Mastektomi ameliyatı sonrası hasta bakım yönetiminde yüksek gerçeklikli simülasyon eğitimi etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of high reality simulation training effectiveness in patient care management after mastectomy surgery
Yazar: SEVGÜL DEMİREL
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BELKIZ KIZILTAN ; DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMA KOÇAN
Avrasya Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı / Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Benzetim = Simulation ; Benzetim tekniği = Simulation technique ; Cerrahi tedavi = Surgical treatment ; Hasta bakımı = Patient care ; Hemşirelik = Nursing ; Hemşirelik bakımı = Nursing care ; Mastektomi = Mastectomy ; Meme = Breast ; Meme hastalıkları = Breast diseases ; Postoperatif dönem = Postoperative period

Özet:
Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinde yüksek gerçeklikli simülatör eğitiminin mastektomi ameliyatı sonrasında öğrenciler üzerindeki kendine güven ve memnuniyet ile hasta bakım yönetimine ait bilgi ve beceri düzeyleri açısından etkilerinin değerlendirilmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışma örneklemini Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü 4. Sınıf 78 öğrenci oluşturmaktadır. 
Yüksek gerçeklikli simülatör eğitimi alan hemşirelik öğrencilerinin ön test ve son test bilgi testi puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur (p<0.05). Erişkin standart hasta maketi eğitimi alan hemşirelik öğrencilerinin ön test ve son test bilgi testi puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunamamıştır (p>0.05). Bilgi testinde yer alan maddelere verilen yanıtlar deney ve kontrol grupları için tek tek incelenmiş ve yüksek gerçeklikli simülatör eğitimi alan deney grubunun kontrol grubuna göre doğru yanıt verme oranlarının anlamlı ölçüde daha yüksek olduğu tespit edilmiştir (p<0.05).
Araştırma sonucu elde edilen bulgular ile yüksek gerçeklikli simülatör eğitiminin mastektomi ameliyatı sonrası hasta bakım yönetimi, öğrencilerin kendilerine güven ve memnuniyet düzeyleri açısından erişkin standart hasta maketi eğitimi alanlara göre daha olumlu yönde katkı sunduğu sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Hemşirelik Eğitimi, Mastektomi, Yüksek Gerçeklikli Simülatör, Bakım Yönetimi

Abstract:
This study was carried out to evaluate the effects of high-reality simulator training in nursing students in terms of self-confidence and satisfaction on students after mastectomy, and their knowledge and skill levels in patient care management. The sample of the study consists of 78 students in the 4th grade of Recep Tayyip Erdogan University, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing.
	A statistically significant difference was found between pre-test and post-test knowledge test scores of nursing students who received high-reality simulator training (p<0.05). No statistically significant difference was found between pre-test and post-test knowledge test scores of nursing students who received adult standard patientcare training (p>0.05). The responses given to the items in the knowledge test were examined one by one for the experimental and control groups, and it was found that the correct response rates of the experimental group, who received high-reality simulator training, were significantly higher than the control group (p<0.05).
	With the findings of the research, it was concluded that high-reality simulator training contributed more positively to patient care management after mastectomy, and students' self-confidence and satisfaction levels compared to those who received standard adult patient model training.

Keywords: Nursing Education, Mastectomy, High Reality Simulator, Care Management