Ankara ilindeki aile hekimliği asistanlarının baş ağrısı hakkındaki bilgi düzeyi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi
Assessment of knowledge levels, attitudes, and behaviors of family medicine residents regarding headache in Ankara province
Yazar: FURKAN GÜMÜŞ
Danışman: DOÇ. DR. İSMAİL ARSLAN
Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı / Aile Hekimliği Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2024
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Aile hekimliği = Family practice ; Baş ağrısı = Headache

Özet:
Amaç: Baş ağrısı aile hekimlerine en sık başvuru sebeplerinden biridir. Yaşam kalitesini düşürmesi ve iş gücü kaybına yol açması gibi nedenlerle önemli bir sağlık sorunudur. Çalışmamızda Ankara ilindeki aile hekimliği asistanlarının baş ağrısı hakkındaki bilgi düzeyi, tutum ve davranışlarını değerlendirmek ve bunları etkileyen faktörleri belirlemek amaçlandı.
Gereç ve Yöntem: Çalışmaya Ankara ilindeki aile hekimliği asistanları dahil edildi. Katılımcılara sosyodemografik değişkenler formu ile literatür taraması sonucu oluşturulan baş ağrısı hakkındaki bilgi düzeyi, tutum ve davranışlarını değerlendirmeye yönelik anket formu yüz yüze görüşme yöntemi ile uygulandı. Verilerin istatistiksel analizi için IBM SPSS 25.0 paket programı kullanıldı.
Bulgular: Çalışmaya 215'i kadın 122'si erkek 337 aile hekimliği asistanı katıldı. Nöroloji rotasyonu alma oranı %17,8, baş ağrısı hakkında eğitim alma oranı %69,4'tü. Nörolojik muayene yapma oranı %71,5 olarak bulundu. Katılımcıların %19,6'sının hiçbir zaman migren profilaksisi başlamadığı görüldü. Bilgi puanı ortalaması 60,21±8,77, tutum puanı ortalaması 65,64±26,99 ve davranış puanı ortalaması 48,87±14,72 olarak bulundu. Nöroloji rotasyonu alanların bilgi puanı ile almayanların arasında anlamlı farklılık vardı (p<0,001). Baş ağrısı hakkında eğitim alanların bilgi puanı almayanlara göre yüksekti. (p<0,001). Tam zamanlı aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin, üçüncü yıl asistanlarının ve kendisinde veya yakınlarında baş ağrısı olanların tutum ve davranış puanları daha yüksek bulundu. 
Sonuç: Çalışmada nöroloji rotasyonun ve baş ağrısı hakkında alınan eğitimlerin bilgi, tutum ve davranış puanları üzerinde olumlu etkisi olduğu görüldü. Cinsiyet, uzmanlık eğitimi türü, asistanlık yılı, uzmanlık eğitimi alınan kurum ve katılımcıda veya yakınlarında baş ağrısı olması ile bilgi puanları arasında anlamlı farklılık saptanmadı.

Abstract:
Aim: Headache is one of the most common reason for consulting Family Physcians. It is an important health problem due to the deterioration of quality of life and work capacity. In our study we aim to evaluate the knowledge level, attitudes and behaviors of family medicine residents in Ankara province regarding headache and determine the factors affecting them.
Materials and Methods: Family medicine residents in Ankara province were included to the study. A sociodemographic data form and a questionnaire prepared by reviewing the literature to determine the knowledge level, attitudes and behaviours about headache was applied to participants by face-to-face interview technique. The IBM SPSS-25.0 pragram was used for statistical analysis of the findings.
Results: The study involved 215 female, 122 male a total of 337 family medicine residents. taking  Neurology rotation rate was 17.8%, taking education on headache rate was 69.4%. The rate of performing a neurological examination was  71.5%. It was seen that 19.6% of the participants never started migraine prophylaxis. Mean knowledge score was 60.21±8.77, mean attitude score was 65.64±26.99 and mean behavior score was 48.87±14.72. There was a significant difference between the knowledge scores of the residents who took a neurology rotation and those who did not. Knowledge scores of the residents who took education on headache were significantly higher than those who did not.  Attitude and behavior scores of full-time family medicine residents, 3rd year residents and residents with a history of headache in themselves or relatives were significantly high.
Conclusion: In the study, it was shown that taking education on headache positively affects the knowledge, attitude and behavior scores. There was no significant impact of gender, residency period and residency programs on knowledge scores.