hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ez-Zeccâcî ve el-Îdâh fî'ileli'n nahv eserinin Arap dilindeki yeri
Ebu'l Kâsim ez-Zeccâcî and his book "el-Îdâh fi i̇lel al nahv place in Arabic language"
Yazar: KAMURAN ASLANTALAY
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MÜCAHİT KÜÇÜKSARI
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature
Dizin: Arapça = Arabic ; Belagat = Eloquence ; Dilbilgisi = Grammar ; Dilbilim = Linguistics ; Söz dizim = Syntax ; Zeccaci = Zeccaci

Özet:
ez-Zeccâcî (ö. 337/948) h. IV. asırda Abbâsî devletinin ikinci dönemi sayılan bir dönemde yaşamıştır. Bu dönem, ilme, sanata değer verilen, birçok kıymetli âlimin yetiştiği ve kıymetli eserlerin yazıldığı parlak bir dönemdir. 
ez-Zeccâcî, Gramer, morfoloji ve edebiyat alanlarında çok sayıda kitap yazmıştır. el-Îḍâḫ, ez-Zeccâcî'nin ilk kaleme aldığı eserlerdendir. Nahiv illetlerini teorik olarak ele alan kitaplardan günümüze ulaşan en eski eserdir. el-Îḍâḫ, aynı zamanda nahivciler ve nahiv ekolleri arasındaki tartışma ve sebeplerini inceleme konusunda yazılan ilk kitap olarak kabul edilir. Bu eser okuyucuya nahiv konularının illetlerini, illetlerinin târihî seyrini ve gelişimini îzâh eder. Bununla birlikte Nahiv ekollerinin bu konudaki görüşlerine de değinir. Ayrıca nahiv tarihi ile fıkhın ilişkisini de ortaya koyar.

Anahtar Kelimeler: ez-Zeccâcî, el-Îḍâḫ, Arap Edebiyatı, Edebiyat, Gramer

Abstract:
ez-Zeccâcî (ö. 337/948) h. IV. In a period considered as the second period of the Abbasid state in the century. This period is a brilliant period in which knowledge, artistry is valued, many valuable scholars are attending and precious works are written.
ez-Zeccâcî has written many books in the fields of Grammar, Morphology and Literature. Al-Îḍâḫ, are the works that ez-Zajcâcî received for the first time. It is the earliest artifact ever reached from books that theoretically treat Nahiv ills. Al-Îḍâḫ is also regarded as the first book to examine the controversies and causes between nahivists and nahiv schools. This work reveals to the reader the ills of the nahiv subjects, the historical course and development of the ills. It also refers to the views of Nahiv schools on this subject. It also reveals the relation between nahiv history and fijh.

Key words: al-Zajjaji, al-Îḍâḫ, Arabic Literature, literature, Arabic Grammar
Postmenopozal kadınlarda 25-OH D3 vitamini, kan lipit parametreleri (HDL, LDL, Total Kolesterol, Trigliserit) ve TAS, TOS, PON ve Arilesteraz düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of 25-OH D3 vitamin, blood lipid parameters (HDL, LDL, Total Cholesterol, Triglyceride) and TAS, TOS, PON and Arylesterase levels in postmenopausal women
Yazar: BEHİÇ SELMAN ERDOĞDU
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA YÖNTEM
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Moleküler Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Biyokimya = Biochemistry

Özet:
Menopoz, ovaryal foliküler aktivitenin ve menstrüel döngünün kalıcı olarak kesilmesi ile karakterizedir. Östrojen hormonunun az salgılanması yalnızca kadınların günlük hayatını ve iyi hissetme duygusunu bozmakla kalmaz, aynı zamanda onları kalp hastalıklarına ve osteoporoza daha yatkın hale getirir. Postmenopozal dönemde östrojenin ve aynı zamanda bir antioksidan olan D vitamininin konsantrasyonlarının düşmesi, oksidatif strese, lipid peroksidasyonu kaynaklı kardiyovasküler bozukluklar gibi diğer hastalıklara neden olabilir. Bu çalışmada; östrojen eksikliğinin kemik mineral dansitesi, kardiyovasküler hastalıklar ve antioksidan savunma sistemi üzerine etkilerinin araştırılması amaçlandı. Hormon replasman tedavisi almamış 40 postmenopozal bireyden (yaş ortalaması: 50,2  2,3) ve 40 sağlıklı fertil kadından (yaş ortalaması:  32,7  4,1) açlık kan örnekleri alındı. İstatistiki analiz sonucunda, kontrol grubuna kıyasla TOS (p < 0,05), total kolesterol (p < 0,001) and LDL-kolesterol (p < 0,001) düzeyleri anlamlı derecede yüksek; PON-1 (p < 0,001), Arilesteraz (p < 0,001), HDL-kolesterol (p < 0,001) ve total 25-OH D vitamin (p < 0,001) düzeyleri anlamlı derecede düşük bulundu. Serum TAS ve trigliserit düzeylerinde herhangi bir istatistiki anlamlılığa rastlanmadı.

Abstract:
Menopause, a type of reproductive aging, is characterized by the permanent cessation of ovarian follicular activity and finally menstrual cycle. Less-secretion of estrogen not only disrupt women's daily life and sense of well-being, but also predisposes them for heart diseases and osteoporosis. Decreased concentration of both estrogen hormone and Vitamin D, which also acts like an anti-oxidant, in postmenopausal period affects oxidative stress and may refer lipid peroxidation disorders and heart diseases. The aim of this study was to investigate effects of estrogen withdrawal in bone mineral density, cardiovascular disorders and antioxidant defense system. After overnight fasting, blood samples of 40 postmenopausal women (age: 50,2  2,3) who never had hormone replacement therapy and 40 healthy fertile women (age: 32,7  4,1) were collected. Statistical analyze shows that serum TOS (p < 0,05), Total Cholesterol (p < 0,001) and LDL (p < 0,001) levels were significantly higher; Serum PON-1 (p < 0,001), Aryl Esterase (p < 0,001), HDL (p < 0,001) and 25-OH D3 vitamin (p < 0,001) levels were significantly lower than control group. Any statistical difference has not been detected between serum TAS and Triglyceride levels in both of the groups.
Çağdaş düzenlemelerle mukayeseli olarak Mâlikî mezhebinde tefrîk
Tafriq in Maliki school of law in comparison with contemporary legislations
Yazar: SÜLEYMAN ŞAHİN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. İSMAİL BİLGİLİ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Din = Religion ; Hukuk = Law
Dizin: Boşanma = Divorce ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Mahkemeler = Law courts ; Maliki = Maliki ; Mezhepler = Sects ; Mezhepler tarihi = Sect history ; Talak = Talak ; Tefrikalar = Tefrikalar ; İslam Hukuku = Islamic Law ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu tez, Mâlikî mezhebinde tefrîk uygulamasının sebeplerini ve hükümlerini açıklayarak, Ürdün, Mısır ve Kuveyt Ahvâl-i Şahsiyye kanunlarının tefrîk ile ilgili maddelerinde Mâlikî mezhebinin konuyla ilgili görüşlerinin oranını tespit etmeye çalışmıştır. Bunun yanında bu tezde kanunlarda yer alan görüşlerin hangi mezhebe ait olduğuna açıklık getirilmeye çalışılmıştır. Tez giriş ve iki bölümden oluşmaktadır.
Tezin giriş bölümünde konu, amaç, yöntem ve kavramsal çerçeveden bahsedilmiş, birinci bölümde Mâlikî mezhebinde tefrik sebepleri ve hükümlerine yer verilmiştir. Tefrîk sebeplerinde güncellenmesi gereken konuların mezhep kuralları çerçevesinde değerlendirilmesi yapılmıştır.
Tezin ikinci bölümünde ise, Ürdün Ahvâl-i Şahsiyye kanununun tefrik ile ilgili maddeleri verilmiş, diğer iki kanuna atıf yapılarak Mâlikî mezhebinin görüşlerinin ne oranda yer aldığı izah edilmiştir. Tefrik ile ilgili maddelerde yer verilen görüşlerin Mâlikî mezhebi ile uyuşmadığı durumda hangi mezhebe ait olduğu tespit edilmeye çalışılmıştır.

Anahtar kelimeler: Tefrik, Tefrik sebepleri, Mahkeme, Hâkim, Hakem, Talâk.

Abstract:
This thesis, explaining  the reasons and provisions of Tafriq in Malikî school, tries to identify the proportion of Maliki school's related views  in the articles of  The Jordanian, Egyptian, and Kuwaiti Laws of Personal Status. Besides, this work will be try to clarify which schools the views in aforementioned laws belong to. The work consists of an introduction and two chapters.
	While the introduction talks about the subject, object, plan and conceptual framework, the first chapter is about  the reasons and provisions of Tafrîk in Maliki school. Furthermore, this chapter analyses the subjects of the reasons of Tafrîq needing  to be updated in the context of the Maliki school. 
	The second chapter of the thesis mentions related provisions of Jordanian Law of Personal Status and elucidates to what extent Maliki school's views are used with reference to the other  two aforementioned laws. And when a provision in not of Maliki school, it is tried to notice which school it belongs to.  

Key words: Tefrîq, the reasons of Tefrîq, court, judge, arbitrator, talaq.
Osmanlı Hukukunda ta'zir suç ve cezaları
In the Ottoman Law crime and punishment of ta'zir
Yazar: MEHMET KOÇ
Danışman: PROF. DR. SAFFET KÖSE
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2017
Konu: Din = Religion ; Hukuk = Law
Dizin: Osmanlı hukuku = Ottoman law ; Suç = Crime ; Tazir cezaları = Tazir crimes ; İslam hukuku = Islamic law

Özet:
Osmanlı devleti kendinden önce tarih sahnesinde yerini almış diğer Türk devletlerinden aldığı hukuk mirasını İslam hukuku ile birleştirmiştir. Böylece şer'î ve örfî hukukun beraberce uygulandığı bir sistemi oluşturmuştur. Toplumda meydana gelen suç tiplerine şer'î ve örfî hukuk kurallarına göre  farklı yaptırımlar uygulamıştır.
Osmanlı  unsurları ve ispat şartları gerçekleşen had ve kısas suçlarına belirlenen cezaları uygulamaktadır. Had ve kısas suçlarının dışında kalan ta'zîr suçları ve cezaları kanunnameler tarafından belirlenmektedir. Aynı şekilde had ve kısas suçlarının unsurları oluşmadığında onlara uygulanacak cezalar da kanunnameler tarafından belirlenmektedir. Böylece suçların kanuni unsuru oluşmaktadır Ve ta'zîr cezaları uygulanırken keyfilik ortadan kaldırılmaktadır.
Çalışmamızda Osmanlı ceza hukukunu oluşturan fıkıh mevzuatı, fetva mecmuaları, kanunnameler ile klasik ve tanzimat dönemi mahkeme uygulamalarını beraberce görmek mümkündür. Böylelikle teori ve pratik ceza hukukunu bir arada görme ve Osmanlı ceza hukuku etrafında tartışılan konuları daha isabetli değerlendirme  imkanımız olacaktır.
 Anahtar kelimeler: Şer'i Hukuk, Örfî Hukuk, Suç, Ceza, Mahkeme Kararı, İnfaz.

Abstract:
The Ottoman Empire took its place on the stage of history before other Turkish State has combined with of Islamic law. Thus the shar'i and conventional law has created a system when applied together. Types of crime that occurred in the community has implemented different sanctions according to the rules of shar'i and conventional law.
Ottoman composed of elements and conditions of had and kısas crimes  set penalties the designated. Ta'zîr crimes and penalties are determined by the codes outside the had and kısas crimes. In the same way not composed of elements and conditions of had and kısas crimes will apply penalties to them are determined by the codes too. Thus consists of the legal element of the crimes and ta 'zîr penalties eliminated arbitrariness when applying.
In our study, the creator of Islamic Ottoman criminal law legislation, fatwa magazine, code and classic and the tanzimat period court applications it is possible to see together. Thus criminal law theory and practice together and discussed issues around the Ottoman criminal law will be able to better reviews. 
Keywords: Sharia law, Conventional Law, Crime, Penalty, Court Decision, Execution.
Müellifi bilinmeyen manzum bir eser: Risâle-i Tevhîd 
(Metin- dil özellikleri- dizin)
A poetic work which has no writer: Risale-i tevhid 
(text - language features - index)
Yazar: UFUK ŞİMŞEK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. RIDVAN ÖZTÜRK
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Dilbilim = Linguistics
Dizin: Biçimbilim = Morphology ; Dil özellikleri = Language features ; Dilbilgisi = Grammar ; Dilbilim = Linguistics ; Eski Anadolu Türkçesi = Old Anatolian Turkish ; Fani = Fani ; Tevhid = Tevhid ; Tevhid risalesi = Tevhid brochure

Özet:
Bu çalışmanın konusunu, hicrî 1003 / mîlâdî 1594 tarihinde istinsah edilen, eserde "Abd-i Fânî"  mahlasının kullanılmasıyla birlikte, eserin müellifi hakkında tarafımızca herhangi bir bilgiye ulaşılamayan Risâle-i Tevhîd adlı dînî-tasavvufî eser oluşturmaktadır. Sade bir dille ortaya konmuş olan sözkonusu yapıtın tek nüshası vardır ve Millî Kütüphanede,  06 Mil Yz A 2590 numarada kayıtlıdır.
Çalışma; dil özellikleri, metin ve dizin olmak üzere üç bölümden oluşmaktadır. 
Dil özellikleri kısmında, eserin dil hususiyetleri imlâ, ses ve şekil bilgisi başlıkları altında incelenmiştir. Metin bölümünde, eserin Latin harflerine aktarımı yapılmıştır. Son kısımda ise eserde yer alan kelime ve eklerin dizinine yer verilmiştir.
Eski Anadolu Türkçesinden, Klasik Osmanlı Türkçesine geçiş dönemi eseri olarak vasıflandırılabilecek Risâle-i Tevhîd, gerek ikili ses ve şekil yapıları gerekse de Arapça-Farsça kelimelerle birlikte, günümüzde arkaik sayılabilecek bazı Türkçe kelimelerin bir arada kullanılmasıyla, bu vasfın çeşitli örneklerini ihtiva etmektedir.

Abstract:
The subject of this working, whick was written in Hijri 1003/Miladi 1594, creates Risale-i Tevhid which is religious-mistical work that was used with Abd-i Fani moniker and has no writer. There is a single copy of this literary work which had been written as a simple language. And it is registered in National library, at 06 Mil Yz A number 2590.
Working, it contains three parts as language features, text and index.
In the part of language features, it had been examined as language featuers, spelling, sound and knowledge of shape. In the part of text, it had been transfered to the Latin letters of literary work. At the last part, it had been given place to index of the words and inserts which take part in the literary work.
Risale-i Tevhid, which called as literary work of transition period from Old Anatolian Turkish to Classic Ottoman Turkish, contains both dual sound structures and shape structures and Arabic-Persian words and also Turkish words which aren't used. So it contains different kinds of these qualifications.
Son yüzyılda Makedonya'da Kur'an-ı Kerim ve kıraat öğretimi
In the last century education the Quran and teaching its reading in Macedonia
Yazar: ATULA RAMADAN
Danışman: DOÇ. DR. ALİ ÖGE
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kur'ân-ı Kerîm Okuma ve Kırâat Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Balkanlar = Balkans ; Din eğitimi = Religious education ; Din öğretimi = Religious teaching ; Hafızlık = Memorization ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Kıraat = Reading ; Makedonya = Macedonian ; Medreseler = Madrasahs

Özet:
Makedonya, Balkanlarda Osmanlı Devleti'nin Avrupa'daki en önemli ülkelerinden biridir. Osmanlı Devleti'nin idaresine geçtiği günden Osmanlının bu topraklardan çekilişine kadar, daima önemini koruyan Makedonya, kelimenin tam anlamıyla bir Türk-İslam diyarı görünümünü kazanmıştır.

Osmanlı Devleti'nde başkentlik yapmış İstanbul, Bursa ve Edirne şehirlerinden sonra, Osmanlı eserlerinin en çok bulunduğu ülkelerden biri de Makedonya'dır. Camiler, medreseler, türbeler, tekkeler, hamamlar, kervansaraylar, kaleler vb. gibi birçok eserler tarihteki önemini bugün bile korumaktadır.

Bu çalışma, 1900'lü yılından günümüze kadar Makedonya'da bulunan daru'l-kur'an, daru'l-huffaz ve daru'l-kurra müesseselerini tanıtmayı ve anlatmayı amaçlamıştır.

Anahtar kelimeler: Makedonya, Kur'an-ı Kerim, Kıraat, Hafız, Medrese

Abstract:
Summary In Balkans Macedonia is (was) some of the most important countries in Europe for Ottoman Empire. From passing its administration of Ottoman and until reatreating always it has been important country. İt has gained an appearance as Turk Islam.

After Istanbul Edirne and Bursa cities that were capitalized in Ottoman Macedonia have included many Ottoman's historical artifacts. Still Tosya Mosques madrasah dervishs caravanserais tombs baths and castles have maintained its importance in history.

This work has aimed telling and introducing institutions of daru'l-kuran, daru'l-huffaz and daru'l-kurra in Macedonia from 1900 to present.

Key words: Macedonia, Quran, Reading, Memorizer, Madrasah
Fen bilgisi öğretmen adaylarının yoğunluk konusundaki kavram yanılgılarının dört aşamalı tanı testi ile belirlenmesi
Determining pre-service science teachers' misconceptions about density subject with four tier diagnoctic test
Yazar: SENA KILINÇ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. SEYİT AHMET KIRAY
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aday öğretmenler = Candidate teachers ; Fen bilgisi dersi = Science lesson ; Fen bilgisi eğitimi = Science education ; Kavram yanılgısı = Misconception ; Mesleki eğitim = Vocational education ; Testler = Tests ; Yoğunluk = Density ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu çalışma dört aşamalı çoktan seçmeli sorularla Fen Bilgisi öğretmen adaylarında yoğunluk konusundaki kavram yanılgılarını ortaya çıkarmaya ve Fen Bilgisi öğretmen adaylarının yoğunluk konusundaki bilimsel bilgilerinin, bilgi eksikliklerinin ve kavram yanılgılarının oranını tespit etmeye odaklanmıştır. Bu amaçlara ulaşmak için doğru cevaplanan sorulara göre KR-20 güvenirlik katsayısı 0,753, kavram yanılgılarına göre KR-20 güvenirlik katsayısı 0,528 olan dört aşamalı yoğunluk tanı testi geliştirilmiştir. Geliştirilen test ile 2016-2017 Öğretim yılında öğretmen adaylarının yoğunluk konusundaki kavram yanılgılarını belirlemek için Türkiye'deki 7 farklı üniversiteden toplam 470 Fen Bilgisi öğretmen adayından veri toplanmıştır. Araştırma sonuçları yoğunluk konusunda öğretmen adaylarının çok sayıda kavram yanılgısına sahip olduğunu, bilimsel bilgi düzeylerinin yeterli olmadığını, bununla birlikte sorulara doğru cevap verme, cevabını doğru açıklama ve cevabından emin olma noktasında yetersiz olduklarını göstermiştir.
Anahtar kelimeler: Kavram, Kavram yanılgısı, Fen Bilgisi, Yoğunluk, Dört Aşamalı Test.

Abstract:
This research has focused on revealing misconception of the pre-service science teachers about density; and identifying the rate of scientific knowledge, the lack of knowledge and misconception of these pre-service science teachers by the way of four tier multiple choice tests. To reach these goals four tier test for identification of density of which KR-20 coefficient of reliability is 0,753 according to the questions that have been answered correctly and of which KR-20 coefficient of reliability according to misconception is 0,528 has been developed. To make firm the misconception of the pre-service science teachers about density; by using this developed test, data has been acquired from 470 pre-service science teachers from 7 different universities in Turkey in 2016-2017 education year. Researches have showed that pre-service science teachers have misconception, inadequate scientific information, moreover inadequacy about answering the question correctly, clarifying the correct answer and being not sure about the correct answer.
Key words: Concept, Misconception, Science, Density, Four Tier Test.
Dinî içerikli çocuk kitaplarının öğretmen görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
Evaluation of religious-content children books according to teachers' views
Yazar: MUHAMMED FATİH TURANALP
Danışman: PROF. DR. MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2017
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Değerler eğitimi = Values education ; Din eğitimi = Religious education ; Dini eserler = Religious objects ; Dini eğilimler = Religious tendencies ; Dinsel imge = Religious imagery ; Eğitim = Education ; Kitaplar = Books ; Çocuk edebiyatı = Children’s literature ; Çocuk kitapları = Children's books ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions

Özet:
Dinî içerikli çocuk kitapları, din eğitimi alanındaki destekleyici materyallerin başında gelmektedir. 2000'li yıllarla birlikte dinî içerikli çocuk kitaplarının talep ve arzında nicel anlamda ciddi bir artış yaşanmış, bununla birlikte kitaplardaki niteliğin de sorgulanması önem kazanmıştır. Bu çalışmada dinî içerikli çocuk kitaplarının yoğunlaştığı yıllar olan 2003-2015 yılları arasında yayımlanmış kitaplar arasından belirlenmiş bir örneklem çerçevesinde kitapların kaynaklara uygunluk, çocuğa görelik, eğitsellik, dil ve üslup, görsellik ve işlevsellik boyutu, öğretmen görüşleri çerçevesinde değerlendirilmeye çalışılmıştır. Dinî içerikli çocuk kitapları konusunda, öğretmenlerin alandaki deneyimleri de dikkate alınarak isabetli değerlendirme yapabileceği varsayımıyla, kitapların değerlendirme aşamasında hem din eğitimcilerinin, hem de branş öğretmenlerin görüşlerine başvurulmuş ve kitaplar, ortaya çıkan bulgular çerçevesinde geniş bir perspektifle ele alınmıştır.



Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Çocuk Kitapları, Dinî İçerikli Çocuk Kitapları, Çocuk Edebiyatı, Değerler Eğitimi.

Abstract:
Religious-content children books are at the leading point of the supporting materials in religious education. With the years of 2000, there has been a quantitative increase in the demand and supply of religious-content children books and the question of the quality of the books has gained importance. In this study, it has been tried to evaluate books, in terms of their suitability to resources, children's relativity, educationality, language and style, visuality and functionality with the opinions of teachers within a sampling set among religious-content children books published between 2003 and 2015. With regard to religious-content children books, the views of both religious educators and branch teachers have been referred to in the evaluation stage of books with the assumption that teachers can make accurate evaluations taking into consideration the experiences in the field and books are handled in a wide perspective within the scope of findings.


Keywords: Religious Education, Children Books, Religious-Content Children Books, Children's Literature, Value Education.
Kelam açısından nazar, rukye ve muska
Evil eye, ruqyah and taweez (amulet) from the perspective of kalam
Yazar: YUSUF TÜRK
Danışman: PROF. DR. RAMAZAN ALTINTAŞ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kelam Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Din = Religion
Dizin: Hurafeler = Superstitions ; Kelam = Islamic theology ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Muska = Amulet ; Nazar = Glance ; Rukye = Rukye ; Sihir = Magic ; İslamiyet = Islam

Özet:
Araştırmamız, giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Çalışmamızın girişinde, psikolojik açıdan ve Kur'an'a göre insanın yapısı;  birinci bölümde, nazar kavramı, nazarın kaderle, hasetle ve sihirle ilişkisi, kelami açıdan değerlendirilmesi, nazardan korunma yolları, tedavide telkinin önemi incelenmiştir. İkinci bölümde, rukye kavramı, duanın önemi, tedavi amaçlı okunan bazı ayetler ve dualar, rukyenin kelâmî yönden değerlendirilmesi; üçüncü bölümde ise, muska kavramı, muskanın kelami açıdan değerlendirilmesi, halk inançları, sabır ve tevekkül konuları araştırılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Muska, Sihir, Büyü, Nazar, Hurafe, Sabır, Tevekkül, Telkin.

Abstract:
Our research consists of introduction and three parts. At the beginning of our work, the structure of the human from the psychological point of view and according to the Qur'an; in the first part, the concept of evil eye, its relationship with fate, envy, and magic, its evaluation from the perspective of Kalam, ways of protection from evil eye, and the importance of inculcation in treatment have been investigated. In the second part, the concept of ruqyah, the importance of supplication, some Quranic verses and supplications read for treatment purposes, the evaluation of ruqyah from the perspective of Kalam; in the third part, the concept of taweez (amulet), the evaluation of taweez from the perspective of Kalam; folk beliefs, and patience and tawakkul have been researched.

Keywords: Taweez (Amulet), Magic, Spell, Evil Eye, Superstition, Patience, Tawakkul, Inculcation.