Yoga ve theta healing'in primer dismenore belirtilerine etkisi
The effect of yoga and theta healing on primary dysmenorrhea
Yazar: AYFER ESER
Danışman: PROF. DR. NURTEN KAYA
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Ebelik Ana Bilim Dalı / Ebelik Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Ebelik = Midwifery ; Halk Sağlığı = Public Health ; Kadın Hastalıkları ve Doğum = Obstetrics and Gynecology
Dizin: Bilinçaltı = Subconscious ; Dismenore = Dysmenorrhea ; Tedavi = Treatment ; Teta dalgası = Theta waves ; Theta healing = Theta healing ; Yoga = Yoga

Özet:
Amaç: Bu çalışma bir sağlık bilimleri fakültesinin ebelik bölümünde dismenore sorunu olan öğrencilerde Yoga ve Theta Healing®'in primer dismenore üzerine etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü olarak gerçekleştirildi.  
Gereç Yöntem: Çalışma iki aşamada yapıldı. Birinci aşamada; çalışmanın evreni, bir ebelik bölümü öğrencilerinden (N=426), örneklemi ise 368 öğrenciden (evrenin %87,6'sı) oluştu ve bu çalışma ile ebelik bölümündeki dismenore sorunu olan öğrenciler saptandı. Buna göre DEÖ puanı 117 ve üzerinde olan öğrenciler ikinci çalışmanın evrenini (N=217) ve bu öğrencilerden 70 tanesi (Yoga (G1) 17 öğrenci, Theta Healing® (G2) 27 Öğrenci, Kontrol (G3) 26 öğrenci) örneklemini oluşturdu. Araştırma için gerekli etik ve kurum izinleri alındı. G1 ile yoga, G2 ile Theta Healing® yapıldı ve G3 ise rutin alışkanlıklarını sürdürdü. Sonuçlar, çalışmanın başında, 3. ve 6. ayın sonunda uygulanan veri formlarından elde edilerek değerlendirildi.  Veriler ise Öğrenci Bilgi Formu (ÖBF), Dismenore Etkilemişlik Ölçeği (DEÖ) ve Olumsuz Duygudurumu Düzenleme Ölçeği (ODDÖ) kullanılarak toplandı.
Bulgular: G1, G2 ve G3'deki öğrencilerin bireysel, sağlık ve dismenoreyi etkileyebilecek özellikler yönünden benzer oldukları saptandı (p>0,05). 3.ayda G2'deki DEÖ toplam puanı G1 (p<0,05) ve G3'ten (p<0,01), ODDÖ toplam puanları ise G1'in G2'den (p≤0,05) istatistiksel anlamlılıkla daha düşüktü. 6. ayda G2'deki DEÖ toplam puanı G3'ten (p<0,001) istatistiksel anlamlılıkla daha düşük, ODDÖ toplam puanlarında ise G2'nin puanı G1 ve G3'ten (p<0,05) istatistiksel anlamlılıkla yüksek bulundu. G1'de 3. ayda DEÖ toplam puanı ilk ölçüm puanından (p<0,05), 6. aydaki puan ise ilk ölçümdeki toplam puandan anlamlı derecede daha düşük (p≤0,01), G2'de 3. ayda DEÖ toplam puanı ilk ölçüm puanından (p≤0,001), 6. aydaki puan ise ilk ölçümdeki toplam puandan (p≤0,001) istatistiksel anlamlılıkla daha düşük bulundu. ODDÖ toplam puanlarında ise G2'de ilk ölçüm puanı 3. aydaki puandan (p<0,05) ve 6. aydaki puandan (p≤0,001) istatistiksel anlamlılıkla daha düşük bulundu. 
Sonuç: Bu çalışmada uygulanan Yoga ve Theta Healing®'in primer dismenore üzerinde etkili olduğu bulundu. Ebelik öğrencilerinin dismenore sorunlarında Yoga ve Theta Healing®den yararlanılacak şekilde programlar düzenlenebilir.

Abstract:
Objective: This study was randomized controlled to determine the effect of Yoga and Theta Healing® on primary dysmenorrhea in students with dysmenorrhea in the midwifery department of a health sciences faculty.
Material and Method: The study was carried out in two stages. In the first stage; The population of the study consisted of students from a midwifery department (N=426) and the sample consisted of 368 students (87.6% of the population), and students with dysmenorrhea in the midwifery department were identified with this study. According to this, students with Dysmenorrhea Influence Scale (DIS) scores of 117 and above formed the universe of the second study (N=217), and 70 of these students (Yoga (G1) 17 students, Theta Healing® (G2) 27 students, Control (G3) 26 students) sampled. Necessary ethical and institutional permissions were obtained for the research. Yoga with G1, Theta Healing® with G2, and G3 continued their routine habits. The results were evaluated by obtaining from the data forms applied at the beginning of the study, at the end of the 3rd and 6th months. Data were collected using the Student Information Form (SIF), (DIS), and the Negative Mood Regulatory Scale (NMRS).
Results: It was determined that the students in G1, G2, and G3 were similar in terms of individual, health and characteristics that may affect dysmenorrhea (p>0.05). In the 3rd month, the DIS total score in G2 was statistically significantly lower than G1 (p<0.05) and G3 (p<0.01), while the total score of NMRS was lower than G2 (p≤0.05) in G1. At 6 months, the G2 total DIS score in G2 was statistically significantly lower than G3 (p<0.001), and the G2 NMRS score was found to be statistically higher than G1 and G3 (p<0.05) in total scores. In G1 the total score of DIS at 3 months was significantly lower than the first measurement score (p<0.05), and the score at 6 months was significantly lower than the total score at the first measurement (p≤0.01), in G2 the total score of DIS at 3 months was significantly lower. it was statistically significantly lower than the first measurement score (p≤0.001) and the 6th-month score was found to be lower than the total score in the first measurement (p≤0.001). The first measurement score in G2 was statistically significantly lower than the 3rd monthly score (p<0.05) and the 6th-month score (p≤0.001) in the total scores of NMRS.
Conclusion: Yoga and Theta Healing® applied in this study were effective on primary dysmenorrhea. Programs can be organized to use Yoga and Theta Healing® in the dysmenorrhea problems of midwifery students.