Çocukluk ve ergenlikteki fiziksel aktivite deneyimleri ile yetişkinlikteki fiziksel aktivite düzeyi arasındaki ilişki
The relationship between childhood and adolescent physical activity experiences with adult physical activity level
Yazar: UĞUR ALTAY MEMİŞ
Danışman: PROF.DR. İBRAHİM YILDIRAN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2007
Konu: Spor = Sports

Özet:
Bu arastırmanın genel amacı, ögretim elemanlarının çocukluk ve ergenlikteki fizikselaktivite deneyimleri ile yetiskinlikteki fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki iliskininincelenerek çesitli degiskenlerle karsılastırılmasıdır.Tarama modelindeki bu arastırmanın evrenini 2005-2006 yılında Ankara ilindefaaliyet gösteren üniversitelerde çalısan 15 457 ögretim elemanı, örneklemini ise evrendentesadüfi olarak seçilen 752 ögretim elemanı olusturmaktadır. Arastırmada veri toplama aracıolarak, son üç aydır yapılmakta olan fiziksel aktivite düzeylerini ölçmek üzere ?CooperAnketi?, çocukluk ve ergenlikteki fiziksel aktivite deneyimlerini belirlemek üzere ise?Çocukluk ve Ergenlik Fiziksel Aktivite Biçimleri Anketi? kullanılmıstır. Ön uygulamadanelde edilen veriler ile yapılan güvenirlik analizi sonucunda maddelerin güvenirlik katsayısı=.95 hesaplanmıstır.Arastırma grubunun çocukluk ve ergenlikte beden egitimi derslerine ve dısarıdayapılan (rekreatif) fiziksel aktivitelere katılımları genel olarak üniversite dönemleri hariç,yüksek düzeydedir. Organize spor faaliyetlerine ve bir spor bransında kursa katılım ise tümegitim dönemlerinde düsüktür. Arastırma grubunun çocukluk ve ergenlikte en çok dısarıdayapılan fiziksel aktivitelere katılmaktan hoslandıkları görülmüstür. Ögretim elemanları genelolarak çocukluk ve ergenlikte tüm fiziksel aktivitelere ilkokul ve ortaokulda yüksek, lise veüniversitede ise orta düzeyde katılmıstır. Katılımdan hoslanma puanları ise ilkokul, ortaokulve lisede orta, üniversitede ise düsük düzeydedir. Ögretim elemanlarının %35,9'u sedanter ve%33,6'sı düsük düzeyde aktif iken, %16,5'i orta düzeyde ve %14,0'ı yüksek düzeyde aktiftir.Üniversite yıllarındaki fiziksel aktivitelere toplam katılım puanları ile lise ve üniversiteyıllarındaki fiziksel aktivitelere katılımdan toplam hoslanma degerleri yetiskinlikteki fizikselaktivite düzeyinin önemli belirleyicilerindendir.

Abstract:
The general purpose of this research was to examine the relationship betweenacademicians? childhood and adolescent physical activity experiences with their currentphysical activity levels and compare them with some variables.The population of this survey type research was 15 457 academicians working inuniversities in central Ankara in 2005-2006, sampling consisted of randomly selected 752academicians from the population.In this research Aerobics Center Longitudinal Study Physical Activity Questionnairewas used to measure physical activity levels of academicians for the last three months, and todetermine the participation and enjoyment about participation in physical activity experiencesin childhood and adolescence. Childhood and Adolescence Physical Activity PatternsQuestionnaire were used as data collection tools. According to the relaibility analyses of thepilot study, Cronbach alpha of items was calculated as =.95.The research group?s participation levels in physical education classes and informalactivities were generally high except for university years. Participation in organized sportsand sport specific lessons were low in all educational levels. It was seen that research groupenjoyed mostly participating in informal activities during their childhood and adolesence.Academicians participated all types of physical activities in high level during elementary andsecondary school years, and middle level during high school and university years. Enjoymentlevels however, were middle level during elementary, secondary and high school years andlow in university period. 35,9% of academicians were found sedentary, 33,6% low levelactive, 16,5% middle level active and 14,0% high level active. Total participation scoresduring university years and total enjoyment scores of physical activities during both highschool and university years are predictors of adult physical activity level.