Londra Trinity Koleji sertifikalı müzik eğitimi programı piyano dalının özengen müzik eğitimi açısından incelenmesi
London Trinity College certified music education program examination of piano branch in terms of amator music education
Yazar: DAMLA MELİS ÖZERDEM
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HATİCE SEZEN
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Eğitim programları = Education programs ; Londra Trinity Kolleji = London Trinity College ; Müzik eğitimi = Music education ; Müzik öğretimi = Music learning ; Piyano = Piano ; Uluslararası sertifika = International certificate ; Çalgı eğitimi = Instrumental education ; İngiltere-Londra = England-London

Özet:
Bu araştırmanın amacı, Londra Trinity Koleji sertifikalı müzik eğitimi programı piyano dalına yönelik  özengen  müzik  eğitimi  veren  öğretmenlerin  program  hakkındaki  görüşlerini  alarak,  bu  programın  tercih  edilme  sebepleri,  özengen  müzik  eğitim  boyutu  ve  uygulamada  ortaya çıkan  problem  ve  çözümlerinin  ortaya  çıkarılmasıdır.  Nitel  bir  araştırma  olan  bu  çalışmada yarı  yapılandırılmış  görüşme  tekniği  ile  elde  edilen  veriler  betimsel  olarak  yorumlanmıştır. Araştırmanın  çalışma  grubunu,  İzmir  ilinde  Trinity  Koleji  Uluslararası  sertifikalı  müzik eğitimi  programlarına  yönelik  eğitim  veren  kurumlardaki  12 özengen  piyano  eğitimcisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme  formu  ile  toplanmıştır.  Görüşme  sorularının  geçerlilik  ve  güvenilirliği  iki  uzman görüşü alınarak ve elde edilen verilerin kendi içlerinde tutarlılıkları ile sağlanmıştır. Araştırma sonucunda bu programın en önemli tercih nedeni olarak uluslararası geçerli sertifika veriyor olması görülmüştür.  Programın  öğretmenlerce  tercih  nedenleri  olarak  da  pedagojik  bir ilerleme  kaydettiği,  sadece  piyano  değil,  işitme  ve  doğaçlama  gibi  çok  yönlü  müzikal  bir eğitim  sunduğu  görülmektedir.  Bunun  yanında  sınavlarının  kapsamlı  olması  ve  velilerin öğrencileri  bu  programdan  diploma  alabilmek  için  zorlamaları  gibi  faktörlerin  öğrenciler üzerinde stres oluşturduğu bildirilmiştir. Sertifika programının ücretlerinin yüksek olması en dikkate değer tercih edilmeme nedeni olarak görülmüştür. 
Anahtar  Kelimeler:  Londra  Trinity  Koleji,  Piyano  Eğitimi,  Özengen  Müzik  Eğitimi, 
Uluslararası Sertifika Programı

Abstract:
The  aim of this study is to  reveal the reasons for choosing this program, its meticulous music education  dimension,  and  the  problems  and  solutions  that  arise  in  practice,  by  taking  the opinions  of  the  teachers  who  teach  amateur  music  education  for  the  piano  branch  of  the London Trinity College certified music education program. In this qualitative study, the data obtained  with  the  semi-structured  interview  technique  were  interpreted  descriptively.  The study  group  of  the  research  consists  of  12  amateur  piano  educators  in  Trinity  College internationally  certified  music  education  institutions  in  Izmir.  The  research  data  were collected  using  a  semi-structured  interview  form  developed  by  the  researcher.  The  validity and reliability of the interview questions were ensured by taking two expert opinions and the consistency  of  the  obtained  data.  As  a  result  of  the  research,  it  was  seen  that  this  program gives internationally valid certificates as the most important reason for preference. It is seen that the program has made a pedagogical progress as a reason for preference by teachers, and offers  a  versatile  musical  education  such  as  hearing  and  improvisation,  not  just  piano.  In addition,  it  has  been  reported  that  factors  such  as  the  comprehensive  examinations  and  the parents pushing the students  to get a diploma from this program put stress on students. The high  fee  for  the  certificate  program  was  seen  as  the  most  noteworthy  reason  for  not  being preferred.
Key Words : London Trinity College, Piano Education, Amateur Music Education, 
International Certificate Program