hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Matematiksel biçimbilim ile çevrim-dışı imza tanıma
Mathematical morphology applied to off-line signature verification
Yazar: SERKAN SİSNELİOĞLU
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ERCHAN APTOULA
Okan Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol = Computer Engineering and Computer Science and Control
Dizin: Matematiksel morfoloji = Mathematical morphology ; Sayısal görüntü işleme = Digital image processing ; Sayısal imza = Digital signature

Özet:
Bu çalışma, matematiksel biçimbilim (mathematical morphology) teknikleri kullanılarak bir veya birkaç gerçek imza örneği elimizdeyken, üçüncü bir imza örneğinin kime ait olduğunu saptamaya yöneliktir.
Karşılaşılan yöntemlerin çoğunda imza görüntüsü, imza tanıma ve karşılaştırma işleminden önce ön işlem adımlarından geçer. İmza görüntüsünün ön işlemden geçmesi ile işlem yapılacak tüm imza görüntüleri belli bir standarda getirilmiş olur. Ön işlem adımından sonra uygun teknik kullanılarak görüntünün öznitelik yöneyleri oluşturulur.
Önerilen çözümde ön işlem adımından sonra matematiksel biçimbilim teknikleri olan açılım (opening) ve kapanım (closing) ile birlikte matematiksel biçimbilim gradyan, iç (internal) gradyan, dış (external) gradyan ve Robert operatörü kullanılmıştır. Bu teknikler kullanılarak beş farklı yöntem ile öznitelik yöneyleri çıkartılmıştır. Son aşamada her öznitelik yöneyi için farklı sınıflandırma yöntemleri kullanılarak sonuçlar elde edilmiş ve karşılaştırmalar yapılmıştır.

Abstract:
This study aims to determine; when using one or more real signature samples, where the third signature sample belongs to whom; by using mathematical morphology techniques.
Many of the processes encountered in the signature image, pass through the pre-processing steps before signature recognition and verification steps. Passing pre-processing steps brings a certain standard to all images in signatures. After pre-processing step, feature vectors of the image are generated with using the appropriate techniques.
In suggested solution, after pre-processing step, mathematical morphology techniques that are opening and closing along with using morphology gradient, internal gradient, external gradient and Robert operators were used. As the final stage, the results obtained with using different classification methods for each attribute vector, and comparisons were made.
İşletmeler arası rekabet avantajında zamana dayalı tedarik zinciri performansının rolü: Mobilya sektörü örneği
Supply chain performance based on the role of time between businesses competitive advantage: Furniture industry case
Yazar: MUHAMMET BORA UZUNLAR
Danışman: DOÇ. DR. AVNİ ZAFER ACAR
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Lojistik ve Tedarik Zinciri Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Bilgi teknolojisi = Information technology ; Lojistik yönetim = Logistic management ; Mal ve hizmet tedariki = Goods and service supplying ; Mobilya sektörü = Firniture sector ; Rekabet = Competition ; Rekabetçi avantaj = Competitive advantage ; Süreç iyileştirme = Process improvement ; Tedarik zinciri yönetimi = Supply chain management

Özet:
Son yıllarda bilgi teknolojilerindeki ve süreç geliştirme yöntemlerindeki gelişmelere paralel olarak, hammaddenin  nihai ürünler halinde imal edildiği ve sonra müşterilere dağıtım yoluyla, parakende satış veya her ikisiyle  teslim edildiği entegre bir sürecin yani Tedarik Zinciri Yönetiminin(TZY) önemi giderek artmıştır. Günümüzde ise TZY, bir yönetim disiplini olmuştur. Bu nedenle çalışmanın amacını, işletmelere rekabet avantajı sağlayan ürün döngü zamanlarını azaltan uygulamalarıyla  tedarik zincirinin zamana dayalı performansının ölçülmesi oluşturmaktadır.
Bu amaç doğrultusunda Kayseri Bölgesi'nde ki Mobilya sektöründe  faaliyet gösteren firmalar üzerinde  uygulanabilecek bir model  oluşturulmuştur. Araştırma sonuçları, bilgi teknolojileri  kullanımı ve süreç geliştirme çabalarının ortak etkileri ile rekabet avantajının  zamana dayalı tedarik zinciri performansının geliştirilmesine dayanmaktadır.
 
Anahtar Kelimeler: 
Tedarik zinciri yönetimi, bilgi teknolojisi, süreç geliştirme, rekabet avantajı, tedarik zincirinin zamana dayalı performansı.

Abstract:
In recent years, in parallel with advances in information technology and process development, raw materials into final products through the manufacturing and distribution of the customers, retail sales, or both, of a process that is integrated into the delivery of Supply Chain Management has increased in importance. Today, the Supply Chain Management has been a management discipline.
Therefore, the purpose of this study is to provide a competitive advantage to businesses that reduce product cycle times are measuring the performance of time-based supply chain applications.
For this purpose, the Kayseri region created a model that can be applied on the companies operating in the furniture industry. The model with the effects of the common use of information technologies and process development efforts to improve the performance of supply chain is based on the time-based competitive advantage. 

Keywords: 
Supply chain management, information technology, process improvement, competitive advantage, time-based performance of supply chain.
Çağdaş denetime ilişkin öğretmen yönetici ve maarif müfettişlerinin algıları
Related to contemporary control,the perceptions of teachers, directors and education inspectors
Yazar: İHSAN SİVRİKAYA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ HAMEDOĞLU
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Algı = Perception ; Denetim = Control ; Denetçiler = Controller ; Eğitim denetimi = Supervision of education ; Okul yönetici algısı = School administrators perception ; Okul yöneticileri = School administrators ; Öğretmen algısı = Teacher perception ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Araştırmanın evrenini oluşturan Doğu Marmara Bölgesinde belirlenen yüz öğretmen, yüz okul yöneticisi ve yüz maarif müfettişine ulaşılıp çağdaş denetim ölçeği uygulanarak deneklerin çağdaş denetim algıları ölçülmeye çalışıldı. Maarif müfettişi, yönetici ve öğretmenler arasındaki çağdaş denetim algısı arasındaki farklar belirlendi. Çağdaş denetim algısının cinsiyete, kıdeme, öğrenim durumuna göre farkları tespit edildi.
Devlete bağlı eğitim kurumlarında yapılan bu araştırma ile öğretmenlerin, yöneticilerin ve maarif müfettişlerinin halen uygulanan bilimsel denetim anlayışından şikâyetçi oldukları görülmüştür. Yapılan araştırmanın sonuçlarına bakılarak öğretmenlerin, yöneticilerin ve maarif müfettişlerinin insan davranışlarını ön planda tutan çağdaş denetim anlayışına yatkın oldukları tespit edilmiştir.
Çağdaş denetim algısının; öğretmen, yönetici ve maarif müfettişleri arasında eğitim durumuna, kıdeme ve görev dağılımına göre değişkenlik gösterdiği de yapılan çalışmada görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: 
Çağdaş denetim, öğretmen, yönetici, maarif müfettişi

Abstract:
Constituting the focus of the research in the Eastern Marmara Region, by reaching a hundred teachers, a hundred school managers and a hundred education supervisors are studied by filling contemporary supervising scale to measure their perceptions of contemporary supervision. The perceptions of contemporary supervision differences among the education supervisors, the school managers and the teachers have been determined. The differences of contemporary supervising perceptions related to gender, seniority and education have been detected.
With the study in state schools; teachers, school managers and supervisors are found to be complaining about the understanding of scientific control currently employed. By looking at the results of the study, the teachers, the school managers and the supervisors are found to be prone to the understanding of human behavior in the foreground of contemporary supervision.
Contemporary perceptions of supervision varying among the teachers, the school managers  and the supervisors according to educational status, seniority and duties is observed in the study performed. 

Keywords: 
Contemporary supervison, teachers, school managers, supervisors.
İşletme bütçe sistemleri, üretim işletmesinde uygulama örneği
Business budget systems, production diverging bushes application example
Yazar: FATMA ARAS
Danışman: YRD. DOÇ. DR. KADİR TUNA
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Muhasebe Ve Denetim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Bütçe = Budget ; Bütçe sistemleri = Budget systems ; Üretim işletmeleri = Production companies ; İşletme bütçeleri = Business budgets

Özet:
Günümüzde ülkelerin ve işletmelerin finansal kararlarının doğruluğu, ülkelerin ve işletmelerin ekonomik dengelerini etkilemesinden dolayı çok fazla önem kazanmıştır. İşletmelerde yöneticilerin görevi; işletme amaçlarını gerçekleştirecek biçimde işletme faaliyetlerini planlamak, örgütlemek ve kontrol etmektir. Ayrıca yöneticiler işletmelerin misyonu nu ve vizyonunu etkileyecek kararları bütçeleri kullanarak vermektedirler.
	Bütçe en basit tanımıyla belirli bir zaman aralığı içinde kaynakların nasıl sağlanacağını ve nasıl kullanılacağını gösteren finansal bir plandır. Bütçe makro düzeyde ülkeyi ne denli etkiliyorsa mikro düzeyde de işletme yönetimini, işletme kararlarını ve işletme denetimini etkilemektedir. İşletme bütçesi; bütçe, plan, kar planlaması gibi deyimlerle de ifade edilmektedir. İşletme bütçeleri, işletmelerde karar alma merkezini oluşturmaktadır. İyi hazırlanmış bir bütçe, hem işletmenin ekonomik dengelerini korumakta hem de kararların uygulanabilirliğini kolaylaştırmaktadır.
	Bütçe her işletmeye uygulanabilir olsa da bütçe için belirli şartların var olması sağlıklı bütçeleme için gereklidir. Bunlar işletmenin organizasyonu, yetki ve sorumlulukların tanımlanmış olması, muhasebe düzeni (hesap planı) ve bütçenin yönetimce desteklenmesidir. Ayrıca bütçe hedeflerinin çalışanlarca benimsenip kabul edilmesi gerekmektedir.
	İşletme bütçelerinin yararlarına karşın kısıtları da vardır. Yanlış tahminlerin yapılması, kısa bir zaman dilimi içerisinde hazırlanması, esasları konusunda çalışanların tam olarak bilgilendirilememesi, bütçenin karar aracı olduğu unutulup yönetimin yerine konulması, bütçeyi uygulayabilecek yüksek nitelikli personel bulunamaması, esnek bir bütçe oluşturulamaması bütçelerin kısıtları olarak değerlendirilebilir. Bunlar göz ardı edildiğinde yanılgılara yol açar.

Abstract:
-
Bankalarda kredi yönetimi ve bir bankada güvenilir ticari kredi değerlendirmesi yapılması için önerilen kredi analiz uygulama yöntemi
Recommended credit analysis application method  for  credit management in the bank and reliable commercial banks credit evaluation
Yazar: BEDRETTİN KOÇAK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. BÜLENT GÜNCELER
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / Muhasebe Ve Denetim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Bankacılık = Banking
Dizin: Banka kredileri = Bank credits ; Bankacılık sektörü = Banking sector ; Bankalar = Banks ; Kredi analizi = Credit analysis ; Kredi analizi = Credit analysis ; Kredi yönetimi = Credit management ; Kredi yönetimi = Credit management ; Krediler = Credits ; Ticari kredi yönetimi = Commercial credit management ; Ticari krediler = Commercial credits

Özet:
Bu tez çalışmasında, bankalarda kredi yönetiminin önemi ve güvenilir bir ticari kredi değerlendirmesi için önerilen kredi analizinin nasıl yapılması gerektiği hakkında inceleme ve öneriler yapılmıştır.  
Bilindiği üzere bankacılıkta krediler, kârlılığı doğrudan etkileyen en önemli bankacılık ürünüdür. Bu nedenle kredilerin kalitesi son derece önem arz etmektedir. Kredilerin kalitesi ise, etkin ve doğru tesis edilmiş bir kredi yönetimi ile mümkün olabilmektedir. Bundan dolayı, kredi yönetimi bankaların karlılığını ve geleceğini etkileyen en önemli yönetsel faaliyetlerin başında yer almaktadır.
Bu bağlamda öncelikle, kredi analizi ile başlayıp, kredinin tahsisi, izlenmesi, takibi ve nihayetinde tahsil edilmesi aşamasına kadar olan tüm süreçleri kapsayan bankalarda kredi yönetimi ve uygulamaları hakkında detaylı bilgiler verilmiş ve akabinde kredi yönetiminde son derece önemli olan kredi analiz çalışması için önerilen örnek bir kredi analiz uygulaması yapılarak tez çalışması bitirilmiştir. 
Anahtar Kelimeler: Kredi, Kredi Yönetimi, Kredi Analizi.

Abstract:
In this study, there are analysis and proposal about the importance of credit management in the banks and a reliable credit ratings for commercial credit analysis suggested  that how it should be done.
Bank loans are the most important banking products which affect profitability directly. Therefore quality of bank loans is extremely important.The quality of loans is possible with credit method which establish efficiently and accurately. Hence, credit management is among the most important managerial activities which affect profitability and future of banks.
In this context, first, there are detailed informations about credit management and application that it starts with credit analysis and contains all process as credit allocation, monitoring, tracking, collecting ultimately   and thesis study is completed that it is made a sample credit analysis application for credit analyisis study which is important in the credit management.
Key Words:   Credit, Credit Management, Credit Analysis.
Kurumlar vergisi uygulaması ve gelir vergisi ile entegrasyonu
Comporate tax application and integration with income tax
Yazar: FİRDEVS ARPACI
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ABDULKADİR TUNA
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Maliye = Finance
Dizin: Gelir vergisi = Income tax ; Kurumlar Vergisi Kanunu = Corporate Tax Law ; Kurumlar vergisi = Corporate tax ; Vergilendirme = Taxation ; Vergiler = Taxes

Özet:
Türkiye'de kurumların gerçek kişilerden ayrı olarak vergilendirilmesi, birçok Avrupa ülkesini takiben 1950 yılında mümkün olmuştur. O dönemde gerçekleştirilen vergi reformunun bir parçası 2006 yılına kadar yürürlükte kalan 5422 sayılı Kurumlar Vergisi Kanunu kabul edilerek 01.01.1950 yılından itibaren yürürlüğe girmiştir. Kurumlar Vergisi Kanunu, dünya ölçeğinde yaşanan politik ve ekonomik oluşum ve dönüşümlerin ve küreselleşme olgusunun ışığında ve ülkemizin AB ile bütünleşme ve tam üyelik müzakereleri aşamasında nihayet derli-toplu ve çağdaş bir yapıya kavuşturulmaya çalışılmaktadır. Önce 5520 sayılı Kurumlar Vergisi Kanunu kabul edilmiştir. Şimdi de gelir ve kurumlar vergisinin birleştirilmesi gündemdedir.

Abstract:
Following most of European countries in 1950, taxing the institutes apart from natural person in Turkey was possible. 03.06.1949 dated and 5422 numbered corporate tax law was acknowledged, which was a part of tax reform in that term and  valid 2006 and it became valid dated from 01.01.1950. Corporate Tax Law is being attempted to bring into well-coordinated and modern form in the light of politic and economic development-cycle and globalization phenomenon in the world scale and in the phase of integration and full membership negotiation with European Union. Firstly, 5520 Corporate Tax Law was adopted. Now the combination of income and corporate taxes is on the agenda.
Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin okullarda alınan kararlara katılma durumları: Kocaeli Körfez örneği
The parfi̇ci̇pati̇on of the secondary school teachers to the deci̇si̇on maki̇ng process i̇n secondary schools: An example of Körfez di̇stri̇ct Kocaeli̇
Yazar: ÖMER BAŞTAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. KADİR TUNA
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Eğitimi Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Kararlara katılma = Decision making participation ; Ortaokul öğretmenleri = Secondary school teachers ; Ortaokullar = Secondary schools ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu araştırma; ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin okulla ilgili öğretimsel ve yönetimsel kararlara katılma düzeylerine ilişkin görüşlerini belirlemek, öğretmenlerin kararlara katılım düzeylerinin kişisel özelliklerine göre farklılaşma durumunun incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir.Amaç doğrultusunda kişisel bilgi formu ve karar verme ölçeğinden oluşan anket formu; 2012-2013 eğitim öğretim yılında Kocaeli ili, Körfez ilçesinde bulunan ortaokullarda (ilköğretim ikinci kademe) görev yapan 231 öğretmene uygulanmıştır.Anketlerden elde edilen veriler bilgisayar ortamında SPSS 21.0 istatistik paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir.Araştırma sonucunda, öğretmenlerin, okullarda karar verme düzeylerinin biraz düzeyinde olduğu, öğretimsel kararlara yönetimsel kararlardan daha fazla katıldıkları belirlenmiştir. Öğretmenlerin karar verme düzeylerini belirleyen boyutlar arasında pozitif yönlü anlamlı ilişkilerin olduğu, kişisel özelliklerinden sadece okulda görev yapan branş öğretmeni sayısına göre karar verme düzeylerinde farklılaşmaların olduğu, 11-20 arası branş öğretmeninin olduğu okullarda, öğretmenlerin kararlara daha fazla katıldıkları sonuçlarına ulaşılmıştır.Anahtar Kelimeler:  Karar, Karar Verme, Kararlara katılma.

Abstract:
This study was conducted   to determine the level of participation  in decision making process of the Secondary School teachers and aims to research the differences of participating to decision making process according to personal characteristics and skills.
For this purpose, Personal information form and decision making scale questionnaire have been implemented to the 231 teachers who work in secondary schools in Körfez District of Kocaeli in the Academic Year of 2012-2013.The data obtained from surveys have been analyzed by SPSP 21.0 statistical software in computer.As a result, It has been seen that the teachers in the schools are "on the bit level" in decision making process. But They have participated educational decision more than administrative decision. We can see the positive meaningful relationship among the decision making process. We can also see the differentiation according to the numbers of the branch teachers. It has been concluded that the numbers of 11-20 teachers in schools have participated more in decision making process.Key Words: Decision, Making Decision, Participating the Decision.
Okul yöneticilerinde tükenmişlik: Tekirdağ
Süleymanpaşa Merkez ilçesi örneği / Burnout for school administrators: the example of Tekirdağ / Süleymanpaşa Centrum district
Yazar: DİLEK BAŞTÜRK TÜRKSOY
Danışman: YRD. DOÇ. DR. KENAN ÖZDİL
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Okul yöneticileri = School administrators ; Tükenmişlik = Burnout ; Tükenmişlik duygusu = Burnout feeling

Özet:
Tükenmişlik; beklentiler, tutumlar, güdüler ve duyguları içeren, bireysel düzeyde ortaya çıkan, içsel bir psikolojik deneyimdir. Tükenmişlik duygusunu yaşayan kişiler kendilerini enerjiden yoksun hissederler, günlük rutin işlerini dahi yapamazlar. Bu çalışmada okul yöneticilerinin her gün yaşadıkları tükenmişlik durumları incelenmektedir. Dolayısıyla bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin tükenmişlik durumlarına ilişkin görüş ve tutumlarını tespit etmektir. Bu kapsamda Tekirdağ-Süleymanpaşa merkez ilçede bulunan ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan okul yöneticileri araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Evren birimleri ulaşılabilir olduğu için örneklem alınmamıştır. Veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Elde edilen verilerle ilgili betimsel istatistikler (frekans, yüzde, ortalama, standart sapma gibi) tablolar halinde verilmiştir. Tutumlara ilişkin grup ortalamaları üzerinde T-testi ve ANOVA yapılarak kurulan araştırma hipotezleri test edilmiştir. Araştırma sonucunda okul yöneticilerinin duygusal tükenme, duyarsızlaşma ve kişisel başarıda azalma alt boyutlarından uzakta oldukları görülmüştür. Başka bir deyişle okul yöneticilerinde ciddi bir tükenmişlik söz konusu değildir. 

Anahtar Kelimeler: 
Tükenmişlik, Okul Yöneticisi, Süleymanpaşa ilçe merkezi

Abstract:
Burnout also referred to as fatigue, tiredness, exhaustion, lethargy, and listlessness, describes a physical and/or mental state of being tired and weak. People experiencing burnout feel themselves lack of energy; they can not even do their daily routines. In this study, the burnout position school administrators are facing each day is being investigated. Hence, the aim of this study is to determine school administrator's views and attitudes towards burnout levels. In this context, the population is made up of school directors in primary, secondary, and high school in Süleymanpaşa centrum district). Sampling was not taken. Questionnaire was used as data collection tool. The data obtained during the survey has been given as a descriptive with statistics in tables (frequency, percentage, average, and standart deviation). Hypothesises were tested by making T-Test and ANOVA on groups averages. As a result of the search, it's point out that school administrators are beyond from subdimensions of burnout such as emotional exhaustion, feelings of depersonalisation and lack of personal success averages. In other words, there isn't a serious feeling of burnout among school administrators. 

Key words: 
Burnout, School Administrators, Suleymanpaşa centrum district
Yerel yönetimlerde bilişim sistemleri ve e-devlet
Information systems and e-government in local governments
Yazar: ERKAN ALTINTAŞ
Danışman: PROF. DR. PROF. DR. İBRAHİM ÖRNEK
Okan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Kamu Yönetimi = Public Administration
Dizin: Belediyeler = Municipalities ; Bilişim sistemleri = Information systems ; Elektronik devlet = Electronic government ; Yerel yönetimler = Local administrations

Özet:
İletişim ve iş yapmak için İnternet önemli bir yol haline gelmiştir. Mevcut eğilim incelendiğinde yerel yönetimlerin bu gelişmelere yanıt verme kapasitesinin yeterli olmadığı gözlenmektedir. Bu tez çalışmamızda, yerel yönetimlerin siber (e-) devlet perspektifinde yeniden yapılandırılması konusu incelenerek şu soruların yanıtları bulunmaya çalışılacaktır. Yerel yönetimler hangi tür faaliyetlerle, e-devlet olgusu karşısında anlamlı çıktılar üretilebilir? Yerel yönetimler, e-devlet sürecinde ne tür tehditlerle karşılaşacaktır?


Anahtar Kelimeler: Yerel Yönetimler, Bilgi Sistemleri, E-Devlet.

Tarih : Nisan, 2014

Abstract:
The  Internet  has become  an important   way to communicate   and  to conduct  business. The current  evidence suggests that local governments  have been slow to respond  to these developments.  This thesis  examines  the ability of local governments  to reinvent  them­ selves as cybergovernments (e-governments).  What  actions will produce  significant meaningful  changes­ sizzle? What  are the threats  most likely to produce  a fizzle?


Keywords: Local Governments, Information Systems, E-Government

Date : April, 2014.