Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5268, del 29-05-2006 (2006/6272)

RESOLUCIÓ de 15 de maig del 2006, de la Direcció General d'Ensenyament, per la qual s'establixen els criteris i el procediment per a l'autorització del funcionament durant el curs acadèmic 2006-2007, del Programa d'Acollida al Sistema Educatiu (PASE) en centres docents sostinguts amb fons públics, que impartisquen Educació Primària o Educació Secundària Obligatòria.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5268

Data del DOGV
:   29-05-2006

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2006/6272

CVE


Data del document
:   15-05-2006

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Esport

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * [ensenyament secundari](javascript:void(0))
    * [programa d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [integració dels migrants](javascript:void(0))
    * [migrant](javascript:void(0))
    * [ensenyament primari](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 15 de maig del 2006, de la Direcció General d'Ensenyament, per la qual s'establixen els criteris i el procediment per a l'autorització del funcionament durant el curs acadèmic 2006-2007, del Programa d'Acollida al Sistema Educatiu (PASE) en centres docents sostinguts amb fons públics, que impartisquen Educació Primària o Educació Secundària Obligatòria. [2006/X6272]  
L'Orde 4 de juliol de 2001, de la Conselleria de Cultura i Educació per la qual es regula l'atenció a l'alumnat amb necessitats de compensació educativa (DOGV del dia 17), en l'apartat segon, 1,b), considera entre els seus destinataris aquell alumnat que presenta retard en l'escolarització o desconeixement dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana per ser immigrant o refugiat.  
L'apartat quart d'esta mateixa Orde, preveu actuacions generals que permeten previndre i compensar les desigualtats educatives. Així, entre eixes actuacions, figura la de fomentar el desenrotllament de plans i programes de compensació educativa, especialment de programes d'adquisició de la llengua d'acollida.   
La Conselleria de Cultura, Educació i Esport va iniciar en el curs 2000-2001 un Pla per a donar resposta a les necessitats educatives de l'alumnat estranger. El Pla preveu mesures per a afavorir l'acollida d'este alumnat, compensar les desigualtats derivades de la situació de desavantatge associat a la seua condició d'immigrant o refugiat, potenciar actituds interculturals positives de la comunitat educativa o desenrotllar programes específics per a l'alumnat que desconeix els nostres idiomes oficials o que presenta greus desfasaments curriculars.  
És necessari destacar l'esforç del professorat en la seua formació, en l'acollida i integració educativa i social d'este alumnat i en l'exercici de la labor docent per a aconseguir la seua adequada escolarització.   
En este context, la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, en el marc del Conveni de col·laboració subscrit el 6 d'octubre de 2005 entre el Ministeri de Treball i Assumptes Socials i la Presidència de la Generalitat Valenciana per al desenrotllament d'actuacions d'acollida i integració de persones immigrants així com de reforç educatiu, va implantar, amb caràcter experimental, el Programa d'Acollida al Sistema Educatiu (PASE) en 29 centres docents, durant el curs 2005-2006.  
Després d'esta experiència, convé ampliar la implantació d'este Programa específic en centres que escolaritzen alumnat estranger amb greus mancances lingüístiques o en les seues competències o coneixements bàsics, a fi de facilitar la seua integració en el nivell educatiu corresponent.  
Per això, en virtut de les competències que m'atribuïxen l'apartat catorze i la disposició final primera de la mencionada Orde de 4 de juliol de 2001, resolc:  
Primer  
1. El Programa d'Acollida al Sistema Educatiu (PASE) és una mesura de suport temporal, destinada a l'alumnat estranger de nova incorporació al Sistema Educatiu a la Comunitat Valenciana, amb la finalitat de facilitar-li la superació dels problemes inicials que dificulten la seua ràpida integració escolar en el centre.   
2. És una mesura específica de suport educatiu que desenrotlla el centre per a l'acollida i integració de l'alumnat estranger i, com a tal, s'incorporarà als documents de planificació del centre, junt amb les altres mesures de compensació educativa i d'atenció a la diversitat.  
3. El Programa PASE s'aplicarà quan este alumnat no trobe resposta en les altres mesures d'atenció a la diversitat o de compensació educativa que desenrotlla el centre.  
Segon  
1. Este Programa, en una primera fase, oferix un suport dirigit a compensar les necessitats lingüístiques de l'alumnat que desconeix la llengua base del programa d'educació bilingüe a què quede adscrit.  
2. En una segona fase, oferix un suport dirigit a compensar les necessitats d'aprenentatge de l'alumnat estranger en certes àrees o matèries del currículum, principalment en les instrumentals.  
3. El Programa PASE implica en les seues dos fases una metodologia que integra els aprenentatges lingüístics amb els continguts de les àrees i matèries del currículum, com a mitjà eficaç d'aprendre llengua, desenrotllar el pensament i adquirir coneixements.   
Tercer  
1. Amb caràcter general, el Programa PASE tindrà una duració per a l'alumne o l'alumna d'entre tres i sis mesos. En cap cas excedirà d'un curs escolar.  
2. L'alumnat que participe en el Programa estarà adscrit al grup de referència que li corresponga. En cap cas, tot l'alumnat del programa estarà adscrit al mateix grup.  
3. Els grups de referència coordinaran els seus horaris amb el Programa PASE.  
4. L'alumnat cursarà l'àrea o àmbits específics del Programa, i completarà el seu horari en el grup de referència, assistint a les altres àrees o matèries.  
5. El dit alumnat s'anirà incorporant a la resta d'àrees o matèries de forma progressiva a mesura que vaja adquirint les competències corresponents a juí del professorat del programa.  
6. L'alumnat no podrà romandre en el Programa més de tres hores diàries en Educació Primària, ni més de quatre hores diàries en Educació Secundària Obligatòria.  
7. El Programa PASE en Educació Primària, s'organitzarà com una àrea específica, integrant els continguts de les àrees de Castellà: llengua i literatura i Valencià: llengua i literatura, Coneixement del Medi i Matemàtiques i serà impartit de manera globalitzada per un mestre amb destinació definitiva en el centre.  
8. El Programa PASE en Educació Secundària Obligatòria, s'organitzarà en àmbits, integrant els continguts de les corresponents àrees o matèries i serà impartit de manera globalitzada. Cada un dels àmbits serà impartit per un professor o professora, amb destinació definitiva en el centre, pertanyent a algun dels departaments de les àrees que l'integren. Un d'ells dedicarà una hora setmanal a la tutoria específica de l'alumnat del Programa.  
9. El professorat que impartisca el Programa actuarà de manera coordinada amb el professorat dels grups de referència del seu alumnat.  
10. L'horari setmanal de l'alumnat del Programa PASE serà el que figura en l'annex I.   
Quart  
1. Durant el curs 2006-2007 es podran autoritzar Programes PASE en centres sostinguts amb fons públics, que des de l'1 de gener del 2006, tinguen en tercer cicle d'Educació Primària o en Educació Secundària Obligatòria, almenys 8 alumnes estrangers de les característiques descrites en els apartats anteriors.   
2. Els centres que reunisquen els requisits per a implantar el Programa PASE presentaran la sol·licitud que figura en l'annex II, fins al 15 de juny de 2006.   
3. La dita sol·licitud tindrà en compte el Programa o Mesures de Compensació Educativa prèviament sol·licitades pel centre, amb la finalitat de no duplicar actuacions i de portar-les a terme de forma coordinada.   
4. Una vegada autoritzat el Programa o les Mesures de Compensació Educativa del centre, la Direcció General d'Ensenyamet autoritzarà el funcionament del Programa PASE, a proposta de la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport corresponent, després de vore l'informe de la Inspecció d'Educació.   
Quint   
Els servicis d'Ensenyaments en Valencià i de Formació del Professorat organitzaran activitats formatives, assessoraran els centres docents en el desenrotllament d'este Programa i facilitaran l'intercanvi de bones pràctiques.  
Sext  
La Direcció General d'Ensenyament realitzarà el seguiment del Programa PASE, amb la col·laboració de la Inspecció d'Educació i dels centres docents.   
València, 15 de maig de 2006.. El director general d'Ensenyament: Josep Vicent Felip i Monlleó.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5268, del 29-05-2006 (2006/6272)

RESOLUCIÓN de 15 de mayo de 2006, de la Dirección General de Enseñanza, por la que se establecen los criterios y el procedimiento para la autorización del funcionamiento durante el curso académico 2006-2007, del Programa de Acogida al Sistema Educativo (PASE) en centros docentes sostenidos con fondos públicos, que impartan Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   5268

Fecha DOGV
:   29-05-2006

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2006/6272

CVE


Fecha del documento
:   15-05-2006

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * [enseñanza secundaria](javascript:void(0))
    * [programa de enseñanza](javascript:void(0))
    * [integración de los migrantes](javascript:void(0))
    * [migrante](javascript:void(0))
    * [enseñanza primaria](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 15 de mayo de 2006, de la Dirección General de Enseñanza, por la que se establecen los criterios y el procedimiento para la autorización del funcionamiento durante el curso académico 2006-2007, del Programa de Acogida al Sistema Educativo (PASE) en centros docentes sostenidos con fondos públicos, que impartan Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria. [2006/X6272]  
La Orden 4 de julio de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación por la que se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa (DOGV del día 17), en el apartado segundo, 1,b), considera entre sus destinatarios aquel alumnado que presenta retraso en la escolarización o desconocimiento de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana por ser inmigrante o refugiado.  
El apartado cuarto de esta misma orden, contempla actuaciones generales que permitan prevenir y compensar las desigualdades educativas. Así, entre esas actuaciones, figura la de fomentar el desarrollo de planes y programas de compensación educativa, especialmente de programas de adquisición de la lengua de acogida.   
La Conselleria de Cultura, Educación y Deporte inició en el curso 2000-2001 un Plan para dar respuesta a las necesidades educativas del alumnado extranjero. El Plan contempla medidas para favorecer la acogida de este alumnado, compensar las desigualdades derivadas de la situación de desventaja asociadas a su condición de inmigrante o refugiado, potenciar actitudes interculturales positivas de la comunidad educativa o desarrollar programas específicos para el alumnado que desconoce nuestros idiomas oficiales o que presenta graves desfases curriculares.  
Es necesario destacar el esfuerzo del profesorado en su formación, en la acogida e integración educativa y social de este alumnado y en el desempeño de la labor docente para conseguir su adecuada escolarización.   
En este contexto, la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, en el marco del Convenio de colaboración suscrito el 6 de octubre de 2005 entre el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y la Presidencia de la Generalitat Valenciana para el desarrollo de actuaciones de acogida e integración de personas inmigrantes así como de refuerzo educativo, implantó, con carácter experimental, el Programa de Acogida al Sistema Educativo (PASE) en 29 centros docentes, durante el curso 2005-2006.  
Tras esta experiencia, conviene ampliar la implantación de este Programa específico en centros que escolaricen alumnado extranjero con graves carencias lingüísticas o en sus competencias o conocimientos básicos, a fin de facilitar su integración en el nivel educativo correspondiente.  
Por ello, en virtud de las competencias que me atribuye el apartado catorce y la disposición final primera de la mencionada Orden de 4 de julio de 2001, resuelvo:  
Primero.   
1. El Programa de Acogida al Sistema Educativo (PASE) es una medida de apoyo temporal, destinada al alumnado extranjero de nueva incorporación al Sistema Educativo en la Comunitat Valenciana, con la finalidad de facilitarle la superación de los problemas iniciales que dificultan su rápida integración escolar en el centro.   
2. Es una medida específica de apoyo educativo que desarrolla el centro para la acogida e integración del alumnado extranjero y, como tal, se incorporará a los documentos de planificación del centro, junto con las otras medidas de compensación educativa y de atención a la diversidad.  
3. El Programa PASE se aplicará cuando este alumnado no encuentre respuesta en las otras medidas de atención a la diversidad o de compensación educativa que desarrolla el centro.  
Segundo  
1. Este Programa, en una primera fase, ofrece un apoyo dirigido a compensar las necesidades lingüísticas del alumnado que desconoce la lengua base del programa de educación bilingüe al que quede adscrito.  
2. En una segunda fase, ofrece un apoyo dirigido a compensar las necesidades de aprendizaje del alumnado extranjero en ciertas áreas o materias del currículo, principalmente en las instrumentales.  
3. El Programa PASE implica en sus dos fases una metodología que integra los aprendizajes lingüísticos con los contenidos de las áreas y materias del currículo, como medio eficaz de aprender lengua, desarrollar el pensamiento y adquirir conocimientos.   
Tercero  
1. Con carácter general, el Programa PASE tendrá una duración para el alumno o la alumna de entre tres y seis meses. En ningún caso excederá de un curso escolar.  
2. El alumnado que participe en el Programa estará adscrito al grupo de referencia que le corresponda. En ningún caso, todo el alumnado del programa estará adscrito al mismo grupo.  
3. Los grupos de referencia coordinarán sus horarios con el Programa PASE.  
4. El alumnado cursará el área o ámbitos específicos del Programa, y completará su horario en el grupo de referencia, asistiendo a las otras áreas o materias.  
5. Dicho alumnado se irá incorporando al resto de áreas o materias de forma progresiva a medida que vaya adquiriendo las competencias correspondientes a juicio del profesorado del programa.  
6. El alumnado no podrá permanecer en el Programa más de tres horas diarias en Educación Primaria, ni más de cuatro horas diarias en Educación Secundaria Obligatoria.  
7. El Programa PASE en Educación Primaria, se organizará como un área específica, integrando los contenidos de las áreas de Castellano: lengua y literatura y Valenciano: lengua y literatura, Conocimiento del Medio y Matemáticas y será impartido de manera globalizada por un maestro con destino definitivo en el centro.  
8. El Programa PASE en Educación Secundaria Obligatoria, se organizará en ámbitos, integrando los contenidos de las correspondientes áreas o materias y será impartido de manera globalizada. Cada uno de los ámbitos será impartido por un profesor o profesora, con destino definitivo en el centro, perteneciente a alguno de los departamentos de las áreas que lo integran. Uno de ellos dedicará una hora semanal a la tutoría específica del alumnado del Programa.  
9. El profesorado que imparta el Programa actuará de manera coordinada con el profesorado de los grupos de referencia de su alumnado.  
10. El horario semanal del alumnado del Programa PASE será el que figura en el anexo I.   
Cuarto  
1. Durante el curso 2006-2007 se podrán autorizar Programas PASE en centros sostenidos con fondos públicos, que desde el 1 de enero de 2006, tengan en tercer ciclo de Educación Primaria o en Educación Secundaria Obligatoria, al menos 8 alumnos extranjeros de las características descritas en los apartados anteriores.  
2. Los centros que reúnan los requisitos para implantar el Programa PASE presentarán la solicitud que figura en el anexo II, hasta el 15 de junio de 2006.   
3. Dicha solicitud tendrá en cuenta el Programa o Medidas de Compensación Educativa previamente solicitadas por el centro, con la finalidad de no duplicar actuaciones y de llevarlas a cabo de forma coordinada.   
4. Una vez autorizado el Programa o las Medidas de Compensación Educativa del centro, la Dirección General de Enseñanza autorizará el funcionamiento del Programa PASE, a propuesta de la Dirección Territorial de Cultura, Educación y Deporte correspondiente, visto el informe de la Inspección de Educación.   
Quinto   
Los Servicios de Enseñanzas en Valenciano y de Formación del Profesorado organizarán actividades formativas, asesorarán a los centros docentes en el desarrollo de este Programa y facilitarán el intercambio de buenas prácticas.  
Sexto  
La Dirección General de Enseñanza realizará el seguimiento del Programa PASE, con la colaboración de la Inspección de Educación y de los centros docentes.   
Valencia, 15 de mayo de 2006.. El director general de Enseñanza: Josep Vicent Felip i Monlleó.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML