Ankara ilinde görev yapan aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin B12 vitamini bozuklukları konusunda bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of the knowledge and attitudes of family medicine students working in Ankara on vitamin b12 disorders
Yazar: İHSAN AĞAR
Danışman: UZMAN DUYGU YENGİL TACİ
Sağlık Bilimleri Üniversitesi / Ankara Eğitim ve Araştırma Hastanesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2023
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Ankara = Ankara ; Bilgi düzeyi = Level of knowledge ; Doktorlar = Physicians ; Doktorlar-aile = Physicians-family ; Tutumlar = Attitudes ; Vitamin B 12 = Vitamin B 12 ; Vitamin B 12 eksikliği = Vitamin B 12 deficiency ; İntörnlük ve asistanlık = Internship and residency

Özet:
Amaç: Aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinin vitamin B12 bozuklukları ve tedavisi ile ilgili bilgi ve tutumlarının değerlendirilmesi, konuyla ilgili farkındalıklarının artırılması hedeflenmiştir.
Gereç ve Yöntem: 1 Ağustos - 31 Ekim 2022 tarihleri arasında Ankara ilinde görev yapan Aile Hekimliği uzmanlık öğrencileri çalışmaya alındı. Katılımcılara; sosyodemografik veri formu ile  vitamin B12 bozuklukları hakkında literatür taranarak hazırlanan anket formu uygulandı. Verilerin analizinde IBM SPSS-22 programı kullanıldı ve p<0,05 değeri istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi.
Bulgular: Çalışmaya katılan 256 uzmanlık öğrencisinin yaş ortalaması 30,30±5,50 olup, katılımcıların 156'sı kadın 100'ü erkekti. Uzmanlık öğrencilerinin %76,2'si tam zamanlı aile hekimliği uzmanlık öğrencisi (AHU) iken; %23,8'i sözleşmeli uzmanlık öğrencisi (SAHU) idi. Asistanların %38,3'ününün vitamin B12 bozuklukları konusunda kendini yeterli bulduğu, asistanlık dönemi yükseldikçe kendini yeterli görme oranının arttığı görüldü (p=0,329). Vitamin B12 bozuklukları ve tedavisi konusunda kendini yeterli görenlerin bilgi puanı yetersiz veya kısmen yeterli görenlerden anlamlı olarak yüksek bulundu. Uzmanlık öğrencileri 27 tam bilgi puanı üzerinden ortalama 17,4±4,87; 7 tam tutum puanı üzerinden ortalama 4,26±1,19 puan aldı. Üçüncü dönem asistanlarının toplam bilgi puanının birinci ve ikinci dönem asistanlarından yüksek olduğu saptandı (p=0,001). Ayrıca toplam bilgi puanı tam zamanlı aile hekimliği uzmanlık öğrencilerinde anlamlı olarak daha yüksekti. 
Sonuç: Ankara ilinde görev yapan Aile Hekimliği asistanlarının vitamin B12 bozuklukları konusundaki bilgi ve tutumlarını değerlendirmek amacıyla yaptığımız bu çalışmada, asistanlık dönemi ve asistanlık şeklinin bilgi düzeyi üzerinde anlamlı olarak etkide bulunduğu sonucuna varılmıştır.  
Anahtar Kelimeler: Aile hekimliği, vitamin B12, kobalamin.

Abstract:
Aim: It is aimed to evaluate the knowledge and attitudes of family medicine residents about vitamin B12 disorders and their treatment and to increase their awareness on the subject.
Materials and Methods: Family Medicine residency students working in Ankara between August 1 and October 31, 2022 were included in the study. To the participants; A sociodemographic data form and a questionnaire prepared by scanning the literature on vitamin B12 disorders were applied. IBM SPSS-22 program was used in the analysis of the data and the p<0.05 value was considered statistically significant.
Results: The mean age of 256 residency students participating in the study was 30.30±5.50 and 156 of the participants were female and 100 male. While 76.2% of the residency students are full-time family medicine residency students (AHU); 23.8% of them were contract residency students (SAHU). It was observed that 38.3% of the residents found themselves sufficient in vitamin B12 disorders, and the rate of self-sufficiency increased as the residency period increased (p=0.329). The knowledge score of those who saw themselves as sufficient about vitamin B12 disorders and their treatment was found to be significantly higher than those who saw it as insufficient or partially sufficient. Specialization students averaged 17.4±4.87 out of 27 full knowledge points; He scored an average of 4.26±1.19 out of 7 full attitude points. It was determined that the total knowledge score of the third term residents was higher than the first and second term residents (p=0.001). In addition, the total knowledge score was significantly higher in full-time family medicine residents.
Conclusion: In this study, which we conducted to evaluate the knowledge and attitudes of Family Medicine residents working in the province of Ankara, on vitamin B12 disorders, it was concluded that the assistantship period and the type of assistantship had a significant effect on the level of knowledge.

Keywords: Family medicine, vitamin B12, cobalamin