hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojiye ilişkin görüşleri
Pre-service science teachers' views about technology
Yazar: FATMA NAZLI KARAA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. FATİH AYDIN ; PROF. DR. MEHMET BAHAR
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2012
Konu: Bilim ve Teknoloji = Science and Technology ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Fen bilgisi = Science ; Teknoloji = Technology ; Teknoloji kullanımı = Technology utilization ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu araştırmanın amacı, i) fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojiye ilişkin görüşlerini belirlemek, ii) fen bilgisi öğretmen adaylarının teknolojiye ilişkin görüşlerinin cinsiyet, mezun olduğu lise türü, öğrenim görülen sınıf düzeyi ve ailelerinin gelir düzeyleri gibi değişkenler açısından farklılık gösterip göstermediğini incelemektir.Bu araştırmada tarama (survey) araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın uygulaması, 2011 ? 2012 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Abant İzzet Baysal Üniversitesi 1, 2, 3 ve 4. sınıf Fen Bilgisi öğretmen adayları (N= 313) ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen Teknolojiye İlişkin Görüş Anketi kullanılmıştır.Bulgular göstermektedir ki; i) öğretmen adayları genel olarak teknolojiye ilişkin olumlu görüşlere sahiptir. ii) öğretmen adaylarının cinsiyet, mezun olduğu lise türü ve ailelerinin gelir düzeyleri gibi değişkenlere göre teknolojiye ilişkin görüşlerinde anlamlı bir farklılık görülmemiştir. Öğretmen adaylarının öğrenim görülen sınıf düzeyi değişkenine göre teknolojiye ilişkin görüşlerinde anlamlı bir farklılığa rastlanmıştır. Bu bulgulara dayanılarak gelecekte yapılabilecek çalışmalar için öneriler sunulmuştur.

Abstract:
The purposes of this study are, i) to determine pre-service science teachers' views about technology. ii) to examine whether the pre-service science teachers? views about technology change depending on gender, the type of the high school graduated from, level of the class being educated, parents? level of income or not.In the study, survey was used as a research method. The application was conducted among preservice Science teachers of 1st, 2nd, 3rd and 4th classes in Abant Izzet Baysal University in 2011-2012 Academic Year spring term (N=313). The Views Questionnaire Related to Technology developed by the researcher was used to gain data.The findings show that ; i) the pre-service science teachers usually have positive views about technology. ii) No significant difference was seen in pre-service science teachers' views related to technology, depending on gender, the type of the high school graduated from and parents' level of income. A significant difference was seen in pre-service science teachers' views related to technology according to the level of class educated. By relying on findings, suggestions are made for future studies.
Planlamayı yeniden düşünmek
Rethinking the planning
Yazar: ORHAN ŞİMŞEK
Danışman: DOÇ. DR. BAHADIR AYDIN
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2012
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Devlet = State ; Devlet Planlama Teşkilatı = State Planning Organization ; Ekonomi = Economy ; Ekonomik etki = Economic effect ; Kapitalizm = Capitalism ; Neo-liberalizm = Neo-liberalism ; Piyasa sosyalizmi = Market socialism ; Planlama = Planning ; Sosyalizm = Socialism ; Türk ekonomisi = Turkish economy

Özet:
Bu çalışmada, 20. yüzyılda ilk olarak Sovyetler Birliği'nin uyguladığı, daha sonra ise kapitalist ülkelerin kendi mekanizmalarına göre evirdikleri planlama kavramının dönüşümü ve Türkiye ekonomisinin planlama serüveni incelenmiştir.Çalışma kapsamında, önce planlama kavramı üzerine düşünceler ve üretim sistemine göre planlama türleri, ardından da 20. yüzyılın ilk planlama örneği olan Sovyet planlaması irdelenmiştir. Bununla birlikte Sovyet merkezi planlamasının geçirdiği dönüşüm, piyasa sosyalizmi ve Yugoslavya'da özyönetim konularına girilmiş ardından da Türkiye'nin planlama deneyimine geçiş yapılmıştır. 1930'lu yıllardan başlayarak günümüze kadar olan süreçte Türkiye'de hazırlanan planlar ve bu planların nitelikleri üzerinde durulmuş, özellikle neoliberal politikalar ile birlikte planlamanın ayrı bir niteliğe bürünmesi konu edinilmiştir.Son olarak da 2007 krizi sonrasında ekonomik yapının giderek bozulması sonucu neoliberal politikalardan sıyrılıp, Türkiye özelinde yeni bir planlama anlayışının gerekliliği vurgulanmıştır.Anahtar Kelimeler: Planlama, Sosyalizm, Türkiye, Neoliberalizm, Kapitalizm

Abstract:
In this paper, the transformation of the concept ?planning? that initially Sovyet Union applied in the 20th century, and thereafter the other capitalist countries inverted on the basis of their own mechanisms and the planning adventure of Turkey?s economy has been analyzed.In the scope of this survey, first the arguments about the concept ?planning? and the planning types according to production systems, then the Soviet planning, the first planning example in the 20th century has been examined. However, the transformation that the Soviet central planning experienced, market socialism and self management practices in Yugoslavia have been handled and hence the planning experience of Turkey has been dealt with. In this process starting from the 1930?s and lasting till now, it?s been focused on the plans preapred in Turkey and the qualifications of these plans, escpecialyy it?s been included that planning has gained distinctive qualities with neoliberal policies.Finally, the need of the understanding of a novel planning in Turkey by abondoning the neoliberal policies due to the gradual corruption of the economic structure after the crisis of 2007 has been emphasized.Key words: Planning, Socialism, Turkey, Neoliberalism, Capitalism
Bolu yöresi ballarının bazı fizikokimyasal özelliklerinin Türk Gıda Kodeksi'ne uygunluğunun incelenmesi
A study of some physicochemical properties of local bolu honey with respect to The Turkish Food Codex
Yazar: HASAN KARTAL
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET ŞAMİL KÖK
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Gıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2012
Konu: Gıda Mühendisliği = Food Engineering

Özet:
Bu çalışma Bolu yöresinde üretilen 40 çiçek balına ait bazı fizikokimyasal özelliklerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Elde edilen analiz sonuçları, Türk Gıda Kodeksi Bal Tebliği, TS 3036 Bal Standardı, Codeks Alimentarius ve Avrupa Birliği Komisyonu'nca belirlenen kriterler açısından değerlendirilmiştir. Analiz sonuçları, Anova analizi ve Tukey testine göre yorumlanmıştır. Fizikokimyasal analizler sonucunda numunelerde ortalama; diastaz sayısı 18,03; hidroksimetil furfural değeri 12,13 mg/kg; sakaroz değeri %1,95; invert şeker değeri %71,19; serbest asitlik değeri 24,87 meq/kg; nem içeriği %17,11; elektriksel iletkenlik değeri 0,39 mS/cm; suda çözünmeyen madde miktarı %0,032; pH değeri 3,89; kül miktarı %0,27 olarak tespit edilmiştir. Örneklerin hiçbirinde ticari glukoz tespit edilmemiştir. Elde edilen sonuçlara göre HMF, diastaz sayısı, nem ve sakaroz içeriği açısından toplam 40 örnekte yapılan, 440 analiz sonucuna göre; 35 örneğin mevzuata uygun, 5 örneğin mevzuata uygun olmadığı tespit edilmiştir.

Abstract:
This study was conducted in order to determine some of the physicochemical properties of forty flower honeys, produced in the region of Bolu, in the north-west of Turkey. Conformity of honeys was evaluated according to the criterion which is specified in the Turkish Food Codex Honey Communique, TS 3036 Honey Standard, Codex Alimentarius and European Union Commission. The results obtained were analysed using Anova and Tukey tests. Average physicochemical results for the analyses were; 18,03 for diastase number, 12,13 mg/kg for hidroxymethyl furfural (HMF), 1,95% for sucrose, 71,19% for inverted sugar, 24,87 meq/kg for free acidity, 17,11% for moisture content, 0,39 mS/cm for electrical conductivity, 0,032% for water insoluble matter, pH of 3,89, 0,27% for ash. Commercial glucose was not detected. The results, of a total of 440 analyses of 40 samples, showed that with respect to HMF, diastase number, moisture and sucrose content, 35 samples did fulfil regulations.
Enerji verimliliği ve karbon salınımı çerçevesinde enerji tüketimi ve ekonomik büyüme ilişkisi: Türkiye örneği
The relationship between energy consumption and economic growth within the context of energy efficiency and carbon emmissions: The case of Turkey
Yazar: İBRAHİM KÜLÜNK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ERDOĞAN KOTİL
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Ekonomi = Economics ; Enerji = Energy
Dizin: Ekonomik büyüme = Economic growth ; Enerji = Energy ; Enerji tüketimi = Energy consumption ; Karbondioksit salınımı = Carbondioxide emission ; Verimlilik = Productivity

Özet:
Bu çalışmada, enerji kullanımının tarihsel gelişimi ve enerji kaynaklarının türleri, dünyada ve Türkiye?deki enerji kullanımı ve dağılım oranları ele alınmıştır. Çalışmada, enerji kullanımının çevresel etkileri ve bu etkileri azaltmaya yönelik yapılan çalışmalar ile birlikte Türkiye?de ekonomik büyüme ve enerji tüketimi ilişkisi, karbon salınım oranları da dahil edilerek analiz edilmiştir. 1980-2011 dönemi arasında yıllık zaman serileriyle yapılan Granger nedensellik analizi sonucunda Türkiye?de enerji tüketimi ve karbon salınımı arasında çift yönlü bir nedensellik olduğu gözlenmiştir.



Anahtar Kelimeler: Enerji, Enerji Tüketimi, Enerji Verimliliği, Ekonomik Büyüme, Karbon Salınımı

Abstract:
In this study, the historical development of the use of energy and types of energy sources, rates of energy use and distribution of it both in the world and in Turkey were discussed. In this study, environmental impacts of energy use and studies reducing the effects of it, together with the relationship between energy consumption and economic growth in Turkey by including carbon release rates were analyzed. For the period 1980-2011 with the annual time series as a result of Granger causality analysis, in Turkey, bidirectional causality has been observed between energy consumption and carbon emissions.



Key Words: Energy, Energy Consumption, Energy Efficiency Economic Growth, Carbon Emissions.
İlköğretim 5. sınıf fen ve teknoloji öğretim programının değerlendirilmesi
Evaluation of science and technology curricula in 5th grade primary schools
Yazar: ALİ SICAK
Danışman: DOÇ. DR. ZEKİ ARSAL
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2013
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Fen ve teknoloji dersi = Science and technology course ; Program değerlendirme = Program evaluation ; Öğretim programları = Teaching curriculums ; İlköğretim = Primary education

Özet:
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 5. sınıf fen ve teknoloji öğretim programının program geliştirme ilkelerine uygunluğunun belirlenmesidir. Çalışmada canlılar dünyasını gezelim tanıyalım ünitesi kazanımlarının farklı sosyoekonomik yapıya sahip okullardaki ulaşılabilirliği, kazanımları arasındaki örüntünün uygunluğu ve program öğelerine dönük değerlendirme kapsamında, program öğelerinin program geliştirme ilkelerine uygunluğu incelenmiştir.Araştırma tarama modelleri içinde yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen başarı testi, kazanım ulaşılabilirlik düzeyi belirleme formu ve görüşme formları kullanılmıştır.Öğretim süreci sonunda üniteye ait 15 kazanıma tam öğrenme düzeyinde ulaşılmamıştır. Öğretim süreci sonunda .75 düzeyinde kazanıma en fazla ulaşabilen okullar orta, üst ve alt düzey düzey okul grupları olarak sıralanmaktadır. Hedeflenen kazanımlara ulaşma düzeyi düzeyleri açısından gruplar değerlendirildiğinde orta ve üst grup, alt grup puanlarından anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Orta ve üst sosyoekonomik yapıya sahip okullardaki kazanıma ulaşma düzeyi, alt sosyoekonomik yapıya sahip okullardan, orta ve üst sosyoekonomik yapı lehine anlamlı şekilde farklılaşmaktadır. Kazanımlar arasındaki mantıki (önsel) örüntü, istatistiki örüntü tarafından doğrulanmaktadır. İstatistiki örünütüye göre yeni önkoşul ilişkileri bulunmuştur.

Abstract:
The purpose of this study is to determine the compatibility of the Primary School 5th Grade Science and Technology Curricula to the curriculum development principles. The accessibility of the acquisitions of Let?s Walk Around and Learn the World of Living Things Unit in different schools with different socioeconomic structures, the convenience of patterns between the acquisitions and the convenience of curriculum elements to the principles of curriculum developments within the scope of evaluation towards curriculum elements are examined in this study.The research was done within the survey models. Achievement test, determine the form of the acquisition level of accessibility and interview forms developed by the researcher as the data collection tool (teacher and expert) were usedAt the end of the teaching process students could not achieve all 15 acquisitions of the unit at level of mastery learning. When the number of behavior at .75 level realized at the end of the educational term was made proportional to the level of schools, it was found that the schools were rated from the highest level to the lowest level as
Halep ağzı (İnceleme, Metinler, Sözlük)
Halab (Aleppo) dialect(analyse, texts, dictionary)
Yazar: LAILA MAHMOUD
Danışman: PROF. DR. MEHMET KUTALMIŞ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ağızlar = Dialects ; Biçimbilim = Morphology ; Dil özellikleri = Language features ; Ses bilgisi = Phonetic ; Suriye-Halep = Syria-Aleppo

Özet:
Suriye?nin ikinci büyük şehri olan Halep, en önemli sanayi merkezlerinden biridir. Suriye ticaretinin %38?i bu şehir yoluyla yapılmaktadır. Bu tezimizde Halep şehrinin kısa bir tarihi geçmişinden bahsedilmiş olup; orada yaşayan Türklerin konuştuğu Türkçeyi yani Halep Ağzı?nı ele almaktayız. Halep Ağzı?nda o şehrin insanlarından elde ettiğimiz derlemeler sonucu birçok ağızözelliği tespit edilmiştir. Halep Ağzı?nı incelediğimizde bu ağızda ve özellikle Arapça?dan alınma kelimelerdeki  ? sesine karşılık olarak  ?a, ?e, ?i, ?ı, ?o, ?ö, ?u, ?ü ünlülerinin kullanıldığıını görmekteyiz. Kapalı ? ünlüsü de sık karşılanan bir örnek olmasa da Halep Ağzı?nda yer almaktadır. í ünlüsü de Halep Ağzı?nda oldukça yaygın.
Harezm Türkçesinde görülen çift dudak ünsüzü w Halep Ağzı?nda da mevcuttur. Çalışmada ele alınan ses değişmeleri, benzeşmeleri, ünsüz ikizleşmeleri ve yer değiştirme ses olayları Anadolu ağızlarıyla Halep Ağzı arasında birçok ortak özellik bulunduğunu göstermektedir.




Anahtar Kelimeler: Halep Ağzı, Dil özellikleri, Ağız, Ses bilgisi, Şekil bilgisi

Abstract:
Aleppo, the second biggest city of Syria, is one of the most important industrial centers of the country. 38%of the trade in Syria is run through this city. This thesis, presenting a brief historic past of Aleppo city, studies the Turkish spoken by Turks live there, i.e, Aleppo dialect. I determined too many dialect features of Aleppo dialect via collections that I have had from this city?s people.  When we study the Aleppo dialect we see that vowels ? ?a,  ?e,  ?i,  ?ı,  ?o,  ?ö,  ?u,  ?ü? are used in return for ? sound in this dialect, especially in words taken from Arabic. The closed vowel ??? appears in Halab dialect, although it?s not a frequently met case. Vowel ?í? is also pretty widespread.
The double-lip consonant ?w? which seen in Kharazm Turkish is present in Aleppo dialect. On studying the sound cases of Halab dialect as like sound changes, sound similarities, substitutions and that consonant becomes twin, I achieved that Aleppo dialect has too many common features with Anatolian dialects



Key Words: Aleppo dialect, Language characteristics, dialect, Phonetic, morphology
Kentsel mekânın dönüşümü: 2000'li yıllarda Türkiye
İstanbul'da gecekondulaşma / The transformation of urban space: Squattering in the years of 2000s in Turkey/Istanbul
Yazar: FATİH MAYBARSKAN
Danışman: PROF. DR. FATMA LEVİN ÖZGEN
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration
Dizin: Devlet politikaları = State policies ; Gecekondular = Squatters ; Gecekondulaşma = Squattings ; Gelişmiş ülkeler = Developed countries ; Kentsel dönüşüm = Urban transformation ; Kentsel gelişme = Urban development ; Kentsel yenileme = Urban redevelopment ; İstanbul = Istanbul

Özet:
Kentsel mekânın dönüşmesinde çeşitli unsurlar, süreçler etkide bulunur. Gecekondu ve gecekondulaşma da bu unsurlardan ve süreçlerden birisidir. Dünyada olduğu gibi Türkiye'de de kentsel dönüşüm etkinliklerinden çoğu gecekondu alanlarını kapsar. Gecekondu ve gecekondulaşma, azgelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin önemli sorunudur. Bu sorunun temelinde bu ülkelerdeki az gelişmişlik, devletin tutumu, ekonomik, yönetsel ve sosyal yetersizlikler yatar. Türkiye'de de böyledir. Ankara'nın başkent olmasından sonra başlayan ve özellikle İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra ciddi bir hal alan gecekondu ve gecekondulaşma 2000'li yıllarda yeni özelliklere sahiptir. Bunlar Türkiye/İstanbul'da da gözlenebilir.Anahtar Kelimeler: Kentsel Yenileme, Gecekondu, Gecekondulaşma, Gelişmemiş Ülkeler, Kamu Politikası

Abstract:
In the transformation of urban space various elements, processes have impact. One of these elements and processes is squatter and squattering. As in the world, most of the applications of urban transformation include the squatter areas in also Turkey. Squatter and squattering are the important problem of less developed and developing countries. Less development, behaviour of the state, economic, political and social inefficiencies stand in the base of this problem. It is so in Turkey. Squatter and squattering which began after being as a capital of Ankara and specially gained a serious state had new characteristics in the years of 2000s. They are also observed in Turkey/İstanbulKey Words: Urban Renewal, Squatter, Squattering, Undeveloped Countries, Public Policy
Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının sosyobilimsel bir konudaki (GDO'lu besinler) öğretim öz yeterlilikleri ve bu yeterliliklerin epistemolojik inançlar ile ilişkileri
Preservice science teachers teaching efficacy beliefs about a socioscientific issue (GM foods) and the relationships between efficacy beliefs and epistemological beliefs
Yazar: SEDA BALTACI
Danışman: DOÇ. DR. AHMET KILINÇ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Epistemoloji = Epistemology ; Fen bilgisi öğretimi = Science teaching ; Fen ve teknoloji dersi = Science and technology course ; Genetiği değiştirilmiş organizmalar = Genetically modified organisms ; Sosyobilimsel konular = Soscioscientific issues ; Öz yeterlilik = Self-efficacy

Özet:
Sosyobilimsel konuların öğretimi Türkiye?nin de dâhil olduğu birçok ülkede önem kazanmaya başlamıştır. Bu konuların öğretiminde öğretmenlerin deneyimli olması ve yüksek öz yeterlilik inançlarına sahip olmaları gereklidir. Bu çalışmada fen ve teknoloji öğretmen adaylarının bir sosyobilimsel konu olan GDO? lu besinlerin öğretimi ile ilgili öz yeterlilik inançları incelenmiş ve bu inançlar ile epistemolojik inançlar arasındaki ilişkiler irdelenmiştir. Çalışmada üç farklı üniversiteden 382 fen ve teknoloji öğretmen adayına epistemolojik inançlar ile GDO? lu besinlerin öğretimine yönelik öz yeterlilik ölçekleri uygulanmıştır. Betimsel ve çıkarımsal istatistiklerle veriler analiz edilmiştir. Sonuçlara bakıldığında öğretmen adaylarının GDO? lu besinlerin öğretiminde ortanın üzerinde bir öz yeterliliğe sahip oldukları ve bu öz yeterliliğin epistemolojik inançlardan etkilendiği gözlenmiştir.


Anahtar Kelimeler: Sosyobilimsel konular, öz yeterlilik, epistemolojik inançlar, fen ve teknoloji öğretmen adayı

Abstract:
Teaching socioscientific issues gains importance in many countries such as Turkey. In teaching these issues, teachers should be experienced and hold high teaching efficacy beliefs. In the present study, it has been investigated the preservice science teachers? teaching efficacy beliefs about GM Foods, which is a socioscientific issue, and the relationships between epistemologies and the efficacy beliefs. The questionnaires titled `Self-efficacy beliefs? and `Teaching efficacy beliefs about GM foods? have been administered to 382 preservice science teachers at three universities. The findings have been analysed using both descriptive and inferential analysis. The results have showed that preservice science teachers hold moderately high teaching efficacy beliefs about GM foods and that these efficacy beliefs possessed relationships with epistemologies.


Key words: Socioscientific issues, self-efficacy, epistemological beliefs, preservice science teacher