hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İtalya'da kırsal turizm: Toskana örneği
Rural tourism in İtaly: The case of Toskana
Yazar: ŞULE YALÇIN
Danışman: PROF. DR. CEMALİ SARI
Akdeniz Üniversitesi / Akdeniz Uygarlıkları Araştırma Enstitüsü / Akdeniz Yeni ve Yakınçağ Araştırmaları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Coğrafya = Geography ; Turizm = Tourism
Dizin: Kırsal turizm = Rural tourism ; Toskana = Tuscany ; Turizm = Tourism ; İtalya = Italy

Özet:
Dinlenmek, gezmek, seyahat etmek gibi pek çok farklı amacı barındıran ve geçici evden uzaklaşma şeklinde tanımlanabilen turizm, aynı zamanda ekonomik ve kültürel bir olgudur. Kırsal turizm ise, turizm aktivitelerin konum açısından şehirden uzak, sürdürülen faaliyetler bakımından ise diğer turizm tiplerinden ayrışabilmektedir. Bu çalışma kırsal turizm bir bütün olarak ele alınıp farklı açılardan tanımları yapılmış, içerdiği aktivitelerden bahsedilmiş, yaşanılan sorunları ve gelişim süreçleri ele alınmıştır. Bu tanımlamalarla birlikte İtalya'nın Toskana Bölgesi'nden örnekler verilerek, konu detaylandırılmış ve diğer turizm türleriyle farklarından, avantaj ve dezavantajları ele alınarak istatistiki verilerle değerlendirilmiştir.
Araştırma, İtalya'nın Toskana Bölgesi'ne ait pek çok veri içermekle birlikte, İtalya'nın genel turizm verilerine de yer verilerek kırsal turizmin İtalya içerisinde önemi ve giderek artan popülerliği sayılarla desteklenmiştir. Ülkede uygulanan çeşitli turizm politikalarının detaylarından bahsedilmiş ve etkileri gösterilmiştir. Bununla birlikte Toskana Bölgesi'nin demografik yapısı, mutfak özellikleri, ekonomik değerleri diğer bilgiler de paylaşılmıştır
Anahtar Kelimeler: İtalya, Kırsal Turizm, Toskana

Abstract:
Tourism, which has many different purposes such as resting, traveling, and can be defined as temporary departure from home, is also an economic and cultural phenomenon. Rural tourism, on the other hand, can be differentiated from other types of tourism in terms of the location of tourism activities away from the city and the activities carried out. In this study, rural tourism was handled as a whole and defined from different angles, the activities it included were mentioned, the problems experienced and development processes were discussed. With these definitions, examples from the Tuscany Region of Italy are given, the subject is detailed and evaluated with statistical data by considering its differences with other types of tourism, advantages and disadvantages.
While the research includes a lot of data from the Tuscany Region of Italy, the importance of rural tourism in Italy and its increasing popularity are supported by numbers by including the general tourism data of Italy. The details of various tourism policies implemented in the country are mentioned and their effects are shown. In addition, the demographic structure, culinary characteristics and economic values of the Tuscany Region were also shared.
Keywords: Italy, Rural Tourism, Tuscany.
Marka değerinin marka savunuculuğuna etkisinde marka deneyiminin aracılık rolü: Bir zincir otel grubunda araştırma
The mediating role of brand experience in the effect of perceived brand equity on brand advocacy: A research in the chain hotel group
Yazar: MELEK YILDIZ
Danışman: DOÇ. DR. ZEKİ AKINCI
Akdeniz Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Reklamcılık = Advertising ; Turizm = Tourism ; İşletme = Business Administration
Dizin: Turizm pazarlaması = Tourism marketing ; İşbirlikçi pazarlama = Collaborative marketing

Özet:
Marka savunuculuğu, marka veya ürün hakkında olumlu konuşma ve düşüncelerini başkalarına da yayma anlamına gelmektedir. Marka değeri işletmelerin tüketicilerine, herhangi bir ürünün ismi, sembolü veya kullanımından sonra sağlanan hizmetin pozitif ya da negatif etkisinin markaya kattığı değer olarak tanımlanmaktadır. Son olarak marka deneyimi ise; Müşteriyi duygusal, fiziksel, zihinsel ve ruhsal olarak etkileyen öğeler bütünüdür. Olumlu marka deneyimi yaşamış, marka değerini yüksek bulan müşterilerin, markanın savunucusu haline gelmesi beklenmektedir. Savunucu haline gelmiş müşteri ise kurumun pazarlama faaliyetlerine kendisi de katılım göstererek deneyimlerini paylaşma, sorulara cevap verme, başkalarını ikna etme, yönlendirme eğiliminde olabilmektedir. Buradan yola çıkarak bu tez çalışmasında tüketici temelli marka değerinin marka savunuculuğuna etkisinde marka deneyiminin aracılık rolünü tespit etmek amaçlanmıştır. Bu doğrultuda, Antalya'da yer alan zincir otel işletmesinde konaklama yapmış olan turistlere anket dağıtılmış ve 320 kişiye anket uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda marka değerinin marka savunuculuğuna etkisinde marka deneyiminin tam aracılık rolü olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
Brand advocacy means talking about the brand or product and spreading their thoughts to others. Brand value is defined as the value of the positive or negative effect of the service provided to the consumers of the enterprises after the name, symbol or use of any product. Finally, the brand experience is a collection of items that affect the customer emotionally, physically, mentally and spiritually. Customers who have positive brand experience and high perceived brand value are expected to become the brand's advocates. The customers who has become an avocate may tend to share their experiences, answer questions, convince and direct others by participating in the organization's marketing activities. Based on this, in this thesis, it is aimed to determine the the mediating role of brand experience in the effect of perceived brand equity on brand advocacy. In this direction, a questionnaire was distributed to the tourists who had stayed in the chain hotel business in Antalya and 320 questionnaiore were delivered. As a result of the analysis, it has been determined that brand experience has a full mediating role in the effect of brand equity on brand advocacy.
Eğitimde yabancılaşma: Deweyci çarenin temellendirilmesi
Alienation in education: A justification for the Deweyan remedy
Yazar: NECİP ÇETİN
Danışman: PROF. DR. ÇETİN BALANUYE
Akdeniz Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe Ana Bilim Dalı / Felsefe Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Felsefe = Philosophy
Dizin: Amerikan felsefesi = American philosophy ; Dewey, John = Dewey, John ; Doğa felsefesi = Nature philosophy ; Eğitim felsefesi = Education philosophy ; Yabancılaşma = Alienation ; Yaşama felsefesi = Philosophy of life

Özet:
Eğitim kavramının anlam içeriği günümüzde çeşitlense de eğitime ilişkin kavrayışımızda köklü bir zihinsel değişimin yaşandığını söylemek güçtür. Deweyci yaklaşımı dışarıda tuttuğumuzda, günümüze değin eğitime yön veren temel yaklaşımları modern öncesi (premodern), modern ve modern sonrası (postmodern) izlekler olarak üç başlık altında toplamak olanaklıdır. Ancak her üç yaklaşımda da sırasıyla; bireyi toplum için araç kılmak, bireyi –birey pahasına– aşırı kutsamak ya da onu yersiz-yurtsuz, yörüngesiz bırakmak biçiminde özetlenebilecek sakıncalar ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak bu üç yaklaşım belki de eğitim felsefesindeki en önemli çağcıl sorunun belirmesine yol açmış, "yabancılaşma" diye ifade ettiğimiz bir toplumsal gerçekliği üretmiştir.
Bu çalışma sırasıyla; modern dönemi hazırlayan geri planı irdeleyecek, dönemin başat eğitim paradigmasını yeniden değerlendirecek, sonra da postmodern dönemin eleştirel tavrının bazı öngörülmedik sonuçlarını çözümleyecektir. Son olarak da John Dewey'in genel felsefi programı ve bu programın ürettiği "deneyim" kavrayışının üstte sözü edilen sakıncalara karşı potansiyel gücünü ortaya koymaya çalışacaktır.

Abstract:
Though the concept of education varies nowadays, it is hard to say that an essential mental change has occured in our understanding of education. All along the history of education, except Deweyan Philosophy, educational approaches can be devided into three eras: premodern, modern and postmodern. But in all of these eras of history of education we encounter some inconvenient results in a chronological order: making individual a mediate for society, divinisation of individual -at the cost of their will- and leave individual deterritorialized and orbitless. As a result, these three approachments have made probably the most important contemporary problem of philosophy of education be apparent and have produced a social reality which we could name "substantial alienation". 
This study respectively will focus on the backround that produces modern era, reassess the dominant educational paradigm of the era, analyse unprecedented outcomes of the critical attitude of the postmodern era. Finally, the potential strength of John Dewey's overall philosophical program and of the insight of "experience" as this program's product against the drawbacks mentioned above will be examined.
Değişen uluslararası dengelerde Atatürk ve İnönü Dönemi Türk dış politikası
Turkish foreign policy in the Period of Atatürk and İnönü in changing international balances
Yazar: ŞEYMA NUR SELÇUK
Danışman: PROF. DR. ŞENOL KANTARCI
Akdeniz Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Uluslararası İlişkiler = International Relations
Dizin: Atatürk Dönemi = Atatürk Period ; Türk dış politikası = Turkish foreign policy ; Uluslararası ilişkiler = International relations ; İnönü Dönemi = İnönü Period ; İnönü, İsmet = İnönü, İsmet

Özet:
Uluslararası ilişkilerin şekillenmesinde büyük rol oynayan dış politika kavramının temelini milli menfaatler oluşturmaktadır. Dış politikanın amaçları arasında; uluslararası barışa katkı sağlamak, diğer devletlerle ülke çıkarları doğrultusunda ilişki kurmak, komşuluk ilişkilerini geliştirmek sayılabilir. Bu çalışmada, oluşum süreci itibariyle Türkiye Cumhuriyeti'nin Birinci ve İkinci Dünya savaşlarını kapsayacak şekilde karşılaştığı dış politika meseleleri, bu meselelere yaklaşımı, büyük devletlerle olan ilişkileri, geliştirilen ittifaklar ve imzalanan antlaşmalara yer verilmiştir. Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulmasında önemli katkıları olan ve tarih sahnesine isimlerini yazdıran Mustafa Kemal Atatürk ve İsmet İnönü'nün hem iç politikada hem de dış politikada takip ettikleri siyaset ve gösterdikleri çabalar detaylı bir şekilde kaleme alınmıştır. Bu liderlerin dış politika kararlarını etkileyen ve şekillendiren faktörler arasında devlet içi, bölgesel ve uluslararası dinamikler yer almıştır. Bu dinamikler ise dönemin fikirsel çerçevesi dâhilinde neoklasik realizm yaklaşımları dikkate alınarak analiz edilmiştir. Aynı zamanda uluslararası ortam içerisinde devletlerin birbirlerinden farklı dış politika uygulamalarının nedenleri de kurumsal bir çerçeve ile açıklanmış ve Türkiye'nin belli başlı dış politika kararları üzerinde durulmuştur.

Abstract:
National benefits form the basic concept of foreign policy, which plays a major role in shaping international relations. Among the aims of foreign policy are contributing to international peace, establishing relations with other states in line with the benefits of the country, and developing neighborly relations. This study includes the beginnings of the foreign policy issues that the Republic of Turkey faced in the First and Second World Wars, its relations with the great powers, the developed alliances, and signed agreements. This study represents the great effort of Mustafa Kemal Atatürk and İsmet İnönü, who made important contributions to the establishment of the Turkish Republic both in domestic and foreign policy. Regional and international dynamics have the power to affect the decisions of Leaders in foreign policy. These dynamics were analyzed within the intellectual framework of the period, taking into account the neoclassical realism approaches. At the same time, the reasons for the different foreign policy practices of states in the international environment are explained with an institutional framework and Turkey's main foreign policy decisions are emphasized.
Sanat eğitiminin dijital oyunlar aracılığıyla verilmesine yönelik örnek bir mobil oyun tasarımı
A sample mobile game design for the delivery of art education through digital games
Yazar: İSMAİL ALPER AYAZ
Danışman: DOÇ. DR. AYDIN ZOR
Akdeniz Üniversitesi / Güzel Sanatlar Enstitüsü / Sanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Eğitim yöntemleri = Education methods ; Mobil para = Mobile money ; Mobil teknoloji = Mobile technology ; Oyunla öğretim = Teaching with game ; Oyunlar = Games ; Sanat eğitimi = Art education ; Sayısal oyunlar = Digital games ; Teknoloji kullanımı = Technology utilization

Özet:
Sanat eğitimi bireyin çok yönlü gelişiminde, geniş bir dünya görüşüne sahip olmasında ve yaratıcı bir kişiliğe ulaşmasında etkin bir yoldur. Sanat eğitiminin verilmesi konusu kadar önemli olan bir başka husus da sanat eğitimi verilirken kullanılan ortam ve materyallerin nitelikleridir. Sanat eğitiminde kullanılan materyallerin günün koşullarına göre şekillenen değişim ve gelişimlere uyumsağlaması gerekmektedir. Zaman ve mekân kavramının sorun olmaktan çıktığı günümüz teknolojisinde, mobil öğrenmenin sağladığı verimliliğin önemli ölçüde arttığı düşünülmektedir. İnsanlar anlık olarak ulaşabildiği bu cihazlarda hem gündelik işlerini tamamlamak hem de kendi istekleri doğrultusunda vakit geçirebilmektedir.Mobil cihazlarla birlikte uzaktan eğitim artık herhangi bir mekân veya zamana bağlı kalmaksızın sağlanabilmektedir. Bu doğrultuda gelişen teknoloji ve değişen öğretim materyallerinin standartlarına uygun olarak literatür taraması yapılmıştır. Eğitim destekli mobil uygulamaların hızla artış gösterdiği günümüz dünyasında, sanat eğitiminin mobil cihazlar üzerinden öğretilmesi hususu değerlendirilmiş ve bu doğrultuda sanat eğitimine yönelik bir mobil oyun tasarlanması konusu üzerinde durulmuştur.

Abstract:
Art education is an effective way for the individual to develop multi-dimensionally,
have a wide worldview and reach a creative personality. Another issue that is as
important as the subject of art education is the quality of the environment and materials
used while giving art education. The materials used in art education should adapt to
the changes and developments shaped by the conditions of the day. In today's
technology, where the concept of time and space is no longer a problem, it is thought
that the efficiency of mobile learning has increased significantly. In these devices,
which people can access instantly, they can both complete their daily work and spend
time in line with their own wishes. With mobile devices, distance education can now
be provided without being tied to any place or time. In this direction, a literature review
was conducted in accordance with the standards of developing technology and
changing teaching materials. In today's world, where education-supported mobile
applications are increasing rapidly, the issue of teaching art education through mobile
devices has been evaluated and, in this direction, the issue of designing a mobile game
for art education has been emphasized
Codex Cumanicus ve Karaçay-Malkar Türkçesinin karşılaştırmalı söz varlığı
Comparative vocabulary of Codex Cumanicus and Karachay-Balkar Turkish
Yazar: SEVNUR CEYLAN
Danışman: DOÇ. DR. ADİLHAN ADİLOĞLU
Akdeniz Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Dilbilim = Linguistics
Dizin: Karaçay-Malkar Türkçesi = Karaçay-Malkar Turkish language ; Karşılaştırmalı dil bilgisi = Comparative grammar ; Karşılaştırmalı dil bilim = Comparative linquistics ; Kodeks Kumanikus = Codex Cumanicus ; Söz varlığı = Vocabulary

Özet:
Codex Cumanicus 13. yüzyıl sonlarında Karadenizin kuzeyinde Kuman-Kıpçak Türkçesiyle yazılmış bir eserdir. İtalyan tüccarlar ile Alman rahipleri tarafından kaleme alınan eser o dönemin Kıpçak Türkçesinin konuşma diline ait söz varlığını ihtiva etmektedir. Eserin söz varlığı ile bugünkü Kıpçak Türkçesi lehçelerinin söz varlığı arasında kayda değer benzerlikler göze çarpmaktadır.
Çalışmamızda tarihî Kıpçak Türkçesinin önemli eserlerinden biri olan Codex Cumanicus ile bugünkü Kıpçak Türkçesi lehçelerinden biri olan Karaçay-Malkar Türkçesi arasındaki söz varlığı ilişkisi ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmamızda Mustafa Argunşah ve Galip Güner'in 2015 yılında yayınladığı 'Codex Cumanicus' adlı çalışma asıl kaynak olarak alınmış ve Karaçay Malkar Türkçesinin söz varlığı için de Ufuk Tavkul'un 'Karaçay- Malkar Türkçesi Sözlüğü' ile Yılmaz Nevruz'un 'Karaçay-Malkar Türkçesinden Türkiye Türkçesine Açıklamalı Büyük Sözlüğü' esas alınmıştır. Bu iki sözlüğün yetersiz kaldığı durumlarda başka kaynaklardan da destek alınmıştır. Codex Cumanicus'taki iki dizin birleştirilip tek bir dizin haline getirilmiş ve sayfa numaraları parantez içinde verilmiştir. Kelimelerde anlam değişimleri göz önüne alınarak listelenme yapılmıştır.

Abstract:
Codex Cumanicus is a work written in Cuman-Kipchak Turkish in the north of the Black Sea at the end of the 13th century. Written by Italian merchants and German priests, the work contains the vocabulary of the spoken language of the Kipchak Turkish of that period. There are remarkable similarities between the vocabulary of the work and the vocabulary of modern Kipchak dialects. In our study, we will try to reveal the vocabulary relationship between Codex Cumanicus, one of the important works of the historical Kipchak Turkish, and Karachay-Balkar Turkish, one of the modern Kipchak dialects.
In our study, 'Codex Cumanicus', the work published by Mustafa Argunşah and Galip Güner in 2015, was taken as the main source and for the vocabulary of Karachay-Balkar Turkish, firstly Ufuk Tavkul's 'Karachay-Balkar Turkish Dictionary' and Yılmaz Nevruz's 'Annotated Big Dictionary from Karachay-Balkar Turkish to Turkey Turkish' were taken as basis. In cases where these two dictionaries were insufficient, support was obtained from other sources. Combining two directories in Codex Cumanicus into a single directory and page numbers are given in parentheses. The list has been made by taking into account the meaning changes in the words.
Covid-19 pandemisinde perakende sektöründe kanal entegrasyonu ve performans ilişkisi: Stratejik çevikliğin aracılık rolü
The relationship between channel integration and performance in the retail industry in the covid-19 pandemic: The mediating role of strategic agility
Yazar: EMİNE YILDIZ BUNYATOV
Danışman: PROF. DR. TUĞBA YENİDOĞAN
Akdeniz Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Bütüncül kanal = Omni-channel ; Bütünleşme = Integration ; COVID 19 = COVID 19 ; Kanal kestirimi = Channel estimation ; Pandemiler = Pandemics ; Perakende sektörü = Retail sector ; Performans = Performance ; Stratejik çeviklik = Strategic cycling ; Çevrimdışı = Offline ; Çevrimiçi = Online

Özet:
Tez kapsamında, perakende sektöründe faaliyet gösteren işletmelerin Covid-19 pandemisinde gerekli değişimlere ne ölçüde kolay ve hızlı gerçekleştirebildiği, fiziksel (offline) ve çevrimiçi (online) kanalların ne ölçüde koordineli ve entegre kullanılabildiği ve söz konusu uygulamaların işletme performansına etkisi araştırılacaktır. İlintili olarak, bu tez araştırmasında kanal entegrasyon düzeyinin stratejik çeviklik aracı değişkeni vasıtasıyla performans üzerinde etki yaratabileceği varsayılmıştır. Araştırmanın temel hipotezi, kanal entagrasyon düzeyinin işletme performansını stratejik çeviklik değişkeni aracılığıyla pozitif yönde etkileyeceği üzerinedir.

Abstract:
Within the scope of the thesis, it will be investigated how easily and quickly the businesses operating in the retail sector can make the necessary changes in the Covid-19 pandemic, to what extent physical (offline) and online (online) channels can be used in a coordinated and integrated manner, and the effect of these applications on business performance. Relatedly, in this thesis, it is assumed that the level of channel integration can have an impact on performance through the strategic agility tool variable. The main hypothesis of the research is that the level of channel integration will positively affect business performance through the strategic agility variable.
Yumuşak güç bağlamında Türkiye'nin yapmış olduğu dış yardımlar: TİKA, Kızılay, AFAD ve YEE örneği
Foreign aids made by Turkey in the context of soft power: The example of TİKA, Kızılay, AFAD and YEE
Yazar: MERVE GÜREL
Danışman: PROF. DR. ŞENOL KANTARCI
Akdeniz Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Uluslararası İlişkiler = International Relations
Dizin: AFAD = Disaster and Emergency Management Directorate ; Dış yardımlar = External aids ; Kızılay = Kızılay ; Türk dış politikası = Turkish foreign policy ; Türk İşbirliği Kalkınma Ajansı = Turkish International Co-operation Agency ; Uluslararası ilişkiler = International relations ; Yardımlar = Aids ; Yumuşak güç = Soft power

Özet:
Türkiye, Soğuk Savaş sonrası uluslararası konjonktürde meydana gelen değişiklikler
neticesinde dış politikasında olduğu gibi dış yardım konseptinde de çok yönlü ve aktif bir
politika izlemeye başlamıştır. Çalışmada öncelikle kısaca güç ve yumuşak güç kavramlarına
ilişkin bilgilendirmeler yapılmaktadır. Dış yardım kavramının tanımı, kapsamı ve tarihsel
süreç içerisindeki gelişimi ele alınırken aynı zamanda da dış yardımların hangi amaçlar ile
yapıldığı, alıcı ülkeler tarafından nasıl karşılandığı gibi sorulara da cevap aranmaktadır.
Ardından yumuşak güç ve dış yardımlar arasındaki ilişki değerlendirilerek açıklanmaktadır.
Bir yumuşak güç aracı olan dış yardımlar kronolojik bir bütünlük içinde Osmanlı'dan
günümüze değin çeşitli örnekler ışığında ele alınmaktadır. Son tahlil de dış yardımların etki
ve önemini ortaya koymak adına Türk Dış Politikasında yaşanan gelişmeler ve Türkiye'nin
yumuşak güç kaynağı olan kurum ve kuruluşlarına da değinilmektedir.

Abstract:
As a result of the changes in the international conjuncture after the Cold War, Turkey
has started to follow a multi-faceted and active policy in the concept of foreign aid as well as
in its foreign policy. In the study, first of all, brief information about the concepts of power
and soft power is given. While discussing the definition, scope and development of the
concept of foreign aid in the historical process, answers are sought to questions such as for
what purposes foreign aid is provided and how it is received by the recipient countries. Then,
the relationship between soft power and foreign aid is evaluated and explained. Foreign aid,
which is a soft power tool, is discussed in a chronological integrity in the light of various
examples from the Ottoman Empire to the present. In the final analysis, in order to reveal the
impact and importance of foreign aid, developments in Turkish Foreign Policy and
institutions and organizations that are Turkey's soft power sources are also mentioned.