Valencià:
La Universitat Jaume I ha lliurat els diplomes de l’Aula Fundació Banc Sabadell de promoció del talent a les millors pràctiques del programa «Estudia i Investiga» i a les 10 millors notes en la prova d'accés a la universitat 2019 a l'estudiantat matriculat en la Jaume I. L’acte ha estat presidit per la rectora de l’UJI, Eva Alcón; la directora de l’oficina principal de Castelló de Banc Sabadell, Mireia Miravet, i la vicerectora d’Estudiantat i Compromís Social, Inmaculada Rodríguez.
La rectora de l’UJI ha felicitat l’estudiantat premiat i ha destacat com són un exemple de talent i del valor de l’esforç. Així mateix, ha posat de relleu el compromís de l’UJI amb el suport a l’estudiantat perquè aquest tinga les màximes oportunitats independentment de la seua situació socioeconòmica. Finalment, ha instat l’alumnat a continuar apostant per la formació perquè «és un valor afegit». 
Per la seua part, Mireia Miravet ha assenyalat que «és un plaer col·laborar amb aquests reconeixements amb els quals es dóna suport al talent i es valora la formació perquè des de la Fundació creiem que és una garantia d’un millor futur». A més, ha afegit que amb aquest tipus d’iniciatives s’aconsegueix incentivar entre l’estudiantat la capacitat de reflexió i d’anàlisi a través de la investigació. 
Els premis a les millors notes en la Prova d'Accés a la Universitat 2019 han sigut per als estudiants de l’UJI Sofía Pastrana González, Sandra Caballero Pozo, Santiago Bernabé Hernández, Mariola García Salvador, María Berbís Sánchez, Marcos Broch Monfort, Francisco José Forcada Miralles, Anna Xiao Freixes Sancho, Lucía Troyano Cuevas i Ángel Ruiz Fas.
Pel que fa a les millors pràctiques del programa «Estudia i Investiga», en aquesta edició s’han premiat vuit treballs dels diferents centres de l’UJI així com els respectius grups d'investigació que han acollit l’alumnat.
L’estudiantat premiat de la Facultat de Ciències de la Salut ha sigut Mónica Navarro Sánchez, amb el projecte «Validez preliminar, utilidad y satisfacción con ‘Pain monitor’ una app para el automonitoreo de pacientes con fibromialgia que reciben tratamiento psicológico», desenvolupat en el grup de recerca: Psicopatologia, Avaluació i Tractament dels Transtorns Emocionals, i Kevin Martínez Martínez, amb el projecte «Influencia de las variables sociodemográficas en la prevalencia de ludopatía en población universitaria de la Comunidad Valenciana», dut a terme en el grup Innovació Social i Desenvolupament Humà/IIDL.
Per l’Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals ha obtingut el premi César Corella Mora, amb el projecte «Diseño de prótesis de muñeca pasivas» desenvolupat el grup de recerca Biomecànica i Ergonomia, i Laura Agost Beltrán, amb el projecte «Disseny, síntesi i avaluació de sondes químiques a partir d’inhibidors de Cisteïna Proteasa» realitzat en el grup Organic and Medicinal Chemistry.
De la Facultat de Ciències Humanes i Socials han resultat premiats tres estudiants: Gema Gayete Domínguez, amb el projecte «El efecto CLIL en el aprendizaje de la lengua: comparación de la producción oral de programa CLIL y EFL» realitzat en el marc del grup de recerca de Lingüística Aplicada a l’Ensenyament de la Llengua Anglesa (LAELA); Maria Teresa Plazas Olmedo, amb el projecte «El cartel político digital en España. Del muro a la pantalla» desenvolupat en el grup de recerca Periodisme, Investigació i Poder, i Vanessa Gumier García, amb el projecte «El ‘kamehameha’ de los aficionados. Análisis de la calidad en los doblajes no profesionales de animes en español peninsular y español latinoamericano», dut a terme en el grup de recerca Traducció per als mitjans audiovisuals i accessibilitat (TRAMA).
Pel que fa a la Facultat de Ciències Jurídiques i Econòmiques ha sigut guardonada Paola Montoliu Valencia amb el projecte «Diseño y Construcción de un Indicador en Materia de Tortura», desenvolupat en el grup de recerca Investigació en Drets Humans i Drets Fonamentals.
El programa Estudia i Investiga, que depèn del Vicerectorat d'Estudiantat i Compromís Social  i impulsat per la Unitat de Suport Educatiu (USE) és capdavanter a les universitats espanyoles i ofereix a l'estudiantat formació en competències investigadores alhora que facilita el desenvolupament de les seues capacitats de reflexió i anàlisi mitjançant l'assoliment de competències acadèmiques i personals necessàries per al desenvolupament del talent personal, tot alineat amb els objectius que impulsa l'Aula Fundació Banc Sabadell de promoció del talent de la Universitat Jaume I.
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Español:
La Universitat Jaume I ha entregado los diplomas del Aula Fundació Banc Sabadell de promoción del talento a las mejores prácticas del programa «Estudia e Investiga» y a las 10 mejores notas en la prueba de acceso a la universidad 2019 al estudiantado matriculado en la Jaume I. El acto ha estado presidido por la rectora de la UJI, Eva Alcón; la directora de la oficina principal de Castelló de Banco Sabadell, Mireia Miravet, y la vicerrectora de Estudiantado y Compromiso Social, Inmaculada Rodríguez.
La rectora de la UJI ha felicitado el estudiantado premiado y ha destacado cómo son un ejemplo de talento y del valor del esfuerzo. Así mismo, ha puesto de relieve el compromiso de la UJI con el apoyo al estudiantado para que tenga las máximas oportunidades independientemente de su situación socioeconómica. Finalmente, ha instado al alumnado a continuar apostando por la formación porque «es un valor añadido».
Por su parte, Mireia Miravet ha señalado que «es un placer colaborar con estos reconocimientos con los que se apoya el talento y se valora la formación porque desde la Fundación creemos que es una garantía de un mejor futuro». Además, ha añadido que con este tipo de iniciativas se consigue incentivar entre el estudiantado la capacidad de reflexión y de análisis a través de la investigación.


Los premios a las mejores notas en la Prueba de Acceso a la Universidad 2019 han sido para los estudiantes de la UJI Sofía Pastrana González, Sandra Caballero Pozo, Santiago Bernabé Hernández, Mariola García Salvador, María Berbís Sánchez, Marcos Broch Monfort, Francisco José Forcada Miralles, Anna Xiao Freixes Sancho, Lucía Troyano Cuevas y Ángel Ruiz Fas.
En cuanto a las mejores prácticas del programa «Estudia e Investiga», en esta edición se han premiado ocho trabajos de los diferentes centros de la UJI así como los respectivos grupos de investigación que han acogido al alumnado.
El estudiantado premiado de la Facultad de Ciencias de la Salud ha sido Mónica Navarro Sánchez, con el proyecto «Validez preliminar, utilidad y satisfacción con ‘Pain monitor’ una app para el automonitoreo de pacientes con fibromialgia que reciben tratamiento psicológico», desarrollado en el grupo de investigación: Psicopatología, Evaluación y Tratamiento de los Trastornos Emocionales, y Kevin Martínez Martínez, con el proyecto «Influencia de las variables sociodemográficas en la prevalencia de ludopatía en población universitaria de la Comunidad Valenciana», llevado a cabo en el grupo Innovación Social y Desarrollo Humano/IIDL.
Por la Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales ha obtenido el premio César Corella Mora, con el proyecto «Diseño de prótesis de muñeca pasivas» desarrollado el grupo de investigación Biomecánica y Ergonomía, y Laura Agost Beltrán, con el proyecto «Disseny, síntesi i avaluació de sondes químiques a partir d’inhibidors de Cisteïna Proteasa» realizado en el grupo Organic and Medicinal Chemistry.
De la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales han resultado premiados tres estudiantes: Gema Gayete Domínguez, con el proyecto «El efecto CLIL en el aprendizaje de la lengua: comparación de la producción oral de programa CLIL y EFL» realizado en el marco del grupo de investigación de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Inglesa (LAELA); Maria Teresa Plazas Olmedo, con el proyecto «El cartel político digital en España. Del muro a la pantalla» desarrollado en el grupo de investigación Periodismo, Investigación y Poder, y Vanessa Gumier García, con el proyecto «El ‘kamehameha’ de los aficionados. Análisis de la calidad en los doblajes no profesionales de animes en español peninsular y español latinoamericano», llevado a cabo en el grupo de investigación Traducción para los medios audiovisuales y accesibilidad (TRAMA).
En cuanto a la Facultad de Ciencias Jurídicas y Económicas ha sido galardonada Paola Montoliu Valencia con el proyecto «Diseño y Construcción de un Indicador en Materia de Tortura», desarrollado en el grupo Investigación en Derechos Humanos y Derechos Fundamentales.
El programa Estudia e Investiga, que depende del Vicerrectorado de Estudiantado y Compromiso Social e impulsado por la Unidad de Apoyo Educativo (USE) es líder en las universidades españolas y ofrece al estudiantado formación en competencias investigadoras a la vez que facilita el desarrollo de sus capacidades de reflexión y análisis mediante el logro de competencias académicas y personales necesarias para el desarrollo del talento personal, todo alineado con los objetivos que impulsa el Aula Fundació Banc Sabadell de promoción del talento de la Universitat Jaume I.
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