hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Turizm sektöründe kadın istihdamının önemi ve karşılaşılan sorunlara yönelik bir uygulama
A practice about the importance of women's employment in the tourism sector and the problems faced
Yazar: SEVİLAY BIYIKLI
Danışman: DOÇ. DR. GÖKALP NURİ SELÇUK
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Turizm Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Turizm = Tourism ; İşletme = Business Administration
Dizin: Cinsel ayrımcılık = Gender discrimination ; Kadınlar = Women ; Turizm sektörü = Tourism sector ; Çalışan kadınlar = Working women ; İstihdam = Employment

Özet:
Bu çalışma, dünyada en önemli sektörlerden biri olan turizmde çalışan kadınların iş gücüne katılımını,çalışma şartlarını ve kadın istihdamında yaşanan sorunları incelemek için yapılmıştır.Az yatırımla çok iş gücü yaratan turizm, istihdam yaratma sorunu yaşayan ülkelerde iyi bir çözüm olarak görülmektedir.Sektörler içerisinde en fazla iş sahası yaratan turizmde kadınların iş gücüne katılımının yeterli düzeye ulaşamaması, emek-yoğun bir sektör olmasından dolayı kadınların bu sektörü daha az tercih etmesine neden olmuştur.Turizm sektöründe az sayıda çalışan kadınların ise sektörde karşılaştıkları sorunlar ele alınmış ve çözüm önerileri getirilmeye çalışılmıştır.

Abstract:
This study is one of the most important industries in the world working in the tourism women's labor force participation, working conditions and were made to examine the problems of women's employment.
Less investment, creating a very labor tourism, job creation is seen as a problem in countries with a good solution.Most job-creating sectors in the field of tourism can not reach a sufficient level of female participation in the workforce of women in this sector due to the labor-intensive sector has led to not less than desirable.The small number of women working in the tourism sector is dealt with their problems and solutions in the sector were brought.
Yavuz Turgul Sinemasında mizah ve toplumsal eleştiri
The humor and social criticism in Yavuz Turgul's Cinema
Yazar: VEYSAL BATTAL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ABDULKADİR ATİK
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Radyo-Televizyon = Radio and Television ; Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Eleştiri = Criticism ; Mizah = Humour ; Sinema = Cinema ; Sosyal eleştiri = Social criticism ; Turgul, Yavuz = Turgul, Yavuz

Özet:
Bu tezin amacı; Türk sineması denildiği zaman adının çokça anıldığı Yavuz Turgul sinemasını, dönemin içinde bulunduğu toplumsal, kültürel, ekonomik ve siyasal bağlam içinde incelemek, Yavuz Turgul filmlerinin toplumla olan ilişkisini, filmlerindeki mizah ve toplum eleştirisini analiz etmek ve açığa çıkarmaktır. Bu bağlamda mizah kavramı, mizah ve sanat ilişkisi, Türk toplumunun mizah anlayışı ve Türk sinemasının içinde bulunduğu 70'li yıllardan günümüze kadar olan süreç incelenerek, Yavuz Turgul filmlerine en derinlikli biçimde sızan mizah ve eleştiri unsuru aydınlatılmaya çalışılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Mizah, Eleştiri, Yavuz Turgul Sineması

Abstract:
This thesis aims to examine Yavuz Turgul's cinema which is mentioned frequently when talking about Turkish cinema in terms of social, cultural, economical and political context of Turkey in that period and to analyze and reveal the relationship of Yavuz Turgul's movies with society, humor and social criticism in his movies. In this sense, this thesis tries to enlighten the sense of humor and criticism which run deeply in Yavuz Turgul's movies by examining the concept of humor, the relationship of humor with art, the sense of humor of Turkish society and the process of Turkish cinema from 70s to the present.  
Keywords: Humor, Criticism, Yavuz Turgul's Cinema
Ayetler ve Türk edebiyatı örnekleriyle bediî sanatlar
Bedi arts with the examples of verses and Turkish literature
Yazar: ASUMAN USTABAŞ
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA KAYA
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature
Dizin: Arapça = Arabic ; Ayetler = Verses ; Bedi sanatlar = Bedi arts ; Belagat = Eloquence ; Cinas = Pun ; Dilbilgisi = Grammar ; Dilbilim = Linguistics ; Edebiyat = Literature ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Türk edebiyatı = Turkish literature

Özet:
Arapça Kur'an dili olması nedeniyle tarih boyunca öğrenilen bir dil olmuştur. Arapça zengin bir dil olduğundan dolayı, söz sanatları yönünden de çeşitlilik gösterir. Arapçanın zengin edebi çeşitliliğinin en önemli örneklerinden birisi de Kur'an-ı Kerim'dir. Edebi sanatlar yönünden Türk edebiyatımız da çeşitlilik gösterir. İki zenginliği karşılaştırmak bu sanatların daha iyi anlaşılmasına katkı sağlayacaktır. Çalışmamız Belagat, Bedi' ilmi, Bedi ilmi ve Kur'an, Bedi ilmi alt disiplinleri, Bedi ilminin Kur'an-ı Kerim ve Türk edebiyatındaki örneklerle karşılaştırılmalı imcelemesidir. Çalışmamızda Bedi' ilmini Kur'an'dan örneklerle ve Türk edebiyatındaki örneklerle karşılaştırarak konunun daha iyi anlaşılmasını sağladık. Bu sanatların edebiyatımız ve Kur'an-ı Kerim'de müşterek bulunduklarını ortaya koyduk.Bu konuda yapılan çalışmalara katkıda bulunmak istedik. Özellikle ilmi edebi sanatları örneklerle açıklarken olabildiğince sade ve anlaşılır örnekler kullandık ve örnekler üzerinde açıklamasını yaptık.

Anahtar kelimeler:  Bedi' i,  Kur'an-ı Kerim, Türk Edebiyatı, Edebi Sanat.

Abstract:
Arabic language has been a learned language throughout history due to the fact that it is  the language of our Holy Quran. Because Arabic is a rich language, it varies in terms of speech arts. One of the most important examples of the rich literary diversity of the Arabic is the Quran. In terms of literary arts, Turkish literature also shows richness. Comparing two wealth will contribute to a better understanding of these arts. 
Our study is the comparative analysis of Rhetoric, Bedi 'knowledge, Bedi' science and the Quran, Bed' of scientific sub-disciplines, Bedi 'knowledge of the Holy Koran and the examples of Turkish Literature. In our study, we have provided a better understanding of the subject by comparing Bedi 'knowledge with the samples of the Koran and Turkish literature. We have demonstrated that these arts are together in our literature and the Holy Quran. We want to contribute to the efforts made in this regard. Specifically, while we are explaining literary arts with examples, we use quite simple and understandable examples and we make the necessary description on the examples.

Keywords: Bedi ', Holy Quran, Turkish Literature, Literary Arts
İbrâhîm Gülistân, Medd ve Mih adlı eserinin incelenmesi
Ibrahim gulistan, examination of Mad va Mih work
Yazar: MALİK UĞUR DADAK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHAD EMİRÇUPANİ
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Fars Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature
Dizin: Fars edebiyatı = Persion  literature ; Gülistan, İbrahim = Gülistan, İbrahim ; Hikaye = Story ; Medd ve Mih = Medd ve Mih ; İran = Iran

Özet:
Bu çalışmanın amacı, 1301 hş./1922 yılında dünyaya gelen İranlı yazar, sinemacı ve fotoğrafçı İbrâhîm Gülistân'ın hayatı, edebî alandaki ve sinema alanındaki eserleri hakkında bilgi vermek, Medd ve Mih (Medcezir ve Sis) adlı eserini incelemektir. Çalışma bir giriş, iki bölüm ve üç ekten oluşmaktadır.
Çalışmanın giriş bölümünde "1906 İran Meşrutiyet Devrimi ve Çağdaş İran Öykücülüğü" konusuna kısaca değinilmiş; Meşrutiyet Devriminin ortaya çıkışı ve gelişimi, Çağdaş İran Öykücülüğünün temelleri, öncüleri ve gelişimini içeren tarihsel süreçten bahsedilmiştir.
Birinci bölümde İbrâhîm Gülistân'ın hayatı, edebî alandaki ve sinema alanındaki eserleri, edebî üslubu ve İran sineması hakkında bilgi verilmiştir.
İkinci bölümde İbrâhîm Gülistân'ın Medd ve Mih adlı eseri incelenmiştir.

Anahtar Kelimeler: 
Meşrutiyet, İran Öykücülüğü, İbrâhîm Gülistân, Medd ve Mih.

Abstract:
The aim of this work is to give information about the writer, moviemaker and photographer Ibrahim Gulistan, who was born in 1301/1922 life and his works in cinema field and to examine his work named Mad va Mih. This study comprises of two sections and three additions. 
In prologue section, it has been mentioned the issue of "1906 Persian Constitutional Monarchy Revolution, and fundamentals of modern Iran storytelling briefly", the emergence and improvement of Constitutional Monarchy Revolution, fundamentals of modern Iran storytelling, its pioneers and historical process that includes its progress.
At first section, informations have been given about Ibrahim Gulistan's life, studies about literary and cinema field, literary style and Iran cinema.
At second section, Ibrahim Gulistan's Madd va Mih named work has been examined.

Key Words: 
Constituonal, Iran Storytelling, Ibrahım Gulistan, Mad va Mih
Râci divanı (Metin ve dini-tasavvufi tahlil)
Râci's divan (Text and critic of religious and sufism)
Yazar: SAİT AVCI
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÖKTAŞ
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: 19. yüzyıl = 19. century ; Divan edebiyatı = Divan literature ; Divan şiiri = Court poem ; Edebiyat = Literature ; Raci = Raci ; Tasavvuf = Mystic ; Tasavvufi unsurlar = Mystical elements ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Şairler = Poets

Özet:
Râci Divanı (Metin ve Dini-Tasavvufi Tahlil) adı ile hazırlanan bu tezin amacı 19. yüzyıl şairlerinden Râci'nin divanını incelemektir. Bu amaçla yazma eser kütüphanelerinde divanın yazmaları aranmış ve dönem şairlerinin yer aldığı tezkirelerden şairin biyografisi araştırılmıştır. Ulaşılan bilgiler ışığında çalışma şekillendirilmiştir.
Giriş kısmında şairin hayatı, edebi kişiliği ve divanında yer verdiği başlıca konular ele alınmıştır. Birinci bölümde Divan, Dini-Tasavvufi açıdan tahlil edilmiştir. İkinci bölümde Osmanlı Türkçesinden Latin alfabesine metin transkripsiyonu yapılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Râci, Din, Tasavvuf

Abstract:
This master thesis which name is Râci's Divan (Text And Critic of Religious and Sufism) was prepared to critic Râci's Divan one of the poets of nineteenth century. For this aim we sought this Divan's manuscripts examples in manuscripts libraries and researched his biography in his terms' tezkires. This study was formed by these informations.
At introduction, poet's life, his literary personality and main topics was handled. In first chapter, Divan was criticed in terms of Religious-Sufism. In second chapter it's text transcription was translated from Ottoman Turkish to Latin Alphabet.
Key Words: Râci, Religion, Sufism
Sanatta oyun
Game in art
Yazar: BUKET DEMİR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HACER YILIKOĞLU
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Heykel Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Oyuncak = Toy ; Oyunlar = Games ; Picasso, Pablo = Picasso, Pablo ; Resim sanatı = Painting art ; Sanat = Art ; Sanatçılar = Artists

Özet:
Oyun, bir toplumun gelenek ve göreneklerinin arta kalanıdır. Oyun çocuğun, yaşam kaynağıdır… Oyun çocuğun isteklerini, amaçlarını anlatan, onu isteklerine kavuşturan ve hayata hazırlayan en etkili araçlardan biridir. Çocuk, yaşam için gerekli davranışları, bilgi ve becerileri oyun içinde kendiliğinden öğrenmektedir.
Oyun; özgürlük duygusu, amacının kendinden oluşu, alışılmış hayattan farklılığı, kurallarıyla, kültürün bir öğesi oluşuyla, sanatla benzerlik taşır. Oyunda estetik değerler bulunur. Estetik beğeni için kullanılan ifadelerin çoğu, oyun için de kullanılır: Ritim, armoni, zıtlık, denge… Oyunun ne olduğunu, oyuncuya göre belirlenir. İşlerini zevk alarak yapan insanlar için işleri birer oyundur.
	Sanatçıların oyunla ilişkisi, kimi zaman eserlerine konu olarak seçmelerinde, kimi zaman işlerini oyun olarak görmelerinde, kimi zaman oyuncakları tasarlamalarında mevcuttur. Hayatımızda ki tüm objeler gibi, oyuncaklar da, biçimlerinin ardında, bulundukları dönelere ait izler taşırlar.
	Kültürler arası alışverişin nesnesi olan oyuncak, piyasa ekonomisi içinde ticari bir ürüne, küreselleşme ile birlikte kültür hegemonyasının bir parçası haline gelir. 
Sanat, oyun, oyuncu ilişkisi bize "Sanatta Oyun" üzerinde rol oynadığını açıkça ifade eder.

Anahtar Kelimeler: Sanat, Oyun, Oyuncak, Çocuk.

Abstract:
Game is remaining in the tranditions and customs of a socienty. Games for children is the source of life.
Play is a need as important as eating and sleeping for a child's health development physically and mentally and education.
Game resembles art for its being different from the usual life, having rules and being a part of culture. Game has aesthetic values. Art and game have common expressions like rhytm, harmony, tension, contrast, balance…
It is the player to tell what the game is.for those who enjoy their work, it is possible to call their job a game.
Artist sometimes approach to game by choosing game as a subject of art piece or acting like a player when performing their art. And sometimes they are the creators of toys.
Just like any object, toys have significant values of theit era. While they are a part of the intercultural relationship; they may turn in to the symbols of cultural hegemonia. 
Art, dance, play on the role player relatıons contact art is clearly refers to play.

Key Words: Art, Game, Toy, Child.
Kalp sesleri kullanılarak kişi tanıma
Recognizing people using heart sounds
Yazar: FERDA DAL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM YÜCEL ÖZBEK
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı / Haberleşme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Elektrik ve Elektronik Mühendisliği = Electrical and Electronics Engineering
Dizin: Cinsiyet tahmini = Gender estimation ; Destek vektör makineleri = Support vector machines ; Gauss karışım modeli = Gaussian mixture model ; Kalp sesleri = Heart sounds ; Yaş grupları = Age groups ; Yaş tayini = Age determination

Özet:
Bu tez çalışmasının temel amacı, kişilere ait kalp sesleri kullanılarak cinsiyetve yaş sınıfı tanıma yapabilmek ve yeni bir biyometrik tanıma önerebilmektir.
Cinsiyet tanıma işleminde, Gauss Karışım Modeli (GKM) ve Destek Vektör Makineleri (DVM) kullanılarak test edilen kişinin bayan ya da erkek olduğuna karar verilir. Yaş tanıma işleminde ise bireyler genç (<30), orta yaşlı (30-50) ve yaşlı (>50) olmak üzere üç farklı sınıfa ayrılır ve Destek Vektör Makineleri (DVM)  kullanılarak test edilen kişinin genç, orta yaşlı ya da yaşlı olduğuna karar verilir.

Veri tabanında 49'u bayan olmak üzere toplam 205 kişiye ait kalp sesi sinyali bulunmaktadır. Bu veri tabanı kullanılarak yapılan çalışmalarda, cinsiyet tanıma işleminde Gauss Karışım Modeli (GKM) kullanılarak elde edilen başarı %87,75 iken, Destek Vektör Makineleri (DVM)  kullanılarak elde edilen başarı %93,87'dir. Yaş sınıfı tanıma işlemindeki başarı ise %78,28'dir.

Abstract:
The basis purpose of this thesis is to do gender and age classification detection using heart sounds and suggest a new biometric. 
For gender detection, tested person is determined as male or female using Gauss Mixture Model (GMM) and Support Vector Machine (SVM).For age classification detection, individuals are separated three classes in for young, adult and senior and tested person is determined as young, adult or senior using Support Vector Machine (SVM).
In the database, there are two hundred five individuals' heart sounds and forty nine of these belong to women.In performed studies using this database, while the obtained success for gender detection using Gauss Mixture Model (GMM) is 87,75%, the obtained success for gender detection using Support Vector Machine (SVM) 93,87%. The obtained success for age classification detection is 78,28%.
Yarı-kotanjant demet
Semi-cotangent bundle
Yazar: FURKAN YILDIRIM
Danışman: PROF. DR. ARIF SALIMOV
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı / Geometri Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2015
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu tezde ilk olarak, bir B manifoldu üzerindeki M fibre demeti kullanılarak, dejenere simplektik yapıya sahip olan, t*B yarı-kotanjant (pull-back) demetin tanımı yapıldı. Daha sonra M üzerindeki izdüşümü olan geometrik objelerin yarı-kotanjant demete olan lift problemleri incelendi. Ayrıca, liftleri alınmış objeler ile dejenere simplektik yapı arasındaki ilişki incelendi. Son olarak, TM tanjant demet izdüşümü (submersion) ile tanımlı T*M kotanjant demetinin t*M pull-back (yarı-kotanjant) demeti tanımlanıp, t*M pull-back (yarı-kotanjant) demetinde vektör ve (1,1) tipli tensör alanları olan afinorların tam ve yatay liftleri ile ilgili bazı problemler ele alınmıştır.

Abstract:
In this thesis; firstly, using the fiber bundle M over a manifold B, the definition of semi-cotangent (pull-back) bundle t*B which has a degenerate symplectic structure was given. Secondly, lifting problems of projectable geometric objects on M to the semi-cotangent bundle were analyzed. Relations between lifted objects and a degenerate symplectic structure were also presented. Then, a pull-back (semi-cotangent) bundle t*M of cotangent bundle T*M by using projection (submersion) of the tangent bundle TM was investigated. Finally, complete and horizontal lifts of vector and affinor (tensor of type (1,1)) fields for pull-back (semi-cotangent) bundle t*M were examined.
Anadili Türkçe olanlar açısından çağdaş Rus dilindeki sıfatların ismin hallerindeki kullanımı
The usage of adjectives with the noun cases in modern Russian language for Turkish native speakers
Yazar: EMEL DEMİRÖZOĞUL
Danışman: DOÇ. DR. BAHAR DEMİR
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Dil bilgisi-sıfat = Grammar-adjective ; Dil öğrenimi = Study of languages ; Dilbilgisi = Grammar ; Rusça = Russian ; Yabancı dil = Foreign language ; Yabancı dil öğrenimi = Foreign language learning ; Öğrenme = Learning ; İsim hal ekleri = Noun case affixes

Özet:
Hazırladığım bu çalışmada anadili Türkçe olanlar açısından Rusçayı öğrenirken özellikle sıfatlar
konusunda ne gibi zorluklarla karşılaşabilecekleri açıklanmaya çalışıldı. Anadili Türkçe olanların da bir
bakıma Rusça öğrenmelerinin bu anlamda biraz zor olduğu gözlemlenmiştir. Çünkü yabancı bir dil
öğrenmek için önce anadili iyi bilmek ve tamamı olmasa da örtüştürebilmektir. İşte bu noktada Türk
dilbilgisinde nesneler veya kişiler ayrı ayrı kategorilere ayrılmadığından Rusça öğrenmek biraz daha
zorlaşır. Sadece sıfatları ele alırsak Türkçede gayet sade bir şekilde oluşturulan sıfatlar Rusçaya
baktığımızda neredeyse her nesne için değişikliğe uğramaktadır. Bu da anadili Rusça olmayanların
işini biraz daha zorlaştırmaktadır.
Yapılan bu çalışmada sıfat kategorileri tek tek incelendi ve Rusçada sıfatlar oluşturulurken hangi
kelime hangi değişikliğe uğramış ve hangi ekleri almış tablolar yardımıyla gösterilmiştir. Türkçe
sıfatların oluşumu ve Rusça ile farkı daha iyi görebilmek adına dilbilgisi bakımından Türkçe sıfat
gruplarına da değinilmiştir.
Ayrıca Rusça olarak ele alınan sıfatları daha iyi anlayabilmek adına son bölümde sözlük şeklinde bu
sıfatlar eklenmiştir.

Abstract:
In my study I try to explain the difficullties when learning Russian especially related to the Adjectives
for Turkish native speakers. In this regard it is observed that Russian language is a little difficult to
learn for Turkish native speakers. Because learning a foreign language requires to know the
mothertongue well and match it up although to a lesser extent. Herein learning Russian becomes
more difficult since objects or persons are not categorized according to their genders in Turkish
grammar. If we examine only adjectives, they change for almost every object in Russian while they
are simply formed in Turkish. This makes it difficult for learners whose mothertongue is not Russian.
In my study the categories of adjectives are individually examined and tabulated to show which word
is changed and takes which affix. In order to see the difference between Turkish and Russian in terms
of forming adjectives, I also refer to the adjective groups in Turkish.
Furthermore, in order to understand the referred adjectives in Russian, a glossary regarding
adjectives is attached to the last section.
Çevre ve ekoloji algısının yaygın dinler perspektifinden değerlendirilmesi
Evaluation of perception of the environment and ecology from perspective of common religions
Yazar: GÜLHAN KARADAĞ AĞKURT
Danışman: DOÇ. DR. ELİF ÇOLAKOĞLU
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Dini davranışlar = Religious conducts ; Dini eğilimler = Religious tendencies ; Ekoloji = Ecology ; Ekolojik çevre = Ecological environment ; Hristiyanlık = Christianity ; Kirlilik = Pollution ; Çevre = Environment ; Çevre algılama = Environment identification ; Çevre etiği = Environmental ethic ; İslamiyet = Islam

Özet:
İnsanlık, tabiatla uyum içerisinde olmalıdır. Çünkü doğal kaynaklar (yenilenen ve yenilenemeyen kaynaklar) yaşam ve gelecek nesiller için hayati önem taşımaktadır. Ancak doğa özellikle 19. yüzyıl sonlarından itibaren insanlar tarafından ciddi boyutta tahrip edilmeye başlanmıştır. Öyle ki çevre kirliliği bu gün uluslararası bir sorun haline gelmiştir. Hava kirliliği, su kirliliği, gürültü kirliliği özellikle büyük şehirleri gittikçe yaşanamaz alanlar haline getirmiştir.
Bugün, ekolojik hareketler ve politikalar, tabiatın korunması konusunda yetersiz kalmaktadır. Çünkü çevre sorunlarının temelinde insan ve onun yapıp ettikleri vardır. Bu sorunun çözümü için, öncelikle insanın kendisini bu evrenin hakimi değil bir parçası olarak görmesi gerekmektedir. Egosentrik yaklaşım insanı doğanın merkezine koymakta ve bu zihniyet doğanın ve doğal kaynakların sömürülmesinin yolunu açmaktadır, oysa gerçekte insan bu tabiatın sadece bir parçasıdır. Tabiat, yaratıcının bir eseridir ve insan sadece bir emanetçidir. Maddiyatçı dünya görüşünün tersine neredeyse bütün dinler, insanlara doğaya saygılı olmayı öğütlemektedirler.

Abstract:
Humanity must be compatible with nature always. Because natural resources (renewable and non-renewable resources), have critically importance for lives and future generation. But the nature began to be destroyed by people, seriously especially from the late 19th century. So that environmental pollution has now become an international problem. Air pollution, water pollution, noise pollution, has brought large cities, increasingly uninhabitable areas.
Ecological movements and policies are not enough for nature conservation, because human and his behaviours are main source of environmental problems. Firstly people must see themselves a part of the universe, are not ruler of this world. Egocentric approach puts human at the centre of the nature and this mentality leads to the exploitation of nature and natural resources, actually people is only part of this universe. Nature is the work of the Creator and man is only a trustee. In contrast materialistic worldview, almost every religion, exhorts people that respectful acts to nature.