hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Nesnelerin interneti için akıllı saldırı tespit sistemleri geliştirilmesi
Development of an intelligent intrusion detection system for internet of things
Yazar: OĞUZHAN TAŞ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AMANİ YUSUF
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı / Bilgisayar Bilimi ve Mühendisliği Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control
Dizin: Makine öğrenmesi = Machine learning ; Nesnelerin interneti = Internet of things ; Saldırı tespit sistemi (IDS) = Intrusion detection system (IDS) ; Sibernetik = Cybernetics ; Öğrenme algoritmaları = Learning algorithms

Özet:
Nesnelerin İnterneti (IoT-Internet of Things) kavramı, günlük hayatta kullandığımız cihazlarla beraber üretilen yeni nesil teknolojilerin internete bağlandığı hatta bir ağ üzerinden birbirleriyle iletişim halinde olabildiği teknolojiyi tanımlamaktadır.  Birçok üretici tarafından farklı altyapılarla üretilen IoT cihaz sayısının artması ve birçok alanda kullanılmasıyla birlikte IoT güvenliği problemleri ortaya çıkmıştır. Bu tez çalışmasında ilk bölümde IoT güvenliğine ağ üzerinden yapılan saldırılar, IoT katmanlarına göre ayrı ayrı incelenmiş ve savunma teknikleri tartışılmış ve yeni yöntemler önerilmiştir. İkinci bölümde ağ tabanlı saldırıların tespit edilmesi için Meta sezgisel Optimizasyon algoritmaların, Topluluk Öğrenme Algoritmalarıyla birlikte kullanıldığı bir model önerilmiştir. Önerilen model, klasik makine öğrenmesi algoritmalarıyla karşılaştırılmış, ağ tabanlı saldırıların yer aldığı NSL-KDD ile yeni nesil saldırıların da yer aldığı özellikle nesnelerin internetine yönelik saldırıları içeren BoT-IoT veriseti üzerinde %99,63 değerine ulaşan, doğruluk oranı yüksek sonuçlar alınmıştır.

Abstract:
The concept of the Internet of Things (IoT) defines the technology in which new generation technologies produced together with the devices we use in daily life are connected to the Internet and can even communicate with each other over a network. With the increase in the number of IoT devices produced by many manufacturers with different infrastructures and their use in many areas, IoT security problems have emerged. In this thesis, in the first chapter, attacks on IoT security over the network are examined separately according to IoT layers, defense techniques are discussed and new methods are proposed. In the second part, a model in which Metaheuristic Optimization algorithms are used together with Community Learning Algorithms is proposed to detect network-based attacks. The proposed model was compared with classical machine learning algorithms, and results with high accuracy of 99.63% were obtained on the NSL-KDD, which includes network-based attacks, and the BoT-IoT dataset, which also includes next-generation attacks, especially attacks against the Internet of Things.
Sınıf öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyleri ile örgütsel imaj algıları arasındaki ilişki
The relationship between class teachers' class levels of organizational commitment and their organizational image perceptions
Yazar: ÖMER ŞAKA
Danışman: PROF. DR. KAYA YILDIZ
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmanın amacı, ilkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin örgütsel bağlılık düzeyleri ile örgütsel imaj algıları arasındaki ilişki düzeyini, öğretmen algılarının, öğretmenlerin bazı kişisel değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterip göstermediğini belirlemek ve örgütsel imaj algılarının örgütsel bağlılığı ne kadar yordadığını ortaya koymaktır. İlişkisel tarama modelinde tasarlanan araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim-öğretim yılı 2.dönemde İstanbul ili Bakırköy ilçesinde bulunan resmi 18 ilkokulda 442 öğretmenden oluşturmaktadır. Araştırmada veriler, "Örgütsel İmaj Ölçeği", "Örgütsel Bağlılık Ölçeği" ve kişisel bilgi formu aracılığıyla toplanmıştır. Verileri analiz etmek için "aritmetik ortalama ve standart sapma, tek yönlü ANOVA, bağımsız örneklem t testi, korelasyon analizi ve regresyon analizi" teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları incelendiğinde, sınıf öğretmenlerinin örgütsel imaj ölçeğin tüm boyutuna ilişkin algıları "yüksek" düzeydedir. Öğretmenlerin örgütsel bağlılık algıları ölçeğin tüm boyutlarında "orta" düzeydedir. Anahtar Kelimeler: Örgütsel Bağlılık, Örgütsel İmaj

Abstract:
The aim of this study is to reveal how primary school teachers' organizational image perceptions predict their organizational commitment and to determine whether their perceptions differ significantly according to the teachers' personal variables and the level of relationship between the organizational commitment levels and organizational image perceptions of primary school teachers. The study group, which is designed in a relational screening model, consisted of 442 teachers working in 18 official primary schools located in Bakırköy district of Istanbul province in the 2nd semester of the 2020-2021 academic year. The data collected through "Organizational Image Scale" and "Organizational Commitment Scale" and the personal information form. It was  analyzed by arithmetic average and standard deviation, t test, anova, correlation and regression analysis. It has been observed that the perception of primary school teachers' organizational commitment is "high" in all dimensions of the scale. The perception of primary school teachers' organizational image is "moderate" in all dimensions of the scale.Key Words: Organizational Commitment, Organizational Image.
İlköğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin dijital okuryazarlığı ile öğretmen liderliği arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between digital literacy of teachers working in primary education institutions and teacher leadership
Yazar: MUSTAFA TETİK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR ÖZKAN
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Araştırmanın amacı, ilköğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin dijital okuryazarlığı ile öğretmen liderliği arasındaki ilişkinin düzeyini belirleyerek ve bu iki değişken arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bunun yanında, öğretmenlerin dijital okuryazarlık düzeylerini ve öğretmen liderliğine ilişkin rollerini branş, cinsiyet, medeni durum, yaş, eğitim durumu, meslek kıdem açısından incelemek de amaçları arasındadır. Bu çalışma, "nicel araştırmanın ilişkisel tarama modeli" ile gerçekleştirilmiştir. 2021-2022 Eğitim Öğretim yılında İstanbul'un Bayrampaşa, Fatih ve Gaziosmanpaşa ilçelerindeki ilköğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerden "kolayda örnekleme" yoluyla belirlenen 324 öğretmen bu araştırmanın çalışma grubunu oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak için Dijital Okuryazarlık Ölçeği, Öğretmen Liderliği Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda verilerin normal dağılım göstermesi nedeniyle veri analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Verilerin analizinde yüzde, frekans, korelasyon, tek yönlü varyans analizi ANOVA, bağımsız örneklem t-Testi ve LSD testi yer almaktadır. Araştırma sonucunda öğretmenlerin dijital okuryazarlıkları ile öğretmen liderlikleri arasında istatistiki olarak anlamlı bir ilişki bulunmaktadır.

Abstract:
The aim of the research is to determine the level of the relationship between the digital literacy of teachers working in primary education institutions and teacher leadership and to examine the relationship between these two variables. In addition, it is among the aims of examining the digital literacy levels of teachers and their roles in teacher leadership in terms of branch, gender, marital status, age, education level, and professional seniority. This study was carried out with the "relational survey model of quantitative research". In the 2021-2022 academic year, 324 teachers working in primary schools in Istanbul's Bayrampaşa, Fatih and Gaziosmanpaşa districts, determined by "convenience sampling", constitute the study group of this research. Digital Literacy Scale, Teacher Leadership Scale and Personal Information Form were used to collect data in the research. Parametric tests were used in data analysis since the data showed normal distribution as a result of the analysis. Percentage, frequency, correlation, one-way analysis of variance ANOVA, independent sample t-Test and LSD test are included in the analysis of the data. As a result of the research, there is a statistically significant relationship between teachers' digital literacy and teacher leadership.
Türkiye'de çağdaş siyaset düşüncesinde içselleştirilen oryantalist söylem: Abdullah Cevdet örneği
The interiorised orientalist discourse in contemporary political thought in Turkey: The example of Abdullah Cevdet
Yazar: NİHAL PAKIRDAŞI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HİLMİ KAÇAR
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Tarih ve Medeniyet Araştırmaları Ana Bilim Dalı / Tarih ve Medeniyet Araştırmaları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Tarih = History

Özet:
Çağdaş Türk siyaset düşüncesi, Osmanlı Devleti'nde ıslahat/modernleşme girişimlerinin başladığı 18. yüzyılın son çeyreğinden 1924 tarihine, oradan da günümüze gelinceye kadar din, tarih, siyaset, hukuk, edebiyat, sosyal hayat vb. gibi alanlarındaki ortaya konmuş fikri çabaların, arayışların, tartışmaların ve gayretlerin tümüdür şeklinde özetlenebilir. İncelediğimiz konu içeriği itibariyle geniş bir bilimsel alan ile ilişki içindedir. Özellikle Osmanlı Devleti'nin son dönemi ile Cumhuriyet Türkiye'sinde Batılı anlamda ortaya çıkan yeni uygulamaları içine almaktadır. 19. ve 20. yüzyıl Batılılaşma yönünde yapılan ıslahat hareketleri hakkında pek çok literatür olmasına rağmen, modernleşme uygulamalarıyla birlikte yaygınlaşan, Batı'nın Doğu hakkında değer yargıları ürettiği oryantalist söylemin incelenmesi ülkemizde gereği kadar yapılmamıştır. Bu tez, Abdullah Cevdet'in düşüncesine sirayet etmiş olan oryantalist varsayımları ve inançları gün yüzüne çıkarmayı ve onun metodolojik sorunlarını araştırmayı amaçlamaktadır. 

Anahtar kelimeler: Çağdaş Türk Siyaset Düşüncesi, Modernleşme, Oryantalizm, Abdullah Cevdet

Abstract:
Contemporary Turkish political thought can be briefly summarized as follows. It originated in the Ottoman reformation and political modernization in the last quarter of the 18th century, reached its zenith at the creation of the Republic in 1924 and endured until today as a set of intellectual efforts, heated debates and differing ideas on religion, history, politics, law, literature, social life etc. This thesis focuses on the practices of modernization in these wide-ranging fields of research that developed during the last period of the Ottoman Empire and the early years of the Republic of Turkey. There is an abundance of research on the Western-style Ottoman and Turkish modernization and reforms during the 19th and 20th centuries. However, the dissemination of the orientalist discourse in the modern Turkish political thought, amplified by the modernization practices, has not received the academic interest it deserves. Therefore, this thesis aims to unearth and explore the orientalist assumptions and beliefs, as well as the methodological problems, that have influenced and determined the political thought of Abdullah Cevdet. 

Key Words : Modern Turkish Political Thought, Modernization, Orientalism, Abdullah Cevdet
İskilipli Mehmed Âtıf'ın Muînü't-Talebe isimli eserinin latinizasyonu ve mantık görüşleri
Transcription of İskilipli Mehmed Âtıf's Muînü't-Talebe and his logic thoughts
Yazar: SULHİ CEYLAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABUZER DİŞKAYA
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Felsefe ve Din Bilimleri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Felsefe = Philosophy
Dizin: Din felsefesi = Religious philosophy ; Klasik mantık = Classical logic

Özet:
Bu çalışmada Osmanlı'dan Cumhuriyet'e geçişin sancılarını yaşamış bir Osmanlı âlimi olan İskilipli Mehmed Âtıf'ın (ö. 1926)  mantık görüşleri incelenmiştir. Hayatı boyunca 50 eser yazmayı planlayan ve bu sebeple kendi adına bir kütüphane de kuran İskilipli Mehmed Âtıf, idam edilmesi sebebiyle toplamda 10 eser yazabilmiştir. Çalışmada bu kitaplardan biri olan Muînu't-Talebe adlı talebeler için yazdığı eser çerçevesinde mantık görüşleri ortaya konulmuş ve klasik mantıktan modern mantığa geçişin ayak seslerinin duyulduğu bir dönemde klasik mantığa bakışının fotoğrafı çekilmiştir. Ayrıca Muînu't-Talebe, Latin harflerine aktarılarak eser akademik hayata kazandırılmıştır.

Abstract:
In this study, the logic views of İskilipli Mehmed Âtıf (d. 1926), an Ottoman scholar who experienced the pains of the transition from the Ottoman Empire to the Republic, were examined. Iskilipli Mehmed Âtıf, who planned to write 50 works throughout his life and therefore established a library in his own name, was able to write 10 works in total due to his execution. In the study, one of these books, Muinu't-Talebe, his logic views were revealed within the framework of the work he wrote for students, and his view of classical logic was photographed at a time when the footsteps of the transition from classical logic to modern logic were heard. In addition, Muînu't-Talebe was transferred to Latin letters and the work was brought to academic life.
Ana kıtadan uzak kara parçası için akıllı-sakin şehir analizi
Smart-slow city analysis for landmasses away from the main continent
Yazar: EYLEM GÜL KOCAMAN
Danışman: PROF. DR. AHMET KORHAN BİNARK
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı / Şehircilik ve Kentsel Dönüşüm Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Mimarlık = Architecture
Dizin: Adalar = Islands ; Akıllı kentler = Smart cities ; Enerji = Energy

Özet:
Teknolojinin gelişmesiyle şehirler iş imkânları açısından daha tercih edilir hale gelmiş, bu da şehirlerdeki nüfus yoğunluklarını arttırmıştır. Şehirlerde yaşayan insanlar kısıtlı zamanda daha çok sorumluluğu yerine getirmeye çalışmakta, kaynakları hızla tüketmekte ve yoğun bir yaşam sürdürmektedir. Diğer taraftan İtalya'da ortaya çıkan ve zamanla tüm dünyada yaygınlaşan sakin yaşam felsefesi ile bu hızlı yaşamın yavaşlatılması hedeflenerek daha keyifli ve sakin, yaşam kalitesinin yüksek olduğu, kültürel değerlerin sahiplenildiği ve doğal enerji kaynaklarının etkin kullanıldığı sakin şehirler (Cittaslow) ortaya çıkmıştır. 
Bu çalışmada anakaradan uzak bir ada için belirli göstergeler kullanılarak akıllı ve sakin şehir özellikleri incelenmiş ve bu kapsamda her iki şehir yapısına ait göstergelerde en önemli ara kesitlerden biri olan yenilenebilir enerji kaynaklarının adalarda etkin şekilde kullanılmasını sağlayacak hibrit enerji sistemlerine yönelik incelemeler gerçekleştirilmiştir. Böylelikle anakaradan uzak adalarda mevcut güneş, rüzgâr, biyogaz vb. doğal enerji kaynaklarının etkin şekilde kullanılması ve adaların enerji açısından bağımsız olmasının sağlanması hedeflenmiştir.

Abstract:
Cities have become preferable in terms of job opportunities with the development of technology, which has increased the population density in cities. People living in cities try to fulfill more responsibilities in a limited time, consume resources rapidly and have a busy life. On the other hand, with the slow life philosophy that emerged in Italy and became widespread worldwide over time, slowing down this fast life was aimed. More pleasant and slow cities (Cittaslow), where the quality of life is high, cultural values are embraced, and natural energy resources are used effectively, have been built.
In this study, smart and slow city features have been examined using specific indicators for an island far from the mainland. In this context, hybrid energy systems that will enable the effective use of renewable energy resources, one of the most significant cross-sections in the indicators of both city structures, have been investigated. Thus, effective use of the existing natural energy resources such as solar, wind, biogas, etc., in the islands far from the mainland, and ensuring that the islands are independent in terms of energy is aimed.
Öğretmenlerin mesleki bağlılıkları ile eğitim araştırmalarına yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between teachers' professional commitment and their attitudes to educational research
Yazar: BEDRİYE YILDIZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR ÖZKAN
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin mesleki bağlılıkları ve eğitim araştırmalarına yönelik tutumları arasındaki ilişkinin ortaya konulmasıdır. Bu amaç doğrultusunda 2021-2022 eğitim ve öğretim yılında İstanbul İlinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı kamu ilköğretim, ortaöğretim ve lise kurumlarında görev yapmakta olan 455 öğretmen ile çalışılmıştır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından hazırlanan ''Kişisel Bilgi Formu'', Utkan ve Kırdök'ün (2018) geliştirmiş olduğu ''Dört Boyutlu Mesleki Bağlılık Ölçeği'' ve İlhan ve arkadaşları (2013) tarafından geliştirilmiş olan Eğitim Araştırmalarına Yönelik Öğretmen Tutum Ölçeği ile toplanmıştır. Gerekli izinler alındıktan sonra hazırlanmış olan formlar basılı materyal şeklinde katılımcılara sunulmuştur. Elde edilen veriler SPSS-22 for Windows paket programı ile çözümlenmiş ve analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda öğretmenlerin mesleki bağlılık düzeyi ve eğitim araştırmalarına yönelik tutumları arasında anlamlı ve pozitif yönlü bir ilişki olduğu ayrıca mesleki bağlılığın eğitim araştırmalarına yönelik tutumu yordayıcı etkisi bulunduğu tespit edilmiştir

Abstract:
The aim of this study is to reveal the relationship between teachers' professional commitment and their attitudes towards educational research. For this purpose, 455 teachers working in public primary, secondary and high school institutions affiliated to the Ministry of National Education in the province of Istanbul in the 2021-2022 academic year were studied. The data of the research were collected with the "Personal Information Form" prepared by the researcher, the "Four-Dimensional Professional Commitment Scale" developed by Utkan and Kırdök (2018), and the Teacher Attitude Scale towards Educational Research developed by İlhan et al. (2013). . The forms, which were prepared after the necessary permissions were obtained, were presented to the participants in the form of printed materials. The obtained data were analyzed and analyzed with the SPSS-22 for Windows package program. As a result of the analyzes, it was determined that there was a significant and positive relationship between the level of professional commitment of teachers and their attitudes towards educational research, and that professional commitment had a predictive effect on attitudes towards educational research.
Üniversitelerde idari personele göre algılanan güç mesafesi ve iş yaşam dengesi arasındaki ilişki
Power distance perceived by the administrative personnel and the the balance between life and work at universities
Yazar: EMRE BAYIR
Danışman: DOÇ. DR. BİLAL YILDIRIM
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Örgütsel güç = Organisational power

Özet:
Bu çalışmada, Üniversitelerde idari personele göre algılanan güç mesafesi ve iş yaşam dengesi arasındaki ilişki incelenmiştir. İlişkisel tarama modelinde gerçekleştirilen bu çalışmada iki devlet ve üç vakıf üniversitesinden 217 kişiden veri toplanmıştır. Çalışmada demografik ve örgütsel değişkenler bakımından  idari personelin güç mesafesi algıları ve iş-yaşam dengesi düzeyleri incelenmiştir. Çalışmanın bulguları doğrultusunda, devlet ve vakıf üniversitelerindeki idari personelin güç mesafesi algılarının anlamlı düzeyde farklı olduğu belirlenmiştir. devlet üniversitelerinde çalışanların güç mesafesi algılarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Ayrıca iş-yaşam dengesinin devlet üniversitelerinde çalışanlarda daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Sonuçlara göre, iş-yaşam dengesinin  kadın çalışanlarda daha yüksek olduğu görülmüştür. Araştırmada, güç mesafesi algısı ile iş-yaşam dengesi arasında anlamlı ilişki olmadığı belirlenmiştir. Çalışmada elde edilen bulguların ilerleyen dönemlerde ilgili araştırma değişkenleri ile farklı örneklemlerle tekrarlanarak bulguların genişletebileceği düşünülmektedir.

Abstract:
In this study, power distance perceived by the administrative personnel and the balance between life and work at universities has been examined. In this study, carried out in the relational survey model, data was collected from 217 people from two public and three foundation universities. In the study, power distance perceptions and work-life balance levels of administrative personnel were examined in terms of demographic and organizational variables. on the light of the findings of the study, it has been determined that the power distance perceptions of the administrative personnel in the public and foundation universities were significantly different It has also been determined that employees in public universities have higher poer perceptions and that work-life balance is higher in the employees of publice universities. In this context, it was observed that to work-life balance is higher in female employees. What's more, no significant relationship between power distance perception and work-life balance was found. It is thought that the findings can be expanded by repeating the related research variables with different samples.