hakansabunis/tr-academic-research-agent-index huggingface dataset:
Acıgöl'den potasyum - magnezyum tuzları ve lityum üretim olanaklarının incelenmesi
Investigation of potassium-magnesium salts and lithium production possibilities from Acıgöl
Yazar: MAHMUT ESER
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEHRA EBRU SAYIN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Maden Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Kimya = Chemistry ; Maden Mühendisliği ve Madencilik = Mining Engineering and Mining

Özet:
Türkiye'nin ekonomik öneme sahip göllerinden Acıgöl‟de genel itibari ile Na+, K+ , Ca+2 ,Mg+2 katyonları ve SO4 -2, Clanyonları mevcuttur. Gölde faaliyet gösteren firmalar
tarafından göl alanı içinde yapay olarak oluşturulan havuzlarda, doğal ve teknolojik
yöntemlerle sodyum sülfat ve sodyum klorür üretimi yapılmaktadır. Acıgöl‟ün yüksek
oranda sodyum klorür ve sodyum sülfat tuzları içermesinin yanısıra magnezyum ve
potasyum gibi tuzlar ile eser miktarda lityum ihtiva ettiği yapılan analizlerde dikkat
çekmiştir.
Bu çalışmada; sodyum klorür ve sodyum sülfatın göl suyundan elde edilmesinin ardından
göle deşarj edilen tuz üstü solüsyonu içerik bakımından incelenerek Acıgöl'ün ihtiva ettiği
potasyum, magnezyum ve lityum tuzlarının üretilebilme olanakları araştırılmıştır. Çalışma
sonunda potasyumun 30-31 Bomelik 1 m3 çözelti içerisinde 20-25 kg KCl olduğu ve kainit
çift tuzu halinde çöktüğü, magnezyumun ise 33 Bome‟de %5 ile başlayan çökelimi 37
bomede %44 oranına ulaştığı tespit edilmiştir. Solüsyon bomesi 37 bomeden 38,7 bomeye
getirildiğinde %40-41 oranında sıvı MgCl2 elde edilmiĢtir. Bu ürünlerin katma değeri
yüksek ürüne dönüştürülmesinin mümkün olduğu ancak lityum değerinin 38,8 Bome
değerinde 0,588 ppm olarak kalması nedeniyle günümüz koşullarında üretilmesinin
ekonomik olmadığı sonucuna varılmıştır.

Abstract:
Acıgöl Lake which has economical importance in Turkey, contains Na+, K+  Ca+2, Mg+2 cations and SO4 -2 , Clanions. Sodium Sulphate and Sodium Chloride are produced in
ponds which are created unnaturally side of the lake by companies that uses lake brine by
using natural and technological methods. Besides high amount of sodium sulphate and
sodium chloride salts, it is proven by analysises that Acıgol contains magnesium and
potassium salts and trace amount of lithium.
In this study, after obtaining sodium sulphate and sodium chloride from lake brine, it is
investigated that balanced solution which is sent back to the lake was examined that
whether it is possible to produce potassium, magnesium and lithium salts or not from
balanced solution. At the end of the study it has been seen that potassium which
precipitated as kainite double salt is exist 20-25 kg as KCl in 1 m3
30-31 Bé solution.
Magnesium started to precipitate % 5 at 33 Bé and precipitation ratio of magnesium
reached 44% when the solution boume degree became 37 Bé. When solution boume degree
was reached 38.7 Bé, 40-41% MgCl2 solution was obtained. In the light of these studies, it
can be said that it is possible to produce these salts which mentioned, however because of
that lithium ratio in 38.7 Bé solution was 0.588 ppm it is not feasible economically to
produce in current conditions.
Yenilebilir kaplama işleminin orta nemli sultani çekirdeksiz üzüm kalitesi üzerine etkisinin incelenmesi
Investigetion of the effect of edible coating process on the quality of intermediate moisture sultani seedless grape
Yazar: HAKKI FARUK BULUNTEKİN
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLGE AKDENİZ
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Gıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Gıda Mühendisliği = Food Engineering

Özet:
Bu araştırmada, çeşit olarak tescil edilen Sultani Çekirdeksiz Üzüm klonlarına ait dört farklı tipin hasat sonu ve kuru üzüm verileri ile rehidrasyon özellikleri incelenmiştir. Bu çeşitler Sultan1 (S1), Sultan7 (S7), Manisa Sultanı (MS) ve Altın Sultani(AS)'dir.  Kuru üzümler yaklaşık %30 nem civarında orta nemli hale getirilip yenilebilir kaplama uygulaması yapılmıştır. Bu sayede her 4 çeşide ait elde edilen kaplama yapılmayan orta nemli kuru üzümler (N), yenilebilir kaplama uygulanmış kuru üzümler (K), sulu tarçın ekstresi uygulanmış yenilebilir kaplamalı kuru üzümler (T) olmak üzere 12 ürün elde edilmiştir. Bu ürünlerin su aktivitesi, toplam titre edilebilir asitlik, renk (L,a,b,C*,h°) ve sertlik özellikleri ile duyusal özellikleri incelenmiştir. Sonuç olarak bu ürünlerin tüketime değer, piyasaya sürülebilir alternatif bir kuru üzüm değerlendirme şekli olabileceği düşünülmektedir.

Abstract:
In this research, harvest and raisin data and also rehydration properties of four different types of Sultani Seedless Grape clones registered as varieties were investigated. These varieties were Sultan1 (S1), Sultan7 (S7), Manisa Sultanı (MS) and Altın Sultani(AS). Dried raisins were made at about 30% moderate moisture and edible coating was applied. In this way, 12 products were obtained from all 4 varieties of moderate moistured raisins. These were only moderate moistured raisins  (N), moderate moistured and edible coated raisins (K) moderate moistured and edible coated raisins with aqueous cinnamon extract (T). Water activity, total titratable acidity, color (L, a, b, C*, h°) and hardness and sensory properties of these products were investigated. As a result, it is thought that these products may be an alternative form of raisin evaluation that can be put on the market, worth consuming.
Promosyon faaliyetlerinin satın alma davranışlarına etkisi üzerine bir araştırma: Afyonkarahisar ili örneği
A research on the effect of promotional activities on purchase behaviors: Example of Afyonkarahisar province
Yazar: GURBET TINAS
Danışman: DOÇ. DR. FİKRET YAMAN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / İşletme Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: İşletme = Business Administration
Dizin: Afyonkarahisar = Afyonkarahisar ; Pazarlama = Marketing ; Pazarlama iletişimi = Marketing communication ; Satınalma = Purchasing ; Satınalma davranışı = Purchasing behavior ; Tutundurma = Promotion ; Tutundurma faaliyetleri = Promotion activities

Özet:
Promosyon; tutundurma karmasının önemli elemanlarından biridir. Tüketicilerin satın alma kararlarını etkileyen kısa dönemli bir tutundurma aracıdır. Sürekli değişen rekabet koşulları neticesinde tüketicinin satın alma kararını olumlu yönde etkileme konusu büyük önem kazanmıştır. Günümüzde hayatın her anında bir promosyon faaliyeti ile karşılaşılma ihtimali yüksektir. 
Promosyon faaliyetlerinin tüketici satın alma davranışlarına etkisi (Afyonkarahisar İli Örneği) bu çalışmanın temelini oluşturmaktadır. Çalışmada; promosyon faaliyetlerinin türleri, tüketici davranışlarının çeşitleri ve tüketici davranışlarında promosyon etkisi incelenmiştir.

Abstract:
Promotion; is one of the important elements of the promotion mix. It is a short-term promotion tool that affects consumers' purchasing decisions. As a result of theever-changing competitionconditions, it has gained great importance to positively influence the consumer's purchasing decision. Today, we are likely to encounter a promotional activity in every moment of ourlives.
The effect of promotional activities on consumer buying behavior (Afyonkarahisar Province Case) is the basis of this study. Study; Types of promotional activities, types of consumer behaviors and promotional effects in consumer behavior are examined.
Alaşehir (Manisa) bölgesindeki gerinim alanların jeodezik verilerden belirlenmesi
Monitoring of tectonics movements of Gediz fault with gnss observations
Yazar: ALİ İHSAN UMUTLU
Danışman: DOÇ. DR. İBRAHİM TİRYAKİOĞLU
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Fen Bilimleri Enstitüsü / Harita Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Jeodezi ve Fotogrametri = Geodesy and Photogrammetry

Özet:
Batı Anadolu, geçmişten bugüne kadar birçok şiddetli depremden etkilenmiştir. Bu şiddetli depremler Büyük Menderes, Gediz ve Denizli/Pamukkale grabenleri çevresinde yoğunluklu olarak görülmüştür. Depremlerin menfi tesirlerini azaltmak veya minimuma indirebilmek için, depremlere neden olan levha hareketlerinin incelenmesi gereklidir. Manisa ili Sarıgöl ve Alaşehir ilçe merkezleri ve çevresi deprem riski olan bölgelerden birisidir. Bugüne kadar, Gediz Grabenin doğu kesiminde ayrıntılı olarak jeodezik çalışmalar gerçekleştirilmemiştir. Çalışma bölgesinde tektonik hareketler sonucu deformasyon etkisinde kalan bölge, GNSS yöntemi ile geçmiş yılların verileri kullanılarak ve iki yıl (2017 ve 2018 yıllarında) takip edilmiştir. GNSS ölçülerinin değerlendirilmesi aşamasında GAMIT/GLOBK yazılımı kullanılmıştır. GNSS sonuçlarından elde edilen yatay hız bileşenleri 18 mm/yıl ile 29 mm/yıl arasında, düşey hızlar ise -15 mm/yıl ile -108 mm/yıl arasında hesaplanmıştır. GNSS verilerinin değerlendirilmesi sonucu bölge tektoniğine uygun sonuçlar elde edilmiştir. Yapılan gerinim analizinde bölgede G-K rejiminin baskın olduğu görülmüştür. Gerinim analiz sonuçlarından elde edilen Jeodezik Deprem Tekrarlama Haritaları incelendiğinde 6 dan büyük depremlerin tekrarlama periyodu 39-100 yıl arasında hesaplanmıştır.

Abstract:
Western Anatolia has been affected by many severe earthquakes from past to present. These severe earthquakes have occurred intensively around Büyük Menderes, Gediz and Denizli / Pamukkale grabens. In order to reduce or minimize the negative effects of earthquakes, it is necessary to examine the plate movements causing earthquakes. Sarıgöl and Alaşehir district centers in Manisa province are ones of the regions with earthquake risks. To date, no detailed geodetic studies have been conducted in the eastern part of the Gediz Graben. The region under the effect of deformation as a result of tectonic movements in the study area was followed by using the GNSS data of previous years and two years (in 2017 and 2018). GAMIT/GLOBK software was used to evaluate GNSS measurements. The horizontal velocity components obtained from the GNSS results were calculated between 18 mm/yr and 29 mm/yr, and the vertical velocities components were calculated between -15 mm / year and -108 mm/year. As a result of the evaluation of GNSS data, suitable results were obtained for the region tectonics. Strain analysis showed that G-K regime was dominant in the region. When the Geodetic Earthquake Repetition Maps obtained from the strain analysis results were examined, the repetition period of earthquakes greater than 6 was calculated between 39-100 years.
Yeni dışavurumculuğun 1970 sonrası Türk resim sanatına etkisi
The effect of new expressionism on Turkish painting after 1970
Yazar: SEVİM SUNAR
Danışman: DR. ÖĞR. ÜYESİ FEVZİ NURİ KARA
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Güzel Sanatlar = Fine Arts
Dizin: Ekspresyonizm = Expressionism ; Neo-ekspresyonizm = Neo-expressionism ; Resim sanatı = Painting art ; Türk resim sanatı = Turkish painting art

Özet:
20. yüzyıl da ortaya çıkan Dışavurumculuk, bir akım olmaktan çok bir ifade biçimidir. Döneme damgasını vuran bu hareket renk, üslup, farklı anlatım biçimleri ve soyutlamalarıyla tüm ülkede ses getirmiştir. Dışavurumculuğu üç dönem olarak ele alırsak, son dönemi Yeni Dışavurumculuktur. Yeni Dışavurumculuğun farklı resimsel kaygıları vardır. Gerçeği arayışın sanatıdır. 1970'lerden itibaren sanat tüm ülkelerde yeni arayışlar içerisine girer. Sanat gelişiminin biçimlenmesinde de Türkiye'nin toplumsal ve ekonomik gelişmeleri belirleyici bir etkiye sahiptir. Sonuç olarak, bu araştırmanın sanatsal çalışmalara katkı sağlayacağı düşünülerek önerilerde bulunulmuştur.

Abstract:
That emerged in the 20th century is a form of expression rather than a current. This movement, which hit the stamp to period, created a tremendous impression to the whole country with its color, style, different forms of expression and abstractions. If expressionism is taken as three periods, the last period is new expressionism. New Expressionism has different pictorial concerns. It is the art of seeking the truth. Since the 1970s, art has been searching for new ways in all countries. Turkey's social and economic developments also have a decisive influence in the take shaped of art development. One of the main trends of Turkish painting is the fact that the resources written in the name of the artists are not comparable with the Western art, increasing the importance of the thesis As a result, it was suggested that this research would contribute to artistic studies.
Sosyal bilgiler 5. sınıf ders kitaplarının öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi: Afyonkarahisar örneği
The evaluation of the 5th grade textbook in terms of teachers: Sample of Afyonkarahisar
Yazar: YASEMİN ALAKAŞ
Danışman: PROF. DR. AHMET ALİ GAZEL
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Ana Bilim Dalı / Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Afyonkarahisar = Afyonkarahisar ; Ders kitapları = Textbooks ; Kitaplar = Books ; Program değerlendirme = Program evaluation ; Sosyal bilgiler = Social studies ; Sosyal bilgiler dersi = Social studies course ; Sosyal bilgiler eğitimi = Social studies education ; Öğretmen görüşleri = Teacher opinions

Özet:
Bu çalışmanın amacı, 2018' de değişen Sosyal Bilgiler öğretim programıyla birlikte kullanılmaya başlanan 5. Sınıf Sosyal Bilgiler ders kitabın öğretmen görüşlerine göre incelenmesidir.
Çalışmada Afyonkarahisar merkezinde ve merkeze bağlı köy ve mahallelerde görev yapan 120 Sosyal Bilgiler öğretmeni ile anket çalışması, 12 öğretmen ile de mülakat yapılmıştır. Böylelikle araştırmada nitel ve nicel yöntemlerin birlikte kullanıldığı karma yöntemden yararlanılmıştır.
Öğretmen görüşlerinin alınması ile elde edilen bilgilere göre; 2018'de kullanılmaya başlanan 5. Sınıf ders kitabının bir önceki yıl kullanılan ders kitabına nazaran gelişme gösterdiği görülmüştür. Ancak, görseller, yaş seviyesine uygunluk, örneklerin yaşamla bağlantısı, çağdaş öğretim yöntemlerine daha fazla yer verilmesi, etkinliklerin gelişim özelliklerine uygun olması gibi geliştirilmesi gereken taraflarının olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Anahtar kelimeler: Sosyal Bilgiler, ders kitabı, öğretmen görüşleri.

Abstract:
The purpose of this study is to analyze the 5th grade social studies textbook, which has been used in 2018 with the changing social studies curriculum, according to teachers opnions.
In the study a survey was contucted with 120 social studies teachers and 12 teachers were interviwed into center of were interviwed in the center of Afyonkarahisar and the villages and neighborhoods. Thus, the mixed methods are used in the research has beeb utilized.
According to the information obtained from the teachers opinions. It was seen that the 5th lesson textbook, which was used in 2018, showed in the last year, however, it is conduded that there are aspects that need to be developed such as visuals, conformity to age level, connection of samples with life, giving more place to contemporary taching methods etc.
Keywords: Social studies, textbook, teacher's opnions.
Turġan Şavudun'un şiirleri üzerine bir inceleme
An analysis on the poems of Turghan Shavudun
Yazar: ÇİĞDEM ÇETİN
Danışman: DOÇ. DR. AHMET KARAMAN
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Dilbilim = Linguistics ; Türk Dili ve Edebiyatı = Turkish Language and Literature
Dizin: Dil bilgisi = Grammar ; Dil bilim = Linguistics ; Dil bilim = Linguistics ; Türk edebiyatı = Turkish literature ; Uygurca = Uighur language ; Şairler = Poets ; Şavudun, Turgan = Şavudun, Turgan ; Şiir = Poem

Özet:
Çağdaş Uygur Türkçesi, Türk dilinin Hakaniye lehçesi esasına göre şekillenmiş edebî bir lehçedir. Bu dil, edebiyat ve sanat açısından oldukça zengin ve çok köklü bir tarihe sahiptir. Bu özelliğiyle Türk dilinin gelişmesinde büyük bir rol oynamıştır.
Bir dilin tarihî geçmişi, grameri, kültürü ve o dili kullanan halkın sosyal yaşamı hakkında bilgi edinmenin en önemli yollarından biri de o dile ait yazılı ve sözlü eserleri incelemektir. Bu çalışmayla, Doğu Türkistan'da yaşayan Uygur Türklerinin dillerini, kültür ve sosyal yaşamlarını tanımak ve tanıtmak, Uygur şairi Turġan Şavudun'u bilim dünyasına tanıtmak ve bu alandaki bir boşluğu doldurarak katkı sağlamak amaçlanmaktadır.
 "Çağdaş Uygur Edebiyatı" "Dil - Üslup İncelemesi" ve "Metinler", olmak üzere üç bölümden oluşan bu çalışmada,  Turġan Şavudun'un Söygü Uçquni "Sevgi Kıvılcımı" adlı şiir kitabındaki şiirleri Uygurların kullandığı Arap asıllı alfabeden Latin alfabesine transkribe edilip, Türkiye Türkçesine aktarılarak şiirlerin muhteva, vezin ve üslup özellikleri belirlenmeye çalışıldı. Son bölüme ise eserde yer alan sözcüklerden oluşan Uygurca-Türkçe bir sözlük eklendi.
Anahtar Kelimeler: Uygur Türkçesi,  Turġan Şavudun, şiir, kültür, üslup

Abstract:
Contemporary Uighur Turkish is a literary language of the Turkish language, which is formed on the basis of Hakaniye Turkish. It has a rich and colorful history in terms of language literature and art. With this feature, it played a major role in the development of the Turkish language.
One of the most important ways to learn abaout a language's historical background, grammar, culture and social life of the poeple using that language is to examine the written and verbal works of that language. With this study, it is aimed to recognize and introduce the languages, culture and social life of Uighur Turks living in East Turkestan, to introduce Uighur poet Turghan Shavudun to the scientific world and to contribute by filling a gap in this field.
"Contemporary Uighur Literature" "Language - Style Study" and "Texts", in this study consists of three parts, namely, Turghan Shavudun's the "Love Spark" poem books in poetry Uighurs used the Arab origin of the alphabet whether transcribed into the Latin alphabet, Turkey Turkish The content, meter and style of poems were tried to be determined. In the last section, a Uighur-Turkish dictionary consisting of the words in the work has been added.
Keywords: Uighur Turkish, Turghan Shavudun, poem, culture, stylistic
9. sınıf öğrencilerinin düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik bir araştırma
A research on developing the thinking skills of 9th grade students
Yazar: SEMRA BİÇER
Danışman: PROF. DR. GÜRBÜZ OCAK
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı / Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Düşünme = Thinking ; Düşünme becerileri = Thinking skills ; Eleştirel düşünce = Critical thinking ; Lise öğrencileri = High schools students ; Yansıtıcı düşünme = Reflective thinking ; Özenli düşünme becerisi = Caring thinking skills

Özet:
Lise 9. sınıf öğrencileriyle yürütülen bu araştırmada öğrencilerin eleştirel düşünme, yansıtıcı düşünme ve özenli düşünme becerileri ile ilgili uygulamalar yaparak öğrencilerin düşünme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. 
Araştırmacı gözlemleri sonucunda öğrencilerin düşünme becerilerinde eksiklikler olduğunu tespit ederek lise 9. sınıf öğrencileriyle düşünme becerileri üzerine bir eylem araştırması tasarlamıştır. Çalışma grubunu 9. sınıfta öğrenim gören 15 kız öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak öğrencilerle yarı-yapılandırılmış odak grup görüşmesi yapılmış ve aynı zamanda ön test-son test olarak değerlendirilmek üzere eleştirel düşünme becerisi testi, yansıtıcı düşünme becerisi ölçeği ve özenli düşünme ile ilgili empati düzeyi belirleme ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda uygulanan eylem planlarının öğrencilerin eleştirel, yansıtıcı ve özenli düşünme becerilerine olumlu etkisi olduğu sonucuna varılmıştır. 
Anahtar Kelimeler: Düşünme eğitimi, eleştirel düşünme becerisi, yansıtıcı düşünme becerisi, özenli düşünme becerisi, lise öğrencileri

Abstract:
In this study conducted with 9th grade high school students, it was aimed to improve students' thinking skills by conducting applications related to students' critical thinking, reflective thinking and caring thinking skills. 
The researcher designed an action research with high school 9th grade students in order to implement action plan on critical, reflective and caring thinking by detecting deficiencies in students' thinking skills. The study group consisted of 15 female students in 9th grade. In the research, semi-structured focused group interviews were conducted with the students and also, critical thinking skill test, reflective thinking scale and empathy level determination scale related to caring thinking were applied to be evaluated as pre-test and post-test. Based on the data obtained, it was concluded that the action plans implemented had a positive effect on students' critical, reflective and caring thinking skills. 
Keywords: Thinking education, critical thinking skills, reflective thinking skills, caring thinking skills, high school students
6. sınıf Türkçe ders kitabının değerler açısından incelenmesi
The examination of 6th grade Turkish textbook in terms of values
Yazar: GONCA TOPBAŞ
Danışman: PROF. DR. CELAL DEMİR
Afyon Kocatepe Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Derece: Yüksek Lisans, 2019
Konu: Eğitim ve Öğretim = Education and Training
Dizin: Ders kitapları = Textbooks ; Değerler = Values ; Değerler eğitimi = Values education ; Kitaplar = Books ; Türkçe = Turkish ; Türkçe dersi = Turkish lesson ; Türkçe eğitimi = Turkish education

Özet:
Bu çalışmanın amacı 6. Sınıf Türkçe ders kitabında hangi değerlerin yer aldığını ve bu değerlerin metin türlerine göre dağılımını belirlemektir. 
Araştırma için Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu tarafından hazırlanan 2016 – 2017 eğitim öğretim yılında okutulan 6. Sınıf Türkçe ders kitabındaki toplam 30 metin incelenmiştir. Metinlerde hangi değerlerin işlendiğine ve bu değerlerin metin türlerine göre dağılımına bakılmıştır. Verilerin toplanmasında nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Bu yöntemle elde edilen verilerin analizinde ise içerik analizi yöntemi kullanılmıştır.
Sonuç olarak 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerde tespit edilen değerlerin oranları elde edilen bulgulara göre şu şekildedir:  %13 ulusal değerler, %11 saygı, %10 sevgi, %9 duyarlılık, %6 vatanseverlik, %5 sorumluluk, %5 bilimsellik, %5 bağımsızlık, %4 çalışkanlık, %4 dayanışma, %4 dinî değerler, %4 adil olma,%3 barış,  %3 yardımseverlik, %3 aile birliğine önem verme, %2 özgürlük, %2 hoşgörü, %1 dürüstlük, %1 misafirperverlik, %1 sağlıklı olmaya önem verme, %1 temizlik. Değerlere yer verme oranı en fazla olan metin türleri: hikâye (%24), biyografi (%14) ve deneme (%14) dir.

Abstract:
The aim of this study is to determine which values are included in the 6th grade Turkish textbook and the distribution of these values according to text type. 
For the research, 30 reading texts taken from 2016-2017 Educational Year 6th Grade Turkish Textbook of the Ministry of National Education prepared by Board of Education are examined. Which values are processed in the texts and the distribution of these values according to the text types are analyzed. To collect the data, document analysis which is one of the qualitative research methods is used. Also, to be able to analyze the data, content analysis method is used.
In conclusion, the percentages of values that are detected in the 6th grade Turkish textbook are the followings; %13 national values, %11 respect, %10 love, %9 sensitivity, %6 patriotism, %5 responsibility, %5 science, %5 independence, %4 sedulity, %4 cooperation, %4 religious values, %4 being air, %3 peace,  %3 helpfulness, %3giving importance to family unity, %2 freedom, %2 tolerance, %1 honesty, %1 hospitality, %1 giving importance to be healthy, %1 cleaning. The text types which have the highest rate of value usage are story (24%), biography (14%) and essay (14%).