hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Divan şiirinde tababet unsurları
Elements of medicine in divan poetry
Yazar: MERYEM GÜLER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF BABÜR
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Divan şiiri = Court poem ; Hastalık = Disease ; Tıp = Medicine ; İlaçlar = Drugs ; Şifa = Healing ; Şiir = Poem

Özet:
Divan şiirinde, özellikle Arap ve Fars unsurları ağırlıktadır. Bununla birlikte halktan kopuk olduğu da söylenemez. Aşk, şarap, sevgili, güzellik, tasavvuf unsurla-rının kullanımı ön planda olmakla beraber her konuya değinilmiştir. Tıp da bu konulardan biridir. Sağlık, hastalık kavramları, hastalıkların çeşitleri, o dönemde kullanılan tedavi yöntemleri, tanı şekilleri, ilaçlar şiirde tababet ilmine dair mazmunlardır. Bu tezde mazmunların bir kısmı, tanımları, o dönemlerde kullanılan şekilleri ve günümüzdeki kullanımları ele alınmış, değerlendirilmiştir. Ayrıca bunların divan şiirinde geçtiği kısımlar tespit edilmiş, açıklamalar yapılmıştır. Son olarak da Osmanlı dönemine ait bu hastalıklara dair arşivlerden çeşitli görseller tespit edilip paylaşılmıştır.

Abstract:
In divan poetry, especially Arabic and Persian elements are weighted. However, he is not disconnected from the public. Although the use of elements of love, wine, lover, beauty, Sufism is at the forefront, every issue has been addressed. Medicine is one of these issues. Health, concepts of disease, types of diseases, treatment methods used at that time, forms of diagnosis, drugs are mazmun about the science of tababet in poetry. Some of these mazmuns, their definitions, forms used in those periods and their current use have been considered and evaluated. In addition, parts of them in the poem divan were identified and explained. Finally, various visuals were identified and shared from the archives of these diseases from the Ottoman period.
Kümeleme ve anova (Varyans) yöntemleri ile Erzincan Gümüşhane ve Bayburt illerinin kuraklık analizi
Drought analysis of Erzincan Gümüşhane and Bayburt provinces by clustering and anova (Variance) methods
Yazar: SAID MAHMOOD SHIRZADI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN YILDIRIM DALKILIÇ
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering

Özet:
Yağış eksikliği, yüksek buharlaşma ve yağışların uygun olmayan dağılımı ile karakterize edilen kuraklık iklimsel bir anomali ve önemli ekonomik, sosyal, çevresel etkileri olan bir doğa olayıdır. Yeryüzündeki su, hava ve iklim olayları üzerinde büyük etkiye sahip olmasından dolayı kuraklık, araştırmacıların en fazla ilgisini çeken konulardan biri haline gelmiştir. Aynı zamanda dünyanın herhangi bir yerinde, herhangi bir iklim koşulunda, herhangi bir zamanda meydana gelebildiği için su kaynaklarının yönetimi konusunda da büyük önem arz etmektedir. Çünkü su kaynaklarının tasarımı ve gelişimi, su dağıtım ve iletim sistemleri, çeşitli tarımsal sektörler büyük ölçüde kuraklığın nasıl yönetildiğine ve bu doğal afetin üzerinden nasıl gelindiğine bağlıdır.  Bu çalışmada da yıkıcı iklim olgusu olan kuraklık konusu ile ilgilenilmiş ve Erzincan, Gümüşhane ve Bayburt illerine ait 38 yıllık yağış ve akış verileri kullanılarak; Normal Yağış İndeksi (SPI), Yüzey Akış İndisi (SDI), Aridite İndisi (AI), Keşif Kuraklık İndisi (RDI) ve Normalin Yüzdesi İndisi (PNI) ile kuraklık durumu incelenmiştir. Tüm bu çalışmalarla birlikte kullanılan kuraklık indekslerinin istatistiksel durumunu incelemek amacıyla kümeleme analizi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) yöntemleri kullanılmıştır.

Abstract:
Drought, characterized by lack of precipitation, high evaporation and improper distribution of precipitation, is a climatic anomaly and a natural phenomenon with significant economic, social and environmental impacts. Drought has become one of the most interesting topics for researchers because of its great impact on water, air and climate events on earth. It is also of great importance in the management of water resources as it can occur anywhere in the world, in any climate, at any time. Because the design and development of water resources, water distribution and transmission systems, various agricultural sectors depend largely on how drought is managed and how this natural disaster is overcome. In this study, it was dealt with the issue of drought which is a destructive climate phenomenon by using 38 years rainfall and flow data of Erzincan, Gümüşhane and Bayburt provinces. Drought status was examined with Standardized Precipitation Index (SPI), Streamflow Drought Index (SDI), Aridity Index (AI), Reclamation Drought Index (RDI) and Percentage of Normal Index (PNI). Cluster analysis and one way analysis of variance (ANOVA) methods were used to examine the statistical status of drought indices used with all these studies.
İslam'ın mahremiyet algısı ışığında mahremiyet eğitiminin çocuk cinsel istismarını önlemedeki rolü
The role of privacy education in prevention of child sexual abuse in the light of privacy perception in Islam
Yazar: NAGEHAN İPEK
Danışman: DOÇ. DR. OSMAN TAŞTEKİN
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Din = Religion
Dizin: Din eğitimi = Religious education ; Mahremiyet = Privacy ; Çocuk istismarı = Child abuse ; Çocuk istismarı-cinsel = Child abuse-sexual ; İslamiyet = Islam ; İstismar = Abuse

Özet:
Çocuk cinsel istismarı tüm dünya çocuklarının, tüm gelişim evreleri açısından ciddi tehlikeleri olan bir durumu ifade etmektedir. Arz ettiği önemden yola çıkarak bu tehlikenin büyüklüğü ve alınması gereken tedbirler noktasında farklı fikirler ortaya konulmuştur. Bu çalışmanın amacı birbirini güçlü bir şekilde destekleyen İslam'ın mahremiyet algısı ile seküler anlamda mahremiyet eğitiminin uygulanmasının alınacak tedbirler arasında önemli bir rolü olduğunu ortaya koymaktır. 
Bu çalışmada İslam'ın mahremiyet algısı bağlamında söz konusu eğitimin çocuk cinsel istismarını önlemeye yönelik etkili yöntemlerden biri olduğuna vurgu yapılırken İslam dininin, din eğitiminin ve modern bilimin kaynaklarından faydalanılmıştır. Tüm bilgiler bir arada değerlendirildiğinde İslam'ın doğru yorumlanması şartıyla mahremiyete dair sunmuş olduğu çözüm önerilerinin, çocuk cinsel istismarını önlemek amacıyla verilmesi gereken mahremiyet eğitimini destekleyen çok değerli bilgileri içerdiği görülmektedir.

   Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Eğitim, Mahremiyet Eğitimi, Çocuk, İstismar,    
    Çocuk İstismarı

Abstract:
Child sexual abuse refers to a situation in which all children of the world have serious dangers for all stages of development. Based on the importance it offers, different ideas have been put forward in terms of the magnitude of this danger and the precautions to be taken. The aim of this study is to show that the perception of privacy of Islam which strongly supports each other and the implementation of secular privacy education have an important role between the measures to be taken.
       In this study, while emphasizing that education is one of the effective methods to prevent child sexual abuse in the context of Islam's perception of privacy, the sources of both modern science and Islamic religion were utilized. When all the information is evaluated together, it can be seen that providing solutions to privacy on the condition that Islam is interpreted correctly, contain valuable information supporting the privacy education that should be given in order to prevent child sexual abuse.
Keywords: Religious Education, Education, Privacy Education, Child, Abuse, Child Abuse
CDS primleri ile tahvil gösterge faiz oranları ve finansal endeksler ilişkisi: Türkiye örneği
Relationship of CDS premiums with indicator interest rates and financial indices: Case study of Turkey
Yazar: HALİL TANYILDIZI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞULE YÜKSEL YİĞİTER
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: ARDL Sınır Testi = Autoregressive Distributed Lag Bounds Test ; CDS = CDS ; Emtia fiyatları = Commodity prices ; Endeks = Index ; Gösterge tahvil faizi = Benchmark bond interest ; Kredi riski = Credit risk

Özet:
Uluslararası sermaye akımları, gelişmekte olan ülkelerin kaynak temini sorununun çözümü için kritik bir öneme sahiptir. Bu sermaye akımlarının yönünü ve hacmini belirleyen unsurlardan biri hedef ülkenin risk durumudur. Kredi Temerrüt Takasları, bu risk durumunu ölçen finansal göstergelerden biridir.
Tezin amacı; bir finansal gösterge olan kredi temerrüt takaslarının Türkiye özelinde reel piyasalar ile olan bağını, emtia fiyatları üzerinden ortaya koymaktır. Ayrıca, Türkiye'nin CDS primlerinin korku endeksi olarak bilinen VIX endeksi, Tahvil Gösterge Faiz Oranları ve BİST 100 endeksi ile olan ilişki ve etkileşimini ortaya konulması amaçlamıştır. Bu bağlamda kurulan ekonometrik model çerçevesinde finansal endekslerin ve tahvil gösterge faiz oranlarının, CDS (Credit Default Swaps) primleri üzerindeki etkileri incelenmiştir.

Abstract:
International capital flows are critical for the solution to the resource problem of developing countries. One of the factors determining the direction and volume of these capital flows is the risk situation of the target country. One of the financial indicators that measure this risk situation is Credit Default Swaps.
The aim of the thesis; to reveal the relationship between credit default swaps and real markets through commodity prices. Another aim of the thesis; to reveal the implications on CDS premiums of the bond indicator interest rates, Bist 100 and VIX indexs. Within the framework of the econometric model established in this context, the effects of financial indices and bond indicator interest rates on CDS (Credit Default Swaps) premiums were examined.
YSA, DSA ve USBÇS modelleri kullanarak günlük akım tahmini
Prediction of daily streamflow using ANN, WNN and ANFIS models
Yazar: SAİD ALİ HASHİMİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN YILDIRIM DALKILIÇ
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering

Özet:
Önemi zamanla artan su kaynakların yönetimi ve kullanımı günümüzdeki en önemli haberlerden biri olmayı başlamıştır. Bu çalışmada uygulanabilir ve aynı zamanda güvenilir sonuçlar veren Yapay Sinir Ağları (YSA), Dalgacık Sinir Ağları (DSA) ve Uyarlamalı Sinir Bulanık Mantık Çıkarım Sistemi (USBÇS) günlük akım tahmini için en etkili ve yaygın olan yöntemleri kullanılmıştır. Akım tahmini için sonuçlarına etkileyen birçok parametreler mevcuttur ve bu nedenle kesin bir sonuca varmak zor olmaktadır. Ancak çalışmada kullanılan yöntemlerle ve geliştirilen modeller ile gerçeğe çok yakın sonuçlar elde edilmiştir. Modellerin performansını doğrulamak amaçlı verilerin %70'i (1996-2007) eğitmek için ve verilerin %30'u (2008-2011) test etmek için kullanılmıştır. Modellerin sonuçları birbirine yakın olmasına rağmen, DSA modeli, YSA ve USBÇS modelleri arasında en iyi performansı sergilemiştir. Bu da orijinal verilerin alt serilere ayrıştırılması, gürültülerini teşhis edilip temizlenmesi sonuçlara önemli ölçüde etkilediğini göstermektedir.

Abstract:
The management and use of water resources, which have become increasingly important over time, has become one of the significant news today. In this study, Artificial Neural Networks (ANN), Wavelet Neural Networks (WNN) and Adaptive Neural Fuzzy Inference System (ANFIS), which provide feasible and reliable results, were used for daily streamflow estimation. For streamflow estimation, there are many parameters that affect the results and therefore, it is difficult to conclude exactly the same as the observed data. However, realistic results were obtained with the methods and models developed in the study. To verify the performance of the models, 70% of the data (1996-2007) were used to train and 30% of the data (2008-2011) were used for testing. Although the results of the models were close to each other, WNN model showed the best performance among ANN and ANFIS models. This shows that the decomposition of the original data into sub-series, identified and cleaning the noises significantly affect the results.
Türk Hukuku'nda devlet başkanının af yetkisi
Pardoning power of the president in Turkish law
Yazar: DEMET KAYAOĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET AKİF ETGÜ
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Af = Amnesty ; Devlet başkanı = President ; Türk hukuku = Turkish law ; Yetki = Authority

Özet:
Af, çok eski bir geçmişe sahiptir. Cezalandırma hakkının devlet kudretinin eline geçmesi ile bu hakka sahip olan makam affetme yetkisine de sahip olmuştur. Af hukuki olarak suçu bağışlama, işlediği suçtan dolayı faili cezalandırmama şeklinde tanımlanmaktadır. Devlet başkanı devletin başı olması sıfatıyla Anayasa'da sayılan sürekli hastalık, sakatlık ve kocama hallerinde kişilerin cezalarını hafifletmek veya kaldırmak yetkisine sahiptir. Yüksek lisans tez çalışmamızda Türk Hukukunda devlet başkanının af yetkisini ayrıntılı olarak açıklayacağız. 
Bu yüksek lisans tezinin amacı, Devlet başkanına tanınan af yetkisinin tarihi süreç içerisindeki durumunu belirlemek, af yetkisinin kapsam ve sınırlarının neler olduğunu açıklamaktır. Bu doğrultuda birinci bölümde, devlet başkanının Türkiye'deki konumu hükümet sistemleri açısından incelenmiş, af kavramı ve türleri açıklanıp özellikleri belirtilmiştir. İkinci bölümde, tarihi süreç içerisinde devlet başkanının sahip olduğu af yetkisi anlatılmıştır. Üçüncü bölümde, devlet başkanının af yetkisinin hukuk sistemimizdeki yeri Anayasa ve Ceza Hukuku bakımından açıklanmaya çalışılmıştır.

Abstract:
Pardoning power of has a very old history. When the right to punishment came into the hands of state power, the authority which had this right also has the power to forgive. Amnesty is defined legally as for giving offense and not punishing the perpetrator for the offense committed. As the head of state, the president has the authority to commute or remit the sentences imposed on person in cases of chronic illness, disability and old age as specified in the Constitution. Inourmasterthesis, we will explain in detail the President's authority to pardoning in Turkish Law.
The aim of this master thesis is to determine the status of the pardoning power of the President in the historical process and to explain the scope and limits of this power. In this regard, in the first part, the position of the President in Turkey has been examined in terms of government systems, the concept of amnesty and its types are explained and their characteristics are stated. In the second section, the President's pardoning power is explained during the historical process. In the third section, the place of the President's pardoning power in our legal system has been tried to be explained in terms of the Constitution and Criminal Law.
Düşük sıcaklıklı jeotermal kaynağın konut ve sera ısıtmasında kullanılabilirliğinin araştırılması ve termodinamik analizi:Erzincan-Akyazı modeli
Low temperature geothermal source research and use of thermodynamic analysis of the usability of residence and greenhouse heating: Erzincan-Akyazı region
Yazar: MUSTAFA ALPER YERLİKAYA
Danışman: PROF. DR. AHMET TANDIROĞLU
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Makine Mühendisliği = Mechanical Engineering
Dizin: Yenilenebilir enerji = Renewable energy

Özet:
Enerji kaynaklarının sürdürülebilirliğinin sağlanması geçmişten günümüze en önemli konulardan birini oluşturmaktadır. Bu çalışmada, yenilenebilir enerji kaynaklarından biri olan biokütle kullanılarak üretilen mevcut biyogaz ile düşük sıcaklıklı jeotermal kaynağın sıcaklığını artırılması,  sıcaklığı artırılan jeotermal kaynağın enerjisinin konut ve sera ısıtılması için kullanılması, ayrıca aynı bölgedeki jeotermal kaplıca tesisinde kullanılması üzerine bir araştırma yapılmıştır. 
Erzincan-Akyazı bölgesindeki jeotermal kaynak için tasarlanan tesisin enerji, entropi, ekserji, maliyet analizleri yapılarak sistem elemanlarının ve sistemin toplamının birinci ve ikinci yasa verimleri belirlenmiştir. Sistemin toplam birinci yasa verimi η_I=50.30, ikinci yasa verimi η_II=5.55 olarak hesaplanmıştır. Yapılan araştırma sonucunda, Erzincan-Akyazı bölgesindeki jeotermal enerjinin biyogaz yakıtlı kazanda sıcaklığının artırılarak konut ısıtması, sera ve yüzme havuzunda kullanılarak değerlendirilmesi durumunda ısıtılabilecek konut sayısının 275 den 575'e ve sera alanının ise 27.500 m2 den 57.500 m2 ye artacağı belirlenmiştir. Tasarlanan tesisin ilk yatırım maliyetini yaklaşık olarak 83 ay içerisinde amorti edeceği hesaplanmıştır.

Abstract:
Ensuring the sustainability of energy resources is one of the most important issues from the past to the present. In this study, a research was conducted on increasing the temperature of the low temperature geothermal source with the existing biogas produced by using biomass, which is one of the renewable energy sources, using the energy of the geothermal source whose temperature is increased. Energy, entropy, exergy, cost analysis of the facility designed for geothermal resource in Erzincan-Akyazı region were made and the first and second law yields of the system elements and system were determined. The total first law efficiency of the system was calculated η_I=50.30, and the second law efficiency was η_II=5.55. As a result of the research, it was determined that if the geothermal energy in the Erzincan-Akyazı region was evaluated in biogas-fired boiler by increasing the temperature of the house heating, greenhouse and swimming pool, the number of houses that can be heated will increase from 275 to 575 and the greenhouse area from 27.500m2 to 57.500m2. It was calculated that the designed facility will amortize the initial investment cost in approximately 83 months.
6. sınıf öğrencilerinin küresel ısınma konusundaki metaforları ve metaforik algıları
Metaphors and metaphoric perceptions of 6th grade school students on global warming
Yazar: ELİF EBRU KEÇECİ
Danışman: PROF. DR. GÜLDEM DÖNEL AKGÜL
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Fen bilgisi eğitimi = Science education ; Fen bilgisi öğretimi = Science teaching ; Kavramsal metafor kuramı = Conceptual metaphor theory ; Küresel ısınma = Global warming ; Metafor = Metaphor ; Metaforik algı = Metaphorical image ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Ortaokullar = Secondary schools

Özet:
Bu araştırmada, altıncı sınıf öğrencilerinin "Küresel Isınma" kavramına yönelik sahip oldukları metaforları belirlenmiştir. Araştırma 2019-2020 eğitim-öğretim yılında Sivas ilinde bulunan 500 öğrenci ile yürütülmüştür.
Araştırma verileri yarı-yapılandırılmış anket formu yoluyla elde edilmiştir. Açık uçlu anket sorusu ''Küresel Isınma …………ya benzer/gibidir. Çünkü …………'' şeklindedir. Toplanan verilerin analiz edilmesi ve yorumlanmasında içerik analizi yöntemi kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen bulgulara göre; öğrenciler küresel ısınma kavramı için 84 metafor üretmişlerdir. Bu kavramlar içinde üretilen metaforların yüzde olarak en fazla olan metaforların buzulların erimesi, güneş ve sıcak olduğu tespit edilmiştir. Bulgurların önceki çalışmalar ile örtüştüğü belirlenmiştir.

Abstract:
In this study, the metaphors of the sixth grade students towards the concept of "Global Warming" were determined. The research was carried out with 500 students in Sivas province in the 2019-2020 academic year.
Research data was obtained through a semi-structured questionnaire form. Open ended questionnaire question is similar to / like 'Global Warming …………'. Because ………… ". Content analysis method was used to analyze and interpret the collected data.
According to the findings obtained from the research; students produced 84 metaphors for the concept of global warming. The metaphors, which are the highest percentage of metaphors produced in these concepts, were found to be melting of glaciers, sun and hot. It is determined that the bulgur coincides with the previous studies.
Osmanlı Devleti'nde coğrafya eğitimi (1839-1922)
Geography education in the Ottoman Empire (1839-1922)
Yazar: ESMA AYTÜRK
Danışman: DOÇ. DR. İBRAHİM CANER TÜRK
Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı / Tarih Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Tarih = History
Dizin: Coğrafya eğitimi = Geography education ; Coğrafya öğretimi = Geography teaching ; Osmanlı Devleti = Ottoman State

Özet:
Coğrafya, ilkçağlardan beri süregelen ve gelişmekte olan bir bilim dalıdır. İnsanoğlunun dünyayı tanıma ve araştırma merakı isteği sonucunda da bugünkü halini almıştır. Bu çalışmada da Coğrafya'nın Osmanlı Devleti okullarındaki ilerleyişi ele alınmaya çalışılmıştır.
Bu çalışmada, ilk olarak birinci bölümde Tanzimat dönemdeki okulların ders programlarından ve coğrafya dersinin hangi okullarda yer aldığından bahsedilmiştir. Ayrıca, bu dönemde kurulan yükseköğretim ve askeri okullar hakkında da ayrıntılı olarak bilgi verilmiştir. Bölümün sonunda ise dönemin coğrafyacıları ve eserleri işlenmiştir. İkinci bölümde II. Abdülhamid dönemi ders programları ve Coğrafya ders kitapları detaylı olarak ele alınmıştır. Son bölümde ise II. Meşrutiyet döneminin özelliklerinden bahsedilip dönemin eğitim kurumları hakkında bilgi verilmiştir. Coğrafya dersinin işlenişi ve dönemin coğrafya kitapları hakkında da bilgi verilmeye çalışılmıştır. Son olarak medreselerin bu dönemdeki durumu ele alınmış, dönemin coğrafyacıları ve eserlerinden de detaylı olarak bahsedilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Osmanlı Devleti, Coğrafya Öğretimi, Eğitim.

Abstract:
Geography is a branchof science that has been ongoing since ancient times. As a result of the desire of human beings to know and research the eorld, it has taken its present from as a result of the desire of human beings to know the world and research. İn this study, the progress of Geography in the Ottoman State schools and was tried to be addressed.
	In this study, firstly, in the first part, the curriculum of the schools in the Tanzimat period and in which schools the geography lesson is located are mentioned.In the second part, it is mentioned about the curriculum of the schools in Tanzimat period and in which schools the geography lesson took place. İn addition, detailed information was given about higher education and military schools established during this period. At the end of the section, geographers and works of the period were studied. In the second part, II. Abdulhamid period curriculum and Geography textbooks are discussed in detail. In the last part, the characteristics of the "Second Constitutional Era" are mentioned and information is given about the educational insotitutions of the period. It was also tried to give information about the teaching of the geography lesson and the geography books of the period. Finally, the situation of madrasahs in this period has been handled and geographers and works of the period have been mentioned in detail.
Keywords: Ottoman Empire, Geography Teaching, Education Page.