Gebelerin doğum korkusu ve travmatik doğum algıları ile doğum tercihlerinin incelenmesi
Examination of birth preferences with fear of childbirth and traumatic birth perceptions of pregnant women
Yazar: BURCU OKAYER ÖZER
Danışman: PROF. DR. DUYGU VEFİKULUÇAY YILMAZ
Mersin Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Sağlık Eğitimi = Health Education

Özet:
Bu araştırma gebelerin doğum korkusu, travmatik doğum algısı düzeyleri ile doğum şekli tercihlerinin belirlenmesi ve bu unsurların birbiriyle ilişkisinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı özellikte olan bu araştırmaya gebeliğinin 28-40. haftasında, sağlıklı olan, 18-35 yaş aralığında olan, daha önce sezaryen doğum yapmayan primipar ve multipar 312 gebe katılmıştır. Şubat-Haziran 2023 tarihleri arasında Mersin Üniversitesi Hastanesi Obstetri polikliniğinde yapılan bu araştırmanın verileri Kişisel Bilgi Formu, Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği A Versiyonu ve Travmatik Doğum Algısı Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Student's t testi, One Way ANOVA testi ve çoklu karşılaştırma testlerinden Tukey testi ile Pearson korelasyon katsayısı kullanılmıştır. p<0.05 istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir. Gebelerin Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği A Versiyonundan aldıkları puan ortalamalarının 61.37±32.67, minimum puanın 9, maksimum puanın ise 154 olduğu saptanmıştır. Gebelerin yaş, gelir durumu, doğum şekli tercihi ve gebelik sayıları ile Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği A Versiyonundan aldıkları puan ortalamaları arasında istatiksel anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0.05). Gebelerin Travmatik Doğum Algısı Ölçeğinden aldıkları puan ortalamalarının 56.74±29.06, minumum puanın 2, maksimum puanın ise 130 olduğu olduğu saptanmıştır. Gebelerin yaş, öğrenim durumu, gravida durumu, yaşayan çocuk sayısı, doğuma hazırlık eğitimi alma durumu ve doğum şekli tercihleri ile Travmatik Doğum Algısı Ölçeğinden aldıkları puan ortalamaları arasında istatiksel anlamlı ilişki bulunmuştur (p<0.05). Gebelerin Wijma Doğum Beklentisi/Deneyimi Ölçeği A Versiyonu ile Travmatik Doğum Algısı Ölçeğinden aldıkları puanlar arasında pozitif yönlü yüksek düzeyde anlamlı ilişki bulunmuştur (r=0.771, p<0.001). Araştırma sonucunda gebelerin doğum korkusu ve travmatik doğum algısı düzeylerinin orta düzeyde olduğu, gebelerin travmatik doğum algısı düzeyleri arttıkça doğum korkularının arttığı belirlenmiştir. Yaşı küçük olan, gelir durumu düşük olan, sezaryen doğum tercih eden ve gebelik sayısı az olan gebelerin doğum korkularının yüksek olduğu bulunmuştur. Yaşı küçük olan, ortaokul mezunu olan, ilk kez gebe kalan, doğuma hazırlık eğitimi almayan, sezaryen doğum tercih eden ve yaşayan çocuk sayısı az olan gebelerin travmatik doğum algısı düzeylerinin yüksek olduğu saptanmıştır. Kadın sağlığı hemşirelerinin doğum öncesi gebelerin doğum korkusu ve travmatik doğum algısı düzeylerini değerlendirmek amacıyla daha geniş ve farklı örneklem gruplarıyla çalışmalar yapılması, doğum öncesi bakımda ve doğum öncesi eğitimlerde daha aktif rol alması önerilmektedir.

Abstract:
This research was conducted to determine the fear of childbirth, traumatic birth perception levels and birth mode preferences of pregnant women and to examine the relationship between these factors. In this descriptive study, she was found to be pregnant in the 28-40th century. During the week, 312 primiparous and multiparous pregnant women who were healthy, between the ages of 18-35 and had not previously given birth by cesarean section participated. The data of this study, which was conducted in Mersin University Hospital Obstetrics outpatient clinic between February 2023 and June 2023, were collected with Personal Information Form, Wijma Birth Expectancy/Experience Scale A Version and Traumatic Birth Perception Scale. In the analysis of the data, frequency descriptive statistics, Student's t test, One Way ANOVA and Tukey test and Pearon correlation coefficient from multiple comparison tests were used. p<0.05 was considered statistically significant. It was determined that the mean score of the pregnant women from the Wijma Birth Expectation/Experience Scale Version A was 61.37±32.67, the minimum score was 9, and the maximum score was 154. A statistically significant relationship was found between age, income status, preference of delivery style and number of pregnancies of the pregnants and the mean score they received from the Wijma Birth Expectancy/Experience Scale A version (p<0.05). It was determined that the mean score of the pregnant women from the Traumatic Birth Perception Scale was 56.74±29.06, the minimum score was 2, and maximum score was 130. A statistically significant relationship was found between age, education level, gravida status, number of living children, status of receiving education in preparation for birth and preference of delivery style of pregnants and the mean score they received from the Traumatic Birth Perception Scale (p<0.05). A highly significant positive correlation was found between the scores of the pregnant women from the Wijma Birth Expectation/Experience Scale Version A and the Traumatic Birth Perception Scale (r=0.771, p<0.001). As a result of the research, it was determined that the levels of fear of birth and traumatic birth perception of pregnant women were moderate, and as the levels of traumatic birth perception of pregnant women increased, their fear of birth increased. It was found that the pregnancies who were younger, had low income, preferred cesarean delivery and had a low number of pregnancies had high fears of birth. It was determined that the perception of traumatic birth was high in pregnant women who were younger, graduated from secondary school, became pregnant for the first time, did not receive childbirth preparation training, preferred cesarean delivery, and had a low number of living children. It is recommended that women's health nurses evaluate the fear of childbirth and traumatic birth perception levels of prenatal pregnant women and take a more active role in prenatal care and prenatal education.