Yabancı diller yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının genel ve örgütsel sinizm düzeylerinin incelenmesi
Analyzing the general and organizational cynicism levels of lecturers working at the schools of foreign languages
Yazar: EMİNE GEZER
Danışman: PROF. DR. İBRAHİM KOCABAŞ
Yıldız Teknik Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Kişisel sinizm = Personal cynicism ; Sinizm = Cynicism ; Yabancı dil öğretimi = Foreign language teaching ; Yüksek okullar = High school ; Ölçekler = Scales ; Örgütsel sinizm = Organizational cynicism ; Öğretim elemanları = Instructors

Özet:
Bu araştırmanın amacı üniversitelerin yabancı diller yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının genel ve örgütsel sinizm düzeylerini incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından biri olan ilişkisel desen tercih edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul'da bulunan altı vakıf ve üç devlet üniversitesi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Wrigtsman tarafından geliştirilmiş ve H. Ebru Erdost ve diğ. tarafından Türkçeye çevrilmiş genel sinizm ölçeği ve Brandes tarafından geliştirilmiş ve Türkçe çevirisi H. Ebru Erdost ve diğ. tarafından yapılmış örgütsel sinizm ölçeği ile toplanmıştır. 
Araştırmadan elde edilen bulgular sonucunda, vakıf üniversitelerinde görev yapan öğretim elamanlarının genel ve örgütsel sinizm düzeylerinin devlet üniversitelerinde görev yapan öğretim elemanlarının genel ve örgütsel sinizm düzeylerinden daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca öğretim elemanlarının genel ve örgütsel sinizm düzeyleri arasında yüksek düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Bunu yanı sıra, öğretim elemanlarının genel ve örgütsel sinizm düzeyleri ile mesleki kıdem, yaş, medeni hal ve gelirleri arasında anlamlı bir farklılık bulunurken, eğitim durumu, unvan, mesleğini sevme ve cinsiyetleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. 
Araştırma sonuçları göz önüne alındığında, öğretim elemanlarının sinizm düzeylerini azaltmak için, mutlu olabilecekleri çalışma koşulları, rahatça fikirlerini ifade edebilecekleri bir çalışma ortamı ve çekinmeden fikir alışverişinde bulunabilecekleri bir yönetim sağlanabilir.
Anahtar kelimeler: sinizm, genel sinizm, örgütsel sinizm, genel sinizm ölçeği, örgütsel sinizm ölçeği

Abstract:
The purpose of this research was to analyze the general and organizational cynicism levels of lecturers working at the schools of foreign languages. In this research, relational design, one of the quantitative research approaches, was preferred. The study group consisted of three state and six private universities in 	Istanbul. The data were collected through general cynicism scale developed by Wrigtsman and organizational cynicism scale developed by Brandes. Both scales were translated into Turkish by Erdost, Karacaoğlu and Reyhanoglu.
When the data were analyzed, it was seen that the general and organizational cynicism levels of lecturers who work at the schools of foreign languages of private universities are higher than the general and organizational cynicism levels of lecturers who work at the schools of foreign languages of state universities. Moreover, a significant difference was found between the general and organizational cynicism levels of lecturers. Apart from this, there is a significant difference between the general and organizational levels of lecturers and their professional seniorities, ages, marital status and incomes. There were no significant differences between the general and organizational levels of lecturers and their genders, education levels, degrees and love of their jobs. 
As a result, working conditions where lecturers can feel happy, a working environment where they can state their opinions freely and management with whom they can have an exchange of ideas without hesitation might be supplied to reduce the cynicism levels of lecturers.
Key words: cynicism, general cynicism, organizational cynicism, general cynicism scale, organizational cynicism scale