Valencià:
El curs «El talent que necessiten les universitats. Retenir-lo, atraure’l i recuperar-lo», realitzat en el marc de la Universitat d’Estiu de l’UJI, ha finalitzat avui divendres a El Palasiet de Benicàssim. La jornada ha començat amb una taula redona sobre estratègies per a la retenció i recuperació del talent, moderada per Víctor Navarro, director d'El Mundo-Castellón al día i protagonitzada per Carlos Martínez Riera, conseller d'Investigació i Innovació de la representació permanent d'Espanya en la Unió Europea, i Luis Sanz, professor de recerca en l'Institut de Polítiques i Béns Públics del Consell Superior d’Investigacions Científiques (CSIC).
El paper dels programes europeus en la gestió del talent ha sigut l’eix de la intervenció de Martínez Riera, qui ha proposat la creació d’estructures a les universitats per a la promoció de la participació en projectes europeus, «atès el gran volum de recursos econòmics disponibles en la política comunitària, els quals tenim capacitat per a captar-los». En aquest punt, ha dit que «un equip ben format, que coneix i mobilitza els investigadors, aporta un gran avantatge, si considerem els seus costos i el retorn global que generen».
Així mateix, ha destacat que l’atracció i retenció de talent s’entén referida a la Unió Europea, per la qual cosa és lògic que es produïsquen desequilibris territorials. De fet, ha afegit, «hi ha un nucli central de països que interactuen molt intensament entre si, en el qual estan Espanya, el Regne Unit, França i Alemanya».
Martínez Riera ha subratllat que, per al seu volum, «Espanya està molt ben situada en el programa Horitzó 2020, enfront de països més grans que no obtenen tant de finançament». No obstant això, i tot i que els programes europeus generen un moviment transnacional que està atraent els mateixos nacionals cap als seus països, «tenim problemes estructurals a casa, perquè necessitem un millor entorn per a rebre els fons europeus, atès que els programes europeus són bones palanques de canvi: no disposem del sistema regional ni nacional més favorable per a contractació, flexibilitat o mobilitat».
Més pes de la recerca en processos de selecció
Al seu torn, Luis Sanz ha repassat les polítiques d’atracció i retenció de talent en l'oferta d'ocupació pública i el seu impacte en la gestió de les universitats. Així, ha argumentat que ha d’haver-hi major pes de la investigació en els processos de selecció per a millorar la investigació: «No és excusa que la universitat tinga altres missions; els docents seran millor docents si la seua docència està integrada en la investigació. I aquest és un tema central». En la seua intervenció, Sanz ha lamentat la distorsió de l’enfocament dels programes: «Algunes autoritats acadèmiques veuen els programes d’atracció de talent com una via de finançament excepcional; altres ho veuen com una forma d’estalviar-se la gestió dels processos de selecció de personal».
Així mateix, Sanz s’ha lamentat per la separació de les funcions docent i investigadora «perquè no es prenen les decisions en recursos humans de manera que puguen respondre als objectius estratègics de la universitat». En aquest sentit, ha posat l’accent en les diferències entre universitats: «Hi ha algunes amb un 20% de funcionaris i altres amb un 75%, com a resultat d’eleccions diferents».
La jornada d'avui s’ha completat amb les intervencions de Matías Rodríguez Inciarte, president de Santander Universidades, qui ha parlat sobre la perspectiva internacional del flux de talents, i de José Manuel Pingarrón, secretari general d’Universitats, qui ha presentat les línies generals de la política espanyola per a la retenció i captació de talent.
Imatges del curs

Español:
El curso «El talento que necesitan las universidades. Retenerlo, atraerlo y recuperarlo», realizado en el marco de la Universitat d’Estiu de la UJI, ha finalizado hoy viernes en El Palasiet de Benicàssim. La jornada ha comenzado con una mesa redonda sobre estrategias para la retención y recuperación del talento, moderada por Víctor Navarro, director de El Mundo-Castellón al día y protagonizada por Carlos Martínez Riera, consejero de Investigación e Innovación de la representación permanente de España en la Unión Europea, y Luis Sanz, profesor de investigación en el Instituto de Políticas y Bienes Públicos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
El papel de los programas europeos en la gestión del talento ha sido el eje de la intervención de Martínez Riera, quien ha propuesto la creación de estructuras en las universidades para la promoción de la participación en proyectos europeos, «dado el gran volumen de recursos económicos disponibles en la política comunitaria, los cuales tenemos capacidad para captar». En este punto, ha dicho que «un equipo bien formado, que conoce y moviliza a los investigadores, supone una gran ventaja, si consideramos sus costes y el retorno global que generan».
Asimismo, ha destacado que la atracción y retención de talento se entiende referida a la Unión Europea, por lo que es lógico que se produzcan desequilibrios territoriales. De hecho, añadió, «hay un núcleo central de países que interactúan muy intensamente entre ellos, en el que están España, Reino Unido, Francia y Alemania».
Martínez Riera ha subrayado que para su volumen, «España está muy bien situada en el programa Horizonte 2020, frente a países más grandes que no obtienen tanto de financiación». Sin embargo, y aunque los programas europeos generan un movimiento transnacional que está atrayendo a los propios nacionales hacia sus países, «tenemos problemas estructurales en casa, porque necesitamos un mejor entorno para recibir los fondos europeos, dado que los programas europeos son buenas palancas de cambio: no disponemos del sistema regional ni nacional más favorable para la contratación, la flexibilidad o la movilidad».
Más peso de la investigación en procesos de selección
Por su parte, Luis Sanz ha repasado las políticas de atracción y retención de talento en la oferta de empleo público y su impacto en la gestión de las universidades. Así, ha argumentado que debe haber mayor peso de la investigación en los procesos de selección para mejorar la investigación: «No es excusa que la universidad tenga otras misiones; los docentes serán mejor docentes si su docencia está integrada en la investigación. Y este es un tema central». En su intervención, Sanz lamentó la distorsión del enfoque de los programas: «Algunas autoridades académicas ven los programas de atracción de talento como una vía de financiación excepcional; otros lo ven como una forma de ahorrarse la gestión de los procesos de selección de personal».
Asimismo, Sanz se ha lamentado por la separación de las funciones docente e investigadora «porque no se toman las decisiones en recursos humanos de manera que puedan responder a los objetivos estratégicos de la universidad». En este sentido, ha hecho hincapié en las diferencias entre universidades: «Hay algunas con un 20% de funcionarios y otras con un 75%, como resultado de elecciones diferentes».
La jornada de hoy se ha completado con las intervenciones de Matías Rodríguez Inciarte, presidente de Santander Universidades, quien ha hablado sobre la perspectiva internacional del flujo de talentos, y de José Manuel Pingarrón, secretario general de Universidades, quien ha presentado las líneas generales de la política española para la retención y captación de talento.
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