Üniversite öğrencilerinde algılanan ebeveyn tutumları ile affetme arasındaki ilişkide koşulsuz kendini kabulün aracı rolü
The mediating role of unconditional self-acceptance in the relationship between perceived parental attitudes and forgiveness among university students
Yazar: EZGİ ÇAĞLAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNEM EVİN AKBAY
Mersin Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology
Dizin: Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Bağışlama = Forgiveness ; Kendini kabul = Self acceptance ; Tutum ölçekleri = Attitude scales ; Ölçekler = Scales ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinde algılanan ebeveyn tutumları ile affetme düzeyleri arasındaki ilişkide koşulsuz kendini kabul düzeyinin aracılık rolü incelenmiştir. Araştırmanın örneklem grubu, 2019-2020 eğitim öğretim yılında Mersin Üniversitesi'nde öğrenim gören 1179 (753 kadın, 426 erkek) üniversite öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmanın verilerini toplamak adına "Gönüllü Katılımcı Formu", "Ana Baba Tutum Ölçeği", "Koşulsuz Kendini Kabul Ölçeği" ve "Heartland Affetme Ölçeği" kullanılmıştır. Veri analizinde, Pearson korelasyon, betimsel istatistikler, modelin anlamlılığını test etmek üzere Sıradan En Küçük Kareler Regresyona dayalı yaklaşım ve aracılık analizleri için ise, Bootstrap Yöntemi kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen bulgulara göre üniversite öğrencilerinde algılanan ebeveyn tutumları (demokratik, koruyucu ve otoriter) ile affetme arasındaki ilişkide koşulsuz kendini kabulün kısmi aracı rolü istatistiksel açıdan anlamlı (p<.001) bulunmuştur. Algılanan demokratik ebeveyn tutumları ile affetme düzeyleri arasındaki ilişkide koşulsuz kendini kabulün aracı rolü incelendiğinde, anlamlı düzeyde olduğu (F(2-1176)= 164.45, p<.001) görülmüştür. Demokratik tutum ve koşulsuz kendini kabul toplam varyansının % 47'sini açıklamaktadır. Koruyucu ebeveyn tutumu ile kurulan modelin anlamlı düzeyde olduğu (F(2-1176)=163.54, p<.001) sonucuna ulaşılmıştır. Koruyucu tutum ve koşulsuz kendini kabul toplam varyansının % 47'sini açıklamaktadır. Son olarak, otoriter ebeveyn tutumu modelinin anlamlı düzeyde (F(2-1176)=158.51, p<.001) olduğu sonuçlar arasında yer almaktadır. Otoriter tutum ve koşulsuz kendini kabul değişkenleri birlikte toplam varyansın %46'sını açıklanmaktadır. Elde edilen bulgular, araştırmanın içerisinde tartışılmış ve değerlendirilmiştir. Uygulamalara ve affetme üzerine çalışacak araştırmacılara yönelik önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
The purpose of this study is to examine the mediating role of unconditional self-acceptance in the relationship between perceived parental attitudes and forgiveness levels among university students. The sample group of the study consists of 1179 (753 females, 426 males) university students studying at Mersin University in the 2019-2020 academic year. In order to collect data of the research "Volunteer Participant Form" "Parental Attitude Scale", "Unconditional Self-Acceptance Scale" and "Heartland Forgiveness Scale" was used by the researcher. In data analysis, Pearson correlation, descriptive statistics, Ordinary Least Squares Regression-based approach to test the significance of the model and Bootstrap Method which were used for mediation analysis.
According to the findings obtained from the research, the partial mediating role of unconditional self-acceptance in the relationship between perceived parental attitudes (authoritative, protective and authoritarian) and forgiveness among university students was found to be statistically significant (p <.001). When the mediating role of unconditional self-acceptance in the relationship between perceived authoritative parental attitudes and forgiveness levels was examined, it was found to be significant (F(2-1176)= 164.45, p<.001).Authoritative parental attitude and unconditional self-acceptance explain 47% of the total variance.It was concluded that the model established with protective parental attitude was significant (F(2-1176)=163.54, p<.001).The protective parental attitude and unconditional self-acceptance explain 47% of the total variance. Finally, it is among the results that the authoritarian parental attitude model is significantly (F(2-1176)=158.51, p<.001).Authoritarian parental attitude and unconditional self-acceptance variables are explained together with 46% of the total variance. The findings obtained were discussed and evaluated within the research. Suggestions were made for the researchers who will examine forgiveness and further applications of the research.