Fatih Erdoğan'ın "Sihirli Kitaplar" serisinin duyarlık eğitimi bağlamında incelenmesi
The examination of Fatih Erdogan's "Magic Books" series in the context of sensivity education
Yazar: AYSUN BARAN
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA TÜRKYILMAZ
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Duyarlık eğitimi = Sensitivity education ; Duyarlılık = Sensitivity ; Erdoğan, Fatih = Erdoğan, Fatih ; Türkçe = Turkish ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; Çocuk edebiyatı = Children’s literature

Özet:
Bu çalışmanın amacı, Fatih Erdoğan'ın 'Sihirli Kitaplar' serisinin duyarlık eğitimi bağlamında
incelenmesidir. Duyarlık, bireyin kendi hayatı dışında gerçekleşen olay ya da durumlara tepkisiz
kalmamasını, bu olay ya da durumlara yönelik bilinçli bir farkındalık durumunu ifade eder.
Günümüzde yaşanan birçok acı olaya sosyal medyanın da etkisiyle maruz kalan ve bu olayları artık
kanıksayan toplum, giderek duyarsızlaşmıştır. Bu durum, toplumun geleceği olan çocuklar için de
olumsuz sonuçlar doğurmuştur. Çünkü bir toplum ancak etrafında yaşanan olumsuzluklara,
haksızlıklara ses çıkardıkça, tepki gösterdikçe değişir ve gelişir. Daha sağlıklı bir toplumun inşası
için ulusal ve evrensel değerlerin bireyler tarafından benimsenip davranış hâline getirilmesi
gerekmektedir. İnsana, hayvana, adalete, sağlığa, emeğe, toplumsal huzura, kültüre ve doğaya ve
daha birçok değere duyarlık göstermek, sosyal bir varlık olan insanın en temel
sorumluluklarındandır. Bu duyarlıkların çocuklara aktarımı huzur dolu bir toplumun vücut bulması
için gerekli ve önemlidir. Duyarlık eğitimini çocuklara kazandırmanın yollarından biri de çocuk
edebiyatıdır. Kahramanları ve konusuyla çocuğa hitap eden, öğüt vermekten ziyade değerleri
sezdiren ve bu değerlere yönelik okurlarında duyarlık oluşmasını sağlayan nitelikli çocuk
edebiyatının çocukların erken yaşta eğitilmesindeki yeri yadsınamaz. Bu anlayıştan yola çıkarak
çalışmada Fatih Erdoğan'ın çocuklar için kaleme aldığı "Sihirli Kitaplar" serisindeki 11 kitap daha
önceki çalışmalarda belirlenen duyarlık alt kategorileri dikkate alınarak araştırmacının da
ekledikleri, değiştirdikleri ile toplamda 47 duyarlık alt kategorisi bağlamında incelenmiştir.
Çalışmada nitel araştırma desenlerinden doküman incelemesi yöntemi; verilerin analizinde ise
içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda Fatih Erdoğan'ın Sihirli Kitaplar
serisindeki 11 kitapta aile bireylerine duyarlık, dilsel duyarlık, kitaba ve okumaya duyarlık, çocuğa
ve çocukluğa duyarlık, arkadaşlığa ve dostluğa duyarlık, insani duygulara duyarlık, insan
ilişkilerine duyarlık en sık işlenen duyarlıklar iken; iyilik yapmaya duyarlık, paylaşmaya duyarlık,
spora duyarlık, yaşam sevgisine duyarlık, özverili olmaya duyarlık, zamana duyarlık, cesaretli olmaya duyarlık, kişisel bilgi ve eşyaların gizliliğine ve dokunulmazlığına duyarlık ise en az
rastlanan duyarlıklar olarak tespit edilmiştir. 47 farklı duyarlık alt kategorisinden barışa duyarlık,
özgürlüğe duyarlık ve engelli bireylere duyarlık alt kategorilerine ilişkin ifadelere kitaplarda hiç
rastlanmamıştır. Araştırma sonucunda Fatih Erdoğan'ın "Sihirli Kitaplar" serisindeki kitapların
çocukları birbirinden farklı konularda duyarlı kılacak iletilere sahip olduğu bu bağlamda çocuğa
duyarlık eğitimi kazandırmada etkili bir şekilde kullanılabileceği sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Duyarlık eğitimi, Fatih Erdoğan, çocuk edebiyatı.

Abstract:
The aim of this study is to examine the series of 'Magic Books' by Fatih Erdoğan in the
context of sensitivity education. Sensitivity refers to the individual's not being unresponsive to
events or situations that occur outside his own life, and a conscious awareness of these events or
situations. The society, which has been exposed to many painful events experienced today with the
influence of social media and has taken these events for granted, has become increasingly
insensitive. This situation has also had negative consequences for children, who are the future of
society. Because a society changes and develops only as it speaks out and reacts to the negativities
and injustices experienced around it. In order to build a healthier society, national and universal
values should be adopted and made into behaviors by individuals. Being sensitive to people,
animals, justice, health, labor, social peace, culture, nature, and many other values is one of the
most basic responsibilities of human beings as a social being. The transfer of these sensitivities to
children is necessary and important for a peaceful society to come into existence. One of the ways
to bring sensitivity education to children is children's literature. The place of quality children's
literature, which appeals to the child with its heroes and subject, makes sense of values rather than
giving advice and creates sensitivity towards these values, in the education of children at an early
age cannot be denied. Based on this understanding, 11 books in the "Magic Books" series written
by Fatih Erdoğan for children were examined in the context of a total of 47 sensitivity subcategories with the additions and changes of the researcher, considering the sensitivity subcategories determined in previous studies. In the study, document analysis method, one of the
qualitative research designs; content analysis technique was used in the analysis of the data. As a
result of the research, sensitivity to family members, linguistic sensitivity, sensitivity to books and
reading, sensitivity to children and childhood, sensitivity to friendship and friendship, sensitivity to
human emotions, sensitivity to human relations are the most frequently covered in the 11 books in
Fatih Erdoğan's "Magic Books" series; sensitivity to doing goodness, sensitivity to sharing, sensitivity to sports, sensitivity to love of life, sensitivity to self-sacrifice, sensitivity to time,
sensitivity to courage, sensitivity to privacy and immunity of personal information and belongings
were determined as the least common sensitivity. The statements regarding the sub-categories of
sensitivity to peace, sensitivity to freedom, and sensitivity to disabled individuals, out of 47
different sensitivity subcategories, were not found in the books. As a result of the research, it has
been concluded that the books in the series of "Magic Books" by Fatih Erdogan have messages that
will make children sensitive to different from each other subjects, in this context, they can be used
effectively in providing sensitivity education to children.

Keywords: Sensitivity education, Fatih Erdogan, children's literature.