Atatürk Dönemi eğitim düşünürlerinin vatandaşlık anlayışı
The citizenship concept of educational thinker in Atatürk Period
Yazar: BAYRAM KESKİN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET RIFAT GÜZEY
Kastamonu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Atatürk Dönemi = Atatürk Period ; Baltacıoğlu, İsmail Hakkı = Baltacıoğlu, İsmail Hakkı ; Eğitimciler = Educators ; Kanad, Halil Fikret = Kanad, Halil Fikret ; Tonguç, İsmail Hakkı = Tonguç, İsmail Hakkı ; Vatandaşlık = Citizenship ; Yücel, Hasan Ali = Yücel, Hasan Ali

Özet:
Belgesel tarama yöntemi ile hazırlanan bu çalışmada, Atatürk dönemi eğitimcilerinden İsmail Hakkı Baltacıoğlu, İsmail Hakkı Tonguç, Hasan-Âli Yücel ve Halil Fikret Kanad'ın vatandaşlık görüşlerinin ortaya koyulması amaçlanmaktadır. Yeni kurulan devletin vatandaş anlayışının şekillenmesinde önemli görev üstlenen eğitimcilerin hayal ettikleri vatandaşlık görüşü anlaşıldığında o zamanın devlet anlayışı ve eğitim yaklaşımları da daha iyi anlaşılmış olacaktır.
Cumhuriyet döneminde eğitim alanında ismini duyurmuş olan bu eğitimciler, ülkede eğitim alanındaki önemli faaliyetlere öncülük edip imza atmışlardır. Ülkenin ilerlemesi için, eğitim alanındaki gelişmelere yön vermişler, yaptıkları çalışmalar ile ülkenin hedeflediği insana ve vatandaşa ulaşmaya ve onları yetiştirmeye gayret etmişlerdir. Ülke eğitiminde önemli yerleri olan bu eğitimciler, eğitim felsefeleri ve görüşleriyle, eğitim alanındaki yenilikleri ile yeni kurulan devletin vatandaş hedefine önemli katkılar sunmuşlardır. Cumhuriyet ve Atatürk ilkeleri çerçevesinde gelişen bu yeni vatandaş profili inkılâp ve reformlar ile desteklenmeye ve ayakta tutulmaya çalışılmış, eğitimcilerin ortaya koymuş olduğu eğitim alanındaki faaliyetlerle de desteklenmeye çalışılmıştır.
Hedeflenen vatandaşa bakıldığında milli ve manevi değerlere sahip, milliyetçi ve laik, eğitimini tamamlamış bireyler arzu edilmiştir. Ülkesi için çalışan, ülkenin menfaatlerini ön plana koyan, bedenen, zihnen, fikren olgunluğa erişmiş kişiler yetiştirilmeye çalışılmıştır. Üreten ve ülkenin ilerlemesi için gayret sarf eden, çalışkan fertler hedeflenmiştir.

Anahtar kelimeler: Atatürk dönemi, vatandaşlık görüşü, cumhuriyet dönemi, sosyal bilgiler, eğitim düşünürleri, İsmail Hakkı Baltacıoğlu, İsmail Hakkı Tonguç, Hasan-Âli Yücel, Halil Fikret Kanad

Abstract:
In this study, prepared with scanning document method, it is aimed to put forth the citizenship opinions of İsmail Hakkı Baltacıoğlu, İsmail Hakkı Tonguç, Hasan-Âli Yücel and Halil Fikret Kanad, who are among Atatürk period's educationists. When we understand the newly founded government's important position educators' citizenship opinions, we can easily understand that period's government politics and education approaches.
These educators became famous in the first years of republic and they succeeded many important educational activities and projects. For country's development, they conducted educational studies and with these they aimed to access the wanted person and wanted citizen. These very important educationists made significant contributions to the government's citizenship goals with their education approaches, opinions and innovations. This new citizenship profile which improved through republic and Atatürk principles, was supported with innovations and reforms and also with educational activities by educationists.
When we look to the wanted citizenship, that belongs national and moral values, secular and nationalist and completed their educations. It was intended to raise citizens working for their country, giving importance to country's benefits, became mature as body, mind and mentality. Hardworking and volunteer for country's development studies were targeted.

Key Words: Atatürk period, citizenship approach, republic period, social studies, education experts, İsmail Hakkı Baltacıoğlu, İsmail Hakkı Tonguç, Hasan-Âli Yücel, Halil Fikret Kanad