Spora katılım güdüsü ve sabır arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between sports participation motivation and patience
Yazar: FATİH ZAMUR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPARSLAN GAZİ AYKIN
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Spor = Sports
Dizin: Beden eğitimi ve spor dersi = Physical education and sports lesson ; Beden eğitimi ve spor yüksekokulları = Physical education and sport faculty ; İçgüdü = Instinct

Özet:
Bu çalışmada temel amaç, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ile Spor Bilimleri Fakültesine hazırlanan öğrencilerin spora katılım güdüsü ile sabır düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmada, öğrencilerin spora katılım güdüleri ile sabır düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla, çeşitli demografik değişkenler (cinsiyet, aile gelir durumu yaşam yeri, haftalık spor yapma saati, uğraştığı spor dalı, TYT puanı, diploma puanı) dikkate alınarak bir analiz yapılmıştır. Çalışma, nicel araştırma yöntemlerinden betimsel model kullanılarak yapılmıştır. Çalışmanın evrenini 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Mardin Kızıltepe ilçesinde Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ile Spor Bilimleri Fakültesine hazırlanan öğrenciler, örneklemi ise bu evrenden basit seçkisiz örnekleme yöntemi ile belirlenen 150'si erkek, 150'i kadın olmak üzere toplam 300 gönüllü öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak, öğrencilerin demografik yapılarını ortaya koyan 7 soruluk kişisel bilgi formu ile Gill ve ark. (1983) tarafından geliştirilen, Türk popülasyonu için Oyar ve ark. (2001) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan Spora Katılım Güdüsü Ölçeği ile Schnitker (2012) tarafından geliştirilen, Doğan ve Gülmez (2016) tarafından Türkçeye uyarlanan Sabır Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin istatiksel çözümlemeleri IBM SPSS 26.0 programı kullanılarak yapılmış ve anlamlılık düzeyi (p<.05) olarak kabul edilmiştir. Verilerin normal dağılıp dağılmadığını belirlemek için Kolmogorov-Simirnov testi yapılmıştır. Verilerin sabır ölçeği ana boyutu hariç normal dağılım göstermediği görülmüştür. Normal dağılım göstermeyen verilerde ikili gruplarda Mann-Whıtney U Testi, ikiden fazla gruplarda ise Kruskal-Wallis-H Testi uygulanmıştır. Bu çalışma, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu ile Spor Bilimleri Fakültesine hazırlanan öğrencilerin spora katılım güdüleri ve sabır düzeylerinin, genel eğitim süreçlerine ve kişilik gelişimlerine nasıl katkıda bulunabileceğine dair önemli değerlendirmeler sunmaktadır. Araştırma sonucunda spora katılım güdüsü ana boyutu ile kişiler arası sabır, uzun süreli sabır ve sabır ana boyutu arasında istatistiksel olarak negatif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.

Abstract:
The main purpose of this study is to examine the relationship between the motivation to participate in sports and patience levels of students who are preparing for the School of Physical Education and Sports and the Faculty of Sports Sciences. In the study, in order to determine the relationship between students' motivation to participate in sports and their patience levels, an analysis was made by taking into account various demographic variables (gender, family income, place of living, weekly sports hours, sports branch, TYT score, diploma score). The study was conducted using a descriptive model from quantitative research methods. The population of the study consisted of students preparing for the School of Physical Education and Sports and the Faculty of Sports Sciences in Mardin Kızıltepe district in the 2022-2023 academic year, and the sample consisted of a total of 300 volunteer students, 150 males and 150 females, determined by simple random sampling method from this universe. As data collection tools, a 7-question personal information form that reveals the demographic structures of the students, the Motivation to Participate in Sport Scale developed by Gill et al. (1983), the validity and reliability study of which was conducted by Oyar et al. (2001) for the Turkish population, and the Patience Scale developed by Schnitker (2012) and adapted into Turkish by Doğan and Gülmez (2016) were used. Statistical analysis of the data obtained from the research was performed using IBM SPSS 26.0 program and the significance level was accepted as (p<.05). Kolmogorov-Simirnov test was performed to determine whether the data were normally distributed. It was observed that the data did not show normal distribution except for the main dimension of the patience scale. For the data that did not show normal distribution, Mann-Whitney U Test was applied in paired groups and Kruskal-Wallis-H Test was applied in more than two groups.  This study provides important evaluations on how the motivation to participate in sports and patience levels of students preparing for the School of Physical Education and Sports and the Faculty of Sports Sciences can contribute to their general education process and personality development.  As a result of the research, it was determined that there was a statistically negative and significant relationship between the main dimension of motivation to participate in sports and the main dimension of interpersonal patience, long-term patience and patience.