Município: Cristino Castro
Tipo de ato: Decreto
Data de publicação: 2025

144
Ano XxIll Teresina (Pl) - Quarta-Feira, 22 de Janeiro de 2025 - Edicao VCcxLIV
Prefeitura
Prefeitura
CRISTINO
GABINETE DO PREFEITO
CRISTINO
gAbInete dO prefeItO
CAstRO
CASTRO
Humano (IDH) - expectativa de vida ao nascer e nivel de instrugao. O Brasil no Mercosul.
ANEXO III
Regionalizacao e Territorio no Brasil. As redes de transportes no Brasil no Mercosul.
Conteudos Programaticos
Regionalizacao e Territorio no Brasil. As redes de transportes no
OS CARGOS E SEUS RESPECTIVOS CONTEUDOS PROGRAMATICO
LINGUA PORTUGUESA
- Professor de Educagao Infantil, Professor de Polivalencia (Nivel Fundamental I -
PROFESSOR DE NIVEL INFANTIL
1 ao 5 ano), Professor de Matematica (Nivel Fundamental II - 6 ao 9 ano),
Professor de Ciencias (Nivel Fundamental II - 6 ao 9 ano), Professor de Geografia
Objetivos da Educacao Infantil; Ampliacao do repertorio vocabular; A crianca Pre-
(Nivel Fundamental II - 6o ao 9 ano). Professor de Historia (Nivel Fundamental II -
Escolar e suas linguagens; Atendimento a crianca pre-escolar provinda de ambientes
6 ao 9 ano) e Professor de Educagao Fisica.
pouco estimuladores; Atividade de estimulacao para a leitura na pre-escola; A
Lingua, Linguagem e fala - signos, indices, icones e simbolos. Os signos linguisticos,
educacao artistica a servigo da criatividade na pre-escola; O principio pedagogico da
significantes e significados, os conceitos de gramatica. Estrutura e elementos de
creche e da pre-escola: educar e cuidar; Praticas de educagao infantil: jogos e artes;
textos normativos, descritivos e dissertativos. Coesao e coerencia textuais. A
leitura e escrita; projetos de ensino. Temas curriculares. Formagao pessoal e social
coerencia eo texto da relacao entre coerencia e coesao. Coerencia narrativa,
/concepcoes: identidade, autonomia; aprendizagem; jogos e brincadeiras.
figurativa, argumentativa. Coesao no periodo composto, o papel dos elementos de
Conhecimento de mundo: movimento; musica; artes visuais; linguagem oral e
coesao; A coesao referencial. Formas remissivos. gramaticais presos; Formas
escrita; natureza e sociedade; matematica. A organizacao do ambiente do "Cuidar
remissivos gramaticais livres; Formas remissivos lexicais e nominalizagoes; Coesao
e Educar"/ como ensinar: conhecimento das diversas metodologias para adequacao
sequencial; Sequenciagao Parafrastica; Recorrencia de termos; Recorrencia de
da aprendizagem. Conhecimento sobre o Plano Nacional de Educagao. Inclusao:
conteudos semanticos - parafrase; Recorrencia de tempo e os aspectos verbal;
toda
crianca
tem direito
educacao.Psicogenese da lingua escrita
Sequenciacao frastica; Procedimentos de manutencao tematica; Progressao tematica.
/Desenvolvimento da escrita: hipoteses da escrita das criangas. Projeto POLITICO
O vocabulo formal, analise morfica: principios Basicos e Auxiliares; Tipos de
Pedagogico para que serve? Planejamento ea sua importancia. A formagao do
morfemas. Estrutura: Formacao do vocabulo; Tipos de derivacao; Processos de
professor de Educagao Infantil. Avaliagao na Educacao Infantil
Composicao; Outros processos de formacao de palavras; Flexao nominal e verbal;
PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Concordancias verbal e nominal; Periodo simples e composto; Termos da oracao:
Orientagao e representagao do espago (nogoes de escala, projegoes e coordenadas
Essenciais integrantes e acessorios. Tipos de oracoes; Sintagma e seus tipos Lingua,
cartograficas, fusos horarios, mapas); Conceitos e categorias fundamentais da
Linguagem e fala - signos, indices, icones e simbolos. Os signos linguisticos,
Geografia; A evolugao do pensamento geografico; Globalizagao e fragmentagao do
mundo contemporaneo; As transformagoes geopoliticas do espaco mundial; A
questao ambiental (tratados internacionais); O espaco agropecuario e suas formas
coerencia eo texto da relagao entre coerencia e coesao. Coerencia narrativa,
de organizacao; Blocos economicos e acordos internacionais; Desenvolvimento e
desigualdades regionais do Brasil (urbanizacao e movimentos migratorios); Biomas
coesao; A coesao referencial. Formas remissivos gramaticais presos; Formas
brasileiros; Hidrografia do Brasil; As atividades economicas e os impactos
remissivos gramaticais livres; Formas remissivos lexicais e nominalizacoes; Coesao
sequencial; Sequenciacao Parafrastica; Recorrencia de termos; Recorrencia de
ambientais do Brasil
PROFESSOR DE PORTUGUES (NIVEL FUNDAMENTAL II - 6 ao 9 ano)
Compreensao e interpretagao de textos verbais, nao-verbais e mistos (anuncios,
cartas, quadrinhos, reportagens, tiras, charges, outdoors, etc.)..
Modos de
morfemas. Estrutura: Formagao do vocabulo; Tipos de derivagao; Processos de
organizacao textual: descricao, narracao e dissertacao/argumentacao. Coesao e
Composigao; Outros processos de formagao de palavras; Flexao nominal e verbal;
coerencia textual. Intertextualidade. Niveis e funcoes da linguagem. Emprego
correto da lingua culta. Uso e adequagao da lingua a situagao de comunicacao.
Essenciais integrantes e acessorios. Tipos de oracoes; Sintagma e seus tipos; Oracoes
Prefeitura
Prefeitura
CRISTINO
gabinete DO prefeItO
CRISTINO
gAbInete dO prEfEItO
CASTRO
CASTRO
coordenadas e subordinadas; Oragoes independentes coordenadas entre si; Oragoes
Homonimia,
sinonimia,
antonimia
paronimia.
Hiperonimia
ou periodo interferentes; Oracoes subordinadas.
hiponimia.
Ortoepia e prosodia. Ortografia: emprego das letras, hifenizacao e
acentuagao grafica. Crase. Classes de palavras - definigoes, classificagoes, formas e
flexoes, emprego: substantivos, adjetivos, pronomes, verbos, adverbios, preposicoes
e conjuncoes
CONHECIMENTOS REGIONAIS E GERAIS - PARA TODOS OS CARGOS
Cristino Castro - Geografia, Historia, Cultura e Atualidades. O Brasil eo mundo.
Os ultimos acontecimentos.
LDB - FUNDAMENTOS DA EDUCACAO
Formacao de palavras. Prefixos e sufixos. Flexoes nominal e verbal. Frase, oracao e
Lei 9394/96 (LDB) com as suas atualizagoes; Diretrizes Curriculares Nacionais;
periodo: estrutura, organizagao, classificagao. Termos da oracao e suas funcoes
Parametros Curriculares Nacionais; Concepgoes e Tendencias Pedagogicas
morfossintaticas. Relagoes sintatico-semanticas entre as oragoes. Sintaxe da oragao e
Contemporaneas: Projeto Pedagogico Tradicional, Projeto Pedagogico Escola Nova,
do periodo. Concordancia nominal e verbal. Regencia nominal e verbal. Pontuagao:
Projeto Pedagogico Tecnicista, Projeto Pedagogico Progressista; Concepgoes da
recursos sintaticos e semanticos de pontuacao. Estilistica: figuras de linguagem,
teoria socio-construtivista; Planejamento Escolar Elaboracao de planos de ensino e
figuras de palavras, figuras de sintaxe, figuras de pensamento. Formas do discurso
de projetos; O planejamento escolar como organizador da acao
educativa;
(direto, indireto e indireto livre)
Contribuicoes da Psicologia para o processo de ensino aprendizagem na Educacao;
PROFESSOR DE MATEMATICA
Avaliacao Escolar (concepcoes, fungoes, instrumentos). A Escola e sua funcao social.
Algebra: conjunto - conjunto numerico; funcoes do 1 e 2 grau; funcao exponencial;
Novas Tecnologias (funcao e apoio na pratica pedagogica). Processo de ensino
fungao logaritmica; progressoes aritmeticas e geometricas; matrizes; determinantes;
aprendizagem nas dimensoes cognitiva, socioafetiva e Cultural. Gestao Escolar e
sistemas lineares, analises combinatorias; probabilidade; numeros complexos;
Processo Politico Pedagogico numa perspectiva de inclusao, autonomia e qualidade
equacoes polinomiais. Geometria: plana, analitica analitica; trigonometria:
social. Constituigao de competencias e processo de avaliagao da aprendizagem. Lei
circunferencia; funcoes trigonometricas matematica financeira: porcentagem, juros
10.639/2003, que trata do ensino obrigatorio da Historia da Africa e da Cultura Afro-
simples e juros compostos, calculo: limite, derivada e integral
Brasileira nas redes de educacao basica, publicas e privadas. Estatuto da Crianca e
PROFESSOR DE ENSINO RELIGIOSO
do Adolescente. Decreto no 7.083/10 (Mais Educagao) (atualizado); Estatuto da
Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional - Lei No 9394/96 - Parametros
Crianca e do Adolescente. (atualizado); Lei 10.172/01 - Educacao Integral.
Curriculares Nacionais - PCNs (historicos, principios, fundamentos e finalidade),
(atualizada); Lei 11.494/07 - FUNDEB. (atualizada
Objetivos gerais do ensino fundamental; O ensino religioso na Escola Publica. A LDB
CONHECIMENTOS ESPECIFICOS
ea Lei 9.475 em relacao ao Ensino Religioso. O Ensino Religioso no contexto do
Ensino Fundamental. Diversidades culturais no Brasil. Conteudos do Ensino
Geografia: Nogoes de tempo e espago na Geografia: o tempo da natureza eo tempo das sociedades.
Religioso em diferentes denominagoes religiosas
Sistemas de orientagao na Terra (coordenadas geograficas e fusos horarios). Cartografia e
PROFESSOR DE EDUCACAO FISICA - NIVEL FUNDAMENTAL
representagao do espago. A geografia da natureza ea sua interface com as sociedades no mundo e no
Brasil (a dinamica climatica, a dinamica geologica e as formas da litosfera, os recursos hidricos ea
Fundamentos teoricos da Educacao Fisica: aspectos socio-filosoficos e historicos.
problematica da seca, a biosfera ea formagao dos ecossistemas). A Geografia do mundo
Metodologia de Ensino da Educagao Fisica. Didatica da Educagao Fisica Escolar.
Desenvolvimento e Aprendizagem Motora: Fases do desenvolvimento e da
ordem mundial para o seculo XxI. Desenvolvimento e subdesenvolvimento. A Geografia do mundo
nao industrializado: modelos agricolas na Africa, Asia e America Latina, agricultura, meio ambiente
aprendizagem motora; relacoes entre o movimento humano eo desenvolvimento
intelectual
e afetivo-social. Treinamento Desportivo: principios cientificos,
longevidade, conhecimento, provisao economica e inclusao social e, Indice de desenvolvimento
qualidades fisicas do desporto e periodizagao do treinamento. Fisiologia do
(Continua na proxima pagina)

145
Ano XxIll : Teresina (Pl) - Quarta-Feira, 22 de Janeiro de 2025 - Edicao VCcxLIV
ARO
Prefeitura
Prefeitura
CRISTINO
CRISTINO
GABINETE
DO PREFEITO
GABINETE DO PREFEITO
CAstrO
CASTRO
treinamento: saude e atividade fisica. Medidas e Avaliacao em Educacao Fisica. Os
desportos: origem e evolucao historica, tecnicas pedagogicas dos fundamentos,
E obrigatoria a apresentagao de LAUDO MEDICO com CID, junto a esse
taticas e regras do processo ensino-aprendizagem. Danga: tecnicas do movimento e
praticas coreograficas escolares. Higiene aplicada a Educagao Fisica. Recreagao:
requerimento.
brinquedos e jogos escolares
de 2025
Assinatura do candidato.
PROFESSOR DE CIENCIAS
Ecologia. O ar eo meio-ambiente. A agua eo meio-ambiente. Rochas, minerais eo
ANEXO V
meio-ambiente. O solo eo meio-ambiente. Os recursos naturais eo meio-ambiente.
FORMULARIO DE RECURSO
O universo em que vivemos. O mundo dos seres vivos Animais vertebrados e
invertebrados. As plantas: sistematica e organografia. Reinos da Natureza. Fungos,
PROCESSO SELETIVO PUBLICO:Edital 001/2025
Protista, moneras e virus. Os seres vivos no ambiente: a organizagao dos seres vivos.
Município: Cristino Castro - PI
Como a vida e organizada. Comecando pela menor parte: a celula; da celula ao
Nome do
tecido; o ciclo vital do corpo humano. O organismo humano na relagao com o
Candidato:
ambiente. Os sistemas que coordenam tudo: impulsos eletricos e substancias
quimicas. A materia. Quimica. Elementos da tabela periodica. Caracteristicas dos
No da Inscrigao:
Cargo:
elementos. Ligagoes quimicas. Compostos quimicos: organicos e nao organicos. A
manutencao da vida: os alimentos ea vida. A perpetuacao da especie. O perigo a
que a vida esta sujeita. Fisica. O movimento: posicao, velocidade, aceleracao. A forca:
a relacao com o movimento, a relacao com a trajetoria. O trabalho: a relacao com
Referente a Prova Escrita
deslocamento. A potencia: a relagao com o trabalho e com a velocidade. O impulso:
Contra Indeferimento de Inscricao
N.o da(s) questao (oes):
a relagao com a forca A quantidade de movimento: a relacao com a velocidade. O
Contra Gabarito da Prova Objetiva
Gabarito Oficial:
calor: a relagao com a temperatura, com a dilatagao e com o trabalho. A luz:
fenomenos mais comuns - reflexao, refragao e difracao. A luz: a relacao com a visao
Contra o Resultado da Prova de
Resposta Candidato:
- miopia, vista cansada e astigmatismo. A luz: instrumentos. As ondas: formas de
Titulos
energia representaveis por ondas. Eletricidade: a corrente eletrica, potencial eletrico
Contra a Pontuagao da Prova Objetiva
e energia eletrica. Magnetismo: os imas - aplicacoes
1.1 Justificativa do candidato - Razoes do Recurso
Prefeitura
Prefeitura
gAbInete dO prefeItO
CRISTINO
GABINETE DO PREFEITO
CASTRO
CASTRO
ANEXO IV
Modelo Padrao da Apresentacao de Laudo Medico Para Pessoas com Deficiencia
Obs:
Recurso nao identificado com nome do candidato, cargo e numero de inscricao
REQUERIMENTO PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA
nao sera reconhecido, bem como nao apresentar sua fundamentacao.
PROCESSO SELETIVO PUBLICO: Edital 001/2025
Reproduzir a quantidade necessaria. Preencher em letra de forma ou digitar e
enviar por e-mail conforme previsto no edital.
Nome do Candidato:
2025
Cargo:
Vem REQUERER vaga especial como PESSOA COM DEFICIENCIA, pelo qual
Assinatura do Candidato
apresento LAUDO MEDICO com CID (colocar os dados abaixo, com base no laudo):
Tipo de deficiencia de que e portador:
ANEXO VI
FORMULARIO PARA REQUERER ISENCAO
Codigo correspondente da Classificacao Internacional de Doenga - CID:
A Comissao de Avaliagao de Pedido de Isengao
Nome do Medico Responsavel pelo laudo:
Prefeitura Municipal de Cristino Castro
CRISTINO CASTRO -PI
N do CRM do Medico:
Pelo
presente,
(OBS: Nao serao considerados como deficiencia os disturbios de acuidade visual
passiveis de correcao simples do tipo miopia, astigmatismo, estrabismo e congeneres)
eu_
Dados especiais para aplicagao das PROVAS: (marcar com X no local caso necessite de
titular do Documento de Identidade no.
Orgao Emissor
Prova Especial ou nao, em caso positivo, discriminar o tipo de prova necessario)
CPF n.
Numero de Identificacao Social --
NIS
() NAO NECESSITA DE PROVA ESPECIAL e/Ou TRATAMENTO ESPECIAL
() NECESSITA DE PROVA ESPECIAL (Discriminar abaixo qual o tipo de prova
com
endereco
necessario)
Bairro
Cidade: