İletişim fakültesi öğrencilerinin benlik saygısı düzeylerinin değerlendirilmesi ve devlet üniversitesi ile vakıf üniversitesi öğrencilerinin bu bağlamda karşılaştırılması
Evaluation of self esteem level of faculty of communication students and in this contexs comporison with state university and foundation university students
Yazar: REFİKA FUNDA AKIN
Danışman: PROF. DR. EMEL KARAYEL BİLBİL
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı / Kişilerarası İletişim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Halkla İlişkiler = Public Relations ; Psikoloji = Psychology ; İletişim Bilimleri = Communication Sciences
Dizin: Benlik saygısı = Self esteem ; Devlet okulları = State schools ; Eleştiri = Criticism ; Vakıf üniversiteleri = Foundation universities ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation ; Üniversite öğrencileri = University students ; İletişim = Communication

Özet:
KarĢılıklı sağlıklı bir iletiĢim kurabilmenin ilk Ģartı insanın kendi kendini
tanıması ve benlik saygı düzeyinin yüksek olmasıdır. Buradan hareketle üniversitelerin
iletiĢim fakültelerinde okuyan öğrencilerin benlik saygısı düzeylerinin belirlenmesinin
büyük öneme sahip olacağı düĢünülmektedir. GerçekleĢtirilen bu çalıĢmada iletiĢim
fakültesi öğrencilerinin benlik saygısı düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıĢtır. Bu
amaç doğrultusunda Ġstanbul ilinde bulunan 7 farklı üniversitede 2015-2016 öğrenim
yılında kayıtlı 467 üniversite öğrencisinin görüĢlerine baĢvurulmuĢtur. Öğrencilerin
benlik sayısı düzeyleri Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği kullanılarak belirlenmiĢtir.
AraĢtırma yüz yüze anket yöntemi kullanılarak gerçekleĢtirilmiĢtir. AraĢtırmada elde
edilen veriler IBM SPSS 21 paket programı kullanılarak çözümlenmiĢtir. Verilerin
çözümlenmesi sürecinde bağımsız gruplar t testi, tek yönlü varyans analizi, regresyon
analizi ve korelasyon analizinde yararlanılmıĢtır. AraĢtırmadan elde edilen bulgulara
göre ĠletiĢim Fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin benlik saygısının yüksek
derecede olduğu, insanlara orta düzeyde güven duydukları, eleĢtiriye çok duyarlı
oldukları, kiĢiler arası iliĢkilerde az tehdit hissettikleri ve tartıĢmalara katılabilme
derecelerinin orta düzeyde olduğu sonucuna varılmıĢtır. Aylık gelir durumun, yaĢ ve
anne öğrenim düzeyi değiĢkenlerinin özgüven düzeyi üzerinde anlamlı bir etkisinin
olmadığı görülmüĢtür. Diğer taraftan, yaĢanılan yer ve üniversite türü değiĢkenleri
açısından anlamlı düzeyde etkinin olduğu bulunmuĢtur. Benlik saygısı ile insanlara
güven duyma, eleĢtiriye duyarlılığı, kiĢiler arası iliĢkilerde tehdit hissetme ve
tartıĢmalara katılabilme becerisi düzeyleri arasında anlamlı düzeyde iliĢki bulunduğu
tespit edilmiĢtir. Elde edilen bu bulgular ilgili alan yazın ıĢığında tartıĢılmıĢtır.


Anahtar Kelimeler: benlik saygısı, eleĢtiriye duyarlılık, insanlara güven,
tartıĢmalara katılabilme.

Abstract:
The first condition for forming a healty communication is being a person
knowing himself/herself, and high level of self respect. From this point, it is
contemplated that to determine the self respect levels of students enrolled to
Communication Faculties of Universities have an enormous importance. In this it was
aimed to determine self respect levels of Communication Faculty students. For this aim,
the views of 436 university students enrolled to 8 different university located in Istanbul
were being collected in 2015-2016 education year. The self respect levels of students
was determined by using Rosenberg Self Respect Scale. The study was conducted by
face to face interviews technique. The data collected for he study were analyzed by
using IBM SPSS 21 package program. During the process of data analysis, independent
group t test, one way analysis of variance, regression analysis and correlation analysis
were utilized. Acccording to the findings obtained in the study, it was concluded that
self respect level of students enrolled to communication faculties were faund to be high,
having a moderate level of trust to other people, high level of sensitivity to criticism,
feeling of low level of thread during interpersonal relationships and moderate level of
ability to joining to discussions. Montly income, age and maternal education level
variables were found to have no effect on self respect. On the other side, in terms of the
type of residence and the type of university variables, it was found to have a significant
effect. I was found that there is a significant relationship between self respect and
trusting to other people, sensitivity to criticism, feeling of thread for interpersonal
relationships and ability to join discussions. These obtained findings were discussed in
the light of relevant literature.


Keywords: self respect, sensitivity to criticism, trusting to others, being able to
join discussions