Valencià:
La Universitat Jaume I acull la tercera reunió internacional, la primera en format híbrid, del projecte Erasmus+ Inclusive Responsible Research (IRR), coordinat per les investigadores Reina Ferrández i Auxiliadora Sales, del Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura de l'UJI. Aquesta trobada serveix per a tancar la fase d'avaluació i anàlisi de bones pràctiques del projecte i marca el punt de partida per al disseny d'una eina en línia que ajude els grups d'investigació a prendre decisions més inclusives i que mobilitzen el coneixement que generen més enllà de la mera difusió científica dels resultats.
La reunió ha comptat presencialment amb personal investigador de l'UJI, de la Universitat Politècnica de Bucarest (Romania) i de la Universitat Popular de Ptuj (Eslovènia), mentre que de la Universitat de Krajuvejac (Sèrbia) i el 3s ResearchLab (Àustria) s'han connectat en línia.
La rectora de l'UJI, Eva Alcón, ha expressat el suport institucional de l'UJI a un projecte d'investigació internacional «del màxim interés que permetrà conéixer en quina mesura la investigació universitària està alineada amb la responsabilitat social universitària». En aquest sentit, Alcón ha subratllat que «si la investigació, especialment en l'àmbit universitari, és més participativa i inclusiva respondrà millor als interessos socials i, al mateix temps, la societat entendrà millor que la investigació importa i impacta en la nostra vida quotidiana».
Durant el primer any de projecte, les tasques han anat dirigides a cobrir dos objectius. D'una banda, conscienciar als grups d'investigació sobre la necessitat de realitzar una investigació més inclusiva i, en segon lloc, elaborar un informe agregat per a mostrar als responsables de la presa de decisions en investigació sobre l'estat actual d'aquesta respecte a la seua vinculació amb les necessitats socials i la participació dels grups d'interés.
Quant al primer objectiu, s'han realitzat 80 entrevistes en profunditat a diferents grups d'investigació de diferents universitats europees i, en concret, 35 d'aquestes en l'UJI. Aquests grups han rebut un informe personalitzat i les dades s'han analitzat conjuntament amb la finalitat de redactar l'informe agregat per al segon objectiu.
«Els resultats d'aquest informe mostren que, en general, la investigació universitària no és inclusiva; en concret, el 87,5% dels grups entrevistats no inclouen els seus grups d'interés en les seues investigacions. I d'aquest 87,5%, només la meitat té en compte les necessitats d'aquests grups d'interés, que només seran coneixedors dels resultats en finalitzar la investigació a través de diferents mitjans de difusió i divulgació», segons ha explicat Reina Ferrández.
En aquesta primera fase, també s'han identificat 10 grups d'investigació realment inclusius que incorporen els seus grups d'interés des del plantejament del problema al llarg de tot el procés d'investigació i la seua difusió.
El projecte Erasmus+ Inclusive Responsible Research pretén conscienciar tant els grups d'investigació com els responsables en la presa de decisions sobre temes d'investigació de la importància d'acostar-se a les necessitats de la societat i comptar amb els grups d'interés en les investigacions. Involucrar aquests grups d'interés donarà com a resultat una investigació més inclusiva que s'alinearà d'aquesta manera amb la responsabilitat social universitària.

Español:
La Universitat Jaume I acoge la tercera reunión internacional, la primera en formato híbrido, del proyecto Erasmus+ Inclusive Responsible Research (IRR), coordinado por las investigadoras Reina Ferrández y Auxiliadora Sales, del Departamento de Pedagogía y Didáctica de las Ciencias Sociales, la Lengua y la Literatura de la UJI. Este encuentro sirve para cerrar la fase de evaluación y análisis de buenas prácticas del proyecto y marca el punto de partida para el diseño de una herramienta online que ayude a los grupos de investigación a tomar decisiones más inclusivas y que movilicen el conocimiento que generan más allá de la mera difusión científica de los resultados.
La reunión ha contado presencialmente con personal investigador de la UJI, de la Universidad Politécnica de Bucarest (Rumanía) y de la Universidad Popular de Ptuj (Eslovenia), mientras que de la Universidad de Krajuvejac (Serbia) y del 3s ResearchLab (Austria) se han conectado online.
La rectora de la UJI, Eva Alcón, ha expresado el apoyo institucional de la UJI a un proyecto de investigación internacional «del máximo interés que va a permitir conocer en qué medida la investigación universitaria está alineada con la responsabilidad social universitaria». En este sentido, Alcón ha subrayado que «si la investigación, especialmente en el ámbito universitario, es más participativa e inclusiva responderá mejor a los intereses sociales y, al mismo tiempo, la sociedad entenderá mejor que la investigación importa e impacta en nuestra vida cotidiana».
Durante el primer año de proyecto, las tareas han ido dirigidas a cubrir dos objetivos. Por una parte, concienciar a los grupos de investigación sobre la necesidad de realizar una investigación más inclusiva y, en segundo lugar, elaborar un informe agregado para mostrar a los responsables de la toma de decisiones en investigación sobre el estado actual de esta con respecto a su vinculación con las necesidades sociales y la participación de los grupos de interés.
Con respecto al primer objetivo, se han realizado 80 entrevistas en profundidad a diferentes grupos de investigación de distintas universidades europeas y, en concreto, 35 de ellas en la UJI. Estos grupos han recibido un informe personalizado y los datos se han analizado conjuntamente con el fin de redactar el informe agregado para el segundo objetivo.
«Los resultados de este informe muestran que, en general, la investigación universitaria no es inclusiva, en concreto, el 87,5% de los grupos entrevistados no incluyen a sus grupos de interés en sus investigaciones. Y de este 87,5%, solo la mitad tiene en cuenta las necesidades de dichos grupos de interés, que solo serán conocedores de los resultados al finalizar la investigación a través de diferentes medios de difusión y divulgación», según ha explicado Reina Ferrández.
En esta primera fase, también se han identificado 10 grupos de investigación realmente inclusivos que incorporan a sus grupos de interés desde el planteamiento del problema a lo largo de todo el proceso de investigación y su difusión.
El proyecto Erasmus+ Inclusive Responsible Research pretende concienciar tanto a los grupos de investigación como a los responsables en la toma de decisiones sobre temas de investigación de la importancia de acercarse a las necesidades de la sociedad y contar con los grupos de interés en las investigaciones. Involucrar a estos grupos de interés dará como resultado una investigación más inclusiva que se alineará de esta forma con la responsabilidad social universitaria.