TÜBİTAK 4006 bilim fuarlarının öğrencilerin bilim insanı imajına etkisi ağrı ili örneği
TUBITAK 4006 science fair has an effect on scientist image of students
Yazar: ÜMMÜGÜLSÜM KAHRAMAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR URAL KELEŞ
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmanın amacı; TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarlarının öğrencilerin bilim insanı
imajları üzerinde etkisini belirlemektir. Çalışmada karma yöntem kullanılmıştır. Araştırma
2017-2018 eğitim öğretim yılının bahar döneminde Ağrı Merkezde yer alan 3 ortaokulun 5,
6, 7, ve 8. Sınıflarında öğrenim gören 186 öğrenci ile yürütülmüştür. Çalışmada TÜBİTAK
4006 Bilim fuarında hazırladıkları projeleri ile katılan 73 öğrenci deney grubu kabul
edilirken bilim fuarına katılmayan 113 öğrenci kontrol grubu olarak belirlenmiştir.
Çalışmada veri toplama aracı olarak Song ve Kim (1999) tarafından geliştirilen ve pilot
çalışması yapılan "bilim insanı çizim ölçeği" ve mülakatlardan yararlanılmıştır. Deney
grubunu oluşturan öğrencilerin görev aldığı TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı altı hafta
sürmüştür. Çalışmadan elde edilen nicel verilerin analizi Verilerin analizi SPSS 21
(Statistical Package for Social Sciences) paket programıyla yapılmıştır. Çalışmada ölçekten
elde edilen veriler 4 alt kategoriye ayrılarak analiz edilmiştir. Analizlerde her bir bölüm için
ayrı ayrı frekans ve yüzde değerleri hesaplanmıştır. Ayrıca çalışmada deney ve kontrol
gruplarının ön- son testten almış oldukları puanlar ki kare testi ve t- testi kullanılarak analiz
edilmiştir. Nitel verilerin analizinde ise içerik analizinden yararlanılmıştır. Çalışma
sonucunda TÜBİTAK 4006 bilim fuarında görev alan deney grubu öğrencilerinin, görev
almayan kontrol grubu öğrencilerine kıyasla bilim insanı imajlarında anlamlı bir farklılık
olduğu, bilim fuarında görev almalarının öğrencilerin bilim insanı imajlarında olumlu
değişimlere yol açtığı belirlenmiştir. Çalışmada ayrıca deney grubu öğrencilerinin bilim fuarı
sonrası son testlerinde ilgili literatürde rastlanmayan "engelli bilim insanı" ve "uzayda
çalışmalar yürüten bilim insanı" imajlarına rastlanmıştır. TÜBİTAK 4006 bilim fuarlarının
yaygınlaştırılması çalışmanın önerileri arasındadır.

Anahtar sözcükler: Bilim, Bilim insanı, Bilim İnsanı Çizim Testi, İmaj, TÜBİTAK
4006 Bilim Fuarları

Abstract:
In this study, it was specified that whether or not TÜBİTAK 4006 Science Fair has
an effect on scientist image of students. The karma method was used. The study was
carried out with 186 students from 5th, 6th, 7th and 8
th grades of 3 different middle
schools in Ağrı in the spring term of 2017-2018 school year. Before studying,
Scientist Drawing Test developed by Song and Kim (1999) was used as a pretest for
experimental and control groups to examine whether or not there is a meaningful
difference between the images of scientists. When it is stated that images of scientists
are similar, experimental group was participated in TÜBİTAK 4006 Science Fair
after 6 weeks later. Control group wasn't participated in the fair. After the
participation of experimental group in fair, Scientist Drawing Test was applied;
ANOVA and chi-square test from SPSS21 was used to analyze the results.
According to the result of the study, there is a meaningful difference in images of
experimental group participated in TÜBİTAK 4006 Science Fair when compared to
control group and it is stated that participating in the fair has a positive change on
scientist image of students.

Keywords: Science, scientist, TÜBİTAK 4006 Science, image, Drawing Scientist
Test