Valencià:
El Campus Científic d'estiu que es desenvolupa durant el mes de juliol a la Universitat Jaume I inclou el projecte «Hàbitat i territori: eficiència energètica per a la vida» entre els quatre programes entre els quals trien els i les joves participants. Aquest projecte, impulsat per les àrees d'Arquitectura, Tecnologia i Enginyeria de l’UJI, pretén introduir el concepte d'eficiència energètica com a pràctiques necessàries per a reduir el consum d'energia en l'hàbitat en pro de la sostenibilitat del planeta.
Antonio Gallardo i Teresa Gallego, professors del Departament d'Enginyeria Mecànica i Construcció i responsables de la coordinació del programa «Hàbitat i territori: eficiència energètica per a la vida» destaquen el bon acolliment de les diferents activitats per part dels primers estudiants. Tots dos professors destaquen com els participants es mostren «molt receptius i amb moltes ganes d'aprendre, estan molt motivats». En aquest sentit, destaquen l'interès d'aquest tipus d'iniciatives per a despertar les vocacions científiques. «L'eficiència energètica i la sostenibilitat són branques de l'enginyeria i arquitectura que tenen un futur prometedor clar, doncs són temes necessaris per a un ús eficient dels recursos naturals», destaca Gallardo. Així mateix, Teresa Gallego explica com els i les estudiants «amb vocació científica els agrada observar; però també tocar. Durant les nostres pràctiques poden visitar prototips que poden mesurar; prendre informació i després analitzar, conreant el coneixement tècnic».
Els alumnes participants en aquest projecte estan coneixent com s'apliquen de manera pràctica els conceptes d'eficiència energètica i sostenibilitat en l'entorn més immediat, començant per l'anàlisi de l'eficiència energètica d'una casa i passant per l'anàlisi de materials, el seu ús per a la rehabilitació i per a la industrialització. A través d'activitats plantejades de forma divertida els participants aprenen a realitzar un estudi de la qualificació energètica d'un edifici i dels seus materials de construcció; identifiquen els principals punts a intervenir per a reduir consums i generació mínima de residus; i dibuixen la solució ideal que assegure consums mínims. L'experimentació pràctica aporta solucions a problemes quotidians relacionats amb l'eficiència i la sostenibilitat en l'àmbit de la construcció i l'habitabilitat.
Visita a éBRICKhouse i seguiment als residus
Entre les activitats realitzades pels alumnes s'inclou una visita a la casa solar éBRICKhouse i tallers com «Els camins dels residus domiciliaris» en el qual els alumnes coneixen les problemàtiques dels residus domiciliaris, la seua composició i les possibilitats d'aprofitament. «Amb açò es pretén conscienciar-los perquè reduïsquen la seua generació i perquè separen en origen aquells residus produïts en la llar», explica Gallardo.
Durant el mes de juliol 120 estudiants de 4t d'ESO i primer de Batxillerat de tot Espanya passaran pel Campus Científic de l’UJI, realitzant una estada d'una setmana en la qual participaran en un dels quatre programes dissenyats: «Eficiència energètica per a la vida», «Ciència per a la vida», «La suma de matemàtiques i la informàtica per a trobar solucions» i «Com la física millora el nostre entorn».
Des de la coordinació del curs destaquen l'interès d'aquesta iniciativa organitzada pel Ministeri d'Educació, Cultura i Esport, el Ministeri d'Economia i Competitivitat i la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) amb el patrocini de l'Obra Social «La Caixa».

Español:
El Campus Científico de verano que se desarrolla durante el mes de julio en la Universitat Jaume I incluye el proyecto «Hábitat y territorio: eficiencia energética para la vida» entre los cuatro programas entre los que eligen los y las jóvenes participantes. Este proyecto, impulsado por las áreas de Arquitectura, Tecnología e Ingeniería de la UJI, pretende introducir el concepto de eficiencia energética como prácticas necesarias para reducir el consumo de energía en el hábitat en pro de la sostenibilidad del planeta.
Antonio Gallardo y Teresa Gallego, profesores del Departamento de Ingeniería Mecánica y Construcción y responsables de la coordinación del programa  «Hábitat y territorio: eficiencia energética para la vida» destacan la buena acogida de las diferentes actividades por parte de los primeros estudiantes. Ambos profesores destacan como los participantes se muestran «muy receptivos y con muchas ganas de aprender, están muy motivados». En este sentido, destacan el interés de este tipo de iniciativas para despertar las vocaciones científicas. «La eficiencia energética y la sostenibilidad son ramas de la ingeniería y arquitectura que tienen un futuro prometedor claro, pues son temas necesarios para un uso eficiente de los recursos naturales», destaca Gallardo. Asimismo, Teresa Gallego explica cómo a los y las estudiantes «con vocación científica les gusta observar; pero también tocar. Durante nuestras prácticas pueden visitar prototipos que pueden medir; tomar información y luego analizar, cultivando el conocimiento técnico».
Los alumnos participantes en este proyecto están conociendo cómo se aplican de manera práctica los conceptos de eficiencia energética y sostenibilidad en el entorno más inmediato, empezando por el análisis de la eficiencia energética de una casa y pasando por el análisis de materiales, su uso para la rehabilitación y para la industrialización. A través de actividades planteadas de forma divertida los participantes aprenden a realizar un estudio de la calificación energética de un edificio y de sus materiales de construcción; identifican los principales puntos a intervenir para reducir consumos y generación mínima de residuos; y dibujan la solución ideal que asegure consumos mínimos. La experimentación práctica aporta soluciones a problemas cotidianos relacionados con la eficiencia y la sostenibilidad en el ámbito de la construcción y la habitabilidad.
Visita a éBRICKhouse y seguimiento a los residuos
Entre las actividades realizadas por los alumnos se incluye una visita a la casa solar éBRICKhouse y talleres como «Los caminos de los residuos domiciliarios» en el que los alumnos conocen las problemáticas de los residuos domiciliarios, su composición y las posibilidades de aprovechamiento. «Con ello se pretende concienciarles para que reduzcan su generación y para que separen en origen de aquellos residuos producidos en el hogar», explica Gallardo.
Durante el mes de julio 120 estudiantes de  4º de ESO y primero de Bachillerato de toda España pasarán por el Campus Científico de la UJI, realizando una estancia de una semana en la que participarán en uno de los cuatro programas diseñados: «Eficiencia energética para la vida», «Ciencia para la vida», «La suma de matemáticas y la informática para encontrar soluciones» y «Cómo la física mejora nuestro entorno».
Desde la coordinación del curso destacan el interés de esta iniciativa organizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el Ministerio de Economía y Competitividad y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) con el patrocinio de la Obra Social «La Caixa».