Yabancı dil öğretiminde kültür farkındalığı yaratma ve kültürlerarası iletişim becerilerinin geliştirilmesi
Creating cultural awareness and improving intercultural communication skills in foreign language teaching
Yazar: ELİF SIKI
Danışman: DOÇ. DR. AYDA UZUNÇARŞILI SOYDAŞ
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı / Kişilerarası İletişim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; İletişim Bilimleri = Communication Sciences
Dizin: Avrupa Diller İçin Ortak Başvuru Çerçevesi = Common European Framework of Reference for Langugage ; Dil-kültür = Language-culture ; Kültürlerarası duyarlılık = Intercultural sensitivity ; Kültürlerarası iletişim = Intercultural communication ; Kültürlerarası yeti = Intercultural competence ; Yabancı dil eğitimi = Foreign language education ; Yabancı dil öğretimi stratejileri = Foreign language learning strategies

Özet:
Farklı kültürlerin etkileşiminin kaçınılmaz olduğu günümüzde her bireyin kültürlerarası
iletişim yönünden yeterli olması artık vazgeçilmez hale gelmiştir. Farklı kültürlerin uyum
içinde bir arada bulunmaları ve hoşgörüyle birbirleriyle iletişim kurmaları sadece kişilerarası
iletişimi değil aynı zamanda kültürlerarası iletişimi de olumlu yönde besler ve çatışmaların
ortaya çıkmasını engeller. Dil ve kültürün birbirlerini etkileyip biçimlendirdikleri göz önüne
alındığında yabancı dil öğretiminin kültürden ayrı düşünülmesi imkansızdır. Dil öğretiminin
salt kelime veya tümcelerin bir dilden diğerine çevrilmesiyle değil farklı düşünce yapılarının,
iletişim şekillerinin de öğrenilmesiyle etkili olacağı yaklaşımının yaygınlaşması yabancı dil
öğretimi müfredatlarına kültürlerarası iletişim becerisinin de eklenmesine olanak sağlamıştır.
Böylelikle yabancı dil öğretimi sayesinde toplumun büyük bölümüne, diğer kültürlere
hoşgörüyle yaklaşacak düzeyde bir farkındalık ve kültürlerarası iletişim becerisinin
kazandırılması beklenmektedir. Bu çalışma, yabancı dil öğretiminde kültürel farkındalık
kazandırmanın önemini ortaya koymayı ve kültürlerarası iletişim becerisini kazandırmayı dil
becerisi kazandırmak kadar önemli gören bir müfredat uygulandığında kültürlerarası iletişim
becerisinde olumlu yönde gelişme olup olmadığını incelemeyi amaçlamaktadır.

Abstract:
Considering the fact that interaction between different cultures is inevitable in
today`s world, it is essential for every individual to be efficient in terms of intercultural
communication. The compatible coexistence of different cultures and their tolerant
communication with one another support not only interpersonal communication but also
intercultural communication and prevent conflicts in the course of communication. Taking
into account the fact that language and culture are two notions which affect and shape each
other, it is impossible to think foreign language teaching and culture separately. As the
approach which supports the idea that foreign language teaching can be effective not merely
with the translation of one word or phrase into another language but also with acquiring
different ways of thinking and communication styles becomes popular, to add intercultural
communication skill to foreign language curricula has been enabled. Accordingly, with the
help of foreign language teaching it is expected to enable a big majority of society acquire
cultural awareness and intercultural communication skill which make them have enough
tolerance against different cultures. This study aims at putting forth the importance of the
acquisition of cultural awareness in foreign language teaching and researching whether there
will be any positive effect on the development of intercultural communication skill when a
curriculum which gives importance the acquisition of intercultural communication skill as
much as the acquisition of language skills is implemented.