Öğrencilerin voleybola yönelik tutumlarına göre akademik çabalarının incelenmesi
Investigation of high school students' sports interestlevels and nutritional habits related to obesity
Yazar: MUSTAFA TOLU
Danışman: DOÇ. DR. DAVUT ATILGAN
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmada lise ve ortaokul öğrencilerinin voleybola yönelik tutumlarına göre
akademik çabalarının incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modelinde
gerçekleştirilen araştırmanın evrenini, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında
Kahramanmaraş ili Onikişubat, Dulkadiroğlu ve Pazarcık ilçelerindeki kamuya ait
ortaokullar ile ortaöğretim okullarında öğrenim gören voleybol okul takımında yer
alan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise evren içerisinden küme
örnekleme yöntemiyle belirlenen okullardan seçkisiz olarak belirlenmiş voleybol okul
takımında yer alan 395 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanması
amacıyla "Akademik Azim Ölçeği" ile "Voleybol Tutum Ölçeği" ve araştırmacı
tarafından geliştirilen "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Veri analizi için frekans,
aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri belirlenmiş, değişkenlere ilişkin alınan
puanların demografik özellikler bakımından farklılaşma durumunu belirlemede t-Testi
ve Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) testi, anlamlı bulunan F değerinde fark olan
grupları belirlemede ise Post-Hoc testlerinden yararlanılmıştır. Değişkenler arasındaki
ilişkiyi belirlemek için korelasyon analizi kullanılmıştır. Voleybola yönelik tutumun
akademik çabalarına ilişkin alışkanlıklarını ne düzeyde yordadığını belirlemek için de
basit doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin
akademik çabalarının ve voleybola yönelik tutumlarının yüksek düzeyde olduğu
sonucuna ulaşılmıştır. Voleybola yönelik tutumlarında cinsiyet, ailede aktif voleybol
oynayan birey durumu, voleybol geçmişi değişkenlerinde anlamlı farklılıklar
bulunmuştur. Öğrenim görülen okul kademesi, anne eğitim düzeyi, baba eğitim
düzeyi, aile gelir düzeyi, okul voleybol tesis durumu değişkenlerinde ise anlamlı
farklılıklar bulunmamıştır. Akademik azim ölçeğinde öğrenim görülen okul kademesi
ve ailede aktif voleybol oynayan birey durumu değişkenlerinde anlamlı farklılıklar
bulunmuştur. Cinsiyet, voleybol geçmişi, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi, aile
gelir düzeyi, okul voleybol tesis durumu değişkenlerinde ise anlamlı farklılıklar
bulunmamıştır. Öğrencilerin voleybola yönelik tutumları ile akademik çabaları
arasında pozitif ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Yapılan
regresyon analizi sonuçları ise voleybola yönelik tutumun akademik çabanın anlamlı
bir yordayıcısı olduğunu ortaya koymuştur. Bu sonuçlar öğrencilerin voleybola
yönelik olumlu tutumlarının akademik çabalarını destekleyici bir rol oynayabileceğini
göstermektedir.
Anahtar Kelimeler: Akademik Çaba, Öğrenci, Voleybol, Voleybola Yönelik Tutum

Abstract:
The aim of this study is to examine the academic efforts of high school and middle 
school students according to their attitudes towards volleyball. The universe of the research, which was conducted in the relational screening model, consists of students in the volleyball school team studying in public secondary schools and secondary schools in Onikişubat, Dulkadiroğlu and Pazarcık districts of Kahramanmaraş province in the 2023-2024 academic year. The sample of the study consists of 395 students in the volleyball school team who were randomly selected from the schools determined by the cluster sampling method within the universe. In order to collect research data, the "Academic Ambition Scale", the "Volleyball Attitude Scale" and the "Personal Information Form" developed by the researcher were used. For data analysis, frequency, arithmetic mean, and standard deviation values were calculated. To determine the differences in the scores of variables based on demographic characteristics, t-test and One-Way Analysis of Variance (ANOVA) were used. For identifying the groups with significant differences in the found F value, Post-Hoc tests were applied. Correlation analysis was used to determine the relationship between variables. Simple linear regression analysis was used to determine the extent to which attitudes towards volleyball predicted the habits related to their academic efforts. The results of the study revealed that students had high levels of academic effort and attitudes towards volleyball. Significant differences were found in volleyball attitudes based on gender, the presence of an active volleyball player in the family, and volleyball history.