Adolesan dönemindeki erkek bireylerin bazı fiziksel, fizyolojik ve motorik özelliklerinin incelenmesi
Investigation of some physical, physiological and motoricfeatures of male individuals in the adolescence period
Yazar: BATTAL ASLAN
Danışman: PROF. DR. ALPER KARADAĞ
Muş Alparslan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Spor = Sports
Dizin: Ergenler = Adolescents ; Erkek öğrenciler = Male students ; Fiziksel gelişme = Physical development ; Fiziksel özellikler = Physical properties ; Fizyolojik özellikler = Physiological properties ; Lise öğrencileri = High schools students ; Motor gelişim = Motor development ; Motorik özellikler = Motoric features ; Sedanterler = Sedentary

Özet:
İnsanların, yaşam sürecinin herhangi bir evresinde fiziksel, fizyolojik ve motorsal
beceri bakımından ortaya koyacağı performansın makul sınırlar içerisinde olması,
sağlığın soyut boyutunun dışındaki uygunluk düzeyinin takip edilmesi bakımından önem
arz etmektedir. Bu çalışmada, adolesan dönemi içerisinde 14, 15, 16 ve 17 yaşlarındaki
sedanter erkek bireylerin bazı fiziksel, fizyolojik ve motorik özelliklerinin yaşlara göre
seyri ve bu özelliklerin birbirleri ile olan ilişkileri incelendi. Deneysel tarama yöntemi
kullanılan bu araştırmada çalışma grubu, Elazığ Kaya Karakaya Güzel Sanatlar Lisesinde
öğrenim gören, herhangi bir sağlık problemi bulunmayan 85 erkek öğrencinin gönüllülük
esasına göre iştiraki ile oluşturuldu. Katılımcıların boy uzunluğu, vücut ağırlığı, bel
çevresi, kalça çevresi ölçümlerinin yanında, esneklik, denge, sürat, güç, kuvvet, aerobik
kapasite ile istirahat kalp atım sayısı ve kan basınçlarına yönelik ölçümleri yapıldı. Elde
edilen verilerin istatistiksel analizinde SPSS 22.0 paket programı kullanılmış olup, çoklu
grupların karşılaştırılmasında One Way Anova testi ile Post Hoc testleri dikkate alındı.
Verilerin dağılımının normal olup olmama durumuna göre iki değer arasındaki ilişki
düzeyi Pearson veya Spearman Rank korelasyon katsayılarına bakılarak değerlendirildi.
Yapılan ölçüm ve testler neticesinde gruplar arasında, vücut kitle indeksi (VKİ), bel
çevresi, esneklik, mekik hareketi ve kan basınçları bakımından benzerlik görülürken
(p>0,05), boy uzunluğu, vücut ağırlığı, kalça çevresi, denge, kuvvet, aerobik ve anaerobik
performans ile sürat ve istirahat kalp atım sayısı (İKAS) bakımından farklılıklar tespit
edildi (p<0,05). Anlamlı değişimin genellikle 14 yaş grubu ile 17 yaş grubu arasında daha
net görüldüğü 14 ve 15 yaş gruplarının ise çoğunlukla benzer özellikler sergilediği, sürat
özelliğinin her bir yaş grubunda aerobik performansla anlamlı düzeyde ilişkili olduğu ve
bu özelliğin yaşla birlikte daha belirgin bir şekilde geliştiği, istirahat kalp atım sayısının
14 yaşından sonra anlamlı bir şekilde düşerek 15, 16 ve 17 yaş gruplarında benzer bir
verimlilik tablosu yakaladığı tespit edildi.
Araştırma sonucunda adolesan dönemi farklı yaş gruplarının fiziksel, fizyolojik
ve motor gelişim özelliklerindeki anlamlı ve olumlu değişimin bazen bir yıllık bazen de
daha uzun bir zaman diliminde gerçekleştiği ve bu özelliklerin birbirleri ile olan anlamlı
düzeydeki ilişki boyutlarının da yine yaşa bağlı olarak farklı bir seyir içerisinde olduğu
söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Adolesan, Sedanter, Motor Gelişim, Fizyolojik Gelişim,
Fiziksel Gelişim

Abstract:
It is important that the performance of people in terms of physical,
physiological and motor skills at any stage of their life should be within reasonable limits
in terms of following the fitness level outside the abstract dimension of health. In this
study, some physical, physiological and motoric development features of sedentary male
individuals who are aged of 14, 15, 16 and 17 in adolescence period have been examined.
In this research in which experimental scanning method has been used, the study group
has been created with 85 male students who do not have any health problems and are
studying at Elazığ Kaya Karakaya Fine Arts High School on a volunteer basis. In addition
to the measurements of the participants' height, body weight, waist circumference, hip
circumference, flexibility, balance, speed, strength, strength, aerobic capacity, resting
heart rate and blood pressure have been measured. In the statistical analysis of the
obtained data, SPSS 22.0 package program has been used and One Way Anova test and
Post Hoc Tests have been taken into consideration in comparing multiple groups.
According to whether the distribution of the data is normal or not, the level of correlation
between the two values has been evaluated by looking at the Pearson or Spearman Rank
correlation coefficients. In the result of measurements and tests, while it has been seen
that there is a similarity between groups in terms of body mass index (BMI), waist
circumference, flexibility, sit-ups, and blood pressures (p>0,05), it has been determined
that there are differences in terms of body height, body weight, hip circumference,
balance, strength, aerobic and anaerobic performance, and speed and resting heart rate
(RHR) (p<0,05).
It has been determined that the significant difference has been seen generally more
clearly in the age groups of 14 and 17 and on the other hand 14 and 15 age groups have
exhibited similar features. It has been also determined that the speed feature has a
significant relation with aerobic performance in each age group and this feature develops more significantly with the age, and the heart beat rate with a significant decrease after
the age of 14 has reached a similar efficiency table in age groups of 15,16 and 17.
At the end of the research, it can be said that the significant and positive change
in physical, physiological and motor development features of different age groups in
adolescence period have come into view sometimes in 1 year sometimes more than that
and significant relationship dimensions of these features with each other are also in a
different course depending on the age.
Key Words: Adolescent, Sedentary, Motoric Development, Physiological
Development, Physical Development