Valencià:
La professora de l'Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) Nuria Salán ha posat en relleu la importància de visibilitzar el paper de les dones en la ciència i la tecnologia al llarg de la història per a incloure la perspectiva de gènere en les enginyeries i impulsar les vocacions científiques de les dones en el marc de la I Conferència Internacional d'Educació en Enginyeria per al Segle XXI, organitzada pel Seminari Permanent d'Innovació Educativa d'Educació en Enginyeria i Responsabilitat Social de la Universitat Jaume I conjuntament amb la Universitat del País Basc.
Segons ha explicat Salán, el percentatge de dones que estudia en la universitat en termes generals és superior a un 50%, similar al de la població, però en l'àmbit científic i tecnològic no s'arriba al 30%. En aquest sentit, ha assenyalat que una de les principals causes és la invisibilitat de les dones científiques al llarg de la història. «Si ens lleven les referències i models femenins en l'àmbit de la ciència i la tecnologia, difícilment les xiques escolliran aquestes titulacions», ha apuntat. A més, també ha fet referència al professorat, en el qual la ràtio de dones reflecteix aquesta mateixa tendència, sent inferior al 40% de forma general i reduint-se al 7,7% en l'índex de catedràtiques.
Per a millorar aquestes xifres, Salán ha advocat per recuperar en els estudis la memòria històrica de les dones pioneres. Així mateix, també ha assenyalat la importància de donar xarrades dirigides a les futures universitàries en les quals les dones siguen les que exercisquen de model. Respecte a l'etapa universitària, ha assenyalat que «cal fer que les estudiants se senten bé perquè parlen amb passió de l'enginyeria, perquè eixa és la millor propaganda».
Finalment, ha explicat el programa de mentoria que duen a terme a la UPC, en el qual les estudiants dels últims cursos realitzen trobades amb dones professionals per a treballar continguts i resoldre dubtes. «L'objectiu és que les estudiants compartisquen eixe temps amb aquestes professionals perquè isquen de la universitat apoderades i trenquen així el sostre de vidre», ha assenyalat.
Fotografies

Español:
La profesora de la Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) Nuria Salán ha puesto en relieve la importancia de visibilizar el papel de las mujeres en la ciencia y la tecnología a lo largo de la historia para incluir la perspectiva de género en las ingenierías e impulsar las vocaciones científicas de las mujeres en el marco de la I Conferencia Internacional de Educación en Ingeniería para el siglo XXI, organizada por el Seminario Permanente de Innovación Educativa de Educación en Ingeniería y Responsabilidad Social de la Universitat Jaume I conjuntamente con la Universidad del País Vasco.
Según ha explicado Salán, el porcentaje de mujeres que estudia en la universidad en términos generales es superior a un 50%, similar al de la población, pero en el ámbito científico y tecnológico no se llega al 30%. En este sentido, ha señalado que una de las principales causas es la invisibilidad de las mujeres científicas a lo largo de la historia. «Si nos quitan las referencias y modelos femeninos en el ámbito de la ciencia y la tecnología, difícilmente las chicas escogerán estas titulaciones», ha apuntado. Además, también ha hecho referencia al profesorado, en el que el ratio de mujeres refleja esta misma tendencia, siendo inferior al 40% de forma general y reduciéndose al 7,7% en el índice de catedráticas.
Para mejorar estas cifras, Salán ha abogado por recuperar en los estudios la memoria histórica de las mujeres pioneras. Asimismo, también ha señalado la importancia de dar charlas dirigidas a las futuras universitarias en las que las mujeres sean las que ejerzan de modelo. Respecto a la etapa universitaria, ha señalado que «hay que hacer que las estudiantes se sientan bien para que hablen con pasión de la ingeniería, porque esa es la mejor propaganda».
Finalmente, ha explicado el programa de mentoría que llevan a cabo en la UPC en el que las estudiantes de los últimos cursos realizan encuentros con mujeres profesionales para trabajar contenidos y resolver dudas. «El objetivo es que las estudiantes compartan ese tiempo con estas profesionales para que salgan de la universidad empoderadas y rompan así el techo de cristal», ha señalado.
Fotografías