Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 9486, del 09-12-2022 (2022/11618)

RESOLUCIÓ de 2 de desembre de 2022, del secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, per la qual es publica la relació d'especialitats de professorat per cicles formatius de Formació Professional la dedicació dels quals és susceptible de desdoblament en centres públics.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9486

Data del DOGV
:   09-12-2022

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2022/11618

CVE


Data del document
:   02-12-2022

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Resolució

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [organització de l'ensenyament](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 2 de desembre de 2022, del secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, per la qual es publica la relació d'especialitats de professorat per cicles formatius de Formació Professional la dedicació dels quals és susceptible de desdoblament en centres públics. [2022/11618]  
L'Ordre 69/2015, de 25 de juny, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'estableixen criteris per a la dotació de plantilles i per a la determinació de condicions de treball del professorat dels centres docents públics que imparteixen ESO, Batxillerat i Formació Professional, dependents de la conselleria competent en matèria d'educació (DOGV 7560, 30.06.2015), estableix, en l'article 17.3, que anualment es publicarà, mitjançant una resolució de la secretaria autonòmica competent en matèria de Formació Professional, la relació de mòduls i/o especialitats de professorat dels cicles formatius la dedicació horària dels quals és susceptible de desdoblament, i s'incrementarà, si és necessari, la plantilla dels centres per a impartir-los; i que, si no es publica, s'entendrà que es manté la relació publicada per última vegada.  
  
Tenint en compte la modernització de la Formació Professional que duen a terme les autoritats competents en Formació Professional tant a nivell nacional com autonòmic, i atenent les noves necessitats que requereix el model flexible de Formació Professional, cal actualitzar i organitzar els desdoblaments des d'una òptica innovadora que facilite organitzacions formatives tenint en compte els processos d'adquisició de competències i les adaptacions metodològiques necessàries en cada moment dels cursos d'un cicle, aquests nous models organitzatius podran basar-se, preferentment, en metodologies actives basades en resultats.  
En virtut d'això, i d'acord amb les competències atribuïdes per l'article 17.3 de l'Ordre 69/2015, de 25 de juny, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'estableixen criteris per a la dotació de plantilles i per a la determinació de condicions de treball del professorat dels centres docents públics que imparteixen ESO, Batxillerat i Formació Professional, dependents de la conselleria competent en matèria d'educació, i l'article 5 del Decret 173/2020, de 30 d'octubre, del Consell, d'aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, resolc:  
  
  
Primer. Objecte i àmbit d'aplicació  
La present resolució regula les hores de desdoblament en els cicles formatius i cursos d'especialització de Formació Professional en els centres docents públics de la Comunitat Valenciana, així com el procediment d'autorització i dotació de plantilla docent.  
  
Segon. Especialitats susceptibles de desdoblament de cicles formatius en centres docents públics  
1. Tenint en compte el model flexible de Formació Professional i que en els centres es requereix una organització adaptada a les necessitats dels sectors relacionats amb els cicles formatius, i de conformitat amb el que disposa l'article 17.3 de l'Ordre 69/2015, de 25 de juny, aquesta resolució presenta la relació d'especialitats de professorat dels cicles formatius la dedicació horària setmanal dels quals és susceptible de desdoblament, així com la distribució i la quantificació d'aquests, que es recullen en l'annex únic d'aquesta resolució.  
2. En el cas que el currículum d'un cicle formatiu permeta la docència d'un mòdul formatiu per alguna especialitat del professorat no contemplada en l'annex a aquesta resolució, l'assignació a l'especialitat descrita en l'annex o a una altra permesa pel currículum la realitzarà la direcció de cada centre educatiu atenent criteris pedagògics i d'optimització dels recursos humans amb què compta el centre.  
  
3. Per a millorar la inclusió y l'atenció de necessitats específiques de suport educatiu (NESE) y a la diversitat funcional, cada estudiant del grup acreditat NESE, diversitat funcional o en perill d'exclusió comptarà com a 2 llocs escolars en el còmput del grup per a determinar el desdoblament.  
Tercer. Criteris i organització dels desdoblaments  
1. Els desdoblaments s'aplicaran atenent criteris pedagògics i tenint en compte les dificultats de consecució dels resultats d'aprenentatge del cicle formatiu.  
2. Així mateix, han de contemplar-se des d'una perspectiva global del cicle formatiu, i poden organitzar-se en estructures docents de mòduls professionals, en resultats d'aprenentatge o competències professionals, o en una combinació de diversos d'aquests. L'estructura organitzativa del curs podrà ser la del desdoblament anual d'un o diversos mòduls del cicle o altres organitzacions temporals basades en l'organització pedagògica per resultats d'aprenentatge. En el cas d'estructures organitzatives diferents al desdoblament del mòdul professional, el departament didàctic presentarà a la direcció d'estudis una proposta organitzativa anual de la totalitat de les hores dedicades al desdoblament.  
Per al model organitzatiu de desdoblament de mòduls del cicle complets només caldrà la comunicació expressa a aquesta direcció d'estudis.  
  
3. Els desdoblaments només podran realitzar-se en mòduls associats a unitats de competència.  
4. El desdoblament requerirà que el departament coordine la docència i el desenvolupament de la programació perquè l'alumnat del grup desdoblat siga avaluat de manera síncrona i simultània.  
5. El desdoblament haurà de desenvolupar-se en forma de codocència, llevat que l'aplicació de metodologies actives en la pràctica docent recomane un altre desenvolupament que haurà de ser aprovat per la direcció del centre.  
6. La direcció d'estudis de cada centre, dins de la seua autonomia, vetlarà pel compliment de les diferents organitzacions horàries presentades pels departaments didàctics i avaluarà el seu resultat atenent criteris d'augment de l'èxit escolar i de major inserció professional de l'alumnat.  
7. Una vegada assignades les hores de desdoblament per especialitat a cada cicle formatiu, la seua distribució entre els diferents mòduls formatius serà competència de la direcció d'estudis de cada centre considerant la valoració del departament de família professional.  
8. La direcció del centre podrà utilitzar les restes horàries a què fa referència la Resolució de 12 de juliol de 2022, del secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional, per la qual s'aproven les instruccions per a l'organització i el funcionament dels centres que imparteixen Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat durant el curs 2022-2023 (DOGV 9384, 15.07.2022), per a assignar hores de desdoblament addicionals.  
9. Temporalment, amb l'objectiu d'atendre la necessitat per impartir determinats resultats d'aprenentatge, es podrà destinar hores de desdoblament del departament de família professional a un altre cicle o curs que impartix el departament, independentment del que estableix l'annex únic d'aquesta resolució, sempre que ho aprove l'òrgan competent.  
  
10. L'òrgan competent per aprovar l'organització dels desdoblaments en el centre correspon al Consell Social o Consell Escolar, segons corresponga, sobre la proposta de distribució motivada de la direcció del centre, previ informe dels corresponents departaments de família professional.  
  
Quart. Assignació del desdoblament i dotació de plantilla  
L'assignació de desdoblaments es realitzarà en dues fases:  
1. El mes de juny, d'ofici per la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, a partir de les dades de sol·licituds de matrícula per a primer curs, de promoció per a segon curs i tenint en compte l'històric dels diferents cicles formatius.  
  
2. El mes de setembre, per iniciativa de la direcció del centre educatiu segons el següent procés:  
- Després de l'inici del curs acadèmic, i en virtut de les circumstàncies específiques de cada centre educatiu, si la direcció d'aquest comprova la necessitat de desdoblaments addicionals que requerisquen un increment de dotació de plantilla, haurà de remetre a la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial una sol·licitud argumentada mitjançant el tràmit:  
https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos'id\_proc=18494  
€ En el cas que aquesta Direcció General així ho necessitara, sol·licitarà a la Inspecció d'Educació la valoració dels centres pertinents.  
  
Cinqué. Propostes de desdoblament en cicles o especialitats no recollides en l'annex   
1. De cara a l'actualització de l'annex d'hores de desdoblament per als següents cursos acadèmics, els departaments de família professional que consideren convenient proposar la incorporació de noves hores de desdoblament en determinades especialitats docents del cicle o mòdul hauran de realitzar una proposta justificada.  
2. La proposta es remetrà a la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, fins al mes de febrer de cada any, que la valorarà i proposarà les modificacions que estime oportunes a la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació perquè, si escau, es publique una actualització en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana abans del mes de juny.  
  
Sisé. Producció d'efectes  
Aquesta resolució produirà efectes a partir de l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana i deixa sense efectes la Resolució de 7 de juny de 2017, del secretari autonòmic d'Educació i Investigació, per la qual es publica la relació de mòduls de cicles formatius la dedicació dels quals és susceptible de desdoblament per al curs 2017-2018 en centres públics.  
  
Contra la present resolució, que no esgota la via administrativa, les persones interessades podran interposar un recurs d'alçada davant la consellera d'Educació, Cultura i Esport en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, de conformitat amb el que es disposa en els articles 121 i 122 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.  
  
València, 2 de desembre de 2022.- El secretari autonòmic d'Educació i Formació Professional: Miguel Soler Gracia.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 9486, del 09-12-2022 (2022/11618)

RESOLUCIÓN de 2 de diciembre de 2022, del secretario autonómico de Educación y Formación Profesional, por la que se publica la relación de especialidades de profesorado por ciclos formativos de Formación Profesional cuya dedicación es susceptible de desdoble en centros públicos.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   9486

Fecha DOGV
:   09-12-2022

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2022/11618

CVE


Fecha del documento
:   02-12-2022

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [organización de la enseñanza](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 2 de diciembre de 2022, del secretario autonómico de Educación y Formación Profesional, por la que se publica la relación de especialidades de profesorado por ciclos formativos de Formación Profesional cuya dedicación es susceptible de desdoble en centros públicos. [2022/11618]  
La Orden 69/2015, de 25 de junio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se establecen criterios para la dotación de plantillas y para la determinación de condiciones de trabajo del profesorado de los centros docentes públicos que imparten ESO, Bachillerato y Formación Profesional, dependientes de la conselleria competente en materia de educación (DOGV 7560, 30.06.2015), establece, en el artículo 17.3, que anualmente se publicará, mediante una resolución de la secretaría autonómica competente en materia de Formación Profesional la relación de módulos o de especialidades de profesorado de los ciclos formativos cuya dedicación horaria es susceptible de desdoble, y se incrementará, si es necesario, la plantilla de los centros para impartirlos; entendiéndose que de no mediar publicación, se mantendrá la relación publicada por última vez.  
Teniendo en cuenta la modernización de la Formación Profesional que está llevándose a cabo por las autoridades competentes en Formación Profesional, tanto a nivel nacional como autonómico, y atendiendo las nuevas necesidades que requiere el modelo flexible de Formación Profesional, es preciso actualizar y organizar los desdobles desde una óptica innovadora, que facilite organizaciones formativas teniendo en cuenta los procesos de adquisición de competencias y las adaptaciones metodológicas necesarias en cada momento de los cursos de un ciclo, estos nuevos modelos organizativos podrán basarse, preferentemente, en metodologías activas basadas en resultados.  
En virtud de lo expuesto y de acuerdo con las competencias atribuidas por el artículo 17.3 de la Orden 69/2015, de 25 de junio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se establecen criterios para la dotación de plantillas y para la determinación de condiciones de trabajo del profesorado de los centros docentes públicos que imparten ESO, Bachillerato y Formación Profesional, dependientes de la conselleria competente en materia de educación, y el artículo 5 del Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo:  
  
Primero. Objeto y ámbito de aplicación  
La presente resolución regula las horas de desdoble en los ciclos formativos y cursos de especialización de Formación Profesional en los centros docentes públicos de la Comunitat Valenciana, así como el procedimiento de autorización y dotación de plantilla docente.  
  
Segundo. Especialidades susceptibles de desdoble de ciclos formativos en centros docentes públicos  
1. Teniendo en cuenta el modelo flexible de Formación Profesional y que los centros requieren de una organización adaptada a las necesidades de los sectores relacionados con los ciclos formativos y de conformidad con lo que dispone el artículo 17.3 de la Orden 69/2015, de 25 de junio, esta resolución presenta la relación de especialidades de profesorado de los ciclos formativos cuya dedicación horaria semanal es susceptible de desdoble, así como la distribución y la cuantificación de estos, que se recogen en el anexo único de esta resolución.  
2. En el caso que el currículum de un ciclo formativo permita la docencia de un módulo formativo por alguna especialidad del profesorado no contemplada en el anexo a esta resolución, la asignación a la especialidad descrita en el anexo o a otra permitida por el currículo la realizará la dirección de cada centro educativo atendiendo a criterios pedagógicos y de optimización de los recursos humanos con que cuenta el centro.  
3. Para mejorar la inclusión y la atención de necesidades específicas de apoyo educativo (NESE) y a la diversidad funcional, cada estudiante del grupo acreditado NESE, diversidad funcional o en peligro de exclusión contará como 2 puestos escolares en el cómputo del grupo para determinar el desdoble.  
Tercero. Criterios y organización de los desdobles  
1. Los desdobles se aplicarán atendiendo a criterios pedagógicos y teniendo en cuenta las dificultades de consecución de los resultados de aprendizaje del ciclo formativo.  
2. Así mismo, han de contemplarse desde una perspectiva global del ciclo formativo, pudiendo organizarse en estructuras docentes de módulos profesionales, en resultados de aprendizaje o competencias profesionales, o en una combinación de varios de ellos. La estructura organizativa del curso podrá ser la del desdoble anual de uno o varios módulos del ciclo u otras organizaciones temporales basadas en la organización pedagógica por resultados de aprendizaje. En el caso de estructuras organizativas diferentes al desdoble tradicional del módulo profesional, el departamento didáctico presentará a la dirección de estudios propuesta organizativa anual de la totalidad de las horas dedicadas al desdoble.  
Para el modelo organizativo de desdoble de módulos del ciclo completos solo requerirá la comunicación expresa a dicha dirección de estudios.  
3. Los desdobles solo podrán realizarse en módulos asociados a unidades de competencia.  
4. El desdoble requerirá que el departamento coordine la docencia y el desarrollo de la programación para que el alumnado del grupo desdoblado sea evaluado de manera síncrona y simultánea.  
5. El desdoble deberá desarrollarse en modo de codocencia, salvo que la aplicación de metodologías activas en la práctica docente recomiende otro desarrollo que tendrá que ser aprobado por la dirección del centro.  
6. La dirección de estudios de cada centro, dentro de su autonomía, velará por el cumplimiento de las diferentes organizaciones horarias presentadas por los departamentos didácticos y evaluará su resultado, atendiendo a criterios de aumento del éxito escolar y de mayor inserción profesional del alumnado.  
7. Una vez asignadas las horas de desdoble por especialidad a cada ciclo formativo, su distribución entre los diferentes módulos formativos del mismo será competencia de la dirección de estudios de cada centro, considerando la valoración del departamento de familia profesional.  
8. La dirección del centro podrá utilizar los restos horarios a los que hace referencia la Resolución de 12 de julio de 2022, del secretario autonómico de Educación y Formación Profesional, por la que se aprueban las instrucciones para la organización y el funcionamiento de los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato durante el curso 2022-2023 (DOGV 9384, 15.07.2022) para asignar horas de desdoble adicionales.  
9. Temporalmente, con el objetivo de atender la necesidad para impartir determinados resultados de aprendizaje, se podrá destinar horas de desdoblamiento del departamento de familia profesional a otro ciclo o curso que imparte el departamento, independientemente de lo establecido en el anexo único de esta resolución, siempre que lo apruebe el órgano competente.  
10. El órgano competente para aprobar la organización de los desdoblamientos en el centro corresponde al Consejo Social o Consejo Escolar, según corresponda, sobre la propuesta de distribución motivada de la dirección del centro, previo informe de los correspondientes departamentos de familia profesional.  
  
Cuarto. Asignación del desdoble y dotación de plantilla  
La asignación de desdobles se realizará en dos fases:  
1. En el mes de junio, de oficio por la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, a partir de los datos de solicitudes de matrícula para primer curso, de promoción para segundo curso y teniendo en cuenta el histórico de los diferentes ciclos formativos.  
2. En el mes de septiembre, por iniciativa de la dirección del centro educativo según el siguiente proceso:  
- Tras el inicio del curso académico, y en virtud de las circunstancias específicas de cada centro educativo, si la dirección de este comprueba la necesidad de desdobles adicionales que requieran un incremento de dotación de plantilla, deberá remitir a la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de régimen especial una solicitud argumentada a través del trámite:  
https://www.gva.es/es/inicio/procedimientos'id\_proc=18494  
€ En el caso que esta Dirección General así lo necesitase, solicitará a la Inspección de Educación la valoración de los centros pertinentes.  
  
Quinto. Propuestas de desdoble en ciclos o especialidades no recogidas en el anexo  
1. De cara a la actualización del anexo I de horas de desdoble para los siguientes cursos académicos, los departamentos de familia profesional que consideren conveniente proponer la incorporación de nuevas horas de desdoble en determinadas especialidades docentes del ciclo o módulo, deberán realizar propuesta justificada.  
2. La propuesta se remitirá a la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, hasta el mes de febrero de cada año, que la valorará y propondrá las modificaciones que estime oportunas a la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional para que, si procede, publique una actualización en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana antes del mes de junio.  
  
Sexto. Producción de efectos  
Esta resolución producirá efectos a partir del día siguiente a su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y deja sin efectos la Resolución de 7 de junio de 2017, del secretario autonómico de Educación e Investigación, por la que se publica la relación de módulos de ciclos formativos cuya dedicación es susceptible de desdoble para el curso 2017-2018 en centros públicos.  
  
Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, las personas interesadas podrán interponer un recurso de alzada ante la consellera de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.  
  
València, 2 de diciembre de 2022.- El secretario autonómico de Educación y Formación Profesional: Miguel Soler Gracia.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML