Ortaöğretim kurumlarında okuyan öğrencilerde dijital oyun bağımlılık düzeyleri, internet bağımlılık düzeyleri ile bağlanma stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between digital game addiction levels i students studying in secondary education, attachment styles with internetaddiction levels
Yazar: BEYHAN KÖKSAL
Danışman: YRD. DOÇ. DR. CEMAL ONUR NOYAN
Üsküdar Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2015
Konu: Psikoloji = Psychology
Dizin: Bağlanma stilleri = Attachment styles ; Bağımlılık = Dependency ; Bilgisayar oyunları = Computer games ; Lise öğrencileri = High schools students ; Ortaöğretim kurumları = Secondary education institutions ; Ortaöğretim öğrencileri = Secondary education students ; Sayısal oyunlar = Digital games ; Ölçme-değerlendirme = Measurement and evaluation ; İnternet = Internet ; İnternet kullanımı = Internet use

Özet:
Ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerde dijital oyun bağımlılığı ve internet
bağımlılık düzeyleri, öğrencilerin hangi alanlarını etkilediğine, bu bağımlılığın
bağlanma stilleri ile ilişkisini ortaya çıkarmak ve bu sonucu literatüre katarak alandaki
araştırmacılara ve okuyuculara katkıda bulunmak ve farklı bir bakış açısı geliştirmek
üzere Ortaöğretim Kurumlarında Okuyan Öğrencilerde Dijital Oyun Bağımlılık
Düzeyleri, İnternet Bağımlılık Düzeyleri ile Bağlanma Stilleri Arasındaki İlişki
İncelenmiştir. Çalışma İstanbul İli Beyoğlu İlçesindeki bir devlet okulunda eğitim gören
ve rastgele seçilen 189 gönüllü öğrenciye uygulanmış ama anketi geçerli sayılan 179
gönüllü öğrenci örneklem grubunu oluşturmaktadır.
Veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen sosyodemografik
veri formu, Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği, İnternet Bağımlılığı Ölçeği ve Ebeveyn ve
Akrana Bağlanma Envanterleri kullanılmıştır.
Katılımcılardan elde edilen veriler araştırmacı tarafından kodlanmış ve SPSS
16.00 Windows paket programına aktarılarak analiz edilmiştir. Örneklemden alınan
verilerde SPSS programına ve çalışmanın amacına uygun yöntemlere bakılmıştır.
İnternet bağımlılık ve dijital oyun bağımlılık düzeyleri arasında pozitif yönde
korelasyon bulunmuştur. İnternet bağımlılık düzeyi ile bağlanma stillerinden anneye ve
bağlanma için negatif yönde düşük düzeyde anlamlı bir ilişki vardır. Dijital oyun
bağımlılığı ile Bağlanma Stillerinden anneye ve babaya bağlanma için anlamlı bir ilişki
bulunmamıştır.
Araştırma sonuçları tartışılmış ve araştırmacı ile uygulayıcılara önerilerde
bulunulmuştur.


Anahtar Kelimeler: İnternet bağımlılığı, dijital oyun bağımlılığı, bağlanma stilleri

Abstract:
Digital game addiction and Internet addiction levels among students in
secondary schools, that influence which areas of student s to uncover the relationshi p
between ,this addiction and attachment styles contribute to researchers and readers
in these results, adding to the litcnt!Jre areas and that the students in Secondary
Education Institutions to develop a different perspective on the Digital Game Add
iction Levels, between Internet Addict ion Level with Attachm ent Styl es relations
were examined. The study has been applied for 189 vol unteer st udents who
randomly selected and studying at a state school in Beyoglu District ,İstanbul.
Province but 179 volunteer students who have the current survey form the tested
group.
As the clatrl collection tool , sociodemograhic data form developed by the
researcher, the Dijital Game Addiction Scale, Internet Addiction Scale and Parent
and Peer Attachment Inventories are used.
Datas obtained from participants were coded by the researcher and were
analyzed by using SPSS 16.00 Windows package program. For the data taken from
the subjects were analyzed with SPSS program and methods according to this study.
Internet Addiction and Digital Game Add iction Levels was found in a
positive direction. Internet addiction level to the low level of bonding and attachment
style mother and there was a significant negative correlation. Digital game there was no
significant relationship of attachment styles with addiction to connect to the mother and
father.
The results were discussed and suggestions were presented to researchers and
practitioners.



Key Words: Internet addiction , digital game addiction, attachment styles