gplsi/uji_parallel_va_es huggingface dataset:
Valencià:
Dos equips formats per quatre alumnes del Grau en Publicitat i Relacions Públiques de la Universitat Jaume I de Castelló han arribat a la final del Premi Joves Talents del Festival Inspirational’19, concurs nacional de publicitat digital que tindrà lloc el pròxim 8 d’abril de 2019 a Madrid.
Les estudiantes Inés Carnicer, Sara García, Paula Vinuesa i Paula Simón, de tercer curs, es desplaçaran a Madrid per competir en l’última fase del premi i aconseguir destacar com la dupla creativa més talentosa per un jurat format per professionals del màrqueting i la comunicació en línia.
El Festival Inspirational és una cita anual organitzada per l’Associació de la Publicitat, el Màrqueting i la Comunicació Digital a Espanya (IAB Spain) que reuneix al sector de la comunicació i la innovació digital espanyol. Enguany el festival compleix la dotzena edició amb novetats com la inclusió de nous premis que reconeixeran el talent i la innovació en categories com Data, Estratègia d’Influència, Digital Craft i Producció Audiovisual Digital, reflectint així la realitat actual de la indústria. Durant la jornada, els assistents podran escoltar i preguntar a ponents de primer nivell que compartiran la seua experiència i casos d’èxit nacionals i internacionals.
Més informació sobre el Festival: https://inspirationalfestival.com/

Español:
Dos equipos formados por cuatro alumnas del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas de la Universitat Jaume I de Castelló han llegado a la final del Premio Jóvenes Talentos del Festival Inspirational’19, concurso nacional de publicidad digital que tendrá lugar el próximo 8 de abril de 2019 en Madrid.
Las estudiantes Inés Carnicer, Sara García, Paula Vinuesa y Paula Simón, de tercer curso, se desplazarán a Madrid para competir en la última fase del premio y conseguir destacar como la dupla creativa más talentosa por un jurado formado por profesionales del marketing y la comunicación en línea.
El Festival Inspirational es una cita anual organizada por la Asociación de la Publicidad, el Marketing y la Comunicación Digital en España (IAB Spain) que reúne al sector de la comunicación y la innovación digital español. Este año el festival cumple la doceava edición con novedades como la inclusión de nuevos premios que reconocerán el talento y la innovación en categorías como Data, Estrategia de Influencia, Digital Craft y Producción Audiovisual Digital, reflejando así la realidad actual de la industria. Durante la jornada, los asistentes podrán escuchar y preguntar a ponentes de primer nivel que compartirán su experiencia y casos de éxito nacionales e internacionales.
Más información sobre el Festival: https://inspirationalfestival.com/
Valencià:
L'Espai Jurídic d'Estudis Laborals de la Universitat Jaume I ha organitzat el IV Curs sobre les pràctiques universitàries. Es tracta d’una activitat presencial on s’ha exposat a l’alumnat de la universitat com funciona el règim jurídic de les pràctiques acadèmiques. En l’activitat s'han explicat les diferències entre les pràctiques curriculars, les extracurriculars i d’altres que són gestionades des de fora de l'UJI però on és requisit ser estudiantat universitari per a participar-hi.
Es tracta d’un curs que ja es consolida en la seua quarta edició i que acull bianualment més de 120 alumnes en cada edició. L'estudiantat participant ha sigut de totes les carreres de grau de la universitat, en especial dels darrers cursos, que són els que tenen més opcions per a participar i beneficiar-se del sistema de pràctiques.
En l’activitat han participat com a ponents Jaime Clemente i Fernando Vicente de l’Espai Jurídic d’Estudis Laborals i Maria Isabel Beas de la Oficina d’Inserció Professional i Estades en Pràctiques de l'UJI. També s’ha comptat com a col·laboradora amb Raquel Martín, egressada de la universitat i innovadora en l’àmbit de la criminologia.

Español:
El Espacio Jurídico de Estudios Laborales de la Universitat Jaume I ha organizado el IV Curso sobre las prácticas universitarias. Se trata de una actividad presencial donde se ha expuesto al alumnado de la universidad como funciona el régimen jurídico de las prácticas académicas. En la actividad se han explicado las diferencias entre las prácticas curriculares, las extracurriculares y otros que son gestionadas desde fuera de la UJI pero dónde es requisito ser estudiante universitario para participar.
Se trata de un curso que ya se consolida en su cuarta edición y que acoge bianualmente a más de 120 alumnos en cada edición. El estudiantado participante ha sido de todas las carreras de grado de la universidad, en especial de los últimos cursos, que son los que tienen más opciones para participar y beneficiarse del sistema de prácticas.
En la actividad han participado como ponentes Jaime Clemente y Fernando Vicente del Espacio Jurídico de Estudios Laborales y Maria Isabel Beas de la Oficina de Inserción Profesional y Estancias en Prácticas de la UJI. También se ha contado como colaboradora con Raquel Martín, egresada de la universidad e innovadora en el ámbito de la criminología.
Valencià:
Més de 200 alumnes de diversos centres de secundària de Castelló de la Plana han participat en la primera Jornada Formativa de la Càtedra UBE de Plàstics Sostenibles de la Universitat Jaume I, una iniciativa dirigida a conscienciar l’estudiantat de la problemàtica dels plàstics i per a mostrar el procés de reciclatge d’aquest material.
La jornada ha consistit en tres xarrades a càrrec d’Estefanía Sánchez de la Cátedra UBE; Paula Pastor, del Departament d’Economia Circular i Gestió Sostenible de Residus d’Imedes, i Irene Martín, del Departament de Reciclatge Químic d’AIMPLAS, així com una taula redona sobre aquesta temàtica.
A més, els assistents han pogut participar en un taller sobre com es realitza el processament de plàstics, a Espaitec 2, i un altre taller sobre educació ambiental associada als residus d’envasos lleugers i plàstics, per part d’IMEDES.
Fotografies

Español:
Más de 200 alumnos de diversos centros de secundaria de Castelló de la Plana han participado en la primera Jornada Formativa de la Cátedra UBE de Plásticos Sostenibles de la Universitat Jaume I, una iniciativa dirigida a concienciar al estudiantado de la problemática de los plásticos y para mostrar el proceso de reciclado de este material.


La jornada ha consistido en tres charlas a cargo de Estefanía Sánchez de la Cátedra UBE; Paula Pastor, del Departamento de Economía Circular y Gestión Sostenible de Residuos de Imedes, e Irene Martín, del Departamento de Reciclaje Químico de AIMPLAS, así como una mesa redonda sobre esta temática.


Además, los asistentes han podido participar en un taller sobre cómo se realiza el procesado de plásticos, en Espaitec 2, y otro taller sobre educación ambiental asociada a los residuos de envases ligeros y plásticos, por parte de IMEDES.
Fotografías
Valencià:
La Universitat Jaume I implantarà el pròxim curs acadèmic 2017/2018 el programa de doble titulació en ADE-Dret, que conjumina els avantatges dels dos graus amb l’objectiu de formar professionals altament qualificats. La nova doble titulació s’oferirà per a un grup reduït de 30 estudiants, que hauran de superar un total de 384 crèdits, repartits en cinc cursos de 72 crèdits cadascun, més un últim semestre de 24 crèdits dedicat als treballs de final de grau i les pràctiques externes. 
La doble titulació ADE-Dret atén a un perfil professional altament demandat per empreses, organismes i institucions. El ventall d’eixides laborals és molt ampli i inclou diferents llocs de responsabilitat en la gestió empresarial, a més d’habilitar per a l’exercici lliure de determinades professions com ara consultor i assessor d’empreses en diferents camps, analista d’inversions, gestor d’entitats no lucratives, auditor o advocat (després de la superació dels requisits legals de capacitació professional). També, amb una oposició prèvia, accés a llocs com ara notari, registrador de la propietat i mercantil, jutge, fiscal, inspector de treball, inspector d’Hisenda, advocat i lletrat de les administracions públiques i dels òrgans constitucionals, tècnic comercial de l’Estat, inspector d’entitats de crèdit, auditor del Tribunal de Comptes, o cos diplomàtic, entre altres.

Español:
La Universitat Jaume I implantará el próximo curso académico 2017/2018 el programa de doble titulación en ADE-Derecho, que aúna las ventajas de ambos grados con el objetivo de formar a profesionales altamente cualificados. La nueva doble titulación se ofrecerá para un grupo reducido de 30 estudiantes, que deberán superar un total de 384 créditos, repartidos en cinco cursos de 72 créditos cada uno, más un último semestre de 24 créditos dedicado a los trabajos de final de grado y las prácticas externas.
La doble titulación ADE-Derecho atiende a un perfil profesional altamente demandado por empresas, organismos e instituciones. El abanico de salidas laborales es muy amplio e incluye distintos puestos de responsabilidad en la gestión empresarial, además de habilitar para el ejercicio libre de determinadas profesiones como consultor y asesor de empresas en distintos campos, analista de inversiones, gestor de entidades no lucrativas, auditor o abogado (tras la superación de los requisitos legales de capacitación profesional). También y, previa oposición, acceso a puestos como notario, registrador de la propiedad y mercantil, juez, fiscal, inspector de trabajo, inspector de Hacienda, abogado y letrado de las administraciones públicas y de los órganos constitucionales, técnico comercial del Estado, inspector de entidades de crédito, auditor del Tribunal de Cuentas, o cuerpo diplomático, entre otras.
Valencià:
El grup d'innovació educativa INCLU-ERP ha organitzat una activitat dirigida a l'estudiantat del Grau de Mestre/a d’Educació Infantil, concretament dins dels continguts de l'assignatura Educació per a la Diversitat del torn de vesprada.
Una sessió de l’assignatura es va transformar en un espai de trobada i aprenentatge entre l’estudiantat universitari i les seues famílies a través d'una gimcana on organitzats per grups van anar superant proves fins arribar a la meta. Les diferents proves van versar sobre continguts de l'assignatura d'educació emocional, resiliència i psicologia positiva.  
L’estudiantat va avaluar la sessió de manera molt positiva, emotiva i significativa. A més, destaca la presa de consciència de la importància de la participació de les famílies com a futurs i futures mestres. Així com també, experimentar i vincular continguts de l'assignatura a partir de la pròpia experiència i de  l’enfortiment familiar mitjançant el joc.
El grup d’innovació educativa INCLU-ERP té com a finalitat promoure el desenvolupament integral de l'alumnat dels Graus de Mestre/a d'Educació Infantil i d'Educació Primària. Està conformat per professorat del Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura i professorat del Departament de Psicologia Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia.

Español:
El grupo de innovación educativa INCLU-ERP ha organizado una actividad dirigida al estudiantado del Grado de Maestro/a de Educación Infantil, concretamente dentro de los contenidos de la asignatura Educación para la Diversidad del turno por la tarde.


Una sesión de la asignatura se transformó en un espacio de encuentro y aprendizaje entre el estudiantado universitario y sus familias a través de una gincana donde organizados por grupos fueron superando pruebas hasta llegar a la meta. Las diferentes pruebas versaron sobre contenidos de la asignatura de educación emocional, resiliencia y psicología positiva.


El estudiantado evaluó la sesión de manera muy positiva, emotiva y significativa. Además, destaca la toma de conciencia de la importancia de la participación de las familias como futuros y futuras maestras. Así como también, experimentar y vincular contenidos de la asignatura a partir de la propia experiencia y del fortalecimiento familiar mediante el juego.


El grupo de innovación educativa INCLU-ERP tiene como finalidad promover el desarrollo integral del alumnado de los Grados de Maestro/a de Educación Infantil y de Educación Primaria. Está conformado por profesorado del Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Sociales, la Lengua y la Literatura y profesorado del Departamento de Psicología Evolutiva, Educativa, Social y Metodología.
Valencià:
El dia 29 d'abril es va celebrar la tercera i ultima jornada del campionat intern de natació. Al llarg dels tres campionats han passat una gran quantitat d'esportistes repartits en les tres jornades. Cada campionat constava de quatre proves diferents: 50 metres lliures, 50 metres esquena, 100 metres lliures i per últim 200 metres lliures.
Va resultar un final ajustat, però el campió de la general en finalitzar els tres campionats ha sigut Raul Llopis. Raul en la primera jornada va quedar en 5è lloc, en la segona, millorant el seu primer resultat, va quedar en 3è lloc i per últim en la tercera i ultima jornada es va alçar amb la segona plaça per a sumar un total de 324 punts en la classificació general.
En categoria femenina es va alçar amb la victòria en la general Aixa Cantavella en una jornada final ajustada amb la segona classificada, Patrícia Flor que s'ha hagut de decidir a la suma dels punts.

Español:
El día 29 de abril se celebró la tercera y ultima jornada del campeonato interno de natación. A lo largo de los tres campeonatos han pasado una gran cantidad de deportistas repartidos en las tres jornadas. Cada campeonato constaba de cuatro pruebas diferentes: 50 metros libres, 50 metros espalda, 100 metros libres y por último 200 metros libres.


Resultó un final ajustado, pero el campeón de la general al finalizar los tres campeonatos ha sido Raul Llopis. Raul en la primera jornada quedó en 5è lugar, en la segunda, mejorando su primer resultado, quedó en 3è lugar y por último en la tercera y ultima jornada se levantó con la segunda plaza para sumar un total de 324 puntos en la clasificación general.


En categoría femenina se levantó con la victoria en la general Azuela Cantavella en una jornada final ajustada con la segunda clasificada, Patricia Flor que se ha tenido que decidir a la suma de los puntos.
Valencià:
La pequeña princesa de Minerva Martínez Picazo, és el relat guanyador de la quarta edició del concurs de relats curts Isonomia, impulsat per l'Associació Cultural d'Escriptors i Escriptores Novelles (ACEN), que enguany versava sobre dones i educació.


	El relat ha sigut escollit entre els 300 que s'han rebut i, junt als aproximadament 100 seleccionats, formarà part del llibre solidari Vientos para una pluma.


	El llibre serà presentat el dissabte 12 de desembre de 2015 a les 19 hores en la llibreria Argot de Castelló i els beneficis de la seua venda aniran destinats a realitzar activitats socio-culturals gestionades per la Fundació Isonomia per a dones en risc d'exclusió social. 

Més informació i relat guanyador

Español:
La pequeña princesa de Minerva Martínez Picazo, es el relato ganador de la cuarta edición del concurso de relatos cortos Isonomia, impulsado por la Asociación Cultural de Escritores y Escritoras Noveles (ACEN), que este año versaba sobre mujeres y educación.


	El relato ha sido escogido entre los 300 que se han recibido y, junto a los aproximadamente 100 seleccionados, formará parte del libro solidario Vientos para una pluma.


	El libro será presentado el sábado 12 de diciembre de 2015 a las 19 horas en la librería Argot de Castellón y los beneficios de su venta irán destinados a realizar actividades socio-culturales gestionadas por la Fundación Isonomia para mujeres en riesgo de exclusión social.

Más información y relato ganador
Valencià:
El vicerectorat d’Estudiants, Ocupació i Innovació Educativa de la Universitat Jaume I, mitjançant la Unitat de Suport Educatiu, va organitzar el passat 17 de juliol de 2015 una Jornada d’Experiències d’Innovació Educativa dirigida al professorat novell en formació i als seus tutors i tutores.


	Aquesta jornada va fomentar l’intercanvi d’experiències de formació i innovació dutes a terme dins del Programa de formació inicial de professorat de l’UJI. El professorat va tindre l’oportunitat de presentar i debatre les diferents experiències i projectes d’innovació educativa executats durant el aquest curs. Així mateix, es van lliurar els diplomes al professorat novell i als seus tutors i tutores en reconeixement al seu treball. Al final del matí es va presentar el pròxim programa de formació i la convocatòria de projectes d’innovació per al curs 2015/2016.


	Des de la Unitat de Suport Educatiu es va animar el professorat assistent a continuar desenvolupant la seua carrera professional i participar activament en els processos d’innovació educativa i millora de la qualitat de la docència a la nostra Universitat.

Español:
El vicerrectorado de Estudiantes, Ocupación e Innovación Educativa de la Universitat Jaume I, mediante la Unidad de Apoyo Educativo, organizó el pasado 17 de julio de 2015 una Jornada de Experiencias de Innovación Educativa dirigida al profesorado novel en formación y a sus tutores y tutoras. 


	Esta jornada fomentó el intercambio de experiencias de formación e innovación llevadas a cabo dentro del Programa de formación inicial de profesorado de la UJI. El profesorado tuvo la oportunidad de presentar y debatir las diferentes experiencias y proyectos de innovación educativa ejecutados durante este curso. Asimismo, se entregaron los diplomas al profesorado novel y a sus tutores y tutoras en reconocimiento a su trabajo. Al final de la mañana se presentó el próximo programa de formación y la convocatoria de proyectos de innovación para el curso 2015/2016.


	Desde la Unidad de Apoyo Educativo se animó al profesorado asistente a continuar desarrollando su carrera profesional y participar activamente en los procesos de innovación educativa y mejora de la calidad de la docencia a nuestra Universidad.
Valencià:
La Universitat Jaume I ha celebrat el Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, que es commemora el 3 de desembre, amb una lectura pública col·lectiva de la Convenció dels drets de les persones amb discapacitat.
En la lectura, que s'ha realitzat a l'Àgora davant del local de la Unitat de Diversitat i Discapacitat, han participat més de 50 membres de la comunitat universitària i de diverses entitats.
En finalitzar la lectura, la companyia de teatre Maset de Frater ha representat la performance «Tres vides, tres històries».
Dades de la Unitat de Diversitat i Discapacitat
Des de la Unitat de Diversitat i Discapacitat de l'UJI es dona suport a 371 persones amb necessitats específiques de suport educatiu, de les quals 156 tenen una discapacitat reconeguda, amb una prevalença de la discapacitat física (60 persones), seguida de discapacitat sensorial (auditiva 14 persones i visual nou persones) i Trastorn de l'Espectre Autista (20 persones).
D'altra banda, les 215 persones restants presenten diagnòstics permanents amb repercussió en els estudis com a dislèxia, trastorn per dèficit d'atenció amb o sense hiperactivitat, problemàtiques psicopedagògiques, malalties cròniques, etc.
En la Unitat es treballa amb l'estudiantat per a garantir l'accessibilitat als estudis, instal·lacions i serveis, i també amb el professorat. L'objectiu principal és l'accés al contingut d'estudi, però sense oblidar la part social de relació amb els companys, professorat i la participació en la vida universitària.
Fotografies

Español:
La Universitat Jaume I ha celebrado el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se conmemora el 3 de diciembre, con una lectura pública colectiva de la Convención de los derechos de las personas con discapacidad.
En la lectura, que se ha realizado en el Ágora delante del local de la Unidad de Diversidad y Discapacidad, han participado más de 50 miembros de la comunidad universitaria y de diversas entidades.
Al finalizar la lectura, la compañía de teatro Maset de Frater ha representado la performance «Tres vidas, tres historias».
Datos de la Unidad de Diversidad y Discapacidad
Desde la Unidad de Diversidad y Discapacidad de la UJI se da apoyo a 371 personas con necesidades específicas de apoyo educativo, de las cuales 156 tienen una discapacidad reconocida, con una prevalencia de la discapacidad física (60 personas), seguida de discapacidad sensorial (auditiva 14 personas y visual nueve personas) y Trastorno del Espectro Autista (20 personas).
Por otro lado, las 215 personas restantes presentan diagnósticos permanentes con repercusión en los estudios como dislexia, trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad, problemáticas psicopedagógicas, enfermedades crónicas, etc.
En la Unidad se trabaja con el estudiantado para garantizar la accesibilidad a los estudios, instalaciones y servicios, y también con el profesorado. El objetivo principal es el acceso al contenido de estudio, pero sin olvidar la parte social de relación con los compañeros, profesorado y la participación en la vida universitaria.
Fotografías
Valencià:
La Banda UJI oferirà dos concerts a Castelló en el marc de la celebració de les festes de la Magdalena 2017 i dins del Festival d'Animació i Música de Magdalena FAMM. En concret, l'agrupació musical de la Universitat Jaume I actuarà el dimecres 22 de març, a les 17.30 h, a la plaça Santa Clara, i el diumenge dia 26 de març, a les 11 h, a la plaça Major, a la cloenda del festival.
La Banda UJI es va constituir a finals de 2015 per un grup d’estudiants universitaris de diferents titulacions que toquen instruments de vent i percussió. La banda fomenta la col·laboració amb altres agrupacions i la participació en concerts fora de la universitat.

Español:
La Banda UJI ofrecerá dos conciertos en Castelló en el marco de la celebración de las fiestas de la Magdalena 2017 y dentro del Festival de Animación y Música de Magdalena FAMM. En concreto, la agrupación musical de la Universitat Jaume I actuará el miércoles 22 de marzo, a las 17.30 horas, en la plaza Santa Clara, y el domingo día 26 de marzo, a las 11 horas, en la plaza Mayor, en la clausura del festival.
La Banda UJI se constituyó a finales de 2015 por parte de un grupo de estudiantes universitarios de diferentes titulaciones que tocan instrumentos de viento y percusión. La banda fomenta la colaboración con otras agrupaciones y la participación en conciertos fuera de la universidad.