Hafif zihinsel engelli bireylerin düzenli fiziksel aktivitelere katılım düzeylerinin dijital oyun oynama motivasyonları üzerine etkisinin incelenmesi
The effect of regular physical activity participation levels of individuals with mild mental disabilities on their motivation to play digital games
Yazar: HACI KARADAĞ
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET ILKIM
İnönü Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Spor = Sports
Dizin: Dijital platformlar = Digital platforms ; Fiziksel aktivite = Physical activity ; Motivasyon = Motivation

Özet:
Amaç: Bu araştırma hafif zihinsel engelli bireylerin düzenli fiziksel aktivitelere
katılım düzeylerinin, dijital oyun oynama motivasyonları üzerinde etkisinin olup
olmadığını incelemek amacıyla yapılmıştır.
Materyal ve Metot: Bu araştırma, nicel araştırma modellerinden tarama yöntemi
kullanılmıştır. Bu araştırma genel tarama ve ilişkisel tarama yöntemlerine göre
tasarlanmıştır. Araştırma evrenini 2022-2023 eğitim öğretim yılında Malatya İli
Merkez'de Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı bulunan Özel Öğretim eğitim gören hafif
zihinsel engelli bireylerin arasından rastgele yöntem ile seçilmiş 101 kadın 101 erkek
öğrenciden oluşturmaktadır.
Bulgular: Bu araştırmada toplam 204 veri toplanmıştır. Toplanan verilerin
normallik analizi varsayımları sırasında aşırı uç değerlere sahip 2 veri işlem dışı
bırakılmış ve geriye kalan 202 veri ile analize devam edilmiştir. Analize dahil edilen
verilerin Dijital Oyun Oynama Motivasyon Ölçeği ile alt boyutları ve Fiziksel Aktiviteye
Katılım Motivasyon Ölçeği ile alt boyutlarının öncelikle Kolmogorov-Smirnov test
sonuçları incelenmiştir. Bu test sonuçlarına göre ölçek ve alt boyutlarının normal bir
dağılıma sahip olmadığı tespit edilmiştir (p<0,05). Daha sonra normallik sınanmasına
yönelik ikinci adımdaki Basıklık (Skewness) ve Çarpıklık (Kurtosis) değerleri
incelenmiştir.
Sonuç: Araştırma sonuçları, hafif zihinsel engelli bireylerde dijital oyun oynama
motivasyonu ile fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu arasında önemli ilişkiler
olduğunu ortaya koymaktadır. "Başarı ve Canlanma" ile "Bireysel Nedenler" alt boyutları
arasında negatif bir ilişki bulunurken, "Merak ve Sosyal Kabul" ile "Çevresel Nedenler"
alt boyutları arasında pozitif bir ilişki saptanmıştır. Ayrıca, genel olarak dijital oyun
oynama motivasyonu ile fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu arasında düşük düzeyde,
pozitif ve anlamlı bir ilişki belirlenmiştir. Bu bulgular, hafif zihinsel engelli bireylerde
fiziksel aktivite teşvik programlarının tasarlanması ve uygulanmasında dikkate
alınabilecek önemli ipuçları sunmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Dijital Oyun, Dijital Oyun Bağımlılığı, Fiziksel aktivite

Abstract:
Aim: This research aims to investigate whether the level of participation in regular
physical activities of individuals with mild intellectual disabilities affects their motivation
to play digital games.
Material and Method: This research utilized the survey method, a quantitative
research model. The study was designed according to both general survey and relational
survey methods. The population of the study consists of 101 female and 101 male students
randomly selected from individuals with mild intellectual disabilities receiving special
education affiliated with the Ministry of National Education in Malatya Province during
the academic year 2022-2023.
Findings: A total of 204 data were collected in this research. During the
assumptions of normality analysis of the collected data, 2 data with extreme values were
excluded, leaving 202 data for analysis. The Kolmogorov-Smirnov test results were
examined for the sub-dimensions of the Digital Game Playing Motivation Scale and the
sub-dimensions of the Physical Activity Participation Motivation Scale. According to
these test results, it was determined that the scale and sub-dimensions did not have a
normal distribution (p<0.05). Then, Skewness and Kurtosis values in the second step of
the normality test were examined.
Conclusion: The research results indicate significant relationships between
motivation to play digital games and motivation to participate in physical activity in
individuals with mild intellectual disabilities. While a negative relationship was found
between the "Achievement and Revitalization" and "Individual Reasons" subdimensions, a positive relationship was found between the "Curiosity and Social
Acceptance" and "Environmental Reasons" sub-dimensions. Additionally, a low level,
positive, and meaningful relationship was identified overall between motivation to play
digital games and motivation to participate in physical activity. These findings provide
important clues that can be considered in designing and implementing physical activity
promotion programs for individuals with mild intellectual disabilities.
Keywords: Digital Games, Digital Game Addiction, Physical Activity