Eğitimin metalaşmasının eğitim harcamalarına yönelik tüketim kültürüne etkisi
The effect of the commodification of education on the consumer culture regarding education expenditures
Yazar: HİLAL KIR PAKSOY
Danışman: PROF. DR. NEZİHE FİGEN ERSOY ARCA
Anadolu Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Pazarlama Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Günümüzde neredeyse her şeyin bir meta ürünü olduğunu görmekteyiz. Metalaşma süreci insan
hayatındaki her unsuru etkisi altına almaktadır. Metalaşmanın etkilediği en önemli unsurlardan biri
de eğitimdir. Eğitimin metalaşması ile tüketim toplumları da artık eğitimi temel amacından
saptırmaya yönelik bir biçimde ilerlemektedir. Yaşamı boyunca sürekli tüketmesine karşılık insana
tüketici kimliğinin verilmesi, sanayi devrimi sonrası toplumsallaşmaya denk düşmektedir. Değişen
ekonomik düzenlerle birlikte üretimin artması, ürünlerin satılması ile doğan ihtiyaçlarla birlikte
tüketici olarak insanın, tüketim alışkanlıklarının farklılaştığı görülmektedir (Çelik & Çuhadar,
2023). Neo-liberalizm etkisiyle artık her şeyin pazarlanabilir ve satılabilir olmasıyla, eğitimin de
satın alınabilir bir metaya dönüşmesi kaçınılmaz bir durum olarak görülmektedir. Eğitim
harcamalarında da meydana gelen artış, eğitimin meta haline dönüşmesinden kaynaklanmaktadır.
Bu durumu bu şekilde ele aldığımızda ise eğitimin metalaşması üzerine araştırmaların daha fazla
yapılması ve bu probleme bir çözüm bulunması gerekmektedir. Çalışma, Eskişehir ilindeki eğitim
kurumlarında öğrenim gören çocukların ebeveynleri ile sınırlandırılmaktadır. Tez konusu
belirlenirken literatür detaylı bir biçimde taranmış ve genelde yabancı bazı araştırmacıların bu konu
üzerinde durduğunun ve eğitimin metalaşmasının tüketim kültürü ile ilişkilendirildiği çok az
araştırma ile karşılaşılmıştır. Türk kaynaklarına bakıldığında ise bu tez konusunun henüz
araştırılmaması nedeniyle literatürdeki bir boşluğu tamamlamak ve literatüre katkıda bulunmak
adına bu araştırma konusu belirlenmiştir.

Abstract:
In contemporary society, we observe that nearly everything has become a commodified product.
The process of commodification affects every aspect of human life. One of the most significant
elements impacted by commodification is education. With the commodification of education, consumer
societies are now progressing in a manner that deviates education from its fundamental purpose.
Assigning a consumer identity to individuals throughout their lives corresponds to the socialization that
followed the industrial revolution. With changing economic systems, increased production, and the
resulting needs arising from product sales, it is observed that consumption habits of individuals as
consumers have diversified (Çelik & Çuhadar, 2023). Under the influence of neoliberalism, the
inevitability of everything being marketable and sellable has made education an inevitable commodity.
The increase in education expenditures is also attributed to the transformation of education into a
commodity. Addressing this issue in this manner highlights the necessity for more research on the
commodification of education and finding solutions to this problem. This study is limited to the parents
of children enrolled in educational institutions in the province of Eskişehir. During the determination
of the thesis topic, a thorough literature review was conducted, revealing that while some foreign
researchers have focused on this topic, there are very few studies that link the commodification of
education with consumer culture. In Turkish sources, this thesis topic has not yet been explored, which
indicates a gap in the literature. Thus, this research topic was chosen to fill that gap and contribute to
the literature.