ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI - TRANG CHỦ

GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH CỬ NHÂN, THẠC SỸ VÀ TIẾN SỸ KHOA HỌC MÁY TÍNH >>> Khung chương trình đào tạo cử nhân Khoa học Máy tính >>> Khung chương trình đào tạo thạc sỹ Khoa học Máy tính 1.1. Giới thiệu về Trường Đại học Công nghệ và Khoa Công nghệ Thông tin Trường ĐHCN thuộc ĐHQGHN được thành lập theo Quyết định số 92/2004/QĐ-TTg ngày 25 tháng 5 năm 2004 của Thủ tướng Chính phủ.
Đề án thành lập Trường ĐHCN đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt và bước đầu xác định thành lập bốn khoa CNTT, Điện tử Viễn thông, Vật lý Kỹ thuật và Công nghệ Nanô, Cơ học Kỹ thuật và Tự động hóa.
Phiên họp đầu tiên của Hội đồng Khoa học & Đào tạo Trường ĐHCN ngày 03 tháng 02 năm 2005 đã xác định bốn lĩnh vực khoa học công nghệ định hướng của Trường ĐHCN là CNTT và Truyền thông, Điện tử và Tự động hóa, Khoa học và Công nghệ Nanô và Công nghệ Sinh học Phân tử, trong đó lấy CNTT và Truyền thông làm trung tâm để phát triển các ngành khác.
Khoa CNTT thuộc trường ĐHCN là một trong 7 khoa CNTT trong cả nước được Nhà nước đầu tư trọng điểm từ năm 1997. Khoa có một đội ngũ cán bộ giảng dạy CNTT gồm 50 GV chính nhiệm và một số lượng tương đương cán bộ hợp đồng và cán bộ tạo nguồn.
Một số lượng lớn GV đã và đang học tập, nghiên cứu ở các nước phát triển, có khả năng giảng dạy chuyên môn theo các chương trình đạt chuẩn quốc tế.
Hằng năm Khoa tuyển sinh khoảng 300 SV và từ năm 2006 Khoa đã tăng qui mô hệ đào tạo chất lượng cao lên 120 SV. Điểm thi đầu vào của Khoa CNTT luôn luôn đứng hàng đầu trong các ngành Khoa học Tự nhiên và Công nghệ của cả nước.
Nhiều SV sau khi tốt nghiệp tại Khoa đã được nhận học bổng và học SĐH tại các nước phát triển.
Trong những năm qua, Khoa đã tích cực xây dựng và thực hiện nhiều Đề án đổi mới phương pháp giảng dạy và từng bước nâng cao được chất lượng dạy và học.
Trong khuôn khổ hợp tác với ĐH Liên hợp quốc, Khoa cũng đã cử nhiều lượt cán bộ đi khảo sát chương trình và giáo trình của các ĐH tiên tiến trên thế giới.
Qua hơn 15 năm hoạt động, Khoa CNTT đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm trong đào tạo và nghiên cứu.
Chương trình đào tạo của Khoa đã được cập nhật nhiều lần, tham khảo theo khung chương trình của tổ chức ACM đề xuất.
Khoa cũng được đầu tư về kinh phí, cơ sở vật chất để nâng cao chất lượng đào tạo.
Hiện tại, Khoa đang đào tạo cử nhân CNTT chất lượng cao với số lượng xấp xỉ 25% trên tổng số SV. Chương trình đào tạo về CNTT của Khoa đã được kiểm định bởi tổ chức kiểm định của mạng lưới các trường ĐH Đông Nam Á (AUN) năm 2009. Tuy nhiên, trình độ phát triển của Khoa CNTT vẫn còn khoảng cách so với các Khoa CNTT của các trường ĐH có uy tín trong khu vực và trên thế giới.
Do đó, việc xây dựng một ngành và chuyên ngành của Khoa đạt trình độ Quốc tế là rất cần thiết, tạo tiền đề phát triển Khoa và Trường đạt trình độ Quốc tế.
Tính đến năm 2008, Khoa CNTT có 17 GV có trình độ TS tham gia ĐATP, trong đó có 8 GV có thể giảng dạy chuyên môn bằng tiếng Anh, 9 GV đã được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao về chuyên môn, PPGD, KTĐG, NCKH ở nước ngoài.
06 CBQL (bao gồm Ban chủ nhiệm Khoa và chuyên viên chuyên trách) tham gia ĐATP có kinh nghiệm quản lý, điều hành tại Khoa,nhưng chưa được đào tạo, bồi dưỡng kiến thức kỹ năng về quản trị ĐH tiên tiến trong cũng như ngoài nước.
Như vậy, để phát triển ngành KHMT sớm đạt trình độ quốc tế, cần thiết phải tăng cường và phát triển cả về số lượng cũng như chất lượng đội ngũ GV và CBQL. Trong 3 năm gần đây, Khoa CNTT đã thực hiện được 08 đề tài NCKH các cấp, tổ chức được 03 hội thảo, hội nghị khoa học;
có 01 công trình áp dụng vào thực tiễn;
13 bài báo đăng trên các tạp chí chuyên ngành trong nước;
16 bài báo đang trên các tạp chí chuyên ngành ở nước ngoài;
05 sách tham khảo được phát hành và50 báo cáo NCKH của SV; 01 công trình được ứng dụng thực tiễn.
Về cơ sở vật chất, Khoa CNTT đang sử dụng 04 phòng học được trang bị và dùng chung với một số chương trình khác của Trường.
Ngoài ra, hệ thống các phòng máy tính, thư viện Khoa dùng chung với các chương trình khác của Trường và các cơ sở dùng chung của ĐHQGHN. Về hợp tác quốc tế, Khoa đã xây dựng được 2 nhóm nghiên cứu quốc tế mạnh, tổ chức được 03 hội thảo quốc tế và thiết lập được quan hệ hợp tác với một số đối tác quốc tế và khu vực.
1.2. Giới thiệu về ngành Khoa học máy tính Nhóm ngành KHMT được đào tạo tại khoa CNTT từ ngày mới thành lập (2/1995), trong đó ngành KHMT là ngành đào tạo và nghiên cứu nòng cột, chủ đạo của lĩnh vực CNTT. Từ rất nhiều năm trước đây, các trường ĐH có uy tín trên thế giới đã đào tạo ngành, chuyên ngành KHMT. Trong nước, các khoa CNTT cũng đều có Bộ môn KHMT, đảm nhận giảng dạy các môn học chuyên sâu thuộc ngành,chuyên ngành này.
Khoa CNTT thuộc trường ĐHCN luôn coi KHMT là một ngành, chuyên ngành cho phép khai thác tốt nền tảng khoa học cơ bản mạnh của ĐHQGHN để nhanh chóng tiếp cận trình độ tiên tiến thế giới.
Ngoài ra, tại Khoa CNTT thuộc trường ĐHCN, ngành KHMT hội tụ rất nhiều nhà khoa học đầu ngành về CNTT với nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và nghiên cứu.
Các GV của ngành đã chủ trì nhiều đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ và cấp ĐHQGHN; đồng thời đã tham gia phát triển nhiều sản phẩm CNTT được các giải thưởng cao và được ứng dụng rộng rãi.
1.3. Giới thiệu về trường đối tác Ở bậc cử nhân, trường ĐH được lựa chọn làm đối tác là ĐH Tổng hợp New South Wales (UNSW), Australia.
Đây là một trong 5 trường ĐH hàng đầu về công nghệ của Australia (thống kê năm 2006) và đứng trong danh sách 100 trường ĐH hàng đầu trên thế giới.
UNSW không chỉ trong nhóm đứng đầu về nghiên cứu KHMT mà đồng thời là một ĐH có mối liên hệ mật thiết với các doanh nghiệp công nghệ [Phụ lục 1.1]. Ở bậc thạc sĩ, Viện Khoa học và Công nghệ tiên tiến Nhật Bản (JAIST), Nhật Bản, được lựa chọn là đối tác đào tạo.
JAIST là một trong 2 cơ sở nghiên cứu ở Nhật Bản chỉ đào tạo bậc SĐH, đứng trong 5 cơ sở đào tạo và nghiên cứu về khoa học thông tin (KHTT) tốt nhất của Nhật Bản.
Chương trình thạc sĩ KHTT (thuật ngữ phổ biến tại Nhật Bản, tương đương với KHMT trong các trường ĐH tại các nước khác) của JAIST nhằm mục đích cung cấp cho HV kiến thức nền tảng vững chắc và tương đối đồng đều về chuyên ngành, trên cơ sở đó đi sâu vào nghiên cứu theo một hướng cụ thể, làm tiền đề cho nghiên cứu chuyên sâu ở bậc tiến sĩ.
Trường ĐHCN và JAIST đã có các mối quan hệ gắn bó về nghiên cứu và đào tạo, nhiều cán bộ giảng dạy ngành, chuyên ngành KHMT được đào tạo ở JAIST [Phụ lục 1.2]. 1.4. Sự cần thiết của việc thực hiện Đề án thành phần Mục tiêu chiến lược của ĐHQGHN đến năm 2020 là phấn đấu trở thành ĐH định hướng nghiên cứu đa ngành, đa lĩnh vực ngang tầm các ĐH tiên tiến trong khu vực Châu Á, trong đó có một số lĩnh vực và ngành, chuyên ngành đạt trình độ quốc tế, góp phần phát triển nền kinh tế tri thức và đưa nước ta cơ bản thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại.Trong nền kinh tế cạnh tranh về tri thức hiện nay, vấn đề nguồn nhân lực chất lượng cao quyết định sự thành bại của mỗi quốc gia, tổ chức hoặc công ty.
Việt Nam đang tiến hành hội nhập với kinh tế thế giới, vì vậy nhiều doanh nghiệp nước ngoài, đặc biệt là các doanh nghiệp về CNTT và truyền thông, đã đầu tư trực tiếp vào nước ta.
Để nhân lực Việt Nam đáp ứng các tiêu chuẩn, làm việc tốt trong các công ty nước ngoài thì hệ thống đào tạo nguồn nhân lực phải đảm bảo tính tương thích với các tiêu chuẩn, chuẩn mực trong khu vực và quốc tế.
Trong bối cảnh như vậy, phát triển ngành, chuyên ngành KHMT đạt trình độ quốc tế, phù hợp với điều kiện trong nước, nhằm bổ sung nguồn nhân lực trình độ cao cho ngành KHMT là cần thiết và cấp bách, góp phần làm tăng hiệu quả hội nhập kinh tế và thúc đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước.
1.5. Các lợi ích mong đợi Đề án thành phần mang lại đối với người học (i) Được phát triển các kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng mềm, được trang bị các kiến thức KHMT hiện đại, cập nhật và mang tính thực tiễn cao, đủ năng lực làm việc trong bối cảnh cạnh tranh, hội nhập quốc tế;
(ii) Được tăng cường tiếng Anh từ năm thứ nhất để có thể học được các môn chuyên môn bằng tiếng Anh trong suốt khóa học, bảo đảm đủ tiếng Anh làm việc và nghiên cứu độc lập khi tốt nghiệp;
(iii) Được học tập theo chương trình đào tạo tiên tiến,PPGD hiện đại, tham gia các đề tài NCKH thực hiệnbởi các GV giỏi có trình từ TS trở lên;
(iv) Được học tập và nghiên cứu trong điều kiện CSVC, trang thiết bị, hệ thống giáo trình, tài liệu tham khảo, các dịch vụ hỗ trợ... tiệm cận với tiêu chuẩn quốc tế.
Khung chương trình đào tạo cử nhân Khoa học Máy tính TT Mã môn học Môn học Số tín chỉ Số giờ tín chỉ Môn học tiên quyết Lý thuyết Thực hành Tự học I Khối kiến thức chung (không tính các môn học từ 12 đến 17) 39/39 1 PHI1004 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 1 2 21 5 4 2 PHI1005 Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin 2 3 32 8 5 PHI1004 3 POL1001 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 20 8 2 PHI1005 4 HIS1002 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3 35 7 3 POL1001 5 INT1003 Tin học cơ sở I 2 10 20 6 INT1006 Tin học cơ sở IV 3 20 23 2 INT1003 7 FLF1105 Tiếng Anh A1 4 16 40 5 8 FLF1106 Tiếng Anh A2 5 20 50 5 FLF1105 9 FLF1107 Tiếng Anh B1 5 20 50 5 FLF1106 10 FLF1108 Tiếng Anh B2 5 20 50 5 FLF1107 11 FLF1109 Tiếng Anh C1 5 20 50 5 FLF1108 12 PES1001 Giáo dục thể chất 1 2 2 26 2 13 PES1002 Giáo dục thể chất 2 2 2 26 2 PES1001 14 CME1001 Giáo dục quốc phòng+an ninh 1 2 14 12 4 15 CME1002 Giáo dục quốc phòng+an ninh 2 2 18 12 CME1001 16 CME1003 Giáo dục quốc phòng+an ninh 3 3 21 18 6 17 CSS1001 Kỹ năng mềm 3 II Khối kiến thức khoa học xã hội và nhân văn (chọn 4 tín chỉ trong các môn sau) 4/8 18 PHI1051 Logic học đại cương 2 26 4 PHI1004 19 PSY1050 Tâm lý học đại cương 2 26 4 20 PSE1003 Giáo dục học đại cương 2 30 21 MNS1052 Khoa học quản lý đại cương 2 20 10 III Khối kiến thức cơ bản của nhóm ngành 35/35 22 MAT1093 Đại số 1 4 23 MAT1094 Giải tích 1 5 24 MAT1095 Giải tích 2 5 MAT1094 25 PHY 1100 Vật lý Cơ- Nhiệt 3 26 PHY 1103 Vật lý Điện & Quang 3 PHY1100 27 PHY 1105 Vật lý hiện đại 2 PHY1103 28 INT1050 Toán học rời rạc 4 38 22 MAT1093 MAT1094 29 MAT1101 Xác suất thống kê 3 MAT1093 MAT1094 30 MAT1099 Phương pháp tính 2 MAT1093 MAT1094 31 MAT 1100 Tối ưu hóa 2 32 ELT1050 Xử lý tín hiệu số 2 30 MAT1093 MAT1094 IV Khối kiến thức cơ sở của ngành (Các môn bắt buộc) 43/43 33 INT2027 Lập trình nâng cao Advanced Programming 4 30 30 INT1003 34 INT2005 Lập trình hướng đối tượng Object-oriented Programming 3 30 15 INT1003 35 INT2023 Kiến trúc máy tính Computer Architecture 3 45 INT1003 36 INT2043 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật Data Structures and Algorithms 3 30 15 INT2027 37 INT2025 Nguyên lý hệ điều hành Principles of operating systems 3 45 INT1003 38 INT2018 Mạng máy tính Computer Network 3 30 15 INT1003 39 INT2026 Công nghệ phần mềm Software Engineering 3 45 INT1003 40 INT2024 Cơ sở dữ liệu Database 3 30 15 INT1003 41 INT2029 Trí tuệ nhân tạo Artificial Intellegence 3 45 INT2043 42 INT2030 Đồ họa máy tính Computer Graphics 3 30 15 INT2043 43 INT2044 Lý thuyết thông tin Information Theory 3 45 INT1003 44 INT2031 Chuyên đề Công nghệ Technology workshop 3 21 24 INT1003 45 INT3011 Các vấn đề hiện đại trong KHMT Advanced topics in CS 3 21 24 INT1003 46 INT3044 Thực tập chuyên ngành Industrial Training 3 45 INT1003 V Khối kiến thức chuyên ngành (Chọn 21 tín chỉ trong các môn học trong đó bắt buộc chọn 12 tín chỉ trong tự chọn 1) 21/51 V.I Tự chọn 1 12/24 47 INT3058 Học máy Machine Learning 3 45 INT2043 48 INT3061 Xử lý ngôn ngữ tự nhiên Natural Language Processing 3 45 INT2043 49 INT3066 Xử lý tiếng nói Speech Processing 3 45 INT2043 50 INT3063 Tin sinh học Bioinformatics 3 45 INT1003 51 INT3052 Xử lý ảnh Image Processing 3 45 INT1003 52 INT3082 Thị giác máy Computer vision 3 45 INT2043 53 INT3055 Cơ sở dữ liệu đa phương tiện Multimedia Database 3 45 INT2018 54 INT3056 Truyền thông đa phương tiện Multimedia Communication 3 45 INT1006 V.II Các môn lựa chọn khác (chọn 9 tín chỉ trong các môn học tự chọn sau) 9/33 55 INT3045 Chương trình dịch Compiler 3 45 INT2043 56 INT3047 Phân tích và thiết kế hướng đối tượng (OOAD) Object-oriented analysis and design 3 30 15 INT2005 57 INT3051 Quản lý dự án phần mềm Software project management 3 45 INT2026 58 INT3087 Kiến trúc phần mềm Software architecture 3 45 INT1006 59 INT3046 Lập trình nhúng và thời gian thực Real-time and embedded programming 3 30 15 INT1003 60 INT3091 Lập trình mạng Network programming 3 30 15 INT1006 61 INT3092 Phát triển ứng dụng Web Web application development 3 45 INT1006 62 INT3093 An toàn và an ninh mạng Network Security 3 45 INT1006 63 INT3098 Kiến trúc hướng dịch vụ (SOA) Service oriented architecture 3 30 15 INT1003 64 INT3101 Khai phá dữ liệu Data mining 3 45 INT2043 65 INT3103 Cơ sở dữ liệu phân tán Distributed database 3 45 INT2024 VI INT4050 Khóa luận tốt nghiệp hoặc tương đương 10 Tổng cộng 152 Khung chương trình đào tạo thạc sỹ Khoa học Máy tính TT Mã môn học Môn học Số tín chỉ Số giờ tín chỉ: TS (LL/ThH/TH) Số tiết học: TS (LL/ThH/TH) Mã số các môn học tiên quyết I Khối kiến thức chung 11 PHI 5001 Triết học Phylosophy 4 60(60/0/0) 180(60/0/120) ENG 5001 Tiếng Anh chung English for general purposes 4 60(30/30/0) 180(30/60/90) ENG 5002 Tiếng Anh chuyên ngành English for specific purposes 3 45(15/15/15) 135(15/30/90) ENG 5001 II Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành 30 II.1. Các chuyên đề bắt buộc 20 INT 6101 Seminar I 2 30 (10/0/20) 90(30/0/60) INT 6102 Thực hành nghiên cứu I Computer Science Laboratory I 3 45 (33/12/0) 135(33/24/78) INT 6103 Seminar II 2 30 (30/0/0) 90(30/0/60) INT 6104 Thực hành nghiên cứu II Computer Science Laboratory II 3 45(33/12/0) 135(33/24/78) INT 6001 Trí tuệ nhân tạo nâng cao Advanced Artificial Intelligence 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6007 Xử lý ngôn ngữ tự nhiên Natural Language Processing 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6105 Xử lý song song Parallel Processing 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6106 Tác tử thông minh Intelligent agents 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6107 Phân tích và nhận dạng mẫu Pattern Analysis and Recognition 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6003 Cơ sở dữ liệu nâng cao 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) II.3 Các môn học lựa chọn 8/22 INT 6108 Phương pháp luận lập trình Programming Methodology 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6109 Lý thuyết thông tin 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6110 Kiến trúc máy tính nâng cao Advanced Computer Architecture 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6111 Thực hành thiết kế mạng Network Design Laboratory 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6112 Kiến trúc phần mềm Software Architecture 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6113 Phương pháp luận thiết kế phần mềm Software Design Methodology 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6114 Thu thập thông tin Information Retrieval 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6115 Thông tin hình ảnh và tương tác người–máy Image Information Science and Human Communication 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6008 Học máy Machine Learning 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6010 An toàn dữ liệu Data Security 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) INT 6014 Nhập môn Tin sinh học Introduction to Bioinformatics 2 30 (30/0/0) 90 (30/0/60) III Luận văn 15 Tổng 56 In bài viết Gửi cho bạn bè Từ khóa : Thông tin liên quan Không có tin nào liên quan!
Trang: