hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Stiren-divinilbenzen terpolimerlerinin Pb(II) giderimindeki etkinliği
The effectivety of stiren-divinilbenzen terpolimer in the adsorption of Pb(II)
Yazar: ZEHRA BRAVO
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÜLNARE AHMETLİ
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Çevre Mühendisliği = Environmental Engineering

Özet:
Bu çalışma üç farklı adsorbentin; SDBAM terpolimerinin, SDBM terpolimerinin veaktif karbonun, Pb(II) metal iyonunun adsorpsiyonu sonuçlarını içermektedir. Pb(II) iyonununadsorpsiyon karakteristiğinin değişimleri; pH'a, zamana ve konsantrasyona bağlı olarakaraştırıldı. Adsorpsiyon numuneleri her 30-60-120-180 ve 240 dakikada alınarak ölçümyapıldı. Aynı işlemler hem asidik, hem de nötr ortam için ayrı ayrı tekrarlandı. Sonuçlarınelde edilişinde atomik absorpsiyon cihazı kullanıldı. Sonuçlar Langmuir ve Freundlichizotermleri çıkarılarak incelendi.İncelenen üç adsorbanın adsorpsiyon kapasitelerine göre yüksekten düşüğe sıralanışı;SDBM, SDBAM ve aktif karbon olmuştur.Anahtar Kelimeler: SDBAM terpolimeri, SDBM terpolimeri, aktif karbon,adsorpsiyon

Abstract:
This study shows the results of adsorption of Pb metal ions onto three differentmaterials; terpolimer SDBAM, terpolimer SDBM and activated carbon. The changes ofadsorption behaviours of Pb ions according to the Ph, time and concentration wereinvestigated. The samples of adsorpsion were taken at 30.-60.-120.-180. and 240. minutes.Same experiments repeated under both acidic and neutral conditions. To get the results,Atomic Absorption equipment was used. The results are investigated by Langmuir andFreundlich İzoterms.According to the adsorpsion capacities three adsorbans are ordered from higher tolower as SDBM, SDBAM and activated carbon.Key Words: Terpolymer SDBAM, terpolymer SDBM, activated carbon, adsorption.
Konya sanayisinde ar-ge anlayışının ve potansiyelinin belirlenmesi
Determinate of R and D understanding and potential in Konya industry
Yazar: EMRAH ŞAHİN
Danışman: PROF. DR. AHMET AYHAN
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği = Industrial and Industrial Engineering

Özet:
Bu çalışma kapsamında, Konya Organize Sanayi Bölgelerinde 193 firma ileyüz yüze görüşülmüş, 144 işletmeden cevap alınmış, otomotiv yan sanayi, makineimalat, kimya ve diğer (gıda, inşaat, döküm vb.) alanlarda faaliyet gösterenişletmelerin, insan kaynakları altyapıları, Ar-Ge birimlerinin varlığı, üniversite-sanayi işbirliğine bakış açıları, teknoloji geliştirme ve kaliteye verdikleri önem,bilişim altyapıları araştırılarak, Ar-Ge yapıları ve teknoloji geliştirilmesine ilişkinsorunları çok yönlü olarak sorgulanmıştır.İşletmelerin genellikle emek-yoğun ürünlere odaklanmaları, finansman bulmadoğrultusunda karşılaşılan zorluklar, uzman eleman eksikliği ve istihdam edilenuzmanların deneyimlerinden yeterince faydalanılamaması nedeniyle Ar-Geüretebilme düzeyleri çok düşüktür. Buna karşılık, insan kaynaklarının önemininanlaşılmaya, kurumsallaşma yönünde olumlu adımların atılması, kamu destekli Ar-Ge projelerine yönelme ve son iki yılda üniversite bağlantılı Ar-Ge destekunsurlarının kazandırdığı ivme ile üniversite-sanayi işbirliğinde belirli ilerlemeningerçekleştirilmesi gibi olumlu gelişmelerin, orta ve uzun vadede Ar-Ge bilincinin vekültürünün kökleşmesine zemin hazırlayacağı anlaşılmaktadır.Anahtar kelimeler: Konya sanayi, Ar-Ge potansiyeli, Ar-Ge kültürü

Abstract:
In the scope of this study, it has been interviewed with 193 firms in KonyaOrganized Industrial Area, 144 of them has been responded. Research onbackground of human resource , existence of R&D units, their point of view to thecooperation between university and industry, putting importance on the technologydevelopment and product quality and examination of infrastructure of informationtechnologies of firms which are active in automotive subsidary industry, machineproduction, chemistry and other sectors (food industry, building trade, casting, etc.)were investigated, so that their R&D structures and their problems in technologydevelopment are revealed.The R&D production level of firms is very low because of focusing on thelabour-intensive products, problems of finance, lacking of experts and insufficientbenefits from the experience of employed experts. It is understood that howeverpositive developments such as positive advencements in instutionalization with theunderstanding of importance of human resources, tendecy toward R&D projectssupported by public organizations and with the acceleration brought in by R&Dsupported components related with universities in last two years will lay the groundwork for R&D awareness and spread of R&D culture in middle and long term.Key words: Konya industry, R&D potential, R&D culture
Diabetli hastalarda Na/K, atpaz gen polimorfizminin araştırılması
Investigation of Na+/K+atpase gene polymorphism in diabetic patients
Yazar: CEMİLE TOPÇU
Danışman: PROF. DR. MEHMET GÜRBİLEK
Selçuk Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Biyokimya Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2006
Konu: Biyokimya = Biochemistry

Özet:
Tip 2 diabetik hastalarda ATP1A1 polimorfizminin Na+/K+-ATPaz aktivite değişimleri ileilişkili olup olmadığını araştırdık. Aynı zamanda C-peptid seviyelerinin ATP1A1 polimorfizmi veNa+/K+-ATPaz aktivitesi arasındaki ilişkiyi etkileyip etkilemediğini araştırdık. Tip 2 diabetikhastalarda, Na+/K+-ATPaz aktivitesi kontrol grubuna göre daha düşük, C-peptid seviyeleri dahayüksek bulundu. Enzim aktivitesi ve C-peptid seviyeleri arasında korelasyon bulunmadı.Parametrelere ait ortalama ± standart sapma değerleri; C-peptide seviyeleri kontrol grubu için; 1,51± 0,44 ve hasta grubu için 2,11 ± 1,19 , (p< 0,002), Na-K-ATPaz aktiviteleri; kontrol grubuiçin 2,47 ± 1.30 hasta grubu için; 1,13 ± 0,45 (p< 0,000). Tüm diabetik hastalar ve sağlıklıkontrol grubu kesilmemiş allel için homozigot olarak bulundu.

Abstract:
We investigated whether the ATP1A1 polymorphism is associated with Na+/K+-ATPaseactivity modifications and C-peptide levels in healthy subjects and in type 2 diabetic patients. Wealso tested whether C-peptide level could influence the relationship between ATP1A1polymorphism and Na+/K+-ATPase activity. Tip 2 diabetic patients, Na+/K+-ATPase activity waslower than in healthy controls and C-peptide levels was higher in healthy controls. There wasn?tcorrelation between enzymatic activity and The mean ± standart deviation of the parameteres; Cpeptidelevels of control; 1,51 ± 0,44 and patients; 2,11 ± 1,19 , (p< 0,002), Na-K-ATPaseactivity of control; 2,47 ± 1.30 and patients; 1,13 ± 0,45 (p< 0,000). All diabetic patients andhealthy controls were homozygous for the unrestricted allele.
Alman ilk ve orta öğretim tarih ders kitaplarında metodoloji ve Türk imajı üzerine bir araştırma
A Research on the metodology and Turkish image at the history textbooks of German primary and secondary schools
Yazar: ALİM DAVARCI
Danışman: PROF. DR. NURİ KÖSTÜKLÜ
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Tarih = History

Özet:
nsanlığın hafızası olan `tarih'i, yetişmekte olan nesillere nasıl öğretelim? Bu sorutarih ders kitaplarının hazırlanması hususunda tartışmalar başlatmıştır. Türkiye'de debu mesele üzerine halen yoğun mesailer harcanmaktadır. Böyle bir ortamda buçalışmada Avrupa'nın en başarılı eğitim sistemine sahip ülkelerden biri olanAlmanya'nın tarih ders kitapları incelenmiştir. Öncelikle Alman tarih ders kitaplarının1970'lerden sonra geçirdiği değişim üzerinde durulmuş, bazı Alman tarih ders kitapları`modern bir tarih ders kitabında bulunması gereken özellikler' açısından incelenmiştir.I. Dünya Savaşı ve Yahudi Soykırımı konularının nasıl işlendiğine bakılmış, son olarakAlman tarih ders kitaplarında nasıl bir `Türk imajı' çizildiği konusuna değinilmiştir.Sonuç olarak; Alman tarih ders kitaplarının metodoloji ve içerik açısından,ezberci yaklaşımın yerine öğrencinin düşünebilme, eleştirebilme, yorumlayabilme,gibi yeteneklerinin geliştirilmesini amaçladığı söylenebilir. Ulusal değerlerin yanısıra, evrensel değerlere de yer verilmiş, geçmişte yaşanan olumsuzluklardanbahsedilerek bunların insanlık için zararlarının kavratılması amaçlanmıştır.

Abstract:
How do we teach the history, memory of humanity, to the new ages? Thisquestion has lead to some new arguments about how to prepare the history textbooks.Also in Turkey lots of studies have been spent on this issue. In such a position, historytextbooks of Germany, which has one of the most succesful educational systems ofEurope, have been observed. First of all, the change after 70?s that the German historytextbooks pass emphasized; and some of the German history textbooks have beenexamined from the aspect of ?the properties that must exist in a modern historytextbooks?. It has been searched how The First World War and Jewish genocidesubjects commited, and finally the subject about how the Turkish image was describedin the German history textbooks was mentioned.In conclusion, we can say that German history textbooks aim to develop theabilities of students such as making criticism, thinking and making comments instead ofmemorizational education method from the aspect of metodoloy and content. Not onlythe national values but also the universal values were emphasized. Also It has beenintended to get the students to comprehend the damage of all these to humanity bymentioning the negativity experienced in the past.
Traktörlerde çeki performansı üzerine bazı faktörlerin etkisi
The effect on the traction performance of some factors in tractors
Yazar: HANİFİ KÜÇÜKSARIYILDIZ
Danışman: PROF.DR. KAZIM ÇARMAN
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Ziraat = Agriculture

Özet:
ÖZETYüksek Lisans TeziTRAKTÖRLERDE ÇEKİ PERFORMANSI ÜZERİNE BAZI FAKTÖRLERİNETKİSİHanifi KÜÇÜKSARIYILDIZSelçuk Üniversitesi Fen Bilimleri EnstitüsüMakine Eğitimi Anabilim DalıDanışman : Prof.Dr.Kazım ÇARMAN2006, 39 SayfaJüri : Prof.Dr. Kazım ÇARMANDoç.Dr. Mustafa ACAROĞLUYrd.Doç.Dr. Ali KAHRAMANBu çalışmada, dört farklı aks yükü, üç farklı lastik basıncı ve dört farklı çekikuvvetinin traktörün çeki performansını belirlemek üzere; patinaj, çeki gücü,dinamik çeki oranı, çeki verimliliği ve özgül yakıt tüketimi değerleri belirlenmiştir.Denemeler, beton zeminden oluşan traktör çeki gücü deney pistindeyapılmıştır. Çeki kuvvetine bağlı olarak; patinaj değerleri % 0.79 ile % 23.54, çekigücü değerleri 12.1 kW ile 30.1 kW, dinamik çeki oranı değerleri 0.213 ile 1.156,çeki verimliliği değerleri 0.54 ile 0.97, özgül yakıt tüketimi değerleri 296 g/kWh ile533 g/kWh arasında değişmiştir.Dinamik aks yükü, lastik basıncı ve çeki kuvvetinin; patinaj, çeki gücü, çekiverimliliği ve özgül yakıt tüketimi üzerindeki etkisinin önemli olduğubulunmuştur(P<0.01).Anahtar Kelimeler: Patinaj, çeki verimliliği, çeki kuvveti, çeki gücü, özgülyakıt tüketimi, dinamik çeki oranı.i

Abstract:
ABSTRACTMaster ScienceTHE EFFECT ON THE TRACTION PERFORMANCE OF SOME FACTORS INTRACTORSHanifi KÜÇÜKSARIYILDIZSelçuk UniversityGraduate School of Natural and Applied SciencesDepartment of Mechanical EducationSupervisor : Prof.Dr.Kazım ÇARMAN2006, 39 PageJury : Prof.Dr.Kazım ÇARMANAssoc.Prof.Dr.Mustafa ACAROĞLUAssist.Prof.Dr. Ali KAHRAMANIn this study, effects of four different axle load, three different inflationpressure and four different drawbar pull on tractive performance was determined.The experiments were carried out on concrete surface in drawbar powerrunning track. Slip, drawbar power, dynamic traction ratios, tractive efficiency andspecific fuel consumption as a depending on drawbar pull varied from % 0.79 to %23.54, from 12.1 kW to 30.1 kW, from 0.213 to 1.156, from 0.54 to 0.97 and from296 g/kWh to 533 g/kWh respectively.The effects of dynamic axle load, inflation pressure and drawbar pull on slip,drawbar power, tractive efficiency and specific fuel consumption was foundsignificant (P<0.01).Keywords: Slip, tractive efficiency, drawbar pull, drawbar power, specificfuel consumption, dynamic traction ratio.ii
Topolojide bazı genelleştirilmiş kapalı kümeler
Some generalized closed sets in topolgy
Yazar: KENAN ARSLAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. YUSUF BECEREN
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu tezin ikinci bölümünde, topolojik uzaylarda lokal kapalı [6], Î±-açık [19], semi açık[12], preaçık [14], Î²-açık [1], g-kapalı [13] ve rg-kapalı [23] küme kavramları incelenmiştir.Bu tezin üçüncü bölümünde, slc-küme, plc-küme, Î²lc-küme, Î±glc-küme, sglc-küme,pglc-küme, Î²glc-küme, Î±rglc-küme, srglc-küme, prglc-küme ve Î²rglc-küme olarakisimlendirdiğimiz yeni genelleştirilmiş kapalı küme kavramlarını ortaya koyduk ve bu kümekavramlarının sağladığı bazı özellikleri elde ettik.

Abstract:
Recall the concepts of locally closed [6] (resp. Î±-open [19], semi open [12], preopen[14], Î²-open [1], g-closed [13], rg-closed [23] ) sets in topological spaces.In 3. Section, we introduce and investigate the notions of new classes of sets, namelyslc-set, plc-set, Î²lc-set, Î±glc-set, sglc-set, pglc-set, Î²glc-set, Î±rglc-set, srglc-set, prglc-set andÎ²rglc-set, and obtain some properties of these sets in topological spaces.
Isısal uyarımlı iletkenlik metodu ve tabakalı tek kristal yapılı yarıiletkenlerdeki uygulaması
Thermally stimulated conductivity (tsc) method and its application on layered single semiconductors
Yazar: HÜSEYİN KAVAS
Danışman: DOÇ. DR. HALUK ŞAFAK
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering

Özet:
Bu çalışma, optik ve elektriksel özellikleri nedeniyle optoelektronik aletlerde yaygınkullanımı olan talyum kalgonitlerinden TlGaSe2 ve TlGaS0.5Se1.5 kristallerindeki kusurlarınIsısal Uyarımlı İletkenlik (TSC) yöntemi ile tespiti amacıyla yapılmıştır. Bu tezde Isısaluyarımlı iletkenlik yönteminin teorisi, gerekli deney düzeneği, numunelerin hazırlanmasınınyanısıra ve deney sonuçlarından kristal kusurlarına ilişkin bazı parametrelerinin (aktivasyonenerjisi, tuzak yakalama kesiti ve tuzak yoğunlukları) nasıl elde edildiği incelenmiş vebulunan sonuçlar açıklanmıştır.TlGaSe2 numunesinde 98 ve 130 meV (sırasıyla 120.2 ve 153 K) aktivasyon enerjisinesahip kristal kusurlardan kaynaklanan tuzaklanma merkezleri tesbit edilmiştir. Bu tuzakmerkezlerine ait tuzak yakalama kesitleri sırasıyla 2.3 Ã 10 â24 ve 1.8 Ã 10 â24 cm2 ; tuzakyoğunlukları ise sırasıyla 1.4 Ã 1014 ve 3.8 Ã 1014 cm -3 olarak bulunmuştur. TlGaS0.5Se1.5numunesinde ise aktivasyon enerjisi 650 meV (216.8 K) tuzaklanma merkezi tesbit edilmiştir.Bu tuzak merkezine ait tuzak yakalama kesiti sırasıyla 8.55 Ã 10 â18 cm2 ve tuzak yoğunluğuise 7.15 Ã 1016 cm -3 olarak bulunmuştur

Abstract:
Thallium chalcogenides received a great deal of attention due to their optical andelectrical properties in view of possible optoelectronic device applications. TlGaSe2 veTlGaS0.5Se1.5 crystals? defect centers were analyzed by Thermally Stimulated Current (TSC)method. The theory of TSC, sample experimental setup and sample preparation wereexplained. Then, some parameters such as; activation energy, capture cross section,concentration of trap centers were found from the results of experiments.TlGaSe2 has trapping centers casued by crystal defects with activation energies of 98and 130 meV (respectively 120.2 and 153 K). These trapping centers have capture crosssections of 2.3 Ã 10 â24 ve 1.8 Ã 10 â24 cm2 and concentrations of 1.4 Ã 1014 and 3.8 Ã 1014 cm -3respectively. Only one trapping center was detected in TlGaS0.5Se1.5 with activation energy of646 meV (120.2 K). This trapping center has a capture cross section of 8.55 Ã 10 â18 cm2 andconcentration of 7.15 Ã 1016 cm -3 .
Tornalamada kesme kuvvetlerinin ve takım ucu sıcaklığının bulanık mantık ve yapay sinir ağı teknikleriyle tahmin edilmesi
Predicting of cutting forces and tool tip temperature in turning using fuzzy logic and artifitical neural network techniques
Yazar: İLKER ALİ ÖZKAN
Danışman: PROF.DR. SÜLEYMAN YALDIZ
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control ; Makine Mühendisliği = Mechanical Engineering

Özet:
Bu tezde tornalamada değişik kesme şartlarında elde edilen kesme kuvvetlerive sıcaklık deney sonuçlarının Bulanık Mantık, Yapay Sinir Ağı ve Bulanık SinirAğından oluşan yapay zeka teknikleriyle modellenmesi amaçlanmıştır. Bunun içinBulanık Mantık, Yapay Sinir Ağı, Bulanık Sinir Ağı gibi yapay zeka tekniklerininçıkarım, öğrenme sistemleri ve yapıları incelenmiştir. Daha sonra eldeki deneysonuçları üç yapay zeka tekniği de kullanılarak modellenmiştir. Test verileri üzerindeyapılan istatistiksel incelemelerle deney verilerini en iyi modelleyebilen yapay zekatekniği ve diğer modelleme teknikleri arasında ki farklar araştırılmıştır.

Abstract:
In this thesis, It?s aimed to model cutting forces obtained from differentcutting conditions in turning and heating experiment results by artificial intelligenttechniques that consist of Fuzzy Logic, Neural Network and Fuzzy Neural Network.Inference, learning system and structures of the artificial intelligence techniques suchas fuzzy logic, neural network and fuzzy neural network were investigated. Later on,existing experiment results were modelled by three artificial intelligence techniques.Which of the artificial intelligence technique can model experiment data as best andthe differences between techniques in modelling were investigated by statisticalresearch on test data.
Antalya lisesi ve tarihi gelişimi
Antalya high school and growing history
Yazar: SEFA SALİH AYDEMİR
Danışman: Y.DOÇ.DR. ZEKERİYA BÜLBÜL
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Tarih = History

Özet:
Antalya lisesi 1898 yılında Beş Sınıflı Liva İdadisi adı altında eğitim veöğretim hayatına başlamıştır. Bu okul Antalya'daki ilk ortaöğretim kurumudur.1916 yılına kadar İdadi adı altında faaliyetlerini sürdüren okuldan birçokgayrimüslim Osmanlı vatandaşı çocuklarıda eğitim almıştır. 1916 ? 1924 yıllarıarasında okulun adı Antalya Sultanisi olarak değiştirilmiştir. Ünlü şairlerimizdenAhmet Hamdi Tanpınar Antalya Sultanisi mezunlarındandır.Türkiye Cumhuriyetinin kurulmasından sonra eğitim işleri ile ciddi birşekilde ilgilenilmiştir. Antalya Lisesi 1924 ? 1933 yılları arasında bir devreli lise (ortaokul ) olarak faaliyet gösteriri iken 1933 yılında ikinci kademenin açılması iletam bir ortaöğretim kurumu kimliğine kavuşmuştur. Bu durum 1968 yılındaortaokulun okul bahçesinden taşınmasına kadar devam etmiştirAntalya Lisesi 2006 yılında genel lise statüsünden çıkartılarak AnadoluLisesi statüsüne dönüştürülmüştür. Bu süre zarfında okulda çok kıymetli eğitimcilergörev yapmış, birçok değerli şahsiyet okuldan mezun olmuştur.Antalya Lisesi bu uzun eğitim süresi içerisinde fiziki olarakta birçokdeğişikliğe uğramıştır. Belli bir zaman bünyesi içerisinde yer alan pansiyonusayesinde sadece Antalya için değil, çevredeki il ve ilçelere de hizmet etmiş bölge içinçok önemli bir ortaöğretim kurumudur.

Abstract:
Antalya Lisesi started to give education in 1898. It was called Liva İdadisi WithFive Classes. This school is the first secondary school in Antalya. It carried on ıt?sactivities as an İdadi until 1916. Alot of Otoman citizens? children whose parentsweren?t muslims got education in the school. Its name changed as Antalya Sultanisi in1916 ? 1924 one of our famous poets Ahmet Hamdi Tanpınar graduated from AntalyaSultanisi.After the foundation of Turkish Republic, great importance was onlyasecondary school between 1924 ? 1933 and then in 1933 ıt became highschool. Thisstuation continued until 1968 whwn the secondery school moved from garden of theschool.Antalya Lisesi was transformed into Anatolian High school in 2006. During totime a lot of good teachers worked in this school. Alot of famous people were thestudents of this school.Antalya Lisesi exposed a lot of changes during this long term. It has gotdurmitory in this way a lot of students from other cities and towns carfet education inhis school
Kur`an-ı Kerim ve Kitab-ı Mukaddes`te Hz.Lut (as) kıssası
The Story of in the Quran and in the old Testament
Yazar: ABDULHALİM GÜNEŞ
Danışman: PROF. M. SAİT ŞİMŞEK
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Din = Religion

Özet:
ÖZETKUR'AN-I KER M ve K TAB-I MUKADDES'TE Hz. LUT KISSASInsanları karanlıklardan aydınlığa çıkarmak üzere gönderilen son ilahi kitapKur'an-ı Kerim, bu amaçla çeşitli öğütler ve aydınlatıcı bilgiler verir. Kıssalar yoluylainsanların, öncekilerin tecrübelerinden ibret almalarını ve hayatlarını buna göredüzenlemelerini ister.Kur'an'ın bize aktardığı kıssalardan biri de Hz. Lut Kıssası'dır. Hz. Lut Kavmidaha önce kimselerin yapmadığı ahlaksızlığı yapar olmuş, onları uyarmak üzere Hz. Lutgörevlendirilmiştir. Ancak peygamberlerinin öğütlerini dinlemeyen bu günahkâr kavim,taş yağdıran bir fırtınaya tutularak helâk olmuştur.Hz. Lut Kıssası Kitab-ı Mukaddes'in de işlediği kıssalardandır. Ancak Kur'an'ınkıssaları işleyişi Kitab-ı Mukaddes'in işleyişinden farklıdır. Kur'an ayrıntıya dalmazkenKitab-ı Mukaddes ayrıntılara fazlasıyla yer verir. Ayrıca Kitab-ı Mukaddes'te birçokyerde olduğu gibi Hz. Lut Kıssası'nda da peygamber ve Allah'a yakışmayan sıfatlarizafe edilmiştir.Hz. Lut Kıssası bize şunu öğretmiştir. Allah'ın yasakladığı günahlar insana vetopluma zarar vermekte ve toplumun kalitesini düşürmektedir. nsan eğitiminde başarıiçin hem kalplere hem de akıllara hitap etmek gerekmektedir. nsanlar Hz. Lut Kıssasıve diğer kıssalardan ibret almalı, hayatını ona göre yaşamalıdır. Dünya ve âhiretmutluluğunu elde etmeleri buna bağlıdır.Anahtar kelimeler: Lut Kavmi,Kur'an-ı Kerim,Kıssalar,Kitab-ı Mukaddes,Hz. LutAbdulhalim GÜNEŞ

Abstract:
ABSTRACTTHE STORY OF N THE QURAN AND N THE OLD TESTAMENTThe Quran, which is the last divine book, gives a lot of advices for humanhappiness. The stories mentioned in the Quran aim give a lesson to and experiences tohumanity.One of th narratives of the Quran mentioned, is the story of the Prophet Lut. Hispeople were doing immoralities nobody was doing before. The prophet Lut was send tothem for warning and leading to the night path. But his tribe did not listen to him andthey were pesished by a Stone raining storm.This narrative is also one of the narratives mentioned in the Old Testament. Butthere ara some differences between the two narrations. While the Quran does notmention details, in the latter there are details. There are also some informations whichdon?t suit with Allah?s and prophets respect.The Lut?s narrative emphasizes that the sins forbidden by Allah do also harmpeaple and the society. For success in human education we have to give importance tothe logic and heart feelings together. People should take warning from those stories andshould live their lives according to it. This is the only way to obtain happiness in theword and here after.Key WordsQuran-Old Testament-Lut-The people of Lut-Stories-Abdulhalim GÜNEŞ