hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Tanzimat sonrası hukuki tartışmalarda kadının şahsi hak ve sorumlulukları
Woman's rights and responsibilities in legal discussions after tanzimat
Yazar: HATİCE GÖRMÜŞ
Danışman: PROF. DR. ŞEVKET TOPAL
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion ; Hukuk = Law
Dizin: Aile hukuku = Family law ; Hukuk düzeni = Law order ; Hukuka uygunluk = Compliance with laws ; Hukuksal esaslar = Legal aspects ; Kadın hakları = Women rights ; Kadınlar = Women ; Sorumluluk = Responsibility ; Tanzimat = Tanzimat ; Tartışma = Discussion ; İslam Hukuku = Islamic Law

Özet:
Kadın hakları, son asırlarda güncelliğini kaybetmeyen konuların başında gelmektedir. Kadının sosyal ve hukuki durumu, Osmanlı Devleti'nde de Tanzimat dönemiyle birlikte devletin ve toplumun gündeminde önemli bir yer işgal etmiştir. Bu bağlamda kadının toplum içindeki konumu sorgulanmaya başlanmış, kadınların toplumsal sorunlarına çözüm aranmıştır. Toplumu bir arada tutan ailenin mimarı olan kadının, sosyal ve ekonomik hayatta daha fazla söz sahibi olması gerektiği gündeme getirilmiş ve tartışmalar daha çok bu bağlamda gerçekleşmiştir.
Bu araştırmada, Tanzimat döneminde gerçekleşen tartışmalarda kadının şahsi hak ve sorumlulukları incelenecektir. Bu nedenle öncelikle Tanzimat dönemi hakkında genel bilgiler verilmiştir. Bu dönemde kadının haklarına ilişkin kanunları içeren düzenlemeler de konuya dâhil olmaktadır. Çalışmada ayrıca konunun daha iyi anlaşılması için İslam Hukuku'nda kadının şahsi hak ve sorumluluklarına da yer verilmiştir.

Abstract:
Women's rights are among the most important issues that have not lost their popularity in the last centuries. The social and legal status of the woman occupied an important place in the agenda of the state and society in the Ottoman Empire with the Tanzimat. In this context, the position of women in society has begun to be questioned and a solution has been sought for the social problems of women and girls. It was raised in this context that the woman, who is the architect of the family who held the society together, could have a say in social and economic life. 
In this research, the debates on the personal rights and responsibilities of women will be examined. For this reason, firstly general information about Tanzimat period is given. In this period, regulations concerning the rights of women are included. In the study, the rights and responsibilities of women in marriages are also included in Islamic Law in order to better understand the issue.
Kur'an kursları öğretim programı (4-6 yaş grubu) ile okul öncesi eğitimi programının karşılaştırılması
Comparison of Quranic pre-school (4-6 ages) and pre-school education curriculum
Yazar: BÜŞRA BACI
Danışman: DOÇ. DR. HACİ YUSUF ACUNER
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Din eğitimi = Religious education ; Eğitim programları = Education programs ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Kur`an kursları = Koran schools ; Kurslar = Courses ; Okul öncesi dönem = Preschool period ; Okul öncesi eğitim = Preschool education ; Öğretim programları = Teaching curriculums

Özet:
2017-2018 eğitim - öğretim yılında 22 ilde pilot uygulama olarak başlatılan okul öncesi eğitiminin zorunlu olmasının 2019 yılında tüm Türkiye'de uygulanması hedeflenmektedir. Öte yandan aynı yaş grubuna eğitim hizmeti veren Diyanet İşleri Başkanlığı Kur'an Kursları (4-6 Yaş Grubu) mevcuttur. Çalışmanın amacı, Okul Öncesi Eğitimi Programı veKur'an KursuÖğretim Programını (4-6 Yaş Grubu) ele alarak bu iki programının benzerlik ve farklılıklarını hedef, içerik, öğrenme öğretme süreci ve değerlendirme boyutlarıyla bütüncül olarak ele almaktır. Betimsel bir araştırma olarak tasarlanan bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. 
Araştırmanın sonunda, Okul Öncesi Eğitimi Programının asıl hedefinin çocuğu ilkokula hazırlamak, Kur'an Kursları Öğretim Programının (4-6 Yaş Grubu) asıl hedefinin ise çocuğu dini açıdan geliştirmek olduğu görülmektedir. Programların içerikleri birbirinden çok farklıdır ve en çok benzeyen ögeleri ise öğrenme öğretme süreçleridir. Programların değerlendirme ögelerine bakıldığında ise okul öncesi eğitim programında bu ögenin daha kapsamlı olarak ele alındığı görülmektedir.

Abstract:
The compulsory pre-school education which was launched as a pilot study in 22 provinces in 2017-2018 academic year is planned to be implemented in all provinces in Turkey in 2019. On the other hand, there are Quranic Courses of Department of Religious Affairs that provide education services to the same age group (4-6 ages). The purpose of this study is to examine the similarities and differences of these two curriculums, the pre-school curriculum and the Quranic pre-school curriculum (4-6 ages), in a holistic way with the objectives, content, learning and teaching process and evaluation dimensions.This study was designed as a descriptive study and document analysis method, one of the qualitative research methods, was used in the study. 
At the end of the research, it is revealed that the main goal of the pre-school curriculum is to prepare the child for primary school and the main goal of the Quranic Pre-school curriculum (4-6 ages) is to develop the child in religious aspects. The contents of these curriculums are very different from each other and the most similar parts are learning and teaching processes.When the evaluation parts of the curriculums are examined, it is revealed that the evaluation part is handled more comprehensively in the pre-school education.
Sovyet hakimiyetinin ilk yıllarında (1920-1950 yılları arasında) Azerbaycan'da dinî hayat
The religious life in Azerbaijan in Soviet union government during 1920-1950 years
Yazar: RÜSTEM NURİYEV
Danışman: DOÇ. DR. MUHAMMED KIZILGEÇİT
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Azerbaycan = Azerbaijan ; Din sosyolojisi = Religious sociology ; Dini hayat = Religious life ; Rusya = Russia ; Sovyetler Birliği = Soviet Union

Özet:
Bu çalışma temel amacı 1920-1950 yıllarında Sovyetler Birliği döneminde Azerbaycan'da yaşanan dini hayatı temel dinamikleriyle ortaya koymak ve günümüze yansımalarını psikolojik bir bakış açısıyla irdelemektir. Tarihsel bağlamda Azerbaycan'ın Çarlık Rusya'sı döneminden Sovyetler Birliği döneminin birinci çeyreğine kadar olan süreçte yaşanan dini hayatı ve dini hayatın içinde yaşanan ortam hakkında detaylı bilgi verilmiş, daha sonra dönemin dini hayatını etkileyen faktörler üzerinde durulmuştur. Söz konusu dönemde özellikle Stalin rehberliğinde yürütülen politikaların halk üzerinde ciddi etkiler bıraktığı görülmüştür. Netice itibarıyla dönemin dini hayatının içinde bulunduğu politik tutumdan etkilendiğini ve toplumda önemli değişikliklerin olduğu kanaatine varılmıştır.

Abstract:
The main purpose of this study is to reveal the religious life in Azerbaijan during the Soviet Union in 1920-1950 with basic dynamics and to examine its reflections to the present day from a psychological point of view. In the historical context, detailed information was given about the religious life of Azerbaijan from the period of Tsarist Russia to the first quarter of the Soviet Union and the environment in the religious life. It was observed that the policies carried out under the guidance of Stalin had serious effects on the people in the period under review. As a result, it was concluded that the religious life of the period was affected by the political attitude and there were significant changes in the society.
Nâbî Divanı'nın türler ve tarzlar açısından incelenmesi
The exami̇nation of Nabi̇'s Di̇van i̇n terms of genres of styles
Yazar: ÖMER ESKİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET SAİT ÇALKA
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Divanlar = Divans ; Eski Türk edebiyatı = Old Turkish literature ; Nabi = Nabi ; Tarz = Style ; Tür = Type ; Türk edebiyatı = Turkish literature

Özet:
Bu çalışmada bir divanın türler ve tarzlar açısından değerlendirilmesi bağlamında Nâbî Divanı incelenmiştir. Şairin divanında yer alan türler ve tarzlar tespit edilmiştir. Bu alanda dikkate değer yeni bulgular ortaya konulmuştur. Çalışmanın giriş bölümünde bu alanda daha önce yapılmış çalışmalara yer verilmiş birinci bölümünde tespit edilen türler ve tarzlar örnekleriyle verilmiştir. İkinci bölümde ise tür ve tarzların tamamlayıcı unsurları olan nazım şekli başlıkları, redifler, kelime türleri incelenmiştir. Sonuç bölümünde tespit edilen veriler maddeler halinde sıralanmıştır. Benzerlerine göre hacimli olan Nâbî Divanı türler ve tarzlar açısından zengindir. Tür ve tarz çeşitliliği yönüyle bu alanda yapılacak çalışmalara katkı sağlayacaktır. 

Anahtar Kelimeler: Divan Şiiri, Nâbî Divanı, Tür, Tarz,

Abstract:
In this study where a divan was evaluated in terms of genres and styles, the Divan of Nâbî was examined. The genre sand styles in the poet's divan were determined. Significant new findings in this are a have been introduced. In the in troduction part of thestudy, the firstpart of thestudy is given with examples of the species and style sidentified in the first section. In the secondchapter, verse form titles, redifsandwordtypeswhic hare complement aryelements of genre sandsty lesare examined. The data identified in the resultsection are listed as substances. The Divan of Nâbî, which is volumino us according toits similarities, is rich in terms of genre sandgenres. It will contri but etothestudiesto be done in this are a withrespectt ovariety and genre diversity.

Key Words: Divan Poem, Divan of Nabi, Genre, Style,
Nevbahtî'nin Fıraku'ş-şîa adlı eserine göre şîa ve görüşleri
Shia and it's opinions according to nevbahti's book called Firaku's-shia
Yazar: MAHMUT SİNAN ALBAYRAK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜMİT ERKAN
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Din = Religion
Dizin: Kur'an-ı Kerim = Koran ; Nevbahti = Nevbahti ; İmamet = Imamet ; İslamiyet = Islam ; Şia = Şia ; Şiiler = Shi'is

Özet:
Nevbahtî'nin Fıraku'ş-Şîa adlı eserindeki Şiî fırkaların tevhid, nübüvvet, imâmet, meâd, adalet ile ilgili görüşleri ve İbadet esasları bağlamında incelenmesi ve anlaşılması amacıyla hazırlanan bu çalışma, fırkaların dini inançlarını ve uygulamalarını objektif olarak ele almaktadır. Eserde adı geçen fırkalar ve bu fırkaların imamları incelendiğinde, Şîa mensuplarının kendi içlerinde birçok konuda temel dayanakları olan İmâmet dahil hemen hemen hiçbir görüşlerinde ortak fikre sahip olmadıkları, hatta birbirlerini tekfirle itham ettikleri görülmektedir. Bütün bu farklı fikir ve yorum farklılıklarında, imâmet bağlamında insan unsuru üzerinde yoğunlaşılmaktadır. Diğer taraftan Şiî düşüncenin ortaya çıktığı döneme, dönemin şartlarına, çevre faktörüne, örf, adet ve geleneklere göre değişiklik gösterdiğini ifade etmek mümkündür.

Abstract:
This study, which was prepared to examine and understand the Shiite parties in the work of Firaku's-Shia in Nevbahtî and the opinions of tawhid, prophethood, imamat, mead, justice and principles of worship considers the religious beliefs and practices of the sects objectively. When the imams of these parties are examined, it is observed that the members of Shia have different opinions on many subjects within themselves, and they have no common opinion in almost any opinion, including the Imamat, which is the basic basis, and even they accuse each other of takfeer. In all these different ideas and interpretations, he focuses on the human element in the context of imamat. On the other hand, it is possible to state that Shiite thought changed according to the period, the conditions of the period, environmental factor, customs and traditions.
Dönüşümcü liderlik ve yenilikçi iş davranışı arasındaki ilişkide kontrol odağının etkisi
The effect of locus of control on the relationship between transformational leadership and innovative business behavior
Yazar: MELTEM TURAN
Danışman: PROF. DR. HALİS DEMİR
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Denetim odağı = Locus of control ; Dönüşümcü liderlik = Transformational leadership ; Liderlik = Leadership ; Liderlik modelleri = Leadership models ; Samsun = Samsun ; Yenilikçi iş davranışı = Innovative work behavior ; Yenilikçi işyeri davranışı = Innovative workplace behaviour ; Üretim işletmeleri = Production companies

Özet:
Bu tez çalışması, Samsun Organize Sanayi Bölgesi'nde faaliyet gösteren imalat işletmelerinde dönüşümcü liderlik ile yenilikçi iş davranışı arasındaki ilişkide kontrol odağının düzenleyici rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. 
Anket çalışması neticesinde Samsun Organize Sanayi Bölgesinde faaliyet gösteren imalat işletmelerinde çalışan toplam 203 iş görenden anket tekniği ile elde edilen verilere SPSS uygulaması kullanılarak frekans analizi, faktör analizi, güvenilirlik analizi, korelasyon analizi, basit ve çoklu regresyon analizleri uygulanarak hipotezler test edilmiştir.
Çalışmasın sonucunda; dönüşümcü liderlik tarzının yenilikçi iş davranışı üzerinde pozitif yönde ilişkisinin olduğu görülmektedir. Araştırmanın temel sorunsalı olan kontrol odağının düzenleyici rolüne bakıldığında ise, kontrol odağının dönüşümcü liderlik tarzı ile çalışanların yenilikçi iş davranışı arasındaki ilişkide pozitif yönde düzenleyici etkide bulunduğu görülmektedir.

Abstract:
This thesis aims to measure the regulatory role of locus of control in the relation between transformational leadership and innovative business behavior in manufacturing enterprises operating in Samsun Organized Industrail Zone.
As a result of the survey study, the datas obtained from 203 employees working in manufacturing enterprises operating in Samsun Organized Industrial Zone by using SPSS application, frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, simple and multiple regression analyzes and hypotheses were tested. 
In conclusion, it is seen that transformational leadership style has a positive relation on innovative business behavior. Regarding the regulatory role of locus of control, which is the main problematic of the research, it is seen that locus of control has a positive regulatory effect on the relationship between transformational leadership style and innovative business behavior of employees.
Aşkî Mustafa Efendi'nin Medine tarihine dair eseri metin-muhteva (1. cilt 184-275 numaralı varaklar)
Aşkî Mustafa Efendi's work on history of Medina text-content (Volume 1, leaflets 184-275)
Yazar: NİSANUR ARIKAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ŞAMİL BAŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Tarih = History
Dizin: Aşki Mustafa Efendi = Aşki Mustafa Efendi ; Suudi Arabistan-Medine = Saudi Arabia-Medina ; Tarihçilik = Historiography ; İslam tarihi = Islamic history

Özet:
Bu çalışmada, Aşkî Mustafa Efendi'nin "Ta'tîru Ercâi'd-Devleti'l-Mecîdiyye bi-Tîbi Ahbâri Beledi Hayri'l-Beriyye" adlı Medine tarihine dair üç ciltlik eserinin birinci cildinin 184-275 numaralı varaklarının transkripsiyonu yapılmış ve söz konusu bölüm içerik bakımından tahlil edilmiştir.
Giriş hariç çalışma, toplam iki bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde çalışmanın önemi, amacı ve kapsamı hakkında bilgi verilmiştir.
Birinci bölümde müellifin ve mütercimin hayatları ve eserleri ile mütercimin imlâ hususiyetleri hakkında bilgi verilmiştir. Medine Tarihi'nin transkripsiyon yapılan kısmında yer alan her bir sayfanın içeriği kısaca özetlenmiştir. Ayrıca eserde bulunan âyetler, şahıs, yer ve kitap isimleri ile gazveler tespit edilerek dökümü yapılmıştır. 
Son olarak ikinci bölümde önce metinde izlenen yöntem hakkında bilgi verilmiş, ardından Aşkî Mustafa Efendi'nin Medine Tarihi'nin transkripsiyonu yapılan 184-275 numaralı varaklarına yer verilmiştir. Sonuç kısmında ise genel bir değerlendirme yapılmıştır.

Abstract:
In this study, leaflets184-275 of the first volume the three volumes, which belongs to Aşkî Mustafa Efendi's work "Ta'tîru Ercâi'd-Devleti'l-Mecîdiyye bi-Tîbi Ahbâri Beledi Hayri'l-Beriyye" about Medina history, were transcribed. The subject section was analyzed in terms of the content.
The study consists of two chapters, excluding the entrance. In the introduction part, information about the importance, purpose, and scope of the study is given.
In the first chapter, information is given about the lives and works of the author and the translator, and the spelling characteristics of the translator. The contents of each page in the transcribed part of Medina History are briefly summarized. In addition, the verses in the work, person, place, book names and wars were identified and recorded.
Finally, in the second part, firstly information about the method followed in the text is given, followed by the transcripts of leaflets 184-275 on the History of Medina by Aşkî Mustafa Efendi. In the conclusion part, a general evaluation was made.
İşletme bölümü lisans derslerinin veri madenciliği yöntemleri ile analizi: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi örneği
Analysis of business administration undergraduate courses with data mining methods: Recep Tayyip Erdoğan University case
Yazar: SEMA PEÇE
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU KARTAL
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Ders programları = Curriculum ; Eğitim = Education ; Eğitim yöntemleri = Education methods ; Veri madenciliği = Data mining ; Üniversiteler = Universities ; İşletme eğitimi = Business education

Özet:
Teknoloji ve teknolojinin getirdiği yenilikler yaşamın her parçasında yerini hızla almaktadır. Bu yeniliklerin getirdiği külfeti taşımak ise veritabanlarının görevi olmuştur. Veritabanlarında anlamsız bir yük ve maliyet unsuru olan verileri değerlendirmek veri madenciliğinin ilgilenme alanıdır. Verinin depolandığı her alanda yararlanılabilen veri madenciliği bu tez çalışmasında eğitim alanında uygulanmıştır. Çalışmanın amacı lisans derslerinin analiz edilmesidir. Bu amaçla Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, İktisadi İdari Bilimler Fakültesi, İşletme bölümüne 2009'dan itibaren kaydolan 731 öğrencinin ders ve öğrenci bilgileri incelenmiştir. Derslerin kendi aralarındaki not temelli ilişkileri Birliktelik Kuralları ile incelenmiştir. Ders notlarına göre mezuniyet puanları, Öğrenci Seçme Sınavı puanları, Öğrenci Seçme Sınavı yerleştirme sıralamaları, dersleri ilk alımda geçme durumları, sınıflandırma algoritmalarıyla incelenmiştir. Apriori, Naive Bayes, Sıralı Minimal Optimizasyon ve J48 algoritmaları analizde kullanılan veri madenciliği algoritmalarıdır.

Abstract:
Technology and the innovations brought by technology take their place in every part of life rapidly. It is the duty of the databases to carry the burden of these innovations. Evaluating data that is a meaningless burden and cost factor in databases is the area of interest of data mining. Data mining, which can be used in every field where data is stored, has been applied in the field of education in this thesis. The aim of the study is to analyze undergraduate courses. For this purpose, the course and student information of 731 students enrolled in Recep Tayyip Erdoğan University, Faculty of Economics and Administrative Sciences, Department of Business Administration since 2009 were examined. Grade-based relationships between the courses are examined with the Association Rules. According to the course grades, graduation scores, Student Selection Exam scores, Student Selection Exam placement rankings, passing the courses at first intake, with Classification algorithms were examined. Apriori, Naive Bayes, Sequential Minimal Optimization and J48 algorithms are the data mining algorithms used in the analysis.
1980-1990 yılları arasındaki İslâmi romanlar
The Islami̇c novels between the years of 1980-1990
Yazar: YEŞİM YENER
Danışman: PROF. DR. İHSAN SAFİ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Dini edebiyat = Religious literature ; Müslümanlar = Muslims ; Roman = Novel ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Yeni Türk edebiyatı = New Turkish literature ; İslamcılık = Islamism ; İslami edebiyat = Islamic literature ; İslamiyet = Islam

Özet:
1980-1990 yılları arası İslâmi romanları incelediğimiz bu çalışmada, sekiz farklı yazarın on romanını yapı ve tame açısından değerlendirdik. Bu romanlardan yola çıkarak İslâmi romanların ortak yapı ve temalarını belirlemeye çalıştık.
1980-1990 yılları arasında yayımlanan İslâmi romanlarda olaylar serim, düğüm, çözüm şeklinde oluşturulmuştur. Romanların çözüm bölümünde olaylar sonuca bağlanır. Romanlar kahramanın hidayete ermesiyle iyi sona bağlanarak biter. Romanlarda hidayete erme genellikle hidayete erdiren bir sevgili tarafından gerçekleştirilir. Hidayete erme olayından sonra sevgili aradan çekilerek ilâhi aşka yani yaratıcıya ulaşılmış olur. Hisayete ermenin yanında da birçok sosyal, ferdî ve dinî temalar da romanlarda işlenmiştir.
İslâmi romanlar sanat kaygısından çok ibadete yardımcı olan bir araç olarak görülmüştür. Yazarlar cihat görevinin romanla yapmaya çalışır. Romanı Müslümanlara mesaj iletmek için bir araç olarak kullanırlar. İslâmi romanlar Müslümanların dinlerini daha duyarlı şekilde yaşamaları için yazılmış eserlerdir.

Abstract:
In this study, which examined Islamic novels between 1980 and 1990, we evaluated ten novels of eight different authors in terms of structure and theme. Based on these novels, we tried to evaluate the common structures and themes of Islamic novels.
In the Islamic novels published between 1980 and 1990, events created in the form of proposition, climax and solution. In the conclusion part of the novels, events are solved. Novels finish with a good and of heros finding the true path. Finding the good path is usually carried out by a beloved's guidance. After the event of seeing light or guidance, the beloved is faded from the scene to reach divine love, the creator. In addition to finding the good path, many social, individual and religious themes are given in the novels.
Islamic novels have been seen as a hepler to worship rather than art concern. The authours try to do jihad with novels. They use novels as a means of conveying messages to muslims. Islamic novels are works written for Muslims to live their religion more sensitively.