Carl Czerny piyano etütlerinin Müzik Öğretmenliği lisans programı piyano derslerinde yer alan teknik becerilere göre uygulanabilirliği: Çanakkale örneği
The applicability of Carl Czerny piano etudes according to technical skills in piano lessons of Music Education undergraduate program: Çanakkale sample
Yazar: FERHAN DEMİR
Danışman: DOÇ. DR. FEYZA SÖNMEZÖZ
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Czerny, Carl = Czerny, Carl ; Etüt = Etude ; Müzik = Music ; Müzik dersi = Music lesson ; Müzik eğitimi = Music education ; Müzik öğretimi = Music learning ; Piyano = Piano ; Piyano eserleri = Piano works ; Çanakkale = Çanakkale ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods

Özet:
Bu araştırmada, Carl Czerny'nin piyano etütlerinin Yüksek Öğretim Kurulu 2018
Müzik Öğretmenliği Lisans Programı çerçevesinde piyano ders tanımlarında yer alan teknik
becerilere göre uygulanabilirliği ve sıralamasının tespit edilmesi, bu bağlamda Czerny
etütlerinin Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi
Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı piyano öğretim elemanlarınca kullanılma durumunun
ortaya konması ve yine aynı kurumda öğrenim görmekte olan müzik öğretmeni adaylarının
Carl Czerny etütlerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Araştırmada, Carl Czerny'e ait etüt kitaplarında yer alan etütlerin Yüksek Öğretim
Kurulu 2018 Müzik Öğretmenliği Lisans Programı'na uygunluğunun tespiti için öncelikle
söz konusu lisans programı incelenmiştir. İncelenen lisans programında yer alan piyano ders
tanımlarındaki teknik konular ortaya çıkarılarak araştırmaya konu edilen Czerny etütlerin,
söz konusu teknik konulara uygunluğu değerlendirilerek dört yıllık lisans öğrenim süreci
dahilinde yarıyıllara göre sıralanması ve dağılımı gerçekleştirilmiştir. Ayrıca araştırmada,
araştırmanın örneklem grubunu oluşturan Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda görev yapmakta
olan dört öğretim elemanı, bireysel çalgısı piyano olmayan 45 müzik öğretmeni adayı ve
bireysel çalgısı piyano olan 10 müzik öğretmeni adayının görüşleri alınıp
değerlendirilmiştir. Araştırmada betimsel yöntem kullanılmıştır.
Araştırma sonucunda, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel
Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda başlangıçtan ileri düzeye kadar
Carl Czerny piyano etütlerinden yararlanıldığı, en çok Op. 599, Op. 777, Op. 849, Op. 636,
Op. 299 ve Op. 740 piyano etüt kitaplarının kullanıldığı sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Carl Czerny, Czerny Etüt, Etüt, Piyano, Piyano Eğitimi

Abstract:
In this research, it is aimed to determine the sorting of Czerny's piano etutes and the
applicability of those to the technical subjects included in the piano lesson definitions within
the framework of the Council of Higher Education 2018 Music Teaching Undergraduate
Program, in this context, it is aimed to investigate the use of Czerny's etudes by the piano
lecturers of Çanakkale Onsekiz Mart University, Faculty of Education, Division of Fine Arts
Education, Department of Music Education and also to determine the opinions of the music
teacher candidates studying at the same institution on Carl Czerny's etudes.
In the research, the aforementioned undergraduate program was primarily examined
in order to determine the suitability of the etudes which take place in the etude books of Carl
Czerny, for the 2018 Music Teaching Undergraduate Program of the Council of Higher
Education. Czerny's etudes, which were subjected to the research by revealing the technical
issues in the piano lesson definitions in the undergraduate program examined, were
evaluated according to their suitability for the aforementioned technical subjects, and sorted
and distributed according to the semesters within the four-year undergraduate education
period. In addition, in the research, four teaching staff working at Çanakkale Onsekiz Mart
University Faculty of Education, Division of Fine Arts Education, Department of Music
Education, 45 music teacher candidates whose individual instrument is not the piano, and 10 music teacher candidates whose individual instrument is the piano, were asked their opinion
and evaluated. Descriptive method was used in the research.
As the result of the research, it is concluded that Carl Czerny's piano etudes were
used from the beginner to the advanced level at Çanakkale Onsekiz Mart University Faculty
of Education, Division of Fine Arts Education, Department of Music Education, and that the
piano etude books Op.599, Op.777, Op.849, Op.636, Op.299 and Op.740 teaching staff and
music teacher candidates.

Keywords: Carl Czerny, Czerny's Etude, Etude, Piano, Piano Education