Meslek lisesi öğretmenlerinde iş sağlığı ve güvenliği performansının değerlendirilmesi
Evaluation of occupational health and safety performancein vocational high school teachers
Yazar: EMİNE KARADENİZ
Danışman: PROF. DR. MEHMET TÜFEKÇİ ; DR. ÖĞR. ÜYESİ OSMAN YILDIZLAR
Avrasya Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Meslek liseleri = Vocational high schools ; Ölçekler = Scales ; Öğretmenler = Teachers ; İş güvenliği = Work safety ; İş sağlığı = Occupational health

Özet:
Bu çalışmada Ordu ili Ünye ilçesinde Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Meslek liselerinde çalışmakta olan öğretmenlerin İş sağlığı ve güvenliği performanslarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Kesitsel ve tanımlayıcı olarak tasarlanan çalışmanın evrenini Ünye Milli Eğitim Bakanlığına bağlı çalışan meslek lisesi öğretmenleri oluşturmaktadır. Çalışmada herhangi bir örneklem alınmamış, evrenin tamamına ulaşılması amaçlanmıştır. Çalışmanın yapıldığı tarihlerde çalışan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 134 meslek lisesi öğretmeni çalışmaya katılmıştır. Verilerin toplanması amacı ile oluşturulan anket formu; sosyo-demografik veri formu ve iş sağlığı ve güvenliği performans değerlendirme ölçeğinden oluşmaktadır. Toplanan verilerin değerlendirilmesinde frekans, aritmetik ortalama, standart sapma ve yüzde gibi tanımlayıcı istatistikler kullanıldı. Öğretmenlerin sosyo demografik özellikleri ve çalışma koşullarının iş sağlığı ve güvenliği performansına etkisinin değerlendirilmesinde t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Bazı Sayısal değişkenler ile iş sağlığı ve güvenliği performans değerlendirme ölçeğinin ilişki analizinde spearman korelasyon analizi kullanıldı. Çalışmaya katılan meslek lisesi öğretmenlerinde erkeklerin kadınları göre iş sağlığı ve güvenliği performansı daha yüksek çıkarken (P<0.05), diğer sosyo demografik değişkenler ile iş sağlığı ve güvenliği arasında herhangi bir ilişki tespit edilmemiştir. Öğretmenlerden idareci olanlar, deneyim yılı fazla olanlar ve temel İSG eğitimi alanların iş sağlığı ve güvenliği performansları daha yüksek çıkmıştır. Meslek lisesi öğretmenlerinin çalışma alanları ve temel İSG eğitimi almaları iş sağlığı ve güvenliği performansını etkileyen başlıca etmenlerdir.

Abstract:
In this study, it was aimed to evaluate the occupational health and safety performances of teachers working in vocational high schools affiliated to the Ministry of National Education in Ordu, Ünye district. The universe of the study, designed as cross- sectional and descriptive, is the vocational high school teachers working under the Ministry of National Education. In the study, no sampling was taken and it was aimed to reach the whole universe. 134 vocational high school teachers who worked on the dates of the study and agreed to participate in the study participated in the study. Questionnaire form created for the purpose of collecting data; It consists of socio-demographic data form and occupational health and safety performance evaluation scale. Descriptive statistics such as frequency, arithmetic mean, standard deviation and percentage were used to evaluate the collected data. T-test and one-way analysis of variance were used to evaluate the effects of teachers' socio-demographic characteristics and working conditions on occupational health and safety performance. Spearman correlation analysis was used to analyze the relationship between some numerical variables and occupational health and safety performance evaluation scale. Occupational high school teachers who participated in the study had higher occupational health and safety performance than women compared to women (P <0.05), but no relation was found between other socio-demographic variables and occupational health and safety. Occupational health and safety performances of teachers, administrators, more years of experience and basic OHS training have been higher. Vocational high school teachers' work areas and basic OHS training are the main factors affecting occupational health and safety performance.