Meslek yüksek okullarının büro yönetimi ve sekreterlik programlarında bilgi teknolojilerinin kullanım düzeylerinin değerlendirilmesine yönelik bir araştırma
A research to evaluate the level of usage of knowledge technology in vocational school of office management and secretaryship
Yazar: DİLEK ESEN
Danışman: PROF.DR. EMİNE ORHANER
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Büro Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Bilim ve Teknoloji = Science and Technology ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu arastırmada, meslek yüksek okulları bünyesinde bulunan, büro yönetimisekreterlik programlarında bilgi teknolojisine yönelik sorunlar ele alınmıstır. Meslekyüksek okullarının büro yönetimi ve sekreterlik programlarında, bilgiteknolojilerinin, kurum, akademisyenler ve ögrenciler açısından degerlendirilmesi,arastırmanın genel amacını olusturmaktadır.Çalısmanın evrenini, 2006-2007 egitim-ögretim yılında MYO'ların büroyönetimi ve sekreterlik programlarında egitim alan ögrenciler ile bu okullarda görevyapan akademisyenler olusturmaktadır. Zaman yetersizligi, ekonomik güçlük vekontrol güçlükleri gibi nedenlerle, veri toplama aracı olarak gelistirilen anketformları, evrenden yansız olarak seçilen örneklem üzerinde uygulanmıstır.Arastırma sonunda elde edilen bulgulara göre, ögrenciler ve akademisyenler,bilgi teknolojilerinin ve bilgi teknolojileri kullanım bilgisinin büro yönetimi vesekreterlik alanında islerin kaliteli ve nitelikli yapılmasında önemli bir yere sahipoldugunu düsünmektedirler. Ögrenciler, bilgi teknolojileriyle ilgili bilgi vebecerilerini büyük ölçüde okullarından edinmektedirler. Bu nedenle, ögrenciler bilgiteknolojileriyle ilgili dersleri kesinlikle gerekli bulmaktadırlar. Bilgi teknolojilerinin,egitim-ögretim ihtiyaçlarını karsılamadaki yeterlilik algılaması ise ögrencilere veakademisyenlere göre farklılık göstermektedir. Ögrencilerin büyük bir kısmı, ögretimelemanlarının bilgi teknolojileri konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip oldugunudüsünmektedirler. Ögrencilerin en sık kullandıgı bilgi teknolojisi unsuru cep telefonuiken, akademisyenlerin en sık kullandıgı bilgi teknolojisi unsuru, bilgisayardır.

Abstract:
In this research, the problems about the knowledge wage of officemanagement and secretaryship programs in vocational schools are discussed. Themain target of this research is to evaluate the knowledge technology in vocationalschool of office management and secretaryship in respect of organization,academicians and students.The scape of the research is consist of the students, who are educating invocational school of office management and secretaryship and academicians who areworking in these schools between the years of 2006-2007. Because of the reasonssuch as lack of time, economic problems and control problems, the questionnaire isapplied to samples who are picked up randomly in related scape.According to the results of research, both students and academicians thinkthat knowledge technology and its usape have an important role in officemanagement and secretaryship for doing well-qualified works. The students get theknowledge and abilities about knowledge technology mostly from their schools. Forthat reason, the students think that the lessons about knowledge technology is reallynecessary. However, the students and academicians have different quantitypercentage of perception about knowledge technology to meet the needs ofeducation. Most of the students think that lecturers have enough knowledge andability about knowledge technology. The students frequently use mobile phone asknowledge technology whereas academicians frequently use computer as knowledgetechnology.