Valencià:
La vicerectora d’Estudiantat i Compromís Social, Inmaculada Rodríguez; el director general de l’Avançament de la Societat Digital, Pedro Agustín Pernías; el director general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, Manuel Gomicia, i el coordinador del projecte LliureX de l’UJI, Julio Pacheco, han donat inici a la vuitena edició de la jornada UJILliurex organitzada per la Universitat Jaume I i el CEFIRE de Castelló.
Durant la inauguració de la jornada «Digitalització i ensenyament semipresencial. La formació professional com a model/exemple», la vicerectora ha indicat que «tal com ens ha demostrat la pandèmia, ens resta molt per a aprendre pel que fa a la interacció a distància en l’àmbit del treball col·laboratiu, del desenvolupament professional i de la formació» però, sense obviar les realitats de la bretxa digital, «també ha fet palesa la capacitat personal i col·lectiva, d’emprendre canvis significatius en aquest àmbit i, fins i tot, d’integrar-los en la vida quotidiana».
En la seua opinió, l’activitat «és un exemple més del fet que la Universitat Jaume I no cessa en el seu esforç per avançar en la seua transformació digital i promoure, alhora, la transformació digital del seu entorn social, tal com fa palès el Pla UJI Digital». Inmaculada Rodríguez ha agraït al coordinador del Projecte UJI-LliureX, al personal de la Unitat de Suport Educatiu i del Centre de Noves Tecnologies i Educació, l'esforç que han fet per organitzar aquestes jornades i mantindre el seu nivell de qualitat pel que fa als especialistes i a les temàtiques.
El director general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, Manuel Gomicia, ha explicat que «la formació professional està obligada a la digitalització, no únicament de la docència que imparteix, sinó de la ciutadana a què serveix, per ampliar i millorar les seues competències digitals». El nostre objectiu, ha comentat, «és crear una nova formació professional on la digitalització siga un element transversal i fonamental». Gomicia ha dit que ara s’està realitzant formació per a tot el professorat en aquestes competències i que el nou Centre d’Innovació Digital Avançat de la Comunitat Valenciana (CIDA) treballa en eixa línea.
Per al director general de l’Avançament de la Societat Digital, Pedro Agustín Pernías, el projecte UJILliureX compta al darrere amb «una comunitat d’innovació educativa consolidada», com demostra el programa de la jornada UJILliurex que «està format per aplicacions i conseqüències d’aquestes tecnologies». En la seua opinió, la trobada «és l’inici d’un futur molt prometedor» i espera que siga molt profitós per a tothom.
Per la seua banda, el coordinador del Projecte UJI LliureX, Julio Pacheco, ha comentat que la jornada serveix per a intercanviar experiències entre l’àmbit de la Formació Professional, que treballa des de fa anys «a distància», i el món universitari. El professor ha assegurat que la situació creada per la pandèmia ha «deixat al descobert les carències, però també les virtuts amb el món digital» i que ara cal avançar en la digitalització docent, però també en la digitalització ciutadana».
La jornada compta amb la participació de 16 professionals que imparteixen en línia una vintena de ponències i está promoguda per la universitat pública de Castelló, Formació Professional Comunitat Valenciana i la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital. A través d’aquesta pàgina es pot accedir al contingut de totes les ponències: http://ujilliurex.uji.es/es/programa/
El projecte LliureX de la universitat pública de Castelló té entre els seus objectius difondre l’ús i el maneig de les TIC en la distribució LliureX entre la comunitat educativa, compartir el coneixement o promoure la coordinació, l’intercanvi i la discussió de coneixements i experiència entre l’àmbit universitari i no universitari, especialment amb els departaments amb una major implicació en la part educativa del futur personal docent i possibles usuaris i usuàries de LliureX.

Español:
La vicerrectora de Estudiantado y Compromiso Social, Inmaculada Rodríguez; el director general de Avance de la Sociedad Digital, Pedro Agustín Pernías; el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, Manuel Gomicia; y el coordinador del proyecto LliureX de la UJI, Julio Pacheco, han dado inicio a la octava edición de la jornada UJILliurex organizada por la Universitat Jaume I y el CEFIRE de Castellón.
Durante la inauguración de la jornada «Digitalización y enseñanza semipresencial. La formación profesional como modelo/ejemplo» la vicerrectora ha indicado que «tal como nos ha demostrado la pandemia, nos falta mucho por aprender en cuanto a la interacción a distancia en el ámbito del trabajo colaborativo, del desarrollo profesional y de la formación» pero, sin obviar las realidades de la brecha digital, «también ha quedado patente la capacidad personal y colectiva, de emprender cambios significativos en este ámbito e, incluso, de integrarlos en la vida cotidiana».
En su opinión la actividad «es un ejemplo más de que la Universitat Jaume I no cesa en su esfuerzo para avanzar en su transformación digital y promover, a la vez, la transformación digital de su entorno social, tal y como hace el Plan UJI Digital». Inmaculada Rodríguez ha agradecido al coordinador del Proyecto UJI-LliureX, al personal de la Unidad de Apoyo Educativo y del Centro de Nuevas Tecnologías y Educación, el esfuerzo que han hecho para organizar estas jornadas y mantener su nivel de calidad en cuanto a los especialistas y a las temáticas.
El director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, Manuel Gomicia, ha explicado que «la formación profesional está obligada a la digitalización, no únicamente de la docencia que imparte, sino de la ciudadanía a la sirve, para ampliar y mejorar sus competencias digitales». Nuestro objetivo, ha comentado, «es crear una nueva formación profesional donde la digitalización sea un elemento transversal y fundamental». Gomicia ha dicho que ahora se está realizando formación para todo el profesorado en estas competencias y que el nuevo Centro de Innovación Digital Avanzado de la Comunidad Valenciana (CIDA) trabaja en esa línea.
Para el director general de Avance de la Sociedad Digital, Pedro Agustín Pernías, el proyecto UJILliureX cuenta detrás con «una comunidad de innovación educativa consolidada», como demuestra el programa de la jornada UJILliurex que «está formado por aplicaciones y consecuencias de estas tecnologías». En su opinión, el encuentro «es el inicio de un futuro muy prometedor» y espera que sea muy provechoso para todo el mundo.
Por su parte, el coordinador del Proyecto UJI LliureX, Julio Pacheco, ha comentado que la jornada sirve para intercambiar experiencias entre el ámbito de la Formación Profesional, que trabaja desde hace años «a distancia», y el mundo universitario. El profesor ha asegurado que la situación creada por la pandemia ha «dejado a cuerpo descubierto las carencias, pero también las virtudes con el mundo digital» y que ahora hay que avanzar en la digitalización docente, pero también en la digitalización ciudadana».
La jornada cuenta con la participación de 16 profesionales que imparten en linea unas veinte ponencias y está promovida por la universidad pública de Castelló, Formación Profesional Comunidad Valenciana y la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital. A través de esta página se puede acceder al contenido de todas las ponencias: http://ujilliurex.uji.es/es/programa/
El proyecto LliureX de la universidad pública de Castelló tiene entre sus objetivos difundir el uso y el manejo de las TIC en la distribución LliureX entre la comunidad educativa, compartir el conocimiento o promover la coordinación, el intercambio y la discusión de conocimientos y experiencia entre el ámbito universitario y no universitario, especialmente con los departamentos con una mayor implicación en la parte educativa del futuro personal docente y posibles usuarios y usuarias de LliureX.