Valencià:
La Universitat Jaume I ofereix per mitjà del portal mooc.uji.es  cinc cursos oberts massius de temàtiques diverses: estudis de gènere, interpretació, codificació informàtica, probabilitat i intel·ligència artificial. Los MOOC són cursos que es realitzen a través de la web i estan enfocats a la participació interactiva a gran escala de forma gratuïta, ja que els únics requisits són disposar d’accés a Internet i tenir una adreça de correu electrònic.


	Els dos primers cursos que s’iniciaran el dia 26 de gener són «Mujeres coraje. Maestras de la transgresión», pensat i dissenyat per a qui busquen iniciar-se en la investigació dels estudis de gènere per mitjà d’algunes figures femenines que tenen com a principal característica la transgressió i que ajudaran a comprendre el paper de les dones al llarg de la història; i «Interpretació simultània anglès-espanyol: exercicis de preparació» que ofereix activitats guiades de preparació a la interpretació simultània i materials audiovisuals per a la primera etapa de l’aprenentatge d’aquesta professió. Es dirigeix, principalment a l’alumnat que vulga iniciar-se en la interpretació simultània en la combinació anglès-espanyol.


	El següent curs que començarà serà «Introducción a la informática: codificación de la información» que s’iniciarà el 2 de febrer. El seu objectiu és aplicar com els ordinadors actuals codifiquen la informació. Entre altres temes, es tractaran com es codifiquen els números sencers (positius i negatius), els números reals i els caràcters alfanumèrics amb explicacions dels diferents sistemes de numeració com el decimal, binari i hexadecimal. El curs «Càlcul de probabilitats en les proves d’accés a la universitat» començarà el 16 de febrer i ofereix una introducció als conceptes bàsics de probabilitat mitjançant la preparació de problemes dels conceptes exigits en les proves d’accés universitària i un breu repàs a la combinatòria estadística.


	Per últim, el 4 de maig s’iniciarà «Introducción al aprendizaje automático», una introducció als conceptes bàsics sobre aquesta branca de la intel·ligència artificial que estudia els procediments i tècniques que permeten a una màquina “aprendre” a partir d’exemples o informació prèvia, de forma que l’alumnat puga comprovar el potencial d’aquestes tècniques en la resolució de problemes quotidians.


	Per a matricular-se només cal crear un compte en la pàgina mooc.uji.es amb algunes dades obligatòries (nom de l’usuari o usuària, contrasenya, adreça de correu electrònic, nom complet) i altres optatius amb finalitat merament estadística (ciutat de residència, any de naixement, etc). Una vegada enviat el formulari, es rebrà un missatge amb un enllaç per verificar el compte, i després de la verificació, ja es podrà accedir al curs mitjançant la llista i matricular-se.


	D’aquesta manera, l’UJI continua la seua aposta per un ús intensiu i d’avantguarda de les noves tecnologies de la informació i la comunicació i aferma el seu compromís pel coneixement lliure recollit en els seus Estatuts, amb la finalitat de difondre el coneixement i facilitar l’aprenentatge col·laboratiu en obert d’una forma gratuïta.

Español:
La Universitat Jaume I ofrece por medio del portal mooc.uji.es cinco cursos abiertos masivos de temáticas diversas: estudios de género, interpretación, codificación informática, probabilidad y inteligència artificial. Los MOOC son cursos que se realizan a través de la web y están enfocados a la participación interactiva a gran escala de forma gratuita, puesto que los únicos requisitos son disponer de acceso a Internet y tener una dirección de correo electrónico.


	Los dos primeros cursos que se iniciarán el día 26 de enero son «Mujeres coraje. Maestras de la transgresión», pensado y diseñado para quien buscan iniciarse en la investigación de los estudios de género por medio de algunas figuras femeninas que tienen como principal característica la transgresión y que ayudarán a comprender el papel de las mujeres a lo largo de la historia; e «Interpretación simultánea inglés-español: ejercicios de preparación» que ofrece actividades guiadas de preparación a la interpretación simultánea y materiales audiovisuales para la primera etapa del aprendizaje de esta profesión. Se dirige, principalmente al alumnado que quiera iniciarse en la interpretación simultánea en la combinación inglés-español. 


	El siguiente curso que empezará será «Introducción a la informática: codificación de la información» que se iniciará el 2 de febrero. Su objetivo es aplicar como los ordenadores actuales codifican la información. Entre otros temas, se tratarán como se codifican los números enteros (positivos y negativos), los números reales y los caracteres alfanuméricos con explicaciones de los diferentes sistemas de numeración como el decimal, binario y hexadecimal. El curso «Cálculo de probabilidades en las pruebas de acceso a la universidad» empezará el 16 de febrero y ofrece una introducción a los conceptos básicos de probabilidad mediante la preparación de problemas de los conceptos exigidos en las pruebas de acceso universitaria y un breve repaso a la combinatoria estadística.


	Por último, el 4 de mayo se iniciará «Introducción al aprendizaje automático», una introducción a los conceptos básicos sobre esta rama de la inteligencia artificial que estudia los procedimientos y técnicas que permiten a una máquina “aprender” a partir de ejemplos o información previa, de forma que el alumnado pueda comprobar el potencial de estas técnicas en la resolución de problemas cotidianos.


	Para matricularse sólo hay que crear una cuenta en la página mooc.uji.es con algunos datos obligatorios (nombre del usuario o usuaria, contraseña, dirección de correo electrónico, nombre completo) y otros optativos con finalidad meramente estadística (ciudad de residencia, año de nacimiento, etc). Una vez enviado el formulario, se recibirá un mensaje con un enlace para verificar la cuenta, y después de la verificación, ya se podrá acceder al curso mediante la lista y matricularse.


	De este modo, la UJI continúa su apuesta por un uso intensivo y de vanguardia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y afianza su compromiso por el conocimiento libre recogido en sus Estatutos, con el fin de difundir el conocimiento y facilitar el aprendizaje colaborativo en abierto de una forma gratuita.