Bebekler için tamamlayıcı beslenme, bebek liderliğinde beslenme yöntemleri hakkında youtube videolarının bilgilendirme açısından değerlendirilmesi
Assessment of youtube videos regarding complementary feeding for babies and baby-led weaning methods in terms of informative content
Yazar: EZGİ YALDIZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLGE MERAL KOÇ
Bahçeşehir Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı / Beslenme ve Diyetetik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Beslenme ve Diyetetik = Nutrition and Dietetics

Özet:
Çocuklarda ek gıdaya başlama dönemi oldukça merak edilen ve araştırılan bir konudur. Bu konu hakkında Youtube gibi sosyal medya platformlarında çok fazla bilgi bulunmaktadır. Bu çalışmada Tamamlayıcı beslenme ve Bebek liderliğinde beslenme (BLW) ile ilgili videolar ele alınarak Youtube'daki içeriklerin bilgi doğruluğu, güncelliği ve videoların genel kalitesi izlenmiştir. Çalışmada toplam 250 video Türkçe ve İngilizce olarak ayrılmış olup, 2015 ve 2024 yılı aralığında ki videolar seçilerek, 10.000 ve üzeri izlenme sayısına sahip olan videolar ele alınarak bir diyetisyen tarafından değerlendirilmiştir. DISCERN, GQS, JAMA ve VIQI gibi ölçüm araçları kullanılarak bu videolar puanlanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 21,0 paket programında istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Tüm analizlerde istatiksel anlamlılık p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Video süresi, görüntüleme sayısı ve VIQI2 puanı açısından BLW ve tamamlayıcı beslenme konulu videolar arasında farklılık bulunmuştur (p<0,05). Yayınlanma yılı, yorum sayısı, JAMA, VIQI1, VIQI2, VIQI3 ve VIQI toplam skorları açısından DISCERN kategorileri arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur (p<0,05). Video süresi, beğeni sayısı, yorum sayısı, JAMA, VIQI1, VIQI 2, VIQI3, VIQI4 ve VIQI toplam skorları açısından GQS kategorileri arasında anlamlı farklılıklar bulunmuştur (p<0,05). Videoda yer alan kişinin diyetisyen olduğu videoların %22,6'sı DISCERN kategorisine göre zayıfken; videoda yer alan kişinin influencer olduğu videoların %83,8'i zayıf bulunmuştur (p=0,001). Bu çalışma Tamamlayıcı beslenme ve BLW hakkındaki Youtube videolarını inceleyen ilk çalışma olduğu için önemlidir.

Abstract:
The period of introducing complementary feeding to children is a topic of considerable curiosity and investigation. There is a wealth of information on this topic available on social media platforms such as YouTube. In this study, videos related to Complementary Feeding and Baby-Led Weaning (BLW) were examined to assess the accuracy, currency, and overall quality of content on YouTube. A total of 250 videos were selected, categorized into Turkish and English, and evaluated by a dietitian, focusing on videos published between 2015 and 2024 with over 10,000 views. These videos were assessed using measurement tools such as DISCERN, GQS, JAMA, and VIQI. The data obtained were statistically analyzed using SPSS 21.0 software, with a significance level set at p < 0.05 for all analyses. Differences were found between BLW and complementary feeding videos in terms of video duration, number of views, and VIQI2 score (p < 0.05). Significant differences were also observed among DISCERN categories in terms of publication year, number of comments, JAMA, VIQI1, VIQI2, VIQI3, and total VIQI scores (p < 0.05). Similarly, significant differences were found among GQS categories in terms of video duration, number of likes, number of comments, JAMA, VIQI1, VIQI2, VIQI3, VIQI4, and total VIQI scores (p < 0.05). While 22.6% of videos featuring a dietitian were rated as weak according to the DISCERN category, 83.8% of videos featuring an influencer were rated as weak (p = 0.001). This study is important as the first examination of YouTube videos on Complementary Feeding and BLW.