Uzmanlık eğitimi programlarıyla ilgili gelişmelerin aile hekimliği asistanlarının kendi eğitimlerine bakışları ve gelecekle ilgili beklentileri üzerine etkisi
The effect of the developments regarding the specialty training programs on the perspective of the family medicine residents to their own training and their future expectations
Yazar: ÖZLEM SANCAKTAR
Danışman: PROF. DR. SERPİL DEMİRAĞ
Adnan Menderes Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2013
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Aile hekimliği = Family practice ; Anketler = Questionnaires ; Tıp eğitimi = Education-medical ; Öğrenciler-tıp = Students-medical

Özet:
Aile hekimliği uzmanlık eğitimi alan asistanlar, aynı zamanda bu eğitimin bir 
parçasıdır. Dolayısıyla eğitimleri konusunda duygu ve düşüncelerini öğrenmek uzmanlık 
eğitimini yönlendirmede bizim için bir kılavuz görevi yapacaktır. Ayrıca ülkemizde, son 
yıllarda aile hekimliği uzmanları ve asistanları ilgilendiren hızlı değişimler söz konusudur. Bu 
değişimlerle birlikte, asistanlarımızın beklentilerinin de değişeceği açıktır. Çalışmayı 
planlamaktaki birincil amacımız, asistanlarımızın uzmanlık eğitimleri ve aile hekimliği 
uygulaması konusundaki düşüncelerini öğrenmekti. Ayrıca, bu konulardaki düşünceleri ve 
beklentilerini belirleyerek uzmanlık eğitim programına ışık tutmak bir diğer amacımızdı.
Yöntem
Çalışmamız, tanımlayıcı, kesitsel bir anket çalışmasıdır. Evrenimizi, ülkemizde 
halen uzmanlık eğitimi alan tüm aile hekimliği asistanları olarak belirledik. Anket formu, 
katılımcılara `Surveey Online Anket Sistemi? kullanılarak iletilmiştir. Anket doldurma için 
belirlenen zaman aralığı, 15/07/2012-15/09/2012 tarihleri idi. Bu süre zarfında anketimizi 
yanıtlayan tüm aile hekimliği asistanları çalışmamıza dahil edildi. Verilerin analizi için SPSS 
17 paket programı kullanıldı.Bulgular
Çalışmamıza toplam 99 aile hekimliği asistanı katılmıştır. Asistanların büyük 
çoğunluğu aile hekimliği asistanlığını sosyal sebepler nedeniyle tercih etmişlerdi. Aile 
hekimliği uzmanlık eğitimini 51 asistan yeterli bulurken, 41 asistan yeterli bulmadığını 
belirtmiştir. Birinci yıl asistanlarının 26?sı, ikinci yıl asistanlarının 17?si ve üçüncü yıl 
asistanlarının 32?si aile hekimliği uzmanlık eğitiminin süresinin yeterli olduğunu 
düşünmektedirler. Kurumu üniversite olan 34 asistan, eğitim ve araştırma hastanesi olan 14 
asistan rotasyon süresini yeterli bulmuşlardır. Asistanların 39?u ülkemizdeki aile hekimliği 
uzmanlığının geleceğinden `umutlu?, 47?si ise `umutsuz? olduklarını belirtmişlerdir.
Ülkemizdeki mevcut aile hekimliği uygulamasının geleceğinden ise 35 asistan umutlu ve 48 
asistan umutsuz idi. Asistanların 84?ünün ?yarı zamanlı uzaktan uzmanlık eğitimi? modeli 
hakkında bilgisi bulunurken, altı asistan konu hakkında bilgisinin olmadığını belirtmiştir.
?Yarı zamanlı uzaktan uzmanlık eğitimi? modelinin olumsuz olduğunu düşünen 59 asistan, 
böyle bir olasılığın varlığından olumsuz yönde etkilendiğini bildirirken, 10 asistan bunun 
kendisini etkilemediğini belirtmiştir. Asistanların 56?sı aile hekimliğinde yan dal uzmanlık 
eğitimi olması gerektiğini belirtmiştir. Bunlardan 37 asistan ise yan dal branşı olarak geriatriyi 
önermişlerdir
Sonuç
Asistanlarımız uzmanlık eğitimi boyunca yeterli eğitim almadıkları, saha 
eğitiminin uygulanması gerektiği kanısındaydı. Aile hekimliği uzmanlığının geleceği ve şu
andaki sağlık sistemi modelinin durumu hakkında karamsar düşüncedeydiler. Yaklaşık üçte 
birinin uzmanlık eğitimini bırakmayı düşünmesi bu sonucu desteklemektedir.
Anahtar Sözcükler: Aile hekimliği, uzmanlık eğitimi, anket, kesitsel çalışma

Abstract:
Objective
Residents who are being trained in family medicine also are part of their training. 
Therefore, findings about their feelings and thoughts about their education will act as a guide 
for us in assessing the specialty training. Besides in recent years in our country, there have 
been rapid changes regarding the specialists and residents of family medicine. Our primary 
objective was to learn thoughts of our residents about specialty training and family medicine 
practice. Besides, to elucidate of specialty training program by obtaining their thoughts and 
expectations.
Method
Our study is a descriptive, cross-sectional questionnaire study. We identified all 
the residents of family medicine who are still getting specialty training in our country as our 
study universe. The questionnaire form was delivered to the participants by using the 
`Surveey Online Questionnaire System?. The specified time interval for filling out the 
questionnaire was between 15/07/2012-15/09/2012. The residents of family medicine who 
responded to our questionnaire during this period were enrolled in our study. SPSS 17 
package program was used for the data analysis.
Results
A total of 99 residents of family medicine were enrolled in our study. Most of the 
residents have chosen family medicine for social reasons. 51 residents found family medicine specialty training sufficient whereas 41 residents did not. 26 of first year residents, 17 of 
second year residents and 32 of third year residents think that family medicine residency 
training period is sufficient. 34 residents who work at universities and 14 residents who work 
at education and research hospitals found the rotation period sufficient. 39 of the residents 
stated that they are `hopeful? for the future of family medicine in our country, whereas 47 of 
them are `hopeless?. 35 residents were hopeful and 48 were hopeless about the future of the 
current family medicine practice in our country. 84 of the residents have known about the 
?part-time remotely specialist training? model, whereas six residents stated that they had no 
knowledge about the issue. 59 residents who believe that the ?part-time remotely specialist 
training? model is unfavorable reported that they got affected negatively by the presence of 
such a probability, whereas 10 residents reported they did not get affected. 56 of the residents 
stated that there should be sub-specialty training in family medicine. 37 of these residents 
suggested geriatrics as the sub-specialty branch. 
Conclusion
Our residents believe that they do not get educated enough during their specialty 
training and that field training should be performed. They were pessimistic about the future of 
the specialization in family medicine and the condition of the model of the current health 
system. About one third of them are thinking about quitting the specialty training which 
supports this conclusion. 
Key words: Family medicine, specialty training, questionnaire, cross-sectional 
study