Valencià:
La Universitat per a Majors de l’UJI inicia el nou any amb la participació en dos projectes del Programa d'Educació Permanent de la Comissió Europea, EduEval i SenApp, en els quals cooperarà juntament amb 10 universitats i centres d'educació permanent europeus durant dos anys. 

El projecte EduEval té com a objectiu definir el perfil i les competències dels experts i avaluadors d'institucions educatives, així com la metodologia més convenient que ha de seguir-se en el procés d'avaluació. EduEval sorgeix en un context europeu en el qual l'educació per a adults és cada vegada més important i necessària per a facilitar l'adaptació a l'entorn canviant. El rol del professorat també és diferent, per això en el projecte es definirà el seu nou perfil i competències. 


	SenApp és un projecte que té com a objectiu aconseguir la inclusió digital de les persones adultes en la societat del coneixement a través de les tauletes electròniques. La finalitat és analitzar detalladament el potencial d'aquest suport i quina és la millor manera d'explotar-lo perquè resulte d'utilitat a les persones majors, crear laboratoris d'aprenentatge per a instruir-se en el seu maneig i aprendre a través d'aquestes eines.


	Mitjançant aquests dos nous projectes que tenen el suport del Programa d'Educació Permanent de la Comissió Europea, la Universitat per a Majors aferma el seu perfil innovador i investigador, a més de la seua presència a Europa, a través de la pertinença a xarxes d'institucions educatives, formació d'adults o altres associacions.


	La Universitat per a Majors ha participat des de 2005 en sis projectes de recerca del Programa d'Educació Permanent de la Comissió Europea. Durant el mes de gener, la Universitat finalitzarà el projecte EduSenior (http://www.edusenior.eu), en el qual s'ha desenvolupat una eina d'avaluació per a institucions educatives de persones majors per a la seua acreditació i millora de la qualitat. Aquesta eina d'avaluació va ser aplicada i valorada positivament després de la fase de prova en diferents institucions educatives europees. Atès el seu impacte, estan previstos nous projectes per a la seua continuïtat i explotació.

Español:
La Universitat per a Majors de la UJI inicia el nuevo año con la participación en dos proyectos del Programa de Educación Permanente de la Comisión Europea, EduEval y SenApp, en los que cooperará junto a 10 universidades y centros de educación permanente europeos durante dos años.


	El proyecto EduEval tiene como objetivo definir el perfil y las competencias de los expertos y evaluadores de instituciones educativas, así como la metodología más conveniente que debe seguirse en el proceso de evaluación. EduEval surge en un contexto europeo en el que la educación para adultos es cada vez más importante y necesaria para facilitar la adaptación al entorno cambiante. El rol del profesorado también es diferente, por eso en el proyecto se definirá su nuevo perfil y competencias.


	SenApp es un proyecto que tiene como objetivo lograr la inclusión digital de las personas adultas en la sociedad del conocimiento a través de las tabletas electrónicas. La finalidad es analizar en detalle el potencial de este soporte y cuál es la mejor manera de explotarlo para que resulte de utilidad a las personas mayores, creando laboratorios de aprendizaje para instruirse en su manejo y aprendiendo a través de ellas.


	Mediante estos dos nuevos proyectos apoyados por el Programa de Educación Permanente de la Comisión Europea, la Universitat per a Majors afianza su perfil innovador e investigador, además de su presencia en Europa, a través de la pertenencia a redes de instituciones educativas, formación de adultos o otras asociaciones.


	La Universitat per a Majors ha participado desde 2005 en seis proyectos de investigación del Programa de Educación Permanente de la Comisión Europea. Durante el mes de enero, la Universitat finalizará el proyecto EduSenior (http://www.edusenior.eu), en el que se ha desarrollado una herramienta de evaluación para instituciones educativas de personas mayores para su acreditación y mejora de la calidad. Esta herramienta de evaluación fue aplicada y valorada positivamente después de la fase de prueba en diferentes instituciones educativas europeas. Dado su impacto, están previstos nuevos proyectos para su continuidad y explotación.