2013 yılı 8. sınıf TEOG sınavı matematik sorularının Singapur PSLE sınav soruları ile karşılaştırmalı analizi
Comparative analysis of 2013 8 th grade teog exeminationmathematics questions with respect to Singapore's PLSE examquestions
Yazar: GÖZDE ARICI
Danışman: DOÇ. DR. RAMAZAN KARATAŞ
Akdeniz Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / İlköğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Matematik = Mathematics ; Matematik eğitimi = Mathematics education ; Problem çözme = Problem solving ; Singapur = Singapore ; Sorular = Questions ; Sınav = Examination ; TEOG = Transition From Basic Education To Secondary Education ; Türkiye = Turkey ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation

Özet:
Bu araştırmada 2013-2014 eğitim öğretim yılında ilk kez uygulanan 8. Sınıf TEOG
sınavı matematik soruları ile eğitim politikası olarak kendini kanıtlamış Singapur eğitim
sisteminin uyguladığı PSLE sınavı matematik sorularını karşılaştırmak amaçlanmaktadır.
Singapur, PISA ve TIMSS gibi uluslararası yapılan sınavlarda ilk beş sırada yer almaktadır.
Bu nedenle Türkiye ve Singapur'un uyguladığı eğitim politikasını, sınav sistemlerinin
benzerlik ve farklılıklarını incelemek önemlidir. Araştırma sonuçlarına bakıldığında PSLE,
TEOG1 ve TEOG2 sınavında ağırlıklı olarak çok adımlı çözüm gerektiren soru
bulunmaktadır. Soyutluk derecelerine göre Geometri alanında PSLE (%91.7), TEOG1 (%75)
ve TEOG2 (%75) olup üç sınavda da açıklayıcı durumlar ağırlıktadır. Sayılar alanında ise
PSLE (%80.6) açıklayıcı durumlar, TEOG1 (%81.3) pür matematik ve TEOG2 (%100)
soruların tamamı pür matematik olup farklılaştığı görülmektedir. Olasılık-İstatistik ve Cebir
alanında PSLE ve TEOG1 sınavında müfredatta yer almadığından soru sorulmamıştır.
TEOG2 sınavında %50'si, Cebir alanında ise %62.5'i pür matematik içeren sorudan
oluşmaktadır. Cevap tiplerine göre Geometri alanında TEOG1 ve TEOG2 sınavında sorular
genel olarak sayısal cevap içermektedir. PSLE sınavında ise soruların %58.4'ü açıklama ve
çözüm gerektiren sorudan oluşmaktadır. Bilişsel yeterliliğe göre incelenirse Geometri
alanında TEOG1 sınavında soruların tamamı kavramsal anlama gerektirmektedir. TEOG2
sınavında soruların %87.5'i kavramsal anlama %12.5'i problem çözme odaklı sorudan
oluşmaktadır. PSLE sınavında ise %58.3'ü kavramsal anlama kalanı da problem çözme odaklı
sorulardır. Sayılar alanında ise PSLE sınavında %69.5'i problem çözme kalanı da kavramsal
anlama gerektiren sorulardır. TEOG sınavlarında ise %68.8'i kavramsal anlama, %18.7'si
yöntem uygulama ve %12.5'i problem çözme odaklı sorudan oluşmaktadır. Olasılık-İstatistik
ve Cebir alanları PSLE ve TEOG1 sınav müfredatında yer almamaktadır. TEOG2 sınavında
ise Olasılık-İstatistik alanında tamamı kavramsal anlama gerektirirken Cebir alanında ise
%62.5'i kavramsal anlama, %25'i problem çözme, %12.5'i yöntemi uygulama gerektiren
sorudan oluşmaktadır.

Abstract:
In this study, it is aimed to compare mathematics questions of 8th grade TEOG exam which is
applied for the first time in 2013-2014 academic year and mathematics questions of PSLE
​​exam applied by Singapore education system which proved itself as education policy.
Singapore is ranked in the top five in international exams such as PISA and TIMSS.
Therefore, it is important to examine the similarities and differences between Turkey and
Singapore's education policy and the test systems. When the results of the research are
examined PSLE, TEOG1 and TEOG2 exams are mainly questions that require multi-step
solution. Based on the degree of abstraction in the field of Geometry PSLE ​​(91.7%), TEOG1
(75%) and TEOG2 (75%) and in all three exams explanatory situations are donimant. In the
field of numbers, it is seen that PSLE ​​(80.6%) explanatory situations, TEOG1 (81.3%) pure
mathematics and TEOG2 (100%) all questions are pure mathematics and they differ. Since
Probability-Statistics and Algebra fields were not included in the PSLE and TEOG1 exam
syllabus, no questions has been asked. 50% of TEOG2 exam and 62.5% of algebra field
consist of pure mathematics questions. According to the answer types, in the field of
Geometry, the questions in TEOG1 and TEOG2 exam generally contain numerical answers.
In the PSLE ​​exam, 58.4% of the questions consist of questions that require explanation and
solution. In terms of cognitive competence, all the questions in the TEOG1 exam in the field
of Geometry require conceptual understanding. In TEOG2 exam, 87.5% of the questions
consist of conceptual comprehension and 12.5% ​​of the questions are focused on problem
solving. In the PSLE exam, 58.3% were conceptual comprehension and the rest were
problem-solving focused questions. In the field of numbers, 69.5% of the PSLE ​​exams are
questions that require conceptual understanding. In TEOG exams, 68.8% consists of
conceptual understanding, 18.7% consists of method application and 12.5% consists of
problem-solving focused questions. Probability-Statistics and Algebra fields were not
included in the PSLE and TEOG1 exam syllabus. In TEOG2 exam, all the questions in
Probability-Statistics field require conceptual comprehension, whereas in Algebra field 62.5%
consists of conceptual understanding, 25% problem solving and 12.5% method application.