Valencià:
La Universitat Jaume I ha inaugurat les Jornades d'Investigació de Ciències de la Salut, que en aquesta setena edició estan dedicades a la promoció per a la salut. L'acte d'obertura ha comptat amb la presència de la vicerectora d'Estudis i Docència, Isabel García Izquierdo; el degà de la FCS, Rafael Ballester, i la directora de les jornades, Estefanía Ruiz.
La vicerectora ha posat en relleu «la consolidació d'aquestes jornades, orientades a l'intercanvi de coneixements i experiències i que suposen un espai en el qual fer rodatge en una tasca tan important com la de comunicar la ciència». En aquest sentit, ha destacat l'alta participació, amb més de 150 persones inscrites, i prop de 100 treballs presentats.
Per la seua part, Ballester ha assenyalat la importància d'aquestes jornades per a impulsar la investigació i compartir el que s'està realitzant des de cada disciplina, a més de posar en valor el treball que realitza l'estudiantat.
Cristina Giménez, professora del Departament de Psicologia Bàsica, Clínica i Psicobiologia de l'UJI i directora del programa UJI Hàbitat Saludable, ha impartit la conferència inaugural en la qual ha incidit en la importància de promocionar els hàbits saludables des de la coresponsabilitat i des de tota mena d'àmbits, no sols el dels professionals de la salut. «Per a promoure la qualitat de vida és necessari que ens responsabilitzem com a professionals, però també com a ciutadans del carrer», ha afirmat.
La directora del programa UJI Hàbitat Saludable ha assenyalat que és imprescindible realitzar una anàlisi interseccional quan es realitzen accions de promoció de la salut i investigar amb eines validades. «Si no sabem amb qui estem treballant no podrem realitzar una acció ajustada. A vegades traslladem les estratègies que funcionen a un altre lloc i no són eficaços perquè cal tindre en compte les variables concretes de cada context», ha explicat.
Giménez també ha apuntat que «la promoció de la salut és difícil de treballar en determinats contextos. Sembla evident a nivell teòric el benefici que té la promoció de la salut, però a nivell pràctic dubte que ho tinguem tan clar perquè si no segurament els nostres estils de vida haurien canviat». En aquest sentit, ha assenyalat que les estratègies d'educació per a la salut tenen menys efectes secundaris que altres alternatives, solen ser sostenibles i està demostrat que milloren la qualitat de vida, però cal tindre en compte que suposa un esforç i els beneficis no solen ser visibles a curt termini, pel que resulta complicat canviar actituds i, especialment, aconseguir que les habilitats es mantinguen en el temps.
Finalment, ha posat l'accent que, encara que en la salut intervenen molts condicionants com els genètics o els factors socioeconòmics, «si som conscients de la importància de la promoció de la salut sempre es pot actuar». Per a això, Cristina Giménez ha subratllat la necessitat de millorar les competències en salut de les persones amb les quals treballem i les nostres pròpies, a més de definir objectius clars tenint sempre en compte el context, els recursos i l'etapa en la qual estan les persones. «La motivació per a fer canvis cap a hàbits més saludables és fonamental perquè la major part de les persones amb les quals treballem no ens busquen. Tampoc hem d'estigmatitzar a col·lectius ni dramatitzar massa perquè és més important acompanyar i ajudar a millorar les habilitats que dedicar tant de temps al fet que siguen conscients dels riscos», ha apuntat.
Quant a algunes de les variables per a millorar les intervencions, ha destacat: realitzar un seguiment de reforç, incloure tasques que permeten generalitzar els aprenentatges en els contextos quotidians i els entorns de socialització, involucrar a les famílies i centres, treballar en grups reduïts o utilitzar diferents canals de comunicació.
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Español:
La Universitat Jaume I ha inaugurado las Jornadas de Investigación de Ciencias de la Salud, que en esta séptima edición están dedicadas a la promoción para la salud. El acto de apertura ha contado con la presencia de la vicerrectora de Estudios y Docencia, Isabel García Izquierdo; el decano de la FCS, Rafael Ballester, y la directora de las jornadas, Estefanía Ruiz.
La vicerrectora ha puesto de relieve «la consolidación de estas jornadas, orientadas al intercambio de conocimientos y experiencias y que suponen un espacio en el que hacer rodaje en una labor tan importante como la de comunicar la ciencia». En este sentido, ha destacado la alta participación, con más de 150 personas inscritas, y cerca de 100 trabajos presentados.
Por su parte, Ballester ha señalado la importancia de estas jornadas para impulsar la investigación y compartir lo que se está realizando desde cada disciplina, además de poner en valor el trabajo que realiza el estudiantado.
Cristina Giménez, profesora del Departamento de Psicología Básica, Clínica y Psicobiología de la UJI y directora del programa UJI Hábitat Saludable, ha impartido la conferencia inaugural en la que ha incidido en la importancia de promocionar los hábitos saludables desde la corresponsabilidad y desde todo tipo de ámbitos, no solo el de los profesionales de la salud. «Para promover la calidad de vida es necesario que nos responsabilicemos como profesionales, pero también como ciudadanos de a pie», ha afirmado.
La directora del programa UJI Hábitat Saludable ha señalado que es imprescindible realizar un análisis interseccional cuando se realizan acciones de promoción de la salud e investigar con herramientas validadas. «Si no sabemos con quién estamos trabajando no vamos a poder realizar una acción ajustada. A veces trasladamos las estrategias que funcionan a otro lugar y no son eficaces porque hay que tener en cuenta las variables concretas de cada contexto», ha explicado.
Giménez también ha apuntado que «la promoción de la salud es difícil de trabajar en determinados contextos. Parece evidente a nivel teórico el beneficio que tiene la promoción de la salud, pero a nivel práctico dudo que lo tengamos tan claro porque si no seguramente nuestros estilos de vida habrían cambiado». En este sentido, ha señalado que las estrategias de educación para la salud tienen menos efectos secundarios que otras alternativas, suelen ser sostenibles y está demostrado que mejoran la calidad de vida, pero hay que tener en cuenta que supone un esfuerzo y los beneficios no suelen ser visibles a corto plazo por lo que resulta complicado cambiar actitudes y, especialmente, conseguir que las habilidades se mantengan en el tiempo.
Finalmente, ha hecho hincapié en que, aunque en la salud intervienen muchos condicionantes como los genéticos o los factores socioeconómicos, «si somos conscientes de la importancia de la promoción de la salud siempre se puede actuar». Para ello, Cristina Giménez ha subrayado la necesidad de mejorar las competencias en salud de las personas con las que trabajamos y las nuestras propias, además de definir objetivos claros teniendo siempre en cuenta el contexto, los recursos y la etapa en la que están las personas. «La motivación para realizar cambios hacia hábitos más saludables es fundamental porque la mayor parte de las personas con las que trabajamos no nos buscan. Tampoco debemos estigmatizar a colectivos ni dramatizar demasiado porque es más importante acompañar y ayudar a mejorar las habilidades que dedicar tanto tiempo a que sean conscientes de los riesgos», ha apuntado.
En cuanto a algunas de las variables para mejorar las intervenciones, ha destacado: realizar un seguimiento de refuerzo, incluir tareas que permitan generalizar los aprendizajes en los contextos cotidianos y los entornos de socialización, involucrar a las familias y centros, trabajar en grupos reducidos o utilizar diferentes canales de comunicación.
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