hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Bilişim alanında suçlar
Crimes at information technologies area
Yazar: TUNÇ DEMİRCAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. M. ONURSAL CİN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Hukuk = Law

Özet:
Bir yüksek lisans tezi olan bu çalışmanın konusu ?Bilişim AlanındaSuçlar? dır. Fakat öngörüleceği gibi bu çalışmaya özellikle ?Bilişim Suçları?başlığı koyulmamıştır. Çünkü bu kavramla gerek bilişim sistemine karşıgerekse bilişim sistemi vasıtasıyla işlenen suçlar sözkonusu olacaktı. Dolayısıylayüksek lisans tezi doktora tezine dönüşecekti. Bu çalışmada sadece bilgisayarakarşı işlenen suçlar incelenmiştir. Bilgisayar vasıtasıyla işlenen çocukpornografisi, dolandırıcılık, sahtekarlık, banka ve kredi kartlarının kötüyekullanılması inceleme alanının dışındadır.Bu çalışma iki bölüme ayrılmıştır. Birinci bölümde bilişim, bilişim alanı,bilgisayar, veri, program gibi teknik bilgi gerektiren kavramlar incelendi.İkinci bölümde ise eski ve yeni ceza konularındaki düzenlemeler ve ilgiliYargıtay kararları ayrıntılı olarak ele alındı. Yeni TCK'nun ?bilişim alanındasuçlar? kısmına, Budapeşte'de imzalana ?Convention On Cyber Crimes?kaynak oluşturmuştur. Bu çalışmada kanun maddelerinin ilgili olduğu SiberSuç Sözleşmesindeki maddelere de yer verilmiştir. Son olarak da uluslararasıalandaki düzenlemeler ve yeni bilişim taslağına değinilmiştir.

Abstract:
The theme of this master?s thesis is ?Crimes At Information Technologies Area?. But as well as predicted this thesis hadn?t been named as ?Information Technologies Crimes?. Because by this structure it would be both understood as directly or indirectly information technologies crimes. So this thesis would have converted into a Ph. D. thesis. In this thesis, only direct information technology crimes committed towards computer had been searched. Crimes which are committed by the help of computer like child pornography, fraud, abuse of bank and credit cards are out of our research are.This thesis is divided into two sections. In the first section, explanations such as information technology, information technology area, computer, data, program were researched. In the second section, the regulations in the ex and new punishment law with the extra support of Supreme Court?s verdicts were searched. New Turkish Punishment law is based on the ?Convention On Cyber Crimes? treaty which was signed in Budapest. In this thesis, the Juristic regulations related to Cyber Crime Convention had been given. At last, the Juristic regulations in international law systems and new information technology law project had been mentioned.
Ölçek ekonomileri ve Türk bankacılık sistemi
Scale economics end Turkish banking system
Yazar: S. ALPER AFŞAR
Danışman: Y.DOÇ. TAHSİN KARABULUT
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Bankacılık = Banking ; Ekonomi = Economics ; İşletme = Business Administration

Özet:
Ölçek Ekonomileri ve Türk Bankacılık SistemiBu tezde bankacıl ık sektöründe ölçek ekonomileri incelenmeyeçalısılmıst ır.Bankacılık sektörü, ölçek ekonomileri ve maliyet etkinligi gibinoktalara atıf ta bulunularak anal iz edilmelidir.Bugüne kadar dünyada yapılan çalısmalar, optimum ölçek içinbankalar arası birlesmenin gerekli ligini tartısmalı olarak ortayakoymustur.Bankacılık sektörünün büyümekle ilgili sorunu aslında optimalbüyüklüge ulasamamaktan kaynaklanmaktadır. Optimal büyüklüktenuzaklasılması ya da bu büyüklüge hiç ulasılamaması maliyeti artırmaktaböylece ölçek ekonomilerinin faydalarını bertaraf etmektedir.Stratejik olarak güçlü olmanın temellerinden birisi ölçekekonomisinden faydalanmaktır. Zira ekonomik küçülme sonucunda f iyatadayalı rekabet, ölçek ekonomisinin gelismesine yol açmaktadır.Türk bankacılık sektöründe ölçek ekonomilerine iliskin yapılançalısmalara göre 1980 döneminde sektördeki korumacı yapıya paralelolarak ölçek ekonomilerinin düsük oldugu ve ayrıca 1980 yılındanitibaren artan özel ve yabancı bankaların daha verimli çalıstıkları ortayaçıkmıst ır.Ülkemizde özellikle kamu bankaları yüksek maliyet te ve verimsizçalısmaktadır. Bu sektörde maliyet kavramının ve ölçek ekonomilerininyeterince anlasılamaması sık sık sorun ortaya çıkarmakta ve bu sorunlarabaglı olarak da müdahaleleri gündeme getirmektedir.Anahtar KelimelerÖlçekEkonomiTürkBankaSektör

Abstract:
Economics of Scale and Turkish Banking SystemScale economies in banking sector were studied in this thes is.Banking sector must be analyzed by referencing to subjects l ikescale economies and cost eff iciency.Upto date studies exposed the necessi ty of conjunction betweenbanks for optimum scale.Actually, the problem regarding growth of banking sector arisesfrom unattaining to optimum enormi ty.Digressing from optimum enormi ty or unattaining to this enormi tyincreases cost, thus eliminates uti l i ties of scale economies.One of the bases of being strategical ly mighty is uti l izing scaleeconomy. Based on price competi tion resul ted from economicalcontraction leads to development of scale economy.According to s tudies concerning scale economies in Turkish banksector in 1980 period, scale economies were low paral lel to protectivestructure, and furthermore, from 1980 increasing in number private andforeign banks appeared to work more productive.In our country, especial ly publ ic banks work on high costs andunproductive. In this sector, insuf ficient understanding of cost conceptand scale economies frequently reveals problems, and interventionsrelated to these problems are brought to agenda.Key WordsScaleEconomyTurkishBankSector
Mehmed'in Işk-nâme adlı mesnevisinin günümüz Türkçesiyle nesre çevrilmesi ve mesnevideki eğitim unsurları
Translation of mehmed's mesnewi called Işk-nâme to casual Turkish and features of education in the mesnewi
Yazar: MEHMET EMLİK
Danışman: PROF.DR. GÖNÜL AYAN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Türk edebiyatı, bilinen tarihinden bugüne kadar dünya kültür mirasına büyükkatkılar saglamıs, abide eserler meydana getirmis zengin ve güçlü bir mirasa sahiptir.Bu eserlerin degisik bakıs açılarıyla arastırılıp incelenmesi, oradaki zenginliklerdenfaydalanılması geçmisle gelecegimiz arasında bir kültür köprüsü kurulabilmesi içingereklidir.Divan edebiyatı devrinde yazılan mesneviler, islenilen konular ve söyleyisgüzelliklerinin yanında yazıldıkları devrin sosyal, kültürel, siyasi vb. özelliklerini duyguve düsünce dünyasını yansıtmaları bakımından ayrı bir öneme sahiptir.Bütün bu düsünceler ısıgında XV.yy. Türk edebiyatının güzel örneklerinden biriolan Mehmed'in Isk-nâme adlı mesnevisinde yazıldıgı dönemin, ahlak yapısını, degeryargısını ve egitim anlayısını göstermesi bakımından dikkate deger bir eserdir.Bu çalısmada Isk-nâme mesnevisinde yer alan iyilik; sabır; kaza-kader; yalan;rızık; büyüklere saygı; karakterli olmanın önemi; yetenekli ve gayretli olmanın önemi;zamanın kıymetini bilme; sosyal statü; tedbirli olmak; çalısmanın önemi; konusmaadabı; dünyanın, hayatın faniligi; içkinin kötülükleri gibi egitim unsurları incelenmistir.Anahtar Kelimeler: Mesnevi, Isk-nâme, Egitim.

Abstract:
Turkish Literature provided great contributions to world culture legacy andformed monument products. In addition Turkish Literature has a great and powerfullegacy. It is necessary that these products should be observed by researching withdifferent points of view as a result there will be culture bridge between our past andfuture in order to utilize wealth of the literature.The mesnewis written in the reign of Turkish Traditional Literature, the subjectsfocused and the beauties of sayings are very critical because of social, cultural, politicalfeatures of the reign of the literature.In the light of these thoughts Mehmed?s Isk-name mesnewi is an importantproduct of its reign. Because it shows the ethical structure, value system and ecucationunderstanding of the years in which the mesnewi of Mehmed is written.In this study it is observed that goodness, patience, destiny, lie, respect to elders,the importance of being ethic, being skillful, and hard worker, knowing the importanceof the time, social status, being cautious, importance of working, speeech rules, thetemporariness of the world and life and the hazards of drinking which are mentioned inthe Isk-name mesnewi.Keywords: Mesnewi, Isk-name, Education.
Anadolu orjinli yabani buğdayların rapd-pcr yöntemi ile genetik akrabalıklarının belirkenmesi
Determination genetic relationships of Anatolian wild wheat species via rapd-pcr method
Yazar: NURİ KESEN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ERDOĞAN EŞREF HAKKI
Selçuk Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Tarla Bitkileri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Biyoloji = Biology ; Biyoteknoloji = Biotechnology ; Ziraat = Agriculture

Özet:
Bu tez çalışmasında, gen merkezi Anadolu olan buğdayın, kültür formlarısınırlı bir genetik varyasyona sahip olduğu için, Anadolu'nun zengin yabani buğdaybiyoçeşitliliğinden yararlanılabilmesi maksadı ile bu türlerin genetik çeşitlilik vebenzerliklerinin RAPD-PCR tekniği kullanılarak belirlenmesi hedeflenmiştir.RAPD markör tekniği, Triticum L. ve Aegilops L. cinslerine ait türler ve butürlere ait ırklara ve kültür buğdayı olan Triticum aestivum'a ait genotiplerineuygulanmıştır. Kullanılan RAPD primerlerinden 16 tanesi yeterli polimorfik bandüretilmesine neden olmuştur. Toplamda 282 bant skorlanmıştır. NTSYS-pc, 2.0programı kullanılarak elde edilen dendogramlar neticesinde Triticum L. ve AegilopsL'i. 3 ana kola ayrıldığı görülmektedir. İlk kümede A genomuna sahipT.monococcum, T. boeoticum, T. urartu'nun yakın çıktığı görülmüştür. İkinci gruptaise AB genomuna sahip T. turgidum ssp. dicoccum ve bunların yabani atası olan T.turgidum ssp. dicoccoides yer almıştır. Üçüncü grupta ise Aegilops L. ve T.aestivumyer almıştır. Bu kollara uzak olan dış grupta ise Urfa'da yetişen bir tür olanT.monococcum var. monococcum urfa bulunmaktadır. D genomuna sahip Ae.cylindrica (CD), Ae tauschii (D), Ae crassa (DM) ve Ae vavilovii (DMS)'ninAegilops L. grubu içinde bir grup oluşturduğu görülmektedir.ANAHTAR KELİMELER: Triticum, Aegilops, RAPD, polimorfizm, genetikakrabalık

Abstract:
This thesis study was conducted to reveal the wide genetic diversity of theAnatolian originated wild wheat species, in order to be used in the improvementprograms of the narrow genetic pool of the wheat cultivars, by RAPD-PCRtechnique.RAPDs was the molecular marker technique employed to the Triticum L. andAegilops L. species, including the cultivar Triticum aestivum. Selected 16 RAPDprimers were employed, and 282 fragments were scored. NTSYS-pc version 2.0 wasused to generate the dendograms that clearly classified the Anatolian Triticum andAegilops species into three major groups. The first group was occupied by T.monococcum, T. boeoticum, T. urartu which own A genome. In the second group T.turgidum ssp. dicoccum and its pregenitor T. turgidum ssp. dicoccoides that haveAB genome was observed. Third group was included Aegilops L. and cultivatedwheat T. aestivum. T.monococcum var. monococcum urfa which collected from Urfawas out group. Ae.cylindrica (CD), Ae. tauschi i(D), Ae. crassa (DM) ve Ae.vavilovii (DMS) that have D genome species had a subgroup in Aegilops L. cluster.KEY WORDS: Triticum, Aegilops, RAPD, polymorphism, genetic relationships
Elmalılı M. Hamdi YAZIR'ın eserlerinde din-toplum ilişkisi
Relation of religion-society in Elmalılı M. Hamdi Yazır's Works
Yazar: MUSTAFA ÖZDEMİR
Danışman: DOÇ.DR. BÜNYAMİN SOLMAZ
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Din = Religion ; Sosyoloji = Sociology

Özet:
Elmalılı M. Hamdi YAZIR'ın Eserlerinde Din-Toplum likisi ?Mustafa ÖZDEMRElmalılı M. Hamdi Yazır, yakın tarihimizde çalımaları ve fikirleriyle dikkatleri üzerineçekmi, dini ilimlerden felsefeye, siyasetten sanata kadar uzanan birikim ve tecrübesiylemümtaz ahsiyetler arasındaki yerini almıtır. « Din ? toplum ilikisi » kavramısosyolojik açıdan birçok konuyu içine alacak genilikte bir kavram olduu için dintoplumilikisinin `ne'liini ve `nasıl'lıını tespit ve tahlil etmi sosyologların formüleettikleri, daha dorusu din- toplum ilikisinin daha iyi anlaılmasını sistematik bir halegetirmi olan Peter Berger'in, `dısallama, nesnelleme ve içselleme` eklindekigörüleri ile Ünver Günay'ın `subjektif din, objektif din ve subjektif dini tecrübeninobjektiflemesi' eklinde ileri sürdükleri görülerden hareketle, benzeri düüncelerinkarılıının Elmalılı M. Hamdi Yazır'da nasıl olduunu tespit etmek amacıyla böyle birçalıma yaptık. Çalımamızın ilerleyen bölümlerinde, Elmalılı M. Hamdi Yazır'ınokumalarımızda dikkatimizi çeken kendine özgü, sosyolojik deerlendirmelerinde din -toplum ilikisinin içine girebilecek belli balı konuları tasnifleyerek deerlendirmeyiamaçladık.

Abstract:
Relation Of Religion- Society n Elmalılı M. Hamdi Yazır's Works-Mustafa ÖZDEMRM.Hamdi Yazır, who was from Elmalı, drew attention with his works and ideas in ourclose history and placed among the privileged people with his experience andknowledge extended from theology to philosophy from politics to art. We did such awork to attach how was the such thoughts? meanings in M.Hamdi Yazır?s opinion withthe action from the opinions which were formulated by sociologists who attached andanalyzed quantitiy and quality of relation of religion-society, and actually from theopinions of Peter Berger, who systematized the understanding of relation of religionsocietyto be understood well , in the shape of externalization, objectification andinternalization and from the opinions of Ünver Günay which were put forward in theshape of subjective religion ,objective religion and being objective of subjective religiousexperience , because the concept of relation of religion-society was a concept in anextent involving a lot of subjects from the angle of sociology. In the following parts ofour work, we aimed to evaluate well-known subjects which can be stated into relation ofreligion?society in his original sociological evaluations and which drew our attentions byclassifying in our readings of M. Hamdi Yazır.
16. Yüzyıl ahlâkî mesnevîleri ve Şemseddîn-i Sivâsî'nin İbret-Nümâ adlı mesnevîsi (inceleme-metin)
16. century moral masnawis and Şemseddin-i Sivasi?s masnawi named İbret-Numa (research - critical edition)
Yazar: EROL ÇÖM
Danışman: PROF. DR. EMİNE YENİTERZİ
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2007
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ahlak = Morality ; İbretnüma = İbretnüma ; Şemseddin Sivasi = Şemseddin Sivasi

Özet:
İbret-nüma, 16 yüzyıl mutasavvıf ve şairi Şemseddîn-i Sivâsî'nin hacimli mesnevilerindendir. Feridüddîn-i Attâr'ın İlâhî-nâme adlı eserinden seçilen 101 hikâyenin Türkçeye çevrilip sonlarına ?ibret? başlığı altında nasihatlerin eklenmesiyle oluşturulmuştur.Bu doktora çalışmasının giriş kısmında 16. yüzyıl ahlâkî mesnevileri üzerinde durulmuş, birinci bölümünde Şemseddîn-i Sivâsî'nin hayatı ve eserleri hakkında bilgi verilmiş, ikinci bölümünde İbret-nümâ, şekil ve muhteva yönleriyle incelenmiş ve İlâhî-nâme ile mukayese edilmiştir. Üçüncü bölüm tenkitli metne ayrılmıştır ve eserin çeşitli kütüphanelerdeki 10 yazma nüshasından 4'ü karşılaştırılarak 4890 beyit tespit edilmiştir. Tez; sonuç, bibliyografya, özel isimler indeksi ve tespit edilen nüshaların ilk varaklarına dair fotoğraflarla tamamlanmaktadır.

Abstract:
Ibret-numa is one of 16.century Sufi and poets, Semseddin-i Sivasi?s volumed masnawis. It has been formed by adding the 101 stories chosen from Feriduddin Attar?s Ilahi-name and collecting them under a called ?ibret?.In the introduction part of this doctorate study, 16.century moral masnawis have been focused on, in the first part, Semseddin-i Sivasi?s life and works have been given and in the second part, Ibret-numa has been discussed in terms of form and context and it has been compared with Ilahi-name. Third part has been separated for text with critics and 4 of the work?s 10 script samples in various libraries have been compared and 4890 couplets have been determined. Thesis has been completed with the pictures of the first papers of the samples found and result, bibliography, private names? index.
Tebrizli Ahmedi'nin esrarname tercümesi
The esrarname interpretation of Tabrizian Ahmedi
Yazar: TÜBA CEYLAN
Danışman: PROF.DR. YAKUP KARASOY
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
İranlı mutasavvıf şair Feridüddin Attar'ın ?Esrarname? adlı tasavvufi eseri, Türk şair ve mutasavvıflarını oldukça etkilemiş ve bu eserin Türkçeye pek çok tercümesi yapılmıştır. Bu tercümelerden bir tanesi de kaynaklarda hakkında çok az bilgiye rastlanan Tebrizli Ahmedi'ye aittir.Tebrizli Ahmedi'nin ?Esrarname? tercümesi 15. yüzyılda yazılmış olan bir eserdir. 15. yüzyıl Türk dili ve edebiyatı açısından önemli bir dönemdir. Çünkü bu yüzyıl, eski Türkiye Türkçesine ve klasik Türk edebiyatına geçiş devri niteliği taşır. Tebrizli Ahmedi'nin ?Esrarname? tercümesinde de dil açısından bu geçiş devrinin nitelikleri pek çok örnekte görülmektedir.Bu çalışmada söz konusu eserin ses ve şekil özellikleri üzerinde durulmuş, eserin bir sözlüğü hazırlanmış, dönem dilinin niteliklerine dikkat çekilmiştir.

Abstract:
The sufistical piece of Iranian sufi poet Feridüddin Attar called ?Esrarname?,has impressed the Turkish poets and sufis deeply,and the interpretations to Turkish of this piece has been done heaps of times.One of those interpretations belongs to Tabrizian Ahmedi,whom we can find knowledges about very few in the sources.?Esrarname? interpretation of Tabrizian Ahmedi,is a piece which was written in 15th century.15th century is an important era for the Turkish language and literature.Because this century carries the quality of being a transition era to the old Turkish language and classical Turkish literature.In terms of language,the qualities of this transition era can be seen in many examples at the ?Esrarname? interpretation of Tabrizian Ahmedi.At this thesis,the vocal and modal features of this piece under review are dwelled upon,a dictionary of this piece is prepared,the qualities of the language of that era are pointed out.
Medrese tâbirinin ilk defa ortaya çıkışı, selçuklular zamanında medreselerin kuruluş sebebleri ve medrese eğitimi
The first emergence of "madrasah" idiom and the construction reason of the madrasahs in seljuq empire and education in madrasah's
Yazar: ŞERİFE ÖZKAN
Danışman: Y.DOÇ.DR. ZEKİ ATÇEKEN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Tarih = History
Dizin: Camiler = Mosques ; Medreseler = Madrasahs

Özet:
slâmî dönemde egitim-ögretim faaliyetleri, ilk olarak câmilerde baslamıs ve Hz.Peygamber tarafından insanlar ilme tesvik edilmistir. Câmi merkezli yapılan egitiminsistemli hale getirilmesi için medrese adı verilen egitim kurumları açılmıstır. Tarihte ilkmedreseler Karahanlılar zamanında açılarak egitim-ögretim faaliyetleri daha kapsamlıhale gelmistir. Medreselerde verilen egitim, daha plânlı ve koordineli olaraksürdürülmüstür.Karahanlılar ile baslayan bu gelenek, halefleri olan devletler tarafındangelistirilerek daha modern hale getirilmistir. Özellikle Selçuklular döneminde kurulanmedreseler daha modern bir haldedir. Gerek müfredat zenginligi, gerek müderrislerinihtisaslasmıs olması egitim kalitesini daha da artırmıstır. Kurulan vakıflarla da buegitim kurumları maddî açıdan desteklenmis, yüzlerce yıl halka hizmet vermistir. Bugelenek, Osmanlı Devleti döneminde de devam etmis olup, yeni egitim kurumlarıaçılarak ilmî çalısmalar devrin hükümdarları tarafından desteklenmistir.Ancak, Osmanlı Devleti'nin gerilemeye basladıgı dönemde her kurumda oldugugibi egitim kurumlarında da sıkıntılar baslamıs ve kısa sürede bu kurumlar yerini,Cumhuriyet Tarihi ile baska kurumlara bırakmıstır.

Abstract:
In Islamic period of time training activities firstly had begun in mosques andpeople had been encouraged to learning by Prophet Mohammad. In order to make theeducation which had been executed with a mosque_centered way into a sistematic way,new educational establishments called madrasah were opened. In history, firstmadrasah was opened in Karahanlı Sultanate period; consequently the trainingactivities were made more extensive. The training activities in madrasahs continuedmore planned and coordinated way. This tradition, begun by Karahanlı Sultanate, wasimproved and made more modern by her sequent states. The madrasahs, especially theones established in Seljuq Empire period, were more modern. Not only affluentcirruculum but also specialized tutors raised the quality of the education. Theseeducational establiments were supported by charitable foundations and serviced thepeople for centuries. This tradition kept going in Otoman Empire period, and byopening new tradition establishments scientific works were supported by period?semperors.However, within the period when Otoman Empire began to lose ground, thedisturbance started in educational establishments, like other establishments and withina very short time these establishments gave its way to other establishments in TurkishRepublic.