Valencià:
L’Aula Fundació Banc Sabadell de Promoció del Talent de la Universitat Jaume I ha celebrat el Research Hackaton UJI, en el qual 30 estudiants han treballat per equips per tal de resoldre diferents reptes, una iniciativa que ha impulsat el seu aprenentatge i el desenvolupament d’habilitats relacionades amb la innovació i la col·laboració.
Al llarg de tota la jornada, els participants s’han ficat en la pell de diferents agents (institució pública, emprenedor, multinacional, associació sense ànim de lucre, educació i investigació, i mitjans de comunicació) per tal de buscar solucions a reptes relacionats amb les noves tecnologies i l’individualisme; l’envelliment demogràfic i la sostenibilitat del sistema de pensions; l’ús de les xarxes socials i la salut mental; l’accessibilitat de comunitats rurals a atenció mèdica de qualitat, o la reducció del desaprofitament d’aliments en la cadena de subministrament. 
L’estudiantat, amb el suport de tres mentors de Banc Sabadell, han afrontat els reptes des d’una primera fase d’investigació i contextualització, passant per una generació i selecció d’idees, fins a arribar al disseny i prototipat i la posterior comunicació.
L’equip que ha exposat les millores idees en tots els rols i que s’ha alçat com a guanyador del Research Hackaton ha sigut el format per Kristine Grindland, Lara Ying Pinyana Salvador, Carlos Broch Cubedo, Christopher Morales Fuentes i Katherine Quezada. Aquest grup ha proposat un sistema d'incentius per a reduir l'ús de pantalles generant beneficis que es transformen en experiències socials i presencials.
La sessió s’ha completat amb una conferència sobre innovació i soft skills per part de Klaus Ulrich, docent i investigador de les àrees de finances, fintech, macroeconomia i emprenedoria.
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Español:
El Aula Fundación Banco Sabadell de Promoción del Talento de la Universitat Jaume I ha celebrado el Research Hackaton UJI, en el que 30 estudiantes han trabajado por equipos para resolver diferentes retos, una iniciativa que ha impulsado su aprendizaje y el desarrollo de habilidades relacionadas con la innovación y la colaboración.
A lo largo de toda la jornada, los participantes se han metido en la piel de diferentes agentes (institución pública, emprendedor, multinacional, asociación sin ánimo de lucro, educación e investigación, y medios de comunicación) para buscar soluciones a retos relacionados con las nuevas tecnologías y el individualismo; el envejecimiento demográfico y la sostenibilidad del sistema de pensiones; el uso de las redes sociales y la salud mental; la accesibilidad de comunidades rurales a atención médica de calidad, o la reducción del desperdicio de alimentos en la cadena de suministro.
El estudiantado, con el apoyo de tres mentores de Banco Sabadell, han afrontado los retos desde una primera fase de investigación y contextualización, pasando por una generación y selección de ideas, hasta llegar al diseño y prototipado y la posterior comunicación.
El equipo que ha expuesto las mejoras ideas en todos los roles y que se ha alzado como ganador del Research Hackaton ha sido el formado por Kristine Grindland, Lara Ying Pinyana Salvador, Carlos Broch Cubedo, Christopher Morales Fuentes y Katherine Quezada. Este grupo ha propuesto un sistema de incentivos para reducir el uso de pantallas generando beneficios que se transforman en experiencias sociales y presenciales.
La sesión se ha completado con una conferencia sobre innovación y soft skills por parte de Klaus Ulrich, docente e investigador de las áreas de finanzas, fintech, macroeconomía y emprendimiento.
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