Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5710, del 25-02-2008 (2008/1877)

RESOLUCIÓ de 12 de febrer de 2008, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni de col·laboració entre el Ministerio de Educación y Ciencia i la Generalitat per al programa de suport a la implantació de la LOE.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5710

Data del DOGV
:   25-02-2008

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2008/1877

CVE


Data del document
:   12-02-2008

Organisme emissor
:   Conselleria de Presidència

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * [Conselleria Educació](javascript:void(0))
    * [legislació escolar](javascript:void(0))
    * [ensenyament primari](javascript:void(0))
    * [ensenyament secundari](javascript:void(0))
    * [administració central](javascript:void(0))
    * [educació preescolar](javascript:void(0))
    * [cooperació administrativa](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 12 de febrer de 2008, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni de col·laboració entre el Ministerio de Educación y Ciencia i la Generalitat per al programa de suport a la implantació de la LOE. [2008/1877]  
El Ministerio de Educación y Ciencia i la Generalitat han subscrit, després de la tramitació prèvia reglamentària, el 20 de desembre de 2007, el conveni de col·laboració per al programa de suport a la implantació de la LOE.  
En compliment del que establix l'article 8.2 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, cal publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana l'esmentat conveni, que ha quedat inscrit en el Registre de Convenis de la Generalitat amb el número 0026/2008, i que figura com a annex d'esta resolució.  
Valencia, 12 de febrer de 2008.- El director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell: Ángel Mompó Romero.  
Conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Valenciana per al programa de suport a la implantació de la LOE  
Madrid, 20 de desembre de 2007  
Reunits  
D'una part, Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, com a ministra d'Educació i Ciència, nomenada pel Reial Decret 464/2006, de 10 d'abril (BOE núm. 86 d'11 d'abril de 2006), en virtut de la competència que li conferix l'art. 13.3 de la Llei 6/1997, de 14 d'abril, d'Organització i Funcionament de l'administració General de l'Estat (BOE de 15 d'abril de 1997).  
D'una altra part, Alejandro Font de Mora Turón, Honorable conseller d'Educació, en virtut del Decret 8/2007, de 28 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es nomenen vicepresidents, consellers, secretari i portaveu del Consell (DOCV de 29 de juny de 2007), en representació del Govern de la Generalitat de la Comunitat Valenciana, facultat per a la firma del present conveni.  
Ambdós parts es reconeixen mútuament capacitat jurídica suficient per a subscriure el present conveni, i a este efecte  
Exposen  
1r. Que l'article 27 de la Constitució Espanyola establix el dret de tots a l'educació i assigna als poders públics l'obligació de garantir este dret. Actualment este dret a l'educació només pot entendre's en el sentit que l'educació que reben els xiquets i jóvens ha d'aconseguir uns nivells alts de qualitat, independentment de les condicions socials, culturals i econòmiques de la família i de l'entorn.  
2n. Que l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, aprovat per la Llei Orgànica 1/2006, de 10 d'abril, disposa en l'article 53: «És de competència exclusiva de la Generalitat la regulació i administració de l'ensenyament en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, sense perjuí del que disposen l'article 27 de la Constitució Espanyola i les lleis orgàniques que, d'acord amb l'apartat 1) de l'article 81 d'aquella, el desenrotllen, de les facultats que atribuïx a l'Estat el número 30 de l'apartat 1) de l'article 149 de la Constitució Espanyola, i de l'alta inspecció necessària per al seu compliment i garantia. »  
3r. Que l'article 9 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (LOE) establix que l'Estat promourà programes de cooperació territorial a fi d'assolir els objectius educatius de caràcter general i reforçar les competències bàsiques, per mitjà de convenis o acords amb les comunitats autònomes.   
4t. Que la Memòria Econòmica de la Llei Orgànica, de 3 de maig, d'Educació (LOE) preveu que al llarg del període d'implantació de la llei es disposarà d'assignacions específiques per al suport a actuacions directament derivades de les noves previsions normatives. Dins d'estes previsions es troben les actuacions següents:  
- La gratuïtat del segon cicle d'Educació Infantil, finalitat a què es destina l'any 2007 la quantitat de 285.995.000 euros.  
- L'increment dels fons destinats a beques i ajudes a l'estudi. De l'increment produït l'any 2007 al voltant de 91 milions d'euros corresponen a l'ensenyança no universitària.  
- L'atenció a la població escolar d'integració tardana al sistema, que rep un suport específic a través del fons per a l'atenció escolar a la població immigrant, gestionat per la Secretaria d'Estat d'Immigració i Emigració i que enguany suposa una quantitat pròxima als 100 milions d'euros.  
- L'atenció a centres i alumnes amb dificultats, a través del Pla PROA, a què es destina en este exercici 30.689.200 euros.  
- Les biblioteques escolars, disposen així mateix de finançament independent, que continuarà en este exercici amb una assignació de 9.000.000 d'euros.  
- La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació, que es reforcen a través del programa Internet en l'Aula, amb una aportació en este exercici també de 95.000.000 d'euros.  
5t. Que, a més d'estes accions, els Pressupostos Generals de l'Estat per a 2006 i per a 2007 han recollit una partida pressupostària específica per a la subscripció de convenis amb les administracions educatives autonòmiques. L'any 2006, esta partida, de 14.834 milers d'euros, es va destinar a la posada en marxa del programa PALE, per al suport a l'aprenentatge de llengües estrangeres.  
6t. Que l'any 2007, any en què comença la implantació de les previsions previstes en la llei, és procedent ampliar la finalitat d'esta partida, incorporant altres programes que adquirixen sentit, perquè s'han aprovat ja les normes bàsiques sobre ensenyances mínimes i es posen en marxa les noves ensenyances.   
7m. Que el Consell de Ministres del dia 30 de març de 2007 va adoptar l'Acord pel qual es formalitzen els criteris de distribució a les comunitats autònomes, així com la distribució resultant, per a l'any 2007, acordats en el si de la Comissió General d'Educació de la Conferència Sectorial d'Educació, d'un crèdit de 56.963.800 euros per a programes del pla de suport a la implantació de la Llei Orgànica d'Educació.  
Consegüentment, el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Valenciana, amb l'aprovació prèvia de la Comissió Delegada del Govern per a Política Autonòmica, subscriuen el present conveni d'acord amb les següents   
Clàusules  
Primera. Objecte del conveni  
Constituïx l'objecte del present conveni l'establiment dels mecanismes de col·laboració necessaris entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Valenciana, a través de la conselleria d'Educació, per a donar suport a les actuacions d'esta Comunitat en relació amb els programes següents:   
- Formació del professorat en aspectes generals de la LOE, en programes o àrees específiques que s'han incorporat al currículum o que patixen modificacions de major envergadura,   
- Suport a la implantació de l'ensenyança i l'aprenentatge de llengües estrangeres (PALE),   
- Millora de l'èxit escolar i  
- Accions dirigides a disminuir l'abandó primerenc de l'escolarització.  
Segona. Descripció de les actuacions  
Les actuacions acollides al present conveni es duran a terme al llarg del curs 2007-2008 i d'acord amb la descripció dels programes que inclou l'annex d'este.  
Tercera. Aportacions econòmiques  
El Ministeri d'Educació i Ciència aportarà a la Comunitat Valenciana la quantitat total de 6.349.297 d'euros per al pla de suport a la implantació de la LOE en la dita Comunitat, a càrrec de l'aplicació pressupostària 18.11.322B.451 del vigent pressupost del Ministeri d'Educació i Ciència.  
La Comunitat Valenciana aportarà la quantitat total de 9.523.946 d'euros per al pla de suport a la implantació de la LOE, distribuits 231.343 euros amb càrrec al exercici pressupostari 2007 aplicació 09.02.02.421.20.2 y la resta amb càrrec a les aplicacions e imports que a continuació es relacionen correspondents a l'exercici 2008: 1.771.332 euros 09.02.02.421.20.2; 400.000 euros 09.02.01.421.30.2; 138.300 euros 09.02.03.421.50.2; 41.700 euros 09.02.03.421.50.4; 3.424.597,44 euros 09.02.01.422.20.1 i 3.516.673,76 euros 09.02.01.422.30.1  
Quarta. Destinació i distribució dels fons econòmics  
La Comunitat Valenciana destinarà els fons econòmics d'este pla desglossats segons els programes següents:  
- 1.468.728 euros per a programes de formació del professorat en aspectes generals de la LOE, dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 587.491 euros.  
- 4.168.563 euros per a programes de suport a la implantació de l'ensenyança i l'aprenentatge de llengües estrangeres (PALE), dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 1.667.425 euros.  
- 6.976.180 euros per a programes de millora de l'èxit escolar, dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 2.790.472 euros.  
- 3.259.772 euros per a programes dirigits a disminuir les borses d'abandó primerenc d'escolarització, dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 1.303.909 euros.  
Quinta. Instrumentació del pagament  
El Ministeri d'Educació i Ciència transferirà a la Comunitat Valenciana l'aportació econòmica assenyalada en la clàusula tercera, en el moment de la firma del present conveni.  
A l'efecte de la justificació del lliurament, la Comunitat Valenciana reunirà la documentació corresponent al desplegament de les actuacions objecte d'este conveni i la justificació del gasto, d'acord amb el que establix per a les comunitats autònomes l'article 86 de la Llei 47/2003, de 26 de novembre, de la Llei General Pressupostària.  
Sexta. Finançament pel Fons Social Europeu  
Atés que els programes de millora de l'èxit escolar i els dirigits a disminuir les borses d'abandó primerenc de l'escolarització, dirigits a l'alumnat de l'Educació Secundària Obligatòria, s'inscriuen en les actuacions del programa operatiu del Fons Social Europeu que desenrotlla el Ministeri d'Educació i Ciència, la conselleria d'Educació haurà d'aportar un certificat en què es justifique que ha sigut complida la finalitat per a la qual es va subscriure el conveni en els programes dirigits a l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria, així com l'elaboració d'un dossier que continga els oportuns documents justificatius del gasto. Així mateix, haurà d'incloure el logotip del Fons Social Europeu i la constància explícita del dit cofinançament en els documents, fullets i publicacions que es realitzen en el compliment dels objectius d'este.  
D'acord amb el Reglament (CE) núm. 1083/2006, del Consell, d'11 de juliol de 2006 i el Reglament núm. 1828/2006, de la Comissió, de 8 de desembre de 2006, haurà de conservar-se in situ la documentació referida al desenrotllament dels programes dirigits a l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria objecte d'esta addenda (relació d'actuacions, llistes d'alumnes, de professors i d'altres professionals que han participat en el desenrotllament dels programes, etc., a fi que es troben a disposició de les autoritats de gestió, certificació o auditoria del Fons Social Europeu.  
Sèptima. Informació i difusió  
La Comunitat Valenciana farà constar l'aportació de l'Estat en totes les manifestacions públiques relacionades amb estos programes. En particular, les publicacions impreses o electròniques i les notificacions fetes per qualsevol mitjà contindran el logotip institucional del Ministeri d'Educació i Ciència i la menció expressa: «Programa cofinançat pel Ministeri d'Educació i Ciència».  
Octava. Comissió Mixta de Seguiment  
A fi de realitzar el seguiment i l'avaluació dels resultats del programa de suport a la implantació de la LOE derivats de les aportacions de l'Estat l'any 2007, així com la interpretació i el compliment del present conveni, ambdós parts convenen la constitució d'una comissió mixta paritària, composta per sis membres, dos dels quals seran designats pel Ministeri d'Educació i Ciència, un per la Delegació del Govern a la Comunitat Valenciana i tres per la conselleria d'Educació, de la Comunitat Valenciana.  
En el si de la Comissió de Seguiment, la Comunitat Valenciana informarà de la posada en marxa de les actuacions motiu del conveni a la dita Comunitat i proporcionarà al Ministeri d'Educació i Ciència documentació que justifique la destinació dels fons i els criteris de la distribució d'este, la relació d'actuacions que han sigut finançades amb les aportacions econòmiques assenyalades en la clàusula tercera d'este conveni, els indicadors assenyalats en cada un dels programes que es descriuen en l'annex i tot el que s'ha relacionat sobre el compliment de la resta de les clàusules d'este conveni.  
Novena. Vigència i resolució  
El present conveni tindrà vigència des del dia de la firma fins al 31 d'agost de 2008, i podrà ser renovat o modificat, amb caràcter exprés, per mitjà d'un document fet a este efecte.   
El present conveni tindrà vigència amb caràcter retroactiu des del dia 1 de juliol de 2007, exclusivament a l'efecte de les aportacions econòmiques de Comunitat Valenciana previstes per a l'exercici 2007 en la clàusula tercera, i de les actuacions que se'n deriven entre les descrites en l'annex al conveni.  
A més de l'expiració del termini de vigència, seran causes d'extinció del conveni:  
a) El mutu acord de les parts.  
b) La denúncia del conveni per qualsevol de les parts com a conseqüència de l'incompliment de les seues clàusules per l'altra part.  
Deu. Naturalesa i jurisdicció  
El present conveni té naturalesa administrativa, i el règim jurídic aplicable és l'establit en el títol I de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Qualssevol qüestions que se susciten quant a l'aplicació, la interpretació i els efectes del present conveni que no queden resoltes per la comissió prevista en la clàusula octava seran resoltes pels òrgans de la jurisdicció contenciosa administrativa.  
I en prova de conformitat, firmen el present conveni en dos exemplars, i queda un exemplar en poder de cada una de les parts firmants, en el lloc i la data indicats més amunt.  
La Ministra de Educación y Ciencia. Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo  
El conseller de Educación. Alejandro Font de Mora Turón  
ANEXO  
Fitxes de cada programa.  
1. Formació del professorat.  
2. Programa de suport a l'aprenentatge de llengües estrangeres.  
3. Programa per a la millora de l'èxit escolar.  
4. Programa per a disminuir l'abandó primerenc de l'escolaritza-ció.  
Finançament:   
MEC: 587.491 Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 881.237 Aplicació pressupostària: 09.02.02.421.20.2  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 587.491 Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 881.237 Aplicación presupuestaria: 09.02.02.421.20.2  
PROGRAMA: FORMACIÓ DEL PROFESSORAT  
Descripció de les actuacions:  
Algunes de les novetats de la LOE i de les seues normes de desplegament requerixen, per a la seua adequada posada en marxa, que el sistema compte amb professionals amb suficient formació, en uns casos professors de diferents matèries capaços de fer-se càrrec amb solvència de les novetats que presenten o bé professionals que ocupen diferents llocs en el sistema i que han de prendre decisions, supervisar o assessorar sobre aspectes concrets. Este programa té la finalitat d'assegurar eixa formació de manera que aconseguisca cobrir una quantitat suficient de professionals.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Preparar els professionals del sistema per a enfrontar-se als nous reptes, per la qual cosa el gros de les seues actuacions s'ha de dur a terme en els anys previs a la implantació de cada una de les ensenyances i, en tot cas, en els primers anys en què es produïsca eixa implantació.   
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Les activitats seran de diferents tipus: jornades, cursos, seminaris, formació en centres, i elaboració de materials en aquells àmbits que es considere necessari. El contingut de les activitats de formació es centrará en els següents aspectes:  
Programes de Qualificació Professional Inicial  
Educació per a la ciutadania  
Formació en competències  
Informàtica per a 4º d'ESO  
Llengua Castellana  
Música Secundària  
Matéries de la vía de música del batxillerat d'arts  
Primer cicle de educació infantil  
Ciències per al món contemporàni  
Avaluació  
Població a la qual es dirigix:   
Professorat de la Comunitat Valenciana dels centres sostinguts amb fons públics.  
Distribució territorial:  
Tota la Comunitat Valenciana (45% València, 35% Alacant i 20% Castelló, aproximadament)   
Horitzó temporal d'execució  
Curs 2007/2008.  
Cost: 1.468.728 €  
Entitat executora   
Xarxa de Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius, CEFIRE, amb el suport per a algunes accions de les distintes universitats de la Comunitat Valenciana.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació.  
Indicadors quantitatius:  
 activitats hores professors pressupost  
Programes de qualificació professional inicial 60 1.800 1.350 155.000  
Educació per a la Ciutadania 76 1.720 1.580 166.000  
Formació en Competències 40 1.800 1.800 104.800  
Informàtica per a l'ESO 70 2.200 2.000 260.000  
Llengua Castellana 47 1.400 1.100 110.000  
Música Secundària 19 600 570 74.000  
Matèries de la via de Música del Batxillerat d'Arts 19 600 570 82.000  
Primer cicle d'infantil 48 1.440 1.300 240.000  
Ciències per al Món Contemporani 18 600 540 120.000  
Avaluació 25 720 650 150.000  
\* \* \* \* \*  
Indicadores cuantitativos:  
 actividades horas profesores presupuesto  
Programas de cualificación profesional inicial 60 1.800 1.350 155.000  
Educación para la Ciudadanía 76 1.720 1.580 166.000  
Formación en Competencias 40 1.800 1.800 104.800  
Informática para 4º de ESO 70 2.200 2.000 260.000  
Lengua Castellana 47 1.400 1.100 110.000  
Música Secundaria 19 600 570 74.000  
Materias de la vía de música del bachillerato de artes 19 600 570 82.000  
Primer ciclo de infantil 48 1.440 1.300 240.000  
Ciencias para el mundo contemporáneo 18 600 540 120.000  
Evaluación 25 720 650 150.000  
PALE. Programa de suport a l'aprenentatge de llengües estrangeres.  
Descripció de les actuacions:  
Formació del professorat.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Millorar la formació dels mestres especialistes de llengua estrangera. Capacitar el professorat d'Educació Infantil per a realitzar la iniciació a l'aprenentatge d'una llengua estrangera al seu grup. Incrementar i millorar el nombre de docents que poden impartir els continguts en una llengua estrangera.   
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Per a estos col·lectius de professors s'organitzarà un itinerari de formació intensiu, de almenys, 200 hores, en el qual es revitalitzen i aprofundisquen continguts i aspectes lingüístics ja adquirits, s'avance en l'adquisició d'un nivell de competència lingüística superior i es tinga ocasió d'aplicar en el mateix context tot el que s'ha adquirit, fomentant el treball cooperatiu amb altres col·legues en les mateixes o paregudes circumstàncies. En el dit itinerari hi haurà, a més, una estada com a mínim de dos setmanes, en un país la llengua oficial del qual siga la de l'idioma corresponent a la formació, per a la immersió lingüística i cultural que afavorisca les competències orals i la comprensió de factors socioculturals lligats a l'esmentada llengua.  
Població a la qual es dirigix:   
- Professorat d'Educació Primària especialista en llengua extraguera que impartisca l'idioma en la dita etapa. Es dirigiran amb prioritat a la formació d'aquells professors que hagen cursat els seus estudis amb plans anteriors a 1997 i no hagen participat en cap formació específica de més de 100 hores en els últims cinc anys.   
- Professorat especialista en Educació Infantil que actualment impartix docència en eixe nivell i participa en la implantació primerenca de l'ensenyança del 2n idioma com a llengua estrangera. Hauran d'acreditar un nivell mínim de l'esmentada llengua B2 del Marc Europeu de Referència de les Llengües.  
Indicadors quantitatius   
 activitats hores professors pressupost  
Formació en llengua estrangera 30 60.000 450 1.900.000  
Formació didàctica 40 2.000 450 350.000  
Formació de formadors i elaboració de materials 4 200 60 200.000  
Formació en immersió 5 1.000 60 1.700.000  
\* \* \* \* \*  
Indicadores cuantitativos   
 actividades horas profesores presupuesto  
Formación en lengua extranjera 30 60.000 450 1.900.000  
Formación didáctica 40 2.000 450 350.000  
Formación de Formadores y elaboración de materiales 4 200 60 200.000  
Formación en inmersión 5 1.000 60 1.700.000  
Finançament:   
MEC: 1.667.425 Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 2.501.138 Aplicació pressupostària: 09.02.02.421.20.2, 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 1.667.425 Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 2.501.138 Aplicación presupuestaria: 09.02.02.421.20.2, 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
- Professorat d'Educació Primària i Secundària no especialista en idioma estranger que participa en projectes lingüístics innovadors: seccions bilingües, programes d'educació bilingüe, AICLE, etc. Hauran de demostrar un nivell mínim de l'esmentat idioma C1 del Marc Europeu de Referència de les Llengües.  
Distribució territorial:  
Tota la Comunitat Valenciana (45% València, 35% Alacant i 20% Castelló, aproximadament).   
Horitzó temporal d'execució  
Curs 2007/2008  
Cost: 4.168.563 €  
Entitat executora   
Xarxa de Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius, CEFIRE, amb el suport de l'Escola Oficial d'Idiomes.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació.   
PROGRAMA PER A LA MILLORA DE L'ÈXIT ESCOLAR  
Descripció de les actuacions: les circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals incidixen en el percentatge d'alumnes que progressen adequadament al llarg de l'ensenyança bàsica i fan disminuir l'èxit de l'alumnat, especialment en els últims anys d'esta. Amb la finalitat de disminuir l'efecte de les dites variables sobre el rendiment final de l'alumnat, es plantegen les actuacions següents: programa de suport per a l'alumnat que inicia l'escolarització i hi presenta dificultats d'aprenentatge; programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en Educació Primària o en ESO, romanga un any més en el mateix cicle; programa de reforç dirigit a l'alumnat que promociona des de l'Educació Primària fins a l'ESO sense haver Finançament:   
MEC: 2.790.472 Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CA: 4.185.708 Aplicació pressupostària: 09.02.01.421.30.2, 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 2.790.472 Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 4.185.708 Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1, 09.02.01.422.30.1 y 09.02.01.421.30.2  
superat totes les àrees; programa de reforç de les capacitats bàsiques per a aquells alumnes que, en virtut de l'informe final d'Educació Primària, així ho requerisquen per a seguir amb aprofitament en l'ESO; programa de suport a les àrees o matèries que presenten un major índex de fracàs escolar; programa per a incrementar la varietat educativa en l'ESO; programa de difusió de materials didàctics i de suport per a l'alumnat amb dificultats en l'aprenentatge de les àrees o matèries degudes als factors anteriorment mencionats.  
Objectius que es pretenen aconseguir: incrementar l'èxit acadèmic de l'alumnat que presenta condicions desfavorables de partida des d'un punt de vista social, econòmic, cultural, ètnic o personal; millorar-ne les habilitats socials amb la finalitat d'aconseguir una major integració socioeducativa; posar al seu abast mitjans materials i personals complementaris perquè aconseguisquen l'èxit escolar.   
Activitats que s'han de desenrotllar:   
a) Programa de detecció de dificultats d'aprenentatge dirigit a l'alumnat que cursa el primer cicle de l'Educació Primària.  
b) Programa de suport específic a l'alumnat que cursa 1r i 2n d'Educació Primària, i presenta dificultats d'aprenentatge detectades a través del programa especificat en el punt anterior.  
c) Programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en Educació Primària, roman un curs addicional en el mateix cicle.  
d) Programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en ESO, roman un curs addicional en el mateix curs.  
e) Programa de reforç dirigit a l'alumnat que s'incorpora a l'ESO amb àrees pendents de l'etapa anterior.  
f) Programa de reforç de les capacitats bàsiques per a aquells alumnes que, de conformitat amb l'informe final d'avaluació de l'Educació Primària, així ho requerisquen per a seguir amb aprofitament l'ESO.  
g) Programa específic de suport a les àrees o matèries instrumentals: Matemàtiques, Llengua Castellana, Llengua Valenciana.  
h) Programa específic de desenrotllament curricular complementari dirigit a l'alumnat d'ESO.  
i) Programa per a difundir materials específics de suport -en les llengües curriculars de la Comunitat-, dirigits a l'alumnat amb especial risc de fracàs escolar.  
j) Programa de desenrotllament i posada en marxa de models organitzatius alternatius que donen resposta a les necessitats de l'alumnat desfavorit.  
Població a la qual es dirigix: alumnat escolaritzat en centres sostinguts amb fons públics que presenta dificultats d'inserció escolar per trobar-se en situació desfavorable derivada de circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals.   
Distribució territorial: Comunitat Valenciana  
Horitzó temporal d'execució: curs 2007/2008  
Cost: 6.976.180 €  
Entitat executora   
Conselleria d'Educació.  
Unitat administrativa responsable:  
Finançament:  
MEC: 963.908,8 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451   
CCAA: 1.445.863,2 euros Aplicació pressupostària: 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
Àrea d'Ordenació:  
Servici d'Ordenació Acadèmica/Servici d'Ensenyaments en Valencià.  
(Direcció General d'Ordenació i Centres Docents).  
Indicadors quantitatius   
Entre d'altres, es poden considerar els següents:  
- Nombre de centres d'Educació Primària i Secundària en els quals es desenrotllen actuacions: 1.000 centres docents (650 Educació Primària, 350 Educació Secundària).  
- Nombre d'alumnes beneficiaris d'Educació Primària: 13.000  
- Nombre d'alumnes beneficiaris d'Educació Secundària: 15.000  
- Nombre d'accions planificades per al reforç de les capacitats bàsiques (article 24.8): 2  
- Nombre d'accions planificades per al reforç dels alumnes que promocionen en Educació Primària o Secundària sense haver superat totes les àrees o matèries (articles 20.3 i 28.5): 2  
- Nombre d'accions dirigides a la posada en pràctica de mecanismes de reforç tan prompte com es detecten les dificultats d'aprenentatge en l'Educació Primària: 2  
- Nombre d'accions dirigides al suport a actuacions en les àrees i matèries de Primària i Secundària amb menors índexs d'èxit: 6  
- Nombre d'accions dirigides a donar suport a la varietat de l'oferta en ESO: diversificació curricular, opcionalitat en 4t, etc.: 2  
- Altres accions: 2  
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ  
PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:  
Oferta formativa en fase experimental per a valorar la implantació dels mòduls de carácter general i específics dels Programes de Qualificació Professional Inicical que s'impartiran a la Comunitat Valenciana en centres docents públics dependents de la Conselleria d'Educacio, amb l'objecte d'evitar l'abandó primerenc de l'escolarització.   
Objectius que es pretenen aconseguir:  
- Establir les bases dels Programes de Qualificació Professional Inicial (PCPI) a implantar a la Comunitat Valenciana de manera que respondan a les necessitats i aspiracions de l'alumnat amb risc d'abandó escolar.  
- Reduir l'abandó escolar de la població major de 16 anys que no ha obtingut el Graduat Escolar en Secundària. Adquirir una qualificació professional inicial que li permeta la inserció laboral i reprendre la formació com a estratègia de millora de les seues condicions laborals  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Realitzar l'oferta formativa de PCPI i celebrar jornades de treball i congresos per a analitzar la possada en marxa experimental del projecte, presentar conclusions i extender l'experiència al professorat.  
Població a qui es dirigix:  
Alumnat major de 16 anys i menor de 21 sense el Graduat Escolar en Secundària.  
Distribució territorial: Comunitat Valenciana  
Horitzó temporal d'execució: Fins al desembre de 2008  
Cost: 2.409.772 euros  
Finançament:   
MEC: 40.000 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 60.000 euros Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2 y 09.02.03.421.50.4  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 40.000 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 60.000 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2 y 09.02.03.421.50.4  
Financiación:  
MEC: 963.908'8 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451   
CCAA: 1.445.863'2 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
Entitat executora: Conselleria d'Educació  
Unitat administrativa responsable:  
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Indicadors quantitatius:  
- Nombre d'accions planificades: 150  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: 180 alumnes  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: 85 centres docents públics  
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:   
Prevenció de l'abandó escolar de la població que pertany a minories i en situació de risc social per mitjà d'accions de suport al sistema escolar, control de l'absentisme escolar, i labors d'assistència social.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Reduir l'abandó escolar de la població que pertany a minories i en situació de risc social.  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Intervencions específiques d'assistència social i control de l'absentisme ESCOLAR en el medi social desfavorit a través d'una ONG amb experiència en el camp assenyalat.  
Població a qui es dirigix:   
Població marginal del 2n cicle de l'ESO que pertany a minories.  
Distribució territorial: València, Castelló i Alacant.  
Horitzó temporal d'execució: curs 2007-2008  
Cost: 100.000 euros  
Entitat executora: Associació PUNJAB per a la integració de marginats i la Conselleria d'Educació.  
Unitat administrativa responsable:  
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Servici d'Innovació Educativa.  
Indicadors quantitatius:  
Entre d'altres, es poden considerar els següents:  
Finançament:   
MEC: 240.000 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 360.000 euros Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2 y 09.02.01.422.30.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 240.000 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 360.000 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.30.1 y 09.02.03.421.50.2  
- Nombre d'accions planificades. Accions en centres CAES de la Comunitat Valenciana.  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: 6.000 alumnes aproximadament dels centres CAES.  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: 20-30.  
- Nombre d'acords o convenis de col·laboració amb altres institucions:  
Conveni amb l'associació PUNJAB per a la integració de minories i marginats.  
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:   
Programes experimentals de prevenció de l'abandó escolar prematur.   
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Donar suport a la realització de programes experimentals de prevenció de l'abandó escolar prematur en centres amb població de 3r i 4t de l'ESO en situació de risc.  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Donar suport a, assessorar i donar cobertura tècnica i de recursos als centres de les característiques assenyalades per a dissenyar i implementar plans experimentals de prevenció de l'abandó.  
Desenrotllament de tallers prelaborals i activitats ludicoesportives i d'oci saludable on desenrotllar experimentalment el currículum dels alumnes inscrits en el programa.  
Població a qui es dirigix: població de 3r i 4t d'ESO en greu risc d'abandó escolar.  
Distribució territorial. Deu experiències pilot: 5 a València, 3 a Alacant i 2 a Castelló.  
Horitzó temporal d'execució: curs 2007-2008  
Cost: 600.000 euros.  
Entitat executora   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici d'Innovació Educativa.  
Indicadors quantitatius:  
Entre d'altres, es poden considerar els següents:  
- Nombre d'accions planificades: 10 programes experimentals en IES amb població marginal.  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: 240 alumnes.  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: 10  
- Nombre d'acords o convenis de col·laboració amb altres institucions: 10  
Finançament:   
MEC: 60.000 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 90.000 euros Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 60.000 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 90.000 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2  
- Material específic de suport distribuït:  
- Materials didàctics elaborats pel professorat del programa, material de taller de jardineria, de manteniment, d'oci i esport constructiu, etc., elaborat pel personal de suport al programa.  
Observacions:  
Es requerixen professors (dos) per centre com a plantilla suplementària per a implementar estos programes experimentals de prevenció de l'abandó escolar prematur.   
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:   
Congressos de Bones Pràctiques per a la Prevenció de l'Abandó Escolar Prematur.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Conscienciar els centres educatius sobre la importància de desenrotllar projectes de control de l'absentisme escolar i prevenció de l'abandó escolar prematur de 3r i 4t d'ESO.  
Mostrar pràctiques d'èxit respecte a la labor preventiva assenyalada.  
Motivar el professorat i els equips directius a posar en marxa actuacions preventives.  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Congressos de Bones Pràctiques per a la Prevenció de l'Abandó Escolar Prematur.   
Edició d'una publicació que recull les millors pràctiques respecte d'això de la comunitat autònoma o d'altres àmbits territorials, projectes conjunts, programes experimentals, etc-  
Població a qui es dirigix:   
Professorat, psicopedagogs i directors de centres que atenen alumnat de 3r i 4t d'ESO en risc d'abandó escolar.  
Distribució territorial: Comunitat Valenciana  
Horitzó temporal d'execució. Decembre 2008  
Cost: 150.000 euros.  
Entitat executora   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici d'Innovació Educativa.  
Indicadors quantitatius.   
Nombre d'accions planificades: tres edicions del congrés de bones pràctiques i una edició, almenys, d'un exemplar per centre de Secundària, i, a més, 1.000 exemplars per als congressistes.  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: (indirectament tots els del sistema).  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: un exemplar de la publicació per centre.  
- Material específic de suport distribuït:  
- Una publicació que reculla les millors pràctiques respecte d'això de la comunitat autònoma o d'altres àmbits territorials sobre prevenció de l'abandó escolar prematur.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5710, del 25-02-2008 (2008/1877)

RESOLUCIÓN de 12 de febrero de 2008, del director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell, de la Conselleria de Presidencia, por la que se dispone la publicación del Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Generalitat para el programa de apoyo a la implantación de la LOE.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   5710

Fecha DOGV
:   25-02-2008

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2008/1877

CVE


Fecha del documento
:   12-02-2008

Organismo emisor
:   Conselleria de Presidencia

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * [Conselleria Educación](javascript:void(0))
    * [legislación escolar](javascript:void(0))
    * [enseñanza primaria](javascript:void(0))
    * [enseñanza secundaria](javascript:void(0))
    * [administración central](javascript:void(0))
    * [educación preescolar](javascript:void(0))
    * [cooperación administrativa](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 12 de febrero de 2008, del director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell, de la Conselleria de Presidencia, por la que se dispone la publicación del Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Generalitat para el programa de apoyo a la implantación de la LOE. [2008/1877]  
El Ministerio de Educación y Ciencia y la Generalitat han suscrito, previa tramitación reglamentaria, el día 20 de diciembre de 2007, el Convenio de colaboración para el programa de apoyo a la implantación de la LOE.  
En cumplimiento de lo establecido en el artículo 8.2 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, procede la publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana de dicho Convenio, que ha quedado inscrito en el Registro de Convenios de la Generalitat con el número 0026/2008, y que figura como anexo de esta resolución.  
Valencia, 12 de febrero de 2008.- El director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell: Ángel Mompó Romero.l  
Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunitat Valenciana para el programa de apoyo a la implantación de la LOE  
Madrid, 20 de diciembre de 2007  
Reunidos  
De una parte, Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, como Ministra de Educación y Ciencia, nombrada por Real Decreto 464/2006, de 10 de abril (BOE nº, 86 de 11 de abril de 2006), en virtud de la competencia que le confiere el Art. 13.3 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de organización y Funcionamiento de la administración General del Estado (BOE de 15 de abril de 1997).  
De otra parte, Alejandro Font de Mora Turón, conseller de Educación, en virtud del Decreto 8/2007, de 28 de junio, del presidente de la Generalitat, por el que se nombran vicepresidentes, consellers, secretario y portavoz del Consell (DOCV, 29 de junio de 2007), en representación del gobierno de la Generalitat de la Comunitat Valenciana, facultado para la firma del presente convenio.  
Ambas partes se reconocen mutuamente capacidad jurídica suficiente para suscribir el presente Convenio, y a tal efecto  
Exponen  
1º. Que el artículo 27 de la Constitución Española establece el derecho de todos a la educación y asigna a los poderes públicos la obligación de garantizar este derecho. Actualmente este derecho a la educación solo puede entenderse en el sentido de que la educación que reciben los niños y jóvenes ha de alcanzar unos niveles altos de calidad, independientemente de las condiciones sociales, culturales y económicas de la familia y del entorno.  
2.º Que el Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana, aprobado por Ley Orgánica 1/2006, de 10 de abril, dispone en su artículo 53: «Es de competencia exclusiva de la Generalitat la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, sin perjuicio de lo que disponen el artículo 27 de la Constitución Española y las Leyes Orgánicas que, de acuerdo con el apartado 1 del artículo 81 de aquélla, lo desarrollan, de las facultades que atribuye al Estado el número 30 del apartado 1 del artículo 149 de la Constitución Española, y de la alta inspección necesaria para su cumplimiento y garantía.»  
3º. Que el artículo 9 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE) establece que el Estado promoverá programas de cooperación territorial con el fin de alcanzar los objetivos educativos de carácter general y reforzar las competencias básicas, mediante convenios o acuerdos con las Comunidades Autónomas.   
4º. Que la Memoria Económica de la Ley Orgánica, de 3 de mayo, de Educación (LOE) prevé que a lo largo del período de implantación de la Ley se dispondrá de asignaciones específicas para el apoyo a actuaciones directamente derivadas de las nuevas previsiones normativas. Dentro de estas previsiones se encuentran las actuaciones siguientes:  
- La gratuidad del segundo ciclo de Educación infantil, finalidad a la que se destina en el año 2007 la cantidad de 285.995.000 euros.  
- El incremento de los fondos destinados a becas y ayudas al estudio. Del incremento producido en el año 2007 alrededor de 91 millones de euros corresponden a la enseñanza no universitaria.  
- La atención a la población escolar de integración tardía al sistema, que recibe un apoyo específico a través del Fondo para la atención escolar a la población inmigrante, gestionado por la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y que este año supone una cantidad próxima a los 100 millones de euros.  
- La atención a centros y alumnos con dificultades, a través del Plan PROA, al que se destina en este ejercicio 30.689.200 euros.  
- Las bibliotecas escolares, disponen asimismo de financiación independiente, que continuará en este ejercicio con una asignación de 9.000.000 euros.  
- La integración de las tecnologías de la información y la comunicación, que se refuerzan a través del programa Internet en el aula, con una aportación en este ejercicio también de 95.000.000 euros.  
5º. Que además de estas acciones, los Presupuestos Generales del Estado para 2006 y para 2007 han recogido una partida presupuestaria específica para la suscripción de convenios con las administraciones educativas autonómicas. En el año 2006 esta partida, de 14.834 miles de euros, se destinó a la puesta en marcha del programa PALE, para el apoyo al aprendizaje de lenguas extranjeras.  
6º. Que en el año 2007, año en el que comienza la implantación de las previsiones contempladas en la Ley, procede ampliar la finalidad de esta partida, incorporando otros programas que adquieren sentido por haberse aprobado ya las normas básicas sobre enseñanzas mínimas y ponerse en marcha las nuevas enseñanzas.   
7º. Que el Consejo de Ministros del día 30 de marzo de 2007 adoptó el Acuerdo por el que se formalizan los criterios de distribución a las Comunidades Autónomas así como la distribución resultante, para el año 2007, acordados en el seno de la Comisión General de Educación de la Conferencia Sectorial de Educación, de un crédito de 56.963.800 euros para programas del plan de apoyo a la implantación de la Ley Orgánica de Educación.  
Consecuentemente, el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunitat Valenciana, previa aprobación de la Comisión Delegada del Gobierno para Política Autonómica, suscriben el presente Convenio conforme a las siguientes   
Cláusulas  
Primera. Objeto del Convenio.  
Constituye el objeto del presente Convenio el establecimiento de los mecanismos de colaboración necesarios entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunitat Valenciana, a través de la conselleria de Educación, para apoyar las actuaciones de esta Comunitat en relación con los siguientes programas:   
- Formación del profesorado en aspectos generales de la LOE, en programas o áreas específicas que se han incorporado al currículo o que sufren modificaciones de mayor envergadura,   
- Apoyo a la implantación de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras (PALE),   
- Mejora del éxito escolar y  
- Acciones dirigidas a disminuir el abandono temprano de la escolarización.  
Segunda. Descripción de las actuaciones.  
Las actuaciones acogidas al presente Convenio se llevarán a cabo a lo largo del curso 2007-2008 y de acuerdo con la descripción de los Programas que se incluye en el Anexo del mismo.  
Tercera. Aportaciones económicas.  
El Ministerio de Educación y Ciencia aportará a la Comunitat Valenciana la cantidad total de 6.349.297 euros para el Plan de apoyo a la implantación de la LOE en dicha Comunidad, con cargo a la aplicación presupuestaria 18.11.322B.451 del vigente presupuesto del Ministerio de Educación y Ciencia.  
La Comunitat Valenciana aportará la cantidad total de 9.523.946 euros para el Plan de apoyo a la implantación de la LOE, distribuidos 231.343 con cargo al ejercicio presupuestario 2007 aplicación 09.02.02.421.20.2 y el resto con cargo a las aplicaciones e importes que a continuación se relación correspondientes al ejercicio 2008: 1.771.332 euros 09.02.02.421.20.2; 400.000 euros 09.02.01.421.30.2; 138.300 euros 09.02.03.421.50.2; 41.700 euros 09.02.03.421.50.4; 3.424.597,44 euros 09.02.01.422.20.1 y 3.516.673,76 euros 09.02.01.422.30.1  
Cuarta. Destino y distribución de los fondos económicos.  
La Comunitat Valenciana destinará los fondos económicos de este Plan desglosados según los siguientes Programas:  
- 1.468.728 euros para programas de formación del profesorado en aspectos generales de la LOE, de los cuales el Ministerio de Educación y Ciencia aportará 587.491 euros.  
- 4.168.563 euros para programas de apoyo a la implantación de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras (PALE), de los cuales el Ministerio de Educación y Ciencia aportará 1.667.425 euros.  
- 6.976.180 euros para programas de mejora del éxito escolar, de los cuales el Ministerio de Educación y Ciencia aportará 2.790.472 euros.  
- 3.259.772 euros para programas dirigidos a disminuir las bolsas de abandono temprano de escolarización de los cuales el Ministerio de Educación y Ciencia aportará 1.303.909 euros.  
Quinta. Instrumentación del pago  
El Ministerio de Educación y Ciencia procederá a transferir a la Comunitat Valenciana la aportación económica señalada en la cláusula tercera, a la firma del presente Convenio.  
A efectos de la justificación del libramiento, la Comunitat Valenciana reunirá la documentación correspondiente al desarrollo de las actuaciones objeto de este Convenio y a la justificación del gasto, de acuerdo con lo establecido para las Comunidades Autónomas en el artículo 86 de la Ley 47/2003, de 26 de noviembre de la Ley General Presupuestaria.  
Sexta. Financiación por el Fondo Social Europeo  
Dado que los programas de mejora del éxito escolar y los dirigidos a disminuir las bolsas de abandono temprano de la escolarización, dirigidos al alumnado de la Educación secundaria obligatoria, se inscriben en las actuaciones del programa operativo del Fondo Social Europeo que el Ministerio de Educación y Ciencia desarrolla, la conselleria de Educación deberá aportar un certificado en el que se justifique que ha sido cumplida la finalidad para la cual se suscribió el convenio en los programas dirigidos al alumnado de Educación secundaria obligatoria así como la elaboración de un dossier que contenga los oportunos documentos justificativos del gasto. Asimismo deberá incluir el logotipo del Fondo Social Europeo y la constancia explícita de dicha cofinanciación en los documentos, folletos y publicaciones que se realicen en el cumplimiento de los objetivos del mismo.  
De acuerdo con el Reglamento (CE) Nº 1083/2006 del Consejo de 11 de julio de 2006 y el Reglamento Nº 1828/2006, de la Comisión, de 8 de diciembre de 2006, deberá conservarse in situ la documentación referida al desarrollo de los programas dirigidos al alumnado de Educación secundaria obligatoria objeto de esta adenda relación de actuaciones, listados de alumnos, de profesores y de otros profesionales que han participado en el desarrollo de los programas, etc.) con el fin de que se encuentren a disposición de las autoridades de gestión, certificación o auditoría del Fondo Social Europeo.  
Séptima. Información y difusión.  
La Comunitat Valenciana hará constar la aportación del Estado en todas lasmanifestaciones públicas relacionadas a estos programas. En particular, las publicaciones impresas o electrónicas y notificaciones hechas por cualquier medio contendrán el logo institucional del Ministerio de Educación y Ciencia y la mención expresa: «Programa cofinanciado por el Ministerio de Educación y Ciencia».   
Octava. Comisión mixta de Seguimiento.  
A fin de realizar el seguimiento y evaluación de los resultados del Programa de apoyo a la implantación de la LOE derivados de las aportaciones del Estado en el año 2007, así como la interpretación y cumplimiento del presente Convenio, ambas partes convienen la constitución de una Comisión mixta paritaria, compuesta por seis miembros, dos de los cuales serán designados por el Ministerio de Educación y Ciencia, uno por la Delegación del Gobierno en la Comunitat Valenciana y tres por la conselleria de Educación, de la Comunitat Valenciana  
En el seno de la Comisión de Seguimiento, la Comunitat Valenciana informará de la puesta en marcha de las actuaciones motivo del Convenio en dicha Comunidad y proporcionará al Ministerio de Educación y Ciencia documentación que justifique el destino de los fondos y los criterios de su distribución, la relación de actuaciones que han sido financiadas con las aportaciones económicas señaladas en la cláusula tercera de este Convenio, los indicadores señalados en cada uno de los programas que se describen en el Anexo y todo lo relacionado sobre el cumplimiento del resto de las cláusulas de este convenio.  
Novena. Vigencia y resolución  
El presente Convenio tendrá vigencia desde el día de la firma hasta el 31 de diciembre de 2008, pudiendo ser renovado o modificado, con carácter expreso, mediante documento al efecto.   
El presente Convenio tendrá vigencia con carácter retroactivo desde el día 1 de julio de 2007, exclusivamente a los efectos de las aportaciones económicas de Comunitat Valenciana previstas para el ejercicio 2007 en la cláusula tercera, y de las actuaciones que de las mismas se deriven entre las descritas en el Anexo al convenio.  
Además de la expiración de su plazo de vigencia, serán causas de extinción del convenio:  
a) El mutuo acuerdo de las partes.  
b) La denuncia del convenio por cualquiera de las partes como consecuencia del incumplimiento de sus cláusulas por la otra parte.  
Décima. Naturaleza y jurisdicción.  
El presente convenio tiene naturaleza administrativa, siendo el régimen jurídico aplicable al mismo el establecido en el título I de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
Cualesquiera cuestiones que se susciten en cuanto a la aplicación, interpretación y efectos del presente convenio que no queden solventadas por la comisión prevista en la cláusula octava serán resueltas por los órganos de la jurisdicción contencioso-administrativa.  
Y en prueba de conformidad, firman el presente Convenio por duplicado, quedando un ejemplar en poder de cada una de las partes firmantes, en el lugar y fecha arriba indicados.  
La ministra de Educación y Ciencia. Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo  
El conseller de Educación. Alejandro Font de Mora Turón  
ANEXO  
Fichas de cada programa.  
1. Formación del profesorado.  
2. Programa de apoyo al aprendizaje de lenguas extranjeras.  
3. Programa para la mejora del éxito escolar.  
4. Programa para disminuir el abandono temprano de la escolarización.  
Finançament:   
MEC: 587.491 Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 881.237 Aplicació pressupostària: 09.02.02.421.20.2  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 587.491 Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 881.237 Aplicación presupuestaria: 09.02.02.421.20.2  
PROGRAMA: FORMACIÓN DEL PROFESORADO  
Descripción de las actuaciones:  
Algunas de las novedades de la LOE y de sus normas de desarrollo requieren, para su adecuada puesta en marcha, que el sistema cuente con profesionales con suficiente formación, en unos casos profesores de diferentes materias capaces de hacerse cargo con solvencia de las novedades que presentan o bien profesionales que ocupan diferentes lugares en el sistema y que deben tomar decisiones, supervisar o asesorar sobre aspectos concretos. Este programa tiene la finalidad de asegurar esa formación de modo que logre cubrir una cantidad suficiente de profesionales.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Preparar a los profesionales del sistema para enfrentarse a los nuevos retos, por lo que el grueso de sus actuaciones se debe llevar a cabo en los años previos a la implantación de cada una de las enseñanzas y, en todo caso, en los primeros años en que se produzca esa implantación.   
Actividades que se han de desarrollar:  
Las actividades serán de diferentes tipos: jornadas, cursos, seminarios, formación en centros, y elaboración de materiales en aquellos ámbitos que se considere necesario. El contenido de las actividades de formación se centrará en los siguientes aspectos:   
Programas de cualificación profesional inicial  
Educación para la Ciudadanía  
Formación en Competencias  
Informática para 4º de ESO  
Lengua Castellana  
Música Secundaria  
Materias de la vía de música del bachillerato de artes  
Primer ciclo de Educación infantil  
Ciencias para el mundo contemporáneo  
Evaluación   
Población a la que se dirige:   
Profesorado de la Comunidad Valenciana de los centros sostenidos con fondos públicos.  
Distribución territorial:  
Toda la Comunidad Valenciana (45% Valencia, 35% Alacant, 20% Castelló aproximadamente)   
Horizonte temporal de ejecución  
Curso 2007/2008.  
Coste: 1.468.728 €  
Entidad ejecutora   
Red de Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos, CEFIRE, con el apoyo para algunas acciones de las distintas universidades de la Comunidad Valenciana.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación.  
Indicadors quantitatius:  
 activitats hores professors pressupost  
Programes de qualificació professional inicial 60 1.800 1.350 155.000  
Educació per a la Ciutadania 76 1.720 1.580 166.000  
Formació en Competències 40 1.800 1.800 104.800  
Informàtica per a l'ESO 70 2.200 2.000 260.000  
Llengua Castellana 47 1.400 1.100 110.000  
Música Secundària 19 600 570 74.000  
Matèries de la via de Música del Batxillerat d'Arts 19 600 570 82.000  
Primer cicle d'infantil 48 1.440 1.300 240.000  
Ciències per al Món Contemporani 18 600 540 120.000  
Avaluació 25 720 650 150.000  
\* \* \* \* \*  
Indicadores cuantitativos:  
 actividades horas profesores presupuesto  
Programas de cualificación profesional inicial 60 1.800 1.350 155.000  
Educación para la Ciudadanía 76 1.720 1.580 166.000  
Formación en Competencias 40 1.800 1.800 104.800  
Informática para 4º de ESO 70 2.200 2.000 260.000  
Lengua Castellana 47 1.400 1.100 110.000  
Música Secundaria 19 600 570 74.000  
Materias de la vía de música del bachillerato de artes 19 600 570 82.000  
Primer ciclo de infantil 48 1.440 1.300 240.000  
Ciencias para el mundo contemporáneo 18 600 540 120.000  
Evaluación 25 720 650 150.000  
PALE. PROGRAMA DE APOYO AL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS.  
Descripción de las actuaciones:  
Formación del profesorado.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Mejorar la formación de los maestros especialistas de lengua extranjera. Capacitar al profesorado de Educación infantil para realizar la iniciación al aprendizaje de una lengua extranjera a su grupo. Incrementar y mejorar el número de docentes que pueden impartir los contenidos en una lengua extranjera.   
Actividades que se han de desarrollar:  
Para estos colectivos de profesores se organizará un itinerario de formación intensivo de, al menos 200 horas, en el que se revitalicen y profundicen contenidos y aspectos lingüísticos ya adquiridos, se avance en la adquisición de un nivel de competencia lingüística superior y se tenga ocasión de aplicar al propio contexto todo lo adquirido fomentando el trabajo cooperativo con otros colegas en las mismas o parecidas circunstancias. En dicho itinerario existirá además una estancia de al menos dos semanas, en un país cuya lengua oficial sea la del idioma correspondiente a la formación, para la inmersión lingüística y cultural que favorezca las competencias orales y la comprensión de factores socio-culturales ligados a la citada lengua.  
Población a la que se dirige:   
- Profesorado de Educación Primaria especialista en lengua extrajera que imparta el idioma en dicha etapa. Se dirigirán con prioridad a la formación de aquellos profesores que hubieran cursado sus estudios con planes anteriores a 1.997 y no hayan participado en ninguna formación específica de más de 100 horas en los últimos cinco años.   
- Profesorado especialista en Educación Infantil que actualmente imparte docencia en ese nivel y participa en la implantación temprana de la enseñanza del 2º idioma como lengua extranjera. Tendrán que acreditar un nivel mínimo de la citada lengua B2 del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas.  
Indicadors quantitatius   
 activitats hores professors pressupost  
Formació en llengua estrangera 30 60.000 450 1.900.000  
Formació didàctica 40 2.000 450 350.000  
Formació de formadors i elaboració de materials 4 200 60 200.000  
Formació en immersió 5 1.000 60 1.700.000  
\* \* \* \* \*  
Indicadores cuantitativos   
 actividades horas profesores presupuesto  
Formación en lengua extranjera 30 60.000 450 1.900.000  
Formación didáctica 40 2.000 450 350.000  
Formación de Formadores y elaboración de materiales 4 200 60 200.000  
Formación en inmersión 5 1.000 60 1.700.000  
Finançament:   
MEC: 1.667.425 Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 2.501.138 Aplicació pressupostària: 09.02.02.421.20.2, 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 1.667.425 Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 2.501.138 Aplicación presupuestaria: 09.02.02.421.20.2, 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
- Profesorado de Educación Primaria y Secundaria no especialista en idioma extranjero que participa en proyectos lingüísticos innovadores: Secciones bilingües, Programas de educación bilingüe, AICLE, etc. Tendrán que demostrar un nivel mínimo del citado idioma C1 del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas.  
Distribución territorial:  
Toda la Comunidad Valenciana (45% Valencia, 35% Alacant, 20% Castelló aproximadamente)   
Horizonte temporal de ejecución  
Año 2008.  
Coste: 4.168.563 €  
Entidad ejecutora   
Red de Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos, CEFIRE, con el apoyo de las Escuelas Oficiales de Idiomas.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación.  
PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ÉXITO ESCOLAR  
Descripción de las actuaciones: Las circunstancias sociales, económicas, culturales, étnicas o personales inciden en el porcentaje de alumnos que progresan adecuadamente a lo largo de la enseñanza básica y hacen disminuir el éxito del alumnado, especialmente en los últimos años de la enseñanza básica. Con la finalidad de disminuir el efecto de dichas variables sobre el rendimiento final del alumnado, se plantean las siguientes actuaciones: programa de apoyo para el alumnado que inicia la escolarización en la Educación Primaria y presenta dificultades de aprendizaje; programa de refuerzo para el alumnado que, escolarizado en Educación Primaria o en ESO, permanezca un año más en el mismo ciclo; programa de refuerzo dirigido al alumFinançament:   
MEC: 2.790.472 Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CA: 4.185.708 Aplicació pressupostària: 09.02.01.421.30.2, 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 2.790.472 Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 4.185.708 Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1, 09.02.01.422.30.1 y 09.02.01.421.30.2  
nado que promociona desde la Educación Primaria hasta la ESO sin haber superado todas las áreas; programa de refuerzo de las capacidades básicas para aquellos alumnos que, en virtud del Informe Final de Educación Primaria, así lo requieran para seguir con aprovechamiento la ESO; programa de apoyo a las áreas o materias que presentan un mayor índice de fracaso escolar; programa para incrementar la variedad educativa en la ESO; programa de difusión de materiales didácticos y de apoyo para el alumnado con dificultades en el aprendizaje de las áreas o materias debidas a los factores anteriormente mencionados;   
Objetivos que se pretenden alcanzar: Incrementar el éxito académico del alumnado que presenta condiciones desfavorables de partida desde un punto de vista social, económico, cultural, étnico o personal; mejorar sus habilidades sociales con la finalidad de lograr una mayor integración socioeducativa; poner a su alcance medios materiales y personales complementarios para que alcancen el éxito escolar.   
Actividades que se han de desarrollar:   
a) Programa de detección de dificultades de aprendizaje dirigido al alumnado que cursa el primer ciclo de la Educación Primaria.  
b) Programa de apoyo específico al alumnado que cursa 1º y 2º de Educación Primaria, y presenta dificultades de aprendizaje detectadas a través del programa especificado en el punto anterior.  
c) Programa de refuerzo para el alumnado que, escolarizado en Educación Primaria, permanece un curso adicional en el mismo ciclo.  
d) Programa de refuerzo para el alumnado que, escolarizado en ESO, permanece un curso adicional en el mismo curso.  
e) Programa de refuerzo dirigido al alumnado que se incorpora a la ESO con áreas pendientes de la etapa anterior.  
f) Programa de refuerzo de las capacidades básicas para aquellos alumnos que, de conformidad con el Informe final de evaluación de la Educación Primaria, así lo requieran para seguir con aprovechamiento la ESO.  
g) Programa específico de apoyo a las áreas o materias instrumentales: Matemáticas; Lengua Castellana; Lengua Valenciana.  
h) Programa específico de desarrollo curricular complementario dirigido al alumnado de ESO.  
i) Programa para difundir materiales específicos de apoyo -en las lenguas curriculares de la Comunitat-, dirigidos al alumnado con especial riesgo de fracaso escolar.  
j) Programa de desarrollo y puesta en marcha de modelos organizativos alternativos que den respuesta a las necesidades del alumnado desfavorecido.  
Población a la que se dirige: Alumnado escolarizado en centros sostenidos con fondos públicos que presenta dificultades de inserción escolar por encontrarse en situación desfavorable derivada de circunstancias sociales, económicas, culturales, étnicas o personales.  
Distribución territorial: Comunitat Valenciana  
Horizonte temporal de ejecución: Año 2008  
Coste: 6.976.180 €  
Entidad ejecutora   
Conselleria de Educación.  
Unidad administrativa responsable:  
Finançament:  
MEC: 963.908,8 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451   
CCAA: 1.445.863,2 euros Aplicació pressupostària: 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
Área de Ordenación:  
Servicio de Ordenación Académica/Servicio de Enseñanzas en Valenciano.  
(Dirección General de Ordenación y Centros Docentes).  
Indicadores cuantitativos   
- Nº de centros de educación primaria y secundaria en los que se desarrollan actuaciones: 1.000 centros docentes (650 Educación Primaria, 350 Ed. Secundaria).  
- Nº de alumnos beneficiarios de educación primaria: 13.000  
- Nº de alumnos beneficiarios de educación secundaria: 15.000  
- Nº de acciones planificadas para el refuerzo de las capacidades básicas (art. 24.8): 2  
- Nº de acciones planificadas para el refuerzo a los alumnos que promocionen en educación primaria o secundaria sin haber superado todas las áreas o materias (art. 20.3 y 28.5): 2  
- Nº de acciones dirigidas a la puesta en práctica de mecanismos de refuerzo tan pronto como se detecten las dificultades de aprendizaje en le educación primaria: 2  
- Nº de acciones dirigidas al apoyo a actuaciones en las áreas y materias de primaria y secundaria con menores índices de éxito: 6  
- Nº de acciones dirigidas a apoyar la variedad de la oferta en ESO: diversificación curricular, opcionalidad en 4º, etcétera: 2  
- Otras acciones: 2  
PROGRAMA DIRIGIDO A DISMINUIR LAS BOLSAS DE ABANDONO  
TEMPRANO DE LA ESCOLARIZACIÓN  
Descripción de las actuaciones:  
Oferta formativa en fase experimental para valorar la implantación de los módulos de carácter general y específicos de los Programas de Cualificación Profesional Inicial que se impartirán en la Comunidad Valenciana en centros docentes públicos dependientes de la Conselleria de Educación, con el objeto de evitar el abandono temprano de la escolarización.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
- Establecer las bases de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) a implantar en la comunidad Valenciana de manera que respondan a las necesidades y aspiraciones del alumnado con riesgo de abandono escolar.  
- Reducir el abandono escolar de la población mayor de 16 años que no ha obtenido el graduado escolar en Secundaria. Adquirir una cualificación profesional inicial que le permita la inserción laboral y retomar la formación como estrategia de mejora de sus condiciones laborales.  
Actividades que se han de desarrollar:  
Realizar la oferta formativa de PCPI y celebrar jornadas de trabajo y congresos para analizar la puesta en marcha experimental del proyecto, presentar conclusiones y extender la experiencia al profesorado.  
Población a la que se dirige:  
Alumnado mayor de 16 años y menor de 21 sin el graduado escolar en Secundaria.  
Distribución territorial: Comunitat Valenciana  
Horizonte temporal de ejecución: Año 2008  
Coste: 2.409.772 euros  
Finançament:   
MEC: 40.000 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 60.000 euros Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2 y 09.02.03.421.50.4  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 40.000 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 60.000 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2 y 09.02.03.421.50.4  
Financiación:  
MEC: 963.908'8 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451   
CCAA: 1.445.863'2 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1 y 09.02.01.422.30.1  
Entidad ejecutora: Conselleria de Educación  
Unidad administrativa responsable:  
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.   
Indicadores cuantitativos:  
- Nº de acciones planificadas: 150  
- Nº de alumnos apoyados o que han participado en el programa: 180  
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: alrededor de 85 centros docentes públicos  
PROGRAMA DIRIGIDO A DISMINUIR LAS BOLSAS DE ABANDONO TEMPRANO DE LA ESCOLARIZACIÓN  
Descripción de las actuaciones:   
Prevención del abandono escolar de la población perteneciente a minorías y en situación de riesgo social mediante acciones de apoyo al sistema escolar, control del absentismo escolar y labores de asistencia social.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Reducir el abandono escolar de la población perteneciente a minorías y en situación de riesgo social.  
Actividades que se han de desarrollar:  
Intervenciones específicas de asistencia social y control del absentismo Escolar en el medio social desfavorecido a través de una ONG con experiencia en el campo señalado.  
Población a la que se dirige:   
Población marginal del 2º ciclo de la E.S.O. perteneciente a minorías.  
Distribución territorial: Valencia, Castellón y Alicante.  
Horizonte temporal de ejecución: curso 2007-2008  
Coste: 100.000 euros  
Entidad ejecutora Asociación PUNJAB para la integración de marginados y Conselleria de Educación.  
Unidad administrativa responsable:  
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Servicio de Innovación Educativa.  
Indicadores cuantitativos:  
Entre otros, se pueden considerar los siguientes:  
Finançament:   
MEC: 240.000 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 360.000 euros Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2 y 09.02.01.422.30.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 240.000 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 360.000 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.30.1 y 09.02.03.421.50.2  
- Nº de acciones planificadas. Acciones en centros CAES de la Comunitat Valenciana.  
- Nº de alumnos apoyados o que han participado en el programa: 6000 alumnos aproximadamente de los centros CAES.  
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: 20-30  
- Acuerdos o convenios de colaboración con otras instituciones:  
Convenio con la asociación PUNJAB para la integración de minorias y marginados.  
- Material específico de apoyo distribuido: Guías didácticas elaboradas por la ONG "Punjab".  
PROGRAMA DIRIGIDO A DISMINUIR LAS BOLSAS DE ABANDONO TEMPRANO DE LA ESCOLARIZACIÓN  
Descripción de las actuaciones:   
Programas experimentales de prevención del abandono escolar prematuro.   
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Apoyar la realización de programas experimentales de prevención del abandono escolar prematuro en centros con población de 3º y 4º de la ESO en situación de riesgo.  
Actividades que se han de desarrollar:  
Apoyo, asesoramiento y cobertura técnica y de recursos a los centros de las características señaladas para diseñar e implementar planes experimentales de prevención del abandono.  
Desarrollo de talleres pre-laborales y actividades lúdico-deportivas y de ocio saludable donde desarrollar experimentalmente el currículum de los alumnos inscritos en el programa.  
Población a la que se dirige: Población de 3º y 4º de ESO en grave riesgo de abandono escolar.  
Distribución territorial: 10 experiencias piloto: 5 en Valencia 3 en Alicante y 2 en Castellón.  
Horizonte temporal de ejecución: curso 2007-2008  
Coste: 600.000 euros.  
Entidad ejecutora   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la F. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Innovación Educativa.  
Indicadores cuantitativos:  
- Nº de acciones planificadas: 10 programas experimentales en IES con población marginal.  
- Nº de alumnos apoyados o que han participado en el programa: 240 alumnos.  
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: 10  
- Nº de acuerdos o convenios de colaboración con otras instituciones: 10  
Finançament:   
MEC: 60.000 euros Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
CCAA: 90.000 euros Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 60.000 euros Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
CCAA: 90.000 euros Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2  
- Material específico de apoyo distribuido: Materiales didácticos elaborados por el profesorado del programa, material de taller de jardinería, de mantenimiento, de ocio y deporte constructivo, etc, elaborado por el personal de apoyo al programa.  
Observaciones:  
Se requieren profesores (dos) por centro como plantilla suplementaria para implementar estos programas experimentales de prevención del abandono escolar prematuro.   
PROGRAMA DIRIGIDO A DISMINUIR LAS BOLSAS DE ABANDONO TEMPRANO DE LA ESCOLARIZACIÓN  
Descripción de las actuaciones:   
Congresos provinciales de Buenas prácticas para la prevención del abandono escolar prematuro .  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Concienciar a los centros educativos sobre la importancia de desarrollar proyectos de control del absentismo escolar y prevención del abandono escolar prematuro 3º y 4º ESO.  
Mostrar prácticas de éxito respecto a la labor preventiva señalada.  
Motivar al profesorado y a los equipos directivos a poner en marcha actuaciones preventivas.  
Actividades que se han de desarrollar:  
Congresos de "Buenas prácticas para la prevención del abandono escolar prematuro".   
Edición de una publicación que recoja las mejores prácticas al respecto de la Comunidad Autónoma o de otros ámbitos territoriales. (Proyectos conjuntos, programas experimentales, etc).   
Población a la que se dirige:   
Profesorado, psicopedagogos y directores de centros que atienden a alumnado de 3º y 4º de ESO en riesgo de abandono escolar.  
Distribución territorial: Comunitat Valenciana  
Horizonte temporal de ejecución: noviembre 2008  
Coste: 150.000 euros.  
Entidad ejecutora   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Innovación Educativa.  
Indicadores cuantitativos:   
- Nº de acciones planificadas: 3 ediciones del Congreso de Buenas prácticas y una edición de al menos un ejemplar por centro de secundaria más 1.000 ejemplares para los congresistas.  
- Nº de alumnos apoyados o que han participado en el programa: indirectamente todos los del sistema.  
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: un ejemplar de la publicación por centro.  
Material específico de apoyo distribuido: Una publicación que recoja las mejores prácticas al respecto de la Comunidad Autónoma o de otros ámbitos territoriales sobre prevención del abandono escolar prematuro.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML