Opiyat kullanım bozukluğu olan bireylere uygulanan psikoeğitimlerin bireylerin baş etme stratejileri ve anksiyete düzeylerine etkisi
Effects of psychoeducation on coping strategies and anxiety levels of individuals with opiate use disorder
Yazar: NESTEREN UYGUN
Danışman: DOÇ. DR. ITIR TARI CÖMERT
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Baş etme stratejileri = Coping strategies ; Kaygı düzeyi = Anxiety level ; Opiyat alkaloidleri = Opiate alkaloids ; Psiko-eğitim programı = Psycho-educational program ; Tutum ölçekleri = Attitude scales ; Ölçekler = Scales

Özet:
Bu araştırmanın amacı, psikoeğitimlerin bireylerin baş etme stratejileri ve 
anksiyete düzeylerine etkisini Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma 
Hastanesi AMATEM kliniğinde tedavi gören, 18-50 yaş arası opiyat kullanım bozukluğu 
tanısı almış 65 erkek hastanın oluşturduğu örneklemle incelemektir. Araştırmada veri 
toplamak amacıyla Demografik Bilgi Formu, Başa Çıkma Tutumları Ölçeği ve Beck 
Anksiyete Ölçeği kullanılmıştır. Verileri analiz etmek amacıyla SPSS paket programı 
kullanılarak değişkenler arası ilişkileri incelemek için Pearson korelasyon analizi ve 
Spearman sıra farkları korelasyon analizi; gruplar arası farkları incelemek için Bağımlı 
Gruplar T-testi, Wilcoxon İşaretli Sıralar testi, Bağımsız Gruplar T-testi, Mann WhitneyU testi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve Kruskall Wallis testleri yapılmıştır. Araştırmanın 
sonuçlarına göre katılımcıların psikoeğitimler sonrasında genel başa çıkma tutumları, 
kendine yardım, yaklaşım ve uyum sağlama puanlarının anlamlı düzeyde yükseldiği; 
sakınma-kaçınma, kendine ceza ve anksiyete puanlarının ise azaldığı görülmüştür. 
Psikoeğitim öncesi ve sonrası bazı değişkenler arasında anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Bu 
bulgular doğrultusunda sonuçlar ayrıntılı olarak tartışılmıştır.

Abstract:
The purpose of this study is to examine the effects of psychoeducation on 
individuals coping strategies and anxiety levels with a sample of 65 male patients aged 
18-50 years who were treated at the AMATEM clinic of Erenköy Psychiatric and 
Neurological Diseases Training and Research Hospital. Demographic Information Form, 
Coping Attitudes Scale and Beck Anxiety Inventory were used to collect data in the study. 
Pearson correlation analysis and Spearman rank difference correlation analysis to 
examine the relationships between variables using the SPSS package program to analyze 
the data; Dependent Groups T-test, Wilcoxon Signed Ranks test, Independent Groups Ttest, Mann Whitney-U test, One-Way Analysis of Variance and Kruskall Wallis tests were 
used to examine the differences between groups. According to the results of the research, 
the general coping attitudes, self-help, approach and adaptation scores of the participants 
increased significantly after the psychoeducation; avoidance, self-punishment and 
anxiety scores decreased. Significant relationships were found between some variables 
before and after psychoeducation. In line with these findings, the results are discussed in 
detail.