Üniversite öğrencilerinin öğretmen subaylık kariyerine bakış açılarının prososyallik ve mükemmeliyetçilik açısından incelenmesi
Research of universty students perspectives on learning development officer career in terms of prosociality and perfectionism
Yazar: BATURHAN ALİŞAN
Danışman: DOÇ. DR. GAMZE İNAN
Milli Savunma Üniversitesi / Atatürk Stratejik Araştırmalar Enstitüsü / Askeri Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı / Askeri Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Akademik mükemmeliyetçilik = Academic perfectionism ; Askeri eğitim = Military education ; Askeri kariyer = Military career ; Kadın subaylar = Women officers ; Kariyer tercihi = Career choice ; Mükemmeliyetçilik = Perfectionism ; Prososyal davranış = Prosocial behaviour ; Subaylar = Officers ; Öğretmenlik = Teaching ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu çalışma, lisans eğitimine devam etmekte olan ve Personel Temin Daire Başkanlığı
tarafından ilan edilen öğretmen subay olabilecek kişilerin öğretmen subaylık
kariyerine bakış açılarının prososyallik ve mükemmeliyetçilik açısından
incelenmesine yöneliktir. Çalışmaya 180 kadın ve 85 erkek olmak üzere toplamda 265
kişi katılmıştır. Öğrencilere; Kişisel Bilgi Formu, Öğretmen Subay Olmaya Yönelik
Görüşler, Yetişkin Prososyallik Ölçeği ve Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği
uygulanmıştır. Çalışmanın verileri SPSS 22.0 programı ile analiz edilmiştir. Öğretmen
Subay Olmaya Yönelik Görüşleri İnceleyen Soruların sosyodemografik değişkenlerle
analizleri için t Testi ve ANOVA kullanılmıştır. Öğretmen Subay Olmaya Yönelik
Görüşler, Yetişkin Prososyallik ve Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçekleri
arasında korelasyonel ilişkiye bakılmıştır. Verilerin dağılımı normal olmadığı için
Spearman yöntemiyle analiz edilmiş ve anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Elde edilen
veri sonuçları kuramsal bilgilerle tartışılmıştır.

Anahtar Sözcükler: öğretmen subay, prososyallik, mükemmeliyetçilik, kariyer

Abstract:
This study aims to examine perspectives of undergraduate students, attending to
departments whose graduates counted as elligible to be employed in the military based
on the annual announcements by the Personnel Supply Department, on Instructor
Officers career in relation to prosociality and perfectionism. Consisting of 180 women
and 85 men, in total 265 undergraduate students participated in the study. "Personal
Information Form", "Views on Being a Instructor Officer", "Adult Prosociality Scale"
and "Multidimensional Perfectionism Scale" were applied to the participants. The data
were analyzed by the SPSS 22.0 software. T-Test and ANOVA were utilized to
analyze the questions examining the opinions on being a Instructor Officer with
sociodemographic variables. Since the distribution of the data was not normal, the
correlations between "Views of Being a a Instructor Officers", "Adult Prosociality"
and "Multidimensional Perfectionism Scales" analyzed by Spearman's method, and as
a result, significant relationships were detected. The findings discussed in the light of
theoretical information.

Keywords: instructor officer, prosociality, perfectionism, career