Adölesanlarda sağlığı geliştirme davranışı ile oyun bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between HEALTH improvement behavior and game addiction in adolescent
Yazar: ESRA KOÇAK ŞAHİN
Danışman: DOÇ. DR. GONCA KARAYAĞIZ MUSLU
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases

Özet:
Adölesan dönemi, çocukluktan erişkinliğe geçiş dönemi olarak tanımlanmaktadır. Bu dönem, fiziksel ve cinsel olarak hızlı büyüme ve gelişmenin yanı sıra ayrıca psikososyal gelişmeyle de karakterizedir. Bu yaş grubu gelişimsel özelliklerinden dolayı sağlık açısından risk taşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, adölesanlarda sağlığı geliştirme davranışı ile oyun bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın evrenini Muğla İli Dalaman Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Dalaman ilçe merkezinde bulunan toplam altı kamu ortaokulunda 2021-2022 eğitim-öğretim yılında 5-8. sınıflarında eğitim gören 1535 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem, evrenin bilindiği durumda kullanılan formül ile belirlenmiştir ve toplam 340 öğrenci örnekleme alınmıştır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak 'Adölesan Sağlığını Geliştirme Ölçeği' ve 'Ergenler İçin Oyun Bağımlılığı Ölçeği' (Kısa Form) kullanılmıştır. Verilerin analizinde Mann-Whitney U testi, Kruskall Wallis testi, Spearman korelasyon analizi ve çoklu regresyon analizleri kullanılmıştır. Adölesanların oyun bağımlılığı ölçeği puan ortalamaları ile sağlığı geliştirme davranış toplam puan ortalamaları (rspearmen= -0.257, p<0.01) arasında negatif yönde zayıf anlamlı ilişki bulunmuştur. Oyun bağımlılığını anlamlı etkileyen faktörlerin sırası ile; sağlık sorumluluğu (β=-0.204), stres yönetimi (β=0.143), kronik hastalığa sahip olma (β=0.133), günde 1-2 saat dijital oyun oynama (β=0.116), günde 2-4 saat dijital oyun oynama (β=0.142), günde 4 saatten fazla dijital oyun oynama (β=0.252), dijital oyun oynarken ödev yapmayı unutma (β=0.183), dijital oyun oynayamadığında kendini mutsuz hissetme (β=0.221) ve dijital oyun oynayamadığında sinirli hissetme durumu (β=0.303) olduğu belirlenmiştir.  Adölesanların sağlığı geliştirme davranışlarını ve oyun bağımlılığını etkileyen faktörlerin bilinmesi pediatri hemşirelerinin riskli adölesanları belirleyip gerekli önlemleri almaları açısından oldukça önemlidir. 

Anahtar Kelimeler: Adölesan, Sağlığı Geliştirme, Oyun, Bağımlılık.

Abstract:
Adolescence is defined as the transition period from childhood to adulthood. This period is characterized with physical and sexual development and rapid growth as well as psychosocial development. This age group carries risk in terms of health due to its developmental characteristics. The aim of this research is to examine the relationship between health promotion behavior and game addiction in adolescents. The universe of research is comprised of 1.535 students between 5th and 8th grades who attend education during 2021-2022 academic year in the classes of totally 6 public secondary schools of Directorate of Dalaman National Education located in the center of Dalaman district of Muğla Province. The sample was determined by the formula used when the universe was known, and a total of 340 students were sampled. In this research, 'Adolescent Health Promotion Scale' and 'Adolescent Game Addiction Scale' (Short Form) were used as data collection tools.  Mann-Whitney U test, Kruskall Wallis test, Spearman correlation analysis and multiple regression analyzes were used in the analysis of the data. A weak and negative correlation was found between adolescents' game addiction scale mean scores and health promotion behavior total mean score (rspearmen= -0.257, p<0.01). Within the order of, health responsibility (β=-0.204), stress management (β=0.143), having a chronic disease (β=0.133), playing digital games 1-2 hours a day (β=0.116), playing digital games 2-4 hours a day ( β=0.142), playing digital games for more than 4 hours a day (β=0.252), forgetting to do homework while playing digital games (β=0.183), feeling unhappy when unable to play digital games (β=0.221) and feeling frustrated when unable to play digital games (β =0.303) are determined as the factors that significantly affect game addiction. Knowing the factors affecting adolescents' health promotion behaviors and game addiction is very important for pediatric nurses to identify risky adolescents and take necessary precautions.

Keywords: Adolescent, Health Promotion, Game, Addiction.