Định hướng điều chỉnh khung chương trình đào tạo theo tiếp cận kiểm định chất lượng ACBSP và xây dựng chuẩn đầu ra

RANKINGS LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN SỨ MỆNH TẦM NHÌN TRIẾT LÝ GIÁO DỤC THÔNG ĐIỆP LÃNH ĐẠO CƠ CẤU TỔ CHỨC ĐẢNG ỦY HỘI ĐỒNG TRƯỜNG ĐOÀN THANH NIÊN BAN GIÁM HIỆU BAN CỐ VẤN CÔNG ĐOÀN ĐƠN VỊ TRỰC THUỘC THƯƠNG HIỆU ĐBCL GIÁO DỤC CÔNG KHAI TRONG CSGD CHỨNG NHẬN KIỂM ĐỊNH CẤU TRÚC ĐỀ THI TIN TỨC ĐBCL VĂN BẢN HƯỚNG DẪN KIỂM ĐỊNH ACBSP THÔNG TIN VNU TIN TỨC ĐBCL GIỚI THIỆU ĐBCL GIÁO DỤC TIN TỨC ĐBCL CÔNG KHAI TRONG CSGD CHỨNG NHẬN KIỂM ĐỊNH CẤU TRÚC ĐỀ THI TIN TỨC ĐBCL VĂN BẢN HƯỚNG DẪN KIỂM ĐỊNH ACBSP Định hướng điều chỉnh khung chương trình đào tạo theo tiếp cận kiểm định chất lượng ACBSP và xây dựng chuẩn đầu ra Trung tâm ĐBCLGD 08:47 27/10/2021 Ngày 19/10/2021, Trung tâm Đảm bảo chất lượng giáo dục là đầu mối tổ chức buổi tập huấn: "Định hướng điều chỉnh khung chương trình đào tạo theo tiếp cận kiểm định chất lượng ACBSP và xây dựng chuẩn đầu ra cho 02 Khoa Tài chính Ngân hàng và Kế toán.
Tham dự buổi tập huấn có khách mời chuyên gia trong lĩnh vực kiểm định chất lượng là Tiến sĩ Phạm Thị Tuyết Nhung, giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế.
Tiến sĩ Phạm Thị Tuyết Nhung - một chuyên gia có nhiều năm học tập, nghiên cứu và làm việc tại Hoa Kỳ, có kinh nghiệm hoạt động trong lĩnh vực kiểm định chất lượng theo chuẩn ACBSP. Về phía Trường Đại học Kinh tế có PGS.TS. Nguyễn Mạnh Tuân - Phó Hiệu trưởng Nhà trường, phụ trách mảng đảm bảo chất lượng;
TS. Nguyễn Thị Hồng Thúy - Trưởng Khoa Kế toán - Kiểm toán;
PGS. TS. Nguyễn Văn Hiệu - Phó Trưởng Khoa Tài chính - Ngân hàng;
ThS. Đào Thị Thanh Huyền - Giám đốc Trung tâm Đảm bảo chất lượng giáo dục;
ThS. Ngô Thị Thu Hà - Phó trưởng Phòng Đào tạo cùng các Thầy/Cô trong Tổ triển khai, Tổ chuyên môn và những cán bộ trực tiếp thực hiện công tác kiểm định chất lượng theo chuẩn ACBSP của Nhà trường tham dự.
Hình ảnh các thầy/cô tham dự buổi tập huấn Đại diện Nhà trường, PGS.TS. Nguyễn Mạnh Tuân đã yêu cầu chuyên gia Tiến sĩ Phạm Thị Tuyết Nhung làm rõ những yêu cầu của bộ công cụ kiểm định chất lượng, chỉ ra những khó khăn vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện và hướng dẫn các Thầy/Cô thực hành điều chỉnh khung CTĐT, chuẩn đầu ra theo chuẩn ACBSP. Tại buổi tập huấn Tiến sĩ Phạm Thị Tuyết Nhung đã cung cấp cho các Thầy/Cô tham dự các thông tin liên quan đến bộ công cụ kiểm định ACBSP, các yêu cầu căn bản của bộ công cụ trong đó đặc biệt nhấn mạnh và tập trung hai tiêu chuẩn là Tiêu chuẩn 4 (Chuẩn đầu ra) và Tiêu chuẩn 6 (Chương trình đào tạo). Đây được coi là hai tiêu chuẩn quan trọng nhất của bộ công cụ kiểm định chất lượng theo chuẩn ACBSP. Chuyên gia Nhung cho rằng: Lợi thế của Trường ĐHKT là đã thực hiện nhận diện, đánh giá khung chương trình đào tạo (giai đoạn 1) bám sát chuẩn ACBSP. Do đó, ở buổi tập huấn này các Thầy/Cô cũng có nhiều thuận lợi và cơ hội để tham vấn thêm các thông tin từ phía chuyên gia nhằm hoàn thiện khung chương trình đạo tạo của đơn vị.
Trên cơ sở hướng dẫn của Tiến sĩ Phạm Thị Tuyết Nhung, các Thầy/Cô tham dự tập huấn được chia ra thành các nhóm thực hành xây dựng chuẩn đầu ra và ma trận các học phần.
Đây là hoạt động chiếm nhiều thời lượng của buổi tập huấn và được các Thầy/Cô tham dự thảo luận sôi nổi, thực hành nghiêm túc và trách nhiệm.
Theo chuyên gia Nhung việc xây dựng khung chương trình đào tạo gắn với chuẩn đầu ra tại các Khoa/Viện của Trường ĐHKT trước đây chủ yếu do các Khoa/Viện thực hiện, thiếu sự gắn kết từ các đơn vị khác, thiếu tính khoa học, khách quan và gặp phải khó khăn trong quá trình đánh giá sinh viên.
Tại buổi tập huấn, sau khi nghe chuyên gia hướng dẫn các Thầy/Cô đã nhận biết được các yêu cầu cơ bản khi xây dựng chuẩn đầu ra các học phần của chương trình đạo tạo nhằm đảm bảo tính logic, khoa học, khách quan và hiệu quả.
Kết thúc buổi tập huấn các Thầy/Cô trong Trường đã có thêm nhiều kiến thức, kỹ năng trong quá trình điều chỉnh khung chương trình đào tạo và xây dựng chuẩn đầu ra phù hợp với yêu cầu của bộ công cụ ACBSP. Bài viết khác Phiên hỗ trợ kỹ thuật "Điều chỉnh vả cải thiện các chương trình kinh doanh, góc nhìn từ các bên liên quan" Tiếp tục chuỗi các sự kiện do PHER tổ chức thực hiện trong năm 2024, ngày 27/8/2024, tại Trường Đại học Kinh tế đã diễn ra buổi Tọa đàm "Điều chỉnh và ... Chi tiết Phiên hỗ trợ kỹ thuật tính thống nhất trong xây dựng và điều chỉnh CTĐT theo chuẩn kiểm định ACBSP, kinh nghiệm và bài học từ Trường Đại học Kinh tế Quốc dân Tiếp tục chuỗi các sự kiện do PHER tổ chức thực hiện trong năm 2024, ngày 13 và 14/8/2024, tại Trường Đại học Kinh tế đã diễn ra buổi Tọa đàm "Tính thống ... Chi tiết Tọa đàm "Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi nhằm nâng cao công tác kiểm tra đánh giá trong hoạt động khảo thí - nâng cao năng lực giảng viên trong công tác khảo thí và đảm bảo chất lượng Thực hiện Kế hoạch số 1214/QĐ-ĐHKT ngày 24/4/2024 của Trường Đại học Kinh tế về việc tổ chức tọa đàm "Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi nhằm nâng cao công ... Chi tiết Tọa đàm "Sự thống nhất trong thiết kế CTĐT ngành kinh tế và kinh doanh Nằm trong chuỗi các hoạt động của Giáo sư William Hamby - Chuyên gia tư vấn của ACBSP trong đợt làm việc tại Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN, ngày 04/6/2024, ... Chi tiết Trường Đại Kinh tế, ĐHQGHN tổ chức tọa đàm Tập huấn đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo chuẩn quốc tế Nằm trong chuỗi các hoạt động của Giáo sư William Hamby - Chuyên gia tư vấn của ACBSP trong đợt làm việc tại Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN, ngày 03/6/2024 ... Chi tiết Tọa đàm "Kiểm định ACBSP - vì sự thành công của sinh viên Nằm trong chuỗi các hoạt động hỗ trợ của Giáo sư William Hamby, ngày 30/5/2024, Trường ĐHKT đã tổ chức Tọa đàm "Kiểm định ACBSP - Vì sự thành công của ... Chi tiết Phiên hỗ trợ kỹ thuật nâng cao chất lượng chương trình đào tạo theo chuẩn kiểm định ACBSP Dự án PHER (tên đầy đủ là Partnership for Higher Education Reform), là Dự án do Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) tài trợ theo hình thức hỗ trợ ... Chi tiết Hướng dẫn sinh viên tham gia kỳ thi Peregrine - Đợt 3 Thực hiện kế hoạch số 891/KH-ĐHKT ngày 28/3/2024 của Trường Đại học Kinh tế về việc tổ chức ôn tập và hướng dẫn cho sinh viên ngành Tài chính ngân hàng, ... Chi tiết Phiên hỗ trợ kỹ thuật về hệ thống giám sát chương trình đào tạo Dự án PHER (tên đầy đủ là Partnership for Higher Education Reform), dự án do Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) tài trợ theo hình thức hỗ trợ kỹ ... Chi tiết