Valencià:
El Ministeri d'Universitats, en el marc del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència de gestió de fons europeus, va anunciar el mes de juny un paquet de 50 milions d'euros per a impulsar el Pla Microcreds. Es tracta d'un pla d'acció que proposa 41 actuacions encaminades a desenvolupar les microcredencials universitàries a Espanya en el període 2024-2026.
Aquest pla permet finançar tant la producció de microcredencials, com beques i ajudes per a la formació de persones en desocupació, baixa renda o situació de vulnerabilitat social, així com per a activitats d'intermediació entre la universitat i els sectors productius.
La Universitat Jaume I, que ja ofereix microcredencials des de fa dos cursos acadèmics, ha presentat el Pla Microcreds a una representació del teixit productiu i entitats públiques castellonenques, amb la finalitat que coneguen els detalls d'aquesta iniciativa. «L'objectiu és que l'entorn productiu de la província puga beneficiar-se de formació a la carta, totalment flexible, segons les seues necessitats, i a un cost mínim, perquè és finançat per fons europeus», ha indicat Isabel García Izquierdo, vicerectora d'Estudis i Formació Permanent de l'UJI.
Les microcredencials universitàries són credencials derivades de formacions breus (menys de 15 crèdits ECTS); focalitzades en l'adquisició de coneixements, habilitats o competències específics; de format flexible i adaptable a les diverses necessitats i limitacions de disponibilitat de l'alumnat adult, incloent-hi l'ús de la modalitat virtual o semivirtual, i amb una estructura modular per la qual cada formació pot tenir sentit de manera independent, i al mateix temps, acumular-se i combinar-se amb credencials més àmplies, en el marc d'un itinerari formatiu personalitzat.
A través del Pla Microcreds les universitats actuaran com a intermediàries, com a proveïdors formatius en els plans i programes sectorials, particularment en sectors estratègics de l'entorn, en els quals hi haja un dèficit de personal qualificat o necessitats de reciclatge professional. Un altre dels objectius que s'han marcat les universitats és el de mitjançar amb les microempreses i les petites i mitjanes empreses, així com els treballadors autònoms, entitats del tercer sector i administracions locals per a identificar i agregar necessitats de requalificació, i coordinar-se per a satisfer-les.
La Universitat Jaume I ha arreplegat les inquietuds d'empreses de diferents sectors, associacions sectorials, col·legis professionals, fundacions i administracions locals, que podran proposar microcredencials formatives per als seus col·lectius, «i el preu de matrícula de les quals estarà subvencionat en un 70% si es compleixen uns certs requisits, com ara que l'alumnat ha de tenir entre 25 i 64 anys i que els continguts i objectius d'aquests cursos han de donar resposta a una necessitat o expressió d'interès formal per part de l'organització sol·licitant, que justifique la demanda d'algun sector productiu per a la formació o requalificació dels seus professionals» afirma Isabel García.

Español:
El Ministerio de Universidades, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de gestión de fondos europeos, anunció en el mes de junio un paquete de 50 millones de euros para impulsar el Plan Microcreds. Se trata de un plan de acción que propone 41 actuaciones encaminadas a desarrollar las microcredenciales universitarias en España en el periodo 2024-2026.
Este plan permite financiar tanto la producción de microcredenciales, como becas y ayudas para la formación de personas en desempleo, baja renta o situación de vulnerabilidad social, así como para actividades de intermediación entre la universidad y los sectores productivos. 
La Universitat Jaume I, que ya ofrece microcredenciales desde hace dos cursos académicos, ha presentado el Plan Microcreds a una representación del tejido productivo y entidades públicas castellonenses, con el fin de que conozcan los detalles de esta iniciativa.
«El objetivo es que el entorno productivo de la provincia pueda beneficiarse de formación a la carta, totalmente flexible, según sus necesidades, y a un coste mínimo, porque está financiado por fondos europeos», ha indicado Isabel García Izquierdo, vicerrectora de Estudios y Formación Permanente de la UJI.
Las microcredenciales universitarias son credenciales derivadas de formaciones breves (menos de 15 créditos ECTS); focalizadas en la adquisición de conocimientos, habilidades o competencias específicos; de formato flexible y adaptable a las diversas necesidades y limitaciones de disponibilidad del alumnado adulto, incluyendo el uso de la modalidad virtual o semivirtual, y con una estructura modular por la que cada formación puede tener sentido de forma independiente, y al mismo tiempo, acumularse y combinarse en credenciales más amplias, en el marco de un itinerario formativo personalizado.
A través del Plan Microcreds las universidades actuarán como intermediarias, como proveedores formativos, en los planes y programas sectoriales, particularmente en sectores estratégicos del entorno, en los que exista un déficit de personal cualificado o necesidades de reciclaje profesional. Otro de los objetivos que se han marcado las universidades es el de intermediar con las microempresas y las pequeñas y medianas empresas, así como los trabajadores autónomos, entidades del tercer sector y administraciones locales para identificar y agregar necesidades de recualificación, y coordinarse para satisfacerlas.
La Universitat Jaume I ha recogido las inquietudes de empresas de distintos sectores, asociaciones sectoriales, colegios profesionales, fundaciones y administraciones locales, que podrán proponer microcredenciales formativas para sus colectivos, «y cuyo precio de matrícula estará subvencionado en un 70% si se cumplen ciertos requisitos, como que el alumnado ha de tener entre 25 y 64 años y que los contenidos y objetivos de estos cursos deben dar respuesta a una necesidad o expresión de interés formal por parte de la organización solicitante, que justifique la demanda de algún sector productivo para la formación o recualificación de sus profesionales», afirma Isabel García.