Ürogenital sistem cerrahisi uygulanan 1-3 yaş dönemi çocukların ebeveynlerine verilen eğitimin ebeveynlerin tuvalet eğitimi bilgi tutum ve ebeveynlik görevlerinde öz-yeterlilik düzeyleri üzerindeki etkisi
The effect of the education given to parents of 1-3 year old children undergoing urogenital system surgery on the parents' self-efficacy levels in toilet training, knowledge, attitude and parenting tasks
Yazar: BEŞİR ÇAKIR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR GÖV
Gaziantep Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Hemşirelik = Nursing ; Çocuk Cerrahisi = Pediatric Surgery ; Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases
Dizin: Bilgi düzeyi = Level of knowledge ; Tuvalet eğitimi = Toilet training ; Çocuk hemşireliği = Pediatric nursing ; Öz yeterlilik = Self-efficacy ; Ürogenital hastalıklar = Urogenital diseases ; Ürogenital sistem = Urogenital system

Özet:
Tuvalet eğitimi; çocukların istemli ve bilinçli bir şekilde idrar ve dışkılama yapma eyleminin kazandırılmasıdır. Ebeveynlik görevlerinde öz-yeterlilik ise bireylerin ebeveynlik görevlerini yeterli bir şekilde yerine getirdiğine yönelik inanışıdır. Bu çalışma ürogenital sistem cerrahisi uygulanan 1-3 yaş dönemi çocukların ebeveynlerine verilen eğitimin ebeveynlerin tuvalet eğitimi bilgi tutum ve ebeveynlik görevlerinde öz-yeterlilik düzeyleri üzerindeki etkisini saptamak amacıyla yapılmıştır. Yarı-deneysel tek gruplu ön test ve son test çalışması olarak tasarlanan araştırmaya 43 ebeveyn dahil edilmiştir. Çalışmada sosyo-demografik ve tuvalet eğitimi yönelik bireysel bilgi formu, Tuvalet Eğitimi Bilgi Tutum Ölçeği ve Ebeveynlik Görevlerinde Öz-yeterlilik Ölçeği kullanılmış ve ebeveynlere birer hafta ara ile üç oturumluk bir eğitim verilmiştir. Çalışma sonucunda tuvalet eğitimi bilgi tutum düzeyinde ön test son test arasında anlamlı farklılık görülmüştür (p<0.05). Ayrıca çalışmaya dahil edilen ebeveynlerin bazı sosyo-demografik özellikleri ve tuvalet eğitimine yönelik bilgi ve düşünceleri ile ebeveynlik görevlerinde öz-yeterlilik ölçeği ve ilgi-bakım, disiplin, oyun ve rutin alt boyutları arasında ön test ve son test aşamalarında anlamlı farklılıklar ve ilişkiler olduğu saptanmıştır (p<0.05).  Sonuç olarak ürogenital sistem cerrahisi uygulanan 1-3 yaş dönemindeki çocuk ebeveynlerine verilen eğitim; tuvalet eğitimine yönelik bilgi tutum ve ebeveynlik görevlerinde öz-yeterlilik düzeyleri açısından etkili bir eğitimdir.

Abstract:
Toilet training is the acquisition of the act of urinating and defecating voluntarily and consciously by children. Self-efficacy in parenting tasks is the belief that individuals fulfill their parenting tasks adequately. This study was conducted to determine the effect of education given to parents of 1-3 year old children who underwent urogenital system surgery on their toilet training knowledge, attitudes and self-efficacy levels in parenting tasks. Research; it was designed as a quasi-experimental, single-group pretest and posttest study, and 43 parents were included in the study. In the study, socio-demographic and individual information form for toilet training, Toilet Training Knowledge Attitude Scale and Self-efficacy Scale in Parenting Tasks were used and parents were given a three-session training with one-week intervals. As a result of the study, a significant difference was observed between pretest and posttest at the level of toilet training knowledge attitude (p<0.05). In addition, it was found that there were significant differences and relationships between some socio-demographic characteristics of the parents included in the study, their knowledge and thoughts about toilet training and self-efficacy in parenting tasks scale and its sub-dimensions of attention-care, discipline, play and routine at the pre-test and post-test stages (p<0.05).  As a result, the education given to parents of children aged 1-3 years with urogenital system surgery; It is an effective training in terms of knowledge, attitude towards toilet training and self-efficacy levels in parenting duties.