hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Lineer olmayan nonhomojen kuadratik volterra integral denklemleri
Nonlinear nonhomogen quadratic volterra integral equations
Yazar: OSMAN KARAKURT
Danışman: PROF. DR. ÖMER FARUK TEMİZER
İnönü Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Dört bölümden oluşan bu tezin birinci bölümünde, integral denklemler ve lineer olmayannonhomojen kuadratik Volterra integral denklemlerinin çözümünün varlığı hakkında bilgi verildi.İkinci bölümde,diğer bölümlerin dahakolay anlaşılmasını sağlayacak temel tanımlar ve teoremlerverildi. Lineer uzay, normlu uzay, topolojik uzay,sürekli operatör ve kompaktlık gibi kavramlardan bahsedildi.Üçüncü bölümde, Luıtzen Egbertus JanBrouwer'in sürekli fonksiyonlar için ifade ve ispat ettiği sabitnokta teoremleri verildi.Dördüncü bölümde, lineer olmayannonhomojen kuadratik Volterra integral denk\-lem\-le\-rinin,sabit nokta teoremi kullanılarak, $[0,T]$ aralığında tanımlı, reeldeğerli ve sürekli bütün fonksiyonların $C[0,T]$ Banach uzaylarında çözümününvarlığı incelendi. Ayrıca, bu bölümde, sonuçların daha iyi anlaşılmasınısağlayacak bazı uygulamalara yer verildi.ANAHTAR KELİMELER: Volterra integral denklemleri, Nonkompaktlık ölçüsü, Sabit nokta teoremi.

Abstract:
The present thesis consists of four chapter.In the first chapter of this thesis, some knowledge about the integral equations and the existence of solution of nonlinear nonhomogen quadratic Volterra integral equations were given.In the second chapter, some basic definitions and theoremswere given to understand other chapters easier.Basic concepts such as linear space, metric space, normed space,topological space, continuous operator and compact set were given.In the third chapter, the fixed point theorems which were expressedand proved by Luıtzen Egbertus JanBrouwer were explained.In the fourth chapter, the existence of solutionof nonlinear nonhomogen quadratic Volterra integral equationsin the classical Banach space $C[0, T]$ consisting of all real functions defined and continuous on theinterval $[0, T]$ were investigated by using of the fixed point theorem.Moreover, in this chapter, some applications were given to understand results more clearly.KEYWORDS:Volterra Integral Equations,Measure of Noncompactness, Fixed Point Theorem
Mide adenokarsinoma tanısı ile radyoterapi uygulanan hastaların prognostik faktörlerinin retrospektif değerlendirmesi
Retrospective anlysis of prognostic factors forpatients who underwent radiotherapy with the diagnosis of gastric adenocarcinoma
Yazar: AHMET YOLCU
Danışman: DOÇ. HALDUN ŞÜKRÜ ERKAL
İnönü Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Radyasyon Onkolojisi Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2009
Konu: Onkoloji = Oncology
Dizin: Gastrointestinal neoplazmlar = Gastrointestinal neoplasms ; Mide = Stomach ; Mide neoplazmları = Stomach neoplasms ; Radyoterapi = Radiotherapy

Özet:
Mide kanserinde erken tanı konulduğunda tedavi şansı yüksektir. Uygun cerrahi rezeksiyon kür amaçlı tedavinin ilk basamağı olmakla birlikte ileri evre rezektabl hastalıkta hastaların cerrahinin ötesinde ek tedavi gereksinimi vardır. Adjuvan kemoradyoterapinin, yan etkilerine rağmen, genel sağkalımı uzattığı bildirilmiştir. Bu çalışmada cerrahi sonrası adjuvan radyoterapi ve kemoterapi uygulanan 122 mide kanseri tanılı hastanın verileri gözden geçirildi. Sırası ile 2 yıl için ve 5 yıl için genel sağkalım oranları % 59 ve % 34, hastalıksız sağkalım oranları % 58 ve % 35, lokal ve bölgesel hastalıksız sağkalım oranları % 89 ve % 79, sistemik metastazsız sağkalım oranları ise % 61 ve % 36 olarak bulundu. Hastalığın tedavisinde konusunda deneyimli ekiplerce yapılacak multi-disipliner yaklaşımın sağlayacağı genel sağkalım faydasının yeni sistemik ajanlarla desteklenmesi gerektiği düşünülmektedir.

Abstract:
In gastric cancer, early diagnosis results in an increased chance of cure. Although appropriate surgical resection constitutes the initial step for treatment aimed at cure, patients with advanced, yet resectable, disease require additional treatment beyond surgery. Adjuvant chemoradiation, despite its side effects, has been shown to improve overall survival. In this study, data on 122 patients with the diagnosis of gastric cancer who underwent adjuvant radiation therapy and chemotherapy following surgery has been reviewed. Respectively at 2 years and at 5 years, overall survival was 59 % and 34 %, disease-free survival was 58 % and 35 %, locoregional failure-free survival was 89 % and 79 % and systemic failure-free survival was 61 % and 36 %. A multi-disciplinary approach by teams with expertise in the treatment of the disease should result in an improvement in overall survival, although this should be accompanied with newer systemic chemotherapeutic agents.
Mikrodalga yardımıyla sübstitüye siklik diazo bileşiklerinin sentezi ve özelliklerinin incelenmesi
Microwave assisted synthesis and investtigation of properties substitued cyclic diazo complexes
Yazar: KEMAL YAVUZ
Danışman: PROF. DR. BÜLENT ALICI
İnönü Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Organik sentezde mikrodalga yöntemi ; diğer geleneksel yöntemlerden hızlı ve temiz bir yöntem olduğu için organik kimya alanında büyük öneme sahiptir. Tezimizin temel amacı sübstitüye siklik diazo bileşiklerinin mikrodalga koşullarında sentezini gerçekleştirmek ve bu yöntemin üstünlüklerini ortaya koymaktır. Çalışmamız üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde başka araştırmacılar tarafından sübstitüye diazin bileşikleri üzerine yapılmış çalışmalar özetlenmiş ve organik kimyada mikrodalga sentez tekniğinin özellikleri açıklanmıştır. İkinci bölümde deneysel ayrıntılar verilmiştir. Üçüncü bölümde sonuç ve tartışmalar sunulmuştur. Deneysel çalışma iki kısımdan oluşmaktadır. Araştırmada önce 1-sübstitüye perimidin bileşikleri (1a-h) mikrodalga tekniği ile sentezlenip yapıları spektroskopik yöntemlerle aydınlatılmıştır. İkinci kısımda ise 1-sübstitüye perimidin türevleri (1) kullanılarak 1,3-disübstitüye perimidin tuzları (2a-f) hazırlanmıştır.Sentezlenen 1 bileşikleri alkil halojenürlerle etkileştirilerek mikrodalga koşullarında 2 tipi tuzlar elde edildi. 2 tipi bileşiklerin spektroskopik yöntemlerle yapıları aydınlatıldı. Deneysel çalışmalarımızı diazin bileşiklerinin önemli bir elemanı olan perimidinin mikrodalga ışınlama altında sentezi ve 1,3-disübstitüye bileşiklerinin sentezi ve yapılarının aydınlatılması oluşturmuştur.

Abstract:
Microwave-assisted route for the synthesis of organic compounds has gained importance in the field of organic chemistry because of its faster, cleaner and cost effectiveness than the other conventional and wet chemical methods. The main objective of this thesis is to synthesis substituted diazo compounds with microwave technique and to show superiority this technique. This thesis consists of three sections. In the first section, research which have been carried out by others on substituted compound, were summarize. In the next section, experimental details were given. In third section, result and discussion were presented. Experimental study is two parts. In this research firstly 1-substituted perimidines were synthesized via microwave synthesis teachings and their physical, chemical and spectroscopic properties were investigated. In other part, 1,3-disübstituted perimidine salt prepared by used 1-sübstituted perimidine (2a-f) compounds.Type 2 compaund were synthesized 1-substituted perimidines with alkhyl halogen via microwave synthesis. Type 2 compaund (2a-f) were synthesis and structural elucidations were completed by elemental analysis and spectroscopic methods.
Liderlerin yönetsel davranışları ile çalışanların iş tatmini arasındaki ilişki
Managerial behavior of leaders with employees relationship between job satisfaction
Yazar: EMİN ILICAK
Danışman: PROF. DR. MEHMET TİKİCİ
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Bölümü / İşletme Ana Bilim Dalı / Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Liderler = Leaders ; Liderlik = Leadership ; Yönetici davranışı = Manegerial behavior ; Yönetsel başarı = Managerial success ; Yönetsel beceri = Managerial skill ; Yönetsel tarz = Managerial style ; Çalışanlar = Workers ; İş doyumu = Job satisfaction

Özet:
İyi yetişmiş, kalifiye personelin istihdamı ve bu personelin çalışma sürekliliğinin sağlanması, idarecilerin devamlı ilgilendikleri bir alan olmuştur. Performansın hayati önem taşıdığı rekabetçi pazarda çalışanların iş tatmini, yönetimin uğraş verdiği kritik konulardan birisi haline gelmiştir.İşletmelerin önceden belirlenen hedeflere ulaşması, çalışanların iş tatmininin sağlanması ve onların yaşam kalitesinin artırılması ile mümkündür. İş yaşamının kalitesinin artırılması; çalışma şartlarının ve iş çevresinin düzenlenmesi, çalışanların psikolojik, ekonomik ve toplumsal ihtiyaçlarının karşılanması ve iş hayatında ortaya çıkacak sorunların en aza indirilmesi yani iş tatmininin sağlanması ile mümkündür. Liderlik davranışı, çalışanların performansını artırabilmek açısından önemlidir.

Abstract:
Well-trained, qualified personnel and employment of personnel to provide continuity of work, has become an area they are interested administrators continuously. Performance is vital in the competitive market, employee job satisfaction, management, given the critical issues involved have become one.Businesses to reach predetermined targets, ensuring employees' job satisfaction and increasing the quality of their lives is possible. Work to increase the quality of life, working conditions and working environment regulation, employees, psychological, economic and social needs are met and work life issues will arise in the minimization of job satisfaction that is possible with the provision. Leadership behavior, is important for employees to enhance performance.
Bazı nonlineer kısmi diferensiyel denklemlerin tam çözümleri üzerine
On the exact solutions of some nonlinear partial differential equations
Yazar: GÜLLÜ ESRA BÜBEK
Danışman: DOÇ. DR. ALAATTİN ESEN
İnönü Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Eliptik fonksiyonlar = Elliptic functions ; Korteweg-de Vries = Korteweg-de vries ; Tam çözüm = Exact solution

Özet:
Dört bölümden oluşan bu tezin birinci bölümünde, lineer olmayan oluşum denklemlerinintam çözümlerinin bulunmasında kullanılan yöntemlerden bahsedilip literatür özetiverildi.ikinci bölümde, diğer bölümlerin daha kolay anlaşılmasını sağlamak amacıyla Adidiferansiyel denklemler, Kısmi diferansiyel denklemler, Oluşum denklemleri ve Jacobieliptik fonksiyonları hakkında bilgiler verildi.Üçüncü bölümde, Jacobi eliptik fonksiyon yönteminin iki farklı versiyonu tanıtılıp,yöntemin lineer olmayan oluşum denklemlerine uygulamasını görmek için üç modelproblem kullanıldı.Dördüncü bölümde, üçüncüncü bölümde tanıtılan jacobi eliptik fonksiyonyöntemlerinden daha fazla sayıda tam çözüm elde edilmesini sağlayan, genelleştirilmişJacobi eliptik fonksiyon yöntemi tanıtıldı. Yöntem genelleştirilmis¸ KdV ve K(m;1)denklemlerine uygulandı.

Abstract:
In the first chapter of this thesis consisting of four chapters, the methods used forfinding the exact solutions of nonlinear evolution equations were given and then a literaturesummary was presented.In the second chapter, some basic definitions and concepts about ordinary differentialequations, partial differential equations, evaluation equations and Jacobi eliptic functionswere presented to allow an easier understanding of the following chapters. In thethird chapter, two different versions of Jacobi eliptic function method were introducedand three model problems were used to see the application of the method to nonlinearevaluation equations.In the fourth chapter, generalized Jacobi eliptic function method which allows toobtainmore numerous exact solutions from the Jacobi eliptic functionmethods introducedin the third chapter. The method was applied to generalized KdV equation and K(m,1)equation.
Yüzey hacimleri ve minimal yüzeyler
Surface volume and minimal surfaces
Yazar: M. AYKUT AKGÜN
Danışman: PROF. DR. A. İHSAN SİVRİDAĞ
İnönü Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Dört bölümden meydana gelen bu çalışmanın birinci bölümü Giriş bölümüdür.İkinci bölümde, üçüncü ve dördüncü bölümlerde kullanılacak olan temel tanım ve teoremler sunuldu.Üçüncü bölümde, IRn+1 de n-boyutlu yüzeylerin hacimleri koordinat vektör alanları cinsinden verildi, n = 1 ve n = 2 özel hallerinde hacim formülünün, sırasıyla düzlemde bir eğrinin yay uzunluğunu ve IR3 de bir yüzeyin alanını verdiği görülür. Daha sonra IR uzayındaki n-boyutlu yüzeylerin hacimleri Ç hacim formu kullanılarak hesaplandı.Son bölümde Minimal Yüzeylere değinildi. Minimal yüzeylerin hacimleri ile ilgili bazı yorumlar verildi.ANAHTAR KELİMELER: Yüzey, yönlendirme, alan, hacim, hacim formu, minimal yüzey

Abstract:
This thesis consists of four chapters. The first chapter is the introduction part of this thesis.In the second chapter, the basic concepts and theorems used in the other chapters are given.In the third chapter, the volumes of n-surfaces in Rn+1 are given in terms of the coordinate vector fields. In the special case n = 1 and n = 2 it is seen that the volume formula gives the length of a curve and the area of a surface, respectively. Moreover the volume of n-dimensional surface in Rn+k is obtained by the help of volume form C,.In the last chapter, it is mentioned about the minimal surfaces. Some properties about minimal surface volume are given.KEY WORDS: Surface, orientation, area, volume, volume form, minimal surface
sasakiyan manifoldlarinin lightlike altmanifoldlari üzerine
On the lightlike submanifolds of indefinite sasakian manifolds
Yazar: CUMALİ YILDIRIM
Danışman: DOÇ. DR. BAYRAM ŞAHİN
İnönü Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2009
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu tez dört bölümden meydana gelmiştir. Birinci bölüm giriş olarak düzenlenmiştir,
ikinci bölümde diğer bölümlere faydalı olacak temel tanım ve kavramlar; vektör demetleri,
distribüsyonlar, Semi-Riemann manifoldlar, dejenere altuzaylar, lightlike altmanifoldlar ve
belirsiz Sasakiyan manifoldlar ele alınmıştır.
Üçüncü bölümde belirsiz Sasakiyan manifoldlann transversal lightlike altmanifoldlan
tanımlanmakta örnekler verilmekte ve indirgenmiş konneksiyonun metrik konneksiyon olması
için şartlar elde edilmektedir. Aynca tamamen kontakt umbilik transversal lightlike
altmanifold tanımı verilerek karakterizasyonlar elde edilmektedir.
Dördüncü bölümde belirsiz Sasakiyan manifoldlann ekran transversal lightlike
altmanifold tanım ve örnekleri verilmekte ve distribüsyonlannın geometrisi İncelenmektedir.
Aynca belirsiz Sasakiyan manifoldun herhangi reel lightlike eğrisinin ekran transversal
lightlike altmanifoldlarm bir örneği olduğu gösterilmektedir. Son olarak belirsiz Sasakiyan
manifoldlann tamamen kontakt umbilik ekran transversal lightlike altmanifoldlarm geometrisi
İncelenmektedir.
ANAHTAR KELİMELERıLightlike Altmanifold, Belirsiz Sasakiyan manifold, Transversal
lightlike altmanifold, Ekran transversal lightlike altmanifold.
ı

Abstract:
This thesis consists of four chapters.After introduction, in the second chapter, we give
basic materials such as degenerate subspaces, Semi-Riemannian manifolds, distributions,
vector bundles, lightlike submanifolds and indefinite Sasakian manifolds which will be useful
for other chapters.
In the third chapter, we introduce transversal lightlike submanifolds of indefinite
Sasakian manifolds and give examples. We also investigate the geometry of leaves and obtain
a geometric condition for the induced connection to be a metric connection. Moreover, we
study totally contact umbilical transversal lightlike submanifolds and obtain a classification
theorem.
In the fourth chapter, we introduce screen transversal lightlike submanifolds of
indefinite Sasakian manifolds. We give examples, study the geometry of leaves of their
distributions and show that any real lightlike curve of an indefinite Sasakian manifold is an
example of screen transversal lightlike submanifolds. Finally we study the geometry of totally
contact umbilical screen transversal lightlike submanifolds of indefinite Sasakian manifold
KEYWORDS: Lightlike Submanifold, İndefinite Sasakian manifold, Transversal lightlike
submanifold, Screen transversal lightlike submanifold.
İlköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersinde yapılandırmacı ve davranışçı yaklaşımla işlenen konuların öğrenci akademik başarısı üzerindeki etkisi
Effect of constructivist based and behaviorist based science and tecnology lessons on six grade student?s achivements
Yazar: GAMZE AVŞAR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. OĞUZ GÜRBÜZTÜRK
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Davranışçı yaklaşım = Behaviorist approach ; Fen bilgisi = Science ; Fen bilgisi öğretimi = Science teaching ; Yapılandırmacı öğretim yöntemi = Constructivist teaching method

Özet:
Bu araştırmanın amacı İlköğretim 6. sınıfta, yapılandırmacı yaklaşıma dayalı hazırlanmış bir fen ve teknoloji dersi ile davranışçı yaklaşıma dayalı hazırlanmış bir dersin öğrenci başarısı üzerine etkisini belirlemektir. Bu araştırmanın çalışma grubunu Malatya Toki İlköğretim okulu 6.sınıfta öğrenim gören 51 öğrencidir.Araştırmada deney ve kontrol gruplu ön-test, son-test deseni kullanılmıştır. Önceden madde analizi yapılan ve güvenilirliği belirlenen 25 soruluk başarı testi öntest olarak öğrencilere uygulanmıştır. Deneysel değişken olan yapılandırmacı yaklaşıma dayalı olarak oluşturulan ders planı ile davranışçı öğretim yaklaşımına dayalı olarak oluşturulan ders çerçevesinde haftada 4 ders saati (4 x 40 dk.) olmak üzere toplam 4 hafta süreyle ilköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersi elementler ve bileşikler konusu deney ve kontrol gruplarında işlenmiştir. Deneysel sürecin sonunda öğrencilere son-test uygulanmıştır. Ön-test ve son-test sonuçlarının istatistiksel analizi Windows SPSS 10 paket programı ile yapılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde bağımlı ve bağımsız gruplar için t- testi kullanılmıştır.Yapılan analizler sonucunda deneysel değişken olan ilköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersinde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı bir programın öğrenci başarısı üzerinde 0,05 düzeyinde istatistiksel açıdan manidar bir fark yarattığı bulunmuştur.

Abstract:
The aim of this study is to define the effect of a constructivist theory and behaviorist theory on students? success in science and technology class. Participants in the group are composed of 51 students studying in the 6th class of Toki Primary Education School, Malatya.Control and experimental group pre-test, post-test design was used in thisstudy. An achievement test with 25 questions the reliability and item analysis of which was made before was practised. In the frame of experimental variable constructivist lesson and behaviorist lesson contains a four hour lesson (4 x 40 mins.) a week total four weeks elements and compounds was delivered to control and experimental groups. At the end of experimental process, the post-test was practised on students. The statistical analysis of pre-test and post-test results was made with Windows SPSS 10 packet programme. For the solutions of data dependent and independent groups, ?t? test was used.As a result of analyses, it was found that a significant difference based onConstructivist theory in terms of statistical had an effect of 0,05 on students?success.
Anadolu güzel sanatlar liseleri müzik bölümü öğrencilerinin müziksel işitme okuma ve yazma dersinin öğretim programında yer alan kazanımlara ulaşma durumlarının değerlendirilmesi
The evaluation of the abilities of students of music department in Anatolian high school of fine arts to achieve the acquasitions in the musical hearing ? reading and writing programme
Yazar: ÜNSAL DENİZ
Danışman: DOÇ. DR. SERVER ACİM
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Ana Bilim Dalı / Müzik Bilimleri ve Teknolojisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Müzik = Music
Dizin: Müzik = Music ; Müzik eğitimi = Music education ; Müziksel işitme = Musical hearing ; Müziksel okuma = Musical reading ; Müziksel yazma = Musical writting

Özet:
Bu araştırmada, Türkiye'deki Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Müzik Bölümü'nde okuyan 12. Sınıf öğrencilerinin 9. , 10. , 11. ve 12. sınıf Müziksel İşitme Okuma ve Yazma Dersi Öğretim Programı'nda yer alan ?Kazanımlara? ne derecede ulaştıkları incelenmiş ve değerlendirilmiştir. Araştırmada kullanılmak üzere AGSL'lerde okutulan MİOY dersi öğretim programında yer alan kazanımlar soru şekline çevrilerek araştırmacı tarafından ?Kazanım Testi? hazırlanmış ve örneklem gurubuna aşamalı olarak uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS veri analiz programında analiz edilmiş ve elde edilen bulgular grafikler yardımı ile yorumlanmıştır. Araştırma sonunda elde edilen verilere göre; araştırmaya katılan örneklem gurubunun ?Tonal Müzik? ve ?Makamsal Müzik? ile ilgili ünitelerde büyük oranda başarısızlık gösterdiği ve bu konuların kazanımlarına ulaşamadıkları gözlemlenmiştir. Ayrıca ?Akor?, ?Kadans? , ?Dizi? , ?Tonaliteye Yabancı Sesler? ile ?Alterasyon, Modülasyon, Transpoze? ünitelerinde yer alan kazanımlara da büyük oranda ulaşamadıkları gözlemlenmiş, örneklem gurubunun müzik eğitiminin temeli olan teorik konularda yetersiz oldukları sonucuna varılmıştır.Anahtar Kelimeler: Müzik, Müzik Eğitimi, Müziksel İşitme Okuma ve Yazma, Program Geliştirme

Abstract:
In this study the extention of achieving the `acquasitions? ,which are laid down in the programme of Musical Hearing-Reading and Writing for 9th, 10th, 11th and 12th Grades, of the 12th Grade students of Anatolian High Schools of Fine Arts in Turkey was investigated and evaluated. For the research the acquasitions which are in the Musical Hearing-Reading and Writing programme in of Anatolian High Schools of Fine Arts were tranfered into questions and ?a test of acquasition? was prepared and applied gradually to the sample group. The data were analysed using SPSS data analysis programme and interpreted by the help of graphs. In the end of the research we observed that the sample group had a significant failure in the Units titled ?Tonal Music? and ?Modal Music? and they were not able to reach the acquasitions in these subjects. Besides we observed that they were not able to reach the acquasitions in the Units titled ?chord?, ?cadense? ?scale? and ?chords out of tonality? and they were not qualified in the theoric subjects of musical education.Key Words: Music, Music Education, Musical Hearing-Reading and Writing, Program Development.