Okulöncesi öğretmenlerinin ve sınıf öğretmenlerinin müzelerde uygulatılan etkinliklere ilişkin görüşlerinin incelenmesi (İstanbul ili örneği)
Opinions of preschool teachers and classroom teachers on the educational 
activities implemented in museums (iİstanbul case)
Yazar: FUNDA YÜCEL KURNAZ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
Yeditepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ders dışı etkinlikler = Out of class activities ; Etkinlik = Efficiency ; Eğitim etkinliği = Effectiveness of training ; Kültürel etkinlikler = Cultural activities ; Müze eğitimi = Museum education ; Müzeler = Museums ; Okul öncesi öğretmenler = Preschool teachers ; Sınıf öğretmenleri = Class teachers ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu araştırma, okulöncesi öğretmenlerinin ve sınıf öğretmenlerinin müzelerde uygulatılan
eğitim etkinliklerine ilişkin görüşlerini incelemek, görüşlerinin cinsiyetlerine, okul
türlerine ve branşlarına göre nasıl bir dağılım sergilediğini görmek amacıyla
gerçekleştirilmiştir. Bu araştırma, öğretmenlerin müzelere gitme sıklığına göre müzelerde
uygulatılan etkinlikler konusundaki deneyimlerini ve görüşlerini çeşitli demografik
değişkenler açısından inceleyerek saptamayı amaçlayan tarama modelinde bir araştırmadır.
Araştırmada "Okulöncesi Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmenlerinin Müzelerde
Uygulatılan Eğitim Etkinliklerine İlişkin Görüş Anketi" uygulatılmıştır. Araştırma çalışma
grubunu, 2013-2014 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Avrupa Yakası sınırları içinde
bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi-özel ilkokullarında görev yapmakta olan
okulöncesi ve sınıf öğretmenlerinden müze etkinliklerine katılan ya da bilgisi olan
öğretmenlere uygulatılması hedeflenmiştir.
Toplam 650 öğretmenden oluşan evrenin tamamına ulaşılmaya çalışılarak, 25 okul
belirlenmiş, tesadüfi oransız küme örnekleme yöntemi ile toplam 20 okulda uygulama
gerçekleştirilmiştir. 224 devlet, 96'sı özel kurumlarda çalışan olmak üzere 320 öğretmene
anket uygulaması gerçekleştirilmiştir. Anket sonuçları bilgisayar ortamında SPSS 15.0
istatistiksel programında analiz edilmiştir. Elde edilen verilerde öğretmenlerin müzelerle
yapılan etkinliklere dair görüşleri cinsiyet, okul türü ve branş değişkenlerine göre
değerlendirilmiş ve her üç değişkende de farklılaşmaların olduğu görülmüştür. Erkek
öğretmenler kadın öğretmenlere göre, devlet okullarının özel okullara göre ve sınıf
öğretmenlerinin de okulöncesi öğretmenlerine göre müze etkinlikleri konusunda daha fazla
maddeye katıldıkları gözlenmiştir. Müze gezilerini, ders programına katılması gerekliliği
ve müzelerde uygulatılan eğitim faaliyetlerini öğretmenlerin çoğu desteklemesine karşın
müzelerde yapılacak ekstra çalışmalarda görev alma konusunda isteksiz oldukları
gözlenmiştir.



Anahtar Kelimeler: Müze, Müze Eğitimi, Müzede Uygulatılan Etkinlikler, Okul öncesi Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmenleri

Abstract:
This study, was carried out to examine views of preschool teachers and classroom teachers
on the educational activities implemented in museums, and to see whether their views
differ in according to their gender, types of their schools and their branches. This research
is a screening model of survey which aimed to identify teachers' experiences and views on
the activities implemented in the museum according to frequency of visits to museums in
terms of various demographic variables. "Opinions of Preschool Teachers and Classroom
Teachers Regarding to Education Activities in Museums Survey" was executed. Research
study group was consisted teachers who work for state and private preschools, and
elementary schools, related to Ministry of National Education, located within the
boundaries of European side of Istanbul in 2013-2014 academic year and participated
museum events previously.
25 school had been identifed by trying to reach the entire universe consisting of 650
teachers, and disproportionate cluster random sampling method was carried out within a
total of 20 schools. Survey was carried out with in total of 320 teachers including 224
teachers work for state institutions, 96 teachers work for private institutions. Survey results
were analyzed with SPSS 15.0 statistical program. The obtained data on teachers' views on
the activities carried out in the museums evaluated according to gender, type of school and
branch. And, variations was determined for the each three variables.. Male teachers are
considerably more likely than female teachers, teachers working for state institutions are
considerably more likely than teachers working for private institutions, and preschool
teachers considerably are more likely than classroom teachers to agree on more items
related to museum events. Altough teachers support the education activities in museums
and the idea of museums trips should be put into curriculums, it was observed that they are
reluctant to take part in extra work at the museum events.



Keywords: Museum, Museum Education, Events are Implemented in Museums, Preschool
Teachers and Elementary School Teacher