hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Aşkî Mustafa Efendi'nin Medine tarihine dair eseri metin-muhteva (1. cilt 1-94 numaralı varaklar)
Aşki Mustafa Efendi's work on history of Medina text-content (volume 1, leaflets 1-94)
Yazar: AYŞENUR MUSLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ŞAMİL BAŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Tarih = History
Dizin: Aşki Mustafa Efendi = Aşki Mustafa Efendi ; Es-Semhudi = Al-Semhudi ; Kent tarihi = Urban history ; Suudi Arabistan-Medine = Saudi Arabia-Medina ; Türk-İslam edebiyatı = Turkish Islamic literature ; Vefaü'l-Vefa = Vefaü'l-Vefa ; İmla = Spelling ; İslam tarihi = Islamic history

Özet:
Bu çalışmada, Aşkî Mustafa Efendi'nin Medine tarihine dair TaǾtîru Ercâi'd-Devleti'l-Mecîdiyye bi-Tîbi Beledi Hayri'l-Beriyye isimli üç ciltlik eserinin birinci cildinin 1-94 numaralı varaklarının transkripsiyonu yapılmış ve söz konusu varakların muhtevası tahlil edilmiştir.
Çalışma, giriş bölümü hariç toplam iki bölümden müteşekkil olup giriş bölümünde çalışmanın önemi, amacı ve kapsamı hakkında bilgi verilmiştir. 
Birinci bölümde, eserin müellifi Semhûdî ve mütercimi Aşkî'nin hayatları ve eserleri hakkında bilgi verilmiş, nüshanın imla hususiyetlerine değinilmiştir. 1-94 numaralı varakların muhtevası; metinde işlenen konular, geçen ayetler, şahıs, mekân, kabile, kitap isimleri bağlamında ele alınmıştır.
İkinci bölümde, metnin transkripsiyonu yapılırken izlenen yöntem hakkında bilgi verilmiş ve ardından eserin, incelediğimiz 1-94 numaralı varaklarının transkripsiyonlu metni verilmiştir.
Sonuç kısmında ise çalışmanın genel bir değerlendirmesi yapılmıştır.

Abstract:
In this study, leaflets 1-94 of the first volume the three volumes, which belongs to Aşki Mustafa Efendi's work "TaǾtîru Ercâi'd-Devleti'l-Mecîdiyye bi-Tîbi Beledi Hayri'l-Beriyye" about Medina history, were transcribed. The subject section was analyzed in terms of the content.
The study consists of two chapters, excluding the entrance. In the introduction part, information about the importance, purpose and scope of the study is given.
In the first chapter, information in given about the lives and works of the author Semhudi and the translator Aşki, and the spelling characteristics of the translator. The content of the leaflets numbered 1-94 are evaluated in terms of the subject covered in the text, verses, the person, place, tribe and book names.
In the second part, the method followed in the following of the text is given and the transcribed text of the leaflets 1-94 is given.
In the conclusion part, a general evaluation was made.
Güneydoğu Karadeniz kıyıları hidrografik özelliklerinin mevsimsel değişimi
Seasonal change of hydrographic characteristics along the South-Eastern Black Sea coasts
Yazar: SİBEL NUR
Danışman: DOÇ. DR. ERTUĞRUL AĞIRBAŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Su Ürünleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Su Ürünleri = Aquatic Products

Özet:
Güney Doğu Karadeniz kıyıları hidrografik özelliklerinin alansal ve zamansal değişiminin belirlenmesi amacıyla Kasım 2014-Ağustos 2015 dönemleri arasında deniz çalışmaları gerçekleştirilmiştir. Saha çalışmaları 12 farklı istasyonda yüzeyden itibaren 100 m derinliğe kadar mevsimsel dönemler halinde gerçekleştirilmiştir. 

Çalışma bölgesinde deniz suyu yüzey sıcaklığı 8,12°C (Şubat 2015)-27,28°C (Ağustos 2015) arasında değişirken mevsimsel termoklin tabakasının 20-40 m arasında değiştiği tespit edilmiştir. Tuzluluk profilleri Karadeniz'in genel karakteristiğine uygun bir yapı sergilerken yüzeyde ‰16-18 arasında değişim göstermiş derinlikle beraber ‰20 seviyelerine kadar ulaşmıştır. Klorofil-a konsantrasyonları 0,02-4,96 µg/l arasında değiştiği tespit edilmiş olup yüzey suyu değerleri 0,16 µg/l (Ağustos 2015)-2,24 µg/l (Kasım 2014) arasında mevsimsel anlamda önemli değişimler göstermiştir. Sigma-t profilleri 9-15 kg/m3 arasında değişim gösterirken ilkbahar ve yaz mevsimlerinde farklı su kütlelerinin oluşmasına yol açmıştır. Bölgede PAR derinlikleri 18 m (Kasım 2014)-45 m (Mayıs 2015) arasında değişim gösterirken ilkbahar ve yaz mevsiminde karışım tabakasından daha derinlerde tespit edilmiştir. Hidrografik özelliklerde tespit edilen farklılıklar bölgenin mevsimsel açıdan kendine has dinamiklerinin olduğunu göstermektedir.

Abstract:
In the present study, spatio-temporal pattern of hydrographic chracateristics of the south-eastern coast of the Black Sea from December 2014 to August 2015 were investigated. Field studies were conducted from surface to 100 m seasonally at 12 stations.

Along the study area, sea surface temperature ranged from 8,12°C (February 2015) to 27,28°C (August 2015), and seasonal thermocline layer were detected between 20-40 m. Salinity profiles revealed typical Black Sea pattern, surface values varied between 16‰ and 18‰, and reached up 20‰ with depth. Chlorophyll-a concentrations varied from 0,02 to 4,96 µg/l, and surface values ranged from 0,16 µg/l (August 2015) to 2,24 µg/l (December 2014) with seasonal variations. Sigma-t profiles ranged from 9 to 15 kg/m3 and caused the formation of different water masses during spring and summer periods. PAR depths varied between 18 m (December 2014) and 45 m (May 2015), and mixed layer depths were detected shallower depths than PAR depths during spring and summer. The differences detected in hydrographic characteristics revealed that the region has specific seasonal dynamics.
Okul müdürlerinin kriz yönetimi: COVID 19 sürecindeki tutumları
Crisis management of school principals: Their attitudes in the COVID-19 process
Yazar: ADEM SAKA
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM HAYRİ KUĞUOĞLU
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Bulaşıcı hastalıklar = Communicable diseases ; COVID 19 = COVID 19 ; Kriz yönetimi = Crisis management ; Liderlik = Leadership ; Okul yöneticileri = School administrators ; Okul yönetimi = School administration ; Pandemiler = Pandemics ; Tutumlar = Attitudes

Özet:
Bu araştırma, eğitim kurumlarında görev yapan okul müdürlerinin Covid 19 sürecindeki kriz yönetme becerilerinin incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma nitel araştırma deseninde kurgulanmış olup fenomoloji (olgu bilimi) modelindedir. Veri toplamak için yarı yapılandırılmış görüşme kullanılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme hazırlanırken 5 tane uzmandan görüş alınmıştır. Araştırmanın çalışma grubu; 2019 – 2020 eğitim öğretim yılında Bayburt ilinde görev yapmakta olan, Covid 19 salgını nedeniyle yaşanan kriz sürecinde okullarımızda aktif olarak görev yapan ve gönüllülük esasına dayalı olarak ölçüt örnekleme yöntemiyle belirlenmiş 15 tane okul müdüründen oluşmaktadır. Araştırmanın bulgularına göre okul müdürlerinin liderlik özelliklerinin kriz yönetme becerileri üzerinde etkili olduğu sonucuna varılmıştır. 
Araştırmamızda Covid 19 sürecinde yüz yüze eğitime ara verilerek uzaktan eğitime geçilmesiyle birlikte okul müdürlerimizin kriz yönetme becerileriyle eğitim sekteye uğramadan devam etmiş ve eğitimin sürekliliği sağlanmıştır. 
 Anahtar kelimeler: Okul Müdürü, kriz yönetimi, liderlik, pandemi, salgın.

Abstract:
This research was carried out to examine the crisis of management skills of school principals working in educational institutions in the Covid-19 process. This research has been built in a qualitative research design and in the phenomenology model. Semi-structured interview was used to collect data. While preparing the semi-structured interview, five experts were consulted. The working group of the research; it consists of fifteeen school principals who are working in Bayburt in the 2019-2020 academic year, actively working in our schools during the crisis caused by the Covid-19 epidemic and determined by the criterion sampling method on a voluntary basis. According to the findings of the study, it was concluded that the leadership characteristics of school principals were effective on their crisis management skills.
	In our study, face-to-face education was interrupted during the Covid-19 process and in distance education, the success of our school principals continued without intteruption with the crisis managements skills and the continuity of education was ensured. This process has given experience to our school principals in dealing with different types of crises.
Keywords: School principal, crisis management, leadership, pandemic, epidemic.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde kavram öğretiminde metafor kullanımı -11. sınıf 3. ünite örneği-
The use of metaphore in concept teaching in Religious Culture and Moral Knowledge courses -11th. class 3 unit example-
Yazar: MUHARREM ATABAY
Danışman: DOÇ. DR. ADEM GÜNEŞ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Akademik başarı = Academic achievement ; Din eğitimi = Religious education ; Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi = Religious culture and moral knowledge lesson ; Din öğretimi = Religious teaching ; Kavram öğretimi = Concept teaching ; Lise öğrencileri = High schools students ; Metafor = Metaphor ; Ortaöğretim okulları = Secondary education schools

Özet:
Kavram öğretiminde metaforik yöntemle ders işlemenin öğrencilerin akademik başarısına etkisinin ele alındığı bu araştırmada karma yöntem kullanılmıştır. Nicel kısım deneysel araştırma yöntemiyle, nitel kısım ise mecaz yoluyla nitel veri toplama yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma örneklem olarak seçilen Artvin Ayhan Şahenk MTAL‟den 2019-2020 eğitim öğretim yılında 11. sınıfta öğrenim gören 4 sınıf ile yapılmıştır. Öğrencilerin kaynağını cansız varlık/maddeden alan metaforları daha fazla ürettikleri belirlenmiştir. Öğrenci görüşlerine göre metaforik yöntemin akılda kalıcılığı artırma, daha kolay öğrenmeyi sağlama, yaratıcılığı geliştirme gibi etkileri vardır. Ön test/son test sonuçlarına göre metaforik yöntem öğrencilerin akademik başarısını artırmada etkili olmuştur. Bu etki hazırbulunuşluğu yüksek olan başarılı sınıflarda daha fazladır. Buradan hareketle metaforik yöntemin DKAB öğretiminde olumlu katkı sağladığı bu yüzden kavram öğretimi konularında daha fazla yer verilebilmesi gerektiği önerilmiştir.

Abstract:
In this study, in which the effect of teaching with a metaphorical method on the academic achievement of students in concept teaching was discussed, a mixed method was used. The quantitative part was carried out with the experimental research method, and the qualitative part was carried out with the qualitative data collection method through metaphor.. The research was conducted with 4 classes from Artvin Ayhan ġahenk VTAH which was selected as a sample in the 11th grade in the 2019-2020 academic year. It was deduced that students produced more metaphors that take their source from inanimate existence/matter. According to the students' views, the metaphorical method has effects such as increasing memorability, providing easier learning, and improving creativity. According to the pre-test/post-test results, the metaphorical method was more effective in increasing the academic success of the students. This effect is greater in successful classes with high readiness. From this point of view, it was suggested that metaphorical method contributed positively to the teaching of Religious Culture and Moral Knowledge, so it was suggested that more concepts should be included in teaching.
İslâm hukukunda fetvâ ehliyeti
Fatwa qualification in Islamic law
Yazar: ÖMER ASLAN
Danışman: PROF. DR. ABDURRAHMAN HAÇKALI
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2021
Konu: Din = Religion
Dizin: Fetvalar = Fatwas ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Müftülük = Office of mufti ; Sünnet = Sunna ; İslam hukuku = Islamic law ; İslamiyet = Islam

Özet:
İslâm Hukukunda Fetvâ Ehliyeti'nin ele alındığı bu çalışmada, fetvânın kavramsal çerçevesi, ilişkili olduğu kavramlar, unsurları, tarihsel süreci, fetvâ ehliyeti ve müftünün tabakaları, taklit, mukallit müftünün ehliyet şartları ve telfîk ile ilgili hükümleri incelenmiştir. Mezhep imamlarının bu konuyla ilgili görüşleri, mukayeseli ve objektif bir şekilde verilmeye çalışılmış ve delil olarak Kur'ân ve sünnete dayandıkları görülmüştür. Araştırmanın sonucunda Kur'ân ve sünnette fetvâ kavramı, farklı türevlerde kullanıldığı ve bu kullanımların fetvâ kavramının anlamına da yansıdığı görülmüştür. Fetvâ verme görevini üstlenecek şahısta Hz. Peygamber'den günümüze kadarki tarihsel süreçte, belli bir ehliyet ve liyakatin bulunmasının zorunlu görüldüğü tespit edilmiştir. Ancak herkesin mutlak müçtehit olma imkânına sahip olmadığından bu durum farklı görüşler arasında tercihte bulunma ve kimin görüşüyle fetvâ verme gibi problemleri ortaya çıkarmıştır. Bu tür problemlerin çözüme kavuşturması fakihleri, fetvâ verecek kimseleri belli kategorilere ayırma mecburiyetinde bırakmıştır.

Abstract:
This study, which addresses the Fatwa qualification in Islamic law, examines fatwa's conceptual framework, related concepts, components, and historical process, fatwa qualification and mufti levels, taqlid, tefliq, and the judgements of four Islamic sects regarding fatwa method. The studycomparatively and objectively discussed the views of the four Islamic sects' imams in this matter and showed that these imams used Quran and Sunnah as their facts. The research recognizes thatthe concept of fatwa was used in Quran and Sunnah by different origins, and thereby, these differences influenced the meaning of fatwa. It determined that a person who is responsible of fatwa-making has to have a certain qualification and competence since the time of the prophet Muhammad. Nonetheless, as everybody did not have the opportunity of being an absolute mujtahid, this situation caused some problems as making a choice among different views and making fatwa with whom views. In order to solve such problems, Alfaqui had to categorize people who will make fatwa.
Keywords: Islamic Law, Fatwa, Gualification, Fatwa Method, Mujtahid, Mufti.
Rıfat Ilgaz'ın romanlarında halk bilimi unsurları
The elements folklore ın Rıfat Ilgaz's novels
Yazar: EMRE DEMİRKAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ŞEBNEM DEMİRCİ
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Halk Bilimi (Folklor) = Folklore
Dizin: Halk bilimi = Folklore ; Ilgaz, Rıfat = Ilgaz, Rıfat ; Roman = Novel ; Türk romanı = Turkish novel

Özet:
Halk bilimi, bir toplumu oluşturan maddi ve manevi birçok şeyi inceleyen, çözümleyen ve yorumlayan bir alandır. Bir milleti millet yapan pek çok unsur, bu çatı altında toplanabilir. Edebiyatımızın önemli mizah yazarlarından biri olan Rıfat Ilgaz, toplumcu bir yazar olması sebebiyle halk bilimsel kavramlara, eserlerinde pek çok kez temas etmiştir. Bunu yaparken özgün bir üslup takınmış ve o yaşadığı dönemin panoramasını çok iyi çizmiştir. İyi bir gözlemci olan yazar, gerçekçi bir biçimde eserlerini oluştururken; kültürel unsurlara da o ölçüde davranmıştır. Anadolu halkının özlemlerini, acılarını genel anlamda yaşantısını açık ve sade bir biçimde ele almıştır. Özellikle de çalışmamıza konu olan romanlarına baktığımızda neredeyse otobiyografik özellikler görmekteyiz. Realist bir bakış açısı sergileyen yazar, eserlerinde yaşadığı topluma doğrudan yer vermiştir. Bunun akabinde, eserlerinde kültürel kavramlar açısından geniş bir zenginlik olduğu açıkça gözükmektedir.

Abstract:
Folklore is a field that studies, analyzes and interprets many material and spiritual things that make up a society. Many elements that make a nation a nation can be gathered under this roof. Rıfat Ilgaz, one of the important humor writers of our literature, touched on folk scientific concepts many times in his works, as he is a socialist writer. While doing this, she adopted an original style and drew the panorama of the period she lived in very well. The author, who is a good observer, realistically creates his works; He treated the cultural elements to that extent. The longings and pains of the Anatolian people; In general, he handled his life in an open and simple way. Especially, when we look at the novels that are the subjects of our study, we see almost autobiographical features. It is obvious that the fact that he wrote his novels inspired by the events he saw helped him to expand his spectrum folklorically. The author, who exhibits a realist point of view, has directly included the society he lives in in his works. Following this, it is clearly seen that there is a wide richness in cultural concepts in her works.
Yehova Şahitleri'nin Azerbaycan'daki faaliyetleri
Activites of Jehovah's Witnesses in Azerbaijan
Yazar: İSAKHAN SULEİMANOV
Danışman: DOÇ. DR. SULEYAMAN TURAN
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion
Dizin: Azerbaycan = Azerbaijan ; Dini hareketler = Religious movements ; Dinler = Religions ; Hristiyanlık = Christianity ; Misyonerlik = Missionary ; Misyonerlik faaliyetleri = Missionary activities ; Yehova Şahitleri = Jehovah's Witnesses

Özet:
Yehova Şahitleri'nin Azerbaycan'daki Faaliyetleri" başlıklı bu çalışmada hareketin bölgedeki misyon faaliyetleri, üye elde etme yöntemleri, yerli halka olan etkileri ve devlet ile hareket arasındaki çatışmalar gibi meseleler incelenmeye tabi tutulmuştur. Konunun daha iyi anlaşılması için öncelikle Azerbaycan tarihi ve bölgede faaliyet gösteren diğer dinsel geleneklere yer verilmiştir. Bölgede faaliyet yürüten hareketin üyelerine ulaşılmış ve birebir görüşmelerden elde edilen bilgilerden de yararlanılmaya çalışılmıştır. Araştırmanın sonucunda Azerbaycan'da faaliyet yürüten Yehova'nın Şahitleri'nin bölge halkı tarafından pek fazla rağbet görmemekle beraber, devlet tarafından tanındığı ve bazı bölgelerde faaliyetlerine izin verildiği ve bunun sonucunda yayılma politikalarını gün geçtikce güçlendirdikleri gözlemlenmiştir. 
Anahtar Kelimeler: Azerbaycan, Dinler, Yeni Dini Hareketler, Yehova'nın Şahitleri, Misyonerlik

Abstract:
In this study named "Activities of Jehovah's Witnesses in Azerbaijan" issues such as the movement's mission activities in the region, methods of recruiting members, its effects on local people, and conflicts between the state and the movement were examined. For a better understanding of the subject, Azerbaijan history and other religious traditions operating in the region are mentioned first. Members of the movement operating in the region were reached and the information obtained from one on one interviews was also tried to be used. As a result of the research, it has been observed that although Jehovah's Witnesses operating in Azerbaijan are not very popular with the people of the region, they are recognized by the state and are allowed to operate in some regions and as a result they strengthen their expansion policies day by day. 
Keywords: Azerbaijan, Religions, New Religious Movements, Jehovah's Witnesses, Missionary
Katılım bankacılığı ve ticari bankacılık reklamlarında kullanılan mesajların satın alma niyeti ve tutum açısından değerlendirilmesi üzerine bir araştırma
A research on the evaluation of messages used in participation banking and commercial banking advertising in terms of purchase intention and attitude
Yazar: GÜLŞEN YİĞİT
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ KAMER ILGIN ÇAKIROĞLU
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Bankalar = Banks ; Değerler = Values ; Katılım bankacılığı = Participation banking ; Manevi faktörler = Moral factors ; Mesaj = Message ; Reklamlar = Advertisements ; Satın alma niyeti = Purchase intention ; Ticaret bankacılığı = Commercial banking ; Ticari bankalar = Commercial banks ; Tutumlar = Attitudes

Özet:
Bu çalışmanın amacı katılım bankası ve ticari banka reklamlarında kullanılan mesajlara yönelik; ilgilenim, biliş ihtiyacı ve manevi değerlere hassasiyet düzeyleri açısından tüketicilerin satın alma niyetleri ve tutumlarında farklılık olup olmadığının ortaya çıkarılmasıdır. Bu bağlamda araştırmanın ana kütlesini bir banka hesabına sahip, üniversite öğrencisi veya mezunu, 18 yaş üzeri bireyler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi belirlenirken kolayda örneklem yöntemi kullanılmıştır. Araştırma tanımsal bir araştırma olup, veri toplama tekniği olarak anket yöntemi tercih edilmiştir. Veriler analiz edilirken ilk olarak faktör analizi yapılarak boyutların aynı faktör altında toplandığı gözlemlenmiş, daha sonra hipotezlerin test edilmesi amacıyla veri seti t-testi analizine tabi tutulmuştur. Bu çalışmanın sonucunda, katılım bankası ve ticari banka reklamlarına yönelik satın alma niyeti ve tutumun, ilgilenim ve manevi hassasiyet düzeyi açısından farklılaştığı görülmektedir.

Abstract:
The aim of this study is to reveal whether the messages used in participation bank and commercial bank advertisements differ in the purchasing intentions and attitudes of the consumers in terms of interest, need for cognition and sensitivity to spiritual values. In this context, the population of the study consists of individuals individuals who have a bank account, are university students or graduates, over the age of 18. The convenience sampling method was used to determine the sample. The research is a descriptive research, and the survey method was used as data collection technique. While analyzing the data, factor analysis was performed firstly and it was observed that the dimensions were collected under the same factor, then t-test was applied to the data in order to test the hypotheses. As a result of this study, it is seen that purchase intention and attitude towards participation bank and commercial bank advertisements differ in terms of involvement and spiritual values tenderness level.