hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Geliştirilmiş alternatif ortogonal çatıya göre bazı özel eğrilerin karakterizasyonları
Characterizations of some special curves according to the modified adapted orthogonal frame
Yazar: GÖKHAN MUMCU
Danışman: PROF. DR. SEZAİ KIZILTUĞ ; DOÇ. DR. ALİ ÇAKMAK
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2023
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Diferensiyel geometri = Differential geometry

Özet:
Bu tez çalışmasında, geliştirilmiş alternatif ortogonal çatı tanımlanmıştır. Bu çatıya göre bazı özel eğriler ile regle yüzey incelenmiştir. Tez beş ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, eğri ve yüzey teorisinin diferansiyel geometrideki öneminden ve kullanım alanlarından bahsedilmiştir. İkinci bölümde, literatür araştırmasına yer verilmiştir. Üçüncü bölümde, tezde kullanılacak temel tanım ve teoremler verilmiştir. Dördüncü bölümde, ilk olarak modifiye ortogonal çatı incelenmiştir. İkinci olarak, alternatif hareketli çatı ve teoremleri ele alınmıştır. Üçüncü olarak, C-partner eğriler ve bu eğrilerin bazı özel eğriler ile arasındaki ilişkileri tanıtılmıştır. Beşinci bölümde ise, eğrinin alternatif eğriliğinin sıfır olduğu noktalarda eğriyi karakterize eden {N*, C*, W*} geliştirilmiş alternatif ortogonal çatı tanımlanmıştır. Bu çatıya göre N*-slant helis ve C*-slant helis tanımları verilmiştir. Buradan geliştirilmiş alternatif ortogonal çatıya göre C*-partner eğrileri tanımlanıp bazı özel eğriler ile ilişkileri incelenmiştir. Beşinci bölümün son kısmında, geliştirilmiş alternatif ortogonal çatıya göre regle yüzey incelenmiş ve regle yüzeyin açılabilir olma şartlarına bakılmıştır.

Abstract:
In this thesis, the modified adapted orthogonal frame is defined. Some special curves and ruled surfaces are examined according to this frame. There are five main sections in the thesis. The first section discussed significance and use of the curve and surface theory in differential geometry. The literature review is given in the second section. Some basic definitions and theorems that are used in this thesis are given in the third section. The modified orthogonal frame is initially analyzed in the fourth section. Additionally, alternative moving frame and their theorems are addressed. Thirdly, C-partner curves and their relationships with some special curves are introduced. The fifth section introduced a newly constructed modified alternative orthogonal frame {N*, C*, W*} that characterizes curves based on where their alternative curvature points are zero. N*-slant helix and C*-slant helix definitions are provided with respect to this frame. C*-partner curves are defined, and then their relationships with some special curves are investigated based on the modified alternative orthogonal frame. In the last part of the fifth section, the ruled surface has been examined according to the modified adapted orthogonal frame, and the conditions of the developable ruled surface are discussed.
İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin Eğitim Bilişim Ağı'nı (EBA) etkin kullanma düzeylerinin araştırılması (Erzincan ili örneği)
Investigation on the effective use of Educational Information Network (EBA) by Imam Hatip High School students (Erzincan province)
Yazar: SÜMEYYE YAMAK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ZEKİ GÖKSU
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Din eğitimi = Religious education ; Eğitim Bilişim Ağı = Education Information Network ; İmam hatip liseleri = İmam hatip high schools

Özet:
İmam hatip lisesi öğrencilerinin Eğitim Bilişim Ağı'nı (EBA) kullanma düzeylerinin araştırıldığı bu çalışmada, nitel analiz yöntemlerinden görüşme ve doküman analizi kullanılmıştır. Erzincan'da bulunan iki imam hatip lisesinden 24 öğrenci ve 12 öğretmenle EBA hakkında görüşmeler yapılmış, okullardan alınan istatistik bilgileri doküman analizine tabi tutulmuştur. Yapılan içerik analizi sonucunda ortaya çıkan kodlar, ilgili temalar altında birleştirilerek sunulmuştur. Verilerin analiziyle, EBA hakkındaki görüşlere, öğretmen- öğrenci ilişkisine, bu ilişkinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisine, öğrencilerin EBA kullanım oranlarına ve EBA'ya katılım hususunda belirttikleri olumlu olumsuz nedenlere ilişkin bulgular elde edilmiştir. Sonuç olarak öğretmen ve öğrencilerin EBA hakkında bilgi sahibi oldukları, EBA'daki derslere katılımda olumlu ve olumsuz görüşlerin var olduğu, derslere katılım konusunda öğrencilerin bir kısmının tüm derslere katıldıkları, bazı öğrencilerin ise sözel, sayısal ve İHL meslek dersleri olarak ayrım yapıp derslere ona göre katıldıkları sonucuna ulaşılmıştır. Bu katılımda öğretmenlerinin öğrenciler üzerinde kısmen etkili oldukları tespit edilmiştir.

Abstract:
In this paper in which we will analyse the use of EBA ( educational information network) by high school students of Imam Hatip the methods of interview and document analysis were used. Interviews about EBA were made with 24 students and 12 teachers from two Imam Hatip High Schools in Erzincan, and statistical information obtained from the teachers and the students were subjected to document analysis. The outcomes that emerged as a result of the content analysis were combined under the relevant themes and are presented in this paper. From the statistics we obtained knowledge about the opinions of the students and the teachers on the up and downsides of this system, the connection between teachers and students, and the effect EBA has had on the performance of the students. Finally after our analyses we were able to recognize that the students and the teachers were familiar with the system of EBA, that there were various opinions on the system and that some of the student would attend all the classes while others would choose which classes to attend based on the subject. We also came to the conclusion that the teachers were only partly effective on the students due to EBA.
Bi-periyodik (p,q)-Fibonacci ve Bi-periyodik (p,q) Lucas dizileri
Bi-periodic (p,q)-Fibonacci and Bi-periodic (p,q)-Lucas sequences
Yazar: NAİME ŞEYDA TÜRKOĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN TAŞYURDU
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışmada (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci ve (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas dizilerinin rekürans bağıntıları kullanılarak Fibonacci tipi, Lucas tipi, bi-periyodik Fibonacci tipi ve bi-periyodik Lucas tipi dizileri genelleştiren bi-periyodik (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci ve bi-periyodik (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)- Lucas dizileri tanımlanmıştır. Bu dizilerin 𝑛𝑛-inci terimlerini hesaplamamızı sağlayan Binet formülleri, üretici fonksiyonları verilmiş ve ardışık terimlerinin yakınsaklık özellikleri incelenmiştir. Bi-periyodik (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci ve bi-periyodik (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas dizilerinin bazı temel eşitliklerinin Fibonacci ve Lucas dizilerinin iyi bilinen özelliklerine uygun olduğunu gösterilmiştir. Ayrıca (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci ve (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas dizileri için döşeme yaklaşımı sunulmuştur. Kareler için 𝑝𝑝 farklı renk ve dominolar için 𝑞𝑞 farklı renk olmak üzere renklendirilmiş 1 × 1 kareler ve renklendirilmiş 1 × 2 dominolar kullanılarak 𝑛𝑛-inci (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci sayısı bir 1 × 𝑛𝑛 tahtasını döşeme
yollarının sayısı ve 𝑛𝑛-inci (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas sayısı dairesel bir 1 × 𝑛𝑛 tahtasını döşeme yollarının sayısı olarak yorumlanmıştır.

Abstract:
In this study, bi-periodic (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci and bi-periodic (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas sequences which generalize Fibonacci type, Lucas type, bi-periodic Fibonacci type and biperiodic Lucas type sequences are defined by using recurrence relations of (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)- Fibonacci and (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas sequences. Binet formulas that allow us to calculate the 𝑛𝑛th terms of these sequences, generating functions are given and the convergence properties of their consecutive terms are examined. It is shown that some fundamental identities of bi-periodic (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci and bi-periodic (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas sequences
conform to the well-known properties of Fibonacci and Lucas sequences. Also, tiling approach to the (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci and (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas sequences is presented. The 𝑛𝑛th (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Fibonacci number is interpreted as the number of ways to tile a 1 × 𝑛𝑛 board, and 𝑛𝑛th (𝑝𝑝, 𝑞𝑞)-Lucas number is interpreted as the number of ways to tile a circular 1 × 𝑛𝑛 board by using colored 1 × 1 squares and colored 1 × 2 dominoes, where there are 𝑝𝑝 different colors for squares and 𝑞𝑞 different colors for dominoes.
Haberleşme sistemleri için kümeleme yöntemlerinde yeni yaklaşımlar
New approaches in clustering methodsfor communication systems
Yazar: TUBA ERCÜMEN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH YAVUZ ILGIN
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Elektrik ve Elektronik Mühendisliği = Electrical and Electronics Engineering
Dizin: Bilişsel iletişim yetkinliği = Cognitive communication competence ; Kümeleme = Clustering ; Kümeleme yöntemi = Cluster method ; Spektrum = Spectrum ; Özdeğer yöntemleri = Eigenvalue methods

Özet:
Günümüz haberleşme sistemlerinde kablosuz teknolojinin gelişmesi ile spektrum kıtlığı sorununu beraberinde getirmiştir. Bu sorunun ortaya çıkma sebebi olarak spektrumun sadece lisanslı kullanıcılar tarafından kullanılması gösterilebilir. Mevcut spektrumun belirli kullanıcılar tarafından kullanılması kıt olan bir kaynağın verimli ve etkin kullanılmasını engellemektedir. Tam bu aşamada karşımıza spektrumun fırsatçı bir şekilde kullanılmasına olanak tanıyan Bilişsel Radyo kavramı ortaya çıkmaktadır. Bilişsel Radyo, boş bir spektrumu akıllıca algılayabilen ve lisanslı kullanıcılara müdahale etmeden spektrumu ikincil kullanıcılara tahsis edebilen bir teknolojidir. Bu çalışmada spektrum algılama yöntemi olarak özdeğer tabanlı spektrum algılama tercih edilmiştir. Özdeğer tabanlı spektrum algılama yöntemi, algılanacak işaret ve gürültü hakkında ön bilgi gereksinimi olmaması nedeni ile fazlaca kullanılmaktadır. Bu yöntem ile elde edilen kovaryans matrisi maksimum özdeğer ile minimum özdeğerin oranı bir eşik ile karşılaştırılarak sinyalin varlığı araştırılmıştır. Bilişsel Radyo kullanıcıları kümeleme yöntemi olan k-ortalamalar ile gruplara ayrılmıştır. Burada amaçlanan k-ortalamalar ile gruplanan Bilişsel Radyo kullanıcılarının spektrumu algılamasının hız kazanmasıdır.

Abstract:
With the development of wireless technology in today's communication systems, it has brought the problem of spectrum scarcity. The reason for this problem can be shown as the use of spectrum only by licensed users. The use of the available spectrum by certain users prevents the efficient and effective use of a scarce resource. At this stage, the concept of cognitive radio, which allows the opportunistic use of the spectrum, emerges. Cognitive radio is a technology that can intelligently detect an empty spectrum and allocate the spectrum to secondary users without interfering with licensed users. In this study, eigenvalue-based spectrum detection was preferred as the spectrum detection method. The eigenvalue-based spectrum detection method is widely used because there is no need for prior knowledge about the signal and noise to be detected. The covariance matrix obtained by this method was compared to the ratio of the maximum eigenvalue and the minimum eigenvalue with a threshold and the presence of the signal was investigated. Cognitive radio users were divided into groups using k-means, which is a clustering method. The aim here is to accelerate the spectrum perception of cognitive radio users grouped with k-means.
Ergenlerde dijital bağımlılığı açıklamaya yönelik bir model: Benlik algısının, sosyal-duygusal öğrenmenin, ebeveyn ve arkadaş ilişkilerinin rolü
A model for explaining digital addiction in adolescents: The role of self-perception, social-emotional learning, parent and friend relationships
Yazar: SEMİH EREZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT AĞIRKAN
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmada ergenlerde dijital bağımlılık düzeylerinin benlik algısı, ebeveyn ilişkileri, arkadaş ilişkileri ve sosyal duygusal öğrenme becerileri ile oluşturulan çoklu doğrusal regresyon modeli ile incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, iki ya da daha fazla sayıdaki değişken arasındaki değişimin varlığını belirlemeyi amaçladığından yordamaya yönelik korelasyonel bir çalışmadır. Çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında Erzincan ilinde yer alan orta öğretim okullarında öğrenim gören öğrenciler arasından seçkisiz atama yöntemiyle belirlenen 504 lise öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmada veriler Kişisel Bilgi Formu, Dijital Bağımlılık Ölçeği, Ergen-Ebeveyn İlişkileri Ölçeği, Arkadaşlık Kalitesi Ölçeği, Benlik Algısı Ölçeği ve Sosyal ve Duygusal Öğrenme Ölçeği ile elde edilmiş, verilerin analizinde Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre benlik algısı, ebeveyn ilişkileri ve sosyal ve duygusal öğrenme becerilerinin ergenlerin dijital bağımlılık düzeylerinin anlamlı birer yordayıcısı olduğu; arkadaş ilişkileri değişkeninin ise anlamlı bir yordayıcısı olmadığı görülmüştür. Ayrıca, araştırma kapsamında geliştirilen modelin ergenlerde dijital bağımlılığa ilişkin toplam varyansın yaklaşık %27'sini açıkladığı tespit edilmiştir.

Abstract:
This study was aimed at examining the levels of digital addiction in adolescents with a multiple linear regression created with self-perception, parental relationships, peer relationships, and social-emotional learning skills. Since the research aims to determine the existence of change between two or more variables, it is a correlational study for prediction. The study group consisted of 504 high school students determined by the random assignment method among the students studying in high schools in Erzincan in the 2022–2023 academic year. The data were obtained through the Personal Information Form, the Digital Addiction Scale, the Adolescent-Parent Relationships Scale, the Friendship Quality Scale, the Self-Perception Scale, and the Social and Emotional Learning Scale, and Multiple Linear Regression Analysis was used to analyze the data. According to the results obtained from the study, self-concept, parental relationships, and social and emotional learning skills were found to be significant predictors of adolescents' digital addiction levels, while friendship quality variable was not significant predictor. In addition, the model developed within the scope of the research explains approximately 27% of the total variance of digital addiction in adolescents.
Temporomandibular eklem eminens açısının farklı yaş gruplarına göre gösterdiği değişikliğin incelenmesi
Examining the change in tme eminence angle according to different age groups
Yazar: FATİH ÇELİK
Danışman: PROF. DR. SAMİH DİYARBAKIR
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Anatomi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2023
Konu: Anatomi = Anatomy
Dizin: Temporomandibular eklem = Temporomandibular joint

Özet:
Amaç: Temporomandibular eklemin kranial bileşenindeki morfolojik değişikliklerin, yaşlanma ve diş kayıpları ile ilişkisinin olup olmadığını araştırmak amaçlanmaktadır.
Materyal ve Metot: Hastalar yaş ve dişsizlik durumlarına göre 4 gruba ayrılmıştır. Grup 1'de 18-35 yaş arası oklüzal desteği bulunan 25 hasta, Grup 2'de 36-60 yaş arası ODB 25 hasta, Grup 3 de 60 yaş üzeri ODB 25 hasta ve Grup 4 de oklüzyon desteğini kaybetmiş 60 yaş üzeri 25 hastaya ait OPTG'ler üzerinde Frankfort horizontal düzlemi ve AE eğimi çizilerek, aralarındaki açı ölçülmüş ve değerlerin gruplar arasında gösterdiği farklılıklar incelenmiştir.
Bulgular: Elde edilen verilerde yaş ile AE açısı arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Ancak Grup 4 hastalarında diğer gruplar ile istatistiksel anlamlı fark görülmüştür.
Sonuç: Grup 4 hastalarda diğer gruplara göre anlamlı bir fark olması nedeniyle AE açısının yaştan ziyade dişsizlikle ilgisi olabileceği sonucuna varılmıştır.

Abstract:
Aim: It is aimed to investigate whether morphological changes in the cranial component of the temporomandibular joint are associated with aging and tooth loss.
Material and Method: The patients were divided into 4 groups according to their age and edentulous status. In Group 1: 25 patients with Occlusal Support between the ages of 18-35, Group 2: 25 patients with Occlusal Support between the ages of 36-60, Group 3: 25 patients with Occlusal Support over the age of 60, and Group 4: 25 patients over 60 years of age who lost occlusal support. Frankfort horizontal plane and AE slope were drawn on the OPTGs, the angle between was measured and the differences between the groups were examined.
Results: No significant relationship was found between age and AE angle. However, a statistically significant difference was observed in Group 4 patients with the other groups.
Conclusion: Since there was a significant difference in group 4 patients compared to other groups, it was concluded that AE angle might be related to edentulousness rather than age.
12 Eylül ara rejim döneminde kültür politikası oluşturulmasına yönelik uygulamalar (1980-1983)
Practices for the formation of cultural policy in the 12 September interim regime period (1980-1983)
Yazar: ERAY ÜZÜMCÜ
Danışman: DOÇ. DR. YUSUF ZİYA KESKİN
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Tarih = History

Özet:
12 Eylül 1980 darbesi, Türkiye'nin yakın dönem tarihinde demokrasiyi askıya  alan bir müdahale olarak görülse de sonrasında yaşanan süreç, yeni bir toplum inşa etmenin de uygulamaları olarak karşımıza çıkmaktadır. Bir anlamda 12 Eylül yönetimi, kendi meşruluğunu, 12 Eylül öncesi yaşanan kültür buhranına bağlamış ve sonrasındaki süreçte, kendi kültürel iktidarını sağlamak için girişimlerde bulunmuştur. 12 Eylül Ara Rejim Dönemi, sadece askeri kanadıyla değil sivil kanadıyla ele alındığında da bu dönemin kültür politikalarının çerçevesi daha net görülecektir. Millî Eğitim Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı gibi devletin resmî kültür politikasında başat rolü oynayan 
kurumlar tarafından bu dönemde de faal uygulamalar gerçekleştirilmiştir. Bu uygulamalar bir anlamda 12 Eylül'ün kültürel arka planını oluşturmuş ve meşruluğunu sağlama noktasında da dayanak noktası olmuştur. 12 Eylül yönetimi kültürü, toplumun 12 Eylül öncesine dönmesini engellemek için planlanması gereken politik bir araç olarak görmüştür. Devlet eliyle gerçekleşen bu uygulamalar, kronolojik sıra ile Ara Rejim Dönemi içinde sınırlandırılarak ele alınmıştır. Özetle bu çalışmada, 12 Eylül Ara Rejim Dönemi, kültür politikaları bağlamında ele alınmıştır.

Anahtar Kelimeler: Ara Rejim, Askeri Darbe, Kültür, Kültür Politikası, 12 Eylül.

Abstract:
Although the September 12 1980 coup, was seen as an intervention that suspended democracy in Turkey's recent history, the process that followed also appears as the practices of building a new society. In a sense, the September 12 administration linked its legitimacy to the cultural crisis that occurred before September 12, and made attempts to ensure its own cultural power in the period afterwards. When the September 12 Interim Regime Period is considered not only with its military wing but also with its civilian wing, the framework of the cultural policies of this period will be seen more clearly. Active practices were carried out during this period by institutions that played a leading role in the official cultural policy of the state, such as the Ministry of National Education and the Ministry of Culture and Tourism. These practices, in a sense, formed the cultural background of September 12 and became the basis for ensuring its legitimacy. The 12 September administration saw culture as a political tool that had to be planned to prevent society from returning to the pre September 12 period. These practices carried out by the state are discussed in chronological order limited to the Intermediate Regime period. In summary, in this study, September 12 Interim Regime Period is discussed in the context of cultural policies.

Keywords: Interim Regime, Military Coup, Culture, Cultural Policy, September 12.
Bankacılık hizmetlerinde COVİD 19 salgınının tüketici davranışlarına etkisi: TRA 1 düzey 2 bölgesinde bir araştırma
The effect of the COVID 19 epidemic on consumer behavior in banking services: A research in TRA 1 level 2 region
Yazar: SİBEL BİLGİÇ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜMEYRA SADAKLIOĞLU
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
2019 yılında Çin'in Wuhan kentinde ortaya çıkan COVID 19 salgını tüm dünyayı etkileyen küresel boyutta bir salgın niteliğindedir. Bu salgın insanlığı, yaşamı ve ekonomiyi derinden etkileyerek birçok değişim meydana getirmiştir. Bu değişimler; toplu organizasyonların kısıtlanması, eğitimin çevrim içi platformlara taşınması, seyahatlerin kısıtlanması ve alışverişin dijital platformlara taşınması vb. biçimindedir. Bu bağlamda çalışmanın amacı, TRA 1 Düzey 2 bölgesi içerisinde yer alan Erzincan, Erzurum ve Bayburt illerinde bankacılık işlemlerinde COVID 19 salgınının tüketici davranışlarına etkilerinin belirlenmesi ve elde edilen sonuçlarla bankaların sunmakta oldukları hizmetlerin tüketicileri ne yönde etkilediği tespit edilerek önerilerde bulunulmasıdır. Bu amacı gerçekleştirebilmek üzere tabakalı örneklem yöntemiyle 500 kişiye anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde basit doğrusal regresyon analizi, t testi, tek faktörlü varyans analizi (Anova) ve diğer tanımlayıcı istatistiksel analizlerden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına bakıldığında COVID 19 salgını algısının, internet ve mobil bankacılığın algılanan faydasıyla internet ve mobil bankacılığa yönelik tutum üzerinde anlamlı ve olumlu yönde etkilemektedir.

Abstract:
The COVID 19 epidemic, which emerged in Wuhan, China in 2019, is a global epidemic that affects the whole world. This epidemic has caused many changes by deeply affecting humanity, life and economy. These changes are; the restriction of collective organizations, the transfer of education to online platforms transportation, restriction of travel and transfer of shopping to digital platforms. In this context, the aim of the study is to determine the effects of the COVID 19 epidemic in the provinces of Erzincan, Erzurum and Bayburt, which are located in the TRA 1 Level 2 region, and to make suggestions to determine the usage of the banks and the consumers. In order to achieve this aim, a survey was conducted with 500 people using the convenience sampling method. Simple linear regression analysis, t test, single factor analysis of variance (Avona), tukey test and other descriptive statistical analyzes were used in the analysis of the data obtained. Considering the results of the research, the perception of the COVID 19 epidemic has a significant and positive effect on the perceived benefit of internet and mobile banking and the attitude towards internet and mobile banking.