Devlet ve özel ilköğretim okullarında öğretmenlerin öğretmenler kurulu aracılığıyla yönetime katılmalarına ilişkin öğretmen ve yönetici görüşleri
In public and private primary schools, the views of the teachers and managers about joining the management of the teachers through teachers committee
Yazar: AŞKIN DENGİZ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ATİLA YILDIRIM
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu arastırmanın amacı, devlet ve özel ilkögretim okullarında çalısan ögretmenve yöneticilerin, ögretmenlerin ögretmenler kurulu aracılıgıyla yönetimekatılmalarına iliskin algı ve beklenti düzeylerini belirlemektir.Arastırmanın evrenini, 2006-2007 egitim ögretim yılında Konya ili merkezilçelerindeki devlet ve özel ilkögretim okullarında görev yapan ögretmen veyöneticiler olusturmaktadır. Arastırmada 417 ögretmen ve 182 yönetici olmaküzere 599 katılımcı yer almaktadır. Arastırmada, Sarpkaya tarafından gelistirilen?Liselerde Yönetime Katılmada Ögretmenler Kurulu Hakkında Ögretmen veYöneticilerin Algı ve Beklentileri? adlı likert tipi 47 soruluk ölçek kullanılmıstır.Arastırmada elde edilen bulgular sonucunda;Okuldaki görev degiskenine göre, ögretmenlerin ögretmenler kuruluaracılıgıyla yönetime katılmalarıyla ilgili algıları düzeylerinin düsük, beklentidüzeylerinin yüksek oldugu,Çalısılan kurum degiskinine göre, ögretmenlerin ögretmenler kuruluaracılıgıyla yönetime katılmasında özel ilkögretim okullarında çalısan ögretmenve yöneticilerin, devlet ilkögretim okullarında çalısan ögretmen ve yöneticilerdenalgı düzeylerinin daha yüksek oldugu, buna karsın beklenti düzeyleri arasındaanlamlı bir farklılasmanın bulunmadıgı,Cinsiyet degiskenine göre, ögretmenlerin ögretmenler kurulu aracılıgıylayönetime katılmasında, kadın ögretmen ve yöneticilerin, erkek ögretmen veyöneticilere göre algı ve beklenti düzeyleri açısından daha yüksek düzeydekatılım gösterdikleri,

Abstract:
The aim of this research is to determine perception and expectation level of theteachers, managers who are working at state and private primary schoolsregarding participation of management through board of teachers.The teachers and directors who have duties at the state and private schools inthe center districts in 2006-2007 education teaching year compose the universeresearch. There are 417 teachers and 182 directors, totally 599. A scale 47questions likert type under title of ?Perception And Expectation Of TeachersManagers Regarding Participation Of Management n High Schools ThroughBoard Of Teachers? which was developed by Sarpkaya was used reserach.According to the results which are acquired in research;Perception level of the teachers and directors who are employed in state andprivate primary schools in Konya and center districts regarding participation ofmanagement through board of teachers was low but the expectation level was highaccording to duty factor at school.According to employee founding factor, perception level of the teachers anddirectors who are employed in private primary schools regarding participation ofmanagement through board of teachers was higher than are teacher and directorswho are working in state primary schools but there wasn?t any meaningfuldifference at their expectation level.According to gender factor, perception level of the female teachers anddirectors regarding participation of management through board of teachers washigher than male teachers and directors.