Sosyal medyanın 12. sınıf öğrencilerinin dini bilgileri üzerindeki etkileri
Effects of social media on religious knowledge of 12th grade students
Yazar: FATMA DOLUNAY ÖZTÜRK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYBİÇE TOSUN SÜVÜT
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion
Dizin: Din = Religion ; Din eğitimi = Religious education ; Dini bilgi = Religious knowledge ; Lise öğrencileri = High schools students ; Sosyal medya = Social media

Özet:
Bu çalışmada, günümüz etkileşim ve iletişim alanlarından en yaygını olan
sosyal medyanın kullanımı ve sosyal medyanın belirtilen lise öğrencilerinin dinî bilgi
ve algılarına olumlu veya olumsuz etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Sosyal
medyanın toplumlara olumlu veya olumsuz etkileri yadsınamaz bir gerçektir. Geniş
bir kapsama sahip olan sosyal medyanın etkilediği alanlardan biri de dindir.
Günümüzde insanlara din eğitimi sağlayabilmek her ne kadar imkân bazında
kolaylaşmış olsa da zor ve karmaşık bir hale gelmiştir. En önemli neden olarak dini
bilgiyle karşılaşılan kaynakların çoğalışı gösterilebilir.
Bu çalışmada sosyal medya kaynaklı dinî öğretilerin 12. sınıf öğrencilerinin
dinî algılarına olumlu/olumsuz yansıması ele alınacaktır. Dini anlamlandırmaların
çeşitliliği sebebiyle araştırmanın problemi ele alınırken araştırmaya katılan katılımcı
sayısı artırılmaya çalışılmış ve daha genel bir sonuca ulaşmak hedeflenmiştir.
Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Eskişehir ili
Tepebaşı ilçesi Özel Atayurt Anadolu/ Fen Lisesinde öğrenim görmekte olan
öğrenciler oluşmaktadır. Çalışma grubu Eskişehir ili, Tepebaşı ilçesi Özel Atayurt
Okullarında öğrenim gören, ölçüt örneklem yöntemiyle seçilmiş 12. sınıf olan 25
öğrenciden oluşmaktadır. Bu çalışma nitel araştırma yöntemi esas alınarak
hazırlanmıştır. Araştırmanın deseni ise durum çalışmasıdır. Bu araştırmanın durum
çalışması deseninde gerçekleştirilmesinin tercih edilmesini yöntemin özelliklerinin
uygun olmasından kaynaklıdır. Araştırma sürecinde bilgi toplanırken araştırmanın
verileri araştırmacı tarafından hazırlanmış olan yarı yapılandırılmış görüşme soruları ve odak grup görüşmeleri aracılığı ile elde edilmiştir. Özetle, bu çalışma sosyal
medyanın din algısına etkilerini analiz etmeye çalışmak ve farklı bakış açılarını
ortaya koymak için yapılmıştır.
Yapılan bu çalışmanın sonucunda öğrencilerin sosyal medyada karşılaştıkları
dinî bilgi veya paylaşımlar sebebiyle olumlu algıların da ortaya çıkması bilgisi ile
birlikte çoğunlukla olumsuz bir algıya yöneldikleri bilgisine ulaşılmıştır.

Abstract:
In this study, it is aimed to examine the use of social media, which is the most
common field of interaction and communication, and the positive or negative effects
of social media on the religious knowledge and perceptions of high school students.
It is an undeniable fact that social media has positive or negative effects on societies.
One of the areas affected by social media, which has a wide range of scope, is
religion. Although providing religious education to people today has become easier
on the basis of opportunities, it has become difficult and complex. The most
important reason can be shown as the increase in the sources encountered with
religious knowledge.
In this study, the positive/negative reflection of social media-based
religious teachings on the religious perceptions of 12th grade students will be
discussed. While dealing with the problem of the research due to the diversity of
religious interpretations, the number of participants participating in the research was
tried to be increased and it was aimed to reach a more general result. The study group
of the research consists of students studying at Private Atayurt Anatolian / Science
High School in Tepebaşı district of Eskişehir in the 2020-2021 academic year. The
study group consists of 25 12th grade students studying at Private Atayurt Schools in
the Tepebaşı district of Eskişehir and selected by criterion sampling method. This
study was prepared on the basis of qualitative research method. The design of the
research is case study. The fact that this research was preferred to be carried out in a
case study pattern is because the features of the method are appropriate. While
collecting information during the research process, the data of the research were
obtained through semi-structured interview questions and focus group interviews
prepared by the researcher. In summary, this study was conducted to try to analyze
the effects of social media on the perception of religion and to reveal different
perspectives.
As a result of this study, it was found out that the students mostly tended to a
negative perception with the knowledge that positive perceptions also emerged due
to the religious information or shares they encountered in the social media.