İran'da tv'de yayınlanan çizgi filmlerin ilkokul öğrencilerin eğitimine etkisi
The effect of cartoon flms that are broadcasted in iran on the education of the elementary students
Yazar: MARYAM ESKANDARI
Danışman: PROF. DR. TACİSER ONUK
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Grafik Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Araştırmada ilkokul öğrencileri, velileri ve öğretmenlerine göre, İran televizyonkanallarında yayınlanan çizgi filmlerin 1-5. sınıf öğrencileri üzerine etkisideğerlendirilmiştir.Araştırmanın evrenini, İran'ın başkenti Tahran'ın kız ve erkek okullarındaeğitim görmekte olan ilkokul öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada evrendenörneklem seçiminde tesadüfi yöntemle, kentin kültürel, toplumsal ve ekonomik açıdanüç farklı semtinde bulunan 6 okuldan toplam 263 öğrenci, 263 veli ve 90 öğretmenörneklem alınmıştır. Bu araştırma kapsamında, örneklemlerin tümü için Farsçahazırlanmış olan üç ayrı anket kullanılmış, elde edilen bulgular incelenerek sonuçlartablolar şeklinde ortaya konulmuştur.Araştırmada, İran televizyon kanallarının sınırlı ve hepsinin devlete ait olmasıdikkate alınarak, ayrıca ülkede yaygın olan çizgi film CD'leri ve aynı zamanda genişçapta, fakat gizli bir şekilde seyredilen yabancı uydu kanallarından yayınlanan çizgifilmler de değerlendirilmiştir.Araştırmanın sonucunda1) İran'da televizyon kanallarında yayınlanan çizgi filmler ilkokulöğrencilerinin tümü tarafından her gün en az birer saat izlenmektedir.2) Öğrencilerin çoğunluğu televizyonda yayınlanan çizgi filmlerden olumlu veolumsuz yönde etkilenmektedir.3) Etkilenme oranı ve türü, semt ve cinsiyet açısından anlamlı bir farklılıkgöstermektedir.Araştırma sonunda ortaya çıkan sorunlara dayalı olarak araştırmacı tarafından ortayakonulan önerilere yer verilmektedir.

Abstract:
In the study, the effects of the cartoon films that are broadcasted in Iraniantelevision channels on the elementary students going to 1-5th class are evaluatedaccording to their parents and teachers. The space of the study is the elementarystudents who are being educated in the girl and boy schools of the capital of Iran,Tehran. In the study, in choosing samples form the space, a total of 263 students, 263parents and 90 teachers from 6 schools which are in different sections of the cityculturally, socially and economically are taken as samples with random sampling. In thescope of this study, for all the samples three different questionnaires which are preparedin Persian language have been used, the information that has been obtained has beenevaluated and the results are laid down as tables.Taking into consideration that the Iranian television channels are limited and all of thembelonging to the government, the cartoon film CD?s that are prevalent in the countryand the cartoon movies that are being watched from satellite channels in a wide area butsecretly are also taken into consideration in the study.As a result of the study1) The cartoon films that are broadcasted on Iranian television channels arebeing watched by the elementary students at least one hour a day.2) The majority of the students are being affected by the cartoon films that arebeing broadcasted on television either in a good or bad way.3) The affection rate and type shows a meaningful difference taking the districtand gender into consideration.The recommendations of the researcher based on the problems that arise as the result ofthe study are given.