Sanat Eğitiminde İllüstrasyon
The illustration on the education of the art.
Yazar: SENEM AÇIKGÖZ
Danışman: Y.DOÇ. MEHMET BÜYÜKÇANGA
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Sanat egitiminin, bireyin kisilik olusturma asamasında etkin rolü günümüzegitim sisteminde kabul edilebilir bir noktaya gelmistir. Her bireyin ögrenmekapasitesinin farklılıgı gerçekliginin yanında çocukluk yıllarında ortaya çıkan huyayırımları çocugun plastik ugraslarına tamamıyla yansımaktadır. Bu ayırımlar belirligruplar içinde sınıflanabilecek kadar ipuçları vermektedir. Bunun yanı sıra sanategitimi, resmi çocugun bir anlatım aracı olarak kullanmasını saglayabilmekte, çocugunkendisiyle dıs dünyası arasında bir araç olarak onun iç dünyasını kesfetmek için idealbir teknik olarak degerlendirebilmektedir.Çocugun, gencin, yetiskinin sanatsal egitimini saglamak sanat egitmeninin temelamacıdır. Basta okul olmak üzere aile, çevre çocuk için sanat egitimi anlamında önplandaki egitim ortamlarıdır. Sanat egitiminin basarıyla uygulanabilirligi asamasındasadece sanat egitmenine sorumluluk yüklemek oldukça yanlıstır. Çocugun her gelisimdöneminde oldugu gibi resim gelisimde de geçirdigi asamaları takip etmek ve buasamaları göz önüne alarak egitimi sürdürmek gereklidir.letisim aracı olarak resmin önemini vurgularken illüstrasyonun önceligini gözardı etmemek gereklidir. Duygu, düsünce ve fikirlerin resimle ifade edilmesiillüstrasyonun en basit tanımı olarak düsünülebilir. Bu tanım karsılıgının da diyebilirizki kullandıgımız gıda maddeleri, reklam, duyuru amaçlı afisler dahil olmak üzeregünlük yasantımızda illüstrasyonu görmek mümkündür.Sanat egitiminde yazı ile beraber kullanılan illüstrasyonlar ögrenci için hem ilgiçekici hem de motive edicidir. Problem çözme sürecinde tartısmanın odak noktasıolabilmektedir. llüstrasyonlar anlatılmak istenen sözel düsüncelerin kavrama düzeyiniarttırabilirler.Gerçeklestirdigimiz arastırmada öncelikle sanat egitiminin önemi, gerekliligivurgulanmıstır. llüstrasyon un tanımına genis kapsamlı deginilerek düsüncenin ifadesibaglamında sanat egitimi içinde kullanılabilirligine deginilmistir.llüstrasyon çalısması kapsamında kitap kapagı tasarımı hakkında bilgiverilmis çalısmaya katılan ilkögretim 1. ve 2. kademe ögrencilerine kitap kapagıtasarımı uygulaması yapılmıstır. Ögrenciler dönem özellikleri itibariyle sanat egitmenitarafından sunulan masal örnegini kitap kapagı tasarısı seklinde uygulamıslardır.Çalısmanın uygulandıgı ögrenciler sunulan anket sorularını cevaplayarak sanategitimiyle, sanat egitimi ortamlarıyla ilgili görüs ve düsüncelerini açıkça ifadeetmislerdir. Anket sonucunda yüzdelik dilimlere bakıldıgında ögrencilerin sanat vesanat egitimine pozitif yönde yaklastıkları, gelecek egitimlerinde sanat egitimini gözönünde aldıkları görülebilmektedir.

Abstract:
The effective role of the art education at the personality formation of theindividual has reached to an acceptable point in our education system. As well as the realtyof the variation with the learning capacity of every individual, the temperamentdiscriminations which appear during the childhood years completely reflect to the palsticendeavors of a child. These discriminations attribute as much hints as to be classifiedwithin certain groups. Beside all these, the art education can provide the art as a expressionmedia of a child and be evaluated as an ideal technique to discover the inner world using amedia between the child and his outer world.Providing the artistic education of a child, a young person and an adult is the basicobjective of an art instructor. Mainly the school, the family and the environment are themost important educational environments in the sense of the art education. It is quitewrong to burden the responsibility to the art instruction only at the stage of theapplicability of the art education successfully. It is necessary to follow the stagesexperienced during the art development just like every growing period of a child as welland maintain the education by taking these stages into consideration.It is necessary not to undervalue the priority of illustration emphasizing theimportance of the art as a media of communication. The expression of the emotions,opinions and ideas through the art can be thought the simplest description of theillustration. In response to this description, we can say that it is possible to see theillustration in our daily life including foodstuff we use, advertisement, posters with thenotice purpose.The illustrations to be used together with the writing in the art education bothattract attention and motivating. It may be a focusing point of the discussion at theproblem solving process. The illustrations may increase the comprehension level of the oralopinions to be expressed.In the study that we have realized, mainly the importance and necessity of the arteducation is emphasized. The usability of the thoughts within the art education in the context ofits expression is mentioned referring to the description of the illustration comprehensively.The information related to the book cover designing within the scope of theillustration works and the book cover design application was performed with the primaryschool 1st and 2nd class students who participated to the work. The students have appliedthe fairy tale example which was presented as of their semester nature by the artinstruction as the book cover design.The students to whom the work was applied have expressed their views and opinionsrelated to the art education and the environment of the art education clearly by answering thesurvey questions directed to the students. When looked at the percentage pies at the end of thesurvey, it can be seen that the students approach to the at and art education positively and takethe art education into consideration in their education in the future