hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
İlköğretim I. ve II. kademe öğretmenlerinin iş tatmini üzerine bir değerlendirme
First and second stages of primary school teachers for an evaluation on job satisfaction
Yazar: OSMAN AKKAMIŞ
Danışman: PROF. DR. SUAT ANAR
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Öğretmenler = Teachers ; İlköğretim = Primary education ; İlköğretim öğretmenleri = Primary education teachers ; İş doyumu = Job satisfaction

Özet:
Bu araştırma İstanbul İli Anadolu yakası Sultanbeyli İlçesinde resmi ilköğretim okullarında görev yapan I. ve II. kademe öğretmenlerin iş tatminlerinin cinsiyet, yaş, medeni durum, mesleki kıdem, öğrenim durum, mezun olduğu fakülte, çalıştığı ilköğretim kademesi, konum ve okul imkânları değişkenleri ile ilişkisinin olup olmadığını tespit etmek için yapılmıştır.Araştırmanın evrenini 2008/2009 öğretim yılında Sultanbeyli İlçesinde resmi ilköğretim okullarında görev yapan 217 öğretmen oluşturmaktadır.Araştırmada 9 maddeden oluşan bir kişisel bilgi formu ve 20 maddeden oluşan Minnesota iş tatmin ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada çıkan veriler Mann-Whitney ve Kruskal-Wallis Testi uygulanarak incelenmiştir.Bu araştırmanın sonuncunda cinsiyet, yaş, kıdem, mezun olunan fakülte, okuldaki komum ve okulun bulunduğu sosyo-ekonomik düzey değişkenleri arasında iş tatmini açısında anlamlı bir ilişki olduğu; medeni durum, öğrenim durumu ve çalıştığı kademe değişkenlerine göre ise anlamlı bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler: İş Tatmini, İlköğretim, Okul, Öğretmen

Abstract:
This investigation has been made due to determine the relation between the teacher?s work satisfaction and their gender, age, marital status, academic level, education level, graduated school, primary school grade, position, changes of school possibilities.The scope of this investigation is composed from 217 Teacher who were responsible in Offical Primary Schools in Sultanbeyli Town during 2008/2009 academic year.During the preparation of this investigation, Personal Information Form with 9 Item and Minnesota Work Satisfaction Scale with 20 Item, has been used, Data results of this investigation has been evaluated by Mann-Whitney and Kruskal-Wallis Test.In consequence of this investigation below result is occurred, There is a significantly relation between the teachers work satisfaction and their gender, age, academic level and the social-economic changes of school. So, with marital status, education level and position of teacher do not have significant relation.Key Words : Work Satisfaction, Primary Education, School, Teacher,
20. y.y. modern resim sanatının soyutlaşma nedenleri
Causes of 20th century abstraction of modern art
Yazar: BAHAR OSKAY
Danışman: DOÇ. DR. GÜLVELİ KAYA
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Resim Bölümü / Plastik Sanatlar Ana Bilim Dalı / Resim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2010
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: 20. yüzyıl = 20. century ; Modern resim sanatı = Modern painting art ; Realizm = Realism ; Resim sanatı = Painting art ; Soyut resim = Abstract painting ; Soyutlama = Abstraction

Özet:
Bu tez çalışmasında; Soyut sanatın, 20. Yüzyıl Modern Resim Sanatına nasıl ve hangi aşamalardan geçip, günümüze yön verdiği üzerinde durulmuştur. 20. yüzyıl modern resim sanatının soyutlaşma nedenleri incelenirken, Paleolitik dönemden, günümüze kadar uzanan bir zaman diliminde, soyut sanatın şu anki yeri araştırılmış ve karşılaştırılmıştır. Değişen dünyada anlamların ve herşeyden çok kavramların değişmesi kaçınılmazdır. Bu kavramların; 20. yüzyıl döneminin sosyo-politik ve düşün alanlarıyla olan etkileşimi ve soyut sanata nasıl yön verdiği araştırılmıştır.Endüstri Devrimi'nden sonra hızla değişen ve gelişen sanat anlayışı içerisinde soyut sanatın kaçınılmaz olduğu ve sanatın her daim içinde olacağı vurgulanmıştır.Soyut Sanat'ın ortaya çıkış nedenleri incelenirken; 20. Yüzyıl Modern Resim Sanatı'na yön veren sanatçıların eserlerinin analizi (P.Picasso, P. Cézanne, P. Mondrian, W. Kandinsky?v.b.) yapılmış olup, farklı akımlara ait sanatçıların, yapıtları içerisindeki soyut eğilimler incelenmiştir. Bu çalışmayla; Bahar OSKAY'ın resimlerindeki soyutlama anlayışı üzerinde durulmuştur.

Abstract:
In this thesis (work),the abstract art in 20th Century of Modern Art through how and at what stage, and today we focused on directing. 20.th Century Modern Paintings Abstract recovery reasons are examined from Paleolithic era until today, extending a period of time, abstract art, the current location was surveyed and compared. In changing world, meaning and above all very concepts of change avoidable.This concepts; 20 th Century period and the socio-political throught and its interaction with the field direction of abstract art and how we tried to give.Rapidly changing and growing industry after the revolution in the understanding of art the art of abstact art is inevitably always be in highlighted.Abstract art of the emergence of the investigations; 20th Century Modern Art gives shape to different currents of artist, works in the abstract tendencies are investigated.With in this thesis work, Bahar OSKAY?s paintings and the concept of abstraction is focused on the development.
Bifidobakterium bifidum DN-173010 içeren probiyotikli meyvalı yoğurt tüketen çocuklarda dental plaktaki ve tükürükteki ağız-diş sağlığı ile ilgili bakterilerin araştırılması
Determination of oral bacteria in dental plaque and saliva of children consuming Bifidobacterium bifidum DN- 173 010 containing fruit yoghurt
Yazar: ONUR SERGER
Danışman: PROF. DR. NÜKET SANDALLI
Yeditepe Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Pedodonti Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2010
Konu: Diş Hekimliği = Dentistry
Dizin: Bifidobacterium = Bifidobacterium ; Bifidobacterium bifidum = Bifidobacterium bifidum ; Dental plak = Dental plaque ; Diş hekimliği = Dentistry ; Diş çürükleri = Dental caries ; Probiyotikler = Probiotics ; Yoğurt = Yoghurt ; Çocuklar = Children

Özet:
Son yıllarda probiyotik ürünlerin kullanımının hızla arttığı bilinmektedir. Probiyotik bakteriler, sahip olduğu özellikler nedeniyle ortamda bulunan patojen bakterilerle yer değiştirerek konağa zarar vermeyen ve yarar sağlayan bir ortam yaratmaktadırlar. Bu nedenle çok hızlı gelişim gösteren ve ileri yıllar için umut vaat eden bu ürünlerin ağız florası ve diş plağı üzerine etkileri son yıllarda araştırma konusu olmuştur. Çalışmamızda yer değiştirme terapisi ile, konağa yararlı bakterilerden olan Bifidobacterium bifidum DN ? 173 010 ' un çocuklarda ağız içinde ve dişlerin çevresindeki plak ve tükürük içerisinde bulunan mikroorganizmalar (m.o.) üzerine etkilerinin araştırılması amaçlanmıştır.

Abstract:
Consumption of probiotic dairy products are overwhelmingly popular in recent years. Probiotic bacteria exchange the flora with pathogenic bacteria and form a stable relationship with the host. While letter products show rapid development, the effects of probiotics with oral flora and dental plaque is still a debate to investigate and would be popular in future years. The aim of the present study is to determine the oral pathogenic bacteria at the dental plaque and in the saliva at children consuming probiotic fruit yogurt.
Redkit ve Tarkan çizgi romanlarının yapısal açıdan karşılaştırılması
Lucky Luke and Tarkan: A structural comparison of two comics
Yazar: DENİZ YAVUZ
Danışman: PROF. DR. FATMA ERKMAN
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Karşılaştırmalı Edebiyat = Comparative Literature ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Edebi eleştiri = Literary criticism ; Karşılaştırmalı edebiyat = Comparative literature ; Popüler kültür = Popular culture ; Popüler sanat = Popular art ; Yapısal analiz = Structural analysis ; Çizgi romanlar = Comic strips

Özet:
Propp, Todorov, Beugrande & Colby gibi araştırmacılar, inceledikleri metinlerin birimlerine ayrılabileceğini, edebiyat metninin de dil gibi kendi kuralları olan bir dizge olduğunu göstermeye çalışmışlardır. Bu yapısalcı yaklaşım, yazı ve resmi birbirini tamamlar biçimde bir arada kullanan ve karşıtlıkları kullanarak şematik bir yapı oluşturan çizgi romanlara da uygulanabilmektedir.Bir popüler kültür ürünü olarak, özellikle son yıllarda birçok araştırmaya konu olan çizgi romanlar, ülkemizde otuzlarda çocuk dergileriyle birlikte ortaya çıkmış, daha sonra gazetelere taşınmıştır. Bu çizgi romanların içinde en kalıcı olanlardan birisi kuşkusuz Türkiye'de çevirileri yayımlanan, western parodisi Red Kit, diğeri ise milliyetçi söylemiyle ön plana çıkan Tarkan'dır.Bu tezde, Tarkan ve Red Kit çizgi romanları, birer anlatı metni olarak yapısal açıdan ele alınacak, Propp ve benzeri araştırmacıların kullandığı yöntemle, en küçük birimlerine ayrılacaktır. Daha sonra bu birimlerin birbirleriyle olan ilişkileri incelenecek ve her iki çizgi roman biçim ve içerik açısından karşılaştırılacaktır. Bakış açıları ve söylemleri farklılaşan iki çizgi romanın, biçim açısından benzerlikleri ortaya koyulacaktır.

Abstract:
Researchers like Propp, Todorov, Beaugrande & Colby tried to show in their works that literature texts can be divided into its units and literature is also a system which has its own rules like language. This structuralist method can also be applied to comics which uses both picture and writing at the same time in a complementary manner and forms a schematic structure using contrasts.Comics have been a research topic as a product of the popular culture, especially in the last decades. In Turkey, comics have begun to publish on child?s magazines in the 1930s and later became common on the newspapers. Among these comics, Lucky Luke, a western parody, as translated into Turkish under the name Red Kit and Tarkan with its nationalistic features are two of the most lasting ones.In this thesis, Lucky Luke and Tarkan will be considered as narrative texts and will be divided into their smallest units with a similar approach to that Propp and other structuralists utilized in their works. Then the relationship between these units will be investigated and these two comics will be compared in context and form. It will be shown that, although these two comics differ in perspective and ideology, they have similarities in their form.
Kültür politikaları çerçevesinde fikri mülkiyet politikaları
Intellectual property policies within the framework of cultural policies
Yazar: NECMİYE MİRAY ACER
Danışman: DOÇ. DR. CAN BİLGİLİ
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sanat Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Hukuk = Law
Dizin: Avrupa Birliği = European Union ; Fikri ve sınai mülkiyet hakları = Intellectual and industrial property rights ; Kültür politikası = Cultural policy ; Telif hakları = Copyrights ; Türkiye = Turkey

Özet:
Kültür politikaları; ülkelerin kültür ile ilgili devlet kuruluşlarının, yerel yönetimleri ve sivil toplum örgütleri gibi kuruluşların bu alanda izledikleri politikalardır. Fikri mülkiyet kavramı, kültür politikalarının önemli bir parçasıdır. Türkiye'de fikri mülkiyet uygulamaları cumhuriyet öncesine dayanmaktadır. Bu kavram gelişen teknolojinin geitirdiği mecburiyetler, küreselleşme ve Avrupa Birliği uyum süreci çerçevesinde daha da önemli bir yere sahip olmuştur. Türkiye, fikri mülkiyeti de kapsayan kültür politikaları taslakları için çalışmalarını sürdürmekte, Avrupa Birliği üye ülkeleri ise Türkiye'den de yayınlanması beklenen taslak çalışmalarını tamamlamış ve güncellemektedir.Bu çalışmada, geçmişten günümüze Türkiye'nin kültür politikaları ve fikri mülkiyet alanındaki tasarrufları, bu konulardaki yaklaşım ve tedbirleri, kalkınma planları ve özel ihtisas raporlarından derlenerek hazırlanacak, kültür politikaları ve fikri mülkiyet kavramlarının gelişimleri, kurumsal yapı ve işleyişleri analiz edilecektir.Bu tez, birden çok ulusun, politik araştırmalarına odaklanan, bir dizi temel kaynak, kanunlar, kanun hükmünde kararnameler, bakanlık yayınları gibi parlamento kararlarından yararlanacaktır.Anahtar Kelimeler: Kültür Politikaları, Fikri Mülkiyet, Avrupa Birliği

Abstract:
Cultural policies are the policies that state institutions related to the cultural, local administrations and non-governmental organizations of that country follow in that area. Intellectual property concept is an important part of cultural policies. In Turkey, intellectual property implementation roots back before the foundation of the republic. This concept has gained even more important place within the necessities caused by the developing technology, globalization and European Union integration process. Turkey has been continuing its studies for drafts of cultural policies including intellectual property, and European Union member states, on the other hand, has completed and updated their draft studies that is also expected to be published by Turkey.In this study, disposition of Turkey on cultural policies and intellectual property, its aproaches and measures on these subjects, development plans and specialization reports shall be arranged and development and cultural policies and intellectual property concepts, institutional structure and functions shall be analyzed.This thesis shall used series of main sources, statutory decress and parlimentary decisions such as ministry publications that are focuces on political researches of a number of nations.Key words: Cultural policies, Intellectual Property, European Union
Dostoyevski ve Oğuz Atay romanlarında kimlik sorunu
The identity problem in Dostoevsky and Oğuz Atay's novels
Yazar: MÜGE GÜRAN
Danışman: PROF. DR. NEDRET KURAN BURÇOĞLU
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Batı Dilleri ve Edebiyatı = Western Linguistics and Literature ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Atay, Oğuz = Atay, Oğuz ; Dostoyevski, Fiodor Mihayloviç = Dostoyevski, Fiodor Mihayloviç ; Edebiyat = Literature ; Karşılaştırmalı edebiyat = Comparative literature ; Kimlik = Identity ; Kimlik sorunu = Identity problem ; Modernleşme = Modernization ; Roman = Novel ; Rus edebiyatı = Russian literature ; Türk edebiyatı = Turkish literature

Özet:
Bu çalışma Dostoyevski ve Oğuz Atay'ın eserlerinde karakterlerin, kimliklerini tarihsel toplumsal bağlamda oluşturma süreçlerini, batılılaşmayla karşı karşıya kalan Rus ve Türk toplumlarında bu olgunun edebiyata yansıyışını, söz konusu yazarların Batılılaşma anlayışlarını ve bunu Yeraltından Notlar ve Tutunamayanlar'da ele alış biçimlerini modernizm bağlamında, toplumların geçirdiği tarihsel süreçlere genel bir bakış sağlayarak irdelemektedir.

Abstract:
This study focuses on the process of the characters of Dostoevsky and Oğuz Atay, constituting their identity in social-historical context. It also examines the Turkish and Russian societies? experience of Westernization process and its reflection on literature along with the authors? perception and interpretation of West in Notes from Underground and The Disconnected in terms of modernization and by providing an overview of the historical circumstances.
Tam seramik materyallerinde glaze ve cila işlemlerinin yüzey pürüzlülüğü ve renk stabilitesi üzerine etkilerinin incelenmesi
Evaluation of the effects of glaze and polishing techniques on surface roughness and color stability of all-ceramics
Yazar: PELİN FATMA KARAGOZ MOTRO
Danışman: DOÇ. DR. PINAR KURSOĞLU
Yeditepe Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Protetik Diş Tedavisi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Diş Hekimliği = Dentistry
Dizin: Dental materyaller = Dental materials ; Dental porselen = Dental porcelain ; Dental restorasyon = Dental restoration ; Diş renk değişikliği = Tooth discoloration

Özet:
Çalışmamızın amacı; diş hekimliğinde sıkça kullanılan iki farklı tam seramik materyalinden IPS Empress Esthetic ve IPS e.max Ceram'ın glaze, reglaze ve üç değişik cila sistemlerinin uygulanmasının yüzey pürüzlülüğü ve renk stabilitesine etkilerini incelemektir. Renk değişimi (?E) değerleri açısından değerlendirildiğinde IPS Empress Esthetic ve IPS e.max Ceram ile işlenmiş IPS e.max Press seramik sistemleri arasında anlamlı bir farklılık görülmemiştir (p>0.05).Yüzey pürüzlülüğü (Ra) ve renk değişimi (?E) arasında IPS Empress Esthetic grubunda ve IPS e.max Ceram ile işlenmiş IPS e.max Press grubunda anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Buna göre yüzey pürüzlülüğü düşük olan gruplar kahve ile en az renk değişimi gösterirken, yüzey pürüzlülüğü arttıkça renk değişimi artmıştır (p<0.01). Yüzey pürüzlülüğü fazla olan seramiklerde boyayıcı madde sonucu renkleşme görüldüğünden, oklüzal uyumlamalar sonrası frezlenmiş seramik yüzeyine tercihen reglaze veya mümkün değilse cila uygulaması tavsiye edilebilir.

Abstract:
The purpose of this study is the evaluate the effects of glaze, reglaze and three different polishing techniques on surface roughness and color stability of IPS Empress Esthetic and IPS e.max Press which layered with IPS e.max Ceram. There is no significant difference color changes (?E) values between two ceramic groups (p>0.05).The relation between surface rouhness (Ra) and color changes (?E) were significant (p<0.01). The low surface roughness groups showed lower color changes after subjected to coffee solution. Since the group of which surfaces are rough showed color changes after subjected to coffee we can advice to reglaze or polish ceramic surfaces after occlusal adjustments.
Özel okul öncesi eğitim kurumları yönetici ve öğretmenlerinin oyun seçimi hakkındaki görüşleri
The views of the principals and the teachers working at private pre-school education on the choice of games
Yazar: ZEYNEP İLKAY İNAN
Danışman: DR. MUSTAFA OTRAR
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Eğitim araçları = Educational tools ; Okul yöneticileri = School administrators ; Okul öncesi eğitim = Preschool education ; Okul öncesi öğretmenler = Preschool teachers ; Oyuncak = Toy ; Oyunlar = Plays ; Çocuk gelişimi = Child development ; Öğrenciler = Students ; Öğretmenler = Teachers

Özet:
Bu çalışma, özel okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan yönetici ve öğretmenlerin çocuk için temel bir ihtiyaç olan oyun seçimleri hakkındaki görüşlerini öğrenme amacını taşımaktadır.Araştırmanın evrenini 2009- 2010 eğitim ? öğretim yılında İstanbul ilindeki özel okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan yönetici ve öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise İstanbul ilindeki özel okul öncesi kurumlarında çalışan 109 öğretmen ve 18 yönetici oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan yönetici ve öğretmenlere anket uygulatılmıştır.Araştırmadan çıkan en önemli bulgular şu şekildedir:- Özel okul öncesi öğretmen ve yöneticileri oyunun çocuk gelişimi üzerindeki etkilerine yönelik olarak görüş birliği içerisindedirler.-Yönetici ve öğretmenler oyunun çocuk gelişimine olan katkının farkında olup, oyunların planlanırken çocukların gelişim özelliklerine göre hazırlanması görüşünde birleşmişlerdir.- Öğretmen ve yöneticilerin bu görüşleri eğitim düzeyine göre de ciddi anlamda bir değişim göstermemektedir.

Abstract:
This paper is conducted to investigate the views of the principals and the teachers working at private pre-school education on the choice of the game, a fundamental need for the child.Research population includes the administrators and the instructors working at private pre-school education in Istanbul in the academic year of 2009 ? 2010. Research sampling is composed of 109 instructors and 18 administrators working at pre-school institutions in Istanbul. A questionnaire has been distributed to the administrators and the instructors participating to this study.The major conclusions of this study are as follows:-Pre-school instructors and administrators have reached a consensus on the effects of games on child development.-Aware of the contribution of the games to child development, the instructors and the administrators came to the conclusion that when planning games, children?s developmental characteristics should be taken into consideration.-This view of the administrators and the instructors does not vary majorly depending on their education level.
Kamu ve özel okullarda çalışan beden eğitimi öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunların araştırılması (Sarıyer ilçesi örneği)
Physical education teachers in public and private schools employee investigation of the problems faced by
Yazar: AKIN HOŞKİLİMCİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. FÜSUN AYCİBİN
Yeditepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Beden eğitimi = Physical education ; Beden eğitimi ve spor dersi = Physical education and sports lesson ; Devlet okulları = State schools ; Eğitim yönetimi = Educational administration ; Özel okullar = Special schools ; Öğretmen sorunları = Problems of teachers ; Öğretmenler = Teachers ; İstanbul-Sarıyer = İstanbul-Sarıyer

Özet:
Bu çalışmanın amacı İstanbul'da (Sarıyer İlçesi örneği) özel ve kamu okullarında görev yapan, Beden eğitimi öğretmenlerinin beden eğitimi ve spor dersinde yaşadıkları sorunları araştırmaktır.Çalışmanın evrenini İstanbul ili örneklemini ise Sarıyer İlçesindeki kamu okullarında çalışan toplam 69 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır.Çalışmada öğretmenlerin görüş ve beklentileri 52 sorudan oluşan bir anket ile araştırılmıştır.Araştırma sonuçları İstanbul'da (Sarıyer ilçesi) Özel ve kamu okullarında görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin çalıştıkları okullarda fiziksel şartlar, öğrenci mevcudu, konusunda sıkıntı yaşadıkları bu sıkıntıların kamu okullarında çalışan beden eğitimi öğretmenlerinde daha yoğun olarak görüldüğü tespit edilmiştir

Abstract:
The main purpose of this work is to point out the issues of the teachers who work in public and private schools of Istanbul area. These issues are; the hours of physical education classes, the exams, indoor activities, complications with the school board, April 23rd and May 19th activities and at last but not least teachers issues with the teaching profession.69 Physical Education teachers whom work in public and private schools attended the research which is in İstanbul from Sarıyer district .Opinions and expectations of teachers in the study were investigated with a questionnaire consisting of 52 questions.Collected data from the survey is arranged on Microsoft Excel. Validity and reliability test had been run by SPSS. Statistical test methods had been used to evaluate the work.T-Test, Anova , Correlation Analysis are also used as hypothesis tests.The test results in Istanbul (Sariyer district) of the physical conditions of the physical education teachers working in the private and public schools, student proportion and the problems are caused by these, have been seen more frequently than the physical education teachers working in public schools, have indicated.