Karşılaştırmalı edebiyat ve yabancı dil eğitimine katkısı
Comparative literature and contribution to foreign language education
Yazar: EDA TULGA
Danışman: PROF. DR. MELİK BÜLBÜL
Atatürk Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı / Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Karşılaştırmalı Edebiyat = Comparative Literature
Dizin: Dil eğitimi = Language education ; Dil öğrenimi = Study of languages ; Edebi metinler = Literary texts ; Edebiyat = Literature ; Edebiyat eğitimi = Literature education ; Edebiyat metinleri =   ; Karşılaştırmalı edebiyat = Comparative literature ; Yabancı dil = Foreign language ; Yabancı dil öğrenimi = Foreign language learning

Özet:
Amaç: Bu tez, karşılaştırmalı yazın çalışmalarının daha yüksek bir yabancı dil eğitimi başarısı ve motivasyonuna ulaşmaktaki etkililiğini ortaya koymaya dayalı olarak şekillenmiştir. Nitekim bu çalışmadaki amacımız yabancı dil öğrenenlerin hedef dildeki dört temel beceriyi geliştirmelerine karşılaştırmalı yazın çalışmaları aracılığıyla destek olmak ve bu konuyla ilgili farklı bir bakış açısı ortaya koymaktır. Karşılaştırmalı yazın çalışmalarının, ana dilin doğru kullanımına olan katkısı da bu çalışmada ele alınanönemli noktadır.
Yöntem: Çalışmamızda kaynak taraması yapılmış yerli ve yabancı kaynaklar incelenerek, karşılaştırmalı yazın çalışmaları yordamıyla yabancı dil eğitiminin önemi vurgulanmıştır.
Bulgular: Yabancı dil öğretiminin karşılaştırılmalı edebiyat eğitimiyle bütünleştirilmesi, öğrenciyi aktif kılarak, hedeflenen dil becerilerinin kazandırılmasını sağlarken öğrenciyi düşünmeye veyorumlamaya yönlendirir. Öğrenci bu yolla günlük yaşamın getirilerine farklı açılardan yaklaşabilme esnekliği kazanır.
Sonuçlar: Özetlebu çalışmanın temel amacı; hedef dili kültürel ve iletişimsel bağlamla bütünlük içerisinde tam anlamıyla öğretebilmek için karşılaştırmalı edebiyat çalışmaları çerçevesinde öneriler sunmaktır. Bu tez, karşılaştırmalı edebiyat çalışmalarının yabancı dil öğretimine olan katkısı, karşılaştırmalı edebiyat odaklı etkinliklerin yabancı dil öğretimindeki öneminin belirlenmesi ve yazınsal metinlerin bu husustaki işlevi noktasında şekillenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Karşılaştırmalı edebiyat çalışmaları, edebi metin, yabancı dil eğitimi, metin türleri.

Abstract:
Purpose:.This thesis is based on manifesting the efficiency of comparative literature studies in achieving a higher success in foreign language education and motivation.Similarly, our purpose in this studies is to support foreign language learners to develop 4 basic skills through comparative literature studies and also to introduce a different point-of-view on this subject.
Method: In our study, a literature scan was made, domestic & foreign sources were examined and the importance of foreign language education was emphasized through comparative literature studies
Findings:The contribution of comparative literature studies to the correct use of the mother tongue represents another significant point handled by this study.The integration of foreign language education with comparative literature education renders the student active, ensures the acquirement of targeted language skills and incents the students toward thinking and interpreting.By these means, the student acquires the flexibility to approach the inputs of daily life from different angles.
Results: In brief, the basic purpose of this study is making recommendations within the framework of comparative literature studies so that the target language can be learned in the full sense within a cultural and communicative context. This thesis covers the contribution of literature studies to foreign language learning, identifies the importance of literature-focused activities for foreign language learning and also identifies the function of literature text on this subject.