hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ömer F. Oyal'ın romanları üzerine bir inceleme
An investigation on Omer F. Oyal's novels
Yazar: MEHMET ATİLLA
Danışman: PROF. DR. HÜSEYİN DOĞRAMACIOĞLU
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Oyal, Ömer F. = Oyal, Ömer F. ; Roman = Novel ; Tema = Theme ; Tematik inceleme = Thematic analysis ; Türk romanı = Turkish novel

Özet:
Ömer F. Oyal, Türk Edebiyatında son yıllarda romanlarıyla kazandığı ödüllerden dolayı adı ön plana çıkan bir yazardır. Son olarak 2020 yılı Yunus Nadi Roman Ödülünü kazanan yazar, edebiyat dünyasının ve kitap okurlarının dikkatini çeker. Ömer F. Oyal'ın son olarak yazdığı "Uçmak" (Hezarfen Ahmed Çelebi) isimli tiyatrosu 2019 yılında İstanbul Devlet Tiyatrosu'nda sahnelenmiştir. Bu çalışmada Ömer F. Oyal'ın yedi romanının yapısal unsurları ve tematik incelemesi yapıldı. Yapılan bu çalışma giriş ve sonuç kısmı dışında üç bölümden oluşur. Giriş bölümünde romanın tarihsel gelişiminden kısaca bahsedildi. Birinci bölümde Ömer F. Oyal'ın hayatı, eserleri ve sanatı anlatıldı. İkinci bölümde Ömer F. Oyal'ın yedi romanının yapısal unsurları ve romanlarının teması detaylı bir şekilde incelendi. Üçüncü bölümde romanlar dil ve üslup bakımından incelenirken, sonuç bölümünde ise çalışmanın tamamında ortaya çıkan tespitlerle ilgili genel bir değerlendirme yapıldı. Ekler kısmında da yazar ile Zoom isimli dijital program üzerinden sorularla yapılan söyleşiye yer verilmiştir.

Abstract:
Ömer F. Oyal is a prominent writer in Turkish literatüre due to the awards he has won with his novels in recent years. Most recently, the author, who won the Yunus Nadi Novel Award in 2020, has drawn the attention of the literary World and book readers. Ömer F. Oyal's most recent play, "Uçmak/Hezarfen Ahmet Çelebi" was staged at the Istanbul State Theater in 2019. In this study, the structural elements and thematic analysis of seven of Ömer F. Oyal's novels were made. This study contsists of three parts apart from the introduction and conclusion part. İn the introduction, the historical development of the novel is briefly mentioned. In the first chapter, Ömer F. Oyal's life, Works and art are explained. In the second part, the structural elements of Ömer F. Oyal's seven novels and the themes of his novels were examined in detail. In the third part, the novels are examined in terms of languange and style, while in the conclusion part, a general evaluation has been made about the findings that emerged throughout the study. In the appendices, an interview with the author with questions over the digital program called Zoom is given.
Süleyman Çobanoğlu'nun şiirlerinin tematik olarak incelenmesi
Thematic analysis of Süleyman Çobanoğlu's poems
Yazar: ALİ GENÇ
Danışman: PROF. DR. M. FATİH KANTER
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Hece vezni = Syllable meter ; Tematik inceleme = Thematic analysis ; Türk şiiri = Turkish poem ; Çobanoğlu, Süleyman = Çobanoğlu, Süleyman ; Şiir = Poem

Özet:
Modern hece şiirinde yeni ve özgün bir söyleyişin öncülerinden biri kabul edilen Süleyman Çobanoğlu, modern şiiri, hece geleneğine yaslanarak yeni bir içerik ve yeni bir forma büründürür.
1990'dan bugüne kadar yazdığı bütün şiirlerinde hece ölçüsünü kullanan ve bu ölçüyle sağlam yapılı ve yüksek sesli şiirler meydana getiren Çobanoğlu, bu alanda genç şairler için olduğu kadar heceye mesafeli yaklaşan bir kısım şairler için de öncü ve cesaret verici bir rol üstlenir.
Şiirlerini oluştururken hece geleneğinin alışılmış ve aşınmış kalıplarıyla kendisini sınırlandırmayan Süleyman Çobanoğlu, sadece yapısal anlamda değil seçtiği temalar ve bu temaları işleyiş biçimiyle de hece şiirine yeni bir boyut kazandırır.
Bu çalışma ile Süleyman Çobanoğlu'nun şiirlerinin tematik açıdan incelenmesi amaçlanmış; bunun yanında sanatçının hayatı, eserleri, edebî kişiliği, şiirini besleyen kaynaklar ve şiirlerinin yapısal özellikleri de ana hatlarıyla ortaya konmaya çalışılmıştır.

Abstract:
Süleyman Çobanoğlu, who is considered one of the pioneers of a new and original style in modern syllabic poetry;  turned modern poetry into a new content and a new form by leaning on the syllabic tradition.
Çobanoğlu, who has used syllabic meter in all his poems since 1990 and has produced  strong and exuberant poems with this meter, plays a pioneering and encouraging role for young poets in this field as well as for some poets who stand aloof from syllabic poetry.
Süleyman Çobanoğlu, who does not limit himself to the usual and eroded patterns of the syllabic tradition while composing his poems, adds a new dimension to syllabic poetry not only in the structural sense, but also with the themes he chooses and the way he works these themes.
With this study, it was aimed to review the poems of Süleyman Çobanoğlu from a thematic point of view;  In addition, the life of the artist, his works, his literary personality, the sources that foster his poetry and the structural features of his poems have been tried to be revealed with the main lines.
Suriye savaşının ve Türkiye'ye zorunlu göçün görünmeyen yüzü: Kadınlar
The invisible face of Syrian war and forced migration: Women
Yazar: MURAT YARIMAY
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ İPEK AGCADAĞ ÇELİK
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Orta Doğu ve Göç Araştırmaları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Sosyoloji = Sociology
Dizin: Feminist Duruş Kuramı = Feminist Standpoint Theory ; Göçler = Migrations ; Kadınlar = Women ; Suriyeliler = Syrians ; Toplumsal cinsiyet = Gender ; Uluslararası göç = International migration ; Zorunlu göç = Forced emigration ; İç savaş = Civil war

Özet:
Bu çalışmanın amacı, kadınların savaş ve göç durumlarında erkeklerden daha farklı
deneyimler edindiğini irdelemektir. Çalışma, 2011 yılında Suriye'de meydana gelen iç
savaşın ardından Türkiye'ye zorunlu göç gerçekleştiren kadınların deneyimine
odaklanmaktadır. Suriyeli kadınların ülkelerinde yaşadığı toplumsal cinsiyet
eşitsizlikleri, savaşın ortasında kadın olmak, göç süreci ve hedef ülkede kadın olmak
çalışmanın ana dinamiklerini oluşturmaktadır. Ayrıca Suriye'den Türkiye'ye göç eden
kadınların göçle birlikte kadınlık hallerinde bir değişim olup olmadığı da çalışmanın
odak sorularından biridir. Suriyeli kadınların deneyimine odaklanan bu çalışma,
derinlemesine mülakat yöntemi kullanılarak Kilis ilinde ikamet eden on kadın ve
Elbeyli kamp alanında ikamet eden dört kadın olmak üzere toplamda on dört Suriyeli
kadınla gerçekleştirilmiştir. Feminist bir metodoloji üzerinden yürütülen bu çalışma,
göç alanında kadınların erkeklerden daha farklı deneyimler edindiğini ortaya koyarak
göç yazınında ve göç politikalarında kadınların kendi özelinde ele alınması gerektiğini
ortaya koymayı hedeflemektedir.

Abstract:
The aim of this study is to show that women have different experiences than men in war
and immigration situations.The study focuses on the experience of women who
migrated to Turkey after the civil war in Syria in 2011. The gender inequalities
experienced by Syrian women in their country, being a woman in the middle of the war,
the migration process and being a woman in the target country constitute the main
dynamics of the study. In addition, one of the focus questions of the study is whether
there is a change in the femininity status of women who migrated from Syria to Turkey.
This study which focuses on the experience of Syrian women was conducted with a
total of fourteen Syrian women, ten women live in Kilis and four women live in the
Elbeyli camp area, using in-depth interview method. This study which is carried out
through a feminist methodology, aims to reveal that women have different experiences
than men in the field of migration , and that women should be handled in their own way
in migration literature and migration policies.
Temassız ödeme sistemlerinin benimsenmesi ile ilişkili unsurlar
Factors related to the adoption of contactless payment systems
Yazar: ALİ KURT
Danışman: PROF. DR. İBRAHİM HALİL SEYREK
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Teknoloji kabul ve kullanım modeli = Acceptance and use of technology model ; Temassız kredi kartları = Contactless credit card ; Temazsız ödeme sistemleri = Contactless payment systems ; Yakın alan = Near field ; Ödeme sistemleri = Payment systems

Özet:
Günümüzde teknolojik gelişmelerle beraber ödeme sistemleri son derece hızlı bir şekilde değişmekte ve buna bağlı olarak ödeme yöntemleri de bu değişim sürecine aynı hızla uyum sağlamaktadır. Bu noktadaki yeniliklerden birisi de temassız ödeme sistemleridir. Temassız ödeme sistemlerinin yaygınlaşması kullanıcıların bu sistemleri benimsemesine ve bu sistemleri kullanmaktan memnun olmalarına bağlıdır. Bu tez çalışmasında Türkiye'de yaşayan çeşitli demografik özelliklere sahip 453 temassız ödeme sistemi kullanıcısından toplanan verilere dayanarak, bu sistemlerin benimsenmesi ve bu sistemlerin memnuniyetle ilişkili unsurları araştırılmıştır. Yapılan analizler sonucunda kullanıcıların temassız ödeme sistemini benimsemelerinde hizmet kalitesi, kullanım kolaylığı ve sosyal değer değişkenlerinin olumlu etkisi olduğu görülürken, algılanan risk değişkeninin olumsuz yönde etkisi olduğu bulunmuştur.

Abstract:
Today, with technology, payment systems are changing rapidly, and accordingly, payment methods adapt to this transformation process at the same speed. One of the innovations in this regard is contactless payment systems. The widespread use of contactless payment systems depends on the users' adoption of these systems and their satisfaction with using these systems. In this thesis study, based on data collected from 453 contactless payment systems users living in Turkey with various demographic features, the factors that are related to the adoption and satisfaction with contactless payment systems have been studied. As a result of the analyses, it is found that service quality, ease of use, and social value variables have a positive effect on the adoption of the contactless payment systems while the perceived risk variable has a negative effect.
Kilis 7 Aralık Üniversitesinde kurulacak bir GES projesinin PVsyst aracılığı ile tasarım ve analizi
Design and analysis of a SPP project using PVsyst at Kilis 7 Aralik University
Yazar: MEHMET SİNAN ÇINAROĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA NALBANTOĞLU
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Elektrik ve Elektronik Mühendisliği = Electrical and Electronics Engineering

Özet:
Teknolojideki son zamanlarda yaşanan gelişmeler ve alternatif enerji kaynaklarına duyulan ihtiyaç neticesinde temiz ve sürdürülebilir enerjinin önemi, her geçen gün yapılan çalışmalar ve araştırmalarla birlikte daha iyi anlaşılmaktadır. Bununla birlikte gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler, enerji yatırımlarının büyük bir kısmını, ham maddesi doğa olan yenilenebilir enerji kaynaklarına yapmaktadırlar. Yatırımlar yapılırken göz önünde bulundurulması gereken en önemli parametre ise ülkelerin kendi doğal kaynak potansiyelleridir. Kilis İli, meteorolojik verileri ve arazi yapısı göz önünde bulundurulduğunda fotovoltaik enerji santrallerinin kurulabileceği uygun lokasyonlar arasında yer almaktadır. Kilis İli için güneş enerjisi santralleri konusunda yatırımların yapılabilmesi ve yatırımcıları doğru yönlendirmek amacıyla akademik çalışmalara gereksinim duyulmaktadır. Bu çalışmada; Kilis İlinde bulunan, on-grid üç adet fotovoltaik enerji santralinin, son üç yıla ait enerji üretim değerleri ile PVsyst simülasyon programı aracılığıyla oluşturulan ve bahse konu santrallerle aynı özelliklerdeki sistemlerin verileri karşılaştırılmıştır. Ayrıca; Kilis 7 Aralık Üniversitesinin elektrik ihtiyacının bir kısmının fotovoltaik sistemlerle karşılanması için tasarlanacak Güneş Enerji Santrali'nden (Fotovoltaik GES) üretilebilecek enerji miktarı, simülasyon programında hesaplanmıştır. Yürütülen çalışma da hesap ve analizlerin yapılabilmesi için PVsyst 7.1 simülasyon programı kullanılmıştır.

Abstract:
Importance of clean and sustainable energy with the latest developments in technology and the necessity of alternative energy sources are better understood through continuous studies and research. However, developed and developing countries invest in renewable energy sources. While making these investments, to be considered the most important parameter is the natural resource potential of the countries. Kilis City is one of the suitable locations where solar power plants can be established because of its meteorological data and land structure. Academic studies are needed in order to invest about solar power plants ant to encourage investors in Kilis City. In this study; the production values of a grid connected three photovoltaic power plants in Kilis City were compared with data of the system created in PVsyst simulation program with same characteristics as the said power plants. Also, if part of energy of Kilis7 Aralik University is supplied by photovoltaic systems, amount of energy produced by designed system was calculated in the simulation program. In this study; PVsyst 7.1 simulation program has been chosen for calculations and analyzes.
BESYO aday öğrencileri arasından kazanan öğrencilerin farklı makine öğrenmesi yöntemleri yardımı ile tahmin edilmesi
Predicting the winning students from BESYO candidate students with the help of different machine learning methods
Yazar: CUMALİ KAYNAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA MİKAİL ÖZÇİLOĞLU
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control

Özet:
Her yıl Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu'na (BESYO) ortalama 1000 öğrenci başvuru yapmaktadır. Başvuru yapan aday öğrencilerin hepsi Özel Yetenek Sınavına (ÖYS) tabi tutulmaktadır. Aday öğrencinin başarılı olması için ÖYS puanına ek olarak birkaç kriter daha aranmaktadır. Örnek olarak; Temel Yeterlilik Testi Puanı (TYT-P), Sporcu Özgeçmiş Puanı (SÖP), Orta Öğretim Başarı Puanı (OBP). Bizim bu araştırmada ki amacımız bu bilgiler ışığında aday öğrencilerin asil veya yedek öğrenci olarak başarılı sayılmasını ve bölüme kayıt hakkı kazanmasını daha sonraki seneler için tahmin etmektir. Bu tahmin için önceki yıllarda kazanan ve kazanmayan öğrencilerin test süreleri ve sınav puanları kullanılacaktır. Yapacağımız bu çalışmanın önemi ise farklı makine öğrenmesi metotlarının aynı veri seti üzerindeki performanslarının farklı olduğunu göstermektir. Ayrıca, modeller üzerinde değişiklik yaparak her metottan farklı modeller sayesinde farklı hata oranlarının elde edilebileceğini göstermektir. Makine öğrenmesi metodu olarak Genel¬leştirilmiş Regresyon Sinir Ağı (GRSA), Ağaç Destekleme (AD), Radyal Temelli Fonksiyon Ağı (RTF), Çok Katmanlı Algılayıcı (ÇKT), Destek Vektör Makinası(DVM) ve Tekli Karar Ağacı (TKA) kullanılmıştır.

Abstract:
Every year, an average of 1000 students apply to Kilis 7 Aralik University, School of Physical Education and Sports. All of the applicant students are subjected to the Special Talent Exam. In addition to the Special Talent Exam score, a few more criteria are sought for the candidate student to be successful. For instance; Basic Proficiency Test Score, Athlete Background Score, Secondary Education Achievement Score. In the light of this information, our aim in this research is to predict whether the candidate students will be considered successful as permanent or substitute students and to gain the right to enroll in the department for the following years. Test times and exam scores of students who won and did not win in previous years will be used for this estimate. The importance of this study is to show that the performance of different machine learning methods on the same data set is different. It is also to show that different accuracy can be obtained from different models from each method by modifying the models. As a machine learning method, General Regression Neural Network, Tree Boost, Radial Bases Function Network, Multilayer Perceptron, Support Vector Machine and Single Decision Tree are used on our study.
Veli görüşlerine göre ilkokula giden Suriyeli öğrencilerin yaşadığı sorunlar ve çözüm önerileri (Kilis ili örneği)
Problems experienced by Syrian students going to primary school from the opinion of parents and solution proposals (Example of Kilis city)
Yazar: HANEN ELSİVEYDEN
Danışman: DOÇ. DR. FATİH BEKTAŞ
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Bütünleşme = Integration ; Eğitim sorunları = Education problems ; Göçler = Migrations ; Kilis = Kilis ; Mülteciler = Refugees ; Suriyeliler = Syrians ; Uluslararası göç = International migration ; Zorunlu göç = Forced emigration ; Öğrenci sorunları = Problems of the students ; İlkokul öğrencileri = Primary school students

Özet:
Savaş gibi yıkıcı ve sonuçları ağır olan olaylar sonucunda insanlar psikolojik ve fizyolojik zarara uğrayabilirler. Çocukların olayları anlamlandırma süreci yetişkinlerden farklı geliştiği için bu tür olaylarda daha çok etkilenen grup her zaman çocuklar olmuştur. Çocukların yaşadığı bu kriz, onların yeni bir başlangıca uyum sağlamasını zorlaştırırken bir yandan da eğitimlerini ve psikolojik sağlamlıklarını risk altına sokmaktadır. Bu araştırmada, çocukların bu riskli durumunu en aza indirmek amacıyla, mülteci çocukların eğitim ortamlarında yaşadıkları sorunlar ve bu sorunlara getirilen çözüm önerileri incelenmiştir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Veri toplama aşamasında, araştırmacı tarafından oluşturulmuş olan veli görüşme formu kullanılarak 15 Suriyeli aile ile görüşme yapılmıştır. Araştırma sonucunda Suriyeli öğrencilerin okulda yaşadığı problemler sosyal açıdan ve eğitim açısında olmak üzere iki alt başlığa ayrılarak incelenmiştir.

Abstract:
As a result of destructive events such as war, people can suffer psychological and physiological damage. Since the process of interpretation of events by children develops differently than adults, the group that is more affected in such events has always been children. While this crisis of children makes it difficult for them to adapt to a new beginning, it also puts their education and psychological resilience at risk. In this study, in order to minimize this risky situation of children, the problems experienced by refugee children in their educational environments and solutions to these problems were examined. Case study, one of the qualitative research methods, was used in the study. During the data collection phase, 15 Syrian families were interviewed using the parent interview form created by the researcher. As a result of the research, the problems that Syrian students experience at school were examined under two sub-headings: social and educational.
Ali Haydar Özak Ve Mehmet Eren'in Kur'an kırâatindeki yeri
The place of Ali Haydar Ozak And Mehmet Eren in the Qur'an reciting
Yazar: MEHMET ŞEKER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BÜNYAMİN AÇIKALIN
Kilis 7 Aralık Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion
Dizin: Eren, Mehmet = Eren, Mehmet ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Kıraat = Reading ; Özak, Ali Haydar = Özak, Ali Haydar ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu çalışmada, Kur'an'ın eksiksiz ve düzgün okunabilmesi için harf ve dudak ta'liminin gerekliliği ve öneminden bahsedilmiştir. Kısıtlı imkânlar içerisinde eğitim veren Ali Haydar Özak ve Mehmet Eren Hocalarımızın yetiştirdiği öğrenci sayısının fazla olması ve tilaveti düzgün öğrenci yetiştirmesinin sebepleri araştırılmıştır. Araştırmanın neticesinde her iki hocamızın başarısında, özverili, disiplinli olmalarının yanı sıra kullandıkları metodun büyük payı olduğu kanaatine varılmıştır. 
 Hocalarımızın hayatta olan öğrencileri ve öğrencilerinin öğrencileri ile mülakatlar yapılarak, onların ders işleyiş teknik ve metotları araştırılıp tespit edilmeye çalışılmıştır. Her iki hocamız arasındaki mehâric-i hurûf ve dudak ta'limindeki farlılıklar ortaya konmuştur. Çalışmamızın son bölümü ise Arap okuyucular ile hocalarımızın gerek mahâric-i hurûf ve tecvîd gerek dudak ta'liminde bir birinden ayrıldıkları noktalar üzerinde durulmuş, imkânlar çerçevesinde farlılıkların sebepleri araştırılmıştır. 
Ali Haydar Özak ve Mehmet Eren'in okuduğu hocalar Serezli Ahmet Şükrü Efendi'de birleşmeleri hasebiyle iki hoca arasında pek az bir fark tespit edilebilmiştir.
Anahtar kelimeler: Ali Haydar Özak, Mehmet Eren, Harf ve Dudak Ta'limi, Kırâat, Mahâric-i Hurûf

Abstract:
In this study, the necessity and importance of letter and lip training in order to read the Qur'an completely and properly are mentioned. The reasons why our teachers, Ali Haydar Ozak and Mehmet Eren, who provide education within limited means, have a high number of students and raise students with proper recitation have been investigated. As a result of the research, it was concluded that the method they used, as well as being self-sacrificing and disciplined, had a great share in the success of both of our teachers. Interviews were made with the surviving students of our teachers and their students, and their teaching techniques and methods were investigated and tried to be determined. Differences in mehâric-i hurûf and lip training between our two Hodjas have been revealed. In the last part of our study, the points where Arab readers and our teachers differ from each other in both Mahâric-i hurûf and tecvîd and lip training are emphasized, and the reasons for the differences are investigated within the framework of possibilities. Due to the merger of Ali Haydar Ozak and Mehmet Eren's teachers in Serezli Ahmet Sukru Efendi, little difference could be detected between the two teachers. 
Keywords: Ali Haydar Ozak, Mehmet Eren, Alphabet and Lip Practice, Recitation, Mahâric-i Hurûf