Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 9013, del 04-02-2021 (2021/866)

RESOLUCIÓ de 28 de gener de 2021, de la Direcció General de Funció Pública, per la qual es convoquen les accions formatives del Pla de formació del personal al servei de la Generalitat de 2021.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9013

Data del DOGV
:   04-02-2021

Secció del DOGV
:   II. AUTORITATS I PERSONAL - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2021/866

CVE


Data del document
:   28-01-2021

Organisme emissor
:   Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública

Tipus de document
:   Resolució

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública](javascript:void(0))
    * [concurs administratiu](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 28 de gener de 2021, de la Direcció General de Funció Pública, per la qual es convoquen les accions formatives del Pla de formació del personal al servei de la Generalitat de 2021. [2021/866]  
L'Acord de formació per a l'ús de les administracions públiques, de 9 de març de 2018 (BOE núm. 74, de 26/03/2018), disposa que la formació per a l'ús de les administracions públiques està constituïda pel conjunt d'instruments i accions que tenen per objecte impulsar i estendre entre les administracions públiques i els seus empleats i empleades una formació que responga a les seues necessitats.  
En el marc de l'acord esmentat, la Direcció General de la Funció Pública, a través de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP), segons el que disposa l'article 95 de la Llei 10/2010, de 9 de juliol, d'ordenació i gestió de la funció pública valenciana, en l'article 75 del Decret 168/2020, de 30 d'octubre, del Consell, de modificació del Decret 105/2019, de 5 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix l'estructura orgànica bàsica de la Presidència i de les conselleries de la Generalitat, i en l'article 11 del Decret 172/2020, de 30 d'octubre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública, és l'òrgan competent per a promoure plans de formació en l'àmbit de la Comunitat Valenciana.  
El Pla de formació és un instrument bàsic per a la millora contínua i la modernització dels serveis públics. En aquest sentit, aquesta resolució posa a la disposició del personal empleat públic la formació que millore les seues competències professionals, i això amb el propòsit d'adequar la capacitat professional de les persones que presten els seus serveis en l'Administració de la Generalitat als reptes que exigeix la societat actual i d'anticipar-se a les futures necessitats.  
El Pla de formació per al personal empleat públic al servei de la Generalitat per a l'any 2021 inclou accions formatives de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP), de l'Escola Valenciana d'Estudis de la Salut (EVES), de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional (SAEFP) i de les universitats públiques de la Comunitat Valenciana.  
En virtut de les competències atribuïdes a la Direcció General de Funció Pública en matèria de formació en l'article 11 del Decret 172/2020, de 30 d'octubre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública, resolc:  
  
Primer  
Establir l'oferta d'accions formatives del Pla de formació del personal al servei de la Generalitat recollides en els annexos d'aquesta resolució i promogudes per l'IVAP (annex I), l'EVES (annex II), la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport (annex III), la Universitat de València (annex IV), la Universitat Politècnica de València (annex V), la Universitat Jaume I de Castelló (annex VI), la Universitat d'Alacant (annex VII) i la Universitat Miguel Hernández d'Elx (annex VIII).  
L'execució queda condicionada a l'existència de crèdit adequat i suficient en els crèdits consignats per a aquesta finalitat, derivats de l'Acord de formació per a l'ús de les administracions públiques, en els pressupostos generals de l'Estat i de la Generalitat.  
Els organismes promotors podran suprimir i convocar noves edicions de les programades o programar altres accions diferents, quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que n'afecten l'organització o la impartició.  
  
Segon  
Establir les normes següents d'organització i desenvolupament de les accions formatives que es convoquen i es relacionen en els annexos d'aquesta resolució.  
I. De les accions formatives de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP)  
L'IVAP posa a la disposició del personal empleat públic la formació que millore les seues competències professionals, necessàries per a afrontar les tasques que el servei públic requereix en l'actualitat i que busquen avançar-se, al mateix temps, a les noves necessitats que es vagen originant. Aquesta formació s'estructura no sols a través de cursos, sinó a través d'altres recursos formatius que faciliten la satisfacció de les necessitats formatives, per a la qual cosa s'incorporen al pla tant el programa d'aprenentatge autònom i social com el programa d'acollida. La finalitat d'aquest últim, que té com a destinatari el personal de nou ingrés o que canvie de lloc, és agilitar l'adaptació d'aquest personal al seu nou lloc de treball a través d'un procés formatiu i un acompanyament tutorial. Així mateix, per a matèries singulars s'impulsa la formació impartida per docents procedents de les universitats públiques de la Comunitat Valenciana, mitjançant el programa d'especialització.  
  
Un altre dels objectius estratègics de l'IVAP és millorar la qualitat de l'oferta formativa i adaptar-se als canvis tecnològics dels nous canals i formats en els quals imparteix les seues accions formatives, derivats entre altres causes per la situació sociosanitària i l'evolució contínua de la plataforma eFormació. És per això necessària la posada en marxa d'un programa de formació per a la docència, que done a conéixer la metodologia i eines que l'IVAP utilitza i proporcionar així la qualificació necessària i permanent per a la prestació de la tasca docent, especialment en l'àmbit de la formació a través d'Internet.  
  
La transformació digital de l'Administració de la Generalitat és una realitat en molts dels seus àmbits competencials. Aquest procés exigeix que el personal empleat públic estiga capacitat en competències digitals. L'IVAP ha d'impulsar, de manera transversal en tota la seua formació, iniciatives perquè el personal empleat públic en gestione l'aprenentatge en les àrees de competència que referencia el Marc Europeu de Competències Digitals (DIGCOMP) (informació, comunicació i col·laboració, creació de continguts, seguretat i resolució de problemes).  
  
Finalment, el procés formatiu del personal al servei de l'Administració de la Generalitat ha de configurar-se com un procés continu que servisca de motivació i progrés personal i professional. Des d'aquesta perspectiva, l'IVAP vol impulsar la transferència de l'aprenentatge en el lloc de treball, com un instrument que contribuïsca al perfeccionament del personal empleat públic en l'exercici de les seues funcions. Perquè aquesta transferència siga efectiva és imprescindible una implicació dels agents que intervenen en la formació.  
Les accions formatives que integren aquesta convocatòria del Pla de formació per a 2021 de l'IVAP s'han definit a partir d'una anàlisi prèvia de detecció de necessitats en l'organització. En aquest procés han participat les diferents conselleries, organismes, organitzacions sindicals i personal de l'Administració de la Generalitat.  
  
Primera. Persones destinatàries  
Podrà participar en les activitats formatives indicades en l'annex I d'aquesta resolució el personal al servei de l'Administració de la Generalitat gestionat per la Direcció General de Funció Pública que reunisca els requisits específics establits, si és procedent, per a cada ACTIVITAT.  
  
  
Segona. Programes formatius  
Les accions formatives convocades s'agrupen en els següents programes:  
  
A) DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL CONTINU  
Les accions formatives d'aquest programa s'organitzen en les següents àrees:  
A1. Àrea de formació general. Orientada a la millora dels coneixements, habilitats i aptituds del personal empleat públic per a exercir les seues funcions de manera eficaç. Comprén un conjunt d'accions formatives de caràcter transversal, agrupades per matèries, i estan dirigides a tot el personal empleat públic inclòs com a destinatari del pla, amb independència de la conselleria o organisme al qual es troben adscrits.  
  
A2. Àrea de formació específica. L'objectiu és contribuir a perfeccionar l'acció de govern que duen a terme els diferents departaments. Recull accions formatives oferides a petició de les diferents conselleries i organismes autònoms, i estan dirigides preferentment al personal adscrit als seus departaments.  
B) APRENENTATGE AUTÒNOM I SOCIAL  
Està conformat per accions formatives no configurades com a cursos, que faciliten al personal organitzar individualment el seu aprenentatge o possibiliten la trobada i intercanvi d'experiències professionals.  
  
B1. Jornades, seminaris, sessions informatives i matinals: trobades amb persones expertes, dedicats a temes d'interés per a l'organització per la seua rellevància i novetat que permeten el debat i intercanvi d'experiències professionals del personal de l'Administració de la Generalitat. La participació en aquests requereix formular sol·licitud segons disposen les bases 4 i 5.  
B2. Píndoles formatives: format d'aprenentatge de curta duració per a adquirir coneixements de manera ràpida i eficaç sobre una matèria concreta per a la realització de determinades tasques en el lloc de treball.  
B3. Anotacions: contingut de les accions formatives realitzades en el marc del pla formatiu, que els seus autors/es comparteixen per a la consulta i l'autoaprenentatge del personal empleat públic, hi hagen assistit o no.  
B4. Comunitats de coneixement: foment de l'aprenentatge social mitjançant la col·laboració de grups de persones que comparteixen informació, idees i experiències sobre una àrea d'interés comú.  
B5. Tallers d'anglés especialitzat: s'organitzen tallers d'anglés especialitzat dirigits a personal empleat públic en relació amb continguts derivats del seu lloc de treball. El primer d'aquests tallers es dirigeix a personal que tinga vinculació professional amb organismes de la Unió Europea per a potenciar la seua formació en conversa, vocabulari específic i relacions administratives derivades de l'aplicació del dret europeu en l'àmbit de la Generalitat Valenciana.  
  
  
C) ACOLLIDA  
El Programa d'acollida té com a objectiu assistir el personal de nou ingrés o que canvie de lloc de treball en l'Administració de la Generalitat. Es pretén donar una formació inicial en el lloc de treball a la persona recentment incorporada amb l'objectiu de facilitar el desenvolupament de les capacitats i competències necessàries per a l'acompliment de les tasques pròpies d'aquest.  
Inicialment, el programa consta de les següents accions:  
C1. Compendi de recursos d'autoaprenentatge  
A través d'una guia de referència, en format web, publicada en el portal de l'IVAP, la persona recentment incorporada podrà trobar informació sobre on i com adquirir formació en matèries i aplicacions bàsiques per al lloc de treball. Recull informació dels serveis de l'IVAP i aspectes com cursos autoformatius disponibles, guia d'eines digitals per al lloc de treball i descripció dels recursos «Aprén al teu ritme» proporcionats per l'IVAP.  
C2. Formació específica per al lloc de treball  
Per a identificar la formació específica que precise la persona recentment incorporada, en la unitat administrativa a la qual estiga adscrita es durà a terme una avaluació individual de diagnòstic de necessitats formatives per al desenvolupament del lloc de treball d'acord amb la metodologia que facilite l'IVAP. Se seguiran els protocols i canals definits per a rebre les sol·licituds de formació identificades. L'IVAP considerarà la priorització del nou personal en les accions formatives del pla per a cobrir les necessitats reportades, d'acord amb el que disposa la base 6.4, així com la conveniència d'organitzar sessions formatives específiques per a aquest personal.  
El programa d'acollida naix amb la vocació d'anar ampliant-ne les accions per a donar resposta a les successives necessitats que es vagen generant en l'Administració de la Generalitat.  
  
D) FORMACIÓ PER A LA DOCÈNCIA EN L'IVAP  
Aquest programa aborda accions formatives dirigides a proporcionar la qualificació necessària i permanent per a la prestació del servei de formació des de l'IVAP. El procés d'evolució tecnològica d'adaptació a l'entorn Moodle de la plataforma eFormació de la Generalitat que va iniciar l'IVAP en 2020 obliga a desenvolupar un pla específic per al seu domini.  
Té com a objectiu millorar la qualitat de l'oferta formativa i fomentar comunitats i xarxes de col·laboració entre els agents implicats en el seu desenvolupament.  
E) ESPECIALITZACIÓ  
La formació constitueix hui dia un dels pilars fonamentals per a la millora de les organitzacions, i redunda, a més, en la integració i compromís dels recursos humans, aspecte que reforça, al seu torn, la millora de l'acompliment en el lloc de treball.  
Dins d'aquest context, i considerant que les universitats poden contribuir eficaçment en programes de formació orientats a la professionalització del personal empleat públic, l'IVAP té interés a acostar la formació del personal al servei de l'Administració a l'àmbit universitari, mitjançant les següents accions formatives:  
  
E1. Curs d'Especialista Universitari en Promoció de la Participació Ciutadana  
La Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública, a través de l'IVAP i la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica, estan interessades a obrir noves portes a la formació en matèria de participació del personal empleat públic.  
La Càtedra Pagoda de la Universitat de València, creada en virtut del conveni signat entre la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica i la Universitat de València, té com un dels seus principals objectius la formació del personal empleat públic en matèria de participació ciutadana.  
Per això, l'IVAP, en col·laboració amb la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica i la Universitat de València, convoca 15 places per a realitzar el Curs d'Especialista Universitari en Promoció de la Participació Ciutadana.  
  
E2. Cursos de gestió i elaboració de projectes europeus  
L'oportunitat que ofereixen els fons de la nova política de cohesió europea, com a impulsora primordial de la creació d'ocupació, el creixement sostenible i la innovació, suscita la necessitat de l'Administració de la Generalitat de qualificar el personal empleat públic al seu servei perquè puga impulsar, assessorar i col·laborar en la presentació de projectes finançables amb aquests fons europeus.  
L'objectiu general d'aquests cursos és proporcionar una formació especialitzada al personal empleat públic de l'Administració de la Generalitat que contribuïsca a l'augment de la taxa d'èxit de captació i de finançament europeu, especialment en els programes HORITZÓ EUROPA, ERASMUS+ i LIFE. Es pretén dotar totes les persones participants d'aquells coneixements necessaris per al correcte desenvolupament de les fases que componen el cicle de vida del projecte (inici, planificació, execució, avaluació i tancament).  
  
Tercera. Modalitats d'impartició de les accions formatives  
Aquesta convocatòria inclou accions formatives en les següents modalitats. No obstant això, podran impartir-se en una modalitat diferent a la convocada si les circumstàncies ho feren convenient.  
· Presencial: per causa de les restriccions disposades per a la prevenció de la COVID-19, s'impartiran només excepcionalment accions formatives en aquesta modalitat.  
· A través d'Internet:  
- En línia: L'equip docent i l'alumnat es relacionen de manera asincrònica.  
- Telepresencial: L'equip docent i l'alumnat es relacionen de manera sincrònica.  
- Autoformativa: Sense tutorització de l'equip docent.  
- Mixta: Combina formació sincrònica i asincrònica  
  
Quarta. Presentació de sol·licituds  
4. 1. Les sol·licituds hauran de ser presentades per les persones interessades, a través de la pàgina web de l'IVAP, en l'adreça web que s'indica a continuació:  
http://www.ivap.gva.es/es/inscripcio  
http://www.ivap.gva.es/va/inscripcio  
4.2. Cada empleada o empleat públic podrà sol·licitar un màxim de cinc accions formatives. Estan excloses d'aquest còmput:  
a) Les jornades, seminaris i sessions informatives.  
b) Els cursos autoformatius.  
c) Les accions formatives relacionades a continuació, d'acord amb el que disposa la mesura 5.5 del II Pla d'igualtat de dones i homes de l'Administració de la Generalitat:  
   
- 1534. Detecció i prevenció social de la violència de gènere des de l'Administració  
- 1535. Prevenció de la violència de gènere per mitjà de les xarxes socials.  
- 1798. Els processos de violència de gènere des de la perspectiva judicial, jurídica i psicològica.  
- 1990. Taller de llenguatge de gènere: el seu ús natural en les nostres llengües.  
  
Cinquena. Termini de presentació de sol·licituds  
5.1. Per a sol·licitar els cursos autoformatius, el termini estarà permanentment obert.  
5.2. Amb caràcter previ a la celebració de jornades, seminaris i sessions formatives, s'obriran terminis específics d'inscripció, la difusió i la publicació dels quals es realitzarà en la pàgina web de l'IVAP.  
5.3. S'obrirà termini específic per a la acció formativa 2235 Especialista en promoció de la participació ciutadana, del Programa d'especialització, la difusió i la publicació del qual es realitzarà en la pàgina web de l'IVAP i a través de les sotssecretàries de les conselleries.  
5.4. Per a la resta d'accions formatives de l'annex I d'aquesta resolució, el termini de sol·licitud serà de 15 dies naturals a comptar de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució en el DOGV.  
5.5. En cas d'haver-hi vacants en alguna de les accions formatives, seran anunciades en la pàgina web de l'IVAP a fi que puguen ser sol·licitades per aquelles persones interessades que complisquen els requisits, sense subjecció al límit de cursos imposat en l'apartat 4.2.  
En qualsevol cas, serà necessària la comunicació de l'admissió a l'acció formativa per part de l'IVAP per a poder realitzar-la.  
  
Sisena. Criteris de selecció  
6.1 La selecció de les persones sol·licitants haurà d'ajustar-se als següents criteris per ordre de prioritat:  
a) Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, es comprovarà que efectivament les persones interessades els reuneixen.  
b) L'IVAP atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat cursos de formació en els últims anys.  
c) Tindran preferència durant un any les persones que s'hagen incorporat al servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o hagen reingressat des de la situació d'excedència per raons de guarda legal i atenció a persones majors dependents o persones amb diversitat funcional, de conformitat amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes.  
d) Caldrà equilibrar percentualment en la plantilla real la participació d'homes i dones en l'assistència als cursos de formació, de conformitat amb el que disposa l'article 44 de la Llei 9/2003, de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 d'abril, per a la igualtat de dones i homes.  
  
e) En cas d'empat entre sol·licitants, en aplicació dels criteris anteriors, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia/hora).  
6.2 En la selecció caldrà tindre en compte, d'una banda, la reserva del 3 % de places per a persones amb diversitat funcional establida en l'article 23 de la Llei 11/2003, de 10 d'abril, de la Generalitat Valenciana, sobre l'Estatut de les Persones amb Discapacitat, i, d'altra banda, la reserva del 40 % de les places prevista en l'article 60 de la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes, entre empleades públiques que reunisquen els requisits.  
6.3. En aquelles accions formatives en què siga rellevant la relació de les funcions exercides per les persones participants amb el seu contingut, s'han de prioritzar les propostes d'assistència que realitzen les conselleries i organismes per a la millora de les competències dels seus efectius per a l'acompliment del lloc de treball.  
6.4. Així mateix, les secretaries generals administratives i responsables dels organismes autònoms podran proposar l'admissió d'aquelles persones que s'hagen incorporat al seu lloc de treball amb posterioritat a la publicació de l'última convocatòria en aquelles accions formatives directament relacionades amb les funcions del lloc que exerceixen i en les quals es considera necessària la participació d'aquest personal.  
  
6.5. Les sol·licituds de participació en el Curs d'Especialista Universitari en Promoció de la Participació Ciutadana s'han d'ordenar seguint els següents criteris:  
a) Un participant per cada conselleria, la resta de places es repartiran atenent les necessitats d'especialització del personal i, en segon lloc, proporcionalment al nombre d'efectius de les conselleries.  
  
b) Les sol·licituds del personal de cada conselleria s'han de prioritzar tenint en compte les possibilitats de la transferència del coneixement del curs a la millora de l'activitat en l'Administració de la Generalitat, d'acord amb la valoració de la vinculació de les funcions del lloc de treball amb la matèria, la memòria personal, l'informe del departament i la formació i experiència acreditades dels aspirants en matèria de participació ciutadana.  
  
Setena. Admissió als cursos  
7.1. A les persones participants seleccionades se'ls comunicarà que han sigut admeses mitjançant correu electrònic corporatiu (@gva.es). L'assistència als cursos no donarà lloc a cap indemnització ni gratificació.  
7.2. La renúncia o la conformitat a participar hauran d'efectuar-la les persones seleccionades mitjançant correu electrònic, en un termini màxim de tres dies naturals a comptar del dia de la comunicació.  
7.3 L'assistència i participació del personal seleccionat en l'activitat formativa és obligatòria.  
Aquells que havent sigut seleccionats per al curs no puguen participar-hi per causa de força major degudament justificada o necessitat del servei manifestada de manera documentada per la persona responsable del centre directiu, hauran de comunicar-ho a l'IVAP abans del començament del curs.  
Iniciat el curs, l'abandó o les renúncies no justificades seran penalitzades en la realització d'accions formatives organitzades per l'IVAP.  
  
7.4 Les persones seleccionades amb diversitat funcional que requerisquen mesures d'adaptació hauran d'indicar en aquest correu de confirmació el tipus d'adaptació que sol·liciten d'acord amb la següent classificació:  
a) Necessitat d'intèrpret de llenguatge de signes.  
b) Sistema Braille d'escriptura.  
C) Altres, amb l'especificació de quines.  
  
Huitena. Permisos  
El temps d'assistència presencial o telepresencial del personal als cursos per als quals siguen seleccionats es considerarà temps de treball amb caràcter general quan aquestes accions siguen coincidents amb l'horari de treball de l'alumne o l'alumna. La participació estarà supeditada a la cobertura adequada de les necessitats del servei quan s'impartisquen, totalment o parcialment, en horari de treball, i no serà objecte de recuperació. Les persones responsables dels centres directius corresponents hauran de facilitar l'assistència.  
La denegació del permís per part de la persona superior en l'ordre jeràrquic haurà de ser motivada i notificada per escrit.  
  
Novena. Expedició de certificats  
9.1. El personal admés en una acció formativa obtindrà el certificat d'aprofitament sempre que s'acredite:  
a) Cursos presencials i telepresencials: l'assistència, com a mínim, a les sessions que suposen un 85 % de les hores de la duració total del curs i, si és procedent, la presentació de les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades pel tutor o professor.  
b) Cursos en línia: Lectura del 85 % dels continguts, superar els qüestionaris amb un 60 % d'encerts i haver realitzat el 85 % de les tasques fixades en el programa o encomanades pel tutor o professor.  
c) Cursos autoformatius: Lectura del 90 % dels continguts, superar els qüestionaris amb un 70 % d'encerts.  
d) Cursos mixtos: s'apliquen els criteris de l'apartat b i l'assistència al 85 % de les sessions sincròniques.  
9.2. Els certificats s'emetran en suport electrònic. Per a garantir-ne l'autenticitat i integritat, seran signats electrònicament i se'ls aplicarà un segell de temps electrònic. Estaran a la disposició de l'alumnat dels cursos en la pàgina web de l'IVAP, botó «certificats», en què es requerirà que la persona interessada s'identifique per a poder descarregar-los.  
9.3 Els certificats digitals admesos per l'IVAP per a la identificació de l'alumnat són els que emet l'Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana ?ACCV- per a persones físiques o per a empleats públics, a més del DNI electrònic.  
Per a l'obtenció dels certificats digitals d'identitat, l'alumnat podrà dirigir-se a qualsevol dels punts de registre d'usuari de l'ACCV, que es poden consultar en http://www.accv.es.  
9.4 Els cursos autoformatius realitzats durant aquest any s'han de certificar mensualment a partir del mes següent a la publicació d'aquesta resolució.   
  
II. De les accions formatives de l'Escola Valenciana d'Estudis de la Salut (EVES)  
  
Desena. Persones destinatàries  
1. Podrà participar en les activitats relacionades en l'annex II el personal d'institucions sanitàries i de qualsevol altre centre de caràcter assistencial o en el qual es realitzen funcions de salut pública, gestionat per la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública, així com el personal sanitari de l'Administració de la Generalitat, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada activitat. També podrà participar en les activitats oferides per aquesta escola el personal que duga a terme funcions de tipus sociosanitari gestionat per la Direcció General de Funció Pública.  
2. Es considera personal d'institucions sanitàries del Sistema Valencià de Salut, segons regula l'article 16 de la Llei 10/2014, de 29 de desembre, de la Generalitat, de salut de la Comunitat Valenciana, modificada per la Llei 8/2018, de 20 d'abril, de la Generalitat, aquell que depenga o s'hi trobe adscrit mitjançant vincle d'ocupació amb l'Administració pública, siga de naturalesa estatutària, funcionarial o laboral.  
  
  
Onzena. Estructura del Pla de formació  
1. El Pla de formació de l'EVES per a 2021 ha sigut elaborat a partir de l'anàlisi prèvia de la detecció de necessitats formatives, en què han participat les diferents direccions generals, departaments de salut i centres no departamentals.  
2. Les activitats formatives que integren el Pla de formació 2021 de l'EVES d'aquesta primera convocatòria, a la qual es podran sumar altres dins del mateix any, es compon de les activitats formatives que figuren en els annexos II.A, II.B i II.C.  
3. Annex II.A, en què figuren les activitats formatives ordenades alfabèticament, incloent-hi el grup professional al qual van dirigides.  
4. Annex II.B, en què consta la descripció de cada activitat, lloc de realització, modalitat, continguts, nombre d'hores, objectius, a qui va dirigit i, si és el cas, els requisits específics de participació.  
  
5. Annex II.C, en què figuren les activitats formatives excloses del còmput màxim de 5 activitats formatives que es poden sol·licitar, corresponents a matèries d'igualtat, violència de gènere, general de prevenció de riscos laborals i el curs «COVID-19: Prevenció en l'entorn sanitari»  
6. La descripció detallada de les activitats formatives, incloent-hi els objectius, el contingut, la metodologia i, si és procedent, els requisits específics de participació, s'han d'exposar en cada un dels centres organitzadors de la CSUiSP, i se'n supeditarà l'execució a la cobertura d'un nombre mínim de les places oferides.  
  
Dotzena. Presentació de sol·licituds  
1. Les sol·licituds per a les activitats que figuren en l'annex II.B es presentaran exclusivament a través del següent enllaç:  
https://eves.san.gva.es/web/guest/solicitud-continuada  
2. Les sol·licituds per a les activitats que figuren en l'annex II.C (vegeu instruccions en l'annex II.C) es realitzaran a través del Campus Virtual de l'EVES en la següent adreça: https://eves.san.gva.es/web/guest/campus-virtual  
3. La informació relativa al correu electrònic, telèfon i domicili postal haurà de constar obligatòriament en la sol·licitud i estar actualitzada.  
4. Cada empleada o empleat públic podrà sol·licitar un màxim de cinc activitats formatives de les incloses en l'annex II.B.  
Tretzena. Termini de presentació de sol·licituds  
El termini de presentació de sol·licituds serà de 15 dies naturals comptats a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució en el DOGV.  
  
Catorzena. Criteris de selecció  
La selecció de les persones sol·licitants haurà d'ajustar-se als següents criteris per ordre de prioritat:  
a) Per a aquelles activitats que tinguen requisits específics, es comprovarà que les persones sol·licitants els reuneixen.  
b) Tindran preferència aquells que no hagen realitzat activitats formatives en els 2 anys anteriors.  
c) Tindran preferència, durant un any, aquells que s'hagen incorporat al servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o hagen reingressat des de la situació d'excedència per raons de guarda legal i atenció a persones majors dependents o persones amb diversitat funcional, d'acord amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes.  
d) Haurà d'equilibrar-se percentualment la participació de dones i homes en les activitats formatives, segons el que disposa l'article 44 de la Llei de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 d'abril, per a la igualtat de dones i homes.  
e) En cas d'empat entre sol·licitants, en aplicació dels criteris anteriors, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia/hora).  
f) En la selecció haurà de tindre's en compte, d'una banda, la reserva del 3 % de places per a persones amb diversitat funcional establida en l'article 23 de la Llei 11/2003, de 10 d'abril, de la Generalitat Valenciana, sobre l'Estatut de les Persones amb Discapacitat.  
g) En aquelles activitats formatives en què siga rellevant l'adequació de les funcions exercides per les persones participants al seu contingut, es prioritzaran les propostes d'assistència que realitzen les direccions generals, gerències dels departaments de salut o les direccions dels centres no departamentals per a la millora de les competències del seu personal en l'acompliment del lloc de treball.  
h) Es podrà proposar l'admissió de les persones que s'hagueren incorporat al lloc de treball amb posterioritat a la publicació de la convocatòria, per part de les direccions generals, gerències dels departaments o direccions de centres no departamentals als quals estiguen adscrites.  
i) En funció de les exigències d'una activitat i de la capacitat docent per a la seua realització, l'EVES podrà establir límits en el nombre de sol·licituds que poden ser admeses, quan les característiques de l'activitat ho facen necessari.  
  
Quinzena. Admissió a les accions formatives  
1. A les persones sol·licitants seleccionades se'ls notificarà personalment que han sigut admeses en una activitat formativa, amb antelació a l'inici de l'activitat mitjançant correu electrònic.  
2. La renúncia o la conformitat per a participar, després de la selecció i comunicació, haurà d'efectuar-se mitjançant correu electrònic, en un termini màxim de tres dies naturals a comptar d'aquesta comunicació.  
3. Les vacants que es puguen produir en alguna de les activitats seran cobertes per les persones que figuren en llista d'espera, quan n'hi haja. En els casos en què no hi haja llista d'espera, l'EVES podrà oferir-les a través dels departaments de salut o del seu web, a fi que puguen ser cobertes per aquelles persones que complisquen els requisits per a accedir-hi, la qual cosa els serà comunicada.  
4. L'assistència a les activitats no donarà lloc a cap indemnització ni gratificació.  
  
Setzena Metodologia  
Hi ha, bàsicament, quatre modalitats de formació:  
1. En línia: metodologia interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.  
2. Semipresencial: consta d'una part en línia i d'una part presencial o telepresencial.  
Les sessions presencials es podran realitzar a través de videoconferència o altres eines mutimèdia elaborades amb aquesta finalitat, o de manera presencial, quan això siga imprescindible per a l'adquisició d'habilitats, garantint, en tot cas, la seguretat d'alumnat i professorat.  
3. Telepresencial: la docència es durà a terme mitjançant videoconferència.  
4. De manera presencial En aquests moments es limita a aquells tallers pràctics o activitats en les quals les persones participants hagen de ser entrenades en habilitats o competències que necessàriament hagen de realitzar-se de manera presencial.  
  
Dessetena. Avaluació  
1. En les activitats en línia serà necessària la lectura d'almenys el 85 % dels continguts i superar les proves d'avaluació previstes.  
2. En les activitats semipresencials es requereix l'assistència, almenys, al 80 % de les hores de les sessions presencials, o per videoconferència, i la lectura d'almenys el 85 % dels continguts en línia i superar les proves d'avaluació previstes.  
  
  
Dihuitena. Expedició de certificats  
1. Només serà possible expedir un certificat d'una activitat quan aquesta s'haja superat. Es considera superada una activitat formativa quan es compleixen els criteris d'assistència o lectura de continguts requerits i s'hagen superat les proves d'avaluació previstes.  
2. Els certificats es podran descarregar, per la persona interessada, des de la plataforma virtual de l'EVES.  
  
Denovena. Permisos  
El temps d'assistència a les activitats en modalitat telepresencial, quan l'horari coincidisca amb l'horari de treball, serà considerat amb caràcter general com a temps de treball. S'ha de supeditar la participació a la cobertura de les necessitats del servei. La persona superior jeràrquicament haurà de facilitar l'assistència o denegar-la de manera motivada i mitjançant notificació escrita.  
  
  
III. De les accions formatives de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional  
  
Vintena. Persones destinatàries  
En les edicions formatives relacionades en l'annex III, que es duran a terme durant la campanya de l'any 2021, sempre que es reunisquen els requisits específics establits, si és el cas, en cadascuna d'aquestes, podrà participar:  
1. El personal docent no universitari i el personal tècnic educatiu que presta els seus serveis en centres educatius no universitaris de titularitat de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.  
2. El personal docent i personal tècnic educatiu amb destinació en centres no universitaris de titularitat de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, des dels quals es presten serveis tècnics de suport educatiu als centres educatius referits.  
  
Vint-i-unena. Presentació de les sol·licituds  
Les sol·licituds han de ser presentades a través de l'aplicació web, a la qual es tindrà accés des de l'apartat «Formació» de la pàgina web del CEFIRE corresponent o, si és el cas, des de la pàgina web de la Subdirecció General de Formació del Professorat de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional . Si l'edició formativa requerira documentació específica, s'haurà de lliurar directament a la persona assessora de formació, o tècnica docent, que la coordine.  
  
Vint-i-dosena. Termini de presentació de sol·licituds  
El termini de sol·licituds finalitzarà, com a norma general, quinze dies abans de la data d'inici de cada activitat i requerirà la confirmació posterior d'assistència o renúncia a participar-hi.  
  
Vint-i-tresena. Admissió a les accions formatives  
En cada edició formativa s'estableixen criteris de selecció de participants, seguint un ordre de prioritat en funció de la data de formalització de la sol·licitud i el perfil del professional a què va dirigida. Una vegada tancat el termini d'inscripció, el CEFIRE corresponent o, si és el cas, la Subdirecció General de Formació del Professorat, ha de publicar en l'aplicació web referida anteriorment la relació provisional de persones seleccionades per a participar en aquestes edicions formatives. A continuació, s'haurà de confirmar o renunciar a la participació en aquestes. La llista definitiva d'admesos es farà pública, almenys, amb dos dies d'antelació a l'inici de l'activitat.  
  
Vint-i-quatrena. Expedició de certificats  
D'acord amb el que estableix l'article 18 de l'Ordre 65/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, que estableix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives, a les persones assistents se'ls expedirà un certificat que acredite l'avaluació positiva, sempre que l'assistència haja sigut, com a mínim, d'un 85 % de les sessions presencials, així com haver participat activament en totes les propostes d'activitat, i haver fet les tasques obligatòries fixades en el disseny de la formació.  
L'assistència inferior al percentatge indicat, o la no realització de les tasques esmentades, impossibilita l'expedició de qualsevol certificat.  
  
  
IV. De les accions formatives de la Universitat de València  
  
Vint-i-cinquena. Persones destinatàries  
Podrà participar en les accions formatives relacionades en l'annex IV el personal docent i investigador i el personal d'administració i serveis de la Universitat de València, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si n'hi ha, per a cada curs.  
  
Vint-i-sisena. Criteris de selecció de les persones participants  
Se seleccionaran les persones participants d'acord amb els criteris següents:  
- Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, s'ha de comprovar que efectivament les persones sol·licitants els reuneixen.  
- S'atorgarà preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que no hagen realitzat un curs de característiques semblants en els últims tres anys.  
- Així mateix, s'atorgarà preferència a aquells que no hagen realitzat cursos de formació en els últims tres anys.  
- Es tendirà a equilibrar percentualment a la plantilla real la participació d'homes i dones en l'assistència als cursos de formació, d'acord amb el que disposa l'article 44 de la Llei 9/2003, de 2 d'abril, de la Generalitat, per a la igualtat entre dones i homes.  
  
- En cas d'empat entre sol·licitants, en aplicació dels criteris anteriors, caldrà ajustar-se al rigorós ordre d'entrada de les sol·licituds (dia/hora).  
Hi ha, a més, algunes condicions específiques que s'aplicaran en la selecció de persones participants. Amb aquesta finalitat, serà necessària una petició explícita addicional de les persones en les situacions següents:  
- Tindran preferència durant un any les persones que s'hagen incorporat al servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o hagen reingressat des de la situació d'excedència per raons de guarda legal i atenció a persones majors dependents o persones amb diversitat funcional, d'acord amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes.  
- En la selecció caldrà tindre en compte, d'una banda, la reserva del 3 % de places per a persones amb diversitat funcional, establida en l'article 23 de la Llei 11/2003, de 10 d'abril, de la Generalitat, sobre l'Estatut de les Persones amb Discapacitat, i, d'altra banda, la reserva del 40 % de les places prevista en l'article 60 de la Llei orgànica 3/2007 entre empleades públiques que reunisquen els requisits de participació.  
  
Vint-i-setena. Forma i termini de presentació de sol·licituds  
La sol·licitud de participació en les accions formatives es presentarà mitjançant l'aplicació informàtica a la qual es pot accedir a través de la pàgina web www.uv.es/cfq.  
El termini de presentació de sol·licituds serà de vint dies naturals.  
A causa del context de crisi sanitària ocasionada per la COVID-19 en què es redacta aquesta norma, el còmput del termini d'inscripció en les accions formatives s'iniciarà a partir del següent dia hàbil a la publicació en el tauler oficial de la Universitat de València (http://tauler.uv.es/) d'una resolució per la qual s'acorde el període d'obertura de les inscripcions. Aquesta resolució, en funció de les circumstàncies concurrents sobre els escenaris previstos per al desenvolupament de les activitats universitàries en 2021, podrà reformular el contingut, el volum, les dates i les modalitats de les accions formatives incloses en el pla, així com els requisits per a la certificació de la seua realització.  
  
Així mateix, es donarà notícia d'aquesta obertura a través del portal web de la Universitat de València (www.uv.es) i de les adreces de correu electrònic corporatiu de les persones destinatàries indicades en la norma vint-i-unena.  
Una vegada finalitzat el termini de presentació de sol·licituds, en cas que queden places vacants en les accions formatives oferides, podrà establir-se un nou termini d'inscripció que finalitzarà com a màxim deu dies abans de la data d'inici de cadascuna de les accions formatives convocades.  
L'acceptació o, si és el cas, la renúncia a la participació en les accions formatives en les quals les persones participants resulten admeses, haurà de realitzar-se en un termini màxim de tres dies naturals des de la comunicació de l'admissió. Aquest tràmit haurà de dur-se a terme en la plataforma informàtica Gestió Formació Personal de la Universitat de València.  
  
Vint-i-huitena. Expedició de certificats  
A les persones assistents se'ls expedirà un certificat d'assistència o, si és procedent, d'aprofitament, sempre que s'acredite l'assistència a un 85 %, com a mínim, de la duració total de l'acció formativa, independentment de la modalitat d'impartició, així com, si és el cas, que s'hagen dut a terme les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades pel professorat.  
Addicionalment, en els cursos semipresencials o en línia s'haurà d'acreditar la visualització del 100 % dels continguts en línia i la superació de les proves d'avaluació fixades.  
  
  
V. De les accions formatives de la Universitat Politècnica de València  
  
Vint-i-novena. Persones destinatàries  
Podrà participar en els cursos relacionats en l'annex V el personal docent i investigador (PDI), el personal d'administració i serveis (PAS) i el personal d'investigació (PI) de la Universitat Politècnica de València, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada activitat.  
  
  
Trentena. Presentació de les sol·licituds  
Les persones interessades a participar han de formalitzar la sol·licitud a través del portal de formació contínua i permanent en la intranet de la Universitat Politècnica de València per a tot el personal PDI, PAS i PI.  
  
Trenta-unena. Termini de presentació de sol·licituds  
En el cas del personal docent i investigador, el termini de preinscripció finalitzarà cinc dies hàbils abans de l'inici de cada activitat.  
En el cas del personal d'administració i serveis i del personal d'investigació, es disposarà de deu dies naturals per a formalitzar la preinscripció en cadascuna de les convocatòries que la unitat de formació disposa per a la preinscripció de les activitats de la seua oferta formativa.  
  
  
Trenta-dosena. Criteris de selecció i admissió de les activitats  
  
La selecció i admissió de les persones s'ha d'ajustar als criteris aprovats o establits a la Universitat Politècnica de València per al personal d'administració i serveis, personal d'investigació i personal docent investigador.  
  
  
  
Trentena-tresena. Expedició de certificats  
El personal docent i investigador obtindrà certificat d'aprofitament en les activitats en les quals haja sigut acceptat, sempre que haja fet les tasques obligatòries proposades en l'acció de formació.  
  
Al personal d'administració i serveis o personal d'investigació se'ls podrà expedir dos tipus de certificats: el d'assistència i el d'aprofitament. El certificat d'assistència s'expedeix per a aquells que hagen assistit, com a mínim, al 85 % del total d'hores lectives de l'acció de formació. El certificat d'aprofitament serà per a aquells que hagen assistit al 85 %, com a mínim, d'hores lectives de l'activitat i hagen superat el sistema d'avaluació proposat (realització de tasques obligatòries, superació de proves de coneixement o qualsevol altra acció que permeta al personal docent saber qui ha aconseguit els objectius de l'activitat).  
  
En el cas dels cursos en modalitat en línia asíncrona, només s'expediran certificats d'aprofitament.  
En qualsevol cas, els certificats s'han d'emetre en suport electrònic. Per a garantir l'autenticitat i la integritat dels certificats, aquests han de ser signats electrònicament.  
  
  
VI. De les accions formatives de la Universitat Jaume I de Castelló  
  
  
Trenta-quatrena. Persones destinatàries  
Podrà participar en els cursos relacionats en l'annex VI el personal docent i investigador i el personal d'administració i serveis de la Universitat Jaume I, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.  
  
Trenta-cinquena. Presentació de les sol·licituds  
Les persones interessades a participar han de formalitzar la sol·licitud en: http://inscripcion.uji.es.  
  
Trenta-sisena. Termini de presentació de sol·licituds  
El termini de presentació de sol·licituds serà de deu dies naturals comptats a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució en el DOGV.  
En cas que hi haja places vacants dels cursos oferits per la Universitat Jaume I de Castelló, una vegada finalitzat el termini de presentació de sol·licituds, podrà establir-se un nou termini d'inscripció que finalitzarà, com a màxim, deu dies abans de la data d'inici de cadascun dels cursos convocats.  
  
Trenta- setena. Expedició de certificats  
Al personal d'administració i serveis se li expedirà certificat d'aprofitament sempre que hagen assistit al 80 %, com a mínim, de la duració total de l'acció formativa i hagen obtingut la qualificació d'apte/apta en la prova final.  
Al personal docent i investigador només se li expediran certificats d'aprofitament si han assistit al 80 %, com a mínim, de les hores lectives del curs i han fet les tasques obligatòries proposades en el curs.  
  
  
  
VII. De les accions formatives de la Universitat d'Alacant  
  
Trenta-huitena. Persones destinatàries  
Podrà participar en els cursos relacionats en l'annex VII el personal docent i investigador i el personal d'administració i serveis de la Universitat d'Alacant, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada activitat.  
  
Trenta-novena. Presentació de sol·licituds  
Les persones interessades a participar han de formalitzar la sol·licitud a través de les següents pàgines web:  
Personal d'administració i serveis:  
https://ssyf.ua.es/va/formacion/  
https://ssyf.ua.es/es/formacion/  
Personal docent i investigador:  
 https://web.ua.es/va/ice/  
 https://web.ua.es/es/ice/  
  
Quarantena. Termini de presentació de sol·licituds  
El termini de presentació de sol·licituds per als cursos convocats per la Universitat d'Alacant serà:  
El personal d'administració i serveis disposarà de deu dies hàbils per a fer la preinscripció en cadascuna de les convocatòries que efectuarà la Unitat de Formació i Internacionalització del PAS.  
El personal docent i investigador disposarà de deu dies per a formalitzar la preinscripció en cadascuna de les convocatòries que l'ICE disposa per a la inscripció en les activitats de la seua oferta formativa.  
  
Quaranta-unena. Criteris de selecció  
La selecció de les persones sol·licitants haurà d'ajustar-se als següents criteris per ordre de prioritat:  
1. Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, es comprovarà que efectivament les persones interessades els reuneixen.  
2. En el cas del PAS, s'atorga preferència a les peticions d'aquelles persones sol·licitants que tinguen menys hores de formació l'any anterior a la finalització de termini de presentació d'instàncies. En el còmput d'hores no es tindran en compte els cursos de valencià i idiomes. Tampoc computaran les hores corresponents als cursos massius realitzats dins del Pla de formació del PAS.  
3. En cas d'empat, aquest es resoldrà mitjançant sorteig en el cas del PAS, i ajustant-se a l'ordre d'entrada de les sol·licituds en el cas del PDI.  
En qualsevol cas, tindran preferència durant un any les persones que s'hagen incorporat al servei actiu procedents del permís de maternitat o paternitat, o hagen reingressat des de la situació d'excedència per raons de guarda legal i atenció a persones majors dependents o persones amb diversitat funcional, d'acord amb la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes.  
  
Així mateix, en la selecció caldrà tindre en compte, d'una banda, la reserva del 3 % de places per a persones amb diversitat funcional establida en l'article 23 de la Llei 11/2003, de 10 d'abril, de la Generalitat Valenciana, sobre l'Estatut de les Persones amb Discapacitat, i, d'altra banda, la reserva del 40 % de les places prevista en l'article 60 de la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes, entre empleades públiques que reunisquen els requisits.  
  
Quaranta-dosena. Autorització d'assistència del PAS  
El temps d'assistència presencial del personal als cursos per als quals siguen seleccionats es considerarà temps de treball amb caràcter general. L'assistència estarà supeditada a la cobertura adequada de les necessitats del servei quan s'impartisquen, totalment o parcialment, en horari de treball, i no serà objecte de recuperació.  
Les persones responsables de les unitats corresponents hauran de facilitar l'assistència. La denegació del permís per part de la persona superior en l'ordre jeràrquic haurà de ser motivada i notificada per escrit.  
Quaranta-tresena. Expedició de certificats  
A les persones assistents els serà expedit el certificat d'assistència o, si és el cas, d'aprofitament, sempre que s'acredite l'assistència a un 85 %, com a mínim, en el cas del PAS.  
Al personal docent i investigador només se li expedirà certificat d'aprofitament si ha assistit al 80 %, com a mínim, de la duració de les sessions presencials del curs, així com si ha realitzat, si és el cas, les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades pel professorat.  
En el cas dels cursos en modalitat en línia, només s'expediran certificats d'aprofitament.  
  
  
VIII. De les accions formatives de la Universitat Miguel Hernández d'Elx  
  
Quaranta-quatrena. Persones destinatàries  
Podrà participar en els cursos relacionats en l'annex VIII el personal docent i investigador (PDI), el personal d'administració i serveis (PAS) i el personal investigador (PI) de la Universitat Miguel Hernández, d'Elx, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits per a cada curs.  
  
Quaranta-cinquena. Presentació de les sol·licituds  
Les sol·licituds s'han de presentar a través de la intranet de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, per a tot el personal PDI, PAS i PI.  
  
Quaranta-sisena. Termini de presentació de sol·licituds  
Les preinscripcions s'han de fer en les dues convocatòries a l'any de les quals disposa la universitat per a les activitats de la seua oferta formativa, i es disposarà de deu dies hàbils en cadascuna d'aquestes per a formalitzar la preinscripció, en el cas del PAS i PI; en el cas del PDI, el termini de preinscripció finalitza una setmana abans de l'inici de cada activitat.  
  
Quaranta-setena. Expedició de certificats  
Al personal d'administració i serveis i al personal investigador se'ls podran expedir dos tipus de certificats: el d'assistència i el d'aprofitament. El certificat d'aprofitament serà per a aquells que hagen assistit al 80 %, com a mínim, d'hores lectives del curs, hagen fet les tasques obligatòries proposades pel docent i hagen superat les d'avaluació. El certificat d'assistència s'expedeix per a aquells que hagen assistit al 80 % del total d'hores lectives, com a mínim, i no hagen superat la prova avaluadora o fet les tasques obligatòries de l'activitat.  
  
En el cas de personal docent i investigador, només s'expediran certificats d'aprofitament a aquells que hagen fet les tasques obligatòries proposades en el curs.  
  
València, 28 de gener de 2021.- El director general de Funció Pública: David Alfonso Jarque



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 9013, del 04-02-2021 (2021/866)

RESOLUCIÓN de 28 de enero de 2021, de la Dirección General de Función Pública, por la que se convocan las acciones formativas del Plan de formación del personal al servicio de la Generalitat de 2021.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   9013

Fecha DOGV
:   04-02-2021

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2021/866

CVE


Fecha del documento
:   28-01-2021

Organismo emisor
:   Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública](javascript:void(0))
    * [concurso administrativo](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 28 de enero de 2021, de la Dirección General de Función Pública, por la que se convocan las acciones formativas del Plan de formación del personal al servicio de la Generalitat de 2021. [2021/866]  
El Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas de 9 de marzo de 2018 (B.O.E núm.74, de 26.03.2018), dispone que la formación para el Empleo de las Administraciones Públicas está constituida por el conjunto de instrumentos y acciones que tienen por objeto impulsar y extender entre las Administraciones Públicas y sus empleados y empleadas una formación que responda a sus necesidades.  
En el marco del citado Acuerdo, la Dirección General de la Función Pública, a través del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP), según lo dispuesto artículo 95 de la Ley 10/2010, de 9 de julio, de ordenación y gestión de la función pública valenciana, en el artículo 75 del Decreto 168/2020, de 30 de octubre, del Consell, de modificación del Decreto 105/2019, de 5 de julio del Consell, por el que se establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat y en el artículo 11 del Decreto 172/2020, de 30 de octubre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública, es el órgano competente para promover planes de formación en el ámbito de la Comunitat Valenciana.  
El Plan de formación es un instrumento básico para la mejora continua y modernización de los servicios públicos. En este sentido la presente resolución pone a disposición del personal empleado público la formación que mejore sus competencias profesionales, y ello con el propósito de adecuar la capacidad profesional de las personas que prestan sus servicios en la administración de la Generalitat a los retos que exige la sociedad actual y de anticiparse a las futuras necesidades.  
El Plan de Formación para el personal empleado público al servicio de la Generalitat para el año 2021 incluye acciones formativas del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP), de la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES), de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional (SAEFP) y de las universidades públicas de la Comunitat Valenciana.  
En virtud de las competencias atribuidas a la Dirección General de Función Pública en materia de formación, en el artículo 11 del Decreto 172/2020, de 30 de octubre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública, resuelvo:  
  
Primero  
Establecer la oferta de acciones formativas del plan de formación del personal al servicio de la Generalitat recogidas en los anexos de esta resolución y promovidas por IVAP (Anexo I), EVES (Anexo II), Secretaria Autonómica de Educación y Formación Profesional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (Anexo III), Universitat de València (Anexo IV), Universitat Politècnica de València (Anexo V,) Universitat Jaume I de Castellón (Anexo VI), Universidad de Alicante (Anexo VII) y Universidad Miguel Hernández de Elche (Anexo VIII).  
Su ejecución queda condicionada a la existencia de crédito adecuado y suficiente en los créditos consignados para dicho fin, derivados del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas, en los Presupuestos Generales del Estado y de la Generalitat.  
Los organismos promotores podrán suprimir y convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras acciones diferentes, cuando así lo exijan las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a la organización o la impartición de estas.  
  
Segundo  
Establecer las normas siguientes de organización y desarrollo de las acciones formativas que se convocan y se relacionan en los anexos de la presente resolución  
I. De las acciones formativas del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP)  
El IVAP pone a disposición del personal empleado público la formación que mejore sus competencias profesionales, necesarias para afrontar las tareas que el servicio público requiere en la actualidad, adelantándose al mismo tiempo a las nuevas necesidades que se vayan originando. Esta formación se estructura no solo a través de cursos, sino a través de otros recursos formativos que faciliten la satisfacción de las necesidades formativas, para lo que se incorporan al plan tanto el programa de aprendizaje autónomo y social como el programa de acogida. La finalidad de este último, que tiene como destinatario al personal de nuevo ingreso o que cambie de puesto, es agilizar la adaptación de dicho personal a su nuevo puesto de trabajo a través de un proceso formativo y un acompañamiento tutorial. Asimismo, para materias singulares se va a impulsar la formación impartida por docentes procedentes de las Universidades Públicas de la Comunitat Valenciana, mediante el programa de especialización.  
Otro de los objetivos estratégicos del IVAP es mejorar la calidad de la oferta formativa y adaptarse a los cambios tecnológicos que los nuevos canales y formatos en los que imparte sus acciones formativas, derivados entre otras causas por la situación sociosanitaria y la evolución continua de la plataforma eFormación. Es por ello necesaria la puesta en marcha de un programa de formación para la docencia, que dé a conocer la metodología y herramientas que el IVAP utiliza y proporcionar así la cualificación necesaria y permanente para la prestación de la labor docente, especialmente en el ámbito de la formación a través de internet.  
La transformación digital de la administración de la Generalitat es una realidad en muchos de sus ámbitos competenciales. Este proceso exige que el personal empleado público esté capacitado en competencias digitales. El IVAP va a impulsar, de forma transversal en toda su formación, iniciativas para que el personal empleado público gestione su aprendizaje en las áreas de competencia que referencia el Marco Europeo de Competencias Digitales (DIGCOMP) (información, comunicación y colaboración, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas).  
Finalmente, el proceso formativo del personal al servicio de la administración de la Generalitat debe configurarse como un proceso continuo que sirva de motivación y progreso personal y profesional. Desde esta perspectiva, el IVAP quiere impulsar la Transferencia del Aprendizaje al puesto de trabajo, como un instrumento que contribuya al perfeccionamiento del personal empleado público en el ejercicio de sus funciones. Para que esta transferencia sea efectiva es imprescindible una implicación de los agentes que intervienen en la formación.  
Las acciones formativas que integran esta convocatoria del Plan de formación para 2021 del IVAP se han definido a partir de un análisis previo de detección de necesidades en la organización. En dicho proceso han participado las distintas consellerias, organismos, organizaciones sindicales y personal de la administración de la Generalitat.  
  
Primera. Personas destinatarias  
Podrá participar en las actividades formativas indicadas en el anexo I de esta resolución el personal al servicio de la administración de la Generalitat gestionado por la Dirección General de Función Pública que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada actividad.  
  
Segunda. Programas formativos  
Las acciones formativas convocadas se agrupan en los siguientes programas:  
  
A) DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUO  
Las acciones formativas de este programa se organizan en las siguientes áreas:  
A1. Área de formación general. Orientada a la mejora de los conocimientos, habilidades y aptitudes del personal empleado público para ejercer sus funciones de manera eficaz. Comprende un conjunto de acciones formativas de carácter transversal, agrupado por materias, y están dirigidas a todo el personal empleado público incluido como destinatario del plan, con independencia de la conselleria u organismo al que se encuentren adscritos.  
A2. Área de formación específica. El objetivo es contribuir a perfeccionar la acción de gobierno que llevan a cabo los diferentes departamentos. Recoge acciones formativas ofertadas a petición de las diferentes consellerias y organismos autónomos, y están dirigidas preferentemente al personal adscrito a sus departamentos.  
B) APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y SOCIAL  
Está conformada por acciones formativas no configuradas como cursos, que facilitan al personal organizar individualmente su aprendizaje o posibilitan el encuentro e intercambio de experiencias profesionales.  
B1. Jornadas, seminarios, sesiones informativas y matinales: encuentros con personas expertas, dedicados a temas de interés para la organización por su relevancia y novedad que permiten el debate e intercambio de experiencias profesionales del personal de la administración de la Generalitat. La participación en ellos requiere formular solicitud conforme disponen las bases 4 y 5.  
B2. Píldoras formativas: formato de aprendizaje de corta duración para adquirir conocimientos de forma rápida y eficaz sobre una materia concreta para la realización de determinadas tareas en el puesto de trabajo.  
B3. Apuntes: contenido de las acciones formativas realizadas en el marco del plan formativo, cuyos autores/as comparten para la consulta y autoaprendizaje del personal empleado público, hayan asistido o no a los mismos.  
B4. Comunidades de conocimiento: fomento del aprendizaje social mediante la colaboración de grupos de personas que comparten información, ideas y experiencias sobre un área de interés común.  
B5. Talleres de inglés especializado: se organizarán talleres de inglés especializado dirigidos a personal empleado público en relación con contenidos derivados de su puesto de trabajo. El primero de estos talleres se dirigirá a personal que tenga vinculación profesional con organismos de la Unión Europea para potenciar su formación a nivel de conversación, vocabulario específico y relaciones administrativas derivadas de la aplicación del derecho europeo en el ámbito de la Generalitat Valenciana.  
  
C) ACOGIDA  
El Programa de Acogida tiene como objetivo asistir al personal de nuevo ingreso o que cambie de puesto de trabajo en la Administración de la Generalitat. Se pretende dar una formación inicial en el puesto de trabajo a la persona recién incorporada con el objetivo de facilitar el desarrollo de las capacidades y competencias necesarias para el desempeño de las tareas propias del mismo.  
Inicialmente el programa consta de las siguientes acciones:  
C1. Compendio de recursos de autoaprendizaje  
A través de una guía de referencia, en formato web, publicada en el portal del IVAP, la persona recién incorporada podrá encontrar información sobre dónde y cómo adquirir formación en materias y aplicaciones básicas para el puesto de trabajo. Recoge información de los servicios del IVAP y aspectos como cursos autoformativos disponibles, guía de herramientas digitales para el puesto de trabajo y descripción de los Recursos «Aprende a tu ritmo» proporcionados por del IVAP.  
C2. Formación específica para el puesto de trabajo  
Para identificar la formación específica que precise la persona recién incorporada, en la unidad administrativa a la que esté adscrita se realizará una evaluación individual de diagnóstico de necesidades formativas para el desarrollo del puesto de trabajo de acuerdo con la metodología que facilite el IVAP. Se seguirán los protocolos y canales definidos para recibir las solicitudes de formación identificadas. El IVAP considerará la priorización del nuevo personal en las acciones formativas del Plan para cubrir las necesidades reportadas, de conformidad con lo dispuesto en la base 6.4, así como la conveniencia de organizar sesiones formativas específicas para dicho personal.  
El programa de acogida nace con la vocación de ir ampliando sus acciones para dar respuesta a las sucesivas necesidades que se vayan generando en la administración de la Generalitat.  
  
D) FORMACIÓN PARA LA DOCENCIA EN EL IVAP  
Este programa aborda acciones formativas dirigidas a proporcionar la cualificación necesaria y permanente para la prestación del servicio de formación desde el IVAP. El proceso de evolución tecnológica de adaptación al entorno Moodle de la plataforma eFormación de la Generalitat que inició el IVAP en 2020 obliga a desarrollar un plan específico para su dominio.  
Tiene como objetivo mejorar la calidad de la oferta formativa y fomentar comunidades y redes de colaboración entre los agentes implicados en su desarrollo.   
E) ESPECIALIZACIÓN  
La formación constituye hoy en día uno de los pilares fundamentales para la mejora de las organizaciones, redundando además en la integración y compromiso de los recursos humanos, aspecto este que refuerza a su vez la mejora del desempeño en el puesto de trabajo.  
Dentro de este contexto y considerando que las universidades pueden contribuir eficazmente en programas de formación orientados a la profesionalización del personal empleado público, el IVAP tiene interés en acercar la formación del personal al servicio de la administración al ámbito universitario, mediante las siguientes acciones formativas:  
  
E1. Curso de Especialista universitario en Promoción de la Participación Ciudadana  
La Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública, a través del IVAP, y la Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática están interesadas en abrir nuevas puertas a la formación en materia de participación del personal empleado público.  
La Cátedra Pagoda de la Universitat de València, creada en virtud del convenio firmado entre la Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática y la Universitat de València, tiene como uno de sus principales objetivos la formación del personal empleado público en materia de participación ciudadana.  
Por ello, el IVAP en colaboración con la Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática, y la Universitat de València, convoca 15 plazas para realizar el curso de Especialista Universitario en Promoción de la Participación Ciudadana.  
  
E2. Cursos de Gestión y elaboración de proyectos europeos  
La oportunidad que ofrecen los fondos de la nueva política de cohesión europea, como impulsora primordial de la creación de empleo, el crecimiento sostenible y la innovación, suscita la necesidad de la administración de la Generalitat de cualificar al personal empleado público a su servicio para que pueda impulsar, asesorar y colaborar en la presentación de proyectos financiables con dichos fondos europeos.  
El objetivo general de estos cursos es proporcionar una formación especializada al personal empleado público de la administración de la Generalitat que contribuya al aumento de la tasa de éxito de captación y de financiación europea, especialmente en los programas HORIZONTE EUROPA, ERASMUS+ y LIFE. Se pretende dotar a todas las personas participantes de aquellos conocimientos necesarios para el correcto desarrollo de las fases que componen el ciclo de vida del proyecto (inicio, planificación, ejecución, evaluación y cierre).  
  
Tercera. Modalidades de impartición de las acciones formativas  
La presente convocatoria incluye acciones formativas en las siguientes modalidades, no obstante podrán impartirse en una modalidad distinta a la convocada si las circunstancias lo hicieran conveniente.  
· Presencial: por causa de las restricciones dispuestas para la prevención de la Covid 19, se impartirán solo excepcionalmente acciones formativas en esta modalidad.  
· A través de internet:  
- On line: El equipo docente y el alumnado se relacionan de forma asíncronica.  
- Telepresencial: El equipo docente y el alumnado se relacionan de forma sincrónica.  
- Autoformativa: Sin tutorización del equipo docente.  
- Mixta: Combina formación sincrónica y asincrónica  
  
Cuarta. Presentación de solicitudes  
4. 1. Las solicitudes deberán ser presentadas por las personas interesadas, a través de la página web del IVAP, en la dirección electrónica que se indica a continuación:  
http://www.ivap.gva.es/es/inscripcio  
http://www.ivap.gva.es/va/inscripcio  
4.2. Cada empleada o empleado público podrá solicitar un máximo de cinco acciones formativas. Están excluidas de este cómputo:  
a) Las jornadas, seminarios y sesiones informativas.  
b) Los cursos autoformativos.  
c) Las acciones formativas relacionadas a continuación, de conformidad con lo dispuesto en la medida 5.5 del II Plan de Igualdad de mujeres y hombres de la Administración de la Generalitat:  
  
- 1534. Detección y prevención social de la violencia de género desde la administración  
- 1535. Prevención de la violencia de género por medio de las redes sociales.  
- 1798. Los procesos de violencia de género desde la perspectiva judicial, jurídica y psicológica.  
- 1990. Taller de lenguaje de género: su uso natural en nuestras lenguas.  
  
Quinta. Plazo de presentación de solicitudes  
5.1. Para solicitar los cursos autoformativos, el plazo estará permanentemente abierto.  
5.2. Con carácter previo a la celebración de jornadas, seminarios y sesiones formativas, se abrirán plazos específicos de inscripción, cuya difusión y publicación se realizará en la página web del IVAP.  
5.3. Se abrirá plazo específico para la acción formativa 2235 Especialista en promoción de la participación ciudadana, del Programa de Especialización, cuya difusión y publicación se realizará en la página web del IVAP y a través de las subsecretarias de las consellerias.  
5.4. Para las demás acciones formativas del anexo I de la presente resolución el plazo de solicitud será de 15 días naturales a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en el DOGV.  
5.5. En caso de existir vacantes en alguna de las acciones formativas, serán anunciadas en la página web del IVAP a fin de que puedan ser solicitadas por aquellas personas interesadas que cumplan los requisitos, sin sujeción al límite de cursos impuesto en el apartado 4.2.  
En cualquier caso, será necesaria la comunicación de la admisión a la acción formativa por parte del IVAP para poder realizarla.  
  
Sexta. Criterios de selección  
6.1. La selección de las personas solicitantes deberá ajustarse a los siguientes criterios por orden de prioridad:  
a) Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se comprobará que efectivamente las personas interesadas los reúnen.  
b) El IVAP otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado cursos de formación en los tres últimos años.  
c) Tendrán preferencia durante un año las personas que se hayan incorporado al servicio activo procedentes del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.  
d) Deberá equilibrarse porcentualmente en la plantilla real la participación de mujeres y hombres en la asistencia a los cursos de formación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad de mujeres y hombres.  
e) En caso de empate entre solicitantes, en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día/hora).  
6.2. En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva del 3 % de plazas para personas con diversidad funcional establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las personas con discapacidad, y, por otro lado, la reserva del 40 % de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, entre empleadas públicas que reúnan los requisitos.  
6.3. En aquellas acciones formativas que sea relevante la relación de las funciones desempeñadas por las personas participantes con su contenido, se priorizarán las propuestas de asistencia que realicen las consellerias y organismos para la mejora de las competencias de sus efectivos para el desempeño del puesto de trabajo.  
6.4. Asimismo, las secretarías generales administrativas y responsables de los organismos autónomos podrán proponer la admisión de aquellas personas que se hayan incorporado a su puesto de trabajo con posterioridad a la publicación de la última convocatoria, a aquellas acciones formativas directamente relacionadas con las funciones del puesto que desempeñan y en las que se considera necesaria la participación de dicho personal.  
6.5. Las solicitudes de participación en el Curso de Especialista universitario en Promoción de la Participación Ciudadana se ordenarán ajustándose a los siguientes criterios:  
a) Un participante por cada conselleria, el resto de plazas se repartirán atendiendo a las necesidades de especialización del personal y, en segundo lugar, proporcionalmente al número de efectivos de las consellerias.  
b) Las solicitudes del personal de cada conselleria se priorizarán teniendo en cuenta las posibilidades de la transferencia del conocimiento del curso a la mejora de la actividad en la administración de la Generalitat, de acuerdo con la valoración de la vinculación de las funciones del puesto de trabajo con la materia, la memoria personal, el informe del departamento y la formación y experiencia acreditadas de los aspirantes en materia de participación ciudadana.  
  
Séptima. Admisión a los cursos  
7.1. A las personas participantes seleccionadas se les comunicará que han sido admitidas mediante correo electrónico corporativo (@gva.es). La realización de los cursos no dará lugar a indemnización ni gratificación alguna.  
7.2. La renuncia o la conformidad a participar deberán efectuarla las personas seleccionadas mediante correo electrónico, en un plazo máximo de tres días naturales a contar desde la comunicación.  
7.3. La asistencia y participación del personal seleccionado en la actividad formativa es obligatoria.  
Quienes habiendo sido seleccionados para el curso no puedan participar en el mismo por causa de fuerza mayor debidamente justificada o necesidad del servicio manifestada documentadamente por la persona responsable del centro directivo, deberá comunicar su renuncia al IVAP antes del comienzo del curso.  
Iniciado el curso, el abandono o las renuncias no justificadas serán penalizadas en la realización de acciones formativas organizadas por el IVAP.  
7.4. Las personas seleccionadas con discapacidad que precisen medidas de adaptación deberán indicar en dicho correo de confirmación el tipo de adaptación que solicitan de acuerdo con la siguiente clasificación:  
a) Necesidad de intérprete de lenguaje de signos.  
b) Sistema Braille de escritura.  
c) Otros, con especificación de cuáles.  
  
Octava. Permisos  
El tiempo de asistencia de manera presencial o telepresencial del personal a los cursos para los cuales sean seleccionados, se considerará tiempo de trabajo a todos los efectos cuando estas acciones sean coincidentes con el horario de trabajo del alumno o alumna. La participación estará supeditada a la adecuada cobertura de las necesidades del servicio cuando se impartan, en todo o en parte, en horario de trabajo, y no será objeto de recuperación. Las personas responsables de los correspondientes centros directivos deberán facilitar la asistencia.  
La denegación del permiso por parte de la persona superior jerárquica deberá ser motivada y notificada por escrito.  
  
Novena. Expedición de certificados  
9.1. El personal admitido a una acción formativa obtendrá el certificado de aprovechamiento siempre que se acredite:  
a) Cursos presenciales y telepresenciales: la asistencia como mínimo, a las sesiones que supongan un 85 %, de las horas de la duración total del curso, y, en su caso, se hayan realizado las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el tutor o profesor.  
b) Cursos online: Lectura del 85 % de los contenidos, superar los cuestionarios con un 60 % de aciertos y haber realizado el 85 % de las tareas fijadas en el programa o encomendadas por el tutor o profesor.  
c) Cursos autoformativos: Lectura del 90 % de los contenidos, superar los cuestionarios con un 70 % de aciertos.  
d) Cursos mixtos: se aplicarán los criterios del apartado b y la asistencia al 85 % de las sesiones sincrónicas.  
9.2. Los certificados se emitirán en soporte electrónico. Para garantizar su autenticidad e integridad, serán firmados electrónicamente y se les aplicará un sello de tiempo electrónico. Estarán a disposición del alumnado de los cursos en la página web del IVAP, botón «certificados», en la cual se requerirá que la persona interesada se identifique para poder descargarlos.  
9.3. Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la identificación del alumnado son los emitidos por la Autoridad de Certificación de la Comunidad Valenciana - ACCV - para personas físicas o para empleados y empleadas públicos, además del DNI electrónico.  
Para la obtención de los certificados digitales de identidad, el alumnado podrá dirigirse a cualquiera de los puntos de Registro de Usuario del ACCV, que se pueden consultar en http://www.accv.es.  
9.4. Los cursos autoformativos realizados en el presente año se certificarán mensualmente a partir del mes siguiente a la publicación de la presente resolución.  
  
II. De las acciones formativas de la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES)  
  
Décima. Personas destinatarias  
Podrá participar en las actividades relacionadas en el anexo II el personal de instituciones sanitarias y de cualquier otro centro de carácter asistencial o en el que se realicen funciones de salud pública, gestionado por la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública, así como el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada actividad. También podrá participar en las actividades ofrecidas por esta escuela el personal que realice funciones de tipo socio-sanitario gestionado por la Dirección General de Función Pública.  
10.2. Se considera personal de instituciones sanitarias del Sistema Valenciano de Salud, según regula el artículo 16 de la Ley 10/2014, de 29 de diciembre, de la Generalitat, de Salud de la Comunitat Valenciana, modificada por la Ley 8/2018, de 20 de abril, de la Generalitat, aquel que dependa o se halle adscrito a ella mediante vínculo de empleo con la administración pública, bien sea de naturaleza estatutaria, funcionarial o laboral.  
  
Undécima. Estructura del plan de formación  
1. El Plan de Formación de la EVES para 2021 ha sido elaborado a partir del análisis previo de la detección de necesidades formativas, en el que han participado las distintas Direcciones Generales, departamentos de salud y centros no departamentales.  
2. Las actividades formativas que integran el Plan de formación 2021 de la EVES de esta primera convocatoria, a la que se podrán sumar otras dentro del mismo año, se compone de las actividades formatives que figuran en los Anexos II A, II B y II C.  
3. Anexo II A, donde figuran las actividades formativas ordenadas alfabéticamente, incluyendo el grupo profesional al que van dirigidas.  
4. Anexo II B, donde consta la  descripción de cada actividad, lugar de realización, modalidad, contenidos, número de horas, objetivos, a quien va dirigido, y en su caso, los requisitos específicos de participación.  
5. Anexo II C, donde figuran las actividades formativas excluidas del cómputo máximo de 5 actividades formativas que se pueden solicitar, correspondientes a materias de Igualdad, Violencia de Género, General de Prevención de Riesgos Laborales, y el curso de «COVID-19: Prevención en el entorno sanitario»  
6. La descripción detallada de las actividades formativas, incluyendo sus objetivos, contenido, metodología y, en su caso, los requisitos específicos de participación, deben ser expuestos en cada uno de los centros organizadores de la CSUiSP, supeditando su ejecución a la cobertura de un número mínimo de las plazas ofertadas.  
  
Duodécima. Presentación de solicitudes  
1. Las solicitudes para las actividades que figuran en el anexo II B se presentarán exclusivamente a través del siguiente enlace:  
https://eves.san.gva.es/web/guest/solicitud-continuada  
2. Las solicitudes para las actividades que figuran en el anexo II C (Ver instrucciones en Anexo II C), se realizarán a través del Campus Virtual de la EVES en la siguiente dirección: https://eves.san.gva.es/web/guest/campus-virtual  
3. La información relativa al correo electrónico, teléfono y domicilio postal deberán constar obligatoriamente en la solicitud y estar actualizada.  
4. Cada empleada o empleado público podrá solicitar un máximo de cinco actividades formativas de las incluidas en el anexo II B.  
Decimotercera. Plazo de presentación de solicitudes  
El plazo de presentación de solicitudes será de 15 días naturales a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en el DOGV.  
  
Decimocuarta. Criterios de selección  
La selección de las personas solicitantes deberá ajustarse a los siguientes criterios por orden de prioridad:  
a) Para aquellas actividades que tengan requisitos específicos, se comprobará que las personas solicitantes los reúnen.  
b) Tendrán preferencia quienes no hayan realizado actividades formativas en los 2 años anteriores.  
c) Tendrán preferencia, durante un año, quienes se hayan incorporado al servicio activo procedentes del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.  
d) Deberá equilibrarse porcentualmente la participación de mujeres y hombres en las actividades formativas, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad de mujeres y hombres.  
e) En caso de empate entre solicitantes, en aplicación de los anteriores criterios, habrá que ajustarse al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día/hora).  
f) En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva del 3 % de plazas para personas con discapacidad establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las personas con discapacidad.  
g) En aquellas actividades formativas que sea relevante la adecuación de las funciones desempeñadas por las personas participantes a su contenido, se priorizarán las propuestas de asistencia que realicen las direcciones generales, gerencias de los departamentos de salud o las direcciones de los centros no departamentales para la mejora de las competencias de su personal en el desempeño del puesto de trabajo.  
h) Se podrá proponer la admisión de las personas que se hubieran incorporado al puesto de trabajo con posterioridad a la publicación de la convocatoria, por parte de las direcciones generales, gerencias de los departamentos, o direcciones de centros no departamentales a los que estén adscritas.  
i) En función de las exigencias de una actividad y de la capacidad docente para su realización, la EVES podrá establecer límites en el número de solicitudes que pueden ser admitidas, cuando las características de la actividad lo hagan necesario.  
  
Decimoquinta. Admisión a las acciones formativas  
1. A las personas solicitantes seleccionadas se les notificará personalmente que han sido admitidas a una actividad formativa, con antelación al inicio de la actividad mediante correo electrónico.  
2. La renuncia o la conformidad para participar, tras la selección y comunicación deberá efectuarse mediante correo electrónico, en un plazo máximo de tres días naturales a contar desde dicha comunicación.  
  
3. Las vacantes que se puedan producir en alguna de las actividades serán cubiertas por las personas que figuren en lista de espera, cuando esta exista. En los casos en que no haya lista de espera la EVES podrá ofertarlas a través de los departamentos de salud o de su Web, a fin de que puedan ser cubiertas por aquellas personas que cumplan los requisitos para acceder a las mismas, lo cual les será comunicado.  
4. La asistencia a las actividades no dará lugar a indemnización ni gratificación alguna.  
  
Decimosexta. Metodología  
Existen, básicamente, cuatro modalidades de formación:  
1. En Línea: metodología interactiva a través de la plataforma e-learning GVA.  
2. Semipresencial: consta de una parte en línea y una parte presencial, o telepresencial.  
Las sesiones presenciales se podrán realizar a través de videoconferencia u otras herramientas mutimedia elaboradas a tal fin, o de modo presencial, cuando esto sea imprescindible para la adquisición de habilidades, garantizando, en todo caso, la seguridad de alumnado y profesorado.  
3. Telepresencial: la docencia se llevará a cabo mediante videoconferencia.  
4. Presencial: En estos momentos se limita a aquellos talleres prácticos o actividades en las que las personas participantes deban ser entrenadas en habilidades o competencias que necesariamente deban realizarse de manera presencial.  
  
Decimoséptima. Evaluación  
1. En las actividades en línea será necesaria la lectura de, al menos, el 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación previstas.  
2. En las actividades semipresenciales se requiere la asistencia, al menos, al 80 por ciento de las horas de las sesiones presenciales, o por videoconferencia y la lectura de, al menos, el 85 por ciento de los contenidos en línea y superar las pruebas de evaluación previstas.  
  
Decimoctava. Expedición de certificados  
1. Solo será posible expedir un certificado de una actividad cuando esta se haya superado. Se considera superada una actividad formativa cuando se cumplen los criterios de asistencia o lectura de contenidos requerida y se hayan superado las pruebas de evaluación previstas.  
2. Los certificados se podrán descargar, por la persona interesada, desde la plataforma virtual de la EVES.  
  
Decimonovena. Permisos  
El tiempo de asistencia a las actividades en modalidad telepresencial, cuando el horario coincida con el horario de trabajo, será considerado a todos los efectos como tiempo de trabajo. Se supeditará la participación a la cobertura de las necesidades del servicio. La persona superior jerárquicamente deberá facilitar la asistencia, o denegarla de manera motivada y mediante notificación escrita.  
  
  
III. De las acciones formativas de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional  
  
Vigésima. Personas destinatarias  
Podrá participar en las ediciones formativas relacionadas en el anexo III a llevar a término durante la campaña del año 2021, siempre que se reúnan los requisitos específicos establecidos, en su caso, en cada una de ellas:  
1. El personal docente no universitario y el personal técnico educativo que presta sus servicios en centros educativos no universitarios de titularidad de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.  
2. El personal docente y personal técnico educativo con destino en centros no universitarios de titularidad de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, desde los que se presten servicios técnicos de apoyo educativo a los centros educativos referidos.  
  
Vigésima primera. Presentación de las solicitudes  
Las solicitudes serán presentadas a través de la aplicación web, a la que se tendrá acceso desde el apartado «Formación» de la página web del CEFIRE correspondiente o, si es el caso, desde la página web la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Secretaria Autonómica de Educación y Formación Profesional http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php'usuario=formacion. Si la edición formativa requiriese de documentación específica, se hará entrega de esta directamente a la persona asesora de formación, o técnica docente, que la coordine.  
  
Vigésima segunda. Plazo de presentación de solicitudes  
El plazo de solicitudes finalizará, como norma general, quince días antes de la fecha de inicio de cada actividad y requerirá de la confirmación posterior de asistencia o renuncia a participar en ella,  
  
Vigésima tercera. Admisión a las acciones formativas  
En cada edición formativa se establecerán criterios de selección de participantes, siguiendo un orden de prioridad en función de la fecha de formalización de la solicitud y del perfil del profesional a quien va dirigida. Una vez cerrado el plazo de inscripción, el CEFIRE correspondiente o, en su caso, la Subdirección General de Formación del Profesorado, publicará en la aplicación web referida anteriormente, la relación provisional de personas seleccionadas a participar en tales ediciones formativas. A continuación, se deberá confirmar o renunciar a la participación en las mismas. La lista definitiva de admitidos se hará pública, al menos, con dos días de antelación al inicio de la actividad.  
  
Vigésima cuarta. Expedición de certificados  
De conformidad con lo establecido en el articulo 18 de la Orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, a las personas asistentes les será expedido un certificado que acredite la evaluación positiva, siempre que la asistencia haya sido, como mínimo, de un 85 % de las sesiones presenciales, así como haber participado activamente en todas las propuestas de actividad, y realizado las tareas obligatorias fijadas en el diseño de la formación.  
La asistencia inferior al porcentaje indicado, o la no realización de las tareas citadas, imposibilita la expedición de cualquier certificado.  
  
  
IV. De las acciones formativas de la Universitat de València  
  
Vigésima quinta. Personas destinatarias  
Podrá participar en las acciones formativas relacionadas en el anexo IV el Personal Docente e Investigador y el Personal de Administración y Servicios de la Universitat de València, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
  
Vigésima sexta. Criterios de selección de las personas participantes  
Se seleccionarán las personas participantes de acuerdo con los criterios siguientes:  
- Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se comprobará que efectivamente las personas solicitantes reúnan los mismos.  
- Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que no hayan realizado un curso de características semejantes en los últimos tres años.  
- Asimismo, se otorgará preferencia a quienes no hayan realizado cursos de formación en los últimos tres años.  
- Se tenderá a equilibrar porcentualmente a la plantilla real la participación de hombres y mujeres en la asistencia a los cursos de formación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley 9/2003, de 2 de abril, de la Generalitat, para la Igualdad entre Mujeres y Hombres.  
- En caso de empate entre personas solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, la selección se ajustará rigurosamente al orden de entrada de las solicitudes (día y hora de presentación).  
Existen, además, algunas condiciones específicas que se aplicarán en la selección de personas participantes. A tal fin será necesaria una petición explícita adicional de las personas en las situaciones siguientes:  
  
- Tendrán preferencia durante un año, las personas que se hayan incorporado al servicio activo procedente del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.  
- En la selección se tendrá en cuenta, por un lado, la reserva del 3 % de plazas para personas con discapacidad, establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat, sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad; por otro lado, la reserva del 40 % de las plazas previstas en el artículo 60 de la Ley orgánica 3/2007 entre empleadas públicas que reúnan los requisitos de participación.  
  
Vigésima séptima. Forma y plazo de presentación de solicitudes  
La solicitud de participación en las acciones formativas se presentará mediante la aplicación informática a la que se puede acceder a través de la página web www.uv.es/cfq.  
El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales.  
En razón del contexto de crisis sanitaria ocasionada por la covid-19 en el que se redacta esta norma, el cómputo del plazo de inscripción en las acciones formativas se iniciará a partir del siguiente día hábil a la publicación en el Tablón Oficial de la Universitat de València (http://tauler.uv.es/) de una resolución por la que se acuerde el período de apertura de las inscripciones. Esta resolución, en función de las circunstancias concurrentes sobre los escenarios previstos para el desarrollo de las actividades universitarias en 2021, podrá reformular el contenido, el volumen, las fechas y las modalidades de las acciones formativas incluidas en el plan, así como los requisitos para la certificación de su realización.  
Asimismo, se dará noticia de esta apertura a través del portal web de la Universitat de València (www.uv.es) y de las direcciones de correo electrónico corporativo de las personas destinatarias indicadas en la norma vigésima primera.  
Una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, en caso de que queden plazas vacantes en las acciones formativas ofrecidas, podrá establecerse un nuevo plazo de inscripción que finalizará como máximo diez días antes de la fecha de inicio de cada una de las acciones formativas convocadas.  
La aceptación o, en su caso, la renuncia a la participación en las acciones formativas en las que las personas participantes resulten admitidas, deberá realizarse en un plazo máximo de tres días naturales desde la comunicación de la admisión. Este trámite deberá realizarse en la plataforma informática Gestió Formació Personal de la Universitat de València.  
  
Vigésima octava. Expedición de certificados  
A las personas asistentes les será expedido un certificado de asistencia o, en su caso, de aprovechamiento, siempre que se acredite la asistencia a un 85 %, como mínimo, de la duración total de la acción formativa cualquiera que sea su modalidad de impartición, así como, en su caso, se hayan realizado las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el profesorado.  
Adicionalmente, en los cursos semipresenciales o en línea se deberá acreditar la visualización del 100 % de los contenidos en línea y la superación de las pruebas de evaluación fijadas.  
  
  
V. De las acciones formativas de la Universitat Politècnica de València  
  
Vigésima novena. Personas destinatarias  
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo V el personal docente e investigador (PDI), el personal de administración y servicios (PAS) y el personal de investigación (PI) de la Universitat Politècnica de València, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada actividad.  
  
Trigésima. Presentación de las solicitudes  
Las personas interesadas en participar formalizarán la solicitud a través del Portal de formación continua y permanente en la Intranet de la Universitat Politècnica de València para todo el personal PDI, PAS y PI.  
  
Trigésima primera. Plazo de presentación de solicitudes  
En el caso del personal docente e investigador, el plazo de preinscripción finalizará cinco días hábiles antes del inicio de cada actividad.  
En el caso del personal de administración y servicios y del personal de investigación, se dispondrá de diez días naturales para formalizar la preinscripción en cada una de las convocatorias que la Unidad de formación dispone para la preinscripción de las actividades de su oferta formativa.  
  
Trigésima segunda. Criterios de selección y admisión de las actividades  
La selección y admisión de las personas se ajustará a los criterios aprobados o establecidos en la Universitat Politècnica de València para el personal de administración y servicios, personal de investigación y personal docente investigador.  
  
  
  
Trigésima tercera. Expedición de certificados  
El personal docente e investigador obtendrá certificado de aprovechamiento en las actividades en las que haya sido aceptado, siempre que haya realizado las tareas obligatorias propuestas en la acción de formación.  
Al personal de administración y servicios o personal de investigación, se les podrá expedir dos tipos de certificados: el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido, como mínimo, al 85 % del total de horas lectivas de la acción de formación. El certificado de aprovechamiento será para aquellos que hayan asistido al 85 %, como mínimo, de horas lectivas de la actividad y hayan superado el sistema de evaluación propuesto (realización de tareas obligatorias, superación de pruebas de conocimiento, o cualquier otra acción que le permita conocer al personal docente quienes han alcanzado los objetivos de la actividad)  
En el caso de los cursos en modalidad online asíncrona, solo se expedirán certificados de aprovechamiento.  
En cualquier caso, los certificados se emitirán en soporte electrónico. Para garantizar la autenticidad y la integridad de los certificados, estos serán firmados electrónicamente.  
  
  
VI. De las acciones formativas de la Universitat Jaume I de Castellón  
  
Trigésima cuarta. Personas destinatarias  
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VI el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Jaume I, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
  
Trigésimo quinta. Presentación de las solicitudes  
Las personas interesadas en participar formalizarán la solicitud en: http://inscripcion.uji.es.  
  
Trigésima sexta. Plazo de presentación de solicitudes  
El plazo de presentación de solicitudes será de diez días naturales a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en el DOGV.  
En caso de que se produzcan plazas vacantes de los cursos ofrecidos por la Universitat Jaume I, de Castelló, una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, podrá establecerse un nuevo plazo de inscripción que finalizará, como máximo, diez días antes de la fecha de inicio de cada uno de los cursos convocados.  
  
Trigésima séptima. Expedición de certificados  
Al personal de administración y servicios se le expedirá certificado de aprovechamiento siempre que hayan asistido al 80 %, como mínimo, de la duración total de la acción formativa y hayan obtenido la calificación de apto/apta en la prueba final.  
Al personal docente e investigador solo se le expedirán certificados de aprovechamiento si han asistido al 80 % como mínimo, de las horas lectivas del curso y realizado las tareas obligatorias propuestas en el curso.  
  
  
VII. De las acciones formativas de la Universidad de Alicante  
  
Trigésima octava. Personas destinatarias  
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VII el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada actividad.  
  
Trigésima novena. Presentación de solicitudes  
Las personas interesadas en participar formalizarán la solicitud a través de las siguientes páginas webs:  
Personal de administración y servicios:  
https://ssyf.ua.es/va/formacion/  
https://ssyf.ua.es/es/formacion/  
Personal docente e investigador:  
https://web.ua.es/va/ice/  
https://web.ua.es/es/ice/  
  
Cuadragésima. Plazo de presentación de solicitudes  
El plazo de presentación de solicitudes respecto de los cursos convocados por la Universidad de Alicante será:  
El Personal de administración y servicios dispondrá de diez días hábiles para realizar la preinscripción en cada una de las convocatorias que efectuará la unidad de Formación e Internacionalización del PAS.  
El Personal docente e investigador dispondrá de diez días para formalizar la preinscripción en cada una de las convocatorias que el ICE dispone para la inscripción en las actividades de su oferta formativa.  
  
Cuadragésima primera. Criterios de selección  
La selección de las personas solicitantes deberá ajustarse a los siguientes criterios por orden de prioridad:  
1. Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se comprobará que efectivamente las personas interesadas los reúnen.  
2. En el caso del PAS, se otorgará preferencia a las peticiones de aquellas personas solicitantes que tengan menos horas de formación en el año anterior al fin de plazo de presentación de instancias. En el cómputo de horas no se tendrán en cuenta los cursos de valenciano e idiomas. Tampoco computarán las horas correspondientes a los cursos masivos realizados dentro del Plan de formación del PAS.  
3. En caso de empate, este se resolverá mediante sorteo en el caso del PAS, y ajustándose al orden de entrada de las solicitudes, en el caso del PDI.  
En cualquier caso, tendrán preferencia durante un año las personas que se hayan incorporado al servicio activo procedentes del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.  
Asimismo, en la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva del 3 % de plazas para personas con discapacidad establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las personas con discapacidad, y, por otro lado, la reserva del 40 % de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, entre empleadas públicas que reúnan los requisitos.  
  
Cuadragésima segunda. Autorización de asistencia del PAS  
El tiempo de asistencia presencial del personal a los cursos para los cuales sean seleccionados se considerará tiempo de trabajo a todos los efectos. La asistencia estará supeditada a la adecuada cobertura de las necesidades del servicio cuando se impartan, en todo o en parte, en horario de trabajo, y no será objeto de recuperación.  
Las personas responsables de las correspondientes unidades deberán facilitar la asistencia. La denegación del permiso por parte de la persona superior jerárquica deberá ser motivada y notificada por escrito.  
Cuadragésima tercera. Expedición de certificados  
A las personas asistentes les será expedido el certificado de asistencia o, en su caso, de aprovechamiento, siempre que se acredite la asistencia a un 85 %, como mínimo, en el caso del PAS.  
Al Personal docente e investigador solo se le expedirá certificado de aprovechamiento si ha asistido al 80 % como mínimo, de la duración de las sesiones presenciales del curso, así como, si ha realizado, en su caso, las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el profesorado.  
En el caso de los cursos en modalidad en línea solo se expedirán certificados de aprovechamiento.  
  
  
VIII. De las acciones formativas de la Universidad Miguel Hernández de Elche  
  
Cuadragésima cuarta. Personas destinatarias  
Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VIII el personal docente e investigador (PDI), el personal de administración y servicios (PAS) y el personal investigador (PI) de la Universidad Miguel Hernández, de Elche, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos para cada curso.  
  
Cuadragésima quinta. Presentación de las solicitudes  
Las solicitudes se presentarán a través de la Intranet de la Universidad Miguel Hernández, de Elche, para todo el personal PDI, PAS y PI.  
  
Cuadragésima sexta. Plazo de presentación de solicitudes  
Las preinscripciones se realizarán en las dos convocatorias al año de las que dispone la Univesidad para las actividades de su oferta formativa, y se dispondrá de diez días hábiles en cada una de estas para formalizar la preinscripción, en el caso del PAS y PI; en el caso del PDI, finalizará el plazo de preinscripción una semana antes de inicio de cada actividad.  
  
Cuadragésimo séptima. Expedición de certificados  
Al personal de administración y servicios y al personal investigador se les podrán expedir dos tipos de certificados: el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento será para aquellos que hayan asistido al 80 %, como mínimo, de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente y hayan superado las, de evaluación. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 80 % del total de horas lectivas, como mínimo, y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad.  
En el caso de personal docente e investigador, solo se expedirán certificados de aprovechamiento a aquellos que hayan realizado las tareas obligatorias propuestas en el curso.  
  
València, 28 de enero de 2021.- El director general de Función Pública: David Alfonso Jarque.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML