hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kırıkkale ilinde hekim ve hastane yöneticilerinin zaman yönetimi
The time management of doctors and administrators in the province of Kırıkkale
Yazar: FARİBA MOSTAME
Danışman: PROF. DR. NİLGÜN SARP
Ankara Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Sağlık Kurumları Yönetimi = Health Care Management

Özet:
Zaman yönetimi, zaman tabanlı rekabet kurallarının geçerliliğini koruduğu dünyamızda gittikçe önem kazanmaktadır. Bu çalışmada hastane yöneticilerinin (idari, tıbbî) zamanlarını etkileyen faktörler ve yöneticilerin zaman yönetimi ile ilgili tutum ve davranış biçimleri incelenmiştir. Araştırma Kırıkkale il sınırında bulunan Devlet hastanesi, SSK hastanesi TIP fakültesi hastanesinin 143 yöneticisine uygulanmıştır. Veri uygulama aracı olarak zaman yönetimi anket formları kullanılmıştır. Yöneticiler ile tek tek ve yüz yüze görüşülmüştür. Veriler bilgisayar aracılığı ile (Spss/Pc programında) değerlendirilmiştir. Veri analiz yöntemi olarak tek yönlü varyans analizi(F testi), ki-kare(x2) ve t testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, yöneticilerin yaş, çalışma süresi, konumları, fiziksel olanakları( fiziksel ortam, faks ve bilgisayar), yeterli zamanı olup olmadığı, sorumluluklarının açık ve net olması, farklı üstlerden emir almaları ve haftanın günleri gibi faktörlerin, yöneticilerin zaman yönetimi tutum ve davranış biçimlerini etkilediği saptanmıştır. Araştırma bulgularına göre hastanelerde eğitim programları başta olmak üzere yöneticiler için önerilmiştir. ANAHTAR KELİMELER : Zaman Yönetimi, Zaman Planlaması

Abstract:
Time Management, while the validity of time based competitive systems are being supported in the world, gains importance. In this study the factors affecting the administrators (medical-administrative) time and their attitude and policy manners toward time management are sought. The research has been conducted among 143 administrators in the State Hospital, National Health Insurance Hospital and Hospital of faculty of Medicine located within the borders of Kırıkkale province. Time Management questionaire have been used as data collecting means. Here all the administrators have been interviewed. The datum have been evaluated through SPSS programme on computer. As data analysis method, single directed variation analysis (F test), Standart Deviation, K Square and t test have been used. As a result of this study, we have concluded that the age of the administrators, working periods, positions, physical facilities (equipments for use), having enough time or not, having accurate responsibilities, getting commands from different senior positions and working days of the week are the factors that affect time management attitude and policy manners. According to the result of the study some proposals especially training programmes are made to the admininstrators. KEY WORDS: Time Management, Time Planning
Valproik asit kullanan hastalarda serum leptin düzeyinin belirlenmesi ve ağırlık artımına olan etkisinin araştırılması
Researching serum leptin level determinate on patients which receiving valproic acid and its effect on their obesity
Yazar: HÜSEYİN ÇAKSEN
Danışman: PROF. DR. GÜLHİS DEDA
Ankara Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Yan Dal Uzmanlık, 2001
Konu: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases

Özet:
ÖZET Epilepsi, çocukluk yaş grubunda sık karşılaşılan nörolojik bir bozukluk olup, çocukların %3-5'inde görülmektedir. Tedavide özellikle nöbetin tipi ve olgunun yaşı dikkate alınarak VPA, karbamazepin, etosuksimid, fenobarbital, fenitoin, lamotrigin ve vigabatrin gibi AEİ'lar genellikle monoterapi veya yanıt alınamayan olgularda birden fazla ilacın birlikte verildiği politerapi tedavi şemaları uygulanmaktadır. VPA ile tedavi sırasında SSS, çeşitli hematolojik parametreler, gastrointestinal sistem ve karaciğer fonksiyon testleri üzerindeki yan etkilerinin yanı sıra kilo alımı gibi istenmeyen bir etki de görülebilmektedir. Bu çalışmada, yeni tanı alan ve prepubertal evrede bulunan epilepsili olgularda tedaviden önce ve tedaviden 10 ay sonra olguların VKI'leri belirlenip serum leptin düzeyleri çalışıldı. Elde edilen sonuçlar benzer yaş grubundaki sağlıklı çocukların sonuçlarıyla karşılaştırıldı. Amacımız, VPA kullanan çocuklarda serum leptin düzeylerim belirleyerek leptin ile VPA'in kilo alım üzerindeki ilişkisini ortaya koymaktır. Araştırmamızda, çalışma grubundaki İS olgudan dokuzunda (%60) VKI'inde artış görülürken, kontrol grubundaki 16 olgudan sekizinde (%50) VKI'inde artış tespit edildi. İki grup arasında VKİ artışı yönünden fark saptanmadı (p X).05). Başlangıç ve tedavi sonrasındaki ağırlık, boy, VKİ'leri ve serum leptin düzeyleri açısından iki grup arasında fark saptanmadı (p X).05). Çalışma grubunda tedavi öncesi ve sonrası serum leptin düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark görülmezken (p X).05), kontrol grubunda başlangıç ve 10 ay sonraki leptin düzeyleri arasında anlamlı fark saptandı (p <0.05). Kontrol ve çalışma grubundaki 46çocuklarda yaş arttıkça serum teptin düzeylerinin arttığı görüldü. Her iki grupta da hem erkek ve hem de kızlarda tedavi sonrasında serum leptin düzeylerinin yükseldiği görüldü. Ancak cinsiyet yönünden serum leptin düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark yoktu (p X).05). Hem çalışma ve hem de kontrol grubundaki çocuklarda kilo alanlarla almayanlar arasında serum leptin düzeyi yönünden fark saptanmadı (p X).05). Sonuç olarak, bu çalışmada prepubertal dönemde yer alan ve en az 10 ay süreyle VPA kullanan çocuklarda ilacın kilo artışı gibi istenmeyen bir yan etkiye neden olmadığı ve serum leptin düzeylerinde tedavi sonrasında bir miktar yükselme görülmekle birlikte kontrol grubuyla karşılaştırıldığında aradaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olmadığı tespit edildi. 47

Abstract:
Term ve preterm yenidoğanlarda trombosit agregasyonu
Platelet aggregation in term and preterm newborn
Yazar: TAYFUN UÇAR
Danışman: PROF.DR. SABRİ KEMAHLI
Ankara Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2001
Konu: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları = Child Health and Diseases

Özet:
ÖZET Yenidoğan döneminin diğer çocukluk yaş gruplarına göre farklı özelliklerinin olduğu bilinmektedir. Bu farklılıklardan biri de anneleri veya diğer erişkin trombositlerine oranla fonksiyonları yetersiz trombositlere sahip olmalarıdır. Yenidoğanların trombosit sayılan erişkin trombositleri ile benzer olup fonksiyonlarmdaki yetersizlik geçicidir. Bu durum yenidoğan trombositlerinin geçici hipofonksiyonu olarak adlandırılmaktadır. Ancak bu hipofonksiyonun bazı patolojilerle birlikteliği ve düzelme periyodu konusunda henüz yeterli çalışmalar yapılmamıştır. Preterm yenidoğanlarda özellikle de çok düşük doğum ağırlıklı (ÇDDA) yenidoğanlarda intraventriküler kanama ile trombosit hiporeaktivitesi arasında ilişkiden bahsedilmektedir. Yenidoğanlarda trombosit hiporeaktivitesinin şiddeti ve düzelme periyodunun saptanması ve standartların oluşturulması oldukça fazla önem kazanmıştır. Bu çalışmada term ve preterm yenidoğanların trombosit fonksiyonlarının değerlendirilmesi, yaşamlarının hangi döneminde normale geldiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca preterm ve term yenidoğanlar arasında trombosit fonksiyonları açısından farklılığın olup olmadığının belirlenmesi de planlanmıştır. Çalışmaya anneleri hamileliğinin son 15 gününde trombosit fonksiyonlarını etkileyecek ilaç kullanmamış, sağlıklı 20 term yenidoğan, 20 preterm yenidoğan ve kontrol grubu olarak da 2 ay- 3 yaş arasında 28 sağlıklı çocuk dahil edilmiştir. Olgular yaşam sürelerine göre üç döneme -Dönem 1 (0-4 günler), Dönem 2 (5-9 günler), Döneni 3 (10-15 günler)- ayrılarak longitudinal izlenmiştir. Postnatal onbeşinci gününe kadar izlenmiş olan bebeklerden 58belirlenen günlerde -bir bebekten toplam üç kez- kan örnekleri alınmıştır. Kontrol grubundan ise bir kez kan örneği alınmıştır. Alınan kan örneklerinden impedans yöntemi kullanılarak trombosit agregasyonu çalışılmıştır. Agregasyon çalışmaları tam kan örneklerinden yapılmıştır. Agonist olarak ADP, kollagen ve ristosetin kullanılmıştır. ADP, ristosetin ve kollagen ile yapılan agregasyon çalışmaları neticesinde yenidoğan trombositlerinin hiporeaktif bir dönemden geçtikleri tesbit edilmiştir. Bu hiporeaktif dönemin yaşamlarının ilk 9 gününde görüldüğü ve 10-15 günleri arasında normale geldiği belirlenmiştir. Term ve preterm yenidoğanlann trombosit hiporeaktivitelerinin şiddeti ve düzelme peryodu arasında fark bulunamamıştır. Sonuç olarak yenidoğanlarda yaşamın ilk dokuz gününde görülen trombosit hiporeaktivitesi fizyolojik ve geçici bir süreç olup, yaşamın 10-14. günlerinden sonraki hiporeaktivite trombosit fonksiyon bozukluğunu göstermektedir. 59

Abstract:
Kadınlarda koroner kollateral gelişiminde etkili olan faktörler
Determinations of coronary collateral formation in women with coronary artery oclusion
Yazar: SİBEL TURHAN
Danışman: DOÇ. DR. H. SADİ GÜLEÇ
Ankara Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Kardiyoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2001
Konu: Kardiyoloji = Cardiology

Özet:
ÖZET AMAÇ: Bu çalışmada cinsiyetin koroner kollateral gelişimi üzerine olan etkisinin yamsıra kadın cinsiyette kollateral gelişimini etkileyen demografik, klinik ve anjiyografık parametreleri belirlemeyi amaçladık. GEREÇ ve YÖNTEM: Koroner anjiyografı yapılıp epikardiyal koroner arterlerden (LAD, Cx, RCA) bir tanesinde proksimal veya orta segmentte anatomik ya da fonksiyonel tam tıkalı lezyon saptanan 253 kadın hasta çalışmaya alındı. Aynı zaman diliminde KAG uygulanıp benzer özelliklere sahip olan 219 erkek hasta ise kontrol grubu olarak değerlendirildi. Koroner arter bypass operasyonu geçiren hastalar, KAG tarihinden önceki 2 ay içerisinde dökümante edilmiş Mİ bulunan hastalar ve koroner arterin distalinde tıkanıklık olan hastalar çalışma dışı bırakıldı. Hastalar yaş, HT, DM, sigara içimi, aile öyküsü, kolesterol yüksekliği, KAG sırasında angina pektoris varlığı, lezyonun bulunduğu damar ve geçirilmiş Mİ öyküsü gibi demografik, klinik ve anjiografık veriler açısından retrospektif olarak gözden geçirildi. Kollateral dolaşım Cohen ve Rentrop sınıflamasına göre derecelendirildikten sonra hastalar kollateral gelişim derecesine göre iki gruba ayrıldı. Derecenin 0 veya 1 olması kötü kollateral, 2 veya 3 olması ise iyi gelişmiş kollateral olarak değerlendirildi. Darlık bulunan damarın beslediği bölgedeki sol ventrikül duvar hareketleri ventrikülografı veya ekokardiyografı ile değerlendirildi. İstatistiksel değerlendirmede ki-kare, stııdent-t testi ve lojistik regresyon analizi kullanıldı. P <0,05 değeri anlamlı kabul edildi. 41

Abstract:
Bir davranış geliştirme modeli olarak ittika
'ittika' as a behavior development model
Yazar: AYŞE ÖZ
Danışman: PROF. DR. BEYZA BİLGİN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Din = Religion
Dizin: Korku = Fear ; Müslümanlar = Muslims ; Sevgi = Love ; Takva = Takva ; İslamiyet = Islam

Özet:
İslam'ın doğuşundan itibaren ileriki yıllarda İslam alimleri, Kur' an' da takva kavramına verilen önemden dolayı, bu kavram üzerinde çalışmalar yapılmıştır. Tefsir kitaplarında genel olarak, korkmak, sakınmak, nefsi kötülüğe sevk eden şeylerden korunmak, günahı terk, şirkten kendini korumak, insanın kendisini Allah'a korumasını almak, Allah'ın yasaklarından kaçınan, şirkten-büyuk günahlarından kaçınmak yeklinde takvayı anlamışlar. Tasavvuf metinlerinde Allah'a itaat etmek, şirkten, kötü ve günah olan şeylerden, günah olma ihtimali olan şeylerden sakınmak. Dünyadan yüz çevirmek, kavuştuğu nimete şükretmek, elde edilemeyen nimetlere güzel bir şekilde sabretmedir. Tercüme ve meallerde "korunmak" olarak eski anlayışları devam ettirmek isteyenler, cemaatlerin etkisi, yeni çalışmalar ve akademik çevrelerin dini çağa göre yorumlayan bakışları arasında kafa karışıklıkları vardır. Bizim yaklaşımımızla var olma noktasında, potansiyelinin farkında, özgür olarak kendini gerçekleştirme sürecinde, herşeyi seven ve Allah'a karşı derin bir sorumluluk bilinciyle hareket etme şeklinde anlaşılmış, bu eğitimde davranış geliştirme de kullanılabileceği tartışılmıştır. 76

Abstract:
In the following years from the onset of the Islam, islamic scholars focused on the concept of" takva" because of the importance given to this concept by Qoran. In the books which are interpreting and explaining Qoran the concept of "takva" is explained as being afraid, protecting one's self from the things leading to the wrong, abandoning sins, protecting one's self from attributing a partner to God, abstaining from the prohibitions of God and refraining one's self from the big sins. In the texts of Sufism (tasavvuf) this concept is understood as obeying God, abstaining from attributing a partner to God and from the things which are wicked and sin, refraining from the things which may be sin. It is also explained as turning away from the worldly goods and things and being grateful for what one has got and being patient for what one hasn't got There are confusions between those who want to maintain the old understanding of this concept mat is being afraid of God, protection and abstention and those who are in the academic cicles and interpret the religion according to the modern ages. Besides, there is a remarkable influence of religious groups on bom sides. Nevertheless in our approach, this concept is explained as being aware of one's potential, being free in the process of realizing one's self, loving anything created by God and behaving with a profound responsibility against God. Finally the argument that this aproach could be used in education for "behaviour improving" is presented and widely discussed. 77
Din eğitiminin psikolojik temelleri
The psychological foundations of religious education
Yazar: BİROL ÖZ
Danışman: PROF. DR. CEMAL TOSUN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Din = Religion ; Din eğitimi = Religious education ; Din psikolojisi = Psychology of religion ; Eğitim = Education ; Motivasyon = Motivation ; Psikoloji = Psychology

Özet:
Dünyanın hiçbir yerinde çocuklar dindar olarak doğmazlar. Anne-baba ve yakın çevre, çocuğun şahsiyeti ve karakterinin hemen hemen belirlendiği ilk yıllarda, çocuğa nasıl bir paradigma çizerlerse o şekilde gelişir. Birçok kabiliyetle dünyaya gelen çocuk, varolan kabiliyetleri geliştirmezse, bunlar körelir ve yok olur. Din duygusu da böyledir. Bu duygu hayatın ilk yıllarından itibaren uyarılmalı, teşvik edilmeli ve geliştirilmelidir. Çocukta dinsel denebilecek; sevgi, bağlanma, birinin bakım ve korumasını arzu, kendinden güçlü gördüğü birilerine iltica etme, ondan yardım isteme, onun ilgisini çekmek için hareketlerde bulunma gibi birçok etkinlik içindedir. Doğan çocuğu bedeninin yanmda asıl insan yapan ruhudur ki, o da Allah'tan bir Nema' dır. Ruh o sonsuz gücü devamlı arar. Yeni neslin ahlâklı, vicdanlı ve namuslu olması küçük yaşlardan itibaren, verilen doğru ve sağlıklı bir din eğitimine bağlıdır. Din hayatm olmazsa olmazlanndandır. 119

Abstract:
No child is born as pious. Child develops in the way that how his or her parents and circle of society direct him or her in the early years when the personality and the character of child are shaped. Child is born with lots of abilities and if he or she doesn't improve and make use of them they disappear, so does the sense of religion. This sense should be stimulated and unproved from the first years of life. Child has some activities which can be called as religious such as love, commitment, desire for protection, yielding to someone who seems superior, seeking help of the superior and making some behaviours in order to attract the attention of that person whom he or she sees as stronger and superior. What makes a newborn infant a humanbeing is his soul as well as his body and bis soul is a breath from Allah. The soul contmously seeks that eternal power. For the new generation to be decent, honest and conscientious depends on a religious education which is healtily conducted beginning from the first stages of life. Religion is a "must" of the life. 120
Fahrenheit 2000: Edward Albee`nin oyunlarında yabancılaşma teması
Fahrenheit 2000: Alienation theme in Edward Albee`s plays
Yazar: FATMA DEVRİM KILIÇER YARANGÜMELİ
Danışman: PROF. DR. YUSUF ERADAM
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Amerikan Kültürü ve Edebiyatı = American Culture and Literature
Dizin: Absürd tiyatro = Absurd theatre ; Albee, Edward = Albee, Edward ; Amerikan edebiyatı = American literature ; Tiyatro = Theatre ; Yabancılaşma = Alienation

Özet:
ÖZET Giriş bölümünde Edward Albee'nin yaşamöyküsü, tiyatro ve yaşam görüşü aktarılmış, eserlerini şekillendiren yabancılaşma temasının önemli bir yer tuttuğu varoluşçuluk ve uyumsuz tiyatro hakkında genel bilgi verilmiştir. Bu bölümde ayrıca, ulaşılamayan Üç Kollu Adam, Evlilik Oyamı, Lorca Oyunu ve Bebekle İlgili Oyun dışında Albee'nin diğer tüm eserlerine kısaca değinilmiştir. Birinci bölümde oyunlarda saptanan yabancılaşma teması dahilinde içinde bulundukları yanılsamayı kırarak yeni bir yaşama adım atan karakterlerin bulunduğu Hayvanat Bahçesi, Kim Korkar Virginia Woolftan?, Kıl Payı, Kutu ve Başkan Mao Zedong' dan Alıntılar, Deniz Manzarası ve Uzun Boylu Üç Kadın başlıklı oyunlar ayrıntılarıyla karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. İkinci bölümde yanılsamalarını aşamayan, farkındalığa ulaşamayarak içinde bulundukları çıkmazda kalmayı yeğleyen karakterlerin bulunduğu Bessie Smith'in Ölümü, Kum Kutusu, Amerikan Hülyası, Minik Alice, Bitti, Yolları Saymak, Dinlemek ve Dubiiqiie'lil Hanımefendi başlıklı oyunlar ayrıntılarıyla karşılaştırmalı olarak incelenmiştir. Sonuç bölümünde Edward Albee'nin yabancılaşma temasını özgürlüğün zorunluluğunu vurgulamayı amaçlar şekilde kullandığı saptanmış ve bu amaç sözü edilen oyunlar temel alınarak örneklendirilmiştir.

Abstract:
ABSTRACT The introduction gives a general information on Edward Albee's biography, his views on theatre and life, provides insight into the alienation theme which shapes his works. It gives a summary of the general features of existentialism and absurd theatre in which the concept of alienation has an indispensable place. It also touches upon Albee's complete plays except for The Man Who Had Three Arms, Marriage Play, The Lorca Play and The Play About the Baby. Part I focuses upon characters who, by being able to break the illusion they are in, step into a new life within the framework of the alienation theme. In this respect it analyses The Zoo Story, Who's Afraid of Virginia Woolf?, A Delicate Balance, Box and Quotations from Chairman Mao Tse-Tung, Seascape and Three Tall Women comparatively in detail. Part II focuses upon the characters who, by not showing the capacity to experience an awakening, cannot overcome their illusions and prefer to maintain the status quo they are in. In this respect it analyses The Death of Bessie Smith, The Sandbox, The American Dream, Tiny Alice, All Over, Counting the Ways, Listening and The Lady from Dubuque comparatively in detail. Conclusion establishes the assertion that Edward Albee uses alienation theme to underline the necessity of freedom, and exemplifies this goal.
Katibi Kazvini`nin Hikmetü`l-Ayn adlı eserinin tahkik ve tercümesi
Translation and edition of Katib al Kazvini`s Hikmat al Ayn
Yazar: SALİH AYDIN
Danışman: PROF. DR. MEHMET BAYRAKTAR
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Din = Religion
Dizin: Kazvini = Kazvini ; İslam felsefesi = Islamic philosophy ; İslamiyet = Islam

Özet:
y» a A YÜKSEK LİSANS TEZİ. ADI: KATİBİ KAZWfl'NW HIKMETU'L-AYN ADLI ESERİNİN TAHKİK VE TERCÜMESİ. DANIŞMAN: PROF. DR MEHMET BAYRAKDAR. ÖZET "Kâtibi Kazvînî'nin Hikmetü'l-Ayn adlı eserinin tahkik ve tercümesi" adıyla yapmış olduğumuz bu çalışma bir giriş ve dört bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde Kâtibi "nin hayatı, yaşadığı kültür ve siyasi ortam, eserleri, temel düşünceleri ve tesirleri ele alınmıştır. Birinci bölümde, Hikmetü'l-Ayn 'in tahkik edilmiş metni yer almaktadır. Burada kullanmış olduğumuz altı nüshanın tavsifi yapılmış ve tahkik yöntemimiz anlatılmıştır. İkinci bölümde tercümesi yer almaktadır. Üçüncü bölümde Hikmetü'l-Ayn 'in yorumu yapılmıştır. Kâtibi 'nin düşünce kaynakları, felsefi düşüncesinin yorumu ve Özgünlüğüne değinilmiştir. Dördüncü ve sonuç bölümünde ise genel bir değerlendirmeye yer verilmiştir.

Abstract:
?*. J* MASTER THESIS; TRANSLATION AND EDITION OF KATD3I KAZVINI'S HIKMETÜ'L AYN; SALİH AYDIN. SUPERVISOR: PROF. DR. MEHMET BAYRAKDAR ABSTRACT "Translation and Edition ofKâtibî Kazvînî's Hikmetü'l Ayn" called thesis consists of an introduction and four chapters. We studied Kâtibi 's life, works, thoughts and political and cultural environment in which he lived in the introduction. Edited text of Hikmetü'l Ayn is taken place in the first chapter. We talked about six copies and the method of edition. Translation is presented the inter pr edat ion of Hikmetü'1-Ayn in the third chapter. In addition to this we hove touched on his thought's sources, interpretation of his philosophical thoughts. In the fourth chapter and conclusion a general explanation is done.
Canlandırma sinemasının biçimsel ve anlatısal özellikleri
The specialities of form and narrative in animation
Yazar: EGEMEN ÖZKAN
Danışman: PROF.DR. OĞUZ ONARAN
Ankara Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2001
Konu: Radyo-Televizyon = Radio and Television ; Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Biçim = Form ; Canlandırma = Animation ; Hikaye = Story ; Sinema = Cinema

Özet:
ÖZET CANLANDIRMA SİNEMASININ BİÇİMSEL VE ANLATISAL ÖZELLİKLERİ Egemen Özkan Radyo-Televizyon-Sinema Bölümü Yüksek Lisans Tez Danışmanı : Prof. Dr. Oğuz Onaran Haziran,2001 Bu çalışmada canlandırma sinemasına ait biçimsel ve anlatısal özellikler ve farklılıklar incelenmiştir. Canlandırma sinemasının tarihçesi, tüm gelişimi, öncü filmcileri, okul ve stüdyoları ile incelenmiştir. Kronolojik bir zaman dizini içerisinde, canlandırma sineması içerisinde ortaya çıkmış teknikler betimlenmiştir. Canlandırma filmlerinin görüldüğü film biçemleri incelenmiştir. Canlandırma sinemasındaki anlatısal farklılıkların, gerçekliğe öykünme ya da yeni bir gerçeklik yaratma tartışmalarının yanısıra, canlandırma filmlerinin teknik özellikleri ve farklılıkları yüzünden oluşabileceği düşüncesiyle, çeşitli iki boyutlu ve üç boyutlu canlandırma teknikleri tanıtılmıştır. Daha sonra, canlandırma sinemasına ait biçimsel ve anlatısal farklılıklar, canlandırma filmlerinin yapım süreçleri ve canlı ( live-action ) sinemaya ait anlatı kavramlarıyla karşılaştırmalı olarak ele alman anlatısal özellikler bağlamında tartışılmıştır. Anahtar Sözcükler: Canlandırma sineması, canlandırma teknikleri, fümsel anlatı IV

Abstract:
ABSTRACT THE SPECIALITIES OF FORM AND NARRATIVE IN ANIMATION Egemen Özkan M.A. in Radio-Television-Cinema Supervisor: Prof. Dr. Oğuz Onaran June, 2001 In this study, the specialities of form and narrative in animation is examined. The progression, pioneers, schools and studios in animation history is analysed. In a chronological continuum, the animation techniques are described. The film styles of animated movies are analysed. With all the discussions about the mimesis or the creation of a new reality in animation, and by keeping in mind that the differences of narrative in animation may occur because of the technical specialities and differences of animated movies, the two dimensional and three dimensional animation techniques are introduced. After all, the differences of narrative and form in animation are discussed in the context of narrative concepts quoted from live action cinema, besides the production process of animated movies. Keywords : Animation, animation techniques, film form and narrative