Ortaokul öğrencilerinin küresel iklim değişikliği hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
The examination of middle school student's opinions of climate change
Yazar: NURGÜL YAŞAR
Danışman: PROF. DR. ARZU DOĞRU
Aksaray Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı / Fen Bilgisi Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
İnsan ve çevre etkileşim içerisindedir ve bu etkileşimi oluşturan faktörlerden birinde
meydana gelen değişim diğerini de etkilemektedir. Günümüzde insanlığın en büyük
sorunu yaşadığı çevrede meydana gelen olumsuz değişiklikler olarak karşımıza
çıkmaktadır. Bu çevre sorunlarının başında ise küresel iklim değişikliğinin yer aldığını
söylemek yanlış bir ifade olmayacaktır. Küresel iklim değişikliğinin etkileyeceği
birçok faktör vardır ve bunların başında canlıların yaşamı gelmektedir. Küresel iklim
değişikliğinin hızlanmasında insan faaliyetlerinin etkisi karşımıza çıkmaktadır. Bu
etkinin azaltılmasında ve durdurulmasında yine insanların faaliyetlerini düzenlemesi
etkili olacaktır. Bu noktada insanların bilinçlenmesi gerekmektedir. Bu amaç
doğrultusunda gerçekleştirilecek çalışmalar büyük önem arz etmektedir. Çalışmaları
desteklemek için eğitimde çevre konularına ve bu konular içerisinde vazgeçilmez
derecede önemli olan iklim değişikliğine yer verilmesi gerekmektedir. Bu araştırmada
ortaokul öğrencilerinin küresel iklim değişikliği konusundaki görüşlerinin incelenmesi
amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın
çalışma grubunu 2022-2023 eğitim-öğretim yılında İç Anadolu'da bir devlet okulunda
öğrenim görmekte olan ölçüt örnekleme yoluyla seçilen 5. 6. 7. ve 8. sınıf öğrencileri
oluşturmaktadır. Araştırma 20 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri nitel
veri toplama aracı olan ve araştırmacı tarafından geliştirilen yapılandırılmış görüşme
formuyla toplanmıştır. Görüşme formu 6 adet sorudan oluşmaktadır. Toplanan
verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda katılımcıların
ülkemizdeki ve dünyadaki en önemli çevre sorunlarını, iklim değişikliğinin
nedenlerini, sonuçlarını ve iklim değişikliğine karşı yapılabilecekleri ifade
edebildikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Çevre Sorunları, Küresel İklim Değişikliği, Ortaokul
Öğrencileri, Görüş.

Abstract:
Human and environment are in interaction and the change in one of the factors that
make up this interaction also affects the other. Today, the biggest problem of humanity
is the negative changes in the environment in which it lives. It would not be a wrong
statement to say that global climate change is at the top of these environmental
problems. There are many factors that will be affected by global climate change and
the life of living things is at the top of these factors. The effect of human activities on
the acceleration of global climate change is seen. In reducing and stopping this effect,
it will be effective for people to organise their activities. At this point, people need to
raise awareness. The studies to be carried out for this purpose are of great importance.
In order to support the studies, environmental issues and climate change, which is
indispensably important in these issues, should be included in education. In this study,
it was aimed to examine the views of secondary school students on global climate
change. Qualitative research method was used in the study. The study group of the
research consists of 5th, 6th, 7th and 8th grade students selected through criterion
sampling who are studying in a public school in Central Anatolia in the 2022-2023
academic year. The research was conducted with 20 students. The research data were
collected using a structured interview form developed by the researcher as a qualitative
data collection tool. The interview form consists of 6 questions. Content analysis was
used to analyse the collected data. As a result of the research, it was concluded that the
participants were able to express the most important environmental problems in our
country and in the world, the causes and consequences of climate change and what can
be done against climate change.
Keywords: Environmental Problems, Global Climate Change, Secondary School
Students, Opinion.