İngilizce hazırlık sınıfı okuma metinlerinin eğitsel değerleri
The educational values of reading texts used in English preparation classes
Yazar: LÜTFİ SARAÇ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MELTEM YALIN UÇAR
Adnan Menderes Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Dil öğretimi = Language teaching ; Eğitsel değerler = Educational values ; Hazırlık sınıfları = Preparatory classes ; Metin = Text ; Metin okuma = Text reading ; Okuma metinleri = Reading texts ; Yabancı dil öğretimi = Foreign language teaching ; Öğretim = Teaching ; İngilizce = English

Özet:
Araştırma, Adnan Menderes Üniversitesi İngilizce hazırlık sınıflarında
kullanılmakta olan okuma metinlerinin eğitsel değerlerini saptamayı amaçlamıştır.
Kullanılmakta olan okuma metinleri, gramer, anlama, görsellik, ilgi, yöntem ve
konular gibi, bir metinde öne çıkan başlıklar açısından incelenmiştir. Araştırmada,
nicel yöntem kullanılarak var olan durum betimlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın
örneklemi, 2015–2016 öğretim yılı, güz ve bahar yarıyılı hazırlık sınıfı
öğrencilerinden oluşmaktadır. Çalışmada veri toplama amacı ile kullanılan likert
tipi sorulardan oluşan anket, araştırmacı tarafından geliştirilerek, hazırlık sınıfına
devam etmekte olan öğrenci ve yine aynı bölümde görev yapmakta olan öğretim
elemanlarına uygulanmıştır. Ayrıca, öğretim elemanlarına açık uçlu sorular
yöneltilerek frekans elde etme yolu ile çözümleme yapılmıştır. Ölçme aracı ile
elde edilen öğrenci ve öğretim elemanlarının görüşleri, betimsel istatistik
yöntemleriyle incelenmiş, bulgular frekans ve yüzdelerle ifade edilerek
tablolaştırılmıştır.
Araştırma sonucunda, okuma derslerinde kullanılan okuma metinlerinin
''gramer öğretimi, görsellik, ilgi, anlama, yöntem ve konu'' başlıklarının
değerlendirilmesiyle ilgili olarak öğrenci ve öğretim elemanlarının benzer
görüşlerinin yanı sıra farklı görüşlerde oldukları da görülmüştür. Ayrıca, okuma
derslerinde kullanılan okuma metinlerinin amaca yönelik olmasının yanı sıra,
okuma becerilerini geliştirmeye yönelik olmayan ve geliştirilmesi gereken
noktaların bulunduğu da ortaya çıkmıştır.


ANAHTAR SÖZCÜKLER: Okuma Metni, Eğitsel Değer, Değerlendirme,Hazırlık Sınıfı

Abstract:
this research, the educational values of the reading texts used in
preparation classes in the School of Foreign Language at Adnan Menderes
University were analyzed in the scope of the outstanding and necessary features of
a text. The reading texts were analyzed through some outstanding and important
dimensions of a valuable text, which are grammar, understanding, visuality,
methodology, interest and topic. The case about the reading texts was described
using the quantitative method. The sample of the research consists of the
preparation class students of Fall/Spring Terms in 2015-2016 Academic Year. The
instrument for collecting data, a questionnaire composed of likert questions, was
developed by the researcher, and implemented to the preparation class students
and the instructors working in the same department. Besides, open-ended
questions were asked to the instructors, and the situation was analyzed through
frequencies. The views of the students and instructors were analyzed with
descriptive statistical techniques, and the findings were tabulated using
frequencies and percentages.
At the end of the research, it was observed that the students and instructors
have both similar and different opinions about the evaluation of the concepts in the
texts used in preparation class, which are grammar, understanding, visuality,
methodology, interest and topic. Moreover, it was also found that although the
reading texts are goal-oriented, there are also some points needed to be improved
and developed.


KEYWORDS: Reading Text, Educational Value, Evaluation, Preparation Class