Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımıbağlanma stilleri ve kendini saklama düzeyleriarasındaki ilişkiler
Relationships between university students' social media use, attachment styles and self-concealment levels
Yazar: KAMER ASİYE YALÇIN
Danışman: DOÇ. DR. GAMZE ÜLKER TÜMLÜ
Anadolu Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Araştırma kapsamında, üniversite öğrencilerinin sahte hesap kullanımı, 
bağlanma stilleri ve kendini saklama davranışları arasındaki ilişkiler incelenmiştir.
Çalışma kapsamında, veri toplamak için kişisel bilgi formu, Kendini Saklama Ölçeği ve 
Üç Boyutlu Bağlanma Stili Ölçeği kullanılmıştır. Çalışma grubu, 2023-2024 yıllarında 
öğrenim gören 598 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Verilerin analizinde
korelasyon analizi, çoklu doğrusal regresyon incelemesi ve bağımsız örneklem T testi 
yöntemleri uygulanmıştır. Bulgulara göre, sahte hesap kullanan üniversite öğrencilerinin 
kendini saklama puanları, kullanmayanlara göre belirgin şekilde daha yüksektir. Ayrıca 
sahte hesap kullanımında kaygılı-kararsız ve kaçınan bağlanma stilleri arasında ilişki 
bulunmuştur. Buna göre sahte hesap kullananların kaygılı-kararsız ve kaçınan bağlanma 
düzeyleri daha yüksektir. Cinsiyete göre kendini saklama ve kaygılı-kararsız bağlanma 
düzeylerinde anlamlı farklılıklar yoktur. Ancak; cinsiyete göre sahte hesap kullanımı, 
güvenli bağlanma ve kaçınan bağlanma stilleri açısından anlamlı farklılık 
göstermektedir. Kadınların güvenli bağlanma düzeyleri erkeklerden daha yüksekken, 
erkeklerin kaçınan bağlanma düzeyleri kadınlardan daha yüksektir. Son olarak, kendini 
saklama, kaçınan ve kaygılı-kararsız bağlanma stili ile pozitif bir ilişkiye sahiptir. 
Yapılan çoklu doğrusal regresyon analiz sonuçları, sahte hesap kullanan bireylerin
kendini saklama davranışını öngören tek faktörün kaygılı-kararsız bağlanma stili olduğu 
anlaşılmaktadır.

Abstract:
Within the scope of the research, the relationships between fake account use, 
attachment styles, and self-concealment behaviors of university students were 
examined. Within the scope of the study, a personal information form, Self-concealment 
Scale, and Three-Dimensional Attachment Style Scale were used to collect data. The 
study group consisted of 598 university students studying in 2023-2024. Correlation 
analysis, multiple linear regression analysis, and independent sample T-test methods 
were applied in the analysis of the data. According to the findings, the self-concealment 
scores of university students using fake accounts were significantly higher than those 
who did not. In addition, a relationship was found between anxious-ambivalent and 
avoidant attachment styles in fake account use. Accordingly, those who use fake 
accounts have higher anxious-ambivalent and avoidant attachment levels. There are no 
significant differences in self-concealment and anxious-ambivalent attachment levels 
according to gender. However; fake account use shows significant differences in terms 
of secure attachment and avoidant attachment styles according to gender. While secure 
attachment levels of women are higher than men, avoidant attachment levels of men are 
higher than women. Finally, self-concealment has a positive relationship with avoidant 
and anxious-ambivalent attachment styles. The results of the multiple linear regression 
analysis show that the only factor predicting the self-concealment behavior of 
individuals using fake accounts is the anxious-ambivalent attachment style.