Hekim adaylarının hekimlik algısı
Physician candidates' perception of medicine
Yazar: İREM CEREN ÇOLAKOĞLU
Danışman: PROF. DR. HAMDİ NEZİH DAĞDEVİREN
Trakya Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2024
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine

Özet:
Tıp fakültesi öğrencilerinin hekimlik mesleğine yönelik tutumlarının erken dönemde belirlenmesi, meslekleriyle ilgili farkındalık kazanmaları açısından önemlidir. Biz bu çalışmada Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde eğitim gören 4, 5 ve 6. sınıf öğrencilerinin hekimlik mesleğine yönelik tutumlarını, etkili olan faktörleri belirlemeyi vehekim adaylarının tutumlarının arasında fark olup olmadığını belirlemeyi amaçladık. Çalışmanın evrenini Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde öğrenim gören toplamda 301 katılımcı ile 4, 5 ve 6.sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Hazırlanan ankette sosyodemografik özellikler ile ilgili sorularla birlikte Hekimlik Mesleği Tutum Ölçeğinin önermeleri olmak üzere toplam 55 sorudan oluşmaktadır.Bağımsız değişkenlerin ölçek ile karşılaştırılmasında Mann Whitney-U, Kruskall Wallis testi kullanılmıştır. Ölçek puanı ile sayısal verilerin karşılaştırılması Spearman Korelasyon testi ile yapılmıştır.Çalışmaya dahil edilen 301 katılımcının %53,8'i kadın, %46,1'i erkek olarak, %34,8'i 4.sınıf, %31,8'i 5.sınıf, %32,2'si 6.sınıf öğrencisi olarak tespit edildi. Ortalama yaş 23,47±1,2 yıl olarak saptanmıştır. Çalışmada, Hekimlik MesleğiTutum Ölçeği'nden alınan toplam puan 30,00 ile 90,00 arasında değişmekte olup, ortancası 64,00 idi. Çalışmada ölçekten alınan toplam puan ortancası (min-max) erkeklerde 63(55-70), kadınlarda ise 65(60-71) olup; kadınların ölçekten aldıkları puanların daha yüksek olduğu görülmüş kadın öğrencilerin hekimlik mesleğine yönelik daha olumlu tutuma sahip oldukları belirlenmiştir. Hekimlik mesleğine yönelik tutumlarda 4 sınıftan 6. sınıfa doğru ölçek puanında bir düşüş olduğu saptandı ve COVİD-19 pandemisinde tıp fakültesine başlamış olan 5.sınıfların mesleğe bağlılıkları daha düşüktü. Tıp fakültesini isteyerek ve kendi isteği seçen, insanlara yardım etme isteği ile seçen, okuduğu fakülteden memnun olan, beklentilerinin karşılanacağını düşünen ve geleceğinden endişe etmeyen hekim adaylarının hekimlik mesleğine yönelik tutum seviyeleri daha yüksek belirlendi. Çalışmamızda elde edilen sonuçlara göre hekim adaylarının, hekimlik mesleğine yönelik tutumlarının erken dönemde belirlenmesi, öğretim üyelerinin öğrencilere rol model
olması tutumlarını olumlu yönde etkilemesi açısından önem taşımaktadır. Tutumların değişmesine yönelik adımların, sağlık hizmetleri ile ilgili yasa ve düzenlemelerin mesleğe yönelik tutumlar üzerindeki etkisi göz ardı edilmemelidir. Bu bakış açısıyla düşünüldüğünde hekimlik mesleğine yönelik tutum ve ilişkili faktörlerin daha ayrıntılı olarak ortaya konması gerektiği düşünülmektedir.
Anahtar kelimeler: tutum, tıp öğrencileri, hekimlik mesleği

Abstract:
Determining the attitudes of medical school students towards the profession of medicine at an early stage is important in terms of developing awareness about their profession. In this study, we aimed to determine the attitudes of 4th, 5th and 6th grade students studying at Trakya University Faculty of Medicine towards the medical profession, the effective factors, and to determine whether there is a difference between the
attitudes of physician candidates. The population of the study consisted of 4th, 5th and 6th grade students studying at Trakya University Faculty of Medicine with a total of 301 participants. The questionnaire, consists of a total of 55 questions, including questions about sociodemographic characteristics and the propositions of the The Medical Profession Attitude Scale. In the comparison of independent variables with the scale, Mann Whitney- U test and Kruskall Wallis test was used.The comparison of the scale scores and numerical
data were evaluated with the Spearman Correlation test. Out of 301 participants, 53.8% were female, 46.1% were male, 4.8% were 4th grade, 31.8% were 5th grade, and 32.2% were 6th grade students. The mean age was 23.47±1.2 years. Total score obtained from The Medical Profession Attitude Scale ranged between 30,00 and 90,00, with a median score of 64,00. In the study, the median total score (min- max) was 63 (55-70) for males and 65 (60-71) for females; it was seen that the scores of females were higher and it was determined that female students had more positive attitudes towards the profession of medicine. It was found that there was a decrease in the scale score from 4th to 6th grade in attitudes towards the medical profession and 5th grades who started medical school during the COVID-19 pandemic had a lower commitment to the profession. Candidate physicians who chose medical school willingly and voluntarily and59 with the desire to help people, who were satisfied with the faculty they studied, who thought that their expectations would be fulfilled and who were not worried about their future had higher levels of attitudes towards the profession of medicine. According to the results in our study, it is important to determine the attitudes of
candidate physicians towards the medical profession at an earlystage in terms of faculty members to be role models for students influence their attitudes positively. Efforts to change attitudes and the impact of laws and regulations about health services on attitudes
towards the profession should not be ignored. From this point of view, attitudes towards the medical profession and related factors should be revealed in more detail.
KeyWords: attitude, medicalstudents, medical profession