Yoğun bakım hemşirelerine video teknolojisi kullanılarak verilen eğitimin basınç yaralanmalarına ilişkin bilgi düzeylerine etkisi
The effect of training given to intensive care nurses using video technology on their knowledge of pressure injuries
Yazar: CEYLAN YILDIRIM
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU KARABAĞ AYDIN
Kafkas Üniversitesi / Sağlık Bilimleri Enstitüsü / Hemşirelik Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2022
Konu: Hemşirelik = Nursing
Dizin: Basınç ülserleri = Pressure ulcer ; Bilgi düzeyi = Level of knowledge ; Hemşireler = Nurses ; Hemşirelik = Nursing ; Hemşirelik eğitimi = Education-nursing ; Video destekli öğretim = Video supported teaching ; Yoğun bakım = Intensive care ; Yoğun bakım üniteleri = Intensive care units

Özet:
Bu araştırma yoğun bakım hemşirelerine video teknolojisi kullanılarak verilen eğitimin basınç
yaralanmalarına ilişkin bilgi düzeylerine etkisinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirildi.
Araştırma ön test ve son test olarak yarı deneysel yapıldı. Çalışma 27 Nisan 2022 ile 06
Haziran 2022 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Çalışma, Erzurum Bölge Eğitim ve Araştırma
Hastanesi'nde Dahili Yoğun Bakım ve Koroner Yoğun Bakım-2'de çalışan 46 hemşire ile
yapıldı. Araştırma verilerinin elde edilmesi amacıyla "Hemşire Tanıtıcı Özellikler Formu" ve
"Modifiye Pieper Basınç Yarası Bilgi Testi" kullanıldı. Araştırmada eğitim hazırlanan
videolar aracılığıyla verildi. Veri toplama araçları Google forms uygulaması kullanılarak
oluşturulan link ile çevrimiçi toplandı. Çalışma sonucunda elde edilen bulguların analizinde
tanımlayıcı istatistikler, her hemşire için hesaplanan Modifiye Pieper Basınç Yarası Bilgi
Testitoplampuan ortalaması, Paired t testi ve etki büyüklüğünü hesaplamak için Cohen(d)
katsayıları kullanıldı.
Hemşirelerin %69.6'sının kadın ve %73.9'unun lisans mezunu olduğu saptandı. Hemşirelerin
%76.1'inin Basınç Yaralanmalarını önlemeye/tedaviye yönelik hemşirelik uygulamalarını
kısmen yeterli bulduğu, %93.5'inin şu anda çalışılan ünitede Basınç Yaralanması olan hastaya
bakım verdiği, %41.3'ünün bir haftada Basınç Yaralanması olan 1-2 hastaya bakım verdiği
bulundu. Hemşirelerin %84.8'i Basınç Yaralanmaları iyi bir hemşirelik bakımı ile
önlenebileceğini bildirdi. Hemşirelerin Modifiye Pieper Basınç Yarası Bilgi Testi son testteki
toplam puan ortalamalarının (43.71±5.71) ön testteki puan ortalamalarına (32.86±5.12) göre
ve son test alt boyut puan ortalamalarının da ön testteki puan ortalamalarına göre anlamlı
derecede daha yüksek olduğu saptandı (p=0.000<0.05). Modifiye Pieper Basınç Yarası Bilgi
Testi ön test ve son test toplam puan değişimine ilişkin etki büyüklüğü d=1,995 büyük etki
(>0.8) olarak bulundu.
Bu araştırmada yoğun bakım hemşirelerine video teknolojisi kullanılarak verilen eğitimin
basınç yaralanmalarına ilişkin bilgi düzeylerini artırdığı bulundu. Basınç Yaralanması ile ilgili
hemşirelere bilgi vermek amacıyla video teknolojisinin kullanılması konuda hemşirelerin
teşvik edilmesi önerildi.
Anahtar Kelimeler: Basınç yaralanmaları, bilgi düzeyi, eğitim, hemşire, video teknolojisi.

Abstract:
This research was carried out to determine the effect of education given to intensive care
nurses by using video technology on the level of their knowledge about pressure injuries.
A quasi-experimental pretest-posttest design was used. The study was carried out between
April 27, 2022 and June 6, 2022 with 46 nurses working in Erzurum Regional Education and
Research Hospital, Internal Intensive Care and Coronary Intensive Care-2. A Nurse
Descriptive Information Form and the Modified Pieper Pressure Wound Knowledge Test were
used to collect research data. In the research, the education was given through videos prepared
by the researcher. Data were collected using an online questionnaire created on Google forms.
In the analysis of the findings obtained as a result of the study, descriptive statistics, the mean
Modified Pieper Pressure Wound Knowledge Test score calculated for each nurse, paired ttest, and Cohen (d) coefficients were used.
Of the nurses in the study, 69.6% were female and 73.9% had an undergraduate degree. It was
found that 76.1% found the nursing practices aimed at preventing/treatment of pressure wound
partially adequate, 93.5% provided care for patients with pressure wound in their current unit,
and 41.3% provided care for 1-2 patients with pressure wound a week.Also,84.8% of nurses
reported that pressure wound could be prevented with good nursing care.It was determined
that the mean score of participants on the posttest application of the total Modified Pieper
Pressure Wound Knowledge Test (43.71±5.71) was significantly higher than their mean score
on the pretest application of the test (32.86±5.12), and their mean posttest score on the subdimensions of the test was significantly higher than their mean pretest score (p=0.000< 0.05).
The effect size regarding the variance between the mean scores obtained from the pretest and
posttest applications of the Modified Pieper Pressure Wound Knowledge Test was found to
be d=1.995, which indicated a large effect (>0.8).
In this study, it was found that education given to intensive care nurses using video technology
increased their level of knowledge about pressure injuries. It is recommended to encourage
nurses to use video technology to get information about pressure injuries.
Keywords: Pressure Injuries, level of knowledge, education, nurse, video technology