hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kişilik ve dindarlık arası ilişkide hayat memnuniyetinin aracı rolünün incelenmesi
Investigation of the intermediate role of life satisfaction in the relationship between personality and religion
Yazar: TUBA AKDOĞAN
Danışman: DOÇ. DR. YAHYA TURAN
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Din = Religion

Özet:
Bu araştırmada katılımcıların kişilik, dindarlık ve hayat memnuniyeti düzeyleri arasındaki ilişkisi incelenmiştir. Temel değişkenlerin cinsiyet, yaş, eğitim gördüğü fakülte/bölüm, mezun olduğu lise, memleket, hayatının büyük çoğunluğunu geçirdiği yerleşim yeri, gelir durumu ve medeni hali demografik değişkenleri ile ilişkisi tespit edilmiştir. Ayrıca kişilik ve dindarlık arasındaki ilişki incelenerek bu ilişkiye hayat memnuniyetinin aracılık edip etmediği tespit edilmiştir. Araştırma 2021 yılı Haziran ayında Ordu üniversitesinde eğitim gören 433 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri anket tekniğiyle toplanmıştır. Anket formunda Kişisel Bilgi Formu, Big Five Kişilik Ölçeği, İçsel Dini Motivasyon Ölçeği ve Hayat Memnuniyeti Ölçeği kullanılmıştır. Veriler SPSS ve AMOS paket programları ile değerlendirilmiştir. Bulguların değerlendirilmesinde, faktör ve iç tutarlık, t-test, ANOVA, Pearson Korelasyon analiz teknikleri kullanılmıştır. ANOVA testinde anlamlı farklılık görüldüğünde farkın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek amacıyla SCHEFFE ve LSD post hoc testi kullanılmıştır. Veriler incelendiğinde kişilik, dindarlık ve hayat memnuniyeti arasında istatistiksel açıdan anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir.

Abstract:
In this research, the relationship between the personality,religiosity and      life satisfaction levels of the participants was examined.The main variables are gender, age, faculty/department where they are educated, high school they graduated from, hometown, settlement where he spent the majority of his life, income status and marital status were determined to be related to demographic variables. In addition, the relationship between personality and religiosity was examined and it was determined whether this relationship was mediated by life satisfaction. The research was carried out in June 2021 with the participation of 433 students studying at Ordu University. The research data were collected by survey technique. In the questionnaire form, Personal Information Form, Big Five Personality Scale, Internal Religious Motivation Scale and Life Satisfaction Scale were used. The data were evaluated with SPSS and AMOS package programs. In the evaluation of the findings, factor and internal consistency, t-test, ANOVA, Pearson Correlation analysis techniques were used. When there was a significant difference in the ANOVA test, SCHEFFE and LSD post hoc test was used to determine which groups the difference was between. When the data were examined, statistically significant relationships were found between personality, religiosity and life satisfaction.
Menger konveks metrik uzaylarda sabit noktalar ve en iyi yaklaşım
Fixed points and best approximation in menger convex metric space
Yazar: GİZEM BEDİR YARAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDAL ÜNLÜYOL
Ordu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
Bu yüksek lisans tezinde, Metrik uzaylarda M-konveks küme ve konveks fonksiyon kavramı; M-konvekslik, kesin M-konveks ve düzgün M-konveks metrik uzaylar arasındaki bağıntılar; Metrik uzayların M-konveks alt kümelerini için en iyi yaklaşım teoremlerinin incelenmesi; Menger konveks metrik uzayda, sabit noktaların varlığı için gerekli şartların gözden geçirilmesi; Düzgün konveks tam bir metrik uzayın kompakt bir konvesk alt kümesinde genişlemeyen ve kuazi genişlemeyen dönüşümlerin sabit noktalarına yaklaşımı ile ilgili teoremler; Kesin konveks bir metrik uzayda bir sabir nokta için en iyi yaklaşım sonuçları üzerinde çalışmalar yapılmıştır.

Abstract:
In this master's thesis, M-convex set and convex function concept in metric spaces; Relationships between M-convexity, definite M-convex and regular M-convex metric spaces; Investigation of best approximation theorems for M-convex subsets of metric spaces; Reviewing the conditions for the existence of fixed points in the Menger convex metric space; Theorems on the approximation of non-expanding and quasi-nonexpanding transformations to fixed points of a properly convex complete metric space in a compact convex subset; The best approximation results for a fixed point in a strictly convex metric space have been studied.
Arthur Seybold Neue Violin Etudes Schule Op. 182 metodunda kullanılan sağ ve sol el tekniklerinin incelenmesi
Examination of right and left hand techniques used in in the method Arthur Seybold Neue Violin Etuden Schule Op.182
Yazar: DAMLA DİNDORUK
Danışman: PROF. SABRİ YENER
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Müzik Ana Sanat Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts ; Müzik = Music
Dizin: Etüt = Etude ; Keman = Violin ; Metod etüdü = Method study ; Müzik aletleri = Musical instruments ; Müzik eğitimi = Music education ; Sağ el = Right hand ; Seybold, Arthur = Seybold, Arthur ; Sol el = Left hand ; Çalgılama teknikleri = Instrumentation techniques ; Öğrenme teknikleri = Learning techniques

Özet:
Arthur Seybold Neue Violin Etuden Schule Op. 182 Metodunda Kullanılan Sağ ve Sol El Tekniklerinin İncelenmesi başlıklı bu araştırma, keman çalmanın temelleri olan tekniklerin ve davranışların incelenmesini amaçlamaktadır. Çalışma Op. 182 Metodunda Part I'de yer alan 46 etüdün detaylı olarak sağ ve sol tekniklerinin belirlenmesi, incelenmesi ve sağ ve sol el tekniklerinin uygulanmasına yönelik önerilerden oluşmaktadır. Betimsel bir araştırma olan bu çalışmada kaynak tarama ve içerik analizi modeli kullanılmıştır. Analizi yapılan etütlerin sağ el tekniklerinden detache, detache porte, legato, staccato, bağlı staccato, viotti, martelé, vurgu, portato yay teknikleri kullanımını, sol el tekniklerinden parmak tutma, entonasyon, parmak uzatma, çift ses çalma, akor çalma, müzikalite, artikülasyon, gam ve arpej tekniklerini içerdiği tespit edilmiştir. Bu araştırma, daha önce Arthur Seybold etütleri üzerine detaylı bir çalışma yapılmamış olması bakımından önemli görülmektedir. Sistematik bir sıralamayla yazılmış olan etütlerin detaylı teknik analizi ve çalışılmasına yönelik sunulan öneriler açısından keman eğitiminde öğrenci ve eğitmene yararlı olacağı düşünülmektedir.

Abstract:
The research entitled The Study of Right and Left Hand Techniques used in in The Method Arthur Seybold Neue Violin Etuden Schule Op.182, aims to analyze the techniques and behaviors that are the basis of playing the violin. This study consists of the determining and analyzing of the right and left hand techniques in detail and suggestions fort he application of the right and left hand techniques of the 46 etudes in the method Op.182 Part I. In this descriptive research, literature reviewing and content analyzing models were used. It has been determined that, the right hand techniques from the etudes that have been analyzed, detache, detache porte, legato, staccato, tied staccato, viotti, martelé, accent, portato, includes the use of these bow techniques, and the left hand techniques include, finger holding, intonation, finger extension, double tone playing, chord playing, musicality, articulation, scale and arpeggio. This research is considered important in that there has not been a detailed study on Arthur Seybold studies before. It is thought that the detailed technical analysis of the etudes, which were written in a systematic order, and the suggestions for the study will be beneficial to the students and teachers in violin education.
Hermite-Hadamard-Fejer tipli eşitsizliklerin ve bazı konvekslik çeşitlerinin newtonyen olmayan analizde elde edilmesi
Hermite-Hadamard-Fejer inequality and some kinds of convexity obtained in non-Newtonian calculus
Yazar: YETER ERDAŞ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDAL ÜNLÜYOL
Ordu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2022
Konu: Matematik = Mathematics

Özet:
1967-1970 yılları arasında M. Grossman ve R. Katz klasik analize (Newtonyen analiz) alternatif bir analiz inşaa etmişlerdir. "'Newtonyen Olmayan Analiz"' adı verilen bu matematiksel yapı, temelinde tanım kümesi veya değer kümesinden en az biri üreteç olan fonksiyonlar yardımıyla elde edilir. Örneğin, Çarpımsal(multiplikatif) analiz, klasik analizde bilinen toplama ve çarpma işlemleri ile çıkarma ve bölme işlemlerinin birebir değiştirilmesini sağlayan bijektif dönüşümlerle üretilmiştir. Ayrıca tanım ve değer kümesi üreteç olan ''* Analiz'' adı verilen matematiksel yapıyı içerir. Dolayısıyla Newtonyen olmayan analiz, bir fonksiyonun tanım veya değer kümesi bijektif olan sonsuz tane dönüşüm yardımıyla üretilen bir sistemdir. Bu doktora tez çalışmasında klasik analizde bilinen Hermite-Hadamard-Fejer eşitsizliğini, bu eşitsizlik yardımıyla elde edilen eşitsizlikleri ve konveks, p-konveks fonksiyonları Newtonyen olmayan analiz (N-N) yardımıyla genelleştirdik.

Abstract:
Between 1967 and 1970, M. Grossman and R. Katz constructed an alternative analysis to classical analysis (Newtonian analysis). This mathematical structure, called "Non-Newtonian Analysis", is obtained with the help of functions whose basis is the domain or value set, at least one of which is a generator. For example, multiplicative analysis is produced with bijective transformations that allow one-to-one replacement of addition and multiplication, subtraction and division operations known in classical analysis. It also includes a mathematical structure called "* Analysis", which is a definition and value set generator. Therefore, non-Newtonian analysis is a system produced with the help of an infinite number of transformations whose definition or value set is bijective. In this doctoral thesis, we generalized the Hermite-Hadamard-Fejer inequality known in classical analysis, the inequalities obtained with the help of this inequality, and the convex, p-convex functions with the help of non-Newtonian analysis (N-N).
Hölder-İşcan ve iyileştirilmiş kuvvet ortalama integral eşitsizlikleri yardımıyla bazı preinveks eşitsizliklerinin iyileştirilmesi
Improvements of some preinvex inequalities via Hölder-İşcan and refinements power-mean integral inequality
Yazar: GÖRKEM DALKUN YAVUZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDAL ÜNLÜYOL
Ordu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Matematik = Mathematics
Dizin: İntegral eşitsizlikler = Integral inequalities

Özet:
Bu yüksek lisans tez çalışması, dört ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde giriş, ikinci bölümde genel bilgiler, üçüncü bölümde yapılan çalışmalar, yani preinveks fonksiyonlar için Hölder ve kuvvet ortalama integral eşitsizlikleri yardımıyla elde edilen bazı eşitsizlikleri, Hölder-İşcan ve İyileştirilmiş kuvvet ortalamaları integral eşitsizliklerin iyileştirilmesi yapılmış ve son olarak ise sonuç öneriler bölümü bulunmaktadır.

Abstract:
This master's thesis consists of four main parts. In the first part introduction, in the second part general information, in the third part the studies, namely some inequalities obtained with the help of Hölder and power mean integral inequalities for preinvex functions, Hölder-Iscan and Improved power mean integral inequalities are improved and finally there is a conclusion suggestions section.
Birmingham Üniversitesi Mingana Koleksiyonu'nda bulunan Türkçe bir ilmihal kitabı (Metin, çeviri, sözlük, tıpkıbasım)
A turkish religious book in the Mingana Collection of Birmingham University (Text, translation, vocabulary, facsimile)
Yazar: PAKİZE KOÇ
Danışman: DOÇ. DR. HÜSEYİN YILDIZ
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Dilbilim = Linguistics
Dizin: Dil bilgisi = Grammar ; Dil bilim = Linguistics ; Dil özellikleri = Language features ; Dini metinler = Religious texts ; Kitaplar = Books ; Türkçe = Turkish ; İlmihal = Cateshism ; İslamiyet = Islam

Özet:
Müslümanların dini bilgi ve uygulama bakımından ihtiyaç duyduğu, bir bakıma Müslüman olmanın ve Müslümanlığın icaplarını yerine getirmenin ön şartı durumundaki temel bilgileri anlatan ilmihal kitapları, Türkler İslamiyet'i kabul edip İslam çerçevesine girdikten sonra Türk dilinin çeşitli kollarında oldukça sık rastlanan eserlerdir. Batı Türkçesinde ve Doğu Türkçesinde sıklıkla rastlanan bu tür kitaplar, genel olarak Kur'an-ı Kerim'le kıyas, fıkhi ve itikadi yönden değerlendirme ve yeniden yorumlama şeklindedir. 
Birmingham Üniversitesi'nde yer alan Mingana Koleksiyonu, yirmiden fazla dilde yazılan üç binden fazla eserden oluşmaktadır. Bu koleksiyonun içinde yer alan Türkçe bir ilmihal kitabı, Türk coğrafyasında yazılan diğer ilmihal kitaplarına örnek teşkil etmektedir.
Bu tez çalışmasında; Birmingham Üniversitesi Mingana Koleksiyonu'nda bulunan yazma eser; metin okuma, çeviri ve sözlük çalışması vb. yöntemler kullanılmıştır. Arap harfli Türkçe bir ilmihal kitabı olan eserin dil özelliklerinin incelenmesiyle dönemin diğer metinleriyle ya da diğer dönemlere ait benzer konulu metinlerle yapılacak olan karşılaştırmalara malzeme sunulacak ve muhtemel fikirlerin geliştirilmesine yardımcı olunacaktır.

Abstract:
Muslim catechism books, which describe the basic information that Muslims need in terms of religious knowledge and practice, and which is in a way of prerequisite for being a Muslim and fulfilling the requirements of being a Muslim, are very common works in various branches of the Turkish language after the Turks accepted Islam and entered the Islamic framework. Such books, which are frequently encountered in Western Turkish and Eastern Turkish, are generally in the form of comparison with the Qur'an, evaluation and reinterpretation in terms of jurisprudence and creed.
The Mingana Collection at the Birmingham University consists of more than three thousand works written in more than twenty languages. In this collection, a Turkish catechism book sets an example for other catechism books written in Turkish geography.
In this thesis, manuscript from Birmingham University Mingana Collection has been used and examined in terms of language with methods such as text reading, translation and vocabulary. By examining the linguistic features of this Turkish catechism book with Arabic letters, it will provide material for comparisons with other texts of the period or texts with similar themes from other periods and help to develop possible ideas.
Ulubey (Ordu) yöresinde yetiştirilen yerel elma çeşitlerinin morfolojik ve pomolojik özelliklerinin belirlenmesi
Definition of morphological and pomological characteristics of local apple genotypes growing in Ulubey district (Ordu)
Yazar: MURAT VURAL
Danışman: PROF. DR. FİKRİ BALTA
Ordu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Bahçe Bitkileri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Ziraat = Agriculture
Dizin: Elma = Apple ; Fenoloji = Phenology ; Morfoloji = Morphology ; Ordu-Ulubey = Ordu-Ulubey ; Pomoloji = Pomology

Özet:
Bu araştırma Ordu ili Ulubey ilçesi ve mahallelerinde yetişen yerel elma genotiplerinin fenolojik, morfolojik ve pomolojik özelliklerinin belirlenmesi amacıyla 2021-2022 yıllarında yürütülmüştür. Araştırmada 33 elma genotipinin çeşitli ağaç ve meyve karakterleri tanımlanmıştır. Elma genotiplerinde meyve ağırlığı 50.53 g ile 251.74 g, meyve çapı 48.18 mm ile 84.57 mm, meyve boyu 41.78 mm ile 75.15 mm, meyve suyu pH'sı 2.74 ile 4.36, titre edilebilir asitlik % 0.15 ile % 1.34 ve SÇKM % 8 ile % 14.6 arasında belirlenmiştir.
Meyve ağırlığı dört genotipte (52UL02, 52UL28, 52UL23 ve 52UL22) 159.46 g ile 251.7 g arasında değişmiştir. Meyve çapı beş genotipte (52UL02, 52UL19, 52UL28, 52UL23 ve 52UL22) 70.7 mm ile 84.57 mm arasında belirlenmiştir. Beş genotip %14'ün üzerinde suda çözünebilir kuru madde içermiştir. Ayrıca altı genotipin meyve eti sertliği 10 kg/cm2'nin üzerinde kaydedilmiştir.

Abstract:
This study was carried out to identify phenological, morphological and pomological characteristics of local apple genotypes in Ulubey, the district of Ordu province, in the years of 2021-2022. Within the existing population, 33 apple genotypes were assessed for different fruit and tree characteristics. Apple genotypes had a range of 50.53-251.74 g for fruit weight, 41.78-75.15 mm for fruit length, 48.18-84.57 mm for fruit diameter, 2.74-4.36 for fruit juice pH, 0.15-1.34% for titratable acidity and 8-14.6% for soluble solid content.
Four genotypes (52UL02, 52UL28, 52UL23 and 52UL22) had fruit weights ranging from 159.46 g to 251.7 g. Five genotypes (52UL02, 52UL19, 52UL28, 52UL23 and 52UL22) had fruit diameter between 70.7 mm and 84.57 mm. Five genotypes contained solible solids over 14%. In addition, six genotypes had fruit firmness higher than 10 kg/cm2.
Ortaokul matematik ders kitaplarının sunduğu problem çözmeyi öğrenme fırsatlarının yer verilen görevler bağlamında incelenmesi
An examination of the opportunities to learn problem solving offered by secondary mathematics textbooks in context of the tasks included
Yazar: ZEHRA COŞKUN TÜRKOĞLU
Danışman: DOÇ. DR. MERAL CANSIZ AKTAŞ
Ordu Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı / Matematik Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Eğitim öğretim sürecinin amaçlarına ulaşması için öğrencinin maruz kaldığı veya
kalmadığı her durum öğrenme fırsatı olarak yorumlanabilmektedir. Ders kitaplarının
bu süreçteki yeri incelendiğinde öğrenciye sunulan öğrenme fırsatlarının belirlenmesi
için ders kitabı ve görev analizinin önemi anlaşılmaktadır. Bu çalışmada ortaokul
matematik ders kitaplarının sunduğu problem çözmeyi öğrenme fırsatlarını yer
verilen görevler bağlamında incelemek amaçlanmaktadır. Doküman inceleme
yöntemi kullanılan bu nitel çalışmada Ordu ilinde okutulan ortaokul matematik ders
kitapları analiz edilmiştir. Görevlerin şablonlarla ilişki kategorileri, bilişsel istem
türleri ve bağlam türlerine göre analiz edilen ders kitaplarının büyük oranda bir
şablonun taklidiyle çözülebilen görevler içerdiği sonucuna ulaşılmıştır. Ders
kitaplarında en çok bağlam içermeyen ve yeniden üretme bilişsel istem türünde
görevlerin bulunması da çalışmanın diğer sonuçlarındandır.

Abstract:
Every situation that the student is exposed or not exposed to in order to
achieve the goals of the education process can be interpreted as a learning
opportunity. When the place of the textbooks in this process is examined, the
importance of the textbook and task analysis in determining the learning
opportunities offered to the students is understood. In this study, it is aimed to
examine the opportunities to learn problem solving offered by secondary school
mathematics textbooks in the context of the tasks included. In this qualitative study
using the document analysis method, secondary school mathematics textbooks taught
in Ordu were analyzed. It was concluded that the textbooks analyzed according to the
categories of the relation of the tasks with the templates, the types of cognitive
demands and the types of context mostly contain tasks that can be solved by
imitating a template. One of the other results of the study is the fact that there are
mostly non-contextual and reproducing cognitive demand-type tasks in the textbooks.
Gülnar'daki Türk devri mimari eserler
Turkish period architectural works in Gülnar
Yazar: SÜMEYYE ERBAŞ
Danışman: PROF. DR. AHMET ALİ BAYHAN
Ordu Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Sanat Tarihi = Art History
Dizin: Mersin-Gülnar = Mersin-Gülnar ; Mimari eserler = Architectural works ; Mimari yapı = Architectural structure ; Mimari ögeler = Architectural elements

Özet:
Gülnar tarihi ve coğrafi yapısıyla birçok medeniyete ev sahipliği yapmış, tarih öncesi ve sonrası çağlarda insanların yerleşimine uygun bir bölge olmuştur.   Anadolu ve Akdeniz'i birbirine bağlayan hat üzerinde bulunan Gülnar'da Karamanoğlu Beyliği ve Osmanlı döneminden günümüze çok sayıda mimari eser gelmiştir. Bu yapılar inşa edildikleri dönemde bölge halkının maddi ve manevi ihtiyaçlarını karşılamış, günümüzde de karşılamaya devam etmektedirler.
Türk- İslam dönemi olarak bir bütün halinde incelenmeyen Gülnar ve köylerindeki mimari yapılar bu tez kapsamında incelenmiş, mevcut yapılar bilimsel yönergelere uygun bir biçimde ele alınmıştır. Konumuz itibariyle Gülnar merkez ve köylerindeki yapılar tespit edilmeye çalışılmış ve gün yüzüne çıkarılması hedeflenmiştir. 
Yapılan arazi çalışmaları kapsamında bir zaviye, 4 cami, 1 namazgah, 8 türbe, 6 çeşme, 1 yunak ve 5 köprü tespit edilmiştir. Bu yapılar belgelenerek bilimsel olarak incelenmiştir. İncelenen yapılar yakın bölge mimarisiyle karşılaştırılmış benzerleriyle birlikte ele alınmıştır.
Yapılar genel hatlarıyla sade bir görünümde olup yerel mimari üslupta inşa edilmişlerdir. Kullanılan malzeme bölgenin iklimine uygun taş malzemedir

Abstract:
Gülnar has hosted many civilizations with its historical and geographical structure and has been a suitable region for the settlement of people in prehistoric and post historical ages. Gulnar, which is one of the towns connecting Anatolia and the Mediterranean, has many architectural remains from the Karamanids and Ottoman Empire.These structures met the material and spiritual needs of the people of the region when they were built, and they continue to meet today.

The architectural structures in Gülnar and its villages were not examined altogether in the Turkish-Islamic period. In the scope of this thesis, remains were handled in accordance with scientific guidelines. As part of the study conducted structures in the center and villages of Gülnar were determined and recorded. 

Within the scope of the field studies, a zawiya, 4 mosques, 1 prayer place, 8 tombs, 6 fountains, 1 lavoir (wash house) and 5 bridges were identified. These structures were documented and studied utilizing scientific methods. The examined structures were compared with the architectural style and features of the neighboring regions and a discussion part, comparing the similarities is provided. 
The buildings have a simple appearance in general and were built in the local architectural style. Building these structures durable materials, including stones used considering the climate conditions in the region.