Endüstri meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin sınıf yönetiminde öğrenci davranışlarından kaynaklanan tükenmişlik durumları
Industrial vocational teachers class handling for the student with your behaviour resulting from burnout cases
Yazar: MEHMET HALUK GÜRGÖZE
Danışman: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
Yeditepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Endüstri meslek liseleri = Industrial vocational high schools ; Meslek liseleri = Vocational high schools ; Sınıf yönetimi = Classroom management ; Tükenmişlik = Burnout ; Tükenmişlik düzeyi = Burnout level ; Öğrenci davranışı = Behavior of student ; Öğretmenler = Teachers ; İstenmeyen öğrenci davranışı = Unwanted student behavior

Özet:
Ülkemizde  Meslek Liseleri Türk Milli Eğitim Sisteminin amaçları doğrultusunda öğrencilere bilgi ve beceri kazandırmak ve mesleklerinde uzmanlaşmış bireyler yetiştirmek için kurulmuşlardır. Ülkemizde mesleki eğitim veren kurumlardan en yaygını meslek liselerdir. Bu okulların başarılı olma ve hedeflerine ulaşmada öğretmen ve öğrencilerin rolü büyüktür. Araştırmada Endüstri  Meslek Liselerinde görev yapan öğretmenlerin sınıf  yönetiminde öğrenci davranışlarından kaynaklanan  tükenmişlik durumları incelenmiş öğretmenlerin bu davranışlar karşısındaki tükenmişlikle  başa çıkma yöntemleri ortaya çıkarılmıştır. Araştırmada saha çalışmasına geçilmeden önce literatür taraması yapılmış, meslek liselerinde görev yapan öğretmenlerin tükenmişlik  durumlarının belirlenmesi ne yönelik tükenmişlik kavramı, tükenmişlik nedenleri,  tükenmişliğin sonuçları, tükenmişliği oluşturan öğrenci davranışları, tükenmişlikle ilgili başa çıkma yöntemleri  ve tükenmişlikle  ilgili yapılmış araştırmalar ortaya konmuştur. Öğretmenlere  açık uçlu sorular sorulmuş, uzmanların görüşü alınarak  öğretmenlerin  tükenmişliklerini belirlemeye yönelik  anket oluşturulmuştur. Anketler İstanbul ili Anadolu yakası sınırları içerisinde kalan 14 meslek lisesinde görev yapan 257 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada yer alan alt problemlerin çözümlenmesinde betimsel istatistik yöntem ve teknikler kullanılmıştır. Anketlerden elde edilen verilerin analizinde SPSS (Statistical Packet for Social Studies) 15.00 programı kullanılmıştır. Alt problemlere ilişkin olarak frekans (f), yüzde (%) ve aritmetik ortalama (X ) hesaplanmıştır. Demografik değişkenlerle tükenmişlik arasındaki ilişkiyi bulmak için t-testi ve tek yönlü varyans analizi (F) hesaplanmıştır. Sonuçlar p<.05 düzeyinde test edilmiştir.

Abstract:
In our country, vocational schools are established to provide students knowledge and skills in line purposes of the Turkish National Education System and to create expert persons in their occupations. In Turkey, vocational schools are the most common vocational training institutions. The role of teachers and students is great in achieving their goal of these schools and to be successful.  In this work, burnout syndrome due to student behavior in classroom management is examined for teachers in industrial vocational high school and coping methods against the behaviors are revealed. Before field work the literature review are made. The concept of burnout, the reasons of burnout, the results of burnout, the student behaviors create burnout, the overcoming methods with burnout and researches related to burnout are presented.  For preparing the survey, teachers in vocational schools are asked open-ended questions and the opinions of experts are taken so the survey determines the teachers' burnout is formed. The surveys are implemented to 257 teachers who work in 14 vocational schools in the anatolian side of Istanbul  Descriptive statistical methods and techniques are used to resolve of sub-problems in the study. SPSS (Statistical Packet for Social Studies) 15.00 program is used to analyze the data obtained from the surveys. Frequency (f), percentage (%) and arithmetic mean about to sub-problems are computed. T-test and one-way analysis of variance are computed to find relationship between demographic variables and the burnout. The results are tested in the level of p<.05.