Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığının siber zorbalık ve siber mağduriyet ile ilişkisi
The relationship between internet addiction and cyberbullying and cyber victimization among university students
Yazar: MELİS ERİŞLİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN DUMAN
Haliç Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Psikoloji Ana Bilim Dalı / Klinik Psikoloji Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2020
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Bağımlılık = Dependency ; Mağduriyet = Unjust treatment ; Siber zorbalık = Cyberbullying ; Ölçekler = Scales ; Üniversite öğrencileri = University students ; İnternet = Internet ; İnternet bağımlılığı = Internet addiction

Özet:
Bu çalışmada üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığı, siber zorbalık ve
siber mağduriyet arasındaki ilişki ve bu değişkenlerin cinsiyet, yaş, bir günde kaç
saat internet kullanıldığı, annenin eğitim durumu, babanın eğitim durumu, sosyal
ağların daha çok hangi amaçlarla kullanıldığı gibi değişkenlerle ne derece fark
gösterdiği araştırılmıştır. Araştırma 380 üniversite öğrencisinin katılımıyla
gerçekleştirilmiştir. Verileri elde etmek için Young İnternet Bağımlılık Ölçeği
(YİBÖ), Üniversite Öğrencileri için Yenilenmiş Siber Zorbalık Ölçeği ve
Sosyodemografik Bilgi Formu kullanılmıştır. Erkek öğrencilerin siber zorbalık ve
siber mağduriyet düzeyleri kadın öğrencilere göre anlamlı düzeyde daha yüksek
olduğu bulunmuştur. Yaşa göre siber zorbalık ve siber mağduriyet düzeylerinde
farklılaşma tespit edilmemiştir. Baba eğitim durumuna göre öğrencilerin çevrimiçi
olmaktan kaynaklanan sorunlar, çevrimiçi olmayı günlük hayata tercih etme ve
çevrimiçi olma süresini artırma puanları anlamlı düzeyde farklılaşmaktadır. Buna
göre babasının eğitim düzeyi lise olan öğrencilerin internet bağımlılık puanları
ortaokul olan öğrencilerden daha yüksek olduğu anlaşılmıştır. Araştırmadan elde
edilen diğer bir bulguya göre, 7 saat ve üstü internet kullanımı sağlayan öğrencilerin
internette çevrimiçi olmayı günlük hayata tercih etme puanları anlamlı düzeyde
farklılaşmaktadır. İnternet bağımlılığı, siber zorbalık ve siber mağduriyet arasında
pozitif yönde anlamlı bir korelasyonel ilişkiye sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
In this study, the relationship between internet addiction, cyberbullying and
cyber victimization among university students and the extent to whivh these
variables differ with openings such as gender, age, how many hours of internet was
used in a day, educatinal status of the mother, the educational status of the father and
the purpses for which social networks were used more. The research was carried out
with the participation of 380 university students. Young Internet Addiction Scale
(YİBO), Revised Cyber Bullying Scale for University Student and sociodemographic
information form were used to obtain the data. It was found that cyberbullying
behaviors of male students are higher than female students. According to the
educational level of the father, the problems arising from the student's being online,
their preference to go online and increasing the time to be online differ significantly.
It was understood that the students whose father's education lvel was high school had
higher internet addiction scores than the students whose secondary education.
According to the other findings obtained from the research, the scores of students who use
the internet for 7 hours and above prefer to go online on a dailt basis differ significantly. It
has been concluded that there is a positive correlation between internet addiction,
cyberbullying and cyber victimization.