hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kamu yönetiminin idari denetimi ve ombudsmanlık kurumu
The administrative of public inspection and the institution of ombudsman
Yazar: MENEKŞE BOZOĞLU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÜLİSE GÖKÇE
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration

Özet:
Modern devletin yetki ve sorumluluklarının artması, idarenin bireyler üzerindeki tasarruflarının artmasına, bu da idarenin denetlenmesinde geleneksel denetim yöntemlerinin yetersiz kalmasına yol açmıştır. Özellikle hukuk devleti anlayışının gelişmesi, insan haklarının önem kazanması ve insanlığın daha bilinçli hale gelmesinin bir sonucu olarak bugün tüm dünya ülkeleri, idarenin eylem ve işlemlerinden dolayı haksızlığa veya zarara uğrayan vatandaşların haklarını koruyan çeşitli düzenlemeler yapmışlardır.Yargısal denetimin sınırlı oluşu, yavaş işlemesi nedeni ile etkisizliği ve yetersizliği, çağdaş idarenin gelişme ve değişmesine cevap verememesi, bunun yanında idarenin kendi içinde yapılan denetimin tek yönlü ve objektif olmaktan uzak oluşu, İsveç'te doğan ve gelişen bir tür denetim sistemi olan ombudsmanlık kurumunu geçerli bir duruma getirmiştir.Ombudsmanlık kurumu dünyanın bir çok ülkesinde bulunmakta ve hukukun üstünlüğünü sağlama açısından önemli bir işlev görmektedir. Ülkemizde uygulanacak ombudsmanlık kurumunun da özellikle AB ile müzakere sürecinde ülkemize sağlayacağı pek çok yararları olacaktır. Ancak ombudsmanlık kurumunun çok iyi bir şekilde anlaşılması ve anlatılması ihtiyacı vardır.

Abstract:
The increase of the authority and responsibility of the modern state has caused the disposals of the administration on the individuals increase and this has also caused that supervising the traditional administration methods is inadequate . As a result of especially the development of the concept `Law State `, human rights gainig importance and humans being more conscious ,today all the countries have been making various regulations that protects the rights of their own citizens who suffer wrong and deficit.That the judicial administration is limited; the inadeqauteness and ineffectiveness due to the slow progressing and cannot reply the improvement and changing of the modern administraion besides its own supervision is not objective makes the establishment `ombudsman?, which is a kind of supervision system and is born out from Sweden, valid.Ombudsman has existed in many countries of the world and has an important role to enable the rule of law. Ombudsman that could be established in our country will be beneficial for our country in the process of the membership of the European Unions . However there is stil a need to understand and define the establishment `ombudsman? .
İki-yönlü tabakalı örneklemede tabaka örnek hacimlerinin belirlenmesi
Determination of integer sample sizes in two-way stratified sampling
Yazar: EROL GENCER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA SEMİZ
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İstatistik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: İstatistik = Statistics
Dizin: Tabakalı örnekleme = Stratified sampling

Özet:
Bu çalışmada, iki-yönlü tabakalı örneklemede, tabaka örnek hacimlerinin orantılı olarak tabakalardan seçilmesinde alternatif bir metot sunulmuştur. Bu amaçla 1960 yılında Bryant, Hartley ve Jessen tarafından geliştirilen ve Cochran'ın Sampling Tecniques, 2^nd Edition kitabında önerdiği yöntem temel olarak kabul edilmiştir. Bu yöntemin eksiklikleri ve önerilen alternatif yöntemin üstünlüğü simülasyon ile gösterilmiştir. Monte Carlo simülasyonu için SPSS v15 ve Minitab v15 programları kullanılmıştır.

Abstract:
In this study, an alternative method was provided for determining the stratified sample sizes via proportional allocation in two-way stratified sampling. For this reason, the method which was devoloped by Bryant, Hartley and Jessen in 1960 suggested by Cochran?s Sampling Techniques 2^nd Edition textbook was accepted as a basic method. The lack of this basic method and the superiority of the suggested alternative method were shown by simulation. For the Monte Carlo simulation, SPSS v15 and Minitab v15 packege programmes were used.
Çocukların cezai sorumluluğu
Criminal responsibility of juvenile
Yazar: METİN EFE
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ONURSAL CİN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı / Hukuk Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Ceza = Punishment ; Ceza indirimi = Penal reduction ; Ceza mahkemesi = Criminal court ; Ceza muhakemesi hukuku = Law of criminal procedure ; Cezai sorumluluk = Criminal liability ; Çocuk hakları = Children's rights ; Çocuk mahkemeleri = Juvenile courts ; Çocuklar = Children ; Çocuklar = Children ; Çocukların korunması = Child protection

Özet:
Çocukların Cezai Sorumluluğuna ilişkin konulu tez üç bölümden oluşmaktadır.Birinci bölümde Dünya'da ve Türkiye'de çocuk haklarının ve mahkemelerinin tarihsel gelişimi,uluslararası sözleşmeler ve belgelerdeki çocuk haklarına dair hükümler,karşılaştırmalı hukuk çerçevesinde diğer bazı ülkelerdeki çocuk haklarının durumu,İkinci bölümde çocuk mahkemeleri,çocuk mahkemelerinin kuruluş amacı,çocuk mahkemelerinin görev alanı ile çocuk hakkında yapılan soruşturma ve kovuşturma,uzlaşma,şikayetten vazgeçme, tutuklama,adli kontrol,ön ödeme usulleri ve şartları,Üçüncü bölümde ise çocuklar hakkında ceza ve tedbir uygulanmasından önce yapılacak incelemeler,çocuk mahkemeleri tarafından verilen kararlar,ceza ve tedbirlerin infazı,çocuk ceza yargılaması sistemini tamamlayan kurumlar,konuları incelenmiş,01.06.2005 tarihinde yürürlüğe giren 5395 sayılı Çocukları Koruma Kanunu'na ilişkin uygulamada karşılaşılan sorunlar üzerinde durulmuştur.

Abstract:
The Thesis of Criminal Responsibility of Juvenile is composed of three parts.In the first part;historical improvement of juvenile rights, provisions regarding juvenile rights in the international agreements and other documents, juvenile rights in comperative law,In the second part;juvenile courts, foundation aim of juvenile courts, coverage of those courts, investigation and trial on juvenile, mediation, giving up complaint, arrest, judicial control, pre-pay conitions and procedures,In the third part;investigations made before sentencing or applying judicial measures, decision made by juvenile courts, execution of sentences and judicial measures,institutions supplementing juvenile crime system,and problems faced in the exercise of Juvenile Protection Law(Law No:5395) which enetered into force on 01/06/2005 have been examined .
Ulex europaeus lektininin Rh(-) insan kan grubu bağlanma özgüllüğü
Rh(-) human blood group binding specificity of the lectin Ulex europaeus
Yazar: NURCAN ŞAHİNER
Danışman: PROF. DR. ALİ ATEŞ
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmada Ulex europaeus bitkisinden elde edilen Ulex europaeus aglutinin-I (UEA-I)'in Rh (-) insan kan grubu bağlama özgüllüğü araştırıldı. Bu deney için A Rh (-), B Rh (-), AB Rh (-) ve O Rh (-) kan grubu eritrositleri kullanıldı. Phosphate buffered saline (PBS) ile yıkanan eritrositlerin %3' lük süspansiyonları hazırlandı.100 ?g/ml lektin solüsyonu PBS ile hazırlanarak başlangıç konsantrasyonu olarak alındı ve UEA-I' in seri dilüsyonu ile Rh (-) insan kan grubu özgüllüğü belirlendi.Yapılan hemaglutinasyon deneyinde UEA-I'in A Rh (-) insan kan grubu eritrositlerini 50 ?g/ml konsantrasyonda, B Rh (-) kan grubu eritrositleirini 25 ?g/ml konsantrasyonda, AB Rh (-) kan grubu eritrositlerini 50 ?g/ml konsantrasyonda, O Rh (-) kan grubu eritrositlerini ise 6.25 ?g/ml konsantrasyonda aglutine ettiği gözlenmiştir.Bu konsantrasyonlara bakılarak, UEA- I'in O Rh (-) grubu insan kanı eritrositlerine karşı spesifik olduğu tespit edildi.

Abstract:
In this study, human Rh (-) blood group binding specificity of UEA-I lectin from Ulex europaeus was researched. For this experiment A Rh (-), B Rh (-), AB Rh (-) and O Rh (-) blood group erytrocytes were used. %3 Erytrocytes solutions were prepared by using Phosphate buffered saline (PBS).100 ?g/ml lectin solution prepared with PBS, was taken as a begining concentration and human blood group specificity of UEA-I was determined with the serial dilution of lectin.Hemagglutination experiment was observed that the UEA-I agglutinated the %3 A Rh (-) group erythrocytes at the concentration of 50 ?g/ml, B Rh (-) group erythrocytes at the concentration of 25 ?g/ml, AB Rh (-) group erythrocytes at the concentration of 50 ?g/ml and O Rh (-) group erytrocytes at the concentration of 6.25 ?g/ml.It was determined that UEA-I was specific for O Rh(-) human blood group erytrocytes .
Osmanlı belgeleri ışığında Dr. Esat Bey'in biyografisi ve görme engellilere yönelik eğitim çalışmaları
In the light of Ottoman documents, the biography of Mr. Dr. Esat and the studies of educational activities towards the blind people
Yazar: HASAN BASRİ SAYI
Danışman: PROF. DR. YUSUF KÜÇÜKDAĞ
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Bölümü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Tarih = History
Dizin: Görme engelliler = Visually impaired ; Sosyal tarih = Social history ; Tarih = History ; Özel eğitime muhtaç çocuklar = Handicapped children who need special education

Özet:
Dr. Mehmet Esat (IŞIK), 1865 yılında İstanbul'da doğmuş, 1936 yılında vefat etmiştir. Mekteb-i Tıbbiye'den 1889 yılında tabip yüzbaşı rütbesiyle mezun olmuştur. Fransa'da göz hastalıkları uzmanı olmuş ve 1894 tarihinde İstanbul'a dönmüştür. 1899 yılından öğretim üyesi, 1907 yılında tuğgeneral olan Dr. Esat Bey, Askerî ve sivil hastanelerde görev yapmıştır.Dr. Esat Bey, bilim adamı sıfatıyla çeşitli uluslararası kongrelere katılmıştır. Bilimsel yayımları ile dikkati çekmiş, mesleği olan göz hekimliği alanında ise ?Esat Oftalmoskobu? adıyla anılan buluş yapmıştır. 1902 yılında katıldığı uluslararası Brüksel Kongresi sonucu hazırladığı raporlar ve yayımladığı bir kitap ile Avrupa'da başlayan özel eğitim çalışmalarını ülkesinde tanıtmıştır. Bunun neticesi İstanbul'da görme engelliler okulu açılmasına önayak olmuştur. Ona göre; görme engellilere eğitim verilip, bir meslek kazandırıldığı taktirde onlar yaşamlarını bağımsız ve toplumla uyumlu sürebileceklerdir.Siyasî, ilmî, edebî, askerî yönleriyle önemli izler bırakan Dr. Esat Bey, Türkiye'de özel eğitimin, çok özelde görme engellilerin eğitimi alanındaki gelişmelere katkı sağlamıştır. Bu çalışmayla, Osmanlı belgeleri ışığında onun hayatı ve görme engelli eğitimi alanındaki katkılarına değinilmeye çalışılmıştır.

Abstract:
Dr. Mehmet Esat (IŞIK) was born in 1865 in İstanbul and died in 1936. He graduated from the faculty of medicine (Mekteb-i Tıbbiye, İstanbul) as a lieutenant doctor in1889. He became specialist on eye illnesses in France and returned to İstanbul in 1894. Dr. Mehmet Esat (IŞIK), who became a professor in 1899 and brigadier general in 1907, worked in army and civil hospitals.Dr. Mehmet Esat (IŞIK) participated in several international congress as a scientist. He attracted attention and made the invention of ?The Esad?s Oftalmascop? in his field. He introduced the special education studies to his country with books and reports that he prepared as a result of the International Brussels Congress which he participated in 1902. Accortding to him, if we help the education of the blind and make them have jobs, their lives within the society.Dr. Mehmet Esat (IŞIK), who left remarkable works for the country in scientific, literary and military branches, contributed a lot to special education. In this study, it was aimed to touch to his contributions and works, and studies and his life in the spot of Ottoman documents.
Fizik derslerindeki başarılı ve başarısız öğrencilerin öğrenme ve düşünme stillerinin karşılaştırılması
Comparison of the successful and unsuccessful students' learning and thinking styles in physics lessons
Yazar: ŞÜKRAN ERDOĞAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HATİCE GÜZEL
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Düşünme stilleri = Thinking styles ; Fizik dersi = Physics lesson ; Öğrenme Tipleri Testi = Learning Style Test

Özet:
Bu araştırma, Selçuk Üniversitesi Eğitim fakültesi fizik, kimya, matematik ve fen bilgisi anabilim dallarının birinci sınıfında Genel Fizik-I dersini alan öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada, Genel Fizik-I dersinden başarılı ve başarısız olan öğrencilerinin öğrenme ve düşünme stilleri belirlenerek karşılaştırılmıştır.Öğrencilerin başarıları dönem sonunda Genel Fizik-I dersinin genel sınavından almış oldukları notlara göre belirlenmiştir. Öğrencilerin öğrenme stilleri Kolb'un ?öğrenme stilleri ölçeği?; düşünme stilleri ise Sünbül (2004) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan ?düşünme stilleri ölçeği? kullanılarak belirlenmiştir.Bu araştırmanın bir sonucu olarak ki-kare testine göre, başarılı ve başarısız öğrencilerin öğrenme ve düşünme stilleri arasında bir ilişki bulunmamıştır.Anahtar Kelimeler: Öğrenme stili, Düşünme stili, Fizik başarısı.

Abstract:
This research conducted on students that attend to University of Selcuk Faculty of Education department of phisics, chemisty, mathematics and science education which succeed in Phisics-I lesson. In this study, the successful and unsuccessful students? learning and thinking styles were determined and compared.For determined of students? success, it?s used that Physics-I final exams scores. For determined learning styles of students, it?s used that Kolb?s Learning Style Inventory and for determined thinking styles of students, it?s used that Thinking Style Inventory which validity and reliability made by Sünbül (2004).As a result of this study, according to chi-square tests, no relaitonship could be found between learning and thinking styles of successful and unsuccessful students.Key Words: Learning Style, Thinking Style, Physics Achievement.
Ay Dede (1-45. sayılar)-tahlilî fihrist-inceleme-metin
Ay Dede(from 1 to 45. volumes)-analytical index-analysis-text
Yazar: MUTLU YAŞKEÇELİ
Danışman: DOÇ. DR. ALİM GÜR
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Edebiyatı Bölümü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Gazete haber ajansları = Newspaper news agents

Özet:
Tanzimat'la birlikte Batı Edebiyatı'nın etkisiyle Türk Edebiyatı'nda önemli gelişmeler yaşanmıştır. Batı Edebiyatı'ndan edebiyatımıza birçok yeni tür girmiştir. Gazete ve dergi bu yeni türler arasında en çok ilgi görenlerdendir. Bu gazete ve dergiler, Osmanlı'nın son yüzyılının siyasi, sosyal ve ekonomik hayatının şekillenmesinde büyük katkılar sağlamıştır.Gazete ve dergiler içerik bakımından zenginleşmiştir. Edebiyat tarihinde önemli yere sahip olan gazetelerden biri de 1922-19233 yılları arasında yayımlanan Ay Dede gazetesidir. 90 sayı olarak yayımlanan Ay Dede; Refik Halit Karay'ın başmuharrirliğinde çıkmış, devrin önemli yazar, şair ve çizerlerini de aynı çatı altında toplamıştır. Gazete, devrin siyasî, edebî ve sosyal olaylarını ince bir mizah anlayışıyla yansıtmıştır. Bu araştırma, Ay Dede'nin yapısı, içeriği, yazar kadrosu edebî ve mizahî anlayışıyla beraber devrin basın ve yayın hayatıyla ilgili bilgiler vermektedir.Anahtar Kelimeler: Ay Dede, mizah, gazete, Millî Mücadele Dönemi, Refik Halit Karay

Abstract:
In the age of Tanzimat, under the influence of Western literature, some significant developments emerged in Turkish literature. Lots of new genres were transmitted frrom Western literature into Turkish literature. Periodicals and journals are the most appreciated ones among these new genres. These periodicals and journals had great contributions in the political, social and financial establishment of Ottoman life in its last century. The contents of journals and periodicals were enriched. Ay Dede was one of the periodicals that has an importnat place in the history of literature. It was published from the year 1922 to 1923 in 90 volumes. The chief editor of Ay Dede was Refik Halit Karay and it brought the famous writers and poets of the age together under the same roof. It also reflected the literary, political and social events of the age in a manner of dry humour. This study gives information about the structure, content, writer staff and the concept of humour and literature of Ay Dede and also it sheds light on the press and media of its age.Key Words: Ay Dede, humour, newspapers, Period of National Conflict, Refik Halit Karay
Kur'an ve sünnette dirilme
The resurrection in the Qur?an and the sunna
Yazar: MEDİNE BETÜL BULUT
Danışman: YRD. DOÇ. DR. DURMUŞ ÖZBEK
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kelam Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Din = Religion
Dizin: Ahiret = Hereafter ; Diriliş = Resurrection ; Diriliş = Resurrection ; Kıyamet = Doomsday

Özet:
Ba's sözlükte göndermek, uyandırmak, diriltmek gibi manalara gelmektedir. Istılahta ise kıyamet günü Allah'ın ahiret hayatını başlatmak üzere ölüleri yeniden canlandırması anlamında kullanılır. Kur'an-ı Kerim'de yer yer ?haşr? ile ?ba's? aynı anlamda kullanılır. Ba'sı bu bağlamda ele aldığımızda kapsamı daha da genişlemektedir.Öldükten sonra dirilmeye iman İslam dininin temel akideleri arasındadır. Buna göre insanlar ölüm hadisesiyle birlikte yok olmazlar. Ölüm, bir diğer hayata geçişi ifade eder. Ruhların bedenlere iadesi ile gerçekleşecek olan ba's ahiret yurdunda ebedi hayata ilk adımdır.İnsanın iki dünya saadetini ilgilendirmesi bakımından dirilişe iman çok önemlidir. Diriliş ile ilgili bilgileri akıl ve duyular ile öğrenme imkânı yoktur. Bu konuda bilgi kaynağımız Kur'an-ı Kerim ve Hadis-i Şerif'lerdir.Kur'an ve sünnette insanların mutlaka yeniden diriltileceği ve dünyada yaptıklarının karşılığını alacağı açık ve net bir şekilde ifade edilmiştir. Yine Kur'an ve sünnette öldükten sonra dirilişten şüphe eden insan akli ve nakli deliller getirmek suretiyle ikna yoluna gidilir. Dirilişin ne şekilde meydana geleceği de geniş bir şekilde anlatılmaktadır. Bu bağlamda Kur'an ve sünnette diriliş ile alakalı birçok kelime geçer. Sûr, kıyamet, haşr, ahiret bunlardan bazılarıdır.

Abstract:
Resurrection?s dictionary meaning is to send something away, to wake someone up, to bring someone to life. It?s terminological meaning is that; Allah resuscitates all the dead people in the judgement day to start hereafter life. Resurrection and day of resurrection are sometimes used in the same meaning in the Holy Qur?an.The belief of resurrection is one of the Islam?s basic religious faith. According to this faith people won?t be nonexistence when they die. The meaning of death is passing to the other life. Resurrection which is the first step for the hereafter life will be realized by return of souls to their bodies.The belief of resurrection is very important in human?s life. It is impossible to learn things about resurrection with the help of mind and sense. We can learn it from the Holy Qur?an the sunnah.Qur?an and sunnah say that people will be resurrected in the judgement day to be rewarded or punished becauce of their behaviors, actions and works. The Qur?an and sunnah give mentally proofs about resurrection to the people who doesn?t believe resurrection. Beside they both tell people how the resurrection will be realized. In this context, there are lots of words from Holy Qur?an and Sunnah which are releated with resurrection. Some of these are; judgement day, hereafter, day of resurrection.
İstanbul Selâtin camilerindeki vaaz kürsüleri
Selâtin mosques serman rostums in İstanbul
Yazar: ABDULLAH SAAT
Danışman: PROF. DR. HAŞİM KARPUZ
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı / Sanat Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Sanat Tarihi = Art History
Dizin: Sanat tarihi = Art history ; Vaaz = Sermon ; İstanbul = Istanbul

Özet:
İstanbul'daki Selâtin Camilerindeki Vaaz Kürsülerinin incelendiği bu çalışma, sırasıyla üç ana bölümden meydana gelmektedir.I. Bölümde, ?Giriş? başlığı altında; ?Konunun Tanımı, Sınırları ve Önemi?, ?Kullanılan Yöntem?, ?Konuyla Hakkında Yapılan Araştırma ve Yayınlar? ve ?Kürsünün Tanımı? belirli bir düzen içerisinde anlatılmış, birde ?Sözlük? oluşturulmuştur.II. Bölümde, İstanbul şehir merkezindeki Selâtin Camilerde yer alan Vaaz Kürsüleri, katalog düzeni içerisinde tanıtılmışlardır.III. Bölümde, ?Değerlendirme ve Sonuç? başlığı altında; İstanbul'daki Selâtin Camiilerindeki Vaaz Kürsülerinin, genel özellikleri belirlenerek, İstanbul ölçeğinde bir analoji yapılmış ve Vaaz Kürsülerinin, Türk sanatı tarihi ve mimarlık tarihi bakımından taşıdıkları önem vurgulanarak, belirli bir senteze ulaşılmıştır.Metin kısmının sonunda, çalışmada yararlanılan kaynaklar ile çizim ve resimler listeleriyle birlikte verilmiştir.Bu çalışma neticesinde; İstanbul'daki Selâtin Camiilerindeki Vaaz Kürsülerinin sanat tarihi açısından önemli, eserler oldukları ortaya konmuştur.

Abstract:
This study that Selâtin Mosques Serman Rostums were investigated, be formed three parts according to circumstances:In fırst part, under the entrance headline; definition of structure, determines and importance, using method, structure and researches about it and publications and definition of rostrum was explained in determined order and made one dictionary too.İn second part, sermon rostrums in Selâtin Mosque that centrum of İstanbul city was introduced in catoloque order.In third part, under the utilizing and result the general special features of Selâtin Mosques Sermon rostrum?s in İstanbul was determined. İn İstanbul measures was made an anology and the importance of Sermon rostrums in Turkish art history and architecture history was be stressed, be arrived at determined senthesis.İn the end of text part, referances that was used this study and draw and arts be given with their lists.İn the end of this study this was seen that: Selâtin Mosques sermon rostrums in İstanbul is important for art history.