Millî eğitim şûralarında ortaöğretim müzik öğretimi üzerine alınan kararların ortaöğretim müzik öğretim programlarına etkileri
Affects of decisions taken about secondary education music training to secondary education music training programmes at national education councils
Yazar: EBRU GÜNDOĞDU
Danışman: Y.DOÇ.DR. AHMET SERKAN ECE
Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Müzik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music

Özet:
Bu arastırmanın amacı, Millî Egitim Bakanlıgı'na ait en yüksek bilimsel danısma vekarar organı olan Millî Egitim Sûraları'nın ortaögretim müzik ögretimi üzerine aldıgıkararların, müzik ögretimi programlarına ne oranda yansıdıgını belirlemek olmustur. Buamaçla, Millî Egitim Sûraları'nın gündem maddelerine göre olusturulan komisyonlarınhangilerinde ortaögretim müzik ögretimine iliskin kararlar alındıgı, Millî Egitim Sûraları'nınmüzik ve sanat egitimi ile ilgili katılımcı üyelerinin kimlerden olustugu, üye sayılarının yıllaragöre nasıl bir degisim gösterdigi, Millî Egitim Sûraları'nda, müzik egitiminin, katılımcı üyesayıları açısından temsil edilme oranları, Millî Egitim Sûraları'nda müzik ögretimine iliskinalınan kararlar ve alınan kararların müzik ögretim programlarına ne sekilde yansıdıgı, MillîEgitim Sûraları'nda müzik ögretimine iliskin alınan karar sayılarının yıllara göre nasıl birdegisim gösterdigi tespit edilmistir.Amacı gerçeklestirmek için, arastırmanın geçmise dönük olması nedeniyle toplananveriler belgesel tarama teknikleri ile elde edilmistir. Toplam 16 Milli Egitim Sûrası'nınkomisyon raporları incelenerek, gündem maddelerine göre olusturulan komisyonlar, katılımcıüyeler, alınan kararlar, yapılan görüsmeler ve öneriler saptanmıstır. Alınan kararlar ögretimprogramlarıyla karsılastırılarak degerlendirilmistir.Elde edilen bulgularda, Millî Egitim Sûraları'nda ortaögretim müzik ögretimprogramlarına yönelik çalısmaların oldukça az oldugu, müzik ve sanat egitimcilerinin azsayıda yer aldıgı, temsil edilme oranının düsük oldugu, ortaögretim müzik ögretimprogramlarına yönelik alınan kararların, ögretim programlarına etkilerinin oldukça geç olduguancak ortaögretim müzik ögretim programlarına yönelik alınan kararların ögretimprogramlarına etkisinin tamamına yakın oldugu tespit edilmistir.Millî Egitim Bakanlıgı'nın ?ilmî danısma ve karar? organı olması bakımından büyükönem tasıyan Millî Egitim Sûraları'nın, müzik egitimini inceleyen bir Sûra yapmasıönerilmistir.

Abstract:
The purpose of this research is to determine the affects rate of decisions taken byNational Education Councils, which are the highest scientific counseling and decision makingbody in Ministry of National Education, related to secondary education music training tomusic training programmes, to resolve this problem it is established that at whichcommissions constituted according to agenda articles of National Education Councils aretaken decisions about secondary education music training, composition of participantmembers concerning music and art education of National Education Councils, the exchangeof member figures as per years, representation rate of music training in terms of participantmember numbers in the National Education Councils, decisions taken relating with musictraining in the National Education Councils and affects of taken decisions to music trainingprogrammes, changing of decision numbers as per years concerned music training in theNational Education Councils.The data of the study was collected by using documentary scanning techniques dueto carrying out of research retrospectively to reach the purpose. Commissions forming underagenda articles, participant members, taken decisions, performed negotiations and proposalsare established by means of examining the commission reports prepared by total 16 NationalEducation Councils. Taken decisions are evaluated comparing to training programmes.The results indicated that studies towards secondary education music training arelittle, numbers of trainers of music and art are insufficient, representation rate is low, affectsof decisions taken indirect to secondary education music training programmes to trainingprogrammes is fairly late but affects of decision taken indirect to secondary education musictraining programmes to training programmes is completely close as per achieved finds inNational Education Councils.In this context it is proposed National Education Councils, having a greatimportance due to being making decision body of Ministry of National Education, toestablish a Council to study music training.