hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
1980 sonrası dönemde Türkiye'de konsolide bütçe açıkları iç borçlanma ilişkisi
The relationship between consolidated budget deficits and domestic borrowing in Türkiye after 1980
Yazar: İBRAHİM ATTİLA ACAR
Danışman: DOÇ. DR. İSMAİL AKTÜRK
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Maliye Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 1995
Konu: Ekonomi = Economics ; Maliye = Finance

Özet:
Günümüz toplumlarında devlet, halka hizmet sunmak için örgütlenmiş bir kurumdur. Demokrasilerin gelişimi ve oyların öneminin artması "açık bütçeli ekonomileri" ortaya çıkarmıştır. 
Vergi ödemeksizin hizmet bekleyen ve siyasi ikballerine hizmet sunmada gören siyasiler sayısının artması, bütçe açıklarını normal karşılayan bir yapıyı ortaya çıkarmıştır.
Türkiye de dünyadaki bu gidişattan etkilenmiş, sayılı birkaç dönem dışında açık uygulamıştır. Devlet, açıklarının finansmanında en kolay kaynak olarak halkı görmüş, "sıkıştıkça" iç borç senetleri ihraç eder olmuştur.
Borcu borçla ödeme politikası, zamanla konsolide bütçe açıklarını besleyen fâsid bir daireye dönüşmüştür. Açık- borç- faiz -enflasyon şeklinde devam eden bu kısır döngünün çözümü ancak siyasilerin yetkilerini,  işin uzmanlarına devretmesi ile mümkündür.
Ülkemizin şu anda yakalandığı bu krizden geçici ve kısa vadeli planlar ile çıkması mümkün görünmemektedir. Bir yandan yeni gelir kaynakları bulunurken diğer yandan tasarruf tedbirleri ile harcamaların kısılması, öte yandan sürekli açığın kaynağını oluşturan yapıların bütçe yükü bir şekilde kaldırılıp, açık bütçe politikasından bir an önce vazgeçilmelidir.

Abstract:
In todays communitiest state is an organisation for presenting services for the people. Improvement of the democrasies and increasing significance of the votes have given the way for "open budget" economies.
The increase in the number of both those who wait for services  without paying taxes and politicans who bind their political destiny to presenting services has caused for a system in which budget deficits  are viewed as normal.
Affected by these developments, Turkey also has applied open budgets except a few term. The Government has seen the people as an easy financial source to finance its deficits and has supplied internal goverment bonds whenever it is in trouble. 
The policy of paying a debt with another debt has changed into a vicious circle which maintains consolidated budget deficits in the course of time. The solution for this vicious circle which continues as a chain of deficits-debt-interest-inflation is only possible by that the politicans transfer their competence in this field to the experts. 
It seems impossible that Turkey is saved from the current crisis into which she went with temporary and short-term schemes. On the one hand, new income sources should be found. and on the other the  government expenditures should be decreased by taking saving measures. In addition, the reasons for the permanent budget deficits should be removed and the policy of open-budget should be given up   as soon as possible.
İzmir Körfezi'nde avlanan kupes (B. boops, Lin.1758), istavrit (T.trachurus, lin,1758), sardalya (S. pilchardus, Walbaum 1792) ve hamsi (E. encrasicholus, Lin.1758) balıklarının beslenme rejimlerinin mevsimsel ve karşılaştırmalı olarak incelenmesi /
Yazar: AYDIN ÜNLÜOĞLU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. H. AVNİ BENLİ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü
Derece: Yüksek Lisans, 1995
Konu: Su Ürünleri = Aquatic Products
Dizin: Beslenme = Nutrition ; Hamsi balığı = Anchouy ; Kupez balığı = Bouge ; Sardalye balığı = Sardine ; İstavrit balığı = Horse mackerel ; İzmir Körfezi = İzmir Bay

Özet:
ÖZET İzmir Körfezi ' ndeki kupes {B.boops), istavrit (T. tachurus), sardalya (S.pilchardus) ve hamsinin (E.encrasicholus) beslenme davranışlarının incelenmesi için genel olarak balık mide içeriği analiz yöntemleri gözden geçirilmiş ve en iyi yöntemin sayısal analizler olduğuna karar verilmiştir. Örneklemeler, Ekim 1993, Nisan 1994 tarihleri arasında yapıldı. 7 seferde toplam 633 balık örneklendi. Örneklemeler sonunda elde edilen veriler değerlendirilerek balıkların genel olarak beslenme gruplarını bulmak mümkün oldu. Kupes 'in temel besinini kopepodlar, yavru balıklar ve poliketler, İstavrit 'in temel besinini öfasidler, misidler, kopepodlar ve yavru balıklar, Sardalya' nın temel besinini kopepodlar, ostrakodlar ve kladoserler, Hamsi' nin temel besinini kopepodlarm oluşturduğu bulunmuştur. İstavrit ve Kupes zaman zaman aynı besin gruplarıyla, Hamsi ve Sardalya ise sürekli aynı besin gruplarıyla beslenmektedir.

Abstract:
II SUMMARY Several methods on stomach content analysis of fish were reviewed and the numerical analysis was preferred for determining and comparing the diet compotion of Bogue (B.boops), Horse mackerel (T.trachurus), European pilchard {S.pilchardus), Anchovy (E.encrasicholus) in İzmir Bay. Sample collection was carried out monthly during the period between October 93, April 1994. Totally 633 fish were sampled in 7 sampling cruises. Data obtained from the stomach content analysis were processed due to numerical method and the diet composition of the fish species were determined. The major prey organisms were copepods, young fishes and polychaetes for the bogues; euphasids, mysids, copepods and young fishes for horse mackerels; copepods, ostracods and cladoceras for European pilchards; copepods for anchovies. It is also found that the horse mackerels and the bogues may feed on same preys for certain periods whereas the anchovies and European pilchards feed on same preys continuously, by indicating and intensive competative effort.
Milli coğrafya ders kitaplarının incelenmesi /
Yazar: FİSUN AKŞİT BOZKURT
Danışman: YRD. DOÇ. DR. İ. KÖKSAL ALPAYDIN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Coğrafya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 1996
Konu: Coğrafya = Geography ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Coğrafya = Geography ; Ders kitapları = Textbooks ; Kitaplar = Books ; Ortaokullar = Secondary schools

Özet:
ÖZET Eğitimin temel araç gereçlerinden biri de ders kitaplarıdır. Ders kitaplarının yapısı eğitimin kalitesini belirlemektedir. Bu nedenle ders kitaplarının hazırlanması ve seçiminde büyük bir titizlik gösterilmelidir. Araştırmada Talim Terbiye Kurulu'nun belirlediği Millî Coğrafya I ve II ders kitapları içeriksel ve fiziksel yapıları bakımından incelenmiştir. Ancak ders kitaplarının bilimsellikten uzak olduğu görülmüştür. Ders konularının birbirin den kopuk verildiği, kitaplardaki konuların öğrenme ilkelerine ters şekilde düzenlendiği saptanmıştır. Bu eksikliğin temel nedeninin Millî Eğitim Ba kanlığınca belirlenen dersin veriliş amaçlarından kaynaklandığı tespit edil miştir. Bunun yanında kitaplardaki harita, şekil, grafik, resimlerin hatalı olduğu saptanmıştır. Millî Coğrafya ders kitaplarındaki hataların belirlenebilmesi için Coğrafya Öğretmenlerine ve Orta ikinci sınıf öğrencilerine anket uygulanmıştır. Anket sonuçları ise gerçeği yansıtmaktan uzak bulunmuştur. İngiltere de okutulan bir ders kitabı incelendiğinde, işlenen konular ve sunuluş şekli arasında büyük farklılıklar belirlenmiştir. Ders kitaplarının en başta bilimsel olarak yeterli ve doğru olmalıdır. Hangi bilgilerin hangi sınıflarda verileceği ve nasıl verileceği ilgili bilim dalında uz manlaşmış kîşi yada kurumlarca belirlenmesi gerekmektedir.

Abstract:
ABSTRACK Text books are one of the important principels of education. The education quality depends on text book structure, therefore during chosing and writing the text books, teachers and National Education and Training Commite must be more carefully. In this study, the text books have been examined which are followed in Pri mary Schools that was determined by National Education and Trainning Com- mitte. These text books have been examined in terms of the view of scientific structure and physical structure. At the end of the examination, the text books are not available in terms of scientific reality. Subjects in these books are not parallel to Geography Teaching Principels and maps, figure, graphics, and illustrations have been given wrongly. To examine of geography teacher and student idea, surveys have been prac ticed to geography teachers and students in second class., but the result of surveys has not reflected reality. Because all of these books are not good to teaching. Therefore to show falses in these books, the books have been competed with, an other book in United Kingdom. A text book should give firstly scientific reality, because of this, it is necessary that it should be determined which knowledge, for which class how it should be given by researcher. After that, the text book should be written in terms of that principels
Geleneksel seramiklerin çağdaş bir form ve renk anlayışıyla yeniden sunuluşu
Representation of traditional ceramics according to contemporary form and color concepts
Yazar: VEDAT KACAR
Danışman: PROF. SEVİM ÇİZER
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü
Derece: Sanatta Yeterlik, 1996
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Seramikler = Ceramics ; Türk seramiği = Turkish ceramics

Özet:
ÖZET Geleneksel Türk Çini Sanata, Türklerin Anadolu'ya giriş ler iyi e beraber 800 yıl boyunca değişerek ve gelişerek kendi özgün tarzını oluşturmuş bir seramik kültürüdür. Bugün ise Cumhuriyet Türkiye 'siyle başlayan günümüze ka dar süregelen gelenekseli oluşturan alt yapı ve soyut nesnel dengesi değişmiş sonuçta yeni arayışlar başlamıştır. Bu arayışlarda Çağdaş Türk Seramiğinin anlatım dilinin oluşumunda geleneksele ait birikimimizi göz ardı etmek yanlış olacaktır. Çünkü yeniyi yaratmada gerekli olan ipuçları gele nekselde mevcuttur. Bireysel bir tercih olarak başlayan "Geleneksel Seramik lerin Çağdaş Bir Form ve Renk Anlayışıyla Yeniden Sunuluşu" adlı bu projede amaç uygarlık öğesi sanatın sürekliliğini, bütünlüğü konusunu somut bir örnek haline getirmektir. Çağdaş Türk Seramiğinin anlatım dilinin oluşumunda gele neksel birikimlerin yer alması yeni arayışlara kapı açacağı bir gerçektir. Çağdaş anlamda yeniden üretimle Geleneksel Türk Seramiği otantikl iğinin dışında çagm yaşamında hayat bulabilecektir. IV

Abstract:
SUMMARY Traditional Turkish Tile Art is a kind of ceramics which has been changed and developed during 800 years in Anatolia and formed its own style. Today the traditional forms in other words the balance between the objective and the abstract, have been changed and as a result of this new searches have started. In these searches which we try to form the Contemporary Turkish Ceramic* s expression style, it will be wrong if we ignore the accumulation of traditional products. Because the necessary hints, for creating new, exists in traditional products. In this project, titled "Representation of Traditional Ceramics According to Contemporary Form and Color Concepts" the aim is to form a concrete sample of art's continuity and eternity. In forming Contemporary Turkish Ceramic' s expression style, using the accumulation of traditional forms will surely open new doors to researchers. Traditional Turkish Ceramic' s except its authenticism will found it's place in contemporary life by reproduction. V
NF1 Geni 3'Ucu UTR  utr bölgesi mutasyonlarının sscp analizi
Detection of nf1 gene 3'End UTR region mutations by rt-pcr sscp
Yazar: BİRSEN CEVHER KESKİN
Danışman: PROF. DR. MERAL SAKIZLI
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Tıbbi Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 1996
Konu: Genetik = Genetics ; Moleküler Tıp = Molecular Medicine
Dizin: Polimeraz zincirleme reaksiyonu = Polymerase chain reaction ; SSCP analizi = Single-strand conformational polymorphism analysis

Özet:
Nörofibromatözis 1 Hastalığına neden olan NF1 gen ürünü Nörofibrominin GTPaz ailesi içindeki p21 Ras proteinleri ile etkileştiği bilinmektedir. Nörobibromin üzerinde GAP (GTPase Activating Protein) ile benzer diziye sahip bir bölge açıklanmıştır. Nörofibromin ve GAP'ın her ikisi de Ras yoluyla sinyal iletiminde görevlidir. Ras-GAP proliferatif sinyali iletirken Nörofibromin farklılaşma sinyali oluşturmaktadır. NF hasta tümörlerinde (Shawannomalar) nörofibromin kaybının Ras ın önemli bir negatif düzenleyicisi olduğu gösterilmiştir. Araştırmamızda NF1 geninin 3' ucuna yakın bölgesinde 45-48 Ekzonları içeren bölge üzerinde mutasyon taramayı amaçladık. Mutasyon saptama hassasiyetinin yüksek olduğu bilinen SSCP analizini tarama için uygun bir yöntem olarak seçtik. Poliakrialmid jellerde bantları görüntülemek için oldukça sık kullanılan radyoaktif metod ile çalışma yerine daha güvenli çalışma imkanı sağlayan ve ucuz bir metod olan Gümüş Boyama metodunu kullandık. Sağlıklı bireylerin ve 3 NF1 hastasının lenfositleriyle 7 tümoral kolon dokusunun RT-PCR ürünlerinin SSCP analizinde, mutant bir NF1 alleli saptadık.

Abstract:
It has been shown that von Recklinghausen Neurofibromatosis is caused by interaction of NF1 gene product (Neurofibromin) with p21 ras proteins among GTPase family Neurofibromin has sequence homology with GAP (GTPase Activating Proteins) and they both has function in signal transduction by Ras  Pathwa. Ras-GAP transduces proliferative signal while way neurofibromin putatively produces differentiation signal. Lack of neurofibromin expression in Shawannomas of NF1 patient causes increase in the potential ras neoplastic activity by negative ras regulation. In our study, we aimed to detect 45-48 exon mutations of NF1 gene downstream 3' end. We used SSCP technique due to the reason that it has high accuracy in detecting point mutations. Again we prefered sensitive Silver Staining because of its ow cost and simlicity to using radioactivity in our polyacrilamide gels. Normal, 3 NF1 leucocyte and 7 colon tumours were studied by RT-PCR SSCP and we only detected one mutatnt NF1.
Omuz eklemi görüntülenmesinde manyetik rezonans artrografi /
Yazar: A. YİĞİT GÖKTAY
Danışman: PROF.DR. İLHAMİ KOVANLIKAYA
Dokuz Eylül Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Radyodiagnostik Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 1996
Konu: Radyoloji ve Nükleer Tıp = Radiology and Nuclear Medicine
Dizin: Artrografi = Arthrography ; Manyetik rezonans görüntüleme = Magnetic resonance imaging ; Omuz eklemi = Shoulder joint

Özet:
8. ÖZET : Bu çalışma ile, omuz instabilitesi ve rotator kaf hastalığının aydınlatılmasında, MR artrografi tetkikinin görüntüleme özellikleri ve tanısal etkinliğinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Kasım 1995-Kasım 1996 tarihleri arasında, Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Radyodiagnostik Anabilim Dalı'nda, 51 olguya 52 omuz MR artrografi tetkiki yapılmıştır. MR artrografi tetkiki yapılan olgulardan 20'si daha sonra uygulanan açık ya da artroskopik cerrahi sonuçlan ile değerlendirilmiştir. Bulgularımıza göre, omuz instabilitesi patofizyolojisinde yer alan, glenoid Iabrum, glenohumeral ligamanlar ve eklem kapsülü, MR artrografi ile üstün nitelikte görüntülenmekte ve lezyonları tanımlanabilmektedir. MR artrografi, impingement sendromuna bağlı gelişen parsiyal ve komplet rotator kaf yırtıklarının tanısında da yüksek duyarlılık ve özgüllüğe sahiptir. Artrografi tetkikinin eklem içi yapılan göstermedeki etkinliği ile MRG'nin üstün yumuşak doku rezolüsyonu ve multiplanar görüntüleme özelliklerini biraraya getiren MR artrografi tetkiki, özellikle omuz instabilitesinde ve rotator kaf hastalığında seçilmiş olgulara uygulanabilecek, çok başarılı bir radyolojik yöntem olarak değerlendirilmiştir. 63

Abstract:
İşbirlikli öğrenme, fen başarısı, hatırda tutma, öğrenci yüklemeleri ve işbirlikli öğrenme gruplarındaki etkileşim
Cooperative learning, science achievement, retention, student attributions and interaction in cooperative learning groups
Yazar: HALE KASAP
Danışman: PROF. DR. KAMİLE AÇIKGÖZ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 1996
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Başarı = Success ; Fen başarısı = Science achievement ; Fen bilgisi dersi = Science lesson ; Fen bilgisi öğretimi = Science teaching ; İlköğretim = Primary education ; İlköğretim öğrencileri = Primary education students ; İşbirlikli öğrenme = Cooperative learning

Özet:
ÖZET Bu araştırmanın amacı, işbirlikli öğrenme ve geleneksel öğretim yöntemlerinin fen başarısı hatırda tutma ve öğrenci yüklemeleri üzerindeki etkilerini ve öğrenci yüklemeleri ile işbirlikli öğrenme gruplarındaki etkileşim örüntülerinin ilişkilerini incelemektir. Araştırmada kontrol gruplu ön test- son test araştırma deseni uygulanmıştır. Öğrencilerin sosyo-ekonomik düzeyleri arasındaki farklılıklardan ve öğretmen etkisinden gelebilecek bozucu etkileri önleyebilmek için gruplar aynı okulda ve aynı öğretmende okuyan ortaokul 3. sınıf öğrencileri arasından seçilmiştir. Bu araştırmanın verileri, ön test-son test, yükleme ölçeği ve öğrencilere uygulanan derinlemesine görüşme kayıtlan ile toplanmıştır. Araştırmanın nicel verilerinin analizinde ortalama, standart sapma ve t-testi kullanılmıştır. Ses kayıtlan ise, en az kodlayıcı tarafından kodlandıktan sonra analiz edilmiştir. Araştırma sonunda fen başansı ve hatırda kalıcılık üzerinde işbirlikli öğrenme yönteminin geleneksel öğretimine göre daha etkili olduğu bulunmuştur. İşbirlikli öğrenme yönteminin öğrencilerin başansızlık yüklemeleri üzerinde olumlu etkileri vardır. Ill

Abstract:
ABSTRACT The purpose of the present research is to investigate effects of cooperative learning and tradational teaching methods on science achievement, retention and student attributions, and relationships between student attributions and interaction patterns in cooperative groups. Pretest-posttest research desing with control group was implemented in the research. Subjects are eighth graders of two classes taught by the same teacher and within the same school to grevent inferences from socio-economic level and teacher effect. Data was gathered by achivement test, Scale of Success/ Failure Attributions and in-depth interview records. Mean, standart deviation and t-test were employed in analysis of quantitative data whereas interview records were analysed after coded by two coders. Findings indicate that cooperative learning is more effective on science achievement and retention than tradational teaching methods. Cooperative learning has a positive impact on failure attributions of students. !V
Pes planuslu hastalarda alt ekstremite patomekanik değişikliklerinin prognoz üzerine olan etkileri /
Yazar: ÖMER AKÇALI
Danışman: PROF.DR. MEHMET TİNER
Dokuz Eylül Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 1996
Konu: Ortopedi ve Travmatoloji = Orthopedics and Traumatology
Dizin: Ayak = Foot ; Bacak = Leg ; Düztabanlık = Flatfoot

Özet:
Bu çalışmada fleksibl pes planuslu hastalardaki ekstemal tibial torsiyonun ayaktaki fleksibl pes planus deformitesi üzerine olan etkileri araştırılmıştır. Temmuz 1994 ile Aralık 1995 yılları arasında DEÜTF Ortopedi ve Travmatoloji ABD polikliniğine başvuran eksternal tibial torsiyonlu 20 fleksibl pes planus olgusu çalışmaya alınmıştır. Normal tibial torsiyonu olan 10 fleksibl pes planus olgusu da kontrol grubu olarak belirlenmiştir. Tüm olgularda yüklenme sırasında dorsoplantar ve lateral ayak grafileri alınarak dorsoplantar ve lateral talokalkaneal açılar, talus eğim açısı, kalkaneus eğim açısı, talus-Lmetatars açısı ve Lmetatars eğimi ölçülmüştür. Tibia ve femur torsiyon ölçümleri bilgisayarlı tomografi ile yapılmıştır. Her iki gruptaki ölçümler karşılaştırıldığında eksternal tibial torsiyonlu fleksibl pes planus olgularında, normal tibial torsiyonlu olgulara göre dorsoplantar talokalkaneal açı, lateral talokalkaneal açı ve talus eğiminde artma olmadığı, Lmetatars eğimi ile kalkaneus eğiminin azaldığı ve talus-Lmetatars açısının etkilenmediği bulunmuştur. Böylece eksternal tibial torsiyonlu olgularda talusun plantara ve mediale dönememesi nedeniyle longitudinal arktaki kırılmanın naviküloküneiform. eklemden olacağı sonucuna varılmıştır. Ayak ^arkası ve önü arasındaki bu uyumsuzluk kas dengesini bozarak gastrosoleus kas grubunun yükünü arttırmakta ve deformitenin prognozunu olumsuz etkilemektedir.

Abstract:
Kombine sodyum ve ultrafiltrasyon modellemesinin hemodiyalizde görülen semptomlar üzerine etkisi /
Yazar: A. AYKUT SİFİL
Danışman: DOÇ.DR. TANER ÇAMSARI ; Y.DOÇ.DR. ŞİNASİ SALMAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Dahili Tıp Bilimleri Bölümü / İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 1996
Konu: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları = Endocrinology and Metabolic Diseases
Dizin: Diyaliz = Dialysis ; Filtreleme = Filtration ; Renal diyaliz = Renal dialysis ; Sodyum = Sodium

Özet:
ÖZET Hemodiyaliz tedavisi sırasında oluşan komplikasyonlar, hastalara verdikleri rahatsızlıkların yanısıra hemşire müdahaleleri gerektirerek önemli ölçüde çalışma zamanı ve tedavi etkinliği kaybına neden olurlar. Kombine sodyum ve UF modellemesi tedavisinin hemodiyalizde görülen semptomların görülme sıklığını değiştirip değiştirmediğini araştırmak amacıyla 8 haftalık prospektif bir çalışma planlanmıştır. Merkezimizde tedavi gören 18 stabil hemodiyaliz hastası çalışmaya alınmıştır. Çalışmaya alınan 9 erkek, 9 kadın hastanın yaş ortalaması 53±15 [14-85] ve diyaliz süreleri 28±12 [3-60] ay idi. Çalışmanın ilk 4 haftalık "gözlem dönemi"nde hastalara standart hemodiyaliz tedavisi uygulanmıştır. Tüm diyaliz seansı boyunca diyalizat sodyum konsantrasyonu 140 mEq/L ve ultrafiltrasyon hızı sabit tutulmuştur. Hastalara baş ağrısı, baş dönmesi, bulantı, kusma, kramp, çarpıntı, nefes darlığı ve bulanık görme gibi semptomların, diyaliz seansında ve iki diyaliz arası dönemde var olup olmadıkları, hemşireleri tarafından sorulmuştur. Ayrıca her hemodiyaliz seansında trendelenburg pozisyonuna getirme, izotonik-hipertonik sodyum verme, UF durdurma gibi hemşire müdahaleleri ile 0., 60., 120., 180. ve 240. dakikalarda kan basınçları ve nabız sayıları kaydedilmiştir. Çalışmanın ikinci 4 haftalık "deney dönemi"nde ise her diyaliz seansının ilk yarısında diyalizat sodyumu 145 mEq/L düzeyine çıkarılarak hedeflenen UF'nin %66'sı yapılmıştır. Seansın ikinci yarısında diyalizat sodyum 135 mEq/L'ye indirilirken UF'nin %33'ü yapılmıştır. Gözlem dönemindeki aynı sorgulama ve kayıtlar bu dönemde de yapıldı. Gözlem ve deney dönemlerinde her hafta ortası diyalizinde hastalardan kan sodyum konsantrasyonu tayini için diyaliz başlangıcı, ortası ve sonunda kan örnekleri, diyalizat sodyum konsantrasyonu tayini için giriş ve çıkış diyalizat örnekleri alınmıştır. Gözlem ve deney dönemleri arasında sistolik, diastolik, ortalama arteriyel kan basınçları ve nabız değerleri karşılaştırıldığında anlamlı fark olmadığı saptanmıştır. Bulantı, baş ağrısı, baş dönmesi, kramp ve bulanık görme gibi semptomlarda ve UF durdurma gibi hemşirelik müdahalelerinde azalma saptanmasına karşın istatistiksel anlamlılık saptanmamıştır. Her iki dönemdeki trendelenburg pozisyonu verme arasındaki fark ise istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Bu bulguların ışığında "Kombine Sodyum ve UF Modellemesi" ile hemodiyaliz sırasında müdahale sayısının azaltılabileceği ve diyaliz konforununun iyileştirilebileceği düşünülmüştür. 27

Abstract: