hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İtirazın kesin olarak kaldırılması
Lifting the objection permanently
Yazar: ZELİHA BÜŞRA TANIR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE GÖKÇE KARABEL
Bursa Uludağ Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı / Medeni Usül İcra İflas Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Ödeme emri = Order of payment ; İcra hukuku = Enforcement law ; İtiraz = Objection ; İtiraz hakkının düşmesi = Estoppel ; İtirazın iptali davası = Action for annulment of objection

Özet:
İcra Hukuku'nda geniş bir uygulama alanı bulan genel haciz yoluyla takipte ödeme emrine itiraz üzerine takip durur. Bu hâlde takibe devam etmek isteyen alacaklının elinde itirazın hükümden düşürülmesini sağlayan bazı hukukî çareler mevcuttur. Çalışmamızın konusunu oluşturan itirazın kesin olarak kaldırılması, alacaklının elinde İİK m. 68/I hükmünde düzenlenen belgelerin bulunması ve gerekli diğer şartların da gerçekleşmesi hâlinde borca itirazın hükümden düşürülmesini sağlar. Borca itirazın hükümden düşürülmesini itirazın iptali davası da sağlar. Bununla birlikte itirazın kesin olarak kaldırılması, itirazın iptali davasına göre daha süratli ve pratik bir seçenektir. İtirazın kesin olarak kaldırılması istemi icra mahkemesinde duruşmalı olarak incelenir ve basit yargılama usulüne tâbidir. İcra mahkemesinin inceleme yetkisi sınırlıdır. İtirazın kesin olarak kaldırılmasında tanık ve yemin gibi delillere başvurulamaz. İcra mahkemesi, her türlü belgeyi dâhi inceleyememekte, yalnızca İİK m. 68/I hükmünde düzenlenen belgeleri inceleyebilmektedir. Bu bağlamda icra mahkemesinin itirazın kesin olarak kaldırılması istemi incelemesi neticesinde verdiği karar, maddi anlamda kesin hüküm teşkil etmez. Bu nedenle icra mahkemesinin kararı üzerine taraflar genel mahkemede dava yoluna gidebilirler.

Abstract:
Execution proceeding ceases upon objection to the order of payment in the procedure of general foreclosure which has a wide application area in Enforcement Law. In this case, the debtee who would like to continue the execution proceeding has several legal ways to override the objection. One of the legal ways is "lifting the objection permanently" which is the subject of this article. If debtee does have documents set out in IIK article 68/I and other provisions exist, debtee can apply "lifting the objection permanently". The action of annulment of objection can override debt objection too. However, lifting the objection permanently is an easier and more convenient legal way than action for the annulment of objection. The lifting objection permanently is examined with a trial by the execution court and is subject to a simple jurisdictional procedure. The execution court does have limited authority to examine the case. Parties cannot apply evidence such as witness and oath in the case about lifting the objection permanently. Execution court cannot analyze every document. It can only analyze documents stated in IIK article 68/I. Therefore, the verdict of the execution court is not a definitive judgement in the context of substantive law. Therefore, parties can applyto the general court after the verdict of the Execution Court.
Cezayir'de yabancı dil olarak Türkçe öğretenlerin ve öğrenenlerin eğitsel kısa film materyalinin öğrencilere sağladığı dilsel ve kültürel kazanımlara ilişkin görüşleri
Opinions of Turkish teachers and Algerian learners of Turkish as a foreign language on the linguistic and cultural achievements of the educational short film material
Yazar: LYNDA INAS HADDAD
Danışman: DOÇ. DR. ŞÜKRÜ BAŞTÜRK ; PROF. DR. YUNUS ALYAZ
Bursa Uludağ Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Cezayir = Algeria ; Kısa film = Short film ; Türkçe öğretimi = Turkish teaching ; Yabancı dil öğrenimi = Foreign language learning ; Yabancı dil öğretimi = Foreign language teaching ; Öğrenci görüşleri = Opinions of students ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Cezayir 2 Üniversitesinde yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin ve 
öğreticilerin eğitsel kısa film materyalinin öğrencilere sağladığı dilsel ve kültürel kazanımlara 
ilişkin görüşlerinin belirlenmesine yönelik sorulara cevap arayan bu çalışma nicel desende bir 
tarama araştırmasıdır Çalışmanın evreni, Cezayir 2 Üniversitesinde Türkçe öğreten 22 
öğretici ve bu üniversitede Türkçe öğrenen 100 öğrenciden oluşturmaktadır. Bu araştırmada, 
Cezayir'de yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin film materyalinden yararlanma 
durumlarına ve bir dil öğrenme aracı olarak film materyalinin dil gelişimine ve kültür 
vii
aktarımına katkısına ilişkin görüşler belirlenmiştir Bu çalışmanın amacı; yabancı dil olarak 
Türkçe öğretim sürecinde film materyalinin yaygınlaşmasına, öğrencilerin dil yetilerinin 
gelişmesine, öğrencilerin Türk kültürünü daha iyi tanımalarına, yabancı dil olarak Türkçe 
öğretimi alanına bilimsel katkı sağlamaktır.

Abstract:
In this study, quantitative method (survey research) was used. this study contains 20 
teachers and 100 students who teaches Turkish at Algeria 2 University. As a data collection 
tool, questionnaires were used to determine the teacher/student profile , and the information 
form teachers' and students' views on the development of language skills and cultural 
achievements of the film material in order to determine the students' use of film material in 
Turkish teaching processes. The opinions of those who learn Turkish as a foreign language in 
Algeria on the use of film material and the contribution of film material as a language 
learning tool to language development and cultural transfer will be determined.
Bursa İnebey Yazma Eser Kütüphanesinde Bulunan XV. ve XVI. yüzyıla ait 11 yazma eserin tezhip sanatı açısından incelenmesi
The examination of 11 manuscripts from the 15th and 16th centuries in Bursa Inebey Manuscript Library  in terms of illumination art
Yazar: RUMEYSA ÖNAL
Danışman: DOÇ. DR. HİCABİ GÜLGEN
Bursa Uludağ Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk İslam Sanatları Tarihi Ana Bilim Dalı / Türk İslam Sanatları Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Sanat Tarihi = Art History
Dizin: 15. yüzyıl = 15. century ; 16. yüzyıl = 16. century ; Kompozisyon = Composition ; Motifler = Motifs ; Osmanlı Dönemi = Ottoman Period ; Süslemeler = Ornamentations ; Tezhib sanatı = Illumination art ; Yazma eserler = Manuscripts ; Üslup = Stylistic

Özet:
Bursa İnebey Yazma Eser Kütüphanesi Genel koleksiyonda bulunan XV. ve XVI. yüzyıla ait 11 yazma eserin tezhiplerinin incelenmesi, çalışmamızın konusunu oluşturmaktadır. Giriş kısmında XV. ve XVI. yüzyılda tezhip sanatına yön veren üslûplar ve dönemin önemli müzehhipleri ele alınmıştır. Dönemin üslûp özelliklerini doğru bir biçimde anlatabilmemiz açısından tezhipler ve kullanılan renkler analiz edilmiş; motifler, helezon sistemleri ve plan şemaları detaylı bir şekilde çizilmiştir. Son olarak incelediğimiz eserleri oluşturan sayfa tasarımı, kompozisyon, kitaplarda yer alan süsleme alanları ve kullanılan motif grupları ile alakalı bilgi verilmiştir.

Abstract:
The purpose of this study is to examine the illuminations in eleven manuscripts from the 15th and 16th centuries which are present in General Collection at Bursa İnebey Manuscript Library. The introduction discusses the styles that shaped the art of illumination in the 15th and 16th centuries in addition to the prominent illuminators of the era. The illuminations and the colours used have been thoroughly analysed and the motifs, spiral systems and schemes have been conscientiously drawn on the grounds that the stylistic characteristics of the era could be represented in an accurate manner. In conclusion, information about the page designs, composition, ornamentation spaces and the motif sets used in the manuscripts have been provided in the study.
Altıncı ve yedinci sınıf ortaokul öğrencilerinin sosyal becerileri ile teknoloji bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between social skills and technology addiction of sixth and seventh grade secondary school students
Yazar: ARMAĞAN ÖZÇELİK DEMİR
Danışman: DOÇ. DR. ASUMAN YÜKSEL
Bursa Uludağ Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Bağımlılık = Dependency ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Sosyal beceri = Social skill ; Teknolojik bağımlılık = Technological dependence ; Ölçekler = Scales ; İnternet = Internet ; İnternet bağımlılığı = Internet addiction

Özet:
Bu çalışma altıncı ve yedinci sınıf ortaokul öğrencilerinin sosyal becerileri ile teknoloji 
bağımlılığı arasında bir ilişki olup olmadığını incelemektedir. Nicel araştırma yöntemlerinin 
uygulandığı çalışmanın örneklemini 2019-2020 eğitim öğretim yılında Batman ili Merkez 
ilçesinde eğitim gören 280 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak katılımcılara 
"Kişisel Bilgi Formu", "Sosyal Beceri Ölçeği" ve "Teknoloji Bağımlılığı Ölçeği" 
kullanılmıştır. Araştırma verileri SPSS 23.0 istatistiki analiz programı ile analiz edilmiştir. Veri 
analizinde frekans, yüzde, t-testi, Tek yönlü varyans analizi ve korelasyon analizi kullanılmıştır.
Araştırma sonunda öğrencilerin internet bağımlılığı toplam skorları ile sosyal beceri 
toplam skorları arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu, öğrencilerin internet bağımlılık 
skorları ile sosyal beceri skorlarının cinsiyet, sınıf seviyesi, anne eğitim düzeyi, evde internet 
erişiminin olmasının hem sosyal becerileri hem de teknolojik bağımlılık skorlarında anlamlı 
farklılık yarattığı görülmüştür.

Abstract:
This study examines whether there is a relationship between social skills of sixth and 
seventh grade secondary school students and technology addiction. The sample of the study, in 
which quantitative research methods were applied, was educated in the central district of 
Batman province in 2019-2020 academic year with 280 students. "Personal Information Form", 
Social Skills Scale "and" Technology Addiction Scale" were used as data collection tools. The 
data were analyzed with SPSS statistical analysis program. Frequency, percentage, t-test, oneway analysis of variance and correlation analysis were used for data analysis.
At the end of the study, there was a negative relationship between students 'internet 
addiction total scores and social skill total scores, besides students' internet addiction scores and 
social skill scores were significant in both social skills and technological addiction scores was 
seen to make a difference.
Erken dönem İslam tarihinde kadının savaşlardaki rolü
The role of the woman in the war in early Islamic history
Yazar: ÖMER FARUK YALÇINKAYA
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ İLHAMİ ORUÇOĞLU
Bursa Uludağ Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion ; Tarih = History
Dizin: Cahiliye Dönemi = Jahiliyye Period ; Hz. Muhammed Dönemi = Hz. Muhammed Dönemi ; Kadınlar = Women ; Savaş = War ; İslam tarihi = Islamic history

Özet:
Câhiliye ve Hz. Peygamber dönemi savaşlarında kadınların varlığını konu edinen çalışmamızda ilk olarak bu devrin kadınlarının sosyal, ekonomik, siyasi, etnik ve kültürel bağlamda durumlarının ortaya konulmasıyla birlikte İslâm'da savaş kavramının tanım ve niteliği ile Câhiliye savaşlarının mâhiyetine değinilmiştir.
Kadınların yaratılış îtibâriyle bedenen erkeklere göre daha zayıf olmaları hasebiyle savaşların asıl taraflarının erkekler olduğu yaygın bir kabül olsa da çalışmamızda zikri geçen dönemlerde kadınların da savaşlarda göstermiş oldukları yararlılıkların azımsanamayacak boyutta olduğu anlaşılmaktadır.
Sistematik ve kronolojik olarak târihî kavramlar, olaylar, kişiler ve dönemleri konu edinen çalışmamızda tümevarım metodu takip edilmiştir. Haberlerin tespitinde esas olarak ilk geçtikleri temel kaynaklardan âzamî ölçüde yararlanılırken, muahhar müelliflerin ve muâsır araştırmacıların eserlerinden de istifâde edilmiştir.
Savaşan askerlere tıbbî yardımlarda bulunma, su taşıma, yemek yapma gibi geri planda bir takım hizmetlerde bulunan kadınlar zarûriyet halinde bizzat çarpışmalara da dâhil olmuşlardır. Çalışmamızda müslümanlara savaşlar münâsebetiyle katkı sunan kadınların sayısı altmış dört iken, müşrikler bağlamında tespit ettiğimiz kadınların sayısı yirmi dokuzdur.

Abstract:
In our study, which focuses on the existence of women in the wars in the period of Jahiliyyah and the time of the Prophet, first of all, the social, economic, political, ethnic and cultural status of women in this period is revealed, and the concept of war in Islam and the nature of the wars of Jahiliyyah are mentioned.
Although it is widely accepted that men are the main parties of wars because of the fact that women are weaker physically than men, it is understood in our study that the usefulness of women in wars in the aforementioned periods cannot be underestimated.
The inductive method is followed in this study, which systematically and chronologically focuses on historical concepts, events, persons and periods. In the determination of the news, the basic sources that they first mentioned were used to a maximum extent, while the works of later authors and fellow researchers are also benefited.
Women, who performed some background services such as medical aid to the warriors, carrying water, cooking, etc. were also involved in the battles in case of necessity. In our study, the number of women who contributed to the wars on the side of Muslims was found to be sixty-four, and twenty-nine by the polytheists.
Global modernite ve modernite kavramlarının felsefî yönden değerlendirilmesi
Philosophical evaluation of the concepts of global modernity and modernity
Yazar: TUĞBA ÜLKER
Danışman: PROF. DR. KASIM KÜÇÜKALP
Bursa Uludağ Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Felsefe Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Felsefe = Philosophy
Dizin: Farklılıklar = Differences ; Kimlik = Identity ; Kültürel kimlik = Cultural identity ; Küresel modernite = Global modernity ; Modernite = Modernity ; Özne-nesne ilişkisi = Subject-object relation

Özet:
Günümüzde dünya, çağdaş kimlik ve farklılık tartışmalarının ön planda olduğu, ötekinin varlığına yönelik politik bilincin artırılmasına dair felsefelerin ortaya çıktığı çoğulcu bir düzen görünümündedir. Nitekim 20. yy.'da modernitenin hegemonik tavrının doğurduğu savaşlar ve yıkımlar modern otoritenin sorgulanmasını gerektirmiştir. Modernitenin mutlak söylemlerine karşı ortaya çıkan eleştirel söylemler söz konusu mutlak söylemleri sorunsallaştırmıştır. Bununla beraber modernitenin mahiyeti de muğlâklaşmıştır. Bu eleştireler modern tahakkümün dışına çıkabilme ve farklılığa açılabilme imkânı sunmuştur. Fakat farklılık talepleri üzerinden eleştirilen modernite, bu eleştirileri bünyesine katarak farklılıkları da içeren yeni bir düşünme pratiği içinde farklı bir nesnellik pratiği geliştirmiş ve küresel bir hâl almıştır. Bu durumda global modernite modern hegemonyanın dağılışını değil bilakis farklılık söylemleri üzerinden yeniden biçimlenmesini ifade eder.

Abstract:
Today, the world has the appearance of a pluralistic order, in which contemporary discussions of identity and difference are at the forefront, and philosophies about raising awareness of the existence of the other emerge. As a matter of fact, the wars and destructions caused by the hegemonic attitude of modernity in the 20th century necessitated the questioning of modern authority. The critical discourses that emerged against the absolute discourses of modernity problematized these absolute discourses. Therewith, the nature of modernity has also become ambiguous. These criticisms offered the opportunity to go beyond modern domination and open up to difference. However, modernity, which has been criticized for its demands for difference, has incorporated these criticisms into its body and developed a different practice of objectivity within a new thinking practice that also includes differences and has become global. In this case, global modernity does not mean the disintegration of modern hegemony, but rather its reshaping through discourses of difference.
Doğrudan yabancı yatırımların ekonomik büyümeye etkisi: Türkiye örneği (2002-2019)
The effect of foreign direct investments on economic growth: The case of Turkey (2002-2019)
Yazar: HALİL ERİNÇ ULUTAŞ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA HATTAPOĞLU
Bursa Uludağ Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı / İktisat Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Doğrudan yabancı sermaye yatırımları = Foreign direct investments ; Ekonometrik analiz = Econometric analysis ; Ekonomik büyüme = Economic growth ; Ekonomik etki = Economic effect ; Vektör hata düzeltme modeli = Vector error correction model ; Yabancı sermaye yatırımları = Foreign capital investments

Özet:
Bu çalışmada, 2002-2019 yılları arasında Türkiye'ye giriş yapan doğrudan yabancı yatırımların ekonomiye etkisi, ekonometrik olarak incelenmiştir. Yöntem olarak Vektör Hata Düzeltme Modeli uygulanmıştır. Analizde doğrudan yabancı yatırımlar, gayrisafi yurt içi hasıla, faiz oranı, kredi risk primi ve işsiz kişi sayısı değişken olarak kullanılmıştır. Veri seti, Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası Elektronik Veri Dağıtım Sistemi'nden alınmıştır. Çalışmada uzun dönemde ülke risk priminde yaşanacak %1'lik bir artışın, doğrudan yabancı yatırımları yaklaşık olarak %1,88 azalttığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu sonuç, 2002-2019 döneminde milli gelirinin ortalama olarak %3'ü kadar bir tasarruf açığına sahip olan, yani yatırım ve büyüme için dış kaynağa ihtiyacı olan Türkiye için önemli bir sonuç olarak göze çarpmıştır.

Abstract:
In this study, effect of foreign investments which came in Turkey, between and 2012 and 2019 years to the economy has been examined as econometric. As a method, the vector error correction model has been applied. In this analyse, direct foreign investments, gross national product, interest rate, credit risk premium, number of unemployed people have been used as variable. The data set was taken from the Central Bank of the Republic of Turkey Electronic Data Distribution System. In this study, it has been found that 1 percent of interest in domestic country's risk premium caused to reduce 1,88 percent foreign investments in the long period. This stands out as a very important result for Turkey, a country having savings gap as well as 3 percent of national income, and also in need foreign source for investments and growing in the period of 2002-2019 years.
Çarpan jet termoakışlarında iki denklemli türbülans modelleri için model sabitlerinin modifikasyonu
Modifications of model constants for two equations  turbulence models in impinging jet thermoflows
Yazar: SEDAT ARSLAN
Danışman: DOÇ. DR. ERHAN PULAT
Bursa Uludağ Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Makine Mühendisliği = Mechanical Engineering
Dizin: Isı geçişi = Heat transfer ; Isı transferi =   ; Türbülans = Turbulence ; Türbülans modelleri = Turbulence models ; Türbülanslı akış = Turbulent flow ; Çarpan hava jetleri = Impinging air jets

Özet:
Isıl jet akışları mühendislikte yaygın kullanım alanına sahiptir. Isıl jet akışlarındaki türbülans modelleri aynı zamanda literatür çalışmalarının da araştırma konusudur. Bu tez çalışmasında ANSYS FLUENT yazılımı kullanılarak farklı sınır şartlarına sahip 4 impinging jet geometrisi üzerinde modifiye edilmiş k-ɛ türbülans modeli ile çarpma bölgesindeki ısı transferi olayı hesaplamalı olarak gözlemlenmiştir ve literatürdeki deneysel çalışmalarla karşılaştırılmıştır.

Abstract:
Thermal jet flows are widely used in engineering. Turbulence models in thermal jet flows are also the subject of research in literature studies. In this thesis study, the heat transfer event in the impingement region was computationally observed with the modified k-ɛ turbulence model on 4 impinging jet geometries with different boundary conditions using ANSYS FLUENT software and compared with experimental studies in the literature.
Iulius Claudius ve Flaviuslar Dönemi'nde Damnatio Memoriae kararının anıtlar, portreler ve sikkeler üzerinde uygulanışı.
The execution of Damnatio Memoriae Judgment on monuments, portraits and Coins in Julio Claudian Dynasty and Flavian Dynasty Periods
Yazar: MİNEL ÇAVDAR
Danışman: PROF. DR. DERYA ŞAHİN
Bursa Uludağ Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Arkeoloji Ana Bilim Dalı / Arkeoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Arkeoloji = Archeology
Dizin: Anıtlar = Monuments ; Portre = Portrait ; Roma İmparatorluğu = Roman Empire ; Sikke = Coin

Özet:
Damnatio Memoriae terimi, 17. yüzyılda Roma İmparatorluğu'nda uygulanan hafızadan silme yöntemi için kullanılmıştır. Bu uygulamanın, Roma İmparatorluğu'nun kültürel hafızasına etkisi de oldukça önemlidir. Olumsuz etkileri bir yana aslında hafızadan silinmek istenen kişinin süreç içerisinde daha kalıcı bir hal aldığı da yadsınamaz. Bu uygulama kişinin onurunu zedelemek, itibarsızlaştırmak adına portrelerine, sikkelerine ve ardında bıraktığı anıtsal yapılara ihanet etmek üzerine kuruludur. Bu materyalleri parçalamak, gülünç duruma düşürmek, dönüştürmek ve imha etmek bu uygulamada yapılması gerekenleri oluşturur.
Caligula, Nero ve Domitianus baz alınarak oluşturulan çalışmada, Roma İmparatorluğu'nun üç büyük önemli isminin anıtlarına, portrelerine ve anıtsal materyallerine zarar verilmiştir. Bu anlamda çalışmada bu zararların nasıl ve ne şekilde uygulandığı aktarılmıştır. Aynı zamanda damnatio memoriae adı altında aktarılan uygulamanın aslında "zamansız" bir uygulama olduğu geçmişte ve günümüzdeki uygulama örnekleri de verilerek, Roma İmparatorluğu uygulamasının nasıl gerçekleştirildiğine ilişkin çıkarımlarda bulunulmuştur.

Abstract:
The term Damnatio Memoriae was a method used in the roman empire in 17th century for deletion of names from History. The effect of this practise is very important to the cultural memory of the roman empire. Besides the negative effects we cant deny that the person who was deleted by this method was instead more likely to be remembered. This practice was applied by damaging and discrediting the remainings of the person who had been damnatio memoriae, such as disgracing their monumental buildings, portraits and coins. Implementation of Damnatio Memoriae is by destroying and disgracing or transforming the material memory of the individual. 
In this study which is based on the Caligula, Nero and Domitianus you will see that the three important names of the roman empire had seen subject of this method. Their portraits and monuments, monumental materials was damaged or destroyed in order to disgrace them. In context this study explains the ways of damaging of such materials. This study also mention with example from the past and today, the damnatio memoriae is a practice without a "definitive time", and focuses on how the roman empire implemented it.