hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Ergenlerde psikolojik iyi oluşdüzeyleri ve kariyer uyumyeteneklerinin incelenmesi /
Yazar: HÜSEYİN DEMİRTAŞ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ELİF BOZCAN
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Bu çalışmada lise düzeyindeki ergenlerin psikolojik iyi oluş düzeyleri ile kariyer uyum
yetenekleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nicel araştırma
yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, 2021 2022 eğitim
öğretim yılında Lefkoşa'da öğrenim gören lise düzeyindeki 9., 10., 11. ve 12. sınıf
düzeyinde 527'si kız, 308,'i erkek olmak üzere toplamda 835 öğrenci ile
gerçekleştirilmiştir.
Araştırmada veri toplama aracı olarak "Kariyer Uyum Yetenekleri Ölçeği",
"Psikolojik İyi Oluş Ölçeği" araştırmacı tarafından geliştirilen "Kişisel Bilgi Formu"
kullanılmıştır. Araştırmanın verileri ilişkisel modeli ile SPSS 26 programı kullanılarak
analiz edilmiştir. Araştırmanın verileri normal dağılım göstermediğinden fark
analizlerinde parametrik olmayan testler kullanılmıştır. Araştırmanın
değişkenlerindeki ilişkiyi belirlemek için de Spearman's Korelasyon Testi
kullanılmıştır.
Elde edilen bulguların fark analizi sonuçlarına göre; ergenlerin kariyer uyum
yeteneklerine ait toplam puanlarının cinsiyet, anne eğitim durumu, akademik başarı
durumu ve meslek hedefi belirleme durumuna göre anlamlı farklılık gösterdiği; sınıf
düzeyi, baba eğitim durumu ve aile gelir düzeyine göre ise anlamlı bir farklılığın
olmadığı tespit edilmiştir. Araştırmanın fark analizi sonuçlarına göre; ergenlerin
psikolojik iyi oluş düzeylerinin, aile gelir düzeyi, anne eğitim durumu, akademik
başarı durumu ve meslek hedefi belirleme durumuna göre anlamlı farklılık gösterdiği;
cinsiyet, sınıf düzeyi ve baba eğitim durumuna göre ise anlamlı bir farklılığın olmadığı
tespit edilmiştir. Ergenlerin psikolojik iyi oluş düzeyleri ile kariyer uyum yetenekleri
ve kariyer uyum yeteneğinin alt boyutları arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki
olduğu tespit edilmiştir.
Bu çalışmayla 21. yüzyılda değişen iş ve meslek koşullarına uyum sağlama becerilerini
artırmada lise dönemindeki ergenlerin psikolojik iyi oluş düzeylerinin önemi ortaya
konulmuş ve lise dönemindeki ergenlere yönelik, okullarda yürütülen mesleki
rehberlik / kariyer danışmanlığı faaliyetlerinde kariyer gelişim sürecinde ergenlerin
psikolojik iyi oluş düzeylerinin etkililiği dikkate alınarak planlamalar yapılmasının ve
III
yürütülecek faaliyetlerin psikolojik iyi oluş düzeylerini artıracak faaliyetlerle eş
güdümlü yürütülmesinin önemini ortaya konulmuştur.
Anahtar Kelimeler: Ergen Bireyler, Ergenlik Dönemi, Kariyer Uyum Yeteneği, Lise
Öğrencileri, Psikolojik İyi Oluş

Abstract:
Порівняльний аналіз структур турецьких та англійськихприслів'їв у контексті родини
Türk ve İngiliz aile yapısının atasözleri bağlamında karşılaştırmalı analizi
Yazar: SEYFETTİN ÖZKAN
Taras Shevchenko National University of Kyiv / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Karşılaştırmalı Edebiyat = Comparative Literature

Özet:
Bu araştırmanın amacı Türk ve İngiliz atasözlerini aile kavramı açısından karşılaştırmalı
olarak incelemektir. Araştırma nitel araştırma desenlerinden doküman incelemesiyle
gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında Türk ve İngiliz uluslarına ait atasözlerinin yer aldığı
sözlükler ve kaynaklar incelenmiştir. Araştırmada öncelikle aile ilgili iletiler sunan atasözleri
belirlenmiştir. Daha sonra da belirlenen bu atasözlerindeki aile ile ilgili konulara göre kodlanmış
ve belirlenen kodlardan birbiriyle ilişkili olanlar seçilerek temalar oluşturulmuştur. Bu çalışma
kapsamında incelenen Türk ve İngiliz atasözlerinde aile ile ilgili iletilerin, çocukluk çağında
verilen eğitimin önemi; akıl ve bilgi sahibi olmanın bireyin yaşamındaki yeri ve eğitimle ilişkisi;
güdülenmenin öğrenmeye etkisi; yaparak-yaşayarak öğrenme; işbirliği, etkileşim ve model
almanın yararları; eğitimde ödül ve ceza gibi kavramlar üzerinde yoğunlaştığı görülmüştür.
Sonuç olarak, her iki ulusa ait atasözlerinin, günümüzde yaygın olarak kabul gören aile, çocuk
ve akrabalık anlayışları bakımından, büyük ölçüde benzer düşünceler içerdiği anlaşılmıştır.
Sosyal psikoloji ve özellikle psikodilbilim perspektifinden, onları dilimizi temel bir
sosyalleştirici ve aynı zamanda geçmişin şimdiki zamanda temsil edildiği, dinamikler ve
değişimler ise geleceği şekillendiren bir biçim olarak şekillendirmek için kullanıyoruz. Şu anda,
gerçeklikle başarılı bir şekilde başa çıkmak, yaşama kavramını ve yaşamanın kendisini
davranışlar açısından formüle etmek amacıyla nesilden nesile aktarılan eğitim ve tutumlar
bağlamında sosyal mirası temsil eden çok çeşitli dilsel yapılar bulunmaktadır. Bu tez birkaç alanı
kapsamaktadır: Bir sosyal etkileşim biçimi olarak sosyal miras ve özellikle yaşam sürecini
atasözleri aracılığıyla gerçekleştirme unsuru; ayrı bir kurum olarak aile ve aileyi ve aile üyelerini
toplumsal ilişkilerin bir işlevi olarak tanımlayan aile ilişkilerine ilişkin nesiller boyu aktarılan
mesajlar (atasözleri); Modern beklentiler perspektifinden hangi atasözlerinin kullanıldığına
bakılmaksızın, atasözlerinin aile içi ilişkiler üzerindeki etkisi, asırlardır biriken toplumsal
beklentiler, normlar, kurallar ve tutumların bir sonucu olarak izlenir. Bireyin toplumsal yaşamda
görüş belirtmesi ve genellikle önceden belirlenmiş sayılan kendi kaderini belirleme hakkı;
İşlevsel bir aileden gelen bir bireyin toplumsal gerçekliği "önceden programlanmış" kişisel
normlarına, vicdanına ve ahlakına göre nasıl yorumladığı Türk ve İngiliz atasözleri aracılığıyla
gösterilmeye çalışılır.
Anahtar sözcükler: Atasözü, aile, kültür, aile bağları

Abstract:
Covıd-19 salgın süreci sonrası okullarda ergenlerin öznel iyi oluş ve psikolojik dayanıklılığı /
Yazar: HALİL MART
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ŞERİFE ÖZBİLER
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü / Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Ergenlerin öznel iyi oluşu ve psikolojik dayanıklıkları araştırmacılar tarafından çok
defa incelemiş olsa da COVID 19 salgın süreci sonrası etkileri üzerine çalışmalar
oldukça azdır. Bu araştırmada, örgün eğitimde okuyan yaşları 14 ve 18 arasında
değişen ergenlik dönemindeki bireylerin öznel iyi oluşları ve psikolojik
dayanıklıklarının COVID 19 salgın süreci sonrası etkileri incelenmiştir. Araştırmanın
çalışma grubunu Türkiye'de Akdeniz Bölgesi'nde bir ildeki ortaöğretim
kurumlarında öğrenim gören, Türkçe konuşan ve araştırmaya gönüllü katılım
sağlayan ergenler oluşturmaktadır (N=417, 236 kız, 181 erkek). Araştırma, ilişkisel
tarama modelinde bir yordama çalışmasıdır. Veriler, Ergenler İçin Kısa Okulda
Öznel İyi Oluş Ölçeği, Ergen Psikolojik Dayanıklık Ölçeği ve Sosyo-Demografik
Bilgi Formundan oluşan ölçme araçları ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde SPSS
25.0 paket programı kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, öznel iyi oluş ile
psikolojik dayanıklık arasında anlamlı bir ilişki vardır. Elde edilen bulgular ilgili
literatür kapsamında tartışılarak ilerde yapılacak araştırmalar ve çalışmalara öneriler
sunulmuştur.
Anahtar Kelimeler: COVID-19 Salgın Süreci, Ergenlik, Öznel İyi Oluş, Psikolojik
Dayanıklılık,

Abstract:
Although the subjective well-being and psychological resilience of adolescents have
been examined many times by researchers, studies on the effects of the post-COVID
19 epidemic process are very few. In this study, the effects of the subjective wellbeing and psychological resilience of individuals in adolescence between the ages of
14 and 18 who are studying in formal education after the COVID 19 epidemic
process were examined. The study group of the research consists of adolescents
(N=417, 236 girls, 181 boys) studying at secondary schools in a province in the
Mediterranean Region of Turkey, speaking Turkish and participating in the research
voluntarily. The research is a predictive study in the relational screening model. The
data were obtained with measurement tools consisting of Subjective Well-Being
Scale for Adolescents at Short School, Adolescent Psychological Resilience Scale
and Socio-Demographic Information Form. SPSS 25.0 package program was used in
the analysis of the data. According to the findings, there is a significant relationship
between subjective well-being and psychological resilience. The findings are
discussed within the scope of the relevant literature and suggestions for future
research and studies are presented.
Keywords: Adolescence, COVID-19 Epidemic Process, Resilience, Subjective Wellbeing,
Rehber öğretmenlerinin eğitimdeki rolleri ve okul yöneticilerinden beklentilerine ilişkin görüşleri
The opinions of the guide teachers on the role ineducation and their expectations from schoolmanagers
Yazar: HALİL AKBAŞ
Danışman: YRD. DOÇ. DR. OSMAN VAİZ
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü / Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Çağdaş eğitim sürecinin önemli bir parçası olan öğrencilere kişilik hizmetlerinin
sağlanması sorumluluğunu üstlenen rehber öğretmenlerin görev ve sorumluklarını
etkili bir biçimde yerine getirmeleri okul yöneticilerinin rolü önem arz etmektedir. Bu
araştırma, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti'nde devlet liselerinde görevli psikolojik
danışman ve rehber öğretmenlerinin eğitimdeki rolleri ve okul yöneticilerinden
beklentilerine ilişkin görüşlerinin ortaya konulmasını amaçlamaktadır. Araştırma nitel
araştıma yöntemi ile yürütülmüştür. Araştırmaya KKTC liselerinde görev yapan 21
rehber öğretmen katılmıştır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen
ve yapıaln öntedst sonrası son hali verilen yarı yapılandırılmış görüşme formu
aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler betimsel analizi tekniği ile analiz
edilmiştir. Araştırma sonucunda okul yöneticlerinin rehber öğretmen ve paydaşlar
arasındaki koordinasyonu sağlamada yetersiz olduğu sonucuna varılmıştır. Rehber
öğretmenlerin okul yöneticilerinden beklentilerinde ise rehberlik hizmetinin önemini
anlamaları görüşü öne çıkmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Rehberlik hizmetleri, okul yöneticisi, rehber öğretmen, KKTC.

Abstract:
It is important for school administrators to fulfill their duties and responsibilities
effectively by school counselors, who are responsible for providing personality
services to students, which is an important part of the contemporary education process.
This research aims to reveal the opinions of psychological counselors and guidance
teachers working in public high schools in the Turkish Republic of Northern Cyprus
about their roles in education and their expectations from school administrators. The
research was carried out with the qualitative research method. 21 guidance teachers
working in TRNC high schools participated in the research. The data of the research
were collected through a semi-structured interview form developed by the researcher
and finalized after the pretest. The obtained data were analyzed with the descriptive
analysis technique. As a result of the research, it was concluded that school
administrators are insufficient in providing coordination between the guidance teacher
and the stakeholders. In the expectations of counselors from school administrators, the
view that they understand the importance of guidance service comes to the fore.
Keywords: Guidance services, school administrator, counselor, TRNC.
Глюкозаны ар кандай микроорганизмдер менен ачытуу процессин изилдөө
Glikozun çeşitli mikroorganizmalarla fermentasyon sürecinin incelenmesi
Yazar: ALTINAY ABDIKEEVA
Danışman: DOÇ. DR. ANARSEYİT DEYDIEV
Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Gıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Gıda Mühendisliği = Food Engineering

Özet:
Ачытылган азыктар азыркы күндө дүйнө жүзүнө популярдуу. Алар адам баласынын негизги азыгы болуп эсептелет. Ачытылган азыктар биринчи кезекте тамак – аштын коопсуздугун жанан сактоо мөөнөтүн узарткандыгы менен популярдуу.  Алардын чоң артыкчылыгы да азыктын текстурасынын өзгөртүшү жана эң негизгиси анын органолептикалык мүнөздөмөлөрүнүн жакшыртышы болуп эсептелинет.
Ачытуунун эң кеңири тараган түрү глюкоза менен байланыштуу. Мында глюкозанын ажыроосу микроорганизмдердин таасири астында ишке ашат, натыйжада ачытуу рекацияларынын жыйындысын берет. Ачытуулар эч качан органикалык заттардын толук кычкылданышына алып келбейт. Ачытуунун көптөгөн мүнөздүү формалары атмосфералык кычкылтектин катышуусуз- анаэробдук жол менен жүрөт, ачытуунун  аэробдук түрлөрү дагы кездешет. 
Бул иште  глюкозанын ар кандай концентрациясына микроорганизмдер кошулуп ачытылды. Микроорганизмдердин кайсы түрү жакшы ачыткы болоору аныкталды. Глюкозанын ачытмасынын кычкылдуулугу, этил спиртин кармалышы, кургак зат жана көмүр кычкыл газ камтылышы аныкталды.

Abstract:
Bu çalışmada glikozun çeşitli mikroorganizmalar tarafından fermantasyonu gerçekleştirilmiş ve asitlik, etanol içeriği, gaz içeriği, katı madde içeriği gibi analizler yapılmıştır. Analiz edilen toplam ve titre edilebilir asit. Titre edilebilir asit, sodyum hidroksit kullanılarak titrasyon yoluyla yapılmıştır. Toplam asit, pch metre yöntemiyle yapılmıştır. Titre edilebilir asidin daha büyük ve toplam asidin daha az olduğu sonuçları elde edilir, bu da teoriyi kanıtlar. Etil alkol içeriği bikromat yöntemiyle yapılmıştır. Bira mayasının yardımıyla yapılan fermantasyonun iyi ve yüksek bir sonuç verdiği analizlerden görülebilir.
Yaşlı bireylerde tükenmişlik düzeyinin yaşam kalitesi ile ilişkisi
The relationship of burnt level and quality of life in oldindividuals
Yazar: BÜŞRA ARKALI
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BİNGÜL SUBAŞI
Yakın Doğu Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü / Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Psikoloji = Psychology

Özet:
Yaşlı nüfusun ülkemizde artmasıyla beraber yaşlılık dönemine ait fizyolojik ve psikolojik değişimler daha fazla araştırılmaya başlanmıştır. Bu çalışmanın amacı 65 yaş ve üzeri yaşlı bireylerde tükenmişlik düzeyleri ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırma nicel araştırma desenleri içerisinde yer alan ilişkisel tarama yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklemi, Balıkesir ilinde yaşayan 65 yaş ve üstü 385 bireylerden oluşmaktadır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada veri toplama aracı olarak Demografik Bilgi Formu, Tükenmişlik Ölçeği Kısa Versiyonu (TÖ-KF) ve Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği Yaşlı Modülü Türkçe Sürümü (WHOQOL-OLD) kullanılmıştır. Yaşlı bireylerde Tükenmişlik Ölçeği puanı ile yaşam kalitesi arasında anlamlı farklılık bulunmuştur. Aynı zamanda Tükenmişlik Ölçeği puanı ile yaşam kalitesi alt boyutları arasında da anlamlı farklılık saptanmıştır. Sonuç olarak yaşlı bireylerde tükenmişlik düzeyi arttıkça yaşam kalitesi düzeyleri azalmaktadır. İlgili konunun daha büyük örneklem grupları ile çalışılması araştırmacılara önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Yaşlılık, Yaşlı Bireyler, Tükenmişlik, Yaşam Kalitesi,

Abstract:
With the increase in the elderly population in our country, physiological and psychological changes in the old age have been investigated more. The aim of this study is to determine the relationship between burnout levels and quality of life in elderly individuals aged 65 and over. The research was carried out with the relational scanning method, which is among the quantitative research designs. The sample of the study consists of 385 individuals aged 65 and over living in Balıkesir. For this purpose, Demographic Information Form, Short Version of Burnout Inventory (TF-SF) and World Health Organization Quality of Life Scale Elderly Module Turkish Version (WHOQOL-OLD) were used as data collection tools. A significant difference was found between the Burnout Scale score and the quality of life in elderly individuals. There was also a significant difference between the Burnout Scale score and the quality of life sub-dimensions. As a result, as the level of burnout increases in elderly individuals, their quality of life decreases. It is recommended for researchers to study the related subject with larger sample groups.
Keywords: Elderly, Elderly Individuals, Burnout, Quality of Life
Sosyal ağların kullanım amaçlarının sosyal medya kullanımı bağımlılığına etkisi
The effect of use of social networks on social media use addiction
Yazar: ALİ KUTAN TANDOĞAN
Danışman: DOÇ. DR. TOLGAY KARANFİLLER
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü  / Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2023
Konu: Yönetim Bilişim Sistemleri = Management Information Systems
Dizin: Bağımlılık = Dependency ; Dijital okuryazarlık = Digital literacy

Özet:
20. yüzyılın sonlarında bilgisayar teknolojisinin ve internetin gelişmesi, iletişim kurma biçimimizi değişmiştir. İletişimin ana ortamı olan sosyal medya da hayatımız için önemli bir yer edinmiştir, hatta bağımlılık durumu dahi oluşturabilmiştir. Sosyal medya kullanımı bağımlılığı, internet ortamında yer alan sosyal ağlar ve diğer platformların fazla kullanımı sonucu oluşan psikolojik bir durumdur. Sosyal ağlar genellikle bağlantı kurmak, haberleşmek, eğlenmek, bilgi sahibi olmak gibi amaçlarla kullanılırken, dijital okuryazarlık ise internet ortamındaki bilgi ve içeriklere anlamlı şekilde erişme ve yorum yapabilme becerisidir. 

Bu araştırma, sosyal medya kullanımı bağımlılığının nedenlerini, belirtilerini, sosyal ağların ve dijital okuryazarlığın rolünü ve bağımlılığın negatif etkilerini incelemektedir. Araştırmada Dijital Okuryazarlık Ölçeği, Sosyal Ağların Kullanım Amaçları Ölçeği, Sosyal Medya Kullanım Amaçları Ölçeği kullanılıp SPSS programı kullanılarak değerlendirilmiş ve sonuçları yorumlanmıştır.

Abstract:
The development of computer technology and the Internet in the late 20th century has changed how we communicate. Social media, the primary medium of communication, has also gained an important place in our lives and has even created a situation of addiction. Social media use addiction is a psychological condition resulting from excessive use of social networks and other platforms on the Internet. While social networks are generally used for purposes such as connecting, communicating, having fun, and having information, digital literacy is the ability to meaningfully access and comment on information and content on the Internet.

This research examines the causes and symptoms of social media use addiction, the role of social networks and digital literacy, and the adverse effects of addiction. The Digital Literacy Scale, Usage Purposes of Social Networks Scale, and Social Media Usage Objectives Scale were evaluated using the SPSS program, and the results were interpreted.
Evli bireylerin bağlanma stilleri, duygularını ifade etme düzeyleri ve evlilik doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi /
Yazar: FATMAGÜL SELCEN ÇETİN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. MANOLYA ÇALIŞIR
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi / Yurtdışı Enstitü
Derece: Yüksek Lisans, 2023

Özet:
Bu araştırmada, evli bireylerin bağlanma boyutları, duygularını ifade etmeleri ve
evlilik doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Türkiye
Cumhuriyeti'nde yaşayan 388 evli birey katılmıştır. Bu kişilere kartopu örnekleme
yoluyla ulaşılmıştır. Veri toplama aşamasında katılımcılara sırasıyla Sosyodemografik
Bilgi Formu, Yakın İlişkilerde Yaşantılar Envanteri II, Duygularını İfade Etme Ölçeği
ve Evlilik Yaşamı Ölçeği uygulanmıştır ve yapılan analizler SPSS 26 ile analiz
edilmiştir. Araştırmada demografik değişkenler (cinsiyet, çalışma durumu, yaş, eğitim
düzeyi, eşin eğitim düzeyi, evlenme biçimi, evlenilen yaş, evlilik süresi, çocuk sayısı,
hayatları boyunca yapılan evlilik sayısı, yaşanılan yer) ile bağlanma alt boyutları,
duyguları ifade etme alt boyutları ve evlilik doyumu düzeyleri arasında anlamlı
sonuçlar bulunmuştur. Bağlanmanın ve duyguları ifade etmenin evlilik doyumunu
yordadığı sonucu elde edilmiştir. Evlilik doyumunun yordanması; kaçınma alt
boyutları tarafından negatif ve olumlu duyguları ifade etme alt boyutları tarafından
pozitif yöndedir. Fakat; kaygı alt boyutları, yakınlık ve olumsuz duyguları ifade etme
alt boyutlarının bir etkisi olmadığı bulunmuştur. Araştırma sonucunda, ileride
yapılacak olan çalışmalara faydalı olabilecek öneriler verilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Bağlanma, Duygularını İfade Etme, Evlilik Doyumu

Abstract:
The purpose of this study was to investigate the relationship between attachment
dimensions of married individuals, their emotional expressions and their marital
satisfaction. 388 people participated in the survey. During the data collection phase,
the Sociodemographic Information Form, the Experiences in Close Relationships
Inventory II, the Expression of Emotions Scale, and the Marriage Life Scale were
applied to the participants and the data was analyzed with SPSS 26. As a result of the
findings obtained, significant results were found in demographic variables (gender,
employment status, age, education level, spouse's education level, marriage type, age
at marriage, duration of marriage, number of children, number of marriages throughout
their lives, place of residence), attachment sub-dimensions, emotion expression subdimensions and marital satisfaction levels. According to the findings obtained; It was
concluded that attachment and expressing emotions predicted marital satisfaction.
Prediction of marital satisfaction; It was negatively by the avoidance sub-dimensions
and positively by the expressing positive emotions sub-dimensions. But; It was found
that the sub-dimensions of anxiety, intimacy and expressing negative emotions had no
effect. As a result of the research, suggestions were made that may be useful for future
studies.
Keywords: Attachment Dimensions, Emotional Expression, Marital Satisfaction