Valencià:
L'exprofessor del Departament d'Educació de la Universitat Jaume I de Castelló Enric Ramiro i la professora de secundària Pilar Gandía han publicat el llibre 100 jocs automàtics de matemàgia per sorprendre i divertir-se en l’editorial Cossetània Edicions, un títol que recull un centenar de jocs matemàgics que permeten aprendre els fonaments matemàtics d’una forma agradable i innovadora a partir d’operacions bàsiques.
La seua forma i contingut és producte de deu anys de treball, especialment d’experimentació. Totes les fitxes s’han dissenyat després de posar-les en pràctica a diverses comunitats de l’estat espanyol amb la participació de personal docent de primària, secundària, batxillerat, escola d’adults i universitat vinculat als graus d’Educació. Les seues aportacions han servit per a millorar les propostes inicials que s’han tornat a posar en pràctica amb els mateixos grups i altres de nous.
El centenar de jocs matemàgics admet moltes possibilitats d’ús i està adreçat a tots els nivells i temàtiques: ciències socials, llengües i literatura, música, filosofia, etc. Les fitxes estan basades subliminarment en les principals operacions matemàtiques en el sistema decimal com ara sumes, restes, multiplicacions i divisions a l’hora de realitzar els jocs, de forma que resulte molt senzilla la seua posada en escena. «Els jocs permeten que qualsevol persona puga enamorar-se d’aquesta disciplina científica, i especialment aquelles que no els agraden les matemàtiques, alhora que provoca la sorpresa perquè sembla màgia tot allò que es proposa», comenta el professor Ramiro.
Cadascuna de les propostes admet diferents nivells de complicació: una reproducció senzilla de l’activitat; un nivell superior amb una explicació matemàtica al final de cada fitxa en les quals entra en joc el sistema binari, de base tres, propietats dels nombres, figures geomètriques o equacions, però que no és necessària per a posar en funcionament les propostes que es fan, i una tercera dimensió que seria la creació d’altres jocs a partir de les propostes que es fan, amb l’objectiu de potenciar la creativitat i la imaginació en el món de les matemàtiques.
«L’objectiu final és mostrar que és possible aprendre i divertir-se al mateix temps i que les matemàtiques tenen una multiplicitat de dimensions que no sempre es coneixen. Les podem disfressar amb el dòmino, les cartes, les cordes, els daus, les fitxes màgiques... I endevinar la data de naixement d’una persona, el seu mòbil, el número de sabata que porta, els diners de la butxaca, els germans que té... el llibre pot resultar atractiu a qualsevol persona amb independència de la seua formació bàsica, els seus coneixements i la seua dedicació professional», explica el professor Enric Ramiro, qui assegura que «es tracta de 100 xicotets tresors que ben segur faran passar molt bones estones carregades de sorpreses i alegries».
Enric Ramiro Roca (El Cabanyal, València) se sent també part de la Ribera i d’Algemesí. És mestre, llicen­ciat, doctor i màster, però sobretot un enamorat de l’educació, la didàctica i el treball cooperatiu. Forma part dels grups Freinet, CODERI, Gea-Clio i DIMPA de l’UJI. Ha tingut la sort de treballar en tots els nivells educatius i en la formació de mestres i professorat.
Les seues línies d’investigació se centren en la didàctica de les ciències socials, l’animació lectora i escriptora, la interculturalitat i la divulgació científica en el seu vessant de matemàgia i experiments. Ha col·laborat en més de 180 llibres i materials docents, ha escrit uns 500 articles i ha participat en unes 1.000 activitats formatives.
Pilar Gandía Esteve (València) és llicenciada en Matemàtiques per la Universitat de València. Durant trenta anys, ha estat dedicada a la docència en l’ensenyament a secundària, fent arribar als joves l’estima per les matemàtiques.
Ha participat en nombrosos cursos de matemàgia educativa adreçats a mes­tres i professorat i ha desenvolupat pro­jectes d’innovació per a la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana. En l’àmbit de les publicacions, ha col·laborat amb el CSIC i diferents entitats públiques i privades del País Valencià en la realització de jocs matemàgics.
Més informació: https://lafinestralectora.cat/100-jocs-automatics-de-matemagia/

Español:
El exprofesor del Departamento de Educación de la Universitat Jaume I de Castelló Enric Ramiro y la profesora de secundaria Pilar Gandia han publicado el libro 100 jocs automàtics de matemàgia per sorprendre i divertir-se en la editorial Cossetània Edicions, un título que recoge un centenar de juegos matemágicos que permiten aprender los fundamentos matemáticos de una forma agradable e innovadora a partir de operaciones básicas.
Su forma y contenido es producto de diez años de trabajo, especialmente de experimentación. Todas las fichas se han diseñado después de ponerlas en práctica en varias comunidades del estado español con la participación de personal docente de primaria, secundaria, bachillerato, escuela de adultos y universidad vinculados a los grados de Educación. Sus aportaciones han servido para mejorar las propuestas iniciales que se han vuelto a poner en práctica con los mismos grupos y otros nuevos.
El centenar de juegos matemágicos admite muchas posibilidades de uso y está dirigido a todos los niveles y temáticas: ciencias sociales, lenguas y literatura, música, filosofía, etc. Las fichas están basadas subliminarmente en las principales operaciones matemáticas en el sistema decimal como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones a la hora de realizar los juegos, de forma que resulta muy sencilla su puesta en escena. «Los juegos permiten que cualquier persona pueda enamorarse de esta disciplina científica, y especialmente a aquellas que no les gustan las matemáticas, a la vez que provoca la sorpresa porque parece magia todo aquello que se propone», comenta el profesor Ramiro.
Cada una de las propuestas admite diferentes niveles de complicación: una reproducción sencilla de la actividad; un nivel superior con una explicación matemática al final de cada ficha en las que entra en juego el sistema binario, de base tres, propiedades de los números, figuras geométricas o ecuaciones, pero que no es necesaria para poner en funcionamiento las propuestas que se hacen y una tercera dimensión que sería la creación otros juegos a partir de las propuestas que se hacen, con el objetivo de potenciar la creatividad y la imaginación en el mundo de las matemáticas.
«El objetivo final es mostrar que es posible aprender y divertirse al mismo tiempo y que las matemáticas tienen una multiplicidad de dimensiones que no siempre se conocen. Las podemos disfrazar con el dominó, las cartas, las cuerdas, los dados, las fichas mágicas... Y adivinar la fecha de nacimiento de una persona, su móvil, el número de zapato que tiene, el dinero del bolsillo, los hermanos que tiene... el libro puede resultar atractivo a cualquier persona con independencia de su formación básica, sus conocimientos y su dedicación profesional», explica el profesor Enric Ramiro, quien asegura que «se trata de 100 pequeños tesoros que a buen seguro harán pasar muy buenos ratos cargados de sorpresas y alegrías».
Enric Ramiro Roca (El Cabañal, València) se siente también parte de La Ribera y de Algemesí. Es maestro, licenciado, doctor y máster, pero sobre todo un enamorado de la educación, la didáctica y el trabajo cooperativo. Forma parte de los grupos Freinet, CODERI, Gea-Clio y DIMPA de la UJI. Ha tenido la suerte de trabajar en todos los niveles educativos y en la formación de maestros y maestras y profesorado.
Sus líneas de investigación se centran en la didáctica de las ciencias sociales, la animación lectora y escritora, la interculturalidad y la divulgación científica en su vertiente de matemagia y experimentos. Ha colaborado en más de 180 libros y materiales docentes, ha escrito unos 500 artículos y ha participado en unas 1.000 actividades formativas.
Pilar Gandía Esteve (València) es licenciada en Matemáticas por la Universitat de València. Durante treinta años, ha estado dedicada a la docencia en la enseñanza secundaria, haciendo llegar a los jóvenes el aprecio por las matemáticas.
Ha participado en numerosos cursos de matemagia educativa dirigidos a maestros y profesorado y ha desarrollado proyectos de innovación para la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana. En el ámbito de las publicaciones, ha colaborado con el CSIC y diferentes entidades públicas y privadas del País Valenciano en la realización de juegos matemágicos.
Más información: https://lafinestralectora.cat/100-jocs-automatics-de-matemagia/