hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kaygı kavramı açısından Nermi Uygur'un Bunalımdan Yaşama Kültürü denemesinin incelenmesi
Investigation of Nermi Uygur's essays Culture of Living from Crisis in terms of anxiety concept
Yazar: GÜL TOK
Danışman: PROF. DR. BETÜL ÇOTUKSÖKEN
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Felsefe Ana Bilim Dalı / Felsefi Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Felsefe = Philosophy
Dizin: Felsefe = Philosophy ; Kaygı = Anxiety ; Uygur, Nermi = Uygur, Nermi ; Varoluş = Existence ; Yaşam = Life

Özet:
Tümel soyut düşünce sistemlerinin yıkılması sonucu açığa çıkan tekil insan varoluşunun eşlikçisi olarak "kaygı" kavramının Kierkegaard tarafından araştırılmasının üzerinden geçen 350 yılı aşkın zamanda, kaygı farklı biçimlerde insan hayatının tüm alanlarına yayılmış; çözümlenmesi ve çözülmesi gereken bir problem olarak öncelik kazanmıştır.  
Bu tezde Batı düşüncesinin ürünü olan kaygı kavramı Kierkegaard ve varoluşçu bazı filozofların yaklaşımları incelenerek, kaygının ontolojik varlığı serimlenecek; kaygı kavramına yüklenen içerik aydınlatılacaktır. Bu içeriğe yönelik olarak Nermi Uygur'un "bunalım" kavramı incelenerek, kaygı ve bunalım kavramlarının örtüştükleri alanlar ortaya çıkarılacaktır. Kaygı kavramının Batı düşüncesinin etkin insan yapısının sonucunu, bunalım kavramının ise Ülkemiz kültürünün edilgen insan yapısını yansıtmasına rağmen birbirlerini kendi kültürleri açısından karşıladıklarını göstermek amaçlanmaktadır. 
Nermi Uygur'un bunalım perspektifinden yaşama dünyasına yeniden bakışı ve bunalımla bir tür baş etme tarzını ortaya koyarak günümüz insanına söyleyeceği ve göstereceği olanaklar felsefi danışmanlık açısından değerlendirilmektedir.

Anahtar Sözcükler: Kaygı, bunalım, varoluş, insan dünyası, yaşama dünyası.

Abstract:
More than 350 years after Kierkegaard's exploration of the concept of "anxiety" as a companion of singular human existence, which emerged as a result of the destruction of universal abstract thought systems, anxiety has spread to all areas of human life in different forms; has gained priority as a problem that needs to be resolved.
In this thesis, the concept of anxiety, which is a product of Western thought, and the approaches of Kierkegaard and some existentialist philosophers will be examined, the ontological existence of anxiety will be revealed, and the content attributed to the concept of anxiety will be clarified. For this content, Nermi Uygur's concept of "crisis" will be examined and the areas where the concepts of anxiety and crisis overlap will be revealed. It is aimed to show that although the concept of anxiety reflects the result of the active human structure of the Western thought and the concept of crisis reflects the passive human structure of our Country's culture, they meet each other in terms of their own cultures. 
Nermi Uygur's re-view of the world of life from the perspective of crisis and the possibilities that he will say and show to today's people by revealing a way of coping with crisis are evaluated in terms of philosophical counseling.

Keywords: Anxiety, crisis, existence, human world, living world.
Bencil Gen Teorisi kapsamında kapitalizm üzerinden insanlığın makineleşmesi ve bunun olası distopik sonuçları üzerine bir belgesel projesi: "Mekanik Dünya"
A documentary project on the mechanization of humanity through capitalism and its possible dystopian consequences within the scope of The Selfish Gene Theory: "The Mechanical World"
Yazar: GÖKHAN CILAM
Danışman: DOÇ. DR. MÜJGAN YILDIRIM
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Güzel Sanatlar Ana Sanat Dalı / Film Tasarımı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Evren yaklaşık 13.8 milyar yıl (Gribbin, 2015) önce Büyük Patlama'yla oluşmuştur. Böylece evrenin her tarafına atomlar ve moleküller dağılmıştır. İnsan da, karbon bazlı moleküllerden oluşan bir canlıdır: 4.5 milyar yaşındaki Dünya gezegeninde yaklaşık 300.000 yıldır varlığını sürdürmektedir. (Callaway, 2017)
İnsanlık, tarihinin büyük çoğunluğunu avcı toplayıcı olarak ilkel komünal bir yapıda yaşamıştır. Yaklaşık 12.000 yıl önce yerleşik yaşama geçmiş, şehirler ve devletler kurmaya başlamıştır. Richard Dawkins, "Genlerimizi bencil bir şekilde koruma içgüdümüz vardır ve birey olarak insan da zengin olup soyunu güvence altına almak istemektedir" demiştir. Bu doğrultuda insanlık, kapitalizmi yaratmıştır. Bu sistemde çoğu şirketin en temel amacı cirolarını artırmak olmuştur: Kişilerin sağlığı veya doğa zarar görecek olsa bile. 
Bu tez kapsamında, kapitalizmin teknoloji araçlarıyla birleşerek bir şirketin veya devletin kontrolünde nasıl tehlikeler yaratabileceği incelenerek bu konuda farkındalık yaratılmak istenmektedir.

Abstract:
The universe was formed about 13.8 billion years ago (Gribbin, 2015) with the Big Bang. Then, atoms and molecules are scattered all over the universe. Man, too, is a creature made up of carbon-based molecules: It has existed on planet Earth, which is 4.5 billion years old, for about 300,000 years. (Callaway, 2017)
Humanity has lived most of its history as hunter-gatherers in the Primitive Communist structure. About 10,000 years ago, it settled down and established cities and states. Richard Dawkins said, "We have an instinct to selfishly preserve our genes, and the individual human being also wants to get rich and secure his offspring." Humanity advancing in this direction has created Capitalism. In this system, the most basic aim of most companies has been to increase their turnover: Even if people's health or nature will be harmed.
Within the scope of this thesis, it is aimed to raise awareness on this issue by examining how capitalism can create dangers under the control of a company or state by combining with technology tools.
Adana Gar Yerleşkesi'nin mimari özellikleri ve koruma önerileri
The architectural characteristics and conservation proposals of Adana Railway Station complex
Yazar: İMGE SÖYÜMEZ
Danışman: PROF. DR. İLTER BÜYÜKDIĞAN
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı / Mimarlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Mimarlık = Architecture
Dizin: Adana = Adana ; Demir yolları = Railways ; Endüstri mirası = Industrial heritage ; Gar = Station ; Koruma = Conservation

Özet:
Demiryolları ve gar binaları bir ülkenin kültür mirasıdır. Özellikle endüstri devriminin başlangıcında yapılmış olanları, ülkenin tarihsel, ekonomik, sosyo-kültürel, mimari ve teknolojik gelişimine tanıklık etmiş, korunması gereken kültür varlığı yapılardır.
Adana Tren Garı, Anadolu'da inşa edilmiş en nitelikli ve önemli garlardan biridir. Bir yerleşke olarak tasarlanmış ve günümüzde de bir yerleşke olarak hizmet vermektedir. 1911 yılında inşasına başlanan yerleşkenin 111 yıllık tarihine bakıldığında, Adana'nın kentsel gelişimine de büyük katkısı olduğu görülmektedir. Ana Gar Binası, kentin simgesel yapılarından birisidir. Yerleşke içerisinde aynı dönemde yapılmış birçok yapıyla birlikte tescillenerek koruma altına alınmıştır.
Bu çalışma, Adana Gar Yerleşkesi'ni bir bütün olarak ele almıştır. Yerleşke içerisindeki yapılar tek tek tespit edilerek fotoğraflanmış, TCDD arşivden yararlanılarak mimari özellikleri, geçmişleri, özgün işlevleri, güncel kullanım ve korunmuşluk durumları ortaya konulmuştur. Araştırmanın sonunda yerleşke ve içerisindeki yapıların korunmasına yönelik koruma önerileri getirilmiştir.
Anahtar Sözcükler: Adana, Gar, Demiryolu, Endüstri Mirası, Koruma

Abstract:
Railways and station buildings are among the cultural heritages of a country. Especially, the ones built at the beginning of the industrial revolution are cultural heritage structures that have witnessed the historical, economic, socio-cultural, architectural and technological development of the country and should be protected.
Adana Train Station is one of the most elegant and important stations built in Anatolia. It was designed as a complex and still serves as a complex today. Considering the 111-year history of the complex, which was started to be built in 1911, it is seen that it has also contributed greatly to the urban development of Adana. The Main Station Building is one of the landmarks of the city. It has been registered and taken under protection, along with many other buildings built in the same period within the complex.
This study handled the Adana Station Complex as a whole. The buildings in the complex were identified and photographed one by one, and their architectural features, past, original functions, current use and preservation status were revealed by using the TCDD archive. At the end of the research, conservation proposals were made for the protection of the complex and the structures in it.
Keywords: Adana, Railway, Station, Industrial Heritage, Conservation
Toplumsal cinsiyet üzerine kurulmuş kimlik yaklaşımları: "Kimliksiz Bedenler" animasyon filmi
Approaches to identity based on gender: "Identityless Bodies" animation film
Yazar: HÜSNA TOSUN
Danışman: DOÇ. DR. MÜJGÂN YILDIRIM
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Güzel Sanatlar Ana Sanat Dalı / Film Tasarımı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Animasyon =   ; Kimlik = Identity

Özet:
Kimlik; insanı belirli bir kişi yapan tüm koşullar ve ona özgü özelliklerdir. İnsan kendi 
gözünde ve başkalarının gözünde benliğini ararken; dış faktörler toplumda kimliğini 
etkiler. 
Bu çalışmanın amacı; Toplumun bireyler için belirlediği çerçeve, bireyi kimliksizleştirir. 
Birey toplumun değer yargılarının dışına çıkarak kendi olmayı seçtiğinde ise öteki 
olmaktan kendini alamaz. Tez, ötekileştirilmeden her bireyi kendi benliğiyle kabul ederek 
bir olmayı hedefliyor. Bunu da sinemanın temsil gücünden yararlanarak "Kimliksiz 
Bedenler" animasyon filminde, toplumsal normların çizdiği sınırlar içinde bireye 
atfedilen kimliğin kabul edilmiş kimliğe dönüşmesi ile hesaplaşması sonucunda, benlik 
kavramını keşfetmesi ile izleyiciyi bu sürece dâhil ederek düşünmeye sevk etmek 
istenmiştir.
Çalışmanın son aşamasında ise, tezin eseri olan "Kimliksiz Bedenler" filminin yapım 
süreçlerini oluşturan Snopsis, Tretman, Senaryo, Tema, Sinematografi ve Film Grameri 
bölümlerinden meydana gelmektedir. Bu doğrultuda filmin yaklaşımı, teknik bilgileri ve 
anlatı yapısı esas alınarak açıklanmıştır. İncelenen kuramsal çerçeve ve anlatı yapısı ile 
ilgili bilgilerin anlatıldığı ikinci bölüm sonuç aşamasıyla tamamlanmıştır.

Abstract:
Identity is all the conditions and characteristics that make a person a specific person. 
When one looks for self in their eyes and in others' eyes, external factors affect their 
identity in society.
The purpose of this study is that the framework that society has set for individuals makes 
the individual impersonable. When an individual chooses to be himself, out of the values 
of society, he cannot be the other. The thesis aims to become one by accepting each 
individual with its own self without being alienated. In the animation film "Unidentified 
bodies", using the power of representation of cinema, it was intended to bring the viewer 
into thinking by incorporating the concept of self, as the identity attributed to the 
individual becomes accepted identity within the boundaries drawn by social norms.
The final stage of the study consists of the sections Snopsis, Tretman, Scenario, Theme, 
Cinematography and Film Grammar, which make up the production process of the film 
"Unidentified bodies", the work of the thesis. In this respect, the approach of the film is 
described based on the technical knowledge and the narrative structure. The second 
chapter, which describes the information about the theoretical framework and narrative 
structure examined, is completed by the conclusion stage.
Gençlerin sportif faaliyetlerine etki eden kentsel etmenler: Ayazağa'da sosyolojik bir araştırma
Urban factors affecting the sporting activities of youth: A sociological research in Ayazaga
Yazar: ALİ MERT KARAKOYUN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FERHAT DEĞER
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Sosyoloji Ana Bilim Dalı / Sosyoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration ; Sosyoloji = Sociology ; Spor = Sports
Dizin: Gençler = Youngs ; Kamusal alan = Public space ; Kentler = Cities ; Kentsel kültür = Urban culture ; Spor = Sports ; Spor faaliyetleri = Sport activities ; İstanbul-Ayazağa = İstanbul-Ayazağa

Özet:
Araştırmanın temel inceleme konusu Ayazağa bölgesinde ikamet eden genç yetişkin bireylerin sportif faaliyetlere olan katılımı, erişimi ve spor alanlarının kent sakinleri için ne anlam ifade ettiği gibi birçok etmenin kent ölçeğinde ele alınarak ortaya çıkarmaktır. Araştırma kapsamında Ayazağa'da ikamet eden genç yetişkin olarak kabul edilen bireyler ile derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Spor alanlarının kentteki işlevi, özel ve kamusal kurumların spor alanındaki kentte yapmış oldukları eylemler gibi birçok etmene araştırmada değinilmiştir. Araştırmanın kuramsal çerçevesi oluşturulurken spor ve kent sosyolojisi literatüründen faydalanılmıştır. Aynı zamanda araştırmanın ana kuramsal çerçevesi Bourdieu'nun "Habitus" kuramına dayandırılmıştır. Bu araştırma neticesinde spor-kent, kent-birey, spor-birey etkileşimi ortaya koymaya çalışılmıştır.

Abstract:
The main subject of the research is to reveal many factors such as the participation and access of young adult individuals residing in the Ayazağa region to sports activities and what the meaning of sports areas for the residents of the city is by considering them at the urban scale. Within the scope of the research, in-depth interviews were conducted with individuals accepted as young adults residing in Ayazağa. Many factors such as the function of sports fields in the city and the actions of private and public institutions in the city in the field of sports were mentioned in the research. While creating the theoretical framework of the research, the literature of sports and urban sociology was used. At the same time, the main theoretical framework of the research is based on Bourdieu's "Habitus" theory. As a result of this research, it was tried to reveal the interaction of sport-city, city-individual, sport-individual.
Okul öncesi öğretmen adaylarının mesleki tutumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi
Investigation of pre-school teacher candidates' professional attitudes according to some variables
Yazar: VESİLE EBRAR KARACAN
Danışman: DOÇ. DR. MELİKE TÜRKAN BAĞLI
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırmada, okul öncesi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarını, kendi eğitim geçmişlerinde okul öncesi eğitim alma durumları, ailede öğretmen olma durumu, cinsiyet, bölümü tercih etme nedenleri gibi değişkenlere göre incelemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubuna okul öncesi öğretmenliği programında okumakta olan 230 öğretmen adayıdahil edilmiştir. Veri toplama aracı olarak katılımcıların kişisel bilgilerihakkında bilgi edinmek amacıyla "Kişisel Bilgi Formu", mesleğe yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla "Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği" kullanılmıştır, normallik varsayımları sağlanmadığı için Mann-Whitney U ve Kruskal Wallis testleri ile sıra ortalamaları karşılaştırılmıştır. Araştırmanın bulguları incelendiğinde, katılımcıların mezun olduğu lise türü, yaş, cinsiyet, sınıf düzeyi, üniversite türü, kendi eğitim geçmişlerinde okul öncesi eğitim alma durumu, ailede öğretmen olma durumu ve bölüm tercihinde etkilenme durumu gibi değişkenlerine göre mesleki tutum düzeylerinin anlamlı olarak farklılaşmadığı, bölümü tercih etme nedeni değişkenine göre öğretmenlik mesleğine yönelik tutumun anlamlı olarak farklılaştığı görülmektedir.

Abstract:
In this study, it was aimed to examine the attitudes of pre-school teacher candidates towards the teaching profession according to variables such as their educational background, their status of being a teacher in the family, gender, reasons for choosing the department. 230 students who were studying in the preschool teaching program were included in the study group of there search. The "Personal Information Form" was used as a data collection tool to obtain information about the personal information of the participants, and the "Attitude Scale towards the Teaching Profession" was used to measure their Professional attitudes. Since normality assumptions were not provided, mean rank was compared with Mann-Whitney U and Kruskal Wallis tests. When the findings of the study were examined, it was found that the occupational attitude levels of the participants did not differ significantly according to the variables such as the type of high school they graduated from, age, gender, class level, university type, their educational background, being a teacher in the family, and being affected in choosing the department. It is seen that the attitude towards the teaching profession differs significantly according to the variable of reason for teaching.
Depolarda sipariş toplama işlemlerine yönelik akıllı lokasyonlama uygulaması
Smart location application for order collection in warehouses
Yazar: CEYHUN KARATAŞ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖNDER ŞAHİNASLAN
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı / Bilgisayar Mühendisliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control
Dizin: Depo lokasyon atama = Storage location assignmen ; Sipariş = Order ; Veri yönetimi = Data management ; Ürün yerleştirme = Product placement

Özet:
Depolama, lojistik faaliyetlerinin temel faktörlerinden biridir. Lojistik depolarda ise çok çeşitli operasyonlar yapılabilmektedir. Bu operasyonlardan en kritiklerinden biri de ürün toplama operasyonudur. Yapılan araştırmalara göre, depolardaki maliyetlerin %50'den fazlasını ürün toplama süreçleri oluşturmaktadır. Bu nedenden dolayı, sipariş toplama süreçlerindeki süre ve maliyetleri en aza indirgemek ve bu şekilde depoların etkin ve verimli kullanımını sağlamak, sektörde faaliyet gösterenler için önemlidir. Doğru sipariş toplamanın gerçekleştirilmesi, doğru adreslemenin yapılmasıyla mümkün olabilir. Bu adreslemenin, optimum şekilde yapılmaması neticesinde; depolarda sipariş toplama süreçleri uzamakta, gereğinden fazla atıl alan oluşmakta ve maliyetler artmaktadır. Bu bağlamda; geliştireceğimiz yeni bir algoritma yaklaşımla, karar vericiler doğru adresleme gerçekleştirebilecektir. Bu sayede depolarda hacimsel kullanım verimliliği artacak ve ürün dolaşım süreleri azalacaktır. Sonucunda, ciddi ekonomik kayıplar önlenecektir. Projenin gerçekleşmesi durumunda hem hizmet sağlayıcıların hem de hizmet alıcıların depolama süreçlerinden beklentileri de iyileştirilmiş olacaktır.

Abstract:
Storage is one of the main factors of logistics activities. A wide variety of operations can be performed in logistics warehouses. One of the most critical of these operations is the product collection operation. According to the researches, more than 50% of the costs in warehouses are composed of product collection processes. For this reason, it is important for those operating in the sector to minimize the time and costs in order picking processes and to ensure the effective and efficient use of warehouses in this way. Correct order picking can be achieved by correct addressing. As a result of this addressing not being done optimally; order picking processes in warehouses are prolonged, more idle space is created than necessary, and costs increase. In this context; With a new algorithm approach that we will develop, decision makers will be able to perform correct addressing. In this way, volumetric utilization efficiency in warehouses will increase and product circulation times will decrease. As a result, serious economic losses will be avoided. In the event that the project is realized, the expectations of both service providers and service buyers from storage processes will also be improved.
4-6 yaş grubu çocukların duygu düzenleme ve sosyal yeterliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Examination of emotion regulation and social competences of children aged 4-6 in terms of different variables
Yazar: NURHAN CAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HANDAN DOĞAN
Maltepe Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Gelişim Psikolojisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Duygu düzenleme = Emotion regulation ; Duygusal gelişme = Emotional development ; Okul öncesi dönem = Preschool period ; Okul öncesi çocuklar = Preschool children ; Sosyal gelişme = Social development ; Sosyal yeterlilik = Social competence

Özet:
Araştırma kapsamında 4-6 yaş grubundaki okul öncesi öğrencilerinin duygu düzenleme becerileri ve sosyal yeterlikleri, öğrencinin ve öğretmenin karakteristik özellikleri açısından farklılaşma durumu ele alınmıştır. Araştırmanın örneklemini bağımsız anaokulu veya ilkokula bağlı anaokulunda görev yapan 160 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmada Öğretmen Bilgi Formu, Duygu Düzenleme Ölçeği ve Sosyal Yeterlik ve Davranış Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. SPSS İstatistik 26 versiyonu kullanılarak, bağımsız gruplar için T testi, tek yönlü varyans analizi ve regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonuçları neticesinde öğretmenin cinsiyetinin, mesleki tecrübesinin, öğrencinin yaşının ve cinsiyetinin duygu düzenleme becerisi ve sosyal yeterlik üzerinde anlamlı farklılık oluşturduğu bulgular elde edilmiştir. Araştırmanın bulguları ilgili literatür çerçevesinde değerlendirilmiş, sınırlılıklar ve güçlü yönler belirtilmiş, gelecek araştırmalar için de öneriler sunulmuştur.

Abstract:
Within the scope of the research, the emotional regulation skills and social competencies of preschool students in the 4-6 age group, the differentiation in terms of the characteristics of the student and the teacher were discussed. The sample of the research consists of 160 preschool teachers working in an independent kindergarten or a kindergarten affiliated to a primary school. Teacher Information Form, Emotion Regulation Scale and Social Competence and Behavior Evaluation Scale were used in the study. T-test, one-way analysis of variance and regression analysis were performed for independent groups using SPSS Statistics version 26. As a result of the research results, it was found that the gender of the teacher, professional experience, age and gender of the student made a significant difference on emotion regulation skills and social competence. The findings of the study were evaluated within the framework of the relevant literature, limitations and strengths were stated, and suggestions for future research were presented.