İlköğretim sosyal bilgiler 5. sınıf öğretim programının uygulanmasının öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi (Selçuklu ilçesi örneği)
The evaluation of the primary education fifth class social studies education programme by the teachers point of view (An example of Selçuklu district)
Yazar: İRFAN KUYUCU
Danışman: Y.DOÇ.DR. MUSTAFA GÜLCAN
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Bölümü / Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırma; 5. sınıf öğretmenlerinin 5.sınıf Sosyal Bilgiler Dersi öğretimprogramının uygulanması ile ilgili görüş ve değerlendirmelerini ortaya koymak vekarşılaşılan güçlüklerin çözümüne yardımcı bulgular elde etmek amacıyla 2006-2007öğretim yılı içinde Konya İli Selçuklu İlçesinde Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlıokullarda görev yapan 5.sınıf öğretmenleri üzerinde gerçekleştirilmiştir.Bu araştırmada tarama modeli uygulanmıştır. Araştırmanın çalışma evreniKonya ili Selçuklu ilçesinde bulunan Devlet ilköğretim okullarında çalışan 5.sınıfÖğretmenleri oluşturmaktadır. Veriler, konu ile ilgili kaynakların incelenmesi;araştırmacı tarafından hazırlanan ve İlköğretim Birinci Kademe 5.sınıf öğretmenlerineuygulanan anketler sonunda elde edilmiştir.Araştırmada öğretmenlere sorulan anket; Programın temel öğeleri olanEtkinlikler, Uygulama, Öğretim Programı ve Değerlendirme bölümlerindenoluşmaktadır. 20 sorudan oluşan anket, 67 beşinci sınıf öğretmenine uygulanmıştır.Konu ile ilgili ulaşılabilen kaynaklardan gerekli alıntılar yapılmış ve anketsonuçları ise bilgisayar ortamında Excel programından yararlanılarak yorumlanmıştır.Bu araştırmanın sonuçlarına göre İlköğretim Birinci Kademe 5.sınıfı okutanÖğretmenlerin; İlköğretim Birinci Kademe 5. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde; Programıntemel öğeleri olan Etkinlik, Uygulama, Öğretim Programı ve Değerlendirmeaşamalarında çeşitli problemlerle karşılaştıkları tespit edilmiştir.

Abstract:
This research is evaluated by the fifty class teachers for the aim of giving ideasabout the application programme and also showing its defects and difficulties aboutactivities and finding solutions all about these problems.It is carried out by the help offifth class teachers who work in schools releated to Ministry of Education in KonyaProvince, Selçuklu District in 2006-2007 education year.In this research cross hatching model was used.The datums were got from studiesof sources about the subject and the results of surveys that were made by the primaryschool fifth class teachers.The survey is made of the guestions about implementation of the educationprogramme, the curriculum and the evaluation.It includes 20 guestions that wereanswered by 67 fifth class teachers.The necessary guatiations were taken from the sources about the subject and theresults of the surveys were put together by using Exel, a special computer programme.According to results of this search the fifth class teachers came across someproblems with social studies lesson.They are about the main elements of the educationprogramme as practice of the curriculum, the activites and the evaluation.