Lise öğrencilerinin yaşam doyumlarının bazı değişkenlere yordanması
A prediction of lifesatisfaction of high school students according to some variables
Yazar: AYŞE ÖZLEM ÜNAL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ŞAHİN
Karadeniz Teknik Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Bağlanma stilleri = Attachment styles ; Eğitim psikolojisi = Education psychology ; Lise öğrencileri = High schools students ; Liseler = High schools ; Sosyal destek = Social support ; Sosyal destek ağı = Social support network ; Yaşam = Life ; Yaşam doyumu = Life satisfaction ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation ; Öğrenciler = Students

Özet:
Bu araştırma algılanan sosyal destek içerisinde yer alan değişkenlerin ve bazı demografik değişkenlerin (cinsiyet, yaş, anne-babanın birlikte ya da ayrı olma durumu) lise öğrencilerinin yaşam doyumlarını yordama gücünü ve bu öğrencilerin yaşam doyum düzeylerinin sınıf düzeyine, kardeş sayısına ve anne ve babalarının eğitim düzeylerine göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Yaşam Doyum Ölçeği (YDÖ), Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (ASDÖ) ve Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır.Araştırma 372 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. aşamalı çoklu regresyon analizi ve ANOVA testi yapılmıştır. Sonuçlar incelendiğinde; cinsiyet, yaş ve anne- baba birlikteliği değişkenleri yaşam doyumunu anlamlı bir şekilde yordamamaktadır. Kardeş sayısı ve sınıf düzeyleri anne-baba eğitim düzeyi farklı olan lise öğrencilerinin yaşam doyumu puanları arasında anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür. ancak anne-baba eğitim düzeyi değişkeni açısından öğrencilerin yaşam doyum puanları arasında anlamlı bir fark olduğu bulgusuna erişilmiştir ki; lise öğrencilerinin anne ve babalarının eğitim düzeyi arttıkça yaşam doyumlarının arttığı sonucuna erişilmiştir. Aile ve öğretmen sosyal desteği ise lise öğrencilerinin yaşam doyumunu anlamlı şekilde yordamaktadır.Anahtar kelimeler:Lise Öğrencileri, Yaşam Doyumu, Algılanan Sosyal Destek, Bağlanma Tarzları

Abstract:
The study was conducted to predict the life satisfaction of high school students by variables included in social support and demographic variables (gender, age and marital status) and were this students life satisfaction levels differenciate or not according to grade levels, number of brothers\sisters and education level of parents. Life satisfaction scale, Perceived Social Support-Friends, Family and teacher scale And The Personal Information Form which was designed by the researcher were used in this study. The validity and reliability studies of the scales and the regression analysis were carried out on 372. Data were analyzed by multiple regression analysis.The results of this study showed that: Gender, age and marital status which were included in demographic variables were not significant in predicting the life satisfaction of high school students. According to the number of brothers\sisters variables and different grade levels; there were not significant difference in life satisfaction points of highschool students. According to education level of parents variables; there were significant difference in life satisfaction points of high school students. High school students life satisfaction points were increased when were increased. Perceived social support from family and teacher were significant in predicting the life satisfaction of high school students.Key Words: High School Students, Life Satisfaction, Perceived Social Support And Attachment Styles