6 yaş anasınıfı çocuklarına uygulanan egzersiz çalışmalarının koordinasyon gelişimine etkisi
Effects of the coordination improvement whom 6 years old nursery school children?s studies of exercise
Yazar: BELKIS TUZCUOĞLU
Danışman: Y.DOÇ.DR. MALİK BEYLEROĞLU
Sakarya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Spor = Sports

Özet:
Çalısma, 6 yas grubu çocuklarda egzersiz çalısmalarının koordinasyon gelisimiüzerindeki etkisini incelemek üzere yapıldı. Kocaeli'nde bulunan Özel Elma SekeriAnaokuluna devam eden çocuklar arastırmanın alanını olusturdu. Deneklerin yasortalamaları: 6±0 boy ortalamaları: 1.15±0.03 kilo ortalamaları: 21.75±2.46 olaraktespit edildi. Çalısma deney grubunda 18 denek, kontrol grubunda 18 denek olmaküzere toplam 36 denek üzerinde yapıldı.Çalısmanın uygulama bölümünde, deney grubunda ki çocuklara hafta da 3 günyarımsar saat egzersiz uygulandı. Kontrol grubunda yer alan çocuklar herhangi biregzersize alınmadı. Uygulama 20 hafta (5 ay) sürdürüldü.Deney ve kontrol grubunun, ilk ölçüm ve son ölçüm verileri sonucunda, elde edilendeğerlerin istatistiksel analizi bağımsız grup t-testi, mann whitney-u testine göreyapılmıstır. Yapılan antrenman geriye dengeleme testi için her iki grup arasındabelirgin bir fark ortaya koymustur. Deney grubu kontrol grubuna göre daha fazla basarıgöstermistir. Antrenmana alınan ve alınmayan çocuklar, monopedal teste karsı hiçbirbasarı gösterememislerdir. Yanlara sıçrama testinde her iki grupta da belirgin birgelisme gözlenmistir. Fakat deney grubunun ortalaması kontrol grubuna göre dahayüksektir. Yana adımlama testinde, istatistiksel olarak anlamlı bir fark görülmese dedeney grubunun ortalaması kontrol grubuna göre daha basarılı olduğunugöstermektedir. Flamingo denge testinde sadece deney grubu son ölçümde basarıgöstermistir. Antrenman sonrası diklere dokunma testinde deney grubunun basarıgösteremediği tespit edilmistir.6 yas grubunda yapılan egzersiz çalısmalarının, arastırma değerlerine bakıldığındaveriler arasında ki farklılasmanın koordinasyon gelisimine olumlu katkı sağladığıgörülmüstür. Bu egzersiz çalısmalarının sadece okulöncesi dönemde değil, ilköğretimdöneminde de çocukların koordinatif yeteneğine (el-göz uyumu, kalem tutmak, bedenidengeli kullanabilme vb.)olumlu katkıda bulunacağı söylenebilir. 6 yas grubunda kiçocukların fiziksel güçlerinin artırılabilmesi ve daha sağlıklı bir bedensel gelisimesahip olabilmeleri için sporsal faaliyetlere tesvik edilmelidirler.

Abstract:
Project, in the six years old children?s exercise studies that makes effects oncoordination improuements if there is or there isnot has been done. The children?s aregoing to Elma Sekeri nursery school in Kocaeli. Experimental average of ages 6±0long average 1.15±0.03, weight average 21.75±2.46. Study experiment group 18experimental, countrol group 18 experimental totoly 36 experimental are been covered.?n the study of operation in the group of experiment kids there days half hour beenexercise done. ?n the group of control not been any exercise done. Study 20 weeks longdone.Both experimental and control groups first measurement and last measunements resultsstatistical analyse is done independent group t-test, mann whitney-u test. Being doneexercise studies shouos that clear differences in the both group for the bockwerdbalance test. Group of experiment, more successfull then group of control. Bothchildren whoen given physical education couldn?t perfors monopedal spring test, sidespring test. Both of the groups shows clear improuement. Bat experiment group isaverage is higher thein others. ?n the side step test not shown clear difference on theother hand group of experimental average more success then control group. ?n theflamingo balance test only experimental group in the last measunement get success.After the training handing disk testexperimental group not able to sccess.The exercise studies in the six years old group, is shows that when you look at thevalues of differences the coordination improuement on the positive effect also thisexercise studies condthe positive effects on the elementary school childs coordinationağabeylity(like hand eye holding pen balancing bady). ?n the six years old childsshould be encourase sporting facilities for the physical strensth improuement and morehealthy physical improwement.