Cerrahi hemşirelerinin hasta eğitimi yapma durumlarının ve bireysel iş yükü algılarının incelenmesi
Amination of the status of patient education and individual workload perceptions of surgical nurses
Yazar: OLİDA CAYMAZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKNUR ÇALIŞKAN
İstanbul Okan Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı / Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Genel Cerrahi = General Surgery

Özet:
CERRAHİ HEMŞİRELERİNİN HASTA EĞİTİMİ YAPMA
DURUMLARININ VE BİREYSEL İŞ YÜKÜ ALGILARININ İNCELENMESİ
Bu araştırmada cerrahi hemşirelerinin hasta eğitimi yapma durumlarının ve bireysel
iş yükü algılarının incelenmesi amaçlandı.
İlişki arayıcı olarak yapılan bu araştırmanın örneklemini İstanbul ili Asya yakasında
bulunan bir eğitim ve araştırma hastanesinde 1.09.2022-1.11.2022 tarihleri arasında
cerrahi servislerde görev yapan 230 hemşire oluşturdu. Verilerin toplanması sürecinde,
Hemşire Tanıtım Formu, Hasta Eğitimi Ölçeği ve Bireysel İş Yükü Algı Ölçeği
uygulandı. İstatistiksel analizler, R yazılımının 2.15.3 sürümü (R Core Team, 2013) ile
yapıldı. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, Bağımsız Gruplar t
testi, Kruskal-Wallis testi ve Dunn-Bonferroni post-hoc testi, değişkenler arasındaki
ilişkiler için Pearson korelasyon analizi, Cronbach alfa katsayısı kullanıldı. p<0,05
değeri istatistiksel anlamlılık sınırı olarak kabul edildi.
Araştırmaya katılan cerrahi hemşirelerinin yaş ortalamasının 26,69±3,72 yıl, mesleki
deneyim sürelerinin ortalama 3,66±3,05 yıl, görev yapılan bölümde deneyim süresinin
ortalama 2,18±1,78 yıl, %80'inin kadın, %%63,5'inin bekâr, %68,7'sinin lisans
mezunu, %47'sinin gelirinin giderinden az, %37,4'ünün cerrahi servislerde görev
yaptığı bulundu. Cerrahi hemşirelerinin Hasta Eğitimi Uygulama Ölçeği puan
ortalamasının 177,25±26,55 olduğu, Bireysel İş Yükü Algı Ölçeği puan ortalamasının
87,42±19,44 olduğu, iki ölçek puanları arasında pozitif yönde istatistiksel olarak
anlamlı ilişki olduğu bulundu (r=0,246, p<0,001).
Araştırma sonucunda cerrahi hemşirelerinin hasta eğitimini etkili bir şekilde
yürüttüğü, bireysel iş yükü algısının olumlu olduğu, bireysel iş yükü algısının hasta
eğitimini etkilediği bulundu. Araştırmanın daha farklı örneklem grubunda tekrar
edilmesi önerilir.
Anahtar kelimeler: Bireysel İş Yükü, Cerrahi hemşireliği, Hasta Eğitimi

Abstract:
AMINATION OF THE STATUS OF PATIENT EDUCATION AND
INDIVIDUAL WORKLOAD PERCEPTIONS OF SURGICAL NURSES
In this study, it was aimed to examine the status of patient education and individual
workload perceptions of surgical nurses.
The sample of this study, which was conducted as a correlational study, consisted of
230 nurses working in surgical wards between 1.09.2022-1.11.2022 in a training and
research hospital located on the Asian side of Istanbul province. In the process of data
collection, Nurse Introduction Form, Patient Education Scale and Individual Workload
Perception Scale were applied. Statistical analyses were performed with version 2.15.3
of R software (R Core Team, 2013). Descriptive statistics, Independent Groups t test,
Kruskal-Wallis test and Dunn-Bonferroni post-hoc test, Pearson correlation analysis
and Cronbach's alpha coefficient were used to evaluate the data. p<0.05 was accepted as
the limit of statistical significance.
It was found that the mean age of the surgical nurses participating in the study was
26.69±3.72 years, the mean duration of professional experience was 3.66±3.05 years,
the mean duration of experience in the department where they worked was 2.18±1.78
years, 80% were female, 63.5% were single, 68.7% were undergraduate graduates, 47%
had less income than expenses, and 37.4% worked in surgical wards. It was found that
the mean score of the Patient Education Implementation Scale was 177.25±26.55, the
mean score of the Individual Workload Perception Scale was 87.42±19.44, and there
was a statistically significant positive correlation between the two scale scores (r=0.246,
p<0.001).
As a result of the study, it was found that surgical nurses carried out patient
education effectively, individual workload perception was positive, and individual
workload perception affected patient education. It is recommended that the study be
repeated in a different sample group.

Keywords: Individual Workload, Surgical nursing, Patient Education