Yetişkinlerin çevre koruma konusundaki bilgi ve tutum düzeylerinin saptanması: Foça örneği
Determining adults' knowledge and attitudes towards environmental protection : The sample of Foça
Yazar: ÖZGÜR KINALI
Danışman: DOÇ. DR. HALİL AYDIN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Çevre Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Tutumlar = Attitudes ; Yetişkinler = Adults ; Çevre = Environment ; Çevre bilgisi = Environmental knowledge ; Çevre eğitimi = Environmental education ; Çevre koruma = Environmental protection ; Çevre sorunları = Environmental problems ; Ölçekler = Scales

Özet:
Bu araştırmanın amacı, örgün ve yaygın eğitim yoluyla verilen çevre eğitim
programlarının yetişkinler üzerinde, ne kadar etkili olduğunu saptamak, hedef kitlenin
bilgi ve tutum düzeylerini belirlemek, örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerinin topluma
yansımasını ortaya koymaktır.Araştırma 2013-2014 eğitim öğretim yılı güz yarıyılında İzmir ili Foça Halk Eğitim Merkezinde çeşitli mesleki ve kişisel gelişim kurslarına katılan 468 yetişkinle gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak, Çevre Sorunları Bilgi Anketi(ÇSBA), Çevre Tutum Ölçeği (ÇTÖ) ve demografik özellikleri belirlemeye yönelik
kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma sürecinde elde edilen veriler, SPSS 21.0
istatistik paket programı aracılığı ile çözümlenmiştir. Araştırmamız sonucu toplanan
verilerden Çevre Tutum Ölçeği (ÇTÖ)'nin genel güvenirliği Cronbach's Alpha
Katsayısı 0,886 olarak yüksek bulunmuştur. Araştırmanın sonucunda yetişkinlerin yaş ve eğitim düzeyi arttıkça çevreye yönelik tutumların ve bilgi düzeyinin arttığı görülmüştür. Bununla birlikte bayanların çevreye yönelik bilgi ve tutumlarının erkeklere göre yüksek olduğu, devlet kurumlarında çalışanların özel sektöre göre bilgi ve tutum yönünden daha yüksek seviyede olduğu gibi bazı anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Yetişkin Eğitimi, Çevre Eğitimi, Çevre Sorunları,
Çevre Bilinci

Abstract:
The aim of this study is to determine the effect of the environmental education
programmes which are given through formal and informal education on adults; to
determine the target audiences' knowledge and attitude level; to define the reflection
of formal and informal education activities upon the society.
The research has been carried out during the fall term in 2013-2014 education
and academic year with 468 adults who have participated in different technical and
personal development programs in Foça Public Education Center in İzmir.Environmental Problems Information Survey (EPIS), Environmental
Attitude Scale (EAS) and personal data form to identify demographic characteristics
have been used as tools for data collection for the research. The collected data in the
research have been analyzed through SPSS 21.0 statistics package program. It has
been found out that the overall reliability of Environmental Attitude Scale (EAS) is
high with 0,886 in Cronbach's Alpha co-efficient.At the end of the research it is seen that adults'attitude and knowledge levels
about the environmet rise as the adults' age and education level grow. Apart from that
some meaningful differences are determined such as women's knowledge and attitude
levels towards the environment are higher than men, and the workers in goverment
agencies have a higher level of knowledge and attitude than the workers in private
sector.Keywords: Adult Education, Environmental Education, Environmental Problems,
Environmental Consciousness