Halk bilimi perspektifinden bir çizgi film: Niloya
A cartoon from the perspective of folk science: Niloya
Yazar: ARZU GÜLHAN AKTÜRK
Danışman: PROF. DR. FATİH YALÇIN
Gümüşhane Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı / Halk Edebiyatı Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Halk Bilimi (Folklor) = Folklore

Özet:
Bir milleti diğer toplumlardan ayıran her türlü gelenek, görenek, örf, âdet, sözlü edebiyat ürünleri o milletin var oluşunu belirleyen, varlığını kanıtlayan ve korunması gereken kültür mirasıdır. Bu mirasın korunması ve aktarılması, yapılmış ve yapılmakta olan halk bilimi çalışmaları ile desteklenmektedir.
İnsanın yaşam biçimi zaman içinde değişmiş, teknolojik gelişmelerle birlikte farklı tarzlara bürünmüştür. Halk bilimi ile toplumların gelenekleri, görenekleri, yaşam biçimleri kayıt altına alınmış ve bu unsurların gelecek nesillere aktarılması sağlanmıştır. Yaşanan ortamdan kendiliğinden öğrenilen bu değerlerin ayrıca çocuklara hitap edebilecek seviyeye getirilmesi, çizgi filmler ve onlara uygun yapımlar ile mümkün olmaktadır. Günümüzde televizyon, bilgisayar, tablet, telefon gibi teknolojik araçlar kullanılarak seyredilen çizgi filmler çocukların hoşça ve verimli vakit geçirmesini sağlarken pek çok işlevi de yerine getirmektedir. 
Bir çizgi filminin içinde işlenen aynı zamanda halk biliminin uzmanlık sahasına giren kültürel değerlerin aktarılması bu tezin çalışılma amacı olmuştur. Bu tezde çocuk bir karakter üzerine kurulu Niloya çizgi filminde halk bilimi kadrolarında bulunan çocuk oyunları, bayramlar, halk mutfağı, halk sanatları ve zanaatları, halk hekimliği, geçiş dönemleri, halk edebiyatı, halk tiyatrosu, halk müziği gibi örnekler görülmektedir. Neredeyse bütün halk bilimi kadrolarının ele alındığı Niloya çizgi filmindeki bu kültürel değerler, bu çalışmada içerik analizleri ile ortaya konulmuş; alanyazın araştırması ile elde edilen bilgiler veri analizi yapılarak değerlendirilmiş; yapımın çocukların seviyesine nasıl indirgendiği ve çocuklarda nasıl yansımalar bıraktığı incelenmiştir. Niloya çizgi filminin halk bilimi unsurları yönünden zengin olması, kültürel mirasın korunması ve gelecek kuşaklara aktarılması yönünden önemli bir vazife görmektedir.

Anahtar Kelimeler: Çizgi film, Gelenek, Halk bilimi, Kültürel miras, Niloya.

Abstract:
All kinds of traditions, customs oral literature products that distinguish a nation from other societies are cultural heritage that determine the existence of that nation, prove its existence and need to be protected. The task of preserving and transmitting this heritage is supported by folklore studies that have been and are being carried out.
People's lifestyles have changed in time and taken on different styles with technological developments. With folklore, the traditions, customs and lifestyles of societies were recorded and these elements were transferred to future generations. Bringing these values, which are learned spontaneously from the living environment, to a level that appeals to children is possible with cartoons and productions suitable for them. Today, cartoons watched using technological devices such as televisions, computers, tablets and phones not only enable children to have a pleasant and productive time, but also contain many functions.
The aim of this study is to transfer cultural values that are included in a cartoon and in the scope of folklore. This study includes folklore items such as chilren's games, festivals, folk cusine, folk arts and crafts, folk medicine, folk literature, folk teather, folk music that finds place in a cartoon Niloya based on a child character's life. These cultural values in Niloya cartoon which includes almost all of the folk items mentioned above are presented by content analysis. Data gathered by literature review are evaluanalysis data analysis. How production is disgraded to children's capacity and what kind of reflections does it leave on children's minds is reviewed in this study. Being rich in folklore items Niloya cartoon plays an important role in terms of the transferrance of cultural heritage to younger generations.

Keywords: Cartoon, Tradition, Folklore, Cultural heritage, Niloya.