Türkçe yazılı medyada reklam dili ve reklam metinlerinin yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanımı
Advertisement language in Turkish written media and the usage of advertisement texts in teaching Turkish as a foreign language
Yazar: VOLKAN AYDIN
Danışman: DOÇ. DR. YUSUF AVCI
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Metinden öğrenme = Text learning ; Reklam dili = Advertisement language ; Reklam metni = Advertisement text ; Reklamlar = Advertisements ; Türkçe = Turkish ; Türkçe öğretimi = Turkish teaching ; Yabancı dil öğretimi = Foreign language teaching ; Yazılı basın = Written press

Özet:
Bu  araştırmanın  amacı  özgün  bir  materyal  olarak  reklam  metinlerinin  yabancı  dil 
olarak Türkçe öğretiminde niçin kullanılması gerektiğini ortaya koymaktır. 
Bu çalışma nitel bir çalışmadır. Yöntem olarak durum çalışması modeli kullanılmıştır. 
Araştırmanın  evrenini  Türkçe  yazılı  medyada  (dergi,  gazete,  aylık  bültenler  vb.)  yer  alan 
reklam metinleri oluştururken örneklemini son beş yılda Türkçe yazılı medyada yayımlanmış 
dergi, gazete ve bültenlerden amaçlı örneklem yoluyla seçilerek alınan üç yüz altmış sekiz
reklam metni oluşturmaktadır. Örneklem olarak seçilen reklam metinlerinin; kozmetik, spor, 
bankacılık,  otomobil,  gıda  ürünleri  ve  inşaat  sektörü  gibi  farklı  alanlardan  elde edilmesi 
konusunda hassasiyet gösterilmiştir. Çalışmanın ilk bölümünde reklam alanı ile ilgili tanımlara, reklamcılığın dünyada ve ülkemizdeki  tarihine,  reklam  türlerine,  reklam  araçlarına,  reklamların  kültür  ve  retorikle ilişkisine ve reklam alanı ile ilgili diğer bilgilere yer verilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde ise  araştırmanı nörneklemini  oluşturan  reklam  metinleri, dil  özellikleri  bakımından incelenmiştir. Çalışmanın üçüncü ve son bölümüne ise reklam metinlerinin yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında neden kullanılması gerektiği konusunda bilgi verilerek başlanmış devamında on üç tane etkinlik örneğine yer verilmiştir. Etkinlik örnekleri verilirken Avrupa Dil Portfolyosu'nun içerdiği dil becerileri gözetilmiştir. Etkinliklerin seviyeleri ise yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında sahada çalışan uzamanlardan alınan görüşlerle belirlenmiştir. Araştırma boyunca yapılan incelemelerde, reklam metinlerinin sıradan düz yazılardan çok şiirsel bir dile sahip, retorik unsurlar barındıran metinler olduğu görülmüştür. Bu durum  reklam  metinlerini  sıradan  metinler  olmaktan  çıkararak   edebi   dile   sahip   metinlere yaklaştırmaktadır. Aynı zamanda reklam metinlerinin dikkat çekmek, ikna etmek ve akılda 
kalıcı olmak gibi kaygılarla oluşturulmuş olması da bu metinlerin ders ortamında özgün birer materyal  olarak  kullanılmasının  önünü  açmaktadır.  Reklam  metinleri  yoluyla  yapılan 
etkinliklerde  öğrencinin  dikkatini  çekmek  kolay  olacak,  öğrenci  tarafından  bu  etkinlikler 
zevkle yapılacak, öğrenilen bilgiler daha kalıcı olacaktır. 
Anahtar  Kelimeler: Türkçe  yazılı  medya,  yabancı  dil  olarak  Türkçe öğretimi, 
reklamlar, özgün metinler, yabancı dil etkinlikleri

Abstract:
The  purpose  of  this  study  is  to  examine  language  features  of  advertisement  texts  in 
Turkish written media and to present examples of practises of advertisement texts in teaching 
Turkish as a foreign language. 
In  this  study,  which  is  a  qualitative  one,  scanning  method  is  used.  The  centre  of  the 
study is made up of advertisement texts which are used in Turkish written media (magazines, 
newspapers,  monthly  bulletins  etc.)  and  the  examples  are  made  up  of  three  hundred  sixty 
eight  advertisement  texts  which  are chosen  in  accordance  with  the  exemplification  method 
from  the  magazines,  newspapers  and  bulletins  that  have  been  published  in  Turkish  written 
media  in  the  last  five  years.  The  advertisement  texts  have  been  chosen  sensitively  from 
different   fields   such   as cosmetics,   sports,   banking,   automobiles,   food   products   and construction sector. In the first part of the study; definitions in advertising field, the history of advertising in the world and in our  country, types of  advertisements, advertisement tools, therelation of advertisement  with  culture  and  rhetoric,  and  other  information  concerning  advertisement  are mentioned.  In  the  second  part  of  the  study,  the  advertisement  texts  given  as  examples  in  the study  are  examined  regarding  language features.  In  the  third  and  last  part  of  the  study, 
information  on  why  advertisement  texts  should  be  used  in  teaching  Turkish  as  a  foreign 
language  is  given  and  afterwards  thirteen  activity  examples  are  mentioned.  While  giving 
practise examples, language skills within the European Language Portfolio is minded. In  the  examinations  carried  out  during  the  study,  it  is  seen  that  advertisement  texts 
have  more  of  a  poetic  language  more  than  ordinary  prose,  and  have  more  rhetoric  elements. This  makes  advertisement  texts  more  than  ordinary  texts  and  make  them  closer  to  texts  that have  more  of  a  literary  language.  Also,  the  features  of  advertisement  texts  such  as  drawing attention,  convincing  and  being  catchy  open  the  way  for  these  materials  to  be  more  suitable for  classroom  usage.  It will  be  easier  to  draw  students'  attention  with  the  practises  using advertisement texts, learners will enjoy doing these practises, information learnt will be more permanent. 
Key   Words: Turkish   written   media,   teaching   Turkish   as   a   foreign   language, 
advertisements, authentic texts, foreign language activities