Maarif müfettişlerinin seçilmesi ve yetiştirilmesi
Selecting and training education inspectors
Yazar: EYÜP SEZER ERBAŞ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. Barış KOYUNCU
Girne Amerikan Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration

Özet:
Günümüzde bütün sistemler sürekli bir değişim yenilenme ve gelişim sürecindedir.
Kendini geliştirmeyen ve yeniliklere açık olmayan sistemler yok olmaya
mahkumdur. Eğitim sisteminide çağa uygun olarak eğitimin amaçlarını
gerçekleştirecek şekilde gelişmesi gerekmektedir. Bu gelişme sürecindeki en önemli
hususlardan birisi tartışmasız teftiştir. Teftiş sayesinde eğitimin amaçlarına uygun
olarak yapılıp yapılmadığı kontrol edilir,amaçlara ulaşırken yapılan hatalar düzeltilir
ve eğitimcilere rehberlik edilerek eğitim sisteminin işlerlik kazanması ve
geliştirilmesi sağlanır. Eğitim sisteminde gelişmenin sağlanabilmesi için teftişi
gerçekleştiren müfettişlerin önemide giderek artmaktadır. Eğitim süreci
denetlenirken temel ilke ve hedeflere uygun, tarafsız, geçerli, güvenilir, planlı ve
sistemli olması gerekir. Bu doğrultuda müfettişlerin vizyon sahibi, araştıran,
yeniliklere açık olarak yetiştirilmesi gerekmektedir. Geçmişte müfettişler sadece
denetleme görevi yaparken günümüzde müfettişlerden denetlemenin yanı sıra
denetledikleri personeli geliştirme ve yetiştirmeleri de beklenmektedir. Bu sayede
eğitim öğretimin de geliştirilmesi hedeflenmiş ve müfettişlerin görevleri daha
kapsamlı hale getirilmiştir. Müfettişlerin eğitimcilere yol gösteren rehber olmaları
teftişin en önemli hususlarından biridir. Günümüzde eğitim öğretimin teftişi maarif
müfettişleri tarafından yapılmaktadır. Araştırmamız eğitim sistemimizin en önemli
unsurlarından olan müfettişlerin seçilmesi ve yetiştirilmesi sürecini tarihsel değişim
içerisinde ele alarak açıklık getirmektedir.
Anahtar Kelimeler:Teftiş, Müfettiş, Eğitim Sistemi

Abstract:
Today, all systems are in a continuous process of change, renewal and development.
Systems that do not develop themselves and are not open to innovations are doomed
to disappear. The education system should develop in accordance with the age in a
way to realize the aims of education. One of the most important issues in this
development process is unquestionably inspection. With inspection, it is checked
whether the training is carried out in accordance with its objectives, the mistakes
made while achieving the goals are corrected, and the training system is enabled and
developed by guiding the educators. In order to improve the education system, the
importance of the inspectors who carry out the inspection is increasing. When
auditing the educational process, it must be impartial, valid, reliable, planned and
systematic in accordance with the basic principles and objectives. In this direction,
inspectors should be educated to have a vision, to research and to be open to
innovations. In the past, while inspectors were only responsible for inspection, today
inspectors are expected to develop and train the personnel they inspect, as well as
inspection. In this way, it was aimed to improve education and training and the duties
of the inspectors were made more comprehensive. It is one of the most important
aspects of the inspection that inspectors are guides to the educators. Today, education
and training are inspected by education inspectors. Our research clarifies the process
of selecting and training inspectors, one of the most important elements of our
education system, in historical change.
Keywords: Inspection, Inspector, Education System