Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 6068, del 30-07-2009 (2009/8915)

ORDE de 17 de juliol de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els cursos preparatoris de les proves d'accés a la Formació Professional en centres docents de la Comunitat Valenciana que impartisquen ensenyances de Cicles Formatius i s'establix el procediment d'admissió per a cursar estes ensenyances finançades amb fons públics en centres docents.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2009/07/17/(1)**

### Versions

 Text inicial: 31/07/2009 - Actualitat 

### Dades del document

Número de DOGV
:   6068

Data del DOGV
:   30-07-2009

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2009/8915

CVE


Data del document
:   17-07-2009

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Ordre

Correcció d'errades

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [ensenyament professional](javascript:void(0))
    * [examen](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [alumne](javascript:void(0))
    * [accés a l'educació](javascript:void(0))
    * [alumnat](javascript:void(0))

![](assets/imgs/icones/ico_informacio.svg)

Els textos consolidats de les normes són de caràcter informatiu i no tenen valor jurídic.

ORDE de 17 de juliol de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els cursos preparatoris de les proves d'accés a la Formació Professional en centres docents de la Comunitat Valenciana que impartisquen ensenyances de Cicles Formatius i s'establix el procediment d'admissió per a cursar estes ensenyances finançades amb fons públics en centres docents.   
  
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, establix en l'article 41.1 que "podran cursar la Formació Professional de Grau Mitjà els qui es troben en possessió del títol de Graduat en Educació Secundària Obligatória. Podran cursar la Formació Professional de Grau Superior els qui es troben en possessió del títol de Batxiller". Al seu torn, en el seu apartat 2 disposa que "també podran accedir a la Formació Professional aquells aspirants que, no tenint els requisits acadèmics, superen una prova d'accés regulada per les administracions educatives".  
  
Igualment, en l'article 41.5 del mateix text legal s'indica que "les administracions educatives podran programar i oferir cursos destinats a la preparació de les proves per a l'accés a la Formació Professional de Grau Mitjà per part dels qui hagen superat un programa de qualificació professional inicial i per a l'accés a Grau Superior per part dels que estiguen en possessió del títol de tècnic a què es referix l'apartat 1 de l'article 44. Les qualificacions obtingudes en estos cursos seran tingudes en compte en la nota final de la respectiva prova d'accés".  
  
L'article 27.2 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s'establix l'ordenació general de la Formació Professional del sistema educatiu, indica que "per a les persones que hagen realitzat el curs de preparació de la prova d'accés previst en l'article 41.5 de la Llei Orgànica 2/2006, d'Educació, en el càlcul de la nota final, s'afegirà a la mitjana aritmètica referida en el punt anterior la puntuació resultant de multiplicar pel coeficient 0,15 la qualificació obtinguda en el dit curs".  
  
Vista la normativa mencionada, la Conselleria d'Educació es proposa regular, per al seu propi àmbit, els cursos preparatoris en virtut de les competències atribuïdes per l'article 53 de la Llei Orgànica 1/2006, de 10 d'abril, de reforma de la Llei Orgànica 5/1982, d'1 de juliol, d'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, que establix que és de la competència exclusiva de la Generalitat la regulació i administració de l'ensenyança en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, en l'àmbit de les seues competències, sense perjuí del que disposa l'article 27 de la Constitució Espanyola i les lleis orgàniques que, d'acord amb l'apartat 1 de l'article 81 d'aquella, el despleguen, de les facultats que atribuïx a l'Estat el número 30 de l'apartat 1) de l'article 149 de la Constitució Espanyola, i de l'alta inspecció necessària per al seu compliment i garantia.  
  
Per tot aixó, fent ús de les facultats que em conferix l'article 28.e de la Llei de la Generalitat Valenciana 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, de conformitat amb el dictamen del Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana i d'acord amb la proposta de la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de data 17 de juliol de 2009,  
  
ORDENE  
  
Capítol I  
  
Disposicions generals  
  
Article 1. Objecte  
  
1. La present orde té com a objecte regular els cursos preparatoris de les proves d'accés a cicles de Formació Professional a la Comunitat Valenciana, la superació dels quals dóna dret a l'increment previst en l'article 27.2 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s'establix l'ordenació general de la Formació Professional del sistema educatiu, en relació amb l'article 41.5 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, en la qualificació final de la prova d'accés per a aquells aspirants que hagen superat amb anterioritat el primer nivell d'un programa de qualificació professional inicial o un cicle formatiu de Grau Mitjà, sense perjuí que un altre alumnat assistisca a estos.  
  
2. No obstant aixó, l'increment de puntuació en la prova d'accés serà aplicable també a aquells que, després de la superació del curs, superen, al seu torn, el primer nivell d'un programa de qualificació professional inicial o un cicle de Grau Mitjà, en relació amb les proves d'accés a cicles de Grau Mitjà i superior, respectivament.  
  
Capítol II  
  
Cursos preparatoris de les proves d'accés a cicles   
  
de Formació Professional a la Comunitat  
  
Article 2. Finalitat dels cursos  
  
Els cursos tindran com a finalitat el desenrotllament de la maduresa de l'alumnat en relació amb els objectius de l'Educació Secundària Obligatória, en el cas dels cursos preparatoris d'accés a cicles de Grau Mitjà, i del Batxillerat, en el cas dels cursos preparatoris d'accés a cicles de Grau Superior, així com les seues capacitats referents al camp professional del cicle formatiu de Grau Mitjà o de Grau Superior a què es vullga accedir.  
  
Article 3. Requisits de l'alumnat  
  
Els cursos preparatoris estan dirigits a alumnes que, no reunint els requisits d'accés directe, complisquen 16 anys -per a Grau Mitjà-i 18 anys -per a Grau Superior-, o més, en l'any natural que s'inicia el curs.  
  
En la primera setmana del curs, cada centre que oferisca estes ensenyances efectuarà una prova de nivell que, a més de facilitar el coneixement del nivell del grup, permetrà orientar l'alumnat cap a la via o el centre i ritme més adequats per a preparar la prova.  
  
Article 4. Autorització per a impartir els cursos preparatoris de les proves d'accés  
  
1. Els centres educatius públics que disposen de professorat per a impartir els cursos preparatoris per a les proves d'accés, una vegada ateses les necessitats educatives de les ensenyances de formació reglada, podran sol·licitar la corresponent autorització per a impartir els cursos preparatoris de les proves d'accés abans del 20 de setembre en una sol·licitud segons el model de l'annex I, dirigida a la direcció territorial corresponent, en la qual s'indicarà l'horari que se seguirà i el professorat encarregat d'impartir els móduls, sense que aixó supose més dotació de personal.  
  
2. Els centres educatius privats podran sol·licitar autorització per a impartir els cursos preparatoris de les proves d'accés abans del 20 de setembre en una sol·licitud segons el model de l'annex I, dirigida a la direcció territorial corresponent, en la qual s'indicaran els espais a utilitzar, l'horari que se seguirà i la relació de professorat, i la seua titulació, encarregat d'impartir el módul.  
  
3. La corresponent direcció territorial elaborarà la proposta de resolució, abans del 5 d'octubre, amb un informe previ de la Inspecció Educativa sobre la possibilitat d'impartició del curs, així com sobre la compatibilitat d'horaris i espais, i l'elevarà a la direcció general competent en matèria de formació professional.  
  
4. Fins al 15 d'octubre, les direccions generals competents en matèria de formació professional i de centres docents autoritzaran, mitjançant una resolució conjunta, l'oferta d'estos cursos.  
  
5. La resolució de la seua autorització o denegació, i de qualsevol altra que es dicte a l'empara de la present orde, esgota la via administrativa, i contra esta resolució podrà interposar-se, potestativament pels centres privats, un recurs de reposició davant del conseller d'Educació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de ser publicada o notificada, de conformitat amb el que disposen els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, o bé directament un recurs contenciós administratiu davant de la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la notificació o publicació de la resolució, d'acord amb el que establix l'article 14 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa.   
  
6. El Centre Específic d'Educació a Distància (CEED) podrà organitzar estos cursos en la modalitat de distància amb l'autorització prèvia a este efecte.  
  
Article 5. Professorat  
  
1. Quant a la dedicació del professorat, caldrà ajustar-se al que s'ha previst amb caràcter general en la normativa vigent.  
  
2. Les matèries seran impartides pel professorat amb competència docent i destinació en els centres.  
  
3. El professorat del curs estarà integrat en els departaments didàctics corresponents a la matèria.  
  
4. Cada grup tindrà un tutor, que serà un dels professors del curs i que exercirà les funcions própies de la tutoria, d'acord amb el que establix la normativa vigent.  
  
5. En el cas del professorat dels centres docents públics, l'horari lectiu del professorat que es necessite per a impartir els cursos podrà determinar-se fins a 21 hores lectives setmanals.  
  
Article 6. Programació  
  
1. La Conselleria d'Educació publicarà el currículum a què es referirà la programació dels cursos preparatoris d'accés a cicles formatius.  
  
2. Cada professor elaborarà una programació didàctica de la matèria que haja d'impartir, que inclourà, almenys:  
  
a) Els objectius, redactats en termes de capacitats.  
  
b) Els continguts.  
  
c) Les activitats d'ensenyança-aprenentatge.  
  
d) La metodologia.  
  
e) Els criteris d'avaluació.  
  
f) Els procediments d'avaluació.  
  
g) Els criteris de qualificació.  
  
3. Les programacions didàctiques de cada una de les matèries s'integraran en la programació general del curs de preparació de les proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior, que, al seu torn, s'incorporaran al projecte educatiu del centre.  
  
4. L'equip de professors del curs preparatori haurà d'adaptar les programacions a les característiques de l'alumnat.  
  
Article 7. Continguts  
  
1. Els centres que oferisquen el curs preparatori per a la prova d'accés a cicles formatius de Grau Mitjà impartiran els continguts de tots els apartats de la prova: Llengua i Literatura (Castellà o Valencià), Ciències Socials: Geografia i História, Ciències de la Naturalesa, Matemàtiques i Tecnologia.  
  
2. Els centres que oferisquen el curs preparatori per a la prova d'accés a cicles formatius de Grau Superior impartiran els continguts de tots els apartats de la part comuna: Llengua i Literatura (Castellà o Valencià), Matemàtiques i Anglés.  
  
3. Respecte a la part específica, cada centre decidirà, en funció de la seua disponibilitat, l'opció que vol impartir, sense perjuí que excepcionalment puga autoritzar-se més d'una opció:  
  
a) Opció A: Humanitats i Ciències Socials, les matèries de la qual seran História del Món Contemporani, Economia de l'Empresa i Geografia,  
  
b) Opció B: Tecnologia, les matèries de la qual seran Dibuix Tècnic, Tecnologia Industrial i Física i Química,  
  
c) Opció C: Ciències, les matèries de la qual seran Física, Biologia i Ciències de la Terra i del Medi Ambient i Química.   
  
4. Les matèries cursades i superades no convalidaran amb les seues homólogues de l'Educació Secundària Obligatória o del Batxillerat.  
  
Article 8. Organització  
  
1. Els cursos preparatoris per a la prova d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà hauran de tindre una duració de 300 hores anuals, distribuïdes de la manera següent:  
  
Llengua i Literatura 60 hores  
  
Ciències Socials: Geografia i História 60 hores  
  
Ciències de la Naturalesa 60 hores  
  
Matemàtiques 90 hores  
  
Tecnologia 30 hores  
  
2. Els cursos preparatoris per a la prova d'accés a Cicles Formatius de Grau Superior hauran de tindre una duració de 336 hores anuals, distribuïdes de la manera següent:  
  
Llengua i Literatura 56 hores  
  
Matemàtiques 56 hores  
  
Anglés 56 hores  
  
Matèria 1 de l'opció que corresponga 56 hores  
  
Matèria 2 de l'opció que corresponga 56 hores  
  
Matèria 3 de l'opció que corresponga 56 hores  
  
3. Les activitats lectives es realitzaran durant el curs escolar a partir del mes de novembre, amb una distribució que dependrà de les possibilitats organitzatives de cada centre.  
  
4. L'horari, elaborat pel cap d'estudis del centre abans del començament del curs i consignat en la sol·licitud a la direcció territorial, serà aprovat per esta i es publicarà amb les vacants.  
  
Capítol III  
  
Procediment d'admissió per a cursar estes ensenyances   
  
finançades amb fons públics en centres docents  
  
Article 9. Sol·licitud d'admissió  
  
1. Abans del 15 d'octubre, les direccions territorials publicaran -a través de les direccions dels centres- un llistat amb la relació de centres, cursos preparatoris de les proves d'accés als Cicles Formatius de Grau Mitjà i/o de Grau Superior que oferta cada centre, horaris dels cursos i vacants corresponents a la província, segons el model de l'annex II.  
  
2. Els interessats a realitzar els cursos, quan estos compten amb finançament públic, presentaran la sol·licitud d'admissió en el centre docent on vullguen fer el curs, encara que, a més d'este centre, que figurarà com a primera opció, podran assenyalar quatre centres més, ordenats segons preferència.  
  
La direcció general competent en matèria de formació professional publicarà el model de la dita sol·licitud.  
  
El termini per a presentar sol·licituds serà de 5 dies hàbils a partir del 15 d'octubre i els centres disposaran d'un dia hàbil més per a la incorporació, en el suport informàtic que a l'efecte es determine, de les dades de les sol·licituds presentades.  
  
Article 10. Criteris d'admissió per als cursos finançats amb fons públics  
  
1. En cas que el nombre de sol·licituds presentades siga superior al de places oferides en cada curs preparatori, estes s'ordenaran segons els següents criteris de prioritat:  
  
a) Per al curs preparatori de proves d'accés a cicles de Grau Mitjà:  
  
1r) Haver superat el primer nivell d'un Programa de Qualificació Professional Inicial, ordenats segons la nota mitjana que s'haja obtingut.  
  
L'empat es resoldrà per sorteig.  
  
2n) Estar cursant el primer nivell d'un Programa de Qualificació Professional Inicial.  
  
Si hi ha més sol·licituds que vacants, es resoldrà per sorteig.  
  
3r) La resta d'interessats.  
  
Si hi ha més sol·licituds que vacants, es resoldrà per sorteig.  
  
4t) Repetidors.  
  
Si hi ha més sol·licituds que vacants, es resoldrà per sorteig.  
  
b) Per al curs preparatori de proves d'accés a cicles de Grau Superior:  
  
1r) Haver superat un cicle formatiu de Grau Mitjà de Formació Professional, ordenats segons la nota mitjana de l'expedient.  
  
L'empat es resoldrà per sorteig.  
  
2n) Estar cursant el segon curs d'un cicle de Grau Mitjà, ordenats segons la nota mitjana de 1r, superat en la seua totalitat.  
  
L'empat es resoldrà per sorteig.  
  
3r) La resta d'interessats.  
  
Si hi ha més sol·licituds que vacants, es resoldrà per sorteig.  
  
4t) Repetidors.  
  
Si hi ha més sol·licituds que vacants, es resoldrà per sorteig.  
  
Article 11. Constitució de grups, admissió i matriculació per als cursos finançats amb fons públics.  
  
1. La direcció general competent en matèria de centres docents autoritzarà la constitució efectiva d'unitat quan hi haja un mínim de 18 alumnes. El màxim serà de 30 alumnes.  
  
Per a constituir unitat a distància en el Centre Específic d'Educació a Distància (CEED), es requerirà un mínim de 20 alumnes. El màxim serà de 50 alumnes.  
  
2. L'aplicació dels criteris assenyalats en l'article 10 s'efectuarà per mitjà d'un procediment informàtic centralitzat.  
  
3. El 26 d'octubre, els centres publicaran, segons el model de l'annex III, la llista provisional dels alumnes que, havent presentat la sol·licitud d'admissió en el centre, han sigut admesos. Igualment, publicaran, segons el model de l'annex IV, la llista provisional dels que no han sigut admesos, i s'hi indicarà, si és el cas, el centre que els correspon.  
  
4. El termini per a presentar reclamacions serà de 2 dies hàbils, i la resolució i la publicació de la llista definitiva les realitzarà el mateix centre en el termini de 2 dies hàbils. A continuació, es formalitzarà la matrícula.  
  
5. Les classes s'iniciaran el primer dia hàbil de novembre.  
  
6. Les comissions de coordinació sectorial de cicles formatius ampliaran el seu àmbit competencial a estos cursos i seran les encarregades de facilitar la informació corresponent i de resoldre les consultes que es plantegen en relació amb estos processos.  
  
7. Els alumnes que, en el moment de la matrícula, estiguen exempts de fer algun dels apartats de les proves d'accés, podran matricular-se només de la resta de matèries, havent de presentar la documentació justificativa de la dita exempció.  
  
8. Una vegada finalitzat el període de matriculació, en cas que resten places vacants, els centres podran admetre i matricular els qui sol·liciten l'admissió en el curs preparatori de Grau Mitjà i/o Superior després que el curs s'haja iniciat, sempre que esta sol·licitud es faça abans que s'haja impartit un terç de les classes.  
  
9. Quan, siga quina siga la causa, les absències a classes excedisquen el 33% d'estes, l'alumne serà donat de baixa.  
  
10. Cada alumne podrà cursar una única vegada el curs preparatori de les proves d'accés, llevat que en els cursos successius resten vacants després dels corresponents processos d'admissió. Només serà possible una repetició.  
  
Capítol IV  
  
Avaluació i prescripcions sobre les proves  
  
Article 12. Avaluació i qualificació  
  
1. L'avaluació serà realitzada per la comissió d'avaluació, constituïda pel tutor del curs i els professors que impartisquen les matèries d'acord amb els models d'acta d'avaluació aportats en els annexos V i VI. Esta avaluació serà contínua i es farà per matèries, establint-se, almenys, dos avaluacions al llarg del curs, de les quals s'alçarà acta.  
  
2. L'acta de la sessió d'avaluació final es farà segons els models d'acta d'avaluació final aportats en els annexos VII i VIII, i reflectirà la qualificació de les distintes matèries dels cursos en termes numèrics, de l'1 al 10, sense decimals.  
  
Per a calcular la qualificació final, se seguirà el procés següent:  
  
a) Per al curs preparatori per a la prova d'accés a Grau Mitjà  
  
- Es calcularà la mitjana aritmètica amb dos decimals de les notes de Llengua i Literatura i de Ciències Socials, xifra que serà la nota de la Part Sociolingüística.  
  
- Es calcularà la mitjana aritmètica ponderada amb dos decimals de les notes de Matemàtiques, Ciències Naturals i Tecnologia, que tindran un pes de 5, 3 i 2 respectivament, xifra que serà la nota de la part científica, matemàtica i tècnica.  
  
- La nota final serà la mitjana aritmètica amb dos decimals de les dos parts de la prova, si bé la nota final només podrà calcular-se quan la nota de cada una de les parts de la prova siga superior a 4.  
  
- Si la nota final és igual o superior a 5, el curs preparatori es considerarà superat.  
  
b) Per al curs preparatori per a la prova d'accés a Grau Superior  
  
- Es calcularà la mitjana aritmètica ponderada amb dos decimals de les notes de Llengua i Literatura, Matemàtiques i Anglés, que tindran un pes de 4, 4 i 2, respectivament, xifra que serà la nota de la part comuna.  
  
- Es calcularà la nota de la part específica amb la mitjana aritmètica amb dos decimals de les notes de les tres optatives de l'opció triada.  
  
- La nota final serà la mitjana aritmètica amb dos decimals de les dos parts de la prova, si bé la nota final només podrà calcular-se quan la nota de cada una de les parts de la prova siga superior a 4.  
  
- Si la nota final és igual o superior a 5, el curs preparatori es considerarà superat.  
  
Per als alumnes que no s'hagen matriculat d'alguna matèria per estar exempts de realitzar el corresponent apartat de la prova d'accés, la qualificació d'esta matèria serà la que corresponga a la dita exempció segons els criteris establits en l'article 12.4 de l'Orde de 31 de març de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen les proves d'accés a cicles formatius corresponents a la Formació Professional Inicial del sistema educatiu en l'àmbit de gestió de la Comunitat Valenciana (DOCV de 17 d'abril) o la disposició general que la substituïsca i estiga vigent.  
  
Article 13. Documentació i certificació  
  
1. Els centres educatius obriran a cada alumne un expedient acadèmic o incorporaran les dades a l'expedient que posseïsquen de cada un, quan anteriorment ja hagen sigut alumnes del centre.  
  
2. La secretaria del centre públic en què estiga matriculat l'alumnat o al qual es trobe adscrit el centre privat on estiga matriculat l'alumnat, emetrà, a sol·licitud de l'interessat, certificació de superació del curs segons models dels annexos IX i X, amb indicació de la nota obtinguda en este.  
  
3. A efectes acadèmics i administratius, de matriculació i d'expedició de certificacions acadèmiques, el centre privat quedarà adscrit al mateix centre públic al qual estiga adscrit quant a les restants ensenyances que impartisca.  
  
Article 14. Règim acadèmic de l'alumnat  
  
L'alumnat matriculat en els cursos preparatoris previstos en esta orde tindran els drets i les obligacions establits en la normativa vigent per a l'alumnat que curse ensenyances a la Comunitat Valenciana.  
  
Article 15. Informació sobre exempcions  
  
En el moment de presentació de sol·licituds i de posterior matriculació, els centres docents oferiran als alumnes la informació necessària sobre les possibles exempcions de les parts o apartats de les proves d'accés als Cicles Formatius de Grau Mitjà i superior a què tinguen dret, segons el que establisca la normativa vigent reguladora de les proves.  
  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
  
Primera. Registre de centres  
  
L'autorització dels cursos preparatoris donarà lloc a la corresponent inscripció en el Registre de Centres Docents de la Comunitat Valenciana.  
  
Segona. Compliment i difusió  
  
La Inspecció Educativa i les direccions de cada centre docent compliran i faran complir el que establix esta orde i adoptaran les mesures necessàries perquè el seu contingut siga conegut per tots els membres de la comunitat educativa.  
  
DISPOSICIONS FINALS  
  
Primera. Execució  
  
Es faculten les direccions generals competents en matèria de formació professional, centres i personal perquè dicten, en els seus àmbits competencials, les disposicions necessàries per a l'execució i aplicació del que preveu esta orde.  
  
Segona. Modificació d'annexos  
  
Així mateix, es faculta la direcció general competent en matèria de formació professional a modificar per resolució els annexos de la present orde per a adaptar-los a la legislació vigent en cada moment.  
  
Tercera. Entrada en vigor  
  
La present orde entrarà en vigor l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
València, 17 de juliol de 2009  
  
El conseller d'Educació,  
  
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 6068, del 30-07-2009 (2009/8915)

ORDEN de 17 de julio, de 2009 de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los cursos preparatorios de las pruebas de acceso a la formación profesional en centros docentes de la Comunitat Valenciana que impartan enseñanzas de Ciclos Formativos y se establece el procedimiento de admisión para cursar estas enseñanzas financiadas con fondos públicos en centros docentes.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2009/07/17/(1)**

### Versiones

 Texto inicial: 31/07/2009 - Actualidad 

### Datos del documento

Número DOGV
:   6068

Fecha DOGV
:   30-07-2009

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2009/8915

CVE


Fecha del documento
:   17-07-2009

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [enseñanza profesional](javascript:void(0))
    * [examen](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [alumno](javascript:void(0))
    * [acceso a la educación](javascript:void(0))
    * [alumnado](javascript:void(0))

![](assets/imgs/icones/ico_informacio.svg)

Los textos consolidados de las normas son de carácter informativo y no tienen valor jurídico.

ORDEN de 17 de julio, de 2009 de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los cursos preparatorios de las pruebas de acceso a la formación profesional en centros docentes de la Comunitat Valenciana que impartan enseñanzas de Ciclos Formativos y se establece el procedimiento de admisión para cursar estas enseñanzas financiadas con fondos públicos en centros docentes.

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, establece en el artículo 41.1 que "podrán cursar la Formación Profesional de Grado Medio quienes se hallen en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Podrán cursar la Formación Profesional de Grado Superior quienes se hallen en posesión del título de Bachiller". A su vez, en su apartado 2 dispone que "también podrán acceder a la formación profesional aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos académicos, superen una prueba de acceso regulada por las Administraciones educativas ".  
  
Igualmente en el artículo 41.5 del mismo texto legal se indica que "las Administraciones educativas podrán programar y ofertar cursos destinados a la preparación de las pruebas para el acceso a la Formación Profesional de Grado Medio por parte de quienes hayan superado un programa de cualificación profesional inicial y para el acceso a grado superior por parte de quienes estén en posesión del título de Técnico a que se refiere el apartado 1 del artículo 44. Las calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en cuenta en la nota final de la respectiva prueba de acceso".  
  
El artículo 27.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la Ordenación general de la Formación Profesional del sistema educativo, indica que "para las personas que hayan realizado el curso de preparación de la prueba de acceso contemplado en el artículo 41.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación, en el cálculo de la nota final se añadirá a la media aritmética referida en el punto anterior, la puntuación resultante de multiplicar por el coeficiente 0,15 la calificación obtenida en dicho curso".  
  
Vista la normativa citada la Conselleria de Educación se propone regular, para su propio ámbito, los cursos preparatorios en virtud de las competencias atribuidas por el artículo 53 de la Ley Orgánica 1/2006, de 10 de abril, de reforma de la Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, que establece que es de la competencia exclusiva de la Generalitat la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, en el ámbito de sus competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución Española y las Leyes Orgánicas que, de acuerdo con el apartado 1 del artículo 81 de aquélla, lo desarrollan, de las facultades que atribuye al Estado el número 30 del apartado 1) del artículo 149 de la Constitución Española, y de la alta inspección necesaria para su cumplimiento y garantía.  
  
Por todo ello, en uso de las facultades que me confiere el artículo 28.e de la Ley de la Generalitat Valenciana 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, conforme con el dictamen del Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana y de acuerdo con la Propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de fecha 17 de julio de 2009,  
  
ORDENO  
  
Capítulo I   
  
Disposiciones generales  
  
Artículo 1. Objeto  
  
1. La presente orden tiene por objeto regular los cursos preparatorios de las pruebas de acceso a ciclos de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana, cuya superación da derecho al incremento previsto por el artículo 27.2 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la Ordenación general de la Formación Profesional del sistema educativo, en relación con el artículo 41.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la calificación final de la prueba de acceso para aquellos aspirantes que hayan superado con anterioridad el primer nivel de un programa de cualificación profesional inicial o un ciclo formativo de grado medio, sin perjuicio de que otro alumnado asista a los mismos.  
  
2. No obstante lo anterior, el incremento de puntuación en la prueba de acceso será aplicable también a aquellos que con posterioridad a la superación del curso superen a su vez el primer nivel de un programa de cualificación profesional inicial o un ciclo de grado medio, en relación con las pruebas de acceso a ciclos de grado medio y superior, respectivamente.  
  
Capítulo II  
  
Los cursos preparatorios de las pruebas de acceso a ciclos   
  
de Formación Profesional en la Comunitat  
  
Artículo 2. Finalidad de los cursos  
  
Los cursos tendrán como finalidad el desarrollo de la madurez del alumnado en relación con los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria, en el caso de los cursos preparatorios de acceso a ciclos de Grado Medio, y del Bachillerato, en el caso de los cursos preparatorios de acceso a ciclos de Grado Superior, así como sus capacidades referentes al campo profesional del ciclo formativo de Grado Medio o de Grado Superior al que se quiera acceder.  
  
Artículo 3. Requisitos del alumnado  
  
Los cursos preparatorios están dirigidos a alumnos que, no reuniendo los requisitos de acceso directo, cumplan respectivamente 16 años -para Grado Medio- y 18 años -para Grado Superior-, o más, en el año natural en que se inicia el curso.  
  
En la primera semana del curso se efectuará una prueba de nivel que, además de facilitar el conocimiento del nivel del grupo, permitirá orientar al alumnado hacía la vía o centro y ritmo más adecuados para preparar la prueba.  
  
Artículo 4. Autorización para impartir los cursos preparatorios de las pruebas de acceso  
  
1. Los centros educativos públicos que dispongan de profesorado para impartir los cursos preparatorios para las pruebas de acceso, una vez atendidas las necesidades educativas de las enseñanzas de formación reglada, podrán solicitar la correspondiente autorización para impartir los cursos preparatorios de las pruebas de acceso antes del 20 de septiembre en escrito de solicitud según el modelo del anexo I, dirigida a la Dirección Territorial correspondiente, indicando el horario que se va a seguir y los profesores encargados de impartir los módulos, sin que ello suponga mayor dotación de personal.  
  
2. Los centros educativos privados podrán solicitar autorización para impartir los cursos preparatorios de las pruebas de acceso antes del 20 de septiembre en escrito de solicitud según el modelo del anexo I, dirigida a la Dirección Territorial correspondiente, indicando los espacios a utilizar, el horario que se va a seguir y relación de profesorado y titulaciones de los mismos encargados de impartir el módulo.  
  
3. La correspondiente Dirección Territorial elaborará propuesta de resolución hasta el 5 de octubre, previo informe de la Inspección Educativa sobre la posibilidad de impartición del curso así como la compatibilidad de horarios y espacios, y la elevará a la Dirección General competente en materia de formación profesional.  
  
4. Hasta el 15 de octubre las Direcciones Generales competentes en materia de formación profesional y de centros docentes autorizarán, mediante resolución conjunta, la oferta de estos cursos.  
  
5. Las resoluciones de autorización o denegación de la misma y cualesquiera otras que se dicten al amparo de la presente orden, agotan la vía administrativa y contra ellas podrá interponerse potestativamente por los centros privados recurso de reposición ante el conseller de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación o notificación de conformidad con lo dispuesto por los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o bien directamente recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a la notificación o publicación de la resolución, de acuerdo con lo establecido en el artículo 14 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contenciosa Administrativa.   
  
6. El Centro Específico de Educación a Distancia (CEED) podrá organizar estos cursos en la modalidad de distancia previa autorización al efecto.  
  
Artículo 5. Profesorado  
  
1. En todo lo relacionado con la dedicación del profesorado, se estará a lo previsto con carácter general en la normativa vigente.  
  
2. Las materias serán impartidas por el profesorado con competencia docente y destino en los centros.  
  
3. El profesorado del curso estará integrado en los departamentos didácticos correspondientes a la materia.  
  
4. Cada grupo tendrá un tutor, que será uno de los profesores del curso y que ejercerá las funciones propias de la tutoría, de acuerdo con lo establecido en la normativa vigente.  
  
5. En el caso del profesorado de los centros docentes públicos el horario lectivo del profesorado que se precise para la impartición de los cursos podrá determinarse hasta 21 horas lectivas semanales.  
  
Artículo 6. Programación  
  
1. La Conselleria de Educación publicará el currículo al que se referirá la programación de los cursos preparatorios de acceso a ciclos formativos.  
  
2. Cada profesor elaborará una programación didáctica de la materia que vaya a impartir, que incluirá, al menos:  
  
a) Los objetivos redactados en términos de capacidades.  
  
b) Los contenidos.  
  
c) Las actividades de enseñanza-aprendizaje.  
  
d) La metodología.  
  
e) Los criterios de evaluación.  
  
f) Los procedimientos de evaluación.  
  
g) Los criterios de calificación.  
  
3. Las programaciones didácticas de cada una de las materias se integrarán en la programación general del curso de preparación de las pruebas de acceso a ciclos formativos de Grado Medio y Superior que, a su vez, se incorporarán al proyecto educativo del centro.  
  
4. El equipo de profesores del curso preparatorio deberá adaptar las programaciones a las características del alumnado.  
  
Artículo 7. Contenidos  
  
1. Los centros que oferten el curso preparatorio para la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Medio impartirán los contenidos de todos los apartados de la prueba: Lengua y Literatura (castellana o valenciana), Ciencias Sociales: Geografía e Historia, Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas y Tecnología.  
  
2. Los centros que oferten el curso preparatorio para la prueba de acceso a ciclos formativos de Grado Superior impartirán los contenidos de todos los apartados de la parte común: Lengua y Literatura (castellana o valenciana), Matemáticas e Inglés.  
  
3. Respecto a la parte específica, cada centro decidirá, en función de su disponibilidad, la opción que desea impartir, sin perjuicio de que excepcionalmente pueda autorizarse más de una opción:  
  
a) Opción A: Humanidades y Ciencias Sociales, cuyas materias serán Historia del Mundo Contemporáneo, Economía de la Empresa y Geografía,  
  
b) Opción B: Tecnología, cuyas materias serán Dibujo Técnico, Tecnología Industrial y Física y Química,  
  
c) Opción C: Ciencias, cuyas materias serán Física, Biología y Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente y Química.   
  
4. Las materias cursadas y superadas no convalidarán con sus homólogas de la Educación Secundaria Obligatoria o del Bachillerato.  
  
Artículo 8. Organización  
  
1. Los cursos preparatorios para la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio deberán tener una duración de 300 horas anuales, distribuidas de la siguiente forma:  
  
Lengua y Literatura 60 horas  
  
Ciencias Sociales: Geografía e Historia 60 horas  
  
Ciencias de la Naturaleza 60 horas  
  
Matemáticas 90 horas  
  
Tecnología 30 horas  
  
2. Los cursos preparatorios para la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior deberán tener una duración de 336 horas anuales, distribuidas de la siguiente forma:  
  
Lengua y Literatura 56 horas  
  
Matemáticas 56 horas  
  
Inglés 56 horas  
  
Materia 1 de la opción que corresponda 56 horas  
  
Materia 2 de la opción que corresponda 56 horas  
  
Materia 3 de la opción que corresponda 56 horas  
  
3. Las actividades lectivas se desarrollarán durante el curso escolar a partir del mes de noviembre, con una distribución que dependerá de las posibilidades organizativas de cada centro.  
  
4. El horario, elaborado por el jefe de estudios del centro antes del comienzo del curso y consignado en la solicitud a la Dirección Territorial, será aprobado por ésta y se publicará junto con las vacantes.  
  
Capítulo III  
  
Procedimiento de admisión para cursar estas enseñanzas   
  
financiadas en fondos públicos en centros docentes  
  
Artículo 9. Solicitud de admisión  
  
1. Antes del 15 de octubre las Direcciones Territoriales publicarán -a través de las direcciones de los centros- listado con la relación de centros, cursos preparatorios de las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y/o de Grado Superior que oferta cada uno, horarios de los mismos y vacantes correspondientes a la provincia, según modelo del anexo II.  
  
2. Los interesados en realizar estos cursos, cuando los mismos cuenten con financiación pública, presentarán la solicitud de admisión en el centro docente donde deseen realizar el curso, aunque, además de este centro, que figurará como primera opción, podrán señalar otros cuatro centros, ordenados según preferencia.  
  
La Dirección General competente en materia de formación profesional publicará el modelo de dicha solicitud.  
  
El plazo para presentar solicitudes será de 5 días hábiles a partir del 15 de octubre y los centros dispondrán de un día hábil más para la incorporación, en el soporte informático que a tal efecto se determine, de los datos de las solicitudes presentadas.  
  
Artículo 10. Criterios de admisión para los cursos financiados con fondos públicos  
  
1. En el supuesto de que el número de solicitudes presentadas sea superior al de plazas ofertadas en cada curso preparatorio, éstas se ordenarán según los siguientes criterios de prioridad:  
  
a) Para el curso preparatorio de pruebas de acceso a ciclos de Grado Medio:  
  
1º) Haber superado el primer nivel de un Programa de Cualificación Profesional Inicial, ordenados según la nota media que se haya obtenido.  
  
El empate se resolverá por sorteo.  
  
2º) Estar cursando el primer nivel de un Programa de Cualificación Profesional Inicial.  
  
Si hay más solicitudes que vacantes se resolverá por sorteo.  
  
3º) El resto de interesados.  
  
Si hay más solicitudes que vacantes se resolverá por sorteo.  
  
4º) Repetidores.  
  
Si hay más solicitudes que vacantes se resolverá por sorteo.  
  
b) Para el curso preparatorio de pruebas de acceso a ciclos de Grado Superior:  
  
1º) Haber superado un ciclo formativo de Grado Medio de Formación Profesional, ordenados según la nota media del expediente.  
  
El empate se resolverá por sorteo.  
  
2º) Estar cursando el segundo curso de un ciclo de Grado Medio, ordenados según la nota media de 1º, superado en su totalidad.  
  
El empate se resolverá por sorteo.  
  
3º) El resto de interesados.  
  
Si hay más solicitudes que vacantes se resolverá por sorteo.  
  
4º) Repetidores.  
  
Si hay más solicitudes que vacantes se resolverá por sorteo.  
  
Artículo 11. Constitución de grupos, admisión y matriculación para los cursos financiados con fondos públicos.  
  
1. La dirección general competente en materia de centros docentes autorizará la constitución efectiva de unidad cuando exista un mínimo de 18 alumnos. El máximo será de 30 alumnos.  
  
Para constituir unidad a distancia en el Centro Específico de Educación a Distancia (CEED), se requerirá un mínimo de 20 alumnos. El máximo será de 50 alumnos.  
  
2. La aplicación de los criterios señalados en el artículo 10 se efectuará mediante un procedimiento informático centralizado.  
  
3. El 26 de octubre, los centros publicarán, según el modelo del anexo III, la lista provisional de los alumnos que, habiendo presentado la solicitud de admisión en el mismo, han sido admitidos. Igualmente, publicarán, según el modelo del anexo IV, la lista provisional los que no han sido admitidos, indicando, si es el caso, el centro que les corresponde.  
  
4. El plazo para presentar reclamaciones será de 2 días hábiles y la resolución y publicación de la lista definitiva se realizará en el plazo de 2 días hábiles por el propio centro, formalizándose la matrícula a continuación.  
  
5. Las clases se iniciarán el primer día hábil de noviembre.  
  
6. Las comisiones de coordinación sectorial de ciclos formativos ampliarán su ámbito competencial a estos cursos y serán las encargadas de facilitar la información que corresponde y resolver las consultas que respecto a estos procesos se planteen.  
  
7. Los alumnos que, en el momento de la matrícula, estén exentos de realizar alguno de los apartados de las pruebas de acceso, podrán matricularse sólo del resto de materias, debiendo presentar la documentación justificativa de dicha exención.  
  
8. Una vez finalizado el período de matriculación, en el supuesto de que resultasen plazas vacantes, los centros podrán admitir y matricular a quienes soliciten la admisión en el curso preparatorio de Grado Medio y/o Superior con posterioridad al inicio del mismo, siempre que esta solicitud se realice antes de que se haya impartido un tercio de las clases.  
  
9. Cuando, por cualquier causa, las ausencias a clases excediesen el 33% de las mismas, el alumno será dado de baja.  
  
10. Cada alumno podrá cursar una sola vez el curso preparatorio de las pruebas de acceso, salvo que en los cursos sucesivos resultasen vacantes tras los correspondientes procesos de admisión. Sólo será posible una repetición.  
  
Capítulo IV  
  
Evaluación y prescripciones sobre las pruebas  
  
Artículo 12. Evaluación y calificación  
  
1. La evaluación será realizada por la comisión de evaluación, constituida por el tutor del curso y los profesores que impartan las materias, de acuerdo con los modelos de acta de evaluación recogidos en los anexos V y VI. Esta evaluación será continua y se realizará por materias, estableciéndose, al menos, dos evaluaciones a lo largo del curso, de las que se elevará acta.  
  
2. El acta de la sesión de evaluación final se realizará según los modelos de acta de evaluación final recogidos en los anexos VII y VIII y reflejará la calificación de las distintas materias de los cursos en términos numéricos, de 1 a 10, sin decimales.  
  
Para calcular la calificación final, se seguirá el siguiente proceso:  
  
a) Para el curso preparatorio para la prueba de acceso a Grado Medio  
  
- Se calculará la media aritmética con dos decimales de las notas de Lengua y Literatura y de Ciencias Sociales, que será la nota de la Parte Sociolingüística.  
  
- Se calculará la media aritmética ponderada con dos decimales de las notas de Matemáticas, Ciencias Naturales y Tecnología, que tendrán un peso de 5, 3 y 2 respectivamente, que será la nota de la parte científica, matemática y técnica.  
  
- La nota final será la media aritmética con dos decimales de las dos Partes de la prueba, si bien la nota final sólo podrá calcularse cuando la nota de cada una de las Partes de la prueba sea superior a 4.  
  
- Si la nota final es igual o superior a 5, el curso preparatorio se considerará superado.  
  
b) Para el curso preparatorio para la prueba de acceso a Grado Superior  
  
- Se calculará la media aritmética ponderada con dos decimales de las notas de Lengua y Literatura, Matemáticas e Inglés, que tendrán un peso de 4, 4 y 2, respectivamente, que será la nota de la parte común.  
  
- Se calculará la nota de la Parte específica con la media aritmética con dos decimales de las notas de las tres optativas de la opción elegida.   
  
- La nota final será la media aritmética con dos decimales de las dos Partes de la prueba, si bien la nota final sólo podrá calcularse cuando la nota de cada una de las Partes de la prueba sea superior a 4.  
  
- Si la nota final es igual o superior a 5, el curso preparatorio se considerará superado.  
  
Para los alumnos que no se hayan matriculado de alguna materia por estar exentos de realizar el correspondiente apartado de la prueba de acceso, la calificación de esta materia será la que corresponda a dicha exención según los criterios establecidos el artículo 12.4 de la Orden de 31 de marzo de 2009 de la Conselleria de Educación, por la que se regulan las pruebas de acceso a ciclos formativos correspondientes a la Formación Profesional Inicial del Sistema Educativo en el ámbito de gestión de la Comunitat Valenciana (DOCV de 17 de abril) o la disposición general que la sustituya y esté vigente.  
  
Artículo 13. Documentación y certificación  
  
1. Los centros educativos abrirán a cada uno de los alumnos un expediente académico o incorporarán los datos al expediente que de los mismos posean, cuando anteriormente ya hubiesen sido alumnos del centro.  
  
2. La secretaría del centro público en el que esté matriculado el alumnado o al que se encuentre adscrito el centro privado donde esté matriculado el alumnado, emitirá, a solicitud del interesado, certificación de superación del curso según modelos de los anexos IX y X, con indicación de la nota obtenida en el mismo.  
  
3. A los efectos académicos y administrativos, de matriculación y expedición de certificaciones académicas, el centro privado quedará adscrito al mismo centro público al que esté adscrito en relación con las restantes enseñanzas que imparta.  
  
Artículo 14. Régimen académico del alumnado  
  
El alumnado matriculado en los cursos preparatorios contemplados en esta orden tendrán los derechos y obligaciones establecidos en la normativa vigente para el alumnado que curse enseñanzas en la Comunitat Valenciana.  
  
Artículo 15. Información sobre exenciones  
  
En el momento de presentación de solicitudes y de posterior matriculación, los centros docentes ofrecerán a los alumnos la información necesaria sobre las posibles exenciones de las partes o apartados de las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior a que tengan derecho, según establezca la normativa vigente reguladora de las pruebas.  
  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
  
Primera. Registro de centros  
  
La autorización de los cursos preparatorios dará lugar a la correspondiente inscripción en el Registro de Centros Docentes de la Comunitat Valenciana.  
  
Segunda. Cumplimiento y difusión  
  
La Inspección Educativa y las direcciones de cada centro docente, cumplirán y harán cumplir lo establecido en esta orden y adoptarán las medidas necesarias para que su contenido sea conocido por todos los miembros de la comunidad educativa.  
  
DISPOSICIONES FINALES  
  
Primera. Ejecución  
  
Se faculta a las direcciones generales competentes en materia de formación profesional, centros y personal para que dicten, en sus ámbitos competenciales, las disposiciones necesarias para la ejecución y aplicación de lo previsto en esta orden.  
  
Segunda. Modificación de anexos  
  
Asimismo, se faculta a la dirección general competente en materia de formación profesional a modificar por resolución los anexos de la presente orden para adaptarlos a la legislación vigente en cada momento.  
  
Tercera. Entrada en vigor  
  
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
Valencia, 17 de julio de 2009  
  
El conseller de Educación,  
  
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI