hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Etkileşimli öğretim stratejisinin Türkçe eğitimi ana bilim dalı öğrencilerinin konuşma becerilerine etkisi
Effect of interactive teaching strategy on speaking skills of the students who study in department of Turkish education
Yazar: DERYA YILDIZ
Danışman: PROF. DR. HALİM SERARSLAN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Etkileşimli öğretim teknikleri = Interactive teaching techniques ; Konuşma = Speech ; Konuşma becerisi = Speaking skills ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; Türkçe öğretimi = Turkish teaching ; Öğretim teknikleri = Teaching techniques ; Üniversite öğrencileri = University students ; Üniversiteler = Universities

Özet:
Bu çalışmada, etkileşimli öğretim stratejisinin Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı 1. sınıf öğrencilerinin (öğretim elemanı, akran ve öz değerlendirme sonuçlarına göre) konuşma becerilerine etkisi araştırılmıştır. 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı 1. Sınıf (I. öğretim) öğrencileri üzerinde gerçekleştirilen bu araştırma, deneysel araştırma modellerinden biri olan ön test – son test kontrol gruplu deneme modeline göre desenlenmiştir. Araştırmada deney ve kontrol grupları 40'ar öğrenciden oluşmaktadır.  Öğrencilerin konuşma becerileri, "Etkili Konuşma Ölçeği" (Yıldız ve Yavuz, 2012) aracılığıyla toplanmıştır.
Araştırmacı tarafından deney grubunda etkileşimli öğretim stratejisine göre, kontrol grubunda ise doğrudan öğretim stratejisine göre hazırlanan konuşma etkinlikleriyle 10 hafta uygulama yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre öğretim elemanları, akran ve öz değerlendirmelerine göre etkileşimli öğretim stratejisiyle hazırlanan konuşma etkinliklerinin öğrencilerin etkili konuşma becerilerini geliştirdiği sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
In this study, the effect of interactive teaching strategy on speaking skills of freshman students who have surveyed in department of Turkish Education at Konya Necmettin Erbakan University according to the results of teaching staff, compeer and self assessment. This survey has been patterned as doing experimental model with pretest-lastteset control group which is one of the experimental research models. The research has been done by using freshman students of Turkish Education Department. Both experimental and control groups have 40 students. Speaking skills of the students have been collected by using the scale of effective speaking done by Yildiz and Yavuz in 2012.
During 10 weeks, the researcher has done applications/practises according interactive teaching strategies and direct teaching strategies for experimental groups and control groups respectively. According to the results from obtained data and evaluations of teaching staffs, compeer and self assessment, speech events/activities prepared by using interactive teaching strategy improved speaking skills of the students.
Etfal Gazetesinin metin ve değerler eğitimi açısından incelenmesi
Analysis of Etfal Newspaper in aspect of text and values
Yazar: ALİYE NUR ERCAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ŞERİFE AKPINAR
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Değerler eğitimi = Values education ; Etfal gazetesi = Etfal newspaper ; Gazeteler = Newspapers ; Metin inceleme = Text examination ; Çocuk gazeteleri = Children's newspapers

Özet:
1875 yılında İstanbul'da eski harfli çocuk gazetelerinden biri olarak yayımlanan Etfal, ilk resimli çocuk gazetelerinden biri oluşuyla da dikkat çekmektedir. Yayın hayatına Sadakat ismiyle başlayan gazete, yirmi üç sayıdan oluşmaktadır. Çalışmada Etfal Latin asıllı Türk alfabesine aktarılırken metinde yer alan değerlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Tez, beş bölümden oluşmaktadır. İlk bölümünde kavramsal çerçeveye yer verilmiştir. Değer kavramı açıklanmış, değerler eğitimi ve gazete ve dergilerin bu eğitimi aktarmadaki rolünden bahsedilmiştir. Çocuk gazete ve dergileri ile ilgili kısa bir bilgilendirme yapılmıştır. 	
İkinci bölümde yöntem üzerinde durulmuştur. Çalışma tarama modelinde olup kullanılan yöntem doküman incelemesidir. Çalışma tüm evreni kapsamaktadır.  Üçüncü bölüm Etfal'in genel özellikleri, çıkış amacı ve dil, yazım ve noktalamaya dair tespitlerimizin yanı sıra metinlerin içerdiği değerlerin tasnifinden oluşmaktadır. 
Dördüncü bölümde Etfal'in Arap asıllı Türk alfabesinden Latin asıllı Türk alfabesine aktardığımız tüm sayılarına yer verilmiştir. Beşinci bölüm ise sonuca ayrılmıştır. 


Anahtar Kelimeler: Etfal, Sadakat, gazete, değer.

Abstract:
Eftal, which was published as one of the old letter child newspapers in İstanbul in 1875, also draws attention for being one of the first child newspapers with.  The newspaper which has been called as Sadakat when it started to be printed has  consisted of 23 issues. In this research, while Eftal has been translated to Turkish alphabet based on Latin, it is aimed to specify some values in the text. The thesis has five chapters. In the first chapter, conceptual framework has taken place. The concept of value has been explained and education of values and the role of newspapers and magazines on the transferring this education have been mentioned in the first chapter. A brief informing about child newspapers and magazines has been carried out. 	
The method used in the thesis has been emphasized in the second part. The screening model has been used in this research and the tecnique is a document review. This study includes the whole population. The third chapter has consisted of general information of Eftal, the output aim and  classification of the values in the text besides some detections about language, spelling and punctuation.    
The fourth chapter has included all the Eftal issues which have been translated from Turkish alphabet based on Arabic to Turkish alphabet based on Latin. The conclusion has been carried out in the fifth chapter.



Key Words: Etfal, Sadakat, newspaper, value.
Cahiliye dönemi hakim ve hatiplerinden Kuss b. Saide, Eksem b. Sayfi ve Amr b. Madikerib'in Arap dili ve edebiyatındaki yerleri
The statues of Kuss b. Saida, Aksam b. Sayfi and Amr b. Madikarib who is the judges and orators of the age of ignorance in the Arabic language and literature
Yazar: AYŞEGÜL KURUCU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. SEDAT ŞENSOY
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature
Dizin: Amr b. Madikerib = Amr b. Madikerib ; Arap edebiyatı = Arabian literature ; Arapça = Arabic ; Cahiliye Dönemi = Jahiliyye Period ; Eksem b. Sayfi = Eksem b. Sayfi ; Kuss b. Saide = Kuss b. Saide

Özet:
Câhiliye  Dönemi Arap Edebiyatında hâkim olan edebi tür şiirdi. Bununla birlikte bu dönemde Arap nesrinin de gelişmiş bir tür olduğu ve daha çok hitabet ve hikmetli sözlerde kullanıldığı görülmektedir. Kuss b. Sâide, Eksem b. Sayfî ve Amr b. Ma'dîkerib, Câhiliye Döneminde yaşamış Arap hatip, hakîm ve şairlerinin  önde gelen isimleridir. Yaşadıkları dönemde gerek kişilikleri gerekse söyledikleri hutbe, hikmetli söz ve şiirleriyle meşhur olmuşlardır. Kuss b. Sâide hutbe ve şiirlerinde etkileyici bir uslup kullanmış ve dinî konuları ele almıştır. Eksem b. Sayfî uzun bir ömür sürmüş ve edindiği tecrübeleri hikmetli sözleriyle dile getirmiştir. Amr b. Ma'dîkerib ise yiğitliğiyle tanınmış ve şiirlerinde kendisini ve kahramanlıklarını anlatmıştır.



Anahtar kelimeler: Arap Dili, Kuss b. Saide, Eksem b. Sayfî, Amr b. Madîkerib, Hutbe, Hakîm.

Abstract:
Poetry was the dominant literary type in Arabic literatüre during pre-İslamic Arabian paganism. However, it is seen that during this period of time the Arabic prose was a developed type, too and it was used with oratory and wisdom words. Kuss b. Saida, Aksam b. Sayfi and Amr b. Madikarib was the names of well known orators, judgos and poets who lived during the pre-İslamic Arabian paganism. They became famous by their personalty or khutba or wisdom sayings during this period. Kuss b. Saida used an effective style in his poems and taught religious subjects. Aksam b. Sayfi had a long life and expressed his experiences with his wisdom remarks. Amr b. Madikarib was known as his brave manners and he expressed his own heroism and himself in his poems.



Keywords: Arabic Language, Kuss b. Saida, Aksam b. Sayfi, Amr b. Madikarib, Orator, Sermons.
Kur'an'da istihza ifade eden kavramlar ve semantik analizleri
The terms referring sarcasm in Koran and their semantic analysis
Yazar: FAHRİ BAŞAR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ALİ ÖGE
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Din = Religion
Dizin: Alay = Ironie ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; İslamiyet = Islam ; İstihza = Sarcasm

Özet:
Kur'an-ı Kerimde zikredilen önemli kavramlardan birisi de istihza kavramıdır. Bu kavram ile inkâr eden kimselerin tutum ve davranışları dile getirilmiş ve onların psikolojik halleri ortaya konulmuştur. Kur'an'ın indirildiği dönemde inkâr eden kimselerin İslam dini hakkındaki düşünceleri ve tevhid inancına karşı nasıl bir davranış içine girdikleri istihza kavramı ile daha doğru bir şekilde anlaşılmaktadır. İnkar eden kimselere karşı Allah (cc)'ın nasıl cevap verdiği ve onların alaycı üsluplarına karşı nasıl bir yöntem izlenmesi gerektiği ve bu konuda Müslümanların inkar eden kimselere nasıl davranması gerektiği Kur'an'da istihza ifade eden kavramlarla ele alınmaktadır. Müslümanların birbiri ile alay etmelerinin asla söz konusu olamayacağını, inkâr eden kimselerle alay etmenin ise sadece ahiret hayatında mümkün olacağını bu kavramlardan anlıyoruz. İnkâr eden kimselerin alay etme sebeplerini ve alay konularını ifade eden kavramların hepsinin birbiri ile anlam ilişkisi içerisinde olduğu ve bu ifadelerin en başında istihza ifadesi gelmektedir.



Anahtar Kelimeler: İstihza,

Abstract:
One of the most commonly mentioned terms in the Holy Koran is sarcasm. The attitude and behaviors of deniers had been mentioned trough this term and their psychological situation has been set forth. At time of Koran inspired from Allah, the view of deniers against to Islam and their attitude against to belief for unique of Allah is understood better with term of sarcasm. How Allah (cc) replied against to deniers and what kind of method should be followed against to their ridicules way and how should Muslims behave against to those deniers are considered with terms meaning sarcasm in Koran. We understand from those terms that taunting of Muslims each other is never mentioned and thought; but taunting with deniers is only possible in the otherworld life. The terms of ridiculing reasons of deniers and subjects of ridiculing are all in meaning relation and primary term of them is sarcasm. Beside this, dışında 'hezl', 'suhr', 'hemz', 'lemz', 'lehv', 'la'b', 'had'', 'hizy', 'dahk' and 'gamz' terms are other terms referring sarcasm matter.



Key Words: Sarcasm
El-Minhac adlı eseri çerçevesinde İmam Nevevi'nin Şafii mezhebine katkıları
Contributions of İmam Al-Nawawi to the Shafii legal school within his book Al-Minhaj
Yazar: MEHMET BAHATTİN ALPHAN
Danışman: PROF. DR. SAFFET KÖSE
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Din = Religion
Dizin: Mezhepler = Sects ; Nevevi = Nevevi ; İslamiyet = Islam ; Şafiler = Shafis

Özet:
Her mezhepte olduğu gibi çeşitli meselelerde ulema arasında farklı görüşler değerlendirmeler ortaya çıkabilmekte, bunlar o mezhebe zenginlik katmaktadır. Bu, Şafii ve mezhebin uleması açısından da geçerli bu husustur. Bizzat Şafii'den sonra mezhep alimlerinden bir konuda üçe varan hatta zaman zaman daha fazla görüşler nakledilmektedir. Rafii de el-Muharrer adlı eserinde bu görüşler arasında tercihte bulunmuştur. Bu eser Şafii mezhebinde yazılan muhtasarlar içinde en güzel örneklerdendir. Müellif bu eserini kaleme alırken, ihtilaf edilen konularda mezhebin çoğunluğunun benimsediği görüşe bağlı kalacağını söylemiş ve bunu büyük oranda da başarmıştır. 
Şafii fıkhında devrinin en büyük alimi olan, Şafii mezhebine veya sünnetin açık hükmüne aykırı bulduğu görüşleri eleştirmekten çekinmeyen Nevevi, el-Muharrer'i Minhacü't-talibin adlı eserinde özetlemiştir. Bu çalışmasında Rafii'nin racih veya zayıf görüş olarak zikrettiği seksen meseleye itiraz etmiş, kendince racih olan görüşleri belirtmiştir. Ayrıca önemli gördüğü bazı eklemelerde bulunmuştur. Bu eseri çok takdir görmüş ve beğenilmiştir. Ancak Rafii'ye yaptığı itirazların çok az bir kısmında sonraki Şafii alimlerce eleştirilmiştir.




Anahtar Kelimeler: Şâfiî, Râfiî, el-Muharrer, Nevevî, Minhâcü't-tâlibîn, Namaz, Zekat.

Abstract:
As in all schools of law, different opinions among scholars on various issues and assessment may arise, these are enriching that schools of law. This is also valid in terms of Imam Shafi'i and Shafi'i scholars. For example, after Shafi'i, more than three opinions on certain issues can be transmitted from the sect's scholars. Râfiî also has chosen among these views in his work al-Muharrer. This work is one of the best examples among mukhtasars written in Shafi'i sect. While penned this work, the author has said that he would remain bound to the opinion adopted by the majority of Shafi'i scholars about the controversial issues and he has largely succeeded in this.
Nawawi who is one of the greatest scholars of his era in Shafi'i fiqh and does not hesitate to criticize the opinions that contradict the Shafi'i sect or explicit provision of sunnah, has summarized al-Muharrer in his work entitled Minhâcü't-Tâlibîn. In this study, he has objected eighty issues mentioned by Râfiî' as rajīh or weak opinion and he has preferred the rajīh opinions according to himself. He also has made some additions which he deems important. This work is very appreciated and admired. However a very small part of his objection was criticized by the later Shafi'i Scholars.


Keyword: Shafi'i, Râfiî al-Muharrer, Nawawi, Minhâcüt-talibîn, Prayer, Zakat.
Seçici dinleme eğitiminin 6. sınıf öğrencilerinin dinleme becerisi üzerindeki etkisi
The effects of li̇steni̇ng educati̇on wi̇th selecti̇ve to li̇steni̇ng ski̇lls of 6th grade studuents
Yazar: EMİNE KARABACAK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. DİLEK CERAN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Dinleme = Listening ; Dinleme becerisi = Listening skill ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Ortaokullar = Secondary schools ; Seçici dikkat = Selective attention ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; Türkçe öğretimi = Turkish teaching

Özet:
Bu araştırma, 6. sınıf öğrencilerinin dinleme becerilerine seçici dinleme eğitiminin etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.
Araştırma deneysel bir çalışmadır. Bu araştırmada ön test son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2013-2014 eğitim öğretim yılında Karaman il merkezinde öğrenim gören 6. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Örneklem olarak Karaman il merkezinde yer alan Makbule Orman Ortaokulundan 57 6. sınıf öğrencisi belirlenmiştir. 
Araştırmada öğrencilerin dinleme becerilerini ölçmek için bir metin ve uzman görüşü alınarak metne yönelik hazırlanan başarı testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda seçici dinleme eğitiminin dinleme becerisini olumlu ve anlamlı düzeyde geliştirdiği sonucuna ulaşılmıştır. Deney grubu öğrencilerinin, hazırlanan sorulara verilen cevaplar doğrultusunda hem toplam puanlarda hem de soru bazında kontrol grubundan anlamlı düzeyde yüksek puanlar alması seçici dinleme eğitiminin etkisini ortaya koymaktadır.

Abstract:
This research was conducted to investigate the effects of selective listening on 6th grade students' listening skills. 
This paper is an experimental research. The instruments are pre-test and post-test. There are two groups, a control group and an experiment group. The participants are 6th grade students who were studying Turkish lesson in 2013-2014 education year in Karaman. 57 students from Karaman Makbule Orman Secondary School were selected. 
To measure the listening skills of the students, a text and an achievement test, which was used with the advice of experts, was used in this research. The results revealed that selective listening may have an impact on listening skills. Experiment group students' final points are statistically higher than the other group. It can be concluded that the results are statistically significant.
Abdülkâdir Geylânî'nin (V. 561/1166) el-Fevâtîhu'l-İlahiyye adlı tefsirinde Kehf Sûresinin işâri yönü
Isyari aspect of Surah al-Kahfi in Abdulqadir Gilani's tafsir named al-Favatihu'l-Ilahiyya
Yazar: MUHAMMAD LABİB SYAUQİ
Danışman: PROF. DR. M. SAİT ŞİMŞEK
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Din = Religion
Dizin: Abdülkadir Geylani = Abdülkadir Geylani ; El-Fevatihu'l-İlahiyye = El-Fevatihu'l-İlahiyye ; Kehf suresi = Kehf sura ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Tefsir = Commentary ; İslamiyet = Islam ; İşari tefsir = Implicit interpretation

Özet:
Bizim araştırmamız Abdülkadir Geylâni'ye (v. 561/1166) nispet edilen el-Fevâtihu'l-İlahiyye ve'l-Mefâtihu'l-Gaybiyye isimli tefsirin Kehf Sûresinin İşâri yönünü içermektedir. 2009 yılında İstanbul'da Geylânî İlim Araştırma Merkezi tarafından yayına hazırlanan bu tefsirin kime ait olduğu hala tartışmalıdır. Burada önemli olan kime ait olduğundan daha çok içeriği ve izlediği metottur. Zira ortada bir gerçek var ki o da tasavvufi tefsirler dizisini oluşturan kıymetli eserlerden birinin bilim dünyasına kazandırılmış olmasıdır.
Çalıştığımız Geylânî tefsiri içinde zayıf yorumlarla beraber güzel yorumlar da bulabilir, Geylânî tefsiri Kehf sûresinde hikmet alınabilecek hususların gündeme getirilmesi ve bunlara önem verilmesi faydalı bir faaliyet olacağını düşünüyörüz. Çünkü bugünkü hayat bâtınî hastalıklar ile doludur. O yüzden manevi ilaçlara ihtiyaç vardır. Bu anlamda Geylânî tefsiri manevî ilaçlardan biridir.

Anahtar Kelimeler; 
Tefsir, İşâri, Tasavvuf, el-Fevâtihu'l-İlahiyye, Kehf Sûresi, Abdülkadir Geylâni.

Abstract:
This thesis elucidates figurative aspects (anāṣir ishāriyya) of the Cave (al-Kahfī) verse in the al-Fawātiḥ al-Ilāhiyya wa al-Mafātiḥ al-Ghaybiyya, an exegetical work attributed to the Sufi master ʿAbd al-Qādir al-Jīlānī (d. 561/1166). From 2009 when the book was initially published in Istanbul by the Jīlānī Center for Knowledge and Research, there have been continuous debates about who was the correct author. By ignoring the authorship of the book which should be corroborated by comparing other manuscripts in other libraries around the world, this thesis aims only to elaborate the essential contents written in the corpus of this exegesis. It is undoubtedly indispensable that Fawātiḥ al-Ilāhiyya enriches the state of Sufi exegeses in the Islamic literary traditions in the classical period. 
According to my finding, although weak arguments can be traced in the Jīlānī tafsīr, but there are also solid arguments explaining about the spiritual healing for those who have mental illness. This priceless teaching is of critical importance for being interpreted in our times. By focusing on this reason, it is suggested that certain parts of the Jīlānī tafsīr can be understood as incomparable treatise to deliver humankind from their spiritual errors.

Keywords; 
Tafsir, Exegesis, Isyari, Mysticism, al-Fawātiḥ al-Ilāhiyya, Surah Kahfi, ʿAbd al-Qādir al-Jīlānī.
Türkiye'nin scorzonera (Asteraceae) taksonları üzerine sitolojik bir çalışma
A cytological study of scorzonera (Asteraceae) on the taxa in Turkey
Yazar: ELİF GEZER
Danışman: DOÇ. DR. ESRA MARTİN
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Moleküler Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Botanik = Botany

Özet:
Scorzonera cinsi ülkemizde Podospermum, Pseudopodspermum ve Scorzonera şeklinde üç altcins ile temsil edilmektedir. Scorzonera cinsinin ülkemizde 49'u tür (29 endemik) düzeyinde olmak üzere 56 taksonu bulunmaktadır. Bu çalışmada, Scorzonera cinsine ait 33 taksonun somatik kromozom sayısı Görüntü Analiz Sistemi ile belirlenmiştir. Kromozom sayıları 12, 14, 24 ve 28 arasında değişmektedir. Türkiye'de doğal olarak yetişen Scorzonera cinsine ait 33 taksonun akenleri 2005-2011 yılları arasında toplanmıştır. Ezme-yayma preparasyon tekniği ile kromozomlar elde edilmiştir. Çalışılan taksonlar; S. acuminata, S. ahmet-duranii, S. amasiana, S. armeniaca, S. aucherana, S. boissieri, S. cana var. alpina, S. cana var. cana, S. cana var. radicos, S. cinerea, S. davisii, S. dzhawakhetica, S. hieraciifolia, S. inaequiscapa, S. karabelensis, S. laciniata subsp. calcitrapifolia, S. lasiocarpa, S. latifolia var. latifolia, S. longiana, S. mollis subsp. szowitzii, S. pisidica, S. pygmaea, S. rigida, S. sandrasica, S. seidlitzii, S. semicana, S. sericea, S. suberosa subsp. cariensis, S. sublanata, S. tuzgoluensis, S. ulrichii, S. violacea, S. zorkunensis' dir. Bu çalışma ile Scorzonera cinsinin revizyonuna katkıda bulunulmuştur.

Abstract:
The genus Scorzonera represented by three subgenera as Podospermum, Pseudopodspermum  and Scorzonera. The number of the Scorzonera distributed in Turkey is 56 taxa (49 species) including 29 species endemic to Turkey. The number of chromosomes of all taxa belonging to this genera were investigeted by Image Analysis System. Number of chromosomes ranges from 12, 14, 24 and 28 respectively. The achenes of genus Scorzonera which naturally grown in Turkey were collected years between 2005 and 2011. Chromosomes were obtained by the squash preparation technique. Chromosome number of the species were determined; S. acuminata, S. ahmet-duranii, S. amasiana, S. armeniaca, S. aucherana, S. boissieri, S. cana var. alpina, S. cana var. cana, S. cana var. radicos, S. cinerea, S. davisii, S. dzhawakhetica, S. hieraciifolia, S. inaequiscapa, S. karabelensis, S. laciniata subsp. calcitrapifolia, S. lasiocarpa, S. latifolia var. latifolia, S. longiana, S. mollis subsp. szowitzii, S. pisidica, S. pygmaea, S. rigida, S. sandrasica, S. seidlitzii, S. semicana, S. sericea, S. suberosa subsp. cariensis, S. sublanata, S. tuzgoluensis, S. ulrichii, S. violacea, S. zorkunensis. This study is contributed to the revision of the genus Scorzonera.