hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Dışa açıklık ve enflasyon: Türkiye örneği
Openness and inflation: The Turkish case
Yazar: AHMET AYDIN ARI
Danışman: PROF. DR. TEMEL ERGUN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Dışa açıklık = Openness ; Enflasyon = Inflation

Özet:
ÖZET Türkiye ekonomisi 1980 sonrasında hızlı bir dışa açılma sürecine girdi. Yine bu süreçte 1970'lerden beri süregelen bir enflasyon olgusu da söz konusudur. Yapılan çalışmalar, bu yüksek ve kronik enflasyonun bir çok belirleyicisinin olduğunu ortaya koymaktadır. Dışa açıklık ile enflasyon arasındaki ilişkinin incelenmesi hem enflasyonu açıklamada hem de uygulanan iktisat politikalarını değerlendirmede yeni ipuçlan verebilecektir. Bu çalışmanın amacı Türkiye'de dışa açıklık ile enflasyon arasındaki ilişkileri analiz etmektir. Bu amaçla, dışa açıklık ile enflasyon arasındaki ilişki önce kuramsal olarak, iktisat politikası kararlan alan otorite ile özel kesim arasında karşılıklı etkileşime dayanan bir yaklaşımla ele alınmıştır. Ardından, bu çerçevede kurulan bir modele dayanarak ekonometrik uygulama yürütülmüştür. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde araştırma konusu ile ilgili tanımlara ve kuramsal yaklaşımlara yer verilmiştir. İkinci bölümde, açıklık ve enflasyon arasındaki ilişki bir model çerçevesine oturtulmuştur. Son bölümde ise, kurulan bu modele dayanarak uygulama yapılmış ve elde edilen sonuçlar 1980 sonrasında uygulanan iktisat politikaları açısından değerlendirilmiştir. VI

Abstract:
ABSTRACT The Turkish economy has followed a rapid openning process after 1980. In this period, there is also an ongoing inflation dilemma originating from the 1970s. Many studies in the field put forward that there are different determinants of this high and kronic inflation. Analysis of the relationship between openness and inflation can provide new insights into both eplaining inflationary process and evaluating economic policies practised. The aim of this study is to analise the relationship between openness and inflation in Turkey. In this regard, the relationship between openness and inflation has been firstly analysed in a theoretical manner that policymakers and private economic agents react in a strategic environment. Then, an econometric application which was based on a model built in this frame has been made. The study in hand consists of three sections. In the fist section, definitions related to the topic have been made and theoretical approachs have been surveyed. Section two is devoted to model the openness-inflation relationship. In the last section, the model has been applied to the data and then empiric results have been concluded with the economic policy evaluations. vn
Lise öğrencilerinin okul başarısı ve kaygı düzeyi üzerinde anne - baba tutumlarının etkilerinin belirlenip karşılaştırılması
The Determination of the effects of the familys attitude on the school achievement and anxiety level of the high school students
Yazar: SEVDA GÖKÇEDAĞ
Danışman: PROF. DR. RENGİN AKBOY
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Kaygı = Anxiety ; Kaygı düzeyi = Anxiety level ; Lise öğrencileri = High schools students ; Okul başarısı = School achievement ; Sürekli kaygı = Trait anxiety ; Öğrenciler = Students

Özet:
Bu Araştırma, lise öğrencilerinin okul başarısı ve sürekli kaygı düzeyi üzerindeki anne-baba tutumlarının etkilerinin belirlenip karşılaştırılması için yapılmıştır. Anne- babaların otoriter ve demokratik tutumlarının öğrencilerin okul başarısı ve sürekli kaygı düzeyi üzerindeki etkileri bazı değişkenlere göre karşılaştınlmıştır. Aralarındaki ilişki istatistiksel olarak incelenmiştir. Araştırma İzmir il merkezinde, farklı sosyo-ekonomik düzeydeki semtlerde bulunan 5 genel liseden seçilen 205 (126 kız, 79 erkek) lise 1. sınıf öğrencisini kapsamaktadır. Öğrencilerin anne-baba tutumları, "Anne-baba Tutum Envanteri" ile sürekli kaygı düzeyleri, "Spielberger Sürekli Kaygı Ölçeği" ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin; kişisel bilgileri, anne-baba tutumları ve basan hakkında düşüncelerini öğrenebilmek için "Kişisel Bilgi Formu" hazırlanmıştır.

Abstract:
This research is planned to determine the effects of the parents' attitudes on the level of trait anxiety and academic achivement of the high school students. The effects of the democratic and the authoritarian attitudes of the parents on the level of trait anxiety and academic achivement are examinated according to some variables. The similarities and the differences between these variables are worked out by statistical techniques. 205 (126 female, 79 male) high school students from different schools of different socio economic status in Izmir took place in this study. The anxiety level (Trait anxiety) of the studets' are determinated by the "Spielberger Anxiety Scala" and family's attitude are determinated by the "Kuzgun's Family's Attitude Scala". The SES (Socio-economic Status) and other personal information about the students are gathered by the "The Personal Information Questionnaire"which is prepared by the researcher.
Hz. Ali`nin Hz. Osman Devri siyasi olaylarına yönelik tutumu
Ali`s attitude towards the political incidents in Osman`s reigon
Yazar: FATİH TOPALOĞLU
Danışman: PROF.DR. AVNİ İLHAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Din = Religion
Dizin: Dört Halife Dönemi = Four Caliph Period ; Hz. Ali = Hz. Ali ; Hz. Ebu Bekir = Hz. Ebu Bekir ; Mezhepler tarihi = Sect history ; İslam dini = Islam religion ; İslam tarihi = Islamic history

Özet:
ÖZET Bu çalışmada Hz. Ali'nin Hz. Osman devri siyasi olaylarına yönelik tutumu incelenmektedir. Araştırma, giriş, iki bölüm ve sonuç kısmından oluşmaktadır. Giriş kısmında Hz. Ali'nin Hz. Ebû Bekir ve Hz. Ömer'in halife seçilmeleri sırasındaki durumu, onlara biati; Halifelerin onunla istişare etmesi ve Hz. Ali'nin onlar hakkındaki düşünceleri ele alınmaktadır. Birinci bölümde Şura'nın çalışmaları neticesinde Hz. Osman'ın halife seçilmesi ve Hz. Ali'nin ona biati işlenmekte; aynca Hz. Osman'ın halifeliğinin ilk altı yılı değerlendirilmektedir. İkinci bölümde ve son bölümde Fitne olayı sırasında Hz. Ali'nin tutumu üzerinde durulmuş, Hz. Osman'ın bazı sahabilere davranışı karşısında Hz. Ali'nin tutumu ortaya koyulmuştur. Sonuç kısmında ise araştırmamızda vardığımız neticelere yer verilmiştir. Mİ

Abstract:
ABSTRACT In this research, we tried to examine Ali's attitude towards the political incidents which took place during Osman's reign. The thesis consists of an introduction, three chapters, and a conclusion. in the introduction, we firstly evaluated the attitude and position Ali displayed in the selection of the first two caliphs, namily Abu Bakr, and Omar, and his pledging allegiance to them; and secondly, the khaliphs seeking of his advice, and Ali's thoughts about them. In the first chapter, we dealt with Osman's qualification for the caliphate as a result of the Consultation Shûrâ, and Ali's pledging allegiance to him. Apart from that, we examined the first six years of Osman's caliphate. In the second chapter. Ali's attitude was examined during the Fitnah incident and We looked upon Ali's attitude about Osman's behaviours toward some Campanions. In the conclusion, we summarized our conclusions which we arrived during our examinations. Vlll
Fazlur Rahman`ın eğitim anlayışı
Fazlur Rahman`s view on education
Yazar: BÜLENT ÇELİKEL
Danışman: PROF. DR. SELAHATTİN PARLADIR
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Din = Religion
Dizin: Din eğitimi = Religious education ; Eğitim = Education ; Malik, Fazlurrahman = Malik, Fazlurrahman ; İslamiyet = Islam

Özet:
ÖZET Bu çalışmanın amacı, Fazlur Rahman'ın genelde eğitim özelde de din eğitimi konusundaki görüşlerini tespit etmektir. Bu iki açıdan önemlidir: Birincisi, din eğitimi tarihi ve bilimine teorik düzeyde katkıda bulunabilmek; ikincisi de, pratik düzeyde, ortaya çıkan önerilerle uygulamalara katkıda bulunabilmek. Birinci bölüm, Fazlur Rahman'ın eğitim anlayışını tespit etmek için, onun fikirlerini "tanım ve hedefler" başlığı altında ele almaktadır. İkinci bölüm, onun geleneksel İslâmî eğitimle ilgili düşüncelerini sunmaktadır. Bu bölümde, Fazlur Rahman'ın öğretim programı ile ilgili eleştirel yaklaşımı, onun program anlayışını ortaya çıkarmada yardımcı olmuştur. Üçüncü bölümde de çağdaş İslâmî eğitime yönelik değerlendirmeleri yer almaktadır. Bu değerlendirmeler, iki önemli hususu içermektedir: İslâmî eğitimin çağdaşlaşmasını önleyen sebepler ve bunların çözümüne yönelik öneriler. Çalışma, tezin genel bir değerlendirmesi ile sona ermektedir.

Abstract:
ABSTRACT The purpose of this study was to examine Fazlur Rahman's views regarding education in a general sense but specially religious education. I have two important points to be considered. One of them is to make a theoretical contribution to the issue of religious education. The other one was to make another contribution to the practical problems by means of the proposals made by Fazlur Rahman. In the first chapter it was dealt with Rahman's thoughts regarding education under the heading of "the defination and aims of education." In the second chapter I have presented his views of the traditional Islamic education which consist of critical analysis related to the curriculum. Here it was tried to understand his thoughts concerning the curriculum through this analysis. In the third chapter I have tried to demonstrate how he saw the situation of the modern Islamic education in Muslim societies. His analysis aims at understanding the reasons that hinder the modernization of islamic education and finding proper solutions for the theoretical and practical problems facing the Muslim societies.
Dram sanatı ve sinema -Anlatım olanakları ve sınırlılıkları-
Drama and cinema -possibilities of narration and limitations
Yazar: YÖRÜKHAN ÜNAL
Danışman: DOÇ. DR. ERTAN YILMAZ
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sinema Televizyon Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Drama = Drama ; Sinema = Cinema

Özet:
Drama iki bin beş yüz yıl önce Antik Yunanistan'da ortaya çıkmış ve günümüze dek varlığını sürdürmüş güçlü bir anlatı geleneğidir. Temel özelliği, öyküsünü herhangi bir anlatıcının dolayımına başvurmaksızın 'göstermek' yoluyla anlatma- sıdır. 'Şimdiki zamanda' gerçekleşen bu temsil etkinliği, yarattığı 'gerçeklik yanıl saması' nedeniyle seyircinin katılım ve ilgisini üst düzeye taşıma olanağına sahip tir. Fakat bu aynı zamanda dramanın 'anlatım kabiliyetini' sınırlar. Anlatıcının 'görünmezliğini' ve gerçeklik yanılsamasını sürdürme gerekliliği hassas bir dra matik yapı kurar ve bu yapı, anlatımı zenginleştirecek ve 'öyküyü' araştır macı/tartışmacı bir perspektif içine yerleştirecek müdahaleleri olanaksızlaştınr. Dramanın bu imkan ve sınırlılıkları geleneksel sinema formu tarafından da aynen devralınmış ve günümüze dek korunmuştur.

Abstract:
Drama is a powerful narrative tradition that has come to light in Greece and has come to the present time. The basic feature of it is narrating a story with no mediation of the narrator but visualizing. This representation that takes place at present has the possibility to acquire and strengthen the interest of the spectators because of the illusion of the reality. On the other hand it limits the ability of narration. The necessity of invisibility of narrator and illusion of reality builds a very sensitive dramatic construction and makes it impossible to place the story in investigative/critical perspective. These possibilities and limitations of drama have been taken over by the traditional cinematographic form and been kept until now. II
Alman liedinde şiir ve müzik ilişkisi
Interrelationship of poem and music in the German lied
Yazar: AYTÜL BÜYÜKSARAÇ
Danışman: PROF. DR. MÜFİT BAYRAŞA
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Opera Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Alman operası = German opera ; Almanya = Germany ; Lied = Lied ; Müzik = Music ; Opera = Opera ; Şiir = Poem

Özet:
Bu çalışmada, 14.yy'dan 20.yy'la dek Alman lied'inde şiir ve müzik ilişkisi ile müziğin şiire olan adaptasyonu konu edilmiştir. Şiirle müziğin kaynaştırılması sırasında karşılaşılan sorunların yanı sıra bazı önemli lied bestecilerinin liedleri de incelenmiştir. İnceleme sonunda doğrulukları tartışma konusu olmakla birlikte, bazı lied besteci lerinin müziği söze baskın kıldığı, bazılarının ise dizelerin yani sözlerin, müziğin baskı sı altında kalmasını önlemeye çalıştığı görülmüştür.

Abstract:
A study was made for interrelationship of poem and music in the German Lied and adaptation of music to poems in the German lied starting from 14th century to 20th cen tury. A review of problems encountered while combining poem and music ; at the same time looking at some best composers lieders. One can define music as dominative factor in the lied, others can say a good poems Lines, it is debatable.
Uyum sorunlu çocukların aile işlevlerini iyileştirmede anne eğitim gruplarının etkisi
The Effect of mother education groups on improving the family functions of children with adaptation problems
Yazar: ZEKAVET TOPÇU KABASAKAL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. GÜLNUR BAYEZİD
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2001
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aile = Family ; Aile içi ilişkiler = Family relations ; Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Anne eğitimi = Mother education ; Eğitim psikolojisi = Education psychology ; Uyum güçlüğü = Adjustment problems ; Çocuklar = Children

Özet:
Bu araştırmanın amacı, uyum sorunu olan çocukların aile işlevlerini iyileştirmede anne eğitim gruplarının etkisini incelemektir. Araştırmanın evreni İzmir Metropal alanı içerisinde yaşamakta olan çocuklu aileleri kapsamaktadır. Araştırma örneklemini 80 deney grubu (Uyum sorunlu çocukların anneleri) 40 kontrol grubu ( uyum sorunu olmayan çocukların anneleri) olmak üzere 120 kişi oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, araştırıcının geliştirdiği görüşme formu ve Bulut (1990) tarafından geliştirilen Aile Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Deney grubu 8 kişilik gruplar halinde 10 oturumluk eğitim gruplarına katılmıştır. Bu araştırmanın bulguları şöyle özetlenebilir. 1. Uyum sorunu olan çocukların ailelerinde sağlıksız aile işlevlerinin olduğu, uyum sorunu olmayan çocukların ailelerinin ise sağlıklı aile işlevlerinin olduğu görülmüştür. 2. Eğitim grubu uygulamasından sonra deney grubunun sağlıksız aile işlevlerinde iyileşme görülmüştür. 3. Aile Değerlendirme ölçeğinin son test uygulamasından sonra deney grubununda, kontrol grubu boyutlarında sağlıklı aile işlevlerine sahip oldukları görülmüştür. Araştırmada elde edilen bulguların çocuk sağaltımıyla ilgilenenler tarafından kullanılması ve bu çalışmanın ikinci aşaması olabilecek bir izleme çalışması yapılması önerilmektedir.

Abstract:
The purpose of this research is to find the effect of Mother education groups on improving the family functions of children with adaptation problems. The population of the research is parents who have children and live in Izmir. The sample is composed of 120 mothers. Experimental group; 80 mothers who have children with adaptation problems, control groups; 40 mothers of Children with no adaptation problems. The instruments used to do this research are the Interview Form (developed by the researcher) and the Family Assesment measure. The Experimental group is trained for ten sessions. In each group these were 8 mothers. The results are; 1. Families in the experimental group have un healthy Family Functions. The Control group have healthy Family Functions. 2. After the education group activities, the un healthy Family Functions of he experimental group had improved. 3. According to the post test of the Family Assesment measure in the experimental group parents have healthy Family Functions. The researcher recommends a follow-up study and she also recommends the results to be used by the professionals who work with children.
Mermer ocağı açımında dikkat edilecek bölgesel ve yerel kriterler
The Regional and local considerations running of marble quarries
Yazar: ATİLLA ALTINÇİÇEK
Danışman: PROF.DR. BURHAN ERDOĞAN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Uygulamalı Jeoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Jeoloji Mühendisliği = Geological Engineering
Dizin: Ekonomik analiz = Economic analysis ; Etüt = Etude ; Mermer = Marble ; Mermer ocakları = Marble quarries

Özet:
II ÖZET 3213 sayılı Maden Kanunu'nun 1985 yılında yürürlüğe girmesi ile Türkiye Mermer Sektörü hızlı bir gelişme içerisine girmiştir. Bir çok güvenceler elde eden mermerciler, piyasanın da uygun olması ile, birbiri ardı sura yeni mermer ocakları açmaya başlamışlardır. Ancak açılan ocakların önemli bir bölümü yeterli ön bir etüt yapılmadığından ekonomik olmadıkları için kapatılmış ve yatırımcılar önemli zarara uğramışlardır. Buna rağmen günümüzde bile etüt yaptırmaktan kaçman yatırımcılar az değildir. Yatırımcıların önemli bir bölümünün etüt yaptırmaktan kaçınmalarının nedenlerini aşağıdaki şekilde sayabiliriz 1. Etütlerde belirli kriterlerin olmaması ve aşamalı bir etüt alam şemasının bulunmaması, 2. Etüt yapan kişilerin deneyimsiz olması nedeni ile karşılaşılan olumsuz sonuçlar, 3. Ocak etüdü yapabilecek deneyimli kişi sayısının az olması, 4. Bazı saha sahiplerinin etüt masrafından kaçınmak istemeleri. Bu çalışma kapsamında, mermer sektöründe eksikliği hissedilen mermer ocağı etütleri konusunda, ocak etütlerinde kullanılacak kriterleri ortaya koymayı amaçlayan bir çalışma yapılmış ve bir etüt alam şeması ortaya konmaya çalışılmıştır. Çalışma sırasında mermer ocağı açımında dikkat edilmesi gereken temel kriterler dört ana başlık altında toplanmıştır: 1. Hukuki Kriterler, 2. Jeolojik Kriterler, 3. Ekonomik Kriterler, 4. Ocak Planlaması ile İlgili Öneriler. Bu kriterlerin incelenmesi sonucunda elde edilen verilere dayanılarak, çalışma alanında ocak işletmesi uygun görüldüğü taktirde, ocak planlaması ile ilgili ana noktalar üzerinde öneriler oluşturulmaya çalışılmıştır.Ill Bu çalışmalar sonucunda mermer sektörü için temel alınabilecek bir etüt formatı oluşturulmuştur. Mermer ocağı etüdü yapacak olan kişilerin bilimsel bilgilerin yanında ayrıca piyasa deneyimine de sahip olması, çalışma sonunda elde edilecek verileri mermercilik açısından doğru bir şekilde yorumlayabilmesi açısından önemlidir.

Abstract:
IV ABSTRACT After the issue of the Mining Law with code 3213 in 1985, the marble industry of Turkey has accomplished pronounced advances. Many new marble quarries have been opened since 1985, but big number of them were found uneconomic and closed causing important amount of economic lost for their owners. In nearly all of the new quarries there is no well based feasibility studies including geological, economical and mining planning. In this study, it is tried to estabilish a format to examine the feasibility a new marble prospecting area and to prepare a flow chart with steps of that format a further operation should be halted, if the prospect area is determined to be uneconomic.
Çelik tel katkılı alüminyum kompozitlerin üretimi
Production of steel wire reinforced aluminum composites
Yazar: ÖZGÜR GÜÇLÜ
Danışman: DOÇ.DR. ÜMİT CÖCEN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Malzeme Bilimi ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Metalurji Mühendisliği = Metallurgical Engineering
Dizin: Alüminyum kompozitler = Aluminum composites ; Dökümler = Castings ; Metal matrisli kompozitler = Metal matrix composites ; Çelik-metal = Steel-metal

Özet:
II ÖZET Bu çalışmada, takviyesiz alüminyum matris alaşımının, %10 fiber hacim oranlarında çift ve tek yönlü çelik fiber takviyeli alüminyum matris kompozitlerinin sıkıştırılmış döküm yöntemi ile üretimi yapılmıştır. Üretilen bu malzemelerin mekanik ve fiziksel özellikleri belirlenmiş ve müeroyapı incelemeleri yapılmıştır. Çift yönlü fiber takviyeli alüminyum matris kompozitlerinin, takviyesiz alüminyum matris alaşımının değerlerine bile ulaşamadan hasara uğradığı görülmüştür. Oysa tek yönlü çelik fiber takviyeli alüminyum matris kompozitlerinin sonuçlarının, teorik değerlerine çok yakın olduğu bulunmuştur.

Abstract:
in ABSTRACT In this study, unreinforced aluminum matrix alloy, woven and unidirectional steel fiber reinforced aluminum matrix composites with a fiber volume fraction at 10% are produced by squeeze casting methods. The mechanical and physical properties of these materials are determined, and microstructural investigations are carried out. It is observed that the ultimate tensile strength values of woven steel fiber reinforced aluminum matrix composites are less than unreinforced aluminum matrix alloy. However the results of unidirectional steel fiber reinforced aluminum matrix composites are found so similar with its theoretical results.
Eski Yugoslavya`da zihniyet ve sinema ilişkisi
Relation between mentality and cinema in former Yugoslavia
Yazar: SALİ SALİJİ
Danışman: PROF. DR. OĞUZ ADANIR
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sinema Televizyon Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Sinema = Cinema ; Sinema tarihi = Cinema history ; Yugoslavya = Yugoslavia ; Zihniyet = Mentality

Özet:
ÖZET Zihniyet çok karmaşık ve geniş kapsamlı bir konudur. 1991 yılına kadar tek ülke ve iki zihni yete (kültüre) sahip olan Yugoslavya söz konusu olunca bu iş daha da zorlaşmaktadır. Yu goslavya'nın dağılmasına sebep olan Güneyli (Doğulu-Antiekonomik-Irrasyonel) ve Kuzeyli (Batılı-Ekonomik-Rasyonel) zihniyetler Marcel Mauss'un (Oğuz Adanır) "Potlaç Kuramı" çer çevesinden bakmak, Yugoslavya'nın dağılması hakkında birtakım yeni sonuçlara ulaşmamıza sebep olmuştur. Buradan yola çıkarak bu iki zihniyet ve kültürel farklılığı sinemada (bizi zihni yete götüren) görmek mümkün. Bu özellikle Tito'nun ölümünden sonra (80'li yıllardan itibaren) çekilen filmler için geçerlidir.

Abstract:
SUMMARY Mentality is a very complicated and it is a huge subject. When it comes to Yugoslavia this subject becomes more difficult. Yugoslavia which was one country until 1991 has two mentali ties. There is one of many, two reasons for Yugoslav's departure: Southern (Eastern-Antie- conomic-lrrational) and the Northern (Western-Economic-Rational) mentalities. And when we look through the glasses of Marcel Mauss's (Oğuz Adanır) Totlatch Theory" we can see and find many new reasons for the departure of Yugoslavia. We can see this two different mentali ties and cultures in the Yugoslav films (cinema). Especially in the eighty's after death of Presi dent Tito. n