Muhasebe eğitiminde halk eğitimi merkezlerinin rolü: Bilecik Halk Eğitimi Merkezi uygulaması
The role of public education centers in accounting education: Bilecik Public Education Center application
Yazar: TUĞBA FAKUÇ
Danışman: PROF. DR. MERAL EROL FİDAN
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; İşletme = Business Administration
Dizin: Bilecik = Bilecik ; Halk eğitim merkezleri = Public education centres ; Halk eğitimi = Public education ; Muhasebe = Accounting ; Muhasebe eğitimi = Accounting education ; Yaşam boyu öğrenme = Lifelong learning ; Yaşam boyu öğrenme merkezi = Lifelong learning center

Özet:
Hayat boyu öğrenme kapsamında Türkiye'de en önemli yaygın eğitim kurumlarından biri
olan Halk Eğitimi Merkezlerinde verilen kurslarla, bireylerin yaşam boyu öğrenme
becerilerinin gelişimine katkıda bulunulmaya çalışılmaktadır. Halk Eğitimi Merkezlerinde
açılan kurslara katılan kursiyerlerin, bu merkezlerde nasıl bir öğrenme gerçekleştirdikleri ve
kazandıkları beceriler araştırılması gereken bir konudur. Yapılan bu çalışmanın temel amacı
Bilecik Halk Eğitimi Merkezi'nde açılan Genel Muhasebe kurslarında verilen eğitimin
durumunu ve güncelliğini değerlendirmektir. Çalışmada kursiyerlerin katıldıkları kursun ders
içeriği, dersi veren öğretmen ve aldıkları kurs hakkındaki genel olarak algıları, katılımcıların
cinsiyet, yaş, eğitim durumları ve kurs dönemleri demografik özellikleri açısından
değerlendirilmiştir. Analizler IBM SPSS istatistik programı ile yapılmıştır.
Bilecik Halk Eğitimi Merkezi'nde kurs alan ve ankete katılan kursiyerlerin verdikleri
cevapların frekans ve ortalama sonuçlarına göre kursiyerlerin bu kursa katılma nedeni olarak
çoğunluğunun yeni bir şeyler öğrenmek ve mesleki bilgi edinmek istemeleri nedenlerini
belirttikleri görülmüştür. Yapılan T Testi analizlerinde ise kursiyerlerin cinsiyet, yaş, eğitim
durumları ve katıldıkları kurs dönemleri açısından genel olarak aldıkları muhasebe eğitimi
sorularına verdikleri cevaplara göre aralarında istatistikî fark olmadığı tespit edilmiştir. Halk
Eğitimi Merkezinin fiziksel şartlarının iyileştirilmesinin kursu daha verimli hale getireceği
kursiyerlerce belirtilmektedir. Ayrıca kursiyerler Halk Eğitim Merkezlerinde bilgisayar
laboratuarları imkânı sağlanarak Genel Muhasebe derslerini farklı muhasebe paket
programları ile almak istediklerini de belirtmektedirler.

Abstract:
Within the scope of lifelong learning it is aimed to contribute to the development of lifelong
learning skills of individual through courses offered at Public Education Centers, which are
one of the most importent non-formal education institutions in Turkey. How the trainees who
attend the courses opened in the Public Education Centers learn and the skilss they acquire in
these centers is an issue that needs to be investigated. The main purpase of this study is to
evaluate the status and currency of training provided in the General Accounting courses
opened at the Bilecik Public Education Center. In the study; it was evatuated in termsaf the
teacher who gave the course, the trainees'general perceptions about the course they attended,
gender, age, educational, status and demographic characteristics of the participants. The
analyses were performed with the IBM SPSS statical programme.
According to frequency and avarage results of the answers given by the trainees who took
courses at Bilecik Public Educational Center and the participated in thesurvey, it was seen that
the majority of the trainees stated the reosons why the wanted to learn something new and to
get Professional know leage as the reasons for goining this course. In the t test analyses, it was
found that there was no statistical difference between the gender, age, educational status of
trainees. It is stated by the trainees that improving the physical conditions of the Public
Education Center will maket he course more efficient. In addition, the trainees also indicate
that they want to take General Accounting courses with different accounting package
programs by providing the possibility of computer laboratories in Public Educations Centers.