Milli eğitim müdürü ve şube müdürlerinin öğretim liderliği rollerini yerine getirme düzeyleri: Rize ili örneği
The fulfill levels of national education city manager and branch managers' education leadership roles
Yazar: NURETDİN ŞENTÜRK
Danışman: PROF. DR. ŞEFİKA ŞULE ERÇETİN
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim yönetimi = Educational administration ; Liderlik = Leadership ; Milli Eğitim Müdürlüğü = Directorate of National Education ; Müdürler = Directors ; Rize = Rize ; Yöneticiler = Managers ; Öğrenme = Learning ; Öğretimsel liderlik = Instructional leadership

Özet:
Bu araştırmanın amacı; Milli eğitim müdürü ve şube müdürlerinin öğretim liderliği
rollerini yerine getirme düzeylerini, ilköğretim okul müdürlerinin ve müdür
yardımcılarının görüşleri doğrultusunda ortaya koymaktır. Araştırmada verilerin
toplanması amacıyla, araştırmaya katılan yöneticilerin çeşitli değişkenlere ilişkin
"Kişisel Bilgi Formu"ve Milli eğitim müdürü ve şube müdürlerinin öğretim liderliği
davranışlarını belirlemeye yönelik ise araştırmacı tarafından geliştirilen "Milli Eğitim
Müdürü ve Şube Müdürlerinin Öğretim Liderliği Davranışları Anketi" kullanılmıştır.
Anket 2014-2015 eğitim- öğretim yılında Rize ilindeki İlköğretim kurumlarında
yönetici olarak çalışan; 208 okul yöneticisine uygulanarak veriler elde edilmiştir.
Verilerin çözümlenmesinde SPSS 21 paget programı kullanılmıştır. Verilerin
analizinde; Tek yönlü varyans analizi, Hotelling T^2 Testi,sıklık ,Ki kare testi,
Normallik testi, homojenlik testi ,Non parametrik testlerden Mann Whitney U testi ve
bağımsız t testi kullanılmıştır. Araştırmada aşağıdaki bulgulara ulaşılmıştır: Milli eğitim
üst yöneticilerinin öğretim liderliği rolleri arasındaki "Eğitimi geliştirme çalışmalarını
yaparken kendi çalışacağı ekibini oluşturmada bürokrasi engelini kırabilir" ifadesini
gerçekleştirme düzeyi hakkında okul yöneticilerinin görüşleri; % 34,1'i katılmıyorum
,% 12'si Kesinlikle katılıyorum ve % 18,8 i kesinlikle katılmıyorum şeklinde, Eğitim
düzeyi, cinsiyet, branş ve mesleki kıdem değişkenleri acısından okul yöneticilerinin
görüşleri arasında anlamlı bir farklılık ortaya çıkmamıştır. Başka bir değişle okul
yöneticileri milli eğitim üst yöneticilerinin öğretim liderliği rollerini yerine getirme
düzeyleri hakkında benzer görüşlere sahip oldukları ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler: 
Öğretim Liderliği, Milli Eğitim Müdürü, Şube Müdürü, İlköğretim
Okul Yöneticisi

Abstract:
The purpose of this study is put forward the fulfill leves of national education city
manager and branch managers' instructional leadership roles in accordance with the
opinion of the directors and co-directors of elementary schools.In this study for
collection of data" Personal Information form"which shows on various variables of the
managers on the survey and to determine the behavior of national education city
director and branch managers of instructional leadership "Instructional Leadership
Behaviours Survey and the National Education Branch Manager"which is developed by
the researcer are used.On the survey data is obtained by applying 208 principals who
work as managers in primary education institutions in Rize in 2014-2015 academic
year. Data was analyzed with SPSS 21 statistical software. One-way analysis of
variance, Hotelling T ^ 2 test, frequency, frequency, percentage, Chi square test,
normality test, homogeneity test, non-parametric test of Mann-Whitney U test,
independent t-test were used.
 Research findings were as follows:to show educatinal leadership roles of senior
managers of national education "They can break the bureaucratic obstacles to
constitute their own teams while training and development activities".The ideas of
managers are %v34.1 disagree,%12 strongly agree, %18,8 strongly disagree. Education
level, gender, branch and seniority variables revealed no significant differences among
the opinions of school administrators.In other words ıt is appeared that school
administrators have similar views about the fulfilling levels of national education city
managers and branch managers' instructional leadership roles

Keywords: 
Instructional Leadership, Education Manager, Branch Manager, Primary
School Manager.