Valencià:
Reportatge en RTVE: https://www.rtve.es/play/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-digieduhack/7038580/
La Universitat Jaume I de Castellón ha acollit l'«EduHackFest», un hackathon sobre educació i innovació promogut per l'UJI a través del projecte Horitzó Europa e-DIPLOMA, coordinat per l'Institut de Noves Tecnologies de la Imatge (INIT). L'equip «Robomaht» ha guanyat el premi «Millor Solució» amb el seu prototip Adam Chat, que ha destacat pel seu enfocament innovador en l'educació. El premi a «Millor Ludificació» ha sigut per al grup «TimeLoop» per la seua plataforma Vidir, un projecte que ha aconseguit integrar elements de joc en l'aprenentatge. Aquests projectes mostren avanços significatius en la tecnologia educativa.
«Aquest tipus de competències i habilitats transversals que s'adquireixen en aquesta mena d'activitats són molt ben valorades després des del punt de vista professional», ha destacat David Cabedo, vicerector d'Innovació, Transferència i Divulgació Científica de l'UJI, durant la inauguració. L'EduHackFest s'emmarca en la iniciativa de la Comissió Europea DigiEduHack, un moviment que té com a objectiu fomentar la innovació, la col·laboració, la creativitat, i tancar la bretxa entre la tecnologia emergent i l'educació per a aportar solucions als reptes actuals i futurs. Els guanyadors d'EducHackFest, podran optar al premi de 5.000€ en la final europea.
Els equips participants en l'EducHackFest han estat formats per estudiantat universitari i de Formació Professional, personal investigador, professionals de l'educació, innovadors i entusiastes de l'educació digital, els quals han competit per a dissenyar mòduls formatius amb aplicacions d'avantguarda que puguen integrar-se en plataformes d'e-learning, com els sistemes de gestió de l'aprenentatge (LMS) o les plataformes d'experiència de l'aprenentatge (LXP). El jurat que ha avaluat els dissenys de la competició ha estat format per Inmaculada Remolar, doctora en Informàtica i directora de l'Institut de Noves Tecnologies de la Imatge; Gustavo Casañ, doctor en Informàtica i Laura Menéndez Monzonís, tècnica en projectes d'innovació, tots ells de l'UJI.
A més d'aquesta competició, durant les 24 hores en què ha durat la competició, EducHackFest ha comptat amb diferents activitats, com a tallers, proves de tecnologies emergents o la presentació de projectes innovadors. Entre els tallers formatius ha destacat la sessió «Desbloqueja la teua creativitat», impartit per Elena Mulet, professora de mètodes de disseny en l'UJI, el taller sobre programari de prototipado de la mà de l'empresa Figma o el taller sobre el programari Edison Desk impartit per Águeda Gómez, investigadora de l'INIT. Elena Shliakhovchuk, experta en aprenentatge basat en jocs ha impartit un taller de ludificació en l'educació del futur. Des de l'EuroFUE-UJI, les expertes en comunicació Anna Tolosa i Raquel Adanero han liderat la sessió sobre com realitzar presentacions impactants.  
Aquesta activitat es realitza en el marc del projecte Horitzó Europa e-DIPLOMA, el propòsit del qual és millorar l'ecosistema de l'aprenentatge a distància, fent ús de Realitat Augmentada o Realitat Virtual, Intel·ligència Artificial (Machine Learning / Deep Learning), Tecnologies Interactives, Chatbots i Ludificació en una nova plataforma d'e-learning.  A més, aquest Hackathon ha comptat amb el patrocini per part de Facsa i de 480, i amb la col·laboració de Brainstorm, INIT, e-DIPLOMA i l'UJI.

Español:
Reportaje en RTVE: https://www.rtve.es/play/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-digieduhack/7038580/
La Universitat Jaume I de Castelló ha acogido el «EduHackFest», un hackathon sobre educación e innovación promovido por la UJI a través del proyecto Horizonte Europa e-DIPLOMA, coordinado por El Instituto de Nuevas Tecnologías de la Imagen (INIT). El equipo «Robomaht» ha ganado el premio «Mejor Solución» con su prototipo Adam Chat, que ha destacado por su enfoque innovador en la educación. El premio a «Mejor Gamificación» ha sido para el grupo «TimeLoop» por su plataforma Vidir, un proyecto que ha conseguido integrar elementos de juego en el aprendizaje. Estos proyectos muestran avances significativos en la tecnología educativa.
«Este tipo de competencias y habilidades transversales que se adquieren en este tipo de actividades están muy bien valoradas después desde el punto de vista profesional», ha destacado David Cabedo, vicerrector de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica de la UJI, durante la inauguración. El EduHackFest se enmarca en la iniciativa de la Comisión Europea DigiEduHack, un movimiento que tiene como objetivo fomentar la innovación, la colaboración, la creatividad, y cerrar la brecha entre la tecnología emergente y la educación para aportar soluciones a los retos actuales y futuros. Los ganadores de EducHackFest, podrán optar al premio de 5.000€ en la final europea.
Los equipos participantes en el EducHackFest han estado formados por estudiantado universitario y de Formación Profesional, personal investigador, profesionales de la educación, innovadores y entusiastas de la educación digital, los cuales han competido para diseñar módulos formativos con aplicaciones de vanguardia que puedan integrarse en plataformas de e-learning, como los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) o las plataformas de experiencia del aprendizaje (LXP). El jurado que ha evaluado los diseños de la competición ha estado formado por Inmaculada Remolar, doctora en Informática y directora del Instituto de Nuevas Tecnologías de la Imagen; Gustavo Casañ, doctor en Informática y Laura Menéndez Monzonís, técnica en proyectos de innovación, todos ellos de la UJI.
Además de esta competición, durante las 24 horas en que ha durado la competición, EducHackFest ha contado con distintas actividades, como talleres, pruebas de tecnologías emergentes o la presentación de proyectos innovadores. Entre los talleres formativos ha destacado la sesión «Desbloquea tu creatividad», impartido por Elena Mulet, profesora de métodos de diseño en la UJI, el taller sobre software de prototipado de la mano de la empresa Figma o el taller sobre el software Edison Desk impartido por Águeda Gómez, investigadora del INIT. Elena Shliakhovchuk, experta en aprendizaje basado en juegos ha impartido un taller de gamificación en la educación del futuro. Desde la EuroFUE-UJI, las expertas en comunicación Anna Tolosa y Raquel Adanero han liderado la sesión sobre cómo realizar presentaciones impactantes.  
Esta actividad se realiza en el marco del proyecto Horizonte Europa e-DIPLOMA, cuyo propósito es mejorar el ecosistema del aprendizaje a distancia, haciendo uso de Realidad Aumentada o Realidad Virtual, Inteligencia Artificial (Machine Learning / Deep Learning), Tecnologías Interactivas, Chatbots y Gamificación en una nueva plataforma de e-learning.  Además, este Hackathon ha contado con el patrocinio por parte de Facsa y de 480, y con la colaboración de Brainstorm, INIT, e-DIPLOMA y la UJI.