Örnek pilot çalışma programının okul öncesi çocuklarının antropometrik, postür ve fiziksel uygunluk düzeylerine olan etkisinin araştırılması
The investigation effects of sample pilot study program on antropometric, postur and physical fitness levels of preschool children
Yazar: FATMA ÇELİK KAYAPINAR
Danışman: PROF.DR. SAMİ MENGÜTAY
Marmara Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Spor Sağlık Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2007
Konu: Sağlık Eğitimi = Health Education ; Spor = Sports

Özet:
Bu çalısma uygulanan örnek hareket eğitimi programının okul öncesi çocuklarınınantropometrik, postür ve fiziksel uygunluk özelliklerine etkisini incelemek amacı ileyapılmıstır.Çalısmada 40 deney (20 erkek-20 kız) 40 kontrol (20 erkek-20 kız) olmak üzeretoplam 80 çocuk katılmıstır. Deney grubu çocuklara 3 ay süre ile haftada 3 gün 60'ar dakikahareket eğitimi programı uygulanırken kontrol grubu günlük okul programına katılmıstır.Antropometrik özellikler olarak; boy, beden ağırlığı, beden kitle indeksi, fiziksel uygunluközelliklerinden performans boyutunu olusturan motor özellikler; statik denge, diskleredokunma, esneklik, durarak uzun atlama, pençe kuvveti, bükülü kol asılı bekleme, 30 snmekik, 10x5 m mekik kosusu ve 1 mil kos yürü testleri yapılır iken postür analizleri NewYork postür analizine göre; bas, omuz, omurga, kalça, ayaklar, bacaklar, boyun, scapula, üstthorokal, abdominal ve bel bölgelerinin postüral değerlendirmeleri yapılmıstır.?statistiksel analizler için SPSS paket programı kullanılmıstır. Gruplar arasıkarsılastırmalar için bağımsız t testi, deney ve kontrol gruplarının kendi içlerindeki ön ve sontest değerleri arası eslestirilmis t testi kullanılmıstır. Değiskenler arası iliskiyi incelemek içinPearson korelasyon analizi kullanılmıstır.Yapılan istatistiksel analizler sonucunda antropometrik özelliklerden boy ve bedenağırlıkları ile beden kitle indeksleri eslestirilmis t testi bulgularında anlamlı farklılık (p<0.05)hem deney grubunda hem de kontrol grubunda bulunurken bağımsız t testi bulgularında deneyve kontrol grubu arası boy, beden ağırlığı, beden kitle indeksi değerlerinde anlamlı fark(p>0.05) bulunmamıstır. Fiziksel uygunluk ile ilgili performans boyutu olan motor testlerineslestirilmis t testi değerleri arasında deney grubu lehine anlamlı farklılık (p<0.05)bulunmustur. Kontrol grubunun motor özelliklerinin eslestirilmis t testi sonuçlarına göre10x5 m, mekik ve durarak uzun atlama ön-son test değerleri arasında anlamlı (p<0.05)farklılık saptanırken diğer motor özelliklerde anlamlı farklılık (p>0.05) bulunmamıstır. Deneyve kontrol grupları arası yapılan bağımsız t testi sonuçlarına göre bütün motor testlerde deneygrubu lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmustur.Postür analizi bulgularına göre deney grubu eslestirilmis t testi sonucunda bas, omuz,ayak, boyun, scapula, üst thorokal, abdominal, bel bölgelerinde istatistiksel olarak anlamlıfark (p<0.05) bulunurken omurga ve kalça bölgeleri ile ilgili anlamlı bir farklılık (p>0.05)saptanmamıstır. Kontrol grubu eslestirilmis t testi bulgularına göre; bütün bölgelerdeki postürdeğerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık (p>0.05) saptanmamıstır. Deney kontrolgrupları arası bağımsız t testi bulgularına göre; omuz, scapula, abdominal ve bel bölgelerindeson testler arasında (p<0.05) deney grubu lehine anlamlı farklılık saptanırken diğer bölgedeğerleri arasında deney grubunun puanlarında bir artıs görülmesi, kontrol grubu puanlarındagerileme görülmesine rağmen istatistiksel olarak anlamlı farklılık (p>0.05) saptanmamıstır.Anahtar Kelimeler: Okul Öncesi, Hareket Eğitimi Programı, Antropometri, FizikselUygunluk, Postür

Abstract:
This study aimed to investigate the effects of sample movement educatıon programon the antropometric, physical fitness and postür characteristics of preschool children.In this Project, Total 80 preschool children as 40 experimental and 40 control groupwere included. While experimental group?s children were applied movement educationprogram one hour and three days in a week during 3 months, control group were participateddaily school program. To investigate the effects of physical education programs on preschoolchildren?s antropometric characteristics such as height, weight and BMI, physical fitnesscharacteristics such as static balance, tapping, sit and reach, standing long jump, hand gripstrength, flexed arm hang, sit-up in 30 second, 10 x 5 meter shuttle run and 1 mile run-walktests and analize of postur such as head, shoulder, vertebra, hip, feet, legs, neck, scapula,upper thrunk, abdominal and lumbal locals were evaluated.SPSS package program were used for the statistical analysises. Independent T Testwere used to compare the result of experimental and control groups. Paired Samples T Testwere used for differences between first ? last tests in both groups. To investigate of relationbetween parameters was used Pearson corelation test. Significance level were taken (p<0.05).According to results of the statistical analysis, The first ?last tests of experimental andcontrol group of antropometric characteristics were found significant (p<0.05). The differencewas not significant (p>0.05) in both group?s antropometric characteristics of height, weightand body mass index in first and last tests. Physical fitness characteristics; all parameters wassignificant for experimental group and from control groups values only standing long jump,sit-up and 10 x 5 meter shuttle run test was significant (p<0.05). ?n experimental group?s allmotor test values were found significance (p<0.05) according to control group values.Result of experimental group?s paired samples t test; head, shoulder, feet, neck,scapula, upper thrunk, abdominal and lumbal were found statistically significant (p<0.05) butthere was not significant vertebra and hip. According to control group?s paired samples t testresults; ?n all postür parameters were not fount significant (p>0.05). According to resultsindependent t test values; experimental group?s shoulder, scapula, abdominal and lumballocals values were significance (p<0.05), another local for experimental group and controlgroups all values were not found significant (p>0.05).Key Words: Preschool Children, Movement Education Program, Antropometry,Physical Fitness, Postur, EUROF?T Test Battery