Sosyal medya kullanımının rekreasyon eğilimleri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Examination of social media using individuals' recreation tendencies
Yazar: EMİNE ASENA ÇORUH
Danışman: DOÇ. DR. İLHAN TOKSÖZ
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Rekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Spor = Sports
Dizin: Beden eğitimi ve spor yüksekokulları = Physical education and sport faculty ; Facebook = Facebook ; Rekreasyon = Recreation ; Sosyal medya = Social media ; Ölçekler = Scales

Özet:
Bu araştırmanın amacı bireylerin sosyal medya kullanımının, aktif katılım sağlanan rekreasyon eğilimleri üzerindeki etkisinin incelenmesidir. Çalışmaya Spor Yükseköğrenimi gören ve Facebook kullanan 379 kişi katılmıştır.  Araştırmada sosyal medya kullanıcılarının rekreasyon eğilimlerini ölçmek amacıyla Rogers ve Morris (2003) tarafından geliştirilen, Gürbüz, Aşçı ve Çelebi (2006) tarafından Türkçe geçerliliği ve güvenirliliği yapılan Egzersiz Motivasyon Ölçeği ve Ellison, Steinfield ve Lampe'nin (2010) geliştirdiği Facebook Yoğunluğu anketinden yola çıkarak hazırlanmış ölçek kullanılmıştır. Oluşturulan ölçek Cronbach Alfa (α=0,878) değerine göre 'yüksek düzeyde' güvenilirdir. Araştırmaya katılanların demografik özellikleri, farklı sosyal medya hesaplarına sahip olma durumları, Facebook kullanma amaçları, kullanım süreleri ve tutumları ile aktif rekreasyon eğilimleri incelenmiştir. Çalışma sonucunda sosyal medya kullanıcılarının cinsiyetine göre rekreasyon etkinliklerine olan psikolojik eğilimleri arasında Mann-Whitney U testine göre anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0,05). Bu doğrultuda kadın kullanıcıların aktif katılım içeren etkinliklere karşı daha fazla psikolojik eğilimi olduğu gözlemlenmiştir. Bireylerin yaşları, okudukları bölümler ve Facebook kullanım süreleri ile rekreasyon eğilimleri arasında anlamlı farklılık olup olmadığını incelemek için yapılan Kruskal Wallis testinin sonuçlarında ise yaşa göre anlamlı bir farklılığa rastlanmamış fakat okudukları bölümlere ve Facebook kullanım sürelerine göre rekreasyon etkinliklerine karşı sosyal eğilimleri arasında anlamlı farklılıklar görülmüştür (p<0,05). Okudukları bölümlere göre farklılığın sebebini beden eğitimi ve spor öğretmenliği ile spor yöneticiliği bölümünde öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Bu sebeple bu bölümlerde okuyan öğrencilerin aktif katılım içeren rekreasyon etkinlikleri aracılığıyla sosyalleşme isteğinin daha fazla olduğu düşünülmektedir. Facebook kullanım süreleri ile ilgili ortaya çıkan anlamlı farklılık incelendiğinde ise kullanım sürelerinin artmasının aktif katılım sağlanan rekreasyon etkinlikleri üzerinde sosyal eğilimlerini de arttırdığı söylenebilir.

Abstract:
This study is an examination of active recreation tendencies on social media using individuals. It was conducted with 379 participants who studies at Higher Education in Sports. In order to measure social media users' active recreation tendencies, a questionnaire based on the Recreational Exercise Motivation Measure which has the reliability and validity of Turkish version made by Gurbuz, Asci and Celebi (2006) and originally developed by Rogers and Morris (2003) and the Facebook Intensity Scale developed by Ellison, Steinfield and Lampe (2010) was prepared and used. According to Cronbach Alpha (α=0,878) the questionnaire found 'highly reliable'. Participants' demographic differences, ownership of different social media accounts, Facebook usage aims, attitudes and time of usage were determined. As a result of the study a significant difference was found beetwen participants' gender according to Mann-Whitney U test (p<0,05). This result showed that women participants have a higher psychological tendency than men. The Kruskal-Wallis test results which has done to examine the significant differences between recreation tendencies according to age, department and the time spent at Facebook showed that there are significant differences on tendencies according to  department and the time spent at Facebook (p<0,05) when there isnt any significant difference between age and the tendencies. Students studying at sports teaching and sport management departments are the reason of the difference. It can be assumed that the students' need to socialize was higher at these departments than others. Also when the time spent on Facebook increases also the active recreation social tendency increases.