Beden Eğitimi Öğretmenlerinin mesleki kaygı ve özyeterlilik algılarının incelenmesi
Analyzing the anxiety and self-efficacy perception of physical education teachers
Yazar: EYLEM MEMİLİ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÖZTÜRK
Bitlis Eren Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Spor = Sports
Dizin: Durumluk kaygı = State anxiety ; Sürekli kaygı = Trait anxiety

Özet:
Beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki kaygı ve öz yeterlilik algılarının incelenmesi amacıyla gerçekleştirilen bu araştırmaya gönüllü olarak 265 öğretmen katılım sağlamıştır. Öğretmenlerin kaygı düzeyleri, 35 madde ve 4 alt boyuttan oluşan Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Kaygı Ölçeği (ÖMYKÖ) ile, öz yeterlilik seviyeleri ise 17 madde ve 3 alt boyuttan oluşan Genel Öz Yeterlilik Ölçeği (GÖÖ) ile ölçülmüştür. Araştırma verileri online anket yöntemi ile 2023 Haziran-Ekim ayları arasında toplanmıştır. Ölçeklerden elde edilen verilerin araştırmamızda kullanılabilirliği için iç tutarlık analizi gerçekleştirilmiş ve her iki ölçeğin tüm maddeleri ve alt boyutlarına ait maddeler için Cronbach Alpha sevileri 0,70'in üzerinde tespit edilerek geçerlik-güvenirlik sağlanmıştır. Verilere hangi analizlerin uygulanacağının belirlenebilmesi adına gerçekleştirilen normallik analizleri sonucunda basıklık ve çarpıklık değerleri 1.5 ve Shapiro Wilks değerleri de p>0,05 olarak tespit edilmiş ve grupların karşılaştırılmasında parametrik testlerden bağımsız örneklem t testi ve tek yönlü anova testleri uygulanmıştır. Mesleki kaygı seviyesi ile öz yeterlilik arasındaki ilişki Pearson Moment Korelasyon analizi ile ölçülmüştür. Karşılaştırma analizerine göre yaş değişkeni arasında p<0,05 düzeyinde ölçeklerin hiçbir alt boyutunda anlamlı farklılık gözlemlenmemiştir. Katılımcıların meslek yılına göre karşılaştırılması sonucunda özellikle 5-9 yıldır meslek hayatını sürdürenlerin hem öz yeterlilik hem de kaygı düzeyleri puanlarının diğer meslek yıllarına göre daha yüksek olduğu ve puan farkının GÖÖ sürdürme ısrar alt boyutu, ÖMYKÖ endişe, korku ve toplam puanlarında p<0,05 düzeyinde anlamlı olduğu tespit edilmiştir. Katılımcıların spor yapma durumlarına göre karşılaştırılması sonucunda ise özellikle 0-1 yıldır spor yapanların hiç spor yapmayanlara ve 4 yıl ve üzeri spor yapanlara göre her iki ölçekten aldıkları puanların ortalamalarının daha yüksek olduğu ve GÖÖ başlama ve sürdürme-ısrar alt boyutları ile ÖMYKÖ tüm alt boyutları ve toplam puanda p<0,05 düzeyinde anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. ÖMYKÖ ve GÖÖ arasındaki ilişkinin analizi sonucunda p<0,05 düzeyinde anlamlı ilişki tespit edilmiş ve bu ilişkinin pozitif yönde orta düzeyde ( r=0,543 ) olduğu görülmüştür. Araştırma bulgularının değerlendirilmesi sonrasında 5-9 yıldır meslekte olanlarla 0-1 yıl arası spor yapanların diğer katılımcılara göre hem öz yeterlilik hem de kaygı düzeylerinin yüksek çıktığı ve genel öz yeterlilik arttıkça öz saygının da arttığı sonucuna ulaşılmıştır.

Abstract:
265 teachers voluntarily participated in this research, which was conducted to examine the professional anxiety and self-efficacy perceptions of physical education teachers. Teachers' anxiety levels were measured with the Anxiety Scale for the Teaching Profession (PMYS), which consists of 35 items and 4 sub-dimensions, and their self-efficacy levels were measured with the General Self-Efficacy Scale (GSS), which consists of 17 items and 3 sub-dimensions. Research data was collected via online survey method between June and October 2023. Internal consistency analysis was performed to ensure the usability of the data obtained from the scales in our research, and validity and reliability were ensured by determining Cronbach Alpha levels for all items and sub-dimensions of both scales to be above 0.70. As a result of the normality analyzes performed to determine which analyzes to apply to the data, kurtosis and skewness values were determined as 1.5, Shapiro Wilks values were determined as p>0.05, and parametric tests such as independent sample t were performed. Test and one-way ANOVA tests were applied to compare the groups. The relationship between occupational anxiety level and self-efficacy was measured by Pearson Moment Correlation analysis. According to the comparison analyses, no significant difference was observed in any sub-dimension of the scales at the p<0.05 level between the age variable. As a result of comparing the participants according to their professional years, it was found that both the self-efficacy and anxiety levels of those who have been in their careers for 5-9 years were higher than those in other professional years, and the difference in scores was p<0.05 in the PMQS persistence sub-dimension, PMQS anxiety, fear and total scores. It was found to be significant at the level. As a result of comparing the participants according to their sports activities, the average scores of those who have been doing sports for 0-1 year are higher than those who have never done sports and those who have been doing sports for 4 years or more. It was observed that there was a significant difference in the total score at the p<0.05 level. As a result of the analysis of the relationship between PMQS and DT, a significant relationship was detected at the p<0.05 level and this relationship was found to be at a moderate positive level (r=0.543). After evaluating the research findings, it was concluded that both the self-efficacy and anxiety levels of those who have been in the profession for 5-9 years and those who have been doing sports for 0-1 year are higher than other participants, and as general self-efficacy increases, self-esteem also increases.