Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin sporda sosyal bütünleşme ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between social integration in sports and communication skills of sports sciences faculty students
Yazar: MERYEM BİLİCİ
Danışman: PROF. DR. ERDAL YILDIRIM
Munzur Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Sosyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Sosyoloji = Sociology

Özet:
Bu araştırmanın amacı spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin sporda sosyal
bütünleşme düzeyi ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin bazı demografik özellikler
açısından incelenmesidir. Araştırma grubunu Muş Alparslan Üniversitesi Spor Bilimleri
Fakültesinde öğrenim gören toplamda 534 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcılara
araştırmacı tarafından hazırlanan demografik bilgi formu, Sporda Sosyal Bütünleşme
Ölçeği ve İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği uygulanmıştır. Verilerin istatistiksel
analizi için SPSS 22.0 paket programı kullanılmış, araştırmada istatistiksel anlamlılık
düzeyi 0.05 olarak dikkate alınmıştır. Verilerin normallik sınaması yapılmış ve normal
olmadığı tespit edilmiştir. Bu bağlamda iki grup karşılaştırmalarında Mann Whitney Utesti,
ikiden fazla grup karşılaştırmalarında ise Kruskal Wallis H-testi kullanılmıştır. Ayrıca
ölçek alt boyutları arasındaki ilişkiyi belirlemek için Spearman korelasyon testi
kullanılmıştır. Sporda sosyal bütünleşme ölçeği alt boyutları ile cinsiyet, aktif spor yapma
durumu, spor türü, yaş, sınıf, bölüm, gelir, anne eğitim ve baba eğitim durumları arasında
anlamlı bir fark bulunmuştur. İletişim becerileri ölçeği alt boyutları ile yaş, sınıf ve baba
eğitim durumu ile arasında fark görülmüşken diğer değişkenler arasında herhangi bir farka
rastlanmamıştır.
Sonuç olarak iletişim becerilerinin gelişimine bağlı olarak sporda sosyal
bütünleşme düzeyinin arttığı tespit edilmiştir.

Abstract:
Examination of social integration in sports and Communication Skills of Faculty of
Sport Sciences Students According to Some Demographic Characteristics
The aim of this research is to examine the relationship between the level of social
integration in sports and communication skills of the students of the faculty of sports
sciences in terms of some demographic characteristics. The research group consists of a
total of 534 students studying at the Faculty of Sports Sciences of Muş Alparslan
University. The demographic information form prepared by the researcher, the 'Social
Integration Scale in Sports' whose validity and reliability study was conducted by Yılmaz,
Karlı and Yetim (2006) and the 'Communication Skills Assessment Scale' developed by
Korkut (1996) were applied to the participants. SPSS 22.0 package program was used for
the statistical analysis of the data, and the statistical significance level was considered as
0.05 in the study. The data were tested for normality and it was determined that they were
not normal. In this context, Mann Whitney U-test was used in comparisons of two groups,
and Kruskal-Wallis H-test was used in comparisons of more than two groups. In addition,
Spearman correlation test was used to determine the relationship between the subdimensions of the scale. A significant difference was found between the sub-dimensions of
the scale of social integration in sports and gender, active sports status, type of sport, age,
class, department, income, mother's education and father's education status. While there
was a difference between the communication skills scale sub-dimensions and age, class
and father's education level, no difference was found between other variables. As a result,
it was determined that the level of social integration in sports increased depending on the
development of communication skills.