Yaz tatillerinde sosyal bilgiler eğitimi: Öğrenci ile öğretmen görüşleri ve deneyimleri
Social studies education in summer holiday: Student and teacher opinions and experiences
Yazar: AYSUN GÖK
Danışman: PROF. DR. HANDAN DEVECİ
Anadolu Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Okul dışı öğrenme = Out-of-school learning ; Sosyal bilgiler eğitimi = Social studies education

Özet:
Sosyal bilgiler bireyi sosyal alanlarda geliştirmeyi amaçlayan, bireyin aktif olarak 
çevresi ile ilişki içerisinde olmasını sağlayan, geçmiş ile gelecek arasında bağ kuran bir 
ders olarak görülmektedir. Sosyal bilgiler dersinin amaçlarını gerçekleştirmek üzere okul 
içi ve okul dışı öğrenmede etkili zaman dilimleri kullanılabilir. Yaz tatili sosyal bilgiler 
eğitimini destekleyici bir zaman dilimidir. Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler 
eğitiminin yaz tatillerindeki yerine ilişkin ortaokul öğrencilerinin yaşantılarını ve sosyal 
bilgiler öğretmenlerinin görüşlerini belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma 
desenlerinden temel araştırma deseni benimsenmiştir. Araştırma 2022-2023 eğitim
öğretim yılı güz dönemi başlangıcında ve 2022-2023 eğitim öğretim yılı yaz döneminde 
gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri öğrenci günlüğü, yarı yapılandırılmış görüşme 
formları aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın verileri nitel veri analiz yöntemlerinden 
temel içerik analiz yöntemi yoluyla çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda ortaokul 
öğrencileri ve sosyal bilgiler öğretmenleri görüşlerine göre yaz tatili ile sosyal bilgiler 
eğitiminin ilişkili olduğu görülmüştür. Yazın öğrencilerin aileleri ile birlikte 
gerçekleştirdikleri etkinlikler sosyal bilgiler eğitiminin amaçlarına hizmet etmekte,
öğrenmenin okul dışı ortamlarda da devam ettiğini göstermektedir. Ortaya çıkan 
sonuçlara göre yaz tatillerinde planlı bir biçiminde sosyal bilgiler eğitimi etkinliklerine 
devam edilmesi gerektiği söylenebilir. Aynı zamanda sosyal bilgiler eğitiminin yaz 
tatilinde de devam etmesi, sürecin daha verimli ve yaşam kalitesini artıran bir sosyal 
bilgiler eğitiminin gerçekleşmesi beklenmektedir. Araştırma sonunda, sonuçlara dayalı 
olarak uygulamaya ve araştırmaya yönelik çeşitli öneriler sunulmuştur.

Abstract:
Social studies is considered as a course that aims to develop the individual in social areas, 
ensures that the individual is in an active relationship with his environment, and 
establishes a link between the past and the future. Effective time periods can be used in 
in-school and out-of-school learning to help students learn in social studies course. 
Summer vacation is a supportive time for social studies education. In this sense, summer 
holidays are an important time period for social studies education. The aim of this 
research is to determine the experiences of secondary school students and the views of 
social studies teachers about the place of social studies education in summer holidays. 
The case study design, one of the qualitative research designs, was adopted in the study. 
The research was carried out in the summer term of the 2022-2023 academic year and at 
the beginning of the fall term of the 2022-2023 academic year. The data of the research 
were collected through student diary and semi-structured interview forms. The data of the 
research were analyzed through the basic content analysis method, one of the qualitative 
data analysis methods. As a result of the research, according to the opinions of secondary 
school students and social studies teachers, it was concluded that summer vacation and 
social studies education were related. The activities that students perform with their 
families in the summer serve the purposes of social studies education and show that 
learning continues in out-of-school environments. According to the results, it can be said 
that social studies education activities should be continued in a planned manner during 
the summer holidays. At the same time, it is expected that social studies education would
continue during the summer vacation, and a social studies education that can increase the 
quality of life and the process would be more efficient. At the end of the research, various 
suggestions for practice and research were presented based on the results.