Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 2759, del 30-05-1996 (1996/838348)

RESOLUCIÓ de 8 de maig de 1996, de les Direccions Generals d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística i de Centres Docents, per la qual es dicten instruccions per a l'admissió de l'alumnat i es regulen determinats aspectes de l'organització dels Cicles Formatius de Formació Professional Específica de Grau Mitjà i Grau Superior per al curs 1996-97.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   2759

Data del DOGV
:   30-05-1996

Secció del DOGV
:   ALTRES DISPOSICIONS

Número del document
:   1996/838348

CVE


Data del document
:   08-05-1996

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Resolució

RESOLUCIó de 8 de maig de 1996, de les Direccions Generals d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística i de Centres Docents, per la qual es dicten instruccions per a l'admissió de l'alumnat i es regulen determinats aspectes de l'organització dels Cicles Formatius de Formació Professional Específica de Grau Mitjà i Grau Superior per al curs 1996-97.   
La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, estableix que la formació professional, en l'àmbit del sistema educatiu, té com a finalitat la preparació dels alumnes per a l'activitat en un camp professional i la seua capacitació per a l'exercici qualificat de les distintes professions proporcionant-los una formació polivalent que els permeta adaptar-se a les modificacions laborals que puguen produir-se al llarg de la seua vida.  
El Reial Decret 676/1993, de 7 de maig, estableix l'estructura comuna de l'ordenació acadèmica dels títols professionals i dels seus ensenyaments mínims corresponents.  
Una vegada fixades per l'esmentat Reial Decret les directrius generals per a l'ordenació dels títols, el Govern, després de consultar a les Comunitats Autònomes, estableix cadascun dels títols de formació professional, fixant els seus ensenyaments mínims respectius i determinant els diversos aspectes de l'ordenació acadèmica relatius als ensenyaments professionals que, sense perjudici de les competències atribuïdes a les Administracions Educatives en l'establiment del currículum d'aquests ensenyaments, garantisquen una formació bàsica comuna a tots els alumnes.  
A partir del curs 1994-95, en diversos centres de la Comunitat Valenciana, es varen implantar alguns d'aquests Cicles de Formació Professional Específica de grau mitjà i grau superior, anticipant-se al calendari d'implantació definitiva previst per a aquests nous ensenyaments.  
El Decret 186/94, de 13 de setembre, del Govern Valencià, regula l'admissió d'alumnat als centres docents no universitaris mantinguts amb fons públics i exclou explícitament del seu àmbit d'aplicació la Formació Professional de Grau Superior, segons estableix la disposició addicional segona.  
L'esmentat Decret i l'Ordre de 7 de febrer de 1995 de la Conselleria d'Educació i Ciència que el desenvolupa, inclouen en el seu àmbit d'aplicació el procés d'admissió d'alumnes de cicles formatius de grau mitjà. No obstant això, cal completar l'establert pel que fa als esmentats ensenyaments i dictar, de forma específica, les oportunes instruccions aplicables, tant a aquests ensenyaments com als de grau superior, atesa la seua especificitat i que aquests suposen una anticipació en la seua implantació quant al previst en el Reial Decret 986/1991, amb les modificacions introduïdes pels Reials Decrets 535/1993 i 1487/1994 pels quals s'estableix el calendari d'aplicació de la nova ordenació del sistema educatiu.  
Per això, per a assegurar la correcta organització i funcionament dels centres que imparteixen Cicles Formatius, aquestes Direccions Generals, fent ús de les competències atribuïdes en l'article 76 de la Llei 5/83, de 30 de desembre, de Govern Valencià, han considerat oportú dictar les instruccions següents:  
1. Constitució dels grups   
1.1. Nombre de grups  
Com a norma general, per a valorar adequadament les implicacions d'aquesta implantació anticipada, els centres autoritzats organitzaran un únic grup per cicle.  
No obstant això, per a organitzar més d'un grup caldrà l'autorització expressa del director territorial, després de l'informe de la Unitat d'Inspecció Educativa, que haurà de considerar, entre altres aspectes, la demanda educativa de la zona d'influència del centre, l'oferta general del centre, l'oferta de la zona, la disponibilitat del professorat i les possibilitats del teixit empresarial. L'autorització se sol·licitarà abans del 10 de juliol i serà resolta en un termini màxim de 10 dies.  
1.2. Nombre d'alumnes per grup  
- Els grups seran de 30 alumnes com a màxim.  
- Excepcionalment en els cicles formatius de grau superior Desenvolupament d'aplicacions informàtiques i Administració de Sistemes Informàtics de la família professional d'Administració i Informàtica de Gestió, els grups seran de 20 alumnes.  
També de manera excepcional, en el cicle formatiu de grau superior Anatomia Patològica i Citologia de la família professional de Sanitat, els grups seran de 25 alumnes.  
- En cap cas no es deixaran places lliures si existiren sol·licituds que complesquen els requisits d'accés.  
- No s'autoritzarà, com a norma general, cap grup amb menys de 20 alumnes (aquest nombre mínim d'alumnes serà de 15 en els casos excepcionals mencionats anteriorment). No obstant això, en els casos en què no es puga arribar a aquestes xifres, per falta de sol·licitants o perquè aquests no hagen superat la prova d'accés, l'autorització definitiva la donarà, després de l'informe de la Inspecció Educativa, en funció dels criteris indicats anteriorment, el director territorial corresponent.   
2. Condicions d'accés  
2.1. Condicions d'accés directe  
Els requisits acadèmics necessaris per a tenir accés directe són:  
- Per a cicles de grau mitjà:  
a) Graduats en Secundària Obligatòria.  
b) Alumnes amb 2n de BUP aprovat.  
c) Titulats de Formació Professional de primer grau.  
- Per a cicles de grau superior:  
a) Titulats de Batxillerat LOGSE.  
b) Titulats de Batxillerat Experimental   
c)Alumnes amb el COU superat.  
d)Titulats de Formació Professional de segon grau.  
Els criteris, per ordre de prioritat, per a l'admissió d'alumnes d'accés directe a cicles formatius de grau superior, per al curs 1996/97, són els assenyalats en l'annex A.  
2.2. Condicions d'accés mitjançant prova  
Tots els alumnes que no complesquen els requisits d'accés directe al cicle hi podran accedir després de la superació d'una prova sempre que tinguen fets:  
- 17 anys abans del 31 de desembre d'enguany, per als cicles de grau mitjà.  
- 20 anys abans de la realització de la prova d'accés, per als cicles de grau superior.  
3. Procés de matriculació  
3.1. Inscripció  
- Juny, del 17 al 28, ambdós inclosos.  
- Setembre, del 2 al 13, ambdós inclosos.  
3.2. Vacants   
Les vacants oferides es repartiran d'acord amb els criteris següents:  
1.El 80% de les places es cobrirà mitjançant accés directe, d'acord amb les condicions que estableix el punt 2.1.  
2. El 20% de les places restants serà cobert pels sol·licitants que hagen superat les proves d'accés. Aquestes places seran assignades d'acord amb la qualificació que s'hi obtinga.   
3.En els dos casos anteriors, les places seran acumulables en els dos sentits.  
3.3 Solxlicituds  
Els aspirants ompliran el full d'inscripció segons el model que figura en l'annex B.  
3.4 Admissió  
En cada centre es constituirà una comissió de selecció integrada pel director, que hi actuarà com a president, i els professors tutors dels cicles formatius que s'impartisquen en el centre.  
En els casos en què en el moment d'actuar la comissió no estiguen elegits els tutors, la comissió estarà formada pels membres de l'equip directiu del centre.  
- Si el nombre de sol·licituds d'accés directe és igual o inferior al de places oferides, la comissió farà pública la llista d'admesos en el mateix centre.  
- Si hi ha més sol·licitants d'accés directe que places oferides, s'elaborarà una llista seguint els criteris de prioritat establerts en l'annex A.  
La llista d'admesos s'ordenarà respectant les prioritats d'accés establertes en el punt 2.1 i dins de cada grup, en funció de l'expedient acadèmic.  
Els sol·licitants que no hagen obtingut plaça figuraran en una llista de no admesos, ordenats segons la puntuació obtinguda. Aquesta llista tindrà, a tots els efectes, la consideració de llista d'espera.  
3.5. Proves d'accés  
3.5.1. Finalitzat el procés d'inscripció, es farà pública una llista en què figuraran els sol·licitants que han de realitzar la prova d'accés, la qual se celebrarà el 16 de setembre per a l'accés a cicles formatius de grau mitjà i el 17 de setembre per a l'accés a cicles formatius de grau superior.  
La prova serà realitzada en tots els centres de la Comunitat Valenciana el mateix dia i a la mateixa hora, per a cada un dels nivells.  
3.5.2. Es constituirà en cada província una comissió de coordinació formada per:  
- Un inspector d'educació, designat pel director territorial.  
- Un assessor tècnic de l'àrea de Formació Professional, proposat per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.  
- Un professor-tutor de cicle, nomenat pel director territorial.  
Les seues funcions seran:  
- Trametre les proves a cada centre.  
- Supervisar la realització de les proves.  
- Atendre les consultes respecte al tema que realitzen els centres.  
La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística convocarà les tres comissions de coordinació provincials a una reunió conjunta per a presentar les diferents proves d'accés.  
Els centres rebran, amb temps suficient, les normes per a la realització i l'avaluació de les proves.  
3.5.3 En cada centre s'establirà una comissió avaluadora, composta per:  
- El director, que la presidirà.  
- Dos professors dels departaments o seminaris relacionats amb les matèries de les proves.  
- Els tutors dels cicles d'aqueix centre, que actuaran com a secretaris.  
Aquesta comissió tindrà les funcions següents:  
- Organització i realització de la prova.  
- Correcció i qualificació.  
- Formalització de l'acta.  
Per a la qualificació de la prova, s'utilitzarà una escala de puntuacions que oscil·larà entre 0 i 10 punts, i es considerarà apte una qualificació igual o superior a cinc.  
L'acta d'avaluació es confeccionarà segons el model que figura en l'annex C. Quan la qualificació global siga d'apte es farà constar en l'esmentada acta la puntuació numèrica.  
La comissió avaluadora enviarà una còpia de les actes d'avaluació de cada cicle formatiu a les direccions territorials corresponents en el termini màxim de set dies des de l'acabament de les proves, i farà pública la llista d'alumnes aprovats, i si s'escau admesos o en espera.   
El secretari de la comissió avaluadora expedirà un certificat als alumnes que hagen superat la prova d'accés, segons el model que figura en l'annex D.  
Aquest certificat serà vàlid perquè els alumnes que no hagen obtingut plaça puguen sol·licitar l'accés en convocatòries posteriors. En aquest cas, la qualificació global expressada en aquest serà baremada, junt a les qualificacions dels alumnes que resulten aptes en la convocatòria corresponent, per a assignar les vacants reservades per a l'accés mitjançant prova.  
3.6. Matriculació  
Els alumnes inscrits i admesos en el període de juny que tinguen accés directe, formalitzaran la matrícula del 15 al 19 de juliol. Si no ho fan, hauran de repetir la inscripció al setembre, i sometre's de nou al procés de baremació, si encara volen cursar el cicle formatiu.  
Les vacants produïdes pels alumnes que, estant admesos al juny, no formalitzen la matrícula del 15 al 19 de juliol, seran cobertes pels alumnes en llista d'espera, que es matricularan del 22 al 26 de juliol.   
Si al juny el nombre d'alumnes inscrits amb accés directe, en cada cicle formatiu, és inferior a 20, el centre no podrà obrir període de matrícula al juliol, i caldrà posposar-la al mes de setembre, després de la realització de les proves d'accés.  
El segon període de formalització de matrícula s'obrirà del 23 al 27 de setembre després de la realització de les proves d'accés als cicles formatius, i la publicació d'admesos si fa al cas.   
4. Consideracions finals  
1) Per a totes aquelles qüestions relatives a ordenació acadèmica i organització de l'activitat docent no regulades en aquesta resolució, i mentre no es dispose d'una normativa específica, caldrà atenir-se, en tot allò que siga d'aplicació, al que estableix l'Ordre de 29 de juny de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència sobre organització i funcionament dels centres docents.  
2) Els directors dels centres vetlaran pel compl iment d'aquestes instruccions i adoptaran les mesures necessàries perquè el seu contingut siga conegut pels membres del consell escolar i del claustre de professors, per les associacions de pares d'alumnes i per les associacions d'alumnes.  
3) La Inspecció Educativa vetlarà pel compliment del que disposa aquesta Resolució.  
València, 8 de maig de 1996.- El director general de Ordenación e Innovación Educativa i Política Lingüística: Alejandro BaÑares Vázquez.   
La directora general de Centres Docents: Concha Gómez OcaÑa  
- Directors territorials d'Educació  
- Caps dels Serveis d'Inspecció Educativa  
- Subdirectors Territorials d'Educació   
- Cap del Servei d'Avaluació i Inspecció Educativa  
- Directores i directors dels centres de Batxillerat i de Formació Professional.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 2759, del 30-05-1996 (1996/838348)

RESOLUCIÓN de 8 de mayo de 1996, de las Direcciones Generales de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística y de Centros Docentes, por la que se dictan instrucciones para la admisión del alumnado y se regulan determinados aspectos de la organización de los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de Grado Medio y Grado Superior para el curso 1996-97.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   2759

Fecha DOGV
:   30-05-1996

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1996/838348

CVE


Fecha del documento
:   08-05-1996

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

RESOLUCIóN de 8 de mayo de 1996, de las Direcciones Generales de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística y de Centros Docentes, por la que se dictan instrucciones para la admisión del alumnado y se regulan determinados aspectos de la organización de los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de Grado Medio y Grado Superior para el curso 1996-97.   
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, establece que la formación profesional, en el ámbito del sistema educativo, tiene como finalidad la preparación de los alumnos para la actividad en un campo profesional y su capacitación para el desempeÑo cualificado de las distintas profesiones, proporcionándoles una formación polivalente que les permita adaptarse a las modificaciones laborales que puedan producirse a lo largo de su vida.  
El Real Decreto 676/1993, de 7 de mayo, establece la estructura común de la ordenación académica de los títulos profesionales y de sus correspondientes enseÑanzas mínimas.  
Una vez fijadas por el mencionado real decreto las directrices generales para la ordenación de los títulos, el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, ha establecido cada uno de los títulos de formación profesional, fijando sus respectivas enseÑanzas mínimas y determinando los diversos aspectos de la ordenación académica relativos a las enseÑanzas profesionales que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las administraciones educativas en el establecimiento del currículo de estas enseÑanzas, garanticen una formación básica común a todos los alumnos.  
A partir del curso 1994-95, en diversos centros de la Comunidad Valenciana, se implantaron algunos de estos ciclos de Formación Profesional Específica de grado medio y grado superior, anticipándose al calendario de implantación definitiva previsto para estas nuevas enseÑanzas.  
El Decreto 186/94, de 13 de septiembre, del Gobierno Valenciano, regula la admisión de alumnado en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y excluye explícitamente de su ámbito de aplicación a la Formación Profesional de Grado Superior, según se establece en la disposición adicional segunda.  
El citado decreto y la Orden de 7 de febrero de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia que lo desarrolla, incluyen en su ámbito de aplicación el proceso de admisión de alumnos de ciclos formativos de grado medio. Ello no obstante se hace necesario completar lo establecido con respecto a dichas enseÑanzas y dictar, de forma específica, las oportunas instrucciones aplicables, tanto a estas enseÑanzas como a las de grado superior, atendida su especificidad y que éstas suponen una anticipación en su implantación con respecto a lo previsto en el Real Decreto 986/1991, con las modificaciones introducidas por los Reales Decretos 535/1993 y 1.487/1994 por los que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo.  
Por ello, para asegurar la correcta organización y funcionamiento de los centros que imparten ciclos formativos, estas direcciones generales, en uso de las competencias atribuidas en el artículo 76 de la Ley 5/83, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano, han considerado oportuno dictar las siguientes instrucciones:  
1. Constitución de los grupos  
1.1. Número de grupos  
Como norma general, para valorar adecuadamente las implicaciones de esta implantación anticipada, los centros autorizados organizarán un único grupo por ciclo.  
No obstante, para organizar más de un grupo se requerirá autorización expresa del director territorial previo informe de la Unidad de Inspección Educativa, que deberá tener en cuenta, entre otros aspectos, la demanda educativa de la zona de influencia del centro, la oferta general del centro, la oferta de la zona, la disponibilidad del profesorado y las posibilidades del tejido empresarial. Dicha autorización se solicitará antes del 10 de julio y será resuelta en un plazo máximo de 10 días.   
1.2. Número de alumnos por grupo  
- Los grupos serán de 30 alumnos como máximo.  
- Excepcionalmente en los ciclos formativos de grado superior Desarrollo de aplicaciones informáticas y Administración de Sistemas Informáticos de la familia profesional de Administración e Informática de Gestión, los grupos serán de 20 alumnos.   
También de manera excepcional, en el ciclo formativo de grado superior Anatomía Patológica y Citología de la familia profesional de Sanidad, los grupos serán de 25 alumnos.  
- En ningún caso se dejarán plazas libres si existiesen solicitudes que reúnan los requisitos de acceso.  
- No se autorizará, como norma general, ningún grupo con menos de 20 alumnos (este número mínimo de alumnos será de 15 en los casos excepcionales citados anteriormente). No obstante, en los casos en los que no se alcancen estas cifras, por falta de solicitantes o porque los mismos no hayan superado la prueba de acceso, la autorización definitiva será decidida, previo informe de la Inspección Educativa, en función de los criterios anteriormente indicados, por el director territorial correspondiente.  
2. Condiciones de acceso  
2.1. Condiciones de acceso directo  
Los requisitos académicos necesarios para tener acceso directo son:  
- Para ciclos de grado medio:  
a) Graduados en Secundaria Obligatoria.  
b) Alumnos con 2º de BUP aprobado.  
c) Titulados de Formación Profesional de primer grado.  
- Para ciclos de grado superior:  
a) Titulados de Bachillerato LOGSE.  
b) Titulados de Bachillerato Experimental.  
c) Alumnos con COU superado.  
d) Titulados de Formación Profesional de segundo grado.  
Los criterios, en orden de prioridad, para la admisión de alumnos de acceso directo a ciclos formativos de grado superior, para el curso 1996/97, son los indicados en el anexo A.  
2.2. Condiciones de acceso mediante prueba  
Todos aquellos alumnos que no cumplan los requisitos de acceso directo al ciclo, podrán acceder al mismo tras la superación de una prueba, siempre y cuando tengan cumplidos:   
- 17 aÑos antes del 31 de diciembre del aÑo en curso, para los ciclos de grado medio.  
- 20 aÑos antes de la realización de la prueba de acceso, para los ciclos de grado superior.  
3. Proceso de matriculación  
3.1. Inscripción  
- Junio, del 17 al 28, ambos inclusive.   
- Septiembre, del 2 al 13, ambos inclusive.  
3.2. Vacantes  
Las vacantes ofertadas se repartirán de acuerdo con los siguientes criterios:  
1. El 80% de las plazas se cubrirá mediante acceso directo, de acuerdo con las condiciones que establece el punto 2.1.  
2. El 20% restante será cubierto por aquellos solicitantes que hayan superado las pruebas de acceso. Dichas plazas serán asignadas en función de la calificación obtenida en las mismas.  
3. En los dos casos anteriores, las plazas serán acumulables en ambos sentidos.  
3.3 Solicitudes  
Los aspirantes cumplimentarán la hoja de inscripción según el modelo que figura en el anexo B.  
3.4 Admisión  
En cada centro se constituirá una comisión de selección integrada por el director, que actuará como presidente, y los profesores tutores de los ciclos formativos que se impartan en el centro.   
En los casos en los que en el momento de actuar la comisión no estén elegidos los tutores, la comisión estará compuesta por los miembros del equipo directivo del centro.  
- Si el número de solicitudes de acceso directo es igual o inferior al de plazas ofertadas, la comisión hará pública la lista de admitidos en el propio centro.  
- Si hay más solicitantes de acceso directo que plazas ofertadas se elaborará un listado siguiendo los criterios de prioridad establecidos en el anexo A.  
El listado de admitidos se ordenará respetando las prioridades de acceso establecidas en el punto 2.1 y dentro de cada grupo en función del expediente académico.  
Los solicitantes a los que no se les ha concedido plaza se relacionarán en una lista de no admitidos, ordenados según la puntuación obtenida. Este listado tendrá, a todos los efectos, la consideración de lista de espera.   
3.5 Pruebas de acceso  
3.5.1. Finalizado el proceso de inscripción, se hará pública una lista en la que figurarán los solicitantes que deben realizar la prueba de acceso, que se celebrará el 16 de septiembre para el acceso a ciclos formativos de grado medio, y el 17 de septiembre para el acceso a ciclos formativos de grado superior.  
La prueba será realizada en todos los centros de la Comunidad Valenciana el mismo día y a la misma hora, para cada uno de los niveles.  
3.5.2. Se constituirá en cada provincia una comisión de coordinación formada por:  
- Un inspector de educación, designado por el director territorial.  
- Un asesor técnico del área de Formación Profesional, propuesto por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.  
- Un profesor-tutor de ciclo, nombrado por el director territorial.  
Sus funciones serán:  
- Remitir las pruebas a cada centro.  
- Supervisar el desarrollo de las pruebas.  
- Atender las consultas que respecto al tema realicen los centros.  
La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, convocará a las tres comisiones de coordinación provinciales a una reunión conjunta para presentar las diferentes pruebas de acceso.  
Los centros recibirán, con la suficiente antelación, las normas para la realización y evaluación de dichas pruebas.  
3.5.3. En cada centro se establecerá una comisión evaluadora, compuesta por:  
- El director, que la presidirá.  
- Dos profesores de los departamentos o seminarios relacionados con las materias de las pruebas.  
- Los tutores de los ciclos de ese centro, que actuarán como secretarios.  
Esta comisión tendrá las siguientes funciones:  
- Organización y realización de la prueba.  
- Corrección y calificación.  
- Cumplimentación del acta.  
Para la calificación de la prueba se utilizará una escala de puntuaciones que oscilará entre 0 y 10 puntos, y se considerará apto una calificación igual o superior a cinco.   
El acta de evaluación se confeccionará según el modelo que figura en el anexo C. Cuando la calificación sea de apto se hará constar en dicha acta la puntuación numérica.  
La comisión evaluadora, en el plazo máximo de siete días desde la finalización de las pruebas, remitirá copia de las actas de cada ciclo formativo a las direcciones territoriales correspondientes y hará pública la relación de alumnos aprobados, y en su caso admitidos o en espera.  
El secretario de la comisión evaluadora expedirá un certificado a los alumnos que hayan superado la prueba de acceso, según el modelo que figura en el anexo D.  
Este certificado será válido para que los alumnos que no hayan obtenido plaza puedan solicitar el acceso en convocatorias posteriores. En este caso, la calificación global expresada en el mismo será baremada, junto a las calificaciones de los alumnos que resulten aptos en la convocatoria correspondiente, para asignar las vacantes reservadas para el acceso mediante prueba.   
3.6 Matriculación  
Los alumnos inscritos y admitidos en el período de junio que tengan acceso directo, formalizarán su matrícula del 15 al 19 de julio. De no hacerlo, deberán repetir inscripción en septiembre, sometiéndose de nuevo al proceso de baremación, si aún desean cursar el ciclo formativo.   
Las vacantes producidas por los alumnos que, estando admitidos en junio, no formalicen la matrícula del 15 al 19 de julio, serán cubiertas por los alumnos en lista de espera, que se matricularán, del 22 al 26 de julio.  
Si en junio, el número de alumnos inscritos con acceso directo, en cada ciclo formativo, fuera inferior a 20, el centro no podrá abrir un período de matrícula en julio, sino que deberá posponerla al mes de septiembre, tras la realización de las pruebas de acceso.  
El segundo período de formalización de matrícula se abrirá del 23 al 27 de septiembre, tras la realización de las pruebas de acceso a los ciclos formativos, y la publicación de admitidos en su caso.  
4. Consideraciones finales  
1) Para todas aquellas cuestiones relativas a ordenación académica y organización de la actividad docente no reguladas en esta resolución, y mientras no se disponga de una normativa específica, se estará, en cuanto sea de aplicación, a lo establecido en la Orden de 29 de junio de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia sobre Organización y Funcionamiento de los Centros Docentes.  
 2) Los directores de los centros velarán por el cumplimiento de las presentes Instrucciones y adoptarán las medidas necesarias para que su contenido sea conocido por los miembros del consejo escolar y del claustro de profesores, por las asociaciones de padres de alumnos y por las asociaciones de alumnos.  
3) La Inspección Educativa velará por el cumplimiento de lo establecido en esta resolución.  
Valencia, 8 de mayo de 1996.- El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística: Alejandro BaÑares Vázquez.  
La directora general de Centros Docentes: Concha Gómez OcaÑa.  
- Directores territoriales de Educación.  
- Jefes de los Servicios de Inspección Educativa.  
- Subdirectores territoriales de Educación.  
- Jefe del Servicio de Evaluación e Inspección Educativa.  
- Directoras y directores de los centros de Bachillerato y de Formación Profesional.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML