hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Kayıtlı göçmen istihdamı: Çankırı ilindeki Afgan çobanların incelenmesi
Registered immigrant employment: The study of Afghan shephards in Cankiri
Yazar: AHMET FAYSAL KÖKSAL
Danışman: DOÇ. DR. KÜRŞAT TUTAR
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı / Sosyal Yapı ve Sosyal Çalışma Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri = Labour Economics and Industrial Relations

Özet:
Bu çalışma, Türkiye'de Afganların istihdamı ve yaşam koşullarına derinlemesine bir bakış atarak, onların Türkiye'ye gelme nedenlerini, karşılaştıkları zorlukları ve hayvancılık sektöründeki rollerini kapsamlı bir şekilde incelemiştir. Araştırma, Afganların genellikle güvenlik kaygıları, ekonomik sıkıntılar ve siyasi baskılar nedeniyle Türkiye'ye geldiklerini ve burada daha iyi bir yaşam umudu taşıdıklarını ortaya koymaktadır. Ancak, dil bariyeri, yasal statü belirsizlikleri, kısıtlı iş imkanları ve sosyal entegrasyon sorunları gibi bir dizi zorluk, bu umutları gölgelendirmektedir. Araştırma aynı zamanda işverenlerin ve Afgan çobanların demografik özelliklerini, işe alım süreçlerini ve iş piyasasındaki yerlerini detaylı bir şekilde ele almaktadır. Bulgu ve analizler, işverenlerin Afgan çobanları iş gücü kaynağı olarak değerli bulduklarını, ancak dil engeli ve kültürel farklılıkların önemli engeller teşkil ettiğini göstermektedir. Öte yandan, Afgan çobanlar, geleneksel yöntemlerle kazandıkları becerilerle Türkiye'nin farklı coğrafi ve iklim koşullarına uyum sağlama çabası içindedir. Afganların Türkiye'deki entegrasyonu ve istihdamı konusunda karşılaşılan zorluklara dikkat çekilmiş ve bu alanlarda iyileştirmeler yapılması için kapsamlı öneriler sunulmuştur.

Abstract:
This study provides an in-depth look at the employment and living conditions of Afghans in Turkiye, comprehensively examining their reasons for coming to Turkiye, the challenges they face, and their roles in the livestock sector. The research reveals that Afghans generally come to Turkiye due to security concerns, economic hardships, and political pressures, hoping for a better life. However, a series of challenges, including language barriers, legal status uncertainties, limited job opportunities, and social integration issues, overshadow these hopes. The study also detailedly examines the demographic characteristics of employers and migrant shepherds, their recruitment processes, and their positions in the labor market. Findings and analyses indicate that employers value Afghan shepherds as a labor source, but significant barriers such as language difficulties and cultural differences exist. On the other hand, Afghan shepherds strive to adapt to Turkey's varied geographical and climatic conditions using skills acquired through traditional methods. The study highlights the challenges encountered in the integration and employment of Afghans in Turkiye and presents comprehensive recommendations for improvements in these areas.
Üniversite öğrencilerinin kişilik tiplerine göre bölüm tercihlerinin incelenmesi: Bir uygulama
A study on the relationship between department preferences of university students and personality types
Yazar: BURCU AKTAŞ
Danışman: PROF. DR. NURETTİN PARILTI
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı / İşletme Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: İşletme = Business Administration

Özet:
Bu araştırmanın amacı; Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi'nde okumakta olan işletme ve maliye bölümü birinci ve ikinci sınıf öğrencilerin bölümleri ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi; işletme ve maliye bölümü öğrencilerinin sınıfları ve demografik özellikleri ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda, araştırmada, betimsel türde, genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler, araştırmada kullanılan Beş Faktör Kişilik Ölçeği ölçme aracı ile ulaşılan verilerle sınırlıdır. Elde edilen veriler analiz edildiğinde nevrotiklik treytinde bölüm, cinsiyet ve baba eğitim düzeyi değişkenleri; deneyime açıklık treytinde yaş grubu değişkeni bakımından istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Farklılıklarının kaynağı olan gruplar TUKEY testiyle belirlenip ilgili değişkenin karşısına yazılmıştır. Diğer değişkenler açısından incelendiğinde anlamlı fark bulunmamıştır. Buradan iki bölüm öğrencilerinin benzer kabul edilebilecek bir treyte sahip olduğu söylenebilir.

Abstract:
Aim of this study is to find out the relationship between university department of first- and second-year students studying business administration and finance at Ankara Hacı Bayram Veli University and five factor personality traits; and relationship of these freshman and sophomore students' classes, demographic features and five factor personality traits. For this purpose, the relational scanning model, one of the general scanning models of descriptive type, was used in the research. Data obtained in this research are limited to the data obtained with the Five Factor Personality test as measurement tool. When analysed, a statistically significant difference was found in the "Neuroticism" trait in terms of department, gender and father's education level variables. Additionally, a statistically significant difference was found in the "Openness" trait in terms of age group variable. The groups that are the source of the differences were determined with the TUKEY test and written next to the relevant variable. When examined in terms of other variables, no significant difference was found. It can be said by the results that students of the two departments have a score of traits that could be considered similar.
Kazak yazar Roza Mukanova'nın tiyatro eserleri (Metin-inceleme)
Theater works of Kazakh writer Roza Mukanova (Text-review)
Yazar: SABİNA SAİD
Danışman: PROF. DR. CEMİLE KINACI BARAN
Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Çağdaş Türk Lehçeleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature

Özet:
Roza Mukanova günümüz Kazak edebiyatının önemli yazarlarından biridir. Mukanova'nın eserlerinde bireysel ve toplumsal konular ön plana çıkar. Çalışmada, yazdığı tiyatro eserleriyle günümüz Kazak edebiyatında önemli bir yeri olan Roza Mukanovanın'nın Sarra adlı kitabından alınan beş tiyatro eseri Türkiye Türkçesine aktarılmış ve yapı-tema bakımından incelemeleri yapılmıştır. Tezin birinci "Giriş" bölümünde Kazak tiyatrosunun tarihsel sürecine kısaca değinilmiş ve çalışmanın amacı, kapsamı hakkında açıklamalar yapılmıştır. İkinci bölümde Modern Kazak tiyatrosunu dönemlere ayırarak tarihî gelişimi ele alınmıştır. Üçüncü bölümde Roza Mukanova'nın hayatı, edebî kişiliği ve eserleri yer almaktadır. Dördüncü bölümde yazarın "Hayat Böyle", "Kimse de Suçlu Değil", "Fariza", "Muse" ve "Sen" adlı tiyatro eserleri yapısal yönden incelenmiştir. Beşinci bölümde yazarın eserlerinde en çok işlediği "Sosyalist Realizm", "Kadın", "İnanç", "Kültür" ve "Aşk" temaları eserlerden hareketle açıklanmıştır. Çalışmanın altıncı bölümünde seçilmiş beş dram eserin Türkiye Türkçesine aktarılmış metinleri vardır. "Sonuç" bölümünde ise Kazak yazar Roza Mukanova'nın günümüz Kazak tiyatrosundaki yerine ve eserlerindeki düşünce dünyasına dair çıkarımlar yer almıştır.

Abstract:
Roza Mukanova is one of the important writers of contemporary Kazakh literature. Individual and social issues come to the fore in Mukanova's works. Five theatre works of Roza Mukanova, who has an important place in today's Kazakh literature with her theatre works, taken from her book Sarra, were transferred to Turkish and examined in terms of structure-theme. In the first "Introduction" section of the thesis, the historical process of Kazakh theatre was briefly mentioned and explanations were made about the purpose and scope of the study. In the second chapter, the historical development of modern Kazakh theatre is discussed by dividing it into periods. In the third chapter, Roza Mukanova's life, literary personality and works are included. In the fourth chapter, the author's theatre works "Hayat Böyle", "Kimse de Suçlu Değil", "Fariza", "Muse" and "Sen" are structurally examined. In the fifth chapter, the themes of 'Socialist Realism', "Woman", "Faith", "Cultur" and "Love", which the author has dealt with the most in his works, are explained based on the works. In the sixth part of the study, there are texts of five selected drama works translated into Turkish. In the "Conclusion" section, there are inferences about the place of Kazakh writer Roza Mukanova in today's Kazakh theatre and the world of thought in her works.
Bozuk düzen saz/bağlama icrasında akor yürüyüşleri ve modal diziler üzerine icra yöntemleri
The methods for performing of chord progressions and modal scales in "bozuk duzen" tuning saz/baglama performance
Yazar: OĞUZHAN AÇIKGÖZ
Danışman: DOÇ. DR. SİNAN AYYILDIZ
ANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ / Müzik ve Güzel Sanatlar Enstitüsü / Çalgı Eğitimi Ana Sanat Dalı / Çalgı Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Müzik = Music
Dizin: Akor = Chord ; Akor yürüyüşler = Chord progressions ; Bağlama = Bağlama (Müzik aleti) ; Egzersiz = Exercise ; Modal diziler = Modal scales ; Sazlar = Instruments

Özet:
Bu çalışmada, bozuk düzene akort edilmiş saz/bağlama ile majör dizi modları ve akor yürüyüşleri üzerine icra yöntemleri sunulmuştur. Çalışmanın amacı, modal dizi ve akorların saz klavyesi üzerinde birbirleri ile olan konumsal ilişkileri belirlenerek modal haritalar vasıtası ile on iki tonda icra olanaklarını tespit etmeye yönelik katkı sağlamaktır. Bu amaç doğrultusunda konu ile ilgili teorik bilgiler, çalışmanın sınırlılıkları çerçevesinde temel olarak verilmiş olup özellikleri tanımlanan model saz ile ilişkilendirilerek aktarılacak olan icra yöntemlerine yönelik bir zemin oluşturulmuştur. Sazın bünyesinde barındırdığı bozuk düzen akort sistemi özelindeki çokseslilik unsurlarını ortaya çıkarma ve daha sonrasında yapılacak olan benzer çalışmalara farklı bir bakış açısı ile kaynak teşkil etme gayreti içerisinde geliştirilen icra yöntemleri, çalışma içerisinde ayrı bir bölümde yer alan özgün etütler ile desteklenmiştir. Son olarak çalışma kapsamında elde edilen sonuçlar ve icra yöntemlerine dair öneriler çalışmanın sonunda paylaşılmıştır

Abstract:
In this study, performing methods on major scale modes and chord progressions with saz/baglama tuned to "bozuk duzen" is presented. The aim of this study is to determine the positional relations of modal scales and chords with each other on the instrument keyboard and to contribute to determining the possibilities of performing in twelve tones through modal maps. For this purpose, theoretical information on the subject has been given as a basis within the framework of the limitations of the study, and a basis has been created for the performance methods to be transferred by associating the model with the defined saz. The performance methods, which were developed in an effort to reveal the polyphonic elements of the "bozuk duzen" tuning system of the instrument and to constitute a source for similar studies to be done later, with a different perspective, were supported by the original etudes in a separate section in this study. Finally, the results obtained within the scope of this study and suggestions about the execution methods were shared at the end of this study.
Tarihi süreçte Isfahân ve Isfahânek seyrinin incelenmesi ve kullanıldığı terkîblerin tespiti
The comparative analysis of the seyir of the maqam Isfahan and Isfahanek determination of the terkibs using the Isfahan maqam seyir
Yazar: YAKUP SELİM ŞENEL
Danışman: DOÇ. DR. EMRAH HATİPOĞLU
ANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ / Müzik ve Güzel Sanatlar Enstitüsü / Müzikoloji Ana Bilim Dalı / Müzik Bilimleri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Müzik = Music
Dizin: Bestekarlar = Composers ; Besteler = Compositions ; Makamlar = Modes ; Müzik = Music ; Müzik eserleri = Music works ; Müzik kültürü = Music culture ; Müzik tarihi = Music history ; Türk müziği = Turkish music ; Türk seyirlik sanatları = Turkish spectacle arts ; İsfahan = Isfahan

Özet:
Gelenekli Türk Müziği'nin tarihi gelişimi içerisinde XIII. Yüzyıldan günümüze kadar nazariyeciler tarafından çeşitli Isfahân tarifleri verilmiştir. Bu tarifler incelendiğinde Isfahân seyri hakkında nazariyecilerin genel itibariyle ortak bir kanıda bulunmadığı gözlemlenmektedir. Bu bağlamda Isfahân seyrinin tarihi süreçte uğradığı değişimleri tespit edebilmek için çalışmamızda öncelikli olarak Gelenekli Türk Müziği terminolojisinde kullanılan perde, seyir, makam ve terkib gibi kavramların açıklamaları yapılmıştır. Çalışmamızın devamında XIII. yüzyıldan XX. yüzyıla kadar nazariyecilerin verdikleri nazari Isfahân tariflerinin karşılıklı olarak kıyaslamaları yapılmış ve nazari seyir tabloları oluşturulmuştur. Tariflerin kıyaslamalarına ilaveten Isfahân örnek eserler Emrah Hatipoğlu'nun eser analiz yöntemiyle analiz edilmiş ve bu analizler sonucunda Isfahân seyri üç farklı şekilde sınıflandırılmıştır. Örnek eserlerin analizi sonucunda tespit edilen Isfahân seyri bu sınıflandırma üzerinden değerlendirilmiştir. Isfahân seyrini kullanan terkiblerin tespiti için de aynı yöntem kullanılmıştır.

Abstract:
In the historical development of Traditional Turkish Music, the maqam Isfahân has been described in various ways by different theorists from the 13th century to the present day. When these descriptions are examined, it is observed that theorists generally do not have a common opinion about the seyir (melodic route) of Isfahan. In this context, in order to determine the changes that Isfahân has undergone in the historical process, primarily the concepts such as pitch, seyir, maqam and combination which are used in Traditional Turkish Music terminology are explained in our study. In the continuation of our work, comparisons of the theoretical Isfahan descriptions given by theorists between 13th and 20th centuries were made and theoretical seyir tables were created. In addition to the comparisons of the descriptions, some musical works in the maqam Isfahân were analyzed by the analysis method of Emrah Hatipoğlu. As a result of these analyzes, the Isfahân maqam was classified in three different ways. The seyir of Isfahân, which was determined as a result of the analysis of the sample works, was evaluated through this classification. The same method was used to determine the combinations using the Isfahan seyir.
William Walton'un viyola konçertosuna tarihsel bakış
Historical view at William Walton's viola concerto
Yazar: SABINA AKHUNDOVA
Danışman: DOÇ. BARIŞ KEREM BAHAR
ANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ / Müzik ve Güzel Sanatlar Enstitüsü / Çalgı Eğitimi Ana Sanat Dalı / Çalgı Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Müzik = Music

Özet:
Bu araştırmanın amacı, William Walton'un viyola konçertosunun viyola repertuvarındaki yeri ve önemini ortaya çıkarmak için eseri tarihsel bağlamda incelemektir. Bu amaçtan yola çıkarak tarama yönteminin kullanıldığı araştırmada ilk olarak 20. yy. viyola anlayışı, viyolanın bu dönemdeki tarihi gelişimi, viyolanın ve viyola tekniğinin gelişimine katkı sunan önemli icracılar ve viyola repertuvarındaki önemli bazı eserler incelenerek kavramsal bir çerçeve oluşturulmuştur. İkinci olarak bestecinin hayatı ve hayatında viyolanın yeri araştırılmıştır. Ardından viyola konçertosunun edisyonları ile ilk seslendiriliş ve sonraki seslendirilişleri araştırılmış, son olarak viyola konçertosu üzerine müzikal ve teknik öneriler sunulmuştur. Sonuç olarak eserin 20. yy. viyola repertuvarında önemli bir yeri olduğu, yazıldığı dönemde ve sonrasında viyola icracıları tarafından seslendirildiği, bestecinin İngiliz müziğinde önemli bir yer tutmasında da viyola konçertosunun önemli bir yeri olduğu görülmüştür. Bu araştırma ile eseri icra etmek isteyen viyolacılar ve araştırmak isteyenler için bir kaynak oluşturulmuştur.

Abstract:
This research aims to examine the work in historical context to reveal the place and importance of William Walton's viola concerto in the viola repertoire. Based on this purpose, a conceptual framework was created by examining the 20th-century viola understanding, the historical development of the viola in this period, essential performers who contributed to the development of the viola and viola technique, and some critical works in the viola repertoire. Secondly, the life of the composer and the place of the viola in his life were investigated. Then, the editions of the viola concerto, its first and subsequent performances were researched, and finally, musical and technical suggestions were presented on the viola concerto. As a result, it has been seen that the work has an important place in the viola repertoire of the 20th century. Viola performers performed it during and after it was written, and the viola concerto had an important place in the composer's holding an important position in English music. This research has created a resource for violists who want to perform the piece and those who want to research it.
Başlangıç seviyesi kanun eğitimi modeli önermesi
Suggestion for qanun education model at initial level
Yazar: DENİZ GÖKTAŞ
Danışman: DOÇ. DR. KİBELE KIVILCIM ÇİFTÇİ
ANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ / Müzik ve Güzel Sanatlar Enstitüsü / Çalgı Eğitimi Ana Sanat Dalı / Çalgı Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Müzik = Music

Özet:
Kanun eğitim sürecinin en önemli ve kritik dönemlerinden olan başlangıç seviyesi, kaynaklar ve müfredat açısından hala netlik kazanmamış bir alandır. Bu araştırmada; 1976 yılından itibaren kanun için yazılmış yerli yabancı, metot, kitap, tez v.b kaynaklar karşılaştırılarak, eksiklikleri tamamlayarak ve mesleki müzik eğitimi kurumlarındaki kanun eğitiminin başlangıç seviyesi düşünülerek bir eğitim modeli planlanmış ve modele uygun etütler, eserler vb. yazılıp basitten karmaşığa sıralanmıştır. Türk Müziğinin kanuna, kanunun da Türk Müziğine yeni bakış açıları getirmesi hedeflenen bu eğitim modelinde amaç; kanunu tanıyan, kanunun içinde bulunduğu müziklerin dilini bilen ve icra edebilen, evrensel müzik dilinden haberdar olan bir kanun icracısı yetiştirme sürecine katkı sağlamaktır. Araştırmada kullanılan yöntem, doküman analizi/incelemesi olup bu yöntem dahilinde bahsedilen kaynaklar incelenmiştir. Araştırmanın bulgularına alt problemlere ilişkin elde edilen verilerden ulaşılmış; incelenen kaynakların başlangıç seviyesi kanun eğitiminde eksik kalan yönleri ortaya çıkartılarak araştırmanın problem cümlesine çözüm aranmıştır. Ortaya çıkan sonuçlar dahilinde başlangıç seviyesi eğitim modeline yönelik etütler oluşturularak bu etütlerde hedef davranışlar tespit edilmiş, eğitimde uygulamaya yönelik bilgilendirmeler etütler ile birlikte paylaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Kanun, Kanun eğitimi, Kanun notasyonu

Abstract:
The entry level, which is one of the most important and critical periods of the Qanun education process, is still an area that has not been clarified in terms of resources and curriculum. In this research, an education model was planned by comparing local and foreign sources, methods, books, theses, etc. written for Qanun since 1976, by completing the deficiencies and considering the initial level of Qanun education in vocational music education institutions, and studies, works, etc., suitable for the model. written and arranged from simple to complex. The aim of this education model, which aims to bring new perspectives on Turkish Music to the law and the law to Turkish Music, is to contribute to the process of raising a law player who knows the law, knows and can perform the language of the music in which Qanun is, and is aware of the universal music language.
Münir Nureddin Selçuk'un gazel icrâcılığı
Gazel performance of Münir Nureddin Selçuk
Yazar: ADİL UĞUR LATİFOĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE EMSAL AKSIN ÇEVİK
ANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ / Müzik ve Güzel Sanatlar Enstitüsü / Ses Eğitimi Ana Sanat Dalı / Ses Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Müzik = Music

Özet:
Bu çalışmada, Münir Nureddin Selçuk'un Klâsik Türk Mûsikîsi Gazel formunda icrâ ettiği eserler konu alınmış ve erişebilinen bütün Gazelleri; makam, form, süsleme teknikleri ve mânâ prozodisi yönünden analiz edilmiştir. Elde edilen verilerin Klâsik Türk Mûsikîsi ses eğitiminde kullanılabilmesi ve Gazel icrâcılığıyla ilgili bireylere katkı sağlaması amaçlanmıştır. 
Çalışmanın ilk bölümünde; Klâsik Türk Mûsikîsi'nin işitsel icrâ verilerinin önemine ve içeriklerine, Gazel formu hakkında genel bilgilere, Münir Nureddin Selçuk'un kısaca mûsikî eğitimine, sanat hayatına ve Gazel icrâcılığı açısından taşıdığı öneme yer verilmiştir. İkinci bölümde; Selçuk'a âit erişebildiğimiz bütün Gazel icrâlarının dijital ortamda dikte edilen notaları; form, makam, süsleme teknikleri ve mânâ prozodisi yönünden analiz edilmiştir. Üçüncü bölümde ise bulgulardan elde edilen veriler doğrultusunda, tespitlere ve önerilere ulaşılmıştır. 
Sonuç olarak bu çalışmada; Münir Nureddin Selçuk'un icrâ ettiği Gazellerde standart bir form yapısının bulunmadığı, makam uygulamalarında belirli bir seyir düzeninin olduğu, icrâ sırasında kullanılan mordan, tril gibi süsleme elemanlarının ortak amaçlar için kullanıldığı ve bazı Gazellerde mânâ prozodisinin varlığı tespit edilmiştir.

Abstract:
In this study, the Gazels performed by Münir Nureddin Selçuk in Classical Turkish Music have been subjected and all accesible Gazels have analyzed from the point of makam, form, ornaments and prosody of meaning. The obtained data has been aimed to be used in in vocal education and to contribute to individuals interested in Classical Turkish Music Gazels performance.
In the first part of the study; the importance and contents of the vocal performance data of Classical Turkish Music, general information about the Gazel form, Münir Nureddin Selçuk's art life and his importance in terms of Gazel performance have included. In the second part; the notes of all accesible Gazels of Selçuk dictated in computer environment have analyzed in points of form, maqam, ornaments and meaning prosody. In the third part, determinations were reached in line with the data obtained from the findings.
As a result, in this study; it has been determined that there is not a standard form structure in the Gazels performed by Münir Nureddin Selçuk, that there is a certain melodic progression in makam usage, that ornamental elements such as mordant and trill used during performance are used for common purposes and that there is a prosody of meaning in some Gazels.