Adli tıp araştırma görevlilerinin adli belge inceleme hakkında farkındalıklarının değerlendirilmesi
Evaluation of forensic research officers' awareness about forensic document examination
Yazar: MERVE OLŞEN
Danışman: DOÇ. DR. ÖMER KURTAŞ
Kocaeli Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Adli Tıp Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2023
Konu: Adli Tıp = Forensic Medicine

Özet:
Giriş ve Amaç: İnsanlar arasında anlaşmazlık yaratan ya da delil niteliği bulunan
araştırma veya soruşturma konusu olmuş her çeşit basılı, yazılı belge adli belge olarak
tanımlanabilir. Adli belge incelemeci; insanlar arasında anlaşmazlık yaratan ya da delil
niteliği bulunan araştırma veya soruşturma konusu olmuş her çeşit basılı, yazılı belge
üzerinde bilimsel yöntemlerle inceleme yapmak üzere teorik ve pratik eğitim almış; yaptığı
inceleme sonucunda elde ettiği bilgileri yorumlayıp rapor haline getirebilen bilirkişidir.
Bu çalışma ile adli tıp uzmanlık eğitim sürecindeki adli belge inceleme eğitimi
hakkında; adli tıp uzmanlık eğitimi veren birimlere gelen adli belge inceleme dosya sayı ve
çeşitliliği, alınan eğitimin niteliksel ve niceliksel olarak yetersiz kalabilmesi, uygun ve
yeterli teknik ekipmana erişilememesi, konunun öğretim üyelerinin özel bilirkişilik alanı
olarak görülmesi, adli belge incelemenin dinamik ve sürekli eğitim gerektiren ayrı bir
disiplin oluşu birlikte değerlendirilip adli tıp asistanları arasında adli belge inceleme
konusundaki farkındalığın anket çalışması ile araştırılarak bu veriler ışığında adli belge
inceleme konusunda verilen uzmanlık eğitiminin standardizasyonuna katkı sağlanması, bu
alandaki çalışmaların daha objektif, net ve yüksek düzeyde olmasına olanak sağlanması
amaçlanmıştır.

Gereç ve Yöntem: Çalışmamız Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Adli Tıp Anabilim
Dalı'nda 30/01/2023 ile 09/05/2023 tarihleri arasında 'Adli Tıp Araştırma Görevlileri
Arasında Adli Belge İnceleme Farkındalıklarının Değerlendirilmesi'ne yönelik yürütülen
anket çalışmasından elde edilen veriler üzerinden gerçekleştirilmiştir. Araştırma anketi
Google formlar üzerinden oluşturularak elektronik ortamda Adli Tıp Kurumu
Başkanlığında, tüm Adli Tıp Anabilim Dallarında eğitim gören adli tıp araştırma görevlileri
ile Whatsapp grupları üzerinden paylaşılarak ulaştırılmıştır. Çalışmamıza Adli Tıp Kurumu
Başkanlığında eğitim gören adli tıp araştırma görevlilerinden, Yüksek Öğretim Kurumuna
bağlı Üniversite ile Eğitim ve Araştırma Hastanelerindeki tüm Adli Tıp Anabilim
Dallarındaki araştırma görevlilerinden gönüllü olan 191 adli tıp araştırma görevlisi katılmış
olup, anketi dolduran son 30 katılımcı ile güvenilirlik analizi yapılarak pilot çalışma ile
değerlendirilmiştir. Araştırmanın istatistiksel analizi güvenilirlik analizinden geriye kalan
161 katılımcı üzerinden gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın veri analizinde "SPSS (Statistical
PackageforSocialSciences) (SPSS 23.0) istatistik programı kullanılmıştır.

Bulgular: Çalışmamıza Adli Tıp Kurumu, Üniversite Hastanesi Adli Tıp Anabilim Dalı,
Eğitim ve Araştırma Hastanesi Adli Tıp Anabilim Dalından 80'i (%49,7) kadın, 81'i
(%50,3) erkek olmak üzere toplam 161 adli tıp araştırma görevlisi katılmıştır. Çalışmaya
katılan araştırma görevlilerinin 104'ü(%64,6) eğitim kurumda uzmanlık eğitim programı
kapsamında adli belge incelemeye yönelik bir eğitim almadığını belirtmiştir. Çalışmaya
katılan araştırma görevlilerinin 77'si(%55) uzmanlık eğitimini aldığı birimde adli belge
inceleme dosyasının tüm başvurulara oranının 0 olduğunu belirtmiştir. Çalışmaya katılan
araştırma görevlilerinin 84'ü(%29,8) eğitim aldıkları kurumda adli belge inceleme yapmak
için fiziki donanım bulunmadığını belirtmiştir. Çalışmaya katılan araştırma görevlilerinin
111'i(%69,8) hiç adli belge inceleme dosyası yapmadığı saptanmıştır. Çalışmaya katılan
araştırma görevlilerinin uzmanlık eğitimi aldığı birimde adli belge inceleme dosyasının
incelenme, tarama ve rapor hazırlanma sürecine araştırma görevlilerinin dahil edilip
edilmediğine yönelik incelemede katılımcıların 60'ı(%39) eğitim aldıkları birimde adli
belge inceleme ile ilgilenen öğretim üyesi bulunmadığını, 37'si(%24) adli belge
incelemenin öğretim üyelerinin özel bilirkişilikleri olarak değerlendirilmesi nedeniyle dahil
edilmediklerini belirtmiştir.

Sonuç: Adli belge inceleme teknolojik ilerlemeye bağlı olarak sürekli gelişim gösteren,
dinamik ve sürekli eğitim gerektiren ayrı bir disiplindir. Yürütmüş olduğumuz Adli Tıp
Araştırma Görevlilerinin Adli Belge İnceleme Hakkında Farkındalıklarının
Değerlendirilmesine yönelik anket çalışmamızdan elde ettiğimiz sonuçlar çalışmayı
yapmakta yola çıkış amacımız olan adli belge inceleme alanındaki eksikleri doğrular
niteliktedir. Bu bağlamda adli tıp uzmanlık eğitim süresince adli belge inceleme
eğitimlerine programlarda ağırlık verilmeli, adli tıp uzmanlık eğitimi verilen birimlerde
fiziki ve teknik donanım sağlanmalı, mevcut imkanlar değerlendirilerek araştırma
görevlilerinin bu alanda göreceği dosya sayı ve çeşitliliği artırılmalıdır. İlgili makamlarla
görüşülerek anabilim dalına yapılan başvurular arasındaki adli belge inceleme dosya sayı
ve çeşitliliğini artırılması talebinde bulunulmalı, gelen tüm adli belge inceleme
dosyalarının inceleme, tarama ve rapor hazırlama sürecine araştırma görevlilerinin de dahil
edilmesi eğitim sürecini olumlu yönde etkileyip bu alanda nitelikli bilirkişilerin
yetiştirilmesini, yürütülen çalışmaların daha objektif, net ve yüksek düzeyde olmasını
sağlayacaktır.

Anahtar Kelimeler: Adli Tıp, Araştırma Görevlisi, Bilirkişilik, Adli Belge İnceleme

Abstract:
Introduction and Objective: Any kind of printed or written document that has been
the subject of research or investigation that creates conflict between people or has evidence
can be defined as forensic document. Forensic document examiner; have received
theoretical and practical training to conduct scientific studies on all kinds of printed and
written documents that have been the subject of research or investigation that create
conflict between people or have an evidential character; He is an expert who can interpret
the information obtained as a result of his examination and turn it into a report.
With this study, about the forensic document examination training in the forensic
medicine residency training process; The number and variety of forensic document
examination files coming to the units that provide forensic medicine specialization
training, the inadequacy of the education received qualitatively and quantitatively, the
inaccessibility of appropriate and sufficient technical equipment, the fact that the subject is
seen as a special expertise of faculty members, forensic document examination is a
separate field that requires dynamic and continuous training. It is aimed to contribute to the
standardization of the specialization training in forensic document analysis in the light of
these data, to enable the studies in this field to be more objective, clear and at a higher
level.

Materials and Methods: Our study was carried out on the data obtained from the
survey study conducted between 30/01/2023 and 09/05/2023 in Kocaeli University Faculty
of Medicine, Department of Forensic Medicine for the "Evaluation of Forensic Document
Analysis Awareness among Forensic Medicine Research Assistants". The research
questionnaire was created on Google forms and sent electronically to forensic medicine
investigators trained in all Forensic Medicine Departments under the Presidency of the
Forensic Medicine Institute and shared via Whatsapp groups. 191 forensic medicine
investigators trained in the Forensic Medicine Institute, voluntarily from all Forensic
Medicine Departments in the University and Training and Research Hospitals affiliated to
the Higher Education Institution, participated in our study. evaluated with. Statistical
analysis of the research was carried out on the remaining 161 participants from the
reliability analysis. "SPSS (Statistical Package for Social Sciences) (SPSS 23.0) statistical
program was used in the data analysis of the study.

Findings: A total of 161 forensic research assistants, 80 (49.7%) female and 81
(50.3%) male, from the Forensic Medicine Institute, University Hospital Forensic
Medicine Department, Training and Research Hospital Forensic Medicine Department
participated in our study. . 104 (64.6%) of the research assistants participating in the study
stated that they did not receive any training on forensic document analysis within the scope
of the specialization training program in the educational institution. 77 (55%) of the
research assistants participating in the study stated that the ratio of the forensic document
examination file to all applications in the unit where they received specialization training
was 0. Eighty-four (29.8%) of the research assistants participating in the study stated that
there was no physical equipment to examine forensic documents in the institution where
they were trained. It was determined that 111 (69.8%) of the research assistants
participating in the study did not make any forensic document examination files. In the
examination of whether the research assistants participating in the study received
specialization training in the examination of the forensic document examination file,
scanning and report preparation process, 60 (39%) of the participants stated that there was
no faculty member dealing with forensic document analysis in the unit they were trained
in. 24%) stated that forensic document analysis was not included because it was considered
as the special expertise of faculty members.

Conclusion: Forensic document examination is a separate discipline that constantly
develops depending on technological progress, dynamic and requires continuous training.
The results of our survey study on the Evaluation of Forensic Research Assistants'
Awareness of Forensic Document Analysis, which we have conducted, confirm the
deficiencies in the field of forensic document analysis, which is our aim of starting the
study. In this context, during the forensic medicine residency training, forensic document
examination training should be given weight in the programs, physical and technical
equipment should be provided in the units where forensic medicine specialization training
is given, the number and variety of files that the research assistants will see in this field
should be increased by evaluating the available opportunities. In consultation with the
relevant authorities, a request should be made to increase the number and variety of
forensic document examination files among the applications made to the department. It
will make it more objective, clear and high level.

Keywords: Forensic Medicine, Research Assistant, Expertise, Forensic Document
Review