Valencià:
L’associació sense ànim de lucre de persones amb TEA i les seues famílies de la província de Castelló (ASPERGER) i el Departament de Psicologia, Evolutiva, Educativa, Social i Metodologia de la Universitat Jaume I ha preparat una exposicio amb motiu de la commemoració el 18 de febrer del Dia Internacional de les Persones amb Asperger. La mostra pot ser visitada des de dimarts 18 fins a dilluns 24 de febrer al vestíbul de la Facultat de Ciències Humanes i Socials del campus universitari.
Amb el títol «Asperger-TEA en femenino», l’objectiu de la mostra és visibilitzar i donar veu a les dones amb síndrome d’Asperger i TEA (trastorn de l’espectre autista). Per això, s’aborden de forma creativa temes relacionats amb les característiques diferencials de les dones amb Asperger-TEA, les diferències entre homes i dones, les incògnites sobre les seues fortaleses, els estereotips i tòpics més comuns, acompanyats per consells psicoeducatius per a fomentar la seua inclusió en la societat.
La major part del material ha estat creat per part de l'alumnat del Màster de Psicopedagogia en l'assignatura SAW010 (Atenció Psicoeducativa a alumnat amb TEA) impartida per la professora Clara Andrés Roqueta, a partir d'una intervenció real sobre una jove amb Síndrome d'Asperger, Karen Andrés Fernández, qui va exposar a l'alumnat del màster en una sessió conjunta les seues experiències vitals. A més, en la mateixa sessió, la psicòloga Ana Ballesteros, directora tècnica de l'Associació d'Asperger Castelló, va realitzar una xerrada sobre TEA en femení i va proporcionar diferents materials als alumnes perquè construiren el material visual.
L'exposició consta de diversos panells informatius i interactius (infografies, murals i pòsters) amb informació sobre l’Associació Asperger Castelló; dones rellevants en la investigació sobre el TEA; una secció realitzada per l’alumnat que inclou les diferències de gènere en el Síndrome d’Asperger-TEA, algunes característiques diferencials de les dones amb aquest trastorn; la colisió amb les expectatives de gènere; les fortaleses de les dones amb aquest síndrome i el consells per a voler-se; i una secció audiovisual amb distints testimonis de dones amb síndrome d’Asperger-TEA.
A més, les diferents seccions compten amb alguns aspectes interactius amb el propòsit que les persones que visiten l'exposició, compartisquen i difonguen en xarxes socials (etiquetes #dejatuhuellaTEA i #TEAenfemenino, i etiquetar el compte @aspergercastello) el seu contingut. Per exemple, hi ha una màscara gegant (amb el lema «Totes tenim una màscara social. Però darrere d'aquesta màscara hi ha una veritat personal. El que de debò som i del que som capaços»), un braç poderós (amb el lema «Tots i totes tenim fortaleses, escriu ací una de les teues»), petites papallones per a deixar el teu consell (amb el lema «MárcaTEA un consell»), i un panell per a deixar la teua petjada (amb el lema «Tots en formem part: pringa't per la inclusió, deixa la teua petjada»).

Español:
La asociación sin ánimo de lucro de personas con TEA y sus familias de la provincia de Castellón (ASPERGER) y el Departamento de Psicología, Evolutiva, Educativa, Social y Metodología de la Universitat Jaume I han preparado una exposición con motivo de la conmemoración el 18 de febrero del Día Internacional de las Personas con Asperger. La muestra puede ser visitada desde el martes 18 hasta el lunes 24 de febrero en el vestíbulo de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales en el campus universitario.
Bajo el título de «Asperger-TEA en femenino», el objetivo de la muestra es visibilizar y dar voz a las mujeres con Síndrome de Asperger y TEA (Trastorno del Espectro Autista). Por eso, se abordan de forma creativa temas relacionados con las características diferenciales de las mujeres con Asperger-TEA, las diferencias entre hombres y mujeres, las incógnitas sobre sus fortalezas, los estereotipos y tópicos más comunes, acompañados por consejos psicoeducativos para fomentar su inclusión en la sociedad.
La mayor parte del material ha sido creado por parte del alumnado del Máster de Psicopedagogía en la asignatura SAW010 (Atención Psicoeducativa a Alumnado con TEA) impartida por la profesora Clara Andrés Roqueta, a partir de una intervención real sobre una joven con Síndrome de Asperger, Karen Andrés Fernández, quién expuso al alumnado del máster en una sesión conjunta sus experiencias vitales a lo largo de su vida. Además, en la misma sesión, la psicóloga Ana Ballesteros, directora técnica de la Asociación de Asperger Castellón, realizó una charla sobre TEA en femenino y proporcionó diferentes materiales a los alumnos porque construyeran el material visual.
La exposición consta de varios paneles informativos e interactivos (infografías, murales y pósteres) con información sobre la Asociación Asperger Castellón; mujeres relevantes en la investigación sobre el TEA; una sección realizada por el alumnado que incluye las diferencias de género en el Síndrome de Asperger-TEA, algunas características diferenciales de las mujeres con este trastorno; la colisión con las expectativas de género; las fortalezas de las mujeres con este síndrome y el consejos para quererse; y una sección audiovisual con distintos testigos de mujeres con Sindrome de Asperger-TEA.
Además, las diferentes secciones cuentan con algunos aspectos interactivos con el propósito que las personas que visiten la exposición, compartan y difundan en redes sociales (hashtags #dejatuhuellaTEA y #TEAenfemenino, y etiquetar la cuenta de @aspergercastello) su contenido. Por ejemplo, hay una máscara gigante (con el lema «Todas tenemos una máscara social. Pero detrás de esta máscara hay una verdad personal. Lo que de verdad somos y de lo que somos capaces»), un brazo poderoso (con el lema «Tod@s tenemos fortalezas, escribe aquí una de tuyas»), pequeñas mariposas para dejar tu consejo (con el lema «MárcaTEA un consejo»), y un panel para dejar tu huella (con el lema «Todos formamos parte: príngate por la inclusión, deja tu huella»).