Anadolu güzel sanatlar lisesi müzik bölümü öğrencilerinin mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretim kademesindeki müzik öğretmenlerini model alma durumları (Antalya ili örneği)
The role modelling status of music teachers in primary school on the student who are study?ng music department in Anatolian fine arts high school, in terms of definition of the tendency on their professional music education (City of Antalya case)
Yazar: DUYGU TOPAL
Danışman: PROF. GÖKAY YILDIZ
Süleyman Demirel Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Müzik = Music
Dizin: Anadolu güzel sanatlar liseleri = Anatolian high school of fine arts ; Eğitim = Education ; Modelleme = Modelling ; Müzik eğitimi = Music education

Özet:
Bu araştırmanın amacı, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü Öğrencilerinin Mesleki Müzik Eğitimine Yönelmelerinde İlköğretim Müzik Öğretmenlerini Model Alma Durumlarını saptamaktır. Bu amaca ulaşmak için, Antalya ilinde bulunan A.T.S.O. Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü öğrencilerine, mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretim müzik öğretmenlerini model alma durumlarını saptamak amacıyla araştırmacı tarafından geliştirilen 13 soruluk anket uygulanmıştır ve elde edilen bulgular ışığında probleme yanıt aranmaya çalışılmıştır.Araştırmanın problem sorusuna ve alt problemlerine yanıt bulunabilmesi için, araştırmacı tarafından geliştirilen anketten elde edilen verilerin analizinde ?SPSS for Windows 11.5? paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın problem sorusunu yanıtlayabilmek için elde edilen verilerin frekans ve yüzdelerine bakılmış; alt problemlerinde yer alan çeşitli değişkenlerin, öğrencilerin mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretimdeki müzik öğretmenlerini model alma durumları ile ilişkilerini belirlemek için t-testi ve One Way ANOVA testi kullanılmıştır. Bu testlerde anlamlılık düzeyi ?p<0.05? olarak alınmıştır.Uygulamadan elde edilen bulgular ışığında, A.T.S.O. Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü'nde öğrenim gören öğrencilerin çoğunluğunun mesleki müzik eğitimine yönelmelerinde ilköğretimdeki müzik öğretmenlerini model aldıkları ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğrencilerin ilköğretimdeki müzik öğretmenlerini model alma durumlarının öğrencilerin cinsiyetleri, ilköğretimdeki müzik öğretmenlerinin müzik derslerinde çalgı çalma durumları, ilköğretimdeki müzik derslerine giren öğretmenlerin müzik branş öğretmeni olma durumları ve ilköğretimdeki müzik öğretmenlerinin müzik derslerinde yaptıkları etkinliklerden hoşlanma durumları arasında anlamlı bir ilişkinin varlığından söz edilebilmektedir.Anahtar Kelimeler: Eğitim, Müzik Eğitimi, Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi, Model alma.

Abstract:
The aim of this study is to identify the role modelling status of music teachers in primary school on the student who are studying music department in anatolian fine arts high school, in terms of definition of the tendency on their professional music education. To achieve this study, a survey of 13 questions, which was developed by the researcher, is applied to the Antalya Anatolian Fine Arts High School (A.T.S.O.) Department of Music students and the obtained data is used to answer the question if how the role modelling status of music teachers in primary school on the student who are studying music department in anatolian fine arts high school, in terms of definition of the tendency on their professional music education.?SPSS for Windows 11.5? package software is used to analyze the data, which was obtained from the survey developed by the researcher, and find answers to both the problem question and sub problems of the study. To answer the problem question of the study, both frequencies and percentages of the obtained data are investigated, and to answer sub problems, t-test and One Way Anova tests are used to identify how several variables affect the students? role modeling of their primary school music teachers, in terms of definition of the tendency on their professional music education. In these tests meaningfulness level is taken to be ?p<0.05?.According to the results of the survey, it has been determined that most of students who are studying in music department in Anatolian Fine Arts High School, to role model their primary school music teachers, to tendency on the their professional music education. Moreover, it can be mentioned that the role modeling of those students of their primary school teachers is directly related with the sexuality of students, if their primary school music teachers? played a musical instrument in class, if their primary school music teachers are music branch teachers and if they liked their primary school music teachers? class activities.Keywords: Education, Music Education, Anatolian Fine Arts High School, Modelling