hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Zika virüs modelinin caputo anlamında Atangana-Baleanu kesirli türev operatörü ile analizi
Analysis of the zika virus model using the caputo meaning of the Atangana-Baleanu fractional derivative operator
Yazar: TUBA OĞUR
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA ALİ DOKUYUCU
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı / Uygulamalı Matematik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışmada Zika  virüs matematiksel modeli  Caputo anlamında Atangana-Baleanu kesirli türev operatörü uygulanarak genişletilmiştir. Daha sonra Caputo anlamında Atangana-Baleanu kesirli türev operatörü  uygulanan bu modelin varlık-teklik çözümü yapılmıştır. Varlık çözümü Lipschitz koşulu ile gerçekleştirildikten sonra teklik çözümlerinin hangi durumlarda sağlandığı Picard'ın teklik teoremi yardımıyla incelenmiştir. Modelin kararlılık analizi Hyers-Ulam kararlılık teoremi ile yapılmıştır. Teorik çözümler tamamladıktan sonra Atangana ve Owolabi  tarafından Caputo ve Atangana-Baleanu kesirli türev operatörleri için üretilmiş olan Adams-Bashforth şeması yöntemi ile sayısal çözümler yapılmış ve bu çözümler nümerik simülasyonlarla gösterilip karşılaştırılarak sonuçlar yazılmıştır.

Abstract:
In this study, Zika virus mathematical model has been extended by conducting Atangana -Baleanu fractional derivative with Caputo meaning. Subsequently, the model with the Caputo meaning of the Atangana-Baleanu fractional derivative operator has been subjected to existence-uniqueness solution analysis. After performing the existence solution analysis under the Lipschitz condition, the conditions under which uniqueness solutions are satisfied have been investigated using Picard's uniqueness theorem. The stability analysis of the model has been conducted using the Hyers-Ulam stability theorem. After completing the theoretical solutions, numerical solutions have been obtained using the Adams-Bashforth scheme method developed by Atangana and Owolabi for the Caputo and Atangana-Baleanu operators. These numerical solutions have been demonstrated and compared with numerical simulations, and the results have been presented.
Hikmet Hükümenoğlu'nun romanlarında varoluşçuluk
Existentialism in Hikmet Hükümenoğlu's novels
Yazar: AFİFE RANA BULGAN
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA AYDEMİR
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Bu çalışmada, 2005 yılından beri edebiyat alanında kendine yer edinen Hikmet
Hükümenoğlu'nun hayatı, sanat anlayışı ve eserleri üzerinde durulmuş; romanları
varoluşçuluk açısından incelenmiştir.
"Hikmet Hükümenoğlu'nun Romanlarında Varoluşçuluk" adlı tez çalışmasının
giriş kısmında varoluşçuluk kuramı ile ilgili genel bilgiler verilip, Dünya ve Türk
edebiyatındaki yerine değinilmiştir. İkinci bölümde yazarın hayatı, sanat anlayışı ve
eserleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde yazarın romanları; olay örgüsü, kişiler, zaman,
mekân ve tema bakımından incelenmiştir.
Tezin dördüncü bölümü olan sonuç kısmında ise çalışmanın sonucunda ortaya
çıkan verilerin değerlendirmesi yapılarak yazarın romanları ve varoluşçuluk ile ilgili
ulaşılan sonuçlar değerlendirilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Hikmet Hükümenoğlu, roman, varoluşçuluk

Abstract:
In this study, Hikmet Hükümenoğlu's life, understanding of art and works,
which found a solid place in Turkish literatüre since 2005, were analysed and her
novels were examined in terms of structure and theme.
In the introduction part of the thesis titled "Existentialism in Hikmet
Hükümenoğlu's Novels", In the first chapter, Its place in world and Turkish literature
is mentioned. In the second part, the novels of the author, he name - content
relationship, the plot, the cast of characters, the time, the place and the theme were
examined.
In the conclusion part, which is the fourth part of the thesis, after our study
reaches the conclusion, the data that emerges are collected and presented.
Anahtar Kelimeler: Hikmet Hükümenoğlu, existentialism, novel.
4. anlamda s-konveks fonksiyonlar için kesirli mertebeden integraller aracılığıyla koordinatlarda çeşitli eşitsizlikler
Various inequalities in coordinates via fractional integrals for s-convex functions in the fourth sense
Yazar: MERVE NAZİK
Danışman: PROF. DR. AHMET OCAK AKDEMİR
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Analiz ve Fonksiyonlar Teorisi Ana Bilim Dalı / Analiz ve Fonksiyonlar Teorisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: Alfa konveks fonksiyonlar = Alpha convex functions ; Eğrisel koordinatlar = Curvilinear coordinates ; Kartezyen koordinatlar = Cartesian coordinates ; Konveks fonksiyonlar = Convex functions ; Yerel konveks uzaylar = Locally convex spaces ; İntegral eşitsizlikler = Integral inequalities

Özet:
Bu tezde, dikdörtgensel bölge üzerinde konveks fonksiyonlar incelenmiş ve bu fonksiyonlar için koordinatlarda çeşitli integral eşitsizlikleri elde edilmiştir. Birinci bölüm konveks fonksiyonlar ve eşitsizlik teorisinin tarihinden kısaca bahsedilmiş olup, literatürde mevcut çalışmalar ile ilgili bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde, konveks fonksiyonlar için temel
tanım ve kavramlar yer almış, devamında konveks fonksiyon sınıfları arasındaki ilişkiye değinilmiştir. Koordinatlarda konveks fonksiyonlarla ilgili temel tanım ve kavramlar, bu fonksiyon sınıfları için elde edilmiş çeşitli integral eşitsizlikleri ve ispat yöntemleri üçüncü bölümde verilmiştir. Daha sonra bu bölümde koordinatlarda integral eşitsizlikleri için detaylı
bir literatür bilgisi sunulmuştur. Dördüncü bölümde ise öncelikle yeni bir integral eşitliği
ortaya konmuş ardından bu eşitlik yardımıyla dikdörtgensel bölge üzerinde konveks fonksiyonlar için yeni integral eşitsizliklere ilişkin sonuçlar elde edilmiştir.

Abstract:
In this thesis, convex functions on the rectangular region are investigated and various integral
inequalities are obtained for these functions in coordinates. In the first chapter, the history of
convex functions and inequality theory is briefly mentioned, and information about the existing studies in the literature is given. In the second chapter, basic definitions and concepts
for convex functions are included, and then the relationship between convex function classes
is mentioned. Basic definitions and concepts related to convex functions in coordinates, various integral inequalities and proof methods for these function classes are given in the third
chapter. Then, in this section, a detailed literature information for integral inequalities in
coordinates is presented. In the fourth chapter, firstly, a new integral equation is introduced,
and then, with the help of this equation, results regarding new integral inequalities for convex
functions on the rectangular region are obtained.
Mevlânâ'nın tasavvuf öğretisinin topluma yansıması
The reflection of Mevlana's sufi teaching on society
Yazar: SAFFET NUR ALHAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MİKAİL DUMLU
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tasavvuf Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Din = Religion
Dizin: Biyografi = Biography ; Din sosyolojisi = Religious sociology ; Din-toplum ilişkileri = Religious-society relations ; Mevlana Celaleddin-i Rumi = Mevlana Celaleddin-i Rumi ; Tasavvuf = Mystic ; Toplum = Society ; Toplumsal yansıma = Social reflection ; İslamiyet = Islam

Özet:
Mevlânâ Celâleddîn-i Rûmi Mevleviyye Tarîkatının kurucusudur. 604/1207
yılında Horasan'ın Belh şehrinde doğmuştur. Asıl adı Muhammed b. Muhammed b.
Hüseyin el-Belhî'dir. "Mevlânâ" ismi kendisine sevenleri tarafından verilmiştir.
"Mevlânâ" efendimiz mânasına gelmekte olup, üstün özelliklerine atıfta bulunmak için
söylenmiştir. Babası Bahâeddin Veled (v.628/1231) kendisine sultan anlamına gelen
"Hudâvendigâr" ünvanını vermiştir. Çok iyi derecede ilim tahsili gören Mevlânâ Şems-i
Tebrîzî (v.645/1247) ile tanıştıktan sonra tasavvuf yoluna intisab ederek gerek yaşadığı
dönemde gerekse sonrasında asırlar boyunca kendisinden söz ettiren meşhur bir sûfî
haline gelmiştir. Şöhreti müslim-gayr-i müslim bütün insanlığı kuşatan Mevlânâ'nın
sevgisi ülke sınırlarını aşarak bütün dünyaya yayılmıştır. Öyle ki UNESCO 2007 yılını
Dünya Mevlânâ yılı olarak ilan etmiştir.
Mevlânâ bugün dahi toplumun bütün kesimleri tarafından sevilen, özellikle sevgi
ve hoşgörü eksenli olmak üzere görüşleri takdirle karşılanan, öğretileri tasavvufa meraklı
olan insanları cezbeden bir mutasavvıftır.

Anahtar Kelimeler: Mevlânâ, Tasavvuf, Din, Toplum

Abstract:
Mevlana Celaleddin-i Rumi is the founder of the Mevleviyye Sect. he was born in
604/1207 in the city of Balkh in Khorasan. His real name is Muhammad b. Muhammad
b. Hussein al-Belhi. The name"Mevlana" was given to him by his lovers. "Mevlana"
means our lord and was said to refer to his superior qualities. His father Bahaeddin Veled
(v.628/1231) gave him the title of "Hudavendigar", which means sultan. Mevlana Shamsi Tabrizi, who saw a very good degree of knowledge collection (v.645/1247) after meeting
him, he became a famous sufi who followed the path of Sufism and talked about him both
during his lifetime and for centuries afterwards. The love of Mevlana, whose fame
encompasses the whole Muslim-non-Muslim humanity, has spread all over the world,
crossing the borders of the country. So much so that UNESCO has declared 2007 as the
World Year of Mevlana.
Even today, Mevlana is a sufi who is loved by all segments of society, whose
views are appreciated, especially on the axis of love and tolerance, and whose teachings
attract people who are interested in Sufism.

Keywords: Mevlana, Sufism, Religion, Society
Zaman skalası üzerinde bazı integral eşitsizlikler ve uygulamaları
Some integral inequalities on the time scale and  applications
Yazar: KIYASETTİN TAŞDEMİR
Danışman: PROF. DR. AHMET OCAK AKDEMİR
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Zaman skalası son zamanlarda, matematiğin diğer bilim dallarında yaygın olarak kullanılan bir konusudur. Bu çalışma sahası geniş bir uygulama alanına sahiptir. Bu tezde Kuramsal Temeller adlı bölümde zaman skalası kavramı, temel özellikleri ve zaman skalaları üzerinde delta türev, nabla türev, diamond-α türev, delta integral kavramlarının analizi ile ilgili bilgiler verilmiştir. Materyal ve Yöntem kısmında da konveks fonksiyonun tanımı ile Hölder, Minkowski, Cauchy-Schwarz, Jensen ve Ostrowski eşitsizliklerinin zaman skalası versiyonları ve uygulamalarına yer verilmiştir. Araştırma bulgular kısmında ise  Ostrowski ve Jensen tipli eşitsizlikler ispatlarıyla birlikte verilmiş olup uygulamalarına değinilmiştir.

Abstract:
Time scale is a topic that has been widely used in other branches of mathematics recently. This field of study has a wide range of applications. In this thesis, in the chapter called Theoretical Fundamentals, the concept of time scale, its basic properties and the analysis of delta derivative , nabla derivative, diamond-α derivative, delta integral concepts on time scales are given. In the Materials and Methods section, the definition of the convex function and the time scale versions and applications of Hölder, Minkowski, Cauchy-Schwarz, Jensen and Ostrowski inequalities are given. In the Findings part, Ostrowski and Jensen type inequalities are given with their proofs and their applications.
Atangana - Baleanu kesirli integralleri yardımıyla farklı türden konveks fonksiyonlar için eşitsizlikler
Inequalities for different types of convex functions via Atangana - Baleanu fractional integrals
Yazar: KEZİBAN NUR DEMİR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EBRU YÜKSEL
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı / Matematik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
L'Hospital'in Leibniz'e yönelttiği kesirli mertebeden türevin var olması ihtimali sorusundan son 50 yıla kadar kesirli analiz uygulamaları çok fazla yapılmamıştır. Lokal olmayan problemlerin modellenmesinde literatürde var olan yöntemlere yeni bir bakış açısı getirmesi ve birçok zor gerçek dünya problemlerini modellemede kullanışlı olması, kesirli analiz konusu üzerine çalışmaları hızlandırmıştır. Böylece matematik, fizik, kimya, biyoloji, ekonomi ve mühendislik gibi diğer disiplinlere daha gerçekçi hesaplamalarla yön vermiştir. Son yıllarda kesirli türev ve integraller eşitsizlik teorisi ile birlikte hızla çalışılmaya başlanmış, yapılan çeşitli integral eşitsizliklerin daha genel hallerinin bulunduğu ve bulunacağını gözler önüne sermiştir.
Sunulan bu tezde, 2016 yılında A. Atangana ve D. Baleanu tarafından literatüre kazandırılan lokal ve tekil olmayan kesirli türeve karşılık gelen integraller ele alınmıştır. Konuyla ilgili tanım, teorem ve kavramlar verilip, geniş literatür çalışması yapılarak bazı konveks fonksiyon türleri için Atangana-Baleanu kesirli integraller yardımıyla yeni Hermite-Hadamard tipli eşitsizlikler elde edilmiştir.

Abstract:
The possibility of the existence of fractional-order derivatives, as posed by L'Hôpital to Leibniz, did not receive much attention in the application of fractional analysis until the last 50 years. However, it has gained momentum in recent years due to its potential to provide a new perspective on modeling non-local problems and its usefulness in addressing various challenging real-world problems. This has led to more realistic calculations in disciplines such as mathematics, physics, chemistry, biology, economics, and engineering. In recent years, fractional derivatives and integrals have been studied rapidly, particularly in conjunction with inequality theory. Various integral inequalities have been discovered and are expected to continue being explored in more general forms.
This thesis focuses on the integrals corresponding to local and non-singular fractional derivatives, which were introduced into the literature by A. Atangana and D. Baleanu in 2016. The thesis provides definitions, theorems, and concepts related to the topic, along with an extensive literature review. By utilizing Atangana-Baleanu fractional integrals, new Hermite-Hadamard type inequalities are derived for certain types of convex functions.
Jıgsaw IV tekniğinin  Türkçe ve yabancı dil (İngilizce) derslerinde ortaokul öğrencilerinin akademik başarısına etkisi
The effect of Jigsaw IV technique on academic success of secondary school students in Turkish and foreign language (English) courses
Yazar: SEVİM ASAR
Danışman: DOÇ. DR. YUSUF SÖYLEMEZ
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmanın amacı Jigsaw IV tekniğinin Türkçe ve yabancı dil (İngilizce) derslerinde ortaokul öğrencilerinin sıfatlar konusunda akademik başarısına etkisini incelemektir.
Araştırma 2022/2023 eğitim öğretim yılı Osmaniye ili Bahçe ilçesinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı Atatürk Ortaokulu ve Cansan Ortaokulu 6.sınıf öğrencilerinden toplam 153 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada kullanılan yöntem ön test-son test kontrol ve deney gruplu yarı deneysel desendir. Deney grubunda işbirlikli öğrenme tekniklerinden Jigsaw IV tekniği, kontrol grubunda ise mevcut öğretim teknikleri ile dersler işlenmiştir. Veri toplama aracı olarak 20 sorudan oluşan Akademik Başarı Testi (ABT) uygulanmıştır. Akademik başarı testlerinin değerlendirilmesinde SPSS programından yararlanılmıştır. Deney ve kontrol gruplarına uygulanan ön test puanlarının tanımlayıcı istatistikleri ve ortalamaları arasında anlamlı bir farkın olup olmadığını belirlemek için t-test uygulanmıştır. Araştırmanın süresi haftada 3 ders saati olmak üzere 5 hafta , toplamda 15 ders saati olarak gerçekleştirilmiştir.
Araştırma sonucunda Türkçe ve yabancı dil (İngilizce) derslerinde Jıgsaw IV tekniğinin akademik başarıyı anlamlı bir şekilde artırdığı ortaya çıkmıştır.

Abstract:
The aim of this research is to examine the effect of Jigsaw IV technique on the academic success of secondary school students in Turkish and foreign language (English) courses.
The research was carried out with a total of 153 students from Atatürk Secondary School and Cansan Secondary School, which are affiliated to the Ministry of National Education, in the Bahçe district of Osmaniye province in the 2022/2023 academic year. The method used in the research is a quasi-experimental design with pretest-posttest control and experimental groups. In the experimental group, Jigsaw IV technique, which is one of the cooperative learning techniques, was taught with the existing teaching techniques in the control group. As a data collection tool, the Academic Achievement Test (ABT) consisting of 20 questions was applied. SPSS program was used in the evaluation of academic achievement tests. The t-test was applied to determine whether there was a significant difference between the descriptive statistics and averages of the pre-test scores applied to the experimental and control groups. The duration of the study was carried out for 5 weeks, 3 course hours per week, for a total of 15 course hours.
As a result of the research, it was revealed that the Jigsaw IV technique significantly increased academic achievement in Turkish and foreign language (English) courses.
s-konveks fonksiyon sınıfları için Katugampola kesirli integraller içeren eşitsizlikler
Inequalities that contain Katugampola fractional integrals for s-convex functions
Yazar: BERNA KARTAL
Danışman: PROF. DR. AHMET OCAK AKDEMİR
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: İntegral eşitsizlikler = Integral inequalities

Özet:
Bu çalışmada, Katugampola tarafından tanımlanan kesirli integral operatörler aracılığıyla
4. anlamda s-konveks fonksiyonlar için yeni integral eşitsizliklerinin oluşturulması amaçlanmaktadır.
Bu bağlamda, kesirli integral operatörleri kullanarak eşitsizliklere yeni üst sınırlar
elde edilmiş ve bazı diğer eşitsizliklerin bu kesirli integral operatör ile elde edilmiş eşitsizliklerle ilişkisi gösterilmiştir.Parametrelerin özel halleri için literatürde mevcut bazı sonuçlarla karşılaştırma yapılmıştır.

Abstract:
In this study, new integral inequalities for fourth-sense s-convex functions are aimed to be
formed by using fractional integral operations that are formed by Katugampola. In this
regard, new upper limits to inequalities are obtained by using fractional integral operations.
Besides, the relationship between some other inequalities and these fractional integral
operations are demonstrated. As for the special conditions of the parameters, a comparison
has been made with some results that are available in the literature.
Bilgisayar destekli eğitimin fen bilimleri dersi akademik başarısına etkisi: Bir meta-analiz çalışması
The effect of computer assisted instruction on science achievement: A meta-analysis study
Yazar: ŞEYDA ÇANKIRILIOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET AKİF HAŞILOĞLU
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmada; Türkiye'de 2012-2022 yılları arasında, fen eğitimi alanındaki Bilgisayar Destekli Eğitim yöntemi kullanılarak yapılan 22 doktora ve 148 yüksek lisans tezi olmak üzere toplamda 168 tez meta-analiz yöntemi ile incelenmiştir. Bilgisayar Destekli Eğitimin fen eğitimine yönelik akademik başarı için etki büyüklüğü rastgele etkiler modeline göre 0,785; sabit etkiler modeline göre ise 0,472 olarak bulunmuştur. Elde edilen etki büyüklüğünün orta düzeyde olup 168 tezden 151 tanesi üzerinde pozitif etkiye sahip olduğu belirlenmiştir. 
Çalışmada Bilgisayar Destekli Eğitimin uygulanma yılı (2012-2022 yılları arası), uygulandığı kademe (temel eğitim, ortaöğretim ve yükseköğrenim) ve öğrenme alanları (canlılar ve hayat, madde ve değişim, dünya ve evren ve fiziksel olaylar) karşılaştırmalı olarak incelenmiş ve her biri için ayrı ayrı etki büyüklükleri hesaplanmıştır.
Sonuç olarak, Bilgisayar Destekli Eğitim fen eğitiminde akademik başarıyı olumlu yönde etkilemiştir. Öğrenme alanı ve uygulama yılı etki büyüklüğü değeri, akademik başarı açısından farklılık göstermezken, uygulandığı kademede anlamlı bir farklılık göstermiştir.

Abstract:
In this study, 168 theses (22 doctoral and 148 masters) were examined with the meta-analysis method. Those theses were conducted in the field of science education by using Computer Assisted Instruction in Turkey between 2012 and 2022. The effect size of Computer Assisted Instruction for academic achievement in science education was found as 0.785 according to the random effects model; According to the fixed effects model, it was found to be 0.472. It was determined that the effect size obtained was at a medium level and had a positive effect on 151 out of 168 theses.
In the study, the year of implementation of Computer Assisted Instruction (between 2012-2022), the level it was applied (basic education, secondary education and higher education) and learning areas (living things and life, matter and change, world and universe and physical events) were examined comparatively and each effect sizes were calculated for each subject.
As a result, Computer Assisted Instruction has positively affected academic success in science education. While the effect size value of the learning area and application year did not differ in terms of academic success, it showed a significant difference in the level at which it was applied.
Muhasebe finansman alanında lisansüstü eğitim gören öğrencilerle danışmanları arasındaki ilişki stilleri
The relationship styles between the consultants of the students studying graduate education in the field of accounting and finance
Yazar: ŞEYDA BELİK
Danışman: DOÇ. DR. UTKU ŞENDURUR
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Akademik kariyer hedefleyen öğrenciler bu kariyerlerini, ilk olarak yüksek lisans programı, devamında ise doktora programı ile gerçekleştirirler. Bu süreçte verimliliğin istenilen düzeyde olmasını sağlayan en büyük faktörlerden biri danışman ve öğrenci arasındaki ilişkidir.. Bu çalışmanın amacı muhasebe finansman alanında lisansüstü eğitim gören ve mezun öğrencilerin danışmanlarıyla aralarındaki ilişki stilini belirlemektedir. Çalışma sonucunda hem danışmanların hem de öğrencilerin akademik desteğin yanı sıra duygusal ve manevi desteği de kapsayan pastoral (manevi) ilişki stilini benimsedikleri ortaya çıkmıştır.

Abstract:
Students who aim to pursue an academic career do so first through a master's programme and then through a doctoral programme. In this process, one of the biggest factors that ensure the desired level of productivity is the relationship between the advisor and the student. The aim of this study is to determine the relationship style between graduate students and their supervisors in the field of accounting and finance. As a result of the study, it was revealed that both advisors and students adopt the pastoral relationship style, which includes emotional and spiritual support as well as academic support.