Öğretmen adaylarının öfke kontrol düzeylerinin spor ve farklı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of angle control levels of teacher candidates interms of sport and different variables
Yazar: AHMET ÇELİK
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖNER GÜLBAHÇE
Atatürk Üniversitesi / Kış Sporları ve Spor Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Spor = Sports ; Spor eğitimi = Sport education ; Spor faaliyetleri = Sport activities ; Öfke = Anger ; Öfke kontrolü = Anger control ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Amaç: Bu araştırmada, üniversite de öğrenim gören öğrencilerin öfke kontrol düzeylerinin
spor ve farklı değişkemler açısından incelenmesi amaçlanmaktadır.
Yöntem: Bu araştırmanın birinci aşamasında, üniversite öğrencilerinin cinsiyet, okul türü,
sınıf düzeyi, aile yapısı, aile aylık geliri, birey aylık geliri, spor yapma becerisi, çeşitli
istatistiksel işlemler yapılarak değerlendirilmiştir. Araştırmanın ikinci aşamasında, ilişkisel
tarama modeline uygun olarak öğrencilerin spor ile öfke kontrolleri arasındaki ilişki
istatistiksel olarak incelenmiştir. Tarama modelindeki bu araştırmada çalışma evrenini 2018-
2019 eğitim – öğretim yılında Erzurum Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Fakültesinde
öğrenim gören öğrenciler oluşturmaktadır.
Verilerin toplanmasında Duyan ve Gelbal (2016) tarafından geliştirilen Edilgenlik,
Girişkenlik ve Saldırganlık ölçeği ve demografik bilgilerin belirlenmesi amacıyla kişisel bilgi
formu uygulanmıştır. Veriler SPSS 22.00 paket programı ile analiz edilmiş ve anlamlılık
p<0,05 düzeyinde yorumlanmıştır.
Bulgular: Yaptığımız araştırma sonucunda, spor yapan öğrencilerin 272 kişi, yapmayanların
ise 294 kişi olduğu belirlenmiştir. Spor yapan öğrencilerin ise %47,8 i 2 saat ve altı sürede
spor yaptığı belirlenmiştir. Yine spor yapanların %46,3 ü bireysel; %35,3 ü takım; % 18,4 ü
ise her ikisini de yaptığını ifade etmiştir. Öğrencilerin spor yapma amacına bakıldığında %
50,7 sinin sosyal aktivite amacıyla, %42,3 ünün sağlık amaçlı % 7 sinin ise ekonomik kazanç
amacıyla sportif aktivite yaptığı saptanmıştır. Normallik testlerinde girişkenlik ve edilgenlik
sonuçlarına bakıldığında normal dağılım göstermediği saptanmıştır. Bu nedenle
nonparametrik testler yapılmıştır. Saldırganlık değişkeni ile cinsiyet arasındaki t testi
sonucuna bakıldığında erkeklerin daha saldırgan olduğu saptanmıştır. Edilgenlik ile gelir
düzeyi arasındaki ilişkiye bakıldığında 1601-3500 tl gelire sahip olanların 5500 tl gelire sahip
olanlara göre daha yüksek puan ortalamasına sahip olduğu saptanmıştır. Edilgenlikle spor
yapma değişkenleri arasında ki ilişkiye bakıldığında spor yapmayanların daha yüksek edilgen
puan ortalamasına sahip olduğu belirlenmiştir.
Sonuç: Sportif aktivite yapma durumlarının öğrencilerin saldırganlık puanlarına etkisinin
kayda değer olmadığı ancak kadın katılımcıların erkeklere oranla daha az saldırgan tutum
sergilediği görülmesine karşın edilgenlik puanlarına etki ettiği gözlemlenmiştir. Buna göre
sportif aktivite yapanların daha az edilgen puan ortalamasına sahip olduğu görülmüştür.
Anahtar Kelimeler: Sportif Aktivite, Öfke Kontrolü, Tarama Modeli.

Abstract:
Purpose: In this study, the aim of the university is to study the anger control levels of the
sport and the purpose of planning with different variables.
Method: In the first stage of this research, gender, type of school, class level, family
structure, family monthly income, individual monthly income, sports skill, and various
statistical procedures will be evaluated. In the second phase of the study, the relationship
between sports and anger in accordance with relational screening model will be evaluated by
statistical procedures. In this study in the survey model, the universe of study was conducted
in 2018-2019 education and training center in Erzurum Atatürk University Kazım Karabekir.
In order to determine the demographic information and the Passivity, Assertiveness and
Aggression scale developed by Duyan and Gelbal (2016), a personal information form was
used to collect the data. The data were analyzed with SPSS 22.00 package program and the
significance level was interpreted as p <0.05.
Findings: Our research power is 272 people, while 294 people do not. In the sports zone,
47.8% is doing sports in 2 hours and six areas. Again, 46.3% of the sportsmen; 35.3% toll;
18.4% said that he did both. When we look at the purpose of sports, 50.7% of the students had
social activity, 42.3% of them had health and 7% of them had economic activity. In the
normality tests, it was observed that there was no normal distribution when considering the
results of passivity and passivity. Parametrical tests were performed independently from this
parameter. When the sex status t test result with the aggressiveness variable was examined,
the men became more aggressive. The number of people with income of 1601-3500 tl income
was 5500 TL, while those with higher income should be higher in the middle. While looking
at the relationship between the sport and the variables of making sports, the higher passive
scores of those who do not do sports are cleared.
Result: It was observed that the effect of sporting activities on students' aggression scores
was not significant, but female participants exhibited less aggressive attitudes than males. on
the other hand, it has been observed that it affects passivity scores. Accordingly, it was
observed that those who have sportive activities have less passive points average.
Key Words: Sportive Activity, Anger Control, Screening Model.