Beliren yetişkinlik döneminde evlilik algısı
Perception of marriage in emerging adulthood
Yazar: ZEYNEP SÖNMEZ
Danışman: DOÇ. DR. SELEN DEMİRTAŞ ZORBAZ
Ankara Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu çalışmada, beliren yetişkinlik dönemindeki bireylerin bireyleşmenin alt
boyutları olan destek arayışı, bağlanmışlık, müdahalecilik, özgüven ve ebeveyni
hayal kırıklığına uğratma korkusunun evlilik algısını yordamadaki rolü
incelenmiştir. Ayrıca bireylerin evlilik algılarının cinsiyet, anne baba birliktelik
durumu, ve romantik ilişki yaşama durumuna göre fark olup olmadığı ve yaşla
ilişkisi ele alınmıştır. Araştırmada betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışma
grubunu çeşitli üniversitelerde öğrenim gören 484 kadın ve 108 erkek olmak
üzere toplam 592 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın veri toplama aşamasında
beliren yetişkinlerin evlilik algısını ölçmek üzere Evlilik Algısı Ölçeği; beliren
yetişkin bireylerin anne babadan bireyselleşmelerinin beş boyutunu ölçmek
üzere Beliren Yetişkinlikte Bireyleşme Ölçeği ve katılımcıların sosyodemografik
bilgilerini elde etmek için araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu
uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 28 programı kullanılarak
çözümlenmiştir. Yapılan çoklu regresyon analizleri sonucunda, bağımsız
değişkenlerin evlilik algısına ait varyansın %6'sını açıkladığı, beliren yetişkinlik
döneminde olan üniversite öğrencilerinin anne bağlanmışlık ve baba destek
arayışının evlilik algılarını anlamlı bir şekilde yordadığı bulunmuştur. En güçlü
yordayıcı değişkenin ise anne bağlanmışlık olduğu görülmüştür. Beliren yetişkin
bireylerin cinsiyet ve anne baba birliktelik durumuna göre evlilik algılarında
anlamlı bir fark yoktur. Beliren yetişkin bireylerin romantik ilişki yaşama
durumlarına göre evlilik algılarında ilişkisi devam edenler lehine anlamlı bir fark
vardır. Ayrıca evlilik algısı ile yaş arasında ilişki yoktur. Araştırmadan elde
edilen bulgular literatür ışığında tartışılarak ileride yapılacak çalışmalarda
araştırmacılara ve uygulayıcılara yönelik konu hakkında önerilerde
bulunulmuştur.

Abstract:
In the present study, the role of support seeking, attachment,
intrusiveness, self-confidence, and fear of disappointing the parent in predicting
the perception of marriage in emerging adulthood was examined. In addition, it
was also examined whether there is a difference in individuals' perceptions of
marriage according to gender, parental relationship status, age, and romantic
relationship status. Descriptive survey model was used in the study. The study
group consisted of 592 students (484 female and 108 male) from various
universities. In the data collection phase of the study, the Perception of
Marriage Scale was administered to measure emerging adults' perception of
marriage; the Individualization in Emerging Adulthood Scale was administered
to measure the five dimensions of emerging adults' individualization from their
parents; and the Personal Information Form created by the researcher to obtain
sociodemographic information of the participants. The data obtained were
analyzed using SPSS 28 program. As a result of multiple regression analyses, it
was found that the independent variables explained 6% of the variance of
perception of marriage, and maternal attachment and paternal support seeking
significantly predicted the perceptions of marriage of university students in
emerging adulthood. The strongest predictor variable was found to be maternal
attachment. There is no significant difference in emerging adults' perceptions of
marriage according to gender, parental relationship status and age. According
to the romantic relationship status of emerging adults, there is a significant
difference in their perceptions of marriage in favor of those who continue their relationship. The findings obtained from the study were discussed in the light of
the literature and suggestions were made for researchers and practitioners in
future studies.