hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Mensur tercüme-i İskendernâme (İnceleme-tenkitli metin)
Prose translation of the Iskendername (Research-reviewed text)
Yazar: MELİS KAYA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. BÜLENT ŞIĞVA
Erzincan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Nizam-i Gencevi = Nizam-i Gencevi ; İskendername = İskendername

Özet:
İskendernâme, ilk olarak İran'da Firdevsî'nin Şehnâme adlı eserinde yer alan ve müstakil bir mesnevî olarak da ilk defa Nizâmî-i Gencevî tarafından kaleme alınmış olan bir eserdir. Bu çalışmada, Nizâmî-i Gencevî'ye ait olan İskendernâme mesnevîsinin mensur tercümesi incelenmiştir. Mütercimi belli olmayan eserin biri Türk Dil Kurumu A147'de, diğeri ise Milli Kütüphane 06 Mil Yz A 1859/1'de kayıtlı olan mevcut iki nüshası üzerinde tenkitli metne dayalı olarak yaptığımız çalışmada, genel anlamda İskendernâmeler hakkında kısa bir bilgi ile eserin muhtelif konulardaki incelemesi yer almaktadır.

Abstract:
The Iskendername is a work that located in work named Şehname of Firdevsi in Iran firstly and was written as a detached masnavi by Nizami-i Gencevi for the first time as well. In this study, prose translation of the Iskendername masnavi belonging to Nizami-i Gencevi was examined. Criticizing text-based as in the work we do on the two copies available registered one Turkish Language Institution in A147, the other National Library in 06 Mil Yz A 1859/1 of the work translator uncertain, inspection of work on various topics with in general a short information about Iskendername are located.
Fen ve teknoloji öğretmenlerinin mizaç ve karakter özellikleri
Determination of the science teachers' specialities of disposition and character
Yazar: ABDUL MECİT ABDİ
Danışman: DOÇ. DR. DEMET YİGİT
Erzincan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı, Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin mizaç ve karakter özelliklerinin cinsiyet, yaş, kıdem yılı, bulunduğu kurumda görev yapma süresi, görev yaptığı bölge ve medeni duruma göre değişiminin belirlenmesidir. Bu amaçla çalışmaya, 2014-2015 eğitim öğretim yılında Türkiye'nin Doğusunda 80- 100.000 nüfusa sahip iki ilimizde görev yapan tüm Fen ve Teknoloji öğretmenleri seçilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Köse ve Sayar tarafından 2004 yılında uyarlanan "Mizaç ve Karakter Envanteri", ve demografik özellikleri belirlemek amacıyla "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular sonucunda; Fen ve Teknoloji öğretmenlerinin mizaç ve karakter özellikleri üzerinde cinsiyet, kurumdaki görev süresi, görev yapılan bölge ve medeni durumun önemli etkisinin olduğu, yaş ve kıdem yılı değişkenlerinin ise anlamlı bir etkisinin olmadığı belirlenmiştir. Elde edilen bulgular literatür ışığında tartışılmıştır.

Abstract:
The main purpose of this search ,to determinate the disposition character and identification specialities of science teachers according to variatins of  gender,age, time of seniority, studying time on his/her own institution, studying region and martial status. For this purpose all of the science teachers who study  related to 80-100.000 populated two cities in the Eastern Anatolia Region in 2014-2015 education-instruction year, have been chosen for this search. In this search, "Disposition and Character  Inventory"  which is adapted by Köse and Sayar in 2004 and personal knowledge form which is used  for determination of demografical specialities  has beeen used  on the purpose  of the collecting data. According to results of the search when science and technology teachers'  disposition and character specialities compared  with gender specialities, time of being on duty in his/her institute, studying  area  and martial status  that has been determined that there are important effects, but there is no meaningful effect  according to  the age and seniority time variants. The results have been argued  in the light of the literature.
K-fibonacci sayılarının yeni aile dizileri, periyotları ve özellikleri
The sequences of new family of k-fibonacci numbers, its period and identities
Yazar: NURDAN AKSU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. YASEMİN TAŞYURDU
Erzincan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Fibonacci dizileri = Fibonacci sequences

Özet:
Bu çalışmada 𝑛 ve 𝑘≠0 doğal sayılar olmak üzere 𝑛=𝑚𝑘+𝑟 (0≤𝑟<𝑘) için
 𝐹n^(𝑘)=((1/(√5)^𝑘)(((𝛼^(𝑚+2)−𝛽^(𝑚+2))^𝑟)(((𝛼^(𝑚+1)−𝛽^(𝑚+1))^(𝑘−𝑟)) 
bağıntısı ile tanımlanan yeni bir ailenin, {𝐹𝑛^(𝑘,𝑝)} Fibonacci dizilerinin 𝑝 moduna göre basit periyodik diziler olduğu gösterildi. Yeni aile ve bilinen Fibonacci sayıları arasındaki bazı ilişkiler verildi. Ayrıca, yeni aile ve Lucas sayıları ile ilgili bazı teoremler ispatlandı.

Abstract:
In this study, it was showed that Fibonacci sequences {𝐹𝑛^(𝑘,𝑝)} of a new family defined by 
 𝐹n^(𝑘)=((1/(√5)^𝑘)(((𝛼^(𝑚+2)−𝛽^(𝑚+2))^𝑟)(((𝛼^(𝑚+1)−𝛽^(𝑚+1))^(𝑘−𝑟)) 
are simply periodic sequences according to modulo p for 𝑛=𝑚𝑘+𝑟 (0≤𝑟<𝑘) where n and k≠0 be natural numbers. It was given some relationship between the new family and ordinary Fibonacci numbers. Also, ıt was proved some theorems concerning the new family and Lucas numbers.
Üniversite öğrencilerinde finansal okuryazarlık düzeyinin belirlenmesi: Erzincan Üniversitesi örneği
Determining financial literacy level of university students: Erzincan University sample
Yazar: LÜTFÜ TUĞRUL MEVSİM
Danışman: YRD. DOÇ. ŞULE YÜKSEL YİĞİTER
Erzincan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Finansal okuryazarlık = Financial literacy ; Üniversite öğrencileri = University students ; Üniversiteler = Universities

Özet:
Finansal okuryazarlık, bireylerin temel ekonomik ilkeleri anlaması ve ekonomik gelişmeleri yorumlayarak daha etkin finansal kararlar alabilmesi ve doğru finansal araçlara yönelebilmesi için sahip olması gereken finansal bilgi, beceri, tutum ve davranışlardır. Finansal okuryazarlık kavramının günümüzde yaşanan gelişmeler önemini arttırmaktadır. Toplumun geleceğini temsil eden üniversite öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeyinin yüksek olması gerekmektedir.
Bu çalışmada Erzincan Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile Sivil Havacılık Yüksekokulu öğrencilerinin finansal okuryazarlık düzeylerinin tespiti ve finansal okuryazarlığın demografik özelliklerle ilişkisini ölçmek amacıyla öğrencilere anket uygulanmıştır. Çalışmada 476 kişilik bir örneklem kullanılmıştır. Çalışma sonunda öğrencilerin finansal okuryazarlık genel başarı düzeyi %59 olarak bulunmuştur. Erkek öğrenciler kadın öğrencilere göre daha başarılı olmuştur. Kredi kartı ve internet bankacılığı kullanımının finansal okuryazarlık düzeylerinde olumlu etkisinin olduğu ortaya çıkmıştır. Ankete katılan bölümler arasında en başarılı bölüm İşletme bölümü olurken en başarısız bölüm ise Sosyal Hizmet bölümü olmuştur.

Abstract:
The financial literacy level is financial information, skill, attitude and behaviour that is necessary for the understanding of the primary economic principles of individuals and the taking more effective financial decisions by interpreting the economic developments and the converging to the accurate financial instruments. The present developments increase the importance of the term of financial literacy. The financial literacy level should be high among the university students who are the representatives of the future of society. In order to the determination of financial literacy level of the students and the relationship between the financial literacy and the demographic features, to the students of Erzincan University The Faculty of Economics and Administrative Sciences and The Civil Aviation School are conducted a poll in this study. It is found as 59% the level of overall success of the financial literacy level of the students at the end of study. Male students are more successful than female students. The positive effects of the usage of credit card and internet banking emerge on the financial literacy level. The most successful department which is participated in the survey is Business Administration whereas the most unsuccessful department is Social Service department.
Yapıştırma bağlantılarında gerilme yığılmalarının azaltılması
Reducing stress concentrations on adhesively bonded joints
Yazar: SALİM ÇAM
Danışman: PROF. DR. ADNAN ÖZEL
Erzincan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Makine Mühendisliği = Mechanical Engineering

Özet:
Özellikle havacılık alanında ve otomotiv endüstrisinde yaygın olarak kullanılan yapıştırma bağlantıları sağladıkları yüksek mukavemet, farklı malzemeleri birleştirebilme ve iyi yorulma dayanımı gibi özellikleri sayesinde gün geçtikçe önem kazanmakta ve kullanım alanları artış göstermektedir. Bu çalışmada tek tesirli yapıştırma bağlantısında ana malzemede meydana getirilen karşı çentik etkisi yardımıyla bindirme bölgesindeki gerilme yığılmalarının yapıştırıcıdan uzaklaştırılması ve bağlantının dayanımının arttırılması amaçlanmıştır. 11 farklı tipte bağlantı geometrisi oluşturulmuş ve her bir bağlantı geometrisinden 3 numune statik çekme yükü altında test edilmiştir. Yapılan deneysel ve nümerik çalışmalar sonucunda ana malzeme üzerinde değişiklik yapılmamış tek tesirli bindirme bağlantısına göre dayanımda %22 artış elde edilmiştir.

Abstract:
Adhesive bondings; which are used widely especially in aerospace and automative industry offers high strength, abilty to join different materials and good fatigue strength are getting important day by day. In this present work counter notch effect created on adherends of adhesively bonded single-lap joints. In doing so, stress concentrations on adhesive layer were removed. 11 different joint type were created and 3 specimen were tested for each. As a result of experimental and numerical work %22 increase was achieved on the strength of the joint by unmodified adhesively bonded single-lap joint.
Genelleştirilmiş Fibonacci ve Lucas polinomlarında yeni aile
On a new fami̇ly of generali̇zed Fi̇bonacci̇ and Lucas polynomi̇als
Yazar: İPEK ALTUN
Danışman: PROF. DR. ENGİN ÖZKAN
Erzincan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışmada, Fibonacci sayılarının yeni bir ailesi olan 𝐹𝑛
(𝑘)
tanımı verildi. Bu
tanımdan faydalanılarak Lucas sayılarının yeni bir ailesi olan 𝐿𝑛
(𝑘)
elde edildi. Ayrıca
𝐹𝑛
(𝑘)
ve 𝐿𝑛
(𝑘)
sayıları için çeşitli teoremler, ispatlarıyla birlikte verildi.
Daha sonra genelleştirilmiş Lucas polinomlarının tanımı verildi. Genelleştirilmiş Qmatris
ile yeni bir matris elde edilerek bunun yardımıyla genelleştirilmiş Lucas
polinomlarının elemanları bulundu. Ayrıca Lucas polinomları ve bağıntılarının
genelleştirilmiş durumları elde edildi.
Son olarak bu bağıntılardan yola çıkılarak Fibonacci ve Lucas polinomlarında yeni
aile ile ilgili teorem ve özellikler bulundu.

Anahtar Kelimeler: Fibonacci Sayıları, Lucas Sayıları, k-Fibonacci Sayılarının Yeni
Bir Ailesi, 𝑘-Lucas Sayılarının Yeni Bir Ailesi, Genelleştirilmiş Fibonacci
Polinomları, Genelleştirilmiş Lucas Polinomları, Genelleştirilmiş Fibonacci
Polinomlarında Yeni Aile, Genelleştirilmiş Lucas Polinomlarında Yeni Aile.

Abstract:
We prove some theorems concerning a new family of Fibonacci numbers. We give
some relationship between the family and Fibonacci and Lucas number. Then we
give a new family of k-Lucas numbers and establish some properties of the relation
to the Lucas numbers and the family of Lucas numbers.
Then, we define the Lucas polynomials and find elements of the Lucas polynomial
by aid of the generalized Q-matrix. Also, the Lucas polynomial and their relationship
are generalized in this paper. Therefore, we define a new generalized Fibonacci and
Lucas polynomial by using new family of 𝑘-Fibonacci numbers. We give some
properties and identities related to the polynomials. 

Keywords: Fibonacci Numbers, Lucas Numbers, Generalized Fibonacci Numbers,
On A New Family Of k-Fibonacci Numbers, On A New Family Of k-Lucas
Numbers, On A New Family Of Generalized Fibonacci Polynomials, On A New
Family Of Generalized Lucas Polynomials
Sturm liouville problemi için düzenleştirilmiş iz'in hesabı ve integral denklemleri metodu ile açılım teoreminin ispatı
Calculation of the regularized trace for sturm liouville problem and proof of the expansion theorem by the method of integral equation
Yazar: SEVCAN DEMİRKALE
Danışman: DOÇ. DR. MURAT ŞAT
Erzincan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışma dört bölümden oluşmuştur. Birinci bölümde giriş kısmı verilmiştir. İkinci bölümde; diferansiyel operetörlerin spektral teorisinde sık kullanılan bazı temel tanım ve teoremler verilmiştir. Üçüncü bölümde; Sturm-Liouville operatörü için genel bilgiler, regüler ve singüler  Sturm-Liouville problemi, özdeğerler ve özfonksiyonlar için asimptotik formüller, Sturm-Liouville operatörü için düzenleştirilmiş iz hesabı incelenmiştir. Dördüncü bölümde; integral denklemleri metodu ile açılım teoreminin ispatı yapılmıştır.

Abstract:
This study consists of four chapters. In the first chapter; introduction part is given. In the second chapter; some fundamental definitions and theorems that use often in spectral theory of differential operators are given. In the third chapter; general informations of Sturm Liouville operators, regular and singular Sturm-Liouville operators, asymptotic formulas for the eigenvalues and eigenfunctions, calculation of the regularized trace for Sturm-Liouville operators are examined. In the fourth chapter; proof of the expansion theorem by the method of integral equation are done.
Drosophila melanogaster'de ZnOTiO2 nanokompozitinin in vivo toksik potansiyeline karşı oleuropein'in kullanılması
Use of oleuropein against the in vivo toxic potential of ZnOTiO2 nanocomposite on Drosophila melanogaster
Yazar: TUĞBA ATICI
Danışman: YRD. DOÇ. DR. DENİZ ALTUN ÇOLAK
Erzincan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Biyoloji = Biology

Özet:
Teknolojinin hemen her alanında kullanılan nanopartiküllerin sağlığa etkileri son yıllarda dünya genelinde endişe yaratmakta ve bu durum hızla dikkat çekmektedir. Bu çalışmanın amacı, ZnOTiO2 nanokompozitinin D. melanogaster'in ömür uzunluğu, yaşama yüzdesi ve yavru birey sayısı üzerine olan olası toksik etkilerini ve bu etkilerin giderilebilmesinde zeytin yaprağından elde edilen ve güçlü bir antioksidan özelliğe sahip olduğu bilinen Oleuropein'in (OLE) koruyucu rolünü araştırmaktır. Çalışmalarımız sonucunda, ZnOTiO2 nanokompozitinin, konsantrasyon artışına paralel olarak hem dişi hem de erkek bireylerin ömür uzunluğu, larvaların hayatta kalma oranları ve ergin bireylerin yavru döl sayısı üzerinde kontrol grubuna göre düşüşe neden olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca ZnOTiO2+OLE uygulama gruplarına ait değerlerin ise kontrole yaklaştığı görülmüştür. Elde edilen tüm sonuçlar Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 15.0 paket programı kullanılarak varyans analizi (ANOVA) ile değerlendirilmiştir (p< 0,05).

Abstract:
In recent years, the health effects of nanoparticles used in almost every area of technology raises the concerns worldwide and this situation quickly attracts attention. The aim of this study was to assess the possible toxic effects of ZnOTiO2 nanocomposite on Drosophila melanogaster's longevity, survival percentage, and number of offsprings and to investigate the protective role of Oleuropein (OLE), a powerful antioxidant obtained from olive leaves on them. Herein this study, it was investigated that in parellel with the increase in the ZnOTiO2 nanocomposite concentration, both female and male population, survival rate of larvaes, and number of offsprings decreaesed over the control group. It has been also seen that the obtained values from ZnOTiO2+OLE application groups are closer to the control group. The results from our study were evaluated by using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 15.0 software variance analysis (ANOVA) (p< 0,05).
Soruşturmanın gizliliğini ihlal suçu
The crime of breach of confidentiality of investigation
Yazar: AYVAZ CEBRE
Danışman: PROF. DR. SURURİ AKTAŞ ; PROF. DR. MAHMUT KOCA
Erzincan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2016
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Ceza muhakemesi hukuku = Law of criminal procedure ; Gizli soruşturma = Secret investigation ; Soruşturma = Investigation

Özet:
Ceza muhakemesinin amacına ulaşabilmesi için soruşturma evresinin gizliliğinin korunması bir zorunluluktur. Bu nedenle soruşturmanın gizliliğinin ihlal edilmesine yönelik fiiller, 5237 sayılı Türk Ceza Kanununun 285. maddesinin birinci ve ikinci fıkrasında, iki ayrı suç tipi olarak yaptırım altına alınmıştır. Söz konusu maddede 6352 sayılı Kanun ile değişiklik yapılmıştır. İşte bu çalışmamızda özellikle 6352 sayılı Kanun ile yapılan değişikliği göz önünde tutarak soruşturmanın gizliliğini ihlal suçunu tüm yönleri ile incelemeye çalıştık. Konu ile uyumlu olarak çalışmamızın kapsamı; 5237 sayılı Kanunun 285. maddesinin birinci ve ikinci fıkrasındaki suç tipleri ile sınırlandırılmıştır.
Birinci bölümde, çalışma konumuz olan suç tipinin daha iyi anlaşılabilmesi için öncelikle "soruşturmanın gizliliği" kavramına ilişkin genel bilgiler verilmiştir. 5237 sayılı Kanunun 285. maddesinin birinci ve ikinci fıkrasındaki suç tipleri, çalışmanın ikinci ve üçüncü bölümlerinde ayrı başlıklar altında incelenmiştir. Çalışmanın sonucu olarak, 6352 sayılı Kanun ile değiştirilen 285. maddenin bazı tartışmalara sebebiyet vermekle birlikte, özellikle birinci fıkrada düzenlenen suç tipinin özelliklerinin ve uygulama alanının belirlenebilmesi bakımından yerinde bir düzenleme olduğu kanaatine varılmıştır.

Abstract:
Protection of the privacy of an ongoing investigation is necessary for criminal procedure in order to fulfill its purpose soundly. For this reason, breach of confidentiality of an investigation is regulated as two different types of crime in the first and second subsection of Article 285 of the Turkish Penal Code. This article was amended by Code Number 6352. In this thesis, we tried to examine all aspects of this crime by taking into consideration this amendment. The scope of this study is limited whit the crime types regulated in Turkish Penal Code Article No: 285/1-2 in accordance whit the topic.
In the first part, general information regarding the term "confidentiality of an investigation" is given in order to make the examined crime type more clear. The crime types regulated in the first and second clause of Article 285 are thoroughly examined in the second and third part under different titles. At the end, the findings of the study suggest that; even though it has caused some debates, the amendments are founded to be proper and well fitted especially regarding the amendment to the first clause of Article 285 for its features and application area.
Fen bilgisi öğretmen adaylarının, bir öğrenme ortamı olarak sosyal medyayı kullanmalarına yönelik tutumlarının incelenmesi
The investigation of the attitudes of elementary science pre-service teachers toward using social media as a learning environment
Yazar: SELCAN ŞURGUN
Danışman: DOÇ. DR. GÜLDEM DÖNEL AKGÜL
Erzincan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Bilim ve Teknoloji = Science and Technology ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmada Fen Bilgisi öğretmen adaylarının öğrenme ortamı olarak sosyal medyayı kullanmalarına yönelik tutumlarını ölçmek amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklemini Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, Atatürk Üniversitesi, Bayburt Üniversitesi ve Erzincan Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği bölümünde okuyan 517 öğrenci oluşturmaktadır. 
Bu doğrultuda literatür taraması yapılarak ve uzman görüşlerine başvurarak 30 madde hazırlanmış, geçerliliği yüksek olan 18 madde uygulamaya konulmuştur. Ölçeğinin güvenirliği ile ilgili olarak Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı ise 0,871 olarak bulunmuştur. Verilerin analizinde t-testi, One-Way ANOVA, Pearson Korelasyon analizi, MannWhitney U kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre öğrenciler arasında cinsiyet, değişkenine göre anlamlı bir farklılık bulunurken; yaş, sınıf seviyesi, öğrenim gördüğü üniversite, akademik ortalama, sosyal medyada kalınan süre değişkenleri arasında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır

Abstract:
This study aims at investigating the attitudes of elementary science pre-service teachers toward using social media as a learning environment. The sample consists of 517 undergraduate students studying at the department of Elementary Science Education at Ağrı İbrahim Çeçen University, Atatürk University, Bayburt University and Erzincan University.
To serve for the purpose of the study, 30 items were prepared relying on expert consultancy and literature review, and among them 18 items of the highest validity rates were selected to use in the study. As for the reliability of the sample, the cronbach's alpha reliability coefficient was identified as 0,871. In the analysis of the data, T- Test, One-Way Anova, Pearson's Correlation Analysis, and Mann-Whitney U test were used.
According to the findings obtained from the study, a significant difference was found in terms of gender variable among the pre-service teachers whereas there were not any significant differences among the participants in terms of age, year of study at university, the university enrollment, grade point average and time spent on social media