hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
ARIMA ve yapay sinir ağları (YSA) kullanılarak hibrit tahmin modeli geliştirilmesi
Development of a hybrid forecasting model using ARIMA and artificial neural networks(ANN)
Yazar: AHMET ADİL ATEŞONĞUN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜLŞEN
Başkent Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği = Industrial and Industrial Engineering ; İstatistik = Statistics
Dizin: ARIMA = ARIMA ; Tahmin = Estimation ; Zaman serileri = Time series

Özet:
Zaman serileri tahmini, temel veri özellikle doğrusal ve doğrusal olmayan bileşenler içeriyorsa karmaşık bir işlemdir. Bu çalışmada, doğrusal bir metot olan Otoregresif Entegre Hareketli Ortalama (ARIMA) ve doğrusal olmayan bir metot olan Yapay Sinir Ağları (YSA) (Çok Katmanlı Perceptron kullanılarak) zaman serileri verilerindeki karmaşık davranışları yakalamak için kullanılmıştır. Araştırma yaklaşımımızda, Literatürde iyi bilinen birkaç veri seti üzerinde ilk olarak ARIMA ve YSA yaklaşımları ayrı ayrı kullanılmıştır. Daha sonra, ARIMA ve YSA'yı birleştiren bir hibrit (melez) metodoloji aynı veri setleri üzerinde test edilmiştir.

ARIMA, YSA ve hibrit model yaklaşımı tahmin performansları sunulmuş ve Literatürde önceki çalışmalarla karşılaştırılmıştır. Önerilen hibrit modelin performansı değerlendirilirken farklı tahmin ölçütleri kullanılmıştır. Genelleştirilen hibrit model, daha sonra Türkiye Buğday Verimliliği verisinde kullanılmıştır. Test edilen veri seti üzerinde ARIMA ya da YSA yaklaşımlarının tek başına performanslarıyla kıyaslandığında hibrit model performansının daha üstün olduğu görülmüştür.

Abstract:
Time series forecasting is a complex procedure especially if underlying data include linear and nonlinear components together. In this study we employ a linear method Autoregressive Moving Average (ARIMA) and a non-linear method (Artificial Neural network, ANN, approach using Multi Layer Perceptron) to capture the complex behavior of the time series data. In our research approach we first use ARIMA and ANN approaches separately on several well known data sets from the literature. Then, a hybrid methodology that combines ARIMA and ANN is tested on the same data sets. 

The forecasting performance of the ARIMA, ANN and hybrid approaches is presented and compared with the previous work from the literature. Different forecasting metrics are used in evaluating performance of the proposed hybrid method. A generalized hybrid model is then used on Turkish wheat yield data. It is observed that hybrid model performance is superior when it is compared to the performance of standalone ARIMA or ANN approaches on tested data set.
Rüzgar santrallerinin melez elektrik sistemine entegrasyonu ve ekonomik analizi
Integration of wind power into hybrid power 
systems and economical analysis
Yazar: ÖZHAN KIYMAZ
Danışman: PROF. DR. TAHİR YAVUZ
Başkent Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Enerji Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Enerji = Energy
Dizin: Proje maliyeti = Project cost ; Yenilenebilir enerji kaynakları = Renewable energy resources

Özet:
Enerji, ekonomik ve sosyal kalkınmanın en önemli öğelerinden birisidir. Fosil enerji kaynaklarının sınırlı olmaları ve çevresel zararlarından dolayı insanlar, yenilenebilir ve temiz enerji kaynaklarına yönelmiştir. Rüzgar enerjisi de uygulama alanları ile yenilenebilir enerji kaynakları arasında öne çıkmaktadır.
 
Bu çalışma kapsamında, rüzgar enerjisi ve rüzgar türbinleri ile elektrik üretimi hakkında bilgi verilmiş olup, rüzgar enerjisinin şebekeye entegrasyonu ve şebeke üzerindeki olumsuz etkileri anlatılmaktadır.  

Rüzgar enerjisinin şebekeye entegrasyonunda oluşabilecek olumsuz etkileri azaltmak için kullanılan yöntemlerden biri olan hibrit enerji santrali uygulaması Başkent Üniversitesi Mühendislik Fakültesi için HOMER programı yardımıyla modellenmiştir. Mevcut yük ve iklimsel özelliklere göre rüzgar – güneş ve yakıt pilinden oluşan şebekeden bağımsız bir konfigürasyon ile rüzgar ve güneş enerjisinden oluşan şebeke bağlantılı bir konfigürasyon optimum sistem olarak öne çıkmıştır. Yapılan analizlerde, yükün yenilenebilir enerji kaynakları tarafından en büyük oranda beslenebildiği ve en düşük maliyetli sistem olan rüzgar ve güneş enerjisi bileşenlerinden oluşan şebeke bağlantılı sistem, 1,28 Milyon ABD Doları toplam maliyeti ve 0,107 ABD Doları/kWh enerji maliyetine sahiptir. Söz konusu sistemde mevcut yük %56 oranında güneş enerjisi, %24 oranında rüzgar enerjisi tarafından beslenmekte, kalan %20'lik kısım ise şebeke tarafından karşılanmaktadır.

Abstract:
Energy is one of the major component of the economical and social development. Since fossil fuels are both limited source and environmentally hazardous, people have turned towards usage of renewable and clean energy sources recently. Wind energy, with its applications, became prominent within the renewable energy sources.
 
In the scope of this study, not only wind energy and electricity production by wind turbines are explained but also main challanges and adverse impacts of wind energy integration to the grid are explained. 

Hybrid renewable power plant which is a method used for reducing the disadvantages of wind energy integration to the grid was modelled for Başkent University by the HOMER software. According to the current load and wind-solar characteristics, the optimum configurations are pv-wind grid connected system and pv-wind-fuel cell stand alone system. Aiming of maximum renewable fraction and lowest cost, results gave wind – pv grid connected system is a clean and cost effective option with comparable energy costs which has 1,28 Million US Dollar for whole system and 0,107 USD per kWh, in addition to this the load is supplied 56% by PV, 24% by wind turbines and 20% by grid.
İşitsel sahnelerin tanınması için çevresel ses analizi
Audio event analysis for auditory scene recognition
Yazar: SELVER EZGİ KÜÇÜKBAY
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA SERT
Başkent Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control

Özet:
Ses verileri, içerisinde birçok ses türünü barındırır ve çokluortam uygulamaları için önemli bir kaynaktır. Bu çalışmada ofis ortamından alınmış 16 ayrık ses olayının (alarm, boğaz temizleme, öksürük, kapı çarpması, çekmece, klavye, anahtar, kapı vurma, gülme, bilgisayar faresi, sayfa çevirme, nesnenin masaya çarpması, telefon, yazıcı, konuşma ve elektrik düğmesi) analizi ve sezimi sağlanmıştır. Bununla birlikte 10 işitsel sahnenin (otobüs, kalabalık sokak, ofis ortamı, açık market, park, sessiz sokak, restoran, süpermarket, tren ve tren istasyonu) ayrık olarak sınıflandırılması gerçekleştirilmiştir. Ayrıca, sezimlenen ses olayları ile veri kümesindeki "ofis" işitsel sahnesi arasındaki ilintiler incelenmiştir. Ses örneklerinin içerik tanımlaması için Mel frequency cepstral coefficient (MFCC) özniteliği, Destek Vektör Makineleri (DVM) öğrenme algoritması ile birlikte kullanılmıştır. MFCC ve DVM için parametre eniyilemesi yapılmış ve öznitelik çıkarımı için uyarlamalı bir frekans analiz yöntemi önerilmiştir.

Abstract:
Audio data contains several sound types and is important source for multimedia applications. In this thesis, we present a system for analysing and detecting 16 distinct audio events namely; alert, clear throat, cough, door slam, drawer, keyboard, keys, knock, laughter, mouse, pageturn, pen drop, phone, printer, speeh and switch that are collected from office live environments. The recognition of 10 different auditory scenes (bus, busy street, office, open airmarket, park, quiet street, restaurant, supermarket, tube and tubestation) is also performed in the study. Moreover, correlations between audio scenes and audio events are investigated. Support Vector Machine (SVM) classifier along with the Mel Frequency Cepstral Coefficient (MFCC) feature are used throgh the analyses. In addition, we propose an adaptive frequency analysis scheme for feature extraction and perform optimizations for feature representation and classifier design.
Ortaokul Türkçe derslerinde kullanılan kurmaca metinlerde çatışma ögesi
The element of conflict in fictional texts used in the secondary school turkish lessons
Yazar: FATMA KAYA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET DEMİR
Başkent Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ders kitapları = Textbooks ; Kitaplar = Books ; Kurmaca = Fictional ; Metin = Text ; Metin inceleme = Text examination ; Ortaokullar = Secondary schools ; Türkçe = Turkish ; Türkçe dersi = Turkish lesson ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; Çatışma = Conflict

Özet:
Çalışmanın başlıca amacı, ortaokul Türkçe ders kitaplarında kullanılan kurmaca metinlerdeki 'çatışma' ögesini incelemek; kazanımlar, metinler, etkinlikler doğrultusunda çatışma ögesine ne derece yer verildiğini ve çatışmanın mahiyetini ortaya koymaktır. Bu çerçevede, çalışmada, 2013– 2014 eğitim öğretim yılında 5. 6. ve 7. sınıflarda okutulan MEB yayını Türkçe ders ve çalışma kitapları ile 2012-2013 eğitim öğretim yılında 8. sınıflarda okutulan Türkçe ders ve çalışma kitabındaki metinler ve etkinlikler, kazanımlarla paralelliği çerçevesinde çatışma odaklı olarak incelenmektedir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Bu doğrultuda belge taramasına dayalı metin çözümlemesi yapılmıştır.
Anahtar Sözcükler: Türkçe Eğitimi, Kurmaca Metin, Çatışma

Abstract:
The main purpose of the study is to analyse the conflict item in the fiction texts that are used in the elemantry school Turkish books, to prove the quality of the conflict item and to what extent it is included in the direction of the gains, texts, activities in this context, in the study, the course books and work books published by MEB (the ministry of national education) that are taught of 5th, 6th, 7th grades in 2013- 2014 academic year- and the texts, activities in 8th grade's Turkish course book and work book- that are taught in 2012- 2013 academic year- are examined conflict ariented within the frame of parallelism with the gains. The qualitative study method is used in the research. Accordingly, texts are analysed based upon document scanning.
Key Words: Turkish Education, Fiction Texts, Conflict.
Bağımsız denetimde kalite kontrolün uygulama aşamaları
Quality control practice stages in audit
Yazar: OĞUZCAN OĞUZ
Danışman: DOÇ. DR. DENİZ UMUT ERHAN
Başkent Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Muhasebe Finansman Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Maliye = Finance ; İşletme = Business Administration
Dizin: Bağımsız denetim = Independent audit ; Denetim = Control ; Kalite kontrol = Quality control ; Kalite kontrol sistemi = Quality control system ; Kalite kontrol çemberleri = Quality control circles ; Standartlar = Standards

Özet:
Bu çalışma, Türkiye Denetim Standartları başlığı altında yer alan Kalite Kontrol Standardı (KKS 1) Finansal Tabloların Bağımsız Denetim ve Sınırlı Bağımsız Denetimleri ile Diğer Güvence Denetimleri ve İlgili Hizmetleri Yürüten Bağımsız Denetim Kuruluşları ve Bağımsız Denetçiler için Kalite Kontrol kapsamında yapılacak anket formlarının düzenlenmesini ve alınan bildirimler kapsamında kalite kontrol  uygulama aşamalarının raporlanması sürecini ele almaktadır. Çalışmada Türkiye'de yetkilendirilmiş olan denetim firmalarının bu süreçteki rol ve sorumluluklarının belirlenmesi amaçlanmaktadır. Yapılan anket çalışması ile mevcut durum tespit edilmeye çalışılmıştır. Buna göre denetim firmalarının bağımsız denetimde kalite kontrolü sağlarken belirli aşamaların farkında olduğu fakat bu aşamaların uygulamasının nasıl yapılması gerektiği hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları tespit edilmiştir. Kalite kontrol standardının uygulamasına yön verebilecek olan bu aşamalar çalışmamızda incelenmiş ve ortaya çıkan anket sonuçları değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler: 
Bağımsız Denetim, Denetim Riski, Kalite Kontrol Standardı, Kalite Kontrol Sisteminin Unsurları

Abstract:
This study reports the organization of the surveys that is carried on according to the Quality Control Standard 1 Independent and Limited Independent Audit of the Financial Statements and Other Assurance Audits and The Independent Audit Foundations that Manages The Relevant Services and Quality Control for Independent Auditors which is within the Turkey Audit Standards, and the quality control practice stages according to the responses that received . The aim of the study is to determine the role and responsibilities of the authorized audit firms in Turkey in this process. We tried to state the current situation with a survey. It is concluded that audit firms are aware of certain stages while ensuring quality control in independent audit, however they don't have enough information about executing these stages. These stages which can orient the execution of quality control standards are reviewed in our study and the survey results were evaluated. 

Key Words: 	
Audit, Audit Risk, Quality Control Standards, Elements of Quality Control Standards
Dîvânu Lugâti't-Türk'te yer alan yabancılara Türkçe öğretimi unsurları
Turkish schooling elements for foreigners in Dîvânu Lugâti̇'t-Türk
Yazar: ALPER TOK
Danışman: PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL
Başkent Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı, Dîvânu Lugâti't-Türk'te yer alan yabancı dil öğretim
unsurlarını incelemek ve bu unsurları günümüz eğitim sisteminde uygulamaya yönelik
değerlendirmelerde bulunmaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır.
Araştırma modeli olarak belge taraması seçilmiş ve veri analizi tekniklerinden de içerik
analizi kullanılmıştır. Araştırma içerisinde ikincil veri kaynaklarına da başvurulmuştur.
Çalışma sonunda elde edilen bulgular; Dîvânu Lugâti't-Türk'te yer alan dil öğretim
unsurlarının günümüzde yeterince bilinmediğini ortaya koymaktadır ve mevcut dil öğretim
tekniklerindeki hataların bir an önce giderilmesi gerektiği yönündedir.


Anahtar Kelimeler: Yabancı Dil, Türkçe, Dîvânu Lugâti't-Türk

Abstract:
The main goal of this research is to examine the foreign language learning elements
in Dîvânu Lugâti't-Türk and to evaluate these elements towards using them in
current education system. Qualitative research technique has been used in this study.
Document browsing, as a research method and content analysis as a data analysis technique
has been applied. Secondary data resources have also been consulted in the research.
The findings point out that the language learning elements in Dîvânu Lugâti't-
Türk are not known enough nowadays, and that the errors in current language learning
techniques have to be immediately eliminated.


Keywords: Foreign Language, Turkish, Dîvânu Lugâti't-Türk
Ticaret sektöründe faaliyet gösteren KOBİ'lerin kredi taleplerinin değerlendirilmesi ve mali analizi: Uygulama örneği
Credit demand evaluation and financial analysis of the SMEs operating in trade sector: Case study
Yazar: BADE EKİM KOCAMAN
Danışman: DOÇ. DR. ŞENOL BABUŞCU
Başkent Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Bankacılık ve Finans Ana Bilim Dalı / Bankacılık ve Finans Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Bankacılık = Banking ; İşletme = Business Administration
Dizin: Değerlendirme = Evaluation ; Finansal analiz = Financial analysis ; KOBİ = Small and Medium Sized Firms ; Kredi talepleri = Credit demands ; Krediler = Credits ; Ticaret = Trade ; İstihbarat = Intelligence ; İşletmeler = Businesses

Özet:
Günümüzde bankaların risk yönetimi odaklı anlayışı benimsemiş olmaları, kredi süreçlerinin en önemli aşamasının mali tahlil ve istihbarat olduğunu ortaya koymaktadır.  Mali analiz ve istihbarat; kredi talebinde bulunan firmanın hakkında edinilen nitel veya nicel tüm bilgiler aracılığı ile firmanın kredibilitesinin olup olmadığını tespit etmek için yapılan çalışmalardır.
Çalışmamızda da ülkemiz reel sektörü içerisinde önemli bir pay alan KOBİ'lere odaklanılmıştır. KOBİ'lerin sorunlarının başında finansman sorunu gelmektedir. Finansman sorunlarının çözümünde, özellikle ülkemiz KOBİ'lerinin başvurdukları işletme dışı kaynakların başında banka kredileri gelmektedir. Bu nedenle, ticaret sektöründe faaliyet gösteren iki adet KOBİ nitelikli firma seçilmiş ve kantitatif analizleri yapılarak kredi kararlarına ışık tutacak nitelikte görüşlerde bulunulmuştur.  
Uygulama bölümünde, yapılan kredi mali analiz ve istihbarat çalışması firmaların bilanço ve gelir tabloları baz alınarak yapılmıştır.



Anahtar Kelimeler: KOBİ, Mali Tahlil ve İstihbarat, Kredibilite

Abstract:
Nowadays, risk management oriented policies of banks shows that the most important level of credit process is financial analysis and intelligence (information). Financial analysis and inteligence (information) is the study, that determinates the (credit) reguesting company is credible or not, by analysing qualitative and quantitative all datas about that company.
 This study is focused on Small and Medium Enterprises  (SME) that are important part of Turkey's real sector.Financing problems comes at the beginning of SMEs problems. Solving the financial problems, especially our country SME uses bank credits for financial problems initially, instead of other foreign sources. Therefore, two trade companies that fits SME segment is selected and analysed quantitative datas to set light to credit decision.
In the case study part, financial analysis and inteligence (information)study based on companies' balance sheet and income statement.




Keywords: SME, Financial Analysis and Intelligence, Credibility
Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarındaki metin altı sorularının Bloom Taksonomisi'ndeki bilişsel düzeyler açısından incelenmesi
Examination of sub-text questions in the course books which are used for teaching Turkish to foreigners according to cognitive levels of Bloom Taxonomy
Yazar: MÜZEYYEN RENGİN OKTAY
Danışman: YRD. DOÇ. DR. TÜLAY KUZU
Başkent Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Bilişsel alan taksonomisi = Cognitive domain taxonomy ; Bloom taksonomisi = Bloom taxonomy

Özet:
Bu çalışmada yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan Yeni HİTİT Yabacılar İçin Türkçe 1, 2 ve 3 Kitaplarında yer alan metin altı sorularının, Bloom Taksonomisi' nin alt bilişsel düzeyleri ile üst bilişsel düzeylerine göre dağılımları hakkında bir değerlendirme yapılması amaçlanmıştır. Bu çerçevede Yeni HİTİT Yabancılar İçin Türkçe Ders Kitabı 1, 2, 3 ile Çalışma Kitabı 1, 2, 3 içerisinde yer alan metinler ve bu metinlere bağlı olarak oluşturulan sorular, söz konusu bilişsel düzeylere göre sınıflandırılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi olan doküman incelemesi kullanılmıştır. Elde edilen bulgularda Yeni HİTİT Ders ve Çalışma Kitaplarında yer alan metin altı soruların büyük çoğunluğunun bilgi basamağında yer aldığı; yaratıcılık basamağında ise oldukça az sayıda soruya yer verildiği görülmüştür. Çalışmanın Türkçenin yabancılara öğretiminde kullanılan kitaplarda yer alan soruların alt bilişsel düzeylere ve üst bilişsel düzeylere göre düzenlenmesi açısından alana katkıda bulunabileceği düşünülmektedir.


Anahtar Kelimler: Dil öğretimi, Yabancılara Türkçe Öğretimi, metin altı sorusu, bilişsel öğrenme düzeyleri, Bloom Taksonomisi.

Abstract:
In this thesis, it is intended for an assessment about teaching Turkish for foreigners which included in "New Hitit Turkish for Foreigners 1, 2 and 3" books with Bloom Taxonomy in the texts under the distribution according to the metacognitive level with the cognitive level of the framework. In this context, "New Hitit Turkish Textbook for Foreigners 1, 2, 3 and Workbook 1, 2, 3" questions contained in text form and depending on this text, are classified according to their cognitive level. In the study, the document analysis were used for qualitative research methods. The study is expected to contribute to the Turkish area located in terms of regulating the questions correctly according to their level of cognitive learning in textbooks used in teaching for foreigners.


Key Words: Language education, Turkish education for foreigners, Bloom taxonomy,cognitive levels of learning, reading comprehension questions.
Türk edbiyatının hayalperest çocuğu fantastik edebiyatın ortaokul (5,6,7,8) sınıflar Türkçe ders kitalarına yansıması
Turki̇sh li̇terature's i̇magi̇nati̇ve chi̇ld i̇s the reflecti̇on of fantasti̇k li̇terature to secondary scholl's texbook
Yazar: TUĞBA KAHRAMAN
Danışman: PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL
Başkent Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Türkçe öğretimi, genel olarak belirlenen amaç ve kazanımlara uygun olarak yapılır, bunu yapabilmek ancak doğru seçilen metinlerle mümkündür. Seçilen bu metinler Türkçe öğretiminin temel araçlarıdır. Ortaokul Türkçe kitaplarında yer alan metinler, bir yönüyle amaç ve kazanımlara göre hayal gücünü alabildiğine geniş kullanabilen, yerine kendini koyabilen, nesnel gerçekliği değiştirerek veya bozarak düşsel bir yaşamın oluşturulduğu kurmaca alemde yapılan gizemli yolculuğa davet etmelidir. Bu amaçlar doğrultusunda kitaplarda yer verilecek bir  metin türü de fantastik metindir ve bu metinlerin ortaokul ders kitaplarında belirlenen amaç ve kazanımlara ulaşmada bu türe yeterince yer verilmediği gözlemlenmiştir.

Abstract:
The education of Turkish language can be done in accordance with goals and achievements which appointed generally and this work can carry out with properly chosen texts. These chosen texts are fundamental tools in the education of Turkish language. The texts which take place in secondary schools textbooks of Turkish language ought to invite mysterious travel in the fiction world in where the imagination can be used widely and in which objective reality are changed or disrupted. In the direction of this aims, the another text type which can take place in textbooks is fantastic texts. However, In the aim of reach appointed goals and achievements this type of text doesn't locate in secondary school textbooks.
Finansal kiralama sözleşmesinde tarafların borçları
The obligations of the parties in financial leasing agreement
Yazar: EBRU YILMAZSOY
Danışman: PROF. DR. TEVFİK FİKRET EREN
Başkent Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Borçlar = Debts ; Finansal kiralama = Financial leasing ; Sözleşmeler = Contracts

Özet:
Tarihi çok eskilere dayanan finansal kiralama sözleşmesinin dünyada ve ülkemizde önemi giderek artmaktadır. Bu doğrultuda ülkemizde, finansal kiralama sözleşmesini daha modern ve çağdaş bir düzenlemeye kavuşturmak amacıyla 13 Aralık 2012 tarih ve 6361 sayılı Finansal Kiralama, Faktoring ve Finansman Şirketleri Kanunu yürürlüğe girmiştir. Tezimizde, bu Kanun kapsamında finansal kiralama sözleşmesinde, özellikle tarafların borçları hukukî yönden ele alınmış ve incelenmiştir.

Abstract:
The importance of financial leasing contract whose history dates back to very early times is gradually increasing globally and domestically. Accordingly, in our country, to introduce a more modern and contemporary regulation to financial leasing contracts, 13 December 2012 dated and 6361 no Financial Leasing, Factoring and Financing Firms Law has come into effect. In our dissertation, particularly the obligations of the parties in financial leasing agreement under this law have been addressed and analyzed from a legal perspective.