Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 3541, del 19-07-1999 (1999/6672)

ORDRE de 30 de juny de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen ajudes extraordinàries per al desenrotllament de projectes de compensació educativa de col·legis públics que impartixen ensenyaments d'Educació Infantil, Primària i primer cicle de Secundària per al curs 1999/2000.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   3541

Data del DOGV
:   19-07-1999

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - E) CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS ADMINISTRATIVES

Número del document
:   1999/6672

CVE


Data del document
:   30-06-1999

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [educació especial](javascript:void(0))
    * [suport econòmic](javascript:void(0))
    * [ensenyament públic](javascript:void(0))

ORDRE de 30 de juny de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen ajudes extraordinàries per al desenrotllament de projectes de compensació educativa de col·legis públics que impartixen ensenyaments d'Educació Infantil, Primària i primer cicle de Secundària per al curs 1999/2000. [1999/M6672]
  
La Llei Orgànica 8/1985, de 3 de juny (BOE núm. 159, de 4 de juliol), Reguladora del Dret a l'Educació LODE, desenrotlla el mandat establit per l'article 27 de la Constitució espanyola, en reconéixer el dret de tots els ciutadans i ciutadanes a una educació que assegure el ple desenrotllament de la seua personalitat i promoga el principi d'igualtat d'oportunitats sense discriminacions de cap classe.
  
La garantia del citat principi bàsic per part de les administracions públiques es consagra en l'article 63.1 de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, (BOE 238, de 4 d'octubre), d'Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE), quan assenyala que els poders públics desenrotllaran les accions de caràcter compensatori en relació amb les persones, grups i àmbits territorials que es troben en situacions desfavorables i proveiran els recursos econòmics per a això.
  
En eixe context, l'atenció educativa preferent i diferenciada prestada a col·lectius desfavorits per raons de tipus geogràfic, socioeconòmic o cultural, aconseguida a través de la implantació i el desenrotllament dels projectes d'actuació educativa preferent, aconsella continuar millorant la qualitat de l'ensenyament dels centres docents que impartisquen ensenyaments obligatoris de règim general ubicats a zones rurals i urbanes desfavorides o susceptible de millorar aspectes relacionats amb la integració de minories ètniques.
  
Des de 1992, La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència ha subvencionat, en col·legis públics, programes d'acció compensatòria dirigits a l'alumnat que requeria el citat tipus d'atenció. A partir del curs acadèmic 1996/97 el desenrotllament de l'ensenyament obligatori per la mateixa implantació de la LOGSE ha produït l'extensió dels nivells obligatoris fins al primer cicle de l'ensenyament secundari obligatori en algun dels dits centres.
  
Simultàniament la població valenciana ha experimentat variacions en l'estructura social i econòmica, de forma que la immigració de població estrangera, d'ètnies diferents i de contextos socioeconòmics desfavorits ha anat modificant el mapa de necessitats d'atenció per a la compensació de desigualtats educatives.
  
En conseqüència, cal estendre el marc d'atenció a l'alumnat en els nivells educatius obligatoris, revisar els programes ja establits anteriorment i incorporar nous centres al programa amb l'objectiu de millorar la seua eficàcia.
  
Per tot acò i en virtut d'allò que s'ha disposat anteriorment:
  
ORDENE
  
Primer
  
Convocar ajudes per a projectes d'acció compensatòria, en col·legis públics d'educació infantil i primària extensibles a primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria si tenen autoritzats transitòriament els citats ensenyaments per al curs 1999/2000.
  
Segon
  
Tots els centres que compten amb alumnat que requerisca compensar necessitats educatives en una proporció mínima del 20% del total de l'alumnat del centre podran presentar un projecte, d'acord amb el següent esquema bàsic i les següents indicacions:
  
a) Projecte bàsic:
  
- Característiques socioeconòmiques i educatives de l'alumnat del centre que justifica el projecte.
  
- Finalitat i objectius del projecte.
  
- Nivells educatius a què afecta i nombre d'alumnes, i proporció respecte al total del centre.
  
- Mesures curriculars que requerix el projecte.
  
- Mesures d'organització del centre i dels ensenyaments que requerix el projecte.
  
- Recursos humans i materials de què disposa el centre.
  
- Recursos extraordinaris que se sol·liciten per a desplegar-lo.
  
b) Indicacions:
  
Si és pròrroga o revisió d'un projecte iniciat amb antelació, s'afegirà el següent:
  
- Inventari del material adquirit amb antelació.
  
- Valoració del consell escolar del centre del funcionament del programa desplegat.
  
Tercer
  
Els projectes acompanyats d'una sol·licitud del director/a del centre (segons el model que s'inclou en l'annex I) i de l'acta del consell escolar del centre que aprove el projecte, es presentaran abans del 10 de setembre de 1999 a la Direcció Territorial de Cultura i Educació.
  
La Direcció Territorial de Cultura i Educació a través de la Inspecció Educativa emetrà un informe valoratiu del projecte.
  
La Direcció Territorial de Cultura i Educació traslladarà a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística els projectes juntament amb l'informe d'Inspecció al llarg del 23 de setembre de 1999.
  
Quart
  
Els recursos materials previstos per al desplegament dels projectes que s'autoritzen seran finançats a càrrec del capítol II del programa 421.30, secció 9 dels pressupostos de la Generalitat Valenciana per a 1999, amb la quantitat de 60 milions de pessetes.
  
Quint
  
Per a la valoració i l'autorització, si és procedent, dels projectes la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística constituirà una comissió en què figuraran:
  
- Un representant de cada una de les direccions territorials de cultura i educació.
  
- Tres assessors de necessitats educatives especials i atenció a la diversitat, i
  
- Un director/a de col·legi públic per cada direcció territorial de cultura i educació.
  
Actuarà com a secretari un funcionari de la Direcció General d'Ordenació, Innovació Educativa i Política Lingüística designat pel director general.
  
A les reunions de la comissió participaran en veu però sense vot, els representants de la mesa sindical sectorial d'educació.
  
Sisé
  
La comissió efectuarà la valoració dels expedients presentats tenint en compte les bases de la convocatòria i considerarà d'atenció preferent aquells centres que oferisquen alternatives educatives viables i presenten les següents característiques:
  
a) Centres ubicats en zones urbanes marginals.
  
b) Tractament específic de l'absentisme, rebuig i deserció escolar.
  
c) L'educació intercultural i el respecte a les minories ètniques.
  
d) La integració escolar, familiar i social.
  
e) Promoció de la higiene i la salut.
  
Seté
  
La comissió, després d'avaluar la documentació presentada pels centres, elevarà la corresponent proposta de resolució de concessió i denegació de les ajudes a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística. La proposta de resolució inclourà les quantitats assignades als centres beneficiaris per al curs escolar 1999/2000.
  
La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística resoldrà i comunicarà la resolució als centres i a les direccions territorials de Cultura i Educació.
  
La resolució es farà pública en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Huité
  
Donat cas que el projecte no complisca els objectius previstos, o incomplisca les condicions en què va ser aprovat, la quantitat assignada es minorarà o anul·larà segons determine la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística a proposta de la direcció territorial corresponent.
  
DISPOSICIONS FINALS
  
Primera
  
S'autoritza la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística a dictar, en l'àmbit de les seues competències, les resolucions i instruccions necessàries per al seu desplegament i la seua execució.
  
Segona
  
La present ordre entrarà en vigor el mateix dia de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
València, 30 de juny de 1999
  
El conseller de Cultura Educació i Ciència,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 3541, del 19-07-1999 (1999/6672)

ORDEN de 30 de junio de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan ayudas extraordinarias para el desarrollo de proyectos de compensación educativa de colegios públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Primaria y primer ciclo de Secundaria para el curso 1999/2000.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   3541

Fecha DOGV
:   19-07-1999

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   1999/6672

CVE


Fecha del documento
:   30-06-1999

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [educación especial](javascript:void(0))
    * [apoyo económico](javascript:void(0))
    * [enseñanza pública](javascript:void(0))

ORDEN de 30 de junio de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan ayudas extraordinarias para el desarrollo de proyectos de compensación educativa de colegios públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Primaria y primer ciclo de Secundaria para el curso 1999/2000. [1999/M6672]
  
La Ley Orgánica 8/1985, de 3 de junio (BOE nº 159, de 4 de julio), Reguladora del Derecho a la Educación LODE, desarrolla el mandato establecido por el artículo 27 de la Constitución española, al reconocer el derecho a todos los ciudadanos y ciudadanas a una educación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad y promueva el principio de igualdad de oportunidades sin discriminaciones de ninguna clase.
  
La garantía de este principio básico por parte de las administraciones públicas se consagra en el artículo 63.1 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, (BOE 238, de 4 de octubre), de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), al señalar que los poderes públicos desarrollarán las acciones de carácter compensatorio en relación con las personas, grupos y ámbitos territoriales que se encuentren en situaciones desfavorables y proveerán los recursos económicos para ello.
  
En ese contexto, la atención educativa preferente y diferenciada prestada a colectivos desfavorecidos por razones de tipo geográfico, socioeconómico o cultural, conseguida a través de la implantación y desarrollo de los proyectos de actuación educativa preferente, aconseja continuar mejorando la calidad de la enseñanza de los centros docentes que impartan enseñanzas obligatorias de régimen general ubicados en zonas rurales y urbanas desfavorecidas o susceptible de mejorar aspectos relacionados con la integración de minorías étnicas.
  
Desde 1992, la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia ha venido financiando en colegios públicos programas de acción compensatoria dirigidos al alumnado que requería este tipo atención. A partir del curso académico 1996/1997 el desarrollo de la enseñanza obligatoria por la propia implantación de la LOGSE ha producido la extensión de los niveles obligatorios hasta el primer ciclo de la enseñanza secundaria obligatoria en alguno de estos centros.
  
Simultáneamente la población valenciana ha experimentado variaciones en la estructura social, económica, de forma que la inmigración de población extranjera, de etnias diferentes y de contextos socioeconómicos desfavorecidos ha ido modificando el mapa de necesidades de atención para la compensación de desigualdades educativas.
  
En consecuencia, resulta necesario extender el marco de atención a este alumnado en los niveles educativos obligatorios, revisar los programas ya establecidos anteriormente e incorporar nuevos centros a este programa con el objetivo de mejorar su eficacia.
  
Por todo ello y en virtud de lo dispuesto anteriormente,
  
DISPONGO
  
Primero
  
Convocar ayudas para proyectos de acción compensatoria, en colegios públicos de Educación Infantil y Primaria extensibles a primer ciclo de educación secundaria obligatoria si tienen autorizadas transitoriamente estas enseñanzas para el curso 1999/2000.
  
Segundo
  
Todos los centros que cuenten con alumnado que requiera compensar necesidades educativas en una proporción mínima del 20% del total del alumnado del centro podrán presentar un proyecto, de acuerdo con el siguiente esquema básico y las siguientes indicaciones:
  
a) Proyecto básico:
  
- Características socioeconómicas y educativas del alumnado del centro que justifica el proyecto.
  
- Finalidad y objetivos del proyecto.
  
- Niveles educativos a los que afecta y número de alumnos/as, y proporción respecto al total del centro.
  
- Medidas curriculares que requieren el proyecto.
  
- Medidas de organización del centro y de las enseñanzas que requiere el proyecto.
  
- Recursos humanos y materiales de que dispone el centro.
  
- Recursos extraordinarios que se solicitan para desarrollarlo.
  
B) Indicaciones:
  
Si es prórroga o revisión de un proyecto iniciado con antelación, se añadirá lo siguiente:
  
- Inventario del material adquirido con antelación.
  
- Valoración del consejo Escolar del centro del funcionamiento del programa desarrollado.
  
Tercero
  
Los proyectos acompañados de una solicitud del director/a del centro (según el modelo que se incluye en el Anexo I), y, del acta del consejo escolar del centro que apruebe el proyecto, se presentará antes del 10 de septiembre de 1999 en las direcciones territoriales de Cultura y Educación.
  
La Dirección Territorial de Cultura y Educación a través de la Inspección Educativa emitirá un informe valorativo del proyecto.
  
La Dirección Territorial de Cultura y Educación trasladará a la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística los proyectos junto con el informe de Inspección a partir del 23 de septiembre de 1999.
  
Cuarto
  
Los recursos materiales previstos para el desarrollo de los proyectos que se autoricen serán financiados con cargo al capítulo II del programa 421.30, sección 9 de los presupuestos de la Generalitat Valenciana para 1999, con la cantidad de 60 millones de pesetas.
  
Quinto
  
Para la valoración y autorización en su caso de los proyectos, la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística constituirá una comisión en la que figuraran:
  
- Un representante de cada una de las direcciones territoriales de Cultura y Educación.
  
- Tres asesores de necesidades educativas especiales y atención a la diversidad, y
  
- Un director/a de colegio público por cada dirección territorial de Cultura y Educación.
  
Actuará como secretario un funcionario de la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística designado por el director general.
  
A las reuniones de la comisión podrán asistir con voz pero sin voto, los representantes de la mesa sindical sectorial de educación.
  
Sexto
  
La comisión efectuará la valoración de los expedientes presentados teniendo en cuenta las bases de la convocatoria y considerará de atención preferente aquellos centros que ofrezcan alternativas educativas viables y presenten las siguientes características:
  
a) Centros ubicados en zonas urbanas marginales.
  
b) Tratamiento específico del absentismo, rechazo y deserción escolar.
  
c) La educación intercultural y el respeto a las minorías étnicas.
  
d) la integración escolar, familiar y social.
  
e) Promoción de la higiene y la salud.
  
Séptimo
  
La comisión, una vez evaluada la documentación presentada por los centros, elevará la correspondiente propuesta de resolución de concesión y denegación de las ayudas a la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística. Esta propuesta de resolución incluirá las cantidades asignadas a los centros beneficiarios para el curso escolar 1999/2000.
  
La Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística resolverá y comunicará la resolución a los centros y a las direcciones territoriales de Cultura y Educación.
  
La resolución se hará pública en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Octavo
  
En el supuesto de que el proyecto no cumpla los objetivos previstos o incumpla las condiciones en que fue aprobado, la cantidad asignada se aminorará o anulará según determine la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística a propuesta de la dirección territorial correspondiente.
  
DISPOSIONES FINALES
  
Primera
  
Se autoriza a la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística para que dicte en el ámbito de sus competencias, las resoluciones e instrucciones necesarias para el desarrollo y ejecución de esta orden.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor el mismo día de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Valencia, 30 de junio de 1999
  
El conseller de Cultura Educación y Ciencia,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML