Município: Pajeú do Piauí
Tipo de ato: Portaria
Data de publicação: 12/09/2025

No ambito dos desafios apresentados a Secretaria Municipal de Educacao
das iniciativas educacionais com base nos resultados de avaliacoes externas
(CNCA E SAEPI) para as turmas do Ensino Fundamental para o ano de 2025 a
Secretaria de Educacao de Pajeu do Piauí concebeu e implementou
planejamentos estrategicos com a finalidade de aprimorar a proficiencia das
turmas/alunos e elevar os resultados nas avaliagoes externas, notadamente no.
Sistema de Avaliagao da Educacao Basica (Saeb) eo Sistema de Avaliacao da.
Educacao do Piauí (Saepi).
No contexto da Unidade Escolar Juscelino Mesquita dos Reis, foi
concebido um projeto de intervengoes pedagogicas direcionado as turmas de 20
e 5o ano. Para a turma de 2o ano, sob a regencia da professora titular (Portugues.
e Matematica), a proposta foi elaborada como uma alternativa para a
esperados e/ou nao alcancaram niveis de leitora fluente.
Essa metodologia adotada representa uma inversao do modelo tradicional
de intervengao; diferentemente de experiencias anteriores, em que os alunos.
com dificuldades eram retirados da sala de aula para receberem recomposicao
das aprendizagens, a abordagem atual mantem o professor regente com os
alunos que necessitam de maior atencao, enquanto a outra parcela da turma e
elevada e otimiza o foco no grupo que mais precisa de suporte.
Essa intervencao, que se realiza no periodo vespertino de segunda a
quinta-feira, consiste na alocacao dos alunos com niveis de proficiencia
auxiliar de turma, tendo em vista que se segue o planejamento matriz da turma.
Essa medida permite que a professora titular permaneca em sala de aula com
os alunos que nao atingiram as metas de alfabetizacao. Para o desenvolvimento
das atividades, o profissional responsavel pela turma que esta acompanhando
aqueles que acompanham o desenvolvimento da turma, utiliza a sequencia
didatica do programa PPAIC como escopo do planejamento didatico pedagogico,
alem de outros recursos didaticos que julgar pertinentes para o pleno
desenvolvimento da alfabetizacao.
A implementacao dessa medida demandou a contratacao de um
profissional de apoio adicional, com formacao pedagogica, visando garantir a
devida assistencia aos alunos que participam das atividades extraclasse no
periodo vespertino. Dessa forma, a profissional de apoio pedagogico, Maria Alice
(Continua na proxima pagina)
Ano Xxill - Teresina (Pl) - Sexta-Feira, 12 de Setembro de 2025 - Edicao VCDIV

ESTADO DO PIAU
SIMOE
FATRAFOURO
CNPJ/MF/06.553.853/0001-37
PORTARIAN170/2025
SETOR DE RECURSOS HUMANOS
O PREFEITO Municipal DE SIMOEs - PI, no uso de suas atribuigOes legais, em
CONSIDERANDO que o artigo 83 da Lei Municipal n 505/2010 garante aos servidores
o gozo de periodo de ferias, apos 12 (doze) meses de efetivo exercicio;
RESOLVE
Art.1.Conceder a (o) Sr (a).ERENILDA MARIA DE OLIVEIRA SERIO matricula
n 0000769inscrito ano CPF sob o n671.232.01-53FERIAS REMUNERADAS de 30
(TRINTA) dias, pelo periodo compreendido entre 13/09/2025 a 12/10/2025.
Paragrafo Unico. As ferias concedidas na forma do caput referem-se ao periodo
aquisitivo relativo a0 ano de 2024/2025.
Art.2o.Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicacao
Art. 3. Revogam-se as disposicoes em contrario.
Simoes-Pi, 26 de Agosto de 2025.
-Secretaria Municipal DE SAUDE-

ESTADO DO PIAUiE
Prefeitura Municipal DE PAJEU DO Piauí
Comissao de Planejamento e Contratacao
AVISO DE Licitação
CONCORRENCIA ELETRONICA - SRP N? 007/2025
PROCESSO ADMINISTRATIVO N 0.010,0003123/2025
COTA RESERVADA-ME/EPP
O Município de Pajeu do Piauí-Pl, atraves da Secretaria Municipal de Administragao e
Planejamento, por intermedio da Pregoeira a Senhora Marinete Lopes Lima e Equipe de
Apoio, nomeada pela Portaria n 016/2025, de 07 de janeiro de 2025, torna publico para
todos os interessados a realizagao de licitagao na modalidade concorrenciA, na forma
ELETRONICA PE SRP n? 007/2025, do tipo MENOR PREGO GLOBAL, nos termOS da Lei
Federal n 14.133/2021 c/c LC no 123/2006 e demais legislag8es vigentes, bem como as
OBJETO: CONTRATAgAO DE EMpRESA eSPECIALIZADA PARA EXECUgAO DOS SERVIgOS
DE ADEQUACAO DE ESTRADAS VICINAIS NO Município DE PAJEU DO Piauí, REFERENTE
AO CONVENIO (INSTRUMENTO 964904 /2024)
FONTEDE RECURSO:500,700,701,706
VALOR ESTIMADO:R$ 383.000,00
DO ENCERRAMENTO DAS PROPOSTAS: A partir do dia 25/09/2025 as 07:59 horas;
INiCIO DA DISPUTA: 08:00 horas; do dia 25/09/2025.
OBS:TODAS AS REFERENCIAS DE HORARIO SAO DE BRASILIA
Mais informagoes pelo E-mail: cpl@pajeudopiaui.pi.gov.br. O Edital completo estara a
disposigao
dos
interessados
naplataforma
site
TCE/PI

Pajeu do Piauí-Pl 11 de setembro de 2025
Marinete Lopes Lima
Agente de Contratagao/CPL - PMPPI
VISTO:
Arysson Ramon Dias de Sousa
Secretario de Municipal de Planejamento e Administragao

Vieira Amorim e Ivone Pereira Martins dos Santos, tem sido responsavel pela
criagao e acompanhamento das atividades extraclasse e ambas colaboram no
planejamento estrategico para a implementacao dessas atividades onde o foco
dessas atividades sao nos componentes curriculares de Portugues e
Matematica, utilizando como base o Material Didatico Complementar (MDC),
fornecido pelo governo estadual.
Com a finalidade de estabelecer um ensino equitativo, a turma do 2 ano,
composta por 26 (vinte e seis) alunos, foi organizada da seguinte forma: 18
(dezoito) alunos realizam atividades externas com o material complementar
(MDC) com niveis de aprendizagem basico e avancado, enquanto os 8 (oito)
alunos restantes (com niveis baixos ou muito baixo) permanecem na sala de aula
com a professora regente, com o objetivo de intensificar o processo de
alfabetizacao e, assim, alcancar as metas de aprendizagem estabelecidas.
Ja para a intervengao pedagogica da turma do 5o ano, sob a
responsabilidade da professora regente, foi concebida seguindo um modelo
tradicional onde preve a retirada de alunos da sala de aula regular para
atendimento em um espaco diferenciado, visando a elevacao de seus niveis de
desempenho. Considerando as necessidades especificas desta turma, verificou-
se tambem a necessidade de contratagao de um profissional de apoio
pedagogico. Essa medida teve como objetivo otimizar o trabalho pedagogico e
ntensificar o foco na obtencao de resultados educacionais positivos.
A turma do 5 ano e composta por 18 (dezoito) alunos, dos quais 6 (seis)
Matematica. O acompanhamento e realizado de forma individualizada pelo
profissional de apoio pedagogico, durante o periodo vespertino, duas (2) vezes
por semana. O proposito principal e sanar as dificuldades especificas dos
discentes e elevar o nivel de desempenho escolar
A apresentacao dos resultados desses simulados, sao conduzidas pela
Secretaria Municipal de Educacao, constitui uma etapa crucial no ciclo de
monitoramento do desempenho dos alunos. Esse processo e cuidadosamente
planejado para proporcionar uma analise aprofundada aos professores e uma
compreensao clara do progresso individual e coletivo aos estudantes
Posteriormente, a Secretaria disponibiliza os resultados aos alunos,
permitindo-Ihes acessar uma avaliacao completa de seu desempenho. Este
momento e de grande importancia, pois oferece aos estudantes, com base em
dados concretos, a oportunidade de fazer uma autoavaliagao e de compreender
seu progresso tanto no ambito individual quanto no coletivo da turma.
O material didatico utilizado pelo profissional de apoio pedagogico e
selecionado em colaboracao com o professor regente da turma. Essa parceria
ambiente de sala de aula, assegurando sua integragao com o conteudo
programatico do grupo
habilidades exigidos nas provas Saeb e Saepi. Apos a
aplicagao, os resultados sao enviados as escolas em um relatorio detalhado, que
inclui graficos ea pontuagao media da turma e agendado uma devolutiva
presencial na sala de aplicacao com supervisora de ensino, gestao escolar e
professores regentes dos componentes em foco, permitindo um maior dialogo
entre a Secretaria de Educacao, os alunos e os professores regentes. A
devolutiva dos resultados possibilita a identificacao das lacunas de
aprendizagem que necessitam de intervencao eo planejamento de estrategias
pedagogicas futuras, alinhadas aos resultados alcancados
Os principais recursos empregados sao simulados e revisoes com base
nas matrizes e descritores do SAEB e/ou habilidades da BNCC, com o objetivo
de preparar os estudantes para a prova do Sistema de Avaliagao da Educacao
Basica - SAEB e SAEPI. Mensalmente, as turmas do 2 e 5o ano realizam
simulados elaborados pela Secretaria Municipal de Educacao de Pajeu do Piauí,
atraves da Supervisora de Ensino, que realiza planejamentos previos de
(especialmente dos componentes curriculares de Lingua Portuguesa e
Paralelamente as intervengoes, os alunos participam de um programa de
monitoramento para as avaliagoes Saeb E Saepi, por meio de simulados
aplicados pela Secretaria Municipal de Educacao de Pajeu do Piauí, atraves da
Supervisora de ensino Roseny Osorio de Carvalho; esses simulados sao
elaborados com base nas habilidades ja abordadas em sala de aula, permitindo
uma avaliagao do desempenho individual dos estudantes e seguindo um
cronograma previamente elaborado com professores das turmas em foco,
gestores es
colar e supervisao de ensino deste Município
Nesse contexto, foram iniciados, a partir do mes de maio, projeto de
recomposigao da aprendizagem, focados nas disciplinas de Lingua Portuguesa
e Matematica. Inicialmente, essas atividades foram realizadas na quadra da
espaco fisico na estrutura escolar e com a finalidade de otimizar as condicoes
de ensino, a partir de agosto, foi alugado um espaco adjacente a escola, com
contrato previsto ate o mes de outubro. Nas intervengoes conduzidas pelos
desses discentes e fundamentada na avaliacao de seu desempenho escolar,
identificando-se a necessidade de recompor a aprendizagem para aprimorar
Inicialmente, realiza-se um encontro com os docentes para a analise dos
resultados da turma, com o objetivo de identificar os conteudos que requerem
No contexto da Unidade Escolar Cicero Cabedo, o plano estrategico
pedagogico para o ano letivo de 2025 tem como objetivo aprimorar os resultados
internas e das avaliacoes das "Escolas das Adolescencias", constatou-se a
necessidade de implementar alternativas para alavancar o processo de ensino-
aprendizagem.

Plano 1 - Expressoes numericas
Plano 2 - Expressoes numericas
Tema da Aula Objetivo Geral Introducao as expressoes numericas Compreender o conceito de expressao numerica e resolver operagoes simples,respeitando a ordem correta das operacoes. Conteudos Trabalhados Atividades Desenvolvidas Conceito de expressao numerica sinais de adigao, subtracao, multiplicacao e divisaointroducao a ordem das operagoes. Apresentacao do que e uma expressao numerica Atividade impressa com expressao simples (sem parenteses); correcao Metodologia coletiva com explicagoes sobre expressao numerica. Aula expositiva-dialogada atividades praticas com correcao coletiva. Desempenho e participacao nas atividades propostas. Avaliagao Duracao Habilidades da BNCC Das 12h30 as 15h30. EF06MA14 Reconhecer que a relacao de igualdade matematica nao se altera ao adicionar subtrair multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo numero e utilizar essa nogao para determinar valores desconhecidos na Resolução de problemas.
Tema da Aula
Ordem das operagoes em Expressoes numericas.
Objetivo Geral
Aplicar corretamente a ordem das operagoes em empresses
numericas envolvendo as quatro operacoes.
Conteudos Trabalhados
Expressoes numericas;ordem das operacoes e simbolos;
estrategias de Resolução.
Atividades Desenvolvidas
Aula expositiva com exemplos crescentes de dificuldade;
atividade com expressoes misturadas; correcao comentada.
Metodologia
Aula pratica com resolugao no quatro.
Avaliacao
Desempenho e participacao nas atividades propostas
Duracao
Das 12h30 as 15h30.
Habilidades da BNCC
EF06MA14 Reconhecer que a relacao de igualdade matematica
nao se altera ao adicionar subtrair, multiplicar ou dividir os seus
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