Hemşirelik öğrencilerine uygulanan çevrimiçi bireysel motivasyonel görüşmenin problemli internet kullanımı ve yalnızlık düzeyine etkisi
The effect of online individual motivational interviewing applied to nursing students on the level of problem internet use and loneliness
Yazar: ELİF ALTUN
Danışman: PROF. DR. SATI DEMİR
Gazi Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Ruh Sağlığı ve Hast. Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2023
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Motivasyonel görüşme = Motivational interviewing ; Önleyici müdahale = Preventive intervention ; Öğrenciler-hemşirelik = Students-nursing ; İnternet bağımlılığı = Internet addiction

Özet:
Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerine uygulanan çevrimiçi bireysel motivasyonel görüşmenin problemli internet kullanımı ve yalnızlık durumuna etkisini değerlendirmek amacıyla karma yöntemler araştırma tasarımı kullanılarak yürütülmüştür. Çalışma, Eylül 2021- Ekim 2022 tarihleri arasında Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencileriyle gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu belirlenmeden önce "Problemli İnternet Kullanım Ölçeği" kullanılarak öğrenciler problemli internet kullanımı açısından taranmıştır. Çalışmanın nicel aşaması, araştırmanın dahil edilme kriterlerine uyan, deney grubu (n=33) ve kontrol grubu (n=33) olmak üzere, toplam 66 öğrenci ile yapılan, randomize kontrollü bir çalışmadır. Deney grubuna haftada bir kez, en fazla 40 dakika süren, toplam dört oturumdan oluşan motivasyonel görüşme uygulanmıştır. Nicel aşamada verilerin değerlendirilmesinde, Ki – kare (X2), t-testi, Tekrarlı Ölçümlerde Varyans Analizi, Pearson korelasyon katsayısı, Partial eta-kare ve doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır.  Çalışmanın nitel aşaması deney grubundan alınan 24 öğrenci ile bireysel olarak yapılmıştır. Nitel aşamada, "Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu" kullanılmıştır. Nitel aşamada verilerin değerlendirilmesinde, betimsel analiz yapılmıştır. Yapılan nicel analizler sonucunda elde edilen bulgulara göre, deney grubundaki öğrencilerin problemli internet kullanımı ölçeği son test ve izlem puan ortalamaları ön test puan ortalamalarından daha düşük olduğu bulunmuştur (p<0,05). Hemşirelik öğrencilerine uygulanan çevrimiçi bireysel motivasyonel görüşmenin problemli internet kullanımını azaltmada etkili olduğu ortaya çıkmıştır. Yapılan nitel analizler sonucunda, "internette değişim" teması ve "yalnızlıkta değişim" teması olmak üzere iki tema altında kavramsallaştırılmıştır. Bu doğrultuda, problemli internet kullanımı olan öğrencilerin sorunlarının çözümünde motivasyonel görüşmenin yapılması önerilmektedir.

Abstract:
This study was conducted using a mixed methods research design to evaluate the effect of online individual motivational interviewing applied to nursing students on problematic internet use and loneliness. The study was carried out with Gazi University Faculty of Health Sciences Nursing Department students between September 2021 and October 2022.
Before determining the study group, students were screened in terms of problematic internet use by using the "Problematic Internet Usage Scale". The quantitative phase of the study is a randomized controlled study with a total of 66 students, including the experimental group (n=33) and the control group (n=33), who met the inclusion criteria of the study. Motivational interviews consisting of four sessions, lasting maximum 40 minutes, were applied to the experimental group once a week. In the evaluation of the data at the quantitative stage, Chi-square (X2), t-test, Analysis of variance in repeated measurements, Pearson correlation coefficient, Partial eta-square and linear regression analysis were used. The qualitative phase of the study was carried out individually with 24 students from the experimental group. In the qualitative phase, a semi-structured "Interview Form" was used. At the qualitative stage, descriptive analysis was performed in the evaluation of the data. In the qualitative stage, the "Interview Form" was used. According to the findings obtained as a result of the quantitative analysis, it was found that the problematic internet use scale posttest and follow-up mean scores of the students in the experimental group were lower than the pretest mean scores (p<0.05). It has been revealed that online individual motivational interviewing applied to nursing students is effective in reducing problematic internet use. As a result of the qualitative analyzes, it was conceptualized under two themes, the theme of "change on the Internet" and the theme of "change in loneliness". In this direction, it is recommended to conduct motivational interviewing to solve the problems of students with problematic internet use.