hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Türkiye muhasebe ve finansal raporlama standartlarına göre finansal araçların değerlemesi ve muhasebeleştirilmesi vergi usul kanunu ile karşılaştırılması
Valuation and accounting of financial instruments according to Turkish accounting and financial reporting standards comparison with tax procedure law
Yazar: TUNCAY ULUIŞIK
Danışman: DOÇ. DR. HÜSEYİN ÇETİN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Değerleme = Valuation ; Finansal araçlar = Financial instruments ; Finansal muhasebe = Financial account ; Finansal raporlama standartları = Financial reporting standarts ; Muhasebe standartları = Accounting standarts ; Standartlar = Standards ; Türkiye Muhasebe Standartları = Turkish Accounting Standarts ; Uluslararası standartlar = International standarts ; Vergi Usul Kanunu = Tax Procedural Code ; Vergi muhasebesi = Tax accounting

Özet:
Finansal araçların sınıflandırılması, değerlemesi ve muhasebeleştirilmesine ilişkin Türkiye Muhasebe ve Finansal Raporlama Standartlarında, TMS/IAS 32 Finansal Araçlar: Sunum, TMS/IAS 39 Finansal Araçlar: Muhasebeleştirme ve Ölçme, TFRS/IFRS 7 Finansal Araçlar: Açıklamalar ve TFRS/IFRS 9 Finansal Araçlar standartları bulunmaktadır.
Çalışmada, Türkiye Muhasebe ve Finansal Raporlama Standartları ile Vergi Usul Kanunu kapsamında finansal araçlar ayrıntılı olarak açıklanarak, finansal araçların, sınıflandırılması, muhasebeleştirilmesi ve değerlemesi üzerinde durulmaktadır. Ayrıca finansal araçlardaki değer düşüklüğü ve finansal riskten korunma muhasebesine ilişkin muhasebe kayıtları da örneklendirilerek açıklanmıştır.

Abstract:
Related to classification, valuation and accounting of financial instruments, there are standarts such as TAS/IAS 32: Financial Instruments: Presentation, TAS/IAS 39 Financial Instruments: Accounting and Measurement, TFRS/IFRS 7 Financial Instruments: Disclosures and TFRS/IFRS 9 Financial Instruments in Turkey Accounting and Financial Reporting Standards.
In the study, the classification, accounting and valuation of financial instruments are emphasized by explaining the financial instruments in detail within Turkey Accounting and Financial Reporting Standards and the Tax Procedure Law. In addition, impairment of financial instruments and accounting records related to hedge accounting are explained with examples.
Abdurrahmân es-Safûrî'nin (V. 894/1488) Nüzhetü'l-Mecâlis ve Müntehabü'n-Nefâis isimli eserindeki hadislerin tahrîc ve değerlendirilmesi (Bâbu'l-ihlâs'tan bâbu't-takvâ'ya kadar)
Tahric and evaluation of the hadiths in abd al-Rahman al-Safuri's (D. 894/1488) book named Nuzhat al-Majalis wa Muntakhab al-Nafais (From the section of ikhlas to section of taqva)
Yazar: MUSTAFA BİLGEN
Danışman: DOÇ. DR. ÖMER ÖZPINAR
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Hadis Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Abdurrahman es-Safuri = Abdurrahman es-Safuri ; Hadis = Hadith ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Tasavvuf = Mystic ; Vaaz = Sermon ; İslamiyet = Islam

Özet:
Abdurrahmân es-Safûrî'nin (v. 894/1488) Nüzhetü'l-Mecâlis ve Müntehabü'n-Nefâis İsimli Eserindeki Hadislerin Tahrîc ve Değerlendirilmesi (Bâbu'l-İhlâs'tan Bâbu't-Takvâ'ya Kadar), Yüksek Lisans Tezi, Danışmanı: Doç. Dr. Ömer Özpınar, Konya 2019.
Tezimiz giriş, iki bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır. Giriş bölümünde araştırmanın konusu, amacı, metodu ve önemi üzerinde durulmuştur. Birinci bölümde Abdurrahmân es-Safûrî'nin hayatı, ilmi kişiliği ve eserleri incelenmiş ardından Nüzhetü'l-mecâlis'in genel özellikleri üzerinde durularak müellifin bu eser üzerindeki hadisçiliği ele alınmıştır. İkinci bölümde ise eserin ilk 5 bâbındaki hadislerin tahrîci ve değerlendirmesi yapılmıştır.
Tezimizin sonuç kısmında ise Nüzhetü'l-mecâlis'te yer alan hadislerin sıhhat yönünden sıkıntılar içerdiği, dolayısı ile bu eserin hadisler konusunda bir kaynak olamayacağı anlaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: es-Safûrî, Nüzhetü'l-mecâlis, vaaz, hadis, tahrîc.

Abstract:
Tahric and Evaluation of the Hadiths in Abd al-Rahman al-Safuri's (d. 894/1488) Book Named Nuzhat Al-Majalis wa Muntakhab al-Nafais (From the Section of Ikhlas to Section of Taqva), Master Thesis, Advisör: Doç. Dr. Ömer Özpınar, Konya 2019.
This thesis consists of an introduction part, two main parts, and a conclusion part. The introduction part deals with the research topic, the purpose of the research, its methods, and importance. In the first part, the life of Abd al-Rahman al-Safuri, his scholarly identity, and his works were examined; and the general features of his work Nuzhat al-Majalis and his hadith methodology there were analyzed. In the second part, the hadiths in the first 5 sections of the book were evaluated in terms of tahric.
In conclusion, it was understood that the hadiths in the Nuzhat al-Majalis had problems of authenticity, and therefore al-Safuri's work cannot be used as a reference hadith book.
Keywords: al-Safuri, Nuzhat al-Majalis, sermon, hadith, tahric.
Kur'an öğretiminde materyal ve yöntem analizi (Elifbalar üzerine bir inceleme)
Material and method analysis in Quran teaching (A review on the Quran alphabet)
Yazar: TUĞBA TAMER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP KOYUNCU
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kur'ân-ı Kerîm Okuma ve Kırâat Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ders kitapları = Textbooks ; Din eğitimi = Religious education ; Eğitim araçları = Educational tools ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Öğretim = Teaching ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods

Özet:
Kur'an Öğretiminde Materyal ve Yöntem Analizi (Elifbalar Üzerine Bir İnceleme) adlı bu çalışma iki bölümden oluşmaktadır.
Giriş bölümünde Kur'an öğretiminin ana materyali olan Elifbalar tarihsel süreçleri içinde ele alınmıştır.
Birinci bölümde Kur'an öğretiminde kullanılan yöntemlerin (arz-sema, fem-i muhsin, koro çalışması, yazma, materyal) analizi, ikinci bölümde Kur'an öğretim materyali olan elifbaların teknik ve içerik bakımından incelenmesi ele alınmıştır.
Günümüzde Kur'an öğretiminde kullanılan Elifba cüzlerinin teknik ve içerik bakımından sorunlarını ortaya çıkarmak hedeflenmiş ve çalışmanın sonucunda da Kuran öğreticileri arasındaki farklı yöntem ve uygulamalara asgari bir birliktelik getirilebilmesinin Kur'an öğretimi açısından önemi gösterilmeye çalışılmıştır.

Abstract:
This study called Material and Method Analysis in Quran Teaching 'consists of two parts.
 
In the introductory part, the main material of Quran teaching, Qur'an Handwriting, is discussed in its historical processes. 

In the first part, the analysis of the methods used in the Quran teaching (supply-sema, fem'i muhsin, choir study), and the second part, the study of the teaching materials of the Quran teaching material in terms of technical and content were discussed. 

Today, it is aimed to reveal the technical and content problems of elifba jüzs used in Qur'an teaching and as a result of this study, it is tried to show the importance of bringing a minimum of unity between different methods and practices among Quran instructors in terms of Quran teaching.
Özengen müzik eğitiminde flüt eğitimcilerinin kullandıkları yöntem ve tekniklerin incelenmesi
Investigation of methods and techniques used by flute educators in amateur music education
Yazar: ZEYNEP SEYHAN
Danışman: DR. VAHİDE BAHAR YİĞİT
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Eğitim = Education ; Flüt = Flute ; Kurslar = Courses ; Müzik = Music ; Müzik eğitimi = Music education ; Çalgılama teknikleri = Instrumentation techniques ; Üflemeli çalgılar = Wind instruments

Özet:
Bu araştırmada özengen müzik eğitiminde flüt eğitimcilerinin kullandıkları yöntem ve tekniklerin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Ankara ili beş merkez ilçede ulaşılabilen özengen flüt eğitimcileri oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında anket yönteminden faydalanılmıştır. Anketin hazırlanmasında uzman görüşlerinden faydalanılarak anketin kapsam geçerliği sağlanmıştır. Ankette ayrıca katılımcıların açık uçlu sorulara da yanıt vermesi istenmiştir. Nitel ve nicel soruları içeren karma ankette nitel sorular için katılımcıların açık uçlu sorulara verdikleri yanıtlar kodlara bölünerek değerlendirilmiş ve tablolaştırılmıştır. Nicel sorular ise SPSS programı ile analiz edilmiş, her bir boyutun önem dereceleri frekans tabloları ve yüzdeler ile gösterilmiştir. Araştırma sonucunda özengen flüt eğitiminde fiziksel özellikler ile birlikte öğrencinin istekli olması, bireysel ders işlemenin önemi, parmak pozisyonu,  diyafram ve nefes kontrolü, duruş ve tutuş, artikülasyon ve ajilite, mesleki müzik eğitimi veren kurum ve kuruluşların müfredatlarına özengen flüt eğitimciliğine dair program eklenmesi gerektiği gibi önemli hususların bulunması gerektiğine dair sonuçlara ulaşılmıştır.

Abstract:
In this study, it is aimed to examine the methods and techniques used by flute educators in music education. The study group of the research consists of flute educators who can be reached in five central districts of Ankara. Survey method was used to collect data. In the preparation of the questionnaire, the scope validity of the questionnaire was provided by using expert opinions. The survey also asked participants to respond to open-ended questions. In the mixed questionnaire with qualitative and quantitative questions, participants' answers to open-ended questions for qualitative questions were evaluated by dividing them into codes and tabulated. The quantitative questions were analyzed by SPSS program and the significance levels of each dimension were shown with frequency tables and percentages. As a result of the research, students' willingness in physical flute education, the importance of individual lesson processing, finger position, diaphragm and breathing control, posture and grip, articulation and agitation, as well as the curricula of institutions and organizations providing professional music education should be added conclusions have been reached on the need to find important issues.
Kıpçak Türkçesi eserlerde İslam Hukuku ve fıkıh ıstılahları (Irşâdü'l-Mülûk ve's-Selâtin örneği)
Islamic Law and fiqh terms in Kipczak Turkish works (Irshad al-Muluk wa's-Salatin as an example)
Yazar: MÜNEVVERE KOCAER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HUZEYFE ÇEKER
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion ; Hukuk = Law
Dizin: Kıpçakca = Kıpcaks language ; İrşadü'l-Müluk ve's-Selatin = İrşadü'l-Müluk ve's-Selatin ; İslam Hukuku = Islamic Law ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu çalışmada, Kıpçak Türkçesi eserlerde İslam hukuku ve fıkıh ıstılahı incelenmiştir. Çalışma, Berke Fakih'in istinsah ettiği İrşâdü'l-Mülûk ve's-Selâtîn adlı eser üzerinden yapılmıştır.
Tez; giriş, iki ana bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde çalışmanın konusu, önemi, amacı, araştırmanın yöntemi hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde üzerinde çalıştığımız İrşâdü'l-Mülûk ve's-Selâtîn hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde ise eserin incelenmesi yapılmıştır. Eserde atıfta bulunulan şahıslar ve eserler bu bölümde yer almaktadır. Çalışmamızın esas konusu olan fıkhî terimlerin incelenmesi de bu bölümdedir.
Sonuç bölümünde ise tespit edilen terimler ve eser hakkında değerlendirme yapılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Berke Fakih, Kıpçaklarda Fıkıh Istılahı

Abstract:
This study examines İslamic law and fıqh terms in Kipczak Turkish works.Besides,it is made on a  work called İrşâdü'l-Mülûk ve's-Selâtîn copied by Berke Fatih.
This dissertion is composed of an intoduction,two main sections,and a result.In introduction part,information about the subject,aim,goal and research methods of the study is given.In the first section,information about İrşâdü'l-Mülûk ve's-Selâtîn ,we study on,is given.In the second section ,the examination of the work is made.The figures and works addressed in the study are involved in this part.The examination of fıqh terms ,main theme of our study,are also in this section.
In the result part there is an evaluation about terms and works detected.
Key words:Berke Fatih,The Fıqh terms in Kipczak Turkish
Nurettin Topçu'da tanrı alem ilişkisi /
Yazar: FATIMA ENES TOK
Danışman: PROF. DR. BAYRAM DALKILIÇ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Felsefesi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Felsefe = Philosophy
Dizin: Alem = World ; Din felsefesi = Religious philosophy ; Felsefe = Philosophy ; Tanrı = God ; Tanrı anlayışı = God understanding ; Topçu, Nurettin = Topçu, Nurettin

Özet:
Bu çalışmanın amacı, Nurettin Topçu'nun Tanrı ve âlem ilişkisinde nelere değindiği, hangi kelimelerle bu ilişkiyi açıklamaya çalıştığını ortaya koymaktır. 
Hareket felsefesinin oluşmasını sağlayan düşünürümüz Blondel'in Topçu üzerindeki etkisi Topçu'nun kendine has bir aksiyon felsefesini ortaya koymasını sağlamıştır. Hareket felsefesi "Aksiyon Felsefesi" olarak da adlandırılır. Topçu'nun ''İsyan Ahlâkı''eserinde ve kaleme aldığı birçok eserinde de hareket felsefesi üzerinde durulmuştur. 
Bu şekilde hareketten yola çıkarak Tanrı ve âlem ilişkisinin bu hareket düşüncesinden nasıl yola çıktığına değindik. Hareket, hürriyet, irade, isyan kavramlarında Tanrı'ya bakış açısının nasıl olduğunu, bu kavramlarla nasıl ilişki çerçevesini kurduğunu ortaya koymaya çalıştık. Dil olarak ilk okunduğunda anlaşılması zor gibi görünen okudukça kendini açan ve farklı pencereden bakmayı sağlayan bir anlatımı olan Topçu'yu biz de kendi cümlelerimizle anlatmaya çalıştık. 
Topçu için Tanrı var mıdır, yok mudur? Varsa ne şekilde bir düşünceye sahiptir? Aleme bakış açısı nedir? Teist mi, Deist mi, Panteist mi, Panenteist midir? Bu çalışmada Topçu'nun neler düşündüğünü, hangi konularda neler dile getirdiğini söylemeye çalıştık.

Abstract:
The reason of this research is to look at the connection between God and the universe by the point of view of Nurettin Topçu and which words he chose to describe this connection. 
Topçu was heavily influenced by Blondel who created the movement philosophy and by this influence he created his own movement philosophy know as "action philosophy". His philosophy shows itself in a lot of his philosophical work, especially and foremost in "Conformism et Revolt" (İsyan Ahlâkı). 
Inspired by this movement and thought process we tried to see the connection and placement in this philosophy of God (Allah) and the universe. We tried to show the connection and point of view of God (Allah) with movement, liberty and will. At first glance his literature may seem difficult to read and understand but when you look at it from a different perspective it gets self-explanatory. We tried to explain Topçu's thoughts by simplifying it our own words. 
Does God exist according to Topçu? If he does in what way? What are his thoughts about the universe? Is he a Teist, a Deist, a panteist or a Panenteist? In this study we tried to show Topçu's thoughts and what he tried to articulate in his works and philosophy.
Enfâl, âl-i imrân ve tevbe sûrelerinde bedir, uhud ve tebük gazvelerinin tasviri /
Yazar: EMİNE KAYA
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ÇİFTCİ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Al-i İmran suresi = Al-i İmran sura ; Bedir Savaşı = Bedir War ; Enfal suresi = Enfal sura ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Sure = Sura ; Tasvir = Description ; Tebuk seferi = Tebuk campaign ; Tevbe suresi = Tevbe sura ; Uhud Savaşı = Uhud Battle ; İslamiyet = Islam

Özet:
Kur'ân, anlatımındaki i'cazlığıyla indirildiği ilk günden bu yana muhataplarını kendisine hayran kılan bir eserdir. Kur'ân'ı anlama ve yorumlama üzerine birçok çalışma yapılmıştır ve yapılmaktadır. Müfessirler, Kur'ân üzerine inceleme yapma yolunda farklı bakış açılarını kullanmakta ve bunun neticesinde yeni kazanımlar elde etmektedir. Bu kazanımlardan biri olan tasvir, yaşanmış bir olayın anlatımında ve olaylara canlılık kazandırmada muhataplar için ayrı bir önem arz etmektedir. Tasvirin etkisi anlatanın anlattığı konudaki hâkimiyetine göre güçlü olmaktadır. Dolayısıyla âyetlerde üstün bir sunum şekli meydana gelmektedir.
Bu çalışmamızda Enfâl, Âl-i İmrân ve Tevbe sûrelerinde Bedir, Uhud ve Tebük Gazvelerine yönelik yapılan tasvirleri ilgili âyetler üzerinden incelemeyi amaçladık. Söz konusu sûrelerde savaşlarla ilgili anlatılan tasvir örnekleri ile savaş sahnelerini yakalamaya ve âyetlerde anlatılan savaşlara karşı gösterilen tavırları daha belirgin bir şekilde ortaya koymaya çalıştık. Tasvir üslubunun yoğun olduğu âyetler, bize salt bilgiyi sunmamakta olayları, savaşa karşı oluşan tutumları zihinde canlandıracak şekilde bir anlatım yöntemi de sergilemektedir.

Abstract:
Quran is a masterpiece that has fascinated its collocutors with miraculous telling from the first day to now. A lot of studies have been done to understand and interpret the Quran. Exegetes uses different way of viewpoints to search on Quran and they, therefore have obtained new outcomes. In term of narrating an experienced event and giving dynamism to it description, one of the former mentioned outcomes, states a seperate importance to collocutors. The impact of description is powerful according as the narrater's dominance on the narrated subject. Because of the fact that a superior presentation form happens. 
In this work we aimed to investigate Badr, Uhud, Tabuk battles which are depicted in related Al Anfal, Aal-e İmran and At-Taubah suras. In this mentioned suras we aimed to exhibit the description about narrated battles in order to make the attitudes against the battles more evident. The verses in which the description genre is intense not only report the pure information but also shows the telling method that allows us to envisage the attitudes against the battles.   
Key Words: War, description, Gaza, Exegesis, Badr, Uhud, Tabuk
Tevbe suresi'ne göre Tebük seferinden geride kalanlar (Tespit ve değerlendirme)
According to surah of Tawbah, the ones who didn't join the Tabuk war (Detection and evaluation)
Yazar: BAKBERDİ DOGANBAYEV
Danışman: PROF. DR. HARUN ÖĞMÜŞ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Kur'an-ı Kerim = Koran ; Münafık = Hypocrite ; Sure = Sura ; Tebuk seferi = Tebuk campaign ; Tevbe suresi = Tevbe sura ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu çalışmamızda, Tevbe suresinin ilgili ayetleri bağlamında Tebük seferinden geride kalanlar ele alınacaktır. Araştırmamızın amacı, ilgili ayetler bağlamında Tebük seferinden geride kalanları tespit etmektir. 
Tevbe suresindeki ilgili ayetler bağlamında yaptığımız bu çalışma sonunda Tebük seferinden üç gruptan oluştuğunu tespit ettik. Onlar: Münafıklar, Mazeretliler ve Mazeretsizlerdir. Müslümanlar isteyerek savaşa katıldıkları halde, münafıklar savaşa katılmamak için yalan bahaneler ileri sürerek geride kalmışlardır. Tebük seferinden mazeretsiz olarak geride kalan Müslümanlar bazıları toplumdan dışlanarak ağır şekilde cezalandırılmıştır. İlk defa Arabistan'ın sınırlarında çıkarak o zamanın en güçlü devletlerinden biri olan Bizans İmparatorluğuna karşı yapılan bu savaşın Müslümanlar üzerinde büyük etkisi olmuştur. Bu sefer neticesinde Medine topluluğu ve Medine civarında yaşayan Bedevi Araplar adeta süzgeçten geçirilmişti. 
Anahtar Kelimeler: Tevbe Suresi, Tebük Seferi, Geride Kalanlar, Medine.

Abstract:
In this study, those who left behind by the Tabuk expedition will be discussed in the context of the relevant verses of Surah al-Tawba. The purpose of our research is to identify those who left behind by the Tabuk expedition in the context of the relevant verses of Qur'an.
At the end of this study that we made in the context of the verses of Chapter at-Tawba, we determined that there are three groups. They are hypocrites, those who have the excuses, and those who have not any excuses. While the Muslims willingly participated in the war, the hypocrites remained behind in Madinah, making false excuses in order not to participate in the war. Some of the Muslims, who stayed behind without an excuse, were severely punished by exclusion from society. This war against the Byzantine Empire, one of the most powerful states of the time, had a great influence on Muslims. This incidence helped to filter the Madinah community and the Bedouin Arabs living around it.
Key Words: Surah Tawbah, Tabuk Expedition, Those who stayed behind, Madinah.
Kur'an'da tekili olmayan çoğul kelimeler
Non-si̇ngular plural words in the holy Qur'an
Yazar: MUSTAFA DALDAL
Danışman: DOÇ. DR. SEDAT ŞENSOY
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature
Dizin: Arapça = Arabic ; Arapça kelimeler = Arabic words ; Belagat = Eloquence ; Dilbilgisi = Grammar ; Dilbilim = Linguistics ; Kelimeler = Words ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Çoğullar = Plurals

Özet:
Arapça bir kitap olan Kur'an, kullandığı dil ve üslubunda içerdiği edebi ve belâği inceliklerle Arap dilinde en güvenilir başvuru kaynağı olan bir kitaptır. Araştırmada, Kur'an'da çoğul anlamlı kullanılan bazı kelimelerin Arapçada gramer kurallarına riayet edilerek tekil kelimelerin yapısında veya harekelerinde değişiklik yapılarak mı çoğul yapıldığı, yoksa doğrudan çoğul mu yapıldığı hususu incelenmiştir.

Söz konusu kelimelerin kaynak sözlüklerdeki anlamları, dilbilimcilerin morfolojik yapısı konusundaki görüşleri, Kur'an'da geçtikleri ayetlerde kullanımları ve müfessirlerin ayetlerde nasıl kullanıldığına dair görüşlerinin incelenmesi sonucunda bu kelimelerin bir kısmının çoğul bir kısmının da çoğul isim oldukları görülmüş ve tekilleri olmaksızın doğrudan çoğul yapılmış kelimeler oldukları tespit edilmiştir. 

Anahtar kelimeler: Kur'an, Tekil, Çoğul, Çoğul İsim.

Abstract:
The Qur'an being an Arabic book has made it the most reliable source within the Arabic language due to the use of methods and principles entailed in terms of literature and rhetorical eloquence. This research will take into account the use of words within the Qur'an that express multiple meanings in light of grammatical rules, and whether the basis is due to the change of a singular words form, vowel point (harakah) or merely a direct default change. 
Relevant words have been identified with reference dictionaries, linguists views on its morphological form, use within verses and the interpreters of the Qur'an (mufaseers) explanations. Thereupon opinions being reviewed, the conclusion has been made that some words are in fact plural and others are plural nouns without having a singular form.

Key Words: Qur'an, Singular, Plural, Plural Noun.