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DOGV – Disposició
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Sumari del DOGV 1526, del 22-04-1991 (1991/820905)

ORDRE de 20 de març de 1991, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un concurs de projectes de transició que actuen en el camp de la formació i preparació dels joves estudiants per a la vida professional i adulta
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Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/1991/03/20/(1)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   1526

Data del DOGV
:   22-04-1991

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1991/820905

CVE


Data del document
:   20-03-1991

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Ordre de 20 de març de 1991, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un concurs de projectes de transició que actuen en el camp de la formació i preparació dels joves estudiants per a la vida professional i adulta.  
En el preàmbul de la Llei orgànica 1/1990, de 3 d?octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, s?assenyala que «Al llarg de l?Educació Bàsica... els joves espanyols, sense discriminació de sexe, desenrotllaran una autonomia personal que els permetrà operar en el seu medi, adquiriran els aprenentatges de caràcter bàsic i es prepararan per incorporar-se a la vida activa».  
Igualment, i ja en l'articulat, s?estableix com una de les finalitats de l?Ensenyament Mitjà obligatori la de «transmetre a tot l'alumnat els elements bàsics de la cultura... i que es preparen per a la incorporació a la vida activa»; posteriorment, s'assenyala que «la formació professional específica facilitarà la incorporació dels joves a la vida activa».  
Totes aquestes afirmacions són conseqüència de la gran importància i la progressiva complexitat que, per a la joventut, suposa i significarà en el futur el procés de transició a la vida activa.  
En aquest sentit, a través de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa, s'han dut a terme, en els últims cursos, experiències que, partint d'una formació integral dels joves, pretenen de facilitar llur inserció en el món social i laboral.  
Aquestes experiències s'han concretat, d'una banda en campanyes i concursos públics per a premiar projectes relacionats amb el trànsit dels joves a la vida activa i, d'altra en les pràctiques formatives en alternança. Aquestes últimes, que s'han manifestat com un mecanisme molt eficaç d?afavoriment de la transició, requereixen, potser, d'una sèrie de projectes complementaris que serviran de reforç mutu, en la consecució de l?objectiu comú, que és facilitar la transició dels joves a la vida adulta i activa.  
Per tot això, i fent ús de les facultats que em confereix l'art.- 35 de la Llei 5/198,3, de 30 de desembre., de govern valencià,  
ORDENE:  
Primer  
Convocar un concurs de projectes de transició que actuen en el camp de la formació i la preparació dels joves per- a la vida professional i adulta, que es desenvoluparà segons les distintes modalitats per alumnat i/o professorat de centres de nivells no universitaris, centres educatius d'Ensenyaments Mitjans, ajuntaments i mancomunitats, i associacions juvenils de la Comunitat- Valenciana.  
Segon  
Aprovar les bases que regiran aquest concurs, les quals s'inclouen en l'annex I d'aquesta ordre.  
Tercer  
L?import global màxim destinat a les ajudes econòmiques a què fa referència aquesta ordre seran: del capítol II, servei 0.5, 4.900.000 PTA i del servei 0.6, 4.000.000 PTA; del capítol IV, línia de subvenció 410/000/91 del Programa 09.05.422.20 d?Ensenyaments Bàsics (5.000.000 PTA) i línia de subvenció 408/000/91 del Programa 09.06.422.30 d'Ensenyaments Mitjans (20.000.000 PTA), de l'actual exercici econòmic.  
DISPSICIONS FINALS  
Primera  
Es faculta la Direcció General de Centres i Promoció Educativa perquè, en l'àmbit de les seues competències, adopte les mesures necessàries per al compliment d'aquesta ordre i resolga totes les incidències que se?n puguen plantejar en la interpretació i en l'execució.  
Segona  
Aquesta ordre entrarà en vigor a l?endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
València, 20 de març de 1991.  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,   
ANTONI ESCARRE ESTEVE  
ANNEX I  
Bases comunes del concurs de projectes de transició  
Primera   
L?objectiu d?aquest concurs és ajudar en la implantació i el desplegament de projectes que faciliten la inserció social i professional dels joves estudiants, i a aquelles experiències de transició a la vida activa relacionades amb l?entorn econòmic i social, que fomenten la creativitat o incloguen elements innovadors.  
Segona  
Podran acollir-se a les ajudes, d'acord amb les modalitats:  
a) Centres públics de FP i escoles d?Arts Aplicades i Oficis Artístics.  
b) Alumnat i/o professorat de centres d'ensenyament no universitari.  
C) Ajuntaments i mancomunitats.  
d) Associacions juvenils.  
Tercera  
S'estableixen les modalitats següents:  
a) Projectes d?iniciació professional.  
b) Projectes de creació de miniempreses.  
c) Projectes de foment i promoció de l?entorn.  
d) Projectes d?itineraris de transició.  
e) Projectes d'innovació tecnològica, disseny i moda.  
Quarta  
Els projectes han de ser originals i no haver estat premiats en concursos anteriors. No obstant això, podran premiar-se continuacions o aprofundiments, sempre que la comissió avaluadora considere que hi inclouen suficients elements innovadors.  
Cinquena  
Els sol·licitants que opten al concurs hauran de presentar instància, d?acord amb el model de l'annex II, adreçada al Director General de Centres i Promoció Educativa de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, Av. Campanar, núm. 32, 46015 de València, a través dels Serveis Territorials de Cultura i Educació, els centres d'informació de l?Oficina d'Informació d'Iniciatives i Reclamacions de la Generalitat Valenciana, o per qualsevol de les formes establertes en l'article 66, de la Llei de Procediment Administratiu.  
Sisena  
A les instàncies s'hi adjuntaran aquells documents que es determinen en cada una de les bases específiques. En el sobre haurà de figurar: «Concurs de Projectes de Transició», amb indicació de la modalitat en què es participa.  
Setena  
El termini de presentació de les sol·licituds que opten a qualsevol de les modalitats del concurs finalitzarà als 30 dies naturals, comptadors a partir del següent al de la publicació d'aquesta ordre.  
Vuitena  
La valoració dels projectes la farà una comissió integrada per:  
- la cap del Servei de Promoció Educativa, que farà de Presidenta,  
- el cap de la Secció d?Iniciació Professional,  
- un/a representant de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, nomenat/da pel seu Director General.  
- un/a representant de la Inspecció Educativa, nomenat/da pel Director General coordinació i Innovació Educativa,  
- un/a representant de l?Institut Valencià de la Joventut, nomenat/da pel seu Director General,  
- un/a representant de l?Institut Valencià de la Dona, nomenat/da per la seua Directora,  
- un/a representant de l?IMPIVA, nomenat/da pel seu President,  
- un/a representant de la Direcció General d'Ocupació i Cooperació, nomenat/da pel seu Director General,  
- un/a representant de la Cambra Oficial de Comerç;, Indústria i Navegació de València, nomenat/da pel seu President,  
- un/a representant de la Federació Valenciana de Municipis i Províncies, nomenat/da pel seu President,  
- un tècnic del Programa Transició, amb veu però sense vot, que farà de secretari.  
Novena   
Una vegada valorats els projectes s'elevarà la proposta dels seleccionats al Director General de Centres i Promoció Educativa, el qual resoldrà el concurs.  
Aquesta resolució es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana i es notificarà a les persones interessades, fent-se constar les subvencions que corresponguen a cadascun dels projectes seleccionats.  
Desena  
Els beneficiaris quedaran obligats a:  
a) Posar en marxa el projecte en començar el curs escolar 91-92 (excepció feta del cas de projectes d'innovació tecnològica, disseny i moda).  
b) Comunicar les incidències que es podrien produir en el desenrotllament del projecte.  
c) Fer constar en la publicitat, els impresos, etc., corresponents al projecte, la col·laboració de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
d) Presentar una memòria al cap d'un mes de funcionament del projecte i una altra al final del curs 91-92.  
e) Sotmetre?s a les actuacions de control financer que corresponen a la Intervenció General, en relació a l'ajuda concedida.  
Onze  
L?incompliment de qualsevol de les obligacions anteriors suposarà la pèrdua de la subvenció i, per tant, la devolució de les quantitats rebudes fins aquell moment.  
Dotze  
 En el cas que algunes de les persones que formen part de l?equip que presenta el projecte, en començar el curs, no pertanyessen al centre, associació o institució, podran ser substituïdes per unes altres després que s'haja comunicat prèviament al Director General de Centres i Promoció Educativa.  
Tretze  
La Inspecció Educativa farà el seguiment, l?orientació i l'avaluació dels projectes premiats.  
Catorze  
Els projectes premiats quedaran en propietat de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, que en podrà fer ús i publicar-los si ho considera convenient.  
Quinze  
Els projectes que no resulten premiats disposaran de 3 mesos, a partir de la resolució, per a ser retirats de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa. Una vegada transcorregut aquest període els treballs seran arxivats.  
Bases específiques per a la modalitat de projectes d'iniciació professional (PIP)  
(Per a centres públics de Formació Professional i escoles d?Arts Aplicades i Oficis Artístics de la Comunitat Valenciana).  
A. Finalitat de les ajudes  
Finançar, totalment o parcial, els projectes que completen les pràctiques en alternança, i faciliten la inserció professional dels estudiants, especialment dels últims cursos; que afavoresquen la seua autonomia, els instruesquen en les tècniques d?autoocupació i que, en general, adeqüen la pràctica educativa a les noves exigències tècniques i d?organització del treball.  
B. Sol·licitants i requisits  
Podran sol·licitar aquestes ajudes, amb destinació a l'alumnat, els centres de Formació Professional i les escoles d?Arts Aplicades i Oficis Artístics de la Comunitat Valenciana.  
C. Documentació.  
Amb la sol·licitud de subvenció caldrà presentar la documentació següent:  
1. Original i còpia del projecte (en la qual s'inclourà una memòria econòmica).  
2. Certificat de l'acord del consell escolar del centre, en el qual s'aprova el projecte i se n?autoritza la realització.  
3. Codi de l?entitat bancària i sucursal i número de compte corrent al qual s'ha de transferir, l'ajuda.  
D. Valoració.  
Es tindran en compte els apartats següents (avaluats d'acord amb la valoració que s'hi específica:  
1. Descripció i anàlisi de l'entorn sòcio-econòmic: 4 punts  
2. Objectius: 3 punts  
3. Coordinació amb la resta d'activitats del centre: 4 punts  
4. Grau d?implicació d'altres organismes o institucions: 3 punts  
A més a niés, la comissió avaluadora tindrà en compte la creativitat i la novetat, l?adequació a nivell educatiu o edat i la participació en les campanyes de transició: 6 punts  
Total màxim punts: 20 punts.  
E. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com a quantia màxima d?ajuda per projecte la quantitat de 500.000 PTA.  
Bases específiques per a la modalitat de projectes de creació de miniempresa  
(Per a l'alumnat de centres mantinguts amb fons públics de nivell no universitari de la Comunitat Valenciana).  
A. Finalitat de les ajudes:  
Finançar, totalment o parcial, les activitats l?objectiu de les quals és el desenrotllament d'una miniempresa escolar.  
B. Sol·licitants i requisits:  
Podrà sol·licitar aquestes ajudes l'alumnat de centres educatius de nivell no universitari de la Comunitat Valenciana en grups d'un número no inferior a 10 i coordinats per un professor o una professora.  
C. Documentació:  
Amb la sol·licitud de subvenció caldrà presentar la documentació següent:  
1. Original i còpia del projecte.  
2. Certificats:  
a) Certificació del Director o Directora del centre en què s'acredite que l'alumnat i professorat responsable hi pertanyen.  
b) Certificació de l'acord del consell escolar del centre en què s'aprova el projecte i se n?autoritza la realització.  
3. Codi de l?entitat bancària, sucursal i número de compte corrent a la qual s'ha de transferir l'ajuda.  
D. Valoració  
S'hi tindran en compte els apartats següents, avaluats d'acord amb la valoració que s'hi específica:  
1. Descripció i anàlisi de l?entorn: 3 punts.  
2. Objectius: 3 punts.  
3. Coordinació amb la resta d?activitats del centre: 3 punts.  
4. Tipus de miniempresa (fórmula jurídica, producte o servei, raons de l?elecció, estudi econòmic, etc.): 5 punts.  
A més a més, la comissió avaluadora tindrà en compte la creativitat i la novetat, l'adequació a nivell educatiu o edat i la participació en les campanyes de transició: 6 punts.  
Total màxim punts: 20 punts.  
E. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com a quantia màxima d?ajuda per projecte premiat la quantitat de 300.000 PTA.  
Aquells projectes presentats que acrediten la seua participació a la campanya de miniempreses organitzada per la Direcció General de Centres i Promoció Educativa, rebran una ajuda almenys de 50.OOO PTA.  
Bases específiques per a la modalitat  
de projectes de foment i promoció   
de l?entorn des del medi educatiu  
(Per a grups d'alumnat i professorat de centres educatius mantinguts amb fons públics de nivell no universitari, ajuntaments i mancomunitats de la Comunitat Valenciana.)  
A. Finalitat de la subvenció:  
Finançar, totalment o parcial, activitats l?objectiu de les quals és vincular l'acció educativa a la realitat de l?entorn, a partir d'unes relacions amb organismes i institucions, i del disseny d?estratègies per a la promoció i el desenvolupament d'algun aspecte de la zona.  
B Sol·licitants i requisits:  
Podran sol·licitar l'ajuda:  
1. Grups d'alumnat en un número no inferior a 10, coordinats per un o més professors o professores de centres de nivell no universitari de la Comunitat Valenciana.  
2. Ajuntaments i mancomunitats de la Comunitat Valenciana.  
C. Documentació:  
Amb la sol·licitud de subvenció caldrà presentar la documentació següent:  
1. Original i còpia del projecte.  
2. Certificats:  
En el cas dels grups d'alumnat i professorat:  
a) Certificació del Director o la Directora en què s?acredite que l'alumnat i el professorat responsable pertanyen al centre.  
b) Certificació de l'acord del consell escolar del centre en què s'aprova el projecte, i n'autoritza la realització.  
En el cas d?ajuntaments i mancomunitats:  
a) Certificació de l'alcalde o president, en què conste que el personal que presenta el projecte treballa en aquesta institució.  
b) Certificació del ple o la comissió de govern, en què s'aprova el projecte i se n?autoritza la realització.  
3. Codi de l?entitat bancària, sucursal i número de compte corrent on s'ha de transferir l'ajuda.  
D. Valoració.  
Es tindran en compte els apartats següents, avaluats d'acord amb el barem que s'hi específica:  
1. Descripció detallada de l'aspecte o aspectes de l?entorn que es pretén promocionar: 4 punts  
2. Objectius: 3 punts   
3. Pla d'actuacions (temporalització, pressupost, etc.): 4 punts  
4. Organismes i institucions implicats i coordinació entre ells: 3 punts.  
A més a més, la comissió avaluadora tindrà en compte la creativitat i la novetat, l?adequació al nivell educatiu i la participació en les campanyes de transició o activitats similars: 6 punts.  
Total màxim punts: 20 punts.  
E. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com a quantia màxima d?ajuda per projecte premiat la quantitat de 350.000 PTA.  
Aquells projectes presentats que acrediten la seua participació a la campanya de Foment i Promoció de l?entorn des del medi educatiu organitzada per la Direcció General de Centres i Promoció Educativa rebran una ajuda almenys de 50.000 PTA.  
Bases específiques per a la modalitat   
de projectes d'itineraris de transició  
(Per a grups d'alumnat i professorat de centres educatius de nivells, no universitaris, associacions juvenils, ajuntaments i mancomunitats de la Comunitat Valenciana)  
A. Finalitat de la subvenció:  
Finançar, totalment o parcial, itineraris de transició, com són aquells estudis o projectes adreçats a facilitar la incorporació a la vida activa des del món educatiu.  
B. Sol·licitants i requisits:  
Podran sol·licitar aquesta ajuda:  
1. Grups d'alumnat en un número no inferior a 10, coordinats per un professor o una professora, o més, de centres no universitaris de la Comunitat Valenciana.  
2. Ajuntaments i mancomunitats de la Comunitat Valenciana  
3. Associacions juvenils de la Comunitat Valenciana.  
C. Documentació:  
Amb la sol·licitud de subvenció caldrà presentar la documentació següent:  
1. Original i còpia del projecte.  
2. Certificats:  
En el cas de grups d'alumnat i professorat:  
a) Certificació del Director o Directora del centre en què s?acredite que el professorat responsable pertany al centre.  
b) Certificació de l'acord del consell escolar del centre en què s'aprova el projecte i se n'autoritza la realització.  
En el cas d'ajuntaments i mancomunitats:  
a) Certificació de l'alcalde o president, on conste que el personal que presenta el projecte presta serveis en aquesta institució.  
b) Certificació del ple o comissió de govern en què s?aprova el projecte i se n?autoritza la realització.  
En el cas d?associacions juvenils:  
a) Certificació del president on conste que el personal que presenta el projecte és membre de l'associació o hi presta serveis.  
b) Certificació de l'acord de l?òrgan competent en què s?aprova el projecte i se n?autoritza la realització.  
3. Codi de l?entitat bancària, sucursal i número de compte corrent al qual s'ha de transferir l'ajuda.  
D. Valoració:  
Es tindran en compte els apartats següents, avaluats d?acord amb el barem que s?hi específica:  
1. Descripció detallada de l?entorn: 3 punts.  
2. Justificació i objectius de l?activitat elegida: 4 punts.  
3. Pla d'actuacions (temporalització, pressupost, etc..): 4 punts.  
4. Grau d?implicació d'organismes i institucions: 3 punts.  
A més a més, la comissió avaluadora tindrà en compte la creativitat i la novetat, l'adequació al nivell educatiu i la participació en les campanyes de transició o activitats similars: 6 punts.  
Total màxim punts. 20 punts.  
E. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com a quantia màxima d?ajuda per projecte la quantitat de 250.000 PTA.  
Bases específiques per a la modalitat  
de projectes d'innovació tecnològica, disseny i moda  
(Per a alumnat de centres d?Ensenyaments Mitjans de la Comunitat Valenciana)  
A. Finalitat de la subvenció:  
Premiar projectes d?innovació tecnològica, disseny i moda.  
B. Sol·licitants i requisits:  
Podria sol·licitar l'ajuda el mateix alumnat (en grups de menys de 7) matriculat en centres d'Ensenyaments Mitjans de la Comunitat Valenciana.  
C. Documentació:  
Amb la sol·licitud de subvenció caldrà presentar la documentació següent:  
1. Original i còpia en què s'indiquen els camps d?aplicació del treball, les característiques fonamentals i els mitjans emprats (gràfics, dibuixos il·lustratius, etc.).  
2. Certificat del Director o Directora del centre en què conste que l'alumnat que presenta el projecte hi està matriculat.  
3. Codi de l?entitat bancària, sucursal i número de compte corrent al qual s'ha de transferir l'ajuda.  
D. Valoració  
Hom tindrà en compte els apartats següents, avaluats d?acord amb el barem que s'hi específica:  
- Grau de pressupost del projecte en una determinada situació: 4 punts.  
- Qualitat: 4 punts.  
- Possibilitats d?aplicació: 4 punts.  
- Funcionalitat, ergonomia i «adequació d'ús: 4 punts.   
- Estètica: 4 punts. Total màxim: 20 punts.  
E. Quantia de les ajudes:  
S'estableix com quantia d'ajuda per projecte la quantitat de 150.000 PTA.  
ANNEX II  
Model de sol·licitud d'ajuda per a projectes de transició  
A presentar per:  
a) el/la Director/a del centre educatiu.  
b) un/a representant de l'alumnat o del professorat.  
C) el/la President/a de la corporació local.  
d) un/a representant de l?associació (segons la classe de projecte).  
Sr./a.   
com a representant legal de   
EXPOSE:  
Que, una vegada convocat el concurs públic de projectes de transició per ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de data, hi concurse amb aquest projecte per optar a la modalitat  
de:   
Que, amb aquesta, finalitat, adjunte la documentació següent:   
1. Original i còpia del projecte.  
2. Documentació específica per a cada modalitat:   
a)  
b)  
c)  
Per tot això sol·licite participar en aquest concurs i accepte les bases incloses en l?ordre.  
 , de de 1991  
Il·lm. Sr. Director General de Centres i Promoció Educativa  
València



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ORDEN de 20 de marzo de 1991, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   1526

Fecha DOGV
:   22-04-1991

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1991/820905

CVE


Fecha del documento
:   20-03-1991

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 20 de marzo de 1991, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia por la cual se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.  
En el preámbulo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo se recoge que «A lo largo de la Educación Básica... los jóvenes españoles sin discriminación de sexo, desarrollarán una autonomía personal que les permitirá operar en su propio medio, adquirirán los aprendizajes de carácter básico y se prepararán para incorporarse a la vida activa.»  
Igualmente, y ya en el articulado, se establece, como una de las finalidades de la enseñanza secundaria obligatoria la de «transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura... y prepararles para la incorporación a la vida activa» pasando posteriormente a afirmar que «la formación profesional específica facilitará la incorporación de los jóvenes a la vida activa.»  
Todas estas afirmaciones surgen a consecuencia de la gran importancia y progresiva complejidad que para los jóvenes supone y va a significar en el futuro el proceso de transición a la vida activa.  
En este sentido, a través de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, se han venido realizando en los últimos cursos experiencias que partiendo de una formación integral del joven, pretenden facilitar su inserción en el mundo social y laboral.  
Estas experiencias se han concretado, por una parte en campañas y concursos públicos, para premiar proyectos relacionados con el tránsito de los jóvenes a la vida activa y por otra en las prácticas formativas en alternancia. Estas últimas, que se han manifestado como un mecanismo muy eficaz de favorecimiento de la transición, requieren quizás una serie de proyectos complementarios que sirvan de reforzamiento mutuo, en la consecución del objetivo común, que es el facilitar la transición de los jóvenes a la vida adulta y activa.  
Por todo ello, y haciendo uso de las facultades que me confiere el Art. 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,  
ORDENO  
Primero  
Convocar un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes para la vida profesional y adulta, a desarrollar, según las distintas modalidades, por alumnado y/o profesorado de centros de niveles no universitarios, centros educativos de Enseñanzas Medias, Ayuntamientos y Mancomunidades, y asociaciones juveniles de la Comunidad Valenciana.  
Segundo  
Aprobar las bases que regirán el presente concurso, las cuales se incluyen en el anexo I de esta orden.  
Tercero  
El importe global máximo destinado a las ayudas económicas a que se refiere la presente orden serán: del capítulo II, servicio 0.5, 4.900.000 PTA. y del servicio 0.6, 4.000.000; del capítulo IV, línea de subvención 410/000/91 del Programa 09.05.422.20 de Enseñanzas Básicas (5.000.000 pts) y línea de subvención 408/000/91 del Programa 09.06.422.30 de Enseñanzas Medias (20.000.000 PTA.), del presente ejercicio económico.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Se faculta a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa para que, en el ámbito de sus competencias, adopte las medidas necesarias para el cumplimiento de esta orden y resuelva cuantas incidencias se planteen en su interpretación y ejecución.  
Segunda  
Esta orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 20 de marzo de 1991.  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia, ANTONI ESCARRE I ESTEVE  
ANEXO I  
Bases comunes del concurso de proyectos de transición  
Primera  
El objetivo de este concurso es ayudar a la implantación y desarrollo de proyectos que faciliten la inserción social y profesional de los jóvenes estudiantes, así como ayudar a aquellas experiencias de transición a la vida activa que estén relacionadas con el entorno económico y social, fomenten la creatividad o contengan elementos innovadores.  
Segunda  
Podrán acogerse a estas ayudas, según las modalidades:  
a) Centros públicos de FP y Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.  
b) Alumnado y/o profesorado de centros de enseñanza no universitaria.  
c) Ayuntamientos y Mancomunidades.  
d) Asociaciones juveniles  
Tercera  
Se establecen las siguientes modalidades:  
a) Proyectos de iniciación profesional  
b) Proyectos de creación de miniempresas  
c) Proyectos de fomento y promoción del entorno  
d) Proyectos de itinerarios de transición  
e) Proyectos de innovación tecnológica, diseño y moda  
Cuarta  
Los proyectos deben ser originales y no haber sido premiados en concursos anteriores. No obstante pueden premiarse continuaciones o profundizaciones, siempre que la comisión evaluadora considere que contienen suficientes elementos innovadores.  
Quinta  
Los solicitantes que opten al concurso deberán presentar instancia, según el modelo del anexo II, dirigida al Director General de Centros y Promoción Educativa de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, Avd. Campanar, 32, 46015 Valencia, a través de los Servicios Territoriales de Cultura y Educación, los Centros de Información de la Oficina de Información de Iniciativas y Reclamaciones de la Generalitat Valenciana, o por cualquiera de las formas establecidas en el artículo 66, de la Ley de Procedimiento Administrativo  
Sexta  
Las instancias irán acompañadas por aquellos documentos que se determinan en cada una de las bases específicas. En el sobre deberá figurar: «Concurso de Proyectos de Transición», especificando la modalidad en la que se participe.  
Séptima  
El plazo de presentación de las solicitudes que opten a cualquiera de las modalidades del concurso finalizará a los 30 días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la presente orden.  
Octava  
La valoración de los proyectos la realizará una comisión integrada por:  
- La Jefa del Servicio de Promoción Educativa, que actuará de Presidente.  
- El Jefe de la Sección de Iniciación Profesional.  
- Un representante de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, nombrado por su Director General.  
- Un representante de la Inspección Educativa, nombrado por el Director General de Ordenación e Innovación Educativa  
- Un representante del Instituto Valenciano de la Juventud nombrado por su Director General.  
- Un representante del Institut Valencià de la Dona nombrado/a por su Directora.  
- Un representante del IMPIVA nombrado por su Presidente.  
- Un representante de la Dirección General de Ocupación y Cooperación nombrado por su Director General.  
- Un representante de la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación de Valencia, nombrado por su Presidente.  
- Un representante de la Federación Valenciana de Municipios y Provincias, nombrado por su Presidente.  
- Un Técnico del Programa Transición, con voz pero sin voto, que actuará de secretario.  
Novena  
Una vez valorados los proyectos se elevará la propuesta, de los seleccionados, al Director General de Centros y Promoción Educativa que resolverá el concurso.  
Dicha resolución será publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y notificada a los interesados, haciendo constar las subvenciones que correspondan a cada uno de los proyectos seleccionados.  
Décima  
Los beneficiarios quedarán obligados a:  
a) Poner en marcha el proyecto al empezar el curso escolar 91/92. (Excepto en el caso de proyectos de Innovación Tecnológica, Diseño y Moda).  
b) Comunicar las incidencias que se produzcan en el desarrollo del proyecto.  
c) Hacer constar en la publicidad, impresos, etc., correspondientes al proyecto la colaboración de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
d) Presentar una memoria al mes de funcionamiento del proyecto y otra al final del curso 91/92.  
e) Someterse a las actuaciones de control financiero que corresponden a la Intervención General, en relación a la ayuda concedida.  
Decimoprimera  
El no cumplimiento de cualquiera de las obligaciones anteriores supondrá la pérdida de la subvención y, por tanto la devolución de las cantidades hasta entonces percibidas.  
Decimosegunda  
En el caso de que algunos/as de los/as miembros del equipo que presenta el proyecto, al iniciarse el curso, no perteneciesen al centro, asociación o institución, podrán ser sustituidos/as por otros/as previa comunicación al Director General de Centros y Promoción Educativa.  
Decimotercera  
La Inspección Educativa llevará a cabo el seguimiento, orientación y evaluación de los proyectos premiados.  
Decimocuarta  
Los proyectos premiados quedarán en propiedad de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, que podrá hacer uso de ellos y publicarlos si así lo considera oportuno.  
Decimoquinta  
Los proyectos que no resulten premiados dispondrán de 3 meses, a partir de la resolución, para ser retirados de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa. Pasado este tiempo los trabajos serán archivados.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de iniciación profesional (PIP)  
(Dirigido a centros públicos de Formación Profesional y Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de la Comunidad Valenciana)  
A. Finalidad de las ayudas:  
Financiar total o parcialmente proyectos que, completando las prácticas en alternancia, faciliten la inserción profesional de los estudiantes, especialmente de los últimos cursos; que favorezcan su autonomía, los adiestren en las técnicas de autoempleo y que en general adecuen la práctica educativa a las nuevas exigencias técnicas y de organización del trabajo.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar estas ayudas, con destino a los alumnos, los centros de Formación Profesional y Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de la Comunidad Valenciana.  
C. Documentación:  
La solicitud de subvención irá acompañada por los siguientes documentos:  
1. Original y copia del proyecto (en el que se incluya una memoria económica)  
2. Certificado del acuerdo del Consejo Escolar del Centro en el que se aprueba el proyecto, autorizando la realización del mismo.  
3. Código de la entidad bancaria, sucursal y número de cuenta corriente a la que debe transferirse la ayuda.  
D. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados; evaluados de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción y análisis del entorno socio-económico: 4 puntos.  
2. Objetivos: 3 puntos  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 4 puntos.  
4. Grado de implicación de otros organismos o instituciones: 3 puntos.  
Además la comisión evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y novedad, la adecuación a nivel educativo o edad y la participación en las campañas de transición: 6 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
E. Cuantía de las ayudas.  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto la cantidad de 500.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de creación de miniempresa  
(Dirigido a alumnado de centros sostenidos con fondos públicos de nivel no universitario de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de las ayudas:  
Financiar total o parcialmente las actividades encaminadas al desarrollo de una miniempresa escolar.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar estas ayudas el alumnado de centros educativos de nivel no universitario de la Comunidad Valenciana en grupos de número no inferior a 10 y coordinados por un/a profesor/a.  
C. Documentación:  
La solicitud de subvención irá acompañada por los siguientes documentos:  
1. Original y copia del proyecto.  
2. Certificados:  
a) Certificación del director del centro en la que se acredite que el alumnado está matriculado en dicho centro y que el profesor/a pertenece al mismo.  
b) Certificación del acuerdo del consejo escolar del centro en el que se aprueba el proyecto, autorizando la realización del mismo.  
3. Código de la entidad bancaria, sucursal y número de cuenta corriente a la que debe transferirse la ayuda.  
D. Valoración  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados evaluados de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción y análisis del entorno: 3 puntos.  
2. Objetivos: 3 puntos.  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 3 puntos.  
4. Tipo de miniempresa (fórmula jurídica, producto o servicio, razones de su elección, estudio económico, etc.): 5 puntos.  
Además la comisión evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y novedad, la adecuación a nivel educativo o edad y la participación en las campañas de transición: 6 puntos.  
Total máximo puntos: 20 puntos.  
E. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto premiado la cantidad de 300.000 PTA.  
Aquellos proyectos presentados que acrediten su participación en la campaña de miniempresas organizada por la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, recibirán una ayuda de al menos 50.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de fomento y promoción del entorno desde el medio educativo  
(Dirigida a grupos de alumnado y Profesorado de centros educativos sostenidos con fondos públicos de nivel no universitario, a ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana.)  
A. Finalidad de la subvención:  
Financiar total o parcialmente actividades encaminadas a vincular la acción educativa a la realidad del entorno, estableciendo relaciones con organismos e instituciones y diseñando estrategias para la promoción y desarrollo de algún aspecto de la zona.  
B. Solicitantes y requisitos  
Podrán solicitar la ayuda:  
1. Grupos de alumnado en número no inferior a 10, coordinados por uno/a o más profesores de centros de nivel no universitario de la Comunidad Valenciana.  
2. Ayuntamientos y Mancomunidades de la Comunidad Valenciana.  
C. Documentación:  
La solicitud de subvención irá acompañada por los siguientes documentos:  
1. Original y copia del proyecto.  
2. Certificados:  
En el caso de los grupos de alumnado y profesorado:  
a) Certificación del director del centro en la que le acredite que el alumnado y el profesorado responsable pertenecen al mismo.  
b) Certificación del acuerdo del consejo escolar del centro en el que se aprueba el proyecto, autorizando la realización del mismo.  
En el caso de ayuntamientos y mancomunidades:  
a) Certificación del Alcalde o Presidente, en la que conste que el personal que presenta el proyecto presta sus servicios en dicha institución.  
b) Certificación del Pleno o Comisión de Gobierno, en la que se aprueba el proyecto, autorizando la realización del mismo.  
3. Código de la entidad bancaria, sucursal y número de cuenta corriente a la que debe transferirse la ayuda.  
D. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, evaluados de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción detallada del aspecto o aspectos del entorno que se pretende promocionar: 4 puntos.  
2. Objetivos: 3 puntos.  
3. Plan de actuaciones (temporalización, presupuesto, etc.): 4 puntos  
4. Organismos e instituciones implicados y coordinación con los mismos: 3 puntos  
Además la comisión evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y novedad, la adecuación al nivel educativo y la participación en las campañas de transición o actividades similares: 6 puntos.  
Total máximo puntos: 20 puntos.  
E. Cuantía de las ayudas  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto premiado la cantidad de 350.000 PTA.  
Aquellos proyectos presentados que acrediten su participación en la campaña de fomento y promoción del entorno organizada por la Dirección General de Centros y Promoción Educativa recibirán una ayuda de al menos 50.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de itinerarios de transición  
(Dirigida a grupos de alumnado y profesorado de centros educativos de niveles no universitarios, asociaciones juveniles, ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de la subvención:  
Financiar total o parcialmente itinerarios de transición. Entendiendo como tales, todos aquellos estudios y proyectos encaminados a facilitar la incorporación a la vida activa desde el mundo educativo.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar esta ayuda:  
1. Grupos de alumnado en número no inferior a 10, coordinados por uno/a o más profesores, de centros no universitarios de la comunidad Valenciana.  
2. Ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana.  
3. Asociaciones juveniles de la Comunidad Valenciana.  
C. Documentación:  
La solicitud de subvención irá acompañada por los siguientes documentos:  
1. Original y copia del proyecto.  
2. Certificados:  
En el caso de grupos de alumnado y profesorado:  
a) Certificación del director del centro en la que se acredite que el que el profesorado responsable pertenece al mismo.  
b) Certificación del acuerdo del consejo escolar del centro en el que se aprueba el proyecto, autorizando la realización del mismo. En el caso de ayuntamientos y mancomunidades:  
a) Certificación del alcalde o presidente, en la que conste que el personal que presenta el proyecto presta sus servicios en dicha institución.  
b) Certificación del pleno o comisión de gobierno, en la que se aprueba el proyecto, autorizando la realización del mismo.  
En el caso de asociaciones juveniles:  
a) Certificación de su Presidente en la que conste que el personal que presenta el proyecto es miembro de la asociación o presta sus servicios en la misma.  
b) Certificación del acuerdo del órgano competente, en el que se aprueba el proyecto, autorizando la realización del mismo.  
3. Código de la entidad bancaria, sucursal y número de cuenta corriente a la que debe transferirse la ayuda.  
D. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, evaluados de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción detallada del entorno: 3 puntos.  
2. Justificación y objetivos de la actividad elegida: 4 puntos.  
3. Plan de actuaciones (temporalización, presupuesto, etc.): 4 puntos.  
4. Grado de implicación de organismos e instituciones: 3 puntos.  
Además la comisión evaluadora tendrá en cuenta la creatividad y novedad, la adecuación al nivel educativo y la participación en las campañas de transición o actividades similares: 6 puntos.  
Total máximo puntos: 20 puntos.  
E. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto la cantidad de 250.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de innovación Tecnológica, Diseño y Moda  
(Dirigida a alumnado de centros de Enseñanzas Medias de la Comunidad Valenciana)  
A. Finalidad de la subvención:  
Premiar proyectos de innovación tecnológica, diseño y moda.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar la ayuda los propios alumnos (en grupos de menos de 7) matriculados en centros de Enseñanzas Medias de la Comunidad Valenciana.  
C. Documentación.  
La solicitud de subvención irá acompañada de los siguientes documentos:  
1. Original y copia en el que se indiquen los campos de aplicación del trabajo, las características fundamentales del mismo, así como los medios empleados, gráficos, dibujos ilustrativos, etc.  
2. Certificado del director del centro en el que conste que los alumnos que presentan el proyecto están matriculados en el mismo.  
3. Código de la entidad bancaria, sucursal y número de cuenta corriente a la que debe transferirse la ayuda.  
D. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, evaluados de acuerdo con la valoración que se específica:  
- Grado de presupuesto del proyecto en una determinada situación: 4 puntos.  
- Calidad: 4 puntos.  
- Posibilidades de aplicación: 4 puntos.  
- Funcionalidad, ergonomía y adecuación de uso: 4 puntos.  
- Estética: 4 puntos.  
Total máximo: 20 puntos.  
E. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía de ayuda por proyecto la cantidad de 150.000 PTA.  
ANEXO II  
Modelo de solicitud de ayuda para proyectos de transición  
A presentar por:  
a) el director del centro educativo  
b) representante de alumnos o profesor  
c) el presidente de la corporación local  
d) representante de la asociación (según tipo de proyecto)  
D./Dª   
como representante legal de   
EXPONE:  
Que, convocado el concurso público de Proyectos de Transición por orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de fecha, concurre con el presente proyecto para optar a la modalidad de   
Que, a tal efecto adjunta la siguiente documentación:  
1. Original y copia del proyecto.  
2. Documentación específica para cada modalidad  
a)  
b)  
c)  
Por todo ello solicita participar en dicho concurso aceptando las bases que en Ja orden se explicitan.  
 , de de 1991  
Ilmo. Sr. Director General de Centros y Promoción Educativa Valencia.



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