hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Nedîm Dîvânı'nda kültür unsurları
Cultural elements Nedim's Divan
Yazar: MEHMET SADIK ÖZKAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. NAZMİ ÖZEROL
Adıyaman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: 18. yüzyıl = 18. century ; Divan edebiyatı = Divan literature ; Edebiyat = Literature ; Eski Türk edebiyatı = Old Turkish literature ; Kültür = Culture ; Kültürel ögeler = Cultural facts ; Nedim = Nedim ; Türk edebiyatı = Turkish literature

Özet:
Bu çalışmada 18. yüzyıl Dîvân edebiyatının en büyük şâiri Nedîm'in tek eseri olan Dîvânı "Kültür Unsurları" açısından incelenmiştir. Çalışmamızdaki amaç, ismi bir devir ile anılan, bir akım ile özdeşleşen Nedîm'i ve onun dünya görüşünün yansıdığı "Nedîm Dîvânı"nı hem maddî hem de mânevî açıdan araştırmaktır. 
Çalışmada, Prof. Dr. Muhsin Macit tarafından hazırlanan ve 2012 yılında Kültür ve Turizm Bakanlığı Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü tarafından internet ortamında yayımlanan "Nedîm Dîvânı" temel alınmıştır.
Çalışmada sırasıyla Nedîm'in hayatı ve sanatı üzerinde durulmuş, araştırmamızın ana kaynağını oluşturan kültür kavramına değinilmiş, manevî (soyut) ve maddî (somut) kültür unsurlarına Nedîm'in bakışı beyitler üzerinden yansıtılmış ve sonuç bölümünde inceleme hakkında genel bir değerlendirme yapılmıştır.
Araştırmamıza, Ersin Bayram'ın "Fehîm-i Kadîm Dîvânı'nda Kültür Unsurları" ile Nahid Aybet'in "Fuzûlî Dîvânı'nda Maddi Kültür" adlı çalışmaları şekil açısından örnek teşkil etmiştir.

Anahtar Kelimeler: 
Nedîm, Dîvân, Kültür Unsurları, 18. Yüzyıl, Lâle Devri

Abstract:
In this study, the biggest poet of Divan literature Nedim's only work has been studied in terms of "Cultural Elements". The aim of our work is to study Nedim who has been identified with a trend and a revolution and his Divan with which he has conveyed his opinions in terms of material and moral aspects.
In this study the focus has been on the work "Nedim's Divan" which was published on internet by the "Ministry of Culture and Tourism in 2012 and prepaved by Prof. Dr. Muhsin Macit.
In the work, Nedim's life and this art the term culture constitutes the foundation of our research, material and moral cultural elements have been mentioned in turn, Nedim's view has been conveyed on verses and in the conclusion part a general evaluation about the research has been done.
Our research has taken Ersin Bayram's "Cultural Elements in Fehim-i Kadim Divan" and Nahit Aybet's "Material Culture in Fuzuli's Divan" as a sample in terms of formation.

Key Words: 
Nedim, Divan, Cultural Elements, 18th century, Lale Term
CMS deneyinde ileri bölgedeki jetlerin ölçümü
Measurement of jets in the forward region with the CMS experiment
Yazar: SERVET TAYMAZ
Danışman: DOÇ. DR. DENİZ SUNAR ÇERÇİ
Adıyaman Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering

Özet:
Bu tez çalışmasında, PYTHIA6 ve HERWIG++ Monte Carlo modelleri kullanılarak 8 TeV'lik kütle merkezi enerjisinde çarpıştırılan proton-proton hüzmelerinin etkileşmesi sonucu ileri bölgede gözlenen jetler araştırılmıştır. CMS detektörünün ileri rapidite bölgesinde yer alan İleri Hadronik Kalorimetre (HF)'in varladığı jetlerin enerji çözünürlüğü ve jet yanıtı elde edilmiştir. Ayrıca, ileri bölgede varlanan jetlerin diferansiyel tesir kesiti çeşitli Monte Carlo modelleri ve CMS detektöründe elde edilen verilerle karşılaştırılmıştır. Kalorimetrelerdeki kulelerde depolanan jet enerjilerinin tanımlanması için farklı algoritmalar kullanılmaktadır. Bu tez çalışmasında R = 0.7 jet koni yarıçapına sahip anti-kT jet algoritması kullanılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Jetler, İleri Bölge, Jet Çözünürlüğü, Jet Yanıtı, CMS Detektörü

Abstract:
In this thesis, jets observed in the forward region were investigated by using PYTHIA6 and HERWIG++ Monte Carlo models at the center of mass energy of 8 TeV in proton-proton beam collisions. The jet energy resolution and the jet response were obtained for the jets detected by the hadronic forward calorimeter HF, located in the forward rapidity of the CMS detector. Further, the differential cross section of the jet detected in the forward region was compared with various Monte Carlo models and the data obtained with the CMS detector. The different jet algorithms are used to identify the stored energy inside the jet towers within the calorimeters. In this study, the anti-kT jet algorithm with jet cone radius R = 0.7 was used.

Key Words: Jets, Forward Region, Jet Resolution, Jet Response, CMS Detector
Cumhuriyet Döneminde yazılan nota okuma kitaplarının öğretim ilkeleri ve içerikleri açısından incelenmesi
Analysis of musical notation books prepared during Republic age in terms of teaching priciples and content
Yazar: HASAN AÇILMIŞ
Danışman: PROF. KADİR KARKIN
Adıyaman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik ve Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Cumhuriyet Dönemi = Republican Period ; Kitaplar = Books ; Müzik = Music ; Müzik eğitimi = Music education ; Nota = Note ; Öğretim = Teaching ; Öğretim stilleri = Teaching style ; İçerik analizi = Content analysis

Özet:
Bu araştırmada, Cumhuriyet döneminde yazılan nota okuma kitaplarının öğretim ilkeleri ve içerikleri incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemi ile ele alınan bu araştırma betimsel bir çalışmadır. 
Araştırmada incelenen dört kitap, ülkemizdeki müzik eğitim kurumlarında temel nota okuma eğitiminde kullanılmaktadır. Kitaplar hedeflenen öğretim ilkelerinin kazandırılması doğrultusunda öncelikle temel müzik bilgilerinin öğrenilmesine yönelik içerik sunmaktadırlar. Bu bilgiler ışığında yazılan nota okuma alıştırmaları araştırmada incelenen kitapların bazılarında tonal, bazılarında ise makamsal ve/veya modal ses dizileriyle oluşturulmuştur. Nota okuma alıştırmalarında tercih edilen ses genişlikleri, nota uzunlukları, artikülasyon ve noktalama işaretleri, anahtarlar, tartım kalıpları, ölçü ve benzeri bütün donanımlar araştırmada incelenen kitaplarda benzer veya farklı şekilde kullanılmıştır. Araştırma sonucunda kitapların öğretim ilkelerinde temel benzerlikler olmakla birlikte içerik ve öğretime yaklaşımları açısından bazı farklılıkların olduğu anlaşılmış, araştırmada bu benzerlik ve farklılıklara yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler: 
Nota, Nota Okuma Alıştırması, Tartım, Ölçü

Abstract:
In this research, musical notation boks prepared during republic age were analyzed in terms of teaching of principles and content. This research is a descriptive study that held with qualitative research methods.
The four boks analyzed in this study are used in musical notation reading education in music education institutions in our country. Books offer content for the learning of basic music knowledge first in linet to gain targeted education policies. The musical notation reading exercies prepared within this perspective is created in the light of tonal and modal in and / or created with Turkish modal tone sequences. Preffered tone width in musical notation reading exercises, note lenghts, articulation and punctuation marks, keys, metric forms, measure and so all the equipment is used in similar or different ways in the boks examined in the research. As a result of the research, although some basic similarities in teaching principles of the books were observed, there seemed to be some differences in terms of content and teaching principles and those differences were discussed in the research. 

Keywords: 
Notation, Musical Notation Reading Exercises, Meter, Measure
İbadet dilini Türkçeleştirme çabası olarak Türkçe ezan örneği
As effort to change language of worship example Turkis call to prayer
Yazar: MUSTAFA ZENGİN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. SALHADİN GÖK
Adıyaman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Sosyoloji = Sociology ; Tarih = History
Dizin: Ezan = Azan ; Türkçe = Turkish ; Türkçe çeviri = Turkish translation ; İbadet = Worship ; İbadet dili = Worship language

Özet:
İbadet dilinin Türkçeleştirilmesinin tarihi derinliği Cumhuriyet'ten çok öncelere dayanmaktadır. Dört büyük mezhep kurucusundan biri olan Ebu Hanife, henüz 8. yüzyılda namazların Arapça dışında başka bir dilde okunmasının mümkün olduğunu dile getirmiştir. Meşrutiyet devrine gelindiğinde Osmanlı aydını, ulusalcı fikirlerin de etkisiyle dinde reform talebinin yanında ibadet dilinin Türkçeleştirilmesini isteyecektir. Cumhuriyet ile birlikte her alanda ulusallaşma süreci başlayacak, bu doğrultuda ibadet dilinin millileştirilmesi çalışmaları da başlatılacaktır. Bunlardan en çok dikkat ve tepki çekeni Türkçe ezan olmuştur. 1932'de uygulanmaya başlayan Türkçe ezan, bir siyasi hesaplaşma konusu olmuş ve 1950 yılında hükümetin değişmesi ile son bulmuştur.

Abstract:
Language of worship make Turkish shistorical depth is based on more ago from Republic periot. Abu Hanifa who was built four big sect has mentioned be possible pray except Arabic 8. century yet. When came to constitutionalism period with effect snational idea besides Ottoman intellectual demanded reform of religion they demanded to change worship language. With Republic begin an extensive period of nationalism was began changing worship language. There most draw reaction and take attention were Turkish call to prayer. Turkish call to prayer began to apply 1932 that was politics settlement issue and ended with changing government 1950.
Necip Fazıl Kısakürek'in tiyatroları üzerine tematik bir inceleme
A thematic analysis on Necip Fazıl Kısakürek's theatres
Yazar: ERKAN AYDIN
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA KARABULUT
Adıyaman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Edebiyat = Literature ; Kısakürek, Necip Fazıl = Kısakürek, Necip Fazıl ; Tema = Theme ; Tematik inceleme = Thematic analysis ; Tiyatro = Theatre ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Yeni Türk edebiyatı = New Turkish literature

Özet:
Çağdaş Türk edebiyatının önemli şahsiyetlerinden biri Necip Fazıl Kısakürek'tir.
Edebiyat dünyasına çok yönlü kişiliğiyle damga vuran Kısakürek'in tiyatrolarında
tema zenginliği hiç şüphesiz diğer eserlerindeki temalar kadar geniş ve kapsamlıdır.
Bu doğrultuda, Necip Fazıl'ın edebî ve sanat anlayışını gerçek manada ortaya
koymak ve yazarı anlamak için daha önce tematik açıdan incelenmemiş olan
tiyatroları ele alınmıştır.
Çalışma iki bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde Necip Fazıl'ın hayatı,
sanat anlayışı ve eserleri hakkında bilgi verilmiştir. İkinci bölümde ise Necip Fazıl'ın
tiyatrolarında işlediği temalar incelenmiştir. Temaların incelenmesinde Necip
Fazıl'ın hayatı, duygu ve düşünce dünyası göz önünde bulundurulmuştur. Ayrıca
temalar incelenirken çeşitli bilim dallarından da yararlanılmıştır.
Çalışma sonucunda Necip Fazıl'ın çok yönlü kişiliğinin tiyatrolarında işlediği
temalara yansıdığı görülmüştür. Bu bağlamda, bireyin iç ve dış çatışmaları, kimlik
problemi, ahlaki çöküntü, toplumsal sorunlar, dinî ve siyasi unsurlar, yeni devlet,
yeni toplum ve yeni gençlik idealiyle ilgili temalar tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: 
Necip Fazıl, Tiyatro, Tema, Çatışma, İdeal

Abstract:
Necip Fazıl KISAKUREK is one of important figures in Contemporary Turkish
Literature. Thematic richness of the theatres belonging to Kısakürek who impressed
the literature world by his multifunctional personality, is undoubtedly as common
and extensive as his other products. In this way, his theatres which weren't
thematically analysed before, are handled so as to understand him and reveal his
perception of art and literature.
This study consists two parts. In the first part, it is informed about Necip
Fazıl's life, his literal perception and his products. As for the second part, the themes
on which Necip Fazıl studied, are analysed. In the process of analysing the themes,
Necip Fazıl's life, emotions and his world of thoughts are taken into consideration.
Moreover, analysing the themes various sciences are benefited.
At the end of the study, it is seen that Necip Fazıl's multifunctional
personality is reflected to the themes handled in his theatres. In this regard, themes
related to internal and external conflicts of individuals, identity problems, moral
depression, social problems, religious and political elements, the new state, the new
society and the ideals of new youth are determined.

Key Words: 
Necip Fazıl, Theatre, Theme, Conflict, Ideal
CMS deneyindeki HF kalorimetresinde kullanılan FÇT'lerin kazançlarına göre sınıflandırılması
PMTs which are used in HF calorimeter of CMS experiment orderd by gain
Yazar: EŞREF TEKİN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. BAYRAM TALİ
Adıyaman Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering

Özet:
Compact Muon Solenoid (CMS) deneyi Büyük Hadron Çarpıştırıcı (BHÇ)'daki genel amaçlı iki deneyden biridir. CMS'deki Hadronik Kalorimetre (HKAL)'nin alt dedektörlerinden biri de İleri Hadronik Kalorimetredir (HF). HF'deki Foto Çoğaltıcı Tüp (FÇT)'lerin yapısal kusurları ve hüzme eksenine yakınlıkları veya uzaklıkları dolayısıyla değişik kazanç değerlerine sahiptirler. Bu tezde HF+'daki FÇT'lerin çalışma voltajı metodu yardımıyla gruplandırılarak FÇT'den elde edilen kazanç sinyallerinin tüpün yapısından ve hüzme eksenine uzaklığından bağımsız hale getirilmesi hedeflenmiştir. Ayrıca çalışma voltajı metodu öncesi ve sonrası kazanç sinyalleri karşılaştırılmıştır.

Abstract:
The Compact Muon Solenoid (CMS) experiment is one of the two general purpose experiments at the LHC. One of the subsystem of Hadronic Calorimeter (HCAL) in the CMS is the Hadron Forward Calorimeter (HF). Because of structural defects and far away from beam pipe the HF's PMTs has different gain values. In this thesis it is aimed that make groups of PMTs of HF+ with respect to working voltage method and have a gain signals which are uncommitted from structural defects and far away from beam pipe. Moreover, the gains are compared before and after working voltage method.
(Aril)(3-sübstitüebenzofuran-2-il) ketonlar ve türevlerinin sentezi
Synthesis of (aryl)(3-substituebenzofuran-2-yl) ketones and their derivatives
Yazar: MUSTAFA ARI
Danışman: PROF. DR. MURAT KOCA
Adıyaman Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Bu çalışmanın birinci aşamasında, 2-kloro-1-(3-metil-3-mezitilsiklobütil)etanon bileşiği ile 2-hidroksi benzonitril bileşiği uygun koşullarda reaksiyona sokularak (3-aminobenzofuran-2-il)(3-metil-3-mezitil siklobütil)keton bileşiği sentezlendi. Bu bileşik, açil klorürlerle reaksiyona sokularak türevleri elde edildi. 
İkinci aşamada ise, 2-kloro-1-(3-metil-3-mezitilsiklobütil)etanon bileşiği ile 5,5'-metilenbis(2-hidroksibenzaldehit) bileşiği reaksiyona sokularak elde edilen bis(2-(3-metil-3-mezitilsiklobütan-1-oil) benzofuran-5-il)metan bileşiğinin oksim, semikarbazit ve tiyosemikarbazit türevleri elde edildi. Sentezlenen bileşikler FT-IR, 1H-NMR, 13C-NMR, GC-MS gibi spektroskopik yöntemlerle karakterize edildi.

Abstract:
In the first step of this study, (3-aminobenzofuran-2-yl)(3-mesityl-3-methylcyclobutyl) ketone compound was synthesized by reaction of 2-chloro-1-(3-mesityl-3-methylcyclobutyl) ethanone compound with 2-hydroxy benzonitrile compound in approprate conditions. (3-aminobenzofuran-2-yl)(3-mesityl-3-methylcyclobutyl) ketone compound's derivates were obtained by being reacted with (3-aminobenzofuran-2-yl)(3-mesityl-3-methylcyclobutyl) ketone compound and chloride compounds.
In the second step, the oxime, semicarbazide and thiosemicarbazide derivatives of bis(2-(3-mesityl-3-methylcyclobutan-1-oyl)benzofuran-5-yl)methane compound, which was obtained by being reacted with 2-chloro-1-(3-mesityl-3-methylcyclobutyl)ethanone compound and 5,5'-methylenebisethanone(2-hydroxybenzaldehyde) compound were obtained. The synthesized compounds were characterized by FT-IR, 1H-NMR, 13C-NMR and GC-MS spectroscopic methods.
Genelleşmiş fonksiyon katsayılı sturm-lıouvılle operatörü için ters spektral problemleri
Inverse spectral problems for sturm-liouville operators with generalized function
Yazar: AYŞE SEVİNÇ
Danışman: PROF. DR. MANAF MANAFLI
Adıyaman Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Sturm-Liouville operatörleri = Sturm-Liouville operators

Özet:
Bu tezin birinci bölümünde, diferansiyel operatörler, Sturm-Liouville operatörü ve ters spektral problemler ile ilgili bilgi verilmiştir. 
İkinci bölümde, diferansiyel operatörlerin spektral teorisinde kullanılan temel tanımlar ve teoremler verilmiştir.
Üçüncü bölümde, Sturm-Liouville operatörü, dönüşüm operatörü ve düğüm noktaları için genel bilgi verilmiştir.
Dördüncü bölümde, ters spektral problemler ile ilgili açıklamalar ve teoremler verilmiştir.

Abstract:
In the first chapter of this thesis, informations about differential operators, Sturm-Liouville operators and inverse spectral problems are given.
In the second chapter, some fundamental definitions and theorems that use of in spectral theory of differential operators are given.
In the third chapter, general informations of Sturm-Liouville operators, tranformation operators and nodal points are examined.
In the fourth chapter, statements and theorems related to the inverse spectral problems are given.
Doripenem'in genotoksik etkisinin sitogenetik ve moleküler düzeyde araştırılması
Investigation of the genotoxic effects of doripenem at cytogenetic and molecular levels
Yazar: ONUR BOZKURT
Danışman: PROF. DR. EYYÜP RENCÜZOĞULLARI ; DOÇ. DR. SÜLEYMAN BAYRAM
Adıyaman Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Biyoloji = Biology ; Genetik = Genetics

Özet:
Bu çalışma Doripenem (DRP)'in genotoksik etkisinin hem sitogenetik hemde moleküler yöntemlerle araştırılması amacıyla yapılmıştır. Sitogenetik yöntem olarak kısa süreli genotoksisite testleri olan kromozom anormalliği (KA) ve mikronükleus (MN) testleri kullanılmış, moleküler yöntemlerden ise RAPD-PCR tekniği uygulanmıştır. İnsan periferal lenfositleri 100 μg/ml, 200 μg/ml ve 400 μg/ml DRP ile 24 ve 48 saat boyunca muamele edilmişlerdir. DRP kromozom anormalliği ve mikronükleus frekanslarını artırmamış, ayrıca sitotoksik etki de göstermemiştir. Fakat RAPD-PCR çalışmasında elde edilen polimorfik band sayılarını artırmış ve genomik kalıp stabilite (GKS) oranlarını özellikle 48 saatlik muamele süresinde düşürmüştür.

Abstract:
The aim of this study was to investigate the genotoxic effects of doripenem (DRP) using both cytogenetic and molecular test systems. The chromosome aberration (CA) and micronucleus (MN) methods were used as the cytogenetic tests and RAPD-PCR method was used as the molecular test. The human peripheral lymphocytes were treated with 100 μg/ml, 200 μg/ml and 400 μg/ml concentrations of DRP for 24 and 48 hours treatment periods. DRP did not induce the chromosome aberrations and micronucleus frequencies at all concentrations and treatment periods and it was not showed any cytotoxic effect. However, DRP increased the polymorphic bands and decreased the ratio of genomic template stability especially at 48 hour treatment period.
Yedinci sınıf fen bilimleri dersi konularıyla bütünleştirilmiş değerler eğitimi etkinliklerinin öğrencilerin değer gelişimine etkisi
The effect of values education activites integrated with seventh grade science subjects on students' value development
Yazar: KEVSER HERDEM
Danışman: DOÇ. DR. AYHAN ÇİNİCİ
Adıyaman Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmada, fen bilimleri dersi yedinci sınıf konularıyla bütünleştirilmiş değer öğretim etkinliklerinin öğrencilerin değer gelişimi üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmacı tarafından hazırlanan "İkilem Durumları Formu" (İDFo) her iki gruba çalışmanın başında ön-test ve çalışma sonunda da son-test olarak uygulanmıştır. Deney grubunda kullanılan değer öğretim etkinlikleri genel eğitimsel değerler arasında yer alan 5 değer (Hoşgörü, Demokrasi Kültürü, Dayanışma, Özgüven, Azim) dikkate alınarak hazırlanmıştır. Diğer taraftan çalışmanın nitel veri kaynağı olarak ise ikilem durumları formu ve öğrencilerin hazırladığı gazeteler kullanılmıştır. 
Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, değer öğretim etkinliklerinin yedinci sınıf öğrencilerinin değer edinimi üzerinde etkili olduğunu ortaya koymuştur.Grupların değerlere ilişkin gelişimlerini ortaya koymak için uygulanan İDFo ön-test ve son-test ortalamaları arasında, deney grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı bir artış bulunmuştur. Deney ve kontrol grubundan elde edilen nitel veriler ise yukarıda belirtilen nicel bulguları destekler nitelikte olup, bilişsel davranışlar açısından deney grubunun kontrol grubundan farklılığını ve deney grubunun ön- ve son-test sonuçları arasındaki farklılığın gerekçeleri açısından bazı ipuçları sunmaktadır.

Abstract:
Developing identity and personality can be seen as the internalization process of values, rules and norms of society where the person lives. Education and training is one of the most important factor in this process. In this context, the current study is aimed to investigate the effect of value education activities integrated with 7th grade science contents on the development of some universal values (tolerance, culture of democracy, solidarity, self-reliance and perseverance) through a mixed-method approach. To illustrate quantitative findings about participants' development of the values, study was supported with qualitative data gathering methods. 
During data gathering process, firstly, quantitative data were collected through a form contains 12 dilemmas which was developed by the first author was implemented as pre-test and post-test. The findings of the study showed that teaching activities including values education supported the 7th grade students' value acquisition. Analyses of average scores obtained from pre and post intervention of the dilemma form were revealed a statistically significant development in favor of post-test scores of the experimental group. On the hand, qualitative data which were only obtained from experimental group supported the findings of quantitative ones.