Beden Eğitimi öğretmenlerinde kas iskelet sistemi problemleri, iş doyumu ve çalışabilirlik düzeyinin değerlendirilmesi
Evaluation of musculoskeletal system problems, job satisfaction and workability among Physical Education Teachers
Yazar: ESRA ŞAHİN
Danışman: PROF. DR. FERDİ BAŞKURT
Süleyman Demirel Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon = Physiotherapy and Rehabilitation

Özet:
Beden Eğitimi Öğretmenlerinde Kas İskelet Sistemi Problemleri, İş Doyumu ve Çalışabilirlik Düzeyinin Değerlendirilmesi
Beden eğitimi öğretmenlerinde kas iskelet sistemi problemleri, iş doyumları ve çalışabilirliklerinin değerlendirilmesidir.
Çalışmaya Isparta ilinde özel ve devlet okullarında görev yapan 176 beden eğitimi öğretmeni katıldı. Kas iskelet sistemi problemlerini değerlendirmek için Cornell Kas İskelet Rahatsızlık Anketi, çalışabilirliklerini değerlendirmek için Çalışabilirlik İndeksi, yaşam kalitesini değerlendirmek için Yaşam Kalitesi Kısa Form-12 ve iş doyumunu değerlendirmek için Minnesota İş Doyum Ölçeği kullanılmıştır.
Beden eğitimi öğretmenlerinde en çok %42,61'inde bel ağrısı, %31,79'unda sırt ağrısı, %31,25'inde boyun ağrısı, %22,73'ünde sağ diz ağrısı, %18,19'unda sol diz ağrısı olduğu bildirilmiştir. Çalışabilirlik indeksi ile hastalık varlığı arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p=0,028). Minnesota İş Tatmin Ölçeği Genel Skoru ile düzenli ilaç kullanımı (p= 0,0000) ve hastalık varlığı (p= 0,0000) verileri ile arasında anlamlı bir ilişki vardır. Minnesota İş Tatmin Ölçeği İçsel Skoru'nun düzenli ilaç kullanımı ile arasında anlamlı bir ilişki vardır (p=0,0000). Minnesota İş Tatmin Ölçeği Dışsal Skoru'nun 3 değerinin hastalık varlığı (p=0,0000) ve düzenli ilaç kullanımı (p=0,0000) ile arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Minnesota İş Tatmin Ölçeği Dışsal Skoru'nun 0-2,99 değerinin düzenli ilaç kullanımı ile arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p=0,0455). Minnesota İş Tatmin Ölçeği Dışsal Skoru'nun cinsiyet ile arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p=0,005). Cornell Kas İskelet Sistemi Rahatsızlıkları Anketindeki sırt (p=0,049), bel (p=0,002) verileri ve sağ el bileği (p=0,0000), sol alt bacak (p=0,0000), sol ayak (p=0,0441) bileşenleri ile Çalışabilirlik İndeksinin 46-50 skoru arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Çalışabilirlik İndeksi'nin 36-40 değeri (p=0,021) ve 41-45 değeri (p=0,037) ile yaş arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Çalışabilirlik İndeksi'nin 41-45 değeri ile öğretmenlik yaptıkları süre arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p=0,023). Beden eğitimi öğretmenlerinde en sık görülen kas iskelet sistemi problemleri bel, sırt, boyun, sağ ve sol diz ağrılarıdır. İş doyumları yüksek, çalışabilirlik düzeyleri iyi bulunmuştur. Beden eğitimi öğretmenlerinde görülen özellikle bel, sırt, boyun ağrılarını önlemek için ergonomik düzenlemeler ve egzersizler verilebilir.
Anahtar Kelimeler: Kas İskelet Sistemi Problemleri, Çalışabilirlik İndeksi, İş Doyumu, Beden Eğitimi Öğretmenleri

Abstract:
Evaluation of Musculoskeletal System Problems, Job Satisfaction and Workability among Physical Education Teachers
To evaluate musculoskeletal problems, job satisfaction and employability of physical education teachers.
176 physical education teachers working in private and public schools in Isparta province participated in the study. Cornell Musculoskeletal Disorder Questionnaire was used to assess musculoskeletal problems, Workability Index was used to assess employability, Quality of Life Short Form-12 was used to assess quality of life, and Minnesota Job Satisfaction Scale was used to assess job satisfaction.
Among physical education teachers, the most common reported symptoms were back pain in 42.61%, back pain in 31.79%, neck pain in 31.25%, right knee pain in 22.73%, and left knee pain in 18.19%. A significant relationship was found between the Workability Index and the presence of disease (p=0,028). There was a significant relationship between the Minnesota Job Satisfaction Scale General Score and regular medication use (p= 0,0000) and disease presence (p= 0,0000) data. There was a significant relationship between the Minnesota Job Satisfaction Scale Intrinsic Score and regular medication use (p= 0,0000). A significant relationship was found between the value of 3 of the Minnesota Job Satisfaction Scale Extrinsic Score and the presence of disease (p=0.0000) and regular medication use (p=0.0000). A significant relationship was found between the value of 0-2.99 of the Minnesota Job Satisfaction Scale Extrinsic Score and regular medication use (p=0.0455). A significant relationship was found between the Minnesota Job Satisfaction Scale Extrinsic Score and gender (p=0.005). A significant relationship was found between the back (p=0,049), waist (p=0,002) data and right wrist(p=0,0000), left lower leg (p=0,0000) and left foot (p=0,0441) components of the Cornell Musculoskeletal Disorders Questionnaire and the 46-50 score of the Workability Index (p<0.05). A significant relationship was found between the Workability Index value of 36-40 (p=0.021) and 41-45 (p=0.037) and age. A significant relationship was found between the Workability Index value of 41-45 and the length of time they have been teaching (p=0.023). The most common musculoskeletal problems seen in physical education teachers are waist, back, neck, right and left knee pain. Job satisfaction was found to be high and workability levels were good. Ergonomic arrangements and exercises can be given to prevent waist, back and neck pains seen in physical education teachers.
Keywords: Musculoskeletal System Problems, Workability Index, Job Satisfaction, Physical Education Teachers