hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kesirli kısmi türevli kan akış modellerinin sayısal çözümleri ve kararlılık analizi
Numerical solutions and stability for fractional partical blood flow models
Yazar: KÜBRA HEREDAĞ
Danışman: PROF. DR. FATMA AYAZ
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı / Uygulamalı Matematik Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu tezde, manyetik alan etkisi altındaki paralel plakalar arasında gözenekli bir ortamdaki zamana bağlı hızla hareket eden akışa ısı ve kütle transferinin etkileri araştırılmıştır. Akış modeli kesirli mertebeden bir diferansiyel denklem sistemi ile ele alınmıştır. Ayrıca gözenekli bir damar içinde kanın Manyetohidrodinamik (MHD) akış modeli incelenmiştir. Akış modellerinin kesirli türevle incelenmesini dikkat çekici kılan, akışkanın davranışının ortamın yapısına göre normalden yavaş veya hızlı bir davranış izlemesidir. Kesirli türevli kısmi diferansiyel denklem sistemi sonlu farklar yöntemi ile çözülmüştür. Zamana bağlı Caputo kesirli türevi, Grünwald-Letnikov (GL) yaklaşımı ile ayrıklaştırılırken konuma bağlı terimleri hesaplamada Crank-Nicolson yöntemi kullanılmıştır. Kesirli denklem sisteminin çözümünde Thomas Algoritmasından faydalanılmıştır. Modeli oluşturan parametrelerin değişimi karşısında kesirli sistemin davranışını incelenmiştir. Özellikle de kesirli türev mertebesinin değişimine bağlı olarak sistemin cevabı detaylıca ele alınmıştır. Gözenekli ortamlardaki akışın yanı sıra gözeneksiz ortamlardaki akış için de sayısal sonuçlara yer verilmiştir. Ayrıca kesirli denklem sisteminin çözümleri için varlık, teklik ve Hyers-Ulam (HU) kararlılığı ele alınmıştır.

Abstract:
In this thesis, the effects of heat and mass transfer on time-dependent flow between parallel plates in a porous medium under the influence of a magnetic field have been investigated. The flow model is addressed using a system of fractional-order differential equations. Additionally, the Magnetohydrodynamic (MHD) flow model of blood within a porous vessel is examined. What makes the examination of flow models with fractional derivatives particularly noteworthy is the fluid's behavior, which may exhibit either slower or faster dynamics depending on the structure of the medium. The system of fractional-order partial differential equations has been solved using the finite difference method. The time-dependent Caputo fractional derivative is discretized using the Grünwald-Letnikov (GL) approach, while the Crank-Nicolson method is utilized for computing the spatial terms. The Thomas Algorithm is employed in solving the fractional equation system. The behavior of the fractional system is analyzed in response to variations in the parameters constituting the model. Specifically, the system's response to changes in the order of the fractional derivative is examined in detail. Numerical results are provided for flow in both porous and non-porous media. Furthermore, the existence, uniqueness, and Hyers-Ulam (HU) stability of the solutions for the fractional equation system are discussed.
Dede korkut hikâyeleri çizgi filmi örneğinde yurt dışındaki Türk çocuklarına Türkçe öğretiminde kültür aktarımı
Cultural transfer in teaching Turkish to Turkish children abroad with the example of dede korkut stories cartoon
Yazar: GİZEM ULU
Danışman: PROF. DR. YILMAZ YEŞİL
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Yurt Dışındaki Türk Çocuklarına Türkçenin Öğretimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın amacı, TRT Çocuk kanalında yayımlanan ve çocukların büyük bir beğeniyle izlediği "Dede Korkut Hikâyeleri" adlı çizgi filmin Türk kültürünü yurt dışında yaşayan Türk çocuklarına nasıl aktardığını incelemek ve çeşitli öneriler getirmektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni Dede Korkut Hikâyeleri adlı çizgi filmdir. Örneklem ise çizgi filmin 52 bölümüdür. Ancak internet üzerinden izlenilen bölümler telif hakkından dolayı 9. bölümden itibaren verilmiştir. Bundan dolayı toplam 44 bölüm incelenmiştir. Araştırmada kültürel ögeler hemen hemen her bölümde mevcuttur. Kültürel ögelerin dağılımları ise her bölümde farklılık göstermektedir. Bazı kültürel ögeler her bölümde yeteri kadar işlenmemiştir. Genel olarak Dede Korkut Hikâyeleri adlı çizgi film yurt dışındaki Türk çocuklarına Türkçe öğretiminde ve kültür aktarımında kullanılabilir.

Abstract:
The purpose of this research is to examine how the cartoon called "Dede Korkut Stories", broadcast on TRT Çocuk channel and watched by children with great admiration, conveys Turkish culture to Turkish children living abroad and to make various suggestions. Document review, one of the qualitative research methods, was used in the research. The universe of the research is the cartoon called Dede Korkut Stories. The sample is 52 episodes of the cartoon. However, the episodes that can be watched online are given starting from the 9th episode due to copyright. Therefore, a total of 44 sections were examined. Cultural elements are present in almost every section of the research. The distribution of cultural elements varies in each section. Some cultural elements are not covered sufficiently in each chapter. In general, the cartoon called Dede Korkut Stories can be used in teaching Turkish to Turkish children abroad and transmitting culture.
5000 serisi alüminyum malzemelerin TIG kaynak yöntemi ile birleştirilmesi ve metalurjik özelliklerinin araştırılması
Investigation of the compatibility of combination of 5000 series aluminum materials with TIG welding method
Yazar: OSMAN YAVUZ
Danışman: PROF. DR. AHMET DURGUTLU
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Metal Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Metalurji Mühendisliği = Metallurgical Engineering

Özet:
Alüminyum malzemelerin ve alaşımlarının daha hafif olması, ısı ve elektrik iletkenliğinin daha iyi olması, mukavemetleri ve korozyona karşı dirençlerinin yüksek olması ve en önemli özelliklerinde birisi de %100 geri dönüştürüle bilmesi nedeni ile tercih edilmektedir. Gıda endüstrisi, kimya endüstrisi, gemi ve otomotiv yapım endüstrisi, makine ve cihaz yapımlarının yanında, mimari alanda ve inşaat sektöründe kullanım alanına sahiptirler. Gelişen teknoloji ile kaynaklı birleştirme şeklinde endüstride sık kullanılmaya başlamıştır. TIG kaynak yöntemi ekonomik olması ve kaynak sonrası ilave bir işlem gerektirmemesi nedeni ile daha sık tercih edilmektedir. Bu çalışma da 5754 Alüminyum malzemelerin TIG kaynak yöntemi ile birleştirilmiştir. Belirlenen amper değerlerinde yapılan kaynak işlemleri sonrası test numuneleri çekme testine ve eğme testine tabii tutulmuştur. Malzemelerin farklı bölgelerinden vickers olarak sertlikleri ölçülmüş ve raporlanmıştır. Ayrıca birleştirme sonrası esas metal, ITAB ve kaynak metalinin mikro ve makro yapıları incelerek sonuçlar karşılaştırılmış ve raporlanmıştır.

Abstract:
Aluminum materials and alloys are preferred because they are lighter, have better heat and electrical conductivity, have high strength and resistance to corrosion, and one of their most important features is that they are 100% recyclable. They are used in the food industry, chemical industry, ship and automotive construction industry, machinery and device construction, as well as in the architectural field and construction industry. With the developing technology, it has started to be used frequently in the industry in the form of welded jointing. TIG welding method is preferred more frequently because it is economical and does not require any additional processing after welding. In this study, 5754 Aluminum materials were combined with the TIG welding method. After welding at the specified amperage values, the test samples were subjected to tensile tests and bending tests. In addition, after joining, the micro and macro structures of the base metal, HAZ and weld metal were examined and the results were compared and reported.
Irak'ta okutulan ortaokul 7. 8. ve 9. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin okunabilirliği
Readability of texts in secondary school 7th, 8th and 9thgrade Turkish books taught in Iraq
Yazar: MELAK SAMEER ABBAS ALNUAIMI
Danışman: DOÇ. DR. YUSUF GÜNAYDIN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Türkçenin öğretiminde ders kitapları, hikâyeler, öyküler vb. metinlerin kullanımı önemli 
araçlardır. Bu noktada dil öğreniminin yeterli karşılık görmesi için hedef dil öğrenicileri için 
hazırlanan okuma metinlerinin belli başlı ölçekler göz önüne alınarak hazırlanması veya 
uyarlanması gerekmektedir. Bu ölçütlerin en başında okunabilirlik gelir. Okunabilirlik bir 
metnin okuyucu tarafından kolay ya da zor anlaşılır olma durumudur. Bu kitapların aynı 
zamanda öğrenim sürecinde öğrenciyle birlikte öğretmene de kolaylık sağlaması 
beklenmektedir. Bu noktada çalışmanın amacı Irak'ta öğrenim gören öğrencilerin 
kitaplarındaki metinlerin okunabilirlik durumunu ortaya koymaktadır. Ateşman (1997) ve 
Çetinkaya-Uzun (2010) okunabilirlik formülleri kullanılarak Ortaokul 7. 8. ve 9. sınıf 
Türkçe Ders Kitaplarındaki toplam 58 okuma metninin hece, kelime ve cümle sayıları, 
kelime ve cümle uzunlukları tespit edilmiş ve elde edilen bulgular söz konusu formüllerdeki 
yerlerine yazılarak metinlerin okunabilirlik değerleri hesaplanmıştır. Metinlerin genel olarak 
"kolay" ve "eğitsel" düzeylerinde olduğu görülmüştür. Ancak özellikle 7. Sınıf Türkçe ders 
kitabındaki metinlerin kolay ve öğrencilerin sınıf seviyesine uygun olmadığı görülmüştür. 
Elde edilen sonuçlardan hareketle önerilerde bulunmuştur

Abstract:
Texts such as textbooks, stories, narratives, etc., are essential in teaching Turkish. At this 
point, reading texts for target language learners should be prepared or adapted by considering 
specific criteria for language learning to be adequately rewarded. The most important of 
these criteria is readability. Readability is the ease or difficulty of reading a text by the reader. 
These books are also expected to provide convenience for the teacher and student in learning. 
This study aims to reveal the readability of the texts in the books of students studying in Iraq. 
Using the readability formulas of Ateşman (1997) and Çetinkaya-Uzun (2010), the number 
of syllables, words, and sentences, word and sentence lengths of a total of 58 reading texts 
in the 7th, 8th, and 9th-grade Turkish Textbooks of Secondary School were determined and 
the readability values of the texts were calculated by writing the findings obtained in the said 
formulas. It was observed that the texts were generally at "easy" and "educational" levels. 
However, it was observed that the texts in the 7th-grade Turkish textbook were not easy and 
suitable for the student's grade level. Suggestions were made based on the results obtained.
Duygusal durumlarda empati testinin 48-72 aylık çocuklar için geçerlik güvenirlik çalışması
Validity and reliability sturdy of empathy test in emotional situations for 48-72 months old children
Yazar: GÖRKEM AÇIKEL KORKMAZ
Danışman: PROF. DR. ADALET KANDIR
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Empati = Empathy ; Erken çocuk eğitimi = Early child education

Özet:
Bu araştırmada, "Duygusal Durumlarda Empati Testi"nin 48-72 aylık çocuklar için geçerlik güvenirlik çalışmasının yapılması amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma desenlerinden tarama yöntemi kullanılmıştır. Genel tarama niteliğinde olan araştırmanın evrenini 2023-2024 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi veya özel anaokullarına ve anasınıflarına devam eden 48-72 aylık çocuklar oluşturmuştur. Araştırmanın çalışma grubunu ise uygun örnekleme yöntemi ile seçilmiş 1100 çocuk oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında; araştırmacı tarafından geliştirilen "Duygusal Durumlarda Empati Testi" ve "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. "Duygusal Durumlarda Empati Testi"nin geçerlik çalışmaları kapsamında, uzman görüşlerine dayalı kapsam geçerlik oranı hesaplanmıştır. Yapı geçerliği için madde analizi ve faktör analizi yapılmıştır. Testin güvenirlik çalışmaları kapsamında KR-20 katsayısı ve Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) değeri hesaplanmıştır. Test tekrar test yönteminin kullanıldığı araştırmada 'Duygusal Durumlarda Empati Testi'nin geçerli ve güvenilir olduğu kabul edilmiştir.

Abstract:
In this study, it was aimed to conduct the validity and reliability study of the "Empathy in Emotional Situations Test" for children aged 48-72 months. Screening method, one of the quantitative research designs, was used in the research. The population of the research, which is a general screening, consists of children aged 48-72 months who attend public or private kindergartens and kindergartens affiliated with the Ministry of National Education in the 2023-2024 academic year. The study group of the research consisted of 1100 children selected by appropriate sampling method. In collecting research data; "Empathy Test in Emotional Situations" and "Personal Information Form" developed by the researcher were used. Within the scope of the validity studies of the "Empathy Test in Emotional Situations", the content validity rate was calculated based on expert opinions. Item analysis and factor analysis were performed for construct validity. Within the scope of the reliability studies of the test, KR-20 coefficient and Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) value were calculated. In the research where the test-retest method was used, the 'Empathy Test in Emotional Situations' was accepted to be valid and reliable.
Ankara şehir içi ulaşımında EGO otobüslerinin ilçelere göre etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the efficiency of EGO buses by districts in Ankara city transportation
Yazar: CEREN BOZTEPE
Danışman: PROF. DR. YAPRAK ARZU ÖZDEMİR ; PROF. DR. İHSAN ALP
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İstatistik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İstatistik = Statistics

Özet:
Bu çalışma, Ankara Büyükşehir Belediyesi EGO Genel Müdürlüğü'ne bağlı EGO otobüslerinin ilçelere göre etkinliğini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla, birden çok girdiye ve çıktıya sahip homojen birimlerin göreli etkinliğini ölçmek için matematiksel programlamayı kullanan, parametrik olmayan bir teknik olan Veri Zarflama Analizi (VZA) yöntemi uygulanmıştır. 2023 Mart ayı ile 2024 Mart ayı olmak üzere bir yıllık veriler derlenmiştir. Ankara il sınırları içerisinde yer alan 19 ilçenin, ulaşım ve nüfus verileri alınmıştır. Çalışmada üç girdi ve iki çıktı değişkeni kullanılmıştır. Girdi değişkenleri, ilçelerin güzergah sayısı, nüfus verileri ve durak sayıları olmak üzere, çıktı değişkenleri, sefer sayıları ve yolcu sayıları olarak belirlenmiştir. Sonuçlar, VZA, Pencere Analizi ve Malmquist Endeksi kullanılarak analiz edilmiştir. Ankara şehir içi ulaşımında EGO ulaşım hizmetlerinin ilçeler bakımından etkinlikleri ölçülerek, ilçelerin performanslarındaki kararlılıklar, etkinlik skorları ve toplam faktör verimliliklerindeki değişimlerin sebepleri irdelenmiştir.

Abstract:
This study aims to evaluate the efficiency of EGO buses affiliated with the General Directorate of EGO of the Ankara Metropolitan Municipality by district. For this purpose, Data Envelopment Analysis (DEA), a non-parametric technique that uses mathematical programming to measure the relative efficiency of homogeneous units with multiple inputs and outputs, was applied. Data was collected for one year, from March 2023 to March 2024. Transportation and population data were obtained for 19 districts within the Ankara city limits. Three input and two output variables were used in the study. The input variables were determined as the number of routes, population data, and the number of bus stops in the districts, while the output variables were defined as the number of trips and the number of passengers. The results were analyzed using Data Envelopment Analysis (DEA), Window Analysis and Malmquist Index. The efficiency of EGO transportation services in Ankara's urban transportation system was measured by district, and the stability of district performances, efficiency scores, and the reasons for changes in total factor productivity were examined.
Kurun gazetesinde yer alan çocuk sayfalarındaki metinlerin değerler eğitimi ve kök değerler açısından incelenmesi
Analysis of texts in children's pages in kurun newspaper in terms of values ​​education and core values
Yazar: ASIM ÖKSÜZ
Danışman: PROF. YILMAZ YEŞİL
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Kurun, Mehmet Asım Us'un sahibi olduğu 22 Kasım 1934 ile 31 Aralık 1938 tarihleri arasında ulusal çapta yayımlanan bir gazetedir. Gazete, Vakit gazetesinin isminin Atatürk'ün dilde başlattığı sadeleştirme çabalarına uyularak değiştirilmesi neticesinde yayım hayatına başlamış ve 1 Ocak 1939 tarihi itibarıyla tekrar Vakit ismini almıştır. Bu çalışmada, yaklaşık 4 yıllık süre zarfında Kurun adıyla yayımlanan gazetenin açık kaynaklarda yer alan bütün sayıları taranmış ve 108 farklı sayıda çocuk sayfası tespit edilmiştir. Söz konusu sayfalarda yer alan 1033 metin incelenmiş, türlerine göre tasnif edilmiş ve dönemin çocuk eğitimi  "Değerler Eğitimi" açısından gözlemlenmiştir. Çocuk sayfalarında yer alan metinlerin bir kısmında kök değerlere yer verildiği anlaşılmış ve metinler 10 kök değere göre sınıflandırılmıştır. Nitel bir araştırma olarak devam eden çalışmada doküman incelemesi yapılmış, elde edilen veriler betimsel içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucu elde edilen bulgulara göre sadece sınırlı sayıdaki metinlerde değerler eğitimine uygun kazanımlar elde edilebileceği sonucuna varılmıştır.

Abstract:
Kurun is a newspaper published nationally between 22 November 1934 and 31 December 1938, owned by Mehmet Asım Us. The newspaper began its publication life as a result of the name of the Vakit newspaper being changed in accordance with Atatürk's efforts to simplify the language, and as of January 1, 1939, it was renamed Vakit again. In this study, all issues in open sources of the newspaper published under the name Kurun for a period of approximately 4 years were scanned and 108 different children's pages were identified. 1033 texts on the pages in question were examined, classified according to their types, and the period's child education was observed in terms of "Values Education." It was understood that some of the texts on the children's pages included root values, and the texts were classified according to 10 root values. In the study, which continues as a qualitative research, a document review was conducted, and the obtained data were analyzed with descriptive content analysis. According to the findings of the research, it was concluded that outcomes suitable for values education can be achieved only in a limited number of texts.
Özel öğrenci yurtlarında sosyo-ekonomik-düzey (SED) ve kültür-farklılıkların iç mekân ve mobilya tasarımında etkisi üzerine bir araştırma
A research on the effect of socio-economic-level (SEL) and culture-differences on interior space and furniture design in private student dormitories
Yazar: FATEMEH JABBARZADEH MAMAGHANI
Danışman: PROF. DR. İHSAN KÜRELİ
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Ağaç İşleri Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı / Ahşap ve Çelik Yapılar Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Ağaç İşleri = Wood Products

Özet:
Bu araştırmada, özel öğrenci yurtlarında Sosyo-Ekonomik-Düzey (SED) ve kültür-farklılıkların iç mekân ve mobilya tasarımında etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan yurt anketine, Piyano Kız Öğrenci Yurtları, Eyüpoğlu Kız Öğrenci Yurdu ve Ülkü Kız Öğrenci Yurdu binalarında ikamet eden toplam 100 kız öğrenci katılmıştır. Anketler, 2023 yılının Aralık ayında iki haftalık bir süreçte Google Formlar arayüzünde oluşturulan çevrimiçi anket formu yardımıyla doldurulmuştur. Anket sonuçlarına ilişkin veriler SPSS programıyla değerlendirilmiştir. Buna göre, yurt öğrencilerinin çoğunluğu (%76) Türk, kalanı yabancı olmasına ve kültür farklılıklarına rağmen en fazla 2 kişilik oda tercihlerinde, iç mekân ve mobilya tercihlerinde hem fikir oldukları saptanmıştır. Aynı saptama, iç mekân konfor niteliklerinden olan malzeme türü, yalıtım, mobilya kalitesi, odada beyaz eşya, iç mekânda tasarım uyumluluğu (renk, form, doku, estetik vb.) ferahlık, gün ışığı, kullanışlılık, ısınma ve internet memnuniyetinde de geçerlidir. Sonuç olarak, yurt kullanıcılarının daha çok 1 ve 2 kişilik odalarda kalmak istediği tespit edilmiştir. Her iki durum içinde kültür farklılığı etkili bulunmamıştır.

Abstract:
In this study, it is aimed to determine the effect of Socio-Economic-Level (SEL) and cultural-differences on interior and furniture design in private student dormitories. A total of 100 female students residing in Piyano Girls' Dormitories, Eyüpoğlu Girls' Dormitory and Ülkü Girls' Dormitory participated in the dormitory survey prepared for this purpose. The questionnaires were completed over a two-week period in December 2023 with the help of an online survey form created in the Google Forms interface. The data related to the survey results were evaluated with the SPSS software. Accordingly, despite the fact that the majority of dormitory students (76%) are Turkish and the rest are foreigners, and despite cultural differences, it has been determined that they agree on their choice of rooms for at most 2 people and their interior and furniture preferences. The same finding is valid for the type of material, insulation, furniture quality, white goods in the room, harmonious interiordesign (colour, form, texture, aesthetics, etc.), spaciousness, daylight, usability, heating and internet satisfaction, which are among the interior comfort qualities. As a result, it was determined that dormitory users mostly want to stay in 1 and 2-person rooms. Cultural differences were not found to be effective in both cases.