hac541309/stdict_kor huggingface dataset:
어휘: 교수^문학, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎授文學, 원어·어종: 한자 敎授文學, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교단에서 강의하는 식의 추상적 설명을 위주로 하는 문학., 범주: 일반어, 전문 분야: 『문학』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교단 문학「2」(敎壇文學)
어휘: 교수^양식, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎授樣式, 원어·어종: 한자 敎授樣式, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가르치는 방법에 따른 여러 가지 양식. 개인 교수, 일제 교수, 주입 교수, 개발 교수, 강연식, 설명식, 문답식, 발견식, 대화식, 과제식 따위가 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교수식(敎授式)
어휘: 교수^용구, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎授用具, 원어·어종: 한자 敎授用具, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학습을 구체화ㆍ직관화하고 효과적으로 지도하기 위하여 사용하는 도구. 칠판, 괘도, 표본, 모형 따위이다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교구05(敎具)
어휘: 교수^준비, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎授準備, 원어·어종: 한자 敎授準備, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교에서 교사가 수업을 효과적으로 하기 위하여 미리 준비하는 일. 교재를 연구하고 교수안을 짜며 실험 실습을 준비하고 교구(敎具)를 만들어 갖추는 것과 같은 일을 이른다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교수^진도표, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎授進度表, 원어·어종: 한자 敎授進度表, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 일정한 기간에 교수할 진도를 주별, 월별, 학기별로 나누어 적은 계획표., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교수^형태, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎授形態, 원어·어종: 한자 敎授形態, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교수가 이루어지는 형식. 보통 교육 부문 학교에서는 수업ㆍ연습ㆍ실험ㆍ야외 관찰ㆍ견학ㆍ생산 실습 따위가 있으며, 고등 교육 부문 학교에서는 강의를 비롯하여 학과 토론ㆍ연습ㆍ실험 실습ㆍ학과 논문 작성 따위가 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교순, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交詢, 원어·어종: 한자 交詢, 부표제어: 교순-하다, 발음: [교순], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 믿음과 성실로써 사귐., 범주: 일반어
어휘: 교순-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交詢하다, 원어·어종: 한자 交詢
고유어 하다, 주표제어: 교순, 발음: [교순하다], 활용: 교순하여[교순하여](교순해[교순해]), 교순하니[교순하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 믿음과 성실로써 사귀다., 범주: 일반어
어휘: 교술, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎述, 원어·어종: 한자 敎述, 발음: [교ː술], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 대상이나 세계를 객관적으로 묘사하고 설명하는 장르., 용례: 교술 갈래에는 한문학, 가사, 수필 등 다양한 하위 갈래가 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『문학』
어휘: 교술-시, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎述詩, 원어·어종: 한자 敎述詩, 발음: [교ː술시], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 대상이나 세계를 객관적으로 묘사하고 설명하는 시., 범주: 일반어, 전문 분야: 『문학』
어휘: 교술^민요, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎述民謠, 원어·어종: 한자 敎述民謠, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 사실 그대로를 서술ㆍ전달하는 식의 민요. 장타령, 베틀가 따위가 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『음악』
어휘: 교슬, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 膠瑟, 원어·어종: 한자 膠瑟, 발음: [교슬], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 아교풀로 비파나 거문고의 기러기발을 붙여 놓으면 음조를 바꿀 수 없다는 뜻으로, 고지식하여 조금도 융통성이 없음을 이르는 말. ≪사기≫의 <인상여전(藺相如傳)>에 나오는 말이다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교주고슬(膠柱鼓瑟)
어휘: 교습, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎習, 원어·어종: 한자 敎習, 부표제어: 교습-하다, 발음: [교ː습], 활용: 교습만[교ː슴만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학문이나 기예 따위를 가르쳐 익히게 함., 용례: 개인 교습.
운전 교습.
교습을 받다., 범주: 일반어
어휘: 교습-소, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎習所, 원어·어종: 한자 敎習所, 발음: [교ː습쏘], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학문이나 기예 따위를 가르쳐 익히게 하는 곳., 용례: 무용 교습소.
피아노 교습소.
이 고장에서도 적객 이세직이 사마재에다 일어 교습소를 차려 학도 십여 명을 모으고 있었다., 범주: 일반어
어휘: 교습-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎習하다, 원어·어종: 한자 敎習
고유어 하다, 주표제어: 교습, 발음: [교ː스파다], 활용: 교습하여[교ː스파여](교습해[교ː스패]), 교습하니[교ː스파니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…에게 …을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학문이나 기예 따위를 가르쳐 익히게 하다., 용례: 학생들에게 영어를 교습하다.
외국인에게 한국어를 교습하는 곳이 늘고 있다., 범주: 일반어
어휘: 교승, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交承, 원어·어종: 한자 交承, 부표제어: 교승-하다, 발음: [교승], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교대하여 서로 주고받음., 범주: 일반어
어휘: 교승-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交承하다, 원어·어종: 한자 交承
고유어 하다, 주표제어: 교승, 발음: [교승하다], 활용: 교승하여[교승하여](교승해[교승해]), 교승하니[교승하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교대하여 서로 주고받다., 범주: 일반어
어휘: 교시(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交市, 원어·어종: 한자 交市, 부표제어: 교시-하다, 발음: [교시], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 주로 나라와 나라 사이에서 물건을 사고팔고 하여 서로 바꿈., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교역01(交易)
어휘: 교시(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校是, 원어·어종: 한자 校是, 발음: [교ː시], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교의 기본 교육 방침., 용례: 우리 학교의 교시는 ‘실천궁행’이다., 범주: 일반어
어휘: 교시(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校時, 원어·어종: 한자 校時, 발음: [교ː시], 품사: 「의존 명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교의 수업 시간을 세는 단위. 흔히 40분 또는 45분, 50분 따위로 정한다., 용례: 독감에 걸려 1교시 수업 후에 조퇴했다., 범주: 일반어
어휘: 교시(04), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎示, 원어·어종: 한자 敎示, 부표제어: 교시-되다, 교시-하다, 발음: [교ː시], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」가르쳐서 보임.
「2」길잡이로 삼는 가르침., 용례: 「2」그러나 일이 너무 중요하기에 접주님의 교시를 받고자 찾아 왔습니다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) : 「1」 시교01(示敎)
어휘: 교시-되다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎示되다, 원어·어종: 한자 敎示
고유어 되다, 주표제어: 교시(04), 발음: [교ː시되다/교ː시뒈다], 활용: 교시되어[교ː시되어/교ː시뒈여](교시돼[교ː시돼]), 교시되니[교ː시되니/교ː시뒈니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…에/에게】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가르침을 통하여 보이다., 용례: 그들에게 교시된 것들은 모두 실용적인 내용이었다., 범주: 일반어
어휘: 교시-설화, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 郊豕說話, 원어·어종: 한자 郊豕說話, 발음: [교시설화], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교사(郊祀)에 희생물로 바칠 돼지에 관한 이야기. ≪삼국사기≫ 고구려 유리왕 19년, 21년과 산상왕 12년의 기록에 실려 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『문학』
어휘: 교시-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交市하다, 원어·어종: 한자 交市
고유어 하다, 주표제어: 교시(01), 발음: [교시하다], 활용: 교시하여[교시하여](교시해[교시해]), 교시하니[교시하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 주로 나라와 나라 사이에서 물건을 사고팔고 하여 서로 바꾸다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교역하다(交易하다)
어휘: 교시-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎示하다, 원어·어종: 한자 敎示
고유어 하다, 주표제어: 교시(04), 발음: [교ː시하다], 활용: 교시하여[교ː시하여](교시해[교ː시해]), 교시하니[교ː시하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…에/에게 …을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가르쳐서 보이다., 용례: 승려는 신도들에게 여러 가지 지혜를 교시하였다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  시교하다(示敎하다)
어휘: 교식(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校植, 원어·어종: 한자 校植, 부표제어: 교식-하다, 발음: [교ː식], 활용: 교식만[교ː싱만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교정지에 지적한 대로 식자판의 잘못을 고쳐 활자를 갈아 꽂음., 범주: 일반어, 전문 분야: 『매체』
어휘: 교식(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 矯飾, 원어·어종: 한자 矯飾, 부표제어: 교식-하다, 발음: [교식], 활용: 교식만[교싱만], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」거짓으로 겉만 그럴듯하게 꾸밈.
「2」바로잡아 고침., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교식-의, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交食儀, 원어·어종: 한자 交食儀, 발음: [교시긔/교시기], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 조선 시대에, 일식과 월식을 관측하던 기구., 범주: 일반어, 전문 분야: 『천문』, 멀티미디어: 삽화-교식의
어휘: 교식-추보법, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交食推步法, 원어·어종: 한자 交食推步法, 발음: [교식추보뻡], 활용: 교식추보법만[교식추보뻠만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 조선 시대에, 이순지, 김석제(金石悌) 등이 편찬한 천문에 관한 책. 일식과 월식, 밤낮의 분별, 동지의 적도 일도와 황도 일도의 법 따위를 고법(古法)에 의존하지 않고 새로이 추구해서 만들었다. 세조 때 간행되었다. 2권 1책의 활자 인본., 범주: 일반어, 전문 분야: 『책명』
어휘: 교식-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 校植하다, 원어·어종: 한자 校植
고유어 하다, 주표제어: 교식(01), 발음: [교ː시카다], 활용: 교식하여[교ː시카여](교식해[교ː시캐]), 교식하니[교ː시카니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교정지에 지적한 대로 식자판의 잘못을 고쳐 활자를 갈아 꽂다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『매체』
어휘: 교식-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 矯飾하다, 원어·어종: 한자 矯飾
고유어 하다, 주표제어: 교식(02), 발음: [교시카다], 활용: 교식하여[교시카여](교식해[교시캐]), 교식하니[교시카니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」거짓으로 겉만 그럴듯하게 꾸미다.
「2」바로잡아 고치다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교신(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交信, 원어·어종: 한자 交信, 부표제어: 교신-하다, 발음: [교신], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 우편, 전신, 전화 따위로 정보나 의견을 주고받음., 용례: 무전 교신.
가끔 워키토키로 소대장이 나지막한 목소리로 교신을 주고받을 뿐 완전히 산속의 정적이 하늘에 가득했다., 범주: 일반어
어휘: 교신(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 驕臣, 원어·어종: 한자 驕臣, 발음: [교신], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교만한 신하., 범주: 일반어
어휘: 교신-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交信하다, 원어·어종: 한자 交信
고유어 하다, 주표제어: 교신(01), 발음: [교신하다], 활용: 교신하여[교신하여](교신해[교신해]), 교신하니[교신하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【(…과)】, 의미 문형: , 공통 문법: ((‘…과’가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다)), 의미 문법: , 뜻풀이: 우편, 전신, 전화 따위로 정보나 의견을 주고받다., 용례: 지휘소에서는 무전기로 연대와 교신하였다.
전방에 배치된 소대들은 서로 교신해 가면서 상황을 파악하고 있었다., 범주: 일반어
어휘: 교실, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎室, 원어·어종: 한자 敎室, 발음: [교ː실], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」
「3」
「4」, 의미 문법: 「1」
「2」
「3」
「4」, 뜻풀이: 「1」유치원, 초등학교, 중ㆍ고등학교에서 학습 활동이 이루어지는 방.
「2」대학의 연구실. 또는 교수가 소속되어 있는 방.
「3」주로 대학에서 일정한 분야를 연구하는 모임.
「4」어떤 것을 배우는 모임., 용례: 「1」3학년 5반 교실.
「1」선생님이 교실에 들어서자 아이들은 책을 펴고 수업 준비를 했다.
「3」미생물학 교실.
「3」병리학 교실이 열리다.
「4」꽃꽂이 교실.
「4」요리 교실.
「4」주부들을 대상으로 하는 민요 교실이 한 달간 열린다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
「3」일반어
「4」일반어, 멀티미디어: 「1」사진-교실
어휘: 교심, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 驕心, 원어·어종: 한자 驕心, 발음: [교심], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘난 체하며 뽐내는 마음., 범주: 일반어
어휘: 교아(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 嬌兒, 원어·어종: 한자 嬌兒, 발음: [교아], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 귀여운 남자아이., 범주: 일반어, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  미소년(美少年)

의미
비슷한말(1) :  교동02(嬌童/姣童/佼童)
어휘: 교아(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 驕兒, 원어·어종: 한자 驕兒, 발음: [교아], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」버릇없는 아이.
「2」교만한 사람., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교아-절치, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 咬牙切齒, 원어·어종: 한자 咬牙切齒, 부표제어: 교아절치-하다, 발음: [교아절치], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 몹시 분하여 이를 갊., 범주: 일반어
어휘: 교아절치-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 咬牙切齒하다, 원어·어종: 한자 咬牙切齒
고유어 하다, 주표제어: 교아-절치, 발음: [교아절치하다], 활용: 교아절치하여[교아절치하여](교아절치해[교아절치해]), 교아절치하니[교아절치하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 몹시 분하여 이를 갈다., 범주: 일반어
어휘: 교악(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 狡惡, 원어·어종: 한자 狡惡, 부표제어: 교악-하다, 교악-히, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: ‘교악하다’의 어근., 범주: 일반어
어휘: 교악(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 喬嶽, 원어·어종: 한자 喬嶽, 발음: [교악], 활용: 교악만[교앙만], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」높은 산.
「2」높고 큰 산., 용례: 「1」상감마마의 일동일정은 태산보다도 무거우시고 교악보다도 진중하셔야 합니다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(2) : 「1」 고산04(高山), 「2」 태산01「1」(泰山)
어휘: 교악-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 狡惡하다, 원어·어종: 한자 狡惡
고유어 하다, 주표제어: 교악(01), 발음: [교아카다], 활용: 교악하여[교아카여](교악해[교아캐]), 교악하니[교아카니], 품사: 「형용사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교활하고 간사하다., 용례: 교악한 음모., 범주: 일반어
어휘: 교악-히, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 狡惡히, 원어·어종: 한자 狡惡
고유어 히, 주표제어: 교악(01), 발음: [교아키], 품사: 「부사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교활하고 간사하게., 용례: 교악히 굴다., 범주: 일반어
어휘: 교안(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交案, 원어·어종: 한자 交案, 발음: [교안], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 무덤을 막은 산이나 고개 따위가 서로 교차됨., 범주: 일반어, 전문 분야: 『민속』
어휘: 교안(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎案, 원어·어종: 한자 敎案, 발음: [교ː안], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교과 지도를 위한 계획을 교사가 미리 짜 놓은 안. 교재 학습에 관한 순서ㆍ구분ㆍ시간 배당ㆍ학습 활동 따위를 정하며, 연월일에 따라 단원에 의한 자세한 안을 마련하여 교사로서 사전 계획과 준비를 하게 하는 것이다., 용례: 교안을 작성하다.
저녁 시간에 다음 날 애들 가르칠 교안이나 짤 노릇이지…., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  학습 지도안(學習指導案)
어휘: 교안(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎案, 원어·어종: 한자 敎案, 발음: [교ː안], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 아편 전쟁 후, 중국에서 일어난 반기독교 운동. 아편 전쟁을 계기로 중국에 진출한 서구 열강들이 선교사와 교회를 보호하여 교회의 힘이 전국적으로 확대되자 대대적인 구교 운동이 일어났으며, 1900년의 의화단 운동으로 정점에 달하였다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『역사』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  구교 운동(仇敎運動)
어휘: 교안(04), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 嬌顔, 원어·어종: 한자 嬌顔, 발음: [교안], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교태를 띤 얼굴. 또는 요염한 얼굴., 범주: 일반어
어휘: 교앙, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 驕昻, 원어·어종: 한자 驕昻, 부표제어: 교앙-하다, 발음: [교앙], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘난 체하며 뽐내고 건방짐., 용례: 군정의 며느리로 시집온 것이 운수 좋아서 영찰의 아내가 되었다고 교앙만 잔뜩 가지게 된 사람이었다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교만(驕慢)
어휘: 교앙-스럽다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 驕昂스럽다, 원어·어종: 한자 驕昂
고유어 스럽다, 부표제어: 교앙스레, 발음: [교앙스럽따], 활용: 교앙스러워[교앙스러워], 교앙스러우니[교앙스러우니], 품사: 「형용사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘난 체하며 뽐내고 건방진 데가 있다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교만스럽다(驕慢스럽다)
어휘: 교앙-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 驕昻하다, 원어·어종: 한자 驕昻
고유어 하다, 주표제어: 교앙, 발음: [교앙하다], 활용: 교앙하여[교앙하여](교앙해[교앙해]), 교앙하니[교앙하니], 품사: 「형용사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘난 체하며 뽐내고 건방지다., 용례: 모두 전승의 기분으로 차고 당나라의 군사들은 교앙해 가기 시작하였다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교만하다(驕慢하다)
어휘: 교앙스레, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 驕昂스레, 원어·어종: 한자 驕昂
고유어 스레, 주표제어: 교앙-스럽다, 발음: [교앙스레], 품사: 「부사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘난 체하며 뽐내고 건방진 데가 있게., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교만스레(驕慢스레)
어휘: 교액, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 絞扼, 원어·어종: 한자 絞扼, 발음: [교액], 활용: 교액만[교앵만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 목이 졸려 기도가 막혀 숨을 쉴 수 없는 상태., 범주: 일반어, 전문 분야: 『의학』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  목조름
어휘: 교야, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 郊野, 원어·어종: 한자 郊野, 발음: [교야], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교외의 들., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  교원01(郊原)
어휘: 교양(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交讓, 원어·어종: 한자 交讓, 부표제어: 교양-하다, 발음: [교양], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 서로 사양함., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  호양01(互讓)
어휘: 교양(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養, 원어·어종: 한자 敎養, 부표제어: 교양-되다, 교양-적, 교양-하다, 발음: [교ː양], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」가르치어 기름.
「2」학문, 지식, 사회생활을 바탕으로 이루어지는 품위. 또는 문화에 대한 폭넓은 지식., 용례: 「1」교양 사업.
「1」오전의 정치 교양이 끝나고 오후에는 토론이 있을 예정이었다.
「2」교양을 쌓다.
「2」교양이 높다.
「2」교양이 있다.
「2」옷은 비록 남루하게 입었으나 사나이는 대화 속에 분명히 교양과 지성미를 풍기고 있다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교양(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 驕揚, 원어·어종: 한자 驕揚, 부표제어: 교양-하다, 발음: [교양], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 젠체하고 뽐냄., 범주: 일반어
어휘: 교양-관, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養官, 원어·어종: 한자 敎養官, 발음: [교ː양관], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 조선 중기에, 지방의 선비를 가르치던 벼슬아치. 인조 7년(1629)부터 논의되어 1649년까지 각 도에 설치하였으나 실효를 거두지는 못하였다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『역사』
어휘: 교양-되다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎養되다, 원어·어종: 한자 敎養
고유어 되다, 주표제어: 교양(02), 발음: [교ː양되다/교ː양뒈다], 활용: 교양되어[교ː양되어/교ː양뒈여](교양돼[교ː양돼]), 교양되니[교ː양되니/교ː양뒈니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가르침을 받아 길러지다., 용례: 고려 시대의 귀족들은 높은 수준의 한문학으로 교양되어 있었다., 범주: 일반어
어휘: 교양-물, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養物, 원어·어종: 한자 敎養物, 발음: [교ː양물], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교양을 위한 읽을거리나 볼거리., 용례: 청소년들의 정서 함양에 도움이 될 만한 교양물들이 출간되었다.
하루 20시간의 방송 분량 가운데 20% 정도는 순수 교양물로 편성할 계획이다., 범주: 일반어
어휘: 교양-미, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養美, 원어·어종: 한자 敎養美, 발음: [교ː양미], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교양이 있어 저절로 풍기는 아름다움., 용례: 새로 부임한 선생님은 교양미가 넘친다.
진정한 아름다움은 교양미와 같은 정신적인 데에 있다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  백치미(白癡美)
어휘: 교양-서, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養書, 원어·어종: 한자 敎養書, 발음: [교ː양서], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교양을 쌓는 데 도움이 되는 책., 용례: 이 책은 문화적ㆍ역사적 배경을 곁들여 설명하고 있어 청소년의 교양서로 충분하다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교양서적(敎養書籍)
어휘: 교양-서적, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養書籍, 원어·어종: 한자 敎養書籍, 발음: [교ː양서적], 활용: 교양서적만[교ː양서정만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교양을 쌓는 데 도움이 되는 책., 용례: 그들이 읽고 있는 책을 살펴보았더니 열에 아홉은 상당히 고상한 교양서적들이라 그들의 버르장머리 없는 행실과는 좀 다른 일면이었습니다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교양서(敎養書)
어휘: 교양-오락비, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養娛樂費, 원어·어종: 한자 敎養娛樂費, 발음: [교ː양오락삐], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 문화생활비의 하나. 신문 구독료, 영화 관람료, 도서 구입비, 휴가비 따위를 통틀어 이른다., 용례: 한국과 일본은 교육비 비중이 교양오락비 비중보다 훨씬 크다., 범주: 일반어
어휘: 교양-인, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養人, 원어·어종: 한자 敎養人, 발음: [교ː양인], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교양이 있는 사람., 용례: 시장하더라도 교양인의 체면상, 천천히 맛을 향락하면서 자셔야 해요.
귀공자다운 그의 기품 있는 외모와 알맞은 체격과 교양인다운 세련된 언동이 여자들로 하여금 두말없이 매혹게 하는 모양이었다., 범주: 일반어
어휘: 교양-적, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養的, 원어·어종: 한자 敎養的, 주표제어: 교양(02), 발음: [교ː양적], 품사: [Ⅰ]「명사」
[Ⅱ]「관형사」, 의미 문형: [Ⅰ]
[Ⅱ], 의미 문법: [Ⅰ]
[Ⅱ], 뜻풀이: [Ⅰ]학문, 지식, 사회생활을 바탕으로 이루어지는 품위나, 문화에 대한 폭넓은 지식이 되는 것.
[Ⅱ]학문, 지식, 사회생활을 바탕으로 이루어지는 품위나, 문화에 대한 폭넓은 지식이 되는., 용례: [Ⅰ]교양적인 바탕이 없는 사람은 말이 거칠기 마련이다.
[Ⅱ]독자가 책을 선택할 때 일정한 양의 교양적 욕구가 분명히 있습니다., 범주: [Ⅰ]일반어
[Ⅱ]일반어
어휘: 교양-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交讓하다, 원어·어종: 한자 交讓
고유어 하다, 주표제어: 교양(01), 발음: [교양하다], 활용: 교양하여[교양하여](교양해[교양해]), 교양하니[교양하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 서로 사양하다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  호양하다01(互讓하다)
어휘: 교양-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎養하다, 원어·어종: 한자 敎養
고유어 하다, 주표제어: 교양(02), 발음: [교ː양하다], 활용: 교양하여[교ː양하여](교양해[교ː양해]), 교양하니[교ː양하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가르치어 기르다., 용례: 동궁은 바야흐로 학문할 때에 있는데 새매와 사냥개를 데리고 사졸을 갖추어서 들판을 달리면서 학업을 일삼지 않는다면 이것은 동궁을 교양하는 길이 아닙니다., 범주: 일반어
어휘: 교양-하다(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 驕揚하다, 원어·어종: 한자 驕揚
고유어 하다, 주표제어: 교양(03), 발음: [교양하다], 활용: 교양하여[교양하여](교양해[교양해]), 교양하니[교양하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 젠체하고 뽐내다., 범주: 일반어
어휘: 교양^과목, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養科目, 원어·어종: 한자 敎養科目, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 대학에서, 전공 외에 일반교양을 위하여 이수하는 과목., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  일반 과목「2」(一般科目)
어휘: 교양^과정, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養課程, 원어·어종: 한자 敎養課程, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 대학에서, 폭넓은 교양을 습득하기 위하여 이수해야 하는 교과 과정., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교양^소설, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養小說, 원어·어종: 한자 敎養小說, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 주인공이 어린 시절부터 어른이 되기까지 자신의 인격을 완성해 가는 성장 과정을 그린 소설. 괴테의 <빌헬름 마이스터>, 만(Mann, T.)의 <마(魔)의 산> 따위가 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『문학』, 관련 어휘: 의미
동의어(3) :  교육 소설(敎育小說),  발전 소설(發展小說),  성장 소설(成長小說)
어휘: 교양^학부, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎養學部, 원어·어종: 한자 敎養學部, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 대학에서, 일반적이고 종합적인 교양을 주로 하는 학부. 전문 학부나 단과 대학과 별개로 설치한다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교어(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 巧語, 원어·어종: 한자 巧語, 부표제어: 교어-하다, 발음: [교어], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘하게 꾸며 댐. 또는 그 말., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교언01(巧言)
어휘: 교어(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交語, 원어·어종: 한자 交語, 부표제어: 교어-하다, 발음: [교어], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 말을 주고받음., 범주: 일반어
어휘: 교어(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 嬌語, 원어·어종: 한자 嬌語, 발음: [교어], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 요염하게 교태를 띤 말., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교언02(嬌言)
어휘: 교어(04), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 鮫魚, 원어·어종: 한자 鮫魚, 발음: [교어], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 연골어강 악상어목의 물고기를 통틀어 이르는 말. 몸의 길이는 0.4~18미터이고 방추형이며, 방패 비늘로 덮여 있다. 지느러미가 발달하고 날카로운 이빨이 있다. 체내 수정을 하고 난생과 난태생이 있으며 민첩하고 사납다. 고래상어, 괭이상어, 별상어, 수염상어, 악상어 따위가 있다., 용례: , 범주: 일반어, 전문 분야: 『동물』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  상어01
어휘: 교어-피, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 鮫魚皮, 원어·어종: 한자 鮫魚皮, 발음: [교어피], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 상어의 껍질. 이것을 말려서 환도 자루나 안경집 따위에 붙여서 쓴다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  상어피(상어皮)
어휘: 교어-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 巧語하다, 원어·어종: 한자 巧語
고유어 하다, 주표제어: 교어(01), 발음: [교어하다], 활용: 교어하여[교어하여](교어해[교어해]), 교어하니[교어하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘하게 꾸며 대다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교언하다(巧言하다)
어휘: 교어-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交語하다, 원어·어종: 한자 交語
고유어 하다, 주표제어: 교어(02), 발음: [교어하다], 활용: 교어하여[교어하여](교어해[교어해]), 교어하니[교어하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 말을 주고받다., 범주: 일반어
어휘: 교언(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 巧言, 원어·어종: 한자 巧言, 부표제어: 교언-하다, 발음: [교언], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘하게 꾸며 댐. 또는 그 말., 용례: 교언에 속아 넘어가다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교어01(巧語)
비슷한말(1) :  교설02(巧說)
어휘: 교언(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 嬌言, 원어·어종: 한자 嬌言, 발음: [교언], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 요염하게 교태를 띤 말., 용례: 거짓된 교언에 속아 넘어가지 않도록 주의해라., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교어03(嬌語)
어휘: 교언-영색, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 巧言令色, 원어·어종: 한자 巧言令色, 발음: [교언녕색], 활용: 교언영색만[교언녕생만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 아첨하는 말과 알랑거리는 태도., 용례: 이 밖의 일은 아무리 미사여구, 교언영색으로 장식해도 전부가 거짓이고 사기다., 범주: 일반어
어휘: 교언-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 巧言하다, 원어·어종: 한자 巧言
고유어 하다, 주표제어: 교언(01), 발음: [교언하다], 활용: 교언하여[교언하여](교언해[교언해]), 교언하니[교언하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘하게 꾸며 대다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교어하다01(巧語하다)
어휘: 교여(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交與, 원어·어종: 한자 交與, 부표제어: 교여-하다, 발음: [교여], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 더불어 사귐., 범주: 일반어
어휘: 교여(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 轎輿, 원어·어종: 한자 轎輿, 발음: [교여], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가마와 수레라는 뜻으로, 탈것을 통틀어 이르는 말., 범주: 일반어
어휘: 교여-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交與하다, 원어·어종: 한자 交與
고유어 하다, 주표제어: 교여(01), 발음: [교여하다], 활용: 교여하여[교여하여](교여해[교여해]), 교여하니[교여하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 더불어 사귀다., 범주: 일반어
어휘: 교여지제, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 轎輿之制, 원어·어종: 한자 轎輿之制, 발음: [교여지제], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 조선 시대에, 벼슬아치들이 그 계급에 따라서 수레나 가마를 타던 제도. 평교자는 일품(一品)과 기로(耆老), 사인교는 판서 또는 그에 상당한 벼슬아치, 초헌은 일품이나 이품(二品)의 벼슬아치, 사인남여는 이품의 참판 이상, 남여는 삼품(三品)의 승지와 각 조(曹)의 참의 이상, 장보교는 하급 벼슬아치가 탔다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『역사』
어휘: 교역(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交易, 원어·어종: 한자 交易, 부표제어: 교역-되다, 교역-하다, 발음: [교역], 활용: 교역만[교영만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 주로 나라와 나라 사이에서 물건을 사고팔고 하여 서로 바꿈., 용례: 국제 교역.
남북 간의 교역.
최근 들어 우리나라와 공산 국가들과의 교역 및 외교 관계가 확대되고 있다.
세계 여러 나라와의 교역 활동이 활발하다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(2) :  교시01(交市),  맞무역(맞貿易)
어휘: 교역(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎役, 원어·어종: 한자 敎役, 발음: [교ː역], 활용: 교역만[교ː영만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 종교적 활동인 설교, 전도, 신자 방문과 교회의 관리 운영 등 교회의 모든 사업을 책임지고 맡아 하는 일., 범주: 일반어, 전문 분야: 『기독교』
어휘: 교역-되다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交易되다, 원어·어종: 한자 交易
고유어 되다, 주표제어: 교역(01), 발음: [교역뙤다/교역뛔다], 활용: 교역되어[교역뙤어/교역뛔여](교역돼[교역뙈]), 교역되니[교역뙤니/교역뛔니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 주로 나라와 나라 사이에서 물건이 매매되어 서로 바뀌다., 용례: 두 나라 사이에는 곡물 따위들이 교역되었다., 범주: 일반어
어휘: 교역-자, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎役者, 원어·어종: 한자 敎役者, 발음: [교ː역짜], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교회의 종교 사업에 종사하는 사람. 목사, 전도사 등이 있다., 용례: ‘사경회’와 ‘부흥회’를 열심히 따라다니기 때문에 목사와 선교사의 눈에 들어서 차차 교역자로 출세하게 되었다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『기독교』
어휘: 교역-장, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交易場, 원어·어종: 한자 交易場, 발음: [교역짱], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교역을 하는 곳., 용례: 상품을 비교ㆍ전시할 수 있는 상설 전시장이 들어서 국제 교역장으로서의 면모를 갖추게 되었다., 범주: 일반어
어휘: 교역-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交易하다, 원어·어종: 한자 交易
고유어 하다, 주표제어: 교역(01), 발음: [교여카다], 활용: 교역하여[교여카여](교역해[교여캐]), 교역하니[교여카니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【(…과) …을】, 의미 문형: , 공통 문법: ((‘…과’가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다)), 의미 문법: , 뜻풀이: 주로 나라와 나라 사이에서 물건을 사고팔고 하여 서로 바꾸다., 용례: 주변 국가들과 물자를 교역하다.
그 두 나라는 물품을 교역하는 일이 잦았다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교시하다01(交市하다)
어휘: 교역^조건, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交易條件, 원어·어종: 한자 交易條件, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 두 나라 간의 상품의 교환 비율. 일반적으로 수출 상품 한 단위와의 교환으로 얻어지는 수입 상품 단위 수를 이른다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『경제』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  무역 조건(貿易條件)
어휘: 교연(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 撟然, 원어·어종: 한자 撟然, 부표제어: 교연-하다, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: ‘교연하다01’의 어근., 범주: 일반어
어휘: 교연(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 噭然, 원어·어종: 한자 噭然, 부표제어: 교연-하다, 발음: [교연], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 크게 소리 내어 욺., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  통곡02(痛哭/慟哭)
어휘: 교연-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 撟然하다, 원어·어종: 한자 撟然
고유어 하다, 주표제어: 교연(01), 발음: [교연하다], 활용: 교연하여[교연하여](교연해[교연해]), 교연하니[교연하니], 품사: 「형용사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」휘거나 구부러지지 아니하고 썩 단단하다.
「2」사람의 기개, 의지, 태도나 마음가짐 따위가 매우 굳세다., 용례: 「1」, 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(2) : 「1」 꿋꿋하다「1」, 「2」 꿋꿋하다「2」
어휘: 교연-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 噭然하다, 원어·어종: 한자 噭然
고유어 하다, 주표제어: 교연(02), 발음: [교연하다], 활용: 교연하여[교연하여](교연해[교연해]), 교연하니[교연하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 크게 소리 내어 울다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  통곡하다(痛哭하다/慟哭하다)
어휘: 교열(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 咬裂, 원어·어종: 한자 咬裂, 부표제어: 교열-하다, 발음: [교열], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 물어뜯어 찢음., 범주: 일반어
어휘: 교열(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校閱, 원어·어종: 한자 校閱, 부표제어: 교열-하다, 발음: [교ː열], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 문서나 원고의 내용 가운데 잘못된 것을 바로잡아 고치며 검열함., 용례: 교열 기자.
잡지 교열., 범주: 일반어
어휘: 교열(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎閱, 원어·어종: 한자 敎閱, 부표제어: 교열-하다, 발음: [교ː열], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」교련(敎鍊)과 열병(閱兵)을 아울러 이르는 말.
「2」임금이 음률(音律)을 가르치게 하고, 그 결과를 몸소 검열하던 일., 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 전문 분야: 「1」『군사』
「2」『역사』
어휘: 교열-본, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校閱本, 원어·어종: 한자 校閱本, 발음: [교ː열본], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교정을 끝낸, 오자(誤字)나 빠진 글자가 없는 책., 범주: 일반어, 전문 분야: 『매체』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교본01(校本)
어휘: 교열-부, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校閱部, 원어·어종: 한자 校閱部, 발음: [교ː열부], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」교열에 관한 일을 맡아보는 부(部).
「2」신문사의 한 부. 기사의 원고를 정리ㆍ정정하거나 조판되어 나온 기사를 교정하는 일을 담당한다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교열-원, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校閱員, 원어·어종: 한자 校閱員, 발음: [교ː여뤈], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 문서나 원고의 내용을 바로잡아 고치거나 검열하는 사람., 범주: 일반어
어휘: 교열-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 咬裂하다, 원어·어종: 한자 咬裂
고유어 하다, 주표제어: 교열(01), 발음: [교열하다], 활용: 교열하여[교열하여](교열해[교열해]), 교열하니[교열하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 물어뜯어 찢다., 범주: 일반어
어휘: 교열-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 校閱하다, 원어·어종: 한자 校閱
고유어 하다, 주표제어: 교열(02), 발음: [교ː열하다], 활용: 교열하여[교ː열하여](교열해[교ː열해]), 교열하니[교ː열하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 문서나 원고의 내용 가운데 잘못된 것을 바로잡아 고치며 검열하다., 용례: 이번 원고는 틀린 곳이 너무 많아 교열하기가 힘들다., 범주: 일반어
어휘: 교열-하다(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎閱하다, 원어·어종: 한자 敎閱
고유어 하다, 주표제어: 교열(03), 발음: [교ː열하다], 활용: 교열하여[교ː열하여](교열해[교ː열해]), 교열하니[교ː열하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 임금이 음률(音律)을 가르치게 하고, 그 결과를 몸소 검열하다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『역사』
어휘: 교염, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 嬌艷, 원어·어종: 한자 嬌艷, 부표제어: 교염-하다, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: ‘교염하다’의 어근., 범주: 일반어
어휘: 교염-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 嬌艷하다, 원어·어종: 한자 嬌艷
고유어 하다, 주표제어: 교염, 발음: [교염하다], 활용: 교염하여[교염하여](교염해[교염해]), 교염하니[교염하니], 품사: 「형용사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교태가 있고 요염하다., 용례: 교염한 자태., 범주: 일반어
어휘: 교영(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 郊迎, 원어·어종: 한자 郊迎, 부표제어: 교영-하다, 발음: [교영], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교외나 성문 밖에 나가서 맞이함., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
반대말(1) :  교전02(郊餞)
어휘: 교영(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 嬌影, 원어·어종: 한자 嬌影, 발음: [교영], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 요염한 모습., 범주: 일반어
어휘: 교영-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 郊迎하다, 원어·어종: 한자 郊迎
고유어 하다, 주표제어: 교영(01), 발음: [교영하다], 활용: 교영하여[교영하여](교영해[교영해]), 교영하니[교영하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교외나 성문 밖에 나가서 맞이하다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
반대말(1) :  교전하다02(郊餞하다)
어휘: 교예, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 較藝, 원어·어종: 한자 較藝, 부표제어: 교예-하다, 발음: [교ː예], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 재능과 기예의 낫고 못함을 비교함., 범주: 일반어
어휘: 교예-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 較藝하다, 원어·어종: 한자 較藝
고유어 하다, 주표제어: 교예, 발음: [교ː예하다], 활용: 교예하여[교ː예하여](교예해[교ː예해]), 교예하니[교ː예하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 재능과 기예의 낫고 못함을 비교하다., 범주: 일반어
어휘: 교오(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交午, 원어·어종: 한자 交午, 부표제어: 교오-하다, 발음: [교오], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」가로와 세로로 엇갈림.
「2」표지로 세우는 나무., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교오(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交惡, 원어·어종: 한자 交惡, 부표제어: 교오-하다, 발음: [교오], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 서로 미워함., 범주: 일반어
어휘: 교오(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 驕傲, 원어·어종: 한자 驕傲, 부표제어: 교오-하다, 교오-히, 발음: [교오], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교만하고 건방짐., 범주: 일반어
어휘: 교오-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交午하다, 원어·어종: 한자 交午
고유어 하다, 주표제어: 교오(01), 발음: [교오하다], 활용: 교오하여[교오하여](교오해[교오해]), 교오하니[교오하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가로와 세로로 엇갈리다., 범주: 일반어
어휘: 교오-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交惡하다, 원어·어종: 한자 交惡
고유어 하다, 주표제어: 교오(02), 발음: [교오하다], 활용: 교오하여[교오하여](교오해[교오해]), 교오하니[교오하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 서로 미워하다., 범주: 일반어
어휘: 교오-하다(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 驕傲하다, 원어·어종: 한자 驕傲
고유어 하다, 주표제어: 교오(03), 발음: [교오하다], 활용: 교오하여[교오하여](교오해[교오해]), 교오하니[교오하니], 품사: 「형용사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교만하고 건방지다., 용례: 교오한 언동., 범주: 일반어
어휘: 교오-히, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 驕傲히, 원어·어종: 한자 驕傲
고유어 히, 주표제어: 교오(03), 발음: [교오히], 품사: 「부사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교만하고 건방지게., 범주: 일반어
어휘: 교왕, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 矯枉, 원어·어종: 한자 矯枉, 부표제어: 교왕-하다, 발음: [교왕], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 굽은 것을 바로잡음., 범주: 일반어
어휘: 교왕-과직, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 矯枉過直, 원어·어종: 한자 矯枉過直, 부표제어: 교왕과직-하다, 발음: [교왕과직], 활용: 교왕과직만[교왕과징만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 굽은 것을 바로잡으려다가 정도에 지나치게 곧게 한다는 뜻으로, 잘못된 것을 바로잡으려다가 너무 지나쳐서 오히려 나쁘게 됨을 이르는 말., 범주: 일반어
어휘: 교왕-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 矯枉하다, 원어·어종: 한자 矯枉
고유어 하다, 주표제어: 교왕, 발음: [교왕하다], 활용: 교왕하여[교왕하여](교왕해[교왕해]), 교왕하니[교왕하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 굽은 것을 바로잡다., 범주: 일반어
어휘: 교왕과직-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 矯枉過直하다, 원어·어종: 한자 矯枉過直
고유어 하다, 주표제어: 교왕-과직, 발음: [교왕과지카다], 활용: 교왕과직하여[교왕과지카여](교왕과직해[교왕과지캐]), 교왕과직하니[교왕과지카니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘못된 것을 바로잡으려다가 너무 지나쳐서 오히려 나쁘게 되다. 굽은 것을 바로잡으려다가 정도에 지나치게 곧게 한다는 뜻에서 나온 말이다., 범주: 일반어
어휘: 교외(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 郊外, 원어·어종: 한자 郊外, 발음: [교외/교웨], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 도시의 주변 지역., 용례: 대학에 갓 들어간 해 여름. 교외로 몇몇이 어울려 소풍을 나간 적이 있다.
일요일의 고궁이나 시가지의 혼잡을 피해 교외로 나오길 잘했다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  야외(野外)
어휘: 교외(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外, 원어·어종: 한자 校外, 발음: [교ː외/교ː웨], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교의 밖., 용례: 교외 활동.
교외 생활 지도.
교외 행사., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
반대말(1) :  교내01(校內)
어휘: 교외(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎外, 원어·어종: 한자 敎外, 발음: [교ː외/교ː웨], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」
「3」, 의미 문법: 「1」
「2」
「3」, 뜻풀이: 「1」종교나 한 교파의 범위 밖.
「2」가르침의 범위 밖.
「3」선종에서, 부처의 가르침을 말이나 글에 의하지 않고 바로 마음에서 마음으로 전하여 진리를 깨닫게 하는 법., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
「3」일반어, 전문 분야: 「3」『불교』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  교내02(敎內)

의미
동의어(1) : 「3」 교외별전(敎外別傳)
어휘: 교외-별전, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎外別傳, 원어·어종: 한자 敎外別傳, 발음: [교ː외별쩐/교ː웨별쩐], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 선종에서, 부처의 가르침을 말이나 글에 의하지 않고 바로 마음에서 마음으로 전하여 진리를 깨닫게 하는 법., 범주: 일반어, 전문 분야: 『불교』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교외03「3」(敎外)
어휘: 교외-생, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外生, 원어·어종: 한자 校外生, 발음: [교ː외생/교ː웨생], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 통학하지 않고 방송이나 강의록 따위에 의존하여 일정한 학교 교육을 받는 학생., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교외 교육생(校外敎育生)
어휘: 교외-선, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 郊外線, 원어·어종: 한자 郊外線, 발음: [교외선/교웨선], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 도시와 도시의 주변을 연결하는 철도., 용례: 서울역에서 교외선을 타고 북쪽으로 한 시간쯤 가면 작은 도시가 나온다., 범주: 일반어
어휘: 교외^교수, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外敎授, 원어·어종: 한자 校外敎授, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교 밖에서 학생들에게 자연을 관찰하게 하거나 사회 현상 따위를 직접 보고 듣게 하면서 가르치는 일., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교외 수업(校外授業)
어휘: 교외^교육, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外敎育, 원어·어종: 한자 校外敎育, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학생들이 견학이나 봉사 활동 따위의 직접적인 경험을 통하여 지식을 얻도록 하는 교육., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교외^교육생, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外敎育生, 원어·어종: 한자 校外敎育生, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 통학하지 않고 방송이나 강의록 따위에 의존하여 일정한 학교 교육을 받는 학생., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교외생(校外生)
어휘: 교외^수업, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外授業, 원어·어종: 한자 校外授業, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교 밖에서 학생들에게 자연을 관찰하게 하거나 사회 현상 따위를 직접 보고 듣게 하면서 가르치는 일., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교외 교수(校外敎授)
어휘: 교외^실습, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外實習, 원어·어종: 한자 校外實習, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교에서 배운 이론을 학교 밖에서 실제로 응용하는 학습., 용례: 유적지로 교외 실습을 나가다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교외^지도, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外指導, 원어·어종: 한자 校外指導, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교사가 학교 밖에서 학생들의 생활을 단속하고 지도하는 일., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교외^훈련, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校外訓鍊, 원어·어종: 한자 校外訓鍊, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교 밖에서 학생들이 실제적인 활동을 통하여 일정한 목표에 이르도록 하는 일., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  야외 훈련(野外訓鍊)
어휘: 교외화^현상, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 郊外化現象, 원어·어종: 한자 郊外化現象, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 중심 시가지에서 도시 주변으로 거주 인구가 확산하는 현상., 범주: 일반어, 전문 분야: 『건설』
어휘: 교요, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎擾, 원어·어종: 한자 敎擾, 부표제어: 교요-되다, 교요-하다, 발음: [교ː요], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 짐승을 가르치어 길들임., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  순치03「1」(馴致)
어휘: 교요-되다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎擾되다, 원어·어종: 한자 敎擾
고유어 되다, 주표제어: 교요, 발음: [교ː요되다/교ː요뒈다], 활용: 교요되어[교ː요되어/교ː요뒈여](교요돼[교ː요돼]), 교요되니[교ː요되니/교ː요뒈니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 짐승이 가르쳐져 길들다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  순치되다「1」(馴致되다)
어휘: 교요-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎擾하다, 원어·어종: 한자 敎擾
고유어 하다, 주표제어: 교요, 발음: [교ː요하다], 활용: 교요하여[교ː요하여](교요해[교ː요해]), 교요하니[교ː요하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 짐승을 가르치어 길들이다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  순치하다「1」(馴致하다)
어휘: 교용, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 嬌容, 원어·어종: 한자 嬌容, 발음: [교용], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교태를 띤 아리따운 모습., 범주: 일반어
어휘: 교우(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交友, 원어·어종: 한자 交友, 부표제어: 교우-하다, 발음: [교우], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 벗을 사귐. 또는 그 벗., 용례: 교우 관계가 좋다.
우리는 가끔 교우를 보고 그 사람을 판단하기도 한다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교붕「2」(交朋)
어휘: 교우(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校友, 원어·어종: 한자 校友, 발음: [교ː우], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」같은 학교를 다니는 벗.
「2」같은 학교의 직원과 졸업생, 재학생을 통틀어 이르는 말., 용례: 「2」졸업생들은 모든 교우가 모여 학교를 발전시키자고 호소했다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교우(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎友, 원어·어종: 한자 敎友, 발음: [교ː우], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 같은 종교를 믿는 벗., 용례: 얼마큼의 평온이 돌아오자 교회의 재건을 위하여 목숨을 거는 교우들이 나타나기 시작했다.
교인 중에는 열심 교우도 많았지만, 신부의 세력을 믿고 협잡ㆍ난봉을 일삼는 불량 교인도 허다했다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『종교 일반』, 관련 어휘: 의미
높임말(1) :  교형01(敎兄)
어휘: 교우(04), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 僑寓, 원어·어종: 한자 僑寓, 부표제어: 교우-하다, 발음: [교우], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 남의 집이나 타향에서 임시로 몸을 부쳐 삶. 또는 그런 집., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  우거02「1」(寓居)
어휘: 교우(05), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 膠友, 원어·어종: 한자 膠友, 발음: [교우], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 절친한 친구., 범주: 일반어
어휘: 교우-지, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校友誌, 원어·어종: 한자 校友誌, 발음: [교ː우지], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교 안에서 교우들의 원고를 모아 내는 잡지., 용례: 학생들의 노력으로 교우지 창간호가 나왔다., 범주: 일반어
어휘: 교우-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交友하다, 원어·어종: 한자 交友
고유어 하다, 주표제어: 교우(01), 발음: [교우하다], 활용: 교우하여[교우하여](교우해[교우해]), 교우하니[교우하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【(…과)】, 의미 문형: , 공통 문법: ((‘…과’가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다)), 의미 문법: , 뜻풀이: 벗을 사귀다., 용례: 신의로써 친구들과 교우하다.
그들은 심금을 털어놓고 교우하려고 하지 않았다., 범주: 일반어
어휘: 교우-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 僑寓하다, 원어·어종: 한자 僑寓
고유어 하다, 주표제어: 교우(04), 발음: [교우하다], 활용: 교우하여[교우하여](교우해[교우해]), 교우하니[교우하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 남의 집이나 타향에서 임시로 몸을 부쳐 살다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  우거하다(寓居하다)
어휘: 교우-회, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校友會, 원어·어종: 한자 校友會, 발음: [교ː우회/교ː우훼], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」같은 학교의 직원, 재학생, 졸업생 등이 모여서 만든 모임.
「2」같은 학교를 졸업한 사람들이 모여 서로 친목을 도모하고 모교와의 연락을 하기 위하여 조직한 모임., 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 관련 어휘: 의미
동의어(1) : 「2」 동창회(同窓會)
어휘: 교우^도식, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交友圖式, 원어·어종: 한자 交友圖式, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 사회 집단에서 개인 사이의 관계를 나타낸 도표. 미국의 심리학자 모레노가 만든 것으로서, 집단의 구성원이 서로 가지고 있는 감정이나 태도를 바탕으로 하여 구성원 상호 간의 선택, 거부, 무관심 따위의 관계를 나타낸다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『심리』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  소시오그램(sociogram)
어휘: 교우이신, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交友以信, 원어·어종: 한자 交友以信, 발음: [교우이신], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 세속 오계의 하나. 벗을 사귐에 믿음으로써 함을 이른다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『역사』
어휘: 교우지간, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交友之間, 원어·어종: 한자 交友之間, 발음: [교우지간], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 서로 벗으로 사귀는 사이., 용례: 교우지간의 의리., 범주: 일반어
어휘: 교우지도, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交友之道, 원어·어종: 한자 交友之道, 발음: [교우지도], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 벗을 사귀는 도리., 범주: 일반어
어휘: 교우회-지, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校友會誌, 원어·어종: 한자 校友會誌, 발음: [교ː우회지/교ː우훼지], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교우회에서 발간하는 잡지., 용례: 그를 교내에서 일약 유명하게 한 것은 교우회지에 그가 2학년 때 실은 ‘고향’이란 작문이다., 범주: 일반어
어휘: 교원(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 郊原, 원어·어종: 한자 郊原, 발음: [교원], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 도시의 주변에 있는 들., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  교야(郊野)
어휘: 교원(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校院, 원어·어종: 한자 校院, 발음: [교ː원], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 조선 시대에, 향교와 서원을 아울러 이르던 말., 용례: 각 고을의 교원의 통문을 전한 유생들은 1차 엄한 형신을 가한 다음 방송시키라., 범주: 일반어, 전문 분야: 『역사』
어휘: 교원(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎員, 원어·어종: 한자 敎員, 발음: [교ː원], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 각급 학교에서 학생을 가르치는 사람을 통틀어 이르는 말. 교사, 교감, 교장, 교수, 총장, 학장, 전임 강사 등이 있다., 용례: 교원 자격 고시.
사립 학교 교원.
중등학교 교원.
다음 해 현은 교장의 간청으로 여학교 교원으로 들어가게 되었다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(4) :  교사09(敎師),  교수06(敎授),  교직자(敎職者),  선생01(先生)
어휘: 교원-병, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 膠原病, 원어·어종: 한자 膠原病, 발음: [교원뼝], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 피부, 힘줄, 관절 따위의 결합 조직이 변성되어 아교 섬유가 늘어나는 병을 통틀어 이르는 말. 만성 관절 류머티즘, 류머티즘열, 피부 근육염, 피부 경화증, 다발 동맥염 따위가 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『의학』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  아교질병(阿膠質病)
어휘: 교원-생, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校院生, 원어·어종: 한자 校院生, 발음: [교ː원생], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 조선 시대에, 향교의 교생과 서원의 원생을 아울러 이르던 말., 범주: 일반어, 전문 분야: 『역사』
어휘: 교원-실, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎員室, 원어·어종: 한자 敎員室, 발음: [교ː원실], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교사가 교재를 준비하는 등 여러 가지 일을 맡아보는 곳., 용례: 시간을 끝내고 교원실로 돌아오자 T 교수는 친절하게도 또 찾아와서 처음 서는 교단의 감상이 어떠냐고 물었다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교무실(敎務室)
어휘: 교원^검정, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎員檢定, 원어·어종: 한자 敎員檢定, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교원으로서 갖추어야 할 자격을 검사하여 사람을 뽑는 일. 교원 자격 검정령에 의하여 무시험 검정과 시험 검정의 2종으로 나누어 실시한다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교원 자격 검정(敎員資格檢定)
어휘: 교원^윤리^강령, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎員倫理綱領, 원어·어종: 한자 敎員倫理綱領, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 전문직으로서의 교직의 사명과 권익 옹호를 역설한 규정. 1958년 9월 대한 교육 연합회에서 선포하였으며, 학생ㆍ가정ㆍ사회ㆍ교직ㆍ교양의 5장으로 구성되어 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교원^자격^검정, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎員資格檢定, 원어·어종: 한자 敎員資格檢定, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교원으로서 갖추어야 할 자격을 검사하여 사람을 뽑는 일. 교원 자격 검정령에 의하여 무시험 검정과 시험 검정의 2종으로 나누어 실시한다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교원 검정(敎員檢定)
어휘: 교원^자격증, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎員資格證, 원어·어종: 한자 敎員資格證, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교원 자격 검정령에 의거하여 교원의 자격을 인정한 증서., 범주: 일반어, 전문 분야: 『행정』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교사 자격증(敎師資格證)
어휘: 교월(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 巧月, 원어·어종: 한자 巧月, 발음: [교월], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 걸교(乞巧)가 든 달이라는 뜻으로, 음력 7월을 달리 이르는 말., 범주: 일반어
어휘: 교월(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 皎月, 원어·어종: 한자 皎月, 발음: [교ː월], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 희고 밝은 달., 범주: 일반어
어휘: 교위(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 巧違, 원어·어종: 한자 巧違, 부표제어: 교위-되다, 교위-하다, 발음: [교위], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 뜻밖의 일이 생기어 공교롭게 기회를 놓침., 범주: 일반어
어휘: 교위(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 巧僞, 원어·어종: 한자 巧僞, 부표제어: 교위-하다, 발음: [교위], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘히 속임., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(2) :  교사02(巧詐),  사교14(詐巧)
어휘: 교위(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 校尉, 원어·어종: 한자 校尉, 발음: [교ː위], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」
「3」, 의미 문법: 「1」
「2」
「3」, 뜻풀이: 「1」고려ㆍ조선 시대에, 오ㆍ육품 무관의 품계에 붙이던 칭호.
「2」중국 한나라 때에, 궁성의 방위ㆍ서역(西域)의 진무(鎭撫) 따위를 맡아보던 무관 벼슬.
「3」중국에서, 벼슬의 품계에 붙이던 칭호. 당나라ㆍ원나라ㆍ명나라 때에는 육품 이하, 청나라 때에는 팔품 이하에 붙였다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
「3」일반어, 전문 분야: 「1」『역사』
「2」『역사』
「3」『역사』
어휘: 교위(04), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 矯僞, 원어·어종: 한자 矯僞, 부표제어: 교위-하다, 발음: [교위], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 속여 꾸밈., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  교무03(矯誣)
어휘: 교위(05), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 矯衛, 원어·어종: 한자 矯衛, 발음: [교위], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교정직 7급 공무원의 직급. 교감의 아래, 교사의 위이다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『행정』
어휘: 교위-되다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 巧違되다, 원어·어종: 한자 巧違
고유어 되다, 주표제어: 교위(01), 발음: [교위되다/교위뒈다], 활용: 교위되어[교위되어/교위뒈여](교위돼[교위돼]), 교위되니[교위되니/교위뒈니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 뜻밖의 일이 생기어 공교롭게 기회가 없어지다., 용례: 내가 요전 떠나려고 작정한 때 떠났으면 이렇게 못 만나고 길에서 교위될 뻔했소., 범주: 일반어
어휘: 교위-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 巧違하다, 원어·어종: 한자 巧違
고유어 하다, 주표제어: 교위(01), 발음: [교위하다], 활용: 교위하여[교위하여](교위해[교위해]), 교위하니[교위하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 뜻밖의 일이 생기어 공교롭게 기회를 놓치다., 범주: 일반어
어휘: 교위-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 巧僞하다, 원어·어종: 한자 巧僞
고유어 하다, 주표제어: 교위(02), 발음: [교위하다], 활용: 교위하여[교위하여](교위해[교위해]), 교위하니[교위하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘히 속이다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(2) :  교사하다02(巧詐하다),  사교하다04(詐巧하다)
어휘: 교위-하다(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 矯僞하다, 원어·어종: 한자 矯僞
고유어 하다, 주표제어: 교위(04), 발음: [교위하다], 활용: 교위하여[교위하여](교위해[교위해]), 교위하니[교위하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 속여 꾸미다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  교무하다(矯誣하다)
어휘: 교유(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 巧諛, 원어·어종: 한자 巧諛, 부표제어: 교유-하다, 발음: [교유], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘하게 아첨함., 범주: 일반어
어휘: 교유(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交遊, 원어·어종: 한자 交遊, 부표제어: 교유-하다, 발음: [교유], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 서로 사귀어 놀거나 왕래함., 용례: 생각해 보면 조병수와의 교유도 오랜 세월이다.
고금의 위대한 정신들과 말 없는 교유를 나누는 가운데 경신년의 나머지 날들은 흘러갔다., 범주: 일반어
어휘: 교유(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎誘, 원어·어종: 한자 敎誘, 부표제어: 교유-하다, 발음: [교ː유], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘 달래고 가르치어 이끎., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(2) :  계적02(啓迪),  교도05「1」(敎導)
어휘: 교유(04), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎諭, 원어·어종: 한자 敎諭, 부표제어: 교유-하다, 발음: [교ː유], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」가르치고 타이름.
「2」일제 강점기에, 정식 자격을 가진 중등학교의 교원을 이르던 말., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교유(05), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 矯揉, 원어·어종: 한자 矯揉, 부표제어: 교유-하다, 발음: [교유], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 결점을 고침., 범주: 일반어
어휘: 교유-하다(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 巧諛하다, 원어·어종: 한자 巧諛
고유어 하다, 주표제어: 교유(01), 발음: [교유하다], 활용: 교유하여[교유하여](교유해[교유해]), 교유하니[교유하니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교묘하게 아첨하다., 범주: 일반어
어휘: 교유-하다(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 交遊하다, 원어·어종: 한자 交遊
고유어 하다, 주표제어: 교유(02), 발음: [교유하다], 활용: 교유하여[교유하여](교유해[교유해]), 교유하니[교유하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【(…과)】, 의미 문형: , 공통 문법: ((‘…과’가 나타나지 않을 때는 여럿임을 뜻하는 말이 주어로 온다)), 의미 문법: , 뜻풀이: 서로 사귀어 놀거나 왕래하다., 용례: 나는 그 지방의 많은 문사들과 교유하며 지냈다.
이준용은 소장 지식인들과 광범하게 접촉하고 교유하면서 은근히 자기 사람들을 규합하고 있었다.
그들은 같이 합숙을 하게 되면서 친밀하게 교유하였다., 범주: 일반어
어휘: 교유-하다(03), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎誘하다, 원어·어종: 한자 敎誘
고유어 하다, 주표제어: 교유(03), 발음: [교ː유하다], 활용: 교유하여[교ː유하여](교유해[교ː유해]), 교유하니[교ː유하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 잘 달래고 가르치어 이끌다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(2) :  계적하다01(啓迪하다),  교도하다01「1」(敎導하다)
어휘: 교유-하다(04), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎諭하다, 원어·어종: 한자 敎諭
고유어 하다, 주표제어: 교유(04), 발음: [교ː유하다], 활용: 교유하여[교ː유하여](교유해[교ː유해]), 교유하니[교ː유하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 가르치고 타이르다., 범주: 일반어
어휘: 교유-하다(05), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 矯揉하다, 원어·어종: 한자 矯揉
고유어 하다, 주표제어: 교유(05), 발음: [교유하다], 활용: 교유하여[교유하여](교유해[교유해]), 교유하니[교유하니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 결점을 고치다., 범주: 일반어
어휘: 교유부잡, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 交遊不雜, 원어·어종: 한자 交遊不雜, 발음: [교유부잡], 활용: 교유부잡만[교유부잠만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 사람을 올바르게 사귐., 범주: 일반어
어휘: 교육, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育, 원어·어종: 한자 敎育, 부표제어: 교육-되다, 교육-적, 교육-하다, 발음: [교ː육], 활용: 교육만[교ː융만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 줌., 용례: 교육을 받다.
교육 환경이 열악하다.
어린이들과…토끼처럼 뛰놀면서 셈을 가르치며 하늘과 산과 들과 이웃을 사랑하도록 지도하는 게 교육이라고 나는 생각하고 있을 뿐이다., 범주: 일반어
어휘: 교육-가, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育家, 원어·어종: 한자 敎育家, 부표제어: 교육가-적, 발음: [교ː육까], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육이나 교육 사업에 종사하는 사람., 용례: 그의 교육 철학은 후세 교육가들에게 많은 영향을 끼쳤다.
나는 최광옥 등 교육가들과 함께해서 교육 총회를 조직하고 내가 그 학무 총감이 되었다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  교육자(敎育者)
어휘: 교육-감, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育監, 원어·어종: 한자 敎育監, 발음: [교ː육깜], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 각 시도 교육 위원회의 사무를 총괄 처리 하는 직위. 또는 그런 직위에 있는 사람., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  교육장01(敎育長)
어휘: 교육-계, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育界, 원어·어종: 한자 敎育界, 발음: [교ː육꼐/교ː육께], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육에 관련된 일에 종사하는 조직체나 개인의 활동 분야., 용례: 선생님께서는 40년 동안 교육계에 몸담아 오셨다., 범주: 일반어
어휘: 교육-구, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育區, 원어·어종: 한자 敎育區, 발음: [교ː육꾸], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육법에 의하여 시, 군 단위로 설치되었던 공법인(公法人). 1962년 교육법의 개정으로 폐지되었다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『법률』
어휘: 교육-권, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育權, 원어·어종: 한자 敎育權, 발음: [교ː육꿘], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」교육을 받을 권리. 능력에 따라 균등한 교육을 받을 권리를 이른다.
「2」교육을 할 권리. 교권의 독립 또는 교원의 권리를 나타내는 교육의 자유 등을 이른다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어
어휘: 교육-대, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育隊, 원어·어종: 한자 敎育隊, 발음: [교ː육때], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 특정한 군사 교육을 실시하기 위하여 편성한 부대., 범주: 일반어, 전문 분야: 『군사』
어휘: 교육-되다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎育되다, 원어·어종: 한자 敎育
고유어 되다, 주표제어: 교육, 발음: [교ː육뙤다/교ː육뛔다], 활용: 교육되어[교ː육뙤어/교ː육뛔여](교육돼[교ː육뙈]), 교육되니[교ː육뙤니/교ː육뛔니], 품사: 「동사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 지식과 기술 따위의 가르침을 받아 인격이 길러지다., 용례: 고고학은 많은 대학에서 정규 교과목으로 교육되고 있다., 범주: 일반어
어휘: 교육-령, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育令, 원어·어종: 한자 敎育令, 발음: [교ː융녕], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학교 교육에 관한 법령., 범주: 일반어, 전문 분야: 『법률』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  학령01(學令)
어휘: 교육-률, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育率, 원어·어종: 한자 敎育率, 발음: [교ː융뉼], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 개인이 어느 정도의 연령층과 동등한 수준의 교육을 받았는지를 비율로 나타낸 지수. 교육 연령을 생활 연령으로 나누고 100을 곱하여 산출한다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교육 지수(敎育指數)
어휘: 교육-망, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育網, 원어·어종: 한자 敎育網, 발음: [교ː융망], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육 기관들의 분포 체계. 또는 그런 체계에 속하는 낱낱의 기관들., 용례: 전국적인 교육망을 갖추다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육-법, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育法, 원어·어종: 한자 敎育法, 발음: [교ː육뻡], 활용: 교육법만[교ː육뻠만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육에 관한 기본 법률. 교육의 이념, 목적, 방침 및 의무 교육제 따위의 사항을 규정하던 법률로, 1998년 ‘교육 기본법’ 제정으로 폐지되었다., 용례: , 범주: 일반어, 전문 분야: 『법률』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  학교 교육법(學校敎育法)
어휘: 교육-부, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育部, 원어·어종: 한자 敎育部, 발음: [교ː육뿌], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」중앙 행정 기관의 하나. 교육 및 학술 진흥에 관한 사무를 맡아본다. 1990년 12월 ‘문교부’에서 이 이름으로 바뀌었다가, 2001년 ‘교육 인적 자원부’로 개편되었고, 2008년 ‘교육 과학 기술부’로 통합되었다가 2013년 3월 이 이름으로 바뀌었다. 2014년 11월 교육부 장관이 부총리를 겸임하는 것으로 개편되었다.
「2」대한 제국 광무 8년(1904)에 설치한, 육군의 교육을 맡아보던 관청. 관원은 총감(總監)을 비롯하여 부감, 참모장, 참모관, 부관, 과원(科員), 번역관, 서기 등으로 되어 있다., 용례: 「1」, 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 전문 분야: 「1」『행정』
「2」『역사』
어휘: 교육-비, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育費, 원어·어종: 한자 敎育費, 발음: [교ː육삐], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」교육에 드는 경비.
「2」교육 재정에 의하여 정부가 교육 비용으로 지출하는 경비., 용례: 「1」과외 열풍으로 가계에서 교육비가 차지하는 비중이 점점 높아지고 있다.
「2」교육계에서는 교육비의 확충을 요구했다., 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 전문 분야: 「2」『교육』
어휘: 교육-사, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育史, 원어·어종: 한자 敎育史, 발음: [교ː육싸], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육의 발생, 사상, 학설, 제도 따위의 발달 과정에 대한 역사. 또는 그것을 연구하는 학문., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육-산업, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育産業, 원어·어종: 한자 敎育産業, 발음: [교ː육싸넙], 활용: 교육산업만[교ː육싸넘만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육의 다양화와 고도화에 따라 학교, 직장, 가정에서의 교육을 근대적이고 효율적으로 촉진하는 데에 필요한 각종 기계, 기구 따위를 개발하거나 만들어 내는 산업., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육-세, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育稅, 원어·어종: 한자 敎育稅, 발음: [교ː육쎄], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 의무 교육에 필요한 경비를 마련할 목적으로 부과하는 조세., 범주: 일반어
어휘: 교육-애, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育愛, 원어·어종: 한자 敎育愛, 발음: [교ː유개], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학습자에 대한 교육자의 사랑., 범주: 일반어
어휘: 교육-열, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育熱, 원어·어종: 한자 敎育熱, 발음: [교ː융녈], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육에 대한 열의., 용례: 그의 부모는 자식에 대한 교육열이 대단히 높다., 범주: 일반어
어휘: 교육-인구, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育人口, 원어·어종: 한자 敎育人口, 발음: [교ː유긴구], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 이미 교육을 받았거나 현재 교육을 받고 있는 사람의 수., 범주: 일반어
어휘: 교육-입국, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育立國, 원어·어종: 한자 敎育立國, 발음: [교ː융닙꾹], 활용: 교육입국만[교ː융닙꿍만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육을 통하여 나라를 튼튼하게 세움., 범주: 일반어
어휘: 교육-자, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育者, 원어·어종: 한자 敎育者, 부표제어: 교육자-적, 발음: [교ː육짜], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교원으로서 교육에 종사하는 사람., 용례: 그녀는 자신이 교육자 출신이어서 더욱 체계 있게 동생의 교육을 이끌어 갈 수 있었다., 범주: 일반어, 관련 어휘: 의미
비슷한말(1) :  교육가(敎育家)
어휘: 교육-장(01), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育長, 원어·어종: 한자 敎育長, 발음: [교ː육짱], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 시ㆍ군ㆍ구의 교육 업무 전반에 관한 사무를 관장하는 최고 직위. 또는 그런 직위에 있는 사람., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  교육감(敎育監)
어휘: 교육-장(02), 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育場, 원어·어종: 한자 敎育場, 발음: [교ː육짱], 품사: 「명사」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」가르치는 곳.
「2」군사 교육 또는 군사 훈련을 위한 교육 시설을 갖추어 놓은 곳., 용례: 「1」시는 3만여 평을 ‘습지 체험 관광지’로 조성하여, 관광객들에게 갯벌 교육장으로 활용할 계획이다.
「1」심지어는 엄숙, 신성해야 할 교육장과 학습 분위기를 훼손하는 망측스러운 행위까지를 서슴지 않는 등, 그 비행과 탈선이 극에 이르고…., 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 전문 분야: 「2」『군사』, 관련 어휘: 의미
동의어(2) : 「1」 교장06「1」(敎場), 「2」 교장06「2」(敎場)
어휘: 교육-적, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育的, 원어·어종: 한자 敎育的, 주표제어: 교육, 발음: [교ː육쩍], 품사: [Ⅰ]「명사」
[Ⅱ]「관형사」, 의미 문형: [Ⅰ]
[Ⅱ], 의미 문법: [Ⅰ]
[Ⅱ], 뜻풀이: [Ⅰ]지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 주는 것.
[Ⅱ]지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 주는., 용례: [Ⅰ]교육적인 가치.
[Ⅰ]이 일은 교육적으로 바람직하지 않다.
[Ⅰ]감정을 절제하지 못한 상태에서 벌을 주는 것은 교육적이라고 할 수 없다.
[Ⅱ]교육적 기능.
[Ⅱ]교육적 열의.
[Ⅱ]이 교재는 교육적 효과가 거의 없다., 범주: [Ⅰ]일반어
[Ⅱ]일반어
어휘: 교육-제, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育制, 원어·어종: 한자 敎育制, 발음: [교ː육쩨], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육에 관한 조직, 작용 따위가 법규에 따라 성립된 제도., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 의미
동의어(1) :  교육 제도(敎育制度)
어휘: 교육-청, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育廳, 원어·어종: 한자 敎育廳, 발음: [교ː육청], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 시나 군을 단위로 하여 학교 교육이나 그 지방 자치 단체의 교육, 학예에 관한 사무를 맡아보는 관청., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  교육 위원회(敎育委員會)
어휘: 교육-하다, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 혼종어, 원어: 敎育하다, 원어·어종: 한자 敎育
고유어 하다, 주표제어: 교육, 발음: [교ː유카다], 활용: 교육하여[교ː유카여](교육해[교ː유캐]), 교육하니[교ː유카니], 품사: 「동사」, 공통 문형: 【…을】, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 지식과 기술 따위를 가르치며 인격을 길러 주다., 용례: 어린아이들을 올바르게 교육하다.
연이가 그 애들 사랑하는 거라든지 교육하는 방법이 조금도 부족하다고 생각잖아., 범주: 일반어
어휘: 교육-학, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育學, 원어·어종: 한자 敎育學, 발음: [교ː유칵], 활용: 교육학만[교ː유캉만], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육의 본질, 목적, 내용, 방법, 제도, 행정 따위에 관한 이론을 연구하는 학문. 교육에 대한 역사적ㆍ심리학적ㆍ과학적 연구 등이 포함된다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육-한자, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育漢字, 원어·어종: 한자 敎育漢字, 발음: [교ː유칸짜], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육부에서 중ㆍ고등학교 학생이 배우도록 선정한 1,800자(字)의 한자., 범주: 일반어, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  상용한자(常用漢字)
어휘: 교육-형, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育刑, 원어·어종: 한자 敎育刑, 발음: [교ː유켱], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 죄에 대한 보복이 아니라 범죄자를 교육하고 개선하려는 방편으로서의 형벌., 범주: 일반어, 전문 분야: 『법률』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  응보형(應報刑)
어휘: 교육-회, 구성 단위: 단어, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育會, 원어·어종: 한자 敎育會, 발음: [교ː유쾨/교ː유퀘], 품사: 「명사」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교원들의 사회적ㆍ경제적 지위를 향상하고 나아가 교육의 진흥을 꾀하기 위하여 교육자를 중심으로 각 지방에 조직한 단체., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육^각서, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育覺書, 원어·어종: 한자 敎育覺書, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 사단급 이상 부대에서 지휘관이 교육 훈련에 관하여 내리는 지시 문서., 범주: 일반어, 전문 분야: 『군사』
어휘: 교육^강령, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育綱領, 원어·어종: 한자 敎育綱領, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육의 목적, 순서, 방법에 관한 근본 지침., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육^개혁, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育改革, 원어·어종: 한자 敎育改革, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육의 제도, 내용, 방법과 교육 행정, 교육 재정 등 교육과 관련된 전반적인 것을 더 나아지도록 고침., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육^검열, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育檢閱, 원어·어종: 한자 敎育檢閱, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 부대 교육의 원칙이나 계획에 따른 군인들의 군사 교육 실태와 실적을 점검하는 일., 범주: 일반어, 전문 분야: 『군사』
어휘: 교육^공무원, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育公務員, 원어·어종: 한자 敎育公務員, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 국립이나 공립의 교육 기관 또는 교육 행정 기관에 근무하는 교원 및 사무직원을 통틀어 이르는 말. 교원, 교육감, 장학관, 교육 연구관 등이 있다. 이들은 별정직 공무원으로서 교육 공무원법의 적용을 받는다., 용례: , 범주: 일반어, 전문 분야: 『행정』
어휘: 교육^공무원법, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育公務員法, 원어·어종: 한자 敎育公務員法, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육 공무원의 자격, 임용, 보수, 연수, 복무 및 징계, 기타 인사 행정의 근본 기준을 정한 법률., 범주: 일반어, 전문 분야: 『법률』
어휘: 교육^공학, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育工學, 원어·어종: 한자 敎育工學, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육 활동에 필요한 인적ㆍ물적 요소를 합리적으로 계획하고 조직하여 교육의 효율을 높이는 방법을 연구하는 학문. 인간의 행동에 관한 실증적ㆍ과학적 성과를 최대한 활용하는 것을 목적으로 한다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육^과정, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育課程, 원어·어종: 한자 敎育課程, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: 「1」
「2」, 의미 문법: 「1」
「2」, 뜻풀이: 「1」교육 내용과 관련하여, 교과의 배열과 조직을 체계화한 전체적인 계획.
「2」학교의 지도하에 이루어지는 교과 학습 및 생활 영역의 총체., 범주: 「1」일반어
「2」일반어, 전문 분야: 「1」『교육』
「2」『교육』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  학과 과정(學科課程)

의미
동의어(2) : 「1」 교과 과정(敎科課程), 「1」 커리큘럼(curriculum)
어휘: 교육^과학, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育科學, 원어·어종: 한자 敎育科學, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육을 사회적ㆍ역사적 사실로 보고 객관적ㆍ실증적으로 연구하는 학문., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육^과학^기술^위원회, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育科學技術委員會, 원어·어종: 한자 敎育科學技術委員會, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육부, 문화 체육 관광부, 문화재청 소관에 속하는 의안과 청원 등의 직무를 행하는 기구. 2013년 3월 조직 개편 때 교육 문화 체육 관광 위원회로 이름이 바뀌었다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육^과학^기술부, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育科學技術部, 원어·어종: 한자 敎育科學技術部, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 교육 및 국가 인적 자원 개발, 기초 과학 분야에 관한 사무를 맡아보던 중앙 행정 기관. 2008년 2월 교육 인적 자원부와 과학 기술부 일부가 통합되어 신설되었다가 2013년 3월 교육부로 이름이 바뀌었다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『행정』
어휘: 교육^관광, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育觀光, 원어·어종: 한자 敎育觀光, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 단순한 유람이 목적이 아니라, 어떠한 교양을 얻고자 다른 지역을 여행하며 돌아보는 것., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』
어휘: 교육^교재, 구성 단위: 구, 고유어 여부: 한자어, 원어: 敎育敎材, 원어·어종: 한자 敎育敎材, 품사: 「품사 없음」, 의미 문형: , 의미 문법: , 뜻풀이: 학습 효과를 높이기 위하여 교수용으로 사용하는 교재. 교육 영화, 슬라이드, 사진, 지도, 음반, 표본 따위가 있다., 범주: 일반어, 전문 분야: 『교육』, 관련 어휘: 어휘
참고 어휘(1) :  교육 기기(敎育機器)