hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Süleymaniye Kütüphanesi Es'ad Efendi bölümü 3424 numaralı şiir mecmuası (Mecmua-i Kasa'id) (52a-91a varak) (Transkripsiyonlu metin-inceleme)
Süleymani̇ye Li̇brary Esad Efendi̇ section number 3424 mecmuas of poetry (Mecmua-i̇ Kasa'i̇d) (52a-91a leaf) (Transcri̇ptional texts-revi̇ew)
Yazar: KAMİL ALDEMİR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET ÖLMEZ
Cumhuriyet Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Dergiler = Magazines ; Edebiyat = Literature ; Eski Türk edebiyatı = Old Turkish literature ; Kaside = Eagle ; Mecmua-i Nezair = Mecmua-i Nezair ; Süleymaniye Kütüphanesi = Süleymaniye Library ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Şiir = Poem ; Şiir mecmuaları = Poetry magazines

Özet:
Derleyenin kendi isteğine, zevkine göre seçilen şiirlerden oluşan hacimli, kapsamlı bir mecmua; bizlere hem o şahsın zevk anlayışı hem de dönemin edebi özellikleri hakkında çok fazla bilgi sunmaktadır. Ayrıca birçok ürünü içinde barındırarak da değerli bir kaynak olarak çıkmaktadır karşımıza. Çünkü mecmuada yer alıp da divanlarda bulunmayan ya da daha farklı yer alan, yerleştirilen şiirler de fark edilip belirtilmekte.
Ele aldığımız çalışma, Süleymaniye kütüphanesi 3424 numaralı şiir mecmuasının 52a-91a varaklarıdır. Eseri hazırlayan Nakip-zade Ni'meti Efendi ise aynı zamanda bir şairdir. Bu da esere ayrı bir önem katmaktadır.
Çalışmamızda metnin genel muhtevasını, ilgili alanda geçen şiirlerin ve şairlerin sistematik bilgisini vererek çalışmamızın asıl bölüm olan transkripsiyonlu çeviri kısmını sunduk. son olarak da sonuç kısmıyla, incelediğimiz bölümdeki farklılıkları, dikkate değer noktaları vermeye çalıştık ve kaynakçayla bitirdik.


Anahtar Sözcükler : Mecmua, Klasik Türk Edebiyatı, ġiir Mecmuası,Süleymaniye Kütüphanesi.

Abstract:
A comprehensive periodical consisting of chosen poems according to compliers own wish and delight gives us a large sum of knowledge about not only the comliers sense of delight but also that periods literary features. It also faces us being a valvoble source keeping many litrary work in it. Because poems not taking place in periodicals but in collekted poems or taking place in a different type are noticed and pointed out.
The litrary work we are studying on is the leaves of 52a-91a of poetry magazine number 3424 Süleymaniye Library. Nakıp-zada Nımatı Afandı is a poet as well. This also adds importance to the work.
We presented the actual transcripted translation giving systematic information of the poems and poet on the field and general contend of our study. Finally we are tried give notable points and differencence is the parts we studied and finished with the bibliography.



Keywords :Journal, Classical Turkish Literature, Journal of Poetry, Süleymaniye Library.
Poliakrilamit-talk kompozitin hazırlanması ve metilen mavisi adsorpsiyonunun araştırılması
Preparing composite of talc-polyacrylamide and investigation for methylene blue adsorption
Yazar: MEHMET BİLGİÇ
Danışman: DOÇ. DR. SELÇUK ŞİMŞEK
Cumhuriyet Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Bu çalışmada sulu çözeltilerden atık boyar maddelerin giderimi için doğal bir mineral olan Talk (T)'ın inert bir polimer olan poliakrilamid ile kompoziti oluşturularak, bu yeni yapının metilen mavisi (MB) için adsorpsiyon özellikleri araştırılmıştır. Adsorpsiyon deneyleri, farklı başlangıç MB derişimlerde, farklı pH'larda (2-12) ve farklı sıcaklıklarda (5-40 0C) incelenmiştir. Çalışmalar neticesinde oluşturulan izotermlerin Langmuir ve Freundlich modellerine uyumu gösterilmiş, bu modelden de maksimum adsorpsiyon kapasiteleri bulunmuştur. Adsorpsiyon kapasiteleri sıcaklık ile değişimleri araştırılarak termodinamik parametreleri türetilmiştir. T ve PAA-T'ın yüzeyinde MB'nin adsorpsiyon hızı ve kinetiği, yalancı birinci derece, yalancı ikinci mertebe ve intra-partikül difüzyon modelleri kullanılarak incelendi. Kinetik verilerin analizler deneysel verilerin yalancı ikinci derece ve parçacık içine difüzyon kinetik modellerine oldukça iyi bir uyum içinde olduğunu ortaya çıkarıldı. 
Çalışmanın sonucunda ilk kez oluşturulan PAA-T kompozitin metilen mavisi adsorpsiyonunda kullanım kolaylığı sağladığı ve yüksek adsorpsiyon kapasitesine sahip olduğu saptanmıştır. Bu adsorplayıcıların çevre kirliliğine neden olabilecek boyar maddenin uzaklaştırmasında etkin olarak kullanılabileceği sonucuna varılmıştır.

Abstract:
In this study, the composite of talc (as a natural mineral) and polyaacrylamide (an inert polymer) was chracterized and the adsorption properies of new material was examined for   for methylene blue in aquatic medium.  Experimental variables such as temperature, pH, and concentrations were optimized in detail. As a result of studies, it was shown  that isotherms were compatible with Langmuir and Freundlich models, and adsorption capacities were calculated by using these models. Thermodynamic parameters were derived by experimental in various temperatures. The adsorption rates and kinetic on T and PAA-T has been examined by using pseudo first order, pseudo second order, and intraparticule difusion models. The analyzes of kinetic data showed that consistence of experimental data were better with pseudo second order and difusion into particle kinetic models.
As a result of this study, the PAA-T composite has been made the first times and its usage of  methylene blue adsorption was shown as an potential adsorbent with effective properties such as simplicty, low cost, efficiency, and reusage.
İbn Şâhîn "Nasihu'l-Hadis ve Mensûhuhu" adlı eserindeki metodu
İbnşâhîn's "Nâsihu'l-Hadis and Mensûhuhu"
Yazar: TAHA SEYİDOĞLU
Danışman: PROF. DR. CEMAL AĞIRMAN
Cumhuriyet Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Hadis Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Din = Religion
Dizin: Ebu Hafs Ömer bin Şahin = Ebu Hafs Ömer bin Şahin ; En-Nasih Ve'l-Mensuh Fi'l-Hadis = En-Nasih Ve'l-Mensuh Fi'l-Hadis ; Hadis = Hadith ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; İslamiyet = Islam

Özet:
İbn Şâhîn ve "Nâsihu'l-Hadîs ve Mensûhuhu" adlı eserindeki metodu adlı bu çalışmada İslâmî ilimlerde önemli bir yere sahip olan nesh konusu İbn Şâhîn'in görüşleri ışığında incelenmiştir. 
Çalışma, giriş, birinci, ikinci bölüm, üçüncü bölümler ve sonuç olmak üzere beş bölümden oluşmaktadır.
Giriş bölümünde çalışmanın yöntemi ve konunun işleniş biçimi ele alınmıştır. Birinci bölümde İbn Şâhîn'in hayatı incelenmiş, İkinci bölümde genel olarak nâsih ve mensûh hakkında bilgi verilmiş ve bu iki kavramın İslâmî ilimlerdeki önemi anlatılmaya çalışılmıştır.
Üçüncü bölümde İbn Şâhîn'in görüşleri ışığında hadîsler ele alınmış ve bu konuda cumhûr ile İbn Şâhin'in görüşleri karşılaştırılmıştır.
Sonuç bölümünde konu özet olarak ele alınmış ve çalışmanın sonucunda elde edilen fikir ifade edilmiştir.


Anahtar Sözcükler
İbn Şâhîn, Hadîs, Nâsîh, Mensûh, Cumhûr,

Abstract:
In this study titled as the method used in İbnŞâhîn's "Nâsihu'l-Hadîs and Mensûhuhu", the issue of nesh, which has important place in Islamic sciences, has been investigated under the light of İbnŞâhîn's views. 
The study is composed of a total of five sections: introduction, three main sections and the conclusion.
In the introduction part, the methodology used in handling the topic is presented. In the first section, the life of İbnŞâhîn has been analyzed. In the second part, information about nâsih and mensûh has been given with specific emphasis on the importance of these two terms in Islamic Sciences.
In the third part, hadiths were discussed under the light of İbnŞâhîn's views and the views of İbnŞâhin and other scholars have been compared.
In the conclusion part, the study is summarized and the idea obtained as a result of the study has been expressed.


Key Words
İbnŞâhîn, Hadith, Nâsîh, Mensûh, Other Scholars
Soft ideal continuous functions
Esnek i̇deal sürekli̇ fonksi̇yonlar
Yazar: YUNUS BİNGÖL
Danışman: PROF. DR. METİN AKDAĞ
Cumhuriyet Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Klasik kümelerin bir genelleştirilmesi olan esnek kümeler yardımıyla tanımlanan esnek ideal açık  ve yarı açık kümelerin özelliklerini ve fonksiyonların bazı esnek ideal sürekliliğini incelemeyi amaçlayan bu çalışma üç bölümden oluşmaktadır.
Birinci bölümde, tezde kullandığımız kavramlarla ilgili ön tanım ve teoremler verildi.
İkinci bölümde esnek ideal kümeler, esnek ideal topolojik uzay ve esnek ideal sürekli fonksiyon ile ilgili yapılan ilk çalışmalar derlenmiştir.
Son bölümde ise, esnek yarı ideal küme tanımı verilmiş ve temel özellikleri incelenmiştir. Ayrıca esnek topolojik uzaylar arasında tanımlı fonksiyonların yarı esnek ideal süreklilikleri tanımlanarak özellikleri araştırılmıştır.

Abstract:
This study which aims to examine the properties of soft ideal open sets is defined with the aid of soft sets as a generalization of classic sets and some soft ideal continiuty of functions, consist of three sections.
In the first section, preliminary definitions and theorems related to notions we used in this thesis have been given.
In the second section, it has been complied the initial studies on soft ideal sets, soft ideal topological space, and soft ideal continuous function. 
In the last section, the definition of soft semi ideal set have been given and its basic properties have been investigated. Also, semi soft ideal continuity of functions which are defined between soft topological spaces have been defined and its properties have been researched.
Okul öncesi dönem din eğitiminde oyun, oyuncak ve görsel sanat etkinliği örnekleri
Examples of visual art activities, plays and toys at religios  education for preschool kids
Yazar: SAFİYE NURAN GÖKTEPE
Danışman: PROF. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN
Cumhuriyet Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Din eğitimi = Religious education ; Eğitim = Education ; Okul öncesi dönem = Preschool period ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Oyuncak = Toy ; Oyunlar = Games ; Sanat = Art ; Sanat etkinlikleri = Art activities

Özet:
Oyun, okul öncesi çocukların en önemli etkinliğidir, bu dönemdeki çocuklar birçok şeyi oyun içerisinde dener, keşfeder, öğrenir ve pekiştirirler. Okul öncesi çocuklar için böylesine önemli olan oyun etkinliğinin dinî konuların öğretiminde kullanılması da etkili olacaktır. Okul öncesi çocuk için en az oyun kadar önemli olan görsel sanat etkinlikleri ve çocukların oyun etkinliğini gerçekleştirirken kullandıkları oyuncaklar da oyunun vazgeçilmez unsurlarıdır. 
Bu çalışmada oyun, oyuncak ve görsel sanat etkinlikleriyle din eğitiminin birçok konusunun okul öncesi çocukların gelişim seviyelerine indirgenerek çocuk için eğlenceli bir öğretim etkinliği haline dönüştürülmesi; okul öncesi çocukların din eğitimini gerçekleştirmeye yönelik oyun, oyuncak ve görsel sanat etkinlikleri tasarlarken ve uygularken dikkat edilmesi gereken hususlar açıklanmıştır. Daha sonra okul öncesi çocuğun din eğitimini gerçekleştirmeye yönelik, araştırmacı tarafından tasarlanan 25 oyun, 15 oyuncak 37 görsel sanat etkinliği olmak üzere toplam 77 adet etkinlik örneği sunulmuştur. Çalışmanın sonunda, okul öncesi çocuğun din eğitiminde oyun, oyuncak ve görsel sanat etkinliklerinden faydalanılması gerektiği ortaya konmuştur.


Anahtar Sözcükler	
Din eğitimi, Okul öncesi din eğitimi, Oyun, Oyuncak, Görsel sanat etkinliği, Eğitsel oyun.

Abstract:
One of the most important activity of the kids is play. Kids at the preschool age learn, try, use, find and strengthen things within plays. It will be effective to use these plays while teaching religion and ethics. Toys and the visiual art activities (!) used by the kids while  playing are the indispensible part of plays. 
In this research I Try to explain that thanks to plays toys and visual art activities, most of the points about religion and ethics can be thought to the kids in a funny and entertaining way. But they should be simplified to their level. Besides, ı explained the points that we should take into consideration while designing and using the toys, plays and activities. I submitted some samples to teach religion to preschool kids with 77 activities including 25 games 15 toys and 37 visual art activities and these are designed by the researcher herself. And finally,ı stressed that a kid at preschool age should benefit from toys plays and visiual art activities while learing religion and ethics.


Key words  	
Education of religion, religious education at preschool, play , toys , visual art activities, educative plays.
27 Mayıs 1960 darbesi'nin tarih eğitimine etkisi
Military of 27 May 1960  i̇nfluence on history education
Yazar: EMİNE YETENEK
Danışman: DOÇ. DR. FATİH M. DERVİŞOĞLU
Cumhuriyet Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: 27 Mayıs 1960 ihtilali = 27 May 1960 revolution ; Askeri müdahale = Military intervention ; Atatürk Dönemi = Atatürk Period ; Ders kitapları = Textbooks ; Eğitim = Education ; Eğitim yöntemleri = Education methods ; Kitaplar = Books ; Tarih = History ; Tarih eğitimi = History education

Özet:
27 Mayıs 1960 Darbesi'nden sonra tarih eğitimine yeni siyasal oluşum çerçevesinde yön verilmiştir. Bu çalışmada, 27 Mayıs 1960 Darbesi'nden sonra verilen tarih eğitimi Atatürk dönemi ve Demokrat Parti dönemi ile bağlantılı olarak incelenmiştir. İncelenen dönemin tarih eğitimi, ders kitapları ve ders kitaplarına ek olarak okutulan kitapçıklar çerçevesinde ele alınmıştır. Sözü edilen dönemde tarih derslerinde kullanılan kitaplarda ve yardımcı materyallerde tarih eğitim açısından sorunlar olduğu tespit edilmiştir. 
Atatürk'ün eğitim ile ilgili görüşlerine, Atatürk dönemi eğitim politikasına, kültür politikasına ve İsmet İnönü dönemi eğitim ve kültür politikalarına yer verilmiştir. DP dönemi eğitim ve kültür politikaları, Atatürk dönemi ile bağlantılı olarak incelenmiştir. DP'nin, 27 Mayıs 1960 Darbesi'ne neden olan eğitim ve kültür politikalarına yer verilmiştir. DP'nin politikaları Atatürk İlke ve İnkılâplarından hareketle analiz edilmiştir.
 İncelenen dönemde eğitimin sağlıklı biçimde verilmesi açısından ders kitapları ve yardımcı kaynaklarda kusurlar olduğu tespit edilmiştir. Bu kusurların belirlenmesi, bundan sonra yazılacak ders kitaplarında bunların olmamasına dikkat edilmesi,  tarih derslerini daha seçkin hale getirecektir.


Anahtar Sözcükler: Eğitim, Tarih Eğitimi, Darbe, Resmi Tarih

Abstract:
After the coup of 27th  May in 1960, the history education was dominated in the frame of new political formation. In this study, the history education after the coup of 27th May in 1960 was examined. The history education of studied era was discussed in the terms of textbooks. In the following era, it has been identified that there are problems in the books used in history courses and in the supplementary materials in the terms of education.
Atatürk's views on education, Atatürk era education policy and culture policy  and İsmet İnönü era education and culture policy were discussed. The education and culture policy of DP era were examined. DP's education and culture policies that caused the coup of 27th May in 1960 were analyzed.
In the studied era, it was identified that there are defects in the textbooks and in supplementary materials in the terms of giving education properly. Determination of these defects, attention to the lack of them to be written in textbooks, will make history courses more selected.




Key Words: Education, History Education Coup, Formal history
Şemseddîn Sivâsî Dîvânı (İnceleme-Metin)
Dîvân of Şemseddîn Sivâsî (Review-Text)
Yazar: FATİH RAMAZAN SÜER
Danışman: PROF. DR. ALİM YILDIZ
Cumhuriyet Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / Türk İslam Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2015
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Divan edebiyatı = Divan literature ; Edebiyat = Literature ; Eski Türk edebiyatı = Old Turkish literature ; Metin = Text ; Türk-İslam edebiyatı = Turkish Islamic literature ; İnceleme = Study ; Şemseddin Sivasi = Şemseddin Sivasi

Özet:
Osmanlı Devleti'nin altın çağını yaşadığı bir dönemde yaşayan Şemseddîn Sivâsî, Türk Edebiyâtının önemli mutasavvıf şâirleri arasında yer alır. O, müeddib, muhaddis, müfessir, fâkih, şârih ve müverrih sıfatlarına sâhip çok yönlü bir müelliftir. Bu bağlamda kaleme aldığı 23 eserle velûd bir yazar olduğunu göstermiştir. 
Dîvân, bir şâirin şiirlerini barındıran mecmûanın genel adıdır. Bu mecmûalar, şâirlerin kaleme aldıkları eserler arasında en önemli olanıdır. Dîvân sâhibi olmak şâirler arasında büyük bir saygınlığın ifâdesidir. Şemseddîn Sivâsî de dîvân sâhibi mutasavvıf şâirler arasında yer almaktadır. 
Bu çalışma, Şemseddîn Sivâsî Dîvânı'nın inceleme ve tenkitli metnini içermektedir. İnceleme kısmında; Dîvân, şekil ve muhtevâ yönünden çeşitli alt başlıklar altında tetkik edilmiştir. Tenkitli metin kısmında ise sekiz nüshadan hareketle Dîvân metni hazırlanmıştır.



Anahtar Kelimeler: Türk-İslâm Edebiyâtı, Şemseddîn Sivâsî, Dîvân

Abstract:
Şemseddîn Sivâsî who lived in a golden period age of the Ottoman Empire, that among the most important sufi poets of Turkish literature. He is a versatile author with litterateur, traditionist, exegete, faqih, commentator and historian attributions. In this context, he demonstrated that he is a creative writer with writing 23 works. 
Dîvân is the general name of the magazines that collected a poet's poem. These magazines are the most important works among poets works. Having a dîvân is the expression of a great reputation among poets. Şemseddîn Sivâsî also one of the sûfî poets with a dîvân. 
This study involves the examination and the critical texts of Şemseddîn Sivâsî's Dîvân. In the examination section, the Dîvân was examined in some sub-headings in terms of form and content. İn the critical texts section, the Dîvân was formed by comparing eight copies.



Key Words: Turkish-Islâmic Literature, Şemseddîn Sivâsî, Dîvân
Symphyta (Hymenoptera:Insecta) üyelerinde çekirdek ribozomal DNA (çrDNA) ITS2 bölgesinin araştırılması
Invastigation of nuclear ribosomal DNA ITS2 region in the member of Symphyta (Hymenoptera:Insecta)
Yazar: MURAT GÜLER
Danışman: PROF. DR. HASAN HÜSEYİN BAŞIBÜYÜK
Cumhuriyet Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Biyoloji = Biology ; Zooloji = Zoology
Dizin: Symphyta = Symphyta

Özet:
Biyoçeşitliliğin korunmasında ilk adım türlerin teşhisi ve adlandırılmasıdır. Ancak geleneksel yöntemler birçok nedenle yetersiz kalmış ve bu soruna bir çözüm olarak açığa çıkan DNA barkodlama yaklaşımı son yıllarda kabul görmüştür. Ancak hayvan gruplarında DNA barkodlama aracı olarak kullanılan COI geninin doğasından kaynaklanan bazı kısıtlamalar nedeni ile barkodlama çalışmalarından alternatif belirteçlerin barkodlama yaklaşımlarına kazandırılması gerekmektedir. Bu anlamda son yıllarda ITS2 (internal transcribed spacer 2) bölgesi alternatif bir DNA barkodlama aracı olarak önerilmiştir. ITS2 bölgesi yalnızca nükleotid dizisi ile değil aynı zamanda oluşturduğu ikincil yapı motifleriyle de taksonomik bilgi sunmaktadır. Ancak farklı yaşam stratejileri ve evrimleşme hızına sahip gruplar içeren Symphyta alttakımında ITS2 bölgeleri hakkında bilgilerimiz oldukça sınırlıdır. Symphyta alttakımdan 10 familya ve 78 türü kapsayan 180 örnek kullanılarak ITS2 bölgelerinin primer nükleotid dizisi ve ikincil yapı verisi aracılığıyla DNA barkodlama bir araç olarak test edilmiştir. Aynı zamanda Symphyta alttakımı ITS2 bölgelerinin ikincil yapıları oluşturularak karakterize edilmiştir ve korunmuş dizi motifleri açığa çıkarılmıştır. Sonuç olarak ITS2 bölgesinin Symphyta üyelerinde başarılı bir DNA barkod aracı olduğu görülmüştür.

Abstract:
The first step in conservation of biodiversity is identification and naming of the species. However, the traditional methods are inappropriate for many reasons and the recent barcoding approaches have been recognized as a possible solution for the problem. Since there are some limitation of COI as a barcoding tool because of the nature of the gene, it is necessary to search for alternative barcoding markers. In this scope, ITS2 (internal transcribed spacer 2) region has been suggested to be an alternative barcoding tool in recent years.  The ITS2 region provides taxonomic information not only for its nucleotide sequences but also for its secondary structure motif. However, our knowledge on ITS2 region Symphyta is very limited, a suborder including groups with different evolutionary rate and life strategies. Here, the utility of ITS2 region as a barcoding tool is tested by generating nucleotide sequence and secondary structure information of the region in 180 specimens from 78 species belonging to 10 families of Symphyta suborder. Moreover, the secondary structure of ITS2 in Symphyta is characterized and the conserved sequences motives are identified. As a result, the ITS2 region is suggested to be a relevant barcoding tool in Symphyta.