hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ankilozan spondilit hastalığının tedavisine yönelik hesaplamalı ilaç geliştirme çalışmaları
Computational drug development studies for the treatment of ankylosing spondylitis disease
Yazar: MUHAMMET BAHATTİN ŞIHLI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖZDE YALÇIN ÖZKAT
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İleri Teknolojiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Biyomühendislik = Bioengineering ; Biyoteknoloji = Biotechnology ; Eczacılık ve Farmakoloji = Pharmacy and Pharmacology

Özet:
Bu tez çalışması ile, hesaplamalı olarak yürütülen çalışmalar vasıtasıyla Ankilozan Spondilit hastalığının tedavisine yönelik yeni bir ilaç önder bileşiğinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. Bu doğrultuda 2 basamaklı bir yöntem kullanılarak; ilk basamakta PharmMAPPER web aracı vasıtasıyla hedefe yönelik farmakofor modelleme, ikinci basamakta ise Ligandscout programı kullanılarak ligand temelli farmakofor modelleme gerçekleştirilmiştir. Ligandscout programından alınan 10 model için ZINCPharmer veri tabanı üzerinden taramalara gerçekleştirilerek 46 adet molekül elde edilmiştir. Daha sonra, bu moleküllerin in siliko ortamda ADME/Tox (Absorbsiyon, Dağılım, Metabolizma, İtrah, Toksisite) özellikleri incelenmiş ve ligand sayısı 5'e düşürülmüştür. AutoDock Vina programı vasıtasıyla, PKM2 enzimi ile 5 adet ligand molekülün moleküler kenetleme işlemi yapılarak bağlanma afiniteleri ve bağlanma profilleri belirlenmiştir.
Tüm özellikler değerlendirildiğinde ZINC33366193, ZINC33686099, ZINC49539596, ZINC49539672, ZINC49539770 moleküllerinin Ankilozan Spondilit hastalığı için ilaç önder bileşikleri olabileceği ortaya konmuştur.

Abstract:
With this thesis, it is aimed to develop a new drug lead compound for the treatment of Ankylosing Spondylitis disease through computational studies. In this direction, using a 2-step method; In the first step, target-oriented pharmacophore modeling was performed using the PharmMAPPER web tool, and in the second step, ligand-based pharmacophore modeling was performed using the Ligandscout program. 46 molecules were obtained by scanning the ZINCPharmer database for 10 models taken from the Ligandscout program. Later, the ADME/Tox (Absorption, Distribution, Metabolism, Excretion, Toxicity) properties of these molecules were examined in silico environment and the number of ligands was reduced to 5. Molecular docking of 5 ligand molecules with the PKM2 enzyme was performed through the AutoDock Vina program, and their binding affinities and binding profiles were determined.
When all features are evaluated, it has been revealed that ZINC33366193, ZINC33686099, ZINC49539596, ZINC49539672, ZINC49539770 molecules may be drug lead compounds for Ankylosing Spondylitis disease.
İbn Teymiyye'nin Hıristiyanlığa yönelttiği eleştirilerin kelâmî açıdan değerlendirilmesi (el-Cevâbü's-sahîh bağlamında)
The theological evaluation of Ibn Taymiyyah's criticisms of Christianity (In the context of al-Cevâbü's-Sahîh)
Yazar: TALHA YAVUZ
Danışman: PROF. DR. SALİH SABRİ YAVUZ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Ulûhiyyet, nübüvvet ve âhirete dair konulardan bahseden kelâm ilmi, İslâm'ın inanç esaslarını aklî ve naklî delillerle ispat etmeyi ve bu esaslar hakkında ortaya çıkabilecek şüpheleri ortadan kaldırmayı amaçlamaktadır. Kelâm ilmi İslâm'a yöneltilen eleştirilere aklın ve vahyin rehberliğinde cevaplar vererek İslâm akaidini savunmakla kalmaz, aynı zamanda insanın taklidi olan imanını tahkik seviyesine çıkartarak, sağlam ve sahih bir inanç oluşmasına ciddi anlamda katkı sunar.
İbn Teymiyye kendine özgün eleştirel kişiliğiyle ve birçok alandaki eserleriyle İslâm düşünce tarihinde önemli bir yeri olan ve bu alanda iz bırakan özel bir şahsiyettir. O, sistematik ve ayrıntılı eleştirilerini sadece kelâmcılara, filozoflara ve mutasavvıflara yapmamış, yeri geldiğinde Ehl-i kitaba da çeşitli konularda tenkitler yöneltmiştir. İbn Teymiyye'nin "el-Cevâbü's-sahîh li men beddele dîne'l-Mesîh" adlı eseri, Ehl-i kitabın ve özellikle de Hıristiyanların ortaya attıkları iddiaları çürüten önemli bir eserdir. Çalışmada İbn Teymiyye'nin Hıristiyanlara yönelttiği eleştiriler kelâmî açıdan incelenmiş ve netice olarak İslâm'a yöneltilen iddiaların asılsız olduğu aklî ve naklî delillerle görülmüştür.

Abstract:
The science of kalam, which talks about the issues of divinity, prophecy and the hereafter, aims to prove the belief principles of Islam with rational and rational evidence and to remove any doubts that may arise about these principles. The science of kalam not only defends the creed of Islam by responding to the criticism of Islam under the guidance of reason and revelation, but also contributes significantly to the formation of a solid and sound belief by increasing the belief, which is an imitation of man, to the level of verification.
Ibn Taymiyya is a special person who has an important place in the history of Islamic thought and left a mark in this field, with his unique critical personality and his works in many fields. He did not only make systematic and detailed criticisms to theologians, philosophers and mystics, but also criticized the People of the Book on various subjects when appropriate. Ibn Taymiyya's work "al-Cevâbü's-sahîh li men beddele dîne'l-Mesîh" is an important work that refutes the claims of the People of the Book and especially the Christians. In the study, the criticisms of Ibn Taymiyya towards the Christians were examined in terms of theology and as a result, it was seen that the claims made against Islam were unfounded, with mental and transplant evidence.
Taberi ve Mevdudi'nin Yahudilik ve Hristiyanlığa yaklaşımı
Tabari and Mawdudi's approach to Judaism and Christianity
Yazar: BİNNAZ OKUR
Danışman: PROF. DR. SÜLEYMAN TURAN
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
Çalışmamızda geleneksel tefsirlerden Taberi'nin Taberi Tefsiri ve modern dönem tefsiri olarak kabul edilen Mevdudi'nin Tefhimu'l Kur'an adlı eserlerinde Yahudilik ve Hristiyanlık algısının ortaya konulması amaçlanmıştır. Çalışmamızda öncelikle Yahudilik ve Hristiyanlık hakkında temel bilgiler verildikten sonra ele alınacak konularla ilgili ayetler belirlenmiş, önemli kavramlar üzerinde durulmuş ve müfessirlerimizin yorumları ve değerlendirmeleri sunulmuştur. Ayrıca gerekli görülen yerlerde diğer müfessirlerin görüşlerine de yer verilmiştir. Yahudi ve Hristiyanların kendi kutsal metinlerinden alıntı ve bilgiler verilerek benzerlikler ve farklılıklar açığa çıkarılmaya çalışılmıştır.

Abstract:
In our study, it is aimed to reveal the views of the people of the book inTaberi's Tafsir of Taberi which is called traditional and Mawdudi's Tefhimu'l Kur'an which is considered as the modern period commentary. In our study after giving basicinformation about Judaism and Christianity, verses related to the subjects to be discussed were determined, important concepts were based on them and the comments and evaluations of our commentators were presented. In addition, the opinions of other commentators are included where necessary. The similarities and differences have been tried to be revealed by giving quotations and information from the sacred texts of the people of the book.
Okul yöneticilerinin kuantum liderlik becerileri ile hesap verebilirlik düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between quantum leadership skills and accountability levels of school administrators
Yazar: MİRZA ŞAKİR ÇELİK
Danışman: DOÇ. DR. İSMAİL KARSANTIK
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Hesap verebilirlik = Accountability ; Kuantum liderlik = Quantum leadership

Özet:
Bu araştırma, okul yöneticilerinin kuantum liderlik becerilerinin hesap 
verebilirlik düzeylerine olan etkisini, öğretmen algılarına dayalı olarak ortaya koymayı 
amaçlayan betimsel bir çalışmadır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde, nicel 
araştırma yöntemleri kullanılarak yürütülmüştür. Bu araştırmada veri toplamak 
amacıyla "Kuantum Liderlik Ölçeği" ve "Okul Yöneticilerinin Hesap Verebilirlik 
Davranışları Ölçeği" olmak üzere iki araç kullanılmıştır. Her iki ölçeğin yapısı, 
kuramsal olarak daha önceden test edilmiş ve geçerliliği kanıtlanmıştır. Araştırmada 
ayrıca okul yöneticilerinin kuantum liderlik davranışlarının hesap verebilirlik 
düzeyine etkisini belirlemek amacıyla hesap verebilirlik düzeyinin bağımlı değişken 
olarak ele alındığı çoklu doğrusal regresyon analizi yapılmıştır. Araştırmadan elde 
edilen bulgular doğrultusunda kuantum liderlik ile hesap verebilirlik arasında yüksek 
düzeyde pozitif bir ilişki tespit edilmiştir. Bununla birlikte kuantum liderlik, hesap 
verebilirliğin %72'sini açıklamaktadır. Araştırmanın, yeni bilim anlayışının hızla 
gelişmekte olduğu günümüz dünyasında kaotik ve belirsizlik durumlarında kuantum 
liderlik becerileri gösterebilen okul yöneticilerinin bilgi toplumunun önemli 
gereksinimlerinden biri olan hesap verebilirlik düzeylerine olan etkilerini göstermesi 
bakımından alanyazına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Abstract:
This research is a descriptive study aiming to reveal the impact of school 
administrators' quantum leadership behaviors on their accountability levels based on 
teacher perceptions. The study was conducted using a relational survey model and 
quantitative research methods. Two instruments were used to collect data: the 
"Quantum Leadership Scale" and the "Accountability Behavior Scale of School 
Administrators". The structure of both scales has been theoretically tested and their 
validity has been established. Additionally, multiple linear regression analysis was 
conducted to determine the impact of school administrators' quantum leadership 
behaviors on accountability levels, treating accountability level as the dependent 
variable. The findings of the study revealed a high level of positive correlation between 
quantum leadership and accountability. Moreover, quantum leadership accounts for 
72% of accountability. The study is believed to contribute to the literature by 
demonstrating the effects of school administrators capable of exhibiting quantum 
leadership skills in chaotic and uncertain situations, which are significant requirements 
of the knowledge society in today's rapidly evolving world.
Güney Dal'ın eserlerinde toplumcu gerçekçilik ve postmodernizm
Social realism and postmodernism in Güney Dal's works
Yazar: MUSTAFA AVCILAR
Danışman: DOÇ. DR. EKREM GÜZEL
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Dünyada yaşanan siyasal ve sosyal değişimler zamanla edebiyata da yansımıştır. İkinci Dünya Savaşının ülkemize yansıması ekonomik anlamda kötü sonuçlara yol açtı. Öte yandan Almanya gibi ülkelerin girmiş olduğu hızlı toparlanma ve sanayileşme süreci iş gücü ihtiyacını doğurdu. Almanya ile Türkiye arasında 1961 yılında yapılan antlaşma ile ilk işçi göçleri başladı. Ekonomik refah seviyesini artırmaya yönelik yapılan bu göçler beraberinde de birçok sorunu doğurdu. 1972 yılında Almanya'ya ailesiyle birlikte göç eden Güney Dal bu sorunlar içerisinde yazın hayatını sürdürdü. Yazmış olduğu eserler tematik yönden toplumsal gerçekçi roman-hikâye niteliği taşırken, anlatım teknikleri yönündense potmodernizm ölçüsünde değerlendirilebilecek eserler olduğu görülür.
Yazılan metinler göç, işçi sorunları, yabancılaşma, yalnızlık temalarının üstkurmaca, metinlerarasılık, ironi, çokseslilik gibi bir karnaval havası içerisinde kurgulandığı tespit edilmiştir. Bilinen roman formundan uzaklaşan roman yapısı melez bir yapıya kavuşarak anlatı olarak adlandırılır. Ülkemizde ilk örnekleri 1980-2000 yılları arasında verilen bu postmodern nitelikteki eser ve yazarları arasında Güney Dal'da yer almaktadır.

Abstract:
The dynamics of political and social transformations across the globe have, over time, left their mark in the realm of literature. The repercussions of the Second World War, particularly on our nation, were marked by adverse economic outcomes. Simultaneously, the rapid recovery and industrialization of nations such as Germany prompted a demand for labor. The agreement signed between Germany and Turkey in 1961 marked the initiation of the first labor migrations. These migrations, aimed at enhancing the level of economic prosperity, brought forth numerous challenges. Güney Dal, who migrated to Germany with his family in 1972, navigated his way through the complexities of life amidst these challenges. His literary pursuits, predominantly manifesting as socially realistic novel-stories, concurrently embraces postmodern narrative techniques. The thematic fabric of his works revolves around issues of immigration, labor challenges, alienation, and solitude.
It has been observed that Dal's written texts adopt a carnivalesque atmosphere, featuring metafiction, intertextuality, irony, and heteroglossia. This hybrid structure, deviating from conventional novel forms, is aptly characterized as a narrative. Güney Dal stands as a representative of postmodern literature, a genre whose initial manifestations in our country emerged between 1980 and 2000.
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanılı öğrencilere oyun temelli etkinlikler yardımıyla bilimin doğası öğretimi
Teaching nature of science through play-based activities to students diagnosed with attention deficit hyperactivity disorder
Yazar: FAZİLET TOPÇU
Danışman: DOÇ. DR. BANU AVŞAR ERÜMİT
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Bilim = Science ; Eğitici oyunlar = Education plays ; Kaynaştırma eğitimi = Inclusive education

Özet:
Bu çalışmanın amacı, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)
tanılı 5. sınıf öğrencileri için hazırlanan bilimin doğası etkinliklerinin, öğrencilerin
bilimin doğası hakkındaki görüşlerine olan etkisini incelemektir. Çalışma, nitel
araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılarak yürütülmüştür. Çalışma grubu
üç öğrenciden oluştuğundan, bütüncül çoklu durum deseni kullanılmıştır. Veri toplama
araçları olarak, Bilimin Doğası ile İlgili Görüşler Anketi (VNOS-E), yarı
yapılandırılmış görüşmeler, gözlem notları ve öğrenci yansıtma formları kullanılmıştır.
Etkinlikler uygulanmadan önce VNOS-E anketi ve ön görüşmeler uygulanmıştır. Beş
haftalık bilimin doğası etkinlikleri uygulandıktan sonra VNOS-E anketi ve son
görüşmeler uygulanmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır.
Bulgular, üç öğrencinin de bilimin doğası anlayışlarında gelişme gösterdiğini, ancak
bu gelişmelerin birbirinden farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur. Çalışmanın
bulguları, öğrencilerin aktif olarak katıldıkları bilimin doğası etkinliklerinin, DEHB
tanılı ortaokul öğrencilerinin bilimin doğası anlayışlarını geliştirebileceğini
göstermektedir

Abstract:
The aim of this study is to examine the impact of nature of science activities
designed for 5th-grade students diagnosed with Attention Deficit Hyperactivity
Disorder (ADHD) on their views about the nature of science. The study was conducted
using a case study method, one of the qualitative research methods, with a holistic
multiple-case design due to the involvement of three students. Data collection tools
included the Views of Nature of Science Questionnaire (VNOS-E), semi-structured
interviews, observation notes and student reflection forms. Before the implementation
of the activities, a VNOS-E questionnaire and preliminary interviews were conducted.
After five weeks of nature of science activities, the VNOS-E questionnaire and final
interviews were administered. Content analysis was used to analyze the data. The
findings revealed that all three students showed improvement in their understanding
of the nature of science, although the extent of this improvement varied among them.
The results of the study suggest that nature of science activities that involve active
participation can enhance the understanding of the nature of science in middle school
students diagnosed with ADHD.
Âşık Veysel'in şiirlerindeki benzetmelerin dil yönünden incelenmesi
Linguishal study of the similarities in Âşık Veysel's poems
Yazar: AYŞE OYTUN ÖZDEN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SERAP EKŞİOĞLU
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Türk halk şiiri = Turkish folk poetry ; Türk şairler = Turkish poets ; Türk şiiri = Turkish poem

Özet:
İslamiyet öncesi Türk edebiyatının devamı niteliğinde olan ve kaynağını sözden 
alan âşık edebiyatı, Türk kültürünün ve dilinin zenginliklerini taşıyan önemli bir 
edebiyattır. Âşık edebiyatı âşıklar tarafından 15. yüzyılın sonlarından günümüze kadar 
taşınmış ve korunmuştur.
Âşıklar günümüz edebiyatında ozan-baksı geleneğinin bir devamı olarak faaliyet
göstermektedir. Sivas'ta doğup yetişen Âşık Veysel, âşık tarzı şiir geleneğini şiirlerinde 
yaşatan ve âşıklık geleneğinin devamını sağlayan en önemli halk ozanlarından biridir. 
Veysel: "Her kim ki olursa bu sırra mazhar / Dünyada bırakır ölmez bir eser" 
söylemindeki gibi âşıklığı süresince bıraktığı ölümsüz eserleriyle gelecek nesillere halk 
kültürünün anlaşılması ve değerlendirilmesi için önemli bir kaynak olarak hizmet etmeye 
devam etmektedir.
Bu çalışmada Âşık Veysel'in hayatı, sanat anlayışı ve edebî yönü hakkında bilgi
verildikten sonra Ümit Yaşar Oğuzcan'ın 2014'te yayımladığı ve Âşık Veysel'in bütün 
şiirlerini içinde barındıran "Dostlar Beni Hatırlasın (Âşık Veysel Hayatı ve Bütün 
Şiirleri)" adlı şiir kitabındaki 157 şiiri benzetme çeşitleri açısından ele alınıp dil
yönünden incelenmiştir.

Anahtar Sözcükler: Âşık Veysel, Âşıklık Geleneği, Benzetme, Dil

Abstract:
Minstrel literature, which is a continuation of pre-Islamic Turkish literature and 
takes its source from words, is an important literature that carries the riches of Turkish 
culture and language. Minstrel literature has been carried and preserved by minstrels 
from the end of the 15th century until today. 
Minstrels operate as a continuation of the ozan-baksı tradition in today's literature. 
Âşık Veysel, who was born and raised in Sivas, is one of the most important folk poets 
who keeps the minstrel style poetry tradition alive in his poems and ensures the 
continuation of the minstrelsy tradition. Veysel continues to serve as an important source 
for the understanding and evaluation of folk culture for future generations with the 
immortal works, he left during his minstrelsy, as in the saying "Whoever is granted this 
secret / Leaves a work that never dies in the world".
In this study, after giving information about Âşık Veysel's life, his understanding 
of art and his literary direction, the poem book "Friends Remember Me (Âşık Veysel Life 
and All His Poems)" published in 2014 by Ümit Yaşar Oğuzcan, which contains all the 
poems of Âşık Veysel, is given. 157 poems were discussed in terms of metaphor types 
and examined in terms of language.

Keywords: Âşık Veysel, Minstrelsy Tradition, Simile, Language
Yusufeli (Artvin) ilçesi yeni yerleşim yerindeki peyzaj düzenlemelerinde kullanılan odunsu bitkilerin tespiti ve kullanım alanlarının irdelenmesi
Determination of woody plants used in landscaping in the new settlement area of Yusufeli (Artvin) district and investigation of their usage areas
Yazar: TOLGAHAN MEYDAN
Danışman: PROF. DR. GÖKHAN ABAY
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Peyzaj Mimarlığı = Landscape Architecture

Özet:
Yusufeli Barajı ve Hidroelektrik Santrali yapımı nedeniyle Yusufeli ilçesi yeniden yerleşim yeri olarak başka bir alana tesis edilmiştir. Yeni yerleşim alanında yeniden iskân çerçevesinde kamu binaları ve sosyal yapıların eski imar planındaki bilgilere göre iki kat daha fazla artmış ve yerleşim alanı 1.500.000 m2 lik bir arazide uygulamaya konulmuştur. Alanda peyzaj düzenlemelerinde kullanılan odunsu bitkilerin tespiti ve kullanım amaçlarının irdelenmesinin ele alındığı bu çalışma 2021-2024 yılları arasında gerçekleştirilmiştir. Toplam 4 etaptan (Çoruh, Livane, Sancak ve Kaçkar) oluşan araştırma alanında 17 familya ve 26 cinse bağlı toplam 34 odunsu peyzaj bitkisi tespit edilmiştir. Bitkisel tasarım ve uygulamalarında en fazla tercih edilen ve bitki takson sayısı bakımından zengin olan cinsler; Acer (4), Fraxinus (3), Tilia (3) ve Prunus (2) dur. Peyzaj amaçlı kullanılan odunsu bitkilerin çoğunlukla Sapindaceae, Oleaceae ve Rosaceae familyalarına ait oldukları tespit edilmiştir. Bu çalışmada, mevcut yeşil doku ve gelecekteki durumları, kent kimliğini tamamlayabilecek peyzaj alanlarının tesisi üzerinde durularak önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
Due to the construction of the Yusufeli Dam and Hydroelectric Power Plant, the town of Yusufeli has been resettled in another area. Within the framework of resettlement in the new settlement area, public buildings and social structures have increased two times more than the information in the old zoning plan and the settlement area has been put into practice on a land of 1.500.000 m2. This study, which deals with the identification of woody plants used in landscaping in the area and the examination of their intended use, was carried out between 2021-2024. A total of 34 woody landscape plants belonging to 17 families and 26 genera were identified in the research area consisting of 4 stages (Çoruh, Livane, Sancak and Kaçkar). The most preferred genera in plant design and applications and rich in plant taxa are Acer (4), Fraxinus (3), Tilia (3) and Prunus (2). It was determined that the woody plants used for landscaping purposes mostly belong to Sapindaceae, Oleaceae and Rosaceae families. In this study, the existing green tissue and its future conditions, the establishment of landscape areas that can complement the urban identity were emphasized and suggestions were made.