Anadolu fotoğraf akımı bağlamında fotoğraf sanatının ortaokul öğrencı̇lerı̇nı̇n sanatsal gelı̇şı̇mlerı̇ne katkısı (Bı̇r uygulama örneğı̇)
The contribution of photography art to artistic development of secondary school students within the framework of Anatolian photography movement (An application)
Yazar: DERYA IŞIK
Danışman: DOÇ. DR. DERYA ŞAHİN
İnönü Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Resim-İş Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Fotoğraf = Photograph ; Fotoğraf dersi = Photography lesson ; Fotoğraf eğitimi = Photography education ; Fotoğraf sanatı = Photography art ; Görsel sanatlar dersi = Visual arts course ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Sanat akımları = Art trends ; Sanat eğitimi = Art education ; Sanatsal gelişim = Artistic development

Özet:
Günümüzde kültürel mirasın, birikimin ve değerlerin tanıtılmasında fotoğraf
oldukça önemli bir yer tutmaktadır. Anadolu'nun eşsiz coğrafyası ve kültürel çeşitliliği
de fotoğraf sanatında oldukça önemli eserlerin ortaya çıkabileceği yüksek bir potansiyele
sahiptir. Bu bağlamda fotoğraf sanatı değerlendirildiğinde Anadolu fotoğraflarının gerek
ülkemizin değerlerini ortaya koymak gerekse eşsiz sanat eserleri ortaya koyulması
bağlamında büyük bir önemi vardır.
Bu bağlamda, görsel sanat eğitiminde Anadolu fotoğraf akımı çerçevesinde bir
araştırma tasarımı uygulanmıştır. Fotoğraf sanatı ve Anadolu fotoğraf akımını kapsayan
ders içeriğinin yer aldığı görsel sanatlar dersinin, ortaokul öğrencilerinin sanat
eğitimindeki başarısına teorik ve uygulama boyutlarında etkisinin olup olmadığının tespit
edilmesi amaçlanmıştır. Bununla birlikte öğrencilerin katılımıyla eğitim öncesi ve sonrası
uygulama adımlarından oluşan bir fotoğraf etkinliği düzenlenmiştir. Elde edilen çalışma
çıktıları konunun uzmanlarından ulaşan jüri üyeleri tarafından değerlendirilmiş ve ön testson test sonuçları istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Elde edilen istatistiksel verilerde
anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir.
Öte yandan, elde edilen fotoğraflara ve değerlendirilmelere bakıldığında,
öğrencilerin sahip oldukları avantajları sanata dönüştürme konusunda teknik bilgi
yetersizliklerinin bulunduğu ve Anadolu fotoğraf akımı bağlamında uygulanan ders
içerikleri ile birlikte fotoğraf sanatında önemli kazanımlar elde ettikleri gözlemlenmiştir.
Anahtar Sözcükler: Fotoğraf, Anadolu Fotoğraf Akımı, Sanat Eğitimi, Görsel Sanatlar
Dersi.

Abstract:
In today's world, photography has a very important place in the promotion of
cultural heritage, accumulation and values. The unique geography and cultural diversity
of Anatolia also has a high potential to produce very important works in the art of
photography. In this context, when the art of photography is evaluated, Anatolian
photographs have a great importance in terms of both revealing the values of our country
and revealing unique works of art.
In this context, a research design has been applied within the framework of the
Anatolian photography movement in visual arts education. It has been aimed to determine
whether the visual arts course, which includes the course content covering the art of
photography and the Anatolian photography movement, has an effect on the success of
secondary school students in art education in theoretical and practical dimensions. In
addition, a photography activity consisting of pre-test and post-test application steps has
been organized with the participation of the students. The study results obtained have
been evaluated by the jury members reaching from the experts of the subject and the pretest and post-test results have been statistically evaluated. It has been determined that
there are significant differences in the statistical data obtained.
On the other hand, as a result of the photographs and evaluations obtained, it has
been observed that the students had technical inadequacies in transforming their
advantages into art, and that they gained significant gains in the art of photography
together with the course contents applied in the context of the Anatolian photography
movement.
Keywords: Anatolian Photography Movement, Photography Education, Primary
Education Visual Art Education