hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Türkiye'de dergi yayıncılığının dijitalleşmesi
Digitization of magazine publishing in Turkey
Yazar: NURSEDA YILMAZ
Danışman: DOÇ. DR. DENİZ YENĞİN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Halkla İlişkiler Ana Bilim Dalı / Halkla İlişkiler Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Halkla İlişkiler = Public Relations
Dizin: Dergiler = Magazines ; Elektronik yayıncılık = Electronic publishing ; Gazetecilik = Journalism ; Sayısallaştırma = Digitization ; Yayıncılık = Publishing

Özet:
Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de dergi yayıncılığının dijitalleşmesinin İstanbul ilinde 450 kişi örnekleminde ele alınmasıdır. Bu amaç çerçevesinde çalışma dört bölümde tamamlanmıştır. Birinci bölümde Türkiye'de dijitalleşme kavramı ele alınmıştır. Burada öncelikle iletişimin, halkla ilişkilerin ve kitle iletişim araçları ile dijitalleşmenin tanımına yer verilmiştir. Ardından dijitalleşmenin özellikleri açıklanmış; geleneksel yayıncılıktan elektronik yayıncılığa geçiş süreci ele alınmıştır. İkinci bölümde, Türkiye'de dijital yayıncılığa ilişkin bilgiler verilmiştir. Burada öncelikle dijital yayıncılığın tanımı, gelişimi ve temelini oluşturan yayın sistemleri açıklanmıştır. Ardından dijital yayın ve basılı yayın arasındaki farklar, dijital yayıncılığın avantajları ve dezavantajları, dijital dergilerin tanımı, gelişimi, geleneksel dergilerden farkları ve avantajları ile dezavantajları ele alınmıştır. Üçüncü bölüm, araştırma metodolojisini oluşturmaktadır. Burada araştırmanın amacı, evren ve örneklemi, veri toplama araçları ve verilerin analizine ilişkin bilgi verilmiştir. Araştırma bulgularının sunulduğu dördüncü bölüm ile çalışma tamamlanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Dergi Yayıncılığı, Dijital Dergi, Dijital Yayınlar, Dijitalleşme

Abstract:
The purpose of this study is to address digitization of magazine publishing with a sampling of 450 individuals in Istanbul province. For this aim the study is completed in four chapters. Digitization concept in Turkey is discussed in the first chapter. The definitions of communication, public relations and mass media are firstly presented in this chapter. Then the properties of digitalization are discussed and the process of transition from traditional publishing to electronic publishing is investigated. In the second chapter, information about digital broadcasting in Turkey is given. Here, the definition, development and basis of broadcasting systems of digital publishing are explained primarily. Then the differences between digital broadcasting and printed broadcasting, the advantages and disadvantages of digital broadcasting, definition, development, differences from traditional magazines and advantages and disadvantages of digital magazines are discussed. The third chapter includes the methodology of the research. Information about the purpose, the population and sampling, data collection tools and data analysis is given in this chapter. The study is finalized with the research findings in the fourth chapter.
Keywords: Magazine Publishing, Digital Magazine, Digital Publications, Digitization
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarının düzeyi nedir
What is the level of reading habits of 4th grade students of elementary school
Yazar: MURAT KARADEMİR
Danışman: PROF. DR. BELKIS GÜRSOY
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ana-baba eğitimi = Parents education ; Kitap okuma = Book reading ; Okuma alışkanlığı = Reading habit ; Sosyoekonomik durum = Socio-economic situation ; İlkokul öğrencileri = Primary school students

Özet:
Bu çalışmanın amacı, 2015-2016 öğretim yılında İstanbul ilinin Avrupa yakasında bulunan ilkokullardan rastgele bir şekilde seçilen ilkokullarının 4. sınıf öğrencilerinin kitap okuma alışkanlıklarını incelemektir. Araştırmada 806 öğrencinin kitap okuma alışkanlıkları üzerinde; cinsiyet farklılığı, anne ve babanın öğrenim durumu, ailenin sosyoekonomik durumu ve kardeş sayısının etkileri analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda elde edilen bulgular şöyle özetlenebilir: Kız öğrenciler erkek öğrencilere göre daha çok kitap okumaktadırlar. Annenin eğitim düzeyinin öğrencilerin kitap okuma alışkanlığını etkileme oranı babaya göre daha yüksektir. Ailenin gelir düzeyi arttıkça öğrencilerin kitap okuma alışkanlık düzeyleri de artmaktadır. Buna karşılık özel okulda eğitim alan öğrenciler ile merkez okulda eğitim alan öğrencilerin kitap okuma alışkanlığı düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır. Ayrıca öğrencilerin kardeş sayılarına göre inceleme yapıldığında okuma alışkanlıkları önemli  bir şekilde farklılık göstermektedir.

Anahtar Kelimeler: Anne Eğitim Düzeyi, Okumanın Aşamaları, Okuma Alışkanlığı, Sessiz Okuma, Aile Gelir Düzeyi

Abstract:
This study investigates the reading habits of 4th grade primary school students of the 2015 – 2016 education year randomly chosen from primary schools in the European district of İstanbul. The effects of gender differences, educational level of parents  and the family's socio-economic structure on the reading habits of 806 students is analysed in the research. The outcome of the research can be summarized as follows: Female students tend to read more than their male counterparts. The effect of the mothers' level of  education  on the reading habits ishigher than the fathers' .The level of reading rises with the level of  family income. However there are no significant differences in the level of reading between central state and private school students. Additionally, while investigating with regard to number of student's brother and/ or sister the reading habits significiantly  differ.

Keywords: Maternal education level, reading phases, reading habit, quiet reading, family income level
İlk ve orta okullarda görev yapan yöneticilerin  takım algısının incelenmesi
Examination of team sense of managers who work in the primary and middle school
Yazar: CİHAN TAŞ
Danışman: DR. SOMAYYEH RADMARD
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Liderlik = Leadership ; Okul yönetici algısı = School administrators perception ; Okul yöneticileri = School administrators ; Ortaokullar = Secondary schools ; Takım çalışması = Team work ; İlkokullar = Primary schools

Özet:
Bu araştırma okul yöneticilerine yönelik takım algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubu, 2017- 2018 eğitim öğretim yılı süresince İstanbul ili Beykoz ilçesinde çalışmakta olan 135 yöneticiden oluşmaktadır. Araştırmada  "Bağlılık ve işbirliği ölçeği", "Etkileşim ve dayanışma ölçeği", "Gelişme ve İş doyumu" ve demografik özellikleri belirlemek adına kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler normal dağılım göstermediği için okul yöneticilerinin demografik özellikleri ile takım algısı düzeyleri ortalama değerleri arasındaki farklılığın belirlenebilmesi için yapılan analizde 0,05 önem düzeyinde Kruskal Wallis H Testi ve Mann Whitney U Testi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, takım algısı, bağlılık ve işbirliği, cinsiyet, yaş,  hizmet süresi ve mesleki kıdeme göre anlamlı farklılık bulunmazken, eğitim durumuna göre istatistiksel olarak anlamlı biçimde farklılaşmaktadır. 
Araştırma bulguları, ele alınan değişkenlerin kurumsal çerçevesi ve diğer araştırma bulguları göz önünde tutularak tartışılmıştır.

Anahtar Kelimler:  Takım Algısı,  Lider, Yönetici

Abstract:
This research was carried out to determine team perceptions of school administrators. The working group consists of 135 school managers working in Beykoz district of Istanbul during the 2017-2018 acedemic year. In this study, a personal information form was used to determine the "loyalty and cooperation scale", "interaction and solidarity scale", "development and job satisfaction" and demographic characteristics. As the gathered data are not normally distributed, in order to determine the difference between the mean values of demographic characteristics of school administrators and team perception, Kruskal Wallis H and Mann Whitney U tests were used in the analysis. Findings of this analysis show that team perception, commitment and cooperation differ statistically in terms of educational status, but not gender, age, duration of service or vocational seniority.
Research findings were discussed in consideration of institutional framework of the variables and other research findings.
Keywords: Team perception, Leader , Administrator
Avrupa Birliği Gümrük Birliği üyeliğinin Türkiye tekstil sektörü verimliliği üzerindeki etkisi
The effect of European Union Customs Union membership on Turkish textile sector productivity
Yazar: BÜŞRA DİLRUBA ÇOLAK
Danışman: PROF. DR. AYSU İNSEL
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uluslararası İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Avrupa Birliği = European Union ; Gümrük Birliği = Customs Union ; Hazır giyim sektörü = Ready wear sector ; Tekstil = Textile ; Tekstil sektörü = Textile sector ; Uluslararası ticaret = International trade

Özet:
Türkiye'nin Avrupa Birliği'ne (AB) üyelik müzakereleri uzun yıllara dayanmaktadır. Günümüzde Türkiye'nin birliğe üyelik müzakereleri devam etmektedir. Henüz Türkiye'nin birliğe kabulü ile ilgili olumlu sonuç elde edilmemiştir. Ancak Türkiye Avrupa Birliği'ne kabul edilmemiş olmasına rağmen, Gümrük Birliği'ne kabul edilmiştir.
Bu çalışmanın amacı Gümrük Birliği anlaşmasının Türkiye ekonomisine ve tekstil sektörü verimliği üzerine etkisinin incelenmesidir. Bu bağlamda bu çalışmada Türkiye'nin Avrupa Birliği ve Gümrük Birliği üyelik sürecinde gelişen olaylar incelenecektir. Ayrıca Türkiye'nin Gümrük Birliği'ne üyeliğinin Türk Dış Ticaretine ve Türkiye'nin tekstil ve hazır giyim sektörüne olan etkisi incelenecektir. Son olarak TOPSIS yöntemi kullanılarak Türkiye'nin Gümrük Birliği anlaşmasının öncesinde ve sonrasında ekonomik performansı değerlendirilecektir. Yapılan tüm bu incelemelerin sonucunda Türkiye'nin Gümrük Birliği anlaşmasını imzalamasının ekonomik açıdan olumlu sonuçlar doğurduğu, veriler ve literatür ile desteklenmiştir.

Abstract:
Turkey's membership negotiations of European Union (EU) are going back many years. Today, Turkey's union membership negotiations are continuing. Yet, Turkey has not achieved positive results regarding the acceptance of the union. However, despite the fact that Turkey has not accepted the European Union, it has been accepted into the Customs Union.
The aim of this study was to examine the effects of the Customs Union agreement on Turkey's economy and efficiency in the textile sector. In this study, developing events in the Turkey's European Union and Customs Union membership process will be examined in this context. Moreover, the impact of Turkey's membership of Customs Union to the Turkish foreign trade and Turkey's textile and garment industry will examine. Finally, with the TOPSIS method, the economic performance of Turkey's will be evaluated before and after the Customs Union agreement. The results of the entire investigation, Turkey, has led to positive economic results of the signature of the Customs Union agreement which is supported by data and literature.
Özel yetenekli öğrencilerin "Mutluluk" kavramına ilişkin metaforik algılarının incelenmesi
Examination of the metaphoric perceptions related to the concept of happiness for the gifted children
Yazar: MESUT TOHUM
Danışman: DOÇ. DR. HASAN SAİD TORTOP
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Metafor = Metaphor ; Metaforik algı = Metaphorical image ; Mutluluk = Happiness ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Üstün yetenek = Gifted ; Üstün yetenekli çocuklar = Gifted children

Özet:
Bu araştırmanın amacı özel yetenekli öğrencilerin mutluluk kavramına ilişkin metaforik algılarının incelenmesidir. Bu araştırmanın örneklemi, Özel Yetenekli olarak tanılanmış 6, 7 ve 8. Sınıfa devam eden 157 öğrencilerden oluşmaktadır.  Verilerin elde edilmesinde, Metaforik Algı Formu ve Kelime İlişkilendirme kullanılmıştır. Verilerin incelenmesinde Kesme Noktası tekniği ile birlikte nitel ve nicel araştırma yöntemleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, Özel Yeteneklilerin mutluluk kavramına ilişkin metaforik algılarının sınıf seviyesi ve aile gelir düzeyi arasında düşük düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Özel yetenekli öğrencilerin Kelime İlişkilendirme Testinde sayıca en fazla yazdıkları kelime sırasıyla; aile (27), tatil (21), yemek (21), ders (19), çikolata (18) olarak belirlenmiştir. En fazla kelime yazdıkları anahtar kavram ise "eğlence/hobi"  olarak tespit edilmiştir. Özel Yeteneklilerin en fazla metafor ürettikleri kategoriler sırasıyla; fayda sağlayan olarak mutluluk (21), durağan olmayan bir duygu olarak mutluluk (10), bir macera olarak mutluluk (10), çok erken tüketilen olarak mutluluk (8)… belirlenmiş olup araştırmanın bulguları literatür taraması çerçevesinde tartışılmıştır. 
Anahtar Kelimeler: Özel Yetenek, Özel Yetenekli Öğrenci, Mutluluk, Metafor, Mutluluk metaforları,

Abstract:
The purpose of this study is to examine the talented children's metaphoric perceptions related to the concept of happiness. This study's samples consist of 157 gifted students of 6th, 7th and 8th grade. In obtaining the data, the Metaphoric Perception Form and Word Association were used. According to the research findings, the low level of correlation between the class level and the family income level of Metaphorical perceptions of Talented Children related to the concept of happiness was founded.The Word Association Test of these gifted children illustrated that the most frequently written words were respectively determined as; family (27), holiday (21), meal (21), lesson (19),and chocolate (18). The key word  that was used the most was "entertainment/hobby". The categories in which the talented children produced the most metaphors were respectively; happiness as a gain (21), happiness as a floating feeling (10), happiness as an adventure, happiness as consumed too early (8), …, the findings of the research have been discussed within the scope of the literature review.
Keywords: Talented, Talented Student, Happiness, Metaphor, Happiness Metaphor
İnşaatlarda acil durum ve kurtarma planları
Emergency and rescue plans in construction
Yazar: AHMET YAZICI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ REŞİT ERÇETİN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı / İş Güvenliği ve Sağlığı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Kazalar = Accidents ; İlk ve Acil Yardım = Emergency and First Aid ; İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering
Dizin: Acil durum planlaması = Emergency planning

Özet:
Bu çalışmada acil durumlar; inşaat öncesindeki tasarım ve planlama, inşaat aşamasında önleyici, sınırlayıcı tedbirler, müdahale yöntemleri ve yapı işlerine özgü kurtarma planları incelenmiştir.   
Birinci bölümde tasarım ve planlama aşamasında acil durumlara etki edilebilecek konular ve yapılabilecek düzenlemelere değinilmiştir. İkinci bölümde yapım aşamasındaki acil durumları sınırlayıcı, önleyici tedbirler ve acil durum müdahale, tahliye yöntemleri olarak, acil durumun öncesini ve sonrasını değerlendirecek şekilde iki bölüm olarak açıklanmıştır. Üçüncü bölümde ise acil durum planlarının içerisinde yer alan inşaata özgü kurtarma planları ve bu planlara uygun tatbikatlar açıklanmıştır.

Abstract:
In this study; emergencies, design and planning before construction, preventive and limiting measures in construction stage, intervention methods and rescue plans specific to construction works were examined.
In the first part, the topics and the arrangements that can be influenced in emergency during design and planning are mentioned.
In the second part, limitations on the emergency situations at the construction stage, preventive measures and emergency response, as evacuation methods, are explained in two parts to evaluate the emergency before and after the emergency.
In the third part, the rescue plans specific to the construction in the emergency plans and the exercises appropriate to these plans are explained.
farklı coğrafya bölgelerinde yetiştirilen safranın kimyasal bileşiminin araştırılması
Investigation of the chemical composition of saffron growing in different geographical locations
Yazar: SABER EBRAHIMZADEHARVANGHI
Danışman: PROF. DR. GÜNER ARKUN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Gıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı / Gıda Mühendisliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Gıda Mühendisliği = Food Engineering

Özet:
Dünyanın en pahalı baharatı olan safran, dünyanın farklı bölgelerinde yetiştirilmekte ve bu bölgelerde yetişen safran bitkisinin kimyasal özellikleri de farklılık göstermektedir. Bu tezde safran bitkisinin coğrafyaya göre değişen kimyasal bileşimleri araştırılmıştır. Safranbolu'da yetiştirilen safran ile Horasan'da yetiştirilen safran numunelerinin nem ve uçucu madde muhtevasının tayini, toplam kül tayini, asitte çözünmeyen kül tayini ve UV-Vis spektrofotometri yöntemle temel karakteristiklerinin tayini yapılmıştır. Türk safranının nem miktarı % 6.48, İran safranının nem miktarı % 5.92'dir. Türk safranının toplam kül oranı % 6.85, İran safranının toplam kül oranı % 6.1'dir. Asitte çözünmeyen kül oranı Türk safranı için %.0.66 iken İran safranı için % 0.5'tir. Spektrofotometri yöntemde okunan absorbansların %1'lik karışıma karşılık gelen değerlerine göre Türk safranında pikrokrosin miktarı 61.2, safranal miktarı 34.08 ve krosin miktarı 162.12'dir. İran safranındaysa pikrokrosin miktarı 71, safranal miktarı 43.81 ve krosin miktarı 196.56'dır. Bunun temel sebebi iklim ve yetiştirme şartlarıdır. Gübreleme ve soğan büyüklüğünün de etkisi önemlidir.

Anahtar Kelimeler: Safran, Safranın kimyası, Safranın tarihi

Abstract:
The world's most expensive spice saffron is  grown in different parts of the world . The chemical properties of the saffron plant in different places vary.In this thesis the chemical composition of saffron were  studied depending on geographic region of plants.The analysis of saffron which were grown in Safranbolu (Turkey) and Khorasan (Iran), showed different results, by applying measurement of moisture and volatile components, total ash, and ash which was insoluble in acid of saffrons and characterization with UV-Vis spectophotometricaly. The moisture content of Turkish and Iranian saffrons were 6.48 % and 5.92 % respectively. The amount of total ash of Turkish and Iranian saffrons were found to be 6.85 % and 6.10 %, respectively. The amount of ash which was insoluble in acid were found to be 0.66 % and 0.50 % for Turkish and Iranian saffrons. According to the results, the absorbans values of picrocrocine, saffranal and crocin that equivalent to 1% value were found to be 61.20, 34.08 and 162.12 for Turkish saffron. On the other hand, the absorbans values of picrocrocine, saffranal and crocin were found to be 71, 43.81 and 196.56 for Iranian saffran. Finally, it can be said that the main reason is the effectiveness of growth and climate conditions. Additionally, the effect of fertilization and bud size are important for saffron farming.

Key words: Saffron, Chemistry of saffron, History of saffron
İkinci Dünya Savaşı Rus propagandası
Russian propaganda of the Second World War
Yazar: MUSHFIG HUSEYNOV
Danışman: DOÇ. DR. DENİZ YENĞİN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı / Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Halkla İlişkiler = Public Relations
Dizin: Afişler = Posters ; Dünya Savaşı II = World War II ; Propaganda = Propaganda ; Sovyetler Birliği = Soviet Union

Özet:
Sovyetler Birliği 1922'de birçok ülkenin işgalinden sonra kurulduğu zamanlarda kendisini işçi partisi gibi göstermeye çalışmış ve bunun sürekli propagandasını yürütmüştür.100 bin pamuk toplandığı halde 400 bin gibi bilançolar yazılmış ve insanlara farklı bilgi verilmiştir. Kendi ülkelerinin bağımsızlığının yeniden kazanılmasına çalışan ve sözde sosyalist devleti kurduğunu belirten rejime karşı çıkanlar ya idam edilmiş ya da Sibirya'ya sürgüne gönderilmişlerdir. 1922'de Genova Konferansı ile kendisine büyük miktarda para tazminatı isteyen SSCB dış politikasında da kendi tavrını ortaya koymuştur. Savaş zamanı tüm Sovyet halkına işgalci hareketlerine siyah propaganda ile hak kazandırmıştır. 1939'da imzalanan Ribentrov Molotov paktına güvenen SSCB 22 Haziran 1941 tarihinde Büyük Vatan Savaşına hiç beklenmedik halde yakalandı. SSCB'nin nerdeyse her köşesinde işçilik propagandası herkesi çalışmaya ve bununla da vatana hizmet etmesi için yönlendiriyordu. İşçileri müdür ve memurlardan üstün tutmağa çalışıyordu. 1922'de Qlavlit devlet teşkilatı kuruluyor ve tüm medya dâhil her şeye kendi çıkarlarına uygun sansür koyma yetkisini alıyor. SSCB'de devlet politikası olarak 1933-1939 yıllarında faşizme karşı propaganda yapılmış,1939-1941 yıllarında ise faşizme karşı hiçbir propaganda yürütülmemiş ve 1941 yılında ise yeniden faşizme karşı propagandaya başlamıştır. Propaganda teknikleri özellikle gazeteler ve afişler aracılığı ile yürütülmekte, radyo ve televizyon araçları ile bu süreç devam etmiştir.
 Anahtar Kelimeler: Propaganda, SSCB-Sovyetler Birliği, İkinci Dünya Savaşı, Afişler

Abstract:
RUSSIAN PROPAGANDA IN THE SECOND WORLD WAR
ABSTRACT
The Soviet Union has been long since 1922. You know they were exiled from Siberia. We saw his own attitude in the foreign policy of the USSR that entered the Geneva Conference in 1922. The time of the war has earned the Soviet people the propaganda of your earth ponds. The appointment of Ribentrov Molotov, signed in 1939, was unexpectedly caught by the USSR on June 22, 1941, with the Great Patriotic War. The USSR was open and direct to every corner and everybody's propaganda workmanship in almost every corner. Workers were trying to keep the managers and officers superior. In 1922, the Qlavlit state organization was established and all the media are entitled to censure their own interests. Propaganda against fascism in the USSR in 1933-1939 was not against fascism in 1939-1941 and propaganda against the republic was launched in June 1941. It contains propaganda newspapers and posters and is acted on for radio and television propaganda.

Keywords: Propaganda, USSR-Soviet Union, Second World War, Posters