hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Bilgisayar öğretiminde kullanılan farklı etkileşim tekniklerinin öğrencilerin tutumlarına ve performanslarına etkileri
The effects of the different interaction tecniques to be used in the computer literacy lesson into the students' learning performance and attitudes
Yazar: HAKAN TURNA
Danışman: YRD. DOÇ. DR. LEVENT ÇELİK
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Bölümü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Bilgisayar öğretimi = Computer teaching ; Etkileşim = Interaction ; Etkileşimli öğretim teknikleri = Interactive teaching techniques ; Performans = Performance ; Öğrenci tutumu = Student attitude ; Öğrenciler = Students ; Öğretim = Teaching ; Öğretim yöntemleri = Teaching methods

Özet:
Bu araştırmada, Bilgisayar okur-yazarlığının öğretilmesinde kullanılan farklı etkileşim tekniklerinin, öğrencilerin ders performanslarına ve Bilgisayara karşı olan tutumlarına etkileri incelenmiştir.Araştırma 2008?2009 öğretim yılı ikinci döneminde Afyon Kocatepe Üniversitesi'nde öğrenim gören farklı branşlardan 1. sınıf öğrencileri ile yürütülmüştür. Çalışma örneklemini rasgele seçilen 10 şubeden, toplam 361 öğrenci oluşturulmuştur. Bu şubeler rasgele 3 gruba ayrılmıştır.?Word 2003? ünitesi, internet destekli interaktif eğitim şeklinde, birinci gruba Dinleme etkileşim tekniği kullanılarak, İkinci gruba Dinleme-Ödev etkileşim tekniği kullanılarak ve üçüncü gruba da, Dinleme-Ödev-Çoktan seçmeli bilgi testi etkileşim tekniği kullanılarak verilmiştir.

Abstract:
In this research, the effects of the various interaction techniques, used in teaching computer literacy, on students' lesson performance and attitude towards computers are observed.The research was conducted by the junior students of random fields from Afyon Kocatepe University in the second term of the academic year between 2008 and 2009. The research sample composed of 361 students in total from randomly chosen 10 branches. These branches are randomly divided into 3 groups. 'Word 2003' subject was taught through web-based interactive teaching to the first group using audio interactive technique, to the second group audio-assignment technique and to the third group audio-assignment-multiple choice knowledge test.
Türk dili ve edebiyatı öğretim programlarında dilbilim ve göstergebilim kuramlarının etkileri
2005 the effects of linguistics and semiology approaches in Turkish language and literature curriculums
Yazar: MEHMET VİCDAN
Danışman: DOÇ. DR. HİLMİ UÇAN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Ders programları = Curriculum ; Dilbilim = Linguistics ; Edebiyat öğretimi = Teaching literature ; Gösterge bilim = Semiotics ; Türk dili ve edebiyatı = Turkish language and literature ; Öğretim = Teaching ; Öğretim programları = Teaching curriculums

Özet:
Edebiyat insanın sesidir, dil bu sesin aracıdır. Bir toplum, millet ruhunu dil ve edebiyatla kazanır ve varlığını devam ettirir. Bir milletin edebiyatı o milletin yaşam birikimidir. Bu birikimin gelecek kuşaklara aktarımı uygulanabilir edebiyat programlarıyla mümkündür. 1924 müfredat programıyla başlayan edebiyat öğretimi 2005'e gelinceye kadar birçok değişmeye uğramıştır.Bu çalışmada, Türk Edebiyatı öğretiminin 1924 Müfredat Programı'yla başlayan 2005 Müfredat Programı'na kadarki seyri incelenmiştir. Bu süreler içinde uygulanan öğretim programları, bu konuda çalışmaları bulunan araştırmacılarımızın verdiği bilgiler doğrultusunda incelenmiştir. Çalışmamız, 2005 Türk Dili ve Edebiyatı müfredat programı üzerine yoğunlaşmış; çalışma sonucunda, bu programının hazırlanmasında dilbilim, göstergebilim, yorumbilim, alımlama estetiği, metinler arası ilişkiler gibi çağdaş kuramlardan etkilenildiği görülmüştür.

Abstract:
Literature is the voice of humanity and language is the medium of that voice. A society acquire the mind of community thanks to language which is spoken and literature; therefore, it can maintain its existance. The literature of a nation is the summation of experiences of that nation. The transmission of that summation to next generations is possible only by applicable literature programmes. The literature instruction starting with ?the 1924 curriculum? has changed a lot until 2005.In this study, the progress of Turkish literature teaching from 1924 curriculum to 2005 curriculum has been analyzed. The curriculums which have been applied in those years have been analyzed in accordance with the information obtained by researchers studying in this domain. This study majors in ? 2005 Turkish language and literature curriculum? and at the end of the study, it can be easily realized that some contemporary approaches such as linguistics, semiology, stylistics, intertextual relations are influenced by.
Öğretmenlerin uygulamaya dayalı öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı beceri algılarının öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavı (SBS) başarısı ile ilişkisi
The relationship between teachers? application-based edcuational technology and materyal development skills and their students? proficiency exam (SBS) results
Yazar: ASLI AKGÜL
Danışman: DOÇ. DR. İLHAN VARANK
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Bölümü / İlköğretim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim teknolojisi = Education technology ; Materyal geliştirme = Material development ; Seviye Belirleme Sınavı = Level Determination Exam ; Sınav = Examination ; Teknoloji destekli öğretim = Technology based instruction ; Öğrenci başarısı = Student achievement

Özet:
Bu araştırmada ilköğretimde görev yapan 6., 7. ve 8. sınıf Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, sosyal bilgiler ve yabancı dil dersi öğretmenlerinin uygulamaya dayalı öğretim teknolojileri ve materyal geliştirme beceri algıları belirlenerek, bu algıların öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınavı başarısı ile ilişkisi incelenmiştir.Bu çalışmaya, 256 tane 6., 7. ve 8. sınıf Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, sosyal bilgiler ve yabancı dil dersi öğretmenleri ve bunların öğrencileri katılmıştır.Araştırmanın bulgularına göre öğretmenlerin kendileri hakkındaki teknoloji algıları cinsiyetlerine ve branşlarına göre değişmezken, kıdemlerine göre değişmektedir. Ayrıca, Türkçe ve fen ve teknoloji öğretmenlerinin kıdem ve anket puanlarının birlikte 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin SBS doğrularıyla, sosyal bilgiler öğretmenlerininkinin 6. ve 7. sınıfların doğrularıyla, yabancı dil öğretmenlerininkinin ise yalnıza 7. sınıfların doğrularıyla anlamlı şekilde ilişkili olduğu bulunmuştur. Matematik öğretmenlerinin ne anket sonuçları ne de tecrübeleri öğrencilerin SBS sınavı sonuçları ile ilişkili bulunmuştur.

Abstract:
The aim of the study is to examine the relation between Turkish, math, science and technology, social sciences and foreign language teachers? application-based educational technology and material development skills and their students? success in the end of year proficiency exam (SBS).The participants of the study are 256 Turkish, math, science and technology, social sciences and foreign language teachers and their 6th, 7th, and 8th grade students.According to the findings the teachers? perception on their technology skills doesn?t chance according to their gender and teaching subject. However, it changes according to their years of experience. On the other hand, Turkish and science and technology teachers? experience and questionnaire scores significantly explain 6th, 7th and 8th grade students? SBS exam results. Social science teachers? questionnaire results are significantly related to 6th and 7th grade students? and foreign language teachers? results are significantly related to the 7th grade students? success. However, math teachers? experience and questionnaire results don?t have any relation with any of the three grades? SBS scores.
Kadın istihdamı ve kadın işgücüne olan talep: Türkiye örneği
Female employment and demand for female labor: Model of Turkey
Yazar: MELTEM İNCE
Danışman: DOÇ. DR. ERDAL DEMİRHAN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Bölümü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2010
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Kadın iş gücü = Women labour force ; Kadınlar = Women ; Momentler yöntemi = Moments method ; Çalışan kadınlar = Working women ; İstihdam = Employment ; İş gücü piyasası = Labour market ; İş gücü talebi = Labour demand ; İş hayatı = Work life

Özet:
Bu çalışma da, işgücü piyasası ile ev içi sorumluluk ve çocuk bakımı arasında tercih yapmak zorunda kalan; bu bakımdan ev içi üretime, ücretsiz aile işçiliğine ve informal sektöre yönelen kadınların bölgesel bazda işgücünde olmalarına yönelik talep faktörleri incelenmektedir. Çalışma yaşamında kadınların toplumsal önyargılardan ve aile yapılarından da etkilendiğinin üzerinde durulmuştur. Aynı zamanda ülkemizde toplumsal olarak kadınların ev içindeki emekleri görünmez ve değersizdir. Gerek ekonomik gerekse sosyal anlamda erkeklerle aynı çalışma koşullarına ve esnek çalışma saatlerine sahip olmayan, zaman zaman cinsiyet ayrımcılığına maruz kalabilen kadınlara yönelik talep analiz edilmiştir. Bu analizde eğitim düzeyleri, medeni durumları, yaş seviyeleri, sosyo-ekonomik faktörler ve ekonomide ki etkinlik oranları üzerine Genelleştirilmiş Momentler Yöntemi kullanılarak 15 farklı regresyon yapılmıştır. Bu modeller neticesinde, ücretler arasındaki farklılığın, işsizlik oranının, doğurganlık oranının, erkeklerin işgücünde yer almalarının, kadınların yaşları arasındaki uçurumların ve eğitim seviyesindeki artışın kadın işgücüne olan talep üzerinde etkisi olduğu söylenebilir.

Abstract:
In this study, women who are forced to choose between labor market with household responsibilities and child care, in this respect, domestic production, unpaid family workers and are turning to informal sector on a regional basis workforce to the demand for women?s labor force factors are examined. Women in working life that are affected by social prejudices and family structures are also emphasized. Therewithal it is well known that socially the domestic labor of women are invaluable and invisable. In terms of economic or social need, demand for women who have not the same working conditions and flexible working hours compared to men, also occasionally exposed to gender discrimination claims are analyzed. In this analysis; education level, marital status, age level, socio-economic factors and the activity rates in the economy by using Generalized Method of Moments have been done with 15 different regression. As a result of these models, difference between wages, unemployment rate, fertility rate, labor force of men, the age gap between women and the increase in educational level have an impact on the demand for female labor may be said.
Inconel 718 malzemesinin tornalama işleminde yüksek basınçlı jet soğutmanın yüzey pürüzlülüğü ve kesme kuvvetlerine etkisi
The effect of high pressure jet cooling on surface roughness and cutting forces in turning Inconel 718 material
Yazar: AHMET ÇİNİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. OĞUZ ÇOLAK ; YRD. DOÇ. DR. İSMAİL UCUN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Makine Mühendisliği = Mechanical Engineering ; Teknik Eğitim = Technical Education
Dizin: Kesme kuvveti = Cutting force ; Tornalama = Turning ; Yüzey pürüzlülüğü = Surface roughness

Özet:
Bu çalışmada, havacılık ve uzay endüstrisinde geniş kullanım alanına sahip nikel esaslı süper alaşım olan Inconel 718 malzemesinin yüksek basınçlı jet soğutma koşulları altında işlenebilirliği incelenmiştir. Deneylerde bilgisayar kontrollü bir torna tezgâhı kullanılmış olup, PVD kaplamalı karbür kesici takımlar tercih edilmiştir. Yüksek basınçlı jet soğutma sistemi ile farklı soğutma su basınçları ( 6, 100, 200 ve 300 bar ) kesme işleminde kullanılmıştır. Ayrıca tornalama işleminde 2mm sabit kesme derinliği ve farklı ilerleme oranları ( 0.1, 0.125, 0.15, 0.175 ve 0.2 mm/dev ) tercih edilmiştir. Farklı su basınçları ve ilerleme oranları ile kesme kuvvetleri ve yüzey pürüzlülük değerleri elde edilmiştir. Teğetsel ve ilerleme kuvvetleri dinamometre yardımıyla ölçülmüştür. Çalışmalar sonucunda ilerlemenin artmasıyla kesme kuvvetleri ve yüzey pürüzlülüğü artarken, soğutma suyu basıncının artmasıyla kesme kuvvetleri belirli bir miktar azalmıştır.

Abstract:
In this study, the aerospace industry has a large area of nickel-based super alloy Inconel 718 high-pressure jets of material workability under cooling conditions are investigated. A computer-controlled lathes used in the experiments, and PVD-coated carbide cutting tools are preferred. High-pressure jet coolant cooling system with different pressures (6, 100, 200 and 300 bar) is used in the cutting process. In addition, the process of turning 2mm constant depth of cut and different progression rates (0.1, 0.125, 0.15, 0175, and 0.2 mm / rev) were chosen. With different water pressure and feed rate, cutting forces and surface roughness were obtained. Tangential and feed forces were measured by a dynamometer. Studies in progress with increasing shear forces and increased surface roughness, cutting forces increase the pressure of cooling water, a certain amount has decreased.
Mikro frezelenme işleminde kesme parametrelerinin takım deformasyonu üzerindeki etkisisnin araştırılması
Investigation of effects of cutting parameters on tool deformation in micromilling process
Yazar: AHMET SAMANCIOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. MUHAMMET YÜRÜSOY
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Teknik Eğitim = Technical Education

Özet:
Bu çalışmada AISI1045 malzeme TiAlN ve TiN kaplamalı mikro takımlarla işlenmiş ve mikro frezeleme sürecinde takımlarda meydana gelen deformasyon değerleri araştırılmıştır. Uygulanan parametreler sonrası AISI1045 malzeme üzerindeki yüzey pürüzlülük değeri MAHR-PERTHOMOTERR M2 cihazı ile ölçülmüştür. Yapılan çalışmada takımlar üzerine gelen yük etkileri neticesinde oluşan deformasyon değerleri temel üç kesme parametreleri (kesme hızı, ilerleme ve talaş derinliği) üzerinde durulmuştur. Çalışmada meydana gelen elastik deformasyon bir lazer ölçüm ünitesiyle tespit edilmiştir. Deneysel çalışmalar sonunda takımda meydana gelen elastik deformasyon artan ilerleme ve talaş derinliği ile orantılı arttığı görülmektedir. Bununla birlikte artan kesme hızıyla birlikte takımlarda meydana gelen deformasyon azalmaktadır.

Abstract:
In this study, AISI material is worked with TiAlN and TiN planted micro tools, and tool deformation values resulting from the micromilling process are investigated. After parameters applied, surface roughness on AISI 1045 material is mesured with MAHR-PERTHOMOTER M2 device. The study is emphasized on basic three parameters (speed of cut, feed rate, depth of cut), which are load effects on tools causing deformations on materials. Experimental studies revealed that elastic deformations are directly proportional to feed rate and depth of cut. Study also revealed that, while cutting speed increases, the tool defornations decrases.
İşletme gruplarında sahiplik yapısı ile strateji arasındaki ilişki: Türkiye'de işletme grupları üzerine bir araştırma
The relation between proprietry structure and strategy of business group: An investigation on business groups in Turkey
Yazar: KARAYORMUK KEMAL
Danışman: PROF. DR. BELKIS ÖZKARA
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Bölümü / İşletme Ana Bilim Dalı / Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2010
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Holdingler = Holdings ; Sahiplik yapısı = Ownership structure ; Uluslararasılaşma = Internationalization ; İşletme stratejisi = Business strategies ; İşletme örgütleri = Business organizations ; İşletmeler = Businesses

Özet:
Bu çalışmada, işletme gruplarının kullandıkları sahiplik ve kontrol yapılarının stratejik tercihlerindeki farklılıklar ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırman evrenini; İstanbul Menkul Kıymetler Borsasında işlem gören 336 şirketten Türkiye'de faaliyet gösteren ve Türkiye merkezli bir holdingle organik bir ilişkisi olan şirketlerden oluşmaktadır.Elde edilen bulgular çerçevesinde işletme gruplarındaki sahiplik ve kontrol ilişkisi iki aşamada ele alınmıştır. İlk aşamada sahiplik ve kontrol yapıları holding ve bağlı halka şirket düzeyinde tek tek incelenerek kullanılan yapı ortaya çıkarılmıştır.İkinci aşamada sahiplik yapısı ve stratejiler arasındaki ilişkilere ait bulgular ele alınmıştır. İşletme gruplarının halka açık şirketleri arasında çeşitlendirme stratejilerinde farklı sermaye yoğunluluklarında bir farklılığa rastlanmamıştır. Uluslararasılaşma konusunda özellikle dışa dönük uluslararasılaşma işletme gruplarınca tercih edildiği görülmektedir. Odaklanma stratejisinin benimsendiği görünürken, grupların odaklı yapıyı özellikle işletme grubu mantığı içinde kalarak tercih ettikleri saptanmıştır.

Abstract:
In this study, differences between proprietary and control structure utilized by business groups and their strategic plan were investigated. Environment of this study constitutes 336 companies processing at Istanbul Stock Exchange and being in service in Turkey or having a relation with Turkey-centered Holding.Relation between proprietary and control in management group was taken up in two stage in the light of evidences of this study. In first stage, used structure were recovered in the light of proprietary and control structure level by individually investigation of each Holding and theirs linkages company.In second stage, the finding about the relations between proprietary structure and strategy were taken up. It was not determined any difference between diversifications strategy in public access management group having different capital density. Business group prefer to outward looking internationalization in their internationalization policy. it was shown that focusing strategy accepted by management group, at the same time management groups especially prefer focusing structure in view of management group rationality.
Biomimetik yöntemle hidroksiapatit kaplama /
Yazar: FİKRİYE NUR AKAN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. AYSEL BÜYÜKSAĞİŞ
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Kimya = Chemistry

Özet:
Bu araştırmada Ti, Ti6Al4V ve AISI 316L östenitik paslanmaz çelik paslanmaz çelik altlıklar üzerine hidroksiapatit (HAP) kaplamalar biomimetik yöntemle elde edilmiştir. Ek olarak Ti, Ti6Al4V ve AISI 316L östenitik paslanmaz çelik paslanmaz çelik altlıklara üç farklı ön yüzey işlemi (HNO3, anodik polarizasyon, 5 N NaOH-1 N HCl) uygulanmıştır. Bütün ön yüzey işlemleri HAP kaplamanın yüzeyde tutunmasında etkili olmuştur. Kaplamasız ve HAP kaplı örneklerin korozyon davranışları Ringer ve % 0,9 NaCl çözeltilerinde incelenmiştir. Biomimetik yöntemde vücut sıvısına benzer çözelti (SBF) 1,5xSBF ve 3xSBF olarak hazırlanmıştır. Altlıklar SBF çözeltilerine, farklı zamanlar (14, 21 ve 35 gün) için daldırılmıştır. Biomimetik yöntem ile elde edilen HAP kaplamalar korozyonu önlemede etkili olmamışlardır. Kaplamaların yüzey yapıları SEM, EDX ve FTIR ile karakterize edilmiştir. SEM görüntülerinde kaplamada açık porlar, porlar arası bağlantılar görülmektedir. Bu da osteointegrasyonu arttırmaktadır. HAP kaplı örneklerin yüzeylerinin EDX analizlerinde yüzeyde Ca, O ve P olduğu gözlenmiştir. Ek olarak FTIR analizinden tüm kaplı yüzeylerde karakteristik PO43-, O-H gerilme absorpsiyon bantları tespit edilmiştir.

Abstract:
In this research, hydroxyapatite (HAP) coatings have been coated on Ti and Ti6A14V alloy and AISI 316L östenitik paslanmaz çelik stainless steel substrates by biomimetic methods. Additionally, three different pre-treatment processes (HNO3, anodic polarization, 5 N NaOH-1 N HCl) have been applied to Ti,Ti6A14V alloy and AISI 316L östenitik paslanmaz çelik stainless steel substrates. All pre-treatment processes are effective on clinging of HAP coating to the surface. The corrosion behaviours of uncoated and HAP coated samples are examined in Ringer and 0,9% NaCl. The simulation body fluid (SBF) is prepared as 1,5xSBF and 3xSBF in biomimetic method. The substrats were immersed in SBF solutions, immersing for different times (14,21,35 days). HAP coatings obtained by the biomimetic method have not been effective in preventing corrosion. The surface structures of the coatings were characterized by SEM, EDX and FTIR. It is seen in SEM images that open pores and attachments among pores have been observed in the coating, which increases osteointegration. It is noted in EDX analyses of the surfaces of the HAP coated substrates that there is Ca, O and P on the surface. Additionally, it is seen in FTIR analysis, characteristic PO43-, O-H strechingh absorption bands have occurred in all the coated surfaces
Hayat bilgisi dersinin öğrencileri fen öğrenmeye hazırlamadaki etkisinin öğretmen düşüncelerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of social studies on preparation of students for science courses accordiong to the teachers' opinions
Yazar: ATİKE YILDIRIM
Danışman: YRD. DOÇ. DR. İJLAL OCAK
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Fen bilgisi = Science ; Fen bilgisi eğitimi = Science education ; Fen bilgisi öğretimi = Science teaching ; Hayat bilgisi = Life science ; Hayat bilgisi dersi = Life science lesson ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions ; İlköğretim okulları = Primary education schools ; İlköğretim öğrencileri = Primary education students ; İlköğretim öğretmenleri = Primary education teachers

Özet:
Bu çalışma Hayat Bilgisi dersinin öğrencileri fen öğrenmeye hazırlamadaki etkisini öğretmen düşüncelerine göre tespit etmeyi ve değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemini Afyonkarahisar ili, ilçeleri ve çevre köylerinde rastgele seçilen 144 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada elde edilen verilerin çözümlenmesi sürecinde yüzde, aritmetik ortalama, t- testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır.Araştırmanın bulgularına göre öğretmenlerin Hayat Bilgisi dersinin öğrencileri fen öğrenmeye hazırlamadaki etkisine yönelik düşünceleri cinsiyet, hizmet yılı, açısından anlamlı farklılık göstermemekte (p>.05), öğretim yaptıkları sınıf açısından farklılık göstermektedir. (p<.05). Geliştirilen ölçek kendi içinde dört faktöre ayrılmıştır. Bu dört faktörden elde edilen bulgular incelendiğinde; ankete katılan öğretmenlerinin büyük bir çoğunluğu konu-kavram-kazanımlara hazırlık faktöründe ?kararsızım? diğer faktörlerde ise ?katılıyorum? seçeneğini seçmişlerdir.

Abstract:
This study aims to collect and analyze teachers? opinions about evaluation of the effect of social studies on preparation of students for science courses. The study group comprises 144 teachers randomly selected in the city of Afyonkarahisar and the towns and villages in the province by the same name. In analyzing the data collected, percentages, arithmetic mean, t-test and ANOVA variance analysis methods have been used.According to the findings of the research, the views of the teachers about evaluation of the effect of social studies on preparation of students for science courses no significant differences were found with respect to gender, number of years served but vary significantly according to the grade being taught. The developed scale was divided into four factors in itself. On examining the findings consisting of these four factors a great deal of teachers who participated in the inquiry selected the answer `indecisive? on the readiness factor for theme-concept-acquisitions. And they selected the answer `agree? for the other factors.