hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Lirin tarihi: Eski ön Asya ve Yunan uygarlıklarında kullanılan lirlerin karşılaştırılması
The history of lyre: Comparison of the lyres used in ancient near Eastern and Greek civilizations
Yazar: ZEYNEP HELVACI
Danışman: DR. LÜTFÜ EROL
Başkent Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Müzik = Music

Özet:
ÖZETHelvacı, Zeynep. Lirin Tarihi: Eski Ön Asya ve Yunan Uygarlıklarında KullanılanLirlerin Karşılaştırılması.Türkiye'de müzik arkeolojisi çalışmalarının son derece yetersiz olduğudüşüncesinden yola çıkılarak gerçekleştirilen ve lirin tarihini ele alan bu araştırmanınkonusu, müzik ve kültür tarihindeki önemleri nedeni ile eski Ön Asya ve Yunanuygarlıkları ile sınırlandırılmıştır. Literatür taramasında müzik bilimi kadar, arkeolojialanına ait kaynaklar da önemli rol oynamıştır. Araştırmada literatür taramasının dışında,arkeolojik buluntularda yer alan lir betimlemelerinin ve söz konusu uygarlıkların yazılıkaynaklarında yer alan lire ilişkin verilerin değerlendirilmesi yöntemi izlenmiştir.Araştırma, farklı lir tiplerinin ortaya çıkış ve gelişim süreçleri ile günümüz YakınDoğu ve Batı uygarlıklarının kökeninde bulunan kültürler arasındaki dağılım veyayılımlarını ortaya koymuştur. Araştırmanın sonucunda ayrıca müzik tarihininçözümlenebilmesinde müzik arkeolojisinin önemli katkılarda bulunabileceği tekrargörülmüştür.Anahtar kelimeler: Müzik arkeolojisi, lir, antik müzikler, Ön Asya müzik tarihi,Anadolu müzik tarihi, Mezopotamya müzik tarihi, Antik Yunan müzik tarihi

Abstract:
SUMMARYHelvacı, Zeynep. The History of Lyre: Comparison of the Lyres Used in AncientNear Eastern and Greek Civilizations.This research, carried on with the awareness of the scarcity of studies on musicarchaeology in Turkey, covers the history of the lyre. Due to their significance in thehistories of both music and culture, the topic is limited with ancient Near Eastern andGreek civilizations. Resources of archaeology, as well as musicology, played animportant role in the course of the study. In addition to examining the former literatureon the subject, studying the depictions of lyre types on archaeological findings and datafound in the literary sources of these civilizations were employed as research methods.The research displays the birth and development processes of various lyre typesand their distribution and diffusion among the cultures, where the roots of currentcivilizations of Near East and West lie. It is also established (or rather, re-established) bythis study that music archaeology is quite capable of contributing to the understanding ofthe history of music significantly.Keywords: Music archaeology, lyre, ancient music, Near Eastern music history,Anatolian music history, Mezopotamian music history, Ancient Greek music history.
Avrupa Birliği kültür politikaları'nın Avrupa kimliği üzerine etkileri
The effects of European culture policies on European identity
Yazar: SELİN TOLUNAY
Danışman: Y.DOÇ.DR. YELDA DEMİRAĞ
Başkent Üniversitesi / Avrupa Birliği Uluslararası İlişkiler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Uluslararası İlişkiler = International Relations

Özet:
Bu çalışmada Avrupa Birliği kültür politikalarının Avrupa kimliği üzerine etkileriincelenmiştir. lk bölümde çalışmanın amacı ve içeriği belirlenmiş, konunun hangi aşamalarile ele alınacağı özetlenmiştir. Çalışma beş bölümden oluşmaktadır.ikinci bölümde kavramsal açıklamalar yer almıştır. Ulus, ulus devlet, kültür vekimlik kavramlarının incelendiği bu bölümde ayrıca Avrupa kimliğine de değinilmiştir.Avrupa kimliğinin tarihsel gelişim süreci ele alınmıştır.Üçüncü bölümde Avrupa Birliği kültür politikalarının ortaya çıkışı ve Avrupa Birliğikültür politikaları sürecinin Avrupa kimliği üzerine etkilerinin dönemsel olarak gelişimiortaya koyulmuştur. Üçüncü bölüm, anlaşmalarda ve araştırmalarda yer alan kültürpolitikaları ve Avrupa kimliği olmak üzere iki ayrı alt bölüm olarak ele alınmıştır.Dördüncü bölümde ise Avrupa Birliği kültür politikalarının Türkiye'ye yansımalarıincelenmiştir. Avrupa Birliği'ne aday ülke konumunda olan Türkiye'nin kültür bağlamındaAvrupa Birliği'ne uyumu tartışılmıştır.Sonuç bölümünde, yapılan incelemeler sonucunda Avrupa Birliği kültürpolitikalarının Avrupa kimliği yaratmada ve oluşmaya başlamış olan Avrupa kimliğinigüçlendirmede nasıl ve ne derece etkili olduğu ortaya koyulmaya çalışılmıştır.Anahtar Kelimeler: Kimlik Kavramı, Kültür Kavramı, Avrupa Kimliği, AvrupaKültür Politikaları, Eurobarometre Sonuçları, Türkiye ve AB Kültürel Uyumu

Abstract:
The primary aim of the thesis is to examine the effects of European Union (EU)culture policies on European identity and also to find an answer to the question whether EUcould create an European Identity as a complementary identity with its culture policies or not.In order to find the answer of this question the thesis is devided into five chapters. In the firstchapter the main objectives and the content of the thesis is determined.The second chapter provides a theoretical framework for the thesis. Nation, nationstate, identity, culture and European identity concepts are examined. Also, the historicaldevelopment of European identity is discussed.In the third chapter, arise of the EU culture policies and the periodic development ofthe EU culture policies process?s effects on European Identity is displayed. The chapterfocuses firstly on EU agreements and then Eurobarometers.In the forth chapter, the reflection of EU culture polities on Turkey is examined.Cultural harmony of EU and Turkey as a candidate country is discussed. In the final chapter,concluding comments on the essential question of the thesis and how and how much EUculture policies is effective to create and strengthen European identity are given.Key Words: Concept of Identity, Concept of Culture, European Identity, EurpeanUnion Culture Policies, Eurobarometer Results, Cultural Harmony of Turkey and EU
Türk Ticaret Kanunu ve tasarı açısından anonim şirketlerde hisse senetlerinin devri
Transfer of shares of stock in joint stok companies in Turkish Commercial Code and Turkish commercial code bill.
Yazar: ENDER CANAN EROĞLU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HAMDİ PINAR
Başkent Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı / Hukuk Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Hukuk = Law ; İşletme = Business Administration

Özet:
Çalışmamızda, doktrindeki ve uygulamadaki görüşler göz önünde tutularak, mevcut sistemde ortaya çıkan sorular cevaplandırılmaya ve ?TTK Tasarısı? ile yapılmak istenen değişikliklerin yürürlükte olan 6762 sayılı TTK'nın maddeleri ile karşılaştırmaya çalışılmıştır.Çalışmamızın birinci bölümünde, anonim şirket hisse senetlerinin temelini teşkil eden ve anonim şirketlerde hisse senetlerinin devrinin kolay anlaşılabilmesi amacı ile önce pay ve hisse senedi kavramları, türleri, hisse senetlerinin aslen ve devren iktisap edilmesi ayrıntılı bir şekilde açıklanmıştır.İkinci bölümde, anonim şirket hisse senetlerinden hamiline yazılı hisse senetlerinin devir şekli ciro ve teslim, nama yazılı hisse senetlerinin devir şekli ciro, alacağın temliki ve teslim kavramları, ciro ve alacağın temliki arasındaki farklılıklar, bağlı nama yazılı hisse senetlerinde sınırlamanın konulması, etkisini kaybetmesi ve kaydın reddi halinde bağlı nama yazılı hisse senetlerinin hukuki durumu ve bu konudaki görüş ayrılıkları ayrıntılı olarak incelenmiştir.Üçüncü bölümde ise, pay ve hisse senetlerinin devrinin kanuni ve iradi kısıtlanma halleri tek tek söz konusu haller belirtilmek suretiyle incelenmiştir.

Abstract:
By taking the ideas which belongs to the doctrine and which come from current applications in to consideration, our study is tried to answer the questions that current system leads to as well as compare the changes of Turkish Commercial Code Bill with the articles of Turkish Commercial Code, in force, no: 6762In the first part of our study, with the objective that the transfer of shares of stock in joint stock companies can be easily understood, the concepts of share and shares of stock, types of shares of stock as well as original and derivative acquisition of shares of stock which constitute the basis for the shares of stock of joint stock companies, were explained in detail.In the second part, the form of transfer of shares of stock payable to bearer (endorsement) and their delivery which is one of the shares of stock that belongs to joint stock companies, the form of transfer of registered shares of stock (endorsement), the concepts of assignment of a claim and delivery, the differences between endorsement and assignment of a claim, limitations in vinculated registered share, loosing its affect as well as the legal situation of vinculated registered shares in case of registration refusal and disagreements on this subject matter were examined in detail.In the third part, the forms of legal and volitional incapacity on the transfer of shares and share of stocks were examined in single case scenarios.
Genelleştirilmiş yayılma problemi için karma çözüm yöntemi
Hybrid method for the generalized minimum spanning tree problem
Yazar: YİĞİT KORAY GENÇ
Danışman: PROF.DR. BERNA DENGİZ
Başkent Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği = Industrial and Industrial Engineering

Özet:
ÖZGENELLEŞTİRİLMİŞ YAYILMA PROBLEMİ İÇİN KARMA ÇÖZÜM YÖNTEMİYiğit Koray GençBaşkent Üniversitesi Fen Bilimleri EnstitüsüEndüstri Mühendisliği Anabilim DalıBu çalışmada, günümüzde şebeke tasarım problemlerinde kullanılanGenelleştirilmiş Yayılma Problemi için yeni sezgisel çözüm yöntemleri geliştirilmiştir.Genetik Algoritma, Tavlama Benzetimi ve Kuş Sürüsü Algoritmasına dayalı yenisezgisel çözüm yöntemleri geliştirilmiştir. Geliştirilen Algoritmalar, literatürde yer alantest problemleri üzerinde denenmiş ve performansları incelenmiştir.Geliştirilen Kuş Sürüsü Algoritması, Genelleştirilmiş Yayılma Problemi için ilkkez bu çalışmada önerilmiştir. Geliştirilen Genetik Algoritmanın performansınıniyileştirilmesi amacıyla, yerel arama algoritmalarından biri olan Tavlama Benzetimi ilebirlikte kullanılabileceği bir melez algoritma önerilmiştir.Geliştirilen algoritmaların parametre değerlerinin en iyi kombinasyonununbelirlenmesi için Cevap Yüzeyi metodu kullanılmıştır.ANAHTAR SÖZCÜKLER: Genelleştirilmiş Yayılma Problemi, Genetik Algoritma, KuşSürüsü Algoritması.Danışman: Prof.Dr. Berna DENGİZ, Başkent Üniversitesi, Endüstri MühendisliğiBölümü.i

Abstract:
ABSTRACTHYBRID METHOD FOR THE GENERALIZED MINIMUM SPANNING TREEPROBLEMYiğit Koray GençBaşkent University, Instıtute of ScienceDepartment of Industrial EngineeringIn this study, new heuristic methods based Genetic Algorithms, SimulatedAnnealing and Particle Swarm Optimization Algorithm are developed for GeneralizedMinimum Spanning Tree Problem. The performances of algorithms have beenevaluated on the test problems given in the literature.Particle Swarm Optimization Algorithm is firstly used for the GeneralizedMinimum Spanning Tree Problem in this study. In addition, a hybrid algorithm basedon Genetic Algorithms and Simulated Annealing is proposed to improve theperformance of the Genetic Algorithm.To determine the best combination of the parameter values of the developedalgorithms, response surface method is applied.KEY WORDS: Generalized Minimum Spanning Tree Problem, Genetic Algorithm,Particle Swarm Optimization AlgorithmAdviser: Prof.Dr. Berna DENGİZ, Başkent University, Department of IndustrialEngineering.i
Avrupa Birliği eğitim politikasının öncelikleri: Kavramsal bir analiz /
Yazar: DERYA SUNER
Danışman: DOÇ. DR. MENDERES ÇINAR
Başkent Üniversitesi / Avrupa Birliği Uluslararası İlişkiler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Siyasal Bilimler = Political Science

Özet:
ÖZETBu çalışmanın amacı, AB eğitim politikasının önceliklerini bazı analitikaraçlar yardımıyla tartışmaktır. Modern toplumlarda eğitimin ekonomik, toplumsalve siyasi-ideolojik olmak üzere üç temel işlevi olduğu ve bu işlevlerin ErnestGellner'in de işaret ettiği gibi milliyetçilik ideolojisiyle ilgili olduğu söylenebilir.Sanayi Devrimi sonucu toplumsal yapıdaki değişim, eğitimin işlevlerindekideğişikliğe de yansımıştır. Modern eğitim, modern toplumun ihtiyaçlarına cevapverir ve bu ihtiyaçlardan biri de ortak kimliktir. AB'de entegrasyon süreciniaçıklamak için yola çıkan neo-fonksiyonalist yaklaşım da eğitim politikalarını ABbütünleşmesinin bir türevi olarak görür. Bu bağlamda, çalışmada yapılan tartışma üçaşamadan oluşmaktadır. Çalışmanın ilk bölümünde modern toplumlarda eğitiminişlevleri incelenecek ve AB'de eğitim politikasının bu işlevlerle anlaşılabilirliğitartışılacaktır. kinci aşamada AB'de eğitim alanında `politika oluşturma' ve `politikauygulama' düzeyleri arasındaki farklılıklardan ve eğitim politikasındakiönceliklerden bahsedilecektir. Tartışmanın son bölümünde ise, ulus-devlet düzeyindestandart bir eğitim politikası oluşturma ve uygulamanın ortak bir kimlik duygusunayol açacağı tezinden hareketle Gellner'ci ve neo-fonksiyonalist yaklaşımların ABdüzeyinde geçerli olup olmadığı tartışılacaktır.ANAHTAR KEL MELER: AB, Eğitim, şlevselcilik, Kimlik

Abstract:
ABSTRACTThe aim of this thesis is to discuss the priorities of EU education policy withthe help of some analytic tools. These tools consist of three basic functions ofeducation, namely economic, social and political-ideological and nationalism theoryof Ernest Gellner. The changes of the social structure after the Industrial Revolutionare reflected in the changes of the functions of education. According to Gellner,whose theory is based on the concept of nationalism in the 19th century, education isthe functional result of modernity. In addition to this, the neo-functionalist approach,which attempts to explain the EU integration process, has similar functionality inorder to explain the education policy the Union makes. In this context, the discussionis composed of three stages. The first stage is related with whether the foreseeing ofGellner?s theory and neo-functionalist approach can be used to explain EU?seducation policy. The second stage is about the differences between `policy making?and `policy implementing? and the priorities of EU education policy. The last stageof discussion questions whether the approaches of Gellner and neo-functionalists,who claim making and implementing a standardized education policy functionallyresults in a feeling of common identity, is also valid on EU level.KEY WORDS: EU, Education, Functionalism, Identity
19. yüzyıl Alman lied sanatı dağarının şan eğitiminde kullanımı
Being used of 19th century German lied literature in vocal education
Yazar: ESRA ÇETİNER
Danışman: DR. ERDOĞAN OKYAY
Başkent Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Müzik = Music

Özet:
Bu araştırma, Avusturya VorarlbergerLandeskonservatorium, Başkent Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Şan Bölümü, Hacettepe Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Şan Bölümü ve Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı Şan Eğitimi derslerinde 19. Yüzyıl Alman Lied bestecilerinin eserlerinin kullanım durumunun incelenerek, kullanımının artırılmasını ve eğitim materyallerine yenilerinin eklenmesini sağlamak amacıyla yapılmıştır. Araştırma, verilerin bir kısmı Avusturya VorarlbergerlandesKonservatorium, Başkent Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Şan Bölümü, Hacettepe Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Şan Bölümü ve Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi AnaBilim Dalı'ında Şan eğitimi dersi veren öğretim elemanları ve bu dersi alan öğrencilerden anket ve sözlü görüşme yöntemleriyle, bir kısmı da yurtiçi ve yurtdışında yapılan literatür taraması yöntemiyle toplanmaya çalışılarak hazırlanmıştır. Konuyla ilgili olarak uygulanan anket ve sözlü görüşmelerin sonuçları tablolar halinde gösterilip yorumlanmış, öneriler araştırmanın sonunda sunulmuştur.

Abstract:
This research aims to determine whether the composings of 19th century german lied composers have been used and to add new educational material by increasing the usage of this literature in the lessons of Austria VorarlbergerLandeskonservatorium, Baskent University State Concervatory Opera Department, Hacettepe Universitesy State Concervatory Opera Department and Gazi Universitesy Gazi Education Faculty , Vocal lessons of Fine Arts Education.Some part of the data that used in this research has been gathered both from opera department teachers in Austria VorarlbergerLandeskonservatorium, Baskent University State Concervatory Opera Department, Hacettepe Universitesy State Concervatory Opera Department and Gazi Universitesy Gazi Education Faculty Vocal lessons of Fine Arts Education and from the students that attends these lessons through questionnaire and with face to face interview method. The other data collecting method used in this reearch is scanning the vocal literature both in Turkey and abroad.The results of the questionnaire and face to face interview have been showed and explained with some groups of scheme. Furthermore, the comments of the writer can be seen at the and of the study.
Güvenlik eksenli bir bakış açısından Avrupa'da değişen göç politikaları
The changing migration policies in Europe frim a security perspective
Yazar: ZEYNEP ÜNSAL
Danışman: DOÇ.DR. SİMTEN COŞAR
Başkent Üniversitesi / Avrupa Birliği Uluslararası İlişkiler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Uluslararası İlişkiler = International Relations

Özet:
Bu tez çalışmasında değişen güvenlik algılarının Avrupa Birliğigöç politikalarına olan etkisi incelenmiştir. Bu çerçevede, hem Avrupa Birliğigenelinde politikalar ele alınmış, hem de Almanya, Fransa ve İngiltere'dekipolitikalar incelenmiştir. Bu incelemenin hangi aşamalarda ele alındığı girişbölümünde özetlenmiştir. Çalışma dört bölüm halinde düzenlenmiştir. Birincibölümde çalışmanın bütününde kullanılacak genel kavramlar ve teorilerdetaylandırılmıştır. İkinci bölümde ulus-devletlerin tarihsel süreç içerisindedeğişen güvenlik algılamaları, temel güvenlik teorileri etrafında ele alınmış,göç ve güvenlik ilişkilendirilmesi değerlendirilmiştir. Üçüncü bölümde ise,Avrupa Birliği'ne yönelik İkinci Dünya Savaşı sonrasında gerçekleşen göçüntarihsel gelişimi, Birlik'in genelinde ve ele alınan üç örnek ülkede uygulanmışolan göç politikaları çerçevesinde incelenmiştir. Dördüncü bölümde de, 11Eylül terörist saldırılarının Avrupa Birliği göç politikalarına etkileriirdelenmişti. Sonuç bölümünde ise Avrupa Birliği'nin birçok nedenden ötürü,henüz tam anlamıyla bir ortak göç ve sığınmacı politikası oluşturamamışolduğu sonucuna varılmıştır.

Abstract:
In this study, the effect of changing security perceptions on EuropeanUnion?s migration policy is examined. In this framework, migration policiesare studied for European Union and France, Germany and United Kingdom. Inthe introduction chapter, main objectives of this study and the method ofevaluation are discussed. The first chapter contains general concepts andtheories that were used in the study. In the second chapter the changingsecurity perceptions of nation-states in historical process is examined in thetheoretical framework and migration-security relation is discussed. The thirdchapter is about the migration movement to Europe after the Second WorldWar. The migration policies of European Union and France, Germany andUnited Kingdom are also examined in this chapter. In the forth chapter, theeffect of September 11 on migration policies of the European Union andFrance, Germany and United Kingdom are discussed. In the conclusionchapter the failure of the European Union for building up a common migrationand asylum policy and its various reasons are highlighted.
Konservatuvar şarkıcılık lisans programlarında solfej eğtiminde izlenen kaynak ve yöntemlerin analizi /
Yazar: EVREN İDİL YAZAN
Danışman: PROF. ALİ SEVGİ
Başkent Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik ve Sahne Sanatları Ana Bilim Dalı / Müzik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Müzik = Music

Özet:
Bu arastırma, Konservatuvar Sarkıcılık Lisans Programlarında SolfejEgitiminde zlenen Kaynak ve Yöntemlerin Analiz edilmesi amacıyla yapılmıstır.Arastırmanın evreni, programlarında ses egitimi olan konservatuvarlardır.Örneklem, Ankara Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Opera-Koro Bölümü, KoroAnasanat Dalı ve Baskent Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Opera-Koro ve PopülerMüzik Sarkıcılıgı Anasanat Dalı Lisans Düzeyi Programlarında görevli solfej ögretimelemanları ile lisans birinci, ikinci, üçüncü, dördüncü sınıf ögrencilerindenolusmaktadır.Arastırmada durum saptamaya yönelik olarak anket uygulaması yapılmıstır.lgili ögretim elemanları ve ögrencilerin solfej egitimindeki kaynak ve yöntemlerinuygulamalarına iliskin görüslerini belirleyen veriler kendilerine uygulanan anketleryoluyla saptanmıstır. Veriler toplanarak islenmis, çözüm ve yorumlarında ise betimselistatistik yöntemlerden yararlanılmıstır.Belirlenen kurumlarda, solfej egitiminde izlenen kaynak ve yöntemler analizedilmeye çalısılmıs, elde edilen bulguların ısıgında öneriler getirilmistir.

Abstract:
This research was conducted to analyze source and methods use in solfegetraining at singer license program of conservatory.The universe of the research is the conservatories which has voice training.Sampling is consist of the members of the solfege training and first, second, third andforth class students of Chorus Mainart branch of Department of Opera-Chorus ofPublic Conservatory of Ankara University and Opera-Chorus and Popular MusicSinger Mainart Branch of Public Conservatory of Baskent University.In the research, public survey was made to determine situation. Data ofopinions of the training members and students about source and methods use insolfege training were determined by public survey. The collected data were processedand description statistical methods were used to analyzing and explanation of the data.In determined institution, source and methods used in solfege training wereanalyzed; suggestions were developed according to obtained results.