Adölesan idiyopatik skolyozlu bireylere ve ebeveynlerine verilen skolyoz eğitiminin etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of scoliosis education given to adolescent idiopathic scoliosis individuals and their parents
Yazar: GÜLSÜM OĞUZ
Danışman: PROF. DR. NİHAL BÜKER
Pamukkale Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / İş ve Uğraşı Tedavisi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Ergoterapi = Occupational Therapy
Dizin: Ana-baba = Parents ; Ergenler = Adolescents ; Günlük yaşam aktiviteleri = Activities of daily living ; Hasta eğitimi = Patient education ; Hasta yakınları = Patient nearness ; Skolyoz = Scoliosis ; Uğraş tedavisi = Occupational therapy

Özet:
Yapılan bu araştırmada adölesan idiyopatik skolyozlu tanılı bireyler ve 
ebeveynlerinde skolyoz konulu eğitimin skolyoz teşhisi ve tedavisine ilişkin bilgi düzeyleri 
ve günlük yaşam aktivitelerinde bireye özgü düzenlemeler konusunda bilgi düzeylerine
etkilerini incelemek amaçlanmıştır. Araştırma Pamukkale Üniversitesi Eğitim Uygulama 
Araştırma Hastaneleri Ortopedi ve Travmatoloji anabilim dalı ve Denizli Fizyoform 
Sağlıklı Yaşam Merkezi'nde AİS tanılı bireyler ve ebeveynleri üzerinde yürütülmüştür. 
Araştırmaya katılan bireyler eğitim programına dahil edildikten sonra ev ziyaretleri 
gerçekleştirilip 3 ay süre ile takip edilmiştir. AİS tanılı bireylerin yaş ortalaması 
15.40±2.07 dir. Araştırmaya katılan AİS tanılı bireylere skolyoz ön değerlendirme formu, 
eğitim öncesi ve sonrası bilgi düzey formu, eğitim yararlılığı değerlendirme ölçeği, Walter
Reed Görsel Değerlendirme Skalası, Gövde Görünüm Algılama Ölçeği, Rosenberg 
Benlik Saygısı Ölçeği, SRS-22 Yaşam Kalitesi Anketi uygulandı. AİS tanılı bireylerin 
ebeveynlerine eğitim öncesi ve sonrası bilgi düzey formu, eğitim yararlılığı değerlendirme
ölçeği, Walter Reed Görsel Değerlendirme Skalası, Gövde Görünüm Algılama Ölçeği 
uygulandı. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde SPSS 22.0 programında Wilcoxon
testinden ve Repeated Measurement değerlendirmesinden yararlanılmıştır.
İstatistiklerde p değeri p ≤0.05 anlamlı olarak kabul edildi ve buna göre yorumlandı. AİS 
tanılı bireylere ve ebeveynlerine yönelik düzenlenen eğitim programı AİS tanılı bireylerin
yaşam kalitesi alt boyutunda vücut imajı, ruhsal sağlığı ve bireylerin benlik saygısında 
anlamlı derecede artış sağlamıştır(p ≤0.05). AİS tanılı bireyler ve ebeveynlerine yönelik
hazırlanmış eğitim içeriği katılımcıların bilgi düzey yüzdelikleri ve farkındalıklarını
arttırmıştır. Bu kapsamda AİS tanılı bireyler ve ebeveynlerine yönelik eğitimin bireylerin 
bilgi düzeyini arttırarak davranış değişiklikleri gerçekleştirdiği söylenebilir.
Anahtar kelimeler: Adölesan İdiyopatik Skolyoz, Hasta Eğitimi, İş ve Uğraşı Tedavisi, 
Günlük Yaşam Aktivite Düzenlemesi

Abstract:
In this study, it was aimed to examine the effects of education on scoliosis in 
individuals with adolescent idiopathic scoliosis and their parents on their knowledge
levels about the diagnosis and treatment of scoliosis and their knowledge about 
individual-specific regulations in daily living activities. The research was carried out on
individuals diagnosed with AIS and their parents in Pamukkale University Education, 
Practice and Research Hospitals Department of Orthopedics and Traumatology and 
Denizli Fizyoform Healthy Living Center. After the individuals participating in the research 
were included in the training program, home visits were made and followed for 3 months.
The mean age of individuals diagnosed with AIS is 15.40±2.07. Scoliosis pre-assessment 
form, pre- and post- education knowledge level form, educational usefulness assessment
scale, Walter Reed Visual Evaluation Scale, Trunk Appearance Perception Scale, 
Rosenberg Self-Esteem Scale, SRS-22 Quality of Life Questionnaire were applied to 
individuals diagnosed with AIS who participated in the study. The knowledge level form, 
educational usefulness evaluation scale, Walter Reed Visual Evaluation Scale, and the 
Trunk Appearance Perception Scale were applied to the parents of individuals diagnosed 
with AIS. In the analysis of the data obtained in the study, the Wilcoxon test and Repeated
Measurement evaluation in the SPSS 22.0 program were used. Statistics, p value p
≤0.05 was considered significant and interpreted accordingly. The training program 
organized for individuals with AIS and their parents provided a significant increase in 
body image, mental health and self-esteem of individuals with AIS at the lower level of 
quality of life (p ≤0.05). The training content prepared for individuals with AIS and their 
parents increased the level of knowledge and awareness of the participants. In this 
context, it can be said that education for individuals with AIS and their parents increases 
the level of knowledge of individuals and makes behavioral changes.
Keywords: Adolescent Idiopathic Scoliosis, Patient Education, Occupational Treatment, 
Daily Living Activity Regulation