Ankara Şehir Hastanesi gebe polikliniklerine başvuran gebelerin anne sütü ve emzirme hakkındaki bilgi düzeylerinin belirlenmesi ve eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi
Determination of knowledge levels on breast milk and breastfeeding of pregnant women applying to Ankara City Hospital pregnancy polyclinics and evaluation of the effectiveness of education
Yazar: BURCU ÇOPUR AĞAÇLI
Danışman: UZMAN İRFAN ŞENCAN
Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Gülhane Tıp Fakültesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2020
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Ankara = Ankara ; Anne sütü = Milk-human ; Bilgi düzeyi = Level of knowledge ; Emzirme = Breast feeding ; Gebelik = Pregnancy ; Sağlık eğitimi = Health education

Özet:
Giriş ve Amaç: Anne sütü ile beslenme, bebeklerin büyüme ve gelişmeleri için en ideal beslenme şeklidir. Bu çalışmada gebelerin anne sütü ve emzirme hakkındaki bilgi düzeylerini belirlemek ve gebe okulu eğitimlerinin etkinliğini değerlendirmek amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Çalışmamız müdahaleli, ön test-son test şeklinde uygulanan nonrandomize kontrollü bir çalışma olarak gerçekleştirilmiştir. Ankara Şehir Hastanesi içerisindeki Kadın Doğum Hastalıkları Hastanesi gebe polikliniği ve gebe okuluna Ocak-Mart 2020 tarihleri arasında başvuran, 18 yaş ve üzeri gebelerden oluşan 90 kişiye ulaşılmıştır. Araştırmaya katılan tüm gebelere sosyodemografik özellikler ile anne sütü ve emzirmeyle ilgili bilgi düzeylerini değerlendiren bir anket uygulanmıştır. Anketin bilgi düzeyini ölçen soruları bir ay sonra katılımcılar telefon ile aranarak tekrar yapılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 18 programına aktarılmıştır. Parametrik ve parametrik olmayan koşullara göre analizler yapılmıştır. İstatistiksel anlamlılık p<0,05 olarak kabul edilmiştir.
Bulgular: Çalışmamıza gebe okuluna katılan 50 kişi, gebe polikliniğine başvuran 40 kişi olmak üzere 90 kişi dahil edilmiştir. Katılımcıların genel yaş ortalamaları 28,91±4,80'dir. Gebe polikliniğine başvuranların %77,5'i çekirdek aile yapısına sahip iken, gebe okuluna başvuranlarda bu oran %98,2 ile istatistiksel olarak anlamlı derecede daha fazladır (p<0,05). Gebe okuluna başvuran katılımcıların gebelik haftası (26,13±8,10) gebe polikliniğine başvuran katılımcıların gebelik haftasından (21,87±8,90) istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksektir (p<0,05). Ön testteki toplam doğru cevap sayısı ile yaş arasında aynı yönde zayıf düzeyde bir ilişki (r:0,326, p<0,05), çocuk sayısı arasında da yine aynı yönde zayıf düzeyde bir ilişki (r:0,282, p<0,05) olduğu tespit edilmiştir. Son testteki toplam doğru cevap sayısı ile çocuk sayısı arasında da yine aynı yönde zayıf düzeyde bir ilişki (r:0,223, p<0,05) olduğu tespit edilmiştir.
Sonuç: Gebe okulunda verilen standart eğitim, gebelerin bilgi düzeylerinde olumlu bir artış sağlamıştır. Ayrıca gebe okuluna gitmeyen ancak sadece gebe polikliniğine başvuran gebelerde de bilgi düzeyi ve farkındalık artmıştır.

Anahtar Kelimeler: Anne sütü, emzirme, gebe okulu

Abstract:
Aims And Objective: Breastfeeding is the best nutrition for an infant's growth and development. This study was carried out to determine the knowledge level related to breast milk and breastfeeding of pregnant women and effectiveness of pregnancy school education.
Materials And Methods: Our study was conducted as a nonrandomized controlled study with intervention, pre test and post test. 90 people, including pregnant women aged 18 and over, who applied to the obstetrics and gynecology polyclinic and pregnancy school in Ankara City Hospital, between January and March 2020, were reached. A questionnaire evaluating sociodemographic characteristics and their knowledge levels about breast milk and breastfeeding was applied to all pregnant women participating in the study. The questions measuring the knowledge level of the questionnare were re-conducted by calling the participants one month later. The data obtained were transferred to the SPSS 18 program. Analyzes were made according to parametric and non-parametric conditions. Statistical significance was accepted as p<0.05.
Results: In our study, 90 people, 50 of whom attended pregnancy school and 40 of whom applied to pregnancy outpatient clinic, were included. The general average age of the participants is 28.91±4.80. While 77.5% of those who applied to pregnancy outpatient clinic had elemantary family structure, this rate was statistically significantly higher with 98.2% in those who applied to pregnancy school (p<0.05). The gestational week (26.13±8.10) of the participants who applied to the pregnancy school was statistically significantly higher than the gestational week (21.87±8.90) of the participants who applied to the pregnancy outpatient clinic (p<0.05). A weak correlation in the same direction between the total number of correct answers in the pre test and age (r:0.326, p<0.05) and a weak correlation in the same direction between the number of children (r:0.282, p<0.05) has been determined. It was also found that there is a weak correlation (r:0.223, p<0.05) between the total number of correct answers in the post test and the number of children.
Conclusion: The standard education given in the pregnant school has provided a positive increase in the knowledge level of pregnant women. Also the level knowledge and awareness has also increased in pregnant women who didn't attend pregnancy school but only applied to the pregnancy outpatient clinic.

Key Words: Breast milk, breastfeeding, pregnancy school