Spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin akademik başarıları ile mükemmeliyetçilik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The analysis of the relationship between academicachievement and perfectionism of the students of sportsciences
Yazar: MUHAMMED KANIK
Danışman: DOÇ. DR. ÜNAL KARLI
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı / Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports
Dizin: Akademik başarı = Academic achievement ; Kişisel gelişim = Personal development ; Mükemmeliyetçilik = Perfectionism ; Spor = Sports ; Spor Bilimleri Fakültesi = Faculty of Sports Sciences ; Spor eğitimi = Sport education

Özet:
Bu çalışmanın amacı, spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin
akademik başarı ve mükemmeliyetçilik düzeylerinin çeşitli kişisel değişkenlere göre
incelenmesi ve akademik başarıları ile mükemmeliyetçilik düzeyleri arasındaki ilişkinin
tespit edilmesidir.
Bu amaçla araştırma, araştırmanın evrenini oluşturan altı üniversitenin (Bartın
Üniversitesi, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Düzce Üniversitesi, Karabük
Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi ve Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi), 2018-2019
eğitim-öğretim yılı, bahar döneminde öğrenim gören öğrencilerinden rasgele yöntemle
seçilen, 651 kişilik (425 erkek ve 226 kadın) örneklem grubuyla gerçekleştirilmiştir.
Araştırmada ölçüm aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilmiş "Kişisel
Bilgi Formu" ile Smith, Saklofske, Stoeber ve Sherry (2016) tarafından geliştirilmiş,
geçerlik güvenirliği ve Türkçe'ye adaptasyonu araştırmacı tarafından yapılmış "Büyük
Üçlü Mükemmeliyetçilik Ölçeği" kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, SPSS
paket programı kullanılarak analiz edilmiştir.
Katılımcıların mükemmeliyetçilik düzeylerinde demografik değişkenlere
(cinsiyet, aktif spor yapma durumu ve ders dışı faaliyetlere katılma durumu) bağlı
farklılıkları açıklamak için MANOVA, katılımcıların akademik başarı düzeylerinde
demografik değişkenlere (cinsiyet, aktif spor yapma durumu ve ders dışı faaliyetlere
katılma durumu) bağlı farklılıkları açıklamak amacıyla Mann Whitney-U testi ve yine
katılımcıların mükemmeliyetçilik düzeylerinin akademik başarılarını yordama düzeyini
açıklamak için Regresyon Analizi kullanılmıştır.
Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, mükemmeliyetçilik boyutlarında,
cinsiyet ve ders dışı faaliyetlere katılma durumuna göre anlamlı bir fark görülmemiştir.
Aktif spor yapmayanların, aktif spor yapanlara göre katı mükemmeliyetçilik düzeyleri
anlamlı derecede farklı çıkmıştır. Katılımcıların akademik başarılarında, cinsiyet, aktif
spor yapma ve ders dışı faaliyetlere katılma durumuna göre anlamlı düzeyde farklılıklar
ortaya çıkmıştır. Ayrıca yapılan regresyon analizi sonucunda, katılımcıların
xi
mükemmeliyetçilik düzeylerinin akademik başarıları üzerinde yordayıcı bir etkisi
olmadığı görülmüştür.
Sonuç olarak, mükemmeliyetçiliğin akademik başarıyı yordamadığı fakat spor
yapmanın ve ders dışı faaliyetlere katılımın akademik başarı üzerinde etkili olduğu
anlaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: mükemmeliyetçilik, kişisel gelişim, spor, akademik başarı

Abstract:
The purpose of the study was to analyse the perfectionism and academic
achievement levels of sports science students according to various demographic variables
and to identify the relationship between academic achievement and perfectionism.
The population of the research was composed of 2018-2019 years' sports science
students of Bartın University, Bolu Abant Izzet Baysal University, Karabük University,
Kocaeli University and Zonguldak Bülent Ecevit University. The research was conducted
on a randomly selected sample group consisted of 651 students (male students n=425;
female students n=226).
As data collection instrument, demographic information sheet which was
developed by the researcher and "The Big Three Perfectionism Scale" which was
developed by Smith, Saklofske, Stoeber and Sherry (2016) and adapted into Turkish by
the researcher was used. The gathered data was analysed by SPSS.
To analyse the effect of demographic variables (gender, active sport
participation, extracurricular activity participation) on the participants' perfectionism
levels MANOVA was conducted. For the analysis of demographic variables effect on
participants' academic achievement Mann Whitney-U test was used. Also, to test the
predictive power of perfectionism on academic achievement regression analysis was
conducted.
According to the results no significant difference was identified in the subfactors
of perfectionism related with participants' gender and extracurricular activity
participation. The rigid perfectionism levels of participants showed significant difference
according to their extracurricular activity participation status. Significant differences
were identified in the academic achievement levels of the participants related with their
gender, active sport participation and extracurricular activity participation status. Besides,
the regression analysis result revealed that perfectionism has no significant predictive
effect on the academic achievement levels of the participants.
xiii
As a result, the study concluded that perfectionism did not have a predictive
effect on academic achievement but active sports participation and participating in
extracurricular activities had significant effect on academic achievement.
Keywords: perfectionism, personal development, sport, academic success