Decreto — Paulist Ana (2025)

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## Ano XXIII · Teresina (PI) - Sexta-Feira, 21 de Fevereiro de 2025 · Edição V CCLXVI

ESTADO DD PIAU( PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ. 31.063.116/0001  -01

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Avenida Marechal Deodoro, s/nº., Centro, CEP. 64.750-000 Paullstana-PI. Fone: (89) 3487-1474

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Professor de

Língua

Portuguesa -

Ensino

Fundamental

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|-----------------------------------|-----------------------------------------------------|------------------------|----------|-------------------|
| Professor de Matemi tlca - Ensino | Redação Llngua Portuguesa.                          | to                     | 1,0      | 40 10             |
| Fundamental u                     | Conhecimentos Pedagógicos                           | 10                     | 1,0      | 10                |
|                                   | e legislação Educacional. Conhecimentos Especificos | 20                     | 2,0      | 40                |

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|-----------------------------------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|--------------------------|-----------------|----------------|
| Professor de Ciê ncias - Ensino Fundamental D | Redação Llngua Portuguesa Matemãt ica Conhecimentos Pedagógicos e legislação Educacional. Conhecimentos Esocclficos. | to 10 10 10              | 1,0 1,0 2,0 2 0 | 40 10 10 20 20 |

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|-----------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|---------------------------|-----------------|----------------|
| Professor de Língua Inglesa - Ensino Fundamental li | Redação LínguaPortuguesa Matemática Conhecimentos Pedagógicos e legislação Educacional. Conhecimentos Especí ficos. | 10 to 10 10               | 1,0 1,0 2,0 2,0 | 40 10 10 20 20 |

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ESTADO DO PIAUI PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ. 31.063.116/0001  -01

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PllEFUIIJRAMINCIPAL ~ PAllJSTANA/PI

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Avenida Marechal Deodoro, sfnº., Centro, CEP. 64.750-000 Paullstana-PI. Fone: (89) 3487-1474

| Jovens e Adultos ­ ETAPA I E 11   | Conhecimentos Pedagógicos e legislação Educacional. Conhecimentos Especificas   | 10 10   | 2,0 2,0   | 20 20   |
|-----------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------|---------|-----------|---------|

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|-----------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|---------------------|-----------------|----------------|
| Professor de (EJA) Educação de Jovens e Adultos- ETAPA Ili E IV | Redação; Lingua Ponuguesa; Matemát ica; Conhecimentos Pedagógicos e legislação Educacional. Conhecimentos Específicos | 10 10 10 IO         | 1,0 1,0 2,0 2,0 | 40 10 10 20 20 |

| ( \IH,O       | l)IS( 11'11 , \S                                                           | ' DI ()l l SIOI S   | I PISO     | I PO, IOS   |
|---------------|----------------------------------------------------------------------------|---------------------|------------|-------------|
| Pslcopcdagogo | Redação Lingua Portuguesa; Matemát ica e Raciocí nio Lógico; Conhecimentos | 10 10               | 1,0 1,0 20 | 40 10 10 40 |
| Pslcopcdagogo | Esoccfficos.                                                               | 20                  |            |             |
| Pslcopcdagogo |                                                                            |                     |            |             |
| Pslcopcdagogo |                                                                            |                     |            |             |
| Pslcopcdagogo |                                                                            |                     |            |             |

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|-------------|--------------------------------------------------------------------|----------------------|-------------|-------------|
| Psicólogo   | Redação Llngun Ponugucsa; Ma1cmática ; Conhecimentos Especí ficos. | 10 10 20             | 1,0 1,0 2,0 | 40 10 10 40 |

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|-------------------|-------------------------------------------------------------------|---------------------|-------------|---------------|
| Assistente Social | Redação Llngun Ponuguesa; Matcmá 1ica; Conhecimentos Específicos. | 10 10 20            | 1,0 1,0 2,0 | 40 10 10 40   |

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PllEFUIIJRA M INCIPAL li PAllJSTANA/PI

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Avenida Marechal Deodoro, s/nº., Centro, CEP. 64.750-000 Paullstana-PI. Fone: (89)  3487-1474

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|----------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|------------------------|-----------------|----------------|
| Professor de Educação Fisk.a- Ensino Fundamental 1 | Redação LínguaPortuguesa Matcmãti ca Conhecimentos Pedagógicos e legislação Educacional. Conhecimentos Esocclficos. | 10 10 1 0 1 0          | 1,0 1,0 2,0 2 O | 40 10 10 20 20 |

| < \1((.0                                               | lllSC 11'1 l'\S                                                                                                      | ' IH- ()l l SIOI S   | 1 P .. SC)      | 1 Pl)'\ll)S    |
|--------------------------------------------------------|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|----------------------|-----------------|----------------|
| Professor de Rduc.ação Fí sica - Ensino Fundamental 11 | Redação llngua Portuguesa Matemática Conhecimentos Pedagógicos e legislação Educacional. Conhecimentos Específicos . | 10 10 10 10          | 1,0 1,0 2,0 2,0 | 40 10 10 20 20 |

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|----------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|--------------------|-----------------|----------------|
| Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) | Redação Llngua Portuguesa Matcmãtica Conhecimentos Pedagógicos e legislação Educacional. Conhecimentos Espccificos. | 10 10 10 10        | 1,0 1,0 2,0 2,0 | 40 10 10 20 20 |

- 7.4 Os gabaritos preliminares referentes ãs  provas objetivas serão  divulgados em até 48h (Quarenta e oito  horas) após a  realização  das  provas no  site da  EMPRESA  AGA SERVIÇOS  LTDA.

## \  111.  IJOS (  RI  I f  RIOS  IH \PRO\ \~  \O f. (  1  \SSI H(  \~ \O

- 8.1. Os candidatos serão  CLASSIFICADOS  em ordem decrescente conforme MF Mtdia Final obtida.
- 8.1.1 Será  considerado APROVADO  no  Processo Seleti vo  Simplificado o  candidato que, ao final do rcsullado das provas OBJETIVAS + REDAÇÃO, alingirem(NF) NOTA FINAL igual ou superior a 50 (Cinquenta).

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PIIEFimJRA MINCIPAL li PAllJSTANA/PI

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- 8.1.2 Os candidatos que forem aprovudos, ulém  das vagas constantes no anexo I, ficurão classificados e constituirão  Cadastro de Reserva.
- 8.1.3 O(s)  candidato(s) que  não  comp&lt;.trecer(em) para  realizaçã o das provas  na  data prevista no cronograma, anexo til, deste Edital, cstará( ão)dcs classificado(s) do referido certame.
- 8.2 Em  caso  de  empate  serão  classificados e/ou  aprovados  ao  Processo  Seletivo Simplificado os candidatos que estiverem na seguinte ordem de prioridade:
- 1º. O candidato com maior idade na fom1a do disposto no parágrafo único  do art.  27 da Lei nº 1 074 1 /2003 (Estatuto do Idoso). Persistindo o empate, o desempate beneficiará o candidato que:
- r. Tenha obtido maior nota na Redação;
- 3 (1, . Tenha obtido o maior número de pontos na prova de Conhecimentos Pedagógicos.
- 8.3 Os  candidatos habilitados serão  classificados em ordem  decrescente da  NOTA FINAL,  em lista de classificação para o cargo, sendo que tais candídatos  constarão  da lis ta de  classi ficados de acordo com o que dispõ e os itens 8. 1. 8.2 e 8,3 e serão convocados para  contratação  de  acordo  com  a  necessidade  da  SECRETARJA  MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PAULISTANA-PI.

## IX nos JH (  l  RSOS

- 9.1 Será  admitido recurso quanto:
- a) Às  inscrições  indeferidas e deferidas com erro material;
- b) As questões  das provas objetivas e gabaritos preliminares;
- e) Ao resultado fina l.
- 9.2 Apenas o  próprio candidato estará  habilitado a  interpor recurso quanto à prova objetiva em face de erro de formulação de questõe s e na correção.
- 9.3 Os recursos  deverã o ser  interpostos  em  concordância  com  o  cronograma estabelecido em Edital e apresentado no Anexo Ili.
- 9.4 Serão  admitidos  um  único  recurso  por  candidato,  para  cada  evento  referido, DEVIDAMENTE FUNDAMENTADO, sendo desconsiderado recurso de igual teor.
- 9.4.1 Os  recursos deverão  ser feitos de  forma EXCLUSIVA  atravé s de formulár ios a serem enviados, devidamente fundamentados atrav~s do e-mail paulistanapi@agascrvicos.si  tc acompanhado dos documentos que o candidato considerar necessários . Não  serão  analisudos recursos sem devida fundamentação,
- 9.S Será  apenas apreciado o recurso interposto dentro do prazo.

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Redação

Matemática

Conhecimentos  Pedagógicos e legislação  Educacional.

Conhecimentos Especí ficos

(Continua na próxima página)

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## ESTADO DD PIAU( SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

## PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA CNPJ. 31.063.116/0001  01

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9.6 Os candidatos deverão  preencher um  fonnulário  paro cada questão. 9.6.1 Cada questão  ou item deverá ser apresentado em separado, conforme modelo de recurso apresentado no Anexo Vl  deste Edital. 9.7 Não  serão  aceitos recursos interpostos por fac-símiles  (fax), telex, telegrama, ou de outro meio que não  seja o especificado neste Edital. 9.8 A Comissão  Organizadora para  o PROCESSO  SELETIVO,  constitui-se como única  e última  instância para a análise  dos recursos, sendo soberana em suas decisões, razão  pela qual não  caberão  recursos adicionais. 9.9 Os recursos interpostos em desacordo com as especificaçõe s contidas neste item ou enviados para endereço diferente do disposto no item 9.4.1  não  serão  avaliados. 9.10 O(s)  ponto(s)  relativo(s)  à(s)  questão(ões) eventualmente anulada(s)  será(ão) atribuldo(s) a todos os candidatos presentes à prova. independentemente de formulação de recurso. 9.11 O gabarito divulgado poderá ser  alterado, em função dos recursos impetrados e as provas serão  corrigidas de acordo com o Gabarito Oficial. 9.12 As decisões  dos recursos serão  informadas aos candidatos que os  interpuseram e estará à disposição de qualquer  candidato ou cidadão que deseja ter conhecimento, no site https-/fagasçryiçog.gitc/ empresa responsável  pela realização do certame. 9.13 Após  o  julgamento  dos  recursos,  os  mesmos  serão irrecorrfvcis  na esfera

- administrativa.

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10.1 O Resultado Preliminar das Provas Objetivas será divulgado no site https·/fagaservicos site/  empresa  responsável pela  realização do Processo  Seletivo Simplificado no dia 17/03/2025, a panir das  14h. 10.2 O resultado final do  Processo Seletivo Simplificado para Professor do  Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de E.ducação de Paulistana-PI será HOMOLOGADO  pelo  CHEFE  DO  PODER  EXECUTIVO  MlJNICLPAL  dia 18  de março de 2025.

10.3 O  resultado  Final do  Processo  Seletivo  Simplificado  para  de Professor  de Educação  infantil, Professor de  Língua Portuguesa Ensino Fundamental ll, Professor de Matemática-Ensino Fundamental II,  Professor de Ciências-Ensino Fundamental II, Professor de  Língua Inglesa Ensino Fundamental ll, Professor de Educação  Física  Ensino Fundamental II. Professor de Educação Fisica Ensino Fundamental I, Professor de  Educação  básica  do  Ensino Fundamental de  09  anos (EJA)  Educação  de Jovens  e Adultos ETAPA I E II,  Professor de Educação  bâsica do  Ensino Fundamental de 09

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## ESTADO DO PIAU( PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ. 31.063.116/0001  -01

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anos (EJA) Educação  de Jovens e Adultos ETAPA m E IV, Professor de Atendimento Educacional  Especializado  (AEE), Psicopedagogo,  Psicólogo,  Assistente  Social,  da Secretaria  Municipal  de  Educação  de  Paulistana·PI  será  PUBLICADO  NO  DIÁRIO OFICIAL  DOS MUNICÍPIOS.  Respeitando rigorosamente a ordem de classificação dos aprovados dia 18 de março de 2025.

- ,1  l&gt;OS&lt;  1&lt;111  RIOS  l' \I{\( 0'\11.(\I \(  \O 11.1 A contratação ocorrerá após a publicação do ato de convocação  ou de admissão no Diário  Oficial dos Municípios  do Estado do Piauí. 11.2 Os candidatos  habilitados  serão convocados  pela  Secretaria  Municipal  de Educação de Paulistana.PI,  conforme  número  de vagas necessárias e seguindo rigorosameote a ordem de classificação final, respeitando se o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas existentes para os candidatos portadores de deficiência. 11.3 Os candidatos com deficiência deverão  apresentar, no ato da contratação: a) Laudo Médico  original atestando a especificidade, grau ou nível  da  deficiência,  com expressa referência ao código da Classificação  internacional de Doenças - CID; 11.3.1  O  cumprimento da  alínea "a"  é indispensáve l e  determinará a não  inclusão  do candidato como pessoa com necessidade especial; 11.3.2  O  laudo  médico terá validade  somente  para  este  PROCESSO  SELETIVO SIMPLLFICADO e não  serão  devolvidas nem fornecidas cópias. 11.4 No  ATO  DA CONTRATAÇÃO, o  candidato  habilitado,  deverá  apresentar os seguintes documentos: a) Ter nacionalidade brasileira; b) Caso tenha nacionalidadeportuguesa,estaramparadopelo Estatuto de Igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo dos direitos político s, na  fonna do disposto no art.  13 do Decreto nº 70.436, de  18/04/1972; e)  Apresentar declaração  da  Justiça Eleitoral  de que  está  em  dia  com  as  obrigações eleitorais; d)  Estar cm  dia  com  as  obrigações  do  Serviço  Militar,  para  os  candidatos  do  sexo masculino; e) Ter 18 anos completos ou completar até  a data da contratação; f)  Ter aptidão  fís ica e mental para o exercício  das atribuições  do cargo/área de atuação, comprovada por atestado médico  oficial; g) Apresentar declaração de que não  estará  acumulando cargo pú blico;

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## ESTADO DO PIAUI PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇ Ã O CNPJ. 31.063.116/0001  01

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h) Caso já ocupe um cargo de professor, aprescntardeclaração comprovando que possui disponibilidade de carga horária  que suporte outro cargo de professor; i)  Não possuir  antecedentes  criminais,  impeditivos  do  exercício da  função pública, achando-se  no  pleno  gozo  de  seus  direitos  civis  e  políticos , comprovados  mediante atestados expedidos pelas policias militar, civil  e  federal , bem como justiça estadual e federal; j)  Apresentar declaração de bens e valores patrimoniais  com dados atualizados até  a data da posse; k) Assinar Termo de Compromisso confirmando ciência  e concordância com as  normas estabelecidas pela Secretaria Municipal de Educação de Paulistana-PI; 1 ) A contratação e lotação acontecerão de acordo com a ordem de classificação, confonne Anexo I do presente Edital, sendo discricionário à Secretaria Municipal de Educação  de Paulistana-PI, fazer adequações  na lotação  para atender as necessidades. 11.S Perderão  os  direitos decorrentes do  Certame, não  cabendo recurso, o candidato que: a) Não  for julgado apto fisico e mentalmente para o exercíc io da função; b) Não  comparecer na data, horári o e local estabelecido na convocação ; e)  Não aceitar as  condições  estabelecidas para  o  exercício do  cargo.  pela  Secretaria Municipal de Educação de Paulistana-PI; d) Recusar assumir o cargo, ou deixar de comparecer ao ato de contratação ou nã o entrar em  exerclcio  às suas  atividades  nos  prazos  estabelecidos pela  Legislação  Municipal vigente. 11.6 Não  serão  investidos ao CARGO  TEM PORÁRJO DE PROFESSOR o candidato que acumular outro cargo público,  ressalvados os casos previstos na Constituição de  1988 ou caso a carga horária não  estiver dentro do pennitido legalmente, ou ainda esta não  se adeque as condições  da Secretaria de Educação, visto que a contratação temporária se faz mediante necessidade de excepcional  interesse público. 1  t.7 Não serão contratados candidatos  habilitados  que apresentarem  qualquer documento  ou  declaração  falsa,  inexata  para  fins  de  contratação  ou  não possuir  os requisitos mini mos exigidos no  Edital na data de convocação. 11.8 Após a convocação, o candidato deverá  apresentar-se na Secretaria Municipal de Educação de Paulistana·Pl, munido da documentação exigida em edital para ocupação do cargo.

- 11.9 Caso o Candidato não  apresente a documentação  exigida neste Edital, não  será investido no cargo de professor temporár io.

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12.1 As disposições  e  instruções  contidas  nas  Capas  das  Provas  e  nos  Gabaritos constituem normas que complementarão  o presente Edital. 12.2 A inscrição do candidato implicará no conhecimento das presentes instruçõe s e a tácita aceitação  das condições  do  Processo Seletivo Simplificado, tais como se acham estabelecidas neste Edital e na Lei  Orgânica do Município  de  Paulistana-PI, bem como em eventuais aditamentos e instruções  específicas  para a realização do  certame, acerca das quais não  poderá alegar desconhecimento. 12.3 A legislação com vigência após a data de publicação deste Edital, bem como as alterações em dispositivos constitucionais, legais e normativos a ela posteriores não ser-Jo objeto de avaliação nas provas do Processo Seletivo. 12.4 A  inexatidão das  afirmativas  ou irregularidades  de  documentos,  ou  outras irregularidades constatadas no  decorrer  do  Processo  Seletivo,  verificadas a  qualquer tempo,  acarretará  a  nul idade  da  inscrição , prova  ou  a  contratação  do  candidato, sem prejuízo  das medidas de ordem administrativa, civil ou criminal cabíveis. 12.5 Todos  os  atos  relativos à realização  do  Processo Seletivo,  ficarão  a  cargo  da EmpresaAGA SERVIÇOS  LTDA e os resultados das provas bem como a homologaçilo serão publicados  no  Diário  Oficial  dos  Municípios do  Estado  do  Piauí ,  não  sendo fornecido  ao candidato  qualquer  docwnento  comprobatório  de  classificação  pela Comissão  Organizadora do Certame. 12.6 O preenchimento das vagas estará  condicionado à necessidade da  Secretaria de Educação e a disponibilidade orçamentária da Prefeitura Municipal de Paulistana·PI. 12.7 Em caso de alteração dos dados pessoais (nome, endereço, telefone ou e·mailpam contato)  constantes  na  ficha  de  lnscrição,  o  candidato  deverá  dirigir·se  à  sala  de coordenação do local em que estiver prestando provas e solicitar a correção. 12.8 É de responsabilidade do candidato, manter seu endereço  de e-mail atualizado, até que se expire o prazo de validade do Certame, para viabilizar os contatos necessários .  sob pena de quando for contratado. perder o prazo para o ato de contratação, caso não  seja localizado. 12.8.1  A  Comissão  Organizadora  não se  responsabiliza  por  eventuais  prejuízos ao candidato decorrente de: a) endereço de e-mail não  atualizado; b) e-mail não  recebido por erro de envio do candidato. atualizações  ou

12.9 Os itens  deste  Edital  poder-do sofrer  eventuais  alterações. acréscimos  enquanto não  consumada a providênc ia ou evento que lhes disser respeito, atê

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PAlllSTANA/PI

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## Ano XXIII · Teresina (PI) - Sexta-Feira, 21 de Fevereiro de 2025 · Edição V CCLXVI

## ESTADO DO PIAUi PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULISTANA SECRETARIA M U N ICIPAL DE EDUCAÇ Ã O CNPJ. 31.063 .116/0001  -01

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Avenida  Marechal Deodoro, s/n º .,  Centro, CEP. 64.750-000 Paulistana-PI.  Fone:  (89) 3 4 87-1474

- a  data  d a  convocação  d os  candidatos p ara as  provas correspond entes, circun stância que será  mencionada em E dital  ou aviso a  ser pub licado.
- 12.10 O  candidato só será consid erado h a bilitad o  pela  Secretaria d e  Educação  para ser contratado, se p reencher  os requisitos deste  Edital  e  da  L ei  Orgânica d o Municíp io  d e Paulistana-PI.
- 12.11 Os casos  em q u e h ou ver  omissão ou forem  duv idosos  serão resolvidos  pela Comissão  O rganizadora  d o  Certame.
- 12.12 As desp esas relativas à  p a rtic ipação do  candidato  no Processo Seletivo Simplificado e  à  a p resentação p ara contratação e  exercíc i o  da função, correrão  a  expensas do próprio  candid ato.
- 12.13 A  COMIS S Ã O  DO P R OCESSO SELE TIVO SIMPLIFICADO, bem como a SECRETARIA M UNICIPAL DE EDUCAÇÃO não  se responsabilizam  por quaisqu er cursos,  textos,  a p ostilas  e  outras p ublicações referentes  a  este P rocesso  Sele tivo Simplificado.
- 12.14 O  E DITAL ENTRARÁ  EM VIGOR na data  de su a  p ublicação n o  Diá rio Oficial dos M unicí pios do Estad o  do Piauí ,  revogadas as disp osições  em  contrário .

PAULISTANA-P~  1 9  DE FEVEREIRO  D E  20 25 .

Frâncio Charlido n  S o breira. SECRETÁRIO MUNIC IPAL DE E DUCAÇ ÃO

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ANEXOI

IH\IO,SIR\11\0 (01)1(,0,(  \IH,O. IH()llSIIOS'\l{ISSHUOS IU\ll'\IU:\(.\O \li '\S \I .  '\l \lt- IH&gt;  IH·  \ \C,  \S.  1 O  1 \C \O, ( \IH,\ HOI&lt; \RI\.  1 \:\\IH·  l'\SC RI&lt;  \O

I

| Código   | Cargo                                                 | Requisitos necessirlos                                                                                          | Vencimento   | N• de Vagas   | Lotaçlo                      | cara• Horá ria   | Tu:a de inscrição R$   |
|----------|-------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------|--------------|---------------|------------------------------|------------------|------------------------|
| l01      | Professor de Educação infantil                        | Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Normal Superior ou estar cursando a partir do 6• t>t!:riodo. | R$ 2.433,50  | 05-+CR        | A critérioda administração   | 25 h semanais    | 100,00                 |
| 102      | Professor de Lingua Portuguesa- Ensino Fundamental n. | Licenciatura Plena cm Ungua Portuguesa ou estar cursando a partir do 6• ocrlodo.                                | R$ 2.433,50  | Ol+cR         | A critérioda administração   | 25 h semanais    | 100,00                 |
| 103      | Professor de Matemática- Ensino Fundamental n.        | Licenciatura Plena em Matemática ou estar cursando a partir do 6• oeriodo.                                      | R$ 2.433,50  | 01-+CR        | A critérioda administração   | 25 h semanais    | 100,00                 |
| 104      | Professor de Ciências- Ensino Fundamental li.         | Licenciatura Plena em Ciênciasda Natureza, Biologia ou Química , ou estar cursando a partir do 6• pcriodo.      | R$ 2.433,50  | 01-+CR        | A critério da administração  | 25 b semanais    | 100,00                 |
| 105      | Professor de Lingua Inglesa - Ensino Fundamental n.   | Licenciatura Plena em Letras - Inglh. ou estar                                                                  | R$ 2.433,50  | 04-+CR        | A crité rio da administração | 25 h semanais    | 100,00                 |

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li  PAIHTANA/PI

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|       |                                                                                                                    | cursando a partir do 6º oeriodo                                                                              |             |       |                              |               |        |
|-------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|-------------|-------|------------------------------|---------------|--------|
| 106   | Professor de Educação Fís ica-Ensino Fundamental 1.                                                                | Licenciatura Plena em Ed. Fí sica, e apresentar registro no CREF                                             | R$ 2.433,50 | 02tCR | Acrité rio da administração  | 25 h semanais | 100,00 |
| 107   | Professor de Educação Física- Ensino Fundamental li                                                                | Licenciatura Plena em Ed. Fís ica, e apresentar registro no CREF                                             | R$ 2.433,50 | 20+CR | Acrité rio da administração  | 25 h semanais | 100,00 |
| 108   | Professor de Educação bás ica do Ensino Fundamental de 09anos (EJA) Educação de Jovens e Adultos- ETAPA I E li     | Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura emNormal Superior ou estar cursando a partir do 6º oeriodo.  | R$ 2.433,50 | 02tCR | Acrité rio da administração  | 25 h semanais | 100,00 |
| 109   | Professor de Educação bás ica do Ensino Fundamental de 09 anos (EJA) Educação de Jovens e Adultos - ETAPA III E IV | Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Normal Superior ou estar cursando a partir do 6º período. | R$ 2.433,50 | 02tCR | A crité rio da administração | 25 h semanais | 100,00 |
| 110   | Psicopedagogo                                                                                                      | Licenciatura Plena em Pedagogia ou Licenciatura em Normal Superior e Pós- Graduação Psicopedago gia          | R$ 2.500,00 | 02tCR | Acrité rio da administração  | 25 h semanais | 100,00 |
| I l i | Psicólogo                                                                                                          | Bacharel em                                                                                                  | R$ 2.800,00 | 0ltCR | Acrité rio da                | 30 h          | 100,00 |

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|     |                                                          | Psicologia com registro no CFP/CRP                                                                                                        |             |       | administração               | semanais      |        |
|-----|----------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|-------------|-------|-----------------------------|---------------|--------|
| 112 | Assistente Social                                        | Formação em Assistente Social, realizado em Instituição de Ensino Superior e reconhecido pelo Ministérioda Educação, registro no Conselho | R$ 2.800,00 | 0ltCR | Acrité rio da administração | 30 h semanais | 100,00 |
| 113 | Professor de AEE - Atendimento Educacional Especializado | comoetente. Diploma de Licenciatura com especializaçã oem Educação Especial ou declaração de conclusão da especializaçã o.                | R$ 2.443,50 | 02tCR | Acritérioda administração   | 25 h semanais | 100,00 |

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ANEXO IJ

## (  o,  11  1 DO ..,  l'HO(,H \\I \  1  H  O'.'-.  1'01{ &lt; \l{(,O..,

## 1 1,(,I  \  l'()I{ 11  (,1  1 ...,  \ (l u,  lo  p.11 .1  1'1 oh ,,01  1h 1 111 :,! II.I  1'01 llll,!IH ,.1)

- l.  ANÁLISE E  INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:  Tipologias e  G8neros  Textuais. Compreensão  global  do  texto.  Ideias  principais e  secundári as.  Distinção  entre  fato  e opinião .  Relação causa-consequência .  Elementos  de coesão e efeitos  de sentido. Inferência s. Articulação da  linguagem verbal e  não  verbal.  Significados de  palavras e expressões  no texto. Elementos e momentos da narrativa. Efeitos estilísticos:  conotação e denotação.  Elementos da comunicação.
2.  ANÁL ISE  LINGu1STICA: Ortografia: emprego de  letras. Fonética:  relações  entre fonemas e letras; classificação dos fonemas; encontrosconsonantaise vocá licos; dlgraf~. Pontuação.  Acentuação  gráfica.  Emprego e flexão  das classes gramaticais. Estrutura e formação de palavras. Relaçõe s morfossintáticas. Colocação pronominal. Vozes verbais. Concordância nominal e verbal. Regê ncia nominal e verbal. Crase. Variação  linguí stica. Semântica: sinônimos, antônimos,  homônimos,  parônimos,  hipcrônimos,  hipônimos. Polissemia. Ambiguidade.

## \I  \  11 \I \  11( \ ( 1 \U lo p.tt .1  1)1  uh,,111  lil  \l.tll 111.llll,t)

NÚME ROS  E  OPERAÇÕES: Números Naturais:  Sistema de  Numeração  Decimal (características.  regularidades), composição,  decomposiçã o, representação,  localização na reta numé rica, resolução de problemas (adiçã o, subtração, multiplicação e divisão)  e problemas  de  contagem;  Números Racionais:  diferentes representações  (fracionário, decimal e percentual), representação fracionária  (reconhecimento, significados, leitura, comparaçã o,  ordenação e  representação  na  reta  numé rica),  representação  decimal (reconhecimento, significados, leitura, comparação e ordenação e sua representação  na reta  numé rica), resoluçã o  de  problemas (adição,  subtração,  multiplicaçã o e divisã o), representação percentual (cálculo e representação fracionária de porcentagens simples), representação decimal para escrever valores do sistema monetário brasileiro. ÁLGE BRA:  Sequências  e  Padrões :  Identificação  e  descrição  de  regularidades  em sequê ncias numéricas  recursivas ou sequên cias de objetos e figuras; Sequência numérica recursiva formada por números que  deixam o mesmo resto  ao  ser divididos por  um mesmo  número natural  diferente  de  zero; Propriedades  da  igualdade  e  noção de equivalencia;  Razão e  proporção:  Grandezas  diretamente proporcionais;  ProblemM envolvendo  a  partição  de  um  todo  em  duas  partes  proporcionais. GEOMETRIA: Localização  e  movimentação:  pontos  de  referênc ia,  direção  e  sentido. Paralelismo  e perpendicularismo; Plano cartesiano: coordenadas cartesianas (1°  quadrante) e representação  de  deslocamentos no  plano  cartesiano;  Figuras  geomét ricas  espaciais:

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reconhecimento,  representações,  planificações e  características;  Figuras  gcomé tri~ planas  (triângulo, quadrado,  retângulo,  trapézio e  paralelogramo):  reconhecimento  e aná lise de caracteristicas e ângulos (retos e não  retos); Ampliação e redução  de fi guras poligonais em malhas quadriculadas: reconhecimento da  congruência dos ângulos e da proporcionalidade dos  lados correspondentes; Simetria de  reflexão .  GRANDEZAS  E MEDIDAS:  Medidas: tempo, comprimento, massa, temperatura, superfíc ie, capacidade, volume, área de figuras poligonais, perímetro  de figuras poligonais e unidades de medida convencionais mais usuais e  relações  entre as  mesmas;  Problemas uti lizando o sistema monetário  brasileiro.  PROBABILIDADE  E  ESTATÍSTICA:  Leitura. classificação, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada, grá fico de colunas agrupadas, gráficos pictóricos e gráfico de linhas; Espaço amostral: aná lisc dcchanccs de eventos  aleatórios.  RACIOCÍNIO  LÓG ICO:  Resolução de situaçõe s-problema. Estrutura lógica das relações arbitrária s entre pessoas, lugares, coisas, eventos fictícios ; dedução de novas informações das relações  fornecidas e avaliação das condições usadas para  estabelecer a  estrutura daquelas  relações . Identificação  de  regularidades de  uma sequênc ia, numérica  ou fi gural, de modo a indicar qual  é  o elemento de uma dada posição. Estruturas lógicas, lógicas de argumentação, diagramas lógicos, sequência s.

## (  ()'\  11 l 1 1l(lS  PI  D \(,()(,1( ClS (( nmum 11.1r,1  locln"i  n"i  (  .1rgolri)

Função social  da  escola;  Escola e  Familia.  Projeto poHtico  pedagógico.  Gestão Democrática  na  escola  Planejamento,  planos  e  projetos  educativos;  Avaliação da Aprendizagem. Teoria e prática  na organi7,.ação curricular: contextuali7,.ação, interdisciplinaridade e transversal idade: é tica, saúde,  meio ambiente, orientação sexual e pluralidade  cultural.  Formação docente.  Didát ica  Geral. Planejamento  educacional; projeto político-pedagógico; sistema de ensino; sistema de aval iação do rendimento para a  progressão escolar  do  educando.  Curríc ulo.  A  Base  Nacional  Comum  Curricular (BNCC).

Constituição  Federal de  1988, Capitulo 111,  Seção  1 Da  Educação,  da  Cultura  e do Desporto.  LDB  9.394/96 e seus dispositivos legais complementares. RESOLUÇÃO N'° 7, de  14 de DEZEMBRO DE 201 O : Fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Bá sica. Diretrizes Curriculares Nacionais  para Educação Infantil. Lei 8.069de 13 de  julho de  1990:  Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei  11.738 de  16 de julho de 2008: Lei do Piso Salarial dos Professores.

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## (011llutlol''l'llll1u1p.11.11'1ok"oi  lil  llll(  \( \ () l'\I  \'\111 . 11\ 11\I'\ 1. 11 .  111 l I\

l . Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/ CEB nº sn009).  2.  Projeto  Político- Pedagógico  da  escola:  concepção,  princípios e  eixos norteadores. 3. Processo  de  ensino-aprendizagem.  4.  Relação professor/aluno. 5. Epistemologia gené tica de Jean Piaget. 6. Perspectiva sócio interacionista de Vigotsky.  7. Planejamento de ensino em seus elementos constitutivos:  objetiv~  e conteú dos de ensino. 8.  Avaliação  na  Educação  Inf antil.  9.  Desenvolvimento  da  competência  leitora  na Educação  Infantil.  10. A  brincadeira como  eixo  norteador do  currícu lo de  Educação Infantil.  Lei  de  Diretrizes e Bases  da  Educação  Nacional  Lei  nº 9394/96. O  valor pedagógico da relação professor- aluno. Tendências pedagógicas e concepções de ensino e aprendizagem; as dimensões do processo educativo; planejamento de ensino. Currí culo e projeto  político -pedagógico.  Planejamento  Curricular.  Currículo e  organização  do tempo  escolar  e  do  conhecimento.  Diretrizes  Curriculares  Nacionais  para  o  Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. Concepções  de avaliação. Tipos e funções  da avaliação. Avaliação  na  LDB  e  nos  PCNs.  Critérios  e  instrumentos de  coleta  de  dados  para  a avaliação no ensino fundamental de 9(nove) anos. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

## e  111 1t t utl o  1 , pl·Ulllo l'1o ll'"º·  &lt;k  \ll'ml1111t·11101 d11l.1tion.ll  1 ,pt·u.11 1 1.11!0 (  \I  1 )

Diretrizes  para  o  Atendimento  Educacional Especializado.  Fundamentos  legais  da Educação  especial/inclusiva e  o  papel  do  professor. A  Política  nacional  de  educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Políti cas, programas, saberes e práticas de inclusão. Desenho Universal  para a Aprendizagem. Comunicação  Alternativa  e Ampliada. Ensino Colaborativo. Educação  de qualidade inclusiva e equitativa. Modelos mé dico  e  biopsicossocial de  deficiênc ia.  Estatuto  da  Pessoa  com  Deficiê ncia; Apoio educacional  especializado  para  Educação  Bás ica,  téc nica  e  tecnológica; Prá ticas  de ensino  para  pessoas  com  defici ê ncia  visual;  Prá ticas  de  ensino  para  pessoas  com deficiência  auditiva e  surdez;  Procedimentos em  educação  especial  para  o  ensino de pessoas  com  altas  habilidades e superdotação ;  Legislação  e  políti cas  de  educação inclusiva no  Brasil; Tecnolog-ias  assistivas e educação;  Acessibilidade no  processo de inclusão escolar, considerando a flexibilização a adaptação curricular; Prátic as de ensino para  pessoas  com  Transtorno do  Espectro do  Autismo  (TEA);  Formação  docente  e educação  inclusiva; Educação especial e famíli a.

## C 011tt11ilo  1 ,pl1.: 1li u,  l',oh \\0 1 d{  l  11, 1110  11111d .1 11a111 .II  (  \110 , l111.1iq  ·  11'\( ,I \ l'()I~ 11  ( ,1 1 s  \

COMPREENSÃ O  E  INTERPRETAÇÃ O  DE  TEXTOS:  Condições  de  produção, circulação  e  recepção  dos  textos:  interlocutores,  contexto  de  circulação.  propósito comunicativo (finalidade), suporte e  gênero;  Procedimentos de  leitura: localização  de informações  explícit as,  inferênc ia de  informações,  sentido  de  palavras  e  expressões,

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identificação do  tema, articulação da  linguagem  verbal e  não  verbal; Relação  entre os textos:  intertex.tualidade, tipos  de discurso em  citações;  Reconstrução  da  textualidade: coesão  e coerência,  relação de causa e consequência,  diferença entre panes principais e secundár ias;  Processamento do  texto:  elementos  e  momentos  da  narrativa,  relações lógico-discursivas variadas (distinção entre fato e opinião ; tese/argument~; problema/solução;  definição/exemplos etc.);  Efeitos de  sentido decorrentes do  uso  de recursos  expressivos:  escolha  de  determinadas  palavras,  expressões ou estruturas sintát icas, marcas de ironia  ou humor; Efeitos estilí sticos: conotação e denotação, figuras de linguagem,  elementos  da  comunicação e funções da linguagem.  ANÁL ISE LINGUÍSTICA:  Fonética  e  Fonologia: relações  entre  fonemas e  letras; Classificação dos  fonemas;  encontros  consonantais  e  vocálicos;  Dígrafo s; Ortografia; Morfologia: estrutura, fom1ação  e classes de  palavras; Sintaxe: pcriodo simples, pcrlodo composto, concordância nominal e verbal, regê ncia nominal e verbal, colocaçã o pronominal, crase; Semântica: sinônimos, antônimos, homônimos,  parônimos,  polissemia, ambiguidade; Variação linguística : níveis  de linguagem; Elementos notacionais da escrita: pontuação e acentuação grá fica.

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NÚME ROS:  Número s Naturais: Operações:  adição,  subtração,  multiplicação , divisão; Números Inteiro:  Operações :  adição,  subtração, multiplicação,  divisão,  potenciação, radiciação,  divisibilidade de  inteiros:  mú ltiplos e divisores, critérios  de  divisibilidack; máximo  divisor comum e mini mo mú ltiplo comum, resolução de problemas envolvendo diferentes significados dos  número s inteiros; Números Racionais:  Operações : adição, subtração, multiplicação, divisão,  potenciação, radiciação, dizimas periódicas, diferentes representações  de racionais: fracionário, decimal  e percentual, resolução de problemas, expressões numéricas;  Números  Reais: Potência com expoentes fracionários; Estudo dos radicais:  Operações : adição,  subtração,  multiplicação, divisã o, potenciação, radiciação. representação geomét rica de números irracionais, propriedades, simplificação. racionalização. ÁLGE BRA: Proporcionalidade: razão, grandezas proporcionais, regrade três  simples  e  composta,  j uros  simples,  porcentagem;  Sequências  recursivas  e  não recursivas;  Expressões Algébricas: operações com  polinômios,  produtos  notáveis, fatoração;  Equação  e Inequação do  I" grau; Equação do  2"  grau; Sistemas de Equações do  1 ° e  2º grau;  Função  do  1  º e do  2º grau: Noções,  representação  gráfica.  Matrizes, Determinantes, Análise  Combinatória; GEOMETRIA: Sólidos Geométricos: classificação,  características,  planificação, vistas, seções  planas de poliedros, Poliedros de Platão,  elementos  dos poliedros convexos e Relação de Euler; Ângu lo: operações com ângulos: complementares, suplementares e opostos pelo vértice  e bissetriz  de um ângulo; Ângu los  e  Retas:  ângulos  formados  por  retas  paralelas e  uma  transversal; Polí gonos: propriedades, ângulos, diagonais, perímetro,  área; Triângulos: propriedades, semelhança, mediana,  bissetriz,  altura,  ângulos,  relaçõe s  mé tricas  e  trigonométrica s  no  triingulo

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