Üniversite öğrencilerinin tekrarlayan toplumsal travmalar sonrasında depresyon, kaygı düzeyleri ve işlevselliğinin incelenmesi
Investigation of depression, anxiety levels and functionality of university students after recurrent social trauma
Yazar: UFUK KANTARCI
Danışman: PROF. DR. FATMA SİBEL MERCAN
İstanbul Gedik Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Depresyon = Depression ; Kaygı = Anxiety ; Kaygı düzeyi = Anxiety level ; Kümülatif travma hastalıkları = Cumulative trauma disorders ; Toplumsal travma = Collective trauma ; Travma = Trauma ; Üniversite öğrencileri = University students ; İşlevsellik = Functionality

Özet:
Bu araştırmanın genel amacı; üniversite öğrencilerinin tekrarlayan toplumsal 
travmatik yaşam olayları sonrasında depresyon, kaygı düzeyleri ve işlevselliğin 
incelenmesidir. Araştırma, eğitimlerine çevrimiçi olarak devam etmekten 
olan,toplamda 597 üniversite öğrencisi (ön lisans, lisans, yüksek lisans) ile 
gerçekleşmiştir. Araştırmada, veri toplama araçları olarak "Demografik Bilgi Formu", "Beck Depresyon Ölçeği", "Beck Anksiyete Ölçeği", "Dünya Sağlık Örgütü 
Yetiyitimi Değerlendirme Çizelgesi-Kısa Formu (WHODAS 2.0)" ve "Kümülatif 
Travma Ölçeği-Kısa Formu" kullanılmıştır. Araştırmada, bağımsız örneklemlerin 
analizi için t test, korelasyon analizi ve çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma 
sonucuna göre; üniversite öğrencilerinin en çok yaşadıkları travmanın doğal afet 
deneyimi olduğu ve en az yaşadıkları travmanın ise işkence görme veya hapse atılmış 
olma olduğu bulunmuştur. Araştırmada, kız öğrencilerin depresyon ve anksiyete
düzeyinin erkeklerden anlamlı düzeyde yüksek olduğu saptanmıştır. Yetiyitimi 
düzeyinin ise cinsiyete göre farklılaşmadığı saptanmıştır. Araştırmada, erkeklerin 
hayatta kalma travması yaşama sıklığının, kız öğrencilerin yaşama sıklığından 
anlamlı düzeyde yüksek olduğu saptanmıştır. Aile-bağlanma travmasında ise; kız 
öğrencilerin aile-bağlanma travması yaşama sıklığının erkeklere göre anlamlı 
düzeyde yüksek olduğu saptanmıştır. Kişisel kimlik travması ve kolektif kimlik 
travması yaşanma sıklığının cinsiyete göre farklılaşmadığı saptanmıştır. Hayatta 
kalma travmasının, kişisel kimlik travmasının ve aile-bağlanma travmasının, 
depresyonu pozitif yönde yordadığı bulunmuştur. Kişisel kimlik travması ve aile 
bağlanma travması, anksiyete puanlarını pozitif yönde yordadığı bulunmuştur. 
Hayatta kalma travması, kişisel kimlik travması ve aile-bağlanma travması, 
yetiyitimi puanlarını pozitif yönde yordadığı bulunmuştur.

Anahtar Kelimeler: Kümülatif Travma, Depresyon, Anksiyete, İşlevsellik

Abstract:
The general purpose of this research is; It is the investigation of depression, anxiety 
levels and functionality of university students after recurrent social traumatic life 
events. The research was conducted with a total of 597 university students (associate 
degree, bachelor's degree, master's degree) who were countinuing their education 
online. In the study, "Demographic Information Form", "Beck Depression Scale", 
"Beck Anxiety Scale", "World Health Organization Disability Assessment Chart 
(WHODAS 2.0)" and "Cumulative Trauma Scale-Short Form" were used as data 
collection tools. In the research, fort he analysis of independent samples t test, 
correlation analysis and multiple regression analysis were performed. In the 
conclusion of the research; It was found that the most common trauma experienced 
by university students was the natural disaster experience and the least trauma they 
experienced was torture or imprisonment. In the study, it was found that the 
depression and anxiety levels of female students were significantly higher than the 
male students. It was found that the level of functionality did not differ according to 
gender. In the study, it was found that the frequency of experiencing survival trauma 
in male students was significantly higher than the frequency of female students. In 
family-attachment trauma; It has been determined that female students experience 
frequency is significantly higher than the male students. It was found that the 
frequency of experiencing personal identity trauma and collective identity trauma 
does not differ according to gender. It was found that survival trauma, personal 
identity trauma, and family-attachment trauma positively predict depression. 
Personal identity trauma and family attachment trauma were found to positively 
predict anxiety scores. It was found that survival trauma, personal identity trauma 
and family-attachment trauma positively predicted functionality scores.

Keywords: Cumulative Trauma, Depression, Anxiety, Functionality