Okul takımlarında yer alan sporcu öğrencilerin klüp bazında spor yapma oranları ve bunu etkileyen faktörler (Van ili örneği)
Rates of engaging in sports on the basis of club amonk the sportsmen students in the school teams and the factors affect to these rates (case of the province Van)
Yazar: MEMDUH KILIÇ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ERDOĞAN YILMAZ
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Spor = Sports

Özet:
Bu ara t rman n genel amac okul tak mlar nda yer alan sporcu ö rencilerin kulüpbaz nda spor yapma oranlar ve bunu etkileyen faktörlerin tespit edilmesidir.Ara t rman n evrenini Van ili merkezinde bulunan Milli E itim Bakanl 'na ba lresmi ve özel ortaö retim kurumlar nda bulunup ayn anda hem okul hem de kulüptak mlar nda faaliyet gösteren sporcu ö renciler olu turmaktad r.Ara t rma, haz rlanan anket formunun sporcu ö rencilere birebir görü me yoluylauygulanmas yla gerçekle tirilmi tir.Veri toplama arac ile elde edilen veriler amaçlara uygun olarak, frekans (f), yüzde(%), ki kare (X2 ) testi kullan larak analiz edilmi tir. Veriler, Statistical Package for the SocialSciences (SPSS) paket program kullan larak analiz edilmi tir.Ara t rmada okul tak mlar nda yer alan sporcu ö rencilerin kulüp tak mlar nda faaliyetgösterme oranlar n n oldukça dü ük oldu u özellikle de k zlarda bu oran n daha da altseviyede oldu u görülmü tür. Kulüple me düzeyinin dü ük olmas n n sebepleri aras ndakulüplerin say s n n az olmas , mevcut kulüplerin maddi aç dan oldukça yetersiz durumdaolmalar , yeterli derecede spor alt yap ve bilincinin sa lanamamas , ö rencileri spora te vikedici faktörlerin tam anlam yla i levini yerine getirememesinin ba ta gelen etkenler aras ndaoldu u görülmü tür. Kulüple menin daha çok tak m sporlar nda ön plana ç kt görülürkenk zlarda kulüple menin yaln zca hentbol, voleybol ve basketbol bran lar nda oldu ugörülmü tür. Bunun d nda ö rencilerin okullarda bir tak m problemlerle kar la t klarbunlar n ba nda; tesislerin yetersizli i, sportif aktiviteler için gerekli malzemelerin eksikli i,ailelerinden, okul idarelerinden ve beden e itimi ö retmenleri d ndaki di er ö retmenlerdenyeteri derecede destek görememelerinin geldi i tespit edilmi tir. Ara t rmaya kat lanö rencilerin büyük bölümünün yüksek ö renimlerine beden e itimi ve spor yüksekokullar nda devam etme iste i ise sevindirici bir unsur olarak kar m za ç kmaktad r.

Abstract:
This study mainly aims to detect the sports performance rate of the student takingplace in the school team and the factors affecting the their performance.This study depends on the student who study in both public schools and privateschools, that are affiliated to the Ministry of Education, in the centre of the city of Van andwho do activities in both school and club teams.The study is made of questionnaires which are filled after the students are questionedone by one in person.The data were analysed by using the techniques such as frequency (f) per cent (%) andsquare (X2) in accordance with their field of use. The analyses were done by using theStatistical Package for the Social Sciences (SPSS) program.During the study, it was seen that the activity rate of the student who did activities islow. That the number of clubs is less, the existing ones are not economically supportedenough , there is not enough infrastructure and positive understanding for sports and thelack of factors to encourage the students to do sports are the main reason why theparticipation rate is low. The clubs ordinarily consist of the teams. For girls, they only consistof handball, football and basketball and volleyball teams. Students also face some problemsat school: It is seen that there are not enough facilities and materials, students are notsupported enough by their families, the administration of the school and their other teachersapart from their physical education teachers. Most of the student choose the department ofphysical education and continue to do sports when they to university. The is encouraging andit gives pleasure.