Ebeveyn tutumlarının okul öncesi dönemdeki 36-69 ay aralığında olan çocukların davranış problemlerine etkisi
The effect of parental attitude on the behavior problems of children within 36-69 months preschool
Yazar: NURBANU ÜNLÜ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MERT AKCANBAŞ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Davranış bozuklukları = Behavioral disorders ; Okul öncesi dönem = Preschool period ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Çocuk davranışları = Child behavior

Özet:
Bu araştırma, ebeveyn tutumlarının okul öncesi dönemdeki 36-69 ay aralığında olan
çocukların davranış problemlerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.
Araştırmanın örneklemini İstanbul ilindeki okul öncesi eğitim kurumlarına devam
eden 36-69 ay aralığındaki 20 kız ve 28 erkek olmak üzere 48 çocuğun ebeveyni ve
çocukların 6 öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada aileye ait bilgilerin toplanması için
araştırmacı tarafından geliştirilen demografik bilgi formu, ebeveyn tutumlarını ölçmek
için "Ebeveyn Tutumları Ölçeği (ETÖ)", okul öncesi dönemdeki 36-69 ay arasındaki
çocukların davranış problemlerini ölçmek için "Okul Öncesi Davranış Sorunları Tarama
Ölçeği (OÖDSTÖ) ve öğretmenler hakkında bilgi toplamak için araştırmacı tarafından
hazırlanan demografik bilgi formu kullanılmıştır.
Araştırmada toplanan veriler SPSS 26 programı kullanılarak analiz edilmiştir.
Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, dağılımlar sunulmuştur. Verilerin
normallik dağılımı için Kolmogorv-Simirnov testi kullanılmıştır. Dağılımı normal çıkan
verilerin ikili karşılaştırmasında bağımsız örneklem t testi, ikiden fazla gruba sahip
değişkenler için ise tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Dağılımın normal çıkmadığı
durumlarda ikili karşılaştırmalarda Mann Whitney U testi, ikiden fazla kategoriye sahip
değişkenlerde Kruskal Wallies testi kullanılmıştır. İki nicel verinin karşılaştırılmasında
korelasyon testi kullanılmıştır.
Yapılan analizler sonucunda annelerin otoriter tutumlarının, babaların aşırı koruyucu
tutumlarının yüksek olduğu ve Kız çocuğu olan babaların erkek çocuğu olan babalara
göre, çocuklarına karşı daha fazla aşırı koruyucu tutum sergiledikleri saptanmıştır. Okul
öncesi dönemdeki yaşları 36-47 ay arasında olan çocukların ebeveynlerinin daha çok
otoriter tutum sergiledikleri ve eğitim seviyesi yüksek lisans ve üzeri olan ebeveynlerin
izin verici tutumu benimsedikleri görülmüştür. Araştırmada sonucunda çocukların
davranış problemleri incelendiğinde kavgacı/saldırgan olma alt boyutu,
endişeli/ağlamaklı olmak alt boyutu ve hareketli/dikkatsiz olmak alt boyutları arasında
pozitif yönde orta derecede anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ebeveyn tutumları alt boyutları
kendi arasında ve çocukların davranış problemleri arasında istatiksel olarak anlamlı bir
ilişki tespit edilmemiştir.

Anahtar Kelimeler: ebeveyn tutumları, davranış problemleri, okul öncesi

Abstract:
This study has been conducted to investigate the effects of parental attitudes on
behavioral problems of the children aged 36-69 months in the preschool period.
The sample of the study consists of the parents of 48 children, 20 girls and 28 boys
attending preschool institutions in Istanbul, between 36-69 months, and 6 teachers of the
children.
Parenting Attitude Scale (PAS) and Preschool Behavioral Problems Screening Scale
(PBPSS) have been used to measure attitudes of the parents and the behavioral problems
of the children aged 36-69 months in the preschool period. The demographic information
form developed by the researcher has been used to collect information about parents and
teachers.
The data collection has been analyzed using the SPSS 26 program. Descriptive
statistics and distributions are presented in the evaluation of the data. KolmogorovSmirnov test has been used for the normality distribution of the data. An Independent
sample t-test has been used for pairwise comparison, and a one-way analysis of variance
has been used for variables with more than two groups in the normal distribution of the
data. The Mann Whitney U test has been used in pairwise comparisons, and the Kruskal
Wallies test has been used for variables with more than two categories for the non-normal
distribution. The correlation test has been used to compare two quantitative data.
As a result of the analysis, the authoritarian attitudes of the mothers and the
overprotective attitudes of the fathers were found to be high and the fathers were found
to be more overprotective towards daughters compared to sons.
The parents of the children between the ages of 36-47 months in the preschool period
were observed to be more authoritarian. The parents with a master's degree and above
were observed to adopt a permissive attitude.
The result of the study reveals the positive correlation among Aggressiveness subdimension, Anxious-Weepy sub-dimension, and Hyperactive-Distractible subdimension.
There is no statistically significant relationship between parenting attitudes and subdimensions and the behavioral problems of the children.

Keywords: Parenting attitudes, behavioral problems, preschool