Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlıklarını belirlemeye yönelik sosyal uyum düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Niğde ili örneği)
Analyzing from aspecy of social cohesion levels to identify the agressiveness of students who are in their last childhood (sample of Niğde)
Yazar: NAZAN DURAK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. FİGEN AKÇA
Niğde Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Saldırganlık = Aggressiveness ; Çocuklar = Children

Özet:
Bu araştırmada, son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlıklarınıbelirlemeye yönelik sosyal uyum düzeyleri, okul, cinsiyet, yaş, sınıf, sosyo-ekonomikdüzey, başarı düzeyi, aile ile ilgili uyum, sağlık ile ilgili uyum, heyecan ile ilgili uyumve genel uyum değişkenleri açısından incelenmiştir.Araştırmanın örneklemini, 2005?2006 eğitim öğretim yılında Niğde ilimerkezinde bulunan Alparslan İlköğretim Okulu, İnönü İlköğretim Okulu ve 5 Şubatİlköğretim Okulları 1, 2, 3, 4, ve 5. sınıflarında öğrenim gören toplam 150 öğrencioluşturmaktadır.Araştırmada veri toplama aracı olarak ?Sosyal Uyum Envanteri? kullanılmış,diğer değişkenlere yönelik bilgiler ise ?Kişisel Bilgi Formu? kullanılarak eldeedilmiştir. Araştırmada istatistiksel çözümlemelerden yararlanılmış; bağımsız gruplariçin t-testi, Anova ve Non Parametrik Korelasyon teknikleri kullanılmıştır.Araştırmada elde edilen bulgular aşağıdaki gibi özetlenebilir:Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlığa yönelik sosyal uyumdüzeylerinin belirtilen okullara ve akademik başarı düzeyine göre anlamlı farklılıklargösterdiği tespit edilmiştir.Son çocukluk dönemi öğrencilerinin saldırganlığa yönelik sosyal uyumdüzeylerinin sınıf, yaş, cinsiyet, sosyo-ekonomik düzey, aile çevresine uyum, sağlık ileilgili uyum ve heyecan ile ilgili uyumlarına göre anlamlı farklılıklar göstermediği tespitedilmiştir.Genel uyumun, aile ile ilgili uyum, sağlık ile ilgili uyum, sosyal uyum veheyecan ile ilgili uyumla ilişkili olduğu bulgusuyla var olan durum teyit edilmiştir.

Abstract:
In this research,in order to identify the aggressivenes of students who are intheir last childhood were analysed from the aspecy of social cohesionlevel,school,gender,age,class,socio-economic level,success level,cohesion concerningfamily,health,excitement and common cohesion variations.The research was carried out on 150 students who are attending the1sti2nd,3rd,4th and 5th classes of Alparslan,Inonü and 5 Şubat primary schools.In the research `? Social Cohesion Inventory?? was used to gather datum andinformation towards other variations were obtained by using `?Personel InformationForm??.In the research it was benefitted from statistical analyzes and fort he independentgroup t-test,Anova and Non parameter correlations techniques were used.The findings obtained in this research can be summarized as fallows;It was identified that students in their last childhood showed an expressivediscrepancy towards aggressiveness according to social cohesion level in the statedschools and academic success level.Students in their last childhood did not show expressive discrepancies towardsaggresiveness concerning social cohesion levels,gender,age,class,socio economiclevel,family,excitement and health.