Uzaktan eğitimle yürütülen sosyal bilgiler dersinde Eğitim Bilişim Ağı'nın etkili kullanımına yönelik öğretmen ve öğrenci görüşleri
Teachers' and students' opinions on the effective use of Education Information Network in social studies course given via distance education
Yazar: AHMET DEMİR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ NEŞET MUTLU
Erciyes Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Covid-19 salgınının olumsuz etkisinin en yoğun hissedildiği alanlardan biri
okullardaki eğitim-öğretim faaliyetleridir. Bu salgının olumsuz etkilerinin önüne
geçmek adına Millî Eğitim Bakanlığı okullarda yüz yüze olarak sağlanan eğitimöğretim
faaliyetlerini uzaktan eğitim yoluyla Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Platformu ile
TRT EBA TV üzerinden yürütülmesi kararı almıştır. Bu araştırmada; uzaktan eğitim
yoluyla EBA platformu üzerinden sosyal bilgiler dersine katılan öğrenci ve
öğretmenlerin canlı ders uygulamaları ve etkinliklerine ilişkin görüş ve önerileri
değerlendirilmiştir. Bu kapsamda sosyal bilgiler dersini gören öğrenci ve
öğretmenlerin uzaktan eğitim sürecinde EBA'yı nasıl ve ne düzeyde kullandıklarına
dair görüş ve tutumlarının ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırma nicel ve nitel
araştırma yöntemlerinin birlikte kullanıldığı karma yöntem araştırması modellerinden
yakınsayan paralel deseninde yürütülmüştür. Araştırmanın nicel bölümünde veri
toplama aracı olarak anket tekniği, nitel bölümünde veri toplama aracı olarak
görüşme tekniği kullanılarak veriler elde edilmiştir. Araştırmada yer alan öğrenci ve
öğretmenlerden sağlanan verilerin çözümlenmesinde betimsel ve içerik analiz
yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada; öğrenci ve öğretmenlerin uzaktan eğitim
sürecinde evlerden çevrimiçi ya da çevrim dışı olarak katıldıkları öğrenme
etkinliklerinde EBA'yı etkin ve verimli kullandıkları, EBA'nın öğrenme ve öğretme
süreçlerine olumlu katkılar sunduğu ve EBA'da yer alan eğitim içeriklerinin
öğrencilere fayda sağladığı yönünde sonuçlara ulaşılmıştır. Uzaktan eğitim sürecinde
öğrenci ve öğretmenlerin EBA'ya erişim, internet, teknolojik araç-gereçlere sahip
olma, çevrimiçi derslere katılım konusunda çeşitli sorunlar yaşadıkları tespit
edilmiştir.

Anahtar sözcükler: EBA Platformu, EBA Canlı Ders Uygulaması, FATİH Projesi, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı, Uzaktan Eğitim,

Abstract:
One of the areas where the negative impact of the Covid-19 epidemic is revealed
mostly is the education in schools. In order to prevent the negative effects of this
epidemic the Ministry of National Education has decided to conduct face-to-face
education activities in schools through distance education via the "Education
Informatics Network (EBA) Platform" and "TRT EBA TV". During the Covid-19
epidemic, the continuity of the education-teaching processes was ensured by the
participation of teachers and students in the live lesson application via EBA by using
technological devices such as computers, tablets, smart phones, through internet
access from their home environments. This research was carried out with the
convergent parallel design, which is one of the mixed method research designs in
which quantitative and qualitative research methods are used together. In the
quantitative part of the research, the survey method was used to collect data from the
students. In the qualitative part of the study, the interview method was used to collect
data from the teachers. Data obtained from the students who took Social Studies
course was analyzed by IBM SPSS 22.0 Statistics Package Program. Descriptive
analyzes (arithmetic mean, frequency and percentage values) techniques were used to
make meaningful inferences from the results. The results showed that the teaching
processes carried out through the EBA Platform make students' learning meaningful
and permanent. Also, different types of content, materials and resources within the
EBA Platform provide positive contributions to the students with different learning styles.

Keywords: Distance Education, EBA Platform, EBA Live Course Application, FATIH Project, Social Studies Curriculum