hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Max Bruch'un Op.26 Sol Minör 1 No'lu Keman Konçertosu'nun keman çalma teknikleri bakımından incelenmesi
Max Bruch's violin concerto Op:26 G Minor No.1 in Regards to Violin technics aspects
Yazar: BURAK AKAR
Danışman: PROF. DR. AHMET HAMDİ ZAFER
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Ana Bilim Dalı / Müzik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Bruch, Max = Bruch, Max ; Keman = Violin ; Klasik müzik = Classical music ; Konçerto = Concerto ; Müzik = Music ; Müzik eserleri = Music works ; Müzik eğitimi = Music education ; Çalgılama teknikleri = Instrumentation techniques

Özet:
Max Bruch'un, op.26 Sol Minör 1 No'lu Keman Konçertosu, Orta Romantik Dönemin en önemli keman eserlerindendir. Bu konçertonun icra teknikleri açısından oldukça zorlayıcı eserler oldukları bilinmektedir. Bu zorluklar aşılabildiği takdirde daha iyi bir icra mümkün olacaktır. Bunun için teknik güçlüklerin analizi, doğru ve yeterli düzeyde uygulanabilmesine büyük ölçüde katkıda bulunacaktır. Bu araştırmada, icra sürecinde ortaya çıkabilecek problemlerin önceden uygun bir biçimde çözümlenebilmesini sağlayacak analizler yapılacak, çalışma yöntemlerinin doğru teknikle yapılmasına ve icraya önemli ölçüde katkı sağlayacak bilgiler verilmiştir.
Bu çalışmada, yer yer müzikal analizlere de yer verilmiş, tekniklerin daha bilinçli bir şekilde kavranmasını sağlamak ve daha kaliteli bir icra için öneriler geliştirilmiştir.

Abstract:
Max Bruch's Violin Concerto Op:26 G Minor No.1, one of the most important violin works of Middle Romantic Period. The concerto is known to have very compelling sections in terms of executive techniques. For this, it is thought that the analysis of technical difficulties will contribute to a proper and adequate execution. In this research, analyzes were conducted to ensure that the problems that might arise during the execution process can be solved in a suitable way, and information was given to make the working methods with the right technique and to contribute significantly to the execution. In the study of Max Bruch's op.26 No.1 violin concerto, which has produced important works in the last quarter of the romantic period, the violin techniques were explained and solutions were proposed for the technical difficulties encountered during the execution of the work.
İnşacı kuram bağlamında azınlıkların dış politika algısı: İstanbul Yahudileri örneği
Foreign policy perceptions of minorities in the context of constructive theory: Jews of Istanbul
Yazar: ALİ YILDIZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ EROĞLU UTKU
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Siyasal Bilimler = Political Science ; Sosyoloji = Sociology ; Uluslararası İlişkiler = International Relations
Dizin: Azınlıklar = Minorities ; Devlet inşaası = State building ; Kültürel inşa = Social construct ; Türk Musevi Cemaati = Turkish Jewish Community ; Ulus inşası = Nation building ; Uluslararası ilişkiler = International relations ; Uluslararası politika = International policy ; Yahudiler = Jews ; İnşa = Construction ; İstanbul = Istanbul

Özet:
Bu incelemenin amacı, İstanbul Yahudileri'nin İnşacı Kuram bağlamında Türkiye – İsrail ilişkilerine yönelik algılarını ortaya koymaktır. Bu bağlamda ilk olarak İnşacı Kuram derinlemesine ele alınmış ve çalışma için önemi ortaya konulmuştur. İkinci olarak İstanbul Yahudileri'nin Cumhuriyet'in kuruluşundan günümüze, kimlikleri üzerinde etkili olan önemli olaylar incelenmiştir. Burada Yahudilerin, Cumhuriyet'in farklı dönemlerinde farklı kimlik algısına ve stratejisine sahip olduğu vurgusu yapılmıştır. Son olarak Yahudi toplumundan sekiz kişi ile derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Bu bağlamda öncelikle İstanbul Yahudileri'nin kimlik inşa süreçleri detaylı analiz edilmiş, ardından inşa edilen bu kimliğin Türk Dış Politikası üzerindeki algısı ortaya konulmuştur.

Abstract:
The purpose of this investigation is to determine the perception of the Jews of Istanbul in the context of Constructive Theory for Turkey – Israel relations. In this context, firstly Constructive Theory was discussed in depth and determined the importance for study. Secondly, important events affecting the identity of Istanbul Jews were examined from the foundation of the Republic to the present. Here, it is emphasized that Jews have different identity perception and strategy in different periods of the Republic. Finally, in-depth interviews were conducted with eight people from the Jewish Community. In this context, firstly identity construction processes of Istanbul Jews were analysed in detail and then the perception of this identity was constructed on Turkish foreign policy.
Milli Eğitim Bakanlığı kurumlarında ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin rekreasyonel etkinliklere katılımına engel olan faktörler
Factors that prevent participation in recreational activities ofministry of National Education Institutions and private schools teachers
Yazar: ADNAN TAYFUN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AJLAN SAÇ
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Rekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports
Dizin: Rekreasyon = Recreation ; Rekreasyonel aktiviteler = Recreational activities ; Spor = Sports ; Spor faaliyetleri = Sport activities ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu çalışmada Milli Eğitim Bakanlığı kurumlarında ve özel okullarda çalışan öğretmenlerin rekreasyonel etkinliklere katılımına engel olan faktörlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda 2018-2019 yılında Kırklareli Lüleburgaz ilçesinde görev yapan 585 öğretmen üzerinde "Kişisel Bilgi Formu" ve "Boş Zaman Engelleri Ölçeği" uygulanmıştır. Çalışma sonucunda rekreasyonel faaliyetleri katılma ile cinsiyet, çalışılan kurum, daha önce spor yapma durumu, halen spor yapma durumu ve sportif faaliyetlere katılma arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptanmış; eğitim durumu, yaş, görev ve daha önce spor yapma düzeyi arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.Rekreasyon, Rekreasyonel Etkinlik, Öğretmen, Milli Eğitim Bakanlığı

Abstract:
In this study, it was aimed to determine the factors that prevent participation in recreational activities of teachers working in Ministry of National Education and private schools. In this context, "Personal Information Form" and "Leisure Constraints Scale" were applied to 585 teachers working in Lüleburgaz district of Kırklareli in 2018-2019. As a result of the study, it was found that there was a significant relationship between the participation of recreational activities and gender, the institution, sporting status before, sporting status now and participating in sporting activities; and there was no significant difference between the level of education, age, task and the level of sporting status before.Key Words: Recreation, Recreational Activity, Teacher, Ministry of National Education
Bartın'ın kentsel imgeleri ve kent kimliği oluşumundaki etkileri
Bartin's urban i̇mages and its effects on urban identity
Yazar: SERAP ADAŞ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SELMA SOL
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Halk Bilimi (Folklor) = Folklore
Dizin: Bartın = Bartın ; Kent kimliği = Urban identity ; Kimlik oluşumu = Identity construction ; Kültür varlıkları = Cultural properties ; Kültürel miras = Cultural heritage ; İmaj = Image ; İmge = Image ; Şehir imajı = City İmage

Özet:
Hızla küreselleşen dünyada, teknolojik gelişmelere de paralel olarak insanlar, dolayısıyla kentler arasındaki iletişim ve ulaşım daha hızlı hale geldi. Kentler, kimlik oluşturma ve imaj geliştirmede kültürel değerlerinin fark edilirliğini arttırmak, tercih edilebilir kent haline gelmek, diğer kentlerle rekabet edebilmek, kültürel cazibe merkezine dönüşmek, büyüme ve kalkınmada sürdürülebilirliğini arttırmak için kentin güçlü ve ayırt edici özellikleri olan imgelerini markalaşmaya yönlendirmektedir. Yerel değerlerin korunmasının ve hem ulusal hem uluslararası boyutta değerlendirilebilmesinin önemli olduğu bir dönemde, ulusal kalıtın tespiti ve kültürel değerlerin sürekliliğinin sağlanması için kent imgeleri en etkili unsurlardır. Bu çalışmada Bartın'ın kentsel imgelerinin kent kimliği oluşumundaki etkileri incelenmeye çalışılmıştır. İlk olarak kent, kimlik, kent kimliği, imge, kentsel imge kavramları üzerinde durulmuştur. Daha sonra kentin tarihi ve imgeleri ile ilgili bilgi verilmiştir. Son olarak tespit edilen kent imgelerinin kentin kimlik oluşumundaki etkileri açıklanmaya çalışılmıştır. 

Anahtar Kelimeler: Kent, Kimlik, İmge, Kültürel Miras

Abstract:
In a rapidly globalizing world, people and so communication and transportation between cities have become faster in parallel with technological developments.. In order to increase the recognition of cultural values in identity formation and image development, to become a preferable city, to compete with other cities, to become a cultural center of attraction and to increase the sustainability of growth and development, the cities are directed their strong and distinctive images to branding. When it is important to protect local values and evaluate them both nationally and internationally, urban images are the most effective elements for the determination of national heritage and the continuation of cultural values. In this study, the effects of urban images of Bartın on urban identity were studied. Firstly, the concepts of city, identity, city identity, image, urban image were emphasized. Then, information about the history and images of the city was given. Finally, the effects of the city images on the formation of the  identity of the city were tried to be explained.

Key Words: City, Identity, Magery, Cultural Her
Türk romanında Endülüs
Andalusia in the Turkish novel
Yazar: AHMED ABDELHALİEM AHMED İSMAİEL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZCAN AYGÜN
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2019
Konu: Tarih = History ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Endülüs = Andalucia ; Fetihler = Conquest ; Medeniyet = Civilization ; Roman = Novel ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Türk romanı = Turkish novel ; Türk tarihi = Turkish history

Özet:
İslam orduları tarafından Endülüs'ün fethi ile başlayan ve yıkılışına kadar yaşanan olaylar ilmî ve edebi yönden araştırmalara konu olmuştur. Endülüs medeniyeti ve eserleri tarih kitaplarında ve edebi eserlerde yerini almıştır. Endülüs alimleri ve bilim adamlarının insalığa bıraktığı, çalışmalar, kültür eserleri her zaman merak unsuru olmuştur.
Türk edebiyatında Endülüs, ilk olarak Tanzimat dönemi eserlerinde konu olarak işlenmeye başlamıştır. Türk edebiyatçılar tarafından Endülüs imajının tema olarak işlendiği romanlar genel olarak, Endülüsün fethi ve yıkılışını anlatmaktadır. Türk romanında Endülüs imajı araştırmamızda, romanların edebi incelemeleri ve gerçek tarih ile benzerliklerini konu başlıkları ile belirtirmiştir.
 Anahtar Kelimeler: Endülüs, Türk Edebiyatı, Türk Romanı, Fetih, Medeniyet, Çöküş.

Abstract:
Andalusia trough its concuqest to its fall been a topic for bunch of scientific and literary resarches. Andalusia had its places in historic and literary books. By its history, culture, scientist and their inventions, Andalua always been an interesting topic for people all around the world.
In Turkish literary, Andalucia first appeared at tanzimat period. In Turkish literary Andalusia been in their novels by its fall and conquest. Novels, analysed by comparing historic sources, articles and thesis.

Key Words : Andalucia, Turkish Literature, Turkish Novels, civilization, Control, Downfall.
Farklılıkların çalışma yaşamına dahil olamaması: Nitel bir araştırma
Not including differences in work life: A qualitative research
Yazar: FATMA KARA
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKE ORUÇ
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Bireysel farklılık = Individual difference ; Farklılıklar = Differences ; Toplumsal cinsiyet = Gender ; Örgütsel bağlılık = Organizational commitment ; Örgütsel farklılık = Organizational differences ; İş doyumu = Job satisfaction ; İş hayatı = Work life

Özet:
Çalışma yaşamında kültür, yaş, eğitim durumu gibi değişiklik gösteren faktörler; bireylerin verimini, iş tatminini etkilemektedir. Bilinen bu faktörler dışında cinsiyet faktörü de çok yönlü olarak etkileyici olmaktadır. Cinsiyetlere toplumsal cinsiyet kapsamında yüklenen roller, meslek seçimi beklentisini oluşturmaktadır. Bireyler, cinsiyetlerine göre toplumda uygun olarak biçilmiş iş kalıplarına dâhil edilmektedirler.
     Kalıbın dışında eylemde bulunanlar ise; dışlama ile karşılaşabilmektedir. Günümüzde kadın ve erkek cinsiyetinin yanı sıra farklı cinsel yönelimler de çalışma yaşamında tepki almakta ya da tepki almaktan endişe duydukları için kendilerini gizleme yoluna gitmektedirler. Örgütsel bağlılığın ve bireylerin çalışma yaşamına dâhil olabilmeleri için farklılıkların çalışma yaşamında eşit hak ve özgürlüklere sahip olması beklenmektedir. 
    Anahtar Kelimeler: Toplumsal Cinsiyet, Çalışma Yaşamı, Farklılıklar, Örgütsel Bağlılık

Abstract:
Variant factors in work life like culture, age, educational background, effects productivity and job satisfaction. Apart from these common elements, gender plays an important role in many ways. The duties attached to the genders in the name of social gender norms forms the expectancy of choosing a career accordingly. Individuals are lured into the jobs which are regarded as appropriate for their genders by the society. 
	The ones who act opposite to these generalizations may face exclusion.  Nowadays not just females and males but different sexual orientation gets reaction or they are worried of getting a reaction which is causing them to hide their preferences. It is expected for differences to have equal rights and freedom in work life so that organizational commitment and individuals can be included in the work life.
	Key Words: Social Genders, Work Life, Differences, Organizational Commitment
Katı yağlarda bazı eser elementlerin alevli atomik absorpsiyon spektrometresi ve/veya grafit fırın atomik absorpsiyon spektrometresi ile tayini
Determination of some trace elements in solid oil samples by using flame atomic absorption spectrometry or/and graphite furnace atomic absorption spectrometry
Yazar: ALPER CAN BABAÇ
Danışman: PROF. DR. YASEMİN BAKIRCIOĞLU KURTULUŞ
Trakya Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Bu çalışmada, tereyağı ve margarin gibi katı yağlarda eser düzeyde bulunan bazı eser elementlerin Alevli Atomik Absorpsiyon Spektrometresi ve/veya Grafit Fırınlı Atomik Absorpsiyon Spektrometresi ile tayinleri öncesi emülsiyon kırınımı ile ekstraksiyon yöntemi kullanılarak ayrılması/zenginleştirilmelerini esas alan bir yöntem geliştirilecektir. Uygulanması düşünülen bu yöntemde non-iyonik surfactant tipi ve konsantrasyonu, asit tipi ve konsantrasyonu, örnek miktarı ve emülsiyon kırınım sıcaklığı ve zamanı gibi analitik parametreler optimize edilecektir. Son olarak bu yöntem çeşitli katı yağ  örneklerine uygulanarak eser element tayini yapılacaktır.

Abstract:
:  This procedure describes the development of a new method for the determination of some trace element contents in solid oil samples (animal, butter, margarine e.c.t.)  samples by using Flame Absorption Spectrometry (FAAS) or/and Graphite Furnace Atomic Absorption Spectrometry (GFAAS). The procedure is based on formation of water-in-oil emulsions by vigorous mixing of the oil samples with different types of surfactant solutions containing different type of acids and then breaking of the emulsion by heating. After the emulsion breaking, three well-separated phases were obtained: (i) the upper phase, which is an organic phase containing only the diesel oil, (ii) an acidic aqueous phase containing the extracted metals and (iii) the lower phase, which is a surfactant-rich phase. The metals were concentrated in the aqueous phase determined by FAAS or GFAAS. Several parameters that could influence the extraction efficiency and the time required to break the emulsions were evaluated such as the concentration and nature of the surfactant, the type and concentration of the acid, and the temperature. Afterwards, the emulsions were broken by heating and then, the aqueous phase was collected and the metals were determined by using FAAS or/and GFAAS. In addition, a recovery test was performed by spiking the samples with known amounts of the metals in the form of organometallic standards and thus applying the above procedure.
Roman sivil toplum kuruluşlarının karar alma süreçlerine katılımı: Edirne örneği
Participation of romany non-governmental organizations in decision making processes: The case of Edirne
Yazar: BELKIS KAYA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. DENİZ EROĞLU UTKU
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı / Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Siyasal Bilimler = Political Science ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Dernekler = Associations ; Edirne = Edirne ; Karar verme = Decision making ; Karar verme süreci = Decision making process ; Romans = Romance ; Sivil toplum = Civil society ; Sivil toplum örgütleri = Nongovernmental organizations ; Siyasal katılma = Political participation ; Çingeneler = Gypsies

Özet:
Romanlar, kendilerine ait yaşam biçimleri ve kültürel değerleri ile toplum içinde sürekli 'öteki' olarak görülmüş ve siyasal alanda yer alamamışlardır. 2010 yılında gündeme gelen siyasi açılımla birlikte siyasi alanda kendilerine yer bulmayla ilgili tartışmalar başlamıştır.
Romanlar kendilerine ait dernekler kurmakta ve çalışmalar yürütmektedirler. Türkiye'de genel olarak Sivil Toplum Kuruluşlarının karar alma mekanizmalarına olan kısıtlı etkisi ve Roman derneklerinin siyasi alanda var olma çabaları göz önünde tutularak, bu çalışma Edirne Roman Sivil Toplum Derneklerinin siyasi katılımını incelemektedir. Yüz yüze mülakat verileri ile yapılan analizlerle etkili olunan konular ve Siyasi Açılımın sürece olan etkisi incelenmiştir. Analiz neticesinde, son yıllarda artan şekilde karar alma süreçlerinde etkin olmak isteyen Romanların hala bu rollerinin oldukça kısıtlı olduğu ortaya konmuştur. Bu noktada Türkiye'deki sivil toplum anlayışının kısıtlılığı ile açıklanmıştır.

Abstract:
Gypsies (Romany) were always seen as 'the other' in the society with their lifestyles and cultural values, thus they could not participate in the political sphere. Together with the political reform about Gypsies (Romany), they began to find themselves in the political arena.
Gypsies (Romany) in Turkey have established their own associations and these associations carry on their own works.  Taken into the civil society culture in Turkey and the aim of Gypsy NGOs to be active, this thesis examines the role of Edirne Roman NGOs in political decision making.  Relying on face to face interview data, the study shows that the subjects which NGOs are successful and unsuccessful.  It finds out that there is a limited role of these NGOs although they try to be more active. This thesis explains this limited role by showing general NGO culture of Turkey.
Eğitim yöneticilerinin yaşadıkları rol belirsizliği ve rol çatışmasının işe yabancılaşma düzeyleri ile ilişkisi
The relationship between the role ambiguity and role conflict of education managers with work alienation levels
Yazar: FULYA NİL ŞEREN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BİROL YİĞİT
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim yönetimi = Educational administration ; Okul yöneticileri = School administrators ; Rol belirsizliği = Role ambiguity ; Rol çatışması = Role conflict ; Yöneticiler = Managers ; Çatışma = Conflict ; İşe yabancılaşma = Work alienation

Özet:
Bu araştırma, eğitim yöneticilerinin yaşadıkları rol belirsizliği ve rol çatışması ile işe yabancılaşma düzeyleri arasındaki ilişkiyi Edirne ve Tekirdağ ilindeki eğitim yöneticilerinin görüşlerine dayanarak ortaya koymayı amaçlamaktadır. 
      Araştırma verileri Edirne ve Tekirdağ illerinde görev yapan 200 eğitim yöneticisinden toplanmıştır. Araştırma tarama modeli ile yapılmış, korelasyonel bir çalışmadır. Araştırma verilerini toplamak için eğitim yöneticilerinin rol belirsizliği ve rol çatışması düzeylerini ölçmek üzere; Rizzo, House ve Lirtzman (1970) tarafından geliştirilen, Türkçeye uyarlaması Yıldırım (1996) tarafından yapılan ''Rol Belirsizliği ve Rol Çatışması Ölçeği'' ile eğitim yöneticilerinin işe yabancılaşma düzeylerini ölçmek üzere; Mottaz (1981) tarafından geliştirilen, Türkçeye uyarlaması Erben (2008) tarafından yapılan ''İşe Yabancılaşma Ölçeği'' kullanılmış, veriler SPSS analiz programı ile analiz edilmiştir. Araştırmada eğitim yöneticilerinin rol belirsizliği, rol çatışması ve işe yabancılaşma düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığı incelenmiş, rol belirsizliği ve rol çatışması düzeyleri ile işe yabancılaşma düzeyleri arasında ilişkinin varlığı tespit edilmiştir.

Abstract:
This research aims to to reveal the relationship between education administors' role ambiguity and role conflict and work alienation levels based on the opinions of educational administors in Edirne and Tekirdağ.
     The research data were collected from 200 education managers working in Edirne and Tekirdağ. The research is a correlative study conducted with screening model. For assessment of the role uncertainity and role conflict levels of education managers to collect research data by Rizzo, House and Lirtzman (1970), developed and translated according to "Role Uncertainity and Role Conflict Scale" by Yıldırım (1996) was used. For determination the levels of work alienation of education managers, "The Alineation Scale of Work" which was developed by Mottaz (1981) and translated in Turkish by Erben (2008) was used. The data were analyzed by SPSS analysis program. In this research, it was examined whether the role of education uncertainty, role conflict and alienation levels differ according to various variables, and the relationship between role uncertainty and role conflict levels and alienation levels were determined.