Portaria — Fronteiras (19/02/2025)

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Ano Xxill : Teresina (Pl) - Quarta-Feira, 19 de Fevereiro de 2025 - Edicao VccLXIV
Id:10ef34A3C35c1e1D
II. Cada oficina sera avaliada por meio de trabalho individual (TI), ou trabalho coletivo (TC) que sera atribuido
nota de 0 a 10, para compor a nota quantitativa de cada bimestre;
FRONTEIRAS
CAO
III. A nota qualitativa sera atribuida pelo desempenho continuo do aluno.
64690-00
EDUCACAO
IV. Na educacao infantil o acompanhamento e feito atraves de parecer bimestral, com o objetivo de.
acompanhamento e registro de aprendizagem e nao com fins avaliativos.
Portaria GAB SEMEDN77-B/2025
18 DE FEVEREIRO DE 2025
IV. CAPITULO IV - REGISTRO
DISPOE SOBRE ORIENTACOES DA SISTEMATICA
DE
O registro de notas no sistema I-Educar, sera bimestral, conforme sistematica de avaliacao, no final de
FRONTEIRAS Piauí, REFERENTE A PARTE DIVERSIFICADA DA
cada bimestre sera atribuido nota quantitativa e qualitativa que sera somada, dividida por dois e resultara na
MATRIZ CURRICULAR.
media bimestral do aluno, conforme as especificidades de cada area. A nota quantitativa sera atribuida de.
acordo com os criterios previamente definidos na sistematica de avaliagao, e a nota qualitativa sera usada para
A Secretaria Municipal de Educagao de Fronteiras, Piauí, estabelece a presente normativa para defini
descrever o processo de aprendizagem do aluno, focando em sua evolucao, participagao e desenvolvimento.
as diretrizes e os procedimentos relativos as avaliacoes da parte diversificada da matriz curricular no ambito
das escolas da rede Municipal de ensino. A avaliagao sera orientada pelos principios de formaca
Art.5-Criterios de Avaliacao
aluno, respeitando a diversidade de :
conhecimento por meio da reflexao, da analise critica e da pratica pedagogica
A avaliacao sera realizada de forma continua e cumulativa, sendo levados em consideracao os
CAPITULOI-DISPOSICOES GERAIS
seguintes criterios:
Art. 1 A presente Portaria estabelece diretrizes para a organizacao, implementacao e avaliagao da parte
Desempenho nas atividades praticas e teoricas relacionadas aos conteudos programaticos de cada
diversificada da matriz de referencia das escolas em tempo integral, abrangendo atividades de
acompanhamento pedagogico e oficinas formativas voltadas ao desenvolvimento integral dos estudantes.
II.
Participacao ativa nas atividades pedagogicas, demonstrando comprometimento com os objetivos de
Art. 2 A parte diversificada visa complementar a formacao dos estudantes, ampliando as oportunidades de
aprendizagem
aprendizado, promovendo o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, culturais, cognitivas e
Produgao de trabalhos individuais e em grupo, projetos e apresentagoes que envolvam as diferentes
empreendedoras, de forma integrada com a base comum curricular.
linguagens do conhecimento.
Observacao do desenvolvimento de competencias sociais, emocionais e cognitivas ao longo do
processo de ensino-aprendizagem.
Art. 3 A parte diversificada da matriz de referencia contempla as seguintes atividades:
I.Acompanhamento Pedagogico:
Art. 6 - Instrumentos de Avaliagao
Alfabetizacao e Letramento (1 ao 3 ano)
Serao utilizados os seguintes instrumentos de avaliagao:
Matematica
Avaliacoes de aprendizagem escritos, orais ou praticos, conforme a naturez
la oficina desenvolvida
SEMED
NTEIRAS  PI
Atividades de avaliagao formativa, como trabalhos individuais, em grupo, projetos inte:
disciplinares
presentacoes e outros.
Observacao sistematica do desempenho dos alunos durante a
II. Oficinas Formativas:
Arte, Esporte e Lazer: Promogao de praticas artisticas e esportivas que incentivem a criatividade, o
desenvolvimento motor e o lazer saudavel.
SEMED- Secretaria Municipal DE EDUCACAO DE FRONTEIRAS -PI
Cultura, Educacao Patrimonial e Direitos Humanos: Valorizacao da cultura local, patrimonio historico
macao cidada,co
. Educagao Ambiental e Desenvolvimento Sustentavel: Atividades que promovam a consciencia ambiental,
ustentabilidade e preservacao do meio ambiente
IV.
Autoavaliagao e avaliagao entre pares, incentivando a reflexao critica dos alunos sobre seu proprio
Educacao Alimentar, Nutricional e Promocao da Saude: Orientacoes sobre alimentagao saudavel, pratica
processo de aprendizagem e o dos colegas.
V
Parecer para educacao infantil.
uso consciente de midias sociais e cultura digital.
6. Educacao Financeira e Empreendedorismo: Estimulo ao pensamento empreendedor, a educacao
Art.7-Periodicidade da Avaliacao
As avaliagoes serao realizadas de acordo com os seguintes periodos:
III. Educacao Infantil
As areas diversificadas da Educagao Infantil, com carga horaria de 15 horas-aula semanais, seraio.
Avaliacoes bimestrais para todas as areas de conhecimento..
Art. 8 - Disposicoes Finais
Lazer e Recreacao
A presente normativa entra em vigor a partir da data de sua publicacao e podera ser revista conforme
Desenho
as necessidades da rede Municipal de ensino. As escolas devem seguir as orientagoes estabelecidas para
CAPITULO III-DAAVALIACAO
garantir a uniformidade e qualidade na avaliacao das aprendizagens dos alunos.
Objetivo da Avaliacao
as da Rede Municipal de Educacao de Fr
objetivo monitorar o desenvolvimento dos estudantes, assegurando a qualidade do ensino e o aprendizado
efetivo nas diversas areas do conhecimento, com especial atencao a parte diversificada da matriz curricular
Art. 5 - Areas de Avaliagao
V ZILDENIA MARIA RIBEIRO
Secretaria Municipal DE EDUCACAO
Portaria GP 02/2025
I. Alfabetizacao e Letramento, Lingua Portuguesa e Matematica. As oficinas de alfabetizagao e letramento,
Lingua Portuguesa e Matematica serao avaliadas com notas de O a 10,0 considerando as competencias e
los alunos.
SEMED - Secretaria Municipal DE EDUCACAO DE FRONTEIRAS - PI