hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Bitkisel yağlardan bazı metallerin uzaklaştırılmasının voltametrik metodlarla incelenmesi
The investigation of removal efficiency of some metals from vegetable oils by voltametric methods
Yazar: OSMAN TEMÜR
Danışman: DOÇ.DR. HÜSEYİN KARA
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ BİTKİSEL YAĞLARDAN BAZI METALLERİN UZAKLAŞTIRILMASININ VOLTAMETRİK METOTLARLA İNCELENMESİ Osman TEMÜR Selçuk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Kimya Anabilim Dalı Danışman : Doç.Dr. Hüseyin KARA 2006, Sayfa: 79 Jüri: Prof. Dr. Erol PEHLİVAN Doç.Dr.Hüseyin KARA Yrd. Doç. Dr. Semahat KÜÇÜKKOLBAŞI Bu çalışmada asılı civa damla elektrot kullanılarak yemeklik yağlarda Zn(H), Cd(II), Pb(H) ve Cu(H)' m eşzamanlı tayini için diferansiyel puis ganodik sıyırma voltametri tekniği kullanılmıştır. Deney parametreleri sırasıyla metalleri biriktirme süresi 300 saniye, karıştırma hızı 600 rpm, civa damlası büyüklüğü 10 birim olarak optimize edildi. Mikrodalga yöntemi kullanılarak hazırlanan ham ve rafine edilmiş findik, ayçiçek, mısır ve zetyin yağından elde edilen çözeltilerdeki Zn(II), Cd(II), Pb(H) ve Cu(II) nin miktar tayinleri standart ekleme metoduna göre yapılmış, kalibrasyon eğrilerine göre daha iyi sonuçlar elde edilmiştir. Metal giderimi numunelere göre %95,3-%99,9 aralığında bulunmuştur. Diferansiyel puis anodik sıyırama voltametri tekniği ile metal konsantrasyonu çok düşük olan bitkisel yağlardaki bazı metal iyonlarının eş zamanlı tayin edilebileceği görülmüştür. Anahtar kelimeler: Anodik sıyırma voltametrisi, Diferansiyel Puis Polarografi, Eser elementler, Yemeklik yağlar

Abstract:
II ABSTRACT M. Sc Thesis THE INVESTIGATION OF REMOVAL EFFICIENCY OF SOME METALS FROM VEGETABLE OILS BY VOLTAMETRIC METHODS Osman TEMÜR Selçuk University- Graduate School of Natural and Applied Science Department of Chemistry Supervisor : Assoc. Prof. Dr. Hüseyin KARA 2006, Pages: 79 Jury : Prof. Dr. Erol PEHLİVAN Assoc. Prof. Dr. Hüseyin KARA Asist. Yrd. Doç. Dr. Semahat KÜÇÜKKOLBAŞI An anodic stripping voltammetric technique for the simultaneous determination of Zn(II), Cd(II), Pb(II) and Cu(II) in edible oils, using a hanging mercury drop electrode, was used. The experimental conditions, such as deposition time of metals, stirring rate, size of mercury drop were optimized 300 seconds, 600 rpm and 10 mm 2, respectively. The sample preparation was carried out by microwave digestion. The method was applied to quantification of Zn(II), CdQI), Pb(II) and Cu(II) In samples crude and rafinary hazelnut, corn, sunflower, olive oils. The removal of metals were calculated 95,26 % - 99,91 %. It was shown that some metals in vegetable oil were able to determine simultaneously by using differansiyel pulse anodic stripping voltammetry method. Keywords: Anodic Stripping Voltammetry, Differansiyel Pulse Polarography, Trace Elements, Vegetabla Oils
Tek elektronlu farklı potansiyelli sistemlerin numerov metoduyla incelenmesi
Investigation of various one electron systems with different potentials by the numerov method
Yazar: İDRİS SIDAR
Danışman: PROF. DR. HÜSEYİN YÜKSEL
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering

Özet:
Bu çalışmada, tek elektronlu tek boyutlu bazı potansiyeller için karşımızaçıkan zamandan bağımsız Schrödinger denkleminin hem analitik çözümler hem deNumerov metodu ile sayısal çözümleri yapılmıştır. Analitik çözümlerle elde edilenenerji özdeğerleri ve özfonksiyonlar, Numerov metodu kullanılarak elde edilenözdeğerler ve özfonksiyonlarla karşılaştırılmıştır. Numerov metodu ile elde edilensonuçların beklenenin ötesinde gerçek analitik sonuçlarla çok iyi uyum içersindeolduğu görülmüştür. Böylece bu çalışma Numerov metodunun oldukça kararlı vedoğru bir metod olduğunu ortaya koymuştur.

Abstract:
In this work, time independent Schrödinger equation was solved bothanalytically and numerically with Numerov method for one dimensional potentialscontaining one electron. Analytical results obtained for energy eigenvalues and eigenfunctions have been compared to that obtained by Numerov method. It has been seenthat the results obtained by Numerov method has presented a good apreement thewith analytical results. In this way, this work has demanstrected that Numerovmethod is really stable and true method to solve the problem.
Konya şehir merkezindeki otopark sorunu ve öneriler
Parking area problems in central of Konya and suggestions
Yazar: EŞREF KEMAL GÜNGÖR
Danışman: ÖĞR. GÖR. LEVENT AĞIRDIR
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering

Özet:
Ulaşım planlarının imar planlarıyla birlikte yapılmamış olması, kentinnüfusunun hızla artması, araç sayılarındaki hızlı artış kent yaşamının en büyüksorunlarından olan ulaşım problemlerini beraberinde getirmektedir. Bunların sonucuhızla büyüyen kentlerde otopark sorunu ortaya çıkmaktadır. Bu çalışmada Konyailinin otopark sorunu incelemeye çalışılmıştır. Ticaret ve iş merkezlerinin yoğunolarak bulunduğu kent merkezindeki yol içi park etüdleri yapılmış, değerlendirilensonuçlar grafikler ve çizelgelerle gösterilmiş ve yorumlanmıştır. Sonuç kısmında iseçıkan sonuçlara ve yapılan gözlemlere göre kısa ve uzun vadeli çözüm önerilerisunulmuştur.

Abstract:
Transportation and public improvement plans which are not developedtogether also fast increase in population and vehicles brings up transportationproblems which is one of the biggest problem in city life. Car park problem occuresin fast growing cities due to this problems. With this studies , car park problem inKonya are tried examined. In the city centre with big trade and business centres ,road park examinations are made and appraisal results are shown with graphics andtables and explained. In the result part , short term and long term solution proposalsare presented according to the results of the studies.
İlköğretim II. kademede sanat eğitiminde sınıf yönetimine ilişkin bir durum çalışması
A Case study concelnıng classroom management in art educatıon in the secondary school
Yazar: ÖZDEN GEZER
Danışman: DOÇ.DR. MELEK GÖKAY YILMAZ
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
LKÖĞRET M II. KADEMEDE SANAT EĞ T M NDESINIF YÖNET M NE L ŞK N B R DURUM ÇALIŞMASIÖzden GEZERÖZETSınıfta öğretmenin görevi ve bu görevin başarılmasında öğretmenin rolü neolacaktır? Bu soruya geleneksel anlamda verilecek cevap; "öğretmenin görevi;öğrenmektir, rolü de öğretici davranmaktır?. Bu belirleme eksik gibi görülmektedir.Öğretmenin öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını karşılamanın yanı sıra ikinci önemligörevi sınıfı yönetmektir. Sınıf sosyal bir sistemdir. Dolayısıyla sınıfın organizasyonuve yönetimi öğretmenin sorumluluk alanı içerisindedir. Öğrencinin başarısı içinöğretimle sınıf yönetimi arasındaki birbirini tamamlayıcı ilişki göz ardı edilemez. Bubilgiler ışığında öğretmenin öğretmenlik meslek, bilgisi ile ilgili iki temel yeterlikalanından söz edilebilir. Bunlardan birincisi öğretim yöntemlerine ilişkin yeterlilikler,ikincisi sınıf yönetimi ile ilgili yeterliliklerdir.Sınıf yönetimi problemleri her alanda olduğu gibi görsel sanatlar alanında dagörülmektedir. Bu çalışma sınıf yönetimi probleminin görsel sanatlar eğitimindekitespitine dayalı bir durum çalışmasıdır.

Abstract:
A CASE STUDY CONCELNING CLASSROOMMANAGEMENT IN ART EDUCATION IN THESECONDARY SCHOOLÖzden GEZERABSTRACTWhat is the duty of the teacher in classroom and what is the status of the teacherin this duty's success? In a traditional meaning, the answer to this question would beusually "the duty of the teacher is learning, an his part is acting as a teacher". Thisdefinition seems incomplete. The teacher satisfies the necessity of the students, besidesthis, his second important duty is managing the classroom. The classroom is a socialsystem. So, the organization of the classroom and managing is in the area of theengagement of the teacher. For the success of the student the connection between theteaching and the managing of the classrom couldn't beg. On the evidence of theseknowledges, we can speak about two proficiency basis about the knowledge of theteacher's work. First of them is the proficiency about the teaching methods, and thesecond is the proficiency about the managing of the classroom.The problems of managing of the classroom are seen in every area like ın visualarts. This study is a condition study about the problem of the managing of classroomon the visual arts teaching.
Selim İleri'nin edebi kişiliği ve öykücülüğü
Selim İleri's literal personality and his noveltry
Yazar: ABDULLAH HARMANCI
Danışman: PROF.DR. MEHMET TEKİN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Roman, piyes, deneme, inceleme, senaryo, şiir gibi tiirlerde eser verenSelim ileri, bunlarm yam sıra, öykii tiiriinde de kitaplar yayımlamıştır.1968 - 2006 yıllan arasmda altı öykii kitabı yayımlayan yazar,öykiilerinde; yalmzlık, ge9miş özlemi, eski İstanbul hayatı, kink aşklar,sevgi aranisi, zengin - yoksulluk ikilemi gibi konulan işlemiştir.Öykiilerin bi9imsel/yapısal cephesini Batı edebiyatmm önemliyazarlarmdan derlemiştir. Öykiilerinde kuru, belgesel ger9ek9iliktenziyade psikolojik ger9ek9iliği ön plana 9ıkarmis olan yazar, dil i^iliğineönem veren metinleriyle Tiirk öykiiciiliigiinde unutulmaz bir yeredinmiştir.

Abstract:
Selim Ileri, who has given Works in the kinds of novels, articles, essays, poems,has also published some story books. From 1968 to 2006 he gave out six story books.His Works mainly focus on loneliness, nostelgia for the past, the past life in Istanbul,broken hearts, love finding, poverty and richness and some dilemma like these. Thestructural shape of these stories are greatly influenced by Western Literature. He hasalways priorited phsycological realities rather than documentarial realities. He plays agreat role in Turkish Literature with his well-balanced and emotional texts.
İlköğretimde çoklu ortam ve bilgisayar kullanımının gerekliliği(Konya ili örneklemi)
Necessary of using multi media and computer in primary schools (Konya city example)
Yazar: MEHMET KÜÇÜK
Danışman: PROF.DR. SÜLEYMAN BÜYÜKKARCI
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
ÖZET21. yüzyıl dünyada bilgisayar ve bileşenlerinin hemen hemen her alandakullanıldığı bir zaman dilimidir. Durum böyle iken geleceğe yapılan en büyük yatırımdoğal olarak eğitime yapılan yatırım olacaktır. Teknolojinin, başta bilgisayar ve çokluortamın ilköğretimde kullanılması ile öğrencilerin öğrenme düzeyi artacak, bilgininkalıcılığı sağlanacak ve öğretmen merkezli bir eğitimden teknoloji paralelinde öğrencimerkezli eğitime geçilmiş olacaktır.Konya ilini örneklem olarak aldığımız araştırmamızda eğitim alanında bilgisayarve çoklu ortam kullanımının gerekliliğini ortaya koymaya çalıştık. Nitel araştırmanınyapıldığı, literatür tarama ve görüşme tekniklerinin kullanıldığı tezimizde, ilköğretimokullarında bilgisayar ve çoklu ortam uygulamalarının kullanılması gerektiğinisavunduk.Sonuç olarak literatür taraması ve görüşmeler sonucunda eğitimde, öğretmenmerkezli klasik ders işleme yöntemlerin yetersizliğini gördük ve teknoloji paralelinde,öğrenciyi merkez alan bilgisayar ve çoklu ortamın kullanıldığı ders işleme metotlarınınkullanılması gerektiği sonucuna vardık.

Abstract:
ABSTRACT21. century is the time of using computer and its components in every space. At thattime the biggest investment will be for education. With using computers and multi media inprimary schools, students learning level will increase and also the education will be studentcentered with parallel of using tecnology.We put forward to necessary of using computer and multi media in primary schoolsin our research. In this study we research as qualitative and used the method of searchingliterature and interview tecnics.At the end of our research we saw the insufficiency of teacher based learning tecnics.And also we saw that in primary schools, the education must be with the parallel of usingcomputers and multi media.
Tokatlı İshak Efendi'nin Nazmu'l-Ulum, Nazmu'l-le'Ali ve Manzume-i Keydani adlı mesnevileri (inceleme-metin)
Poetry in rhymed couplets of Tokatlı İshâk Efendi (Nazmu'l-Ulûm, Nazmul'l-Le'âli and manzume-i keydâni
Yazar: BAYRAM ÖZFIRAT
Danışman: PROF.DR. EMİNE YENİTERZİ
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Tokatlı shâk Efendi on yedinci yüzyılda yaşamış önemli bir şâir ve yazardır.Biyografik kaynaklar kendisinden fazla bahsetmez. Bizim üzerinde çalıştığımızNazmu'l-UlÃ»m, Nazmu'l-Le'âlû ve Manzume-i Keydânû adlı mesnevûlerinde, shâk Efendikabiliyetli bir şair olduğunu ortaya koymuştur.Tokatlı shâk Efendi Nazmu'l-Le'âlû mesnevûsinde akâid konularını ayrı ayrıbölümlere ayrılarak her konu hakkında bilgi vermiştir. Bu yönüyle shâk Efendi'nin bueseri manzum bir akâiddir.Nazmu'l-UlÃ»m adlı mesnevûsinde ise shâk Efendi çeşitli ilimler hakkında bilgiverildikten sonra bunların öğrenilmesi gereği vurgulanmaktadır. Nazmu'l-UlÃ»m buyönüyle manzÃ»m bir nasihat-nâmedir.ManzÃ»me-i Keydânû ise içerdiği konular itibariyle manzÃ»m bir fıkıh kitabıdır.Namazın farzları, vâcipleri, sünnetleri, mekrÃ»hları, haramları, müstehapları ayrı ayrıbölümler halinde işlenmiştir.Nazmu'l-UlÃ»m, Nazmu'l-Le'âlû ve ManzÃ»me-i Keydânû'de sağlam bir kafiyedüzeni vardır. Üç mesnevûnin de kafiye bakımından kusursuz bir yapıya sahip olduğunusöylemek mümkündür. Mesnevûlerin kuru bir anlatımdan ziyade yerinde verilmişörneklerle sürükleyici bir anlatımı vardır. Bolca söz sanatlarına ve tasvirlere yerverilmiştir. Gereksiz ifadelerden kaçınılmaya çalışılmıştır.

Abstract:
Tokatlı İshâk Efendi was an important poet and writer who lived in 17th century.Biographic sources dores not mention him alot. The poetry in rhymed couplets,Nazmu?l-UlÃ»m, Nazmu?l-Le?âlû, ManzÃ»me-i Keydânû, which we are working on showsus how important poet he is.At his Nazmu?l-Le?âlû Tokatlı shâk Efendi subdivides tenet subjects intodifferent parts and gives information for each part so that we can say that shâkEfendi?s this product is a tenet which is written in verse.At his Nazmu?l-UlÃ»m shâk Efendi gives information about different sciences andwants them to learn. Because of these properties Nazmu?l-UlÃ»m is a written N VERSEadvice.ManzÃ»me-i Keydânû is a fıgh book because of ıts content. Duties, incumbents,sunnas, abominables, forbidens of the pray was written in different parts.Nazmu?l-UlÃ»m, Nazmu?l-Le?âlû, ManzÃ»me-i Keydânû have got strong rhymes.That is possible to say that all three poetry in rhymed couplets have fascinatingexpressions rather than bare tellings. So many telling arts and describtions were givenplace in these boks.
Türkiye'ye yerleşen Tatarlarda dini hayat ve adetler (Konya yöresi örneği)
Religious life and customs in Tatars live in Turkey (Konya region example)
Yazar: ÖZCAN GÖKÇEBAY
Danışman: DOÇ.DR. MEHMET AKGÜL
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Sosyolojisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Din = Religion ; Sosyoloji = Sociology

Özet:
Değişim olgusu, nesne ve olayların özünde var olan ve durmaksızın devam eden birsüreçtir. Tabii bir süreç olan değişim, insan ve topluma dair her alanda kendinigöstermektedir. Toplumsal değişme süreci insanların inanış ve düşünüş tarzlarını, algılarını,değer yargılarını da değiştirerek dönüştürmekte, bu durum dini tutum inanç ve değerleri deetkilemektedir.Değişim olgusunu ortaya çıkaran birçok faktörden biri de, toplumsal yaşamdakarşılaşılan ve önemli sonuçlar doğuran göç olgusudur. Bu çalışma, temel olarak göç olayı veortaya çıkardığı değişimden hareketle, geçmişte göç olayını yaşamış olan Kırım Tatarlarınınsosyal ve dini hayatını ele almaktadır. Kırım Tatarları, karşılaştıkları Rus işgali sonrasındaOsmanlı Devleti'nin son döneminde kendi yurtlarını bırakarak Osmanlı topraklarına göçetmişlerdir.Bu çalışma giriş dışında iki bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde, genel teorikçerçeve sunulmuştur. Çalışmanın ilk bölümünde yazılı kaynaklara dayalı olarak KırımTatarlarının siyasi tarihi, göçleri ve göçler sonrasında yerleşme durumları ele alınmıştır.Ayrıca göç olgusu ve bunun değişime olan etkisiyle beraber din, değişim ve göç ilişkilerisosyal bilimsel bakış açısıyla incelenmiştir. kinci bölümde ise seçilen örneklem çerçevesindetatarların sosyal yaşamları, grup içi ilişkileri, gelenekleri ile dini inanç, tutum ve davranışlarıkonu edilmiştir.

Abstract:
The fact of change is a process which is continuous and takes place in the core of theobjects and events. This change can be seen in all the fields related to people and society. Thesocial changing process changes the the way of belief, attitude of mind, perception and valuejudgment of persons and this situation effects the religious beliefs and values.One of the factors of which create the fact of change is the fact of emigration whichcan be met in the life and causes important results. This study handles the social and religiouslife of Crimean Tatars who had migrated. Crimean Tatars left their home and immigrated tocountry of Ottoman on the last period of the Ottoman Empire after the Russian occupation.This study is composed of two sections apart from the preface. General theoreticalframework is presented in the preface. In the first section of the study, political history,migration and accomodation after the migration of Crimean Tatars based on written resourcesis handled. Moreover, not only the fact of migration and its effects to change but also therelation between religion, change and migration is analyzed with the point of view of socialscience. In the second section, social life, relations in groups, traditions, religious belief andattitudes of selected sampling of tatars are taken place.
Heron üçgenlerinin bazı özellikleri üzerine bir araştırma
A research on some properties of Heron triangles
Yazar: MEHMET DARIYERİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET CİHANGİR
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışmada; ilk olarak, Heron üçgenleri tanıtılarak, bunların temelözelliklerine yer verilmiştir. Daha sonra; aynı alana sahip Heron üçgenlerinin vehatta aynı alan ve yarı çevreye sahip Heron üçgenlerinin varlığının tespiti ve verilenbir Heron üçgeninin iç teğet çemberi ile çevrel çemberinin yarıçaplarının özeldurumları ele alınmıştır. Son olarak ise Heron üçgenlerinin alanının asal çarpanlarınayer verilmiştir.Anahtar Kelimeler: Heron Üçgeni, Pisagor Üçgeni, Aritmetik Üçgen,Brahmagupta Üçgeni

Abstract:
In this study, heron triangles have been introduced at first and the basiccharacteristics of these have been mentioned. Later, the existence of Heron triangleswith the same area and semi area has been found that and the inner tangent circle ofHeron triangle and the special conditions of the radial of peripheral circle have beendiscussed. At last, prime multipliers of the areas of Heron triangles have beenmentioned.Key Words: Heronian Triangles, Pythagorean Triangles, Arithmetic Triangles,Brahmagupta Triangles.
Bazı fark denklemlerinin global asimptotik kararlılığı ve periyodikliği üzerine bir çalışma
A study on global asymptotic stability and periodicity of some difference equations
Yazar: İBRAHİM YALÇINKAYA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. CENGİZ ÇINAR
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışma dört bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, maksimumlu farkdenklemleri ve fark denklemlerinin global asimptotik kararlılığı ile ilgili yapılmış bazıçalışmalar hakkında bilgi verdik. İkinci bölümde, fark denklemleri ile ilgili genel tanım veteoremleri verdik.Üçüncü bölümde, x n +1 = max{ / x n , Ax n â1 } fark denklemini tanımladık,1çözümlerini ve periyodikliğini inceledik. Son olarak da bu fark denklemi için nümerikörnekler verdik.Dördüncü bölümde ise, x n +1 = 1 + x n â1 + x n x n â 2 rasyonel fark denklemini tanımladık,a ax n + x n â1 + x n â 2a aglobal asimptotik kararlılığını inceledik ve nümerik örnekler verdik.Anahtar Kelimeler: Maksimumlu Fark Denklemi, Periyodiklik, Rasyonel FarkDenklemi, Denge Noktası, Yarı Dönme, Global Asimptotik Kararlılık.

Abstract:
This study consists of four sections. In the first section, we gave information aboutsome difference equations with maximum and global asymptotic stability of some differenceequations studied before. In the second section, we gave general definitions and theoremsabout difference equations.In the third section, we defined the difference equation x n +1 = max{ / x n , Ax n â1 }1and investigated its solutions and periodicity. Finally, we gave the numerical examples forthis difference equation.In the fourth section, we defined the rational difference equation1+ x + x xa aand investigated its global asymptotic stability and we gave thex n +1 = n â1 n nâ2xn + x + xa an â1 nâ2numerical examples for this rational difference equation.Key Words : Difference Equation with Maximum, Periodicity, Rational DifferenceEquation, Equilibrium Point, Semicycle, Global Asymptotic Stability.
Ğassan Kenefani ve öykücülüğü
Khassan Kanafani and his storytelling
Yazar: MURAT GÖÇER
Danışman: DR. MUHAMMET TASA
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Dilbilim = Linguistics

Özet:
Lübnan ve Mısır'daki örneklerinebenzemelerine karşın daha geç bir tarihte ortaya çıkmıştır. 1900'lü yıllarda liderliğiniHalil Beydes'in yaptığı bir grup tarafından Rus edebiyatından hikaye ve romançevirilerinin yapıldığı bu topraklar 19. yüzyılın başından itibaren birçok coğrafi, politikve sosyal değişimler yaşamıştır.Ğassân Kenefani'nin hikayelerinde bu değişimlerin yansımaları görülür.Ğassan Kenefani (1936/1972) Mevt Sarir Rakam 12 (Beyrut,1962), Ard Burtagal al-Hazin (Beyrut,1963) ve Alem leyse lena (1965) gibi eserleriyle teknik ve yüksek seviyehikayeler sunmuştur. Genellikle, halkının sorunları üzerine odaklanmış vekahramanlarını da sıradan insanlardan seçmiştir. Kahramanlarının çoğu hikayedeoynadıkları rolün bilincinde olmayan çocuk denebilecek yaşlarda kişilerdir.

Abstract:
All the literary activities, including the story in Paletsine were alwaysinterrupted due to the wars. However, the story Works in Paletsine, althoughresembling the ones in Lebanon Egypt, emerged a later date.this land, in which poetry,story and novel translations from Russian literature were made by a group led by KhalilBaydas by 1900?s unfortunately was subject to many geographical, political and socialchanges since the beginning of the nineteenth century.Khassan Kanafani (1936/1972) with his Works such as Mawt Sarir Raqam 12(Beirut,1962), Ard Burtaqal al-Hazin (Beirut,1963) and Alam Laysa Lana (1965),presented technical and high-level stories.Generally Khassan Kanafani concentrates onthe problems of his people and choses his heroes are children from ordinary people.Most of his heroes are children and youngters who are not the ages that can lead them tobe conscious of the roles they play in the story.