Üniversite öğrencilerinin çocukluk çağı travmaları ile aleksitimi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between university students' childhood trauma and alexithymia
Yazar: SÜMEYYE GÜLLE DÜZENLİ
Danışman: PROF. DR. İBRAHİM ÖMER SAATCIOĞLU
İstanbul Gelişim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Aleksitimi = Alexithymia ; Duygusal istismar = Emotional abuse ; Sosyodemografik özellikler = Socio-demographic characteristics ; Çocuk ihmali = Child negligence ; Çocuk istismarı = Child abuse ; Çocukluk çağı travmaları = Childhood traumas ; Üniversite öğrencileri = University students ; İhmal = Neglect

Özet:
Amaç: Bu çalışma Üniversite öğrencilerinin Çocukluk Çağı Travmaları ile aleksitimi
arasındaki ilişkiyi saptayabilmek ve seçilmiş olan bazı sosyo demografik özelliklerin
çocukluk çağı travmaları ve aleksitimi ile ilişkisinin ne düzeyde olduğunu
belirleyebilmek amacı ile yapılmıştır.
Yöntem: Araştırmanın evreni İstanbul Gelişim Üniversitesinde öğrenim gören
öğrencilerden oluşmuştur. Araştırmanın örneklemi basit-tesadüfi örneklem modeli ile
200 ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde öğrenim gören
öğrencilerden oluşmaktadır. Bu araştırmada sosyodemografik bilgi formu, Çocukluk
Çağı Travmaları ölçeği, Toronto Aleksitimi Ölçeği kullanılmıştır.
Bulgular: Araştırma bulguları ışığında toplam puanlar arasında anlamlı ilişkiler
bulunmasa da özellikle duyguları tanımada güçlük ve dışa dönük düşünme alt
boyutlar açısından bu iki olgunun ilişkili olduğu, regresyon modeli ile yapılan
analizlerde aleksitimi puanlarını büyük ölçüde yordayan değişkenlerin duygusal
istismar ve ihmal yaşantıları olduğu, ÇÇTÖ duygusal istismar, duygusal ihmal ve
ölçek toplam puanı ile yaş arasında istatistiksel olarak pozitif yönde anlamlı bir ilişki
olduğu, duyguları tanımada güçlük alt boyut puanları ile yaş arasında istatistiksel
olarak negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Diğer alt boyut puanları ve
ölçek toplam puanının ilişkili olmadığı belirlenmiştir. Duyguları tanımada güçlük alt
boyut puanları ile yaş arasında istatistiksel olarak negatif anlamlı bir ilişki olduğu,
ailede şiddet gören katılımcıların duyguları tanımada güçlük, ÇÇTÖ alt boyutları ile
ölçek toplam puanlarının ailesinde şiddet görmeyenlere göre daha yüksek olduğu,
annesi ilgisiz tutuma sahip olan katılımcıların ÇÇTÖ alt boyut puanları annesi
demokratik ve otoriter tutumda olanlardan daha yüksek, babası otoriter tutumda
olanların toplam puanları ise demokratik tutumda olanlara göre daha yüksek
bulunmuştur.
Sonuç: Araştırma bulguları ışığında aleksitimi puanlarını yordayan değişkenlerin
duygusal istismar ve duygusal ihmal yaşantıları olduğu ve Bu bağlamda, duygusal
ihmal ve istismar yaşantılarının aleksitimi üzerinde daha etkili faktörler olduğu, ÇÇTÖ
toplam puanlarının yaş, ailede şiddet görme, algılanan anne tutumu, algılanan baba
tutumu değişkenlerine göre anlamlı derecede farklılaşırken, TAÖ Toplam puanları
diğer değişkenlere göre anlamlı derecede farklılık göstermemektedir.
Anahtar Kelimeler: Çocukluk Çağı Travmaları, Aleksitimi, İstismar, İhmal, Travma

Abstract:
Objective: The aim of this study is to investigate the relationship between childhood
traumas and alexithymia of university students and examine alexithymia with
childhood traumas according to some sociodemographic variables.
Method: The population of the research consists of university from Istanbul Gelişim
University. The sample of the research consists of 200 associate, undergraduate,
graduate and doctorate students. Participants were chosen with a simple-random
sample model. A personal information form, Childhood Trauma Scale and Toronto
Alexithymia Scale were used in the study.
Results: There was no statistically significant relationship between childhood
traumas and alexithymia. The sub-dimensions of the childhood trauma scale and the
total score of the childhood traumas scale were found to be associated with the subdimension "difficulty in recognition of feelings" of the Toronto alexithymia scale. In
addition, it was determined that physical neglect, physical abuse, emotional neglect,
sexual abuse and Childhood Trauma-Total scores are significantly related to the subdimension "extrovert thinking" scores. The sub-dimension scores in "difficulty in
expressing emotions" were found to be only associated with emotional abuse. It was
determined that there were significant differences between the childhood trauma
scale sub-scale scores, minimization subscale, and childhood trauma scale scores of
the participants who experienced phisical abuse from their caregivers. A significant
difference was found between the Toronto alexithymia scale "difficulty in recognizing
emotions" sub-dimension score, and phisical abuse variable.
Conclusion: When the regression models are evaluated, it is concluded that the
variables that predict the alexithymia scores are emotional abuse and neglect, which
are the sub-dimensions of childhood traumas. It was found that the total scores of the
participants who were exposed to physical abuse from family had difficulty in
recognizing emotions with the sub-dimension of the Toronto alexithymia scale, the
sub-dimensions of the childhood traumas scale and the childhood trauma scale were
not higher than the participants who did not physical abuse from family. It was found
that the participants who were exposed to an indifferent attitude of the mother had
higher subscale scores in the childhood trauma scale than those whose mother was
democratic and authoritarian. It was concluded that the total scores of the participants,
whose father was authoritarian, were higher than those of the democratic attitude.
Key Word: Childhood Trauma, Alexithymia, Neglect, Exploitation, Trauma