hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Benzin-etanol karışımlarının taşıt performansına ve egzoz emisyonlarına etkisi
Effect of gasoline-ethanol blends on vehicle performance and exhaust emissions
Yazar: İLKER ÖRS
Danışman: PROF. DR. NECMETTİN TARAKÇIOĞLU
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Teknik Eğitim = Technical Education
Dizin: Alternatif yakıtlar = Alternative fuels ; Egzoz emisyonları = Exhaust emissions

Özet:
Bu çalımada, buji ile atelemeli motorlarda, gelecekte benzinin yerinealternatif yakıt olarak kullanılması muhtemel olan etanolun benzin ile karıtırılmasısonucu, elektronik ateleme sistemine ve enjeksiyonlu yakıt sistemine sahip birtaıtta, tekerlek tahrik kuvvetine, tekerlek tahrik gücüne, CO, HC ve CO2emisyonlarına etkileri incelenmitir. Yakıt olarak hacimce %10-20-30 etanol içerenbenzin-etanol karıımları kullanılmıtır. Deney sonuçlarına göre; tekerlek tahrikkuvvetinde en yüksek artı, 2. vites durumunda, 20 km/h taıt hızında E20 yakıtı ile%9.56 oranında olmutur. Tekerlek tahrik kuvvetinde en yüksek düü, 4. vitesdurumunda, 100 km/h taıt hızında E30 yakıtı ile %5.75 oranında olmutur. Tekerlektahrik gücünde en yüksek artı, 2. vites durumunda, 20 km/h taıt hızında, E20 yakıtıile % 9.56 oranındadır. Tekerlek tahrik gücünde en yüksek düü, 4. vitesdurumunda, E30 yakıtı ile %5.44 oranında olmutur. Emisyonlara bakıldıında; COemisyonunda, en yüksek düü, 4. vites durumunda, 140 km/h taıt hızında, E20yakıtı ile yaklaık 5 kat olmutur. HC emisyonunda, en yüksek düü, 2. vitesdurumunda, 20 km/h taıt hızında, E10 yakıtı ile yaklaık 9 kat olmutur.Anahtar Kelimeler: Benzin-etanol karıımları, alternatif yakıtlar, taıt performansı,egzoz emisyonları.

Abstract:
In this study, the effects of blending gasoline and ethanol which will probablybe consumed as an alternative for gasoline in the future on wheel impulse force,wheel impulse power, CO, HC and CO2 emissions were examined at spark ignitionengines, at vehicles with electronic ignition system and injection fuel system. Asfuel, gasoline-ethanol blends with a %10-20-30 ethanol was used. According to theresults of the experiment, the highest increase at the wheel impulse force was spottedas %9.56 at second gear, at the speed of 20 km/h, with E20 fuel. The highestdecrease at the wheel impulse force was spotted as %5.75 at forth gear, at the speedof 100 km/h, with E30 fuel. The highest increase at the wheel impulse power wasspotted as %9.56 at second gear, at the speed of 20 km/h, with E20 fuel. The highestdecrease at the wheel impulse power was spotted as %5.44 at forth gear, with E30fuel. When the emissions are considered, the highest decrease at CO emission wasspotted as about 5 fold at forth gear, at the speed of 140 km/h, with E20 fuel. Thehighest decrease at HC emission was spotted as about 9 fold at second gear, at thespeed of 20 km/h, with E10 fuel.Keywords: Gasoline-ethanol blends, alternative fuels, vehicle performance, exhaustemissions.
Filistin sorunu özelinde Türkiye'nin 1990'lı yıllar ve sonrasındaki Ortadoğu politikası
Turkey's Middle East policy since the 1990s with special reference to the Palestanian question
Yazar: ZEKERİYA ÇAKMAK
Danışman: DOÇ.DR. ÖNDER KUTLU
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Uluslararası İlişkiler = International Relations

Özet:
Bu çalışma, Türkiye'nin Ortadoğu'ya bakışını ve Filistin Sorunu'nun Türkiye'nin Ortadoğu politikasına etkilerini inceleme amacıyla ele alınmıştır. Ortadoğu'nun stratejik önemi, 20. yüzyılda bölgenin zengin enerji kaynaklarına sahip olduğunun keşfi ile daha da artmıştır. Türkiye'nin bölgeye komşu olması ve bölge ile tarihsel ve kültürel bağlarının bulunması Türkiye açısından bölgenin önemini bir kat daha artırmıştır. 80'li yılardan sonra artan terör tehdidi ile Türkiye bölgeyle güvenlik açısından da ilgilenmeye başlamıştır. Türkiye'nin Ortadoğu politikasına ekonomik ve güvenlik boyutunun yanında Filistin sorunu da etki etmektedir. İsrail Devleti'nin kurulması ile başlayan Arap-İsrail çatışması Türkiye'nin Ortadoğu politikasının şekillenmesinde etkili olmuştur. Soğuk Savaşın bitiminin ardından yani 1990'lı yıllardan itibaren uluslararası alanda yeni birtakım açılımlar ortaya çıktı. Irak'ın Kuveyt'i işgaliyle başlayan gelişmeler Ortadoğu'yu sıcak gelişmelerin merkezine oturttu. Türkiye dış politika ve güvenlik anlayışını yeni döneme uyarlamak zorunda kaldı. Türkiye'nin tehdit algılamaları bu dönemde kuzeyden güneye kaymaya başlamıştır. Bu dönemde PKK, su sorunu ve Kuzey Irak'taki gelişmeler Türkiye'nin bölgeyle olan ilişkilerini şekillendirmiştir.Anahtar kelimeler: Ortadoğu, Türk Dış Politikası, Filistin Sorunu, Arap-İsrail Anlaşmazlığı

Abstract:
This thesis aims to examine Turkey?s Middle East policies and their effects on the Turkish foreign policy. Strategic importance of the Middle East has been credited by the discovery of rich natural resources during the 20th C. Historical and cultural ties between Turkey and the Middle East and resultant close relations have contributed to the high level interests in the region. Turkey?s focus intensified in the Middle East due partly to the terror mainly stemming from the fragile security arrangements. Palestanian question is one of the main focuses of Turkey in respect to Middle East. The question was severed with the establishment of Israeli state. With the end of the cold war in international relations, there appeared certain new arrangements and power balances. In this sense, the invasion of Kuwait in 1990 by the Iraqi forces brought insoluable new questions in Turkish foreign policy towards the Middle East. Turkey had to adjust its policies according to new era. Security issues and threats have been thought to be coming from the South, namely the Middle East. This has shaped the policies of Turkish governments as respect to the region.Key words: Middle East, Turkish foreign policy, Palestanian question, Arab ? Israeli Dispute
Arap dili ve edebiyatında meseller, dil ve belağat yönünden özellikleri
The proverbs in the language and literature of Arabic, their specialities according to language and elocution
Yazar: İDRİS PULLU
Danışman: DR. AYHAN ERDOĞAN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Dilbilim = Linguistics

Özet:
Arap edebiyatı nesir türünün güçlü örneklerinden olan meselleri incelediğimiz bu çalışmamızda öncelikle meselin ne olduğu, hangi anlamlarda kullanıldığı, çıkış yerleri ve dönemlerine göre kısımları, bu konuda yapılmış çalışmalar hakkında bilgi verdik. Ardından mesellerin yoğunlaştığı konuları başlıklar halinde verip ilgili mesellerden örnekler verdik. Mesellerin tercümeleriyle beraber kullanım yerlerini de asıllarına bağlı kalarak ifade ettik. Ayrıca mesellerin dil özelliklerini inceleyip bu konuda ulaştığımız bilgileri başlıklar halinde örnekleriyle beraber açıkladık. İfade üslubunun çok etkili olması sebebiyle meselleri, içerisinde kullanılan edebî sanatlar yönüyle ele alıp, bu sanatları başlıklar halinde ilgili örnekleri vermek ve sanatları açıklamak suretiyle; anlam sanatları, lafza dayalı söz sanatları ve manaya dayalı süsleme sanatları şeklinde sınıflara ayırdık. Sanatları incelerken belagat kitaplarını esas aldık.

Abstract:
In this study, we investigated the strong examples of proverb of Arabic literature. So we informed that what is proverb, in which means it used, its issue, sections according to periods of proverbs and the studies about this. After that, we gave some examples of proverbs under the topic of the proverbs subjects. We also expressed the translation of proverbs with their application places. We investigated the specialities of the languages and we gave some information about this under the top with examples. Because of the effect of expression style, we investigated proverbs with the literary occupations and we categorized the proverbs to the expression occupation, occupation based on word and ornamentation occupations based on expression. While we are investigating the occupations, we stand upon the elocution books.
Avrupa Birliği ve Türk Hukukunda avukatlık ortaklığı
Lawyers partnership in the European Union and Turkish Law
Yazar: ÖMER LÜTFİ PEKER
Danışman: PROF. ÖMER ULUKAPI
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2007
Konu: Hukuk = Law

Özet:
Mesleğini ortaklık kurarak yürütebilmek bir avukat için de temel bir insan hakkısayılmalıdır. Usul hukukunun amaçlarını olumlu etkileyen bu hakkın kullanılması içinhukuk düzeni olanak sağlamalıdır. Tüzel kişilik şeklinde ?Avukatlık Ortaklığı? TürkHukukuna, Avukatlık Kanununda 2001 yılında 4667 Sayılı Kanunla yapılan değişikliklegirmiştir. Bu düzenlemeyle getirilen ve daha çok şahıs şirketine benzeyen, kendine özgüortaklık tipine uygun olarak, az sayıda avukatlık ortaklığı kurulmuştur.Gerek ABD'nde, gerekse AB ülkelerinde avukatlar, sermaye şirketi şeklindeşirketleşebilmektedir. Sermaye şirketi şeklinde kurumsallaşmanın ise, daha çok rekabetedebilme olanağı sağladığı görülmektedir. Avrupa avukatlık meslek kuralları, ABDavukatlık kuralları karşısında değişime uğramaktadır. Günün değişen koşullarıkarşısında Türk avukatlık meslek kurallarında değişiklik ihtiyacı kendisini yoğun birşekilde hissettirmektedir. Avukatlar avukatlığın amacı ve niteliklerine uygun olaraksermaye şirketi şeklinde avukatlık ortaklığı kurabilmelidir.?AB ve Türk Hukukunda Avukatlık Ortaklığı? konulu doktora tezimizde,?Avukatlık Ortaklığı?, AB Hukuku ve AB üyesi ülkelerin uygulamalarıylakarşılaştırmalar yapılarak incelenmiş, konuyla ilgili alternatif öneriler geliştirilmeyeçalışılmıştır.

Abstract:
Being able to carry on his occupation by forming a partnership should beconsidered a basic human right for a lawyer. Legal system should make the usage ofthis right possible, which has a positive impact on the aims of procedural law. ?Lawyers?Partnership? in the form of a legal entity was introduced in Turkish law with theamendment brought by the Law Number 4667 in the Attorneyship Act in 2001. Few lawfirms which were introduced by this regulation and resembles mostly a partnershipcompany were established in accordance with partnership type which peculiar to itsown.In the world, the US lawyers and the lawyers from member states of the EuropeanUnion compete with each other. Lawyers both in the U.S. and in the EU member statescan form corporations having the form of business partnerships. It has been observedthat such institutionalization provides a competitive advantage. European codes ofconduct are continuously changing in parallel with those of the U.S. Bearing in mindthe fact of ever-changing circumstances of the life, the need for change in Turkishattorneyship legislation is deeply felt. Lawyers, in accordance with the ?raison d?être? ofthe profession and the qualifications needed thereof, should be able to form businesspartnerships.In my doctoral dissertation titled ?Lawyers? partnership in the EU and TurkishLaw?, I tried to come up with alternative proposals about the subject by analysing?Lawyers? Partnership? and comparing it with not only the EU Law, but also thenational applications in the EU member states.
Rasyonel dörtyüzlülerin alan ve hacimlerinin bazı özellikleri üzerine bir araştırma
A research on some properties of face area and volume of rational tetrahedra
Yazar: HEYBET AKER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET CİHANGİR
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Matematik Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışmada; ilk olarak, Heron Dörtyüzlü tanıtılarak, bu tür dörtyüzlülerin kenaruzunluklarının, yüzey alanlarının ve hacminin bazı cebirsel özellikleri hakkında bilgiverilmiştir. Bu özelliklerin birbirleriyle bağlantısı modüler aritmetik yöntemiyle ortayakonmuştur. Sonra, genel olarak dörtyüzlüyü konu edinen araştırmacıların başvurduğuparametrik gösterimlere değinilmiş ve bu gösterimlerin Heron Dörtyüzlü bulundurupbulundurmadığı tespit edilmeye çalışılmıştır. Son olarak, Mükemmel Piramit tanımıyapılarak, Heron Dörtyüzlü ile ilişkisi belirtilmiştir.Anahtar Kelimeler: Rasyonel Dörtyüzlü, Heron Dörtyüzlü, Parametrik Gösterim, RasyonelYüzey Alanı, Rasyonel Hacim, Mükemmel Piramit

Abstract:
In this study; firstly, ?Heron Tetrahedra? is described and some information about algebraicproperties of edges, face areas and volume of Heron Tetrahedra are presented. Therelationships between these properties are introduced by using modüler arithmetic methods. Inaddition, the parametric configurations which researchers who examine tetrahedra used arediscussed. Then, it is tried to find if these parametric configurations contain Heron tetrahedraor not. Lastly, ?Perfect Pyramid? is defined and its connection with Heron tetrahedra isdetermined.Key Words: Rational Tetrahedra, Heron Tetrahedra, Parametric Configuration, Rational FaceArea, Rational Volume, Perfect Pyramid
İlköğretim dördüncü ve beşinci sınıf Türkçe programı hakkında öğretmen görüşleri
The thoughts of teachers about the Turkish program to fourth and fifth class of elementary education
Yazar: RABİA YİĞİTOĞLU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ÖNDER PİLTEN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu Arastırmanın amacı ilkögretim dördüncü ve besinci sınıf Türkçe dersiögretim programı hakkında ögretmen görüslerinin belirlenmesi vedegerlendirilmesidir. Arastırmanın evrenini, Aksaray li Eskil lçe Milli EgitimMüdürlügü'ne baglı ilkögretim okullarında görev yapan sınıf ögretmenleri,örneklemini ise Aksaray li Eskil lçesine baglı ilkögretim okullarında görev yapandördüncü ve besinci sınıf ögretmenleri olusturmaktadır. Arastırmada tarama modelikullanılmıstır. Model uyarınca gereken veriler anket yoluyla elde edilmistir.Arastırmada kullanılan anket, Sefik YASAR, Mehmet GÜLTEK, BurçinTÜRKKAN, Nil YILDIZ ve Pınar GRMEN tarafından gelistirilmis olan ankettenfaydalanılarak, ögretmenlerin düsünceleri alınarak arastırmacı tarafındangelistirilmis ve uzman görüsüne göre bazı degisiklikler yapıldıktan sonrauygulamaya geçilmistir. Arastırma bulgularına göre, programın altyapısında çevresartlarının ve okul ortamlarının yetersiz oldugu tespit edilmistir. Ögretmenler,ögretim programı hakkında yeterli bilgiye sahip degildirler ve programın uygulanısıesnasında bazı sorunlarla karsılasmıslardır. Kılavuz kitapları programı uygulamadakolaylık saglamıstır; fakat yeterli degildir. Ögretmenler, programın faydalı olmaklabirlikte birtakım eksiklikleri oldugunu düsünmektedirler.Anahtar Kelimeler: lkögretim, ögretim programı, ögretmen.

Abstract:
The aim of this study is to decide and improve the thoughts of teachersabout the Teaching Program of Turkish to Fourth and Fifth Class of ElementaryEducation. The system of study is consist of the classroom teachers which areworking in elementary education schools of Aksaray, Eskil; the sample of thestudy is consist of the classroom teachers of Fourth and Fifth Classroom whichare related to Aksaray, Eskil. In this study, the scanning model is used. Inaccordance with the model, the required datas are obtained by the way of poll.The used poll in this study is improved from the poll which is developed by SefikYASAR, Mehmet GÜLTEK, Burçin TÜRKKAN, Nil YILDIZ and PınarGRMEN. The thoughts of teachers are obtained and they are advanced byexplorer and after done some changes according to the expert opinion, moved tothe practice. With respect to the discoveries of the study, we determined that theconditions of environment and ambience of schools are inadequate in thesubstructure of program. The teachers havent got enought informationabaut theteaching program and they are experienced with some difficulties in practicingthe program. The handbooks are helped in practicing program but this is notadequate. The teachers are thinking that the program is useful but it has stil somedefects.Key Words: Elementary education, teaching program, teacher.
Antik çağda deniz gücü ve önemli deniz savaşları
Naval force and important naval battles in ancient age
Yazar: BELKAN AĞAR
Danışman: DOÇ.DR. İ. HAKAN MERT
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Arkeoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Arkeoloji = Archeology
Dizin: Gemiler = Ships

Özet:
İnsanoğlunun saz demetlerini bir araya getirip, keçi postlarını şişirerek su üzerinde kalmayı başarmasıyla başlayan yolculuğunun ilkel sallarla devam edip gemi yapım teknolojilerinde ki ilerlemeyle ilkel sallardan antik çağdaki daha büyük ve daha hızlı ticari ve askeri gemilere olan dönüşümü ve gelişimi bu gemilerin devletlerin savunma ve yayılma politikalarında ki yerleri ve antik çağda büyük değişimlere neden olan bazı önemli deniz savaşları bu çalışmanın konusunu oluşturmaktadır.Bu tez konumu üç bölümde inceledim birinci bölümde Antikçağda Denizciliğin Gelişimi, ikinci bölümde Antik Çağda Gemiler, üçüncü bölümde ise Antik Çağda Deniz Gücü ve Önemli Deniz Savaşları olarak üç bölümden oluşmaktadır.Bu incelemem sonucunda Antikçağdan günümüze kadar deniz gücünün, ekonomik ve stratejik bakımdan önemli olduğu görülmektedir.

Abstract:
Naval travel of mankind has began with was fastened of rushes bunch and was managed to be on water by has been blowed up of goat fleece. Later, this development was continued with primitive rafts. After improvements in technology of ship construction more bigger and faster commercial and military ships was contructed. Our subject is about this improvements in to contruct ship and in conclusion used this ships by states for their defense and occupation politics and important naval battles which was caused big variations in ancient ages.Our subject is three part. First part is about improvemet in Navigation in Ancient Age, second part, Ships in Ancient Age, in third part, we searched Naval Force and Important Naval Battles in Ancient Age.In conclusion of our subject, commercial and strategical important of naval force in ancient age was understood.
İzcilik uygulamalarının çoklu zeka kuramı açısından değerlendirilmesi
Evaluation of scouting applications from the aspect of multiple intelligence theory
Yazar: CEMİL ŞAHİN
Danışman: DOÇ.DR. AHMET SABAN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Çocuk eğitimi = Child education ; Çocuk gelişimi = Child development ; Çoklu Zeka Kuramı = Multiple Intelligence Theory ; Çoklu zeka = Multiple intelligence

Özet:
Bu arastırma ile ??zcilik uygulamalarının -çoklu zeka kuramı açısındanöğrencilerinzeka alanlarına etkisi nedir?? sorusuna cevap aranmıstır. Arastırmada,nitel arastırma modeli kullanılmıs olup ?Görüsme Formu?, ?Katılımlı Gözlem? ve?Anket? tekniklerine yer verilmistir. Arastırma örneklemini, arastırmacının bizzatkatıldığı iki ayrı kampa katılan izciler ve izci liderleri ile izcilerin velileriolusturmaktadır.Ulasılan bulgular incelendiğinde; gerek izcilerin, gerek izci liderlerinin, gerekseizci velilerinin ifadelerinde tutarlılık saptanmıstır. Buna göre, (1) izcilik uygulamalarıgenel olarak öğrenciler üzerinde olumlu etkiye sahiptir. (2) Özellikle içsel zeka vesosyal zeka (kisisel zekalar), gelisimleri en çok vurgulanan iki zeka alanı olarakortaya çıkmıstır. (3) Doğa zekası, mantıksal zeka ve bedensel zekanın da izciliketkinlikleri ile gelisim gösterdiği söylenebilir. Dilsel zeka alanında tespit edilengelisim, nispeten daha düsüktür. Bununla beraber, (4) izcilik etkinliklerinin müzikselve görsel zeka alanlarındaki gelisim sürecine katkısının, diğer zeka alanlarına göreçok daha düsük olusu, elde edilen diğer bir bulgudur.

Abstract:
An answer to the question, ?What is the effect of the scouting application onthe intelligence areas of the students ? in terms of Multiple Intelligence Theory?? issearched with this study. Qualitative Researching Model is used with the study andthe ?Interview Form?, ?Observation with Participant? and ?Survey? techniques arealso included in the study. The scouts, the parents and scout leaders who participatedin two different camps to which the researcher himself participated as well, constitutethe research sampling.When the gained findings studied, coherence is designated with the statementsof the scouts, the leader of scouts and the parents. According to this, (1) the scoutingapplications have a general positive effect on the students. (2) Especially theintrapersonal intelligence and social intelligence (personal intelligences) have comeout to be two intelligence areas whose progresses are mostly emphasized. (3) It canbe remarked that the natural intelligence, logical intelligence and kinestheticintelligence have also shown a progress with the scouting activities. The progressdetermined with the linguistic intelligence area is relatively lower. However, (4) thatthe contribution of the scouting activities to the progressing period in the musical andspatial intelligence areas is lower as of the other intelligence areas is another gainedevidence.
Kur'an kursu müfredatının çoklu zeka tekniği ile işlenişi
Summer Quran school cirriculum with multiple intelligence theory technique
Yazar: ŞULE LORAS
Danışman: PROF. DR. MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Din = Religion
Dizin: Din eğitimi = Religious education ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Kur`an kursları = Koran schools ; Kuramsal model = Theoretical model ; Zeka = Intelligence ; Çoklu Zeka Kuramı = Multiple Intelligence Theory ; Çoklu zeka = Multiple intelligence

Özet:
Eğitime yeni bir yaklaşım getiren çoklu zeka kuramı Multiple Intelligence ? MI Theory Harward Üniversitesi Öğretim Üyelerinden Howard Gardner tarafından 1983 yılında geliştirilmiştir.Çoklu Zeka Teorisi, insan zihnine açılan bir pencere gibidir ve beynin çeşitli bölümlerinden çok özel fonksiyonlarını açıklar. Çoklu Zeka teorisi insan zekasının dünyadaki içeriğe nasıl tepkide bulunduğunu ve bu içeriği nasıl içselleştirip zihinde yorumladığını açıklar.Gardner ?Çoklu Zeka Teorisi? ile zeka kavramına daha geniş bir görüş açısı kazandırarak insanların farklı şekillerde sahip oldukları yetenekleri ?zeka alanları? olarak adlandırılmıştır. Bunlar sözel-dil zekası, mantıksal-matematiksel, görsel-uzamsal, bedensel-kinestetik, sosyal, kişisel ve müziksel-ritmik ve doğacı zekadır.Ülkemizde halkın din eğitimi ihtiyacını karşılayan en önemli kurum olan Kur'an Kursları her yaştan insana hitap ettiği için çoklu zeka yönteminin uygulamasına en müsait eğitim kurumlarından biridir. Bu gerçekten hareketle tezde çoklu zeka teorisine ve Yaz Kur'an Kursları ibadet dersi müfredatı çoklu zeka yöntemiyle işlenmeye çalışılmıştır.

Abstract:
Multiple Intelligence - MI Theory, that brought a new look to the education system, is developed by Howard Gardner, Profesor in Harward University, in 1983.Multiple Intelligence Theory is like as a window towards a human brain and explains various parts? very special properties of the brain. MI Theory explains how human brain responses to the environmentol content in the world, and how does brain comment.Gardner brought a wide range look to Intelligence with MI Theory and named the various capabilities of human body as ?Intelligence Area?. These are Verbal-Linguistic, Logical-Mathematical, Visual-Spatial, Bodily-Kinesthetic, Interpersonal, Intrapersonal, Musical-Rhythmic and Naturalist Intelligence.Summer Quran Schools are the main association that maintains the religious education in our country. Students are from a very wide range of age and this is the most apropriate education center for applying MI Theory.Observing this important subject this thesis project is especialy tried to focus on Summer Quran School curriculum by Multiple Intelligence Theory