Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 6391, del 05-11-2010 (2010/11889)

RESOLUCIÓ de 14 d'octubre de 2010, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de la Conselleria d'Educació, per la qual es convoca el procediment per a renovar l'autorització de Programes de Qualificació Professional Inicial i autoritzar nous programes en centres públics per al curs 2011/2012.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   6391

Data del DOGV
:   05-11-2010

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - A) AUTORITZACIONS I CONCESSIONS

Número del document
:   2010/11889

CVE


Data del document
:   14-10-2010

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Resolució

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 14 d'octubre de 2010, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de la Conselleria d'Educació, per la qual es convoca el procediment per a renovar l'autorització de Programes de Qualificació Professional Inicial i autoritzar nous programes en centres públics per al curs 2011/2012. [2010/11889]
La Llei Orgànica d'Educació 2/2006, de 3 de maig, d'ara en avant LOE, establix en els apartats 1 i 6 de l'article 30 que correspon a les administracions educatives organitzar i regular els Programes de Qualificació Professional Inicial.
El Reial Decret 1631/2006, de 29 de desembre, pel qual s'establixen les ensenyances mínimes corresponents a l'Educació Secundària Obligatòria, completa allò que indica la LOE en relació amb els Programes de Qualificació Professional Inicial, i en l'article 14 assenyala que tenen com a finalitat afavorir la inserció social, educativa i laboral dels seus destinataris.
El Decret 112/2007, de 20 de juliol, pel qual s'establix el currículum de l'Educació Secundària Obligatòria a la Comunitat Valenciana, indica en l'article 14.1 que la conselleria competent en matèria d'educació organitzarà i regularà els Programes de Qualificació Professional Inicial i establirà els procediments i criteris d'avaluació, promoció i obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria, d'acord amb el que establix respecte d'això l'article 30 de la Llei Orgànica d'Educació 2/2006, de 3 de maig, i en el 14.2 assenyala que els Programes de Qualificació Professional Inicial hauran de respondre a un perfil professional expressat a través de la competència general, les competències personals, socials i professionals, i la relació de qualificacions professionals i, si és el cas, unitats de competència de nivell 1 del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals incloses en el programa.
L'Orde de 19 de maig de 2009, de la Conselleria d'Educació, establix el procediment d'admissió de l'alumnat en els Programes de Qualificació Professional Inicial finançats amb fons públics (DOCV núm. 6024, de 29.05.2009).
Per mitjà de les resolucions de 9 de juliol de 2008 i de 12 de maig de 2009 de les direccions generals d'Ordenació i Centres Docents i d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de la Conselleria d'Educació, es van autoritzar els Programes de Qualificació Professional Inicial en centres públics per al curs 2008-2009 i 2009-2010 respectivament.
És procedent, per tant, renovar les autoritzacions concedides als centres públics i promoure noves autoritzacions per a atendre la demanda existent.
En virtut d'això, i d'acord amb la disposició transitòria primera de l'Orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, per la qual es regulen els Programes de Qualificació Professional a la Comunitat Valenciana, resolc:
Primer. Objecte
1. La present resolució té com a objecte:
1.1. Dictar instruccions perquè els centres públics puguen sol·licitar autorització per a implantar, en el curs 2011-2012, nous Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI) o bé modificar el perfil o modalitat dels que ja tenen autoritzats, segons s'indica en l'apartat segon d'esta resolució.
1.2. Renovar d'ofici per al curs 2011-2012 l'autorització dels PQPI implantats en la seua totalitat en el curs 2010-2011, d'acord amb el que establix l'apartat tercer d'esta resolució i la seua modalitat:
1.2.1. El primer i segon nivell dels PQPI autoritzats i implantats en centres públics per al curs 2010-2011 de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent.
1.2.2. El primer i segon curs corresponent al primer nivell dels PQPI autoritzats i implantats en centres públics per al curs 2010-2011 de les modalitats de Taller Polivalent i PQPI-Especial.
1.2.3. Els PQPI autoritzats en centres públics per al curs 2010-2011 de la modalitat de Taller.
1.3. Dictar instruccions perquè els centres públics que en el present curs 2010-2011 tenen autoritzat i implantat per primera vegada el primer nivell d'un determinat PQPI de les modalitats d'Aula o Aula Polivalent, o el primer curs de les modalitats de Taller Polivalent o Especial, puguen sol·licitar autorització per al segon nivell o segon curs, segons corresponga a la seua modalitat, d'acord amb el que establix l'apartat quart d'esta resolució, i donen continuïtat als dits programes en el curs 2011-2012.
2. La present resolució és aplicable als instituts d'Educació Secundària, seccions d'Educació Secundària Obligatòria, centres integrats públics de Formació Professional i centres d'Educació Especial per a la impartició de PQPI en el curs 2011-2012.
3. La Conselleria d'Educació, a través de les direccions generals d'Ordenació i Centres i d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, podrà implantar Programes de Qualificació Professional Inicial en qualsevol de les seues modalitats en aquells centres públics que, inclús no havent-los sol·licitat, així ho aconsellen factors educatius i de demanda social.
4. La Conselleria d'Educació podrà determinar la reducció del nombre de grups de segon nivell en les modalitats d'Aula i Aula Polivalent, a proposta de la Direcció Territorial d'Educació corresponent, amb un informe previ de la Inspecció Educativa, en aquells supòsits en què el nombre d'alumnes que promocionen des del primer nivell en un mateix centre o localitat així ho aconselle, i en este cas s'haurà de procurar que els mòduls professionals del segon nivell dels programes existents en el centre o localitat tinguen caràcter transversal per a adequar-se a les necessitats d'alumnat que promocione al segon nivell provinent de programes de perfils amb qualificacions dispars.
Segon. Sol·licitud d'autorització de nous programes
1. Aquells centres públics previstos en l'apartat primer, punt 2, de la present resolució interessats a implantar per primera vegada en el curs 2011-2012 Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI) en qualsevol de les seues modalitats, modificar la modalitat del que estiga impartint i/o els mòduls professionals integrants, o bé incrementar el nombre dels que ja impartixen en l'actualitat, hauran de presentar en la Direcció Territorial d'Educació corresponent el projecte-sol·licitud (annex I), per duplicat, sobre el nou programa o programes que pretenguen impartir, d'acord amb el que disposa l'article 16.1 de l'Orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, i en què s'arrepleguen els aspectes següents:
a) Dades del centre.
b) Modalitat i denominació del programa segons la qualificació triada, obtinguda del catàleg de qualificacions de nivell 1 de l'Institut Nacional de les Qualificacions (INCUAL) que figura en la pàgina web de la Conselleria d'Educació. Respecte d'això se seguiran les indicacions de l'apartat tercer de l'annex A de la Resolució de 5 de juliol de 2010 de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional (DOCV de 28.07.2010).
c) Disseny curricular del programa d'acord amb el que establixen respecte d'això els articles 11, 12 i 13 de l'Orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, en què s'indicaran tots els mòduls integrants (específics, d'FCT, formatius de caràcter general i optatius), així com l'horari setmanal.
d) Dades i indicadors sobre la relació del centre amb l'entorn empresarial, relatiu a la qualificació o les qualificacions professionals del programa.
e) Recursos humans, a este efecte s'indicarà el professorat disponible en el centre per a la impartició del currículum corresponent, suport tutorial i orientació professional.
f) Mitjans materials. Justificació de l'existència d'instal·lacions suficients.
g) Justificació del programa.
h) Experiència en accions formatives semblants.
i) Aprovació del consell escolar.
j) Altres dades o circumstàncies que es considere oportú indicar.
2. Per a dissenyar el currículum professional d'un programa de qualificació professional inicial es tindrà en compte l'apartat tercer de l'annex A de la Resolució de 5 de juliol de 2010 de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional (DOCV de 28.07.2010).
3. La denominació del programa s'haurà de correspondre amb la de la qualificació completa que l'integre. En el cas de ser dos o més les qualificacions integrants del programa, la denominació del perfil resultant s'adequarà a una de les denominacions arreplegades en l'annex X de la Resolució de 5 de juliol de 2010 abans citada, o bé l'efectuarà l'administració educativa per mitjà de la mateixa resolució d'autorització del programa per ser una combinació nova. En este últim cas, el centre sol·licitant ho farà constar en l'espai corresponent de la sol·licitud per mitjà de l'expressió «per resolució».
Tercer. Renovació d'ofici
1. La renovació d'ofici de l'autorització dels Programes de Qualificació Professional Inicial dels nivells, cursos i modalitats indicats en l'apartat segon 1 b) d'esta resolució serà proposada per la direcció territorial corresponent quan siga procedent.
2. No es procedirà a la renovació de l'autorització del primer curs o nivell, segons els casos, en aquells supòsits en què, per circumstàncies justificades, la Inspecció Educativa emeta un informe negatiu sobre la renovació. En estos casos el centre haurà d'impartir durant el curs 2011-2012 exclusivament el segon nivell o curs del PQPI que si és el cas tinga prèviament autoritzat, sense perjuí que puga aplicar-se el que disposa l'apartat primer, punt 4, de la present resolució.
Quart. Autorització del segon nivell de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent i del segon curs de les modalitats de Taller Polivalent i PQPI-Especial.
1. Per a autoritzar la implantació del segon nivell de PQPI de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent per al curs 2011-2012, el primer nivell del qual s'impartisca per primera vegada en el curs 2010-2011, serà necessari presentar en la Direcció Territorial d'Educació corresponent el projecte-sol·licitud (per duplicat) segons l'annex II d'esta resolució. La denominació del programa serà la mateixa del primer nivell, a què s'afegirà l'expressió «2n nivell». Excepcionalment, la denominació del programa es podrà alterar quan el disseny del segon nivell supose la inclusió de mòduls que completen una segona qualificació diferent de la del primer nivell. En este cas, al ser dos o més les qualificacions integrants del programa, la denominació del perfil resultant s'adequarà a una de les denominacions arreplegades en l'annex X de la Resolució de 5 de juliol de 2010 abans citada, o bé l'efectuarà l'administració educativa per mitjà de la mateixa resolució d'autorització del programa per ser una combinació nova. En este últim cas, el centre sol·licitant ho farà constar en l'espai corresponent de la sol·licitud per mitjà de l'expressió «per resolució».
1.1. La sol·licitud d'autorització del segon nivell de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent porta implícita la sol·licitud de continuïtat del primer nivell d'estos programes, sense que siga necessària la presentació de projecte-sol·licitud corresponent al primer nivell.
1.2. La proposta d'autorització del segon nivell de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent de les direccions territorials d'Educació tindrà en compte el que preveu l'apartat primer, punt 4, d'esta resolució. En conseqüència, la direcció dels centres afectats per la reducció de grups per a impartir el segon nivell de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent adequarà el disseny dels mòduls professionals complementaris del segon nivell procurant que tinguen un caràcter transversal apropiat per a alumnat provinent de grups en què les qualificacions cursades en el primer nivell puguen ser dispars.
2. Per a autoritzar la implantació del segon curs dels PQPI de les modalitats de Taller Polivalent i PQPI-Especial per al curs 2011-2012, el primer curs dels quals s'impartisca per primera vegada en el curs 2010-2011, serà necessari presentar, en la corresponent Direcció Territorial d'Educació, el projecte-sol·licitud (per duplicat) que s'indica en l'annex III d'esta resolució. El programa mantindrà la seua denominació, a què s'afegirà l'expressió «2n curs».
2.1. Tenint en compte el caràcter individualitzat del procés d'ensenyança-aprenentatge de l'alumnat de la modalitat de PQPI-Especial, podrà incorporar-se alumnat tant en el primer com en el segon curs, tenint en compte que els alumnes i les alumnes repetidors necessàriament formaran part del segon curs.
Quint. Terminis
1. Els centres interessats presentaran per duplicat la documentació requerida en cada cas en el registre d'entrada de la corresponent Direcció Territorial d'Educació, abans del 22 de desembre de 2010. S'entregarà tant la còpia per a la Direcció Territorial com la còpia per a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
2. El Servici d'Inspecció Educativa de cada Direcció Territorial valorarà:
2.1. Els apartats del projecte socioeducatiu de cada una de les sol·licituds que així ho requerisquen segons el model d'informe que figura en l'annex IV d'esta resolució.
2.2. La documentació necessària segons els annexos I, II o III d'esta resolució.
3. Les respectives direccions territorials remetran abans del 18 de febrer de 2011 a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional:
3.1. Informe sobre la viabilitat de cada programa (annex IV) a què s'adjuntarà la còpia dels annexos corresponents en cada cas i que figura com a exemplar per a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional en els impresos corresponents.
3.2. Informe de la proposta provincial sobre l'oferta de Programes de Qualificació Professional Inicial ordenada alfabèticament per localitat i centre, indicant per a cada un les dades següents: nom del centre, codi, localitat, denominació del programa, la seua valoració i l'expressió: nou, nou per transformació, renovació d'ofici, autorització de segon nivell, autorització de segon curs, segons corresponga, i qualsevol altra observació procedent.
4. La Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional i la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents resoldran conjuntament fins al 29 d'abril de 2011.
5. Excepcionalment, després d'esta data les direccions generals esmentades en l'apartat anterior podran autoritzar nous programes si es produïxen peticions o necessitats que així ho aconsellen.
Sext. Seguiment
El servici d'inspecció de les respectives direccions territorials d'educació, d'acord amb la normativa en vigor, realitzarà el seguiment d'estos programes i elaborarà un informe i proposta de millora de cada un al finalitzar el curs. Este informe serà remés a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
Sèptim. Incorporació i matrícula
1. El procés d'admissió s'ajustarà als terminis establits per a Educació Secundària.
2. El procés d'admissió en la convocatòria extraordinària de setembre s'ajustarà als terminis establits per a Educació Secundària.
Octau. Impresos i retolació
Tots els impresos i rètols relatius als Programes de Qualificació Professional Inicial, tant de caràcter acadèmic com de gestió i divulgació, inclouran el logo i l'expressió corresponents al Fons Social Europeu a més dels de la Generalitat i Conselleria d'Educació.
Nové. Recursos
Contra la present resolució, que no esgota la via administrativa, els interessats podran interposar recurs d'alçada davant de la Secretaria Autonòmica d'Educació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, de conformitat amb el que disposen els articles 114 i 115 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
València, 14 d'octubre de 2010.- La directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional: Auxiliadora Hernández Miñana.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 6391, del 05-11-2010 (2010/11889)

RESOLUCIÓN de 14 de octubre de 2010, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de la Conselleria de Educación, por la que se convoca procedimiento para renovar la autorización de Programas de Cualificación Profesional Inicial y autorizar nuevos programas en centros públicos para el curso 2011/2012.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   6391

Fecha DOGV
:   05-11-2010

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - A) AUTORIZACIONES Y CONCESIONES

Número del documento
:   2010/11889

CVE


Fecha del documento
:   14-10-2010

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [centro de enseñanza](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 14 de octubre de 2010, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de la Conselleria de Educación, por la que se convoca procedimiento para renovar la autorización de Programas de Cualificación Profesional Inicial y autorizar nuevos programas en centros públicos para el curso 2011/2012. [2010/11889]
La Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo, en adelante LOE, establece en los apartados 1 y 6 del artículo 30 que corresponde a las administraciones educativas organizar y regular los Programas de Cualificación Profesional Inicial.
El Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria, completa lo indicado en la LOE en relación con los Programas de Cualificación Profesional Inicial y señala en su artículo 14 que tienen como finalidad favorecer la inserción social, educativa y laboral de sus destinatarios.
El Decreto 112/2007, de 20 de julio, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana indica en el artículo 14.1 que la conselleria competente en materia de educación organizará y regulará los Programas de Cualificación Profesional Inicial y establecerá los procedimientos y criterios de evaluación, promoción y obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, con arreglo a lo establecido al respecto en el artículo 30 de la Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo, y en el 14.2 señala que los Programas de Cualificación Profesional Inicial deberán responder a un perfil profesional expresado a través de la competencia general, las competencias personales, sociales y profesionales, y la relación de cualificaciones profesionales y, en su caso, unidades de competencia de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el programa.
La Orden de 19 de mayo de 2009, de la Conselleria de Educación, establece el procedimiento de admisión del alumnado en los Programas de Cualificación Profesional Inicial financiados con fondos públicos (DOCV nº 6024, de 29.05.2009).
Mediante las resoluciones de 9 de julio de 2008 y de 12 de mayo de 2009 de las direcciones generales de Ordenación y Centros docentes y de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de la Conselleria de Educación, se autorizaron Programas de Cualificación Profesional Inicial en centros públicos para el curso 2008-2009 y 2009-2010 respectivamente.
Procede pues renovar las autorizaciones concedidas a los centros públicos y promover nuevas autorizaciones para atender la demanda existente.
En virtud de lo expuesto y de acuerdo con la disposición transitoria primera de la orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional en la Comunitat Valenciana, resuelvo:
Primero. Objeto
1. La presente resolución tiene por objeto:
1.1 Dictar instrucciones para que los centros públicos puedan solicitar autorización para implantar, en el curso 2011-2012, nuevos Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), o bien modificar el perfil o modalidad de los que ya tuvieran autorizados, según lo indicado en el apartado segundo de esta resolución.
1.2 Renovar de oficio para el curso 2011-2012 la autorización de los PCPI implantados en su totalidad en el curso 2010-2011, de acuerdo con lo establecido en el apartado tercero de esta resolución y su modalidad:
1.2.1. El primer y segundo nivel de los PCPI autorizados e implantados en centros públicos para el curso 2010-2011 de las modalidades de Aula y Aula Polivalente.
1.2.2. El primer y segundo curso correspondiente al primer nivel de los PCPI autorizados e implantados en centros públicos para el curso 2010-2011, de las modalidades de Taller Polivalente y PCPI-Especial.
1.2.3. Los PCPI autorizados en centros públicos para el curso 2010-2011 de la modalidad de Taller.
1.3. Dictar instrucciones para que los centros públicos que en el presente curso 2010-2011 tienen autorizado e implantado por primera vez el primer nivel de un determinado PCPI de las modalidades de Aula o Aula Polivalente, o el primer curso de las modalidades de Taller Polivalente o Especial, puedan solicitar autorización para el segundo nivel o segundo curso, según corresponda a su modalidad, de acuerdo con lo que establece el apartado cuarto de esta resolución, dando continuidad a dichos programas en el curso 2011-2012.
2. La presente resolución es aplicable a los institutos de Educación Secundaria, secciones de Educación Secundaria Obligatoria, a los centros integrados públicos de Formación Profesional y centros de Educación Especial para la impartición de PCPI en el curso 2011-2012.
3. La Conselleria de Educación a través de las direcciones generales de Ordenación y Centros y de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional podrá implantar Programas de Cualificación Profesional Inicial en cualquiera de sus modalidades en aquellos centros públicos que, aun no habiéndolos solicitado, así lo aconsejen factores educativos y de demanda social.
4. La Conselleria de Educación podrá determinar la reducción del número de grupos de segundo nivel en las modalidades de Aula y Aula Polivalente, a propuesta de la Dirección Territorial de Educación correspondiente, previo informe de la Inspección Educativa, en aquellos supuestos en los que el número de alumnos que promocionen desde el primer nivel en un mismo centro o localidad, así lo aconseje, en cuyo caso deberá procurarse que los módulos profesionales del segundo nivel de los programas existentes en el centro o localidad tengan carácter transversal para adecuarse a las necesidades de alumnado que promocione al segundo nivel proveniente de programas de perfiles cuyas cualificaciones sean dispares.
Segundo. Solicitud de autorización de nuevos programas
1. Aquellos centros públicos previstos en el apartado primero, punto 2, de la presente resolución interesados en implantar por primera vez en el curso 2011-2012 Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) en cualquiera de sus modalidades, modificar la modalidad de los que estuviera impartiendo y/o los módulos profesionales integrantes del mismo, o bien incrementar el número de los que ya imparten en la actualidad, deberán presentar en la Dirección Territorial de Educación correspondiente el proyecto-solicitud (anexo I), por duplicado, sobre el nuevo programa o programas que pretendan impartir, de acuerdo con lo dispuesto el artículo 16.1 de la Orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, y en el que se recogen los siguientes aspectos:
a) Datos del centro.
b) Modalidad y denominación del programa según la cualificación elegida, obtenida ésta del catálogo de cualificaciones de nivel 1 del Instituto Nacional de las Cualificaciones (INCUAL) que figura en la página web de la Conselleria de Educación. Al respecto se seguirán las indicaciones del apartado tercero del anexo A de la Resolución de 5 de julio de 2010 de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional (DOCV de 28.07.2010).
c) Diseño curricular del programa de acuerdo con lo establecido al respecto en los artículos 11, 12 y 13 de la Orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, en el que se relacionarán todos los módulos integrantes del mismo (específicos, de FCT, formativos de carácter general y optativos) así como el horario semanal.
d) Datos e indicadores sobre la relación del centro con el entorno empresarial, relativo a la o las cualificaciones profesionales del programa.
e) Recursos humanos, a cuyo efecto se indicará el profesorado disponible en el centro para la impartición del currículo correspondiente, apoyo tutorial y orientación profesional.
f) Medios materiales. Justificación de la existencia de instalaciones suficientes.
g) Justificación del programa.
h) Experiencia en acciones formativas similares.
i) Aprobación del consejo escolar.
j) Otros datos o circunstancias que se considere oportuno indicar.
2. Para diseñar el currículo profesional de un programa de cualificación profesional inicial se tendrá en cuenta el apartado tercero del anexo A de la resolución de 5 de julio de 2010 de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional (DOCV de 28.07.2010).
3. La denominación del programa deberá corresponderse con la de la cualificación completa que lo integre. En el caso de ser dos o más las cualificaciones integrantes del programa, la denominación del perfil resultante se adecuará a una de las denominaciones recogidas en el anexo X a la Resolución de 5 de julio de 2010 antes citada o bien la efectuará la administración educativa mediante la misma resolución de autorización del programa por ser una combinación nueva. En este último caso, el centro solicitante lo hará constar en el espacio correspondiente de la solicitud mediante la expresión «por resolución».
Tercero. Renovación de oficio
1. La renovación de oficio de la autorización de los Programas de Cualificación Profesional Inicial de los niveles, cursos y modalidades indicados en el apartado primero 1 b) de esta resolución será propuesta por la dirección territorial correspondiente cuando sea procedente.
2. No se procederá a la renovación de la autorización del primer curso o nivel, según los casos, en aquellos supuestos en los que, por circunstancias justificadas, la Inspección Educativa informe negativamente la renovación. En dichos supuestos el centro deberá impartir durante el curso 2011-2012 exclusivamente el segundo nivel o curso del PCPI que en su caso tuviera previamente autorizado sin perjuicio de que pueda aplicarse lo dispuesto en el apartado primero, punto 4, de la presente resolución.
Cuarto. Autorización del segundo nivel de las modalidades de Aula y Aula Polivalente y del segundo curso de las modalidades de Taller Polivalente y PCPI-Especial.
1. Para autorizar la implantación del segundo nivel de PCPI de las modalidades de Aula y Aula Polivalente para el curso 2011-2012, cuyo primer nivel se imparta por primera vez en el curso 2010-2011, será necesario presentar en la Dirección Territorial de Educación correspondiente el proyecto-solicitud (por duplicado) según el anexo II a esta resolución. La denominación del programa será la misma del primer nivel a la que se le añadirá la expresión «2º nivel». Excepcionalmente, la denominación del programa podrá verse alterada cuando el diseño del segundo nivel suponga la inclusión de módulos que completen una segunda cualificación distinta de la del primer nivel. En este caso al ser dos o más las cualificaciones integrantes del programa, la denominación del perfil resultante se adecuará a una de las denominaciones recogidas en el anexo X a la Resolución de 5 de julio de 2010 antes citada o bien la efectuará la administración educativa mediante la misma resolución de autorización del programa por ser una combinación nueva. En este último caso, el centro solicitante lo hará constar en el espacio correspondiente de la solicitud mediante la expresión «por resolución».
1.1. La solicitud de autorización del segundo nivel de las modalidades de Aula y Aula Polivalente lleva implícita la solicitud de continuidad del primer nivel de estos programas, sin que sea necesaria la presentación de proyecto-solicitud correspondiente al primer nivel.
1.2. La propuesta de autorización del segundo nivel de las modalidades de Aula y Aula Polivalente de las direcciones territoriales de Educación tendrá en cuenta lo previsto en el apartado primero, punto 4, de esta resolución. En consecuencia, la dirección de los centros afectados por la reducción de grupos para impartir el segundo nivel de las modalidades de Aula y Aula Polivalente, adecuará el diseño de los módulos profesionales complementarios del segundo nivel procurando que tengan carácter transversal apropiado para alumnado proveniente de grupos en los que las cualificaciones cursadas en el primer nivel pudieran ser dispares.
2. Para autorizar la implantación del segundo curso de los PCPI de las modalidades de Taller Polivalente y PCPI-Especial para el curso 2011-2012, cuyo primer curso se imparta por primera vez en el curso 2010-2011, será necesario presentar, en la correspondiente Dirección Territorial de Educación, el proyecto-solicitud (por duplicado) que se indica en el anexo III a esta resolución. El programa mantendrá su denominación a la que se le añadirá la expresión «2º curso».
2.1. Teniendo en cuenta el carácter individualizado del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de la modalidad de PCPI-Especial, podrá incorporarse alumnado tanto en el primer como en el segundo curso, teniendo en cuenta que los alumnos y alumnas repetidores necesariamente formarán parte del segundo curso.
Quinto. Plazos
1. Los centros interesados presentarán por duplicado la documentación requerida en cada caso en el registro de entrada de la correspondiente Dirección Territorial de Educación, antes del 22 de diciembre de 2010. Se entregará tanto la copia para la Dirección Territorial como la copia para la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
2. El Servicio de Inspección Educativa de cada Dirección Territorial valorará:
2.1. Los apartados del proyecto socioeducativo de cada una de las solicitudes que así lo requieran según modelo de informe que figura en el anexo IV a esta resolución.
2.2. La documentación necesaria según los anexos a esta resolución I, II o III.
3. Las respectivas direcciones territoriales remitirán antes del 18 de febrero de 2011 a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional:
3.1. Informe sobre la viabilidad de cada programa (anexo IV) al que se adjuntará la copia de los anexos correspondientes en cada caso y que figura como ejemplar para la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional en los impresos correspondientes.
3.2. Informe de la propuesta provincial sobre la oferta de Programas de Cualificación Profesional Inicial ordenada alfabéticamente por localidad y centro, indicando para cada uno de ellos los siguientes datos: nombre del centro, código, localidad, denominación del programa, su valoración y la expresión: nuevo, nuevo por transformación, renovación de oficio, autorización de segundo nivel, autorización de segundo curso, según corresponda, y cualquier otra observación que proceda.
4. La Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional y la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, resolverán conjuntamente hasta el 29 de abril de 2011.
5. Excepcionalmente, con posterioridad a esta fecha las direcciones generales citadas en el apartado anterior podrán autorizar nuevos programas si se produjeran peticiones o necesidades que así lo aconsejen.
Sexto. Seguimiento
El servicio de inspección de las respectivas direcciones territoriales de educación, de acuerdo con la normativa en vigor, realizará el seguimiento de estos programas y elaborará un informe y propuesta de mejora de cada uno de ellos al finalizar el curso. Dicho informe será remitido a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
Séptimo. Incorporación y matrícula
1. El proceso de admisión se ajustará a los plazos establecidos para Educación Secundaria.
2. El proceso de admisión en la convocatoria extraordinaria de septiembre se ajustará a los plazos establecidos para Educación Secundaria.
Octavo. Impresos y rotulación
Todos los impresos y rótulos relativos a los Programas de Cualificación Profesional Inicial, tanto de carácter académico como de gestión y divulgación, incluirán el logo y la expresión correspondientes al Fondo Social Europeo además de los de la Generalitat y Conselleria de Educación.
Noveno. Recursos
Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante la Secretaría Autonómica de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, de conformidad con lo dispuesto por los artículos 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Valencia, 14 de octubre de 2010.- La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional: Auxiliadora Hernández Miñana.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML