Valencià:
La Universitat Jaume I va acollir dimarts 10 de gener de 2017 la primera sessió de formació de caps de jutges de les fases locals de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat organitzada per la Xarxa Vives.
Enguany, més de 150 instituts participaran en la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat amb 171 equips d’estudiants de 4t d’ESO, batxillerat i cicles formatius (d’edats entre 15 i 18 anys). Durant les diferents fases locals que se celebraran a les 14 universitats participants entre els mesos de gener i març, els equips d’estudiants debatran sota la discussió de si l’humor té límits. La fase final se celebrarà de l’11 al 13 d’abril a la Universitat Miguel Hernández d’Elx.
Una de les figures clau que assegura el correcte funcionament de la Lliga de Debat és la dels caps de jutges, que coordina l’equip de jutges perquè avaluen i valoren les intervencions dels participants en cada debat i apliquen els criteris adients, com la capacitat de treball en equip, la solidesa de les argumentacions, la fluïdesa en la intervenció i la correcció semàntica i formal, entre d’altres. Per tal de facilitar l’assoliment de les seues funcions, la Xarxa Vives d’Universitats va organitzar a l’UJI aquesta primera sessió on els assistents van rebre formació sobre els procediments i la normativa de la seua tasca i sobre les estratègies discursives de l’argumentació oral i la seua posterior anàlisi i reflexió.
Verònica Cantó, secretària de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua i cap de jutges de les edicions 2017 i 2018, va ser una de les ponents de la jornada. Cantó va explicar que el repte més gran al qual s’enfronten els caps de jutges d’aquesta activitat és el «d’aplicar l’objectivitat, aportant tot el bagatge de coneixements personals i aconseguir que l’activitat sigui enriquidora per a tots els participants». Seguidament, Berta Solé, cap de jutges de la fase local de la Lliga a la Universitat Pompeu Fabra i de la fase final en les edicions 2017 i 2018, va transmetre als assistents els aspectes clau per a l’avaluació cohesionada de les intervencions entre els equips de jutges. Solé també va aprofitar la seua intervenció per aclarir dubtes que el reglament de l’activitat pot generar als jutges en el desenvolupament de la seua tasca. D’altra banda, Montserrat Vilà, professora titular de la Universitat Autònoma de Barcelona i especialista en la formació de professionals sobre el discurs oral, va explicar els factors que determinen la realització d’un bon discurs argumentatiu i va aportar nombrosos exemples d’eines útils per aconseguir-lo.
La lliga de Debat de Secundària i Batxillerat és una iniciativa de la Xarxa Vives d’Universitats que, any rere any des de 2014, fomenta l’ús de la paraula entre l’estudiantat sota el format d’un enfrontament dialèctic entre diversos equips.

Español:
La Universitat Jaume I acogió el miércoles 10 de enero de 2017 la primera sesión de formación de los jefes de jueces de las fases locales de la Liga de Debate de Secundaria y Bachillerato organizada por la Red Vives. 
Este año, más de 150 institutos participarán en la Liga de Debate de Secundaria y Bachillerato con 171 equipos de estudiantes de 4º de ESO, bachillerato y ciclos formativos (de edades entre 15 y 18 años). Durante las diferentes fases locales que se celebrarán en las 14 universidades participantes entre los meses de enero y marzo, los equipos de estudiantes debatirán bajo la discusión de si el humor tiene límites. La fase final se celebrará del 11 al 13 de abril en la Universidad Miguel Hernández de Elche.
Una de las figuras clave que asegura el correcto funcionamiento de la Liga de Debate es la de los jefes de jueces, que coordina el equipo de jueces porque evalúan y valoran las intervenciones de los participantes en cada debate y aplican los criterios adecuados, como la capacidad de trabajo en equipo, la solidez de las argumentaciones, la fluidez en la intervención y la corrección semántica y formal, entre otros. Para facilitar el logro de sus funciones, la Red Vives de Universidades organizó en la UJI esta primera sesión donde los asistentes recibieron formación sobre los procedimientos y la normativa de su tarea y sobre las estrategias discursivas de la argumentación oral y su posterior análisis y reflexión.
Verònica Cantó, secretaria de la Academia Valenciana de la Lengua y jefa de jueces de las ediciones 2017 y 2018, fue una de las ponentes de la jornada. Cantó explicó que el mayor reto al que se enfrentan los jefes de jueces de esta actividad es el «de aplicar la objetividad, aportando todo el bagaje de conocimientos personales y conseguir que la actividad sea enriquecedora para todos los participantes». Seguidamente, Berta Solé, jefa de jueces de la fase local de la Liga en la Universitat Pompeu Fabra y de la fase final en las ediciones 2017 y 2018, transmitió a los asistentes los aspectos clave para la evaluación cohesionada de las intervenciones entre los equipos de jueces. Solé también aprovechó su intervención para aclarar dudas que el reglamento de la actividad pueda generar a los jueces en el desarrollo de su tarea. Por otro lado, Montserrat Vilà, profesora titular de la Universitat Autònoma de Barcelona y especialista en la formación de profesionales sobre el discurso oral, explicó los factores que determinan la realización de un buen discurso argumentativo y aportó numerosos ejemplos de herramientas útiles para conseguirlo. 
La Liga de Debate de Secundaria y Bachillerato es una iniciativa de la Red Vives de Universidades que, año tras año desde 2014, fomenta el uso de la palabra entre el estudiantado bajo el formato de un enfrentamiento dialéctico entre varios equipos.