Fiziksel aktivite yapan ve yapmayan kadınlarda fiziksel okuryazarlık düzeylerinin incelenmesi
Investigation of physical literacy levels in women who do and don't do physical activity
Yazar: FUNDA KUVVETLİ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FAHİMEH HASSANİ
İstanbul Gedik Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı / Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Spor = Sports

Özet:
Hareketsiz yaşam önemli bir halk sağlığı problemidir ve ciddi hastalıkları da 
beraberinde getirmektedir. Bu durumun önüne biraz olsun geçebilmek için fiziksel 
olarak aktif bireyler yetiştirilmelidir. Yapılan aktivitelerin önemini kavramak ve 
devamlılığını sağlamak için fiziksel okuryazarlık kavramın önemi ortaya 
çıkmaktadır. Günümüzde fiziksel okuryazarlığın her yaş grubuna kazandırılması 
gerekmektedir. Bu konuda toplumsal görevleri açısından ya da yaşam tarzına bağlı 
olarak kadınların erkeklere göre daha pasif olduğu görülmüĢtür. Çalışma 18-45 yaş 
arası kadınlarla yapılmıştır. Yapılan araştırmada kadınların fiziksel aktiviteye 
katılımlarına bağlı olarak fiziksel okuryazarlık düzeyleri ve alt boyutları olan stres, 
özgüven ve fiziksel okuryazarlık düzeyleri incelenmiĢtir. Araştırmaya Sultanbeyli 
Belediyesinde spor yapan 50 kişi ve yapmayan 50 kişi olmak üzere toplamda 100 
kişi katılmıştır. Kadınlara Algılanan Stres Ölçeği, Özgüven Ölçeği ve Uluslararası 
Fiziksel Aktivite Anketi uygulanmıştır. 
Verilerin analizinde Kolmogorov- Smirnov ve Mann Whitney U testi uygulanmıĢtır.
Test sonuçlarına göre fiziksel aktivite yapan kadınların yapmayan kadınlara göre 
stres düzeylerinin daha düşük olduğu, özgüven düzeylerinin ve fiziksel okuryazarlık 
düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür. Araştırma sonuçlarına göre fiziksel 
aktivite yapan grubun pozitif yönde etkilendiği görülmüştür. Fiziksel okuryazar bir 
birey sadece fiziksel olarak aktif birey değildir, aynı zamanda yaşamındaki olumsuz 
durumlarla başa çıkabilen analitik düşünebilen bireydir. Fiziksel okuryazarlık 
bilincinin küçük yaşlardan itibaren bireye kazandırılması hem birey hem de toplum 
açısından önemlidir.

Abstract:
Sedantery life is an important public health problem and brings serious diseases. In 
order to prevent this situation, physically active individuals should be trained. The 
importance of the concept of physical literacy emerges in order to comprehend the 
importance of the activities and ensure their continuity. Today, physical literacy is an 
important issue that should be acquired by every age group. In this regard, it has been 
observed that women are more passive than men in terms of their social duties or 
depending on their lifestyle. The study was conducted with women aged 18-45 years. 
In the study, physical literacy levels and sub-dimensions of stress, self-confidence 
and physical literacy levels were examined depending on women's participation in 
physical activity. A total of 100 people, 50 of whom do sports and 50 who do not, 
participated in the research in Sultanbeyli Municipality. Perceived Stress Scale, SelfConfidence Scale and International Physical Activity Questionnaire were applied to 
the women. Kolmogorov-Smirnov and Mann Whitney U tests were used in the 
analysis of the data. According to the test results, it was observed that the stress 
levels, self-confidence and physical literacy levels of women who do physical 
activity are lower than those who do not. According to the results of the research, it 
was seen that the group engaged in physical activity was positively affected. A 
physically literate individual is not only a physically active individual, but also an 
analytical thinker who can cope with negative situations in her life. It is important for 
both the individual and the society to gain the awareness of physical literacy from an 
early age.