hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Beden eğitimi öğretmenlerinin çalışma şartlarına göre beden eğitimi dersini nasıl işlediklerinin değerlendirilmesi (Malatya il örneği)
The evaluation of the lesson plan according to the working canditions of the physical education teachers
Yazar: MEHMET ILKIM
Danışman: YRD. DOÇ. DR. CELAL TAŞKIRAN
İnönü Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports
Dizin: Beden eğitimi ve spor dersi = Physical education and sports lesson ; Branş öğretmenleri = Branch teachers ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu çalışmanın amacı beden eğitimi öğretmenlerinin çalışma şartlarına göre beden eğitimi dersini nasıl işledikleri konusunun değerlendirilmesidir. Bu amaçla beden eğitimi öğretmenlerine 24 sorudan oluşan bir anket formu uygulanmıştır. Anket formunda beden eğitimi öğretmenlerinin cinsiyeti, yaşı çalışma yılı gibi soruların yanında beden eğitimi dersini nasıl işledikleri, şiddete başvurup baş vurmadıkları, antrenörlük yapıp yapmadıktan gibi sorular yöneltilmiştir. Anket formları beden eğitimi Öğretmenlerine bire bir uygulandığı için verilen cevapların samimi ve gerçekçi olduğuna inanılmıştır. Anket formu Malatya il genelinde değişik okullarda çalışan ve ulaşılabilen 147 beden eğitimi öğretmenine uygulanmıştır. Beden eğitimi öğretmenlerinin verdikleri cevaplara göre istatistiksel işlemler yapılmıştır. Çıkan sonuçların daha iyi anlaşılması için tablolardan yararlanılmıştır. İstatistiksel işlemler sonucunda öğretmenlerin etkilenme oranlan; cinsiyetlerine ve yaşlarına göre yüzdeler halinde verilmiştir. Ayrıca öğretmenlerin sorulara verdikleri cevap oranlan arasında fark olup olmadığım anlamak için 0.05 düzeyine göre kay-kare testi uygulanmıştır. İstatistiksel karşılaştırmalar sonucunda öğretmenlerin verdikleri cevapların tamamında anlamlılık düzeyine göre fark olmadığı görülmüştür (p>0,05).Anahtar Sözcükler 1 -Eğitim: 2-Beden Eğitimi Dersi 3-Beden Eğitimi Öğretmeni

Abstract:
The purpose of this study is to evaluate how the physical education teachers are working up the lesson according to the working conditions. So, a questionnaire made of 24 questions is applied to the physical education teachers. In the questionnaire; besides the sex of the teachers, their age, employment year, how they are working up the lesson, if they are resorting to brute force and working as trainers or not are asked. Since the questionnaire is applied individually, the answers are considered to be true and sincere. The questionnaire is applied to 147 reachable teachers in the different schools in Malatya. According to the answers statistics is formed. In order to have a better comprehension from a table is utilized. In the statistics the percents of effects are given according to sex and age Furthermore a x2test is applied according to the 0.05 level in order to understand if there is a difference among the percents of the answers. As a result of the static's it was seen that there wasn't a difference among the answers according the meaning level.Key Words 1 -Education 2-Physical education lesson. 3 -Physical education teacher
T.C. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümü ileri alan dersleri hakkında öğrenci ve uzmanlarının görüşleri
The views of the students and experts on T.C. Inonu University Training Faculty Department of Computer and Education Technologies, advanced field lessons
Yazar: MURAT KILINÇ
Danışman: Y.DOÇ.DR. UĞUR BAŞBOĞAOĞLU
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmanın amacı, T.C. nönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar veÖğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü leri Alan Dersleri Hakkında Öğrenci veUzmanlarının Görüşlerini belirlemektir.Araştırmanın evrenini ve örneklemini T.C. nönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi,Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü'nde öğrenim gören öğrenciler,nönü Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Bilgisayar Bölümü Öğretim Görevlileri veMalatya Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı okullarda görev yapan BilgisayarÖğretmenleri oluşturmaktadır.Çalışmada veriler anket ve görüşme formu yoluyla toplanmıştır. Veriler MSEXCEL kullanılarak yorumlanmıştır. Yorumlarda frekans, yüzde, aritmetik ortalamave ki kare kullanılmıştır. Değişkenlerin etkisinin manidarlığı 0.05 düzeyindesorgulanmıştır.Anahtar sözcükler:Bilgisayar ve Öğretim Teknolojilerileri Alan DersleriBilgisayar Destekli Eğitim

Abstract:
The aim of this study is ?to designate the views of the students and experts on T. C.Inonu University, Training Faculty,Department of Computer and Education Technologies,Advanced Field Lessons?The universe and exemplary of this research comprises the students of T.C. InonuUnivesity, Training Faculty of Inonu University Profession Colloge Department of Computerand the computer teachers working in the schools connected with Malatya NationalEducation Directorship.The datas in the study were collected by questionnaires and interview forms. Thedatas were evaluated by Microsoft Excel Programs. In the evaluations, frequency,percentage, arithmetical mean and chi-square methods were used. The effects of thevariables were tested at the 0.05 level of significance.Key words :Computer and Education Technologies,Advanced Field Lessons,Computers Supported Training
Duran varlıklarda değer azalışları ve SFAS (Amerika Finansal Muhasebe Standartları) 144`ün incelenmesi
Impairment of long-lived assets and analysis of SFAS (Statement of Financial Accounting Standards) 144
Yazar: İBRAHİM AKSU
Danışman: PROF.DR. RECEP GÜNEŞ
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2006
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Yaşanan sanayi devrimiyle işletmelerde kullanılacak olan duran varlıklarınedinilerek diğer işletmelerle aynı rekabet koşullarında faaliyetlerini sürdürebilmeleri vesözkonusu varlıkları etkin olarak kullanabilmeleri önemli hale gelmiştir.Günümüz bilgi (çağı) ekonomisinde yaşanan hızlı teknolojik gelişim ve değişimduran varlıkları ve bu varlıkların işletme amaçlarına uygun olarak kullanımlarınıbaşarının kilit faktörlerinden biri haline getirmiştir.Mevcut ve gelecekteki faaliyetlerinde fayda sağlamak amacıyla edindikleri duranvarlıklar işletmeler için büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle bu varlıkların edinilmesi,kullanılması, kullanılırken karşılaşılabilecek durumlar ve elden çıkarılmalarınınişletmeler ve yasalar tarafından sistematize edilmesi gerekmektedir. Bu çalışmanınkonusunu oluşturan SFAS 144 nolu standart (Duran Varlıkların Değer Azalışları veElden Çıkarılmasının Muhasebeleştirilmesi) duran varlıkların sınıflandırılması, ölçümü,varsa değer azalışlarının tanımlanması ve sonuçta elden çıkarılması ile ilgili olarakmuhasebeleştirme ve finansal raporlama şartlarını düzenlemektedir.

Abstract:
As a result of industrial revolution, acquirement of long-lived assets which will beused by entities in order to be able to continue their operations under same competitiveconditions with other entities; and use of these assets have become important.Rapid technological development and changes occurring in today?s information(age) economy have made long-lived assets and use of these assets appropriate to theaims of the enterprise, one of the key factors of success.Long-lived assets which have been acquired by entities in order to reap benefitsfor their present and future operations are crucially important for them. Thus,acquirement, use, situations which will be faced while use of these assets and disposalof these assets must be systematized by entities and acts. SFAS 144 (Accounting forImpairment or Disposal of Long-Lived Assets) which is the subject of this studypromulgates accounting and financial reporting conditions related to classification,measurement, identification of impairments if exist and finally disposition of long-livedassets.
Türk havacılık tarihine eleştirel yaklaşım /
Yazar: GÖKHAN TAŞKESEN
Danışman: PROF.DR. KEMAL KARTAL
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2006
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration

Özet:
Efsaneler ile başlayan havacılık tarihi Orta Çağda Rönesans'ın ve insanlıkdünyasının büyük dehalarından, bilim adamı, ressam, fizikçi, Leonardo da Vinci'ninkuşların uçuşuna dair ilk bilimsel ve teknik araştırmayı ve bunun ışığı altındamekanik araçlarla uçuşun taklit edilme olanaklarını eserlerinde incelemesiyle dahasomut hal almıştır. Bunu 1783 yılında ilk balonunun uçuşu ve 1903 yılında ilk uçağınuçuşu takip etmiştir. İkinci Dünya Savaşı havacılık konusunda yeni teknolojilerinuygulandığı bir dönem olmuştur. Çok geçmeden insanoğlu uzayda yerini almıştır.Türk havacılığı ise Atatürk döneminde büyük bir ivme kazanmıştır. İlk uçakyapım çalışmaları, uçak fabrikasının açılması, Türk Hava Kurumu ve Türk Kuşu'nunkuruluşu bu döneme rastlamaktadır. Ancak İkinci Dünya Savaşı'nın bitimiyle belirenRus tehdidini bertaraf edebilmek maksadıyla ekonomik ve askeri alanda başlatılandış yardımlar ile birlikte dışa bağımlılık süreci başlamıştır. Bu her alanda olduğu gibihavacılık alanında da dışa bağımlılığı gündeme getirmiştir. Bu nedenle Türkiye'ninAtatürk döneminden sonra almaya başladığı dış yardımlar üzerinde önemledurulmuştur.Araştırmanın anahtar kavramları şunlardır:- Cumhuriyet Tarihi- Havacılık- Türk Havacılığı- Uzay Havacılığı

Abstract:
After having been told merely in legends for centuries, ?aviation? became aconcrete advancement of the humanity after Leonardo da Vinci, the genius scientist,artist and the physicist of the Renaissance, started his first scientific and technicalresearch on the flight of birds and went further to analyze the possibilities of thesimulation of flight by mechanical vehicles. The studies on this field followed by theintroduction of the first balloon 1783 and the first plane in 1903. The Second WorldWar emerged as a period of implementation of the new aviation technologies. It didnot take much for the first human being to penetrate the atmosphere and to stepfurther into the space.On the other hand, Turkish aviation industry gained a momentum during theAtatürk era. The construction of the first Turkish plane, the opening of the first planefactory, and the establishment of Turkish Aviation Institution and ?Türk Kuşu?(?Turkish Bird?) coincide with this period. Due to the Soviet threat, which emergedwith the end of Second World War, however, Turkey became more dependant onforeign assistance in the fields of military and economy. This process also affectednegatively Turkish Aviation Industry. Therefore, the foreign assistance that Turkeyreceived after Atatürk era has been significantly emphasized in this dissertation.Key Words:- History of Turkish Republic- Aviation- Turkish Aviation- Space Aviation
Yatılı ilköğretim bölge okulları ve pansiyonlu ilköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin örgütsel stres kaynakları (Kayseri ili örneği)
Organizational stress sources in principals and teachers working in regional boarding primary education schools and boarding primary education schools (the case of in Kayseri)
Yazar: OSMAN GÜLBEYAZ
Danışman: Y.DOÇ. MAHİRE ASLAN
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Stres, günümüzün en önemli sorunlarından biri haline gelmiştir. Çalışmahayatında gerek örgütsel, gerekse bireysel düzeyde strese yol açan birçok faktörbulunmaktadır. Bu faktörler yönetici ve öğretmenleri olumsuz etkileyerek fiziksel vezihinsel olarak zorlanmalarına sebep olmaktadır. Yöneticilerin ve öğretmenlerin iştebaşarılı olmaları için söz konusu faktörlerin olumsuz etkilerinin en aza indirilmesigerekir. Bunun için öncelikle strese sebep olan kaynakların belirlenmesi gerekir.Bu çalışmada, Yatılı ilköğretim Bölge Okullarında görev yapan yönetici veöğretmenlerin örgütsel stres kaynaklarının belirlenmesi hedeflenmiştir. Bunun için,Kayseri linde bulunan okulların yönetici ve öğretmenlerini kapsayan bir alanaraştırması yapılmıştır. Bu araştırmayla yönetici ve öğretmenlerin kişisel özellikleri ileetkilendikleri örgütsel stres kaynakları arasındaki ilişkiler incelenmiştir.

Abstract:
Nowadays stress has became one of the most important problems. There aremany factors that cause stress in the individual and organizational level in work life.These factors influence managers and teachers negatively, getting them to havephysical and mental troubles. That managers and teachers are successful in theirjobs depends on the minimization of negative impacts of these factors. To do thisminimization, at first, the sources of stress must identified.This study aims to identify, describe, and understand the organizational stresssources of the managers and teachers working in Regional Boarding PrimaryEducation Schools. For this purpose, the researcher did a survey research includingthe aforementioned managers and teachers of the schools in Kayseri. In this study,the relationships between personal characteristics of the managers and teachers andthe organizational sources of stress influencing them was investigated.
İlköğretim 4. ve 5. sınıf fen bilgisi programındaki öğrenme-öğretme yaşantılarının öğretim ilkelerine uygunluğu (öğretmen görüşleri ) /
Yazar: ALİ AKTAŞ
Danışman: Y.DOÇ.DR. OĞUZ GÜRBÜZTÜRK
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırma ?İlköğretim 4. ve 5. Sınıf Fen Bilgisi Programındaki Öğrenme-Öğretmeyaşantılarının, öğretim ilkelerine uygunluğu'nun Öğretmen görüşleri açısından incelenmesi amacıylayapılmıştır.Araştırmanın örneklemini, 2004 -2005 öğretim yılında Malatya il merkezindeki Özel ve resmiilköğretim okullarında görev yapan, 4. ve 5. sınıfların Fen Bilgisi dersini okutan, 152 sınıf öğretmenioluşturmaktadır. (Özel ilköğretim okullarında 11, resmi ilköğretim okullarından da 141 öğretmen).Bu araştırma survey türü bir çalışma olduğundan veri toplama aracı olarak anketkullanılmıştır. Ankette, öğretmenlerin kişisel bilgilerine ilişkin 5, öğrenme-öğretme yaşantılarınailişkin 34 soru yer almaktadır. Anketin güvenirlik derecesi Alpha: 0,77 olarak bulunmuştur. Ankettelikert tipi üçlü derecelendirme ölçeği kullanılmıştır. Anket sorularına verilen çok (3), Kısmen (2) veHiç (1) puan olarak gruplandırılıp değerlendirilmiştir. Araştırmadan elde edilen verilerin analizindeFrekans, Yüzde(%), t-Testi ve Varyans Analizi gibi istatistiksel tekniklerden yararlanılmıştır. Anlamlıbir farkın çıktığı verilerde, farklılığın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için LSD testiyapılmış ve sonuçları yorumlanmıştır.Araştırmanın Sonuçları şu şekilde Özetlenebilir.1. Araştırma kapsamında yer alan öğretmenlerin büyük çoğunluğunun, Fen Bilgisi konularınısomuttan-soyuta, çocuğa görelik, basitten-karmaşığa ve yakından-uzağa öğretim ilkelerine uygunbulmadıkları,2. Öğretmenlerin yaklaşık üçte ikisinin küme çalışmalarına yer vermediği,3. Öğretmenlerin, öğrenme stratejilerine yeterince yer vermediği,4. Öğretmenlerin büyük çoğunluğunun, Fen Bilgisi dersinde, laboratuar, gezi- gözlem, gösteri, projeve problem çözme yöntemlerine yeterince yer vermediği, en çok deney ve soru-cevapyöntemlerini kullandıkları,5. Öğretmenlerin büyük çoğunluğunun okullarındaki araç-gereçleri yetersiz buldukları,6. Bayan öğretmenlerin erkek öğretmenlere göre daha çok birden fazla kaynaktan hazırlandıkları veders işlenişinde pekiştireçlere daha fazla yer verdikleri,7. Öğretmenlerin kıdemleri artıkça, izleme testleriyle belirledikleri eksiklikleri daha fazlagiderdikleri,8. Öğretmenlerin büyük çoğunluğunun Fen Bilgisi dersi ile ilgili açılan HİE kurslarına katıldıkları,fakat bu kursların yeterince verimli olmadığını düşündükleri, sonucuna varılmıştır.

Abstract:
Toplam kalite yönetimi uygulamaları ve çalışanların iş tatmini üzerine bir uygulama
Total quality management applications and a research about the job satisfaction of the workers
Yazar: AYHAN GÜNBATAN
Danışman: Y.DOÇ.DR. ALİ AKSOY
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
TOPLAM KAL TE YÖNET M UYGULAMALARI VEÇALIŞANLARIN Ş TATM N ÜZER NE B R UYGULAMAAyhan GÜNBATANÖzet :Günümüzde her büyüklükte işletme için çalışanın önemi tartışılmayacak kadar açıktır.şletmelerin yoğun rekabet ortamında hedeflerine ulaşabilmek ve ayakta kalabilmek içinçalışanların ve müşterilerin tatminini tam olarak sağlamak zorundadır. Bu sebeple işletmeler,Toplam Kalite Yönetimini (TKY) çok iyi anlamalı ve profesyonelce uygulayabilmelidir.şletme yönetiminin asli görevi, özellikle çalışanın tatminini etkileyen işe yönelik iç ve dışfaktörleri belirlemek, bunların ölçümlerini yapabilmek ve olumsuz koşulları olumluyaçevirmektir. Aynı zamanda personelin eğitilmesi, kararlara katılır hale getirilmesi,motivasyonunun sağlanması ve işletme içi iletişim kanallarının açık tutulması önemli konulararasındadır.Anahtar Kelimeler : Kalite, Toplam Kalite Yönetimi, ş Tatmini

Abstract:
Total Quality Management Applications and A Research About the Job Satisfaction OfThe WorkersSummary : Ayhan GUNBATANIt has no doubt how a worker is important for his organization regardless of the size of thatorganization. Every organization must fully satisfy both its workers and customers in order tolive and get benefit. Therefore these organizations must understand and professionally applyTotal Quality Management. To realize the inner and outer factors which effect the jobsatisfaction of the workers and to change the negative effects to possitive effects is theprimary mission of the management of the organization. To train the workers, to make thembe the part of decision mechanism, to motivate them and to have an interorganizationcommunication is also key issues.Key Words : Quality, Total Quality Management, Job Satisfaction
Müzik öğretmenliği bilim dallarında yapılan yüksek lisans tezlerinin ve okutulan yüksek lisans derslerinin karşılaştırmalı değerlendirilmesi
Mutual evulation of master theses and master lessons that working at the music teaching science branches
Yazar: ALİ AYHAN
Danışman: DOÇ.DR. TURAN SAĞER
İnönü Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Müzik = Music

Özet:
MÜZ K ÖĞRETMENL Ğ B L M DALLARINDA YAPILAN YÜKSEKL SANS TEZLER N N VE OKUTULAN YÜKSEK L SANS DERSLER N NKARŞILAŞTIRMALI DEĞERLEND R LMESYüksek Lisans Tezi, Ali AYHANnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Haziran 2006Danışman, Doç. Dr. Turan SAĞERÖZET VE ANAHTAR SÖZCÜKLERÖZETBu çalışmada, ülkemiz üniversiteleri enstitülerine bağlı olarak yürütülmekteolan yüksek lisans tez çalışmaları ve yüksek lisansta okutulmakta olan derslerinkarşılaştırmalı bir değerlendirmesi yapılmıştır. Bu amaçla, YÖK tez taramakatalogunda yer alan müzik öğretmenliği bilim dallarına ait 1986-2003 yıllarına ait412 yüksek lisans tez, çalışma kapsamına alınmıştır. Bu tezler 8 üst, 56 alt alana göresınıflandırılmış ve istatistiksel değerler olarak belirtilmiştir. Daha sonra, yükseklisans eğitiminde okutulmakta olan dersler ise müzik eğitimi, kompozisyon, tarihselmüzikoloji gibi 9 değişik alanda sınıflandırılmıştır. Son bölümde ise okutulanderslerin çalışılan tezleri destekleyip desteklemediği karşılaştırmalı birdeğerlendirme ile belirtilmiştir.ANAHTAR SÖZCÜKLERMüzik, Müzik Eğitimi, Lisansüstü Eğitim, Yüksek Lisans Tezi.i

Abstract:
MUTUAL EVULATION OF MASTER THESES AND MASTERLESSONS THAT WORKING AT THE MUSIC TEACHING SCIENCEBRANCHESMaster Thesis, Ali AYHANSocial Sciences Instutute of nönü University, June 2006Advisor, Doç. Dr. Turan SAĞERSUMMARY AND KEYWORDSSUMMARYIn this study, a mutual evaluation had done on master theses and teachinglessons which executing at Music Teaching Science Branches attendant withinstitutes since 1986 year in our country Universities. Procurancing of data?ssupplied from YÖK (High Teaching Institution) Theses Search Catalog. This studyrestricted between the 1986 and 2003 years. So total 412 theses had been examined.At first thesis have been eliminated to 8 different classes. Later that 8 classsegmented 37 subheadings. Lessons that teaching at Music Teaching ScienceBranches segmented 9 different classes. And at the last part of this study had beendone mutual evaluation of master thesis and master lessons.KEYWORDSMusic, Music Education, Postgrade Educationi
Modifiye edilmiş vermikulitin fiziksel karakterizasyonu ve malahit yeşili adsorpsiyonunun incelenmesi
Physical characterization of modified vermiculite and investigation of adsorptive properties toward malachite green
Yazar: AKIN MUMCU
Danışman: PROF. DR. ENGİN ŞENER
İnönü Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Bu tezde önemli tekstil endüstrisi atık sularının kirliliği açısından referans olarak
kabul edilen malahit yeşili'nin sulu ortamdan uzaklaştırılması amacıyla yöresel kil ile
bunun modifiye edilmiş 3 farklı türünün adsorpsiyon özellikleri incelenmiştir.
Malahit yeşili tekstil boyalarına referans olması yanında tüm dünyada balık
çiftliği endüstrilerinde mantar ilacı ve dezenfektan olarak kullanılmaktadır. Ayrıca ipek,
yün, deri ve pamuk boyamak için geniş çapta kullanılmaktadır. Malahit yeşili, trifenil
metan boyalarının grubuna dahildir ve memeli hücreleri için sitotoksik bir maddedir.
Çalışmada boya adsorpsiyonuna boyanın başlangıç derişimi, adsorban miktarı,
sıcaklık ve pH gibi parametrelerin etkileri incelenmiştir. Adsorpsiyon çalışmalarında
boya derişimi UV-VIS spektrofotometre ile belirlenmiştir.
Adsorpsiyon sistemleri için adsorpsiyon deney verileri yardımıyla çizilen
adsorpsiyon izotermlerinin Freundlich ve Langmuir denklemlerine uyumları
incelenmiştir. Adsorpsiyon denge sabitleri ve adsorpsiyon yetenekleri belirlenmiştir.
Ayrıca adsorpsiyon verileri yardımıyla ΔG°, ΔH° ve ΔS° gibi termodinamik
büyüklükler hesaplanmıştır. Çalışma sonunda modifiye edilmiş adsorbanların
adsorplama yeteneklerinin daha fazla olduğu görülmüştür.
ANAHTAR KELİMELER: Adsorpsiyon, adsorpsiyon izotermi, malahit yeşili,
kinetik,vermikulit

Abstract:
In this thesis, it has been investigated adsorption properties of local clay and
modified three different species with regard to malachite green, which is among the
important industrial contaminants in wastewaters.
Malachite green has found extensive use over the world in the fish farming
industry as a fungicide and disinfectant. Moreover it's also been used extensively for
dying silk, wool, leather and cotton. Malachite green belongs to the group of tri
penylmethane dyes and its highly cytotoxic to mamalian cells.
In this study, effects of initial dye concentration, sorbent dosage, temperature
and pH on the dye adsorption were investigated. Dye concentration was measured
spectrophotometrically.
Adsorption isotherms for all systems were plotted from experimental data and
adsorption isotherms were investigated with respect to Freundlich and Langmuir
models. Besides, thermodynamic parameters such as ΔG°, ΔH° and ΔS° were
calculated. It was found that adsorption capacities of modified adsorbents were higher
than that of the unmodified adsorbent.
KEYWORDS: Adsorption, adsorption isoterm, malachite green, kin