Eğitim ve kalkınma ilişkisi: TRA2 bölgesi örneği
The relationship of education and development: Case of TRA2 region
Yazar: SAVAŞ YENER EROL
Danışman: DOÇ. DR. HAKTAN SEVİNÇ
Iğdır Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Ardahan = Ardahan ; Ağrı = Ağrı ; Beşeri sermaye = Human capital ; Bölgesel kalkınma = Regional development ; Ekonomik kalkınma = Economic development ; Eğitim = Education ; Iğdır = Iğdır ; Kalkınma = Development ; Kars = Kars

Özet:
İktisadi kalkınmayı sağlamak gelişmekte olan ülkelerin temel hedefidir. Günümüzde
beşeri sermaye faktörü ülkelerin kalkınmalarında çok önemli hale gelmiştir. Bu çerçevede,
beşeri sermayenin bir unsuru olan eğitim ve eğitimin kalkınma üzerindeki etkileri
iktisatçılar arasında en fazla incelenen konular arasında yer almaktadır. Eğitimin kalkınma
üzerinde pozitif etkilerinin olduğu hem teorik hem de ampirik olarak yapılan çalışmalarla
kanıtlanmıştır.
Bu araştırmanın amacı; Türkiye'nin Ağrı, Kars, Iğdır ve Ardahan illerini kapsayan
TRA2 bölgesindeki eğitimin, bölgenin kalkınma üzerindeki etkilerinin incelenmesidir. Tez
üç bölümden oluşmaktadır.
Birinci bölümde kalkınma, kavram ve içerik olarak açıklandıktan sonra eğitimin
kalkınma üzerindeki etkileri teorik yönden analiz edilmektedir.
İkinci bölümde eğitimin hangi kanallarla kalkınmayı etkilediği teorik olarak
açıklanmakta ve eğitim-kalkınma arasındaki ilişkiyi ortaya koyan ampirik çalışmalar hem
dünya hem Türkiye bağlamında incelenmektedir.
Üçüncü bölümde TRA2 bölgesindeki eğitimin, bölgenin kalkınmaya olan etkileri
analiz edilmektedir. Bu kapsamda, geçmişten günümüze bölgenin öğrenim düzeyi ve gelir
açısından bir değerlendirilmesi yapılmakta ve sonrasında eğitim göstergesi olarak öğrenim
düzeyine göre mezun sayıları ile kalkınma göstergesi olarak kişi başına düşen GSYH'nin
kullanıldığı verilerle, eğitim ile kalkınma arasındaki ilişki ekonometrik olarak test
edilmektedir.

Abstract:
Achieving economic development is the primary goal of developing countries.
Today, the human capital factor has become very important in the development of
countries. In this framework, education, which is an element of human capital, and its
effects on development are among the most studied topics among economists. It has been
proven with the theoretical and empirical studies that education has positive effects on
development.
The purpose of this research is to examine the impacts of education in the TRA2
region including Ağrı, Kars, Iğdır and Ardahan provinces of Turkey on the development of
the region. The thesis consists of three chapters.
In the first part, the development is explained in terms of concept and content, and
then the effects of education on development are analyzed theoretically.
The second part explains which channels education affects development is explained
theoretically and empirical studies demonstrating the relationship between education and
development is investigated both in Turkey and the world context.
In the third part, the effects of education in the TRA2 region on the development of
the region are analyzed. In this context, the evaluation of the region in terms of education
level and income is made from past to present and afterwards, the relationship between
education and development is tested econometrically with the data using the number of
graduates according to education level and the GDP per capita as a development indicator.