Valencià:
Ana M. Vernia, professora de Didàctica de l'Expressió Musical de la Universitat Jaume I, va presentar un model d'escola de música i arts sostenible en el 2nd European Music School Symposium, que es va celebrar els dies 10 i 11 d'octubre a la Universitat de Música i Art Dramàtic de Viena. El projecte titulat «Inclusió social i educativa en contextos difícils. Música i paraula» s'emmarca en la 12a Convocatòria de projectes OPI-UJI: Migració i Interculturalitat i planteja la possibilitat de crear una escola de música i arts sostenible que permeta, no sols la inclusió educativa, sinó també l'alfabetització de les arts, dirigida a la qualitat de vida en contextos desfavorables.
En la seua presentació, titulada «Interdisciplinarietat entre les escoles de música i la societat. Projectes que connecten amb els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible)», Vernia va explicar que «la funció de les escoles de música no sols es dirigeix a la instrucció musical, perquè la música es troba en totes les parts de la societat. Dels 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible, el quart ODS va dirigit a l'Educació, on la música pot ser un important element d'inclusió educativa tant en persones majors, com amb adolescents o xiquets». En aquest sentit, va afegir que, també la música pot evitar l'exclusió educativa i connectar amb els diferents centres educatius col·legis d'educació primària, secundària i fins i tot universitats. «Els projectes didàctic-musicals poden ser una bona eina de connexió social i educativa, en aquest sentit, la nostra proposta es divideix en dos projectes que uneixen la millora de la qualitat de vida de les persones majors i la prevenció de la violència en els centres educatius», va apuntar.
Vernia destaca que en aquest simposi es va valorar l'aportació presentada des de l'UJI amb les crítiques favorables com la de l'Acadèmia Sibelius, que forma part de la University of the Arts, a Hèlsinki, una de les més prestigioses quant a educació musical. Va ser un important contacte per a establir línies d'investigació, col·laboració i cooperació, dirigides a les millores socials des de l'art.
La professora va concloure la seua presentació destacant el treball de la Universitat Jaume I i la importància de la música a la Comunitat Valenciana, on es concentra la major part de músics de tot el territori espanyol, a més de ressaltar la funció de les escoles de música i la seua implicació en la societat.

Español:
Ana M. Vernia, profesora de Didáctica de la Expresión Musical de la Universitat Jaume I, presentó un modelo de escuela de música y artes sostenible en el 2nd European Music School Symposium, que se celebró los días 10 y 11 de octubre en la Universidad de Música y Arte Dramático de Viena. El proyecto titulado «Inclusión social y educativa en contextos difíciles. Música y palabra» se enmarca en la 12a Convocatoria de proyectos OPI-UJI: Migración e Interculturalidad y plantea la posibilidad de crear una escuela de música y artes sostenible que permita, no solo la inclusión educativa, sino también la alfabetización de las artes, dirigida a la calidad de vida en contextos desfavorables.
En su presentación, titulada «Interdisciplinariedad entre las escuelas de música y la sociedad. Proyectos que conectan con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible)», Vernia explicó que «la función de las escuelas de música no solo se dirige a la instrucción musical, pues la música se encuentra en todas las partes de la sociedad. De los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, el cuarto ODS va dirigido a la Educación, donde la música puede ser un importante elemento de inclusión educativa tanto en personas mayores, como con adolescentes o niños». En este sentido, añadió que, también la música puede evitar la exclusión educativa y conectar con los diferentes centros educativos colegios de educación primaria, secundaria e incluso universidades. «Los proyectos didáctico-musicales pueden ser una buena herramienta de conexión social y educativa, en este sentido, nuestra propuesta se divide en dos proyectos que unen la mejora de la calidad de vida de las personas mayores y la prevención de la violencia en los centros educativos», apuntó.
Vernia destaca que en este simposio se valoró la aportación presentada desde la UJI con las críticas favorables como la de la Academia Sibelius, que forma parte de la University of the Arts, en Helsinki, una de las más reputadas en cuanto a educación musical. Fue un importante contacto para establecer líneas de investigación, colaboración y cooperación, dirigidas a las mejoras sociales desde el arte.
La profesora concluyó su presentación destacando el trabajo de la Universitat Jaume I y la importancia de la música en la Comunidad Valenciana, donde se concentra la mayor parte de músicos de todo el territorio español, además de resaltar la función de las escuelas de música y su implicación en la sociedad.