Okul öncesi dönemdeki çocukların annelerinin iyi oluş ve psikolojik sağlamlıkları ile çocuklarının duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the well-being and psychological resilience of mothers of preschool children and their children's emotion regulation skills
Yazar: İREM ŞURA ÇAĞLIOĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEYMA GÜLDAL
İstanbul 29 Mayıs Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Psikolojik dayanıklılık = Hardiness on psychological ; Psikolojik iyi oluş = Psychological well being

Özet:
Bu araştırmanın amacı, annelerin iyi oluş ve psikolojik sağlamlık düzeyleri ile 
çocuklarının duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma 
nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılıp tasarlanmıştır. 
Araştırmanın örneklemi, 36-72 ay aralığında toplam 262 çocuğun annelerinden 
oluşmaktadır. Çalışmanın veri toplama süreci annelerle yürütülmüş olup; veri toplama 
araçları olarak Kişisel Bilgi Formu, annelerin iyi oluş düzeyleri için PERMA ölçeği, 
annelerin psikolojik sağlamlık düzeyleri için Kısa Süreli Psikolojik Sağlamlık Ölçeği ve 
çocukların duygu düzenleme becerileri için Duygu Düzenleme Becerisi Ölçeği 
uygulanmıştır. Çalışmanın verileri 2022 Ekim -2023 Eylül yılları arasında online google 
form üzerinden toplanmıştır. Analiz sonuçlarına göre annelerin iyi oluş ve psikolojik 
sağlamlıkları arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki bulunurken; çocuklarının duygu 
düzenleme becerileri ile arasındaki ilişki anlamlı bulunmamıştır. Annelerin psikolojik 
sağlamlıkları üzerinde çalışma durumlarının etkili olduğu bulunmuş, çalışan annelerin 
psikolojik sağlamlıkları çalışmayan annelere göre yüksek bulunmuştur. Mevcut çalışma 
annelerin iyi oluş ve psikolojik sağlamlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından 
farklılaştığını ve daha fazla araştırmaya ihtiyaç duyulduğunu ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler: iyi oluş, psikolojik sağlamlık, duygu düzenleme, annelik

Abstract:
The purpose of this study is to examine the relationship between mothers' well-being 
and psychological resilience levels and their children's emotion regulation skills. The 
research was designed using in the correlational model, one of the quantitative research 
methods. The sample of the research consists of mothers of a total of 262 children 
between the ages of 36-72 months. The data collection process of the study was conduct
with mothers; Personal Information Form, PERMA scale for mothers' well-being levels, 
Short Psychological Resilience Scale for mothers' psychological resilience levels, and 
Emotion Regulation Skills Scale for children's emotion regulation skills were used as 
data collection tools. The data of the study were collected via an online Google form 
between October 2022 and September 2023. According to the results, while a positive 
significant relationship was found between mothers' well-being and psychological 
resilience, the relationship with children's emotion regulation skills was not found to be 
significant. It was found that with working mothers having higher psychological 
resilience compared to non-working mothers. The current study reveals that mothers' 
well-being and psychological resilience levels differ in terms of various variables and 
that further research is needed.

Keywords: well-being, psychological resilience, emotion regulation, motherhood