Üniversite öğrencilerininAlgıladığı anne baba tutumu ileilişki bağımlılığı arasındakiilişkinin incelenmesi /
Yazar: ABDURRAHMAN AKKUŞ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AYŞE BENGİSOY
European University of Lefke / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin algıladığı anne baba tutumu ile ilişki
bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından ele alınması
amaçlanmıştır.
Bu araştırmanın örneklemini 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılı Kuzey Kıbrıs Türk
Cumhuriyeti (KKTC) Lefke Avrupa Üniversitesinde öğrenim görmekte olan 339
öğrenci, evrenini ise KKTC Lefke Avrupa Üniversitesi öğrencileri oluşturmaktadır.
Veri toplama aşamasında örneklem grubuna Kişisel Bilgi Formu, Yakın İlişkilerde
Yaşantılar Envanteri – II ve Ana Baba Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Verilerin
istatistiksel analizleri SPSS (Statistical Package Program for Social Science) 24.0
istatistik paket programı üzerinden yapılmıştır. Ölçek puanlarının normallik
sınamasında Çarpıklık (Skewness) katsayısı kullanılmış ve verilerin normal dağılım
gösterdiği saptanmıştır. Araştırma soruları kapsamında betimsel istatistik analizi,
pearson korelasyon analizi, bağımsız örneklemeler t testi, tek yönlü varyans
analizi(ANOVA) ve LSD post hoc analizleri kullanılmıştır.
Elde edilen bulgulara göre üniversite öğrencilerinin ilişki bağımlılığı düzeylerine
göre kaygılı bağlanma alt boyutu ile ilgili ve genel olarak ilişkilerindeki bağlanma
durumları ile ilgili kararsızlık yaşadıkları, bunun yanında öğrencilerin algıladıkları
anne baba tutumlarının demokratik tutum olduğu ve öğrencilerin koruyucu-istekçi
anne baba tutumunu seçmekte kararsızlık yaşadığı tespit edilmiştir. Araştırma
sonunda elde edilen veriler öğrencilerin algıladığı demokratik anne baba tutumu ile
kaçınmacı bağlanma, kaygılı bağlanma ve genel ilişki bağımlılığı düzeyi arasında
negatif yönlü anlamlı bir ilişkinin olduğunu göstermiştir. Bunun yanında bulgular
öğrencilerin algıladıkları otoriter ve koruyucu-istekçi anne baba tutumları ile
kaçınmacı bağlanma, kaygılı bağlanma ve genel ilişki bağımlılığı düzeyi arasında
pozitif yönlü anlamlı bir ilişkinin olduğunu göstermiştir. Genel olarak algılanan anne
baba tutumların cinsiyete göre değişkenlik göstermediği tespit edilirken, ilişki
bağımlılık düzeylerine göre cinsiyete göre kadınların lehine anlamsız farklılıkların
olduğu görülmüştür. Yine yaşlarına göre öğrencilerin algıladığı anne baba
tutumlarının farklılaşmadığı görülürken, ilişki bağımlılık düzeylerinin 18-20 yaş
iii
aralığındaki öğrencilerin lehine anlamlı biçimde farklılaştığı saptanmıştır. Bulgular
öğrencilerin algıladığı anne baba eğitim durumlarının ve ilişki bağımlılık
düzeylerinin baba eğitim durumlarına göre anlamlı biçimde farklılaştığını
göstermiştir. Romantik ilişkisi olan ve olmayan öğrencilerin ilişki bağımlılık
düzeylerinin anlamlı biçimde farklılaştığı bulgular sonucunda tespit edilmiştir.
Bu çalışmada elde edilen bulguların literatürden elde edilen bulgular ile tutarlılık
gösterdiği ve bazı çalışmalar ile farklılık gösterdiği saptanmıştır. İlişki bağımlılığı
üzerine yapılan çalışmaların eksikliğinden kaynaklı bu araştırmanın sonunda elde
edilen verilerin bu alanda çalışacak kişiler için faydalı olabileceği ve literatüre katkı
sağlayabileceği düşünülmüştür.
Anahtar Kelimeler: İlişki, bağımlılık, anne-baba, tutum

Abstract:
In this study, it was aimed to discuss the relationship between parental attitude and
relationship addiction levels perceived by university students in terms of different
variables.
The sample of this research consists of 339 students studying at the Turkish Republic
of Northern Cyprus (TRNC) Lefke European University in the 2019-2020 academic
year and the universe of the students from the European University of Lefke. In the
data collection phase, Personal Information Form, Inventory of Experiences in Close
Relationships - II and Parental Attitude Scale were applied to the sample group. The
statistical analysis of the data was done over the SPSS (Statistical Package Program
for Social Science) 24.0 statistical package program. Skewness coefficient was used
in normality test of scale scores and it was determined that the data showed normal
distribution. Descriptive statistics analysis, pearson correlation analysis, independent
samples t test, one-way analysis of variance (ANOVA) and LSD post hoc analysis
were used within the scope of the research questions.
According to the findings obtained, university students were undecided about their
attachment status in relation to their attachment levels, and their parents' attitudes
related to their anxious attachment sub-dimension and their attachment in their
relationships in general, as well as that their students were indecisive in choosing
protective-willing parents. The data obtained at the end of the research showed that
there was a negative relationship between the democratic parental attitude perceived
by the students and the level of avoidant attachment, anxious attachment and general
relationship addiction. In addition, the findings show that there is a positive and
positive relationship between the students 'perceived authoritarian and protectivewilling parents' attitudes and avoidant attachment, anxious attachment, and general
relationship addiction level. While it was determined that the perceived parental
attitudes did not vary according to gender, there were meaningless differences in
favor of women according to gender according to their relationship dependency
levels. Again, while it was observed that the attitudes of the parents perceived by the
students did not differ, it was determined that the relationship dependency levels
v
differed significantly in favor of the students between the ages of 18-20. The findings
showed that the parental education levels and relationship dependency levels
perceived by the students differed significantly according to the education levels of
the father. It was determined as a result of the findings that the relationship
dependency levels of students with and without romantic relationships differ
significantly.
The findings obtained in this study were found to be consistent with the findings
obtained from the literature and differed by some studies. It is thought that the data
obtained at the end of this research due to the lack of studies on relationship
addiction may be beneficial for the people working in this field and can contribute to
the literature.
Key words: Relationship, addiction, parent, attitude