hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ülkemizde bulunan bazı vaccinium türlerinin morfolojik ve pomolojik karekterizasyonu
Morphological and pomological characterization of some vaccinium species in our country
Yazar: MERT MURAT BOZDAĞ
Danışman: PROF. DR. SEDAT SERÇE
Niğde Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Tarımsal Genetik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Ziraat = Agriculture

Özet:
Üzümsü meyve türleri içinde dünyada üretimi ve ticareti en hızlı artan tür maviyemiştir.  Anavatanı Amerika kıtası olan maviyemişin yetiştiriciliğinde kullanılan çeşitler ya üç tür ya da bunların melezlerinden geliştirilmiştir.  Kültürü yapılan üç tür: Vaccinium corymbosum L. (Yüksek boylu maviyemiş), Vaccinium ashei Reade (tavşan gözü maviyemiş) ve Vaccinium angustifolium Ait. (Alçak boylu maviyemiş) türleridir.  Ülkemiz florasında da Vaccinium cinsine ait V. arctostaphylos, V. myrtillus, V. uliginosum ve V. vitis-idaea, türleri bulunmaktadır.  Ülkemiz florasında bulunan bu türler Doğu Karadeniz Bölgesi'ne düzenlenen örnekleme gezilerinde incelenmiş ve türler morfolojik olarak karakterize edilmiştir.  Bu türlerin bir yetiştiricilik sezonu içinde birden fazla çiçeklenme gibi bazı bahçe bitkileri özellikleri bakımından maviyemiş çeşit geliştirilmesi çalışmalarında kullanılabileceği belirlenmiştir.

Abstract:
Blueberry is the fastest growing berry species in the world in terms of production and trade. The blueberry is native to America and varieties used in the cultivation have been developed from three cultivated species or have more complex pedigrees. Cultured three species are: Vaccinium corymbosum L. (highbush), Vaccinium ashei Reade (rabbit eye) and Vaccinium angustifolium Ait. (lowbush). In Turkish flora, there are V. arctostaphylos, V. myrtillus, V. uliginosum and V. vitis-idaea, species belonging to Vaccinium genus.  These species found in the flora of our country were examined during sampling visits to the Eastern Black Sea Region and the species were morphologically characterized.  It has been determined that these species can be utilized in blueberry variety development for several horticulturally important characteristics including the multiple-flowering within a growing season.
Zihin haritası tekniğinin sosyal bilgiler öğretiminde kullanılmasının akademik başarı ve kalıcılığa etkisi
The effect of using mind maping technique in social sciences teaching on academic success and retention
Yazar: FATMA EŞMEKAYA
Danışman: PROF. DR. KUBİLAY YAZICI
Niğde Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Akademik başarı = Academic achievement ; Kavram kalıcılığı = Concept permanence ; Sosyal bilgiler = Social studies ; Sosyal bilgiler eğitimi = Social studies education ; Sosyal bilgiler öğretimi = Social studies teaching ; Zihin haritaları = Mind maps ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods

Özet:
Bir devlet okulunda öğrenim görmekte olan ortaokul 6.sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilen bu çalışmanın amacı sosyal bilgiler öğretiminde zihin haritası tekniğinin akademik başarı ve kalıcılığa etkisinin araştırılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu Niğde ilinde bir devlet ortaokulunda öğrenim gören 87 6.sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden deneysel model yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak başarı testi kullanılmıştır. Araştırmanın verileri uygulanan testlerden ve çalışma sırasında yapılan gözlemlerden elde edilmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen bulgular yorumlanmıştır. Çalışmanın sonunda araştırma bulguları ışığında çeşitli öneriler sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Zihin Haritası, Akademik Başarı, Kalıcılık

Abstract:
The aim of this study was to investigate the effect of mind mapping technique on academic achievement and permanence in the teaching of social studies. The study group consisted of 87 6th grade students attending a public secondary school in Niğde. The research was conducted with experimental model method, one of the quantitative research methods. Achievement test was used as data collection tool in the research. The data of the study was obtained from the tests and observations made during the study. The findings of the research were interpreted. At the end of the study, various recommendations were presented in the light of the research findings.
Key Words: Social Studies, Mind Map, Academic Success, Retention
İlkokul öğrencilerinin bilgilendirici metin türündeki okuma hatalarının değerlendirilmesi
The evaluation of primary school students reading deficiencies about informational text type
Yazar: ZEYNEL ERSİN ÖZCAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE GÜL ÖZENÇ
Niğde Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Bilgilendirici metin = Informational text ; Okuma = Reading ; Okuma hataları = Reading mistakes ; Türkçe = Turkish ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; İlkokul öğrencileri = Primary school students

Özet:
Bu araştırma kapsamında ilkokul öğrencilerin bilgilendirici metin türündeki okuma hataları ve hata türlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda ilkokul birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri çalışma grubu olarak seçilmiştir. Araştırmada genel nitel araştırma yöntemleri tercih edilmiş ve betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Gerçekleştirilen çalışma kırk dokuz (n=49) öğrenci ile yaklaşık iki hafta süre ile yürütülmüştür. 

Araştırma kapsamında ilkokul sınıf düzeylerine uygun ve Güneş (2013) tarafından belirtilen kelime sayılarına uygun olarak ders kitaplarından seçilen metinler; birinci sınıflar için "Uzay", ikinci sınıflar için "Saklambaç nasıl bir oyundur?", üçüncü sınıflar için "Beslenme" son olarak da dördüncü sınıflar için "Bayrak ve vatan sevgisi" şeklinde belirlenmiştir. Öğrencilerin okuma hataları, Yanlış Analiz Envanteri aracılığıyla kayıt altına alınmış ve raporlaştırılmıştır. 

Yapılan değerlendirme sonucunda on yedi (n=17) öğrencinin serbest düzeyde olduğu, yirmi yedi (n=27) öğrencinin ise öğretim düzeyinde olduğu ve beş (n=5) öğrencinin endişe düzeyinde olduğu belirlenmiştir. Genel olarak değerlendirildiğinde en çok tekrarlanan hata türlerinin ise atlama, ekleme ve yanlış okuma olarak ortaya çıktığı görülmüştür.

Abstract:
This research investigates primary school students reading deficiencies about informational text type. For the purpose of study all four grade students included to the research. Descriptive analysis technique was used for analyze the variables. Research conducted in Nigde proviency primary school. Fourty nine (n=49) student included to the study and research continued for two weeks. 

Selected passage for the first grade students was "Uzay / Space". And second passage for the second grade students was "Saklambac nasıl bir oyundur? / How is the hide and seek game?". Selected passage for the third grade students was "Beslenme/ Nutrition" and the last passage was the "Bayrak ve vatan sevgisi/ Patriot and flag love" for the fourth grade students according to Güneş (2013). 

After the evaluation of the study seventeen (n=17) students were found at the free reading level, twenty seven (n= 27) students were found at teaching level and five (n=5) students were found at anxiety level of reading. Most repeated mistakes found as jump. adding and false reading.
Öğretmenlerin çocukluk dönemi deneyimlerinin sınıf içi istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik tutumlarına etkisi
The effects of teachers'childhood experiences to the attitudes of teachers towards unwanted classroom behaviors of students
Yazar: ŞENAY KALENDER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. BARIŞ BAŞARAN
Nişantaşı Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Demografik özellikler = Demographic characteristics ; Okul deneyimi = School experience ; Okul çağı dönemi = Latency period ; Sınıf içi davranışlar = In-class behaviors ; Öğretmen davranışı = Teacher behavior ; Öğretmen tutumu = Teacher attitude ; Öğretmenler = Teachers ; İstenmeyen öğrenci davranışı = Unwanted student behavior

Özet:
Bu çalışma ile öğretmenlerin, sınıf içi istenmeyen öğrenci davranışlarına yönelik tutum
ve davranışlarında, kendi çocukluk dönemi deneyimlerinin, olumlu ya da olumsuz
etkisinin olup olmadığı araştırılmak istenmiştir. Uygulamanın amacı bu konuda hem
eğitimcilere hem de literatüre katkı sağlamaktır. Araştırma sonucunun, öğretmenler için
bir fikir sunması, öğrenci davranışlarını değerlendirirken bir bakış açısı ve farkındalık
oluşturması beklenmektedir. Bu amaçla, İstanbul ili, Pendik ilçesinde görev yapmakta
olan 268 sınıf ya da branş öğretmeni ile seçkisiz örnekleme yöntemlerinden basit
seçkisiz örnekleme yöntemi ile ölçek uygulaması yapılmıştır. Araştırmada cinsiyet,
mesleki tecrübe, travmatik öykü, yetişme şekli, sınıf ya da branş olma durumu gibi
demografik özellikler ve çocukluk deneyimleri ile sınıf içi istenmeyen öğrenci
davranışlarına yönelik tutumlar arasında ilişki gözlenmeye çalışılmıştır. Alt
problemlerde belirtilen sorular ile de araştırmanın alanı genişletilmiştir. Veri analizinde
SPSS 15.0 programı kullanılmıştır. Sonuç olarak da olumsuz çocukluk deneyimlerine
sahip öğretmenlerin davranışsal boyutta tepkilerinin daha yüksek düzeyde olduğu
izlenmiştir.

Abstract:
The purpose of this study is to search thoroughly if the childhood experiences of the
teachers make a negative or positive effects on their attitudes and behaviours towards
undesirable behaviours in the classroom. The aim of the application is to contribute to
both educators and the literature. It is expected from this research to offer an idea for the
teachers and create an outlook and awareness while evaluating students behaviours. For
this reason, the scale was applicated with the simple random sampling method. In
Pendik-İstanbul with 268 primary ar secondary teachers. In this research, demographic
characteristics like sex, professional experience, travmatic story, childhood background,
being primary or secondary teacher and the relationship between the attitudes towards
undesireble behaviours of students ın the classroom, was tried to be observed. The
outline of the research was enlarged with questions specified in sub-problems. SPSS
15.0 programme was used in data analyzing. In conclusion, ıt was observed that the
teachers having negative or positive childhood experiencess give behavioral reactions at
higher level.
Okul müdürlerinin liderlik türleri ve öğretmenlerin motivasyonları üzerine etkileri
Effect on motivation of teachers of school principals leadership   types
Yazar: FATİH AK
Danışman: PROF. DR. ASIM SALDAMLI
Nişantaşı Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; İşletme = Business Administration
Dizin: Eğitim yönetimi = Educational administration ; Liderlik = Leadership ; Liderlik modelleri = Leadership models ; Motivasyon = Motivation ; Müdürler = Directors ; Okul yöneticileri = School administrators ; Regresyon analizi = Regression analysis ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu tez çalışmasında; okullarda görev yapan müdürlerin sahip oldukları liderlik türlerinin öğretmenlerin motivasyonu üzerindeki etkileri belirlenmeye çalışılmıştır. Bu amaç doğrultusunda müdürlere liderlik türleri, öğretmenlere kendi yöneticilerinin liderliğini belirleyecek liderlik ve motivasyon ile ilgili beş seçenekli Likert tipi ölçek kullanılarak anket düzenlenmiştir. Anket 28 yönetici ve 590 öğretmen üzerinde uygulanmıştır. Anket sonuçları SPSS 22.0 programından faydalanılarak analiz edilmiştir.
Çalışmada, liderlik türlerinin öğretmenlerin motivasyonları üzerindeki etkileri faktör, korelasyon ve regresyon analizlerine göre incelenmiş olup, müdürlerin ve öğretmenlerin demografik özelliklerine de değinilmiştir ve tüm bu analizler sonucunda liderlik türlerinin motivasyon üzerindeki etkileri karşılaştırılmıştır. Yapılan çalışma sonucunda; otokratik, demokratik, hümanist, bürokratik ve karizmatik liderlik türlerinin motivasyon üzerinde olumlu etkileri olduğu gözlemlenmiştir. Bu beş liderlik türü içerisinde motivasyon üzerinde en etkili olan liderlik türünün de demokratik liderlik olduğu sonucuna varılmıştır.

Abstract:
In this study; Managers who work in schools where they have leadership types impact on the motivation of teachers were determined. For this purpose the principal leadership types, teachers five options related to leadership and motivation will determine the leadership of their managers are organized survey using a Likert-type scale. The survey was administered to 590 teachers and 28 managers. Survey results were analyzed by SPSS 22.0 program.
In this study, the effects on motivation and leadership types teachers factors is examined by the correlation and regression analysis, the managers and teachers also discussed the demographic and compared all these analyzes its impact on the motivation of the leadership type as a result of studies; autocratic, democratic, humanist, was observed to have a positive impact on the motivation of the kind of bureaucratic and charismatic leadership. This kind of leadership on the most effective type of motivation within five leadership has also concluded that the democratic leadership.
Ergenlerin sosyal medya tutumlarının kişisel gelişimleri üzerine etkileri
The impact of social media behaviors to adolescents' personal development
Yazar: ELİF YANAR
Danışman: PROF. DR. İBRAHİM ÇAPAK
Nişantaşı Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Ergenler = Adolescents ; Kişilik gelişimi = Personality development ; Kişisel gelişim = Personal development ; Sosyal medya = Social media ; İletişim = Communication ; İletişim psikolojisi = Communication psychology ; İnternet = Internet

Özet:
İletişim insanlığın var olduğu günden beri devam eden bir olgudur. İnsanlar iletişim kurmak için farklı yollar kullanmışlardır. Günümüzde en yaygın olarak kullanılan iletişim araçlarının başında erişimi kolay ve rahat olan internet gelmektedir.İnternet kullanımının her geçen gün artması ile yeni iletişim teknolojileri de yaygınlaşmıştır. Sosyal medya da yaygın olarak kullanılan bir iletişim aracıdır.Dünyanın her yerinde her yaştan, her cinsiyetten sosyal medya kullanıcısı vardır. Sosyal medya kullanımı gençler arasında da oldukça yaygındır. Bu tezde kişilik gelişiminin en önemli dönemi olarak ifade edilen ergenlik dönemindeki bireylerin kişisel gelişimleri, değişimleri ve sosyal medya tutumları arasındaki ilişki ortaya konulmaya çalışılmıştır. Tezin birinci bölümünde kuramsal bir çerçeve çizilmiş, ergenlik, sosyal medya ve kişilik gelişimi ile ilgili genel bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde ise 14 ve 18 yaş arasındaki ergenlerle yapılan sosyal medyanın kişisel gelişime etkilerini araştıran anket çalışmasının analiz ve bulguları yer almaktadır.

Abstract:
Communication is an ongoing fact since the beginning of humanity. People have used different ways to communicate. Today, by being convenient and easy to reach, internet is the most widely used communication tool of all. Day by day with the increasing usage of the Internet, new communication technologies have become available and widespread. Social media is one of those widely used communication tools. From all ages and from both sexes there are social media users from all around the world. Social media is also very popular among teenagers. In this thesis, studied to reveal the relationship between personality development and formation with social media behaviours on the individuals who are on their adolescence period which is expressed as the most important period of personal development. On the first part of this thesis, a theoretical framework drawn and general informations given about the adolescence, social media and personality development. Second part of the thesis covers the research about the analysis and the findings of a survey study among 14 and 18 years old teenagers to explore the impact of social media to personal development of adolescents.
İtfaiyelerde iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları: İstanbul Bağcılar İtfaiye Grup Amirliği örneği
Occupational health and safety applications at fire brigades: Istanbul Bağcılar Fire Brigade Group Directorship as an example
Yazar: YUSUF ŞAHİN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. FUNDA YALIM
Nişantaşı Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri = Labour Economics and Industrial Relations ; İşletme = Business Administration
Dizin: Risk yönetimi = Risk management ; İstanbul-Bağcılar = İstanbul-Bağcılar ; İtfaiye = Fire department ; İtfaiyeci = Fireman ; İş güvenliği = Work safety ; İş sağlığı = Occupational health

Özet:
Günümüzde iş kazaları ve meslek hastalıklarının artmasına bağlı olarak iş sağlığı ve güvenliği uygulamalarına verilen önem gittikçe artmaktadır. Farklı iş kollarında farklı iş kazaları, meslek hastalıkları yaşanabilmekte bu da farklı risk değerlendirmelerini gerekli kılmaktadır. Değişen koşular ve yaşananlar bu konunun işgören, işveren ve devlet açısından değerlendirilmesini de gerekli kılmakta ve taraflara farklı yükümlülükler getirmektedir. Dolayısıyla konuya yönelik yasal düzenlemeler, işveren ve işgören bazında uygulanması gerekenler tüm taraflar açısından büyük önem taşımaktadır.
Bu tez çalışmasında,  itfaiyelerde iş sağlığı ve güvenliğinin önemine değinilerek, Türkiye'de itfaiye teşkilatlarının istasyonlarında ve itfai olaylar esnasında meydana gelebilecek kazalar,  tehlikeli durumlar, riskler ve meslek hastalıkları iş sağlığı ve güvenliği açısından irdelenmiş,  konuya yönelik alınan önlemler ve uygulamalar 6331 Sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu çerçevesinde değerlendirilmiştir. Bu kapsamda İstanbul Bağcılar Bölgesi İtfaiye Grup Amirliğindeki iş sağlığı ve güvenliği çalışmaları mevzuat ve uygulamalar kapsamında incelenmiştir.

Abstract:
The importance for occupational healt and Safety applications is increasing nowadays due to increase in work accidents and diseases caused by work conditions. Different work accidents in different work areas and different  diseases caused by work conditions require different risk analyses. Changing conditions and accidents happened require both employers, employees and governments to evaluate occupational health and safety applications and impose different liabilities to both parties. For this reason, legal regulations regarding this topic, and cautions to be taken by both employees and employers have great importance.
In this study, importance of occupational health and safety applications at fire brigades is addressed. Potential accidents, dangerous events which can take place at Turkish fire brigade stations and during fire extinguishing is analysed by the context of occupational health and safety applications. Moreover, risks and diseases caused by work, precautions taken regarding the topic is evaluated in terms of Occupational Health and Safety Law (Law No: 6331). In this context, occupational healt and Safety applications at Istanbul Bağcılar Fire Brigade Group Directorship is examined according to legal regulations and applications.
Türkiyede kamu kurumlarında çalışanların mobbing algıları üzerine bir araştırma
A research on mobbing perceptions of employees i̇n public i̇nstitutions i̇n Turkey
Yazar: AYŞE YILDIZ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ÖZGÜR ERGÜN
Nişantaşı Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Algı = Perception ; Kamu kuruluşları = Public institutions ; Mobbing = Mobbing ; Psikolojik istismar = Psychological maltreatment

Özet:
Mobbing çağımızın en büyük işyeri hastalığıdır.Mobbing mağduru,mobbinci,izleyici kitlelerinin oluşturduğu bu hastalık işletmelerin performanslarını düşürmekte ve insan kaynakları politikalarının uygulanmasını imkansızlaştırmaktadır.
Mobbingin Kamu sektöründe varlığını tesbit etmek için yaptığımız bu araştırmanın sonuçları genel görünümü ifade etmektedir.Yapmış olduğumuz analizler rasyonel ölçütlerle yorumlanmış olup bireysel kanatlerden çok kişilerin davranışına yönelik tutumlardan oluşmaktadır.Mobbing evreleriyle ,uygulanma biçimiyle modern çağın hasta çocuğudur.Bu çocuk büyümeden önlem alınmalı ve karşı koyma tepkileri topluca oluşturulmalıdır.

Abstract:
Mobbing is the biggest workplace problem of our era. This problem that consists of victim ofmobbing, the person who does the mobbing and witnesses of mobbing decreases the performance of businesses and makes human resources policies impossible to be applied.The results of this research, which we have done to determine the presence of mobbing in public sector. The analyses that we have concluded are interpreted with rational criterions and consist of attitudes towards behaviors of persons instead of personal opinions.Mobbing is the sick child of the modern era with its stages and the ways that it is applied. Precautions should be taken before this child grows up and counter reactions should be prepared.
Kamu hizmet sektöründe bir iç müşteri olan çalışanların memnuniyet düzeyi ile ilgili bir pilot çalışma
A pilot study on i̇nternal customer satisfaction levels of employees in the public service sector
Yazar: NEVİN SAYAR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. SERKAN AKGÜN
Nişantaşı Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Hizmet sektörü = Service sector ; Kalite yönetimi = Quality management ; Kamu sektörü = Public sector ; Verimlilik = Productivity ; Çalışanlar = Workers ; İç müşteri = Internal customer ; İş doyumu = Job satisfaction

Özet:
Bu çalışmamız; günümüz modern dünyasında çalışma hayatının temel taşı olan insanı yani çalışanları ele almıştır. İç müşteri olan kamu çalışanlarının memnuniyet düzeylerinin belirlenmesinde; sundukları hizmetin kaliteli, etkin ve verimli olmasında toplam kalite yönetiminin etkisi üzerinde durulmuştur. Kamu hizmetinin sunulmasında modern dünyanın önceliği olan çalışan ve çalışan memnuniyetinin düzeyi konulu çalışmamızın ilk bölümünde toplam kalite kavramı,  ikinci bölümde kamu hizmeti ve çalışan memnuniyeti son bölümde de vergi idaresinin tarihçesine kısaca değinilerek, vergi dairesi çalışanları ile yapılan memnuniyet düzeyi anketi SPSS.15 Windows Versiyonu ile analiz edilerek, memnuniyet düzeyi irdelenmiştir.

Abstract:
This study; which is the cornerstone of today's modern World of working life has dealt the people so workers. The determination of the internal customer satisfaction levels of public employees; They offer quality services, focused on the impact of total quality management in making effective and efficient. The provision of public services of the modern world's priorities of work and the first part of our study on the level of employee satisfaction, total quality concept, these condpart of the public service and employee satisfaction latestchapter in a briefreferenceto the history of the tax administration, the tax Office made with the employees satisfaction survey SPSS.15 Windows Version analyzed, satisfaction levels were examined.