Lise Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarında Atatürk'ün lider ve asker kişiliği [1943-2018]
The Handling Of Ataturk's leader and soldier personality in high school Turkish Republic History Of Revolution And Kemalism textbooks [1943-2018]
Yazar: CEMİL ŞEN
Danışman: PROF. DR. SELİM HİLMİ ÖZKAN
Yıldız Teknik Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı / Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Türk İnkılap Tarihi = History of Turkish Revolution
Dizin: Askeri = Military ; Askerlik = Military service ; Atatürk, Mustafa Kemal = Atatürk, Mustafa Kemal ; Ders kitapları = Textbooks ; Kitaplar = Books ; Kişilik özellikleri = Personality traits ; Liderlik = Leadership ; Türk inkılap tarihi ve Atatürkçülük dersi = Turkish revolution history and Kemalism lesson

Özet:
Tarih bir milletin en önemli ve vazgeçilmez öğelerinin başında gelmektedir. 
Çünkü devletler ayakta durmak ve varlığını devam ettirmek için, geçmişini bilmeye 
ihtiyaç duyarlar. Geçmişi bilmenin ve gelecek kuşaklara aktarmanın en etkili yolu da 
tarih öğretiminden geçmektedir. Tarih bilmek önemli olduğu kadar, bunu genç 
nesillere aktarmak da önemlidir. Bu aktarımın etkili olarak yapıldığı yerlerin başında 
ise eğitim kurumları yani okullar gelmektedir. 
Bu çalışmanın amacı, Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 
dersini temel alarak, liselerde Atatürk'ün lider ve asker kişiliğinin nasıl ele alındığını 
ortaya çıkarmaktır. Konumuzun sınırlarını 1943 ve 2018 yılları arası okutulan ilgili 
ders kitapları oluşturacaktır. Bu yıllar arasındaki İnkılap Tarihi öğretim programları 
ve buna göre hazırlanan ders kitapları incelenerek, bu programların ders kitaplarında 
ne düzeyde işlendiği üzerinde durulmuştur. 
Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi uzun yıllar 
okullarımızda ders olarak okutulmakla birlikte, birçok kez isim değişikliğine 
uğramıştır. Doğal olarak, içerik de dersin ismiyle orantılı olarak farklılık 
göstermiştir. Her öğretim programında bazı konular eklenmiş, bazı konular 
çıkarılmıştır. Bunlar arası bir kıyaslama yapılmıştır.
Zaman içerisinde değişiklikler olsa da, bu ders önemini korumayı 
sürdürmektedir. Dersin içeriğine baktığımız zaman, Atatürk'ün ölümüne kadarki 
konular genel olarak ulusal örgütlenme çalışmaları ve yapılan savaşları ele 
almaktadır. Fakat onun ölümünden sonra dersin sonuna Atatürkçülük ibaresi de 
eklenerek, yapılan inkılaplara da ayrıntılı olarak yer verilmiştir. Günümüzde ortaokul 
ve liselerde Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi olarak 
okutulmaya devam etmektedir.

Abstract:
History is one of the most important and indispensable elements of a nation. 
Because states need to know their past in order to survive and continue their 
existence. The most effective way to know the past and transfer it to future 
generations is through history teaching. Knowing history is as important as passing it 
on to younger generations. Educational institutions, namely schools, are at the 
forefront of the places where this transfer is made effectively.
The aim of this study is to reveal how Atatürk's Leader and Soldier 
Personality was handled in high schools, based on the Turkish Republic Revolution 
History and Kemalism course. Relevant textbooks taught between 1943 and 2018 
will form the boundaries of our subject. By examining the History of Revolution 
curricula between these years and the textbooks prepared accordingly, it is 
emphasized to what extent these programs are covered in the textbooks.
Although the Turkish Republic History of Revolution and Kemalism course 
has been taught as a course in our schools for many years, it has undergone many 
name changes. Naturally, the content also differed in proportion to the name of the 
course. In each curriculum, some subjects were added and some subjects were 
removed. A comparison between them will also be made.
Although there have been changes over time, this course continues to 
maintain its importance. When we look at the content of the course, the subjects up 
to the death of Atatürk generally deal with the national organization studies and the 
wars. However, after his death, the phrase Kemalism was added to the end of the 
course, and the reforms made were included in detail. Today, it continues to be 
taught as a Turkish Republic Revolution History and Kemalism course in secondary 
and high schools.