Valencià:
L’alumnat de Mestre/a de Primària de la Universitat Jaume I de Castelló ha presentat al Palau de les Arts Reina Sofía de València, el seu projecte «Escènic». Aquesta iniciativa consisteix a mostrar al futur alumnat de primària com els i les mestres poden aprendre música, de manera activa, a través del cos, connectant amb la realitat i amb un repertori musical escollit pel mateix alumnat. Una iniciativa que es repeteix un any més, però aquesta vegada, amb un valor afegit, la connexió amb els 17 Objectius de Desenvolupament Sostenible, ODS.
Els ODS són un conjunt d’objectius relacionats amb el futur desenvolupament internacional creats per les Nacions Unides i promoguts com a Objectius Mundials per al Desenvolupament Sostenible. La presentació, utilitzant la música com a eina d’aprenentatge i fil conductor, ha connectat amb l’ODS 3, salut i benestar; l’ODS 4, educació; ODS 5, igualtat de gènere; l’ODS 13, acció pel clima; o l’ODS 16, pau, justícia i institucions sòlides. A més d’abordar altres qüestions com l’assetjament escolar, l’amistat o la importància del treball en equip.
L’alumnat del projecte «Escènic», estudiantat de Grau en Mestre de Primària de tercer curs, va concloure els seus projectes, satisfets per la qualitat de les seues aportacions, que són els resultats del seu esforç, el treball en equip i la implicació per l'assignatura i el compromís que significa ser mestre o mestra.
Prèviament a la representació, el CEIP Mestre Vicent Artero de Castelló i el seu professorat van visitar la classe de l’alumnat del projecte i van ser els primers a gaudir i valorar les tasques de l’alumnat de l’assignatura de Didàctica de l’Expressió Musical de l’UJI. Anna Pitarch, professora de música del col·legi, va valorar «molt positivament el projecte com eina que facilita l’aprenentatge musical tant en grans i menuts com en els futurs Mestres», i va posar en valor que l’UJI aposte per l’aprenentatge per projectes, connectant els valors i la responsabilitat de connectar amb els ODS.
Tant Víctor Gil, responsable de Projectes Educatius del Palau de les Arts, com Ana M. Vernia, professora de Didàctica de l’Expressió Musical de la Universitat Jaume I, van agrair a les respectives institucions, que aposten per aquests projectes, i van coincidir en què «Art i Educació van de la mà per a fer una ciutadania millor».
La professora de l’UJI destaca la preocupació que la Universitat té respecte als ODS com ho demostren les accions que s’estan duent a terme, i va ressaltar la importància que els concedeixen els docents en les seues assignatures, projectes i accions que, sens dubte, repercutirà molt positivament en els futurs mestres. A més, Vernia, com a responsable del projecte, ha elaborat una guia docent que facilitarà al professorat assistent per la seua implementació en els respectius centres.

Español:
El alumnado de Maestro/a de Primaria la Universitat Jaume I de Castelló ha presentado al Palau de les Arts Reina Sofía de València, su proyecto «Escènic». Esta iniciativa consiste en mostrar al futuro alumnado de primaria como los y las maestras pueden aprender música, de manera activa, a través del cuerpo, conectando con la realidad y con un repertorio musical escogido por el mismo alumnado. Una iniciativa que se repite un año más, pero esta vez, con un valor añadido, la conexión con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS.

Los ODS son un conjunto de objetivos relacionados con el futuro desarrollo internacional creados por las Naciones Unidas y promovidos como Objetivos Mundiales para el Desarrollo Sostenible. La presentación, utilizando la música como herramienta de aprendizaje e hilo conductor, ha conectado con el ODS 3, salud y bienestar; el ODS 4, educación; ODS 5, igualdad de género; el ODS 13, acción por el clima; o el ODS 16, paz, justicia e instituciones sólidas. Además de abordar otras cuestiones como el acoso escolar, la amistad o la importancia del trabajo en equipo.

El alumnado del proyecto «Escènic», estudiantado de Grado en Maestro de Primaria de tercer curso, concluyó sus proyectos, satisfecho por la calidad de sus aportaciones, que son los resultados de su esfuerzo, el trabajo en equipo y la implicación por la asignatura y el compromiso que significa ser maestro o maestra.
Previamente a la representación, el CEIP Mestre Vicent Artero de Castelló y su profesorado visitaron la clase del alumnado del proyecto y fueron los primeros en disfrutar y valorar las tareas del alumnado de la asignatura de Didáctica de la Expresión Musical de la UJI. Anna Pitarch, profesora de música del colegio, valoró «muy positivamente el proyecto como herramienta que facilita el aprendizaje musical tanto en grandes y pequeños como en los futuros Maestros», y puso en valor que la UJI apueste por el aprendizaje por proyectos, conectando los valores y la responsabilidad de conectar con los ODS.

Tanto Víctor Gil, responsable de Proyectos Educativos del Palau de les Arts, como Ana M. Vernia, profesora de Didáctica de la Expresión Musical de la Universitat Jaume I, agradecieron a las respectivas instituciones, que apuestan por estos proyectos, y coincidieron en que «Arte y Educación van de la mano para hacer una ciudadanía mejor».

La profesora de la UJI destaca la preocupación que la Universidad tiene respecto a los ODS como lo demuestran las acciones que se están llevando a cabo, y resaltó la importancia que les conceden los docentes en sus asignaturas, proyectos y acciones que, sin duda, repercutirán muy positivamente en los futuros maestros. Además, Vernia, como responsable del proyecto, ha elaborado una guía docente que facilitará al profesorado asistente para su implementación en los respectivos centros.