hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Dua-ilahi ilim ilişkisi: Gazzâlî örneği
Relationship between prayer and divine science: Instance of Ghazali
Yazar: BURAK ERZEM
Danışman: DOÇ. DR. HASAN TANRIVERDİ
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Din = Religion ; Felsefe = Philosophy

Özet:
Sınırlı varlığın, aşkın ve mükemmel olanı anlama çabası doğasının gereğidir. Sınırlı bir varlık olan bireyin bu çabası, Tanrı ile iletişime geçmek içindir. Bu iletişimin en bariz yollarından biri, duadır. Duada, Tanrı'nın aleme müdahalesine zımnen imkan tanındığı için bu ritüel anlamlı bir pratiğe dönüşmektedir. Bu pratiğe bağlı olarak beklenen değişim Tanrı'nın ilminin ezelîliği meselesine odaklanmamızı gerekli kılmaktadır. Gazzâlî de, Tanrı'nın ilminin ezeli ve değişmez olduğu görüşünü savunduğundan, onun düşüncesinde dua-ilahi ilim ilişkisi felsefi açıdan incelenecek bir mesele haline gelmiştir.  
Hem Tanrı'nın ilminin ezelî ve değişmez oluşunun, dolayısıyla her şeyin önceden takdir edildiğinin, hem de Tanrı'nın dua sayesinde insan hayatında olumlu yönde değişiklere gittiğinin aynı anda savunulması bir takım felsefi ve teolojik problemleri beraberinde getirmektedir. Yani Tanrı bir yandan insanları dua etmeye davet ederken, diğer yandan insanın gelecekte yapacağı fiiller ve karşılaşacağı olaylar O'nun ezeli ilminde önbilgi olarak mevcuttur. Bu ilmin dışına çıkması mümkün olmayan insanın kendi hür iradesi ile dua ettiğini söyleyebilir miyiz? Eğer Tanrı tarafından her şey önceden biliniyor ve insanın neler yaşayacağı belli ise dua etmenin bir anlam ve değeri var mıdır? Bu sorulara Gazzâlî zaviyesinden cevap arayacağımız tezimizde, dua-ilahi ilim ilişkisinin nasıl olduğu, nedensellik ve kader gibi meselelerin nasıl anlaşılması gerektiği üzerinde durulacaktır.

Abstract:
.
Giresun ilinin Bulancak ve Piraziz ilçelerindeki Türk İslam yapıları
Turkish Islamic structures in Bulancak and Piraziz districts of Giresun province
Yazar: RECEP PEKDEMİR
Danışman: PROF. DR. AHMET ALİ BAYHAN
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Sanat Tarihi = Art History

Özet:
Tez çalışması Giresun İlinin Bulancak ve Piraziz İlçelerindeki Türk İslam Yapıları konusunu içermektedir. Söz konusu yapıların zaman aralığı ise 19. yy. ilk yarısı ve 20 yy. ilk çeyreğine tekabül etmektedir. Tez çalışmasında Bulancak ilçesinde 5 cami, Piraziz ilçesinde 3 cami,1 türbe ve 6 tane ev incelenmiştir. Söz konusu eserler genel görünüm, plan, tarihlendirme, cephe düzeni, süsleme, malzeme ve teknik detayları ile ele alınmıştır. İncelenen yapılara dair çizim ve fotoğraflar eklenerek konu desteklenmiştir. Tez konusundaki dini ve sivil yapılar Bulancak ve Piraziz' in kentsel tarihine de ışık tutmaktadır. İncelenen eserler bölgenin mimari gelişiminde rehber niteliği taşımaktadır. Coğrafi konum olarak sahil kenarındaki bu iki ilçenin anıtsal eserlerini tanıtmak gelecek kuşaklara ulaştırmak önem arz eder.

Abstract:
The thesis study includes Turkish Islamic Buildings in Bulancak and Piraziz Districts of Giresun Province. The time interval of the mentioned structures is 19th century. first late and 20 years. corresponds to the first quarter. During the thesis period, there were 5 mosques in Bulancak district, 3 mosques, 1 tomb and 6 houses in Piraziz district. The works in question were taken with their general appearance, plan, dating, facade layout, decorations, materials and technical details. Drawings and photographs related to the examined structures were added and placed. The religious and structural structures of the thesis also shed light on Bulancak and Piraziz in ordinary times. That the examined structures were created from the regional architectural guide. In terms of geographical location, it is important to introduce the income products of these two districts along the coast and to convey them to future generations.
Yeni bir ortopedik protez tasarımı, ordu protezi
A new orthopedic prosthesis design, ordu prosthesis
Yazar: VOLKAN ALİ ERSOY
Danışman: DOÇ. DR. ALPER ÇIRAKLI
Ordu Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2023
Konu: Ortopedi ve Travmatoloji = Orthopedics and Traumatology

Özet:
Proksimal radioulnar eklemin hareket bozukluklarının bir kısmı konjenital radioulnar
sinostoz sebebi ile meydana gelmektedir. Bu patolojide ön kol pozisyonu bazen tamamen
işlevsiz bir açıda sabit durabilmektedir. Şu ana kadar yapılan birçok tedavi yöntemi
fonksiyonel açıda olmayan ön kol pozisyonunu fonksiyonel bir açıya getirmeyi amaç
edinmiştir. Çalışmamızda proksimal radioulnar eklem sinostozu olan hastalarda
kullanılabilecek ve ön kol eklem hareket açıklığını normale döndürebilecek bir protez
tanımlanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Radioulnar Sinostoz, Proksimal, Protez, Radius

Abstract:
Some of the movement disorders of the proximal radioulnar joint occur due to congenital
radioulnar synostosis. In this pathology, the forearm position can sometimes remain fixed
at a completely dysfunctional angle. Many treatment methods performed so far have
aimed to bring the non-functional forearm position to a functional angle. In our study, a
prosthesis that can be used in patients with proximal radioulnar joint synostosis and can
normalize the forearm range of motion has been described.
Keywords: Radioulnar Synostosis, Proximal, Prosthesis, Radius
Feminizm ve Duygu Asena'nın romanları
Feminism and Duygu Asena's novels
Yazar: AYŞE NUR USLU
Danışman: PROF. DR. MESUT TEKŞAN
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Yeni Türk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Batı'da; XVIII. yüzyılda toplumsal bir ideal olarak ortaya çıkan feminizm, günümüze gelinceye kadar etki alanını genişletmiştir. Feminizm, sosyoloji biliminin bir alt başlığı olarak kabul görmesinin yanı sıra edebi eserlerin oluşumunda –özellikle sanatı ideolojisinin bir aracı olarak kullanan yazarlar için- önemli bir rol oynamıştır. Kadının ataerkil sistemin oluşturduğu toplum içerisindeki herhangi bir problemine karşı sorgulayıcı duruş, feminist yazarların en genel ve temel prensibi olarak değerlendirilmiştir. 
XXI. yüzyıl Türk Edebiyatı yazarlarından Duygu Asena, feminist söylemi benimsemiş ve bu anlamda bir öncü görevi üstlenmiştir. Gazeteci olarak yazın hayatına giren Asena'nın yazarlığını pekiştiren asıl güç romanları olmuştur. Feminist bir bakış açısıyla kaleme aldığı romanlarını, edebi kaygıdan uzak oluşturan yazar, sanatı toplumu bilinçlendirmek için bir araç olarak kullanmıştır. Bu çalışmada yakın dönem feminist kadın yazarlardan Duygu Asena'nın Kadının Adı Yok, Aslında Aşk da Yok, Aynada Aşk Vardı, Aslında Özgürsün, Aşk Gidiyorum Demez ve Paramparça adlı romanları; feminist söylem bağlamında incelenerek değerlendirilmiş, bazı tespitlerde ve çıkarımlarda bulunulmuştur.

Anahtar Kelimeler: Feminizm, Duygu Asena, Kadın, Ataerkillik, Cinsiyet, Eşitsizlik.

Abstract:
In the West; feminism, which emerged as a social ideal in the 18st century, has expanded its range of influence until today. Besides being accepted as a subtitle of sociology, feminism has played an important role in the formation of literary works, especially for writers who use art as a tool of their ideology. The interrogant stance on the position of woman in the patriarchal order has been evaluated as the most general and main principle of feminist writers.
Duygu Asena, one of the Turkish Literature writers of 21st century century, has adopted the feminist discourse and has undertaken a pioneering role in this sense. The main thing that reinforce Asena's writing, who entered the life of literary as a journalist, was power novels. The author, who written from a feminist perspective novels away from literary concern, used art as a tool to raise awareness of the society. In this study, one of the recent feminist woman writers Duygu Asena's novels named Kadının Adı Yok, Aslında Aşk da Yok, Aynada Aşk Vardı, Aslında Özgürsün, Aşk Gidiyorum Demez and Paramparça; have been analyzed and evaluated in the context of feminist discourse, and some determinations and inferences have been made.

Key Words: Feminism, Duygu Asena, Woman, Patriarchy, Gender, inequality.
2077 Numaralı Emlak Nüfus Defteri'nin değerlendirilmesi ve transkripsiyonu
Evaluation and transcription of population book number 2077 of Emlak District
Yazar: FATMA ÇELİK
Danışman: PROF. DR. SADULLAH GÜLTEN
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Tarih = History

Özet:
Bu çalışmada H1256-M1840\41 tarihli Bozok Sancağına Emlak Kazasına bağlı köylerdeki nüfusun değerlendirilmesi yapılmıştır. Aynı zamanda bu defter yeni yazıya aktarılmıştır.  Deftere sadece Müslüman nüfus kaydedilmiş olduğu 46 köy kaydedilmiştir. Bu köylerde yaşayan insanların isimleri, baba isimleri, yaşları, fiziki özellikleri, kethüdalar, muhtarlar, sülale isimleri ve lakapları yer almaktadır. Nüfusu yalnızca erkek nüfus yazılan defter toplam nüfus 2705 olarak verilmiştir. Toplamda ise 959 Hane sayısı verilmiştir. 
Anahtar Kelimeler: Emlak, Nüfus, Nüfus Defteri, Nüfus Sayımı, Bozok Sancağı

Abstract:
In this study the  evaluation of the population in the villages of the Emlak District of Bozok Sanjak dated H1256-M1840\41 was made.At the same time this notebook has been transferred to the new article. Only 46 villages which are muslim population were recorded in the notebook. The names, fathers' names, ages, physical characteristics, kethüdas, headmen, family names and nicknames of the people living in these villages are included.the total population is given  as 2705 in the notebook whose population is written as only male population.totally, the number of residence is 959.

Keywords: real estate,  population, population book, census, the sanjak of bozok
Gerçekçi matematik eğitimi uygulamaları bağlamında 6. sınıf öğrencilerinin matematiksel iletişim düzeylerinin belirlenmesi
A determination of 6th-grade students mathematical communication levels in the context of realistic mathematics education applications
Yazar: RUMEYSA ÇİLOĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HİMMET KORKMAZ
Ordu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı / Matematik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Matematik = Mathematics

Özet:
Bu araştırma 6.sınıf öğrencilerinin gerçekçi matematik uygulamaları bağlamında matematiksel iletişim düzeylerini belirlemek üzere yapılmış nitel bir çalışmadır. Araştırma Güneydoğu Anadolu bölgesinde bulunan bir ortaokulda 2022-2023 eğitim-öğretim yılı içinde ölçüt örnekleme yöntemi kullanarak seçilmiş 12 öğrenci ile yapılmıştır. Bu araştırmada öğrencilerin gerçekçi matematik uygulamaları bağlamında matematiksel iletişim düzeylerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Veriler GME problemleri, görüşmeler, ses kayıtları ve gözlemler yoluyla toplanmış; araştırmanın problemleri doğrultusunda analiz edilmiştir. Bireysel uygulamalarda öğrencilerin matematiksel iletişim düzeyleri sıfırın altında, yetersiz ve kısmen yeterli bulunurken grup çalışmalarında matematiksel iletişim düzeyleri kısmen yeterli, yeterli ve yapıcı düzey olarak belirlenmiştir. Araştırmanın sonucunda, öğrencilerin bireysel olarak çalıştıkları gerçekçi matematik eğitimi problemlerinde matematiksel iletişim düzeylerinin alt düzeylerde olduğu saptanmıştır. Grup çalışmalarında ise öğrencilerin matematiksel iletişim düzeylerinin daha üst düzeylerde olduğu görülmüştür.

Abstract:
This research is a qualitative study to determine the mathematical communication levels of 6th-grade students in the context of realistic mathematical applications. The research was conducted in a secondary school in the Southeastern Anatolia region with 12 students selected using the criterion sampling method in the 2022-2023 academic year. The aim of this study was to determine students' mathematical communication levels in the context of realistic mathematical practices. Data were collected through GME problems, interviews, audio recordings, and observations and analyzed in line with the problems of the study. In individual applications, students' mathematical communication levels were found to be below zero, inadequate, and partially adequate, while in group work, their mathematical communication levels were found to be partially adequate, adequate, and constructive. As a result of the study, it was found that students' mathematical communication levels were at low levels in realistic mathematics education problems that they worked on individually. In group work, on the other hand, students' mathematical communication levels were found to be at higher levels.
Flamenko gitar metotlarının karşılaştırılmalı incelemesi: "Juan Martin ve Manuel Granados örneği"
Comparative review of flamenco guitar methods: "Juan Martin and the case of Manuel Granados"
Yazar: MEHMET UĞUR ULAŞ
Danışman: PROF. DR. İRFAN KARADUMAN
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Müzik = Music

Özet:
İspanya'nın güneyinde ortaya çıkan ve birçok farklı müzikal formun birleşiminden oluşan; dans, şarkı ve müziğin bir araya geldiği bir sanat formu olan Flamenko, dünya çapında geniş bir hayran kitlesine sahip olmakla birlikte son yıllarda Türkiye'de de popüler hale gelmiştir. Bu müzik tarzının en önemli enstrümanı, teknik ve yapısal farklılıkları ile klasik gitardan ayrılan Flamenko gitarıdır. Flamenko gitarı, özellikle flamenko müziğinde kullanılan özel tekniklerle çalınır ve müziğin uygulanmasında ritmik olarak önemli bir rol oynar. Türkiye'de Flamenko müziği hayranları ve uygulayıcıları bulunmakta olup, flamenko gitar eğitimi de veren kurumlar mevcuttur. Bu tez çalışması, flamenko müziği, konusunda bir değerlendirme yapmayı amaçlayıp, Flamenko'nun tarihi kökenleri, müzikal yapısı, gitar teknikleri hakkında bilgi vermektedir. Bu bağlamda, İspanya'da Flamenko gitar alanında tanınmış isimlerden Juan Martin ve Manuel Granados'un metotlarının incelenmesi üzerinde durulmuştur. Bu iki isim, Flamenko müziği önemli bir yere sahiptirler ve Flamenko müziği alanında yayınladıkları eğitim materyalleri ile önemli katkılar sağlamışlardır. Bu gitar metotlarının karşılaştırılması sonucunda elde edilen bulguların, bu alanda çalışan öğretmenlere, öğrencilere ve araştırmacılara Flamenko müziğinin tanıtılması açısından yararlı olması amaçlanmaktadır.

Abstract:
Originating in the south of Spain and consisting of a combination of many different musical forms; Flamenco, an art form that combines dance, song and music, has a wide fan base around the world and has also become popular in Turkey in recent years. The most important instrument of this musical style is the Flamenco guitar, which differs from the classical guitar with its technical and structural differences. The flamenco guitar is played with special techniques used especially in flamenco music and plays an important role rhythmically in the practice of music. There are flamenco music fans and practitioners in Turkey, and there are institutions that also provide flamenco guitar training. This thesis study aims to make an evaluation about flamenco music and gives information about the historical origins, musical structure and guitar techniques of flamenco. In this context, the analysis of the methods of Juan Martin and Manuel Granados, who are well-known names in the field of Flamenco guitar in Spain, is emphasized. These two names have an important place in Flamenco music and have made significant contributions to the field of Flamenco music with the educational materials they have published. It is aimed that the findings obtained as a result of the comparison of these guitar methods will be useful in terms of introducing Flamenco music to teachers, students and researchers working in this field.
Trabzon Azize Anna (Küçük Ayvasıl) Kilisesi
Trabzon Azize Anna (Küçük Ayvasıl) Church
Yazar: ÖZLEM US
Danışman: DOÇ. DR. SEÇKİN EVCİM
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Sanat Tarihi = Art History

Özet:
Trabzon ili Karadeniz Bölgesi'nin önemli liman kentlerinden biri olmuştur. Bu sebeple kültürel etkileşimi oldukça fazladır. Pagan topluluklarından Hıristiyan gruplara ve sonunda da Müslüman Türklere ev sahipliği yapmıştır. Bölgede yaşamış toplumlardan ötürü mimari çeşitlilik de imar faaliyetlerine yansımıştır. Çalışmanın konusu olan Azize Anna Kilisesi bu mimari çeşitlilikten faydalanmış ve iki yapım aşaması geçirmiştir. İlk ne zaman yapıldığı bilinmemekle birlikte I. Basileios'un yapıyı 9. yüzyılda yenilediği bilinmektedir. Kilise 20. yüzyıla kadar ibadethane olarak misyonunu sürdürmüş, bölgede camiye dönüştürülmeyen nadir yapılardan biri olmuştur. Azize Anna'ya adanan yapı, mimari detayları ve gün yüzüne çıkarılan freskleri ile küçük boyutlu olma dezavantajını geride bırakmıştır. Çalışma kapsamında bölgedeki diğer yapılar hakkında kısa bilgilendirmeler verilmiş ve özellikle kült bağlamında araştırmalar yapılmıştır. Yapının dönemi içerisindeki yeri, ikonografisi, restorasyon öncesi ve sonrası görselleri, ek olarak Azize Anna hakkında yapılan araştırma, çalışmanın Sanat Tarihi alanına uygun olmasına imkân tanıyacaktır.
Anahtar Kelimeler: Karadeniz Bölgesi, Trabzon, Bizans kilise mimarisi, Azize Anna.

Abstract:
Trabzon province has been one of the important port cities of the Black Sea region. For this reason, its cultural interaction is quite high. It hosted pagan communities, Christian groups and eventually Islam. Due to the societies existing in the region, architectural diversity is also reflected in the construction activities. The Church of Azize Anna, the subject of this study, benefited from this architectural diversity and underwent two construction phases. It is known that Basileios I had the building rebuilt in the 9th century. The church continued its mission as a place of worship until the 20th century and was one of the rare buildings in the region that was not converted into a mosque. The building, dedicated to Azize Anna, overshadowed the disadvantage of its small size with its architectural features and frescoes. Within the scope of the study, brief information about other buildings in the region is given and research is carried out especially in the context of Anna cult. The place of the building in its period, its iconography, its visuals before and after restoration, and the research on Anna allow the study to fulfill its discipline.
Key Words: Black Sea Region, Trabzon, Byzantine Church Architecture, Azize Anna.
İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencilerine yönelik geliştirilen biyomimikri temelli ders planlarının uygulanmasına ilişkin öğretmen görüşleri
Thesis teacher opinions on the implementation of biomimicry-based lesson plans developed for primary school 3rd and 4th grade students
Yazar: SAMET YAVUZ TERZİ
Danışman: DOÇ. DR. SÜLEYMAN ERKAM SULAK
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı / Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Biyomimikri = Biomimicry ; Fen bilgisi eğitimi = Science education ; İlkokullar = Primary schools

Özet:
Bu tezin amacı, ilkokul 3. ve 4.sınıf fen bilimleri öğretim programında yer alan "Aydınlatma Teknolojileri" ve "Ses Kirliliği" konularına yönelik geliştirilen Biyomimikri temelli fen eğitimi yaklaşımının etkililiğinin değerlendirilmesidir. Bu amaç doğrultusunda Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı kapsamında 3. ve 4. sınıf düzeyinde gerçekleştirilmek üzere Biyomimikri Temelli Eğitim Anlayışı odaklı ders planları hazırlanmıştır. Hazırlanan ders planları iki farklı okulda 10 tane 3. sınıf ve 9 tane 4. sınıfta haftada iki ders saati olmak üzere altı hafta süresince uygulanmıştır. Araştırma, nitel araştırma desenlerinden eylem araştırması kullanılarak geliştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak Biyomimikri Temelli Ders Planları Görüşme Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemiyle maxqude programı kullanılarak analiz edilmiştir.
Biyomimikri Temelli Eğitim Anlayışının, disiplinlerarası bakış açısı içerisinde öğrencilerin doğa ile etkileşimini, problem çözme becerilerini, yaratıcı düşünme becerilerini, yansıtıcı düşünme becerilerini, eleştirel düşünme becerisini arttırdığı, teknoloji algılarını yaş seviyelerine uygun olarak geliştirdiği ve ölçme değerlendirme çağdaş araçları kullanıldığı görülmektedir. Böylece Biyomimikri Temelli Eğitim Anlayışının uygulanabilir olduğu sonucuna varılmıştır.

Abstract:
The aim of this thesis is to evaluate the effectiveness of the biomimicry regional science education approach on the subjects of "Lighting Technologies" and "Sound Pollution" in the primary school 3rd and 4th grade science curriculum. For this purpose, lesson plans focused on Biomimicry Based Education Approach have been prepared to be implemented at the 3rd and 4th grade levels of the Science Course Curriculum. The lesson plans were prepared in two different groups, 10 3rd graders and 9 4th graders, for two lesson hours per week, for six weeks. The research uses action research, one of the qualitative research designs. Biomimicry Based Lesson Plans Interview Form was used as a data collection tool. The obtained data were analyzed by content analysis method using the maxqude program.
It is seen that the Biomimicry Based Education Approach increases the progress of nature, problem solving skills, creative thinking abilities, thinking abilities, focusing thinking skills, critical thinking skills within an interdisciplinary perspective, and evaluates technology perceptions in accordance with age levels. Thus, it was concluded that the Biomimicry Based Education Approach is applicable.