Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 184, del 09-08-1984 (1984/803265)

DECRET 71/1984, de 16 de juliol del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual esdevenen Centres de règim ordinari els actuals Centres Pilot creats d'acord amb el Decret 2343/1975, de 23 d'agost, i pel qual s'estableixen les bases per a l'experimentació i la innovació pedagògica en Centres Docents de la Comunitat Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/1984/07/16/71/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   184

Data del DOGV
:   09-08-1984

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1984/803265

CVE


Data del document
:   16-07-1984

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Decret

Anàlisi jurídica

Decret 71/1984, de 16 de juliol, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es converteixen en centres de règim ordinari els actuals Centres Pilot creats d'acord amb el Decret 2343/1987, de 23 d'agost, i pel qual s'estableixen les bases per a l'experimetació i la innovació pedagógica en centres docents de la Comunitat Valenciana.  
La Llei General d'Educació, en el seu article 54 preveia la creació i funcionament de Centres experimentals; d'acord amb ella es promulgaren el Decret 2343/1975, de 23 d'agost i l'ordre de 12 de juny de 1976, que regularen la creació de Centres Pilot i la realització d'experiències en Centres Docents ordinaris.   
La Llei Orgànica 12/1982, de 10 d'agost fixa la competència de la Comunitat Autònoma en matèria educativa, assumida pel Reial Decret 2093/1983, de 28 de juliol, corresponent a la Comunitat Valenciana la creació, posada en funcionament, modificació, transformació, classificació, trasllat, cloenda, supressió, règim jurídic, econòmic i administratiu dels Centres públics tant de règim ordinari com de règim especial, així com els de caràcter experimental. De la mateixa manera correspon a la Comunitat Valenciana la realització de programes d?experimentació i investigació educativa en l'àmbit de les seues competències.   
La millora dels actuals ni vells d'ensenyament implica la creació de vies d'investigació i innovació educativa l?adequació de nous ensenyaments, la renovació dels plans docents, de mètodes pedagogies i sistemes de perfeccionament del professorat. Suposa, a més, la investigació i experimentació de nous materials didàctics, així com de nous sistemes d'organització i administració.   
Es, per tant, necessari que, una volta assumides les competències plenes en matèria educativa, la Comunitat Valenciana inicie el disseny del seu propi model d'experimentació pedagògica comptant amb l?aportació dels distints grups -moviments de renovació pedagògica, seminaris didàctics, etc.- que en els darrers anys han estat desenvolupant iniciatives de renovació educativa en tots els nivells, i possibilitat la creació d'altres nous, de manera que s'acomplesca una de les tasques prioritàries de l'educació. Tot això en un estret contacte amb les peculiaritats socials, culturals, econòmiques i lingüístiques on estan situats els Centres per a donar així resposta a les demandes socials en el medi on conviuen els professors' els alumnes i els membres de la comunitat escolar.   
Considerant que el procediment més adequat per a una integració d'iniciativa aïllades en el sistema educatiu general és la participació de tot el professorat en el procés de renovació pedagògica, a proposta de l'Honorable Sr. Conseller de Cultura, Educació i Ciència, i amb la deliberació prèvia del Govern Valencià en la seua reunió del dia 16 de juliol de 1984.   
DECRETE:   
Article 1.r  
A partir de l'entrada en vigor de la present disposició, els Centres Pilot esdevindran centres de règim ordinari.   
Article 2.n  
La investigació que tinga com a finalitat la implantació de nous projectes educatius, la formació i actualització del professorat, i en general, l?experimentació pedagògica i la innovació educativa podrà realitzar-se en qualsevol Centre docent de la Comunitat Valenciana.   
Article 3.r  
Podran proposar projectes d'experimentació o investigació educativa els professors, individualment o en equip, Seminaris, Departaments i Claustres. En tot cas, es considera condició necessària la participació activa del Professorat del Centre on es realitze l'experiència.   
Article 4.t   
L'àmbit dels projectes d'investigació podrà ser un Centre, un conjunt de Centres d'una localitat o d'una comarca, d'un mateix nivell o de distints nivells, afectats per una problemàtica educativa semblant.   
Article 5.t  
Els projectes experimentals tindran com a finalitat prioritària:   
-L'actualització de mètodes i tècniques educatives.   
-L?aprofundiment i adaptació de continguts.   
-L'obertura de mètodes i programes en l'entorn social i cultural de la Comunitat Valenciana.   
-El desenvolupament d'una pedagogia activa que impulse la renovació de les activitats, els valors i els hàbits, entenent-los en conjunt.   
-El desenvolupament d'un sistema de participació activa i autonomia personal.   
-La renovació al servei dels valors de dignitat personal, tolerància, respecte, diàleg i solidaritat, buscant un ensenyament basat en la reflexió i la critica, front al dogmatisme escolar.   
-La investigació i experimentació de nous sistemes d'elaboració, distribució i utilització de material didàctic.   
-L?organització i funcionament de Centres.   
Article 6.é  
Els projectes tindran un caràcter anual. Si llur naturalesa exigeix entendre-ho a més llarg termini, s'assenyalaran etapes, tasques i resultats a obtenir en cada curs acadèmic i podran ser prorrogats tenint en compte l'avaluació realitzada i els resultats obtinguts.   
Article 7.é  
1. Els projectes es presentaran en els Serveis Territorials d'Educació de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, en els terminis que s'assenyalen.   
2. La selecció dels projectes s'efectuarà per comissions designades a l?efecte per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, que serà també, l'encarregada del seu seguiment i avaluació, podent nomenar especialistes per aquest seguiment.   
Article 8.é  
D'acord amb l'informe de les comissions, la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència determinarà les mesures adients per a la realització dels Projectes.   
Article 9.é  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència regularà els terminis i el seguiment, el control, i l'avaluació dels projectes aprovats.   
Article 10.é  
Una volta realitzada l'experiència i reconegut l'interés pedagògic, la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència disposarà les mesures necessàries per a la seua difusió i coneixement.   
DISPOSICIONS TRANSITORIES  
Primera  
Els professors que hauran accedit a Centres Pilot en règim de comissions de serveis podran romandre en aquesta situació fins l'acabament del període fixat per la comissió de serveis, sense ser possible la concessió de prorrogues.   
Segona  
El professorat que opte per renunciar a la comissió de serveis haurà d'incorporar-se al seu Centre de destí en finalitzar el curs acadèmic 1983-84.   
DISPOSICIONS FINALS  
Primera  
Queda facultat l'Honorable Sr. Conseller de Cultura, Educació i Ciència per dictar les disposicions adients per al desenvolupament i l'execució del present Decret.   
Segona  
El present Decret entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.   
València, 16 de juliol de 1984.   
El President de la Generalitat,  
JOAN LERMA I BLASCO  
El Conseller de Cultura. Educació i Ciència,  
CEBRIA CISCAR I CASABAN



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 184, del 09-08-1984 (1984/803265)

DECRETO 71/1984, de 16 de julio, del Consell de la Generalidad Valenciana, por el que se convierten en Centros de régimen ordinario los actuales Centros Piloto de conformidad con el Decreto 2343/1975, de 23 de agosto, y por el que se establecen las bases para la experimentación y la innovación pedagógica en los Centros Docentes de la Comunidad Valenciana.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/1984/07/16/71/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   184

Fecha DOGV
:   09-08-1984

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1984/803265

CVE


Fecha del documento
:   16-07-1984

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Decreto

Análisis jurídico

Decreto 71/1984, de 16 de julio, del Consell de la Generalidad Valenciana, por el que se convierten en Centros de régimen ordinario los actuales Centros Piloto de conformidad con el Decreto 2343/1975, de 23 de agosto, y por el que se establecen las bases para la experimentación y la innovación pedagógica en los Centros Docentes de la Comunidad Valenciana.  
La Ley General de Educación, en su artículo 54, preveía la creación y funcionamiento de Centros experimentales; de acuerdo con ella se promulgaron el Decreto 2343/1975, de 23 de agosto y la Orden de 12 de junio de 1976, que regularon la creación de Centros Piloto y la realización de experiencias en Centros Docentes ordinarios.   
La Ley Orgánica 12/1982, de 10 de agosto, fijó la competencia de la Comunidad Autónoma en materia educativa, asumida por Real Decreto 2093/1983, de 28 de julio, correspondiendo a la Comunidad Valenciana la creación, puesta en marcha, modificación, transformación, clasificación, traslado, finalización, supresión, régimen jurídico, económico y administrativo de los Centros Públicos, tanto de régimen ordinario como de régimen especial, así como los de carácter experimental. Del mismo modo corresponde a la Comunidad Valenciana la realización de programas de experimentación e investigación educativa en el ámbito de sus competencias.   
La mejora de los actuales niveles de enseñanza implica la creación de vías de investigación e innovación educativa, la adecuación de nuevas enseñanzas, la renovación de los planes docentes, de métodos pedagógicos y sistemas de perfeccionamiento del profesorado. Además supone la investigación y experimentación de nuevos materiales didácticos, así como de nuevos sistemas de organización y administración.   
Es necesario, por lo tanto, que una vez asumidas las competencias plenas en materia educativa, la Comunidad Valenciana inicie el diseño de su propio modelo de experimentación pedagógica contando con la aportación de los distintos grupos-movimientos de renovación pedagógica, seminarios didácticos, etc.- que en los últimos años han ido desarrollando iniciativas de renovación educativa en todos los niveles, y posibilitando la creación de otros nuevos, de modo que se cumpla una de las tareas prioritarias de la educación. Todo ello en estrecho contacto con las peculiaridades sociales, culturales, económicas y lingüísticas en que están situados los centros para responder así a las demandas sociales en el medio en donde conviven los profesores, los alumnos y los miembros de la comunidad escolar.   
Considerando que el procedimiento más adecuado para una integración de iniciativas aisladas en el sistema educativo general es la participación de todo el profesorado en el proceso de renovación pedagógica, a propuesta del Honorable Sr. Conseller de Cultura, Educación y Ciencia, y previa deliberación del Gobierno Valenciano en su reunión del día 16 de julio de 1984,   
DISPONGO:   
Artículo 1.º   
A partir de la entrada en vigor de la presente disposición, los Centros Piloto se convertirán en Centros de régimen ordinario.   
Artículo 2.º  
La investigación que tenga como finalidad la implantación de nuevos proyectos educativos, la formación y actualización del profesorado y, en general, la experimentación pedagógica y la innovación educativa, podrá realizarse en cualquier centro docente de la Comunidad Valenciana.   
Artículo 3.º   
Podrán proponer proyectos de experimentación o investigación educativa los Profesores. individualmente o en equipo, Seminarios, Departamentos y Claustros. En todo caso se considera condición necesaria la participación activa del profesorado del Centro en que se realice la experiencia.   
Artículo 4.º  
El ámbito de los proyectos de investigación podrá ser un centro, un conjunto de Centros de una localidad o una comarca, de un mismo nivel o de distintos niveles, afectados por una problemática educativa semejante.   
Artículo 5.º   
Los proyectos experimentales tendrán como finalidad prioritaria:   
-La actualización de métodos y técnicas educativas.   
-La profundización y adaptación de contenidos.   
-La apertura de métodos y programas en el entorno social y cultural de la Comunidad Valenciana.   
-El desarrollo de una pedagogía activa que impulse la renovación de las actividades, los valores y los hábitos entendiéndolos en conjunto.   
-El desarrollo de un sistema de participación activa y autonomía personal.   
-La renovación del servicio de los valores de dignidad personal, tolerancia, respeto, diálogo y solidaridad buscando una enseñanza basada en la reflexión y la critica frente al dogmatismo escolar.   
-La investigación y experimentación de nuevos sistemas de elaboración, distribución y utilización de material didáctico.   
-La organización y funcionamiento de Centros.   
Artículo 6.º   
Los proyectos tendrán un carácter anual. Si su naturaleza exigiese entenderlo a más largo plazo se señalarán etapas, tareas, y resultados a obtener en cada curso académico, y podrán ser prorrogados teniendo en cuenta la evaluación realizada y los resultados obtenidos.   
Artículo 7.º  
1. Los proyectos se presentarán en los Servicios Territoriales de Educación de la Consellería de Cultura Educación y Ciencia, en los plazos que se señalen.   
2. La selección de los proyectos se efectuará por comisiones designadas al efecto por la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia, que será también la encargada de su seguimiento y evaluación, pudiendo nombrar especialistas para este seguimiento.   
Artículo 8.º  
De acuerdo con el informe de las comisiones, la Consellería determinará las medidas pertinentes para la realización de los proyectos.   
Artículo 9.º  
La Consellería de Cultura, Educación y Ciencia regulará los plazos y el seguimiento, el control y la evaluación de los proyectos aprobados.   
Artículo 10.º   
Una vez realizada la experiencia y reconocido el interés pedagógico, la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia dispondrá las medidas necesarias para su difusión y conocimiento.   
DISPOSICIONES TRANSITORIAS  
Primera  
Los profesores que han accedido a Centro Piloto en régimen de comisiones de servicios podrán permanecer en esta situación hasta el final del período fijado por la comisión de servicios, sin ser posible la concesión de prorrogas.   
Segunda  
El profesorado que opte por renunciar a la comisión de servicios habrá de incorporarse a su Centro de destino al finalizar el curso académico 1983-84.   
D.ISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Queda facultado el Honorable Sr. Conseller de Cultura, Educación y Ciencia para dictar las disposiciones correspondientes para el desarrollo y ejecución del presente Decreto.   
Segunda  
El presente Decreto entrará en vigor el día siguiente a su publicación en el Diario Oficial de la Generalidad Valenciana.   
Valencia, a 16 de julio de 1984.   
El Presidente de la Generalidad.  
JOAN LERMA I BLASCO   
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia  
CEBRIA CISCAR I CASABAN



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI