hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Lozan Konferansı'nda Karaağaç konusu ve Karaağaç'ın savaş tazminatı olarak Türkiye'ye verilmesi
Karaağaç issue in Lausanne Peace Conferance and handling over of Karaağaç as a war reparation
Yazar: ONUR EREN
Danışman: PROF. DR. TÜLAY ALİM BARAN
Yeditepe Üniversitesi / Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü / Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Türk İnkılap Tarihi = History of Turkish Revolution
Dizin: Lozan Konferansı = Lausanne Conference

Özet:
I. Balkan Savaşı sonucunda Edirne ile birlikte Osmanlı İmparatorluğu'nun elinden çıkan Karaağaç, II. Balkan Savaşı sonrasında Edirne ile birlikte geri alınmıştır. I. Dünya Savaşı sırasında Osmanlı ve müttefiklerinin yanında savaşa girmesi için Bulgaristan'a verilen Karaağaç ve civarı, Mustafa Kemal liderliğindeki Türk Ulusal Kurtuluş Savaşı'nın başarıya ulaşmasının ardından, Lozan Barış Konferansı'nda savaş tazminatı olarak Türkiye sınırlarına dâhil edilmiştir.

Abstract:
Edirne (along with Karaağaç) which was lost at the end of I. Balkan War was retrieved at the end of II. Balkan War. In the I. World War, Karaağaç and it's sorroundings was given to Bulgaria as a spurring element to encourage Bulgaria to enter World War I on the side of Ottoman Empire and it's allies. After the successfull end of Turkish National Independence War by Mustafa Kemal's leadership, Karaağaç was inserted in Turkey's borders as a war reparation in Lausanne Peace Conferance (1923).
Adi ortaklık sözleşmesinde iç ve dış ilişkiler
Internal and external relationship in an ordinary partnership agreement
Yazar: AHMET AYAR
Danışman: PROF. DR. ABDÜLKADİR ARPACI
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2015
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Adi şirket = Ordinary partnership ; Ortak girişimler = Joint ventures ; Sözleşmeler = Contracts ; Sözleşmeler = Contracts ; Türk borçlar hukuku = Turkish law of obligations ; İçsel ilişkiler = Internal relations

Özet:
Adi ortaklık temeline dayalı hukuki ilişkilere günlük hayatta sıkça rastlanmaktadır. Bunun en önemli sebebi adi ortaklık sözleşmesinin kuruluşundaki kolaylık ve ortaklara sağladığı geniş hareket kabiliyetidir. Gerçekten de Türk Borçlar Kanununun adi ortaklık sözleşmesine ilişkin hükümlerine bakıldığında, şekil serbestisini esas alan, genellikle emredici olmayan ve kişisel öğelerin ön planda tutulduğu düzenlemeler göze çarpmaktadır. Diğer taraftan, adi ortaklık sözleşmesinin uygulama alanının son derece geniş olmasına bağlı olarak, bu sözleşme ilişkisinin işleyişi ile ilgili uyuşmazlıklar her geçen gün artmaktadır. İşte bu çalışmada öncelikle adi ortaklık sözleşmesinin temel özelliklerine yer verilecek, daha sonra, uygulama açısından en fazla uyuşmazlığın söz konusu olduğu, ortaklar arasındaki ilişkiler ele alınacak ve uyuşmazlıkların çözümü hususunda çözümler önerilecektir.  Nihayet son bölümde ise ortakların üçüncü kişilerle olan ilişkileri bilhassa ortakların temsili ile ilgili sorunlar mercek altına alınarak çeşitli değerlendirilmelerde bulunulacaktır.

Abstract:
The legal relationships based on ordinary partnership are commonly encountered in our daily lives. The most significant reason is the easiness in establishing an ordinary partnership agreement and the great flexibility provided to the partners. Indeed, when the provisions of Turkish Law of Obligations related to the ordinary partnership agreement are considered, it is seen that the regulations which ground on the freedom of form principal, generally not imperative and prioritize the personal elements stand out. On the other hand, according to the fact that the scope of application of the ordinary partnership agreement is quite wide, the disputes arising from the execution of the said contractual relationship increase in numbers day by day. Hence, during these studies, the fundamental characteristics of the ordinary partnership agreement will be prioritized in first place, then the relations between the partners, which constitute the great number of disputes in terms of the application, will be dealt and the solutions related to the dispute resolutions will be suggested. Finally, in the last section, various evaluations will be made by focusing on the relations of the partners with the third parties, especially on the problems related to the representation.
Nonlinear dynamics and possible chaoticity in condensed matter systems
Doğrusal olmayan devimbilim ve yoğun özdek dizgelerinde olası kaossallık
Yazar: GÜNEŞ ERBİL CAN ARTUN
Danışman: PROF. DR. AVADİS SİMON HACINLIYAN
Yeditepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering

Özet:
As2S3(Ag) ile As2Se3(Al) ince film örneklerinden geçen geçici akımlardaki olası kaossal davranış zaman serileri çözümlemesi, yeniden-boyutlandırılmış aralık (R/S) çözümlemesi ve q-Gaussyan (q-Gaussian) çözümlemesi ile incelenmiştir. R/S çözümlemesi iki fraktal düzenin olduğunu göstermiştir; biri kısa erimli gevşemeden, diğeri de uzun erimli kaossal davranıştan ileri geliyor gibi görünmektedir. Ortak bilgi verileri, hareketli ortalamayla gürültü azaltmaya gereksinimi göstermektedir. Belirtilen gecikme zamanları 20sn'de başlayıp 250sn'ye kadar ilerlemektedir. Yanlış en yakın komşu incelemesi de 10 civarını göstermektedir. Lyapunov üstellerindeki sert yükseliş uzun erimli kaosu  işaret etmekte olup sonuçlar gecikme zamanlarına ve gömülü boyuta hassas değildir. q-Gaussyan çözümlemesinde uydurulmuş q-Gaussyan eğrileri uzun kuyruklarıyla ve sivri tepeleriyle olağan Gaussyan eğrisinden oldukça farklı olarak elde edildi. Birden büyük q katsayı değerleri bu son sonçların ilk elde edilen sonuçlarla tutarlı olduklarını göstermektedir.

Abstract:
Possible chaotic behavior in the transient current through a sample of As2S3(Ag) and As2Se3(Al) thin films was examined with time series analysis, rescaled range (R/S) analysis  and q-Gaussian analysis. R/S analysis shows that there are two regimes of fractal behavior; one seems like because of short time scale relaxation and the other one seems like because of long term chaotic behavior. The mutual information data indicate the necessity of noise reduction using a moving average. Extending the moving average window gives correspondingly large delay times as expected. The indicated delay time starts at 20s and grows up to 250s. The false nearest neighbor results also indicate a value around 10. A robust increase in the Lyapunov exponent stretching graphs confirms long term chaos; the result is not sensitive to the precise values of the delay time and embedding dimension. In the q-Gaussian analysis, the fitted long tailed and peaked q-Gaussian curves are completely different from a normal Gaussian. q values greater than one show that the results are consistent with the chaos analysis results.
Farklı iskeletsel yüz tiplerine sahip bireylerin maksilla ve mandibula hacimlerinin konik ışınlı bilgisayarlı tomografi yöntemi ile incelenmesi
The observation of different skeletal face type morphologic quantification of the maxilla and the mandible with cone-beam computed tomography
Yazar: BEYZA KARADEDE
Danışman: DOÇ. DR. DİDEM NALBANTGİL ; YRD. DOÇ. DR. FEYZA ÜLKÜR
Yeditepe Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Ortodonti Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2015
Konu: Anatomi = Anatomy ; Antropoloji = Anthropology ; Diş Hekimliği = Dentistry
Dizin: Anatomi = Anatomy ; Maksilla = Maxilla ; Mandibula = Mandible ; Radyografi = Radiography ; Tomografi-x ışınlı-bilgisayarlı = Tomography-x ray-computed ; Yüz = Face ; Yüz kemikleri = Facial bones

Özet:
Bu çalışmada farklı iskeletsel yapıya sahip bireylerdeki maksiller ve mandibular yapıların hacimlerinin, konik ışınlı bilgisayarlı tomografi (KIBT) yardımı ile üç boyutlu ölçüm yöntemlerini içeren bilgisayar yazılım programı kullanarak incelenmesi hedeflenmiştir. Dicle Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Radyoloji ve Ortodonti Anabilim Dalı arşivinde kayıtları bulunan bireyler arasından şartlara uyan 1500 bireyin sefalometrik radyografileri ölçülerek belirlenen genel kriterlere uyan 500 birey seçilmiştir. Çalışmanın şartlarına uyan 135 kişiye ait KIBT araştırmaya dahil edilmiştir. Seçilen KIBT'ler ANB açılarına göre Sınıf 1 (0

Abstract:
The purpose of this study was to determine the volumes of the maxilla and mandible in subject with different skeletal face type by using cone-beam computed tomography (CBCT). CBCT was investigated with the help of using a computer software program that includes three-dimensional measurement techniques. Archive of Dicle University Dentistry Department of Radiology and the Department of Orthodontics were used. From 1500 cephalometric radiographs, 135 CBCTs out of 500 individuals were selected which met indication criteria. Class 1 (0
Özel hastanelerin hukuki sorumluluğu
The legal responsibilities of private hospitals
Yazar: GÜLŞAH GÖZPINAR KARAN
Danışman: PROF. DR. HAKAN HAKERİ
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Hukuk Ana Bilim Dalı / Özel Hukuk Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Hukuk = Law ; Sağlık Kurumları Yönetimi = Health Care Management
Dizin: Hastaneler = Hospitals ; Hukuki sorumluluk = Legal responsibility ; Sağlık hizmetleri = Health services ; Sorumluluk = Responsibility ; Özel hastaneler = Private hospitals

Özet:
Son yıllarda, kamusal niteliğe sahip olan sağlık hizmeti özel hastaneler aracılığıyla sunulmaktadır. Bu çalışmada, özel hastaneler ile hastalar arasındaki hukuki ilişki ve özel hastanelerin hukuki sorumluluğu ele alınmıştır. Hasta ve özel hastane arasındaki ilişki öncelikle sözleşmesel ilişkidir. Hasta ile özel hastane arasındaki sözleşme hastanın hastaneye başvurması ile oluşur. Doktrinde, özel hastane ile hasta arasındaki sözleşmeye hastaneye kabul sözleşmesi adı verilmiştir. Hastaneye kabul sözleşmesinden doğan yükümlülükler mevcuttur. Bu sözleşmenin asıl edimi hastanın tedavisi ve iyileştirilmesidir. Özel hastanenin hastaya sağlık hizmeti verme, tedavi etme ve bunun yanında hastayı durumu hakkında bilgilendirme yükümlülükleri vardır. Özel hastanenin hatası , hastaneye kabul sözleşmesi ile belirlenmiş yükümlülüklerine aykırı davranması sonucu oluşur. Sözleşmesel yükümlülüklerin ihlal edilmesi durumunda, hastanın özel hastaneye karşı tazminat davası açma hakkı doğar.

Abstract:
In recent years, health services which should be public are offered through by private hospitals. In this study, legal relationship between private hospitals and patients and the legal responsiblity of private hospitals are dealt. Firstly, the legal relationship between a patient and a private hospital is a contractual relationship. The contract between a patient and a private hospital will be formed with the application of the patient to the hospital.  In doctrin, the name of the contract between a private hospital and a patient is called "the hospital admission agreement". There are legal obligations arising from the hospital admission agreement. The main subject of the contract is the cure and the therapy of the patient.  The private hospital has the obligation of giving health care and  medical treatmens to the patient and has responsibility of caring the patient and giving information to the patient about his or her condition. The problem with the private hospital happens with the violation of obligations that was undertaken in the hospital admission agreement.  As a result of the breach of contractual obligations, patient is entitled to compensation sue against the private hospital.
Kamu ve özel okul öğretmenlerinin okullarına yönelik kurumsal imaj algılarının ve iş doyumlarının incelenmesi
The investigation of corporate image and job satisfaction perceptions of state and private school teachers
Yazar: NESRİN GÜMÜŞ
Danışman: DOÇ. DR. ENGİN KARADAĞ
Yeditepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Devlet okulları = State schools ; Kurum imajı = Corporation  image ; Örgüt imajı = Organizational image ; Özel okullar = Special schools ; Öğretmen algısı = Teacher perception ; Öğretmenler = Teachers ; İmaj = Image ; İş doyumu = Job satisfaction

Özet:
Amaç: Bu araştırmanın amacı özel ve kamu okullarında görev yapan öğretmenlerin çalıştıkları kuruma ilişkin kurumsal imaj algıları ile iş doyumlarının tespit edilmesidir. 

Yöntem: Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden yapılandırılmış tarama tekniği kullanılmıştır. 

Bulgular: Yapmış olduğumuz çalışmaya 85'i kamu, 38'i özel okullarda çalışmakta olan toplam 123 öğretmen katılmıştır. Çalışma neticesinde erkek öğretmenlerin kurumsal imaj ve iş doyumu algıları kadın öğretmenlerden anlamlı şekilde daha yüksek bulunmuştur. Öğretmenlerin yaşına göre iş doyumunun anlamlı şekilde farklılaştığı tespit edilmiştir. Yapmış olduğumuz çalışmada bekar öğretmenlerin iş doyumu evli olanlardan anlamlı şekilde daha yüksek bulunmuştur. Kurumdaki çalışma süresine göre iş doyum algılarının farklılaştığı saptanmıştır. Yapmış olduğumuz çalışma neticesinde kamu okullarında görev yapan öğretmenlerin iş doyumu algıları özel okullarda görev yapanlardan daha yüksek, kurumsal imaj algıları ise daha düşük bulunmuş ancak gruplar arasındaki fark anlamlı bulunmamıştır.



Anahtar kelimeler: kurumsal imaj, öğretmen, iş doyumu.

Abstract:
Aim: The aim of this research is the determination of corporate image and job satisfaction perception of the teachers working in state and private schools.

Method: In this research, structured screening technique among the qualitative research methods has been used.

Results: This study was conducted with a total of 123 teachers; 85 of the teachers working in state, 38 of them in private schools. As a result of the study it was found that corporate image and job satisfaction perception of the male teachers are significantly higher than the females. It has been found that job satisfaction of the teachers differs significantly by age. As a result of the study, it was found that job satisfaction of the single teachers is significantly higher than those married. It has been found that job satisfaction perception of the teachers differ significantly according to working duration at current organization. As a result of the study it has been found that corporate image satisfaction perception of the teachers working in private schools is higher, job satisfaction perception is lower than others, and however, this difference is not significant.
"Oblomov" ve "Sayru" tiplerarası bir karşılaştırma
"Oblomov" and "Sayru" an interpersonal compari̇son
Yazar: DİLEK ÇAĞLAYAN
Danışman: YRD. DOÇ. ABBAS HİLMİ TEZGÖR
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Batı Dilleri ve Edebiyatı = Western Linguistics and Literature ; Karşılaştırmalı Edebiyat = Comparative Literature ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Edebiyat = Literature ; Gonçarov, İvan Aleksandroviç = Gonçarov, İvan Aleksandroviç ; Karşılaştırmalı edebiyat = Comparative literature ; Rus edebiyatı = Russian literature ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; İleri, Selim = İleri, Selim

Özet:
Bu çalışma Gonçarov'un Oblomov romanında yer alan Oblomov tipiyle, Selim İleri'nin Mel'un romanında bulunan Sayru tipinin benzerlik ve farklılılarını incelemektedir. Her iki tip de içinde yaşadıkları toplumların ürünü ve sembolüdürler. Çalışmanın amacı; her iki tipin de yaşadıkları edilgenliğin, iletişimsizliğin, başarısızlığın ve bunalımların asıl nedeninin; içinde yaşadıkları toplumun problemlerinden ve çöküşünden kaynaklı olduğunu göstermeye çalışmaktır. Gonçarov, Rus toplumunun geleneklerden kurtulamamasını, uyuşuk yapısını, Doğu'nun durağanlığını ve tembelliğini Oblomov üzerinden eleştirirken bütün bir Rusya'nın eleştirisini yapmaktadır. Benzer biçimde Mel'un romanında da Sayru'nun ikilemlerinin ve uyumsuzluğunun arkasında, toplumsal kimliğin sorunları ve toplumsal yozlaşma vardır. İki yazar da, kendi toplumlarının sorunlarını, kurguladıkları bu iki tip üzerinden anlatarak, gelenekselliğin, yerinde saymanın, sahteliğin ve çıkarcılığın ne tür toplumsal travmalara neden olabileceği üzerinde yoğunlaşmışlardır.

Abstract:
This study explores similarities and dissimilarities between Oblomov type in Gonçarov's Oblomov and Sayru type in Selim İleri's Mel'un's, both of whom represent and symbolize the community they lived in. This work aims to highlight the actual factors that push the types into passivity, lack of communication, failure and depression, having their sources in societies' corruptness and problems. Gonçarov criticizes Russian society's conventionality, laziness and dormant form of the East by picturing Oblomov, similarly in İleri's Mel'un,  Sayru's dilemmas and his disharmony with society arise from social identity problems and social devolution. Both Gonçarov and İleri, rendering their own community's problems by picturing those two types, concentrate on consequences of traditionalism, fraudulence, self-seeking and making no progress bringing forth the possibility of societal traumas.
İlkokul yöneticilerinin okulu dinamik hale getirme etkinlikleri
The acti̇vi̇ti̇es of pri̇mary scholl managers to make thei̇r school dynami̇c
Yazar: ADEM ÖZÇELİK
Danışman: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
Yeditepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Dinamik kabiliyetler = Dynamic capabilities ; Etkinlik = Efficiency ; Etkinlik = Efficiency ; Eğitim yönetimi = Educational administration ; Okul yöneticileri = School administrators ; Yöneticiler = Managers ; Yönetsel etkinlik = Managerial effectiveness ; İlköğretim = Primary education ; İlköğretim okulları = Primary education schools

Özet:
Tarih boyunca insanların yasama biçimleri çerçevesinde şekillenen eğitim, insanoğlunun sürekli değişen ihtiyaçları ve beklentileri doğrultusunda gelişirken yalnızca yüklendiği misyon açısından değişmekle kalmamış aynı zamanda eğitimin yapıldığı kurumlarda, eğitim sistemlerinde, eğiten ve eğitilenlerin, yöneticilerin rollerinde de bir takım değişiklikler meydana getirmiştir.Araştırma için 2013–2014 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili, Avcılar, Beylikdüzü, Esenyurt ve Bahçelievler ilçelerinde bulunan resmi ve özel ilkokullar, örneklem olarak alınmıştır. Araştırma için alan uzmanı Prof. Dr. Semra ÜNAL gözetiminde öğretmen ve yöneticilere uygulanmak üzere bir anket geliştirilmiştir.Araştırmada 6 alt probleme yönelik cevaplar bulunmaya çalışılmıştır. Beşinci bölümde çalışmada elde edilen bulgulara dayalı olarak ulaşılan sonuçlara ve alt problemlere ilişkin sonuçlara yer verilmektedir. Altıncı bölümde sonuçlara yönelik tartışmalara yer verilmektedir. Yedinci bölümde elde elden bulgulardan ve ulaşılan sonuçlardan yararlanılarak, önerilerde bulunulmuştur.


Anahtar kelimeler: yönetim, okul yönetimi, eğitim yönetimi, öğretimsel liderlik, yönetsel etkililik ve etkili okul.

Abstract:
Throughout history, education which has been shaped within the scope of people's lifestyle has not only changed with regards to his mission, but it has also generated some alterations in educational institutions,educational systems, directors and in the roles of educators and learners.  
Fort he research, 2013-2014 academic year of İstanbul , Avcılar, Beylikduzu, Esenyurt and Bahcelievler  district located in public and private primary schools, was taken as the sample. Research areas for specialist Prof. Dr. Semra Ünal  to be applied  under the supervision of teachers and administrators who have developed a questionnaire. Sample of selected regions public and private primary schools, teachers and administrators distributed 438 questionnaires were returned out of 400 of them.
  In the study was tried to give responses for the 6 sub- problems. The fifth section, based on the findings of the study and the results achieved are given in the results of the sub-problems. In the sixth section includes discussions aimed at results. The findings obtained from the seventh section and making use of the obtained results, some suggestions were made.
Meslek lisesi öğrencilerinin beden eğitimi dersine yönelik beklenti ve beklentilerini gerçekleştirme düzeyi (Ataşehir ilçe örneği)
Vocational high school students in physical education course expectations and the expectations of the level of realization of (Ataşehir example)
Yazar: BÜLENT KALYON
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET KATILMIŞ
Yeditepe Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports
Dizin: Beden eğitimi = Physical education ; Eğitim programları = Education programs ; Meslek liseleri = Vocational high schools ; Meslek ve teknik lise öğrencileri = Vocational and technical high school students ; Öğrenci beklentileri = Student expectations ; Öğrenciler = Students

Özet:
Bu araştırmanın amacı meslek liselerine devam eden, 10. sınıf öğrencilerinin beden eğitimi dersine ilişkin, beklentileri ve beklentilerini gerçekleştirme düzeylerini belirlemektir. Araştırma amacına uygun olarak çalışma nicel araştırma desenlerinden tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Bu çerçevede çalışma İstanbul ili, Ataşehir ilçesindeki meslek lisesi öğrencileri arasından, random örnekleme yöntemiyle belirlenen toplam 382 öğrenci (213 erkek ve 169 kız ) öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. 
Araştırma verileri, geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Sunay ve Sunay (1996) tarafından yapılan anket kullanılarak elde edilmiştir.  Bu anket kullanılarak elde edilen veriler frekansı ve yüzdelerle açıklanarak yorumlanmıştır. Verilerin analizi sonucunda 10. sınıf öğrencilerinin benden eğitimi dersinden fiziksel, sosyal, estetik,  spora yönelme ve katılma boyutlarında beklentileri olduğu ve öğrencilerin söz konusu boyutlardaki beklentilerini önemli ölçüde gerçekleştirdikleri saptanmıştır.
 

Anahtar Kelimeler:  Beden Eğitimi Dersi, Meslek Lisesi, Öğrenci Beklentisi

Abstract:
The purpose of this research is to determine the expectation levels and expectations from physical education lesson among the 10th grade students, who are studying at the vocational high school.This research has been carried out through the survey model of quantitative survey pattems to meet its purpose. Under this framework the research has been carried out among 382 students(213 boys and 169 girls), who are selected from the students of the vocational high schools serving in Ataşehir neighborhood of İstanbul City, by use of the random survey method. 
Research data, and all actions about validity and reliability have been obtained by use of the survey performed by Sunay and Sunay(1996). Any and all data, obtained through this survey, has been analyzed by being explained through their frequency and percentages. As a result of this data analysis, it has been determined that the 10th grade students have expectations from their physical education lessons, in the extent of physical, social and esthetical sides and for sports tendencies and participation, it has also been observed that the students considerably realize their expectations for the mentioned sides. 
 

	
Key Words: Physical Education Lesson, Vocational High School, Student Expectations