Hareketli infografiklerin öğrenme materyali olarak kullanımı üzerine bir uygulama
An implementation on the use of animated infographics as learning material
Yazar: ERAY GÜNGÖR
Danışman: DOÇ. ECE ÇALIŞ ZEĞEREK
Süleyman Demirel Üniversitesi / Güzel Sanatlar Enstitüsü / Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Teknolojinin ilerlemesi geleneksel öğrenme yöntemlerini çeşitlendirerek yeni
materyallerin ortaya çıkmasını sağlamıştır. Çeşitlenen öğrenme materyalleri arasında
infografiklerin kullanımı da giderek artmıştır. Bilginin görselleştirilmesi konusunda
kullanılan yöntemlerden biri olan infografikler, karmaşık bilgileri görsel ögeler
kullanarak daha etkili ve kolay bir şekilde sunmayı amaçlayan grafik anlatım türüdür.
İnfografikler durağan, etkileşimli ve hareketli infografikler olarak üç başlıkta
incelenmektedir. Eğitim, istatistik, sosyoloji, tıp gibi birçok farklı disiplinin
yararlandığı infografikler, kitap, gazete, afiş, sosyal medya, web ortamları gibi
ortamlarda sergilenmekte, her kesimden insanın bilgiye daha kolay erişmesine olanak
sağlamaktadır.
Bu tez çalışması; infografiklerin tanımı, tarihsel gelişimi, içerdiği bileşenleri
inceleyerek, öğrenme materyali olarak örnek bir hareketli infografik uygulamasını
içermektedir. Bunun yanı sıra hareketli infografiklerin tasarlanma ve öğrenme
malzemesi olarak kullanımları konusunda öneriler sunmaktadır. Uygulamada,
hareketli infografiklerin nasıl tasarlandığı, tasarım dilinin neye göre belirlendiği,
görsel algı açısından hangi yönlere dikkat edilmesi gerektiği gibi konulara dair
incelemeleri barındırmaktadır. Sonuç kısmında hareketli infografiklerin öğrenme
üzerindeki etkilerini anlamak için mevcut çalışmalardan yararlanılarak, gelecekteki
öğrenme materyallerinde daha etkin bir şekilde kullanılabilmesine dair bilgiler
aktarılmaktadır. Öğrenmeye bağlı olarak kullanıcıların bilgiyi anlama düzeyi ve
hatırlama becerilerindeki etkilerini artırmaya yönelik öneriler sunmaktadır.
Anahtar Kelimeler: İnfografik, Öğrenme Materyali, Hareketli İnfografik,
Bilgi Tasarımı, Görsel Öğrenme.

Abstract:
The advancement of technology has diversified traditional learning methods
and led to the emergence of new materials. The use of infographics has also increased
among diversified learning materials. Infographics, one of the methods used to
visualize information, are a type of graphic expression that aims to present complex
information more effectively and easily using visual elements. Infographics are
examined under three headings: static, interactive and animated infographics.
Infographics, which are used by many different disciplines such as education,
statistics, sociology and medicine, are displayed in books, newspapers, posters, social
media and web environments, allowing people from all walks of life to access
information more easily.
This thesis study; It includes a sample animated infographic application as a
learning material by examining the definition of infographics, their historical
development, and the components they contain. In addition, it offers suggestions on
the design and use of animated infographics as learning materials. In practice, it
includes studies on issues such as how animated infographics are designed, how the
design language is determined, and what aspects should be taken into consideration in
terms of visual perception. In the conclusion, existing studies are used to understand
the effects of animated infographics on learning and information is provided on how
they can be used more effectively in future learning materials. It offers suggestions to
increase users' level of understanding of information and their effects on remembering
skills depending on learning.
Keywords: Infographic, Learning Material, Motion Infographic, Information
Design, Visual Learning.