Özel – devlet okulu yöneticilerinin liderlik stillerinin 
öğretmen görüşlerine göre incelenmesi (İstanbul ili 
Sultangazi ilçesi örneği)
Special - leadership styles of state school administrators 
investigation by teacher's visits (iIstanbul i̇li 
Sultangaz living sample)
Yazar: ZEYNEP ASLAN
Danışman: PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
Yeditepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Etkililik = Effectiveness ; Liderlik = Leadership ; Liderlik modelleri = Leadership models ; Okul yöneticileri = School administrators ; Okul yönetimi = School administration ; Yöneticiler = Managers ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions ; İstanbul-Sultangazi = İstanbul-Sultangazi

Özet:
Bu araştırmanın kapsamı, özel okullar ve devlet okullarında görev yapan yöneticilerin
liderlik stillerini öğretmen görüşlerine göre incelenerek bulgularla analiz edilip
belirlemektir. Bu amaca ilişkin öğretmen görüşleri doğrultusunda kişisel değişkenlerin özel
ve devlet okulu yöneticilerinin liderlik stillerini sergileme düzeylerine göre nasıl
farklılaştığı araştırılmıştır. Araştırmada tarama yöntemi olarak betimsel tarama yöntemi
kullanılmıştır.
Yapılan araştırmanın evren ve örneklemini 2015-2016 dönemi İstanbul ili Sultangazi
ilçesinde yer alan resmi özel kurumlarda görev yapan toplam 232 öğretmen
oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise İstanbul ili Sultangazi ilçesinde yer alan resmi
özel kurumlarda görev yapan toplam 232 öğretmen teşkil etmektedir. Araştırmada
öğretmen sayısının evreni temsil ettiği oranda öğretmene ulaşmak amacı hedeflendiğinden
örneklem seçiminde oranlı tabakalı-seçkisiz yöntem kullanılmıştır.
Araştırmada veri toplama yöntemi olarak; ölçek kullanılmış, iki demografik değişkenli
anket verilerinde ilişkili gruplar t-testi uygulanmış, ikiden fazla demografik değişkenin
olduğu verilerde ise varyans analizi (Anova) yapılmıştır. Anovaların anlamlı oldukları
durumlarda tamamlayıcı testi olan Post Hoc (Tukey) testi uygulanarak sonuçları tablolar
halinde sunulmuştur.
Araştırma bulgularına göre okul yöneticilerinin liderlik stillerine ilişkin öğretmenlerin;
cinsiyet, kıdem, okul türü değişkenlerinde kendilerini daha çok yansıtan bireysel özellikler
açısından farklılaştığı bulunmuştur.


Anahtar Kelimeler: Yönetici, liderlik, liderlik stili, etkili yönetici

Abstract:
Leadership styles of managers who work in private and public schools the purpose of this
study of teachers ' views can be analysed by examining the findings according to to
determine whether. For this purpose, in accordance with the views of teachers personal
variables private and public school administrators to exhibit leadership styles differed
according to the level of how we have investigated. In this research descriptive survey
method was used as a screening method.
Istanbul sultangazi district in the 2015-2016 academic year, the population of the study
who worked in the formal private institutions total 232teacher poses. Istanbul sultangazi
district in the sample of the study who worked in formal private institutions total 232
teacher poses. In the survey, the number of teachers that represents the universe in
proportional stratified sample selection since these are targeted to reach to the teacherseckisiz
method was used.
As a method of research data collection; the scale used, two groups of related demographic
variables in the survey data t-test, more than two demographic variables in the data
analysis of variance ANOVA was conducted. ANOVA are meaningful in circumstances
where a supplemental post hoc test (Scheffe) test is presented in the form of tables the
results of applying.
According to research findings, teachers ' leadership styles of school managers in relation
to; gender, seniority, school type variables were found to differ in terms of individual
characteristics that reflect more of themselves.


Key words: Manager, leadership, leadership style, effective manager.