gplsi/uji_parallel_va_es huggingface dataset:
Valencià:
Prop d’un centenar de persones s’han inscrit ja per participar en el I Congrés Internacional en línia organitzat per l’Institut Universitari d’Estudis Feministes i de Gènere Purificación Escribano de la Universitat Jaume I que es realitza del 24 de gener al 6 de febrer de 2014 amb el títol «Salir del camino. Creación y seducciones feministas», on es presentaran una vintena de comunicacions.


	El congrés es planteja la creació feminista com l’allunyament i la denúncia d’un art sostingut pel patriarcat. Als anys seixanta, el feminisme es va plantejar el repte de reescriure la història de l’art i des d’aleshores s’han elaborat nombrosos textos que aprofundeixen en molts dels aspectes més significatius de la producció artística de les dones i de la mirada artística masculina cap a elles. Durant el congrés s’aprofundirà, des d’un punt de vista multidisciplinari, en els orígens de la creació feminista com en la seua situació actual.


	Més informació: http://www.congresosif.uji.es

Español:
Cerca de un centenar de personas se han inscrito ya para participar en el I Congreso Internacional en línea organizado por el Instituto Universitario de Estudios Feministas y de Género Purificación Escribano de la Universitat Jaume I que se realiza del 24 de enero al 6 de febrero de 2014 con el título «Salir del camino. Creación y seducciones feministas», donde se presentarán una veintena de comunicaciones.


	El congreso se plantea la creación feminista como el alejamiento y la denuncia de un arte sostenido por el patriarcado. En los años sesenta, el feminismo se planteó el reto de reescribir la historia del arte y desde entonces se han elaborado numerosos textos que profundizan en muchos de los aspectos más significativos de la producción artística de las mujeres y de la mirada artística masculina hacia ellas. Durante el congreso se profundizará, desde un punto de vista multidisciplinar, en los orígenes de la creación feminista como en su situación actual. 


	Más información: http://www.congresosif.uji.es
Valencià:
La Universitat Jaume I i l’Ajuntament de Castelló han presentat el llibre El bisbe Climent i la pedagogia de la Il·lustració de Marc Antoni Adell i Cueva i que forma part de la col·lecció «Univerciutat» coeditada per ambdues institucions.  L’acte de presentació es va realitzar a Menador espai cultural el 10 de gener de 2017 amb l’assistència del vicerector de Cultura, Extensió Universitària i Relacions Institucionals de l’UJI, Wenceslao Rambla; la regidora de Cultura de l'Ajuntament de Castelló de la Plana, Verónica Ruiz; la catedràtica de Pedagogia i prologuista del llibre, Julia Beltrán, i l’autor del llibre.
El bisbe Climent i la pedagogia de la Il·lustració és una nova i extensa monografia al voltant de la vocació pedagògica, l’obra i l’exemple del castellonenc Josep Climent i Avinent, bisbe il·lustrat, la trajectòria vital del qual ha estat estudiada per un bon nombre d’historiadors.  En aquest cas, Marc Antoni Adell ha realitzat una anàlisi sobre la figura de Climent com a pedagog, aspecte que va ressaltar durant la presentació el vicerector de Cultura, Extensió Universitària i Relacions Institucionals de l’UJI, Wenceslao Rambla. «S'ha parlat molt del seu paper com a benefactor i com a promotor de col·legis, però mai havíem tingut a les mans un estudi tan ampli i rigorós sobre la tasca de Climent a l'hora d'influir en el noble art d'ensenyar a ensenyar, que és el fonament de la pedagogia i, per extensió, la base sense la qual no pot haver-hi una formació de qualitat», va assenyalar Rambla.
Fotografies

Español:
La Universitat Jaume I y el Ayuntamiento de Castelló han presentado el libro El bisbe Climent i la pedagogia de la Il·lustració de Marc Antoni Adell i Cueva y que forma parte de la colección «Univerciutat» coeditada por ambas instituciones. El acto de presentación se realizó en el Menador espacio cultural el 10 de enero de 2017 con la asistencia del vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Relaciones Institucionales de la UJI, Wenceslao Rambla; la concejal de Cultura del Ayuntamiento de Castelló de la Plana, Verónica Ruiz; la catedrática de Pedagogía y prologuista del libro, Julia Beltrán, y el autor del libro.

El bisbe Climent i la pedagogia de la Il·lustració es una nueva y extensa monografía sobre la vocación pedagógica, la obra y el ejemplo del castellonense Josep Climent i Avinent, obispo ilustrado, cuya trayectoria vital ha sido estudiada por un buen número de historiadores. En este caso, Marc Antoni Adell ha realizado un análisis sobre la figura de Climent como pedagogo, aspecto que resaltó durante la presentación el vicerrector de Cultura, Extensión Universitaria y Relaciones Institucionales de la UJI, Wenceslao Rambla. «Se ha hablado mucho de su papel como benefactor y como promotor de colegios, pero nunca habíamos tenido en las manos un estudio tan amplio y riguroso sobre la tarea de Climent a la hora de influir en el noble arte de enseñar a enseñar, que es el fundamento de la pedagogía y, por extensión, la base sin la cual no puede haber una formación de calidad», señaló Rambla.
Fotografías
Valencià:
Jordi Adell, professor de Didàctica i Organització Escolar i director del Centre d'Educació i Noves Tecnologies de la Universitat Jaume I, ha participat en el programa «Buenas ideas TED» que ha emès La 2 de Televisió Espanyola amb el títol «Escuelas en la nube». Fan falta els mestres? Les noves tecnologies poden permetre que els xiquets aprenguen per si mateixos? Un revelador experiment realitzat per l'especialista en educació hindú Sugata Mitra ofereix sorprenents respostes a aquestes qüestions, que són comentades pel professor Jordi Adell.


	En l'entrevista, el director del CENT defensa que la tecnologia cal posar-la al servei dels objectius didàctics i explica que es poden fer moltes activitats educatives amb telèfons mòbils, tauletes i ordinadors per a aconseguir que els xiquets creen coses, s'expressen i n'aprenguen. Finalment, Adell també aborda la desconfiança dels pares cap a les noves tecnologies i la part negativa que poden tenir, ja que «les noves tecnologies són un fidel reflex de món, del meravellós i de l'horrible que hi ha». Per això, el professor aposta per educar els xiquets perquè sàpiguen utilitzar les noves tecnologies i aprenguen a viure en un món cada volta més complex. 

Entrevista a Jordi Adell

Programa íntegre

Español:
Jordi Adell, profesor de Didáctica y Organización Escolar y director del Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universitat Jaume I, ha participado en el programa «Buenas ideas TED» que ha emitido La 2 de Televisión Española con el título «Escuelas en la nube». ¿Hacen falta los maestros? ¿Las nuevas tecnologías pueden permitir que los niños aprendan por sí mismos? Un revelador experimento realizado por el especialista en educación hindú Sugata Mitra ofrece sorprendentes respuestas a estas cuestiones, que son comentadas por el profesor Jordi Adell.


	En la entrevista, el director del CENT defiende que la tecnología hay que ponerla al servicio de los objetivos didácticos y explica que se pueden hacer muchas actividades educativas con teléfonos móviles, tabletas y ordenadores para conseguir que los niños creen cosas, se expresen y aprendan. Por último, Adell también aborda la desconfianza de los padres hacia las nuevas tecnologías y la parte negativa que pueden tener, ya que «las nuevas tecnologías son un fiel reflejo de mundo, de lo maravilloso y de lo horrible que hay en él». Por ello, el profesor apuesta por educar a los niños para que sepan utilizar las nuevas tecnologías y aprendan a vivir en un mundo cada vez más complejo.

Entrevista a Jordi Adell

Programa íntegro
Valencià:
La Universitat Jaume I ha celebrat avui el Dia del Llibre amb una sèrie d'activitats organitzades per la Facultat de Ciències Humanes i Socials (FCHS), la Biblioteca i Isonomia. Amb motiu d’aquesta celebració, des de les 10 fins a les 13 hores Vox UJI Ràdio, l’emissora de la universitat, ha emès un programa especial des de l’Àgora.


	La FCHS ha acollit a l'alumnat del primer i segon cicle de Primària del CEIP Manel Garcia Grau de Castelló, que ha pogut participar en un conta contes finançat per l’editorial Bromera, una visita guiada a la Biblioteca, tallers de lectura creativa i escriptura de micro-relats. Per a clausurar l’acte, s’ha fet entrega d’un llibre als xiquets i xiquetes.


	La Biblioteca ha ​ presentat​ les novetats bibliogràfiques d’aquest any​, ha organitzat una lectura pública de l’obra de Carles Salvador, escriptor de l’any 2015 i la conferència-col·loqui «Ofelia descalza. El reto de ser escritora», de l'​escriptora Desirée Ruiz.


	En darrer lloc  la Fundació Isonomia ha presentat el IV Concurs de relats curts Isonomia, a càrrec de l'Associació Cultural d'Escriptores i Escriptors Novells (ACEN). ​


	Fotografies: http://ujiapps.uji.es/com/fotonoticies/arxiu/2015/04/23/dia-del-llibre/

Español:
La Universitat Jaume I ha celebrado hoy el Día del Libro con una serie de actividades organizadas por la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales (FCHS), la Biblioteca y Isonomia. Con motivo de esta celebración, desde las 10 hasta las 13 horas Vox UJI Ràdio, la emisora de la universidad, ha emitido un programa especial desde la Ágora.


	La FCHS ha acogido al alumnado del primero y segundo ciclo de Primaria del CEIP Manel Garcia Grau de Castelló, que ha podido participar en un cuenta cuentos financiado por la editorial Bromera, una visita guiada a la Biblioteca, talleres de lectura creativa y escritura de micro-relatos. Para clausurar el acto, se ha hecho entrega de un libro a los niños y niñas.


	La Biblioteca ha ​ presentado​ las novedades bibliográficas de este año​, ha organizado una lectura pública de la obra de Carles Salvador, escritor del año 2015, y la conferencia-coloquio «Ofelia descalza. El reto de ser escritora», de la ​escritora Desirée Ruiz.


	En último lugar la Fundación Isonomia ha presentado el IV Concurso de relatos cortos Isonomia, a cargo de la Asociación Cultural de Escritoras y Escritores Noveles (ACEN). ​


	Fotografías:  http://ujiapps.uji.es/com/fotonoticies/arxiu/2015/04/23/dia-del-llibre/
Valencià:
La comunitat universitària ha realitzat aquest migdia una concentració silenciosa de tres minuts en la porta de l’edifici de Rectorat i Serveis Centrals de la Universitat per mostrar el rebuig de l’UJI davant el darrer assassinat masclista a la Comunitat Valenciana, concretament a Vinaròs i que ha acabat amb la vida de la jove de 26 anys Nelea S.  
La concentració ha sigut convocada per la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, i el seu Consell de Direcció. Prèviament als tres minuts de silenci, Alcón ha destacat que la Universitat Jaume I estarà sempre al costat de les víctimes i davant dels agressors, lluitant contra una violència masclista que aquesta societat no està disposada a tolerar. «Manifestem públicament la tolerància zero amb qualsevol tipus de violència i especialment davant la violència masclista. Ja no podem suportar més assassinats» ha afegit la rectora.
Fotonoticia

Español:
La comunidad universitaria ha realizado este mediodía una concentración silenciosa de tres minutos en la puerta del edificio de Rectorado y Servicios Centrales de la Universidad para mostrar el rechazo de la UJI ante el último asesinato machista en la Comunidad Valenciana, concretamente en Vinaròs y que ha acabado con la vida de la joven de 26 años Nelea S. 
La concentración ha sido convocada por la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, y su Consejo de Dirección. Previamente a los tres minutos de silencio, Alcón ha destacado que la Universitat Jaume I estará siempre junto a las víctimas y ante los agresores, luchando contra una violencia machista que esta sociedad no está dispuesta a tolerar. «Manifestamos públicamente la tolerancia cero con cualquier tipo de violencia y especialmente ante la violencia machista. Ya no podemos soportar más asesinados» ha añadido la rectora.
Fotonoticia
Valencià:
La Universitat Jaume I inicia avui un curs sobre gestió i càlcul de petjada de carboni en organitzacions, que serà impartit a través de la plataforma MOOC de la pròpia universitat (mooc.uji.es) i està patrocinat per Iberdrola.
Fruit de la creixent importància que té el control de les emissions de gasos d'efecte hivernacle (GEI), s'ha organitzat aquest curs dirigit als responsables de les organitzacions i tècnics energètics amb l'objectiu que es formen en el concepte de la petjada de carboni de les organitzacions, aprenguen a calcular-la utilitzant les eines adequades i coneguen els procediments de reducció i compensació.
Aquest curs, d'una durada de cinc setmanes, s'imparteix del 2 d'octubre al 16 de novembre de 2017 i és impartit per professors de l’UJI i professionals de l'empresa. Els seus continguts estan orientats a explicar el concepte de petjada de carboni aplicat a organitzacions i conèixer la normativa, procediments i eines necessàries per al càlcul. A més es presenten casos pràctics de càlcul i compensació de la petjada de carboni en organitzacions reals.
El curs és fruit de la col·laboració entre l’UJI i Iberdrola en la seua aposta per la formació i la conscienciació sobre la reducció de les emissions de gasos d'efecte hivernacle.

Español:
La Universitat Jaume I inicia hoy un curso sobre gestión y cálculo de huella de carbono en organizaciones, que será impartido a través de la plataforma MOOC de la propia universidad (mooc.uji.es) y está patrocinado por Iberdrola.
Fruto de la creciente importancia que tiene el control de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), se ha organizado este curso dirigido a los responsables de las organizaciones y técnicos energéticos con el objetivo de que se formen en el concepto de la huella de carbono de las organizaciones, aprendan a calcularla utilizando las herramientas adecuadas y conozcan los procedimientos de reducción y compensación.
Este curso, de una duración de cinco semanas, se imparte del 2 de octubre al 16 de noviembre de 2017 y es impartido por profesores de la UJI y profesionales de la empresa. Sus contenidos están orientados a explicar el concepto de huella de carbono aplicado a organizaciones y conocer la normativa, procedimientos y herramientas necesarias para el cálculo.  Además se presentan casos  prácticos de cálculo y compensación de la huella de carbono en organizaciones reales.
El curso es fruto de la colaboración entre la UJI e Iberdrola en su apuesta por la formación y la concienciación sobre la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero.
Valencià:
La Xarxa Valenciana d'Universitats Públiques Saludables, integrada per la Universitat de València, la Universitat Politècnica de València, la Universitat d'Alacant, la Universitat Jaume I i la Universitat Miguel Hernández, ha commemorat la seua creació amb diverses activitats saludables.


Sota el lema «Mira per tu, mira per tots i totes», les cinc universitats públiques valencianes han realitzat activitats formatives, de difusió i d'intervenció centrades en la millora de la salut ocular organitzades entorn d'aquest dia. En la universitat pública de Castelló s’han portat a terme accions de conscienciació en diferents punts del campus universitari durant tota la jornada amb el propòsit de proporcionar informació pràctica per a millorar la salut ocular, així com augmentar la necessitat de mantenir una cura continuada sobre aquesta. 

 
Fotografies

Español:
La Red Valenciana de Universidades Públicas Saludables, integrada por la Universitat de València, la Universitat Politècnica de València, la Universitat d'Alacant, la Universitat Jaume I y la Universidad Miguel Hernández, ha conmemorado su creación con varias actividades saludables. 
Bajo el lema «Mira por tú, mira por todos y todas», las cinco universidades públicas valencianas han realizado actividades formativas, de difusión y de intervención centradas en la mejora de la salud ocular organizadas en torno a este día. En la universidad pública de Castelló se han llevado a cabo acciones de concienciación, en diferentes puntos del campus universitario, con el propósito de proporcionar información práctica para mejorar la salud ocular así como aumentar la necesidad de mantener un cuidado continuo sobre la misma.
Fotografias
Valencià:
Alejandro López Arnal, estudiant de Comunicació Audiovisual de la Universitat Jaume I, s'ha alçat amb el primer premi del concurs Vídeo promo UJI, un concurs de curtmetratges realitzats amb terminals de comunicació mòbils que no han de durar més d'un minut i mig. El vídeo guanyador en aquesta edició ha sigut «Tens temps» i el seu autor ha rebut com a premi un Apple iPad Wi-Fi i 3G de 32GB. 


	A més, aquest vídeo ha sigut seleccionat per a participar en el concurs «II International Videocontest», convocat per Compostela Group of Universities (CGU) el que li suposa per a l'estudiant l'oportunitat d'obtenir reconeixement internacional. El «II International Videocontest» té com a objectiu premiar l'originalitat i la creativitat de l’estudiantat. 


	El vídeo guanyador així com la resta de propostes presentades en aquesta edició es poden visualitzar en: http://promovideo.uji.es/videos.php


	Fotografies del lliurament de premis: http://www.uji.es/noticies/foto/num&id_a=32579677

Español:
Alejandro López Arnal, estudiante de Comunicación Audiovisual de la Universitat Jaume I, se ha alzado con el primer premio del concurso Vídeo promo UJI, un concurso de cortometrajes realizados con terminales de comunicación móviles que no deben durar más de un minuto y medio. El vídeo ganador en esta edición ha sido «Tens temps» y su autor ha recibido como premio un Apple iPad Wi-Fi y 3G de 32GB.


	Además, este vídeo ha sido seleccionado para participar en el concurso «II International Videocontest», convocado por Compostela Group of Universities (CGU) lo que le supone para el estudiante la oportunidad de obtener reconocimiento internacional. El «II International Videocontest» tiene como objetivo premiar la originalidad y la creatividad del estudiantado.


	El vídeo ganador así como el resto de propuestas presentadas en esta edición se pueden visualizar en: http://promovideo.uji.es/videos.php


	Fotografías de la entrega de premios:

http://www.uji.es/noticies/foto/num&id_a=32579677
Valencià:
Óscar Martín, tècnic del Laboratori de Comunicació, i Agustín Rubio, professor del Departament de Ciències de la Comunicació de l'UJI, han obtingut una ajuda de 8.000 euros per a l'escriptura d'un guió de llargmetratge de ficció en l'última convocatòria pública de CulturArts-Generalitat Valenciana, que s'acaba de resoldre. El projecte que han presentat, que porta per títol In Denial (Negació), és un thriller polític ambientat en l'Espanya de l'any 1980, més concretament en la costa d'Alacant.


	Martín i Rubio es troben embardissats en la redacció del guió. Tots dos s'han mostrat optimistes i il·lusionats amb la possibilitat que aquest ambiciós treball vegi la llum. El primer, per al qual el guió significa passar al terreny de la ficció després de diverses obres documentals, destaca el potencial comercial del projecte, però també l'atractiu de la història i l'ambientació. Per al segon, que aquest curs coordina una assignatura d'escriptura de ficció en el màster de Noves Tendències i Processos d'Innovació en Comunicació de l’UJI, In Denial (Negació) suposa l'oportunitat de reprendre la vocació amb la qual es va iniciar al món audiovisual.

Español:
Óscar Martín, técnico del Laboratorio de Comunicación, y Agustín Rubio, profesor del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la UJI, han obtenido una ayuda de 8.000 euros para la escritura de un guion de largometraje de ficción en la última convocatoria pública de CulturArts-Generalitat Valenciana, que se acaba de resolver. El proyecto que han presentado, que lleva por título In Denial (Negación), es un thriller político ambientado en la España del año 1980, más concretamente en la costa de Alicante.


	Martín y Rubio se encuentran enfrascados en la redacción del uión. Ambos se han mostrado optimistas e ilusionados con la posibilidad de que este ambicioso trabajo vea la luz. El primero, para quien el guion significa pasar al terreno de la ficción después de varias obras documentales, destaca el potencial comercial del proyecto, pero también el atractivo de la historia y la ambientación. Para el segundo, que este curso coordina una asignatura de escritura de ficción en el máster de Nuevas Tendencias y Procesos de Innovación en Comunicación de la UJI, In Denial (Negación) supone la oportunidad de retomar la vocación con la que se inició en el mundo audiovisual.
Valencià:
La companyia de flamenc contemporani Marcos Vargas & Chloé Brûlé ofereix divendres 15 d’abril de 2016  a les 20 hores al Paranimf de la Universitat Jaume I l’espectacle «Libertino», una obra que parla de la llibertat del ball, del cant  i de la poesia:  tres sendes que es bifurquen i coincideixen contínuament al voltant d’una gàbia buida.
L’espectacle és finalista en els XIX Premis Max de les Arts Escèniques, que es lliuraran el pròxim 25 d’abril amb tres nominacions: millor autoria revelació per Marco Vargas, Chloé Brûlé, Juan José Amador i Fernando Mansilla; millor ballarina principal a Chloé Brûlé; i millor ballarí principal a Marco Vargas.
«Libertino» és, en paraules dels seus creadors, «un ritual sobri i nu, poètic i evocador. Explica la vida que transcorre de llarg a llarg d'aquestes tres senderes en continuo diàleg, creant moments màgics i obrint espais per respirar, prendre aire i força abans de saltar una altra vegada al buit a la recerca de la nostra pròpia i insubornable llibertat personal».
Més informació i venda d’entrades

Español:
La compañía de flamenco contemporáneo Marcos Vargas & Chloé Brûlé ofrece el viernes 15 de abril de 2016 a las 20 horas en el Paraninfo de la Universitat Jaume I el espectáculo «Libertino», una obra que habla de la libertad del baile, del canto y de la poesía: tres sendas que se bifurcan y coinciden continuamente alrededor de una jaula vacía.
El espectáculo es finalista en los XIX Premios Max de las Artes Escénicas, que se entregarán el próximo 25 de abril con tres nominaciones: mejor autoría revelación por Marco Vargas, Chloé Brûlé, Juan José Amador y Fernando Mansilla; mejor bailarina principal a Chloé Brûlé; y mejor bailarín principal a Marco Vargas.
«Libertino» es, en palabras de sus creadores, «un ritual sobrio y desnudo, poético y evocador. Explica la vida que transcurre de largo a largo de estos tres senderos en continúo diálogo, creando momentos mágicos y abriendo espacios para respirar, tomar aire y fuerza antes de saltar otra vez al vacío en busca de nuestra propia e insobornable libertad personal».
Más información y venta de entradas