Ortaokul öğrencilerinde saldırganlık ve narsisizm düzeyleri arasındaki ilişki
The relation between aggression and narcissism levels among middle school students
Yazar: ZEYNEP BETÜL TORUN
Danışman: PROF. DR. ÖMER MÜCAHİT ÖZTÜRK
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Narsisizm = Narcissism ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Saldırganlık = Aggressiveness ; Ölçekler = Scales

Özet:
Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin saldırganlık ve narsisizm düzeylerinin
hangi değişkenlere göre farklılaştığını ve bu iki düzey arasındaki ilişkiyi incelemektir.
Çalışmada önce saldırganlık ve narsisizm düzeylerinin cinsiyet, okul türü, anne eğitimi,
baba eğitimi, kardeş sayısı ve gelir grubu gibi değişkenlere göre anlamlı bir şekilde
farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiş, daha sonra saldırganlık ve narsisizm arasındaki
ilişki ele alınmıştır.
Araştırma Ankara ilindeki üç eğitim kurumunda 2015-2016 Eğitim - Öğretim
yılında ortaokul seviyesinde öğrenim gören 368 öğrenci üzerinde yürütülmüştür.
Öğrencilere ilk olarak, kendileri ve aileleri hakkında demografik bilgileri elde etmek için
10 soruluk demografik bilgi formu dağıtılmıştır. Ardından Buss ve Perry (1992)
tarafından geliştirilen, Buss ve Warren (2000) tarafından güncellenen "Aggression
Questionnaire" adlı ölçeğin Can (2002) tarafından Türkçeye uyarlanmış biçimi
kullanılmıştır. Son olarak da Thomaes vd. (2008) tarafından geliştirilen "Childhood
Narcissism Scale" adlı ölçeğin Türkçe'ye uyarlanmış biçimi kullanılmıştır.
Araştırma sonucunda, ortaokul öğrencileri arasında saldırganlık düzeyinin cinsiyet,
okul türü, ebeveyn eğitimi ve gelir seviyesine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı,
narsisizm düzeyinin ise baba eğitimine göre anlamlı bir şekilde farklılaştığı saptanmıştır.
Ayrıca ortaokul öğrencilerinin saldırganlık ve narsisizm düzeyleri arasında pozitif yönlü
anlamlı bir ilişki olduğu ve bu ilişkinin cinsiyet ve okul türüne göre farklılaşmadığı
bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler: Saldırganlık, narsisizm, ortaokul öğrencilerinde saldırganlık.

Abstract:
This study investigates the variables that are correlated with the level of aggression
and narcissism among middle school students. It also examines the relationship between
aggression and narcissism. The study analyzes whether variables such as gender, school
type, parental education level, number of siblings and family income are correlated with
aggression and narcissism.
The sample of the study consists of 368 middle school students who attended school
during the 2015-2016 academic year. The students were asked to fill three questionnaires.
First, the participants fill their demographic information. Second, "Aggression
Questionnaire" which was developed by Buss and Perry (1992), revised by Buss and
Warren (2000) and adapted into Turkish by Can (2002) was filled by students. Finally,
the participants were asked to fill "Childhood Narcissism Scale" which was developed
by Thomaes et al. (2008).
The study finds that aggression level among middle school students significantly
differs across gender, school type, parental education, and income categories. Also it is
found that narcissism differs across paternal education categories. Finally, the study finds
that there is a strong and positive correlation between aggression levels and narcissism
levels among middle school students, and that this correlation does not vary across
genders or school types.

Key Words: Aggression, narcissism, aggression at middle school students.