Anasınıfına devam eden beş-altı yaş çocuklarına sosyal uyum ve beceri ölçeğinin uyarlanması ve uygulanması
Adaptation and implementation of the social adaptation and ability scale with five-and six-year- old kinderganten children
Yazar: MURAT IŞIK
Danışman: Y.DOÇ.DR. ADALET KANDIR
Gazi Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
ÖZETAnasınıfına Devam Eden Bes-Altı Yas Çocuklarına Sosyal Uyum ve BeceriÖlçeğinin Uyarlanması ve UygulanmasıIsık, MuratYüksek Lisans, Çocuk Gelisimi ve Eğitimi Ana Bilim DalıTez Danısmanı: Yrd. Doç. Dr. Adalet KANDIRHaziran-2007Bu arastırma, anasınıfına devam eden bes-altı yas çocuklarına sosyal uyum vebeceri ölçeğinin uyarlanması ve uygulanması amacıyla yapılmıstır. Taramaniteliğinde olan arastırmanın evrenini 2006-2007 eğitim-öğretim yılında Ankara ?lmerkezi Keçiören ?lçesinin resmi ilköğretim okullarına bağlı anasınıflarına devameden bes-altı yas çocukları olusturmaktadır. Arastırmanın örneklemini ise tabakalamayöntemiyle seçilmis 250 çocuk ve ebeveynleri ile çocukların öğretmenleriolusturmustur. Ölçeğin çocuklara uyarlanması için öncelikle ifadeler bes-altı yasçocuklarına uygun hale getirilmistir. Daha sonra ölçek bes ayrı uzman görüsünesunulmustur. Uzmanlardan gelen görüsler doğrultusunda ölçeğe son sekli verilmistir.Arastırma verilerinin toplanmasında; ?Genel Bilgi Formu?, ?Sosyal Uyum ve BeceriÖlçeği? ve ?Sosyo-Ekonomik Düzeyi Belirleme Ölçeği? kullanılmıstır.Sosyal Uyum ve Beceri Ölçeğinin uygulanmasıyla elde edilen verilerkullanılarak geçerlilik ve güvenilirlik çalısmaları yapılmıstır. Buna göre bireyleriayırt etmede yetersiz olduğu görülen bazı maddeler çıkarılmıstır. Uygulama yapılangruplarda Sosyal Uyum ve Beceri Ölçeği puanlarının güvenilirliği için cronbach alfadeğerleri Sosyal Uyum için .93, Sosyal Uyumsuzluk için .83 olarak bulunmustur.Uygulamalarda alfa değerlerinin yüksek çıkması, ölçeğin iç tutarlılığının yüksekolduğunu göstermistir. Sosyal Uyum ve Beceri Ölçeğinden elde edilen puanlardasosyo ekonomik düzey ve cinsiyetin istatistiksel olarak etkili olduğu bulunmustur.Anahtar Kelimeler: Sosyal Uyum, Sosyal Beceri, Sosyo-Ekonomik Düzey

Abstract:
ABSTRACTAdaptation and Implementation of the Social Adaptation and Ability Scalewith Five- and Six-Year-Old Kindergarten ChildrenIsık, MuratMA, Department of Child Development and EducationThesis Advisor: Assistant Professor Dr. Adalet KANDIRJune 2007This study was conducted with the objective of adapting the SocialAdaptation and Ability Scale for use with five- and six-year-old children inkindergarten and implementing it on them. The study population consisted of fiveandsix-year-old children attending the kindergartens affilated to official primaryschools in the Keçiören district of Ankara city center during 2006-2007 academicyear. The sample, on the other hand, was composed of 250 children, parents andteachers selected through stratification. In order for the scale to be adapted for usewith children, the statements were transformed into appropriate statements for fiveandsix-year old children. Following this, the scale was sent to five experts for theiropinions and finalized in line with their suggestions. Data was collected by using a?General Information Form?, ?Social Adaptation and Ability Scale? and ?Socio-Economic Level Determination Scale?.Validity and reliability studies were conducted by using the data obtainedfrom the implementation of the Social Adaptation and Ability Scale. Accordingly,certain items which were found to be insufficient in distinguishing individuals wereremoved. Cronbach alpha values for the reliability of the scale were found to be .93for Social Adaptation and .83 for Social Maladaptation. High alpha values showedthat the internal consistency of the scale was high as well. It was also found thatsocioeconomic level and sex were statistically significant on the scores obtainedfrom the Social Adaptation and Ability Scale.