gplsi/uji_parallel_va_es huggingface dataset:
Valencià:
Els rectors i les rectores de les universitats de la Xarxa Vives que integren el Consell General de la institució, entre els quals es troba la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, s’han reunit avui en sessió ordinària a Sitges (el Garraf). A més, els membres del Consell General també van assistir ahir a un debat estratègic, amb l’objectiu d’analitzar i impulsar estratègies comunes i polítiques universitàries en la regió Pirineus-Mediterrània.
El Consell General de la Xarxa Vives és l’òrgan superior de decisió i de definició estratègica, i estableix el programa general d’actuació i el pressupost anual de la institució. La reunió de rectors i rectores té lloc dues vegades a l’any. La darrera va tenir lloc el 12 i 13 de juliol de 2018 a la Universitat Miguel Hernández d’Elx, en el marc del lliurament de la Medalla d’Honor de la institució i la cloenda del curs acadèmic 2017-2018. 
La Xarxa Vives és una institució sense ànim de lucre que representa i coordina l’acció conjunta de 22 universitats en educació superior, cultura i llengua. La finalitat de la Xarxa Vives és potenciar les relacions entre les institucions universitàries de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya del Nord, Andorra i Sardenya, i també d’altres territoris amb vincles geogràfics, històrics, culturals i lingüístics comuns, per tal de crear un espai universitari que permeta coordinar la docència, la recerca i les activitats culturals i potenciar la utilització i la normalització de la llengua pròpia.

Español:
Los rectores y las rectoras de las universidades de la Red Vives que integran el Consejo General de la institución, entre los que se encuentra la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, se han reunido hoy en sesión ordinaria en Sitges (el Garraf). Además, los miembros del Consejo General también asistieron ayer a un debate estratégico, con el objetivo de analizar e impulsar estrategias comunes y políticas universitarias en la región Pirineos-Mediterráneo.


El Consejo General de la Red Vives es el órgano superior de decisión y de definición estratégica, y establece el programa general de actuación y el presupuesto anual de la institución. La reunión de rectores y rectoras tiene lugar dos veces al año. La última tuvo lugar el 12 y 13 de julio de 2018 en la Universidad Miguel Hernández de Elche, en el marco de la entrega de la Medalla de Honor de la institución y la clausura del curso académico 2017-2018. 


La Red Vives es una institución sin ánimo de lucro que representa y coordina la acción conjunta de 22 universidades en educación superior, cultura y lengua. La finalidad de la Red Vives es potenciar las relaciones entre las instituciones universitarias de Cataluña, el País Valenciano, las Islas Baleares, Cataluña del Norte, Andorra y Cerdeña, y también otros territorios con vínculos geográficos, históricos, culturales y lingüísticos comunes, para crear un espacio universitario que permita coordinar la docencia, la investigación y las actividades culturales y potenciar la utilización y la normalización de la lengua propia.
Valencià:
El professor Rogelio A. Lasso de la John Marshall Law School de Chicago va visitar la Universitat Jaume I el passat 3 i 4 de maig per a impartir classes en el Grau en Dret. La visita estava emmarcada en el programa d'ajudes que ofereix l’UJI per a estades docents breus de professorat d'universitats estrangeres per a impartir docència en anglès, sol·licitat per la professora de Dret Processal M. Ángeles Pérez Cebadera.
Durant la seua estada, Lasso va impartir dues classes dins de l'assignatura Introducció al Dret Processal sobre accions col·lectives (class actions) i responsabilitat per productes (products liability). En la primera, va exposar l'origen i evolució de les accions col·lectives als Estats Units, així com la seua regulació actual en el sistema federal i estatal nord-americà. 
En la segona sessió, va realitzar una classe seguint el sistema nord-americà en què els estudiants van haver de llegir quatre casos d'accions col·lectives i respondre a les preguntes que plantejava el professor, així com comparar el sistema nord-americà i l'espanyol. Els casos que van analitzar van ser dos espanyols (el cas de la talidomida i el de la uralita) i dos nord-americans, un d'estatal (Licata v. Facebook) i un altre de federal (Hunter v. Lenovo).

Español:
El profesor Rogelio A. Lasso de la John Marshall Law School de Chicago visitó la Universitat Jaume I el pasado 3 y 4 de mayo para impartir clases en el Grado en Derecho. La visita estaba enmarcada en el programa de ayudas que ofrece la UJI para estancias docentes breves de profesorado de universidades extranjeras para impartir docencia en inglés, solicitado por la profesora de Derecho Procesal M.ª Ángeles Pérez Cebadera.
Durante su estancia, Lasso impartió dos clases dentro de la asignatura Introducción al Derecho Procesal sobre acciones colectivas (class actions) y responsabilidad por productos (products liability). En la primera de ellas, expuso el origen y evolución de las acciones colectivas en los Estados Unidos, así como su regulación actual en el sistema federal y estatal norteamericano.
En la segunda sesión, realizó una clase siguiendo el sistema norteamericano en la que los estudiantes tuvieron que leer cuatro casos de acciones colectivas y responder a las preguntas que planteaba el profesor, así como comparar el sistema norteamericano y el español. Los casos que analizaron fueron dos españoles (el caso de la talidomida y el de la uralita) y dos norteamericanos, uno estatal (Licata v. Facebook) y otro federal (Hunter v. Lenovo).
Valencià:
La Unitat d'Igualtat de la Universitat Jaume I, en col·laboració amb la Fundació Isonomia, ha organitzat la quarta edició del Congrés «Investigació i Gènere a l'UJI», dirigit a promoure i reconèixer la investigació i l'activitat docent en el camp dels Estudis de les Dones, Feministes i de Gènere. Aquesta edició es realitzarà virtualment de manera excepcional per motiu de la pandèmia de la COVID-19. La data prevista inicialment era el 12 de maig, però va haver de ser ajornada per l’estat d’alarma i, finalment, es celebrarà el 21 d’octubre de 2020.
En el marc del congrés es donaran a conèixer i es difondran els resultats de treballs finals de grau (TFG), treballs finals de màster (TFM), tesis doctorals, projectes d'investigació i d'innovació docent de grau, que inclouen el gènere de manera transversal. Així mateix, es donaran a conèixer els treballs que el Comitè Científic seleccionarà, per la seua excel·lència i qualitat, com a mereixedors del IV Premi Investigació i Gènere Universitat Jaume I en cadascuna de les categories previstes.
De moment, s’ha obert la convocatòria per a presentar les comunicacions a la qual es podran presentar persones o grups que hagen realitzat treballs d’investigació i docència relacionats amb els estudis de les dones, feministes i de gènere, finalitzats entre els anys 2015 i 2020, en el marc dels programes educatius i de recerca de l’UJI. El termini de presentació de les comunicacions finalitza el 13 de setembre.
Més informació

Español:
La Unidad de Igualdad de la Universitat Jaume I, en colaboración con la Fundación Isonomia, ha organizado la cuarta edición del Congreso «Investigación y Género en la UJI», dirigido a promover y reconocer la investigación y la actividad docente en el campo de los Estudios de las Mujeres, Feministas y de Género. Esta edición se realizará virtualmente de manera excepcional por motivo de la pandemia de la COVID-19. La fecha prevista inicialmente era el 12 de mayo, pero tuvo que ser aplazada por el estado de alarma, y finalmente, se celebrará el 21 de octubre de 2020.
En el marco del congreso se darán a conocer y se difundirán los resultados de trabajos finales de grado (TFG), trabajos finales de máster (TFM), tesis doctorales, proyectos de investigación y de innovación docente de grado, que incluyen el género de manera transversal. Así mismo, se darán a conocer los trabajos que el Comité Científico seleccionará, por su excelencia y calidad, como merecedores del IV Premio Investigación y Género Universitat Jaume I en cada una de las categorías previstas.
De momento, se ha abierto la convocatoria para presentar las comunicaciones a la que se podrán presentar personas o grupos que hayan realizado trabajos de investigación y docencia relacionados con los estudios de las mujeres, feministas y de género, finalizados entre los años 2015 y 2020, en el marco de los programas educativos y de investigación de la UJI. El plazo de presentación de las comunicaciones finaliza el 13 de septiembre.
Más información
Valencià:
Natalia Franch Monferrer, alumna del Grau en Enginyeria Informàtica per la Universitat Jaume I ha obtingut una de les deu beques remunerades que concedeixen els premis WonNow en 2019. Els «WonNow Awards», que aquest any compleixen la seua segona edició, són una iniciativa de CaixaBank i Microsoft destinada a fomentar una presència femenina paritària amb la masculina en tots els àmbits de la societat en general i en el de la recerca científica en particular.
Els premis WonNow són d'àmbit nacional i estan dirigits a universitàries de carreres que en general compten amb menor presència femenina, com a Matemàtiques, Física o Enginyeries, amb la finalitat d'estimular l'excel·lència acadèmica i personal de les estudiants universitàries.
El guardó obtingut per l'estudiant de Betxí li dóna dret a treballar durant sis mesos en un dels 10 projectes inclosos en la iniciativa, concretament el de «Estratègia de mineria de rols i data analytics aplicat a la seguretat (Ciberseguretat)», i a la participació en el programa de mentoring de Microsoft Ibèrica.

Español:
Natalia Franch Monferrer, alumna del Grado en Ingeniería Informática por la Universitat Jaume I ha obtenido una de las diez becas remuneradas de conceden los premios WonNow en 2019. Los «WonNow Awards», que este año cumplen su segunda edición, son una iniciativa de CaixaBank y Microsoft destinada a fomentar una presencia femenina paritaria con la masculina en todos los ámbitos de la sociedad en general y en el de la investigación científica en particular.
Los premios WonNow son de ámbito nacional y están dirigidos a universitarias de carreras que por lo general cuentan con menor presencia femenina, como Matemáticas, Física o Ingenierías, con el fin de estimular la excelencia académica y personal de las estudiantes universitarias.
El galardón obtenido por la estudianta de Betxí le da derecho a trabajar durante seis meses en uno de los 10 proyectos incluidos en la iniciativa, concretamente el de «Estrategia de minería de roles y data analytics aplicado a la seguridad (Ciberseguridad)», y a la participación en el programa de mentoring de Microsoft Ibérica.
Valencià:
El rol de la dona en la producció audiovisual ha canviat al llarg de la història. En aquest reportatge, les investigadores Jéssica Izquierdo Castillo i María Teresa Latorre Lázaro, del grup d'investigació Observatori de Continguts i Plataformes Mediàtiques (OBCOP), i Teresa Sorolla Romero, del grup Investigació en Tecnologies Aplicades a la Comunicació Audiovisual (ITACA), fan un repàs al paper de la dona al llarg de la història i analitzen si les noves plataformes de streaming han tingut algun impacte en els rols i les posicions de responsabilitat.
 Vídeo produït per alumnat del Grau en Comunicació Audiovisual de l’UJI Silvia Baraja Lanuza, Marcos Broch Monfort, Àngel Navarro Sabido, Ana Pau López i Christian Ramos Adsuara dins del projecte Labcom-Ciència coordinat pel professor del Departament de Ciències de la Comunicació Francisco López Cantos, amb la col·laboració del Laboratori de Comunicació Audiovisual i la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació de la Universitat Jaume I.
 Aquest vídeo s’ha realitzat durant la pandèmia de la COVID-19.
Labcom-Ciència UJI 2020-2021

Español:
El rol de la mujer en la producción audiovisual ha cambiado a lo largo de la historia. En este reportaje, las investigadoras Jéssica Izquierdo Castillo y María Teresa Latorre Lázaro, del grupo de investigación Observatorio de Contenidos y Plataformas Mediáticas (OBCOP), y Teresa Sorolla Romero, del grupo Investigación en Tecnologías Aplicadas a la Comunicación Audiovisual (ITACA), hacen un repaso al papel de la mujer a lo largo de la historia y analizan si las nuevas plataformas de streaming han tenido algún impacto en los roles y las posiciones de responsabilidad.
Vídeo producido por alumnado del Grado en Comunicación Audiovisual de la UJI Silvia Baraja Lanuza, Marcos Broch Monfort, Àngel Navarro Sabido, Ana Pau López y Christian Ramos Adsuara dentro del proyecto Labcom-Ciència coordinado por el profesor del Departamento de Ciencias de la Comunicación Francisco López Cantos, con la colaboración del Laboratorio de Comunicación Audiovisual y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universitat Jaume I.
Este vídeo se ha realizado durante la pandemia de la COVID-19.
Labcom-Ciencia UJI 2020-2021
Valencià:
El Màster de Didàctica de la Música en la Universitat Jaume I de Castelló, el primer màster reconegut per l’ANECA d'aquestes característiques, ha iniciat el curs 2016/2017 amb una benvinguda a l’estudiantat per part de la coordinadora del màster, la professora del Departament d'Educació Amparo Porta, al costat dels professors que donaven inici a la primera assignatura, José Luis Miralles i Ana M. Vernia. El màster té com a objectiu capacitar per a la didàctica en educació musical a aquells titulats superiors que desitgen ser docents en conservatoris professionals de música. El màster cobreix així l'important buit formatiu a Espanya en aquest àmbit.
El Màster de Didàctica de la Música compta amb professorat d'àmbit nacional i internacional que ofereix una àmplia visió a la formació docent i a les noves competències demandades, tant en l'àmbit laboral com en el professional específic de la música. La recerca, la innovació  i el pràcticum es converteixen en els seus pilars més forts, permetent als estudiants portar els seus coneixements científics al terreny que ja coneixen, com són els conservatoris de música i els centres autoritzats, i acostant-los als seus problemes reals, segons expliquen des de la coordinació del màster. En aquest sentit, Amparo Porta mostra la seua satisfacció «tant per les competències que s'aborden com per la seua implementació en la pràctica real del músic, unint, per fi, pràctica musical i coneixement científic».
 www.mastermusica.uji.es

Español:
El Máster de Didáctica de la Música en la Universitat Jaume I de Castelló, el primer máster reconocido por la ANECA de estas características, ha iniciado el curso 2016/2017 con una bienvenida al estudiantado por parte de la coordinadora del máster, la profesora del Departamento de Educación Amparo Porta, junto a los profesores que daban inicio a la primera asignatura, José Luis Miralles y Ana M. Vernia. El máster tiene como objetivo capacitar para la didáctica en educación musical a aquellos titulados superiores que desean ser docentes en conservatorios profesionales de música. El máster cubre así el importante vacío formativo en España en este ámbito.
El Máster de Didáctica de la Música cuenta con profesorado de ámbito nacional e internacional que ofrece una amplia visión a la formación docente y a las nuevas competencias demandadas, tanto en el ámbito laboral como en el profesional específico de la música. La investigación, la innovación y el prácticum se convierten en sus pilares más fuertes, permitiendo a los estudiantes llevar sus conocimientos científicos al terreno que ya conocen, como son los conservatorios de música y los centros autorizados, y acercándoles a sus problemas reales, según explican desde la coordinación del máster. En este sentido, Amparo Porta muestra su satisfacción «tanto por las competencias que se abordan como por la implementación de las mismas en la práctica real del músico, aunando, por fin, práctica musical y conocimiento científico».
 www.mastermusica.uji.es
Valencià:
Alumnat de cinc instituts d’educació secundària de la província de Castelló participarà en la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Universitat Jaume I, de la qual eixirà l’equip que representarà l’UJI en la lliga de debat interterritorial que organitza la Xarxa Vives d’Universitats. La competició, que enguany serà virtual, se centrarà en el tema «És compatible el creixement global de l’economia amb el respecte al medi ambient?». 
Els centres inscrits són l’IES Honori Garcia  (Vall d'Uixò), l’IES Benigasló  (Vall d'Uixò), l’IES Botànic Cavanilles (Vall d'Uixò), l’IES Matilde Salvador (Castelló) i l’IES Pere-Enric Barreda i Edo (Benassal). La competició a la Universitat Jaume I tindrà lloc el 22 de febrer i la final amb estudiantat representant d’altres universitats de la Xarxa Vives es disputarà del 13 al 23 d’abril.
Més informació sobre la Lliga de Debat: www.lligadedebat.uji.es

Español:
Alumnado de cinco institutos de educación secundaria de la provincia de Castellón participará en la Liga de Debate de Secundaria y Bachillerato de la Universitat Jaume I, de la que saldrá el equipo que representará a la UJI en la liga de debate interterritorial que organiza la Red Vives de Universidades. La competición, que este año será virtual, se centrará en el tema «¿Es compatible el crecimiento global de la economía con el respeto al medio ambiente?».
Los centros inscritos son el IES Honori Garcia (Vall d’Uixò), el IES Benigasló (Vall d’Uixò), el IES Botànic Cavanilles (Vall d’Uixò), el IES Matilde Salvador (Castelló) y el IES Pere-Enric Barreda i Edo (Benassal). La competición en la Universitat Jaume I tendrá lugar el 22 de febrero y la final con estudiantado representante de otras universidades de la Red Vives se disputará del 13 al 23 de abril.
Más información sobre la Liga de Debate: www.lligadedebat.uji.es
Valencià:
Després de complir el primer mes de vida, el Programa de Treball Saludable, que pretén millorar la salut de la comunitat universitària per mitjà d'estiraments i gimnàstica suau per millorar la postura corporal, ha arribat a més de 400 participants.
Per nombre de participants, Rectorat ha sigut el lloc preferit per fer els estiraments amb més de 100 participants els 4 dies que s'han fet al febrer, seguit de prop per l'Escola i la Biblioteca, amb 75 i 68 participants respectivament. Pel que fa als participants, cal destacar que les dones han sigut molt més actives a l'hora de realitzar els exercicis amb 390 dones participants per només 55 homes.
Aquest programa, impulsat pel Vicerectorat de Campus i Vida Saludable, el Servei d'Esports i UJI hàbitat saludable, el qual es realitzarà fins al mes de juny, està apropant els estiraments als llocs de treball i estudi de la comunitat universitària en dos horaris, el primer de 8 a 8.30 hores al matí en els rebedors de les facultats i Escola i el segon d'11 a 11.30 hores en Biblioteca, Rectorat, Edifici d'Investigació II i Escola de Doctorat.

Español:
Después de cumplir el primer mes de vida, el Programa de Trabajo Saludable, que pretende mejorar la salud de la comunidad universitaria por medio de estiramientos y gimnasia suave para mejorar la postura corporal, ha llegado a más de 400 participantes.
Por número de participantes, Rectorado ha sido el lugar preferido para hacer los estiramientos con más de 100 participantes los 4 días que se han hecho en febrero, seguido de cerca por la Escuela y la Biblioteca, con 75 y 68 participantes respectivamente. En cuanto a los participantes, hay que destacar que las mujeres han sido mucho más activas a la hora de realizar los ejercicios con 390 mujeres participantes por sólo 55 hombres.
Este programa, impulsado por el Vicerrectorado de Campus y Vida Saludable, el Servicio de Deportes y UJI Hábitat Saludable, que  se realizará hasta el mes de junio, está acercando los estiramientos a los puestos de trabajo y estudio de la comunidad universitaria en dos horarios, el primero de 8 a 8.30 horas por la mañana en los recibidores de las facultades y la Escuela y el segundo de 11 a 11.30 horas en Biblioteca, Rectorado, Edificio de Investigación II y Escuela de Doctorado.
Valencià:
La Universitat Jaume I ha concedit una ajuda econòmica a dues tesis escrites en valencià dins la convocatòria d’ajudes per a la realització de tesines de llicenciatura, treballs d’investigació de tercer cicle, projectes de fi de carrera, projectes de fi de màster, projectes docents i tesis doctorals amb la finalitat de promoure la docència i la investigació en valencià.


	En aquesta convocatòria, la comissió ha decidit atorgar una ajuda de 225 euros a cadascun dels treballs seleccionats: a la tesi doctoral de Vicent Royo La construcció i la definició de la societat en el Regne de València, i la tesi doctoral  de Gerard Llansola titulada Partits i ciutadania en la crisi del liberalisme oligàrquic. Projectes, actituds i comportaments polítics a les comarques de Castelló (1913-1923).


	En la tesi La construcció i la definició de la societat en el Regne de València, Vicent Royo tracta d’analitzar el paper que juguen les mediacions de pau i els arbitratges en la resolució de conflictes que se susciten entre els diferents grups socials instal·lats a les comarques dels Ports i el Maestrat des de la conquesta del segle XIII fins a la fi de l’Interregne, el 1412.


	La tesi de Gerard Llansola Partits i ciutadania en la crisi del liberalisme oligàrquic. Projectes, actituds i comportaments polítics a les comarques de Castelló (1913-1923) analitza com van afrontar les forces polítiques i la ciutadania de Castelló el procés intens de transformacions en el context històric que emmarca la caiguda del règim de la Restauració.

Español:
La Universitat Jaume I ha concedido una ayuda económica a dos tesis escritas en valenciano dentro de la convocatoria de ayudas para la realización de tesinas de licenciatura, trabajos de investigación de tercer ciclo, proyectos de fin de carrera, proyectos de fin de máster, proyectos docentes y tesis doctorales con el fin de promover la docencia y la investigación en valenciano. 


	En esta convocatoria, la comisión ha decidido otorgar una ayuda de 225 euros a cada uno de los trabajos seleccionados: la tesis doctoral de Vicent Royo La construcció i la definició de la societat en el Regne de València, y la tesis doctoral de Gerard Llansola titulada Partits i ciutadania en la crisi del liberalisme oligàrquic. Projectes, actituds i comportaments polítics a les comarques de Castelló (1913-1923).


	En la tesis La construcció i la definició de la societat en el Regne de València, Vicent Royo trata de analizar el papel que juegan las mediaciones de paz y los arbitrajes en la resolución de conflictos que se suscitan entre los diferentes grupos sociales instalados en las comarcas dels Ports y el Maestrat desde la conquista del siglo XIII hasta el fin del Interregno, el 1412. 


	La tesis de Gerard Llansola Partits i ciutadania en la crisi del liberalisme oligàrquic. Projectes, actituds i comportaments polítics a les comarques de Castelló (1913-1923) analiza cómo afrontaron las fuerzas políticas y la ciudadanía de Castellón el proceso intenso de transformaciones en el contexto histórico que enmarca la caída del régimen de la Restauración.