Alfa kuşağı çocukların internet, dijital oyun bağımlılığı ve ebeveyn etkileşimi
Alpha generation children's internet, digital game addiction and parenteral interaction
Yazar: FAHRETTİN CAN ARI
Danışman: DOÇ. DR. SİBEL KÜÇÜK
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Hemşirelik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Teknolojik bağımlılık = Technological dependence ; Yeni kuşak = New genaration

Özet:
Alfa Kuşağı Çocukların İnternet, Dijital Oyun Bağımlılığı ve Ebeveyn

Etkileşimi

Araştırma, Alfa Kuşağı çocukların internet, dijital oyun bağımlılığı ve ebeveyn
etkileşiminin incelenmesi amacıyla 1400 çocuk ve 800 ebeveyn ile 6 ilköğretim ikinci
kademe okulda tanımlayıcı araştırma deseninde yapılmıştır. Veriler Çocuk Veri
Toplam Formu, Ebeveyn Veri Toplam Formu, Ergenlerde İnternet Bağımlılığı Ölçeği
(İBÖ), Çocuklar İçin Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği (DOBÖ) ile toplanmıştır. Verilen
değerlendirmesinde sayı, yüzde, ortalama, ortanca, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis,
Dunn-Bonferroni testi, Spearman korelasyon ve Doğrusal Regresyon Analizi
kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir.
Alfa Kuşağı çocukların %51.8'i kız, ebeveynlerin %67.8'i dijital yerlidir.
Çocukların çoğunluğunun sürekli internet bağlantısı olan cihazı vardır ve %26.9'u 9
yaşından önce ilk teknolojik cihazına sahip olmuştur. Çocukların ve ebeveynlerin
çoğunluğu her gün 120 dakika ve üzerinde, çocuklar ödev yapmak, ebeveynler ise
herhangi bir konuda araştırma yapmak amacıyla internete erişim sağlamakta ve
çocukların %82.1'i ebeveynlerin %23.9'u dijital oyun oynamaktadır. Çocukların ve
ebeveynlerinin internete erişilen cihazları ve internete erişim amacını bilme
yanıtlarının oranları benzerdir. Çocukların İBÖ puan ortalaması 18.0 (14.0-23.0),
DOBÖ puan ortalamasının 12.0 (9.0-17.0) ve ölçek puanları arasında pozitif, orta
düzeyde ilişki olduğu saptanmıştır. Çocukların İBÖ ve DOBÖ puanları ile çocukların
yaşın ve kendisine ait sürekli internet bağlantılı cihaz sayısının artması ve kendisine
ait ilk teknolojik cihaza sahip olma yaşının düşmesi, interneti günlük kullanım
süresinin ve sıklığının artması, dijital oyun oynama, interneti sosyal medyaya erişmek,
sohbet etmek, oyun oynamak amacıyla kullanma, ebeveynin çocuğun internete erişme
amacını ve oynanan dijital oyunları bilmesi İBÖ ve DOBÖ puanlarını anlamlı olarak
azaltmaktadır (p<0.05). Ebeveynin dijital göçmen ya da yerli olması fark etmeksizin
internet kullanımı ve oynanan dijital oyunları kontrol etmesi ve kontrol sıklığının
artması, yaşına uygun değilse oynamaya izin vermemesi İBÖ ve DOBÖ puanlarını
anlamlı olarak azaltmaktadır (p<0.05). Alfa Kuşak çocukların internet ve oyun
bağımlığın arasında paralel ilişki vardır ve ebeveyn kontrolünün internet ve oyun
bağımlılığını azaltmada önemli bir faktör olduğu söylenebilir.

Anahtar Kelimeler: Alfa Kuşak, çocuk, dijital oyun bağımlılığı, ebeveyn, etkileşim
internet bağımlığı.

Abstract:
Alpha Generation Children's Internet, Digital Game Addiction and Parenteral

Interaction

The research was carried out for investigate the internet digital game addiction
and parental interaction of Alpha generation children in a descriptive research design
for 6 primary and secondary schools with 1400 children and 800 parents. The data
were collected with the Child Data Total Form, Parent Data Total Form, Internet
Addiction Scale for Adolescents (IAS), and Digital Game Addiction Scale for Children
(DSAS). Number, percentage, mean, median, Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis,
Dunn-Bonferroni test, Spearman correlation and Linear Regression Analysis were
used in the evaluation. The significance level was accepted as p<0.05.
51.8% of Alpha Generation children are girls, 67.8% of parents are digital
natives. The majority of children have a tool with a constant internet connection, and
26.9%had their first technological device before the age of 9. The majority of children
and parents access the internet for 120 minutes or more every day, children access the
internet for doing homework, parents access the internet in order to research on any
subject, and 82.1% of children and 23.9% of parents play digital games. The rates of
children's and their parents' responses for knowing the devices that are accessed to the
internet and the purpose of accessing the internet are similar. It was determined that
the average IAS score of the children was 18.0 (14.0-23.0), the average DSAS score
was 412.0 (9.0-17.0) and there was a positive, moderate relationship between the scale
scores. Children's IAS and DSAS scores and the increasing in children's age and the
number of their own internet-connected tools and the decreasing in the age of owning
their first technological device, increase in the duration and frequency of daily use of
the internet, playing digital games, using the internet to access social media, using it
for chatting, using for playing games, and the parent's knowledge of the child's purpose
of accessing the internet and the digital games that are played makes the scores of IAS
and DSAS reduce significantly (p<0.05). Regardless of whether the parent is a digital
immigrant or a native, the using of the internet and the controlling of the digital games
that are played, the increasing in the frequency of control, and the fact that he/she are
not allowed for playing if it is not appropriate for his/her age reduce the IAS and DSAS
scores significantly (p<0.05). Alpha Generation children have a parallel relationship
between internet and game addiction, and parental control can be said that it is an
important factor in reducing internet and game addiction.

Keywords: Alpha Generation, child, digital game addiction, parent, interaction
internet addiction.