hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İmâm-ı A'zam Ebû Hanîfe'nin Kur'ân anlayışı
İmam Azam Ebu Hani̇fe's understandi̇ng of the Quran
Yazar: FATİH TOK
Danışman: PROF. DR. MUHSİN DEMİRCİ
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2015
Konu: Din = Religion
Dizin: Ebu Hanife = Ebu Hanife ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Tefsir = Commentary ; İslamiyet = Islam

Özet:
Ebû Hanîfe, İslâm düşüncesinin teşekkül devrinde yaşayan ve ortaya koyduğu düşüncelerle o dönemin fikir hayatına yön veren önemli bir şahsiyettir. O, düşünce sisteminin temeline Kur'ân-ı Kerîm'i koymuş ve yaptığı tüm ictihadlarda da onu ilk kaynak olarak kullanmıştır. Ebû Hanîfe'nin Kur'ân anlayışını ele aldığımız araştırmamızın ilk bölümünde, onun fikirlerinin oluşumunda etkili olan kişisel hayatı, yaşadığı bölgenin sosyo-kültürel yapısı, siyasî hadiseleri ve dönemin fikrî akımlarına inceledik. İkinci bölümde ise, öncelikle Ebû Hanîfe'nin, Kur'ân'ın tanımı, yorumlanması, İlahî kelamın mahiyeti ve başka dillere tercüme edilmesi gibi hususlardaki görüşlerini tespit etmeye çalıştık. Bu bölümde ayrıca, Kur'an'ın anlaşılmasında bilinmesi elzem olan Kur'ân ilimleri hakkındaki onun bilgisini ve yaklaşımlarını araştırdık. Araştırmanın üçüncü bölümünde ise, Ebû Hanîfe'nin Kur'ân'ı yorumlama usulü ve bu çerçevede yaptığı Kur'ân yorumlarına yer verdik. Çalışmamızı, Ebû Hanîfe'nin Kur'ân anlayışını ortaya koyan tespitlerimiz ile onlar hakkındaki değerlendirmelerimize yer verdiğimiz sonuç bölümü ile tamamladık.

Abstract:
Abu Hanifa lived during the formation of the Islamic thought. His ideas influenced and shaped the ideas of his time seriously. He considered the Qur'an as the basis of his system of thought and used it as the first and foremost source in all of his ijtihads. In the first chapter, I analyzed some of the factors having impacts on the formation of his thoughts such as his personal life, socio-cultural structure of the place where he lived, the political events and different schools of thought of his time. In the second chapter, I identified Abu Hanifa's ideas on the definition of the Qur'an, its commentary, the nature of the divine kalam and its translation into different languages. In the same chapter, I also explored his knowledge and approaches to the al- ulum al-Qur'an which have to be learned in order to understand the Qur'an. The third chapter is dedicated to his methods of commentary of the Qur'an and some of his commentary of Qur'an. I finalized my paper with a conclusion in which I put forth Abu Hanifa's understanding of the Qur'an and my evaluations on it.
Toplumsal baskı ve batıl inançların kadın üzerindeki etkisinin Türk sineması kapsamında incelenmesi
Investigation of the impact of social pressures and superstition on women in Turkish cinema perspective
Yazar: GÜLÇİN ÇAKIR ÖZDEMİR
Danışman: YRD. DOÇ. NİGAR ÇAPAN KAVRUK
Marmara Üniversitesi / Güzel Sanatlar Enstitüsü / Sinema Televizyon Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Radyo-Televizyon = Radio and Television ; Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Baskın ben durumları = Dominant ego states ; Batıl inançlar = False religions ; Kadınlar = Women ; Sinema = Cinema ; Sosyal baskı = Social pressure ; Türk sineması = Turkish cinema ; İnançlar = Beliefs

Özet:
Bu tezde, Türk sinemasındaki kadın karakterlerin içinde bulunduğu psikolojik şiddete dikkat çekilmek istenmiştir.Toplumsal baskı bu şiddetin temelini oluşturmaktadır. Türk sineması kadın karakterleri, Türk Toplumunun aynasıdır. Bu yüzden tezde Türk toplum incelemesi önemli yer tutmaktadır. Kadın hem aile, hem toplumun temel yapısını oluşturur ve kadın üzerindeki şiddet maalesef ki tüm toplum gelişimi olumsuz etkiler. Türk Sinemasında kadın karakterlerde genelde tıpkı toplumdaki gibi baskı altında ve acı içindedir. Bu tezde bu karakterlerin hangi baskılar altında oldukları ve baskıların kaynakları incelenmiştir. Çeşitli filmlerdeki kadın karakterlerden örnekler verilerek  Türk toplumunun yapısı gözler önüne serilmiştir. Kadının toplumda da daha değerli olması için Türk sinemasının nasıl bir yol izlemesi gerektiğini göstermektedir.

Abstract:
In this thesis we want to take attention to the psychological violence on women and effected from the woman figure in turkish cinema because psychological violence is as much as important as the physical violence. Woman figure in Turkish cinema is the mirror of the women in the society. For that reason investigation of Turkish society takes some chapters. The basic structure of either family or society is woman, for that reason violence on the women effects the evolotion of society in bad way. Woman figures in Turkish cinema is under pressure and  violence like in the Turkish society. Women characters from some movies are analysed as an example as the structure of turkish society. We investigated the pressure of the society and source of that pressure In this thesis we want to light a way to Turkish cinema about how to increase the value of the women in the society.
Ebu'l- Vefa'nın Fima Yahtacü İleyhi's-Süna'ü min A'mâli-l Hendasati kitabının geometrik tezyinata katkısı
The book of Ebul Vafa Fima Yahtacu İleyhi's-Suna'u min A'mâli-l Hendasati and its effects on the geometric patterns
Yazar: MAKRAM HADDAD
Danışman: DOÇ. DR. AZİZ DOĞANAY
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi ve Sanatları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: El Sanatları = Crafts ; Sanat Tarihi = Art History
Dizin: Desen = Pattern ; Ebu`l-Vefa = Ebu`l-Vefa ; Fima Yahtacü İleyhi's-Süna'ü min A'mali-l Hendasati = Fima Yahtacü İleyhi's-Süna'ü min A'mali-l Hendasati ; Geometrik motifler = Geometric motifs ; Süsleme sanatı = Decorative art ; Süslemeler = Ornamentations ; Yazma eserler = Manuscripts

Özet:
Bu araştırmanın amacı Süleymaniye Kütüphanesi'nde bulunan "Kitâb Fîmâ Yehtâcü İleyhi's-Sâni' Min A'mâli'l-Hendese" başlıklı eserin Ebü'l-Vefâ el-Bûzcânî'ye âidiyeti meselesini ele almaktır. Eserin kime ait olduğunu tespit edebilmek için bu araştırmada dayandığımız iki temel nüshanın tercüme ve tahkikiyle işe başladık. Bu nüshaların ilki, Ebü'l-Vefâ el-Bûzcânî'ye atfedilen Süleymaniye nüshası; diğeri ise Fârâbî'ye atfedilen Uppsala Üniversitesi Kütüphanesi'nin Torenberg koleksiyonunda kayıtlı "el-Hiyel el-Rûhâniyye ve'l-Esrâr et-Tab'iyye fi Dakā'iki el-Eşkâl el-Hendesiyye" adlı nüshasıdır. Her ne kadar bazı araştırmacılar bu yazmanın Fârâbî'ye ait olduğu konusunda ısrarcı olsalar da biz bu makalede çeşitli delillerden yola çıkarak bu nüshanın Bûzcânî'ye ait olduğunu ortaya koymaya çalıştık. Bizzat eser üzerinde yaptığımız incelemeler bizi bu kanaate sevk etmiştir.

Abstract:
This research is aiming to study a rare manuscript of al-Fārābī called  Kitāb al-Ḥiyal al-rūḥānīyah wa-al-asrār al-ṭabī'īyah fī daqā'iq al-askhal al-handasīyah in order to proof that this manuscript is merely a copy of The work of Abu al-Wafa' Muhammad ibn Muhammad al-Buzjani (940-998) with a slightly different title: Kitab fima yahtaj ilayh al-sani' mina al-a'mal al-handasiyah (The book about what the craftsman needs of geometrical constructions). So it seems that this is a work by al-Farabi, and whatever the exact authorship we found out that it merits further study. The treatise of al-Farabi contains the foreword and 10 books (maqalat). All 10 books are included as a whole into Abu al-Wafâ's treatise: The first book (makala) coincides with the second half of the II chapter of Abu al-Wafâ from 9 proposition to the end, the II-IX books entirely coincide with III-X chapters of Abu al-Wafâ, The X book coincides with the first half of the XI chapter of Abu al-Wafâ. So we find that it resembles the work of Abu al-Wafa' al-Buzjani and we tryed to proof our vue with some proofs.
Boşanma davasının sonuçları
The conclusions of the divorce case
Yazar: EBRU BARAN CELEP
Danışman: PROF. DR. SİBEL ÖZEL
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı / Özel Hukuk Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Anlaşarak boşanma = Divorce by mutual agreement ; Boşanma = Divorce ; Boşanmış aileler = Divorced families ; Evlilik = Marriage ; Maddi tazminat = Material compensation ; Manevi tazminat = Moral indemnity ; Nafaka = Alimony ; Tazminat = Compensation ; Türk Medeni Kanunu = Turkish Civil Code ; Türk medeni hukuku = Turkish civil law

Özet:
Tezin konusu; "Boşanma Davasının Sonuçları" dır. Tez, giriş ve sonuç bölümleri dışında üç bölümden oluşmaktadır. 
Tezimizin giriş kısmında boşanmanın evlilik birliğini sona erdiren nedenlerden biri olduğu ve boşanmanın hakim kararı ile sona erebileceği üzerinde durulmuştur.
Tezimizin birinci bölümünde, boşanma kavramı, boşanma sebepleri ve boşanma davası ele alınacaktır
Tezimizin ikinci bölümünde, boşanma davasının sonuçları ele alınarak boşanmanın eşler bakımından sonuçları, çocuklar bakımından sonuçları ve mali bakımdan sonuçları şeklinde bir ayrım yapılacaktır.
Tezimizin üçüncü bölümünde ise, yabancı mahkemelerce verilmiş boşanma kararlarının tanınması ve tenfizi hususu anlatılacaktır.

Anahtar Kelimeler:
Boşanma, tazminat, Türk Medeni Kanunu, nafaka, tedbir, evlilik birliği.

Abstract:
Theaim of thisthesis is tohighlighttheeffects of a divorcesuit .Apartfromtheintroductionandtheconclusion ,thethesisincludesthreeothersections.
Theintroductionelaboratesdivorcewhisch is one of thereasonsfor dissolution of marriage withjudicialdecision.
Thefirstsectiondealswiththeconcept of divorce ,reasonsfordivorceanddivorcesuit.
Thesecondsectiondiscussestheresults of divorceforcouplesandtheirchildrenandthefinancialconsequencesduetothefact of divorce.
Thethirdsectiondiscussestherecognitionandenforcementby foreign court decisions.
Keywords:divorceaction, divorcecompensation, Turkishcivilcode, subsistencepayment, preliminary injunction, conjugalunion.
Örgütsel sinizm ve kalite kültür algısı arasındaki ilişki: Kastamonu ili İnebolu ilçesindeki devlet okulları üzerinde bir araştırma
The relationship between guality culture and organizational cynicism: A research on public schools in Kastamonu province and İnebolu districh
Yazar: DENİZ ANIL ERCELEP
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ERDAL YILMAZ
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Uluslararası Kalite Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Devlet okulları = State schools ; Eğitim kurumları = Education establishments ; Kalite = Quality ; Kültür = Culture ; Okullar = Schools ; Sinizm = Cynicism ; Örgütsel sinizm = Organizational cynicism

Özet:
Bu çalışmada öğretmenlerin örgütsel sinizm tutumları ile kalite kültür algıları arasındaki ilişki belirlenmeye çalışılmıştır. Öncelikle öğretmenlerin okullarındaki kalite kültürünü hangi düzeyde algıladıkları ve örgütsel sinizme ilişkin tutumlarının ne seviyede olduğu belirlenmiştir. Daha sonra öğretmenlerin kalite kültür algılarının ve örgütsel sinizm tutumlarının demografik değişkenlere göre farklılaşmaları incelenmiştir.  Son aşamaya gelindiğinde ise ilk olarak öğretmenlerin örgütsel sinizm tutumları ile kalite kültür algıları arasındaki ilişki ortaya koyulmuş; öğretmenlerin kalite kültür algıları ile örgütsel sinizmin tüm boyutları (bilişsel, duyuşsal, davranışsal) arasında negatif yönlü doğrusal bir ilişkinin olduğu sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırmanın son aşamasındaki ikinci adımda ise örgütsel sinizmin kalite kültür algısına etkisi incelenmiş, oluşturulan modelde yalnızca bilişsel boyutun kalite kültür algısını açıklamada kullanılabileceği belirlenmiştir.

Abstract:
The present study aims to determine the correlation between teachers' approach to organizational cynicism and perception of culture of qualıty. It fırst detects the extent of teachers' perception of culture of qualıty in their schools and the extent of their approach to Organizational cynicism. Then it investigates the differences in teachers' perception of culture of quality and their approach to Organizational cynicism depending on demographic variables. As a last step, it reveals the correlation between the teachers' approach to organizational cynicism and their perception of culture of qualıty which concludes that there is a negatively linear correlation between all aspects (cognitive, affective and behavioral) of the teachers' perception of culture of quality and their approach to organizational cynicism. In the second phase of the last step of the present study, it investigates the effect of organizational cynicism on the perception of culture of qualıty and concludes from the study model that only the cognitive aspect can be used to explain the perception of culture of qualıty.
TMS 12 gelir vergileri standardı ve bir uygulama
TMS 12 income taxes standards and an application
Yazar: MUSA ONUR BESKİSİZ
Danışman: PROF. DR. HASAN SELÇUK
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Finansal Piyasalar ve Yatırım Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Gelir vergisi = Income tax ; Standartlar = Standards ; Türkiye Muhasebe Standartları = Turkish Accounting Standarts ; Türkiye Muhasebe Standartı 12 = Turkish Accounting Standarts 12

Özet:
Bu çalışmada TMS-12 "Gelir Vergileri Standardı"ndan yola çıkılarak temel muhasebe kavramları ile Türk Vergi Kanunları arasındaki farklılıklara değinmek suretiyle ertelenmiş vergi kavramı ve finansal tablolar üzerindeki etkileri açıklanmaya çalışılmıştır.
Çalışmanın ilk iki bölümünde öncelikle muhasebe karı ile mali kar arasındaki farklılıklar üzerinde durulmuş daha sonra farka neden olan geçici ve sürekli farklar tanımlanmış ve geçici farkların neden olduğu ertelenmiş vergi kavramı açıklanmıştır.
Çalışmanın üçüncü bölümünde ertelenmiş vergi farkının hesaplanması ve muhasebeleştirilmesi örnekler yardımıyla açıklanmıştır.
Çalışmanın dördüncü ve son bölümünde ertelenmiş vergi farkının hesaplanması ve muhasebeleştirilmesi örnek bir uygulama ile açıklanmıştır.


Anahtar kelimeler: Ticari kar, mali kar, ertelenmiş vergi.

Abstract:
In this study, TAS-12 "Income Taxes Standard" starting from basic accounting concepts and Turkish Tax Laws differences between addressing by deferred tax concept and on the financial statements the effects were explained.
In the first two parts of the study primarily focused on the differences between accounting income and taxable income was realized later that caused the temporary and permanent differences caused by temporary differences identified and deferred tax concept is explained.
In the third part of the study, calculation and recognition of deferred tax differences are explained with examples.
The fourth and final part of the study, the difference in the calculation of deferred taxes and the recognition is described with an example application.



Keywords : trading income , taxable income , deferred tax
Medeni Usul Hukukunda delil başlangıcı
Prima facie evidence in the Law of Civil Procedure
Yazar: OZAN TOK
Danışman: PROF. DR. MEHMET KAMİL YILDIRIM
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı / Özel Hukuk Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Delil = Evidence ; Delil başlangıcı = The commencement of evidence ; Medeni usul hukuku = Law of civil procedura ; Yazılı delil = Evidence in writing ; İspat = Proof

Özet:
Delil başlangıcı müessesesi, 6100 sayılı Hukuk Muhakemeleri Kanunu'nun 202. Maddesinde ve Fransız Medeni Kanunu'nun 1347. Maddesinde düzenlenmektedir. İlgili müessese, tanıkla ispat yasağının( senetle ispat zorunluluğunun) önemli bir istisnasını oluşturmakta ve bu sebeple de adeta ispat hukukunun kalbi konumuna gelmektedir. Tanıkla ispat yasağının, tarafların ispat faaliyetini ne derece zorlaştırdığı düşünüldüğünde delil başlangıcının da ne kadar önemli bir müessese olduğu da görülecektir. Bu kapsamda çalışmada özellikle 6100 sayılı Hukuk Muhakemeleri Kanunu'nda yapılan değişiklikler de ele alınarak özellik arz eden bir takdiri delil niteliğinde olan delil başlangıcının tanıkla ispat yasağı ile olan ilişkisi, unsurları ve delil niteliği incelenmiştir. Bu hususlarda ise bir belgenin delil başlangıcı karakterini haiz olabilmesi için öncelikle senetle ispatı zorunlu olan bir vakıanın mevcudiyeti gerektiği tespit edilmiştir. Çalışmamızda delil başlangıcının maddi unsurunu elektronik belgelerin de oluşturabileceği vurgulanmış; delil başlangıcının kaynaklanma unsurunun söz konusu olabilmesi içinse ilgili belgenin fikri ve fiziki olarak aleyhine kullanılacak kişiden sadır olması gerekmektedir. Delil başlangıcının gerçeğe yakınlık unsuruysa, belgenin muhtevasının hukuki işlemi basit bir ihtimalden daha kuvvetli olarak göstermesi olarak açıklanabilir.

Abstract:
Prima facie evidence is provided in Article 202 of Turkish Civil Procedure Code and Article 1347 of the Civil Code French. This institution can be defined as a remarkable exception to the prohibition of testimony. This feature gives the prima facie evidence the quality of the core of evidence law. Considering the prohibition of testimony makes so difficult the demonstration activity carried out by the parties, we note the importance of the institution of prima facie evidence. In light of its gravity as an institution of the law of evidence in our work prima facie evidence is observed from different aspects as its strict relationship with the prohibition of testimony evidence and its elements. Firstly it was found that the existence of evidence of prima facie evidence is linked to the existence of prohibition of testimony evidence about facts that must be proved. In our work we noted that electronic documents can have the quality of the form of prima facie evidence. begins the evidence should be brought to the person against whom the claim is made but this provenance must be intellectual and material. Prima facie evidence must show the facts that must be proved beyond a mere possibility.
Seyyîd Hasan, Sohbetnâme, I. cilt, (1071-1072/1660-1661), (İnceleme-metin)
Seyyîd Hasan, Sohbetnâme, vol. I, (1071-1072/1660-1661), (Analysis-text)
Yazar: AYKUT CAN
Danışman: PROF. DR. ERHAN AFYONCU
Marmara Üniversitesi / Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü / Türk Tarihi Ana Bilim Dalı / Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Tarih = History
Dizin: 17. yüzyıl = 17. century ; Seyyid Hasan Efendi = Seyyid Hasan Efendi ; Sohbetname = Sohbetname ; Tarih = History ; Tarih kitapları = History books ; Türk tarihi = Turkish history ; Yazma eserler = Manuscripts ; Yeni Çağ = New Age

Özet:
Bu çalışmaya esas teşkîl eden Seyyîd Hasan'ın Sohbetnâme adlı eserinin birinci cildi hicrî 1071 (1660) tarihinden başlamaktadır. Günlük türünde kaleme alınmış bir yazmadır. Osmanlı tarihindeki şu ana kadar tespit edilen en eski günlüktür.
Bir Sünbülî şeyhinin kaleminden çıkan bu eserde tarikat çevrelerinin günlük hayatı, tarikat içerisindeki uygulamaları, toplantıları ve bu toplantılarda yiyip içtikleri; İstanbul'un bazı semt, sokak, cami, mescid, çeşme, önemli bağ, bahçe, bostan isimleri; İstanbul'da meydana gelen kar, yağmur, fırtına, yangın, salgın vb. felaketleri, ay tutulması gibi doğa olaylarını; icra edilegelen bazı meslekleri ve 17. yüzyıl Osmanlı mutfağına ait bazı yemeklerin isimlerini ve yeme içme kültürünü görebilmemiz sebebiyle bizi birden fazla alanda malûmât sahibi yapmaktadır.
Eserde siyasi olaylara olabildiğince az yer verilmiştir. Bunlardan en önemlileri ise Sadrazam Köprülü Mehmed Paşa'nın vefâtı ve cenâzesinin Edirne'den İstanbul'a getirilmesi ile birtakım bürokratik atamalardır. Önemli siyasi meselelere birinci ciltten ziyade, ikinci ciltte daha çok yer verilmiştir.
Sohbetnâme, gerek edebî türü ve gerek sosyal tarihimize dair ihtiva ettiği bilgiler sebebiyle 17. yüzyıl için ihmal edilmemesi gereken bir kaynaktır.

Abstract:
Most of this work is created by the first volume of Seyyîd Hasan's Sohbetname which starts in 1660 (AH 1071). The genre of this handwriting is journal and it's the oldest one in Ottoman's history.
This book, which is written by a Sunbuli sheik, talks about the daily life of sects, their orders, food, some streets, mosques, fountains and parks of Istanbul, disasters happened in Istanbul such as heavy winter, rain, storm, fire and epidemics also natural events such as obscuration, some professions and 17th century Ottoman cuisine informs us in many ways.
Political events are neglected while the Grand Vizier Mehmet Pasha's death and transportation of his funeral from Edirne to Istanbul and some bureaucratic assignments are remarked in this piece.
Political events are mostly written in the second volume of this piece. 
Sohbetname is one of the most essential sources for the 17th century because of its rich information about our social history and it's literary genre.
11 - 14 yaş grubunun resim derslerinde özgürlük temasına dair sanat eğitimi uygulamaları
Art educati̇on practi̇ces related to the i̇ssue of i̇ndependence i̇n the art lessons for students between 11 and 14 years old
Yazar: FATMA KARAOĞLU
Danışman: PROF. DR. TAYFUN AKKAYA
Marmara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı / Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Eğitim = Education ; Kültür = Culture ; Resim dersi = Painting lesson ; Resimler = Pictures ; Sanat eğitimi = Art education ; Özgürlük = Freedom

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı, orta öğretim öğrencilerinin kendilerini özgürce ifade edebilmeleri için, Özgürlük temasına ilişkin algıların incelenmesi olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin özgürlük konusundaki bilgileri ölçülecek ve bu konuda farkındalık yaratılmaya çalışılacaktır. Özgürlük teması, bağlı ve bağımlı olmama, dış etkenlerden bağımsız olma, engellenmemiş ve zorlanmamış olma halini dile getirmektedir. Resim derslerinde yaptırılan resimlerin bir görev olarak değil, öğrencilerin kendi düşünce ve iradeleriyle ortaya koydukları bir çalışma olmalıdır. Resim derslerinde kalıplaşmış çalışmaların ortaya çıkması öğrencilerin özgür düşüncelerini ortaya koyamama durumundan kaynaklanmaktadır.

Abstract:
The primary purpose of this survey is defined as the analysis of the perception concerning the notion of independence for the sake of secondary education students to express themselves liberally. The students' knowledge related to the issue of independence will be evaluated and a relevant practice will be exercised to raise the awareness on this topic. The notion of independence reflects dependency and nondependency, independence on external factors, the state of being unobstructed and nonforced. Drawing and painting assignments given in the art lessons should not be perceived as a duty, these should be an exercise for the students to perform by their own will, view and conception. The stereotyped studies performed by the students arise from the lack of independence preventing them to reveal their free thoughts.