Güncel periodontal hastalık sınıflamasına (AAP-EFP 2017) ilişkin farkındalık ve bilgi düzeyinin değerlendirilmesi
Evaluation of awareness and knowledge of the current classification of periodontal disease (AAP-EFP 2017)
Yazar: BÜŞRA SİNCANLI
Danışman: PROF. DR. ŞÜKRÜ ENHOŞ
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi / Diş Hekimliği Fakültesi / Periodontoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Diş Hekimliği Uzmanlık, 2023
Konu: Diş Hekimliği = Dentistry

Özet:
Amaç: Bu anket çalışması, diş hekimleri, diş hekimliği öğrencileri ve uzman hekimlerin güncel periodontal hastalık sınıflamasına (AAP-EFP 2017) ilişkin farkındalık ve bilgi düzeyini ölçmek ve  sınıflamanın klinik uygulanabilirliğini değerlendirmeyi amaçlamıştır. 
Gereç ve Yöntem: Daha önce geçerlilik ve güvenirlirliği yapılmış bir çalışmadan elde edilen anket sorularının Türkçe uyarlaması yapılarak PHSİBM-2017 ölçeği oluşturuldu. Ölçek, 7 adet demografik sorudan, sınıflama ile ilgili 14 sorudan oluşmakta idi. Anket, elektronik olarak katılımcılara gönderildi.
Bulgular: Veri toplama, Kasım 2022 ile Şubat 2023 tarihleri arasında 607 kişinin yanıtı ile tamamlandı. Katılımcıların %78,9'u (n=479) yeni sınıflama hakkında bilgi sahibiyken, %47,3'ü (n= 228) sınıflamayı uyguladığını belirtti. Bilgi sahibi olan 479 kişiye PHSİBM-2017 uygulandı ve ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu doğrulandı. Ölçek skor ortalaması cinsiyet, yaş, çalışma süresi ve uzmanlık alanına göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermedi (p>0,05). Fakat bu ortalama yeni sınıflamayı kendi hastalarında uygulayanlarda istatistiksel olarak yüksek bulundu (p<0,001). Günlük klinik pratiğinde periodontitisin evre ve derece sisteminin uygulanabilirliği en çok fikir ayrılığı olan sorulardan biriydi ve yaklaşık %35'i tarafından uygun bulunmadı. Peri-implant hastalıkların yeni sınıflamaya dahil edilmesinin faydası konusuna katılımcıların %93'ü olumlu yanıt verdi. Son soruda katılımcıların %52,6'sı sınıflamadan memnun olduğunu belirtti.
Sonuç: Bu çalışma sonucunda, yeni sınıflamadaki bazı yetersizlikler ve teori ile uygulama arasındaki boşluklar tespit edildi. Güncel sınıflamanın klinik pratiğinde uygulanmasını kolaylaştırmak için daha fazla revizyona ve zamana ihtiyaç vardır.
Anahtar Kelimeler: Anket, sınıflama, periodontal hastalık

Abstract:
Aim: This survey study aimed to measure the awareness and knowledge level of dentists and dental students about the current periodontal disease classification (AAP-EFP 2017) and to evaluate the clinical applicability of the classification.
Materials and Methods: The PHSIBM-2017 scale was created by adapting the questionnaire questions obtained from a previously validated and reliable study into Turkish. The scale consisted of 7 demographic questions and 14 questions about classification. The questionnaire was sent electronically to the participants.
Results: Data collection was completed with the responses of 607 people between November 2022 and February 2023. While 78.9% (n=479) of the participants were aware of the new classification, 47.3% (n= 228) stated that they applied the classification. PHSIBM-2017 was applied to 479 people who had knowledge and it was confirmed that the scale is a valid and reliable measurement tool. The mean score of the scale did not differ statistically according to gender, age, working time and specialty (p>0.05). However, this mean was found to be statistically higher in those who applied the new classification to their own patients (p<0.001). The applicability of the stage and grade system of periodontitis in daily clinical practice was one of the most controversial questions and was not found appropriate by about 35%. About the benefit of including peri-implant diseases in the new classification, 93% of the participants responded positively. In the last question, 52.6% of the participants stated that they were satisfied with the classification.
Conclusion: As a result of this study, some inadequacies and gaps between theory and practice in the new classification were identified. Further revisions and time are needed to facilitate the application of the current classification in clinical practice.
Keywords: Questionnaire, classification, periodontal disease