Özel öğrenme güçlüğü olan ve olmayan çocuklarda plantar basınç dağılımı ve denge parametrelerinin karşılaştırılması
Comparison of plantar pressure distribution and balance parameters in children with and without specific learning disabilities
Yazar: MERYEM SEVİM
Danışman: DOÇ. DR. BAHAR ANAFOROĞLU
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon = Physiotherapy and Rehabilitation
Dizin: Plantar basınç = Plantar pressure ; Postural denge = Postural balance ; Özgül öğrenme güçlüğü = Specific learning disability

Özet:
Bu çalışma ÖÖG olan ve olmayan çocukların plantar basınç dağılımını ve denge parametrelerini karşılaştımak amacıyla yapıldı.
Çalışmaya ÖÖG olan 20 çocuk (ÖÖG grubu) ve ÖÖG olmayan 20 çocuk (Kontrol grubu) olmak üzere toplam iki gruba ayrıldı. Çalışmaya APİ skoru normal olan çocuklar dahile edildi. Çalışmaya katılan çocukların sosyodemografik bilgileri alındı. Dengeyi değerlendirmek için PDÖ kullanıldı. Plantar basınç dağılımı için DİASU Dijital Analiz Sistemi (Diasu Company, Rome, Italy) kullanıldı.
ÖÖG grubundaki çocukların PDÖ skorlarının, kontrol grubundaki çocuklara göre anlamlı şekilde düşük olduğu görüldü (p<0,05). Statik plantar basınç nalizinde her iki grup arasında anlamlı fark bulunmadı (p<0,05). Dinamik plantar basınç dağılımı analizinde ÖÖG grubundaki çocukların sağ ayak yüzey alanı kontrol grubundaki çocuklardan daha fazla olduğu bulundu (p=0,001, r=-3,651). Stabilometrik analizde kontrol grubundaki çocukların gözler açık antero-posterior ivme (p=0,013, r=-2,617), gözler kapalı elips yüzeyi (p=0,043, r=-2,093), gözler kapalı salınım uzunluğu (p=0,037, r=-2,159) değerleri ÖÖG grubundaki çocuklardan daha fazla olduğu bulundu. ÖÖG olan çocukların PDÖ skoru ile statik ve dinamik plantar basınç dağılımı ve stabilometrik analiz arasında anlamlı bir ilişki bulunmdı (p>0,05).
Çalışmamızın sonucuna göre ÖÖG olan çocukların, ÖÖG olmayan çocuklara göre daha zayıf dengeye sahip olduğu görüldü. ÖÖG olan çocuklarda plantar basınç dağılımı ile denge arasında anlamlı bir ilişki olmadığı görüldü.

Abstract:
This study was conducted to compare the plantar pressure distribution and balance parameters of children with and without SLD.
The study was divided into two groups as 20 children with SLD (SLD group) and 20 children without SLD (Control group). Children with normal FPI scores were included in the study. Sociodemographic information of the children participating in the study was obtained. PDS was used to assess balance. DIASU Digital Analysis System (Diasu Company, Rome, Italy) was used for plantar pressure distribution.
It was observed that the PDS scores of the children in the SLD group were significantly lower than those in the control group (p<0.05). No significant difference was found between the two groups in the static plantar pressure analysis (p<0.05). In the dynamic plantar pressure distribution analysis, it was found that the right foot surface area of the children in the SLD group was greater than that of the children in the control group (p=0.001, r=-3.651). In the stabilometric analysis, it was found that the children in the control group had higher antero-posterior acceleration (p=0.013, r=- 2.617), ellipse surface area with eyes closed (p=0.043, r=-2.093), and sway length with eyes closed (p=0.037, r=-2.159) values than the children in the SLD group. There was no significant relationship between the PBS score of the children with SLD and the static and dynamic plantar pressure distribution and the stabilometric analysis (p>0.05).
According to the results of our study, it was seen that children with SLD had poorer balance than children without SLD. It was seen that there was no significant relationship between plantar pressure distribution and balance in children with SLD.