Güzel Sanatlar liselerinde Türk Sanat Müziği koro dersinin yeri ve önemi
The place and importance of Turkish Art Music choir lesson in Fine Arts high schools
Yazar: AYŞE ÇAĞLAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ F. ZEYNEP EĞİLMEZ
Haliç Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Musikisi Ana Bilim Dalı / Müzik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Ders programları = Curriculum ; Güzel sanatlar = Fine arts ; Güzel sanatlar liseleri = Fine arts high schools ; Koro = Choir ; Liseler = High schools ; Müzik eğitimi = Music education ; Türk sanat müziği = Turkish art music

Özet:
Güzel Sanatlar Liselerinde okuyan öğrencilerin, Türk Sanat Müziği Teori Uygulama ile Türk Sanat Müziği Koro dersinin paralel olarak dört yıl boyunca devam ettirilmesi sonucunda ortaöğrenimden sonra eğitimine devam edeceği yükseköğrenim kurumunda da eğitimini, repertuvar ve teori derslerini daha üst seviyeye çıkarması düşünülerek bu çalışma hazırlanmıştır.
 Buna göre Türk Sanat Müziği repertuvar ve teori geliştirmenin sürekliliğinin olması adına Güzel Sanatlar Liselerindeki Türk Sanat Müziği Koro dersinin hem makamsal hem de makamların uygulamasında büyük rolü olan eserlerin seslendirilmesi, Güzel Sanatlar Liselerinde dört yıl boyunca Türk Sanat Müziği Teori Uygulama dersi ile Türk Sanat Müziği Koro dersinin paralel olarak işlenmesi gerektiği bir gerçektir. Koro ve koroda ses eğitiminin yeri, önemi ve işlevi böylesine geniş iken, ülkemizde özellikle Türk Müziği, Türk Sanat Müziği eğitimi veren Güzel Sanatlar Liselerinde farklı uygulamalarla karşılaşılmaktadır. Bunun için ders müfredat programları incelenmiş, öğretmen- öğrenci fikirleri alınmıştır. Görüşme apılarak dersin işlenişinin sürekliliğinin devam ettirilmesine ait bilgilere ulaşılmıştır. Günümüzde Türk Müziğinin iki ana kolundan biri olan Türk Sanat Müziği eğitiminin verildiği en önemli kurumlardan biri olan Güzel Sanatlar Liselerinde koro eğitiminin günümüz teknikleri kullanılarak en doğru şekilde verilmesi kültür-millet ilişkisi göz önüne alındığında hayati önem taşımaktadır. Bu nedenle bu çalışma bir yüksek lisans tez konusu olması bakımından ayrıca önem taşımaktadır.

Abstract:
This study has been prepared considering that the students studying in Fine Arts High Schools to continue their Turkish Classical Music Theory Practice and Turkish Art Music Chorus course for four years in parallel, and to take Turkish Art Music Education, repertoire and theory lessons to a higher level in a higher education institution where they will continue their art education after secondary education. 
 Accordingly, in order to ensure the continuity of Turkish classical music repertoire and theory development, it is a fact that in the Turkish Classical Music Choir Course in Fine Arts High Schools, music pieces which are both modal and are a great importance in the application of modes  are needed to be performed and  the Turkish Classical Music Theory application course and the Turkish Classical Music Choir courses in Fine Arts High Schools should be performed in parallel for four years. While the place, importance and scope of choral culture and vocal training in the choir is so wide, various practices are encountered in our country in Fine Arts High Schools that teach Turkish Music and especially Turkish Art Music. For this, the course curriculum was examined and the opinions of teachers and students were taken. Information regarding the continuation of the teaching of the course was obtained through implementing interviews. It is vital that the education of the subject to be given in the most accurate way using today's techniques in Fine Arts High Schools, which is one of the most important institutions where Turkish classical  music education is given, which is one of the two main branches of Turkish Music today, considering the relationship between culture and nation. For this reason, this study is also important in terms of being a master's thesis subject.