Valencià:
La Càtedra Reciplasa de Gestió de Residus Urbans de la Universitat Jaume I té entre els seus objectius la divulgació i formació de la ciutadania per a la correcta gestió dels residus urbans. Dins de les moltes activitats que realitza anualment sobre aquest tema, la formació de la ciutadania té el seu màxim exponent en els xiquets i xiquetes i els joves. És per això que des de la Càtedra Reciplasa de l'UJI s'aposta per dotar de recursos i formar el professorat perquè puga transmetre als seus alumnes una educació en valors ambientals i de sostenibilitat.
Al llarg d'aquest 2021, la Càtedra Reciplasa de l'UJI ha col·laborat amb la Xarxa de Centres per a la Sostenibilitat de Castelló mitjançant l'organització de diferents ponències per a la formació ambiental del professorat a través de les jornades mensuals d'intercanvis d'experiències que organitza la Xarxa entre els seus més de 70 centres educatius membres.
En aquestes jornades virtuals, Montse Simarro, llicenciada en Ciències Biològiques i màster en Educació Ambiental i Restauració Forestal del Bosc Mediterrani, va centrar la seua ponència en la necessitat de recuperar el contacte amb la natura i com l'anomenat «trastorn per dèficit de natura» s'ha vist extremadament potenciat aquests últims mesos a causa de l'extraordinària situació sanitària. Segons Simarro, «reconnectar amb la natura és reconnectar amb u mateix» i aquest és un aspecte en el qual els educadors han de posar la seua obstinació perquè l'alumnat, a través de l'educació ambiental, entenga què necessita la natura de nosaltres i què necessitem nosaltres d'ella.
D'altra banda, Julio Majadas, llicenciat en Ciències Biològiques i Educador Ambiental i membre del Consell Assessor d'Educació Ambiental d'Extremadura, va realitzar una ponència sobre les ecoauditories escolars en la qual va destacar que l'objectiu d'aquestes no és ambiental sinó educatiu, i si s'aconsegueix, millorarà indefectiblement la sostenibilitat del centre. Mitjançant el diagnòstic dels problemes i el desenvolupament d'accions de millora en el centre educatiu, els alumnes poden prendre'n consciència per a augmentar el seu compromís ambiental.
En la sessió d'aquest mes de maig, Pamela Collado, mestra del CRA Celumbres, va presentar el projecte «Muntanyes d’il·lusions», una iniciativa solidària contra el despoblament rural a la comarca dels Ports. Aquest projecte engloba diversos reptes esportius que posen en valor els espais naturals. D'altra banda, Miquel Garau Ginard va compartir les seues experiències com a fundador del moviment global nmcs (No més burilles en el sòl global) i promotor de la campanya.
Amb aquesta col·laboració, la Càtedra Reciplasa de l'UJI continua apostant per conjuminar esforços per a lluitar per una reducció i adequada gestió sostenible dels residus urbans, mitjançant l'educació de les generacions futures.

Español:
La Cátedra Reciplasa de Gestión de Residuos Urbanos de la Universitat Jaume I tiene entre sus objetivos la divulgación y formación de la ciudadanía para la correcta gestión de los residuos urbanos. Dentro de las muchas actividades que realiza anualmente al respecto, la formación de la ciudadanía tiene su máximo exponente en los niños y niñas y los jóvenes. Es por ello que desde la Cátedra Reciplasa de la UJI se apuesta por dotar de recursos y formar al profesorado para que pueda transmitir a sus alumnos una educación en valores ambientales y de sostenibilidad.
A lo largo de este 2021, la Cátedra Reciplasa de la UJI ha colaborado con la Red de Centros para la Sostenibilidad de Castelló mediante la organización de diferentes ponencias para la formación ambiental del profesorado a través de las jornadas mensuales de intercambios de experiencias que organiza la Red entre sus más de 70 centros educativos miembros.
En estas jornadas virtuales, Montse Simarro, licenciada en Ciencias Biológicas y máster en Educación Ambiental y Restauración Forestal del Bosque Mediterráneo, centró su ponencia en la necesidad de recuperar el contacto con la naturaleza y cómo el llamado «trastorno por déficit de naturaleza» se ha visto extremadamente potenciado estos últimos meses debido a la extraordinaria situación sanitaria. Según Simarro, «reconectar con la naturaleza es reconectar con uno mismo» y este es un aspecto en el que los educadores deben poner su empeño para que el alumnado, a través de la educación ambiental, entienda qué necesita la naturaleza de nosotros y qué necesitamos nosotros de ella.
Por otro lado, Julio Majadas, licenciado en Ciencias Biológicas y Educador Ambiental y miembro del Consejo Asesor de Educación Ambiental de Extremadura, realizó una ponencia acerca de las ecoauditorías escolares en la que destacó que el objetivo de las mismas no es ambiental sino educativo, y si se consigue, mejorará indefectiblemente la sostenibilidad del centro. Mediante el diagnóstico de los problemas y el desarrollo de acciones de mejora en el centro educativo, los alumnos pueden tomar conciencia para incrementar su compromiso ambiental.
En la sesión de este mes de mayo, Pamela Collado, maestra del CRA Celumbres, presentó el proyecto «Muntanyes d’il·lusions», una iniciativa solidaria contra el despoblamiento rural en la comarca de Els Ports. Dicho proyecto engloba diversos retos deportivos que ponen en valor los espacios naturales. Por otro lado, Miquel Garau Ginard compartió sus experiencias como fundador del movimiento global nmcs (No más colillas en el suelo global) y promotor de la campaña.
Con esta colaboración, la Cátedra Reciplasa de la UJI sigue apostando por aunar esfuerzos para luchar por una reducción y adecuada gestión sostenible de los residuos urbanos, mediante la educación de las generaciones futuras.