Deyim ve atasözlerinin öğretiminde kullanılan iki boyutlu ve üç boyutlu materyallerin incelenmesi
Examination of two dimensional and three dimensional materials used in the teaching of adioms and preverbs
Yazar: UTKU ERİKCİ
Danışman: DOÇ. DR. NEVİN AKKAYA
Dokuz Eylül Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı / Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Araç-gereçler = Equipments ; Atasözleri = Proverbs ; Deyimler = Idioms ; Ortaokullar = Secondary schools ; Türkçe dersi = Turkish lesson ; Türkçe eğitimi = Turkish education ; Türkçe öğretimi = Turkish teaching ; Öğretim araçları = Teaching aids

Özet:
Bu araştırma, Türk kültürünün önemli yapı taşlarından olan deyimler ve atasözlerinin 
öğretiminde kullanılan iki boyutlu ve üç boyutlu materyallerin incelemesini içermektedir. 
Araştırma sırasında nitel araştırma yöntemlerinden yararlanılmıştır. İki boyutlu ve üç boyutlu 
materyaller hakkında bilgi sunabilmek için literatür taraması yönteminden; materyallerin incelenip, 
öğretim aşamasında kullanımı hakkında durum tespiti yapmak için ise betimsel araştırma 
yönteminden yararlanılmıştır.
Çalışma, ortaokul 7 ve 8. Sınıf Türkçe derslerinde eğitim gören öğrencilerin tasarladıkları 
materyaller üzerinden uygulanmıştır. Bu öğrencilerin seçiminde akademik başarı gözetilmeksizin, 
aynı sınıf ve aynı yaş grubundan öğrenciler seçilmiştir. Çalışmada öğretim programları, 
dokümanlar, deyimler ve atasözlerine ilişkin ön bilgilere yer verilmiştir. Bu bilgilerin yanında 
deyim ve atasözlerinin öğretimi esnasında kullanılan iki boyutlu ve üç boyutlu materyaller 
hakkında bilgi verilip öğrencilerin hazırladıkları materyaller üzerinden örnekler sunulmuştur. 
Sonuç olarak Türkçe derslerinde deyimler ve atasözlerinin öğretiminde kullanılan 
materyallerin, derslerde öğrenciyi aktif kılmak, soyut kavramların somut kavramlar üzerinden 
kavranmasını sağlamak ve farklı duyulara hitap ederek öğrenmeyi sağlamak gibi öğrenci 
üzerindeki olumlu yöndeki etkileri gözlemlenmiştir.

Anahtar sözcükler: Deyimler, atasözleri, materyal, öğretim, eğitim, görsel

Abstract:
This research includes the research of two-dimensional and three-dimensional materials 
used in the teaching of idioms and proverbs, which are important building blocks of turkish culture. 
During the research, qualitative research methods were used. As the literature review method was 
used to present information about two-dimensional and three-dimensional materials, descriptive 
research method was used to determine the situation about the use of the materials in the teaching 
phase.
The study was implemented over the materials designed by the 7th and 8th grade secondary 
school students studying in turkish lessons. In the selection of these students, students of the same 
class and the same age group were selected regardless of academic success. In this study, 
preliminary information about teaching programs, documents, idioms and proverbs were included. 
In addition to this information, as the information was given about the two-dimensional and 
three-dimensional materials used during the teaching of idioms and proverbs, examples were 
presented on the materials prepared by the students.
As a result, the positive effects on students of the materials used in the teaching of idioms 
and proverbs in turkish lessons such as activating the student in lessons, ensuring that abstract 
concepts are comprehended through concrete concepts, and providing learning by addressing 
different senses were observed.

Keywords: Idioms, proverbs, material, teaching, education, visual