Valencià:
Vicent Baydal, professor de l’Àrea d’Història del Dret i de les Institucions de l’UJI, ha participat en el programa La aventura del saber (La 2, RTVE) dins de l’espai «La universidad responde», on ha contestat la pregunta: «¿Cómo y cuándo nacieron las identidades nacionales?».
L’investigador ha explicat que les identitats nacionals són un producte de la contemporaneïtat (segles XVIII i XIX), encara que amb anterioritat es troben identitats etnohistòriques que diferenciaven les comunitats poblacionals per característiques culturals, lingüístiques, històriques o jurídiques. Per això, la major part dels grups etnohistòrics que trobem a Europa es van formar entre els segles XII i XVII. Amb l’aparició dels estats nació i democràcies liberals, ja en el segle XVIII, es van formar, sobre la base anterior, unes identitats col·lectives noves que tenien com a finalitat legitimar les noves estructures polítiques tractant de cohesionar la població al voltant d’uns trets col·lectius comuns.
Aquestes càpsules informatives de dos minuts de durada responen de forma senzilla qüestions complexes. «La universidad responde» trasllada l’esforç que realitza el personal investigador del col·lectiu científic universitari per fer una recerca connectada amb les necessitats de la societat en les diferents àrees de coneixement. El projecte ha sigut coordinat per la Conferència de Rectors i Rectores de les Universitats Espanyoles.
La universitat pública de Castelló ha participat en el projecte amb més de dues dotzenes de càpsules informatives que tracten temes relacionats amb l’energia, els residus, la traducció, els videojocs, la mediació policial, les identitats nacionals o l’Alzheimer, entre altres.

Español:
Vicent Baydal, profesor del Área de Historia del Derecho y de las Instituciones de la UJI, ha participado en el programa La aventura del saber (La 2, RTVE) dentro del espacio «La universidad responde», donde ha contestado a la pregunta: «¿Cómo y cuándo nacieron las identidades nacionales?».
El investigador ha explicado que las identidades nacionales son un producto de la contemporaneidad (siglos XVIII y XIX), aunque con anterioridad se encuentran identidades etnohistóricas que diferenciaban a comunidades poblacionales por características culturales, lingüísticas, históricas o jurídicas. Por eso, la mayor parte de los grupos etnohistóricos que encontramos en Europa se formaron entre los siglos XII y XVII. Con la aparición de los estados nación y democracias liberales, ya en el siglo XVIII, se formaron, sobre la base anterior, unas identidades colectivas nuevas que tenían como finalidad legitimar las nuevas estructuras políticas tratando de cohesionar a la población en torno a unos rasgos colectivos comunes.
Estas cápsulas informativas de dos minutos de duración responden de forma sencilla a cuestiones complejas. «La universidad responde» traslada el esfuerzo que realiza el personal investigador del colectivo científico universitario para hacer una investigación conectada con las necesidades de la sociedad en las diferentes áreas de conocimiento. El proyecto ha sido coordinado por la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas.
La universidad pública de Castelló ha participado en el proyecto con más de dos docenas de cápsulas informativas que tratan temas relacionados con la energía, los residuos, la traducción, los videojuegos, la mediación policial, las identidades nacionales o el Alzheimer, entre otros.