Valencià:
Fotonotícia
L’Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals (ESTCE) de la Universitat Jaume I de Castelló ha acollit la setena edició dels Premis Marcadors, un esdeveniment que valora l’impacte del professorat de batxillerat en la formació de futurs professionals en àrees cientificotècniques. Aquest reconeixement anual s’atorga gràcies als vots de l’estudiantat que actualment cursa el seu grau a l’ESTCE, el qual ha volgut destacar aquells professors que han marcat la seua trajectòria acadèmica i personal.
Durant la cerimònia, celebrada al saló d’actes de l’ESTCE, s’ha destacat no sols la importància de la docència en disciplines clau per al progrés de la societat, sinó també el paper de les professores i professors com a figures que ajuden a comprendre millor la matèria, incentiven l’interès i l’entusiasme per la disciplina, i fomenten el pensament crític. La directora de l’ESTCE, Ana Piquer, juntament amb el vicerector d’Ordenació Acadèmica i Professorat, Joaquín Beltrán, ha destacat que el professorat «marca la vida professional i personal de l’alumnat, i per això volem reconèixer la seua importància i premiar el respecte que han sabut guanyar-se».
En aquesta edició, els guardons han reconegut la dedicació de vuit docents de tota la província: Judith Sancho, professora de Biologia a l’IES Vicent Castell i Doménech de Castelló; Cristina Ruiz, docent de Dibuix Tècnic II al mateix centre; Francisco Monfort, professor de Física a l’IES Els Ports de Morella; Ernest Arnau, docent de Física a l’IES de Betxí; Bárbara Bolívar, professora de Matemàtiques II a l’IES Torre del Rei d’Orpesa; Josep Forner, docent de Matemàtiques II a l’IES Miralcamp de Vila-real; Ignacio Alguacil, professor de Química a l’IES de la Vall d’Alba; i Ana Peris, docent de Tecnologia i Enginyeria II a l’IES Professor Broch i Llop de Vila-real.
En representació dels guardonats, Bárbara Bolívar, de l’IES Torre del Rei d’Orpesa, ha volgut donar les gràcies a l’alumnat amb unes paraules emotives: «Vosaltres també ens heu marcat, amb el vostre esforç i capacitat de superació. Ens heu fet millors com a docents i ens recordeu cada dia per què vam triar aquesta professió».
D’altra banda, l’IES Jérica-Viver ha sigut distingit per haver aconseguit els millors resultats en matèries cientificotècniques en les proves d’accés a la universitat (PAU). La seua directora, Susana Tejadillos, ha destacat que «un gran avantatge dels instituts rurals és que arribem a conèixer molt bé el nostre alumnat. Els ajudem a explorar tots els camins possibles per al seu futur i els oferim tot el suport necessari. Estem molt orgullosos del que hem aconseguit junts».
Una vegada més, els Premis Marcadors han posat en relleu el paper fonamental dels professors i professores en les àrees cientificotècniques, la tasca dels quals ha marcat de manera significativa el desenvolupament acadèmic i personal del seu alumnat. Amb aquest reconeixement, es reforça el valor d’una educació que inspira i guia cap a un futur més innovador i compromès amb el coneixement científic i el pensament crític.

Español:
Fotonoticia
La Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales (ESTCE) de la Universitat Jaume I de Castelló ha celebrado la séptima edición de los Premios Marcadores, un evento que reconoce la importancia de los docentes de bachillerato en la formación de futuros profesionales en áreas cientificotécnicas. Este reconocimiento anual se otorga gracias a los votos de los estudiantes que actualmente cursan sus grados en la ESTCE, quienes han querido destacar a aquellos profesores que marcaron su trayectoria académica y personal.
Durante la ceremonia, celebrada en el salón de actos de la ESTCE, se ha subrayado no solo la importancia de la docencia en disciplinas clave para el progreso de la sociedad, sino también el papel de los docentes como figuras que ayudan a comprender mejor las materias, incentivan el interés y el entusiasmo por las disciplinas, y fomentan el pensamiento crítico.  La directora de la ESTCE, Ana Piquer, junto al vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado, Joaquín Beltrán, ha destacado que el profesorado «marca la vida profesional y personal del alumnado, y por ello queremos reconocer su importancia y premiar el respeto que han sabido ganarse».
En esta edición, los galardones han reconocido la dedicación de ocho docentes de toda la provincia: Judith Sancho, profesora de Biología en el IES Vicent Castell i Doménech de Castelló; Cristina Ruiz, docente de Dibujo Técnico II en el mismo centro; Francisco Monfort, profesor de Física en el IES Els Ports de Morella; Ernest Arnau, docente de Física en el IES de Betxí; Bárbara Bolívar, profesora de Matemáticas II en el IES Torre del Rei de Oropesa; Josep Forner, docente de Matemáticas II en el IES Miralcamp de Vila-real; Ignacio Alguacil, profesor de Química en el IES La Vall d’Alba; y Ana Peris, docente de Tecnología e Ingeniería II en el IES Professor Broch i Llop de Vila-real.
En representación de los premiados, Bárbara Bolívar, del IES Torre del Rei de Oropesa, ha querido dar las gracias al alumnado con unas emotivas palabras: «Vosotros también nos habéis marcado, con vuestro esfuerzo y capacidad de superación. Nos habéis hecho mejores como docentes y nos recordáis cada día por qué elegimos esta profesión».
Por otro lado, el IES Jérica-Viver ha sido distinguido por haber alcanzado los mejores resultados en materias cientificotécnicas en las pruebas de acceso a la universidad (PAU). Su directora, Susana Tejadillos, ha destacado que «una gran ventaja de los institutos rurales es que llegamos a conocer muy bien a nuestro alumnado. Les ayudamos a explorar todos los caminos posibles para su futuro y les ofrecemos todo el apoyo necesario. Estamos muy orgullosos de lo que hemos conseguido juntos».
Una vez más, los Premios Marcadores han destacado el papel fundamental de los docentes en las áreas cientificotécnicas, cuya labor ha marcado de manera significativa el desarrollo académico y personal de su alumnado. Con este reconocimiento, se refuerza el valor de una educación que inspira y guía hacia un futuro más innovador y comprometido con el conocimiento científico y el pensamiento crítico.