Çocuk istismarı: 8-10 yaş çocuklarda istismarı önleme yöntemleri
Child abuse: Prevention of child abuse between the age of 8 - 10
Yazar: AYŞEGÜL AKGİRAY
Danışman: DOÇ.DR. GÜLSEN ERDEN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Her çocugun, yasamını fiziksel ve ruhsal olarak saglıklı ve uyum içindesürdürebilmesi için temel gereksinimleri vardır. Çocugun temel gereksinimlerinin saglanmasıherhangi bir nedenle kesintiye ugradıgında ya da karsılanmaz duruma geldiginde çocugunistismarından söz edilir. Genel olarak 18 yasın altında bulunan çocuklara karsı aktif olarakgirisilen ve onların fiziksel, duygusal, zihinsel ve toplumsal gelismelerini zedeleyen her türdeeylem çocuk istismarı olarak tanımlanmaktadır.Türkiye'de yapılan arastırmalara göre ülkemizde istismar %10 ? 53 arasındagörülmektedir. stismarın giderek yaygınlasması nedeniyle tüm dünyada istismarı önlemeçalısmaları baslamıstır. Önleme sürecindeki en etkili yöntemlerden biri çocuk ve ebeveynlerinistismarın ne oldugu, belirtileri ve etkileri hakkında bilgilendirilmesidir. Bu tür bir egitiminülkemizde ne kadar gündemde oldugunu belirleyebilmek ve istismarı önleme kapsamındakibilgilendirmenin çocuk ve ebeveyn üzerindeki etkililigini test edebilmek, çocukların veailelerinin bu konuda ne kadar bilgili olduklarını ve bilgiyi ne ölçüde paylastıklarınıgörebilmek için arastırmacı tarafından bir çalısma yapılmıstır. Arastırmada, duygusal,fiziksel, cinsel istismar ile ilgili olarak ebeveyn ve çocuklara verilen egitimin istismarhakkında bilgiyi arttırabilecegi ve istismarı önleyebilecegi düsünülmüstür.Arastırmaya 8-10 yas aralıgında 42 çocuk ve 40 veli katılmıstır. Çocuk ve velilere,arastırmacı tarafından hazırlanan 16 maddelik bir envanter ile ön degerlendirme yapıldıktansonra, egitim verilmis ve egitimin etkililigi yapılan son degerlendirme ile ölçülmüstür.Bulgular, istismar konulu bilgilendirmenin hem çocuklarda hem ebeveynlere bilgiyiarttırdıgını ve istismarı önleme yöntemi olarak etkili bir süreç oldugunu gösterir niteliktedir.

Abstract:
Every child has basic needs to live physically and mentally healthy. When satisfactionof these needs is interrupted, child abuse is come into question. Every action which is activelyperformed against children under the age 18 and which damages their physical, emotional andsocial developments is described as child abuse.Researhes in Turkey indicated that the percentage of child abuse in Turkey is between10 ? 53%. Since child abuse is becoming widespread all over the world, the number of studiesabout prevention is increasing. One of the most effective method in prevention process isinforming children and parents about what the child abuse is, about the symptoms and theeffects of abuse. The aim of this study is to identify the information process in Turkey, to testthe effectivity of information process for children and parents, and to examine how muchchildren and parents are informed and shared their konowledge. In this research, theinformation given to children and parents about emotional, physical and sexual abuse mayincrease the knowledge about abuse and prevent abuse.The sample consisted of 42 children between the ages of 8-10 and 40 parents. Bothchildren and the parents are evaluated by an inventoy of 16 items. After the evaluation,information is given and effectivitiy of the information is measured by evaluating theparticipants again. Findings indicate that informing participants increased knowledge aboutabuse and that the information process is an effective method for prevention.Key Words: abuse, child abuse, prevention of abuse, information about abuse