1980 sonrası Türk tiyatrosunda parodi
Parody in the Turkish theatre after 1980
Yazar: EMİNE ASLAN
Danışman: PROF. DR. SIDDIKA DİLEK YALÇIN ÇELİK
Hacettepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: 1980 sonrası = After 1980 ; Parodi = Parody ; Tiyatro = Theatre ; Türk tiyatrosu = Turkish theatre

Özet:
Bu çalışmada, parodiye dair kuramsal bir çerçeve oluşturmak ve 1980 sonrası Türk tiyatrosunda parodinin kullanım biçimlerini ve nedenlerini belirlemek amaçlanmıştır.

Yirminci yüzyılın özellikle metne ve okura odaklanan teorik düzlemi ile birlikte parodi üzerine yapılan çalışmalar, biçimsel, tematik ve işlevsel anlamda çeşitlilik göstermektedir. Çalışma, bu farklı bakış açılarını göstermek adına parodiyi kuramsal başlıklar altında tanımlar ve sınıflandırır. Parodinin alt metninin neler olabileceğine ve dönüştürülen hedef metne karşı belirlenen tutuma göre farklı parodi türleri belirler. Her dönemin, farklı edebi, kültürel, sosyal ve ideolojik özelliklerinin olması, parodi tanımlamalarına ilişkin farklılığın sebebi olarak görülür. Parodiye ait sınıflandırmalar ne kadar çeşitlilik gösterirse göstersin bu tekniğin metinlerarası çalışmaları güçlendirdiği ve bu çalışmalara farklı bakış açıları getirdiği savunulur. Çalışma özellikle yazınsal türlerin ve söylemlerin çok katmanlı bir düzlemde sorgulama alanı bulduğu postmodern dönemi kapsamaktadır. Bu doğrultuda seksen sonrası Türk tiyatrosundan metinler seçilir. Özellikle bu dönemde oluşturulan parodi metinlerin, bir metne ya da türe hizmet etmesinin ötesinde, dönemlere ait farklılık gösteren baskın söylemleri dile getirmeyi amaçladığı görülür.

Abstract:
This study aims to establish a theoretical framework of parody and to determine the forms of utilization and reasons of parody in Turkish theater after 1980. The theoretical plane of the twentieth century, particularly focusing on the context and the reader as well as the studies on the parody vary in formal, thematic and functional sense. In order to demonstrate such different aspects the study defines and classifies the parody under its theoretical headings. The study indicates several parody types according to what the parody`s sub-text might be and determinated attitude towards converted target context. The existence of such various features as  literary, cultural, social and ideological in each era is perceived as the reason for the difference in parody definitions. It is asserted that whatever the diversity of parody classifications indicate, this technique strengthens the intertextual studies, and that these studies lead to different perspectives. The study  particularly includes the postmodern period in which the literary genres and discourses find interrogation areas on a multi-layered plane. Accordingly, texts are selected from the Turkish theater after the 1980s. In particular, the parody texts created during this period are intended to articulate the dominant discourses that differ from period to period, beyond serving a text or genre.