Eğitim örgütlerinde performans yönetimi ve Tavşanlı Atatürk Anadolu lisesinde yapılan bir uygulama
Performance management at educational institutions and a study at Tavşanli Anatolian high school
Yazar: SALİH SIRRI DEMİREL
Danışman: Y.DOÇ.DR. GÜRKAN HAŞİT
Dumlupınar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Eğitim = Education ; Okullar = Schools ; Performans değerlendirme = Performance evaluation ; Performans yönetimi = Performance management ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Performans yönetimi, örgütü istenen amaçlara yöneltmek için örgütün mevcut vegelecege iliskin durumları ile ilgili bilgi toplama, bunları karsılastırma ve performansınsürekli gelisimini saglayacak yeni ve gerekli etkinlikleri baslatma ve sürdürmegörevlerini yüklenen bir yönetim sürecidir.Okullardaki performans yönetiminin baslıca amacı, personel gelisimininarttırılmasıyla okuldan yüksek verim almaktır. Performans yönetimine pozitif vedestekleyici bir unsur olarak yaklasılmalıdır. Okullarda performans yönetimi, kurumiçerisinde, çalısanların üst düzey performansa erisebilme potansiyelini ortaya çıkaracakbir ortam yaratarak saglanacaktır.Performans Yönetimi, okulların stratejik amaçları ve hedeflerinin etkili birsekilde yerine getirilmesi amacıyla personelin is performansını gelistirme,degerlendirme ve tanımlama süreci olarak tanımlanabilir. Bu baglamda okullardakiuygulamayı, kariyer planlama, kisisel gelisim, geri besleme konularını algılamamekanizması olarak personelin maksimum fayda alma süreci olarak ta tanımlamakmümkündür. Performans yönetimi personel katılımlı bir süreçtir.Bu süreç ayrıca, ögretim kalitesinin arttırılarak, ögretmenlere, ögrencilere veokula faydalı olabilmesi için tasarlanmıstır. Performans Yönetimi, standartlarınyükseltilmesine, ögretmenlerin is tatmininin arttırılmasına, profesyonellesme veuzmanlasmanın gelisimine yardımcı olur.

Abstract:
Performance Management is the process of gaining information about theorganization?s current and future circumstances and crosschecking them in order toacquire target goals of organization and ensure the continuous improvement ofperformance to commence and maintain required operations.The main purpose of performance management at schools is the development ofa highly performing staff and thereby a highly performing school. Performancemanagement should be approached as a positive and supportive process. This will beachieved by creating an environment in which the potential of the employee can bemaximized.Performance management is an ongoing process of identifying, evaluating anddeveloping the work performance of staff so that the schools' strategic goals andobjectives are more effectively achieved. It is a mechanism whereby all staff can benefitin terms of recognition, receiving feedback, career planning and personal development.It uses an approach of enabling and involving staff.Performance management is also designed to improve the quality of teaching,for the benefit of teachers, children and schools. It can help raise standards, increaseteachers' job satisfaction and develop professionalism and expertise.