Organizasyonlarda disiplinsiz davranışlar ve disiplinsiz davranışlar ile kişilik arasındaki ilişkisinin belirlenmesine yönelik kayseri'de bir araştırma
A resarch in Kayseri directed to designate at manufactered undiscipline behaviors and undiscipline behaviors both personality
Yazar: CENK ALP ERGİN
Danışman: DOÇ.DR. MAHMUT ÖZDEVECİOĞLU
Erciyes Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Disiplin = Discipline ; Kişilik = Personality

Özet:
Bu çalısmada bes faktör model kisilik özelliginin (dısa dönüklük, uyumluluk,özdenetim, duygusal tutarsızlık, gelisime açıklık) disiplin üzerinde (özellikle disiplinsizdavranıslar üzerinde) anlamlı bir farklılasma yaratıp yaratmadıgı ve disiplindekidegismelerin kisilik özellikleri ile açıklanıp açıklanamayacagı belirlenmeyeçalısılmıstır. Bu sayede kisiligin disiplin üzerindeki etkisi tanımlanmıstır. "kincil olarakise, demografik özelliklerin (yas ve cinsiyet), statünün (yönetici, isçi ), çalısma alanınındisiplin üzerinde bir farklılasma yaratıp yaratmadıgı ve disiplindeki degismelerin buözellikler ile açıklanıp açıklanamayacagı ortaya konmustur. Disiplin bagımlı degiskenolarak ele alınmıs bes kisilik özelligi ise bagımsız degisken olarak kabul edilmistir.Yapılan analizler neticesinde kisilik faktörlerinden özdenetim faktörünün pozitif vegüçlü yönde disiplini etkiledigi, dısa dönüklügün ve duygusal tutarsızlıgın ise negatifyönde disiplini etkiledigi tespit edilmistir. Aynı zamanda bu üç kisilik faktörünün(özdenetim, duygusal tutarsızlık, dısa dönüklük) disiplindeki degismeleri %49,1düzeyinde açıkladıgı tespit edilmistir. Uyumluluk ve gelisime açıklık faktörlerinin isedisiplini etkilemedigi anlasılmıstır. Kisilik özellikleri arasında yapılan çoklu korelasyonanalizinde ise dısa dönüklügün; duygusal tutarsızlıgı etkilemedigi, uyumluluk,özdenetim ve gelisime açıklık özelliklerini pozitif yönde etkiledigi, uyumlulugun;duygusal tutarsızlık ile negatif, dısa dönüklük, özdenetim ve gelisime açıklıkfaktörleriyle pozitif bir etkiye sahip oldugu, özdenetimin; duygusal tutarsızlık ilenegatif, dısa dönüklük, uyumluluk ve gelisime açıklık ile pozitif bir etkiye sahip oldugu,duygusal tutarsızlıgın; dısa dönüklük üzerinde bir etkisinin olmadıgı, diger faktörlerenegatif etki ettigi, gelisime açıklıgın ise; duygusal tutarsızlıga negatif, dısa dönüklük,uyumluluk ve gelisime açıklık faktörlerine pozitif etki ettigi tespit edilmistir. Ayrıcademografik özelliklerin (yas, cinsiyet), statünün, çalısma alanının disiplin üzerindeanlamlı bir farklılasma yaratmadıgı tespit edilmistir

Abstract:
This study tries to obtain whether five factor model personality trait (affability, selfcontrol,emotional inconsistency, amicableness, being open to development)has ameaningful impact on discipline (especially on undisciplined attitudes) and changes indiscipline has a bound with personality trait or not. In this way impact of personality ondiscipline is defined. As secondary it is put forth whether demographic features (age,gender), status (superior, personnels), working area create a differentiation on disciplineand changes in discipline can be clarified with these traits or not. While discipline isregarded as a dependent changable, personality traits are accepted as independentchangables.As a result of analysis, it is determined that while self-control from the factors ofpersonality traits affect discipline positively and enourmously, affability and emotionalinconsistency affect discipline negatively. At the same time, this three factors ofpersonality (self?control, affability, emotional inconsistency) affect changes indiscipline at rate %49.1. It is inferred that amicableness and being open to developmenthas not effect on discipline. The multi?correlation analyses done among personality traitput forth that affability do not affect emotional inconsistency;affect amicableness, self?control, being open to development positively; amicableness affect emotionalinconsistency negatively, affability, self?control and being open to developmentpositively; self?control affect emotional inconsistency negatively, affability,amicableness and being open to development positively; emotional inconsistency do notaffect affability, other factors negatively; being open to development, emotionalinconsistency negatively; affability, amicableness, being open to developmentpositively. With particular attention, it is determined that demographic features, status,working area has no meaningful differentiation on discipline.