hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Coğrafya eğitiminde alan çalışmalarına bir örnek: Ereğli-Konya fiziki coğrafyası
A sample to the fieldworks in geography education: Ereğli-Konya physical geogpraphy
Yazar: ABDULLAH ENDER AKÇAY
Danışman: DOÇ. DR. RECEP BOZYİĞİT
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Coğrafya Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Coğrafya = Geography ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Coğrafi özellikler = Geographical properties ; Coğrafya dersi = Geography lesson ; Coğrafya eğitimi = Geography education ; Coğrafya öğretimi = Geography teaching ; Fiziki coğrafya = Physical geography ; Konya-Ereğli = Konya-Ereğli ; Ortaöğretim okulları = Secondary education schools ; Öğretim programları = Teaching curriculums

Özet:
Çalışmada uygulamalı olarak Coğrafya Dersi Öğretim Programlarında bulunan 130 kazanımın içinde yer alan fiziki coğrafya ile ilgili 53 kazanıma karşılık olarak Ereğli fiziki coğrafyasında karşılanma düzeyinin tespitinin yapılması amaçlanmıştır. Bu çalışma nitel araştırma yöntemlerinden olan Delphi tekniği ile gerçekleştirilmiştir. Ereğli- Konya fiziki coğrafya özelliklerinin Coğrafya Dersi Öğretim Programlarıyla karşılaştırılması ve birbirleriyle olan örtüşmeleri incelenmiştir. Çalışma sonucunda; 2018-CDÖP'de yer alan fiziki coğrafya ile ilgili toplam 53 adet kazanımdan çeşitli sınıf düzeyi ve fiziki coğrafya ile ilgili ünitelerden toplam 49' unun (%92,4) karşılama düzeyini yüksek oranda gerçekleştirdiği sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
In the study, it is aimed to determine the level of satisfaction in the physical geography of Ereğli in response to the 53 acquisitions related to physical geography, which are among the 130 acquisitions in the Geography Course Curriculum. This study was carried out with the Delphi technique, which is one of the qualitative research methods. The comparison of the physical geography features of Ereğli-Konya with the Geography Course Curriculum and their overlap with each other were examined. In the results of working; It was concluded that a total of 49 (92,4%) of the units related to various grade levels and physical geography, out of a total of 53 acquisitions related to physical geography in the 2018-GLC, achieved a high level of coverage.
İslam hukukunda tahkim
Method of arbitration (Tahkim) in Islamic law
Yazar: MUHAMMED FATİH ÜNLÜ
Danışman: PROF. DR. HALİT ÇALIŞ
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / İslam Hukuku Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Din = Religion
Dizin: Tahkim = Arbitration ; Tahkim kurulları = Arbitration boards

Özet:
Tahkim, pek çok ülkede uygulanan alternatif bir uyuşmazlık çözüm yöntemidir. Tez klasik fıkıhta tahkimin yeri ile tahkime ilişkin güncel tarafları bulunan bazı meseleleri ele almaktadır. 
Tez iki ana bölümden meydana gelmektedir. İlk bölümde tahkimin teorik kısmı ele alınmıştır. Tahkim tanımı, çeşitleri, tarihçesi, Türk hukuk sisteminde tahkimin yeri, tahkimin fıkhî mahiyet ve meşruiyeti, tahkim şartları, hakeme ilişkin meseleler, tahkime konu olan alanlar, tahkimin hükmü, tahkimin sonlandırılması, icrâsı ve temyizi ilk bölümde ele alınan temel hususlardır. 
İkinci bölümde tahkimin müspet ve menfi yönleri, tahkimin kurumsal yönden gelişememe nedenleri, Türk hukuk mevzuatına göre tahkimde İslam hukukundan istifadenin imkânı, dini gereklilik bakımından tahkime müracaat, tahkim uygulamalarının tarihi süreci, günümüz tahkim uygulamaları ve İslam hukukuna dayalı tahkim uygulamalarında ihtiyaç duyulacak hakem kılavuzu hususları ele alınmıştır.

Abstract:
Arbitration is an alternative dispute resolution method practiced in many countries. This thesis comprises not only the place of arbitration in classical jurisprudence but also some of the contemporary issues related to arbitration. 
The thesis consists of two main parts. The first part involves the theoretical aspects of arbitration. The definition of arbitration, its types, its history, the place of arbitration in the Turkish legal system, the jurisprudential nature and legitimacy of arbitration, the conditions of arbitration, the issues related to the arbitrator, the areas subject to arbitration, the judgment of arbitration, the termination of arbitration, its execution and appeal are the main issues discussed in the first part. 
	In the second part, the positive and negative aspects of arbitration, the reasons for the lack of institutional development of arbitration, the possibility of utilizing Islamic law in arbitration according to Turkish legal legislation, recourse to arbitration in terms of religious necessity, the historical process of arbitration practices, contemporary arbitration practices and the arbitrator's guide that will be needed in arbitration practices based on Islamic law are discussed.
Yeni Pitagorasçılar'ın bir kozmolojisi
The Neopythagorean cosmology of one
Yazar: EBUBEKİR ALAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET HARMANCI
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Felsefesi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2023
Konu: Felsefe = Philosophy ; Matematik = Mathematics

Özet:
Bu çalışmada Yeni Pitagorasçı yazarlar olan Ceraslı Nikomakus'un Aritmetiğe Giriş, İzmirli Teon'un Platon'u Anlamaya Faydası Olan Matematik Bilgisi eserleri ile Apamealı Numenius'un fragmanları ve yazarı bilinmeyen Aritmetiği Teolojisi kitabındaki (YBAT) kozmoloji düşünceleri incelenmiştir. Yeni Pitagorasçı felsefenin ayırt edici özelliği Tales'ten başlayıp Platon'la devam eden doğa felsefesindeki arke setinin çokluğunu teke indirmeleridir. Bu hedefi gerçekleştirebilmek için Timayos diyalogundaki yapıtaşı ilkesi, muharrik ilke ve yasa ilkelerinin rolleri yazılmamış teoriyi teşkil eden İyi Üzerine dersindeki kavramsal şemayla ilişkilendirilmiş ve monist bir sistem altında yeniden ifade edilmiştir. Bir'e dayalı kozmolojilerin başlangıcını temsil eden bu sisteme göre monad, cisimlerin soyut kalıplarını zihninde taşıyan bir tanrıdır ve evreni kendi zihnindeki plana göre kendisinden çıkartır. Nikomakus, Teon ve YBAT'ye göre monad potansiyel olarak her şeyin ilkörneğidir ve her şey bilfiil monaddır. Numenius'a gelince o, monadı soyutlama ameliyesini diğer üç yazara kıyasla daha ileri taşımıştır. Ona göre şeyler Tek Tanrı'nın zihinsel yönelimselliği sonucunda varlığa gelen tohumlardır.

Abstract:
In this study the ideas of cosmology in the works of Neopythagorean writers Nicomachus of Geras' Introduction of Arithmetics, Theon of Smyrna's Mathematics Useful for Understanding Plato, Numenius of Apamea'a fragments and in the book of Arithmetic Theology (whose author is unknown -AUAT-), were examined. The distinctive feature of the Neopythagorean philosophy is that they reduce the multiplicity of the arche set in natural philosophy, starting with Thales and continuing with Plato, to one. In order to achieve this goal, the roles of building block principle, moving principle and law principle in the Timaeus dialogue was associated with the conceptual schema in the lesson on the Good, which constitutes the unwritten theory of Plato, and was restated under a monistic system. According to this system, which represents the beginning of cosmologies based on One, the monad is a god who carries the abstract patterns of objects in his mind, and he extracts the universe from himself according to the plan in his mind. According to Nikomakus, Teon, and AUAT, the monad is potentially the archetype of everything, and everything is actually monad. As for Numenius, he took the process of abstracting the monad further than the other three writers. According to him, things are seeds that come into existence as a result of the intentionality of the Only God' mind.
Âsaf Hâlet Çelebi'nin şiirlerinde tasavvufî muhteva
Sufic contents in Asaf Halet Çelebi's poems
Yazar: MEHMET ENES ÖZCAN
Danışman: PROF. DR. DİLAVER GÜRER
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Tasavvuf Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Din = Religion ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Kadim bir geleneğe sahip olan Türk edebiyatı Türklerin İslâmiyet'e girmesinin ardından tasavvuf ile tanışmış ve bu doğrultuda geçmişten günümüze kadar birçok müellif eserlerini tasavvuf bağlamında şekillendirmiştir. İlk dönem Cumhuriyet edebiyatı şairlerimizden Âsaf Hâlet Çelebi kendine has karakteri ve entelektüel tarzıyla edebiyatımızın önemli şahsiyetlerindendir. Çelebi şahsında Doğu-Batı kültürlerini sentezlemiş, döneminde bulunan değişim sürecinde gelenek ve yenilik arasında köprü olmuştur. Eserlerinin temel yapıtaşının tasavvufî ve mistik unsurlar olduğunu belirten Çelebi şiirlerinde sanatsal bir üslupla tasavvufî muhtevaya yer vermiştir. Bu minvalde çalışmamız ilk dönemden itibaren Türk edebiyatında görülen tasavvufi unsurların genel hatlarıyla araştırılması ve ilk dönem Cumhuriyet edebiyatı şairlerimizden Âsaf Hâlet Çelebi'nin şiirlerinde bulunan tasavvufî muhtevanın incelenmesinden oluşmaktadır.

Abstract:
Turkish literature, which has an ancient tradition, met with Sufism after the Turks converted to Islam, and in this direction, many authors from past to present have shaped their works in the context of Sufism. Asaf Halet Çelebi, one of the poets of the early Republican literature, is one of the important figures of our literature with his unique character and intellectual style. He synthesized East-West cultures in the person of Çelebi and became a bridge between tradition and innovation in the process of change in his period. Stating that the basic building blocks of his works are mystical and mystical elements, Çelebi included mystical content with an artistic style in his poems. In this respect, our study consists of investigating the mystical elements seen in Turkish literature from the first period in general terms and examining the mystical content in the poems of Asaf Halet Çelebi, one of the poets of the early Republican literature.
Plazma apelin düzeyi ve preeklampsi vakaları arasındaki bağlantının araştırılması
Investigation of the connection between plasma apelin level and cases of preeklampsia
Yazar: FATİH ZEYTİN
Danışman: PROF. DR. MEHMET GÜRBİLEK
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Tıbbi Biyokimya Ana Bilim Dalı / Tıbbi Biyokimya Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Biyokimya = Biochemistry ; Kadın Hastalıkları ve Doğum = Obstetrics and Gynecology

Özet:
Apelinve APJ reseptörünün,supraoptik çekirdek(SON) ve paraventriküler çekirdek (PVN) gibi beyin alanlarında, insan, fare ve sıçanların testis ve ovaryum dokularında yaygın olarak bulunması, apelinin üreme sistemi üzerinde etkileri olabileceğini ve bazı reprodüktif süreçlerin apelin ve reseptörü APJ tarafından düzenlenebileceğini düşündürmüştür.İnsanlar üzerinde yapılan çalışmalarda fetüs ve plasenta apelin konsantrosyonu yüksek bulunmuştur. Bu araştırmalar ışığında yüksek tansiyona bağlı sıvı-elektrolit denge bozukluğu ile seyreden gebeliğin 20. haftasında sonra proteinüri ile birlikte hipertansiyon gelişmesi olarak tanımlanan preeklamptik vakalarda Apelinin 13 proteininin etkisi olabileceği doğrultusunda bu çalışma şekillenmiş , erken ve ölü doğum olaylarının önüne geçilmesi amaçlanmıştır.

Abstract:
The widespread presence of apelin and its APJ receptor in brain areas such as the supraoptic nucleus (SON) and paraventricular nucleus (PVN), testis and ovary tissues of humans, mice and rats suggested that apelin may have effects on the reproductive system and that some reproductive processes may be regulated by apelin and its receptor APJ. In studies on humans, fetal and placental apelin concentration was found to be high. In the light of these studies, this study was shaped in line with the effect of Apelin 13 protein in preeclamptic cases defined as the development of hypertension with proteinuria after the 20th week of pregnancy, which progresses with fluid-electrolyte balance disorder due to high blood pressure, and it is aimed to prevent premature and stillbirth events.
Musannifek'in Hâşiye Alâ Şerhi'l-Miftâh li't-Teftâzânî adlı eseri: İnceleme ve 1-100 varakların tahkiki
Musannifak's Hâshiya 'Alâ Sharh al-Miftâh li al-Teftâzânî: Examination and critical edition of 1-100 foils
Yazar: USAME ASLAN
Danışman: DOÇ. DR. MURAT TALA
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature

Özet:
Bu çalışma, Osmanlı âlimi Musannifek‟in ö. 875/1470 ḤâĢiye alâ ġerḥi‟l-Miftâḥ Li‟t-Teftâzânî adlı eserinin tahkikiyle birlikte, eserin içeriğine dair bir incelemeyi içermektedir. Çalışmanın girişinde övgü ve methiyeler, konunun önemi, konunun seçilme sebepleri ve araştırma metodolojisine yer verildi. Birinci bölümünde hâşiye yazarı Musannifek‟in yanı sıra Teftâzânî ve Sekkâkî tanıtıldı, onların eserleri ve ilmi mertebelerine yer verildi ve Musannifek ve Teftâzânî‟nin özellikle hâşiye ve şerh yazma konusundaki metotları ayrıntılı olarak ele alındı. Ayrıca araştırma konusunu oluşturan yazma üzerinde duruldu; konunun uygunluğu, yazara nispet edilmesi ve yararlanılan nüshaların niteliği ele alındı. İkinci bölümde ise şerhin tahkiki edisyon kritiği yapılmıştır.

Anahtar kelimeler: Arap Dili ve Belagatı, Haşiye, Şerḥi‟l-Miftâḥ, Teftâzânî, Musannifek, Sekkâkî.

Abstract:
This study includes a critical examination of the work titled "Ḥâşiye ʿalâ şerḥi‟l-Miftâḥ li‟s-Seyyid" by the Ottoman scholar Musannifek d. 875/1470, along with the textual analysis of the work. The introduction of the study provides praise and acknowledgments, discusses the significance of the topic, the reasons for its selection, and the research methodology. In the first section, the commentator Musannifek, as well as Teftâzânî and Sekkâkî, are introduced, their works and scholarly achievements are presented, and a detailed examination of Musannifek and Teftâzânî's methods of writing commentary and annotation is provided. Furthermore, the manuscript that forms the subject of the research is discussed, including its suitability, attribution to the author, and the quality of the utilized copies. In the second section, the critical edition textual criticism of the commentary is conducted.

Key Words: Arabic Language and Rhetoric, Hashiye, Şerḥi‟l-Miftâḥ, Teftâzânî, Musannifek, Sekkâkî.
Son yüzyılda Doğu Türkistan'da din eğitimi ve Kur'an öğretimi
Religious education and Qur'an education in the last century inEastern Turkistan
Yazar: SIMAYI WUBULI
Danışman: DOÇ. DR. RECEP KOYUNCU
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İşlemler Ana Bilim Dalı / Kur'ân-ı Kerîm Okuma ve Kırâat Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Sanat Tarihi = Art History

Özet:
Mehmet Emin Buğanın Şarkı Türkistan Tarihi ve Seçme Eserleri Doğu Türkistan tarihinde çok önemli eserlerdedir. Ama din eğitimi ve Kıraat alnında ise Muhammed Emin Yerken el-Elâm li-Bazi Ricâlat önemli eserlerden biridir. Bu çalışmalarda Çin yönetiminin İslam'a Müslümanlara nasıl yaptırım uyguladığı hakkında iyice incelenmiştir. Çalışmamız bir Giriş iki bölüm ve sonuçtan oluşturmaktadır. Giriş bölümünde araştırmanın konusu, önemi, amacı, yöntemi ve kaynakları hakkında bilgi verilmiştir. Birinci bölümde Doğu Türkistan tarihine ait bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde ise Doğu Türkistan'daki din eğitimi ve kıraat hakkında bilgi verilmiş ve özellikle Çinin yasaklarına rağmen çok büyük fedakârlık yapan hocaların bilgisi verilmiştir.

Abstract:
Mehmet Emin Buğa's Song Turkestan History and Selected Works are very important works in the history of East Turkestan.  But in the field of religious education and recitation, Muhammed Emin Yerken el-Elâm li-Bazi Ricâlat is one of the important works.  In these studies, it was thoroughly examined how the Chinese administration sanctioned Islam against Muslims.  Our work consists of an Introduction, two parts and a conclusion.  In the introduction part, information is given about the subject, importance, purpose, method and sources of the research.  In the first part, information about the history of East Turkestan is given.  In the second part, information is given about religious education and recitation in East Turkestan, and especially the information of the teachers who made great sacrifices despite the prohibitions of China.
Coğrafya ders kitaplarında göç konusunun öğretimi
Teaching immigration in geography textbooks
Yazar: HURİYE SEVİNÇ
Danışman: PROF. DR. ADNAN PINAR
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Coğrafya Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Coğrafya = Geography
Dizin: Beşeri coğrafya = Human geography ; Uluslararası göç = International migration

Özet:
Ders kitapları ülkelerin bireylerine kazandırmak istediği değerlere ve bilgilere göre hazırlanan kaynaklardır. Ortaöğretim coğrafya kitabında yer alan bir konu da göç konusudur. Göç konusu nedenleri ve sonuçları bağlamında çok boyutlu bir mekânsal değişim sürecidir. Bu çalışmada ortaöğretim coğrafya ders kitaplarında (9,10,11 ve 12 sınıf) göç konusunun öğretiminin ele alınarak incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma türlerinden biri olan betimsel tarama yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Veriler doküman incelemesi tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmada veri toplamak amacıyla belirlenen dört ders kitabı incelenmiştir. Yapılan araştırmada coğrafya ders kitaplarında göç konusunun hangi yönleriyle ele alındığının ortaya konulması, kitap hazırlama komisyonlarındaki yazarlara, alanyazındaki göç konusunu çalışan araştırmacılara ve konunun öğretiminde birinci derecede sorumlu olan öğretmenlere katkı sağlayacağı düşünülmüştür. Araştırmanın sonucuna göre göç konusunun öğretimine ilişkin ders kitaplarının içerik boyutunun daha güncel bilgiler ve göç kavramlarının daha detaylı verilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Göç konusunun tüm boyutlarıyla öğretiminin gerçekleştirebilmesi için coğrafya ders kitabı içeriğine ilişkin çözüm önerileri geliştirilmiştir.

Abstract:
The textbooks are the sources which are prepared related to values and knowledge that they wish to have countries' individuals gain. Migration is the subject of a Geography book in secondary education. The subject of migration is a multidimensional spatial change process in context of reasons and causes. In this study, it is tended to examine the migration by taking account in the secondary textbooks of geography (9,10,11 and 12 classes). The research was conducted by descriptive screening method, which is one of the qualitative research types. The data were obtained by using the document analysis technique. In the research, four textbooks determined for the purpose of collecting data were examined. In the research, it was thought that revealing which aspects of migration are covered in geography textbooks will contribute to the authors in book preparation commissions, researchers on the topic of migration in literature and teachers who are primarily responsible for teaching the subject. According to the results of research, it is thought that the content dimension of the textbooks related to teaching migration should be prepared more up-to-date and in detail.  Solution suggestions have been developed for the content of geography textbooks in order to teach subject of the migration with all its dimension.
Türk müziği çalıp söyleme geleneğinde ud eşliği "Ûdî Hrant örneği"
Oud accompaniment in the playing and singing tradition of Turkish music
Yazar: HİLAL SONAY AKBAL İNCE
Danışman: PROF. DR. MEHMET GÖNÜL
Necmettin Erbakan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Müziği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Müzik = Music

Özet:
Bu araştırmada, Türk Müziği'nde çalıp söyleme geleneğinin XX. Yüzyıldaki temsilcilerinden biri olan bestekâr Ûdî Hrant Emre'nin ud icrâsında kullanmış olduğu yorum unsurları, ifâde unsurları, tartım ve ritmik özellikleri, sağ el (mızrap), sol el (pozisyon) kullanımının tahlîl edilerek ortaya konulması amaçlanmıştır. 
Araştırmada Ûdî Hrant Emre'nin, şarkı formunda bestelemiş olduğu eserlerinde yer alan ud icrâsının yorum ve ifâde unsurları notaya alınmış ve icrâların tahlilleri yapılmıştır. Bu tahliller sonucunda ise Ûdî Hrant Emre'nin icrâsındaki üslûb ve tavır özellikleri tahlil edilmiştir. 
Ûdî Hrant'ın üslûb ve tavır özelliklerinin tahlîline ek olarak; Hrant'ın hayatı, bestekârlığı ses ve ud icrâsına ilişkin yapılan akademik çalışmalar, kaynak tarama yöntemi ile elde edilmiş, derlenen verilerin çözümlenmesi için "genel tarama" modeli kullanılmıştır. Elde edilen veriler ışığında "betimsel" bir çalışma ortaya konulmuştur. Çalışmanın nihayetinde ud ile çalıp-söyleme geleneğinde önemli bir icrâcı olduğu sonucuna varılmıştır.

Abstract:
In this research, the XX th century of the tradition of playing and singing in Turkish Music. It is aimed to reveal the interpretation elements, expression elements, weighing and rhythmic features and the use of right hand (plectrum), left hand (position) used in oud performance by composer Ûdî Hrant Emre, one of the representatives of the this century.  
In the research, the interpretation and expression elements of the oud performance in the works of Ûdî Hrant Emre composed in song form were notated and the performances were analyzed. As a result of these analyses, the style and mannerisms of Ûdî Hrant Emre's performance have been revealed through analyzes.
In addition to the analysis of udi Hrant's style and attitude; Academic studies on her life, composition, voice and oud performance were obtained by the source scanning method, and the "general scanning" model was used to analyze the collected data. In the light of the data obtained, a "descriptive" study was put forward. At the end of the study, it was concluded that Udi Hrant is an important performer in the tradition of playing and singing with the oud.