Rıfat Ilgaz'ın eserlerinde çocuk ve çocuk eğitimi
Educationof children in Rifat Ilgaz's works
Yazar: ÖZNUR ÖZGÜR KAYA
Danışman: DOÇ. HALİM SERARSLAN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Çalısmamızda, Rıfat Ilgaz'ın eserlerinden hareketle çocuga bakısı ve çocukegitimiyle ilgili unsurları tespit edilerek bu alanda çalısma yapacaklara kaynak teskiletmesi hedeflenmistir. Çocukları konu edinen pek çok sair ve yazar vardır. Bunlardanbiri de Rıfat Ilgaz'dır.Çalısmamızın sınırlarını sanatçının çocuklar için yazmıs oldugu eserler okunmaksuretiyle fislenmis daha sonra yazıya geçirilmistir. Rıfat Ilgaz'ın kendi yazdıgı eserlerinyanı sıra, hakkında yazılmıs diger eserlerden de faydalanılmıstır.Giris bölümünde sanatçının hayatı ve eserleri teze zemin hazırlaması bakımındankısaca tanıtılmıstır. Birinci bölümde egitim nedir, sorusuna cevap ararken, çocuk veçocuk egitimiyle ilgili unsurlar üzerinde durulmustur. kinci bölüm tezimizin asılkısmını olusturmaktadır. Burada Rıfat Ilgaz'ın çocuga bakısı ve çocuk egitimi ile ilgiligörüsleri sunulmustur. Sonuç kısmında çalısmamız genel hatlarıyla toparlandıktansonra, yararlandıgımız kaynaklar kaynakça kısmında verilmistir.Türk edebiyatının sair ve yazarlarından olan Rıfat Ilgaz aynı zamanda ögretmenve egitimcidir. Toplumcu gerçekçi olan sanatçı eserlerinde daha çok toplumun aksayanyönlerini ele almıstır. Egitimci yönüyle de alakalı olarak insana ve insanın egitimineönem vermistir. Rıfat Ilgaz'ın tespit ettigi eksiklerin günümüzde de devam ettigi dikkatealdıgında çalısmamızın önemi ortaya çıkmaktadır. Degisimin sürekliligi egitimkurumlarında kazandırılan bilgi ve becerilerin zaman içinde yetersiz kalmasına nedenolmakta, bir baska deyisle yasam boyu ögrenmeyi gerekli kılmaktadır. Egitim veögretimin yeniden yapılandırılması sürecinde ögretmenler daha çok rehber ve yolgösterici rolünü üstlenmekte, böylece ögrencilere, ögrenme sürecinde sorumlulukvermektedir.Yasadıgı dönem içerisinde Türk toplumunun ve insanının temel özelliklerini elealarak Türk edebiyatının zenginlesmesini saglayan Rıfat Ilgaz'ın çocuklara ve çocukegitimine, görüslerini ve bakıs açısını sunmaya çalıstık.

Abstract:
The current work is oimed to provide a source for those who are to make aresearch on the education of children and we have prepared that work in the lıft of theworks of Rıfat Ilgaz, who is one of the authors writting a bout the kids.This work of ours is bounted with the boks written by the a forementionedauther. First all the boks related have been selected and after examined dosely, theyhave been used as the main source. The fallowing work consists not only of author?s ownboks but of the other boks written a bout him as well, and the fallowing work includesintroduction, two development parts and bibliography.In the introduction part is briefly mentioned a bout the life and the Works of theauthor. In the first part, is explained the question of ?What are the limits of education?and the main Essentials of the education of the children have been pointed out in detail.The second part consists of the Essentials of our thesis in that it includes theeducation of children from Rıfat Ilgaz?s point of riew and his viewpoints an them.In the conclusion part is mentianed a brief summary of the thesies and at thebibliography.In his Works have been easily noticed a bout his soclalist and realist asperts andhis viewpoints a bout social defects. Besides he has mestly written a bout the peaple andthe ways of educating them.Refording that the social misbehoviour that has been commanly pointed out atthe Works of him has been stil the major problems of today?s society, the utmastimportance of current work of ours cavıd noticed easily.The angoing procers of change in the society makes it insufficient to educate thepeople in schools in some cases; in other words, it emphasizes the necessity of lifelonglearning. The recanstruction process of education leads children to learner- centerededucation, making the intructors. Just observers who don?t involve education in a directway but a Pioneer.Considesing the social frome work during his life time, we have aimed presetingRıfat Ilgaz?s point of view on the children?s education.