Yurtlarda barınan üniversite öğrencilerinin özanlayış ve baş etme stilleri ile anksiyete düzeyleri arasındaki ilişki
Investigation of the relationship between self-understanding and overcome styles and anxiety levels of university students living in dormitories
Yazar: ZELİHA ERTÜRK
Danışman: DOÇ. DR. MERYEM KARAAZİZ
Yakın Doğu Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2023

Özet:
Bu araştırmanın amacı, yurtlarda barınan üniversite öğrencilerinin öz anlayış
düzeyleri ve baş etme stilleri ile anksiyete düzeyleri arasındaki ilişkisinin
incelenmesidir. Bu doğrultuda araştırmanın bağımsız değişkenleri, öz anlayış düzeyi
ve baş etme stratejileri, bağımlı değişkeni ise anksiyete düzeyidir. Ayrıca,
öğrencilerin anksiyete düzeylerinin sosyo-demografik özelliklerine göre farklılaşıp
farklılaşmadığını saptamaktır. İlişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiş olan
çalışmanın örneklemi Konya ilinde yurtlarda barınan üniversitede öğrencilerinden
kolayda örneklem yöntemiyle seçilen 194'ü kadın, 206'sı erkek toplam 400
öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplamak amacıyla "Sosyo-Demografik
Bilgi Formu" devamında ise "Öz-anlayış Ölçeği", "Başa Çıkma Stilleri Ölçeği Kısa
Formu (BÇSÖ-KF)", "Beck Anksiyete Envanteri(BAE)" kullanılmıştır. Araştırma
kapsamında uygulanan anketten elde edilen veriler, sosyal bilimler için veri analizi
paket programı (SPSS) 26.0 yazılımı kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre,
demografik değişkenlerden cinsiyet, yaş, öğrenim gördüğü bölüm ve okul
memnuniyeti, ailenin gelir durumu, başarı değerlendirme biçimi açısından kaygı
düzeyleri farklılaşmaktadır. Öz Anlayışı yüksek olan öğrencilerin kaygı düzeyleri
azalmaktadır. Başa çıkma stillerinin alt boyutlarından biri olan Araçsal sosyal destek
kullanımı anksiyeteyi anlamlı negatif yönde yordadığı, mizah, duygulara odaklanma
ve ortaya koyma, madde kullanımı, kabullenme, yâdsıma ve davranışsal olarak ilgiyi
kesme alt boyutlarının ise anksiyeteyi pozitif yönde anlamlı yordadığı belirlenmiştir.
Çalışma sonuçları, yurtlarda barınan üniversite öğrencileriyle yapılan kısıtlı sayıdaki
literatüre katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: öz-anlayış, baş etme, anksiyete

Abstract:
The aim of this study is to examine the relationship between self-understanding
levels and overcome styles and anxiety levels of university students living in
dormitories. The independent variables of the research are self-understanding level
and overcome strategies, and the dependent variable is anxiety level also to
determine whether the anxiety levels of the students differ according to their sociodemographic features. Study was carried out over 400 University students living in
dormitories in Konya, of which 194 were female and 206 male, selected by the
purposeful sampling method. In order to collect data in the study followings forms
were used: "Socio-Demographic Information Form", "Self-Understanding Scale",
"overcome Styles Scale Short Form (BCSS-CF)", "Beck Anxiety Inventory (UAE)".
Data analysis package program (SPSS) 26.0 software for social sciences were used to
analyze the data obtained from the questionnaires. Study indicates that anxiety levels
differ in terms of gender, age, branch of education and school satisfaction, income
status of the family, finally success evaluation format. Students with high selfunderstanding have reduced anxiety levels. The use of instrumental social support,
which is one of the sub-dimensions of overcome styles, has been found to predict
anxiety in a significant negative way, while humor, focusing and expressing
emotions, substance use, acceptance, denial and behavioral disinterest subdimensions have been found to predict anxiety in a positive way. The results of the
study will contribute to the limited number of literature on students living in
dormitories.
Keywords: self-understanding, overcome, anxiety