Beden eğitimi öğretmenleri, öğrenciler ve ailelerin gözüyle sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk karnesi
Physical conduct card about health care of physical education teachers, students and families
Yazar: UFUK SALMAN
Danışman: DOÇ. DR. İHSAN SARI
Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports
Dizin: Beden eğitimi = Physical education ; Ebeveynler = Parents ; Fiziksel aktivite = Physical activity ; Fiziksel uygunluk = Physical fitness ; Kurumsal karne = Coorparate Indicator ; Sağlık = Health ; Sağlık göstergeleri = Health indicators ; Öğrenci görüşleri = Opinions of students ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Fiziksel uygunluk ve aktivite her insan için hayati önem taşımaktadır. Düzenli, planlı ve
uygun fiziksel etkinlikler sağlıklı bir gelişim için çok önemlidir. Fiziksel aktivite,
çocukların hem beden hem de duygusal, zihinsel ve sosyal gelişimlerinde oldukça önemli
bir paya sahiptir. Fakat hayatımızda giderek önemli yer tutan teknoloji, sağlıksız
beslenme ve birçok nedenden dolayı hareketsiz ve sağlıksız bireylerin sayısı önemli
ölçüde artmaktadır. Bu üzerinde durulması gereken önemli bir konu olduğundan
okullarda öğrencilere fiziksel aktivite farkındalığı kazandırıp hayatları boyunca devam
ettirmelerine katkı sağlayacak olan yeni bir uygulama başlatılmıştır. Sağlıkla ilgili fiziksel
uygunluk karnesi olarak isimlendirilen bu uygulamanın çalışmamızda incelenerek olumlu
ve olumsuz taraflarının derinlemesine ele alınmasına ve verilen önerilerle gerekli
düzenlemelerin yapılabilmesine katkı sağlayacaktır. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı
2016/2017 eğitim-öğretim yılının ikinci döneminde okullarda uygulanmaya başlayan
sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk karnesi uygulaması hakkında beden eğitimi
öğretmenlerinin, öğrencilerin ve ailelerin görüşlerinin belirlenmesidir.
Araştırmada betimsel ve nitel araştırma desenlerinden olgu bilim yöntemi kullanılmıştır.
Bu amaç doğrultusunda ortaokuldan 4, liseden 4 olmak üzere toplam 8 öğretmen ve 8
öğrenci, ayrıca 4 ortaokul öğrenci velisi, 4 lise öğrenci velisi olmak üzere 8 veli gönüllü
olarak araştırmaya katılmıştır. Öğretmenler ile ortaokul ve lise olmak üzere iki odak grup
görüşmesi, öğrenci ve veliler ile bireysel görüşme yapılarak veriler elde edilmiştir. Elde
edilen verilerin deşifre işleminin ardından, veriler NVIVO 11 programı ile içerik
analizine tabii tutulmuştur. İçerik analizi iki uzman tarafından ayrı ayrı yapılmıştır.
Görüşmelerin analizleri sonucu oluşan kod ve alt temaların 3 ana tema altında toplandığı
belirlenmiştir: Kazanımlar, sorunlar ve öneriler.
Bu bulgular doğrultusunda sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk karnesi uygulamasının çok
yönlü faydaları olduğu ifade edilmiştir. Fakat farklı alanlarda birçok problem de
katılımcılar tarafından ifade edilerek bazı çözüm önerileri sunulmuştur.
Anahtar kelimeler: Fiziksel uygunluk, Fiziksel aktivite, Karne, Milli Eğitim Bakanlığı,
Aile, Sağlık

Abstract:
Physical fitness and activity are vital to everyone. Regular, planned and appropriate
sporting activities are very important for a healthy development. Sports has a significant
share in physical, emotional, mental and social development of children. However, as a
result of numerous reasons such as technology which takes an important part in our lives
rapidly, unhealthy nutrition and many other reasons, the number of inactive and unhealthy
people is increasing dramatically. Since this is a significant matter that shoud be given
attention, a new implementation that will help students to bring in awareness of physical
activity and continue their lives active has been put into practice in schools .Examining
the pros and cons of this practice, which is called as health related physical fitness report,
will contribute to the necessary regulations. Therefore, the aim of this study is to
determine the opinions of physical education teachers, students and families about the
implementation of health-related fitness report which commenced in schools in the
second semester of the 2016/2017 academic year.
In this research, the phenomenology method, which is a descriptive and qualitative
research design, was used. For this purpose, 8 teachers and 8 students, 4 from secondary
school and 4 from high school, 4 parents from 4 secondary schools and 4 parents from 4
high school students voluntarily participated in the study. Two focus group interviews
were held with the teachers as secondary and high school and the data was obtained by
interviewing students and parents. After decoding the data, the data were analyzed with
NVIVO 11 program. Content analysis was conducted separately by two experts. The code
and sub-themes formed as a result of the interviews' analyzes were determined under 3
main themes: Gains, problems and suggestions. In accordance with these findings, it is
stated that the implementation of health-related physical fitness report has many
advantages. However, many problems in different fields were expressed by the
participants and some suggestions were presented.
Keywords: Physical fitness, Physical activity, Report Card, Ministry of Education