Tıp fakültesı̇ eğı̇tı̇mı̇nı̇n tıp öğrencı̇lerı̇nı̇n obezı̇te algısı üzerı̇ndekı̇ etkı̇sı̇nı̇n araştırılması
Investigation of the effect of medical faculty education on obesity perception of medical students
Yazar: ŞEYMA BAHAR
Danışman: PROF. DR. VOLKAN DEMİRHAN YUMUK
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı / Beslenme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: İç Hastalıkları = Internal diseases
Dizin: Damgalama = Stigmatization ; Obezite = Obesity ; Tıp eğitimi = Education-medical ; Önyargı = Prejudice ; Öğrenciler-tıp = Students-medical

Özet:
Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin obezitesi olan kişilere bakış açılarını ve tıp fakültesinde alınan eğitimin öğrencilerin obeziteye ilişkin önyargı ve olumsuz tutumlarını nasıl etkilediğini araştırmak amacıyla yapılmıştır. Çalışma verileri Ekim 2020- Haziran 2021 tarihleri arasında, Cerrahpaşa Tıp Fakültesinde eğitim gören birinci sınıf (n=37) ve altıncı sınıf (n=43) öğrencinin katılımıyla elde edilmiştir. Öğrencilerin demografik ve antropometrik özellikleri Harvard Üniversitesi tarafından geliştirilen IAT (Implicit Assosation Test) ölçeğinin birinci kısmındaki veriler alınarak toplanmıştır. Obezite önyargısını değerlendirmek için Weight IAT ölçeğinin ikinci ve son kısmındaki sorulara verilen yanıtlar da çalışmada kullanılmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 21,82±2,98 (18-27) yıldır. Öğrencilerin boy uzunluğu ortalaması 170,70±8,44 (153- 196) cm olup ortalama vücut ağırlıkları 60,00±13,70 (45-98) kg ve ortalama BKİ değerleri 22,08±3,00 (16,98-28,98) kg/m² dir. Öğrencilerin %56,3'ü kadın öğrencilerden ve %43,8'i erkek öğrencilerden oluşmaktadır. Birinci sınıf öğrencileri katılımcıların %46,3'ünü, altıncı sınıf öğrencileri ise %53,8'ini oluşturmaktadır. Öğrencilerin BKİ değerlerine göre %15'i (n=12) zayıf (BKİ 18,5'ten küçük), %58,8'i (n=47) normal (BKI 18,5-24,0), %26,3'ü (n=21) fazla kilolu grupta yer almaktadır. Birinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin şişman insanlara bakış açısı dağılımı anlamlı bir farklılık göstermemektedir (p<0,05). Birinci sınıf öğrencileri kilo vermenin daha zor olduğunu düşünürken; altıncı sınıf öğrencileri daha kolay olacağını düşünmektedir (p<0,05). Beden Kütle İndeksi daha düşük olan öğrenciler, sahip oldukları kilonun kimlikleri açısından daha önemli olduğunu düşünürken; BKİ arttıkça kilonun kimlik açısından öneminin daha az olduğu paylaşılmıştır (p<0,05). Çalışmada birinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin obeziteye ve obezitesi olan kişilere karşı tutum ve davranışlarında bir değişiklik olmadığı; alınan tıp fakültesi eğitiminin obezite önyargısı üzerinde etkili olmadığı görülmüştür. Tıp Fakültesi'nde öğrencilerdeki obezite önyargısını ve tedavide ayırımcılığı azaltmak ve hastaların tedaviye katılımını sağlamak yönünde tıp öğrencilerine daha fazla eğitim verilmesi gerektiği önerilmiştir.
Anahtar Kelimeler: obezite, stigma, kilo önyargısı, obezite önyargısı

Abstract:
This study was conducted to investigate the perspectives of university students towards people with obesity and how the education at the medical school affects the prejudice and negative attitudes toward obesity. The data were obtained with the participation of first-grade (n=37) and sixth-grade (n=43) students studying at Istanbul Cerrahpaşa University Faculty of Medicine between October 2020 and June 2021. Demographic and anthropometric characteristics of the students were collected by taking the data in the first part of the IAT (Implicit Association Test) scale developed by Harvard University. The answers to the questions in the second and last part of the Weight IAT scale were also used in the study to assess obesity bias. The mean age of the students is 21.82±2.98 (18-27) years. The average height of the students was 170.70±8.44 (153-196) cm, their average body weight was 60.00±13.70 (45-98) kg, and their mean BMI was 22.08±3.00 (16.98- 28.98) kg/m². 56.3% of the students are female students and 43.8% are male students. First-grade students make up 46.3% of the participants, while sixth-grade students make up 53.8%. According to the BMI values of the students, 15% (n=12) were weak (BMI less than 18.5), 58.8% (n=47) were normal (BMI 18.5-24.0), 26%, 3 (n=21) of them are in the overweight group. The distribution of first and sixth-grade students' perspectives on obese people does not show a significant difference (p<0.05). While first-grade students think that it is more difficult to lose weight, sixth-grade students think it is easier (p<0.05). While students with lower Body Mass Index think that their weight is more important for their identity, it was shared that the importance of weight in terms of identity was less as BMI increased (p<0.05). In the study, there was no change in the attitudes and behaviors of first and sixth graders towards obesity and people with obesity; It was found that the medical school education was not effective on obesity bias. In the Faculty of Medicine, it has been suggested that more education should be given to medical students in order to reduce the obesity prejudice and discrimination in treatment and enable patients to participate in treatment.
Keywords: obesity, stigma, weight bias, obesity bias