Çocuklarda manyetik rezonans görüntüleme (MRG) öncesi uygulanan video tabanlı eğitim programının anksiyeteye etkisi: Randomize kontrollü çalışma
The effect of video-based education program applied before children's pediatric magnetic resonance imaging (MRI) on anxiety: A randomized controlled study
Yazar: SÜMEYYE ÖZDEMİR
Danışman: DOÇ. DR. TÜLAY KUZLU AYYILDIZ
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Hemşirelik = Nursing ; Radyoloji ve Nükleer Tıp = Radiology and Nuclear Medicine ; Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases
Dizin: Bireysel eğitim = Individual education ; Bütüncül eğitim = Holistic education ; Hasta eğitimi = Patient education ; Manyetik rezonans görüntüleme = Magnetic resonance imaging ; Çizgi film = Animated film ; Çocuk eğitimi = Child education ; Çocuk hemşireliği = Pediatric nursing ; Çocuklar = Children

Özet:
Araştırma, manyetik rezonans görüntüleme öncesinde uygulanan Video Tabanlı Eğitim Programının çocuklarda- ebeveynlerde oluşan anksiyete ve görüntü kalitesi üzerine etkisini incelemek amacıyla randomize kontrollü olarak gerçekleştirilmiştir.  Araştırma, Ocak-Aralık 2019 tarihleri arasında Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Radyoloji Anabilim Dalı Manyetik Rezonans Görüntüleme Bölümü'nde 4-15 yaş arası 66 çocukla gerçekleştirilmiştir. Girişim grubuna Manyetik Rezonans Görüntüleme öncesi Video Tabanlı Eğitim Programı uygulanmıştır.
Verilerin toplanmasında; Ebeveyn-Çocuk Tanıtıcı Bilgi Formu, Araştırmacı Gözlem Formu, Radyoloji Teknikeri Gözlem Formu, Spielberg Durumluk Kaygı Ölçeği, Yale Modifiye Preoperatif Anksiyete Ölçeği (Kısaltılmış Versiyonu) Çocuk Formu, Çocuk Korku Ölçeği, Çocuk Anksiyete Skalası-Durumluk ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesi SPSS 19.0 paket programıyla yapılmıştır.
Çocuklara uygulanan ölçeklerden elde edilen sonuçlara göre; girişim grubu çocukların işlem sonrası korku ve anksiyete ölçeği puan ortalamaları kontrol grubundan istatistiksel olarak anlamlı düzeyde düşük saptanmıştır (p=0.001; p<0.01). Benzer şekilde girişim grubu ve kontrol grubu ebeveynlerin durumluk anksiyete puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık saptanmıştır (p=0.001; p<0.01). Girişim grubunun çekim kalite derecesi kontrol grubundan yüksek bulunmuştur (p=0.001; p<0.01). Girişim grubunda manyetik rezonans görüntüleme kalitesinin puan ortalaması 4.18±0.81 iken, kontrol grubunda 3.24±1.20 olduğu görülmüştür.

Abstract:
The study was conducted in a randomized controlled manner to examine the effect of a video-based education program on image quality and the anxiety on children-parents during magnetic resonance imaging. There search was performed with 66 children between the ages of 4-15 at the Division of magnetic resonance imaging,  Department of Radiology, Zonguldak Bülent Ecevit University Training and Research Hospital between January-December 2019. A video-based education program was applied to the intervention group before MRI.  
In data collection; Parent-Child Introductory Information Form, Researcher Observation Form, Radiology Technician Observation Form, Spielberg State Anxiety Scale, Short Version of the Modified Yale Preoperative Anxiety Scale in Young Children, Children's Fear Scale, Children's State Anxiety. The data were evaluated through the SPSS 19.0 package program.
According to the results obtained from the scales applied to children, for the children in the intervention group, the mean scores of the fear and anxiety scale after the procedure were foundto be statistically significantly lower than the control group (p = 0.001; p <0.01). Similarly, a statistically significant difference was found between the state anxiety scores of the parents in the intervention group and the control group (p = 0.001; p <0.01). Shooting quality degree of the intervention group was higher than the control group (p = 0.001; p <0.01). While the mean score of magnetic resonance imaging quality in the intervention group was 4.18 ± 0.81, it was found to be 3.24 ± 1.20 in the control group.