Mesleki eğitim merkezi öğrencilerinin istenilmeyen davranışlarının belirlenmesi
Determination of unwanted behaviours of the students of training education center
Yazar: BAHRİ ÖTKEN
Danışman: PROF.DR. SEMRA ÜNAL
Marmara Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
MESLEK EĞ T M MERKEZ ÖĞRENC LER N NSTEN LMEYEN DAVRANIŞLARININ BEL RLENMESBAHR ÖTKENÖZETAnahtar Kelimeler: Mesleki Eğitim Merkezi, öğrenci, istenmeyen davranışlarYapılan bu araştırmada Mesleki Eğitim Merkezlerinde okumakta olanöğrencilerin gösterdikleri istenilmeyen davranışların tespitine ve budavranışların oluşmasına etki eden etkenlerin neler olduğunun belirlenmesineçalışılmıştır.Yedi bölümden oluşan bu araştırmada, birinci bölümde giriş ve amaç,problem durumu, problem cümlesi, alt problemler, denenceler, sayıltılar,sınırlılıklar, tanımlar, araştırmanın amacı ve önemi ele alınmıştır.Araştırmanın ikinci bölümünde çıraklık eğitimi hakkında genel bilgilerverilmiştir. Üçüncü bölümde ise araştırmanın yöntemi, evren, örneklem,verilerin toplanması ve verilerin analizi ile ilgili çalışmalar yapılmıştır.Dördüncü bölümde araştırmanın sonucunda elde edilen bulgular bağımsızdeğişkenlere göre istatistiksel yöntemler kullanılarak tablolar halindeverilmiştir. Beşinci bölümde sonuçlara yer verilmiştir. Altıncı bölümdetartışmalar, yedinci bölümde ise öneriler verilmiştir.Mesleki Eğitim Merkezi öğrencilerinin sergiledikleri istenmeyendavranışlar, öğretmen ve idarecilerin performansını düşürmekte ve verimliliğiazaltmaktadır. Bunların tespiti ve giderilmesi eğitimin kalitesini arttıracağıdüşünülmüştür.Yapılan araştırma sonucunda en sık karşılaşılan istenmeyendavranışın ?Derste cep telefonu ile ilgilenilmesi? ikinci olarak ?Ders araçgerecinin getirilmemesi? üçüncü olarak ise ?Derslere karşı ilgisiz ve kayıtsızolunması? olduğu görülmüştür.En az karşılaşılan istenmeyen davranış olarak?Yerlere tükürülmesi? ve ?Yanlarında kesici alet bulundurulması? olduğugörülmüştür. stenilmeyen davranışların oluşmasında en fazla ailenin dahasonra arkadaş gruplarının ve üçüncü olarak medyanın etkili olduğugörülmüştür.

Abstract:
DETERM NAT ON OF UNWANTED BEHAV OURS OF THESTUDENTS OF TRA N NG EDUCAT ON CENTERBAHR ÖTKENABSTRACTKey Words: Vocational Training Center, students, unwanted behavioursThis research aims to determine the unwanted behaviours of the studentstrained at Vocational Training Centers and the factors encouraging thesebehaviors.This research has seven parts: the first part is introduction in this part;The problem, problem sentence, sub-problems, samples, statistics, limits,definations, the importance and the aim of the research are handled. The secondpart of this research provides general information about training education. Inthe third part; the studies about the research model, universe, sample, validity,realibility, data collection and analysis have been made. The finding which haveattatined by using statistical ways according to the independent variables, givenas tables as the results of the research. The fifth part includes the results. Thediscussions in the six part and the sugestions in the seventh are taken place.The unwanted behavioural problems among the students of traningeducation center have been reducing the performance of teachers andadministrative members, and badly effecting the efficiency of education.Determination of these causes and their resulutions would improre the qualityof education.The research has figured that the first most frequently seen unwantedbehaviour is ?students? use of cell phones during the class?, secondly ?students?reluctance in bringing the required class tools and equipments?, and thirdly ?students? overall lack of interest in contents of courses?.Bringing sharp objects such as knives and other potentially dangercaustools and spitting have been graded as the least frequently seen unwantedbehaviours among the students within the school borders. Subjects stated thatunwanted behaviours are encouraged mostly by family and secondly by groupfriends and thirdly media.