Acil tıp kliniği stajında eğitim almış intörn doktorların kırmızı alan hastalarına staj öncesi ve sonrası yaklaşımının değerlendirilmesi
Evaluation of the approach of intern doctors trained in emergency medicine clinic internship to red zone patients before and after the internship, Gaziantep university, department of emergency medicine
Yazar: İBRAHİM YILDIZ
Danışman: PROF. DR. ŞEVKİ HAKAN EREN
Gaziantep Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Acil Tıp Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2024
Konu: Acil Tıp = Emergency Medicine

Özet:
Amaç: Çalışmamızda acil servis stajı alan intörn doktorların kırmızı alan hastalarına staj öncesi ve sonrası yaklaşımının bilgi düzeylerini ölçmek ve acil servis stajının intörn doktorların eğitimi üzerine etkisini araştırmayı amaçlamaktayız.

Gereç ve yöntem:01 Şubat 2024 - 30 haziran 2024 tarihleri arasında acil serviste stajyer olarak çalışan intörn doktorlar araştırmaya dâhil edildi. Acil servis stajı öncesinde ve staj sonunda olmak üzere aynı sorulardan oluşan 20 soruluk çoktan seçmeli test yapıldı. İlk ve son test sınavı arasında hem sorular arasında hem de genel başarı oranları kıyaslandı. İstatiksel değerlendirme için SPSS 22,0 paket programı kullanıldı ve tüm karşılaştırmalarda P<0,05 istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi.

Bulgular: Araştırmamıza toplam 104 intörn doktor dahil edildi. Çalışma sonucunda genel kırmızı alan bilgi düzeyinde %28,75 'lik anlamlı bir artış tespit edildi. Soruları ayrı ayrı değerlendirildiğinde ise staj öncesine göre kardiyopulmoner resüsitasyon bilgi düzeylerinide %25'lük başarı artışı sağlandı.

Sonuç:Acilservisstajıalanintörndoktorlarıntemelöğrenim hedeflerinden  bir tanesi kırmızı alan hastalarına yaklaşımın eğitimidir. Kliniğimizde eğitim gören intörn doktorların hem staj başında hem de staj sonunda kırmızı alan hastalarına yaklaşımının genel bilgi düzeyleri ölçülmüştür. Çalışmamız sonucundaacilservisstajıeğitimialanintörndoktorlarınbu alandabilgidüzeylerindeanlamlı bir artış saptanmış olup çalışmamız amacına ulaşmıştır.

Abstract:
Objectıves: In our study, we aimed to measure the level of knowledge of the approach of intern doctors who received emergency department internship to red field patients before and after the internship and to investigate the effect of emergency department internship on the training of intern doctors.

Material and methods: Intern doctors working as interns in the emergency department between February 01, 2024 and June 30, 2024 were included in the study. A 20-question multiple-choice test consisting of the same questions was administered before and after the emergency department internship. Success rates were compared between the first and the last test exam, both between questions and overall success rates. SPSS 22.0 package program was used for statistical evaluation and P<0.05 was considered statistically significant in all comparisons.

Results: A total of 104 intern doctors were included in our study. As a result of the study, a significant increase of 28.75% was detected in the general red area knowledge level. When the questions were evaluated separately, significant increase of 25% was achieved in cardiopulmonary resuscitation knowledge level compared to the pre-internship period.

Conclusion: One of the main learning objectives of intern doctors who take emergency department internship is the training of the approach to red field patients. We measured the general knowledge level of the approach to red zone patients both at the beginning and at the end of the internship of the intern doctors who were trained in our clinic. As a result of our study, a significant increase was found in the knowledge level of intern doctors who received emergency department internship training in this field and our study achieved its aim.