6. sınıf Görsel Sanatlar dersi öğrencilerinin yaratıcılıklarına Türk yaratılış mitolojisinin etkisi
6th grade students to the creativity of visual arts course creation mythology, the influence of Turkey
Yazar: SERPİL TİNCİ
Danışman: PROF. DR. UMRAN BULUT
Marmara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2014
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Görsel sanatlar dersi = Visual arts course ; Görsel sanatlar eğitimi = Visual arts education ; Mitoloji = Mitology ; Ortaokul öğrencileri = Secondary school students ; Ortaokullar = Secondary schools ; Resimler = Pictures ; Yaratıcılık = Creativity ; Yaratılış = Creation

Özet:
Araştırma, 11- 12 yaş grubunun resim eğitiminde "Yaratılış Mitolojisi" konulu resim çalışmaları yoluyla yaratıcılığın geliştirilmesine dayalı uygulamaların değerlendirilmesi ile yapılan  bir araştırmadır.

Çalışmada, ilk olarak sanat eğitimi kavramları ve 11- 12 yaş grubunun yaratıcılık gelişimi özellikleri ele alınıp ikinci aşamada ise, yaratıcılık ile görsel sanatlar dersinde mitolojik yaratılış öykülerinin kullanılması ilişkisi incelenmiştir.

Son olarak "Yaratılış Mitolojisi" konulu resim çalışmaları yoluyla çocuğun  yaratıcılığının desteklenmesine yönelik öğrencilerin yapmış olduğu anket ve uygulamalardan yola çıkarak elde edilen veriler doğrultusunda bir değerlendirme yapılmıştır.

Araştırmada ön test-son test kontrol gruplu model kullanılmıştır. Evreni Şehit Öğretmen Nurgül Kale ilköğretim okulu, örneklemi 11-12 yaş grubundan 70 öğrenci sağlamıştır. Uygulanan ankette 70 öğrencinin 35 tanesi deney, 35 tanesi de kontrol grubu olarak ikiye ayrılmıştır. Veriler SPSS 17,0 (Statistical Package For The Social Sciense) programından yararlanılarak yapılmıştır. Deney ve kontrol  grubu arasında anlamlı bir fark olup olmadığı bağlantılı gruplar t- testi (paired groups) ile araştırılmıştır. 


Anahtar kelimeler: Sanat, Eğitim, Sanat Eğitimi, Yaratılış Mitolojisi, Yaratıcılık

Abstract:
The aim of this research is evaluate the workshops that aim for to develop creativity of 11-12 year old teenagers by applying picture workshops related to "Creation Myth".
First, the concepts of art education and the characteristics of 11-12 year old teenagers' creativity development examined. Second, the relationship between creativity and the mythos in paint education, and its importance for art education was observed.
Last, the data that were collected by students' work related to "Creation Myth" which was applied with the purpose of developing creativity in teenagers was evaluated.
In this research the model of pre-test and last-test control group was used. The research environment was constitued by the students at the age of 11-12 in Şehit Öğretmen Nurgül Kale Primary School and the research was tested applying questionnaire technique on 70 students. 70 students were divided into two groups: 35 students as an experiment group, 35 students as a control group. Outcomes were obtained using SPSS 17,0 (Statistical Package For The Social Science). Whether there was a great amount of diffrences or not between experiment group and control group was analysed by the paired groups tests.



Key words: Art, education, education of art, creation myth, creativity