Beden eğitimi ve spor yüksek okulu öğrencilerinin doping kullanımına yönelik tutumlarının incelenmesi
Examination of the attitudes of the students of the school of physical education and sports towards doping
Yazar: RAŞİT KARACA
Danışman: YRD. DOÇ. MEHMET ÖÇALAN
Kırıkkale Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Spor = Sports
Dizin: Beden eğitimi ve spor yüksekokulları = Physical education and sport faculty ; Spor = Sports ; Sporda doping = Doping in sport ; Tutumlar = Attitudes ; Öğrenciler = Students ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Bu araştırmanın amacı, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin doping kullanımına yönelik tutumlarını incelemek ve aralarında çeşitli değişkenlere göre farklılıkları belirlemektir. Araştırma grubunu Sivas Cumhuriyet Üniversitesi'nden 150 öğrenci, Kırıkkale Üniversitesi'nden 220 öğrenci, Siirt Üniversitesi'nden 240 öğrenci ve Burdur Üniversitesi'nden 117 öğrenci olmak üzere toplamda 727 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak H. Ahmet ŞAPCI'nın geliştirmiş olduğu iki bölümden oluşan ölçek uygulanmıştır. Birinci bölüm kişisel bilgi formundan oluşmaktadır ikinci bölüm ise on sorudan oluşan doping tutumunu belirlemeye yönelik soruları içermektedir. Elde edilen veriler SPSS programıyla değerlendirilmiştir. Yapılan tüm değerlendirmelerde istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak dikkate alınmıştır. Ölçeğe ait toplam puan dağılımı için Shapiro-Wilk testine bakıldığında verilerin normal dağılım göstermediği tespit edilmiştir. Bu doğrultuda, iki grup karşılaştırmasında Mann  Whitney-U  testi  ve ikiden fazla grup karşılaştırmasında ise Kruskall Wallis Testi kullanılmıştır. Farklılığın hangi gruptan kaynaklandığını tespit etmek için ise, Bonferroni testi kullanılmıştır.

Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, ölçek maddelerine verilen cevapların aritmetik ortalama puanları x=4.45 ile x=3.65 arasında değişmektedir. Ortalaması en yüksek madde ve düşük madde sırasıyla şunlardır: "Doping kullanımı, sporcular arasında haksız rekabete yol açmaktadır." ve "Büyük bir sportif organizasyonda ülkemin başarısı için doping kullanabilirim." Bununla birlikte öğrencilerin yaş, sınıf,  spor yapma süresi ve akademik başarı durumu değişkenlerinde anlamlı bir fark tespit edilememiş fakat cinsiyet, kulübe bağlı spor yapma, okuduğu bölüm ve milli takımda bulunma durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı fark önemli görülmüştür. Bu çerçevede araştırmamıza katılan Beden Eğitimi ve Spor Yüksek okulu öğrencilerinin; etik açıdan doping kullanımının uygun olmadığı fakat sportif performans için etkili olduğu düşüncesine sahip oldukları söylenebilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Doping, Spor, Tutum, BESYO

Abstract:
The aim of this research is to examine the attitudes of the students of Physical Education and Sport for doping use and to determine the differences between them according to various variables. The study group consisted of 727 students from Sivas Cumhuriyet University, 220 students from Kırıkkale University, 240 students from Siirt University and 117 students from Burdur University. As a means of collecting data in the study, a scale consisting of two parts developed by H. Ahmet ŞAPCI was applied. The first part consists of the personal information form and the second part contains the questions to determine the doping attitude consisting of ten questions. The obtained data were evaluated by SPSS program. The statistical significance level was considered as p <0,05 in all evaluations. When the Shapiro-Wilk test was used for the total score distribution of the scale, it was determined that the data were not normal distribution. Mann Whitney-U test was used for comparison of two groups and Kruskall Wallis Test was used for two-group comparison. The Bonferroni test was used to determine which group originated the difference.
According to the findings of the research, the arithmetic average scores of responses to scale items ranged from   x= 4.45 to x= 3.65. The highest median and the lowest median are respectively: "Doping leads to unfair competition among athletes" and "I can use doping for a country's success in a major sporting event." However, the age, class, duration of sports and academic achievement no significant difference was found but a statistically significant difference was found to be significant between gender, club sports, reading and national team presence. In this framework, students of Physical Education and Sports College who participated in our research; it may be argued that ethical use of doping is not appropriate but is effective for sporting performance.

Key words: Doping, Sports, Attitude