Çocuk hastanelerinde terapötik mekanlar
Therapeutic spaces in children's hospitals
Yazar: FATMA ZEHRA DABBAGH
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SERHAT ANIKTAR
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı / Mimarlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Mimarlık = Architecture

Özet:
Genellikle hastane deneyimi; tanıdık bir ortamın olmaması, muayene ve ameliyat 
korkusu, ağrı, sosyal ve günlük hayatın kısıtlanması nedeniyle olumsuz düşünce ve 
duygularla ilişkilendirilmektedir. Çocukların hastaneye yatırılması söz konusu 
olduğunda güvensizlik, korku ve stres duyguları daha güçlü ve karmaşık olmaktadır. 
Son yıllarda hızla artan araştırmalar, hastane ortamlarında stres kaynaklarını azaltarak 
ve olumlu uyaranları artırarak hastaların psikolojik ihtiyaçlarını karşılayan terapötik 
mekanlar oluşturmanın önemini vurgulamaktadır. Ancak çocuk hastaneleri ile 
ilişkilendirilen araştırmaların sayısı sınırlıdır. Bu tez çalışmasında, son on beş yılda 
yapılmış olan çocuk hastaneleri örnekleri terapötik mekan ilkeleri bağlamında 
araştırılmıştır. Çalışmada, öncelikle çocuk, mekan, çocuk hastanesi kavramları ve
hastanede çocukların yaşamlarını psikolojik olarak etkileyen etkenlere yönelik 
literatür taraması yapılarak kavramsal bir alt yapı oluşturulmuştur. Ardından terapötik 
mekan tanımlarına ve tarihçesine değinilmiş ve çalışmanın ana strüktürünü oluşturan,
sekiz maddeden oluşan terapötik mekan ilkeleri açıklanmıştır. Daha sonra seçilen 
dokuz çocuk hastanesi örneği sekiz maddeden oluşan terapötik mekan ilkeleri
kapsamında incelenerek, tablolar aracılığıyla teorik bilginin uygulamaya ne kadar
aktarıldığı değerlendirilmiştir. Sonuçta elde edilen bulgular ışığında terapötik mekan 
ilkelerinin hangilerinin çocuk hastanelerinin tasarımında daha etkin olması gerektiği 
sorgulanmıştır.

Abstract:
Often the hospital experience is associated with negative thoughts and feelings due to 
the lack of a familiar environment, fear of examinations and surgery, pain, restriction 
of social and daily life. When it comes to hospitalizing children, feelings of insecurity, 
fear, and stress are stronger and more complex. Rapidly increasing research in recent 
years emphasizes the importance of creating therapeutic spaces that meet the 
psychological needs of patients by reducing sources of stress and increasing positive 
stimuli in hospital settings. However, the number of studies associated with children's 
hospitals is limited. In this thesis study, examples of children's hospitals made in the 
last fifteen years were investigated in the context of therapeutic space principles. In 
the study, a conceptual infrastructure was created by conducting a literature review 
primarily on the concepts of children, space, children's hospital and the factors that 
psychologically affect the lives of children in the hospital. Then, the definitions and 
history of therapeutic space were mentioned and the principles of therapeutic space, 
which constituted the main structure of the study, consisting of eight items, were 
explained. Then, the nine selected children's hospital samples were examined within 
the scope of the therapeutic space principles consisting of eight items and the extent to 
which the theoretical knowledge was transferred to practice through the tables was 
evaluated. In the light of the findings obtained, it was questioned which of the 
therapeutic space principles should be more effective in the design of children's
hospitals.