Valencià:
En el marc del projecte E-STEAM, l'equip EuroFUE-UJI va reunir el 10 de juliol un ampli grup de mentores amb llarga trajectòria en les àrees STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques). Les mentores compliran un paper imprescindible en el projecte i en participaran en el programa de tutorització. Amb la seua experiència, serviran d'inspiració per a les participants en el projecte E-STEAM, com a exemples femenins que han aconseguit els seus somnis a través de les àrees d'estudi STEM.
Aquesta fase inclourà un total d'11 mentores de les àrees científiques, tecnològiques, enginyeria i matemàtiques que compartiran la seua perspectiva sobre la situació de la dona en els estudis i carreres professionals STEM. En l'àrea de química es troba la catedràtica de l'UJI Rosa Llusar i les investigadores de l'Institut Universitari de Materials Avançats (INAM) Beatriz Julián i Macarena Poyatos. També formaran part de la fase de mentorització la catedràtica de la Universitat Jaume I i doctora enginyera agrònoma Maria Jesús Muñoz i Elena Fernández, graduada en Enginyeria Multimèdia per la Universitat de València (ETSE). 
En l'àrea de ciències, E-STEAM compta amb les doctores en Informàtica Mercedes Marqués i Inmaculada Remolar, la llicenciada en Psicologia Raquel Agost i la llicenciada en Ciències Biomèdiques Marta Tolosa, a les quals se sumen la llicenciada en Ciències Biològiques Marisa Falcó i la llicenciada en Matemàtiques Marina Murillo. Totes elles compartiran la seua experiència amb les mentoritzades en les seues respectives àrees. 
Durant els pròxims mesos, les mentores treballaran cadascuna amb dos participants del projecte E-STEAM, a les quals guiaran i aconsellaran d'acord amb els resultats aconseguits fins avui per la Fundació Universitat Jaume I-Empresa en col·laboració amb el grup d'investigació GeST, Gènere, Salut i Treball (http://gest.uji.es/) dirigit per la professora de la Universitat Jaume I Eva Cifre i el consorci del projecte format per sis entitats i liderat pel Agrupamento de Escolas de Silves (Portugal). 
Les últimes dades obtingudes i sobre els quals es treballaran són els següents quatre estereotips: les xiquetes es creuen menys capaces de cursar STEM (ciències, tecnologia, matemàtiques i enginyeries); ells, per contra, se senten més còmodes en aquestes àrees; elles són més treballadores i per a ells treballar en els camps STEM és una cosa innata i, finalment, als homes se'ls orienta per a aconseguir els seus objectius i a elles per a la cura i la societat.
Amb l'ajuda de les seues mentores, el projecte Erasmus+ E-STEAM (Equality in Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) treballarà durant dos anys per a augmentar i equilibrar la presència de la dona en camps de l'educació científica, responent a la seua escassa presència en aquest àmbit.
La Universitat Jaume I, a través dels vicerectorats de Promoció Lingüística i Igualtat, d'Investigació i Transferència i d'Estudiantat i Compromís Social, està treballant en un programa marc per a crear vocacions científiques i promoure tant la innovació com l'emprenedoria en dones. El paper de la Fundació Universitat Jaume I-Empresa per a dur a terme accions concretes serà fonamental. L'experiència en aquest projecte Europeu executat per l'EuroFUE-UJI i del qual és soci nacional serà molt beneficiosa.
El consorci està format per un total de sis entitats, liderat pel Agrupamento de Escolas de Silves (Portugal). La resta de socis són: First Private School Leonardo da Vinci Ltd de Bulgària, Dimitrie Cantemir University (DCU) de Romania, Institute of Entrepreneurship Development IED de Grècia, la Fundació Universitat Jaume I- Empresa d'Espanya i la Fundació Professional de Romania.


Més informació: EuroFUE-UJI

Español:
En el marco del proyecto E-STEAM, el equipo EuroFUE-UJI reunió el 10 de julio a un amplio grupo de mentoras con larga trayectoria en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Las mentoras cumplirán un papel imprescindible en el proyecto, participando en el programa de tutorización del mismo. Con su experiencia, servirán de inspiración para las participantes en el proyecto E-STEAM, como ejemplos femeninos que han alcanzado sus sueños a través de las áreas de estudio STEM.
Esta fase incluirá a un total de 11 mentoras de las áreas científicas, tecnológicas, ingeniería y matemáticas que compartirán su perspectiva sobre la situación de la mujer en los estudios y carreras profesionales STEM. En el área de química se encuentra la catedrática de la UJI Rosa Llusar y las investigadoras del Instituto Universitario de Materiales Avanzados (INAM) Beatriz Julián y Macarena Poyatos. También formarán parte de la fase de mentorización la catedrática de la Universitat Jaume I y doctora ingeniera agrónoma Maria Jesús Muñoz, y Elena Fernández, graduada en Ingeniería Multimedia por la Universidad de Valencia (ETSE).
En el área de ciencias, E-STEAM cuenta con las doctoras en Informática Mercedes Marqués e Inmaculada Remolar, la licenciada en Psicología Raquel Agost y la licenciada en Ciencias Biomédicas Marta Tolosa, a las que se suman la licenciada en Ciencias Biológicas Marisa Falcó y la licenciada en Matemáticas Marina Murillo. Todas ellas compartirán su experiencia con las mentorizadas en sus respectivas áreas.
Durante los próximos meses, las mentoras trabajarán cada una con dos participantes del proyecto E-STEAM, a las que guiarán y aconsejarán de acuerdo con los resultados alcanzados hasta la fecha por la Fundación Universitat Jaume I-Empresa en colaboración con el grupo de investigación GeST, Género, Salud y Trabajo (http://gest.uji.es/) dirigido por la profesora de la Universitat Jaume I Eva Cifre y el consorcio del proyecto compuesto por seis entidades y liderado por el Agrupamento de Escolas de Silves (Portugal).
Los últimos datos obtenidos y sobre los que se trabajarán son los siguientes cuatro estereotipos: las niñas se creen menos capaces de cursar STEM (ciencias, tecnología, matemáticas e ingenierías); ellos por el contrario, se sienten más cómodos en estas áreas; ellas son más trabajadoras y para ellos trabajar en los campos STEM es algo innato y, por último, a los hombres se les orienta para conseguir sus objetivos y a ellas para el cuidado y la sociedad.
Con la ayuda de sus mentoras, el proyecto Erasmus+ E-STEAM (Equality in Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) trabajará durante dos años para aumentar y equilibrar la presencia de la mujer en campos de la educación científica, respondiendo a su escasa presencia en este ámbito.
La Universitat Jaume I, a través de los vicerrectorados de Promoción Lingüística e Igualdad, de Investigación y Transferencia y de Estudiantado y Compromiso Social, está trabajando en un programa marco para crear vocaciones científicas y promover tanto la innovación como el emprendimiento en mujeres. El papel de la Fundación Universitat Jaume I-Empresa para llevar a cabo acciones concretas será fundamental. La experiencia en este proyecto europeo ejecutado por la EuroFUE-UJI y del que es socio nacional será muy beneficiosa.
El consorcio está formado por un total de seis entidades, liderado por el Agrupamento de Escolas de Silves (Portugal). El resto de socios son: First Private School Leonardo da Vinci Ltd de Bulgaria, Dimitrie Cantemir University (DCU) de Rumanía, Institute of Entrepreneurship Development IED de Grecia, la Fundación Universitat Jaume I- Empresa de España y la Fundación Profesional de Rumanía.
Más información: EuroFUE-UJI