hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Türkiye'de özel sektörde personel seçiminde psikotekniğin yeri
Psychotechnique on personnel elections of private sector in Turkey
Yazar: METHİ ZOBU
Danışman: DOÇ.DR. GÜNER EKİCİ
Balıkesir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2000
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Personel seçimi = Personnel selection ; Psikoteknik yöntemler = Psychotechnic methods ; Ölçekler = Scales ; Özel sektör = Private sector

Özet:
ÖZET Psikoteknik yöntem, insanı çeşitli yönleriyle analiz etmeye imkan veren, belirli özellikleri taşıyan ve özel bir sistem içerisinde toplanan testler yardımıyla oluşturulan bir davranışsal ölçüm tekniğidir. Psikoteknik yöntemle bireyin sadece kişisel özellikleri değil, zihinsel ve bedensel yetenekleri saptanmaya ve bu yeteneklerin gelişme süreci hakkında tutarlı bir tahmin yapılmaya çalışılır. Bu çalışma, Hakkari ilinde öğrenim gören 200 lise üçüncü sınıf öğrencisinin mesleki olgunluk düzeylerini, onlardan beklenilen mesleki gelişim görevlerini ne derece yerine getirdiklerini ve alınan sonuçlar doğrultusunda öğrencilerin mesleki rehberlik ihtiyaçlarının ortaya çıkarılması için yapılmıştır. Bu araştırma bulgularına göre öğrenciler mesleğe girme konusunda karan ailelerine bırakmamaktadırlar. Öğrencilerin yeni bir meslek adı duyduklarında hemen o mesleği incelemek için harekete geçme konusunda duyarlı davranmadıklarını söyleyebiliriz. Yapılan çalışmaya göre 66 öğrencinin mesleki olgunluk düzeyi düşük çıkmıştır. Bu öğrencilerin isabetli meslek seçimi yapabilmeleri için, mesleki olgunluk düzeylerini geliştirmeleri ve rehberlik hizmetlerinden yararlanmaları gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. m

Abstract:
ABSTRACT Psychotechnic testing methods are behavioral measurement tests designed in a way permitting managers to analyze and to predict organizational behaviors of job applicants from different perspectives. With psychoanalytic tests we can not only predict the personal characteristics of the individuals but also the intellectual and physical capabilities of the individuals. This study is conducted in order to investigate the extent of professional maturity of high school seniors and their personal development and to determine their counseling needs in selecting a profession. A random sample of 200 seniors is selected from high schools located in Hakkari. Research findings indicate that students let their parents decide which professions they are going to get in. We can say that students are not inclined to investigate and to learn more about new professions that come to their attention. Professional maturities of sixty six students are found less than satisfactory. If we want that these students do a better selection of their profession we have to improve their professional maturiy through counseling.. IV
Değişken katsayılı diferansiyel denklemler
Differential equations with variable cofficients
Yazar: ENGİN BOZACI
Danışman: PROF.DR. MEHMET SEZER
Balıkesir Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2000
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Diferensiyel denklemler = Differential equations ; Laplace dönüşümü = Laplace transform ; Riccati denklemi = Riccati equation

Özet:
ÖZET DEĞİŞKEN KATSAYILI DİFERANSİYEL DENKLEMLER Engin BOZACI Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi / Tez Danışmanı : Prof.Dr. Mehmet SEZER Balıkesir, 2000 Bu çalışmada, yüksek mertebeden değişken katsayılı lineer adi diferansiyel denklemlerin verilen koşullara göre analitik çözümleri ile ilgili metodlar araştırılmıştır. Bu çalışma 9 bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde değişken katsayılı yüksek mertebeden diferansiyel denklemlerin belli yöntemlerle çözümleri; ikinci bölümde Riccati Denkleminin dönüşüm yöntemi ile çözümü araştırılmıştır. Üçüncü bölümde Laplace Dönüşüm yöntemleri ile çözüm aranması, dördüncü ve altıncı bölümde sabit katsayılı hale dönüştürme, beşinci bölümde özel çözüm yöntemleri, yedinci bölümde Frenet Benzeri diferansiyel denklem sisteminin 3. mertebeden değişken katsayılı lineer diferansiyel denkleme dönüşümü, sekizinci bölümde uygulamalar ve dokuzuncu bölümde sonuç ve tartışma verilmiştir.

Abstract:
ABSTRACT DIFFERENTIAL EQUATIONS WITH VARIABLE COFFICIENTS Engin BOZACI Balıkesir University, Institute of Science, Department of Mathematics M.Sc. Thesis / Supervisor : Prof. Dr. Mehmet SEZER Bahkesir-Turkey, 2000 In this study,the different techniques of analytical solution have been examined and presented in the higher order linear ordinary differential equations with variable coefficients under the given conditions. There are totally 9 chapters. The first chapter deals with the known solution methods of the higher order differential equations with variable coefficients. In the second chapter, the solutions are developed by means of transformation method of Riccati Equation. In the third chapter, the methods of Laplace transformation are used to solve. Fourth and sixth chapters are related with the reduction of linear differential equations to equations with constant coefficients. In the fifth chapter, the solution methods which depend on special conditions are studied in detail. Some examples and solution procedures are also included by considering the main application areas. In the seventh chapter, the transformation of Frenet like differential equations to third order differential equations with variable coefficients are given. The next one deals with the application of above methods. Results and discussions can be found in the last chapter. m
Türk turizmi açısından yat limanlarının yeri ve önemi Burhaniye/İskele Yat Limanı örnek çalışması
The Place and importance of marinas in Turkish tourism, a case study in Burhaniye/İskele Marina
Yazar: MEZİYET NARİN
Danışman: Y.DOÇ.DR. MUZAFFER KADIOĞLU
Balıkesir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2000
Konu: Turizm = Tourism ; İşletme = Business Administration
Dizin: Balıkesir-Burhaniye = Balıkesir-Burhaniye ; Marinalar = Marinas ; Turistik ürünler = Touristic products ; Turizm işletmeciliği = Tourism business ; Turizm potansiyeli = Tourism potential ; Yat turizmi = Yacht tourism

Özet:
Ill ÖZET Yat turizm potansiyelinin değerlendirilmesinde etkili olan arz faktörlerinin belirlenerek, elde edilen sonuçlara göre, Burhaniye/İskele Yat Limanı konusunda yapılması gerekenlerin somut verilerle ortaya konulması araştırmanın amacını oluşturmaktadır. et Tez çalışması üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde, turistik ürün, çeşitleri ve yat turizmi hakkında temel kavramlar ile dünyadaki gelişimine değinilmiştir. İkinci bölümde, Türkiye'de yat turizminin gelişmesi ve mevcut yat turizm arz- talebi ile geüşirnini etkileyen faktörler incelenmiştir. Üçüncü bölümde, öncelikle Burhaniye/İskele Yat Limanı, yat turizm arz faktörleri açısından değerlendirilmiştir. Daha sonra ise, Park Kemer Marina ve Ayvalık Setur Marina ile Matematiksel Model Uygulamasına göre karşılaştırılan, Burhaniye/İskele Yat Limanı için durum değerlendirmesi yapılmıştır. Çalışmanın sonuç kısmında ise, elde edilen bilgiler ışığında yat turizm potansiyelinin geliştirilmesi için yapılması gerekenler üzerinde durulmuştur.

Abstract:
IV SUMMARY The aim of this research is to determine the effective factors in evaluating the potential of yacht tourism and in conjunction with the rusults obtained to decide as to the course of regional action to be taken utilising the accumilated data. This thesis is consisted of three patrs. The initial part assesses the types and services of tourism, yacht tourism, basic concepts as well as the development of tourism in the world. The second part deals with the factors affecting the development of yacht tourism in Turkey. Also, the current supply and demand that exists within our country is examined. The third part consists of the facts in evaluating The Burhaniye Yacht Marina from the point of it's potential in Turkish yacht tourism. For this reason the supply factors effecting yacht tourism as a whole is examined. Later, comparison between Park Kemer Marina, Ayvalık Setur Marina and the new potential site, using mathematical models made to evaluate the geographical location of the Burhaniye Yacht Marina. In concluding part, the proposals in how to improve the potential of yacht tourism in the local area are put forward in light of the data and information gathered.
Vak`a Hamidiyye Mehmet Sadık Zaim-zade: Tenkidli transkripsiyon
Vak`a-i Hamidiyye Mehmed Sadık Zaim-zade: Criticised transcription
Yazar: MUSTAFA ÖĞE
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET AKGÜN
Balıkesir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Tarih = History
Dizin: Mehmed Sadık Zaim-zade = Mehmed Sadık Zaim-free ; Osmanlı Dönemi = Ottoman Period ; Türk-Rus ilişkileri = Turkish-Russian relations

Özet:
"Vak'a-i Hamidiyye" Mehmed Sâdık Zâim-zâde tarafından yazılmış olup Süleymaniye Kütüphanesi Esat Efendi Kitaplığı 2171 numarada olup el yazması ve tek nüshadır. Eserde Sultan I. Abdülhamid Han döneminde (1774-1789) meydana gelen olaylardan bahsedilmektedir. Bu dönem içerisinde de özellikle 1202 (1787) yılında meydana gelen Osmanlı-Rus- Avusturya seferi üzerinde durulmuştur. Vak'a-i Hamidiyye'nin transkripsiyonu yapılarak ilmi değerinin tespit edilebilmesi için 1774-1789 yıllan arasında vak'anüvislik görevinde bulunan Sadullah Enverî (Tarih-i Enverî) ve Ahmed Vâsıf Efendi'nin (Vekâ'i- nâme ve Mehâsinü'l Âsâr ve Hakâikü'l Ahbâr) eserleri ile ve daha sonraki dönemlerde yazılmış olan Osmanlı Tarihi (İsmail Hakkı Uzunçarşılı), Mufassal Osmanlı Tarihi (Heyet) ve Tarih-i Cevdet (Ahmet Cevdet Paşa) ile karşılaştınlmıştır.

Abstract:
Vak'a-i Hamidiyye was written by Mehmed Sâdık Zâim-zâde. The only manuscript copy is in Esat Efendi Kitaplığı in Süleymaniye library. Military and political events of Sultan Abdülhamid I era (1774-1789) were the main subject matter of the book. The war of 1787 between Ottaman; Russia and Austria was dealt with in details. In this study, in order to do transcription of this Ottaman manuscript and to show it's literal importance, we compare it with the other cotemperary books such as Sadullah Enveri (Tarih-i Enveri), Ahmed Vasıf Efendi (Veka'i-nâme, Mehâsinü'l Asar ve Hakâikü'l Ahbar), Osmanlı Tarihi (İsmail Hakkı Uzunçarsılı), Mufassal Osmanlı Tarihi (Heyet), Tarih-i Cevdet (Ahmet Cevdet Pasha)
Kütahya`nın 52 nolu şeriyye sicili
The 52 numbered court records of Kutahya
Yazar: HÜSEYİN GÖKSAL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AYNUR ÜNLÜYOL
Balıkesir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Tarih = History
Dizin: 19. yüzyıl = 19. century ; Kütahya = Kütahya ; Osmanlı Devleti = Ottoman State ; Osmanlı Dönemi = Ottoman Period ; Şeriye sicilleri = Court registers

Özet:
ÖZET Şeriyye sicilleri, kadıların görevleri gereği mahkemelerde verdikleri hükümleri, merkezden gelen belgeleri ve sorumlu oldukları yerlerdeki önemli olayları kaydettikleri defterdir. Şeriyye sicillerinden, o dönemin ekonomik, sosyal, kültürel ve hukuki durumunu, askerlikle ilgili bilgileri, savaş öncesi ve sonrası toplumsal olaylarını çıkarmak mümkündür. İncelenen bu defter, Kütahya'nın 52 numaralı Şeriyye Sicili Defteri olup, bu defter 18 Nisan 1878-22 Kasım 1880 tarihleri arasını kapsamaktadır. Defterde 549 adet hüküm olup, bunların hepsi yerel kayıtlardır. Merkezden gelen belgelerin başka bir deftere kaydedilmiş olma ihtimali vardır. Bu çalışmada, defterdeki hükümlerin hepsi transkribe edilmiş ve genel bir değerlendirme yapılmıştır. Ayrıca defterden yararlanılarak Kütahya'nın idari taksimatı ve vakıftan hakkında bilgi verilmiştir. İH

Abstract:
ABSTRACT Court Records are the notebooks on which the judges write down their decisions they make because of their jobs, the documents which come from the government administrative central and the important incidents that happen the places they have responsible for. It is possible to learn from court records, the social, cultural, law, economical situations of that period, the information of army, the social incidents before and after the wars. This examined notebook is Kiitahya's 52 numbered court records and it includes the period between 18 April 1878 - 22 November 1880. There are 549 judgements and they are all local registrations. It is possible that the documents which come from the government admi - nistrative central may be written down on another notebook. The judgements on the notebook are all translated and a general statement is made. Also, information about Kiitahya's management and charities is given by the help of this notebook. N
Grafları numaralama yöntemleri
Labelling methods of graphs
Yazar: SEVİNÇ MERT UYANGÖR
Danışman: PROF.DR. MEHMET ARISOY
Balıkesir Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2001
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Grafik teorisi = Graph theory ; Numaralandırma = Labelling

Özet:
ÖZET GRAFLARI NUMARALAMA YÖNTEMLERİ Sevinç MERT UYANGOR Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik Eğitimi Anabilim Dalı (Doktora Tezi/ Tez Danışmanı:Prof.Dr. Mehmet ARISOY) Balıkesir,2001 T; birleştirilmiş, buklesiz, katlı ayrıtsız, sonlu ve yönlendirilmemiş tüm grafların kümesini göstersin. Tepeler kümesi V = {v,,v2,...,vn}, n>3 ve ayrıtlar kümesi E = {e,,e2,...,em}, m>2 olmak üzere T kümesine ait bir graf G=(V,E) ile gösterilsin. G grafının ayrıtları 1,2,..., m sayıları ile numaralanabilirse öyle ki her tepeye bağlantılı olan ayrıt numaralarının toplamı, a,d gN+ olmak üzere (a,a+d,a+2d,...a+(n-l)d) biçiminde n terimli bir aritmetik dizi oluşturuyorsa bu grafa (a,d)-terssihirli graf denir. Bu tezde, Pn yolunun, Cn çevresinin, P(n) prizma grafının doğrusal diyofant denklemleri kullanılarak (a,d)-terssihirli numaralanmalarının var olduğu ispatlanmış ve tek dereceli tepelere sahip tarak graflar için (a,d)-yan-terssihirli numaralanma tanımlanmıştır. Bunlarla birlikte,grafların (a,d)-yarı-terssihirli ve (a,d)-terssihirli numaralanmaları ile Mısırsal numaralanmaları arasındaki bağıntılar ortaya konulmuştur. ANAHTAR SÖZCÜKLER: Grafi/(a,d)-yarı-terssihirli numaralanma/(a,d)-terssihirli numaralanma/Mısırsal numaralanma.

Abstract:
ABSTRACT LABELLING METHODS OF GRAPHS Sevinç MERT UYANGOR Balıkesir University, Institute of Science, Department of Mathematics Education (Ph. D. Thesis/ SupervisortProf.Dr. Mehmet ARISOY) Balıkesir, TURKEY, 2001 Let T denote the set of all connected, finite and undirected graphs without loops and multiple edges. A graph which is belong to T has been shown as G=(V,E) with vertex set V = {v,,v2,...,vn}, n>3 and edges set E = {e,,e2,...,em}, m>2. if G=( V,E) is a connected graph of order n= | V | >3 and size m= I E | >2, then G is said to be (a,d)-antimagic iff there exist a bijection f:E-»{l,2,3,...,m} and two positive integers, a,de N+ such that the induced mapping gf defined by gf:{v^N+:v-^gf(V)=2:f(e) eel(v) IVis injective and has image set gf(V)={a, a+d, a+2d,..., a + (n-l)d}, where I(v)={eeE | e is incident to v}, for veV. In this thesis, (a,d)-antimagic labellings of the path Pn, the cycle Cn and the prism graph P(n) are proved, and the comb Tn which degree of its vertex is odd have been defined (a,d)-semi-antimagic labelling. However, the relations of between antimagic labellings and Egyptian labelling of graphs have been given. KEYWORDS: Graph / (a,d)-semi-antimagic labelling / (a,d)-antimagic labelling / Egyptian labelling.
1980 sonrası Türk romanında argo (Orhan Pamuk-Ahmet Altan-Metin Kaçan-Buket Uzuner)
Slang in after 1980 Turkish novels (Orhan Pamuk-Ahmet Altan-Metin Kaçan-Buket Uzuner)
Yazar: HALİT SÜMER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. CENGİZ AYDEMİR
Balıkesir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Argo = Slang ; Roman = Novel ; Türk romanı = Turkish novel

Özet:
Argo, hemen her dilde var olan, genel dilin içinde yaşamını sürdüren, bazen de yabancı dillerden kelimeler alarak söz varlığım geliştiren bir ifade biçimidir. Argonun ortaya çıkmasındaki en büyük etken toplumun çeşitli kültür grupları arasındaki çatışmalardır. Grupların, kendi aralarında özel bir şekilde anlaşmalarını sağlayan argonun kaynaklan genel olarak 'aşağı tabaka' diye tanımlanan, toplumun eğitim ve refah seviyesi bakımından geri kalmış kesimleridir. Çeşitli kitle iletişim araçları vasıtasıyla yaygınlık kazanan argo, toplumun diğer kesimlerince de benimsenebilmektedir. Bu araçlardan birisi de edebiyattır. Her dilin argosu, o dilin edebî eserlerine belirli bir oranda yansımaktadır. Türk Edebiyatı 'nda da argonun eskiden beri kullanıldığı görülmektedir. 1980 yılından sonra yayımlanmış romanlar arasından seçtiğimiz 13 eserde yaptığımız incelemede, argonun küçümsenemeyecek bir oranda kullanıldığım görmekteyiz. Kullanım alanları itibarıyla en fazla argo kelime ve deyimin yer aldığı konular; suç, kanunsuzluk, cinsellik, serserilik ve kabadayılık, uyuşturucu ve keyif verici maddeler, alışveriş, okul ve öğrenciliktir. Bu konuların kısmen dışında kalan kelime ve deyimler de, çalışmamızda, ayn bir bölüm oluşturmaktadır. iv

Abstract:
Slang, which exists in almost every language, survives in cammon dialect and sometimes extends its vocabulary with borrowings from different languages. The most importent factor in emerging of slang is the culture clashes between different social groups in the society. The sources for slang are sub cultures within a society. Slang helps individuals in these sub cultures to communicate with each other in a special way. With the help of different communicational means, slang may get acceptance in other groups in the society. One of these means is literature. Slang of a language infiltrate in some degree in the literature works of the language. Turkish slang has been used in the literature for a long time. We have seen in our examination that slang has had a cammon usage in 13 chosen novels published after 1980. The following topics are the most occupied ones by slang: crime, unlawfulness, sex, mob, drug, shopping and schooling. Apart from the mentioned topics some words and phrases constitute a separate section in our study.
"İşbirlikli öğrenme" yönteminin ilköğretim 7. sınıf matematik öğretiminde öğrenci başarısı üzerine etkisi
The effect of learning method on student achievement in mathematics teaching of primary school 7th class
Yazar: NAZLI YILDIZ
Danışman: DOÇ.DR. NESRİN ÖZSOY DOĞANYILMAZ
Balıkesir Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Matematik öğretimi = Mathematics teaching ; Öğrenci başarısı = Student achievement ; İlköğretim = Primary education ; İşbirlikli öğrenme = Cooperative learning

Özet:
ÖZET "İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME" YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 7. SINIF MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISI ÜZERİNE ETKİSİ Nazlı YILDIZ Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik Eğitimi Anabilim Dalı (Yüksek Lisans Tezi /Tez Danışmanı : Doç. Dr. Nesrin ÖZSOY DOĞANYBLMAZ) Balıkesir,2001 Bu araştırma, matematik öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci başarısı üzerine etkilerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmada, öntest-sontest gruplu model uygulanmış ve araştırma, deneysel olarak alanda gerçekleştirilmiştir. Araştırma, 2000-2001 öğretim yılının bahar döneminde, 70 yedinci sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, deney ve kontrol olmak üzere iki grup kullanılmıştır. Deney grubuna işbirlikli öğrenme tekniklerinden birlikte öğrenme, kontrol grubuna geleneksel öğrenme uygulanmıştır. Uygulamadan önce ölçme aracı gruplara öntest olarak verilmiştir. Uygulama bitiminde gruplara sontest uygulanmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda işbirlikli öğrenme yönteminin, matematik öğretiminde öğrenci başarısı üzerinde geleneksel yöntemden anlamlı derecede olumlu yönde etkili olduğu görülmüştür. ANAHTAR SÖZCÜKLER: İşbirlikli Öğrenme / Matematik Öğretimi / Birlikte Öğrenme

Abstract:
ABSTRACT THE EFFECT OF LEARNING METHOD ON STUDENT ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS TEACHING OF PRİMERY SCHOOL 7th CLASS Nazlı YILDIZ Balıkesir University, Institute of Science, Department of Mathematics Education (M.Sc. Thesis / Supervision AssistProf.Nesrin DO?ANYILMAZ) Balıkesir, Turkey, 2001 The purpose of this study was to determine the effect of cooperative learning method on students' mathematics achievement. The study was an experimentel research in which pre-test - post-test control group design was used. The study was conducted in spring 2001 with a sample of 70, 7th grade pupils. In the study, experiment and control groups are used. In the experiment group, "Learning Together" teachnique of cooperative learning method was used. Control group was taught by tradinitional teaching methods. Before applying the measure means is given to groups as pre-test. The end of applying is practiced post- test to groups. Findings show that there is a significant difference between the resuts of experiment and control group. Cooperative learning is more effective than traditional teaching methods. KEY WORDS: Cooperative Learning/Mathematics Learning/Learning Together 111