hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Marka iletişimi kapsamında ürün yerleştirme uygulamalarının nöropazarlama açısından incelenmesi
The research of product placement practices within the scope of brand communication in terms of neuromarketing.
Yazar: YASİN İLKER ERYİĞİT
Danışman: PROF. DR. İSMAİL TAYFUN UZBAY
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Nöropazarlama Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Reklamcılık = Advertising ; İletişim Bilimleri = Communication Sciences ; İşletme = Business Administration
Dizin: Göz izleme = Eye tracking ; Marka = Brand ; Marka iletişimi = Brand comminication ; Nöropazarlama = Neuromarketing ; Pazarlama iletişimi = Marketing communication ; Ürün yerleştirme = Product placement

Özet:
Rekabetçi piyasa koşulları içerisinde sürdürülebilir olabilme çabası taşıyan işletmeler, rakipleri arasından sıyrılıp ürün ve hizmetlerini tüketicilere tanıtmak için birçok mecrada marka iletişimi çalışmaları yapmaktadırlar. Bu mecralar içinde popüler alanlardan birisi de ürün yerleştirme uygulamalarıdır. Ürün yerleştirme uygulamaları, markaların tüketiciler ile bağ kurmasına olanak sağlayan marka iletişiminin önemli bir aracıdır. Bu çalışmada ürün yerleştirme uygulamalarına karşı tüketicilerin gösterdikleri tepkileri ölçebilmek için, nöropazarlama araştırma tekniklerinden birisi olan Göz İzleme (Eye-Tracking) metodu kullanılarak; araştırmaya katılan 32 gönüllü katılımcıya, Starbucks markasının çeşitli mecralarda yapmış olduğu 10 adet ürün yerleştirme görseli izlettirilmiştir. Araştırma sonunda elde edilen göz izleme verileri analiz edilip yorumlanmıştır.

Abstract:
Companies, which are striving to sustain in competitive markets, apply brand communication strategies in many fields to represent their products and stand out from their competitors. Product placement is one of these strategies and it is preferred by many brands. The strategy is an important way to connect with consumers. In this study, one of coffee brands' product placement effect is studied by eye tracking method. The method is one of neuromarketing research type and applied to 32 participants after showing 10 different product placed images. Heat map datas are needed to analyse the results of eye tracking method. This studys' heat maps are conducted to comment on the results of research.
Rap müziğin gençlerin toplumsal davranışları üzerine etkileri: Uyuşturucu madde kullanımı
The effects of rap music on the social behaviour of youth: Drug use
Yazar: ELİF HAZAL TEKDEMİR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKAİ GENÇ
Üsküdar Üniversitesi / Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü / Adli Bilimler Ana Bilim Dalı / Suç Önleme ve Analizi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Müzik = Music ; Uyuşturucu Alışkanlığı ve Alkolizm = Drug Addiction and Alcoholism

Özet:
Bu çalışma madde alt kültürüne özendirdiği düşünülen, uyuşturucu maddeye ilişkin sembolleri ve madde bağımlılığını içeren rap şarkıların incelenmesinden meydana gelmektedir. Egemen kültürden ayrılarak kendi alt kültürünü oluşturan madde bağımlıları; yaşam tarzları, giyimleri, kendilerine has dilleri ve müzikleriyle madde alt kültürünü oluşturmaktadır. Bir alt kültür müziği olarak anılan rap müzik de diğer alt kültürler gibi egemen kültürden farklılaşarak kendi tarzını ve kültürünü yaşatmaktadır. Çalışmada rap müziğin madde kullanımına olan etkisi araştırılmıştır. Bu bağlamda, YouTube üzerinden en çok dinlenen rap müziği temsilcileri seçilerek madde alt kültürüne özendirdiği düşünülen 6 şarkı, madde alt kültürüne eleştirel yaklaşan 6 şarkı ile toplamda 12 şarkı içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Elde edilen sonuçlarda iki ayrı grubun maddeyi özendirme ve eleştirme yönünden ifadeleri ele alınmıştır.

Anahtar Kelimeler: Uyuşturucu madde, madde alt kültürü, rap müzik, gençlik

Abstract:
This study consists of the examination of the rap songs, which are believed to promote drug subculture and contains symbols related to drug substances and drug addiction. Drug addicts, who abandon the dominant culture and form their own subculture, have been establishing their own drug subculture with their lifestyle, outfits, jargon and music. Rap music, considered a music genre of sub-culture, also differs from the dominant culture in a similar manner to other subcultures and keeps it own style and culture alive. In this study, the impact of rap music on drug subculture has been investigated. In this context, the most popular rap music representatives on YouTube were selected and 12 songs, half of which were believed to promote drug subculture and the other half to embrace a critical approach to drug subculture, were analysed using content analysis method. The expressions of two different groups were discussed in terms of promoting and criticizing drug use in the results obtained.

Key Words: Drug, drug subculture, rap music, youth
Okul öncesi dönem kekemeliği olan ve olmayan çocukların ebevenylerinin kekemelik tutumlarının karşılaştırılması
Comparison of stuttering attitudes of parents of preschool children with and without stuttering
Yazar: AYŞENUR GÖKSU
Danışman: PROF. DR. AHMET KONROT KONROT
Üsküdar Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Dil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı / Dil ve Konuşma Terapisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Dilbilim = Linguistics
Dizin: Ana-baba = Parents ; Kekemelik = Stuttering ; Okul öncesi dönem = Preschool period ; Okul öncesi eğitim = Preschool education ; Okul öncesi çocuklar = Preschool childrens ; Tutumlar = Attitudes ; Çocuklar = Children

Özet:
Toplumda kekemeliğe yönelik olumsuz tutumlar dünya çapında görülmektedir ve bu 
tutumların kekeleyen bireylere yönelik ön yargılara sebep olduğu bilinmektedir. 
Bunun yanı sıra kekemeliği olan bireylere aşinalığın kekemelik tutumlarında olumlu 
etkisinin olduğu; kekeme bireyle temas halinde olanların diğerlerine göre daha 
olumlu tutumlar sergileme eğiliminde oldukları görülmektedir.
Çalışmanın amacı Türk ebeveynlerinden, okul öncesi dönem kekeme çocuğu olan ve 
olmayan anne babaların kekemeliğe yönelik tutumlarını karşılaştırmaktır.
Çalışmaya yarısı kekeme çocukların ebeveynlerinden oluşan toplam 362 katılımcı 
dahil edilmiştir. Bu katılımcıların kekemelik tutumları, POSHA-S'in (İnsan 
özellikleri kamuoyu anketi-kekemelik) Türkçe versiyonu kullanılarak ölçülmüştür.
Sonucunda kekeme çocuğu olan ebeveynler POSHA-S veri tabanına göre daha 
olumlu tutumlar sergilerken, kekeme çocuğu olmayan ebeveynler daha olumsuz 
tutumlar sergilemişlerdir. Neredeyse tüm POSHA-S bileşenlerinde kekeme çocuğu 
olan ebeveynler, kekeme çocuğu olmayan ebeveynlere göre daha yüksek puanlar 
almışlardır. Ayrıca ebeveynlerin cinsiyetine göre ve çocuğun yaşına göre kekemelik 
tutumları farklılık göstermemiştir

Abstract:
Negative attitudes towards stuttering are seen worldwide and it is known that these 
attitudes cause prejudices towards individuals who stutter. In addition, familiarity 
with individuals with stuttering has a positive effect on stuttering attitudes; It is seen 
that those who are in contact with the stutterer tend to exhibit more positive attitudes 
than others.
The aim of the study is to compare the attitudes of Turkish parents with and without 
preschool stuttering children towards stuttering.
A total of 362 participants, half of whom were parents of stuttering children, were 
included in the study. The stuttering attitudes of these participants were measured 
using the Turkish version of POSHA-S (Human characteristics public surveystuttering).
As a result, parents with stuttering children exhibited more positive attitudes 
compared to the POSHA-S database, while parents without stuttering children 
exhibited more negative attitudes. On nearly all POSHA-S components, parents with 
stuttering children scored higher than non-stuttering parents. In addition, stuttering 
attitudes did not differ according to the gender of the parents and the age of the child.
Üniversite öğrencilerinin görsel okuryazarlık yeterliliklerini eleştirel düşünme eğilimleri üzerindeki etkisi
The effects of univercity students' suffiency of visual literacy on their critical thinking tendency
Yazar: ŞEYMA DUMAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPER EVRENSEL
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı / Uygulamalı Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Algı = Perception ; Eleştirel düşünce = Critical thinking ; Görsel kültür = Visual culture ; Görsel okuryazarlık = Visual literacy ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin görsel okuryazarlık yeterliliklerini belirleyip bu düzeyin eleştirel düşünme eğilimleri üzerindeki rolünün incelenmesidir. Araştırma evrenini 2020-2021 eğitim öğretim yılında Yükseköğretim Kurumuna bağlı üniversitelerde öğrenim gören öğrencilerin görsel okuryazarlık ve eleştirel düşünme düzeylerinin arasındaki ilişkinin incelenmesinin amaçlandığı ilişkisel tarama yöntemi ile yapılan bir çalışmadır. Araştırmanın görsel algılama yolu ve düşünce sistemini etkileme şekli üzerine yapılan çalışmalara katkı sağlaması hedeflenmiştir. Algı psikolojisi kavramının görsel okuryazarlık kavramıyla ve birçok başka disiplin ile de tartışılmasına örnek olması hedeflenmiştir.

Abstract:
The aim of this study is to determine the visual literacy competencies of university students and to investigate the critical thinking skills. This research also aims to examine the relation between visual literacy and critical thinking of the students that study at the universities that are affiliated with Higher Education Council at 2020-2021 education season. It is aimed that the research will contribute to the studies on visual perception and the way it affects thinking. It is aimed to be an example to discuss the concept of perception psychology with the concept of visual literacy and many other disciplines.
Sekizinci sınıf öğrencilerinin sınav kaygısı ile anne tutumu ve annelerinin başarısızlık ve yüksek standartlar şemaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between the test anxiety of 8th grade students and mother attitude and mothers' failure and high standards schemes
Yazar: LARA BALKANER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE ELAGÖZ YÜKSEL
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Anneler = Mothers ; Başarısızlık = Failure ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Sınav kaygısı = Test anxiety ; Ölçekler = Scales ; Şema = Schema

Özet:
Araştırma, ortaokul 8.sınıfta öğrenim gören öğrencilerin yaşamış oldukları sınav kaygısı düzeylerine; anne tutumu ve annelerin başarısızlık ve yüksek standartlar şemaları değişkenlerinin ilişkisi incelenmektedir. Araştırma, 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılında İstanbul ili Sancaktepe, Beykoz ve Pendik İlçelerinde bulunan devlet ve özel ortaokulda okuyan 205 öğrenci ve anneleri üzerinde yapılmıştır. Bu amaçla, Sınav Kaygısı Ölçeği, Anne-Baba Tutum Ölçeği, Young Şema Ölçeği ve Demografik Bilgi Formu kullanılmıştır. 
Araştırmada elde edilen bulgulara göre 8.sınıf öğrencilerinin sınav kaygısı ölçeği toplam skoru ile anne-baba tutumu envanteri toplam skoru arasında pozitif yönde zayıf anlamlı ilişki vardır. Sınav kaygısı ölçeği toplam skoru ile annelerin başarısızlık ve yüksek standartlar şema puanları arasında istatiksel olarak anlamlı zayıf düzeyde ilişki vardır. Sonuçlara göre, 8.sınıf öğrencilerinin sınav kaygısı düzeyleri cinsiyete göre anlamlı bir farklılaşma göstermemektedir.

Abstract:
This research has been focusing on correlations between the test anxiety level of the 8th-grade middle school students and their mothers' attitudes to the failures and high standards schemes variables. The research also refers to the 2020-2021 academic year and the 223 students, who were studying as 8th grades at public and private schools in Sancaktepe, Beykoz and Pendik, districts of Istanbul, Turkey, and their mothers. Regarding that, Test Anxiety Inventory, Parental Attitude Scale, Young Scheme Scale and Demographical Information Form are to collect and evaluate the data.  
According to results, there is a positive weak correlation between the total scores achieved by the 8th grade students with respect to the test anxiety inventory and parental attitude scale. There is also a statistically weak correlation between test anxiety scale total score achieved by the students and the mothers' failures and high standards schemes total score. In addition to that, there is no significant differentiation at the 8th grades anxiety level considering their genders.
İşitme engelli öğrencilerin riskli internet davranışları ve güvenli internet kullanımına dair öğretmen ve yönetici görüşleri /
Yazar: AHU DİLBER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKAİ GENÇ
Üsküdar Üniversitesi / Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü / Adli Bilimler Ana Bilim Dalı / Suç Önleme ve Analizi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Riskli davranışlar = Risk behaviours ; İnternet kullanımı = Internet use ; İşitme engelli çocuklar = Hearing impaired children

Özet:
Bu araştırmanın amacı, işitme engelli öğrencilerin riskli internet davranışları ve güvenli internet kullanımlarının öğretmen görüşlerine dayalı olarak incelenmesidir.
Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışmada veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmaya Ataşehir Yeditepe Özel Eğitim Meslek Lisesi ve Büyükçekmece Özel Eğitim Meslek Lisesinde en az iki yıldır çalışan 41 yönetici ve öğretmen katılmış olup, veriler tümevarım tekniği ile analiz edilmiştir. Görüşme formu maddeleri analiz edildiğinde, katılımcıların büyük çoğunluğu öğrencilerin evde ve okulda boş kaldıkları her an internet kullandıklarını belirtmiştir. Öğrencilerin interneti en fazla anlık mesaj yollamak, sosyal ağlarda zaman geçirmek ve fotoğraf paylaşmak amacıyla kullandıkları, bu amaçlar dışında sırasıyla müzik klibi/film izlemek, yeni arkadaşlıklar kurmak, oyun oynamak ve alışveriş yapmak amacıyla kullanımın geldiğini ifade etmişlerdir. Katılımcılar öğrencilerin internet kullanımı ile ilgili risklere dair bilgi düzeylerinin yetersiz olduğunu düşündüklerini, son iki yıl içinde internet kullanımı kaynaklı fiziksel, psikolojik ya da ekonomik zarar gördüklerini ifade etmişlerdir. Görüşmeye katılan katılımcıların tamamı ebeveynlere ve öğrencilere medya okuryazarlığı ve güvenli internet kullanımı ile ilgili eğitim verilmesini öneri ve beklenti olarak ifade etmişlerdir.

Abstract:
The aim of this study is to examine the risk of hearing impaired internet behaviors and safe internet usage according to teachers opinions.
In the study in which the qualitative research method was used, the data were obtained using a semi-structured interview form. 41 administrators and teachers working at Ataşehir Yeditepe Special Education Vocational High School and Büyükçekmece Special Education Vocational High School participated in the study and analyzed by induction. When the interview form was analyzed, the majority of the participants stated that students used internet all the time at home and at school. When students use the internet to send instant messages, spend time on social networks and share photos, they stated that they wanted to watch movies, make new friends, play games and shop. Participants stated that they think that students level of knowledge about the risks related to internet use is insufficient and that they have suffered physical, psychological or economic damage due to internet use in the last two years. Participants in the interview suggested that should be given training to parents and students on media literacy and safe internet use.
Üniversite öğrencilerinde sigara kullanımının depresyon, anksiyete, stres ile ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between smoking, depression, anxiety, and stress in university students
Yazar: SERAP AKBULUT
Danışman: PROF. DR. FERİDE GÖKBEN HIZLI SAYAR
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Uygulamalı Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Anksiyete = Anxiety ; Bağımlılık = Dependency ; Depresyon = Depression ; Sigara = Cigarette ; Sigara içme = Smoking ; Stres = Stress ; Ölçekler = Scales ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Üniversite öğrencilerinde depresyon, anksiyete, stres ve sigara kullanımı
arasındaki ilişkinin incelenmesi bu araştırmanın konusunu oluşturmaktadır.
Araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinde depresyon, anksiyete, stres ve sigara
kullanımı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın evrenini psikoloji alanında
eğitim gören yüksek lisans öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada 170 öğrenciye
ulaşılmıştır. Anket formu Üsküdar Üniversitesi öğrencilerine online olarak
uygulanmıştır. Veri toplamak için kullanılan yöntem anket formu olmuştur. Anket
formu tanımlayıcı bilgilere içeren sorulardan, Fagerström Nikotin Bağımlılık Testi
(FNBT) ve Depresyon Anksiyete Stres Ölçeği-21'den meydana gelmektedir.
Araştırmada veri analizi SPSS 22 programında yapılmıştır. Araştırmada katılımcıların
hem sigara kullanım durumları ile birlikte depresyon, anksiyete ve stres algıları düşük
olarak bulunmuştur. Araştırmada katılımcıların herhangi bir bağımlılık durumları
(sigara bağımlılığı dışındaki diğer bağımlılık durumları) depresif durum, kaygı ve stres
etkili faktör olarak tespit edilmiştir. Öte yandan sigara kullanımı ile depresyon,
anksiyete ve stres algıları arasında ilişki tespit edilememiştir.

Abstract:
Examining the relationship between depression, anxiety, stress and smoking in
university students is the subject of this research. The aim of the study is to examine the
relationship between depression, anxiety, stress and smoking among university students.
The universe of the research consists of graduate students studying in the field of
psychology. In the study, 170 students were reached with the convenience sampling
method. The questionnaire form was applied to Üsküdar University students online.
Questionnaire form was used as data collection tool. The questionnaire form consists of
questions about descriptive information, Fagerstrom Nicotine Dependence Test (FNBT)
and Depression Anxiety Stress Scale-21. Data analysis in the research was done in
SPSS 22 program. In the study, it was determined that both the smoking status of the
participants and their perception of depression, anxiety and stress were low. In the
study, any addiction status of the participants (other than cigarette addiction) was
determined as an effective factor on their perceptions of depression, anxiety and stress,
while the relationship between smoking and perceptions of depression, anxiety and
stress could not be determined.
Cemal-i Halvetî ve Risâle-i Sûfiyye adlı eseri
Cemal Halveti and his book named Risale-i Sufiyye
Yazar: NİYAZİ ELMAS
Danışman: PROF. DR. NİYAZİ BEKİ
Üsküdar Üniversitesi / Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü / Tasavvuf Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Cemal-i Halveti = Cemal-i Halveti ; Halvetiyye = Halvetiyye ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Kıssalar = Narratives ; Risale = Pamphlet ; Risale-i Sufiyye = Risale-i Sufiyye ; Tarikatlar = Religious orders ; Tasavvuf = Mystic ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu çalışmada, Halvetilik ve Cemal-i Halveti bağlamında Halvetiliğin Cemali koluna ilişkin bilgilerden hareketle Cemal Halveti'nin 21 varaktan oluşan ve Ali bin İlyas bin Seydi bin el-Hâc Fakîhu'l-Aydınî el-Halvetî tarafından istinsah edilen Risâle-i Sûfiyye risalesinin tasavvuf açısından değerlendirilmesi ve bu eserin tasavvuf tarihindeki önemi ortaya konulmaya çalışılmıştır.
910 beyitten oluşanRisâle-i Sûfiyye, sufinin kim olduğuna dair tanım ve hikâyeleri içeren, tasavvufun incelikleri ve sırra ermenin yollarından bahseden bir eser niteliğindedir.Risâle'de başta Hz. Muhammed olmak üzere Hz. Musa ve Hz. İsa ile birlikte Ebû Hureyre, Hz. Ömer, Hasan Basrî, Şeyh Yahyâ ve Harun Reşîd kıssaları üzerinden örnek verilen şahsiyetlere yer verilmiştir.
Eserin genel muhteva itibariyle, Halvetîyye esaslarında da genel anlamda kabul edilen tasavvufî terimlerden hareketle tasavvuf yolunun Halvetî adabı çerçevesinde izahının amaçlandığı görülmektedir.

Anahtar Kelimeler: Tasavvuf,Cemâl-i Halvetî, Halvetîlik, Risâle-i Sûfiyye

Abstract:
In this study, based on the information about the Cemali branch of the Halvet in the context of the Halvet and the Cemâl-I Halvetî, the booklet of the Risâle-i Sufiyye, which consists of 21 sheets of the Cemal Halveti and which was copied by Ali bin İlyas bin Seydi bin al-Hâc Fakîhu'l-Aydınî al-Halvetî in terms of evaluation and the importance of this work in the history of Sufism.
The Risâle-i Sûfiyye, which consists of 910 couplets, is a work that includes descriptions and stories about who the Sufis is, and mentions the subtleties of Sufism and the ways of reaching mystery.
In the risale, including Hz. Muhammad, Hz. Musa, Hz. İsa and Hz. Abu Hurayra and Hz. Ömer, Hasan Basrî, Şeyh Yahyâ and Harun Reşîd were given examples.
In terms of the general content of the work, it is seen that the purpose of explaining the way of Sufism within the framework of Halvetî manners, starting from the Sufi terms generally accepted in the principles of Halvetîyye.

Key Words: Sufism, Cemâl-i Halvetî, Halvetîlik, Risâle-i Sûfiyye
Sâmiha Ayverdi'nin Rahmet Kapısı isimli eserinde ahlâkî ıstılâhlar
The moral concepts in Sâmiha Ayverdi's work entitled Rahmet Kapısı
Yazar: NİLAY KÖSE
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLEK ÖMÜRLÜ GÜLDÜTUNA
Üsküdar Üniversitesi / Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü / Tasavvuf Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ahlak = Morality ; Ayverdi, Samiha = Ayverdi, Samiha ; Aşk = Love ; Beka = Survival ; Nefs = Soul ; Tasavvuf = Mystic ; Tevhid = Tevhid ; İslamiyet = Islam

Özet:
1905 ile 1993 yılları arasında yaşamış olan Sâmiha Ayverdi, eserlerinde, İslâm dininin özü olan tasavvufu herkesin anlayabileceği bir seviyeden anlatır. Tarîkatlerin kapatıldığı bir dönemde eserleriyle tasavvuf düşüncesinin yeni nesillere aktarılması görevini üstlenmiştir. Yaşadığı dönemde meydana gelen tarihsel olaylar neticesinde toplumda hâkim olan geleneksel şifâhî müslüman kültüründe kırılmalar olmuştur. Ayverdi, kırktan fazla eseriyle, toplumda yaygın olan ve köklerini, tasavvufî öğretiden alan ahlâkî niteliklerin kaybolmaması için büyük hizmetlerde bulunmuştur.  
Bu çalışmada Sâmiha Ayverdi'nin Rahmet Kapısı isimli eserinde geçen ahlâkî kavramların tespit edilmesi amaçlanmıştır. İlk bölümde tasavvufta "ahlâk" kavramının ne şekilde ele alındığı üzerine odaklanılmış, ikinci bölümde ise Sâmiha Ayverdi'nin görüşleri, tasavvuf düşüncesi ekseninde ahlâkî ıstılâhlar olarak incelenmeye çalışılmıştır. Ayverdi'nin eserlerindeki  görüşlerinin tasavvuf düşüncesi geleneğindeki seyri takip edilerek, nefs, aşk, tevhîd, fenâ ve bekā gibi tasavvuf kavramları üzerinde durulmuştur.

Abstract:
Sâmiha Ayverdi (1905-1993), who described Sufism as the essence of Islam, managed to reach a diversified audience in order to explain sufi thought by using simple terms, so that the readers can easily comprehend. She took an active role of passing on  sufi thoughts to new generations through her works, after the tariqas (the religious orders) were shut down on November 30th, 1925. As a result of the historical events that took place during her lifetime, there were some breaks in the traditional oral Muslim culture that prevailed among the society. Ayverdi, having written more than forty books, made a  great contribution in order for the society not to lose the moral values, which were mostly based on the sufi doctrine. 
In this study, we focused on discussing the moral concepts in one of Sâmiha Ayverdi's work entitled Rahmet Kapısı. In the first chapter, the concept of "morality" is discussed within the scope of the sufi doctrin. Following chapter is concentrated on explaining some fundamental moral concepts of sufism, such as nafs (nefs), divine love (aşk),  unity (tevhîd), annihilation (fenâ) and subsistence (bekā).