hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Yüzdeler konusuyla ilgili kavram yanılgılarının bilişsel çelişki yaklaşımı ile giderilmesi
Elimination of misconceptions about percentages with the cognitive conflict approach
Yazar: MERVE GÜLER OKUMUŞ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU GÜVELİ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Matematik = Mathematics

Özet:
Bu araştırma yüzdeler konusuyla ilgili kavram yanılgılarını bilişsel çelişki yaklaşımı ile gidermeyi amaçlamıştır. Araştırmanın örneklemini 2020-2021 eğitim öğretim yılında Rize ili Merkez ilçesindeki bir devlet okulunun 8. sınıfında öğrenim gören 10 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla ön test, son test ve video kayıtları kullanılmıştır. Eylem araştırması yönteminin benimsendiği araştırmada pilot çalışma yapılarak yüzdeler teşhis testi geliştirilmiştir.  Yapılan madde analizleri ve uzman görüşleri alınarak testin ön test-son test olarak uygulanmasına karar verilmiştir. Ön test uygulandıktan sonra toplanan veriler ışığında bilişsel çelişki yaklaşımının aşamalarına uygun olarak bir ders planı hazırlanarak öğrencilerle dört ders saati süren uygulama gerçekleştirilmiştir. Uygulamadan 2 hafta sonra son test uygulanmıştır. Veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Test sonuçları, araştırmacının gözlem notları ve literatürden elde edilen bilgiler karşılaştırılarak veri üçgenleme yaklaşımı da kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre bazı öğrencilerin kavram yanılgılarının giderildiği bir öğrencide ise yanılgıların devam ettiği görülmüştür. Bilişsel çelişki yaklaşımının kavram yanılgılarını gidermede olumlu bir etkisi olduğu sonucuna varılmıştır.

Abstract:
This research aimed to eliminate the misconceptions about percentages with the cognitive conflict approach. The sample of the research consists of 10 students studying in the 8th grade of a public school in the central district of Rize province in the 2020-2021 academic year. Pre-test, post-test and video recordings were used to collect data in the research. In the study, in which the action research method was adopted, a pilot study was conducted and a percentage diagnostic test was developed. It was decided to apply the test as a pre-test and post-test by taking the item analyzes and expert opinions. In the light of the data collected after the pre-test was applied, a lesson plan was prepared in accordance with the stages of the cognitive conflict approach and the application lasting four lesson hours was carried out with the students. The post-test was administered 2 weeks after the application. The data were analyzed by descriptive analysis method. The data triangulation approach was also used by comparing the test results, the researcher's observation notes and the information obtained from the literature. According to the findings, it was observed that the misconceptions of some students were eliminated, and the misconceptions continued in a student. It has been concluded that the cognitive conflict approach has a positive effect on eliminating misconceptions.
İş becerikliliği ile algılanan yetenek arasındaki ilişkide içsel motivasyonun düzenleyici rolü
The moderating role of intrinsic motivation in the relationshi̇p between job crafting and perceived competence
Yazar: GARA NABIYEV
Danışman: PROF. DR. HALİS DEMİR
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Akademik personel = Academic personnel ; Motivasyon = Motivation ; Regresyon analizi = Regression analysis ; Yetenek = Ability ; İş becerikliği = Job crafting

Özet:
Bu tez çalışmasının amacı, İş Talepleri ve Kaynakları Modelinin iş becerikliliği formalarının algılanan yetenek üzerindeki etkisini ve bu etkide içsel motivasyonun düzenleyici rolünü ortaya koymaktır. Kolayda örnekleme yöntemi ile Türkiye'deki devlet üniversitelerindeki 296 akademik personele uygulanan anket ile elde edilen veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Hipotezler; basit ve çoklu doğrusal regresyon analizleri yapılarak test edilmiştir. Çalışmanın sonucunda; İT-K modelinin iş becerikliliği formlarının algılanan yeteneği pozitif olarak etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca iş becerikliliği ile algılanan yetenek arasındaki ilişkide içsel motivasyonun düzenleyici rolü bulunamamıştır.

Abstract:
The aim of this thesis is to reveal the effect of the Cap Demands and Resources Model of job crafting forms on perceived competence and the moderating role of intrinsic motivation in this effect. The data obtained by the questionnaire applied to 296 academic staff in state universities in Turkey with the convenience sampling method were analysed using the SPSS package program. Hypotheses; tested by performing simple and multiple linear regression analyses. As a result of the study, it was concluded that the JD-R Model of job crafting forms positively affect perceived competence. In addition, no moderating role of intrinsic motivation was found in the relationship between job crafting and perceived competence.
Döngüsel sınıflardan fark kümesi elde etme
Difference sets contruction from cyclotomy classes
Yazar: YASİN YILMAZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMEK DEMİRCİ AKARSU
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Kümeler = Clusters ; Matlab = Matlab ; Sayılar = Numbers

Özet:
Tezin ilk bölümünde döngüsel sayıların tanımı, özellikleri, 1. mertebeden, 2. 
mertebeden, 3. mertebeden ve 4. mertebeden döngüsel sayılar ve döngüsel sınıflar 
verilmiştir. Ayrıca fark kümelerinin tanımı ve özellikleri verilmiş olup döngüsel 
sınıflar ile fark kümeleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Çalışmanın temel bölümünde 
ise özel döngüsel sınıflardan elde edilen fark kümelerinin elde edilmesine yönelik 
MATLAB programlama diliyle kod çalışması yapılmıştır. Kaynak kodlar tezin son 
bölümünde verilmiştir.

Abstract:
In the first part of the thesis, the definition of cyclotomic numbers, their 
properties, 1st order, 2nd order, 3rd order and 4th order cyclotomic numbers and 
cyclotomic classes are given. In addition the definition and properties of difference 
sets are given and the relationship between cyclotomic classes and difference sets 
investigated. In the basic part of the study, a coding study was conducted by the 
MATLAB programming language for obtaining the difference sets acquired from the 
particular cyclotomic classes. Source codes are given in the last part of the thesis.
Çay ile organik boya duyarlı güneş pili üretimi ve karakterizasyonu
Production and characterization of organic dye-sensitive solar cell vi̇a tea
Yazar: MUHAMMED MAHİ TÜRKMEN
Danışman: PROF. DR. EYÜP FAHRİ KESKENLER
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Enerji Sistemleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Enerji = Energy
Dizin: Güneş pilleri = Solar cells ; Yarı iletken güneş pili = Semiconductor solar cell ; Yarı iletkenler = Semiconductors

Özet:
Son yıllarda artan enerji ihtiyacı araştırmaları dengeli, verimli ve sürdürülebilir enerji kaynaklarına araştırma eğilimine sebep olmuştur. Bu çalışma daha verimli, dengeli ve sürdürülebilir bir enerji kaynağı elde edebilmek için yapılmıştır. Bu çalışmada organik boya duyar güneş pili yapısı kullanılmıştır. Çalışmada ITO camlar TiO2 ile kaplandı ve daha sonra belirli sürelerde ve uygun sıcaklıklarda tavlama işlemi gerçekleştirildi. Tavlanan kaplı filmler dinlenmeye bırakıldı. Kaplanan filmlerin kenarları aseton ile temizlendi ve 2400C'de 15 dk kurutma işlemi yapıldı. ITO kaplı yüzeye uygun oranlarda yüzeye demlenmiş çay 400 µl damlatıldı, 5 dakika tavlama işlemi yapıldı. Tavlama işlemi sonrası 800 µl damlatılıp 5 dakika daha tavlandı. Bu çalışmada daha dengeli çalışabilen bir pil yapısı elde edilmiştir.

Abstract:
Increasing energy needs researches in recent years have led to a research tendency towards balanced, efficient and sustainable energy sources. This study was carried out in order to obtain a more efficient, balanced and sustainable energy source. In this study, organic dye sensitive solar cell structure was used. In the study, ITO glasses were coated with TiO2 and then annealed at certain times and at appropriate temperatures. The annealed coated films were left to rest. The edges of the coated films were cleaned with acetone and dried at 2400C for 15 minutes. 400 µl of brewed tea was dripped onto the ITO coated surface in appropriate proportions, and annealing was performed for 5 minutes. After annealing, 800 µl was added and annealed for 5 more minutes. In this study, a more stable battery structure was obtained.
Osmanlı ulemâsının Şîa'ya bakışı: Kadızâde Mehmed Efendi (ö.1582-1635) örneği
The view of Ottoman ulama on Shia: The sample of Qadizade Mehmed Efendi (d. 1582-1635)
Yazar: SÜMEYYE MOLLAİBRAHİMOĞLU
Danışman: PROF. DR. AHMET İSHAK DEMİR
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Din = Religion
Dizin: Osmanlı Müellifleri = Ottoman authors ; Şia = Şia

Özet:
Bu çalışmada 17. Yüzyıl başlarında yaşamış Kadızâde Mehmed Efendi'nin Şîa'ya bakışı ele alınmıştır. Ayasofya vaizi olması ve toplumda gördüğü aksaklıkları vaazlarında sert bir dille eleştirmesiyle bilinen Kadızâde, Şîa hakkında Nasru'l-Ashâb ve'l-Ahbâb ve Kahru'l-Kilâb es-Sebâb fî Reddi'r-Ravâfid ile Menâkıbu's-Sahâbe ve Mesâlibu'r-Ravâfız adlı eserleri telif etmiştir. Araştırmada önce Kadızâde'nin yaşadığı dönemin siyasî yapısı ele alınmış ve bunun yanında 15.Yüzyıldan Kadızâde Mehmed Efendi'ye kadar Şîa hakkında eser telifinde bulunan birçok alimden, eserinden ve Şîa hakkındaki görüşlerinden kısaca bahsedilmiştir. Daha sonra Kadızâde'nin hayatı, eserleri, Şîa hakkında telif ettiği eserlerin detaylı incelemesi yapılmış ve Kadızâdeliler hareketindeki yeri üzerinde durulmuştur. Kadızâde'nin Şîa'yı imâmet, sahabeye sövme, takiyye, Hz. Âişe 'ye karşı tutumları, birçok itikadî ve amelî hususlardan dolayı eleştirdiği ve tekfir etme yoluna gittiği tespit edilmiştir. Ayrıca eserleri detaylı incelendiğinde amacının Şîa'yı yermek değil, Sünnî toplumu Şîa'ya karşı bilinçlendirme çabası olduğu söylenebilmektedir.

Abstract:
This study the view of Qadızade Mehmed Efendi he lived at the beginning of the 17th century towards Shia is discussed. He was a preacher of Hagia Sophia and he harshly criticized the failures in society in his sermons. Qadızade authored the works "Nasru'l-Ashâb ve'l-Ahsâb ve Kahru'l-Kilâb es-Sebâb fi Reddi'r-Ravâfıd" and "Menâkibu's-Sahâba ve Mesâlibu'r-Ravâfiz" about Shia. Firstly, the study discussed political structure of the period in which Qadızade lived. Also, the study briefly mentioned about many scholars their works, and their view about Shia from the 15th century to the time of Qadızade Mehmed Efendi who have authored works about Shia. Later, there is a detailed examination of Qadızade's life, works, and works he wrote about Shia. There is an emphasis on his place in the Qadızade's movement. Qadızâde criticized and declared Shia an unbeliever because of imamate, cursing the companion, taqiyya, the attitudes towards Aisha and for many beliefs and deeds. In addition, when his works are examined in detail, it can be said that his goal is not to destroy the Shia, but to raise awareness of the Sunni community against the Shia.
Ters yüz eğitim modeline dayalı hayat bilgisi dersinin öğrencilerin sorumluluk alma ve teknolojiyle kendi kendine öğrenme becerileri üzerine etkisi
The effect of the life science course based on the reverse face education model on students 'responsibility and self-learning skills with technology
Yazar: SEVDE ERDOĞAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNAN ÇINAR
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmanın amacı ters yüz eğitim modeline dayalı hayat bilgisi dersinin öğrencilerin sorumluluk alma ve teknolojiyle kendi kendine öğrenme becerileri üzerine etkisini incelemektir. Çalışmada araştırma yöntemi olarak yarı deneysel yöntem benimsenmiştir. 2021-2022 eğitim öğretim yılında Rize iline bağlı bir devlet okulunda 3. sınıfta öğrenim gören 31 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında Hayat Bilgisi dersi kazanımları doğrultusunda planlanan sekiz etkinlik sekiz hafta boyunca sürdürülmüştür. Veri toplama araçları olarak sorumluluk ölçeği, çocuklar için teknolojiyle kendi kendine öğrenme ölçeği ve yarı yapılandırılmış gözlem formu kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda ters yüz eğitim modeli etkinliklerinin öğrencilerin sorumluluk alma ve teknolojiyle kendi kendine öğrenme becerilerinde olumlu yönde bir artış olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca sorumluluk alma ve teknolojiyle kendi kendine öğrenme becerilerinde kızlar lehine anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Yapılacak olan araştırmalarda çevrimiçi yapılan dersler kaydedilerek ders sonrasında öğrencilere iletilebilir.

Abstract:
The aim of this study is to examine the effect of life science course based on ters face education model on students' responsibility taking and self-learning skills with technology. In the study, semi-experimental design was adopted as a research method. In the 2021-2022 academic year, it was carried out with 31 students studying in the 3rd grade in a public school connected to Rize province. Within the scope of the research, eight activities planned in line with the achievements of the Life Science course were continued for eight weeks. Responsibility scale, self-learning with technology scale for children and semi-structured observation form were used as data collection tools. As a result of the research, it was found that the inverted education model activities were a positive increase in students' responsibility taking responsibility and self-learning skills with technology. In addition, a significant difference was found in favor of girls in their ability to take responsibility and self- learn with technology. Online courses can be recorded and transmitted to students after the course.
Temmâm Hassân'ın "Menâhicu'l-bahs Fi'l-luga" adlı eserinde dil araştırma yöntemi
The linguistic research method of Tammām Hassān in his work named "Manahij al-baḥt fi al-luġha"
Yazar: HATİCE SARE KÖMÜRCÜ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET KAPLAN
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature
Dizin: Karşılaştırmalı dil bilim = Comparative linquistics ; Metin dil bilim = Text linguistics ; Toplumdilbilim =   ; Uygulamalı dil bilim = Applied lingustics

Özet:
Yöntem meselesi, modern dönemde bilimsel araştırmaların mahiyetini temelden belirleyen ve bilgiyi konu edinen her çabanın ilgi odağı olmuştur. Modern dilbilimi, Batı'da neşet ettikten kısa bir süre sonra Arap dili araştırmalarını da etkisi altına almış, yöntem tartışmalarının etkisiyle Arap dil mirasını tartışmaya açmış ve böylece Arap dünyasında yöntem arayışları başlamıştır. Temmâm Hassân ve Menâhicü'l-baḥs̱ fi'l-luġa isimli çalışması bu arayışın, dilbilimi alanını temsil eden en iyi örneklerdendir. Temmâm Hassân, Arap dili hakkında telif ettiği çeşitli eserlerinde yöntem konusunu doğrudan ve dolaylı olarak tartışma konusu yapmıştır. Bununla birlikte biz, iki sebepten dolayı, çalışmamızı adını zikrettiğimiz eserle sınırlı tuttuk. Birincisi, bu çalışmanın zamanı Temmâm Hassân'ın bütün eserlerini incelemeye yetmeyeceği düşüncesi. İkincisi ise daha dar bir alanda derinlikli inceleme yapmanın daha faydalı olacağı kanaati. Bununla birlikte, Temmâm Hassân sonraki dönemlerde ön plana çıktığı bazı görüşlerine bu çalışmada yer verdik. Çünkü, bize göre, ele aldığımız eseri onun temel hareket noktasıdır ve daha sonra ortaya koyduğu kuram ve kavramlar bir bakıma bu eserin ürünü olmuştur.

Anahtar Kelimeler: Arap dili, Araştırma Yöntemi, Temmâm Hassân, Dilbilimi, Bilgi.

Abstract:
The method issue has been the focus of every effort interested in knowledge and fundamentally determined the nature of scientific research. The modern linguistics influenced Arabic language studies shortly after it emerged in the West and opened the Arabic language heritage to discussion and thus began the search for methods in Arab world. Tammām Hassān and his work "Manahij al-baḥt fi al-luġa" can be accepted among the best examples of this kind in the field of linguistics. Tammām Hassān has directly and indirectly discussed the subject of method in his various works on the Arabic language. However, we have limited our work to his study we have mentioned, for two reasons. First, the time of this study would not be enough to examine all of Temmām Hassān's works. The second is the belief that it would be more beneficial to conduct an in-depth analysis in a narrower area. Even though, we have included some of the views of Temmām Hassān that came to the fore in the following periods in his studies. Because, in our opinion, the work we are dealing with is his basic starting point and the theories and concepts he put forward later are, in a way, the product of this work.

Keywords: Arabic Language, Research Method, Temmām Hassān, Linguistics, Knowledge.
Aşkî Mustafa Efendi'nin Medine tarihine dair eseri metin-Muhteva (2. cilt 93-181 numaralı varaklar)
Aşkî Mustafa Efendi's work on history of Medina-Content (Volume 2, leaflets 93-181)
Yazar: ERVA KARATAŞ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ŞAMİL BAŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Tarih = History

Özet:
Bu çalışmada, Aşkî Mustafa Efendi'nin Ta'tîru Ercâi'd-Devleti'l-Mecîdiyye bi-Tîbi Ahbâri Beledi Hayri'l-Beriyye isimli Medîne tarihine dair üç ciltlik eserinin ikinci cildinin 93-181 numaralı varaklarının transkripsiyonu yapılmış ve söz konusu varakların muhtevası tahlil edilmiştir.
Çalışma, giriş bölümü hariç toplam iki bölümden müteşekkil olup giriş bölümünde; çalışmanın önemi, amacı ve kapsamı hakkında bilgi verilmiştir.
Birinci bölümde, Medîne tarihine dair eserin müellifi Semhûdî ve mütercimi Aşkî hakkında bilgi verilmiş, nüshanın imla hususiyetlerine değinilmiştir. 93-181 numaralı varakların muhtevası; metinde işlenen konular, zikredilen âyetler, şahıs, mekân, kitap, kabile ve gazve isimleri bağlamında değerlendirilmiştir.
İkinci bölümde, metnin transkripsiyonu yapılırken izlenen yöntem hakkında bilgi verilmiş ve ardından eserin 93-181 numaralı varakların transkripsiyonlu metnine yer verilmiştir.
Sonuç kısmında ise çalışmanın genel bir değerlendirmesi yapılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Aşkî Mustafa Efendi, İslam Tarihi, Semhûdî, Vefâü'l-Vefâ, Medîne Tarihi.

Abstract:
In this study, 93-181 pages of the second volume of Aşkî Mustafa Efendi's three-volume work on the history of Medina named "Ta'tîru Ercâi'd-Devleti'l-Mecîdiyye bi-Tîbi Ahbâri Beledi Hayri'l-Beriyye" was transcribed and the contents of these pages were analyzed.
Excluding the introduction, the study consists of two parts and in the introduction; information about the importance, purpose and scope of the study were given.
	In the first chapter, information is given about the author of the work on the history of Medina, Semhûdî and the translator Aşkî, and the orthographic features of the copy are mentioned. The content of the 93-181 pages; the topics covered in the text were evaluated in the context of the mentioned verses, names of persons, places, books, tribes and wars.
In the second part, information is given about the method followed while transcribing the text, and then the transcripted text of 93-181 pages of the work is given.
In the conclusion part, a general evaluation of the study was made.

Keywords: Aşkî Mustafa Efendi, Islamic History, Semhûdî, Vefâü'l-Vefâ, History of Medina.
Hiperbolik Pöschl-Teller potansiyel üçlü kuantum bariyerlerinin rezonant tünelleme özelliklerinin incelenmesi
Investigation of resonant tunneling properties of Hyperbolic Pöschl-Teller potential triple quantum barriers
Yazar: ABDURRAHMAN UKAN
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET BATI
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı / Fizik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering
Dizin: Geçiş olasılığı = Transition probability ; Kuantum kuyusu = Quantum well ; Rezonans = Resonance ; Taşınım özellikleri = Transport properties ; Tünelleme = Tunelling

Özet:
Üçlü bariyerler çift kuantum kuyusu yapılarındaki enerji seviyelerinin yeri yapı parametrelerine bağlı olarak değişmektedir. Bu tip yapıya gönderilen elektronların enerjileri kuyudaki enerji seviyelerine denk ise, elektronların tamamının geçebildiği kanallar oluşmaktadır. Rezonant tünelleme olarak adlandırılan bu olayın bariyer potansiyelinin şekline (kuyu ve bariyer genişlikleri, bariyer yüksekliğine) bağlıdır. Pöschl-Teller potansiyeli, fizikte ve fiziksel kimyada geniş uygulama alanı bulan önemli bir potansiyeldir. Pöschl-Teller potansiyeli, tam çözülebilen potansiyellerden biridir. Bu çalışmada Hiperbolik Pöschl-Teller üçlü bariyer kuantum potansiyel yapılarında elektron iletimi ve rezonant tünelleme olayı incelenmiştir. Rezonant tünellemenin yapı parametrelerine bağlı değişimi araştırılmıştır.

Abstract:
The location of energy levels in triple barrier double quantum well structures varies depending on the structure parameters. If the energies of the electrons sent to this type of structure are equivalent to the energy levels in the well, channels are formed through which all of the electrons can pass. This phenomenon, called resonance tunneling, depends on the shape of the barrier potential (well and barrier widths, barrier height). The Pöschl-Teller potential is an important potential that finds wide application in physics and chemical physics. The Pöschl-Teller potential is one of the fully solvable potentials. In this study, electron transmission and resonance tunneling phenomenon in Hyperbolic Pöschl Teller triple barrier quantum potential structures were investigated. The effect of structure parameters on resonance tunneling has been examined.