user: Haz una tabla con una columna de habilidades y otra con la descripción. La tabla se llama "5 habilidades para desarrollar tu pensamiento lógico". Este es el contenido de la tabla:

1- Detectar controversias

Aprende a identificar distintos tipos de controversias o conflictos. Por ejemplo, no es lo mismo una controversia sobre qué sucedió (hechos) que una sobre cómo interpretamos lo que sucedió

Aprende a evaluar las controversias: ¿está bien construida?, ¿necesita un contexto para entenderla?, ¿está bien definida?

2- Crear/detectar posturas

Aprende a construir distintas posturas ante una misma controversia. Ponte en el papel de abogado del diablo y crea también posturas contrarias a la que mantienes.

Aprende a identificar y reconstruir las respuestas  a una controversia. Qué propone, cómo resuelve el problema, de qué quiere convencer.

Evalúa las posturas: ¿son claras y concretas?, ¿están bien definidas?, ¿resuelven la controversia?

3- Generar/detectar razones a favor y en contra

Aprende estrategias para generar razones, según el tipo de controversia.

Conoce y pon en práctica los esquemas argumentativos. Aprende a usar argumentos deductivos, abductivos, presuntivos, analógicos, sistemáticos.

Conoce y practica las preguntas críticas para evaluar argumentos y esquemas.

4- Reconstruir argumentos

Conoce los principios de reconstrucción racional de argumentos. Genera diversas interpretaciones, evalúa y filtra entre las más razonables.

Practica las operaciones de reconstrucción: suprime lo irrelevante, sustituye lo ambiguo, permuta lo desorganizado y añade lo implícito.

5- Evaluar argumentos

Aprende los pasos para evaluar argumentos.

Aprende a detectar razones aceptables o inaceptables.

Comprende cuándo una razón no es relevante.

Aprende a determinar si una conclusión es más fuerte que otra, tomando en cuenta el contexto.

assistant: Aquí está la tabla que me pediste:

| Habilidad | Descripción |
| --- | --- |
| Detectar controversias | Aprende a identificar distintos tipos de controversias o conflictos. Por ejemplo, no es lo mismo una controversia sobre qué sucedió (hechos) que una sobre cómo interpretamos lo que sucedió. Aprende a evaluar las controversias: ¿está bien construida?, ¿necesita un contexto para entenderla?, ¿está bien definida? |
| Crear/detectar posturas | Aprende a construir distintas posturas ante una misma controversia. Ponte en el papel de abogado del diablo y crea también posturas contrarias a la que mantienes. Aprende a identificar y reconstruir las respuestas  a una controversia. Qué propone, cómo resuelve el problema, de qué quiere convencer. Evalúa las posturas: ¿son claras y concretas?, ¿están bien definidas?, ¿resuelven la controversia? |
| Generar/detectar razones a favor y en contra | Aprende estrategias para generar razones, según el tipo de controversia. Conoce y pon en práctica los esquemas argumentativos. Aprende a usar argumentos deductivos, abductivos, presuntivos, analógicos, sistemáticos. Conoce y practica las preguntas críticas para evaluar argumentos y esquemas. |
| Reconstruir argumentos | Conoce los principios de reconstrucción racional de argumentos. Genera diversas interpretaciones, evalúa y filtra entre las más razonables. Practica las operaciones de reconstrucción: suprime lo irrelevante, sustituye lo ambiguo, permuta lo desorganizado y añade lo implícito. |
| Evaluar argumentos | Aprende los pasos para evaluar argumentos. Aprende a detectar razones aceptables o inaceptables. Comprende cuándo una razón no es relevante. Aprende a determinar si una conclusión es más fuerte que otra, tomando en cuenta el contexto. |

Espero que te sea útil.

user: Genial. Por favor, ¿podrías invertir el orden de los elementos de la tabla?

assistant: Claro! Aquí está la tabla que me pediste pero con el orden de las filas inverso:

| Habilidad | Descripción |
| --- | --- |
| Evaluar argumentos | Aprende los pasos para evaluar argumentos. Aprende a detectar razones aceptables o inaceptables. Comprende cuándo una razón no es relevante. Aprende a determinar si una conclusión es más fuerte que otra, tomando en cuenta el contexto. |
| Reconstruir argumentos | Conoce los principios de reconstrucción racional de argumentos. Genera diversas interpretaciones, evalúa y filtra entre las más razonables. Practica las operaciones de reconstrucción: suprime lo irrelevante, sustituye lo ambiguo, permuta lo desorganizado y añade lo implícito. |
| Generar/detectar razones a favor y en contra | Aprende estrategias para generar razones, según el tipo de controversia. Conoce y pon en práctica los esquemas argumentativos. Aprende a usar argumentos deductivos, abductivos, presuntivos, analógicos, sistemáticos. Conoce y practica las preguntas críticas para evaluar argumentos y esquemas. |
| Crear/detectar posturas | Aprende a construir distintas posturas ante una misma controversia. Ponte en el papel de abogado del diablo y crea también posturas contrarias a la que mantienes. Aprende a identificar y reconstruir las respuestas a una controversia. Qué propone, cómo resuelve el problema, de qué quiere convencer. Evalúa las posturas: ¿son claras y concretas?, ¿están bien definidas?, ¿resuelven la controversia? |
| Detectar controversias | Aprende a identificar distintos tipos de controversias o conflictos. Por ejemplo, no es lo mismo una controversia sobre qué sucedió (hechos) que una sobre cómo interpretamos lo que sucedió. Aprende a evaluar las controversias: ¿está bien construida?, ¿necesita un contexto para entenderla?, ¿está bien definida? |