Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5790, del 23-06-2008 (2008/7763)

RESOLUCIÓ de 18 de juny de 2008, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de la Conselleria d'Educació, per la que es dicten instruccions per a l'autorització i l'accés als Programes de Qualificació Professional Inicial en centres públics, per al curs 2008/2009.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5790

Data del DOGV
:   23-06-2008

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2008/7763

CVE


Data del document
:   18-06-2008

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Resolució

Correcció d'errades

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [ensenyament professional](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [ensenyament públic](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [reforma de l'ensenyament](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [ensenyament secundari](javascript:void(0))
    * [legislació escolar](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 18 de juny de 2008, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de la Conselleria d'Educació, per la que es dicten instruccions per a l'autorització i l'accés als Programes de Qualificació Professional Inicial en centres públics, per al curs 2008/2009. [2008/7763]
Llei Orgànica d'Educació 2/2006, de 3 de maig, establix en els apartats 1 i 6 de l'article 30 que correspon a les administracions educatives organitzar i regular els programes de qualificació professional inicial.
El Reial Decret 1631/2006, de 29 de desembre, pel que s'establixen les ensenyances mínimes corresponents a l'Educació Secundària Obligatòria, completa allò que s'ha indicat en la LOE en relació amb els programes de qualificació professional inicial i assenyala en l'article 14 que tenen com a finalitat afavorir la inserció social, educativa i laboral dels seus destinataris.
El Decret 112/2007, de 20 de juliol, pel qual s'establix el currículum de l'Educació Secundària Obligatòria en la Comunitat Valenciana indica en l'article 14.1 que la conselleria competent en matèria d'educació organitzarà i regularà els programes de qualificació professional inicial i establirà els procediments i criteris d'avaluació, promoció i obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria, d'acord amb el que establix respecte d'això en l'article 30 de la Llei Orgànica d'Educació 2/2006 de 3 de maig, i en el 14.2 assenyala que els programes de qualificació professional inicial hauran de respondre a un perfil professional expressat a través de la competència general, les competències personals, socials i professionals, i la relació de qualificacions professionals i, si és el cas, unitats de competència de Nivell 1 del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals incloses en el programa.
Així, doncs, en virtut del que exposa i d'acord amb la disposició transitòria primera de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008 per la que es regulen els programes de qualificació professional en la Comunitat Valenciana, resolc:
Primer. Objecte
1. L'objecte de la present resolució és dictar instruccions perquè els centres públics puguen sol·licitar la implantació/autorització de programes de qualificació professional inicial de les modalitats d'Aules, Aules Polivalents, Tallers, Tallers Polivalents i programes de qualificació professional inicial Especial, segons siga procedent
2. La present resolució és aplicable, durant el curs 2008/2009, als Instituts d'Educació Secundària, Seccions d'Educació Secundària Obligatòria, Instituts de Formació Professional Superior, als Centres Integrats Públics de Formació Professional i Centres d'Educació Especial
Segon. Aules de Qualificació Professional Inicial
1. Podrà sol·licitar-se la implantació del primer nivell de la modalitat d'Aules de Qualificació Professional Inicial o del primer curs de la modalitat d'Aules Polivalents durant el curs 2008/2009 per part d'aquells centres públics d'Educació Secundària Obligatòria que, actualment, tinguen implantades/autoritzades ensenyances de la família professional a la qualificació o qualificacions que es desitgen impartir, o bé disposen de les instal·lacions i equipament suficients per al desenrotllament de les mateixes.
2. Podrà beneficiar-se d'esta modalitat l'alumnat escolaritzat en Educació Secundària Obligatòria en el curs acadèmic anterior al del començament del programa l'edat del qual estiga compresa entre els 15 i 17 anys complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, atenent a allò que s'ha indicat en l'article 4 punt 2 de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, per la que es regulen els programes de qualificació professional inicial en la Comunitat Valenciana.
3. La incorporació de l'alumnat a esta modalitat es farà d'acord amb el que establix respecte d'això en els articles 4, 6, 9 i 10 de l'esmentada orde.
Tercer. Tallers de Qualificació Professional Inicial
1. Les modalitats de Tallers i Tallers Polivalents de Qualificació Professional Inicial podran implantar-se durant el curs 2008/2009 en aquells centres públics d'Educació Secundària Obligatòria, específics i integrats de Formació Professional que ho sol·liciten i que, actualment, tinguen implantades/autoritzades ensenyances de la família o famílies professionals corresponents a la qualificació o qualificacions que es desitgen impartir, o bé disposen de les instal·lacions i equipament suficients per al desenrotllament de les mateixes.
2. Podran beneficiar-se d'esta modalitat jóvens entre els 16 i 21 anys d'edat, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa.
3. La incorporació de l'alumnat a esta modalitat es farà d'acord amb el que establix respecte d'això en els articles 4, 7, 9 i 10 de l'orde de 19 de maig de 2008.
Quart. Programes de Qualificació Professional Inicial Especial
1. La modalitat de Programes de Qualificació Professional Inicial Especial podrà implantar-se durant el curs 2008/2009 en aquells centres públics d'Educació Secundària Obligatòria i Específics d'Educació Especial que ho sol·liciten i que, actualment, tinguen implantades/autoritzades ensenyances de la família professional corresponent a la qualificació o qualificacions que es desitgen impartir, o bé disposen de les instal·lacions i equipament suficients per al desenrotllament de les mateixes.
2. Podrà beneficiar-se d'esta modalitat l'alumnat, l'edat del qual estiga compresa entre els 16 i els 21 anys, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, amb necessitats educatives especials permanents per patir discapacitats físiques i/o psíquiques o sensorials, o tindre trastorns conductuals o de personalitat, que haja completat els deu anys d'escolarització bàsica, tant en centres ordinaris com en centres específics d'Educació Especial, amb un nivell d'autonomia personal i social que li permeta, a través de la realització d'esta acció formativa, accedir i mantindre un lloc de treball
3. La incorporació de l'alumnat a esta modalitat es farà d'acord amb el que establix respecte d'això en els articles 4, 8 i 10 de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008.
Quint. Sol·licitud d'autorització.
1. Aquells centres públics interessats a implantar programes de qualificació professional inicial en qualsevol de les modalitats anteriorment indicades, hauran de presentar en la Direcció Territorial d'Educació corresponent la sol·licitud a este efecte (annex I), acompanyada del projecte socioeducatiu (annex II), en dos exemplars, sobre el programa que pretenguen impartir, d'acord amb l'article 16 punt 1 de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, i en el que s'arrepleguen els aspectes següents:
a) Modalitat i denominació del programa obtinguda esta del catàleg de qualificacions de nivell 1 que figura en la pàgina web de la conselleria d'Educació.
b) Justificació i necessitat del programa.
c) Disseny curricular del programa d'acord amb el que establix respecte d'això en els articles 11, 12 i 13 de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, en el que es relacionaran tots els mòduls integrants del mateix així com l'horari setmanal.
d) Relació de l'alumnat previst per al programa.
e) Dades i indicadors sobre la relació del centre amb l'entorn empresarial, relatiu a la o les qualificacions professionals del programa.
f) Mitjans humans, a l'efecte de les quals s'indicarà el professorat disponible en el centre per a la impartició del currículum corresponent, suport tutorial i orientació professional.
g) Mitjans materials. Justificació de l'existència d'instal·lacions suficients.
h) Experiència en accions formatives semblants.
i) Aprovació del Consell Escolar.
j) Altres que es considere oportú indicar.
2. Els criteris per a dissenyar el currículum professional d'un programa de qualificació professional inicial seran els següents:
a) El currículum professional d'un programa de qualificació professional inicial, en qualsevol de les seues modalitats, estarà format pels mòduls específics referits a les unitats de competència corresponents a qualificacions de nivell 1 del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals.
b) Cada programa podrà incloure mòduls específics corresponents a una o més qualificacions professionals, però en tot cas haurà de possibilitar l'obtenció d'una qualificació completa de nivell 1.
c) Igualment podran incloure's en un programa, a més d'una qualificació completa de nivell 1, mòduls específics complementaris per a millorar així la formació i l'empleabilitat de l'alumnat del programa, afegint, per a això, mòduls d'una altra qualificació de nivell 1 de la mateixa família professional del programa o de família o famílies diferents dels del programa.
d) La denominació del programa haurà de correspondre's amb la de la qualificació completa que ho integre. En el cas de ser dos o més les qualificacions integrants del programa, la denominació del «perfil» resultant l'efectuarà l'administració educativa per mitjà de la mateixa resolució d'autorització del programa.
3. Els centres promotors dels programes de qualificació professional inicial hauran d'elaborar, posteriorment, una programació general segons s'establix en l'article 16, punts 2 i 3 de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, que formarà part de la PGA del centre així com, la seua avaluació, de la Memòria Anual del mateix.
4. Sense perjuí del que disposen els apartats anteriors, la conselleria d'Educació podrà implantar programes de qualificació professional de les modalitats de la seua competència en aquells Instituts d'Educació Secundària, Seccions d'Educació Secundària Obligatòria, Instituts de Formació Professional Superior, Centres Integrats Públics de Formació Professional i Centres d'Educació Especial que es determine, amb un informe previ del Servici d'Inspecció Educativa de la Direcció Territorial que corresponga, permetent a l'alumnat disposar d'esta oferta en l'àmbit territorial en què va estar escolaritzat.
Sext. Terminis.
1. Els centres interessats presentaran la sol·licitud i el projecte socioeducatiu assenyalats en l'apartat anterior abans del 30 de juny de 2008 en el registre d'entrada dels Servicis centrals de la conselleria d'Educació.
2. El Servici d'Inspecció Educativa valorarà els apartats del Projecte Socioeducatiu de cada una de les sol·licituds segons model que figura en l'annex III a esta resolució, emetent després un informe en què proposarà a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, l'oferta de programes de qualificació professional recomanada per modalitats i per províncies.
3. La Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional i la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents, resoldran conjuntament fins al 10 de juliol de 2008.
Sèptim. Gasto
Els centres públics autoritzats rebran, en concepte de posada en funcionament i activitats derivades del programa de qualificació professional inicial, un increment en la seua partida pressupostària de gastos de funcionament de fins a un màxim de 3000 euros a càrrec del pressupost del capítol II del programa 421.50, corresponent a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, que haurà de destinar-se en la seua totalitat a sufragar els gastos ocasionats pel programa.
Octau. Instruccions de funcionament i seguiment
1. A l'empara del que establix la disposició final primera de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008 es dictaran instruccions que regulen el funcionament i organització dels programes de qualificació professional inicial en Instituts d'Educació Secundària, Seccions d'Educació Secundària Obligatòria, Instituts de Formació Professional Superior, Centres Integrats Públics de Formació Professional i Centres d'Educació Especial.
2. El servici d'Inspecció de les respectives direccions territorials d'Educació, realitzarà el seguiment d'estos programes i elaborarà un informe i proposta de millora de cada un d'ells al finalitzar el curs. El dit informe serà remés a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
Nové. Incorporació i matrícula
1. El procés d'admissió en la convocatòria ordinària finalitzarà abans del 31 de juliol previ compliment dels tràmits següents:
L'ompliment de les sol·licituds i entrega de les mateixes en el centre es realitzarà entre l'11 de juliol i el 17 de juliol.
Les llistes provisionals d'admesos es publicaran el 21 de juliol en els respectius centres i les definitives el 28 de juliol.
La matrícula es realitzarà a partir del 29 de juliol fins al 31 de juliol.
2. El procés d'admissió en la convocatòria extraordinària de setembre s'ajustarà als terminis establits per a l'Educació Secundària.
3. L'alumnat que desitge accedir voluntàriament a estes ensenyances omplirà la sol·licitud que figura com a annex IV d'esta resolució.
4. A la sol·licitud de plaça s'adjuntarà la documentació següent:
- Avaluació acadèmica (annex V)
- Acceptació i compromís familiar i de l'alumne (annex VI)
- Comunicació a la família (annex VII)
- Proposta de la direcció del centre docent (annex VIII)
- Informe relatiu a l'alumnat desescolaritzat (annex IX)
Desé. Prioritat en l'accés
Si existixen més sol·licituds d'incorporació que reunisquen els requisits exigits que places disponibles, l'accés es produirà, en funció del programa a què es pretén accedir, segons el següent orde de prioritat.
a) En Aules de qualificació professional inicial i Aules Polivalents:
1. Alumnat proposat per l'equip educatiu, de 16 o més anys d'edat i que estiguera matriculat en el propi centre en el curs anterior.
2. Alumnat que ho sol·licite voluntàriament, de 16 o més anys d'edat i que estiguera matriculat en el propi centre en el curs anterior.
3. Alumnat que reunint els requisits establits en l'article sext, punt 6, de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig 2008, tinga 15 anys d'edat i estiguera matriculat en el propi centre en el curs anterior.
4. Alumnat procedent d'altres centres docents ubicats en l'àrea d'influència del centre receptor de 16 o més anys d'edat proposat per l'equip educatiu corresponent.
5. Alumnat procedent d'altres centres docents ubicats en l'àrea d'influència del centre receptor de 16 o més anys d'edat que ho sol·licite voluntàriament.
6. Alumnat que reunint els requisits establits en l'article 6, punt 6, de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, tinga 15 anys d'edat i procedisca d'altres centres de l'àrea d'influència del centre receptor.
7. Alumnat procedent d'altres centres docents no ubicats en l'àrea d'influència del centre receptor de 16 o més anys d'edat proposat per l'equip educatiu corresponent.
8. Alumnat procedent d'altres centres docents no ubicats en l'àrea d'influència del centre receptor de 16 o més anys d'edat que ho sol·licite voluntàriament.
9. Alumnat que reunint els requisits establits en l'article 6, punt 6, de l'orde de la conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, tinga 15 anys d'edat i procedisca d'altres centres que no pertanguen a l'àrea d'influència del centre receptor.
10. Alumnat desescolaritzat de 16 o més anys d'edat.
b) En Tallers, Tallers Polivalents i Programes de Qualificació Professional Inicial Especial l'orde de prioritat serà el mateix que l'establit per a les Aules de Qualificació Professional Inicial i Aules Polivalents excepte allò que s'ha indicat per als alumnes de 15 anys d'edat, per als que no és aplicable les modalitats de Tallers, Tallers Polivalents i Programes de Qualificació Professional Inicial.
1. Els desempats dins de cada un dels grups de prioritat es resoldran per mitjà de sorteig públic per l'òrgan competent en matèria de matriculació.
2. Es garantirà l'accés de l'alumnat procedent del programa experimental per a la prevenció de l'abandó escolar prematur i la integració socioeducativa de l'alumnat amb necessitats específiques d'adaptació (Resolució de 8 de gener de 2008 de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional), siga quin siga el centre de procedència. La dita garantia operarà en primer terme en el seu propi centre en el supòsit d'existir programa de qualificació professional inicial i, successivament, en l'àrea d'influència i fora d'ella. Si fóra necessari i amb caràcter extraordinari, el dit accés es garantirà per mitjà de l'augment de ràtio.
Onzé. Recursos
Contra la present resolució, que no esgota la via administrativa, els interessats podran interposar recurs d'alçada davant de la Secretaria Autonòmica d'Educació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, de conformitat amb el que disposen els articles 114 i 115 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
València, 18 de juny de 2008. La directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional: Auxiliadora Hernández Miñana.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5790, del 23-06-2008 (2008/7763)

RESOLUCIÓN de 18 de junio de 2008, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de la Conselleria de Educación, por la que se dictan instrucciones para la autorización y el acceso a los Programas de Cualificación Profesional Inicial en centros públicos, para el curso 2008/2009.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   5790

Fecha DOGV
:   23-06-2008

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2008/7763

CVE


Fecha del documento
:   18-06-2008

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [enseñanza profesional](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [enseñanza pública](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [reforma de la enseñanza](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [enseñanza secundaria](javascript:void(0))
    * [legislación escolar](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 18 de junio de 2008, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de la Conselleria de Educación, por la que se dictan instrucciones para la autorización y el acceso a los Programas de Cualificación Profesional Inicial en centros públicos, para el curso 2008/2009. [2008/7763]
Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo, establece en los apartados 1 y 6 del artículo 30 que corresponde a las administraciones educativas organizar y regular los programas de cualificación profesional inicial.
El Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, completa lo indicado en la LOE en relación con los programas de cualificación profesional inicial y señala en su artículo 14 que tienen como finalidad favorecer la inserción social, educativa y laboral de sus destinatarios.
El Decreto 112/2007, de 20 de julio, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana indica en el artículo 14.1 que la conselleria competente en materia de educación organizará y regulará los programas de cualificación profesional inicial y establecerá los procedimientos y criterios de evaluación, promoción y obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, con arreglo a lo establecido al respecto en el artículo 30 de la Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de mayo, y en el 14.2 señala que los programas de cualificación profesional inicial deberán responder a un perfil profesional expresado a través de la competencia general, las competencias personales, sociales y profesionales, y la relación de cualificaciones profesionales y, en su caso, unidades de competencia de Nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el programa.
Así pues, en virtud de lo expuesto y de acuerdo con la disposición transitoria primera de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008 por la que se regulan los programas de cualificación profesional en la Comunitat Valenciana, resuelvo:
Primero. Objeto
1. El objeto de la presente resolución es dictar instrucciones para que los centros públicos puedan solicitar la implantación/autorización de programas de cualificación profesional inicial de las modalidades de Aulas, Aulas Polivalentes, Talleres, Talleres Polivalentes y programas de cualificación profesional inicial Especial, según proceda
2. La presente resolución es aplicable, durante el curso 2008/2009, a los Institutos de Educación Secundaria, Secciones de Educación Secundaria Obligatoria, Institutos de Formación Profesional Superior, a los Centros Integrados Públicos de Formación Profesional y Centros de Educación Especial
Segundo. Aulas de Cualificación Profesional Inicial
1. Podrá solicitarse la implantación del primer nivel de la modalidad de Aulas de Cualificación Profesional Inicial o del primer curso de la modalidad de Aulas Polivalentes durante el curso 2008/2009 por parte de aquellos centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria que, actualmente, tengan implantadas/autorizadas enseñanzas de la familia profesional a la cualificación o cualificaciones que se deseen impartir, o bien dispongan de las instalaciones y equipamiento suficientes para el desarrollo de las mismas.
2. Podrá beneficiarse de esta modalidad el alumnado escolarizado en Educación Secundaria Obligatoria en el curso académico anterior al del comienzo del programa cuya edad esté comprendida entre los 15 y 17 años cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, atendiendo a lo indicado en el artículo 4 punto 2 de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunitat Valenciana.
3. La incorporación del alumnado a esta modalidad se hará de acuerdo con lo establecido al respecto en los artículos 4, 6, 9 y 10 de la citada orden.
Tercero. Talleres de Cualificación Profesional Inicial
1. Las modalidades de Talleres y Talleres Polivalentes de Cualificación Profesional Inicial podrán implantarse durante el curso 2008/2009 en aquellos centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria, específicos e integrados de Formación Profesional que lo soliciten y que, actualmente, tengan implantadas/autorizadas enseñanzas de la familia o familias profesionales correspondientes a la cualificación o cualificaciones que se deseen impartir, o bien dispongan de las instalaciones y equipamiento suficientes para el desarrollo de las mismas.
2. Podrán beneficiarse de esta modalidad jóvenes entre los 16 y 21 años de edad, cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa.
3. La incorporación del alumnado a esta modalidad se hará de acuerdo con lo establecido al respecto en los artículos 4, 7, 9 y 10 de la orden de 19 de mayo de 2008.
Cuarto. Programas de Cualificación Profesional Inicial Especial
1. La modalidad de Programas de Cualificación Profesional Inicial Especial podrá implantarse durante el curso 2008/2009 en aquellos centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria y Específicos de Educación Especial que lo soliciten y que, actualmente, tengan implantadas/autorizadas enseñanzas de la familia profesional correspondiente a la cualificación o cualificaciones que se deseen impartir, o bien dispongan de las instalaciones y equipamiento suficientes para el desarrollo de las mismas.
2. Podrá beneficiarse de esta modalidad el alumnado, cuya edad esté comprendida entre los 16 y los 21 años, cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, con necesidades educativas especiales permanentes por padecer discapacidades físicas y/o psíquicas o sensoriales, o tener trastornos conductuales o de personalidad, que haya completado los diez años de escolarización básica, tanto en centros ordinarios como en centros específicos de Educación Especial, con un nivel de autonomía personal y social que le permita, a través de la realización de esta acción formativa, acceder y mantener un puesto de trabajo
3. La incorporación del alumnado a esta modalidad se hará de acuerdo con lo establecido al respecto en los artículos 4, 8 y 10 de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008.
Quinto. Solicitud de autorización.
1. Aquellos centros públicos interesados en implantar programas de cualificación profesional inicial en cualquiera de las modalidades anteriormente indicadas, deberán presentar en la Dirección Territorial de Educación correspondiente la solicitud a tal efecto (anexo I), acompañada del proyecto socioeducativo (anexo II), por duplicado, sobre el programa que pretendan impartir, de acuerdo con el artículo 16 punto 1 de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, y en el que se recogen los siguientes aspectos:
a) Modalidad y denominación del programa obtenida ésta del catálogo de cualificaciones de nivel 1 que figura en la página web de la conselleria de Educación.
b) Justificación y necesidad del programa.
c) Diseño curricular del programa de acuerdo con lo establecido al respecto en los artículos 11, 12 y 13 de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, en el que se relacionarán todos los módulos integrantes del mismo así como el horario semanal.
d) Relación del alumnado previsto para el programa.
e) Datos e indicadores sobre la relación del centro con el entorno empresarial, relativo a la o las cualificaciones profesionales del programa.
f) Medios humanos, a cuyo efecto se indicará el profesorado disponible en el centro para la impartición del currículo correspondiente, apoyo tutorial y orientación profesional.
g) Medios materiales. Justificación de la existencia de instalaciones suficientes.
h) Experiencia en acciones formativas similares.
i) Aprobación del Consejo Escolar.
j) Otros que se considere oportuno indicar.
Los criterios para diseñar el currículo profesional de un programa de cualificación profesional inicial serán los siguientes:
a) El currículo profesional de un programa de cualificación profesional inicial, en cualquiera de sus modalidades, estará formado por los módulos específicos referidos a las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
b) Cada programa podrá incluir módulos específicos correspondientes a una o más cualificaciones profesionales, pero en todo caso deberá posibilitar la obtención de una cualificación completa de nivel 1.
c) Igualmente podrán incluirse en un programa, además de una cualificación completa de nivel 1, módulos específicos complementarios para mejorar así la formación y la empleabilidad del alumnado del programa, añadiendo, para ello, módulos de otra cualificación de nivel 1 de la misma familia profesional del programa o de familia o familias diferentes a los del programa.
d) La denominación del programa deberá corresponderse con la de la cualificación completa que lo integre. En el caso de ser dos o más las cualificaciones integrantes del programa, la denominación del «perfil» resultante la efectuará la administración educativa mediante la misma resolución de autorización del programa.
Los centros promotores de los programas de cualificación profesional inicial deberán elaborar, posteriormente, una programación general según se establece en el artículo 16, puntos 2 y 3 de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, que formará parte de la PGA del centro así como, su evaluación, de la Memoria Anual del mismo.
Sin perjuicio de lo dispuesto en los apartados anteriores, la conselleria de Educación podrá implantar programas de cualificación profesional de las modalidades de su competencia en aquellos Institutos de Educación Secundaria, Secciones de Educación Secundaria Obligatoria, Institutos de Formación Profesional Superior, Centros Integrados Públicos de Formación Profesional y Centros de Educación Especial que se determine, previo informe del Servicio de Inspección Educativa de la Dirección Territorial que corresponda, permitiendo al alumnado disponer de esta oferta en el ámbito territorial en el que estuvo escolarizado.
Sexto. Plazos.
1. Los centros interesados presentarán la solicitud y el proyecto socioeducativo señalados en el apartado anterior antes del 30 de junio de 2008 en el registro de entrada de los Servicios Centrales de la conselleria de Educación.
2. El Servicio de Inspección Educativa valorará los apartados del Proyecto Socioeducativo de cada una de las solicitudes según modelo que figura en el anexo III a esta resolución, emitiendo después un informe en el que propondrá a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, la oferta de programas de cualificación profesional recomendada por modalidades y por provincias.
3. La Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional y la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, resolverán conjuntamente hasta el 10 de julio de 2008.
Séptimo. Gasto
Los centros públicos autorizados recibirán, en concepto de puesta en funcionamiento y actividades derivadas del programa de cualificación profesional inicial, un incremento en su partida presupuestaria de gastos de funcionamiento de hasta un máximo de 3.000 euros con cargo al presupuesto del capítulo II del programa 421.50, correspondiente a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, que deberá destinarse en su totalidad a sufragar los gastos ocasionados por el programa.
Octavo. Instrucciones de funcionamiento y seguimiento
1. Al amparo de lo establecido en la disposición final primera de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008 se dictarán instrucciones que regulen el funcionamiento y organización de los programas de cualificación profesional inicial en Institutos de Educación Secundaria, Secciones de Educación Secundaria Obligatoria, Institutos de Formación Profesional Superior, Centros Integrados Públicos de Formación Profesional y Centros de Educación Especial.
2. El servicio de Inspección de las respectivas direcciones territoriales de Educación, realizará el seguimiento de estos programas y elaborará un informe y propuesta de mejora de cada uno de ellos al finalizar el curso. Dicho informe será remitido a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
Noveno. Incorporación y matrícula
1. El proceso de admisión en la convocatoria ordinaria finalizará antes del 31 de julio previo cumplimiento de los siguientes trámites:
La cumplimentación de las solicitudes y entrega de las mismas en el centro se realizará entre el 11 de julio y el 17 de julio.
Las listas provisionales de admitidos se publicarán el 21 de julio en los respectivos centros y las definitivas el 28 de julio.
La matrícula se realizará a partir del 29 de julio hasta el 31 de julio.
2. El proceso de admisión en la convocatoria extraordinaria de septiembre se ajustará a los plazos establecidos para la Educación Secundaria.
3. El alumnado que desee acceder voluntariamente a estas enseñanzas cumplimentará la solicitud que figura como anexo IV de esta resolución.
4. A la solicitud de plaza se adjuntará la siguiente documentación:
- Evaluación académica (anexo V)
- Aceptación y compromiso familiar y del alumno (anexo VI)
- Comunicación a la familia (anexo VII)
- Propuesta de la dirección del centro docente (anexo VIII)
- Informe relativo al alumnado desescolarizado (anexo IX)
Décimo. Prioridad en el acceso
1. Si existen más solicitudes de incorporación que reúnan los requisitos exigidos que plazas disponibles, el acceso se producirá, en función del programa al que se pretende acceder, según el siguiente orden de prioridad.
a) En Aulas de cualificación profesional inicial y Aulas Polivalentes:
1. Alumnado propuesto por el equipo educativo, de 16 o más años de edad y que estuviera matriculado en el propio centro en el curso anterior.
2. Alumnado que lo solicite voluntariamente, de 16 o más años de edad y que estuviera matriculado en el propio centro en el curso anterior.
3. Alumnado que reuniendo los requisitos establecidos en el artículo sexto, punto 6, de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo 2008, tenga 15 años de edad y estuviera matriculado en el propio centro en el curso anterior.
4. Alumnado procedente de otros centros docentes ubicados en el área de influencia del centro receptor de 16 o más años de edad propuesto por el equipo educativo correspondiente.
5. Alumnado procedente de otros centros docentes ubicados en el área de influencia del centro receptor de 16 o más años de edad que lo solicite voluntariamente.
6. Alumnado que reuniendo los requisitos establecidos en el artículo sexto, punto 6, de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, tenga 15 años de edad y proceda de otros centros del área de influencia del centro receptor.
7. Alumnado procedente de otros centros docentes no ubicados en el área de influencia del centro receptor de 16 o más años de edad propuesto por el equipo educativo correspondiente.
8. Alumnado procedente de otros centros docentes no ubicados en el área de influencia del centro receptor de 16 o más años de edad que lo solicite voluntariamente.
9. Alumnado que reuniendo los requisitos establecidos en el artículo sexto, punto 6, de la orden de la conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, tenga 15 años de edad y proceda de otros centros que no pertenezcan al área de influencia del centro receptor.
10. Alumnado desescolarizado de 16 o más años de edad.
b) En Talleres, Talleres Polivalentes y Programas de Cualificación Profesional Inicial Especial el orden de prioridad será el mismo que el establecido para las Aulas de Cualificación Profesional Inicial y Aulas Polivalentes salvo lo indicado para los alumnos de 15 años de edad, para los que no es de aplicación las modalidades de Talleres, Talleres Polivalentes y Programas de Cualificación Profesional Inicial.
1. Los desempates dentro de cada uno de los grupos de prioridad se resolverán mediante sorteo público por el órgano competente en materia de matriculación.
2. Se garantizará el acceso del alumnado procedente del programa experimental para la prevención del abandono escolar prematuro y la integración socioeducativa del alumnado con necesidades específicas de adaptación (Resolución de 8 de enero de 2008 de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional), cualquiera que sea el centro de procedencia. Dicha garantía operará en primer término en su propio centro en el supuesto de existir programa de cualificación profesional inicial y, sucesivamente, en el área de influencia y fuera de ella. Si fuese necesario y con carácter extraordinario, dicho acceso se garantizará mediante el aumento de ratio.
Undécimo. Recursos
Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante la Secretaría Autonómica de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, de conformidad con lo dispuesto por los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Valencia, 18 de junio de 2008.- La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional: Auxiliadora Hernández Miñana.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML