Gitar eğitiminde ritimsel teknik çalışmaların önemi ve geliştirilmesi
Importance and development of technical exercises about rythm in guitar education
Yazar: OZAN AKYATAN
Danışman: ÖĞR.GÖR. ERDEM SÖKMEN
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Ana Sanat Dalı / Piyano Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Müzik = Music

Özet:
Klasik gitar eğitiminde teknik problemlerin en önemli sebeplerinden biri ritmikalgının yeterince hassas ve keskin olmamasıdır. Bu sorun üzerinde yeterince yabancıve Türkçe kaynağın olmaması, ve Türkiye'deki konservatuvarlarda ritmik sorunlarındaha çok solfej eğitimi ile çözülmeye çalışılması, klasik gitar öğrencilerinin ritmikalgılarını geliştirmede yeterli olmamıştır. Bu araştırma, öğrencilerin ritmiksorunlarını gitar üzerinde çözmelerini sağlayacak anlayışı kazanmalarına yardımcıolmayı hedeflemektedir. Araştırmada, ritim teorisi ve terimleri incelenmiş, özellikle20. yüzyıldaki ani sıçrama gözlemlenmiş ve örneklendirilmiştir. Daha sonra, solfejinritim sorununu çözme yolundaki yöntemleri ele alınmıştır. Bu yöntemlerinenstrüman üzerinde nasıl uygulanacağı belirtilmiştir. 20. yüzyıl müziğinin sıra dışıritim dokusu icracı eğitiminde yeni ihtiyaçlar doğurmuş olduğundan yeni teknikçalışmalar tasarlanmıştır. Bu teknik çalışmalar gam ve arpej üzerinde yoğunlaşmıştır.Gam çalışmaları çeşitli ritmik varyasyonlarla geliştirilmiştir. Ritimle birliktevurguların da işlevlerinden bahsedilmiştir. Arpej çalışmaları ise boş tel ve akorarpejleri olarak iki kısımda incelenmiştir. Bu arpejler ritmik varyasyon ve vurgularlaçalışılabilir hale getirilmiş, yeni varyasyonlar geliştirmede izlenecek yol tarifedilmiştir. Son olarak da ritmik bas eşliğiyle birlikte modal gamlar çalışmaya yararlıbir biçimde düzenlenmiştir.

Abstract:
One of the main reasons of technical problems in the education of classicalguitar is that the rythmic perception is not sensitive and sharp enough. Inadequateforeign or Turkish resources about this problem, and trying to solve rythmicproblems with the help of solfege education in the Turkish conservatories are simplynot enough for classical guitar students to develop their rythmic perception. The aimof this study is to help students to earn the approach of solving their rythmicproblems on the guitar. In this study, rythm theory and rythmic terms are examined,the sudden jump in the 20th century is observed and illustrated. Afterwards, themethods of solfege about solving rythmic problems are considered. The way ofapplying these methods on the instrument is revealed. Since the extraordinary fabricof the 20th century music has caused to arise new necessities in the education of theinstrumentalists, new technical exercises are designed. These technical exercises arefocused on scales and arpeggios. Scale exercises are developed with rythmicvariations. The functions of accents beside the rythm are mentioned. Arpeggioexercises are studied under two groups, as open string and chord arpeggios. Thesearpeggios are carried to a practicable state, the way of developing new variations aredescribed. In the end, modal scales with rythmic bass accompaniment are arrenged ina useful manner.