hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İlköğretim öğrencilerinin mekân resimlerinde yer alan geometrik biçimlerin ifade şekillerine etkisinin incelenmesi
Examining the impact of geometric forms on the modes of expression in spatial drawings of primary school students
Yazar: BANU DİZDAR
Danışman: PROF. DR. AYLİN GÜRBÜZ
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin mekân resimlerinde kullandıkları geometrik biçimlerin ifade şekillerine etkisini incelemektedir. İstanbul'da gerçekleştirilen çalışmada, öğrencilere mekân resmi çizdirilmiş ve kullanılan geometrik formların ifade şekilleri analiz edilmiştir. Araştırma, öğrencilerin resimlerinde sıkça kare, dikdörtgen ve daire gibi temel geometrik şekilleri kullandığını ortaya koymuştur. Bu şekiller, çocukların mekân algılarını basitleştirip somutlaştırmakta önemli bir rol oynamaktadır. 
	Sonuçlar, geometrik şekillerin öğrencilerin sanatsal ifade yetenekleri ve mekân algıları üzerinde olumlu etkileri olduğunu göstermektedir. Eğitimcilerin, öğrencilerin sanatsal gelişimini desteklemek amacıyla geometrik şekillerin kullanımını teşvik eden aktiviteler düzenlemeleri önerilmektedir. Sanat eğitiminde geometrik biçimlerin öneminin vurgulanması ve gelecekte farklı yaş grupları ile eğitim düzeylerinde daha detaylı araştırmalar yapılması gerektiği belirtilmektedir.

Abstract:
This study investigates the impact of geometric forms used in the spatial drawings of 4th and 5th-grade primary school students on their modes of expression. Conducted in Istanbul, the study involved having students draw spatial images, which were then analyzed for the geometric shapes used. The research revealed that students frequently used basic geometric shapes such as squares, rectangles, and circles in their drawings. These shapes play a significant role in simplifying and concretizing children's spatial perceptions. Additionally, as age and grade level increase, the complexity of the geometric forms used also increases.
	The findings indicate that geometric shapes have positive effects on students' artistic expression abilities and spatial perceptions. It is recommended that educators organize activities that encourage the use of various geometric shapes to support students' artistic development. The importance of geometric forms in art education should be emphasized, and future research should focus on different age groups and educational levels for a more detailed examination.
Yunan Mitolojisi ve yeni çağ resim sanatındaki yeri
Greek Mythology and it's places in new age painting art
Yazar: ÜMMÜHAN TUTAK KURU
Danışman: PROF. DR. AYLİN GÜRBÜZ
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Sanat Tarihi = Art History

Özet:
Bu araştırmanın amacı; Yunan Mitolojisi ana karakterlerini tanımlamak ve resim sanatında çalışmalar yapan sanatçılar için Yunan Mitolojisi ve karakterlerinin resim sanatı üzerindeki etkilerini sunmaktır.

     Araştırmanın ilk bölümünde araştırmanın önemi ve amacından bahsedilmiş, ikinci bölümünde Yunan Mitolojisi ve Yunan mitolojisinde bulunan ana karakterler tanıtılmış üçüncü bölümünde ise Yunan Mitolojisi ve bu mitolojide var olan karakter ve hikayelerin Yeni Çağ resim sanatındaki düşüncesel ve teknik açıdan yansımaları anlatılmıştır. 

     Sonuç olarak Yeni Çağ resim sanatında Yunan Mitolojisindeki karakterler bağlamında daha çok işlenen ve azınlıkta kalan karakter olgusu ile karşılaşılmıştır. Tanrılar arasında Zeus, Aphrodite gibi karakterler öne çıkarken, Hades gibi hikaye bakımından zengin olmayan karakterler resim sanatında diğerlerine oranla daha az işlenmiştir. Aynı durum titanlar, kahramanlar ve yaratıklarda da görülmektedir. Titanlarda Kronos ve Prometheus, kahramanlarda Pandora, Akhilleus, Herakles, yaratıklarda Medusa, Kentourlar, Satirler ön planda olup resimlerde fazlaca işlenen karakterlerdendir.

Abstract:
The purpose of this research; to define the main chracters of Greek Mythology and to present the effects of Greek Mythology and its cheracters on the art of painting for artists working in painting. 

     In the first part of the research, the importance and purpose of the research were mantionet in the second part Greek Mythology and the main characters in Greek Mythology were introduced, and in the third part, Greek Mythology and the intellectual and technical reflections of the charecters and stories in this mythology in the New Age painting art were explained. 

     As a result, in the context of characters in Greek Mythology in the New Age painting art, the phenomenon of characters that are more processed and remain in the minority has been encountered. While characters such as Zeus and Aphrodite stand out amoung the gods, characters that are not rich in terms of story such as Hades are less processed in painting art compared to others. The same situation is seen in the titans heroes and creatures. Kronos and Prometheus are in the foreground among the titans, Pandora, Achilles, Heracles among the heroes, Medusa, Centaurs, Satyrs are in the foreground among the creatures and are among the characters that are processed more in the paintings.
Emine Işınsu'nun romanlarında kadın ve aile
Women and fami̇ly i̇n Emi̇ne Işinsu's novels
Yazar: DİLEK KIRBIYIK
Danışman: PROF. DR. YÜKSEL TOPALOĞLU
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Emine Işınsu'nun Romanlarında Kadın ve Aile adlı çalışmada; bir kadın yazarın, Emine Işınsu'nun kaleminden çıkan on yedi roman kronolojik olarak incelenmiş ve böylece yazarın 1966-2013 yılları arasında 'kadın' ve 'aile' kavramlarına bakışının nasıl farklılıklar gösterdiği irdelenmiştir
Çalışma 'Giriş', 'Sonuç' ve 'Kaynakça' hariç üç ana bölümden oluşmaktadır. 'Giriş' te Emine Işınsu ve yazarı ele alan çalışmalar hakkında bilgi verilmiştir. Emine Işınsu Hayatı, Edebî Kişiliği ve Romanları başlıklı birinci bölümde yazar hakkında bilgi aktarılmıştır. Kadın ve Aile başlıklı ikinci bölümde 'kadın' ve 'aile' olguları, Dünyada ve Türkiye'de Kadın Hareketleri üzerinde durulmuştur. Emine Işınsu'nun Romanlarında Kadın ve Aile başlıklı üçüncü bölümde 'Aile Hayatındaki İlişkiler', 'Bireysel Olgular ve Kadın' ve 'Toplumsal Olgular ve Kadın' başlıkları altında incelenen on yedi roman değerlendirilmiştir. 'Sonuç'ta yazarın yaklaşık elli yıllık yazma sürecinde kadına ve aileye bakışındaki değişimler değerlendirilmiştir. 'Kaynakça'da yararlanılan kaynaklar gösterilmiştir. 
Yapılan incelemeler sonucunda elde edilen tespitler yazarın 1966-2013 yılları arasında kaleme aldığı romanlarındaki kadın ve aile imgesinin daha iyi anlaşılmasını sağlayacak ve bundan sonraki çalışmalara kaynaklık edecektir. 

Anahtar Kelimeler: Türk Edebiyatı, Emine Işınsu, roman, kadın, aile.

Abstract:
The study titled 'Women and Family in Emine Işınsu's Novels' was examined in chronological order through seventeen novels written by a female writer, Emine Işınsu. In this way, it is examined how the author's view of the concepts of 'woman' and 'family' differed between 1966 and 2013. 
The study consists of three main sections except 'Introduction', 'Conclusion' and 'References'. In the 'Introduction' section, information is given about the studies on Emine Işınsu and the author. In the first chapter titled 'Emine Işınsu's Life, Literary Personality and Works', information about the author is given. In the second chapter titled 'Woman and Family', the concepts of 'woman' and 'family' and Women's Movements in the World and in Turkey are emphasized. In the third section titled 'Women and Family in Emine Işınsu's Novels', seventeen novels were evaluated under the headings 'Relations in Family Life', 'Individual Facts and Women' and 'Social Facts and Women'. In the 'Conclusion' section, the changes in the author's view of women and family during his nearly fifty-year writing process are evaluated. The sources used are shown in the 'References' section.
The findings obtained as a result of the examinations will provide a better understanding of the image of women and family in the author's novels written between 1966 and 2013 and will serve as a source for future studies.

Key Words: Turkish Literature, Emine Işınsu, novel, woman, family.
Farklı teknolojiler ile üretim yapan 3 boyutlu yazıcılarda kullanılan geçici kuron reçine materyallerinin renk stabilitesinin değerlendirilmesi
Evaluation of color stability of temporary crown resin materials used in 3D printers producing with different technologies
Yazar: MUHAMMED ALAADDİN AVCI
Danışman: PROF. DR. AHMET ALTUĞ ÇİLİNGİR
Trakya Üniversitesi / Diş Hekimliği Fakültesi / Protetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı
Derece: Diş Hekimliği Uzmanlık, 2024
Konu: Diş Hekimliği = Dentistry

Özet:
Sabit protezlerin yapım aşamasında prepare edilmiş dişlerin korunması ve hasta konforunun sağlanabilmesi için tedavi bitirilene kadar geçici bir restorasyon kullanılması önemlidir. Geçici restorasyonlar ağızda kaldığı sürece yeterli dayanıklılığa sahip olmalı, estetik ihtiyacı karşılamalı, fonksiyon ve stabilizasyonu sağlamalı, çevre yumuşak dokuları korumalıdır. Geçici sabit restorasyonların hasta ağzında uzun süre kalması gerekebilir. İdeal olarak kabul edilen bir geçicinin üretim ve kullanım sonrasında rengi veya görünümü değişmemelidir. Geçici kuron yapımında kullanılan maddeler kimyasal yapılarından dolayı su absorbe etme eğilimindedir. Bu nedenle distile su, kahve, şarap gibi sıvılara belirli bir süre maruz kaldıklarında renkleri değişebilir. Geçici restorasyonlar yapılırken farklı malzeme ve yöntemler kullanılmaktadır. Reçine tipi ile renk stabilitesi arasındaki ilişkinin daha iyi anlaşılması, hekimin hastalar için en uygun malzemeyi seçmesine yardımcı olabilir. Bu nedenle reçineler ve kürleme ekipmanları hakkında daha fazla araştırma yapılması gerekmektedir. Gelecekte dental materyallerin estetik ve mekanik özelliklerini iyileştirmek için yeni yöntemler üzerine araştırmalara devam edilmeli ve hastalara en yüksek kalitede bakım ve diş tedavisinden memnuniyet sağlanmalıdır.

Abstract:
During the construction of fixed prostheses, it is important to use a temporary restoration until the treatment is completed in order to protect the prepared teeth and to ensure patient comfort. Temporary restorations should be durable and aesthetic, provide function and stabilization, and protect the surrounding soft tissues as long as they remain in the mouth. Temporary fixed restorations may need to remain in the patient's mouth for a long time. An ideal temporary crown should not change color or appearance after production and use. The materials used in temporary crowns tend to absorb water due to their chemical structure. Therefore, their color may change when exposed to liquids such as distilled water, coffee, wine for a certain period of time. Different materials and methods are used when making temporary restorations. A better understanding of the relationship between resin type and color stability can help the dentist to choose the most suitable material for patients. This is why more research on resins and curing equipment is needed. In the future, research on new methods to improve the aesthetic and mechanical properties of dental materials should be continued to provide patients with the highest quality of care and satisfaction with dental treatment.
14. yy'dan günümüze plastik sanatlarda Pieta imgesi
The image of Pieta in plastic arts from the 14th century to the present
Yazar: SÜEDA CAN
Danışman: PROF. AYHAN ÇETİN
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Heykel Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts

Özet:
Bu tez çalışması, 14. yüzyıldan günümüze kadar uzanan bir zaman diliminde plastik sanatlarda varlığını sürdüren Pieta imgesini incelemeyi amaçlamaktadır. Pieta, genellikle Meryem Ana'nın oğlu İsa'nın çarmıha geriliş sonrasında onun ölü bedeniyle tasvir edilen bir kompozisyonu içermektedir. Bu çalışmanın birinci bölümünde Pieta imgesine değinirken, ikinci bölümünde resim sanatında Pieta İmgeleri ile çalışan başlıca sanatçılar incelenmiştir. Üçüncü bölümde ise Heykel Sanatı'nda Pieta İmgeleri ile çalışan başlıca sanatçılar incelenerek, Roma Pietası'nın Frudyen bakış açısıyla psikanalitik çözümlemesi yapılmıştır. Dördüncü bölümde ise Pieta imgesinin çağdaş yorumları incelenmiştir.
 Tez, bu ikonik temsilin geçirdiği evrimi ve farklı dönemlerdeki sanatçılar tarafından nasıl yorumlandığını anlamayı hedeflemektedir. Çalışma, Pieta imgesinin tarih boyunca sahip olduğu farklı anlamları, kültürel bağlamları ve estetik yorumları analiz ederek, plastik sanatlar içindeki önemini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Pieta'nın tarih içindeki evrimi, dini sembolizm, estetik tercihler ve kültürel etkileşimlerin bir yansıması olarak ele alınacaktır

Abstract:
It tries to examine the Pieta image, which has existed in plastic arts for a period of time dating back to the 14th century. The Pieta usually features a composition depicting the Virgin Mary with the death of her son, Jesus, following his crucifixion. In the first part of this study, while mentioning the Pieta image, in the second part, the main artists working with Pieta Images in the art of painting are examined. In the third part, the main artists working with Pieta Images in Sculpture Art are examined and a psychoanalytical analysis of the Pieta of San Pietro from a Frudian perspective is made. In the fourth part, contemporary interpretations of the Pieta image are analyzed.
The thesis aims at the evolution of this iconic representation and how it was interpreted by writers in different periods. The study aims to reveal the power of plastic arts by analyzing the different works, aesthetic repairs and aesthetic maintenance of the Pieta image throughout history. It is possible to consider the evolution, religious symbolism, aesthetic preferences and cultural communications in the history of the Pieta in some way.
Ömer Osman Erendoruk'un "Bir Başkadır Bizim Eller" kitabı üzerine söz varlığı incelemesi
Vocabulary analysis on Ömer Osman Erendoruk's book "Bir Başkadır Bizim Eller"
Yazar: ECEM GÜLER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVGİ ELMAS ÖZTÜRK
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Balkan Çalışmaları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Bir dildeki sözlerin bütününü, kelime hazinesini oluşturan kelimelere söz varlığı denir. Bulgaristan Türk Edebiyatında önemli bir yere sahip olan Ömer Osman Erendoruk, Bulgaristan Türklerinin, asimile edilmeye çalışıldığı döneme ait yaşadığı birçok zorluğu eserlerine konu edinmiştir. "Bir Başkadır Bizim Eller" eserinin söz varlığı unsurları burada yaşayan Türklerin benliklerini, kültürlerini korumaları, günümüze taşınmaları açısından önemlidir. Ömer Osman Erendoruk da bu kültürel mirasa her daim sahip çıkmaya çalışan, eserlerinde bunu yaşatan değerli bir sanatçımızdır. Bu çalışmada eserin söz varlığı unsurları tespit edilerek, tasnif edilmiştir. 


Anahtar Sözcük: Söz Varlığı, Bulgaristan Türk Edebiyatı, Ömer Osman Erendoruk, Bir Başkadır Bizim Eller

Abstract:
Vocabulary is the collection of words that comprise the entire word system of language. Ömer Osman Erendoruk, a significant figure in Bulgarian Turkish literature, wrote about his own experiences as well as many of the challenges faced by Bulgarian Turks throughout the time of their attempts at asimilation. The vocabulary used in the piece "Bir Başkadır Bizim Eller" is crucial to maintaining and advancing the identity and culture of the local Turkish population. A valuable artist, Ömer Osman Erendoruk constantly strives to preserve and uphold this cultural heritage through his works. This study used the work "Bir Başkadır Bizim Eller" to evaluate and gather the vocabulary aspects specific to the area and it provided an explanation of the language based on research.




Key Words: Vocabulary, Bulgarian Turkish Literature, Ömer Osman Erendoruk, Bir Başkadır Bizim Eller
Boşnakça ve Türkçe deyimlerde organlar
Organs in Bosnian and Turkish idioms
Yazar: SÜMEYYE VURAL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA SİBEL BAYRAKTAR
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Balkan Çalışmaları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Dilbilim = Linguistics

Özet:
Atasözleri ve deyimler sözlü edebiyatta önemli bir rol oynar ve dil sözlüklerinin ayrılmaz bir parçasını oluşturur. Organ adları temel dilsel öğelerdir. Bu organ adlarıyla oluşturulan deyimler, vücut parçalarının kullanımı yoluyla bireyler arasında duygu, düşünce, kültür ve geleneklerin aktarılmasında etkili bir araç görevi görür. Dilbilim bu olgunun kanıtlarını sunmaktadır.
Araştırmamızda, Boşnakça ve Türkçede organ adlarından yola çıkılarak oluşturulan deyimleri tespit etmeyi ve bu dillerin birbirlerini bu konuda ne ölçüde etkilediğini araştırmayı amaçladık.
İlk olarak, belirlenen organ adlarıyla oluşturulan deyimleri karşılaştırdık ve Türkçe deyimler üzerine yapılan çalışmalarda tespit edilen özelliklere dayanarak Boşnakça deyimlerle ortak yönlerini veya farklılıklarını inceledik. İkinci olarak, bu deyimleri biçim ve anlam açısından, üçüncü olarak da duygularla ilişkili olarak inceledik. Kelimeleri organ adlarına göre kategorize ettik ve işlevsel başlıklar altında örnekler verdik. Kullanılan organ adlarının bu şekilde incelenmesi, gelecekteki çalışmalar için yol gösterici bir çerçeve oluşturacaktır.

Abstract:
Proverbs and idioms play a crucial role in verbal literature, constituting an integral part of language lexicons. Organ names are fundamental linguistic elements. Idioms formed by these organ names serve as an effective means of conveying emotions, thoughts, cultures, and traditions among individuals through the use of body parts. Linguistics provides evidence of this phenomenon.
In our research, we aimed to identify idioms in Bosnian and Turkish created based on organ names, exploring the extent to which these languages influence each other in this regard.
Firstly, we compared idioms formed by the identified organ names, examining commonalities or differences with Bosnian idioms based on features identified in studies on Turkish idioms. Secondly, we analyzed them in terms of form and meaning, and thirdly, in relation to emotion. We categorized words based on organ names, providing examples under functional headings. This examination of the organ names used will serve as a guiding framework for future studies.
Ortaokul öğrencilerinin temel İslâm inanç esaslarına dair tasavvuru: Antalya örneği
Middle school students' basic principles of Islamic belief: Example of Antalya
Yazar: HİLAL ACAR
Danışman: PROF. DR. MUHAMMET ALTAYTAŞ
Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı / Kelam ve İslam Mezhepleri Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Din = Religion

Özet:
İnsan, fıtratı gereği dünyadaki varlığını anlamlandırmak için bir inanca ihtiyaç duymaktadır. İnanç sahibi olabilmesindeki en önemli etken ise onun akıl ve irade sahibi bir varlık olarak yaratılmasıdır. İnsan sahip olduğu akıl ve irade sayesinde yaratılmış olan diğer tüm varlıklardan ayrılır ve bu ayrım kişiye bazı sorumluluklar yükler. İslâmiyet'te kişinin sorumlu kabul edilebilmesi için akıl baliğ olması gerekmektedir. Bu sebeple akıl sahibi kişinin aynı zamanda edinmiş olduğu dinî bilgileri zihninde sıhhatli bir zemine yerleştirmesi gerekir. Bu bilgilerin işlenmesi ve sıhhatli şekilde zihne yerleştirilmesi işlemi ise kişinin doğumuyla başlayan bir süreçtir. Tezde 11-14 yaş arası ortaokul öğrencilerinin bu bilgileri zihinlerine sıhhatli bir şekilde yerleştirmeye çalışırken karşılaşılabilecekleri problemler ile aile ve dinî eğitim veren diğer kurumların çocuğun zihnindeki tasavvurlara etki ve katkıları ele alındı. 
    Ortaokul dönemi öğrencilerinin İslâm inanç esaslarına dair zihinlerindeki tasavvurlarını tespit etmek amacıyla Antalya ilindeki 3 ilçede toplamda 444 öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiş olan anket araştırmasının sonuçları İslâm akaidi çerçevesinde değerlendirilirdi. 



Anahtar Kelimeler: İslâm İnanç Esasları, Tasavvur, Ortaokul Öğrencileri

Abstract:
Human beings need a belief in order to make sense of their existence in the world. The most important factor for him to have faith is that he was created as a being with reason and will. Human beings are distinguished from all other created beings by their intellect and will, and this distinction imposes certain responsibilities on them. In Islam, a person must be of sound mind in order to be considered responsible. For this reason, the person with reason must also place the religious knowledge he has acquired on a sound basis in his mind. The process of processing this information and placing it in the mind in a healthy way is a process that begins with the birth of the person. In this thesis, the problems that middle school students between the ages of 11-14 may encounter while trying to place this information in their minds in a healthy way and the effects and contributions of the family and other institutions that provide religious education on the imaginations in the child's mind were discussed. 
    The results of the survey research conducted with the participation of 444 students in 3 districts of Antalya province in order to determine the conceptions of middle school students about the principles of Islamic belief in their minds were evaluated within the framework of Islamic theology. 


Key Words: Principles of Islamic Belief, Conception, Secondary School Students