Spiritüel iyi oluş, mizah yoluyla başa çıkma ve kaygının duygu düzenleme becerileri ile ilişkisinin incelenmesi
The examination of the relationship between spiritual well-being, coping humor, and anxiety with emotion regulation skills
Yazar: HANDE NUR ATICI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEYMA GÜLDAL
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu tez çalışmasında spiritüel iyi oluş, mizah yoluyla başa çıkma ve kaygının duygu 
düzenleme becerileri ile ilişkisi incelenmiştir. Çalışmanın örneklemini 18-30 yaş arası 
323 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Katılımcıların 276'sı (%85.4) kadın, 47'si 
(%14.6) erkektir. Araştırmada katılımcıların spiritüel iyi oluş, mizah yoluyla başa 
çıkma, kaygı ve duygu düzenleme becerileri düzeyleri değerlendirilmiştir. 
Değerlendirme için bir demografik bilgi formu, Spiritüel İyi Oluş Ölçeği (SİOÖ), 
Mizah Yoluyla Başa Çıkma Ölçeği (MYBÇÖ), Sürekli Kaygı Ölçeği (SKÖ) ve Duygu 
Düzenleme Becerileri Ölçeği (DDBÖ) kullanılmıştır. Değişkenleri cinsiyete göre 
karşılaştırmak için bağımsız gruplar t-testi yapılmıştır. Değişkenlerin birbirleriyle 
ilişkilerini incelemek amacıyla korelasyon analizi yapılmıştır. Duygu düzenleme 
becerilerinin çalışmanın yordayıcı değişkenleri tarafından yordanma düzeyini 
değerlendirmek amacıyla hiyerarşik regresyon analizi yapılmıştır. Gerçekleştirilen 
korelasyon analizinin neticesine göre çalışmanın yordayıcı değişkenleri arasında 0.17 
ile 0.53 arasında değişen düzeyde ilişkiler elde edilmiştir. Son olarak hiyerarşik
regresyon analizinin sonuçlarına göre spiritüel iyi oluş, mizah yoluyla başa çıkma ve 
kaygının duygu düzenleme becerilerinin %34'ünü istatistiksel açıdan anlamlı bir 
şekilde yordadığı bulunmuştur. Çalışma sonucu ulaşılan bulgular, literatür göz önüne 
alınarak değerlendirilmiştir.

Abstract:
In this thesis, the relationship between spiritual well-being, coping humor, and anxiety 
with emotion regulation skills was examined. The study sample consists of 323 
university students aged between 18 and 30. Of the participants, 276 (85.4%) are 
female and 47 (14.6%) are male. The levels of participants' spiritual well-being, coping 
humor, anxiety, and emotion regulation skills were evaluated in this research. A 
demographic information form, Spiritual Well-Being Scale (SWBS), Coping Humor 
Scale (CHS), Trait Anxiety Inventory (STAI-TX-2), and Emotion Regulation Skills 
Questionnaire (ERSQ) were used for assessment. Independent groups t-test was 
conducted to compare the variables based on gender. Correlation analysis was 
performed to examine the relationship between the variables. Hierarchical regression 
analysis was conducted to evaluate the level of prediction of emotion regulation skills 
by the independent variables of the study. According to the results of the correlation 
analysis, relationships ranging from 0.17 to 0.53 were observed among the 
independent variables of the study. Finally, the results of the hierarchical regression 
analysis indicated that spiritual well-being, coping humor, and anxiety significantly 
predicted 34% of the variance in emotion regulation skills. The findings were 
discussed in light of the literature.