Üniversite öğrencilerinin nomofobik profilleri ile rekreatif etkinliklere katılım düzeyinin farklı değişkenlerle karşılaştırılarak aralarındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the nomophobic profiles of university students and participation in recreational activities with different variables
Yazar: MUHSİN KUZU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLÇİN GÖZAYDIN
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Bilim ve Teknoloji = Science and Technology ; Psikoloji = Psychology ; Spor = Sports
Dizin: Akıllı telefonlar = Smartphones ; Boş zaman = Leisure ; Boş zamanları değerlendirme = Leisure activities ; Nomofobi = Nomophobia ; Rekreasyon = Recreation ; Rekreasyonel aktiviteler = Recreational activities ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Günümüzde  akıllı  telefonların  aşırı  kullanımı  özellikle  gençler  arasında  hem fiziksel hem de psikolojik açıdan olumsuz etkilendiği, yapılanakademikçalışmalar sonucu  ortaya  konmuştur.  Öğrencilerin  rekreatif  etkinliklere  katılımlarını  olumsuz etkilediği düşünülen nomofobik davranış profillerini ortaya koymak amacıyla, çalışma 2018-2019  Eğitim-Öğretim  yılı  güz  döneminde  Çanakkale  Onsekiz  Mart Üniversitesi'nde okuyan, 24farklı bölümden%60,4 kadın ve %39,4 erkek olmak üzere toplam 948 lisansve ön lisans öğrencilerinden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak, Yıldırım ve Correia (2015) tarafından geliştirilmiş 7'li likert ölçekli, dört alt boyutlu (çevrimiçi olamamak, iletişimi kaybetmek, cihazdan yoksun  kalmak,  bilgiye  ulaşamamak)  toplam  20  sorudan  oluşan,  Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) ölçeği ile öğrencilerin rekreatif etkinliklere katılım düzeyini belirlemek amacıyla Balcı ve İlhan(2006) tarafından geliştirilen Rekreasyon ölçeği kullanılmıştır.  Tarama  yöntemiyle  gerçekleştirilen  çalışmanın  analiz  aşamasında betimsel istatistik, korelasyon, Anova, Ki Kare ve independent t testi kullanılmıştır.Sonuç olarak, öğrencilerin rekreatif etkinliklere katılımlarına etki ettiği düşünülen nomofobi ile cinsiyet faktörü arasında anlamlı bir farklılık olduğu (p=0,000<0,05), nomofobi ile yaş faktörü (p=0,647>0,05), nomofobi ile rekreatif etkinliklere katılım faktörü (saat:(p=0,077>0,05),  gün:  (p=0,374>0,05)),  yaş  ile  rekreatif  etkinliklere katılım faktörü (p=0,923>0,05)ve  cinsiyet  ile  rekreatif  etkinliklere katılım faktörü (p=0,236>0,05) aralarında anlamlı bir fark bulunamamıştır. 

Anahtar Kelimeler: Nomofobi,Rekreasyon,Rekreatif Etkinlik, Boş Zaman, Akıllı Telefon

Abstract:
Examining The Relationship Between the Nomophobic Profiles of University Studentsand Participation in Recreational Activities with Different VariablesAcademic  studies  have  revealed  that  excessive  use  of  smart  phones adversely affects young people both physically and psychologically in recent years. This study aims  to analysenomophobic  behaviours  and  tendencies  whichare  thought  to negatively affect students' participation in recreational activities.This study consists of  948 students  in  undergraduate  and  associate  degree  programs  from  24  different departments at Çanakkale Onsekiz Mart University in the fall semester of the 2018-2019 academic year.60.4% of the participants were female,while39.4% were male.The  Nomophobia  Questionnaire  (NMP-Q)  scale  developed  by  Yıldırım  and Correia  (2015),  consisting  of  a  total  of20  questions in  7-likert  scale  andfour  sub-dimensions (not online, loss ofcommunication, lack of devices,andinabilityto access information)  was  used  to  collectdata.  The Recreation scale developed by Balcı and İlhan  (2006)  was  used  to  determine  the  participation level of the students  in recreational  activities.  Descriptive  statistics,  correlation,  Anova,  Chi  Square  and independent t test were used in the analysis stageof the study carried out bymeans of scanning method.As  a  result,  there  is  a  significant  difference  between  nomophobia  and  gender factor which is thought to affect the participation of students in recreational activities (p = 0.000 <0.05), but Nomophobia level and age (p=0,647>0,05), Nomophobia level and  participation  in  recreational  activities  Hour:(p=0,077>0,05),  Days  per  week;  (p=0,374>0,05),  Age  and  participation  in  recreational  activities (p=0,923>0,05), Gender  and participation  in  recreational  activities  (p=0,236>0,05)  there  are  no significant differences between these parameters. Key Words:Nomophobia,Recreation,Recreational activity,Leisure time, Smart Phone.