Örgütsel öğrenme ve yenilikçilik ilişkisinde bilgi yönetimi ve yaratıcılığın rolü: Bir kamu iktisadi teşebbüşünde araştırma
The role of knowledge management and creativity in the relationship between organizational learning and innovativeness: Research in a public economic enterprise
Yazar: ERDOĞAN KORKMAZ
Danışman: PROF. DR. EDİP ÖRÜCÜ
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2023
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Bilgi ve belge yönetimi = Information and records management ; Yaratıcılık = Creativity ; Yenilikçilik = Innovativeness ; Öğrenme = Learning

Özet:
Bu çalışma, örgütsel öğrenme ve yenilikçilik ilişkisinde bilgi yönetimi ve yaratıcılığın 
aracılık ve düzenleyici etkisinin olup olmadığının araştırılmasını amaçlamaktadır. Bu 
kapsamda  araştırma  altı  bölümden  oluşmaktadır.  Birinci  bölümde  araştırmanın 
problemi, amacı, önemi, varsayımları ve sınırlılıklarına yer verilmiştir. İkinci bölümde 
araştırmanın  ana  kavramları  ile  ilgili  kavramsal  çerçeve  oluşturulmuştur.  Üçüncü 
bölümde değişkenler arası ilişkileri inceleyen kuramsal açıklamalar ve çalışmalara yer 
verilmiş  ve  hipotezler  oluşturulmuştur.  Dördüncü  bölümde  araştırmanın  yöntemi, 
beşinci  bölümde  araştırmanın  bulguları  açıklanmıştır.  Son  olarak  altıncı  bölümde, 
araştırmanın  sonucu  değerlendirilmiş;  yönetici  ve  araştırmacılara  yönelik  önerilerde 
bulunulmuştur. Araştırma, Türkiye'de faaliyet gösteren bir maden ve kimya firmasına 
bağlı üç işletmede gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemi mühendis, memur ve işçi 
olarak çalışan 649 katılımcıdan oluşmaktadır. Örneklemden veri elde etmek amacıyla 
katılımcılara  kolayda  örnekleme  yönteminden  yararlanarak  anket  uygulanmıştır. 
Toplanan veriler, IBM SPSS 25.0 ve SPSS AMOS 23.0 programları aracılığıyla analiz 
edilmiştir. Araştırmadan  elde  edilen  sonuca  göre,  örgütsel  öğrenme  ve  yenilikçilik 
ilişkisinde bilgi yönetimi ve yaratıcılığın kısmen aracı ve pozitif düzenleyici etkiye 
sahip olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
This study aims to investigate whether knowledge management and creativity have a 
mediating and moderating effect in the relationship between organizational learning and 
innovation. In this context, the research consists of six sections. In the first section, the 
problem, purpose, importance, assumptions and limitations of the research are given. In 
the second section, a conceptual framework related to the main concepts of the research 
was created. In the third section, theoretical explanations and studies examining the 
relations between variables are given and hypotheses are formed. The method of the 
research is explained in the fourth section and the findings of the research are explained 
in the fifth section. Finally, in the sixth section, the result of the research was evaluated; 
Suggestions were made to managers and researchers. The research was carried out in 
three enterprises affiliated to a mining and chemical company operating in Turkiye. The 
sample consists of 649 participants working as engineers, civil servants and workers. In 
order to obtain data from the sample, a questionnaire was applied to the participants by 
using the easy sampling method. The collected data were analyzed through IBM SPSS 
25.0  and  SPSS AMOS  23.0  programs. According  to  the  results  obtained  from  the 
research, it has been determined that knowledge management and creativity have both 
partially  mediator  and  positively  moderator  effect  on  the  relationship  between 
organizational learning and innovativeness.