hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Öğretmenlerin sağlık turizmine ilişkin metaforik algılarının incelenmesi
Examination of teachers' metaphorical perceptions regarding health tourism
Yazar: MUSTAFA KEMAL GÜL
Danışman: DOÇ. DR. ÇİĞDEM ÖZKAN
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Turizm = Tourism

Özet:
Öğretmenlerin sağlık turizmine yönelik metaforik algılarını belirlemek amacıyla yapılan çalışmada, Çanakkale İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda görev yapan öğretmenlere ulaşılmış ve öğretmenlerle yüz yüze görüşülmüştür. Yapılan görüşmeler sonucunda 81 katılımcı toplamda 66 adet metafor üretmiştir. Üretilen metaforların 61 tanesinin olumlu algıya sahip olduğu görülürken, yalnızca 5 tanesinin olumsuz algıya sahip olduğu belirlenmiştir. Elde edilen veriler ışığında metaforların 21 tanesinin "Ruhsal Rahatlama Algısı Olarak Sağlık Turizmi" kategorisi altında toplandığı, 31 tanesinin "Fiziksel Rahatlama Algısı Olarak Sağlık Turizmi" kategorisi altında toplandığı, 16 tanesinin "Destinasyon Algısı Olarak Sağlık Turizmi" kategorisi altında toplandığı ve 13 tanesinin de "Gençleşme Algısı Olarak Sağlık Turizmi" kategorisi altında toplandığı sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Sağlık Turizmi, Öğretmen, Metafor, Metaforik Algı.

Abstract:
In the study conducted to determine teachers' metaphorical perceptions towards health tourism, teachers working in schools affiliated with Çanakkale Provincial Directorate of National Education were contacted and interviewed face to face. As a result of the interviews, 81 participants produced a total of 66 metaphors. It was determined that 61 of the metaphors produced had a positive perception, while only 5 of them had a negative perception. In the light of the data obtained, 21 of the metaphors were gathered under the category of "Health Tourism as a Perception of Spiritual Relaxation", 31 of them were collected under the category of "Health Tourism as a Perception of Physical Relaxation", 16 of them were collected under the category of "Health Tourism as a Perception of Destination" and 13 of them were collected under the category of "Health Tourism as a Perception of Spiritual Relaxation". It was concluded that it was collected under the category of "Health Tourism as a Perception of Rejuvenation".

Keywords: Health Tourism, Teacher, Metaphor, Metaphorical Perception.
Şubat depremleri sonrasında yeni medyada görünürleşen nefret söylemi: Suriyeli göçmenler örneği
Hate speech that appeared in new media after the February earthquakes: The case of Syrian migrants
Yazar: MİNE ÖZEL
Danışman: DOÇ. DR. SERHAT ÇOBAN
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Medya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İletişim Bilimleri = Communication Sciences

Özet:
Nefret söylemi, düşmanlık ya da ayrımcılık gibi tutumlarda ve farklı durumlarda 
ortaya çıkmaktadır. Günümüzde yeni medya, nefret söyleminin üretildiği, dolaşıma 
sokulduğu, geniş kitleleri etkisi altına aldığı ortamlardır. Ancak nefret söylemi özellikle 
olağanüstü durumlarda daha da belirginleşmekte ve bütünleştiricilikten uzak, farklılıkları 
derinleştiren, toplumsal çatışma ve kutuplaşmayı artıran ve nefreti körükleyen bir olgu halini 
almaktadır. Bu bağlamda Türkiye'ye sığınmak zorunda kalan Suriyeli göçmenlere dair 6 
Şubat 2023 tarihinde gerçekleşen depremler sonucu yeni medyada nelerin söylenip 
söylenmediği, ne şekilde söylendiği; göçmenlerin nasıl temsil edildikleri sorgulanarak, 
nefret söyleminin yeni medyada ne şekilde inşa edilip dolaşıma sunulduğunu ortaya koymak 
amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda çalışmada, nitel araştırma modeli kullanılmıştır. 
Öncelikle nitel araştırma yöntemlerinden olan doküman analizi yapılarak kavramsal çerçeve 
çizilmiş ve sonrasında van Dijk tarafından ortaya konulan eleştirel söylem analizi 
metodundan yararlanılarak çevrimiçi haberler incelenmiştir. Yapılan araştırma sonucunda 
yeni medyada Suriyeli göçmenlere yönelik nefret söyleminin varlığı ve olağanüstü 
durumlarda görünürleştiği tespit edilmiştir.

Abstract:
Hate speech occurs in environments such as hostility or discrimination and in different 
situations. Today, new media are the environments in which hate speech is produced, put 
into circulation, and brought under the influence of large masses. However, hate speech 
becomes even more prominent, especially in extraordinary situations, and far from being 
integrative, it becomes a phenomenon that deepens differences, increases social conflict and 
polarization, and fuels hatred. In this context, it is aimed to reveal what is being said and not 
said in the new media as a result of the earthquakes that took place on February 6, 2023 
about Syrian migrants who were forced to take refuge in Turkey, and how they were said; 
by questioning how migrants are represented, how hate speech is being constructed and 
presented for circulation in the new media. For this purpose, a qualitative research model 
was used in the study. Firstly, a conceptual framework was drawn by conducting literature 
review and document analysis, which are qualitative research methods, and then online news 
was examined using the critical discourse analysis method put forward by van Dijk. As a 
result of the research, it has been determined that hate speech directed against Syrian 
immigrants exists in the new media and becomes visible in extraordinary situations.
Uzaktan eğitim süreçlerinin akademisyen performansı algısı üzerine etkisi: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi örneği
Effect of distance education processes on academic performance perception: A case study of Çanakkale Onsekiz Mart University
Yazar: GÖKÇE GÜZEL
Danışman: PROF. DR. YENER PAZARCIK
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Son yıllarda teknolojik alanda yaşanan gelişmeler birçok disiplini etkilediği gibi eğitim alanında da büyük etki göstermiştir. Teknolojik gelişmelerin sonucunda ortaya çıkan ve gelişmeye devam eden kavramlardan biri de uzaktan eğitimdir. Covid-19 pandemisinin ardından dünyada olduğu gibi Türkiye'de de temel eğitimden yükseköğretime tüm eğitim düzeylerinde uzaktan eğitim ve hibrit eğitim uygulamasına geçilmiştir. Bu noktada uzaktan eğitimin akademisyenlerin verimliliğine olan etkisinin araştırılması önemli hâle gelmiştir. Bu çalışmada uzaktan eğitim ve akademik performans kavramlarına ilişkin akademisyen görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma kapsamında kişisel bilgi formu, uzaktan eğitim algısı ve akademik performans ölçeklerinden oluşan anket formu 247 akademisyene uygulanmıştır. Uygulanan anketler ile toplanan veriler; frekans analizi, Tek Yönlü Varyans Analizi ve Bağımsız Örneklem T Testiyle incelenmiştir. Akademisyenlerin uzaktan eğitim ve akademik performans algıları arasındaki pozitif yönlü ve anlamlı ilişki korelasyon analizi ile saptanmıştır. Yapılan doğrusal regresyon analizi sonucunda uzaktan eğitim algısının akademik performansa pozitif (yönlü) ve anlamlı etkisinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
Developments in technology in recent years have impacted education and many other disciplines. Distance education is a concept that has emerged as a result of these developments. In response to the Covid-19 pandemic, Turkey has implemented distance and hybrid education at all levels, from primary education to higher education, in line with global trends. It is now crucial to examine the effectiveness of the recently introduced distance education approach for academics. The aim of the study was to gather the opinions of academics on the concepts of distance education and academic performance. A survey form was administered to 247 academics within the scope of the research. The form consisted of a personal information section, a distance education perception scale, and an academic performance scale. The obtained data underwent frequency analysis, One-Way Analysis of Variance. Correlation and Independent Sample T Test analysis determined a positive and significant relationship between academics' perceptions of distance education and academic performance. The linear regression analysis revealed that distance education perception had a positive and significant impact on academic performance.
Algılanan marka imajının ve algılanan kalitenin marka sadakati üzerindeki etkileri: Akıllı telefon kullanıcıları üzerinde bir araştırma
The effects of perceived brand image and perceived quality on brand loyalty: A research on smart phone users
Yazar: MAHMUT İLKER NOHUTCU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ CAN KÖSE
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
İşletmelerin tüketiciler üzerinde marka sadakati oluşturması, rekabetin arttığı küresel pazarlarda giderek daha da önemli olan stratejik bir gereklilik haline gelmektedir. Tüketicilerin algıları, markalara karşı tutumlarında, satın alma öncesi, satın alma ve satın alma sonrası davranışlarında büyük bir etken olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu çalışmada algılanan marka imajı ve algılanan kalitenin marka sadakati üzerindeki etkileri araştırılmıştır. Çalışma akıllı telefon pazarında lokomotif durumunda olan iki markanın akıllı telefon kullanıcıları üzerinde yapılmıştır. 472 katılımcıdan elde edilen verilerin regresyon analizine tabi tutulması sonucunda elde edilen bulgulara göre, algılanan marka imajının ve algılanan kalitenin marka sadakati üzerinde anlamlı bir etkisi vardır. Bununla birlikte bulgular, algılanan marka imajının etkisinin algılanan kalitenin etkisine göre daha yüksek olduğunu göstermiştir. Çalışmanın sonunda, gelecekte ilgili sektörde ve alanyazında çalışmalar yapacak araştırmacılara tavsiyelerde bulunulmuştur.

Abstract:
It is becoming a strategic necessity for businesses to create brand loyalty on consumers, which is increasingly important in global markets where competition is increasing. Consumers' perceptions are a major factor in their attitudes towards brands and their pre-purchase, purchase and post-purchase behaviours. This study investigates the effects of perceived brand image and perceived quality on brand loyalty. The study was conducted on smartphone users of two leading brands in the smartphone market. According to the findings obtained as a result of regression analysis of the data obtained from 472 participants, perceived brand image and perceived quality have a significant effect on brand loyalty. However, the findings showed that the effect of perceived brand image is higher than the effect of perceived quality. At the end of the study, recommendations were made to the researchers who will conduct studies in the related sector and literature in the future.
2008-2022 yılları arasında gerçekleşen uçak kazalarının çeşitli özelliklere göre değerlendirilmesi: Web tabanlı bir değerlendirme
Assessment of aircraft accidents occurring between 2008-2022 based on various characteristics: A web-based evaluation
Yazar: ÖMER SOYLU
Danışman: PROF. DR. AYDIN BÜYÜKSARAÇ
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Disiplinlerarası Afet Eğitimi ve Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Sivil Havacılık = Civil Aviation

Özet:
Uçak kazaları genellikle birden fazla olumsuz durumun bir araya gelmesi ile meydana gelen karmaşık olaylardır. Yaşanan kazaların en üzücü tarafı birçoğunun belirli önlemler alınarak önlenebilecek olmasıdır. Bu çalışmada dünyada yaşanan ölümlü uçak kazalarının belirli faktörler altında incelenmesi ve meydana gelen ölümlü kazalara karşı çözüm önerilerinin sunulması amaçlanmıştır. Bu kapsamda, uçuş kategorisi, kaza uçuş aşaması, uçak hasar durumu, uçak yangın durumu ve havadaki ışık durumlarının uçak kazalarındaki ölümlere olan etkisi incelenmiş ve buna bağlı olarak NTSB verileri yardımı ile risk analizleri gerçekleştirilmiştir. Risk analiz çalışmasında, ölüm ihtimali, şiddeti ve bununla beraber frekansının da kullanıldığı yaklaşımlardan biri olan Fine-Kinney yöntemi kullanılmıştır.

Abstract:
Plane crashes are complex events that usually occur with the combination of more than one negative situation. The saddest part of the accidents is that many of them can be prevented by taking certain precautions. In this study, it is aimed to examine the fatal aircraft accidents in the world under certain factors and to offer solutions against the fatal accidents. In this context, the effect of flight category, flight stage, aircraft damage status, aircraft fire status and air light conditions on deaths in aircraft accidents was examined and accordingly, risk analyzes were carried out with the help of NTSB data. In the risk analysis study, the Fine-Kinney method, which is one of the approaches in which the probability of death, severity and frequency are used, was used.
Öğretmen adaylarının eğitsel podcastler aracılığı ile müzeleri etkin öğrenme ortamları olarak kullanma deneyimleri üzerine katılımcı eylem araştırması
Participatory action research on preservice teachers' experiences of using museums as effective learning environments through educational podcasts
Yazar: MERVE DİLŞAT ÇOLAKOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. MARTINA RIEDLER ERYAMAN
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Müzecilik = Museology

Özet:
Bu çalışma Batı Anadolu'da bulunan bir üniversitede öğrenim gören 3. Sınıf Görsel Sanatlar öğretmenleri adaylarının Müze Eğitimi dersi kapsamında eğitici podcastler hazırlamasını içeren bir katılımcı eylem araştırmasıdır. Nitel bir eylem araştırması olan bu araştırma, desene uygun olarak araştırma ve uygulama sürecinin tamamına yayılmıştır. Bu süreçte toplanan veriler, hızlı bir biçimde analiz edilerek uygulamanın ileriki zamanını şekillendirmiştir. Bu araştırmanın sorularının analizinde, nitel araştırmalarda kullanılan betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır.  Bu araştırma projesinde eylem araştırması deseni kullanıldığından veri toplama araçları araştırma sürecinde hazırlanmıştır. Geliştirilen eylem araştırması modeli Bassey'in (1988) üç soruya dayalı sekiz aşamalı eylem araştırması yöntemi ile harmanlanarak kurgulanmıştır. Araştırmadaki ana veri kaynakları, öğretmen adayları ve araştırmacının kendisidir. Veri toplama araçları ise nitel veri toplama tekniklerinden, doküman incelemesi, gözlem, yarı yapılandırılmış görüşme ve odak grup görüşmesi teknikleridir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının eğitsel podcast hazırlama sürecindeki deneyimleri, TPAB bilgisi açısından yeterlilikleri ve eksiklikleri ortaya konmuştur.

Abstract:
This study is a participatory action research in which pre-service visual arts teachers studying at a university in Western Anatolia prepared educational podcasts within the scope of Museum Education course. This research, which is a qualitative action research, was spread over the entire research and implementation process in accordance with the design. The data collected in this process was quickly analyzed and shaped the future of the practice. Descriptive analysis method used in qualitative research was used to analyze the questions of this research.  Since the action research design was used in this research project, data collection tools were prepared during the research process. The action research model was developed by blending Bassey's (1988) eight-stage action research method based on three questions. The main data sources in the study were the pre-service teachers and the researcher herself. Document analysis, observation, semi-structured interview and focus group interview techniques were used as data collection tools. As a result of the research, pre-service teachers' experiences in the process of preparing educational podcasts, their competencies and deficiencies in terms of Technological Pedagogical Content Knowledge were revealed.
Güncel sanat pratiklerinin 2018 ortaöğretim görsel sanatlar dersi öğretim programındaki yeri
The place of contemporary art practices in the 2018 secondary education visual arts course curriculum
Yazar: ELİF BAKIRLI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ENVER YOLCU
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Görsel sanatlar = Visual arts ; Görsel sanatlar eğitimi = Visual arts education ; Güncel sanat = Contemporary art ; Güzel sanatlar = Fine arts ; Çağdaş sanat =

Özet:
Bu araştırma, 2018 Ortaöğretim Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programında Güncel Sanat pratiklerinin teorik ve uygulama olarak yer almasının, çağımızın yeniliklerine uyum sağlamasının yanı sıra sanatsal, akademik ve sosyal gelişimlerine olumlu katkılarının olacağını savunmaktadır. Araştırmada, Güncel Sanatın oluşumuna zemin hazırlayan Modern Sanat ve Postmodern Sanat, Güncel Sanatın gelişim süreci, Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programlarının (1992-2018) tarihsel gelişim süreci ve 2018 Ortaöğretim Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programı üzerinde durulmuştur. Nitel araştırma süreciyle ilerleyen bu çalışma betimsel ve içerik analizi modelinin kullanıldığı bir çalışma olarak tasarlanmıştır. Nitel veri toplama yöntemi olarak doküman analizi kullanılmıştır. 2018 Ortaöğretim Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programı'nda Güncel Sanatın yerine ilişkin elde edilen veriler kaynak olarak kullanmıştır. Araştırmanın sonucunda, 2018 Ortaöğretim Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programında Güncel Sanatın yüzeysel ve gizil bir yaklaşımla ele alındığı, yeterli düzeyde yer verilmediği sonucuna varılmış; bu doğrultuda çeşitli önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
This research advocates the development of Contemporary Art practices in the 2018 Secondary Education Visual Arts Course Curriculum, as well as the theoretical and practical adaptation of location tracking to the innovations of our age, as well as its positive contributions to systematic, academic and social development. The research focused on Modern Art and Postmodern Art, which paved the way for the formation of Contemporary Art, the development process of Contemporary Art, the historical development process of Visual Arts Course Curriculum (1992-2018) and the 2018 Secondary Education Visual Arts Course Curriculum. This study, which proceeds with the qualitative research process, was designed as an industrial study of descriptive and content analysis model. Plugin analysis was used as a qualitative data collection method. The data obtained regarding the place of Contemporary Art in the 2018 Secondary Education Visual Arts Course Curriculum was used as a source. As a result of the research, it is seen that in the 2018 Secondary School Visual Arts Curriculum, Contemporary Art is treated with a superficial and hidden treatment, is not included and produced at a sufficient level; Various suggestions have been made in this direction.
ÇOMU-ZLAR  koleksiyonundaki yarı sucul-sucul amfibi ve sürüngen örneklerinin DNA barkod veri tabanının oluşturulması
Creating a DNA barcode database of semi aquatic-aquatic amphibian and reptile specimens in the ÇOMU-ZLAR collection
Yazar: ULVİ KEREM GÜNAY
Danışman: PROF. DR. CEMAL VAROL TOK ; PROF. DR. EMRE KESKİN
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Biyoloji = Biology ; Zooloji = Zoology
Dizin: Amfibiler = Amphibians ; DNA barkodlama = DNA barcoding ; Sürüngenler = Reptiles

Özet:
Bu araştırmada, ÇOMU-ZLAR koleksiyonunda %70 etanol ve %4'lük formalin solüsyonunda muhafaza edilen sucul ve yarı sucul 17 amfibi ve 5 sürüngen türüne ait toplam 251 örneğin DNA barkodlama çalışması yapılmıştır. Mitokondriyal DNA'da bulunan sitokrom oksidaz alt ünite I (COI) bölgeleri, polimeraz zincir reaksiyonu (PCR) tekniği kullanılarak amplifiye edilmiş ve Sanger dizi analizleri gerçekleştirilmiştir. Dizi analizi sonuçları, uluslararası veri bankaları ile karşılaştırılarak bazı türler için Türkiye'den ilk kez elde edilmiş veriler bu veri tabanlarına işlenmiştir.
Çalışmada kullanılan örneklerin dokularının bu solüsyonlar içerisinde saklanması sırasında meydana gelen değişimlerin DNA izolasyonu ve dizileme çalışmalarına olan etkileri üzerine değerlendirmeler yapılmıştır.
Çalışma sonucunda tamamı Türkiye'deki çeşitli projeler kapsamında 2003-2021 yılları arasında toplanmış ve %70 etanol ve %4 formalin solüsyonu içerisinde saklanmakta olan 2 sınıf (classis), 4 takım (ordo), 9 aileden (familia) toplam 22 türe ait 251 örnekten saklama koşullarından en az etkilenmiş olan 84 örneğe ait DNA barkodları oluşturularak uluslararası veri tabanlarına girişleri yapılmıştır.

Abstract:
In this study, DNA barcoding of a total of 251 specimens of 17 aquatic and semi-aquatic amphibian and 5 reptile species preserved in 70% ethanol and 4% formalin solution in the ÇOMU-ZLAR collection was performed. Cytochrome oxidase subunit I (COI) regions in mitochondrial DNA were amplified using polymerase chain reaction (PCR) technique and Sanger sequence analysis was performed. Sequence analysis results were compared with international databases and for some species, the data obtained for the first time from Turkey were entered into these databases.
Evaluations were made on the effects of the changes that occurred during the storage of the tissues of the samples used in the study in these solutions on DNA isolation and sequencing studies.
As a result of the study, DNA barcodes of 84 of the 251 samples belonging to a total of 22 species from 2 classes (classis), 4 orders (ordo), 9 families (familia), all of which were collected between 2003 and 2021 within the scope of various projects in Turkey and stored in 70% ethanol and 4% formalin solution, which were least affected by storage conditions, were created and entered into international databases.