hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Anasınıfına devam eden çocuklar arasından üstün yetenekli olanların belirlenmesi
Identfy of the gifted childrenattending preschool education
Yazar: SENEM SUVEREN
Danışman: Y.DOÇ.DR. ELİF DAĞLIOĞLU
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Üstün yetenek = Gifted

Özet:
Bu araştırma, Düzce ili merkez ilçesinde ilköğretime bağlı okul öncesi eğitime devam eden 5-6 yaş grubu çocuklar arasından üstün yetenekli olanları belirlemek ve belirleme işlemlerinin bu çocukları seçmede ne derece başarılı olduğunu tespit etmek amacıyla yapılmıştır.Çalışmada; 4 aşamalı belirleme sistemi oluşturulmuştur. Birinci ve ikinci aşama, hem öğretmen hem de ailelerin zihinsel yönden üstün yetenekli olduğunu düşündüğü çocukları kaydetmeleri için AGF (Aile Gözlem Formu) ve ÖGF (Öğretmen Gözlem Formu), üçüncü aşama hem aileleri hem öğretmenleri tarafından aday olarak gösterilen çocukların genel zihinsel performanslarını ölçmek için TKT 5-7 Temel Kabiliyetler Testi, dördüncü aşama ise Goodenough-Harris Bir Adam Çiz Testi uygulamasından oluşmaktadır.Araştırmanın 113 kişilik örneklem grubundan toplam 50 çocuk üstün yetenekli bulunmuş ve bu çocukların 2'si kız 14'ü erkek olmak üzere 16 tanesini öğretmen ve aileler, 17'si kız 17'si erkek olmak üzere 34 tanesini sadece ebeveynler aday göstermiştir.Araştırmada elde edilen bu sonuçlara göre ÖGF ve AGF' nun üstün yetenekli çocukları belirlemede %44,3 oranında başarı sağladığı söylenebilir.Üstün yetenekli olarak belirlenen çocukların çoğunluğunu ebeveynlerin belirlemiş olmasına rağmen, uygulanan testler ve puanlar dikkate alındığında. öğretmenlerin çocukların performanslarına daha yakın değerlendirmeler yaptıkları bulunmuştur.TKT 5-7 Testi ile Goodenough-Harris Testinden elde edilen puanlar arasında anlamlı ilişkiler olmadığı tespit edilmiştir.

Abstract:
The purpose of this research is to identify of the 5-6 age group attending pre-school education in the administrative center of Duzce also to evaluate how the effectiveness of the identification methods.The study had four phases. The first and second stage involved the administration of the TOF (Teachers Observation Form) and FOF (Families Observation Form) respectively, for purposes of specifying the children who were nominated on being gifted both by the teachers and families.The third and the fourth satege consisted of the administration of the Primary Mental Abilities Test 5-7 (PMAT) and Goodenough-Harris Draw A Man Test respectively, fort he purpose of assesing general cognitive performance.Of the 50 children who gifted 16 (14 boys and 2 girls) were nominated by both parents and teachers and 34 (17 boys and 17 girls) were nominated by parents only from 113 sample groups of research.Although the majority of the gifted children had been nominated by the parents; the test scores showed the teachers? evaluations to be closer to the childrens? performance.There were no significant correlations between PMAT 5-7 Primary Mental Abilities Test and Goodenough-Harris Draw A Man test scores.
Ulusal kurtuluş savaşına karşı bir örgüt: Kuva-yı İnzibatiye
An Organization against the national independence war Kuva-yi Inzibatiye
Yazar: ORHAN TINMAZ
Danışman: PROF. DR. YAŞAR AKBIYIK
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Tarih = History

Özet:
Bu tez Milli Mücadelemizin belki de en sıkıntılı günleri olan ç syanlarsafhasının, en planlı ve düzenli olanını; Kuva-yı nzibatiye'yi araştırmış, MilliKuvvetlerin hangi zor şartlar altında, iç ve dış düşmanlarla mücadele ettiğini, MilliMücadele'nin nasıl başarıya ulaştığını ortaya koymaya çalışmıştır. Kuva-yınzibatiye, bizzat Osmanlı hükümetince planlanmış, subay ve askerlerinin maaşlarıOsmanlı hükümetince ödenmiştir. Bu birlikler ngiltere'nin kontrolü altındakistanbul'da bulunan silah depolarından techiz edilmişlerdir. Aslında etkisibakımından çok da büyük sonuçlar doğurmayan ve ancak birkaç gün milli kuvvetlerioyalayabilen bu hareket, amacı, hazırlanışı ve arkasındaki güçler dikkate alındığındaönem kazanmaktadır. Türk Milletinin iç ve dış düşmanlarının nasıl işbirliğiyaptıklarını ortaya koyması açısından çarpıcıdır.Anahtar Kelimeler: Kuva-yı nzibatiye, ç syanlar, Ahmet Aznavur, Damat FeritPaşa, Geyve Boğazı, Anadolu Fevkalade Müfettişliği Umumiliği

Abstract:
This thesis researched Kuva-yı nzibatiye which is the most planned andsystematic movement and also has the most troublesome and hard days. The studytry to explain and emphasize that under which hard circumstances, Kuva-yınzibatiye movement struggle against inside and outside enemies in spite of thesegreat difficulties, how it reached to victory. Kuva-yı nzibatiye is disintegrated andpaid salaries of officiers and soldiers by Ottoman state in itself. These unities areornamented from weapon stores under control of located Englishes in stanbul.Actually, not finding out so important results and able to detain some days, thismovement gain importance when take into consideration its aim, preparation, andpowers under it. This result is striking point of view of inside and outside enemmiesof Turkish Republic.Key Words: Kuva-yı nzibatiye, Inside Rebellions, Ahmet Aznavur, Damat FeritPaşa, Strait of Geyve, Anadolu Fevkalade Müfettişliği Umumiliği.
Beş Şehir`in söz dizimi ve bunun dil bilgisi öğretiminde kullanılmasına ilişkin bazı teklifler
The Syntax of Five Cities and some proposals of this on the usage of teaching on grammer
Yazar: FATMA AKSOY
Danışman: Y.DOÇ.DR. GÜLSEV SEV
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
iiiFatma AKSOYYüksek Lisans TeziTürkçe Eğitimi Anabilim DalıTez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Gülsel SEVAğustos 2006, 197 SayfaÖZETAhmet Hamdi TANPINAR, modern Türk edebiyatının şiir, roman,hikâye, deneme, edebiyat tarihi gibi birçok alanında eser vermiş önemlişahsiyetlerinden biridir.Bu çalışmamız A. Hamdi TANPINAR'ın Beş Şehir adlı eserinin sözdizimi bakımından incelenmesini kapsamaktadır. Eserin anlatım tekniği,sanatçısının psikolojisi ve verdiği mesajlar gibi üslubu etkileyen unsurlar buçalışmanın dışındadır. Ancak edebû eser dil adı verilen malzemeden oluştuğu içinsanatçının üslÃ»bunu belirlerken dil malzemesini nasıl kullandığının rolü büyüktür.Biz de eseri temel olarak iki başlık altında inceledik. Kelime grupları kısmındaher kelime grubu yapısına, cümledeki görevine ve diğer kelime grupları içindekikullanımına göre incelenip ardından metinden seçilen uygun örnekler verildi.Cümle bahsinde ise eserdeki cümleler bağlanma şekillerine, anlamlarına,yükleminin türüne ve yerine göre değerlendirilmiştir. Ayrıca eserdeki cümlelerinortaöğretim kurumlarındaki dil derslerinde örnek olarak kullanılabileceğine dairöneriler sunulmuştur.Anahtar Kelimeler: Beş Şehir, söz dizimi, kelime grupları, cümle

Abstract:
ivFatma AKSOYMaster?s ThesisThe Turkish Language Teaching DepartmentAss. Associate Professor: Gülsev SEVAugust 2006, 197 PageABSTRACTAhmet H. Tanpınar is one of the important characters who created manyworks of art in modern Turkish literature suchas; poems, novels, shortstories,essays and the history of literature.This study concerning his work called ? Five Cities? involves the inquiryof it with respect to word order. The points affecting the style of the author like;the way of narration, the physchology of the writer and the given messages areneglected within this research. However, miscellanies are supposed to be consistof the structure which is called language. Therefore, the role of how language isused is of great importance. We examined it in two main groups; word groups,sentence structure. In the former one, every word groups were looked intoaccording to structure, the usage in sentence and the usage of themselves amongthe other word groups. In addiation to appropriate examples given from the text.In the later one, the sentences were evalvated with respect to how variably theyjoined to the main sentence, the meaningas well as the kind and the position of averb. Furthermore, propasals were offered about the usage of the sentences in thenovel as a material for the literatute courses both for the secondary educationinstitutions.Key Words: Five Cities, syntax, word groups and sentence.
Türkçe öğretmenliği ana bilim dalı öğrencilerinin "Türkçe" ve "edebiyat" kavramlarına yükledikleri anlamlar
Meanings students of turkish language education posed to "Turkish" and "literature" concepts
Yazar: SUNA CANLI
Danışman: Y.DOÇ.DR. MUSTAFA AYYILDIZ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
ÖZETTÜRKÇE ÖĞRETMENL Ğ ANA B L M DALI ÖĞRENC LER N N ?TÜRKÇE?VE ?EDEB YAT? KAVRAMLARINA YÜKLED KLER ANLAMLARCanlı, SunaYüksek Lisans, Eğitim FakültesiTez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Mustafa AYYILDIZAğustos 2006, 117 SayfaBu çalışmada, semantik ayrım ölçeği kullanılarak Türkçe öğretmenliği anabilim dalıöğrencilerinin ?Türkçe? ve ?Edebiyat?a yükledikleri kavramlar doğrultusunda alanlarına aitbu iki kavrama yaklaşımları ve bakış açıları araştırılmıştır. Veri toplamak için kullanılansemantik ayrım ölçeği, 1. ve 4. sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Böylece yükseköğretimdüzeyindeki öğrencilerin öğrenim sürecinin başlangıcındaki ve bitimindeki yaklaşımlarıkarşılaştırılmıştır. Ayrıca öğrencilerin sınıf seviyesine ve cinsiyetine bağlı olarak kavramyüklemeleri arasında anlamlı bir fark olup olmadığı da araştırılmıştır. ?Türkçe? ve?Edebiyat?a yüklenen kavramlar arasında da bir karşılaştırma yapılmıştır.Araştırmanın örneklemi, 2005-2006 eğitim ve öğretim yılında Abant zzet BaysalÜniversitesi Türkçe Öğretmenliği Anabilim Dalı 1. ve 4. sınıf öğrencileridir. Semantik ayrımölçeği kullanılarak toplanan veriler, SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilenbulgular sonucunda Türkçe Öğretmenliği Anabilim dalı öğrencilerinin ?Türkçe? ve?Edebiyat?a olumlu bir bakış açısına ve kavram dünyasına sahip oldukları görülmüştür.Anahtar Kelimeler: Kavram, Türkçe, Edebiyat.

Abstract:
ABSTRACTMEANINGS STUDENTS OF TURKISH LANGUAGE EDUCATION POSED TO?TURKISH? AND ?LITERATURE? CONCEPTSCanlı, SunaMaster, Faculty of EducationAdvisor: Assistant Prof. Dr. Mustafa AYYILDIZAugust 2006, 117 pagesIn this study, the approaches and views of the students of Turkish Language EducationDepartment upon the two concepts-?Turkish? and ?Literature?-were investigated throughthe concepts they posed to these concepts. The semantic differential scale used for collectingdata was applied to first and fourth grade students. Thus, the approaches of students at thelevel of higher education were compared at the beginning and at the end of the instruction.Moreover, it was investigated whether there is a significant difference about posing conceptsdepending on the grade and gender. A comparison was also made between the posed conceptson ?Turkish? and ?Literature?.The sample of the research was first and fourth grade students at Abant Izzet BaysalUniversity Department of Turkish Language Education. Data obtained by means of semanticdifferantial scale was analyzed using SPSS Programme. As a result of findings, it was seenthat Turkish Language Education Department students had positive view and concept worldon ?Turkish? and ?Literature?.Keywords: Concept, Turkish language, Literature.
Sayıştay
Sayıştay
Yazar: HASAN HALİS ALTUN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. FETHİ KILIÇ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration

Özet:
Bu çalısmada bir Yüksek Denetim Organı olan Sayıstay Osmanlımparatorlugundan günümüze yapısı kanunları yasadıgı degisiklikler ve etkinligiaçısından incelenmistir.Demokratik hukuk devletinin vazgeçilmez ögesi olarak Sayıstayın Osmanlımparatorlugunda 1839 yılında kuruldugunu görüyoruz.Bütün kurumlarda oldugu gibi Sayıstay da uzun dönemde toplumun yapısalözelliklerine, kısa dönemde hukuk kurallarındaki degismelere ve diger faktörlerebaglı olarak çesitli evrelerden geçmistir. Gerek bu evrelerin özelliklerini belirtmek,gerekse kurulus ve isleyisindeki degisimleri ortaya koyabilmek amacıyla Sayıstayıntarihçesi, yapısı ve görevler dönemlere ayrılarak incelenmis ve verimlilik etkinliknoktasında tartısılmıstır.

Abstract:
In this thesis Sayistay as a Chamber of Accounts as a Supreme Supervisory Organ,examined from the time of Ottoman Empire throughout today in terms of itsstructure, laws, its activity and changes that it has faced.Sayistay as a inalienable part of a democratic country has founded during the time ofOttoman Empire in 1839.Like all other government institutions Sayistay has been trough several phases ofchange according to structural characteristic of public in long term and changes inlaw and other factors in short term. History of Sayistay, its structure, andresponsibilities of the institution is evaluated in terms of efficiency and activity topoint out the properties of these phases and to identify the changes in structure andoperation for different time periods.
Örgüt kültürünün toplam kalite yönetimine etkisi
The effect of organisational culture to total quality management
Yazar: AYHAN TERZİBAŞ
Danışman: Y.DOÇ.DR. MEHMET YILDIZ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Kalite = Quality ; Yönetim = Management ; Yönetim sistemleri = Management systems ; Örgüt kültürü = Organizational culture

Özet:
çinde bulundugumuz su günlerde is hayatında büyük degisiklikleryasanmaktadır. Bilim ve teknolojideki hızlı gelismeler ve küresellesme daha sıkı birrekabetin olusmasına neden olmaktadır. Bu sebeple isletmeler, hem ulusal hem deuluslar arası piyasalarda rekabet etmeye baslamıslardır. Birçok isletme bu zorlurekabet karsısında ya yok olmakta ya da daha güçlü olan isletmelerle birlesme yolunagitmektedirler.Bu gün için bir zorunluluk haline gelen ve her safhada uygulanmayabaslanan Toplam Kalite Yönetiminin örgüte yerlesmesi ve örgütün ayakta kalmasınısaglayarak basarıya tasıması örgüt kültürüne baglıdır. Örgüt kültürünütamamlayamamıs organizasyonların toplam kalite yönetimini örgütlerineyerlestirmeleri ve uygulamaları imkânsızdır.Örgüt kültürü, bireyin tek basına ihtiyaçlarını karsılayamaması sonucudogmustur. Örgütler içinde bulundukları toplumun kültürü ile bagdastıkları müddetçevarlıklarını sürdürebilirler. Toplumsal kültürle uyusmayan örgütler islevlerinizamanla yitirirler. Aynı zamanda toplumsal degisime de açık olmak zorundadırlar.Organizasyonların hayatta kalabilmelerini güçlü örgüt kültürleri saglar.Çalısmamızın amacı, degisen yönetim anlayıslarını inceleyerek, örgütkültürünün toplam kalite yönetimine olan etkisini arastırmaktır. Çalısmamızkapsamında yönetim, kalite, toplam kalite yönetimi ve örgüt kültürü incelenmistir

Abstract:
We are nowadays facing great changes in the business world. The fastdevelopments of science and technology lead the globalization and hardercompetition. Therefore the companies try to compete both national and internationalmarkets. Most of companies whether disappear from market or joining the otherbigger companies.Total quality administration's being successful nowadays is connected with"the organizational culture. Without completing the organizational culture studies itis impossible for the organizations to be successful in total quality administration.Organizational culture has risen because of the individual's beingunsuccessful in covering its needs by him. Organizations can live when they aresuccessful in getting along well with the societies where they are in. Organizationsthat are not getting along with the social culture will loose their effects in time.Our aim in this study is to examine the changing administration system andthe effects of this new system in whole quality administration. In our studyadministration, quality, total quality administration and organization culture haveexamined.
Bağımsız idari otoriteler
Independent administrative authorities
Yazar: ZÜLFÜ BEYDİLİ
Danışman: DOÇ.DR. GÖNÜL ÜLKER
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration

Özet:
ÖZETBAĞIMSIZ DAR OTOR TELERZülfü BEYD LYüksek Lisans TeziKamu Yönetimi Anabilim DalıTez Danışmanı : Doç. Dr. Gönül ÜLKERŞubat 2006, 165 +xiii sayfaBu çalışmanın amacı, üst kurullar olarak bilinen Bağımsız dari Otoritelerhakkında bilgi vermektir.Çeşitli kaynakların taranması sonucu elde edilen veriler ışığında, kurumlarıntanımı, ortaya çıkışı, özellikleri, görev ve yetkileri, Amerika Birleşik Devletleri veAvrupa Birliği ülkelerindeki kurumların özellikleri, Türk dare teşkilatındakikurumlar ve bunların görevleri, yapıları, gelirleri, anayasal konumları, idari, mali veyargısal denetimleri konularında bilgi verilmiş ve çalışmanın sonucunda elde edilenveriler maddeler halinde sıralanarak öneriler ortaya konmuştur.Araştırmamıza konu olan Bağımsız dari Otoritelerin yalnızca ülkemizeözgü olmadığı, bütün dünyada örneklerinin olduğu görülmüştür. Aynı zamandaAvrupa Birliği üyelik sürecinde olan Türkiye için, bu kurumların üyeliğingerektirdiği bir zorunluluk olduğu ortaya çıkmıştır.Anahtar kelimeler: Bağımsız dari Otorite, Regülasyon

Abstract:
ABSTRACTINDEPENDENT ADMINISTRATIVE AUTHORITIESZülfü BEYD LM.A. ThesisThe Departmend of Public AdministrationSupervisor : Doç. Dr. Gönül ÜLKERFebruary 2006, Page 165 + xiiiThe aim of this study is to give information about IndependentAdministrative Authorities also known as higher boards.Within the framework of the data being scanned from the varioussources the information was presented upon the definitions of the boards, theirrising, specifications, duties and authorizations, the specifications of the boardsin both USA and EU countries, the organizations at the Turkish administrativeorganizations and their duties, structures, incomes, constitutional situations andthe very data gained at the end of this study are presented and the suggestions areproposed.It is observed that the Independent Administrative Authorities are notonly observed in our country but also all over the world. Besides the presence ofthese organizations are seen as a ?must? for Turkey who is on the road for EU.Key Words: Independent Administrative Authorities, regulation
İdare Hukukunda, idarenin hizmet kusuru dolayısıyla sorumluluğu
Service fault of administration in management Law, that`s resposibility of administration
Yazar: TEVFİK KARATAŞ
Danışman: Y.DOÇ.DR. FETHİ KILIÇ
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Hukuk = Law

Özet:
ÖZETİDARE HUKUKUNDA İDARENİN HİZMET KUSURU DOLAYISIYLASORUMLULUĞUTevfik KARATAŞYüksek Lisans TeziKamu Yönetimi Anabilim DalıTez Danışmanı: Yrd.Doç.Dr Fethi KILIÇOcak 2006, 98+vii sayfaBu çalışmada idarenin hizmet kusuru dolayısıyla sorumluluğu, mevcut hukuki durumgöz önüne alınarak ve çeşitli yargı kararlarından örnekler verilerek incelenmiştir.Hukuk Devleti ilkesinin bir gereği olarak idarenin yaptığı işlem ve eylemlerden doğanzararı karşılaması gerekmektedir. Nitekim 1982 Anayasasının 125. maddesinin son fıkrasınagöre ?İdare kendi işlem ve eylemlerinden doğan zararı ödemekle yükümlüdür.?Hizmet kusuru ise idarenin yürüttüğü işlem ve eylemlerdeki her türlü bozukluk venoksanlığı ifade etmektedir. İşte bu çalışmada hizmet kusuru kavramı çeşitli yönleriyleincelenmiş, hizmet kusuru dolayısıyla sorumluluğun daha iyi anlaşılması için sorumlulukkavramına değinilmiştir.

Abstract:
ABSTRACTSERVİCE FAULT OF ADMİNİSTRATİON İN MANAGEMENT LAW,THAT?S , RESPOSİBİLİTY OF ADMİNİSTRATİON.Tevfik KARATAŞMaster ThesisDepartment Of Puplic AdministrationsSupervisor: Yrd.Doç.Dr Fethi KILIÇJanuary 2006, 98+vii pageIn this study, While fault of administration,that?s ,It?s responsibility was beinganalysed,present legal situation was regarded and verious examples were given from lawdecisions.As It is the prenciple of law goverment, The demage which stems from fault ofadministration should be paid.Morever;According to 125 Item of law constitution`Administration is responsible for the demage which stems from It?s procedure.?Service fault means all kınd of faults and defeats of procedure, which administrationdirects.İn this study, The notıon of `service fault? was analysed detailly.The Notion of`resposibility? was mentioned because of that service fault and responsibility should beunderstood well.
Teknolojik değişim sürecinde devletin rolü
The Role of state in the technological changing process
Yazar: ÖMÜR ŞAMİLOĞLU
Danışman: Y.DOÇ.DR. SERAP DURUSOY
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Ekonomi = Economics

Özet:
ivÖZETTEKNOLOJ K DEĞ Ş M SÜREC NDE DEVLET N ROLÜŞAM LOĞLU, ÖMÜRYüksek Lisans Tezi, ktisat Anabilim DalıTez Danışmanı:Yard.Doç.Dr. SERAP DURUSOYEylül, 2006 XIII + 173 SayfaBu çalışmada, teknolojik değişim sürecinde devletin rolü yeniden ele alınarak kamukesiminin (devletin) bu süreçte ne derece etkin olabildiği sonucuna ulaşılmaya çalışılmıştır.Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde bilim ve teknoloji politikasına teorik,ulusal ve uluslararası yenilik sistemi bağlamında kuramsal olarak inceleme yapılmayaçalışılmıştır. kinci bölümde savunuya gelişme perspektifi bağlamında bakılarak sanayiteknoloji işbirliğinde devletin ve özel sektörün rolü karşılaştırılarak teknolojik ilerlemedeistihdam, eğitim, rekabet gücü ve gelişmiş ülkeler üzerindeki etkisi irdelenmiştir. Son bölümdeteknoloji ve yenilik politikalarında geçmişten günümüze Türkiye, Türkiye'ye düşen görev veTürkiye için model önerisi sunulmuştur. Özel ve kamu kesimin teknolojik değişim süreciiçerisindeki rolü ülkelerin gelişmişlik düzeyine göre farklılık göstermiştir. Bu rol gelişmişülkelerde kendini özel sektör lehinde baskın olarak hissettirirken, teknolojik yenilikfaaliyetlerinin gelişmediği az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde kamudan bilim, teknolojive sanayiye aktarılan payın fazla olması kamu kesiminin rolünün ağır olması sonucunaulaştırmıştır.Anahtar Kelimeler: novasyon, Teknoloji, Teknoloji Merkezleri,Teknoparklar, AR-GE

Abstract:
iiiABSTRACTTHE ROLE OF STATE IN THE TECHNOLOGICAL CHANGINGPROCESSŞAM LOĞLU, ÖMÜRThe Thesis of MA, The Department of EconomySupervisor: Assistant Professor Dr. SERAP DURUSOYSeptember, 2006 XIII + 173 PagesWith this paper, we investigate the impact of government on the process oftechnological development. The paper consists of three sections. In the first section, we focuson the theory on which the scientific and technological policies based. This has been done inthe view of institutional approach. In the second section, we analyze the impact oftechnological development on employment, education, competition in public and privatesectors. Finally, the historical development of technological development in Turkey isanalyzed and, for Turkey, same policy suggestions have been developed. We concluded thatthe role of public and private sector in the course of technological development depends on theeconomies development level. Unlike developed countries, in the less developed countries, itis the government that leading the technological development.Keywords: Innovations; Technology; Technological Centers; Tecno-parks; R&D