İlköğretim müfettişleri ve ilköğretim okulu müdürlerinin;ilköğretim müfettişlerinin rehberlik rollerini gerçekleştirme düzeylerine ilişkin algıları
The perceptions related to the implementation of the guidance roles of the inspector of the primary education and the directors of the primary schools
Yazar: BERNA BALCI
Danışman: Y.DOÇ.DR. SABRİ ÇELİK
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın amacı; 2006-2007 Eğitim-Öğretim yılında İlköğretimMüfettişlerinin ve İlköğretim Okulu Müdürlerinin; İlköğretim Müfettişlerininrehberlik rollerini gerçekleştirmelerine ilişkin algılarını ortaya çıkarmaktır.Araştırma verileri, Ankara ili merkez ilçelerinde görev yapmakta olanİlköğretim Okulu Müdürleri ile Ankara ili İlköğretim Müfettişlerine anketuygulanması yoluyla elde edilmiştir. Anket verileri, SPSS paket programındahesaplanmış, ayrıca İlköğretim Müfettişleri ile Okul Müdürlerinin görüşlerininkarşılaştırılması amacıyla ANOVA tabloları yapılmıştır.Araştırma sonuçları, müfettişlerin rehberlik rollerini gerçekleştirmekamacıyla belirlenen 30 maddeye İlköğretim Okulu Müdürleri tarafındanverilen cevapların ise daha olumlu olduğunu göstermektedir. Ayrıca anketuygulanan İlköğretim Okulu Müdürleri ile İlköğretim Müfettişlerininçoğunluğunun erkek ve çoğunluğunun da lisans düzeyinde bir eğitime sahipoldukları anket sonuçlarından görülmektedir.Eğitim-öğretimde yenilikleri, yeni yöntem ve teknikleri takip etmekve kendi eğitim-öğretim programlarımıza uygulamak öğrenci başarısınınartmasında çok önemlidir. Bunun için teftişte rehberlik faaliyetleri, eğitim veöğretimimizde kalite ve verimin artması için büyük önem taşımaktadır.

Abstract:
The purpose of this research is to discover the perceptions related tothe implementation of the guidance roles of the Inspectors of the PrimaryEducation and the Directors of the Primary Schools. The research data hasbeen gained by taking the polls of the Primary School Directors who havebeen working at the Ankara province?s central districts and the PrimaryEducation Inspectors who have been working at the Ankara province. Thesurvey data has been computed through the SPSS software package and also inorder to compare the ideas of the Primary Education Inspectors and theDirectors of the Primary School, the t ? tableaus has been prepared.The research results shows that the answers of the Primary SchoolDirectors are generally negative and the answers of the Primary EducationInspectors are generally positive to the 30 articles determined in order todiscover the inspectors? guidance roles. The difference between the answers ofthe Primary School Directors and the Primary Education Inspectors has alsobeen stated in the related part of the thesis via the ANNOVA tableau. On theother hand it is able to see from the survey results that the most of the surveyconducted Primary School Directors? and the Primary Education Inspectors?have the graduate level education.Following the new methods and the innovations of the education andimplementing them in to our education program is very important fordeveloping the students? success. For this purpose, the guidance activities ininspection are very important for increasing the quality and the efficiency inour education system.