Tıp fakültesi öğrencilerinin HPV enfeksiyonu ve HPV aşısı hakkındaki bilgi düzeyleri ve tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of medical faculty students' knowledge and attitudes about HPV infection and hpv vaccine
Yazar: YEŞİM AYAZÖZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ DURSUN ÇADIRCI
Harran Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2020
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Bilgi = Knowledge ; Bilgi düzeyi = Level of knowledge ; Papillomavirüs aşıları = Papillomavirus vaccines ; Papillomavirüs enfeksiyonları = Papillomavirus infections ; Papillomavirüsler = Papillomaviridae ; Tutumlar = Attitudes ; Öğrenciler-tıp = Students-medical

Özet:
Amaç: Tıp fakültesi öğrencilerinin HPV enfeksiyonu ve HPV aşısı hakkındaki bilgi
düzeyleri ve tutumlarının değerlendirilmesidir.
Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki kesitsel çalışmamız; Harran Üniversitesi Tıp
Fakültesi'nde 2019-2020 eğitim öğretim döneminde öğrenim görmekte olan tıp fakültesi
öğrencileri ile yapılmıştır. Örnekleme yapılmayan bu çalışmada evrenin tümüne ulaşılması
amaçlandı. Veriler anket yöntemi kullanılarak toplandı. 14 sorudan oluşan sosyodemografik veri
formu ve HPV enfeksiyonu ve aşısı hakkındaki bilgi düzeylerini ve tutumları ölçmeyi amaçlayan
25 sorudan oluşan anket formu hazırlandı. İstatistiksel analizler için NCSS 2007 programı ve
çalışma verileri değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metotlar kullanıldı.
Bulgular: Çalışmaya dahil edilen 645 öğrencinin %52,9'u (n=341) erkek, %47,1'i
(n=304) kadın olup yaş ortalaması 21,46±2,39 yıldır. Öğrencilerin %75,3'ü HPV enfeksiyonu
hakkında bilgi sahibi olduğunu belirtmiştir ve en çok bilgi alınan kaynaklar sırasıyla okul (%85,8),
internet (%33,5) ve sağlık çalışanlarıdır (%21,6). Medeni duruma göre HPV enfeksiyonu hakkında
bilgi sahibi olma durumu istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermekte olup (p=0,028; p<0,05);
evli öğrencilerde bilgi sahibi olma oranı bekârlardan yüksektir. Sınıfa göre HPV enfeksiyonu
hakkında bilgi sahibi olma oranları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır
(p=0,001; p<0,01) ve sınıf yükseldikçe bilgi oranı artmaktadır. Öğrencilerin %51,2'si HPV aşısı
hakkında bilgi sahibiyken, %48,8'inin bilgisi yoktur. Öğrencilerin HPV aşısı hakkında bilgi
düzeyi puanları incelendiğinde kadınların puanları (41,45) erkeklerden (35,97) (p=0,019; p<0,05);
ve evlilerin puanları (57,04) da bekârlardan (38,11) (p=0,016; p<0,05) yüksek bulunmuştur.
Öğrencilerin sadece %1,9'u HPV aşısını yaptırdığını belirtmiştir. 9
Sonuç: Çalışmamızda tıp fakültesi öğrencilerinin HPV enfeksiyonu ve aşısı hakkındaki
bilgi düzeylerinin yeterli olmadığı görülmüştür. HPV aşısı ulusal aşılama programına eklenirse
HPV enfeksiyonu ve ilişkili hastalıkların görülme sıklığının azalacağı düşünülmektedir.

Abstract:
Objective: Evaluation of the knowledge and attitudes of medical students about HPV
infection and HPV vaccine.
Method: Our descriptive cross-sectional study; was made with medical students studying
at Harran University School of Medicine in 2019-2020 academic year. In this non-sampling study,
it was aimed to reach the whole universe. Data were collected by using questionnaire method. A
sociodemographic data form consisting of 14 questions and a questionnaire form consisting of 25
questions which aim to measure their knowledge and attitudes about HPV infection and vaccine
were prepared. For statistical analysis, NCSS 2007 program and descriptive statistical methods
were used to evaluate the study data.
Findings: 645 students were included in the study, 52.9% (n = 341) were male and
47.1% (n = 304) were female. The mean age was 21.46 ± 2.39 years. 75.3% of the students stated
that they had knowledge about HPV infection and the most frequently used sources were school
(85.8%), internet (33.5%) and health workers (21.6%). According to the marital status, the status
of having information about HPV infection was statistically significant (p = 0.028; p <0.05); the
rate of having knowledge among married students is higher than single students. There was a
statistically significant difference between the rates of having knowledge about HPV infection
according to the class (p = 0.001; p <0.01) and the rate of knowledge increases as long as the class
level increases. While 51.2% of the students have information about the HPV vaccine, 48.8% of
them do not have any knowledge about it. When the knowledge level of the students about HPV
vaccine was examined, the scores of women (41.45) were higher than men (35.97) (p = 0.019; p
<0.05); and married (57.04) were higher than single (38.11) (p = 0.016; p <0.05). Only 1.9% of
the students stated that they had the HPV vaccine.
Results: In our study, it was seen that medical students' level of knowledge about HPV
infection and vaccine was not sufficient. It is thought that the incidence of HPV infection and
related diseases will decrease if the HPV vaccine is added to the national vaccination program.