Annelerin çocukluk çağı ateş yönetiminde bilgi tutum ve yaklaşımlarının incelenmesi
Mothers' knowledge, attitudes and approaches in childhood fevermanagement
Yazar: BÜŞRA YOLCU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ESMA DEMİREZEN
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Ebelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Ebelik = Midwifery
Dizin: Anneler = Mothers ; Ateş = Fever ; Bilgi düzeyi = Level of knowledge ; Tutumlar = Attitudes ; Çocukluk dönemi = Childhood

Özet:
Yüksek ateş çocukluk çağında acile başvuru nedenleri arasında ilk sıralarda yer
almaktadır. Bu süreçte annenin bilgi, tutumu ve yaklaşımı süreci etkin yönetebilme açısından
önemlidir. Bu çalışmanın amacı 0-6 yaş arasında çocuğu olan annelerin çocukluk çağı ateş
yönetimindeki bilgi, tutum ve yaklaşımlarını incelemektir. Tanımlayıcı ilişki arayıcı, kesitsel
nitelikteki bu çalışma İstanbul' da bulunan Prof. Dr. Cemil Taşçıoğlu Şehir Hastanesi'nde,
30.04.2021-30.04.2022 tarihleri arasında, toplam 377 anne ile gerçekleştirilmiştir. Veriler yüz
yüze görüşme yöntemi ile araştırmacı tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan Anket
Formu Ebeveyn Ateş Yönetimi Ölçeği ve Ateş Yönetimi Yaklaşımı Ölçeği- Anne ile
alınmıştır. Çalışma grubu yaş ortalaması 29,62 ± 5,80 (17- 45), ilkokul mezunu (%26,8), evli
(%98,7), gelir gider dağılımı eşit (%50,4), Türk (%91,8), anadili Türkçe (%74,0), çekirdek
aile yapısına sahip (%84,4), 23,48 yaşında anne olmuş ve 2,06 çocuğu olan annelerden
oluşmaktadır. PFMS puanı 34,40 ± 5,0 (12-40), Ateş yaklaşım ölçeği 22,52 ± 4,85 (9 -36)
puan ve annelerin %64,7'sinin fonksiyonel yaklaşım içinde oldukları belirlenmiştir. Anneye
ilişkin özellikler PFMS, ateş yönetimi yaklaşımında gruplar arasında benzer dağılım
gösterirken (p>0,05), annelerin ateş yönetimindeki yaklaşımlarına göre ebeveyn ateş yönetimi
ortalamaları gruplar arasında farklı bulunmuştur (p<0,05). İşlevsel tutum içerisinde olan
annelerin ateş yönetimi puan ortalaması anlamlı olarak yüksek bulunmuştur. Annelerin
%26,8'i ateş yönetimi konusunda eğitim alırken, bunun %17,8'inde bilgi kaynağını ebeler
oluşturmaktadır. Gruplar arasında yapılan incelemelerde ateş bilgisini bilme durumunda
fonksiyonel yaklaşım durumu anlamlı olarak yüksek bulunurken (p<0,05), diğer gruplar
benzer dağılım göstermiştir. Çalışma bulguları ebelerin birinci ve ikinci basamak sağlık
hizmetleri kapsamında ulaştıkları annelere çocukluk çağı döneminde ateş yönetimi konusunda
eğitim ve danışmanlık uygulamalarının önemini göstermektedir. Bu sayede annelerin ateş
yönetimini daha etkin yürütmesi, kaygılarının azaltılması, çocuğa işlevsel bakım vermelerine
katkı sağlanacağı, ev ortamında yönetilebilecek ateş yönetiminin arttırılması ile birlikte
hastanın acil servislerine başvurularında azaltılabileceği düşünülmektedir.

Abstract:
High fever is leading cause of emergency admission in childhood. Mother's knowledge,
attitude, approach are important in the effective fever management process. The aim of this
study is to determine knowledge, attitudes and approaches of 0-6 aged toddler mothers in
fever management. This descriptive, cross-sectional study was conducted at the Prof. Dr.
Cemil Taşçıoğlu City Hospital between 30.04.2021 and 30.04.2022. Data were collected face
to face from mothers (n:377) with a questionnaire prepared in light of the literature by the
researcher, the Parental Fever Management Scale and Fever Management Approach Scale.
Mothers were 29.62 ± 5,80 (17- 45) old, primary school graduates (26.8%), married (98.7%),
income-expenditure distribution equal (50.4%), Turkish (91.8%), mother tongue Turkish
(74.0%), nuclear family structure (84.4%), became mother with 23.48 and had 2.06 children.
PFMS were 34.40 ± 5.0 (12- 40), Fever approach scale scores 22.52 ± 4.85 (9-36), 64.7%
show functional approach. Maternal characteristics showed similar distribution among the
groups in fever management approaches (p>0.05), but parental fever management score were
different according to mothers' approaches (p<0.05). Functional attitude was found to be
significantly higher. While 26.8% of the mothers received fever management training, only
17.8% were informed by midwives. Functional approach were significantly more in the group
who could define high fever rightly (p<0.05). These data highlights the importance of
education and counseling practices on fever management for all mothers. Midwives working
at primary and secondary health care services are in perfect position to improve and support
mothers. These efforts will also contribute to support home based fever management, reduce
their anxiety, provide more functional care to the child, and the patient's admissions to the
emergency services can be reduced.