Ailede din eğitimi(Kahramanmaraş örneği)
Of religious education in family
Yazar: AYŞE TAŞKIRAN
Danışman: PROF. DR. HÜSNÜ EZBER BODUR
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aile eğitimi = Family education ; Din eğitimi = Religious education ; Eğitim = Education ; Kahramanmaraş = Kahramanmaraş

Özet:
Aile toplumun temelini oluşturur. Aynı zamanda aile, din eğitiminin
temelinin verildiği yerdir. Ailede Din Eğitimi konusunda birçok araştırma
yapılmış olsa da Kahramanmaraş özelinde yapılan araştırmaların eksik olduğu
tespit edilmiştir. Bu çalışma ile, ailede dini eğitiminin önemi vurgulanırken,
geleneksel aileden modern aileye geçiş sürecinde ailenin değişimi, bu süreçte ailede
din eğitiminin nasıl etkilendiği, eğitimin temellerinin atıldığı ailede çocuğun dini
yönden nasıl eğitilmesi gerektiği ve onlarla kurulacak iletişim dilinin eğitimin
kalitesini belirlediği teorik manada anlatılmıştır. Çalışmamızın sadece teorikte
kalmaması için, yaptığımız anket çalışması ile de Kahramanmaraş örneğinde
ailenin dini yönü araştırılmış ve çıkan sonuçlarla Kahramanmaraş'ta ailede din
eğitimi hakkında fikir sahibi olunmuştur. Araştırma neticesinde gerçekleştirilen
anket çalışması ile Kahramanmaraş'ta ailede din eğitiminin durumu araştırılmış
ve çıkan sonuçlar yorumlanmıştır. Araştırmamızda var olan durumun olduğu gibi
tespitini yapmak ve yorumlayabilmek için Kahramanmaraş'ta yaşayan farklı
demografik yapıya sahip 300 bireye ''Tarama'' (Tasvir metodu) modeli uygun
görülmüştür. Çalışmamızda bilgi toplama aracı olarak anket tekniğinden
faydalanılmış ve durum mümkün olduğu ölçüde tespit edilmeye çalışılmıştır.
Araştırmamız iki ana bölümden oluşmaktadır. İlk olarak kavramsal çerçevede
çalışmanın teorik bölümü incelenmiş, ikinci bölümde ise çalışmanın ana hedefini
oluşturan anket sonuçları değerlendirilmiş ve yorumlanmıştır.

Abstract:
Family is the base of the society. And the base of the religious education is
created within the family. Though many researches had been carried out on
religious education within the family so far, the researches scoping out
Kahramanmaras are still insufficient. This research emphasizes the importance of
religious education within the family, while it theoretically focuses on the
transformation process of the traditional family into modern family, the effects of
the transformation on religious education within the family, the ideal formation of
the religious education within the family, and also the nature of communication to
be established that defines the quality of the education. In order to go beyond
theoretical phase, the work includes a questionnaire on the religious aspect of the
family in the scope of Kahramanmaras, with results that provide a conclusion
about religious education within the family. By means of a questionnaire, the
current situation about the religious education within the family in
Kahramanmaras was researched, then the results were evaluated. In this study, in
order to detect and interpret the current situation, "Scanning" model (depiction
method) was applied to 300 individuals from various demographic background in
Kahramanmara: The questionnaire was the tool for data collection, with the aim
of detection at highest accuracy. The work consists of two main part: First, the
theoretical study was carried out at conceptual framework, then the results of the
questionnaire were evaluated and interpreted as the main objective of the study.