Türkiye'deki ilköğretim yapılarının deprem dayanımının incelenmesi
Investigation of earthquake resistance at primary school buildings in Turkey
Yazar: AYŞE ESRA GEREK
Danışman: ÖĞR. GÖR. ASENA SOYLUK
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Mimarlık = Architecture

Özet:
Türkiye'de afet denilince akla gelen en önemli doğa olayı depremdir. Ülkemizin çok büyük
bir kısmı 1. ve 2. derece deprem bölgelerinde bulunmaktadır. Geçmişte yaşanılan depremler
ve deprem hasarları yapılaşmada, depreme dayanıklı yapı tasarımında, mimari tasarımın
önemini göstermiştir. Bu çalışmada ilköğretim yapılarının deprem sırasındaki davranışları
ve deprem hasarları, özellikle betonarme ve yığma yapılar üzerinde incelenmiştir. Marmara
depremi, Elazığ depremi ve Van depremi gibi büyük depremler sonrası, eğitim yapılarında
oluşan hasarlar, nedenleri ile açıklanmaya çalışılmıştır. Çalışmada, ayrıca 2000 sonrası kamu
kuruluşları tarafından eğitim yapıları için oluşturulan, tip projelerden örnekler incelenmiş,
farklı formlardan örnekler seçilerek yapılan incelemelerde, 2007 Deprem Yönetmeliği
düzensizlikleri açısından değerlendirilerek karşılaştırılmalar yapılmıştır. Tüm bu veriler göz
önüne alınarak, 3 farklı formda tip projeler oluşturularak Probina-orion programı ile
modellenmiştir. Kare, dikdörtgen ve L form şeklinde tasarlanan formların deprem
sırasındaki davranışları, 2007 Deprem Yönetmeliği düzensizlikler açısından incelenmiştir.
Bu analizlerin sonuçlarına göre formların davranışları karşılaştırılmıştır. Sonuç olarak,
eğitim yapısı olarak tasarlanan farklı formların geometrileri ve simetrik taşıyıcı sistemlere
sahip olmaları, deprem sırasındaki davranışlarını etkilediği görülmektedir. Depreme
dayanıklı yapı tasarımında, mimari tasarımın çok önemli etken olduğu gözlenmiştir.
Özellikle eğitim yapıları gibi insanların uzun süreli ve yoğun olarak bulunduğu ve değerli
eşyaların saklandığı binalar sınıfındaki binaların, kullanıcı özellikleri de dikkate alındığında,
tasarım aşamasında geometrik formlar, basitlik ve simetrinin göz önüne alınması gereken
önemli kriterler olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler : Deprem, Eğitim Yapıları, Düzensizlikler, Hasarlar

Abstract:
The most important natural disaster is earthquake in Turkey. A very large part of our country
has 1st and 2nd degree in earthquake zones. Experienced in the past earthquakes and
earthquake damages showed the importance of architectural design of buildings on the
earthquake.In this study,behavior of primary structure and earthquake damages during the
earthquake, especially on concrete and masonry structures, have been investigated. The
damages of earthquakes, after the great earthquakes such as Marmara, Elazığ and Van
earthquake, have tried to explain the reasons.In the study also, after 2000 educationall
buildings examples of types of projects, which design by public institutions,were
investigated. The investigation of different forms were compared in terms of 2007
Earthquake Guide irregularities. According to all these datas, three different types of Projects
were designed and modeled by Probina-orion program. Square, rectangular and L-shaped
form were investigated in terms of 2007 Earthquake Guide irregularities. According to the
results of these analyzes, behavior of forms during the earthqauke were compared.Results
obtained from the studys how that the geometry and symmetrical static systems of
thedifferent forms of education buildings have affected their behaviors during the
earthquakes. The architectural design of earthquake resistant design was observed a very
important factor. Especially education buildings are peoples long-term and intensive located
places. These buildings are class of stored important things buildings too. All of the reasons
show that geometric forms, simplicity and symmetry are important criterias of architectural
design.

Key Words : Earthquake, EducationalBuildings , Irregularities , Damages