Balıkesir'de ilk ve ortaokula devam eden mülteci ve sığınmacı çocukların eğitim problemleri
Education problems of refugee and asylum seeker children in the primary and middle primary school in Balıkesir
Yazar: HAKAN AKÇALI
Danışman: PROF. DR. KAMİLE GÜLÜM
Balıkesir Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Balıkesir = Balıkesir ; Eğitim = Education ; Eğitim sorunları = Education problems ; Göçmenler = Emigrants ; Mülteciler = Refugees ; Sosyal bilimler = Social sciences ; Uluslararası ilişkiler = International relations

Özet:
Yaşadığımız yüzyıl göçler çağı olarak nitelendirilmektedir. İnsanlar çeşitli sebeplerden dolayı (savaşlar, baskıcı rejimler, soykırımlar, doğal afetler, işsizlik, geçim sıkıntısı, açlık vb. sebepler) yer değiştirmek zorunda kalmıştır. Türkiye'nin dünya üzerindeki konumuna baktığımızda üç kıtanın birleştiği yerde bulunmaktadır. Bu özelliği sebebiyle de göç hareketliliğin bir parçası olmaktadır. 
Balıkesir ili sahip olduğu konum itibariyle göç güzergahı üzerinde yer almaktadır. Yaşanan bu sosyal hareketlilik beraberinde çeşitli sorunları da gündeme getirmektir. Bunların başında barınma, sağlık, eğitim, iş piyasasına erişim gelmektedir. Göç eden insanların karşılaştıkları sorunların en başında eğitim gelmektedir. 
Bu araştırmanın amacı, Balıkesir ilinde yer alan ilkokul ve ortaokula devam eden mülteci ve sığınmacı öğrencilerin eğitim sorunlarının araştırılmasıdır. Bu araştırmanın çalışma grubunu, 2016-2017 öğretim yılında Balıkesir merkezde yer alan ilkokul ve ortaokullarda okuyan sığınmacı ve mülteci öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışmanın evreni Türkiye, örneklemini ise Balıkesir'de yaşayan sığınmacı ve mülteci öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma toplam 227 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırma sonucunda Balıkesir ilinde yaşayan mülteci ve sığınmacı öğrencilerin eğitimde karşılaştıkları sorunlar tespit edilmiştir. Bu sorunlar dil ,okula uyum ve disiplin sorunlarıdır.Öğrencilere okula başlamadan önce dil kursu verilmesi önerilmiştir.

Abstract:
This century which  we live in is described as the age of migration. People were forced to migrate  for various reasons (wars, oppressive regimes, genocides, natural disasters, unemployment, livelihoods, hunger, etc.).When we look at Turkey's position on the world that is located at the connection  of three continents. Because of this feature, it is  become a part of mobility of  migration. 
The province of Balıkesir is located on the migration route. So it is active about  on the course of  migration. But, this social mobilitiy brings various problems with it. These include housing, health, education and access to the labor market. On the other hand, Education is the first problem for the migrant people.  
So, the aim of this study is to research  educational problems of refugee and asylum seekers attending in  primary and middle  schools in Balıkesir. The universe of this study is Turkey, the sample is  asylum seekers and refugees students living in Balıkesir of students. The research was conducted with 227 students, in 2016-2017 education period. As a result of the research,  education problems of refugees and asylum seekers living in Balıkesir province  were determined. They  were  language, adaptation to school and discipline  which are lead for other problems.  It is offered that  special courses must be  opened for them, before beginning to the school.