7e öğrenme modeline dayalı sosyal bilgiler eğitiminin öğrencilerin girişimcilik düzeyine etkisi
The impact of 7e learning model based social studies education on students' entrepreneurship level
Yazar: PINAR DUMAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN BAYRAM
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi / Lisansüstü Eğitim Enstitüsü / Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2024
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: 7E öğrenme modeli = 7E learning model ; Girişimcilik = Entrepreneurship ; Sosyal bilgiler dersi = Social studies course

Özet:
Sosyal bilgiler dersi, öğrencilere günlük yaşamlarında kullanabilecekleri bilgi 
beceri ve değerler kazandırmayı amaçlamaktadır. Sosyal bilgiler eğitiminde kullanılan
öğrenme modellerinden 7E öğrenme, yapılandırmacı eğitim yaklaşımına dayanması 
itibarıyla öğrencilere günlük yaşamlarında kullanabilecekleri beceriler kazandırmaya 
yöneliktir. Sosyal bilgiler dersi ile 7E öğrenme modelinin öğrencilere kazandırmayı 
amaçladığı ortak becerilerden biri, girişimciliktir. Bu araştırmanın temel amacı, 7E 
öğrenme modeline dayalı sosyal bilgiler eğitiminin öğrencilerin girişimcilik düzeyine 
etkisini belirlemektir. Karma araştırma yöntemlerinden gömülü desen ile 
gerçekleştirilen araştırmanın katılımcı grubunu 2022-2023 eğitim öğretim yılının 
bahar döneminde Türkiye'nin Ağrı il sınırları içerisinde yer alan bir devlet 
ortaokulunda öğrenim gören 5. sınıf öğrencileri ve söz konusu öğrencilerin sosyal 
bilgiler öğretmeni oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Ortaokul Öğrencilerine 
Yönelik Girişimcilik Ölçeği, yarı yapılandırılmış görüşme formları ve
yapılandırılmamış gözlem kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın istatistiksel 
verilerinin çözümlenmesinde bağımsız örneklemler için t testi ve kovaryans analizi,
niteliksel verilerinin çözümlenmesinde ise içerik analizi kullanılmıştır. Araştırmada
7E öğrenme modeline dayalı sosyal bilgiler eğitiminin öğrencilerin girişimcilik 
becerisi düzeyini yükselttiği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada ayrıca hem 
öğrencilerin hem de sosyal bilgiler öğretmeninin 7E öğrenme modeline dayalı sosyal 
bilgiler eğitiminin öğrencilere çok çeşitli nitelikler kazandırdığı yönünde görüşe sahip 
oldukları belirlenmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlar itibarıyla uygulamaya ve 
araştırmaya yönelik öneriler geliştirilmiştir.

Abstract:
Social studies course purposes to provide students with knowledge, skills and 
values that they can use in their daily lives. 7E learning, one of the learning models 
used in social studies education, is based on the constructivist education approach and 
purposes to provide students with skills that they can use in their daily lives.
Entrepreneurship is one of the common skills that the social studies course and the 7E 
learning model purpose to provide students with. The main purpose of this study is to 
determine the impact of social studies education based on the 7E learning model on 
students' entrepreneurship levels. The participant group of the study, which was 
conducted with an embedded design from mixed research methods, consisted of 5th 
grade students studying in a public secondary school in Ağrı province of Turkey in the 
spring semester of the 2022-2023 academic year and the social studies teacher of these 
students. The data were collected using the Entrepreneurship Scale for Secondary 
School Students, semi-structured interview forms and unstructured observation.
Independent samples t-test and covariance analysis were used to analyze the statistical 
data, and content analysis was used to analyze the qualitative data. In the study, it was 
concluded that social studies education based on the 7E learning model increased the 
level of entrepreneurship skill of students. In the study, it was also determined that 
both students and social studies teacher had the opinion that social studies education 
based on the 7E learning model provided students with a wide range of characteristics. 
Based on the results obtained in the study, recommendations for practice and research 
were developed.