Lisansüstü sanat eğitimi'nde epistemoloji ve analitik felsefe bağlamında kavramsal sanat uygulamaları üzerine bir inceleme
A study on conceptual art practices in the context of analytic philosophy and epistemology in the graduate art
Yazar: FIRAT ÇALKUŞ
Danışman: DOÇ. DR. CEMİLE ARZU AYTEKİN
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı / Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2015
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Analitik felsefe = Analytical philosophy ; Epistemoloji = Epistemology ; Eğitim = Education ; Felsefe = Philosophy ; Kavramsal sanat = Conceptual art ; Lisansüstü öğretim = Postgraduation study ; Resim sanatı = Painting art ; Resimler = Pictures ; Sanat eğitimi = Art education

Özet:
Bu çalışmada esas olarak amaç; Lisansüstü Sanat Eğitimi Programlarında,  özellikle Resim Anasanat Atölye dersi kapsamında, temel felsefi alanlar; epistemoloji ve analitik felsefe bilgisi bağlamında kavramsal sanat uygulamalarının yanı sıra kavramsal sanat ilkelerinin çağdaş sanat eğitimindeki yeri ve önemini incelemektir. 
Araştırma, üç üniversitenin ( Dokuz Eylül Üniversitesi, Çukurova Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi, ) Lisansüstü Sanat Eğitimi gören öğrencilerini kapsamaktadır.
Araştırmada veri toplama aracı olarak, Sosyal Bilimler ve Eğitim Bilimleri Enstitülerine bağlı Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Resim-İş Eğitimi Bölümlerinde Kavramsal Sanat uygulamalarının varlığına ilişkin ve ilişkide bulunduğu alanlarla ilgili soruları içeren yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Bu araştırmada kullanılan veriler, konu ile ilgili literatürün incelenmesi sonucunda ve araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile gerek yüz yüze gerek çeşitli iletişim araçları yardımıyla yapılan görüşmelerle elde edilmiştir.
Araştırmada sonuç olarak, lisansüstü sanat eğitiminde öğretmen merkezli eğitimin devam ettiği bunun yanı sıra atölyelerin kavramsal sanat uygulamaları için yetersiz olduğu özellikle vurgulanmıştır. Bulgular literatür açısından yorumlanmış ve önerilerde bulunulmuştur.



Anahtar Kelimeler: Lisansüstü Sanat Eğitimi, Epistemoloji, Analitik Felsefe, Kavramsal Sanat.

Abstract:
The purpose of this study  is to delve into the importance  of the conceptual art applications, their artistic principles  and their place in the contemporary art and education  in graduate art education programs especially in Drawing  workshops. 
The participants of the research are  the graduate students  at three universities ( Dokuz Eylul University, Çukurova University,  and Anadolu University ).
The data gathering instruments are semi-structured interviews  encompassing the questions  and thoughts of the graduate students on the conceptual art applications in the Art Departments of Graduate Schools of these three universities.  These semi-structured questions were designed after a thorough analysis  of the related literature and the interviews were held either through in-person or  some means of communication through email.  
As a result, it can be stated that the graduate art classes are conducted through   a traditional teacher-centred approach and  workshops are not adequate in terms of  the conceptual art applications. The study concludes with  suggestions and recommendations.



Key words: Graduate art education, epistemology, analytic philosophy, conceptual art.