Ortaöğretim görsel sanatlar eğitiminde tarihi çevre ve müze bilincinin incelenmesi
A study on historical environmental and museum conciousness in secondary school visual arts education
Yazar: ÖZLEM HACISALİHOĞLU
Danışman: YRD. DOÇ. GÜLSEREN PASİN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Görsel sanatlar dersi = Visual arts course ; Görsel sanatlar eğitimi = Visual arts education ; Lise öğrencileri = High schools students ; Müze eğitimi = Museum education ; Müzeler = Museums ; Ortaöğretim okulları = Secondary education schools ; Tarih bilinci = Historical consciousness ; Tarihi çevre = Historical environment

Özet:
Bu araştırma; Türkiye? de ortaöğretim görsel sanatlar eğitiminde `Tarihi çevre ve müze bilinci? konularının incelenmesi konusunu, ilgili literatürün taranması, yapılan örnek uygulamalar ve sonuçlarının değerlendirilmesi yöntemleri ile hazırlanmıştır.
Birinci bölümde konunun problemi, amacı ve alt problemleri ortaya konularak araştırmanın çerçeve programı oluşturulmuştur. Bu program içeriğin geliştirilmesinde yol gösterici bir nitelik taşımıştır.
Kavramsal çerçevenin yer aldığı ikinci bölümde, sanat eğitimi, görsel sanatlar eğitimi, müze ve müzecilik, tarihi çevre ve müze eğitimi konuları ele alınmış ve geniş çerçevede incelenmişlerdir.
Üçüncü bölümde ilgili araştırmalar doğrultusunda belirlenen çalışma grubu ile örnek uygulamaların nasıl yapılacağı, verilerin toplanması, analizi ve yorumlanmasının yöntemlerinin ne olacağı kısacası çalışma yönteminin belirlenmesi çalışması yapılmıştır.
Dördüncü bölümde de bir önceki bölümde belirlenen kriterler doğrultusunda ortaöğretim görsel sanatlar dersi programları incelenerek, orta öğretim 10.sınıf öğrencilerinden oluşan çalışma grubu ile yapılan uygulamanın bulgu ve yorumları değerlendirilmiştir.
Beşinci ve son bölümde ise kavramlar, uygulamalar ve araştırmalar ile elde edilen veriler ışığında ulaşılan sonuç ve öneriler belirtilmiştir.

Abstract:
Thisresearch has been done on `Theawareness ofhistoricalenvironmentandmuseum? in secondaryschoolvisualartseducationin Turkeyusingthemethod of therelatedliteraturereviewandtheoutcomeevaluation of theapplicationexamples.
Inthefirstchaptertheframeworkprogram  oftheresearch has beenpreparedbydefiningtheproblem,thesub-problemsandtheaim of thesubject. This program has a guidingqualificationforthedevelopment of thecontent.
Inthesecondchapterwhich is theconceptualframework of theresearch; art education, visual art education, museumsandmuseology, historicalenvironmentandmuseumeducationissueshavebeendiscussedandbroadlysearched.
Thethirdchapterpresents a study on how thesampleapplicationswill be done bytheworkingteamthat is determined in accordancewiththeresearch, whatmethodswill be usedforthecollection,analysisandinterpretation ofthedata; brieflythedetermination of themethodfortheresearch.
Inthefourthchaptersecondaryeducationvisualartslesson program has beenanalyzedin accordancewiththecriteria set in thepreviouschapterand a evaluation has been done on thefindingsandthecomment of theapplicationthat has beenheldwiththeworkinggroupconsisted of 10 thgradesecondaryschoolstudents