Otizmli çocuklarda eğitsel oyunların fiziksel uygunluk parametreleri üzerine etkisi
Effect of educational games on physical fitness parameters in children with autism
Yazar: UĞUR ORAKÇIGÖLÜ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLAL KARAKOÇ
Yalova Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı / Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Spor = Sports
Dizin: Eğitsel oyunlar = Educational games ; Fiziksel uygunluk testi = Physical fitness test ; Öğretilebilir zihinsel engelli çocuklar = Flexibility training mentally retarded childrens

Özet:
Araştırmada 12 hafta süreyle haftada 2 gün 45 dakikalık seans olarak uygulanan eğitsel oyunların 6-9 yaş arasındaki otizmli erkek çocukların fiziksel uygunluk parametreleri üzerine etkileri amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni İstanbul'daki otizm spektrum bozukluğu erkek öğrenciler, araştırmanın örneklemi Kartal ilçesinde PG Sports merkezinde bulunan yaş ortalama değerleri 7,66 ±1,13 yıl, vücut ağırlığı 26,6±6,00 kg, boy 123±7,78 cm, , vücut kitle indeksi 17,28±3,40 kg/m²v12 erkek otizm spektrum bozukluğu olan çocuktan oluşmaktadır. Bu araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tek gruplu ilk test-son test deneysel desen kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesi SPSS 22.0 istatistik paket programı kullanılarak yapılmıştır. Verilerin analizinde Wilcoxon testi kullanılmıştır Analizlerde anlamlılık değeri p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Çalışmaya katılan otizmli çocuklara Eurofit test bataryasında bulunan flamingo denge, disklere dokunma, otur-eriş, durarak uzun atlama, dikey sıçrama, 30 saniye mekik testleri uygulanmıştır.  Flamingo denge değerleri ön test 19,41±5,16 tekrar, son test 11,91±4,71 tekrar olduğu tespit edilmiştir. Disklere dokunma değerleri ön test 52,16±6,71 saniye, son test 38,58±4,77 saniye olduğu tespit edilmiştir. Otur-eriş değerleri ön test 16,69±6,71 cm, son test 16,84±6,26 cm olduğu tespit edilmiştir. Durarak uzun atlama değerleri ön test 48,82±15,40 cm, son test 79,79±21,44 cm olduğu tespit edilmiştir. Dikey sıçrama değerleri ön test 7,66±3,70 cm, son test 13,91±4,71 cm olduğu tespit edilmiştir. 30 saniye mekik değerleri ön test 7,91±4,35 tekrar, son test 13,66±4,86 tekrar olduğu tespit edilmiştir.  Otizmli çocuklara uygulanan flamingo denge, disklere dokunma, durarak uzun atlama, dikey sıçrama, 30 saniye mekik testlerinde istatiksel olarak anlamlı farklılık gözlemlenmiştir. Otur-eriş testinde istatiksel olarak anlamlı bir farklılık gözlenmemiştir. Sonuç olarak eğitsel oyunların otizmli çocukların fiziksel uygunluk düzeyi üzerine olumlu etkisi olduğu görülmüştür.

Abstract:
In the study, it was aimed to investigate the effects of educational games applied as 45-minute sessions 2 days a week for 12 weeks on the physical fitness parameters of boys aged 6-9 years with autism. The population of the research is male students with autism spectrum disorder in Istanbul, the sample of the research is located at the PG Sports Center in Kartal district, the average age values are 7.66 ± 1.13 years, weight 26.6 ± 6.00 kg , height 123 ± 7.78 cm, body, It consists of a male child with autism spectrum disorder with a body mass index of 17.28±3.40 kg/m²v12. In this research, a single-group pretest-posttest experimental design, one of the quantitative research methods, was used. The evaluation of the data was made using the SPSS 22.0 statistical package program. Wilcoxon test was used to analyse the data. The significance value was accepted as p<0.05 in the analysis. Flamingo balance, touching discs, sit-reach, standing long jump, vertical jump, and 30-second shuttle tests included in the Eurofit test battery were applied to the children with autism who participated in the study. Flamingo balance values were found to be 19.41±5.16 repetitions in the pre-test and 11.91±4.71 repetitions in the post-test. The values of touching the discs were found to be 52.16±6.71 seconds in the pre-test and 38.58±4.77 seconds in the post-test. Sit-reach values were found to be 16.69±6.71 cm in the pre-test and 16.84±6.26 cm in the post-test. Standing long jump values were found to be 48.82±15.40 cm in the pre-test and 79.79±21.44 cm in the post-test. Vertical jump values were found to be 7.66±3.70 cm in the pre-test and 13.91±4.71 cm in the post-test. The 30-second shuttle values were found to be 7.91±4.35 repetitions in the pre-test and 13.66±4.86 repetitions in the post-test. Statistically significant differences were observed in flamingo balance, touching discs, standing long jump, vertical jump, and 30-second shuttle tests applied to children with autism. No statistically significant difference was observed in the sit-reach test. As a result, it has been observed that educational games have a positive effect on the physical fitness level of children with autism.