Valencià:
La Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I ha celebrat la primera Jornada de Transferència Universitat-Escola en la qual s'ha analitzat el model de pràctiques en alternança que es realitza en els graus de Mestre/a en Educació Infantil i Primària de l'UJI.
A través d'aquestes jornades, es pretén difondre i compartir aquest model pedagògic amb els centres docents que reben estudiantat en pràctiques; promoure la col·laboració entre l'UJI i els CEIP; enfortir les xarxes de suport professional educatiu i transferir informació i experiències entre diferents nivells del sistema educatiu.
La inauguració ha comptat amb la presència del delegat de la rectora per a la Transformació Docent, la Comunicació i la Direcció del Gabinet, Francesc Esteve, qui ha destacat la tasca de l'UJI, «pionera a Espanya a implantar, en 2021, el pràcticum en alternança com a millora de la formació pràctica de l'estudiantat de les titulacions de Mestre/a».
Per part seua, la coordinadora de pràctiques externes dels graus en Mestre/a en Educació Infantil i Primària, María Santágueda, ha agraït la col·laboració de «més de 1.500 persones implicades en la millora de l'educació present i futura a través d'aquestes pràctiques», acompanyada del vicedegà del Grau en Mestre/a d'Educació Primària, Jesús Gil.
A més, ha presentat les xifres d'aquest curs acadèmic en el qual 773 estudiants han realitzat pràctiques en 140 centres d'infantil i 148 de primària de la província de Castelló de tres tipologies diferents: centres rurals (CRA), centres d'alta diversitat (CAUS) i centres ordinaris (CEIP).
En la jornada s'ha celebrat també una dinàmica amb representants dels centres docents col·laboradors en la qual s'han analitzat els punts forts i febles del model per a poder així millorar-lo.
A més, s'ha presentat la convocatòria i el programa d'ajudes per al pròxim curs i el llibre Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario, coordinat pels professors Jesús Gil Gómez i Jorge Martí Contreras, que explica detalladament el model pedagògic pioner de la Universitat.
Fotografies

Español:
La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universitat Jaume I ha celebrado la primera Jornada de Transferencia Universitat-Escuela en la que se ha analizado el modelo de prácticas en alternancia que se realiza en los grados de Maestro/a en Educación Infantil y Primaria de la UJI. 
A través de estas jornadas, se pretende difundir y compartir este modelo pedagógico con los centros docentes que reciben estudiantado en prácticas; promover la colaboración entre la UJI y los CEIP; fortalecer las redes de apoyo profesional educativo y transferir información y experiencias entre diferentes niveles del sistema educativo.  
La inauguración ha contado con la presencia del delegado de la rectora para la Transformación Docente, la Comunicación y la Dirección del Gabinete, Francesc Esteve, quien ha destacado la labor de la UJI, «pionera en España en implantar, en 2021, el prácticum en alternancia como mejora de la formación práctica del estudiantado de las titulaciones de Maestro/a». 
Por su parte, la coordinadora de prácticas externas de los grados en Maestro/a en Educación Infantil y Primaria, María Santágueda, ha agradecido la colaboración de «más de 1.500 personas implicadas en la mejora de la educación presente y futura a través de estas prácticas», acompañada del vicedecano del Grado en Maestro/a de Educación Primaria, Jesús Gil.
Además, ha presentado las cifras de este curso académico en el que 773 estudiantes han realizado prácticas en 140 centros de infantil y 148 de primaria de la provincia de Castellón de tres tipologías distintas: centros rurales (CRA), centros de alta diversitat (CAES) y centros ordinarios (CEIP).         
En la jornada se ha celebrado también una dinámica con representantes de los centros docentes colaboradores en la que se han analizado los puntos fuertes y débiles del modelo para poder así mejorarlo.
Además, se ha presentado la convocatoria y el programa de ayudas para el próximo curso y el libro Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario, coordinado por los profesores Jesús Gil Gómez y Jorge Martí Contreras, que explica detalladamente el modelo pedagógico pionero de la Universitat.
Fotografías