hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Öğretmenlerin perspektifinden özel eğitim uygulama okullarında yaşanan sorunlar
Problems in special education practice schools from teachers' persperctive
Yazar: GAMZE TUĞYANOĞLU
Danışman: PROF. DR. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Özel Eğitim Ana Bilim Dalı / Zihin Engelliler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Araştırmanın amacı, öğretmenlerin perspektifinden özel eğitim uygulama okullarında yaşanan sorunların incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda özel eğitim öğretmenlerinin, velilere, idareye, okulun işleyişi ve çalışma kurallarına, okulun fiziki yapısına, sınıfların fiziki yapısı ve donanımına, alan ve partner öğretmenlere, kullandıkları yöntem-teknik, materyal ve ders kitabına, BEP hazırlama ve yürütme sürecine ilişkin görüşleri incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılında İstanbul ve Antalya'da özel eğitim uygulama okulları  II. ve III. Kademede görev yapmakta olan 13 özel eğitim öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma fenomenolojik desenin kullanıldığı nitel bir çalışmadır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşmeler ile toplanmıştır. Veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma bulgularına göre öğretmenlerin veliler ile iletişim sorunları yaşadığı, okulların fiziki yapısına ilişkin sorunlar olduğu, sınıfların donanımlarının yetersiz olduğu görülmüştür. Öğretmenlerin BEP hazırlama ve yürütme sürecini tek başlarına yürüttükleri görülmüştür. Öğretmenler alan öğretmenleri ve partner öğretmenler ile eğitim süreçlerinde sorun yaşadıklarını ifade etmişlerdir.

Abstract:
The aim of the research is to examine the problems experienced in special education practice schools from the perspective of teachers. For this purpose, the views of special education teachers on the parents, the administration, the physical structure of the school, the physical structure and equipment of the classes, the branch and partner teachers, the method-technique, material and textbook they use, and the IEP preparation and execution process were examined. The study group of the research consists of 13 special education teachers working in special education practice schools  II. ve III. Level in Istanbul and Antalya in the 2022-2023 academic year. The research is a qualitative study in which the phenomenological design is used. Research data were collected through semi-structured interviews. The data were analyzed by descriptive analysis method. According to the research findings, it was seen that the teachers had communication problems with the parents, there were problems related to the physical structure of the schools, and the classrooms were inadequately equipped. It was observed that the teachers carried out the IEP preparation and execution process alone. Teachers stated that they had problems with branch teachers and partner teachers in the education process.
Sosyal öğrenme destekli derin pekiştirmeli öğrenme
Social learning supported deep rainforcement learning
Yazar: CEREN GÜLEN
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET DİNÇER ERBAŞ
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control
Dizin: Sosyal taklit = Social imitation

Özet:
Sosyal öğrenme, bireylerin çevrelerindeki diğer bireylerden bilgi edinme ve bu bilgileri kullanarak davranışlarını şekillendirme sürecidir. Bu tez çalışması, içsel geri bildirim kullanarak doğadaki kopyalama mekanizmasından esinlenerek, sosyal öğrenmeyi destekleyen özgün bir Derin Pekiştirmeli Öğrenme algoritması sunmaktadır. Grup içindeki bireylerin öğrenme hızını ve performansını artırmak amaçlanmaktadır. İyi bilinen bir pekiştirmeli öğrenme algoritması olan derin Q öğrenme kullanılmıştır. Pekiştirmeli öğrenme ile taklit kullanan diğer araştırmalara kıyasla, yöntemimiz öğrenen etmenlerin çift katmanlı bir kontrol sistemi tarafından kontrol edildiği, farklı hafıza türlerinin incelendiği, kopyalama ve uygulama davranışlarının doğaya uygun olarak derin sinirsel ağın gerçekleştirebileceği aksiyonlar arasından tanımlanarak dinamik olarak akıllı etmen tarafından kontrol edildiği özgün bir yaklaşımdır. Yaklaşımımız simülasyon ortamında uygulanmıştır. Simülasyon deneyleri deney sonuçları, öğrenme hızının arttığını ve kopyalama emrinin aksiyon olarak verilmesinin olumlu etki gösterdiği görülmüştür.

Abstract:
Social learning is the process by which individuals acquire information from other individuals in their environment and use this information to shape their behavior. This thesis presents a novel Deep Reinforcement Learning algorithm that supports social learning inspired by the copying mechanism in nature using intrinsic feedback. The aim is to increase the learning speed and performance of individuals within a group. Deep Q learning, a well-known reinforcement learning algorithm, is used. Compared to other research using imitation with reinforcement learning, our approach is novel in that the learning agents are controlled by a dual-layer control system, different types of memory are examined, and copying and application behaviors are dynamically controlled by the intelligent agent by defining the actions that the deep neural network can perform according to its nature. Our approach is implemented in a simulation environment. The results of the simulation experiments show that the learning speed increases and the copy command as an action has a positive effect.
Türk vergi sisteminde sahte belge düzenleme ve kullanma sorunu ve çözüm önerileri
The problem of issuing and use of fake documents in the Turkish tax system and suggestions for solutions
Yazar: ÖMER CERRAH
Danışman: PROF. DR. GÜLENAY BAŞ DİNAR
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Ekonomi = Economics

Özet:
Vergilerin toplanması vergi mükellefleri ile devlet arasında her zaman sorun teşkil etmiştir. Devletler toplaması gereken vergilere ilişkin vergi tahsilat yöntemleri geliştirirken, vergi mükellefleri ise vergi ödememek için bu vergilerden kaçma veya kaçınma yöntemleri bulmaya çalışmışlardır. Vergi kaçakçılık yöntemlerinden biri de sahte belge düzenleme ve kullanma fiilleridir. Sahte belge, gerçek bir muamele veya durum olmadığı halde bunlar varmış gibi düzenlenen belgedir.
Vergi mükellefleri vergi kaçırmak amacıyla sahte belge düzenleme ve kullanma fiillerine başvurmaktadır. Bu fillere dünyada olduğu gibi Türkiye'de de başvurulmaktadır. Sahte belge düzenleme ve kullanma fiillerinin sonucunda başta mali, hukuki ve sosyal alanda olmak üzere, birçok problem ortaya çıkmaktadır. Bu tezde, Türk vergi sisteminde belge ve sahte belge kavramlarına değinilecek, sonra sahte belge düzenleme ve kullanma fiillerinin ne olduğu, bu fiillerin hangi amaçla ve nasıl yapıldığı, tespit usullerinin neler olduğu, yasal mevzuatta konu ile ilgili hangi düzenlemelerin olduğu ve sahte belge düzenleme ve kullanma fiillerinin mali, hukuki ve sosyal etkileri üzerinde durulacak ve vergi kaçakçılık türü olan sahte belge düzenleme ve kullanma fiillerinin ortadan kaldırılmasını sağlayacak çözüm önerilerinin neler olduğunun tartışılması ile son bulacaktır.

Abstract:
The collection of taxes has always been a problem between taxpayers and the state. While states have developed tax collection methods for the taxes they need to collect, taxpayers have tried to find ways to avoid or evade these taxes in order not to pay taxes. One of the tax evasion methods is forging and using false documents. A forged document is a document that is issued as if there is a real transaction or situation even though there is no real transaction or situation.
Taxpayers resort to forging and using false documents in order to evade taxes. These acts are practiced in Turkey as well as in the world. As a result of the acts of issuing and using forged documents, many problems arise, especially in the financial, legal and social fields. In this thesis, the concepts of document and forged document in the Turkish tax system will be mentioned, then the acts of forging and using forged documents, for what purpose and how these acts are carried out, what are the detection procedures, which regulations are related to the subject in the legal legislation and the financial, legal and social effects of the acts of forging and using forged documents will be emphasized and it will end with a discussion of what are the solution proposals to eliminate the acts of forging and using forged documents, which is a type of tax evasion.
Domates güvesi Tuta absoluta (Meyrıck) (Lepıdoptera: Gelechııdae)'nın popülasyon takibi ve alternatif mücadele olanaklarının saptanması
Population dynamic and determination of alternative management of the control of tomato leafminer, Tuta absoluta (Meyrick) (Lepidoptera: Gelechiidae)
Yazar: DERYA KOCA
Danışman: PROF. DR. GÜLAY KAÇAR
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Bitki Koruma Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Ziraat = Agriculture

Özet:
Bu çalışma Eskişehir ilinde iki adet domates serasında 2021 ve 2022 yılları arasında gerçekleştirilmiştir. Çalışmada domatesin ana zararlısı olan Domates güvesi Tuta absoluta Meyrick (Lepidoptera; Gelechiidae)'nın popülasyon takibi yapılmış ve sıvı karışımlar (melas, esmer şeker+maya, spinosad) içeren iki renkli (siyah-beyaz) kaplar ve feromon tuzakları kullanarak alternatif mücadele olanakları saptanmıştır. Her tuzağın etrafındaki 5 adet bitki kontrol edilerek; yumurta, larva, pupa, galeri ve ergin sayımları yapılmıştır. Domates güvesi erginleri ilk defa 2021 yılında 15 Mayıs'ta, 2022 yılında ise 30 Nisan'da delta tuzaklarda domates seralarında tespit edilmiştir. Zararlının larva, pupa ve erginlerinin en yüksek popülasyona ulaştığı dönem, iki yılın ağustos ve eylül aylarında olmuştur. Alternatif mücadele denemesinde Domates güvesi'nin erginleri her iki yılda da siyah renkli tuzaklarda beyaz renklilere kıyasla daha fazla ergin çektiği belirlenmiştir. Zararlının erginleri, sıvı karışımlardan spinosad içeren tuzakta, melaslıya göre; melaslı tuzakta maya+şeker içerene göre daha fazla tespit edilmiştir.

Abstract:
This study was carried out in two tomato greenhouses in Eskişehir province between 2021 and 2022. In the study, the population of the tomato leafminer Tuta absoluta Meyrick (Lepidoptera: Gelechiidae), the main pest of tomato, was monitored and were determined the alternative control possibilities with using two-color (black and white) containers containing liquid mixtures (molasses, brown sugar + yeast, spinosad) and pheromone traps. Five plants around each trap were checked and counted eggs, larvae, pupae, galleries and adults. Tomato leafminer adults were first detected in tomato greenhouses in delta traps on May 15 in 2021 and on April 30 in 2022. In this period when the larvae, pupae and adults of the pest reached the highest population coincided with August and September in both years. In the alternative control trial, it was determined that the adults of tomato leafminer preferred black colored traps more than white colored traps in both years. Among the liquid mixtures, it was found that the trap containing spinosad attracted the pest adults more than the trap containing molasses, and the trap containing molasses attracted the pest adults more than the trap containing yeast + sugar.
Türk basınında Ekim Savaşı (6-25 Ekim 1973)
October War in Turkish press (6th-25th October 1973)
Yazar: NİLAY ŞEN
Danışman: DOÇ. DR. CEMAL SEZER
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı / Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Tarih = History
Dizin: Mısır = Egypt ; Savaş = War ; Suriye = Syria ; Türk basını = Turkish press ; İsrail = Israel

Özet:
Yahudilerin vadedilmiş topraklara dönme arzusu, Arap-İsrail mücadelesini tetiklemiş ve bu mücadele uzun yıllar güncelliğini sürdürmüştür. İsrail'in kuruluşuyla en üst noktaya çıkan bu mücadele, Araplar ve İsrailliler arasında yapılan savaşlarla da kendisini hissettirmiştir. Bu savaşlardan dördüncüsü olan Ekim Savaşı, Arapların İsrail'e sürpriz saldırısıyla başlamasından dolayı diğer Arap-İsrail savaşlarından farklılık göstermiştir. Mısır, Suriye, Ürdün, Lübnan'dan oluşan Arap devletleri ile İsrail arasında 6 Ekim 1973'te başlayan savaş Türk basınında da yer edinmiştir. Her iki taraf birbirlerini suçlar tarzda düşünceleri dile getirmiştir. Bu doğrultuda İsrail savaşın Arap devletleri tarafından çıkartıldığını, Araplar ise kendilerini İsrail'in savaşa sevk ettiğini iddia etmişlerdir. Türk muhabirler savaş alanına giderek savaş alanındaki mücadeleyi gazetelerine aktarmışlardır.  
Bu tez çalışmasında dönemin Türk basınının önde gelen Akşam, Cumhuriyet, Hürriyet, Milliyet, Tercüman ve Vatan gazetelerine göre Ekim Savaşı ele alınmıştır. Çalışmada; adı geçen gazetelerin 6-29 Ekim 1973 tarihleri arasında çıkan nüshaları çerçevesinde Ekim Savaşı'nın nedenleri, gelişimi, sona ermesi ve sonuçları incelenmiştir. Ayrıca Türkiye'nin savaş sırasındaki durumu ve buna bağlı olarak siyasi faaliyetleri de ele alınmıştır.

Abstract:
The desire of the Jews to return to the Promised Land triggered the Arab-Israeli conflict and this constant fight has continued for many years. This rivalry, which reached its peak with the establishment of Israel, also manifested itself in wars fought between Arabs and Israelis. The October War, the fourth of these wars, differs from the other Arab-Israeli wars because it started with the unexpected attack of the Arabs on Israel. The war, which started on 6 October 1973 between the Arab states of Egypt, Syria, Jordan, Lebanon and Israel, was also covered in the Turkish press. Both sides of the war expressed accusations against each other, with Israel claiming that the Arab states had instigated the war and the Arabs claiming that Israel had instigated the war. The Turkish press and the Turkish government also sided with the Arabs in this war. Turkish correspondents travelled to the battlefield and reported the battle there in their columns.
In this research, the causes, development, the end of the war and its consequences of the October War were examined within the framework of the issues of the aforementioned newspapers published between 6-29 October 1973. In addition, the situation of Turkey during the war and its political activities were also analyzed.
Türkiye doğal florasından toplanmış pelemir (Cephalaria syriaca) genotiplerinin moleküler karakterizasyonu ve ıslahta kullanılacak genotiplerin belirlenmesi
Molecular characterization of pelemir (Cephalaria syriaca) genotypes collected from the natural flora of turkey and determination of genotyes to be used in breeding
Yazar: BERFİN İŞLER
Danışman: DOÇ. DR. YUSUF ARSLAN ; PROF. DR. FAHEEM SHAHZAD BALOCH
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Tarla Bitkileri Ana Bilim Dalı / Tarla Bitkileri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Biyoteknoloji = Biotechnology ; Ziraat = Agriculture

Özet:
Bu çalışmada pelemir bitkisinin yaygın olarak görüldüğü 15 ilden toplanan 42 genotip ve 2 tescilli çeşit arasındaki genetik çeşitlilik araştırılmıştır. Çalışma yürütülürken 12 SCoT primeri kullanılmıştır. SCoT analizinde toplam 229 bant elde edilmiş olup 219'u polimorfik bulunarak %91,8 oranında polimorfizm elde edilmiştir. SCoT analiz verilerinde birbirine genetik olarak en yakın bulunan genotipler KMaraş1 (G47) ve KMaraş3 (G49), en uzak ise Muş1 (G84) ve Mrdn2 (G67) genotipleri olmuştur. Primerlerden elde edilen en düşük PIC değeri 0,26 ile SCoT5, SCoT16, SCoT21 ve SCoT30 primerlerinden elde edilirken, en yüksek değer 0,32 ile SCoT20 ve SCoT29 primerlerinden elde edilmiş ve genel ortalama değer 0,28 olarak belirlenmiştir. UPGMA kümeleme analizinde genotipler 5 ana gruba ayrılmıştır. Doğal popülasyon alanlarında çeşitlilik oranının yüksek olmasından dolayı polimorfizm değeri normaldir. Pelemir bitkisi ile ilgili daha önce yapılmış bir moleküler analiz çalışması bulunmamaktadır. Bu çalışma hem kapsam açısından hem de moleküler anlamda pelemir ile ilgili yapılmış öncü çalışma niteliğindedir. İleride yapılacak ıslah çalışmalarına fayda sağlayacağı düşünülmektedir.

Abstract:
In this study, genetic diversity of 42 genotypes and 2 registered cultivars of pelemir collected from 15 provinces was investigated. 12 SCoT primers were used during the study. A total of 229 bands were obtained and 219 of which were found to be polymorphic, resulting in 91.8% polymorphism. KMaraş1 (G47) and KMaraş3 (G49) genotypes found genetically closest to each other in the SCoT analysis data, while Muş1 (G84) and Mrdn2 (G67) genotypes were the most distant. The lowest PIC value obtained from the primers was obtained from primers SCoT5, SCoT16, SCoT21 and SCoT30 with 0.26, while the highest value was obtained from primers SCoT20 and SCoT29 with 0.32 and the overall mean value was determined as 0.28. In UPGMA cluster analysis, genotypes were divided into 5 main groups. The polymorphism value is normal due to the high diversity rate in natural population areas. There is no previous molecular analysis study on the pelemir plant. This study is a pioneering study on pelemir both in terms of scope and molecular sense. It is thought that it will benefit the breeding studies to be carried out in the future.
İlkokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik kaygılarının incelenmesi
Examination of primary school students' anxiety about science course
Yazar: ANIL MUHAMMET KAYA
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA ÇAYCI ATALAY
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın amacı; ilkokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik kaygı düzeylerini belirlemek, cinsiyet ve sınıf kademesi değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterip göstermediğini incelemektir.
Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim öğretim yılında Ağrı ili Merkez ilçesinde bulunan ilkokullarda öğrenim gören toplam 1024 3. ve 4. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden tarama araştırması ile desenlenmiştir. Bu araştırmada veri toplama araçları olarak "Fen Bilimleri Kaygı Ölçeği" ve "Kişisel Bilgiler Formu" kullanılmıştır. Araştırma verileri SPSS 26.0 paket programıyla analiz edilmiştir. Analizlerin tümünde anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, yüzde, frekans ve bağımsız Örneklem t-Testi kullanılmıştır.
Araştırmanın bulgularına göre ilkokul öğrencilerinin fen bilimleri dersine yönelik kaygılarının düşük düzeyde olduğu belirlenmiştir. Cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Ancak sınıf düzeyi değişkenine göre 3. öğrencilerinin kaygı düzeyleri 4. sınıf öğrencilerine göre daha düşük düzeyde olduğu görülmüştür.

Abstract:
The purpose of this research; To determine the anxiety levels of primary school students towards science course and to examine whether there are significant differences according to gender and grade level variables.
The study group of the research consists of a total of 1024 3rd and 4th grade students studying in primary schools in the Central district of Ağrı province in the 2021-2022 academic year. The study was designed with survey research, one of the quantitative research methods. In this research, "Science Anxiety Scale" and "Personal Information Form" were used as data collection tools. Research data were analyzed with SPSS 26.0 package program. The significance level was taken as 0.05 in all analyses. Arithmetic mean, percentage, frequency and Independent Sample t-Test were used to analyze the data.
According to the findings of the research, it was determined that primary school students' anxiety towards science course was low. No significant difference was observed according to the gender variable. However, according to the grade level variable, it was observed that the anxiety levels of 3rd grade students were lower than those of 4th grade students.
Çizgi filmlerin çocukların sosyalleşmesi ve ahlaki değerleri benimsemesi üzerindeki etkileri
The effects of cartoons on childrens socialization and adoption of moral values
Yazar: BEYZA ÜLKÜ FİDAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT KOBYA
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Din = Religion ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Ahlaki değerler = Moral values ; Değerler = Values ; Din sosyolojisi = Religious sociology ; Kültürel unsurlar = Cultural elements ; Sosyalleşme = Socialization ; Çizgi film = Animated film ; Çocuklar = Children

Özet:
Bu araştırmanın konusunu çizgi filmlerin çocukların sosyalleşmesi ve ahlaki değerleri benimsemesi üzerindeki etkileri oluşturmaktadır. Bu çalışmamızda, toplumu oluşturan kültürel unsurlar ve ahlaki değerlerin çizgi filmlerde nasıl ele alındığı incelenmiştir. Kavramsal çerçeve ele alındıktan sonra TRT Çocuk ve Disney Channnel kanallarından seçilmiş "Emiray" ve "Mucize: Uğur Böceği ile Kara Kedi" çizgi filmleri ele alınmıştır. Emiray çizgi filminden 32 bölüm, Mucize: Uğur Böceği ile Kara Kedi çizgi filminden de 23 bölüm belirlenmiş ve belirlenen bu bölümler izlenerek, kültürel unsurlar ve ahlaki değerlerin sunuluş tarzı ile çocuklarda bırakabileceği etkiler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Gerçekleştirilen içerik analizine dayalı araştırma sonucunda, yerli ya da yabancı yapım çizgi film izleyen çocukların aile, akraba ve arkadaşlarıyla sosyal ilişkilerinde farklı tutum ve davranışları benimseyebileceği, izledikleri çizgi filmlerin yerli ya da yabancı orijinli olmasının kültürel açıdan anlamlı bir farklılık göstereceği kanaatine varılmıştır. Bu anlamda çizgi filmlerin giyim, kuşam, yaşam tarzı gibi kültürel unsurlar ve ahlaki değerler açısından farklılıklara sebep olabileceği kanaatine ulaşılmıştır.

Abstract:
The subject of this research is the effects of cartoons on children's socialization and adoption of moral values. In this study, it is examined how the cultural elements and moral values that make up the society are handled in cartoons. After considering the conceptual framework, "Emiray" and "Miracle: Ladybug and Black Cat" cartoons selected from TRT Child and Disney Channel channels were discussed. 32 episodes from Emiray cartoon and 23 episodes from Miraculous: Ladybug and Black Cat cartoon were determined and by watching these determined episodes, the way cultural elements and moral values are presented and the effects they can have on children are tried to be revealed. As a result of the research based on the content analysis, it was concluded that children watching domestic or foreign cartoons may adopt different attitudes and behaviors in their social relations with their family, relatives and friends, and that the cartoons they watch are of domestic or foreign origin will show a culturally significant difference. In this sense, it has been concluded that cartoons can cause differences in terms of cultural elements such as clothing, clothing, lifestyle and moral values.