Sporcu öğrenci kimliği oluşumunda etkili olan faktörler
The factors that are effective in occuring student-athlete identity
Yazar: TURAN ÇETİNKAYA
Danışman: PROF. DR. A. AZMİ YETİM
Gazi Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Spor = Sports
Dizin: Aile desteği = Family support ; Kimlik = Identity ; Spor = Sports ; Sporcu öğrenciler = Sportsmen students ; Sporcular = Sportsmen ; Yapısal eşitlik modeli = Structural equation model ; Öğrenciler = Students

Özet:
Sporcu-Öğrencilerin kimliğinin oluşmasında etkili olan faktörlerin ortaya koyulması bu araştırmanın amacını oluşturmuştur.Araştırmaya farklı kulüplerde faaliyet gösteren 337 sporcu-öğrenci katılmıştır. Katılımcılara sporcu kimliği ölçeği, Öğrenci Kimliği Ölçeği ve Ailesel Destek ve Baskı Faktörleri Ölçeği uygulanmıştır. Ölçeklerin geçerlilik ve güvenirlilik çalışmalarında betimleyici ve doğrulayıcı faktör analizleri, verilerin karşılaştırılmasında t testi, tek yönlü ANOVA ve MANOVA analizi uygulanmıştır. Hipotez modelin test edilmesinde ise Yapısal Eşitlik Modellemesi kullanılmıştır.Sporcu-öğrenciler yaptıkları spor türü açısından karşılaştırıldığında takım sporlarıyla uğraşanlarda sporcu kimliğinin, bireysel spor yapanlarda ise öğrenci kimliğinin daha baskın olduğu tespit edilmiştir. Gelişim dönemleri açısından katılımcılar değerlendirildiğinde yaş dönemi küçüldükçe sporcu-öğrenci kimliklerinin daha belirgin olduğu ve daha fazla ailesel destek aldıkları görülmüştür. İlgi değişkeni açısından ise ailelerin çocuklarına ilgileri arttıkça sporcu kimliklerinin belirginleştiği ve daha çok destek hissettikleri sonucuna ulaşılmıştır. Sporcu-Öğrenci kimliğinin oluşmasında ailesel faktörlerin etkisi hipotez modeli test edildiğinde ise ailesel faktörlerlerin etkisi arttıkça sporcu öğrenci kimliğinin güçleneceği, azaldıkça zayıflayacağı tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Sporcu-Öğrenci Kimliği, Ailesel Destek ve Baskı Faktörleri, Doğrulayıcı Faktör Analizi, Yapısal Eşitlik Modellemesi

Abstract:
Bringing up the factors that have the influence on forming the athlete identity constitutes the purpose of this research.337 Student-Athletes who are active in different sport clubs took part in this research. Athletic identity measurement scale (10 items), academic identity measurement scale (10 items) and parental factors (21 items) have been applied to participants. Descriptive and confirmative factor analysis have been used in the studies of validity and reability of scales also data T test, one way ANOVA and MANOVA have been applied when compared to those data. However, structural Equation Modeling has been used for testing hypothesis model.When the student-athletes have been compared to each other, in terms of their sports where they take part, it is stated that the ones who are active in team sports have a dominant athlete identity but the ones who are active in individual sports have a dominant student identity. Moreover, when they have been taken into consideration in the way of their developmental stages, it is seen that as the agep eriod is going down, their student-athlete identity is becoming more apparent and they gain more parental support. In terms of concern factor of the families, it is concluded that as the parents are increasing the attention on their children, the students? athlete identity is getting distinctive and they feel much more support from their parents. Furthermore, it is confirmed that parental factors are effective on occurring athlete identity; when the hypothesis model has been tested, the more effective the parental factors become, the more athlete-student identity is going to strengthen, in contrast; the less effective the parental factor become, the more it is going to become weakened.Keywords: Student ?Athletes ID, Parental Support and Pressure Factors, Confirmatory Factor Analysis, Structural Equation Modeling