Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 9901, del 25-07-2024 (2024/7620)

RESOLUCIÓ de 23 de juliol de 2024, de la Secretaria Autonòmica d'Educació, per la qual es convoca concurs de mèrits per a la selecció i nomenament d'assessors tècnics dels centres de formació, innovació i recursos educatius (CEFIRE), amb funcions de prospector a la Comunitat Valenciana.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9901

Data del DOGV
:   25-07-2024

Secció del DOGV
:   II. AUTORITATS I PERSONAL - A) OFERTES D'OCUPACIÓ PÚBLICA, OPOSICIONS I CONCURSOS

Número del document
:   2024/7620

CVE
:   DOGV-V-2024-7620

Data del document
:   23-07-2024

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació

Tipus de document
:   Resolució

La Llei orgànica 5/1982, d'1 de juliol, d'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, atorga en l'article 53 del títol IV competència exclusiva de la Generalitat per a la regulació i administració dels ensenyaments en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats sense perjuí del que es disposa en la Constitució.

El 21 de juliol de 2020, el Consell Europeu va acordar un instrument excepcional de recuperació temporal conegut com a Next Generation EU. El Fons de Recuperació garantix una resposta europea coordinada amb els Estats membres per a fer front a les conseqüències econòmiques i socials de la pandèmia. Els 4 eixos transversals en els quals es distribuïxen els fons europeus es projecten en 10 polítiques palanca. En este marc, la política Palanca VII “d’educació i coneixement, formació contínua i desenrotllament de capacitats” preveu en el seu component 20 el “Pla estratègic de va imposar de la Formació Professional”, i es van desenrotllar en este marc cicles formatius per a la cohesió territorial i social.

La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, establix en l’article 2.2 que els poders públics prestaran una atenció prioritària al conjunt de factors que afavorixen la qualitat de l'ensenyament i, especialment, la qualificació i formació del professorat, el seu treball en equip, la dotació de recursos educatius, humans i materials, les condicions ambientals i de salut del centre escolar i el seu entorn, la investigació, l'experimentació i la renovació educativa, el foment de la lectura i l'ús de biblioteques, l'autonomia pedagògica, organitzativa i de gestió, la funció directiva, l'orientació educativa i professional, la inspecció educativa i l'avaluació.

La Llei orgànica 3/2022, de 31 de març, d'ordenació i integració de la Formació Professional, sorgix de l'exigència d'introduir un instrument àgil i eficaç que facilite la qualificació i requalificació permanent de les persones, i l'ajust entre oferta i demanda de treball.

Esta llei respon al compromís assumit per Espanya tant en l’àmbit estatal com europeu, i presenta una oportunitat des del punt de vista econòmic i de modernització del nostre país, així com des del punt de vista social, i facilita la qualificació, l’ocupabilitat i, en conseqüència, la generació de riquesa.

El canvi més significatiu introduït per la citada Llei orgànica, és el caràcter dual de tota la formació professional, la qual cosa comporta que la formació es realitzarà entre el centre de formació i l'empresa. Amb les adaptacions a cada sector productiu i a cada família de titulacions, tota la formació professional comptarà amb suficient formació en centres laborals, en dos intensitats en funció de les característiques del període de formació en l'empresa.

Per a poder portar a efecte este caràcter dual, el model dissenyat integra, al costat de les ofertes de formació professional, l'orientació professional i l'acreditació de competències adquirides per experiència laboral o altres vies no formals o informals, com a pedres angulars del nou sistema.

Per això, el títol V de la citada Llei orgànica inclou altres perfils col·laboradors en l’àmbit de la formació professional, en el qual es troba la figura del prospector o prospectora d’empreses, com a col·laboradors en la millora del sistema. Concretament, l’article 89 establix que la persona prospectora serà qui facilite els contactes de centres de formació professional i empreses o organismes equiparats.

Per part seua, el Reial decret 659/2023, de 18 de juliol, pel qual es desplega l'ordenació del Sistema de Formació Professional regula en el seu article 172 el perfil de persones prospectores d'empreses, com a personal col·laborador necessari perquè facilite els contactes entre centres del Sistema de Formació Professional i empreses o organismes equiparats, en particular amb les xicotetes i mitjanes empreses i microempreses. Este mateix article legitima a esta administració a promoure esta figura, en la mesura que establix que es podrà promoure des de les administracions autonòmiques, locals o els agents dinamitzadors de l'economia de cada entorn territorial.

El Decret 231/1997, de 2 de setembre, del Govern Valencià, pel qual es regula la creació, estructura i funcionament dels Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius (d'ara en avant CEFIRE) de la Comunitat Valenciana regula la figura d'assessors de formació en l’article 7.2, i establix que la seua convocatòria serà pública, d'acord amb els principis d'igualtat, mèrit i capacitat.

Segons el que s'establix en la normativa mencionada, i per a poder proveir els llocs vacants en funció de les necessitats requerides, la Secretaria Autonòmica d'Educació, fent ús de les funcions que li atribuïx el Decret 136/2023, de 10 d'agost , del Consell, d'aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació, desplegat per l'Orde 9/2024, de 25 d'abril, de la mateixa Conselleria,

RESOLC

*Primer*

Convocar concurs de mèrits, d'acord amb les especificacions que s'establixen en la present resolució, per a la provisió de places d'assessor tècnic de CEFIRE amb funcions de prospector en l'àmbit territorial de gestió de la Generalitat Valenciana, entre el personal funcionari dels cossos docents no universitaris dependents de la Generalitat Valenciana.

*Segon*

Este procediment es regirà pel que s'establix en el Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'estatut bàsic de l'empleat públic, en la Llei 4/2021, de 16 d'abril, de la funció pública valenciana, i pel que es disposa en les següents

Bases de la convocatòria

*Primera. Concepte*

Es considerarà ATC amb funcions de prospector o prospectora d'empresa aquella persona, que pertanga al cos docent de la Comunitat Valenciana que haja sigut seleccionada conforme als principis de mèrit i capacitat per a servir d'enllaç entre el món educatiu i empresarial i realitzar les funcions que li siguen encomanades per a contribuir a l’èxit de la implantació de la Formació Professional Dual.

*Segona. Funcions i perfil de les persones prospectores.*

2.1 Funcions

Les persones que formen part del servici de Prospecció de la Comunitat Valenciana, desenrotllaran les funcions següents:

a) Estudi i anàlisi de les tendències i previsions del mercat de treball del seu àmbit territorial i en coordinació amb les actuacions del Pla de prospecció anual de la Comunitat Valenciana.

b) Anàlisi de l'evolució dels perfils professionals més demandats i emergents per a comparar-los amb l'oferta de la formació professional de la zona i realitzar les propostes oportunes, en col·laboració amb els consells territorials de formació professional.

c) Participació activa en els consells territorials de formació professional, en els termes establits per la direcció general de formació professional.

d) Busca d'empreses i noves places per a la realització de les pràctiques formatives en empreses d'alumnat de Formació Professional.

e) Col·laboració i impulso de convenis de col·laboració per a la realització de programes de Formació Professional Dual amb empreses i associacions empresarials a les quals els centres educatius no tinguen accés o no puguen arribar.

f) Participació i organització de jornades per a la formació i promoció de la Formació Professional Dual, incloses aquelles relacionades amb l'orientació professional.

g) Elaboració, juntament amb la Direcció General de Formació Professional del Pla Plurianual de Prospecció de la Comunitat Valenciana i dels plans anuals de prospecció; estos documents contindran indicadors i actuacions específics per a l'avaluació dels seus resultats.

h) Elaboració d'informes de prospecció sobre les necessitats formatives i d'acreditació de les diferents àrees territorials i de les famílies professionals.

i) Creació d'un repositori documental digital que servisca de suport.

j) Realitzar accions de seguiment i manteniment dels convenis subscrits.

k) Impulsar aliances estratègiques amb empreses i/o administracions locals i aconseguir així la millora de l'ocupabilitat dels participants assegurant el major nombre d'insercions possibles.

l) Anàlisi dels resultats acadèmics de l'alumnat a partir de l'avaluació dels resultats d'aprenentatge realitzats en l'empresa, amb la fi valorar l'adequada adquisició d'estos.

m) Fomentar l’acreditació de competències professionals respecte als tutors i tutores en el centre de treball.

n) Quantes li siguen atribuïdes per la Direcció General de Formació Professional relacionades amb estes matèries.

2.2 Perfil

Les persones candidates hauran de reunir les competències següents:

– Coneixement del sistema educatiu no universitari, de la xarxa de formació del professorat i de l'estructura de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, així com dels seus respectius marcs normatius.

– Coneixement de les metodologies i didàctiques específiques de la seua àrea de treball.

– Capacitats de planificació i de dinamització enteses com a ferramentes que faciliten la participació activa de tots els agents implicats en el procés educatiu.

– Capacitat de treball en equip.

– Tindre habilitats comunicatives, i capacitat per a construir coneixement a partir de la reflexió sobre la pràctica educativa a través de la negociació i de l'acompanyament.

– Capacitat de motivació i lideratge i aptitud per a transmetre-ho tant als professionals docents, com a l'alumnat i a les entitats empresarials seu de les pràctiques formatives.

– Disponibilitat per a desplaçar-se en l'exercici de les seues funcions.

*Tercera. Requisits de participació.*

Els requisits generals següents hauran de reunir-se en la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds de participació i mantindre's durant tot el procediment i fins a la resolució definitiva del concurs.

Podrà participar en la convocatòria el personal docent funcionari de carrera que reunisca els requisits següents:

– Ser personal docent de formació professional amb més de 5 anys d'antiguitat en el cos que corresponga.

Es contemplaran aquelles sol·licituds que encara que compten amb una  antiguitat inferior a cinc anys, es precisen per als cicles formatius – famílies professionals, que hagen sigut oferides en el Sistema de Formació Professional en estos últims cinc anys per primera vegada.

En el cas que una borsa quede sense candidats, es valorarà l'oportunitat d'atendre sol·licituds sense este requisit, mentres s'obri una convocatòria com la present per a esmenar esta situació.

– Estar en situació de servici actiu.

– Pertànyer a alguna de les famílies professionals de Formació Professional o a l'especialitat i Formació i Orientació Laboral.

– Tindre permís de conduir B1 i disponibilitat per a desplaçar-se en l'exercici de les seues funcions.

*Quarta. Dedicació horària.*

En aplicació de l'article 3 de l'Orde 64/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es desplega el Decret 231/1997, de 2 de setembre, pel qual es regula la creació, estructura i funcionament dels Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius de la Comunitat Valenciana , i tenint en consideració les peculiaritats de les funcions que exercixen, el règim de dedicació de l'horari del personal docent en els CEFIRE és de 37 hores i 30 minuts setmanals. 30 hores es dediquen a les funcions generals dels centres de formació, així com  a les pròpies de les funcions de prospector o prospectora, i les 7 hores i 30 minuts restants es distribuïxen de manera flexible, i s’adapten a les necessitats de la seu.

*Quinta. Situació administrativa i dependència orgànica i funcional.*

Els candidats o candidates seleccionats seran destinats al lloc obtingut en règim de comissió de servicis per curs acadèmic.

Temporalment, fins que no siga creat el servici de prospecció d'empreses de la Comunitat Valenciana i conste en la Relació de Llocs de treball de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, els funcionaris o funcionàries seleccionats tindran la consideració d'assessor tècnic de CEFIRE (ATC), amb els complements que corresponguen i amb subjecció al règim econòmic de @dietasgva.

Els funcionaris i funcionàries amb funcions de prospectors dependran orgànicament del CEFIRE al qual estiguen adscrits, que serà el més pròxim al seu domicili. Dependran funcionalment de la Direcció General de Formació Professional.

*Sexta. Procediment de selecció.*

6.1 Termini de presentació de les sol·licituds.

El termini de presentació de sol·licituds i documents s'iniciarà el dia de la publicació en el DOGV, en eixe mateix dia estarà accessible la sol·licitud i finalitzarà el 30/07/2024.

L'accés a la presentació de la sol·licitud es farà a través de l'enllaç

[https://ceice.gva.es/va/web/formacion-profesional/otra-normativa-y-convocatorias](https://ceice.gva.es/va/web/formacion-profesional/otra-normativa-y-convocatorias )

realitzant-se este tràmit de manera telemàtica.

Conclòs el termini de presentació de sol·licituds, no es tindrà en compte cap sol·licitud ni modificació d'esta, ni documentació referida als mèrits aportats, resultant d'aplicació el que es preveu en l'article 69 de la Llei de Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques 39/2015, quant a la declaració responsable.

6.2 Presentació de sol·licituds

La sol·licitud d'inscripció en la borsa i el lliurament de mèrits es realitazarà a través del ja dit enllaç.

Per als interessats que ja hagen participat en el sondeig realitzat mitjançant la inscripció del 25 d'abril de 2024 al 15 de maig de 2024 a través del formulari web, en cas de no haver aportat documentació acreditativa dels mèrits al·legats, hauran de remetre la remetre esta abans de finalitzar el termini de presentació de sol·licituds a través del enllaç web.

Les dades personals recollides mitjançant esta sol·licitud seran tractades de manera confidencial. La finalitat del tractament és el compliment del que es disposa en la present convocatòria de procediment de provisió de llocs, en compliment del que es disposa en l'article 13 del Reglament General de Protecció de Dades (Reglament (UE) 2016/679 del Parlament Europeu i del Consell, de 27.04.2016). La responsable del tractament de la informació és la Subsecretaria de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació.

Tots els documents aportats es remetran segons el que s'establix en el punt 2 de l'article 14 i en l'article 28 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, modificada per la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre. L'aportació es farà a través  de mitjans electrònics i no serà obligatori presentar els originals, excepte quan l'administració ho requerisca específicament. El personal participant es responsabilitzarà de la veracitat dels documents que presenten.

Cap dada omesa o consignada erròniament per la persona interessada podrà ser invocada per esta a l'efecte de futures reclamacions, ni es podran considerar lesionats els seus interessos i drets per este motiu.

Tots els mèrits assenyalats en l'annex I d'esta resolució que s'al·leguen, hauran d'haver-se adquirit i registrat en la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds.

No es consideraran els mèrits al·legats i no justificats documentalment.

L'Administració podrà requerir a les persones interessades en qualsevol moment perquè justifiquen els mèrits sobre els quals es plantegen dubtes o reclamacions.

Les persones aspirants podran presentar en la seua sol·licitud i per orde de preferència fins a un màxim de 3 destins segons la relació de mentories exposades en l'annex I.

6.3 Òrgans de selecció i valoració.

Per a portar a efecte la comprovació i valoració en les diferents fases del concurs i la proposta de selecció, es constituirà una comissió de selecció, així com tantes comissions de valoració com resulten necessàries en funció del nombre de participants.

La comissió de selecció estarà formada per un president i cinc vocals nomenats per la Secretaria Autonòmica. La seua composició serà la següent:

Presidència: la persona que exercisca el càrrec de DGFP o persona en qui delegue.

Vocals:

– Subdirector General de Formació al Professorat o persona en qui delegue

– Subdirector General de Formació Professional o persona en qui delegue;

– Direcció de Servici d'Ordenació i Planificació de Formació Professional;

– Direcció de Servici d'Innovació i Fons Europeus de Formació Professional i

– Un tècnic de funció pública de la SDGFP, que actuarà de secretari amb veu però sense vot.

La composició de la comissió de selecció es publicarà en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació, i estarà subjecta a les causes d'abstenció i recusació establides en els articles 23 i 24 de la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de règim jurídic del sector públic.

Per a la constitució i el funcionament de la Comissió serà imprescindible la presència de tres dels seus membres, entre els quals han d'estar la Presidència i la Secretaria.

6.4 Funcions de la comissió de selecció:

– Determinar les persones aspirants que reunixen els requisits de participació.

– Resoldre les incidències que puguen sorgir en el procés d'esta  convocatòria.

– Baremar les sol·licituds que complisquen els requisits.

– Elevar a la Secretaria Autonòmica la proposta de comissió de servicis de les candidatures seleccionades, així com la seua adscripció a la plaça corresponent.

6.5 Baremació de mèrits i llistat provisional.

Una vegada presentada la documentació, es procedirà a la seua valoració per la comissió, i podrà comptar amb experts.

La comissió de selecció aprovarà i publicarà la relació provisional de persones aspirants admeses i excloses amb les puntuacions provisionals d'esta  fase i la causa d'exclusió, el 31 de juliol de 2024 en la pàgina web de la Direcció General de Formació Professional. Es disposarà d'un termini de cinc dies naturals per a presentar al·legacions a partir de l'endemà de la seua publicació, pel mateix procediment telemàtic al de la convocatòria.

Ateses les al·legacions, es publicarà en la mateixa pàgina web la resolució definitiva de persones aspirants admeses i excloses, així com les puntuacions definitives.

*Sèptima. Resolució de la convocatòria.*

La proposta d'assignació a cada plaça haurà de recaure sobre el candidat o candidata que haja superat el concurs i que haja obtingut una major puntuació.

En cas d'empat es resoldrà atenent :

– Major experiència valorada en els dos àmbits reflectits i vinculats a l'activitat desenvolupada i extreta de SAO (Mirar Annex I)

– Major antiguitat en el cos. antiguitat en el cos.

Finalitzat el procés, la persona que exercisca la Presidència de la comissió de selecció elevarà la proposta de resolució del concurs, que contindrà la relació de personal seleccionat, amb indicació dels llocs adjudicats i les puntuacions definitives obtingudes a la Secretaria Autonòmica, qui dictarà resolució, que serà publicada en el *Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.*

*Octava. Renúncies.*

Una vegada formulada la proposta de nomenament, no s'admetrà la renúncia a la plaça assignada.

*Novena. Absència de candidatures.*

Les places que no s'hagen cobert en esta convocatòria per absència de candidatures o perquè les persones aspirants no hagen superat el procediment de selecció, podran ser adjudicades mitjançant comissió de servicis per un període d'un curs de duració.

*Dècima. Producció d'efectes.*

Esta resolució produirà efectes l'endemà de la seua publicació en el *Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.*

Contra esta resolució, que esgota la via administrativa, podrà interposar-se recurs contenciós administratiu en el termini de dos mesos, a comptar des de l'endemà de la seua publicació, davant el corresponent jutjat contenciós administratiu competent, d'acord amb el que s'establix en els articles 8 i 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa, o potestativament recurs de reposició davant este mateix òrgan en el termini d'un mes, computat en els mateixos termes, de conformitat amb el que es disposa en els articles 123 i 124 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. Tot això sense perjuí que els interessats puguen presentar qualsevol altre recurs que estimen pertinent.

  

València, 23 de juliol de 2024

Daniel McEvoy Bravo

Secretari autonòmic d’Educació

Esta disposició conté annexos. Consulteu-ne la versió en PDF.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 9901, del 25-07-2024 (2024/7620)

RESOLUCIÓN de 23 de julio de 2024, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la que se convoca concurso de méritos para la selección y nombramiento de Asesores Técnicos de los centros de formación, innovación y recursos educativos (CEFIRE), con funciones de prospector en la Comunidad Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   9901

Fecha DOGV
:   25-07-2024

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - A) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS

Número del documento
:   2024/7620

CVE
:   DOGV-C-2024-7620

Fecha del documento
:   23-07-2024

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo

Tipo de documento
:   Resolución

La Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana otorga en el artículo 53 del Título IV competencia exclusiva de la Generalitat para la regulación y administración de las enseñanzas en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades sin perjuicio de lo dispuesto en la Constitución.

El 21 de julio de 2020, el Consejo Europeo acordó un instrumento excepcional de recuperación temporal conocido como Next Generation EU. El Fondo de Recuperación garantiza una respuesta europea coordinada con los Estados Miembros para hacer frente a las consecuencias económicas y sociales de la pandemia. Los 4 ejes transversales en los que se distribuyen los fondos europeos se proyectan en 10 políticas palanca. En este marco, la política Palanca VII de “educación y conocimiento, formación continua y desarrollo de capacidades” contempla en su componente 20 el “Plan estratégico de impuso de la Formación Profesional”, desarrollándose en este marco ciclos formativos para la cohesión territorial y social.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, establece en su artículo 2.2 que los poderes públicos prestarán una atención prioritaria al conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y, en especial, la cualificación y formación del profesorado, su trabajo en equipo, la dotación de recursos educativos, humanos y materiales, las condiciones ambientales y de salud del centro escolar y su entorno, la investigación, la experimentación y la renovación educativa, el fomento de la lectura y el uso de bibliotecas, la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión, la función directiva, la orientación educativa y profesional, la inspección educativa y la evaluación.

La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional. surge de la exigencia de introducir un instrumento ágil y eficaz que facilite la cualificación y recualificación permanente de las personas, y el ajuste entre oferta y demanda de trabajo.

Esta ley responde al compromiso asumido por España tanto a nivel estatal como europeo y presenta una oportunidad desde el punto de vista económico y de modernización de nuestro país, así como desde el punto de vista social, facilitando la cualificación, la empleabilidad y, en consecuencia, la generación de riqueza.

El cambio más significativo introducido por la citada Ley Orgánica, es el carácter dual de toda la formación profesional, lo que conlleva que la formación se realizará entre el centro de formación y la empresa. Con las adaptaciones a cada sector productivo y a cada familia de titulaciones, toda la formación profesional contará con suficiente formación en centros laborales, en dos intensidades en función de las características del periodo de formación en la empresa. Para poder llevar a efecto tal carácter dual, el modelo diseñado integra, junto a las ofertas de formación profesional, la orientación profesional y la acreditación de competencias adquiridas por experiencia laboral u otras vías no formales o informales, como piedras angulares del nuevo sistema.

Por ello, el Título V de la citada Ley Orgánica incluye otros perfiles colaboradores en el ámbito de la formación profesional, en el que se encuentra la figura del prospector o prospectora de empresas, como colaboradores en la mejora del sistema. Concretamente, el artículo 89 establece que la persona prospectora será quien facilite los contactos de centros de formación profesional y empresas u organismos equiparados.

Por su parte, el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional regula en su artículo 172 el perfil de personas prospectoras de empresas, como personal colaborador necesario para que facilite los contactos entre centros del Sistema de Formación Profesional y empresas u organismos equiparados, en particular con las pequeñas y medianas empresas y microempresas. Este mismo artículo legitima a esta administración a promover esta figura, en la medida que establece que se podrá promover desde las administraciones autonómicas, locales o los agentes dinamizadores de la economía de cada entorno territorial.

El Decreto 231/1997, de 2 de septiembre, del Gobierno Valenciano, por el que se regula la creación, estructura y funcionamiento de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos (en adelante CEFIRE) de la Comunidad Valenciana regula la figura de Asesores de formación en su artículo 7.2, estableciendo que su convocatoria será pública, de acuerdo con los principios de igualdad, mérito y capacidad.

Según lo establecido en la normativa mencionada, y para poder proveer los puestos vacantes en función de las necesidades requeridas, la Secretaría Autonómica de Educación, en uso de las funciones que le atribuye el Decreto 136/2023, de 10 de agosto, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, desarrollado por la Orden 9/2024, de 25 de abril, de la misma Conselleria.

RESUELVO

*Primero*

Convocar concurso de méritos, de acuerdo con las especificaciones que se establecen en la presente resolución, para la provisión de plazas de Asesor Técnico de CEFIRE con funciones de prospector en el ámbito territorial de gestión de la Generalitat Valenciana, entre el personal funcionario de los cuerpos docentes no universitarios dependientes de la Generalitat Valenciana.

*Segundo*

Este procedimiento se regirá por lo establecido en el Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, en la Ley 4/2021, de 16 de abril, de la Función Pública Valenciana, y por lo dispuesto en las siguientes

*Bases de la convocatoria*

*Primera. Concepto*

Se considerará ATC con funciones de prospector o prospectora de empresa a aquella persona, perteneciente al cuerpo docente de la Comunitat Valenciana que haya sido seleccionada conforme a los principios de mérito y capacidad para servir de enlace entre el mundo educativo y empresarial y desarrollar cuantas funciones le sean encomendadas para contribuir al éxito de la implantación de la Formación Profesional Dual.

*Segunda. Funciones y perfil de las persones prospectoras.*

2.1 Funciones

Las personas que formen parte del servicio de prospección de la Comuniat Valenciana, desarrollarán las siguientes funciones:

a) Estudio y análisis de las tendencias y previsiones del mercado de trabajo de su ámbito territorial y en coordinación con las actuaciones del Plan de prospección anual de la Comunitat Valenciana.

b) Análisis de la evolución de los perfiles profesionales más demandados y emergentes para compararlos con la oferta de la formación profesional de la zona y realizar las propuestas oportunas, en colaboración con los Consejos Territoriales de Formación Profesional.

c) Participación activa en los Consejos Territoriales de Formación Profesional, en los términos establecidos por la dirección general de formación profesional.

d) Búsqueda de empresas y nuevas plazas para la realización de las prácticas formativas en empresas de alumnado de Formación Profesional.

e) Colaboración e impulso de convenios de colaboración para la realización de programas de Formación Profesional Dual con empresas y asociaciones empresariales a las que los centros educativos no tengan acceso o no puedan llegar.

f) Participación y organización de jornadas para la formación y promoción de la Formación Profesional Dual, incluidas aquellas relacionadas con la Orientación Profesional.

g) Elaboración, junto con la Dirección General de Formación Profesional del Plan Plurianual de Prospección de la Comunitat Valenciana y de los Planes Anuales de Prospección; estos documentos contendrán indicadores y actuaciones específicos para la evaluación de sus resultados.

h) Elaboración de informes de prospección sobre las necesidades formativas y de acreditación de las distintas áreas territoriales y de las familias profesionales.

i) Creación de un repositorio documental digital que sirva de apoyo.

j) Realizar acciones de seguimiento y mantenimiento de los convenios suscritos.

k) Impulsar alianzas estratégicas con empresas y/o administraciones locales y conseguir así la mejora de la empleabilidad de los participantes asegurando el mayor número de inserciones posibles.

l) Análisis de los resultados académicos del alumnado a partir de la evaluación de los resultados de aprendizaje realizados en la empresa, con el fin valorar la adecuada adquisición de los mismos.

m) Fomentar la acreditación de competencias profesionales con respecto a los tutores y tutoras en el centro de trabajo.

n) Cuantas les sean atribuidas por la Dirección General de formación Profesional relacionadas con estas materias.

2.2 Perfil

Las personas candidatas deberán reunir las siguientes competencias:

– Conocimiento del sistema educativo no universitario, de la red de formación del profesorado y de la estructura de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, así como de sus respectivos marcos normativos.

– Conocimiento de las metodologías y didácticas específicas de su área de trabajo.

– Capacidades de planificación y de dinamización entendidas como herramientas que facilitan la participación activa de todos los agentes implicados en el proceso educativo.

– Capacidad de trabajo en equipo.

– Tener habilidades comunicativas, y capacidad para construir conocimiento a partir de la reflexión sobre la práctica educativa a través de la negociación y del acompañamiento.

– Capacidad de motivación y liderazgo y aptitud para trasmitirlo tanto a los profesionales docentes, como al alumnado y a las entidades empresariales sede de las prácticas formativas.

– Disponibilidad para desplazarse en el ejercicio de sus funciones.

*Tercera. Requisitos de participación.*

Los siguientes requisitos generales deberán reunirse en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes de participación y mantenerse durante todo el procedimiento y hasta la resolución definitiva del concurso.

Podrá participar en la convocatoria el personal docente funcionario de carrera que reúna los siguientes requisitos:

– Ser personal docente de formación profesional con más de 5 años de antigüedad en el cuerpo que corresponda.

Se contemplarán aquellas solicitudes que aún contando con una antigüedad inferior a cinco años, se precisen para los ciclos formativos – familias profesionales, que hayan sido ofertados en el Sistema de Formación Profesional en estos últimos cinco años por primera vez.

En el caso de que una bolsa quede sin candidatos, se valorará la oportunidad de atender solicitudes sin este requisito, en tanto se abre una convocatoria como la presente para subsanar tal situación.

– Estar en situación de servicio activo.

– Pertenecer a alguna de las familias profesionales de Formación Profesional o a la especialidad y Formación y Orientación Laboral.

– Tener carnet de conducir B1 y disponibilidad para desplazarse en el ejercicio de sus funciones.

*Cuarta. Dedicación horaria*

En aplicación del artículo 3 de la Orden 64/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se desarrolla el Decreto 231/1997, de 2 de septiembre, por el que se regula la creación, estructura y funcionamiento de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunitat Valenciana y teniendo en consideración las peculiaridades de las funciones que desempeñan, el régimen de dedicación del horario del personal docente  en los CEFIRE es de 37 horas y 30 minutos semanales. 30 horas se dedican a las funciones generales de los centros de formación, así como a las propias de las funciones de prospector o prospectora y las 7 horas y 30 minutos restantes se distribuyen de forma flexible, adaptándose a las necesidades de la sede.

*Quinta. Situación administrativa y dependencia orgánica y funcional.*

Los candidatos o candidatas seleccionados serán destinados al puesto obtenido en régimen de comisión de servicios por curso académico.

Temporalmente, hasta que no sea creado el servicio de prospección de empresas de la Comunitat Valenciana y conste en la Relación de Puestos de Trabajo de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, los funcionarios o funcionarias seleccionados tendrán la consideración de Asesor Técnico de CEFIRE (ATC), con los complementos que correspondan y con sujeción al régimen económico de @DietasGVA.

Los funcionarios y funcionarias con funciones de prospectores dependerán orgánicamente del CEFIRE al que estén adscritos, que será el más próximo a su domicilio. Dependerán funcionalmente de la Dirección General de Formación Profesional.

*Sexta. Procedimiento de selección.*

6.1 Plazo de presentación de las solicitudes.

El plazo de presentación de solicitudes se iniciará el día de la publicación en el DOGV, en ese mismo día estará accesible la solicitud y finalizará el 30/07/2024.

El acceso a la presentación de la solicitud se hará a través del enlace <https://ceice.gva.es/va/web/formacion-profesional/otra-normativa-y-convocatorias>

realizándose este trámite de forma telemática.

Concluido el plazo de presentación de solicitudes, no se tendrá en cuenta ninguna solicitud ni modificación de esta, ni documentación referida a los méritos aportados, resultando de aplicación lo previsto en el artículo 69 de la Ley de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas 39/2015, en cuanto a la declaración responsable.

6.2 Presentación de solicitudes

La solicitud de inscripción en la bolsa y la entrega de méritos se realizará a través del ya mencionado enlace.

Para los interesados que ya hubieran participado en el sondeo realizado mediante la inscripción del 25 de abril de 2024 al 15 de mayo de 2024 a través del formulario web, en caso de no haber aportado documentación acreditativa de los méritos alegados, deberán remitir la misma antes de finalizar el plazo de presentación de solicitudes a través del mismo enlace.

Los datos personales recogidos mediante esta solicitud serán tratados de forma confidencial. La finalidad del tratamiento es el cumplimiento de lo dispuesto en la presente convocatoria de procedimiento de provisión de puestos, en cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 13 del Reglamento General de Protección de Datos (Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27.04.2016). La responsable del tratamiento de la información es la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo.

Todos los documentos aportados se remitirán según lo establecido en el punto 2 del artículo 14 y en el artículo 28 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, modificada por la Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre. La aportación se hará a través de medios electrónicos y no será obligatorio presentar los originales, excepto cuando la administración lo requiera específicamente. El personal participante se responsabilizará de la veracidad de los documentos que presentan.

Ningún dato omitido o consignado erróneamente por la persona interesada podrá ser invocado por esta a efectos de futuras reclamaciones, ni se podrán considerar lesionados sus intereses y derechos por este motivo.

Todos los méritos señalados en el anexo I de esta resolución que se aleguen, deberán haberse adquirido y registrado en la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.

No se considerarán los méritos alegados y no justificados documentalmente.

La Administración podrá requerir a las personas interesadas en cualquier momento para que justifiquen los méritos sobre los que se planteen dudas o reclamaciones.

Las personas aspirantes podrán presentar en su solicitud y por orden de preferencia hasta un máximo de 3 destinos según la relación de mentorías expuestas en el anexo I.

6.3 Órganos de selección y valoración.

Para llevar a efecto la comprobación y valoración en las diferentes fases del concurso y la propuesta de selección, se constituirá una comisión de selección.

La comisión de selección estará formada por un presidente y cinco vocales nombrados por la Secretaría Autonómica. Su composición será la siguiente:

Presidencia: la persona que ostente el cargo de DGFP o persona en quien delegue.

Vocales:

– Subdirector General de Formación al Profesorado o persona en quien delegue

– Subdirector General de Formación Profesional o persona en quien delegue;

– Jefatura de servicio de ordenación y planificación de Formación Profesional,

– Jefatura de servicio de Innovación y Fondos Europeos de Formación Profesional y

– Un técnico de Función Pública de la SDGFP, que actuará de secretario

con voz y sin voto.

La composición de la comisión de selección se publicará en la página web de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, y estará sujeta a las causas de abstención y recusación establecidas en los artículos 23 y 24 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público.

Para la constitución y el funcionamiento de la Comisión será imprescindible la presencia de tres de sus miembros, entre los cuales tienen que estar la presidencia y la secretaria.

6.4 Funciones de la comisión de selección:

– Determinar las personas aspirantes que reúnen los requisitos de participación.

– Resolver las incidencias que pudieran surgir en el proceso de esta convocatoria

– Baremar las solicitudes que cumplan los requisitos.

– Elevar a la Secretaría Autonómica la propuesta de comisión de servicios de las candidaturas seleccionadas, así como su adscripción a la correspondiente plaza.

6.5 Baremación de méritos y listado provisional.

Una vez presentada la documentación, se procederá a su valoración por la Comisión, pudiendo contar con expertos.

La comisión de selección aprobará y publicará la relación provisional de personas aspirantes admitidas y excluidas con las puntuaciones provisionales de esta fase y la causa de exclusión, el 31 de julio de 2024, en la página web de: la Dirección General de Formación Profesional. Se dispondrá de un plazo de cinco días naturales para presentar alegaciones a partir del día siguiente al de su publicación, por el mismo procedimiento telemático al de la convocatoria.

Atendidas las alegaciones, se publicará en la misma página web la resolución definitiva de personas aspirantes admitidas y excluidas, así como las puntuaciones definitivas.

*Séptima. Resolución de la convocatoria.*

La propuesta de asignación a cada plaza deberá recaer sobre el candidato o candidata que haya superado el concurso y que haya obtenido una mayor puntuación.

En caso de empate se resolverá atendiendo a:

– Mayor experiencia valorada en los dos ámbitos reflejados y vinculados a la actividad desarrollada y extraída de SAO (Mirar Anexo I)

– Mayor antigüedad en el cuerpo.

Finalizado el proceso, la persona que ostente la presidencia de la comisión de selección elevará la propuesta de resolución del concurso, que contendrá la relación de personal seleccionado, con indicación de los puestos adjudicados y las puntuaciones definitivas obtenidas a la Secretaria Autonómica, quien dictará resolución, que será publicada en el *Diari Oficial de la Generalitat Valenciana*.

*Octava. Renuncias.*

Una vez formulada la propuesta de nombramiento, no se admitirá la renuncia a la plaza asignada.

*Novena. Ausencia de candidaturas.*

Las plazas que no se hayan cubierto en esta convocatoria por ausencia de candidaturas o porque las personas aspirantes no hayan superado el procedimiento de selección, podrán ser adjudicadas mediante comisión de servicios por un periodo de un curso de duración.

*Décima. Producción de efectos.*

Esta Resolución producirá efectos el día de la publicación en el *Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.*

Contra esta resolución, que agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso contencioso administrativo en el plazo de dos meses, a contar desde el día siguiente al de su publicación, ante el correspondiente juzgado de lo contencioso-administrativo competente, de acuerdo con lo establecido en los artículos 8 y 46.1 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, o potestativamente recurso de reposición ante este mismo órgano en el plazo de un mes, computado en los mismos términos, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. Todo ello sin perjuicio de que los interesados puedan presentar cualquier otro recurso que estimen pertinente.

  

València, 23 de julio de 2024

Daniel McEvoy Bravo

Secretario autonómico de Educación

Esta disposición contiene anexos. Consulte la versión en PDF.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML