Valencià:
Reivindicar i recuperar la història i la memòria d'una forma de vida que, a poc a poc, ha anat desapareixent i valorar el paper que les escoles ubicades en els diferents nuclis poblacionals disseminats de la geografia de Castelló. Aquest és l'objectiu del projecte «Les escoles de masos», impulsat pel Programa d'Extensió Universitària de l'UJI a través del Museu Pedagògic de Castelló, i que ha presentat en la localitat de Llucena el llibre Les escoles dels masos de Llucena. Records d'un passat no tan llunyà, editat per Publicacions de la Universitat Jaume I en edició impresa i digital, en accés obert i gratuït.
La publicació recull el resultat del treball de camp realitzat per a rescatar la memòria de les set escoles que estaven ubicades a les zones de masos del terme de Llucena a partir de les entrevistes que 29 alumnes del CEIP Comtesa de Llucena van realitzar als seus iaios i iaies, alumnes d'aquelles escoles, una tasca que ha comptat amb la col·laboració de l'Associació Cultural de Llucena.
«Són aquestes històries les que donen vida a les pàgines d'aquest llibre, ressalten el paper fonamental d'aquestes escoles i dignifiquen l'existència de les persones que van ser alumnes d'aquests centres educatius», explica Joan Traver, director del Museu Pedagògic; que junt amb Tomás Segarra, coordinador del projecte «Escoles de masos»; Odet Moliner, professora de l'UJI i membre de l'Associació Cultural de Llucena, i Erika Escrig, tinent d'alcalde de l'Ajuntament de Llucena, van presentar el llibre publicat per l'UJI dins de la col·lecció Papers del Museu Pedagògic.
L'acte de retorn d'aquest treball a la comunitat de Llucena va tenir lloc al Saló de la Ciutadania de l'Ajuntament de la localitat i hi estaven presents una gran part de les persones que van ajudar a recopilar material d'aquelles escoles i que han participat amb els seus testimonis en la construcció de la «memòria viva» i en la dignificació d'un patrimoni material i immaterial «que no ha de caure en l'oblit», apunta Odet Moliner. A cadascuna de les persones presents se'ls va entregar un exemplar del llibre publicat on es troben tots els sabers i memòries recollides. 
El projecte «Les escoles de masos» té com a objectiu recuperar, conservar i transmetre la memòria pedagògica vinculada a la realitat de l’espai rural castellonenc, a través d’entrevistes a persones que han estudiat en centres educatius ubicats a les àrees de masos de les comarques de Castelló, en les quals relaten les seues experiències i vivències, i de l’estudi de material relacionat amb les escoles de masos.
Durant l'acte, també es va presentar un avanç del documental sobre el projecte Cami(n)Art del Museu Pedagògic de Castelló, emmarcat dins del programa UJI-Encultura, i que pretén sensibilitzar l’estudiantat dels graus de Mestre/a en Educació Infantil i de Primària de l'UJI en la importància i el valor del patrimoni històric, social, educatiu i paisatgístic de les escoles rurals per a la seua formació com a mestres de l'ensenyament actual. En aquest sentit, l'audiovisual que es va projectar recull la visita que va fer l'alumnat a l'escola del Mas de Bartoll o la Venta de Marieta de Llucena.
Programa Arcàdia UJIRàdio amb «Les escoles dels masos de Llucena. Records d'un passat no tan llunyà»

Español:
Reivindicar y recuperar la historia y la memoria de una forma de vida que, poco a poco, ha ido desapareciendo y valorar el papel que las escuelas ubicadas en los diferentes núcleos poblacionales diseminados de la geografía de Castelló. Este es el objetivo del proyecto «Les escoles de masos», impulsado por el Programa de Extensión Universitaria de la UJI a través del Museo Pedagógico de Castelló, y que ha presentado en la localidad de Llucena  el libro Les escoles dels masos de Llucena. Records d'un passat no tan llunyà, editado por Publicacions de la Universitat Jaume I en edición impresa y digital, en acceso abierto y gratuito. 
La publicación recoge el resultado del trabajo de campo realizado para rescatar la memoria de las siete escuelas que estaban ubicadas en las zonas de masías del término de Llucena a partir de las entrevistas que 29 alumnos del CEIP Comtesa de Llucena realizaron a sus abuelos y abuelas, alumnos de aquellas escuelas, una tarea que ha contado con la colaboración de la Associació Cultural de Llucena.
«Son estas historias las que dan vida a las páginas de este libro, resaltan el papel fundamental de estas escuelas y dignifican la existencia de las personas que fueron alumnas de estos centros educativos», explica Joan Traver, director del Museo Pedagógico; que junto con Tomás Segarra, coordinador del proyecto «Escoles de masos»; Odet Moliner, profesora de la UJI y miembro de la Associació Cultural de Llucena, y Erika Escrig, teniente de alcalde del Ayuntamiento de Llucena, presentaron el libro publicado por la UJI dentro de la colección «Papers del Museu Pedagògic».
El acto de retorno de este trabajo a la comunidad de Llucena tuvo lugar en el Salón de la Ciudadanía del Ayuntamiento de la localidad y en él estaban presentes una gran parte de las personas que ayudaron a recopilar material de aquellas escuelas y que han participado con sus testimonios en la construcción de la «memoria viva» y en la dignificación de un patrimonio material e inmaterial «que no debe caer en el olvido», apunta Odet Moliner. A cada una de las personas presentes se les entregó un ejemplar del libro publicado donde se encuentran todos los saberes y memorias recogidas.
El proyecto «Les escoles de masos» tiene como objetivo recuperar, conservar y transmitir la memoria pedagógica vinculada a la realidad del espacio rural castellonense, a través de entrevistas a personas que han estudiado en centros educativos ubicados en las áreas de masías de las comarcas de Castelló, en las cuales relatan sus experiencias y vivencias, y del estudio de material relacionado con las escuelas de masías.
Durante el acto, también se presentó un avance del documental sobre el proyecto Cami(n)Art del Museo Pedagógico de Castelló, enmarcado dentro del programa UJI-Encultura, y que pretende sensibilizar al estudiantado de los grados de Maestro/a en Educación Infantil y de Primaria de la UJI en la importancia y el valor del patrimonio histórico, social, educativo y paisajístico de las escuelas rurales para su formación como maestras de la enseñanza actual. En este sentido, el audiovisual que se proyectó recoge la visita que hizo el alumnado a la escuela del Mas de Bartoll o La Venta de Marieta de Llucena.
Programa Arcàdia UJIRàdio con «Les escoles dels masos de Llucena. Records d'un passat no tan llunyà»