Sanal gerçeklik ile çalışanların iş sağlığı ve güveliği tehlike tahmini farkındalığının arttırılması ile iş kazalarına etkisinin değerlendirilmesi
The increase of hazard prediction awareness through virtual reality and investigation of effect in number of accidents
Yazar: NADİR MUHAMMED ALİ KÜÇÜK
Danışman: DOÇ. DR. BEYRUL CANBAZ
İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı / İş Sağlığı ve Güvenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Farkındalık = Awareness ; Sanal gerçeklik = Virtual reality ; Tehlike = Danger ; Çalışanlar = Workers ; İş güvenliği = Work safety ; İş kazaları = Occupational accidents ; İş sağlığı = Occupational health

Özet:
Türkiye'de iş güvenliği 6331 sayılı iş güvenliği kanunun işverenlerin iş güvenliğinde,
proaktif bir yaklaşım sunmasıyla iş güvenliğinin sürekli gelişimine katkı sağlamıştır.
İş güvenliği eğitimlerinde geleneksel sınıf eğitimlerinden çıkarak, yeni teknolojiler ile
birlikte çalışanların tehlike bakış açılarının genişletilerek, güvenlik kültürlerinin
artırılması önem kazanmaktadır.
Sanal gerçeklik (virtualreality;VR) uygulamaları birçok alanda kullanıldığı gibi,
eğitimin etkinliğinin arttırılması içinde çok pratik ve geri dönüşü olumlu olan bir
uygulama yöntemidir. Bu yöntemi iş sağlığı ve güvenliği alanında kullanarak çalışma
bölgelerinde karşı karşıya kalabilecekleri, tehlikeli durum ve tehlikeli davranışların ne
gibi etkiler ortaya çıkara bileceğini sanal gerçekliğin 5 duyumuza etki etmesiyle
tehlikelere karşı bakış açımızı genişletmektedir. Bu çalışmada sanal gerçeklik
uygulaması ve sınıf eğitimlerinin sahada yaşanan iş kazaları üzerindeki etkileri
değerlendirmiş olup işyerinin ''0'' iş kazası hedefine ulaşması için çalışma yapılmıştır.
Bu çalışma için bir grup çalışanın sınıf eğitimi verilmiştir. Sınıf eğitiminde tüm
çalışanların başarılı oldukları gözlenmiştir. Aynı çalışanlara çalışma ortamlarının sanal
gerçeklik ortamına aktarıldığı bir çalışma yaptırılmıştır Bu çalışanların tehlike
görebilirliklerinin düşük olduğu ortaya koymuştur. Çalışanların belirlediğimiz tehlike
kategorilerinin farkında olmadıkları ortaya çıkmıştır. Daha sonra bu tehlike
kategorileri üzerine tekrar sanal gerçeklik uygulaması yaptırarak bakış açılarının
genişletilmesi hedeflenmiş ve bu durumun bir önceki yıla gör kaza oranlarında
düşüşler gözlemlenmiştir.
Bu uygulamaların gün geçtikçe gelişmesi ile sadece iş güvenliği değil ekipmanlar ile
çalışmaya başlamadan önce sanal ortamla yetkinlikleri arttırılmış olur. Özellikle
yüksek tehlike ve frekansı düşük işlerde çok kısa süre zarfında çalışanlara eğitimler
verilerek bu güvenli çalışma ortamının sürdürülmesi sağlanacaktır. Bu yöntem tüm iş
güvenliği eğitmelerinde kullanılabileceği için iş güvenliğe gelişen teknolojinin
entegrasyonu açısından önemli bir gelişme sağlayacaktır

Abstract:
Occupational safety in Turkey has contributed to the continuous improvement of
occupational safety by offering a proactive approach to the occupational safety of
employers with the occupational safety law numbered 6331. In occupational safety
training, it is important to leave traditional classroom trainings and to increase the
safety cultures by increasing the risk prediction ability of members with new
technologies.Virtual reality (VR) applications are used widely, as well as a very
practical and positive feedback method in increasing the training efficiency. Using this
method in the field of occupational health and safety, it expands understanding against
hazards with the effect of virtual reality on our 5 senses that they may encounter in the
work areas and what kind of unsafe conditions and unsafe behaviors may cause. In this
study, the effects of virtual reality implementation and classroom trainings on
occupational accidents in the field have been evaluated and a study has been carried
out for the organizations to reach the '' 0 '' occupational accident target. Classroom
training was provided for a group of members for this study. It has been observed that
all members are successful in classroom training. A study was commissioned for the
same members in which their working environments were transferred to virtual reality
environment. It was understood that the risk prediction awareness of these members
was low. It has been revealed that the members are not aware of the hazard categories
we have identified. Later, it was aimed to expand the perspectives by making virtual
reality applications on these hazard categories again, and a decrease was seen in the
accident rates of this condition compared to the previous year. With the intensive use
of these applications day by day, not only occupational safety, but also their
competencies with the virtual environment prior to work with the equipment.
Especially in high hazard and low frequency jobs, trainings will be given to members
in a very short time and this safe working environment will be maintained. Since this
method can be used in all occupational safety trainings, it will provide a significant
progress in terms of the integration of advanced technology in occupational safety