2018 Müzik Öğretmenliği Lisans Programı Alan Eğitimi ders içeriklerinin MEB Müzik Öğretmeni özel alan yeterliklerini kapsama durumu
2018 Music Teaching Undergraduate Program Field Education course contents situation of covering MEB Music Teacher special field qualifications
Yazar: HATUN SEZGİN
Danışman: PROF. DR. FERİT BULUT
Ondokuz Mayıs Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Müzik = Music ; Müzik eğitimi = Music education ; Pedagojik alan bilgisi = Pedagogical content knowledge ; Yeterlilik = Sufficiency ; Öğretmen yeterliliği = Teacher proficiency

Özet:
Araştırmanın amacı; Müzik Öğretmenliği Lisans Programı (MÖLP) Alan
Eğitimi dersleri ile Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Müzik Öğretmeni Özel Alan
Yeterlikleri'nin (MÖÖAY) birbiriyle arasındaki ilişkinin kapsam ve içerik açısından
ortaya konmasıdır. Bu amaç doğrultusunda Müzik Öğretmenliği Lisans
Programı'nda yer verilen alan eğitimi ders içerikleri ile MEB Müzik Öğretmeni Özel
Alan Yeterlikleri karşılaştırılmış, MÖLP ders içeriklerinin MEB MÖÖAY kapsama
durumu ortaya konmuştur. Araştırmanın örneklemini 2018 yılında yürürlüğe giren
Müzik Öğretmenliği Lisans programı Alan Eğitimi derslerinden 20 adet zorunlu ders
ile 2008 yılında yürürlüğe giren Müzik Öğretmeni Özel Alan Yeterlikleri
oluşturmaktadır. Araştırma tarama modelli bir nitelik taşımakta olup, araştırma
sürecinde veri toplama aracı olarak doküman analizi ve uzman incelemesi
kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir.
Araştırmanın bulguları doğrultusunda MÖLP Alan Eğitimi ders içeriklerinin, MEB
MÖÖAY kılavuzunda yer alan performans göstergelerini nicel olarak en çok
kapsayan dersin "Müzik Öğretim Programları" dersi, en az kapsayan dersin "Müzik
Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları" dersi olduğu, MÖLP Alan Eğitimi ders
içeriklerini en çok kapsayan yeterlik alanının "Kuramsal Uygulamalı Bilgi ve
Beceriler" yeterlik alanı, en az kapsayan yeterlik alanının "Mesleki Gelişimini
Sağlama" yeterlik alanı olduğu, MÖLP Alan Eğitimi ders içeriklerinin MEB
MÖÖAY performans göstergelerinde yer verilen beceri boyutu karşılanamaması
nedeniyle kapsama durumunun yeterli düzeyde olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Sözcükler: Yeterlik, Özel Alan Yeterliği, Müzik Öğretmeni Lisans
Programı, Müzik Öğretmeni Özel Alan Yeterliği

Abstract:
Purpose of the research; It is to reveal the relationship between the Music
Teaching Undergraduate Program (MÖLP) Field Education courses and the Ministry
of National Education (MEB) Music Teacher Special Field Competencies (MÖÖAY)
in terms of scope and content. For this purpose, the content of the field education in
the Music Teaching Undergraduate Program and the Special Field Competencies of
the MEB Music Teacher were compared, and the coverage of the MÖLP course
contents was revealed. The sample of the research consists of 20 compulsory courses
from the Music Teaching Undergraduate Program Field Education courses that
entered into force in 2018 and Music Teacher Special Field Competencies that came
into effect in 2008. The research has a scanning model nature and document analysis
and expert review were used as data collection tools in the research process. It was
analyzed by content analysis obtained in the research. "Music Teaching Programs" is
the course that covers the performance indicators in the MÖÖAY guide the most,
"Music Learning and Teaching Approaches" is the course that covers the least, and
"Theoretical Applied Knowledge and Skills" of the proficiency area that covers the
most of the MÖLP Field Education course contents and ıt was concluded that the
proficiency area, the proficiency area that covers the least, is the proficiency area of
"Providing Professional Development", the content of the MÖLP Field Education
course contents is not at a sufficient level because of the skill dimension included in
the MEB MÖÖAY performance indicators cannot be met.
Keywords: Proficiency, Special Field Qualification, Music Teacher Undergraduate
Program, Music Teacher Special Field Qualification