Türkiye dış ticaretinde hindistan ihracatı ve ihracatçıların eğitimi ile ilgili bir araştırma
A study on indian exportation in foreign trade of türkiye and exporters training
Yazar: İSA MAKAROĞLU
Danışman: PROF. DR. İZZET GÜMÜŞ
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Dış Ticaret Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Ekonomi = Economics ; İşletme = Business Administration

Özet:
Bu tez Hindistan'a ihracat yapan sirketlerin konu ile ilgili egitimseviyelerini arastırmaktadır. Tez Türkiye-Hindistan ticaretini genis boyuttakullanmakta ve Hindistan'ın sayısı hızla artan nitelikli tüketicilere sahip yeni birpazar olarak ortaya çıkmakta oldugunu iddia etmektedir. Ancak, gerçeklesenticaretteki Türk ve Hindu payları arasında bir dengesizlik vardır. Bu dengesizlikiki ülke arasında ?dengeli ortaklık? nosyonunun olmadıgını ortaya koymaktadır.Buna baglı olarak, tez Türkiye'nin kötü ihracat performansının nedenlerindenbirisinin de dıs ticaret egitiminin düsük seviyesi oldugunu öne sürmektedir. Bunoktadan hareketle, tez konuya bir taban teskil etmek amacıyla, sırasıyla TürkDıs Ticaret Politikası'nın gelisimini özetlemekte, Hindistan dıs ticaretinindinamiklerini ve mevzuatını arastırmakta ve iki ülke arasındaki dıs ticaretiliskilerini açıklamaktadır. Çalısma dıs ticaret egitiminin kalitesini, dıs ticaretfirmalarında çalısan 50 personel üzerinde yapılan anket ile arastırmaktadır. Tezçalısması elde ettigi verileri Türk-Hindu ticaretinde egitimin kalitesini arttırmakiçin kullanmayı da amaçlamaktadır. Sonuç olarak, tez çalısması dıs ticaretegitiminde, yabancı dil egitimi, yüksek lisans egitimi ( dıs ticaret üzerine ) veverilen egitimin çalısanlar tarafından algılanması gibi iyilestirmeye ihtiyaçbulunan alanlar oldugunu ortaya çıkarmaktadır.

Abstract:
The thesis studies the education level of the Turkish companies thatexport goods to India. The thesis utilizes the Turkish-Indian trade at large andargues that India is an emerging big market with a growing number of qualifiedconsumers. However, there is an imbalance between the Turkish and Indianshares of the overall trade stakes that stress the lack of the notion of paritybetween the two countries in this case. Therefore, the thesis advocates that thepoor level of foreign trade education in the Turkish companies is one of thereasons for this poor performance. On this point, this study summarizes thedevelopment of the contemporary Turkish Foreign Trade policy, studies thedynamics and the regulations of the Indian foreign trade, and explains theforeign trade relations between the two countries to form a background for thesubject. The study discovers the quality of foreign trade education-training inTurkey by using the date gathered from a survey performed on 50 personnelworking for commercial business enterprises. Eventually, the thesis aims atutilizing the data in enhancing the quality of education in the Turkish-Indiantrade. Finally, the thesis concludes that there are areas that need improvementin the foreign trade education of the companies that export goods to India, suchas language training, postgraduate training ( on foreign trade) and the receptivityof the education by the company employees.