Ortopedik engelli bireye sahip ebeveynlerin din eğitimi ihtiyaçlarının incelenmesi
The investigation of religious education needs of parents with orthopedically disabled individuals
Yazar: BURAK PEKCAN
Danışman: PROF. DR. CEMAL TOSUN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Bedensel engelliler = Physical handicappeds ; Din eğitimi = Religious education ; Ebeveynler = Parents ; Engelli kişiler = Disabled persons ; Engelli çocuklar = Disabled children ; Eğitim = Education

Özet:
Engellilik durumu engelli birey ile birlikte ebeveynlerini de etkilemektedir. Engelli
çocuğa sahip ebeveynlerin sorumlulukları ve karşılaştıkları zorluklar diğer ebeveynlere
göre farklıdır.
Dinin engeli anlamlandırma, kabullenme ve engelle başa çıkma sürecinde ve çocuklarının
dini içerikli soru ve sorunlarının çözümlerinde ebeveynlere önemli katkısı bulunmaktadır.
Bu doğrultuda araştırmanın problematiği, ortopedik engelli bireye sahip ebeveynlere göre
din ve din eğitimi ile engellilik arasında ne tür ilişkilerin olduğu ve nasıl bir din eğitimi
ortopedik engelli bireye sahip ebeveynlere katkı sağlayabileceği üzerine kurgulanmıştır.
Ortopedik engelli bireye sahip ebeveynler görüşleri doğrultusunda ebeveynlerin yaşamış
oldukları dini içerikli sorunlar ile engelli çocukların ebeveynlerine yönelttikleri dini
içerikli soru ve sorunların tespiti ve din eğitimi açısından irdelenmesi hedeflenmektedir.
Bu bağlamda, nitel araştırma yöntemlerinden durum analizi metoduyla ortopedik engelli
bireye sahip olmanın ebeveynlere din ile ilgili yansımaları; engelliliğe ilişkin duygu ve
düşünceleri ve bu duygu ve düşüncelerinin dini temelleri ve sonuçları; ortopedik engelli
bireylerin ebeveynlerine yönelttikleri dini içerikli sorular, ebeveynlerin bu sorular
karşısındaki durumları; verdikleri veya veremedikleri cevaplar; ebeveynlerin ortopedik engel ve ortopedik engellilikle ilgili dini içerikli soru ve sorunları; ortopedik engelle ilgili
yeterli sağlık bilgisi ve dini bilgi ihtiyaçları, görüşme yoluyla elde edilen verilerle
betimlenmeye ve tartışılmaya çalışılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak yarı
yapılandırılmış görüşme tekniği ve veri analizi yöntemlerinden betimsel analiz tercih
edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Engellilik, Ortopedik Engellilik, Ortopedik Engelli Bireye Sahip Ebeveynlerin Din Eğitimi

Abstract:
Disability affects not only the disabled individual but also their parents. The
responsibilities and difficulties faced by parents with a disabled child are different from
those of others.
Religious references are one of the ways that parents use in the process of understanding,
accepting and coping with it. In this direction, the problematic of the research is based on
what kind of relations exist between religion and religious education and disability,
according to parents with orthopedically disabled individuals and what kind of religious
education can contribute to parents of this kind.
In line with this, it is aimed to determine the religious problems experienced by the
parents and the questions and problems of the disabled children to their parents and to
examine them in terms of religious education. In this context, the religious reflections of
having an orthopedically disabled individual on parents with the situation analysis
method, one of the qualitative research methods; feelings and thoughts about disability
and the religious basis and consequences of them; religious questions asked by this
individuals to their parents, parents' situation in the face of these questions; the answers they gave or failed to give; religious questions and problems of parents about orthopedic
disability; adequate health information and religious information needs related to
orthopedic disability have been tried to be described and discussed with the data obtained
through interviews. In this context, descriptive analysis, which is a semi-structured
interview technique and data analysis methods have preffered as the data collection tool.

Keyword: Religious Education, Disability, Orthocpedic Disability, Religious Education of Parents