Kara kuşak ve üstü judo sporcularının antrenör sporcu ilişkisi ile sporda başarılı ve başarısızlık nedenleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the coach-athlete relationship of black belt and above judo athletes and the reasons for success and failure in sports
Yazar: ECRİN KARANİ SANDALCI
Danışman: PROF. DR. CEMAL BERKAN ALPAY
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı / Hareket ve Antrenman Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Spor = Sports
Dizin: Beden eğitimi ve spor yüksekokulları = Physical education and sport faculty

Özet:
Judo, sadece fiziksel yeteneklerin değil, aynı zamanda mental dayanıklılık ve 
psikolojik hazırlığın da önemli olduğu bir dövüş sanatıdır. Bu bağlamda, antrenör-
sporcu ilişkisinin kalitesi, sporcuların performansını önemli ölçüde 
etkileyebilmektedir. Çalışmanın amacı, antrenör-sporcu ilişkisinin sporcuların başarı 
ve başarısızlıkla ilgili algıları üzerindeki etkisini ortaya koymaktır. Bu çalışmada, 
antrenörlerin iletişim becerileri, otorite kullanımı ve empatik yaklaşımlarının, 
sporcuların psikolojik dayanıklılıkları ve başarıya ulaşmadaki kararlılıkları üzerindeki 
doğrudan etkileri değerlendirilmiştir. Aynı zamanda, bu çalışma, sporcular ve 
antrenörler arasındaki etkileşimin, genel takım dinamikleri ve bireysel performans 
üzerindeki etkilerini göz önünde bulundurarak, spor yönetimi literatürüne katkı 
sağlama amacı taşımaktadır. Çalışmanın yöntemi kapsamında birden fazla değişken 
arasındaki ilişki ve farka bakıldığından ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. 
Araştırmanın evreni, Türkiye'nin farklı bölgelerinde yer alan Gençlik ve Spor İl 
Müdürlüklerine bağlı spor salonlarında judo branşında kara kuşak ve üstü judo 
sporculardan oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise farklı bölgelerden seçilmiş 16 
il merkezindeki Gençlik ve Spor İl Müdürlüklerine bağlı spor salonlarında judo 
branşında kara kuşak ve üstü judo sporcularından 204 kadın ve 327 erkek olmak üzere 
toplam 531 sporcudan oluşmaktadır. Veriler toplanırken iki ölçekten faydalanılmıştır. 
Söz konusu ölçekler; Sporcular için Antrenör Davranışlarını Değerlendirme Ölçeği (SADDÖ) ve Sporda Başarı Sorumluluğu Ölçeği (SBSÖ) olmaktadır. Araştırmada 
verilerin çevirim içi platformlarda Google formlar aracılığıyla toplanmıştır. 
Araştırmada veri setinin normallik varsayım testi sonrası normal dağılımın tespiti 
durumunda judo sporcuları ve antrenörlerinin öz yeterlikleri ile cinsiyet, eğitim 
durumu, antrenörlerin kademesi ve antrenörlük millilik durumu arasındaki 
farklılaşmayı test etmek amacıyla Bağımsız Örneklem T Testi, Tek Yönlü Varyans 
Analizi (ANOVA); yine judo antrenörlerinin öz yeterlikleri ile yaşları ve meslek yılları 
arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır. 
Araştırma sonuçları, güçlü bir antrenör-sporcu ilişkisinin, sporcuların başarıya 
ulaşmasında kritik bir rol oynadığını göstermektedir. Sonuçlar, olumlu ve destekleyici 
bir antrenörlük yaklaşımının sporcuların zihinsel gücünü ve motivasyonunu 
arttırdığını, bu durumun da başarı oranlarını yükselttiğini ortaya koymaktadır. Ayrıca, 
başarısızlık durumunda sporcuların antrenörlerinden aldıkları destek, bu durumların 
üstesinden gelmelerinde belirleyici bir faktör olarak belirlenmiştir. Bu bulgular, 
antrenörler için etkili iletişim ve liderlik stratejileri geliştirilmesinin önemini 
vurgulamakta, böylece sporcuların hem bireysel hem de takım olarak başarılarını 
maksimize etmelerine olanak tanımaktadır.
Anahtar sözcükler: Kara Kuşak, Judo, Sporcu, Başarı, Antrenör

Abstract:
Judo is a martial art where not only physical abilities but also mental endurance and 
psychological preparation are important. In this context, the quality of the coach-
athlete relationship can significantly affect the performance of athletes. The aim of the 
study is to reveal the effect of the coach-athlete relationship on athletes' perceptions 
of success and failure. In this study, the direct effects of coaches' communication 
skills, use of authority and empathic approaches on athletes' psychological endurance 
and determination to achieve success were evaluated. At the same time, this study aims 
to contribute to the sports management literature by considering the effects of the 
interaction between athletes and coaches on general team dynamics and individual 
performance. Since the relationship and difference between multiple variables are 
examined within the scope of the study method, the relational screening method was 
used. The universe of the study consists of black belt and above judo athletes in the 
judo branch in sports halls affiliated to the Provincial Directorates of Youth and Sports 
located in different regions of Turkey. The sample of the study consists of a total of 
531 judo athletes, 204 female and 327 male, with black belt and above in the branch 
of judo in the gyms affiliated to the Provincial Directorates of Youth and Sports in the 
provincial centers of 16 cities that are selected from different regions. Two scales were 
used while collecting the data. The scales in question are; Coach Behavior Assessment 
Scale for Athletes (CAAS) and Sports Success Responsibility Scale (SSSS). In the study, the data was collected via Google Forms on online platforms. In the case of 
Keywords: Black Belt, Judo, Athlete, Success, Coach
detection of normality assumption test of the data set in the study, in order to test the 
differentiation between the self-efficacy of judo athletes and their coaches and gender, 
educational status, level of coaches and nationality status of coaching, Independent 
Samples T-Test, One Way Analysis of Variance (ANOVA); Again, Pearson 
Correlation Analysis was used to determine the relationship between the self-efficacy 
of judo coaches and their ages and years of practice. The research results show that a 
strong coach-athlete relationship plays a critical role in athletes' success. The results 
show that a positive and supportive coaching approach increases the mental strength 
and motivation of athletes, which increases their success rates. In addition, the support 
that athletes receive from their coaches in case of failure has been determined as a 
determining factor in overcoming these situations. These findings emphasize the 
importance of developing effective communication and leadership strategies for 
coaches, thus allowing athletes to maximize their success both individually and as a 
team.