Tedrisat Mecmuası'nda yer alan makalelerin dönemin eğitim anlayışı açısından incelenmesi
Examination of the articles in the Tedrisat journal in terms ofeducation approach of the period
Yazar: FIRAT ERBİL
Danışman: PROF. DR. ÖMER DÜZBAKAR
Bursa Uludağ Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim = Education ; Eğitim dergileri = Education periodicals ; Eğitim programları = Education programs ; Eğitim tarihi = Educational history ; Makale = Article ; Tedrisat mecmuası = Tedrisat periodical ; Öğretim = Teaching ; Öğretim programları = Teaching curriculums

Özet:
Süreli yayınlar; yayımlandıkları dönem içerisinde mevcut olan gündemi, toplum yapısını
ve dönemin genel hatlarını birebir olarak yansıtabilen önemli kaynaklardır. Dergiler de süreli
yayınlar bütününün büyük bir bölümünü oluşturmaktadır. İçinde bulundukları dönemin
birebir şahidi olan ve sonradan incelendiğinde geçmişten geleceğe kaynak olarak ışık tutan
dergiler; pek çok konuda olduğu gibi eğitim tarihi konusunda da önemli bilgilere sahiptir.
1951-1958 tarihleri arasında yayımlanmış olan Tedrisat Mecmuası da bu eğitim dergilerinden
biri olarak yayımlandığı dönemin eğitim anlayışı açısından pek çok veriye sahiptir.
Bir eğitim dergisi olan Tedrisat Mecmuası, Türkiye'de eğitim dergiciliği hususunda
önemli bir yere sahip olmakla beraber bu dergi 1909-1926 ve 1951-1958 tarihleri arasında iki
kez yayımlanmış ve derginin ilk yayın dönemine dair pek çok akademik çalışma yapılmıştır.
Buna karşın, derginin 1951-1958 tarihleri arasında olan ikinci yayın dönemine yönelik bir
akademik çalışma bulunmamakla birlikte işbu çalışmanın ilgili dönemde eğitim konusunda olan tartışmaların ve görüşlerin aydınlatılması açısından ilk çalışma olması hedeflenmiştir.
Derginin bilinen 60 sayısı olmakla birlikte bu sayıların tamamı içerik analizi yapılarak
incelenmiş ve içerik dökümü oluşturulmuştur. Bu bağlamda dergide sosyal bilgiler, ders
planları, ders kitapları gibi birçok konuda makale yayımlandığı, eğitim-öğretimin
geliştirilmesi için çeşitli fikirler ortaya atıldığı tespit edilmiştir. Bunların dışında, dergide,
çeşitli ülkelerin eğitim programları ve öğretmen yetiştirme usulleri incelenmiş, örnek ders
planları ve eğitim konusunda yaşanan gelişmeler okuyuculara aktarılmıştır.
Süreli bir yayın olan Tedrisat Mecmuası'nın incelendiği bu çalışmada, tarihsel akışın
sağlanabilmesi için ilk olarak matbaanın kuruluşu ve ülkemizdeki gelişimi, ilk süreli
yayınların ortaya çıkışı ve Türkiye'de süreli yayınların gelişimi, ilk dergilerin ortaya çıkışı ve
matbuat nizamnameleri aktarılmış; bunların ardından Tedrisat Mecmuası'nın içeriği çeşitli
başlıklar altında toplanarak incelenmiştir. Son olarak, derginin tüm içeriği çalışmanın sonunda
İndeks başlığı ile listelenmiştir.

Abstract:
Periodicals are important resources that can reflect the agenda, social structure and general
lines of the period in which they were published. Therefore, journals constitute a large part of
the periodicals. The journals, which are the witnesses of the period they are in, and that shed
light as a source from the past to the future when examined later; have important information
about the history of education as well as many other subjects. Tedrisat Mecmuası, which was
published between 1951-1958, as one of these educational journals, has many data in terms of
the educational understanding of the period it was published.
Tedrisat Mecmuası is an educational journal and has an important place in Turkey in the
field of journalism education. This journal was published twice between 1909-1926 and 1951-
1958, and many academic studies were conducted on the first publication period of the
journal. On the other hand, although there is no academic study for the second publication
period of the journal between 1951-1958, this study is aimed to be the first study in terms of enlightening the discussions and opinions on education in the relevant period. For all that the
journal has 60 known issues, all of these issues are analyzed by content analysis and a content
breakdown is created for this study. In this context, it has been determined that articles on
many subjects such as social studies, lesson plans and textbooks were published in the
journal, and various ideas were put forward to improve education and training. Apart from
those mentioned, educational programs and teacher training procedures of various countries
were examined in the content of the magazine, and sample lesson plans and developments in
education were conveyed to the readers.
In this study, Tedrisat Mecmuası, a periodicals, have been discussed and also the subject
of the development of the establishment of printing in order to maintain the historical flow in
Turkey, the development of the emergence and periodicals of the first periodicals were
examined. The emergence of the first journals and printing regulations were conveyed, and
then the contents of the Tedrisat Mecmuası were examined under various headings. Finally,
the entire content of the journal is listed under the title "index" at the end of the study.