Sosyal hizmet uzmanlarının sosyal hizmet lisans eğitimi hakkındaki görüşleri
Social work experts' views on social work undergraduate education
Yazar: ÖMER FARUK CANDAL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULHAKİM BEKİ
Üsküdar Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı / Sosyal Hizmet Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Sosyal Hizmet = Social Work
Dizin: Sosyal hizmet eğitimi = Social work education ; Sosyal hizmet uzmanları = Social workers ; Yükseköğretim = Higher education

Özet:
Bu araştırma, sosyal hizmet uzmanlarının saha deneyimleri doğrultusunda sosyal
hizmet eğitimine yönelik öz bildirimlerin ve görüşlerin değerlendirilmesi; katılımcıların
saha deneyimleri doğrultusunda almış oldukları sosyal hizmet eğitimi hakkındaki
görüşlerin değerlendirilerek önerilerin paylaşılması ve çalışmanın sosyal hizmet
akademisine katkı sağlaması amaçlamaktadır.
Araştırma, 4 yıllık sosyal hizmet eğitimini tamamlamış sahada çalışan sosyal
hizmet uzmanları üzerinden gerçekleştirilmiştir. Çalışma nicel bir araştırmadır.
Araştırma da sosyo-demografik bilgileri içeren anketle birlikte, sosyal hizmet lisans
eğitiminin yeterlilik düzeyi ve yapılandırılmasına yönelik anket kullanılmıştır. Sosyal
hizmet lisans programlarından mezun olmuş, sahada çalışan 380 kişi ile anket
yapılmıştır. SSPS 21 programından elde edilen verilerin analizleri yapılmış, genel
tarama modeli tek değişkenli istatistiksel analiz ve çözümleme (tekil tarama tekniği)
kullanılmıştır.
Yapılan araştırmada, sahada çalışmış sosyal hizmet uzmanlarının kendi öz
bildirimlerine dayanarak, sosyal hizmet eğitimi hakkındaki görüşlerinin olumsuz olduğu
saptanmış olup, bunlara ek olarak; teorik ve uygulama düzeyindeki eğitimde eksiklikler
olduğu, süperivzyon eğitimindeki sürecin verimsiz geçmesi, verilen derslerin ağırlıklı
olarak sosyal hizmet alanı ile ilgisi olmayan akademisyenler tarafından verilmesi,
uygulamada ve sahada mezunların kendilerini yetersiz hissetmelerine sebebiyet verdiği,
bu durumun getirmiş olduğu olumsuzluklar nedeniyle sosyal hizmet uzmanlarının kendi
deneyimleri doğrultusunda almış oldukları sosyal hizmet eğitimindeki problemler tespit
edilmiştir. Bu bağlamda sosyal hizmet eğitimindeki eksiklerin belirlenmesi ve
yapılandırılması ile ilgili çalışmalar yapılması, sosyal hizmet uzmanlarının sahada ve
uygulamada daha yetkin bir duruma gelmesini sağlayacak çalışmaların akademik olarak
desteklenmesinin gerekli olduğu belirlenmiştir.

Anahtar Kelimeler: Sosyal Hizmet Uzmanı, Sosyal Hizmet Eğitimi, Sosyal Hizmet Mesleği

Abstract:
This research is based on the field experiences of social workers, the essences
and views on course social work education; The field experience of the participants
aims to evaluate another social work training, share suggestions by evaluating their
opinions and contribute to the auxiliary social service academy.
The research was carried out on social workers working in the field who have
completed 4 years of social work training. The study is a quantitative research. A
questionnaire for the adequacy and structuring of social work undergraduate education
was applied along with the questionnaire containing socio-demographic information. A
survey was conducted with 380 working people who graduated from social work
undergraduate programs. General survey model, univariate analysis and analysis are
used.
In the study, the basis of the social workers who worked in the field is that their
opinions are negative, in addition to these; There are deficiencies in the theoretical and
practical level of education, the process in superivion education is inefficient, the
academicians who are not mainly related to the field of social work feel inadequate in
time, in practice and in the field, and this situation has been included in the social work
experts' own experiences guide. In this context, it is thought that the deficiencies in
social work education and the studies related to its structuring, the studies to make
social workers more competent in the field and in practice should be supported
academically.

Keywords: Social Work, Social Work Education, Social Work Profession