hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Spinoza felsefesinde yaratma problemi
The problem of creation in the philosophy of Spinoza
Yazar: MEHMET ÇALIŞKAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ÖMER FARUK ERDEM
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Felsefesi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Din = Religion ; Felsefe = Philosophy
Dizin: Ahlak = Morality ; Din felsefesi = Religious philosophy ; Doğa = Nature ; Spinoza, Baruch = Spinoza, Baruch ; Tanrı = God ; Yaratma = Creating ; Zorunluluk = Necessity ; Özgürlük = Freedom

Özet:
Spinoza felsefesinde yaratma problemini incelediğimiz çalışmamızda Spinoza'nın doğrudan ya da dolaylı olarak yaratma kavramına değindiği bölümleri inceledik. Spinoza, yaratma kavramını reddediyor görünmesine rağmen yine de oluşu açıklayabilmek için yaratma kavramının eş anlamlıları olan; düşünme, zorunluluk, amaçlılık vs. kavramları kullanmak zorunda kalır. Yaratma/oluş kavramı olmaksızın özgürlükten, Tanrı'dan ve doğadan bahsedilemez. Nedensellik, cismin bölünmezliği, Tanrı ve Doğa ilişkisi, etik gibi konular yaratma/oluş kavramı ile ontolojik bir ilişki içindedirler. Spinoza, her şeyi zorunlulukla yaratan bir Tanrı ve Tanrının aynı zorunlulukla ortaya çıkardığı bir doğa anlayışına sahip olmasına rağmen, felsefesinde özgürlük ve erdem konuları önemli bir yer tutar. O, hem Tanrı, hem de insan için; "kendi kendini belirleyen ya da zorunlu bir biçimde var olan varlık" tanımını yapar ve bu iki uç arasındaki gelgitler onun felsefesinin karakteridir.

Abstract:
In our study, where the creation problem of Spinoza's philosophy is investigated, we examined the parts where Spinoza directly or indirectly refers to creation. While Spinoza appears to be refusing the notion of creation, in order to explain being, he is forced to use synonyms of creation, such as thinking, essentiality and purposefulness. Freedom, God and nature cannot be described without the notion of creation/being. Causality, indivisible nature of matter, the link between God and Nature, ethics and similar topics are in an ontological relationship with the notion of creation/being. Even though Spinoza has an understanding of God who imperatively creates everything and an understanding of nature created by this imperative, freedom and virtue has a very prominent place in his philosophy. He defines both God and human as "self–identifying or essentially existing beings" and variation between these two extremes is the character of his philosophy.
Osman Keskioğlu'nun tefsir, Kur'an ilimleri ve meâline dair çalışmaları
Osman keskioglu's tafseer and his works of Quran sciences and quran translation
Yazar: İBRAHİM TEFİK
Danışman: DOÇ. DR. HARUN ÖĞMÜŞ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Din = Religion
Dizin: Keskioğlu, Osman = Keskioğlu, Osman ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Meal = Meaning ; Tefsir = Commentary

Özet:
Değerli ilim adamı ve mahir yazar Osman Keskioğlu, kaleme aldığı birbirinden kıymetli eserleriyle hem Bulgaristan hem de Türkiye ilim müktesebatına büyük katkıları olmuştur. Hasseten Kur'ân tarihi ve Kur'ân ilimleri sahasında hazırlamış olduğu kitapları Cumhuriyet Türkiyesinde ilklerden olma özelliğine sahiptir. Haddi zatında onun bu alandandaki çalışmaları- dönemi itibariyle- büyük bir boşluğu da doldurmuştur. Binaenaleyh biz tezimizde, Keskioğlu'nun bu husustaki eserlerine müracaat ederek onun Kur'an ilimlerine dair yaklaşımı, meâl ve îzâh ettiği âyetlerdeki yöntemi irdelemeye çalıştık.
Tezimiz bir giriş ve 3 bölümden oluşmaktadır.
Girişte Keskioğlu'nun hayatı, eserleri, makaleleri, hizmetleri, hocaları, meslektaşları ve öğrencileri ele alınmıştır.
Birinci bölümde Keskioğlu'nun Kur'ân tarihi, Kur'ân ilimleri ve yeni meselelere yaklaşımı işlenmiştir.
İkinci bölümde Meâlinde izlediği metod tahlil edilmiştir.
Üçüncü bölümde tefsir ettiği âyetlerde takip ettiği yöntem ortaya konmaya çalışılmıştır.
Hâtime de ise elde edilen sonuçlar kısaca arzedilmiştir.


Anahtar kelimeler: Kur'an, Kur'an İlimleri, Meâl, Tefsir.

Abstract:
Osman Keskioglu, a distinguished scholar and an adept writer,contributed a lot with his valuable works  to Quran sciences both in Bulgaria and Turkey. Especially his books about History of Quran and Quran sciences,which filled up a serious emptiness at that time, have been the first written works at that field in Republic of Turkey.Taking as a base his works, in my thesis I analyzed Osman Keskioglu's approach to Quran Sciences and examined his methods of translating the Quran verses and their explanation.
My thesis consists of introduction and three parts.
The introduction includes information about Keskioglu's life,his works and articles,service,teachers,students and workmates.
In The first part of the thesis, it  is analyzed Keskioglu's works about Quran sciences and History of Quran and his approach to the new issues.
The second part examines his methods of work.
The third part is about his way of making tafseer of the Quran verses.
The conclusion represents the derived results from the thesis.


Key Words: Qur'an, Qur'an sciences, Quran translation, Tafseer.
Bedrüddîn el-Aynî ve Nuhabu'l-efkâr adlı eseri
Bedrüddîn el-Aynî and his book entitled Nuhabu'l-efkâr
Yazar: HASAN DEMİREL
Danışman: DOÇ. DR. HURİYE MARTI
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Hadis Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Din = Religion
Dizin: Bedruddin el-Ayni = Bedruddin el-Ayni ; Hadis = Hadith ; Nuhabu'l-efkar = Nuhabu'l-efkar ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu çalışmada, Aynî'nin Nuhabu'l-efkâr adlı eserinin muhteva ve metot
açısından incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışma giriş bölümü dışında iki bölüm olarak
hazırlanmıştır. Giriş bölümünde araştırmanın kapsam ve amacı, metodu, kaynakları
yer almaktadır. Birinci bölüm Aynî'nin hayatı, ilmî şahsiyeti ve hadisçiliği şeklinde
alt başlıklara ayrılmıştır. İkinci bölüm de Nuhabu'l-efkâr'ın tanıtımı, yazılış sebebi,
muhteva ve metodu şeklinde üç başlığa ayrılarak muhteva ve metot on başlıkta
incelenmiştir. Çalışmada şu sonuçlara ulaşılmıştır: Aynî, Nuhabu'l-efkâr'da ravileri
cerh ve tadil yönünden incelerken ve hadisler hakkında hüküm verirken takip ettiği
yöntemle hadisçiliğinin farklı yönlerini ortaya koymuştur. Aynı zamanda bir Hanefî
fakihi olan Aynî, bu eseriyle hadis ilmindeki yetkinliğini de ispat etmiştir. Diğer
taraftan Nuhabu'l-efkâr, Hanefilerin sadece reyle değil hadisle de amel ettiklerini
ispat eden önemli bir eserdir.

Abstract:
This study aimed to examine Ayni's book, Nuhabu'l-efkâr, in terms of its content
and method. The study incorporates two main parts along with an introduction section
in which the purpose of the study, method and the references are presented. In the first
section, Ayni's life, his scholarly personality and his mastery in hadith were introduced.
The second section was organized around three main parts: a) the introduction of
Nuhabu'l-efkâr, b) it's purpose and c) the content and method which was designed
based on ten aspects. Findings revealed that Ayni presents the different aspects of the
science of hadith by examining the hadith narrators from the point of cerh and tadil and
making judgments on the authenticity of hadithat. Additionally, as a Hanafi canonist, he
proved by this book that he is competent in the science of hadith. Moreover, Nuhabu'lefkâr
is an important book proving that hanafies act not only with jurisprudences—as
claimed by some—but also with hadith.
Taliban döneminde din eğitimi (1994-2001)
Religious educaton under Taliban (1994-2001)
Yazar: SAİD FRAİDOON SADAT
Danışman: PROF. DR. MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Afganistan = Afghanistan ; Din eğitimi = Religious education ; Medreseler = Madrasahs ; Taliban = Taliban

Özet:
Taliban hareketi 1994'te ortaya çıkmış, 1996'da Kabil'i ele geçirerek Afganistan İslam Cumhuriyeti yerine İmaret-i İslamî-i Afganistan devletini kurmuştur. 1997-1998 yılları arasında Kuzey ve Kuzeydoğu illerini de alarak Afganistan'ın %90'na hâkim olmuştur. Mezkûr hareket, Ekim 2001'de iç ve dış güçlerin müdahalesi ile çökmüştür. Radikal İslam düşüncesine sahip olan Taliban, ülkede nispi bir şekilde istikrar ve düzen getirebilmiş olsa da tutumunun sert olması nedeniyle Afganistan halkını kendisinden soğutmuştur. Taliban Hareketi, Pakistan ve Afganistan'daki medreselerde eğitim görmüşlerdir. Afganistan'a hâkim olduktan sonra genel-modern okullarda da dinî eğitime daha çok önem vermişler ve genel (modern) eğitim konusunda ihmalkâr davranmışlardır. Medreseleri okullara tercih etmiş ve medreselere maddi ve manevi, her türlü destek sağlamışlardır. Taliban Hareketi, dini ilimleri asıl ve modern ilimleri ferî ilimler kategorisinde değerlendirmişlerdir. Taliban, izlediği eğitim politikasıyla kız okulları kapatılmış, kadınlar eğitim-öğretimden uzak kalmış, okullar medreseleştirilmeye çalışılmış, okullarda giyim-kuşama karışılmış ve sünnet olduğu iddiası ortaya atılarak Afganistan'ın yerel kıyafetinin giyilmesi zorunlu kılınmıştır. Dolaysıyla bu dönemde Afganistan'ın eğitim sistemi büyük değişim geçirerek genel seyrini elden vermiştir.  

Anahtar Kelime: Afganistan, Taliban, Din, Medrese, Eğitim.

Abstract:
Taliban movement rose in 1994, in 1996 they captured Kabul and changed Islamic Republic of Afghanistan into Islamic Emirate of Afghanistan. Between 1997-1998 Taliban by capturing Northern and Northeastern provinces became dominant above 90 %  of the country. Taliban movement was ousted in 2001 thanks to joint operation of foreign forces and Afghan militias. Taliban militias received their training in Pakistani and Afghan  madrasas. During their dominance Taliban privileged religious education in mainstream schools and therefore they disregarded modern education. Taliban prioritized religious sciences and they categorized modern sciences as secondary source of education. Under the Taliban, girl schools were closed, women were devoided of their education right, maintream schools were mostly changed into madrasas, modern uniforms of schools were banned and students were enforced to dress the afghan tradional clothing which was considered religiously proper. Thus the education system of Afghanistan under the Taliban movement underwent a great change and therefore it can be argued that Afghanistan education system experienced a malfunction in this period.

Key Words: Afghanistan, Taliban, Religion, Madrassa, Education.
Sarf ve nahiv açısından Kur'an'da 'udûl
The odool in the Quran from the perspective of Arabic morphology and grammar
Yazar: MURAT TALA
Danışman: PROF. DR. MUHAMMET TASA
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2016
Konu: Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature
Dizin: Arapça = Arabic ; Biçimbilim = Morphology ; Dilsel sapmalar = Linguistic deviations ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Söz dizim = Syntax

Özet:
"Sarf ve Nahiv Açısından Kur'ân'da 'Udûl" adlı bu çalışmada Kur'an'ın  üslûp özelliklerinden 'udûl konusu, sarf ve nahiv açılarından ele alınmıştır. Bu çerçevede 'udûlün anlam üzerindeki etkisi ve üslûp anlam ilişkisi incelenmiştir.
Çalışma giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Girişte çalışmanın konusu, amacı, problemi, yöntemi ve kaynakları hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde 'udûl kavramı farklı açılardan ele alınmıştır. İkinci bölümde Kur'an'daki sarf 'udûllerinin tespit ve değerlendirmesi yapılmıştır. Üçüncü bölümde ise Kur'an'daki nahiv 'udûllerinin tespit ve değerlendirmesi yapılmıştır.
Sonuç olarak çalışmada 'udûllerin Kur'an'ın dil ve üslûbunda önemli bir yere sahip olduğu ve anlam üzerinde etkilerinin bulunduğu belirlenmiştir. 


Anahtar Kelimeler: Kurân, Kur'an ve Üslûp, 'Udûl, Dil sapması, Üslûp ve Anlam, Sarf, Nahiv

Abstract:
In this thesis entitled "The Odool In The Quran From The Perspective Of Arabic Morphology And Grammar" the hadiths containing metaphorical expressions in the Sahihs of al-Bukhârî and Muslim are dealt with and in this framework it is examined how the metaphor extended and enriched the meaning. 
The thesis consists of an introduction and three chapters. In the introduction, information is given about the subject, aim, problem, method and sources of the thesis. In the first chapter, concepts of morphological odools and metaphor are examined. In the second chapter, the general characters of morphological odools. In the third chapter, grammatical odools. 
In conclusion, in the thesis it is identified that the odools are very important place in language Quran and his styl.

Key Words: Quran, Quran and Style, Language Deviation, Morphology, Arabic Grammar, Style and Meanig
İhvân-ı Sâfâ'da metafor
Metaphor i̇n Ikhwan al-Safa
Yazar: FAZİLET BAŞAÇIK AK
Danışman: PROF. DR. İSMAİL TAŞ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Felsefesi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Din = Religion ; Felsefe = Philosophy
Dizin: Hikaye = Story ; Metafor = Metaphor ; İhvan-ı Safa = Ikhwanal an Safa ; İslam felsefesi = Islamic philosophy

Özet:
İhvan-ı Safa'da Metafor başlıklı çalışmanın amacı İhvan-ı Safa'nın düşünce sisteminde hikayelerin ve metaforların yerini ve önemini tespit etmektir.İhvan-ı Safa'nın hikayelerini incelemeye başlamadan önce metafor kavramını ele aldık. Metaforun felsefedeki yerini tespit etmeye çalıştık. Pek çok filozofun çeşitli sebeplerle metafor kullandıklarını gördük. 
İkinci bölümde ise İhvan'ın hikayelerini inceledik. İhvan, cemaatinden olan ve olmayan insanlara kendi düşüncelerini somutlaştırmak ve onların daha iyi anlamalarını sağlamak için hikayelere başvurmuştur.Hikayelerde ise metaforu yoğun bir şekilde kullanmıştır. İhvan'ın seçmiş olduğu bu metaforik üslup hikayelerine farklı anlamlar yüklemeyi de mümkün kılmıştır. Bu yüzden İhvan'ın bu hikayelerle kendini gizlemeye çalışıp çalışmadığı tartışma konusu olmuştur.Biz ise çalışmamızın sonunda, siyasi konularda İhvan'ın metaforu gizlenme amaçlı kullandığı metafizik ve felsefi konularda ise somutlaştırma ve daha anlaşılır olmasını sağlama amaçlı kullandığını gördük.

Anahtar kavramlar: İhvan-ı Safa, hikaye, metafor, anlama.

Abstract:
This study, entitled Metaphor in Ikhwān al-Ṣafā, is intended to discover the place and importance of stories and metaphors in the thought system of the Ikhwān al-Ṣafā (the Brethren of Purity). Before examining the stories of the Ikhwān al-Ṣafā, I analyzed, in the first chapter, the term "metaphor" and such cognate terms as allegory, analogy, symbol, simile, etc., trying to locate metaphor within philosophy. I found that many philosophers employed metaphors for various reasons.
In the second chapter, I examined the stories of the Ikhwān al-Ṣafā, who had recourse to stories with the aim of embodying their views to their followers and other people and helping them to better understand their views. They used metaphors extensively in their stories. This metaphorical style also allowed for interpreting their stories in different ways. Therefore, whether or not the Ikhwān al-Ṣafā tried to conceal themselves through the metaphors has been a subject of long debates among the historians of Islamic philosophy. In the end, I came to the conclusion that the Ikhwān al-Ṣafā employed metaphors in political matters to conceal their identies and in philosophical and metaphysical issues to make themselves clearer. 

Key Terms: the Ikhwān al-Ṣafā, stories, metaphor.
Sübstitüe tiyazol türevinin elektrokimyasal davranışının incelenmesi ve katı elektrot yüzeyinde sensör elektrot olarak uygulamaları
Investigation of electrochemical behavior of substituted thiazole derivative and applicotions as sensor electrode on solid electrode surface
Yazar: AYŞEGÜL ADIR
Danışman: DOÇ. DR. ECİR YILMAZ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Kimya = Chemistry
Dizin: Dönüşümlü voltametri = Cyclic voltammetry ; Yüzey modifikasyonu = Surface modification

Özet:
Yüksek Lisans Tez çalışması olarak yapılan bu çalışmada, 2-Metil-6-((2-(4-(3-metil-3-fenilsiklobütil)tiazol-2-il)hidrazon)metil)fenol (MPTHP) molekülü modifiye edici olarak kullanılmıştır. Dönüşümlü voltametri (CV) kullanılarak yapılan modifikasyon çalışmaları dışındaki karakterizasyon çalışmaları yine CV, EIS ve SEM kullanılarak yapılmış, son olarakta diferansiyel puls voltametri (DPV) kullanılarak içme suyu numunesinde bulunan Cu (II) iyonlarının kantitatif tayini yapılmıştır. Çalışmada MPTHP modifiye camsı karbon (GC) elektrot (MPTHP/GC) Cu (II) iyonlarının kantitatif tayini için sensör elektrot olarak başarılı biçimde kullanılmıştır. Yapılan çalışmalar sonucunda, içme suyu numunesinde Cu (II) iyonları konsantrasyonu 4.07x10-9 M olarak belirlenmiştir. Elektrokimyasal olarak başarılı bir biçimde yapılan bu çalışmada, ilk kez tarafımızdan üretilen MPTHP/GC sensor elektrot, kullanımının basit olması, metodun ucuz ve güvenilir olması nedeniyle öne çıkmaktadır.

Abstract:
In this thesis research, 2-methyl-6-((2-(4-(3-methyl-3-phenlycyclobutyl)thiazol-2-yl)hydrazono)methyl)phenol (MPTHP) has been used as a surface modifier. At the first step, modification studies have been carried out using Cyclic Voltammetry (CV). Secondly, charecterization processes have been performed using CV, Electron Impedance Spectroscopy (EIS), and Scanning Electron Microscope (SEM). At the last step, Differential Pulse Voltammetry (DPV) has been used fort he determination of Cu (II) ions in tap water.  In the research MPTHP modified glassy carbon elektrode (MPTHP/GC) has been successfully used as a sensor electrode fort he determination of Cu (II) ions. As a result of the study Cu (II) concentration has been found as 4,07 x 10-9 M in tap water. As ıt has been synthesized and developed for the first time by our research group, MPTHP sensor electrode is outstanding method for Cu (II) ions determination for its simplicity, cheapness and realiability.
Narsisistik kişilik yapılanmasının aile ve çocuk bağlamında incelenmesi
Narcisisitic personality structure examined in the context of the family and child
Yazar: FATMA BETÜL BATTAL
Danışman: DOÇ. DR. AHMET KOYUNCU
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sosyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Sosyoloji = Sociology
Dizin: Aile = Family ; Aile tutumu = Family attitude ; Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Kişilik = Personality ; Narsisizm = Narcissism ; Toplum = Society

Özet:
Bu çalışma anne baba tutumunun çocuğun narsisistik kişilik geliştirmesine etkisini sorgulamak amacıyla gerçekleştirilmiş olan saha araştırmasıdır. Çalışma dört ana bölümden oluşmaktadır. İlk bölümünde, narsisizm kavramın etimolojik kökeni ve psikolojik tanımı yapılmıştır. Daha sonra, patolojik ve normal narsisizmin ayrımına değinilmiştir. Ardından narsisistik kişilik özelliklerinden bahsedilmiştir. Bunun yanı sıra narsisizme neden olan olgulara sosyolojik açıdan değinilerek, son yıllarda artışına dikkat çekilmiştir. 

İkinci bölümde ise, aile ve narsisizm ilişkisine değinilerek, anne baba tutumları ile ilgili kuramsal yaklaşımlardan bahsedilmiştir ve bu tutum tiplerinin neler olduğu açıklanmıştır. Üçüncü bölümde, uygulanan metodoloji ve saha çalışmamız hakkında bilgi verilmiştir. Dördüncü bölümde ise, yapılan saha araştırmasının bulguları analiz edilmiştir. Üniversite öğrencilerine yapılan anket sonucunda katılımcıların narsisistik kişilik geliştirme eğilimlerinin anne baba tutumları ile ilişkisi ortaya konmaya çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Narsisizm, Aile Tutumları, Toplum, Kültür.

Abstract:
This study was conducted in the field to question the existence of the effects of parental attitudes on a child's tendency to develop narcissistic personality and their relations. The study consists of four main part. In the first part, the etymological origin of the concept of narcissism was examined and psychological definition was made. Then, the distinction between pathological and normal narcissism was mentioned. Then narcissistic personality traits are addressed. Besides, phenomenons which cause narcisism were sociologically mentioned and considerable increase in the number of cases in recent years was pointed out. 

In the second part, referring to narcissism and family relations, the theoretical approaches about the parental attitudes are mentioned and the types of attitudes are explained. In the third part, information was given about our methodologies and field work. In the fourth part, the findings of field investigations were analyzed. After the surveys conducted among university students,  the relationship between parental attitudes and narcissistic personality development trend of participants was tried to be revealed. 

Key words: Narcissism, Family attitudes, Society, Culture
Kronik lenfositik lösemi hastalığında otoimmünite ve immün yetmezlik
Autoimmunity and immunodeficiency in patients with chronic lymphocytic leukemia
Yazar: MİYASE SAYAL
Danışman: PROF. DR. AHMET ZAFER ÇALIŞKANER
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Meram Tıp Fakültesi / İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2016
Konu: Hematoloji = Hematology
Dizin: Kan hastalıkları = Hematologic diseases ; Lenfositler = Lymphocytes ; Lösemi = Leukemia ; Lösemi-lenfositik-kronik-B hücreli = Leukemia-lymphocytic-chronic-B-Cell ; Neoplazmlar = Neoplasms ; Otoimmünite = Autoimmunity ; İmmün yetmezlik = Immun deficiency

Özet:
Amaç: Kronik lensfositik lösemi tanısı ile takip edilmekte olan hastalarda otoimmünite ve immün yetmezlik durumları açısından değerlendirilmesi planlanmıştır. 
Yöntem: Çalışmada N.E.Ü. Meram Tıp Fakültesi Hastanesi Hematoloji B.D. polikliniğine başvurmuş kronik lenfosittik lösemi tanılı hastaların dosya kayıtları incelenerek, kronik lenfositik lösemi hastalığında otoimmünite ve immün yetmezlik açısından değerlendirilmesi planlanmıştır. Çalışmada 01.01.2010-01.04.2016 tarihleri arasında hematoloji polikliniğine başvurmuş 181 hasta ICD-10 (İnternational Classification of Disease-10) tanı kodlama sistemi kullanılarak  tespit edilmiş ve Hematoloji Bilim Dalı poliklinik arşiv kayıtlarından dosyaları çıkarılıp incelenerek yapılmıştır. 
Bulgular: Çalışmaya dahil edilmiş 38 hastada (%21) immün yetmezlik, 20 hastada (%18,2) otoimmünite tespit edilmiştir. Hastalık evresi ilerledikçe immün yetmezlik görülme sıklığında artış tespit edilmiştir. Otoimmünite görülme sıklığında ise evreler arası bir fark tespit edilmemiştir. 
Sonuç:  KLL sık görülmekte olan lenfoproliferatif bir hastalıktır ve hastalık tanısı konulduktan sonra hastalar tedavi verilmese bile sekonder immün yetmezlik durumları ve otoimmünfenomenlergelişebileceği için yakın takip edilmelidir.

Abstract:
Introduction and Aim: It was planned to evaluate patients with autoimmunity and immunodeficiency in patients with chronic lymphocytic leukemia.
Materials and Methods: In this study, it was planned to evaluate the records of patients diagnosed with chronic lymphocytic leukemia applied to the hematology B.D. polyclinic of NEU Meram Medical Faculty Hospital in terms of autoimmunity and immunodeficiency in chronic lymphocytic. 181 patients who applied to the hematology polyclinic between 01.01.2010 - 04.04.2016 were determined by using the ICD-10 (International Classification of Disease-10) diagnostic coding system and the files were taken from the records of the clinic of Hematology Science Department.
Results:From the patients included in the study, immunodeficiency was detected 38 (%21) patients, autoimmunity was detected 20 (%18.2) patients. As the disease progresses, the incidence of immunodeficiency has increased. There was no difference between the stages in the frequency of autoimmunity.
Conclusion: CLL is a common lymphoproliferative disease and should be followed closely after the disease is diagnosed, even if the patients are not treated, since they may develop secondary immunodeficiency and autoimmune phenomena.