gplsi/uji_parallel_va_es huggingface dataset:
Valencià:
La Unitat Responsable d’Accessibilitat (URA) de la Universitat Jaume I ha posat en marxa un nou espai web en el qual es recullen recursos relacionats amb l’accessibilitat que poden ser d’interès per als membres de la comunitat universitària, com ara una guia per a crear materials docents accessibles, información sobre com incorporar subtítols a un vídeo o presentació, aplicacions de transcripció automática o plantilles per a elaborar continguts accessibles, entre d’altres.
La web també inclou informació sobre oferta formativa en aquest àmbit i notícies destacades, així com la declaració d’accessibilitat de l’UJI i els últims informes d’accessibilitat realitzats per l’URA.   
La Unitat Responsable d’Accessibilitat de l’UJI es va crear atenent al requeriment del Reial decret 1112/2018, de 7 de setembre, amb l’objectiu de vetllar per l’accessibilitat dels llocs web i aplicacions per a dispositius mòbils de la Universitat. 
L'URA centra el seu treball en diferents eixos com ara la coordinació i emissió de directrius sobre accessibilitat, l’atenció als requeriments dels usuaris i usuàries sobre temes d’accessibilitat, la coordinació de revisions periòdiques d’accessibilitat, l’emissió d’informes d’accessibilitat i la coordinació d’accions de sensibilització i formatives. 
Web de la Unitat

Español:
La Unidad Responsable de Accesibilidad (URA) de la Universitat Jaume I ha puesto en marcha un nuevo espacio web en el que se recogen recursos relacionados con la accesibilidad que pueden ser de interés para los miembros de la comunidad universitaria como, por ejemplo, una guía para crear materiales docentes accesibles, información sobre cómo incorporar subtítulos a un vídeo o presentación, aplicaciones de transcripción automática o plantillas para elaborar contenidos accesibles, entre otros.
La web también incluye información sobre oferta formativa en este ámbito y noticias destacadas, así como la declaración de accesibilidad de la UJI y los últimos informes de accesibilidad realizados por la URA.
La Unidad Responsable de Accesibilidad de la UJI se creó atendiendo al requerimiento del Real Decreto 1112/2018, de 7 de septiembre, con el objetivo de velar por la accesibilidad de los sitios web y aplicaciones para dispositivos móviles de la Universidad.
La URA centra su trabajo en diferentes ejes como la coordinación y emisión de directrices sobre accesibilidad; la atención a los requerimientos de los usuarios y usuarias sobre temas de accesibilidad, la coordinación de revisiones periódicas de accesibilidad, la emisión de informes de accesibilidad y la coordinación de acciones de sensibilización y formativas.

Web de la Unidad
Valencià:
El rector de la Universitat Jaume I, Vicent Climent, i l’alcalde de Castelló, Alfonso Bataller, han signat un conveni de col·laboració pel qual el consistori aportarà 1.000 euros en concepte de subvenció per al Màster Universitari i Doctorat Internacional en Estudis de Pau, Conflictes i Desenvolupament que s'imparteix a l'UJI. Aquesta subvenció estarà destinada a cobrir les despeses del personal associades a la remuneració del professorat internacional invitat per a realitzar docència en aquests estudis.


	La Càtedra Unesco de Filosofia per a la Pau desenvolupa anualment aquest màster universitari que se centra en les àrees de teories de pau, conflictes, cooperació al desenvolupament, ajuda humanitària, drets humans i comunicació per mitjans pacífics, entre altres. El professorat procedeix d´universitats, organitzacions i institucions de totes les parts del món, així com l’estudiantat, que prové de països tan diversos com són Palestina, Iran, Pakistan, Colòmbia, Haití, Xina, Nicaragua, Rwanda, Sudan o Uganda.

Español:
El rector de la Universitat Jaume I, Vicent Climent, y el alcalde de Castellón, Alfonso Bataller, han firmado un convenio de colaboración por el que el consistorio aportará 1.000 euros en concepto de subvención para el Máster Universitario y Doctorado Internacional en Estudios de Paz, Conflictos y Desarrollo que se imparte en la UJI. Esta subvención estará destinada a cubrir los gastos del personal asociados a la remuneración del profesorado internacional invitado para realizar docencia en estos estudios.


	La Cátedra Unesco de Filosofía para la Paz desarrolla anualmente este máster universitario que se centra en las áreas de teorías de paz, conflictos, cooperación al desarrollo, ayuda humanitaria, derechos humanos y comunicación por medios pacíficos, entre otras. El profesorado procede de universidades, organizaciones e instituciones de todas las partes del mundo, así como el estudiantado, que proviene de países tan diversos como Palestina, Irán, Pakistán, Colombia, Haití, China, Nicaragua, Ruanda, Sudán o Uganda.
Valencià:
La Universitat Jaume I ha sigut l’escenari de la plantació inicial del Bosc de la Sostenibilitat-UJI, organitzada per l’Oficina de Cooperació al Desenvolupament i Solidaritat de la universitat castellonenca. La data elegida ha sigut el 25 de setembre per coincidir amb el segon aniversari de l'aprovació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), i s’han plantat inicialment 17 lledoners en representació d'aquests 17 ODS​.
En la passada Universitat de Tardor de la Cooperació Universitària Valenciana, duta a terme entre les cinc universitats públiques valencianes, amb el suport de la Conselleria de Transparència, Responsabilitat Social, Participació i Cooperació de la Generalitat Valenciana, es va decidir adreçar el 100% de la matrícula a pal·liar l'empremta ecològica d'aquesta. Fruit d’aquesta decisió, i després de parlar amb diferents persones expertes, s’ha iniciat el projecte «Bosc de la Sostenibilitat», dins de la mateixa UJI, plantant 17 lledoners (Celtis australis, espècie autòctona amb gran capacitat de fixació del CO2).  


El Bosc de la Sostenibilitat naix amb vocació de perdurabilitat, com a espai permanent de sensibilització i obert a altres àrees de la Universitat Jaume I que en el futur també vulguen pal·liar l’empremta ecològica de les seues activitats.
A la plantació inicial han assistit la vicerectora d’Internacionalització, Cooperació i  Multilingüisme, Inmaculada Fortanet, i personal i estudiants del Màster de Cooperació al Desenvolupament i Màster de la Pau, del Voluntariat de Repoblació Forestal i de l’Oficina de Cooperació al Desenvolupament i Solidaritat.
Fotografies

Español:
La Universitat Jaume I ha sido el escenario de la plantación inicial del Bosque de la Sostenibilidad-UJI, organizada por la Oficina de Cooperación al Desarrollo y Solidaridad (OCDS) de la universidad castellonense. La fecha elegida ha sido el 25 de septiembre para coincidir con el segundo aniversario de la aprobación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y se han plantado inicialmente 17 almeces en representación de estos 17 ODS.
En la pasada Universidad de Otoño de la Cooperación Universitaria Valenciana, llevada a cabo entre las cinco universidades públicas valencianas, con el apoyo de la Conselleria de Transparencia, Responsabilidad Social, Participación y Cooperación de la Generalitat Valenciana, se decidió dirigir el 100% de la matrícula a paliar la impronta ecológica de la misma.
Fruto de esta decisión, y después de hablar con diferentes personas expertas, se ha iniciado el proyecto «Bosque de la Sostenibilidad», dentro de la misma UJI, plantando 17 almeces (Celtis australis, especie autóctona con gran capacidad de fijación del CO2). 
A la plantación inicial han asistido la vicerrectora de Internacionalización, Cooperación y Multilingüismo, Inmaculada Fortanet, y personal y estudiantes del Máster de Cooperación al Desarrollo y Máster de la Paz, del Voluntariado de Repoblación Forestal y de la Oficina de Cooperación al Desarrollo y Solidaridad.
Fotografías
Valencià:
El projecte Erasmus+ K2 «E-STEAM ON THE CLOUD (E-SOC)», liderat per la Universitat Jaume I sota la coordinació de la investigadora Eva Cifre del grup Gènere, Salut i Treball (GeST), celebra aquesta setmana la primera reunió transnacional del projecte, una trobada que tindrà lloc durant dues jornades, el 2 i 3 de juny, i que ha sigut inaugurada per la vicerectora de Relacions Internacionals, Eva Camacho.
L'objectiu principal del projecte és elaborar un programa formatiu en línia per a professorat de secundària que, a través d'una sèrie de materials innovadors i interactius, incrementarà la seua capacitat per a reduir i deixar de propagar estereotips de gènere sobre les professions STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics). D'aquesta manera, es busca incrementar la possibilitat que les xiques amb vocacions en STEAM decidisquen finalment triar aquest tipus de professions.
El desenvolupament del projecte inclou la participació d'un ampli ventall d'entitats de diversos centres formatius europeus, com ara la Universitat Jaume I (Espanya), Fundatia Professional i Liceul Vocational de Arta (Romania), Orizzonti Società Cooperativa Sociale (Itàlia), Inovaciju Biuras (Lituània) i la European Brussels School IV (Bèlgica).

Español:
El proyecto Erasmus+ K2 «E-STEAM ON THE CLOUD (E-SOC)», liderado por la Universitat Jaume I bajo la coordinación de la investigadora Eva Cifre del grupo Género, Salud y Trabajo (GeST), celebra esta semana la primera reunión transnacional del proyecto, un encuentro que tendrá lugar durante dos jornadas, el 2 y 3 de junio, y que ha sido inaugurado por la vicerrectora de Relaciones Internacionales, Eva Camacho.
El objetivo principal del proyecto es elaborar un programa formativo on-line para profesorado de secundaria que, a través de una serie de materiales innovadores e interactivos, incrementará su capacidad para reducir y dejar de propagar estereotipos de género hacia las profesiones STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics). De esta manera, se busca incrementar la posibilidad de que las chicas con vocaciones en STEAM decidan finalmente elegir este tipo de profesiones.
El desarrollo del proyecto incluye la participación de un amplio abanico de entidades de diversos centros formativos europeos, tales como la Universitat Jaume I (España), Fundatia Professional y Liceul Vocational de Arta (Rumanóa), Orizzonti Società Cooperativa Sociale (Italia), Inovaciju Biuras (Lituania) y la European Brussels School IV (Bélgica).
Valencià:
L’alumnat i professorat del Grau en Química de l’Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals de la Universitat Jaume I ha celebrat divendres 16 de novembre de 2018 el dia del seu patró, Sant Albert Magne, amb diverses activitats.
L'Il·lustre Col·legi Oficial de Químics de la Comunitat Valenciana ha organitzat junt amb la direcció del Grau en Química una jornada que s’ha iniciat amb una xerrada de l’empresa Torrecid, en el marc de l’Aula Torrecid de Lideratge i Innovació de l’UJI, dirigida als graduats i graduades en química i enginyeria química en la qual s’han abordat les diferents eixides professionals d’aquests professionals en el sector ceràmic.
A continuació, el catedràtic de Química Inorgànica, Vicente Esteve, delegat de l’Il·lustre col·legi Oficial de Químics de la Comunitat Valenciana, ha dirigit unes paraules a les persones assistents i ha donat la benvinguda dels companys i companyes que s’han incorporat aquest any al col·legi. Posteriorment, s’han lliurat les insígnies del col·legi per celebrar els 25 anys i 50 anys de professió i el director del Grau en Química, el professor Mario Llusar, s'ha encarregat de clausurar l'acte.
Imatges de les activitats

Español:
El alumnado y profesorado del Grado en Química de la Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales de la Universitat Jaume I ha celebrado el viernes 16 de noviembre de 2018 el día de su patrón, San Alberto Magno, con varias actividades.
El Ilustre Colegio Oficial de Químicos de la Comunidad Valenciana ha organizado junto con la dirección del Grado en Química una jornada que se ha iniciado con una charla de la empresa Torrecid, en el marco del Aula Torrecid de Liderazgo e Innovación de la UJI, dirigida a los graduados y graduadas en química e ingeniería química, en la cual se han abordado las diferentes salidas profesionales de estos profesionales en el sector cerámico.
A continuación, el catedrático de Química Inorgánica, Vicente Esteve, delegado del Ilustre colegio Oficial de Químicos de la Comunidad Valenciana, ha dirigido unas palabras a las persones asistentes y ha dado la bienvenida de los compañeros y compañeras que se han incorporado este año al colegio. Posteriormente, se han entregado las insignias del colegio para celebrar los 25 años y 50 años de profesión y el director del Grado en Químicas, el profesor Mario Llusar, se ha encargado de clausurar el acto.
Imágenes de las actividades
Valencià:
Cosmin Mihai Udroiu, titulat del Grau en Enginyeria Mecànica de la Universitat Jaume I, ha obtingut la segona posició del Premi HVACR de l'Associació Tècnica Espanyola de Climatització i Refrigeració amb el seu treball de fi de grau.
El TFG, dirigit pels professors Adrián Mota i Joaquín Navarro, ha consistit en l'estudi de configuracions de cicles de compressió en cascada per a refrigeració a temperatura ultra baixa (-80 °C).
Els actuals sistemes es basen en tecnologies molt ineficients i, a més, utilitzen refrigerants de molt alt potencial de calfament atmosfèric a causa de l'escàs estudi en aquest rang de temperatures. Per això, s'ha realitzat una modelització de 40 cicles diferents amb 72 combinacions de refrigerants cadascun, un total de 2.880 cicles calculats.
L'estudi ha permès obtenir resultats sobre el comportament de cicles, components i refrigerants a tan baixa temperatura i proposar una solució amb un rendiment un 20% superior i a més utilitzant refrigerants naturals sense impacte ambiental.
També cal destacar que Pau Giménez Prades, titulat del Grau en Enginyeria en Tecnologies Industrials, ha sigut finalista de la Comunitat Valenciana i ha participat en la ronda nacional dels premis.

Español:
Cosmin Mihai Udroiu, egresado del Grado en Ingeniería Mecánica de la Universitat Jaume I, ha obtenido la segunda posición del Premio HVACR de la Asociación Técnica Española de Climatización y Refrigeración con su trabajo de fin de grado.
El TFG, dirigido por los profesores Adrián Mota y Joaquín Navarro, ha consistido en el estudio de configuraciones de ciclos de compresión en cascada para refrigeración a temperatura ultra baja (-80 °C).
Los actuales sistemas se basan en tecnologías muy ineficientes y, además, utilizan refrigerantes de muy alto potencial de calentamiento atmosférico debido al escaso estudio en este rango de temperaturas. Por ello, se ha realizado una modelización de 40 ciclos diferentes con 72 combinaciones de refrigerantes cada uno, un total de 2.880 ciclos calculados.
El estudio ha permitido obtener resultados acerca del comportamiento de ciclos, componentes y refrigerantes a tan baja temperatura y proponer una solución con un rendimiento un 20% superior y además utilizando refrigerantes naturales sin impacto ambiental.
También cabe destacar que Pau Giménez Prades, egresado del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales, ha sido finalista de la Comunidad Valenciana y ha participado en la ronda nacional de los premios.
Valencià:
La Universitat Jaume I de Castelló promou la participació del seu estudiantat en els disset cursos d’estiu organitzats des del Servei d’Activitats Socioculturals de la universitat pública que es realitzaran del 2 al 24 de juliol en diverses localitzacions de la província. L’oferta inclou 49 beques oferides des de les facultats de Ciències Humanes i Socials, Ciències Jurídiques i Econòmiques, i Ciències de la Salut.


	A més, l’alumnat pot presentar-se a la convocatòria d’ajudes per a l’assistència a universitats, cursos d’estiu i congressos organitzada des del Vicerectorat d’Estudiants, Ocupació i Innovació Educativa; el programa d’ajudes a la mobilitat de l’estudiantat Drac-Estiu o a les microajudes de la Fundació Càtedra Soler i Godes (http://bit.ly/1piPeTX).


	Els terminis de presentació de sol·licituds són diferents per a cada convocatòria. Cal consultar els requisits i les dades en cadascuna de les convocatòries.


	Més informació: http://www.uji.es/infoest/ajudes

Español:
La Universitat Jaume I de Castelló promueve la participación de su estudiantado en los diecisiete cursos de verano organizados desde el Servicio de Actividades Socioculturales de la universidad pública que se realizarán del 2 al 24 de julio en varias localizaciones de la provincia. La oferta incluye 49 becas ofrecidas desde las facultades de Ciencias Humanas y Sociales, Ciencias Jurídicas y Económicas, y Ciencias de la Salud.



Además, el alumnado puede presentarse a la convocatoria de ayudas para la asistencia a universidades, cursos de verano y congresos organizada desde el Vicerrectorado de Estudiantes, Ocupación e Innovación Educativa; el programa de ayudas a la movilidad de la estudiantat Drac-Estiu o a las microayudas de la Fundació Càtedra Soler i Godes (http://bit.ly/1pipetx).

Los plazos de presentación de solicitudes son diferentes para cada convocatoria. Hay que consultar los requisitos y los datos en cada una de las convocatorias.

Más información: http://www.uji.es/infoest/ajudes
Valencià:
El projecte Patrimoni del Programa d’Extensió Universitària (PEU) de la Universitat Jaume I de Castelló ha participat en la quarta edició del Congrés Internacional d’Educació Patrimonial (CIEP) que s'ha celebrat al Museu Arqueològic Nacional de Madrid els dies 14, 15 i 16 de novembre. 
Ángel Portolés, coordinador del projecte Patrimoni-PEU de l’UJI, ha realitzat conjuntament amb Filipa Neto, tècnica superior del Departament de Béns Culturals de la Direcció General de Patrimoni Cultural de Portugal (DGPC) un taller participatiu al voltant de les comunitats patrimonials.
Per a la preparació d’aquest taller «Persones, llocs, històries. Les comunitats patrimonials de la Convenció de Faro», a més de material audiovisual, s’ha llançat a través de les xarxes socials una campanya participativa per a reunir idees i aportacions de persones diverses respecte de temes que consideren importants a tractar durant l’activitat. 
Aquesta campanya pot seguir-se a través de les xarxes socials amb l’etiqueta #comunidadesciep i en teniu més informació al web del projecte Patrimoni.

Español:
El proyecto Patrimonio del Programa de Extensión Universitaria (PEU) de la Universitat Jaume I de Castelló ha participado en la cuarta edición del Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP) que se ha celebrado en el Museo Arqueológico Nacional de Madrid los días 14, 15 y 16 de noviembre. 
Ángel Portolés, coordinador del proyecto Patrimonio-PEU de la UJI, ha realizado conjuntamente con Filipa Neto, técnica superior del Departamento de Bienes Culturales de la Dirección General de Patrimonio Cultural de Portugal (DGPC) un taller participativo alrededor de las comunidades patrimoniales.
Para la preparación de este taller «Personas, lugares, historias. Las comunidades patrimoniales de la Convención de Faro», además de material audiovisual, se ha lanzado a través de las redes sociales una campaña participativa para reunir ideas y aportaciones de personas diversas respecto de temas que consideran importantes a tratar durante la actividad. 
Esta campaña puede seguirse a través de las redes sociales con la etiqueta #comunidadesciep y tenéis más información en la web del proyecto Patrimonio.
Valencià:
Una de les línies que treballa el grup d'investigació DEVELOP – Desenvolupament i Contextes Educatius és l'anàlisi de la influència del desenvolupament socioemocional així com el procés de socialització dels menors. Les doctores i investigadores Ana Belén Górriz i María Lidón Villanueva expliquen com aquests factors afecten el bullying posant el focus en altres rols associats: l'audiència passiva; recalcant la importància de l'educació emocional en totes les persones que conformen la comunitat educativa.
Vídeo produït per alumnat del Grau en Comunicació Audiovisual de l’UJI Iris Lafita Balaguer, Laura Zaragoza Lapuerta, Balma Gras Morales, Paula Sotoca Castro i Jaume Arnau Vicent dins del projecte Labcom-Ciència coordinat pel professor del Departament de Ciències de la Comunicació Francisco López Cantos, amb la col·laboració del Laboratori de Comunicació Audiovisual i la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat Jaume I.
Aquest vídeo s’ha realitzat durant la pandèmia de la COVID-19.
Labcom-Ciència UJI 2020-2021

Español:
Una de las líneas que trabaja el grupo de investigación DEVELOP - Desarrollo y contextos educativos es el análisis de la influencia del desarrollo socioemocional, así como el proceso de socialización de los menores. Las doctoras e investigadoras, Ana Belén Górriz y María Lidón Villanueva explican cómo estos factores afectan el bullying poniendo el foco en los otros roles asociados: la audiencia pasiva; recalcando la importancia de la educación emocional en todas las personas que conforman la comunidad educativa.
Vídeo producido por alumnado del Grado en Comunicación Audiovisual de la UJI Iris Lafita Balaguer, Laura Zaragoza Lapuerta, Balma Gras Morales, Paula Sotoca Castro y Jaume Arnau Vicent dentro del proyecto Labcom-Ciència coordinado por el profesor del Departamento de Ciencias de la Comunicación Francisco López Cantos, con la colaboración del Laboratorio de Comunicación Audiovisual y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universitat Jaume I.
Este vídeo se ha realizado durante la pandemia de la COVID-19.
 Labcom-Ciència UJI 2020-2021
Valencià:
Un total de 470 persones han participat en la II Jornada de Portes Obertes «En família a l’UJI» organitzada pel Vicerectorat d’Estudiants Ocupació i Innovació Educativa de la Universitat Jaume I, en què 216 famílies han participat en diferents activitats.
Els participants, procedents de les províncies de Castelló, València, Alacant, Tarragona, les Illes Balears, les Illes Canàries i Terol, han gaudit d’una vesprada d’informació i orientació acadèmica universitària dirigida a pares, mares i alumnat de segon cicle d’ESO, batxillerat i cicles formatius de grau superior. L’objectiu és donar a conèixer tot el que ofereix l’UJI per a aconseguir la formació integral del seu alumnat i facilitar així el procés de presa de decisions de l’estudiantat preuniversitari.
La jornada s’ha iniciat amb una presentació institucional i una xarrada informativa als assistents que després han triat un dels cinc itineraris alternatius (un per cada centre excepte a l’ESTCE on hi havia dos) que els ha permès conèixer l’oferta formativa del centre i visitar les seues instal·lacions específiques.
En aquestes II Jornades de Portes Obertes en Família, les titulacions que més interès han despertat han sigut Medicina, Publicitat i Relacions Públiques, Disseny i Desenvolupament de Videojocs, Mestre d’Educació Infantil i Mestre d’Educació Primària, Enginyeria Informàtica, Criminologia i Seguretat i Dret.

Español:
Un total de 470 personas han participado en la II Jornada de Puertas Abiertas «En familia a la UJI» organizada por el Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo e Innovación Educativa de la Universitat Jaume I, en la que 216 familias han participado en diferentes actividades.
Los participantes, procedentes de las provincias de Castelló, València, Alicante, Tarragona, las Islas Baleares, las Islas Canarias y Teruel, han disfrutado de una tarde de información y orientación académica universitaria dirigida a padres, madres y alumnado de segundo ciclo de ESO, bachillerato y ciclos formativos de grado superior. El objetivo es dar a conocer todo lo que ofrece la UJI para conseguir la formación integral de su alumnado y facilitar así el proceso de toma de decisiones del estudiantado preuniversitario.
La jornada se ha iniciado con una presentación institucional y una charla informativa a los asistentes que después han elegido uno de los cinco itinerarios alternativos, uno por cada centro (salvo en la ESTCE que había dos) que les ha permitido conocer la oferta formativa del centro y visitar sus instalaciones específicas.
En estas II Jornadas de Puertas Abiertas en Familia, las titulaciones que más interés han despertado han sido Medicina, Publicidad y Relaciones Públicas, Diseño y Desarrollo de Videojuegos, Maestro/a de Educación Infantil y Maestro/a de Educación Primaria, Ingeniería Informática, Criminologia y Seguridad y Derecho.