hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Çocuk bakımında annelerin duygusal emek talepleri: Bir alan araştırması
Emotional labor demands of mothers in child care: A field research
Yazar: GAMZE KARACA
Danışman: DOÇ. DR. SERAP ÖZEN
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri = Labour Economics and Industrial Relations
Dizin: Anne davranışı = Mother behavior ; Anneler = Mothers ; Duygu = Emotion ; Duygusal emek = Emetional labor ; Erken çocuk eğitimi = Early child education ; Hizmet sektörü = Service sector ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Okul öncesi öğretmenler = Preschool teachers ; Çocuk bakıcısı = Childminder ; Çocuk bakımı = Child care

Özet:
Bu çalışmanın amacı, annelerin duygusal emek taleplerini ve duygusal davranış kurallarının neler olduğunu ve bu taleplerin bakıcı ve öğretmen seçimindeki etkilerini ortaya çıkarmaktır. Bu doğrultuda, Muğla'da çocuk bakımında bakıcı ya da kurum tercihinde bulunan 20 anne üzerinde bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Yapılan yarı yapılandırılmış görüşmede sorular dört bölüme ayrılmıştır. İlk bölümde görüşmecilerin demografik özellikleri; ikinci bölümde bakıcı ve öğretmen seçiminde etkili olan faktörlere; üçüncü bölümde annelerin taleplerine; dördüncü bölümde ise bakıcı ve öğretmeninin gösterdiği davranış boyutuna yönelik sorular sorulmuştur.  Yapılan derinlemesine mülakat bulguları betimsel analiz yöntemiyle yorumlanmıştır.
Bu araştırma sonucunda annenin çocuğunun yaşına göre bakım tercihinde bulunduğu anlaşılmıştır. Bunun yanı sıra seçim yaparken bakıcının ve öğretmenin demografik özelliklerinin ve duygusal davranışlarının önemli olduğu görülmektedir. Dolayısıyla annenin duygusal emek talebinin bakıcı ve öğretmen seçiminde etkili olduğu ortaya çıkmıştır.

Abstract:
The aim of this study is to reveal the mothers' emotional labor demands and emotional behavior rules and to determine the effects of these demands on the choice of carers nursemaids and teachers. A survey was conducted on 20 mothers in Muğla who preferred caregivers or caregiver institution. In the semi-structured interview, the questions are divided into four sections. In the first section Demographic characteristics of the interviewers ; in the second section, factors that are effective in the choice of carers and teachers; in the third section, the demands of the mothers; In the fourth section, questions about the behavioral dimension of the caregiver and his / her teacher were asked. In-depth interview findings were interpreted by descriptive analysis method.

At the end of this study, it was understood that the mother preferred to care for her child according to her age. In addition, demographic characteristics and emotional behaviors of caregivers and teachers are important when making choices. Therefore, the mother's emotional labor demand was found to be effective in the selection of caregivers and teachers.
1917-1945 yılları arasında modern Kırgız şiirinde kadın teması
Women's theme in modern Kyrgyz poetry between 1917-1945
Yazar: EZGİ KARSLI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL TURAN KALLİMCİ
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Kadınlar = Women ; Kırgız edebiyatı = Kyrgyz literature ; Modern sanat = Modern art ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Şairler = Poets ; Şiir = Poem

Özet:
Modern Kırgız şiirinde kadın temalı eserleri ve bu temada eser veren şairleri incelemiş bulunmaktayım. Çalışmamızda 1917 oluşum dönemiyle başlayan modern Kırgız şiirinin, 1930'lu yıllarda yükselerek gelişme dönemine varan Kırgız şiiri ve 1940-45 yıllarında savaş etkisindeki Kırgız şiirinde meydana gelen olaylar içinde kadın temasının işlenişini, politik ve sosyal etkenlerin temaya etkisini açıklamayı amaç edindik.
Çalışmanın Giriş bölümünde Kırgız adı ve Kırgızlar hakkında genel bilgiler verilmektedir. 
Birimci bölümünde Kırgız edebiyatı ve Kırgız şiiri hakkında genel bilgiler kronolojik sırayla ve dönemsel olarak açıklanmıştır. 
İkinci bölümde, bazıları aktardığımız şiirlerden bazıları ise alıntılardan oluşan, kadın temalı şiir örnekleri verilmiş, örneklerle birlikte kadın teması soyut ve somut açıdan dönemin siyasi ve sosyal özelliklerine göre ele alınmıştır. 
Üçüncü bölümde şiirlerin; Doğan Aksan'ın Şiir Dili ve Türk Şiir dili, Muhsin Şener'in Şiirin Diyalektiği, İsmail Çetişli'nin Metin Tahlillerine Giriş 1 kitaplarından faydalanılarak dil ve üslup, yapı bakımından incelemesi yapılmıştır.
Çalışmanın dördüncü bölümünde kadın temalı şiir örneklerini, transkripsiyon ve Türkiye Türkçesine aktarılmış şekilde verilmiştir.
Sonuç bölümünde ise tüm bunlardan hareketle elde ettiğimiz sonuçlar üzerinde durulmuştur.

Abstract:
I have studied women-themed works in modern Kyrgyz poetry and poets who created works on this theme. In our study, we aimed to explain the effects of political and social factors on the theme of Kyrgyz poetry, which started with the 1917 formation period.
In the Introduction part of the study, general information about Kyrgyz name, and Kyrgyz are given.
In the first part, general information about Kyrgyz literature and Kyrgyz poetry is explained in chronologial order and periodically.
In the second part, some of the poems we have quoted are some examples of women's themed poems with quatations, and the theme of women has been handled in abstract and concrete terms according to the political and social characteristics of the period.
In the third chapter; Dogan Aksan's poetry language and Turkish poetry language, Muhsin Sener's Dialectics of Poetry, Ismaıl Çetişli's Introduction to Text Analysis 1 by using the boks of language and style, structure, has been examined.
In the fourth part of the study women themed poems, so I've been transferred to the transcription and Turkey's Turkish.
In the conclusion part, the results obtained from all these are emphasized.
Burhan Cahit Morkaya romanlarında milliyetçilik unsurları
The elements of nati̇onali̇sm i̇n Burhan Cahi̇t Morkaya novels
Yazar: ZEYNEP ÇAKIROĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ VELİ UĞUR
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Edebi eserler = Literary works ; Milliyetçilik = Nationalism ; Morkaya, Burhan Cahid = Morkaya, Burhan Cahid ; Roman = Novel ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Yeni Türk edebiyatı = New Turkish literature

Özet:
Burhan Cahit Morkaya Cumhuriyet'in ilk yıllarının popüler romancıları arasındadır. Bu çalışmada yazarın 1925-1937 yıllarında yazdığı on iki romanı üzerinden milliyetçilik unsurlarını hangi konularda işlediği incelenmiştir. İki bölümden oluşan çalışmanın birinci bölümünde Türk edebiyatında milliyetçiliğin tarihi seyri takip edilmiş, dünyada yaşanan sosyal, siyasal ekonomik gelişmeler göz ardı edilmemiştir. İlk dönem metinlerinde milliyetçilik teması işlenirken Türk tarihi, kahramanlık, yiğitlik, vatan sevgisi konularının eserlere hakim olduğu görülmüştür. Cumhuriyetle birlikte özellikle ulus-devlet yaratma ideolojisinin propagandasının edebiyat metinleri aracılığı ile yapıldığı tespit edilmiştir. İkinci bölümde yazarın romanları sosyal hayat, yabancılar/ azınlıklar, yönetim/yöneticiler, din, asker/ savaş/ ordu, kadınlar, erkekler, köy/ köylü/ Anadolu, inkılaplar, Türk tarihi/ Türklük başlıkları altında milliyetçilik düşüncesinin işlenişi açısından analiz edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Burhan Cahit Morkaya, Erken Cumhuriyet,  Milliyetçilik, İnkılaplar, Roman.

Abstract:
Burhan Cahit Morkaya is one of the popular novelists of the early Republican period. In this study, on which subjects the elements of nationalism were studied through his twelve novels written in 1925-1937 were examined. In the first part of the study, which consists of two parts, the historical course of nationalism in Turkish literature has been followed, and the social and political economic developments in the world have not been ignored. While the theme of nationalism was studied in the first period texts, it was seen that the subjects of Turkish history, heroism, bravery and homeland love dominated the works. It has been determined that the propaganda of the ideology of nation-state creation was made through the literature. In the second part, the author's novels were analyzed in terms of social life, foreigners / minorities, administration / administrators, religion, military / war / army, women, men, village / peasant / Anatolia, reforms, Turkish history / Turkishness under the headings of nationalism.
Keywords: Burhan Cahit Morkaya, Early Republic, Nationalism, Revolution, Novel.
Kadın yazını ve "Dişil Yazın"ın İmkânları: Peride Celal'in otobiyografisi Kurtlar
Women writing and the possibilities of "Feminine Writing": Peride Celal's autobiography Wolves
Yazar: MEHTAP ÖZTÜRK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKÇEN ERTUĞRUL
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sosyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Sosyoloji = Sociology ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Celal, Peride = Celal, Peride ; Edebi eserler = Literary works ; Feminist Eleştiri Kuramı = Feminist Criticism Theory ; Feminizm = Feminism ; Kadın yazarlar = Female writers ; Kadınlar = Women ; Otobiyografi = Autobiography ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Yazarlar = Authors

Özet:
Kadınların otobiyografik metinlerinden yola çıkarak kadın öznelliğinin nasıl kurulduğunu araştırmak bu araştırmanın ilgisini oluşturmaktadır. Daha çok eril bir yazın türü olarak ortaya çıkan otobiyografik metinler bağlamında erkek egemen dil içerisinde kadın yazarların kendi deneyimlerini nasıl ifade ettikleri, deneyimleriyle ilişkilenirken kadın oluşu nasıl eklemledikleri, edebiyat alanında var olma durum ve koşullarıyla nasıl bir mücadele içinde oldukları bu araştırmanın peşine düştüğü temel sorulardır. Bu sorularla birlikte irdelenecek sorular şunlardır: Erkek egemen dilin dışına çıkmak mümkün müdür?; kadınların kendilerine ait bir dili var mıdır?; kadınlar erkek egemen dili nasıl altüst edebilirler?; dişil yazın bir altüst etme pratiği olarak neler vaat edebilir? Bu çalışmada, bu sorular, Peride Celal'in Kurtlar romanı örneğinde, feminist edebiyat eleştirisinin sunduğu boyutlar, kavramsal çerçeveler ve metodolojiler dolayımıyla araştırılmaya çalışılacaktır.
Anahtar Kelimeler: Otobiyografik metinler, feminist edebiyat eleştirisi, metinlerarasılık, dişil yazın.

Abstract:
On the basis of women's autobiographical texts, an analysis of how female subjectivity is shaped is the interest of this research. In the context of the literary genre of autobiographical texts which have emerged as a mainly masculine genre, how women writers express their own experiences in a male-dominated language, how they articulate becoming a woman while they relate with their experiences and how they engage with states and conditions of being a female writer to endure in the literary field are the basic questions that this research pursues. Further questions to be examined in relation to these questions are as follows: Is it possible to get out of a male-dominant language?; Do women have a language of their own?; How can women subvert a male-dominant language?; What can the feminine writing promise as a subverting practice? In this study, these questions will be studied in the case of Peride Celal's autobiyographical novel Wolves, through the aspects, conceptual frameworks and methodologies provided by feminist literary criticism.

Keywords: Autobiographical texts, feminist literary criticism, intertextuality, feminine writing.
Inula graveolens ve ınula viscosa türlerinin kimyasal bileşenlerinin ve biyolojik aktivitelerinin araştırılması
Investigation of the chemical components and biological activities of inula graveolens and inula viscosa species
Yazar: NİHAL BAYRAKTAR
Danışman: PROF. DR. MEHMET EMİN DURU
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Bu tez çalışmasında, Inula graveolens ile Inula viscosa'nın toprak üstü kısımlarından hekzan ve metanol ile ekstraksiyonları yapıldı. Ayrıca her iki türün hidrodestilasyon  ve su buharı yöntemiyle  uçucu yağları elde edildi. Tüm özütlerin ve uçucu yağların antioksidan aktiviteleri araştırıldı. Her iki bitkiden iki farklı metotla elde edilen toplam 4 uçucu yağda toplam 63 tane bileşen tespit edildi. Bunlardan, 59 tanesinin yapısı aydınlatıldı. Tez çalışmasına konu olan I. graveolens ve I. viscosa' dan  hidrodestilasyon ve su buharı destilasyonu yöntemleriyle elde edilen uçucu yağlarda bornil asetat (sırasıyla, %55,27 ve 1,36; %54,48 ve %43,35), tau-kadinol (%20,15 ve %0,65; 13,39 ve 18,95), borneol (%5,34 ve %0,53 ; %7,16 ve %4,98) karyofilen oksit (%2,58 ve %7,47 ; %2,61 ve %3,60) ve beta-karyofilen (%3,10 ve %1,88 ; %2,84 ve %2,82)  ortak bulunan ana bileşenlerdir. Her iki bitkinin metanol ekstresinin diğer ekstre ve uçucu yağlara göre çok daha yüksek antioksidan aktiviteye sahip olduğu belirlendi. Her iki bitkinin, hekzan özütlerinin 200 µg/mL konsantrasyonda, hem asetil (sırasıyla, %72,50 ve %58,22) hem de bütiril kolinesteraz (sırasıyla, %60,68 ve %37,18) enzim inhibisyon aktivitelerinin diğer ekstre ve uçucu yağlardan daha yüksek olduğu hesaplandı

Abstract:
with hexane and methanol. In addition, essential oils of both species were obtained by hydrodestilation and water vapor method. Antioxidant activities of all extracts and essential oils were investigated. A total of 63 components were detected in 4 essential oils obtained from two plants by two different methods. Of these, the structure of 59 was illuminated. Bornyl acetate (55.27% and 1.36%; 54.48% and 43.35%) in volatile oils obtained by hydrodestilation and water vapor distillation methods from I. graveolens and I. viscosa, subject to the thesis study, cadinol (20.15% and 0.65%; 13.39 and 18.95%), borneol (5.34% and 0.53%; 7.16% and 4.98%) caryophyllene oxide (2.58%) and 7.47%; 2.61% and 3.60%) and beta-caryophyllene (3.10% and 1.88%; 2.84% and 2.82%) are the common components. In the antioxidant activity methods of both plants, it was determined that methanol extract had much higher activity than other extract and essential oils. In both plants, at a concentration of 200 µg / mL of hexane extracts, both acetyl (72.50% and 58.22%, respectively) and butyryl cholinesterase (60.68% and 37.18%, respectively) had other extracts of enzyme inhibition activities. higher than essential oils.
Doğu Ege buluntusu Arkaik Dönem fayansları
East Aegean faience during the Archaic Period
Yazar: SAMET ÇÖZEN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA BULUT
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Arkeoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Arkeoloji = Archeology
Dizin: Antik Yunan = Ancient Greece ; Arkaik Dönem = Archaic Period ; Arkeoloji = Archaeology ; Arkeolojik alanlar = Archeological areas ; Arkeolojik eserler = Archaeological materials ; Arkeolojik yerleşim = Archaeological settlement ; Ege bölgesi = Aegean region ; Fayans = Tile

Özet:
Tez, Arkaik Dönem'de Doğu Ege ve Mısır'da Nil Deltası'nda üretilen ve literatüre 'Doğu Yunan' veya 'Greko-Mısır' üretimleri olarak geçen; Batı Anadolu ve kıyı adalardaki; yerleşim, kutsal alan ve mezarlarda ölü hediyesi olarak bulunmuş veya çeşitli sebeplerle farklı müze ve koleksiyonlarda sergilenen fayans buluntuların genel bir değerlendirmesinden oluşur. Üretim teknolojisi, gelişimi, buluntu çeşitliliği, kullanım alanları ve buna bağlı olarak, Doğu Ege'deki yayılımı hakkında değerlendirme yapılmıştır.
MÖ 7. yüzyıldan 6. yüzyılın son çeyreğine kadar, Doğu Ege'de çeşitli kazılarda ele geçen, koku ve merhem kapları, başlıca insan ve hayvan figürinleri, nazarlık, takı ve süsleme elemanı olarak karşımıza çıkan bu sırlı ürünler tipolojik ve buluntu durumlarına göre değerlendirilmiştir. 
Bu çalışmada değerlendirilen fayans objeler, Yunan-Mısır ilişkilerinin Arkaik dönemdeki durumunu, kültürler arası etkileşimi ve deniz aşırı ticaretin rolünü anlamamıza katkı sağlar.
Anahtar Kelimeler: Doğu Ege, Fayans, Arkaik, Greko-Mısır

Abstract:
This study examines a selection of faience finds which were produced in the East Aegean or Nile Delta during the Archaic period and so-called "East Greek" or "Greco-Egyptian" productions in literature as well as including faience objects discovered in the settlements, sanctuaries, and tombs as votive offerings in Western Anatolia and on the islands along the coast or exhibited in museums collections. In addition, the study examined and evaluated the faience production technology, its development, and diversity of finds, and their functions, and finally its distribution in the East Aegean. 
The study comprises faience objects uncovered in the excavations carried out across the East Aegean from the 7th century to the last quarter of the 6th century B.C.  These vitreous productions consisting of perfume and unguent containers, human and animal figurines, amulets, jewellery and ornaments were evaluated considering their typology and distribution.
The faience objects included in this study make contributions to understand Greek-Egyptian relations during the Archaic period, cross-cultural interactions, and their role of overseas trade connections.
Key Words: East Greek, Faience, Archaic, Greco-Egyptian
Dijital öyküleme yöntemi aracılığıyla 6. sınıf öğrencilerinin tasarım odaklı düşünme becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması
An action research to develop design-oriented thinking skillsof 6th grade students through digital narrative method
Yazar: DİNÇER KAYALI
Danışman: PROF. DR. BİLAL DUMAN
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Dijital öyküleme = Digital storytelling ; Düşünme becerileri = Thinking skills ; Eğitim programları = Education programs ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Sayısal hikaye = Digital story ; Tasarım = Design ; Tasarım odaklı düşünme = Design thinking ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods

Özet:
Bu çalışmanın genel amacı dijital öyküleme yönteminin ortaokul 6. Sınıf öğrencilerinin tasarım odaklı düşünme becerilerine etkisinin incelenmesidir. Araştırma 2015-2016 yılında Özel Milas Özge Koleji Ortaokulunda 6. Sınıfta öğrenim gören 38 öğrenciyle yürütülmüştür. Araştırmanın modeli eylem araştırması olarak tasarlanmıştır. Eylemsel süreç sekiz hafta sürmüştür.
Araştırmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu, araştırmacı tarafından hazırlanan dijital öyküleme ve tasarım odaklı düşünme rubriği ile araştırmacının gözlem notlarıdır. Araştırmanın nitel verileri betimsel analiz yapılarak çözümlenmiştir. Verilerden elde edilen bulgulara göre öğrencilerde, bilişsel ve duyuyşsal becerilerinin geliştiği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar dijital öykülemeye dayalı uygulamaların ortaokul 6. Sınıf öğrencilerde tasarım odaklı düşünme becerilerini geliştirdiğini göstermiştir. Bununla birlikte, duruma ilişkin daha kapsamlı bilgi sağlayabilmek ve dijital öyküleme yönteminin öğrenme-öğretme süreçlerine  katkı sağlayabilmek için farklı sınıf düzeylerinde, farklı disiplinlerde, farklı öğretmenlerle bu çalışmaların yapılması önerilebilir.

Abstract:
The aim of this study is to investigate the effect of digital storying method on 6th grade students' design oriented thinking skills. The research was carried out with 38 students attending the 6th grade in Milas Özge College Middle School in 2015-2016. The model of the research was designed as action research. The operational process lasted eight weeks.

The data are semi-structured interview form, digital storytelling and design-oriented thinking rubric prepared by the researcher and observation notes of the researcher. The qualitative data of the research were analyzed by descriptive analysis. According to the findings obtained from the data, it was concluded that cognitive and affective skills developed in the students. The results obtained from the study showed that digital storytelling practices improve design-oriented thinking skills in 6th grade students. However, in order to provide more comprehensive information about the situation and to contribute to the learning-teaching process of the digital storytelling method, it may be suggested to carry out these studies with different teachers at different class levels, in different disciplines.
Yaşayan Büyük Rus Dilinin İzahlı Sözlüğündeki Türkçe  kelimeler
Turkish loan words in "Explanatory Dictionary of The Living Great Russian Language"
Yazar: VICTORIA KRASNOKUTSKAYA
Danışman: DOÇ. DR. KENAN KOÇ
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Çağdaş Türk Lehçeleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Dilbilim = Linguistics
Dizin: 19. yüzyıl = 19. century ; Kelimeler = Words ; Rusça = Russian ; Sözlük = Dictionary ; Sözlük dili = Dictionary language ; Sözlükbilim = Lexicology ; Türkçe = Turkish ; Yaşayan Büyük Rus Dilinin İzahlı Sözlüğü = Explanatory Dictionary of The Living Great Russian Language

Özet:
Bu tez çalışmasında 19. yüzyılda Vlidamir DALL tarafından yazılan ve  dört ciltten meydana gelen  Толковый словарь живого великорусского языка / Tolkoviy Slovar Jivago Velikoruskago Yazıka  (Yaşayan Büyük Rus Dilinin İzahlı Sözlüğündeki  Türkçe Kelimeler)  adlı eserindeki Türkçe  kelimeler tespit edilmiştir. 
Sözlükte tespit edilen kelimeler, sözlüğün yazıldığı 19. yüzyılda Rusların Tatarlarla birlikte yaşarken Türk - Rus münasebetlerinde kültür boyutundaki dil malzemesini ortaya koymaktadır.  
Sözlükte geçen;  sebze ve meyve, renk, inanç, giyim kuşam, eşya, organ, tarım ve hayvancılık, ölçü, sosyal hayat, yiyecek ve içecek, yönetim, bitki ve tahıl, kültür ve medeniyet, askerlik ve kahramanlık, tabiat, alet  vb. konulardaki isimler Ruslarla Türkler arasındaki münasebetlerin hangi alanlarda geliştiğini göstermesi bakımından önem teşkil etmektedir. Türk dilinden Rus diline geçmiş olan kelimeleri sıraladığımızda yüzyıllar boyu bu coğrafyayı etkisi altına alan Türk dilinin Rus diline olan etkisinin boyutu ortaya çıkmaktadır. Kaynağı Fars, Arap vb. diller olmasına rağmen kelimelerin konumu itibariyle Türkçeden geçmiş olması da ayrıca önemli bir faktördür.
Anahtar Kelimeler: Sözlük, Türk - Rus İlişkileri, Vlidamir Dal

Abstract:
ABSTRACT
In this thesis, written in 19 century by Vladimir Dall in 4 volumes, Tolkoviy Slovar Jivago Velikoruskago Yazıka (Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language) was identified.
The words recognized in the dictionary reveal the language material in the cultural dimension in the Turkish - Russian relations when Russians lived together with Tatars in the 19th century.
In the dictionary the vocabulary of; vegetables and fruits, color, faith, clothing, goods, organ, agriculture and livestock, measure, social life, food and beverage, management, plant and grain, culture and civilization, military service and heroism, nature, tools and so on were analyzed. These units are important in terms of showing the exact pattern of how relationship between Russians and Turks developed. When we listed the words that have been passed from the Turkish language to the Russian language, the effect of the Turkish language on the Russian language, which had influenced it`s geography for centuries, has been revealed. Despite them not being Turkish, some other languages like Persian, Arab were considered and analyzed as well, since they were an important factor in that matter as well.

Keywords; dictionary, Turkish-Russian relationship, Vladimir Dal