Latin harflerini kullanan bireylerin ana dil, yabancı dil ve hiç bilmedikleri bir dildeki el yazı örneklerinin adli belge inceleme yönünden değerlendirilmesi
Examination of handwritings of individuals who use latin alphabet in writing, from the aspects of their language, their foreign language and A foregin language they do not KNOW
Yazar: EKİN ÖZCAN
Danışman: DOÇ. DR. NERGİS CANTÜRK ; PROF. DR. GÜROL CANTÜRK
Ankara Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Disiplinlerarası Adli Bilimler Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2016
Konu: Adli Tıp = Forensic Medicine
Dizin: Adli belge = Forensic document ; Adli tıp = Forensic medicine ; Anadil = Mother tonque ; El yazısı = Handwriting ; Latin harfleri = Latin characters ; Yabancı dil = Foreign language ; Yazı = Writing ; Yazı tanıma = Text recognition

Özet:
Yazı; duygu ve düşüncelerin bildirilmesi amacıyla herhangi bir yüzeye çizme yahut kazıma yoluyla oluşturulan şekillerdir. El yazısı da duygu ve düşüncelerin kol, parmak eklem ve diğer adalelerin yardımı ile kalemi yönlendirerek kağıt üzerinde oluşan kişiye özgü grafiksel şekillere denir. Adli kimliklendirmede önemli bir tanı aracı olan el yazısının temel tanı unsurları terzim tarzı, eğim, doğrultu, hız, alışkanlıklar ve fulaj olarak sıralanabilir. Adli belge incelemede; kişisel yazı karakteristikleri; yazı yazma yeteneği, kelime ve harflerin genişlik, boyut ve birbirleriyle olan orantısal ilişkileri, kalem kaldırma ve ayırmaları, temas çizgileri ve bağlantı noktaları, başlama ve bitiş çizgileri, alışılmamış harf formasyonları, eksik-fazla harfler, noktalama biçimleri gibi parametreler değerlendirilir. Araştırmamızda 60 kişilik anadil ve yabancı dilde Latin harflerini kullanan sağlıklı gönüllü grubunun yazdığı ana dil, yabancı dil ve hiç bilmediği bir dilde aynı içerikli metin incelenmiştir. Bu metinlerin adli belge inceleme parametreleri açısından mukayeseleri LED'li masa lupu, fonksiyonlu büyüteç ile yapılmış ve dijital kumpasla ölçüm alınmıştır. Elde edilen veriler SPSS 15.0 programında istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Araştırmamızda meyil, süreklilik, fulaj, düzenlilik aynı araştırmacı tarafından iyi, orta ve kötü olarak üç basamakta değerlendirilmiştir. Ayrıca başlama-bitirme aralıkları, kelime aralığı, harf büyüklükleri, harf uzunlukları, satır boşlukları, büyük harf büyüklükleri gibi parametreleri aynı araştırmacı tarafından dijital kumpasla üçer ölçüm alınarak ortalama değerler hesaplanmış ve yapılan incelemede gruplar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık görülmemiştir (p<0.05). Ancak tersim tarzı, hız ve noktalama gibi parametrelerde istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (Sırasıyla: p=0,001, p=0,000 ve p=0,002). Dile hakimiyet derecesinin harflerin oluşturulma şekli (formu), kalem kaldırma sıklığına bağlı olarak yazının akıcılığı ve noktalama yanlışları yönünden el yazısı üzerinde etkileri mevcuttur. Ana dili Türkçe olan katılımcıların ana dillerinde daha düzensiz, yazı ritmi düşük yazı yazarken bilmedikleri dilde daha özenli ve kaliteli yazı yazdıkları belirlenmiştir. Bunun aksine ana dili Türkçe olmayan katılımcıların ana dillerinde daha özenli yazı yazarken bilmedikleri dilde yazı düzeninin azaldığı belirlenmiştir. Çalışmamızın sonuçları dile hakimiyet seviyesinin yazıya yansımalarını göstermekte ve eğitim seviyesi tespiti hakkında ipucu niteliğinde sonuçlara sahiptir. Eğitim seviyesinin yazıya etkileri üzerine ülkemizde yapılmış bir çalışma bulunmamakla birlikte, yazıyı kullanma sıklığının eğitim seviyesi ile doğru orantılı olarak tersim, hız, noktalama üzerinde etkili olduğu düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Adli Belge İnceleme, El Yazısı İncelemeleri, Yazı Tanı Unsurları

Abstract:
Writings are shapes that we show by drawing or scratching our feelings and thoughts on an object. Hand-writing is personally identifiable graphical shapes that are created on a paper with the help of the arm, finger, joints and other muscles to express the feeling and thoughts. As an important diagnosis device for forensic identification, hand-writing's basic diagnosis devices can be sort as sketching style, tilt, direction, speed, habit or pressure level. Forensic document examination  has parameters such as characteristics of basic individual hand-writing, writers writing skills, the distance between words and letters, letters' width, size and proportional relation with each other, pen lifting and separation, contact line and connection points, beginning and ending lines, uncommon letter formations, missing or extra letters, and punctuation style. In this research 60 healthy volunteers whose native and foreign language have Latin alphabet, written texts in their native language, their foreign language and in a language they do not know with the same content evaluated. Compartment of these texts in terms of different forensic file examination parameters have been done with table with LED lights and measuring magnifier and measured with digital compass. Obtained data had been evaluated statistically in SPSS 15.0 program. In our research gradient, continuity pressure level, orderliness have been evaluated in three level named good, medium, bad. Also factors like beginning- ending gaps, word gaps, letter sizes, letter length, line blanking, sizes of capital letters that are measured three times by the same researcher with the digital compass has shown no statistically meaningful difference (p<0,05). However, parameters such as sketching style, speed, punctuation has shown statistically meaningful differences (Seriatim: p=0,001, p=0,000 and p=0,002). The level of having a command of a language has effects on hand-writing in terms of the fluency of writer and punctuation errors depending on the way of forming letters and the frequency of pen lifting. Participants, whose native language is Turkish, had low rhythm of writing when they are writing in their own language but when they are writing in a foreign language they have paid more attention. On the other hand, participants, whose native language is not Turkish, were at their best when they are writing in their own language, they show decreasing in quality when writing in a language they do not know. This study has shown that the effect of fluency in a language to hand-writing has an importance for forensic file examination criterion. The result of our study shows reflection of level of having a command of a language to writing and level of education that can be considered as clues. Even though there is no study in our country about the effects of education level on writing, its thought that frequency of using writing has affects on sketching, speed, punctuation by  being directly proportional with the education level.    
Key Words: Forensic Documents, Handwriting, Writing Identification Factor