Ortaöğretimde yönetime katılma ve çalışan tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of management and employees participate in attitude in secondary education
Yazar: TAYFUN ÖZYOLCU
Danışman: DOÇ. DR. MUSTAFA ZAHİT SERARSLAN
İstanbul Gelişim Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı / Hareket ve Antrenman Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Kamu Yönetimi = Public Administration
Dizin: Eğitim sistemi = Education system ; Ortaöğretim = Secondary education ; Ortaöğretim kurumları = Secondary education institutions ; Stres = Stress ; Yönetime katılma = Participation management ; Çalışma tutumları = Working attitudes ; İş doyumu = Job satisfaction ; İşe bağlılık = Job involvement

Özet:
Bu çalışma, yönetime katılma ve çalışan tutumları arasındaki ilişkinin Türk
eğitim sistemi özelindeki ilişkisini araştırmak için gerçekleştirilmiştir. Yönetime
katılmanın iletişim, ekip çalışması ve hiyerarşi faktörleri ve çalışan tutumlarının da
işe bağlılık, iş doyumu ve stres olarak ele alındığı bu çalışmada, kavramların
ölçülebilmesi için anket uygulaması yapılmıştır. 117 kişinin katıldığı ankette sorulan
sorulara verilen cevapların değerlendirilmesi için ANOVA analizi, yönetime katılma
ve çalışan tutumları arasındaki ilişkinin ölçülmesi için de regresyon analizi
yapılmıştır.
 Analiz sonuçlarına bakıldığında, yönetime katılma ve çalışan tutumlarının
hiçbirinin kadın-erkek anlamında değer farklılığı sergilemediği ama çalışanların
pozisyonlarına göre farklılık gösterdiği bulunmuştur. Özellikle idari personel ile
öğretmenlerin arasında anlamlı farklılıkların bulunduğu çalışmada yapılan regresyon
sonucunda ise yönetime katılmanın çalışan tutumlarında gözlemlenen varyansın
%32,4'ünü açıkladığı ve yönetime katılma ile çalışan tutumları arasında 575'lik bir
korelasyon bulunmuştur. Bu açıdan yönetime katılmanın çalışan tutumlarını olumlu
etkilediği tespit edilmiştir. Sonuç kısmında bulgular değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Yönetime Katılma, Çalışan Tutumları, Ortaöğretim.

Abstract:
This study was conducted to investigate the relationship between participation
and employee attitudes in the Turkish education system. In this study, which
communication, teamwork and hierarchy factors of participating and job satisfaction,
stress and organizational/job commitment factors of employee attitudes, a
questionnaire was applied to measure those concepts. To calculate the answers of
questionnaire, ANOVA analysis was made and to determine the relation between
participation and employee attitudes a regression analysis was applied.
 When the results are checked, the factors of both participation and
employee attitudes do not differ from each other in terms of gender, however,
factors differ when they categorized as position. In the study, (especially) a
significant difference was found between administrative employees and teachers,
and according to regression result participation explains the 32,4% variance of
employee attitudes and a correlation of ,575 point was also found. From this
perspective, participation is found as positive effector of employee attitude. Findings
are discussed in the conclusion part.
Keywords: Job Participation, Employee Attitudes, Secondary Education