Üniversite öğrencilerinin sosyal medya  bağımlılığı ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Between social media addiction and self-respect of university students examination of the relationship
Yazar: SÜREYYA BAYKAL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ YASİN GENÇ
İstanbul Gelişim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Bağımlılık Psikolojisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Bağımlılık = Dependency ; Benlik saygısı = Self esteem ; Sosyal medya = Social media ; Teknolojik bağımlılık = Technological dependence ; Üniversite öğrencileri = University students ; İnternet bağımlılığı = Internet addiction

Özet:
Giriş: Günümüzde internet kullanımı aşırı fazladır. İnternet kullanımı en fazla sosyal 
medya tarafında tercihen kullanılmaktadır. Sosyal medya eğitim, haber, sosyallik, bilgi 
edinme, arkadaşlık kurma gibi bir çok farklı alanda kullanılmaktadır. Bu çalışma, 
üniversite öğrencilerinde sosyal medyanın kullanımı üzerinde durarak, sosyal medya 
bağımlılık düzeylerinin benlik saygısı arasındaki ilişkiyi ortaya çıkarmak üzerine 
tasarlanmıştır. Sosyal medya bağımlılığı profili olarak üniversite öğrencilerinin benlik 
saygısı grupları araştırılmış ve bu bağlamda üniversite öğrencileri üzerine yapılan alan
çalışmasının akıbeti tartışılmıştır.
Amaç: Çalışmada amaç, sosyal medya bağımlılığının benlik saygısını negatif
etkilediği varsayımdan yola çıkarak, üniversite öğrencilerinde sosyal medya 
bağımlılık oranlarını saptamayı ve sosyal medya kullanımının benlik saygısı üzerine 
olan etkilerini incelemektedir. Üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile 
benlik saygısı içerisindeki bağlantıyı inceleyen sınırlı sayıda çalışma vardır. Bu 
kapsamda araştırmanın literatürde bu eksiği kapatacağı ve diğer araştırmalara kaynak 
oluşturacağı düşünülmüştür. Çalışmanın sonuçları uygun müdahale yöntemleri 
geliştirme konusunda katkı sağlayabilir.
Yöntem: Araştırmamız tanımlayıcı, kesitsel tipte bir araştırmadır. Rastgele seçkisiz 
atama ile belirlenmiş üniversite öğrencileri çalışma evrenimizi oluşturmaktadır.
Pandemi süreci nedeniyle anketlerin internet aracılığı ile katılımcılara ulaştırılması ve
uygulanması planlanmıştır. Anket formu ise konu ile alakalı literatür taraması 
neticesinde geçmişte yapılan benzer araştırmalar örnek alınarak araştırmacı tarafından 
geliştirilmiştir. Anketin uygulanacağı katılımcılara araştırmanın kapsamı ve gayesi ile 
ilgili sözlü ve yazılı olarak açıklama yapılmış ve gönüllü olan katılımcılar araştırmaya 
alınmıştır. 
Bulgular: Araştırma sonucunda ulaşılan neticeye göre çalışmaya katılan üniversite 
öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı puanları ile benlik saygısı toplam puanları 
arasında istatistiksel olarak mantıklı, olumlu, az düzeyde bir korelasyon vardır. 
Katılımcıların demografik değişkenlerine bakıldığında kadın katılımcılar erkeklere 
oranla daha fazla katılım sağlamıştır. Sosyal medya bağımlılığı yaş değişkenleri, 
toplam puanları arttığı müddetçe yaşları azalmaktadır.

Bu da daha genç üniversite öğrencilerinin daha fazla sosyal medya bağımlılığı 
olduğunu göstermektedir. Sosyal medyada geçirilen süre arttıkça sosyal medya 
bağımlılığının artmış olduğu tespit edilmiştir. Üniversite öğrencilerinin sosyal 
medyada geçirdikleri süre arttıkça benlik saygılarının anlamlı şekilde az olduğu 
sonucu elde edilmiştir.
Sonuç: Çalışmamızda ulaşılan bulgulara göre üniversite öğrencilerinde sosyal medya 
kullanımı arttıkça benlik saygısı azalmaktadır. Cinsiyet değişkenlerine bakıldığında 
kadınlarda erkeklere oranla sosyal medya kullanımı arttıkça benlik saygsının azaldığı 
sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
Introduction: Nowadays, internet usage is very common. Internet usage is mostly 
preferred in the field of social media. Social media is used in many different areas like 
education, news, socialness, knowledge acquisition, making friends. This study is 
projected to find out the relationship between social media addiction levels and selfesteem by emphasizing the usage of social media in university students. Self-esteem 
categories of university students were approached as social media addiction profiles 
and the results of field study on university students were discussed in this context.
Aim: The aim of this study is to determine the rates of social media addiction in 
university students and examine the effects of social media usage on self-esteem based 
on the hypothesis of that social media usage negatively affects self-esteem. There are
limited studies that examine the relationship between social media addiction and selfesteem. In this context, it is thought that the research will fill the gap in the literature 
and will be a resource for other studies. The results of the study will contribute to 
developing suitable intervention methods.
Method: Our research is descriptive, cross-sectional type of research. University 
students who were chosen randomly constitute our study universe. It is planned that to 
deliver and apply the surveys via the internet because of pandemic. The survey form 
was improved by the researcher, taking as similar researches which conducted in the 
past as a result of literature review related to the subject. Oral and written explanations 
were given to participants about the purpose and scope of the research and the 
volunteers have included the research.
Findings: According to findings obtained as a result of research there is a statistically 
significant, positive, low-level correlation between the social media 
addiction scores of students who participate in the study and the self-esteem total 
scores Looking at the demographic variables of the participants, female participants 
had higher participate than male participants. Age variables of social media addiction 
decrease as their total scores increase. It shows that the younger university students 
have more social media addiction. It is detected that social media addiction increases 
IV
as the time spent on social media increases. It was concluded that as the time the 
university students spent on social media increased their self-esteem is meaningfully 
low.
Result: According to the results of our research, as usage of social media on university 
students increased the self-esteem decreases. Considering the gender variables, it was 
concluded that as the usage of social media increases in females compared to males, 
self-esteem decreases.