Mesleki teknik eğitim plastik/polimer teknolojisininöğretim programları ile MYK ulusal yeterliliklerininuyumunun değerlendirilmesi
Evaluation of the compliance of technical and vocationaleducation programs of plastic / polymer technology with thenational competencies of vocational qualification institute
Yazar: ARSLAN KIVANÇ YILDIRIM
Danışman: PROF. DR. ULVİ ŞEKER
Gazi Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Polimer Bilim ve Teknolojisi = Polymer Science and Technology ; Teknik Eğitim = Technical Education

Özet:
Bu çalışmada Mesleki ve Teknik Eğitimde (MTE) Plastik/Polimer Teknolojisi (P/PT)
programlarıyla Mesleki Yeterlilik Kurumu (MYK) plastik alanındaki yeterliliklerinin
uyumlarının değerlendirilmesi ve P/PT programları, Polimer Mühendisliği, Lif ve Polimer
Mühendisliği Programlarıyla MYK Plastik üretimi alanındaki yeterliliklerinin
uyarlanabilmesi için görüş alınması amaçlanmıştır. Çalışmada, lise ve yükseköğrenim olmak
üzere iki ayrı seviye incelenmiştir. Veri toplama aracı olarak "anket yöntemi" kullanılmıştır.
Lise düzeyindeki anketin katılımcıları Türkiye'deki Mesleki ve Teknik Liselerde görev
yapan atelye şefleri, alan şefleri öğretmenler ve idarecilerdir. Görüş oluşturmak için
hazırlanan bir diğer anket ise üniversitelerde ilgili alanlarda görev yapan akademisyenlere
uygulanmıştır. MYK ve MTE'de P/PT öğretim programlarının uyumu iş sağlığı ve güvenliği
ile üretime hazırlama konularında yüksek çıkarken bilgisayar destekli çizim ve plastik
şişirme ya da mesleki yabancı dil kazanımlarının uyumu gibi alanlarda uyumun
geliştirilmesi gerektiği şeklinde çıkmıştır. MYK 5. ve 6. düzey yeterliliklerin
uygulanabilirliği ise akademisyenler tarafından genellikle orta olarak değerlendirilmiştir.
Sonuçların program ve yeterlilik uyumları ve uyum için öneriler açısından oldukça
aydınlatıcı bilgiler içerdiği düşünülmektedir.

Abstract:
In this study, it is aimed to evaluate the conformity between Plastic / Polymer Technology
(P / PT) Programs in Technical Vocational Training and the competencies of Vocational
Qualification Institution (VQI) as well as to gather views to adapt the competencies in Plastic
/ Polymer Technology (P / PT) Programs, Polymer Engineering, Fiber and Polymer
Engineering, to the Vocational Qualification Institution (VQI) competencies in plastic
production. In this study, two different levels: high school and higher education, were
examined. "Survey method" is used as the data collection tool. The participant of high
school level survey are workshops chiefs, area chiefs, teachers and administrators who work
in Vocational and Technical High Schools in Turkey. The other survey which was prepared
to create opinions was conducted on academicians who work in the universities in the related
areas. In Technical and Vocational Training and in the competencies of Vocational
Qualification Institute, the conformity of the Plastic/Polymer technology programs were
high in terms of labor and safety and preparation for production. On the other hand, it is
necessary that the conformity should be improved in the areas of computer-aided drawing,
plastic blowing and foreign language acquisition. The applicability of qualifications in 5th
and 6th levels were evaluated as moderate by academicians. The results are considered to
contain highly informative information on the conformity between program and
qualifications as well as the suggestions for conformity.