Valencià:
Apropar-se al coneixement científic de les distintes disciplines i elegir entre diferents camins per a explorar la ciència ha sigut el que han tingut l’oportunitat de fer les prop de dues mil persones que han participat a l’Àgora de la Universitat Jaume I en les activitats programades per la Nit Mediterrània de les Investigadores Goes To School (Mednight GTS), un projecte europeu integrat per deu universitats i entitats representatives de la investigació i la divulgació científica de la Comunitat Valenciana i la Regió de Múrcia que s’ha celebrat conjuntament a València, Castelló de la Plana, Alacant, Elx, Múrcia i Cartagena. 
La rectora de la universitat pública de Castelló, Eva Alcón, ha sigut l’encarregada de donar la benvinguda a aquest esdeveniment en què hi havia programades més d’una quarantena de propostes per a tot tipus de públic coordinades per la Unitat de Divulgació Científica i Ciència Ciutadana del Vicerectorat d’Innovació, Transferència i Divulgació Científica.
Durant el seu discurs, la primera autoritat acadèmica ha mostrat la seua satisfacció per veure el campus «convertit en un gran espai de trobada entre la societat i el nostre personal investigador» perquè «som una universitat compromesa amb la divulgació científica, una divulgació amb perspectiva de gènere i voluntat inclusiva, perquè així és com entenem que ha de ser la ciència».
La zona de l’Àgora ha comptat amb diferents espais per la diversitat de públics. La gespa situada davant de la Biblioteca i el Rectorat ha servit perquè els més menuts pogueren gaudir de variats espais de joc espontani i descobriment perquè exploraren la ciència de manera autònoma i vivencial. Els jocs estaven basats en pedagogies actives i han comptat amb l’acompanyament d’especialistes en la matèria.
A la part superior de la plaça s’han situat els nombrosos estands dels grups d’investigació i els tallers. Sota el nom d'«El jardí de la ciència» les persones assistents han tingut l’oportunitat de conèixer, explicats pels mateixos investigadors i investigadores, treballs sobre nous materials, videojocs, dispositius per a aprendre i cuidar-se, què hi ha de química en els objectes quotidians, com són les aigües subterrànies o com els afecta el que passa més amunt.
Aquest espai també ha comptat amb la participació d’associacions d’estudiantat, com les que s’integren en el programa UJILab Innovació: UJI MotorSport (cotxe); UJI Hand (mà articulada) i UJI Robotics Team (robòtica) desenvolupats per alumnat de l’UJI; la Unitat de Diversitat i Discapacitat; l’Oficina de Cooperació al Desenvolupament i Solidaritat; el programa Estudia i Investiga i entitats externes, però que col·laboren habitualment amb l’UJI, com ara l’Institut d’Aqüicultura Torre de la Sal del Centre Superior d'Investigacions Científiques amb seu a la província de Castelló o el Planetari de Castelló, gestionat per l’Ajuntament de la capital.
L’escenari, situat al centre de la plaça, ha acollit una taula redona titulada «Parla amb ella, la científica» en què quatre investigadores de la universitat castellonenca d’àmbits complementaris han conversat i respost al públic sobre els grans reptes de recerca que es presenten per la crisi de recursos, els problemes de sostenibilitat i l’emergència mediambiental.
L’acció de la Unió Europea i dels projectes científics europeus ha disposat també d’un punt informatiu, la European Corner, integrat per Europe Direct Castelló de la Diputació de Castelló, l’Oficina de Projectes Europeus i Internacionals (OPEI-OCIT) i l’EuroFUE (FUE-UJI), que ha mostrat els projectes ETHNA System, e-Diploma i Dynamo. A més, Europe Direct Castelló ha organitzat una taula redona a l’escenari central en què s’han presentat les oportunitats europees en els àmbits de mobilitat i recerca i que ha comptat amb la participació del diputat de Relacions Internacionals de la Diputació de Castelló, Pau Ferrando.
La formació dels nous investigadors i investigadores també ha estat present amb la participació de l’Escola de Doctorat, amb un estand en què s’oferia informació sobre els diferents programes de doctorat i sobre el doctorat industrial, un programa que vincula el món acadèmic amb les empreses de l’entorn productiu de Castelló amb la formació de nou personal investigador. A més, durant la vesprada ha tingut lloc el lliurament de guardons de la primera edició del concurs #TesisCiènciaUJI a la doctora en Psicologia Lidón Marín Marín per un fil sobre bilingüisme i capacitat cognitiva, primera classificada, i a M. Francisca Torrejón Marín i Juan Enrique Nebot García, accèssits.
Al llarg de la vesprada s’han pogut realitzar visites guiades al Jardí dels Sentits i a l’hort escolar i s’ha pogut obtenir el passaport científic amb la participació en un joc col·laboratiu per a tothom que permetia aprendre i divertir-se amb la ciència i interactuar amb els talleristes i el personal investigador. La vesprada ha finalitzat amb un concert del projecte Musiquem, de l’estudiantat del CEIP Censal.
Fotografies
Vídeo

Español:
Acercarse al conocimiento científico de las distintas disciplinas y elegir entre diferentes caminos para explorar la ciencia ha sido lo que han tenido la oportunidad de hacer las cerca de dos mil personas que han participado en el Ágora de la Universitat Jaume I en las actividades programadas por la Noche Mediterránea de las Investigadoras Goes To School (Mednight GTS), un proyecto europeo integrado por diez universidades y entidades representativas de la investigación y la divulgación científica de la Comunitat Valenciana y la Región de Murcia que se ha celebrado conjuntamente en València, Castelló de la Plana, Alicante, Elche, Murcia y Cartagena.
La rectora de la universidad pública de Castelló, Eva Alcón, ha sido la encargada de dar la bienvenida a este acontecimiento en el que habían programadas más de una cuarentena de propuestas para todo tipo de público coordinadas por la Unidad de Divulgación Científica y Ciencia Ciudadana del Vicerrectorado de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica.
Durante su discurso la primera autoridad académica ha mostrado su satisfacción por ver el campus «convertido en un gran espacio de encuentro entre la sociedad y nuestro personal investigador» porque «somos una universidad comprometida con la divulgación científica, una divulgación con perspectiva de género y voluntad inclusiva, porque así es como entendemos lo que tiene que ser la ciencia».
La zona del Ágora ha contado con diferentes espacios para la diversidad de públicos. El césped situado delante la Biblioteca y el Rectorado ha servido para que los más pequeños pudieran disfrutar de variados espacios de juego espontáneo y descubrimiento para que exploraran la ciencia de manera autónoma y vivencial. Los juegos estaban basados en pedagogías activas y han contado con el acompañamiento de especialistas en la materia.
En la parte superior de la plaza se han situado los numerosos estands de los grupos de investigación y los talleres. Bajo el nombre de «El jardín de la ciencia» las personas asistentes han tenido la oportunidad de conocer, explicados por los mismos investigadores e investigadoras, trabajos sobre nuevos materiales, videojuegos, dispositivos para aprender y cuidarse, qué hay de química en los objetos cotidianos, cómo son las aguas subterráneas o cómo les afecta lo que pasa más arriba.
Este espacio también ha contado con la participación de asociaciones de estudiantado, como las que se integran en el programa UJILab Innovación: UJI MotorSport (coche); UJI Hand (mano articulada) y UJI Robotics Team (robótica) desarrollados por alumnado de la UJI; la Unidad de Diversidad y Discapacidad; la Oficina de Cooperación al Desarrollo y Solidaridad; el programa Estudia e investiga; y entidades externas pero que colaboran habitualmente con la UJI como el Instituto de Acuicultura Torre de la Sal del Centro Superior de Investigaciones Científicas con sede en la provincia de Castellón o el Planetario de Castelló, gestionado por el Ayuntamiento de la capital.
El escenario, situado en el centro de la plaza ha acogido una mesa redonda titulada «Habla con ella, la científica» en la que cuatro investigadoras de la universidad castellonense de ámbitos complementarios han conversado y respondido al público sobre los grandes retos de investigación que se presentan por la crisis de recursos, los problemas de sostenibilidad y la emergencia medioambiental.
La acción de la Unión Europea y de los proyectos científicos europeos ha dispuesto también de un punto informativo, la European Corner, integrado por Europe Direct Castelló de la Diputación de Castelló, la Oficina de Proyectos Europeos e internacionales (OPEI-OCIT) y la EuroFUE (FUE-UJI), que ha mostrado los proyectos ETHNA System, e-Diploma y Dynamo. Además, Europe Direct Castelló ha organizado una mesa redonda en el escenario central en la que se han presentado las oportunidades europeas en los ámbitos de movilidad e investigación y que ha contado con la participación del diputado de Relaciones Internacionales de la Diputación de Castelló, Pau Ferrando.
La formación de los nuevos investigadores e investigadoras también ha estado presente con la participación de la Escuela de Doctorado, con un estand en el que se ofrecía información sobre los diferentes programas de doctorado y sobre el doctorado industrial, un programa que vincula el mundo académico con las empresas del entorno productivo de Castelló con la formación de nuevo personal investigador. Además, durante la tarde ha tenido lugar la entrega de galardones de la primera edición del concurso #TesisCiènciaUJI a la doctora en Psicología Lidón Marín Marín por un hilo sobre bilingüismo y capacidad cognitiva, primera clasificada, y a M. Francisca Torrejón Marín y Juan Enrique Nebot García, accésits.
A largo de la tarde se han podido realizar visitas guiadas al Jardín de los Sentidos y al huerto escolar y se ha podido obtener el pasaporte científico con la participación en un juego colaborativo para todo el mundo que permitía aprender y divertirse con la ciencia e interactuar con los talleristas y el personal investigador. La tarde ha finalizado con un concierto del proyecto Musiquem, del estudiantado del CEIP Censal.
Fotografías
Vídeo