hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Pb, Ag ve Sb katkı atomlarıyla hazırlanmış YBaCuO süperiletken sistemlerinin elektriksel parametrelerinin saptanması
The determination of electrical parameters of YBaCuO superconductive systems formed with additive atoms Pb, Ag and Sb
Yazar: AYŞE GÖNÜL ÖZTÜRK
Danışman: PROF. DR. KEMAL KOCABAŞ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering

Özet:
Bu çalışmada YBa2Cu3-xAxOy yüksek sıcaklık süperiletken bileşiğine Ag, Pb ve Sb katkısının etkileri incelenmiştir. Örnekler bakır (Cu) yerine (x=0.01) gümüş (Ag), kurşun (Pb), antimon (Sb) katkısı yapılarak katı hal tepkime yöntemi ile hazırlanmıştır.YBCO süperiletken bileşiğine Ag, Pb, Sb etkisi, örneklerin içerdiği süperiletken ve safsızlık fazları, x-ışını toz kırınım (XRD) desenleri incelenerek saptanmıştır. Taramalı elektron mikroskobu (SEM) yardımıyla da örneklerin tanecik boyutları incelenmiştir.

Abstract:
In this study, the effects of Ag, Pb and Sb doping on the properties of high temperature superconductor YBa2Cu3-xAxOy was investigated. The samples were prepared by substituting silver (Ag), lead (Pb) and antimon Sb (x= 0.01) for Cu with solid state reaction method.The effect of Ag, Pb and Sb doping on the YBCO superconductor composite superconducting and inpurity phases which the samples involve were determined by X-Ray diffraction patterns (XRD). The microstructure of the samples was analyzed with the help of scanning electron microscope (SEM).
Beethoven 5. senfoni birinci bölümün kompozisyon ve şeflik teknikleri açısından incelenmesi
Analysis on Beethoven 5th symphony first mouvement by way of composition and conducting technics
Yazar: MUSTAFA NECATİ KARATAŞ
Danışman: YRD. DOÇ. EBRU GÜNER CANBEY
Dokuz Eylül Üniversitesi / Güzel Sanatlar Enstitüsü / Müzik Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Müzik = Music
Dizin: Beethoven, Ludwig van = Beethoven, Ludwig van ; Kompozisyon = Composition ; Orkestra şefi = Orchestral conducter ; Senfoni = Symphony

Özet:
Bu araştırmada Beethoven'ın müzik dönemleri ve stili, eserleri, bestecilik ve orkestra şefliği yönü ayrıntılarıyla incelenmiş, 5. Senfoni Birinci Bölümün kompozisyon teknikleri açısından form ve armonik yapısı analiz edilmiştir. Orkestra şefliği açısından eserin girişinden itibaren çeşitli orkestra şeflerinin yönetme biçimleri karşılaştırmalı olarak incelenerek bu eseri yönetecek olan bir orkestra şefi için prova önerileri oluşturulmaya çalışılmıştır.Müzik yaşamına geleneklere bağlı olarak başlayan Beethoven'ın zamanla kaydettiği aşamalar ile yeni form ve müzik anlayışı işlenmiş, `5. Senfoni' ile birlikte bu özelliklerin nasıl ortaya konulduğu incelenmiştir. Ayrıca müzik edebiyatına yaptığı katkılara ve bunun sonucunda ortaya çıkan görüş ve yansımalarına da değinilmiştir.Bu araştırmada, yukarıda bahsettiğimiz bu müzik anlayışından yola çıkılarak 5. Senfoni'nin yazılma ve seslendirme süreci ele alınmış, birinci bölümde kullanılan materyaller ve de bir orkestra şefinin bu eserle ilgili dikkat etmesi gereken hususlara değinilmiştir. Aynı zamanda bu eseri yorumlamada başarılı olarak görülen altı şefin video kayıtları kare kare izlenip analiz edilmiştir.

Abstract:
In this research, Beethoven?s musical periods, compositional style, works, and his identity both as a composer and conductor were examined in details; then, composition techniques used in the first movement of the Fifth Symphony were analyzed in terms of its form and harmonic structure. Conducting styles of various conductors were examined comparatively from the beginning of this work, and, by this methodology, several rehearsal suggestions for conductors were made.During this study, as a conventional musician in the beginning of his career, Beethoven?s new form and musical comprehension was examined through the musical expansion he established later on, and the way that how these compositional traits are presented in the Fifth Symphony was also examined. Moreover, his contributions to music literature and, as a result of these contributions, new ideas and musical responses were mentioned.Departing from this kind of musical comprehension, composition and performance related procedures found in the Fifth Symphony were investigated and the materials utilized in the first movement and the issues that conductors should pay attention to were mentioned. Video recordings of six conductors; who were regarded to be competent in conducting of this work, were frame by frame analyzed as well.
Sinyalizasyon sistemlerinden ayrılan araçların takip aralığı dağılımının incelenmesi
Investigation of the headway distribution of the vehicles departing from signalization systems
Yazar: SÜHEYLA PELİN ÇALIŞKANELLİ
Danışman: DOÇ. DR. SERHAN TANYEL
Dokuz Eylül Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Bölümü / Ulaştırma Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2010
Konu: Trafik = Traffic ; Ulaşım = Transportation

Özet:
Şehiriçi trafiğinde en önemli problem, farklı doğrultudaki yol ağlarının kesişmesi ile oluşan kavşak noktaları ve bu noktalarda trafik akımında oluşan değişikliklerdir. Şehiriçi kavşak noktalarının denetiminde genellikle sinyalizasyon sistemlerinden yararlanılmaktadır. Sinyalizasyon sistemleri hem yaya ve taşıt güvenliğini sağlamak hem de kavşak kapasitesini arttırmak amacıyla oluşturulmaktadır.Tez çalışması kapsamında, sinyalize arterlerde hareket etmekte olan araçlar arasındaki takip aralığı değerlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Takip aralığı değerleri araçların arter üzerindeki konumlarına bağlı olarak farklı noktalar da incelenmiştir. İncelemeler araçlar sinyal-dur çizgisinden ayrıldıktan sonra, sinyal-dur çizgisine varmadan önce ve tam sinyal dur-çizgisinde yapılmıştır. İncelemeler kapsamında araçların arter üzerindeki takip aralığı değerlerinin modellenmesi, serbest ve grup halinde hareket eden araç oranlarının belirlenmesi hedeflenmiştir. İncelemeler sonucunda sinyal noktasına yakın mesafede yerleşik bir denetimsiz kavşak / yanyol bağlantısı olması durumunda kavşak noktasının kapasitesi belirlenebilecektir. Ayrıca çalışma sırasında incelenen kavşaklardan yola çıkarak sinyalizasyon sistemlerinin analizinde kullanılabilecek doygun akım değeri için bir hesap yöntemi ve incelenen kavşakları temsil edebilecek bir doygun akım değerinin hesaplanması hedeflenmiştir.

Abstract:
The most important traffic problem in urban cities is intersections which occur by the road networks in different directions and the flow changes at these intersections. Signalization systems are frequently used in urban traffic as a control device. Signalization systems ensure safety of pedestrians and vehicles as well as being created in order to increase the capacity. However some mistakes in design process of the signalized intersections cause accidents, delay and decrease the capacity.In this thesis, the headway of the following vehicles was investigated at signalized arterials. Headways were investigated by their positions to the signalization points, before the signalization, after the signalization and on the signalization stop-line. Aims of this study are modeling of vehicle headways and determine the proportion of the free following and bunched vehicles. Therefore capacity of an unsignalized intersection which placed near the signalization point could be determined. Based on the analysis of the study examined the value and a calculation method for the saturation flow for the investigated intersections.
Spine Tango Çekirdek Set enstrumanının Türkçeye uyarlanması, kültürler arası uyumunun ve geçerliliğinin sınanması
Turkish translation, cross-cultural adaptation and validity of Spine Tango Core Set index
Yazar: BAŞAK COŞKUN
Danışman: PROF. DR. HALUK BERK ; DR. ANNE MANNİON
Dokuz Eylül Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2010
Konu: Ortopedi ve Travmatoloji = Orthopedics and Traumatology
Dizin: Güvenilirlik ve geçerlilik = Reproducibility of results ; Sinir cerrahisi = Neurosurgery ; Yaşam kalitesi = Quality of life ; Ölçekler = Scales

Özet:
Bu tezin amacı bu Avrupa Omurga Derneği Spine Tango projesinde kullanılan yaşam kalitesi ölçeği ?çekirdek set? bel ve boyun formlarını Türkçeye uyarlanmak, bu ölçeğin kültürler arası uyumunu sağlamak, geçerlilik analizlerini yapmak ve daha önce Türkçe geçerliliği sınanmış ölçekler ile karşılaştırmaktır.Bu amaçla bu form kabul edilmiş bilimsel yöntemlerle Türkçeye çevrilmiş ön testleri yapılmış ve ardından Oswestry disabilite indeksi, SF36 ve EQ5D ölçekleri ile birlikte iki kez hastalara uygulanmıştır.Elde edilen verilerle ölçeğin içsel tutarlılık, test tekrar test tekrarlanabilirliği ölçümleri ile güvenilirliği, yapı geçerliliği ve benzer ölçek geçerliliği ile geçerliliği sınanmıştır.Sonuç olarak hazırladığımız Türkçe ?Spine Tango COMI Bel? ölçeğinin güvenilirliği ve geçerliliği gösterilmiş bir ölçek olarak Türkçe konuşan bel hastalarında uygulanabilineceği söylenebilir.Anahtar kelimeler: Spine Tango çekirdek set ölçeği, güvenilirlik, geçerlilik, kültürler arası uyum.

Abstract:
The purpose of this thesis is to make Turkish cross cultural adaptation and validity and reliability analysis of patient reported outcome measure ?core outcome measures index? that is used by Eurospine Spine Tango Project, by comparing it with other patient reported outcome measures already available in Turkish.For this purpose, this index is translated in Turkish according to scientific guidelines. Pretests done. Then filled twice by patients with a booklet also containing Oswestry disability index ODI, shorth form SF36 and EQ5D.Data obtained is used to calculate internal consistency, test retest reproducibility for reliability and construct validity and convergent/divergent validity for validity analysis. As a result, turkish ?Spine Tango COMI Back? is a valid and reliabile form that can be used in turkish speaking back patients.Key words: Spine Tango core set outcome measures, reliability, validity, cross cultural adaptation.
Kariyer geliştirme aracı olarak koçluk ve yönetim becerilerini geliştirmeye yönelik örnek koçluk uygulaması
Coaching as a tool of carieer development and an application about improving management skills
Yazar: GÜLİZ DAMAŞ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÜLER TOZKOPARAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Bölümü / İşletme Ana Bilim Dalı / Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Kariyer geliştirme = Career development ; Koçluk = Coaching ; Yönetim becerileri = Management skills

Özet:
Rekabetin iş hayatının içinde yoğun olarak yaşanmakta olduğu günümüzde, başarıya odaklı bireysel ve örgütsel hedeflerin gerçekleştirilmesi de büyük önem kazanmaktadır. Bu dönemde yapılan çalışmaların tümü, bireyi geliştirmeye ve birey vasıtasıyla gelişmeye dayanan yaklaşımlar olup, koçluk yaklaşımı bu amacı gerçekleştirmede destek olan bir araç olarak kullanılmaktadır. Koçluk yaklaşımı, bireylerin gelişimi doğrultusunda, ihtiyaçlar değiştikçe meydana gelmiş olup, günümüzde önemli bir hizmet sektörü haline gelmeye başlamıştır. Bireylerin en ciddi sorunlarından biri olan kariyer konusunda hem işletmeler içerisinde hem de profesyonel koçluk firmaları vasıtasıyla çeşitli çalışmalar yürütülmektedir. Bireyin kişisel özellikleri, nitelikleri ve bireysel hedefleri doğrultusunda ve doğru yönlendirmeler sayesinde bireyin örgüte kazandırılması öngörülmektedir. Bireyden başlayarak örgüte ve en nihayetinde topluma ciddi katkılar sağlayan koçluk hizmetleri Türkiye`de de doğru algılanmaya başlanmış, özellikle kurumsal kimliğini yerleştirmiş ve başarısını her geçen gün daha da ileriye taşımak isteğinde olan örgütlerce çalışmalar başlatılmıştır. Yapılan tez çalışmasında konunun önemi ile birlikte bir örgüt içerisindeki gerçek etkinin ifade edilmesi amaçlanmaktadır.Anahtar kelimeler : Koç, koçluk, kariyer, koçluk süreci

Abstract:
In today?s world where competition in the business world is intense, it is getting more and more important to realize personal and institutional aims. Nowadays, the efforts are towards improvements in personal capacities and approaches that depend on personal development. Thus, the coaching is a tool to achieve this goal. The development within the coaching approach itself is defined by the changing needs with the time and at the end coaching became an important service sector. On one of the most serious problems of individuals, namely the career, there are services offered within the companies or by professional coaching firms. Here, the aim is to gain the individual for the company considering his personal features, qualifications and aims. Coaching services, that benefit individuals and later on the community, have been appreciated in Turkey. They have been established in institutional form, which plan to carry this service forward. In this study, the aim is to stress the importance of this topic and its real influence in an institution.Keywords: Coaching, coach, career, coaching period
Divançe-i Fahri(inceleme-metin)
Divançe of Fahri (examination- text)
Yazar: MÜCAHİT AKIN
Danışman: PROF. DR. İLHAN GENÇ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / Türk İslam Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Divan edebiyatı = Divan literature ; Divançe = Divançe ; Mehmed Fahri = Mehmed Fahri ; Tasavvuf = Mystic ; İslamiyet = Islam

Özet:
?Divançe-i Fahrî (İnceleme- Metin)? adını verdigimiz bu çalışmada, Mehmed Fahrî ve Divançe'sinin transkripsiyonlu metnini vererek manzumeyi dinî ve tasavvufî edebiyat açısından tahlîl etmeye çalıştık. Divançe metni, Süleymaniye ve Millet Kütüphanesi nüshaları karşılaştırılarak oluşturulmuş ve bu oluşturulan metin esas alınarak tahlil çalışması yapılmıştır.Çalışmamız giriş bölümü dahil üç bölümden olusmaktadır. Giriş bölümünde, Divançe'nin daha iyi anlaşılabilmesi için, XVIII. yüzyılın siyasî ve kültürel hayatı ile Mehmed Fahrî'nin hayatı, şahsiyeti hakkında bilgi verilmistir.Birinci bölümde Mehmed Fahrî'nin Divançe'sinin muhtevâsı sunularak önemi vurgulanmıştır. Daha sonra Divançe'de yer alan dinî ve tasavvufî kavramların tahlîli yapılmıştır.İkinci bölümde ise Divançe'nin metninin kuruluşunda takip ettigimiz metod açıklanmıstır. Ayrıca bu bölüm, Divançe-i Fahrî' nin transkripsiyonlu metnini içermektedir.

Abstract:
In this thesis, named ?Divançe of Fahri (Examination - Text)?, we have at first tried to present the text of Mehmed Fahri?s Divançe and then analyzed it according to religious and mystical literature. The thesis consists of an introduction and two chapters.In the introduction, to be more understandable, we have given informations about political and cultural life in the eighteen century, Mehmed Fahrî?s life story, his personality, Sunbuliye and his studies.In the first chapter, significance of Fahri?s Divançe was emphasized by submitting the content of Divançe Then, religious and mystical ideas in Divançe were analyzed.In the chapter two, the method followed by us in constructing the text of the Divançe was explained. In addition, this chapter includes text of Divançe.
Isparta'nın Eğirdir, Senirkent ve Atabey ilçelerinin ağız özelliklerinin tespiti ve Türkçe eğitimi bakımından önemi
The characteristics of dialects and vocabularies of Eğirdir, Senirkent, Atabey and their villages were studied, which were based on the compilations in Eğirdir, Senirkent, Atabey and their villages
Yazar: NİLAY YAYLAĞAN
Danışman: PROF. DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ağızlar = Dialects ; Isparta-Atabey = Isparta-Atabey ; Isparta-Eğirdir = Isparta-Eğirdir ; Isparta-Senirkent = Isparta-Senirkent ; Ses bilgisi = Phonetic ; Türk lehçeleri = Turkish dialects ; Türkçe eğitimi = Turkish education

Özet:
Senirkent, Atabey, Eğirdir ilçelerinde ve köylerinde derlemeler esas alınarak, anılan yörenin ağız özellikleri ve söz varlığı tespit edilmeye çalışılmıştır."Giriş"te Atabey, Eğirdir ve Senirkent bölgelerinin tarihi ana hatları ile anlatılıp, bölgenin coğrafi konumu ve etnik yapısı ile ilgili bilgiler verilmiştir.I.Bölümde, -Ses Bilgisi- yörelerin ses varlığı ve bunlarla ilgili ses olayları,II.Bölümde, -Şekil bilgisi- yörelerdeki yapım ekleri ile isim ve fiil çekim eklerinin,kelime çeşitlerinin (isim, sıfat, zamir, zarf, edat, fiil) kullanılış şekilleri incelenmiş,III.Bölümde, Senirkent, Atabey, Eğirdir ilçelerinde ve köylerinde derlenen metinler sunulmuş, bu metinlerden yararlanılarak yörelerin söz varlığını ortaya koymak amacıyla birsözlük oluşturulmuştur.Anahtar kelimeler: Anadolu Ağızları, Senirkent, Atabey ve Eğirdir Ağızları,

Abstract:
In the introduction, the histories of Atabey,Eğirdir, Senirkent, their geographical locations and ethnics were mainly introduced.In the first chapter, Phonetics- the characteristics of vowels and consonants in these areas, ( changement of vowels and consonants, vowel harmony, gradations of vowels and consonants, prothesis, derivations of consonants, assimilation, contraction, metathesis etc.)In the second chapter, Morphology- using of the suffixes in Senirkent, Atabey, Eğirdir and their villages, and the varies of vocabularies ( noun, pronouns, adjectives, adverbs, conjunctions, verbs etc.) were studied.In the third chapter, the texts compiled from Senirkent, Atabey, Eğirdir and its villages were presented, and a dictionary was composed in order to present the vocabularies used especially in these areas by benefitting from the texts compiled from Senirkent,Atabey,Eğirdir and their villages and not recorded speaking.Key structures: Dialects of Anatolia , Senirkent,Atabey and Eğirdir dialects
1985-2009 yılları arasında Kazakistan'da Kazak Türkçesi ile yapılmış dilbilim çalışmaları üzerine bir bibliyografya denemesi
The bibliografic essay of linguistic studies about Kazakh language in Kazakhstan between the years of 1985 to 2009
Yazar: AKLİMA OSPANOVA
Danışman: PROF. DR. ŞERİF ALİ BOZKAPLAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Bölümü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Bibliyografya = Bibliography ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Bibliyografya = Bibliography ; Dil bilim = Linguistics ; Kazakistan = Kazakhstan ; Kazakça = Kazakh language

Özet:
Kazak Türkçesi'nin Kazakistan'da yapılan dilbilim çalışmalar, bilimsel araştırmalar ve yayınlar üzerindedir. Tezinde çalışmalar bu başlıklar altında sıralanmıştır: Genel Dil Bilim Üzerine, Ses Bilgisi Üzerine, Morfoloji Üzerine, Sentaks Üzerine, Alfabe ve Yazım Meselesi Üzerine, Diyalektoloji Meselesi Üzerine, Leksikoloji ve Leksikolojik Meseleleri Üzerine, Onomastik Meselesi Üzerine, Dil ve Edebiyat Meselesi Üzerine, Dil Tarihi Üzerine, Dil İstatistiği Üzerine, Sözlük Üzerine, Tercüme Üzerine, Ders Kitrapları ve Programlar Üzerine, Yöntem Meselesi Üzerine, Eleştiri ve Bibliyografya Üzerinedir.

Abstract:
In the thesis is notices general information regarding the Kazakh of science language, science investigations and other editions. The general information is given by follows titles: General View of Science Language, Phonetics, Morphology, Syntax, Alphabet and Writing, Dialectology, Lexicology and Lexicologic Issues, Onomastic, Language and Literature, History of language, Statistics of Language, Dictionary, Translation, Course Books and Programmes, Method, Criticism and Bibliographia
İlköğretim düzeyinde eşlikli çalmaya dayalı keman eğitiminin entonasyon, özgüven ve tutum üzerindeki etkisi
The effect of elementary-level violin education based on playing with accompaniment on intonation, self-confidence and attitude
Yazar: DEMET ERGEN
Danışman: YRD. DOÇ. SERMİN BİLEN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2010
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Entonasyon = Intanation ; Eşlikli çalma = Playing with accompaniment ; Keman = Violin ; Müzik aletleri = Musical instruments ; Müzik eğitimi = Music education ; Öz güven = Self confidence

Özet:
Bu araştırma ilköğretim düzeyinde eşlikli çalmaya dayalı keman eğitiminin eşliksiz çalmaya dayalı keman eğitimine göre entonasyon, özgüven ve tutum üzerindeki etkisinin belirlenmesini hedeflemektedir.Araştırmanın deneklerini, 2008-2009 eğitim - öğretim yılında, Balıkesir Hatice Fahriye Eğinlioğlu İlköğretim Okulunun 3, 4 ve 5. sınıflarında öğrenim gören 30 öğrencisi oluşturmuştur.Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu deney deseni kullanılmıştır. Deney grubunda (n=15) eşlikli çalmaya dayalı keman eğitimi , kontrol grubunda ise (n=15) eşliksiz çalmaya dayalı keman eğitimi uygulanmıştır.Araştırmada veri toplama aracı olarak, ?Müziksel İşitme Yeteneği Değerlendirme Formu?, ?Keman Çalmaya Yönelik Fiziksel Yeterlilik Gözlem Formu?, ?Kişisel Bilgi Formu?, ?Entonasyon Değerlendirme Formu?, ?Piers -Harris Öz-Kavramı Ölçeği? ve ?Keman Dersine Yönelik Tutum Ölçeği? kullanılmıştır.Araştırmanın bulguları ilköğretim düzeyinde eşlikli çalmaya dayalı keman eğitiminin eşliksiz çalmaya dayalı keman eğitimine göre entonasyon, özgüven ve tutum üzerindeki etkisinin anlamlı derecede fark yarattığı yönündedir.

Abstract:
This study aims to determine the effect of elementary-level violin education based on playing with accompaniment compared to violin education based on playing without accompaniment upon intonation, self-confidence, and attitude.The study subjects consisted of 30 students enrolled in the 3rd, 4th and 5th grades at Hatice Fahriye Eginlioglu Primary School in Balikesir during the academic year 2008-2009.In the study, the researcher used the pre-test/post-test control group experimental design. The experiment group (n=15) received violin education based on playing with accompaniment, while the control group (n=15) was given violin education based on playing without accompaniment.The study employed the following data collection instruments: ?Musical Audition Skill Assessment Form?, ?Observation Form about Physical Competence for Playing the Violin?, ?Personal Information Form?, ?Intonation Assessment Form? ?the Piers-Harris Self-Concept Scale? and ?the Attitude Scale toward Violin Course?.The findings of the study demonstrate that the effect of elementary-level violin education based on playing with accompaniment upon intonation, self-confidence, and attitude significantly differed from that of violin education based on playing without accompaniment.