Ezilerek ve şekli değiştirilerek enteral yol ile verilen ilaç uygulamaları konusundaki eğitimin pediatri hemşirelerinin bilgi ve tutumlarına etkisi
The effect of the training about the drug administration through enteral route by crushing and changing the shape of the drug on the knowledge and the attitudes of pediatric nurses
Yazar: ŞULE ÇEVİK
Danışman: DOÇ. DR. BETÜL TOSUN
Hasan Kalyoncu Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Bilgi = Knowledge ; Enteral beslenme = Enteral nutrition ; Hemşireler = Nurses ; Hemşirelik = Nursing ; Hemşirelik araştırmaları = Nursing research ; Hemşirelik eğitimi = Education-nursing ; Tutumlar = Attitudes ; Çocuk hemşireliği = Pediatric nursing ; İlaç kullanımı = Drug utilization ; İlaç tedavisi = Drug therapy

Özet:
raştırma ezilerek ve şekli değiştirilerek enteral yol ile verilen ilaç uygulamaları konusundaki eğitimin pediatri hemşirelerinin bilgi ve tutumlarına etkisini ölçmek amacıyla ön test-son test düzeninde yarı deneysel araştırma tipine uygun olarak hazırlandı. Araştırma Gaziantep Cengiz Gökçek Kadın Doğum ve Çocuk Hastalıkları Hastanesi pediatri, nörolojik hastalıklar, palyatif bakım ve yoğun bakım servislerinde görev yapan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 70 hemşire ile tamamlandı. Araştırma verileri literatüre uygun olarak geliştirilen anket formu kullanılarak toplandı. Çalışmaya katılan hemşireler araştırmacı tarafından verilen bir saatlik eğitim aldı. Eğitim alan hemşirelere bir ay sonra son test uygulandı. Verilerin normal dağılıma uygunluğu Shapiro wilk testi ile test edildi. Normal dağılmayan özelliklerin eğitim öncesi ve sonrası karşılaştırılmasında Wilcoxon testi kullanıldı. Ayrıca sayısal verilerin 2 den fazla bağımsız grupta karşılaştırılmasında normal dağılım gösteren özellikler için Tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve LSD çoklu karşılaştırma testleri, normal dağılmayan özellikler için ise Kruskal Wallis testi ve All Pairwise çoklu karşılaştırma testi kullanıldı. İstatistiksel analizler için SPSS Windows version 24.0 paket programı kullanılmış olup, p<0.05 istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi. Araştırmaya katılan hemşirelerin %47.1' inin 26-30 yaş aralığında, %65.7'sinin kadın, %85.7' sinin lisans mezunu olduğu ve  %61.4'ünün çalışma yılının 1-5 yıl arasında olduğu bulundu. Hemşirelerin ezilerek ve şekli değiştirilerek enteral yol ile verilen ilaç uygulamaları ile ilgili verilen eğitim öncesi puan ortalamaları (40,14±9,40) ile eğitim sonrası puan ortalamaları (86,31±14,31) arasında istatistiksel olarak anlamlı düzeyde fark olduğu bulundu (p=0,001). Araştırmaya katılan hemşirelerin ezilerek ve şekli değiştirilerek enteral yol ile verilen ilaç uygulamaları konusunda bilgi düzeyleri arttığı bulundu. Bu sonuca dayanarak hemşirelerin, çalıştıkları kurumlarda güncel rehberler eşliğinde hazırlanmış hizmet içi eğitimlerin arttırılması önerilmektedir.
Anahtar kelimeler: Enteral yol; pediatri hemşiresi; ilaç; eğitim

Abstract:
The research was conducted semi-experimentally in the pre-test-post-test design to determine the effect of the training about the drug administration through enteral route by crushing and changing the shape of drug on the knowledge and attitudes of pediatric nurses. The study was completed with the 70 nurses who were working in Gaziantep Cengiz Gökçek Maternity and Pediatrics Hospital, pediatric neurology, palliative care and intensive care units and who were agreed to participate in the research. A questionnaire, developed by the researcher in accordance with the literature, was used to collect the data. The researcher provided one hour of training to participants. A post-test was administered to the trained nurses one month later. The Shapiro-Wilk test was used to evaluate whether the data were suitable for normal distribution. Wilcoxon test was used to compare the properties, which were not normally distributed before and after the training. In addition, when comparing numerical data in more than two independent groups, one-way analysis of variance (ANOVA) and LSD multiple comparison tests were used for properties showing normal distribution, as for properties not distributed normally Kruskal Wallis test and All Pairwise multiple comparison test were used. The SPSS 24.0 package program was used to evaluate the data statistically and p<0.05 was considered statistically significant. It was found that 47.1% of nurses participating in the study were between the ages of 26-30, 65.7% were female, 85.7% were undergraduate and 61.4% have been working for 1-5 years. It was determined that there was a statistically significant difference between the pre-education mean scores (40.14 ± 9.40) and the post-training mean scores (86.31 ± 14.31) of nurses regarding the administration of drugs through the enteral route by crushing and changing the shape (p = 0.001). As a result, the knowledge level of the participants regarding practices of the drug administrations through enteral route by crushing and changing its shape increased. Thus, it is recommended to increase the in-service trainings of nurses, which are prepared in the institutions and in the light of current guides. 
Key words: Enteral route; Pediatric nurse; drug; training.