Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture
Catégorie : Société

context: Depuis l’élection de son directeur général en 1999, et surtout depuis le retour des États-Unis au sein de l’organisation en 2003, l'UNESCO s’est engagée dans un plan sévère de réduction des dépenses, assorti d’une réforme de sa stratégie : furent ainsi décidés le non-renouvellement de nombreux postes subalternes, la suppression du magazine généraliste Le Courrier de l'Unesco, l’abandon des activités en faveur des logiciels open source, la réduction nette du budget général au profit de programmes désormais financés, et donc aussi pilotés ou gérés, par des États membres ou des entreprises commerciales, dont Microsoft et L'Oréal. Le Courrier de l'Unesco est à nouveau publié à partir de 2017, avec le soutien de la République populaire de Chine, en format papier et en format électronique, dans les six langues officielles de l’Organisation (anglais, français, espagnol, arabe, russe et chinois) ainsi qu'en portugais et en espéranto.
qas: question: quand a eu lieu l'élection du du directeur général de l'UNESCO ?
answers: text: en 1999

question: Quand a eu lieu le retour des Etats-Unis ?
answers: text: 2003

text: en 2003

question: Qaund l'UNESCO s'est-elle engagée dans un plan de réduction des dépenses ?
answers: text: 2003

text: en 2003

question: au profit de quoi la réduction nette du budget a-t-elle eu lieu ?
answers: text: au profit de programmes désormais financés, et donc aussi pilotés ou gérés, par des États membres ou des entreprises commerciales

text: de programmes désormais financés

question: quand le courrier de l'UNESCO est-il de nouveau publié ?
answers: text: à partir de 2017

context: Dans le domaine de la communication, la libre circulation de l'information reste une priorité de l'UNESCO depuis ses débuts. Lors de l’immédiat après-guerre, ses activités ont été concentrées sur la reconstitution et les besoins des moyens de communication de masse partout dans le monde. L'UNESCO a commencé à organiser la formation et l'éducation pour les journalistes à partir des années 1950. Afin de répondre aux exigences d'un Nouvel ordre mondial de l’information et de la communication à la fin des années 1970, l'Organisation a établi la Commission internationale d'étude des problèmes de la communication qui a abouti au rapport « MacBride » (du nom du Président de la Commission et lauréat du Prix Nobel de la paix Seán MacBride). Après ce rapport, l’UNESCO a introduit les programmes La Société de l'information pour tous et Vers les sociétés du savoir, en anticipant les questions des Sommets mondiaux sur la société de l'information (Genève, 2003 et Tunis, 2005).
qas: question: Quelles ont été les conséquences du rapport MacBride ?
answers: text: UNESCO a introduit les programmes La Société de l'information pour tous et Vers les sociétés du savoir

question: Quelles ont été les priorités de l'UNESCO en matière de libre circulation de l'information à l'après-guerre ?
answers: text: la reconstitution et les besoins des moyens de communication de masse partout dans le monde

question: Qui sont les bénéficiaires des programmes de l'UNESCO à partir des années 1950 ?
answers: text: journalistes

question: Quel a été le rôle de Sean MacBride ?
answers: text: Président de la Commission

question: Qu'ont accueilli les villes de Genève et Tunis, respectivement en 2003 et 2005 ?
answers: text: Sommets mondiaux sur la société de l'information

text: Sommets mondiaux sur la société de l'information

context: Le projet de l'éducation de base dans la vallée de Marbial en Haïti est un exemple du travail que l'UNESCO mène à ses débuts dans le secteur de l'éducation. Amorcé en 1947, ce projet a été suivi par les missions d'experts dans d'autres pays, comme l'Afghanistan en 1949. En 1948, l'UNESCO a proposé aux États membres d'instituer un enseignement primaire obligatoire, gratuit et universel. En 1990, la Conférence mondiale sur l'éducation pour tous, à Jomtien en Thaïlande, a lancé un mouvement global afin de fournir une éducation de base pour tous, enfants, jeunes et adultes. Dix ans plus tard, lors du Forum mondial sur l'éducation à Dakar, les gouvernements se fixent jusqu'à 2015 pour s'engager à l'éducation de base pour tous.
qas: question: Quand a débuté le projet de l'éducation de la base dans la vallée de Marbial ?
answers: text: 1947

question: A quel public s'adresse le programme pour une éducation de base de l'UNESCO ?
answers: text: tous, enfants, jeunes et adultes

question: Quel autre pays a suivi le projet de l'éducation de base ?
answers: text: Haïti

text: Afghanistan

question: Quel est l'objectif de l'UNESCO avec le programme pour l'éducation de base ?
answers: text: instituer un enseignement primaire obligatoire, gratuit et universel

question: Quel événement a lancé le mouvement global pour une éducation de base pour tous ?
answers: text: la Conférence mondiale sur l'éducation pour tous

context: Parmi les réalisations notables de l'Organisation, on peut citer son travail de lutte contre le racisme. Ainsi, les déclarations autour de la question raciale, notamment celle des anthropologues datant de 1950 (parmi lesquels figure Claude Lévi-Strauss) et la Déclaration sur la race et les préjugés raciaux de 1978. Estimant quelques publications de l'UNESCO comme une ingérence dans les problèmes raciaux du pays, la République d'Afrique du Sud a quitté l'Organisation en 1956, avant de revenir, sous la direction de Nelson Mandela, en 1994.
qas: question: Qui a permis le retour de l'Afrique du Sud au sein de l'Unesco ?
answers: text: Nelson Mandela

question: Quelle est la profession de Claude Lévi-Strauss ?
answers: text: anthropologues

text: anthropologues

question: Pourquoi l'Afrique du Sud décide de s'éloigner de l'Unesco ?
answers: text: Estimant quelques publications de l'UNESCO comme une ingérence dans les problèmes raciaux du pays

question: Quelles est l'idéologie qui postule une hiéarchie des races et mène à des actes discriminants ?
answers: text: racisme

text: le racisme

question: Quelle est la forme institutionnelle de l'Afrique du Sud ?
answers: text: République

context: En novembre 1954, la Conférence générale révise l'Acte constitutif en décidant que les membres du Conseil devront désormais représenter les gouvernements de leurs États respectifs. Ce changement de gouvernance distingue l'UNESCO de son précurseur, la CICI, compte tenu de la collaboration des États dans les domaines de compétence de l’UNESCO. À mesure que les États membres coopèrent pour réaliser les objectifs de l'UNESCO, des événements historiques et politiques influencent les activités de l'Organisation, notamment lors les périodes de la guerre froide, de la décolonisation et de la dissolution de l’URSS. L'organisation, accusée à ses débuts d'anticléricalisme et d'agnosticisme militant, devient plus ouverte et des références à Dieu sont désormais possible.
qas: question: Quel est le mouvement qui se considère contre l'Eglise et les institutions religieuses ?
answers: text: UNESCO

text: anticléricalisme

question: Quelles ont été les conséquences institutionnelles de la révision en 1954 de l'Acte constitutif de l'UNESCO ?
answers: text: changement de gouvernance

question: Quels épisodes historiques sont particulièrement marquants dans la deuxième partie du 20ème siècle ?
answers: text: la guerre froide, de la décolonisation et de la dissolution de l’URSS

question: Comment caractérise-t-on le fait d'être sceptique vis à vis de la religion ?
answers: text: agnosticisme

question: Quelles sont les conséquences institutionnelles de la révision de l'Acte constitutif de l'UNESCO ?
answers: text: la collaboration des États dans les domaines de compétence de l’UNESCO

context: En 2011, la Palestine est devenue un membre de l’UNESCO faisant suite au vote avec 107 États membres pour et 14 contre,. Des lois passées aux États-Unis en 1990 et 1994 stipulent qu'ils ne peuvent contribuer financièrement à des organisations des Nations-Unies qui reconnaissent la Palestine comme État membre. En conséquence, ils retirent leur financement, qui représente environ 22 % du budget de l'UNESCO,. En 2017, la dette cumulée des États-Unis dépassait à 500 millions de dollars. Israël a également réagi à l'admission de la Palestine à l'UNESCO par le gel de ses paiements à l'Organisation et en imposant des sanctions à l'Autorité palestinienne, affirmant que l'admission de la Palestine pourrait être préjudiciable « aux pourparlers potentiels de paix ». Le budget est par conséquent passé de 653 à 507 millions de dollars américains.
qas: question: Quelle est la dette cumulée des États-Unis en 2017 ?
answers: text: 500 millions de dollars

question: En quelle année la Palestine est-elle devenue un membre de l'UNESCO ?
answers: text: En 2011

text: 2011

question: Quelle est la part du budget de l'UNESCO assurée par les États-Unis ?
answers: text: 22 %

question: Quel est le nouveau budget de l'UNESCO ?
answers: text: 507 millions de dollars américains

text: 507 millions de dollars américains

question: Quel problème pose l'admission de la Palestine à l'UNESCO ?
answers: text: préjudiciable « aux pourparlers potentiels de paix »

context: L'UNESCO et son mandat pour la coopération intellectuelle sur le plan international trouvent leurs racines dans la décision de la Société des Nations du 21 septembre 1921 d'élire une commission chargée d'étudier la question. Cette Commission internationale de coopération intellectuelle (CICI), siégeant à Genève, est créée le 4 janvier 1922 comme un organe consultatif composé de personnalités élues pour leurs compétences personnelles. L'Institut international de coopération intellectuelle (IICI) est lui établi à Paris le 9 août 1925 comme l'agence exécutive de la CICI. Le 18 décembre 1925, le Bureau international d'éducation (BIE) commence son action comme organisation non gouvernementale au service du développement international dans le domaine éducatif. Néanmoins, le travail de ces prédécesseurs de l'UNESCO est interrompu par le déclenchement de la Seconde Guerre mondiale.
qas: question: Comment sont choisies les personnalités de la Commission internationale de coopération intellectuelle ?
answers: text: élues pour leurs compétences personnelles

question: Quel est le statut de la Commission internationale de coopération intellectuelle ?
answers: text: un organe consultatif

question: Quel événement provoque le fin du travail des prédécesseurs de l'UNESCO ?
answers: text: la Seconde Guerre mondiale

question: Dans quelle ville siège la commission de l'UNESCO en charge de la coopération intellectuelle sur le plan international ?
answers: text: Genève

text: Genève

question: Dans quel domaine le Bureau international d'éducation agit-il ?
answers: text: le domaine éducatif