hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Modern eğitim yöneticilerinin özellikleri ve bir alan çalışması
The qualities of contemporary school administrators and a scope study
Yazar: DİLARA NERGİS
Danışman: DOÇ. DR. DENİZ BÖRÜ
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Yeni bir yüzyıla girerken, her zamandan çok, eğitimde kalitenin üzerinde durmanın gereği olduğu bilinmektedir. Çünkü yeni yüzyılın en önemli sıfatlarından biri ?bilgi çağı?dır. Eğitim sürecinin odağında her zaman olduğu gibi, yarın da ?okul? olacağı görülmektedir. Öyleyse yarının okulları bilgi çağı insanını yetiştirecek nitelikte, ?öğrenen örgütler? olmak zorundadır.Günümüzde, bütün dünyada insana ilişkin sorunlar konuşulurken eğitimin liste başı olması, eğitim ve eğitim sorunlarının gelecekte de insanlığın temel sorunu olacağının işareti sayılabilir.Eğitim kalitesinin sorunları, aslında eğitim yönetimi sorununa bağlı olduğu söylenebilir. Okullar iyi yönetilebilirse, eğitimin kalitesi kendiliğinden istenen seviyeye doğru yükselebilecektir.Etkili iletişim becerisi sahip, liderlik, iletişim teknolojisine hakim olma çağdaş yöneticiden beklenilen özellikler arasındadır.Eğitim yöneticilerinin idarî davranışlarının klâsik ya da çağdaş yöneticilik nitelikleri ile nasıl uygunluk gösterdiği, bu tezde irdelenecektir. Bu yönde araştırmanın örneklemini ise İstanbul ili Kadıköy ve Bakırköy ilçelerinde yer alan 121 öğretmen oluşturmuştur. Bu eğitim kurumları tesadüfî örneklem metodu kullanılarak belirlenmiştir. Belirlenen örneklemin tümüne uygulamak üzere amaçlara uygun olarak hazırlanan ölçek veri toplama aracı olarak öğretmenlere dağıtılmıştır.Anahtar sözcükler: modern eğitim yöneticisi, yetkinlikler

Abstract:
It is known that the need of a qualified education has increased recently, because of the information century people are in. ?School? have always been in the center of education process and it will keep on being. As a result, the schools have to raise principles with proper qualifications in order to be ?learning foundations?.Despite the fact that, the problems related to people factor discussed all over the World, education and problems based on education have always successed to be at the peak. This is the signal that education will continue being a problem in the future as well.It is certain that the problems caused by education stem from the management in education. The level of quality in education will increase itself whether the schools are managed effectively.Knowledge of modern management, technology and communication with people are some of the expected qualifications from a contemporary school manager.It is aimed to evaluate the competence of a contemporary school manager with different aspects, with the help of a questionnaire which is given to 121 teachers chosen randomly from different schools in Kadıköy and Bakırköy.Key words: contemporary manager, competence
Beden eğitimi öğretmenlerinin duygusal zekâ düzeyleri ve yetkinliklerinin belirlenmesi
The assessment of emotional intelligence and competence of physical education teachers
Yazar: SONER ADA
Danışman: DOÇ. DR. DENİZ BÖRÜ
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırma ortaöğretim kurumlarında görev yapan Beden eğitimi öğretmenlerinin duygusal zekâ yetkinliklerinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır.Araştırma İstanbul ili Anadolu yakasında bulunan Ümraniye, Üsküdar, Ataşehir ilçelerindeki Anadolu liselerinde, genel liselerde ve ilköğretim görev yapan 178 beden eğitimi öğretmeni üzerinde gerçekleştirilmiştir.Araştırma için toplanan veriler SPSS paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bu araştırmada beden eğitimi öğretmenlerinin cinsiyet, yaş, medeni durum, kardeş sayısı, anne ve baba eğitim düzeyi, en son mezun olduğu eğitim kurumu, uzmanlık alanı, iletişim becerileri eğitim, kişisel gelişim kitap takibi, duygusal zekâ kitabı okuma, çalıştığı kurum değişkenlerine göre farklılıkları incelenmiştir. Anket 50 sorudan oluşmaktadır. Araştırmada genel değerlendirme, cinsiyete göre(kadın-erkek),kadınları ve erkeklerin kendi aralarında karşılaştırılması şeklinde dört alt faktörden oluşmaktadır. Veriler %(yüzde), t-testi, Anova (Tekyönlü varyans analizi), scheffe testi yapılarak yorumlanmıştır.

Abstract:
This research is couducted in order to determine emotinal intelligence of physical education teachers who works in the secondary education institotions.This research is held on 178 physical education teachers,in anatolion high schools,general high schools and primary schools in Ümraniye,Üsküdar,Ataşehir districts of the Anatolian side of İstanbul city.The data collected for he research is analysed by SPSS package programme.In this research,the variable differences between the physical education teacher?s demographics like gender,age, marital status number of siblings,the education level of their parants, the last graduated educational institution,profession,communication skills,personal developiment book tracking the habit of reading emotional intelligence books,the institution they are working for.is examined. The survey is composed of 50 guestions.The research is indicated compaing four sub-factors;general inter pretation the commantary according to gender (male-female)and among both of the male and female genders.The data is commented according to %(percent),t-test,Anova (one direction variance analysis).
Türkiye'de grafik tasarımında afiş ve Türk sinema afişlerinin 1904'den bugüne gelişimi
Posters in graphic design in Turkey and the development of Turkish cinema posters
Yazar: GÖZDE UMUR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÜRBÜZ DOĞAN EKŞİOĞLU
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Afiş, yerleşim birimlerinde, yaşamın yoğun olduğu kapalı ve açık alanlarda, duvarlarda ya da panolarda sunulan bir tanıtım medyasıdır. Bu afişler sunulurken amaç sadece duyuru yapmak değil izleyiciye görsel mesajlar da vermektir. Anlatımı güçlü bu afişler sayesinde toplum üzerinde psikolojik etki oluşturularak toplum yönlendirilmeye çalışılır. Afişler insanların merakları uyandırılarak yapılan çağrılardır.Etkileyici ve doğru hazırlanmış bir film afişi, izleyicide o filmi görme arzusu uyandırmalıdır. Afiş aynı zamanda filmin bir özetidir. Bir film afişinde etkileyici görselliğin yanı sıra doğru bilgilendirme de çok önemlidir.Tezin giriş bölümünde Grafik Tasarımı ve Grafik Sanatçıları hakkında bilgiler verilmiştir. İkinci bölümünde bu afişlerin tasarımında dikkate alınması gereken özellikler incelenmiştir. Üçüncü bölümde ise, bugüne kadar ülkemizde yapılan film afişleri, film afişlerinin evrimi ve bugünkü durumu fotoğraflarla sunulmuştur.

Abstract:
Poster is a introductory modern which is presented in living environments, on indoor and outdoor spaces that contain density of life, on walls or boards. The aim is not only to advertise notices but also transmit visual messages. It is intended to direct public by means of there posters through creation of a psychological impact. They are public calls via stimulation of the curiosity of people.An influential and correct poster should raise the demend to watch the film on the viewer. The correct acknowledgement is as significant as the visuality of the poster.The information regarding the graphic design and designers are given in the introduction of the thesis. In the second chapter, features that have to be considered in the design of those posters are elucidated. In the third chapter, film posters that are produced in Turkey, their evolution and their current status are illustrated through photographs.
Karakter eğitimi ile ilgili eğitimcilerin görüşleri üzerine nitel bir araştırma
A qualititative research on the opinions of teachers about the character education
Yazar: FATİH ÜSTÜNYER
Danışman: DOÇ. DR. HALİL EKŞİ
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmada 2007?2008 eğitim öğretim yılında Karakter Eğitimi ile İlgili Eğitimci görüşleri araştırılmıştır.Nitel araştırma yaklaşımıyla 2007?2008 eğitim öğretim yılında Yalova'da görev yapan 10 eğitimciye görüşme formu sorulmuş ve elde edilen veriler nitel veri çözümleme tekniği kullanılarak kodlamalarla ve temalara anlam verilerek yorumlanmıştır.Eğitimciler, İl Milli Eğitim Yöneticisi, müfettiş, okul müdürü, sınıf, Türkçe, fen ve teknoloji, sosyal bilgiler, resim, beden eğitimi ve din kültürü ve ahlak bilgisi branşlarında birer öğretmen olarak tespit edilmiştir. Bu seçimde amaçlanan her konumdan karakter eğitimini değerlendirebilmektir.Görüşmeler sonucunda eğitimciler, karakter eğitiminin çok acil bir ihtiyaç olduğunu, ailelerin çocuklarına evrensel değerleri vermede yetersiz kaldıklarını, öğretmenlerin de iş yükleri ve yeterlikleri nedeniyle başarılı olamadıklarını belirtmişlerdir. Ayrıca öğrencilerin karakterlerini geliştirmeleri için sosyal faaliyetlere yönlendirilmesi gerektiğini, bunun için de sınav sisteminin değiştirilmesi gerektiğini vurgulamışlardır.Anahtar Kelimeler: Karakter eğitimi, evrensel değerler, eğitimciler.

Abstract:
The study wich was done in 2007/2008 is intended to get the opinions of educationalists in different positions about character progress of children.With the approach of qualified survey, ten education alists were reqwested to fill in detailed questionnaire. As the next step, all the data that was collected was interpreted by using qualitative data analysis method.Teachers from different branches and the govorners of National Education in Yalova were subsmed in this research. In other words above mentioned sample group involves the following ;a governor from National Education in Yalova, a school inspector , a school governeri, a class teacher, a Turkish teacher, a science&tecnology teacher, an art&painting teacher, a physical education teacher, a teacher of religionus&moral teaching.The purpose of choosing different members of positions is to investigate the different points of views in the given subjectAfter the interviews, the whole sample group underlined that it is an urgent issue to focus on ?character progress in education?. They also emphosized families are rather. Inadequate to grow up their children and the teach values. They also added that teachers, similarly are far from being adequate in the orientation of students and too busy at schools to focus on character improvement. The sample group, besides put the stres that the students should be orientated towards social activities as well as the exam system should be modified.Key words: character progress, international values, educators
İlköğretimde görev yapan yönetici ve öğretmenlerin özel eğitime gereksinimi olan otistik çocuklara bakış açısının incelenmesi
Investigate the opinions of teachers and administrators working at primary schools which include students in need of special education, suffered from developmental disorders, and called autistic
Yazar: EMİNE NURAY YUMAK
Danışman: DOÇ. DR. ESRA MACAROĞLU AKGÜL
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Okul yöneticileri = School administrators ; Otistik çocuklar = Autistic children ; Yöneticiler = Managers ; Özel eğitim = Special education ; Özel eğitime muhtaç çocuklar = Handicapped children who need special education ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions ; İlköğretim = Primary education ; İlköğretim okulları = Primary education schools

Özet:
Bu araştırmanın amacı; özel eğitime ihtiyacı olan yaygın gelişimsel bozukluk gösteren ve otistik olarak adlandırılan ilköğretim öğrencilerine ilköğretimde görev yapan öğretmen ve yöneticilerin bakış açılarının araştırılmasıdır.Amaç doğrultusunda hazırlanan görüşme soruları; 2007?2008 eğitim-öğretim yılında İstanbul İli Anadolu yakası Kadıköy ilçesinde yer alan ilköğretim okullarında görev yapan 117 öğretmen ve yöneticiye uygulanmıştır.Araştırmada elde edilen bilgilerin çözümlenmesi sırasında bir kısım sorular SPSS 15 paket programı kullanılarak bilgisayar ortamında gerçekleştirilmiş, Frekans ve yüzde tanımlayıcı istatistikler elde edilmiştir. Bir kısmı da nitel kodlama yapılarak değerlendirilmiştir.Araştırma sonucunda; ilköğretim okullarında görev yapan öğretmen ve yöneticilerin otizm hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları, otizmli çocuklara karşı nasıl davranış ve yaklaşım sergileyeceklerini bilemedikleri ve bu nedenle otizmli çocuklara karşı olumlu bir davranış geliştiremedikleri, tüm bunların ise konu hakkında yeterli eğitim almadıklarından kaynaklandığı sonucuna varılmıştır.Anahtar Kelimeler: Otizm, özel eğitim, ilköğretim öğretmeni, yönetici

Abstract:
This study aims to investigate the opinions of teachers and administrators working at primary schools which include students in need of special education, suffered from developmental disorders, and called autistic.The questionnaire is prepared by the researcher with the aim mentioned above and given to 117 teachers and administrators working in primary schools in the 2007-2008 academic year in Kadıköy region of Istanbul.In the analysis of the data gathered in the research, some questions were analyzed using SPSS 15 to obtain Frenkans and statistical data showing percentages. Some other questions were analyzed by doing qualitative coding.The results of the study have shown that teachers and administrators working at primary schools, lack adequate information on autism, and that they do not know how to behave towards such students. Therefore they cannot develop a positive approach towards special needs students, due to inadequate education they had on the issue.Key words: Autism, special education, primary school teacher, administrators
Türk milletinin aydınlanmasında bir entelektüel olarak Mustafa Kemal Atatürk
Mustafa Kemal Atatürk as an intellectual for englightenment of Turkish Nation
Yazar: EMİNE NİHAL GİRAY
Danışman: PROF. DR. ZEKERİYA KURŞUN
Yeditepe Üniversitesi / Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Tarih = History

Özet:
Entelektüeller, fikirlerin üretilmesine, iletilmesine ve eleştirilmesine doğrudan doğruyakatkıda bulunan kişiler olarak kabul edilmektedirler. Entelektüeller fikirleri yoluyla toplumdabir etki alanına sahip oldukları gibi, yetişmeleri de sosyal çevre içinde olmaktadır. Bunedenle, entelektüellerin doğdukları ortam, hangi etkilerle yetiştikleri, özellileri nasılkazandıkları, nasıl bir siyasi ve sosyal çevre içinde faaliyet gösterdikleri önemlidir. Batı'dakiAydınlanma hareketinden sonra Osmanlı toplumunda da düşün hareketleri başlamıştır. Budüşün ortamı, topluma yön veren entelektüeller yetiştirmiştir. Her birey, yaşadığı çevreden,toplumsal ve kültürel özelliklerden ve çeşitli düşünce akımlarından etkilenir ve onunsavunucusu olur. Bazıları da onları kendi içinde sentezleyerek yeni bir düşünce oluştururlar.Toplumdaki önemli kişileri, diğer insanlardan ayıran özelliklerin başında da bu yeteneklerigelmektedir. Bu sebeple, Mustafa Kemal Atatürk yeni düşüncelere açık, onları takip eden,yeni fikirleri yorumlayan, eylem haline getiren, Türk Toplumu'nun sosyal yapısına uygundinamizm veren yeni düşünceler üreten bir entelektüel olarak değerlendirilmektedir.Anahtar Kelimeler: Atatürk, entelektüel, aydınlanma

Abstract:
Intellectuals are regarded as the people who directly contribute to production, transmissionand criticisim of the ideas. Besides having a sphere of influence in society by means of theirideas Intellectuals, also become experienced in the same social environment. Therefore, it isessential to consider the environment that the intellectuals were born into, the things thatmight have an effect on them while growing up, the characteristics that they acquired also thepolitical and social surrounding in which they are active. After the Western Enlightenmentmovement, the movement of ideas had also begun in Ottoman society. This atmosphere, hadproduced the intellectuals who directed the society in that time. Every individual is affectedby their environment, its social and cultural features and its various movements of thought.While some individuals who are affected by these movements of thought stand for them,some synthesize them according to themselves and create a new idea. These mainly abilitiesof the people of importance, differ them from other people in society. For this reason,?Mustafa Kemal Atatürk? is considered to be an intellectual who kept up with new ideas,evaluated and put them into practice, besides produced new ideas which dynamized thestructure of the Turkish society in a way that was suitable to its structure.Key words: Atatürk, intellectual, englihtenment
Uluslararası başarı sınavlarında Türkiye için çıkarılabilecek sonuçlar
The ultimate consequences for Turkey in international achievement examination
Yazar: GÖNÜL GURBET YILMAZ
Danışman: PROF. DR. SEFER ADA
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Uluslararası başarı sınavlarında Türkiye için çıkarılabilecek sonuçlar hakkında birçok çalışma yapılmıştır, ancak bu alandaki çalışmaların sayısı azdır.Bu çalışmada ise kuramsal bilgi konuyla ilgili araştırmaların incelenmesiyle oluşturulmuştur. Bu çalışmada uluslararası çeşitli başarı sınavlarından (TIMSS, ROSE, PIRLS ve PİSA) bahsedilmiştir. Bu sınavlar açıklanırken orijinal kaynaklardan yararlanılmıştır.Bu araştırmada uluslararası başarı sınavlarında (TIMSS, ROSE, PIRLS ve PISA) hangi tarihlerde yapıldıkları, hangi ülkelerin birinci ve hangi ülkelerin sonuncu oldukları ve Türkiye'nin bu sınavlardaki başarı düzeyleri tek tek ele alınmıştır.Bu çalışmada literatür taraması yapılmıştır. Bu araştırma betimsel bir yöntemle hazırlanmıştır.Bu çalışmada Türkiye'nin bu sınavlarda gösterdiği başarısızlığın nedenleri tartışılmıştır.Bu araştırmada Türkiye'nin bu sınavlardaki başarısızlığını gidermek ve bu sınavlarda gösterdiği başarı düzeyini arttırmak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığının, müdürlerin ve öğretmenlerin yapması gerekenler ise öneriler bölümünde incelenmiştir.Anahtar Sözcükler: Uluslararası başarı sınavları, Türkiye, PİSA, TIMMS, PIRLS, ROSE

Abstract:
There are a lot of performance and work on the ultimate consequences for Turkey in international achievement examination, however the issue is very deficent.İn this work, the theoretical information has been composed by related resource paper. Some of international achhievement examinations are mentioned (TIMMS, ROSE, PIRLS and PISA) in this work. The original resources are used when these examinations are mentioned.Some main topics are mentioned one by one in this work: when those international examinations have been done, which country is the best or worst on practising them and the position of Turkey in this concept.İn this work the literature shading has been done. This research has done by a descriptive technic.The reason for Turkey not to be very successful has been discussed.İn the suggestion part, the solution for Turkey to be more successful in those examination and the prosedures to fallow by supporting Board of Education, training managers and teachers has been explained.Key Words: International Achievement Examinations, Turkey, PISA, TIMMS, PIRLS, ROSE
Grafik tasarımda fotoğrafın önemi
Importance of the photograph in graphic design
Yazar: ESMA NAZLI KÜÇÜKKALFA
Danışman: DOÇ. YUSUF MURAT ŞEN
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı / Grafik Tasarımı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts

Özet:
Günümüzde ön plana çıkan ve hızla gelişmekte olan reklam olgusu, Toplumu mesaj iletmekte, olumlu veya olumsuz etkilemektedir. Bu sebepten dolayı reklam sektörü çok kazandıran bir endüstri dalı haline gelmiştir. Bu kadar önemli ve gelişmekte olan reklam endüstrisinin bünyesinde yer alan, onun temellerini oluşturan grafik sanatı ve grafik tasarımdır.Tüketimin hızlı ve çabuk tüketildiği, kitle iletişim araçlarının son derece yaygınlaştığı bu dönemde reklâm ve unsurlarıyla çok fazla karşı karşıya gelmekteyiz. Reklâmcılıkla birlikte günümüzde reklâm fotoğrafçılığı da büyük bir ilerleme kaydetmiştir. Grafik tasarımlarda vazgeçilmez bir öğe olan fotoğrafta yaygın bir şekilde kullanılmakta, Reklâm fotoğrafı Grafik tasarımın yapısı ve kuralları içinde oluşturulmaktadır. Dolayısıyla Reklâm fotoğrafçısı da bu bağlamda hareket etmekte, tasarımın niteliklerine uygun reklam fotoğrafı oluşturmaktadır. Grafik tasarım hedef kitle üzerinde mesaj iletmede sağladığı kolaylık nedeniyle, görselliğe yönelmesi gerçeklik etkisi ve görsel gücü dolayısıyla fotoğraftan sıkça faydalanmasına sebep olmuştur.Bu çalışma ile grafik tasarıma fotoğrafın katkıları incelenmiş, fotoğraf ve grafik tasarımların temel yapısı hakkında bilgi verilmiştir.

Abstract:
Advertisement fact that comes into prominence and develops very fast nowadays, convey a message to the society, affects positively or negatively. Because of this reason, advertisement sector has become an industry branch that earns much Money. The facts that have been included in the advertisement industry, which is so important and has been developing, and establishes the basis, are graphic art and graphic design.In this era, where consumables have been consumed fast and quick and mass communication media have been spread over enormous, we have been facing with advertisement and its elements. In conjunction with advertising, advertisement photography has mad progress as well. Photograph, which is an inevitable object regarding graphic design, has been using widespread and establishes advertisement photograph that appropriates to the characteristics of the design. Thanks to the facility for conveying message upon the target audience, and because of the visual orientation, reality effect and visual power, photograph has been caused to get benefit from its features commonly.In this study, contributions of photograph over the graphic design have been examined and information regarding the basic structures of the graphic design has been presented.