Öğrencilerin sınıf içi etkinliklere katılım düzeyleri ile algıladıkları sınıf atmosferi arasındaki ilişki
The analysis of the relationship between students' participation level of classroom activities and classroom atmosphere
Yazar: TUBA KÜNKÜL
Danışman: DOÇ. DR. SONGÜL TÜMKAYA
Çukurova Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Bölümü / Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2008
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Etkinlik = Efficiency ; Sınıf = Classroom ; Sınıf atmosferi = Classroom climate ; Sınıf içi çalışmalar = In-class works ; Öğrenci başarısı = Student achievement ; Öğrenci katılımı = Student participation ; Öğrenci sayısı = Student numbers ; Öğrenciler = Students

Özet:
Bu araştırmada ilköğretimde okuyan beşinci sınıf öğrencilerinin sınıf içi etkinliklere katılım düzeyleri ve algıladıkları sınıf atmosferinin; cinsiyet, genel başarı, öğrenim görülen sınıfların mevcudu ve okulun bulunduğu çevrenin sosyo-ekonomik düzeyi değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşıp farklılaşmadığı ve sınıf içi etkinliklere katılım düzeyleri ile algıladıkları sınıf atmosferinin arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığının araştırılması amaçlanmıştır.Araştırmanın evrenini, Adana ili Seyhan ve Yüreğir merkez ilçelerindeki ilköğretim okullarında okuyan beşinci sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Araştırma oranlı küme örnekleme yoluyla tesadüfi olarak seçilen toplam 500 öğrenci ile yürütülmüştür. Araştırmada Başal (2003) tarafından geliştirilen ?Çocukların Sınıf İçi Etkinlik Düzeylerini Belirleme Ölçeği? ile Şendur (1999) tarafından geliştirilen ?Sınıf Atmosferi Ölçeği? kullanılmıştır. Ayrıca araştırmacı tarafından öğrencilerin; cinsiyet, genel başarı, öğrenim gördükleri sınıfın mevcudu ve okulun bulunduğu çevrenin sosyo-ekonomik düzeyini içeren sorulardan oluşan bir ?Kişisel Bilgi Formu? hazırlanmış ve uygulanmıştır.Araştırma sonucunda öğrencilerin sınıf içi etkinliklere katılım düzeyleri ile algıladıkları sınıf atmosferi arasında anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: Algılanan sınıf atmosferi, sınıf içi etkinlik düzeyi, etkinlik.

Abstract:
In this study, we aimed to research whether students in fifth grade students in primary schools participation level of classroom activities and classroom atmosphere is affected by the students sex, general achievement, number of students and the socio-economic level of the school environment. We also tried to find out whether there is a meaningful relationship between students? participation level of classroom activities and classroom atmosphere.The subject of the study consisted of 500 randomly selected students at fifth grade in primary schools in the area of Adana mainly Seyhan and Yüreğir. The data collection instruments used in the study were ?Activity In Class Scale For Children? developed by Başal (2001) and ``Classroom Atmosphere? developed by Şendur (1999). In addition, a questionnaire was prepared and used by the researcher to elicit information about the participant students? sex, general achievement, number of students and the socio-economic level of the school environment.In this study, we found out that there is a meaningful relationship between students? participation level of classroom activities and classroom atmosphere.Key Words: Activity Level in the Class, Classroom Atmosphere, Activity.