Post pandemi döneminde tasarım stüdyosunu yeniden düşünmek; İstanbul Kültür Üniversitesi mimari tasarım stüdyosu için bir iç mekân önerisi
Re-thinking the design studio during the post pandemic period; an interior proposal for İstanbul Kültür University architectural design studio
Yazar: HADEEL ALKURDIEH
Danışman: DOÇ. DR. ARMAĞAN SEÇİL MELİKOĞLU EKE
İstanbul Kültür Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı / İç Mimarlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: İç Mimari ve Dekorasyon = Interior Design and Decoration
Dizin: Pandemiler = Pandemics ; Tasarım eğitimi = Design education ; Tasarım stüdyosu = Design studios ; İstanbul = Istanbul ; İç mekan = Interior space ; İç mekan tasarımı = Interior design

Özet:
Dünya Sağlık Örgütü tarafından pandemi ilan edilmesi ile Covid-19 pandemisi 
yaşamın her alanında zorunlu değişimlere sebep olmuştur. Pandeminin dünyada ilk kez 
ortaya çıkmasıyla, diğer ülkelere yapılan uçuşların tamamen iptal edilmesi, halka açık 
alanların, ofislerin, spor salonlarının, alışveriş merkezlerinin ve eğitim kurumlarının 
kapatılması, etkileşim ve mobiliteyi azaltmaya yönelik bağışıklama tedbirleri alınmıştır. 
İnsanlar halka açık alanlarda sosyal mesafeyi korumak, maske ve eldiven takmak gibi 
düzenlemelere tabi tutulmuştur.
Eğitimin her düzeyi de pandemi koşullarından etkilenmiştir. Pandemi sürecinde 
ilk önce okullar birkaç haftalığına tamamen kapanmış, ardından online eğitim ile kaldığı 
yerden devam etmiştir. Ancak 2021 güz döneminden itibaren yüz yüze ve hibrit eğitim 
modellerine geçilmesiyle birlikte eğitim mekanlarında düzenlemelere ihtiyaç 
duyulmuştur.
Bu durum eğitim yapılarının mevcut durumunun sorgulanması ve yeniden 
planlanması gibi konuları gündeme getirmiştir. Özellikle bu çalışmanın da ilgi odağını 
oluşturan, yükseköğretim düzeyinde uygulamalı derslerin ağırlıkta olduğu mimarlık, iç 
mimarlık gibi tasarım disiplinlerinin eğitimlerinin işleyişi açısından eğitim mekanları 
için yeni öneriler geliştirilmesine ihtiyaç duyulmuştur.
Mimarlık ve iç mimarlık eğitimlerinin mekânı tasarım stüdyolarıdır. İçinde bir 
üretim sürecini barındıran ve karşılıklı tartışmalar sonucunda ürünlerin geliştiği tasarım 
eğitiminin odağındadır. Bu nedenle stüdyo eğitimi esnasında öğrencilerin öğreticilerle 
ve kendi aralarında kurdukları iletişim çok önemlidir. Geleneksel tasarım eğitim 
anlayışında uygulamalı derslerin yüz yüze işlendiği kabul edildiğinde tasarım eğitiminin 
mekânı olarak tasarım stüdyolarının da tekrar yüz yüze eğitim modeline ve pandemi 
şartlarına göre iyileştirilmesi gerekliliği ortaya çıkmıştır.
Tasarım stüdyolarında yüz yüze eğitime imkân sağlayabilmek için birtakım 
önlemler alınmıştır. Ancak söz konusu önlemler alınırken mekân tasarımı anlamında 
yenilikler getirmek yerine sadece mevcut unsurların mesafesini değiştirmek ya da bu 
unsurların bazılarını kullanım dışı tutmak yeterli görülmüştür. Bu nedenle tasarım 
stüdyosunda pandemi riskini en aza indirecek bir tasarım önerisinin geliştirilmesine 
ihtiyaç duyulmuştur.
Bu bilgiler ışığında "Post Pandemi Döneminde Tasarım Stüdyosunu Yeniden 
Düşünmek; İstanbul Kültür Üniversitesi Mimari Tasarım Stüdyosu İçin Bir İç Mekân 
Önerisi" başlıklı tez çalışmasında, yaşanılan pandemiden edindiğimiz bilgilerle mevcut 
tasarım stüdyolarının yeniden düzenlenmesine yönelik bir tasarım önerisi geliştirmek 
hedeflenmiştir. Bu hedef doğrultusunda pandemi kavramına, pandemilerin mekânsal 
etkileri ve Covid-19 pandemisine dikkat çekilmiş, genel olarak dünyada tasarım 
stüdyolarında geleneksel eğitimin nasıl gerçekleştirildiğine dair bilgiler verilip pandemi 
sürecinde nasıl bir tasarım stüdyosu olması gerektiği ortaya konulmuştur. Araştırma iki 
aşamadan oluşmaktadır. Birinci aşamada İstanbul Kültür Üniversitesi mevcut tasarım 
stüdyolarının kullanıcılarına yönelik kapalı uçlu sorulardan oluşan bir anket çalışması 
yapılmıştır. İkinci aşamada ise anket sonucunda elde edilen bulgular ile mevcut mekânın 
verileri değerlendirilip bu çalışmanın konusu olan tasarım önerisi ortaya konmuştur.
Bu çalışma ile İstanbul Kültür Üniversitesi tasarım stüdyosunun mevcut tasarım 
sorunlarına çözüm aramanın yanında gelecekte yaşanabilecek pandemi vb. durumlarda 
tasarım eğitiminin ve tasarım stüdyolarının nasıl evrileceği üzerine fikirler geliştirilmeye 
çalışılmıştır.

Abstract:
Covid-19 pandemic has been declared pandemic by the World Health 
Organization, causing mandatory changes in all aspects of life. With the emergence of 
pandemic for the first time in the world, all flights to other countries have been canceled, 
immunity measures have been taken to close public areas, offices, gyms, shopping 
centers and educational institutions, reducing interaction and mobility. People are 
subject to regulations such as maintaining social distance in public areas, wearing masks 
and gloves.
Each level of training is affected by pandemic conditions. In the pandemic 
process, the schools were completely closed for a few weeks, then resumed with online 
education. However, regulations have been needed at training locations, with the 
transition to face-to-face and hybrid training models since the fall of 2021.
This has raised issues such as questioning and rescheduling the current status of 
the training structures. In particular, new recommendations for training spaces were 
needed for the functioning of design disciplines such as architecture, interior 
architecture, and applied courses at higher education level, which are the focus of this 
study.
Design studios are the venue for architecture and interior architecture training. It 
is the focus of design training, which includes a manufacturing process and develops 
products through mutual discussions. Therefore, the communication that students have 
established with and between instructors is very important during studio training. In the 
traditional design education, when applied courses were accepted face-to-face, the 
design training site also revealed the need to improve design studios to face-to-face 
education model and pandemic conditions.
In design studios, a number of measures have been taken to enable face-to-face 
training. However, it was sufficient to change the distance of only existing elements or 
to take some of these elements out of use, rather than to innovate in terms of site design 
when taking these measures. Therefore, the design studio needs to develop a design 
proposal that minimizes the risk of pandemic.
In light of this information, in the thesis study titled "Re-Thinking The Design 
Studio During The Post-Pandemic Period; An Interior Proposal For Istanbul Kültür 
University Architectural Design Studio", it was aimed to develop a design proposal for 
the reorganization of existing design studios with information from the pandemic. In line 
with this goal, the concept of pandemic, the spatial effects of pandemas and the Covid19 pandemic were noted, and in general, information on how traditional education was 
performed in design studios around the world was given and how a design studio should 
be in the pandemic process. The research consists of two stages. In the first stage, a 
survey of closed questions was conducted for users of the existing design studios of 
Istanbul Kültür University. In the second phase, the findings obtained from the survey 
and the data of the current location were evaluated and the design proposal was 
presented as the subject of this study.
In addition to looking for a solution to the current design problems of the 
Istanbul Kültür University design studio with this study, future pandemic etc. in cases, 
ideas have been developed on how design training and design studios will evolve.