source fires on the characteristics of fire spread and fire acceleration fromignition to steady spread rate were investigated.Relationships between rate of fire spread, fuel and weather conditions weredetermined with correlation and regression analyses. According to the relationshipsgenerated, it was determined that the rate of fire spread could be predicted with windspeed. Fuel loading was a good indicator for predicting fuel consumption. Fireintensity was closely related to wind speed and moisture content of surface litter.Finally, fire behavior in black pine litter was determined by using fuelproperties and weather measurements. The results of this study will make importantcontributions to fire behavior prediction system and meteorological fire index ofTurkey.Key Words: Line Fires, Point Fires, Spread Rate, Fire Behavior
Kürdistan İşci Partisi (PKK) terör örgütü: etnik terörün fikri yapısı, anatomisi ve şiddet stratejileri
Kurdistan Worker?s Party (the PKK) terror organization: The mindset, anatomy and violence strategies of ethnic terrorism
Yazar: ERHAN ERGÜL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. RASİM ÖZGÜR DÖNMEZ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Siyasal Bilimler = Political Science
Dizin: Etnik ulusçuluk = Ethnic nationalism

Özet:
Eylül 2007, 285 SayfaBu çalışma Kürdistan İşçi Partisi (PKK) terör örgütünün düşüncelerini, örgütsel yapısını ve siyasal şiddet stratejilerini inceleyecektir. Kürt milliyetçiliğinin üzerine oturduğu sosyal, ekonomik ve siyasi faktörler bağlamında, son dönemde bu kavramı sadece kendi öz fikri gibi sahiplenen PKK terör örgütünün ve uluslararası güçlerle ilişkilerini de göz önüne alarak tarihsel gelişme süreci anlatılmaktadır. Özellikle bu süreçte örgütün yaşadığı değişimler ile bunların şiddet stratejilerine etkileri incelenmiştir.

Abstract:
This study aims to analyze the mindset, organization structure and violence strategies of the Kurdistan Worker?s Party (PKK) terror organization. Hence, the thesis evaluates the PKK?s historical development concerning, its relationship with some international actors, and by of course, regarding the socio-economic and political evaluation of Kurdish nationalism by which the terror organization allege to lead this ideological movement -Kurdish nationalism- on the behalf of all Kurds in Turkey. It analyses the changing structure of the terror organization in relation with its changing strategies of violence during its evolution process through history.
Masif parkelerde kalite sınıflarına göre yüzey pürüzlülüğünün belirlenmesi
Determination of surface roughness according to quality classes in solid wood parquets
Yazar: FATİH ÇABUKOĞLU
Danışman: Y.DOÇ.DR. SÜLEYMAN KORKUT
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Orman Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Ağaç İşleri = Wood Products ; Ormancılık ve Orman Mühendisliği = Forestry and Forest Engineering

Özet:
Bu çalışmanın amacı; Ülkemiz şartlarında masif parke yüzey kalitesini etkileyen faktörlerin tespit edilmesi ve bu faktörler üzerine teorik çalışmalar yapılarak optimum yüzey kalitesini sağlayan parametrelerin belirlenmesidir.Kullanılan kayın parke radyal ve teğet yönde kesilmiş, meşe parke radyal ve teğet yönde kesilmiş, iroko parke radyal ve teğet yönde kesilmiş I.II.III.IV. kalite'de masif parke örnekleri kullanılmış olup iğne taramalı yüzey pürüzlülüğü cihazı ile ölçülmüştür.Deney sonuçlarına göre, parke yüzey pürüzlülüğüne tomruk rutubet miktarı, testere levhası kullanım süresi, ağaç türü, ağaç yoğunluğu, kesim şekli ve kesim hızı faktörleri istatistiksel olarak değerlendirilmiştir.Sonuç olarak, parke rutubetinin artmasıyla parke yüzey pürüzlülüğünün de arttığı, pürüzlü yüzeylerden oluşan parkelerin kontr parke ve lamine parke üretiminde yapışma kalitesini düşürdüğü ortaya çıkmıştır. Düzgün yüzeyli parkelerin yapışma kalitesi, pürüzlü parkelere oranla % 33 fazla olduğu tespit edilmiştir. Yüzey düzgünlüğünün ve kalınlık homojenliğinin önemli olduğu durumlarda, pürüzlü yüzeylerden oluşan parkelerin daha fazla zımparalanması gerektiği, ancak bununda masif parkenin etkili olan kalınlığının azalmasına sebep olduğu söylenebilir.

Abstract:
The purpose of this study is to determine the factors which are affecting the surface quality of massive flooring in the condition of our country and to make theoretical studies to determine the parameters for optimum surface quality.Beech parquet, oak parquet and iroko parquet types of wood are cutten in radial and tangential pices. In this test I.II.III.IV. quality massive flooring samples are used to measure the surface roughness.The test measurement values for the roughness of the flooring surface are statistically evaluated according to the amount of the moister, how long the saw is used for cutting, the kind and density of wood and the cutting speed.In conclusion, while the amount of moister increases, the surface roughness is also increasing and because of this the bonding quality of producing contra flooring and lamine flooring is decreasing. The bonding quality of smooth flooring compared with rough flooring is 33% better. In the case where surface smoothness and thickness is important, rough floorings have to be sanded more and this causes a decrease in the effective thickness.
Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere makarna pişirme becerisinin öğretiminde video modelinin etkililiği
The effect of video modeling to children with mentally retarded on teaching ability of cooking macaroni
Yazar: EMİNE SEÇİL HALİSKÜÇÜK
Danışman: Y.DOÇ.DR. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın genel amacı; zihinsel yetersizliği olan öğrencilere makarnapişirme becerisinin öğretiminde videoyla model olmanın etkisini belirlemektir. Buamaca ulaşabilmek için hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim programı üç zihinselyetersizliği olan öğrenciye uygulanmıştır. Bu araştırmanın bağımlı değişkeni, günlükyaşam becerilerinden makarna pişirme becerisinin öğretilmesi, bağımsız değişkeniise; video modeline dayalı olarak hazırlanan öğretim programıdır. Araştırmada tekdenekli araştırma yöntemlerinden denekler arası çoklu yoklama modelikullanılmıştır.Videoyla model olmanın makarna pişirme becerisinin öğretimindekietkililiğini değerlendirmek üzere başlama düzeyi, öğretim, izleme ve genellemeoturumları düzenlenmiştir. Becerinin öğretiminde tüm beceri yaklaşımı esasalınmıştır. Araştırmada materyal olarak makarna pişirme becerisinin kameraçekimleri yapılmış, bunlar öğretim oturumunda kullanılmıştır.Araştırma bulguları, zihinsel yetersizliği olan öğrencilere beceri öğretimindevideoyla model olmanın etkili olduğunu, öğretim bittikten sonra beceriyikoruduklarını, farklı ortam farklı zaman, farklı araç-gereç ve malzemeleregenelleyebildikleri görülmüştür.

Abstract:
The purpose of this research is to determine the effect of video modeling tochildren with mentally retarded on teaching ability of cooking macaroni. To reach tothis aim, prepared individualized education program was applied to three mentallyretarded children. The dependent variable of this research is to provide children thecooking ability which is essential for daily life. The independent variable of thisresearch is education program which is based on video modeling. The design of thisstudy is a multiple probe design across subjects that are a model of multiple baselinedesign.Baseline, training, following and generalizing sessions was organized toevaluate the effect of video modeling on teaching cooking macaroni. Whole skillsapproaches were taken as basis on teaching the skill. Videos of cooking macaroniwere recorded as material on this research. These records were used on trainingsessions.Research findings show that video modeling to children with mentallyretarded on teaching skill is effective. They the skill for after teaching, and theygeneralized this skill to different tools and materials in different times andcircumstances.
Uluslararası deneyimli Türk klasik gitar yorumcularının gitar eğitim süreçlerini etkileyen ögeler
The components affecting the guitar education processes of the internationally experienced Turkish classical guitar interpreters
Yazar: LEVENT DOĞRU
Danışman: Y.DOÇ.DR. SADIK YÖNDEM
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Müzik = Music
Dizin: Gitar = Guitar

Özet:
Bu arastırma, uluslararası deneyimli Türk klasik gitar yorumcularının klasikgitar egitimi süreçlerini inceleyerek; uluslararası düzeyde basarılı olmalarınıetkileyen ögelerden bazılarını incelemek ve klasik gitar ögretmenlerine uluslararasıdüzeydeki klasik gitar ögrencilerinin yetistirilme sürecini etkileyen, ögelerdenbazılarının neler olabilecegini belirtmek amacıyla hazırlanmıstır.Betimsel bir arastırma olan bu arastırmada 58 görüsme sorusu hazırlanarak 13uluslararası deneyimli klasik gitarist ile görüsme yapılmıstır. ncelemede ulasılanveriler frekans, yüzde dagılım seklinde sayısal olarak ifadelendirilmistir.Arastırma sonucunda; saglıklı ve uyum içerisindeki ebeveynlerden olusan biraile ortamında; gereksinimleri karsılanan bir yasantının basarıyı olumlu yöndeetkileyen faktörlerden oldugu, ailelerin orta düzeyde ekonomik yapıya sahipoldukları, egitimlerini çogunlukla ailelerinin yanında sürdürdükleri, özel bir çalısmaortamına sahip oldukları, gitaristlerin egitim hayatlarına, belli hedeflerle basladıklarıgibi sonradan olusabildigi, gitaristlerin istekliligiyle olusan ögrenme güdüsünün,arastırmacı bir yapıya sahip olmalarının, birçok master-class'a katılımlarının oldugutespit edilmis ve bu sonuçlar ısıgında çesitli öneriler getirilmistir.

Abstract:
This research has been carried out for the classical guitar teachers andstudents to highlight what some of the possible effects would be in the process ofeducating the classical guitar students at an international level studying theeducational processes of the internationally experienced Turkish classical guitarinterpreters with the purpose of studying the components which make themsuccessful at an international level.In this descriptive research, 13 internationally experienced classical guitaristshave been interviewed through 58 questions. The obtained results have beenexpressed in terms of frequencies and numerical percentage charts.As a consequence of the study, it has been detected that; a life whosedemands are reasonably met is one of the factors affecting the success positively,their families have a well-to-do financial status, they carry on their education withtheir families, they have a special study environment; and as well as starting theireducational lives with specific targets, they might also be laterally motivated.Additionally, it has been pinpointed that they have had the instinct of learning whicharises from willingness, been curious about searching and have attended to numerousmaster classes and various suggestions have been made in respect to these results.
Ömer Seyfettin'in hikâyelerinde kelime grupları
Word groups in Ömer Seyfettin's stories
Yazar: YAHYA YÜCE
Danışman: Y.DOÇ.DR. İ. GÜLSEL SEV MİDİLLİ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Uluslararası İlişkiler = International Relations

Özet:
Edebiyatımızda olay hikâyeciliginin en büyük temsilcisi olarak bilinenÖmer SEYFETTN, otuz altı yıllık ömrüne basta yüz elliden fazla hikâye olmaküzere siir, roman, piyes, makale gibi pek çok türde eser sıgdırmıs, çok üretken birsanatçımızdır. Onun yazmıs oldugu eserler, özellikle de hikâyeleri, okuyucularınaedebî hazzı fazlasıyla tattırmalarının yanında dil malzemesi yönünden de tetkikedegerdir.Dil ve üslûp, birbirinden ayrı düsünülmemesi gereken bir ikili oldugunagöre dil malzemesinin yani cümlelerin, kelime gruplarının, kelimelerin vb.nin üslûba,anlatım güzelligine etkisi büyüktür.Bundan hareketle bu çalısmada, Ömer SEYFETTN'in Giris bölümündeisimleri verilen dört hikâye kitabındaki kelime grupları incelendi. Öncelikle her birkelime grubu ile ilgili olarak arastırmacıların görüslerine yer verildikten sonrabunlar, yapısına ve diger kelime grupları içindeki kullanımlarına göre degerlendirildi.Söz konusu kelime grupları için hikâyelerden örnek cümleler verildi.Çalısmanın Sonuç kısmında ise inceleye esas olan kelime grupları ile ilgiliistatistikî bilgiler verildi.

Abstract:
Ömer Seyfettin who is known the greatest represantative of the episodeshort story writing in our literature, produced more than 150 stories and producedpoetry, novel, theatrical play, article in his 36 yearly life, is a very productive writer.The Works which was written by Ömer Seyfettin, especially his stories, let tasteliterary enjoyment abundantly to his readers; furthermore the works are worthstudying as a language material.The language and the style are thought as a bilateral and they are necessary,they don?t become seperated from each other and so the style of language that?s tosay, the sentences, the word groups and the words etc. are considerably effective inthe style and in the prettiness of expressing.We also, in our study, we studied the word groups in Ömer Seyfettin?s fourstories book which is given their names in the introduction part, firstly, after wementioned in our researchers² thoughts about each one word group, we evaluatedthem in accordance with their structure and their usage in the other word groups. Weused sample sentences from the stories for the word groups which we talked about.In the final part of our study, we gave statistics information for the wordgroups which are the basis to our study.