COVID-19 pandemisinde çocukları rehabilitasyon merkezlerine giden annelerin kaygı düzeyinin incelenmesi
Examination of anxiety level of mothers who go to rehabilitation centers during the COVID-19 pandemic
Yazar: RÜMEYSA ERTÜRK
Danışman: DOÇ. DR. GÜVEN BEKTEMÜR
Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı / Halk Sağlığı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Halk Sağlığı = Public Health
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Anneler = Mothers ; COVID 19 = COVID 19 ; Pandemiler = Pandemics ; Rehabilitasyon = Rehabilitation ; Çocuklar = Children ; Özel gereksinimli çocuklar = Children with special needs

Özet:
Amaç: Bu çаlışmаdа  COVID-19  pаndеmisindе  çocuklаrı  rеhаbilitаsyon mеrkеzlеrinе gidеn аnnеlеrin kаygı düzеyinin incеlеnmеsi аmаçlаnmıştır.Gereç  ve  Yöntem: Çalışmanın  örneklemini  İstanbul  ilinde  çocukları rehabilitasyon  merkezine  giden  anneler  ve  çocukları  normal  eğitimgörenanneler oluşturmaktadır. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan bir anket formu ve durumluk süreklilik kaygı envanteri ile anket yöntemiyle toplanmıştır. Toplanan verilerin istatiksel analizi SPSS 25 paket program ile yapılmıştır.Bulgular: Çalışmaya alınan 164 katılımcıdan olgu grubunu oluşturan 89 annenin çocukları özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde eğitim almaktadırlar. Kontrol grubu ise çocuğu normal eğitim gören 75 anneden oluşmaktadır. Annelerin eğitim,yaş, meslek, gelir, medenidurum,aile türü ve çocuklarına ayırdıkları vakit değişkenleri ile durumluk kaygı ve sürekli kaygı ölçeği puanları arasında anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır (p>0,05). Annelerin çocuk sayısı değişkeni ile sürekli kaygı ölçeği puanları arasında anlamlı  bir  farklılık  varken  (p<0,05),  durumluluk kaygı  puanlarında anlamlı  bir  fark bulunmamıştır. Durumluk kaygı ölçeğinde olgu ve kontrol grupları arasında anlamlı bir fark gözlenmemişken (p>0,05), sürekli kaygı ölçeğinde olgu ve kontrol grupları arasında anlamlı bir fark tespit edilmiştir (p<0,05).Sonuç: Bu  çalışmada  özel  gereksinimli  çocuğa  sahip  annelerin  sürekli kaygılarının daha yüksek olduğu bulunmuştur. Engеlli çocuğа sаhip еbеvеynlеr sаğlık profеsyonеllеri  tаrаfındаn  bеlli  аrаlıklаr  ilе  еğitim  vе  dаnışmаnlık  hizmеti  vеrilеrеk bilinçlеndirilmеlеri vе kаygılаrının аzаltılmаsınа yаrdımcı olunmаsı önеrilmеktеdir. Anahtar Kelimeler: Ebeveyn Kaygısı,Özel Gereksinimli Çocuk, Pandemi.

Abstract:
Aim:In  this  study,  it  is  aimed  to  examine  the  anxiety  level  of  mothers  whose children go to rehabilitation centers during the COVID-19 pandemic.Materials and Methods:The sample of the study consists of the mothers whose children go to the rehabilitation center in the province of Istanbul and the mothers whose children  have  normal  education.  The  data  were  collected  using  a  questionnaire  form prepared by the researcher and a state-trait anxiety inventory. Statistical analysis of the collected data was done with SPSS 25 package program.Results:The  children  of  89  mothers,  who  constitute  the  case  group  of  164 participants  included  in  the   study,   receive  education  in   a  special   education   and rehabilitation  center.  The  control  group  consists  of  75  mothers  whose  children  receive normal education. There was no significant difference between the mothers' education, age, occupation,  income, marital  status,  family  type,  and the  time  they  spared  for their children, and the scores of the state anxiety and trait anxiety scales (p>0.05). While there was a significant difference between the number of children variable of mothers and trait anxiety scale scores (p<0.05), no significant difference was found in state anxiety scores. While no significant difference was observed between the case and control groups in the state  anxiety  scale  (p>0.05),  a  significant  difference  was  found  between  the  case  and control groups in the trait anxiety scale (p<0.05).Conclusion:In this study, it was found that mothers with special needs children had  higher  trait  anxiety.  Parents  with  a  child  with  a  disability  should  not  be  given education and counseling at certain intervals by health professionals.Key Words:Child with Special Needs, Pandemic, Parental Anxiety.