hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
1873-1924 Döneminde Türkistan Türkmenlerinde siyasi, sosyal ve kültürel hayat
The political, social and cultural life of Turkistan Turkmens during 1873-1924
Yazar: MURAT ILLIYEV
Danışman: DOÇ. DR. SEYFETTİN ERŞAHİN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2003
Konu: Tarih = History
Dizin: Hive Hanlığı = Hive Khanate ; Rusya = Russia ; Siyasi hayat = Political life ; Sosyal hayat = Social life ; Türkistan = Turkistan ; Türkmenler = Turkomans

Özet:
1873-1924 döneminde Türkistan Türkmenlerinde Siyasi, Sosyal ve Kültürel Hayat adı altındaki tez çalışmamızı iki bölümde ayrı ayrı incelemeye çalıştık. I. Bölümde Hive Hanlığı hakimiyetindeki Türkmenlerin durumu, Çarlık Rusya hakimiyetine Sovyetler Birliğine kadar geçen süreç içerisinde Türkmenler üzerindeki etkisi araştırıldı. II. Bölümde ise 1873-Î924 döneminde Türkmenlerin Sosyal ve Kültürel Hayatları araştırılarak incelendi. Bizim tezimizin amacı 20. yüzyıla bir Cumhuriyet çatısı altında giren Türkmenistan Türkmenlerini bu aşamaya getiren süreç ve âmiller Siyasi, Sosyal ve Kültürel açılardan ortaya koymaktadır. Bu süreçte Türkmenlerin Çarlık Rusya ile ilişkileri, söz konusu imparatorluğun hakimiyetine girmeleri, onların kendi iradelerinin dışında gelişen âmillerin Siyasi, Sosyal ve Kültürel etkinliklerin etkisi altında kaldığı irdelenmiştir. Nitekim, Türkistan Türkmenlerinin siyasi birlikteliklerinin 1850 yılından itibaren Türkmen liderlerin, Ahal'da Nur Berdi Han'ın, Merv'de Govşut Han'ın önderliğinde Çarlık Rusya imparatorluğuna karşı direnişlerin fevkalade bu dönemde kuvvetlendiğini ve pekişmeye başladığını söyleyebiliriz. Ayrıca Türkistan Türkmenlerinin 1 873 yılından başlayarak Sosyal, "Kültürel ve Ekonomik olarak gelişme ve yükselişe geçtiyse de kendi örf ve adetleri yanıda değer verdikleri varlıklardan da uzaklaşma süreci olmuştur.

Abstract:
In this thesis study the political, social and cultural life of Türkistan Turkmens during 1873-1924 is examined in two parts separately. In the 1st part the situation of Turkmens under affect of Hiva and the influence left on Turkmens by the changing process from Tsarist Russia up to Soviet union has been examined. In the 2nd part social and cultural life of Türkistan Turkmens during 1873-1924 has been examined. The aim of the thesis is to reveal the process and factors (which brought Türkistan Turkmens into 20th century under the roof of a republic) from political, social and cultural views. This research resulted as that the relations of Turkmens with Tsarist Russia and their attachment to the Tsarist Russia and uncontrollable factors had been affected by political, social and cultural activities. As a matter of fact political co operation of Türkistan Turkmens since 1 850 under leadership of Nurberdi Khan from Akhal and Gowshut Khan from Merv caused straight and intensive resistance against Tsarist Russia. Additionally, even though social, cultural and economic developments had been appeared on Türkistan Turkmens since i«73, there had been removing of worth existences.
Ali, Kıssa-i Yusuf (H.630/M.1233) inceleme-metin-dizin
Ali, Kıssa-i Yusuf (H.630/M.1233) examination-text-index
Yazar: ALİ CİN
Danışman: PROF. DR. HAMZA ZÜLFİKAR
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Dili Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2004
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
ÖZET Tezin adı " Ali, Kıssa-i Yusuf (H630/M. 1233) İnceleme-Metin-Dizin "dir. Bu çalışma, giriş, inceleme bölümü, metin bölümü ve dizin bölümünden oluşmaktadır. Girişte Yusuf ve Züleyha hikâyesinin kutsal kitaplarda yer alan biçimlerine, Arap, Fars ve Türk edebiyatında yazılan Yusuf ve Züleyha hikâyelerine yer verilmiştir. Ayrıca Türk edebiyatında Yusuf ve Züleyha hikâyesinin klâsik edebiyatımıza nasıl yansıdığına dair görüş sunulmuştur. Yine bu bölümde AIVmn Kıssa-i Yusuf adlı eserinin nüshaları, eserin kimin ve nerede yazdığı ve eserle ilgili bilgi verilmiştir. Ayrıca eser üzerinde yapılan çalışmalar ve eserle ilgili değerlendirmeler sunulmuştur. İnceleme bölümünde, karşılaştımalı olarak ortaya konan metnin imla, ses ve şekil bilgisine dair bilgiler sunulmuştur. Metin bölümü, biri matbu beşi yazma nüshalardan karşılaştırmalı olarak hazırlağımız metin kısımdan oluşmaktadır. Dizin bölümü, karşılaştırmalı olarak hazırladığımız metnin alfabetik ve ayrıntılı bir gramer dizininden oluşmaktadır. Dizin bölümünden sonra, metin içerisinde geçen özel adların dizini verilmiştir. Ayrıca kutsal kitaplarda geçen ve metin içerisinde yer alan ayetlere de yer verilmiştir. Son olarak çalışmadan çıkardığımız sonuçlar yer almaktadır.

Abstract:
SUMMARY Name of the thesis is Ali, Kıssa-i Yusuf '(1233) Examination-Text-Index. This examination includes the introduction, examination part, text part and the index. In introduction, the forms of the story of Yusuf ve Züleyha in holy books and the forms in Arabic, Farsian and Turkish languages take place. And the subject how the story of Yusuf ve Züleyha occures in our classical literature is discussed. Again in this part the copies of work of Ali, Kıssa-i Yusuf is detected where the copy has written and by whom it has written and the other examinations about the book Kıssa-i Yusuf In examination part the text has detected grammatically, phonetic and formed comparatively. Text part indudes the text we have formed from five copies by comparatitively. Index part indudes the index of the text we have prepared alphabetically and detailed. After indext the names take place in the text and some verses take place in text are given in another index. Finally the results we have got are given in conclusion.
Safiyyüddin Abdülmümin el-Urmevi ve er*Risaletü`ş-Şerefiyye`si
Safi-al-Din Abd al-Mu`min al-Urmavi and al-Risala al-Sharafiyya (the Sharafian treatise on musical proportions)
Yazar: FAZLI ARSLAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. BAYRAM AKDOĞAN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Din Musikisi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2004
Konu: Müzik = Music

Özet:
ÖZET Arslan, Fazlı, Safîvvüddîn Abdülmümin el-Urmevî ve er-Risâletü's- Serefiwe'si, Doktora Tezi, Danışman, Yard. Doç. Dr. Bayram Akdoğan, VI-357 s. Bu çalışma ile Türk Mûsikîsi tarihinin en önemli yüzlerinden birisi olan Safiyyüddîn'in hayatı, eserleri ele alınmış, mûsikî nazariyatına ilişkin yazdığı Şerefiyye isimli eserin ulaşabildiğimiz 11 nüshası tavsif edilmiştir. Bu nüshalar içerisinden belirlediğimiz dört nüsha ile eserin edisyon kritiği yapılmış ve Türkçe'ye tercüme edilerek incelenmiştir. Şerefiyye 17 perdeli eski Doğu ses sisteminin ayrıntılı olarak anlatıldığı bir eserdir. Safiyyüddîn eserini yazarken eski Yunan filozoflarının eserlerinden, bunun yanında islam dünyasında kendisinden önce bu alanda eser veren Kindi, Fârâbî ve İbn-i Sînâ vb. müelliflerin eserlerinden önemli ölçüde yararlanmıştır. Çalışmamız esnasında bu kaynaklara imkan ölçüsünde işaret ettik. Türk MûsikîsVnin en önemli kaynaklarından biri olan Şerefiyye' de, akustik, sayılar arasında bulunan oranlar, aralıklar, uyum-uyumsuzluk, cinsler, cinslerdeki aralıklar ile tertip edilmiş dörtlü ve beşlilerle bir ve iki oktavlık dizilerin tertibi, bir oktavdaki 17 perdenin tespiti, dizilerin ortak sesleri, makamlar, transpozisyon, seyir, enstrüman icrası, akort düzenleri ve beste yapımı gibi birçok konu ele alınmıştır.

Abstract:
ABSTRACT Arslan, Fazlı, Saftal-Dîn Abd al-Mu'min al-Urmavî and al-Risâla al- Sharafivya (The Sharafian Treatise on Musical Proportions) Doktorate Thesis, Advisor, Assist Professor, Bayram Akdoğan, VI-357p. Safi al-Din 's life, his works and his well-known book al-Risâla al-Sharafiyya which was written about theory of music were discussed in this thesis. The eleven manuscripts of al-Risâla al-Sharafiyya were described Four of them were selected and its edition critique was done and translated into Turkish. Al-Risâla al-Sharafiyya is a well-known book which explains seventeen-note octave gamut Safi al-Din refers to ancient Greek philosophers and later authors as al-Kindus, al-Farabius, andAvicenna. Al-Risala al-Sharafiyya is divided into five discourses including acoustic-the theory of sound- intervalic ratios, establishment of intervals and their proportions, and names, consonances-disconances, addition and subtraction of intervals and constituting the genres, disposition of the genres within the range of one and two octaves, accord systems of string instruments and ud, classifications of the modes, modulation, composition andrhytmic analysis.
Türkçe ve Japonca`da yapım ekleri (sözcüğe meslek kavramı kazandıran ekler)
The Derivational suffix in Turkish and Japanese (derivation suffixes furnishing occupational concept to the word in Turkish and Japanese)
Yazar: AYŞEGÜL SEYHAN
Danışman: PROF. DR. İCLAL ERGENÇ
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı / Japon Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2004
Konu: Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature

Özet:
7. ÖZET Bu tezde Türkçe ve Japoncadaki "sözcüğe meslek kavramı kazandıran eklerin" karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu sebeple öncelikle her iki dildeki biçimbilim kavramları, biçimbirim- biçimbirimsel değişke ve sıfır biçimbirim, örneklerle tanımlanmıştır. Daha sonra Japoncadaki eklerin biçimbirimsel görünümleri çizilerek, bu eklerle aynı işleve sahip olan Türkçe [-CI] ve [-mAn] ekleriyle karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırma sonucunda; 1. Türkçede öncül ve ardılların kesinlikle birbirinin yerine kullanılmadıkları ancak Japoncada Çince kökenli sözcüklerin hem öncül hem de ardıl kullanımının olduğu görülmüştür. 2. Japonca A [-nin-], # [-sha-], Üt [-ya-] eklerinin sözcüğe bir şeyi yapan satan kişi ; Jt [-in-], ^ [-ka-], M [-shi-], zt [-shi-], ^ [-shu-] eklerinin ise eğitim, uzmanlık ve beceri gerektiren işleri yapan kişi kavramı kazandırdığı anlaşılmıştır. 3. İşlev yönünden, Türkçe [-CI] eki Japonca Jt [-in-], M [-ka-], A [-nin-], # [-sha-], (Hip [-shi-], ± [-shi-], ^ [-shu-] ve M [-ya-] eklerini; [-mAn] eki ise ^ [-ka-], # [-sha-], @fr [-shi-], zt [-shi-] eklerini karşıladığı görülmüştür. 72

Abstract:
8. ABSTRACT In this thesis, the comparison of derivation suffixes furnishing occupational concept to the word in Turkish and Japanese Languages has been aimed. Therefore, first of all the morphological concepts, morpheme, Allomorph and zero morpheme in both Languages have defined by samples. Then, by drawing the morphological appearance tables of the suffixes in Japanese Language, comparison of Turkish derivation suffixes [-CI] ve [-mAn] possessing the same function with these derivation suffixes has been done. As a result of this comparison; following conclusions were achieved; 1. In Turkish Language, roots (öncüller) and suffixes (ardıllar) can never be replaced, however, it can pronounced that the words derived from Chinese origin in Japanese Language has no distinction regardless their usage as root or suffix in a word. 2. (-nin), A [-nin-], ^jf [-sha-], JÜ [-ya-] suffixes furnishes that word the meaning of one executing sale of something; Jt [-in-], M- [-ka-], $fr [-shi-], dr [-shi-], ^ [-shu-] suffixes let the word gain the concept of a person carrying out the works requiring education skill and specialty. 3. In respect to function, the Turkish derivation suffix [-CI] is the equivalent of suffixes Jt [-hi-], ^ [-ka-], A [-nin-], # [-sha-], füfft [-shi-], dr [-shi-], #. [-shu-] ve M. [-ya-] in Japanese Language; derivation suffix [-mAn] is the equivalent ofise !^[-ka-], # [-sha-], 0ft [-shi-], ± [-shi-] suffixes. 73
Türk dil devriminin ulus devlet olma sürecine katkısı
Participation of nation state for Turkish language
Yazar: HAKAN CUCUNEL
Danışman: PROF. DR. SEDAT SEVER
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçenin Eğitimi ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2004
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu yüksek lisans araştırmasında, Türk Dil Devrimi ile ulus devlet süreci arasındaki ilişki incelenmiştir. Birinci bölümde, ulus devletleri ortaya çıkaran, ekonomik, siyasal ve toplumsal koşullara değinilerek bu olgu tanımlanmaya çalışılmıştır. İkinci bölümde dilin tanımı ve önemi üzerinde durularak, Türk Dilinin genel tarihi incelenmiş, Arap yazısına geçilmesinden sonra Türkçe'nin geçirdiği değişimlere değinilmiştir. Üçüncü bölümde, diğer uluslarda yaşanan dil devrimi deneyimleri incelenmiş dördüncü bölümde Türk Dil Devriminin gerçekleştirilme evreleri belirlenmiştir. Sonuç bölümünde verilen bilgilere dayanılarak bir sonuç çıkarılmış ve önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
In this graduate study I examined the relationship between the Turkish Language Revolution and the process of nation state. In the first chapter nation state phenomenon with its economical, political and social conditions has been tried to define. In the second chapter definition of language and importance of that have been scrutinized; and the change of Turkish after dominance of Arabic alphabet has been examined. In the third chapter experiments of the language revolutions in other nations have been studied. And in the fourth chapter stages of the Turkish Language Revolution have been determined. Finally a conclusion has been drawn and some proposals have been submitted.
Muvakkit-Zade Muhammed Pertev hayatı, sanatı ve Divanı`nın tenkitli metni
The Criticized edition of Muvakkit-Zade Muhammed Pertev`s life, ard and Divan
Yazar: EKREM BEKTAŞ
Danışman: DOÇ. DR. ABDÜLKADİR GÜRER
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2004
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
ÖZET "Muvakkit-zâde Muhammed Pertev Hayatı-Sanatı ve Divânı'mn Tenkitli Metni" adlı doktora tezi, bir giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Pertev'in yaşadığı yüzyılın sosyal, siyasî ve edebî durumu hakkındaki kısa bilgiler giriş bölümünde verilmiştir. Çalışmanın birinci bölümü, Pertev'in hayatı ve eserlerine ayrılmıştır. İlk defa tarafımızdan tespit edilen kaynaklardaki bilgiler doğrultusunda şairin tam bir hayat hikâyesi yazılmış; Pertev'in eserleriyle ilgili kaynaklardaki çelişkili bilgiler de açığa kavuşturulmuştur. ikinci bölümde de şairin edebî kişiliğine yer verilmiştir. Pertev'in edebî kişiliği kaynaklarda ve Divânı' ndaki bilgiler değerlendirilerek yazılmış; Pertev Divânı'ndaki şiirler de şekil ve muhteva açısından incelenmiştir. Çalışmanın üçüncü bölümü ise Pertev Divân'm yurt içi ve yurt dışı kitaplıklarında tespit edilen on dört yazma nüshasının tavsifi ve tenkitli metnine ayrılmıştır. Tespit ettiğimiz nüshalar tek tek incelenmiş; bu inceleme sonucunda üç nüsha seçilmiş ve tenkitli metin bu üç nüshanın karşılaştırılmasıyla kurulmuştur. Böylece ilk defa Divân'm tam bir metni divân edebiyatmda kullanılan bilimsel yöntemlerle hazırlanmış ve araştırmacıların istifadesine sunulmuştur. 542

Abstract:
ABSTARCT The doctorate thesis "Muvakkit-zâde Muhammed Pertev' s Life, Art-style and Critical Text of his Divân" consists of three parts and an introduction. Some information about social, political and literary situation of the century that Pertev lived in has been given in the introduction part. In the first part of the study, Pertev' s life and works were mentioned. Using the resources that were found by us, his whole life has been written. Contradictory information about his works in some resources were also clarified. In the second part, his literary character were explained. His literary character stated by evaluating various sources and information in Divân. The poems in his Divân has also been examined in form and content. The third part of the study is about Pertev's Divan's fourten menuscript copies which ara at home and abroad libraries and the critisized text. These copies were examined one by one and as a result, three copies were chosen and the critized text were formed by comparing them. Thus a coplete text of Divân has been prepared by scientific methods used in Divân literature and submitted to the usage of seachers. 543
Ahmet Rıza`nın sosyolojik ve dini görüşleri
The Sociological and religious thought of Ahmet Rıza
Yazar: SÜLEYMAN ARİF SARI
Danışman: DOÇ. DR. NİYAZİ AKYÜZ
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Sosyolojisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2004
Konu: Din = Religion ; Felsefe = Philosophy ; Sosyoloji = Sociology

Özet:
Bu tez giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Türkiye'de Pozitivizm akımının öncüsü durumunda olan Ahmet Rıza Bey, ülkeye pozitivist zihniyetin girmesini isterken, dinin sosyal içerikli konularına getirdiği değişik yorumlar ile Türk aydınlarının düşünce ufkunda ve sisteminde farklı bir yol açmıştır. Açtığı bu yol, bazı düşünce kalıpları içerisinde günümüzde de etkisini sürdürmektedir. Giriş bölümünde tezin konusu, amacı, önemi ve yöntemi ortaya konmuştur. Birinci bölümde din sosyolojisinin temel iki kaynağı olan toplum ve din kavramlarına açıklık getirilerek, toplum ve dinin birbirlerinden karşılıklı etkileşimleri üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde Ahmet Rıza Bey'in hayatı, ailesi ve eserlerinin incelenmiştir. Ayrıca onun sosyolojik ve dini görüşlerini sağlıklı bir şekilde ortaya koyabilmek için dönemin fikri ve siyasi akımları ile ilgili genel bilgiler verilmiştir. Üçüncü bölümde Ahmet Rıza Bey'in sosyolojik ve dini fikirleri incelenmiştir. Ahmet Rıza Bey pozitivizm fikrini savunurken bu süreç içerisinde milli ve manevi duygulardan, kültürel değerlerden ve özellikle de dinin sosyal içerikli naslarından büyük ölçüde faydalanmıştır. Ülkenin kurtuluşu için daha çok akü ve bilimle açıklanabilecek pozitivist bir tavır takındığı sonucuna varılmıştır. 114

Abstract:
This thesis consists of an introduction and three sections. Ahmet Rıza Bey, who was the leader of the Positivist movement in Turkey, opened a new road in the horizon of Turkish intellectual life with his social theme and different views on religion, while strongly aspiring for the positivism enter the country. His way of thinking along positivism has left its imprints on various contemporary intellectual currents. The topic, purpose, importance and method of the thesis is given in the introduction. In the first section, the interaction of society and religion is emphasized by clarifying the concepts of society and religion, the two basic sources of religion of sociology. In the second section, general information about the intellectual and political movements of the period is given to demonstrate Ahmet Rıza Bey's sociological and religious thoughts in a comprehensive manner. Along with his life, personality and works. In the third section, Ahmet Rıza Bey's sociological and religious thoughts are analyzed. While Ahmet Rıza Bey was defending positivism, he largely took advantage of national and moral feelings, cultural values and especially the religiouos social dogmas. It can be concluded that he had a positivist manner that claim to be based on reason and science. 115
İlköğretim okulları yönetici ve öğretmenlerinin örgütsel yurttaşlık davranışları
Public basic education school teachers and mangers organization citizenship behaviors
Yazar: ALİ FARUK YAYLACI
Danışman: PROF. DR. İNAYET AYDIN
Ankara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2004
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmada resmi İlköğretim okullarındaki öğretmen ve yöneticilerin örgütsel yurttaşlık davranışlarının (ÖYD) gösterilmesine ilişkin görüşleri ile örgütsel adalete ilişkin görüşleri ile örgütsel yurttaşlık davranışlarına ilişkin görüşleri arasındaki ilişkilerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye'deki resmi ilköğretim okullarında çalışan 390109 yönetici ve öğretmen oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini 710 öğretmen ve yönetici oluşturmuştur. Anket formu olarak araştırmacının geliştirdiği Örgütsel Yurttaşlık Davranışları ve Örgütsel Adalet Anket Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler t-testi, varyans analizi ve çoklu regresyon analizleri SPSS'de yapılarak yorumlanmıştır. Araştırmanın başlıca bulgularına göre, öğretmen ve yöneticiler genel olarak ÖYD'yi göstermektedirler bunun yanı sıra yönetici ve öğretmenler birbirlerinin ÖYD göstermeleri konusunda daha olumsuz düşünmektedirler. Kadınlar yöneticilerin ÖYD göstermelerine ilişkin olarak erkeklerden daha olumsuz düşünmektedirler. Eğitim düzeyi, kıdem ve bulunulan okulda çalışma süresi ÖYD'ye ve örgütsel adalete ilişkin görüşleri etkilemektedir. Örgütsel adalete ilişkin görüşlerin ÖYD ile ilgili görüşler üzerinde belirli etkileri vardır, özellikle süreçsel adalet daha etkilidir.

Abstract:
This study aimed at determining public primary education schools' teachers and managers' views on Organizational Citizenship Behaviors (OCBs) and to expose the relations of between OCBs and perceived Organizational Justice. The research population was constituted by 390109 teachers and managers who are working in the public primary education schools in seven different regions of Turkey. In order to constitute this research 710 teachers and managers were used as samples.The Questionnare named "The organizational Citizenship Behaviors and Organizational Justice" developed by the researcher was conducted with the research sample. The SPSS (Statistical Package for Social Sciences) was used to analyse the data gathered by the research instruments and One Way Annova, t-test and multiple regression analyze has been used. According to the main findings of the research, teachers and managers generally were exhibited OCBs. They have negative thinking on each others' OCBs levels. The women think more negative on OCBs which got the managers. Education level, professions, sex, the periods of working that have being stayed in the same school affecting the views about OCBs and the Organizational Justice. Especially procedural justice is more effective than the other organizational justice dimensions.