Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 2041, del 08-06-1993 (1993/828242)

ORDRE de 26 de maig de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un concurs de projectes de transició que actuen en el camp de la formació i la preparació dels joves estudiants per a la vida professional i adulta.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/1993/05/26/(2)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   2041

Data del DOGV
:   08-06-1993

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1993/828242

CVE


Data del document
:   26-05-1993

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Ordre de 26 de maig de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un concurs de projectes de transició que actuen en el camp de la formació i la preparació dels joves estudiants per a la vida professional i adulta.  
En el preàmbul de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, s'assenyala que «Al llarg de l?educació bàsica... els joves espanyols, sense discriminació de sexe, desenrotllaran una autonomia personal que els permetrà operar en el seu propi medi, adquiriran els aprenentatges de caràcter bàsic i es Prepararan per incorporar-se a la vida activa».  
Igualment, i ja en l'articulat, s'estableix com una de les finalitats de l?ensenyament mitjà obligatori la de «transmetre a tot l'alumnat els elements bàsics de la cultura... i que es preparen per a la incorporació a la vida activa»; posteriorment, s'assenyala que «la formació professional específica facilitarà la incorporació dels joves a la vida activa».  
Totes aquestes afirmacions són el reconeixement de la gran importància i la progressiva complexitat que, per a la joventut, suposa i significarà en el futur el procés de transició a la vida activa.  
Conscients de tot això, aquesta conselleria ha realitzat, en els últims cursos, experiències que, partint d'una formació integral dels joves, pretenen facilitar la inserció d'aquests en el món social i laboral.  
Aquestes experiències s'han concretat, d'una banda, en campanyes i concursos públics per a premiar projectes relacionats amb el trànsit dels joves a la vida activa i, de l'altra, en les pràctiques formatives en alternança. Aquestes últimes, que s'han manifestat com un mecanisme molt eficaç d'afavoriment de la transició, es beneficien de l?existència d'una sèrie de projectes complementaris que serviran de reforçament mutu en la consecució de l?objectiu comú, que és facilitar la transició dels joves a la vida adulta i activa.  
Per tot això, i fent ús de les facultats que em confereix l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià,  
ORDENE  
Primer  
Convocar un concurs de projectes de transició que actuen en el camp de la formació i la preparació dels joves per a la vida professional i adulta, que es desenvoluparà segons les distintes modalitats que figuren en la base tercera de l'annex I d'aquesta ordre, per a centres públics de nivells no universitaris dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana.  
Segon  
Aprovar les bases que regiran aquest concurs, les quals s'inclouen a l'annex I d'aquesta ordre.  
Tercer  
L?import global màxim destinat a les ajudes econòmiques a què fa referència aquesta ordre seran: del capítol II, servei 0.5 línia 422.20: 6.000-000 PTA, i del servei 0.6, línia 422.30: 9.000.000 PTA; de l'actual exercici econòmic.  
DISPOSICIONS FINALS  
Primera  
Es delega en el Director General d'Ordenació i Innovació Educativa la facultat de concedir aquestes ajudes i se l'autoritza perquè dicte les resolucions necessàries per al desplegament i l?execució d'aquesta ordre.  
Segona  
Tota alteració de les condicions tingudes en compte per a la concessió de l'ajuda, i en lot cas, l'obtenció d'altres ajudes per a la mateixa finalitat, podrà produir la modificació de la resolució de la concessió.  
Tercera  
Aquesta ordre entrarà en vigor l?endemà de la publicació al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
València, 26 de maig de 1993  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
ANDREU LOPEZ I BLASCO  
ANNEX I  
Bases comunes del concurs de projectes de transició  
Primera  
L'objectiu d'aquest concurs és ajudar en la implantació i el desplegament de projectes que faciliten la inserció social i professional dels joves estudiants, i ajudar aquelles experiències de transició a la vida activa, relacionades amb l?entorn econòmic i social, que fomenten la creativitat o incloguen elements innovadors.  
Segona  
Podran acollir-se a les ajudes centres públics de nivell no universitari dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana.  
Tercera  
S'estableixen les modalitats següents:  
a) Projectes d'iniciació professional.  
b) Projectes de creació de mini-empreses.  
c) Projectes d'itineraris de transició.  
Quarta  
Els projectes han de ser originals i no haver estat premiats en concursos anteriors. No obstant això, podran premiar-se continuacions o aprofundiments, sempre que incorporen elements innovadors i, mitjançant una memòria valorada, es justifique la seua continuació.  
Cinquena  
Els sol·licitants que opten al concurs hauran de presentar una instància, d'acord amb el model de l'annex II, adreçada a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, av. Campanar, 32, 46015 de València, a través de les direccions territorials de Cultura i Educació, els centres d'informació de l?Oficina d'Informació, Iniciatives i Reclamacions de la Generalitat Valenciana, o mitjançant qualsevol de les formes establertes en l'article 38.4 de la Llei de règim jurídic de les administracions publiques i de procediment administratiu comú.  
Sisena  
A les instàncies s'adjuntarà  
1. Original i còpia del projecte, en la qual s'inclourà una memòria econòmica.  
2. Certificat de l'acord del consell escolar del centre en què s'aprova el projecte i se n'autoritza la realització.  
Setena  
El termini de presentació de les sol·licituds acompanyades del projecte i restant documentació finalitzarà als 30 dies naturals comptadors a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta ordre en el DOGV.  
Vuitena  
La valoració dels projectes, la farà una comissió integrada per:  
- El Cap de l?Area de Formació Professional, que hi farà de president.  
- El Cap de la Secció d'Iniciació Professional,  
- Un/a representant de la Secció d'Ensenyaments Técnico-professionals de l'Area de Formació Professional, nomenat/ada pel director general,  
- Un/a representant de la Inspecció Educativa, nomenat/ada pel secretari general,  
- Un/a representant de l?Institut Valencià de la Joventut, nomenat/ada pel director general,  
- Un/a representant de l?Institut Valencià de la Dona, nomenat/ada per la directora,  
- Un/a representant de l?Institut de la Mitjana i Petita Indústria Valenciana (IMPIVA), nomenat/ada pel president,  
- Un/a representant de la Direcció General de Formació i Inserció Professional, nomenat/ada pel director general,  
- Un/a representant de la Cambra Oficial de Comerç, Indústria i Navegació de València, nomenat/da pel president,  
- Un/a representant de la Federació Valenciana de Municipis i Províncies, nomenat/ada pel president,  
- Un/a tècnic/a del Programa Transició, amb ven però sense vot, que hi farà de secretari/ària.  
Novena  
Una vegada valorats els projectes, s'elevarà la proposta dels seleccionats al Director General d'Ordenació i Innovació Educativa, el qual, per delegació del conseller, resoldrà el concurs.  
Deu  
Aquesta resolució es notificarà a les persones interessades, indicant-hi les subvencions que corresponen a cadascun dels projectes seleccionats.  
Onze  
Els beneficiaris de les ajudes quedaran obligats a:  
1. Posar en marxa el projecte en començar el curs escolar 93/94.  
2. Comunicar les incidències que es produesquen en el desplegament del projecte.  
3. Presentar una memòria en acabar el projecte, o en tot cas abans del dia 15 de juliol de 1994, en la qual s'inclourà :  
a) Memòria de les activitats realitzades i avaluació.  
b) Justificació de les despeses d'acord amb l?Ordre de 2 de maig de 1991 d'aquesta conselleria, per la qual es regula i es desenvolupa la gestió econòmica dels centres docents públics no universitaris de la Comunitat Valenciana (DOGV núm. 1582) i l?Ordre de 19 de febrer de 1993, que modifica parcialment aquella.  
c) Una valoració del projecte per part del consell escolar.  
Dotze  
L'incompliment de qualsevol de les obligacions anteriors comportarà la pèrdua de la subvenció i, per tant, la devolució de les quantitats rebudes fins aquell moment.  
Tretze  
En cas que algunes de les persones que formen part de l?equip que presenta el projecte, en començar el curs, no pertanyessen al centre, podran ser substituïdes per unes altres després que s'haja comunicat prèviament al Director General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
Catorze  
La Inspecció Educativa i, si escau, l?Area de Formació Professional de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, farà el seguiment, l?orientació i l'avaluació del desenvolupament dels projectes seleccionats.  
Quinze  
Els projectes que no resulten seleccionats disposaran de 3 mesos, a partir de la resolució, per a ser retirats de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
Bases específiques per a la modalitat de Projectes d'Iniciació Professional (PIP)  
(Per a centres públics de formació professional i escoles d'Arts Aplicades i Oficis Artístics dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana).  
A. Finalitat de les ajudes:  
Finançar, totalment o parcial, els projectes que, partint d'un coneixement i estudi de la realitat sòcio-econòmica, faciliten la inserció professional dels estudiants mitjançant relacions de col·laboració que s'establiran amb les empreses, especialment les de l?entorn; que afavoresquen la seua autonomia, els instruesquen en les tècniques d'autoocupació i que, en general, adeqüen la pràctica educativa a les noves exigències tècniques i d'organització del treball.  
B. Sol·licitants i requisits:  
Podran sol·licitar aquestes ajudes, els centres públics de Formació Professional i les escoles d'Arts Aplicades i Oficis Artístics dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana.  
C. Valoració:  
Es tindran en compte els apartats següents, avaluats d'acord amb la valoració que s'hi específica:  
1. Descripció i anàlisi de l?entorn sócio-econòmic: 3 punts  
2. Objectius: 3 punts  
3. Coordinació amb la resta d'activitats del centre: 4 punts  
4. Grau d'implicació d'altres organismes o institucions: 2 punts  
5. Creativitat: 2 punts  
6. Adequació al nivell educatiu: 3 punts  
7. Implicació d'empreses amb el projecte: 3 punts  
Total màxim: 20 punts  
D. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com a quantia màxima d'ajuda per projecte la quantitat de 400.000 PTA.  
Bases específiques per a la modalitat de projectes de creació de mini-empreses  
(Per a centres públics de nivell no universitari dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana).  
A. Finalitat de les ajudes:  
Finançar, totalment o parcial, les activitats l?objectiu de les quals és el desenrotllament d'una mini-empresa escolar.  
B. Sol·licitants i requisits:  
Podran sol·licitar aquestes ajudes els centres educatius públics no universitaris dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana, per als nivells de Formació Professional, mòduls professionals, Ensenyament Secundari Obligatori, segona etapa d'EGB, BUP, COU i EPA.  
C. Valoració:  
Es tindran en compte els apartats següents, avaluats d'acord amb la valoració que s'hi específica:  
1. Descripció i anàlisi de l?entorn: 3 punts  
2. Objectius : 3 punts  
3. Coordinació amb la resta d'activitats del centre: 3 punts  
4. Tipus de miniempresa (fórmula jurídica, producte o servei, raons de l?elecció, estudi econòmic, etc.): 3 punts  
5. Creativitat: 2 punts  
6. Adequació al nivell educatiu: 3 punts  
7. Grau d'implicació d'empreses tutores, tant públiques com privades: 3 punts  
Total màxim: 20 punts  
D. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com a quantia màxima d'ajuda per projecte seleccionat la quantitat de 150.000 PTA. En el cas que el mateix centre presente més d'un projecte de mini-empresa escolar, la quantia màxima a rebre no serà més de 400.000 PTA.  
Bases específiques per a la modalitat de projectes d'itineraris de transició  
(Per a centres educatius públics de nivells no universitaris dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana)  
A. Finalitat de la subvenció:  
Finançar, totalment o parcial, l?elaboració d'itineraris de transició, com són aquells sistemes d'informació, orientació i formació que d'una a estan adreçats a facilitar la incorporació a la vida activa des del món educatiu.  
B. Sol·licitants i requisits:  
Podran sol·licitar aquesta ajuda els centres públics de nivell no universitari dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Comunitat Valenciana, on es realitzen activitats d'orientació professional.  
C. Valoració:  
Es tindran en compte els apartats següents, avaluats d'acord amb la valoració que s'hi específica:  
1. Descripció detallada de l?entorn: 3 punts  
2. Justificació i objectius de l'activitat elegida: 3 punts  
3. Pla d'actuacions (temporalització, pressupost, etc.): 3 punts  
4. Grau d'implicació d'organismes i institucions: 3 punts  
5. Creativitat: 2 punts  
6. Adequació al nivell educatiu : 3 punts  
7. Nivell d'integració de les accions de: informació, orientació i formació: 3 punts  
Total màxim punts: 20 punts  
D. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com a quantia màxima d'ajuda per projecte la quantitat de 200.000 PTA.  
ANNEX II  
Model de sol·licitud d'ajuda per a projectes de transició  
Nom..., com a director/a del centre..., codi..., localitat ..., província...  
EXPOSE:  
Que, una vegada convocat el concurs públic de projectes de transició per ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de 26 de maig de 1993, hi concurse amb aquest projecte, coordinat pel professorat que presta els seus serveis al  
centre, per optar a la modalitat de:   
Que, amb aquesta finalitat, adjunte la documentació següent:  
1. Original i còpia del projecte.  
2. Certificat de l'acord del Consell Escolar pel qual s'aprova el projecte i s'autoritza la seua realització.  
Per tot això, sol·licite participar en l?esmentat concurs i accepte les bases que s'especifiquen en l?ordre.  
Signatura:   
 , de de 1993  
DIRECCIO GENERAL D'ORDENACIO I INNOVACIO EDUCATIVA  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIO I CIENCIA. VALENCIA.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 2041, del 08-06-1993 (1993/828242)

ORDEN de 26 de mayo de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, por la cual se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1993/05/26/(2)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   2041

Fecha DOGV
:   08-06-1993

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1993/828242

CVE


Fecha del documento
:   26-05-1993

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 26 de mayo de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.  
En el preámbulo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, se recoge que «A lo largo de la Educación Básica... los jóvenes españoles sin discriminación de sexo, desarrollarán una autonomía personal que les permitirá operar en su propio medio, adquirirán los aprendizajes de carácter básico y se prepararán para incorporarse a la vida activa».  
Igualmente, y ya en el articulado, se establece como una de las finalidades de la enseñanza secundaria obligatoria la de «transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura... y prepararles para la incorporación a la vida activa» pasando posteriormente a afirmar que «la formación profesional específica facilitará la incorporación de los jóvenes a la vida activa».  
Todas estas afirmaciones son el reconocimiento de la gran importancia y progresiva complejidad que para los jóvenes supone y va a significar en el futuro el proceso de transición a la vida activa.  
Conscientes de todo ello esta conselleria ha venido realizando en los últimos cursos experiencias que, partiendo de una formación integral del joven, pretenden facilitar su inserción en el mundo social y laboral.  
Estas experiencias se han concretado por una parte en campañas y concursos públicos para premiar proyectos relacionados con el tránsito de los jóvenes a la vida activa y por otra en las prácticas formativas en alternancia. Estas últimas, que se han manifestado como un mecanismo muy eficaz para favorecer la transición, se beneficiarán de la existencia de una serie de proyectos complementarios que sirvan de reforzamiento mutuo en la consecución del objetivo común que es el facilitar la transición de los jóvenes a la vida adulta y activa.  
Por todo ello, y haciendo uso de las facultades que me confiere el art. 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,  
ORDENO  
Primero  
Convocar un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes para la vida profesional y adulta, a desarrollar, según las distintas modalidades, que figuran en la base tercera del anexo 4 de esta orden, por centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana.  
Segundo  
Aprobar las bases que regirán el presente concurso, las cuales se incluyen en el anexo I de la presente orden.  
Tercero  
El importe máximo destinado a las ayudas económicas a que se refiere la presente Orden serán: del capítulo II servicio 0.5 línea 422.20: 6.000.000 PTA; del servicio 0.6 línea 422.30: 9.000.000 PTA; del presente ejercicio económico.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Se delega en el Director General de Ordenación e Innovación Educativa la facultad de conceder estas ayudas y se le autoriza para que dicte las resoluciones necesarias para el desarrollo y ejecución de esta orden.  
Segunda  
Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la concesión de la ayuda, y, en todo caso, la obtención de otras ayudas para la misma finalidad, podrá dar lugar a la modificación de la resolución de la concesión.  
Tercera  
Esta orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 26 de mayo de 1993  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
ANDREU LOPEZ I BLASCO  
ANEXO I  
Bases comunes del concurso de proyectos de transición  
Primera  
El objetivo de este concurso es ayudar a la implantación y desarrollo de proyectos que faciliten la inserción social y profesional de los jóvenes estudiantes, así como ayudar a aquellas experiencias de transición a la vida activa que estén relacionadas con el entorno económico y social, fomenten la creatividad o contengan elementos innovadores.  
Segunda  
Podrán acogerse a estas ayudas los centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana.  
Tercera  
Se establecen las siguientes modalidades:  
a) Proyectos de iniciación profesional  
b) Proyectos de creación de miniempresas  
c) Proyectos de itinerarios de transición  
Cuarta  
Los proyectos deben ser originales y no haber sido premiados en concursos anteriores. No obstante podrán premiarse continuaciones o profundizaciones, siempre que incorporen elementos innovadores y, mediante una memoria valorada, se justifique su continuación.  
Quinta  
Los solicitantes que opten al concurso deberán presentar instancia, según el modelo del anexo II, dirigida a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, av. Campanar, 32, 46015 Valencia. También pueden tramitarse a través de las direcciones territoriales de Cultura y Educación, los centros de información de la oficina de Información, Iniciativas y Reclamaciones de la Generalitat Valenciana, o por cualquiera de las formas establecidas en el artículo 38.4 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo común.  
Sexta  
Las instancias irán acompañadas de:  
1. Original y copia del proyecto, en la que se incluirá memoria económica.  
2. Certificación del acuerdo del Consejo Escolar en el que conste la aprobación del proyecto y se autoriza la realización del mismo.  
Séptima  
El plazo de solicitud acompañada de proyecto y demás documentación exigida finalizará a los 30 días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la presente orden en el DOGV.  
Octava  
La valoración de los proyectos la realizará una comisión integrada por:  
- El Jefe del Area de Formación Profesional, que actuará de presidente.  
- El Jefe de la Sección de Iniciación Profesional.  
- Un representante de la Sección de Enseñanzas Técnico- Profesionales del Area de Formación Profesional  
- Un/a representante de la Inspección Educativa, nombrado/a por el secretario general.  
- Un/a representante del Instituto Valenciano de la Juventud nombrado/a por su director general.  
- Un/a representante del Institut Valencià de la Dona, nombrado/a por su directora.  
- Un/a representante del Instituto de la Mediana y Pequeña Industria Valenciana (IMPIVA), nombrado/a por su presidente.  
- Un/a representante de la Dirección General de Formación e Inserción Profesional, nombrado/a por su director general.  
- Un/a representante de la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación de Valencia, nombrado/a por su presidente.  
- Un/a representante de la Federación Valenciana de Municipios y Provincias, nombrado/a por su presidente.  
- Un/a Técnico/a del Programa de Transición, con voz pero sin voto, que actuará de secretario/a.  
Novena  
Una vez valorados los proyectos se elevará la propuesta, de los seleccionados, al Director General de Ordenación e Innovación Educativa que, por delegación del conseller, resolverá el concurso.  
Diez  
Dicha resolución será notificada a los interesados, haciendo constar la subvención que corresponda a cada uno de los proyectos seleccionados.  
Once  
Los beneficiarios quedarán obligados a:  
1 . Poner en marcha el proyecto al empezar el curso escolar 93/94.  
2. Comunicar las incidencias que se produzcan en el desarrollo del proyecto.  
3. Presentar una memoria al finalizar el proyecto, o en todo caso antes del 15 de julio de 1994, en la que se incluirá:  
a) Memoria de actividades realizadas y su evaluación.  
b) Justificación de gastos de acuerdo a lo dispuesto en la Orden de 2 de Mayo de 1991, de esta conselleria, que regula y desarrolla la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Valenciana (DOGV núm. 1582), y la Orden del 19 de febrero de 1993, que modifica parcialmente aquella.  
c) Valoración del proyecto por parte del Consejo Escolar.  
Doce  
El no cumplimiento de cualquiera de las obligaciones anteriores supondrá la pérdida de la subvención y, por tanto la devolución de las cantidades hasta entonces percibidas.  
Trece  
En el caso de que algunos/as de los/as miembros del equipo que presenta el proyecto, al iniciarse el curso, no perteneciesen al centro, podrán ser sustituidos/as por otros/as previa comunicación al Director General de Ordenación e Innovación Educativa.  
Catorce  
La Inspección Educativa, y en su caso el Area de Formación Profesional de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, llevarán a cabo el seguimiento, orientación y evaluación del desarrollo de los proyectos seleccionados.  
Quince  
Los proyectos que no resulten seleccionados dispondrán de 3 meses, a partir de la resolución, para ser retirados de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.  
Bases específicas para la modalidad de Proyectos de Iniciación Profesional (PIP)  
(Dirigido a centros públicos de Formación Profesional y escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana)  
A. Finalidad de las ayudas:  
Financiar total o parcialmente proyectos que, a partir del estudio y conocimiento de la realidad socioeconómica, faciliten la inserción profesional de los estudiantes, mediante relaciones de colaboración que se establezcan con las empresas, especialmente del entorno; que favorezcan la autonomía del alumnado, los formen en las técnicas de autoempleo y que en general adecuen la práctica educativa a las nuevas exigencias técnicas y de organización del trabajo.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar estas ayudas, los centros públicos de Formación Profesional y escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana.  
C. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración siguiente:  
1. Descripción y análisis del entorno socio- económico: 3 puntos  
2. Objetivos: 3 puntos  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 4 puntos  
4. Grado de implicación de otros organismos o instituciones: 2 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Implicación de las empresas en el proyecto: 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto la cantidad de 400.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de creación de miniempresas  
(Dirigido a centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de las ayudas:  
Financiar total o parcialmente las actividades encaminadas al desarrollo de una miniempresa escolar.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar estas ayudas, los centros públicos dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana para los niveles de Formación Profesional, módulos profesionales, Enseñanza Secundaria Obligatoria, segunda etapa de EGB, BUP, COU y EPA.  
C. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción y análisis del entorno: 3 puntos  
2. Objetivos: 3 puntos  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 3 puntos  
4. Tipo de miniempresa (fórmula jurídica, producto o servicio, razones de su elección, estudio económico, etc.): 3 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Grado de implicación de empresas tutoras, tanto públicas como privadas: 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto seleccionado la cantidad de 150.000 PTA. En caso de que un mismo centro presente varias miniempresas, la cuantía máxima a percibir por el centro no podrá exceder las 400.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de Proyectos de Itinerarios de Transición  
(Dirigida a centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana)  
A. Finalidad de la subvención:  
Financiar total o parcialmente el estudio y desarrollo de itinerarios de transición, entendiendo como tales todos aquellos sistemas de información, orientación y formación que de una forma coordinada, instrumenten procesos y vías de acceso desde el mundo educativo a la vida adulta y activa.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar esta ayuda los centros públicos de nivel no universitario dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana, en los que se realicen actividades de orientación profesional.  
C. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción detallada del entorno: 3 puntos  
2. Justificación y objetivos de la actividad elegida : 3 puntos  
3. Plan de actuaciones (temporalización, presupuesto, etc.): 3 puntos  
4. Grado de implicación de organismos e instituciones: 3 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Nivel de integración de las acciones de: información, orientación, formación. 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima por proyecto la cantidad de 200.000 PTA.  
ANEXO II  
Modelo de solicitud de ayuda para proyectos de transición  
D/Dª..., como director/a del centro..., código.... localidad..., CP..., provincia...  
EXPONE:  
Que, convocado el concurso público de proyectos de transición por orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de fecha........, concurre con el presente proyecto coordinado por el profesorado:..... ...............que presta sus servicios en este centro para optar a la modalidad de:.........................  
Que, a tal efecto adjunta la siguiente documentación:  
1. Original y copia del proyecto.  
2. Certificado del acuerdo del consejo escolar aprobando el proyecto y autorizando su realización.  
Por todo ello solicita participar en dicho concurso aceptando las bases que en la orden se explicitan.  
Fdo:...........  
....,........ de...... de 1993  
DIRECCION GENERAL DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACION Y CIENCIA. VALENCIA



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI