Çözüm odaklı yaklaşımın lise öğrencilerinde kadına yönelik şiddet tutumları üzerine etkisi
The effect of soluti̇on-focused approach on atti̇tudes to vi̇olence agai̇nst women i̇n HİGH school students
Yazar: FATİH ŞAHİN
Danışman: PROF. DR. LEYLA KÜÇÜK
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı / Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Hemşirelik = Nursing ; Psikiyatri = Psychiatry
Dizin: Kadına yönelik şiddet = Violence against women ; Lise öğrencileri = High schools students ; Muş = Muş ; Psikiyatrik hemşirelik = Psychiatric nursing ; Çözüm odaklı düşünme = Solution focused thinking ; Şiddet = Violence

Özet:
Bu araştırma, Çözüm Odaklı Yaklaşımın Lise Öğrencilerinde Kadına Yönelik Şiddet Tutumları Üzerine Etkisi incelemek amacıyla, öntest-sontest ve tekrarlı ölçümlü randomize kontrollü deneysel çalışma olarak tasarlanmıştır. Araştırma örneklemini, Muş İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı merkez liselerden rasgele seçilen 5 lisede okuyan 1037 öğrenciden araştırmaya dahil olma kriterlerini karşılayan 90 öğrenci (45 kontrol, 45 deney) oluşturdu. Verilerin toplanmasında, Kişisel Bilgi Formu ve Kadına Yönelik Şiddet Tutum Ölçeği (İSKEBE) kullanıldı. Kişisel Bilgi Formu program öncesinde öğrencilerin kendileri tarafından dolduruldu. İSKEBE ise program öncesi, sonrası ve 3 ay sonraki izlemde dolduruldu. Deney grubundaki öğrencilere program için 3 gün belirlenmiş olup öğrencilerin müsait olduğu bir gün programa katılmaları sağlanarak, program günde 60 dk olarak 6 hafta boyunca uygulandı. Program süresince kontrol grubuna herhangi bir uygulama yapılmadı. Program öncesi kontrol ve deney grubu öğrencilerinin kişisel özellikleri, İSKEBE ve alt ölçeklerin puanların bakımından benzerdi. Program sonrası ve izlem testinde Kimliğe Yönelik Tutum alt ölçeği ve İSKEBE toplam puanları bakımından gruplar arası anlamlı farklılık bulundu (p<0,05). Sonuç olarak, lise öğrencilerine uygulanan çözüm odaklı yaklaşımın öğrencilerin kadına yönelik şiddet tutumları üzerine pozitif etkileri olduğu görüldü. Bu sonuca göre, çözüm odaklı yaklaşımın gerek psikiyatri gerekse okul sağlığı hemşireleri tarafından ergen grupta kullanılması önerildi

Abstract:
This research was designed as a randomized controlled experimental study with pretest-posttest and repeated measurement in order to examine the Effect of Solution-Focused Approach on Attitudes to Violence Against Women in High School Students. The research sample consisted of 90 students (45 control, 45 experiment) who met the inclusion criteria of the research out of 1037 students studying at 5 high schools randomly selected from the central high schools affiliated to the Muş Provincial Directorate of National Education.  Personal Information Form and Violence Against Women Attitude Scale (İSKEBE) were used to collect data. The Personal Information Form was filled in by the students themselves before the program. İSKEBE was filled before, after the program and at the follow-up 3 months later. 3 days were determined for the program for the students in the experimental group, and the program was applied for 60 minutes a day for 6 weeks, allowing the students to participate in the program on a suitable day. No intervention was made to the control group during the program. Before the program, the personal characteristics of the control and experimental group students were similar in terms of İSKEBE and subscale scores. There was a significant difference between the groups in terms of the Attitude Towards Identity subscale and the total scores of İSKEBE in the post-program and follow-up test (p<0.05). As a result, it was seen that the solution-oriented approach applied to high school students had positive effects on students' attitudes towards violence against women. According to this result, it was recommended that the solution-oriented approach be used in the adolescent group by both psychiatry and school health nurses.