hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Şeyhülislam Bahayi Divanı Şerhi
The Commentary of Sheik ul-Islamm Bahayi's Divan
Yazar: MUHBET TOPRAK
Danışman: Y.DOÇ.DR. SAADET KARAKÖSE
Pamukkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Uyuşturucu Alışkanlığı ve Alkolizm = Drug Addiction and Alcoholism

Özet:
Çalısmamızın konusu 17. yüzyılda yasamıs olan Seyhülislam Bahayi'ninDivanının serhidir. Bu eser, Saadettin Nüzhet Ergun tarafından 1933 yılındayayınlanmıstır. Çalısmamıza kaynaklık eden eser, Haluk 'pekten yönetiminde,Erdogan Uludag tarafından hazırlanan ?Seyhülislam Bahayi Divanı ('nceleme-Karsılastırmalı metin)? isimli yüksek lisans tezidir.Bahayi divanında, biri kaside-beççe olmak üzere 6 kaside, 42 gazel, 2mesnevi, 1tarih, 8 kıt'a, 21 rubai ve 1 beyit yer almaktadır. Siirler serh edilirken dahaönce yapılmıs olan divan edebiyatı siir serhlerinden yaralanılmıs, dönemin sosyoekonomik,kültürel durumu ve sairin kisiligi de göz önünde bulundurulmus vebeyitler klasik serh yöntemiyle incelenmistir. Serh yapılırken çesitli sözlüklerden,deyimler, atasözleri ve tasavvufi kavramları izah eden eserlerden yararlanılmıstır.Çalısmamız esnasında yararlandıgımız kaynaklar 'Kaynakça' içerisinde verilmistir.Çalısmamızın Giris bölümünde 'serh ' kavramı açıklanmıs, serh yöntemleri,sairin hayatı, edebi kisiligi hakkında bilgi verilmis, daha sonra eserin asıl hazırlanısmaksadı olan serhe geçilmistir.

Abstract:
Our study is the interpretation of collected poems of Sheikh ul Islam (chiefreligious official) Bahayi who lived in 17th century. Saadettin Nüzhet Ergunpublished his work in 1933. The main work which adresses us collected poems ofSheikh ul Islam Bahayi (Research and Comparative Tex) was prepared by ErdoganUludag and managed by Haluk .pekten.Collected poems of Bahayi is consist of 6 kaside, 42 gazal, 2 masnavi (poemmade up of rhymed couplets), one tarih, 8 kıt?a, 21 rubai. Through the interpretationperiod of poem; socia-kultural structure of the era, the personality of poet andInterpretation Pattern of Classical Ottomon Poetry written before has beenconsidered. The couplets have being examined by the method of classicalinterpretation. Through the interpretation period it has been benefited from the workswhich explain the concept of Sufizm, proverbs, idioms and varios dictionaries. Thesources which we have been benefited from through our work period are given in thesection of "Bibliography".In the section of Introduction, the concept of "Interpretation" has beenexplained and its methods clarified as well. In the First Section life and literarypersonality of the poet has been described and in the second section the concept of"Interpretation"has been searched which is the main aim of this work.
İlköğretim okulu yöneticilerinin yetki kullanımında ve yetki devrinde yaşadıkları sorunlar
Principal's problems in using and delegating authority
Yazar: ZAFER YÜCEL
Danışman: PROF.DR. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN
Pamukkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu arastırmanın amacı, Denizli l Merkezi'nde bulunan ilkögretim okuludüzeyindeki tüm okullarda görev yapan okul yöneticilerinin yetki kullanımında veyetki devrinde karsılastıkları sorunlara iliskin algılarını tespit etmektir.Bu arastırmanın verileri 2004?2005 egitim ögretim yılı bahar dönemindetoplanmıstır. Veri toplama aracı olan ölçek formu 105 ilkögretim okulundauygulanmıs, toplam 211 ölçek degerlendirilmeye alınmıstır. Arastırmanınçözümlenmesine ?SPSS 11 for Windows? paket programı kullanılmıstır.Arastırmada grup ortalamaları arasındaki farkın anlamlı olup olmadıgı ?t-testi?ve ?Tek Yönlü Varyans Analizi?, farkın hangi gruplar arasında oldugu ?ScheffeTesti?, teknikleriyle arastırılmıstır.?Okul binası ve tesislerinin bakım ve onarımının düzenli bir sekildeyapılamamasında?, ?Yetki devri sürecinde astların kendine güvenememesi?alanlarında okul yöneticilerin sorun yasadıkları ve katılma derecelerinin ?ÇoguZaman? oldugu saptanmıstır.?Okulun yeterli düzeyde aydınlatılamamasında?, ?Saglık ve askerlikislerinin yapılamamasında?, ?Devredilen yetkinin amaçlarının ve kapsamınınortaya konulamamasında?, ?Devredilen yetkinin geri alınamamasında?alanlarında okul yöneticilerin sorun yasamadıkları ve katılma derecelerinin?Hemen Hemen Hiçbir Zaman? oldugu saptanmıstır.

Abstract:
The purpose of this research is to define the principals? perceptions of theproblems they face in carrying out their responsibilities and in delegating theirauthorities, in the schools at the level of primary school in the Provincial Center ofDenizli.The data of this research were collected during the spring term of 2004-2005 academic year. The data collection instrument was applied in 105 primaryschools and 211 scales were taken into evaluation in total. ?SPSS 11 for Windows?package program was used in the analysis of the research. In the research, it wastried to be found out whether the difference between group averages wasmeaningful through ?t-test? and ?one-way variant analysis? and between whichgroups there was a difference through ?Scheffe Test? techniques.It was found out that the administrative staff of the schools had problems in?The school building and the facilities should be repaired and maintainedregularly.? and ?My subordinates don?t have self-confidence.? and that theirparticipation in this was ?Mostly?.It was found out that the administrative staff of the schools did not have anyproblems in ?Insufficient enlightment of the schools?, ?Carrying out theprocedures related to health and military service?, ?Statement of the objectives ofdevolution of authority? and ?Getting back the delegated authority? and that thelevel of their participation in this was ?Almost Never?.
Obez erişkinlerde benlik saygısı, yaşam kalitesi, yeme tutumu, depresyon ve anksiyete
Obeze persons ,self-esteem, health-relted quality of life, eating attitude, anxiety and depression
Yazar: TANER DEĞİRMENCİ
Danışman: PROF.DR. NALAN OĞUZHANOĞLU
Pamukkale Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Psikiyatri Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2006
Konu: Psikiyatri = Psychiatry

Özet:
Obezite kronik ve ciddi bir halk sağlığı sorunudur. Kişilerin sağlıkla ilgili yaşamkalitesini birçok yoldan etkileyen yaygın bir bozukluktur. Sıklıkla depresyona ve diğerpsikiyatrik bozukluklara yol açar. Bu araştırmada obez hastalarda psikiyatrik tanılar,depresyon ve anksiyete düzeyleri, yaşam kalitesi ve benlik saygısının araştırılmasıamaçlanmıştır.Bu çalışmaya 52 obez ve 43 kontrol olmak üzere 95 birey alınmıştır. SCIDgörüşmesinde obez hastaların 18'inde ( %34.6) uyum bozukluğu; 16'sında (% 30.8 )anksiyete ile giden uyum bozukluğu ve 2 bireyde (% 3.8 ) mixt tip uyum bozukluğusaptanmıştır. Hastaların 16'sı (%30.8) psikiyatrik tanı almamıştır. Stresör tanımlayan obezhastaların daha sık psikiyatrik tanı aldıkları gözlenmiştir.Obez hastalarda HAM D ve HAM A puanları kontrol grubuna göre daha yüksekbulunmuştur. Yaşam kalitesinde, sadece yaşam kalitesinin fiziksel alanında anlamlı farklılıkbulunmuştur. Benlik saygısı ölçeği kontrollerden farklı bulunmamasına rağmen obezgrubunda Beden kitle indeksi (BK ) ile eğitim yılı ve benlik saygısı arasında negatifkorelasyon saptanmıştır.Sonuç olarak bu çalışmada obez hastaların psikiyatrik hastalık ve stres gibi bazıfaktörlerden etkilendiği bulunmuştur.

Abstract:
Obesity is a chronic disorder and a serious public health problem. Obesity is a commondisorder that affects a person?s health-related quality of life in a number of ways. Obesityoften leads to reactive depression and other psychiatric disorders. In this study, it is aimed toinvestigate psychiatric diagnosis, levels of depression and anxiety, health-related quality oflife, and self-esteem in a group of obese patients.Total 95 individuals, 52 obese individuals and 43 control subjects, were been includedthis study. The Structural Clinical Interview for DSM-IV (SCID) were performed and wefound 18 (34.6%) had adjustment disorder, 16 ( % 30.8) had adjustment disorder with anxietyand 2 ( % 3.8) had adjustment disorder with mixt type anxiety and depressed mood of obesepatients. Sixtheen of the obese patients did not have any psychiatric diagnosis. Obese patientswho were suffering from the stressor factors had more frequent psychiatric diagnosis thanwho were not.In obese patient HAM A and HAM D scores were higher than control subjects? scores.Statistical significance in physical area was found in quality of life scales. Significance of theEating Attitude Test was thought to be related to eating behaviour. Although no significantdifference was in Cooper self-esteem inventory, a negative correlation was found betweenBMI and education year and self-esteem inventory.In conclusion, in this study, we found that psychiatric diseases and stressor factorsaffected to obese patients.
Eski Ön Asya'da siyasi evlilikler
Political marriages in ancient fore Asian
Yazar: HANIM HANDE DUYMUŞ
Danışman: Y.DOÇ.DR. YUSUF KILIÇ
Pamukkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı / Eskiçağ Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eski Çağ Dilleri ve Kültürleri = Ancient Linguistics and Cultures ; Sosyoloji = Sociology ; Tarih = History

Özet:
Basit ve genel tanımıyla evlilik, kadın ve erkegin bir aile kurmak için hukukvasıtasıyla bir araya gelmesidir. Siyasî evlilik kavramı ise, bilinenin aksine, Eski ÖnAsya'da devletlerarası politikayı belirleyen bir kavram olarak karsımıza çıkmakta veanlamından uzaklasmaktadır. Yapılan bu evliliklere bakıldıgında, ?kadın?ın adeta biraraç oldugu ve devlet meselelerine bu evlilikler vasıtasıyla dâhil edildigi görülmektedir.Nitekim, söz konusu evlilikler sadece Ön Asya'da degil, tarih boyunca hemenhemen her cografyada ve her toplumda görülen tarihin seyrini degistiren siyasî niteliklievliliklerdir. Ancak biz, çalısmamızın sınırları geregi Eski Ön Asya'da yapılan siyasîevlilikleri incelemekle yetinmeyi uygun bulduk.Gerçekten Eski Ön Asya devletleri, tarihleri boyunca siyasî evlilik yoluylaakrabalık kurma politikasına basvurmuslar ve bunu, iç ve dıs siyasetlerinin vazgeçilmezbir unsuru haline getirmislerdir. Nitekim, söz konusu dönemde müttefik olmanın yolu,akrabalık kurmaktan geçmekteydi. Bu nedenle de büyük devletler siyasî evlilikleryoluyla sehir devletlerini ve diger toplumları vasallık sistemine dâhil ettikleri gibi, kendiaralarında da bu evlilikler vasıtasıyla ittifaklar kurmuslardır.

Abstract:
In a simple and general definition, marriage means that a woman and a manenter with the purpose of making a family by means of law. In contrast to generalknowledge, the concept of political marriage is appeared as a concept determiningpolitics among Ancient Fore Asian states and going away from its meaning, when thesemarriages are examined, it can be seen that a woman is a merely means and insterted inthe matters of states by means of these marriages.As a matter of fact, these marriages are political marriages changing the world?shistory and they aren?t only in Ancient Fore Asian but also they are seen in almost everysociety and region throughout the history. However, we have limited our study toexamine the marriages in Ancient Fore Asian states.In fact, Ancient Fore Asian states apply the politics of making relative by meansof political marriages throughout the history and they make these marriages essentialfor their policy. In that period, these marriages are made to be come ally. Because ofthese reasons, great states ally themselves with these political marriages and they makecity states and other countries a vassal system with these marriages.
Üreter taşı hastalarının kontrastsız spiral tomografi ile değerlendirilmesi
The evaluation of ureteral stone patients with helical noncontrast computed tomography
Yazar: BURAK EYÜP SANCAK
Danışman: PROF. DR. LEVENT ÖMER TUNCAY
Pamukkale Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Üroloji Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2006
Konu: Radyoloji ve Nükleer Tıp = Radiology and Nuclear Medicine ; Üroloji = Urology

Özet:
Bu çalışmanın amacı; KSBT incelemesinde 4-10 mm boyutlu taşı tespit edilenhastaları değerlendirmek, spontan taş pasajı olan hastalar ile müdahale gereken hastalararasındaki farkları ve benzerlikleri ortaya koymaktır.Bu amaçla; Aralık 2004- Haziran 2005 tarihleri arasında Pamukkale Üniversitesi TıpFakültesi Üroloji Anabilim Dalı'na başvuran, 4-10 mm çapında üreter taşı olan 34 hastaçalışmaya alındı. Spontan olarak düşebilecek taşları belirlemede yardımcı olabilecek, KSBTile belirlenebilen, üreter taşına bağlı olarak oluşan sekonder işaretler araştırıldı.Taşın aksial plandaki çapının yanı sıra, taşın kranio-kaudal uzunluğu ve taşın hacmininspontan pasaj için önemli kriterler olduğu bulundu. KSBT ile saptanabilen, taşın boyutu velokalizasyonuna ek olarak hidronefroz derecesi, perinefrik çizgilenme ve Tissue Rim Sign'ınspontan düşebilecek taşların tahmininde bize önemli yol göstereceği saptandı. Üretertaşlarının küçük boyutlu ve distalde olması, perinefrik çizgilenme varlığı, hidronefroz veTissue Rim Sign'ın olmaması spontan pasaj lehine olan bulgular olarak tespit edildi.Üreter taşına bağlı olarak renal kolikle başvuran hastalarda; KSBT ile üreter taşları veüreter taşına bağlı olarak oluşan sekonder işaretler değerlendirilerek müdahale gerekmeyeceküreter taşları belirlenebilir.

Abstract:
The aim of this study is to evaluate the patients that have 4-10 mm diameter ureteralstones detected during NCCT (helical noncontrast computed tomography) evaluation, and toshow the differences and similarities between the patients that have spontaneous stonepassage and the patients that need intervention.For this purpose, we evaluated 34 patients attended to Urology department ofPamukkale University Medical Hospital that have 4-10 mm diameter ureteral stone duringthe period December 2004- June 2005. We searched for the seconder findings caused by thestone, that can be detected with NCCT and can be helpful to determine the stones havespontan passage.Besides the axial diameter of the stone, we found that the cranio-caudal length and thevolume of the stone are important criterias for the spontan passage of the stone. In addition tothe size and localization of the stone, we found that the hydronephrosis degree, perinephricstranding and Tisue Rim Sign could have important roles in estimating the stone?sspontaneous passage. We found that little sized, distally localizated stones, and presence ofperinepric stranding, absence of hydronephrosis and Tisue Rim Sign are in favour ofspontaneous passage .As a result , we can detect the stones that don?t need surgical treatment by evaluatingthe ureteral stone and the secondary findings caused by the ureteral stone with NCCT inpatients that have renal colic caused by the ureteral stone.
Doğum öncesi dönemde böbrek gelişiminde E-cadherin ekspresyonunun immunohistokimyasal olarak gösterilmesi
In intrauterin period showing expression of E-cadherin in kidney development by immunohistochmistry
Yazar: ARZU HANIM ARMAĞAN YAY
Danışman: DOÇ.DR. RECEP KUTLUBAY
Pamukkale Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Histoloji ve Embriyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Biyoloji = Biology ; Morfoloji = Morphology ; Nefroloji = Nephrology

Özet:
Cadherinler embriyo geliimi süresince organ ve doku geliiminin düzenlenmesindeanahtar rol oynayan Ca2+ bal transmembran hücre adezyon molekülleri üyesidir. Yetikinbireylerde cadherinler, normal doku yapsnn kurulmasnda ve hücre-hücre balantlarnnolumasndan sorumludur. E-cadherin embriyonik geliim için gereklidir ve epitel hücrelerindeeksprese olur. E-cadherinler metanefrik böbrein geliimi srasnda, üreterik tomurcuunmetanefrik mezodermle ilikisinin sürdürülmesinde ve mezenimal hücrelerin epitel hücrelerinedönümesinde etkili plan adezyon molekülleridir. Biz çalmamzda, doum öncesi dönemdeböbrek geliiminde E-cadherin ekspresyonunu immunohistokimyasal olarak göstermeyiamaçladk.Çalmamzda Pamukkale Üniverstesi Deneysel Aratrma Birimi'nde üretilmi olan 12adet dii ve 4 adet erkek wistar tipi ergin sçandan elde edilen 45 adet fötus kullanld. Gebedeneklerin 11,13,15,17 ve 19. günlerinde fötuslar çkarld. Alnan fötuslar formalinle tespitedildikten sonra rutin kmikroskobi takip yöntemi uyguladktan sonra parafine gömüldü. Parafinbloklardan seri halde alnan 5 5' luk kesitler ve örneklerde E- cadherin ekspresyonunu belirlemekiçin immunohistokimyasal yöntem uyguland.Bu çalmada cadherin-E 11 ve 13 günlük böbrek dokularnda negatif ekspresyongösterdi. 15, 17 ve 19 günlük böbreklerde cadherin-E ekspresyonu pozitifti. Tübül yaplarglomerul yaplarna karlk daha youn boyal idi. Douma yaklaan böbreklerde glomerüldekiE-cadherin ekspresyonu gittikçe azalmaktayd.Biz çalmamzda cadherin-E ekspresyonunu böbrein hem geliim dönemlerinde hemde deiik bölgelerinde farkllk gösterdiini belirledik. Bu farkllk konjenital böbrekhastalklarnn nedenlerinin aratrlmasnda ve tansnda, ayrca erikin dönemde nefrotoksisite veböbrek patolojilerinin deerlendirilmesinde önemli katklar salayabilir.

Abstract:
İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel değişmeye ilişkin tutumları
Elementary school teachers' attitudes towards organizational change
Yazar: AYDAN KURŞUNOĞLU
Danışman: PROF.DR. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN
Pamukkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu arastırmanın amacı, Denizli il merkezindeki ilkögretim okuluögretmenlerinin örgütsel degismeye iliskin tutumlarını belirlemektir.Arastırmanın örneklemini 2005-2006 egitim ögretim yılında Denizli ilmerkezindeki resmi ve özel ilkögretim kurumlarında görev yapan 342 ögretmenolusturmaktadır. Ögretmenlere arastırmacı tarafından gelistirilen ve 59 sorudanolusan ölçek uygulanmıstır. Verilerin analizinde ortalama, standart sapma, t-testive tek yönlü varyans analizi gibi tekniklerden yararlanılmıstır. Elde edilenbulgulara göre asagıdaki sonuçlara ulasılmıstır:1. Denizli il merkezindeki ilkögretim okullarında görev yapanögretmenlerin örgütsel degismeye iliskin tutumları ?orta? düzeydedir.2. Denizli il merkezindeki ilkögretim okullarında görev yapanögretmenlerin örgütsel degismeye iliskin tutumları arasında cinsiyet, kıdem veokul türü degiskenlerine göre anlamlı bir fark yoktur.3. Brans ögretmenlerin örgütsel degismeye iliskin tutum düzeyleri, sınıfögretmenlerinin tutum düzeylerinden daha yüksek çıkmıstır.4. Ögretmenlik meslegini yapmaktan memnun olan ögretmenlerin örgütseldegismeye iliskin tutum düzeyleri, ögretmenlik meslegini yapmaktan memnunolmayan ögretmenlere göre daha yüksektir.

Abstract:
The purpose of this study is to determine elementary school teachers?attitudes towards organizational change. The sample of the study consists of 342teachers working for public and private primary schools during 2005-2006academic year in Denizli. The 59 item scale developed by the researcher wasadministrated to the subjects as a data collection instruments. The data has beenanalyzed by using the techniqes such as average, standard deviation, the t-test andthe one way variance analysis. The following results have been reached accordingto the findings:1. The attitudes of teachers who are working at central Denizli elementaryschools towards organizational change have been found as ?moderate? level.2. There is no significiant difference between the elementary schoolteachers? attitudes towards organizational change according to the variables ofcender, seniority and the type of school.3. The attitude levels of secondary school teachers have been found higherthan the attitude levels of primary school teachers.4. The attitude levels of the teachers who are satisfied with their occupationare higher than the attitude levels of the teachers who are not satisfied with theiroccupation
Okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin fen öğretimine yönelik tutumları ile düsünme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between preschool teacher?s attitudes toward science teaching and thinking styles
Yazar: ATİYE ADAK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA BULUŞ
Pamukkale Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2006
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalısmanın amacı okulöncesi egitimi ögretmenlerinin fen ögretimine yöneliktutumlarının düsünme stilleri ile iliskisini incelemektir.Veri toplamak amacıyla fen ögretimi tutum ölçegi, düsünme stilleri ölçegi vearastırmacı tarafından gelistirilen kisi bilgi formu kullanılmıstır. Arastırma Denizli ilmerkezinde bulunan 186 ögretmenle gerçeklestirilmistir.Arastırma verilerinin analizinde Çoklu Regression, ANOVA, Scheffe post Hoctest ve correlation islemlerinden yararlanılmıstır. Veriler okulöncesi ögretmenlerinin fenögretimine yönelik tutumlarının oldukça olumlu oldugunu göstermektedir. Fakat lisansegitimi sırasında okulöncesi egitimde fen ögretimi konulu ders alan ögretmenlerin fenögretimine yönelik tutumları lisans egitimi sırasında böyle bir ders almamıs olanögretmenlere göre daha olumludur. Okulöncesi ögretmenlerinin fen ögretimine yöneliktutumları rasyonel düsünme stili ile iliskili bulunurken yasantısal düsünme stili ileiliskili olmadıgı bulunmustur

Abstract:
The purpose of the study was to investigate the relationship between earlychildhood teachers? attitudes towards science teaching and their thinking styles. In thisstudy, data were collected by using three different instruments. The first instrument,Science Attitude Scale, was developed by Cho (2003) and the second instrument,Thinking Styles Scale, was developed by Epstein (1996). The third instrument,Demographic Questionnaire, was created by the researcher in order to obtain teachers?personal information. The participants of this study consisted of 186 public school earlychildhood teachers in the provincial centre of Denizli, Turkey.The data were analyzed by using Multiple Regression, ANOVA, Scheffe Post Hoctest, and Correlation. One of the results of this study was that early childhood teachers?attitudes toward science teaching were fairly positive. But, the attitudes of teachers whoreceived a science class in early childhood education in their undergraduate educationwere more positive than teachers who did not have such a class. The second result wasthat early childhood teachers? attitudes towards science teaching had a significantcorrelation with their rational thinking styles. However, no significant relationshipbetween early childhood teachers? experiential thinking styles and their attitudestowards science teaching was found.