Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 9392, del 27-07-2022 (2022/7113)

RESOLUCIÓ de 22 de julio de 2022, de la Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, per la qual es dicten instruccions per al curs 2022-2023 en els centres que imparteixen ensenyaments artístics superiors.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9392

Data del DOGV
:   27-07-2022

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2022/7113

CVE


Data del document
:   22-07-2022

Organisme emissor
:   Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital

Tipus de document
:   Resolució

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [organització de l'ensenyament](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 22 de julio de 2022, de la Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, per la qual es dicten instruccions per al curs 2022-2023 en els centres que imparteixen ensenyaments artístics superiors. [2022/7113]  
El curs 2022-23 es presenta i planifica com un curs amb normalitat acadèmica i organitzativa dels centres superiors d'Ensenyaments Artístics Superiors. Hem deixat arrere la pandèmia que ens va fer modificar la docència, els agrupaments i les mesures higienicosanitaries d'obligat compliment. Per tant, aquest curs, no caldrà elaborar el Pla de Contingència ni l'ús de màscares será obligatori però, sí que hem de mantindre alguns dels hàbits adquirits durant aquests dos últims cursos com la neteja de mans i la ventilació de les aules en els moments que puga fer-se.  
La nova Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig d'educació (LOMLOE) estableix modificacions substancials referides als ensenyaments artístics superiors. Les modificacions referides afecten l'article 46.2 de la LOE sobre el contingut dels ensenyaments artístics superiors, així com als articles 53.4, 54.3, 55.3, 57.3 i 57.4 de la LOE. Igualment, en la disposició addicional novena de la LOMLOE s'estableix un període de dos anys, des de l'entrada en vigor d'aquesta llei, per a establir una regulació normativa dels ensenyaments artístics superiors previstes en l'article 58 de la LOE.  
Aquesta resolució té com a finalitat l'organització de determinats aspectes del desenvolupament del curs acadèmic 2022-2023 dels ensenyaments artístics superiors en el nostre àmbit territorial.  
En l'elaboració de les presents instruccions s'ha tingut en compte la Llei 23/2018, de 29 de novembre, de la Generalitat, d'igualtat de les persones LGTBI. També el Decret 102/2018, de 27 de juliol, del Consell, de desplegament de la Llei 8/2017, integral del reconeixement del dret a la identitat i a l'expressió de gènere a la Comunitat Valenciana. Així mateix, el Decret 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià.  
També, el Decret llei 2/2020, de 3 d'abril, de mesures urgents, en l'àmbit de l'educació, de la cultura i de l'esport, per a pal·liar els efectes de l'emergència sanitària provocada per la COVID-19.  
L'Ordre EFP/365/2020/, de 22 d'abril (BOE 24.04.2020), estableix directrius d'actuació per a l'inici del curs 2020-2021, davant la situació de crisi ocasionada per la COVID-19.  
El Decret 39/2020, de 20 de març, del Consell de mesures de suport a esportistes d'elit i al personal tècnic, entrenador, arbitral i jutge d'elit de la Comunitat Valenciana.  
La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, modificada en alguns aspectes per la Llei 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de qualitat educativa, dedica el títol V a la participació, autonomia i gestió dels centres, i determina que la comunitat educativa participara en el govern dels centres a través del consell escolar i que els centres disposaran d'autonomia pedagògica, d'organització i de gestió. Igualment apareix així reflectit en la Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.  
  
L'aprovació i entrada en vigor de la Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, s'aplicarà en aquells aspectes que afecten l'organització i funcionament dels centres de l'ISEACV en el seu desenvolupament autonòmic.  
  
Quant a la seguretat dels sistemes de gestió, serà aplicable la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. També, a la Resolució de 28 de juny de 2018, de la Sotssecretaria de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es dicten instruccions per al compliment de la normativa de protecció de dades en els centres educatius públics de titularitat de la Generalitat.  
En virtut de les competències que estableix l'article 50.3 d) dels Estatuts de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, aprovats pel Decret 82/2009, de 12 de juny, del Consell, aquesta direcció resol:  
  
Primer. Organització acadèmica  
1. Les mesures que incorporaran els centres a les seues Normes d'organització i funcionament, hauran de contemplar necessàriament:  
a) L'organització de l'atenció educativa i la comunicació amb l'alumnat.  
b) Les mesures que permeten la coordinació i treball dels òrgans de govern i coordinació docent.  
2. El professorat, sota la supervisió de la direcció d'estudis, es responsabilitzarà de la coordinació i organització de la planificació de les tasques lectives dels seus corresponents grups, d'acord amb les mesures organitzatives i directrius acordades.  
3. En cada centre d'Ensenyaments Artístics Superiors hi haurà una persona coordinadora TIC que col·laborarà amb la resta del professorat per a implementar correctament les mesures que es determinen en l'àmbit tecnològic.  
4. És una necessitat per al professorat actualitzar la seua formació en noves tecnologies per a donar la millor resposta possible a l'alumnat en contextos de docència no presencial. Així mateix, els centres, en funció de la realitat formativa del seu claustre hauran de planificar les iniciatives de formació necessàries en els seus plans anuals de formació.  
5. Les persones membres dels equips directius es responsabilitzaran que tot el personal dels centres educatius siga coneixedor d'aquestes mesures i del seu compliment. Així mateix, tant des de la direcció dels centres com per part de tot el professorat es vetlarà per a garantir l'accés i difusió de la informació en la comunitat educativa a través dels canals oficials d'informació que determinen les administracions educatives o autoritats responsables en funció de les circumstàncies.  
  
A) Plans d'estudi i guies docents  
6. Les assignatures de les especialitats i itineraris dels títols de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors s'estableixen en les corresponents ordenes números 22/2011, 23/2011, 24/2011, 25/2011 i 26/2011, de 2 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, l'Ordre 90/2014, de 26 de desembre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, l'Ordre 72/2016, de 17 de novembre, les ordres números 12/2017, 13/2017 i 14/2017, de 4 d'abril, l'Ordre 42/2017, de 2 de novembre, i l'Ordre 32/2018, de 6 d'agost, totes elles de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, i l'Ordre 1/2020, de 10 de gener, l'Ordre 5/2020, de 29 de gener, l'Ordre 20/2020, de 15 d'octubre, l'Ordre 9/2021, de 24 de setembre, Ordre 1/2022, de 24 de març, de 2022, Ordre 5/2022, de 27 d'abril, de 2022 i Ordre 6/2022, de 10 de maig, totes elles de la Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital. Les assignatures dels màsters en ensenyaments artístics venen establides en les corresponents memòries de verificació. No podrà haver-hi cap modificació en elles sense la preceptiva autorització de l'òrgan competent.  
  
7. El contingut dels plans d'estudi s'organitza en matèries i assignatures que s'expressaran en crèdits ECTS. El crèdit ECTS representa el volum de treball de l'estudiant i comprén activitats de caràcter presencial i activitats de caràcter no presencial, l'organització del qual s'establirà en la corresponent guia docent. L'assignació de crèdits s'entén referida a un/a estudiant dedicat a temps complet durant 37 setmanes i mitja, establint el nombre d'hores per crèdit en 25.  
  
8. El centre farà públiques les guies docents de les assignatures dels estudis impartits durant la primera quinzena d'octubre, sota l'adequació d'aquestes als criteris establits pels diferents departaments, entre els quals estaran els criteris d'avaluació, els instruments d'avaluació i la calendarització de les actuacions. Correspon a la direcció d'estudis, vetlar per la uniformitat i homogeneïtat d'aquests criteris, sempre atenent la diversitat pròpia de cada àrea.  
  
Les guies docents dels diferents departaments tindran un caràcter obert per a poder adaptar-se millor als aspectes del centre i les seues necessitats d'acord amb els ensenyaments que estiguen impartint. Aquestes adaptacions seran comunicades a la direcció de l'ISEACV, després de ser aprovades pel consell de centre, per a la seua verificació.  
  
Els departaments didàctics remetran, fins al 30 de setembre, les Guies Docents a l'equip de direcció del centre per a la seua revisió i inclusió en el punt 6 de la Programació general anual. La plantilla de guia docent serà l'establit en el procediment del Sistema d'Assegurament Intern de la Qualitat SAIC-P0-01 de cada centre. En l'annex I s'adjunta model de guia docent amb els apartats mínims que aquesta ha de contindre.  
9. La valoració de l'assistència responsable per part de l'alumnat es tractarà en els termes que s'establisquen en les diverses guies docents.  
  
10. Segons s'estableix en el Decret 39/2020, de 20 de març, en l'article 9, punt 1, b); punt 4; article 10 punt 1, lletres c, d i e, si es dona el cas, les guies docents s'adaptaran incorporant mesures de suport no curriculars per a esportistes d'elit, personal tècnic, entrenador, personal arbitral i jutge d'elit.  
B) Matrícula, permanència i abandó dels estudis  
11. Per al curs acadèmic 2022-2023 l'ordre de matrícula de l'alumnat de primer curs vindrà establit per la qualificació total obtinguda en les proves específiques d'accés. Per a l'alumnat que ja ha sigut matriculat en cursos anteriors i realitze matrícula completa l'ordre de matrícula es calcularà atenent els següents paràmetres:  
OM = (PR \* 3) + (NMS \* 0,5) + (CT \* 2),  
on OM és l'ordre de matrícula, PR el paràmetre de rendiment del curs anterior (nombre de crèdits superats entre el nombre de crèdits matriculats, sense computar els reconeguts), NMS la nota mitjana ponderada de l'expedient per a mesurar l'aprofitament acadèmic (suma de la ponderació de crèdits superats amb la seua qualificació entre suma del total de crèdits matriculats en l'expedient de l'alumnat) i CT el paràmetre de crèdits que falten per a finalitzar la titulació (nombre de crèdits superats atenent les tipologies de les assignatures del pla d'estudis entre el nombre total de crèdits de la titulació).  
12. Cada matrícula comporta dues convocatòries d'avaluació, primera i segona, excepte per als casos en els quals ja s'hagen consumit prèviament tres convocatòries, i en aquest cas tindran dret únicament a la primera convocatòria. En cas de no sol·licitar beca i d'acord amb el que s'estableix en l'article 14.1-3 de la Llei 20/2017, de 28 de desembre, de taxes, l'alumnat tindrà dret a triar la forma de pagament de les taxes establides per als diferents estudis, podent fer efectiu el pagament d'una sola vegada, al començament del curs en el moment en què es formalitze la matrícula, o bé de forma fraccionada, en dos terminis per imports iguals, que seran ingressats: el primer, en formalitzar la matrícula i, el segon, durant la segona quinzena del mes de gener. Els centres públics d'ensenyaments artístics superiors, amb caràcter excepcional, a petició de la persona interessada, i únicament per als màsters en ensenyaments artístics oficials, podran concedir un fraccionament de pagament en quatre mensualitats durant el període del curs acadèmic, sempre que aquest pagament s'efectue íntegrament abans de la data d'inici del període d'exàmens corresponent als crèdits matriculats sobre els quals es concedeix el citat fraccionament. Les matrícules es consideren provisionals fins al 28 d'octubre de 2022. A partir d'aquesta data no es faran canvis en la matrícula. Anul·lacions de matrícula posteriors a aquesta data no donaran, en cap cas, dret a la devolució de les taxes públiques.  
  
13. Una persona no podrà estar matriculada simultàniament en dos centres de la Comunitat Valenciana, tant públics com privats autoritzats, per a cursar una mateixa especialitat.  
14. D'acord amb el que s'estableix en el Decret 48/2011, de 6 de maig, l'alumnat podrà matricular-se d'un màxim de 72 crèdits ECTS com a còmput global de crèdits matriculats, sumant tots els expedients en els quals es trobe matriculat en un mateix o diferent centre de la Comunitat Valenciana. Si l'alumnat es matricula de més de 72 crèdits ECTS com a resultat de la suma de crèdits de tots els seus expedients sense advertir d'aquesta circumstància es procedirà a l'anul·lació de les seues matrícules. El mínim en la matrícula d'una especialitat serà de 18 crèdits ECTS, llevat que a l'estudiant li queden menys crèdits per a poder finalitzar la titulació d'una especialitat.  
15. L'alumnat que haja consumit quatre convocatòries en alguna de les assignatures podrà sol·licitar convocatòria extraordinària durant els mesos de juliol i de setembre del curs immediatament posterior al que s'haja produït la situació. Una vegada autoritzada per la direcció del centre on es trobe l'expedient, la matrícula de la convocatòria extraordinària a la qual fa referència l'article 14, punt 4 del Decret 48/2011, de 6 de maig, es realitzarà obligatòriament en el curs immediatament següent al qual s'haja produït la situació. Aquesta cinquena convocatòria dona dret a cursar de nou l'assignatura i en tots els casos haurà de ser avaluada durant el període que corresponga a la primera convocatòria de l'assignatura afectada. En cap cas podrà sol·licitar-se la condició de «No presentat/a» per a aquesta convocatòria. En cas de no superar-se aquesta convocatòria el/la estudiant quedarà desvinculat dels estudis en finalitzar el curs acadèmic dels estudis i per tant no podrà realitzar nova matrícula, ni sol·licitar reingrés, ni trasllat d'expedient a centres públics ni privats autoritzats de la Comunitat Valenciana. No podrà sol·licitar-se convocatòria extraordinària per a assignatures optatives.  
  
Per a l'alumnat que s'aculla a la compensació curricular, seran requisits obligatoris tindre autoritzada la convocatòria excepcional i realitzada la matrícula tant de l'assignatura com del treball fi de grau.  
16. L'alumnat amb matrícula condicionada a una beca que no se li haja concedit la mateixa, o que no haja rebut contestació a la seua sol·licitud o reclamació de beca, quedarà bloquejat i desvinculat del centre en cas de no presentar la documentació necessària o abonar les taxes corresponents abans del 15 de març de 2023.  
17. L'alumnat becat estarà obligat a aportar la credencial d'obtenció de beca en la secretaria del centre en el moment que li siga notificada. La bonificació de persona becària s'aplica a la matrícula només per l'import dels crèdits ECTS matriculats, sempre que no siguen de segona matrícula. Les taxes administratives sempre han de ser abonades. La resta de bonificacions estipulades per la normativa vigent (família nombrosa, monoparental,...) s'apliquen a totes les taxes.  
18. S'amplia el requisit de superar un mínim de 12 crèdits ECTS establit en el Decret 48/2011, de 6 de maig a tot l'alumnat matriculat en el centre, amb independència del curs. Si no compleixen aquest requisit, no podran matricular-se en la mateixa titulació fins que passen dos anys acadèmics. A l'efecte del que s'estableix en aquest apartat, l'alumnat matriculat a temps parcial hauran d'aprovar almenys 6 crèdits ECTS per curs. No comptabilitzaran com a crèdits aprovats els que hagen sigut reconeguts.  
Queden exemptes de les limitacions anteriors aquelles persones que justifiquen circumstàncies de força major que puguen haver influït en el seu rendiment acadèmic o per circumstàncies de tipus socioeconòmic. Serà competència del director/a del centre la decisió sobre cada cas. També queden exemptes d'aquestes limitacions aquelles persones matriculades del treball fi de grau o treballe fi de màster com a única assignatura per a finalitzar la seua titulació.  
19. Quan un alumne o una alumna deixe d'assistir sense justificació a totes les assignatures de les quals s'haja matriculat durant un període continuat equivalent a un terç del curs escolar es considerarà abandó escolar per part de l'alumne/a. En aquest cas perdrà la condició d'alumne/a, quedant desvinculat/a dels estudis en els termes que s'especifiquen en el punt 5, de l'article 14 del Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors. Segons la tipologia del centre podrà oferir-se aquesta vacant si hi ha llista d'espera, sempre que en el moment que es determine l'abandó permeta al/la nou/nova estudiant l'aprofitament eficaç dels estudis. Per a les persones que estiguen en aquest supòsit es considerarà que la seua situació administrativa és la que tenien prèviament a la matriculació en aquest curs.  
20. Tal com s'estableix en el punt 5 de l'article 14 del Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors els estudiants i les estudiants que hagen sigut desvinculats, per qualsevol causa (faltes d'assistència, impagament, renúncia de matrícula, no superar el mínim de crèdits per curs, anul·lació de matrícula o abandó), per primera vegada dels estudis que condueixen al títol no podran incorporar-se en els estudis en el curs següent al qual es produïsca la desvinculació i podran demanar el reingrés en la titulació després de dos cursos desvinculats d'aquesta. L'alumnat que hi ha consumit totes les convocatòries d'alguna assignatura no podrà reingressar i quedarà desvinculat de l'especialitat cursada. Durant el mes de juny es podrà presentar sol·licitud de reingrés per al curs 2023-2024, i la direcció del centre concedirà la readmissió en funció de les places disponibles una vegada finalitzades les proves específiques d'accés i en el cas de no tindre taxes pendents d'abonament. Un nou incompliment de les condicions de permanència suposarà la desvinculació definitiva de la titulació.  
C) Avaluació  
21. El «No qualificat/da», és un no aprovat sense nota numèrica que s'aplicarà quan el professorat manque d'elements de valoració per a establir criteris de qualificació, consumint convocatòria.  
22. El «No presentat/da» es considerarà una condició, sempre entesa com a excepcional, i no una qualificació. Per tant, la valoració d'aquesta condició estarà sotmesa a la consideració que la direcció del centre, una vegada estudiada la documentació que acredite i al·legue les circumstàncies per causes objectives degudament justificades, com ara malaltia greu o qualsevol altra causa de força major. Es considera que la condició de no presentat en l'acta no consumeix convocatòria.  
  
23. L'esment de «Matrícula d'honor» podrà ser atorgada als qui hagen obtingut una qualificació igual o superior a 9,0. El seu número no podrà excedir del cinc per cent de les persones matriculades en una assignatura en el corresponent curs acadèmic, llevat que el nombre d'estudiants siga inferior a 20, i en aquest cas es podrà concedir una sola «matrícula d'honor».  
D) Trasllats d'expedient  
Durant el mes de juliol podran presentar-se les sol·licituds de trasllat d'expedient d'estudiants que cursen estudis d'ensenyaments artístics superiors a centres de la Comunitat Valenciana. Per a poder sol·licitar trasllat d'expedient ha d'haver-se superat el primer curs complet i no haver esgotat les quatre convocatòries en cap assignatura en el centre de procedència, així com haver superat almenys 12 crèdits ECTS al final de cada curs acadèmic. La direcció del centre concedirà el trasllat d'expedient en funció de les places disponibles, una vegada finalitzades les proves específiques d'accés i realitzades les admissions de reingrés.  
  
La persona que ostente la direcció de l'SEACV, podrà autoritzar el canvi de centre de manera excepcional entre els centres dependents de l'ISEACV, per raons degudament justificades.  
  
Segon. Calendari acadèmic per al curs 2022-2023  
1. Les activitats acadèmiques del curs 2022-2023, per als Ensenyaments Artístics Superiors s'iniciaran el dia 21 de setembre de 2022 i finalitzaran el dia 14 de juliol de 2023.  
2. Els períodes de vacances del curs 2022-2023 seran els següents:  
  
Vacances de Nadal: des del 23 de desembre de 2022 al 6 de gener de 2023, tots dos inclosos.  
Vacances de Pasqua: des del 6 al 19 d'abril de 2023, tots dos inclosos.  
3. Seran festius i no lectius, els dies següents:  
- 12 d'octubre, Festa Nacional d'Espanya  
- 1 de novembre, Festa de Tots els Sants  
- 6 de desembre, Dia de la Constitució  
- 8 de desembre, Dia de la Immaculada Concepció  
- Aquells dies fixats pel Consell Escolar Municipal  
No se suspendrà l'activitat docent i lectiva, ni es podrà tancar cap centre, en dies que no siguen els oficialment festius.  
4. El curs acadèmic s'organitza en dos semestres:  
1. Les activitats acadèmiques lectives del primer semestre s'iniciaran el dia 21 de setembre de 2022 i finalitzaran el dia 17 de gener de 2023, tots dos inclosos.  
2. Les activitats acadèmiques lectives del segon semestre s'iniciaran el dia 1 de febrer de 2023 i finalitzaran el dia 26 de maig de 2023, tots dos inclosos.  
5. Període d'exàmens:  
El període d'exàmens per a la primera convocatòria serà:  
1. Primer semestre, del 18 al 31 de gener de 2023, tots dos inclosos.  
2. Segon semestre, del 29 de maig al 9 de juny de 2023, tots dos inclosos.  
El període d'exàmens per a la segona convocatòria, tant del primer com del segon semestre, serà del 12 de juny al 14 de juliol de 2023.  
  
Aquelles assignatures que per la seua naturalesa hagen sigut organitzades de manera anual realitzaran l'avaluació tal com es determine en la seua Guia Docent podent fer-se en una única avaluació a l'any. En aquest cas, la primera convocatòria de l'examen tindrà lloc durant el període fixat per a la convocatòria del segon semestre, això és, del 29 de maig al 9 de juny de 2023, tots dos inclosos. En aquest cas, en comptes de semestral, el període d'exàmens establit per a la primera convocatòria del primer semestre, comprés entre els dies 18 al 31 de gener de 2023, tindrà el caràcter de lectiu.  
El període d'exàmens per als treballs fi de grau, primera i segona convocatòria, serà del 12 de juny al 14 de juliol de 2023, tots dos inclosos. A més, per a l'alumnat de segona matrícula i posteriors en el treball fi de grau, també podrà realitzar-se en primera convocatòria, del 30 de gener al 3 de febrer de 2023 tots dos inclosos, i una segona convocatòria, del 12 de juny al 14 de juliol de 2023, tots dos inclosos.  
Cada centre notificarà a l'ISEACV, per a la seua autorització, el calendari programat d'exàmens de segona convocatòria i de treballs fi de grau. Aquests períodes només podran ser modificats, prèvia autorització de l'ISEACV, exclusivament en cas que es produïsquen circumstàncies excepcionals degudament justificades. Una vegada autoritzat el calendari es farà públic en els llocs oficials d'informació de cada centre, per a coneixement de tota la comunitat educativa.  
6. El desenvolupament de les proves específiques d'accés i admissió als ensenyaments artístics superiors d'Art Dramàtic, Arts Plàstiques, Dansa, Disseny i Música per al curs 2023-2024 es duran a terme durant el període del 19 de juny al 14 de juliol de 2023, tots dos inclosos. Els centres faran pública la convocatòria, en els llocs oficials d'informació, i matricularan a l'alumnat que haja superat les proves d'aquesta convocatòria. En cas de produir-se vacants, els centres realitzaran les proves específiques d'accés i admissió durant el període de l'1 al 8 de setembre de 2023, tots dos inclosos.  
La prova específica per a persones sense requisits acadèmics (art. 69.5 LOE) comptarà amb una única convocatòria que se celebrarà el 31 de maig de 2023 i constarà de les quatre parts següents:  
1. Història de l'Art, a partir d'un text i dues imatges relacionades amb ell, es realitzaran preguntes de resposta tancada (tipus test) i preguntes de resposta oberta relatives al text i a les imatges.  
2. Història de la Filosofía, a partir d'un text es realitzaran preguntes de resposta tancada (tipus test) i preguntes de resposta oberta relacionades amb el text.  
3. Llengües oficials, a triar entre Valencià o Llengua Castellana. Exercicis sobre aspectes lingüístics i comprensió lectora, a partir d'un text donat. A partir d'un text de temàtica artística, es plantejaran diverses preguntes sobre gramàtica, ortografia i lèxic.  
4. Llengua estrangera, a triar entre Inglés o Francés. Exercicis sobre aspectes lingüístics i comprensió lectora, a partir d'un text donat. A partir d'un text de temàtica artística, es plantejaran diverses preguntes sobre gramàtica, ortografia i lèxic.  
7. Per als estudis de Màster en ensenyaments artístics, l'organització acadèmica i les proves d'accés vindran determinades d'acord amb el que s'estableix en les seues corresponents memòries de verificació. Aquesta informació es farà pública en els llocs oficials de comunicació. La persona responsable de coordinar cada màster remetrà a l'ISEACV, abans del 28 d'octubre de 2022, l'acta amb la constitució de la Comissió Acadèmica de Títol (CAT) del curs, en la qual s'inclourà un representant de l'alumnat. Així mateix, es remetran a la direcció de l'ISEACV les actes de les reunions de la CAT realitzades durant el curs.  
  
Tercer. Reconeixement i transferència de crèdits  
1. Procediment i normativa. El reconeixement i transferència de crèdits per als ensenyaments artístics superiors es realitzarà de conformitat amb el determinat en el Decret 69/2011, de 3 de juny, del Consell, pel qual es regula el reconeixement i transferència de crèdits.  
2. Terminis. A l'efecte del que estableix l'article 13 de l'esmentada norma, l'alumne/a haurà de sol·licitar el reconeixement i transferència de crèdits el dia en què realitze la matrícula, presentant la corresponent documentació acreditativa en la secretaria del centre on es trobe matriculat/dona fins al dia 30 de setembre de 2022.  
No es realitza matrícula ni s'han d'abonar les taxes dels crèdits dels quals se sol·licita reconeixement. Una vegada resolt l'expedient de reconeixement de crèdits, les assignatures reconegudes passaran a formar part de l'expedient acadèmic de l'alumnat i les assignatures de les quals s'haja denegat el reconeixement podran ser matriculades en la secretaria del centre fins al 28 d'octubre de 2022, sempre que el nombre de crèdits total de la matrícula de cada estudiant no supere els 72 crèdits ECTS.  
Per a aquelles sol·licituds en què existisquen regles precedents, el/la directora/a del centre remetrà a la direcció de l'ISEACV les propostes de resolució, al costat de la documentació corresponent, amb anterioritat al dia 7 d'octubre de 2022.  
Per a aquelles sol·licituds en què no existisquen regles precedents, el/la directora/a del centre remetrà a la comissió acadèmica d'estudis (CAU) corresponent les sol·licituds abans del dia 10 d'octubre de 2022.  
3. Imprés de sol·licitud. Les sol·licituds es tramitaran a través del programa ARTIC o mitjançant el document normalitzat que s'adjunta en l'annex II.  
4. Proposta de resolució. Els centres remetran a la direcció de l'ISEACV les propostes de resolució seguint el model normalitzat facilitat per l'ISEACV.  
5. Activitats de centre. La direcció del centre podrà sol·licitar a la direcció de l'ISEACV, amb anterioritat al 28 d'octubre de 2022, autorització a la proposta amb l'oferta d'activitats culturals, artístiques i/o de representació estudiantil, referides en el punt 3 de l'article 4 del citat Decret 69/2011, de 3 de juny, del Consell, que podran realitzar els i les estudiants del centre per a obtindre reconeixement d'un màxim de sis crèdits com a optatius. Aquesta sol·licitud anirà acompanyada del corresponent informe i/o guia docent per a cadascuna de les activitats proposades, que seran inclosos en el punt 7 de la Programació general anual.  
  
Quart. Programació general anual  
Els Centres remetran a l'ISEACV, abans del 7 de novembre de 2022, la seua Programació General Anual en suport informàtic (CD, DVD, memòria USB) i d'acord amb els models proporcionats pel Programa ARTIC. Aquesta estarà constituïda pel conjunt d'actuacions acadèmiques i culturals, així com pel programa d'investigació que es realitzaran en el centre cada curs i inclourà els següents apartats:  
1. Matrícula, sol·licituds i resultats d'accés (especificant la forma d'accés), alumnat estranger i titulats del curs anterior del centre distingint per sexe. Dades desglossades per titulacions, especialitats/itineraris, assignatures i cursos.  
2. Horari dels grups d'alumnes/as  
3. Horari complet del professorat segons el model ARTIC, per departaments i ordenats alfabèticament, amb les assignatures i cursos que imparteixen segons s'estableix en la corresponent ordre del pla d'estudis, i l'horari de dedicació a la gestió docent i de suport a l'equip directiu, explicitat de manera comprensible. El document anirà degudament signat per cada professor/a, visat per el/la cap d'estudis, i segellat pel centre. Per a això s'indicarà a les direccions dels centres el protocol a seguir per al seu emplenament.  
4. Programa d'investigació del professorat. Criteris per al repartiment del conjunt de les hores dedicades a investigació.  
5. Programa de mobilitat dels estudiants i del professorat on es detallarà tota la informació dels convenis de mobilitat per al curs 2022-2023.  
6. Guies docents de les assignatures impartides en el centre, amb les diligències corresponents elaborades per les direccions dels departaments.  
7. Activitats de centre: sol·licitud i informe d'activitats de centre objecte de reconeixement de crèdits per a l'alumnat.  
8. Pla de formació del professorat del centre: sol·licitud i informe amb el pla de formació permanent destinat al personal docent del centre.  
  
9. Adaptacions no curriculars per realitzar a l'alumnat amb necessitats educatives especials reconegudes, al llarg del curs.  
10. Relació d'acords de cooperació educativa per a realitzar les pràctiques externes.  
11. Acords singulars subscrits pel centre.  
12. La PGA serà elaborada per la direcció del centre i aprovada pel consell de centre una vegada sentit el claustre de professors.  
Els centres en els quals s'impartisquen cicles formatius dirigiran la informació acadèmica de la PGA referida a aquests ensenyaments directament al Servei d'Ensenyaments de Règim Especial de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport sobre la base de les instruccions específiques d'aquest.  
Les programacions generals anuals dels centres són documents públics que poden ser consultats en les secretaries d'aquests.  
  
Cinqué. Horari del professorat  
D'acord amb la normativa vigent la jornada laboral serà, amb caràcter general, de 37 hores i 30 minuts per setmana. L'horari del professorat s'ha de distribuir en cinc dies per setmana.  
De les 25 hores de dedicació setmanals en el centre, en general, 18 seran hores de docència directa, de les quals es disposarà per a la investigació d'aquelles que al/la professor/a li puguen correspondre sobre la base de les condicions del lloc de treball i a les exigències organitzatives del centre, dins de la bossa d'hores globals, donant prioritat a aquell professorat que ha presentat la memòria d'investigació del curs 2021-2022 i d'acord amb els criteris establits per la Comissió d'Avaluació de la Investigació (CAI):  
- Adequació i qualitat de les memòries de projectes d'investigació.  
  
- Transferència de resultats d'investigació a la docència.  
- Difusió de resultats d'investigació.  
- Trajectòria investigadora al llarg de la seua pertinença al centre.  
Les altres 7 hores, fins a les 25, estaran dedicades a l'atenció dels alumnes, a la investigació, a la coordinació i gestió docent o a la col·laboració en la gestió del centre en aquells casos que es determinen. Les hores d'atenció a l'alumnat estaran publicades en els taulers d'anuncis oficials i en la web del centre. S'actualitzaran segons el període acadèmic s'organitze semestralment o anual.  
Els criteris objectius per a l'assignació d'horaris i, en el seu cas, l'ordre de preferència per a l'elecció d'horaris i assignatures estaran incloses en les Normes d'organització i funcionament de cada centre.  
En l'assignació d'horaris no es podran acumular reduccions horàries per l'assumpció de diferents càrrecs, sempre que siga possible.  
Les hores de dedicació mínima a la docència directa setmanal per als membres dels equips directius dels centres ha de ser de 4 hores. De manera excepcional, a petició de la direcció del centre, els directors i les directores podran sol·licitar, excepcionalment, l'exempció de docència mitjançant escrit motivat dirigit a la directora de l'ISEACV. L'esmentada excepció, a petició de la direcció del centre, serà avaluada per la direcció de l'ISEACV que l'aprovarà, si escau.  
Els horaris individuals del professorat, model ARTIC, contemplaran les hores dedicades a la docència, a la direcció, a la coordinació docent, a la investigació i a la gestió del centre. El professorat podrà impartir fins a 6 hores diàries de docència directa amb l'alumnat.  
Les jornades a temps parcials es distribuiran preferiblement i segons les possibilitats de docència a raó d'1 dia per als de 6 hores/setmana, 2 dies per a contractes entre 7 i 10 hores/setmana, 3 dies per a contractes entre 11 i 13 hores/setmana, 4 dies per a contractes entre 14 i 16 hores/setmana i de 5 dies per a jornades a partir de 16 hores/setmana.  
L'horari lectiu de docència directa a l'alumnat per part del professorat especialista s'ajustarà a l'estipulat en el seu contracte.  
  
Sisé. Programa d'investigació del professorat  
Tot el professorat funcionari que ocupe una jornada laboral a temps complet en la impartició dels ensenyaments que condueixen a l'obtenció del Títol de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors, nivell 2 del MECES, i/o ensenyaments de postgrau que es corresponen amb el nivell 3 del mateix marc, podrà dedicar temps lectiu a la investigació, sempre que les necessitats organitzatives del centre i les exigències de la docència així ho permeten. El professorat que no complisca aquestes condicions podrà participar en l'estructura d'investigació del centre al qual estiga adscrit, atenent el que s'estableix en el tercer paràgraf de l'apartat cinqué d'aquesta resolució.  
Es pot integrar en un grup d'investigació qualsevol membre del personal docent de l'ISEACV, siga contractat a temps complet o parcial, assumint les condicions anteriorment citades. També poden formar part del grup d'investigació, personal investigador altres centres d'ensenyament superior i d'universitats. Aquesta integració no suposarà en cap cas vinculació contractual o estatutària amb l'ISEACV. Tindran la consideració de col·laboradors del grup d'investigació, amb la prèvia autorització de la Comissió d'Avaluació de la Investigació de l'ISEACV, el personal investigador altres grups d'investigació de l'ISEACV, el personal investigador en formació i el personal d'administració i serveis.  
  
Per al conjunt d'hores que es dediquen a la investigació en cada centre, es tindrà en compte el que estipula l'article 15, del Decret 82/2009, pel qual s'aproven els Estatuts de l'ISEACV.  
El professorat de l'ISEACV ha d'adscriure's i pertànyer a un grup d'investigació per a poder dur a terme un programa d'investigació.  
  
S'entén per grup d'investigació a l'investigador/a o conjunt d'investigadors/as que desenvolupen un programa d'investigació en una de les línies d'investigació de les definides per l'ISEACV amb l'objectiu de realitzar una producció científica o artística, i de la investigació educativa pròpia dels ensenyaments artístics.  
Es podran constituir grups d'investigació intercentres o multidisciplinàries, així com incorporar professorat d'altres centres d'investigació o universitats quan el programa d'investigació el requerisca i estiga degudament justificat.  
Els grups d'investigació comptaran amb un/a investigador/a principal, preferiblement doctor/a, que serà la persona responsable de dirigir i organitzar el grup. Cap membre d'un grup d'investigació podrà pertànyer simultàniament a més d'un grup d'investigació. En cas de personal d'investigació en formació haurà d'estar adscrit al mateix grup que el professorat responsable de la seua formació o perfeccionament.  
  
L'alta del grup d'investigació haurà de ser sol·licitada per el/la investigador/a principal segons el model que s'adjunta en l'annex III. En la sol·licitud d'alta i registre han de figurar les dades de tots els membres que componen el grup d'investigació, la línia d'investigació a la qual s'adscriuen i el programa d'investigació.  
El professorat investigador remetrà a la direcció del centre al qual pertanga la persona investigadora principal, fins al 6 d'octubre de 2022, les sol·licituds d'alta i registre (annex III en suport informàtic) dels grups d'investigació amb la relació del professorat a ell adscrit i amb el seu corresponent projecte d'investigació que constarà d'una proposta on s'indiquen els objectius del treball, la seua justificació des del punt de vista acadèmic i professional, així com les aportacions esperades en cadascun d'aqueixos àmbits. Les sol·licituds d'alta, registre i les propostes d'investigació seran incloses en el punt 4 de la Programació general anual.  
Els projectes d'investigació podran ser interanuals. No obstant això, tindran una revisió i informe anual de funcionament per part dels grups i dels òrgans d'avaluació i control corresponents.  
El professorat investigador principal remetrà a la persona representant de la Comissió d'Avaluació de la Investigació les memòries dels treballs de recerca realitzats qui, al seu torn, les enviarà a la direcció del centre, a fi de ser incloses en la memòria final del curs, tot abans del 21 de juliol de 2023 (en suport informàtic). El model de la memòria d'investigació s'adjunta en l'annex IV.  
  
Seté. Programa de formació del professorat curse 2022-2023  
1. La Comissió de Formació Permanent del Professorat de l'ISEACV proposarà els cursos de formació del professorat d'ensenyaments artístics superiors, a realitzar durant el curs 2022-2023 en funció de les necessitats detectades en els claustres dels centres dependents de l'ISEACV.  
2. La direcció del centre sol·licitarà a la direcció de l'ISEACV, amb anterioritat al 28 d'octubre de 2022, autorització a la proposta amb l'oferta del pla de formació del centre per al curs 2022-2023.  
3.la sol·licitud amb aquesta oferta formativa per al professorat contindrà l'informe corresponent per a cadascun dels cursos proposats amb la següent informació, que serà inclosa en el punt 8 de la Programació General Anual: nom, objectius, continguts i metodologia i sistema de qualitat del curs, coordinador/a, calendari, duració i currículum de les persones ponents. Es potenciaran les accions formatives destinades a la formació del professorat en l'àmbit de les tecnologies de la informació i la comunicación.  
  
Huité. Pla d'Igualtat  
El Pla d'Igualtat s'aprovarà en el claustre de professores i professors i en el Consell de Centre.  
Una vegada aprovat es remetrà a la direcció de l'ISEACV, abans del 30 de noviembre.  
  
Nové. Memòria final del curs  
Els centres remetran a l'ISEACV abans del 8 de novembre de 2023 la memòria final del curs acadèmic 2022-2023 en suport informàtic (CD, DVD, memòria USB). Estarà constituïda pels informes de les actuacions acadèmiques, culturals i d'investigació proposades en la Programació general anual, indicant el grau de realització:  
1. Anàlisi estadística i qualitativa dels resultats acadèmics del curs.  
  
2. Programa de mobilitat dels i les estudiants i el professorat realitzat (desglossat per països i sexe).  
3. Informe de les pràctiques externes realitzades per l'alumnat i llistat d'acords de cooperació educativa actius.  
4. Informe del pla anual d'activitats culturals.  
5. Memòries amb els resultats dels projectes d'investigació del professorat.  
6. Resultats del sistema d'assegurament intern de qualitat (SAIC) que inclourà: anàlisi i avaluació dels indicadors implantats, consecució d'objectius i accions de millora de l'any acadèmic finalitzat i els nous objectius i accions de millora plantejats per a l'any acadèmic iniciat.  
  
Els centres en els quals s'impartisquen cicles formatius dirigiran la informació acadèmica de la memòria final de curs referida a aquests ensenyaments directament al Servei d'Ensenyaments de Règim Especial sobre la base de les instruccions específiques d'aquest.  
  
Dècim. Reclamació de qualificacions  
Per a les reclamacions de notes que es produïsquen en els estudis artístics superiors es procedirà de la següent manera:  
Si una vegada efectuada per el/la professor/als aclariments sol·licitats a la vista de les proves i altres mitjans que li van servir com a elements de judici per a qualificar, es manté la reclamació, aquesta es presentarà mitjançant escrit motivat dirigit al/la director/a del centre dins dels tres dies hàbils següents a aquell en què la qualificació va ser notificada públicament.  
El/la director/a emetrà ?i notificarà- dictamen en el termini de cinc dies des de la recepció de la reclamació, a la vista de l'informe redactat per una comissió que convocarà a aquest efecte. Aquesta comissió estarà integrada per el/la cap/a d'estudis (o la persona en qui delegue); el/la cap/a del departament de l'àrea de coneixement al qual pertany l'assignatura la nota de la qual és objecte de reclamació; i un/a professor/al fet que impartisca l'assignatura o, en el seu cas, el/la cap/a del departament de l'especialitat a la qual pertany aquesta assignatura o, en el seu cas, un/a professor/a del departament de l'especialitat a la qual pertany aquesta assignatura.  
Contra la resolució del director/a se podrà interposar recurs d'alçada davant la direcció de l'ISEACV en el termini d'un mes a comptar des de la resolució denegatòria.  
  
Onzé. Optatives, treballe fi de grau i pràctiques externes  
Per al curs 2022-2023 es procedirà de conformitat amb el que s'estableix en l'Ordre 85/2014, de 23 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les assignatures optatives, el treball de fi de Grau i les pràctiques acadèmiques externes dels estudiants d'ensenyaments artístics superiors dels centres de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana.  
Per a la realització de pràctiques externes extracurriculars es considerarà que l'alumnat està matriculat del curs acadèmic en el qual estiga realitzant els seus estudis, fins al 29 de setembre de 2023.  
  
Dotzé. Avaluació curricular mitjançant compensació de qualificacions  
  
Per al curs 2022-2023 es procedirà de conformitat amb el que s'estableix en la Normativa de 15 de maig de 2015, del Consell de Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, sobre avaluació curricular mitjançant compensació de qualificacions de l'alumnat de títols superiors d'ensenyaments artístics i de màster en ensenyaments artístics de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana (ISEACV). Aquesta normativa s'adjunta com a annex V a la present resolució.  
  
Tretzé. Sol·licitud de nova oferta formativa  
L'ISEACV estudiarà i valorarà les possibilitats i l'oportunitat de noves ofertes formatives sobre la base de les línies estratègiques de les mateixes i de si el centre disposa de la certificació de la implantació del sistema de qualitat per l'agència avaluadora competent, que serà obligatòria per a sol·licitar títols de màster en ensenyaments artístics. Una vegada conclòs aquest procés, si és el cas, s'iniciarà el tràmit d'aprovació corresponent. Les noves implantacions formatives seran aprovades amb el mateix nombre de llocs que tinga la plantilla del curs 2021-2022.  
  
Les noves implantacions (Graus, especialitats, itineraris y Masters, que requerisquen un augment de personal han de comptar amb l'informe favorable de la Direcció General de Pressupostos de la Conselleria d'Hisenda i Model Econòmic.  
Els centres també podran sol·licitar la impartició de cursos propis sense validesa oficial. L'ISEACV aprovarà aquesta oferta formativa en funció de la idoneïtat de la formació, dels recursos disponibles i de si el centre disposa de la certificació de la implantació del sistema de qualitat per un organisme acreditat. Aquests títols estan subjectes als preus públics establits a aquest efecte en la Llei de taxes.  
Els centres enviaran a l'ISEACV, amb anterioritat a l'1 de desembre de 2022, les sol·licituds de la nova oferta formativa prevista per al curs 2023-2024.  
  
Catorzé. Permisos i llicències  
Els permisos i llicències del personal docent no universitari es regulen pel Decret 7/2008, de 25 de gener, del Consell. Sense perjudici de les autoritzacions que corresponguen al professorat sobre la base de la norma aplicable, l'ISEACV, en compliment dels seus objectius estatutaris, podrà autoritzar permisos i llicencies, degudament justificats, una vegada vist l'informe de les direccions dels centres  
Totes les eixides del professorat requereixen autorització, incloses les de mobilitat del professorat per programes ERASMUS i assistència a convocatòries d'institucions i organismes relacionats amb aquests programes.  
Aquells permisos la concessió dels quals correspon a la direcció del centre, apareixen estipulats en la norma citada. La resta dels permisos i llicències s'han de sol·licitar a la Direcció Territorial, a la Direcció de l'ISEACV i a la Direcció General de Personal Docent, segons siga el cas, per la via corresponent.  
Les llicències de formació a realitzar durant el mes de juliol se sol·licitaran directament al següent correu electrònic de l'ISEACV: iseacv@gva.es  
  
Quinzé. Incompatibilitats  
En el referit a les compatibilitats i incompatibilitats laborals, tant per als equips directius com per a la resta del professorat i del personal, serà aplicable el que disposa la Llei 53/1984, de 26 de desembre, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques, i del Reial decret 598/1985, de 30 d'abril, sobre incompatibilitats del personal al servei de l'Administració de l'Estat, de la Seguretat Social i dels ens, organismes i empreses dependents, que la desenvolupa, així com el que s'estableix en la Llei 4/2021, de 16 d'abril, de la funció pública valenciana, en allò que li siga aplicable.  
  
  
Setzé. Supervisió de la norma  
La Inspecció Educativa vetlarà pel compliment de tot allò referit a personal docent inclòs en aquestes instruccions.  
  
València, 22 de juliol de 2022.- La directora de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana: Inmaculada Sánchez Velasco.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 9392, del 27-07-2022 (2022/7113)

RESOLUCIÓN de 22 de julio de 2022, de la Dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, por la que se dictan instrucciones para el curso 2022-2023 en los centros que imparten enseñanzas artísticas superiores.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   9392

Fecha DOGV
:   27-07-2022

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2022/7113

CVE


Fecha del documento
:   22-07-2022

Organismo emisor
:   Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [organización de la enseñanza](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 22 de julio de 2022, de la Dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, por la que se dictan instrucciones para el curso 2022-2023 en los centros que imparten enseñanzas artísticas superiores. [2022/7113]  
El curso 2022-23 se presenta y planifica como un curso con normalidad académica y organizativa de los centros superiores de Enseñanzas Artísticas Superiores. Hemos dejado atrás la pandemia que nos hizo modificar la docencia, los agrupamientos y las medidas higiénico-sanitarias de obligado cumpliento. Por tanto, este curso, no habrá que elaborar el Plan de Contingencia ni el uso de mascarillas será obligatorio pero, sí debemos mantener algunos de los hábitos adquiridos durante estos dos últimos cursos como la limpieza de manos y la ventilación de las aulas en los momentos que pueda hacerse.  
La nueva Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo de educación (LOMLOE) establece modificaciones sustanciales referidas a las enseñanzas artísticas superiores. Las modificaciones referidas afectan al artículo 46.2 de la LOE sobre el contenido de las enseñanzas artísticas superiores, así como a los artículos 53.4, 54.3, 55.3, 57.3 y 57.4 de la LOE. Igualmente, en la disposición adicional novena de la LOMLOE se establece un período de dos años, desde la entrada en vigor de esta ley, para establecer una regulación normativa de las enseñanzas artísticas superiores previstas en el artículo 58 de la LOE.  
Esta resolución tiene como finalidad la organización de determinados aspectos del desarrollo del curso académico 2022-2023 de las enseñanzas artísticas superiores en nuestro ámbito territorial.  
En la elaboración de las presentes instrucciones se ha tenido en cuenta la Ley 23/2018, de 29 de noviembre, de la Generalitat, de igualdad de las personas LGTBI. También el Decreto 102/2018, de 27 de julio, del Consell, de despliegue de la Ley 8/2017, integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresión de género en la Comunidad Valenciana. Así mismo, el Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por el cual se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.  
También, el Decreto ley 2/2020, de 3 de abril, de medidas urgentes, en el ámbito de la educación, de la cultura y del deporte, para paliar los efectos de la emergencia sanitaria provocada por la COVID-19.  
La Orden EFP/365/2020/, de 22 de abril (BOE 24.04.2020), establece directrices de actuación para el inicio del curso 2020-2021, ante la situación de crisis ocasionada por la COVID-19.  
El Decreto 39/2020, de 20 de marzo, del Consell de medidas de apoyo a deportistas de élite y al personal técnico, entrenador, arbitral y juez de élite de la Comunitat Valenciana.  
La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada en algunos aspectos por la Ley 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de calidad educativa, dedica el título V a la participación, autonomía y gestión de los centros, y determina que la comunidad educativa participara en el gobierno de los centros a través del consejo escolar y que los centros dispondrán de autonomía pedagógica, de organización y de gestión. Igualmente aparece así reflejado en la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la cual se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.  
La aprobación y entrada en vigor de la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la cual se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, se aplicará en aquellos aspectos que afecten a la organización y funcionamiento de los centros del ISEACV en su desarrollo autonómico.  
En cuanto a la seguridad de los sistemas de gestión, será de aplicación la Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. También, a la Resolución de 28 de junio de 2018, de la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se dictan instrucciones para el cumplimiento de la normativa de protección de datos en los centros educativos públicos de titularidad de la Generalitat.  
En virtud de las competencias que establece el artículo 50.3 d) de los Estatutos del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, aprobados por el Decreto 82/2009, de 12 de junio, del Consell, esta dirección resuelve:  
  
Primero. Organización académica  
1. Las medidas que incorporarán los centros a sus Normas de organización y funcionamiento, tendrán que contemplar necesariamente:  
a) La organización de la atención educativa y la comunicación con el alumnado.  
b) Las medidas que permiten la coordinación y trabajo de los órganos de gobierno y coordinación docente.  
2. El profesorado, bajo la supervisión de la jefatura de estudios, se responsabilizará de la coordinación y organización de la planificación de las tareas lectivas de sus correspondientes grupos, de acuerdo con las medidas organizativas y directrices acordadas.  
3. En cada centro de Enseñanzas Artísticas Superiores habrá una persona coordinadora TIC que colaborará con el resto del profesorado para implementar correctamente las medidas que se determinan en el ámbito tecnológico.  
4. Es una necesidad para el profesorado actualizar su formación en nuevas tecnologías para dar la mejor respuesta posible al alumnado en contextos de docencia no presencial. Así mismo, los centros, en función de la realidad formativa de su claustro tendrán que planificar las iniciativas de formación necesarias en sus planes anuales de formación.  
5. Las personas miembros de los equipos directivos se responsabilizarán de que todo el personal de los centros educativos sea conocedor de estas medidas y de su cumplimiento. Así mismo, tanto desde la dirección de los centros como por parte de todo el profesorado se velará para garantizar el acceso y difusión de la información en la comunidad educativa a través de los canales oficiales de información que determinan las administraciones educativas o autoridades responsables en función de las circunstancias.  
A) Planes de estudio y guías docentes  
6. Las asignaturas de las especialidades e itinerarios de los títulos de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores se establecen en las correspondientes ordenes números 22/2011, 23/2011, 24/2011, 25/2011 y 26/2011, de 2 de noviembre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, la Orden 90/2014, de 26 de diciembre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, la Orden 72/2016, de 17 de noviembre, las órdenes números 12/2017, 13/2017 y 14/2017, de 4 de abril, la Orden 42/2017, de 2 de noviembre, y la Orden 32/2018, de 6 de agosto, todas ellas de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, y la Orden 1/2020, de 10 de enero, la Orden 5/2020, de 29 de enero, la Orden 20/2020, de 15 de octubre, la Orden 9/2021, de 24 de septiembre, Orden 1/2022, de 24 de marzo, de 2022, Orden 5/2022, de 27 de abril, de 2022 y Orden 6/2022, de 10 de mayo, todas ellas de la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital. Las asignaturas de los másteres en enseñanzas artísticas vienen establecidas en las correspondientes memorias de verificación. No podrá haber ninguna modificación en ellas sin la preceptiva autorización del órgano competente.  
7. El contenido de los planes de estudio se organiza en materias y asignaturas que se expresarán en créditos ECTS. El crédito ECTS representa el volumen de trabajo del estudiante y comprende actividades de carácter presencial y actividades de carácter no presencial, cuya organización se establecerá en la correspondiente guía docente. La asignación de créditos se entiende referida a un/a estudiante dedicado a tiempo completo durante 37 semanas y media, estableciendo el número de horas por crédito en 25.  
8. El centro hará públicas las guías docentes de las asignaturas de los estudios impartidos durante la primera quincena de octubre, bajo la adecuación de estas a los criterios establecidos por los diferentes departamentos, entre los cuales estarán los criterios de evaluación, los instrumentos de evaluación y la calendarización de las actuaciones. Corresponde a la jefatura de estudios, velar por la uniformidad y homogeneidad de estos criterios, siempre atendiendo la diversidad propia de cada área.  
Las guías docentes de los diferentes departamentos tendrán un carácter abierto para poder adaptarse mejor a los aspectos del centro y sus necesidades de acuerdo con las enseñanzas que estén impartiendo. Dichas adaptaciones serán comunicadas a la dirección del ISEACV, tras ser aprobadas por el consejo de centro, para su verificación.  
Los departamentos didácticos remitirán, hasta el 30 de septiembre, las Guías Docentes al equipo de dirección del centro para su revisión e inclusión en el punto 6 de la Programación general anual. La plantilla de guía docente será el establecido en el procedimiento del Sistema de Aseguramiento Interno de la Calidad SAIC-P0-01 de cada centro. En el anexo I se adjunta modelo de guía docente con los apartados mínimos que esta debe contener.  
9. La valoración de la asistencia responsable por parte del alumnado se tratará en los términos que se establezcan en las diversas guías docentes.  
10. Según se establece en el Decreto 39/2020, de 20 de marzo, en el artículo 9, punto 1, b); punto 4; artículo 10 punto 1, letras c, d y e, si se da el caso, las guías docentes se adaptarán incorporando medidas de apoyo no curriculares para deportistas de élite, personal técnico, entrenador, personal arbitral y juez de élite.  
B) Matrícula, permanencia y abandono de los estudios  
11. Para el curso académico 2022-2023 el orden de matrícula del alumnado de primer curso vendrá establecido por la calificación total obtenida en las pruebas específicas de acceso. Para el alumnado que ya ha sido matriculado en cursos anteriores y realizo matrícula completa la orden de matrícula se calculará atendiendo a los siguientes parámetros:  
OM = (PR \* 3) + (NMS \* 0,5) + (CT \* 2),  
donde OM es el orden de matrícula, PR el parámetro de rendimiento del curso anterior (número de créditos superados entre el número de créditos matriculados, sin computar los reconocidos), NMS la nota media ponderada del expediente para medir el aprovechamiento académico (suma de la ponderación de créditos superados con su calificación entre suma del total de créditos matriculados en el expediente del alumnado) y CT el parámetro de créditos que falten para finalizar la titulación (número de créditos superados atendiendo a las tipologías de las asignaturas del plan de estudios entre el número total de créditos de la titulación).  
12. Cada matrícula comporta dos convocatorias de evaluación, primera y segunda, excepto para los casos en los que ya se hayan consumido previamente tres convocatorias, en cuyo caso tendrán derecho únicamente a la primera convocatoria. En caso de no solicitar beca y de acuerdo con lo establecido en el artículo 14.1-3 de la Ley 20/2017, de 28 de diciembre, de tasas, el alumnado tendrá derecho a escoger la forma de pago de las tasas establecidas para los diferentes estudios, pudiendo hacer efectivo el pago de una sola vez, al comienzo del curso en el momento en que se formalice la matrícula, o bien de forma fraccionada, en dos plazos por importes iguales, que serán ingresados: el primero, al formalizar la matrícula y, el segundo, durante la segunda quincena del mes de enero. Los centros públicos de enseñanzas artísticas superiores, con carácter excepcional, a petición de la persona interesada, y únicamente para los másteres en enseñanzas artísticas oficiales, podrán conceder un fraccionamiento de pago en cuatro mensualidades durante el período del curso académico, siempre que este pago se efectúe íntegramente antes de la fecha de inicio del periodo de exámenes correspondiente a los créditos matriculados sobre los que se concede el citado fraccionamiento. Las matrículas se consideran provisionales hasta el 28 de octubre de 2022. A partir de esta fecha no se realizarán cambios en la matrícula. Anulaciones de matrícula posteriores a esta fecha no darán, en ningún caso, derecho a la devolución de las tasas públicas.  
13. Una persona no podrá estar matriculada simultáneamente en dos centros de la Comunitat Valenciana, tanto públicos como privados autorizados, para cursar una misma especialidad.  
14. De acuerdo con lo establecido en el Decreto 48/2011, de 6 de mayo, el alumnado podrá matricularse de un máximo de 72 créditos ECTS como cómputo global de créditos matriculados, sumando todos los expedientes en los que se encuentre matriculado en un mismo o distinto centro de la Comunitat Valenciana. Si el alumnado se matricula de más de 72 créditos ECTS como resultado de la suma de créditos de todos sus expedientes sin advertir de esta circunstancia se procederá a la anulación de sus matrículas. El mínimo en la matrícula de una especialidad será de 18 créditos ECTS, salvo que al estudiante le quedan menos créditos para poder finalizar la titulación de una especialidad.  
15. El alumnado que haya consumido cuatro convocatorias en alguna de las asignaturas podrá solicitar convocatoria extraordinaria durante los meses de julio y de septiembre del curso inmediatamente posterior al que se haya producido la situación. Una vez autorizada por la dirección del centro donde se encuentre el expediente, la matrícula de la convocatoria extraordinaria a la cual hace referencia el artículo 14, punto 4 del Decreto 48/2011, de 6 de mayo, se realizará obligatoriamente en el curso inmediatamente siguiente al que se haya producido la situación. Esta quinta convocatoria da derecho a cursar de nuevo la asignatura y en todos los casos tendrá que ser evaluada durante el periodo que corresponda a la primera convocatoria de la asignatura afectada. En ningún caso podrá solicitarse la condición de «No presentado/a» para esta convocatoria. En caso de no superarse esta convocatoria el/la estudiante quedará desvinculado de los estudios al finalizar el curso académico de los estudios y por tanto no podrá realizar nueva matrícula, ni solicitar reingreso, ni traslado de expediente a centros públicos ni privados autorizados de la Comunitat Valenciana. No podrá solicitarse convocatoria extraordinaria para asignaturas optativas.  
Para el alumnado que se acoja a la compensación curricular, serán requisitos obligatorios tener autorizada la convocatoria excepcional y realizada la matrícula tanto de la asignatura como del trabajo fin de grado.  
16. El alumnado con matrícula condicionada a una beca que no se le haya concedido la misma, o que no haya recibido contestación a su solicitud o reclamación de beca, quedará bloqueado y desvinculado del centro en caso de no presentar la documentación necesaria o abonar las tasas correspondientes antes del 15 de marzo de 2023.  
17. El alumnado becado estará obligado a aportar la credencial de obtención de beca en la secretaría del centro en el momento que le sea notificada. La bonificación de persona becaria se aplica a la matrícula solo por el importe de los créditos ECTS matriculados, siempre que no sean de segunda matrícula. Las tasas administrativas siempre deben ser abonadas. El resto de bonificaciones estipuladas por la normativa vigente (familia numerosa, monoparental,...) se aplican a todas las tasas.  
18. Se amplía el requisito de superar un mínimo de 12 créditos ECTS establecido en el Decreto 48/2011, de 6 de mayo a todo el alumnado matriculado en el centro, con independencia del curso. Si no cumplen este requisito, no podrán matricularse en la misma titulación hasta que pasen dos años académicos. A efectos de lo establecido en este apartado, el alumnado matriculado a tiempo parcial habrán de aprobar al menos 6 créditos ECTS por curso. No contabilizarán como créditos aprobados los que hayan sido reconocidos.  
Quedan exentas de las limitaciones anteriores aquellas personas que justifiquen circunstancias de fuerza mayor que puedan haber influido en su rendimiento académico o por circunstancias de tipo socioeconómico. Será competencia del director/a del centro la decisión sobre cada caso. También quedan exentas de estas limitaciones aquellas personas matriculadas del trabajo fin de grado o trabajo fin de máster como única asignatura para finalizar su titulación.  
19. Cuando un alumno o una alumna deje de asistir sin justificación a todas las asignaturas de las que se haya matriculado durante un período continuado equivalente a un tercio del curso escolar se considerará abandono escolar por parte del alumno/a. En este caso perderá la condición de alumno/a, quedando desvinculado/a de los estudios en los términos que se especifican en el punto 5, del artículo 14 del Decreto 48/2011, de 6 de mayo, del Consell, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores. Según la tipología del centro podrá ofrecerse esta vacante si hay lista de espera, siempre que en el momento que se determine el abandono permita al/la nuevo/a estudiante el aprovechamiento eficaz de los estudios. Para las personas que estén en este supuesto se considerará que su situación administrativa es la que tenían previamente a la matriculación en este curso.  
20. Tal como se establece en el punto 5 del artículo 14 del Decreto 48/2011, de 6 de mayo, del Consell, por el cual se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores los estudiantes y las estudiantes que hayan sido desvinculados, por cualquier causa (faltas de asistencia, impago, renuncia de matrícula, no superar el mínimo de créditos por curso, anulación de matrícula o abandono), por primera vez de los estudios que conducen al título no podrán incorporarse en los estudios en el curso siguiente al que se produzca la desvinculación y podrán pedir el reingreso en la titulación después de dos cursos desvinculados de esta. El alumnado que hay consumido todas las convocatorías de alguna asignatura no podrá reingresar y quedará desvinculado de la especialidad cursada. Durante el mes de junio se podrá presentar solicitud de reingreso para el curso 2023-2024, y la dirección del centro concederá la readmisión en función de las plazas disponibles una vez finalizadas las pruebas específicas de acceso y en el caso de no tener tasas pendientes de abono. Un nuevo incumplimiento de las condiciones de permanencia supondrá la desvinculación definitiva de la titulación.  
C) Evaluación  
21. El «No calificado/a», es un no aprobado sin nota numérica que se aplicará cuando el profesorado carezca de elementos de valoración para establecer criterios de calificación, consumiendo convocatoria.  
22. El «No presentado/a» se considerará una condición, siempre entendida como excepcional, y no una calificación. Por lo tanto, la valoración de esta condición estará sometida a la consideración que la dirección del centro, una vez estudiada la documentación que acredite y alegue las circunstancias por causas objetivas debidamente justificadas, tales como enfermedad grave o cualquier otra causa de fuerza mayor. Se considera que la condición de no presentado en el acta no consume convocatoria.  
23. La mención de «Matrícula de honor» podrá ser otorgada a quienes hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de las personas matriculadas en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de estudiantes sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola «matrícula de honor».  
D) Traslados de expediente  
Durante el mes de julio podrán presentarse las solicitudes de traslado de expediente de estudiantes que cursan estudios de enseñanzas artísticas superiores a centros de la Comunitat Valenciana. Para poder solicitar traslado de expediente debe haberse superado el primer curso completo y no haber agotado las cuatro convocatorias en ninguna asignatura en el centro de procedencia, así como haber superado al menos 12 créditos ECTS al término de cada curso académico. La dirección del centro concederá el traslado de expediente en función de las plazas disponibles, una vez finalizadas las pruebas específicas de acceso y realizadas las admisiones de reingreso.  
La persona que ostente la dirección del ISEACV, podrá autorizar el cambio de centro de forma excepcional entre los centros dependientes del ISEACV, por razones debidamente justificadas.  
  
Segundo. Calendario académico para el curso 2022-2023  
1. Las actividades académicas del curso 2022-2023, para las Enseñanzas Artísticas Superiores se iniciarán el día 21 de septiembre de 2022 y finalizarán el día 14 de julio de 2023.  
2. Los períodos de vacaciones del curso 2022-2023 serán los siguientes:  
Vacaciones de Navidad: desde el 23 de diciembre de 2022 al 6 de enero de 2023, ambos incluidos.  
Vacaciones de Pascua: desde el 6 al 19 de abril de 2023, ambos incluidos.  
3. Serán festivos y no lectivos, los días siguientes:  
- 12 de octubre, Fiesta Nacional de España  
- 1 de noviembre, Fiesta de Todos los Santos  
- 6 de diciembre, Día de la Constitución  
- 8 de diciembre, Día de la Inmaculada Concepción  
- Aquellos días fijados por el Consejo Escolar Municipal  
No se suspenderá la actividad docente y lectiva, ni se podrá cerrar ningún centro, en días que no sean los oficialmente festivos.  
4. El curso académico se organiza en dos semestres:  
1. Las actividades académicas lectivas del primer semestre se iniciarán el día 21 de septiembre de 2022 y finalizarán el día 17 de enero de 2023, ambos incluidos.  
2. Las actividades académicas lectivas del segundo semestre se iniciarán el día 1 de febrero de 2023 y finalizarán el día 26 de mayo de 2023, ambos incluidos.  
5. Periodo de exámenes:  
El período de exámenes para la primera convocatoria será:  
1. Primer semestre, del 18 al 31 de enero de 2023, ambos incluidos.  
2. Segundo semestre, del 29 de mayo al 9 de junio de 2023, ambos incluidos.  
El período de exámenes para la segunda convocatoria, tanto del primero como del segundo semestre, será del 12 de junio al 14 de julio de 2023.  
Aquellas asignaturas que por su naturaleza hayan sido organizadas de forma anual realizarán la evaluación tal y como se determine en su Guía Docente pudiendo hacerse en una única evaluación al año. En este caso, la primera convocatoria del examen tendrá lugar durante el período fijado para la convocatoria del segundo semestre, esto es, del 29 de mayo al 9 de junio de 2023, ambos incluidos. En este caso, en vez de semestral, el período de exámenes establecido para la primera convocatoria del primer semestre, comprendido entre los días 18 al 31 de enero de 2023, tendrá el carácter de lectivo.  
El periodo de exámenes para los trabajos fin de grado, primera y segunda convocatoria, será del 12 de junio al 14 de julio de 2023, ambos incluidos. Además, para el alumnado de segunda matrícula y posteriores en el trabajo fin de grado, también podrá realizarse en primera convocatoria, del 30 de enero al 3 de febrero de 2023 ambos incluidos, y una segunda convocatoria, del 12 de junio al 14 de julio de 2023, ambos incluidos.  
Cada centro notificará al ISEACV, para su autorización, el calendario programado de exámenes de segunda convocatoria y de trabajos fin de grado. Estos periodos solo podrán ser modificados, previa autorización del ISEACV, exclusivamente en caso de que se produzcan circunstancias excepcionales debidamente justificadas. Una vez autorizado el calendario se hará público en los lugares oficiales de información de cada centro, para conocimiento de toda la comunidad educativa.  
6. El desarrollo de las pruebas específicas de acceso y admisión a las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, Artes Plásticas, Danza, Diseño y Música para el curso 2023-2024 se llevarán a cabo durante el periodo del 19 de junio al 14 de julio de 2023, ambos incluidos. Los centros harán pública la convocatoria, en los lugares oficiales de información, y matricularán al alumnado que haya superado las pruebas de esta convocatoria. En caso de producirse vacantes, los centros realizarán las pruebas específicas de acceso y admisión durante el periodo del 1 al 8 de septiembre de 2023, ambos incluidos.  
La prueba específica para personas sin requisitos académicos (art. 69.5 LOE) contará con una única convocatoria que se celebrará el 31 de mayo de 2023 y constará de las cuatro partes siguientes:  
1. Historia del Arte, a partir de un texto y dos imágenes relacionadas con él, se realizarán preguntas de respuesta cerrada (tipo test) y preguntas de respuesta abierta relativas al texto y a las imágenes.  
2. Historia de la Filosofía, a partir de un texto se realizarán preguntas de respuesta cerrada (tipo test) y preguntas de respuesta abierta relacionadas con el texto.  
3. Lenguas oficiales, a elegir entre Valenciano o Lengua Castellana. Ejercicios sobre aspectos lingüísticos y comprensión lectora, a partir de un texto dado. A partir de un texto de temática artística, se plantearán diversas preguntas sobre gramática, ortografía y léxico.  
4. Lengua extranjera, a elegir entre Inglés o Francés. Ejercicios sobre aspectos lingüísticos y comprensión lectora, a partir de un texto dado. A partir de un texto de temática artística, se plantearán diversas preguntas sobre gramática, ortografía y léxico.  
7. Para los estudios de Máster en enseñanzas artísticas, la organización académica y las pruebas de acceso vendrán determinadas de acuerdo con lo establecido en sus correspondientes memorias de verificación. Esta información se hará pública en los lugares oficiales de comunicación. La persona responsable de coordinar cada máster remitirá al ISEACV, antes del 28 de octubre de 2022, el acta con la constitución de la Comisión Académica de Título (CAT) del curso, en la que se incluirá un representante del alumnado. Asimismo, se remitirán a la dirección del ISEACV las actas de las reuniones de la CAT realizadas durante el curso.  
  
Tercero. Reconocimiento y transferencia de créditos  
1. Procedimiento y normativa. El reconocimiento y transferencia de créditos para las enseñanzas artísticas superiores se realizará de conformidad con lo determinado en el Decreto 69/2011, de 3 de junio, del Consell, por el que se regula el reconocimiento y transferencia de créditos.  
2. Plazos. A los efectos de lo que establece el artículo 13 de la mencionada norma, el alumno/a tendrá que solicitar el reconocimiento y transferencia de créditos el día en que realice la matrícula, presentando la correspondiente documentación acreditativa en la secretaría del centro donde se encuentre matriculado/da hasta el día 30 de septiembre de 2022.  
No se realiza matrícula ni se tienen que abonar las tasas de los créditos de los cuales se solicita reconocimiento. Una vez resuelto el expediente de reconocimiento de créditos, las asignaturas reconocidas pasarán a formar parte del expediente académico del alumnado y las asignaturas de las cuales se haya denegado el reconocimiento podrán ser matriculadas en la secretaría del centro hasta el 28 de octubre de 2022, siempre que el número de créditos total de la matrícula de cada estudiante no supere los 72 créditos ECTS.  
Para aquellas solicitudes en que existan reglas precedentes, el/la directora/a del centro remitirá a la dirección del ISEACV las propuestas de resolución, junto a la documentación correspondiente, con anterioridad al día 7 de octubre de 2022.  
Para aquellas solicitudes en que no existan reglas precedentes, el/la directora/a del centro remitirá a la comisión académica de estudios (CAE) correspondiente las solicitudes antes del día 10 de octubre de 2022.  
3. Impreso de solicitud. Las solicitudes se tramitarán a través del programa ARTIC o mediante el documento normalizado que se adjunta en el anexo II.  
4. Propuesta de resolución. Los centros remitirán a la dirección del ISEACV las propuestas de resolución siguiendo el modelo normalizado facilitado por el ISEACV.  
5. Actividades de centro. La dirección del centro podrá solicitar a la dirección del ISEACV, con anterioridad al 28 de octubre de 2022, autorización a la propuesta con la oferta de actividades culturales, artísticas y/o de representación estudiantil, referidas en el punto 3 del artículo 4 del citado Decreto 69/2011, de 3 de junio, del Consell, que podrán realizar los y las estudiantes del centro para obtener reconocimiento de un máximo de seis créditos como optativos. Dicha solicitud irá acompañada del correspondiente informe y/o guía docente para cada una de las actividades propuestas, que serán incluidos en el punto 7 de la Programación general anual.  
  
Cuarto. Programación general anual  
Los Centros remitirán al ISEACV, antes del 7 de noviembre de 2022, su Programación General Anual en soporte informático (CD, DVD, memoria USB) y de acuerdo con los modelos proporcionados por el Programa ARTIC. Esta estará constituida por el conjunto de actuaciones académicas y culturales, así como por el programa de investigación que se realizarán en el centro cada curso e incluirá los siguientes apartados:  
1. Matrícula, solicitudes y resultados de acceso (especificando la forma de acceso), alumnado extranjero y titulados del curso anterior del centro distinguiendo por sexo. Datos desglosados por titulaciones, especialidades/itinerarios, asignaturas y cursos.  
2. Horario de los grupos de alumnos/as  
3. Horario completo del profesorado según el modelo ARTIC, por departamentos y ordenados alfabéticamente, con las asignaturas y cursos que imparten según se establece en la correspondiente orden del plan de estudios, y el horario de dedicación a la gestión docente y de apoyo al equipo directivo, explicitado de forma comprensible. El documento irá debidamente firmado por cada profesor/a, visado por el/la jefa de estudios, y sellado por el centro. Para ello se indicará a las direcciones de los centros el protocolo a seguir para su cumplimentación.  
4. Programa de investigación del profesorado. Criterios para el reparto del conjunto de las horas dedicadas a investigación.  
5. Programa de movilidad de los estudiantes y del profesorado donde se detallará toda la información de los convenios de movilidad para el curso 2022-2023.  
6. Guías docentes de las asignaturas impartidas en el centro, con las diligencias correspondientes elaboradas por las direcciones de los departamentos.  
7. Actividades de centro: solicitud e informe de actividades de centro objeto de reconocimiento de créditos para el alumnado.  
8. Plan de formación del profesorado del centro: solicitud e informe con el plan de formación permanente destinado al personal docente del centro.  
9. Adaptaciones no curriculares por realizar al alumnado con necesidades educativas especiales reconocidas, a lo largo del curso.  
10. Relación de acuerdos de cooperación educativa para realizar las prácticas externas.  
11. Acuerdos singulares suscritos por el centro.  
12. La PGA será elaborada por la dirección del centro y aprobada por el consejo de centro una vez oído el claustro de profesores.  
Los centros en los que se impartan ciclos formativos dirigirán la información académica de la PGA referida a estas enseñanzas directamente al Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte en base a las instrucciones específicas del mismo.  
Las programaciones generales anuales de los centros son documentos públicos que pueden ser consultados en las secretarías de estos.  
  
Quinto. Horario del profesorado  
De acuerdo con la normativa vigente la jornada laboral será, con carácter general, de 37 horas y 30 minutos por semana. El horario del profesorado se ha de distribuir en cinco días por semana.  
De las 25 horas de dedicación semanales en el centro, en general, 18 serán horas de docencia directa, de las cuales se dispondrá para la investigación de aquellas que al/la profesor/a le puedan corresponder en base a las condiciones del puesto de trabajo y a las exigencias organizativas del centro, dentro de la bolsa de horas globales, dando prioridad a aquel profesorado que ha presentado la memoria de investigación del curso 2021-2022 y de acuerdo a los criterios establecidos por la Comisión de Evaluación de la Investigación (CAI):   
- Adecuación y calidad de las memorias de proyectos de investigación.  
- Transferencia de resultados de investigación a la docencia.  
- Difusión de resultados de investigación.  
- Trayectoria investigadora a lo largo de su pertenencia al centro.  
Las otras 7 horas, hasta las 25, estarán dedicadas a la atención de los alumnos, a la investigación, a la coordinación y gestión docente o a la colaboración en la gestión del centro en aquellos casos que se determinen. Las horas de atención al alumnado estarán publicadas en los tablones de anuncios oficiales y en la web del centro. Se actualizarán según el periodo académico se organice semestralmente o anual.  
Los criterios objetivos para la asignación de horarios y, en su caso, la orden de preferencia para la elección de horarios y asignaturas estarán incluidas en las Normas de organización y funcionamiento de cada centro.  
En la asignación de horarios no se podrán acumular reducciones horarias por la asunción de diferentes cargos, siempre que sea posible.  
Las horas de dedicación mínima a la docencia directa semanal para los miembros de los equipos directivos de los centros tiene que ser de 4 horas. De forma excepcional, a petición de la dirección del centro, los directores y las directoras podrán solicitar, excepcionalmente, la exención de docencia mediante escrito motivado dirigido a la directora del ISEACV. La mencionada excepción, a petición de la dirección del centro, será evaluada por la dirección del ISEACV que lo aprobará, en su caso.  
Los horarios individuales del profesorado, modelo ARTIC, contemplarán las horas dedicadas a la docencia, a la dirección, a la coordinación docente, a la investigación y a la gestión del centro. El profesorado podrá impartir hasta 6 horas diarias de docencia directa con el alumnado.  
Las jornadas a tiempos parciales se distribuirán preferiblemente y según las posibilidades de docencia a razón de 1 día para los de 6 horas/semana, 2 días para contratos entre 7 y 10 horas/semana, 3 días para contratos entre 11 y 13 horas/semana, 4 días para contratos entre 14 y 16 horas/semana y de cinco días para jornadas a partir de 16 horas/semana.  
El horario lectivo de docencia directa al alumnado por parte del profesorado especialista se ajustará a lo estipulado en su contrato.  
  
Sexto. Programa de investigación del profesorado  
Todo el profesorado funcionario que ocupe una jornada laboral a tiempo completo en la impartición de las enseñanzas que conducen a la obtención del Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores, nivel 2 del MECES, y/o enseñanzas de posgrado que se corresponden con el nivel 3 del mismo marco, podrá dedicar tiempo lectivo a la investigación, siempre que las necesidades organizativas del centro y las exigencias de la docencia así lo permitan. El profesorado que no cumpla estas condiciones podrá participar en la estructura de investigación del centro al cual esté adscrito, atendiendo a lo establecido en el tercer párrafo del apartado quinto de esta resolución.  
Se puede integrar en un grupo de investigación cualquier miembro del personal docente del ISEACV, sea contratado a tiempo completo o parcial, asumiendo las condiciones anteriormente citadas. También pueden formar parte del grupo de investigación, personal investigador otros centros de enseñanza superior y de universidades. Esta integración no supondrá en ningún caso vinculación contractual o estatutaria con el ISEACV. Tendrán la consideración de colaboradores del grupo de investigación, con la previa autorización de la Comisión de Evaluación de la Investigación del ISEACV, el personal investigador otros grupos de investigación del ISEACV, el personal investigador en formación y el personal de administración y servicios.  
Para el conjunto de horas que se dediquen a la investigación en cada centro, se tendrá en cuenta lo que estipula el artículo 15, del Decreto 82/2009, por el cual se aprueban los Estatutos del ISEACV.  
El profesorado del ISEACV debe adscribirse y pertenecer a un grupo de investigación para poder llevar a cabo un programa de investigación.  
Se entiende por grupo de investigación al investigador/a o conjunto de investigadores/as que desarrollan un programa de investigación en una de las líneas de investigación de las definidas por el ISEACV con el objetivo de realizar una producción científica o artística, y de la investigación educativa propia de las enseñanzas artísticas.  
Se podrán constituir grupos de investigación intercentros o multidisciplinares, así como incorporar profesorado de otros centros de investigación o universidades cuando el programa de investigación lo requiera y esté debidamente justificado.  
Los grupos de investigación contarán con un/a investigador/a principal, preferiblemente doctor/a, que será la persona responsable de dirigir y organizar el grupo. Ningún miembro de un grupo de investigación podrá pertenecer simultáneamente a más de un grupo de investigación. En caso de personal de investigación en formación habrá de estar adscrito al mismo grupo que el profesorado responsable de su formación o perfeccionamiento.  
El alta del grupo de investigación deberá ser solicitada por el/la investigador/a principal según el modelo que se adjunta en el anexo III. En la solicitud de alta y registro deben figurar los datos de todos los miembros que componen el grupo de investigación, la línea de investigación a la que se adscriben y el programa de investigación.  
El profesorado investigador remitirá a la dirección del centro al que pertenezca la persona investigadora principal, hasta el 6 de octubre de 2022, las solicitudes de alta y registro (anexo III en soporte informático) de los grupos de investigación con la relación del profesorado a él adscrito y con su correspondiente proyecto de investigación que constará de una propuesta donde se indiquen los objetivos del trabajo, su justificación desde el punto de vista académico y profesional, así como las aportaciones esperadas en cada uno de esos ámbitos. Las solicitudes de alta, registro y las propuestas de investigación serán incluidas en el punto 4 de la Programación general anual.  
Los proyectos de investigación podrán ser interanuales. No obstante, tendrán una revisión e informe anual de funcionamiento por parte de los grupos y de los órganos de evaluación y control correspondientes.  
El profesorado investigador principal remitirá a la persona representante de la Comisión de Evaluación de la Investigación las memorias de los trabajos de investigación realizados quién, a su vez, las enviará a la dirección del centro, a fin de ser incluidas en la memoria final del curso, todo antes del 21 de julio de 2023 (en soporte informático). El modelo de la memoria de investigación se adjunta en el anexo IV.  
  
Séptimo. Programa de formación del profesorado curso 2022-2023  
1. La Comisión de Formación Permanente del Profesorado del ISEACV propondrá los cursos de formación del profesorado de enseñanzas artísticas superiores, a realizar durante el curso 2022-2023 en función de las necesidades detectadas en los claustros de los centros dependientes del ISEACV.  
2. La dirección del centro solicitará a la dirección del ISEACV, con anterioridad al 28 de octubre de 2022, autorización a la propuesta con la oferta del plan de formación del centro para el curso 2022-2023.  
3. La solicitud con dicha oferta formativa para el profesorado contendrá el informe correspondiente para cada uno de los cursos propuestos con la siguiente información, que será incluida en el punto 8 de la Programación General Anual: nombre, objetivos, contenidos y metodología y sistema de calidad del curso, coordinador/a, calendario, duración y currículum de las personas ponentes. Se potenciarán las acciones formativas destinadas a la formación del profesorado en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación.  
  
Octavo. Plan de Igualdad  
El Plan de Igualdad se aprobará en el claustro de profesoras y profesores y en el Consejo de Centro.   
Una vez aprobado se remitirá a la dirección del ISEACV, antes del 30 de noviembre de 2022.  
  
Noveno. Memoria final del curso  
Los centros remitirán al ISEACV antes del 8 de noviembre de 2023 la memoria final del curso académico 2022-2023 en soporte informático (CD, DVD, memoria USB). Estará constituida por los informes de las actuaciones académicas, culturales y de investigación propuestas en la Programación general anual, indicando el grado de realización:  
1. Análisis estadístico y cualitativo de los resultados académicos del curso.  
2. Programa de movilidad de los y las estudiantes y el profesorado realizado (desglosado por países y sexo).  
3. Informe de las prácticas externas realizadas por el alumnado y listado de acuerdos de cooperación educativa activos.  
4. Informe del plan anual de actividades culturales.  
5. Memorias con los resultados de los proyectos de investigación del profesorado.   
6. Resultados del sistema de aseguramiento interno de calidad (SAIC) que incluirá: análisis y evaluación de los indicadores implantados, consecución de objetivos y acciones de mejora del año académico finalizado y los nuevos objetivos y acciones de mejora planteados para el año académico iniciado.  
Los centros en los que se impartan ciclos formativos dirigirán la información académica de la memoria final de curso referida a estas enseñanzas directamente al Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial en base a las instrucciones específicas del mismo.  
  
Décimo. Reclamación de calificaciones  
Para las reclamaciones de notas que se produzcan en los estudios artísticos superiores se procederá del siguiente modo:  
Si una vez efectuada por el/la profesor/a las aclaraciones solicitadas a la vista de las pruebas y demás medios que le sirvieron como elementos de juicio para calificar, se mantiene la reclamación, esta se presentará mediante escrito motivado dirigido al/la director/a del centro dentro de los tres días hábiles siguientes a aquel en que la calificación fue notificada públicamente.  
El/la director/a emitirá ?y notificará- dictamen en el plazo de cinco días desde la recepción de la reclamación, a la vista del informe redactado por una comisión que convocará a tal efecto. Dicha comisión estará integrada por el/la jefe/a de estudios (o la persona en quien delegue); el/la jefe/a del departamento del área de conocimiento al que pertenece la asignatura cuya nota es objeto de reclamación; y un/a profesor/a que imparta la asignatura o, en su caso, el/la jefe/a del departamento de la especialidad a la que pertenece dicha asignatura o, en su caso, un/a profesor/a del departamento de la especialidad a la que pertenece dicha asignatura.  
Contra la resolución del director/a se podrá interponer recurso de alzada ante la dirección del ISEACV en el plazo de un mes a contar desde la resolución denegatoria.  
  
Undécimo. Optativas, trabajo fin de grado y prácticas externas  
Para el curso 2022-2023 se procederá de conformidad con lo establecido en la Orden 85/2014, de 23 de octubre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las asignaturas optativas, el trabajo de fin de Grado y las prácticas académicas externas de los estudiantes de enseñanzas artísticas superiores de los centros del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana.  
Para la realización de prácticas externas extracurriculares se considerará que el alumnado está matriculado del curso académico en el que esté realizando sus estudios, hasta el 29 de septiembre de 2023.  
  
Decimosegundo. Evaluación curricular mediante compensación de calificaciones  
Para el curso 2022-2023 se procederá de conformidad con lo establecido en la Normativa de 15 de mayo de 2015, del Consejo de Dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, sobre evaluación curricular mediante compensación de calificaciones del alumnado de títulos superiores de enseñanzas artísticas y de máster en enseñanzas artísticas del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana (ISEACV). Esta normativa se adjunta como anexo V a la presente resolución.  
  
Decimotercero. Solicitud de nueva oferta formativa  
El ISEACV estudiará y valorará las posibilidades y la oportunidad de nuevas ofertas formativas en base a las líneas estratégicas de las mismas y de si el centro dispone de la certificación de la implantación del sistema de calidad por la agencia evaluadora competente, que será obligatoria para solicitar títulos de máster en enseñanzas artísticas. Una vez concluido este proceso, si es el caso, se iniciará el trámite de aprobación correspondiente. Las nuevas implantaciones formativas serán aprobadas con el mismo número de puestos que tenga la plantilla del curso 2021-2022.  
Las nuevas implantaciones (Grados, especialidades, itenerarios y Másteres, que requieran un aumento de personal deben contar con el informe favorable de la Dirección General de Presupuestos de la Conselleria d'Hisenda y Model Econòmic.  
Los centros también podrán solicitar la impartición de cursos propios sin validez oficial. El ISEACV aprobará esta oferta formativa en función de la idoneidad de la formación, de los recursos disponibles y de si el centro dispone de la certificación de la implantación del sistema de calidad por un organismo acreditado. Estos títulos están sujetos a los precios públicos establecidos a estos efectos en la Ley de tasas.  
Los centros enviarán al ISEACV, con anterioridad al 1 de diciembre de 2022, las solicitudes de la nueva oferta formativa prevista para el curso 2023-2024.  
  
Decimocuarto. Permisos y licencias  
Los permisos y licencias del personal docente no universitario se regulan por el Decreto 7/2008, de 25 de enero, del Consell. Sin perjuicio de las autorizaciones que correspondan al profesorado en base a la norma aplicable, el ISEACV, en complimiento de sus objetivos estatutarios, podrá autorizar permisos i licencias, debidamente justificados, una vez visto el informe de las direcciones de los centros  
Todas las salidas del profesorado requieren autorización, incluidas las de movilidad del profesorado por programas ERASMUS y asistencia a convocatorias de instituciones y organismos relacionados con dichos programas.  
Aquellos permisos cuya concesión corresponde a la dirección del centro, aparecen estipulados en la norma citada. El resto de los permisos y licencias se han de solicitar a la Dirección Territorial, a la Dirección del ISEACV y a la Dirección General de Personal Docente, según sea el caso, por la vía correspondiente.  
Las licencias de formación a realizar durante el mes de julio se solicitarán directamente al siguiente correo electrónico del ISEACV: iseacv@gva.es  
  
Decimoquinto. Incompatibilidades  
En lo referido a las compatibilidades e incompatibilidades laborales, tanto para los equipos directivos como para el resto del profesorado y del personal, será de aplicación lo que dispone la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas, y del Real decreto 598/1985, de 30 de abril, sobre incompatibilidades del personal al servicio de la Administración del Estado, de la Seguridad Social y de los entes, organismos y empresas dependientes, que la desarrolla, así como lo establecido en la Ley 4/2021, de 16 de abril, de la función pública valenciana, en aquello que le sea de aplicación.  
  
Decimosexto. Supervisión de la norma  
La Inspección Educativa velará por el cumplimiento de todo aquello referido a personal docente incluido en estas instrucciones.  
  
València, 22 de julio de 2022.- La directora del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana: Inmaculada Sánchez Velasco.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML