hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
GES projesi kapsamında hafif çelik bir yapının statik ve dinamik yükler altında incelenmesi
Investigation of a light steel structure under static and dynamic loads within the scope of the SPP project
Yazar: AYCAN BARAN
Danışman: PROF. MEHMET FATİH ALTAN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı / İnşaat Mühendisliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering

Özet:
Hafif çelik sistem, sahip olduğu avantajlara ragmen yeterince ülkemizde tanınmamakta ve yerine bulamamaktadır. Amerika' da ve Avrupada yaygın olarak oldukça kullanılan bu yapı sistemi ülkemizde yaygınlaşabilmesi için sunulmuş olunan imkanlar doğrultusunda yeteri kadar bilincin oluşması önem oluşturmaktadır. Bu tez çalışması kapsamında yapılması planlanan bir ges projesi için hafif çelik yapı sistemlerinin günümüzdeki güncel yönetmelikler kapsamında değerlendirilmesi ve araştırmacılara kolaylık sağlaması açısından farklı koşullarda çalışmalarına olanak sağlayan bir sistemin statik, dinamik analizi yapılmıştır. 
GES projesi kapsamında yapılacak çelik projelerin ilerleyen dönemlerde yaygınlaşması ve yenilebilir enerji üretiminde katkıda bulunmak için bu çalışma yapılmıştır. Yapılan analizlerde kesitlere (kolon, kiriş, aşık, payanda ve çaprazlar) ait kontroller yapılmış ve taşıyıcı sistemin kararlı olduğu görülmüştür. 

Anahtar Kelimeler: GES Projesi, TBDY 2018, Hafif Çelik Yapı Sistemi

Abstract:
Despite the advantages it has, the light steel system is not sufficiently known and cannot be found in our country. In order for this building system, which is widely used in America and Europe, to become widespread in our country, it is important to create enough awareness in line with the opportunities offered. For a GES project planned within the scope of this thesis, a static and dynamic analysis of a system that allows light steel construction systems to be evaluated within the scope of current regulations and to provide convenience to researchers has been made.
This study was carried out in order to spread the steel projects to be made within the scope of the GES project in the future and to contribute to the production of renewable energy. In the analyzes made, the controls of the sections (columns, beams, purlins, buttresses and braces) were made and it was seen that the carrier system was stable.

Keywords: GES Project, TBDY 2018, Light Steel Construction System
Hikâyeleştirilmiş robotik kodlama programlarının ‎okul öncesi çocuklarının sosyal - duygusal ‎becerilerine etkisi
The effect of story-shaped robotic coding programs on social emotional skills of preschool children
Yazar: SERKAN YAMAN
Danışman: PROF. DR. BELMA TUĞRUL
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Hikayeleme = Fabulation ; Okul öncesi eğitim = Preschool education ; Okul öncesi çocuklar = Preschool children ; Robotik kodlama = Robotic coding ; Sosyal-duygusal beceri = Social-emotional skills ; Teknoloji = Technology

Özet:
Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemde öğrenim gören çocuklara duygulara dayalı öğrenme yaklaşımına göre planlanan hikâyeleştirilmiş robotik kodlama programı uygulamasının çocukların sosyal duygusal becerilerine etkisinin belirlenmesi ve çocukların duygularını anlama sürecinin incelenmesidir. Araştırma 2022-2023 eğitim öğretim yılı içerisinde İstanbul ili Zeytinburnu ilçesinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı Şehit İbrahim Yılmaz Anaokulu çocuklarından oluşmaktatır. Araştırmada 10 çocuk yer almaktadır.
Araştırmada karma yöntem kullanılmıştır. Araştırmada duygusal verileri toplamak amacıyla "Denham Duygu Anlama Testi" kullanılmıştır. Sosyal beceri verilerini toplamak amacıyla ise araştırmacı tarafından geliştirilen toplam 28 adet açık uçlu soru kullanılmıştır.
Araştırmanın nitel bulgularına göre çocukların duyguları anlama süreçlerinde duyguları somutlaştırarak ve örneklendirerek net bir biçimde tanımlayabildikleri gözlemlenmiştir. Nicel bulgulara bakıldığında ise uygulama öncesi yapılan ön testler ile uygulama sonrası yapılan son testler arasında anlamlı farklar olduğu gözlemlenmiştir. Hikâyeleştirilmiş robotik kodlama programlarının çocukların sosyal duygusal becerileri üzerinde önemli etkisi olduğu sonucu ortaya çıkmıştır.

Abstract:
The aim of this research is to determine the effect of the story-based robotic coding program application, which is planned according to the emotion-based learning approach to the preschool children, on the social emotional skills of the children and to examine the process of understanding the emotions of the children. It consists of Şehit İbrahim Yılmaz Kindergarten students affiliated to the Ministry of Health. There are 10 students in the research.
Mixed method was used in the research. "Denham Emotion Understanding Test" was used to collect emotional data in the study. A total of 28 open-ended questions developed by the researcher were used to collect social skills data.
According to the qualitative findings of the research, it was observed that children defined emotions by embodying and exemplifying emotions in their understanding process. Considering the quantitative findings, it was observed that there were significant differences between the pre-tests performed before the application and the post-tests performed after the application. It has been concluded that narrative robotic coding programs have a significant effect on children's social emotional skills.
Üniversite öğrencilerinin ölüm kaygısı ve ruh sağlığı arasındaki ilişkide ölümlülük farkındalığının ve ölüm obsesyonunun aracı rolü
The mediating role of mortality awareness and death obsession in the relationship between death anxiety and mental health of university students
Yazar: ZEHRA YAREN VURAL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN İŞÖZEN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin ölüm kaygıları ve ruh sağlığı arasındaki ilişkinin düzeyini, ölümlülük farkındalığının ve ölüm obsesyonunun bu ilişkideki aracı etkisini bulmaktır. Araştırmanın örneklemi; basit-rastgele örneklem yöntemi ile seçilen, İstanbul'da üniversite okuyan, yaşları 18-25 arasında değişen 129 kadın ve 107 erkek olmak üzere 236 kişiden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri Abdel- Khalek Ölüm Anksiyetesi Ölçeği, Çok Boyutlu Ölüm Farkındalığı Ölçeği, Kısa Semptom Envanteri ve Ölüm Obsesyonu Ölçeği ile toplanmıştır. Ölçekler Google Forms üzerinden uygulanmıştır ve istatistiksel analizler için SPSS 21 programı kullanılmıştır. Verilerin analizi için "Frekans Analizleri", "Bağımsız Örneklem T-Testi", "Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA)", ""Korelasyon Analizi" ve "Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi" uygulanmıştır. Son olarak SPSS Process ile Aracı Değişken Analizi kullanılmıştır. Araştırma bulguları sonucunda ölüm kaygısı ile ruh sağlığı arasındaki ilişkide ölüm obsesyonu ve ölümlülük farkındalığının aracı etkisinin istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür. Araştırmada, katılımcıların cinsiyet ve yaşları demografik değişken olarak incelenerek yaş grupları ve cinsiyet değişkenleri açısından anlamlı farklılıklara ulaşılmıştır.

Abstract:
The purpose of this research is to determine the degree of relationship between death anxiety and mental health in university students, as well as the mediating impact of mortality awareness and death obsession on this relationship. The research sample consists of 236 individuals, 129 women and 107 men, aged 18 to 25, who were chosen using a simple-random sampling technique while studying at a university in Istanbul. The Abdel-Khalek Death Anxiety Scale, Multidimensional Death Awareness Scale, Brief Symptom Inventory, and Death Obsession Scale were used to gather data for the study. Google Forms was used to apply scales, and the SPSS 21 software was used for statistical analysis. "Frequency Analysis," "Independent Sample T-Test," "One Way Analysis of Variance (ANOVA)," "Correlation Analysis," and "Multiple Linear Regression Analysis" were used for analyzing the data. Consequently, SPSS Process Intermediary Variable Analysis was used. The study's findings revealed that death obsession and mortality awareness had a statistically significant mediating impact on the relationship between mental health and death anxiety. The gender and age of the participants were examined as demographic variables in the research, and substantial differences were found in age groups and gender variables.
Özel gereksinimli çocuklarının eğitim hakkına ilişkin aile görüşleri
Family awareness on the right to education of children with special needs
Yazar: SILA BAHÇECİ
Danışman: DOÇ. DR. PÜREN AKÇAY
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı / Aile Danışmanlığı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmada ailelerin, özel gereksinimli çocuklarının eğitim hakkına ilişkin görüşlerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Özel gereksinimli çocukların eğitim hakları eğitime erişim hakkı, kaliteli eğitim hakkı ve öğrenme ortamında saygı görme hakkı olarak üç ayrı kategoride incelenmiştir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) kullanılmıştır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Araştırma çalışma grubu ise Bursa ilinde bulunan özel gereksinimli çocuk sahibi 14 anne-baba oluşturmuştur. Araştırma sonucunda, özel gereksinimli çocuğu olan ailelerin karşılaştıkları sorunların çoğuyla tek başlarına baş etmek zorunda kalmışlardır. Bu durum özel gereksinimli çocukların gerekli ve yeterli tedavi, bakım, gelişim ve eğitim almalarını zorlaştırmaktadır. Özel gereksinimi olan çocukların hizmet ve destek aldıkları kurum ile ilgili olarak verilen eğitimden velilerin büyük çoğunluğunun memnun olduğu ve onların beceri gelişiminde yeterli olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: Özel gereksinimli çocuklar, eğitim hakkı, görüşler.

Abstract:
In this study, it was aimed to determine the level of families regarding the right to education of their children with special needs. Educational rights of children with special needs are examined in three different categories as the right to access education, the right to quality education and the right to be respected in the learning environment. In this study, phenomenology, one of the qualitative research methods, was used. Research data were obtained with a semi-structured interview form. The research working group consisted of 14 parents with children with special needs in Bursa. As a result of the research, families with special needs children had to cope with most of the problems they faced on their own. This situation makes it difficult for children with special needs to receive necessary and adequate treatment, care, development and education. It has been observed that the majority of the parents are satisfied with the education given about the institution where the children with special needs receive services and support, and they are sufficient in their skill development.

Keywords: Children with special needs, right to education, awareness.
Türkiye'de merkezi idare yapılanmasının yerinden yapılanmaya dönüşümünde özgün bir örnek olarak; Bağımsız İdari Otoriteler (BİO)
As an unique example of the transformation of central administrative structurality in Turkey; Independent Regulatory Agencies
Yazar: GÜLHANIM DEMİR
Danışman: PROF. DR. LEVENT ÜRER
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı / Mahalli İdareler ve Yerinden Yönetim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration

Özet:
Türkiye'de, farklı dönemlerde çıkarılan kanunlarla tüzel kişilik kazanan Bağımsız İdari Otoritelerin (BİO) sorunlarının; bazı akademik makalelerde, Türk Sanayicileri ve İş İnsanları Derneğinin (TÜSİAD) 2002 tarihli raporunda, Bakanlar Kurulu'nun 12/7/2004 tarihli Düzenleyici ve Denetleyici Kurumlar Hakkında Kanun Tasarısı'nda ve Devlet Denetleme Kurulu'nun 2010 tarihli raporunda tartışmalara konu teşkil ettiği görülmektedir. 
Bu çalışmada; Türkiye'de, kamusal hayatta "hassas" sektörlerde görev yapan bu bağımsız yapılanmaların yasal sorunlarına dair tespit ve değerlendirmeleri içeren münferit tartışmalar üzerinden panoramik bir görüntü üretilmesi hedeflenmiştir.

Abstract:
In some academic articles, the problems of independent administrative authorities, which gained legal personality with the laws enacted in different periods in Turkey; in the 2002 report of the Turkish Industrialists' and Businessmen's Association (TUSIAD); in the Draft Law on Regulatory and Supervisory Institutions of the Council of Ministers dated 12/7/2004; in the 2010 Report of the State Supervisory Board, it is seen that it is the subject of discussions.
In this study; In Turkey, it is aimed to produce a "panoramic" image through individual discussions that include determinations and evaluations of the legal problems of independent administrative structures operating in "sensitive" sectors in public life.
Türkiye'de yaşayan 4-6 yaş arasındaki Yemenli çocukların yaratıcı düşünme ve sosyal becerilerinin incelenmesi
Investigation of creative thinking and social skills of Yemeni children aged 4-6 living in Turkey
Yazar: RANDAH ABDO MOHAMMED NAJI AL-HUNAMI
Danışman: PROF. DR. BELMA TUĞRUL
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı, 4-6 yaş arası Yemenli çocukların yaratıcılık düzeyleri ile sosyal becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda çocukların yaratıcılık ve sosyal becerilerinin çeşitli değişkenler (cinsiyet, yaş, okul türü, ebeveynlerin eğitim düzeyi, ailenin ekonomik ve Sosyal düzeyi) açısından incelenmesi de amaçlanmıştır. Nicel araştırma kapsamında ve korelasyon türü ilişkisel tarama modeline uygun olarak tasarlanan araştırmanın çalışma grubunu 4-6 yıl aralığında olan 53 çocuk (25 kız, 28 erkek) oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak "Torrance Yaratıcı Düşünme Testi Şekilsel Form A ve "sosyal beceresileri Ölçeği" "kişisel belgi formu" kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, çocukların yaratıcılık düzeyleri ile sosyal becerileri arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Çocukların yaratıcı düşünme becerileri ve sosyal becerileri ile yaş, cinsiyet, ailenin ekonomik ve sosyal beceriler, anne ve baba eğitim düzeyi değişken arasında ilişkisi bulgularda yer almıştır.

Anahtar Kelimeler: yaratıcı düşünme, sosyal beceriler, Yemenli çocuklar, yaratıcılık.

Abstract:
The main purpose of this research is to examine the relationship between the creativity levels and social skills of Yemeni children aged 4-6. For this purpose, it is also aimed to examine the creativity and social skills of children in terms of various variables (gender, age, school type, education level of parents, economic and social level of the family). The study group of the research, which was designed within the scope of quantitative research and in accordance with the correlation type relational screening model, consists of 53 children (25 girls, 28 boys) aged 4-6 years. "Torrance Creative Thinking Test Form A" and "Social Skills Scale" "personal document form" were used as data collection tools in the research. As a result of the research, a positive and significant relationship was found between children's creativity levels and their social skills. The relationship between children's creative thinking skills and social skills and age, gender, economic and social level of the family, and mother and father education level was included in the findings.

Keywords: creative thinking, social skills, Yemeni children, creativity.
Nesne ilişkilerinin yetişkin ayrılık anksiyetesi ve ‎duygu düzenleme güçlüğü ile ilişkisi
The relationship of object relations with adult separation anxiety and emotion regulation difficulty
Yazar: DİLAN DURMAZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYGÜL KAKIRMAN MOROĞLU
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu çalışmanın amacı, nesne ilişkilerinin yetişkin ayrılık anksiyetesi ve duygu düzenleme ‎güçlüğü ile arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bununla beraber belirtilen değişkenlerle ilişkili ‎olabileceği düşünülen yaş, cinsiyet, eğitim durumu, ailedeki boşanma öyküsü, ‎ebeveyn kayıp öyküsü gibi demografik özelliklerin etkisi de incelenmiştir. Çalışmanın ‎örneklemi 18-40 yaş aralığında 431 kişiden oluşmaktadır. Katılımcılardan Bell Nesne İlişkileri ‎ve Gerçeği Değerlendirme Ölçeği (BORRTI), Yetişkin Ayrılma Anksiyetesi Anketi, Duygu ‎Düzenleme Güçlüğü Ölçeği-Kısa Form (DDGÖ- Kısa Form) ve araştırmacı tarafından ‎hazırlanmış Sosyodemografik Bilgi Formu aracılığıyla veri toplanmıştır. Veriler IBM SPSS 24 ve Lisrel 8.8 programları ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre nesne ilişkilerinin ‎duygu düzenleme güçlükleri ve ayrılık anksiyetesi üzerinde anlamlı yordayıcılık etkisi olduğu ‎bulunmuştur. Nesne ilişkileri ve yetişkin ayrılık anksiyetesi arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğünün kısmi aracılık etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonuçları ‎mevcut literatür çerçevesinde tartışılarak yorumlanmıştır. ‎

Anahtar Kelimeler: Nesne ilişkileri, yetişkin ayrılık anksiyetesi, duygu düzenleme ‎güçlüğü.‎

Abstract:
The aim of this study is to examine the relationship between object relations and adult separation anxiety and difficulties in emotion regulation. Additionally, the effect of demographic characteristics such as age, gender, educational status, family history of divorce, parental loss, which are thought to be related to the mentioned variables, was also examined. The sample of the study consists of 431 people between the ages of 18-40. Data of the study were collected from the participants through the Bell Object Relations and Truth Assessment Scale (BORRTI), Adult Separation Anxiety Questionnaire, Emotion Regulation Difficulty Scale-Short Form (DDQ-Short Form), and Sociodemographic Information Form prepared by the researcher. Data were analyzed with IBM SPSS 24 and Lisrel 8.8 programs. According to the results of the study, object relations were found to have a significant predictive effect on emotion regulation difficulties and separation anxiety. It was concluded that difficulties in emotion regulation partially mediated the relationship between object relations and adult separation anxiety. The results of the study were discussed and interpreted within the framework of the relevant literature.

Keywords: Object relations, adult separation anxiety, difficulty in emotion regulation.
Farklı zemin sınıfına ait betonarme yapının maliyetinin karşılaştırılması
Comparison of the cost of reinforced concrete structure belonging to different soil class
Yazar: MOHAMMAD ZAMEER SAPAI
Danışman: PROF. MEHMET FATİH ALTAN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı / İnşaat Mühendisliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering

Özet:
Depremlerin önceden belirlenmesinin temel amacı insan kaybinı önlemektir. Önceden belirleme ile ilgili araştırmalar birçok değişik disiplinlerdeki sürekli aletsel ölçümleri içermektedir. Buna örnek bir çalişmayı, Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştirma Enstitüsü, Kuzey Anadolu fayının iznik-Mekece kolu üzerinde sürdürmektedir. Depremlerin önceden belirlenmesiyle birlikte bunun halka duyurulmasi da deprem olmadan önce planlanması gereken konularin başinda gelmektedir. Ayrica, deprem hasarlarinin azaltilması açisindan halkin deprem konusunda eğitilmesi ve bu konunun kamuoyunda devamli sicak tutulmasi gerekmektedir. Bu konuda gelişmiş ülkelerde oldugu gibi, bazı eğitici kitapçiklarin basilmasi ve bunlarin halka ulaştirilmasi son derece önemlidir. Istanbul gibi nüfusu 18 milyona yaklaşmış bir şehirde, bir yıkici deprem öncesinde ve sonrasında deprem zararlarinın azaltilmasina yönelik önceden planlamalar yapilmasi ve bazi tedbirler alinması gerekmektedir ve bunun büyük kayıplara uğramadan bir an önce yapilmasinda ülkemizin geleceği açisindan büyük yararlar vardır. Bu çalışmada farklı zemin sınıfına ait yapının maliyetine yönelik bir araştırma incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Deprem, Zemin sınıfı, Maliyet, Can Güvenliği.

Abstract:
The main purpose of predicting earthquakes is to prevent human loss. Prediction research includes continuous instrumental measurements in many different disciplines. Kandilli Observatory and Earthquake Research Institute continues an exemplary study on the Iznik-Mekece branch of the North Anatolian fault. Along with the predetermination of earthquakes, their announcement to the public is one of the issues that should be planned before an earthquake occurs. In addition, in order to reduce earthquake damage, the public should be educated about earthquakes and this issue should be kept warm in public. In this regard, as in developed countries, it is extremely important to publish some educational booklets and deliver them to the public. In a city like Istanbul with a population of close to 18 million, pre-planning and some measures should be taken to reduce earthquake damage before and after a devastating earthquake, and doing this as soon as possible before it incurs big losses will have great benefits for the future of our country. In this study, a research on the cost of the building belonging to different soil classes was examined.
Keywords: Earthquake, Soil class, Cost, Life Safety.