Mühendislik ve hukuk fakülteleri öğrencilerinin iletişim becerileri açısından karşılaştırılması ve iletişim becerileriyle bazı değişkenler arasındaki ilişkiler
Comparison of engineering and law students in terms of their communication skills and the relationships between communication skills and some variables
Yazar: SEVGİ TOY
Danışman: PROF.DR. ALİ DÖNMEZ
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Meslekler, gerektirdikleri iletişim becerileri düzeyi açısındanfarklılaşmaktadır. İnsan ilişkilerinin ön plana çıktığı işlerde büyük önemtaşıyan iletişim becerileri, insan ilişkilerine dayanmayan teknik içerikli işlerde oderece önemli bulunmamaktadır. Dolayısıyla, farklı mesleki yönelimlerdebulunan kişiler arasında, iletişim becerileri açısından farklılaşma olmasıdoğaldır. Bu noktadan hareketle, üniversitede farklı eğitim alanlarında okuyanöğrenciler arasında iletişim becerileri açısından fark olup olmadığı sorusu elealınmış ve farklı mesleki yönelimleri temsil etmek üzere, mühendislik ve hukukfakülteleri öğrencileri örnekleminin kullanılmasına karar verilmiştir. Busorunun okunan alan, alınan eğitim ve cinsiyete bağlı olarak cevaplanması,iletişim becerileriyle bazı psikolojik ve demografik değişkenler arasındakiilişkilerin ortaya konması, iki fakülte öğrencilerinin, empatik beceri açısındanda karşılaştırılması ve -iletişim becerileriyle anlamlı ilişkileri bulunan kişiliközelliği değişkenlerinin etkilerinin kontrol edilmesi yoluyla- iki fakülteöğrencilerinin iletişim becerilerinin tekrar karşılaştırılması amaçlanmıştır.410 öğrencinin verilerinin kullanıldığı araştırmada, ölçme araçlarıolarak Kişisel Bilgi Formu, İletişim Becerileri Envanteri, Empatik BeceriÖlçeği-B Formu ve NEO Beş Faktör Kişilik Envanteri Türkiye Sürümükullanılmıştır.İletişim becerileri açısından hukuk fakülteleri öğrencilerininmühendislik fakülteleri öğrencilerinden, kızların erkeklerden daha iyi olduklarıbulunmuştur. Kişilik özelliklerinin etkileri kontrol edildiğinde, iletişimbecerilerinde hukuk fakülteleri öğrencileri lehine farklılaşmanın devam ettiğifakat cinsiyet etkisinin ortadan kalktığı görülmüştür.

Abstract:
Professions differ in terms of the levels of communication skills theyrequire. Although communication skills are of basic importance for professionsbased on human relations, they are not that important for professions based ontechnical content. Accordingly, it should be considered as normal the differencebetween people who have different tendencies of vocations in aspect ofcommunication skills. Thus, in this research it has been focused on the questionof whether students who tend to different vocations differ in terms of theircommunication skills and has been decided that the students of law andengineering are to be analyzed. It has been aimed to answer this questionaccording to students? field, education and gender, to determine therelationships between communication skills and some psychological anddemographical variables, to compare students? emphatic skills and also tocompare students? communication skills again by controlling effects of personaltraits, which are in correlation with communication skills significantly.In this research for which the data from 410 students were collected,Personal Information Form, Communication Skills Inventory, Emphatic SkillScale-B Form and NEO Five Factor Personality Inventory-TR were used asscaling instruments.As a result of statistical analyses, it has been found that incommunication skills students of law faculties have been better than students ofengineering faculties and females have been better than males. It has been alsoproven that when the effects of personal traits are controlled, the differentiationstill exists in the case of law faculty students, while the gender influencedisappears