Ceza ve infaz kurumlarında uygulanan eğitim programlarına yönelik eğitimciler ile kadın hükümlü ve tutukluların görüşlerinin incelenmesi
İnvestigation of the opinions of educators and women on education programs implemented in penalties and prisoners
Yazar: FATMA KİNİLİ
Danışman: DOÇ. DR. GÜLAY BEDİR
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ceza infaz kurumları = Prisons ; Eğitim programları = Education programs ; Eğitimciler = Educators ; Hükümlüler = Convicts ; Kadınlar = Women ; Program değerlendirme = Program evaluation ; Tutuklular = Prisoners

Özet:
Bu çalıĢmanın amacı, ceza infaz kurumlarında uygulanan eğitim
programlarına yönelik eğitimciler ile kadın hükümlü ve tutukluların görüĢlerini
belirlemektir. AraĢtırma karma araĢtırma yöntemlerinden biri olan yakınsayan
paralel deseninde gerçekleĢmiĢtir. Örneklemin belirlenmesinde amaçlı örnekleme
yöntemi kullanılmıĢtır. AraĢtırmanın katılımcılarını Diyarbakır Kadın Kapalı
Ceza Ġnfaz Kurumunda görev yapan 8 eğitimci ile 130 kadın hükümlü ve tutuklu
oluĢturmaktadır. Veri toplama aracı olarak eğitimcilerle görüĢmelerde "yarı
yapılandırılmıĢ görüĢme formu" ile kadın hükümlü ve tutuklular için "Ceza Ġnfaz
Kurumlarında Uygulanan Eğitim Programlarının Değerlendirme Anketi"
kullanılmıĢtır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde betimsel analiz ve içerik
analizi kullanılmıĢtır. AraĢtırmanın sonucunda ceza infaz kurumlarında
uygulanan eğitim programlarıyla ilgili olarak kadın hükümlü ve tutukluları
topluma kazandırma, kendilerini ifade etme, maddi gelir elde etmede fayda
sağladığı ifade edilmiĢtir. AraĢtırmaya katılan eğitimciler eğitim programları
uygularken katılım azlığı, katılımcıların umutsuzlukları ve materyal sıkıntısı
olduğunu ifade etmiĢler. Programların kadın hükümlü ve tutukluların erkeğe
bağımlılığın azalmasına, meslek edindirmesine ve ortam değiĢikliğine sebep
olduğunu bu yüzden etkili ve verimliği olduğunu düĢündüklerini belirmiĢlerdir.
Bunun yanı sıra bazı eğitimciler eğitim programlarının güncel Ģartlara ayak
uydurmadığını ve eğitim servisinde geçirilen sürenin kısıtlı olduğunu bu yüzden
eğitim programlarının yeterince etkili ve verimli olmadığını dile getirmiĢlerdir.
Kadın hükümlü ve tutuklar ise bu eğitim programları sayesinde dıĢarıda
eğitimlerine devam ettiklerini, yeni el becerisi ve hobi edindiklerini dile
getirmiĢledir. AraĢtırmanın sonucuna göre eğitim programlarının etkinliğini ve
II
verimliliğini artırmak için kadın hükümlü ve tutuklular desteklenmeli, eğitim
programlarının kapsamı geniĢletilmeli, kurum öğretmenlerinin sayısı
artırılmalıdır. Ayrıca eğitim programları düzenlenirken kadın mahkûmların da
ilgi, istek, ihtiyaçları ile meslek örgütlerinin görüĢlerinin alınması ve mahkûmların
eğitim programlarına daha fazla katılmaları için yakın sosyal ve çevresinin dahil
edilmesi önerilebilir.

Abstract:
The aim of this study is to determine the views of educators and female
convicts and detainees about the training programs implemented in penitentiary
institutions. The research has been carried out in convergent parallel design, which
is one of the mixed research methods. Purposive sampling method has been used to
determine the sample. The participants of the research consist of 8 educators and
130 women convicts and detainees working in Diyarbakır Women's Closed
Penitentiary Institution. As a data collection tool, "semi-structured interview
form" and "Evaluation Questionnaire of Education Programs Implemented in
Penitentiary Institutions" were used for female convicts and detainees. Descriptive
analysis and content analysis were used to analyze the obtained data. As a result of
the research, it has been stated that the training programs applied in penitentiary
institutions provide benefits in reintegrating female convicts and detainees into
society, expressing themselves and earning financial income. Educators
participating in the study stated that there was a lack of participation, hopelessness
of the participants and a shortage of materials while implementing the training
programs. They stated that the programs were effective and efficient because they
ensured female convicts and detainees to decrease their dependence on men, to
have them acquire a profession and to change the environment. In addition, some
educators stated that the training programs do not keep up with the current
conditions and the time spent in the training service is limited, so the training
programs are not effective and efficient enough. Women convicts and detainees, on
the other hand, stated that they continued their education abroad and acquired
new handicrafts and hobbies thanks to these training programs.According to the
results of the research, female convicts and detainees should be supported, the
scope of education programs should be expanded, and the number of institution
teachers should be increased in order to increase the effectiveness and efficiency of
IV
training programs. In addition, while organizing training programs, it may be
suggested to include the interests, wishes and needs of female prisoners, as well as
the opinions of professional organizations, and to include the close social and
environment of the prisoners in order to participate more in the training
programs.