Valencià:
Quaranta-cinc centres de secundària i batxillerat i al voltant de 1.500 alumnes han participat en la final autonòmica del Certamen de Cristal·lització a l’Escola, organitzat sota la direcció del professor de la Universitat Jaume I Vicente Esteve i la Ciutat de les Arts i les Ciències, amb el patrocini del Grup Especialitzat de Cristal·lografia i Creixement Cristal·lí(GE3C) de les Reials Societats Espanyoles de Química i de Física.
Dirigit a estudiantat d'educació secundària obligatòria i batxillerat, el principal objectiu del Concurs de Cristal·lització a l'Escola és donar a conèixer la importància del món dels cristalls en la societat moderna. A través d'experiments atractius de creixement de cristalls, el concurs també pretén fomentar l'estudi, el treball sistemàtic i la comunicació entre els joves estudiants, per a fomentar les vocacions científiques entre l'alumnat i ensenyar com es treballa en àmbits científics.


Durant aquest mes de maig, es realitzen les diferents finals autonòmiques del concurs, en les quals els participants exposen el treball que han fet en aquests mesos com si assistiren a un congrés científic real. Per a això, l'alumnat mostra a un jurat multidisciplinari els cristalls que han obtingut i explica com han seguit el mètode científic, així com els pòsters i vídeos que han realitzat. Integrat per representants de la comunitat científica i acadèmica, el jurat recorre els llocs dels diferents equips realitzant les valoracions oportunes per a elaborar la decisió definitiva, que es farà pública al costat del lliurament de premis als grups i projectes guanyadors.


El certamen ha comptat amb la participació de set comunitats autònomes, més de 8.500 alumnes i professorat d'ESO i batxillerat de 276 centres educatius de tot el país. L'activitat va començar al novembre amb un curs de formació dirigit al professorat d'educació secundària en el qual docents, personal investigador del CSIC i universitats van abordar els conceptes bàsics de la cristal·lografia, la presència de cristalls al nostre món quotidià i les tècniques bàsiques de creixement cristal·lí, dotant a les professores i professors d'eines científiques i didàctiques per a la realització d'experiments de cristal·lització a l'aula.


El Concurs de Cristal·lització a l'Escola és una iniciativa de divulgació de la ciència i del mètode científic que arranca el 2009 al Laboratori d'Estudis Cristal·logràfics del CSIC, a Granada, de la mà de l'investigador del Consell Juan Manuel García Ruiz. Aquest certamen tracta de contagiar a l’estudiantat de secundària la passió per la ciència a través d'experiments reals de creixement de cristalls. El concurs, amb caràcter estatal, sorgeix el 2014 com un projecte de divulgació nacional en el marc de les activitats desenvolupades per a commemorar l'Any Internacional de la Cristal·lografia (IYCr2014). Avui dia, després de tres edicions estatals, i gairebé una trentena d'autonòmiques, s'ha acostat més de 30.000 adolescents al laboratori i els ha fet gaudir de la bellesa de la recerca.


El concurs a escala nacional té participació de set comunitats autònomes, les finals regionals de les quals se celebren a Andalusia (20 de maig), Aragó (5 de maig), Cantàbria (19 de maig), Catalunya (19 de maig), Comunitat Valenciana (5 de maig), Madrid (13 de maig) i País Basc (5 de maig).
Més informació: http://www.cac.es/cristalografia/

Español:
Cuarenta y cinco centros de secundaria y bachillerato y alrededor de 1.500 alumnos y alumnas han participado en la final autonómica del Certamen de Cristalización en la Escuela, organizado bajo la dirección del profesor de la Universitat Jaume I Vicente Esteve y la Ciudad de las Artes y las Ciencias, con el patrocinio del Grupo Especializado de Cristalografía y Crecimiento Cristalino (GE3C) de las Reales Sociedades Españolas de Química y de Física.
Dirigido a estudiantado de educación secundaria y bachillerato, el principal objetivo del Concurso de Cristalización en la Escuela es dar a conocer la importancia del mundo de los cristales en la sociedad moderna. A través de experimentos atractivos de crecimiento de cristales, el concurso también pretende fomentar el estudio, el trabajo sistemático y la comunicación entre los jóvenes estudiantes, para fomentar las vocaciones científicas entre el alumnado y enseñar cómo se trabaja en ámbitos científicos.
Durante este mes de mayo, se realizan las diferentes finales autonómicas del concurso, en las que los participantes exponen el trabajo realizado en estos meses como si asistieran a un congreso científico real. Para ello, el alumnado muestra a un jurado multidisciplinar los cristales que han obtenido y explica cómo han seguido el método científico, así como los pósteres y vídeos que han realizado. Integrado por representantes de la comunidad científica y académica, el jurado recorre los puestos de los diferentes equipos realizando las valoraciones oportunas para elaborar la decisión definitiva, que se hará pública junto a la entrega de premios a los grupos y proyectos ganadores.
El certamen ha contado con la participación de siete comunidades autónomas, más de 8.500 alumnos y alumnas y profesorado de ESO y bachillerato de 276 centros educativos de todo el país. La actividad comenzó en noviembre con un curso de formación dirigido al profesorado de educación secundaria en el que docentes, personal investigador del CSIC y universidades abordaron los conceptos básicos de la cristalografía, la presencia de cristales en nuestro mundo cotidiano y las técnicas básicas de crecimiento cristalino, dotando a las profesoras y profesores de herramientas científicas y didácticas para la realización de experimentos de cristalización en el aula.
El Concurso de Cristalización en la Escuela es una iniciativa de divulgación de la ciencia y del método científico que arranca en 2009 en el Laboratorio de Estudios Cristalográficos del CSIC, en Granada, de la mano del investigador del Consejo Juan Manuel García Ruiz. Este certamen trata de contagiar al estudiantado de secundaria la pasión por la ciencia a través de experimentos reales de crecimiento de cristales. El concurso, con carácter estatal, surge en 2014 como un proyecto de divulgación nacional en el marco de las actividades desarrolladas para conmemorar el Año Internacional de la Cristalografía (IYCr2014). Hoy en día, tras tres ediciones estatales, y casi una treintena autonómicas, se ha acercado a más de 30.000 adolescentes al laboratorio y les ha hecho disfrutar de la belleza de la investigación.
El concurso a nivel nacional tiene participación de siete comunidades autónomas cuyas finales regionales se celebran en Andalucía (20 de mayo), Aragón (5 de mayo), Cantabria (19 de mayo), Cataluña (19 de mayo), Comunidad Valenciana (5 de mayo), Madrid (13 de mayo) y País Vasco (5 de mayo).
Más información: http://www.cac.es/cristalografia/