Üniversite öğrencilerinin öz-anlayış düzeylerinin anksiyete ve yaşam memnuniyeti düzeyleri ile ilişkisi
The relationship between the self -compassion levels andanxiety, life satisfaction levels of universtiy students
Yazar: BAHAR DAĞ
Danışman: PROF. DR. EBRU ÇAKICI
Yakın Doğu Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2019

Özet:
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin öz-anlayış düzeylerinin
anksiyete ve yaşam memnuniyeti düzeylerini anlamlı düzeyde yordayıp
yordamadığını ve üniversite öğrencilerinin öz-anlayış düzeylerinin kişisel
durum ve özelliklere (Cinsiyet, yaş, sınıf düzeyi, kardeş sırası) göre farklılaşıp
farklılaşmadığını saptamaktır. Araştırmanın örneklemi Yakın Doğu
Üniversitesinin Fen- Edebiyat fakültesinde öğrenim gören 1.2.3. ve 4. Sınıf
psikoloji öğrencilerinden kolaylıkla bulunabilen örnekleme yöntemiyle seçilen
156'sı kız 148'i erkek toplam 304 öğrenciden oluşmaktadır.Araştırmada
verileri toplamak amacıyla "Öz- Anlayış Ölçeği", "Beck Anksiyete Envanteri",
"Yaşam Memnuniyeti Ölçeği" ,"Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Demografik
değişkenlerden cinsiyet, sınıf düzeyi ve kardeş sırası açısından öz-anlayış
düzeyi farklılaşmaktadır. Yaş arttıkça öz-anlayış düzeyinin de arttığı sonucu
elde edilmiştir. Öz-anlayış düzeyi anksiyete, sübjektif ve somatik anksiyete
düzeyleri ile ters yönde, yaşam memnuniyeti ile aynı yönde ilişkili
bulunmuştur. Öğrencilerin kaygı düzeylerini yordayan faktörler
araştırıldığında yaşam memnuniyet düzeyinin ters yönde etkilediği, özanlayışın yordayıcı olmadığı tespit edilmiştir. Elde edilen sonuçlardan yola
çıkarak öz-anlayış düzeyleri düşük olan üniversite öğrencilerinin anksiyete
düzeyleri daha yüksek ve yaşam memnuniyet düzeylerinin daha düşük
olduğu söylenebilmektedir. Dolayısıyla klinik vakalarda bu değişkenler göz
önünde bulundurulmalıdır.
Anahtar Kelimeler: Öz-Anlayış, anksiyete, yaşam memnuniyeti

Abstract:
The aim of this study was to investigate whether self compassion levels
predicted anxiety levels and life satisfaction levels of university students.In
addition, it has been also investigated whether self- compassion levels of
university students differs according to personal status and characteristics as
gender, age, class level and birth order. The sampling of the research is
carried out through convenience sampling method, in which 156 female and
148 male students, 304 students in total, from faculty of Art and Sciences
pscyhology students of 1.2.3, and 4. Classes have been selected.In the
study; " Self- Compassion Scale", " Beck Anxiety Inventory" and "Life
Satisfaction Scale" and "Personal Information Form" were used.
Demographic variables which are gender, class level and birth order was not
predicted self-compassion levels. It was found that, age is predicted selfcompassion levels.As the age increases, self compassion levels also
increases. Self- compassion levels predicted on negative direction the
anxiety levels and its dimensions.On the other hand, self- compassion levels
predicted on positive direction the life satisfaction level.The factors predicting
the anxiety level of students were investigated, its affected on negative
direction the life satisfaction level. Also it was found that self- compassion
was not predicted. Based on the results, the variables which are selfcompassion, anxiety and life satisfaction should be considered in clinical
cases
Keywords : Self- Compassion, anxiety, life satisfaction