Özel Tevfik Fikret Lisesi öğrencilerinin akademik başarılarıyla ilgili anne-baba görüşleri ve anne baba eğitim gereksinmeleri
Views of parents related to the academic success of the students of private Tevfik Fikret High School and determination of education requirements of parents
Yazar: SALİH ŞATIR
Danışman: YRD. DOÇ. DR. SUAT PEKTAŞ
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 1996
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Aile = Family ; Akademik başarı = Academic achievement ; Ana-baba eğitimi = Parents education ; Ana-baba tutumu = Parents attitude ; Lise öğrencileri = High schools students ; Yetişkin eğitimi = Adult education

Özet:
84 Anne- babaların, çocuğun okul çağında iken düşündükleri ve hatta kaygılandıkları en önemli konulardan biri; başarılı olup olmayacağıdır. Gerçekte anne-babanın üzerinde önemle durması gereken konu, çocuğun eğitim- öğretim yaşantısını nasıl destekleyecekleri ve ne tür katkılarda bulunacakları yönünde olmalıdır. Ailedeki çocuk öğrenci özelliği kazandıktan sonra, anne-babanın çocuğun okul yaşamına, eğitim ve öğretimine destek olması gerekmektedir. Evde eğitim desteği vermek, öğrenme sorunları ile ilgilenmek, evde çalışmaya güdülmek ve öğretmenleri ile işbirliğine gitmek yönünde anne-babanın sorumlulukları ve görevleri bulunmaktadır. Anne-babaların eğitme, destekleme ve yönlendirme işlevleri; geniş bir alanı kapsadığı, yakın ve uzun süreli bir ilişkiyi içerdiği için bilgi ve beceri donanımlarına gereksinmeleri vardır. Çocuğun gerek kişilik gelişimine ve gerekse okul yaşamındaki akademik başarı gelişimine katkılarda bulunma ve yönlendirme; anne-babanın etkililikle gerçekleştirmesi gereken fonksiyonel görevleridir. Bu fonksiyonel görevlerin olumlu ve etkili gerçekleştirilmesi için anne-babaların eğitim gereksinmelerinin belirlenmesi ve eğitim programlarının geliştirilmesi gereği vardır. 1. ÖZET Bu araştırma; "öğrencilerin daha başarılı olmasını etkileyecek anne-baba davranışlarını ve çocuğun akademik85 başarısını arttırmaya yönelik anne- baba eğitim gereksinmelerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Başlangıçta, araştırmanın problemi ile ilgili yurt içi ve yurt dışında yayınlanan kaynaklar taranmış, araştırma projelendirilmiştir. Araştırma, Ankara özel Tevfik Fikret Lisesi 'nde yürütülmüştür. Bilgilerin toplandığı denekler: 71'i düşük ve 61 'i yüksek başarı düzeyi grubundaki toplam 132 öğrencinin anne- babalarıdır. Verilerin işlenmesinde ve değerlendirilmesinde aşağıda verilen sistematik izlenmiştir: a) Kişisel bilgilerin analizi, b) öğrencilerin akademik başarı düzeyi gruplarına göre anne -babaların ankete verdikleri yanıtların analizi; (i) Çocuğun okul yaşamı ve başarısına ilişkin anne- baba davranışları, (ii) Çocuğun evde ders çalışmasını sağlamaya yönelik anne -baba davranışları, (iii) Ders çalışma alışkanlığı ve ders başarı durumu ile ilgili olarak anne-babanın çocuğa yönelik sözel tepkileri, (iv) Çocuğun akademik başarısını arttırmaya yönelik anne- baba eğitim gereksinmeleri alt başlıkları içerisinde yapılmıştır. Bu sistematik içinde işlenen veriler, araştırmanın amaçlarında yer alan soruları yanıtlayacak biçimde karşılaştırılmış ve tartışılmıştır.

Abstract: