Hava Harp Okulu'nda öğrenim görmekte olan savaş pilotu adaylarının basit reaksiyon, seçimli reaksiyon ve ayırt edici reaksiyon zamanlarının ölçme ve değerlendirilmesi yöntem çalışması
A study on the method of measuring simple reaction, choice reaction and discriminative reaction times of the Turkish air force academy cadets
Yazar: YETKİN UTKU KAMUK
Danışman: DOÇ. DR. SALİH PINAR
Marmara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Spor = Sports

Özet:
Bu çalışma, Hava Harp Okulu Komutanlığı'nda öğrenim görmekte olan savaşpilotu adaylarının basit reaksiyon, seçimli reaksiyon, ayırt edici reaksiyon ve işitselreaksiyon zamanlarının ölçülmesi ile ilgili bir yöntem ortaya koymak üzere yapılmıştır.Araştırmada kullanılan ölçüm cihazı (Academy Reaction Timer) araştırmacı tarafındantasarlanıp üretilmiş olup, gerekli bilgisayar yazılımı da yine araştırmacıya aittir.Araştırma, Hava Harp Okulu'nda öğrenim gören öğrencilerden gönüllü olarakkatılmak isteyen grup ile (n=555) yapılmıştır. Veriler, test için dizayn edilmiş olan özelbir odada yapılan ölçümler ile toplanmıştır.Araştırma betimsel modele dayanmaktadır. Elde edilen veriler SPSS 14.0 paketprogramı ile değerlendirilmiştir. Sınıf, spor yapma ve kaynak liseye göre reaksiyonzamanlarının aritmetik ortalamaları, standart sapmaları ve en büyük, en küçük değerlerihesaplanmıştır. Gruplar arası farklılığı bulmak için bağımsız örneklem t testikullanılmıştır. İstatistiksel olarak anlamlılık derecesi p<0.05 olarak kabul edilmiştir.Reaksiyon zamanları için sınıf düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı bir fark olupolmadığı tek yönlü varyans analizi ile (p<0.05) değerlendirilmiştir. Ölçümleringüvenirliğini sınamak üzere Split-Half testi kullanılmıştır. Ayrıca alt ve üst çeyreklerkarşılaştırılarak testlerin ayırt edici olup olmadıkları araştırılmıştır.Araştırma sonucunda, ortaya konan ölçme aracının reaksiyon zamanını güvenilirşekilde ölçtüğü, basit, ayırt edici ve işitsel reaksiyon zamanlarında sınıf düzeyine göre,birinci sınıf öğrencileri lehine istatistiksel olarak anlamlı bir fark olduğu (p<0.05) vetestlerin ayırt edici olduğu (p<0.01) sonucuna varılmıştır.x

Abstract:
ABSTRACTA STUDY ON THE METHOD OF MEASURING SIMPLE REACTION,CHOICE REACTION AND DISCRIMINATIVE REACTION TIMES OF THETURKISH AIR FORCE ACADEMY CADETSThis study is conducted to set a new reaction time measuring system andmeasure the simple, choice and discriminative reaction times of the Turkish Air ForceAcademy Cadets. The equipment (Academy Reaction Timer) and all of the relatedcomponents including the computer program are designed and produced by the author.The study is carried out with 555 cadets who were willing to participate. Thedata was collected in a specially designed test room. Before the test, the testingprocedure was explained to the cadets and they were asked to react as fast as possible.This is a descriptive study in which a recently developed reaction timer wasused. The data collected was analyzed through SPSS 14.0 which is obtained via internetdownload from the official internet site of the SPSS. The arithmetic means, standarddeviations, minimum and maximum values were calculated and Independent Samples t-Test was used to find any possible differences (p<0.05). One-Way ANOVA was used tofind if there was a difference between groups at the class level (p<0.05). Half-split testwas used to determine the reliability of the testing equipment. In addition, the apper andthe lower quarters are examined through the t test to determine whether the applicationis discriminative or not.At the end of the study, it was found that the developed reaction time systemreliably measures what it was intended to. A significant difference was found betweenthe freshmen and seniors for the simple, discriminative and sound reaction time tests(p<0.05). The discrimination level of the measurement system is pretty high (p<0.01).xi