36 - 72 aylık çocuklar için tasarlanmış oyuncakların çocukların gelişim alanlarına göre incelenmesi
The investigation of the toys designed for 36-72 month children due to their developmental area
Yazar: DENİZ KAYA
Danışman: PROF.DR. FATMA ALİSİNANOĞLU
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu aratırmada 36 - 72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncakların,çocukların geliim alanlarına uygunluunu belirlemek amaçlanmıtır. Bu amaç için?36 -72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncaklar, çocukların öz bakım becerilerininkazanımına, psikomotor, sosyal-duygusal, bilisel ve dil geliimlerine uygunmudur?? alt problemleri belirlenmitir.Yurt içinde yapılmı ilk kapsamlı çalıma olan bu aratırma, 36-72 aylıkçocuklar için tasarlanacak oyuncakların, onların geliim alanlarının düünülereküretilmesi, aileleri yönlendirecek uygun ya aralıının belirtildii etiketlerle piyasayasunulmasının gereini ortaya koymak açısından büyük öneme sahiptir.Okul öncesi öretmenlii alanında yüksek lisans ve doktora yapan 6, okulöncesi eitimi alanında lisans mezunu olan 4 kii olmak üzere toplam 10 kiiye A, Bve C firmalarının 36 -72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncaklarına ait ayrıntılıresimler, üretici firmanın oyuncakla ilgili verdii bilgiler ve ?Oyuncak ncelemeKriterleri?nin yer aldıı bilgiler CD ortamında gönderilmitir.36 -72 aylık çocuklar için tasarlanmı oyuncakların, çocukların büyükkasların hareket geliimini %1,48, küçük kasların hareket geliimini % 4,46, özbakım becerilerinin kazanımını %1,48, sosyal-duygusal geliimini % 7,60, biliselgeliimini %6,31, dil geliimini % 10,07, toplamda tüm geliim alanlarını % 5,23oranında destekledii sonucuna ulaılmıtır.Bu çalıma sonucunda oyuncak üreticisi firmaların çocuk geliimi ve eitimiuzmanları rehberliinde oyuncak hazırlamaları ve üniversitelerde ?Okul ÖncesiEitimi? bilim dalında okutulan ?Araç Yapımı? derslerine daha fazla aırlıkverilmesi önerilmitir.

Abstract:
The aim of this research is to determine the suitability of the toys designedfor the children between 36- 72 months with their development area. On account ofthis aim, the subproblems such as ?If the toys designed for the children between 36-72 months are suitable for the progress of their self skills, their psychomotor, socialemotional,cognitive, language development? were defined.The research is limited by the firms A, B, C which are toy manufacturer inAnkara and 128 toys which are produced by these firms with the toy investigationcriteria convenient to development propertiers at ? preschool education program forthe children between 36-72 months? which is affirmed by M.E.B. (2002).The detailed pictures of the toys designed by the A, B, C firms for thechildren between 36-72 months, the information given by the manufacturer firm andthe data containing investigation criteria in CD were sent to 10 person, which 6 ofthem are carrying out master and doctorate on the subject of preschool educator and4 of them were graduated from preshool education subsection.The result that the designed toys for the children between 36-72 monthssupport the development of big muscle with 1.48 %, the development of smallmuscle with 4.46 %, the progress of their self skills with 1.48 %, social-emotionalwith 7.60 %, cognitive with 6.31 %, language with 10.07 %, totally support alldevelopment levels with 5.23 % was attained.As a result of this study the toy manufacturer firms were suggested to praparethe toys with the guidance of development experts and the universities weresuggested to attach importance to ?Tool Manufacturing? courses at ?PreschoolEducation? Departments.