Valencià:
La Universitat Jaume I ha clausurat avui el I Congrés Internacional de Docents que, en aquesta primera edició, ha abordat la interdisciplinarietat i la sostenibilitat a través de les arts.
Al llarg de tres dies, un centenar de participants han tingut l’oportunitat de reflexionar sobre la importància del coneixement interdisciplinari per a l’ensenyament a través de conferències, tallers i prop de 50 comunicacions de professorat i investigadors i investigadores tant d’Espanya com de Regne Unit, Alemanya, Itàlia o la Xina. Cal destacar que un dels pilars fonamentals del congrés ha sigut l’ensenyament de segones llengües, atès que la meitat de les comunicacions presentades ha versat sobre aquest àmbit.
Així mateix, s’han abordat diferents disciplines en relació amb l’educació com ara el teatre, amb un taller de l’actriu Encarni Corrales; la música, per part del professor John Habron, del Royal Northern College of Music de Manchester; la sostenibilitat, de la mà de Leslie Collazo, de la Universitat de Girona; l’art i la cura de les persones, a càrrec de Victoria Tischler, de la University of West London, o l'expressió, comprensió i interacció oral en l'ensenyament de llengües, per part de Jorge Martí, vicedegà del Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil de l'UJI. 
En la clausura, la vicerectora d’Estudiantat i Compromís Social, Inmaculada Rodríguez Moya, ha destacat que «l’educació és un recurs estratègic ineludible per a la transformació de la societat». En aquest sentit, ha assenyalat que l’apertura d’espais com aquest congrés s’orienten a la millora de la qualitat educativa mitjançant el coneixement compartit i el diàleg. «Com s’ha posat de manifest en el congrés, l’art, la música, les llengües o la difusió del desenvolupament sostenible possibilita una educació més compromesa amb el medi ambient, un desenvolupament econòmic equilibrat i una defensa del benestar social», ha conclòs.
El Congrés Internacional de Docents s’ha organitzat des dels vicedeganats dels Graus de Mestre i Mestra d’Educació Infantil i d’Educació Primària, amb la col·laboració de la Facultat de Ciències Humanes i Socials i el Seminari Permanent d’Innovació Educativa d’Espanyol com a Llengua Estrangera (SPIEELE).
Fotografies

Español:
La Universitat Jaume I ha clausurado hoy el I Congreso Internacional de Docentes que, en esta primera edición, ha abordado la interdisciplinariedad y la sostenibilidad a través de las artes. 


A lo largo de tres días, un centenar de participantes han tenido la oportunidad de reflexionar sobre la importancia del conocimiento interdisciplinar para la enseñanza a través de conferencias, talleres y cerca de 50 comunicaciones de profesorado e investigadores e investigadoras tanto de España como de Reino Unido, Alemania, Italia o China. Hay que destacar que uno de los pilares fundamentales del congreso ha sido la enseñanza de segundas lenguas, dado que la mitad de las comunicaciones presentadas ha versado sobre este ámbito. 


Así mismo, se han abordado diversas disciplinas en relación con la educación como el teatro, con la actriz Encarni Corrales; la música, por parte del profesor John Habron, del Royal Northern College of Music de Manchester; la sostenibilidad, de la mano de Leslie Collazo, de la Universitat de Girona; el arte y el cuidado de las personas, a cargo de Victoria Tischler, de la University of West London, o la expresión, comprensión e interacción oral en la enseñanza de lenguas, por parte de Jorge Martí, vicedecano del Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil de la UJI.


En la clausura, la vicerrectora de Estudiantado y Compromiso Social, Inmaculada Rodríguez Moya, ha destacado que «la educación es un recurso estratégico ineludible para la transformación de la sociedad». En este sentido, ha señalado que la apertura de espacios como este congreso se orientan a la mejora de la calidad educativa mediante el conocimiento compartido y el diálogo. «Como se ha puesto de manifiesto en el congreso, el arte, la música, las lenguas o la difusión del desarrollo sostenible posibilita una educación más comprometida con el medio ambiente, un desarrollo económico equilibrado y una defensa del bienestar social», ha concluido.
El Congreso Internacional de Docentes se ha organizado desde los vicedecanatos de los Grados de Maestro y Maestra de Educación Infantil y de Educación Primaria, con la colaboración de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales y el Seminario Permanente de Innovación Educativa de Español como Lengua Extranjera (SPIEELE).
Fotografías