Valencià:
La Universitat Jaume I avança en la planificació del curs 2020-2021 que, com en la resta del sistema universitari públic valencià, començarà en modalitat semipresencial amb classes teòriques majoritàriament a distància i sessions pràctiques (laboratoris, seminaris i tallers) preferentment presencials. El Consell de Direcció de l’UJI treballa des de fa tres setmanes en el disseny de l’inici de curs, que inclourà la limitació d’aforament en les aules per a garantir la distància física, l’ús de mascaretes seguint les instruccions sanitàries i altres mesures com l’elaboració d’horaris escalonats sempre que siga possible per a reduir les aglomeracions. 
«Cal dissenyar ja el curs vinent per la necessitat d'elaborar horaris, distribuir la docència entre el professorat, reservar espais docents i adaptar les assignatures a la semipresencialitat i així planificar l’activitat acadèmica de la millor manera possible», explica la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón. En aquest sentit, reconeix que el grau d’incertesa que encara vivim «suposa una dificultat afegida en la planificació docent», però s’ha de treballar amb l’escenari més probable de restriccions sanitàries que limiten la presencialitat. 
La rectora de l’UJI, juntament amb la vicerectora d’Estudis i Docència, Isabel García Izquierdo, i el vicerector de Professorat i Ordenació Acadèmica, Ximo Gual, van mantenir la setmana passada una nova reunió amb les direccions dels centres per tal de compartir la guia d’adaptació de la docència del curs 2020-2021 en el context de la denominada nova normalitat i definir com es concretarà la semipresencialitat en cada centre. 
«Els centres són els encarregats de planificar la docència i, per a això, necessiten unes línies bàsiques d’actuació, però suficientment flexibles per a poder adaptar-se a les singularitats de les seues titulacions», explica Alcón. Aquests criteris generals i comuns formen part de la guia per a l’adaptació de la docència del curs 2020-2021 a la ‘nova normalitat’, que s’ajustarà a les instruccions que dicten les autoritats en matèria sanitària i educativa en funció de l’evolució de la pandèmia.  
Posteriorment, els vicerectors també van exposar aquestes línies als vicedeganats, a les direccions de departaments i a la Mesa Tècnica, en tres reunions diferents que van permetre també recollir idees i suggeriments com, especialment, tenir un pla de contingència en cas que, una vegada iniciat el curs, es torne a decretar un confinament. 
Alcón destaca que «l’UJI és una universitat presencial i, per tant, aquesta planificació semipresencial de la docència respon a una situació excepcional i té caràcter temporal. En tot cas, hem de ser conscients que tota l’activitat acadèmica haurà de tenir capacitat suficient per a adaptar-se a l’evolució de la pandèmia».

Español:
La Universitat Jaume I avanza en la planificación del curso 2020-2021 que, como el resto del sistema universitario público valenciano, empezará en modalidad semipresencial con clases teóricas mayoritariamente a distancia y sesiones prácticas (laboratorios, seminarios y talleres) preferentemente presenciales. El Consejo de Dirección de la UJI trabaja desde hace tres semanas en el diseño del inicio de curso, que incluirá la limitación de aforo en las aulas para garantizar la distancia física, el uso de mascarillas siguiendo las instrucciones sanitarias y otras medidas como la elaboración de horarios escalonados siempre que sea posible para reducir las aglomeraciones. 
«Hay que diseñar ya el próximo curso por la necesidad de elaborar horarios, distribuir la docencia entre el profesorado, reservar espacios docentes y adaptar las asignaturas a la semipresencialidad y, así, planificar la actividad académica de la mejor manera posible», explica la rectora de la Universitat Jaume I, Eva Alcón. En este sentido, reconoce que el grado de incertidumbre que todavía vivimos «supone una dificultad añadida en la planificación docente», pero se tiene que trabajar con el escenario más probable de restricciones sanitarias que limitan la presencialidad. 
La rectora de la UJI, junto con la vicerrectora de Estudios y Docencia, Isabel García Izquierdo, y el vicerrector de Profesorado y Ordenación Académica, Ximo Gual, mantuvieron la semana pasada una nueva reunión con las direcciones de los centros para compartir la guía de adaptación de la docencia del curso 2020-2021 en el contexto de la denominada nueva normalidad y definir cómo se concretará la semipresencialidad en cada centro. 
«Los centros son los encargados de planificar la docencia y, para ello, necesitan unas líneas básicas de actuación, pero suficientemente flexibles para poder adaptarse a las singularidades de sus titulaciones», explica Alcón. Estos criterios generales y comunes forman parte de la guía para la adaptación de la docencia del curso 2020-2021 a la ‘nueva normalidad’, que se ajustará a las instrucciones que dicten las autoridades en materia sanitaria y educativa en función de la evolución de la pandemia.
Posteriormente, los vicerrectores también expusieron estas líneas a los vicedecanatos, a las direcciones de departamentos y a la Mesa Técnica, en tres reuniones diferentes que permitieron también recoger ideas y sugerencias como, especialmente, tener un plan de contingencia en caso de que, una vez iniciado el curso, se vuelva a decretar un confinamiento. 
Alcón destaca que «la UJI es una universidad presencial y, por lo tanto, esta planificación semipresencial de la docencia responde a una situación excepcional y tiene carácter temporal. En todo caso, tenemos que ser conscientes que toda la actividad académica tendrá que tener capacidad suficiente para adaptarse a la evolución de la pandemia».