Farklılıkla öğrenme antrenmanlarının basketbolcuların biyomotor özellikleri, basketbol temel becerileri ve reaksiyon zamanları üzerine etkileri
Effects of differential learning trainings on basketball players' biomotor capabilities, basketball basic skills and reaction times
Yazar: SERKAN AYDIN
Danışman: PROF. DR. VEYSEL KÜÇÜK
Marmara Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Spor = Sports
Dizin: Antrenman = Training ; Basketbol = Basketball ; Basketbolcular = Basketball players ; Biyomotorik özellikler = Biomotoric properties ; Reaksiyon zamanı = Reaction time ; Spor = Sports ; Sporcular = Sportsmen ; Öğrenme = Learning

Özet:
Amaç: Araştırmanın amacı, farklılıkla öğrenme antrenmanlarının basketbolcuların
biyomotor özellikleri, basketbol temel becerileri ve reaksiyon zamanları üzerine
etkilerinin incelenmesidir.
Gereç ve yöntem: Araştırmaya, bir önceki sezonda Tekirdağ İlinde ilk iki sıraya
girmiş spor kulüplerinin 14 yaş grubu erkek basketbolcuları gönüllü olarak katılmıştır.
Basketbolcular kontrol grubu (KG; n:12; vücut ağırlığı 59,58±2,13 kg, boy uzunluğu
167,66±2,69 cm, BKİ 21,17±0,53) ve deney grubu (DG; n:12; vücut ağırlığı
59,17±3,07 kg, boy uzunluğu 169,16±2,29 cm, BKİ 20,56±0,74) olarak iki gruba
ayrılmıştır. Araştırma grubuna çalışmanın başında, ortasında, sonunda ve
antrenmanların bitiminden 2 hafta sonra 10 ve 20 metre sprint, zig zag, t çeviklik,
flamingo denge, yıldız denge ve AAHPERD Basketbol Testleri uygulanmıştır.
İstatistiki yöntem olarak verilerin dağılımına göre grup içi testler arasındaki farkı
belirleyebilmek amacı ile tekrarlı ölçümler varyans analizi testi kullanılmıştır.
Bulgular: Tekrarlı ölçümler analizinden elde edilen sonuçlara göre 10 ve 20 m sprint
grup-zaman karşılaştırması, zig zag çeviklik grup, zaman ve grup-zaman
karşılaştırması, t-test zaman ve grup-zaman karşılaştırması, flamingo ve yıldız denge,
basketbol savunma kayması ve şut zaman ve grup-zaman karşılaştırması, basketbol
duvar pas grup, zaman ve grup-zaman karşılaştırması, basketbol top sürme grup,
zaman ve grup-zaman karşılaştırması verilerinde anlamlı fark gözlenmiştir.
Sonuç: Farklılıkla öğrenme antrenmanlarının 14 yaş grubu erkek basketbolcuların
biyomotor özellikleri ve basketbol temel becerileri üzerine olumlu etkileri olduğu
sonucuna varılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Farklılıkla Öğrenme Antrenmanları, Biyomotor Özellikler,
Basketbol Temel Becerileri,

Abstract:
Objective: The aim of this study is to investigate the effects of differential learning
trainings on basketball players' biomotor capabilities and basketball basic skills.
Material and methods: 14 year old male basketball players from Tekirdağ city
basketball teams which ranked as the first and the second in the previous season were
involved in the study basketball players were seperated into two equal groups as
control (CG; n:12; height 167.66 ± 2.69 cm, body mass 59.58±2.13 kg; BMI
21,17±0.53) and experimental group (EG; n:12; height 169.16±2.29 cm, body mass
59.17±3.07 kg; BMI 20.56±0.74). 10 and 20 meter sprint dribbling, zig zag, t agility,
flamingo balance, star balance and AAHPERD Basketball tests were performed on
research group at the beginning, in the middle, at the end and two weeks after the
trainings. As a statistical method, Repeated Measures Anova test was used to
determine the difference between the within-group tests according to the distribution
of the data.
Results: Results from repeated measures analysis showed a significant difference for
10 meter sprint dribling group-time comparison, 20 meter sprint group-time
comparison, zig zag agility group, time and group-time comparison, t-test time and
group-time comparison, flamingo balance time and group-time comparison and star
balance time, group-time comparison, basketball defence slide time and group-time
comparison, basketball wall pass group and group-time comparison, basketball shoot
time and group-time comparison, basketball dribbling group, time and group-time
comparison data.
Conclusion: As a result, it has been concluded that differential learning trainings have
positive effects on 14 age group basketball players' biomotor capabilities and
basketball fundamental skills.
Key words: Differential Learning Trainings, Biomotor Capabilities, Basketball
Fundamental Skills.