Birleştirilmiş sınıflarda sosyal bilgiler öğretimindeki sorunlar
The problem of teaching social studies in unified classes
Yazar: SEVİLAY ABAY
Danışman: PROF.DR. ERDOĞAN BAŞAR
Ondokuz Mayıs Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Birlestirilmis sınıflar birden fazla sınıfın aynı ortamda bir araya gelerek tek biröğretmen tarafından ders verilmesi ile olusur. Sosyal Bilgiler bireyi hayatahazırlayan, bireyin iyi bir vatandas olarak yetismesini sağlayan, bireyin insaniliskilerini anlamasına yardımcı olarak becerilerini yetistirmeyi amaçlayan temel birdisiplindir.Bu arastırmanın temel amacı; birlestirilmis sınıflarda Sosyal Bilgiler öğretimindekisorunları tespit ederek bu sorunların çözümleri için öneriler ortaya çıkarmaktır.Bu arastırma yapılırken öğretmenlere 32 maddelik bir anket formu uygulanmıstır.Arastırmaya Samsun ?li merkez ve ilçelerinde birlestirilmis sınıflarda görev yapan 82sınıf öğretmeni katılmıstır.Bu arastırmada elde edilen veriler bilgisayarda, istatistik programında incelenmisolup gerekli istatistiksel islemler yapılmıstır. Sonuç frekans ve yüzde değeri olaraksunulmustur.Bu arastırmanın sonucunda Sosyal Bilgiler dersinin içeriğinin öğrenci ilgi veihtiyaçlarına göre düzenlenmediği sonucuna ulasılmıstır. Sosyal Bilgiler dersindeçesitli öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanılmadığı, öğrenci etkinliklerininhepsinin zamanında yapılmadığı, haftalık ders saatinin yetersiz olduğu, SosyalBilgiler dersinde çesitli materyallerin kullanılmadığı, hazır araç gereçlerin yetersizolduğu, öğretmenlerin kendi hazırladıkları materyallerin yetersiz olduğu sonucunaulasılmıstır.Sosyal Bilgiler dersinde bilgisayardan internnetten, televizyondan, VCD'den,tepegözden ve diğer teknolojik araç-gereçlerden faydalanılmadığı sonucunaiiiulasılmıstır. Sosyal Bilgiler dersi ile ilgili sınıf ve okul kitaplıklarının yetersizolduğu, öğretmenlerin yeni yayınlara ulasamadığı, yapılan bilimsel çalısmaları takipedemedikleri ve uzman görüslerinden faydalanılmadıkları sonucuna ulasılmıstır.Sosyal Bilgiler dersinde programda belirtilen ölçme ve değerlendirme yöntemlerininhepsinin kullanılmadığı, öğrencilerin seviyelerine uygun olmadığı ve öğrenci üründosyasının nasıl olusturulacağının kavranmadığı sonucuna ulasılmıstır.

Abstract:
Unified classes are composed by the way of making more than one class cometogether in the same environment by one teacher?s teaching. Social studies are adiscipline that prepares a person to the real life; educate him/her as a good citizenand aims to develop the abilities that helps a person to understand the humanrelations.The main aim of this research is to find out the problems of teaching social studiesand bring out some suggestions for these problems.While making this research, we applied to teachers on inquiry form including 32substances. 82 teachers who charged with unified classes in Samsun and its towns tothis research.This datum is examined in computer statistic programme and a needed statisticprocedure is available. The result of frequency is presented as percent.At the end of this research, we understood that the intent of social studies is not putinto order according to the students? interest and needs.We concluded that the kinds of teaching methods and techniques are not used, almostall students? activities are not done on time, they don?t do the activities bythemselves and the daily lesson time is not enough for students.And also, we concluded that variety of materials and ready-made documents are notenough.vIn social studies, teachers don?t profit from computers, internet, tv, VCD, overheadprojector and the other technological devices and tools.We understood that the bookcase in class and school library are not enough for socialstudies, teachers don?t search the new publications, don?t follow the studies anddon?t profit from the expert opinions.We learned that measuring-evaluating methods are not used in social studies lessonand aren?t suitable for students? level and it is concluded that the creation of studentproduction file isn?t comprehended enough.