Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 3004, del 02-06-1997 (1997/7992)

ORDRE de 23 de maig de 1997, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenvolupament curricular durant el curs escolar 1997/98.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   3004

Data del DOGV
:   02-06-1997

Secció del DOGV
:   CONVENIS I ACTES - CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS ADMINISTRATIVES

Número del document
:   1997/7992

CVE


Data del document
:   23-05-1997

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Correcció d'errades

ORDRE de 23 de maig de 1997, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenvolupament curricular durant el curs escolar 1997/98.
  
L'aplicació de la Llei Orgànica 1/1990, d'Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE), implica importants modificacions en el desenvolupament dels programes educatius.
  
L'article 55,d) del Títol IV de l'esmentada Llei indica que els poders públics prestaran una atenció prioritària a la innovació i la investigació educativa ja que són factors que afavoreixen la qualitat i la millora de l'ensenyament.
  
En el mateix sentit, l'article 59, punt 1, exposa que les administracions educatives fomentaran la investigació i afavoriran l'elaboració de projectes que incloguen innovacions curriculars, metodològiques, tecnològiques, didàctiques i d'organització dels centres docents.
  
A tot això cal afegir que per a la consecució del que estipula la Llei 4/1983, de 23 de novembre, d'Ús i Ensenyament del Valencià resulta necessari que l'administració educativa possibilite l'elaboració de projectes d'investigació i de materials curriculars sobre l'aplicació dels diferents programes d'educació bilingüe, així com sobre l'ensenyament integrat de les diferents llengües que permeten una atenció educativa adaptada a la realitat sociolingüística de la nostra comunitat educativa.
  
  
A més a més, els decrets pels quals s'estableix el currículum de la Comunitat Valenciana per a les etapes d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat disposen que la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència fomentarà l'elaboració de projectes i materials de desenvolupament curricular. Així mateix, els decrets del currículum dels cicles formatius plantegen la necessitat de fomentar aquelles actuacions que permeten avançar cap a un sistema integrat de formació professional capaç de mantenir-se permanentment adaptat a les necessitats socials, econòmiques i professionals.
  
Tots els factors indicats, i especialment el procés d'implantació dels nous ensenyaments en què ens trobem immersos, fan necessari prestar un suport molt específic a totes les activitats educatives que desenvolupen el currículum bàsic mitjançant experiències innovadores, sempre amb la idea bàsica d'obtenir millores significatives en la pràctica docent, essent objecte d'atenció preferent les propostes de treball elaborades en o per a centres que escolaritzen alumnat amb necessitats educatives especials, els que pertanyen a minories culturals o ètniques, els ubicats en zones socialment deprimides i els situats en zones rurals.
  
Per tot això, la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència es proposa afavorir l'elaboració de treballs didàctics i projectes científics que compleixen la doble funció d'estimular el professorat en la seua pràctica docent i d'oferir al propi sistema educatiu innovacions i experimentacions que actuen de model i impuls per a tota la comunitat educativa, donant una especial importància als projectes relacionats amb la concreció del currículum i als materials necessaris per al seu desenvolupament.
  
En consonància amb l'esmentat anteriorment, i fent ús de les atribucions que em confereix l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià,
  
  
ORDENE
  
  
Primer. Convocatòria
  
Convocar un concurs d'ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenvolupament curricular, així com aprovar les bases per les quals es regirà aquesta convocatòria, les quals s'inclouen com a annex I a aquesta ordre.
  
  
Segon. Fases de realització
  
Els projectes seleccionats es realitzaran en dues fases:
  
Primera fase: fins el desembre de 1997.
  
Segona fase: primer semestre de 1998.
  
  
Tercer. Finançament.
  
Durant la primera fase, els projectes seleccionats seran sufragats a càrrec de la línia pressupostària 4.05 del programa 421.30 del pressupost de la Generalitat Valenciana per a 1997, amb un import global màxim de 9.239.610 de pessetes.
  
La concessió d'ajudes per a la realització de la segona fase es regularà mitjançant una ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i estarà condicionada en qualsevol cas a la correcta realització de la primera fase del projecte aprovat, així com a l'existència de consignació pressupostària suficient en el dit exercici.
  
  
Quart. Resolució
  
El termini màxim per a resoldre les sol·licituds serà de tres mesos. Si no hi ha resolució expressa en el termini establit, les sol·licituds s'entendran desestimades, sense perjudici del que es dispose quan es dicte la resolució expressa.
  
  
DISPOSICIONS FINALS
  
  
Primera
  
Es delega en la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la facultat de resoldre aquesta convocatòria i se l'autoritza a adoptar les mesures oportunes per al compliment i el desenvolupament d'aquesta ordre, i també a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
  
  
Segona
  
Aquesta ordre entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Contra aquesta ordre, que esgota la via administrativa, es podrà interposar recurs contenciós administratiu davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos, comptats a partir de l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, amb la comunicació prèvia a la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, d'acord amb el que estableix l'article 110.3 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú i els articles 57 i 58 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa.
  
  
  
València, 23 de maig de 1997
  
  
El conseller de Cultura, Educació i Ciència,
  
FRANCISCO E. CAMPS ORTIZ
  
  
  
  
  
ANNEX I
  
  
Bases de les ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenvolupament curricular durant el curs escolar 1997/98.
  
  
Primera. Objectiu
  
Donar suport a l'elaboració de treballs didàctics i projectes d'innovació educativa, estimulant la creativitat del professorat en el desenvolupament currricular i reconeixent el valor de les experiències que generen actituds creatives, reflexives i comprensives en la pràctica docent. D'altra banda, difondre els resultats d'aquelles innovacions i experimentacions que puguen resultar més rellevants per al conjunt de la comunitat educativa.
  
  
Segona. Destinataris i forma de participació
  
1. Destinataris. Podrà participar en aquesta convocatòria:
  
a) El personal docent que està en situació de servei actiu o que exerceix funcions de suport escolar en centres públics o privats concertats, dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat, BUP, COU, Formació Professional, Cicles formatius de Formació Professional Específica, Educació Especial, Escoles Oficials d'Idiomes i Ensenyaments Artístics.
  
b) El personal laboral especialista, dependent de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, que presta els seus serveis en centres d'aquesta Conselleria.
  
c) El personal que exerceix la funció inspectora o que ocupa llocs de treball classificats com a docents en la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.
  
  
2. Forma de participació.
  
El personal indicat anteriorment podrà participar individualment o com a grup de treball.
  
  
Tercera. Tramitació de les sol·licituds
  
1. Sol·licituds. Les persones que desitgen prendre part en aquesta convocatòria formularan les seues sol·licituds, dirigides al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, mitjançant una instància d'acord amb el model que figura en l'Annex II, quan la sol·licitud es realitze a títol individual, o segons el model de l'Annex III quan la presente un grup.
  
2. Documentació. La sol·licitud s'acompanyarà dels següents documents:
  
a) Memòria, en tres exemplars, de l'activitat que es projecta realitzar, d'acord amb el model que es detalla a l'annex IV.
  
b) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 1997 que acredite que tots els participants en el projecte compleixen els requisits establits en la base segona de aquesta convocatòria.
  
c) Cas de participar com a grup de treball, acta de constitució segons el model de l'Annex V.
  
3. Termini i lloc de presentació
  
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (Avinguda Campanar, 32; 46015 - València), en les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o mitjançant qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. Quan es presente en una oficina de Correus es farà en sobre obert per a ser datada i segellada pel funcionari de correus abans de ser certificada. Els participants que no presenten directament la sol·licitud en el Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, hauran de comunicar el lloc de presentació de la sol·licitud al fax de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística (Fax 96/3866174).
  
El termini de presentació serà de 30 dies naturals comptats a partir de l'endemà de la data de publicació de aquesta Ordre en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
  
Quarta. Àmbits i tipus de centre prioritaris
  
1. Àmbits prioritaris. S'assenyalen com a preferents els següents àmbits temàtics:
  
a) Projectes que tinguen com a objectiu específic l'elaboració de materials o el desenvolupament d'experiències relatives a:
  
- La utilització d'instruments i procediments per a l'avaluació dels aprenentatges dels alumnes en Educació Secundària Obligatòria.
  
- La definició i aplicació de criteris de promoció i titulació en Educació Secundària Obligatòria.
  
Projectes que tinguen com a objectiu específic el seguiment i l'avaluació dels programes d'educació bilingüe.
  
Projectes que perseguisquen l'elaboració i experimentació de materials didàctics per a les distintes àrees i matèries obligatòries establides en la Llei Orgànica d'Ordenació General del Sistema Educatiu, així com per a les àrees específiques dels programes de diversificació curricular.
  
Projectes que perseguisquen l'elaboració i experimentació de materials didàctics per als distints mòduls dels cicles formatius de Formació Professional Específica.
  
e) La realització d'experiències innovadores en l'àmbit de l'organització i el funcionament de la biblioteca escolar.
  
La realització d'experiències innovadores en l'àmbit de l'organització i el funcionament dels centres docents que afavoreixen el treball en equip del professorat, així com la coordinació i cooperació entre centres ordinaris de Primària i Secundària i centres d'educació especial, per a la millor escolarització de l'alumnat amb necessitats educatives especials.
  
Experiències que fomenten un adequat desenvolupament dels temes transversals i, en general, de l'educació en valors com a aspectes fonamentals del Projecte Educatiu i del Projecte Curricular.
  
Tipus de centres prioritaris.
  
Seran objecte d'atenció preferent les propostes de treball elaborades en o per a centres que escolaritzen alumnat amb necessitats educatives especials, els que pertanyen a minories culturals o ètniques, els ubicats en zones socialment deprimides, els situats en zones rurals i els que apliquen programes d'immersió lingüística.
  
  
  
Cinquena. Procés de selecció
  
1. Comissió de selecció.
  
La selecció dels projectes serà realitzada per una comissió formada per:
  
President:
  
- El cap del Servei de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar, o la persona en qui delegue.
  
Vocals:
  
- El cap del Servei de Formació del Professorat o la persona en qui delegue.
  
- Un inspector/a d'educació, designat pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
- Un director/a de CEP, designat pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
- Dos assessores de CEP, designats pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
- El cap del Programa d'Innovació Educativa.
  
Hi actuarà com a secretari un funcionari de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
A les reunions de la comissió podrà assistir, amb veu però sense vot, un/a representant de cadascun dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació.
  
La comissió ajustarà la seua actuació al que estableixen els articles 22 i següents de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú i tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases, així com la possibilitat d'entrevistar els sol·licitants si ho estima oportú. Així mateix, la comissió de selecció podrà disposar la constitució de comissions especialitzades tan sols a l'efecte de col·laborar en la valoració dels projectes presentats.
  
2. Criteris de selecció
  
1. Per a la selecció dels projectes presentats es tindran en compte els següents criteris:
  
a) Interès i rellevància del projecte en relació amb els àmbits prioritaris indicats en el punt primer de la base quarta (màxim 4 punts).
  
b) Qualitat tècnica del projecte (màxim 5 punts).
  
c) Projectes que es faran en algun dels centres indicats com a prioritaris en la base quarta, punt 2 (1 punt).
  
2. La valoració dels apartats anteriors es realitzarà d'acord amb el barem que figura com annex VI de aquesta ordre.
  
  
3. Resolució de la convocatòria
  
3.1. La relació provisional dels projectes seleccionats, així com les quantitats assignades i també la relació provisional dels projectes no seleccionats, es farà pública al tauler d'anuncis de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i en les Direccions Territorials de Cultura i Educació.
  
3.2. Hi haurà un termini de 10 dies naturals per a al·legar davant la comissió de selecció. Aquestes al·legacions es presentaran al registre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència o en les Direccions Territorials de Cultura i Educació corresponents.
  
Transcorregut aquest termini, una vegada estudiades i, si s'escau, ateses les al·legacions, la comissió de selecció elevarà la proposta definitiva a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística amb indicació dels projectes seleccionats i les quantitats assignades i també els projectes no seleccionats.
  
3.3. La relació de projectes seleccionats es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, a través de l'oportuna resolució, en la qual es determinaran en cada cas els beneficiaris i la quantia de la subvenció atorgada.
  
Sisena. Comissió de Seguiment i Avaluació
  
Durant la primera quinzena de setembre de 1997 es constituirà una comissió de seguiment i avaluació dels projectes seleccionats, presidida pel cap del Servei de Programes d'Innovació i Suport Escolar i formada per:
  
- El cap del Servei de Formació del Professorat o la persona en qui delegue.
  
- El cap del Programa d'Innovació Educativa
  
- Tres inspectors d'Educació, un de cada Direcció Territorial de Cultura i Educació, designats pel director territorial corresponent.
  
  
- Tres directors de CEP, un de cada Direcció Territorial de Cultura i Educació, designats pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
Aquesta comissió tindrà les següents funcions:
  
1. Establir les directrius i els procediments oportuns per assegurar el correcte seguiment i suport als projectes d'innovació seleccionats, que anirà a càrrec dels corresponents centres de professors. En qualsevol cas es vetlarà perquè els projectes es facen d'acord amb els objectius previstos, propiciant contactes periòdics amb els seus responsables amb la finalitat de facilitar-los informació, assessorament o l'ajuda tècnica que, si s'escau, puguen necessitar.
  
  
2. Aprovar les memòries finals i elaborar l'informe final dels projectes.
  
3. Proposar la publicació d'alguns dels projectes seleccionats i, si s'escau, la publicació dels seus resums.
  
4. Proposar el nombre d'hores de formació que cal certificar per la realització de cada projecte.
  
  
Setena. Pagament de les ajudes
  
1. La comissió de selecció fixarà l'import de l'ajuda concedida a cadascun dels projectes seleccionats. Cada projecte seleccionat es podrà dotar amb una quantitat màxima de 500.000 pessetes.
  
2. Per a fer el pagament de les ajudes corresponents a la primera fase, la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística haurà de disposar de la documentació que s'indica a continuació. Per a això, la comissió d'avaluació i seguiment establida en la base sisena de aquesta ordre i els beneficiaris de les ajudes remetran a aquesta Direcció General, abans de l'1 de desembre de 1997, la següent documentació:
  
Comissió d'avaluació i seguiment.
  
Informe de progrés en què es farà constar si els projectes s'estan fent de la forma establida i amb prou garanties de qualitat.
  
  
Beneficiaris de les ajudes
  
Informe de l'estat de desenvolupament del projecte seleccionat.
  
Justificació econòmica de les despeses realitzades durant aquest període d'acord amb l'ajuda concedida, adjuntant els originals de les factures emeses a nom del beneficiari o, al seu cas, de la persona coordinadora del projecte. En cap cas la quantitat justificada no podrà tenir un import inferior a l'ajuda concedida.
  
  
Comunicació a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística si el projecte seleccionat ha rebut o rebrà alguna beca o ajuda de qualsevol administració o entitat pública o privada, nacional o internacional, per a la cobertura de les despeses ocasionades. Aquesta comunicació és d'obligat compliment encara que la concessió de les ajudes siga posterior a la selecció del projecte per aquesta convocatòria.
  
  
Acreditació que es troben al corrent de les seues obligacions tributàries i amb la Seguretat Social, en la forma prevista en l'Ordre de 30 de maig de 1996, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (article 47.7. del Text Refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana).
  
2. Els beneficiaris que no presenten la documentació indicada anteriorment, abans de l'1 de desembre de 1997, perdran el dret a percebre l'ajuda concedida
  
  
Vuitena. Percepció de les ajudes
  
1. Les ajudes es percebran després de l'entrega de la documentació que s'especifica en la base setena i la seua aprovació per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, a proposta de la comissió de seguiment i avaluació.
  
2. Els lliuraments es remetran per transferència bancària a nom del sol·licitant de l'ajuda si el projecte és individual o del coordinador si el projecte ha estat presentat per un grup.
  
Novena. Certificació de les activitats realitzades
  
Les activitats que es realitzen a través de aquesta convocatòria tenen un component important d'investigació i formació del professorat. L'Ordre de 9 de juny de 1994, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es regula la convocatòria, acreditació i certificació de les activitats de formació permanent del professorat, considera els projectes d'innovació pedagògica i curricular com una modalitat de formació. Així que, el reconeixement i la certificació dels projectes seleccionats en aquesta convocatòria, que serà personal per a cadascun dels participants, s'emetrà d'acord amb el que disposen aquesta normativa i aquesta ordre.
  
  
  
Deu. Publicació
  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència es reserva durant un any, comptat des de la data d'aprovació de les memòries finals i el seu informe per la comissió de seguiment i avaluació, la facultat de realitzar una primera edició, respectant l'autoria, dels projectes seleccionats en aquesta convocatòria, sense abonar drets d'autoria addicionals.
  
Si durant aquest període de temps els autors volen publicar el treball cal sol·licitar-ho a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística que haurà d'autoritzar-ho per escrit.
  
La reserva dels drets de publicació no implica compromís d'edició per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.
  
  
  
Onze
  
Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió de les ajudes podrà modificar la resolució de concessió. Els beneficiaris queden sotmesos, en la part que se'ls puga aplicar, al que prescriuen els articles 47 i 47 bis de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i seran causes de reintegrament de les quantitats percebudes les previstes en l'article 47.9 de l'esmentada llei.
  
  
ANNEX V
  
  
Model d'acta de constitució del grup de treball
  
  
Les persones signants d'aquesta acta, reunides en sessió de treball el dia indicat més avall, adopten els següents acords:
  
  
Primer
  
Constituir un grup de treball amb la finalitat de desenvolupar un projecte durant el curs escolar 1997-98, el disseny del qual es presenta a la convocatòria d'ajudes econòmiques i beques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa publicada per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana per al curs escolar 1997-98.
  
  
  
Segon
  
Comprometre's personalment i grupalment a complir les normes establides en la convocatòria.
  
  
Tercer
  
Designar com a coordinador de l'equip pel periode complet d'execució d'aquest projecte, al membre del grup, En/Na.
  
  
....................................., ...... d ........................ de 1997
  
  
Signatura dels membres del grup:
  
  
Cognoms i nom
  
  
Signatura



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 3004, del 02-06-1997 (1997/7992)

ORDEN de 23 de mayo 1997, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo curricular durante el curso escolar 1997/98.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   3004

Fecha DOGV
:   02-06-1997

Sección del DOGV
:   CONVENIOS Y ACTOS - CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   1997/7992

CVE


Fecha del documento
:   23-05-1997

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

ORDEN de 23 de mayo 1997, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo curricular durante el curso escolar 1997/98.
  
La aplicación de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), implica importantes modificaciones en el desarrollo de los programas educativos.
  
En el artículo 55,d) del Título IV de la citada Ley se indica que los poderes públicos prestarán una atención prioritaria a la innovación y la investigación educativa en cuanto que son uno de los factores que favorecen la calidad y mejora de la enseñanza.
  
En el mismo sentido, en el artículo 59, punto 1, se expone que las Administraciones educativas fomentarán la investigación y favorecerán la elaboración de proyectos que incluyan innovaciones curriculares, metodológicas, tecnológicas, didácticas y de organización de los centros docentes
  
A todo ello, hay que añadir que para la consecución de los objetivos que pretende la Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de Uso y Enseñanza del Valenciano, resulta necesario que la administración educativa posibilite la elaboración de proyectos de investigación y de materiales curriculares sobre la aplicación de los diferentes programas de educación bilingüe, así como sobre la enseñanza integrada de las diferentes lenguas que permitan una atención educativa adaptada a la realidad sociolingüística de nuestra comunidad educativa.
  
Además, los decretos por los que se establece el currículo de la Comunidad Valenciana para las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato disponen que la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia fomentará la elaboración de proyectos y materiales de desarrollo curricular. Del mismo modo, los decretos de currículo de los ciclos formativos plantean la necesidad de fomentar aquellas actuaciones que permitan avanzar hacia un sistema integrado de formación profesional capaz de mantenerse permanentemente adaptado a las necesidades sociales, económicas y profesionales.
  
Todos los factores indicados y, especialmente, el proceso de implantación de las nuevas enseñanzas en el que nos encontramos inmersos, requieren prestar un apoyo muy específico a las actividades educativas que desarrollen el currículo básico mediante experiencias innovadoras, siempre con la idea básica de obtener mejoras significativas en la práctica docente, siendo objeto de atención preferente las propuestas de trabajo elaboradas en o para centros que escolarizan alumnado con necesidades educativas especiales, los que pertenecen a minorías culturales o étnicas, los ubicados en zonas socialmente deprimidas y los situados en zonas rurales.
  
Por todo ello, la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia se propone favorecer la elaboración de trabajos didácticos y proyectos que cumplan la doble función de estimular al profesorado en su práctica docente y de ofrecer al propio sistema educativo innovaciones y experimentaciones que actúen de modelo e impulso para toda la comunidad educativa, dándole una especial importancia a los proyectos relacionados con la concreción del currículo y los materiales necesarios para su desarrollo.
  
En consonancia con lo indicado anteriormente, y haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
  
DISPONGO
  
  
Primero. Convocatoria
  
Convocar un concurso de ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo curricular, así como aprobar las bases por las que se regirá esta convocatoria, las cuales se incluyen como anexo I a esta orden.
  
  
  
Segundo. Fases de realización
  
Los proyectos seleccionados se realizarán en dos fases:
  
Primera fase. Hasta diciembre de 1997.
  
Segunda fase. Primer semestre de 1998.
  
  
Tercero. Financiación
  
Durante la primera fase, los proyectos seleccionados serán sufragados con cargo a la línea presupuestaria 4.05 del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana para 1997, por un importe global máximo de 9.239.610 pesetas.
  
La concesión de ayudas para la realización de la segunda fase se regulará mediante Orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y estará condicionada, en cualquier caso, a la correcta realización de la primera fase del proyecto aprobado, así como a la existencia de consignación presupuestaria suficiente en dicho ejercicio.
  
  
Cuarto. Resolución
  
El plazo máximo para resolver las solicitudes será de tres meses. Si no hay resolución expresa en el plazo establecido, las solicitudes se entenderán desestimadas, sin perjuicio de lo que se disponga cuando se dicte la resolución expresa.
  
  
DISPOSICIONES FINALES
  
  
Primera
  
Se delega en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la facultad de resolver la presente convocatoria y se le autoriza a adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y desarrollo de esta orden, así como para resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
  
  
Segunda
  
La entrada en vigor de esta orden será el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Contra la presente orden, que agota la vía administrativa, se podrá interponer recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses, contados a partir del día siguiente a su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, previa comunicación a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de acuerdo con lo establecido en el artículo 110.3 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común y en los artículos 57 y 58 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
  
  
Valencia, 23 de mayo de 1997
  
  
El conseller de Cultura, Educación y Ciencia,
  
FRANCISCO E. CAMPS ORTIZ
  
  
  
  
  
ANEXO I
  
  
Bases de las ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo curricular durante el curso escolar 1997/98.
  
  
Primera. Objetivo
  
Apoyar la elaboración de trabajos didácticos y proyectos de innovación educativa, estimulando la creatividad del profesorado en el desarrollo currricular y reconociendo el valor de las experiencias que generen actitudes creativas, reflexivas y comprensivas en la práctica docente. De otro lado, difundir los resultados de aquellas innovaciones y experimentaciones que puedan resultar más relevantes para el conjunto de la comunidad educativa.
  
  
Segunda. Destinatarios y modo de participación
  
1. Destinatarios. Podrá participar en la presente convocatoria:
  
a) El personal docente que está en situación de servicio activo o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros públicos o privados concertados dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, BUP, COU, Formación Profesional, Ciclos formativos de Formación Profesional Específica, Educación Especial, Escuelas Oficiales de Idiomas y Enseñanzas Artísticas.
  
b) El personal laboral especialista, dependiente de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, que presta sus servicios en Centros de esta Conselleria.
  
c) El personal que ejerce la función inspectora o que ocupa lugares de trabajo clasificados como docentes en la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.
  
2. Modo de participación
  
El personal señalado anteriormente podrá participar individualmente o como grupo de trabajo.
  
  
Tercera. Tramitación de las solicitudes
  
1. Solicitudes. Las personas que deseen tomar parte en esta convocatoria formularán sus solicitudes, dirigidas al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por medio de instancia de acuerdo con el modelo que figura en el Anexo II, cuando la solicitud se realice a título individual, o según el modelo del Anexo III cuando se presente un grupo.
  
2. Documentación. La solicitud se acompañará de los siguientes documentos:
  
a) Memoria, por triplicado, de la actividad que se proyecta realizar, de acuerdo con el modelo que se detalla en el Anexo IV.
  
b) Certificado, nombramiento o nómina del año 1997 que acredite que todos los participantes en el proyecto cumplen los requisitos establecidos en la base segunda de la presente convocatoria.
  
c) En el caso de participar como grupo de trabajo, acta de constitución, según el modelo del Anexo V.
  
3. Plazo y lugar de presentación. Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia (av. Campanar 32; 46015-Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o mediante cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Cuando se presente en una oficina de Correos se hará en sobre abierto para ser fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura Educación y Ciencia, habrán de comunicar el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (96/3866174).
  
El plazo de presentación será de 20 días naturales contados a partir del día siguiente de la fecha de publicación de esta orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
  
Cuarta. Ámbitos y tipos de centro prioritarios
  
1. Ámbitos prioritarios. Se señalan como preferentes los siguientes ámbitos temáticos:
  
a) Proyectos que tengan como objetivo específico la elaboración de materiales o el desarrollo de experiencias relativas a:
  
- La utilización de instrumentos y procedimientos para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos en Educación Secundaria Obligatoria.
  
- La definición y aplicación de criterios de promoción y titulación en Educación Secundaria Obligatoria.
  
b) Proyectos que tengan como objetivo específico el seguimiento y la evaluación de los programas de educación bilingüe.
  
c) Proyectos que persigan la elaboración y experimentación de materiales didácticos para las distintas áreas y materias obligatorias establecidas en la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, así como para las áreas específicas de los programas de diversificación curricular.
  
d) Proyectos que persigan la elaboración y experimentación de materiales didácticos para los distintos módulos de los ciclos formativos de Formación Profesional Específica.
  
e) La realización de experiencias innovadoras en el ámbito de la organización y el funcionamiento de la biblioteca escolar.
  
f) La realización de experiencias innovadoras en el ámbito de la organización y el funcionamiento de los centros docentes que favorezcan el trabajo en equipo del profesorado, así como la coordinación y cooperación entre centros ordinarios de Primaria y Secundaria y centros de educación especial, para la mejor escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales.
  
g) Experiencias que fomenten un adecuado desarrollo de los temas transversales y en general de la educación en valores como aspectos fundamentales del Proyecto Educativo y del Proyecto Curricular.
  
2. Tipos de centro prioritarios
  
Serán objeto de atención preferente las propuestas de trabajo elaboradas en o para centros que escolarizan alumnado con necesidades educativas especiales, los que pertenecen a minorías culturales o étnicas, los ubicados en zonas socialmente deprimidas, los situados en zonas rurales y los que apliquen programas de inmersión lingüística.
  
  
Quinta. Proceso de selección
  
1. Comisión de selección
  
La selección de los proyectos se realizará por una comisión constituida por :
  
Presidente:
  
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar o persona en quien delegue.
  
Vocales:
  
- El jefe del Servicio de Formación del Profesorado o persona en quien delegue.
  
- Un inspector/a de educación, designado por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Un director/a de CEP, designado por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Dos asesores de CEP, designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- El jefe del Programa de Innovación Educativa.
  
Actuará como secretario un funcionario de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
A las reuniones de la comisión podrá asistir, con voz pero sin voto, un/a representante de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación.
  
La comisión ajustará su actuación a lo que establecen los artículos 22 y siguientes de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común y tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases, así como la posibilidad de entrevistar a los solicitantes si lo estima oportuno. Asimismo, la comisión de selección podrá disponer la constitución de comisiones especializadas tan sólo al efecto de colaborar en la valoración de los proyectos presentados.
  
2. Criterios de selección.
  
1. Para la selección de los proyectos presentados se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
  
a) Interés y relevancia del proyecto en relación con los ámbitos prioritarios señalados en el punto primero de la base cuarta (máximo 4 puntos)
  
b) Calidad técnica del proyecto (máximo 5 puntos)
  
c) Proyectos que se van a desarrollar en alguno de los centros señalados como prioritarios en la base cuarta, punto 2 (1 punto)
  
2. La valoración de los apartados anteriores se realizará de acuerdo con el baremo que figura como Anexo VI de la presente orden.
  
3. Resolución de la convocatoria
  
3.1. La relación provisional de los proyectos seleccionados, así como las cantidades asignadas y también la relación provisional de los proyectos no seleccionados, se hará pública en el tablón de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación .
  
3.2. Habrá un plazo de 10 días naturales para alegar ante la comisión de selección. Estas alegaciones se presentarán en el registro de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia o en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación correspondientes.
  
Transcurrido este plazo, una vez estudiadas y, si procede, atendidas estas alegaciones, la comisión de selección elevará propuesta definitiva a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística con indicación de los proyectos seleccionados y las cantidades asignadas, así como de los proyectos no seleccionados.
  
3.3. La relación de proyectos seleccionados se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana mediante la oportuna Resolución, en la que se determinará en cada caso los beneficiarios y la cuantía de la ayuda otorgada.
  
Sexta. Comisión de Seguimiento y Evaluación
  
Durante la primera quincena de septiembre de 1997 se constituirá una comisión de seguimiento y evaluación de los proyectos seleccionados, presidida por el Jefe del Servicio de Programas de Innovación y Apoyo Escolar y formada por:
  
- El jefe del Servicio de Formación del Profesorado o persona en quien delegue.
  
- El jefe del Programa de Innovación Educativa.
  
- Tres inspectores de Educación, uno de cada Dirección Territorial de Cultura y Educación, designados por el director Territorial correspondiente.
  
- Tres directores de CEPs, uno de cada Dirección Territorial de Cultura y Educación designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Esta comisión tendrá las siguientes funciones:
  
1. Establecer las directrices y procedimientos oportunos para asegurar el correcto seguimiento y apoyo a los proyectos de innovación seleccionados, que correrá a cargo de los correspondientes Centros de Profesores. En cualquier caso se velará porque los proyectos se desarrollen de acuerdo con los objetivos previstos, propiciando contactos periódicos con los responsables de los mismos con el fin de facilitarles información, asesoramiento o la ayuda técnica que, en su caso, puedan necesitar.
  
2. Aprobar las memorias finales y elaborar el informe final de los proyectos.
  
3. Proponer la publicación de algunos de los proyectos seleccionados y, en su caso, la publicación de los resúmenes de los mismos.
  
4. Proponer el número de horas de formación que hay que certificar por la realización de cada proyecto.
  
  
Séptima. Pago de las ayudas
  
1. La comisión de selección fijará el importe de la ayuda concedida a cada uno de los proyectos seleccionados. Cada proyecto seleccionado se podrá dotar con una cantidad máxima de 500.000 PTA.
  
2. Para proceder al pago de las ayudas correspondientes a la primera fase, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística deberá disponer de la documentación que se señala a continuación. Para ello la comisión de evaluación y seguimiento establecida en la base sexta de la presente orden y los beneficiarios de las ayudas remitirán a dicha Dirección General, antes del 1 de diciembre de 1997, la siguiente documentación:
  
Comisión de evaluación y seguimiento.
  
Informe de progreso en el que se hará constar si los proyectos se están llevando a cabo en la forma establecida y con las suficientes garantías de calidad.
  
Beneficiarios de las ayudas.
  
Informe del estado de desarrollo del proyecto seleccionado.
  
Justificación económica de los gastos realizados durante este periodo conforme a la ayuda concedida para el mismo, adjuntando los originales de las facturas emitidas a nombre del beneficiario o, en su caso, de la persona coordinadora del proyecto. En ningún caso la cantidad justificada podrá tener un importe inferior a la ayuda concedida.
  
Comunicación, a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, en el caso que el proyecto seleccionado haya recibido o vaya a recibir alguna beca o ayuda de cualquier administración o entidad pública o privada, nacional o internacional, para la cobertura de los gastos ocasionados. Esta comunicación es de obligado cumplimiento aunque la concesión de tales ayudas sea posterior a la selección del proyecto por la presente convocatoria.
  
Acreditación de que se encuentran al corriente de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social, en la forma prevista en la Orden de 30 de mayo de 1996, de la Conselleria de Economía y Hacienda (artículo 47.7 del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana).
  
2. Los beneficiarios que no presenten la documentación señalada anteriormente, antes del 1 de diciembre de 1997, perderán el derecho a percibir la ayuda concedida.
  
  
Octava. Percepción de las ayudas
  
1. Las ayudas se percibirán tras la entrega de la documentación que se especifica en la base séptima y su aprobación por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, a propuesta de la comisión de seguimiento y evaluación.
  
2. Los libramientos se remitirán por transferencia bancaria a nombre del solicitante de la ayuda si el proyecto es individual, o del coordinador si el proyecto ha sido presentado por un grupo.
  
Novena. Certificación de las actividades realizadas
  
Las actividades que se realizan a través de la presente convocatoria tienen un componente importante de investigación y formación del profesorado. La Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, acreditación y certificación de las actividades de formación permanente del profesorado, considera los proyectos de innovación pedagógica y curricular como una modalidad de formación. Así pues, el reconocimiento y la certificación de los proyectos seleccionados en la presente convocatoria, que será personal para cada uno de los participantes, se emitirá conforme a lo dispuesto en dicha normativa y en la presente orden.
  
  
Diez. Publicación
  
La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia se reserva durante un año, a contar desde la fecha de aprobación de las memorias finales y su informe por la comisión de seguimiento y evaluación, la facultad de realizar una primera edición, respetando la autoría, de los proyectos seleccionados en la presente convocatoria, sin abonar derechos de autoría adicionales.
  
Si durante este período de tiempo los autores quieren publicar el trabajo, lo solicitarán a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística que deberá autorizarlo por escrito.
  
La reserva de los derechos de publicación no implica compromiso de edición para la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.
  
  
Once
  
Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de las ayudas podrá modificar la resolución de concesión. Los beneficiarios quedan sometidos, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 y 47 bis de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el artículo 47.9 de la mencionada Ley.
  
  
ANEXO V
  
  
Modelo de acta de constitución del grupo de trabajo
  
  
Las personas firmantes de esta acta, reunidas en sesión de trabajo el día abajo indicado, adoptan los siguientes acuerdos:
  
  
Primero
  
Constituir un grupo de trabajo cuya finalidad es el desarrollo de un proyecto de investigación e innovación educativa durante el curso escolar 1997-98, cuyo diseño se presenta a la convocatoria de ayudas económicas y becas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa publicada por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana para el curso escolar 1997-98.
  
  
Segundo
  
Comprometerse personal y grupalmente a cumplir las normas establecidas en la citada convocatoria.
  
  
Tercero
  
Designar como coordinador del equipo por el periodo completo de ejecución del presente proyecto, al miembro del grupo D/Dª
  
  
....................................., ...... de ........................ de 1997
  
  
Firma de los miembros del grupo:
  
  
Apellidos y nombre
  
  
Firma



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML