İşitme engelli öğrencilerde binoküler görme
Binocular vision in hearing-impaired students
Yazar: SADULLAH KELEŞ
Danışman: Y.DOÇ.DR. İLKNUR AKYOL SALMAN
Atatürk Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2006
Konu: Göz Hastalıkları = Eye Diseases

Özet:
IÖZETİŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERDE BİNOKÜLER GÖRMEÇalışmamızda işitme engelli öğrencilerde binoküler görmeyi değerlendirmeyiamaçladık.Bu amaçla Dedekorkut İşitme Engelliler İlköğretim Okulu ve İşitme EngellilerMeslek Lisesi'nden toplam 139 işitme engelli öğrenci (25 kız, 114 erkek) ile Sabancıİlköğretim Okulu, Aliravi İlköğretim Okulu, Atatürk İlköğretim Okulu ve Erzurum AnadoluLisesi'nden kontrol grubunu oluşturmak üzere toplam 141 öğrenci (67 kız, 74 erkek)çalışma kapsamına alındı. Öğrenciler Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi GözHastalıkları A.B.D. polikliniğinde muayene edildi. Bütün öğrencilerin rutin oftalmolojikmuayeneleri yapıldı. Öğrenciler, binoküler görme derecelendirilmesi amacıylasinoptoforla muayene edildi. Öğrencilerin, stereo görme keskinliklerinin tespiti için ,titmus ve TNO testleri uygulandı.Titmus testi ortalaması işitme engelli öğrencilerde, kontrol grubuylakarşılaştırıldığı zaman, anlamlı şekilde daha yüksek bulundu (p<0,05). TNO testininortalaması işitme engelli öğrencilerde daha yüksek olmasına rağmen, fark anlamlıdeğildi. İyi stereo görme keskinliği olarak kabul edilen 100 sn ark ve altı değerlere sahipişitme engelli öğrencilerin oranı, kontrol grubuna kıyasla anlamlı şekilde düşük bulundu(p<0,05). İşitme engelli 19 (% 13,7), kontrol grubunda 6 (% 4,3) öğrencide stereopsistespit edilemedi (p< 0,05 ). İşitme engelli 38 (% 27,3), kontrol grubunda 32 (% 22,6)öğrencide bir veya daha fazla oküler anomali tespit edildi (p>0,05).İşitme engelli 30 (%21,6), kontrol grubunda 32 (% 22,7) öğrencide refraksiyon problemi mevcuttu (p>0,05).Fakat refraktif problemler dışındaki oküler anomaliler, işitme engelli öğrencilerdeanlamlı şekilde fazlaydı (p<0,05)Binoküler fonksiyonları etkileyen oküler anomaliler işitme engelli öğrencilerde çokdaha sık görülmektedir. Bu oküler anomalili öğrenciler analiz dışı bırakılsa bile, işitmeengelli öğrencilerin stereo görme keskinlikleri aynı yaş grubu öğrenci popülasyonundandaha düşüktür.Anahtar Kelimeler: Stereopsis, Sağırlık, Oküler anomaliler

Abstract:
ISUMMARYBINOCULAR VISION IN HEARING-IMPAIRED STUDENTSIn our study we aimed to evaluate binocular functions in hearing-impairedschool children.For this purpose 139 (25 female, 114 male) hearing-impaired children fromDedekorkut primary school for the deaf and carrier collegue for the deaf. A total of 141(67 female, 74 male) school children from Sabancı primary school, Aliravi primaryschool, Atatürk primary school and Anatolian high school were included in the study ascontrol group. The subjects were examined at Department of Ophthalmology, Facultyof Medicine, Ataturk University, Erzurum.Routine ophthalmologic examinations were performed in all children. Thesubjects were evaluated by synophtophore in order to grade the binocular functions.For the assesment of the depth perception levels, titmus and TNO tests wereperformed.The mean value of titmus test in hearing-impaired children was significantlyhigher when compared to control group (p<0,05). Although the mean value of TNO testin the study group was relatively higher, the differance was not significant. Theproportion of the hearing-impaired studets who have stereoacuity values as good as100 arc/sn or lesser was found to be significantly lesser in the study group than thoseof the controls (p<0,05). Stereopsis was not found in 19 (%13,7) hearing-impaired andin 6 (%4,3) control subjects (p<0,05). One or more ocular anomalies were determinedin 38 (%27,3) hearing-impaired students and 32 (%22,6) in control subjects. Hearing-impaired 30 (%21,6), and in control group 32 (%22,7) students had refractive problems(p>0,05). Except for the refractive problems the ocular anomalies were more frequentin hearing-impaired subjects (p<0,05).Ocular anomalies that effect binocular funtions are more common in hearing-impaired children. Even the children with this ocular anomalies is not taken intoconsidiration, it is concluded that stereoacuity in hearing-impaired children is lower thanthose of the age-matched population.Key Words: Stereopsis, Deafness, Ocular Anomalies