Fiziksel etkinlik kartları uygulamasının 11-13 yaş ortaokul öğrencilerinin koordinasyon becerisi üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of physical activity cards on coordination skills of 11-13 years old secondary school students
Yazar: GÖKSEL AŞAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİNÇ SERİN YAMAN
İstanbul Gelişim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı / Hareket ve Antrenman Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Spor = Sports

Özet:
Bu çalışmaya, toplam 32 ortaokul öğrencisi katılmıştır. Yapılan çalışmada, 10
haftalık uygulanan fiziksel etkinlik kartlarında bulunan oyunların, koordinasyon 
becerisi üzerine etkisinin olup olmadığı, parametreler arasında fark oluşup oluşmadığı, 
farklılık varsa hangi düzeyde olduğunun incelenmesi amaçlanmıştır. 
Çalışmaya yaş aralığı 11-13 yaş arasında olan 16 kız/16 erkek toplam 32 gönüllü 
öğrenci katılmıştır. Denek gruplarının her ikisine de çalışmaya başlamadan önce 
deneklerin, boy uzunluğu ve vücut ağırlığı ve çocuk beden koordinasyon testinde 
bulunan geriye dengeleme, tek ayak sekme, yanlara sıçrama, platformla yanlara 
adımlama test parametreleri uygulanmış olup 10 hafta boyunca 3 günlük egzersizlerin 
sonunda testler tekrar yinelenmiştir. Alınmış olan veriler elektronik ortama aktarılarak 
ortalama ve standart sapma olarak verilmiştir. Verilerin analizinde, normal dağılım 
gösterip göstermediklerini belirlemek adına Shapiro- Wilk testi uygulanmış, çarpıklık 
ve basıklık kat sayıları +-3 aralığında değerlendirilmiştir. Veriler normal dağılım 
gösterdiği için bağımlı grup karşılaştırması için parametrik testlerden Repeated 
Measures Anova testi uygulanmıştır. Verilerin etki büyüklüğü istatistiksel verisi için 
bağımsız değişkenin bağımlı değişken üzerinde ne derecede etkili olduğunu 
belirlemek adına Eta Kare (η2) ilgileşim katsayısı testi uygulanmıştır.
Yapılan analizlere göre; grup içi ön ve son testler arasında vücut ağırlığı ve boy 
ölçümleri de yapılmıştır. Çocukların koordinasyon becerisi özelliklerine bakıldığında 
tüm parametrelerde gelişim olduğu görülmektedir. Ortaya çıkan bu durumun özellikle, 
uygulanan eğitsel oyunların çocukların motor koordinasyon beceri puanlarını arttırdığı 
belirtilebilir.
Yapılan çalışmada kullanılan Fiziksel Etkinlik Kartlarındaki etkinliklerin 11-13 
yaş ortaokul öğrencilerinin geriye dengeleme, tek ayak sıçrama, yanlara sıçrama ve 
platformla yanlara adımla parametrelerine pozitif etki gösterdiği söylenebilir.
Anahtar Kelimeler: Fiziksel Etkinlik Kartları, Koordinasyon, Beden Eğitimi 
ve Spor, Çocuk Beden Koordinasyon Testi

Abstract:
A total of 32 secondary school students participated in this study. In the study, it 
was aimed to examine whether the games in the physical activity cards applied for 10 
weeks have an effect on coordination skills, whether there is a difference between the 
parameters, and if there is a difference, at what level.
A total of 32 volunteer students, 16 girls/16 boys, whose age range was between 
11-13 years, participated in the study. Before starting the study, the test parameters of 
backward balancing, one foot bounce, side jump, side step with platform were applied 
to both of the subject groups, and the tests were repeated at the end of the 3-day 
exercises for 10 weeks. The collected data were transferred to electronic environment 
and given as mean and standard deviation. In the analysis of the data, the Shapiro-Wilk 
test was applied to determine whether they showed a normal distribution, and the 
coefficients of skewness and kurtosis were evaluated in the range of +-3. Since the 
data showed normal distribution, the Repeated Measures Anova test, one of the 
parametric tests, was used for dependent group comparison. For the statistical data of 
the effect size of the data, the Eta Squared (η2) correlation coefficient test was applied 
in order to determine the effect of the independent variable on the dependent variable.
It can be said that the activities in the Physical Activity Cards used in the study 
had a positive effect on the parameters of back balancing, one-leg jumping, side-byside jumping and stepping sideways with the platform of middle school students aged 
11-13.
Keywords: Physical Activity Cards, Coordination, Physical Education and 
Sports, Child Body Coordination Test