Özel eğitim ve rehabilitasyon, hastanelerde çalışan fizyoterapistler ile aktif çalışan öğretmenlerde yaşam kalitesi, ağrı ve depresyon değerlendirilmesi
Evaluation of quality of li̇fe and depression between physiotherapist working in hospital, special education rehabilitation centers and in-service teachers
Yazar: HASAN HÜSEYİN SELBİ
Danışman: DOÇ. DR. ALİ AYDENİZ
Gaziantep Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon = Physiotherapy and Rehabilitation
Dizin: Ağrı = Pain ; Depresif bozukluk = Depressive disorder ; Depresyon = Depression ; Fizik tedavi = Physical therapy ; Fizik tedavi yöntemleri = Physical therapy modalities ; Fizyoterapistler = Physical therapists ; Rehabilitasyon = Rehabilitation ; Yaşam kalitesi = Quality of life ; Özel eğitim = Special education ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Çalışmamızın amacı, fizyoterapistlerin kendi içlerinde ve öğretmenlerle ağrı, yaşam kalitesi, depresyon yönünden değerlendirilmesidir.
Çalışmamıza 50 adet özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan fizyoterapist, hastanelerde çalışan fizyoterapist ve 50 adet aktif çalışan öğretmen katılmıştır. Anket çalışmamızda; ağrıyı değerlendirmek için Vizüel ağrı skalası (VAS), depresyon için Beck depresyon envanteri, yaşam kalitesi için EQ-5D anketi kullanıldı.
Çalışmamızın sonuçlarına göre fizyoterapistler ve öğretmenlerin yaşam kalitesi, depresyon ve ağrı ortalama değerleri değerlendirildiğinde, depresyon ve ağrı ortalama değerleri bakımından gruplar arasında anlamlı bir fark bulunmazken (p>0.05) yaşam kalitesi ortalama değerinde gruplar arasında istatistiksel fark bulundu (p<0.05). Fizyoterapistlerin yaşam kalitesi seviyesi, öğretmenlere oranla daha düşük çıkmıştır.
Fizyoterapistlerin çalıştıkları yere göre yaşam kalitesi, depresyon ve ağrı ortalama değerleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05).
Bu çalışma fizyoterapistlerin öğretmenlere göre yaşam kalitesi seviyesinin daha düşük olduğu ve depresyon, ağrı değerleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmadığı görülmüştür. Bu nedenle fizyoterapistlik mesleğinin öğretmenlik mesleğine göre yaşam kalitesini daha çok olumsuz yönde etkilediği görülmüştür.

Anahtar sözcükler: Yaşam kalitesi, depresyon, ağrı, öğretmen, fizyoterapist

Abstract:
The aim of our study is to evaluate physiotherapists among themselves and with teachers in terms of pain, quality of life and depression. Fifty (50) participants of the study were choosen from special education and rehabilitation centers and physiotherapists who work at hospitals and fifty (50) teachers who are still in-service. In our survey; Visual Pain Scale (VAS) was used to evaluate pain, Beck Depression Questionnaire was utilized to evaluate depression and EQ-5D Questionnaire was used to evaluate the quality of life.
Results of the study revealed that there was no statistically significant difference (p>0.05) in terms of depression and pain mean scores between the groups when both in-service teachers and physiotherapists mean scores of pain, quality of life and depression were evaluated. On the other hand, statistically significant difference was found between teachers and phsiotherapists in terms of quality of life (p<0.05).
That is to say, teachers quality of life was found to be higher than physiotherapists. Also the study found that there wasn't any statistically significant difference among the physiotherapist with regard to mean scores of pain, quality of life and depression based on place in which they work (p>0.05). Additionally, the study found that teachers quality of life was statistically higher than physiotherapists and there wasn't any statistically significant difference between teachers mean scores of depression and pain. Therefore, it was found out that physiotherapist profession influences the quality of life much badly comparison to teaching profession.

Key Words: Quality of life, depression, pain, physiotherapist, teacher.