Kur'an kursu öğrencilerinin sosyo-ekonomik, kültürel temelleri ve sorunları (Konya örneği)
The socio-economic and cultural foundations and problems of Quran course student (Konya sample)
Yazar: FATMA ZEHRA ÖZTÜRK
Danışman: PROF.DR. MEHMET BAYYİĞİT
Selçuk Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı / Din Sosyolojisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
İslam dininin ana kaynagı olan Kur'an-ı Kerim İslam egitim sisteminin de ilkkaynagı olma özelligine sahiptir. Bu nedenle Müslümanların yasadıgı tüm devletlerde veülkemizde Kur'an ögretimine büyük önem atfedilmistir.Çalısmamız din egitimi kurumlarından biri olan Kur'an Kurslarının ögrencileriüzerine yapılmıs bir alan arastırmasıdır. Anket teknigiyle uygulanan çalısma, Konyamerkez ilçelerinde egitim veren 7 kurstan seçilen toplam 462 ögrenci üzerindegerçeklestirilmistir. Arastırmada amaç; Kur'an Kursu ögrencilerinin, genel olaraktoplumun hangi kesimlerinden geldigini tespit etmek ve bu çerçevede ögrencilerinsorunlarını belirleyebilmektir.Arastırma genel olarak iki bölümden olusmaktadır. Birinci bölümde Kur'anögretiminin islam'ın ilk yıllarından bugüne kadar geçirdigi evreler ve kurslarınbugünkü yapısı ortaya konulmaya çalısıldı. ikinci bölümde arastırmamızın temelvarsayımları dogrultusunda, Kur'an Kursu ögrenci kitlesinin sosyo-ekonomik, kültürelyapısı, ögrencilerin gelecekle ilgili beklentileri, kaygıları ve sorunları, yapılan anketçalısmasından elde edilen bulgular, mülakatlar ve gözlemler esliginde degerlendirilipyorumlanmıstır.Elde edilen bilgiler ısıgında varılan sonuçlara göre; Kur'an Kursu ögrencilerigenellikle toplumun alt ve ortanın altı sosyal, ekonomik kültürel yapısına sahipailelerinden gelmektedir. Kurs ögrencilerinde kurs egitiminin, dini pratiklerinuygulanmasındaki etkinin dısında aileleri, arkadasları ve çevreyle iliskilerinde belirginetkileri görülmektedir. Ögrencilerin gelecekle ilgili belirgin planlardan yoksunoldukları, bununla birlikte kurs egitiminin gelecekle ilgili beklentileri de etkiledigigörülmüstür. Kur'an Kursu egitiminin sosyo- kültürel faaliyetlerle desteklenmesiögrenci memnuniyetini etkilemektedir. Kursların resmi bir statüsünün olmamasıögrencilerde motivasyonu aksi yönde etkilemektedir. Görülen aksaklıklar da dikkatealınarak bazı önerilerle çalısma tamamlanmıstır.Anahtar Kelimeler: Kur'an Kursu, Din Egitimi

Abstract:
The Quran, which is the main source of the religion of Islam, is also the primarysource of Islamic education. Therefore, in all countries where Muslims live and in ourcountry great importance is attached to the teaching of Quran.Our studying was based on the students of Quran courses which are one of theinstitutions of religious education. The studying which was performed throughquestionnaire technique is a fieldwork carried out on 462 students selected from sevencourses which are providing Quranic education in the central counties of Konya. Theaim of the research was to determine which part of the society they are from in generaland identify their problems according to this determination.The research consists of two sections. In the initial section the phases of theteaching of Quran from the first years of Islam up to the present day and the currentstructure of the courses are tried to be put forward. In the second section socio-economicand cultural structure of the Quran courses? students, their expectations for the future,their anxieties and problems are evaluated and commented through the results ofperformed questionnaire, interviews, and observations.According to the results which are gained in the light of gathered information;the students of Quran courses are generally from the families who have low or lowerthan the midst social, economic and cultural structure. It is observed that aside from theeffects of course training and religious practices there are clear effects of students?interactions with their families, their friends and environments on the students. It isobserved that the students lack clear plans for the future, however, course training hasan effect over the future expectations. Supporting the course training with socio-culturalactivities affects the students? pleasure. The fact that the courses do not have an officialstatus affects students? motivation in a negative way. Considering some viewedimpediments the studying completed with some suggestions.Key Words: Quran Course, Religion Dnstruction