Aytül Akal ve Susan Taghdı̇s 'in çocuk hı̇kâyelerı̇ üzerı̇ne karşılaştırmalı tematı̇k bı̇r ı̇nceleme
Comparactive thematic analysis on Aytul Akal and Susan Taghdis's stories in terms of children's literature
Yazar: FARNAZ RAHIMZADEHASL
Danışman: PROF. DR. ABİDE DOĞAN
Hacettepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Doğu Dilleri ve Edebiyatı = Eastern Linguistics and Literature ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Fars edebiyatı = Persion  literature ; Hikaye = Story ; Karşılaştırmalı değerlendirme = Comparative evaluation ; Karşılaştırmalı edebiyat = Comparative literature ; Taghdı̇s, Susan = Taghdı̇s, Susan ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Uncu Akal, Aytül = Uncu Akal, Aytül ; Yeni Türk edebiyatı = New Turkish literature ; Çocuk edebiyatı = Children’s literature ; Çocuk kitapları = Children's books

Özet:
Aynı kültür ve medeniyet dairesinin iki büyük mensubu olan Türkler ile İranlılar uzun ve köklü tarihleri boyunca birçok açıdan etkileşim içinde olmuşlardır. Bu iki ülkenin bin yılı aşkın bir süredir komşu olmaları hasebiyle ortak medeniyet paydalarının diğer milletlere nazaran çok daha fazla olduğu açıkça  ortadadır. Bugüne kadar tarihî, sosyolojik, siyasi ve askerî alanlarda ve nihayet ana konumuzu teşkil eden edebiyat alanında bu iki komşu ülke üzerinde yapılan bilimsel araştırmalar hak ettikleri düzeye ulaşmamıştır. Mutlaka yapılması gereken ve bizim de tezimizin omurgasını oluşturan karşılaştırmalı edebiyat çalışmaları iki milletin birbirini daha yakından tanıması, ortak tarihlerine yönelmesi ve geleceklerinin inşasında nasıl tavır alacaklarının tayininde özellikle iki toplumun hangi ortak değer ve olgulara sahip olduklarının tespit edilebilmesinde hayati önem taşımaktadır. Edebiyatın toplumları etkileme, değiştirme ve yönlendirme işlevleri göz önüne alındığında yukarıda bahsedilen ihtiyacı giderme fonksiyonunun en çok ya da en etkili şekilde edebiyat aracılığıyla yapılabileceği kuşkusuzdur. Edebiyatın tartışmalı alanlarından biri olan çocuk edebiyatı da yukarıda bahsedilen kültürel karşılaştırılmaların yapılabilmesi açısından yeterli malzemeyi sunmaktadır. Bu itibarla tezimizin ana konusunu, TEDA programı kapsamında bazı eserleri Farsçaya çevrilen Türk yazarı Aytül Akal ile TOP programı kapsamında bazı eserleri Türkçeye çevrilen İranlı yazar Susan Taghdis'in hikâyelerinin incelenmesi oluşturmaktadır. Tezin amacı, iki yazarın hikâyelerini karşılaştırmak; yazarların eserlerinden hareketle çocuk edebiyatına yükledikleri işlevi tespit edip kıyaslamak; aynı zamanda Türkiye ve İran sahası çocuk edebiyatını bu iki örnek üzerinden tematik açıdan bir incelemeye/değerlendirmeye tabi tutmaktır. Ayrıca konunun daha iyi ortaya konması adına karşılaştırmalı edebiyat ve çocuk edebiyatı konularının genel bir çerçevesi çizilerek literatürleri hakkında bilgi verilecektir. Aynı dönemde yaşayan, Türk ve İran toplumlarının benzer kültürel ve sosyolojik değişimlerine şahit olan, ülkelerinin çocuk edebiyatı alanında önde gelen isimlerinden olan bu iki kadın yazarın hayatları, sanat anlayışları ve kendi ülkelerinin modern edebiyatındaki yerleri de tespit edilmeye çalışılacaktır. 


Anahtar Kelimeler

Çocuk Edebiyatı, Karşılaştırmalı Edebiyat, Türk Edebiyatı, İran Edebiyatı, Aytül Akal, Susan Taghdis, Tema.

Abstract:
Turks and Iranians, two great members of the same culture and civilization circle, have been interacting in many ways throughout their long and deep rooted history, it is obvious that the two  civilizations are too close,To date, scientific research on these two neighboring countries has not reached the level they deserve in historical, sociological, political and military fields and finally in the field of literature which  constitutes our main subject.The comparative literature studies,which must be done and which constitute the backbone of our thesis, are vital to determine the common values ​​and facts of the two communities,especially in the determination of shared history and to understand  how they  take part in the construction of their future. In view of the functions of literature to influence, change, and direct societies, it is no doubt that the above-mentioned need removal function can be done most effectively or through literature. Children's literature, which is one of the controversial areas of literature, provides sufficient materials for the cultural comparisons mentioned above. The main topic of our thesis is the examination of the stories of the some works of Aytül Akal, a Turkish author translated into Persian within the scope of the TEDA program, and of Iranian author Susan Taghdis,translated into Turkish within the scope of the Top program.The aim of the thesis is to compare the stories of the two authors; their  take on children's literature  from a thematic review on these two samples ,drawing a general framework of the subjects of comparative literature and children's literature.In the same period, their understanding of art and the lives of these two women writers, who have witnessed similar cultural and sociological changes in their societies, and who are  the leading names in children's literature in their respective countries.



Keywords


Children's Literature, Comparative Literature, Turkish Literature, Iranian Literature, Aytül Akal, Susan Taghdis, theme.