hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Finansal okuryazarlık düzeyi üzerine bir araştırma: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi örneği
A research on financial literacy level: The case of Recep Tayyip Erdoğan University
Yazar: MERVE TEMİZKAN TÜFEKÇİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖNDER DİLEK
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Finansal davranış = Financial behaviour ; Finansal eğitim = Financial education ; Finansal okuryazarlık = Financial literacy ; Finansal tutum = Financial attitudes ; Üniversite öğrencileri = University students ; İlahiyat fakülteleri = Theology faculties

Özet:
Bu çalışma, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Fındıklı Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Finans ve Bankacılık Bölümü ile İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerinin tespit edilmesi, finansal tutum ve davranışlarının belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaçla 425 öğrenciye anket uygulanmış ve farklı demografik özellikler ile eğitim görülen bölümün finansal okuryazarlık üzerine etkileri araştırılmıştır. Elde edilen veriler Bağımsız Örneklem T-testi ve Tek Yönlü Varyans (ANOVA) Analizine tabi tutulmuştur. 
	Yapılan analizler sonucunda öğrencilerin finansal okuryazarlık düzeyinin orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin cinsiyetleri ile finansal okuryazarlıkları arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür. Erkek öğrencilerin finansal okuryazarlıklarının kadın öğrencilerden daha yüksek seviyede olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca öğrencilerin bölüm, yaş, sınıf, aile gelir düzeyleri, kredi kartı kullanma durumları ile finansal okuryazarlıkları arasında anlamlı farklılıklar olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin finansal tutum puan ortalamalarının orta düzeyde, finansal davranış puan ortalamalarının ise iyi düzeyde olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
This study was carried out in order to determine the financial literacy levels and financial attitudes and behaviors of the students of the Banking and Finance Department and the Theology Faculty of Recep Tayyip Erdoğan University. A survey was conducted on 425 students from different demographic characteristics and from Banking and Finance Department and Theoloogy Department in order to research  affect of educational background on financial literacy. The data obtained was subjected to Independent Sample T-test and One Way Analysis of Variance (ANOVA).
As a result of the analyzes made, it was determined that the financial literacy level of the students was moderate. It was detected that there were statistically significant differences between the genders of the students and their financial literacy. It has been found that the financial literacy of male students is higher than that of female students. In addition, it was concluded that there were significant differences between the department, age, class, family income level, credit card use and financial literacy of the students. It has been determined that the students' financial attitude point averages are at a moderate level, and their financial behavior point averages are at a meritorious level.
I. Haçlı Seferinden III. Haçlı Seferinin sonuna kadar Doğu Akdeniz'de Müslüman–Haçlı ittifakları
Christian–Muslim allaiances in Eastern Mediterraneanfrom first crusade to the end of Third Crusade
Yazar: MUSTAFA MOLLAİBRAHİMOĞLU
Danışman: PROF. DR. İHSAN ARSLAN
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Tarih = History
Dizin: Bizans İmparatorluğu = Byzantine Empire ; Bizanslılar = Byzantines ; Doğu Akdeniz = East Mediterranean ; Fatimiler = Fatimies ; Haçlı seferleri = Crusades ; Haçlılar = Crusaders ; Müslümanlar = Muslims ; Selçuklular = Seljuks ; Zengiler = Zangids ; İttifak = Alliance

Özet:
1096-1192 yıllarını kapsayan ilk üç Haçlı Seferi, önemi itibariyle en önde gelen
seferlerdendir. Bu seferler sırasında Doğu Akdeniz'de Haçlılar, Selçuklular, Fâtımîler
ve çeşitli emîrlikler arasında birçok kez çatışmalar yaşandığı gibi ittifaklar da
kurulmuştur. Bu ittifakların muhteviyatı çeşitli şekillerde oluşmuştur. Müslümanlar
tarafından kurulan ittifaklar, daha fazla iç çekişmeyi doğurmuş ve bu sebeple kendi
aralarında bir sancak altında toplanmaları uzun süre mümkün olmamıştır. Haçlılar da
kendi aralarındaki çekişmelerden dolayı Müslüman emîrlerle ittifaklara yönelmiş,
Levant'ta kalıcı olmanın yollarını aramışlardır. Bu karşılıklı girişimler taraflara kısa
vadeli birtakım kazanımlar sağlasa da nihaî sonucu değiştirmemiştir. Bunda, süreç
içerisinde Zengî Atabeyliği'nin Suriye ve Mısır'ı tek çatı altında toplamasının büyük
etkisi olduğu gibi, Haçlılar'ın Müslümanlara karşı birçok yönden dezavantajlı
olmasının da büyük etkisi olmuştur. Bu çalışmada, birbirinden çok farklı iki toplumun,
zaman içerisinde sosyo-kültürel açıdan birbiriyle olan yakınlaşmaları, kaynaşmaları
ve siyasî ittifaklar ele alınmaya çalışılacaktır.

Abstract:
The first three Crusades covering the period between 1096 and 1192 are the
most prominent in terms of importance. During these campaigns, there were many
conflicts among the Crusaders, Seljuks, Fatimids and various emîrîties in the eastern
Mediterranean, as were alliances too. The content of these diplomatic activities has
been varied. Alliances established by Muslims did not allow for a long time to gather
under a banner among themselves, as they created more internal strife. The
Crusaders turned to make alliances with Muslim emirs due to the conflicts among
themselves and sought ways to preserve their existence in the Levant. Although
these mutual initiatives provided some short-term gains to the parties, they did not
affect the result much. In this process, the disadvantage of the Crusaders against
Muslims in many ways had a great effect, as well as the fact that the Zengî Atabeylik
gathered Syria and Egypt under a single roof. In this study, the convergence, fusion,
and political alliances of two very different society and with each other in socio-
cultural time have been examined.
Yönetici değişikliğinin firma finansal performansına etkisi: BİST firmaları üzerinde bir çalışma
The impact of managers on the company financial performance: A study on BIST firms
Yazar: ALİ AÇIKTEPE
Danışman: PROF. DR. OSMAN KARAMUSTAFA
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Borsa İstanbul = İstanbul Stock Exchange ; Finansal performans = Financial performance ; Firma performansı = Firm performance ; Kurumsal yönetim = Corporate governance ; Performans = Performance ; Yönetici değişikliği = Manager change ; Yöneticiler = Managers

Özet:
Bu çalışmanın amacı, işletmeler açısından önemli olan Chief Executive Officer (CEO) ve Chief Financial Officer (CFO) değişikliğinin firma finansal performansına etkisinin olup olmadığını araştırmaktır. Borsa İstanbul'da işlem gören 73 firmanın CEO veya CFO değişiminden sonra gelen yeni yöneticinin firma finansal performansı üzerine etkisi incelenmiştir. CEO veya CFO değişikliğinden önceki üç dönem ve değişiklikten sonraki üç dönem arasında firma finansal performansında anlamlı farklılık olup olmadığı, eşleştirilmiş (paired) t testi ile analiz edilmiştir. Finansal performansın ölçümünde aktif kârlılığı, özsermaye kârlılığı, faaliyet kâr marjı, net kâr marjı, satışlarda büyüme ve alacak tahsil süresi finansal göstergelerinden yararlanılmıştır. Bu kapsamda CEO üzerine yapılan analiz sonucunda değişim sonrası gelen CEO'nun önceki CEO'ya göre satışlardaki büyümede ve özsermaye kârlılığında olumlu bir etki ettiği sonucuna ulaşılmıştır. CFO üzerine yapılan analizde ise değişimden sonra gelen yeni CFO'nun firmanın faaliyet kâr marjı üzerine olumlu bir etki ettiği gözlemlenmiştir.

Abstract:
This study investigates the effect of Chief Executive Officer (CEO) and Chief Financial Officer (CFO) change, which is important for businesses, on firm financial performance. In this research, the effect of the new manager who came after the CEO or CFO change of 73 companies traded in BIST on the financial performance of the company was examined. Paired t test is used to analyze whether there is a significant difference in firm financial performance between the three periods before the CEO or CFO change and the three periods after the change. In the measurement of financial performance, ROA, ROE, operating margin, net profit margin, growth in sales and receivables collection period financial indicators were used. In this context, as a result of the analysis made on the CEO, it was determined that the CEO who came after the change had a positive effect on the growth in sales and return on equity compared to the previous CEO. In the analysis made on the CFO, it was observed that the new CFO, who came after the change, had a positive effect on the company's operating profit margin.
Erdoğan Alkan'ın hayatı, sanatı, eserleri
Erdogan Alkan's life, art, works
Yazar: MERVE TARAKÇI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EKREM GÜZEL
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Alkan, Erdoğan = Alkan, Erdoğan ; Biyografi = Biography ; Deneme = Essay ; Roman = Novel ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Çeviri = Translation ; Şiir = Poem

Özet:
Erdoğan Alkan, Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı'nda şiir, roman, deneme, çeviri gibi türlerde eser vermiş bir isimdir. Özellikle şair ve çevirmen kimliğiyle ön plana çıkan Alkan üzerine bugüne kadar bir çalışma yapılmamıştır. Bu anlamda bu tezin amacı Alkan'ın hayatı, sanatı ve eserleri üzerine derli toplu bir inceleme yapmaktır. Alkan'ın bir şair, yazar ve çevirmen olarak hayatını, sanatını ve eserlerini temel kaynaklara başvurarak ortaya koymaktır. Onun şiirlerini içerik, şekil, dil ve üslup bakımından incelemektir. Şiir anlayışını yaşadığı dönemin edebi hareketlerinden yola çıkarak belirlemeye çalışmak, yaşamının sanatına yansıyan taraflarını tespit etmektir. Alkan'ın şiirinde sıklıkla kullandığı temaları belirleyip bu temaların işleniş biçimlerini incelemektir. Aynı zamanda Alkan'ın şiir kitaplarını, roman, anı ve senaryo türündeki eserlerini incelemek, çeviri kitapları ile araştırma-inceleme türündeki diğer eserleri kronolojik olarak ortaya koymaktır; eserlerinin yayımlandığı dergi ve gazeteleri liste halinde gözler önüne sermektir. Böylece Erdoğan Alkan'ın sanatının genel özelliklerini ortaya koymak ve Türk edebiyatındaki yeri ve önemini belirlemeye çalışmaktır. Anahtar Kelimeler: Erdoğan Alkan, Türk edebiyatı, şiir, roman, çeviri

Abstract:
Erdogan Alkan is a person who has produced works in genres such as poetry, novels, essays and translations in Turkish literature of the Republic period. There has been no study made so far about Alkan who stands out especially with his poet and translator identity. In this regard, the aim of this thesis is to make a comprehensive analysis of Alkan's life and to present his art and works as a poet, writer and translator by referring to basic sources. To examine his poems in terms of content, form, language and style. Trying to determine his understanding of poetry based on the literary movements of the period in which he lived and to determine the aspects of his life that are reflected in his art. On the other hand, the aim of this thesis is to determine the themes that Alkan frequently uses in his poetry and to examine the way these themes are handled. At the same time, it is to examine Alkan's poetry books, novels, memoirs and screenplays and to present his translation books and other research-analysis works in chronological order, to show the magazines and newspapers in which his works were published in a list. Thus, to reveal the general characteristics of Erdogan Alkan's art and to try to determine its place and importance in Turkish literature. Keywords: Erdogan Alkan, Turkish literature, poetry, novels, translations
İlköğretim okul yöneticilerinin öğretmenler tarafından algılanan liderlik stilleri ile örgütsel sinerji arasındaki ilişki
The relationship between the leadership styles of primary school administrators perceived by teachers and organizational synergy
Yazar: BEYTULLAH KURU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKHAN KAHVECİ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Liderlik = Leadership ; Okul yöneticileri = School administrators ; Ölçekler = Scales ; Örgütsel sinerji = Organizational synergy ; Öğretmen algısı = Teacher perception ; İlköğretim okulları = Primary education schools

Özet:
Araştırmanın amacı, öğretmenlerin okul yöneticilerinin liderlik stillerine ilişkin algılarıyla örgütsel sinerji arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evreni 2020-2021 eğitim öğretim yılında Rize ili ve ilçelerindeki resmi ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerden meydana gelmiştir. Bu araştırmada basit seçkisiz örnekleme yöntemi ile örneklem oluşturma yolu seçilmiş ve 326 öğretmen araştırma grubuna alınmıştır. Araştırmanın verilerini elde etmek için; Kılıç ve Yılmaz (2018) tarafından geliştirilen "Okul Yöneticilerinin Liderlik Stili Ölçeği", Akpolat ve Levent (2018)'in geliştirdği "Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği" ve araştırmacının hazırladığı "Kişisel ve Mesleki Bilgi Formu" kullanılmıştır. 
Araştırma sonuçları, liderlik stilleri ile örgütsel sinerji arasında manidar ilişkiler olduğunu göstermektedir. Regresyon analizi, liderlik stillerinin örgütsel sinerjiye ait varyansın %56'sını açıklayarak örgütsel sinerjinin anlamlı bir yordayıcısı olduğunu göstermiştir.
Anahtar Kelimeler: Liderlik Stilleri, Örgütsel Sinerji, Okul Yöneticileri, Öğretmenler.

Abstract:
The aim of the study is to examine the relationship between the primary school teachers' perceptions of school administrators' leadership styles and organizational synergy. The research adopts the relational scanning model, and relatedly, the research universe consists of teachers working in government schools (primary and secondary schools) in Rize province in the 2020-2021 academic year. The data collection was carried out via simple random sampling method and a survey is conducted with 326 teachers. In the formulation of the questionnaire the following models are employed: the 'Leadership Style Scale of School Administrators' of Kılıç and Yılmaz (2018), and the 'Organizational Synergy Scale for Teachers' and the 'Personal and Professional Information Form' of Akpolat and Levent (2018).
Research results show that there are significant relationships between leadership styles and organizational synergy. Regression analysis showed that leadership styles were a significant predictor of organizational synergy, explaining 56% of the variance of organizational synergy.

Keywords: Leadership Styles, Organizational Synergy, School Administrators, Teachers.
Din kültürü ahlak bilgisi ve imam hatip meslek dersleri öğretmenlerinin öğretim teknolojisi ve materyal kullanımına ilişkin görüşleri
Religious culture moral knowledge and religious vocational proffession subjects teachers' views about insructional technology and material use
Yazar: BETÜL İNCE
Danışman: DOÇ. DR. ADEM GÜNEŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Din eğitimi = Religious education ; Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi = Religious culture and moral knowledge lesson ; Materyal kullanımı = Material usage ; Meslek dersleri = Professional course ; Teknoloji kullanımı = Technology utilization ; Öğretim araçları = Teaching aids ; Öğretim teknolojileri = Instructional technologies ; Öğretmenler = Teachers ; İmam hatipler = İmam hatips

Özet:
Araştırmanın amacı; Din Kültürü Ahlak Bilgisi ve imam hatip meslek dersleri öğretmenlerinin, öğretim teknolojisi ve materyal kullanımıyla ilgili görüşlerini ortaya koymaktır. Belirlenen amaç doğrultusunda nitel bir araştırma yürütülmüştür. Araştırmanın deseni; durum çalışması deseni olarak belirlenmiş, veri toplama aracı olarak da görüşme tekniği kullanılmıştır. Görüşmeler; araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formuyla yapılmıştır. Araştırma; 2019-2020 yılında, Rize'de farklı okul türlerinde görev yapmakta olan ve kartopu yöntemi kullanılarak belirlenen 32 öğretmenle gerçekleştirilmiştir. Öğretmenlerin verdikleri cevaplar doğrultusunda elde edilen veriler, betimsel analiz ve içerik analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre; öğretmenlerin aldıkları eğitimleri yetersiz olarak değerlendirdikleri fakat din öğretiminde öğretim teknolojisi ve materyal kullanımını gerekli ve birçok açıdan faydalı gördükleri ortaya çıkmıştır.

Abstract:
The aim of the research is to reveal Religious Culture and Moral Knowledge and religious vocational proffession subjects teachers' views on instructional technology and material use. A qualitative research has been conducted in line with the determinated purpose. The research design has been determined as the case study design and the interview technique has been used as the data collection tool. Interviews have been convened with a semi-structured interview form prepared by the researcher. This research has been fulfilled in 2019-2020 with 32 teachers working in different school types in Rize and determined using the snowball method. The data obtained in accordance with the answers given by the teachers have been evaluated using descriptive analysis and content analysis. According to research results; the education of teachers are evaluated as inadequate. However, it shows that in religious education the instructional technology and material used are essential and useful in many perspectives.
Muhasebe meslek mensubu adaylarının hile algısı üzerine bir araştırma: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi örneği
A research on the fraud perception of candidates accounting profession: The case of Recep Tayyip Erdoğan University
Yazar: NAZMİYE YILMAZ
Danışman: DOÇ. DR. AHMET YANIK
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Muhasebe eğitimi = Accounting education ; Muhasebe hata ve hileleri = Accounting mistakes and frauds ; Muhasebeci = Accountant ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu araştırmanın amacı muhasebe meslek mensubu adayı olan öğrencilerin hile algılarının ve ayrıca hileli davranışları raporlama düzeylerinin belirlenmesidir. Bu amaçlar doğrultusunda Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinde öğrenim gören 509 öğrenciye anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Baird ve Zelin (2008), Dönmez ve Karausta (2011), Hacıhasanoğlu ve Karaca (2015) ve Yaman (2019) tarafından yapılan araştırmalarda da kullanılan ölçekten yararlanılarak veriler toplanmıştır. Elde edilen veriler korelasyon, t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılarak test edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre hile algıları ile raporlama düzeyleri arasında pozitif yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Genel olarak muhasebe meslek mensubu adayı olan öğrencilerin hile algılarının ve hileli davranışları raporlama düzeylerinin yüksek olduğu gözlemlenmiştir.

Abstract:
The aim of this research is to determine the perceptions of fraud and the level of reporting fraudulent behaviors of students who are candidates for accounting professionals. For these purposes, a questionnaire study was conducted with 509 students studying at Recep Tayyip Erdogan University.The data were collected using the scale used in the studies conducted by Baird and Zelin (2008), Dönmez and Karausta (2011), Hacıhasanoğlu and Karaca (2015) and Yaman (2019). The data obtained were tested using correlation, t test and one-way analysis of variance. According to the analysis results, a positive relationship was found between perceptions of fraud and reporting levels. Generally, students who are candidates for accounting profession it has been observed that have a high perception of fraud and level of reporting fraudulent behaviors.
2015-2019 yılları arasındaki Diyanet hutbelerinin içerik analizi
Content analysis about khutbas of Religious Affairs between 2015-2019
Yazar: MÜCAHİT KARAHAN
Danışman: DOÇ. DR. ADEM GÜNEŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion
Dizin: Diyanet İşleri Başkanlığı = Presidency of Religious Affairs ; Hutbe = Khutbah ; Tema = Theme ; İslamiyet = Islam ; İçerik analizi = Content analysis

Özet:
Araştırmamızın temel problemini, "2015-2019 yılı içerisinde okunan hutbelerde hangi konular ele alınmıştır?" sorusu oluşturmaktadır. DİB'in yılda yaklaşık 54 adet, tek elden bütün ülkeye ulaştırdığı hutbelerle ilgili son dönemde ayrıntılı bir içerik analizi yapılmaması bizi bu çalışmayı yapmaya iten en önemli durum olmuştur. Çalışmamız neticesinde, ulaştığımız sonuç ve önerilerle birlikte DİB'in ilgili birimine hutbe hazırlarken geniş bir perspektifle bakmalarını sağlayarak daha nitelikli hutbeler hazırlamalarına fayda sağlamak amaçlanmıştır. 
Araştırmamızda içerik analizi yöntemi kullanılarak belirlediğimiz temalara vurgu miktarları ve hangi bağlamlarda vurgu yapıldığı tespit edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda genel olarak; %45 oranında itikat, ibadet ve 
ahlak konularına, %18 oranında dini ve mili gün ve gecelerin kutlanmasına, %37 oranında da sosyal konulara yer verildiği görülmüştür. Gelişen ve değişen çağımıza ayak uydurmak için Diyanet'in de hutbelerde eski klasik söylemlerinden kurtularak daha güncel ve sosyal konulara ağırlık vermesinin ve bu doğrultuda planlama yapılmasının yerinde olacağı sonucuna varılmıştır.

Abstract:
The main problem of our research is "Which topics were discussed in the sermons read in 2015-2019?". The most important situation that prompted us to carry out this study was the lack of a detailed content analysis of the 54 sermons delivered by the the Directorate of Religious Affairs's to the whole country from a single source. As a result of our study, together with the conclusions and suggestions we have reached, it is aimed to benefit the relevant unit of the the Directorate of Religious Affairs's to prepare more qualified sermons by enabling 
them to have a broad perspective while preparing sermons. By using the content analysis method in our research, the amount of emphasis on the themes we specified and the contexts in which they were emphasized were etermined.
In general, as a result of the analysis; It has been observed that 45 percent of the subjects are creed, worship and morality, 18 percent are religious and national days and nights, and 37 percent are social issues. It has been concluded that in order to keep up with our developing and changing age, the Directorate of Religious Affairs's should get rid of its old classical discourses in sermons and focus on more current and social issues and plan accordingly.