hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Bir 16. yüzyıl okuryazarının zihin dünyası: Tercüman Murad ve Tesviyetü't-Teveccüh ile'l-Hak adlı eseri
Mentality of a sixteenth-century literate: Tercüman Murad and his Tesviyetü't-Teveccüh ile'l-Hak
Yazar: İSMAİL EMRE PAMUK
Danışman: DOÇ. DR. ÖZGÜR KOLÇAK
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Tarih Ana Bilim Dalı / Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion ; Tarih = History
Dizin: 16. yüzyıl = 16. century ; Biyografi = Biography ; Osmanlı Dönemi = Ottoman Period ; Tercüman Murad = Tercüman Murad ; Tercümanlık = Interpreter ; İslamiyet = Islam

Özet:
Bu tezde 16. yüzyılın ikinci yarısından itibaren Divan-ı Hümayun'da tercümanlık yapmış olan Macar asıllı mühtedi Murad Bey'in hayatı ve Hıristiyanlara İslam'ı tanıtmak ve kendi dinlerinin batıllığını ispat etmek amacıyla kaleme aldığı Tesviyetü't-Teveccüh ile'l-Hak adlı eseri mercek altına alınmıştır. İlk iki bölümde Murad Bey'in bir tercüman olarak hayat hikayesi ve bu hikayenin tarihsel bağlamı incelenirken, üçüncü ve dördüncü bölümlerde Tesviyetü't-Teveccüh ile'l-Hak üzerinden Murad Bey'in zihin dünyası irdelenmiştir.

Abstract:
In this thesis, Murad Bey's life, a Christian convert to Islam who was a dragoman of the Sublime Porte in the second half of the sixteenth-century, and his treatise titled Tesviyetü't-Teveccüh ile'l-Hak in which he tried to introduce the religion of Islam to Christians and to demonstrate them why their religion is false are examined. In the first two chapters, Murad Bey's life as a dragoman and the historical context of this life story are analysed. In the last two chapters Murad Bey's mentality is tried to be comprehended according to his treatise.
Hafızlık öğreticilerinin mesleki yeterliliklerine ilişkin görüşleri üzerine nitel bir araştırma (İstanbul örneği)
A qualitative research on the opinions of hafiz  teachers on professional competence (İstanbul case)
Yazar: ÜMRAN YAVUZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA İSMAİL BAĞDATLI
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion ; Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Din görevlileri = Religious officials ; Hafızlık = Memorization ; Kur'an kursu öğreticisi = Qur'an course teachers ; Mesleki yeterlilik = Professional competence

Özet:
Bu araştırmanın temel amacı Diyanet İşleri Başkanlığının Kur'an kursu öğreticileri, dolayısıyla hafızlık öğreticileri için belirlemiş olduğu mesleki yeterlilikleri incelemek ve seçilen çalışma grubu üzerinden hafızlık öğreticilerinin söz konusu yeterlikler hakkında kendileri ile ilgili değerlendirmelerini ayrıntılı bir şekilde ortaya koymaktır. Bu nedenle araştırmada nitel veri toplama yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme tekniği tercih edilmiştir. İstanbul ilinin 13 farklı semtinden toplam 25 katılımcı ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. 
Araştırmada, hafızlık öğreticilerinin meslekleri ile ilgili tanımlamalarına, bu mesleği tercih etme nedenlerine, mesleki memnuniyet durumlarına, kendilerinden beklenen yeterliliklerden haberdar olma durumlarına, bu yeterlilikler hakkındaki görüşlerine, bu yeterlilikler hakkında kendileri ile ilgili değerlendirmelerine, kendilerini yeterli/yetersiz olarak değerlendirdikleri alanlara, mesleki açıdan kendilerini geliştirme çabalarına, hafızlık dışında ilgi duydukları alanlara, eğitim sürecinde karşılaştıkları sorunlara ve hafızlık eğitiminde kaliteyi arttıracağını düşündükleri düzenlemelere ilişkin bulgular yer almaktadır.
Anahtar Kelimeler: Hafızlık, Hafızlık Öğreticiliği, Mesleki Yeterlilik

Abstract:
The main purpose of this research is to examine the professional competencies determined by the Presidency of Religious Affairs for the Quran course instructors, thus hafiz teachers, and to reveal in detail the evaluations of hafiz teachers about the competencies in question about themselves through the selected study group. Therefore, semi-structured interview technique was preferred among qualitative data collection methods in the study. Interviews were held with a total of 25 participants from 13 different districts of Istanbul.
In the study, there are findings regarding the definitions of hafiz teachers about their profession, their reasons for choosing this profession, their professional satisfaction, their awareness of the competencies expected from them, their opinions on these competencies, their self-assessment on these qualifications, areas where they consider themselves competent/incompetent, their efforts for professional self-development, fields that they are interested in other hafiz, the problems that they faced during the period of education and the regulations that they think will increase the quality of hafiz education.
Keywords: Hafiz, Hafiz Teaching, Professional Competence
Eğitim teknolojilerinin beşeri sermayeye etkisi: Güney Kore ve Türkiye karşılaştırması
The impact of educational technologies on human capital: A comparison of South Korea and Turkey
Yazar: MERVE AYCAN İLASLAN
Danışman: PROF. DR. ELİF HAYKIR HOBİKOĞLU
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Teknoloji ve Sanayi İktisadı Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Ekonomi = Economics
Dizin: Beşeri sermaye = Human capital ; Eğitim teknolojisi = Education technology ; Güney Kore = South Korea ; Karşılaştırmalı analiz = Comparative analysis ; Teknolojik gelişmeler = Technological developments ; Türkiye = Türkiye ; Üniversite öğrencileri = University students

Özet:
Eğitim teknolojileri, eğitimde kullanım alanı bulan eski ve yeni bütün teknolojileri kapsamaktadır. Günümüzde daha çok yeni teknolojik cihazlar ve bu cihazların geliştirilmesiyle bağdaştırılsa da kalem, kağıt vb. ürünler aslında eğitim teknolojilerinin çeşitlerindendir. Dolayısıyla eğitim teknolojileri düşünülenin aksine oldukça geniş bir kavramdır. Dünyada süregelen teknolojik değişimin eğitim alanında da kendini göstermesi eğitim teknolojilerinin gelişerek çeşitlenmesine yol açmıştır. Ülkelerin teknoloji düzeyinde meydana gelen farklılaşmalar dolayısıyla eğitim alanında da kendini göstermiş ve beşeri sermayenin etkinliği ve verimliliği sorununu ortaya çıkarmıştır. Bu çalışmada eğitim teknolojilerinin beşeri sermaye üzerindeki etkileri incelenmiş olup Türkiye ve Güney Kore karşılaştırması yapılmıştır. Çalışmanın verileri ise Türkiye ve Güney Kore'deki üniversite öğrencilerine uygulanan anket ile elde edilmiştir. Eğitim teknolojilerinin beşeri sermayeye etkisinin iki ülkede farklı olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler: Eğitim Teknolojileri, Beşeri Sermaye, Türkiye, Güney Kore

Abstract:
Educational technologies include all old and new technologies that use in education. Today, although it is mostly associated with new technological devices and the development of these devices, products which are pen, paper etc. are actually types of educational technologies as well. Therefore, educational technologies are a very broad concept contrary to what is thought. The fact that the ongoing technological changes in the world manifests itself in the field of education has led to the development and diversification of educational technologies. Due to the differences in the technology level of the countries, it also showed itself in the field of education and revealed the efficiency and productivity of human capital. This study examined the impact of educational technologies on human capital by comparing South Korea and Turkey. The data for the study was obtained by survey of university students in Turkey and South Korea. It has been concluded that the impact of educational technologies on human capital is different in the two countries.

Keywords: Educational Technologies, Human Capital, Turkey, South Korea
Zygmunt Bauman'ın akışkan modernite yaklaşımının iletişim olgusuna yansıması
Reflection of Zygmunt Bauman's fluid modernity approach to communication phenomenon
Yazar: MEVLÜT ALTINTOP
Danışman: PROF. DR. CEYDA ILGAZ BÜYÜKBAYKAL
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Genel Gazetecilik Ana Bilim Dalı / Genel Gazetecilik Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Gazetecilik = Journalism ; Sosyoloji = Sociology
Dizin: Akışkan modernite = Liquid modernity ; Bauman, Zygmunt = Bauman, Zygmunt ; Modernite = Modernity ; Postmodernite = Postmodernity ; Postmodernizm = Postmodernism ; Sosyal medya = Social media ; İletişim = Communication ; İnternet = Internet

Özet:
İnsan sosyal bir varlıktır ve onun en temel özelliklerinden birisi iletişim hâlinde olmaktır. Literatürel olarak iletişim olgusu için farklı tanımlamalar yapılmıştır. Bu tanımlamaların ortak vurgusu, insanın etkileşim hâlinde olmasıdır. Bu bağlamda iletişim kavramını hayatın kavşak noktası olarak değerlendirmek mümkündür. Geçen zaman hayatı değiştirmekte, dönüştürmekte ve farklı bir boyuta taşımaktadır. Hayatın değişimi ise her şey gibi iletişim olgusunun da değişmesine neden olmaktadır. Klasik dönemin iletişim anlayışı ve işleyiş biçimi modern dönem ile sona ermiştir. Modernitenin iletişim anlayışı ve işleyiş biçimi ise postmodern dönemde bambaşka bir form kazanmıştır. Sözü edilen değişim ve dönüşümü eleştirel bir bakış açısıyla ele alan bu çalışmada sosyolog Zygmunt Bauman'ın "Akışkan Modernite" tanımı ve diğer görüşlerinden faydalanılmıştır. Genel olarak postmodern dönemin iletişim anlayışı ve işleyiş biçiminin anlamsal karşılığının ortaya çıkarılması amaçlanmaktadır.

Abstract:
Human beings are social creatures and one of its most basic feature is to be in communication. Different definitions have been made for the communication phenomenon in the literature. The common emphasis of these definitions is that human beings are in interaction. In this context, it is possible to evaluate the concept of communication as the crossroads of life. The passing of time changes, transforms and carries life to a different dimension. On the other hand, the change in life causes the communication phenomenon to change like everything else. In this study, which takes a critical view of the a mentioned change and transformation, sociologist Zygmunt Bauman's definition of "Fluid Modernity" and other views were used. In general, it is aimed to reveal the semantic equivalent of the communication understanding and functioning style of the postmodern period.
Otonom trafik ışıkları kontrolü ve optimizasyonu
Controlling and optimizing of autonomous traffic lights
Yazar: OĞUZHAN AKARSLAN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ALİ ERTÜRK
İstanbul Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Akıllı Ulaşım Sistemleri ve Teknolojileri Ana Bilim Dalı / Akıllı Ulaşım Sistemleri ve Teknolojileri Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Ulaşım = Transportation

Özet:
Akıllı ulaşım sistemleri ve akıllı şehircilik kavramlarının en önemli uygulama alanlarından olan, aynı zamanda hem araç hem ilgili trafik sistemlerinin entegrasyonuna odaklı konular içerisinde "Otonom Trafik Işıkları Kontrolü ve Optimizasyonu" yüksek öneme sahiptir. Trafik ışıklarının sabit zamanlama kurgusuyla çalıştırılması yaşanılan trafik deneyiminde olumsuz sonuçlara sebebiyet verebilmektedir. Bu çalışmada görüntü işleme teknolojisinin kavşak trafik ışıklarını trafik yoğunluğunun tespitiyle tetikleyen, proaktif ve dinamik bir yapıya büründüren, araç yoğunluğunun olduğu yola öncelik verilerek farklı senaryolardaki sonuçlarının karşılaştırmalı analizinin yapılması amaçlanmıştır.

Abstract:
"Autonomous Traffic Light Control and Optimization" has a high importance among the topics that focus on the integration of both vehicle and related traffic systems, which is one of the most important application areas of smart transportation systems and smart urbanism concepts. Operating traffic lights with a fixed timing setup can cause negative consequences in the traffic experience. In this study, it is aimed to make a comparative analysis of the results of image processing technology in different scenarios by giving priority to the road with vehicle density, which triggers the intersection traffic lights with the detection of traffic density, giving it a proactive and dynamic structure.
Toplu yapılarda yönetim
Mass building management
Yazar: ÇAĞRI KENDİRLİOĞLU
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA CAHİT GÜNEL
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Özel Hukuk Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Hukuk = Law
Dizin: Bina yönetimi = Building management ; Siteler = Housing complexes ; Toplu konutlar = Mass houses ; Toplu yapı = Collective building ; Yönetim = Management

Özet:
Bu çalışmada, kanuni düzenlemeler, Yargıtay içtihatları ve uygulamadaki sorunlar kapsamında, toplu yapılarda yönetim konusu incelenmiştir. Çalışmanın ilk bölümünde toplu yapılar ve toplu yapıların kurulması ile alakalı olarak toplu yapı kavramı, hukuki niteliği ve unsurlarına yer verilmiştir. Devamında, toplu yapılarda vaziyet ve yönetim planlarından bahsedilmiş ve son olarak toplu yapılarda ortak yerler ile ortak giderlere katılma hususu açıklanmıştır. Çalışmanın ikinci bölümünde ise yönetim organı olarak kat malikleri kurulları başlığı altında öncelikle toplu yapılarda yer alan kat malikleri ve temsilciler kurulları ile, bu kurullarla alakalı nisaplar ve bu nisaplara uyulmamasının sonuçları ele alınmıştır. Çalışmanın üçüncü bölümünde, toplu yapının yürütme organı olan toplu yapı yöneticisi/yönetim kurulu ele alınarak, yöneticilerde aranacak şartlar, görevleri, görev süreleri, hakları ve sorumluluğu konuları açıklandıktan sonra, toplu yapılarda geçici yönetim konusu ele alınmıştır. Son olarak ise toplu yapıların denetimi incelenmiştir.

Abstract:
In this study, mass building management researched within the scope of legal regulations, supreme court's judicial opinions and problems on implementation. First part of this study contains mass buildings and mass building term, legal features and other elements regarding its establishment. Afterwards, layout and management plans in mass buildings are mentioned and lastly, the situation of participation to common costs and common places in mass buildings explained. In the second part of this study, firstly, property owners in mass buildings and board of representatives associated with quorums regarding these boards and consequences from not following those quorums explained under the title of the board of property as an authority. In the third part, mass building manager/ board of management is addressed as executive branch of mass building. After required qualifications of managers, their roles, incumbencies, rights and responsibilities are explained, temporary management in mass buildings is addressed. At the end, auditing on mass buildings is reviewed.
Opera ve müzikal tiyatro sanat dallarında ses kullanımındaki stil farklılıklarının fizyolojik ve pedagojik olarak incelenmesi ve özgün bir 'Belting' çalışma metodu önerisi
The pedagogical and physiological review of the stylistic differences in singing between Opera and Musical Theater art forms and recommendations for a genuine Belting method
Yazar: ONUR TURAN
Danışman: PROF. ŞEBNEM ÜNAL
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sahne Sanatları Ana Sanat Dalı
Derece: Sanatta Yeterlik, 2021
Konu: Sahne ve Görüntü Sanatları = Performing and Visual Arts
Dizin: Belting = Belting ; Müzikal = Musical ; Opera = Opera ; Ses eğitimi = Voice training ; Tiyatro = Theatre

Özet:
Bu tezde opera ve müzikal tiyatro sanat dallarında ses kullanımındaki pedagojik ve fizyolojik farklılıkların ortaya konulması hedeflenmiştir. "Belting" müzikal tiyatroda önde gelen şan tekniklerinden biridir. Her iki sanat dalının ses eğitiminde kullanılan ortak yöntemler ve bunların karşılıklı yararlarına rağmen, bu tekniğin hem bilimsel verilere hem de öznel algıya dayalı tanımlamasının yapılması, ses eğitiminde
farklılaşmanın gerekliliğinin vurgulanması yönünden önemli bir noktadır. Bu bağlamda ses eğitimine yeni başlayan öğrenciler ve ses eğitmenleri için belting tekniği özelinde temel bir eğitim metodu oluşturulmasına yönelik özgün tavsiyeler verilmesi amaçlanmıştır.

Abstract:
In this thesis, the focus is to point out the pedagogical and physiological differences between opera and musical theatre singing. Belting is a prominent vocal technique in musical theater. The definition of this technique based on subjective perception and scientific research is a key element for emphasizing the need for differentiation in vocal training between these two art forms, even though the mutual benefits of the common methods strongly exist. Therefore, it is aimed to give genuine recommendations in order to build a fundamental "belting" method for the beginner student and voice teachers in voice training.
Ebü'l Berekât en-Nesefî'de bilgi teorisi
Knowledge theory in Ebü'l Berekât en-Nesefî
Yazar: FURKAN YEŞİLYURT
Danışman: DOÇ. DR. FİKRET SOYAL
İstanbul Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kelam Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2021
Konu: Din = Religion
Dizin: Bilgi = Knowledge ; Ebu`l Berekat en-Nesefi = Ebu`l Berekat en-Nesefi ; Epistemoloji = Epistemology ; Kelam = Islamic theology ; İslamiyet = Islam

Özet:
Ebü'l Berekât en-Nesefî'nin bilgi teorisine dair görüşlerinin incelediği bu tezde ilk olarak, Nesefî'nin hayatı, eserleri, ilmî kişiliği ve yaşadığı dönemin siyasi ve fikrî ortamı kısa ve özlü bir biçimde ortaya konulmuştur. İkinci bölümde de kelam geleneğinde konunun nasıl değerlendirildiği ele alınmıştır. Öncelikle konunun hangi problemler üzerinden tartışıldığı tespit edilerek Nesefî'nin bu gelenek içerisindeki konumu ortaya konulmuştur. 
Üçüncü ve asıl bölümde ise Nesefî'ye göre bilginin elde edilmesinin mümkün olup olmadığı, Nesefî'nin, kendinden önceki kelamcıların bilgi tanımlarına yönelttiği eleştiriler ve kendisinin kabul ettiği bilgi tanımı, elde edilmesi mümkün olan bilgiye hangi kaynaklar vasıtasıyla ulaşılabileceği ve ulaşılan bu bilgilerin hangi türlere ayrıştırılacağı konusu ele alınmıştır.

Abstract:
In this thesis, in which we examine the views of al-Nasafi on the theory of knowledge, firstly, the life of al-Nasafi, his works, his scientific personality and the political and intellectual environment of the period in which he lived are presented in a short and succinct manner.  In the second part, how the matter is evaluated in the tradition of kalam is discussed. Thus, by determining which problems the subject was discussed over, the position of al-Nasafî in this tradition was revealed. In addition, in this section, the criticisms of al-Nasafi directed to the definitions of knowledge by the previous theologians and finally the definition of knowledge that he accepted.
In the third part, it is discussed whether it is possible to obtain information according to al-Nasafi, if possible, by which sources it could be obtained and to which kinds of information obtained.
Konik ışınlı bilgisayarlı tomografide farklı kesitler ile yapılan hacimsel hesaplamaların deneysel olarak değerlendirilmesi
Experimental evaluation of volumetric calculations made with different sections in cone-beam computed tomography
Yazar: SEDEF AYŞE TAŞYAPAN
Danışman: PROF. DR. İLKNUR ÖZCAN
İstanbul Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi Ana Bilim Dalı
Derece: Doktora, 2021
Konu: Diş Hekimliği = Dentistry
Dizin: Cavalieri prensibi = Cavalieri principle ; Hacim analizi = Volumetric analysis ; Konik ışınlı bilgisayarlı tomografi = Cone-beam computed tomography ; Stereoloji = Stereology ; Tomografi = Tomography

Özet:
Tez çalışmamızda 7 adet sığır femur kemiği kondil bölgesinde oluşturulan 35 adet düzensiz sınırlı intraosseöz defektin planimetri ve nokta sayım tekniği kullanılarak aksiyal, sagital ve koronal kesitler üzerinden hacimsel hesaplamaları yapılmış olup buna ek olarak bu hesaplamalar 2, 4, 6, 8, 10, 12, 16 ve 20 dilim aralıklarında ayrı ayrı değerlendirilmiştir. Tüm hesaplanan değerler Arşimet prensibi ile elde edilen gerçek hacim değerleri ile kıyaslanmıştır. 

Sapma yüzdeleri açısından kesitler karşılaştırıldığında istatistiksel bir fark görülmemiştir(p=0,051). Kullanılan tekniklere bakıldığında ise sapma yüzdeleri açısından teknikler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark görülmemiştir(p=0,628). Tüm hesaplanan değerler Arşimet prensibi ile elde edilen gerçek hacim değerleri ile uyumlu olduğu görülmüştür.

Araştırmamızın amacı konik ışınlı bilgisayarlı tomografi (KIBT) kullanılarak stereolojik yöntemlerle elde edilen hacim hesaplamalarına kesit yöneliminin ve dilim sayısı tercihinin hesaplamalardaki etkisini belirlemektir.

Abstract:
In thesis, volumetric calculations were made on axial, sagittal and coronal sections of 35 irregularly circumscribed intraosseous defects created in 7 bovine femur bone condyles using planimetry and point counting technique. In addition, these calculations were evaluated separately in 2, 4, 6, 8, 10, 12, 16 and 20 slice intervals. All calculated values are compared with the actual volume values obtained with Archimedes principle. 

When the sections were compared in terms of deviation percentages, no statistical difference was found (p = 0.051). Regarding the techniques used, there was no statistically significant difference between the techniques in terms of deviation percentages (p = 0.628). It was seen that all the calculated values were compatible with the actual volume values obtained by Archimedes principle. 

The aim of this study is to determine the effect of section orientation and the choice of the number of slices on the volume calculations obtained by stereological methods using cone beam computed tomography (CBCT).