Ergenlerde aile aidiyeti ve sosyal medya bağımlılığının değerlendirilmesi
Evaluation of the family belonging and social media addiction in adolescents
Yazar: ÖZLEM AYDOĞDU BOYRAZ
Danışman: DOÇ. DR. SELMA PEKGÖR
Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Konya Şehir Hastanesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2022
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Aidiyet duygusu = Sense of belonging ; Aile = Family ; Aile aidiyeti = Family sense of belonging ; Bağımlılık = Dependency ; Doktorlar-aile = Physicians-family ; Ergenler = Adolescents ; Erken ergenlik = Early puberty ; Sosyal medya = Social media ; İnternet bağımlılığı = Internet addiction

Özet:
Amaç: Aidiyet, kişinin içinde bulunduğu yapıda kendine has bir yerin var olduğunu bilmesi, değer verdiği kişiler tarafından onaylanması ve sevilmesi ile kendini değerli hissetmesi halidir. Sosyal medya her daim ulaşılabilir olması, akranlarla devamlı iletişime izin vermesi, geri bildirim alıp verme ya da anlık mesaj gibi etkileşim içermesi sebepleriyle ergenlerin kimlik oluşturma süreçlerinde etkili olmaktadır. Bu çalışmada Konya ili Karatay ilçesinde bulunan ergenlik çağındaki öğrencilerin sosyal medya kullanım özelliklerinin incelenmesi, aile aidiyeti ve sosyal medya bağımlılıklarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Çalışma MEB Konya Karatay ilçesine bağlı 1 ortaokul, 2 lise, 1 üniversite olmak üzere 594 öğrenci ile yapıldı. Katılımcılara sosyodemografik özellikler, ailenin yapısal özelliği, hangi tür sosyal medya uygulamalarını kullandıkları, sosyal medya kullanım amaçlarını içeren bilgi formu, ergenler için sosyal medya bağımlılığı ölçeği ve aile aidiyeti ölçeği doldurtuldu. Verilerin analizinde IBM SPSS 22.0 programı kullanıldı.
Bulgular: Çalışma 10-21 yaş ve arası toplam 594 kişiyle tamamlandı. Sosyal medya kullanımında erkeklerin, eğitim (p<0,001), yeni insanlarla tanışmak (p=0,003),  kendini tanıtmak (p=0,003) ve eğlence amacıyla (p<0,001) kullanımı kadınlara göre daha fazlayken; kadınların ise profillere göz atmak (p=0,004), müzik dinlemek (p<0,001), popüler kişileri takip etmek (p=0,001) ve alışveriş yapmak amacıyla (p<0,001) kullanımı erkeklere göre daha fazlaydı. Kadınların sosyal medya bağımlılık ölçeği puanı 3 (2-5), erkeklerin puanından 2 (1-4,5) daha fazlaydı (p=0,046). Kadınların sosyal medya bağımlılık oranı daha yüksekti (p=0,039). Düzenli spor yapanların sosyal medya bağımlılığı daha düşük bulundu (p=0,027). Yaş ile aile aidiyeti ölçeği kendilik aidiyeti alt boyutu, aile aidiyeti alt boyutu ve aile aidiyeti toplam puanı arasında pozitif yönlü bir ilişki tespit edildi (sırasıyla p=0.009, p=0.003, p=0.002). Yaş ile sosyal medya bağımlılık ölçeği toplam puanı arasında negatif yönlü bir ilişki tespit edildi (p=0,022). Çalışmada iki ölçeğin; sosyal medya bağımlılık ölçeği ile aile aidiyeti ölçeği kendilik aidiyeti alt boyutu, aile aidiyeti alt boyutu ve aile aidiyeti toplam puanı arasında negatif yönlü bir korelasyon tespit edildi (p<0,001). Sosyal medya bağımlılık ölçeği toplam puanı ile aile aidiyeti ölçeği toplam puanı, yaş ve günlük sosyal medyada geçirilen süre arasında lineer regresyon analizi yapıldı. Aile aidiyeti ölçeği toplam puanının 1 birim artması sosyal medya bağımlılık ölçeği toplam puanını 0,028 birim azaltmaktadır. Katılımcıların yaşındaki bir birimlik artış sosyal medya bağımlılık ölçeği toplam puanını 0,072 birim azaltmaktadır. Günlük sosyal medyada geçirilen sürenin 1 birimlik artması sosyal medya bağımlılık ölçeği toplam puanını 0,791 birim artırmaktadır (Düzeltilmiş R kare: 0,147). 
Sonuç: Çalışmada aile aidiyeti puanı yüksek olan bireylerin sosyal medya bağımlılığı puanı düşük saptandı. Yaş azaldıkça aile aidiyetinin azalıyor ve sosyal medya bağımlılığının artıyor olması ergenlik sürecinin başından itibaren çocuklara danışmanlık hizmetinin çok erken dönemde verilmesi gerektiğini düşündürmektedir.

Abstract:
Aim: Belonging is the state of feeling valuable by knowing that there is a unique place in the structure in which a person lives, being approved and loved by the people he cares about (1). Social media is effective in the identity formation processes of adolescents because it is always accessible, allows continuous communication with peers, and includes interaction such as giving and receiving feedback or instant messages (2). In this study, it was aimed to examine the social media usage characteristics of adolescent students in Karatay district of Konya province, to evaluate family belongingness and social media addictions.
Materials and Method: The study was carried out with 594 students, including 1 secondary school, 2 high school and 1 university, affiliated to the MEB Konya Karatay district. In the study, the sociodemographic data form and general information form created as a result of the literature review were used. In addition, the family belongingness scale and the social media addiction scale for adolescents were used. The statistical analysis of the data obtained in the study was evaluated with the Statistical Packet for The Social Science for Windows Version 22.0 (SPSS) package program at the α=0.05 significance level. 
Results: The study was completed with a total of 594 people aged 10-21 years. In the use of social media, men were more likely to use it for education (p<0,001), meeting new people (p=0,003), promoting themselves (p=0,003) and having fun (p<0,001).  Women were more likely than men to browse profiles (p=0,004), listen to music (p<0,001),  follow popular people (p=0,001) and shop (p<0,001). Women's social media addiction scale score was 3 (2-5) higher than men's score 2 (1-4.5) (p=0,046). Social media addiction rate of women was higher (p=0.039). Social media addiction was found to be lower in those who do sports regularly (p=0.027). A positive correlation was found between age and family belongingness scale self-affirmation sub-dimension, family belongingness sub-dimension, and family belongingness total score (respectively p=0.009, p=0.003, p=0.002). A negative correlation was found between age and the total score of the social media addiction scale (p=0.022). Two scales in the study; A negative correlation was found between the social media addiction scale and the family belongingness scale's self belongingness sub-dimension, family belongingness sub-dimension and family belongingness total score (p<0.001). Linear regression analysis was performed between the total score of the social media addiction scale and the total score of the family belongingness scale, age, and time spent on daily social media. If the total score of the family belongingness scale increases by 1 unit, the total score of the social media addiction scale decreases by 0.028 units. A one-unit increase in the age of the participants reduces the total score of the social media addiction scale by 0.072 units. An increase in the time spent on social media daily by 1 unit increases the total score of the social media addiction scale by 0.791 units (Adjusted R squared: 0.147).
Conclusion: The mean age of the adolescents participating in the study was 15.38±0.12. 230 of the participants were early, 250 middle and 114 late adolescence students. In the study, individuals with high family belongingness scores were found to have low social media addiction scores. As the age decreases, family belongingness decreases and social media addiction increases, suggesting that counseling services should be given to children very early, from the beginning of the adolescence process.