Üniversite öğrencilerinde sosyal medya kullanımının öznel iyi oluşlarına etkisi
The effect of social media use on the subjective well-being of university students
Yazar: YAZIN BASKAN
Danışman: PROF. DR. AYŞEGÜL DÖNMEZ
Ege Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı / Psikiyatri Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Hemşirelik = Nursing ; Psikiyatri = Psychiatry

Özet:
Bu araştırma kesitsel tipte planlanmış olup, üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımlarının öznel iyi oluşlarına etkisini incelemek amacıyla yürütülmüştür.

Araştırmanın evreni Ege Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu 2023-2024 Eğitim-Öğretim Yılında eğitim gören hazırlık sınıfı öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırma örneklemini evreni bilinen örnekleme formülü ile hesaplanan 341 kişi oluşturmuştur (N=2956). Veri toplama araçları üç bölüm ve 91 sorudan oluşmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında öğrencilere uygulaması için ilk bölümde demografik özellikler (tanıtıcı bilgi formu), ikinci bölümde Problemli İnternet Kullanımı Ölçeği, üçüncü bölümde Öznel İyi Oluş Ölçeği kullanılmıştır. 

Araştırma bulgularına göre; Öznel İyi Oluş (ÖİO) toplam puan ortalaması 138,99± 36,05; Problemli İnternet Kullanımı (PİKÖ) toplam puan ortalaması ise 103,42± 34,69'dur. Katılımcıların PİKÖ puanları ile ÖİOÖ puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur (r=0,528; p<0,01).
Sonuç olarak üniversite öğrencilerinin sosyal medya amaçlı internet kullanımı arttıkça öznel iyi oluşlarının da artığı söylenebilir. Bireylerin sosyal ilişkileri, duygusal durumu, mental sağlığı ve genel refahı üzerine sosyal medya kullanımının nasıl bir etkisi olduğu günümüzde önemli bir araştırma alanını oluşturmaktadır. Sosyal medya kullanımın yol açtığı olumlu ve olumsuz sonuçların farkına varılması, bireylerin daha iyi anlaşılmasını sağlamak, potansiyel sorunların önüne geçmek ve sağlıklı bir sosyal medya kullanımını oluşturmak adına önem taşımaktadır. Özellikle geleceğin meslek temsilcileri ve ebeveynleri olabilecek üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanımı ve Öznel İyi Oluş ilişkisinin saptanması değerli olacaktır.

Abstract:
This study was planned as a cross-sectional type research and was conducted to examine the impact of university students' social media usage on their subjective well-being.
The population of the study consists of preparatory class students at the School of Foreign Languages, Ege University, during the 2023-2024 academic year. The sample of the study was composed of 341 individuals, calculated using a known sampling formula (N=2956). The data collection tools consist of three sections and 91 questions. In the data collection process, the students were administered a demographic information form in the first section, the Problematic Internet Use Scale in the second section, and the Subjective Well-Being Scale in the third section.
According to the research findings; the mean total score for Subjective Well-Being (SWB) was 138.99±36.05, while the mean total score for Problematic Internet Use (PIU) was 103.42±34.69. A statistically significant relationship was found between the PIU scores and SWB scores of the participants (r=0.528; p<0.01).
In conclusion, it can be said that as university students' social media usage for internet purposes increases, their subjective well-being also increases. The impact of social media use on individuals' social relationships, emotional state, mental health, and overall well-being is an important area of research today. Being aware of the positive and negative outcomes caused by social media use is crucial for better understanding individuals, preventing potential problems, and fostering healthy social media usage. Particularly, determining the relationship between social media use and Subjective Well-Being among university students, who may become future professionals and parents, will be valuable.