hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Lineer hiperbolik bir problemde final kriterinden kaynak terimlerinin eşzamanlı belirlenmesi
Simultaneous determination of source terms from final criteria in a linear hyperbolic problem
Yazar: TURGUT YELOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. MURAT SUBAŞI
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2009
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Hiperbolik = Hyperbolic

Özet:
Bu tezde hiperbolik bir problem için verilen final kriterinden kaynak terimlerinin belirlenmesi problemi ele alınmaktadır. İlk bölümde hiperbolik problemler için ters problemler hakkında genel bir giriş yapıldıktan sonra, ikinci bölümde tezde kullanılan bazı matematiksel kavramlara yer verilmektedir. Sonraki bölümde incelenen hiperbolik ters problemin ifadesi ele alınmaktadır. Ele alınan bu problemde belirlenmek istenen kaynak terimleri denklemin sağ tarafındaki ve başlangıç şartındaki fonksiyonlardır. Takip eden bölümde incelenen problem için genelleştirilmiş çözüm elde edilmektedir. Son bölümde ise sırasıyla ters problemin çözümünün varlığı, eşlenik sınır değer probleminin elde edilmesi, fonksiyonelin Frechet türevi ve minimalleştirilebilmesi için gerek ve yeter şart, gradyenin Lipschitz sürekliliği ve monoton iterasyon işlemleri incelenmektedir.

Abstract:
In this thesis, simultaneous determination of source terms from final criteria has been investigated in a hyperbolic problem. In the first chapter, after giving a general introduction about inverse problems for hyperbolic problems, in the second chapter some basic mathematical concepts used in this thesis are presented. In the next chapter, the statement of inverse hyperbolic problem in the considered problem is studied. In the considered problem, the source terms to be determined are the functions in the right hand side and in the initial condition of the equation. In the following, the generalized solution about the considered problem is obtained. Finally, the existence of the solution of the inverse problem, obtaining the conjugate boundary value problem, the Frechet derivative and the necessary and sufficient condition for minimum of the functional, Lipschitz continuity and monotone iterative scheme of the gradient are investigated, respectively.
Kamfor temelli hipervalent (III) iyot bileşikleri ile ketonların oksidasyonu: Enantiyomerikce saf alfa-hidroksi ketonların sentezi
Oxidation of ketones by camphor based hypervalent (III) phenyl iodine: Sythesis of enantiomericaly pure alpha-hydroxy ketones
Yazar: UFUK ATMACA
Danışman: DOÇ. DR. MURAT ÇELİK
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Hipervalent iyot bileşikleri birçok reaksiyon türünde kullanılabilme özelliklerinden dolayı önemli bileşiklerdir. Bu çalışmada optikçe saf hipervalent iyot (III) bileşiklerinin sentezi ve ketonların asimetrik oksidasyonuyla ?-hidroksi ketonların sentezi hedeflendi. Optikce saf hipervalent iyot (III) bileşiği dikamforsülfonilokso iyot benzen (DCIB) hazırlandı ve karakterize edildi. Elde edilen hipervalent iyot bileşiğini test etmek için siklik ve asiklik ketonlar seçildi. Asiklik ketonlar 3-pentanon ve 2-heptanon'un DCIB ile ketonların alfa pozisyonlarının enantiyoselektif olarak oksidasyonu metilen klorürde oda sıcaklığında gerçekleştirildi. Reaksiyonlar sonunda 2-kamforsülfonil-3-pentanon ve 3-kamforsülfonil-2-heptanon bileşikleri sentezlendi. Siklik ketonlardan da siklopentanon, siklohekzanon, sikloheptanon, siklooktanon, 1-indanon ve benzilsuberon'un DCIB ile alfa pozisyonlarının enantiyoselektif oksidasyonları yapıldı. HPLC verileri sonucu bu moleküllerin tamamı %99 enantiyomerik oranla sentezlendi. Oluşan kamforoksi molekülleride hidroliz edilerek ?-hidroksi ketonlar yüksek enantiyomerik saflıkla sentezlendi.

Abstract:
Hypervalent iodine compounds are versatile molecules that have been used in organic sytheses. The purpose of this work is to preparation chiral hypervalent iodine (III) compounds dicamphorsulphonyl iodo benzene and enantioselective oxidation of alpha positions of a hypervalent iodo (?3-iodo) compound DCIB ketones is done in dichloromethane, at the room temperature. We can classify these ketones as acyclic and cyclic. Oxidation of acyclic ketones 3-pentanone and 2-heptanone?s alpha positions are done with DCIB. At the end of these reactions, 2-camphorsulphonyl-3-pentanone and 3-camphorsulphonyl-2-heptanone compounds are maintained in a high yield. Among the cyclic ketones the cyclopentanone, cyclohexanone, cycloheptanone, 1-indanone and benzosuberone?s enantioselective oxidations of alpha positions are done with DCIB. As a result of HPLC?s outputs, the rest of these molecules are sythesized with degree of %99 ee. By hydrolysis the recently formed camphorsulphonyl compounds, ?-hydroxy ketones are sythesized in a high enantiomeric rate
Yabancı dil öğretiminde drama
Drama in foreign language teaching
Yazar: İBRAHİM KOÇ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ?. DOĞAN ÜNAL
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Yabancı Diller Ana Bilim Dalı / İngilizce Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts

Özet:
Bu betimleyici çalısmada amacım, eğitimde dramanın niteliğini anlamak ve yabancıdil sınıflarında kullanılmakta olan drama etkinliklerine örnekler vermektir.Birinci bölümde yabancı dil öğretiminin Türkiye ve dünyadaki gelisimi anlatılmıs vebu alanda en iyi bilinen yaklasım ve yöntemler çözümlenerek artıları ve eksilerigösterilmistir.?kinci bölüm `drama' teriminin kökeni ve drama türevi olan; Yaratıcı Drama,Psikodrama, Eğitsel Drama, Sosyodrama ve az rastlanan ancak etkili bir öğretim yolu olanEğitimde Tiyatro'yu ele almaktadır. Bu bölümde son olarak dramanın eğitim içindekiyapılanmasına değinilmistir.Üçüncü bölüm dramanın yabancı dil öğretiminde kullanımı üzerinedir. Dramaçalısmalarının yabancı dil öğretiminde uygulama alanları ve dramaya bağlı olarakkullanılan çesitli sınıf içi tekniklere örnekler verilmistir.Çalısmanın sonuç bölümünde, inceleme boyunca ele alınan konuyla ilgili genel birdeğerlendirme sunulmaktadır.

Abstract:
In this descriptive study, my purpose is to come to understand the nature of drama ineducation and to give examples of drama activities used in foreign language classes.In the first chapter, the history of foreign language teaching, both in Turkey and in theworld, is explained and the best known methods and approaches in the field of foreignlanguage teaching are analysed to show their ups and downs.The second chapter is dealing with the origin of the term `drama? and derivatives ofdrama; Creative Drama, Psychodrama, Educational Drama, Sociodrama, and as a rare buteffective way of teaching `Theater in Education?. Finally in this chapter it is dealt with howdrama structured in education in the past and today.The third chapter is about the usage of drama in foreign language teaching. The scopeof drama activities in foreign language teaching is explained and examples to variousclassroom techniques related to drama are given.Conclusion gives a general evaluation, and overall discussion of the main issue raisedthroughout the study.
İnsan serumundan paraoksonaz 1 enziminin saflaştırılması, bazı metal iyonları ve antibiyotiklerin enzim aktivitesi üzerine etkilerinin incelenmesi
Purification of paraoxonase 1 enzyme from human serum, evaluation of the effects of some metal ions and antibiotics on the enzyme activity
Yazar: DENİZ EKİNCİ
Danışman: DOÇ. DR. ŞÜKRÜ BEYDEMİR
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2009
Konu: Biyokimya = Biochemistry ; Kimya = Chemistry
Dizin: Antibiyotikler = Antibiotics ; İnhibisyon = Inhibition

Özet:
Paraoksonaz 1 (PON1), HDL ile ilişkili, öncelikli olarak LDL'yi oksidasyondan koruma gibi fizyolojik role sahip organofosfat parçalayıcı bir enzimdir. Bu çalışmada PON1 enziminin insan serumundan saflaştırılması için iki farklı yöntem önerilmiştir. İlk yöntemde amonyum sülfat çöktürmesi, DEAE-Sephadex A 50 anyon değişim kromatografisi ve Sephadex G-200 jel filtrasyon kromatografisi teknikleri kullanılarak enzim %36,89 verimle 222,75 kat saflaştırılmıştır. İkinci yöntemde amonyum sülfat çöktürmesi, DEAE-Sephadex A 50 anyon değişim kromatografisi ve Sepharose 4B-anilin-naftilamin hidrofobik etkileşim kromatografisi teknikleri kullanılarak enzimin %34,4 verimle 356,53 kat saflaştırılması başarılmıştır. Saflaştırılan PON1 enzimi üzerine in vitro inhibisyon etkisi gösteren teikoplanin, rifamisin, tobramisin, seftriakson sodyum, sefuroksim sodyum, seftazidim pentahidrat, ornidazol, amikasin antibiyotikleri ve Pb+2, Cr+2, Fe+2, Zn+2 metal iyonları için IC50 değerleri ve Ki sabitleri hesaplanarak inhibisyon tipleri belirlenmiştir.

Abstract:
Serum paraoxonase 1 (PON1) is a high-density lipoprotein (HDL)-associated enzyme which can hydrolyze organophosphates and protect LDL againist oxidation. In the present study, two different methods have been proposed for purification of PON 1 enzyme from human serum. By the first method, the enzyme was purified 222,75 fold with a yield of 36,89% using ammonium sulfate precipitation, DEAE-Sephadex anion exchange and Sephadex G-200 gel filtration chromatographies. By the second method, PON1 was purified 356,53 fold with a yield of 34,4% using ammonium sulfate precipitation, DEAE-Sephadex anion exchange and Sepharose 4B-aniline-naphytlamine hydrophobic interaction chromatographies. After that, in vitro inhibitory effects of some antibiotics, including teicoplanin, rifamycin, tobramycin, ceftriaxone sodium, cefuroxime sodium, ceftazidime pentahydrate, ornidazol, amikacin sulfate and some metal ions, incorporating Pb+2, Cr+2, Fe+2, Zn+2 were evaluated. IC50 values and Ki constants of corresponding antibiotics and metal ions were calculated, and inhibition types were determined.
Hasanabdal Köyü termal tesislerinden alınan su örneklerinden izole edilen termofilik bakterilerin moleküler karakterizasyonu
Molecular characterization of thermophilic bacteria isolated from water samples taken from Village Hasanabdal
Yazar: SÜMEYRA ACAR
Danışman: DOÇ. DR. MEDİNE GÜLLÜCE
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Biyoloji = Biology

Özet:
Yeni termofilik bakteri türleri bulmak, fenotipik ve genotipik yöntemlerle karakterize etmek amacıyla Erciş ilçesi Hasanabdal Köyü termal tesislerinden su örnekleri alınarak termofilik bakterilerin izolasyonları gerçekleştirildi.Elde edilen koloniler, morfolojilerine göre ayrılarak, klasik (morfolojik, fizyolojik, biyokimyasal) ve moleküler testlerle (16S rDNA, BOX PCR) karakterize edildi. Sekans analizleri sonucunda bu izolatların; Geobacillus pallidus, Bacillus licheniformis, Brevibacillus brevis, Bacillus pumilus, Brevibacillus borstelensis türlerinin suşları olduğu belirlendi.

Abstract:
In order to identify novel thermophilic species and then characterize them by phenotypical and genotypical methods, thermophilic bacteria were isolated from water samples of village Hasanabdal.The colonies were separated according to their morphological structure and defined by classic tests such as morphologic, physiologic and biochemical tests, and by molecular tests such as 16S rDNA, BOX PCR techniques. We have reached the conclusion that these isolates belong to strain of Geobacillus pallidus, Bacillus licheniformis, Brevibacillus brevis, Bacillus pumilus, Brevibacillus borstelensis.2009, 53 pages
Orta öğretim kurumlarındaki kimya öğretmenlerinin kimya öğretimindeki sorunlarının öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre tespiti (Erzurum ili örneği)
The determination of the chemistry teacher troubles facing in teaching chemistry in secondary education according to teacher and student opinions (Erzurum province example)
Yazar: TAHSİN BARKIN BARIN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. İLHAMİ CEYHUN
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Kimya öğretimi = Chemistry teaching

Özet:
Bu çalışmada, Erzurum ilinde orta öğretim kurumlarinda görev yapan kimya öğretmenlerinin sorunları tespit edilerek değerlendirilmeleri yapılmıştır. Veriler, literatürden de yararlanılarak daha önceden hazırlanan ve geliştirilen anket formlarının öğretmenlere ve öğrencilere uygulanması ile elde edilmiştir. Elde edilen veriler SPSS paket programıyla analiz edilmiştir. Analiz sonuçları, yüzde(%),p (anlamlılık) değeri ve frekans (f) dağılımları değerlendirilerek oluşturulmuştur. Analiz sonuçlarına göre öğretmenlerin büyük çoğunluğunun mesleklerini sevdiği ancak bazı zorluklar olduğu belirlenmiştir. Öğretmenlerin sıklıkla, öğretim metotlarından yaygın olarak anlatım ve soru-cevap yöntemlerini kullandıklarını ortaya koymuştur. Ayrıca araç-gereç kullanımında yazı tahtası ağırlıklı olmak üzere defter ve kitabın da sıklıkla kullanıldığı görülmüştür. Gerek öğretim metotlarının kullanımı gerekse araç-gereç kullanımının yetersiz olduğu görülmüştür. Bu yetersizliklerin nedeni olarak da sürenin yetersiz oluşu, fiziki ortamın uygun olmayışı, sınıfların kalabalık olması, müfredat konularının çok olması, yeterli araç-gereç olmayışı olarak belirlenmiştir.

Abstract:
In this study, the troubles of the chemistry teachers at secondary Education at Erzurum province are determined and evaluated. Data have been acquired from the questionnaire, prepared and developed by making use of literature in advance, applied to the teachers and the students. The results were evaluated with the use SPSS programme. The results of analysis were constituted with the evaluation of percentage (%), p (significance) and frequency (f ) distribution.. Advices by using results of analyze are put into consideration to improve teaching abilities of teachers. The analysis results show that the great majority of the teachers are happy with their jobs but the results also show that they are facing some troubles. It is seen that, the teachers are regularly using the expression then questioning and answering techniques from the education methods. Besides, in using the equipments, the blackboard is using predominantly, also notebooks and books are using mostly. The deficiency of education methods and equipments usage was observed. The main reasons for this deficiencies defined as, the insufficient time, unsuitable environment, crowded classes, the quantity of curriculum subjects and insufficient equipments.
Hz. Muhammed'in hayatında rahmet tezahürleri
The compassion appearings at life of Muhammad
Yazar: YAVUZ SELİM GÖL
Danışman: PROF. DR. MUSTAFA AĞIRMAN
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Din = Religion
Dizin: Biyografi = Biography ; Hz. Muhammed = Hz. Muhammed ; Merhamet = Mercy ; Rahmet = God´s mercy ; İslam dini = Islam religion

Özet:
Bu çalışmamızda ?Hz. Muhammed (s.a.v)'in Hayatında Rahmet Tezahürleri? konusunu işledik. Bu tez bir giriş ve üç bölümden oluşur. Giriş bölümünde rahmetin anlamı ve insanların rahmet ihtiyacı hakkında bilgiler verdik. Rahmet kavramının İslam'daki yerine kısaca temas ettik.Birinci bölümde, Hz. Muhammed (s.a.v) `in çevresinde merhamete ihtiyacı olan insanlara karşı muamelelerini işledik.İkinci bölümde ise, insan hayatında önemli yere sahip olan hayvanlara karşı Hz. Muhammed (s.a.v)'in sevgisini ele aldık. O'nun yapılmasını istediği veya yasakladığı konulara değindik.Üçüncü bölümde de, Hz. Muhammed (s.a.v)'in, ağaç, orman sevgisi ve şehir düzeni konusunda uygulamalarını ele aldık.Bu çalışmamızda Hz. Muhammed (s.a.v)'in hayatında yer alan güzel uygulamalarını günümüze ışık tutacak şekilde anlatmaya çalıştık.

Abstract:
In our study, we have studied ? The Compassion Appearings at Life of Muhammad?. This thesis has an introduction and three chapters. In introduction, we gave konowladge about meaning of compassion and need the compassion of human. We touched on concept of compassion in Islam shortly.In first chapter, we studied Muhammad?s behaviour to persons who need compassion in his surrounding.In second chapter, we studied Muhammad?s love to animals which has an importance at life of human. We touched on his orders and bannings.In third chapter, we studied Muhammed?s love to tree, forest and applications of city planning.In our study, we want to describe applications at life of Muhammed, to be prototype.
Çinko borat üretimi optimizasyonu
Optimization of zinc borate production
Yazar: BENGÜL ENGİN
Danışman: DOÇ. DR. OSMAN NURİ ATA
Atatürk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Kimya Mühendisliği = Chemical Engineering
Dizin: Optimizasyon = Optimization

Özet:
Bu çalışmada, çinko oksit ve borik asit kullanılarak laboratuar çapta 2ZnO.3B2O3.3,5H2O formundaki çinko boratın üretimi gerçekleştirilmeye çalışılmış ve çinko borat üretimi için optimum şartlar belirlenmiştir.Çinko borat üretiminin optimizasyonu için deneyler, sıcaklık (X1), karıştırma hızı (X2), H3BO3/ZnO oranı (X3), %Aşı (H3BO3/ZnO) (X4) ve Süre (X5) parametreleri dikkate alınarak 1/2 25 orthogonal fraksiyonel faktöriyel ve merkezi bileşkeli tasarım kullanılarak tasarlandı ve deneyler sonucunda kurulan model çinko borat üretiminin optimizasyonu için kısıtlamalı optimizasyon tekniği kullanılarak matlab yardımıyla optimum proses şartlarının bulunmasında kullanıldı.Optimum proses şartları: sıcaklık (78oC), karıştırma hızı (766 rpm), H3BO3/ZnO oranı (10), %Aşı (01,424x10-5) ve Süre (182 dakika) olarak tespit edilmiştir. Bu koşullar altında çinko oksit'in % 99.99 ürüne dönüşeceği tahmin edilmektedir.Anahtar kelimeler: Çinko borat, optimizasyon, alev geciktirici

Abstract:
In this study, it is tried to produce zinc borate in the form of 2ZnO.2B2O3.3,5H2O in a laboratory bore by using zinc oxide and boric ocid and optimum causes are determined to produce zinc borate.Experiments for the optimization of zinc borate production are planned by paying attention heat, speed of mixture, rate of H3BO3/ZnO, vaccination and time parameter and are planned by using 1/2 25 orthonogal fractional factorial and central result art conception. And in the conclusion of the experiments, restriction of optimization of model zinc borate production is used to find optimum process cases with the help of matlab by using optimization techique by the committee.The optimum process cases are found as: 78 ? C for temperature, 766 rpm for speed of mixture, 10 for rate of H3BO3 / ZnO, 01,424x10-5 for percent vaccination and 182 minute for time. Under these circumstances, it is estimated that zinc oxide will change into the rate of %99.99.Keywords: Zinc borate, optimization, flame retardant
CMR sigortasında himaye
Protection in CMR insurance
Yazar: TUĞBA ÇİFTÇİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. OĞUZ CANER
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı / Hukuk Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Himaye = Protection ; Karayolu ile Uluslararası Eşya Taşıma Sözleşmesi = Highway Route with International Furniture Removal Agrement ; Risk = Risk ; Sigorta = Insurance ; Sigorta hukuku = Insurance law ; Sigorta sözleşmeleri = Insurance contracts ; Taşıma = Transport ; Taşıma sözleşmesi = Contract of carriage

Özet:
CMR sigortası, taşıyıcının CMR'den doğan sorumluluğunu teminat altına alan bir sigorta türüdür. Taşıyıcı taşınan eşyanın zıyaından, hasarından ve teslimin gecikmesinden (CMR m. 17/1) sorumludur. Bu hükme ek olarak, taşıyıcının sorumluluk halleri, CMR'de başka hükümlerde de düzenlenmiştir. Bu hallerin CMR sigortasında riziko olarak belirlenebilmesi için taşıyıcının sorumluluğunun ekonomik bir zarara yol açması gereklidir.Himaye, sigortacının sigorta sözleşmesinden doğan asıl borcudur. CMR sigortasında sigortacının himaye borcu ise, taşıyıcının CMR kapsamındaki taşımalardan doğan zararlarını tazmin etmektir.Bu çalışmada ilk bölümde genel olarak CMR, ikinci bölümde CMR sigortası açıklanacaktır. Üçüncü bölümde CMR sigortasında himayeye ayrıntı olarak ele alınacaktır. Son bölümde ise CMR sigortasından doğan uyuşmazlıklarda görevli mahkeme, yetkili mahkeme, tahkim, alternatif uyuşmazlık yöntemleri ve zamanaşımı incelenecektir.

Abstract:
CMR insurance is a kind of insurance which cover carrier?s liability arising from CMR. The carrier shall be liable for the total or partial loss of the goods and for damage thereto occurring between the time when he takes over the goods and the time of delivery, as well as for any delay in delivery (CMR, 17/1). In addition to this, carrier?s liability is arranged in the other article in CMR. But, for identified as risk in CMR insurance, it is required that carrier?s liability can lead to damage which is economic.Protection is principal debt arising from CMR insurance. In CMR insurance, compensating carrier?s damage arising from CMR is insurer?s protection debt.In this thesis, generally CMR and CMR insurance is disclosed in first and second chapter. Protection in CMR insurance is discussud in third chapter at full length. In last chapter, in conflict which arising from CMR insurance authorized and jurisdiction court, arbitration, alternative dispute resolution and limitation.
Drama tekniklerinin ilköğretim 4 ve 5. sınıflarda kullanımı (Dede Korkut hikâyeleri örneği)
The use of drama technicals in the 4 and 5. classes of primary schools (sample The Dede Korkut stories)
Yazar: SEMA GÜNEY
Danışman: YRD. DOÇ. DR. FERİDUN ALPER
Atatürk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Ortaöğretim Sosyal Alanlar Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Bu çalısma, ?lköğretim 4 ve 5. sınıflarda drama tekniklerinin kullanımınıincelemeyi, edebî ürünlerimizden Dede Korkut Hikâyelerinin drama teknikleridoğrultusunda kullanımını amaçlamıstır. Bu amaçla, çalısmada Erzurum merkezilköğretim okullarında 4 ve 5. sınıf öğretmenlerine yönelik yapılan anket çalısmasıverilerine dayalı olarak ilköğretimde drama tekniklerinin kullanımı incelenmistir.Yapılan çalısmada, Dede Korkut Hikâyeleri drama tekniklerinde kullanılarak,öneri etkinlik plan örnekleri hazırlanmıstır. Bu plan örnekleri, Erzurum merkezilköğretim okullarından dokuz ilköğretim okulunda uygulanmıs ve sınıflarda dramatekniklerinin kullanımı incelenmistir.?lköğretim 4 ve 5. sınıflarda drama tekniklerinin kullanımında, Dede KorkutHikâyelerinden kolaylıkla yararlanıldığı ve istenilen kazanımların drama teknikleriylegerçeklestiği ortaya konulmustur.

Abstract:
In this work (study), in the 4 and 5. classes of primary education to study of using thedramas tecnials, literary crops Dede Korkut Stories use of the drama in line with thetecniques. For his aim, in the study, in the Erzurum center primary schools, intended for theteachers of 4 and 5. classes meked survery, data as a based using on the primary dramastecnicals are analyzed.In the study, Dede Korkut Stories used in the dramas tecnicals, suggestion the eventplan samples has been prepared. This plan samples, in the Erzurum center primary schools inthe nine primary schools implement and in the class analyzed using the drama tecnicals.In the 4 ve 5. classes of prmary schools in the used dramas tecnicals, from the DedeKorkut Stories easily use and desired acquisitions with dramas tecnicals turned out to trueproduced.