Valencià:
La consellera d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital i els rectors i rectores de les universitats públiques valencianes han acordat mantenir tota la docència en format en línia durant el que resta del curs 2019-2020 davant la possibilitat que l’estat d’alarma, decretat pel Congrés dels Diputats el passat 14 de març, es prorrogue més enllà de l’11 d’abril i en previsió que no es puga reprendre la docència presencial.
Les cinc universitats públiques valencianes desenvoluparan en cada institució procediments d’adaptació de l’avaluació a través de mitjans no presencials i treballaran de forma coordinada amb la conselleria per adoptar les millors solucions amb l’objectiu de garantir el desenvolupament del curs acadèmic 2019-2020 en les condicions més òptimes, ateses les circumstàncies, garantint la qualitat de la docència i l’atenció a l’alumant.
COORDINACIÓ CRUE-MINISTERI
La Conferència General de Política Universitària, integrada per una representació del Ministeri d’Universitats i de les conselleries amb competències en matèria universitària de les comunitats autònomes, ja havia acordat garantit la docència i l’avaluació pel que restava del curs 2019-2020, atenent a les especials circumstàncies derivades de la declaració de l’estat d’alarma per la pandèmia del COVID-19.
A finals del mes de març, el president de la CRUE (Conferència de Rectors i Rectores de les Universitats Espanyoles) i rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, va mantenir una reunió per videoconferència amb el ministre d'Universitats Manuel Castells per a abordar els diferents assumptes relacionats amb el desenvolupament del curs universitari en les actuals condicions de l'estat d'alarma.
En la reunió van participar també el vicepresident de Crue i rector de la Universitat Politècnica de València, Francisco Mora; així com el president de Crue–Assumptes Estudiantils i rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Miguel Ángel Collado; el president de Crue–Docència i rector de la Universidad de Cantabria, Ángel Pazos; la delegada de la Presidència per a la Igualtat i rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón; i la presidenta de Crue–Professorat i rectora de la Universitat de València, Mavi Mestre.
Durant la conversa se li va traslladar al titular del Ministeri d’Universitats que les decisions que es prenguérem per part de les autoritats educatives foren consensuades amb tothom i el més flexibles possibles perquè les universitats pogueren adaptar-se a elles des de la seua singularitat. En concret se li va comunicar la importància de:
1. Establir un marc d'actuació comuna per a tot el Sistema Universitari Espanyol (SUE) en el qual cada universitat, en l'àmbit de la seva autonomia, pugui prendre les mesures adequades per a l'objectiu marcat.
2. Establir, amb criteris objectius, el nivell mínim a aconseguir en els diversos cursos/assignatures per a la verificació dels coneixements adquirits per l'estudiantat. Tot això condicionat al fet que les competències generals i específiques no aconseguides puguin obtenir-se, de ser precís, en cursos posteriors.
3. Analitzar l'ampliació del curs acadèmic per a la defensa de TFGs i TFMs, així com – excepcionalment– per a aquelles pràctiques curriculars que es considerin essencials.
4. Considerar com superades les pràctiques curriculars externes quan aquestes s'hagin realitzat, almenys, en un 50%. Els crèdits restants es completaran, en cas necessari, amb seminaris o altres activitats .
5. Analitzar possibles mecanismes d'avaluació online de cara a un possible escenari en el qual no es reprengui la presencialitat a partir de juny. Aquestes eines d'avaluació, entre les quals es troba l'avaluació contínua, han de ser coherents amb la situació i quedar definides en el menor temps possible per a cada assignatura, informant d'això a l'estudiantat.
Per últim, La CRUE també li va demanar al ministre d’Universitats una resposta sobre el tema de la taxa de reposició, després d’informar-li del risc que suposa la perduda de places per la impossibilitat de realitzar convocatòries de concursos-oposicions en el límit establert de tres anys després de la publicació de l’Oferta d’Ocupació Pública.

Español:
La consellera de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital y los rectores y rectoras de las universidades públicas valencianas han acordado mantener toda la docencia en formato en línea durante lo que resta del curso 2019-2020 ante la posibilidad que el estado de alarma, decretado por el Congreso de los Diputados el pasado 14 de marzo, se prorrogue más allá del 11 de abril y en previsión que no se pueda retomar la docencia presencial.
Las cinco universidades públicas valencianas desarrollarán en cada institución procedimientos de adaptación de la evaluación a través de medios no presenciales y trabajarán de forma coordinada con la consellería para adoptar las mejores soluciones con el objetivo de garantizar el desarrollo del curso académico 2019-2020 en las condiciones más óptimas, atendiendo a las circunstancias, garantizando la calidad de la docencia y la atención al alumnado.
COORDINACIÓN CRUE-MINISTERIO
La Conferencia General de Política Universitaria, integrada por una representación del Ministerio de Universidades y de las consellerías con competencias en materia universitaria de las comunidades autónomas, ya había acordado garantizar la docencia y la evaluación para lo que restaba del curso 2019-2020, atendiendo a las especiales circunstancias derivadas de la declaración del estado de alarma por la pandemia del COVID-19.
A finales del mes de marzo, el presidente de la CRUE (Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas) y rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, mantuvo una reunión por videoconferencia con el ministro de Universidades Manuel Castells para abordar los diferentes asuntos relacionados con el desarrollo del curso universitario en las actuales condiciones del estado de alarma.
En la reunión participaron también el vicepresidente de Crue y rector de la Universitat Politècnica de València, Francisco Mora; así como el presidente de Crue–Asuntos Estudiantiles y rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Miguel Ángel Collado; el presidente de Crue–Docencia y rector de la Universidad de Cantabria, Ángel Pazos; la delegada de la Presidencia para la Igualdad y rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón; y la presidenta de Crue–Profesorado y rectora de la Universitat de València, Mavi Mestre.
Durante la conversación se le trasladó al titular del Ministerio de Universidades que las decisiones que se tomaran por parte de las autoridades educativas fueran consensuadas con todo el mundo y lo más flexibles posibles para que las universidades pudieran adaptarse a ellas desde su singularidad. En concreto se le comunicó la importancia de:
1. Establecer un marco de actuación común para todo el Sistema Universitario Español (SUE) en el cual cada universidad, en el ámbito de su autonomía, pueda tomar las medidas adecuadas para el objetivo marcado.
2. Establecer, con criterios objetivos, el nivel mínimo a conseguir en los diversos cursos/asignaturas para la verificación de los conocimientos adquiridos por el estudiantado. Todo esto condicionado al hecho que las competencias generales y específicas no conseguidas puedan obtenerse, de ser preciso, en cursos posteriores.
3. Analizar la ampliación del curso académico para la defensa de TFGs y TFMs, así como – excepcionalmente– para aquellas prácticas curriculares que se consideren esenciales.
4. Considerar como superadas las prácticas curriculares externas cuando estas se hayan realizado, al menos, en un 50%. Los créditos restantes se completarán, en caso necesario, con seminarios u otras actividades .
5. Analizar posibles mecanismos de evaluación online de cara a un posible escenario en el cual no se retome la presencialidad a partir de junio. Estas herramientas de evaluación, entre las cuales se encuentra la evaluación continua, tienen que ser coherentes con la situación y quedar definidas en el menor tiempo posible para cada asignatura, informando de esto al estudiantado.
Por último, La CRUE también le pidió al ministro de Universidades una respuesta sobre el tema de la tasa de reposición, después de informarle del riesgo que supone la perdida de plazas por la imposibilidad de realizar convocatorias de concursos-oposiciones en el límite establecido de tres años después de la publicación de la Oferta de Ocupación Pública.