Valencià:
L’estudiantat del Grau de Comunicació Audiovisual de la Universitat Jaume I ha participat per segon any consecutiu en el projecte Labcom-ciència per a l'elaboració d'audiovisuals científics engegat per la Unitat de Cultura Científica i de la Innovació (UCC+i) de l’UJI i el Departament de Ciències de la Comunicació. Se sumen així 19 noves propostes als 23 vídeos realitzats el curs anterior, vídeos que superen ja les 13.000 reproduccions en el canal Ciència UJI TV de la Jaume I en YouTube.


	Els vídeos realitzats pels alumnes inclouen notícies sobre projectes de recerca que es desenvolupen en el campus universitari i reportatges sobre temes relacionats amb la ciència. Així, els vídeos aborden temes tan diversos com el present i futur de la neurotecnologia; l'ús d'enzims en el camp de la medicina; els dispositius fotònics aplicats a la medicina; els envasos biodegradables; el suport a la població migrant de la Comunitat Valenciana; la influència del periodisme en la política; l'ús terapèutic de les joguines Aibo; o la visió des del camp de la química de la popular sèrie Breaking Bad. L'alumnat ha participat també en el projecte per a l'elaboració d'un “Vocabulari científic” audiovisual desenvolupat per l’UCC+i de l’UJI, al qual han inclòs els termes àcid desoxiribonucleic (ADN), plasma, metabolòmica, ergonomia i autisme, tots explicats de forma divulgativa per personal investigador de l’UJI.


	Els alumnes de Comunicació Audiovisual van gravar els vídeos durant el segon semestres del curs 2013-2014 com treball de les assignatures impartides pel professor Francisco López Cantos. Una vegada editats, els vídeos es poden veure tant en el Servidor de Vídeo de la Universitat Jaume I com en la llista dedicada a la ciència del canal de You Tube de l’UJI, a més del videoblog Ciència UJI TV, on apareixen agrupats sota l'etiqueta Labcom-Ciència. La difusió a través d'aquests canals ha permès que els vídeos realitzats per l’estudiantat durant el curs anterior supere les 13.000 reproduccions. Entre els reportatges més vistos d'aquesta primera edició de Labcom-Ciència es troben dos vídeos de caràcter clarament divulgatiu com són «Què és i per a què serveix la Realitat Virtual?», amb 5.817 reproduccions; i «Causes i conseqüència de la celiaquia», amb un total de 3.229 en YouTube.


	Els 42 vídeos realitzats al llarg dels dos cursos queden recollits a Ciència UJI TV, el canal audiovisual dedicat a la difusió de la ciència en el campus, que compta ja amb prop de 350 vídeos disponibles en valencià, espanyol i anglès, en aquest últim cas a través de la subtitulació. Així mateix, per a afavorir l'accessibilitat als continguts, els vídeos de producció pròpia estan subtitulats per a persones sordes i alguns audiodescrits per a persones cegues. El canal Ciència UJI TV compta amb el patrocini de la Fundació Espanyola de Ciència i Tecnologia (FECYT) i la col·laboració de les empreses Facsa i Iproma del Grupo Gimeno Servicios i de l’Áula Dávalos-Fletcher de la Cultura.

Ciència UJI TV

Español:
El estudiantado del Grado de Comunicación Audiovisual de la Universitat Jaume I ha participado por segundo año consecutivo en el proyecto Labcom-ciencia para la elaboración de audiovisuales científicos  puesto en marcha por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UJI y el Departamento de Ciencias de la Comunicación. Se suman así 19 nuevas propuestas a los 23 vídeos realizados el curso anterior, vídeos que superan ya las 13.000 reproducciones en el canal Ciència UJI TV de la Jaume I en YouTube.


	Los vídeos realizados por los alumnos incluyen noticias sobre proyectos de investigación que se desarrollan en el campus universitario y reportajes sobre temas relacionados con la ciencia. Así, los vídeos abordan temas tan diversos como el presente y futuro de la neurotecnología; el uso de enzimas en el campo de la medicina; los dispositivos fotónicos aplicados a la medicina; los envases biodegradables; el apoyo a la población migrante de la Comunidad Valenciana; la influencia del periodismo en la política; el uso terapéutico de los juguetes Aibo; o la visión desde el campo de la química de la popular serie Breaking Bad. El alumnado ha participado también en el proyecto para la elaboración de un «Vocabulario científico» audiovisual desarrollado por la UCC+i de la UJI al que han sumado los términos Ácido desoxirribonucleico (ADN), plasma, metabolómica, ergonomía y autismo, todos explicados de forma divulgativa por personal investigador de la UJI.


	Alumnos y alumnas de Comunicación Audiovisual grabaron los vídeos durante el segundo semestres del curso 2013-2014 como trabajo de las asignaturas impartidas por el profesor Francisco López Cantos. Una vez editados, los vídeos se pueden ver tanto en el Servidor de Vídeo de la Universitat Jaume I como en la lista dedicada a la ciencia del canal de You Tube de la UJI, además de en el videoblog Ciència UJI TV, donde aparecen agrupados bajo la etiqueta Labcom-Ciencia. La difusión a través de estos canales ha permitido que los vídeos realizados por el estudiantado durante el curso anterior supere las 13.000 reproducciones. Entre los reportajes más vistos de esta primera edición de Labcom-Ciencia se encuentran dos vídeos de carácter claramente divulgativo como son «¿Qué es y para qué sirve la Realidad Virtual?», con 5.817 reproducciones; y «Causas y consecuencia de la celiaquía», con un total de 3.229 en YouTube.


	Los 42 vídeos realizados a lo largo de los dos cursos quedan recogidos en Ciència UJI TV, el canal audiovisual dedicado a la difusión de la ciencia en el campus que cuenta ya con cerca de 350 vídeos disponibles en valenciano, español e inglés, en este último caso a través de la subtitulación. Asimismo, para favorecer la accesibilidad a los contenidos, los vídeos de producción propia están subtitulados para personas sordas y algunos audiodescritos para personas ciegas. El canal Ciencia UJI TV cuenta con el patrocinio de la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT) y la colaboración de las empresas Facsa e Iproma del Grupo Gimeno Servicios y del Áula Dávalos-Fletcher de la Cultura.

Ciència UJI TV