hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Amme cüzünde geçen cennet ve cehenneme ait lafızların meâllere yansıması
The reflection of the words of heaven and hell in the amme juz on the translations
Yazar: OSMAN AÇIKGÖZ
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET YUSUF HAKLI
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tefsir Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Din = Religion
Dizin: Amme Cüz`ü tefsiri = Amme Cüz`ü interpretation ; Cehennem = Hell ; Cennet = Heaven ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Tefsir = Commentary ; İslamiyet = Islam

Özet:
Çalışmada, giriş kısmında çalışmanın amacı, önemi, metodu ve kaynaklarından bahsedilerek, "Amme" cüzü ve meâlleriyle ilgili genel bir bilgi verilmiştir. 
 Birinci bölümde "Cüz" ve "Meâl" kelimelerinin lafzî ve istilâhî anlamlarına değinilmiş, Türkçe meâllerin tarihi serüveni, Türkçe yazılmış belli başlı meâller, cennet-cehennem kavramları ve ilahi dinlerde cennet-cehennem inancı konularına yer verilmiştir. 
 İkinci bölümde, Amme cüzünde bahsedilen cennet kapsamında yiyecek-içecek, cennetteki konfor ve cennet ehlinin halleriyle ilgili kelimelerin meâllere yansıması ele alınmış ve değerlendirilmiştir.
 Üçüncü bölümde, Amme cüzünde bahsedilen cehennem kapsamında yiyecek-içecek, cehennem azabı ve cehennem ehlinin halleriyle ilgili kelimelerin meâllere yansıması ele alınmış ve değerlendirilmiştir.
 Sonuç kısmında bu araştırma ile elde edilen neticelere yer verilmiştir.

Abstract:
In the study, the purpose, importance, method and sources of the study are mentioned in the introduction part of the study, and a general information about the Juz "Amme" and its translations are given.
 In the first chapter, the literal and terminological meanings of the words "Juz" and "Maal" are mentioned, the historical process of Turkish translations, the main translations written in Turkish, the concepts of heaven and hell, and the belief of heaven-hell in divine religions are included.
 In the second part, the reflections of the words related to food-drink and comfort in heaven, and the conditions of the people of heaven within the scope of heaven mentioned in the Juz Amme are discussed and evaluated.
 In the third chapter, the reflection of the words related to food-drink in Heaven, the torment of hell and the conditions of the people of hell, as mentioned in the Juz Amme, are discussed and evaluated.
 In the conclusion part, the results obtained with this research are given.
Karışık lehçeli eserlerde isim çekim ekleri
Name supplements in mixed language works
Yazar: ASİYE KADIOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. BURHAN BARAN
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Bu çalışma, karışık lehçeli eserlerde isim çekim ekleri üzerine yapılmıştır. Tezde öncelikle karışık lehçeli eserlerin oluştuğu dönem olan Eski Anadolu Türkçesi üzerinde durulmuştur. Sonra Eski Anadolu Türkçesi ve Doğu Türkçesi özelliklerini gösteren karışık lehçeli eserlerden Behcetü'l-Hadâik fî Mev'izati'l-Halâik, Ali'nin Kıssa-i Yûsuf'u, Kitâb-ı Gunya, Kitâb-ı Ata Dede hakkında bilgi verilmiştir. Bu eserler kısaca tanıtıldıktan sonra tezin konusunu teşkil eden isim çekim eklerinin araştırmacılar tarafından işlenişi özetle sunulmuştur. Tezde isim çekim eklerini işlerken şu sıra takip edilmiştir: Ekin tanımı, Eski Türkçedeki kullanılış şekilleri ve örnekleri, incelediğimiz eserlerde kullanılış şekilleri. Sonuç bölümünde bulgular üzerinde genel değerlendirmelere yer verilmiş, tezde yararlanılan kaynaklar yazılarak çalışma tamamlanmıştır.

Abstract:
This study was carried out on noun inflectional suffixes in mixed language works. In the thesis, first of all, Old Anatolian Turkish, which is the period when mixed language works were formed, was emphasized. Then, information about Behcetü'l-Hadâik fî Mev'izati'l-Halâik, Ali's Kıssa-i Yûsuf, Kitâb-ı Gunya, Kitâb-ı Ata Dede which are among the mixed-language works written in Old Anatolian Turkish, are given. After these works are briefly introduced, the processing of noun inflectional suffixes, which is the subject of our thesis, by the researchers is briefly presented. In the thesis, the following sequence has been followed while processing noun inflectional suffixes: Definition of suffix, usage patterns and examples in Old Turkish, usage patterns in the texts we examined. In the conclusion part, general evaluations on the findings are given, the sources used in the thesis are written and the study is completed.
Döviz kuru ve enflasyon ilişkisinin dinamik analizi /
Yazar: ERHAN EŞSİZ
Danışman: PROF. DR. MURAT PIÇAK
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Dinamik analiz = Dynamic analysis ; Döviz kuru = Exchange rate ; Enflasyon = Inflation ; Makroekonomi = Macroeconomy ; Satın alma = Purchasing ; Satın alma gücü = Purchasing power

Özet:
Döviz kuru ve enflasyon makroekonominin temel değişkenleri arasında önemli bir yeri teşkil etmektedir. Literatürde döviz kurunun enflasyon üzerindeki etkisi geçiş yöntemiyle açıklanmaktadır. Döviz kurunun geçiş etkisi, tek fiyat kanunu ve satın alma gücü bazında sınıflandırılmıştır. Bu çalışmada; döviz kuru politikası uygulanmış ve döviz kurunun geçiş etkisi hem teorik hem de ampirik açıdan incelenmiştir. Çalışma kapsamında incelenen veriler neticesinde, döviz kuru ile enflasyon arasında uzun dönemli ve dinamik bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
Exchange rate and inflation constitute an important place among the main variables of the macroeconomy. In the literature, the effect of exchange rate on inflation is explained using the pass-through method. The pass-through effect of the exchange rate is classified on the basis of the law of one price and purchasing power. In this study; exchange rate policy was applied and the pass-through effect of the exchange rate was examined both theoretically and empirically. As a result of the data examined within the scope of the study, it has been determined that there is a long-term and dynamic relationship between the exchange rate and inflation.
10. sınıf biyoloji ders kitabının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
Biology teachers' evaluation of the 10th grade biology textbook
Yazar: HATİCE ONAT
Danışman: PROF. DR. RİFAT EFE
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Biyoloji = Biology

Özet:
Bu çalışmada, 10. sınıf Biyoloji ders kitabının hedef kazanım, görsel tasarım, öğrenme etkinlikleri, hazırlık çalışması, değerlendirme etkinlikleri ve içerik bakımından ders öğretmenlerinin bakış açısıyla ele alınarak, yeterliliği ve öğrenci düzeyine uygunluğunun araştırılması amaçlanmıştır.  Bunun için örneklem olarak, 2020-2021 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığında görevli, Diyarbakır ilindeki resmi ve özel okullarda görev yapan Biyoloji öğretmenleri seçilmiştir. Çalışma Biyoloji öğretmenlerine yönelik, nicel ve nitel araştırma yaklaşımlarının birlikte kullanıldığı karma araştırma yaklaşımı olarak tasarlanmış olup, 7 mülakat sorusu ve 24 maddeli beşli likert tipinde ölçek kullanılarak hazırlanmıştır.
Ölçek verileri SPSS 28 paketi ile analiz edilmiştir. Verilerin analizi sonucunda biyoloji öğretmenlerinin 10. sınıf biyoloji ders kitabına ilişkin belirlenen alanlarla ilgili görüşleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olmadığı (p>0,05) görülmüştür. Çalışmaya katılan biyoloji öğretmenleri 10. sınıf biyoloji ders kitabı hakkında genellikle olumlu değerlendirmelerde bulunmakla birlikte söz konusu ders kitabının içeriğinin sadeleştirilmesi, kazanımların ve değerlendirme sorularının sayıca arttırılması gerektiği fikrini dile getirmişlerdir. 






Anahtar Kelimeler: Eğitim Politikaları, ders kitapları, Biyoloji öğretimi, Biyoloji ders kitapları.

Abstract:
In this Study, the sufficiency and suitability of 10th grade biology textbook for students in terms of learning outcomes, visual design, learning activities, preparatory work, evaluation activities and content knowledge dimensions were investigated based of biology teachers' views  The study was designed as a mixed research approach, in which both quantitative and qualitative research approaches are used together. The participants were 74 biology teachers working for the Ministry of National Education in public and private schools in Diyarbakır between 2020-2021. The data was collected by using interviews consisting of 7 items and a 5-point likert-type scale consisting of 24 items.
The data was analysed by using SPSS 28 analysis program. The findings of the study did not reveal any statistically significant difference among biology teachers' views based on the textbook dimensions investigated. Likewise, the study did not find any statistically significant significant difference among biology teachers' views based on their the school they were working. Although, the participant biology teachers in made positive evaluations about the 10th class biology textbook, they also suggested that the content of the textbook should be simplified and the number of learning outcomes and evaluation questions should be increased.







Keywords: Educational policy, Textbooks, Biology curriculum, Biology instruction.
Gençlerde etnik kimlik algısı Diyarbakır örneği
Perception of ethnic identity among young people the case of Diyarbakır
Yazar: GAMZE BATGİ
Danışman: DOÇ. DR. ABDURRAHİM ÖZMEN
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sosyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Sosyoloji = Sociology
Dizin: Diyarbakır = Diyarbakır ; Etnik kimlik = Ethnic identity ; Gençler = Youngs

Özet:
Bu tez, Diyarbakır'da yaşayan gençlerin etnik kimlik algılarının oluşum süreçlerini ve bu algının etkilerini sosyolojik açıdan ele alıp değerlendirmektedir. Tarihsel süreç içerisinde Diyarbakır bazında yaşanan toplumsal değişim ve dönüşümler; bu süreçlerin kişiler ve kimlikleri açısından etkileri tartışılmıştır. Birbirinden bağımsız olmayan sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik süreçler sosyoloji ile bağlantılı bir şekilde ele alınmıştır.
Tez; Diyarbakır'ın tarihini, geçirdiği politik süreçleri ve değişimleri ele almaktadır. Bunun içinde tarih, siyaset ve ekonomi alanlarından yararlanıp; sosyolojik olarak değerlendirilmiştir. Bu sayede gençlerin dışlanma ve dahil edilme durumlarında algılarının şekilleniş yönü açısından elde edilen bilgiler ışığında değerlendirmeler yapılmıştır. Tezin uygulama alanında yer alan aktörler Diyarbakır'ın dört merkez ilçesi olan Yenişehir, Sur, Kayapınar ve Bağlar'da yaşayan 18-30 yaş arası gençleri kapsamaktadır. Uygulama görüşme formu üzerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği uygulanmıştır. Böylece Diyarbakır'daki gençlerin etnik kimlik algısı hakkındaki genel profil oluşturulmuştur.

Anahtar Sözcükler
Diyarbakır, Kimlik, Etnik Kimlik, Etnik Algı, Gençler

Abstract:
This thesis examines and evaluates the formation processes of the ethnic identity perceptions of the youth living in Diyarbakır and the effects of this perception from a sociological perspective. Social changes and transformations experienced in Diyarbakır in the historical process; the effects of these processes in terms of individuals and their identities are discussed. Socio-cultural and socio-economic processes that are not independent from each other are discussed in connection with sociology.
Thesis; It deals with the history of Diyarbakır, its political processes and changes. In this, we benefit from the fields of history, politics and economy; evaluated sociologically. In this way, evaluations were made in the light of the information obtained in terms of the shaping of perceptions of young people in cases of exclusion and inclusion. The actors in the application area of the thesis include young people between the ages of 18-30 living in the four central districts of Diyarbakır, Yenişehir, Sur, Kayapınar and Bağlar. Semi-structured interview technique was applied over the application interview form. Thus, the general profile of the youth in Diyarbakır about the perception of ethnic identity was formed.

Key Words
Diyarbakir, Identity, Ethnic Identity, Ethnic Perception, Young People
Serahsî'nin el-Mebsût'u çerçevesinde mehirle ilgili meseleler
Issues related to the mahr within the framework of Sarakhsi's al-Mebsut
Yazar: AYTEN ATLI
Danışman: DOÇ. DR. MUHAMMED TAYYİB KILIÇ
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Din = Religion
Dizin: Din = Religion ; Kur'an-ı Kerim = Koran ; Mebsut = Mabsut ; Mehir = Mehir ; Serahsi = Serahsi ; İslam hukuku = Islamic law ; İslamiyet = Islam

Özet:
Tezimizde Hanefî mezhebinin temel eserlerinden biri olan Şemsü'l-Eimme es-Serahsî'nin el-Mebsût adlı eseri çerçevesinde mehir konusu ele alınmıştır. Fıkıh literatüründe mehirle ilgili meseleler daha ziyade nikâh üst başlığı altında ele alınmıştır. Ancak Mebsût'un ansiklopedik tarzda bir eser olması, mehir konusunun yaklaşık otuz ciltlik eserin geneline yayılabileceği düşüncesine sevk etmiş ve mehirle ilgili meselelerin eserin bütününde araştırılması amaçlanmıştır.
Tez, Giriş, İki Bölüm ve Sonuç kısımlarından oluşmaktadır.
Girişte, konunun amacı ve önemi hakkında bilgi verilmiştir.
Birinci bölümde Serahsî'nin hayatı ele alınmıştır. Bu minvalde ilmi şahsiyeti, yaşadığı siyasi ortam ve eserleri incelenmiştir.
İkinci bölüm araştırmanın temelini oluşturan bölümdür. Bu bölümde öncelikle mehir konusunun diğer klasik fıkıh kitaplarının sistematiğinde olduğu üzere nikâh babındaki bilgilerden hareketle, mehrin Mebsut'un genelinde ele alındığı konular incelenmiştir.
Sonuç kısmında ise araştırmanın sonucunda varılan bulgular değerlendirilmiştir.

Anahtar Sözcükler: Serahsî, Mebsût, İslâm Hukuku, Mehir.

Abstract:
In our thesis, the subject of mahr is discussed within the framework of Shams al-Aimma al-Sarakhsī's work called al-Mabsūt which is one of the main works of the Hanafi sect. Matters related to mahr are mostly discussed under the title of marriage in the fiqh literature. However, the fact that al-Mabsūt is an encyclopedic work has led to the thought that the subject of mahr can be spread throughout the work of approximately thirty volumes, and it is aimed to investigate the issues related to the mahr in the whole of the work.
The thesis consists of Introduction, Two Chapters and Conclusion.
In the introduction, information about the purpose and importance of the subject is given.
In the first chapter, Sarakhsī's life is discussed. In this way, his scientific personality, the political environment he lived in and his works were examined.
The second part is the part that forms the basis of the research. In this section, first of all, the subjects on which the mahr is dealt with in general, based on the information on marriage, as in the systematics of other classical fiqh books, were examined.
In the conclusion part, the findings obtained as a result of the research were evaluated.

Key words: Sarakhsī, Mabsūt, Islamic Law, Mahr.
Kötünün estetiği bağlamında Tanzimat ve Servet-i Fünun dönemleri romanlarında kötücül kadın
In the context of the aesthetics of the evil, the malicious woman type in the novels of Tanzimat and Servet-i Fünun
Yazar: SELÇUK ÖZDEMİR
Danışman: PROF. DR. KAMURAN ERONAT
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Estetik = Aesthetics ; Kadınlar = Women ; Kötü = Bad ; Roman = Novel ; Roman karakterleri = Novel characters ; Servet-i Fünun Dönemi = Servet-i Fünun Period ; Tanzimat Dönemi = Tanzimat Period ; Türk edebiyatı = Turkish literature

Özet:
Bu çalışmada, kadının konumunun ve kadına dair bakış açısının süreç içerisinde göstermiş olduğu değişim ve kadının ataerkil iktidar karşısındaki statü kaybı, kötülükle ilişkilendirilmesi, kötülüğün kaynağı olarak lanse edilmesiyle bunun gerekçeleri genel bir çerçevede ele alınmıştır. Tanzimat ve Servet-i Fünun dönemleri romanlarından örnekler seçilerek anlatıcı-yazarların yaklaşım ve tutumları sorgulanmıştır. Kadınların mitoloji, teoloji ve edebiyattaki algıları ve konumları değerlendirilmiş, kötü ve kötülük kavramlarının estetik ile ilişkisi üzerinde durularak bu kavramların edebi anlatılardan biri olan romana intikali süreci ele alınmıştır. Tezin odak noktasını; kötülüğün kadınla ilişkilendirilip edebiyata estetik bir form çerçevesinde yansıması ve kötülükle imlenen kadın karakterlerin Tanzimat ve Servet-i Fünun dönemlerinde yazılan romanların kurgu dünyasındaki sunumu oluşturmuştur.

Anahtar Sözcükler: Kötülük, kötücül kadın, kötünün estetiği, Tanzimat Dönemi romanları, Servet-i Fünun Dönemi romanları

Abstract:
In this study, the changes in the position of women and their perspectives on women in the historical process, the loss of status of women against patriarchal power, their association with evil, their presentation as the source of evil and the reasons for this have been addressed in general framework. The approaches and attitudes of the narrator-authors has been examined choosing examples from the novels of the Tanzimat and Servet-i Fünun periods. By evaluating the perceptions and positions of women in mythology, theology and literature, the relationship between the concepts of evil and evil asthetics have been emphasized, and the tansition process of these concepts from literary narratives to novels have been discussed. The focus of the thesis is the reflection of evil in literaturewithin the framework of an aesthetic form by being associated with women and it is the presentation of the female characters signified with evil in the fictional World.

Keyword: Evil, evil, evil woman, fatal woman, femme fatale, Tanzimat Period novels, Servet-i Fünun Period novels
Hayatın başlangıcı ve evrim ünitesinin ortaöğretim biyoloji 12. sınıf programından çıkarılması ile ilgili  öğretmen görüşleri
Teacher's views on the removal of the begininng of life and evolution unit from the secondary school biology 12 th grade curriculum
Yazar: ESER TURAN
Danışman: PROF. DR. RİFAT EFE
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Biyoloji = Biology

Özet:
Hayatın Başlangıcı ve Evrim Ünitesinin 2018 Yılında 12. Sınıf biyoloji ders programından çıkarılması ile ilgili öğretmen görüşlerinin incelenmesi amacıyla araştırma gerçekleştirilmiştir. Bu amaçla biyoloji öğretmenlerinin görüşleri alınarak cinsiyet, fakülte türü, lisans düzeyde evrim dersi alıp almama ve görev süreleri gibi değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği belirlenmiştir.  Araştırmanın modeli nicel araştırma modellerinden olan betimsel tarama modelidir. Bu amaçla öğretmenler görüşleri Anket formu ile alındı. 90 öğretmene uygulanarak ve betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda Evrim Kuramının müfredatta olmaması günümüz, bilim ve biyoloji ders içeriği açısından değerlendirilmiş, evrim konusunun programdaki yeri ve konular arasındaki bağlantılara değinilmiş, programdan çıkarılma sebepleri hakkında görüşler de belirtilmiştir. Genel anlamda öğretmenler evrim konusunun müfredata tekrar alınması üzerinde yoğunlaşmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde öğretmen görüşleri yorumlanarak analiz yapılmıştır.

Anahtar kelimeler: Evrim, Evrimsel Biyoloji, Bilimin Doğası, Bilimsel Düşünme Becerileri

Abstract:
This research was carried out in order to examine biology teacher's views on the removal of the Beginning of life and Evolution Unit from the 12- grade biology curriculum in 2018. To realise this aim biology opinions were collected and analysed based variables such as gender, type of faculty graduated, attending an evolution courses at the under graduate level and teaching experience. The model of the research is a descriptive research model. The participants of the study were 90 biology teachers working for different high schools. The qualitative data was analysed by using SPSS analysing program. While the qualitative data was analysed based on  themes emerged from the data. Based on the analysis of the data collected, the absence of  the theory of evolution in the curriculum was evaluated in terms of current science and biology course content,  the place of evolution in the curriculum and the connections between the subjects were mentioned, and the study revealed that in general the participant biology teachers were in favour of reintroducing the subject of evolution in to the curriculum.

Keywords: Evolution, Evolutionary Biology, Nature of Science, Scientific, Thinking Skills
Vergi kabahatlerinin cezalandırılması ve cezaları kısmen veya tamamen sona erdiren haller
The penalty of tax misdemeanors and the cases ending penalties partially or completely
Yazar: MUHAMMET POLAT İÇTEN
Danışman: DOÇ. DR. MEHMET BURAK BULUTTEKİN
Dicle Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı / Vergi Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Hukuk = Law ; Maliye = Finance ; İşletme = Business Administration
Dizin: Ceza = Punishment ; Ceza indirimi = Penal reduction ; Kamu hukuku = Public law ; Vergi Usul Kanunu = Tax Procedural Code ; Vergi cezaları = Tax penalty ; Vergi hukuku = Tax law ; Vergi kabahatleri = Tax misdemeanors

Özet:
Vergi Usul Kanunu'nda vergi kabahatleri; vergi ziyaı, genel usulsüzlük ve özel usulsüzlük olarak düzenlenmiştir. Bir mükellef herhangi bir vergi işlemiyle vergi kabahatinde bulunursa, Vergi Usul Kanunu'nda düzenlenen cezalarla cezalandırılır. Vergi kabahatlerinin cezalandırılması idari para cezası veya idari yaptırımlar şeklinde olmaktadır.
Vergi Usul Kanunu'nda vergi cezalarının azalmasını veya ortadan kalkmasını sağlayan bazı özel düzenlemeler bulunmaktadır. Bu düzenlemelere uygun olduğu ölçüde vergi kabahatlerine uygulanacak cezalar bakımından cezaların azalması veya kısmen ya da tamamen ortadan kaldırılması söz konusu olabilecektir. Bu çerçeveden hareketle bu çalışmada, Vergi Usul Kanunu'nda düzenlenen vergi kabahatleri, bunlara uygulanacak cezalar ile bu cezaların kesilmesini engelleyen veya cezaları azaltan ya da ortadan kaldıran haller incelenecektir.

Anahtar Sözcükler
Vergi kabahatleri, vergi ziyaı, genel usulsüzlük, özel usulsüzlük, vergi cezalarının kesilmesini engelleyen haller, vergi cezalarını kısmen veya tamamen sona erdiren haller.

Abstract:
Tax misdemeanors in tax procedure law; tax loss, general irregularity and special irregularity. If a taxpayer commits a tax misdemeanor with any tax action, he will be punished with the penalties regulated in the tax procedural law. Penalties for tax misdemeanors are in the form of administrative fines or administrative sanctions. 
There are some special regulations in the tax procedure law that reduce or eliminate tax penalties. In accordance with these regulations, it may be possible to reduce or partially or completely eliminate the penalties to be applied for tax misdemeanors. In this context, in this study, tax misdemeanors regulated in the tax procedure law, the penalties to be applied to them and the cases that prevent the imposition of these penalties or reduce or eliminate the penalties will be examined.

Keywords 
Tax misdemeanors, tax loss, general irregularity, special irregularity, cases that prevent tax penalties, cases that partially or completely terminate tax penalties.