hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ortaokul 6. sınıf öğrencilerine yönelik Wordwall uygulaması ile Fransızca kelime öğrenme başarılarına etkisine yönelik bir araştırma
A study on the effect of Wordwall application on French vocabulary learning achievement of 6th-grade secondary school students
Yazar: MERVE REİS
Danışman: PROF. DR. PERİHAN YALÇIN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı / Fransız Dili Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Tez çalışmasında, 6. sınıf öğrencilerinin seçmeli yabancı dil Fransızca dersinde Web 2.0 araçlarından "Wordwall" uygulaması kullanımının öğrencilerin Fransızca dersi kelime bilgisine etkisini incelemek amaçlanmıştır. Çalışmada nicel olarak yarı deneysel model kullanılmıştır. Ön ve son başarı testleri veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Lawshe tekniği ile sorular seçilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu bir özel okulun ortaokul düzeyindeki 6. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Toplanan veriler sonucunda "Wordwall" uygulamasının Fransızca kelime öğrenme üzerine etkisi incelenmiştir. "Wordwall" uygulamasının kullanıldığı deney grubuna ve uygulamanın kullanılmadığı kontrol grubuna uygulanan ön testler arasında anlamlı bir fark saptanmamıştır. Uygulamanın kullanılmadığı gruba uygulanan ön-son testler ile deney grubun uygulanan ön-son testler arasında anlamlı fark olduğu görülmektedir. Grupların son testleri karşılaştırıldığında, "Wordwall" uygulamasının ortaokul düzeyi genelinde ve sınıflar bazında 6. sınıf öğrencilerinin Fransızca kelime bilgisine olumlu etkisi olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
This thesis study examined the effect of using the "Wordwall" application, one of the Web 2.0 tools, on 6th-grade students' vocabulary knowledge in French, an elective foreign language course. In this study, a quantitative quasi-experimental model was used. Pre and post-achievement tests were used as data collection tools. Questions were selected with the Lawshe technique. The study group of the research consisted of 6th-grade students at the middle school level of a private school. As a result of the data collected, the effect of the "Wordwall" application on learning French vocabulary knowledge was analyzed. There was no significant difference between the pretests administered to the experimental group in which the "Wordwall" application was used and the control group in which the application was not used. It is seen that there is a significant difference between the pre-post tests applied to the group in which the application was not used and the pre-post tests applied to the experimental group. When the post-tests of the groups were compared, it was found that the effect of the "Wordwall" application on the French vocabulary knowledge of 6th-grade students at the middle school level and based on grades made a positive difference.
İmla/yazım kılavuzlarındaki baskı değişikliklerine ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers' opinions on printing changes in spelling guides
Yazar: FERYAL NARİNÇ DEMİR
Danışman: DOÇ. DR. YUSUF GÜNAYDIN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı / Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Yazım kılavuzları bir dilin yazıya dönüştürülmesi hususunda başvurulan birincil kaynaklar arasında bulunmaktadır. Kullanıcıların, yazım kuralları ve noktalama işaretleri konusunda yardıma ihtiyaç duydukları zaman ilk bakacakları yer Türk Dil Kurumu kılavuzları olacaktır. Türk Dil Kurumu tarafından zaman içerisinde yazım kılavuzlarında yapılan baskı değişikliklerinin öğretim ve öğrenim sürecinde çeşitli sorunlara yol açtığı düşünülmektedir. Şüphesiz bunu anlamanın en iyi yolu bu kuralların eğitim-öğretim çerçevesinde benimsetilmesinde birincil kaynak olan öğretmen görüşleridir. Bu çalışmanın amacı, Türk Dil Kurumunun yazım kılavuzlarında yaptıkları baskı değişikliklerine ilişkin Türkçe öğretmenlerinin görüşlerini tespit etmektir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışmada veri toplamak için görüşme tekniği seçilmiştir. Katılımcılar ile gerçekleştirilen görüşmelerde araştırmacı tarafından uzman görüşü alınarak hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Uygun örnekleme yöntemi ile Ankara ili Sincan ilçesinde görev yapan 28 öğretmen bu araştırmanın çalışma grubu olarak belirlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre yazım kılavuzunda yapılan değişiklikler nedeniyle öğretmenlerin, öğretim- öğrenim sürecinde çeşitli sorunlar yaşadığı tespit edilmiştir.

Abstract:
Spelling guides are among the primary sources for translating a language into writing. When users need help with spelling rules and punctuation marks, they will look first at the Turkish Language Association guides. The printing changes made by TDK in the spelling guides over time have caused various problems in the teaching and learning process. The best way to understand this is through teachers' opinions, the primary sources for adopting these rules within the education framework. This study aims to examine the views of Turkish teachers and Turkish Language and Literature teachers regarding the printing changes made by the Turkish Language Association in the writing guides. In the study where the phenomenological design, one of the qualitative research designs, was used, the interview technique was chosen to collect data. A semi-structured interview form prepared by the researcher by taking expert opinions was used in the interviews with the participants. With the maximum diversity sampling method, 28 teachers working in the Sincan district of Ankara were determined as the study group of this research. According to the research results, teachers experienced various problems in the teaching-learning process due to the changes made in the Writing Guide.
Döner kanat uçuşlarında düşük görüş şartları: Çok ölçütlü karar verme yöntemiyle en uygun gece görüş gözlüğü tespitine yönelik bir çalışma
Low visibility conditions in rotary wing flights: A study on detection of optimal night vision goggles using multi-criteria decision making
Yazar: İSMAİL GEVREK
Danışman: PROF. DR. METİN GÜRÜ
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Havacılık ve Uzay Mühendisliği = Aeronautical Engineering ; Kazalar = Accidents

Özet:
"daha sonra Bu tez, düşük yoğunluklu ışık ve sınırlı görüşün pilot performansına etkilerini inceleyen iki çalışmayı kapsamaktadır. İlk çalışma, özellikle helikopter pilotlarının düşük yoğunluklu ışık ve sınırlı görüş koşullarında mesafe tahmininde yaşadıkları zorlukları vurgulamaktadır. Pilotların manevralar sırasında doğru mesafe tahminleri yapması hayati önem taşımaktadır. İkinci araştırma, gece görüş gözlüğü (GGG) kullanımına ilişkin bir karar verme problemine odaklanmaktadır. Bu çalışmada, doğal afetlerde çalışmış uzman pilotlar, derinlik algısı ve kontrast gibi nitel kriterlere göre GGG'leri değerlendirmek üzere seçilmiş ve bu kriterlerin önem sırası AHP yöntemi ile belirlenmiştir. TOPSIS, ELECTRE, VIKOR ve SMAA-2 yöntemleri kullanılarak yapılan değerlendirmeler, beyaz fosfor ekranlı GGG'ler ve hafif GGG'lerin en uygun alternatifler olduğunu göstermiştir. Her iki çalışma da düşük görüş koşullarının ve GGG kullanımının pilotların mesafe tahmini ve karar alma süreçleri üzerindeki etkilerini incelemektedir. Çok kriterli karar verme yöntemlerinin GGG tasarımlarında sistematik bir rehberlik aracı olarak kullanılabileceğini değerlendirilmektedir. Bu çalışma ile, pilot görevlerinde karar alma süreçlerini optimize ederek ve güvenli uçuş koşullarını sağlamak açısından önemli olduğu sonucuna varılabilmektedir.doldurulacaktır"

Abstract:
The thesis covers two studies; both examine the effects of low-intensity light and limited visibility on piloting performance. The first study particularly emphasizes the difficulties of helicopter pilots in estimating range in low-intensity light and limited visibility conditions. It is vital for pilots to make accurate range estimations during maneuvers. The second paper focuses on a decision-making problem related to the use of night vision goggles (GGG). In this study, expert pilots who have worked in natural disasters were selected to evaluate GGGs according to qualitative criteria such as depth perception and contrast, and the order of importance of these criteria was determined by the AHP method. The evaluations made using TOPSIS, ELECTRE, VIKOR and SMAA-2 methods showed that GGGs with white phosphorus screens and lightweight GGGs were the most suitable alternatives. Both studies examine the effects of low-visibility conditions and GGG usage on pilots' range estimation and decision-making processes, and demonstrate that multi-criteria decision-making methods can be used as a systematic guidance tool in GGG designs. These studies are important in terms of optimizing decision-making processes in piloting tasks and ensuring safe flight conditions
Batak, Çakmak (Günyüzü-Eskişehir) ve Kabak, Yeşilyaka (Polatlı-Ankara) köyleri arasında kalan alanın florası
The flora of the area between Batak, Çakmak (Günyüzü-Eskişehir) and Kabak, Yeşilyaka (Polatlı-Ankara)
Yazar: GAMZE KAYA
Danışman: PROF. DR. MURAT EKİCİ
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Biyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Biyoloji = Biology

Özet:
Çalışma alanı Ankara ve Eskişehir illerinin, Polatlı ve Günyüzü ilçelerinde yer alan, Batak, Çakmak, Kabak ve Yeşilyaka köyleri arasında kalan alanı kapsamakta olup, Davis'in Grid Haritalama Sistemine göre 3B ve 4B kareleri içinde yer almaktadır. 2022 yılından 2024 yılına kadar süren arazi çalışmaları sonucu, çalışma alanından çiçekli ve meyveli olmak üzere toplam 544 adet bitki örneği toplanmış, toplanan örneklere yapılan teşhisler sonucu 225 tür ve türaltı takson teşhis edilmiştir. Teşhis edilen taksonların içinde 47 tane takson Türkiye için endemiktir. Endemizm oranı %20,8'dir. Teşhis edilen taksonların fitocoğrafik bölge dağılımları şu şekildedir: 2 (%0,9) Avrupa-Sibirya Elementi, 6 (%2,7) Akdeniz Elementi, 83 (%36,9) İran-Turan Elementi ve 134 (%59,5) geniş yayılışlı veya fitocoğrafik bölgesi belirsiz olan taksonlardır.

Abstract:
The study area encompasses the region between the villages of Batak, Çakmak, Kabak, and Yeşilyaka, located in the Polatlı and Günyüzü districts of Ankara and Eskişehir provinces, respectively. According to Davis' Grid Mapping System, the area falls within squares 3B and 4B. Between 2022 and 2024, extensive field surveys were conducted, resulting in the collection of 544 flowering and fruiting plant specimens. Taxonomic identification of these specimens yielded 225 species and subspecies, including 47 taxa endemic to Turkey. The endemism rate was calculated to be 20.8%. The phytogeographic distribution of the identified taxa is as follows: 2 (0.9%) European-Siberian elements, 6 (2.7%) Mediterranean elements, 83 (36.9%) Irano-Turan elements, and 134 (59.5%) taxa with wide distributions or uncertain phytogeographic regions.
Türk Dili ve Edebiyatı ders kitaplarındaki roman ve hikâyelerde kadın algısı
Perception of women in novels and stories in Turkish Language and Literature textbooks
Yazar: ÖZGÜL ÇAĞLAYAN
Danışman: PROF. DR. HAMİYE DURAN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Çalışmada edebî dönemlere göre kadın hareketindeki gelişimin eserlere yansıması, Türk dili ve edebiyatı ders kitaplarındaki roman ve hikâye metinlerinde bu yansımanın varlığı/ yokluğu, yoksa yerlerine daha uygun metinlerin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya esas olan uygulamada 2020- 2021 Eğitim Öğretim Yılında okutulan Türk dili ve edebiyatı ders kitaplarındaki roman ve hikâyeler kadın algısı açısından incelenmiş, uygun olmadığı tespit edilenlerin yerine daha uygun metinlerin seçilmesi sağlanmıştır. Tanzimat'tan günümüze, dönemin kadın hareketi özellikleri dikkate alınarak günümüz gençliğine örnek teşkil edebilecek, dönemin en güçlü kadın karakterlerini yansıtan eserler içerik analizi yöntemiyle random olarak seçilmiştir. Çalışma sonunda 2020- 2021 Eğitim Öğretim Yılında okutulan Türk dili ve edebiyatı ders kitaplarının kadın hareketi bağlamında rol model olabilecek kadın figürlerini yansıtmadığı tespit edilmiş, yerlerine dönem özellikleri dikkate alınarak roman ve hikâyeler önerilmiştir.

Abstract:
The study aims to examine the reflection of the development in the women's movement according to literary periods in literary works. It focuses on determining the presence or absence of this reflection in novels and story texts in Turkısh language and literature textbooks, or identifying more suitable texts in their place. In the practical implementation that forms the basis of the study, novels and stories in Turkısh language and literature textbooks taught during the 2020- 2021 academic year have been examined in terms of female perception. Inappropriate ones were identified, and more suitable texts were selected to replace them. Taking into account the characteristics of the women's movement from Tanzimat era to the present day, works that could set an example for today's youth and reflect the strongest female characters of the period were randomly selected by the content analysis method. At the end of the study, it was determined that the Turkısh language and literature textbooks taught during the 2020- 2021 academic year did not reflect figures that could serve as role models in the context of the women's movement. As a result, novels and stories were recommended instead, taking into account the characteristics of the period.
Attilâ İlhan'ın dil kültür ilişkisine ulusalcı yaklaşımı
Attilâ Ilhan's nationalitarian point of view language and culture
Yazar: REMZİ ÖZGÜR KURAL
Danışman: PROF. DR. BEYHAN ZABUN
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Felsefe Grubu Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Sosyoloji = Sociology

Özet:
Attilâ İlhan'ın dil kültür ilişkisine ulusalcı bakış açısı nasıldır? Ana problemine yanıt arayan araştırma ulusalcı çizgide dil ve kültür konusunu işleyen Attilâ İlhan'ın konu hakkındaki fikirlerini ortaya çıkarmaya çalışmıştır. Araştırmanın birinci bölümünde problem, amaç, önem ve araştırmayla ilgili olduğu düşünülen yüksek lisans ve doktora tezleriyle ilgili bilgiler yer almaktadır. İkinci bölümde yöntem başlığı altında veri toplama amacıyla ilgili olarak kullanılan araçlar, toplanan verilerin nasıl analiz edildiği ve araştırmanın sınırlılıkları belirtilmiştir. Üçüncü bölümde Attilâ İlhan'ın yaşamı, eserleri ve etkilendiği fikirler hakkında bilgi verilmiştir. Dördüncü bölümde İlhan'ın dil konusuna yaklaşımı, beşinci bölümde kültüre bakış açısı ve altıncı bölümde ulusalcılık hakkındaki fikirleri ele alınmıştır. Son olarak yedinci bölümde sonuç ve kaynaklar kısmına yer verilmiştir. Sonuç bölümünde problem durumunda belirtilen ana ve alt problemlere cevap verilmiş, araştırmanın sonuçları ifade edilmiştir.

Abstract:
What is Attilâ İlhan's nationalitarian point of view language ant culture? The research look for the answer of this main problem, research try to reveal Attilâ İlhan's oppinions about language and culture issue in the line of nationalitarian moviment. In first chapter of the research some post garaduated and doctorate thesis analyze depend on problem, goal and importance. In second chapter some tools used for collect data under the title of the metod and it's state that how to analyze data finitude of the research. In the third chapter given the information about Attilâ İlhan his personality life works and moviments which were affected him. In the fourth chapter Attilâ İlhan's point of view about language, in the fifth chapter his point of view about culture and in sixth chapter discussed his oppinions about nationalism. After all in the seventh chapter discessed result and bibliography. In the last chapter these answered main and sub problems and it's state that results of the research.
PHV dönemindeki futbolculara uygulanan kızak egzersizlerinin hamstring kas kuvveti ve atletik performans değerleri üzerine etkisi
The effect of sled exercises on hamstring muscle strength and athletic performance values of football players in PHV period
Yazar: EMRULLAH YILDIRIM
Danışman: DOÇ. DR. CENGİZ AKARÇEŞME
Gazi Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı / Antrenman ve Hareket Bilimleri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Spor = Sports

Özet:
Bu çalışmanın amacı PHV dönemindeki futbolculara uygulanan kızak egzersizlerinin hamstring kas kuvveti ve atletik performans değerlerine etkisinin incelenmesidir. Çalışmamıza dirençli kızak antrenmanı (DKA) 7, geleneksel sürat antrenmanı (GSA) 9 ve kontrol grubu (KG) 11 olmak üzere toplamda 27 futbolcu katılmıştır. DKA grubu bireysel olarak reçetelendirilmiş olan dirençli kızak sürat antrenmanlarını (haftada 2 birim) uygularken, GSA grubu da aynı hacim ve tekrar sayısında (haftada 2 birim) dirençsiz sprint olarak gerçekleştirmiştir. KG ise haftalık rutin saha antrenmanlarına devam etmiştir. Çalışma 6 hafta süre ile yapılmıştır. Katılımcılara ön- son test olarak 5-10-5 pro agility çeviklik, CMJ, RKİ, DUA, KHP, İV, 10, 20, 30 m sürat ve hamstring kas kuvveti testleri uygulanmıştır. Sprint testlerinde sadece GSA grubunda İV, 10 m ve 20 m sürat testlerinde anlamlı farklılık tespit edilirken, durarak uzun atlama testinde ise sadece DKA grubunda anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Diğer tüm testlerde gruplar arasında anlamlı farklılık tespit edilememiştir.

Abstract:
The aim of this study was to investigate the effect of sled exercises on hamstring muscle strength and athletic performance values in soccer players in the PHV period. A total of 27 soccer players participated in our study, 7 in the resistance sled training (RST) group, 9 in the traditional sprint training (TST) group, and 11 in the control group (CG). The RST group performed individually prescribed resistance sled sprint training (2 units per week), while the TST group performed the same volume and number of repetitions (2 units per week) as non-resistance sprinting. The CG group continued their weekly routine field training. The study was conducted for 6 weeks. The participants were administered 5-10-5 pro agility agility, CMJ, RKI, DUA, KHP, IV, 10, 20, 30 m sprint and hamstring muscle strength tests as pre- and post-tests. In the sprint tests, a significant difference was found only in the GSA group in the IV, 10 m and 20 m sprint tests, while a significant difference was found only in the DKA group in the standing long jump test. In all other tests, no significant difference was found between the groups.
Uzaktan eğitimle verilen kum sanatının öğrenciler üzerindeki etkisi
The effect of sand art provided through distance education on students
Yazar: RAMAZAN YUMRUTEPE
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAN SAY
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Bu araştırmanın amacı uzaktan eğitimle verilen kum sanatı eğitiminin öğrenciler üzerindeki etkisini saptamaktır. Çalışma grubu 2019-2020 eğitim öğretim yılı bahar yarıyılında, Van ili merkez de bulunan bir kamu okulunda (BİLSEM) öğrenim gören iki kız iki erkek toplam 4 (dört) öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada, nitel araştırma yöntemi kullanılarak uzaktan eğitim ile yapılmıştır. Araştırma verileri yapılandırılmış görüşme ve gözlem yoluyla elde edilmiş ve elde edilen bulgulardan hareketle araştırma sonuçlarına ulaşılmıştır. Elde edilen araştırma sonuçları, benzerlik ve farklılıklar gözetilerek tartışılmış ve araştırmaya yönelik öneriler sunulmuştur.

Abstract:
The purpose of this research is to determine the effect of sand art given through distance education on students. The study group consists of a total of 4 (four) students, two girls and two boys, studying at a public school (BİLSEM) in the center of Van in the spring semester of the 2019-2020 academic year. The research was conducted through distance education using the qualitative research method. Research data was obtained through structured interviews and observation, and research results were reached based on the findings obtained. The obtained research results were discussed, taking into account the similarities and differences, and suggestions for research were presented.
Kübik yapıdaki Ti2CrZ (Z=Al, Ga, In, Si, Ge, Sn) Heusler alaşımlarının yapısal, elektronik, elastik ve optik özelliklerinin teorik olarak incelenmesi
Theoretical investigation of the structural, electronic, elastic and optic properties of Ti2CrZ (Z=Al, Ga, In, Si, Ge, Sn) Heusler alloys in cubic structure
Yazar: İLAYDA DEMİRHAN
Danışman: PROF. DR. ŞULE UĞUR
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Fizik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Fizik ve Fizik Mühendisliği = Physics and Physics Engineering

Özet:
Ti2CrZ (Z=Al, Ga, In, Si, Ge, Sn) Heusler alaşımlarının yapısal, elektronik, elastik ve optik özellikleri, genelleştirilmiş gradyan yaklaşımı (GGY) ile yoğunluk fonksiyonel teorisine (YFT) dayalı pseudo potansiyel düzlem dalgaları yaklaşımı kullanılarak incelenmiştir.  Tüm Ti2CrZ (Z=Al, Ga, In, Si, Ge, Sn) Heusler alaşımları manyetik olmayan (NM) durumda ve L21 yapısında en düşük enerjiye sahiptir. Hesaplanan örgü parametreleri ve Bulk modülü mevcut teorik sonuçlarla iyi bir uyum göstermektedir. Elektronik bant yapısı ve durum yoğunluğu analizleri, incelenen tüm alaşımlar için belirgin bir metalik karakter ortaya koymaktadır. Born kararlılık kriterlerine göre, bu alaşımlar mekanik olarak kararlıdır. Buna ek olarak, alaşımların hesaplanan sünekliği Ti2CrIn > Ti2CrSn > Ti2CrAl > Ti2CrGa > Ti2CrGe > Ti2CrSi aralığını takip etmektedir. Dielektrik fonksiyon, kırılma indisi, yansıtma ve optik iletkenlik hesaplanan ve analiz edilen optik parametreler arasındadır.

Abstract:
The structural, electronic, elastic and optical properties of Ti2CrZ (Z=Al, Ga, In, Si, Ge, Sn) Heusler alloys are investigated, using the pseudo-potential plane waves approach based on density functional theory (YFT) within the generalized gradient approximation (GGYS).  All Ti2CrZ (Z=Al, Ga, In, Si, Ge, Sn) Heusler alloys have the lowest energy at the nonmagnetic (NM) state and L21 structure. The calculated lattice parameters and Bulk modulus show good agreement with the available theoretical results. The electronic band structure and density of states analyses reveal an obvious metallic character for all of the investigated alloys. Based on the Born stability criteria, these alloys are mechanically stable. In addition, the calculated ductility of the alloys follow the range of Ti2CrIn > Ti2CrSn > Ti2CrAl > Ti2CrGa > Ti2CrGe > Ti2CrSi. The dielectric function, refractive index, reflectivity and optical conductivity are among the optical parameters that have been calculated and analyzed.