hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İlk okuma yazma programının öğretmen görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
The evaluation of first literacy program within the frame of teacher views
Yazar: SEVDA YURDUSEVEN
Danışman: Y.DOÇ.DR. KEMAL KARAMAN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 1. ve 2. sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre ilkokuma yazma programını değerlendirmek ve uygulama sırasında yaşanan problemleriortaya çıkarmaktır.Çalışmanın evreni, 2006-2007 öğretim yılında Uşak il merkezinde bulunan 38ilköğretim okulunda görevli 186 sınıf öğretmenidir. Evrenin tamamına ulaşılabileceğiiçin örnekleme gidilmemiştir. Araştırmada kullanılan ölçme aracı araştırmacı tarafındangeliştirilmiş olan ?ilk okuma yazma programı değerlendirme anketi?dir. Kullanılabilirolarak geri dönen anket sayısı 172'dir.Verilerin analizinde frekans, yüzde, ortalama, standart sapma, korelasyon, t-testi,Tukey testi ve ANOVA analizi kullanılmıştır. Araştırmada öğretmenlerin ilk okumayazma programı ile ilgili olumlu görüşlere sahip olduğu, programda yer alankazanımları ulaşılabilir bulduğu tespit edilmiştir. Ayrıca öğretmen görüşlerine görekalabalık sınıflar uygulamada sorunlar yaratmaktadır, programın uygulanmasınayönelik yeterli hizmet içi eğitim alınamamıştır ve bitişik eğik yazı ile yazma konusundaöğrenciler zorluk yaşamaktadır.

Abstract:
The purpose of this study is to evaluate the first literacy program in light of the 1st and2nd year teachers and reveal the problems faced during the implementation.The scope of the study is the 186 elementary school teachers working in the 38 schoolslocated in the provincial centre of Uşak, in 2006-2007 academic year. Instead ofsampling, the whole scope of the study has been reached. The measurement tool usedfor the research is the ?first literacy evaluation questionaire?, which has been developedby the researcher. The number of employable questionaires received is 172.For the data analysis; frequency, percentage, average, standard deviation, correlation, t-test, Tukey test and ANOVA analysis have been used. The research has exposed thatteachers, having positive opinions regarding the first literacy program, find the gainingsof the program quite reachable. Moreover, according to teachers, the classrooms with alarge number of students face some implementation problems, the on-the-job trainingsfor the execution of the program are not edaquate, and the students are experiencingproblems concerning italic handwriting.
Fuzzy Topsis yöntemiyle insan kaynağı seçiminde adayların değerlemesi ve bir uygulama
Assessing candidates in human resource selection with Fuzzy Topsis method and an application
Yazar: FATİH ECER
Danışman: Y.DOÇ.DR. SÜLEYMAN DÜNDAR
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2007
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
ÖZETÇalışmanın amacı, bulanık ortamlarda grup kararı vermede yararlanılan FuzzyTOPSİS yöntemini tanıtmak ve insan kaynağı seçiminde adayların değerlemesine yönelik biruygulamayla yöntemin işleyişine açıklık kazandırmaktır. Uygulama yaklaşık sekiz aysürmüştür. Bu amaçla, bir alışveriş merkezinde işletme yöneticilerinden oluşan jürilermülakatlarda, karar kriterlerini ve bu karar kriterlerine göre satış elemanı adaylarını dilseldeğişkenler yardımıyla değerlendirmişlerdir. Değerlendirmelerde elde edilen veriler üçgenbulanık sayılara dönüştürülmüş ve Fuzzy TOPSİS yönteminin algoritmasında kullanılmıştır.Satış elemanı adayları, hesaplanan yakınlık katsayılarına göre en iyiden en kötüye doğrusıralanmışlardır. Mülakatlar, farklı adaylara farklı jürilerce farklı zamanlardagerçekleştirilmiştir.Sonuç olarak, dilsel değişkenler yardımıyla değerlemelerin yapıldığı Fuzzy TOPSİSyöntemi kullanılarak daha doğru ve etkin grup kararı vermek mümkün olabilmektedir.Çalışma ayrıca Fuzzy TOPSİS yönteminin insan kaynağı seçiminde oldukça kullanışlı biryöntem olduğunu ortaya koymuştur.

Abstract:
ABSTRACTThe purpose of the study is to introduce Fuzzy TOPSIS method which utilizes groupdecision-making in fuzzy environments and clarify the method?s process with an applicationincluding assessment of candidates in human resource selection. The application took abouteight months. For this purpose, juries composed of firm managers in a shopping mall hadevaluated the decision criteria and also salespeople candidates subject to them throughinterviews by using linguistic variables. Data gained from these evaluations transformed totriangular fuzzy numbers and used in Fuzzy TOPSIS method?s algorithm. Salespeoplecandidates were ranked from the best to the worst with respect to the calculated closenesscoefficients. The interviews were applied to different candidates by different juries at differenttimes.In conclusion, it can be possible a more accurate and effective group decision-makingby using Fuzzy TOPSIS method that assesses linguistic variables. The study also shows thatFuzzy TOPSIS method can be rather useful method for human resource selection.
Seramik kesici takımlar kullanarak östemperlenmiş küresel grafitli dökme demirlerin işlenebilirliğinin araştırılması
Investigation of machinability of austempered ductile iron by using ceramic cutting tools
Yazar: İRFAN UCUN
Danışman: DOÇ.DR. KUBİLAY ASLANTAŞ
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Teknik Eğitim = Technical Education

Özet:
Bu çalışmada, östemperlenmiş küresel grafitli dökme demirlerin seramik kesici takımlarile işlenebilirliği incelenmiştir. Kesme işleminde meydana gelen kesme kuvvetleri,kesici takımda oluşan aşınma miktarı ve iş parçası yüzeyindeki pürüzlülük değeriişlenebilirlik kriteri olarak dikkate alınmıştır. Deneylerde iki farklı östemperlemesıcaklığında ısıl işlem görmüş numuneler ile KGDD olmak üzere üç seri numunekullanılmıştır. Östemperlenen numunelerin her biri 900 ºC'de ve 120dk süreyleöstenitleme işleminin ardından, 250 ºC ve 375 ºC' de östemperlenmiştir. Elde edilennumunelerin her biri, seramik ve sermet kesici takımlar kullanılarak sırasıyla 100, 200,300, ve 500 m/dk. kesme hızlarında 1mm talaş derinliğinde ve 0.1mm/dev ilerlemeoranına sahip kesme koşullarında oluşan kesme kuvvetleri ölçülmüştür. Daha sonraaşınma testleri 340 ve 240 m/dk kesme hızlarında 1,5 mm talaş derinliğinde ve 0,32mm/dev ilerleme oranında gerçekleştirilmiştir.Deneyler sonucunda, en kısa takım ömrü 250 ºC' de östemperlenen numunelerinişlenmesinde bulunmuştur. En uzun takım ömrü ise, ısıl işlem uygulanmamış dökmedemir malzemelerin işlenmesinde elde edilmiştir. Ayrıca, östemperleme sıcaklığınındüşmesi kesme kuvvetlerini önemli ölçüde artırdığı görülmüştür. En büyük kesmekuvveti 250 ºC' de östemperlenen numunenin işlenmesinde gözlenmiştir. Bununlabirlikte, seramik kesici takımlar sermet kesici takımlara nazaran daha iyi bir performansgöstermiştir.

Abstract:
In this study, machinability of austempered ductile irons by using ceramic cutting toolsare investigated. Cutting forces, tool wear and surface roughness are considered as themachinability criterion. Two different austempered ductile iron materials and as-castmaterial were used during the experiments. The ADI specimens were austenised at900ºC for 120 min. and then the specimens were austempered at 250 ºC and 375 ºC for120 min. The cutting forces measured for four different cutting speeds (100, 200, 300,500 m/min.), 1 mm depth of cut and 0.1mm/ rev. feed of rate. The wear tests werecarried out two cutting speed (340, 240 m/min), 1,5mm depth of cut and 0.32 mm/rev.feed of rate are to be constant.In the experimental results, the least tool life was obtained in austempered specimens at250 ºC but the greatest tool life was determined in the KGDD which is not carried outheat process. In addition, the cutting forces were increased with the decrease ofaustempered temperature. The biggest cutting forces were obtained in machinability ofthe austempered specimens at 250 ºC. Besides, ceramic cutting tools showed betterperformance as compared to cermet tools.
Ege bölgesi türkülerinin Afyon Kocatepe Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Türk Halk Müziği Bölümü`nde verilmekte olan kabak kemane eğitimine uygulanabilirliği ve bu çalışmanın uzmanlar tarafından değerlendirilmesi
The applicability of aegean region folk songs to the education of kabak kemane which is being performed at afyon Kocatepe Universty department of Turkish folk music and the evaluation of this study which was made by specialist
Yazar: ALİ HAYKAD KULABOĞA
Danışman: Y.DOÇ.DR. UĞUR TÜRKMEN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Müzik = Music

Özet:
Bu araştırma; Ege Bölgesi Türkülerinin Afyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi DevletKonservatuvarı Türk Halk Müziği Bölümünde verilmekte olan Kabak Kemane eğitimindeders materyali olarak kullanılabilirliğini araştırmak ve yeni materyalleri Kabak Kemanerepertuvarına kazandırmak amacıyla yapılmıştır.Birinci bölümde konunun temel kaynağını oluşturan müzik, Türk Halk Müziği, TürkHalk Çalgıları, Ege Bölgesi Türküleri ve Kabak Kemane üzerine bilgiler verilmiş, problemdurumu belirtilmiş, araştırmanın önemi ve bu konuyla ilgili yapılan çalışmalar araştırılmıştır.kinci bölümde ise araştırmanın yöntemi belirlenmiş, ders materyali olarakkullanılacak türküler tespit edilmiş ve bununla ilgili ayrıntılı bilgiler verilmiştir. Uzmangörüşleri ile zenginleştirilen araştırmada görüşme yöntemi ile uzmanların konu ile ilgilifikirlerine başvurulmuş ve üçüncü bölümde bulgular kısmında çizelge halinde yer verilmiştir.Sonuç olarak ders materyali niteliğindeki türküler hakkında veriler değerlendirilerek bu dersiverecek tüm kurumlar için kaynak olması yönünde önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
This research was made to search the applicability of using the Aegean region folksongs as a lesson material for the education of Kabak Kemane which is being performed atAfyonkarahisar Kocatepe University, State Conservatoire, Department of Turkish Folk Musicand for the purpose of using the new materials in the repertoire of Kabak Kemane.At the first part, the information about the main point of the topic;music, Turkish FolkMusic, Turkish Folk Instruments, Aegean Region Folk Songs and Kabak Kemane was given,the problem was identified and the importance of the research and the studies which are aboutthis topic were investigated.At the second part, the method of the research was identified, the folk songs whichwill be used as a lesson material were determined and the detailed information about this wasgiven. At the research which was enriched with the opinions of specialists, opinions ofspecialists which are about the topic were consulted by the method of interview and this wasgiven as a chart in the part of symptoms at the third part. As a result, the data which is aboutthe folk songs used as a lesson material was evaluated and suggestions were made in thedirection of to be a source for all instutions which will perform this lesson.
Düşük ergime sıcaklıklı tam dental porselen üretimi
Production of low-fusing full dental porcelain
Yazar: AYLİN AYDIN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ATİLLA EVCİN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Seramik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Seramik Mühendisliği = Ceramic Engineering
Dizin: Dental porselen = Dental porcelain ; Lösitit = Leucitite

Özet:
Porselen; mukavemet, asınma direnci, ve mükemmel estetik sagladıgı için dentalrestorasyonlarda fazlaca tercih edilmektedir. Yerini aldıgı dise tamamen benzetilebilmesi içinrenklendirilebildiginden en estetik dis restorasyonlarının üretimini saglar.Düsük ergime sıcaklıklı dental porselen üretimi ile ilgili olan bu çalısma, tam porselenüretimini kapsamaktadır. Bu çalısmanın amacı, dis hekimliginde yaygın olarak kullanılan,düsük sıcaklıklarda olgunlasabilen, yüksek mukavemetli ve düsük maliyetli porselenreçeteleri olusturmaktır. Bu arastırmalar esnasında, dental porselenlere uygun özelliklerikazandıran lösit kristallerinin de eldesi hedef olarak belirlenmistir.Bunun için, uygun hammaddelerin, belirlenmis bir prosedür uyarınca çesitli islemlerdengeçirilmesiyle, dört farklı kompozisyonda porselen reçeteleri hazırlanmıstır. Hazırlanan dentalporselenlere, mekanik ve ısıl testler uygulanmıstır ve X ısınları difraktometresi ile olusanfazlar tespit edilmistir. Bunların yanında, kimyasal kararlılıgı, egilme mukavemeti, su emmesive porozite miktarı da test edilmistir.

Abstract:
Porcelain is one of the most important material used in dentistry since it has highstrenght, high wear resist and perfect esthetic appearance. It lends itself to themanufacture of the most esthetic dental restorations since it can be colored to closelyresemble the teeth it replaces.This study is about production of low-fusing dental porcelain, contains manufacturingfull porcelain. The object of this study is to produce dental porcelain, used commonly indentistry, which has high strength and low cost. In addition, we gained to obtain theleucite crystals that provides relevant qualifications of dental porcelains.For this purpose, four different compositions of dental porcelain powder have beenproduced by applying determined processes . Mechanical and thermal tests were appliedon the produced dental porcelains and their phase analysis was conducted by X ? raydifractometer. Furthermore, chemical durability, tensile strenght, water absorbtion andporosity of the produced porcelains were tested.
Öğretmen adaylarının bilimsel süreç becerileri ve eleştirel düşünme beceri düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between student teachers' scientific process skils and critical thinking
Yazar: ÜLKÜ AKAR
Danışman: Y.DOÇ.DR. LÜTFULLAH TÜRKMEN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırma sınıf öğretmeni adaylarının bilimsel süreç becerileri ve eleştireldüşünme beceri düzeyleri ve bu iki beceri alanı arasındaki ilişkinin belirlenmesiamacıyla yapılmıştır. Araştırma Uşak Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören224 sınıf öğretmenliği bölümü öğrencisi üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmadabilimsel süreç becerilerini ölçmek için TIPS II (Bütünleşik Bilimsel Süreç Becerileritesti), eleştirel düşünme için ise CEDTDX (Cornell Eleştirel Düşünme Testi Düzey X)kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar öğretmen adaylarının bilimsel süreçbecerileri ve eleştirel düşünme beceri düzeylerinin istenilen düzeyde olmadığınıgöstermektedir. Araştırmada bilimsel süreç becerileri ve eleştirel düşünme becerileriarasında zayıf bir ilişki tespit edilmiştir. Öğretmen adaylarının bilimsel süreç ve eleştireldüşünme beceri düzeyleri üzerinde bazı değişkenlerin farklılığa yol açtığı görülmüştür.Anahtar Kelimeler: Öğretmen adayları, Bilimsel süreç becerileri, TIPS 2,Eleştirel düşünme becerileri, Cornell Eleştirel Düşünme Testi Düzey X

Abstract:
This study was carried out to determine the student teachers? levels of scientificprocess skills and critical thinking skills and the relationship between them. The sampleof the study consisted of 224 student teachers studying elementary at Uşak University.In this study, TIPS II was used to explore the level of scientific process skills andCornell Critical Thinking Test Level X was employed to determine the level of CriticalThinking Skills of the student teachers.The analysis of the data suggests that the level of scientific process skills andcritical thinking skills of student teachers are not at a desirable level. There is a lowlevel relationship between scientific process skills and critical thinking skills of studentteachers. Some variables caused a differentiation in the levels of scientific process skillsand critical thinking skills of student teachers.Keywords: Student teachers, Scientific Process Skills, TIPS 2, Critical Thinking Skills,Cornell Critical Thinking Test Level X
Galata bankerlerinin Osmanlı Devlet Maliyesi sistemine etkileri: Baltazzi (Baltacı) ailesi örneği
The Impact of Galata bankers on the Ottoman Public Finance system: The case of Baltazzi family
Yazar: MEHMET OĞLAKÇI
Danışman: Y.DOÇ.DR. ABDÜLKERİM ÇALIŞKAN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Maliye Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Ekonomi = Economics ; Sosyoloji = Sociology ; Tarih = History

Özet:
iiiTEZ ÖZETGALATA BANKERLER N N OSMANLI DEVLET MAL YES S STEM NEETK LER : BALTAZZ (BALTACI) A LES ÖRNEĞMehmet OğlakçıMaliye Anabilim DalıAfyonkarahisar Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler EnstitüsüOcak 2007Danışman: Yrd. Doç. Dr. Abdülkerim ÇALIŞKANBu çalışmada Osmanlı Devleti'nin Kuruluşundan 19. yüzyılın sonuna kadarki süreçele alınarak, Osmanlı Devleti'nin iç ve dış borçlanmaya götüren sebepler ve OsmanlıDevleti'nin en önemli iç borçlanma kaynağını oluşturan Galata Bankerleri ile GalataBankerlerinden birisi olan Baltazzi ailesinin faaliyetleri incelenmiştir. Yapılan bu çalışmadaGalata Bankerleri ve Baltazzi ailesinin Osmanlı ekonomisindeki olumlu ve olumsuzfaaliyetleri ele alınmıştır. Ayrıca incelenen Baltazzi ailesi hakkında daha doğru bilgiyeulaşmak için ailenin bir ferdi ile görüşülmüştür. Bu görüşmede Baltazzi ailesinin bir ferdiolan Alex Baltazzi ile mülakat görüşmesi gerçekleştirilmiş ve mülakat görüşmesi BetimselYöntem ile analiz edilmiştir. Sonuç olarak tezin ana konusunu oluşturan Baltazzi ailesininOsmanlı ekonomisinde önemli bir yere sahip olduğu ve Osmanlı ekonomisine fayda sağladığıgörülmüştür.

Abstract:
ivABSTRACTTHE IMPACT OF GALATA BANKERS ON THE OTTOMAN PUBLICFINANCE SYSTEM: THE CASE OF BALTAZZI FAMILYMehmet OğlakçıDepartment of Public FinanceAfyonkarahisar Kocatepe University, The Institute of Social SciencesJanuary 2007Advisor: Assistant Professor Abdülkerim ÇALIŞKANIn this study, main reasons for internal and external debt of Ottoman Statefrom the establishing to end of 19. century and Galata Bankers, the main internal debtsource of ottoman state, and activities of Baltazza Family which one of the Galatabankers, was examined. Besides, positive and negative effects of Galata Bankers andBaltazza Family on Ottoman economy is also revealed. Additionally, interview wasconducted with a member of family, Alex Baltazzi, to get a comprehensive informationand was analysed by using descriptive approach. Consequently, it is realized that,Baltazzi Family had had positive effect on Ottoman economy.
Betonarme çerçeve sistemlerde dolgu duvarların deprem davranışına katkısı
Contribution of infilling walls to the earthquake behavior in reinforced concrete frame systems
Yazar: RECEP PEYNİRCİ
Danışman: Y.DOÇ.DR. ALİ ERGÜN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Yapı Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Deprem Mühendisliği = Earthquake Engineering ; Mühendislik Bilimleri = Engineering Sciences ; İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering
Dizin: Doğrusal analiz = Linear analysis ; Doğrusal olmayan analiz = Nonlinear analysis

Özet:
Bu çalışmada betonarme karkas binalarda genellikle yatay yükler altında hesaba dahil edilmeyen dolgu duvarların deprem etkisi altındaki, etkisinin değerlendirilmesi incelenmiştir. Bu amaç kapsamında, dolgu duvarsız çerçeve, tuğla dolgu duvarlı çerçeve ve gazbeton dolgu duvarlı üç farklı çerçeve sisteminin DBYBHY'e göre tasarım deprem kuvvetleri altında 3 tip örnek ile çözümü yapılmıştır. Öncelikle STA4-CAD programında modellenmiş ve betonarme çözümü yapılmış çerçeve sistemleri elde edilen değerler yardımıyla SAP 2000 programında modellenmesiyle, lineer analiz ve nonlineer analizleri yapılmış ve bu üç çerçeve sisteminde etkiler karşılaştırılmıştır. Analiz sonuçlarına göre dolgu duvarların dikkate alınmasıyla yapının performansının ve rijitliğinin daha da arttığı, deprem anında binaya olumlu davranış sergilediği sonucuna varılmıştır.

Abstract:
In this study, the effect of infilling masonry walls, which are not accounted for in the Reinforced Concrete (R/C) structure design, was investigated in R/C frame systems under lateral loads. For this purpose, three different frame systems including bare frame, the frame with bricks infilling masonry walls and the frame with gasconcrete block infilling masonry walls were analyzed under earthquake design loads according to DBYBHY as linear and nonlinear using SAP 2000 programme. The obtained from analysis results were compared with each other systems. The performance and rigidity of structure having infilling masonry walls increased and these were exhibited positive behavior under seismic loads compared to structure having bare frame.
Öğretmenlerin öz-yeterlikleri ve örgütsel vatandaşlık davranışı
Teacher's self-efficacy and organizational citizenship behaviour
Yazar: BİLGEN AY
Danışman: Y.DOÇ.DR. MUSTAFA YALÇIN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
B u çalışmada, öğretmenlerin öz-yeterliklerinin örgütsel vatandaşlıkdavranışlarıyla ilişkisi incelenmiştir. Örgütsel vatandaşlık davranışı veöğretmenlerin öz-yeterlikleri arasındaki ilişki; örgütsel adalet, tükenmişlik veyabancılaşma gibi faktörler de hesaba katılarak incelenmiştir.Sonuçlara göre, öğretmenlerin öz-yeterlikleri örgütsel vatandaşlıkdavranışı üzerinde doğrudan bir etkiye sahiptir. Bununla birlikte örgütseladalet, tükenmişlik ve yabancılaşma da örgütsel vatandaşlık davranışı üzerindedoğrudan bir etkiye sahiptir.Anahtar Kelimeler: Öz-yeterlilik, örgütsel vatandaşlık davranışı, eğitimyönetimi, örgütsel davranış

Abstract:
In this study, the relationship between teacher?s self-efficacy andorganizational citizenship behaviour is examined. The relationship betweenorganizational citizenship behaviour and teacher?s self-efficacy is examinedwhile same other factors such as organizational justice, exhaustion, alienationwere taken into account.Results show that teacher?s self-efficacy have direct effect onorganizational citizenship behaviour. In addition, organizational justice,exhaustion and alienation also have direct effect on organizational citizenshipbehaviour.Key Words: Self-efficacy, Organizational Citizenship Behaviour,Educational Administration, Organizational Behaviour
Adana Ermenileri (1914-1918)
Armenians of Adana (1914-1918)
Yazar: FERİDE ÇAVDAR USLU
Danışman: PROF.DR. SADIK SARISAMAN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Tarih = History

Özet:
Bu çalışmada, Adana Ermenileri'nin 1914-1918 yılları arasındaki isyan ve faaliyetleriincelenmiştir. Adana'da uzun süredir hazırlıkları yapılan ilk Ermeni isyanı 1909 yılındagerçekleşmiştir. 1914 yılında Adana'daki Ermenilerin faaliyetleri devam etmiş olup,buradaki olaylar çalışmada ele alınmıştır. I. Dünya Savaşı'nın ilk yıllarında Ermenilerinisyan ve faaliyetleri önlenemediği için 1915 yılında Tehcir Kanunu çıkarılmıştır.Çalışmanın sonucunda Adana'nın sevkiyat merkezi olarak önemli bir konumda olduğugörülmüştür. Ayrıca tehcir edilen Ermeniler için geri dönüş kararnamesi çıkartılmasıylada en fazla Ermeni nüfusunun toplandığı yerlerden birinin Adana olduğu tespitedilmiştir.

Abstract:
In this research, rebels and activities of Adana Armenians between 1914 and1918 were studied. The first Armenian rebel which has been prepared for a long timetook place in 1909. Activities of Adana Armenians continued and these activities werediscussed in this paper. Because the Armenian rebels and activities couldn?t beprevented in the first years of the World War I., law of forced emigration was issued1915. It is obviously seen that the transportation center of Adana has a very importantposition. Besides, passing a descree of return for Armenians who were emigrated, it isstated that Adana is one of the places in which Armenian population is very high.