Üniversite öğrencilerinin eşcinselliğe ilişkin görüşlerinin belirlenmesi
Determination of the opinions on homosexuality of university students
Yazar: RUKEN EFE
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ RUKİYE TÜRK
Kafkas Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Cinsel kimlik = Gender identity ; Düşünce = Thought ; Eş cinsellik = Homosexuality ; LGBT = Lesbian, Gay, Bisexsual, Transsexsual ; Tutumlar = Attitudes ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Araştırma, Kafkas Üniversitesi‟nde öğrenim gören öğrencilerin eşcinselliğe ilişkin
görüşlerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın
örneklemini, Kafkas Üniversitesi fakülte ve yüksekokullarında öğrenim gören toplam
3048 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, soru formu ve Eşcinsellik
Tutum Ölçeği (ETÖ) kullanılmıştır. Soru formu iki bölümden oluşmaktadır. Birinci
bölümde, öğrencilerin sosyo-demografik özelliklerine; ikinci bölümde ise
öğrencilerin eşcinselliğe ilişkin tutumlarını etkileyebileceği düşünülen faktörlere
yönelik sorular yer almaktadır. Soru formu ve ETÖ 04.12.2017-16.03.2018 tarihleri
arasında uygulanmıştır. Elde edilen veriler; ortalama, standart sapma, yüzdelik ve
sayılar, t-testi(independent samples t-testi) ve Oneway Anowa testleri kullanılarak
analiz edilmiştir. Araştırmada öğrencilerin eşcinsellik tutum ölçeği puan
ortalamasının (2,85±0,33) olduğu belirlenmiştir. Ölçeğin Cronbach Alfa Katsayısı
"0,80" olarak bulunmuştur. Araştırmada, erkek öğrencilerin kadın öğrencilere, sınıf
düzeyi yüksek olan öğrencilerin düşük olan öğrencilere göre, eşcinselliğe ilişkin
tutumlarının daha olumlu ve aralarındaki farkın anlamlı olduğu bulunmuştur
(p<0,05). Eşcinsel olduğu düşünülen yada bilinen bir tanıdığı olmayan öğrencilerin
eşcinseliğe ilişkin tutumu tanıdığı olan öğrencilere göre daha olumsuz ve
aralarındaki fark anlamlı bulunmuştur (p<0,05). Eşcinsellerin kendi kimliklerini
saklama nedenin toplum baskısı olduğunu belirten öğrencilerin belirtmeyen
öğrencilere göre tutumlarının daha olumsuz olduğu ve aralarındaki farkın anlamlı
olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Sonuç olarak, bu çalışmada, öğrencilerin sınıf
düzeyinin artması, eşcinsel bir tanıdığı olması gibi durumların eşcinselliğe ilişkin
tutumlarını olumlu yönde etkilediği görülmektedir. Bu nedenle de sağlık personelleri
tarafından üniversite öğrencilerine eşcinselliğe ilişkin eğitimler verilmeli ve
üniversitelerin ders müfredatlarına cinsel sağlık dersi entegre edilmelidir. Böylece
öğrencilerin eşcinsellere yönelik tutumlarının olumlu yönde değişeceği
düşünülmektedir.

Anahtar Sözcükler: Cinsel kimlik, eşcinsellik, eşcinselliğe karşı tutum, üniversite
öğrencisi, gey ve lezbiyen

Abstract:
Research was conducted as descriptive with the aim of determining the opinions on
homosexuality of the students, who have been studying in Kafkas University. Sample
of the research was composed of total 3048 students, who have been studying in the
faculties and vocational schools of Kafkas University. Question form and
Homosexuality Attitude Scale (HAS) were used as data collection tool. The question
from consists of two chapters. In the first chapter, the questions relevant to sociodemographic characteristics of the students were given, and the factors that is
thought to affect the attitude towards homosexuality of the students are asked in the
second chapter. Question form and HAS were applied between 04.12.2017-
16.03.2018. Data obtained were analysed by using average, standard deviation,
percentage and numbers, independent samples t-test and One-way Anova tests. As a
result of the research, score average of homosexuality attitude scale of the students
was determined (2,85±0,33). Cronbach Alpha Coefficient of the scale was found
"0,80". The attitude towards homosexuality of the male students was more positive
compared to that of female students, and more positive attitude was taken against
homosexuality by the students at lower grades compared to the students at upper
grades and significant difference was found between them (p<0,05). The attitude
towards homosexuality of the students who are thought as homosexual or have no
such familiar was found more negative compared to the students who know such
person and statistically significant difference was found between them (p<0,05). The
attitude of the students thinking that reason of concealing their identity of
homosexuals is emanated from social pressure was determined more negative
compared to the students who oppose to this thought and the difference between
them was significant (p<0,05). In conclusion, it is seen in this study that the
situations such as increasing grade level, presence of a homosexual familiar of the
students affect positively their attitude towards homosexuality. Therefore, training on
homosexuality should be given to university students by health personnel and sexual
health course should be integrated to curriculum of universities. It is considered that
attitude on homosexuality of the students can change in positive direction in this
manner.

Keywords: Sexual identity, homosexuality, attitude towards homosexuality,
university student, gay and lesbian