Sosyo ekonomik statüye bağlı değişkenler ve okul türleri bağlamında ortaöğretim öğrencilerinin gelecek kaygılarının incelenmesi
Investigation of high school students' future anxiety in the context of socioeconomic status variables and school types
Yazar: YUSUF SAYGI
Danışman: PROF. DR. ABDULKADİR DEVELİ
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sosyal Politika Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Anadolu liseleri = Anatolia high schools ; Fen liseleri = Science high school ; Gelecek kaygısı = Future anxiety ; Güzel sanatlar ve spor liseleri = High schools of fine arts and sports ; Lise öğrencileri = High schools students ; Meslek liseleri = Vocational high schools ; Okul türü = Type of a school ; Sosyoekonomik faktörler = Socio-economic factors ; Sosyoekonomik statü = Socio-economic status ; İmam hatip liseleri = İmam hatip high schools

Özet:
Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin okul türleri ve sosyo ekonomik
değişkenleri ile gelecek kaygısı arasındaki ilişkinin değerlendirilmesidir. Çalışmaya
ortaöğretime devam eden, araştırmaya katılmayı kabul eden, 13-18 yaş aralığındaki 268 kız
293 erkek toplam 561 öğrenci katılmıştır. Tüm öğrencilere öncelikle "Kişisel Bilgi Formu"
ve "Beck Umutsuzluk Ölçeği" testi uygulanmıştır.
Ortaöğretim öğrencilerinin cinsiyet durumu ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir
farklılık saptanmıştır. (p<0.05). Kızlar erkeklere kıyasla daha yüksek gelecek kaygısı
düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim öğrencilerinin anne çalışma durumu ile gelecek kaygıları
arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p<0.05). Anneleri çalışan öğrenciler annesi
çalışmayan öğrencilere göre daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim
öğrencilerinin anne eğitim durumu ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık
saptanmıştır (p<0.05). Anneleri üniversite mezunu olan öğrenciler anneleri lise ve ortaokul
mezunu olan öğrencilere göre daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim
öğrencilerinin okul türleri ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır
(p<0.05). Anadolu lisesi öğrencileri imam hatip lisesi ve meslek lisesi öğrencilerine göre
daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim öğrencilerinin sınıf düzeyleri
ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır (p<0.05). 10. Sınıf öğrencileri
11. Ve 12. Sınıf öğrencilerine göre daha az gelecek kaygısı düzeyine sahiptirler. Ortaöğretim
öğrencilerinin kardeş sayıları ile gelecek kaygıları arasında anlamlı bir farklılık saptanmıştır
(p<0.05). 5 ve daha fazla kardeşe sahip olan öğrenciler 5'ten az kardeşi olan öğrencilere göre
daha fazla gelecek kaygısına sahiptirler.
Çalışmamızda, ortaöğretim öğrencilerinin sosyo-ekonomik değişkenlerden anne
çalışma durumu ve anne eğitim düzeyine göre gelecek kaygısı düzeylerinde anlamlı farklılık
tespit edilmiştir. Ayrıca okul türlerine göre Anadolu lisesi öğrencilerinin, imam hatip lisesi
ve meslek lisesi öğrencilerine göre daha yüksek gelecek kaygısı düzeyine sahip olduğu tespit
edilmiştir

Abstract:
The aim of this study is to evaluate the relationship between school types and socioeconomic variables of high school students and their future anxiety. A total of 561 students,
268 girls and 293 boys, between the ages of 13-18, attending high scholl and agreeing to
participate in the research, participated in the study. First of all, "Personal Information Form"
and "Beck Hopelessness Scale" tests were applied to all students.
A significant difference was found between the gender status of high school students
and their future anxieties. (p<0.05). Girls have a higher level of future anxiety compared to
boys. A significant difference was found between the mother's working status and future
anxiety of high school students (p<0.05). Students whose mothers are working have a higher
level of future anxiety than students whose mothers are not working. A significant difference
was found between the mother's education level and future anxiety of high school students
(p<0.05). Students whose mothers are university graduates have a higher level of future
anxiety than students whose mothers are high school and high school graduates. A
significant difference was found between the school types of high school students and their
future anxiety (p<0.05). Anatolian high school students have higher future anxiety levels
than imam hatip high school and vocational high school students. A significant difference
was found between the grade levels of high school students and their future anxiety (p<0.05).
Grade 10 students have less future anxiety than Grade 11 and 12 students. A significant
difference was found between the number of siblings of high school students and their future
anxieties (p<0.05). Students with 5 or more siblings have more future anxiety than students
with less than 5 siblings.
In ourstudy, a significant difference wasfound in the level of future anxiety of higHigh
school students according to the socio-economic variables of mother's employment status
and mother's education level. In addition, it has been determined that Anatolian high school
students have higher future anxiety levels compared to imam hatip high school and
vocational high school students according to school types