İngilizce öğretmenliği lisans program öğrencilerinin yeterlilik profillerinin belirlenmesi
Determination of student attitudes towards English teaching undergraduate program qualifications
Yazar: MELİS SERTOĞULLAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN HALİL ÖZBERK
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Profil belirleme = Profile evaluation ; Yabancı dil öğretimi = Foreign language teaching ; Yeterlilik = Sufficiency ; Öğrenci profili = Student profile ; Öğretmen yeterliliği = Teacher proficiency ; İngilizce = English

Özet:
Bu araştırmada, İngilizce Öğretmenliği bölümü lisans programına kayıtlı lisans
öğrencilerinin program yeterliklerine sahip olma durumlarına göre örtük profillerinin
belirlenmesi amaçlanmaktadır. İngilizce Öğretmenliği lisans program yeterlilikleri
kapsamında öğrenci görüşleri ve becerileri, öğretmen yetiştirme politikaları
araştırmaları yapıldığı saptanmış ancak yeterlilik profillerine yönelik araştırmaların
özellikle ülkemizde oldukça sınırlı olduğu görülmüştür. Program kazanım çıktılarını
ortak bir çerçevede birleştirmeyi amaçlayan bu uygulama sonunda, öğretmen
adaylarının daha çok gelişim süreçlerinde oluşan nicel profillere odaklanılmış ve
yorumlanmıştır.
Araştırmada, öğrenci yeterliklerini ve öğrenci profillerini belirlemede betimsel
tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, Yükseköğretim Kurumu'na bağlı
üniversitelerde eğitim görmekte olan İngilizce Öğretmenliği Bölümü lisans programı
hazırlık, 1., 2., 3., 4. sınıf ve mezun öğrencilerini kapsamaktadır. Tarama deseninde
yürütülen çalışma grubunu ise 2020-2021 bahar yarıyılında Türkiye'de bulunan devlet
ve özel üniversitelerinin İngilizce Öğretmenliği lisans programında öğrenim gören
1401 İngilizce öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışmanın veri toplama aracını,
araştırmacılar tarafından geliştirilmiş, üniversitelerin ders bilgi paketi ve Yüksek
Öğretim Kurumu tarafından belirlenen çerçeve doğrultusunda 'Alana Özgü Yetkinlik',
'İletişim ve Sosyal Yetkinlik', 'Öğrenme Yetkinliği', 'Bağımsız Çalışabilme ve
Sorumluluk Alabilme Yetkinliği' olmak üzere dört farklı yetkinliği kapsayan, uzman
görüşlerine göre sentezlenerek oluşturulan 35 soruluk 'İngilizce Yeterlilik Formu'
oluşturmaktadır. Verilerin analizinde Örtük Profil Analizi kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen bulgular incelendiğinde, öğretmen adaylarının
sınıflara ve yeterlilik alanına göre verdiği cevaplarda farklı profiller oluştuğu
görülmektedir. Örneğin, hazırlık sınıfından elde edilen profile göre öğrenciler,
kendilerinin akademik anlamda yeterli düzeyde olmadıklarını düşünseler de buna
kıyasla, mezun öğretmen adaylarından yüksek profil oluşturanların, tüm yeterlilik
alanlarında kendilerini oldukça yeterli seviyede gördükleri gözlemlenmiştir.
Anahtar Sözcükler: Örtük profil analizi, yeterlilikler, lisans program çıktıları.

Abstract:
In this study, students of English Language Teaching department and their
latent profile analyses have been discussed according to their program competence. It
has been seen that there are some studies in litarature about student's ability or their
aspect and policy of teacher education but there is not lots of study about student's
sufficiency by using latent profile analyses especially in Turkey. It is aimed that
college program outcomes will be collected in common in the end, by the way it is
focused on quantitative profiles of candidate teachers' improvement and it has been
interpreted.
Descriptive scann modelling was used to identify student's sufficiency and
their profiles. The study group consists of ELT program students who are studying
preparation, first, second, third, fourth classes and graduated students. Scann
modelling study group consists of 1401 candidate teachers who are studying both state
and private universities in Turkey in 2020-2021 academic year spring term. The data
collection instrument of the study was "The English Sufficiency Questionnaire" which
is the combination of four subtitle that was formed by YOK namely, "Proficiency
Competence", "Communication and Social Competence", "Learning Competence"
and "Independent Study and Responsibility Competence" developed by the
researchers and it includes 35 questions. Latent profile analysis was used for data
analyses.
According to the findings, it has been concluded that there are different
student profiles according to their classess and their field of competence. Preparation class students think that they are not sufficient enough in Proficiency Competence.
However, it has been found that graduated students who shows high profile, feel too
sufficient themselves in all competence levels.
Key Words : Latent profile analysis, Competencies, College program outcomes