Ses eğitiminde nefes kullanımına ilişkin sorunların ses eğitimcilerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of the problems related to the use of breathing in voice training according to the opinions of voice trainers
Yazar: DERYA ŞENTÜRK
Danışman: PROF. DR. EMEL FUNDA TÜRKMEN
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Müzik Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Müzik = Music

Özet:
Ses eğitimi, insan yaşamında oldukça önemli bir yere sahip olan, sesin kullanımına 
ilişkin bilgilerin verildiği bir alandır. Günümüzde özellikle anatomik özellikler ve fiziksel 
yapının olanakları dikkate alınarak verilmeye çalışılan bu eğitim, sadece ses eğitimi 
alanında çalışmak isteyenlere veya şan sanatçılarına değil, çok daha geniş bir toplum 
kesimine hitap eden bir eğitim alanı olmaya başlamıştır. Bunun arkasında sesin bir iletişim 
aracı olması nedeni yatmaktadır. Özellikle bazı meslek gruplarının sesin yoğun 
kullanımına dayalı çeşitli sorunları olduğu ve bunların çözümünde ses eğitiminin ve ses 
terapi tekniklerinin büyük katkısı olduğu bilinmektedir. Sesin üretilmesinde bütün bir kas 
yapısının bir bütün hâlinde çalışması ve etkileşimini en iyi şekilde sağlayabilmesi gerekir. 
Bu unsurlar arasında nefes, ses üretmenin en önemli ögesi olarak görülmekte; nefes 
kullanımında karşılaşılan sorunlar ses kaslarının zorlanmasına ve çeşitli problemlerin 
gelişmesine zemin hazırlamaktadır.
Bu araştırma, ses eğitiminde nefes kullanımına ilişkin sorunları, ses eğitimcilerinin 
görüşlerine göre ele almaktadır. Aynı zamanda bu araştırma ses eğitimi alanında çalışan 
veya sesi ile birlikte nefesin nasıl kullanılması gerektiğini öğrenmek isteyen kitleye genel 
bir çerçeve çizmek üzere ortaya konmuştur. Araştırmanın literatür tarama aşamasında; ses, 
ses eğitimi, nefes, nefes kullanımı ve anatomik sistem içinde ses üretiminde görev alan 
sistemlere ilişkin bilgilere yer verilmiştir. Bu özellikleri ile bu araştırma nitel bir çalışma 
olma özelliği taşımaktadır. Bu bilgiler doğrultusunda 14 soruluk bir yapılandırılmış 
görüşme formu hazırlanmıştır. Görüşme tekniğinin kullanılmasının ardında, nefes
kullanımına yönelik ses eğitimcilerinin derslerinde yaptıkları teknik çalışmalara ilişkin 
ayrıntılı bilgiye ulaşabilme amacı yatmaktadır. 3 uzmanın değerlendirmesine sunulan bu 
görüşme formu gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra ses eğitimi alanında çalışan, uzman
niteliği taşıyan ve çalışmaya gönüllü olan 10 ses eğitimcisine yöneltilmiştir. Araştırmadan 
elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırma, tarama modelini esas alan 
betimsel bir çalışmadır.

Abstract:
Voice training is a field in which information about the use of voice is given, which 
has a very important place in human life. Nowadays, this training, which is tried to be 
given especially by taking into account the anatomical features and the possibilities of the 
physical structure, has started to become a training field that appeals not only to those who 
want to work in the field of voice training or singing artists, but also to a much wider 
segment of society. The reason behind this is that sound is a means of communication. It is 
known that some professional groups, in particular, have various problems based on the 
intense use of voice, and voice training and voice therapy techniques contribute greatly to 
the solution of these problems. In producing sound, the entire muscle structure must work 
as a whole and interact in the best possible way. Among these elements, breathing is seen 
as the most important element of sound production; Problems encountered in breathing 
pave the way for strain on the vocal muscles and the development of various problems.
This research addresses the problems related to the use of breathing in voice training 
according to the opinions of voice educators. At the same time, this research has been put 
forward to draw a general framework for the audience who works in the field of voice 
training or wants to learn how to use breath with voice. In the literature scanning phase of 
the research; Information about voice, voice training, breathing, use of breath and the 
systems involved in voice production within the anatomical system are included. With 
these features, this research is a qualitative study. In line with this information, a structured 
interview form with 14 questions was prepared. The reason behind the use of the interview
technique is to obtain detailed information about the technical studies carried out by voice 
educators in their lessons regarding the use of breathing. This interview form, which was 
presented to the evaluation of 3 experts, was directed to 10 voice educators who worked in 
the field of voice education, qualified as experts and volunteered to work, after the 
necessary corrections were made. The data obtained from the research were analyzed by 
content analysis. The research is a descriptive study based on the survey mode.