Valencià:
L'última sessió del seminari web «Diàlegs sobre comunicació i educació en el segle XXI. Impulsar l’educomunicació des dels sectors professionals de la comunicació», organitzada per la Càtedra RTVE de la Universitat Jaume I, ha servit per a posar de manifest el paper «essencial» dels mitjans de comunicació públics davant situacions de crisis de la societat, com la de la recent pandèmia per la COVID-19 o, amb caràcter més local, els recents incendis que ha patit la província de Castelló aquest estiu. Així ho van destacar tant Arantxa Torres, directora del Centre Territorial de TVE Comunitat Valenciana, com Benjamín Marín, director de Publicitat i Comunicació d'À Punt Mèdia, en una sessió que va estar moderada pel catedràtic de l'UJI i director de la Càtedra RTVE-UJI, Javier Marzal Felici. Segons Marín, «quan més dificultats hi ha, és a aqueixos mitjans públics als quals ens dirigim per a obtenir respostes, per a aconseguir la millor informació». Així mateix, va destacar el treball desenvolupat durant la pandèmia per À Punt, en col·laboració amb la Conselleria d'Educació, per a facilitar l'aprenentatge des del domicili dels escolars valencians, o a la programació que es va dur a terme pels mitjans públics per a afavorir l'esport a casa, entre altres aspectes. En aquest sentit, Torres va assegurar que «els mitjans públics fan democràcies robustes», però aquesta és una funció que no es valora prou per part de la societat, en part per l'escassa cultura comunicativa que existeix i que requereix un major esforç pedagògic.
Tant Marín com Torres han coincidit a destacar la necessitat de dotar de més mitjans econòmics i personals les radiotelevisions públiques espanyoles, que es troben molt infradotades respecte a la mitjana de la resta de països europeus. Aquesta dotació addicional és fonamental, en opinió de tots dos, per a poder fer front a tots els reptes que planteja l’educomunicació i la lluita contra la desinformació i les notícies falses, que exigeixen grans esforços de treball.
En la seua exposició, Marín va explicar que els mitjans de comunicació públics van més enllà dels dictats de les audiències, ja que aconseguir un elevat nombre de seguidors no pot ser el seu objectiu, sinó oferir «rigor, qualitat i professionalitat», i va posar com a exemple les cobertures d'esports minoritaris que no podrien seguir-se de manera audiovisual si no fora per À Punt. Així mateix, va assenyalar que els audímetres és un sistema de mesurament «obsolet», ja que a la Comunitat Valenciana té només 400 receptors, la qual cosa provoca que una única unitat familiar responga per 15 o 20 mil persones amb característiques i gustos molt diferents.
Finalment, Marín i Torres van reclamar l'establiment de canals permanents entre la Universitat i els mitjans per a afavorir l’educomunicació, sobretot entre els col·lectius més joves, que són els que reben en l'actualitat un excés d'informació que moltes vegades no saben discriminar ni filtrar adequadament. Referent a això, Torres va apuntar que la joventut és un conjunt de ciutadans encara no formats que accedeixen a un torrent d'informació a través de les xarxes socials, per la qual cosa «necessiten una educació bàsica per a manejar-se per la vida».
La Càtedra RTVE de Cultura Audiovisual i Alfabetització Mediàtica de la Universitat Jaume I ha tancat amb aquesta sessió un cicle de set seminaris en els quals ha abordat la problemàtica actual de l’educomunicació des de la perspectiva professional de diferents actors del sector, des de periodistes, productors audiovisuals, publicitaris, etc. En tots els seminaris ha quedat de manifest la importància que té avançar en una adequada formació en matèria comunicativa de tota la societat per a aconseguir un consum comunicatiu responsable i amb efectes positius, i que permeta eludir els perills que representen en aquests moments la desinformació i els populismes.

Español:
La última sesión del webinar «Diálogos sobre comunicación y educación en el siglo XXI. Impulsar la educomunicación desde los sectores profesionales de la comunicación», organizada por la Cátedra RTVE de la Universitat Jaume I, ha servido para poner de manifiesto el papel «esencial» de los medios de comunicación públicos ante situaciones de crisis de la sociedad, como la de la reciente pandemia por la COVID-19 o, con carácter más local, los recientes incendios que ha sufrido la provincia de Castellón este verano. Así lo destacaron tanto Arantxa Torres, directora del Centro Territorial de TVE Comunidad Valenciana, como Benjamín Marín, director de Publicidad y Comunicación de À Punt Mèdia, en una sesión que estuvo moderada por el catedrático de la UJI y director de la Cátedra RTVE-UJI, Javier Marzal Felici. Según Marín, «cuando más dificultades hay, es a esos medios públicos a los que nos dirigimos para obtener respuestas, para lograr la mejor información». Asimismo, destacó el trabajo desarrollado durante la pandemia por À Punt, en colaboración con la Conselleria de Educación, para facilitar el aprendizaje desde el domicilio de los escolares valencianos, o a la programación que se llevó a cabo por los medios públicos para favorecer el deporte en casa, entre otros aspectos. En este sentido, Torres aseguró que «los medios públicos hacen democracias robustas», pero esta es una función que no se valora lo suficiente por parte de la sociedad, en parte por la escasa cultura comunicativa que existe y que requiere de un mayor esfuerzo pedagógico.
Tanto Marín como Torres han coincidido en destacar la necesidad de dotar de más medios económicos y personales a las radiotelevisiones públicas españolas, que se encuentran muy infradotadas respecto a la media del resto de países europeos. Esta dotación adicional es fundamental, en opinión de ambos, para poder hacer frente a todos los retos que plantea la educomunicación y la lucha contra la desinformación y las noticias falsas, que exigen grandes esfuerzos de trabajo.
En su exposición, Marín explicó que los medios de comunicación públicos van más allá de los dictados de las audiencias, ya que alcanzar un elevado número de seguidores no puede ser su objetivo, sino ofrecer «rigor, calidad y profesionalidad», y puso como ejemplo las coberturas de deportes minoritarios que no podrían seguirse de manera audiovisual si no fuera por À Punt. Asimismo, señaló que los audímetros es un sistema de medición «obsoleto», ya que en la Comunidad Valenciana tiene solo 400 receptores, lo que provoca que una única unidad familiar responda por 15 o 20 mil personas con características y gustos muy diferentes.
Por último, Marín y Torres reclamaron el establecimiento de canales permanentes entre la Universidad y los medios para favorecer la educomunicación, sobre todo entre los colectivos más jóvenes, que son los que reciben en la actualidad un exceso de información que muchas veces no saben discriminar ni filtrar adecuadamente. A este respecto, Torres apuntó que la juventud es un conjunto de ciudadanos aún no formados que acceden a un torrente de información a través de las redes sociales, por lo que «necesitan una educación básica para manejarse por la vida».
La Cátedra RTVE de Cultura Audiovisual y Alfabetización Mediática de la Universitat Jaume I ha cerrado con esta sesión un ciclo de siete seminarios en los que ha abordado la problemática actual de la educomunicación desde la perspectiva profesional de diferentes actores del sector, desde periodistas, productores audiovisuales, publicitarios, etc. En todos los seminarios ha quedado de manifiesto la importancia que tiene avanzar en una adecuada formación en materia comunicativa de toda la sociedad para lograr un consumo comunicativo responsable y con efectos positivos, y que permita sortear los peligros que representan en estos momentos la desinformación y los populismos.