Valencià:
La Universitat per a Majors ha clausurat el curs 2017/2018 amb una cerimònia que s'ha celebrat al Paranimf de la Universitat Jaume I. La rectora de l'UJI, Eva Alcón, ha presidit aquest acte que ha comptat també amb la presència de la vicerectora d’Estudis i Docència, Isabel García Izquierdo, la directora acadèmica de la Universitat per a Majors, Elsa González, representants de l'Ajuntament de Castelló i del Consell Social i la coordinadora del programa, Pilar Escuder.
La lliçó de cloenda, amb el títol «La revolució genòmica de l’ADN antic i l’origen dels europeus», ha sigut a càrrec del professor de Genètica de l’UJI, Conrado Martínez, qui ha explicat que s’ha descobert que els europeus descendeixen en gran part d’una població de l’estepa rusa anomenada «cultura iamna» que va entrar al continent fa uns 4.500 anys. Així, el genoma de la península Ibèrica és una herència d’aquesta cultura aproximadament en un 33%, en un 45% dels pobles neolítics que van arribar des d’Anatòlia i en un 22% del paleolític. A més, si s’estudia a soles el cromosoma Y, els percentatges són aproximadament un 75% iamna, un 22% neolític i un 3% paleolític.
En la seua intervenció, la rectora de l’UJI ha afirmat que «donar resposta a les demandes de formació d'un col·lectiu tan important com les persones majors no és una opció, és una obligació que tenim com a universitat». Així mateix, ha destacat que gràcies a aquest programa el campus de l’UJI és més intergeneracional i que la Universitat per a Majors representa «molts dels atributs de futur que volem per a l'UJI» atès que és un programa formatiu arrelat al territori, que ajuda a vertebrar la presència a les seus, i al mateix temps projecta la Universitat cap a Europa, amb la seua participació en projectes i subvencions. «Ser una universitat amb projecció internacional és el que volem en aquesta nova etapa rectoral que ara encetem i la Universitat per a Majors hi té molt a dir», ha apuntat Alcón.
Per la seua banda, la directora acadèmica del programa ha destacat «la intensa labor de coordinació de les institucions públiques en la consecució d'un objectiu comú: afavorir un envelliment actiu a través de la formació i la cultura de qualitat». En la seua intervenció ha subratllat la rellevància que ha tingut per a la qualitat de la formació oferida per la Universitat per a Majors el treball conjunt amb els municipis de Castelló, Sogorb, Morella, Vilafranca, Vinaròs, Sant Mateu i Sagunt, amb la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esports i la Diputació de Castelló. També ha reivindicat que cal valorar i apostar pel treball en xarxes de diferents nivells, tal com fa la Universitat per a Majors, participant en xarxes locals, regionals, nacionals i internacionals vinculades a programes universitaris per a majors. Així mateix, González ha tingut també unes paraules de reconeixement per als «docents dels diferents àmbits de recerca i docència de l’UJI que s'impliquen en la formació i recerca en aquest programa».
Finalment, la coordinadora del programa ha assenyalat que la Universitat per a Majors ha afavorit una visió actual de quins són els objectius i interessos d’aquest col·lectiu. En aquest sentit, ha explicat que els programes estan orientats a una formació integral tant cognitiva com sociocultural, «una educació que afronte nous reptes derivats de la societat del coneixement en la qual ja ha viscut el nostre alumnat i, per això, a més d’escoltar, ha de poder comunicar», ha apuntat Escuder.

998 alumnes en el curs 2017/2018
El programa universitari per a majors de l'UJI ha comptat amb 998 estudiants durant el curs 2017/2018: 687 estudiants han estat presents al campus de la universitat de Castelló (247 de grau i u 440 de postgrau) i 311 en les Aules per a Majors a les diferents seus (Sede del Interior, Seu dels Ports, del Nord i del Camp de Morvedre).
La Universitat per a Majors, dins del seu vessant d’investigació i en el context europeu dels programes Lifelong Learning Programme i Erasmus+, és pionera des dels inicis en l'adaptació i la inclusió digital de les persones majors i, per això, ha participat en múltiples projectes europeus relacionats amb les TIC. Aquest curs ha finalitzat el projecte EHLSSA que té com a objectiu principal avançar en la formació en línia per a adults http://www.ehlssa.odl.org, i ha iniciat el projecte http://www.projectclear.eu per a l'educació per a afavorir l’economia circular.
Durant el curs acadèmic 2017/2018, s'ha complit l'oferta formativa que parteix del Graduat Universitari Sènior en Ciències Humanes i Socials, amb la seua estructura troncal i comuna per a tots els estudiants, i amb el Postgraduat Universitari Sènior, que permet que els estudiants seguisquen formant-se en aquells itineraris que els resulten més interessants i adequats als seus requeriments acadèmics i personals. També s'ha oferit el curs en Ciències Humanes i Socials en sis municipis: Sogorb, Morella, Vilafranca, Vinaròs, Sant Mateu i Sagunt. Aquesta oferta es complementa amb cursos d'aptituds tecnològiques i lingüístiques, activitats de dinamització i tallers. Mitjançant aquesta oferta acadèmica es pretén l'ampliació d'ambients de reflexió, diàleg, creixement i formació personal, social i cultural, per tal d'afavorir un envelliment actiu i col·laborar en la construcció d'una societat del coneixement per a totes les edats.
Fotografies

Español:
La Universidad para Mayores ha clausurado el curso 2017/2018 con una ceremonia que se ha celebrado en el Paranimf de la Universitat Jaume I. La rectora de la UJI, Eva Alcón, ha presidido este acto que ha contado también con la presencia de la vicerrectora de Estudios y Docencia, Isabel García Izquierdo, la directora académica de la Universidad para Mayores, Elsa González, representantes del Ayuntamiento de Castelló y del Consejo Social y la coordinadora del programa, Pilar Escuder.
La lección de clausura, con el título «La revolución genómica del ADN antiguo y el origen de los europeos», ha sido a cargo del profesor de Genética de la UJI, Conrado Martínez, quien ha explicado que se ha descubierto que los europeos descienden en gran parte de una población de la estepa rusa llamada «cultura yamna» que entró al continente hace unos 4.500 años. Así, el genoma de la península Ibérica es una herencia de esta cultura aproximadamente en un 33%, en un 45% de los puebles neolíticos que llegaron desde Anatolia y en un 22% del paleolítico. Además, si se estudia solamente el cromosoma Y, los porcentajes son aproximadamente un 75% yamna, un 22% neolítico y un 3% paleolítico.
En su intervención, la rectora de la UJI ha afirmado que «dar respuesta a las demandas de formación de un colectivo tan importante como las personas mayores no es una opción, es una obligación que tenemos como universidad». Así mismo, ha destacado que gracias a este programa el campus de la UJI es más intergeneracional y que la Universidad para Mayores representa «muchos de los atributos de futuro que queremos para la UJI», dado que es un programa formativo incrustado en el territorio, que ayuda a vertebrar la presencia en las sedes, y al mismo tiempo proyecta a la universidad hacia Europa, con su participación en proyectos y subvenciones. «Ser una universidad con proyección internacional es lo que queremos en esta nueva etapa rectoral que ahora comenzamos y la Universidad para Mayores tiene mucho que decir», ha apuntado Alcón.
Por su parte, la directora académica del programa ha destacado «la intensa labor de coordinación de las instituciones públicas en la consecución de un objetivo común: favorecer un envejecimiento activo a través de la formación y la cultura de calidad». En su intervención ha subrayado la relevancia que ha tenido para la calidad de la formación ofrecida por la Universidad para Mayores el trabajo conjunto con los municipios de Castelló, Segorbe, Morella, Vilafranca, Vinaròs, Sant Mateu y Sagunto, con la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deportes y la Diputación de Castelló. También ha reivindicado que hay que poner en valor y apostar por el trabajo en redes de diferentes niveles tal y como hace la Universidad para Mayores, participando en redes locales, regionales, nacionales e internacionales vinculadas a programas universitarios para mayores. Así mismo, González ha tenido también unas palabras de reconocimiento para «los docentes que desde los diferentes ámbitos de investigación y docencia en la UJI se implican en la formación e investigación en este programa».
Finalmente, la coordinadora del programa ha señalado que la Universidad para Mayores ha favorecido una visión actual de cuáles son los objetivos e intereses de este colectivo. En este sentido, ha explicado que los programas están orientados a una formación integral tanto cognitiva como sociocultural, «una educación que afronte nuevos retos derivados de la sociedad del conocimiento en la que ya ha vivido nuestro alumnado y, por eso, además de escuchar tiene que poder comunicar», ha apuntado Escuder.

998 alumnos en el curso 2017/2018
El programa universitario para mayores de la UJI ha contado con 998 estudiantes durante el curso 2017/2018: 687 estudiantes han estado presentes en el campus de la universidad de Castelló (247 en grado y 440 en postgrado) y 311 en las Aulas para Mayores en las diferentes sedes (Sede del Interior, Seu dels Ports, del Nord y del Camp de Morvedre). 
La Universidad para Mayores, dentro de su vertiente de investigación y en el contexto europeo de los programas Lifelong Learning Programme y Erasmus+, es pionera desde sus inicios en la adaptación e inclusión digital de las personas mayores y, por eso, ha participado en múltiples proyectos europeos relacionados con las TIC. Este curso ha finalizado el proyecto EHLSSA que tiene como objetivo principal avanzar en la formación online para adultos http://www.ehlssa.odl.org, y ha iniciado el proyecto http://www.projectclear.eu para la educación para favorecer la economía circular.
Durante el curso académico 2017/2018, se ha cumplido con la oferta formativa que parte del Graduado Universitario Senior en Ciencias Humanas y Sociales, con su estructura troncal y común para todos los estudiantes, y con el Posgraduado Universitario Senior, que permite que los estudiantes sigan formándose en aquellos itinerarios que les resultan más interesantes y adecuados a sus requerimientos académicos y personales. También se ha ofrecido el Curso en Ciencias Humanas y Sociales en seis municipios: Segorbe, Morella, Vilafranca, Vinaròs, Sant Mateu y Sagunto. Esta oferta se complementa con cursos de aptitudes tecnológicas y lingüísticas, actividades de dinamización y talleres. Mediante esta oferta académica se pretende la ampliación de ambientes de reflexión, diálogo, crecimiento y formación personal, social y cultural, favoreciendo así un envejecimiento activo y colaborando en la construcción de una sociedad del conocimiento para todas las edades.
Fotografías