Sakarya Üniversitesi öğrencilerinin küreselleşme olgusuna bakış açıları
Views of Sakarya University students on globalization phenomenon
Yazar: SEVCAN ÇİMEN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. BÜNYAMİN BEZCİ
Sakarya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı / Siyaset ve Sosyal Bilimler Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2009
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Küreselleşme = Globalization ; Milli kimlik = National identity ; Milliyetçilik = Nationalism ; Sakarya Üniversitesi = Sakarya University ; Sosyokültürel değişme = Socio-cultural change ; Ulus-devlet = Nation-state ; Öğrenciler = Students ; Üniversite öğrencileri = University students ; Üniversiteler = Universities

Özet:
20.y.y. ın sonu ile 21. y.y ın ilk yarısında tüm dünyada, her alanda ve zihinsel bağlamda ilişkilerin niteliğini değiştiren küreselleşme söylemi yadsınamaz bir gerçektir. Küreselleşmenin beraberinde getirdiği değişim ve dünyanın küçülmesi anlayışı ile siyasal hat ve devlet sınırlarının ortadan kalkacağı düşüncesi, ülkeleri ve insanları daha çok birbirlerine bağlar hale getirmiştir.Özellikle iletişim devrimi ile meydana gelen kültürler arası geçişkenlik durumu tüm sınırları iç içe geçen bir zincir gibi birbirine bağlamıştır. Küreselleşmenin bu geçişken süreci içerisinde bireyler yemek yeme alışkanlıklarından giyim tarzlarına, eğlence alışkanlıklarından yerel motiflere kadar tek tip bir kültür üretmişler ve hızlı tüketim anlayışını yaşamlarının vazgeçilmez bir parçası olarak görmüşlerdir. Bu süreç içerisinde ulus-devlet yapılanması birtakım değişikliklere maruz kalarak yeniden yapılanma yoluna gitmişlerdir. Fransız İhtilali'nin getirmiş olduğu en önemli akımlardan olan milliyetçilik dahilinde ortaya çıkan alt kimlikler ve çok kültürlülük, ulus-devlet yapılanması içerisinde hareket kazanmıştır. Bu süreçte ulus-devletler, küreselleşmenin zararlarını hafife indirgemek için sürece entegre olmaya ve kendi yapısından da mühim unsurlar kaybetmemeye özen göstermişlerdir.Bu süreçte kültürler arası uyum ve küreselleşme olgusuna uyum sağlamak bağlamında eğitim sistemi de; Erasmus, Sokrates, Leonardo Da Vinci, gibi eğitsel projeler ile gençlerin bu süreci yakından takip etmelerine olanak tanımıştır. Ülkemiz de bu süreç içerisinde yerel kültürlerin tanınmasını sağlamak ve üniversiteler arası bilgi alışverişini gerçekleştirmek maksadı ile yurtiçi Farabi Değişim Programı'nı yürürlüğe koymuştur.Küreselleşme olgusunu daha iyi tanımlamak ve üniversite gençliği arasında ne gibi etkilerde bulunduğunu ortaya koymak adına hazırlanan bu çalışma; iki bölümden oluşmaktadır.Birinci Bölümde; küreselleşme olgusunun kapsam ve unsurları ile birlikte ulus-devlet yapılanması ve eğitim sistemine değinilmiş ve kürselleşmenin bu alanlardaki etkilerinden bahsedilmiştir. İkinci Bölümde; Sakarya Üniversitesi lisans öğrencilerinin küreselleşme sürecine bakış açıları anket tekniği ile irdelenmeye çalışılmıştır.

Abstract:
Globalization discourse changing the quality of relationships in every area and in mental context all around the world at the end of the 20th century and first half of the 21th century is an undeniable reality. The thought that political lines and State boundaries will vanish thanks to the change the globalization brought along and the understanding of the world?s becoming smaller has been connecting countries and people more now.Transitivity situation between cultures occurring especially with communication revolution has connected all boundaries to each other like a telescoping chain. Within this transitive process of globalization, individuals have produced a single type of culture from eating habits to clothing manners, from entertainment habits to local motifs and seen fast consumption understanding as an indispensable part of their life. Within this process, nation-state structuring has been subjected to a set of changes and so they have undergone restructuring. Sub-identities and multi-cultural being occurring in the scope of nationalism being one of the most important trends the French Revolution brought along have acquired mobility within nation-state structuring. In this process the nation-states have paid attention to being integrated to the process and also not losing important elements from their own structure.In this process, in the context of reconciling with intercultural harmony and globalization phenomenon, education system has provided the young to follow this process closely through educational projects such as Erasmus, Socrates, Leonardo Da Vinci. Our country has also executed domestic Farabi Exchange Program in this process to provide new cultures to be recognized and to realize information exchange between universities.This study which was prepared in the name of defining globalization phenomenon better and revealing what kinds of effect it led between the university young composes of two parts.In the first part, it was stated about the scope and elements of globalization phenomenon and about nation-state structuring and education system and told about effects of globalization in these areas. In the second part, views of Sakarya University undergraduate students on globalization process were able to be inspected by the survey technique.