hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Rüzgar enerji santrali risk analizi ve değerlendirmesi
Risk analysis and assessments on windpower plants
Yazar: ÖMER ÇELİK
Danışman: DOÇ. DR. ZAFER UTLU
İstanbul Aydın Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Enerji = Energy
Dizin: Risk analizi = Risk analysis ; Rüzgar enerjisi = Wind energy ; Rüzgar santralleri = Wind plants

Özet:
İnsan çalışma ve özel hayatı boyunca sayısız riske maruz kalır. Risksiz bir hayat mümkün olmayacağına göre risklerle en az zarara uğrayacak şekilde yaşamayı öğrenmeliyiz. Bilimsel araştırmalar iş kazalarının ve meslek hastalıklarının yüzde doksan sekiz oranında önlenebileceğini gösteriyor. Rüzgar enerji santrallerinin işletilmesi sürecinde karşılaştığımız riskleri analiz ettik ve uygun kontrol önlemleriyle kabul edilebilir seviyeye indirdik. Şalt sahası kaynaklı risklerin türbin kaynaklı risklerden daha fazla ve daha yüksek risk puanına sahip olduğunu , şalt sahasındaki çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerinin ve kişisel koruyucu donanım kullanımının hayati derecede önemli olduğunu gördük. 

İşveren ve yöneticiler iş kazası ve meslek hastalıklarını önlemek için işyerlerinde iş sağlığı ve güvenliği profesyonellerine yeterli desteği sağlar ve iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarında örnek olurlarsa iş kazası ve meslek hastalılarını yüzde doksan sekiz oranında önlemek hayal olmaz.

Abstract:
Human exposes to numerous risks in his work and private lifelong. As far as a life couldn't be possible without risks, we should learn that how we surrender against these risks by minimal. Scientific researches show that occupational accidents and diseases are preventable in the ratio of 98 percent. The risks, we encountered while the process of windpower plants' operation, analized and lowered to an acceptable level with proper control measures. Risks originating from switchyard have more risk points than turbine welded risks plus precautions of occupational health and secure and use of personal equipments have vital importance on works in switchyard have been observed.
If employers and directors give enough support to occupational health and secure professionals and be a model of occupational health and secure implementations, avoid of occupational accidents and diseases by 98 percent won't be unrealistic.
Kent mobilyalarının temel tasarım ilkelerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of street furniture according to basic design principles
Yazar: PEYMAN GHORAB
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÖKÇEN FİRDEVS YÜCEL CAYMAZ
İstanbul Aydın Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Mimarlık = Architecture

Özet:
Kent mobilyaları, kent yaşamını daha zevkli ve anlamlı kılan, kente konfor ve estetik katan, kentlerin üzerinde yaşayan insanların ihtiyaçlarında ve kültürlerindeki farklılıklar göz önüne alınarak sosyal, kültürel, psikolojik, ekonomik, ergonomik ve demografik açıdan incelenerek düzenlenmelidir.
Kentsel tasarımda ve onun bileşenlerinden biri olan kent mobilyalarında temel estetik ilkelerin göz önünde tutulması son derece önemli bir konudur. Tasarımcı ve ilgili disiplinler bu ilkelerin tümünü tasarım süreci boyunca dikkatlice gözlemlemelidirler. 
Kent çevrelerinde doğru planlama, tasarım ve uygulama ile insanlar için daha konforlu ve yaşanabilir ortamlar oluşturmak önemlidir. Kaliteli kent çevreleri oluşturmada kent estetiği ve kenti güzelleştiren elemanların varlığı konularına dikkat edilmesi gerekir. Günümüzde estetik kaygıların artmasıyla birlikte kent mobilyaları tasarımı kentsel imajlar içerisinde giderek önem kazanmıştır. 
Bu çalışmanın ana amacı çevresel estetik ilkelerinin ve bu ilkelerin kent mobilyası ile ilişkilerinin irdelenmesidir.

Abstract:
All people need to connect and communicate with their surrounding environment and other people, to be able to perform social activities in safe, trustable and balanced manners. Such circumstances can be achieved through satisfying urban planning that aim at creating an aesthetic city. Aesthetic is one of more importance nowadays, therefore, using urban furniture designing to create a more beautiful face for cities is given a top priority. Regarded as the items, creating urban comfort and urban aesthetics, being the meaning and joy of the urban life; urban furniture contributes to the social life and should be organized considering socially, culturally, psychologically, economically, ergonomıcally by reckoning the differences of the culture and the human being's needs living on these cities. It is important to create a more comfortable and livable environment with proper planning, design and application in the urban environment. Presence of urban aesthetic and urban beautification elements are crucial for urban environment quality. Street furnitures have become importance with the increase of aesthetic concern in urban images. 
Considering the fact that understanding of aesthetics and its constituent principles in the design of urban environments-Urban Design- and its constituent elements-Street Furniture- is extremely important issue. Designers and relevant disciplines must be careful to observe all these principles throughout the designing process. Reviewing the aesthetic principles and their relationship with urban furniture is the main goal in this project.
2011 Van Depreminde merkezi ve yerel yönetimlerin rolü
2011 Van Earthquake in central and local government role
Yazar: HASAN TALAS
Danışman: PROF. DR. ERCAN EYUBOĞLU
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı / Mahalli İdareler ve Yerinden Yönetim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration
Dizin: Deprem = Earthquake ; Doğal afetler = Natural disasters ; Van = Van ; Yerel yönetimler = Local administrations

Özet:
23 Ekim 2011 tarihinde meydana gelen Van-Erciş merkezli deprem ve 9 Kasım 2011 tarihinde meydana gelen Van-Edremit merkezli deprem; Van ili merkezinde, ilçelerinde ve çevresinde çok kuvvetli bir şekilde hissedilmiştir. Ayrıca bölgede yıkıcı hasarlara da neden olmuştur. Çok sayıda can kaybına da yol açmıştır. 23 Ekim ve 9 Kasım 2011 depremlerinde toplam 644 vatandaşımız hayatını kaybetmiş, 1.966 vatandaşımız yaralanmış, 252 vatandaşımız ise enkazdan sağ olarak kurtarılmıştır. 
Ülkemizde afet yönetiminin tek elde toplanarak eşgüdümün sağlanması, afet politikalarının gözden geçirilerek olası afetlere karşı daha dikkatli ve hazırlıklı olunması, afet sonrası yönetimde olan bireylerin daha profesyonel davranarak afetin olası etkilerini minimize etmesi, Van Depremi sonrası gerek merkezi, gerekse yerel yönetimler bazında yapılanlar/yapılamayanlar irdelenerek ve fay hattı üzerinde bulunan ülkemizin olası diğer afetlere karşı hazırlıklı olunmasının sağlanması gerekmektedir.
Bu çalışmanın birinci bölümünde afet yönetiminden, ikinci bölümde Van depreminden, deprem anı ve sonrasında yönetim birimlerinin yapmış oldukları çalışmalardan bahsedilmiştir. Yapılan çalışmalar ait belgeler birleştirilerek birtakım sonuçlara ulaşılmış ve bazı önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
October 23, 2011 earthquake that occurred in Van-Ercis centered and 9 November 2011 earthquake that occurred in Van-Edremit-based; In the center of Van, in and around the county was felt very strongly. Also in the area was also cause devastating damage. Has also led to loss of many lives. October 23 and November 9, 2011 a total of 644 citizens lost their lives in the earthquake, 1,966 citizens were injured and 252 were rescued alive from the debris of our citizens.
In our country, disaster management from one source are gathered together to ensure coordination, disaster policies by reviewing the possible disaster more carefully and to be prepared, post-disaster management of individuals who are more professional acting disaster potential impacts to minimize the Van earthquake victims both the central and local governments on the basis of those made / unachievable and assessed and located on the fault line of our country is to ensure preparedness against possible other disasters.
This disaster management in the first part of the study, in the second part of the Van earthquake, earthquake and the work they have done after the administrative units have been mentioned. Studies of documents by combining a number of conclusions were reached and made some suggestions.
Örgüt kültürü ve örgüte bağlılık arasındaki ilişki: Öğretim üyelerine yönelik bir uygulama
The relationship between organizational culture and loyalty to the organization: An examnle of a foundation university's teaching staff
Yazar: ZEYNEP KESKİN
Danışman: PROF. DR. SALİH GÜNEY
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Bağlılık = Commitment ; Eğitim kurumları = Education establishments ; Kültür = Culture ; Örgüt kültürü = Organizational culture ; Örgütsel bağlılık = Organizational commitment ; Öğretim üyeleri = Instructors ; Üniversiteler = Universities

Özet:
"Kültür" ve "bağlılık", son yıllarda örgütlerin üzerinde en sık durdukları konular arasında yer almaktadır. Bunun nedeni sürekli gelişen ve değişen dünyadaki rekabet ortamı içinde örgütleri daha fazla kar ve pazar payı için diğerleriyle yarışmaya zorlarken aynı zamanda insan kaynaklarına daha fazla önem vermeye ve yatırım yapmaya, diğer taraftan da mevcut işgücünden azami ölçüde yararlanmaya yönlendirmektedir. Bu durumun sağlanabilmesi içinde örgüt çalışanlarında oluşacak, "örgüt kültürü" ve "örgütsel bağlılık" ile ilgili algıların önemini de artırmıştır. 
Bu tez çalışmasında; "örgüt kültürü" ve "örgüte bağlılık" arasındaki ilişkiyi bir vakıf üniversitesi açısından inceleyerek, örgüt kültürü ve örgütsel bağlılığın insan kaynaklarının çok önemli olduğu eğitim kurumları açısından önemini vurgulamaktadır. Bu amaca uygun olarak çalışmada, önce örgüt kültürü ve örgütsel bağlılığın kavramsal çerçevesi ele alınmakta, daha sonra bir vakıf üniversitesinde çalışan akademisyenler ile yürütülen anket çalışmasında elde edilen veriler ile bu kavramlar arasındaki ilişki değerlendirilmektedir.

Abstract:
"Culture" and "commitment" are among the topics on which organizations dwell the most recently. The reason for this is that organizations are forced to compete against one another for more profit and market share in the competitive environment in the ever developing and changing world and also that they are led to give more importance to human resources and to invest in it while making the most of the present labor force. In order to ensure this situation, the perceptions related to "organization culture" and "organizational commitment" which are to be created in the organization employee are more important than before. 
This study lays emphasis on the organization culture and organizational commitment from the point of educational institutions where human resources are highly significant by searching the relation between "organization culture" and "organizational commitment" with regard to a foundation university. Suitable for this purpose, first the conceptual frame of organization culture and organizational commitment is discussed, and then the relation between these concepts and the data derived from the questionnaire study carried out with academicians working in a foundation university is evaluated in the study.
Türk eğitim sisteminde yöneticilikte kadın paradigmaları
The women paradigm in the administration in Turkish educational system
Yazar: SANİYE ELMAS
Danışman: PROF. DR. UĞUR TEKİN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Cam tavan sendromu = Glass ceiling syndrome ; Cinsel kimlik = Gender identity ; Eğitim yönetimi = Educational administration ; Kadın hareketleri = Women movements ; Kadın yöneticiler = Women managers ; Kadınlar = Women ; Paradigma = Paradigm ; Türk eğitim sistemi = Turkish education system ; Yöneticiler = Managers

Özet:
Türk Eğitim Sisteminde eğitim örgütlerinin başarılı olmasında yöneticilerin payı oldukça yüksektir. Yönetim pozisyonlarına gelme sürecinde hukuksal bir engel olmamasına rağmen Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatları istatiksel verileri incelendiğinde kadınların yönetim pozisyonlarında az sayıda temsil edildikleri görülmektedir. Ayrıca eğitim kurumlarında hiyerarşik yapı yükseldikçe kadın yönetici oranları belirgin bir şekilde düşüş göstermektedir. Bu araştırmada Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel okullarda görev yapan öğretmenlerin hemen hemen yarısının kadın olduğu bir alanda, kadın eğitim yöneticilerinin sayısal oranlarının azlığının arkasındaki sebepler irdelenmiştir.
Araştırmaya katılan kadın yöneticilerin kişisel görüşlerinin ve tecrübelerinin nitel yöntemle derinlemesine analizi yapılmış ve bu analiz sonucunda, cinsiyet ayrımcılığı,  örgüt kültürü engeli, çoklu rol üstlenme,  cam tavan, toplumsal cinsiyet engellemelerinin olduğu tespiti yapılmıştır. Araştırmanın odak noktasını, kadın yöneticilerin görüşlerinden yola çıkarak engelleri aşma stratejileri oluşturmaktadır.

Abstract:
Administrators‟ share in the success of educational organizations is quite high in the
Turkish Educational System. Even though there is no legal obstacle in the process of
taking up management positions, when the statistics are analyzed given by the central
or provincial offices of the Ministry of Education it can be observed that small
numbers of women are represented in management positions. In this study, the
underlying reasons of the small numbers of women administrators of education are
considered where almost half of the teachers whe work in public or private schools
under the Ministry of Education are women.
The experiences and the thoughts of the participant women administrators are
analyzed qualitatively in depth and gender discrimination, organizational cultural
obstacles, assuming multi-roles, glass-ceiling and social gender barriers are
identified. The focus of the study is the strategiesto over come obstacles based on the
ideas of the women administrators.

Key words: 
Female Administrators, Glass Ceiling. Paradigm, Turkish
Educational System.
Okul dönüşümünün öğretmenlerin iş doyumu ile ilişkisi
Relationship between school transformation and teacher's job satisfaction
Yazar: FERHAT YILMAZ
Danışman: PROF. DR. HAMİDE ERTEPINAR
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: 4+4+4 eğitim sistemi = 4+4+4 education system ; Dönüşüm = Transformation ; Eğitim = Education ; Eğitim kurumları = Education establishments ; Eğitim sistemi = Education system ; Ölçekler = Scales ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation ; Öğretmenler = Teachers ; İş doyumu = Job satisfaction

Özet:
30.03.2012 Tarihinde yapılan yasal düzenlemelerle zorunlu eğitim 8 yıldan 12 yıla çıkarılmış ve ilköğretim okulları ilkokul ve ortaokul olarak ikiye ayrılmıştır. Öğretmenlerin iş doyum düzeylerinin okul dönüşüm programı ile ilişkili olarak değişip değişmediği literatürde merak edilen ve araştırılması gereken konulardan biridir. 
Yapılan bu araştırmada genel anlamda öğretmenlerin okul dönüşümlerine yönelik algıları tespit edilmeye ve bu algıların iş doyumu ile ne düzeyde ilişkili olduğu belirlenmeye çalışılmıştır.
İstanbul İli Bakırköy, Zeytinburnu, Bağcılar ve Fatih İlçelerindeki ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenler araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Bu öğretmenler arasından seçilen 149 öğretmen de araştırmanın örneklemini teşkil etmektedir. 
Mevcut amaca ulaşmak üzere Minnesota iş tatmin ölçeği ve okul dönüşümü ile ilgili bir mülakat formu uygulanmıştır. Anket sonuçları SPSS 20 programına girilerek mülakat sonuçları ile birlikte değerlendirilmiştir.  Öğretmenlerin genel olarak okul dönüşüm programı hakkında olumlu görüş bildirdikleri ve iş tatmin düzeylerinin de olumlu olduğu görülmüştür.

Abstract:
Compulsory education has been increased from 8 years' to 12 years' by legal arrangements and primary schools have been separated into two as primary school and secondary school since  3 March , 2012. The subject which has been wondered about and has to be studied on in education literature is whether teachers' occupational satisfaction levels have changed or not related with school transition programme.
In this research, teachers' perception towards school transition will be identified  in general and on which level these perceptions are related with their occupational satisfaction will also be defined.
The teachers employed in primary and secondary schools in  Bakırköy, Zeytinburnu, Bağcılar and Fatih,  the districts in city of İstanbul, consist of the  research population.149 Teachers who have been selected among these teachers constitute research sample. 
In order to reach the goal, Minessota Occupational Satisfaction Questionnaire and an interview form related with school transition programme have been implemented. Questionnaire results have been entered on SPSS20 programme and also have been evaluated with interview results. In general, teachers have declared positive opinion about school transition programme and it's also been observed that their occupational satisfaction level is positive.
Türkiye sigorta sektöründe finansal ve teknik rasyo analizi
Technical and financial ratio analysis in the insurance industry of Turkey
Yazar: CİHAN GÜLEÇ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÜNAY DENİZ DURSUN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Ekonomi Finans Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Sigortacılık = Insurance ; İşletme = Business Administration
Dizin: Rasyolar = Ratios ; Sigorta = Insurance ; Sigorta sektörü = Insurance sector

Özet:
Gelecekte olma olasılığı olan ancak ne zaman ortaya çıkacağı bilinmeyen risklerin, yaratacağı maddi kayıplardan korunmayı sağlayan sigorta, finansal piyasalara aracılık eden kurumlar arasında bankalardan sonra en etkin kurumlar olarak kabul görmektedir. Sigorta sektöründe finansal ve teknik rasyo analizi taşıyan bu çalışmada, 2003- 2014 yılları arası 39 sigorta şirketinin likidite, faaliyet etkinliği, karlılık ve mali yapıları finansal ve teknik olarak analiz edilmiştir. Sektörde hayat dalında faaliyet gösteren sigorta şirketleri, sayılarının ve prim üretimlerinin azlığı nedeniyle araştırma kapsamı dışında tutulmuştur. 
Bu çalışma, gerek uzun dönemli verileri kapsadığından gerekse sektörün bütününe yönelik bilgi verdiğinden önem taşımaktadır. 

Anahtar Kelimeler: 
Sigorta, Rasyo, Analiz.

Abstract:
There is possibility of risk but will get known in the future so therefore they created it to provide protection from financial loss insurance. It is regarded as the most effective cooperation after Bank that mediates between financial markets. In this study you will know that technical and financial ratio analysis in the insurance sector, between 2003-2014, 39 liquidity of the insurance company, operating efficiency, profitability and financial structure were analyzed as finance and technical. Operating companies of insurance branch sector in life are excluded from scope of investigation, due to lack of numbers and premium production.
This study covers important data that needs long term, because it provides whole information for both sectors.

Keywords:  
Insurance, Ration, Analysis
Ortaöğretim kurumlarında okuyan öğrencilerin interneti oyun ve sosyal ağ amaçlı kullanmaları ile akademik başarılarının arasındaki ilişkinin incelenmesi
For the purposes of online gaming and social networking for students in secondary schools an examination of the relationship between academic achievements with their use
Yazar: BİRSEN KAR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. EROL KAHRAMAN
İstanbul Aydın Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Akademik başarı = Academic achievement ; Akademik başarı = Academic achievement ; Lise öğrencileri = High schools students ; Okul başarısı = School achievement ; Oyunlar = Games ; Sosyal ağlar = Social networks ; Öğrenci başarısı = Student achievement ; İdeal öğrenci = Ideal student ; İnternet = Internet ; İnternet kullanımı = Internet use

Özet:
Bu çalışmanın temel amacı ortaöğretim kurumuna devam eden öğrencilerinin internet kullanım eğilimleri ile akademik başarılarının arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışmanın amacı doğrultusunda anket uygulaması yapılmıştır. Çalışmanın evrenini, 2013-2014 Eğitim Öğretim yılı içinde; İstanbul İstanbul Anadolu yakasında bulunan devlet ve özel liselerine (Anadolu, İmam Hatip, Anadolu İmam Hatip, Meslek, Sağlık Meslek, vb.) devam eden tesadüfü yöntemle seçilecek 283 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmada uygulamalar başlamadan önce katılımcı öğrencilere çalışma ve uygulanacak ölçekler hakkında genel bilgiler verilmiştir. Araştırmada elde edilecek veriler SPSS-16 Bilgisayar-İstatistik paket programında analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre akademik başarı ile sosyal ağ ve internet oyunları arasındaki ilişkide, akademik başarıyı yansıtan öğrencilerin karne notları ile sosyal ağ ve internet oyunları arasında anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Öğrencilerin internet kullanım eğilimleri artış gösterdikçe akademik başarıları düşüş göstermektedir.

Abstract:
The main purpose of this study was to evaluate the students' progress to secondary internet usage trends and the relationship between academic achievements and the use of games in the internet. The study was conducted in accordance with the survey application. The population of the study consists of private and state high schools, Anadolu, Anadolu İmam Hatip, İmam Hatip occupational schools, health occupational school located on the Asian side of İstanbul. In this study 283 students were selected randomly from these schools in the academic year of 2013-2014.. Before application of the study the participants were informed about the scale and the short questionnaire The obtained data was analysed by SPSS-statistical package program. According to research results, the significant relationship between internet use of games was identified. It was also found out that the more students used internet for games the less their academic achievement was.