hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Janos Sipos'un Türk dünyası halk müziği ile ilgili çalışmalarının analizi
The analysis of Janos Sipos' studies on folk music in Turkish world
Yazar: TUBA DERİCİ
Danışman: PROF. METİN ARIKAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Halk Bilimi (Folklor) = Folklore  ; Müzik = Music ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Etnomüzikoloji = Ethnomusicology ; Halk bilimi = Folklore ; Halk edebiyatı = Folk literature ; Halk müziği = Folk music ; Macaristan = Hungary ; Sipos, Janos = Sipos, Janos ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Türkler = Turks

Özet:
Türk halk müziği çalışmaları halk bilimi araştırmalarının bir kolunu oluşturmaktadır. Türk halk müziği araştırmaları Cumhuriyet'in ilk dönemlerinden itibaren ağırlık kazanır. Bununla birlikte ilerleyen yıllarda bu hız gerilemeye başlar. Türk halk müziği alanında yapılan çalışmaların sayısı azdır. 
Türk halk müziği araştırmalarını gerçekleştiren isimlerin başında János Sipos gelmektedir. Sipos'un 1987 yılında başlatmış olduğu derleme çalışmaları halk bilimi açısından önemli bir role sahiptir. 
Tez çalışmamızın amacı János Sipos'un Türk halk müziği hakkındaki çalışmalarını Türk bilim dünyasına tanıtabilmektir. Buna ek olarak tanıtma çalışmaları sırasında konu hakkındaki düşüncelerimiz teze eklenmiştir. 
Bu tez çalışması iki temel bölümden oluşmaktadır. Tezin Giriş bölümünde Türk-Macar ilişkilerinden, birinci bölümde János Sipos'un hayatı, eğitimi, etkilendiği etnomüzikoglardan, ikinci bölümde Sipos'a ait olan kitaplardan bahsedilmektedir. Sonuç bölümünde ise etnomüzikolog olan Sipos'un gerçekleştirmiş olduğu derleme çalışmalarının Türkoloji açısından önemi vurgulanmaya çalışılmıştır.       						
Anahtar Kelimeler: János Sipos, Halk Müziği, Etnomüzikoloji, Türk-Macar İlişkileri, Derleme Çalışmaları.

Abstract:
Turkish folk music studies is a branch of folklore research. Turkish folk music studies has gained importance since the first years of Turkish Republic. On the other hand, in upcoming years, this importance begins to decline. The number of studies in the field of Turkish folk music is few.
János Sipos is the primary Turkish folk music researcher as well as according to Turkish folk music studies, compilation studies of Sipos which started 1987 has significant role. 
The aim of our thesis is to introduce the studies of Turkish folk music of János Sipos to the Turkish scientific world. In addition, our thoughts about Turkish folk music were tried to add to the thesis.
Our thesis consists of two basic parts. The introduction of the thesis is about Turkish-Hungarian relationships, the first part of the thesis is mentioned about Sipos' life, education and ethnomusicologists who impress Sipos. The second part of the thesis makes reference to books of Sipos. In the conclusion part, the importance of compilation studies carried out by Sipos, an ethnomusicologist, has been tried to emphasize.

Keywords: János Sipos, Folk Music, Ethnomusicology, Turkish-Hungarin Relations, Compilation Work.
Ali Haydar Efendi'nin "Dürer'ül Hükkam" adlı eserinin tespit ve tahkiki (788-832. maddeler)
The research study and defining of the sources in "Dürerü'l-Hükkâm" written by Ali Haydar Efendi(788-832.items)
Yazar: GÜLCAN KAHRAMAN
Danışman: PROF. DR. MUSTAFA YILDIRIM
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Temel İslam Bilimleri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Ali Haydar Efendi = Ali Haydar Efendi ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; İslamiyet = Islam ; Şerh = Commentary

Özet:
Yüksek Lisans Tezi olarak üzerinde çalışmış olduğum eser Ali Haydar Efendi'nin "Dürerü'l-Hükkâm Şerhu Mecelleti'l-Ahkâm" adlı eserinin Vedia ve Ariyet bölümleridir. Ali Haydar Efendi'nin eserinin çapının büyüklüğünü düşündüğümüzde benim çalışmam ufak bir bölümü kapsamaktadır. Dürerü'l-Hükkâm adlı eser, kaynak eser olması hasebiyle üzerinde bir çok Yüksek Lisans tezi yazılması son derece doğal olması gerektir. Benim çalışmam daha önceki çalışmaların bir devamı sayılabilir.
Bu çalışma Ali Haydar Efendi'nin hayatını ve eserlerini anlatan giriş bölümüyle, Dürerü'l-Hükkâm'ın Kitâbi'l-Emânât bölümünde yer alan 788.-832. maddelerin Latin harflerine aktarılıp başvurulan kaynakların tespit ve tahkikinin yapıldığı iki bölümü içermektedir. 
Yıllardır emek verdiğim bu çalışmayı bir tez haline getirerek nihayete erdirmek benim için bir onur kaynağıdır. Danışman Hocam Prof. Dr. Mustafa YILDIRIM'ın teşviklerinden, yol göstermelerinden ve yardımlarından dolayı kendisine teşekkür etmek benim için bir borçtur. Umarım hem faydalı bir çalışma, hem de bu çalışmadan faydalanacaklara da yararlı olabilecek bir kaynak olmuştur.

Anahtar Kelimeler:Dürerü'l-Hükkâm, Ali Haydar Efendi, Emânât, Âriyet.

Abstract:
The work of art which I have been studying as master's thesis is the chapters of "Dürerü'l-Hükkâm Şerhu Mecelleti'l-Ahkâm" of Ali Haydar Efendi which are Vedî'a and Âriyet.
When we think about of greatness of Ali Haydar Efendi's work, my study just includes a small part of it.Because the work "Dürerü'l-Hükkâm" is a source work of art, it is very natural that many thesis have been written about it. My study can be thought as continuation of previous works. 
This study includes two parts which has the entrance part explaining the works and the life of Ali Haydar Efendi and the other part which determines the sources when transferring the article 788.-832. to the Latin alphabet on the part of "Dürerü'l-Hükkâm" Kitâbi'l-Emânât.
It is a honour to and my thesis which to have been putting so much effort for many years. It is a duty of mine to thank my consultant Prof. Dr. Mustafa YILDIRIM for his encouragements, motivation and guidance.I hope it will be both a helpful source for people who will get beefing from it, and a useful work.  

Key Words: Dürerü'l-Hükkâm, Ali Haydar Efendi, Deposit, Borrow.
Küçük Menderes havzasında meteorolojik ve hidrolojik kuraklık arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determination of the relationship between meteorological and hydrological drought in Küçük Menderes basin
Yazar: ÇAĞIL KERMEN
Danışman: DOÇ. DR. GÜLAY ONUŞLUEL GÜL
Dokuz Eylül Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı / Hidrolik–Hidroloji ve Su Kaynakları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering

Özet:
Bu çalışmada Ege Bölgesi'nde yer alan Küçük Menderes Havzası için yağış, sıcaklık ve akış verileri kullanılarak meteorolojik ve hidrolojik kuraklık analizi yapılmıştır. Meteorolojik analiz için Küçük Menderes Havzası ve komşu havzalarda bulunan on bir adet meteoroloji gözlem istasyonunun aylık toplam yağış miktarı ve aylık ortalama sıcaklık verileri kullanılmıştır. Seçilen meteorolojik gözlem istasyonlarındaki eksik veriler regresyon ile tamamlanmıştır. Hidrolojik kuraklık analizi için ise havzanın tamamını temsil edecek şekilde seçilen sekiz akım gözlem istasyonunun (AGİ) aylık toplam akım verileri kullanılmıştır. Meteorolojik kuraklık analizi için Standartlaştırılmış Yağış İndisi (SPI), Standartlaştırılmış Yağış Evapotranspirasyon İndisi (SPEI), Kuraklık Keşif İndisi (DRI) ve hidrolojik kuraklık analizi için ise Akım Kuraklık İndisi (SDI), Standartlaştırılmış Akım İndisi (SSFI) ve Kendi Kendini Kalibre Eden Palmer Hidrolojik Kuraklık İndisi (scPHDI) hesaplanmış ve zamana bağlı değişim grafikleri oluşturulmuştur. Her bir indis için kurak tarihler ve özellikleri tespit edilmiştir. Son olarak ortaya konan tüm veriler hidrolojik ve meteorolojik kuraklık arasındaki ilişkiyi tespit edebilmek için birbirleri ile kıyaslanmıştır.

Abstract:
In this study, meteorological and hydrological drought analysis for Küçük Menderes Basin in Aegean Region, has carried out by using precipitation, temperature and streamflow data. The monthly cumulative precipitation (mm) and the monthly mean temperature data of the chosen 11 meteorological stations in and near the Küçük Menderes Basin have been used for the meteorological analysis. Missing data of the  selected meteorological stations have been completed via regression analysis. The monthly cumulative streamflow (hm3) data of the 8 streamflow stations which have been chosen in such a way as to represent the whole basin, were used for the hydrological analysis. Standardized Precipitation Index (SPI), Standardized Precipitation Evapotranspiration Index (SPEI),  Drought Reconnaissance Index (DRI) have been calculated for the meteorological analysis; Streamflow Drought Index (SDI), Standardized Streamflow Index (SSFI) and Self Calibrated Palmer Hydrological Drought Index (scPHDI) have been calculated for the hydrological analysis and the time series of the calculated indeces have been shown in charts. The drought dates and the properties of those drought dates for each index have been determined. Finally the relationship between hydrological and meteorological indices has been presented by comparing all above determined results with each other.
Ömer Nesefî tefsirinde Yusuf suresinin tahkik ve değerlendirmesi (82b-113b)
Ömer Nesefî tefsirinde Yusuf suresinin tahkik ve değerlendirmesi (82b-113b)
Yazar: SEVİL GÜNDÜR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEYFULLAH EFE
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Ebu Hafs Ömer en-Nesefi = Ebu Hafs Ömer en-Nesefi ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Nesefi = Nesefi ; Tefsir = Commentary ; Yusuf suresi = Yusuf sura ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu çalışmada Ömer Nesefî'nin (v. 537/1142) et-Teysîr fî't-Tefsîr adlı eserindeki Yusuf Sûresi'nin ikinci bölümü olan 82-113 varakları incelenmiştir. Çalışma giriş, iki bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde öncelikle müfessir Ömer Nesefî'nin kısaca hayatına yer verilmiştir. Daha sonra çalışmada esas alınan nüshalar, araştırmamızın konusu, amacı, yöntemi, kaynakları hakkında bilgilere değinilmiş, tefsir, hadis, kıraat, lügat, kelam ve tasavvuf  yönünden kaynakları incelenmiş, çalışmamıza konu olan nüshalardaki başvuru kaynakları tespit edilerek yazıya aktarılmıştır. 
Birinci bölümde rivayet, dirayet ve Kur'ân ilimleri açısından yöntemi alt başlıklar halinde incelenmiştir. 
İkinci bölümde ise et-Teysir fi't-Tefsir'de Yusuf Sûresi'nin bulunduğu 82-113 numaralı varakların tahkîkli metnine yer verilmiştir. 
Sonuç kısmında ise çalışmamız içerisinde ulaştığımız bulgular değerlendirilmeye tabi tutulmuş, elde ettiğimiz bilgiler okuyucuya sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Ömer Nesefî, et-Teysir fi't-Tefsir, Yusuf Sûresi, Metod, Tahkîk.

Abstract:
In this study, 82-113 waraqs which are the second part of Chapter Yusuf by Omar Nasafi (v. 537/1142) "at-Tayseer fi al-Tafseer" has been examined. The study consists of an introduction, two chapters and a conclusion. 
In the introduction, firstly, the life of the commentator Omar Nasafi is briefly mentioned. Then the copies based on the study, sources of our research, purpose, method, information about the subjects have been mentioned, the sources of commentary, hadith, qiraah, vocabulary, kalam and sufism have been examined and the reference sources in the copies of the study have been determined and transferred to this thesis.
In the second part, the text of the edition of the waraqs 82-113, where the surah of  Yusuf  in "et-Tayseer fi al-Tafseer, has been included.
In the conclusion part, the data we obtained in our study have been evaluated and the obtained information was presented to the reader.

 	Keywords: Omar Nasafi, et-Tayseer fi al-Tafseer, Yusuf Chapter, Method, Edition.
Ortaokul öğrencilerinin çevre ve çevre problemlerine yönelik görüşlerinin farklı değişkenler açısından araştırılması
An investigation of secondary school students' views on the environment and environmental problems according to the different variables
Yazar: SELİN NUR UYAR
Danışman: PROF. DR. BÜLENT ÇAVAŞ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Çevre = Environment ; Çevre algılama = Environment identification ; Çevre sorunları = Environmental problems ; Çevresel farkındalık = Environmental awareness ; Öğrenci görüşleri = Opinions of students

Özet:
Çevre sorunları günümüzün en önemli yaşamsal sorunlarından birisidir. Çevre sorunlarına yönelik erken eğitim aşamalarında yapılacak eğitimsel etkinlikler gelecekteki çevresel sorunların ortadan kaldırılmasında önemli bir etken olarak görülebilir. Bu nedenle öğrencilerin çevre ve çevre problemlerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi ve buna yönelik girişimlerin yapılması önemlidir. Bu çalışmada ROSE isimli uluslararası karşılaştırma çalışmasının çevre ve çevre problemlerine yönelik anketi kullanılmıştır. Çalışmada ortaokul 5, 6, 7 ve 8.sınıfta öğrenim görmekte olan yaklaşık 450 öğrenciden veri toplanmıştır. Araştırmanın elde edilen bulguları öğrencilerin genel olarak çevre ve çevre sorunlarına karşı duyarlı olduğu, çevre ve çevre problemlerine yönelik görüşlerin cinsiyete göre anlamlı bir farklılık oluşturduğu, sınıf düzeylerine göre anlamlı bir farklılıkların olmadığını ortaya koymuştur. Elde edilen sonuçlara göre çevre ve çevre sorunlarına yönelik konulara ne gibi düzenlemeler yapılması gerektiği konusunda öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler: Çevre, Çevre problemleri, ROSE anketi, Görüş

Abstract:
Environmental problems are one of the most important vital problems of our time. Educational activities related to environmental problems in the early stages can be seen as an important factor in the elimination of future environmental problems. For this reason, it is important to determine the students' views on the environment and environmental problems and to make initiatives to handle the problems. In this study, a questionnaire about the environment and environmental problems of the international comparison study named ROSE was used. In this study, data  were collected from 450 students attending 5th, 6th, 7th and 8th grade. The findings of the study revealed that students are generally sensitive to environmental and environmental problems, opinions about environmental and environmental problems make a significant difference according to gender and there are no significant differences according to class levels. According to the results obtained, suggestions were made about what kind of arrangements should be made for the issues related to environment and environmental problem.

Keywords: Environment, Environmental problems, ROSE Questionnaire, view
Doğal afetlerde arama ve kurtarma çalışmalarının afet özelliğine göre belirlenmesi
Identification of search and rescue operations in natural disasters according to the feature of disaster
Yazar: FATİH KOCALAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇELİK TATAR
Dokuz Eylül Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Deprem Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Deprem Mühendisliği = Earthquake Engineering

Özet:
Dünya genelinde birçok afet meydana gelmekte olup meydana gelen bu afetlerin etkileri de birbirinden farklılıklar göstermektedir. Afet olaylarını kendi içinde gruplara ayırdığımızda doğal afetler ve doğal olmayan afetler olarak sınıflandırılmaktadır. Dünya üzerinde gerçekleşen her afetin etkisi farklılıklar göstermekte olup, insanların da bu afetlere karşı farklı önlemler alarak hazır hale gelmesi gerekmektedir. Oluşumu önlenemeyen afetlerin ise sonuçlarını en az zararla atlatmak ve gereken müdahaleleri zamanında ve en uygun tekniklerle yapmak gerekmektedir. Bir deprem afetinin ardından yapılan arama ve kurtarma çalışmaları farklılık gösterirken, sel afetinde ve çığ felaketinde yapılan çalışmalar da farklılık göstermektedir. Dolayısıyla meydana gelen afetlerde afetin özelliğine göre yapılacak olan arama ve kurtarma çalışmalarına yaklaşımlar irdelenmiştir. Ülkemizde yaşanan doğal afetlerin istatistiklerine değinilmiş, eldeki veriler değerlendirilmiştir. Dünyada yaşanan büyük doğal afetlerden insan yaşamını en çok etkileyen ve en büyük hasarı veren afetler incelenmiştir.

Abstract:
Many disasters occur all over the world and the effects of these disasters vary from one another. When disasters are divided into groups, they are classified as natural disasters and unnatural disasters. The effect of each disaster on the world varies and people need to be prepared for disasters by taking different countermeasures against these disasters. Disasters whose occurrence cannot be prevented should be avoided with the least harm and necessary interventions should be performed in a timely and appropriate manner. While the search and rescue operations performed after an earthquake disaster differ, the studies carried out in the flood disaster and avalanche disaster also differ. Therefore,  in the approaches to search and rescue operations to be performed according to the characteristics of the disasters that have occurred are examined. The statistics of the natural disasters experienced in our country were mentioned and the available data were evaluated. Disasters that affect human life the most and cause the greatest damage among the major natural disasters experienced in the world are examined.
Sağlık çalışanlarının kalibrasyon hizmetleri algılarının değerlendirilmesi
Evaluation of perceptions of calibration services among health workers
Yazar: EYLEM KIRAÇ
Danışman: PROF. DR. ÖZKAN TÜTÜNCÜ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Toplam Kalite Yönetimi Ana Bilim Dalı / Kalite Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Sağlık Kurumları Yönetimi = Health Care Management ; İşletme = Business Administration
Dizin: Kalibrasyon = Calibration ; Sağlık hizmetleri = Health services ; Sağlık personeli = Health personnel ; Teknoloji kullanımı = Technology utilization ; Ölçüm yöntemleri = Measurement methods ; Ölçümleme = Measurement

Özet:
Günümüzde gelişen teknolojiyle birlikte bilgisayar destekli ve mekatronik tıbbi cihaz kullanımı hastanelerde artmış ve bu cihazların doğru değerde çalışması daha karmaşık ve önemli hale gelmiştir. Önemsenmeyen fakat ölümcül sonuçlara yol açan cihaz hatalarına yakalanmamanın yolu, zamanında ve şüphe duyulduğunda yapılan kalibrasyon işlemiyle anlaşılır. Yanlış ölçüm, yanlış tanı ve tedavi demektir. Ölçüm cihazları hassas cihazlar olduğundan, kullanım koşullarına bağlı olarak belirli dönemlerde kalibre ettirilmelidir.  Kullanım koşulları; cihaz kullanıcıları ile bakım uygulayıcılarına göre değişiklik gösterebilir. Bu nedenle hastane yönetimi, sağlık çalışanlarını kalibrasyonun içeriği ve önemi hakkında bilgilendirmelidir. Güvenlik kültürünü etkileyen kalibrasyon algısı, kaliteye önem veren ekip çalışmasıyla başarılı sonuçlar doğurur .

Abstract:
Nowadays, the use of computer-aided and mechatronic medical devices has increased with the developing technology in hospitals and the correct value of these devices has become more complex and important. The way to avoid troublesome device errors, which lead to fatal consequences, can be determined by a timely and suspicious calibration process. Incorrect measurement means misdiagnosis and treatment. Since measuring devices are precision instruments, they must be calibrated at regular intervals depending on the conditions of use. Terms of use may differ depending on the device users and the maintenance practitioners. Hospital management should therefore inform healthcare workers about the content and importance of calibration. The perception of calibration that affects the safety culture leads to successful results through teamwork that gives importance to quality
İktisadi İşbirliği ve Gelişme Teşkilatına üye ülkeler arasında eğitim bakımından Türkiye'nin konumu
Turkey's position with respect to education between economic cooperation and development OECD member countries
Yazar: GÖZDE ÖZERİ
Danışman: DOÇ. DR. İSTEM KESER
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Ekonometri Ana Bilim Dalı / Ekonometri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Ekonometri = Econometrics
Dizin: Ekonomik İşbirliği Örgütü = Economic Cooperation Organization ; Eğitim = Education ; Eğitim politikaları = Educational policies ; Kümeleme analizi = Cluster analysis ; OECD ülkeleri = OECD countries ; Üyelik = Membership

Özet:
Eğitimi sadece bireye sağlanan fayda olarak görmek yanlıştır. Eğitim, ülkelerin uluslararası arenada iyi bir konuma sahip olmasında, milli gelirlerinin artmasında, o ülkede yaşayan bireylerin refah seviyelerinin yükselmesinde, sosyal gelişmişlik düzeyi göstergelerinden olan okur-yazar oranlarının artmasında, piyasa değeri yüksek mal ve hizmetler üreterek ekonomisinin canlanmasında etkili olan faktörlerin başında gelir.
Bu çalışmanın amacı İktisadi İşbirliği ve Gelişme Teşkilatı ülkeleri ve analize dahil edilen diğer ülkelere ait 2016 eğitim verilerini kullanarak Türkiye ve İktisadi İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatına üye ülkelerin eğitim seviyelerini karşılaştırılmak ve Türkiye'nin diğer ülkelere göre konumunu belirlemektir. Bu amaçla çok değişkenli istatistiksel yöntemlerden biri olan kümeleme analizi kullanılmıştır. Analizde ülkelerin eğitim değişkenleri açısından birbirine ne kadar benzediği ya da birbirinden ne kadar uzak olduğunu tespit etmek amacı ile sınıflandırma yöntemine gidilmiştir. Çalışma sonucunda ülkeler 5 ayrı kümeye ayrılmış ve Türkiye 5. kümede tek başına yer almıştır. Bu da Türkiye'nin kullanılan eğitim değişkenleri açısından İktisadi İşbirliği ve Gelişme Teşkilatına üye ülkeler ve diğer ülkelere oldukça uzak konumda olduğu sonucunu ortaya koymuştur.

Abstract:
It is wrong to see education only as an individual benefit. Education is one of the important factors that are; countries have a good position in the international arena, to increase in national income, to increasing the welfare of people living in that country, to increase in literacy rates which is one of the indicators of social development level, the recovery of the economy by producing goods and services with high market value.
The aim of this study, from OECD countries and other countries that are included in the analysis, using the education indicator for 2016, will compare the education levels of Turkey and OECD countries. And to determine the position of Turkey relative to other countries. For this purpose, which is one of the multivariate statistical clustering methods, was used in analysis. In the analysis, clustering method was used to determine how similar or distant the countries are in terms of educational indicators. As a result of the study, countries were divided into five clusters. Turkey has taken place individually in fifth set. It was concluded that Turkey's used in terms of education level is quite far from the OECD and other countries.