hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Türkiye'de çok partili hayata geçiş: Demokrat Parti örneği ve demokratikleşme sürecine etkileri /
Yazar: ABDULLAH YARAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ORHUN CEM KARSAVURAN
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı / Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Siyasal Bilimler = Political Science
Dizin: Cumhuriyet Halk Partisi = Cumhuriyet Halk Party ; Demokrat Parti = Democrat Party ; Demokratikleşme = Democratization ; Siyasi hayat = Political life ; Türk siyasi tarihi = Turkish political history ; Çok partili döneme geçiş = Multiparty transition period

Özet:
Bu çalışmada, 1946 yılında Demokrat Partinin kurulmasıyla ile başlayan çok partili siyasal yaşamın Türkiye'nin demokratikleşme sürecini nasıl etkilediği araştırılmıştır. Türkiye'de demokratikleşmenin tarihsel arka planını daha iyi görebilmek adına araştırma kapsamının başlangıcını, Osmanlı Devletinde demokratikleşme sürecinin ilk adımı olarak görülen Sened-i İttifak oluşturmuştur. Araştırma, çok partili siyasal yaşamın 7 Ocak 1946'da DP'nin kuruluşu ile başladığı ve İsmet İnönü'nün 12 Temmuz Beyannamesi ile kalıcı hale geldiği 18 aylık dönemi kapsamıştır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan veri toplama tekniği olarak doküman analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda Türkiye'de, Demokrat Partinin kurulmasından 12 Temmuz Beyannamesine kadar 18 aylık bu süreçte, demokrasinin doğal gelişimi ve DP'lilerin demokratik süreçten vazgeçmeyen politikası sayesinde, siyasi alanda birçok olumlu demokratik değişikliklerin olduğu görülmüştür. Çok partili siyasal yaşama geçişin etkisiyle Türkiye'de gerçekleşen bu demokratik değişiklikler detaylı bir şekilde araştırmamızın içerisinde açıklanmıştır.

Abstract:
This study investigates how the multi-party political life that started with the establishment of the Democratic Party in 1946 affected the democratization process of Turkey. In order to better see the historical background of democratization in Turkey, the beginning scope of the research constitutes the Deed of Alliance (Sened-i İttifak) which is seen as the first step of the democratization process in the Ottoman Empire. The research covers 18-month period when multi-party political life started with the foundation of DP on January 7, 1946 and became permanent with the July 12th Declaration made by İsmet İnönü. In this research, document analysis was used as a data collection technique that is one of the qualitative research method. As a result of the research, it has been observed that there have been many positive democratic changes in the political sphere, thanks to the natural development of democracy and the policy of DP members that do not give up the democratic process in this 18-month period from the establishment of the Democratic Party to the July 12th Declaration. These democratic changes taking place in Turkey due to the impact of the transition to multi-party political life have been explained in detail in our research.
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde finansal açıklık ile ekonomik büyümesi arasındaki ilişki: Bir panel veri analizi
The relationship between financial openness and economic growth in developed and developing countries: A panel data analysis
Yazar: TUĞBA ÖZYILDIZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EDA DİNERİ
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı / İktisat Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2021
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Ekonomik büyüme = Economic growth ; Ekonomik etki = Economic effect ; Finansal açıklık = Financial openness ; Finansal serbestleşme = Financial liberalization ; Gelişmekte olan ülkeler = Developing countries ; Gelişmiş ülkeler = Developed countries ; Panel ARDL = Panel ARDL ; Panel veri modelleri = Panel data models ; Ticari açıklık = Trade openness

Özet:
Bu çalışmada, finansal dışa açıklık ile makroekonomik göstergeler arasındaki ilişki
panel veri analizi yöntemiyle incelenmektedir. Çalışmada, finansal dışa açıklığın ekonomik
büyüme üzerinde açıklayıcı bir güce sahip olup olmadığını gösteren Dumitrescu-Hurlin Testi
ve Panel ARDL Modelinden yararlanılmıştır. Çalışmada 1995-2018 dönemi için hem gelişmiş
hem de gelişmekte olan ülkelerde finansal açıklık ile ekonomik büyüme arasında nedensellik
ilişkisinin varlığı ortaya konulmuştur. Panel ARDL sonuçlarına göre uzun dönemde, finansal
açıklık derecesinde yaşanan artışlar gelişmiş ülke ekonomilerinde ekonomik büyümeyi negatif
yönde etkilerken, gelişmekte olan ülkeler için finansal açıklığın ekonomik büyüme üzerinde
pozitif etkisinin olduğu görülmüştür. İki ülke grubu için finansal açıklık seviyesi ticari açıklık
ve geniş para arzına pozitif etkide bulurken, gelişmekte olan ülkeler grubunda finansal açıklık
derecesinde yaşanacak bir artış özel sektör kredilerini negatif yönde etkilemektedir.

Anahtar Kelimeler: Finansal açıklık, ekonomik büyüme, ticari açıklık ve finansal serbestleşme

Abstract:
In this study, the relationship between financial openness and macroeconomic indicators
is examined by panel data analysis method. The method used in the study is the DumitrescuHurlin Test and the Panel ARDL Model, which shows whether financial openness has an
explanatory power on economic growth. In the study, the existence of a causal relationship
between financial openness and economic growth in both developed and developing countries
for the period 1995-2018 has been revealed. According to the panel ARDL results, in the long
run, increases in the degree of financial openness affect economic growth negatively in
developed country economies, while financial openness has a positive effect on economic
growth for developing countries. While the level of financial openness has a positive effect on
trade openness and large money supply for the two country groups, an increase in the level of
financial openness in the developing countries group affects private sector loans negatively.

Keywords: Financial openness, economic growth, trade openness and financial liberalization
Üniversite öğrencilerinde sıkıntıya dayanma ile anksiyete arasındaki ilişkide bilişsel davranışsal kaçınma ve bilişsel esnekliğin aracılık rolü
The mediating role of cognitive behavioral avoidance and cognitive flexibility in the relationship between distress tolerance and anxiety in university students
Yazar: YILMAZ ONUR
Danışman: PROF. DR. ŞAZİYE SENEM BAŞGÜL
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Bilişsel davranışlar = Cognitive behaviours ; Bilişsel esneklik = Cognitive flexibility ; Bilişsel kaçınma = Cognitive avoidance ; Duygusal sıkıntı toleransı = Emotional distress tolerance ; Sıkıntı = Boredom ; Sıkıntıyı tolere etme = Distress tolerance ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Literatürde sıkıntıya dayanma ile ilişkili olduğu bilinen anksiyetenin ve bu iki değişken arasındaki ilişkiye aracılık eden değişkenlerle ilgili çalışmaların kısıtlı olduğu görülmektedir. Bu araştırmada bu iki değişken arasındaki ilişkiye aracılık ettiği öngörülen değişkenlerden bilişsel davranışsal kaçınma ve bilişsel esnekliğin aracılık etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini Türkiye'de çeşitli üniversitelerde öğrenimine devam eden 446 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Bu araştırmanın yöntemi korelasyonel tarama çalışması şeklindedir. Değişkenlerin aracılık etkisini test etmek amacıyla yapısal eşitlik modellemelerinden yol analizi kullanılmıştır. Araştırmada bilişsel davranışsal kaçınmanın sıkıntıya dayanma ile anksiyete arasındaki ilişkide aracılık etkisi olduğu; diğer taraftan, bilişsel esnekliğin ise sıkıntıya dayanma ile anksiyete arasındaki ilişkiye aracılık etmediği sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
Studies on anxiety, which is known to be associated with withstanding distress, and the variables that mediate the relationship between these two variables, are limited in the literature. In this study, it was aimed to examine the mediating effect of cognitive behavioral avoidance and cognitive flexibility, which are predicted to mediate the relationship between these two variables. The sample of the study consists of 446 university students continuing their education in various universities in Turkey. The method of this research is relational survey study. Path analysis, one of the structural equation models, was used to test the mediation effect of the variables. In the study, it was found that cognitive behavioral avoidance had a mediating effect on the relationship between distress tolerance and anxiety; On the other hand, it was concluded that cognitive flexibility did not mediate the relationship between distress tolerance and anxiety.
İyi ve zayıf okuduğunu anlama becerilerine sahip olan öğrencilerin okuma performansları üzerinde etkili olan değişkenlerin incelenmesi
Investigation of the variables affecting the reading performance of students with the skills of good and poor reading
Yazar: İLHAN ÜŞÜMEZ
Danışman: PROF. DR. TEVHİDE KARGIN
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Özel Eğitim Ana Bilim Dalı / Özel Eğitim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Dinleme-anlama = Listening-understanding ; Metin okuma = Text reading ; Okuma = Reading ; Okuma akıcılığı = Reading fluency ; Okuma becerileri = Reading skills ; Okuma hataları = Reading mistakes ; Okuma-anlama = Reading-comprehension ; Okuma-anlama becerisi = Reading-comprehending skill ; İlkokul öğrencileri = Primary school students ; İlkokullar = Primary schools

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı iyi ve zayıf okuduğunu anlama becerilerine sahip ikinci sınıf öğrencilerin okuma performansları üzerinde etkili olan değişkenlerin incelenmesidir. Araştırmada Kahramanmaraş ilinin Pazarcık ilçesinde öğrenim gören düşük ve yüksek sosyo-ekonomik düzeye sahip 165 öğrenci ile çalışılmıştır. Bu araştırma tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Çalışmada ikisi bilgi verici, ikisi öyküleyici olmak üzere dört metin veri toplama aracı olarak uygulanmıştır. Çalışmalar öğrencilerin kendi okullarında önceden belirlenen ortamlarda bireysel olarak yapılmıştır. Çalışmanın verileri korelasyon katsayısı ve Mann Whitney U testi kullanılarak SPSS istatistik programı aracılığı ile analiz edilmiştir. Çalışmada elde edilen bulgular incelendiğinde, ikinci sınıf öğrencilerinde iyi ve zayıf okuyucu olmaya göre; dinlediğini anlama becerilerinde, çözümleme hata yüzdesinde, çözümleme sürelerinde ve akıcılıkta anlamlı fark olduğu bulunmuştur.

Abstract:
The main purpose of this research is to examine the variables that affect the reading performance of second-year students with good and poor reading comprehension skills. In the research, 165 students with low and high socio-economic status studying in Pazarcık district of Kahramanmaraş province were studied. This research is a descriptive study in scanning model. In the study, four texts, two of which are informative and two of which are narrative, were used as data collection tools. The studies were carried out individually in the predetermined environments of the students' own schools. The data of the study were analyzed with the SPSS statistical program using the correlation coefficient and Mann Whitney U test. When the findings obtained in the study are examined, according to the second year students being good and poor readers; It was found that there was a significant difference in listening comprehension skills, decoding error percentage, decoding times and fluency.
Metilen mavisi bozunması için yüksek verimli bir Fe3O4/SnO2@MWCNT nanokatalizörünün sonokatalitik performansının değerlendirilmesi
Evaluating the sonocatalytic performance of a highly efficient Fe3O4/SnO2@MWCNT nanocatalyzer for methylene blue degradation
Yazar: BİLGE İNCE
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ADEM YURTSEVER
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Çevre Bilimleri ve Enerji Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Çevre Mühendisliği = Environmental Engineering

Özet:
Bu çalışmada sentezlenen magnetik bazlı X nanokatalizör bir dizi fizikokimyasal hidrotermal yöntemle sentezlendi. Hazırlananan SnO2-Fe3O4@MWCNT nanokatalizör, transmisyon elektron mikroskobu (TEM), X-ışını kırınımı (XRD) ve Mikro-Raman spektroskopisi cihazlar kullanılarak fizikokimyasal özellikleri test edildi. SnO2-Fe3O4@MWCNT nanokatalizörün sonokatalitik aktivitesini değerlendirmek için, pH, katalizör dozajı, H2O2 başlangıç konsantrasyonu, başlangıç boya konsantrasyonu, ultrasonik güç ve reaksiyon süresi gibi çeşitli temel çalışma parametrelerinin MB boyasının bozunması üzerindeki etkileri incelendi. Sonokatalitik çalışmasında, OH · - radikallerinin, MB boya bozunması işleminde son derece etkili olduğu göstermiştir. Nanokatalizör yeniden kullanılabilirliği, birbirini izleyen beş çalışma içinde uzaklaştırma verimliliğinde yaklaşık % 28 düşüş ortaya çıkardı. Elde edilen veriler gösterdi ki sentezlenen SnO2-Fe3O4@MWCNT nanoparçacık, organik boyaların bozunması için etkili bir alternatif katalizör olarak kullanılabilir

Abstract:
The magnetic based SnO2-Fe3O4@MWCNT nanocatalyst synthesized in this study was synthesized by a series of physicochemical hydrothermal methods. The physicochemical properties of the prepared SnO2-Fe3O4@MWCNT nanocatalyst were test as transmission electron microscope (TEM), X-ray diffraction (XRD), and Micro-Raman spectroscopy. In order to evaluate the sonocatalytic activity of the SnO2-Fe3O4@MWCNT nanocatalyst, the effects of various basic operating parameters such as pH, catalyst dosage, H2O2 initial concentration, initial dye concentration, ultrasonic power and reaction time on MB dye degradation were examined. Sonocatalytic study showed that OH - radicals are extremely effective in MB dye degradation process. Nanocatalyst reusability resulted in an approximately 28% reduction in removal efficiency over five consecutive runs. The data obtained showed that the synthesized SnO2-Fe3O4@MWCNT nanoparticle can be used as an effective alternative catalyst for the degradation of organic dyes.
Belirsizliğe tahammülsüzlük ile bilişsel esneklik düzeylerinin psikolojik semptomlar üzerindeki yordayıcı etkisinin incelenmesi
Investigating of the predictive effect of intolerance of uncertainty and cognitive flexibility levels on psychological symptoms
Yazar: NESLİŞAH BERDAN
Danışman: PROF. DR. LEVENT SÜTÇİGİL
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Belirsizliğe tahammülsüzlük = Intolerance of uncertainty ; Bilişsel esneklik = Cognitive flexibility ; Ruhsal semptomlar = Mental symptoms ; Ölçekler = Scales ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu çalışmada, belirsizliğe tahammülsüzlük ile bilişsel esneklik düzeylerinin psikolojik semptomlar üzerinde yordayıcı bir etkisi olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırmaya farklı bölümlerde öğrenim gören ve uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiş olan 398 kadın ve 118 erkekten oluşan toplam 516 üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmada ölçme araçları olarak; Kişisel Bilgi Formu, Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ölçeği, Bilişsel Esneklik Envanteri ve Kısa Semptom Envanteri kullanılarak araştırma yapılmıştır. Yapılan analizlerin sonucuna göre, bilişsel esneklik düzeylerinin erkeklerde daha yüksek olduğu, psikolojik semptom ve belirsizliğe tahammülsüzlük düzeylerin ise cinsiyet değişkenine göre farklılaşmadığı saptanmıştır. Bununla birlikte, belirsizliğe tahammülsüzlük ile psikolojik semptomlar alt boyutları arasında pozitif; bilişsel esneklik ile psikolojik semptomlar alt boyutları arasında negatif yönde ve anlamlı düzeyde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, hem belirsizliğe tahammülsüzlük hem de bilişsel esnekliğin psikolojik semptomlar üzerinde yordayıcı bir etkisi olduğu bulunmuştur. Alanyazından elde edilen bilgiler kapsamındaki bulgulara göre tartışılmıştır.

Abstract:
In this study, it was investigated whether intolerance of uncertainty and cognitive flexibility levels had a predictive effect on psychological symptoms. A total of 516 university students, consisting of 398 females and 118 males, studying in different departments and selected with the appropriate sampling method, participated in the study. Personal Information Form, Intolerance of Uncertainty Scale, Cognitive Flexibility Inventory and Brief Symptom Inventory were used as measurement tools in the study. According to the results of the analysis, it was found that cognitive flexibility levels were higher in men, and the levels of intolerance of uncertainty and psychological symptoms did not differ according to the gender variable. On the other hand, it was found that there was a positive correlation between intolerance of uncertainty and psychological symptoms sub-dimensions, and a negative and significant relationship between cognitive flexibility and psychological symptoms sub-dimensions. It was also found that both intolerance of uncertainty and cognitive flexibility had a predictive effect on psychological symptoms. It has been discussed according to the findings within the scope of the information obtained from the literature.
Marka şehir bağlamında şehrin tanıtımında etkili olan görsellerin grafik tasarım açısından incelenmesi: Gaziantep tanıtımı uygulama örneği
A graphic design examination of visuals effective on the promotion of the city within the context of brand city: Practical example of Gaziantep promotion
Yazar: UĞUR SERVET KARALAR
Danışman: PROF. DR. GÜL RENGİN KÜÇÜKERDOĞAN
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Görsel İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Reklamcılık = Advertising ; İletişim Bilimleri = Communication Sciences
Dizin: Gaziantep = Gaziantep ; Grafik tasarımı = Graphic design ; Kent kimliği = Urban identity ; Kentler = Cities ; Kentsel iletişim = Urban communication ; Tanıtım = Promotion ; Şehir markası yaratma = Creating city brand

Özet:
Pazarlamanın yanı sıra psikoloji, tasarım ve antropoloji gibi diğer bilim dallarının da kapsamında olan marka şehir çalışmalarında eğilimler son yıllarda değişim göstermektedir. İnsan odaklı marka şehir tasarımı ve marka şehir iletişim modellerinin uygulandığı şehirler başarılı olmakta iken, bu modeli göz ardı eden şehirler, sıralamalarda alt sıralarda yer almaktadır. Kavaratzis'in insan odaklı marka şehir çalışması ve görsel ileti çözümlemesi yöntemi ile birlikte marka şehir çalışmasının Gaziantep tanıtımına uygunluğu tartışılmıştır. Durum saptaması ve göstergebilimsel inceleme yöntemleri sonucunda Gaziantep marka şehir çalışmalarının başarılı olduğu ancak uygulamada eksiklikler olduğu saptanmıştır. Bu çalışmanın sonucunda, Gaziantep marka şehir çalışmasının uygulanabilmesi için çözüm önerileri sunulmuştur. 

Anahtar kelimeler: marka şehir, marka şehir iletişimi, Gaziantep, şehir kimliği

Abstract:
Trends in brand city studies, which are within the scope of other disciplines such as marketing, psychology, design and anthropology, have changed in recent years. While the cities where human-oriented brand city design and brand city communication models are applied are prosperous, cities that ignore this model are at the bottom of the global rankings. Kavaratzis' human-oriented brand city study and visual message analysis method and the suitability of brand city study for Gaziantep promotion were discussed in this study. As a result of situation determination and semiotic analysis methods, it was determined that Gaziantep brand city studies were successful, but there were deficiencies in practice. As a result of this study, solution suggestions were presented for the implementation of Gaziantep brand city study.

Keywords: brand cities, brand city communication, Gaziantep, city identity
Eğitim Değeri Algısı Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramına göre incelenmesi
An investigation of the Scale of Perception of Educational Value's psychometric properties according to Classical Test Theory and Item Response Theory
Yazar: HARUN DİLEK
Danışman: DOÇ. DR. UFUK AKBAŞ
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı / Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Değer algısı = Value perception ; Eğitsel değerler = Educational values ; Klasik Test Kuramı = Classical Test Theory ; Madde Tepki Kuramı = Item Response Theory ; Psikometrik özellikler = Psychometric characteristics ; Ölçek geliştirme = Scale development ; Ölçekler = Scales ; Ölçme değişmezliği = Measurement invariance

Özet:
Çalışmanın amacı geliştirilen Eğitim Değeri Algısı Ölçeği ile elde edilen ölçek puanlarının madde ve test parametrelerini Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı'nın Aşamalı Tepki Modeli'ne göre incelemektir. Çalışma Gaziantep ilinden amaçsal örnekleme yöntemi ile 2872 ortaokul öğrencisinden veri toplanan temel bir araştırmadır. Eğitim Değer Algısı Ölçeği'nin ölçme değişmezliği cinsiyete göre çoklu grup doğrulayıcı faktör analiz ile test edilmiştir ve katı değişmezliğin sağlandığı görülmüştür. Çalışmanın sonuçlarında madde ayırt ediciliğin kuramlar arasındaki korelasyonu pozitif yönde yüksek düzeyde, maddelerin onaylanma oranları arasındaki korelasyonun negatif yönde yüksek düzeyde, eğitim değeri algıları arasındaki korelasyonun pozitif yönde yüksek düzeyde olduğu görülmüştür. Güvenirlik kestirim yöntemlerinden KTK'ye göre Cronbach alfa .76, MTK'ye göre marjinal güvenirlik katsayısı .77 olarak hesaplanmıştır.

Abstract:
The aim of the study is to investigate the items and test parameters with the scale points obtained with the developed Scale of the Perception of Educational Value according to the Classical Test Theory and the Graded Response Model of Item Response Theory. The study is a basic research in which data was collected by using purposeful sampling method from 2872 secondary school students who are from Gaziantep City. The Scale of Perception of Educational Value's measurement invariance was tested with multigroup confirmatory factor analysis by gender and it was seen that the strict invariance had been ensured. It was seen at the study's results that item distinctiveness' correlation among the theories were high level in the positive direction, the correlation among the items' validating rates were high level in the negative direction and the relationship among the perceptions of educational value was high level in the positive direction. According to the CTT, Cronbach Alpha was calculated as .76 and according to the IRT, parameter of the marginal reliability was calculated as 77.