Cumhuriyet Dönemi yaygın din eğitimcilerinin yetiştirilmesinde eğitim programı-istihdam alanı ilişkisi
The relationship between training program for non-formal religon educators in the Republican Period and employment area
Yazar: SÜLEYMAN YAVUZ
Danışman: PROF. DR. CEMAL TOSUN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Cumhuriyet Dönemi = Republican Period ; Din eğitimi = Religious education ; Eğitim = Education ; Eğitim programları = Education programs ; Eğitimciler = Educators ; Yaygın eğitim = Non-formal education ; Yaygın eğitim kurumları = Non-formal education institutions ; İlahiyat fakülteleri = Theology faculties ; İstihdam = Employment

Özet:
Cumhuriyet döneminde yaygın din eğitimi adı altında yapılan din hizmetleri faaliyetlerini yürütme görevi, 03 Mart 1924 tarihinde kurulmuş olan Diyanet İşleri Başkanlığına verilmiştir. Başkanlık bu görevi farklı unvanlarda istihdam ettiği yaygın din eğitimcileri marifetiyle icra etmiş ve istihdam ettiği yaygın din eğitimcilerinde değişen şartlara göre yaptıkları görevlerin gerektirdiği bir takım yeterlikler aramıştır. Bu çalışmanın birinci bölümünde Cumhuriyet döneminde yaygın din eğitimcilerinin istihdam alanı olan Diyanet İşleri Başkanlığının yaygın din eğitimcilerinde aradığı yeterlikler belirlenmiş ve 1924'ten bu tarafa bazı yeterliklerin her dönemde mutlaka bulunması istendiği, bunun yanında günümüze yaklaştıkça yeni yeterlikler eklenerek mesleki formasyon bakımından daha donanımlı yaygın din eğitimcilerinin istihdam edilmeye çalışıldığı sonucuna varılmıştır. 
Cumhuriyet tarihinde din hizmetlerinin ifası ile mükellef memurların yetiştirilmesi amacıyla açılan İmam Hatip Liselerinin ve yüksek diniyat mütehassısları yetiştirmek için açılan İlahiyat Fakültelerinin sonuç itibariyle yaygın din eğitimcisi yetiştirme gibi bir işlevi olmuştur. Araştırmamızın ikinci bölümünde yaygın din eğitimcilerinin yetiştirildiği söz konusu eğitim kurumları için hazırlanan programların Diyanet İşleri Başkanlığının aradığı yeterlikleri kazandırıp kazandıramadığı programda yer alan ders isim, içerik ve saatlerinden hareketle tespit edilmeye çalışılmıştır.

Abstract:
The mission execution of non-formal Religious Education made under the name of religious services in the Republican Period  has been given to the Presidency of Religious Affairs, which was established on March 3, 1924. Presidency of Religious Affairs performed this mission by competencies sought in religion teacher / qualifications whom Presidency employed in different titles and postulated various qualifications in these non-formal Religon Educators according to changing/developing conditions as required. In the first part of this study, it is defined competencies/qualifications of non-formal Religon Educators that Presidency of Religious Affairs sought as employer of non-formal Religon Educator and it is conculeded that Presidency of Religious Affairs has demanded some qualifications have to be in non-formal Religon Educators in each period since 1924 and as well has empoleyed non-formal Religon Educators who are better equipped in terms of employment of professional formation by adding new competencies / qualification in contemporary period.
In the Republican Period, having been established İmam Hatip High Schools in order to train officers of religious services performances and Faculty of Theology to educate specialist in religion studies, as a result have served as a function to train non-religion educator. In the second part of our study,  curriculum / curricula, content and time, program course, titles of the subdjects that were prepared for formal Religon Educators of Religious Affairs and whether competence provide for the demand of Presidency of Religious Affairs in these educational institutions have been studied to determine.