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La Universitat Jaume I ha celebrat el solemne acte d’obertura del curs acadèmic 2021-2022, un acte que ha estat presidit per la rectora de l’UJI, Eva Alcón, acompanyada pel president de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig; la rectora de la Universitat de València, Mavi Mestre; el rector de la Universitat Politècnica de València, José E. Capilla; la rectora de la Universitat d’Alacant, Amparo Navarro; el rector de la Universitat Miguel Hernández d’Elx, Juan José Ruiz; el rector honorari de l’UJI, Francesc Michavila, i la secretària general de l’UJI, Cristina Pauner. Així mateix, han assistit a l’acte la resta de rectors i rectores de les universitats públiques i privades valencianes; la consellera d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital, Carolina Pascual, i l’alcaldessa de Castelló de la Plana, Amparo Marco, entre altres autoritats.
En la seua intervenció, la rectora de l’UJI ha recordat les dues reivindicacions històriques de les universitats: un nou model de finançament, «la gran assignatura pendent», i la situació de les plantilles. 
Pel que fa al finançament, Alcón ha destacat que «les universitats demanem un finançament pluriennal, suficient i adequat per a prestar el servei públic de qualitat que la societat mereix». En aquesta línia, ha afegit que «el que reivindiquem és una inversió ajustada a les necessitats reals de cadascuna de les universitats». 
D’altra banda, ha al·ludit a la necessitat d’estabilitzar el professorat universitari acreditat, reduir la temporalitat i facilitar la renovació de les plantilles. «L’eliminació de la taxa de reposició i l’aplicació del conveni col·lectiu del personal laboral són mesures irrenunciables i inajornables. No sols ho demanem per una qüestió legal, també ho demanem per responsabilitat institucional i ètica», ha afirmat.
Per a finalitzar, la rectora ha compartit alguns dels reptes i projectes per a aquest curs acadèmic. En la docència, l’UJI continuarà revisant l’oferta d’estudis oficials i propis «per a respondre a necessitats del present i anticipar-nos al futur» i en investigació i innovació s’aprofundirà en la transferència de coneixement amb la construcció del nou edifici de transferència i el Centre d’Innovació Educativa i Tecnologies Digitals.
La consolidació del campus serà una altra de les accions que s’impulsaran amb l’aposta per les energies renovables «per a gaudir d’un campus cada vegada més sostenible i saludable». Alcón també ha assenyalat la digitalització com un altre dels aspectes destacats, en línia amb el Pla UJI Digital, per tal de millorar la infraestructura digital i l’administració electrònica, alhora que es desenvoluparan les competències digitals de tota la comunitat universitària.
Quant a les persones, «continuaran en el centre de les nostres polítiques, i per això prioritzarem, des de la responsabilitat que tenim, l’interès col·lectiu», ha apuntat la rectora.  
L’aprovació del III Pla d’Igualtat i l’inici de les accions del Pla UJI ODS, juntament amb un compromís per la cooperació internacional, completen les principals accions de la universitat pública de Castelló per a aquest curs acadèmic.
«Com veieu, obrim un nou curs assentant les bases per a respondre a les profundes transformacions socials, ambientals i econòmiques en un temps decisiu que exigeix una resposta ràpida, conjunta i exemplar», ha conclòs la màxima autoritat acadèmica.
Per la seua part, el president de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig, ha assenyalat que «la universitat ha demostrat ser el millor ascensor social» i ha destacat que, enguany, 128.000 joves estaran a les aules de totes les universitats públiques valencianes en un curs ple d’expectatives i d’esperança en la recuperació i la reactivació després d’aquest temps de dificultats. «Volem caminar de la mà de les universitats i invertir-hi encara més perquè on està el coneixement està el futur i la prosperitat i, sobretot, la igualtat d’oportunitats», ha afirmat.
Lliçó inaugural: la serendipitat en la ciència
Rosa Llusar Barelles, catedràtica de Química Física de la Universitat Jaume I, ha estat l’encarregada d’impartir la lliçó inaugural d’aquest curs acadèmic 2021-2022 que portava per títol «La serendipitat en la ciència: descobriments on conflueixen l’atzar i el talent», on ha analitzat alguns exemples de fites científiques en les quals la serendipitat ha jugat un paper rellevant, tot i que ha assenyalat que el paper de l’atzar en el descobriment científic no ha de sobrevalorar-se.
Llusar ha explicat el descobriment de la quiralitat molecular; dels raigs X i la seua posterior aplicació a l’elucidació estructural de l’ADN o àcid desoxiribonucleic; el descobriment accidental d’un complex de coordinació, el cisplatí, àmpliament utilitzat en quimioteràpia per a combatre uns certs tipus de càncer; la història de niló i, per últim, ha fet una breu anàlisi sobre el paper que la serendipitat ha jugat en el desenvolupament de les vacunes, atès el context actual de la pandèmia de la COVID-19.
«La serendipitat és relativament freqüent en el món de la ciència però, tal com s’ha pogut observar en aquesta anàlisi, darrere de la realitat de cadascun d'ells hi ha alguna cosa més que un colp de sort. Tots els nostres protagonistes tenen alguna cosa en comú: una ment preparada davant l’inesperat, unida a una gran capacitat de treball», ha apuntat la catedràtica. 
D’altra banda, Llusar també ha assenyalat que la publicació primerenca dels resultats millora també l’economia de la investigació, ja que evita la repetició innecessària d’experiments. En aquest sentit, ha indicat que «les xarxes poden jugar un paper de treball en equip en els quals l’observació requereix l’esforç i recursos de moltes persones. Aquelles comunitats que comparteixen la informació de forma més eficient creen un clima més propici per a la serendipitat».
Finalment, ha fet referència a les inversions d’R+D, sobre la qual cosa ha afirmat que «com més gran és el volum del treball de recerca, major és la probabilitat d’obtenir un resultat per serendipitat i també augmenta la probabilitat d’una troballa fortuïta en aquells entorns que ofereixen oportunitats a les persones amb talent, alhora que aquests propicien la formació d’investigadors capaços d’aprofitar aquestes oportunitats». En aquesta línia, la catedràtica ha reiterat la importància que té la captació de talent i unes polítiques adequades de finançament en l’avanç científic. «Avui més que mai requerim un consens entre els diferents agents responsables de la política científica que propicie un clima idoni per a la investigació i per a la formació de futurs científics», ha conclòs. 
Medalles d’Or
En l’acte també s’ha lliurat la Medalla d’Or de la Universitat Jaume I als col·lectius sanitari i sociosanitari, educatiu i científic davant «una resposta professional, carregada d’empatia, esforç compartit, solidaritat i resiliència durant la pandèmia de la COVID-19 que mai ens cansarem d’agrair», ha assenyalat la rectora Eva Alcón.
Blanca Ferrer, supervisora general del Departament de Salut de Vinaròs, i Juan Bellido, metge epidemiòleg al Centre de Salut Pública de Castelló i professor a la Unitat Predepartamental de Medicina de l’UJI, han rebut la distinció en representació del col·lectiu sanitari i sociosanitari. Quant al col·lectiu educatiu, ha estat representat per Andreu Branchat, director de l’IES Leopoldo Querol de Vinaròs, i Noel Manzanares, directora del CEIP Francisco Grangel Mascarós de l’Alcora. Finalment, Rosa Menéndez, presidenta del Consell Superior d’Investigacions Científiques, ha sigut la representant del col·lectiu científic.
Vídeo de l'acte

Español:
La Universitat Jaume I ha celebrado el solemne acto de apertura del curso académico 2021-2022, un acto que ha estado presidido por la rectora de la UJI, Eva Alcón, acompañada por el presidente de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig; la rectora de la Universitat de València, Mavi Mestre; el rector de la Universitat Politècnica de València, José E. Capilla; la rectora de la Universidad de Alicante, Amparo Navarro; el rector de la Universidad Miguel Hernández de Elche, Juan José Ruiz; el rector honorario de la UJI, Francesc Michavila, y la secretaria general de la UJI, Cristina Pauner. Así mismo, han asistido al acto el resto de rectores y rectoras de las universidades públicas y privadas valencianas; la consellera de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital, Carolina Pascual, y la alcaldesa de Castelló de la Plana, Amparo Marco, entre otras autoridades.
En su intervención, la rectora de la UJI ha recordado las dos reivindicaciones históricas de las universidades: un nuevo modelo de financiación, «la gran asignatura pendiente», y la situación de las plantillas.
En cuanto a la financiación, Alcón ha destacado que «las universidades pedimos una financiación plurianual, suficiente y adecuada para prestar el servicio público de calidad que la sociedad merece». En esta línea, ha añadido que «lo que reivindicamos es una inversión ajustada a las necesidades reales de cada una de las universidades».
Por otro lado, ha aludido a la necesidad de estabilizar el profesorado universitario acreditado, reducir la temporalidad y facilitar la renovación de las plantillas. «La eliminación de la tasa de reposición y la aplicación del convenio colectivo del personal laboral son medidas irrenunciables e inaplazables. No solo lo pedimos por una cuestión legal, también lo pedimos por responsabilidad institucional y ética», ha afirmado.
Para finalizar, la rectora ha compartido algunos de los retos y proyectos para este curso académico. En la docencia, la UJI continuará revisando la oferta de estudios oficiales y propios «para responder a necesidades del presente y anticiparnos al futuro» y en investigación e innovación se profundizará en la transferencia de conocimiento con la construcción del nuevo edificio de transferencia y el Centro de Innovación Educativa y Tecnologías Digitales.
La consolidación del campus será otra de las acciones que se impulsarán con la apuesta por las energías renovables «para disfrutar de un campus cada vez más sostenible y saludable». Alcón también ha señalado la digitalización como otro de los aspectos destacados, en línea con el Plan UJI Digital, para mejorar la infraestructura digital y la administración electrónica, al tiempo que se desarrollarán las competencias digitales de toda la comunidad universitaria.
En cuanto a las personas, «continuarán en el centro de nuestras políticas, por eso priorizaremos, desde la responsabilidad que tenemos, el interés colectivo», ha apuntado la rectora.
La aprobación del III Plan de Igualdad y el inicio de las acciones del Plan UJI ODS, junto con un compromiso por la cooperación internacional completan las principales acciones de la universidad pública de Castellón para este curso académico.
«Como veis, abrimos un nuevo curso asentando las bases para responder a las profundas transformaciones sociales, ambientales y económicas en un tiempo decisivo que exige una respuesta rápida, conjunta y ejemplar», ha concluido la máxima autoridad académica.
Por su parte, el presidente de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig, ha señalado que «la universidad ha demostrado ser el mejor ascensor social» y ha destacado que, este año, 128.000 jóvenes estarán en las aulas de todas las universidades públicas valencianas en un curso lleno de expectativas y de esperanza en la recuperación y la reactivación después de este tiempo de dificultades. «Queremos andar de la mano de las universidades e invertir todavía más en ellas porque donde está el conocimiento está el futuro y la prosperidad y, sobre todo, la igualdad de oportunidades», ha afirmado.
Lección inaugural: la serendipia en la ciencia
Rosa Llusar Barelles, catedrática de Química Física de la Universitat Jaume I, ha sido la encargada de impartir la lección inaugural de este curso académico 2021-2022 que llevaba por título «La serendipia en la ciencia: descubrimientos donde confluyen el azar y el talento», donde ha analizado algunos ejemplos de hitos científicos en los que la serendipia ha jugado un papel relevante, a pesar de que ha señalado que el papel del azar en el descubrimiento científico no tiene que sobrevalorarse.
Llusar ha explicado el descubrimiento de la quiralidad molecular; de los rayos X y su posterior aplicación a la elucidación estructural del ADN o ácido desoxirribonucleico; el descubrimiento accidental de un complejo de coordinación, el cisplatino, ampliamente utilizado en quimioterapia para combatir ciertos tipos de cáncer; la historia de nailon y, por último, ha hecho un breve análisis sobre el papel que la serendipia ha jugado en el desarrollo de las vacunas, dado el contexto actual de la pandemia de la COVID-19.
«La serendipia es relativamente frecuente en el mundo de la ciencia pero, tal y como se ha podido observar en este análisis, detrás de la realidad de cada uno de ellos hay algo más que un golpe de suerte. Todos nuestros protagonistas tienen algo en común: una mente preparada ante lo inesperado, unida a una gran capacidad de trabajo», ha apuntado la catedrática.
Por otro lado, Llusar también ha señalado que la publicación temprana de los resultados mejora también la economía de la investigación, puesto que evita la repetición innecesaria de experimentos. En este sentido, ha indicado que «las redes pueden jugar un papel de trabajo en equipo en los cuales la observación requiere el esfuerzo y recursos de muchas personas. Aquellas comunidades que comparten la información de forma más eficiente crean un clima más propicio para la serendipidad».
Finalmente, ha hecho referencia a las inversiones de I+D, sobre lo que ha afirmado que «cuanto mayor es el volumen del trabajo de investigación, mayor es la probabilidad de obtener un resultado por serendipia y también aumenta la probabilidad de un hallazgo fortuito en aquellos entornos que ofrecen oportunidades a las personas con talento, a la vez que estos propician la formación de investigadores capaces de aprovechar estas oportunidades». En esta línea, la catedrática ha reiterado la importancia que tiene la captación de talento y unas políticas adecuadas de financiación en el avance científico. «Hoy más que nunca requerimos un consenso entre los diferentes agentes responsables de la política científica que propicie un clima idóneo para la investigación y para la formación de futuros científicos», ha concluido.
Medallas de Oro
En el acto también se ha entregado la Medalla de Oro de la Universitat Jaume I a los colectivos sanitario y sociosanitario, educativo y científico ante «una respuesta profesional, cargada de empatía, esfuerzo compartido, solidaridad y resiliencia durante la pandemia de la COVID-19 que nunca nos cansaremos de agradecer», ha señalado la rectora Eva Alcón.
Blanca Ferrer, supervisora general del Departamento de Salud de Vinaròs, y Juan Bellido, médico epidemiólogo en el Centro de Salud Pública de Castelló y profesor en la Unidad Predepartamental de Medicina de la UJI, han recibido la distinción en representación del colectivo sanitario y sociosanitario. En cuanto al colectivo educativo, ha sido representado por Andreu Branchat, director del IES Leopoldo Querol de Vinaròs, y Noel Manzanares, directora del CEIP Francisco Grangel Mascarós de L’Alcora. Finalmente, Rosa Menéndez, presidenta del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, ha sido la representante del colectivo científico.
Vídeo del acto