Mobil öğrenmenin öğrencilerin akademik başarılarına etkisi
Impact on the academic success of mobile learning students
Yazar: ŞERİF VATANSEVER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA MERAL
Marmara Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Teknik Eğitim = Technical Education

Özet:
Mobil cihazlar günümüzde birçok alanda hayatı kolaylaştıran araçlardır. Mobil
cihazların kullanımı her geçen gün artmakta ve bu cihazları kullanan bireylerin yaş
aralıkları da genişlemektedir.
Mobil öğrenmenin bir eğitim türü olarak geliştiği günümüzde her alanda çeşitli mobil
tabanlı eğitim uygulamaları tasarlanmakta ve uygulanmaktadır. Tablet teknolojisinin
okullarda yer almaya başlaması, ülkemizde de bu tür çalışmaların üniversiteler ve Milli
Eğitim Bakanlığı tarafından yaygınlaşmasını gerektirir. Dolayısıyla, meslek liselerinde
okuyan öğrencilere yönelik mobil öğretim ortamı tüm bilimsel ve pedagojik ilkeler esas
alınarak geliştirilmeye çalışılmaktadır.
Mobil öğrenme, mobil cihazlar üzerinden, zaman ve mekâna bağlı kalmadan
gerçekleştirilmesi seklinde ifade edilebilir. Bu tür eğitimlerin amacı; teknolojiden
yararlanarak geleneksel eğitime katkıda bulunurken, aynı zamanda, alternatif bir
öğrenme yöntemi geliştirmek olduğu da kabul edilmektedir.
Teknolojide olan gelişmeler mobil teknolojileri de etkilemektedir. Gelişen mobil
teknolojiler öğrenmeyi daha etkili hale getirmek için kullanılmaya başlanmıştır.
Bu çalışmanın amacı, günümüz teknolojisi ile eğitim teknolojisindeki yeniliklerin
artması sonucu ortaya çıkan mobil öğrenmenin öğrenciler tarafından kullanım
durumlarının belirlenmesi ve görüşlerinin alınmasıdır.
Araştırmada kullanılması amacıyla geliştirilen anket 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı
içerisinde Yalova Mesleki ve Anadolu Teknik Lisesi'nde okuyan öğrencilerine
uygulanarak, elde edilen bulgular SPSS (Statistical PackageforSocialSciences) programı
kullanılarak analiz edilecektir. Sonuç olarak mobil öğrenmenin geleneksel öğrenmeye
göre başarı oranını arttıracağı gözlenecektir.
Anahtar kelimeler: Mobil, Mobil Öğrenme, Mobil Teknolojiler

Abstract:
Mobile devices are among the tools that facilitate life in many respects nowadays. The
use of mobile devices becomes increasingly widerand the agerange of the
individuals using these devices also expands.
Nowadays, because of mobile learning has been emerging as a new education branch, it
is observed that a wide variety of mobile-based education applications has been
designed and implemented. When the fact that the tablet technology has been gradually
used in the schools is considered, these types of studies are supposed to be generalized
by Ministry of National Education and by the universities. Therefore, mobile teaching
environment has been worked to be developed by considering all scientificand
pedagogical principlesespecially to wards the students studying computer science at
vocational high schools.
Mobile learning may be defined as the realization of mobile devices without any time
and space restrictions. Main aim of these training methods is regarded as making
contribution to traditional training mechanisms while at the same time developing new
alternative learning methods.
The developments in technology reflect the mobile technology as well. The advances in
mobile technology are started to be used to make the learning more effective.
The purpose of this work is to determine the function of mobile learning, which is
increased to be used due to the great advances in technology and education technology,
by taking the opinions of students.
The questionnaire used in this survey is conducted to the students of Yalova
Vocationaland Technical Hight School, and the findings are analyzed with
SPSS(Statistical PackageforSocialSciences). Consequently, it has been observed that
mobile learning is a contributing factorin terms of increase in success rate rather than
traditional learning.
Keywords: Mobile, Mobile learning, Mobile Technologies.