hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Dağıtım transformatörün çalışma durumlarını uzaktan izleme sistemi
Status remote monitoring system operation distribution transformers
Yazar: BEHZAD KAMALEDDIN
Danışman: PROF. DR. İRES İSKENDER
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Elektrik ve Elektronik Mühendisliği = Electrical and Electronics Engineering

Özet:
Transformatörler, enerji taşıma ve dağıtım sistemleri ile ilgili yatırımların en büyük bölümünü oluştururlar ve elektrik şebekelerinin çalışmasını ekonomik olarak ciddi bir biçimde etkiler. Bu gerçekler dikkate alınarak Elektrik Sistemlerini daha ekonomik ve güvenilir bir şekilde çalıştırmak gerekir. Ayrıca günümüzde yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımının artması, dağıtık elektrik üretiminin yaygınlaşması ve enerji hatları üzerinde çeşitli otomasyon teknolojilerinin pratikte kullanılır hale gelmesi ile beraber üretici ve tüketiciler arasında bilgi alışverişini sağlayan akıllı şebeke uygulamalarına talep artmıştır. Bu talebi karşılamak için hem yük-talep tarafında, hem de üretim-arz tarafında çeşitli interaktif uygulamalar hayata geçirilmiştir. Bu uygulamalar kapsamında mevcut nakil hattı üzerinde bulunan transformatör parametrelerinin uzaktan izlenmesi ve kontrol edilmesi ile ilgili çeşitli yazılım ve donanım geliştirmeleri yapılmaktadır. Bu tez çalışmasında, trafoların çalışma koşullarını izlemek için, mikrodenetleyici tabanlı bir veri toplamı tasarlanmıştır. Tasarlanan devreyle, ortamın sıcaklığı trafonun sıcaklığı değişkenler örneklenerek, bilgisayara aktarılır. Elde edilen bilgiler, günümüzdeki teknolojiler kullanılarak, uzaktaki izleme merkezine aktarılabilir. Tasarımla ilgili geliştirilen donanım ve yazılım detaylı açıklanmıştır. Tasarlanan devrenin ölçüm doğruluğu  ve başarısı gerçek sistem üzerinde test edilmiştir.

Abstract:
Transformers are the largest part of the investments of transmission and distribution systems and have a considerable economic impact on the operation of an electrical network. Considering these facts, the electrical networks should be used with a secured service and economical operation. In addition, increased use of renewable energy sources, the expansion of distributed electricity generation and with the practical use of various automation technologies on power lines increased the demand for the smart grid applications allowing the exchange of information between the electricity producers and consumers. In order to meet this demand, various interactive applications were realized in both the load-demand side and generation-supply side. Within the scope of these applications different software and hardware products were developed to monitor and control remotely the parameters of transformers connected to transmission lines. The device developed in this study is used to monitor remotely the power quality and power flow information. This application contains both software and hardware units.
Malûmât hareketi
The "malumat" movement
Yazar: İSMAİL ALPER KUMSAR
Danışman: PROF. DR. NAZİM HİKMET POLAT
Gazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2016
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Abdülhamid II = Abdülhamid II ; Dergiler = Magazines ; Hazine-i Fünun dergisi = Hazine-i Fünun magazine ; Malumat mecmuası = Malumat magazine ; Musavver Fen ve Edeb mecmuası = Musavver Fen ve Edeb mecmuası ; Osmanlı Devleti = Ottoman State ; Osmanlı Dönemi = Ottoman Period ; Resimli Gazete = Resimli Gazete ; İrtika dergisi = İrtika periodical

Özet:
Malûmât Hareketi başlıklı tezimizde, II. Abdülhamid Han Dönemi edebiyatının önemli dergilerinden olan Malûmât ve Malûmât'a yakın dört dergi (Hazine-i Fünûn, İrtika, Resimli Gazete, Musavver Fen ve Edep) etrafında oluşan edebî hareketliliği tanıtmaya çalıştık. Tezimizin amacı, edebiyat tarihlerimizde bütüncül bir bakış açısından uzak olarak "Servet-i Fünûn Edebiyatı" ya da "Edebiyat-ı Cedide" şeklinde adlandırılan dönemin sanıldığının aksine tek sesli olmadığını ortaya koymaktır. Servet-i Fünûn kadar güçlü ve insicamlı olmasa da Servet-i Fünûn karşısında söz söyleyen ve hatta "her şey zıddı ile kaimdir" temel felsefesi ile bakılırsa Servet-i Fünûn'u, Servet-i Fünûn yapan bir Malûmât Hareketi'nin varlığı yadsınamaz. Bu hareket bir yönüyle "eski edebiyatta ısrarcı, değişime ve yeniliğe kapalı" klişesi ile değerlendirilemeyecek kadar yenilikçi ve değişime açık dururken diğer bir yönüyle Divan edebiyatı zevkinden köklü bir kopuşa da mesafeli durmaktadır.

Abstract:
This study aims to introduce the gathering and movement around the Malumat magazine at the center and four of alike magazines such as Hazine-i Fünûn, İrtika, Resimli Gazete, Musavver Fen and Edep, which were being published in the era of Sultan Abdülhamit II. The main purpose of this work is to break off the prejudice and criticize the view that mainly labels that period as "Servet-i Fünun" or "Edebiyat-ı Cedide" literature and ignores the other aspects and alternative thoughts that were discussed at the time. The reality of such a movement, which wasn't strong and consistent enough against Servet-i Fünun and that was led by Malumat, can't be ignored. In fact, the factor that made Servet-i Fünun movement more acceptable and discussable was the existence and resistance of such a movement. This movement can't be underestimated with such a cliché which claims that it was close to change and new ideas, and insistent on old literature. On the contrary it was an innovative movement and open to change in literature, but it wasn't in favor of breaking with Divan literature radically, neither.
Biyoloji öğretmenlerine göre biyoloji öğretiminde kullanılan öğretim teknolojilerinin durumu ve öğrenci başarısına etkisinin incelenmesi: Afyonkarahisar ili örneği
The opinion of biology teachers' about the situation of instructional technology used in biology teaching and the evaluation effect of student success: Example city of Afyonkarahisar
Yazar: İBRAHİM KIRBAÇ
Danışman: DOÇ. DR. ÖZLEM ÇAKMAK
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı / Biyoloji Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Biyoloji = Biology
Dizin: Biyoloji = Biology ; Biyoloji dersi = Biology lesson ; Biyoloji eğitimi = Biology education ; Biyoloji öğretimi = Biology teaching ; Ortaöğretim okulları = Secondary education schools ; Öğrenci başarısı = Student achievement ; Öğretim teknolojileri = Instructional technologies ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions

Özet:
Bu araştırmanın amacı, 2014-2015 eğitim–öğretim yılında, Afyonkarahisar'daki liselerde biyoloji öğretiminde kullanılan öğretim teknolojilerinin durumunu ve öğrenci başarısına etkisini, öğretmen görüşlerine dayanarak değerlendirmektir. Araştırmadaki veriler, öğretmenlere anket uygulanarak elde edilmiştir. Araştırmanın örneklemini, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Afyonkarahisar ilinde görev yapan biyoloji öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak 73 sorudan oluşan likert tipte bir ölçek kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS paket programı kullanılarak frekans, yüzde dağılımları ve khi-kare (X2) analizi, Bağımsız Örneklemler T Testi ve ANOVA analizi kullanılarak sonuçlar elde edilmiştir. Araştırmanın sonucunda öğretmenler, liselerde biyoloji derslerinde kullanılan eğitim materyallerinin, yardımcı elemanın, okulların donanımının ve ders saati için ayrılan sürenin yeterliliği konusunda olumsuz görüş belirtmişlerdir. Öğretim teknolojilerinin kullanımının, öğrenci başarıları üzerindeki etkisine ise olumlu görüş belirtmişlerdir.

Abstract:
The purpose of this research is to evaluate status and the impact on student achievement of the instructional technology used in biology teaching in high schools in Afyonkarahisar in academic year 2014-1015 based on teacher opinions. Data for the study were collected through questionnaires to the teachers. The sample of the study was constituted in the academic year 2014-2015 by biology teachers in the province of Afyonkarahisar. In the survey, as data collection tool, a likert scale study consisted of 73 questions was used. Statistical techniques were used to analyze survey data.Teachers, as a result of the research, members have expressed negative opinions about, the training materials used in high school biology class, the auxiliary members and the adequacy of the time allocated for school equipment and lessons. It has been expressed that the use of educational technology had a positive impact on student achievement.
Coğrafya öğretmenlerinin YGS ve LYS coğrafya sorularına yönelik görüşleri
The views of geography teachers towards the geography questions of LYS and YGS
Yazar: HÜLYA ŞAHİN
Danışman: PROF. DR. SERVET KARABAĞ
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Coğrafya = Geography

Özet:
Bu araştırma Yüksek Öğretime Giriş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) uygulamalarında yer alan coğrafya sorularının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda tarama modelinde betimsel bir çalışma ortaya konmuştur. Araştırma kapsamında örneklem olarak, Ankara İli'ne bağlı Çankaya, Etimesgut, Sincan, Yenimahalle, Keçiören, Altındağ ve Mamak ilçelerindeki ortaöğretim kurumlarında görev yapan 101 coğrafya öğretmeni basit tesadüfi örneklem seçime yöntemi ile seçilmiştir.  Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından konu ile ilgili kaynakların incelenmesiyle oluşturulan anket formu hazırlanmış ve örneklem grubu içerisinde yer alan coğrafya öğretmenlerine uygulanmıştır. Araştırma sonucunda coğrafya öğretmenlerinin YGS ve LYS coğrafya sorularına yönelik görüşlerinin cinsiyete, hizmet sürelerine, çalıştıkları kuruma ve okul türüne göre anlamlı bir farklılık göstermediği görülmüştür. Buna karşın coğrafya öğretmenlerinin büyük bir bölümünün YGS ve LYS coğrafya sorularının coğrafya öğretim programıyla uyumlu olmadığı görüşünde oldukları tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler 	: YGS ve LYS coğrafya soruları, coğrafya öğretim programı, coğrafya eğitimi

Abstract:
The aim of this study is to evaluate the geography questions in The Transition to Higher Education Examination (abbreviated as YGS in Turkey) and Undergraduate Placement Exam (abbreviated as LYS in Turkey) according to teachers' opinions. In this respect, a descriptive study was performed in the screening model. In the scope of the study, 101 geography teachers working in the secondary schools in Çankaya, Etimesgut, Sincan, Yenimahalle, Keçiören, Altındağ and Mamak districts of Ankara province were selected as a sample by simple random sample selection method.
As a data collection tool, a questionnaire was prepared by the researcher by examining the related sources and applied to the geography teachers in the sample group. As a result of the study, it was seen that geography teachers' opinions about the geography questions of LYS and YGS did not show a significant difference according to gender, length of service, institution they work and type of school. On the other hand, according to most of the geography teachers it was found that that the geography questions of LYS and YGS are not compatible with geography education program.

Key Words: The geography questions of LYS and YGS, geography education program, geography education
Tahıl bazlı bebek mamalarında doğal mikotoksin zearalenone ve metabolitlerinin biyoizlemesi
Biomonitoring of the natural mycotoxins zearalenone and its metabolites in cereal-based baby foods
Yazar: TEVFİK BÜLENT AKSAKAL
Danışman: PROF. DR. BENSU KARAHALİL
Gazi Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Farmasötik Toksikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2016
Konu: Eczacılık ve Farmakoloji = Pharmacy and Pharmacology
Dizin: Bebek mamaları = Infant food ; Bebekler = Infant ; Kromatografi-gaz = Chromatography-gas ; Metabolitler = Metabolites ; Mikotoksinler = Mycotoxins ; Tahıl ürünleri = Cereal products ; Tahıllar = Cereals ; Zearalenon = Zearalenone ; Östrojenler = Estrogens

Özet:
Fusarium türü mantarların aktiviteleri esnasında oluşan Zearalenone ve metabolitleri tahıl ve dane içerikli gıdalarda östrojenik özellikleri ile insan ve hayvan sağlığı açısından birçok advers etkilere yol açarlar. Olası advers etkiler, özellikle bebek ve çocuklar kimyaslalara ve toksik maddelere yetişkinlerden birçok farklı nedenden dolayı daha hassas olduklarından önem taşımaktadır. Bu çalışma ile piyasada ticari olarak satılan tahıl içerikli bebek mamaları Zearalenone ve metabolitlerinin (α-ZOL ve β-ZOL) varlığı yönünden analiz edilmiştir. Analiz için SPE yöntemi kullanılmış, mevcut çalışmalar farklı basamaklarda optimize edilerek metodun geçerli kılma çalışmaları yapılmış ve yöntem GC/MS'e uyarlanmıştır. Optimizasyon işlemleri sonucu geliştirilen yöntemin geçerli kılma parametrelerinin değerlendirilmesi sonucunda metodun seçici, doğru, duyarlı ve tekrarlanabilir olduğu görülmüştür. Analizi gerçekleştirilen tahıl bazlı 44 adet bebek mamasında ZON ve metabolitleri yönünden kontaminasyona delil olabilecek bir pozitif sonuçla karşılaşılmamıştır.

Abstract:
Zearalenone and its metobolites which are produced during the activity of Fusarium genus of fungi pose several adverse effects on human and animal health for their estrogenic features on foods containing grain and cereals. Potential adverse effects are of high importance since infants and children are more susceptible to chemicals and toxic substances than adults due to a variety of reasons. In this study, grain containing infant formulas that are commercially available in the market were analyzed with regard to the presence of Zearalenone and its metoblites (α-ZOL ve β-ZOL). SPE method was employed for the analysis, validation of the method was performed by optimizing existing studies in different steps, and the method was adapted to GC/MS. Evaluating the validation parameters of the method developed after optimization processes, the method was determined to be selective, correct, precise and repeatable. In 44 grain containing infant formulas that were included in the analysis, none yielded positive result that could be considered as evidence of contamination with ZON and its metabolites.
İşe alıştırma eğitimlerinin iş tatmini üzerine etkisi: Konya'da faaliyet gösteren otel işletmelerinde bir uygulama
The effects of job orientation on job satisfaction: An application to hotel managements operating in Konya
Yazar: MÜCAHİT BURAK ÜNLÜÖNEN
Danışman: DOÇ. DR. YASİN BOYLU
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Turizm İşletmeciliği Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Turizm = Tourism ; İşletme = Business Administration
Dizin: Konaklama işletmeleri = Occommodation enterprises ; Oteller = Hotels ; İş doyumu = Job satisfaction ; İşe alıştırma eğitimi = Job orientation

Özet:
İşletmelerin yoğun rekabet şartları altında varlıklarını devam ettirebilmeleri için çalışanlarını eğiterek daha verimli hale getirmeleri zorunlu hale gelmiştir. Bu bağlamda işe alıştırma eğitimleri ön plana çıkmaktadır. Bu eğitimlerin çalışanların iş tatminini arttıracağı, personel devir hızını düşüreceği ve böylece işletmelerin rekabet ortamında kendilerine avantaj sağlayacağı değerlendirilmektedir. Bu araştırmanın amacı, otel işletmelerinde çalışanların işe alıştırma eğitimlerinin iş tatminini etkileyip etkilemediğini ortaya koymaktır. Bu amaçla önce alan yazın taranmış, işe alıştırma eğitimi ve iş tatmini teorik boyutları ile ortaya konulmuştur. Araştırma işe alıştırma eğitimi ve iş tatmini ile alakalı ölçeklerle vasıtasıyla yapılmıştır. Araştırma, Konya'da faaliyet gösteren dört ve beş yıldızlı otellerde çalışan 261 kişiye uygulanmıştır. Araştırmada işe alıştırma eğitimi ve iş tatmin boyutlarının demografik özelliklere göre farklılık gösterip göstermediği incelenmiştir. İşe alıştırma eğitiminin iş tatminine etkisi ise regresyon analizi ile incelenmiştir. Yapılan analizler sonucu, işe alıştırma eğitimlerinin otel çalışanların iş tatminleri üzerinde pozitif etkisi olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
Educating their personnel to increase productivity has become a necessity for firms to continue their existence under heavy competition. In this perspective, job orientation came to foreground. This type of education is believed to increase job satisfaction and to decrease job turnover rate, resulting in an advantage for the firm in the competitive market. The main purpose of this study to determine if job orientation affects job satisfaction in hotels. Parallel to this aim, related literature have been scanned and theoretical framework of job orientation and job satisfaction has been presented. The research have been carried out using job orientation and job satisfaction scales. The research focused on 261 workers in Konya who work in four and five stars hotels. The study aims to answer if job orientation and job satisfaction are dependent on demographic factors or not. The relation between job orientation and job satisfaction are studied through a regression analysis. The results of the analysis reveal job orientation have a positive effect on hotel workers' job satisfaction.
Sınıf öğretmenlerinin, ilkokul 1. sınıfa devam eden öğrencilerin okula uyumlarına ilişkin görüşleri (Ankara İli Çubuk İlçesi örneği)
Teachers' observations on first year elementary students' adaptation to the school (an empirical study of Çubuk District of Ankara) 
(m.sc. thesis)
Yazar: EBRU ŞULE ATEŞ
Danışman: PROF. DR. YÜCEL GELİŞLİ
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Sınıf öğretmenleri = Class teachers ; Uyum = Adaptation ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions ; Öğretmen-öğrenci iletişimi = Teacher-student comminication ; İlkokul öğrencileri = Primary school students ; İlkokul öğretmenleri = Primary school teachers

Özet:
Bu araştırmanın amacı ilkokul 1. Sınıfa devam eden öğrencilerin, okula uyumlarını etkileyen faktörleri incelemek ve bu faktörlerin sonuçlarını sınıf öğretmenleri görüşlerine göre değerlendirmektir. Araştırmanın verileri,  2014-2015 eğitim öğretim yılında Ankara ili Çubuk ilçesinde görev yapmakta olan 105 sınıf öğretmeninin görüşlerinden oluşmuştur. Araştırmada betimsel yöntem kullanılmıştır. Bu araştırma kapsamında, öncelikle öğretmenlerin kişisel bilgilerinin toplanması amaçlanarak kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda, ilkokul 1. Sınıfa devam eden öğrencilerin okula  uyumlarına ilişkin, sınıf öğretmeni görüşlerini belirlemek amacıyla öncelikli olarak 100 sınıf öğretmeninin katılımı ile ön değerlendirme yapılıp değerlendirilmiş ve bu değerlendirme sonucu düzenlenip, geliştirilerek bir anket oluşturulmuş ve 105 sınıf öğretmenine uygulanmıştır. Öğretmen görüşlerinden elde edilen verilerden, öğrencilerin ilkokul 1. Sınıfta okula uyumlarına etki eden en büyük faktörün,  öğretmenin öğrencileri ile iletişiminin olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Okula uyumu etkileyen en düşük faktörün ise öğrenci cinsiyetinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
The aim of this research is analyzing the factors which influence elementary students' adaptation to the school during first grade class and to discuss the outcomes according to teachers' point of view. Data of this research consists mainly of the observations of 105 primary school teachers working in Çubuk district of Ankara during 2014-2015 academic year.Descriptive method implemented in the research. During the research, initially personal survey forms used to gather personal data of the teachers. Within this framework, first we analyzed observations of 100 teachers about students' adaptation to the first grade class. Then we processed the outcomes and accordingly created a new survey to conduct a questionnaire to 105 teachers.According to data that we gathered from teachers, it is detected that the most important factor for the adaptation of the elementary student is communication between teacher and students. However, the least important factor that affect the adaptation is gender of the students.
Alternatif enerji kaynaklarının sezgisel bulanık Topsis yöntemiyle değerlendirilmesi
Evaluation of alternative energy sources by intuitionistic fuzzy Topsis method
Yazar: ELİF DAMGACI
Danışman: DOÇ. DR. KURTULUŞ BORAN
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Enerji Sistemleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Enerji = Energy

Özet:
Günümüzde hızla artan dünya nüfusu ve endüstrileşme ile enerji gereksinimi de giderek artmaktadır. Enerjinin sürdürülebilir, güvenilir, temiz ve alternatif kaynaklardan temin edilebilir olması ve verimli kullanılması gerekmektedir. Bu nedenle Türkiye'deki mevcut alternatif enerji kaynaklarının en iyi şekilde seçilmelidir. Enerji kaynaklarının seçimi, birden çok  alternatifin (enerji kaynağının) birden çok kritere göre birden çok karar verici tarafından değerlendirilmesinden ötürü bir çok kriterli grup karar verme problemidir. Bu çalışmada, Sezgisel Bulanık Topsis Karar Verme Metodunun Türkiye için yenilenebilir enerji kaynaklarının seçiminde güncel bilgilerin ve belirli kriterlerin değerlendirilmesi hedeflenmiştir. Bu kriterler akademisyenler tarafından birbiri ile izafi olarak karşılaştırılmıştır. Elde edilen bilgilerle yenilenebilir enerji kaynakları için kriterlerin önem düzeyleri , ağırlıkları ve alternatiflerin sıralama değerlerini belirleyen yakınlık katsayıları hesaplanmıştır.

Abstract:
Today, energy requirement is gradually increasing with rapidly augmenting world population and industrialization. Energy should be sustainable, safe, clean, and provided by alternative energy resources, and it should be used efficiently. Because of that reason, present alternative energy resources in Turkey should be chosen in the best way. The choice of energy resources is a multi-criteria group decision-making because of the evaluation of many alternative energy resources to many criteria by many decision-makers. In this study, it is aimed that determining some criteria and current information about choosing renewable energy resources of Topsis Intuitive Fuzzy Decision Making Method for Turkey. These criteria were compared to each other relatively by academics. The significance of the criteria, weights and determining the value of alternative proximity ranking coefficients  were calculated with the information obtained for renewable energy sources.