hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Avrupa Birliği Comenius 1 programının amaçlarına ulaşma düzeyinin programa katılan öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre incelenmesi (Karaman ili örneği)
Investigation of the levels of attaining goals of the European Union comenius 1 programme according to trainer and learners views (sample of Karaman)
Yazar: ERGÜN TAVŞAN
Danışman: DOÇ. DR. BÜLENT TARMAN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Avrupa Birliği = European Union ; Comenius programları = Comenius programme ; Eğitim programları = Education programs ; Öğrenci görüşleri = Opinions of students ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı, Karaman ilinde 2006?2011 yılları arasında uygulanan Comenius Okul Ortaklıkları Projelerinin katılımcı öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre amaçlarına ulaşma düzeyinin belirlenmesidir. 2006- 2011 yılları arasında Karaman ilinde Comenius1 projelerine 154 öğretmen ve 91 öğrenci katılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu programa katılan 245 kişi, örneklemini ise veri toplama aracını istekli olarak dolduran 202 kişi oluşturmaktadır.

Abstract:
The main aim of this search is to determine the levels of attaining goals according to trainer and learner views of Comenius School Partnership Projects which were done between the years 2006-2011 in Karaman. Between the years 2006 ? 2011, 154 trainers and 91 learners attended to Comenius1 projects in Karaman. 254 participants generate the universe of the search and 202 participants, who were willing to fill data gathering means, generate the sample of the search.
Kur'an'da havf kavramı /
Yazar: MEHMET GÖZEL
Danışman: PROF. DR. MEHMET SAİT ŞİMŞEK
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Din = Religion

Özet:
Kur'an-ı Kerim, insana hitap eden bir kitaptır. insanı ilgilendiren her konuya işaret eder ve onu her yönüyle ele alır. Yüce Allah insanı yaratmış ve ona bazı duygular vermiştir. Bu duygulardan biri de korku duygusudur. Kur'an-ı Kerim insandaki bu yaradılışı göz önünde bulundurur. İnsanın her halini açıklayan Kur'an onun iç alemini de izah eder. Biz bu araştırmamızda Kur'an'da korkuyu anlatan en temel kavram olan havf kavramını incelemeye çalıştık. Çalışmamız bir giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Girişte konunun önemi, amacı ve metodu hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde, havf kavramı ve korkuyla ilgili diğer kavramların lugat tahlili yapılmıştır. İkinci bölümde, önce havf kavramı ile ilgili ayetlerin iniş süreci incelenmiş olup, daha sonra kavramın Kur'an'daki kullanım alanları tespit edilmiştir. Bu bölümde özellikle dünyevi korkular üzerinde durulmuştur. Son bölümde ise, İslami ve diğer ilimlerde havf ve korku konularının işlenişi ele alınmıştır. Ayrıca havf ve hüzün kelimelerinin geçtiği ayetler incelenerek ümit duygusu üzerinde durulmuştur.

Abstract:
The Holy Koran is a book which adressing the people, indicate each topic concern people and consider whit every aspect. The exalted God created people and gave some sense to them. One of these senses is also sense of fear. The Holy Koran considers this cerator in people. Koran which clorifies every situation of people also explains their inner world. We in our study tried to examine havf concept which the most bosic concept,which relates fear in the Koran. Our study consists of an introduction and three parts. In introduction was given information about purpase,metod and importance of subject. In first chopter was made term analyses of havf concept and other concepts about fear. In second chopter, before was examined the landing process of verses about havf concepts,then, was determined usage area of concept in the Koran In this section is especially considered wordly fear in los section was considered treating of havf and fear topics in the Islamic and other science. Besides was considered sense of hope by studying verses passed sadness and havf wordselerinin geçtiği ayetler incelenerek ümit duygusu üzerinde durulmuştur.
Şii Âlim Şerîf er-Radî ve Nehcü'l-Belâğa isimli eserinin hadis literatüründeki yeri ve değeri
Shia Scholar Sherif Radî and value of his works Nehcü al-Belâğa in hadith literature
Yazar: HİKMET GÜLTEKİN
Danışman: PROF. DR. BİLAL SAKLAN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Hadis Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2013
Konu: Din = Religion

Özet:
Nehcü'l-Belağa Şiî inanışa sahip bir âlim olan Şerif Radî'nin yazdığı bir kitaptır. Nehcü'l-Belağa Hz. Ali'nin hutbe, mektup ve sözlerinden oluşmaktadır. Zaman içerisinde oldukça meşhur bir kitap haline gelen Nehcü'l-Balağa içerisindeki sözlerin gerçekten Hz. Ali'ye ait olup olmadığı konusunda eleştirilmiştir. Şiî kökenli âlimler eserin içerisindeki sözlerin Hz. Ali'ye ait olduğunu iddia ederken Ehl-i Sünnet âlimler eserin içerisindeki bütün sözlerin Hz. Ali'ye ait olduğunu kabul etmezler. Biz çalışmamızda Şia mezhebine göre hadis usulü (metodolojisi), Şerif Radi'nin hayatı, Nehcü'l-Belağa'daki sözlerin konuları ve kaynakları, sözlerin Hz. Ali'ye ait olup olmadığını incelemeye çalıştık. Çalışmamızın sonunda ulaştığımız netice şu oldu: Şerif Radi Hz. Ali'nin sözlerini seçerken aşırılığa kaçmadan Şiilik inancını göz önünde bulundurmuş, rivayet ettiği sözlerin kaynaklarını ve senetlerini zikretmemiştir. Kitaptaki sözlerin bir kısmı Hz. Ali'ye aittir ve Şerif Radi'den önce yazılmış kitaplarda geçmektedir. Bazı sözler sadece Şiî âlimlerin yazdığı kitaplarda geçmektedir. Bazı sözler ise inceleyebildiğimiz kadarıyla daha önce yazılmış bir kitapta geçmemektedir. Bazı sözler Hz. Ali'ye ait olmadığı halde onun sözü olarak verilmiştir.



Anahtar Kelimeler: Şerif er-Radî, Nehcü'l-Belağa, Hz. Ali, Sünnî, Şiî

Abstract:
Nehcu Al-Belâğa is a book which was written by Sherif Radî who was a scholar and had a belief of Shia Nehcu al-Belâğa consist of Hz. Ali's sermons, letters and words. Nehcu al-Belâğa which has become quite famous in time has been criticizet about whether the words in it truely belongs to Hz. Ali. While Shia scholars claim that the words in it belong to Hz. Ali, Sunnah scholars don't accept that all the words in the book don't belong to Hz. Ali. İn our search we tried to study hadith style (methodology) according to Shia sect. Sherıf Radi's life, the subject and sources of the words in Nehcu el-Belâğa and whether the words belong to Hz. Ali.  At the end of our study we achieved the following results: Sherıf Radî considered the Shia belief by choosing Hz. Ali's words moderately, but he didn't mentıon the sources and the narrators of the words. Some of the words in the book belong to the Hz. Ali and they were used in the boks written before Sherıf Radî. Some of the words were used in the boks written by only Shia scholars. Some of the words weren't used in any boks as far as we studied. Although some words didn't belong to Hz. Ali they were mentroned as if they were his words.



Key words: Sherif Radî, Nehcu Al-Belâğa, Hz. Ali, Sunnah, Shia
Buhârî'nin Kâle ba'du'n-nâs ifadesiyle rey ehline itirâz ettiği meselelerin analizi
Buhari's objeceted issues for rational by Kâle ba'du'n-nâs expression
Yazar: SHARİFULLAH SHARİFİ
Danışman: PROF. DR. SAFFET KÖSE
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Din = Religion ; Hukuk = Law

Özet:
Büyük muhaddis, fakîh İmam Buhârî (ö 256/869) ve en önemli eseri olan el-Câmi?u?s-Sahîh ile ilgili pek çok çalışma yapılmıştir. Ancak onun fıkhî yönünü ele alırken karşılaşılan problemlerden birisi onun ifadeleri arasında yer alan ?Kâle ba?du?n-nâs? kavramının anlamı ve muhtevası ile ilgili tartışmalardır. Yaptığımız araştırma neticesinde bu ifadenin, el-Câmi?u?s-Sahîh?te toplam yirmi beş (25) yerde geçtiğini tespit etmiş bulunmaktayız. Bunlar konu dağılımına göre şu şekildedir: 1 defa Zekât, 2 Hibe, 1 Şehâdet, 1 Vesâyet, 1 Talak, 1 Eyman ve?n-Nezair, 2 İkrâh, 14 Hiyel, 2 Ahkâm?da zikredilmiştir.Buhârî bu ifadesi ile muhataplarına yönelik küçük düşürücü bir tutum sergilememiş, dönemin üslubu gereği bu ifadeyi tercih etmiştir.Eleştiri konusu olan meselelerin hedefinde, genelde Ebû Hanîfe ve onun mezhebini takibeden Hanefî âlimlerinin tercih edilen görüşleri olduğu göze çarpmaktadır.Münakâşa konusu olan meselelerin genelinde, Buhârî ile rey ehli arasındaki ihtilaf, nassları anlama ve tevil farklılığından doğmaktadır. Ayrıca bu çalışmada bahsi geçen meselelere yönelik itirazların sebeplerine ve Buhârî?nin, eserinde, neden bu tür tartışmalara yer verdiğine ve buna bağlı olarak, daha birçok konuyla ilgili bilgi verilmiştir.



Anahtar kelimeler: Buhârî, Ebû Hanîfe, rey ehli, kâle ba'du'n-nâs, el-Câmi'u's-Sahîh.

Abstract:
There are a lot of studied about big muhaddeis and Faqih Imam Buhari (256) and his important book el ? Cami`us ? Sahih. But when deal his Fiqhi way one of the encountered problem is the meaning and content of `Kale ba`du`n- nas` at the end of our research we identified that it used in el ? Cami`us- Sahih about 25 place and it is distribution is according to their topic is like this: 1 time in alms, 1 time in witness, 1 time in tutelage, 1 time in divorce, 1 time in Eyman ve`n ?Nezair. 2 times in ikrah, 14 times in hiyel and 2 times I Ahkam. Buhari didn?t use this expression to affront his interlocutors; but choiced it according and needing of that term. As we looked the goal of censures is Ebu Hanife and the scholars who followed his sect`s ideas. The disputation between Buhari and rey ehli is sourcing from difference meaning and understanding of nasses. In this research there are information about the reason of expostulation about that issues, being this kind of discussions and a lot of other issues.



Key Words: Bahari, Ebu Hanife. Rey ehli, Kale badun nas, el-cami`us- sahih
Yaygın din eğitimi kurumu olarak camilerin sosyo-kültürel hayata etkileri: Mardin örneği
Effects of mosgues common religious education institution to the socio-cultural life: Sample of Mardin
Yazar: HASAN HÜSEYİN PALABIYIK
Danışman: DOÇ. DR. MUHİDDİN OKUMUŞLAR
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Din eğitimi = Religious education

Özet:
Bu çalışma, Mardin?in sosyo-kültürel mirası ve bugünkü durumunu tasviri bir yaklaşımla sunmak; yaygın din eğitimi kurumu olarak camilerin sosyo-kültürel hayata etkilerini ana hatlarıyla ortaya koymak üzerine yapılmıştır. Çalışmada gözlem, görüşme ve doküman analizi teknikleri kullanılmıştır.Çalışma giriş, iki bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde araştırmanın metodolojik çerçevesine yer verilmiş, birinci bölümde Mardin hakkında genel bilgiler ve Mardin?de sosyo-kültürel hayat ele alınmıştır. İkinci bölümde ise görüşme ile ilgili genel bilgiler; Mardin?deki Cami kültürünün Müslüman topluluk ve sosyo-kültürel hayat üzerindeki şekillendirici etkisi ilgili bulgular bulunmaktadır. Çalışma, öneriler ve görüşme formundan oluşan ekler bölümü ile son bulmaktadır.


Anahtar Kelimeler: Din, Cami, Cemaat, Sosyo-Kültürel Hayat, Mardin

Abstract:
This research has been done to present the cultural heritage and current picture of Mardin; and to stat the effects of mosgues, common religious education institution, to the socio-cultural life. In this study, observation, interview and document analysis technigues arc used.This study consists of on introduction, two main parts and conclusion. In the introduction section, we can see the method of the study. In first section, we can see general information about Mardin and in the second section we can see socio-cultural life in Mardin. In second section there are general informations about the interviews, and finds about the mosgue culture in Mardin on Müslim community and socio-cultural life. The study ends with suggestions and, additions consisting of interview forms.


Key Words: Religion, Mosgue, Community, Socio-Cultural Life, Mardin
60-77 aylar arasındaki okul öncesi eğitim alan ve almayan çocukların matematik yeteneği ile sosyal becerilerinin incelenmesi
An examination of the mathematics ability and social skills among 60-77 month-old children who received preschool education versus those who did not
Yazar: SELVA BÜŞRA TURAN
Danışman: DOÇ. DR. EMEL ARSLAN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Matematiksel beceri = Mathematical skill ; Okul öncesi eğitim = Preschool education ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Sosyal beceri = Social skill

Özet:
Günümüzde akıl yürütme ve problem çözme becerilerini günlük yaşam pratiğine aktarabilen birey modeli önem kazanmıştır. Akıl yürütme ve problem çözme becerilerinin gelişmesine önemli katkı sağlayan öğrenme alanlarından birisi de matematiktir. Ancak yalnız zihinsel yeteneklerin sergilendiği bir ortam sağlıklı bir sosyal yaşam için yeterli değildir. 
Bu çalışmada; 60-77 aylar arasındaki okul öncesi eğitim alan ve almayan çocukların matematik yetenekleri ile sosyal becerilerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilkokulların 1. sınıflarında okuyan çocuklar; örneklemini ise; iki ilkokuldaki çocuklar oluşturmaktadır. Araştırmada verilerin toplanması amacıyla

Abstract:
Transfering reasoning and problem solving skills to daily life are the two important individual qualifications nowdays, and mathematics is one of the disciplines that fosters reasoning and problem solving skills. However, to healthy human development, mastering both cognitive and social competence is crucial.  
In this study, the relationship between mathematical ability and social skills among 60-77 month-old children who received preschool education versus those who did not was examined. As a correlational study, the sample includes 1st grade elementary school students in two different elementary schools in Konya. The study instruments are
Kur'ân ve Sünnette haşir ve mahşer
Hashr and mahshar in Qur'an and Sunnah
Yazar: EMRAH KARADUMAN
Danışman: PROF. DR. SÜLEYMAN TOPRAK
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kelam Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Din = Religion

Özet:
Haşir, insanların öldükten sonra Allah tarafından diriltilip bir meydanda toplanmasıdır. Haşir inancı, imkân ve keyfiyeti noktasında Kur?ân-ı Kerim?de genişçe ele alınmıştır. Kur?ân-ı Kerim âhireti, dirilişi ve haşri inkâr eden tüm düşünce, inanç ve fikirlere cevap vermektedir. Kur?ân-ı Kerim  âhiret hayatını tasvir ederken beş duyu ile algılanabilen tablolar çizmektedir. Gerek cennet gerekse cehennem hayatı, maddi misallerle tablolaştırılmıştır. Kur?ân-ı Kerim, Sünnet ve İslam alimlerinin görüşleri haşrin keyfiyeti konusunda cismanî haşri  teyit etmektedir.Kur?ân-ı Kerim, öldükten sonra haşrin mutlaka meydana geleceğini haber vermekle yetinmez, haşir gerçeğini hiçbir delile ihtiyaç bırakmayacak şekilde, kendine has aklî ve mantıkî bir metodla ispat eder. ?Kur?an  ve Sünnette  Haşir ve Mahşer?  isimli yüksek lisans tezinin amacı yalnızca konular hakkında âyet ve hadisleri toplamak değil, bu konular hakkında İslam tarihi boyunca yapılmış yorumları da göz önüne alarak, günümüz penceresinden bir bakış açısı geliştirmektir.

Abstract:
Definition of Hashr in Islam is gathering or collecting death bodies at a square named Mahshar. In Qur?an, Hashr was handled widely in respect to its possibilty and its property.Qur?an answers to all the ideas, believes and opinions which deny afterdeath, hashr and resurrection. It like draws pictures those are sensible by five senses while it tells about afterdeath. Either heaven (Jannah) life and hell (Jahannam) life are clarified with physical examples in Qur?an. Qur?an, Sunnah and opinions of Islam Scholars, they all support corporeal resurrection idea. Qur?an not only notifies about Hashr, but also it proves Hashr fact by its specific mental and logical methods. The aim of the master thesis ?Hashr and Mahshar in Qur?an and Sunnah? is not only collecting verses of Qur?an and hadiths, but also building a new outlook by considering Qur?an, hadiths and also all comments made by Islam Scholars during whole Islamic History.
Ksilen molekülünün lineer uçuş zamanlı kütle spektroskopisi (L-TOF-MS) ile analizi
Analysis of xylene molecules using linear time of flight mass spectroscopy (L-TOF-MS)
Yazar: MERYEM ESEN
Danışman: PROF. DR. BEDRETTİN MERCİMEK
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Kimya Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmada yüksek güçlü femtosaniye laserle birlikte L-TOF-MS kullanılarak ksilen molekülü izomerlerinin ayrışmalı iyonlaşma süreçleri incelenmiştir. 800 nm@90fs laser pulsları kullanılarak elde edilen kütle spektrumlarındaki pik deseninin laser gücüne bağlılığı incelenmiştir. Bu deneysel metot kimyasal analiz çalışmalarına femtosaniye laser kullanılarak yapılması ile oldukça anlamlı bir katkı sağlanmıştır. Kütle spektrumundaki baskın ana iyonun elde edilmesi arzulanmaktadır. Bu tür iyonlaştırma süreci yumuşak iyonlaştırma olarak bilinir ve uzun laser dalgaboyu ve kısa laser pulsu kullanılarak daha çok küçük ve orta büyüklükteki moleküllerin ana iyonu elde edilmektedir.
Ksilen molekülünün her bir izomeri üzerinde yapılan çalışmalarda, yüksek laser yoğunluğuna rağmen çok küçük bir ana iyon gözlenmiştir ve artan laser yoğunluğuyla fragment iyonların analizlerinde artış olmasına rağmen ana iyonun hacminde artış olmaması oldukça ilginç bir durum olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada, her üç dalgaboyu için yaklaşık 1010-1013W/cm2 olan benzer laser yoğunlukları kullanılmış ve ksilen molekülünün fragmentasyon deseni karşılaştırılmıştır.

Abstract:
The present work demonstrates dissociative ionisation of xylene isomers using a L-TOF-MS connected to a high power-ultrafast femtosecond laser system. Laser power dependencies of the fragmentation patterns in mass spectra obtained using 800 nm @90 fs laser pulses have been presented. This experimental method for chemical analysis is gaining momentum, the mass spectrometry is presenting popular applications on this subject. The dominant parent ion on the mass spectra makes identification unambiguous and of course desirable.
Interesting new mass spectra of each of the isomers of xylene molecula display a very small parent ion with dominating fragment ions which increases as laser intensity increases. Similar laser intensities about 1013-1014 W/cm2for three isomers have been used and almost nı significant differences on the process attending to the dissociative ionisation dynamics have been obtained and some significant differences of mass spectra taken atdifferent laser powers for all of isomers have been presented in this work.
Yahudilik'te ve İslâm'da Hz.Davud
Judaism and İslam Hz.Davud
Yazar: YAHYA DAĞ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET ARAS
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Dinler Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Din = Religion

Özet:
Hz. Davud Yahudilik?te sevilen ve tarihlerindeki en önemli kral, İslâm?da ise Allah?ın kitap verdiği bir peygamberdir. 
Kral Davud dağınık halde olan İsrailoğullarını bir araya toplamış ve güçlü bir devlet kurmuş, bunun sonucunda da etraftaki milletlere de egemen olmuştur. Kral Davud, İsrailoğullarına öyle bir dönem yaşatmış ki bugün bile Yahudiler Kral Davud?un dönemine dönmek isterler. Hatta Yahudiler kendilerini o dönemin ihtişamına götürecek kişinin Kral Davud?un soyundan biri olacağına inanırlar.Hz. Davud, başta peygamber olması yönüyle, bunun yanında sesinin güzelliğiyle, ibadet hayatıyla, hukuku sosyal hayata geçirmesiyle, demirciliği vb. özellikleriyle İslâm?da da önemli bir yere sahiptir.


Anahtar kelimeler: Davud, Kral, Peygamber, Yahudilik, İslâm.

Abstract:
The most important dates in the beloved and King David Judaism a King, a God in the book of the Islamic prophet.
King David gathered together the scattered Thou has set up a powerful State, and as a result has been dominant in surrounding Nations. King David, the children of Israel such a term harm that even today, Jews want to return to the period of King David. Will take you to the magnificence of that era even Jews themselves, people will believe that one of the descendants of King David.The Prophet David, especially the voice of the Prophet that aspect of its beauty, worshiped the life in social life, the move came as law, blacksmithing, etc also has an important place in Islam properties.


Keywords: David, King, Prophet, Judaism, Islam.
Oligospermi ve normospermi semen örneklerinde swim up sonrası spermatozoa mitokondriasının mitotracker ile değerlendirilmesi
Evaluating of spermatozoa mitochondria with mitotracker within the samples of oligospermic and normospermic semen after swim up technique
Yazar: SEDA ÇETİNKAYA
Danışman: PROF. DR. AYDAN CANBİLEN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Histoloji ve Embriyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Histoloji ve Embriyoloji = Histology and Embryology
Dizin: Meni = Semen ; Mitokondriler = Mitochondria ; Oligospermi = Oligospermia ; Sperm = Spermatozoa ; Sperm mobilitesi = Sperm mobility ; Sperm sayısı = Sperm count

Özet:
İnfertilite sorunu evli çiftlerin yaklaşık %15? inde görülmektedir ve bunların yaklaşık %50? si erkek faktörlü infertilitedir.
Sperm hareketliliğinde, sperm mitokondrisi önemli rol oynamaktadır. Sperm morfolojisi, sperm hazırlık yöntemleri, inseminasyon sırasındaki sperm sayısı ve motilitesi IUI ile gebelik oranlarını etkileyebilecek önemli parametrelerdir. 
Bu amaçla 20 oligospermi ve 20 normospermi numune çalışma kapsamına alınmıştır. Bu oligospermi ve normospermi numunelere swim up uygulanıp,   30.,45. ve 60. dakikalarda Mito Tracker Red 580 kiti ile sperm mitokondrileri ve sayılarındaki değişim gözlenmeye çalışılmıştır.
Bu çalışmada oligospermi ve normospermi örneklerin 45. ve 60. dakikalara göre 30. dakikadaki yüzen sperm sayısının daha fazla olduğu saptandı. Oligospermi ve normospermi örneklerin swim up yöntemi sonrası 30., 45. ve 60. dakikalarda yüzen spermlerin mitokondriyal aktivitelerinde belirgin bir değişiklik olmadığı saptandı. 
Sonuç olarak elde ettiğimiz bulgular 30.,45. 60. dakikalara göre yüzen sperm sayılarında azalmaların olduğu ancak sperm mitokondriyal aktivitelerinde ise değişiklik olmadığını göstermiştir.

Abstract:
Infertility problem is seen in nearly 15 % of  the married couples and almost 50 % of these are male factor infertility.
Sperm mitochondrium plays an important role in sperm motility. Morphology of sperm, sperm preparation techniques, number and motility of sperm during insemination are important parameters which effect the rates of pregnancies with intrauterin insemination (IUI).
For this purpose, 20 oligospermic and 20 normospermic samples were included to this study. The swim-up techniques was applied to these oligospermic and normospermic samples and changes in sperm mitochondria and number at 30 th, 45 th and 60 th minutes were observed using the Mito Tracker Red 580.
In our study, the swimming sperm numbers of oligospermic and normospermic samples were determined to be higher at minute 30, compared to minutes 45 and 60. No marked changes were detected in the mitochondrial activities of swimming sperms of oligospermic and normospermic samples at minutes 30, 45 and 60 after the swim-up.
In conclusion, our findings demonstrated that a reduction was present in the number of swimming sperms at these minutes, but no changes were seen in the mitochondrial activities of sperms.