Ebeveynlerin okulöncesi eğitimden beklentilerinin gerçekleşme düzeyinin incelenmesi
Searching fulfillment degree of parents expectations from preschool education
Yazar: AYLİN TULAN
Danışman: PROF. DR. FULYA TEMEL
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2005
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Beklenti düzeyi = Aspiration level ; Beklentiler = Expectations ; Ebeveynler = Parents ; Okul öncesi eğitim = Preschool education

Özet:
ÖZET Bu araştırma Ankara ve Kırşehir illerindeki ebeveynlerin okulöncesi eğitimden beklentilerini ve okulöncesi eğitim kurumlarındaki uygulamaların bu beklentileri ne düzeyde karşıladığım saptamak amacı ile yapılmıştır. Araştırmaya Ankara ve Kırşehir illerinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî ve özel toplam 12 anasınıfı ile çocuğu bu anasınıflarına devam eden 315 ebeveyn katılmıştır. Her iki ildeki denek sayısı öncelikle anasınıfındaki öğrenci sayılarına göre daha sonra anasınıfındaki öğrenci sayısı da resmî ve özel okullardaki öğrenci sayısına göre gruplara ayrılmıştır. Uygulanan anket, anne-babaların yaşadıkları illere ve okulöncesi eğitim kurumunun resmî ya da özel olmasının beklentilerinde ve bu beklentilerinin gerçekleşmesinde etken olduğu varsayımı ile hazırlanmıştır. Uygulanan anket, pilot çalışma yapılarak ve uzman görüşü alınarak hazırlanmıştır. Anket anne-babaların yaşadıkları illeri ve kurumun türünü belirleyecek kişisel bilgi formu ve okulöncesi eğitimden beklentileri belirleyecek beş dereceli ölçek şeklinde iki bölümden oluşturularak araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Ankara ve Kırşehir illerinde yaşayan anne-babaların okulöncesi eğitim kurumundan beklentileri ve bu beklentilerinin karşılanma düzeyleri arasında fark olmadığı saptanmıştır.

Abstract:
SUMMARY This research has been made on parents who live in Ankara and Kırşehir to determine parents expectations from preschool education and to what extent the applications in preschool education centres meet these expectations. Both in Kırşehir and Ankara, twelve public and private preschool education centres connected to the Ministery of Education and,three hundred and fifteen parents whose children are attending to these preschools have taken place in that research. The number of subjects in both cities firstly have been grouped according to the number of preschool students and then this number has been grouped again according to the number of students in public or private preschools. The questionaire has been prepared with the hypothesis that the cities parents live and the expectations of parents whose children attending public or private preschools both affect the fulfillment of parents expectations equally. Also,the questionaire has been prepared in the light of a pilot study and expert opinion. It has been applied by the researcher herself, in two parts; one of them includes a personal information form which determines the cities where the parents live and the type of the teaching centres, and the second part includes a scale of five degrees which will determine the expectations of parents from preschool education. Consequently, it has been discovered that there is no difference between Kırşehir and Ankara considering the parents expectations or the degree of fulfillment of these expectations.