Valencià:
La presència de les dones en la universitat es va generalitzar fa relativament poc i, no obstant això, en temps rècord han passat a superar els homes en percentatge d'estudiants. El 56% de l'alumnat de nou ingrés en graus de les universitats públiques valencianes en el curs 2021-2022 eren dones, davant del 44% d'homes. La distància, a més, continua accentuant-se, ja que des del curs 2013-2014 el nombre d'estudiants dones que es matriculen en primer curs ha crescut un 2%, mentre que el dels homes s'ha reduït un 11%. En total, el curs passat es van matricular 13.487 xiques i 10.569 xics en els graus oferits per les cinc institucions universitàries de la Comunitat.
Les dades procedeixen de la plataforma SIUVP (Sistema d'Indicadors de les Universitats Valencianes Públiques), creada per les universitats públiques valencianes i l'Institut Valencià d'Investigacions Econòmiques (Ivie), que acaba d'actualitzar 19 dels indicadors que integra. La base de dades, que inclou informació sobre la Universitat d'Alacant, la Universitat Jaume I de Castelló, la Universitat Miguel Hernández d'Elx, la Universitat Politècnica de València i la Universitat de València, mostra també els resultats sobre la incorporació de les dones, segons les diferents branques d'ensenyament.

Evolució de l'alumnat de nou ingrés en titulacions de grau. SUPV




Destaca l'increment registrat en el nombre d'alumnes de nou ingrés en graus d'Enginyeria i Arquitectura i també en Ciències. En el primer cas, la seua presència encara és minoritària, ja que només una de cada tres alumnes de primer en el curs 2021-2022 era dona. No obstant això, aqueix percentatge del 33% representa un avanç respecte al 25% de dones presents en aquesta branca d'estudis vuit anys abans. La xifra de noves estudiants matriculades entre el curs 2013-2014 i el 2021-2022 ha augmentat (18%) quasi en el mateix percentatge que ha descendit el nombre d'alumnes homes (-17%).


En el cas dels graus de Ciències, el nombre de dones ha crescut un 10%, mentre que el d'homes a penes ha augmentat un 1%. D'aquesta manera, s'accentua l'avantatge de les dones en el pes per gèneres en aquesta branca, ja que elles suposen el 54% de l'alumnat de nou ingrés en el curs 2021-2022.
A molta major distància, i també en ascens, es troben les dones en la branca d'Arts i Humanitats, on les alumnes de nou ingrés representen el 71% del total, després de créixer un 8% des de 2021. Per contra, el nombre de xics que es matricula en aquesta mena de graus s'ha reduït un 17%.
Finalment, en les branques de Ciències Socials i Jurídiques i en Ciències de la Salut s'ha produït un descens d'estudiants en primer curs tant en homes com en dones, encara que més accentuat en el cas d'ells. En Ciències Socials, el nombre d'alumnes ha caigut un 5% i el de dones un 4%, mentre que en Ciències de la Salut, en el curs 2021-2022 es van matricular un 16% menys de xics i un 1% menys de xiques que vuit anys abans. En totes dues branques, les dones representen la majoria del nou alumnat: 61%, en Ciències Socials i Jurídiques, i 72%, en Ciències de la Salut.

Variació de l'alumnat de nou ingrés en titulacions de grau per branques d'ensenyament entre els cursos 2013-2014 i 2021-2022



 
Percentatge d'alumnat de nou ingrés en titulacions de grau per branques d'ensenyament, segons el gènere. Curs 2021-2022



Pel que fa a l'evolució de la matrícula d'homes i dones en titulacions de màster, també s'aprecia un augment major de la demanda en el cas d'elles. No obstant això, les noves matrícules de màster registren un creixement generalitzat de tots dos sexes en totes les branques, amb l'única excepció de la lleugera reculada dels homes en un 1,4% en els màsters inclosos en la branca Arts i Humanitats. En total, el nou alumnat d'aquesta mena de titulació de postgrau ha crescut un 29% entre els cursos 2013-2014 i 2020-2021.


A més de la informació sobre accés universitari i estudiants, la plataforma SIUVP, que administren les universitats públiques valencianes i l’Ivie, acaba d'actualitzar altres indicadors amb informació relacionada amb rendiment acadèmic, internacionalització, dades econòmiques i investigació i transferència.
La informació recollida en la plataforma SIUVP abasta des dels aspectes més purament acadèmics, com l'oferta i la demanda docent, fins a les dades econòmiques més concretes sobre els recursos i resultats de l'activitat de cada universitat. En concret, els indicadors s'agrupen en els següents camps:

Accés universitari
Estudiants
Rendiment acadèmic
Internacionalització
Recursos humans
Investigació i transferència
Dades econòmiques

Tots els indicadors es poden consultar en www.siuvp.es

Español:
La presencia de las mujeres en la universidad se generalizó hace relativamente poco y, sin embargo, en tiempo récord han pasado a superar a los hombres en porcentaje de estudiantes. El 56% del alumnado de nuevo ingreso en grados de las universidades públicas valencianas en el curso 2021-2022 eran mujeres, frente al 44% de hombres. La distancia, además, sigue acentuándose, ya que desde el curso 2013-2014 el número de estudiantes mujeres que se matriculan en primer curso ha crecido un 2%, mientras que el de los hombres se ha reducido un 11%. En total, el curso pasado se matricularon 13.487 chicas y 10.569 chicos en los grados ofertados por las cinco instituciones universitarias de la Comunitat.
Los datos proceden de la plataforma SIUVP (Sistema de Indicadores de las Universidades Valencianas Públicas), creada por las universidades públicas valencianas y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie), que acaba de actualizar 19 de los indicadores que integra. La base de datos, que incluye información sobre la Universidad de Alicante, la Universitat Jaume I de Castelló, la Universidad Miguel Hernández de Elche, la Universitat Politècnica de València y la Universitat de València, muestra también los resultados sobre la incorporación de la mujer, según las diferentes ramas de enseñanza.
 
Evolución del alumnado de nuevo ingreso en titulaciones de grado. SUPV

 
Destaca el incremento registrado en el número de alumnas de nuevo ingreso en grados de Ingeniería y Arquitectura y también en Ciencias. En el primer caso, su presencia todavía es minoritaria, ya que solo una de cada tres alumnos de primero en el curso 2021-2022 era mujer. Sin embargo, ese porcentaje del 33% representa un avance respecto al 25% de mujeres presentes en esta rama de estudios ocho años antes. La cifra de nuevas estudiantes matriculadas entre el curso 2013-2014 y el 2021-2022 ha aumentado (18%) casi en el mismo porcentaje que ha descendido el número de alumnos hombres (-17%).
En el caso de los grados de Ciencias, el número de mujeres ha crecido un 10%, mientras que el de hombres apenas ha aumentado un 1%. De esta forma, se acentúa la ventaja de las mujeres en el peso por géneros en esta rama, ya que ellas suponen el 54% del alumnado de nuevo ingreso en el curso 2021-2022. 
A mucha mayor distancia, y también en ascenso, se encuentran las mujeres en la rama de Artes y Humanidades, donde las alumnas de nuevo ingreso representan el 71% del total, tras crecer un 8% desde 2021. Por el contrario, el número de chicos que se matricula en este tipo de grados se ha reducido un 17%.
Por último, en las ramas de Ciencias Sociales y Jurídicas y en Ciencias de la Salud se ha producido un descenso de estudiantes en primer curso tanto en hombres como en mujeres, aunque más acentuado en el caso de ellos. En Ciencias Sociales, el número de alumnos ha caído un 5% y el de mujeres un 4%, mientras que en Ciencias de la Salud, en el curso 2021-2022 se matricularon un 16% menos de chicos y un 1% menos de chicas que ocho años antes. En ambas ramas, las mujeres representan la mayoría del nuevo alumnado: 61%, en Ciencias Sociales y Jurídicas, y 72%, en Ciencias de la Salud.
Variación del alumnado de nuevo ingreso en titulaciones de grado por ramas de enseñanza entre los cursos 2013-2014 y 2021-2022 

Porcentaje de alumnado de nuevo ingreso en titulaciones de grado por ramas de enseñanza, según el género. Curso 2021-2022 


 
Por lo que respecta a la evolución de la matrícula de hombres y mujeres en titulaciones de máster, también se aprecia un aumento mayor de la demanda en el caso de ellas. Sin embargo, las nuevas matrículas de máster registran un crecimiento generalizado de ambos sexos en todas las ramas, con la única excepción del ligero retroceso de los hombres en un 1,4% en los másteres incluidos en la rama Artes y Humanidades. En total, el nuevo alumnado de este tipo de titulación de posgrado ha crecido un 29% entre los cursos 2013-2014 y 2020-2021.
Además de la información sobre acceso universitario y estudiantes, la plataforma SIUVP, que administran las universidades públicas valencianas y el Ivie, acaba de actualizar otros indicadores con información relacionada con rendimiento académico, internacionalización, datos económicos e investigación y transferencia.
La información recogida en la plataforma SIUVP abarca desde los aspectos más puramente académicos, como la oferta y la demanda docente, hasta los datos económicos más concretos sobre los recursos y resultados de la actividad de cada universidad. En concreto, los indicadores se agrupan en los siguientes campos:

Acceso universitario
Estudiantes
Rendimiento académico
Internacionalización
Recursos humanos
Investigación y transferencia
Datos económicos

Todos los indicadores se pueden consultar en www.siuvp.es