Valencià:
L'Associació d'Ensenyants Universitaris de la Informàtica (AENUI) ha concedit el Premi a la Qualitat i Innovació Docent AENUI 2021 a la professora de la Universitat Jaume I Merche Marqués Andrés.
El premi AENUI, instaurat en 2011, té per objecte reconéixer la tasca realitzada en favor de la qualitat i innovació docent en l'àrea de la docència universitària de la informàtica. El premi es lliurarà en el marc de les pròximes Jornades d'Ensenyament Universitari de la Informàtica (JENUI) que se celebraran a València el juliol vinent.
Mercedes Marqués Andrés va obtindre el seu títol de llicenciada en Informàtica en la Universitat Politècnica de València en 1990 i és doctora en Informàtica per la Universitat Jaume I de Castelló (UJI). És professora titular d'universitat en el Departament d'Enginyeria i Ciència dels Computadors de l'UJI, en la qual imparteix classes des de 1993, principalment en matèries de bases de dades. També és professora del Màster en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes, on a més coordina l'especialitat de Ciències Experimentals i Tecnologia. Ha dirigit diversos projectes d'innovació educativa i liderat dos seminaris permanents d'innovació (un sobre eficàcia docent en Informàtica, dedicat a la pràctica reflexiva de la docència, i un altre sobre flipped classroom, actualment en marxa). Imparteix cursos de formació permanent per a professorat universitari, i també d'ensenyament primari i secundari. Va obtindre el Premi a l'Excel·lència Docent Universitària del Consell Social de l'UJI en 2012 (IV edició). És membre d‘AENUI.
L'Associació d'Ensenyants Universitaris de la Informàtica treballa pel reconeixement de la tasca docent dins de la Universitat, així com per la millora de la qualitat d'aquesta. D'entre els objectius de l'Associació i les activitats que duu a terme destaca el reconeixement de la labor docent del professorat, afavorir la col·laboració entre docents de diferents universitats, i facilitar les eines necessàries per al desenvolupament de la docència mitjançant la compartició de recursos i experiències.

Español:
La Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI) ha concedido el Premio a la Calidad e Innovación Docente AENUI 2021 a la profesora de la Universitat Jaume I Merche Marqués Andrés.
El premio AENUI, instaurado en 2011, tiene por objeto reconocer la labor realizada en favor de la calidad e innovación docente en el área de la docencia universitaria de la informática. El premio se entregará en el marco de las próximas Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI) que se celebrarán en Valencia el próximo julio.
Mercedes Marqués Andrés obtuvo su título de licenciada en Informática en la Universidad Politécnica de Valencia en 1990 y es doctora en Informática por la Universitat Jaume I de Castelló (UJI). Es profesora titular de universidad en el Departamento de Ingeniería y Ciencia de los Computadores de la UJI, en la que imparte clases desde 1993, principalmente en materias de bases de datos. También es profesora del Máster en Profesor/a de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, donde además coordina la especialidad de Ciencias Experimentales y Tecnología. Ha dirigido diversos proyectos de innovación educativa y liderado dos seminarios permanentes de innovación (uno sobre eficacia docente en Informática, dedicado a la práctica reflexiva de la docencia, y otro sobre flipped classroom, actualmente en marcha). Imparte cursos de formación permanente para profesorado universitario, y también de enseñanza primaria y secundaria. Obtuvo el Premio a la Excelencia Docente Universitaria del Consejo Social de la UJI en 2012 (IV edición). Es miembro de AENUI. 
La Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática trabaja por el reconocimiento de la labor docente dentro de la Universidad, así como por la mejora de la calidad de la misma. De entre los objetivos de la Asociación y las actividades que lleva a cabo destaca el reconocimiento de la labor docente del profesor, favorecer la colaboración entre docentes de distintas universidades, y facilitar las herramientas necesarias para el desarrollo de la docencia mediante la compartición de recursos y experiencias.