Down sendromlu çocukların dil gelişiminin oyun tabanlı ortam ile desteklenmesine ilişkin bir prototip önerisi
A prototype suggestion including a game based environment to support the language education of children with Down syndrome
Yazar: HAFİZE ARABUL YAYLA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. DİLEK KARAHOCA
Bahçeşehir Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases

Özet:
Son yıllarda teknolojinin yaşamımızdaki yeri ve önemi her geçen gün artmaktadır. 
Teknolojideki hızlı gelişmeler bilgisayarları, cep telefonlarını ve tabletleri günlük 
yaşantının bir parçası haline getirmiştir. 21. yüzyılda milenyum nesli güç kazandıkça, 
bu nesle yönelik uygulamalar da çeşitlilik kazanmaya başlamış ve bu doğrultuda tasarım 
yapılmaya başlanmıştır. Bu tasarımı gerçekleştirirken de çoğu zaman oyunlaştırma 
prensibi ve oyun tabanlı öğrenme metotları kullanılmaktadır. Oyunlaştırma ve bu 
amaçla hazırlanan oyun tabanlı öğrenme uygulamaları bireylerin motivasyonunu 
arttırarak sürece dahil olma isteğini artıran ve süreci çekici hale getiren bir yaklaşımdır. 
Farklı alanlarda bir çok  kullanımı olan ve oyunlaştırma olarak tanımlanan bu uygulama 
son zamanlarda eğitimcilerin ve araştırmacıların ilgisini çekmiş ve bu çalışma alanına 
olan ilgi artmıştır.
Bu çalışma kapsamında oyunlaştırma ve Down sendromlu çocukların dil alanındaki 
yeterlilikleri ve yetersizlikleri ile dildeki özgül güçlüklerinin nedenlerini belirlemeye 
yönelik  bir alanyazın taraması yapılarak, oyun tabanlı öğrenme ile dil gelişimi üzerine 
bir eğitsel oyun tasarımı modeli geliştirilmiştir. Alan yazına dayalı hazırlanan oyun 
tabanlı öğrenme ile oyun tasarım modelinde, eğitsel bir oyun tasarlanması için 
geçilmesi gereken tüm aşamalar modele dâhil edilerek, belirtilmiştir.

Abstract:
In recent years, the role and importance of technology has been increasing significantly. 
Computers, mobile phones and tablets has become a very crucial part of our life thanks 
to very fast technological enhancements. Furthermore, while the millenium generation 
is getting more powerful in 21th century, the applications which are very attractive for 
this generation has started to be differentiated as well and new designs started to be 
created in this movement. While proceeding these designs, gamification and game 
based learning methods have started to be used in general. Gamification approach and 
game based learning models are very useful applications which provide the individuals 
to join learning process by motivating them and also make this learning process more 
attractive for them. Since it can be implemented in different fields, gamification has 
influenced the training scientists and researchers last years.
In this project, a comprehensive literature review has been conducted to determine 
specific causes of language difficulties the childrens with Down's syndrome encounters. 
By the results of review, an educational game based learning design has been developed 
with gamification methods for them. All phases needed to proceed for designing an 
educational game are also shown in "game design model".