Nörokognitif özelliklerin annenin hamilelik dönemindeki iyilik halinin doğumdan sonraki çocuğun ilerleyen yaşlardaki davranışlarına etkisi
The effect of neurocgnitive features of the mother's wellness during the pregnancy period on the behaviors of the child after birth at advanced ages
Yazar: İSA KÖR
Danışman: PROF. DR. SEVDA ASQAROVA
Üsküdar Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Nörobilim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Nöroloji = Neurology ; Psikoloji = Psychology ; Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases
Dizin: Ana-çocuk ilişkisi = Mother child relations ; Anneler = Mothers ; Biliş = Cognition ; Davranış = Behavior ; Gebelik = Pregnancy ; Nörobiyoloji = Neurobiology ; Stres = Stress ; Çocuklar = Children ; İyilik hali = Well-being

Özet:
Annelerin nörokognitif özelliklerinin annenin gebelik stresi ve kognitif durumu ile çocuğun davranışlarına etkisi üzerine yapılan bir çalışmadır. Annenin bilişsel özelliklerinin çocuğun ilerleyen yaşlardaki benlik algısına etkisi ve davranışlarına etkisi ile çocuk arasındaki ilişkinin doğumdan önceki dönemde de başladığının ve bu süreçteki stresin, strese neden olabilen bazı çevresel etkilerin araştırılması amaçlanmıştır. Çalışmada kullanılan testler birbiriyle karşılaştırılmıştır ancak yarı yapılandırılmış testler ise kendi içerisinde verileri ortaya çıkarılmıştır. Gebelik stresini değerlendirme ölçeğinin genel puanı ile çocukların Çocuklar İçin Benlik Algısı Profili toplam puan performansı arasında anlamlılık bulunmuştur.(p<0,01) ) Annelerin uyguladığı minimental değerlendirmesi ile çocukların benlik algısı arasında anlamlılık görülmüştür.(p<0,05) Anneler için uygulanan kognitif testin genel puanı ile çocukların benlik algısı performansının toplam puanı arasında anlamlılık saptanmıştır.(p<0,05) Çalışmamızda yaptığımız karşılaştırmalar gösteriyor ki bazı parametlerdeki anlamlılığın yüksek çıkması gösteriyor ki annenin gebelik stresi ile çocuk üzerine etkisi gözlemlenmiştir. Çocuğun nörogelişimsel basamaklarında annenin doğum öncesi dönemde başka parametrelerede bakılması gerekmektedir, çocuğun annenin plasenta ile olan bağlantısında daha farklı parametreler çocuğun annenin kognitif durumundan bağlı kalmadan farklı nörogelişimsel etkilerden bahsedilebilir.

Abstract:
It is a study on the effects of neurocognitive characteristics of mothers on pregnancy stress and cognitive status of the mother and the behavior of the child. It is aimed to investigate the effect of the mother's cognitive characteristics on the child's self-perception and behaviors in later ages and the relationship between the child and the beginning of the prenatal period, and the stress in this process and some environmental effects that may cause stress. The tests used in the study were compared with each other, but the semi-structured tests revealed their own data. A significant difference was found between the general score of the pregnancy stress assessment scale and the total score performance of the Children's Self-Perception Profile for Children. (p<0.01) ) There was a significant difference between the minimental assessment applied by the mothers and the self-perception of the children.(p<0.05) A significant difference was found between the general score of the cognitive test and the total score of the children's self-perception performance. (p<0.05) The comparisons we made in our study show that the high significance of some parameters shows that the mother's pregnancy stress and its effect on the child were observed. In the child's neurodevelopmental steps, other parameters of the mother should be considered in the prenatal period, different parameters can be mentioned in the connection of the child with the mother's placenta, and different neurodevelopmental effects can be mentioned regardless of the child's cognitive status of the mother.