Üniversite öğrencilerinde anne-babadan algılanan duygusal istismar ile öz memnuniyet arasındaki ilişkide bağlanma stillerinin aracı rolü
The mediating role of attachment styles in the relationship between perceived emotional abuse from parents and self-satisfaction in university students
Yazar: HARUN REMZİ ÜNDAR
Danışman: PROF. DR. AYŞE REZAN ÇEÇEN EROĞUL
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Duygusal istismar = Emotional abuse ; Yetişkinlerde bağlanma = Adult attachment

Özet:
Bu araştırma, üniversite öğrencilerinde anne-babadan algılanan duygusal istismar ile öz 
memnuniyet (kendinden memnun olma) arasındaki ilişkide bağlanma stillerinin aracı 
rolünü tespit etmek amacıyla yapılan ve nicel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı bir 
çalışmadır. Araştırmanın örneklemi 2021-2022 Akademik yılı Bahar Döneminde Muğla 
Sıtkı Koçman Üniversitesinde öğrenim gören ve yaşları 18 ile 28 arasında değişen; 292' 
si kadın 187' si erkek ve 6' sı cinsiyet belirtmeyen 485 üniversite öğrencisinden 
oluşmaktadır. Veri toplama işlemi gerekli izinler alındıktan sonra Muğla Sıtkı Koçman 
Üniversitesinin farklı fakültelerinde 23-27 Mayıs 2022 tarihleri arasında yüz yüze 
gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama araçları olarak araştırmacı tarafından 
hazırlanan Sosyodemografik Bilgi Formunun yanı sıra Psikolojik İstismar Ölçeği (PİÖ), 
Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri-II (YİYE-II) ve Öz Memnuniyet/Kendinden 
Memnun Olma Ölçeği (3S) kullanılmıştır. Bu araştırmada elde edilen bulgular yapısal 
eşitlik modeli kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sorularından yola çıkılarak 
oluşturulan hipotezler test edilip doğrulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre annebabadan algılanan duygusal istismarın öz memnuniyeti anlamlı düzeyde yordadığı; 
kaygılı ve kaçınan bağlanmanın anne-babadan algılanan duygusal istismar ile öz 
memnuniyet arasındaki ilişkide anlamlı kısmi aracılık etkilerine sahip oldukları
belirlenmiştir.

Abstract:
This research that is a study using quantitative methods to determine the mediating role 
of attachment styles in the relationship between emotional abuse perceived by parents 
and self-satisfaction among university students. The sample of the study consists of
between the ages of 18 and 28, studying at Muğla Sıtkı Koçman University in the Spring 
Semester of the 2021-2022 Academic Year; 292 female, 187 male and 6 gender-neutral, 
totally 485 university students. The data collection process was carried out between 23-
27 May 2022. The scales used in this research are sociodemographic information form
prepared by the researcher, Psychological Maltreatment Questionnaire (PMQ), 
Experiences in Close Relationships-Revised (ECR-II) and Self Satisfaction Scale (3S).
The findings of this study were analyzed using the structural equation model. As a result 
of the research, it was found that perceived emotional abuse from parents significantly
predicted self-satisfaction; the mediating roles of anxious attachment style and avoidant 
attachment style in the relationship between perceived emotional abuse from parents and 
self-satisfaction were determined.