Valencià:
La nova presentació de resultats del rànquing CYD 2019 realitzat per la Fundación Conocimiento y Desarrollo situa la Universitat Jaume I de Castelló vuitena en l'àmbit de la recerca entre els 73 centres espanyols analitzats, on aconsegueix la qualificació d'alt rendiment en set dels nou indicadors, com són publicacions altament citades; nombre de postdoctorats; l’escàs nombre de professorat sense trams d’investigació, el nombre de fons externs d’investigació liquidats o l'impacte normalitzat de les publicacions del seu personal docent i investigador. A més, obté la qualificació de mitjana en captació de fons externs per a recerca, publicacions interdisciplinàries i nombre mitjà de trams de recerca.
La rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, afirma que «l’excel·lent resultat de l’activitat investigadora de l’UJI en aquesta nova presentació del rànquing de la Fundació CyD és fruit de la tasca desenvolupada pel personal investigador i els grups d’investigació de l’UJI, que també s’ha traduït en un augment de la captació de fons europeus en els últims anys. Aquests resultats ens indiquen que cal mantenir el suport institucional a la recerca, amb accions com el Pla de Promoció de la Investigació». Alcón subratlla que el fet que la Universitat Jaume I se situe com a vuitena millor universitat pública espanyola per la seua dimensió investigadora «és una fortalesa que hem de potenciar per a transferir aqueix coneixement a la societat i convertir-nos en un pol de retenció i captació de talent». 
En la dimensió d’«Ensenyament i aprenentatge», la universitat pública castellonenca destaca especialment en taxa de graduació, rendiment i èxit en els estudis de grau; i en el nombre d'estudiantat d'altres comunitats autònomes en els estudis de màster. En l'àmbit de «Transferència del coneixement», l'UJI manté una posició intermèdia en aspectes com els recursos externs privats obtinguts, el nombre de les patents obtingudes pel professorat, el nombre d'spin-off creades els últims tres anys o el percentatge de publicacions citades en patents internacionals.
Quant a la dimensió de «Contribució al desenvolupament regional», l'UJI destaca en l'obtenció d'ingressos regionals i se situa en la mitjana respecte a pràctiques en empreses de la regió i en el nombre de publicacions en les quals existeix participació d’algun autor o autora vinculat a una empresa regional. En la dimensió «Orientació internacional», la Jaume I ocupa una posició destacada en el percentatge de màsters impartits en un idioma estranger, i una posició intermèdia en el percentatge de graus impartits en un idioma estranger; professorat estranger, tesis doctorals internacionals o publicacions en col·laboració amb personal investigador internacional.
En la seua sisena edició, el rànquing CYD incloïa 68 universitats més cinc addicionals per les quals només s’ofereixen indicadors bibliomètrics i de patents. Havia incorporat una nova àrea de coneixement (Enginyeria de Materials) i havia actualitzat les dades de 10 àmbits (Biologia, Física, Enginyeria Informàtica, Enginyeria Civil, Enginyeria Elèctrica, Enginyeria Industrial, Enginyeria Mecànica, Enginyeria Química, Matemàtiques i Química) a l’eina en línia que permet accedir a 23 àmbits de coneixement. Dotze d'aquests àmbits s'han presentat al llarg de les cinc edicions anteriors del rànquing CYD: Economia, Empresarials, Història, Medicina, Psicologia, Sociologia, Treball Social, Odontologia, Farmàcia, Infermeria, Educació i Ciències Polítiques.
Metodologia
El rànquing CYD permet identificar els nivells de rendiment en 36 indicadors d’àmbit institucional i en fins a 36 per àmbits de coneixement, tots construïts amb variables relatives a la grandària de la universitat. Els resultats dels indicadors per universitats s'actualitzen anualment. Els àmbits de coneixement s'actualitzen en cicles de 2 o 3 anys i es defineixen a partir de l'agregació de títols acadèmics.
Els indicadors s'agrupen en cinc dimensions (Ensenyament i Aprenentatge, Recerca, Transferència de Coneixement, Orientació Internacional i Contribució al Desenvolupament Regional) i el seu rendiment relatiu s'expressa en tres trams. Les dades incloses en el rànquing CYD provenen de diverses fonts amb l'objectiu de possibilitar una àmplia informació: dades facilitades per les mateixes institucions, dades del Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats, dades bibliomètriques, publicacions indexades en la base de dades Web of Science i de la base de dades EPO-PATSTAT sobre patents.
Pàgina web del rànquing: https://www.rankingcyd.org/

Español:
La nueva presentación de resultados del Ranking CYD 2019 realizado por la Fundación Conocimiento y Desarrollo sitúa a la Universitat Jaume I de Castelló octava en el ámbito de la investigación entre los 73 centros españoles analizados, donde consigue la calificación de alto rendimiento en siete de los nueve indicadores, como publicaciones altamente citadas; número de posdoctorados; el escaso número de profesorado sin tramos de investigación, el número de fondos externos de investigación liquidados o impacto normalizado de las publicaciones de su personal docente e investigador. Además, obtiene la calificación de media en captación de fondos externos para investigación, publicaciones interdisciplinarias y número medio de tramos de investigación.
La rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón, afirma que «el excelente resultado de la actividad investigadora de la UJI en esta nueva presentación del ranking de la Fundación CyD es fruto de la tarea desarrollada por el personal investigador y los grupos de investigación de la UJI, que también se ha traducido en un aumento de la captación de fondos europeos en los últimos años. Estos resultados nos indican que hay que mantener el apoyo institucional a la investigación, con acciones como el Plan de Promoción de la Investigación». Alcón subraya que el hecho de que la Universitat Jaume I se sitúe como octava mejor universidad pública española por su dimensión investigadora «es una fortaleza que tenemos que potenciar para transferir ese conocimiento a la sociedad y convertirnos en un polo de retención y captación de talento». 
En la dimensión de «Enseñanza y aprendizaje», la universidad pública castellonense destaca especialmente en tasa de graduación, rendimiento y éxito en los estudios de grado; y en el número de estudiantado de otras comunidades autónomas en los estudios de máster. En el ámbito de «Transferencia del conocimiento», la UJI mantiene una posición intermedia en aspectos como los recursos externos privados obtenidos, el número de las patentes obtenidas por el profesorado, el número de spin-off creadas los últimos tres años o el porcentaje de publicaciones citadas en patentes internacionales.
En cuanto a la dimensión de «Contribución al desarrollo regional», la UJI destaca en la obtención de ingresos regionales y se sitúa en la media respecto a prácticas en empresas de la región y en el número de publicaciones en las cuales existe participación de algún autor o autora vinculado a una empresa regional. En la dimensión «Orientación internacional», la Jaume I ocupa una posición destacada en el porcentaje de másteres impartidos en un idioma extranjero, y una posición intermedia en el porcentaje de grados impartidos en un idioma extranjero; profesorado extranjero, tesis doctorales internacionales o publicaciones en colaboración con personal investigador internacional.
En su sexta edición, el Ranking CYD incluía 68 universidades más cinco adicionales de las que solo se ofrecen indicadores bibliométricos y de patentes. Había incorporado una nueva área de conocimiento (Ingeniería de Materiales) y había actualizado los datos de 10 ámbitos (Biología, Física, Ingeniería Informática, Ingeniería Civil, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Química, Matemáticas y Química) a la herramienta online que permite acceder a 23 ámbitos de conocimiento. Doce de estos ámbitos se han presentado a lo largo de las cinco ediciones anteriores del Ranking CYD: Economía, Empresariales, Historia, Medicina, Psicología, Sociología, Trabajo Social, Odontología, Farmacia, Enfermería, Educación y Ciencias Políticas.
Metodología
El Ranking CYD permite identificar los niveles de rendimiento en 36 indicadores de ámbito institucional y en hasta 36 por ámbitos de conocimiento, todos construidos con variables relativas al tamaño de la universidad. Los resultados de los indicadores por universidades se actualizan anualmente. Los ámbitos de conocimiento se actualizan en ciclos de 2 o 3 años y se definen a partir de la agregación de títulos académicos.
Los indicadores se agrupan en cinco dimensiones (Enseñanza y Aprendizaje, Investigación, Transferencia de Conocimiento, Orientación Internacional y Contribución al Desarrollo Regional) y su rendimiento relativo se expresa en tres tramos. Los datos incluidos en el Ranking CYD provienen de varias fuentes con el objetivo de posibilitar una amplia información: datos facilitados por las mismas instituciones, datos del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, datos bibliométricos, publicaciones indexadas en la base de datos Web of Science y de la base de datos EPO-PATSTAT sobre patentes.
Página web del ranking: https://www.rankingcyd.org/