Portaria — Simões (12/09/2025)

No ambito dos desafios apresentados a Secretaria Municipal de Educacao
das iniciativas educacionais com base nos resultados de avaliacoes externas
(CNCA E SAEPI) para as turmas do Ensino Fundamental para o ano de 2025 a
Secretaria de Educacao de Pajeu do Piauí concebeu e implementou
planejamentos estrategicos com a finalidade de aprimorar a proficiencia das
turmas/alunos e elevar os resultados nas avaliagoes externas, notadamente no.
Sistema de Avaliagao da Educacao Basica (Saeb) e o Sistema de Avaliacao da.
Educacao do Piauí (Saepi).
No contexto da Unidade Escolar Juscelino Mesquita dos Reis, foi
concebido um projeto de intervengoes pedagogicas direcionado as turmas de 20
e 5o ano. Para a turma de 2o ano, sob a regencia da professora titular (Portugues.
e Matematica), a proposta foi elaborada como uma alternativa para a
esperados e/ou nao alcancaram niveis de leitora fluente.
Essa metodologia adotada representa uma inversao do modelo tradicional
de intervengao; diferentemente de experiencias anteriores, em que os alunos.
com dificuldades eram retirados da sala de aula para receberem recomposicao
das aprendizagens, a abordagem atual mantem o professor regente com os
alunos que necessitam de maior atencao, enquanto a outra parcela da turma e
elevada e otimiza o foco no grupo que mais precisa de suporte.
Essa intervencao, que se realiza no periodo vespertino de segunda a
quinta-feira, consiste na alocacao dos alunos com niveis de proficiencia
auxiliar de turma, tendo em vista que se segue o planejamento matriz da turma.
Essa medida permite que a professora titular permaneca em sala de aula com
os alunos que nao atingiram as metas de alfabetizacao. Para o desenvolvimento
das atividades, o profissional responsavel pela turma que esta acompanhando
aqueles que acompanham o desenvolvimento da turma, utiliza a sequencia
didatica do programa PPAIC como escopo do planejamento didatico pedagogico,
alem de outros recursos didaticos que julgar pertinentes para o pleno
desenvolvimento da alfabetizacao.
A implementacao dessa medida demandou a contratacao de um
profissional de apoio adicional, com formacao pedagogica, visando garantir a
devida assistencia aos alunos que participam das atividades extraclasse no
periodo vespertino. Dessa forma, a profissional de apoio pedagogico, Maria Alice
(Continua na proxima pagina)
Ano Xxill - Teresina (Pl) - Sexta-Feira, 12 de Setembro de 2025 - Edicao VCDIV
Id:0471C2C71F832BE1
ESTADO DO PIAU
SIMOE
FATRAFOURO
CNPJ/MF/06.553.853/0001-37
PORTARIAN170/2025
SETOR DE RECURSOS HUMANOS
O PREFEITO Municipal DE SIMOEs - PI, no uso de suas atribuigOes legais, em
CONSIDERANDO que o artigo 83 da Lei Municipal n 505/2010 garante aos servidores
o gozo de periodo de ferias, apos 12 (doze) meses de efetivo exercicio;
RESOLVE
Art.1.Conceder a (o) Sr (a).ERENILDA MARIA DE OLIVEIRA SERIO matricula
n 0000769inscrito ano CPF sob o n671.232.01-53FERIAS REMUNERADAS de 30
(TRINTA) dias, pelo periodo compreendido entre 13/09/2025 a 12/10/2025.
Paragrafo Unico. As ferias concedidas na forma do caput referem-se ao periodo
aquisitivo relativo a0 ano de 2024/2025.
Art.2o.Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicacao
Art. 3. Revogam-se as disposicoes em contrario.
Simoes-Pi, 26 de Agosto de 2025.
-Secretaria Municipal DE SAUDE-
Id:0F8BEE8A0BD32C73
ESTADO DO PIAUiE
Prefeitura Municipal DE PAJEU DO Piauí
Comissao de Planejamento e Contratacao
AVISO DE Licitação
CONCORRENCIA ELETRONICA - SRP N? 007/2025
PROCESSO ADMINISTRATIVO N 0.010,0003123/2025
COTA RESERVADA-ME/EPP
O Município de Pajeu do Piauí-Pl, atraves da Secretaria Municipal de Administragao e
Planejamento, por intermedio da Pregoeira a Senhora Marinete Lopes Lima e Equipe de
Apoio, nomeada pela Portaria n 016/2025, de 07 de janeiro de 2025, torna publico para
todos os interessados a realizagao de licitagao na modalidade concorrenciA, na forma
ELETRONICA PE SRP n? 007/2025, do tipo MENOR PREGO GLOBAL, nos termOS da Lei
Federal n 14.133/2021 c/c LC no 123/2006 e demais legislag8es vigentes, bem como as
OBJETO: CONTRATAgAO DE EMpRESA eSPECIALIZADA PARA EXECUgAO DOS SERVIgOS
DE ADEQUACAO DE ESTRADAS VICINAIS NO Município DE PAJEU DO Piauí, REFERENTE
AO CONVENIO (INSTRUMENTO 964904 /2024)
FONTEDE RECURSO:500,700,701,706
VALOR ESTIMADO:R$ 383.000,00
DO ENCERRAMENTO DAS PROPOSTAS: A partir do dia 25/09/2025 as 07:59 horas;
INiCIO DA DISPUTA: 08:00 horas; do dia 25/09/2025.
OBS:TODAS AS REFERENCIAS DE HORARIO SAO DE BRASILIA
Mais informagoes pelo E-mail: cpl@pajeudopiaui.pi.gov.br. O Edital completo estara a
disposigao
dos
interessados
naplataforma
site
TCE/PI
https://www.tcepi.tc.br/fiscalizado/sistemas/licitacoes-e-contratos/naPlataforma PNCP
(https://www.gov.br/pncp/pt-br ) e na sala da CPL- PMP.
Pajeu do Piauí-Pl 11 de setembro de 2025
Marinete Lopes Lima
Agente de Contratagao/CPL - PMPPI
VISTO:
Arysson Ramon Dias de Sousa
Secretario de Municipal de Planejamento e Administragao
Diario Oficial dos Municipios
A prova documental dos atos municipais

Vieira Amorim e Ivone Pereira Martins dos Santos, tem sido responsavel pela
criagao e acompanhamento das atividades extraclasse e ambas colaboram no
planejamento estrategico para a implementacao dessas atividades onde o foco
dessas atividades sao nos componentes curriculares de Portugues e
Matematica, utilizando como base o Material Didatico Complementar (MDC),
fornecido pelo governo estadual.
Com a finalidade de estabelecer um ensino equitativo, a turma do 2 ano,
composta por 26 (vinte e seis) alunos, foi organizada da seguinte forma: 18
(dezoito) alunos realizam atividades externas com o material complementar
(MDC) com niveis de aprendizagem basico e avancado, enquanto os 8 (oito)
alunos restantes (com niveis baixos ou muito baixo) permanecem na sala de aula
com a professora regente, com o objetivo de intensificar o processo de
alfabetizacao e, assim, alcancar as metas de aprendizagem estabelecidas.
Ja para a intervengao pedagogica da turma do 5o ano, sob a
responsabilidade da professora regente, foi concebida seguindo um modelo
tradicional onde preve a retirada de alunos da sala de aula regular para
atendimento em um espaco diferenciado, visando a elevacao de seus niveis de
desempenho. Considerando as necessidades especificas desta turma, verificou-
se tambem a necessidade de contratagao de um profissional de apoio
pedagogico. Essa medida teve como objetivo otimizar o trabalho pedagogico e
ntensificar o foco na obtencao de resultados educacionais positivos.
A turma do 5 ano e composta por 18 (dezoito) alunos, dos quais 6 (seis)
Matematica. O acompanhamento e realizado de forma individualizada pelo
profissional de apoio pedagogico, durante o periodo vespertino, duas (2) vezes
por semana. O proposito principal e sanar as dificuldades especificas dos
discentes e elevar o nivel de desempenho escolar
A apresentacao dos resultados desses simulados, sao conduzidas pela
Secretaria Municipal de Educacao, constitui uma etapa crucial no ciclo de
monitoramento do desempenho dos alunos. Esse processo e cuidadosamente
planejado para proporcionar uma analise aprofundada aos professores e uma
compreensao clara do progresso individual e coletivo aos estudantes
Posteriormente, a Secretaria disponibiliza os resultados aos alunos,
permitindo-Ihes acessar uma avaliacao completa de seu desempenho. Este
momento e de grande importancia, pois oferece aos estudantes, com base em
dados concretos, a oportunidade de fazer uma autoavaliagao e de compreender
seu progresso tanto no ambito individual quanto no coletivo da turma.
O material didatico utilizado pelo profissional de apoio pedagogico e
selecionado em colaboracao com o professor regente da turma. Essa parceria
ambiente de sala de aula, assegurando sua integragao com o conteudo
programatico do grupo
habilidades exigidos nas provas Saeb e Saepi. Apos a
aplicagao, os resultados sao enviados as escolas em um relatorio detalhado, que
inclui graficos e a pontuagao media da turma e agendado uma devolutiva
presencial na sala de aplicacao com supervisora de ensino, gestao escolar e
professores regentes dos componentes em foco, permitindo um maior dialogo
entre a Secretaria de Educacao, os alunos e os professores regentes. A
devolutiva dos resultados possibilita a identificacao das  lacunas de
aprendizagem que necessitam de intervencao e o planejamento de estrategias
pedagogicas futuras, alinhadas aos resultados alcancados
Os principais recursos empregados sao simulados e revisoes com base
nas matrizes e descritores do SAEB e/ou habilidades da BNCC, com o objetivo
de preparar os estudantes para a prova do Sistema de Avaliagao da Educacao
Basica - SAEB e SAEPI. Mensalmente, as turmas do 2 e 5o ano realizam
simulados elaborados pela Secretaria Municipal de Educacao de Pajeu do Piauí,
atraves da Supervisora de Ensino, que realiza planejamentos previos de
(especialmente dos componentes curriculares de Lingua Portuguesa e
Paralelamente as intervengoes, os alunos participam de um programa de
monitoramento para as avaliagoes Saeb E Saepi, por meio de simulados
aplicados pela Secretaria Municipal de Educacao de Pajeu do Piauí, atraves da
Supervisora de ensino Roseny Osorio de Carvalho; esses simulados sao
elaborados com base nas habilidades ja abordadas em sala de aula, permitindo
uma avaliagao do desempenho individual dos estudantes e seguindo um
cronograma previamente elaborado com professores das turmas em foco,
gestores es
colar e supervisao de ensino deste Município
Nesse contexto, foram iniciados, a partir do mes de maio, projeto de
recomposigao da aprendizagem, focados nas disciplinas de Lingua Portuguesa
e Matematica. Inicialmente, essas atividades foram realizadas na quadra da
espaco fisico na estrutura escolar e com a finalidade de otimizar as condicoes
de ensino, a partir de agosto, foi alugado um espaco adjacente a escola, com
contrato previsto ate o mes de outubro. Nas intervengoes conduzidas pelos
desses discentes e fundamentada na avaliacao de seu desempenho escolar,
identificando-se a necessidade de recompor a aprendizagem para aprimorar
Inicialmente, realiza-se um encontro com os docentes para a analise dos
resultados da turma, com o objetivo de identificar os conteudos que requerem
No contexto da Unidade Escolar Cicero Cabedo, o plano estrategico
pedagogico para o ano letivo de 2025 tem como objetivo aprimorar os resultados
internas e das avaliacoes das "Escolas das Adolescencias", constatou-se a
necessidade de implementar alternativas para alavancar o processo de ensino-
aprendizagem.

Plano 1 - Expressoes numericas
Plano 2 - Expressoes numericas
Tema da Aula Objetivo Geral Introducao as expressoes numericas Compreender o conceito de expressao numerica e resolver operagoes simples,respeitando a ordem correta das operacoes. Conteudos Trabalhados Atividades Desenvolvidas Conceito de expressao numerica sinais de adigao, subtracao, multiplicacao e divisaointroducao a ordem das operagoes. Apresentacao do que e uma expressao numerica Atividade impressa com expressao simples (sem parenteses); correcao Metodologia coletiva com explicagoes sobre expressao numerica. Aula expositiva-dialogada atividades praticas com correcao coletiva. Desempenho e participacao nas atividades propostas. Avaliagao Duracao Habilidades da BNCC Das 12h30 as 15h30. EF06MA14 Reconhecer que a relacao de igualdade matematica nao se altera ao adicionar subtrair multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo numero e utilizar essa nogao para determinar valores desconhecidos na Resolução de problemas.
Tema da Aula
Ordem das operagoes em Expressoes numericas.
Objetivo Geral
Aplicar corretamente a ordem das operagoes em empresses
numericas envolvendo as quatro operacoes.
Conteudos Trabalhados
Expressoes numericas;ordem das operacoes e simbolos;
estrategias de Resolução.
Atividades Desenvolvidas
Aula expositiva com exemplos crescentes de dificuldade;
atividade com expressoes misturadas; correcao comentada.
Metodologia
Aula pratica com resolugao no quatro.
Avaliacao
Desempenho e participacao nas atividades propostas
Duracao
Das 12h30 as 15h30.
Habilidades da BNCC
EF06MA14 Reconhecer que a relacao de igualdade matematica
nao se altera ao adicionar subtrair, multiplicar ou dividir os seus
EDUCACA