Rekreasyon faaliyetlerine katılan öğrencilerin proaktif kişilik özelliklerinin yaşam kalitesine etkisi: SUBÜ örneği
The effect of proactive personality characteristics of students participating in recreation activities on quality of life: SUBU case
Yazar: SALİH YAMAN
Danışman: PROF. DR. FEHMİ ÇALIK
Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Rekreasyon Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Spor = Sports
Dizin: Proaktif kişilik = Proactive personality

Özet:
Rekreasyon; kişinin eğlenmek, dinlenmek, rahatlamak, öğrenmek, sosyalleşmek, yeni deneyimler yaşamak, haz almak, tatmin sağlamak, rutinden uzaklaşmak ve stresin yol açtığı sorunları azaltmak amacıyla serbest zamanlarında gerçekleştirdiği ve gönüllü olarak katıldığı faaliyetlerdir. Bireyin rekreasyonel faaliyetlere katılması, bu tür faaliyetlerden haz, tatmin ve kazanım elde edilebilmesinde kişilik özellikleri yönlendirici olmaktadır. Rekreasyonun kapsamı, amacı ve ortaya çıkardığı sonuçlara bakıldığında birey üzerinde psikolojik, fiziksel ve sosyal boyutlarda etkileri söz konusu olup bunlar arasında yaşam kalitesi özel bir öneme sahiptir. Yaşam kalitesi geniş açıdan bireyin kendi yaşamından memnun olma derecesidir. Bu çalışmada, öğrencilerin rekreasyon faaliyetlerine katılmalarına yön veren kişilik özelliklerinin onların yaşam kalitesine olan etkisi araştırılmıştır. Bağımsız değişken olarak proaktif kişilik özellikleri ve bağımlı değişkenler olarak da genel sağlık durumu, bedensel alan, ruhsal alan, çevre alanı ve sosyal değişkenleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma sonucunda proaktif kişiliğin genel sağlık durumu (β=2.766, p<0.05), bedensel alan (β=5.210, p<0.05), ruhsal alan (β=3.260, p<0.05), çevre alanı (β=3.439, p<0.05) ve sosyal alan (β=5.983, p<0.05) üzerinde istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönlü bir etkisi olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların cinsiyetine, okudukları bölüme ve okudukları sınıfa göre değişkenlerin puanları karşılaştırıldığında, istatistiksel olarak anlamlı bir fark olmadığı tespit edilmiştir. Buna göre kişilik özellikleri ile yaşam memnuniyeti ve bunlara yön veren rekreasyonel faaliyetler arasında bir ilişki olduğu ve istatiksel olarak anlamlı bir fark olduğu tespit edilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre üniversite öğrencilerine ve onların kişilik özelliklerine göre rekreasyonel etkinlik fırsatı sağlandığında onların ruhsal ve fiziksel anlamda yaşam kalitesinin artırılması mümkün olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Yaşam Kalitesi, Kişilik Özellikleri, Üniversite.

Abstract:
Recreation is the activities that people voluntarily participate in during their free time in order to have fun, rest, relax, learn, socialize, have new experiences, get pleasure, provide satisfaction, get away from routine, and reduce the problems caused by stress. An individual's participation in recreational activities and his or her personality traits are important in obtaining pleasure, satisfaction, and gains from such activities. When we look at the scope, purpose, and results of recreation, there are psychological, physical, and social effects on the individual, and quality of life has a special importance among them. Quality of life is the degree of satisfaction with one's own life. In this study, the effect of personality traits that guide students' participation in recreation activities on their quality of life was investigated. The relationship between proactive personality traits as the independent variable and general health status, physical domain, mental domain, environmental domain and social variables as dependent variables were examined. As a result of the research, it was determined that proactive personality has a statistically significant and positive effect on general health status (β=2.766, p<0.05), physical domain (β=5.210, p<0.05), spiritual domain (β=3.260, p<0.05), environmental domain (β=3.439, p<0.05) and social domain (β=5.983, p<0.05).  When the scores of the variables were compared according to the gender of the participants, the department they studied and the class they studied, it was found that there was no statistically significant difference. Accordingly, it was determined that there is a relationship between personality traits and life satisfaction and the recreational activities that shape them and that there is a statistically significant difference. According to the results obtained from the research, it was seen that when recreational activity opportunities are provided to university students and their personality traits, it is possible to increase their spiritual and physical quality of life.

Keywords: Recreation, Quality of Life, Personality Traits, University.