Üniversite son sınıf öğrencilerinin gelecek kaygısı ile umut ve azim düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between future anxiety, hope and grit levels of university senior students
Yazar: SEDA NUR USTA
Danışman: PROF. DR. MEHMET GÜVEN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu araştırmanın amacı üniversite son sınıf öğrencilerinin gelecek kaygıları, umut ve azim
düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amacın yanında üniversite son sınıf
öğrencilerinin gelecek kaygısı, umut ve azim düzeylerinin çeşitli değişkenler (cinsiyet,
fakülte, algılanan akademik başarı, algılanan sosyoekonomik durum, staj/iş deneyimi ve
bölüme yönelik memnuniyet) açısından incelenmesi de amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma
grubunu 878 (%53,76'ı kadın; %46,24'ü erkek) üniversite son sınıf öğrencisi
oluşturmaktadır. Katılımcılara ait veriler Kişisel Bilgi Formu, Üniversite Öğrencilerinde
Gelecek Kaygısı Ölçeği, Sürekli Umut Ölçeği ve Kısa Azim Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır.
Verilerin analizinde Welch testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Kruskal Wallis testi,
bağımsız örneklemler t testi, Pearson korelasyon analizi ve aşamalı regresyon analizi
kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda üniversite son sınıf öğrencilerinin umut ve azim
düzeyleri arasında yüksek düzeyde ilişki olduğu ve öğrencilerin umut ve azim düzeylerinin
gelecek kaygısı düzeylerini açıklama oranının %63 olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Araştırmada elde edilen diğer bulgular aracılığıyla kadın öğrencilerin, akademik başarı
düzeyini ve sosyoekonomik düzeyini yüksek olarak algılayan öğrencilerin, staj veya iş
deneyimine sahip olan öğrencilerin, eğitim fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin ve
bölümünden memnun olan öğrencilerin gelecek kaygılarının düşük, umut ve azim
düzeylerinin ise yüksek olduğu görülmektedir. Elde edilen tüm bu bulgular ilgili alanyazın
ışığında tartışılmış ve uygulayıcılara ve araştırmacılara çeşitli önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
The aim of this study is to examine the relationship between future anxiety, hope and grit
levels of senior university students. In addition to this purpose, it was also aimed to examine
the future anxiety, hope and grit levels of senior university students in terms of various
variables (gender, faculty, perceived academic achievement, perceived socioeconomic
status, internship/work experience and satisfaction with the department). The study group
consisted of 878 (53.76% female; 46.24% male) university senior students. The data of the
participants were collected through Personal Information Form, Future Anxiety Scale in
University Students, Dispositional Hope Scale and Short Grit Scale. Welch test, one-way
analysis of variance (ANOVA), Kruskal Wallis test, independent samples t test, Pearson
correlation analysis and stepwise regression analysis were used in the analysis of the data.
As a result ofthe analyses, it was concluded that there was a high level of correlation between
hope and grit levels of senior university students and that the rate of explaining the future
anxiety levels of students' hope and grit levels was 63%. Through other findings obtained in
the study, it is seen that female students, students who perceive their academic achievement
level and socioeconomic level as high, students who have internship or work experience,
students studying at the faculty of education and students who are satisfied with their
department have low levels of future anxiety and high levels of hope and grit. All these
findings were discussed in the light of the relevant literature and various suggestions were
made to practitioners and researchers.