İntravitreal enjeksiyon uygulanan hastalarda müzik dinlemenin ağrı, anksiyete, temel yaşam bulguları, hasta memnuniyeti ve cerrah hasta işbirliğine etkisi
The effect of music listening on pain, anxiety, basic life findings, patient satisfaction and surgery patients in patients with intravitreal injection
Yazar: MUSTAFA HIZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ YELİZ CİĞERCİ
Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Ağrı = Pain ; Doktor-hasta iletişimi = Physician-patient communication ; Hasta memnuniyeti = Patient satisfaction ; Müzik = Music ; Müzik tedavisi = Music therapy ; Vitreus = Vitreous ; Yaşam istatistikleri = Vital statistics

Özet:
Bu çalışmanın amacı, intravitreal enjeksiyon (İVTE) girişimi yapılacak hastalara Pre-İVTE ve İntra-İVTE dönemde uygulanan müzik dinlemenin, hastaların anksiyetesi, ağrı algısı, temel yaşam bulguları, memnuniyeti ve cerrah-hasta işbirliğine etkisinin incelenmesidir.
Bu çalışmada, randomize kontrollü müdahalesel bir tasarım uygulandı. Çalışma iki müdahale (Pre-İVTE ve İntra-İVTE müzik dinleme grup) ve bir kontrol grubu olmak üzere toplam üç grup ile yürütüldü. Müdahale ve kontrol gruplarının her biri 75 hasta içeriyordu. Hastaların anksiyetesi VAS anksiyete, ağrısı VAS ağrı ölçeği, cerrah hasta işbirliği Sayısal Derecelendirme Ölçeği,  hasta memnuniyeti 5'li likert memnuniyet ölçeği kullanılarak değerlendirildi.
Anksiyete ve ağrı skorları müdahale gruplarında kontrol grubuna göre daha düşüktü (p<.001). Üç gruptaki hastaların enjeksiyondan hemen ve 15 dakika sonraki VAS-ağrı skorları karşılaştırıldığında, bütün gruplarda hastaların ağrı düzeyleri düşüktü. Grup 2' nin iki ölçümü arasında anlamlı fark vardı (p2=0.009). Müdahale gruplarındaki hastaların cerrah ile işbirliği puanları, tüm intravitreal enjeksiyon prosedüründen memnuniyet düzeyleri ve gelecek İVTE' larında müzik dinleme tercih oranları kontrol grubuna göre anlamlı derecede yüksekti (p<0.001).
Bu çalışmanın sonuçları İVTE uygulanan hastalarda müzik dinlemenin, hastaların anksiyete, ağrı algısı, cerrah hasta işbirliği ve hasta memnuniyeti üzerine olumlu etkilerinin olduğunu ortaya koymaktadır. Bu nedenle, İVTE öncesi ya da sırası dönemde hastalara müzik dinleme yapılmasını önermekteyiz.

Abstract:
The objective of this study was to examine the effect of music intervention which was applied before the intravitreal injection (IVTI) and during-IVTI periods, on patients' anxiety, the pain perception, physiological variables, satisfaction of the IVTI procedure, and patient's cooperation with surgeon.
The study is a randomized controlled trial. The study was conducted with a total of three groups: two intervention (Before-IVTI (Group1) and During-IVTI music intervention group (Group 2)) and a control group. The patients' anxiety was evaluated by using the VAS anxiety scale, experienced pain by using the VAS pain scale; patient's cooperation with surgeon by using the Numeric Rating Scale; and patient satisfaction of IVTI procedure by using a single question which 5-point Likert-type.
The anxiety and pain values were lower in the intervention groups than control group (p1< 0.001). When the VAS pain values of all three groups straight after the injection and 15 minutes after that the values for all the groups was low. There was significant difference between two values of Group-2 (p2=0.009). There was a significantly higher values (p<0.001) of patient's cooperation with surgeon, patient satisfaction level of IVTI and preference rate of music intervention on possible future IVTI of the patients in intervened group than the control group.  
The results of this study suggest that the music intervention for patients undergoing IVTI has positive effects on patients' anxiety, the perception of pain, patient's cooperation with surgeon, and patient satisfaction of IVTI procedure. Therefore we recommend using music intervention with patients before and during the IVTI procedure.