Bebeklik dönemi emzirme süresine ebeveyn eğitim düzeyinin etkisi
The effects of parental education level oninfancy breastfeeding duration
Yazar: EBRU VAHAPOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. TİJEN ŞENGEZER
Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Ankara Keçiören Eğitim ve Araştırma Hastanesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2020
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Ana-baba eğitimi = Parents education ; Anne sütü = Milk-human ; Bebek beslenmesi = Infant nutrition ; Bebekler = Infant ; Emzirme = Breast feeding

Özet:
AMAÇ: Bu çalışmayla bebeklik dönemi emzirme süresine ebeveyn eğitim
düzeyinin etkisi ortaya konmaya çalışılmıştır. Bebeklerin 0-48. ayda anne sütü ile
beslenmelerine etki eden faktörlerin incelenmesi, annelerin ve babaların
sosyodemografik özelliklerinin belirlenmesi ve buradan çıkacak sonuçlarla beraber
anne sütüyle ilgili yapılacak eğitim çalışmalarına katkıda bulunulması amaçlanmıştır.
 GEREÇ VE YÖNTEMLER: Araştırmamız kesitsel bir çalışmadır. 1 Mayıs
2019 ile 1 Kasım 2019 tarihleri arasında Keçiören Eğitim Araştırma Hastanesi
Pediatri Kliniği'ne sağlık hizmeti alımı amacıyla başvuran, 0-4 yaşları arasında
çocuğu olan 200 gönüllü anne çalışmaya dahil edildi. Ankette katılımcıların
sosyodemografik özellikleri, bebek ve annenin prenatal-antenatal-postnatal
dönemdeki medikal bilgileri, bebeklerin postnatal beslenme özellikleri ve süreleri
sorgulandı.
 BULGULAR: Çalışmamıza katılan 200 gönüllü annenin tamamı bebeklerini bir
süre de olsa emzirmiş olup %93,5'i (187) en az altı ay süre ile anne sütü ile
beslemeye devam etmiştir. Annelerin %6,5'i (49) altı aydan önce anne sütü ile
beslemeyi sonlandırmıştır. Katılımcıların sosyodemografik özelliklerinden anne yaşı,
gelir düzeyi, annenin eğitim düzeyi, babanın eğitim düzeyi faktörleri ile anne sütü ile
beslenme arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Bebeğin cinsiyeti, doğum
ağırlığı, ailedeki çocuk sayısı, kaçıncı çocuk olduğu, doğum sonrası emzirmeye
başlama zamanı, annenin daha önce emzirme deneyiminin olması, doğumun şekli ve
ek gıdaya başlama zamanı ile de anne sütü ile beslenme süresi arasında anlamlı bir
ilişki bulunamamıştır. Annenin bir işte çalışıyor olması ve emzik-biberon
kullanılmasının emzirme süresini anlamlı şekilde kısalttığı; gebelik haftasının fazla
olması, annenin doğum sonrası ücretsiz izin kullanması, emzirme eğitimi almış
olması, babanın emzirmeye destek olması, geceleri bebekle aynı odada kalmanın ise
emzirme süresini anlamlı şekilde uzattığı görülmüştür.
v
 SONUÇ: Emzirme sürelerinin uzatılmasında her anne ve anne adayının
emzirme ile ilgili bilgilendirilmesi, desteklenmesi ve süreç hakkında kaygılarının
giderilmesi gerekmektedir. Gerek sağlık personeli gerekse aile bireyleri anneye
emzirme süreci boyunca destek olmalı özellikle babaların etkisi göz önüne
alındığında eğitim programlarına babaların da dahil edilmesi sağlanmalıdır. Önerilen
emzirme süresi olan 2 yıl boyunca anne ve bebeğin aynı odada kalması
desteklenmelidir. Emzirme döneminde emzik ve biberon kullanımından kaçınılmalı,
tıbbi gereklilik olmadığı müddetçe ilk 6 ay sadece anne sütü verilmesi teşvik
edilmelidir.

Abstract:
PURPOSE: The purpose of this study was to determine the effect of infancy
breastfeeding duration and parental education level. With the investigation of the
factors influencing affecting their breastfeeding at 0-48, the parents'
sociodemographic characteristics, and the conclusions achieved, it was aimed at
contributing the educational works about breastfeeding.
 MATERIALS AND METHODS: Our research is a cross-sectional study. A
questionnaire was conducted on 200 volunteer mothers with children aged 0-4, who
applied to the Pediatric Clinic of Keçiören Training and Research Hospital for health
services between May 1, 2019, and November 1, 2019. The sociodemographic
characteristics of the participants, the medical knowledge of the infant and mother
during the prenatal-antenatal-postnatal periods, the postnatal nutrition characteristics
and durations of the infants were questioned.
 FINDINGS: All 200 volunteer mothers who participated in the study breastfed
their infants for a period of time and 93.5% (151) continued to breastfeed for at least
six months. 6.5% (49) of the mothers terminated breastfeeding before six months.
There was no significant relationship between the maternal age, income level,
education level of the mother, and education level of the father, which are the
sociodemographic characteristics of the participants, and the breastfeeding. No
significant relationship was found between the gender and birth weight of the infant,
the number of children in the family, its rank among the children, time to start
breastfeeding after birth, mother's previous breastfeeding experience,
time to start supplementary food, mode of delivery and duration of breastfeeding. It
was seen that whether mother works and the use of pacifier and feeding bottle
significantly reduced the breastfeeding duration and that the length of gestational
week, the mother's use of unpaid leave after delivery, whether she was trained on
breastfeeding, the father's supports on breastfeeding, and the stay in the same room
with baby at night significantly increased the breastfeeding duration.
vii
 CONCLUSIONS: In order to extend breastfeeding duration, each mother and
expectant mother should be informed about breastfeeding, supported and their
worries about the process should be eliminated. Both healthcare personnel and
family members should support the mother during the breastfeeding process, and
especially when considering the effect of fathers, it should be ensured for fathers to
be included in training programs. It should be supported that mother and baby stay in
the same room for 2 years, the recommended period of breastfeeding. During
breastfeeding, the use of pacifiers and feeding bottles should be avoided, unless there
is a medical requirement, only breastfeeding should be encouraged for the first 6
months.