Tasarımları ve eğitimciliği ışığında Nezih Eldem'in mimarlık anlayışı
Nezih Eldem's architectural mentality according to his designs and educational approach
Yazar: CANAN OSMANAĞAOĞLU İLMEN
Danışman: YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP KUBAN
İstanbul Teknik Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Mimarlık Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Mimarlık = Architecture
Dizin: Müzeler = Museums

Özet:
Bu tezin amacı, uygulamacı ve eğitimci bir mimar olan Prof. Nezih Eldem'in,tasarımları aracılığıyla ortaya koyduğu mimari duruşunun ve İTÜ MimarlıkFakültesi'ndeki hocalığı boyunca yönettiği derslerdeki mimarlık üzerinegeliştirdiği söylemlerinin incelenmesiyle, mimarlık anlayışının araştırılmasıdır.Bu amaçla, Nezih Eldem'in tasarladığı ve bir kısmını uyguladığı projeleriincelenmiş, yaklaşık elli yıl süren öğretim üyeliği boyunca yürüttüğü derslerdekisöylemleri araştırılmıştır.Eldem'in mimarlık anlayışının şekillenmesinde, öncelikle öğreniminitamamladığı okulun ve öğrenciliği boyunca yakın ilişki içinde olduğu SedadHakkı Eldem'in, mezun olduktan sonra ise Emin Onat ve Paul Bonatz ile olanilişkilerinin etkileri yadsınamaz. 1952-1954 seneleri arasında gittiği İtalya'daGio Ponti ile yaptığı çalışmalar ve burada yakınlaştığı Bruno Zevi öğretisiEldem'in mimariye, detaylara, malzemeye, mekan anlayışına bakışınıetkilemiştir.Eldem'in, projelendirdiği ve bazılarını gerçekleştirme fırsatı bulabildiğiçalışmalar ve derslerdeki söylemleri incelendiğinde, mekan kavramının,işlevselliğin, malzemenin, çevre verilerinin, tarih bilincinin ön plana çıktığı birmimarlık anlayışı ile karşılaşılmaktadır.Eldem'in tasarladığı ve gerçekleştirdiği projeleri incelemek, yürüttüğüderslerdeki söylemlerini ortaya koymak, onun mimarlık anlayışını anlamak,aynı zamanda da bir döneminin mimarlık ve eğitim ortamı hakkında bilgiedinmek için önemli bir adımdır.Anahtar Kelimeler: Nezih Eldem, Müze, Taşkışla

Abstract:
The aim of this study is to investigate Nezih Eldem?s architectural mentality byanalysing his designs and his theoretical expressions which have been builtduring the lectures that he gave in ITU Architecture Faculty. For this purposehis designed projects, his applied projects and his theoritacal expressions thathe gave during almost fifty years of his academic career was studied.The faculty he graduated, Sedad Hakkı Eldem whom he had close relationshipduring his school years, Emin Onat and Paul Bonatz whom he had closerelationship after graduation were the major factors that shaped hisachitectural mentality. The projects he contributed in Italy between 1952-1954with Gio Ponti and Bruno Zevi?s discipline which he got closer during thoseyears have been influenced his view to the architecture, details, material andspace.When we focus on his projects that he design, the projects that he implementedand the expressions during the lectures, we can realise an architecturalmentality including space, functionality, enviromantal data, historicalawareness.In order to gain information about architecture and education of a period, it isimportant to resarch the projects he desgined and constructed, to introduce histherotical expressions he gave in his lectures, to understand his architecturementality.Keywords: Nezih Eldem, Museum, Taşkışla