Kâzım Nami Duru hayatı, eserleri ve Türkçe öğretimine katkıları
The life of Kâzim Nami Duru his works and helpings to the teaching of Turkish
Yazar: FATMA DİNÇER
Danışman: YRD. DOÇ. DR. FAHRİ TEMİZYÜREK
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Biyografi = Biography

Özet:
Cumhuriyet döneminin ilk yılları, aydınların eğitim sistemine hâkim olduklarıbir dönemdir. Bu dönemde aydınlar görev aldıkları kademelerde yapısaldeğişikliklere önderlik etmişlerdir. Bu aydınlardan biri olan ve eğitim tarihimizefikirleri ile yön veren Kâzım Nami Duru da birçok yeniliklere imza atmıştır.Kâzım Nami Duru, Türk Millî Eğitiminin genel amaçları, öğretmenyetiştirilmesi, öğretmenin meslek ahlâkı, pedagoji eğitimi, eğitimin millîliği, laikeğitim, Türkçe öğretimi, Tarih öğretimi, gibi konularda önemli görüşler ileri sürmüşve zamanının eğitim uygulamalarına çok büyük katkısı olmuştur. Bu görüşler, gerekKâzım Nami'nin yaşadığı dönemin, gerekse günümüzdeki eğitim ve Türkçeöğretiminin durumunu anlamak için önemlidir.Monografik bir çalışma olan bu tezimizin neticesinde elde ettiğimiz sonuçlarışu şekilde özetleyebiliriz:Kâzım Nami Duru, hem Osmanlı döneminde, hem de Türkiye Cumhuriyetidöneminde yaşamış ve birçok gelişmelere tanık olmuştur. Ülke yönetiminin çeşitlikademelerinde subay, gazeteci, siyasetçi, edebiyatçı, eğitimci olarak birçok görevalmıştır. Ama her zaman eğitimcilik yönü daha ağır basmış ve eğitimin herkademesinde çeşitli hizmetlerde bulunmuştur.Kâzım Nami, yabancı dil eğitiminde başarısız olmamızın nedenleriniaraştırmış, çözüm yolları aramış, Türkçe öğretimi konusunda başta ilk okuma-yazmaolmak üzere birçok çalışma yapmış ayrıca, ezberci eğitim sistemini eleştirerek buyöntemin zararlarını ortaya koymuştur.Türk eğitim sisteminde farklı görevlerde bulunarak, örgün öğretimkurumlarımızın gelişmesine çok önemli katkılar sağlayan Kâzım Nami Duru, eğitimsisteminin çağdaşlaşması yönünde bugün bile geçerliliğini kaybetmeyen görüşlerortaya koymuştur.

Abstract:
The beginning years of the Republic was the period in which intellectualsdominatecl education system in this period, intellectuals became the leaderships ofthe structural changings in which they had duties. Kâzım Nami Duru, who was oneof these intellectuals and who gave directions to our education-history with hisideas,made many reforms.Kâzım Nami Duru put forward ideas about general aims of Turhish NationalEducation, educationing of teachers, professional morals of teachers, pedagogicseducation, the nation of education, secular education, teaching of Turhish, teachingof History. He made important additions to the application of education in that time.These ideas are very important because they tell about the state of education andteaching of Turhish today and yesterday.The results which arised from the total datums can be summarized in thisway; Kâzım Nami Duru has lived both in the period of Ottoman Empire and TurkishRepublic; and he was the wittness of many progress. He took many duties in themanagement of the country as a military officer, journalist, politician, literaturist andeducator. But all the time, being an educator was the important and he gave servicein the many parts of education.He said that we were unsuccersful in the teaching of foreing languagebecause we don?t know our native language very well. He made many workingsabout the teaching of Turhish. He ciriticized the teaching&learning by heart and heexplained that this method hamper the development of personality and thedevelopment of the character of he child.Kâzım Nami Duru has taken part in different positions in Turkish EducationSystem and has contributed important helps. He put forward ideas, which are tomake education system contemporary and these ideas are available even today.