Antenatal eğitimin emzirme öz-yeterlilik algısı ve emzirme sürecine etkisi
The effect of antenatal education on breastfeeding self-sufficiency berastfeeding process
Yazar: AHSEN KARAGÖZ
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM AVCI
İstanbul Medipol Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2018
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Emzirme = Breast feeding ; Gebelik = Pregnancy ; Prenatal eğitim = Prenatal education ; Öz yeterlilik = Self-efficacy

Özet:
ANTENATAL EĞİTİMİN EMZİRME ÖZ- YETERLİLİK ALGISI VE
EMZİRME SÜRECİNE ETKİSİ
Antenatal dönemde verilen emzirme eğitiminin emzirme öz yeterlilik ve emzirme
sürecine etkisini belirlemek için planlanan bu araştırma Ağustos 2017- Mart 2018
tarihleri arasında, İstanbul'da özel bir hastanede Kadın Sağlığı ve Hastalıkları
polikliniğinde gerçekleştirilen yarı deneysel tipte bir araştırmadır. Araştırmada
çalışma grubunda 50, kontrol grubunda 50 olmak üzere toplam 100 gebe yer
almaktadır. Araştırmacı tarafından çalışma grubundaki gebelere 2 hafta içinde 6-8
kişilik gruplar halinde 1 oturum olacak şekilde 70-80 dk eğitim verilmiştir. Çalışma
ve kontrol grubundaki annelerin postnatal ilk 24 saat içinde 1.,4. ve 6. ayda emzirme
öz-yeterlilik algıları ile bebeklerin boy, kilo ölçümleri, emzirme başarıları
ölçülmüştür. Birinci ayda Postnatal Anne Bilgi Formu uygulanmıştır. Verilerin
istatistiksel değerlendirilmesinde; istatistik programı kapsamında tanımlayıcı
istatistikler ile ANOVA ve bağımsız gruplar için t testi kullanılmıştır.Çalışma
sonuçlarına göre; gebelerin daha önce emzirme deneyimi oranının çalışma grubu
için %40, kontrol grubu için %52 olduğu belirlenmiştir. Çalışma grubundaki
gebelerin %70'i, kontrol grubundaki annelerin %48'i bebeklerini ilk ayda 6 ek gıda
olmadan emzireceklerini ifade etmişlerdir. Çalışma grubundaki annelerin bebeklerini
ilk yarım saat içinde emzirme durumu %32.0 iken, kontrol grubundaki annelerin
sadece %12.0'ı ilk yarım saat içinde bebeklerini emzirmişlerdir. Bununla birlikte
özellikle çalışma grubunda aylar ilerledikçe emzirme oranının yüksek oranda devam
ettiği bulunmuştur. Emzirme süreci içerisinde çalışma grubu LATCH puanlarının
tekrarlı ölçümleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmaktadır (p<0,05).
Ayrıca, çalışma ve kontrol grubunun doğum öncesi öz-yeterlilik puanları arasında
istatistiksel olarak anlamlı fark yok iken, eğitim sonrası çalışma grubu ve kontrol
grubunun doğum sonrasındaki öz-yeterlilik puanları arasında istatistiksel olarak
anlamlı fark bulunmaktadır (p<0,05). Araştırma sonuçlarına göre; emzirme özyeterlilik
algısını güçlendirme temelli doğum öncesi izlemlerin düzenli yapılarak
emzirme eğitimlerine gebelik döneminde başlanması önerilebilir.
Anahtar Kelimeler: Antenatal dönem, emzirme eğitimi, emzirme öz yeterlilik,
emzirme süreci

Abstract:
THE EFFECT OF ANTENATAL EDUCATION ON BREASTFEEDING
SELF-SUFFICIENCY BREASTFEEDING PROCESS
This study was conducted to determine the effect of antenatal breastfeeding
education on mother's breastfeeding self-efficacy perception and breastfeeding
process. The study was a semi-experimental study conducted in the Policlinics of
Women's Health and Diseases in a private hospital in Istanbul between August 2017
and March 2018. A total of 100 pregnant women, 50 in the study group and 50 in
the control group were included in the study. The researcher gave training to the
study group as 70-80 minutes in 2 weeks, with 1 session in groups of 6-8 persons.
Mothers in the study and control groups were measured breastfeeding self-efficacy
perceptions with babies height, weight measurements, breastfeeding success at the
1st, 4th and 6th months within the first postnatal 24 hours. Postnatal Mother
Information Form was applied at postnatal one month. In the statistical evaluation of
the data; descriptive statistics and ANOVA with independent t tests were used by a
statistical program.According to the results; it is found that the pregnants were their
in 34th-36th gestational weeks (study group 38%, control group 34%) and the most
of mothers planned their pregnanacy (study group 92%, control group 88%). Also it
is determined breastfeeding experiment was %40 for the study group and 52% fort he
control group. Before education 70% of the study group mothers ans 48% of the
control group told that they would only breasfeed for 6 months. And rate of the
breastfeeding in the first half hour was 32% for the study group, 12% for the control
group. After education, all of the study group and 80.0% of the control group told
that they thought to breastfeed without additional food.Besides, it is found
breastfeeding rate was getting increase with increased time. There was a significant
difference between LATCH scores in the study group (p<0,05). Also, there was a
significant difference between self efficacy scores after education (p<0,05).As results
of the study, it is suggested that antenatal follow-up based on improvement about self
efficacy perception should be done regularly.
Keywords: antenatal period, breastfeeding education, breastfeeding selfsufficiency,
breastfeeding process