Valencià:
Estudiantat dels graus en Mestre/a d’Educació Primària i Mestre/a d’Educació Infantil de la Universitat Jaume I participarà al llarg d’aquesta setmana en la iniciativa solidària «Mestres en acció», un projecte impulsat per la comissió de titulació d’aquests graus que centrarà la seua acció en tres escoles de Xirivella (València) per tal de donar suport al professorat i alumnat afectat per la DANA.
Concretament, un total de 130 estudiants de segon, tercer i quart curs dels dos graus en Mestre/a, coordinats per quatre professors de l’UJI, brindaran suport de forma alternada en tasques escolars en les aules d’infantil i primària dels CEIP Miguel de Cervantes, Ramón y Cajal, i Gregori Mayans i Císcar, uns centres que han patit els efectes de la DANA i que també reben alumnat d’altres poblacions més afectades. Així, en la jornada d’avui, l’estudiantat de l’UJI ha pogut col·laborar en la integració de l’alumnat reubicat i ha donat suport als mestres en tasques docents a l'aula.
El professorat coordinador de la iniciativa destaca la bona resposta que ha tingut el projecte per part de l’estudiantat, que «va mostrar de seguida el seu compromís i disposició a ajudar, arribant al centenar de participants en menys de 24 hores des que es va llançar la convocatòria». Així mateix, apunten que «aquesta acció és modesta però molt gratificant, i mostra la capacitat que té la universitat d’estar al servei de la ciutadania quan més ho necessita, oferint un suport real».
El projecte compta amb el suport dels departaments i els vicerectorats de Responsabilitat Social, Polítiques Inclusives i Igualtat; Estudiantat i Vida Saludable, i Estudis i Formació Permanent.

Español:
Estudiantado de los grados en Maestro/a de Educación Primaria y Maestro/a de Educación Infantil de la Universitat Jaume I participará a lo largo de esta semana en la iniciativa solidaria «Mestres en acció», un proyecto impulsado por la comisión de titulación de estos grados que centrará su acción en tres escuelas de Xirivella (Valencia) para dar apoyo al profesorado y alumnado afectado por la DANA.
Concretamente, un total de 130 estudiantes de segundo, tercer y cuarto curso de los dos grados en Maestro/a, coordinados por cuatro profesores de la UJI, brindarán apoyo de forma alternada en tareas escolares en las aulas de infantil y primaria de los CEIP Miguel de Cervantes, Ramón y Cajal, y Gregori Mayans i Císcar, unos centros que han sufrido los efectos de la DANA y que también reciben alumnado de otras poblaciones más afectadas. Así, en la jornada de hoy, el estudiantado de la UJI ha podido colaborar en la integración del alumnado reubicado y ha dado apoyo a los maestros y maestras en tareas docentes en el aula.
El profesorado coordinador de la iniciativa destaca la buena respuesta que ha tenido el proyecto por parte del estudiantado, que «mostró enseguida su compromiso y disposición a ayudar, llegando al centenar de participantes en menos de 24 horas desde que se lanzó la convocatoria». Así mismo, apuntan que «esta acción es modesta pero muy gratificante, y muestra la capacidad que tiene la universidad de estar al servicio de la ciudadanía cuando más lo necesita, ofreciendo un apoyo real».
El proyecto cuenta con el apoyo de los departamentos y los vicerrectorados de Responsabilidad Social, Políticas Inclusivas e Igualdad; Estudiantado y Vida Saludable, y Estudios y Formación Permanente.