Finansal okuryazarlık araştırmaları üzerine bir inceleme
A review on financial literacy research
Yazar: BÜŞRA GÜR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ LÜTFÜ ŞİMŞEK
Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İktisat Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Finansal eğitim = Financial education ; Finansal okuryazarlık = Financial literacy ; Türkiye = Türkiye

Özet:
Bireylerin aldıkları finansal kararların kalitesinin finansal bilgi, beceri ve tutumlarına 
bağlı olduğu ve bununla finansal okuryazarlık arasında yüksek düzeyli bir ilişkinin var 
olduğu hususu son yıllarda önemli bir araştırma konusudur. Nitekim bir ülke ya da 
toplumun refah düzeyi ve yaşam kalitesi ile o ülke veya toplumu oluşturan bireylerin 
finansal okuryazarlık düzeyleri arasında o derece yüksek bir ilişkinin olduğunu
söylemek mümkündür. Bu bağlamda yürütülen pek çok araştırma, dünya nüfusunun 
büyük bir bölümünün ekonomiye tam olarak katılmak veya kendi finansal gelecekleri 
hakkında bilinçli kararlar almak için ihtiyaç duydukları finansal bilgiden yoksun 
olduğunu göstermektedir. Bu durumun Türkiye için de geçerli olduğunu, Türkiye'de 
yapılan çeşitli araştırmaların sonuçlarında açıkça görebilmekteyiz. Ayrıca öğrencilerin 
finansal okuryazarlık seviyeleri, yetişkinlik yıllarında finansal ve hatta siyasal karar 
verme üzerindeki etkisi nedeniyle dünya çapında da ilgi görmektedir.
Türkiye'nin düşük finansal okuryazarlık konusundaki karnesine paralel olarak, 
Türkiye'deki üniversite öğrencilerin, sürekli olarak krizlerle karşılaşan bir ekonominin 
gelecekteki katılımcıları oldukları göz önüne alındığında, finansal okuryazarlık 
seviyelerinin büyük bir önem taşıdığı anlaşılabilmektedir. Bu durum finansal 
okuryazarlık düzeyinin arttırılması için finansal eğitimin gerekliliğini ortaya çıkarır. 
Böyle bir eğitimin daha verimli olarak yürütülmesi için çalışmalara finansal 
okuryazarlık düzeylerinin tespiti ile başlanılmalıdır. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı, 
Türkiye'de eğitim gören üniversite öğrencileri arasında finansal okuryazarlık 
düzeylerini belirlemektedir. Bu amaç doğrultusunda; üniversite öğrencilerinin finansal 
okuryazarlık düzeylerini artırmak için ne tür eğitimler verilmesi gerektiği noktasında 
öngörü sahibi olunacaktır.

Abstract:
It has been an important research topic in recent years that the quality of financial 
decisions made by individuals depends on their financial knowledge, skills, and 
attitudes. There is a high-level relationship between it and financial literacy. It is 
possible to say that there is such a high relationship between a country or society's 
welfare level and quality of life and the financial literacy levels of the individuals who 
make up that country or society. Many studies in this context show that many of the 
world's population lacks the financial information they need to participate fully in the 
economy or make informed decisions about their financial future. We can see in the 
results of various studies conducted in Turkey that this situation is also valid for 
Turkey. In addition, students' financial literacy levels are attracting worldwide 
attention due to their impact on financial and even political decision-making during 
their adult years. 
In line with Turkey's low financial literacy score, it can be understood that 
financial literacy levels are of great importance, given that university students in 
Turkey are future participants in an economy that is constantly facing crises. This 
situation reveals the necessity of financial education to increase financial literacy. In 
order to carry out such education more efficiently, studies should be started with the 
determination of financial literacy levels. Therefore, the aim of this study is to 
determine the financial literacy levels among university students studying in Turkey. 
In accordance with this purpose, to increase university students' financial literacy 
levels, it will be possible to have foresight about what kind of education should be 
given.