15-18 yaş arası ergenlerin baba ilişkileri ile duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between paternal relationships and emotional intelligence levels of adolescents aged 15-18
Yazar: NİHAN BAYIROĞLU
Danışman: PROF. DR. ARZU YÜKSELEN
İstanbul Medipol Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı / Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Aile içi ilişkiler = Family relations ; Duygusal gelişme = Emotional development ; Duygusal zeka = Emotional intelligence ; Ergenler = Adolescents

Özet:
Söz konusu çalışma İstanbul ili Esenyurt ilçesinde bulunan bir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi bünyesinde 2020-2021 eğitim-öğretim yılı içerisinde öğrenim gören 9., 10., 11. ve 12. sınıf öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilmiş olup, 270'i kız, 200'ü erkek olmak üzere toplamda 470 ortaöğretim öğrencisinin ergen-baba ilişkileri ile duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada Ergen-Baba İlişkileri Ölçeği, Gözden Geçirilmiş Schutte Duygusal Zeka Ölçeği ve araştırmacının tasarlamış olduğu Kişisel Bilgi Formu olmak üzere toplamda 3 adet form kullanılmıştır. Elde edilen datalar SPSS 22.0 yazılımı kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucu ergenlerin baba ilişkileri ve duygusal zeka düzeyleri arasında ölçeklerin tüm alt boyutlarıyla birlikte düşük-orta seviyede anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Ergen baba ilişkileri ölçeği alt boyutlarının toplam duygusal zekaya etkisine ilişkin çoklu regresyon analizi sonuçları incelendiğinde, baba ile ilişki alt boyutlarının toplam duygusal zekadaki değişimin %18,3'ünü anlamlı düzeyde açıkladığı saptanmıştır (r2=,183; p<0,05). Sonuç olarak; çalışmanın dezavantajlı bir bölgede yapıldığı göz önünde bulundurulduğunda; babaların ergenlerin gelişiminde önemli bir rol-model olması ve bu dönemin yetişkinliğe adım atılması anlamında fırtınalı ve kritik bir gelişim süreci olması sebebiyle, ergen baba ilişkilerinin duygusal zeka üzerindeki etkisi, duygusal zeka düzeyinin kişinin hayat boyu yaşamı üzerinde etkin olduğu, ebeveyn yaklaşımının önemi ve ergenlik döneminin özellikleri hakkında ebeveynlerin bilgilendirilmesinin, özellikle babaların ergenlerle ile daha etkili iletişim kurup, verimli ve kaliteli zaman geçirmesinin ergenlerin ruhsal, duygusal ve kişilik gelişimleri açısından önemli olacağı düşünülmektedir.

Abstract:
The study in question is a vocational and technical Anatolian High School located in Esenyurt district of Istanbul province within the 2020-2021 academic year 9th, 10th, 11th and 12th it was conducted with the participation of class students and was conducted to determine the relationship between adolescent-father relationships and emotional intelligence levels of 470 secondary students, 270 of whom were girls and 200 of whom were boys. A total of 3 forms were used in the study, including the adolescent-father relationship scale, the revised Schutte Emotional Intelligence Scale, and the Personal Information Form designed by the researcher. The data obtained was analyzed using SPSS 22.0 software. As a result of the analysis, it was determined that there was a significant relationship between the paternal relationships and emotional intelligence levels of adolescents at a low-to-medium level, along with all the lower dimensions of the scales Examining the results of multiple regression analysis on the effect of adolescent paternal relationship scale sub-dimensions on total emotional intelligence, it was found that the paternal relationship sub-dimensions significantly explained 18.3% of the change in total emotional intelligence (r2=,183; p<0.05). As a result, considering that the study was conducted in a disadvantaged area; fathers have a crucial role in the development of adolescents-model in the sense of taking steps to be stormy and adulthood developmental period and this process is critical to the adolescent father of emotional intelligence on emotional intelligence level of their relationship is enabled on the life of a person's life, and the importance of informing parents about the characteristics of the parental approach adolescence, especially fathers of adolescents to build more effective communications, to spend quality time efficient and adolescents mental, emotional, and personality development is thought to be important in terms of.