Preterm doğum öyküsü ile birlikte görülen risk faktörlerinin okul öncesi çocuklarda duyu ve motor gelişim üzerine etkisi
The effect of risk factors considered together with preterm birth history on sensory and motor development in preschool children
Yazar: RABİA ERASLAN
Danışman: PROF. DR. BÜLENT ELBASAN
Gazi Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı / Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon = Physiotherapy and Rehabilitation
Dizin: Doğum = Delivery ; Doğum-prematür = Labor-premature ; Duyu gelişimi = Sensory development ; Motor gelişim = Motor development ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Risk faktörleri = Risk factors

Özet:
Bu çalışma preterm doğum öyküsü ile görülen risk faktörlerinin okul öncesi çocuklarda duyu 
ve motor gelişim üzerine etkisi incelemek amacıyla planlandı. Çalışmaya sadece preterm 
doğum öyküsü olan 24 ve preterm doğuma ek risk faktörü olan 24 çocuk olmak üzere toplam 
48 çocuk dahil edildi.Ek risk faktörü olarak preterm bebeklerde sık görülen respiratuar distres sendomu, intraventriküler kanama, periventriküler lökomalazi, nekrotizan entrekolit, prematüre retinopatisi, bronkopulmoner displazinin de yer aldığı riskler kaydedildi Motor gelişim performanlarını değerlendirmek için Peabody Motor  Gelişim Ölçeği-2, duyusal işlemlemeyi değerlendirmek için Dunn Duyu Profili kullanıldı. 
Sonuçlara göre kaba motor, ince motor ve total motor gelişim puanları arasında sağlıklı 
preterm grup lehine anlamlı fark bulundu (p<0.05). Dunn duyu profili sonuçlarına göre ise 
riskli preterm grubun sadece preterm gruba kıyasla daha fazla duyusal işlemleme problemi 
yaşadığı görüldü (p< 0.05). Bu sonuçlar preterm doğuma ek risk faktörü olan çocukların 
okul öncesi dönemdeki motor ve duyusal gelişimlerinin daha geride olduğunu gösterdi. 
Sonuç olarak, preterm doğumun gelişim alanlarına olumsuz etkileri olduğu ve ek risk 
faktörlerinin bu durumu daha da kötüleştirdiği sonucuna varıldı. Okul öncesi dönemdeki 
gelişimin okul çağında fiziksel, sosyal ve akademik başarıları etkilebileceği göz önünde 
bulundurulduğunda, gelişim geriliklerinin en aza indirilmesi için gerekli değerlendirmelerin 
yapılması ve uygun desteğin sağlanması gerektiği düşünüldü.

Abstract:
This thesis was planned to examine the effects of risk factors seen with a history of preterm 
birth on sensory and motor development in preschool children. A total of 48 children, 24 
with only a history of preterm birth and 24 with additional risk factors for preterm birth, 
were included in the study. Additional risk factors, including respiratory distress syndrome, intraventricular bleeding, periventricular leukomalacia, necrotizing entrecolitis, retinopathy of prematurity, and bronchopulmonary dysplasia, which are common in preterm infants, were recorded. Peabody Motor Development Scale-2 was used to evaluate motor 
development performances and Dunn Sensory Profile was used to evaluate sensory 
processing. According to the results, a significant difference was found between gross motor, 
fine motor and total motor development scores in favor of the purely preterm group (p<0.05). 
According to Dunn sensory profile results, it was observed that the risky preterm group had 
more sensory processing problems than the only preterm group (p<0.05). These results 
showed that the motor and sensory development of children with additional risk factors for 
preterm birth was lagging behind in the preschool period. Consequently, it was found that 
preterm birth had negative effects on developmental areas and additional risk factors 
worsened this negative situation. Considering that the development in the preschool period 
may affect the physical, social and academic achievements of the school age, it was thought 
that necessary evaluations and appropriate support should be provided in order to minimize 
developmental delays