Valencià:
Publicacions de la Universitat Jaume I ha presentat a la Fira del Llibre de Castelló tres novetats de publicacions vinculades amb el territori: Escoles dels masos de Llucena coordinat per Odet Moliner Garcia, Comptar allò incomptable, coordinat per Rafael Tormo Cuenca i Un aprenentatge cal·ligràfic de Ester Gradolí Marco. La presentació ha sigut a càrrec de Carmen Lázaro, vicerectora de Cultura, Llengües i Societat i els autors i autores.
Les escoles dels masos de Llucena és una monografia històrica que estudia l’arribada de l’educació reglada als masos durant la Segona República, posant en valor el paper de les escoles rurals en la transformació social del món masover. A través de testimonis orals, l’obra visibilitza com aquestes escoles van afavorir l’educació de les xiquetes, trencant rols tradicionals i obrint camins professionals més enllà del treball domèstic. També destaca la figura de les mestres, que, malgrat la precarietat, van ser referents culturals i comunitaris.
Comptar allò incomptable és una publicació que, a través de les seues il·lustracions i reflexions, analitza la festa de Sant Antoni a Vilanova d’Alcolea com un espai de configuració política, més enllà de la visió antropològica o social habitual. El llibre posa el focus en les dones que, des de l’anonimat i l’àmbit domèstic, han teixit i compartit relats i patrons que conserven la memòria col·lectiva. Des d’aquesta invisibilitat activa, es construeix una política que naix de subjectes que no «compten», però que són fonamentals per a entendre les estructures simbòliques i de poder que sustenten la comunitat.
Un aprenentatge cal·ligràfic és una obra expositiva i reflexiva que proposa un recorregut visual i personal per la història de la cal·ligrafia occidental, des de Roma fins al segle XX. A través de còpies de manuscrits històrics i creacions pròpies, l’autora reivindica la cal·ligrafia com a mitjà d’expressió artística i eina d’introspecció.

Español:
Publicacions de la Universitat Jaume I ha presentado en la Feria del Libro de Castelló dos novedades de las publicaciones vinculadas al territorio: Escoles dels masos de Llucena coordinado por Odet Moliner Garcia, Comptar allò incomptable, coordinado por Rafael Tormo Cuenca y Un aprenentatge cal·ligràfic de Ester Gradolí Marco. La presentación ha corrido a cargo de Carmen Lázaro, vicerrectora de Cultura, Lenguas y Sociedad y los autores y autoras.
Les escoles dels masos de Llucena es una monografía histórica que estudia la llegada de la educación reglada a las masías durante la Segunda República, poniendo en valor el papel de las escuelas rurales en la transformación social del mundo masovero. A través de testimonios orales, la obra visibiliza cómo estas escuelas favorecieron la educación de los niños, rompiendo los roles tradicionales y abriendo caminos profesionales más allá del trabajo doméstico. También destaca la figura de los maestros, que, pese a la precariedad, fueron referentes culturales y comunitarios.
Comptar allò incomptable es una publicación que, a través de sus ilustraciones y reflexiones analiza la fiesta de Sant Antoni en Vilanova d’Alcolea como un espacio de configuración política, más allá de la visión antropológica o social habitual. El libro pone en el foco a las mujeres, que, desde el anonimato y el ámbito doméstico, han tejido y compartido relatos y patrones que se conservan en la memoria colectiva. Desde esa invisibilidad activa, se construye una política que nace de sujetos que no «cuentan», pero que son fundamentales para entender las estructuras simbólicas y de poder que sustentan la comunidad.
Un aprenentatge cal·ligràfic es una obra expositiva y reflexiva que propone un recorrido visual y personal por la historia de la caligrafía occidental, desde Roma hasta el siglo XX. A través de copias de manuscritos históricos y creaciones propias, la autora reivindica la caligrafía como medio de expresión artística y herramienta de introspección.