Gençlik merkezi müdürlerinin liderlik tarzları ile gençlik liderlerinin iş tatminleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the leadership styles of youth center managers and job satisfaction of youth leaders
Yazar: ADEM ÖZGEÇ
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA ENES IŞIKGÖZ
Mardin Artuklu Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Spor = Sports
Dizin: Dönüşümcü liderlik = Transformational leadership ; Gençlik merkezleri = Youth centers ; Liderlik = Leadership ; Liderlik modelleri = Leadership models ; Otokratik liderlik = Autocratic leadership ; Yöneticiler = Managers ; İletişim tarzları = Communication styles ; İş ortamı = Work environment

Özet:
Bu araĢtırmanın temel amacı, Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı Gençlik
Merkezlerinde görev yapan Gençlik Merkezi Müdürlerinin liderlik tarzları ile Gençlik
Liderlerinin iĢ tatminleri arasındaki iliĢkiyi incelemektir. Ayrıca Liderlik stillerinin
çalıĢanların iĢ tatminini etkileyip etkilemediğini araĢtırmak ve eğer etkiliyorsa ne ölçüde
etkilediğini inceleyerek, karĢılaĢılan sorunlar hakkında çözüm önerilerinde bulunmaktır. Bu
amaç doğrultusunda; araĢtırmada yöneticilik ve liderlik kavramları, liderlik tanımları, liderlik
ile ilgili yaklaĢımlar, ĠĢ tatmini ve liderlik tarzlarından bahsedilmiĢtir. AraĢtırmanın evrenini
2021 yılı itibariyle Gençlik ve Spor Bakanlığı‟na bağlı Gençlik Merkezlerinde görev yapan
1294 Gençlik Lideri oluĢturmaktadır. AraĢtırmaya 279 gençlik lideri katılmıĢ, bu liderlerden
5‟inin çevrimiçi anketi hatalı doldurduğu tespit edilmiĢtir. Bu kapsamda araĢtırmanın
örneklemini 274 gençlik lideri oluĢturmuĢtur. Bu araĢtırmada Betimsel türde iliĢkisel tarama
modeli kullanılmıĢtır. AraĢtırmada verileri toplamak için Weiss, David, England ve Lofquist
(1967) tarafından iĢ doyumunu ölçmek amacıyla geliĢtirilen ve 20 sorudan oluĢan Minnesota
ĠĢ Doyum Ölçeği ve Gençlik Merkezi Müdürlerinin liderlik Tarzlarını ve niteliklerini
belirlemeye yönelik, Bass ve Avelio (1985) tarafından geliĢtirilen Çok Faktörlü Liderlik
Ölçeği kullanılmıĢtır.
AraĢtırma sonucunda; Gençlik liderlerinin, gençlik merkezi müdürlerinin liderlik
tarzlarına iliĢkin görüĢ ortalamalarının "DönüĢümcü Liderlik" alt boyutunda (40,69±18,78),
"EtkileĢimci Liderlik" alt boyutunda (12,83±4,24) ve son olarak "Serbestlik Tanıyan
Liderlik" alt boyutunda (8,44±4,38) olarak gerçekleĢtiği görülmektedir. ĠĢ doyumu ölçeğine
iliĢkin değerler incelendiğinde, "Ġçsel Doyum" alt boyutunda (42,73±10,17), "DıĢsal
Doyum" alt boyutunda (22,84±7,34) ve "Genel Doyum" (65,57±16,55) olduğu
görülmektedir. Gençlik Liderlerinin, liderlik stilleri ölçeğine iliĢkin değiĢkenleri
incelendiğinde yaĢ, cinsiyet, medeni durum değiĢkenlerinde istatistiksel olarak anlamlı
farklılık olmadığı görülürken, eğitim düzeyi bakımından bir farklılık olduğu tespit edilmiĢtir.
AraĢtırmada katılımcıların, demografik özellikleri açısından iĢ tatmin düzeyleri
incelendiğinde ise, yaĢ, cinsiyet, medeni durum değiĢkenlerinde istatistiksel olarak anlamlı
farklılık olmadığı görülürken, eğitim düzeyi bakımından bir farklılık olduğu tespit edilmiĢtir.
Diğer bir ifade ile kadın veya erkek, evli ya da bekâr, farklı yaĢlarda çalıĢanlar iĢlerinden
benzer düzeyde tatmin sağlamaktadırlar. Eğitim düzeyinde farklılık olması içsel doyumda
lisansüstü eğitim düzeyine sahip bireylerin puan ortalamalarının lisans eğitim düzeyine sahip
bireylere göre daha yüksek olduğu görülmektedir. DıĢsal doyum ve genel doyumdaki
farklılıklar incelendiğinde, lisansüstü eğitim düzeyine sahip bireylerin puan ortalamalarının
lisans ve ön lisans eğitim düzeyine sahip bireylere göre daha yüksek olduğu görülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Liderlik Tarzları, ĠĢ Tatmini, Gençlik Merkezi Müdürü, Gençlik Lideri

Abstract:
The main purpose of this research is to examine the relationship between the
leadership styles of Youth Center Managers working in Youth Centers affiliated to the
Ministry of Youth and Sports and the job satisfaction of Youth Leaders. In addition, it is to
investigate whether the leadership styles affect the job satisfaction of the employees, and if
so, to examine to what extent it does and to suggest solutions about the problems
encountered. In accordance with this purpose; In the research, the concepts of management
and leadership, definitions of leadership, approaches to leadership, job satisfaction and
leadership styles are mentioned. The universe of the research consists of 1294 Youth Leaders
working in Youth Centers affiliated to the Ministry of Youth and Sports as of 2021. 279
youth leaders participated in the research, and it was determined that 5 of these leaders filled
the online questionnaire incorrectly. In this context, the sample of the research consisted of
274 youth leaders.In this study, a descriptive relational survey model was used. The
Minnesota Job Satisfaction Scale, which consists of 20 questions and was developed by
Weiss, David, England, and Lofquist (1967) to measure job satisfaction, was developed by
Bass and Avelio (1985) to determine the leadership styles and qualities of Youth Center
Managers. scale is used. As a result of the research; Youth leaders' and youth center
managers' leadership styles were averaged in the "Transformational Leadership" subdimension (40.69±18.78), "Interactive Leadership" sub-dimension (12.83±4.24) and finally
in the "Leadership Allowing Freedom" sub-dimension. sub-dimension (8.44±4.38).When the
values related to the job satisfaction scale were examined, it was found that the "Internal
Satisfaction" sub-dimension (42.73±10.17), the "External Satisfaction" sub-dimension
(22.84±7.34) and the "General Satisfaction" (65.57±16, 55) appears to be. When the
variables of the Youth Leaders' leadership styles scale were examined, it was observed that
there was no statistically significant difference in the variables of age, gender, marital status,
but there was a difference in terms of education level. When the job satisfaction levels of the
participants in the study were examined in terms of demographic characteristics, it was
found that there was no statistically significant difference in age, gender, marital status
variables, but there was a difference in terms of education level. In other words, women or
men, married or single, employees of different ages provide a similar level of satisfaction
with their jobs.It is seen that the mean score of individuals with graduate education level is
higher than individuals with undergraduate education level in terms of internal satisfaction,
as there is a difference in education level. When the differences in external satisfaction and
general satisfaction are examined, it is seen that the average score of individuals with
graduate education level is higher than individuals with undergraduate and associate degree
education.
Key Words: Leadership Styles, Job Satisfaction, Youth Leadership, Youth Center Manager