Erzurum Lisesi üzerine tarihsel bir inceleme
A historical investigation on Erzurum High School
Yazar: HİKMET YILDIZ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AHMET AYDIN
Atatürk Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Sosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Tarih Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Tarih = History
Dizin: Erzurum = Erzurum ; Eğitim tarihi = Educational history ; Liseler = High schools ; Okul binaları = School buildings ; Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı = Secondary Education Institutions Student Selection and Placement Tests ; Tarihsel gelişim = Historical development

Özet:
Osmanlı Devleti'nde eğitimin modernleştirilmesine yönelik yapılan çalışmalarla birçok yeni okul açılmıştır. Maarif-i Umumiye Nizamnamesi ile ortaöğretim kurumu olarak tesis edilmesi kararlaştırılan idadilerde açılan bu yeni okullar arasındadır. Ülke genelinde vilayet ve sancak merkezlerinde açılan bu idadilerden biride,1889 yılında Erzurum'da açılan Erzurum İdadisi'dir. Çalışmamızda Erzurum Lisesi'nin açılışı, tarihi gelişimi, yapılan eğitim öğretim faaliyetleri, kültürel, sportif alanlardaki çalışmaları ele alınarak eğitim öğretime olan katkıları incelenmiştir.
 Tez beş ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde araştırmanın konusu ve problemi, araştırmanın amacı, araştırmanın önemi, araştırmanın sınırlılıkları belirlenmiştir. İkinci bölümde araştırma konusuyla ilgili kuramsal çerçeve ve konuyla ilgili belli başlı araştırmalar anlatılmıştır. Üçüncü bölümde araştırmanın yöntemi ve veri analizi yapılmıştır. Dördüncü bölümde bulgular tespit edilmiş ve yorumlar yapılmıştır. Beşinci bölümde sonuç ve öneriler kısmına yer verilmiştir. 
Araştırma sonucunda ulaşılan bilgi ve belgelerle Erzurum Lisesi'nin kuruluşu, tarihi gelişimi, yapılan eğitim öğretim faaliyetleri ele alınmış, genelde Türk eğitim tarihine özelde ise Erzurum ilinin eğitim tarihine önemli katkılar sağladığı görülmüştür. 

Anahtar Kelimeler: Erzurum Lisesi, orta öğretim, İdadi

Abstract:
With the start studies done for the modernization of the education in the Ottoman Empire a number of new schools were opened. With the regulation of the General Education, the High schools are among these new schools which were decided to be the high schools. Throughout the country, one of the high schools opened in the city or town centres is the Erzurum High School opened in 1889. In our study, the opening, the historical development, the educational facilities available as well as the contributions of this school to were examined. The studies in the cultural and sportive fields. 
	The thesis consists of five main parts. In the first part, the subject of the research and its problem, the aim of the research, the importance of the research and the limitness of the research have been determined. In the second part, the theoretical frame work concerning the research suject and the basic researches about the subject are told. In the third part, the research method and data analysis are made. In the fourth part, the findings are determined and analyzed. In the fifth part, the result and suggestions take place. 
	At the and of the research, through the ınformation and documents, the subjects about the establishment, the historical development and the educational activities which are realised in the Erzurum High Scholl are studied, and it is understood that all these mentioned above contribute to the Tushish education system in general, but especially for Erzurum itself.
	Key words: The Erzurum High Scholl, Secondary school Education, High School