Ortaöğretim tarih II ders kitapları için yeni bir ünite tasarımı ?Tanzimat Dönemi?
Design of a new unit for the secondary education history 2 course books ? The Tanzimat Period ?
Yazar: İBRAHİM ÇELEBİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUHAMMED ŞAHİN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Bölümü / Tarih Eğitimi Ana Bilim Dalı / Tarih Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ders kitapları = Textbooks ; Kitap tasarımı = Book design ; Kitaplar = Books ; Ortaöğretim = Secondary education ; Tanzimat Dönemi = Tanzimat Period ; Tasarım = Design ; Yapılandırmacı öğretim yöntemi = Constructivist teaching method

Özet:
Bu araştırma Ortaöğretim Tarih II ders kitapları için yeni bir ünite tasarımı ?Tanzimat Dönemi? konusunun, çağdaş yöntem ve teknikler ışığında, görsellik ön planda tutularak hazırlanan ünitenin öğrenci başarısına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.Ankara ili, Ayaş ilçesi Naime Ali Karataş Çok Programlı Lisesi'nde okuyan 36 öğrenci üzerinde yürütülen araştırmada öğrencilere Tarih dersi hakkında ki düşünceleri ile ilgili anket yapılmıştır. Kontrol ve deney grubu olmak üzere iki farklı sınıftan seçilen öğrencilere; ünite anlatılmadan önce ön test, anlatıldıktan sonra ise son test uygulanarak İstatistik paket programı SPSS 15 kullanılarak başarı düzeyleri ölçülmüştür.Ortaöğretim Tarih II ders kitapları içerisinde ki Tanzimat Dönemi konusunun çağdaş yöntem ve tekniklerle tasarlanan ünite ile öğretim yapan deney grubu öğrencileri ile mevcut ders kitaplarını kullanan kontrol grubu öğrencilerinin başarı düzeyleri arasında, deney grubu öğrencileri lehine anlamlı bir fark bulunmuştur.Anahtar Kelimeler: Tarih, Ders Kitabı, Eğitim, Öğretim, Yapılandırmacı Öğretim.

Abstract:
This research work has been conducted for examining the effect of the unit by keeping the visuality in the forefront in the light of contemporary methods and techniques pertaining to the subject of Design of a New Unit For the Secondary Education History 2 Course Books ? The Tanzimat Period ?.The questionnaire has been made in the research that has been performed on 36 students who are being educated in the Ankara Province Ayaş County Naime Ali Karataş Multiple Program High School pertaining to their attitudes towards the History Course. The success levels have been measured on the students that have been selected among two different classes where these were the control and the experimentation groups by using the SPSS 15 statistical package program by applying the preliminary test before the unit has been told and by applying the final test after the unit has been told.A meaningful difference has been found out in favor of the experimentation group of students among the success levels of the experimentation group of students that conduct their education where the subject of ? The Tanzimat Period ? that take place in the Secondary Education History 2 Course Books that have been designed with the contemporary methods and techniques and the control group of students that conduct their education with the existing Course Books.Keywords: History, Textbook, Education, Teaching, Constructivist Approach,