Valencià:
Les investigadores de l'Institut d'Estudis Feministes i de Gènere Purificació Escribano de la Universitat Jaume I, Dora Sales i Alessandra Farné, participen en el projecte «e-IRIS: adquisició i impuls de capacitats digitals i ciutadanes», una iniciativa de la societat civil que sorgeix com a resposta a les desigualtats tecnològiques visualitzades a Espanya durant la pandèmia i que s'ha presentat en la seu de la Federació Espanyola de Municipis i Províncies (FEMP).
Entre els impulsors de la iniciativa es troben la mateixa Federació Espanyola de Municipis i Províncies, la Fundació Cepaim, Fesabid, Vodafone, Prodigioso Volcán i un important grup d'universitats integrat per la Universitat de Múrcia, la Universitat de Salamanca, la Universitat Complutense de Madrid, la Universitat Jaume I de Castelló, la Universitat Rey Juan Carlos, la Universitat Oberta de Catalunya i la Universitat de Huelva. D'aquesta manera, el sector públic i privat i les institucions educatives s'alien per a donar resposta a les necessitats digitals de la ciutadania, construint una aliança estratègica a l'abric dels 17 ODS.
En la presentació, el secretari general de la FEMP, Carlos Daniel Casares, ha destacat que «la pandèmia ens ha fet més vulnerables, i la desigualtat social ha augmentat». Ha plantejat que moltes de les tendències accelerades per la COVID-19 seguiran presents, entre elles la digitalització forçada. A més, «una de cada quatre persones a Espanya (15 milions) manca de competències digitals bàsiques, per la qual cosa l'adquisició d'aquestes competències es converteix en una qüestió d'urgència». Casares ha remarcat el paper protagonista que la xarxa de biblioteques municipals pot exercir en aquest sentit per la seua capil·laritat territorial i la seua proximitat a la ciutadania.
A continuació, Juan Antonio Segura, director general de la Fundació Cepaim, ha assenyalat que el procés de transformació digital de les administracions públiques i la nova administració electrònica s'està convertint en un factor que pot incidir en l'increment de les desigualtats.


Per part seua, José Antonio Gómez, catedràtic de la Universitat de Múrcia, ha explicat el paper de les universitats participants en el desenvolupament d'una metodologia que aposta per una transformació digital humanista, centrada en les persones, a través d'un procés d'aprenentatge inclusiu, permanent, social i participatiu que s'adapte a les demandes d'una nova realitat.
El programa fomentarà l'adquisició de competències digitals bàsiques en el marc europeu on les biblioteques podrien funcionar com a vèrtex, per la seua dimensió comunitària, de manera que les persones puguen obtindre les capacitats necessàries per a la seua participació i desenvolupament en el context digital. Espanya compta amb 4.622 biblioteques públiques i més de 17 milions de persones inscrites. Així ho ha explicat Alicia Sellés, presidenta de Fesabid, que ha exposat com aquestes infraestructures públiques es poden involucrar en la capacitació digital de la ciutadania.
Finalment, José Antonio Gómez ha insistit que l'objectiu últim de l'esdeveniment és donar l'impuls necessari perquè, de la mà del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència «España Puede» i del Pla Nacional de Competències Digitals, e-IRIS puga arribar a ser una realitat.

Español:
Las investigadoras del Instituto de Estudios Feministas y de Género Purificación Escribano de la Universitat Jaume I, Dora Sales y Alessandra Farné, participan en el proyecto «e-IRIS: adquisición e impulso de capacidades digitales y ciudadanas», una iniciativa de la sociedad civil que surge como respuesta a las desigualdades tecnológicas visualizadas en España durante la pandemia y que se ha presentado en la sede de la Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP).
Entre los impulsores de la iniciativa se encuentran la propia Federación Española de Municipios y Provincias, la Fundación Cepaim, Fesabid, Vodafone, Prodigioso Volcán y un importante grupo de universidades integrado por la Universidad de Murcia, la Universidad de Salamanca, la Universidad Complutense de Madrid, la Universitat Jaume I de Castellón, la Universidad Rey Juan Carlos, la Universitat Oberta de Catalunya y la Universidad de Huelva. De esta forma, el sector público y privado y las instituciones educativas se alían para dar respuesta a las necesidades digitales de la ciudadanía, construyendo una alianza estratégica al abrigo de los 17 ODS.
En la presentación, el secretario general de la FEMP, Carlos Daniel Casares, ha destacado que «la pandemia nos ha hecho más vulnerables, y la desigualdad social ha aumentado». Ha planteado que muchas de las tendencias aceleradas por la COVID-19 seguirán presentes, entre ellas la digitalización forzada. Además, «una de cada cuatro personas en España (15 millones) carece de competencias digitales básicas, por lo que la adquisición de estas competencias se convierte en una cuestión de urgencia». Casares ha remarcado el papel protagonista que la red de bibliotecas municipales puede desempeñar en este sentido por su capilaridad territorial y su cercanía a la ciudadanía.
A continuación, Juan Antonio Segura, director general de la Fundación Cepaim, ha señalado que el proceso de transformación digital de las administraciones públicas y la nueva administración electrónica se está convirtiendo en un factor que puede incidir en el incremento de las desigualdades.
Por su parte, José Antonio Gómez, catedrático de la Universidad de Murcia, ha explicado el papel de las universidades participantes en el desarrollo de una metodología que apuesta por una transformación digital humanista, centrada en las personas, a través de un proceso de aprendizaje inclusivo, permanente, social y participativo que se adapte a las demandas de una nueva realidad.
El programa fomentará la adquisición de competencias digitales básicas en el marco europeo donde las bibliotecas podrían funcionar como vértice, por su dimensión comunitaria, de manera que las personas puedan obtener las capacidades necesarias para su participación y desarrollo en el contexto digital. España cuenta con 4.622 bibliotecas públicas y más de 17 millones de personas inscritas. Así lo ha explicado Alicia Sellés, presidenta de Fesabid, que ha expuesto cómo estas infraestructuras públicas se pueden involucrar en la capacitación digital de la ciudadanía.
Finalmente, José Antonio Gómez ha insistido en que el objetivo último del evento es dar el impulso necesario para que, de la mano del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia «España Puede» y del Plan Nacional de Competencias Digitales, e-IRIS pueda llegar a ser una realidad.