SINIF ÖĞRETMENLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYİ VE SPOR FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ
EXAMINATION OF PHYSICAL ACTIVITY LEVEL AND SPORTS AWARENESS OF CLASSROOM TEACHERS
Yazar: SİBEL TEMEL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SABRİ CAN METİN
İSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı / Spor Yöneticiliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Sağlık Eğitimi = Health Education ; Spor = Sports
Dizin: Sınıf öğretmenliği = School teachers ; Uyarlanmış fiziksel aktivite programı = Adapted physical activity program

Özet:
Araştırmada sınıf öğretmenlerinin fiziksel aktivite düzeyinin ve spor farkındalığının yaş, cinsiyet, medeni durum, mezun olduğu fakülte ve spor medyasını takip etme değişkenlerine göre incelenmesi amaçlanmıştır.
Araştırmanın evrenini Muğla ili Milas ilçesindeki ilkokullarda görev yapan 378 sınıf öğretmeni (2024, Temmuz), örneklemini ise evrenden araştırmaya katılmayı kabul eden gönüllü 300 (169 kadın, 131 erkek) öğretmen oluşturmaktadır.
Yapılan bu çalışmada olan bu durumu irdeleyen betimsel araştırma yöntemlerinden tarama yöntemi kullanılmıştır. Öğretmenlerin yapmış oldukları fiziksel aktivite seviyesini belirlemek ve ölçmek için IPAQ (Uluslararası Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi) kısa formu, spor farkındalıklarını belirlemek için Spor Farkındalığı Ölçeği kullanılmıştır.
Veriler SPSS 25.0 (Statistical Package for the Social Sciences 25.0) programı ile analiz edilmiştir. Tüm testler için anlamlılık düzeyi (p<.05) olarak alınmış ve anlamlılık düzeyleri etki büyüklüğüne göre yorumlanmıştır. Verilerin analizinde yüzde, frekans, Ki Kare, ANOVA, MANOVA ve Tukey's HSD testi kullanılmıştır.
Elde edilen bulgulara göre; öğretmenlerin fiziksel aktivite düzeyleri ele alındığında, katılan öğretmenlerin %15,7'sinin inaktif, %60,0'ının minimal aktif ve %24,3'ünün çok aktif düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Sınıf öğretmenlerinin fiziksel aktivite düzeyi ile cinsiyet, medeni durum, yaş değişkenleri arasında anlamlı ilişki bulunurken, spor medyasını takip etme durumu değişkenleri arasında anlamlı ilişki bulunmamıştır. Spor farkındalığı ile cinsiyet, medeni hal ve yaş, spor medyasını takip etme arasında anlamlı ilişki bulunurken mezun olduğu fakülte arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.
Araştırma sonucunda kadınların erkeklere göre fiziksel aktivite düzeyi düşük, spor farkındalığı da düşüktür. Sonuç olarak fiziksel aktivite düzeyi düşük olan öğretmenlerin spor farkındalığı da düşüktür.

Abstract:
In the study, it was aimed to examine the physical activity level and sports awareness of classroom teachers according to the variables of age, gender, marital status, faculty of graduation and following sports media.

The population of the study consisted of 378 classroom teachers working in primary schools in Milas district of Muğla province (2024, July), and the sample consisted of 300 volunteer teachers (169 female, 131 male) who accepted to participate in the study.

In this study, the survey method, which is one of the descriptive research methods that examines this situation, was applied. IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) short form for identifying and measuring the level of physical activity performed by the teachers and Sport Awareness Scale for determining their sport awareness were used.

The data were analysed with SPSS 25.0 (Statistical Package for the Social Sciences 25.0) software. The significance level for all tests was taken as (p<.05) and significance levels were interpreted according to the effect size. Percentage, frequency, chi-square, ANOVA, MANOVA and Tukey's HSD test were used in the analysis of the data.

According to the findings obtained; when the physical activity levels of the teachers were analysed, it was found that 15,7% of the participating teachers were inactive, 60,0% were minimal active and 24,3% were very active. While there was a significant relationship between the physical activity level of classroom teachers and gender, marital status and age variables, there was no significant relationship between the variables of following sports media. While a significant relationship was found between sports awareness and gender, marital status, age, and following sports media, no significant relationship was found between the faculty of graduation.
As a result of the research, women have low physical activity level and low sports awareness compared to men. As a result, teachers with low physical activity level also have low sports awareness.