Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 7084, del 07-08-2013 (2013/8265)

ORDE 82/2013, de 30 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'aproven les bases reguladores dels premis al Mèrit en l'Educació als professionals de l'educació no universitària de la Comunitat Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2013/07/30/82/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   7084

Data del DOGV
:   07-08-2013

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2013/8265

CVE


Data del document
:   30-07-2013

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Ordre

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [educació](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [personal docent](javascript:void(0))
    * [distinció honorífica](javascript:void(0))

ORDE 82/2013, de 30 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'aproven les bases reguladores dels premis al Mèrit en l'Educació als professionals de l'educació no universitària de la Comunitat Valenciana. [2013/8265]  
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, en el capítol I del títol preliminar, establix els principis i fins de l'educació, i posa de manifest, entre d'altres, en l'article 1.m), la consideració de la funció docent com a factor essencial de la qualitat de l'educació, el reconeixement social del professorat i el suport a la seua tasca.  
En el capítol IV del títol III, article 104, s'establix el reconeixement i el suport al professorat, i es plasma que les administracions educatives vetlaran perquè el professorat reba el tracte, la consideració i el respecte d'acord amb la importància social de la seua tasca. Al mateix temps prestaran una atenció prioritària a l'estímul d'una creixent consideració i reconeixement social de la funció docent.  
Per la seua banda, la Llei 15/2010, de 3 de desembre, de la Generalitat, d'Autoritat del Professorat, establix en l'article 4.1.a) que «al personal docent, dins de l'àmbit de la convivència escolar, se li reconeixen els drets següents: a ser respectats, rebre un tracte adequat i ser valorats per la comunitat educativa, i per la societat en general, en l'exercici de les seues funcions».  
El Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i servicis, en el capítol I del títol V, article 53, establix que als professors i professores, dins de l'àmbit de la convivència escolar, se'ls reconeixen els drets següents: a) A ser respectats, rebre un tracte adequat i ser valorats per la comunitat educativa i per la societat en general, en l'exercici de les seues funcions.  
  
Per mitjà del Decret 57/2004, de 16 d'abril, del Consell de la Generalitat, es crea el premi al Mèrit en l'Educació, per a reconéixer la tasca dels professionals que presten servicis en els centres docents no universitaris de la Comunitat Valenciana i s'han distingit pels mèrits contrets en la seua tasca educativa.   
Esta orde constituïx el desplegament del mencionat decret.  
Així doncs, és procedent reconéixer els professionals que presten els seus servicis en centres educatius i gràcies al seu interés, dedicació i implicació, contribuïxen al procés de construcció d'una educació de qualitat del sistema educatiu valencià.  
Tot l'esforç i la tasca de totes aquelles persones que s'hagen distingit en l'àmbit educatiu mereixen la consideració per part de la comunitat educativa en general, i de l'Administració educativa en particular.   
  
Així mateix, la Llei Orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del dret a l'educació, establix la participació de la comunitat escolar a través del consell escolar del centre, per la qual cosa la comunitat educativa està degudament representada en el consell escolar; per això és imprescindible la implicació directa del mencionat òrgan representatiu i la màxima conveniència que s'articule, si és el cas, a través d'este, la proposta de candidats als premis.  
En conseqüència, és procedent que l'Administració educativa de la Comunitat Valenciana regule les bases per a la concessió de la mencionada distinció, la determinació de la Comissió d'Assessorament, així com la resta d'aspectes organitzatius i de gestió d'esta.   
Per tot això, facultada per la disposició final primera del Decret 57/2004, de 16 d'abril, del Consell de la Generalitat, pel qual es crea el premi al Mèrit en l'Educació, i en virtut de les competències que m'atribuïx l'apartat e) de l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, en relació amb l'article 10 del Decret 190/2012, de 21 de desembre, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport (DOCV 6929, de 24 de desembre), i vista la proposta de 18 de juny de 2013 del secretari autonòmic d'Educació i Formació, de conformitat amb esta, i una vegada realitzats els tràmits procedimentals pertinents,   
  
  
ORDENE  
  
Article 1. Objecte  
Esta orde té com a objecte establir les bases reguladores per a la concessió dels premis al Mèrit en l'Educació no universitària a la Comunitat Valenciana, a través de la distinció als professionals que s'hagen distingit pels mèrits contrets en la seua tasca educativa i els facen mereixedors del mencionat reconeixement.   
Els premis es concediran anualment, i es referixen als requisits i mèrits aconseguits pels candidats fins a la data de finalització del termini de presentació de candidatures establit per la corresponent resolució de convocatòria dels premis, si bé, en els supòsits de jubilació, en l'esmentat termini podran presentar-se tant els que es jubilen com els que s'hagen jubilat l'any natural de la convocatòria.  
  
  
Article 2. Categories de premis   
Els premis al Mèrit en l'Educació comprenen les categories següents:  
a) Insígnia de plata, com a reconeixement social en el moment de la seua jubilació en la docència, després d'una dilatada tasca i esforç exemplar en l'àmbit educatiu.  
b) Insígnia d'or i placa, per a reconéixer i premiar públicament aquelles persones que s'han significat per la seua destacada actuació en la pràctica de la seua tasca en l'àmbit educatiu.  
  
Article 3. Premis  
1. A la Comunitat Valenciana es concediran un total de 10 premis: 7 per la categoria a i 3 per la categoria b.  
2. Els premis al Mèrit en l'Educació s'atorgaran amb caràcter exclusivament honorífic i no generaran cap dret a cap meritació ni efecte econòmic.  
3. No es concediran premis a un candidat que haja obtingut el guardó en edicions anteriors.  
  
Article 4. Requisits dels candidats  
1. Els candidats als premis al Mèrit en l'Educació hauran de complir els requisits següents:   
a) Amb caràcter general: ser professionals que s'hagen distingit en l'àmbit educatiu, que pertanyen a centres docents no universitaris de la Comunitat Valenciana sostinguts amb fons públics, que compten amb una antiguitat mínima com a professional de 25 anys i que tinguen la condició de funcionari de carrera en cas de professionals docents de centres públics. Als efectes d'antiguitat, es considerarà tota experiència que tinguen en qualsevol centre sostingut amb fons públics.   
  
b) Candidats a la insígnia de plata: jubilar-se l'any natural de la convocatòria del premis al Mèrit en l'Educació no universitària.  
c) Candidats a la insígnia d'or i placa: no estar jubilat abans de l'any de la convocatòria del premis al Mèrit en l'Educació no universitària.  
  
2. No podran presentar-se candidatures de persones ja guardonades en qualsevol de les dos categories de premis. Arribat el moment de la jubilació i sense haver sigut guardonat prèviament, sempre que es reunisquen els requisits establits en esta orde, i de conformitat amb la convocatòria anual de premis, el candidat als premis podrà optar, si és el cas, per qualsevol de les dos categories, si bé només serà distingit en una d'estes.  
  
Article 5. Presentació de candidatures  
1.La incoació del procediment de concessió podrà realitzar-se per acord del conseller/a competent en matèria d'educació, per iniciativa pròpia o a proposta motivada dels directors territorials de la conselleria competent en matèria d'educació, o a instància, per mitjà d'un escrit motivat, de qualsevol persona o entitat del sector educatiu dins dels terminis establits en cada convocatòria.   
2. En cas que siguen els centres educatius els que proposen candidats, podran proposar, a través de la seua elecció en consell escolar o social, un candidat com a màxim per cada una de les categories de premis, i remetran la mencionada candidatura i tota la documentació associada a la direcció territorial corresponent. Les propostes de candidats hauran de contindre la candidatura formal, subscrita pel director del centre docent, com a director d'este o en qualitat de president del consell escolar o social corresponent, així com la fonamentació de motius en què se sustenta la seua proposta.  
3. La presentació de candidatures per a la concessió de la distinció, segons el model de sol·licitud inclòs en cada convocatòria anual, hauran d'anar acompanyades de la documentació que determine la mencionada convocatòria, incloent-hi almenys els apartats següents:  
a) Identificació del candidat i dades relatives a la seua activitat professional.  
b) Memòria justificativa amb la fonamentació de motius o mèrits en què se sustenta la proposta.  
c)Dades personals i professionals i firma del proponent, si és el cas.  
  
4. Les sol·licituds, junt amb la documentació corresponent, s'adreçaran a la direcció territorial de què depenga el centre educatiu el candidat proposat del qual compte amb especial vinculació, bé per ser el seu últim centre de destinació o bé per haver desenrotllat significativament en este part de la seua trajectòria professional.  
5. Una vegada finalitzat el termini de presentació de les candidatures, les direccions territorials remetran fins a un màxim de sis candidats per cada direcció territorial a la secretaria autonòmica competent en matèria d'educació o, si no n'hi ha, a la direcció general o a l'òrgan que tinga assignada la competència en matèria de qualitat educativa, perquè siga considerat posteriorment per la Comissió d'Assessorament.  
  
Article 6. Comissió d'Assessorament  
Per a la concessió de les anteriors distincions es designa la Comissió d'Assessorament, els components i funcions de la qual seran els següents:  
1. Components.   
La comissió d'assessorament estarà constituïda pels membres següents:   
- President: el secretari autonòmic d'Educació, o la persona en qui delegue.  
- Vocals:  
- El director territorial d'Alacant, Castelló i València, o la persona en qui delegue.  
- L'inspector general d'Educació, o la persona en qui delegue.  
- Les persones titulars de les direccions generals que depenguen de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport amb competències en l'àmbit de centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics, o la persona en qui deleguen.  
- Dos personalitats de reconegut prestigi en l'àmbit educatiu, designades pel president de la Comissió.  
- Secretari: un funcionari adscrit a la secretaria autonòmica competent en matèria de d'Educació o, si no n'hi ha, a la direcció general o a l'òrgan que tinga assignada la competència en matèria de qualitat educativa, i designat pel secretari autonòmic d'Educació o, a falta d'això, pel responsable respectiu competent.  
La composició d'esta comissió es publicarà en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, i els seus membres estaran subjectes a les causes d'abstenció i recusació que establixen els articles 28 i 29 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
2. Funcions  
La comissió tindrà com a funcions la consideració i valoració dels mèrits contrets en la tasca educativa, descrits en l'article 7 d'esta orde, dels candidats proposats per les direccions territorials, així com la proposta dels candidats mereixedors dels premis al Mèrit en l'Educació.  
  
Una vegada que s'haja emés informe sobre la proposta per a la concessió de les distincions per la Comissió d'Assessorament, la mencionada comissió elevarà esta proposta al conseller competent en educació, que dictarà l'oportuna resolució de concessió, i es farà entrega de la distinció segons el que establix l'article 9.   
En les seues actuacions, la Comissió d'Assessorament s'ajustarà a les normes sobre funcionament d'òrgans col·legiats exposades per la Llei 30/92, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
  
Article 7. Mèrits que cal considerar per a la concessió dels premis al Mèrit en l'Educació  
Tindran la consideració de mèrits per a valorar, tant per les direccions territorials com per la Comissió d'Assessorament, els que es detallen a continuació, quan s'haja mostrat una trajectòria destacable en estos, i:  
1. Centre / comunitat educativa  
- Tindre la valoració i el reconeixement per part de la comunitat educativa a escala local.  
- Contribuir a la millora de la convivència en el centre i afavorir el diàleg entre els diferents sectors de la comunitat educativa.  
- Contribuir a la millora dels resultats acadèmics, a l'èxit escolar i a l'excel·lència en l'alumnat.  
- Implicar-se en activitats d'orientació i tutorització a l'alumnat.  
  
- Participar en activitats de formació permanent, amb repercussió directa en la pràctica educativa diària.  
- Impulsar matèries com ara innovació i canvi metodològic, o participar-hi.  
- Propiciar la inserció social i educativa de l'alumnat en zones desfavorides o d'alumnes en greu risc d'exclusió social gràcies a la seua especial implicació.  
- Realitzar l'acció educativa inclusiva destacada en l'àmbit d'intervenció d'alumnat que mostre necessitat específica de suport educatiu.  
  
- Exercir càrrecs directius i altres funcions docents en centres educatius, o prestar servicis en l'Administració educativa exercint càrrecs de responsabilitat.  
2. Interacció amb el món educatiu  
- Tindre la valoració i el reconeixement per part de l'Administració i la resta d'organismes relacionats amb la tasca educativa.  
- Promoure la interacció amb altres centres de la Comunitat Valenciana o fora d'esta, i la transferència bidireccional de bones pràctiques.  
  
- Impartir activitats de formació i perfeccionament, valorant-se especialment el reconegut prestigi en determinats àmbits educatius.  
  
- Tindre publicacions de caràcter didàctic i científic relacionades amb aspectes generals del currículum, amb l'organització escolar, metodologies o altres aspectes relacionats amb la tasca educativa.  
- Tindre premis rebuts en l'àmbit educatiu autonòmic, nacional o internacional.  
3. Qualsevol altre mèrit que, degudament motivat, s'al·legue com a mereixedor de reconeixement.  
  
Article 8. Concessió dels premis  
1. La concessió de les distincions es realitzarà mitjançant una resolució del conseller competent en matèria d'educació en el termini màxim de sis mesos des de la finalització del termini de presentació de candidatures. Els premis s'entregaran en un acte públic commemoratiu a este efecte, i es publicaran els guardonats en la pàgina web de la conselleria competent en matèria d'educació i en tots els mitjans que siguen oportuns per a la deguda difusió.  
  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
  
Primera. Convocatòria anual  
Anualment es convocaran públicament els premis al Mèrit en l'Educació no universitària, i es detallaran, a este efecte, els terminis de presentació de les candidatures.  
  
Segona. Incidència en les dotacions de gasto  
La implementació i el posterior desplegament d'esta orde no podran tindre cap incidència en la dotació de tots i cada un dels capítols de gasto assignats a la conselleria competent en matèria d'educació, i en tot cas hauran de ser atesos amb els mitjans personals i materials de la conselleria competent per raó de la matèria.  
  
Tercera. Interpretació i aplicació  
Es faculta la secretaria autonòmica competent en matèria de d'educació o, si no n'hi ha, l'òrgan directiu competent en matèria d'educació i qualitat educativa i les direccions territorials competents en matèria d'educació perquè, en l'àmbit de les seues competències respectives, dicten totes les instruccions i resolucions que siguen necessàries per a la interpretació i l'aplicació del que disposa esta orde.  
  
Quarta. Comissions de valoració de mèrits  
En les respectives direccions territorials es constituiran, a la vista de les candidatures presentades, totes les comissions de valoració que es consideren adequades per al fi d'estes.  
  
Quinta. Protecció de dades de caràcter personal  
L'obtenció de les dades personals dels professionals i la seguretat i confidencialitat d'estos estaran subjectes al que disposa la legislació vigent en matèria de protecció de dades de caràcter personal i, en tot cas, al que establix la disposició addicional vint-i-tres de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.  
  
Sexta. Difusió i supervisió de la norma  
1. Els equips directius dels centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i les direccions territorials faran complir el contingut d'esta orde i en difondran el contingut entre els membres de la comunitat educativa.  
2. La Inspecció educativa vetlarà pel compliment del que establix esta orde.  
  
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA   
  
Única. Premis excepcionals al Mèrit als professionals de l'educació ja jubilats  
1. Aquells professionals de l'educació que complisquen els requisits de participació i no puguen optar als premis per estar ja jubilats amb anterioritat a l'any de la primera convocatòria de premis, podran presentar-se, amb caràcter excepcional, únicament en la mencionada primera convocatòria dels premis.   
2. A este efecte, i sense perjuí del que establix l'article 5 d'esta orde, es concediran a este col·lectiu de professionals de l'educació ja jubilats amb anterioritat a la primera convocatòria de premis un total de 25 premis per la categoria b) (insígnia d'or i placa), com a reconeixement per la seua destacada actuació en la pràctica de la seua tasca en l'àmbit educatiu.  
3. En cas que siguen els centres educatius els que proposen a esta categoria de candidats, podran proposar, a través de l'elecció en consell escolar o social, un candidat com a màxim, segons el procediment establit en l'article 5 d'esta orde. Per la seua banda, les direccions territorials remetran fins a un màxim de 10 candidats, de conformitat amb el que establix l'article 5.4 d'esta orde.  
  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
  
Única. Derogació normativa  
Queden derogades totes les disposicions del mateix rang o d'un rang inferior que s'oposen al que disposa esta orde.   
  
DISPOSICIÓ FINAL  
  
Única. Entrada en vigor  
Esta orde entrarà en vigor l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
València, 30 de juliol de 2013  
  
La consellera d'Educació, Cultura i Esport  
MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 7084, del 07-08-2013 (2013/8265)

ORDEN 82/2013, de 30 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueban las bases reguladoras de los premios al Mérito en la Educación, a los profesionales de la educación no universitaria de la Comunitat Valenciana.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2013/07/30/82/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   7084

Fecha DOGV
:   07-08-2013

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2013/8265

CVE


Fecha del documento
:   30-07-2013

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [educación](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [personal docente](javascript:void(0))
    * [distinción honorífica](javascript:void(0))

ORDEN 82/2013, de 30 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueban las bases reguladoras de los premios al Mérito en la Educación, a los profesionales de la educación no universitaria de la Comunitat Valenciana. [2013/8265]  
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el capítulo I del título preliminar, establece los principios y fines de la educación, y pone de manifiesto, entre otros, en su artículo 1.m), la consideración de la función docente como factor esencial de la calidad de la educación, el reconocimiento social del profesorado y el apoyo a su tarea.  
En su capítulo IV del título III, articulo 104, viene establecido el reconocimiento y apoyo al profesorado, y se plasma que las administraciones educativas velarán porque el profesorado reciba el trato, la consideración y el respeto acordes con la importancia social de su tarea. Al mismo tiempo, prestarán una atención prioritaria al estímulo de una creciente consideración y reconocimiento social de la función docente.  
Por su parte, la Ley 15/2010, de 3 de diciembre, de la Generalitat, de Autoridad del Profesorado, establece en su artículo 4.1.a) que «al personal docente, dentro del ámbito de la convivencia escolar, se les reconocen los siguientes derechos: a ser respetados, recibir un trato adecuado y ser valorados por la comunidad educativa y por la sociedad en general en el ejercicio de sus funciones».  
El Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios, en su capítulo I del título V, artículo 53, establece que a los profesores y profesoras, dentro del ámbito de la convivencia escolar, se les reconocen los siguientes derechos: a) A ser respetados, recibir un trato adecuado y ser valorados por la comunidad educativa y por la sociedad en general en el ejercicio de sus funciones.  
Por el Decreto 57/2004, de 16 de abril, del Consell de la Generalitat, se crean el premio al Mérito en la Educación, para reconocer la labor de los profesionales que, prestando servicios en los centros docentes no universitarios de la Comunitat Valenciana, se hayan distinguido por los méritos contraídos en su tarea educativa.  
La presente orden constituye el desarrollo de dicho decreto.  
Así pues, procede reconocer a aquellos profesionales que, prestando sus servicios en centros educativos, y gracias a su empeño, dedicación e implicación, contribuyen al proceso de construcción de una educación de calidad del sistema educativo valenciano.  
Todo el esfuerzo y la labor de todas aquellas personas que se hayan distinguido en el ámbito educativo merecen la consideración por parte de la comunidad educativa en general, y de Administración educativa en particular.   
Asimismo, la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del derecho a la educación, establece la participación de la comunidad escolar a través del consejo escolar del centro, por lo que la comunidad educativa está debidamente representada en el consejo escolar; de ahí que resulte imprescindible la implicación directa de dicho órgano representativo y la máxima conveniencia de que se articule, en su caso, a través del mismo, la propuesta de candidatos a los premios.  
En consecuencia, procede que la Administración educativa de la Comunitat Valenciana regule las bases para la concesión de la mencionada distinción, la determinación de la Comisión de Asesoramiento, así como el resto de aspectos organizativos y de gestión de la misma.   
Por todo ello, facultada por la disposición final primera del Decreto 57/2004, de 16 de abril, del Consell de la Generalitat, por el que se crean el premio al Mérito en la Educación, y en virtud de las competencias que me atribuye el apartado e) del artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, en relación con el artículo 10 del Decreto 190/2012, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte (DOCV 6929, de 24 de diciembre), y vista la propuesta de 18 de junio de 2013 del secretario autonómico de Educación y Formación, de conformidad con la misma, y una vez realizados los trámites procedimentales pertinentes,   
  
ORDENO  
  
Artículo 1. Objeto  
La presente orden tiene por objeto establecer las bases reguladoras para la concesión de los premios al Mérito en la Educación no universitaria en la Comunitat Valenciana, a través de la distinción a los profesionales que se hayan distinguido por los méritos contraídos en su tarea educativa y les hagan merecedores de dicho reconocimiento.   
Los premios se concederán anualmente y se referirán a los requisitos y méritos alcanzados por los candidatos hasta la fecha de finalización del plazo de presentación de candidaturas establecido por la correspondiente resolución de convocatoria de los premios, si bien, en los supuestos de jubilación, en dicho plazo podrán presentarse tanto quienes se jubilen como los que se hayan jubilado en el año natural de la convocatoria.   
  
Artículo 2. Categorías de premios   
Los premios al Mérito en la Educación comprenden las siguientes categorías:  
a) Insignia de plata, como reconocimiento social en el momento de su jubilación en la docencia, tras una dilatada labor y esfuerzo ejemplar en el ámbito educativo.  
b) Insignia de oro y placa, para reconocer y premiar públicamente a aquellas personas que se han significado por su destacada actuación en la práctica de su labor en el ámbito educativo.  
  
Artículo 3. Premios  
1. En la Comunitat Valenciana se concederán un total de 10 premios: 7 por la categoría a y 3 por la categoría b.  
2. Los premios al Mérito en la Educación se otorgarán con carácter exclusivamente honorífico y no generarán derecho alguno a ningún devengo ni efecto económico.  
3. No se concederán premios a un candidato que haya obtenido el galardón en ediciones anteriores.  
  
Artículo 4. Requisitos de los candidatos  
1. Los candidatos a los premios al Mérito en la Educación deberán cumplir los siguientes requisitos:   
a) Con carácter general: ser profesionales que se hayan distinguido en el ámbito educativo, pertenecientes a centros docentes no universitarios de la Comunitat Valenciana sostenidos con fondos públicos, y que cuenten con una antigüedad mínima como profesional de 25 años, con la condición de funcionario de carrera en el caso de profesionales docentes de centros públicos. A efectos de antigüedad, se considerará toda experiencia habida en cualquier centro sostenido con fondos públicos.   
b) Candidatos a la insiginia de plata: jubilarse en el año natural de la convocatoria de los premios al Mérito en la Educación no universitaria.  
c) Candidatos a la insignia de oro y placa: no estar jubilado con anterioridad al año de la convocatoria de los premios al Mérito en la Educación no universitaria.  
2. No podrán presentarse candidaturas de personas ya galardonadas en cualquiera de las dos categorías de premios. Llegado el momento de la jubilación sin haber sido galardonado previamente, siempre y cuando se reúnan los requisitos establecidos en la presente orden, y de conformidad con la convocatoria anual de premios, el candidato a los premios podrá optar, en su caso, por cualquiera de las dos categorías, si bien solo será distinguido en una de ellas.  
  
Artículo 5. Presentación de candidaturas  
1. La incoación del procedimiento de concesión podrá realizarse por acuerdo del conseller/a competente en materia de educación, por propia iniciativa o a propuesta motivada de los directores territoriales de la consellería competente en materia de educación, o a instancia, mediante un escrito motivado, de cualquier persona o entidad del sector educativo dentro de los plazos establecidos en cada convocatoria.   
2. En el caso de que sean los centros educativos quienes propongan candidatos, podrán proponer, a través de su elección en consejo escolar o social, a un candidato como máximo por cada una de las categorías de premios, y remitir dicha candidatura y toda su documentación asociada a la dirección territorial correspondiente. Las propuestas de candidatos deberán contener la candidatura formal, suscrita por el director del centro docente, como director del mismo o en calidad de presidente del consejo escolar o social correspondiente, así como la fundamentación de motivos en los que se sustenta su propuesta.  
3. La presentación de candidaturas para la concesión de la distinción, según el modelo de solicitud incluido en cada convocatoria anual, deberán ir acompañadas de la documentación que determine dicha convocatoria, e incluirán al menos los siguientes apartados:  
a) Identificación del candidato y datos relativos a su actividad profesional.  
b) Memoria justificativa con la fundamentación de motivos o méritos en los que se sustenta la propuesta.   
c) Datos personales y profesionales, y firma del proponente, en su caso.  
4. Las solicitudes, junto con la documentación correspondiente, irán dirigidas a la dirección territorial de la que dependa el centro educativo cuyo candidato propuesto cuente con una especial vinculación, bien por ser su último centro de destino, bien por haber desarrollado significativamente en el mismo parte de su trayectoria profesional.  
5. Una vez finalizado el plazo de presentación de las candidaturas, las direcciones territoriales remitirán hasta un máximo de seis candidatos por cada dirección territorial a la secretaría autonómica competente en materia de educación o, en su defecto, a la dirección general u órgano que tenga asignada la competencia en materia de calidad educativa, para su posterior consideración por la Comisión de Asesoramiento.  
  
Artículo 6. Comisión de Asesoramiento  
Para la concesión de las anteriores distinciones, se designa la Comisión de Asesoramiento, cuyos componentes y funciones serán los siguientes:  
1. Componentes.   
La comisión de asesoramiento estará constituida por los siguientes miembros:   
- Presidente: el secretario autonómico de Educación, o la persona en quien delegue.  
- Vocales:  
- El director territorial de Alicante, Castellón y Valencia, o la persona en quien delegue.  
- El inspector general de Educación, o la persona en quien delegue.  
- Las personas titulares de las direcciones generales que dependan de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte con competencias en el ámbito de centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos, o la persona en quien deleguen.  
- Dos personalidades de reconocido prestigio en el ámbito educativo, designadas por el presidente de la Comisión.  
- Secretario: un funcionario adscrito a la secretaría autonómica competente en materia de educación o, en su defecto, a la dirección general u órgano que tenga asignada la competencia en materia de calidad educativa y designado por el secretario autonómico de Educación o, en su defecto, por el responsable respectivo competente.  
La composición de esta comisión se publicará en la página web de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, y sus miembros estarán sujetos a las causas de abstención y recusación establecidas en los artículos 28 y 29 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
2. Funciones  
La comisión tendrá como funciones la consideración y valoración de los méritos contraídos en la tarea educativa, descritos en el artículo 7 de esta orden, de los candidatos propuestos por las direcciones territoriales, así como la propuesta de los candidatos merecedores de los premios al Mérito en la Educación.  
Una vez informada la propuesta para la concesión de las distinciones por la Comisión de Asesoramiento, esta elevará la propuesta al conseller competente en educación, quien dictará la oportuna resolución de concesión. La entrega de la distinción se hará según lo establecido en el artículo 9.   
En sus actuaciones, la Comisión de Asesoramiento se ajustará a las normas sobre funcionamiento de órganos colegiados expuestas por la Ley 30/92, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
  
Artículo 7. Méritos que hay que considerar para la concesión de los premios al Mérito en la Educación  
Tendrán la consideración de méritos que se valorarán, tanto por las direcciones territoriales como por la Comisión de Asesoramiento, los que se detallan a continuación, cuando se haya mostrado una trayectoria destacable en los mismos, y:  
1. Centro / comunidad educativa  
- Tener la valoración y el reconocimiento por parte de la comunidad educativa a nivel local.  
- Contribuir a la mejora de la convivencia en el centro y favorecer el diálogo entre los diferentes sectores de la comunidad educativa.  
- Contribuir a la mejora de los resultados académicos, al éxito escolar y a la excelencia en el alumnado.  
- Implicarse en actividades de orientación y tutorización al alumnado.  
- Participar en actividades de formación permanente, con repercusión directa en la práctica educativa diaria.  
- Impulsar o participar en materias tales como innovación y cambio metodológico.  
- Propiciar la inserción social y educativa del alumnado en zonas desfavorecidas o de alumnos en grave riesgo de exclusión social gracias a su especial implicación.  
- Desarrollar la acción educativa inclusiva destacada en el ámbito de intervención de alumnado que muestre necesidad específica de apoyo educativo.  
- Desempeñar cargos directivos y otras funciones docentes en centros educativos, o prestar servicios en la Administración educativa desempeñando cargos de responsabilidad.  
2. Interacción con el mundo educativo  
- Tener la valoración y el reconocimiento por parte de la Administración y demás organismos relacionados con la tarea educativa.  
- Promover la interacción con otros centros de la Comunitat Valenciana o fuera de ella, y la transferencia bidireccional de buenas prácticas.  
- Impartir actividades de formación y perfeccionamiento, valorándose especialmente el reconocido prestigio en determinados ámbitos educativos.  
- Tener publicaciones de carácter didáctico y científico relacionadas con aspectos generales del currículo, con la organización escolar, metodologías u otros aspectos relacionados con la tarea educativa.  
- Premios recibidos en el ámbito educativo autonómico, nacional o internacional.  
3. Cualquier otro mérito que, debidamente motivado, se alegue como merecedor de reconocimiento.  
  
Artículo 8. Concesión de los premios  
1. La concesión de las distinciones se realizará mediante una resolución del conseller competente en materia de educación en el plazo máximo de seis meses desde la finalización del plazo de presentación de candidaturas. Los premios se entregarán en un acto público conmemorativo a tal efecto, y se publicarán los galardonados en la página web de la consellería competente en materia de educación y en cuantos medios sea oportuno para su debida difusión.  
  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
  
Primera. Convocatoria anual  
Anualmente se convocarán públicamente los premios al Mérito en la Educación no universitaria y se detallarán, a tal efecto, los plazos de presentación de las candidaturas.  
  
Segunda. Incidencia en las dotaciones de gasto  
La implementación y el posterior desarrollo de esta orden no podrán tener incidencia alguna en la dotación de todos y cada uno de los capítulos de gasto asignados a la consellería competente en materia de educación, y en todo caso deberá ser atendido con los medios personales y materiales de la consellería competente por razón de la materia.  
  
Tercera. Interpretación y aplicación  
Se faculta a la secretaría autonómica competente en materia de de educación o, en su defecto, al órgano directivo competente en materia de educación y calidad educativa y a las direcciones territoriales competentes en materia de educación para que, en el ámbito de sus respectivas competencias, dicten cuantas instrucciones y resoluciones sean precisas para la interpretación y aplicación de lo dispuesto en la presente orden.  
  
Cuarta. Comisiones de valoración de méritos  
En las respectivas direcciones territoriales se constituirán, a la vista de las candidaturas presentadas, cuantas comisiones de valoración se estimen adecuadas para el fin de las mismas.  
  
Quinta. Protección de datos de carácter personal  
La obtención de los datos personales de los profesionales y la seguridad y confidencialidad de los mismos estarán sujetos a lo dispuesto en la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal y, en todo caso, a lo establecido en la disposición adicional vigésimo tercera de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.  
  
Sexta. Difusión y supervisión de la norma  
1. Los equipos directivos de los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y las direcciones territoriales harán cumplir el contenido de la presente orden y difundirán su contenido entre los miembros de la comunidad educativa.  
2. La Inspección educativa velará por el cumplimiento de lo establecido en esta orden.  
  
DISPOSICIÓN TRANSITORIA   
  
Única. Premios excepcionales al Mérito a los profesionales de la educación ya jubilados.  
1. Aquellos profesionales de la educación que, cumpliendo los requisitos de participación, no puedan optar a los premios por estar ya jubilados con anterioridad al año de la primera convocatoria de premios, podrán presentarse, con carácter excepcional, únicamente en dicha primera convocatoria de dichos premios.   
2. A tal efecto, y sin perjuicio de lo establecido en el artículo 5 de la presente orden, se concederán a este colectivo de profesionales de la educación ya jubilados con anterioridad a la primera convocatoria de premios, un total de 25 premios por la categoría b) (insignia de oro y placa), como reconocimiento por su destacada actuación en la práctica de su labor en el ámbito educativo.  
3. En el caso de que sean los centros educativos quienes propongan a esta categoría de candidatos, podrán proponer, a través de su elección en consejo escolar o social, a un candidato como máximo, según procedimiento establecido en el artículo 5 de la presente orden. Por su parte, las direcciones territoriales remitirán hasta un máximo de 10 candidatos, de conformidad con lo establecido en el artículo 5.4 de la presente orden.  
  
DISPOSICIÓN DEROGATORIA  
  
Única. Derogación normativa  
Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en la presente orden.   
  
DISPOSICIÓN FINAL  
  
Única. Entrada en vigor  
La presente orden entrará en vigor al día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
Valencia, 30 de julio de 2013  
  
La consellera de Educación, Cultura y Deporte  
MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI