Başlangıç seviyesi rekreasyon uzmanlarının mezun nitelikleri ve istihdam edilebilirliklerinin incelenmesi
Investigation of graduate qualifications and employability of beginner recreation professionals
Yazar: BUSE TUNCAY
Danışman: DOÇ. DR. KUBİLAY ÖCAL
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Rekreasyon Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Spor = Sports

Özet:
Türkiye'de en yüksek işsizlik oranının % 13,9 oranı ile yükseköğrenim
mezunları arasında olduğu görülmektedir (TÜİK, 2017). Spor Bilimleri Fakültesi
(SBF) Rekreasyon Bölümü mezunları, mezun işsizliğinin yoğun olarak yaşandığı
bölümlerin üst sıralarında yer almaktadır.
Bu araştırmanın genel amacı Türkiye'deki başlangıç seviyesi rekreasyon
uzmanlarının alanlarında istihdam edilebilirlikleri için sahip olması gereken mezun
niteliklerinin hiyerarşisini belirlemektir. Araştırmanın evrenini rekreasyon alanı
öğrencileri, mezunları, akademisyenler, turizm ve sektör temsilcileri, işletmeciler ve
tüm alan çalışanları oluşturmaktadır. Evrendeki sayı tam olarak bilinmemekle beraber
teorik olarak elde edilen örneklem sayısı 431 olarak ortaya çıkmıştır. Katılımcılardan
Chase ve Masberg (2008) tarafından belirlenen başlangıç seviyesi rekreasyon
uzmanlarının sahip olması gereken mezun niteliklerini değerlendirmeleri ve yeni
mezun nitelikleri önermeleri istenmiştir. Bundan dolayı çalışma hem nitel, hem nicel
özellik taşımaktadır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, özellikle ortalama
puanlar, mezun niteliklerinin önem sırasını belirlemek için kullanılmıştır (Ghani,
2013). Araştırmanın sonucunda elde edilen nitel ve nicel bulgulara istinaden; ABD ve
Güney Afrika'nın ortaya koyduğu nitelikler ile karşılaştırıldığında; önem sıralamaları
arasında benzerlikler ve farklılıklar olduğu ortaya çıkmıştır. Nitel olarak elde edilen
kodlar ise; Chase ve Masberg (2008)' in mezun niteliklerini destekler nitelikte olup
temaların içerisine dahil edilmiştir. Sonuç olarak; rekreasyon kavramının sektör
tarafından anlaşılamadığı, rekreasyon mezunlarının teorik bilgilerini, kariyerlerinin
başında sahip olamadığı yeterliliklerle sahada tecrübe edinemediği ortaya çıkmaktadır.
Rekreasyon alanındaki öğrenci ve mezunların sahip olması gereken temel nitelikleri,
ihtiyaç duyulan yönde geliştirebilmesi; istihdam sıklıklarının artması ve istihdam
alanlarının genişlemesinde bu çalışmanın arabulucu bir rol oynaması beklenmektedir.
Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, Rekreasyon Uzmanı, İstihdam Edilebilirlik, Başlangıç
Seviyesi Mezun Nitelikleri.

Abstract:
It is seen that the highest rates in Turkey are among higher education graduates
with a rate of 13.9% (TUIK, 2017). Graduates of the Recreation Department of the
Faculty of Sports Sciences (SBF) are at the top of the departments where graduation
unemployment rates are most intense.
The general purpose of this training is to determine the development of the
skills that graduates must have for the technological employability of entry-level
recreation specialists in Turkey. The population of the research consists of those who
enter the field of recreation, graduates, academics, tourism and sector representatives,
operators and all field employees. Although the exact number in the universe is not
known, the theoretical number obtained was 431. Participants were asked to evaluate
the graduate skills that entry-level recreation specialists should have and to
recommend new graduate skills as recorded by Chase and Masberg (2008). Therefore,
the work will be both qualitative and beautiful. In the analysis of the data, descriptive
statistics, especially mean score ranks, were used to determine the importance of
graduates (Ghani, 2013). Based on the qualitative and quantitative findings obtained
as a result of the research; Compared to the qualities revealed by the USA and South
Africa; It has been revealed that there are similarities and differences between the
importance rankings. The codes obtained qualitatively are; It documents the
graduation degrees of Chase and Masberg (2008) and is included in the themes. In
conclusion; It may turn out that the recreation potential is not understood by the sector,
recreation graduates cannot learn theoretically, and they cannot gain experience in the
field with the competencies they do not have at the beginning of their careers. The
basic characteristics that recreation education students and graduates must have are to
be developed in the direction of a choice strategy; It is ensured that the frequency of
employment increases and this care plays a mediating role in the cost of employment.
Keywords: Recreation, Recreation Specialist, Employability, Beginner Graduate
Qualifications.