Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5949, del 06-02-2009 (2009/832)

RESOLUCIÓ de 27 de gener de 2009, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del Conveni entre la Generalitat i la Universitat Jaume I de Castelló per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials (Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5949

Data del DOGV
:   06-02-2009

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2009/832

CVE


Data del document
:   27-01-2009

Organisme emissor
:   Conselleria de Presidència

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * [Conselleria Educació](javascript:void(0))
    * [Universitat Jaume I](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [cooperació administrativa](javascript:void(0))
    * [programa d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [universitat](javascript:void(0))
    * [ensenyament superior](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 27 de gener de 2009, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del Conveni entre la Generalitat i la Universitat Jaume I de Castelló per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials (Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).  
 [2009/832]  
La Generalitat i la Universitat Jaume I de Castelló han subscrit, després de la tramitació prèvia reglamentària, el 19 de desembre de 2008, el conveni per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials (Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).  
D'acord amb el que establix l'article 2.2 de la indicada Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, del Ministeri de Ciència i Innovació, cal publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana l'esmentat conveni, que ha quedat en el Registre de Convenis de la Generalitat amb el número 0052/2009, i que figura com a annex d'esta resolució.  
València, 27 de gener de 2009.- El director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell. Ángel Mompó Romero.  
Conveni entre la Conselleria d'Educació i la Universitat Jaume I de Castelló per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials (Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).  
València, 19 de desembre de 2008  
Reunits  
D'una part, Alejandro Font de Mora Turón, conseller d'Educació de la Generalitat, en nom i representació d'esta, facultat per a este acte per acord del Consell de data 19 de desembre de 2008.  
I d'una altra, Francisco Toledo Lobo, rector de la Universitat Jaume I de Castelló, facultat per a este acte en virtut del que s'establix en l'article 69 dels Estatuts de la Universitat Jaume I de Castelló, aprovats pel Decret 252/2003, de 19 de desembre, del Consell de la Generalitat.  
Intervenen cada un d'ells fent ús de les atribucions que tenen conferides, reconeixent-se mútuament capacitat legal suficient per a subjectar-se als termes d'este conveni.   
Manifesten  
La Llei Orgànica 4/2007, de 12 d'abril, per la qual es va modificar la Llei 6/2001, de 21 de desembre, d'Universitats, a través del seu títol XIII proporciona a les universitats espanyoles el marc jurídic per al desenrotllament i implantació del nou model d'ensenyament superior en adaptació a l'Espai Europeu d'Educació Superior.  
L'Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, del Ministeri de Ciència i Innovació (BOE 15 d'octubre), establix les bases reguladores de les subvencions per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials i assigna a la Comunitat Valenciana, per a l'exercici pressupostari 2008, un import de 800.800,00 euros.  
L'article segon establix que la comunitat autònoma distribuïsca els fons per mitjà de conveni subscrit amb este fi amb les universitats de la seua competència.  
Per això, les parts firmants formalitzen el present conveni, amb les següents  
Clàusules  
Primera  
El present conveni té com a finalitat la realització d'activitats, per la Universitat Jaume I de Castelló, que contribuïsquen a l'elaboració de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials, i que es detallen en l'annex al present conveni.  
Segona  
La Universitat Jaume I de Castelló, a través del vicerectorat competent per raó de la matèria, es compromet a realitzar les següents línies d'actuació, d'acord amb el punt quint de l'Orde CIN/2941/2008:  
- Línia d'actuació 2: Consultes externes per a l'elaboració del pla d'estudis amb professionals, associacions o col·legis professionals, estudiants o altres col·lectius.   
- Línia d'actuació 3: Disseny de sistemes d'avaluació de les competències dels estudiants  
- Línia d'actuació 7: Elaboració i anàlisi d'indicadors de graduació, abandó i eficiència de les actuals titulacions, amb l'objectiu d'establir valors estimats per als nous plans d'estudi.  
- Línia d'actuació 10: Disseny del sistema de garantia de qualitat aplicable a la titulació.  
Tercera  
La Universitat es compromet a la consecució de les actuacions detallades en l'annex, amb una aportació econòmica per part de la Conselleria d'Educació, per a l'exercici 2008, de 102.955,00 euros, a càrrec de l'aplicació pressupostària 09.03.01.422.60.4.  
Quarta  
La justificació del compliment de les activitats a realitzar per la Universitat es durà a terme aportant abans del 23 de desembre de 2008 a la Direcció General d'Universitat i Estudis Superiors la informació i documentació, degudament certificada, si és el cas, que es detalla a continuació:  
- Informe per part de l'òrgan de la Universitat que certifique la iniciació i posada en marxa de la línia d'actuació.  
- Certificat de la despesa contret per a cada una de les activitats; detallant el gasto total corresponent a l'actuació i la part d'este finançat a càrrec del present conveni.  
El finançament resultant no podrà superar, en cap cas, l'import del gasto realitzat que es justifique per a cada actuació (s'entén per gasto realitzat les obligacions contretes encara que no hagen sigut efectivament pagades amb anterioritat a la finalització del termini de presentació de la justificació).  
L'aportació econòmica assignada a la Universitat es veurà reduïda proporcionalment en funció de la posada en marxa de les línies d'actuació indicades en la clàusula segona.  
Quinta  
D'acord amb el que establix l'article sèptim de l'Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, una vegada finalitzades les línies d'actuació que es detallen en l'annex, la Universitat presentarà durant el primer semestre de 2009 a la Direcció General d'Universitat i Estudis Superiors una Memòria d'Execució de cada activitat, on es reflectiran els resultats generats en cada una d'estes.   
Amb anterioritat al 31 de desembre de 2009, la Direcció General d'Universitat i Estudis Superiors, remetrà al Ministeri Ciència i Innovació la Memòria d'Execució elaborada per la Universitat, junt amb l'avaluació de les activitats realitzades.   
Sexta  
La Universitat Jaume I de Castelló declara que coneix i assumix les obligacions que l'article 47 del Text Refós de la Llei de la Hisenda Pública de la Generalitat imposa als beneficiaris de la subvenció.  
Sèptima  
Donat el caràcter d'esta ajuda i que va dirigida a una institució pública com és la Universitat Jaume I de Castelló, la qual realitza el servici públic de l'educació superior per mitjà de la investigació, la docència i l'estudi, estes subvencions, per la mateixa naturalesa del beneficiari a qui es destina, poden excloure's del principi d'incompatibilitat amb el mercat comú, formulat en l'article 87, no sent per tant obligatòria la seua notificació a la Comissió Europea.  
Octava  
El present conveni mantindrà la seua vigència des de l'1 de gener fins al 31 de desembre de 2008.  
No obstant això, i només a l'efecte del termini establit en l'article sèptim de l'Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, per la qual s'establixen les bases reguladores de les subvencions per a preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials, la vigència d'este conveni es mantindrà fins al 31 de desembre de 2009.  
I perquè així conste, es firma el present conveni en el lloc i la data de l'encapçalament  
El conseller d'Educació. Alejandro Font de Mora Turón  
El rector de la Universitat Jaume I de Castelló. Francisco Toledo Lobo  
Annex  
Activitats de la Universitat Jaume I que contribuïxen a l'elaboració de les propostes dels nous plans d'estudi en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials  
A. Òrgan responsable   
Òrgan responsable en la Universitat: Vicerectorat de Qualitat Educativa i Harmonització Europea  
Persona responsable: Rosa Grau Gumbau (vicerectora de Qualitat Educativa i Harmonització Europea)  
Adreça: Vicerectorat de Qualitat Educativa i Harmonització Europea - Edifici del Rectorat i Servicis Centrals - Universitat Jaume I - Campus Riu Sec -Av. Sos Baynat, s/n - 12071 Castelló de la Plana  
Telèfons: 96 472 90 38  
Fax: 96 472 89 80  
Correu electrònic: vqehe@uji.es  
B. Pla d'execució  
Descripció detallada de cada una de les activitats que s'han de dur a terme i la seua temporalització   
Línia d'actuació 2: consultes externes per a l'elaboració del pla d'estudis amb professionals, associacions o col·legis professionals, estudiants o altres col·lectius.  
Activitat 1: col·laboració de grups d'interés externs en l'elaboració dels nous plans d'estudi adaptats a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES).  
1.1. Descripció i justificació  
La primera de les accions se centra en la col·laboració dels grups d'interés externs a la Universitat Jaume I en l'elaboració dels nous plans d'estudi.   
Seguint la Normativa del procés de transformació i/o creació d'un pla d'estudis de grau a la Universitat Jaume I, el Consell de Govern de la Universitat Jaume I nomena dos comissions per a dissenyar els plans d'estudi: la Comissió Acadèmica Interna (CAI) i la Comissió Mixta-Universitat Societat (CMUS), que participen en l'elaboració dels títols de grau que s'implantaran a partir del curs 2009-2010.  
En la composició d'esta comissió mixta hi participen:  
1. Vicerectorat amb competències en la matèria, que exercix el lideratge de la comissió.  
2. Dos representants de la Comissió Acadèmica Interna, ja que les recomanacions que realitze la CMUS han de ser considerades en el disseny que realitza la CAI.  
3. Representants socials pertanyents als grups d'interés externs (acadèmics, externs, titulats, especialistes de reconegut prestigi?) de la titulació.  
1.2. Objectius  
L'objectiu d'esta acció és que en el disseny dels nous plans d'estudis, adaptats a l'EEES, es consideren aquells aspectes de major demanda i l'interés social, atenent criteris de caràcter nacional i internacional, per mitjà de la participació de grups d'interés externs.  
1.3. Metodologia  
Fase 1: Determinació dels grups d'interés externs de cada titulació.  
Fase 2: Elecció dels membres que conformen la Comissió Mixta Universitat-Societat.  
Fase 3: Formació en els recursos tecnològics i en la documentació necessària.  
Fase 4: Reunions de CMUS, que es concretaran en, almenys, dos reunions per titulació.   
Fase 5: Elaboració de la memòria i informe final.  
Fase 6: Remissió a la CAI de la memòria final.  
1.4. Temporalització  
Esta activitat es durà a terme durant el curs acadèmic 2008-09.  
Línia d'actuació 3: disseny de sistemes d'avaluació de les competències dels estudiants  
Activitat 2: desenrotllament del procediment d'avaluació per competències i de ferramentes informàtiques de suport al procés d'ensenyança-aprenentatge   
2.1. Descripció i justificació  
El present projecte s'emmarca dins de la línia d'actuació 3 sobre el disseny de sistemes d'avaluació de les competències dels estudiants de l'orde CIN/2941/2008.  
Després de la realització d'un estudi durant 2007-2008, emmarcat en esta mateixa línia d'actuació, per a conéixer quines competències genèriques són les més rellevants i freqüents per branques de coneixement i el sistema d'avaluació més adequat per a estes, es fa imprescindible aprofundir en el grau de comprensió de les competències per part del personal docent i investigador (PDI) (especialment el professorat no implicat en els projectes d'harmonització.   
Així, doncs, durant el curs 2008-2009 està previst realitzar un estudi per a indagar en el nivell de coneixement de les competències genèriques entre el PDI i les necessitats formatives amb què es troba per a implantar la docència en els nous títols de grau. Es tracta, doncs, d'analitzar els mecanismes i procediments per a poder transferir l'aprenentatge, experiència, formació i informació dels coordinadors d'harmonització entre la resta del PDI amb la intenció de gestionar i compartir el coneixement, i crear una xarxa de suport entre el professorat.   
De la mateixa manera, està previst ampliar i desenrotllar ferramentes tecnològiques de suport a la docència en competències, com ara: l'assistent del professorat, el canal temàtic europeu (http://www.uji.es/CA/canals/eeu/), l'e-portfolio universitari, la web de l'orientador i les aules docents blended learning.  
2.2. Objectius  
L'objectiu principal d'esta acció és contribuir a la renovació de les metodologies docents del professorat de la Universitat Jaume I amb la finalitat d'incorporar l'aprenentatge basat en competències dels estudiants als nous títols de grau.   
En segon lloc, reforçar els recursos tecnològics de suport per a l'adaptació de les titulacions i el professorat als nous estudis de grau dins del marc de l'EEES en la Universitat Jaume I.  
2.3. Metodologia  
Per a dur a terme esta activitat es compta amb la participació dels diferents servicis de l'UJI implicats en la gestió i millora dels processos docents: Vicerectorat de Qualitat Educativa i Harmonització Europea (VQEHE), Oficina de Promoció i Avaluació de la Qualitat (OPAQ), Gabinet de Planificació i Prospectiva Tecnològica (GPPT), Unitat de Suport Educatiu (USE), Servei d'Informàtica (SI), Servei de Gestió de Docència i Estudiants (SGDE) i el Centre d'Educació i Noves Tecnologies (CENT).  
Les activitats implicades en el projecte es poden englobar en dos subprojectes:  
Subprojecte A: Desenrotllament del procediment d'avaluació per competències   
El desenrotllament del present estudi permetrà conéixer el grau d'adaptació del PDI a les noves metodologies docents amb la finalitat de desenrotllar un pla formatiu que done resposta a la implantació dels nous graus i l'EEES.   
Es proposa la creació d'un grup de treball que s'identificarà pel seu caràcter col·legiat i participatiu, i que implicarà tots els agents afectats pel canvi, així com tots els responsables institucionals. La metodologia de treball es caracteritzarà per simultaniejar l'ús de tècniques qualitatives (grup de discussió) i quantitatives (anàlisi de les dades).  
Les fases de treball per al desenrotllament d'este estudi són les següents:  
- Fase 1: constitució del grup de treball que lidere i delimite els conceptes objecte d'estudi.  
- Fase 2: estudi quantitatiu i qualitatiu del grau de coneixement de les competències genèriques per part del professorat implicat en la docència dels nous graus a implantar en el curs 2009-2010.  
- Fase 3: estudi de les fonts d'informació que ha utilitzat el professorat en la seua renovació metodològica, així com de les necessitats formatives per a la implantar els títols de grau.  
- Fase 4: disseny del programa de formació del PDI que facilite la seua renovació metodològica adaptada a l'EEES.  
Subprojecte B: desenrotllament de les ferramentes informàtiques de suport al procés d'ensenyança-aprenentatge i avaluació de les competències  
Les ferramentes a desenrotllar són les següents: assistent del professorat i canal europeu (http://www.uji.es/CA/canals/eeu/), web de l'orientador e-portfolio universitari i aules docents blended learning.  
A continuació es presenta una breu descripció de cada una d'estes:  
a) Assistent del professorat  
Per mitjà d'esta aplicació informàtica els professors elaboren la guia docent de les assignatures, tenint en compte les competències a adquirir per part de l'alumnat així com l'avaluació d'estes. Durant el curs 2008-09 es durà a terme una integració entre esta aplicació i la dissenyada per a l'elaboració dels nous plans d'estudi Verifica UJI amb l'objectiu d'oferir tota la informació actualitzada de les assignatures per als estudiants que es matriculen en el curs 2009-2010, tant en els nous títols de grau que s'implantaran com en les actuals llicenciatures, diplomatures i enginyeries.  
b) Canal europeu (http://www.uji.es/CA/canals/eeu/)  
El canal temàtic europeu és un espai web en què es troba tota la informació referent a l'Espai Europeu d'Educació Superior, i que servix per a la difusió i publicació de resultats com a canal temàtic en el portal de la Universitat. L'objectiu per al curs 2008-2009 és continuar actualitzant tots els continguts, de manera que tota la informació que es vaja generant arribe a la comunitat universitària de forma immediata.  
c) Web de l'orientador  
Espai web pel qual la Unitat de Suport Educatiu oferirà accés a recursos d'aprenentatge, de formació, d'investigació, d'informació de congressos i d'associacions, en els àmbits d'orientació preuniversitària i universitària i innovació educativa. L'objectiu és que estiga operatiu per al curs 2009-2010 i servisca de base per a accions de difusió i enllaç entre l'entorn social i la universitat en temes educatius.  
d) E-porfolio universitari  
Dossier d'aprenentatge que permeta que l'estudiant puga mantindre un repositori on es guarden els resultats de les activitats d'aula i que li servisca a manera de currículum en línia. Inclou l'EUROPASS. Dirigit pel CENT, Centre de Noves Tecnologies, en el segon semestre de l'actual curs s'experimentarà amb el professorat, i esperem que estiga operatiu al llarg del curs 2009-2010.  
e) Aules docents blended learning  
Adequació d'espais docents, per a portar la virtualització de la docència universitària a la pràctica, dins d'un marc bàsic d'ensenyança semipresencial o blended learning.  
En la seua fase inicial, s'intentaran digitalitzar les situacions docents habituals de classe presencial, passant de la "representació" en text escrit (articles, llibres, revistes, etc.) i del suport d'emmagatzemament d'este, al suport digital (pàgines web, bases de dades interactives, etc.) en discos durs o en memòries d'estat sòlid, i de les tradicionals classes presencials registrades pels alumnes que prenien apunts al seu registre digital. Hui en dia ja és possible escometre esta tasca: gravar en àudio i vídeo la classe. I no sols podem gravar-la, emmagatzemar-la i posar-la a disposició de l'estudiant en l'aula virtual, sinó que també podem retransmetre-la en temps real a qualsevol part d'este planeta que tinga connexió a internet. Evidentment, hi ha aspectes d'infraestructura a tindre en compte: d'una banda, la pissarra tradicional de clarió pot ser substituïda per una de digital, la qual cosa fa més fàcil el seu tractament digital, i d'altra banda, les transparències que fins ara es projectaven amb un retroprojector o amb el canó sobre la pantalla de les aules podrien ser integrades dins del sistema. Estos dos aspectes: gravar la classe i retransmetre-la incloent-hi els elements d'aprenentatge presents en l'aula en temps real són el primers objectius del projecte.  
Finalitzada la fase pilot que es va desenrotllar durant el curs 2007-2008 com a part del projecte anterior de característiques semblants al present projecte, està preparada per a entrar en fase experimental en 30 aules docents en el segon semestre de l'actual curs 2008-2009. Durant el curs 2009-2010 s'actualitzaran la totalitat de les aules docents.  
2. 4. Temporalització  
Esta activitat es durà a terme durant tot el curs acadèmic 2008-2009.  
Línia d'actuació 7: Elaboració i anàlisi d'indicadors de graduació, abandó i eficiència de les actuals titulacions, amb l'objectiu d'establir valors estimats per als nous plans d'estudi  
Activitat 3: Anàlisi i elaboració d'indicadors de graduació, abandó i eficiència   
3.1. Descripció i justificació  
La Universitat Jaume I pretén instaurar durant el curs 2008-2009 un procediment oficial a partir del qual tots els agents implicats en la docència coneguen els resultats obtinguts pels estudiants. Per a això, es proposa definir, calcular i difondre les taxes de graduació, abandó i eficiència dels títols universitaris.   
El càlcul d'estos indicadors es realitzarà d'acord amb la definició que proposa el ministeri amb competències en la matèria en el RD 1393/2007, pel qual es regula la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials, seguint la forma de càlcul que proposa l'Agència Nacional d'Avaluació de la Qualitat i Acreditació (ANEQA) i arreplegats en les memòries de verificació dels títols de grau. A més, es desenrotllarà una aplicació informàtica que permeta fer visibles estos resultats per a tots els agents implicats en la docència: professors, directors de departament, vicedegans de titulació, degans de centre, etc.   
També s'estudiarà la inclusió d'altres indicadors, com ara la taxa d'èxit i la duració mitjana dels estudis, amb les finalitats següents: a) que els gestors acadèmics de la titulació compten amb informació fiable, precisa i vàlida per a la presa de decisions, b) aportar informació al Sistema de Garantia Interna de Qualitat, de manera que garantisca la millora contínua dels plans d'estudi, i c) aconseguir ser una universitat transparent i comparable, emmarcada dins de l'EEES.  
3.2. Objectius  
L'objectiu principal d'esta acció és difondre entre els agents implicats en la docència els resultats globals aconseguits pels estudiants de les titulacions actuals, a fi que estes dades revertisquen en la millora contínua de la titulació en la Universitat Jaume I. Com a objectius operatius intermedis, cal destacar els següents:  
- Disposar dels resultats acadèmics obtinguts pels estudiants per a reflexionar sobre estos en l'elaboració de les memòries dels nous plans d'estudi.  
- Realitzar un seguiment dels resultats en els plans d'estudi per a garantir la transparència i rendició de comptes de la universitat a la societat, com a servici públic.  
- Aportar informació sobre els resultats a la titulació amb la finalitat que revertisquen en la millora contínua d'esta.   
3.3. Metodologia  
Per a desenrotllar esta activitat es compta amb la participació dels diferents servicis de l'UJI implicats en la gestió i millora dels processos docents: Vicerectorat de Qualitat Educativa i Harmonització Europea (VQEHE), Oficina de Promoció i Avaluació de la Qualitat (OPAQ), Gabinet de Planificació i Prospectiva Tecnològica (GPPT), Unitat de Suport Educatiu (USE), Servei d'Informàtica (SI), Servei de Gestió de la Docència i Estudiants (SGDE) i el Centre d'Educació i Noves Tecnologies (CENT).  
La metodologia utilitzada consistirà en la formació d'un grup de discussió i tècniques quantitatives que permeten establir estudis de tendència dels resultats en els nous títols de grau.  
Fase 1: constitució del grup de treball.  
Fase 2: definició, delimitació i càlcul d'indicadors.   
Fase 3: disseny de l'aplicació informàtica.  
Fase 4: difusió de resultats.  
Fase 5: procediment per a desenrotllar i introduir les propostes de millora en els plans d'estudi.  
3.4. Temporalització  
Esta activitat es durà a terme durant tot el curs acadèmic 2008-2009.  
Línia d'actuació 10: Disseny del sistema de garantia de qualitat aplicable a la titulació  
Activitat 4. Implantació d'un sistema de garantia de qualitat dels títols de grau   
4.1. Descripció i justificació  
El present projecte s'emmarca dins de la línia d'actuació 10 sobre disseny de sistemes de garantia de qualitat dels títols de grau, d'acord amb l'orde ECI/3008/2007.  
La Universitat Jaume I s'ha plantejat per al curs 2008-09 el desenrotllament d'una nova línia d'actuació basada en la implantació d'un sistema de garantia de qualitat dels títols de grau dissenyat seguint les directrius arreplegades en el programa AUDIT, amb l'objectiu d'aconseguir una oferta formativa de qualitat a través de la integració de totes aquelles activitats relacionades amb la garantia de la qualitat. Es tracta de fer un pas més en el procés que es va iniciar en convocatòries anteriors i que han tingut com a objectiu el disseny de criteris i orientacions que faciliten la transformació de l'actual oferta acadèmica en una de nova adaptada a l'Espai Europeu d'Educació Superior. En este projecte s'hauran de tindre en compte el model educatiu propi de l'UJI, la proposta d'assignatures transversals que denominem estil propi, les línies estratègiques de la Universitat Jaume I i les referències nacionals com la Llei Orgànica d'Universitats 4/2007, els criteris i directrius per a la garantia de qualitat en l'Espai Europeu d'Educació Superior de l'ENQA i el Reial Decret 1393/2007, pel qual s'establix l'ordenació dels ensenyaments universitaris oficials.  
4.2. Objectius  
L'objectiu principal d'esta línia d'actuació és, en primer lloc, dur a terme la revisió i millora dels procediments i criteris establits que permeten dissenyar plans d'estudi que responen a criteris de qualitat i faciliten la seua futura acreditació, i, en segon lloc, implantar-los. De manera complementària, es pretén millorar l'aplicació informàtica, desenrotllada el curs anterior, que gestiona les propostes dels nous plans d'estudi i que ha permés implementar els fluxos de treball dels processos de creació i modificació de plans d'estudi i, finalment, donar satisfacció als criteris del procés de verificació conforme a l'annex 1 del Reial Decret 1393/2007. A més, es pretén començar el disseny d'una aplicació informàtica per a gestionar els processos identificats i facilitar el control documental del sistema de garantia interna de la qualitat.  
4.3. Metodologia  
En este estudi es combinaran tècniques quantitatives amb tècniques d'investigació qualitatives (especialment entrevistes a experts, tècniques de benchmarking i focus group.  
Esta acció constarà de les següents fases de treball:  
Fase 1: revisió i modificació de la documentació  
Fase 2: aprovació de la documentació  
Fase 3: implantació dels procediments documentats  
Fase 4: revisió del funcionament del Sistema de Garantia de Qualitat  
4.4. Temporalització  
Esta activitat es durà a terme durant tot el curs acadèmic 2008-2009.  
C. Recursos sol·licitats   
Activitat 1:???????..-12.400 €  
Activitat 2:??........................40.555 €  
Activitat 3: ??.......................25.000 €  
Activitat 4: ??.. ?????..25.000 €  
Total:???????????102.955 €  
Temporalització aproximada de les activitats



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5949, del 06-02-2009 (2009/832)

RESOLUCIÓN de 27 de enero de 2009, del director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell, de la Conselleria de Presidencia, por la que se dispone la publicación del Convenio entre la Generalitat y la Universitat Jaume I de Castellón para la preparación de las propuestas de nuevos planes de estudios en el marco de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   5949

Fecha DOGV
:   06-02-2009

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2009/832

CVE


Fecha del documento
:   27-01-2009

Organismo emisor
:   Conselleria de Presidencia

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * [Conselleria Educación](javascript:void(0))
    * [Universitat Jaume I](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [cooperación administrativa](javascript:void(0))
    * [programa de enseñanza](javascript:void(0))
    * [universidad](javascript:void(0))
    * [enseñanza superior](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 27 de enero de 2009, del director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell, de la Conselleria de Presidencia, por la que se dispone la publicación del Convenio entre la Generalitat y la Universitat Jaume I de Castellón para la preparación de las propuestas de nuevos planes de estudios en el marco de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre). [2009/832]  
La Generalitat y la Universitat Jaume I de Castellón han suscrito, previa tramitación reglamentaria, el día 19 de diciembre de 2008, el convenio para la preparación de las propuestas de nuevos planes de estudios en el marco de la nueva ordenación de la enseñanzas universitarias oficiales (Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre).  
De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 2.2 de la indicada Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre, del Ministerio de Ciencia e Innovación, procede la publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana de dicho convenio, que ha quedado en el Registro de Convenios de la Generalitat con el número 0052/2009, y que figura como anexo de esta resolución.  
Valencia, 27 de enero de 2009.- El director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell. Ángel Mompó Romero.  
Convenio entre la Conselleria de Educación y la Universitat Jaume I de Castellón para la preparación de las propuestas de nuevos planes de estudios en el marco de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (orden cin/2941/2008, de 8 de octubre).  
Valencia, 19 de diciembre de 2008  
Reunidos  
De una parte, Alejandro Font de Mora Turón, conseller de Educación de la Generalitat, en nombre y representación de la misma, facultado para este acto por acuerdo del Consell de fecha 19 de diciembre de 2008.  
Y de otra, Francisco Toledo Lobo, rector de la Universitat Jaume I de Castellón, facultado para este acto en virtud de lo establecido en el artículo 69 de los estatutos de la Universidad Jaume I de Castellón, aprobados por el Decreto 252/2003, de 19 de diciembre, del Consell de la Generalitat.  
Intervienen cada uno de ellos en uso de las atribuciones que tienen conferidas, reconociéndose mutuamente capacidad legal suficiente para sujetarse a los términos de este Convenio.   
Manifiestan  
La Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que modificó la Ley 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, a través de su título XIII proporciona a las universidades españolas el marco jurídico para el desarrollo e implantación del nuevo modelo de enseñanza superior en adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.  
La Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre, del Ministerio de Ciencia e Innovación (BOE 15 de octubre), establece las bases reguladoras de las subvenciones para la preparación de las propuestas de nuevos planes de estudios en el marco de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y asigna a la Comunitat Valenciana, para el ejercicio presupuestario 2008, un importe de 800.800,00 euros.  
El artículo segundo establece que la comunidad autónoma distribuya los fondos mediante convenio suscrito a tal fin con las universidades de su competencia.  
Por ello, las partes firmantes formalizan el presente convenio, con las siguientes  
Cláusulas  
Primera  
El presente convenio tiene como finalidad la realización de actividades, por la Universitat Jaume I de Castellón, que contribuyan a la elaboración de las propuestas de nuevos planes de estudios en el marco de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y que se relacionan en el anexo al presente convenio.  
Segunda  
La Universitat Jaume I de Castellón, a través del Vicerrectorado competente por razón de la materia, se compromete a realizar las siguientes líneas de actuación, de acuerdo con el punto quinto de la Orden CIN/2941/2008:  
- Línea de actuación 2: Consultas externas para la elaboración del plan de estudios con profesionales, asociaciones o colegios profesionales, estudiantes u otros colectivos.  
- Línea de actuación 3: Diseño de sistemas de evaluación de las competencias de los estudiantes.  
- Línea de actuación 7: Elaboración y análisis de indicadores de graduación, abandono y eficiencia de las titulaciones, con el objetivo de establecer valores estimados para los nuevos planes de estudio.  
- Línea de actuación 10: Diseño del sistema de garantía de la calidad aplicable a la titulación.  
Tercera  
La Universidad, se compromete a la consecución de las actuaciones detalladas en el Anexo, con una aportación económica por parte de la Conselleria de Educación, para el ejercicio 2008, de 102.955,00 euros, con cargo a la aplicación presupuestaria 09.03.01.422.60.4.   
Cuarta  
La justificación del cumplimiento de las actividades a realizar por la Universidad se llevará a cabo aportando antes del 23 de diciembre de 2008 a la Dirección General de Universidad y Estudios Superiores la información y documentación, debidamente certificada, en su caso, que se relaciona a continuación:  
- Informe por parte del órgano de la Universidad que certifique la iniciación y puesta en marcha de la línea de actuación.  
- Certificación del gasto contraído para cada una de las actividades; detallando el gasto total correspondiente a la actuación y la parte del mismo financiado con cargo al presente convenio.  
La financiación resultante no podrá superar, en ningún caso, el importe del gasto realizado que se justifique para cada actuación (se entiende por gasto realizado las obligaciones contraídas aunque no hayan sido efectivamente pagadas con anterioridad a la finalización del plazo de presentación de la justificación).  
La aportación económica asignada a la Universidad se verá reducida proporcionalmente en función de la puesta en marcha de las líneas de actuación relacionadas en la cláusula segunda.  
Quinta  
De acuerdo con lo establecido en el artículo séptimo de la Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre, una vez finalizadas las líneas de actuación que se detallan en el anexo, la Universidad presentará durante el primer semestre de 2009 a la Dirección General de Universidad y Estudios Superiores una Memoria de Ejecución de cada actividad, donde se reflejará los resultados generados en cada una de ellas.   
Con anterioridad al 31 de diciembre de 2009, la Dirección General de Universidad y Estudios Superiores, remitirá al Ministerio de Ciencia e Innovación, la Memoria de Ejecución elaborada por la universidad, junto con la evaluación de las actividades realizadas.   
Sexta  
La Universitat Jaume I de Castellón declara que conoce y asume las obligaciones que el artículo 47 del Texto Refundido de la Ley de la Hacienda Pública de la Generalitat impone a los beneficiarios de la subvención.  
Séptima  
Dado el carácter de esta ayuda y que va dirigida a una institución pública como es la Universitat Jaume I de Castellón, la cual realiza el servicio público de la educación superior mediante la investigación, la docencia y el estudio, estas subvenciones, por la propia naturaleza del beneficiario a quien va destinado, pueden excluirse del principio de incompatibilidad con el mercado común, formulado en el art. 87, no siendo por tanto obligatoria la notificación de la misma a la Comisión Europea.  
Octava  
El presente convenio mantendrá su vigencia desde el 1 de enero hasta el 31 de diciembre de 2008.  
No obstante y a los solos efectos del plazo establecido en el artículo séptimo de la Orden CIN/2941/2008, de 8 de octubre, por la que se establecen las bases reguladoras de las subvenciones para preparación de las propuestas de nuevos planes de estudios en el marco de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, la vigencia de este convenio se mantendrá hasta el 31 de diciembre de 2009.  
Y para que así conste, se firma el presente en el lugar y fecha del encabezamiento  
El conseller d'Educació. Alejandro Font de Mora Turón  
El rector de la Universitat Jaume I de Castelló. Francisco Toledo Lobo  
   
Anexo  
Actividades de la Universitat Jaume I que contribuyen a la elaboración de las propuestas de los nuevos planes de estudio en el marco de la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales  
A. Órgano responsable   
Órgano responsable en la Universidad: Vicerrectorado de Calidad Educativa y Armonización Europea  
Persona responsable: Rosa Grau Gumbau (vicerrectora de Calidad Educativa y Armonización Europea)  
Dirección: Vicerrectorado de Calidad Educativa y Armonización Europea - Edificio de Rectorado y Servicios Centrales - Universitat Jaume I - Campus Riu Sec -av. Sos Baynat, s/n - 12071 Castellón de la Plana  
Teléfonos: 964 729038  
Fax: 964 728980  
E-mail: vqehe@uji.es  
B. Plan de ejecución  
Descripción detallada de cada una de las actividades a llevar a cabo y temporalización de las mismas  
Línea de actuación 2: Consultas externas para la elaboración del plan de estudios con profesionales, asociaciones o colegios profesionales, estudiantes u otros colectivos.  
Actividad 1: Colaboración de grupos de interés externos en la elaboración de los nuevos planes de estudio adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)  
1.1 Descripción y justificación  
La primera de las acciones se centra en la colaboración de los grupos de interés externos a la Universitat Jaume I en la elaboración de los nuevos planes de estudio.   
Siguiendo la Normativa del procés de transformación i/o creació d'un pla d'estudis de grau a la Universitat Jaume I, el Consejo de Gobierno de la Universitat Jaume I nombra dos comisiones para diseñar los planes de estudio: la Comisión Académica Interna (CAI) y la Comisión Mixta-Universitat Societat (CMUS), que participan en la elaboración de los títulos de grado que se implantarán a partir del curso 2009-2010.  
En la composición de esta comisión mixta participan:  
1- Vicerrectorado con competencias en la materia, que ejerce el liderazgo de la comisión.  
2- Dos representantes de la Comisión Académica Interna, puesto que las recomendaciones que realice la CMUS deben ser consideradas en el diseño que realiza la CAI.  
3- Representantes sociales pertenecientes a los grupos de interés externos (académicos, externos, egresados, especialistas de reconocido prestigio, ?) de la titulación.  
1.2 Objetivos  
El objetivo de esta acción es que en el diseño de los nuevos planes de estudios, adaptados al EEES, se consideren aquellos aspectos de mayor demanda e interés social, atendiendo a criterios de carácter nacional e internacional, mediante la participación de grupos de interés externos.  
1.3 Metodología  
Fase 1: Determinación de los grupos de interés externos de cada titulación  
Fase 2: Elección de los miembros que conforman la Comisión Mixta Universidad-Sociedad.  
Fase 3: Formación en los recursos tecnológicos y en la documentación necesaria.  
Fase 4: Reuniones de CMUS, que se concretarán en, al menos, dos reuniones por titulación.   
Fase 5: Elaboración de la memoria e informe final.  
Fase 6: Remisión a la CAI de la memoria final.  
1.4 Temporalización  
Esta actividad se llevará a cabo durante el curso académico 2008-09.  
Línea de actuación 3: Diseño de sistemas de evaluación de las competencias de los estudiantes  
Actividad 2: Desarrollo del procedimiento de evaluación por competencias y de herramientas informáticas de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje   
2.1 Descripción y justificación  
El presente proyecto se enmarca dentro de la línea de actuación 3 sobre el diseño de sistemas de evaluación de las competencias de los estudiantes de la orden CIN/2941/2008.  
Tras la realización de un estudio durante 2007-2008 enmarcado en esta misma línea de actuación, para conocer qué competencias genéricas son las más relevantes y frecuentes por ramas de conocimiento, así como el sistema de evaluación más adecuado para las mismas, se hace imprescindible profundizar en el grado de comprensión de las competencias por parte del Personal Docente e Investigador (PDI) (especialmente el profesorado no implicado en los proyectos de armonización.   
Así pues, durante el curso 2008-2009 está previsto realizar un estudio para indagar en el nivel de conocimiento de las competencias genéricas entre el PDI y las necesidades formativas con que se encuentra para implantar la docencia en los nuevos títulos de grado. Se trata pues de analizar los mecanismos y procedimientos para poder transferir el aprendizaje, experiencia, formación e información de los coordinadores de armonización entre el resto de PDI con la intención de gestionar y compartir el conocimiento, creando una red de apoyo entre el profesorado.   
Del mismo modo, está previsto ampliar y desarrollar herramientas tecnológicas de apoyo a la docencia en competencias, tales como: el asistente del profesorado, el canal temático europeo (http://www.uji.es/CA/canals/eeu/), el e-porfolio universitario, la web del orientador y las aulas docentes blended learning.  
2.2 Objetivos  
El objetivo principal de esta acción es contribuir a la renovación de las metodologías docentes del profesorado de la Universitat Jaume I con la finalidad de incorporar el aprendizaje basado en competencias de los estudiantes en los nuevos títulos de grado.   
En segundo lugar, reforzar los recursos tecnológicos de apoyo para la adaptación de las titulaciones y el profesorado a los nuevos estudios de grado dentro del marco del EEES en la Universitat Jaume I.  
2.3 Metodología  
Para llevar a cabo esta actividad se cuenta con la participación de los diferentes servicios de la UJI implicados en la gestión y mejora de los procesos docentes: Vicerectorat de Qualitat Educativa i Harmonització Europea (VQEHE), Oficina de Promoció i Avaluació de la Qualitat (OPAQ), Gabinet de Planificació i Prospectiva Tecnològica (GPPT), Unitat de Suport Educatiu (USE), Servei d'Informàtica (SI), Servei de Gestió de Docència i Estudiants (SGDE) i el Centre d'Educació i Noves Tecnologies (CENT).  
Las actividades implicadas en el proyecto se pueden englobar en dos subproyectos:  
Subproyecto A: desarrollo del procedimiento de evaluación por competencias   
El desarrollo del presente estudio permitirá conocer el grado de adaptación del PDI a las nuevas metodologías docentes con la finalidad de desarrollar un plan formativo que dé respuesta a la implantación de los nuevos grados y el EEES.   
Se propone la creación de un grupo de trabajo que se identificará por su carácter colegiado y participativo, implicando a todos los agentes afectados por el cambio, así como a todos los responsables institucionales. La metodología de trabajo se caracterizará por simultanear el uso de técnicas cualitativas (grupo de discusión) y cuantitativas (análisis de los datos).  
Las fases de trabajo para el desarrollo de este estudio son las siguientes:  
- Fase 1: constitución del grupo de trabajo que lidere y delimite los conceptos objeto de estudio.  
- Fase 2: estudio cuantitativo y cualitativo del grado de conocimiento de las competencias genéricas por parte del profesorado implicado en la docencia de los nuevos grados a implantar en el curso 2009-2010.  
- Fase 3: estudio de las fuentes de información que ha utilizado el profesorado en su renovación metodológica así como de las necesidades formativas para la implantar los títulos de grado.  
- Fase 4: diseño del programa de formación del PDI que facilite su renovación metodológica adaptada al EEES.  
Subproyecto B: Desarrollo de las herramientas informáticas de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación de las competencias  
Las herramientas a desarrollar son las siguientes: Asistente del profesorado y canal europeo (http://www.uji.es/CA/canals/eeu/), web del orientador e-portfolio universitario y aulas docentes "blended learning".  
A continuación se presenta una breve descripción de cada una de ellas:  
a) Asistente del profesorado  
Mediante esta aplicación informática los profesores elaboran la guía docente de las asignaturas, teniendo en cuenta las competencias a adquirir por parte del estudiantado así como la evaluación de las mismas. Durante el curso 2008-09 se llevará a cabo una integración entre esta aplicación y la diseñada para la elaboración de los nuevos planes de estudio "Verifica UJI" con el objetivo de ofrecer toda la información actualizada de las asignaturas para los estudiantes que se matriculen en el curso 2009-2010, tanto en los nuevos títulos de grado que se implantarán como en las actuales licenciaturas, diplomaturas e ingenierías.  
b) Canal europeo (http://www.uji.es/CA/canals/eeu/)  
El canal temático europeo es un espacio web en el que se encuentra toda la información referente al Espacio Europeo de Educación Superior, y que sirve para la difusión y publicación de resultados como canal temático en el portal de la Universitat. El objetivo para el curso 2008-2009 es seguir actualizando todos los contenidos, de forma que toda la información que se vaya generando llegue a la comunidad universitaria de forma inmediata.  
c) Web del orientador  
Espacio Web por el cual la Unidad de Apoyo Educativo ofrecerá acceso a recursos de aprendizaje, de formación, de investigación, información de congresos y asociaciones, en los ámbitos de orientación preuniversitaria y universitaria e innovación educativa. El objetivo es que esté operativo para el curso 2009-2010 y sirva de base para acciones de difusión y enlace entre el entorno social y la universidad en temas educativos.  
d) E-Porfolio universitario  
Dossier de aprendizaje que permita que el estudiante pueda mantener un repositorio en el que residan los resultados de las actividades de aula y que le sirva a modo de currículo en línea. Incluye el EUROPASS. Dirigido por el CENT, Centro de Nuevas tecnologías, en el segundo semestre del actual curso se experimentará con el profesorado y esperamos que este operativo a lo largo del curso 2009-2010.  
e) Aulas docentes blended learning  
Adecuación de espacios docentes, para llevar la virtualización de la docencia universitaria a la práctica, dentro de un marco básico de enseñanza semipresencial o blended learning.  
En su fase inicial, se intentará digitalizar las situaciones docentes habituales de clase presencial, pasando de la representación en texto escrito (artículos, libros, revistas, etc) y del soporte de almacenamiento de este, al soporte digital (páginas Web, bases de datos interactivas, etc) en discos duros o en memorias de estado sólido, y de las tradicionales clases presenciales registradas por los alumnos que tomaban apuntes a su registro digital. Hoy en día ya es posible acometer esta tarea: grabar en audio y vídeo la clase. Y no sólo podemos grabarla, almacenarla y ponerla a disposición del estudiante en el Aula Virtual, sino que también podemos retransmitirla en tiempo real a cualquier parte de este planeta que tenga conexión a Internet. Evidentemente, hay aspectos de infraestructura a tener en cuenta, por un lado la pizarra tradicional de tiza puede ser sustituida por una digital, lo cual hace más fácil su tratamiento digital y por otro las transparencias que hasta ahora se proyectaban con un retroproyector o con el cañón sobre la pantalla de las aulas podrían ser integradas dentro del sistema Estos dos aspectos: grabar la clase y retransmitirla, incluyendo los elementos de aprendizaje presentes en el aula, en tiempo real, es el primer objetivo del proyecto.  
Finalizada la fase piloto que se desarrolló durante el curso 2007-2008 como parte del proyecto anterior de caracterísiticas similares al presente proyecto, está lista para entrar en fase experimental en 30 aulas docentes en el segundo semestre del actual curso 2008-2009. Durante el curso 2009-2010 se actualizarán la totalidad de aulas docentes.  
2. 4 Temporalización  
Esta actividad se llevará a cabo durante todo el curso académico 2008-2009.  
Línea de actuación 7: Elaboración y análisis de indicadores de graduación, abandono y eficiencia de las actuales titulaciones, con el objetivo de establecer valores estimados para los nuevos planes de estudio  
Actividad 3: Análisis y elaboración de indicadores de graduación, abandono y eficiencia   
3.1 Descripción y justificación  
La Universitat Jaume I pretende instaurar durante el curso 2008-2009 un procedimiento oficial a partir del cual todos los agentes implicados en la docencia conozcan los resultados conseguidos por los estudiantes. Para ello, se propone definir, calcular y difundir las tasas de graduación, abandono y eficiencia de los títulos universitarios.   
El cálculo de estos indicadores se realizará conforme a la definición que propone el Ministerio con competencias en la materia en el RD 1393/2007 por la que se regula la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, siguiendo la forma de cálculo que propone la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) y recogidos en las memorias de verificación de los títulos de grado. Además, se desarrollará una aplicación informática que permita hacer visibles estos resultados para todos los agentes implicados en la docencia: profesores, directores de departamento, vicedecanos de titulación, decanos de centro, etc.   
También se estudiará la inclusión de otros indicadores tales como la tasa de éxito y la duración media de los estudios, con la finalidad de: a) que los gestores académicos de la titulación cuente con información fiable, precisa y válida para la toma de decisiones, b) aportar información al Sistema de Garantía Interna de Calidad de forma que garantice la mejora continua de los planes de estudio, y c) conseguir ser una universidad transparente y comparable enmarcada dentro del EEES.  
3.2 Objetivos  
El objetivo principal de esta acción es difundir entre los agentes implicados en la docencia los resultados globales alcanzados por los estudiantes de las titulaciones actuales, con el fin de que estos datos reviertan en la mejora continua de la titulación en la Universitat Jaume I. Como objetivos operativos intermedios cabe destacar los siguientes:  
- Disponer de los resultados académicos alcanzados por los estudiantes para reflexionar sobre los mismos en la elaboración de las memorias de los nuevos planes de estudio.  
- Realizar un seguimiento de los resultados en los planes de estudio para garantizar la transparencia y rendición de cuentas de la universidad a la sociedad, como servicio público.  
- Aportar información sobre los resultados a la titulación con la finalidad de que reviertan en la mejora continua de la misma.   
3.3 Metodología  
Para desarrollar esta actividad se cuenta con la participación de los diferentes servicios de la UJI implicados en la gestión y mejora de los procesos docentes: "Vicerectorat de Qualitat Educativa i Harmonització Europea" (VQEHE), "Oficina de Promoció i Avaluació de la Qualitat" (OPAQ), "Gabinet de Planificació i Prospectiva Tecnològica" (GPPT), "Unitat de Suport Educatiu" (USE), "Servei d'Informàtica" (SI), "Servei de Gestió de la Docència i Estudiants" (SGDE) i el "Centre d'Educació i Noves Tecnologies" (CENT).  
La metodología utilizada consistirá en la formación de un grupo de discusión y técnicas cuantitativas que permitan establecer estudios de tendencia de los resultados en los nuevos títulos de grado.  
Fase 1: constitución del grupo de trabajo.  
Fase 2: definición, delimitación y cálculo de indicadores.   
Fase 3: diseño de la aplicación informática.  
Fase 4: difusión de resultados.  
Fase 5: procedimiento para desarrollar e introducir las propuestas de mejora en los planes de estudio.  
3.4 Temporalización  
Esta actividad se llevará a cabo durante todo el curso académico 2008-2009.  
Línea de actuación 10: Diseño del sistema de garantía de calidad aplicable a la titulación  
Actividad 4. "Implantación de un sistema de garantía de calidad de los títulos de Grado"   
4.1 Descripción y justificación  
El presente proyecto se enmarca dentro de la línea de actuación 10 sobre diseño de sistemas de garantía de calidad de los títulos de Grado, conforme a la orden ECI/3008/2007.  
La Universitat Jaume I se ha planteado para el curso 2008-09 el desarrollo de una nueva línea de actuación basada en la implantación de un sistema de garantía de calidad de los títulos de Grado diseñado siguiendo las directrices recogidas en el programa AUDIT con el objetivo de conseguir una oferta formativa de calidad a través de la integración de todas aquellas actividades relacionadas con la garantía de la calidad. Se trata de dar un paso más en el proceso que se inició en convocatorias anteriores y que han tenido como objetivo el diseño de criterios y orientaciones que faciliten la transformación de la actual oferta académica a una nueva adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior. En este proyecto se deberán tener en cuenta el modelo educativo propio de la UJI, la propuesta de asignaturas transversales que denominamos estilo propio, las líneas estratégicas de la Universitat Jaume I y las referencias nacionales como la Ley Orgánica de Universidades 4/2007, los "Criterios y Directrices para la Garantía de Calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior" de la ENQA y el real decreto 1393/2007 por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.  
4.2 Objetivos  
El objetivo principal de esta línea de actuación es, en primer lugar, llevar a cabo la revisión y mejora de los procedimientos y criterios establecidos que permiten diseñar planes de estudio que responden a criterios de calidad y facilitan su futura acreditación, y, en segundo lugar, proceder a su implantación. De manera complementaria se pretende mejorar la aplicación informàtica, desarrollada el curso anterior, que gestiona las propuestas de los nuevos planes de estudio y que ha permitido implementar los flujos de trabajo de los procesos de creación y modificación de planes de estudio y por último, dar satisfacción a los criterios del proceso de verificación conforme al anexo 1 del real decreto 1393/2007. Además, se pretende comenzar el diseño de una aplicación informática para gestionar los procesos identificados y facilitar el control documental del sistema de garantia interna de la calidad.  
4.3 Metodología  
En este estudio se combinarán técnicas cuantitativas con técnicas de investigación cualitativas (especialmente entrevistas a expertos, técnicas de benchmarking y focus group.  
Esta acción constará de las siguientes fases de trabajo:  
Fase 1: Revisión y modificación de la documentación  
Fase 2: Aprobación de la documentación  
Fase 3: Implantación de los procedimientos documentados  
Fase 4: Revisión del funcionamiento del Sistema de Garantía de Calidad  
4.4 Temporalización  
Esta actividad se llevará a cabo durante todo el curso académico 2008-2009.  
C. Recursos Solicitados   
Actividad 1:???????..- 12.400 €  
Actividad 2:??..........................40.555-  
Actividad 3: ??.........................25.000-  
Actividad 4: ??.. ?????..25.000-  
Total:??????????- 102.955-  
Temporalización aproximada de las actividades



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML