Aile hekimliği polikliniklerine başvuran Ordu üniversitesi öğrencilerinde dismenore sıklığı, fonksiyonel ve emosyonel etkilenme durumu
Dysmenorrhea frequency, functional and emotional affected status in Ordu university students applying to family medicine outpatient clinics
Yazar: MURAT TINKIR
Danışman: PROF. DR. ÖZGÜR ENGİNYURT
Ordu Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı / Aile Hekimliği Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2023
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine

Özet:
Amaç: Bu çalışmada amaç Ordu Üniversitesi aile hekimliği polikliniklerine başvuran üniversite öğrencilerinde dismenore sıklığı, fonksiyonel ve emosyonel etkilenme durumunu belirlemektir.
Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipteki bu çalışma 01.03.2023-01.09.2023 tarihleri arasında Ordu Üniversitesi aile hekimliği polikliniklerine başvuran üniversite öğrencilerine, sosyodemografik özellikler ve dismenore öyküsü, Görsel Analog Skalası(VAS), Fonksiyonel ve Emosyonel Dismenore Ölçeğini içeren bir anket uygulandı. Veriler IBM V23 (Chicago, USA) ile analiz edildi. Önem düzeyi p<0,05 olarak alındı.
Bulgular: Çalışmamızda dismenore sıklığı %80,6 bulundu. Çalışmaya dahil edilen 196 öğrencinin yaş ortalaması 23,46±2,64 yıl idi. Son 1 yılda dismenoreye bağlı iş/okul devamsızlığı %38'di. Öğrencilerin %6,32'si hafif, %58,22'si şiddetli ağrı yaşadığını belirtti. Öğrencilerin %69'u aile fertlerinde de dismenore görüldüğünü belirtti. Öğrencilerin %71,3'ü dismenore yaşadığında ağrı kesici kullandığını belirtti. Dismenore tedavisi için ağrı kesici kullananların, VAS'a göre ağrısı orta şiddetli olanların, son 1 yıl içinde okul/iş devamsızlığı yapanların, dismenoreyi ilk adetinden 6 ay- 2 yıl sonra yaşamaya başlayan öğrencilerin dismenoreden fonksiyonel ve emosyonel etkilenmesi yüksek saptandı.
Sonuç: Üniversite öğrencilerinde ve genç kadınlarda primer dismenore sıklığı yüksek görülmekte olup kadınların özellikle akademik, eğitim, öğretim ve emosyonel durumlarını olumsuz etkilemektedir. Erken tanı ve yönetim tedavi konusunda başarımızı artırıp kadınların günlük hayatındaki aktivitelerde iyileşmeye yardımcı olabilir.
Anahtar Kelimeler: Aile Hekimliği, Dismenore, Fonksiyonel ve Emosyonel Etkilenme Durumu, Üniversite Öğrencisi

Abstract:
Purpose: The aim of this study is to determine the frequency of dysmenorrhea and its functional and emotional effects in university students applying to Ordu University family medicine outpatient clinics.
Material and Method: In this cross-sectional study, a survey including socio-demographic characteristics and dysmenorrhea history, Visual Analogue Scale (VAS), Functional and Emotional Dysmenorrhea Scale was applied to university students who applied to Ordu University family medicine outpatient clinics between 01.03.2023 and 01.09.2023. Data were analyzed with IBM V23 (Chicago, USA). The significance level was taken as p<0.05.
Results: In our study, the frequency of dysmenorrhea was found to be 80.6%. The average age of 196 students included in the study was 23.46±2.64 years. Work/school absenteeism due to dysmenorrhea was 38% in the last year. 6.32% of the students stated that they experienced mild pain, and 58.22% stated that they experienced severe pain. 69% of the students stated that their family members also had dysmenorrhea. 71.3% of the students stated that they used painkillers when they experienced dysmenorrhea. It was determined that the functional and emotional effects of dysmenorrhea were high among those who used painkillers for the treatment of dysmenorrhea, those whose pain was moderately severe according to VAS, those who had been absent from school/work in the last year, and those who started experiencing dysmenorrhea 6 months to 2 years after their first menstrual period.
Conclusıon: The frequency of primary dysmenorrhea is seen high in university students and young women, and it negatively affects women's academic, education, training and emotional status. Early diagnosis and management can increase our success in treatment and help women improve their daily life activities. Key Words: Dysmenorrhea, University Student, Functional and Emotional Impairment, Family Medicine