Algılanan aşırı niteliklilik ile iş performansı arasındaki ilişkide dışsal prestij algısının düzenleyici rolü
The moderating role of the perception of external prestige in the relationship between perceived overqualification and job performance
Yazar: BURCU TOKER
Danışman: DOÇ. DR. DURDU MEHMET BİÇKES
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Algılanan aşırı niteliklilik = Perceived overqualification ; Algılanan dışsal prestij = Perceived external prestige ; Bağlamsal performans = Contextual performance ; Görev performansı = Duty performance ; Performans = Performance ; İş performansı = Job performance

Özet:
Bu çalışmanın amacı, algılanan aşırı niteliklilik ile iş performansı arasındaki ilişkide
dışsal prestij algısının düzenleyici rolünü analiz etmektir. Araştırmanın örneklemi,
Kayseri il merkezindeki özel okullarda görev yapan öğretmen ve okul
yöneticilerinden oluşmaktadır (n=400). Dışsal prestij algısının, algılanan aşırı
niteliklilik ve iş performansı üzerindeki etkiyi ortaya çıkarmak için veriler
düzenleyici değişkenli yapısal eşitlik modellemesi yardımıyla analiz edilmiştir.
Araştırma sonucunda, algılanan aşırı nitelikliliğin hem görev performansı hem de
bağlamsal performans üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkiye sahip olduğu tespit
edilmiştir. Ayrıca, algılanan dışsal prestij de hem bağlamsal performansı hem de
görev performansını pozitif ve anlamlı bir şekilde etkilemektedir. Çalışmanın diğer
bir bulgusu ise, algılanan dışsal prestijin, hem algılanan aşırı niteliklilik ile bağlamsal
performans arasındaki ilişkide hem de algılanan aşırı niteliklilik ile görev
performansı arasındaki ilişkide düzenleyici etkiye sahip olmadığıdır. Çalışmanın son
kısmında ise araştırma kısıtlarına yer verilmiş ve araştırmaya konu değişkenler ile
ilgili olarak eğitim sektöründeki öğretmen ve okul yöneticilerine yönelik bazı
önerilere yer verilmiş ve gelecekte alanda araştırma yapacaklar için önerilerde
bulunulmuştur.

Anahtar Kelimeler: İstihdam, Algılanan Aşırı Niteliklilik, Görev Performansı,
Bağlamsal Performans, Dışsal Prestij Algısı

Abstract:
The aim of this study is to analyze the moderating role of the perception of external
prestige in the relationshıp between perceived overqualification and job performance.
The sample of the study consists of teachers and school administrators working in
private schools in Kayseri city center (n=400). In order to reveal the effect of
external prestige perception on perceived overqualification and job performance, the
data were analyzed by the help of the structural equation modeling with moderating
variables. As a result of the research, it has been determined that perceived
overqualification has a positive and significant effect on both task performance and
contextual performance. In addition, perceived external prestige positively and
significantly affects both contextual performance and task performance. Another
finding of the study is that perceived external prestige has a moderating effect neither
on the relationship between perceived overqualification and contextual performance
nor on the relationship between perceived overqualification and task performance. In
the last part of study, the constraints of the research were included and some
suggestions for the teachers and school administrators in the education sector
regarding the variables subject to the study were given and suggestions were made
for those who would do research in the field in the future.

Key Words: Employment, Perceived Overqualification, Task Performance,
Contextual Performance, Perceived External Prestige