İlkokulların örgütsel mutluluk düzeyleri ile örgütsel dedikodu düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between primary schools' levels of organizational happiness and the levels of organizational gossia
Yazar: MUSTAFA AVCI
Danışman: PROF. DR. MAHMUT SAĞIR
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın amacı, ilkokulların örgütsel mutluluk düzeyi ile örgütsel dedikodu
düzeyi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel
tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini 2021-2022 eğitim öğretim
yılında Kahramanmaraş ili Onikişubat ilçesinde görev yapmakta olan 5080 ilkokul
öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise evrenden "Küme Örnekleme"
yöntemiyle seçilen 369 ilkokul öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada ilkokul
öğretmenlerinin örgütsel mutluluk düzeyine ilişkin veriler Paschoal ve Tamayo (2008)
tarafından geliştirilen, Arslan ve Polat (2017) tarafından İngilizce'den Türkçe'ye
uyarlanan "Örgütsel Mutluluk Ölçeği" ile toplanmıştır. İlkokul öğretmenlerinin örgütsel
dedikodu düzeylerine ilişkin veriler ise Han ve Dağlı (2018) tarafından geliştirilen
"Örgütsel Dedikodu Ölçeği" ile elde edilmiştir. Araştırma sonucunda ilkokul
öğretmenlerinin örgütsel mutluluk düzeylerinin yüksek düzeyde olduğu sonucuna
ulaşılmıştır. İlkokul öğretmenlerinin örgütsel mutluluk düzeyinin ölçeğin "Olumsuz
Duygular" ve "Potansiyelin Gerçekleştirilmesi" alt boyutunda yüksek düzeyde olduğu,
"Olumlu Duygular" alt boyutunda ise orta düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. İlkokul
öğretmenlerinin örgütsel dedikodu düzeylerinin düşük düzeyde olduğu tespit edilmiştir.
İlkokul öğretmenlerinin örgütsel dedikodu düzeyinin ölçeğin "Örgütsel Zarar" alt
boyutunda yüksek düzeyde olduğu, "İlişkileri Geliştirme" alt boyutunda ise düşük
düzeyde olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada ilkokulların örgütsel mutluluk düzeyi
ile örgütsel dedikodu düzeyleri arasında negatif yönde orta düzeyde anlamlı ilişki olduğu
tespit edilmiştir. İlkokulların örgütsel dedikodu düzeyi ilkokulların örgütsel mutluluk
düzeylerinin %14'ünü açıklamaktadır.
Anahtar Kelimeler: İlkokul, Örgütsel Mutluluk, Örgütsel Dedikodu

Abstract:
The purpose of this research is to examine the relationship between the level of
organizational happiness and organizational gossip in primary schools. The research was
carried out in the relational survey model, which is one of the quantitative research
methods. The population of the research consists of 5080 primary school teachers
working in the district of Onikişubat in Kahramanmaraş province in the 2021-2022
academic year. The sample of the study consists of 369 primary school teachers selected
from the population by the "Cluster Sampling" method. In the study, data on the
organizational happiness level of primary school teachers were collected with the
"Organizational Happiness Scale" developed by Paschoal and Tamayo (2008) and
adapted from English to Turkish by Arslan and Polat (2017). Data on primary school
teachers' organizational gossip levels were obtained with the "Organizational Gossip
Scale" developed by Han and Dağlı (2018). As a result of the research, it was concluded
that primary school teachers have a high level of organizational happiness. It was
concluded that the organizational happiness level of primary school teachers was high in
the "Negative Emotions" and "Realization of Potential" sub-dimension of the scale, and
moderate in the "Positive Emotions" sub-dimension. It has been determined that primary
school teachers have a low level of organizational gossip. It was concluded that primary
school teachers' organizational gossip level was high in the "Organizational Harm" sub-
dimension of the scale, and low in the "Developing Relationships" sub-dimension. In the
study, it was determined that there is a moderately significant negative correlation
between the organizational happiness level of primary schools and the organizational
gossip levels. The organizational gossip level of primary schools explains 14% of the
organizational happiness levels of primary schools.
Keywords: Primary School, Organizational Happiness, Organizational Gossip.