Ankara Beypazarı ilçe merkezinde ilköğretimde okuyan dokuz yaş grubu çocukların temel motorik özelliklerinin araştırılması
An investigaton about bacic motoric attributes of a group of 9 age children whe went primary school in Ankara Beypazari town cente
Yazar: ELVAN ZEYBEK
Danışman: PROF.DR. ARSLAN KALKAVAN
Dumlupınar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Spor = Sports

Özet:
Bu çalısmanın amacı; Beypazarı ilçesi örnegindeki dokuz yas grubu çocuklarınmotor gelisim düzeylerinin arastırılmasıdır.Arastırmaya Beypazarı lçesi, Çayırlıoglu lkögretim Okulu' dan 43 (23 kız-20erkek) ögrenci, denek olarak katılmıstır. Deney grubunda bulunan çocuklar TGMDtestine göre lokomotor ve obje kontrol testlerinden geçirilmistir.Ölçümler sırasında; obje kontrol becerileri, (duran topa sopayla vurma, duraraktop sürme, yakalama, topa ayakla vurma, bel seviyesi üzerinde atıs, bel seviyesialtından atıs) ve temel lokomotor beceriler (kosu, sek sek, sıçrama, durarak uzunatlama, kayma, galop), çocukların hepsine ikiser tekrar halinde uygulatılarak basarılıoldugu ve olmadıgı beceriler belirlenmistir. Basarılı oldugu becerilere kriterlerine göre1, basarısız olduklarına ise 0 puan verilerek, toplamdaki puanı ile o beceriye ait basarıdurumu belirlenmistir.Bu arastırma sonuçları ile temel hareketler dönemini tamamlayıp sportifhareketler dönemine geçis evresinde bulunan çocukların temel motorik özelliklerinincinsiyete göre belirlenmesi, belirli spor dallarına yönlendirilmelerinde önemli katkısaglayacaktır. Bilimsel çalısmalarda yaygın olarak kullanılan TGMD II testiuygulanarak bir yandan Türk çocukları için normların olusmasında katkı saglanırken,diger yandan çocuklar arasında yas ve cinsiyete baglı olarak temel motorik özellikleringelismesi gözlenebilecektir.

Abstract:
The aim of this study is being investigated the motor development levels of the 9age-group children in Beypazarı county.43 children (23 girl-20 boy) participated as test subject from Beypazarı County,Çayırlıoglu Primary School. The participant children in the experiment group aresubjected to loco motor and object control tests according to the TGMD test.During the measurements; the object control abilities, (Hitting the motionlessball with a stick, Standing dribbling, Catching, Hitting ball by foot, Throwing fromupper level of the waist, Throwing from lower level of the waist) and fundamental locomotor abilities (running, hopping, jumping, standing broad jumping, sliding, gallop) areperformed by the hole participants by repeating twice and the successful or unsuccessfulabilities they have are determined. With the final score evaluated by giving ?1? pointfor the abilities they were successful with respect to their criteria?s and by giving ?0?point for the abilities they were unsuccessful, the achievement level for that ability isobtained.With the help of study results, defining the fundamental motoric features withrespect to personal abilities and sexualities of the children, who complete the basicmotions term and take place in the transition period to the sportive motions term, willhave a great contribution in canalizing them to the particular sport branches. Byperforming the common used test in scientific studies TGMD II, on the one hand thestandards for the Turkish children are formed and on the other hand the progress offundamental motoric features between children with respect to age and sexuality can beobserved.