Hemşirelerin elektrokardiyografi bulgularını yorumlamadaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi
Interpreting the electrocardiography findings of nursesdetermination of knowledge levels
Yazar: ELİF DEMİRDEN ERİŞTİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLAY YAZICI
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Bilgi düzeyi = Level of knowledge ; Elektrokardiyografi = Electrocardiography ; Hemşireler = Nurses ; Hemşirelik = Nursing ; Hizmet içi eğitim = In service training

Özet:
Bu araştırma hemşirelerin Elektrokardiyografi (EKG) bulgularını yorumlamadaki bilgi düzeylerini belirlemek amacıyla kontrol grupsuz yarı deneysel öntest-eğitim-sontest olarak yapıldı. Araştırma, 20 Mayıs-7 Haziran 2019 tarihlerinde Ankara Dışkapı Yıldırım Beyazıt Eğitim ve Araştırma Hastanesi yoğun bakım üniteleri ve servislerde çalışan, araştırmayı kabul eden 134 hemşire ile tamamlandı. Araştırmada veri toplama aracı olarak iki bölümden oluşan soru formu kullanıldı. Birinci bölümde sosyodemografik özellikleri içeren 8 soru, ikinci bölümde EKG yorumlamaya yönelik 25 soru yer aldı. Araştırmacı tarafından 134 hemşireye ön-test uygulandı. Eğitim almayı kabul eden 52 hemşireye birebir EKG eğitimi verilip, ardından son-test uygulandı. Verilerin analizinde SPSS 22,0 paket programından yararlanılıp, istatistik analizinde Shapiro-Wilk's, Kruskall-Wallis H, Wilcoxon, Mann-Whitney U testi, Bofferoni testleri uygulandı. 

Hemşirelerin (n:134) ön test EKG yorumlama (8,0) ve ölümcül ritimleri tanıma (4,0) puanlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık belirlendi (p<0,005). Ön-testte hemşirelerin EKG yorumlama ve ölümcül ritimleri tanıma puanları lisansüstü mezunu (sırasıyla 11,5 ve 6,0) olma; yoğun bakımda çalışma (11,0 ve 5,0) ve daha önceden EKG eğitimi alma (11,0 ve 5,0) durumlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulundu (p<0,005). Eğitime katılan hemşirelerin (n:52) ön-testte düşük olan EKG yorumlama (7,0) ve ölümcül ritimleri tanıma (4,0) puanlarının son-testte (sırasıyla 14,0 ve 6,0) arttığı görüldü. Hemşirelerin son test EKG yorumlama puanlarında lisansüstü mezunu (16,0); 9 yıl ve altı mesleki deneyimi (15,0); 9 yıl ve altı klinik deneyimi (14,0) olma durumlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulundu. Son-testte ölümcül ritimleri tanıma puanı sadece klinik deneyimi 9 yıl ve altı olan hemşirelerde (6,0) anlamlı farklılık belirlendi.

Sonuç olarak hemşirelere lisans, lisansüstü eğitim dönemi ve hizmet içi eğitimlerde verilen EKG eğitiminin sık aralıklarla, birebir görsel açıdan zengin materyal kullanılarak uygulamalı şekilde verilmesi önerilir.

Anahtar Kelimeler: Bilgi düzeyi, EKG, eğitim, hemşire, ritim.

Abstract:
This research was carried out as a quasi-experimental pretest-training-posttest without control group in order to determine the level of knowledge of nurses in interpreting Electrocardiography (ECG) findings. The study was completed with 134 nurses working in the intensive care units and services of Ankara Dışkapı Yıldırım Beyazıt Training and Research Hospital between 20th May and 7th June 2019. In the study, a questionnaire consisting of two parts was used as a data collection tool. In the first part, there were 8 questions including sociodemographic characteristics and in the second part there were 25 questions for ECG interpretation. 134 nurses were          pre-tested by the researcher. 52 nurses who accepted to receive training received   one-to-one ECG training and then post-test. SPSS 22.0 package program was used for the analysis of the data and Shapiro-Wilk's, Kruskall-Wallis H, Wilcoxon, Mann-Whitney U test and Bofferoni tests were used for statistical analysis.

There was a significant difference in the pre-test ECG interpretation (8.0) and recognition of lethal rhythms (4.0) scores of nurses (n:134) (p <0.005). In the pre-test, the nurses' scores on ECG interpretation and recognition of lethal rhythms were graduate degrees (where 11.5 and 6.0); There was a significant difference between the groups in terms of working in intensive care unit (11,0 and 5,0) and receiving previously prepared ECG training (11,0 and 5,0) (p <0,005). The mean scores of ECG interpretation (7.0) and recognition of lethal rhythms (4.0) were low in the post-test (14.0 and 6.0 in the room). Son of nurses test ECG interpretation scores graduate graduate (16,0); 9 years and under professional experience (15,0); Historically significant differences were found in cases with clinical experience of 9 years or less (14.0). In the post-test, there was a significant difference in the recognition of lethal rhythms only in nurses with a clinical experience of 9 years and under (6.0).

As a result, it is recommended that nurses receive ECG training given in undergraduate, graduate and in-service trainings at frequent intervals, using one-to-one visually rich material.

Keywords: Knowledge level, ECG, education, nurse, rhtyhm.