Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu çalışanlarının mesleki etik davranışlara ilişkin algıları
The perception of the professional ethics of Child Welfare Agency?s personnel
Yazar: HATİCE DAĞTEKİN
Danışman: PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN
Maltepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2011
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training ; Sosyal Hizmetler = Social Services
Dizin: Etik = Ethics ; Eğitim sosyolojisi = Education sociology ; Meslek ahlakı = Professional ethics ; Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu = Social Services and Child Protection Agency ; Sosyal hizmet kurumları = Social service institutions ; Çalışanlar = Workers

Özet:
Bu araştırmanın amacı, Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu bünyesinde görev yapan çalışanlarının, mesleki etik davranışlar hakkındaki algılarının ne olduğunun saptanmak istenmesidir. Bu araştırmada, halen görev yapmakta olan Sosyal Hizmet Çocuk Esirgeme Kurumu çalışanlarına ulaşılması ve var olan bir durum incelemesi söz konusu olduğundan araştırma modeli olarak ?Genel Tarama Modeli? kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2010-2011 yılı İstanbul ili Sosyal hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumuna bağlı çocuk yuvaları, çocuk ve gençlik merkezleri, rehabilitasyon ve aile danışma merkezleri, toplum merkezleri ve gözlem evlerinde çalışan öğretmen, psikolog, sosyolog, sosyal çalışmacı ve çocuk gelişimi uzmanları oluşturmuştur. Bu kapsamda 30 kuruma gidilmiş görev yapan 170 kişiye ulaşılmıştır. Araştırmada Veri toplama amacı ile Mesleki Etik Davranışlara ilişkin algılar konulu ölçek kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçek, toplam 26 ifadeden oluşmaktadır. Ayrıca çalışanların cinsiyet, öğrenim, kıdem gibi nitelikleri ile ilgili verileri toplamak amacıyla da bilgi formu oluşturulmuştur. Yapılan analizlerde çalışanların etik davranışlara ilişkin algıları araştırılmış ve bu algıların cinsiyet, yaş, medeni hal, öğrenim durumu, kadro durumu, meslek grubu ve kıdemlerine göre aralarındaki ilişki incelenmiş ve sonuçlar paylaşılmıştır.Araştırmanın amacına göre Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu meslek çalışanlarının cinsiyetine (p=0,039<0,05), öğrenim düzeyine (p=0,037<0,05) ve kıdemlerine (p=0,020<0,05) göre mesleki etik algılarında istatistiksel anlamda bir farklılık saptanmıştır. Bunun sonucu olarak mesleki etik davranış algısı cinsiyete, öğrenim düzeyine ve kıdeme göre değişmektedir. Kadın çalışanların, erkekler çalışanlara göre mesleki etik davranış algıları ortalaması istatistiksel açıdan anlamlı derecede daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Lisansüstü düzeyde öğrenim durumu olan çalışanların, önlisans ve lisans öğrenim durumu olan çalışanlara göre mesleki etik davranış algılarının istatistiksel açıdan anlamlı derecede daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.5-10 yıl kıdeme sahip çalışanların mesleki etik davranış algıları, 0-2 yıl, 2-5 yıl, 10-20 yıl ve 20 yıl üstü kıdeme sahip çalışanlara göre istatistiksel açıdan anlamlı derecede daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu bünyesinde görevli meslek çalışanlarının yaşlarına (p=0,739>0,05), medeni hallerine (p=0,184>0,05), (p=0,650>0,05) görev durumu, (p=0,924>0,05) kadro durumuna göre mesleki etik algılarında istatistiksel anlamda bir farklılık bulunmamaktadır.Anahtar Kelimeler: Mesleki Etik, Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu

Abstract:
The aim of this research is the will of determining the perceptions of the employees, who take charge within the structure of Social Services Child Protection Institution, on the professional ethical conducts. As it is come into question reaching the employees of Social Services Child Protection Institution, who continues to serve, and a current case analysis, ?General Screening Model? has been used as research model in this research. The population includes teachers, psychologists, sociologists, social workers and child development specialists who work in nursery schools, child and youth development centers, centers for rehabilitation and family consulting, community centers and observation centers connected with 2010-2011 Istanbul Social Services Child Protection Institution. In this context, 170 persons work in 30 institutions have been reached. In the research, the scale named ?Professional Ethical Conducts? has been used for data collecting. The survey used in the research includes 30 statements. In addition, an information form has been created for collecting data on the employees? qualities such as the sex, education and seniority. In the analysis, the relationship between the ethical conduct perceptions of the employees and the sex, age, marital status, educational background, state of personnel, occupational group they are in and seniority have been analyzed and the results have been shared. The following findings have been obtained as a result of statistical analyses: Social Services and Child Protection Agency within the professional staff responsible for gender (p = 0.039 <0.05), education level (p = 0.037 <0.05) and seniority (p = 0.020 <0.05) according to a statistically significant difference in the perception of professional ethics has been identified. The result has been derived from the medium that the perception of professional ethics of the female personnel is higher than the male personnel. The result has been derived from the medium that the perception of professional ethics of master degree personnel is higher than associate degree. Considering the seniority of the personnel, the perception of the professional ethics of the ones with 5-10 years? experience is higher than the ones with the experience of 0-2, 2-5, 10-20 and 20 years or more. Social Services and Child Protection Agency within the professional staff assigned to their age (p = 0.739>0.05), become civilized (p = 0.184> 0.05), (p = 0.650>0.05), cadre status (p = 0.924>0,05), according to a statistical sense there are no differences in the perception of professional ethics.Key Words: Professional Ethics, Social Services Child Protection Institution