hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Bipolar bozukluk ile anksiyete bozuklukları komorbiditesi
Comorbidity of anxiety - bipolar disorders
Yazar: EZGİ SEVİNÇ
Danışman: PROF. DR. HÜSNÜ ERKMEN
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Anksiyete bozuklukları = Anxiety disorders ; Bipolar bozukluk = Bipolar disorder ; Komorbidite = Comorbidity

Özet:
Bu çalışma, bipolar bozukluk ile anksiyete bozuklukları komorbiditesini incelemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla bipolar bozukluk tanısı almış 50 hasta çalışmaya dahil edilmiştir. Çalışma Mart 2014-Ağustos 2014 tarihleri arasında Özel NP İstanbul Nöropsikiyatri Hastanesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmamızda hastaların %20'sinda en az bir anksiyete bozukluğu, %66'sinde ise birden fazla anksiyete bozukluğu tespit edilmiştir. Bu sonuçlar göstertmektedir ki bipolar bozukluk-anksiyete komorbiditesi %20 olarak tespit edilmiştir. Ek anksiyete bozukluğu tanısı almayan 7 hasta (%14) bulunmaktadır. İstatistiksel analizler neticesinde gruplar arasında ölçeklerden elde edilen skorlar açısından anlamlı farklılık tespit edilmemiştir.


Anahtar kelimeler: Bipolar bozukluk, anksiyete bozukluğu, komorbidite

Abstract:
This study was carried out to investigate bipolar disorder and anxiety disorders comorbidity. For this purpose 50 patients with bipolar disorder were included into the study. The study was carried out Private NP Istanbul Neuropsychiatry Hospital between March-August 2014.  In our study, at least 20% of the patients have one anxiety disorder, 66% of the patients have more than one anxiety disorder. 7 patients (14%) did not receive a diagnosis of anxiety disorder. As a result of the statistical analysis carried out with data obtained from the scales, no significant differences were detected between the groups.



Key words: Bipolar disorder, Anxiety disorders, Comorbidity
Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının belirlenmesi
Gender of university studentsattitudes to their roles determination
Yazar: ZEYNEP GÜMÜŞ
Danışman: PROF. DR. PROF. DR. CHİCHAK AGHAYEVA
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Araştırma, İstanbul Üsküdar Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okulu'nda öğrenim gören öğrencilerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarını ve tutumlarını etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla metodolojik ve kesitsel olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, İstanbul Üsküdar Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksek Okulu'nda öğrenim gören 100 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak, sosyodemografik bilgi formu ile Yrd. Doç. Dr. Simge ZEYNELOĞLU tarafından geliştirilen "Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (TCRTÖ) kullanılmıştır. Anket formu iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde öğrencilerin ve ebeveynlerinin sosyo-demografik özellikleri; ikinci bölümde ise, öğrencilerin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarını etkileyebileceği düşünülen faktörlere yönelik sorular yer almaktadır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin eşitlikçi tutumların kazandırılmasına yönelik öneriler geliştirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Toplumsal cinsiyet, geleneksel cinsiyet rolü, eşitlikçi cinsiyet rolü, toplumsal cinsiyet ve tutumlar.

Abstract:
University Students' Attitudes Toward the Determination of Gender RolesResearch was conducted as methodological and cross-sectional to detemine attitudes towards gender roles and factors that affect the attitudes of Istanbul Uskudar University students majoring in the School of Health Professions. Population and sampling consist of 100 students of Istanbul Uskudar University students majoring in the School of Health Professions. As data collection tool, questionnaire and "Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (TCRTÖ)" were used. Questionnaire consists of two sections. First section includes questions about socio-demographic characteristics of students and their parents, second section includes questions about factors that may influence attitudes towards gender roles. In accordance with the results obtained from the study, recommendations were developed to gain egalitarian attitudes regarding gender roles.
Key Words: Gender, traditional gender role, egalitarian gender role, gender and attitudes
Ergenlerde internet bağımlılığı ve sosyal destek ilişkisi
Ergenlerde i̇nternet bağimliliği ve sosyal destek i̇lişkisi
Yazar: ELİF ARI APAKGÜN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. EYLEM ÖZTEN
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Algılanan sosyal destek = Perceived social support ; Bağımlılık = Dependency ; Ergenler = Adolescents ; Sosyal destek = Social support ; Teknolojik bağımlılık = Technological dependence ; İnternet = Internet

Özet:
İnternet bağımlılığı isminden de anlaşıldığı üzere internet kullanımının kişide bağımlılık derecesine dönüşmesidir. İnternet bağımlılığı bireyin interneti kullanılma isteğinin önüne geçememesi, internete bağlı olmadan geçirdiği zamanı anlamsız bulması, internetten yoksun kaldığı zamanlarda sinirli, gergin veya agresif olması, saldırganlık davranışlarıyla bu gerginliğin iş, aile ve sosyal yaşamına yansıtması yine bağımlılığın genel etkileri olarak kabul edilmiştir.
Bu araştırma ergenlerde internet bağımlılığı ve sosyal destek ile ilişkisini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla İstanbul İli Tuzla İlçesindeki 3 okulda eğitim görmekte 102 lise öğrencisine anket uygulanarak anket sonuçları SPSS programında değerlendirilmiştir. Analiz sonucunda internete bağımlılık ölçeği algılanan sosyal destek ölçeği alt boyutları arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur.



Anahtar kelimeler: İnternet, bağımlılık, algılanan sosyal destek, ilişki

Abstract:
As can be understood from its name, internet addiction is the fact that the use of internet transforms into dependency and addiction for a person. The individual not to help himself before the desire to use internet, consider the time spent without internet meaningless, to be nervous, aggressive and under strain in the period of times without internet and to reflect his problems caused by the lack of internet to his business, family and social life by his aggression acts and behavior are accepted as the overall effect of this addiction, hence, dependency.
This study was conducted to examine and investigate the internet addiction for adolescents and its relationship with social support. For this purpose, a questionnaire was administered to 102 secondary school students studying in 3 different schools located in Tuzla county of Istanbul province and the results of the questionnaire were analyzed and evaluated in SPSS software program. As the result of the analysis, some significant relations were found between the sub-dimensions of perceived social support scale of the internet addiction scale.



Keywords: Internet, addiction, perceived social support, relationship
Kurumda kalan ergenlerin bağlanma ilişkileri ve öğrenilmiş güçlülük düzeyi
Attachment relationships and level of learned resourcefulness of institutionalised adolescents
Yazar: HACER SUBAŞI
Danışman: YRD. DOÇ. DR. NADİRE GÜLÇİN YILDIZ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology ; Sosyal Hizmetler = Social Services
Dizin: Ana-babaya bağlanma = Parental bonding ; Bağlanma stilleri = Attachment styles ; Ergenler = Adolescents ; Psikolojik sağlamlık = Resilience ; Sosyal hizmet kurumları = Social service institutions ; Yalnızlık düzeyleri = Loneliness level ; Yetişkinlerde bağlanma = Adult attachment ; Yetiştirme yurtları = Orphanages ; Öğrenilmiş güçlülük = Learned resourcefulness

Özet:
Bu kesitsel araştırma, bağlanma ilişkileri ve öğrenilmiş güçlülüğün kurumda kalma ve aile yanında kalma temelinde karşılaştırılması amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaçla araştırmaya Hüseyin Avni Sözen Andolu Lisesi'nde eğitim gören ve ailesinin yanında kalan 31 ergen ile Beykoz BSRM'de ve Andolu BSRM'De kalan 30 ergen katılmıştır. Toplam katılımcı sayısı 61'dir ve katılımcıların ortalama yaşı 17'dir. Veri toplamada, Yetişkin Bağlanma Ölçeği (YBÖ), Ebeveyn ve Akrana Bağlanma Envanteri (EABE)-Kısa Form ve Rosenbaum Öğrenilmiş Güçlülük Ölçeği (RÖGÖ) kullanılmıştır. Bulgular incelendiğinde, kurumda kalan ergenlerin, ailesinin yanında kalan ergenlere kıyasla daha güvensiz bağlanma örüntüsüne sahip oldukları tespit edilmiştir. Ayrıca, bağlanma tarzları ile öğrenilmiş güçlülük arasında anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilirken, ailesinin yanında kalan ergenlerin kurumda kalan ergenlere kıyasla RÖGÖ'nün bazı alt boyutlarında daha yüksek puan aldığı saptanmıştır (p<.05).



Anahtar Kelimeler: Bağlanma, bağlanma ilişkileri, öğrenilmiş güçlülük, kurum bakımı, yılmazlık

Abstract:
The objective of this cross-sectional study was to investigate and compare attachment relationships and learned resourcefulness on the basis of staying in institutions and staying with families. In accordance with this objective, the data was collected from 31 adolescents who stayed with their families and having education at Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi and 30 adolescents who stayed in institutions. The total number of adolescents in this study was 61, and the average age of the participants' was 17. Adult Attachment Scale (AAS), Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA)-Short Form and Rosenbaum's Learned Resorucefulness Scale (RLRS) were used for data collection. It was found that, adolescents who stayed in institutions had higher insecurity in their attachment relationships than adolescents who stayed with their families. In additon, while there was a significant relationship between learned resorucefulness and attachment styles, those who stayed with their families had higher scores from RLRS's some subdimensions than those who stayed in institutions (p<.05).



Keywords: Attachment, attachment relationships, learned resourcefulness, institutional care, resiliency
Zihinsel engelli çocuğa sahip ailelerin stresle başa çıkma tutumları
Attitudes of copying with stress on families who have mentally handicapped children
Yazar: HAFİZE ALBAYRAK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. NADİRE GÜLÇİN YILDIZ
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Başa çıkma = Coping ; Engelli kişiler = Disabled persons ; Engelli çocuklar = Disabled children ; Stres = Stress ; Stresle başetme = Coping with stress ; Zihinsel engelli çocuklar = Mentally retarded children ; Zihinsel engelliler = Mentally retardation

Özet:
Zihinsel engelli çocukların ihtiyaçları ebeveynlerinin yaşam tarzlarını etkileyerek, anne babaların tutumlarına şekil vermekte ve stresle başa çıkma yöntemleri geliştirmelerine neden olmaktadır. Bu çalışmada zihinsel engelli ebeveynlerinin stres ile başa çıkma düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Stresle başa çıkma stratejileri olarak da ebeveynlerin, çocuğa ait yaş, cinsiyet, engellilik düzeyi ile anne babalara ait yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi gibi değişkenler karşılaştırmalı olarak incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma Üsküdar ilçesindeki 4 rehabilitasyon merkezindeki zihinsel engelli çocukların annelerine, bizzat araştırmacı tarafından uygulanan ölçeklerle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin stresle başa çıkma düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ebeveynlerin stresle başa çıkma stratejileri; çocuğa ait yaş, cinsiyet, engellilik düzeyi ile anne babalara ait yaş, cinsiyet, eğitim düzeyi gibi değişkenler karşılaştırmalı olarak incelenecektir



Anahtar Kelimeler: Zihinsel engelli çocuklar, engelli ebeveynleri, stresle başa çıkma tutumları, zihinsel engelli anne ve babaları.

Abstract:
With this research, the main purpose of the study is to examine the relation between the level of coping stress and having a mentally disabled child. For this purpose, the current study aims to find a correlation between parents' who have a mentally distorted child and their level of strengths against struggling to stressors problems. As the coping stressful events strategies, parents' age, gender, education of level variables and mentally disabled children's age, gender, level of handicap and education level are under the search in the current study just for reveal their connection.
This recent study is applied in 4 different rehabilitated centers in Istanbul; the mentally handicapped children's families constitute the participants of the study. In the current study, the researcher is applied a scale to the parents to measure their level of coping stress, and the researcher has applied the scale on her own to the participants.At the result of the research, it was seen that there was a correlation in mentally disabled children's families' level of stress.



Key words: Disabled children and parents, stress, coping with stress, mentally distorted children.
Madde kullanımı ile bağlanma stilleri ve erken dönem uyumsuz şemalar arasındaki ilişki
The relationship between substance use, early maladaptive schemas and attachment styles
Yazar: YASEMİN ARSLAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ÜNÜBOL
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Bağlanma = Attachment ; Bağlanma stilleri = Attachment styles ; Erken dönem uyum bozucu şemalar = Early maladaptive schemas ; Madde bağımlılığı = Drug addiction ; Narkotik bağımlılığı = Narcotic dependence ; Narkotikler = Narcotics

Özet:
Bu çalışmada Üniversite öğrencilerinin alkol, sigara ve uyuşturucu madde kullanımlarının bağlanma stilleri ve erken dönem uyumsuz şemalar arasındaki ilişki ve bazı demografik değişkenler (bireyin anne ve babasının eğitim durumuna göre, anne ve babanın çalışma durumuna göre, sosyoekonomik durumuna göre, katılımcıların anne ve babasının madde kullanıp kullanmadığı) açısından incelenmesi amaçlanmıştır. 45 kız öğrenci ve 45 erkek öğrenciden oluşan katılımcılara ''İlişki Ölçeği Anketi'', ''Young Şema Ölçeği'' ve araştırmacı tarafından hazırlanan ''Demografik Bilgi Formu'' verilmiştir. 

	Çalışmanın bulgularına göre; kullanılan madde tipinin bağlanma biçimi ve erken dönem uyumsuz şemalar ile arasında ilişki olduğu bulunmuştur. Bağlanma biçimi ve erken dönem uyumsuz şemalar arasında doğrusal bir ilişki olduğu saptanmıştır. Alkol kullanan bireylerin kaygılı bağlanma stiline, uyuşturucu madde kullanan bireylerin ise kayıtsız bağlanma stiline sahip olduğu saptanmıştır. Alkol, sigara ve uyuşturucu madde kullanan bireylerin anne baba eğitim seviyesi, çalışma durumu babalarda annelere oranla daha yüksek bulunmuştur. Elde edilen bulgular, daha önceki çalışmalar ışığında tartışılmış, ileride yapılacak çalışmalar için faydalı olabileceğine inanılan öneriler paylaşılmıştır.


Anahtar kelimeler: bağlanma stilleri, erken dönem uyumsuz şemalar, madde kullanımı

Abstract:
The aim of this study was to investigate the relationship of using alcohol, cigarettes and the other substances among early maladaptive schemas and attachment styles. Also (the educational level of the mother and father, working status of mother and father, the income and if the parents were using substance) was also to investigate. 45 girls and 45 boys as students were given "Relationship Questionnaire'', "Young Schema Questionnaire" and "Demographic Information Form" which was prepared by the investigator.
 	In this research was investigated that alcohol, cigarette and substance use has correlation with attachment styles. Maladaptive schemas and attachment styles has also a relation. Alcohol users have anxious attachment style and substance users have the ambivalent attachment style. It was also founded that the participant's fathers were better in educational level than in mothers and the working percentage was higher in fathers than the mothers. Also some suggestions were given for the future researches.




Key words: attachment styles, early maladaptive schemas, substance use
Yetişkinlerde doğum sıralamasının anksiyete ve depresyon düzeylerine  etkisi
The impact of  birth order on  anxiety and depression levels  of adults
Yazar: YELİZ KILIÇ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ALPER EVRENSEL
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Beck Depresyon Ölçeği = Bech depression scala ; Depresyon = Depression ; Doğum sırası = Birth order ; Yetişkinler = Adults ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation

Özet:
Amaç: Bu çalışmada DSM-V tanı kriterlerine göre herhangi bir psikiyatrik bozukluğu olmayan, 25-45 yaş arasındaki 252 yetişkinin doğum sıralamasının anksiyete ve depresyon düzeylerine etkisi ve bazı demografik değişkenler (cinsiyeti, yaşı, medeni durumu, eğitimi, mesleği  gelir durumu, anne-baba eğitim düzeyi, kardeş sayısı, doğum sıralaması) açısından incelenmesi amaçlanmıştır. 
	Yöntem: Katılımcılara "Beck Anksiyete Ölçeği", "Beck Depresyon Ölçeği" ve araştırmacı tarafından hazırlanan "Kişisel Bilgi Formu" verilmiştir. 
	Bulgular ve Sonuç: Araştırmada katılımcıların doğum sıralamasının anksiyete ve depresyon üzerinde etkisinin anlamlı olduğuna ilişkin sonuçlar elde edilmiştir. Büyük çocuk olan katılımcıların anksiyete ve depresyon düzeylerinin diğer çocuklara göre daha fazla olduğu görülmüştür. 
	Ayrıca evli katılımcıların depresyon düzeyleri bekar katılımcıların depresyon düzeylerinden anlamlı ölçüde yüksek çıkmıştır. Yaş arttıkça,  eğitim durumu yükseldikçe ve gelir arttıkça depresyon düzeylerinin artmakta olduğu, kardeşi sayısının artmasının ise hem anksiyete hem de depresyon düzeyleri üzerinde artışa neden olduğu ortaya çıkmıştır.



Anahtar Kelimeler: Doğum sıralaması, Anksiyete(Kaygı), Depresyon

Abstract:
Purpose: This study aims to analyse the effect of birth order on depression and anxiety levels of 252 adults who aged between 25 and 45 years, and have no psychological disorder regarding the DSM-V diagnosis criteria; some demographic variables of participants also considered (such as sex, age, marital status, education level, profession, income state, parental education level, sibling number, and birth order) to examine the relationship between.
	Method: Beck Anxiety Scale, Beck Depression Scale and Personal Information Form which was prepared by the researcher were conducted to the participants.
	Results and Conclusion: Analyses revealed that birth order has a significant effect on depression and anxiety levels of participants. Accordingly, the results showed that anxiety and depression levels of elder children's are higher than the others.  Besides, the anxiety and depression levels of married participants are significantly higher than the single one's. It was further founded that depression level increases with age, education level and level of income; and both anxiety and depression levels increase with the rise of siblings' number.



Key Words: Birth Order, Anxiety, Depression
Üniversite öğrencilerinde anksiyete duyarlılığı
Anxiety sensitivity of university students
Yazar: MERVE ÖZGÜVEN
Danışman: PROF. DR. HÜSNÜ ERKMEN
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Duyarlılık = Sensitivity ; Eğitim psikolojisi = Education psychology ; Kaygı düzeyi = Anxiety level ; Öğrenciler = Students ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin anksiyete duyarlılığını ölçmek amaçlanmıştır. 
Araştırmaya Üsküdar Üniversitesinde okuyan 221 öğrenci (169 kadın - 52 erkek) katılmıştır. Araştırmaya katılan bireylere 'Kişisel Bilgi Formu' ve anksiyete duyarlılığını ölçmek üzere 'Anksiyete Duyarlılığı Ölçeği-3'  (Mantar,  2010) uygulanmıştır.   Araştırmada elde edilen veriler SPSS (Statistical Package for Social Sciences) for Windows 21.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Niceliksel verilerin karşılaştırılmasında iki grup arasındaki farkı t-testi, ikiden fazla grup durumunda parametrelerin gruplararası karşılaştırmalarında Tek yönlü (One way) Anova testi ve farklılığa neden olan grubun tespitinde Scheffe testi kullanılmıştır.
Araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel, bilişsel, sosyal ve anksiyete duyarlılığı genel puanları ortalamalarının katılımcıların, kiminle yaşadığı, yaş, çalışma durumu, medeni durum,  psikiyatrik bir hastalık olma durumu, ailede psikiyatrik hastalığı olan birey durumu, sigara kullanma durumu, alkol kullanma durumu, uyuşturucu kullanma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.



Anahtar Kelimeler: Anksiyete Duyarlılığı

Abstract:
This study aimed to measure the anxiety sensitivity of university students.
221 students studying in the University Research Üsküdar (169 women, 52 men) participated. Individuals participating in the study 'Personal Information Form' and to measure the anxiety sensitivity 'Anxiety Sensitivity Scale-3' (Mantar, 2010) was applied. The data obtained in this study using SPSS (Statistical Package for Social Sciences) were analyzed using the program for Windows 21.0. The difference between the two groups for comparison of quantitative data, t-test, in case of more than two groups in the parameters of the intergroup comparison Unidirectional (One way) ANOVA test and the determination of group differences that cause Scheffe test was used.
Students participating in the study of physical, cognitive, social and general anxiety sensitivity of participants average scores, whom lived, age, employment status, marital status, psychiatric disease that status, psychiatric disorders in families with individual status, smoking status, alcohol use, drug use case, there was no significant difference between variables.




Keywords: Anxiety Sensitivity.