Hemşirelik öğrencilerinin çevre bilinci ve çevreselduyarlılığının incelenmesi /
Yazar: NUR DEMET GÖK
Danışman: YRD. DOÇ. DR. HÜLYA FIRAT KILIÇ
Doğu Akdeniz Üniversitesi-Eastern Mediterranean University / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2017
Konu: Hemşirelik = Nursing

Özet:
Bu araştırma; Doğu Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde lisans
düzeyinde eğitim gören Hemşirelik Bölümü öğrencilerinin Çevre Bilinci ve Çevresel
Duyarlılığın incelenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Çalışmanın evrenini
Doğu Akdeniz Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü öğrencileri
( 340 ) oluşturmuştur. Örneklemini ise araştırmaya katılmayı gönüllü olarak kabul
eden 286 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada veriler "Öğrencilere ait tanıtıcı
Özellikler Formu" ve "Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılık Ölçeği " kullanılarak
toplanmıştır. Verilerin istatiksel analizinde yüzdelik, Mann-whitney U testi ve
Kruskal-Wallis H testi kullanılmıştır.
Öğrencilerin %43'ü 20-21 yaş arası, %64'ü kadın, % 32,9'u ikinci sınıf
öğrencisi olmakla birlikte %44.4'ü ailesi ile kalmaktadır. Öğrencilerin %65.7'si sigara
kullanmamaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin %36.4'ünün çevre konusuna ilgi
duyduğu, %71.7'sinin çevre konusu ile ilgili hiç bir aktiviteye katılmadığı
görülmüştür. Öğrencilerin %44.8'i çevreyi kirleten bireylere karşı ara sıra tepki
gösterdiklerini ifade ederken, %86.4'ü çevre konusu hakkında hiç bir ders
almadıklarını ve %94.8'i herhangi bir çevre kulübüne üye olmadığını belirtmiştir.
Öğrencilerin Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılık Ölçeğinde farklılık yaratan
faktörler arasında; yaş, kaldıkları yer, sigara kullanma, çevre konusuna ilgi duyma,
çevre kuruluşu ile ilgili aktiviteye katılma, çevreyi kirletenlere tepki verme ve çevre
konusunda ders alma gibi değişkenlerin yer aldığı görülmüştür.
Hemşirelik eğitim programında öğrencilerin çevre bilinci ve çevresel
duyarlılığını daha da artıracak, geliştirecek bu tutumlarını bireysel ve mesleki
yaşamlarına yansıtmalarını sağlayacak çevre kuruluşlarında ve bu kuruluşların
viii
etkinliklerinde aktif rol almalarını destekleyecek etkinlikler arttırılmalıdır. Klinisyen
hemşirelerin, hemşire akademisyenlerin ve öğrenci hemşirelerin çevre bilinci ve
çevresel duyarlılığı konusunda ileri düzeyde geniş ölçekli araştırmaların yapılması
önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler; Çevre, Hemşirelik Öğrencisi, Çevresel Duyarlılık, Çevre Bilinci

Abstract:
This study was made descriptively with the objective of examining in detail the
Environmental Awareness and Environmental Sensitivity students receiving education
at the bachelor's degree level in the Department of Nursing at the School of Health
Sciences of the Eastern Mediterranean University. The setting of the study was
composed of the first, second, third and fourth year students (340) receiving education
in the Department of Nursing at the School of Health Sciences of the Eastern
Mediterranean University. Whereas, the sampling was composed of the 286 students
who voluntarily accepted to participate in the study. The data in the study were
collected by using the "Introductory Attributes Form for Students" and the
"Environmental Awareness and Environmental Sensitivity Scale". Percentages, the
Mann-Whitney U test and the Kruskal-Wallis H test were used in the statistical
analysis of the data.
Of the students, 43% were between 20-21 years of age, 64% were female,
32.9% were second year students and 44.4% were living with their families. Of the
students, 65.7% did not smoke cigarettes. It was observed that of the students
participating in the study, 36.4% felt an interest about the environment and 71.7% had
not participated in any activity related to the subject of the environment. While 44.8%
of the students expressed that they occasionally showed reactions against individuals
who polluted the environment, 86.4% stated that they had not attended any course
about the environment and 94.8% stated that they were not a member of any
environmental club.
It was observed that among the factors that created a difference in the students
on the Environmental Awareness and Environmental Sensitivity Scale, the variables,
vi
such as age, of where they lived, of the use of cigarettes, of feeling interest on the
subject of the environment, of participating in an activity related to an environmental
organization, of reaction to those who polluted the environment and of attending a
course on the subject of the environment were included.
The activities should be increased that would increase even more the
environmental awareness and environmental sensitivity of the students in the nursing
education program and that would support their taking active roles in the
environmental organizations and in the activities of these organizations by reflecting
to their individual and professional lives these attitudes that would be developed. It is
proposed that advanced-level studies with a broad scope should be made about the
environmental awareness and environmental sensitivity for clinician nurses,
academician nurses and student nurses.
Keywords: Environment, Nursing Students, Environmental Sensitivity,
Environmental Awareness