Tıp fakültesi öğrencilerinde sosyodemografik özellikler, depresyon düzeylerinin belirlenmesi ve internet bağımlılığına etkilerinin araştırılması
Determination of sosyodemographic characteristic, depression levelsin medi̇ci̇ne students and investigation of effects on internet addiction
Yazar: SÜLEYMAN BURAK SU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET YILMAZ
Dicle Üniversitesi / Tıp Fakültesi / Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Derece: Tıpta Uzmanlık, 2019
Konu: Aile Hekimliği = Family Medicine
Dizin: Bağımlılık = Dependency ; Depresyon = Depression ; Sosyodemografik özellikler = Socio-demographic characteristics ; Tıp eğitimi = Education-medical ; Ölçekler = Scales ; Öğrenciler-tıp = Students-medical ; İnternet bağımlılığı = Internet addiction

Özet:
Amaç: Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde sosyo-demografik değişkenler, internet bağımlılığı, depresyon düzeylerini belirlemek ve aralarındaki ilişkileri karşılaştırmak amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem: Katılımcılara sosyodemografik bilgi toplama formu, Beck Depresyon Ölçeği (BDÖ), Young İnternet Bağımlılık Testi Kısa Formu'dan (YİBT-KF) oluşan toplam 51 sorudan oluşan anket formu uygulandı. Veriler %95 güvenle, SPSS 25 (Statistical Package for the Social Sciences) paket programı kullanılarak analiz edildi. Çalışmada kullanılan demografik özellikler için tanımlayıcı istatistikler kullanıldı.
Bulgular: Çalışmamıza 152 (%50,7) erkek, 148 (%49,1) kadın toplam 300 kişi katıldı. Katılımcıların yaş ortalaması 21,85±2,79 idi. Katılımcıların 40 (%13,3)'ı sigara kullanıyor 260 (%86,7)'ı kullanmıyordu. BDÖ erkek, kadın ve toplam puan ortalamaları sırasıyla; 12,44±8,37, 12,66±8,02, 11,06±7,34, YİBT-KF erkek, kadın ve toplam puan ortalamaları sırasıyla 27,28±8,77, 27,37±8,99, 27,33±8,87 idi. Çalışmamızda sigara içenlerin BDÖ puanları anlamlı olarak yüksek saptandı (p=0,007). Annesi üniversite mezunu olan öğrencilerde YİBT-KF puanları anlamlı olarak yüksek saptandı (p=0,025). İnternette geçirilen süre arttıkça YİBT-KF puanlarının arttığı tespit edildi (p=0,000). Yaş arttıkça BDÖ ve YİBT-KF puanlarının azaldığı tespit edildi (p=0,040, p=0,046). Sınıf düzeyi arttıkça BDÖ puanlarının azaldığı tespit edildi (p=0,036). 
Sonuç: Öğrencilerde günlük internet kullanımı süresi uzadıkça depresyona yatkınlık ve internet bağımlılığı geliştirme oranları artmakta idi. İnternet kullanım amaçlarının detaylı sorgulandığı ve derslerdeki başarı durumunun değerlendirildiği ek çalışmalara gereksinim vardır. Öğrencilere internet bağımlılığının olası zararları konusunda eğitim ve seminerler verilmelidir. Öğrencilere yönelik üniversite ilgili birimlerince ders ve sosyal yaşamlarında internetin sağlıklı kullanımı eğitimi ile ilgili rehabilitasyon çalışmalarının planlanması gündeme alınmalıdır.
Anahtar sözcükler: İnternet Bağımlılığı, Depresyon, Beck Depresyon Ölçeği, Young İnternet Bağımlılık Testi-Kısa Formu

Abstract:
SUMMARY 
Aim: The aim of this study was to determine the socio-demographic variables, internet addiction and depression levels of Dicle University Medical Faculty students and compare the relationships between them.
Materials and Methods: A questionnaire form consisting of 51 questions, with sociodemographic data form, beck depression scale, and the short form of the internet addiction test was applied to the participants. Data were analyzed with 95% confidence level using SPSS 25.0 (Statistical Package for the Social Sciences) package program. Descriptive statistics were performed for the demographic features used in the study.
Results: 152 (50.7%) males and 148 (49.1%) females participated in the study. The mean age of the participants was 21,85±2,79. Of the participants, 40 (13.3%) were smoking and 260 (86.7%) were not. The mean BDS scores of male, female and total participants were; 12.44 ± 8.37, 12,66 ± 8,02, 11,06 ± 7,34 respectively. The mean YIAT-SF scores of male, female and total participants were averages 27,28 ± 8,77, 27,37 ± 8,99, 27.33 ± 8.87 respectively. In our study, BDS scores of smokers were found to be significantly higher (p=0,007). YIAT-SF scores were found to be significantly higher in the students whose mothers were university graduates (p=0,025). As the time spent on the internet increased, it was found that YIAT-SF scores increased (p=0,000). As the age increased, BDS and YIAT-SF scores decreased (p=0,040, p=0,046). As the grade level increased, BDS scores decreased (p=0,036).
Conclusion: We determined that as the duration of daily internet use were increasing, the susceptibility to depression and the rates of internet addiction were increased. Further studies in which the purposes of internet use are questioned in detail and the success of the courses are evaluated thoroughly have been needed. The education and seminars about possible harms of internet addiction should be given to the students. The planing of rehabilitation studies about proper usage of internet in lessons and social lives of the students should be put on the agenda by the relevant units of the universities.
KEYWORDS: Internet Addiction, Depression, Beck Depresssion Scale, Young Internet Addiction Test -Short Form