hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ortaokul matematik ders kitaplarındaki sözel problemlerin "Gerçekçilik" yönünden incelenmesi
Realistic problems in mathematics textbooks
Yazar: AYŞEGÜL YALÇINDAĞ
Danışman: DOÇ. DR. ERCAN ATASOY
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Matematik = Mathematics
Dizin: Ders kitapları = Textbooks ; Gerçek yaşam problemleri = Real life problems ; Gerçekçi matematik eğitimi = Realistic mathematic education

Özet:
Bu çalışmanın amacı, EBA sitesi üzerinden alınan Millî Eğitim Bakanlığı
tarafından onaylanan 5., 6., 7. ve 8. sınıf matematik ders kitaplarındaki sözel
problemlerin gerçekçilik düzeyini nitel araştırma yöntemlerinden biri olan
doküman incelemesi deseniyle incelemektir. Bu amaçla, 2022-2023 eğitim-
öğretim yılında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan ortaokul 5., 6., 7.
ve 8. sınıf düzeyindeki 8 adet matematik ders kitaplarındaki sözel problemler
incelenmiştir. Verilerin analizi için doküman incelemesi niteliğinde revize
edilmiş ders kitabı değerlendirme ölçekleri kullanılmıştır. Analiz sonuçları,
matematik ders kitaplarındaki sözel problemlerin gerçekçilik düzeyinin düşük
olduğunu göstermektedir. Bu bağlamda, EBA sitesinde yer alan ve Millî Eğitim
Bakanlığı tarafından onaylanan 5., 6., 7. ve 8. sınıf matematik ders kitaplarındaki
sözel problemlerin, matematik öğretmenleri, müfredat geliştiricileri ve materyal
yazarları tarafından gerçekçilik düzeyinin artırılmasına yönelik olarak yeniden
değerlendirilmesi önerilmektedir.

Abstract:
The aim of this study is to examine the level of realism of word problems in 5th, 6th, 7th and 8th grade mathematics textbooks approved by the Ministry of National Education obtained from the EBA website using the document review design, which is one of the qualitative research methods. For this purpose, word problems in 8 5th, 6th, 7th and 8th grade secondary school mathematics textbooks approved by the Ministry of National Education in the 2022-2023 academic year were examined. Revised textbook evaluation scales were used for data analysis. The analysis results show that the level of realism of word problems in mathematics textbooks is low. In this context, it is recommended that word problems in 5th, 6th, 7th and 8th grade mathematics textbooks approved by the Ministry of National Education and available on the EBA website should be re-evaluated by mathematics teachers, curriculum developers and material writers in order to increase the level of realism.
Milli Kütüphane Yazmalar Koleksiyonu 06 Mil Yz A 825 kayıtlı Mecmû'a-i Eş'âr'ın MESTAP veri tabanına göre tasnifi
National Library Manuscripts Collection Classification of 06 Mil Yz A 825 registered Mecmû'a-i Eş'âr according to MESTAP database
Yazar: AYŞENUR ALTAŞ
Danışman: PROF. DR. ORHAN KEMAL TAVUKÇUOĞLU
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Şiir mecmuaları = Poetry magazines

Özet:
Arapça جمع (cem¡) kökünden gelen bir kelime olan mecmû'a, "Dağınık şeyleri bir araya getirmek, toplamak" anlamına gelmektedir. Mecmû'alar, gerek dönemin gerek derleyenin edebi zevkini ortaya koyması bakımından önem taşımaktadır. Ayrıca mecmû'alar, divanı olmayan şairleri gün yüzüne çıkarması bilinen sanatçıların yeni eserlerinin keşfedilmesi ve dönemin tarihine ışık tutması bakımından önemli eserlerdir. Bu çalışmada Milli Kütüphane Yazmalar Koleksiyonu 06 Mil Yz A 825 Kayıtlı Mecmû'a-i Eş'âr'ın transkripsiyonlu metnine ve Prof. Dr. M. Fatih Köksal'ın Mecmuaların Sistematik Tasnifi Projesi'ne (MESTAP) göre tasnifine yer verilmiştir. Çalışmamızda şiir mecmû'asının nüsha tavsifi, tertip hususiyetleri, şair ve şiir sayıları, mecmû'ada şiiri bulunan şairlerin yaşadıkları yüzyıllar, nazım şekilleri ve aruz kalıpları yer almaktadır.

Abstract:
The term "mecmû'a" derived from the Arabic root جمع (cem'), means "to collect or gather scattered items." Mecmû'as, which reflect both the literary taste of the period and the compiler, are significant in various ways. They reveal poets who may not have had a divan (collected works), uncover new works by known artists, and provide insights into the period's history. This study focuses on the transcription of the manuscript "Mecmû'a-i Eş'âr" registered under the National Library Manuscripts Collection 06 Mil Yz A 825 and its classification according to Prof. Dr. M. Fatih Koksal's Systematic Classification of Mecmuas Project (MESTAP). The study includes a description of the manuscript, its organization, the number of poets and poems, the centuries in which the poets lived, the forms of verse, and the metrical patterns used.
Arife Kalender'in şairliği ve şiiri
Poetics and poems of Arife Kalender
Yazar: CEYDA CEREN CÖRÜT
Danışman: DOÇ. DR. EKREM GÜZEL
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Türk şairler = Turkish poets ; Türk şiiri = Turkish poem

Özet:
Arife Kalender, 1970'li yıllarda yazın hayatına başlayan ve günümüzde de eserler veren bir sanatçıdır. Çeşitli türlerde metinler üreten Arife Kalender daha çok şair kimliği ile ön plana çıkmıştır.
Çalışmanın giriş bölümünde şairin hayatı, şairliği ve eserleri hakkında bilgi verilmiştir. Arife Kalender'in şairliğini ve şiirini incelemeyi amaçlayan çalışma asıl başlıklar altında iki bölümden oluşur. Çalışmanın esasını oluşturan birinci bölümde şiirler tematik açıdan incelenmiştir. İkinci bölümde şairin şiirleri dil ve üslup açısından incelenmiştir. 
Çalışma, Arife Kalender'in şairliğinin anlatılması ve şiirlerinin tematik ve dil üslup yönünden değerlendirilmesi ile sonuçlandırılmıştır.

Abstract:
Arife Kalender is an artist who started her writing career in the 1970s and continues to produce works today. Producing texts in various genres, Arife Kalender has come to the fore with her poet identity.
In the introduction part of the study, information about the poet's life, poetics and works is given. The study, which aims to examine Arife Kalender's poetics and poetry, consists of two sections under main titles. In the first part, which constitutes the basis of the study, the poems were examined thematically. In the second part, the poet's poems were examined in terms of language and style.
The study was concluded with the explanation of Arife Kalender's poetics and the evaluation of her poems in terms of thematic and linguistic style.
Tolstoy düşüncesinde din ve ahlak anlayışı
Tolstoy's conception of religion and morality
Yazar: HÜSNA DURSUN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL İBRAHİM KÖSE
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion ; Felsefe = Philosophy
Dizin: Ahlak felsefesi = Moral philosophy ; Din felsefesi = Religious philosophy ; Tolstoy, Lev Nikolayeviç = Tolstoy, Lev Nikolayeviç

Özet:
Nitel verilerin betimsel analizi yoluyla Tolstoy'un eserlerini inceleyerek onun din ve ahlak hakkında görüşleri anlamaya çalışılmıştır. Tolstoy, düşünür ve yazar olarak hem din hem de ahlak konularında önemli fikirler ortaya koymuştur. Eserlerinden anladığımıza göre Tolstoy, Hıristiyanlık dinine bağlıdır ancak geleneksel din anlayışından farklı bir yorumlamaya sahiptir. İnançlarını ve öğretilerini yaşamında uygulayarak dini hayatının merkezine koymuştur. Dinlerdeki yozlaşma ve tahrifatın, insanların doğal fıtrattan uzaklaşmasına ve toplumda yabancılaşmaya neden olduğunu düşünmektedir.
Tolstoy, şiddetin insanları birleştirmek yerine birbirlerinden uzaklaştıracağına inanır ve şiddetsiz direniş felsefesini ilke haline getirmiştir. Tanrı sevgidir ve insanların sevgisi de Tanrı'nın sevgisidir. İnsanların sevgi ile yaşamaları gerektiğini savunmaktadır. Ahlaki değerlerin insan hayatının temel olduğunu düşünmekte ve doğru ahlaki davranışlar göstermek ve diğer insanlara yardım etmekle hayatın daha anlamlı hale geldiğine inanmaktadır. Tolstoy'un eserlerini inceleme sonucunda ona atfettiğimiz tüm bu düşünceler, Tolstoy'un din ve ahlak konusundaki fikirlerini özetlemektedir.

Abstract:
Through the descriptive analysis of qualitative data, Tolstoy's works were examined in order to understand his views on religion and ethics. Tolstoy, as a thinker and writer, has put forth significant ideas on both religion and morality. From his works, we understand that Tolstoy is devoted to the Christian faith; however, he has a different interpretation than the traditional understanding of religion. He has placed religious life at the center of his life by practicing his beliefs and teachings. He believes that the corruption and distortion in religions lead people to deviate from their natural disposition and cause alienation in society.
Tolstoy believed that violence would separate people rather than unite them, and he adopted the philosophy of nonviolent resistance as a principle. God is love, and the love of humans is also the love of God. He argues that humans must live with love. He believes that moral values are fundamental to human life and that life becomes more meaningful by showing correct moral behavior and helping other people. All of these thoughts attributed to Tolstoy, as a result of examining his works, summarize his ideas on religion and morality.
Covıd-19 pandemi döneminin Türk bankacılık sektörü üzerindeki etkilerinin finansal rasyolar yardımı ile analizi
Analysing the effects of the Covid-19 pandemic on the Turkish banking sector with the financial ratios
Yazar: ULAŞ YILDIZ
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA SAVCI
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Ekonomik kriz = Economic crisis ; Finansal kriz = Financial crisis ; Türk bankacılık sektörü = Turkish banking sector

Özet:
2019 Yılı aralık ayı itibari etkileri görülen ve 11 Mart 2020 tarihinde WHO tarafından pandemi olarak ilan edilen Covid-19'un dünya ekonomisini etkilediği görülmektedir. Pandemi ilanıyla birlikte uygulanan sokağa çıkma yasakları, evden çalışma uygulamaları, sektörel kapama ve/veya kısıtlamalar küresel çapta bir ekonomik krizi ortaya çıkarmıştır. Bu çalışmanın amacı, dünyada ekonomik bir krize neden olan Covid-19 sürecinin Türk Bankacılık Sektörü üzerindeki etkilerinin, finansal rasyolar aracılığı ile tespit edilmesidir. 
Bankaların, pandemiden önceki döneme ait finansal rasyolarının pandemiden sonraki döneme ait finansal rasyolarla kıyaslanması suretiyle; veriler arasında anlamlı bir farklılık olup olmadığı T-Testi aracılığıyla ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Bu çalışma sonucunda pandemi öncesi dönemle pandemi sonrasındaki dönem arasında, rasyo analizine tabi tutulan banka verilerinde, anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna varılmıştır.

Abstract:
It has been observed that Covid 19, whose effects were first seen by December 2019, and which was declared a pandemic by the WHO in March 11, 2022, has affected the World economy. Curfews, work-from-home practices, sectoral closures and/or restrictions implemented with the declaration of the pandemic have revealed a global economic crisis. The aim of this study is to determine the economic effects of the Covid-19 period on the Turkish Banking Sector through financial ratios. 
By comparing the financial ratios of the banks for the pre-pandemic period with the financial ratios for the post-pandemic period; it is attempted to determine whether there is a significant difference between the data through the T-Test. This study contributes to the literature in this field by determining the effects of the Covid-19 pandemic period on banks, which are the building blocks of financial markets.
Türk Dil Kurumu Türkçe Sözlük'ünde bulunan ilkokul ve ortaokul matematiğiyle ilgili geometrik tanımların değerlendirilmesi
Assessment of geometric definitions related to primary and middle school mathematics in the Turkish Dictionary of the Turkish Language Association
Yazar: HABİBE BOZBEŞPARMAK
Danışman: DOÇ. DR. SAMET OKUMUŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı / İlköğretim Matematik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmada, güncel Türk Dil Kurumu (TDK) Türkçe Sözlük'ünde (12. baskı) bulunan ilkokul ve ortaokul matematiği ile ilgili geometrik şekil ve cisimlerin tanımlarının ne şekilde yapıldığının incelenmesi amaçlanmıştır. Belirtilen amaç doğrultusunda durum çalışması deseni kullanılarak sözlükte bulunan 85 tanım incelenmiştir. Elde edilen veriler doküman analizi tekniği kullanılarak betimsel olarak analiz edilmiştir.
Araştırmanın bulgularına göre sözlükte doğru, yanlış ve düzeltme gerekli olan tanımların bulunduğu gözlenmiştir. Tanımların anlaşılmasını kolaylaştırmak amacıyla sunulduğu düşünülen örnek cümle veya ifadelerin incelenmesi sonucunda ise kavramı yansıtmayan ifadelerin de tercih edildiği belirlenmiştir. Ayrıca 2 kavramın matematiksel tanımının verilmediği ve 29 kavramında sözlükte tanımının bulunmadığı sonucu ile karşılaşılmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda TDK Türkçe Sözlük'ünde bulunan yanlış ve düzeltme gerekli olan tanımlarda hata ve eksikliklerin çoğunlukla matematik alanına özgü durumlara dikkat edilmemesi sebebiyle olduğu görülmüştür. Çalışmanın sonucunda araştırma bulgularına dayalı olarak sözlük yazarlarına ve araştırmacılara yönelik öneriler sunulmuştur.

Abstract:
In this study, it is aimed to examine how the definitions of geometric shapes and objects related to primary and secondary school mathematics in the current Turkish Language Association (TDK) Turkish Dictionary (12th edition) are made. In line with the stated purpose, 85 definitions in the dictionary were examined using the case study design. The obtained data were analyzed descriptively using the document analysis technique.
According to the findings of the study, it was observed that there were correct, incorrect and correction-required definitions in the dictionary. As a result of the examination of sample sentences or expressions thought to be presented to facilitate the understanding of the definitions, it was determined that expressions that did not reflect the concept were also preferred. In addition, it was encountered that the mathematical definition of 2 concepts was not given and that there was no definition in the dictionary for 29 geometric concepts. In line with the results obtained, it was seen that the errors and deficiencies in the incorrect and correction-required definitions in the TDK Turkish Dictionary were mostly due to not paying attention to situations specific to the field of mathematics. As a result of the study, suggestions were presented for dictionary writers and researchers based on the research findings.
Muhasebe hata ve hilelerinin önlenmesinde kurumsal yönetim ilkelerinin etkisi ve örnek bir uygulama
The effect of corporate governance principles on the prevention of accounting errors nad cheats and an example practice
Yazar: NEVAL DEMİRCİ
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA SAVCI
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Bu çalışmada, muhasebe hataları ve hilelerinin önlenmesinde kurumsal yönetim ilkelerinin etkisi incelenmiştir. Çalışmada öncelikle muhasebe hata ve hileleri ile kurumsal yönetim ilkeleri açıklanmıştır. Daha sonra muhasebe hata ve hilelerinin önlenmesinde kurumsal yönetim ilkelerinin etkisi kamu sektörüne ait çay fabrikalarında örnek bir uygulama ile açıklanmaya çalışılmıştır. Bunun için uygulamada nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır.
Uygulama sonucunda, muhasebe hatalarının önlenmesinde kurumsal yönetim ilkelerinden şeffaflık ilkesinin; muhasebe hilelerinin önlenmesinde ise sorumluluk ve şeffaflık ilkelerinin etkili olduğu belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre kurumsal yönetim ilkelerinin benimsenmesiyle muhasebe hataları ve hilelerinin azalacağı ifade edilebilir. Muhasebe hata ve hilelerinin azaltılabilmesi için işletme çalışanlarının kurumsal yönetim ilkeleri hakkında eğitilmesi ve farkındalıklarının artırılması gerekmektedir.

Abstract:
In this study, the impact of corporate governance principles on preventing accounting errors and fraud is examined. Initially, the concepts of accounting errors and fraud, as well as corporate governance principles, are explained. Following this, the impact of corporate governance principles on preventing accounting errors and fraud is illustrated through a case study conducted in state-owned tea factories. A quantitative research method was utilized for this case study.
The results indicate that the principle of transparency is effective in preventing accounting errors, while the principles of responsibility and transparency are effective in preventing accounting fraud. Based on these findings, it can be stated that the adoption of corporate governance principles may lead to a reduction in accounting errors and fraud. To minimize accounting errors and fraud, it is essential to educate employees about corporate governance principles and enhance their awareness.
Pozitif psikoloji perspektifinden Hz. Muhammed'in kişiliği
The personality of Prophet Muhammad from the perspective of positive psychology
Yazar: ZEYNEP HÜMEYRA KOÇ
Danışman: PROF. DR. FARUK KARACA
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion
Dizin: Pozitif psikoloji = Positive psychology

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı Hz. Muhammed'in hayatında pozitif psikolojinin oluşturduğu temel erdemler ve karakter güçleri sisteminin ulaşmak istediği olumlu kişilik özellikleriyle benzerlikleri ve farklılıkları ortaya koymaktır. Araştırma kapsamında ilk önce konunun kavramsal incelemesi yapılıp teorik alt yapısı oluşturulmuştur. Ardından araştırmanın ikinci kısmını ilgilendiren kaynaklar arşiv araştırması yöntemiyle incelenip yorumlanarak analiz edilmiştir.
Bu çalışma nitel bir araştırma olup kullanılan temel hadis kaynaklarından fiili hadislere yer verilmiştir. Pozitif psikoloji, hadis ve siyer kaynaklarından yararlanılarak oluşturulan bu çalışmada pozitif psikolojinin belirlediği 6 erdem ve bunların altında yer alan 24 karakter güç çerçevesinde bireyin, kişiliğinde bütünlüğe ulaşabildiğinin örneğini Hz. Muhammed'in hayatında görüldüğü ortaya koyulmuştur.
Hz. Muhammed'in örnekliği ve rehberliğinin pozitif psikolojinin ortaya koyduğu temel erdemler ve karakter güçleri sistemiyle benzerlik göstermesi onun sadece Müslümanların değil aynı zamanda bütün insanların kişilik gelişiminde etkili bir örnek oluşturduğuna işaret etmektedir.

Abstract:
The main purpose of this research is to identify the similarities and differences in Prophet Muhammad's life with the positive personality traits that the system of basic virtues and character strengths created by positive psychology seeks to achieve. The research began with a conceptual examination of the subject and the creation of a theoretical infrastructure. Then the sources related to the second part of the research were examined, interpreted, and analyzed using the method of document analysis. 
This study is qualitative research and the hadiths describing the behavior and actual practices of Prophet Muhammad from the main hadith sources used are included. This research was conducted by using positive psychology, hadith and sira sources. This study finds that the life of the Prophet Muhammad is an example of achieving integrity in an individual's personality within the framework of the 6 virtues identified by positive psychology and the 24 character strengths underneath them.
The similarity of Prophet Muhammad's example and guidance to the system of basic virtues and character strengths proposed by positive psychology is not limited to the personality development of Muslims but is an effective example in the personality development of all people.
Hyla savignyi Audouin, 1827 (Yeşil Kurbağa) türünün morfolojik açıdan değerlendirilmesi
Morphological evaluation of Hyla savignyi audouin, 1827 (The Green Frog)
Yazar: AYŞE PARLAK
Danışman: PROF. DR. SERKAN GÜL
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Morfoloji = Morphology

Özet:
Hyla orientalis ve Hyla savignyi, Anadolu'da bulunan Hyla cinsine ait iki
türdür. H. orientalis tek bir soyla temsil edilirken, H. savignyi farklı iklim koşullarına
uyum sağlayabilen iki ayrı evrimsel soydan oluşur. Bu tezde, H. savignyi soylarının
karşılaştırmalı bir çalışması yapılmış ve 165 erkek örnek üzerinde kapsamlı
morfolojik yöntemler kullanılmıştır. Doğrusal morfometrik analiz, soyların baş
uzunluğu (HTL, ES), göz içi mesafesi (IOD, EPD) ve arka bacak ölçümleri (TRL,
IMTL) açısından farklılık olduğunu gösterdi. Temel bileşen analizi (PCA), öncelikle
arka bacakta (FML, TBL, T1L), kafa boyutlarında (HW, HLT) ve vücut boyutunda
(SUL) farklılaşmayı daha da vurguladı. Dahası, PCA ve temel bileşenlerin
diskriminant analizi (DAPC), morfouzaydaki soylar arasında küçük farklılıklar
olduğunu ve bireyler arasında önemli örtüşmelerin olduğunu ortaya çıkardı. Ancak
DAPC analizi, arka bacak özelliklerindeki farklılıkları doğruladı (IMTL, WL, TD).

Abstract:
Hyla orientalis and Hyla savignyi are two species within the genus Hyla
found in Anatolia. While H. orientalis is represented by a single lineage, H. savignyi
comprises two distinct evolutionary lineages capable of adapting to different climatic
conditions. In this thesis, it was conducted a comparative study of H. savignyi
lineages and used comprehensive morphological methods on 165 male specimens.
The linear morphometric analysis indicated that the lineages differed in head length
(HTL, ES), interocular distance (IOD, EPD), and hindlimb measurements (TRL,
IMTL). Principal component analysis (PCA) further highlighted differentiation
primarily in hindlimb (FML, TBL, T1L), head dimensions (HW, HLT), and body
size (SUL). Moreover, PCA and discriminant analysis of principal components
(DAPC) revealed minor distinctions between the lineages in morphospace, with
considerable overlap among individuals. However, DAPC analysis did confirm
differences in hindlimb characteristics (IMTL, WL, TD).