Kız meslek lisesi grafik ve fotoğrafçılık alanı grafik dalında okutulan işletmelerde beceri eğitimi dersine sektör temsilcilerinin katkısı
The contribution of sector representatives for skills training at companies lesson which is studied at girls' vocational high school's graphic branch of graphic and photography department
Yazar: AKIN ODACI
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KINIK
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Uygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Grafik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2013
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Beceri = Skill ; Beceri kazandırma = Skill acquiring ; Fotoğrafçılık = Photography ; Grafik eğitimi = Graphic education ; Grafik eğitimi = Graphic education ; Kurumsal katkı = Institutional assistance ; Kız meslek liseleri = Girl vocational high schools ; Liseler = High schools ; Meslek liseleri = Vocational high schools ; İşletmeler = Businesses

Özet:
Bu araştırmanın amacı grafik eğitimi veren kız meslek liselerindeki öğrencilerin işletmelerde beceri eğitimi uygulamalarına işletme yetkililerinin katkısının değerlendirilmesidir.
Teknoloji ve sanayinin hızla gelişip değiştiği, özellikle bizim ülkemiz gibi gelişmekte olan sanayiye sahip ülkelerde mesleki ve teknik orta öğretim kurumlarından mezun olanların iş hayatının beklentileri doğrultusunda yetiştirilmeleri ve gelişen teknolojinin gerektirdiği bilgi ve beceriye sahip olarak iş hayatına atılmaları bu ülkelerin geleceği açısından önem taşımaktadır. Ekonominin gereklerinden birisi de kalifiye ara kademe işgücünün yetiştirilerek üretimde yer almasıdır. Bunun sağlanabilmesi için istihdamı arttırıcı ve eğitim uygulamalarının gerçek çalışma ortamında yapılmasını sağlamaya yönelik önlemler alınması gerekmektedir. Bu uygulamalar, eğitimde okullara yeni teknolojinin sağlanmasında karşılaşılan maddi olanaksızlıkları ortadan kaldıracağı gibi öğrencilerin gerçek çalışma ortamında mesleklerini öğrenmelerini de sağlayacaktır.
Türkiye'de grafik eğitimi veren kız meslek liselerindeki öğrencilerin beceri eğitimi uygulamalarının işletmeler, öğrenciler ve koordinatör öğretmenler açısından değerlendirildiği bu araştırmada survey (tarama) yöntemi kullanılmıştır.
Hatay, İzmir, Ordu, Sakarya, Samsun, Şanlıurfa, illerinde bulunan grafik eğitimi veren kız meslek liselerinde eğitim gören son sınıf öğrencileri, bu öğrencilerin koordinatör öğretmenleri ve sanayi uygulaması için gittikleri işletmeler araştırmanın örneklemini oluşturmuştur.
Araştırmanın verileri bu 6 ilde bulunan 9 meslek lisesinde grafik eğitimi alan 181 son sınıf öğrencisinden, bu öğrencilerle ilgilenen 30 koordinatör öğretmen ve bu öğrencilerin beceri eğitimi yapmak için gittikleri 72 işletmeden anket yoluyla toplanmıştır.
Bu araştırmada elde edilen veriler değerlendirildiğinde öğrenci, işletme ve koordinatör öğretmen görüşleri arasında belirgin bir fark bulunmadığı, işletmelerde beceri eğitimine işletmelerin katkısının yüksek olduğu görülmüştür. Aynı zamanda öğrencilerinde işletmelere olumlu katkı sağladığı ortaya çıkmıştır.

Abstract:
The aim of  this research  is  to determine  the contribution of company?s  officials to  skills training  at companies for the students who come from  girls? vocational high schools giving grafic education.
In the countries where technology and industry develop and change , especially developing countries like ours , the students? - graduated from vocational and technical secondary schools - having the capability that business life expects and having the skill and knowledge that developing technology requires is very important for  the future of  that country. One of the requirements of the economy  is  educating qualified intermediate staff  and their being in the production.  To achieve this, some precuations need to be taken  to increase the employment and  to give chance for practising in the real working environment. With these practises, school?s financial problems  to buy new  technologies for  education  will finish and students will learn their professions in real working environment.
In this research , survey method was  used to determine the students? skills training  at companies according to students from girls? vocational high schools giving grafic education, companies and coordinator teachers. Survey method is a kind of  research that  aims to determine the latest existing condition and  to deduce, compare and diagnose  the students? main tendencies by using  interview,  questionaire etc.and materials like this .
THe samples of this research are seniors from girls? vocational high schools giving grafic education, their coordinator teachers and companies they go for industry practising from Hatay, İzmir, Ordu, Sakarya, Samsun and Şanlıurfa.