hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Tek bindirmeli yapıştırma bağlantılarının tasarımı ve analizi
Design andanalsis of single lap adhesive bonding
Yazar: HÜSEYİN DİNÇ
Danışman: PROF. DR. SÜLEYMAN TAŞGETİREN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Makine Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Mühendislik Bilimleri = Engineering Sciences

Özet:
Yapıstırma baglantıları kullanımının kolay olması ve avantajlarından dolayı digerbaglantı türlerine alternatif olarak ortaya çıkmıstır. Bununla birlikte kullanımı güngeçtikçe artmaktadır. Yapıstırma baglantısında optimum sartlar saglandıgında güvenlibir baglantı olmaktadır.Bu çalısmada, farklı geometrik sekillerden malzemelerden imal edilmis levhalarınyapıstırıcılar ile birlestirilmesinde meydana gelen gerilmeler sonlu elemanlar metodu ileincelenmistir. Analizlerde, çelik malzeme kullanılmıstır. Ayrıca, analizlerde iki boyutluFranc 2D programı kullanılıp, gerilme kriteri olarak es deger (Von Mises) gerilmedurumu göz önüne alınmıstır. Levhaların yapıstırıcı ile birlestirilmesinde farklı çentiktipli (yuvarlak ve V tipli) çentik sayılı (5 ve 10) levhalar, yapıstırıcı kalınlıkları (0.2,0.3, 0.4, 0.5mm) ve yapıstırıcının elastisite modülü (20GPa, 50GPa 100GPa)kullanılmıstır.Anahtar Kelimeler: Yapıstırıcılar, Gerilme, Sonlu elemanlar metodu, Yapıstırmabaglantıları, Franc.

Abstract:
Adhesive joints appear as an alternative such as other adhesive types due to easy ofusing and advantage. Therefore, the using of adhesive joints increases every day. Theadhesive joints to be a security joint with optimum condition.In this study, the stresses occurring in joints with adhesives of plates manufactured fromdifferent geometry shapes are investigated by using finite element method. In theanalysis, Franc 2D program is used and the equivalent stress (Von Mises) is consideredas a stress criterion. The various notch types (Circular ve V type), the notch numbers (5and 10) plates, the adhesive thickness (0.2, 0.3, 0.4, 0.5.) and the adhesive elasticitymodulus ((20GPa, 50GPa, 100GPa) are used in joining with adhesives of the plates.Key words: Adhesive substances, stres, nite elements, method, adhesive joints, Franc.
Bolvadin, Çay ve Çobanlar ağzı
The dialect of Bolvadin, Çay and Çobanlar
Yazar: ERHAN SOLMAZ
Danışman: DOÇ.DR. ERDOĞAN BOZ
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Çalısmada Afyonkarahisar ilinin Bolvadin, Çay ve Çobanlar ilçelerinin köyleriylebirlikte agız özellikleri tespit edilmeye çalısılmıstır. lçelerin agız özelliklerinin tespitiiçin ilçe merkezleri ve köylerinden derlemeler yapılmıstır. Derlenen malzemeleri TürkDil Kurumu tarafından tavsiye edilen ?Agız Arastırmalarında Kullanılacak FonetikTranskripsiyon Alfabesi?ndeki sisteme göre yazıya geçirdik. Metinlerimizde yaptıgımızses bilgisi, sekil bilgisi ve sözlük çalısmalarının sonucunda Bolvadin, Çay ve Çobanlaryöresi agzının özelliklerini ortaya koymaya çalıstık. Ayrıca Kütahya ve Yöresi Agızları,Usak li Agızları, Afyon Merkez Agzı, Isparta Merkez Agzı ve Sandıklı Yöresi Agzı,Basmakçı ve Dazkırı Agzı, scehisar ve hsaniye Agzı, Sultandagı Agzı ve EmirdagAgzı ile karsılastırmalara giderek Bolvadin, Çay ve Çobanlar yöresi agzının bölgeyegöre farklılasan veya benzerlik gösteren yönlerini ortaya koyduk.

Abstract:
In this study, the dialect characteristics of Afyonkarahisar with thevillages of Bolvadin, Çay and Çobanlar towns were tried to determine. Collectionsfrom town centres and villages were arranged to determine the dialect characteristicsof the towns. We dictated the compiled materials according to the system in ''ThePhonetic Transcription Alphabet That Will Be Used In Dialect Searches'' , advisedby The Turkish Linguistic Society. We tried to explain the dialect characteristics ofBasmakçı and Dazkırı Region in the search of phonetics, morphology and dictionarystudies that we arranged in our texts. Additionally, we explained the differentiatingor showing similarity sides of Bolvadin, Çay and Çobanlar Region dialect accordigto region by comparing with Kütahya and Its Region Dialects, Usak Dialects, AfyonCentre Dialect, Isparta Centre Dialect, Sandıklı Region Dialect , Basmakçı andDazkırı Dialect, scehisar and hsaniye Dialect, Sultandagı Dialect, Emirdag DialectCharacteristics.
Reel sektörde riske maruz değer (RMD) yöntemi ile ölçülen kur riskine karşılık vadeli işlem kontratlarının kullanılması
The use of futures contracts against to currency risk measured by value at risk (VAR) in real sector
Yazar: CANTÜRK KAYAHAN
Danışman: PROF.DR. NEVZAT AYPEK
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2007
Konu: Ekonomi = Economics

Özet:
Uluslararası finans sistemindeki gelişim ve değişim, gerek finansal kurumlarıgerekse reel sektörde yer alan firmaları doğrudan etkilemektedir. Bu süreçte etkilenen enönemli risk kaynaklarının başında döviz kurları gelmektedir. Dolayısıyla, finansal piyasalariçin en önemli sorun geleceğin belirsizliğidir. Bu belirsizlikle başedebilmenin yolu; doğru kurtahminlerinin yapılabilmesine ve maruz kalınan risk seviyesinin doğru ölçülebilmesinebağlıdır. 1990'lı yıllardan sonra kullanılmaya başlayan ve risk yönetiminde bir devrimniteliğinde olan Riske Maruz Değer yöntemi, bugün en önemli finansal risk ölçüm araçlarınınbaşında gelmektedir. Çalışmada, İMKB'na kayıtlı firmalardan Altınyıldız A.Ş.'nin Aralık2005, halka açık mali verilerinden oluşturulan kur portföy riski, Parametrik RMD ve TarihselRMD yöntemleri kullanılarak hesaplanmıştır. Hesaplanan bu risk seviyesine karşı, vadeliişlem kontratlarının kullanılması önerilmiş ve gelecekte oluşabilecek olumsuz finansaldeğişimlerden firmanın korunması sağlanmıştır. Sonuçta, yapılan hesaplamalar vedeğerlendirmeler doğrultusunda, kur riskine karşı kullanılan vadeli işlem kontratlarının,firmanın finansal pozisyonu üzerinde olumlu etkiler meydana getirdiği görülmüştür.

Abstract:
The progress and change in the International Financial System affect directly both thefinancial institutions and the firms in the real sector. Exchange rates which are affected in thisperiod is one of the most important risk sources. Thus, for the financial markets, the mostimportant problem is the uncertainty of the future. The way to tackle this uncertainty dependson the correct estimation of exchange rates and the correct measurement of the risk levelwhich is faced. VAR Method, used particularly after 1990?s and very revolutionary on therisk management, is one of the most important financial risk measurement tools today. In thisstudy, the exchange portfolio risk of Altinyildiz Inc. which is one of the firms recorded to theIstanbul Stock Exchange (ISE) is calculated depending on its publicized financial data forDecember 2005 using Parametric VAR and Historical VAR Methods. Futures contracts aresuggested for protection against the calculated risk levels, so the protection of the firm isprovided against the possible future unexpected financial changes. As a result of all thecalculations and evaluations, it is determined that futures contracts that are used against theexchange risks have positive effects on the financial position of the firm.
Türkiye'de insan hakları düşüncesinin tarihsel gelişimi ve ilköğretim ders kitaplarına yansıması
The historical improvement of the idea human rights Turkey and its reflection on thi pramery lesson books
Yazar: İBRAHİM GÖKBURUN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. SADİYE TUTSAK
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Siyasal Bilimler = Political Science

Özet:
Bu çalışmada, Türkiye'de insan hakları düşüncesinin tarihsel gelişimi ve ilköğretimders kitaplarına yansıması incelenmiştir. Araştırmanın birinci bölümünde: İnsan haklarıkavramının gelişim evresi anlatılırken; ikinci bölümde Türklerde insan hakları anlayışıirdelenmiştir. Araştırmanın odak noktasını oluşturan üçüncü bölümde: Türkiye'de insanhaklarının kurumsallaşma sürecinde ?İlköğretim Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi?dersinin kazanımları esas alınarak; Türklerde insan hakları anlayışının bu ders kitaplarında?Nasıl? anlatıldığı incelenmiştir. Sonuç olarak Türkiye Cumhuriyeti'nde insan haklarınınkorunması amacıyla Anayasa ve yasalarda değişiklikler yapılarak; insan hakları alanındakurumsal bir yapılaşma oluşturmuştur. İlköğretim okullarında sadece insan haklarını konualan derslere de yer verilmiştir. Fakat ?İlköğretim Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi? derskitaplarında Türklerde insan hakları düşüncesinin 1839 Tanzimat Fermanıyla başlatılarak,milli tarih anlayışından uzak, Batı anlayışının kabul gördüğü biçimde sunulduğu ortayakonulmuştur. İnsan hakları eğitiminin Türk tarihinin ve kültürünün zengin birikimiyleanlatılması insan haklarının daha kolay içselleştirilmesi ve benimsenmesini sağlayacaktır.Anahtar Kelimeler: İnsan hakları, İlköğretim, ders kitapları.

Abstract:
This study has researched the idea of human rights? historical improvement andit?s reflection on the primary education?s lesson books in Turkey. The development of thehuman rights notion is explained in the first section of this study. The second sectionexamines the Turkish peoples? human rights understanding. The third section which is themain point of this research has been explaining the idea of human rights at Turkish cultureand how to explain it on the mentioned lesson books by focusing on the acquirementsof ??Primary Citizenship and Human Right Education??. Eventually, an institutionalizedstructure was established in the Republic of Turkey by changing some laws and regulations inorder to protect the human rights. At Primary Schools Human Rights Lessons have takenplace as a main class, also .However, ?Citizenship and human rights education? books inprimary schools are distant from the national history?s understanding of human rights, as theytell that the idea of human rights starts with Tanzimat Fermanı in 1839(historical period inOttoman) and have been laid out in an accepted way by the west. The presentation of humanrights education together with the accumulated Turkish history and culture will facilitate theunderstanding and perception of human rights.Key Words: Human rights, primary education, school book.
Polimer membranlar kullanılarak ağır metallerin sulu çözeltilerden filtrasyon tekniği ile ayrılması
Removal of heavy metals from aqueous solution using polymer membranes by filtration technique
Yazar: ŞÜKRÜ POLAT
Danışman: Y.DOÇ.DR. CEMAL ÇİFCİ
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Kimya Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Kimya = Chemistry
Dizin: Filtreleme = Filtration ; Su arıtma = Water treatment

Özet:
Bu çalısmada Fe(III), Cu(II), Co(II)' nin sulu çözeltiden filtrasyon teknigi ile ayrılmasıçalısıldı. Polivinil alkol(PVA) ? Aljinik asit(AA) / selüloz kompozit membranlarfiltrasyonda kullanıldı. PVA ve AA tutulmayı arttırmak amacıyla komplekslestiriciolarak kullanıldı.Fe(III) çözeltilerinin filtrasyonunda; membran içeriginin , basıncın ve pH' nın tutulmave akıya etkileri çalısıldı. Fe(III) çözeltisi için optimum tutulma 60 psi basınçta, pH3'te, komplekslestirici ajan olarak PVA varlıgında, % 0,75 (m/v) [75 PVA / 25 AA(m/m)] / selüloz kompozit membranlar kullanılarak % 98 bulundu.Cu(II) çözeltilerinin filtrasyonunda, pH' nın, basıncın ve membran içeriginin tutulmave akıya etkileri arastırıldı. Cu(II) çözeltisi için optimum tutulma 60 psi basınçta, pH6'da, komplekslestirici ajan olarak PVA varlıgında , % 0,75 (m/v)[75 PVA / 25 AA(m/m)] / selüloz kompozit membranlar kullanılarak % 50 bulundu.Co(II)' nin sulu çözeltileri degisik pH, basınç ve membran içerikleri ile filtre edildi.Co(II) için optimum tutulma % 0,75 (m/v)[75 PVA / 25 AA (m/m)] / selüloz kompozitmembranları kullanılarak, PVA varlıgında, pH 6'da ve 60 psi basıncında % 33 olarakbulundu.

Abstract:
In this study separation of Fe(III), Cu(II) and Co(II) from aqueous solutions wasstudied by filtration technique. Polyvinyl alcohol(PVA) ? Alginic Acid(AA) / cellulosecomposite membranes were used in the filtration. PVA and AA were used ascomplexing agents to enhance the retention.In the filtration of Fe(III) solutions, the effects of membrane contents, pressure and pHon the retention and the flux were studied. The optimum retention was found as 98 %for Fe(III) solution at pressure of 60 psi, pH of 3 in the presence of PVA as complexingagent by using 0,75 % (m/v)[75 PVA / 25 AA (m/m)]/ cellulose composite membranes.In the filtration of Cu(II) solutions, the effects of pH, pressure and membrane contenton the retention and the flux were examined. The optimum retention was found as 50% for Cu(II) solution at the pressure of 60 psi, pH of 6, in the presence of PVA, byusing 0,75 % (m/v)[75 PVA / 25 AA (m/m)]/ cellulose composite membranes.Aqueous solutions of Co(II) were filtrated at different pH, pressure and contents of themembranes, the optimum retention for Co(II) was found as 33 % using 0,75 %(m/v)[75 PVA / 25 AA (m/m)]/ cellulose composite membranes when filtration wascarried out in the presence of PVA, at pH 6, pressure of 60psi.
Agrega türünün hafif blokların özelliklerine etkisinin araştırılması
Investigation of aggregate type affects on light blocks properties
Yazar: HAKAN AKBABA
Danışman: Y.DOÇ.DR. OSMAN ÜNAL
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Yapı Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Mühendislik Bilimleri = Engineering Sciences ; Teknik Eğitim = Technical Education ; İnşaat Mühendisliği = Civil Engineering
Dizin: Diatomit = Diatomite ; Hafif agrega = Lightweight aggregate ; Ponza = Pumice ; Tüfler = Tuffs

Özet:
Bu çalışmada, ülkemizde bol miktarda rezerv kapasitesine sahip olan pomza, diyatomit ve tüf kayaçlarından elde edilen agregalarla üretilen blok elemanların, inşaat sektöründe yapı malzemesi olarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Farklı türlerdeki doğal hafif agregalar, ayrı ayrı kullanılarak üç farklı agrega yapısına sahip blok eleman üretilmiştir. Karışımlardaki agregalara önceden su emdirildiği için su/çimento oranı 0,15 olarak sabit tutularak, agrega granülometrisini değiştirmek suretiyle, her agrega türü için 5 farklı granülometri belirlenerek, toplamda 15 farklı seride blok üretimi kollu briket makinesinde gerçekleştirilmiştir. Üretilen blok numuneler üzerinde basınç dayanımı, ultrases hızı, birim hacim ağırlık, görünür porozite, su emme değerleri belirlenerek, numunelerin donma-çözünme ve yüksek sıcaklık etkisindeki değişimleri incelenmiştir. Numunelere ait ısı iletkenlik ve kılcal su emme katsayıları hesaplanmıştır.Pomza, diyatomit ve tüf agregalarının ayrı ayrı kullanılmasıyla üretilen blokların birim hacim ağırlıkları 1100?1400 kg/m3 arasında, 7?56 günlük basınç dayanımlarının ise 1,5?14 N/mm2 arasında değişmektedir. Numunelerin ısı iletkenlik katsayılarının 0,259?0,582 W/mK arasında değiştiği belirlenmiştir.

Abstract:
In this study, block construction members produced from pumice, diatomite and tufe originated aggregates were aimed as building materials in construction sector.Block construction members were produced using three different types of light aggregates. Fifteen different series of blocks specimens were produced using mechanical briquette machine. All of the mixes Water/Cement ratios are 0,15 as fixed and five different aggregate grades were determined. The block specimens? values of compression strength, ultrasonic sound velocity, unit volume weight, bulk porosity and water absorption were determined and changes on the specimens were determined under the freezing-thawing, high temperature affects. Furthermore, the specimens? thermal conductivity and capillary water absorption coefficients were calculated.The blocks, produced pumice, diyatomite and tufe aggregates as separately, unit volume weights are changed between 1100?1400 kg/m3 and 7-56 daily compression strengths value are changed between 1,5?14 N/mm2 . Besides the specimens thermal conductivity coefficients are changed 0,259?0,582 W/mK.
Örgütsel güven ve örgütsel vatandaşlık davranışı
Organizational trust and organizational citizenship behaviour
Yazar: GÜLDEN SAMANCI KALAYCI
Danışman: Y.DOÇ.DR. CEMİL YÜCEL
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu çalışmanın amacı, ilköğretim okulu öğretmenlerinin görüşlerine göre,ilköğretim okullarındaki örgütsel güven ve örgütsel vatandaşlık davranışı arasındakiilişkiyi incelemektir.Araştırmada kullanılan ölçme araçları Yard. Doç. Dr. Cemil Yücel'in geliştirdiği?Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Anketi? ile Wayne K. Hoy ve Megan TschannenMoran(2003)'ın geliştirdiği ?The Omnibus T-Scale(Seçme T ölçeği)? dirFrekans, yüzde, ortalama, standart sapma, faktör, güvenilirlik, korelasyon,regresyon analizleri kullanılmıştır. Araştırmada örgütsel güvenin örgütsel vatandaşlıkdavranışı üzerinde etkisi olduğu; pek çok güven boyutunun örgütsel vatandaşlıkdavranışının boyutlarını etkilediği tespit edilmiştir. Güvenilir okul ortamına sahipöğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışı sergileme eğilimi gösterdikleri tespitedilmiştir. Örgütsel vatandaşlık davranışı üzerindeki en etkili değişken öğretmenleringörev yaptıkları okullardaki çalışma süreleridir.Anahtar Kelimeler: Örgütsel güven , Örgütsel Vatandaşlık, lköğretim Okulları

Abstract:
The purpose of this study is to explore the relationship between organizationaltrust and organizational citizenship behaviour in elementary schools according to theopinions of elementary school teachers.The scales used in the research are `Organizational Citizenship Behaviournstrument? developed by Advisor Assistant Proffessor Cemil Yücel, and `The OmnibusT-Scale? developed by Wayne K. Hoy ve Megan Tschannen Moran(2003).Frequency, percent, mean, standart deviation, factor, reliability, correlation,regression analyses were used. It was found that; organizational trust has an effect onorganizational citizenship behaviour, and most of the dimensions of trust has an effecton the dimensions of organizational citizenship behaviour. Teachers having trustingschool athmosphere tend to display organizational citizenship behaviour. The mosteffective variable on organizational citizenship behaviour is the lenght of service atschools teachers work.Key Words: Organizational Trust, Organizational Citizenship Behaviour, ElementarySchools
İlköğretim okullarında uygulamaya konulan seçmeli satranç dersi programının incelenmesi
The Research of the elective chess lesson programme which is carried out in primary schools
Yazar: SÜLEYMAN MANAK
Danışman: Y.DOÇ. MEHMET ALİ ÇAKIR
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İlköğretim Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
YÜKSEK L SANS TEZ ÖZETLKÖĞRET M OKULLARINDA UYGULAMAYA KONULANSEÇMEL SATRANÇ DERS PROGRAMININ NCELENMES( Kütahya li Örneği )Süleyman MANAKlköğretim Anabilim DalıAfyonkarahisarAfyonkarahisar Kocatepe ÜniversitesiMayıs 2007Danışman: Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali ÇAKIRBu çalışmanın amacı, ilköğretim Satranç programında yer alan kazanımlarınöğrencilere kazandırılıp kazandırılamayacağının öğretmen, idareci ve müfettiş görüşleridoğrultusunda incelenmesidir. Araştırmanın örneklemini, Kütahya ilinde merkezilköğretim okullarında görev yapan, seçmeli Satranç dersini okutan öğretmenler,idareciler ve müfettişler oluşturmaktadır. Araştırmada; aritmetik ortalama, standartsapma, t testi ANOVA, Tukey HSD testi kullanılmıştır. Araştırma sırasında veritoplama aracı olarak, ilköğretim Satranç programında yer alan kazanımlardan oluşan 43soruluk bir anket kullanılmıştır. Anket, satranç dersini okutan öğretmenlere, idarecilereve müfettişlere uygulanmıştır.Çalışma sonunda ilköğretim Satranç programında yer alankazanımların öğrencilere kazandırılacağı konusunda öğretmenler, müfettişler veidareciler olumlu görüş belirtmişlerdir.Anahtar Kelimeler: Satranç, lköğretim Programı, Seçmeli ders, lköğretim okulları.

Abstract:
ABSTRACTTHE RESEARCH OF THE ELECTIVE CHESS LESSON PROGRAMMEWHICH IS CARRIED OUT IN PRIMARY SCHOOLS.( The sample of Kütahya city )Süleyman MANAKDepartment of PrimaryAfyonkarahisarAfyon Kocatepe University, The Institute of Social SciencesMay 2007Advisor: Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali ÇAKIRThe aim of this training is to examine whether the students can take theadvantages in the primary chess programme in accordance with the opinion of teacher,administrator and inspector. The teachers working in the primary school in the center ofKütahya and training chess lesssons as elective courses, administrators and inspectorsform the sampling of this research.The data gathered in the research were interpreted bysuch techniques as aritmatic means standart devition, t test, ANOVA, Tukey HSD test.During the research a poll including 43 questions resulted from the experiences in thePrimary Chess Programme was used as a tool to gather data.The teachers , inspectorsand administrators expressed their positive opinions would take the advantage of theexperiences in primary chess programme at the end of the training.Key words : Chess, Primary Programme, Elective courses, Primary schools.
8.sınıf türkçe ders kitabının kelime serveti bakımından incelenmesi
The evaluation of the lesson books of the eighth class of elemantary education from the viewpoint of vocabulary
Yazar: FAHRUNNİSA GÜNAY (ÇAVDAR)
Danışman: Y.DOÇ.DR. CELAL DEMİR
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Dil gelişimi = Language development

Özet:
Bu çalısma, Millî Egitim Bakanlıgı tarafından hazırlanan 8. sınıf Türkçe derskitabında bulunan -ögrencilere sunulan- kelime servetini tespit etmek ve ders kitabınınTürkçe Ögretim Programı'na uygunlugunu incelemek amacıyla yapılmıstır.Çalısmada ders kitabında bulunan metinler, hazırlık çalısmaları, sözcük vesözcük grubu çalısmaları, anlama ve anlatım çalısmaları, tür ve biçim çalısmaları,dilimizi ögrenelim, sözlü ve yazılı anlatım, güzel yazı, uygulama çalısmaları,degerlendirme soruları ve sözlük bölümleri kelime serveti yönünden incelenmistir.Degerlendirmeler kavramlar üzerinde yapılmıs ve kavramlar semantik yönden elealınmıstır. Bilgisayar teknikleri kullanılarak verilere ulasıldı. Bütün metinlerin ayrı ayrıdegerlendirmesi yapıldı ve sonunda toplu olarak metinlerdeki kavramlar sıralandı.Kelime ve öbeklerin kaçıncı anlamda kullanıldıgı, özel isimler, deyimler, mecazlar,terimler toplam kavram sayısı, yinelenen kavram sayısı, çesit olarak kullanılan kavramsayısı ve oranları tablolarla gösterilmistir.Elde edilen veriler ve bu veriler dogrultusunda ders kitabının degerlendirmesiyapıldı. Yapılan çalısma sonunda ders kitabının ögrencilerin kelime servetini artırmakonusunda yeterli olmadıgı görülmüstür.

Abstract:
This study has been done to determine thesaurus which is -presented for studentsin8th grade Turkish coursebook prepared by Ministry of Education and to inspectagreement of this coursebook to Turkish Instruction Program.In this study, reading passages in the coursebook, parts of preparation studies,word and phrase studies, type and morpohology studies, comprehension and expressionstudies, let?s learn our language section, oral and written expression parts, calligraphy part,application studies, and dictionary section have been inspected with regard to thesaurus.Assessment has not been done on words, but concepts. Concepts have been considered interms of semantic. Datas have been reached by using computer techniques.All sections have been assessed separately and finally concepts have been ordered.Proper nouns, idioms, metaphors, terms, total concept number, repeated concept number,number of concept used as variety and their rates have been showed in tables.Obtained datas and assessment which was done according to these datas indicatedthat this coursebook is not enough for improving students? thesaurus.