Gazete haberlerinde okul müdürü temsillerinin analizi: Okul paydaşlarının görüşleri doğrultusunda bir değerlendirme
Analysis of school principal representations in newspaper news: An evaluation in line with the opinions of school stakeholders
Yazar: MUSTAFA CİN
Danışman: DOÇ. DR. ALİ FARUK YAYLACI
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Gazetecilik = Journalism
Dizin: Gazeteler = Newspapers ; Medya = Media ; Okul yöneticileri = School administrators ; Okul yönetimi = School administration ; Söylem analizi = Discourse analysis ; Temsil = Representation ; İletişim = Communication

Özet:
Okulların amaçlarına ulaşma derecesi, okul başarısının bir ölçütü olarak kabul
edilmektedir. Okulun amaçlarına yönelik her türlü eylem, karar veya uygulamaların ilk
sorumlusu olan okul müdürleri ise, okulların başarısında önemli aktörlerdir. İletişim
teknolojilerinin gelişimine bağlı olarak, medyanın toplumları etkileme ve yönlendirme
işlevi giderek gücünü artırmaktadır. Bilgi ve olayların çok büyük kitlelere hızla
ulaştırılabildiği, çağımızın en yaygın medya araçlarından biri olan gazetelerde, birtakım
mesleki kimlikler yeniden inşa edilebilmektedir. Buradan hareketle, toplumların
yerleşik algı, değer ve inançlarının biçimlendirildiği gazete haberlerinde, okul
müdürlerinin nasıl temsil edildikleri sorusu gündeme gelmektedir. Bu araştırmada,
gazete haberlerinde okul müdürlerinin nasıl temsil edildikleri ve bu temsillerin nasıl
algılandığı sorularına yanıt aranmıştır. Araştırmada beş farklı gazetenin internet
arşivlerinden yararlanılarak, 2015-2020 yıllarında paylaşılan ve okul müdürlerinin konu
edildiği haberler incelenmiştir. Çalışma grubuna seçilen haberler, öncelikle kodlama ve
eleştirel söylem analizi yöntemleriyle incelenmiş olup, elde edilen bulgular okul
paydaşlarının görüşlerine sunulmuştur. Analiz sonuçları, alanyazındaki konuya ilişkin
araştırmalar ile ilişkilendirilerek ve katılımcıların görüşlerine dayalı bir şekilde
yorumlanmıştır. Araştırma bulguları okul müdürlerine ilişkin haberlerde, çoğunlukla
şiddet içerikli olayların işlendiğine ve bu haberlerde müdürlerin, tacizci, dayakçı gibi
olumsuz nitelendirmelerle temsil edildiğine işaret etmektedir. Araştırma sonuçlarına
göre haberlerde, toplumsal hafızada kabul gören hizmetkâr ve paternalist lider tipine
uygun bir ideal okul müdürü kimliğinin inşa edildiği görülmektedir.

Anahtar Kelimeler: Eğitim, Okul Yönetimi, İletişim, Gazeteler, Medya Temsili.

Abstract:
The degree to which schools achieve their goals is accepted as a measure of
school success. School managers, who are the first to be responsible for any action,
decision or practice aimed at the goals of the school, are important actors in the success
of schools. Depending on the development of communication technologies, the function
of media to influence and direct societies gradually increases its power. Some
professional identities can be reconstructed in newspapers, which are one of the most
common media tools of our age, where information and events can be delivered quickly
to large masses. From this point of view, the question of how school managers are
represented in newspaper news in which the established perceptions, values and beliefs
of societies are shaped comes to mind. In this study, answers were sought to the
questions of how school managers are represented in newspaper news and how these
representations are perceived. In the study, using the internet archives of five different
newspapers, the news shared in 2015-2020 and about school managers were examined.
The news selected for the study group were primarily analyzed by coding and critical
discourse analysis methods, and the findings were presented to the opinions of school
stakeholders. The results of the analysis were interpreted in relation to the studies on the
subject in the literature and based on the opinions of the participants. Research findings
indicate that in the news about school managers, violent incidents are mostly covered
and in these news, principals are represented with negative characterizations such as
harassers and beaters. According to the results of the research, it is seen that an ideal
school manager identity is constructed in accordance with the servant and paternalist
leader type accepted in the social memory.

Keywords: Education, School Management, Communication, Newspapers, Media Representation.