Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 3720, del 30-03-2000 (2000/2174)

RESOLUCIÓ de 28 de febrer de 2000, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística per la qual s'establixen les característiques, el procediment i els terminis per a la determinació dels centres docents públics i del professorat tutor per a la realització de la fase pràctica del curs conduent a l'obtenció del Certificat d'Aptitud Pedagògica (CAP) a la Comunitat Valenciana a partir del curs 2000-2001.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/res/2000/02/28/(1)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   3720

Data del DOGV
:   30-03-2000

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2000/2174

CVE


Data del document
:   28-02-2000

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Resolució

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [legislació](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [ensenyament públic](javascript:void(0))
    * [personal docent](javascript:void(0))
    * [pràctiques de formació](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 28 de febrer de 2000, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística per la qual s'establixen les característiques, el procediment i els terminis per a la determinació dels centres docents públics i del professorat tutor per a la realització de la fase pràctica del curs conduent a l'obtenció del Certificat d'Aptitud Pedagògica (CAP) a la Comunitat Valenciana a partir del curs 2000-2001. [2000/M2174]
  
El Reial Decret 1.692/1995, de 20 d'octubre (BOE 9 de novembre) pel que es regula el Títol Professional d'Especialització Didàctica, en la seua disposició transitòria primera establix que les administracions educatives podran seguir organitzant els ensenyaments conduents a l'obtenció del Certificat d'Aptitud Pedagògica (CAP) expedits pels instituts de Ciències de l'Educació, a l'empara d'allò que s'ha disposat en l'article 102.2.b de la Llei 14/1970, de 4 d'agost, General d'Educació i Finançament de la Reforma Educativa, amb valor equivalent al Títol Professional d'Especialització Didàctica.
  
El Reial Decret 173/1998, de 16 de febrer (BOE 17 de febrer), al modificar el calendari d'aplicació de la nova ordenació del sistema educatiu, en el seu número 25, reformula la disposició addicional setena del Reial Decret 986/1991, de 14 de juny, pel que s'aprova el calendari d'aplicació de la nova ordenació del sistema educatiu, ampliant fins al curs 2001-2002 esta situació transitòria.
  
Conseqüentment, la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, des del curs 1997-1998 ha publicat anualment la convocatòria del curs conduents a l'obtenció del Certificat d'Aptitud Pedagògica (CAP). La Resolució de 8 de juliol de 1998 (DOGV 27.07.1998) mantindrà la seua vigència fins a la substitució del CAP pel nou títol professional.
  
No obstant això, simultàniament i durant esta etapa transitòria, convé definir alguns aspectes corresponents a la realització de la fase pràctica dels citats cursos, al produir-se situacions noves en el procés d'implantació generalitzada dels ensenyaments regulats per la Llei Orgànica 1/1990 de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE), en incloure's nous ensenyaments i noves especialitats del Professorat d'Educació Secundària, regulades respectivament pels corresponents Decrets de Currículum i pels Reials Decrets d'especialitats del professorat d'Educació Secundària (RD 1.701/1991 de 29 de novembre (BOE 02.12.1991) pel que s'establixen especialitats del Cos de Professors d'Educació Secundària, s'adscriuen a ells els professors corresponents del dit cos i es determinen les àrees i matèries que haurà d'impartir el professorat respectiu, Reial Decret 1.635/1995, de 6 d'octubre (BOE 10 d'octubre) pel que s'adscriu el professorat dels cossos de Professors d'Educació Secundària i de Professors Tècnics de Formació Professional a les especialitats pròpies de la formació professional específica i Reial Decret 777/1998, de 30 d'abril (BOE 8 de maig) pel que es desenrotllen determinats aspectes de l'ordenació de la formació professional en l'àmbit del sistema educatiu)
  
Per això, i amb l'objecte de facilitar a l'alumnat la realització de la fase pràctica del curs conduent a l'obtenció del CAP, als centres de la Generalitat Valenciana que impartisquen els ensenyaments més concordes amb les diferents especialitats, així com per a facilitar la col·laboració com a tutors en la dita fase del professorat d'Educació Secundària, més idoni, en virtut de les competències que em conferix l'article 17, 11 del Decret 86/1999, de 30 de juliol, del Govern Valencià, resolc:
  
Primer
  
La fase pràctica del curs conduent a l'obtenció del Certificat d'Aptitud Pedagògica (CAP) es desenrotllarà als Instituts d'Educació Secundària, dependents de la Generalitat Valenciana, en els que s'impartisquen ensenyaments d'Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional Específica.
  
Excepcionalment podrà, així mateix realitzar-se en:
  
a) Centres privats concertats degudament autoritzats per a impartir els citats ensenyaments, i
  
b) Servicis de suport escolar, tal com ho establix el punt vint-i-sis de la resolució de 25 de juny de 1999 (DOGV 30.06.1999) de la Secretaria General i de les direccions generals de Centres Docents, d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística i de Personal, per la que es dicten instruccions en matèria d'ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent als Instituts de Secundària, que durant el curs 1999-2000, impartisquen ensenyaments d'Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat (LOGSE) i ensenyaments en extinció de BUP, COU i Formació Professional.
  
Segon
  
De les 100 hores mínimes, previstes per a la realització d'esta fase pràctica, 50 hores com a mínim, es dedicaran a la realització tutoritzada de pràctiques. Les 50 restants es dedicaran a la preparació personal, anàlisi i valoració de les pràctiques realitzades; a l'assistència i participació en reunions de treball dels òrgans de coordinació docent dels Instituts on es realitzen les pràctiques i a l'elaboració de la memòria final que l'alumnat ha de realitzar al finalitzar la fase pràctica i entregar al professor/a tutor/a, per al seu trasllat a la corresponent universitat.
  
Tercer
  
La selecció dels Instituts d'Educació Secundària, on van a realitzar-se les pràctiques, i la determinació del professorat tutor de l'alumnat es realitzarà d'acord amb el següent procediment i terminis, a partir del curs 2000-2001:
  
1. Abans del dia 10 d'octubre els directors dels Instituts, centres o Servicis de suport escolar interessats en la realització de la fase pràctica, remetran a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, una sol·licitud de col·laboració. La dita sol·licitud inclourà la relació del professorat interessat, d'acord amb els aspectes indicats en la fitxa que figura en l'annex d'esta resolució. Ara bé, amb el fi de simplificar i agilitzar els mecanismes d'inscripció del professor tutor, esta es pot realitzar també a través d'Internet, en la pagina web (http://www.cult.gva.es/cap) que esta Direcció General ha disposat a l'efecte
  
2. Abans del 20 d'octubre, cada universitat traslladarà a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la relació definitiva de l'alumnat matriculat amb indicació de l'especialitat per què opta i la localitat o localitats en què desitja realitzar la fase pràctica.
  
3. La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística realitzarà l'adscripció provisional de l'alumnat als professors tutors abans del 15 de novembre i traslladarà la relació provisional a les universitats per a informació de l'alumnat. Els alumnes i alumnes podran sol·licitar una nova adscripció o una permuta en el termini de 10 dies hàbils posteriors a la publicació de la dita relació provisional. La relació definitiva serà comunicada a l'alumnat abans del 20 de desembre i al professorat tutor abans del 20 de gener.
  
5. En els successius cursos acadèmics se seguirà el mateix procediment i els mateixos terminis per a proposar nous centres i professors de noves especialitats.
  
Quart
  
1. A l'institut, centre o servici de suport escolar en el que es realitze la fase pràctica, cada alumne o alumna comptarà amb un professor/a tutor/a, que serà professor d'Educació Secundària.
  
2. Cada professor/a tutor/a atendrà simultàniament un màxim de 5 alumnes, que realitzaran les activitats indicades en l'apartat segon de la present resolució.
  
3. Cada professor/a tutor/a elaborarà un acta o informe final en el que farà constar les característiques de la fase pràctica, les circumstàncies de la seua realització, la valoració individualitzada de l'exercici docent realitzat per l'alumnat en pràctiques, així com la revisió critica del plantejament desenrotllat en la fase pràctica, en funció de les valoracions de l'alumnat en la seua memòria individual, que serà remés a la universitat corresponent en les dates que esta determine.
  
4. Cada professor/a tutor/a disposarà d'un certificat expedit per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
5. El certificat de l'activitat de tutoria produirà efectes com a activitat de formació permanent aplicable a l'apartat octau, punt quatre, de l'Ordre de 10 de juny de 1994, que regula l'acreditació i valoració de les activitats de formació permanent, així com a altres activitats i convocatòries públiques. S'atorgaran a cada professor/a tutor/a 20 crèdits anuals per esta activitat.
  
Quint
  
Cada universitat podrà coordinar la fase pràctica amb la fase teòrica del curs conduent a l'obtenció del Certificat d'Aptitud Pedagògica en les corresponents especialitats a través de reunions de coordinació prèvies a l'inici de cada curs o a l'inici de la fase pràctica, una vegada determinat el professorat tutor, convocades pel vicerector.
  
Disposició transitòria
  
Durant el curs acadèmic 1999-2000, realitzada ja l'adscripció de l'alumnat inscrit en el corresponent curs als professors tutors, la fase pràctica es desenrotllarà entre el 14 de febrer i el 30 de març i al professorat tutor li serà d'aplicació allò que s'ha disposat en l'apartat quart de la present Resolució.
  
Disposició final
  
La present resolució entrarà en vigor a partir del dia següent al de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana
  
València 28 de febrer de 2000.- El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
  
ANNEX
  
Relació de professorat interessat a ser tutor del CAP
  
Codi del centre
  
Cognoms, Nom
  
DNI
  
Àrea, matèria o mòdul que impartix
  
(1) Especialitat per a impartir en el CAP (Clau)
  
(2) Destí al centre (Clau)
  
Especialitat per a impartir en el CAP
  
Clau Especialitat
  
C01 Biologia i Geologia
  
C02 Dibuix
  
C03 Economia
  
C04 Educació Física
  
C05 Filosofia
  
C06 Física i Química
  
C07 Geografia i Història
  
C08 Castellà: Llengua i Literatura
  
C09 Llengües Clàssiques
  
C10 Llengües estrangeres: Francés, Anglés, Alemany
  
C11 Matemàtiques
  
C12 Música
  
C13 Tecnologia
  
C14 Valencià: Llengua i Literatura
  
C15 Formació i Orientació Laboral
  
C16 Construccions civils i edificació
  
C17 Estadística i Informàtica
  
C18 Processos productius i de sistemes
  
C19 Processos Sanitaris
  
C20 Psicologia
  
Destí al centre
  
Clau Destí
  
D01 Definitiu
  
D02 Comissió de servei
  
D03 Espectativa de destí
  
D04 Interí
  
Data
  
El director del centre



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 3720, del 30-03-2000 (2000/2174)

RESOLUCIÓN de 28 de febrero de 2000, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística por la que se establecen las características, el procedimiento y los plazos para la determinación de los centros docentes públicos y del profesorado tutor para la realización de la fase práctica del curso conducente a la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) en la Comunidad Valenciana a partir del curso 2000-2001.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/res/2000/02/28/(1)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   3720

Fecha DOGV
:   30-03-2000

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2000/2174

CVE


Fecha del documento
:   28-02-2000

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [legislación](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [enseñanza pública](javascript:void(0))
    * [personal docente](javascript:void(0))
    * [prácticas de formación](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 28 de febrero de 2000, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística por la que se establecen las características, el procedimiento y los plazos para la determinación de los centros docentes públicos y del profesorado tutor para la realización de la fase práctica del curso conducente a la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) en la Comunidad Valenciana a partir del curso 2000-2001. [2000/M2174]
  
El Real Decreto 1.692/1995, de 20 de octubre (BOE 9 de noviembre) por el que se regula el Título Profesional de Especialización Didáctica, en su disposición transitoria primera establece que las administraciones educativas podrán seguir organizando las enseñanzas conducentes a la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) expedidos por los Institutos de Ciencias de la Educación, al amparo de lo dispuesto en el artículo 102.2.b de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiación de la Reforma Educativa, con valor equivalente al Título Profesional de Especialización Didáctica.
  
El Real Decreto 173/1998, de 16 de febrero (BOE 17 de febrero), al modificar el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, en su número 25, reformula la disposición adicional séptima del Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, ampliando hasta el curso 2001-2002 esta situación transitoria.
  
Consecuentemente, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, desde el curso 1997-1998 ha publicado anualmente la convocatoria del curso conducente a la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). La Resolución de 8 de julio de 1998 (DOGV 27.07.1998) mantendrá su vigencia hasta la sustitución del CAP por el nuevo título profesional.
  
Sin embargo, simultáneamente y durante esta etapa transitoria, conviene definir algunos aspectos correspondientes a la realización de la fase práctica de los citados cursos, al producirse situaciones nuevas en el proceso de implantación generalizada de las enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), al incluirse nuevas enseñanzas y nuevas especialidades del profesorado de Educación Secundaria, reguladas respectivamente por los correspondientes decretos de currículo y por los reales decretos de especialidades del profesorado de Educación Secundaria (RD 1.701/1991 de 29 de noviembre (BOE 02.12.1991) por el que se establecen especialidades del Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria, se adscriben a ellos los Profesores correspondientes de dicho cuerpo y se determinan las áreas y materias que deberá impartir el profesorado respectivo, Real Decreto 1.635/1995, de 6 de octubre (BOE 10 de octubre) por el que se adscribe el profesorado de los cuerpos de profesores de Educación Secundaria y de profesores técnicos de Formación Profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica y RD777/1998, de 30 de abril (BOE 8 de mayo) por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la formación profesional en el ámbito del sistema educativo
  
Por ello, y con el objeto de facilitar al alumnado la realización de la fase práctica del curso conducente a la obtención del CAP, en los centros de la Generalitat Valenciana que impartan las enseñanzas más acordes con las distintas especialidades, así como para facilitar la colaboración como tutores en dicha fase del profesorado de Educación Secundaria, más idóneo, en virtud de las competencias que me confiere el artículo 17, 11 del Decreto 86/1999, de 30 de julio, del Gobierno Valenciano, resuelvo:
  
Primero
  
La fase práctica del curso conducente a la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) se desarrollará en los Institutos de Educación Secundaria, dependientes de la Generalitat Valenciana, en los que se impartan enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional Específica.
  
Excepcionalmente podrá, asimismo realizarse en:
  
a) centros privados concertados debidamente autorizados para impartir las citadas enseñanzas, y
  
b) servicios de apoyo escolar, tal como lo establece el punto veintiséis de la resolución de 25 de junio de 1999 (DOGV de 30.06.1999) de la Secretaría General y de las direcciones generales de Centros Docentes, de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística y de Personal, por la que se dictan instrucciones en materia de ordenación académica y de organización de la actividad docente a los Institutos de Secundaria, que durante el curso 1999-2000, impartan enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato (LOGSE) y enseñanzas en extinción de BUP, COU y Formación Profesional.
  
Segundo
  
De las 100 horas mínimas, previstas para la realización de ésta fase práctica, 50 horas como mínimo, se dedicarán a la realización tutorizada de prácticas. Las 50 restantes se dedicarán a la preparación personal, análisis y valoración de las prácticas realizadas; a la asistencia y participación en reuniones de trabajo de los órganos de coordinación docente de los Institutos donde se realicen las prácticas y a la elaboración de la memoria final que el alumnado ha de realizar al finalizar la fase práctica y entregar al profesor/a tutor/a, para su traslado a la correspondiente universidad.
  
Tercero
  
La selección de los institutos de Enseñanza Secundaria, donde van a realizarse las prácticas, y la determinación del profesorado tutor del alumnado se realizará de acuerdo con el siguiente procedimiento y plazos, a partir del curso 2000-2001:
  
1. Antes del día 10 de octubre los directores de los Institutos, centros o Servicios de apoyo escolar interesados en la realización de la fase práctica, remitirán a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, una solicitud de colaboración. Dicha solicitud incluirá la relación del profesorado interesado, de acuerdo con los aspectos indicados en la ficha que figura en el anexo de ésta resolución. Ahora bien, con el fin de simplificar y agilizar los mecanismos de inscripción del profesor-tutor, ésta se puede realizar también a través de Internet, en la pagina web (http://www.cult.gva.es/cap) que esta dirección general ha dispuesto al efecto
  
2. Antes del 20 de octubre, cada Universidad trasladará a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la relación definitiva del alumnado matriculado con indicación de la especialidad por la que opta y la localidad o localidades en la que desea realizar la fase práctica.
  
3. La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística realizará la adscripción provisional del alumnado a los profesores tutores antes del 15 de noviembre y trasladará la relación provisional a las universidades para información del alumnado. Los alumnos y alumnas podrán solicitar una nueva adscripción o una permuta en el plazo de 10 días hábiles posteriores a la publicación de dicha relación provisional. La relación definitiva será comunicada al alumnado antes del 20 de diciembre y al profesorado tutor antes del 20 de enero.
  
5. En los sucesivos cursos académicos se seguirá el mismo procedimiento y los mismos plazos para proponer nuevos centros y profesores de nuevas especialidades.
  
Cuarto
  
1. En el instituto, centro o servicio de apoyo escolar en el que se realice la fase práctica, cada alumno o alumna contará con un profesor/a tutor/a, que será profesor de Educación Secundaria
  
2. Cada profesor/a tutor/a atenderá simultáneamente un máximo de 5 alumnos/as, que realizarán las actividades indicadas en el apartado segundo de la presente resolución.
  
3. Cada profesor/a tutor/a elaborará un acta o informe final en el que hará constar las características de la fase práctica, las circunstancias de su realización, la valoración individualizada del ejercicio docente realizado por el alumnado en prácticas, así como la revisión critica del planteamiento desarrollado en la fase práctica, en función de las valoraciones del alumnado en su Memoria individual, que será remitido a la universidad correspondiente en las fechas que esta determine.
  
4. Cada profesor/a tutor/a dispondrá de un certificado expedido por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
5. El certificado de la actividad de tutoría surtirá efectos como actividad de formación permanente aplicable al apartado octavo, punto cuarto, de la Orden de 10 de junio de 1994, que regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente, así como a otras actividades y convocatorias públicas. Se otorgarán a cada profesor/a tutor/a 20 créditos anuales por esta actividad.
  
Quinto
  
Cada universidad podrá coordinar la fase práctica con la fase teórica del curso conducente a la obtención del Certificado de Aptitud Pedagógica en las correspondientes especialidades mediante reuniones de coordinación previas al inicio de cada curso o al inicio de la fase práctica, una vez determinado el profesorado tutor, convocadas por el vicerrector.
  
Disposición transitoria
  
Durante el curso académico 1999-2000, realizada ya la adscripción del alumnado inscrito en el correspondiente curso a los profesores tutores, la fase práctica se desarrollará entre el 14 de febrero y el 30 de marzo y al profesorado tutor le será de aplicación lo dispuesto en el apartado cuarto de la presente resolución.
  
Disposición final
  
La presente resolución entrará en vigor a partir del día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana
  
Valencia, 28 de febrero de 2000.- El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
  
ANEXO
  
Relación de profesorado interesado en ser tutor del CAP
  
Código del centro
  
Apellidos, Nombre
  
DNI
  
Área, materia o módulo que imparte
  
(1) Especialidad para impartir en el CAP (Clave)
  
(2) Destino en el centro (Clave)
  
Especialidad para impartir en el CAP
  
Clave Especialidad
  
C01 Biología y Geología
  
C02 Dibujo
  
C03 Economía
  
C04 Educación Física
  
C05 Filosofía
  
C06 Física y Química
  
C07 Geografía e Historia
  
C08 Castellano: Lengua y Literatura
  
C09 Lenguas Clásicas
  
C10 Lenguas extranjeras: Francés, Inglés, Alemán
  
C11 Matemáticas
  
C12 Música
  
C13 Tecnología
  
C14 Valenciano: Lengua y Literatura
  
C15 Formación y Orientación Laboral
  
C16 Construcciones civiles y edificación
  
C17 Estadística e Informática
  
C18 Procesos productivos y de sistemas
  
C19 Procesos Sanitarios
  
C20 Psicología
  
Destino en el centro
  
Clave Destino
  
D01 Definitivo
  
D02 Comisión de servicio
  
D03 Expectativa de destino
  
D04 Interino
  
Fecha
  
El director del centro



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI