Eğitim ilke ve yöntemleri bakımından zenûcî'nin tâlimü'l-müte'allim adlı kitabının değerlendirilmesi
Evaluation of the zernûcîs book named as tâlimü?l-müte?allim in points of education principles and methods
Yazar: RUKEN YAŞLI
Danışman: Y.DOÇ.DR. VELİ ÖZTÜRK
Dokuz Eylül Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2007
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training

Özet:
Bu araştırma Türk-İslam eğitimcisi İmam Burhanu'd-dîn ez-Zernûcî'ninTâ'lîm'ül-Müte'allim adlı eserinin eğitim-öğretim ilke ve yöntemleri açısından yapılanbir değerlendirmeden oluşmaktadır. Bu çalışma ile Tâ'lîm'ül-Müte'allim'de dokuzeğitim-öğretim ilkesi ve altı öğretim yöntemi tespit edilerek günümüz eğitim anlayışıiçerisinde değerlendirilmeye çalışılmıştır.Bu araştırma İmam Burhanu'd dîn ez-Zernûcî'nin Y. Vehbi Yavuz tarafındantercüme ve şerh edilen Tâ'lîmü'l-Müte'allim adlı eserinde yer alan öğretim ilke veyöntemleri ile sınırlandırılmıştır. Belgesel tarama yönteminin bir türü olan içerikçözümleme ile gerçekleştirilen bu çalışma, eğitim-öğretim ilke ve yöntemlerininöğrenmede önemine dikkatleri çekerek, Tâ'lîmü'l-Müte'allim'de belirlenen ilke veyöntemler ortaya konularak, günümüz eğitim anlayışı içerisinde değerlendirilmiştir.Araştırmanın giriş bölümünde araştırmanın önemi, amacı açıklandıktan sonra,birinci bölümde Zernûcî ve Tâ'lîmü'l-Müte'allim hakkında bilgilere yer verilmiştir.İkinci bölümde Tâ'lîmü'l-Müte'allim'de tespit edilen eğitim-öğretim ilkeleriaçıklanarak eğitim açısından değerlendirilmeye çalışılmıştır. Üçüncü bölümde deTâ'lîmü'l-Müte'allim'de yer aldığı belirtilen eğitim-öğretim yöntemleri açıklanarak,eğitim açısından değerlendirmesi yapılmıştır. Sonuç bölümünde, çalışmadan elde edilenbulgular ile çalışmanın problem sorularına cevaplar verilerek değerlendirmeyapılmıştır.Anahtar Kelimeler: Zernûcî, Eğitim İlkeleri, Eğitim Yöntemleri

Abstract:
This research is composed of an evaluatin which is made up of in terms ofeducation principle and methods of the book named as Tâlimü?l-Müte?allim which iswritten by Turk Islam educationalist İmam Burhanu?d-dîn ez Zernûcî. With thisworking, by determining nine education principles and six education methods at theTâlimü?l-Müte?allim, it is worked to evaluate in terms of nowaday education mentality.This research is lined off education principle and methods which is taken part inİmam Burhanu?d-dîn ez Zernûcî?s book named as Tâlimü?l-Müte?allim which istranslated and explained by Y. Vehbi Yavuz. This working which is implemented bycontent analysis which is a kind of documental scanning method, emphasissing theeducation principle and methods which are determined at Tâlimü?l-Müte?allim, it isevaluated in terms of nowaday education mentality.At the introduction chapter of the research after explaining the importance andaim of the research , at first chapter some informations about Zernûcî and Tâlimü?l-Müte?allim are given.At the second chapter explainig the education principles which aredetermined at Tâlimü?l-Müte?allim, it is worked to evaluate in terms of education.Atthe third chapter, explainig the education methods which are determined at Tâlimü?l-Müte?allim, it is worked to evaluate in terms of education. At the conclusionchapter,evaluation are maden by answering the problem question of the working withthe findings which were obtained from the working.Keywords: Zernûcî,Education Principles,Education Methods