Şehbenderzâde Filibeli Ahmed Hilmi'nin eserlerinin kök değerler açısından incelenmesi
Analysis of the works of şehbenderzâde Filibeli Ahmed Hilmi in terms of root values
Yazar: ÜNZİLE KÖSE
Danışman: DOÇ. DR. BEKİR DİREKCİ
Akdeniz Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ahmed Hilmi = Ahmed Hilmi ; Değerler eğitimi = Values education ; Edebi eserler = Literary works ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Türkçe = Turkish ; Türkçe eğitimi = Turkish education

Özet:
Bu araştırmanın amacı Şehbenderzâde Filibeli Ahmed Hilmi'nin eserlerinin kök değerler
açısından ı̇ncelenmesı̇dir. Araştırma nitel araştırmanın doğasına uygun bir şekilde yürütülmüş
ve betimsel tarama modeli esas alınmıştır. Veri toplama tekniği olarak doküman analizi
tekniğinden faydalanılan araştırmada, Filibeli Ahmed Hilmi'nin Â'mâk-ı Hayâl, Öksüz Turgut,
Bâtınîler İblis Behmen ve Bütün Hikâyeleri adlı eserleri Türkçe Dersi Öğretim Programı'nda
(2019) yer alan kök değer esas alınarak incelenmiştir. Veri analiz sürecinde betimsel analiz
tekniği tercih edilmiştir. Analiz sonucunda eserlerde yer alan kök değerlerin sıklığı tespit
edilmiş ve her eser için farklı tablo oluşturulmuştur. Ardından kitaplardan alıntılanan örnek
cümlelerle birlikte veriler yorumlanarak raporlaştırılmıştır. Araştırmada elde edilen sonuçlara
göre, Filibeli Ahmed Hilmi'nin incelenen eserlerinde, sevgi ve saygı değerinin en çok öne çıkan
kök değerler olduğu tespit edilmiştir. Bunun yanında vatanseverlik, dostluk ve adalet gibi kök
değerlerin farklı eserlerde ön plana çıktığı görülmektedir. Buna karşın dürüstlük ve sorumluluk
değerleri eserlerin genelinde diğer değerlere nazaran daha az geçmiştir. Eserler değerlerin
öğretimi bağlamında ele alındığında Â'mâk-ı Hayâl'de saygı ve sevgi; Öksüz Turgut' ta sevgi
ve vatanseverlik; Bütün Hikâyeleri adlı eserde sevgi, vatanseverlik ve saygı; Bâtınîler İblis
Behmen adlı eserde ise adalet ve dostluk değerlerinin öne çıktığı tespit edilmiştir. Söz konusu
eserlerden alınacak bölümlerin, farklı değerlerin öğretimi bağlamında ders kitaplarında yer
alabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar kelimeler: Değer, Değerler Eğitimi, Şehbenderzâde Filibeli Ahmed Hilmi, Türkçe
Eğitimi

Abstract:
The aim of this research is to examine the works of Şehbenderzâde Filibeli Ahmed Hilmi in
terms of root values. The research was carried out in accordance with the nature of qualitative
research and the descriptive survey model was taken as a basis. In the research, in which
document analysis technique was used as a data collection technique, the works of Filibeli
Ahmed Hilmi named Â'mâk-ı Hayâl, Öksüz Turgut, Bâtınîler İblis Behmen and Bütün
Hikâyeleri were examined based on the root value in the Turkish Language Curriculum (2019).
In the data analysis process, descriptive analysis technique was preferred. As a result of the
analysis, the frequency of root values in the works was determined and a different table was
created for each work. Then, the data were interpreted and reported with sample sentences
quoted from the books. According to the results obtained in the research, it has been determined
that the values of love and respect are the most prominent root values in the studied works of
Filibeli Ahmed Hilmi. In addition, it is seen that root values such as patriotism, friendship and
justice come to the fore in different works. On the other hand, the values of honesty and
responsibility were less common in the works compared to other values. When the works are
considered in the context of teaching values, respect and love in Â'mâk-ı Hayâl; Love and
patriotism in Öksüz Turgut; Love, patriotism and respect in the work called All His Stories; In
the work called Bâtınîler İblis Behmen, it has been determined that the values of justice and
friendship come to the fore. It has been concluded that the sections to be taken from the
mentioned works can be included in the textbooks in the context of teaching different values.
Keywords: Value, Values Education, Şehbenderzâde Filibeli Ahmed Hilmi, Turkish Language
Education