Adölesan dönem sporcularda zihinsel dayanıklılık düzeyleri ile duygusal zekâ düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The examination of the relationship between mental resilience levels and emotional intelligence levels in adolescent athletes
Yazar: ALİ YILMAZ ÜLGEN
Danışman: DOÇ. DR. ENGİN EFEK
Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Spor = Sports

Özet:
Bu araştırmanın amacı adölesan dönem sporcularda zihinsel dayanıklılık ile duygusal zekâ arasındaki ilişkinin incelenmesidir.  Araştırmanın modeli için nicel araştırma türlerinden olan tarama modeli seçilmiştir.  Araştırmanın evrenini Bursa ili Osmangazi ilçesinde bulunan ortaöğretim öğrencileri oluşturuken; örneklem grubunu ise bu öğrenciler arasındaki çaılışmaya katılmak isteyen 328 gönüllü lisanslı sporcu oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcıların demografik özelliklerini belirlemek için "Demografik Bilgi Formu", zihinsel dayanıklılık düzeylerini belirlemek için "Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ)" ve duygusal zekâ düzeylerini belirlemek için ise "Duygusal Zekâ Ölçeği" kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için Statistical Packadge for Social Sciences (SPSS) 17.0 paket programı kullanılmıştır. Yapılan normallik testleri (Kolmogorov-Smirnov ve Shapiro Wilk) sonucunda veriler normal dağılım göstermediğinden Spearman Rank Korelasyon Testi, Mann Whitney-U Testi, Kruskal Wallis Testi ve Post Hoc testlerinden Bonferroni Testi uygulanmıştır. Verilerin analizinde ayrıca frekans, yüzde, minimum, maksimum, ortalama ve standart sapma değerleri kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi ise p<0,05 olarak belirlenmiştir. Araştırmanın bulguları, katılımcıların zihinsel dayanıklılık düzeyleri ile duygusal zekâ düzeyleri arasında anlamlı ve pozitif yönlü bir ilişki olduğunu göstermiştir. Cinsiyet değişkeni ile zihinsel dayanıklılık ve duygusal zekâ düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Ancak, spor branşı, yaş, sınıf ve spor yaşı değişkenleri ile zihinsel dayanıklılık ve duygusal zekâ düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmemiştir. Spor yaşı düzeyi ile zihinsel dayanıklılık düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunurken, spor yaşı düzeyi ile duygusal zekâ düzeyi arasında anlamlı bir ilişki gözlemlenmemiştir. Benzer şekilde, lisans türü düzeyi ile zihinsel dayanıklılık düzeyi arasında anlamlı bir fark bulunmuş, ancak lisans türü düzeyi ile duygusal zekâ düzeyi arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmemiştir. Bu bulgulardan hareketle, duygusal zekânın zihinsel dayanıklılığı olumlu yönde etkilediği ve cinsiyetin bu ilişkiyi etkileyen bir faktör olduğu sonucuna ulaşılmıştır ancak, spor branşı, yaş, sınıf, spor yaşı ve lisans türü gibi diğer değişkenlerin bu ilişkiler üzerindeki etkileri sınırlıdır.

Abstract:
The aim of this study is to examine the relationship between mental resilience and emotional intelligence in adolescent athletes. The survey model, one of the quantitative research methods, has been selected for the research model. The population of the study consists of secondary school students in the Osmangazi district of Bursa, while the sample group consists of 328 voluntary licensed athletes who wanted to participate in the study. In the research, the "Demographic Information Form" was used to determine the demographic characteristics of the participants, the "Mental Resilience Scale (MRS)" to determine their mental resilience levels, and the "Emotional Intelligence Scale" to determine their emotional intelligence levels. Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 17.0 software was used for the analysis of the obtained data. As a result of the normality tests (Kolmogorov-Smirnov and Shapiro-Wilk), since the data did not show a normal distribution, the Spearman Rank Correlation Test, Mann Whitney-U Test, Kruskal Wallis Test, and Bonferroni Test from Post Hoc tests were applied. In the analysis of the data, frequency, percentage, minimum, maximum, mean, and standard deviation values were also used. The significance level was determined as p<0.05. The findings of the study showed a significant and positive relationship between the participants' mental resilience levels and emotional intelligence levels. A significant relationship was found between the gender variable and mental resilience and emotional intelligence levels. However, no significant relationship was found between sports branch, age, grade, and sports age variables with mental resilience and emotional intelligence levels. While there was a statistically significant difference between the level of sports age and the level of mental resilience, no significant relationship was observed between the level of sports age and the level of emotional intelligence. Similarly, a significant difference was found between the level of license type and the level of mental resilience, but no significant relationship was detected between the level of license type and the level of emotional intelligence. Based on these findings, it was concluded that emotional intelligence positively affects mental resilience and that gender is a factor influencing this relationship, but the effects of other variables such as sports branch, age, grade, sports age, and license type on these relationships are limited.