Türkiye'de mesleki ve teknik eğitimin gelişiminde İŞKUR'un rolü
Role of İŞKUR on development of vocational and training education in Turkey
Yazar: ÖMER FARUK TOPRAK
Danışman: DOÇ. DR. ASLAN TOLGA ÖCAL
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı / Çalışma Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri = Labour Economics and Industrial Relations
Dizin: Mesleki eğitim = Vocational education ; Mesleki teknik eğitim = Vocational technical education ; Teknik eğitim = Technical education ; İstihdam = Employment ; İstihdam politikaları = Employment policies ; İş ve İşçi Bulma Kurumu = Association of Work and Workman Foundation ; İşsizlik = Unemployment

Özet:
Günümüzde her alanda çok hızlı bir değişim süreci yaşanmaktadır. Özellikle
bu değişim, üretim yapısı ve istihdam üzerinde büyük dönüşümlere sebep olmaktadır.
Teknolojik gelişmelerin her geçen gün üretimde daha geniş şekilde yer alması, hem yeni
mesleklerin doğmasına hem de mevcut mesleklerin iş tanımlarının ve yetkinliklerinin
değişmesine sebep olmaktadır. Yaşanan değişime uyum sağlayamayan bireyler işsiz
kalmaktadırlar. İşsizliğin azaltılması için aktif ve pasif istihdam politikaları
uygulanmaktadır. Pasif politikalar işsizliğin olumsuz etkilerini giderirken, aktif
politikalar ise işsizliği ortadan kaldırmayı hedefler.
Bu noktada aktif istihdam politikaları kapsamında uygulanan ve istihdam
edilebilirliği artıran mesleki ve teknik eğitim programları ön plana çıkmaktadır.
Çalışmada mesleki ve teknik eğitimin kavramsal çerçevesi çizilmiş ve Osmanlı
İmparatorluğu'ndan günümüz Türkiye'sine kadar olan süreçte uygulanan mesleki
eğitim faaliyetleri ile aktif istihdam politikaları incelenmiştir. Bu doğrultuda Türkiye'de
aktif istihdam politikalarının uygulayıcısı olan İŞKUR'un faaliyetleri ele alınmıştır.
İŞKUR'un Türkiye'de mesleki ve teknik eğitimin gelişimine olan katkısı, bu yöndeki
çalışmaları ve projeleri değerlendirilmiştir.

Abstract:
In today's world, the rapid change has been experienced in all fields. The
change induces major transformations especially on the production structure and
employment. More widespread use of technological developments on production by
time cause both new professions to be born and change in the job descriptions of current
professions and theirs competences. Those who do not adopt experienced change
becomes unemployed. Active and passive employment policies are applied to decrease
employment. While passive policies eliminate the negative effect of unemployment
unemployed, active policies aims to remove unemployment and newcomers is essential
for both economic development and struggle with the unemployment by creation of an
effective employment market. At this point, active and passive employment policies are
at he forefront.
At this point, vocational and technical education programs performed within
the scope of active employment policies and enhancing employability become
prominent. In the study, the conceptual structure of vocational and technical education
was dealt with and vocational education movements together with active employment
policies carried out a time from the Ottoman Empire to today's Turkey were examined.
In this direction, activities of İŞKUR (Turkish Job Agency) which is implementer of the
iii
active employment policies in Turkey were handled. The contribution of İŞKUR to
improvement of vocational and technical education, its the studies and projects in this
aspect were evaluated.