hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Çağdaş sanat pratiğinde politik ekoloji
Political ecology in contemporary art practice
Yazar: ASLI İRHAN
Danışman: PROF. NİLÜFER ERGİN DOĞRUER
Marmara Üniversitesi / Güzel Sanatlar Enstitüsü / Heykel Ana Sanat Dalı
Derece: Sanatta Yeterlik, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Bu çalışma çağdaş sanat üretiminde çevresel aktivizm ve ekolojik tahribatı merkeze alan sanat pratiklerini inceleyen bir eser metnidir. Şu temel soruyu ele alır: Sanat çevre sorunlarıyla giderek daha fazla şekillenen bir dünya açısından neden ve nasıl önem taşıyor? Burada incelenen eserler ekolojik problemlerin sosyal, politik ve kültürel alanlarla etkileşimine dair düşünceleri genişleten, sömürgeci kapitalizm karşıtı ve iklim adaleti temelli bir yaklaşımı ön plana çıkaran politik ekoloji ile çerçevelenmiştir. Bu bağlamda görsel kültürde eko-eleştirel sanat teorilerinden, coğrafi ve antropolojik yaklaşımlardan faydalanarak iklim değişikliğinin çok katmanlı karmaşık yapısına uygun eleştirel bir disiplinlerarasılığın ilerleyişine katılmaya çalışmaktayız. Bu tezin temel amacı çağdaş sanat ve çevre çalışmaları, kültürel coğrafya ve politik ekoloji alanlarından edimle oluşturulan bir çerçevede sergi hazırlamaktır.

Abstract:
This is an artefact text that examines artistic practices centred on environmental activisim and ecological destruction in contemporary art production. It addresses the following fundamental question: Why and how does art matter in a world increasingly shaped by environmental issues? The works examined here are framed by political ecology which broadens ideas about the interaction of ecological problems with social, political and cultural spheres, and highlights an anti-colonial capitalism and climate justice-based approach. In this context, we seek to participate in the advancement of a critical interdisciplinarity in visual culture that is appropriate to the complex multi-layered nature of climate change, drawing on eco-critical art theories, geographical and anthropological approaches. The main aim of this thesis is to prepare an exhibition within a framework of contemporary art and environmental studies, cultural geography and political ecology.
İsmail Gasprinski'nin Tercüman'ı: Sadakat ve Terakki (1883-1914)
Ismail Gasprinskii's Terjuman: Loyalty and Progress (1883-1914)
Yazar: OZAN KARABULAK
Danışman: PROF. DR. AHMET KANLIDERE
Marmara Üniversitesi / Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü / Türk Tarihi Ana Bilim Dalı / Genel Türk Tarihi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Tarih = History

Özet:
Kırımlı İsmail Mirza Gasprinski (1851-1914) tarafından Bahçesaray'da neşredilen Tercüman (1883-1918) gazetesi Rusya Türklerinin en uzun ömürlü ve yaygın süreli yayınıdır. Naşir ve muharriri İsmail Gasprinski'yi aşıp onun en büyük ve etkili eseri haline gelen Tercüman, bu araştırmanın hem öznesi ve çerçevesi hem de temel kaynağı olmuştur. Gazete, eğitimde modernleşmeyi simgeleyen ve başlangıçta eğitsel bir yöntem olarak ortaya çıkıp ardından "Ceditçilik" ismiyle kültürel ve politik bir harekete evrilen "Usul-i Cedid"in çok uzun yıllar en önemli propaganda aracı olduğu gibi hitap ettiği okur kitlesi için ortak, sade ve edebî bir dil oluşturma çabasının da somut bir örneğiydi. Çalışmanın içeriği de bu çerçevede şekillendi. Tercüman'ın amacı, yaygınlığı, faydaları gibi açılardan incelenip biçim özellikleri ile toplumsal etkisinin ortaya çıkarılmaya çalışıldığı birinci bölümü Gasprinski'nin Rusya Türkleri için tasarladığı "terakki" projesinin ana hatlarının ele alındığı ikinci bölüm takip etmektedir. Usul-i Cedid ile eğitimin modernleştirilmesi ve ortak edebî dil yaratma gayretinin anlatıldığı bölümlerden sonra Gasprinski'nin Rusya Türklerini yaşadıklarını ülkenin eşit yurttaşı haline getirme arzusu "sadakat" teması ekseninde incelenmiştir.

Abstract:
The newspaper Terjuman/Perevodchik (1883-1918), published in Crimea/Bakhchysarai by the Crimean Ismail Mirza Gasprinskii (1851-1914), is the longest-lasting and most widespread periodical of the Turks of Russia. Terjuman/Perevodchik, which surpassed its editor and publisher Ismail Gasprinskii and became his greatest and most influential work, has been both the subject and framework of this research and its main source. The newspaper was the most important propaganda tool of the "Usul-i Jadid", which symbolised modernisation in education and initially emerged as an educational method and then evolved into a cultural and political movement with the name "Jadidism", for many years, and was also a concrete example of the effort to create a common, simple and literary language for the readership it addressed. The content of this study was shaped within this framework. The first part, in which Tercüman is analysed in terms of its purpose, prevalence and benefits and its social impact is tried to be revealed, is followed by the second part in which the main outlines of Gasprinskii's "progress" project for the Turks of Russia are discussed. After the chapters on the modernisation of education with Usul-i Jadid and the effort to create a common literary language, Gasprinskii's desire to make the Turks of Russia equal citizens of the country in which they lived is examined on the axis of the theme of "loyalty".
Tezkiretü'l-Bünyan ve Risale-i Mimariyye eserlerinde kullanılan sanat tarihi terimleri
The art history concepts of Tezkiretü'l Bünyan and Risale-i Mimariyye
Yazar: BÜŞRA BETÜL TECİM
Danışman: PROF. DR. AZİZ DOĞANAY
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi ve Sanatları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Sanat Tarihi = Art History

Özet:
Osmanlı sanat ve mimarlık tarihi üzerine yazılı kaynakların eksikliği, geçmiş dönemlerin sanatını inceleme, anlama ve sanatçılarını tanıma noktasında bir engel teşkil etmektedir. Bu bağlamda Osmanlı sanatı ve mimarlarına dair yazmalar, Tezkiretü'l Bünyan ve Risâle-i Mi'mâriyye, bahsedilen durumu aydınlatması adına öncelikli incelenmesi gereken eserlerdir. Alanında yazılmış, metin olarak elimizde bulunan yegâne bilgi ve yorum kaynaklarıdır. Bu kay­naklardan birincisi Tezkiretü'l-Bünyan  Sinan'ın anılarını içermektedir. İkinci önemli kaynak ise Cafer Efendi tarafından Mimar Mehmet Ağa'nın yaşamıyla ilgili olarak yazılan Risâle-i Mimâriyye isimli kitaptır. Tezkire ve Risâle'nin şu ana kadar yapılmış mimarlık tarihi araştırmalarındaki yeri yanında, eserlerde geçen sanat tarihi kavramlarının incelenmesi, Osmanlı sanat tarihindeki yaklaşımlarının ortaya konulabil­mesi amaçlanmaktadır.

Abstract:
The lack of writtensources on thehistory of Ottoman art andarchitectureconstitutes an obstacle in examiningandunderstandingthe art of thepastandgettingtoknowitsartists. Inthiscontext, manuscripts on Ottoman art andarchitects, Tezkiretü'l Bünyan and Risâle-i Mi'mâriyye, arethesurvivingmanuscriptsthatshould be examinedprimarily in ordertoilluminatetheaforementionedsituation. Theyaretheonlyextantsources of informationandinterpretationthatwehave as a textwritten in thefield. Thefirst of thesesources, Tezkiretü'l-Bünyan, includesSinan'smemoirs. Thesecondimportantsource is thebookcalled Risale-i Mimariyyewrittenby Cafer Efendi aboutthe life of Architect Mehmet Ağa. Inadditiontotheplace of Tezkire and Risale in architecturalhistoryresearches, it is aimedtoexaminetheconcepts of art history in themanuscriptsandtorevealtheirapproaches in thehistory of Ottoman art.
Geç dönem Doğu Türkçesi ile yazılmış Ranâ vü Zîbâ destanı (İnceleme-metin-dizin)
The epic of Ranâ and Zîbâ written in late period Eastern Turkic (Review, text and index)
Yazar: ELİF ÖZVERİ
Danışman: PROF. DR. GÜLŞEN SEYHAN ALIŞIK
Marmara Üniversitesi / Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Dili Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Çalışmamız; inceleme, metin ve dizin olmak üzere üç bölümden oluşmaktadır. İnceleme bülümünde metnin dil bilgisi özellikleri verilmiş, eserin yazıldığı dönem ve saha hakkında bilgi verilmiştir. Metin bölümünde eser metin transkripsiyon alfabesine aktarılmış ve iki nüsha arasındaki farklılıklar belirtilmiştir. Transkripsiyon alfabesine aktarım sırasında Münevver fontu kullanılmış ve  bu bölümde metnin imlasına tamamen bağlı kalınmıştır. Dizin bölümü TürkSözDiz programı kullanılarak hazırlanmıştır. Bu bölümde metinde geçen tüm sözcükler geçtikleri yerler ve anlamlarıyla birlikte yer almaktadır. Ayrıca özel adlar veya Arapça-Farsça ibareler dizini hazırlanmamış bütün bunlar genel dizin içerisinde verilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Doğu Türkçesi, mesnevi, Ranâ vü Zîbâ, tercüme.

Abstract:
Our study consists of three parts: review, text and index. In the review section, grammatical features of the text are provided, information about the period and field in which the work was written is given. In the text section, the text is presented in its transcription alphabet form and the differences between the two copies are indicated.       The "Münevver" font was used for the transcription and the spelling of the text was strictly adhered to in this section. The index section was prepared using TürkSözDiz software. In this section, all words in the text are listed with their occurrence and meaning. In addition, no separate index was created for proper names or Arabic-Persian expressions; these are all included in the general index. 
Keywords: Eastern Turkish, Chagatai Turkish, masnavi, Raʿnâ and Zîbâ, translation.
Sosyal hizmetlerde yerel yönetim ve sivil toplum kuruluşları iş birliği: Kocaeli Büyükşehir Belediyesi örneği
Cooperation of local government and non-governmental organizations in social services: The example of Kocaeli Metropolitan Municipality
Yazar: ASLI AYTEKİN
Danışman: PROF. DR. ESRA YÜKSEL ACI
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı / Yönetişim ve Sivil Toplum Kuruluşları Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Siyasal Bilimler = Political Science ; Sosyal Hizmet = Social Work

Özet:
Birey, grup ve toplulukların yaşamış oldukları veyahut yaşama ihtimali olduğu sorunların çözümüne yönelik uygulanan hizmetlerin bütününü sosyal hizmet olarak ifade etmek mümkündür. Bugün Türkiye'de, sosyal hizmetlerin vatandaşlara sunumunda, merkezi yönetim, yerel yönetimler (belediyeler), sivil toplum kuruluşları ve özel sektör yer almaktadır.  Halka en yakın hizmet birimi olan belediyeler ve bireylerle birebir temas halinde olan sivil toplum kuruluşları bu özellikleriyle ön plana çıkan sosyal hizmet aktörleri/uygulayıcılarıdır. Her iki aktörün çeşitli açılardan hizmet sağlama avantajları düşünüldüğünde, birbirleri ile iş birliği gerçekleştirmeleri önemli bir nitelik taşımaktadır.  Bu durumun ayrıca 5216 sayılı Büyükşehir Belediye Kanunu ve 5393 Sayılı Belediye Kanunu'nda yasal bir çerçevede ele alınmıştır. Tüm bu bilgiler ışığında, bu araştırma Kocaeli Büyükşehir Belediyesi'nin, sosyal hizmet uygulamalarında, sivil toplum kuruluşları ile iş birliklerinin mevcut durumunu sebepleri ile açıklamaktadır. Literatür araştırması ve nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış mülakat yöntemleri kullanılarak hazırlanan çalışmada, Kocaeli Büyükşehir Belediyesi'nin sosyal hizmet uygulamalarında sivil toplum kuruluşları ile olan iş birlikleri detaylarıyla açıklanmıştır.

Abstract:
Social services can be defined as the entirety of services applied to address issues that individuals, groups, and communities have experienced or may experience. Today, in Turkey, the provision of social services to citizens involves the central government, local governments (municipalities), civil society organizations, and the private sector. Municipalities, which are the closest service units to the public, and civil society organizations, which are in direct contact with individuals, stand out as key actors/practitioners of social services. Considering the advantages of both actors in providing services from various perspectives, their collaboration is of significant importance. This situation is also addressed within the legal framework of Law No. 5216 on Metropolitan Municipalities and Law No. 5393 on Municipalities. In light of all this information, this research explains the current status of cooperation between Kocaeli Metropolitan Municipality and civil society organizations in social service practices along with its reasons. Through literature review and qualitative research methods utilizing semi-structured interview techniques, the study elucidates the collaborations between Kocaeli Metropolitan Municipality and civil society organizations in social service practices in detail.
Lübnan çocuk edebiyatında neoliberal özne inşası
The construction of neoliberal subject in Lebanese children's literature
Yazar: ZEYNEP ÇİLİNGİR
Danışman: PROF. DR. ŞÜKRAN FAZLIOĞLU
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Arap Dili ve Belagatı Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature

Özet:
Bu tez çocuk edebiyatının, modern dönemden itibaren çocukluğu inşa etmenin önemli bir aracı olarak öne çıktığı ve farklı ideolojileri endoktrine etmek için kullanılageldiği kabulüne dayanır. Çalışmanın amacı 1992'den bu yana Lübnan devletinin neoliberalizmi benimsemesinin, çocuk edebiyatı üzerinden nasıl bir neoliberal çocuk ideali yaratmaya katkıda bulunduğunun ve bu idealin toplumsal normlar ve değerler üzerindeki etkilerinin derinlemesine incelenmesidir. Bunu yaparken neoliberalizmi, birey üzerindeki etkileri bakımından ele alıp psikopolitik bir yönetim biçimi olarak analiz eden Foucaultcu literatüre dayanır. 
Eleştirel söylem analizi yönetimini kullanarak yaptığım incelemeler, 1992'den beri Lübnan çocuk edebiyatında inşa edilen çocuk öznenin hâkim paradigmanın dönüşümüne paralel olarak zaman içinde değiştiğini göstermiştir. Bu değişimi göstermek üzere, 1992-2020 yılları arasını inceleyen çalışmamda, Lübnan çocuk edebiyatındaki hikayeleri, içerdikleri söylemlere göre başlıca iki döneme ayırdım: İlk dönemde, toplumsal çocuk öznesinin nasıl inşa edildiğini analiz ederken, ikinci dönemde mevcut öznenin nasıl çözüldüğünü, yerine, neoliberalizmin bireysellik ve girişimcilik söylemleriyle donatılmış yeni çocuk öznenin nasıl inşa edildiğini göstermeye çalıştım.

Abstract:
This thesis is based on the premise that children's literature has emerged as a significant tool in shaping childhood since the modern era, and it has been historically utilized to indoctrinate various ideologies. The objective of this study is to examine how the adoption of neoliberalism as an economic development policy by the Lebanese state since the 1990s has contributed to the creation of a neoliberal child ideal through children's literature, and to conduct an in-depth analysis of the impacts of this ideal on societal norms and values. Pursuing this objective, it draws upon the Foucauldian literature, that analyze neoliberalism as a psychopolitical mode of governance. 
The examinations I have conducted through the application of critical discourse analysis, reveal that the constructed child figure in Lebanese children's literature has evolved over time in parallel with the transformation of the dominant paradigm since 1992. To demonstrate this, in my study, which covers the period from 1992 to 2020, I categorized the stories in Lebanese children's literature into two primary periods based on the discourses they contained: In the first period I analyze how the societal child subject is constructed, while in the second period, I endeavor to demonstrate the dissolution of the existing subject and the construction of a new child subject infused with the discourses of individualism and entrepreneurship promoted by neoliberalism.
Coğrafya öğretim programlarındaki kazanımların duyuşsal yeterlilik açısından ders kitaplarına yansıması
Reflection of the achievements in geography teaching programs on textbooks in terms of affective competency
Yazar: MUSTAFA CAN YAZICI
Danışman: PROF. DR. MEHMET ÜNLÜ
Marmara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Coğrafya Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Coğrafya = Geography ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Coğrafya = Geography ; Coğrafya eğitimi = Geography education

Özet:
Araştırmanın ana amacı, MEB Talim Terbiye Kurulu tarafından hazırlanan ve ilk olarak 1973'ten itibaren kullanılmaya başlanan coğrafya eğitim programlarındaki kazanımların duyuşsal hedef açısından değerlendirmesini yapmak, bu alanda bir üst seviye için gerekebilecek maddeler üzerinde durulmaktır.
Araştırmada 1973, 1982, 1992, 2005 ve 2018 yıllarında önemli değişikliklerin yapıldığı coğrafya öğretim programlarının taksonomik incelemesi yapılmış, ayrıca ders kitaplarına bunun nasıl yansıdığına bakılmıştır. Çalışmanın ana özeti şu şekildedir:
•	1973, 1982 ve 1992 Coğrafya Öğretim Programlarımızın duyuşsal alanda gayet zengin olduğu; fakat bu durumun ders kitaplarına yansıtılmadığı
•	2005 Coğrafya öğretim programında ise kazanımların duyuşsal açıdan ciddi şekilde zayıfladığı; fakat ders kitaplarında zengin duyuşsal etkinliklerin olduğu, bunun da ders kitabı ile öğretim   programı arasında kopukluk yarattığı
•	2018 programında ise duyuşsal açıdan önceki programa göre değerli eklemelerin yapıldığı ve ders kitaplarının da buna paralel olarak hazırlandığı söylenebilir
•	Araştırmamızda kazanımların madde madde, tablo eşliğinde taksonomik oranlaması yapılmış olup, grafikler yardımıyla da yüzdeleri gösterilmiştir.

Abstract:
The main purpose of the research is to evaluate the achivements in geography curricula prepared by the Board of Education of Ministry of National Educayion and first staerted to be used since 1973 in terms of affective objectives and to focus on items that may be required for a higher level in this field.
In the study, a taxonomic analysis of the geography curricula, in which important changes were made in 1973, 1982, 1992, 2005 and 2018, was made, and how this was reflected in the textbooks was examined. The main summary of the study is as follows:
•	1973, 1982 and 1992 Geography Curricula are very rich in the affective field; but this situation is not reflected in the textbooks
•	In the 2005 Geography curriculum, the achievements are severely weakened in terms of affective aspects; however, there are rich affective activities in the textbooks, which creates a disconnect between the textbook and the curriculum.
•	In the 2018 program, it can be said that valuable additions were made in terms of affective aspects compared to the previous program and the textbooks were prepared in parallel with this.
•	In our research, the gains were analyzed taxonomically, item by item, accompanied by a table, and their percentages were created with the help of graphs.
Bir şehir tarihçisi Matarî ve et-Ta'rîf adlı eseri
An urban historian Matarî and his work named al-Ta'rîf
Yazar: ABDULKERİM DİK
Danışman: PROF. DR. FATIMATÜZ ZEHRA KAMACI PEKGEÇGİL
Marmara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı / İslam Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion ; Tarih = History

Özet:
Cemâleddîn Muhammed b. Ahmed el-Matarî, 671/1272-741/1340 yılları arasında Memlükler idaresindeki Medine'de yaşamış ve ömrünün büyük bir kısmını Medine'de geçirmiş bir müelliftir. Hayatı boyunca asıl görevi olan müezzinlik dışında, imam-hatiplik, kadılık ve medrese hocalığı görevlerini yerine getirmiştir. Matarî'nin günümüze gelen tek eseri olan et-Ta'rîfü bimâ enseti'l-hicre min me'âlimi dâri'l-hicre Medine şehir tarihi alanında yazılmış bir eserdir. et-Ta'rîf çeşitli alanlarda otuz dört kaynaktan faydalanılarak yazılmıştır ve kendisinden sonra yazılan Medine şehir tarihlerine kaynaklık etmiştir. Matarî'nin Medine'nin kendi dönemindeki durumuna ilişkin aktardığı notlar, eserini XIII-XIV. yüzyıl Memlük Medine'si için ana kaynak haline getirmiştir. Bu çalışmada öncelikli olarak Matarî'nin hayatı, vazifeleri, hocaları, öğrencileri, ilmi seyahatleri incelenmiş, bir Matarî biyografisi oluşturulmuştur. İkinci olarak, et-Ta'rîf'in yazılma amacı, ismi, yazmaları, neşirleri ve hakkındaki çalışmalar, kaynakları, muhtevası, zeyl olup olmadığı, üslubu ve kaynaklık değeri incelenmiştir. Çalışmada son olarak Matarî'nin XIII-XIV. yüzyıl Memlük Medine'si hakkındaki gözlem ve müşahedeye dayalı notları bir araya getirip değerlendirilmiştir.

Abstract:
Jamāl al-Dīn Muḥammad b. Aḥmad al-Matarī was a writer who lived in Medina under Mamluk rule between 671/1272 and 741/1340 and spent most of his life in Medina. Throughout his life, he fulfilled the duties of imam-hatip, qadi and madrasa teacher and his main duty as a muezzin. Matarī's only surviving work, al-Ta'rîfü bimâ anṣat al-hijrah min me'âlimi dâri al-hijrah, is a work written in the field of the history of the city of Medina. al-Ta'rîf was written using thirty-four sources in various fields and became a source for the city histories of Medina written after him. Matarī's notes on the situation of Madinah in his own time made his work the primary source for the XIII-XIVth century Mamluk Madinah. In this study, Matarī's life, duties, teachers, students, and scholarly travels were examined, and a biography of Matarī was created. Secondly, the purpose of writing al-Ta'rīf, its name, manuscripts, editions, and studies on it, its sources, content, whether it is a supplement or not, its style, and its reference value are analyzed. Finally, Matarī's notes are based on his observations and observations about the Mamluk Medina of the XIII-XIV. Century were brought together and evaluated.
1980 sonrası Türk romanında 12 Eylül Darbesinin yarattığı yeni insan tipi
The new human type created by the 12 September Coup in Turkish novel after 1980
Yazar: MEHMET MURAT MIZRAK
Danışman: PROF. DR. MEHMET GÜNEŞ
Marmara Üniversitesi / Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Türk dili ve edebiyatı = Turkish language and literature ; Yeni Türk edebiyatı = New Turkish literature

Özet:
Tezin birinci bölümü olan giriş kısmında öncelikle kavramsal bir çerçeve çizilerek Marksizm'in altyapı-üstyapı ilişkisi açıklanmış ve ardından bu kavramsal çerçeve doğrultusunda teze tarihsel bir arka plan oluşturmak gayesiyle Osmanlı İmparatorluğu'nda ve Türkiye Cumhuriyeti'nde gerçekleşen iktisadi ve siyasi değişimlerin sonucunda yaratılan yeni insan tiplerine değinilmiştir. İkinci bölümde çalışmaya esas oluşturan romanlar incelenmiş, incelenen bu romanlar baz alınarak 1980 sonrası gerçekleşen alt yapısal ve üst yapısal değişimlere bağlı olarak değer yargıları yozlaşmış, tüketim alışkanlıkları değişmiş, politikadan uzaklaşmış ve dahası yabancılaşmış yeni insan tiplerine odaklanılmıştır. Üçüncü bölüm olan sonuç kısmında ise çalışmaya esas oluşturan romanlar çerçevesinde bir çıkarımda bulunulmuştur.

Abstract:
In the first part of the thesis, the introduction, the relationship between Marxism's substructure-superstructure is explained by drawing a conceptual framework and then, in line with this conceptual framework, the new human types created as a result of the economic and political changes in the Ottoman Empire and the Republic of Turkey are mentioned in order to create a historical background for the thesis. In the second part, the novels that form the basis of the study are analyzed, and based on these novels, the focus is on new types of people whose value judgments have been corrupted, whose consumption habits have changed, who have distanced themselves from politics and who have become alienated due to the substructural and superstructural changes that took place after 1980. In the third part, the conclusion, a conclusion is made within the framework of the novels that form the basis of the study.