İlköğretim matematik öğretiminde tasarlanan Web destekli öğretim materyaline ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers' opinions on Web based learning material designed for mathematics education in primary school
Yazar: MESUDE GÜLDEN OKUR
Danışman: Y.DOÇ.DR. AYTAÇ KURTULUŞ
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Bilim ve Teknoloji = Science and Technology ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Matematik = Mathematics

Özet:
nsan hayatının her alanında kendisini gösteren bilisim teknolojilerindeki hızlıgelisim, bireylerin ögrenme ihtiyaçlarının karsılanmasında bu teknolojilerinkullanılması gereksinimini dogurmustur. Ögrenme ortamlarında teknolojininkullanılması, ancak hedef kitleye uygun ögretim materyali tasarımı ile mümkünolmaktadır. Bu baglamda web destekli ögretim materyali tasarımı daha da önemkazanmaktadır.Bu çalısmada yapılandırmacı yaklasım ögretim ilkeleri dikkate alınarakilkögretim 6. sınıf ?statistik ve Olasılık? ünitesinin ögretimine yönelik olarak bir webdestekli ögretim materyali tasarlanmıs ve degerlendirmeye sunulmustur. Materyalhazırlanırken Macromedia Dreamweaver 8, Fireworks 8, Adobe Photoshop CS2,QuizMaker2.0, Microsoft Office Clip Organizer, CuteFTP Professional 6.0, Swiff Chart3.0 programları kullanılmıstır.Gelistirilen materyal son halini aldıktan sonra Eskisehir ili MLO'nda (MüfredatLaboratuar Okulları) görev yapan tüm matematik ögretmenleriyle görüsülerek,hazırlanan materyal tanıtılmıstır. Materyalin degerlendirilmesi için ögretmenlereliteratürdeki kaynaklardan yararlanılarak gelistirilen 40 maddelik anket uygulanmıstır.Anket uygulandıktan sonra elde edilen veriler frekansları ve yüzdelerihesaplanarak analiz edilmistir. Elde edilen bulgulara göre hazırlanan web destekliögretim materyalinin sınıf içi ve sınıf dısı ortamlarda kullanılması uygun bulunmustur.Ayrıca farklı ögretim materyallerinin ögrencinin ögrenme istegini arttıracagı sonucunaulasılmıstır.Anahtar Kelimeler: Matematik Ögretimi, Yapılandırmacı Yaklasım, Web DestekliÖgretim

Abstract:
The rapid improvement of information technology is seen in all fields of humanlife and the use of this technology requires to meet individuals? learning needs. The useof technology in learning environment is just possible with teaching material designwhich is suitable with target mass. In this process, web based teaching material designbecomes more important.In this research, constructive approach teaching principles are taken intoconsideration in teaching ?Statistics and Probability? unit in Primary 6th class, a webbased teaching material has designed and offered for evaluation. While preparing thematerial, Macromedia Dreamweaver 8, Firework 8, Adobe Photoshop CS2, QuizMaker2.0, Microsoft Office Clip Organizer, CuteFTP Professional 6.0, Swiff Chart 3.0programs were used.After making all the updates, the materials were introduced to all mathematicsteachers who teach in Curriculum Laboratory Schools. To evaluate the material, aquestionnaire that had been prepared by using the sources in the literature and including40 questions were applied on the teachers.After the completion and collection of the questionnaire, the data were analysedby using frequencies and percentages. The findings showed that the prepared web basedteaching material can be both used in class and out of class. In addition, it is seen thatdifferent teaching materials increased the student?s learning motivation.Keywords: Mathematics Education, Constructivism, Web Based Education