Z kuşağı imam-hatip öğrencilerinin K-pop ve K-drama etkileşimi
K-pop and K-drama interaction of generation Z imam-hatip students
Yazar: ESMA RÜMEYSA CEYLAN
Danışman: PROF. DR. ERKAN PERŞEMBE
Ondokuz Mayıs Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion ; Sosyoloji = Sociology

Özet:
Araştırma, küreselleşme ve dijitalleşme çağında, özellikle Türkiye'de İmam 
Hatip Liseleri'nde eğitim gören Z kuşağı öğrencilerinin Güney Kore'nin popüler kültür 
dalgası olan Kore Dalgası (Hallyu) ile etkileşimini incelemeyi amaçlamaktadır. 
Araştırma, Z kuşağı tanımı içinde yer alan 1995-2010 yılları arasında doğan bireyleri 
odak noktasına almaktadır. Bu nesil, dijital teknolojinin hızla geliştiği ve sosyal 
medyanın yaygınlaştığı bir dönemde büyümüştür. İmam Hatip Liseleri, dini ve genel 
eğitimi birleştiren bir yapıya sahip olup, öğrenciler arasında Güney Kore'nin popüler 
kültürüne duyulan ilgi, özellikle Kore Dalgasının müzik, dizi ve kültürlerini içine alan 
unsurlarıyla giderek artmıştır.
Bu tezin amacı, Z kuşağı İmam Hatip öğrencilerinin Güney Kore'nin popüler 
kültürüne olan etkileşimini anlamak ve bu etkileşimin ahlaki değerler üzerindeki 
etkilerini ortaya koymaktır. Araştırma, Türkiye'de bu alanda yapılan sınırlı sayıdaki 
çalışmalara katkı sağlamayı ve İmam Hatip Liseleri öğrencilerinin popüler kültürle 
olan etkileşimini daha derinlemesine anlamayı hedeflemektedir.
Araştırma, İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin, Hallyu'nun unsurlarıyla teknoloji 
araçları üzerinden etkileşime girmesini vurgulayarak, bu etkileşimin hayatlarının 
çeşitli alanlarında belirgin olduğunu belirtmektedir. Z kuşağı öğrencilerinin Güney 
Kore kültürüne olan ilgilerinin bağımlılığa dönüştüğü ve K-pop ile K-Drama'nın 
hayatlarından ayrılmaz bir parça haline geldiği gözlemlenmiştir.
Araştırma, Samsun'da yaşayan Kore Dalgası hayranı İmam Hatip Lisesi 
öğrencileri üzerine yapılan alan araştırmasına dair bulgulardan oluşmaktadır. 
Araştırma sonuçları, öğrencilerin Müslümanlıkla ilgili inanç ve yaşam konumlarının 
Kore Dalgasının etkisi altında olumsuz yönde değiştiğini ve gündelik hayatlarında 
normal bulmadıkları davranışların giderek normalleştiğini göstermektedir. 
Katılımcıların Müslüman kültürüne uymayan farklılıklara yaklaşımları incelenmiş ve 
İslam'a uygun olmayan yaşayış biçimlerine olan uyumlarının arttığı belirlenmiştir. 
Diğer dinlere ise daha olumlu bir yaklaşım sergileyerek, bu dinlere ait olmayan 
değerleri benimseme eğiliminde oldukları görülmüştür.
Sonuç olarak, Z Kuşağı İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin Kore Dalgası 
etkileşimi sonucunda ahlaki ve dini değerler açısından olumsuz bir etkilenme 
yaşadıkları, bu etkileşimin Müslümanlıkla uyumlu olmayan unsurları benimsemeye 
neden olduğu ortaya çıkmaktadır.

Abstract:
The research aims to examine the interaction of Generation Z students studying 
in Imam Hatip High Schools in Turkey with the Korean Wave (Hallyu), the popular 
culture wave of South Korea, in the era of globalization and digitalization. The 
research focuses on individuals born between 1995-2010, which is included in the 
definition of Generation Z. This generation grew up in a period when digital 
technology developed rapidly and social media became widespread. Imam Hatip High 
Schools have a structure that combines religious and general education, and the interest 
in South Korean popular culture among students has gradually increased, especially 
with the elements of the Korean Wave that include music, TV series and cultures.
The aim of this thesis is to understand the interaction of Generation Z Imam 
Hatip students with the popular culture of South Korea and to reveal the effects of this 
interaction on moral values. The research aims to contribute to the limited number of 
studies in this field in Turkey and to understand the interaction of Imam Hatip High 
School students with popular culture in more depth.
The research emphasizes that Imam Hatip High School students interact with the 
elements of Hallyu through technology tools and that this interaction is evident in 
various areas of their lives. It has been observed that Generation Z students' interest in 
South Korean culture has turned into addiction and K-pop and K-Drama have become 
an inseparable part of their lives.