İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel dışlanma ve örgütsel uyum algıları arasındaki ilişki
The relationship between primary and secondary school teachers'perceptions of organizational ostracism and organizational fit
Yazar: ÖMER YILMAZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ NURİ AKGÜN
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim yönetimi = Educational administration ; Ortaokul öğretmenleri = Secondary school teachers ; Örgütsel dışlanma = Organizational ostracism ; Örgütsel uyum = Organizational adaptation ; Öğretmenler = Teachers ; İlkokul öğretmenleri = Primary school teachers

Özet:
Araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel dışlanma ve
örgütsel uyum algıları arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını ortaya koymaktır.
Araştırmanın evrenini 2016-2017 eğitim öğretim yılında Bartın merkez ilçesinde Millî
Eğitim Bakanlığı'na bağlı ilkokul ve ortaokullarda görev yapan 403 öğretmen
oluşturmaktadır. Çalışmanın evrenini Bartın kent merkezinde yer alan 11'i ilkokul, 10'u
ortaokul olmak üzere toplam 21 okul oluşturmaktadır. Evrendeki 21 okulun tamamına
ulaşılmıştır. Araştırmanın örneklemi uygun örnekleme yöntemi ile ulaşılan 237 öğretmen
oluşturmaktadır.
Bu araştırma, tarama modelindedir. Tarama modeli nicel araştırma
yöntemlerinden biridir. Tarama modeli varolan durumu olduğu gibi belirlemeye çalışan
bir yöntemdir. Araştırmada ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel dışlanma ve
örgütsel uyum algıları arasındaki ilişki araştırıldığı için ilişkisel tarama modeli
kullanılmıştır.
Araştırmanın sonuçlarına göre; ilkokul öğretmenlerinin örgütsel dışlanma
algılarının "çok düşük" düzeyde olduğu; örgütsel uyum düzeylerinin "yüksek" olduğu
belirlenmiştir. Araştırma sonucunda ortaokul öğretmenlerinin örgütsel dışlanma
algılarının "çok düşük" düzeyde olduğu; örgütsel uyum düzeylerinin "yüksek" olduğu
belirlenmiştir. Araştırmada ilkokul öğretmenlerinin görüşlerine göre örgütsel dışlanma ve
örgütsel uyum arasında negatif yönlü, orta düzeyde ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki
olduğu belirlenmiştir (R=-,394; p<0,050). Ortaokul öğretmenlerinin görüşlerine göre;
örgütsel dışlanma ve örgütsel uyum algıları arasında negatif yönlü, düşük düzeyde ve
istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir (R=-,202; p<0,050).

Abstract:
The aim of the research is to determine the relationship between the perceptions
of organizational ostracism and organizational fit of primary and secondary school
teachers.The population of this study is consisted of 403 teachers working in primary and
secondary schools affiliated to the Ministry of National Education in the central province
of Bartin in the academic year 2016-2017. The population of the study is composed of 21
schools in Bartın city center, 11 of which are primary schools and 10 are secondary
schools. All of the 21 schools were reached. The sample of the research is consisted of
237 teachers chosed by appropriate sampling method. The model of the research is the
survey model. The survey model is one of the quantitative research methods. The
relationship between primary school and secondary school teachers' perceptions of
organizational ostracism and organizational fit was investigated in the study, and that's'
why the relational survey model was used.
According to the results of the research; it was found that the primary school
teachers' perceptions of organizational ostracism were "very low" and their
organizational fit perceptions were "high". As a result of the research, it can be seen that
the secondary school teachers' perceptions of organizational ostracism are "very low" and
their organizational fit perceptions are "high". According to the primary school teachers'
opinions, there is a negative, medium and statistically significant relationship between
organizational ostracism and organizational fit (R = -, 394; p <0,050). According to the
primary school teachers' opinions; (R = -, 202; p <0,050) it was found that there was a
negative, low, and statistically significant between organizational ostracism and
organizational fit (R = -, 202; p <0,050).