Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 6752, del 12-04-2012 (2012/3562)

RESOLUCIÓ de 10 d'abril de 2012, de la Direcció General de Recursos Humans, per la qual es convoquen els cursos del Pla de Formació del Personal al Servici de la Generalitat, per a l'any 2012.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   6752

Data del DOGV
:   12-04-2012

Secció del DOGV
:   II. AUTORITATS I PERSONAL - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2012/3562

CVE


Data del document
:   10-04-2012

Organisme emissor
:   Conselleria d'Hisenda i Administració Pública

Tipus de document
:   Resolució

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * [concurs administratiu](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 10 d'abril de 2012, de la Direcció General de Recursos Humans, per la qual es convoquen els cursos del Pla de Formació del Personal al Servici de la Generalitat, per a l'any 2012. [2012/3562]
L'IVAP, d'acord amb el que disposa l'article 39 del Decret 119/2011, de 9 de setembre, del Consell de la Generalitat, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Hisenda i Administració Pública, té entre les seues funcions específiques gestionar l'acció formativa i perfeccionament del personal al servici de la Generalitat i dels seus organismes autònoms. Així mateix, en el marc de col·laboració i cooperació institucional amb altres administracions, coordina i homologa activitats de formació.
Per a l'elaboració del Pla de Formació 2012, en primer lloc, l'IVAP ha apostat per la detecció de necessitats, en la qual han participat les distintes conselleries de l'Administració de la Generalitat, d'acord amb les línies estratègiques marcades dins del seu àmbit d'actuació.
En segon lloc, s'ha procedit a realitzar un estudi de camp, en el qual s'ha dut a terme una anàlisi de la formació impartida durant els últims quatre anys.
En tercer lloc, la participació dels alumnes, a través de les seues avaluacions i de la demanda pendent.
En un marc d'austeritat i optimització dels recursos existents, comptant amb el personal com a dinamitzador del canvi, el Pla de Formació de 2012 és una ferramenta eficaç que contribuïx a l'enfortiment de l'organització i a la millora de la prestació del servici públic a la ciutadania.
El Pla de Formació és un instrument bàsic per a la millora i modernització dels servicis públics valencians.
El Pla de Formació de 2012 incorpora una sèrie de novetats: S'introduïxen dos noves àrees estratègiques per a l'organització: La Responsabilitat Social Corporativa i Sostenibilitat i l'Administració 2.0. S'intensifica la col·laboració amb les universitats de la comunitat autònoma, principalment en formació dirigida als grups A1 i A2, també s'establix la col·laboració amb estes, de formació dirigida a tots els grups.
Potenciació de l'e-learning com a ferramenta que permet compatibilitzar la formació amb l'exercici del lloc de treball, sense necessitat d'absentar-se'n, fent coincidir esta formació amb les línies estratègiques de l'organització.
Increment d'accions formatives en valencià.
Un sistema d'avaluació de la formació centrat en tres fases: Avaluació d'expectativa. Avaluació de satisfacció/reacció. Avaluació de transferència.
Per mitjà del Pla de Formació de 2012 es pretén establir una línia coherent entre l'estratègia de la mateixa organització i les accions formatives que duen a terme els empleats/des públics, tot això emmarcat en una política de contenció del gasto, austeritat, estalvi i eficiència en la utilització dels recursos amb què compte la mateixa organització.
En virtut de les competències atribuïdes a la Direcció General de Recursos Humans en matèria de formació, en l'article 35 del Decret 119/2011, de 9 de setembre, del Consell de la Generalitat, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Hisenda i Administració Pública, resolc:
1. Oferta d'activitats formatives
S'establix l'oferta de cursos que integren el Pla de Formació de la Generalitat per a l'any 2012 (Pla IVAP, EVES, DGECE i Universitats) que es gestionarà durant el present any i que es convoca en els annexos I, II, III, IV, V, VI, VII i VIII d'esta resolució.
2. Estructura del Pla de Formació
Es distingixen en el Pla de Formació els apartats següents:
- Annex I. Cursos convocats per la Subdirecció General de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP):
I-A. Cursos, seminaris, jornades i conferències de formació contínua convocats per la Subdirecció General de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP) dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat.
I-B. Cursos de formació especialitzada, convocats per la Subdirecció General de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP) dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat.
I-C. Cursos de l'itinerari formatiu de competències administratives destinats als grups C i D (sector administració general) per a l'obtenció del futur Certificat de Competències Administratives dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat.
L'IVAP podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
- Annex II a) II b) i II c) Cursos de formació contínua convocats per l'Escola Valenciana d'Estudis de la Salut (EVES), per al personal dependent d'institucions sanitàries de la Conselleria de Sanitat i el personal sanitari de l'Administració de la Generalitat, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.
L'EVES podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
- Annex III. Cursos de formació contínua convocats per la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa per al personal docent no universitari de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació.
La Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
- Annex IV. Cursos de formació contínua convocats per la Universitat de València - Estudi General, dirigits al personal docent i investigador, personal d'administració i servicis.
La Universitat podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
- Annex V. Cursos de formació contínua convocats per la Universitat Politècnica de València dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i servicis.
La Universitat podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
- Annex VI. Cursos de formació contínua convocats per la Universitat Jaume I de Castelló, dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i servicis.
La Universitat podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
- Annex VII. Cursos de formació contínua convocats per la Universitat d'Alacant, dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i servicis.
La Universitat podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
- Annex VIII. Cursos de formació contínua convocats per la Universitat Miguel Hernández d'Elx, dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i servicis.
La Universitat podrà suprimir, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
3. Assistents
3.1. Podrà participar en les activitats formatives detallades en l'annex I el personal al servici de l'Administració de la Generalitat, gestionat per la Direcció General de Recursos Humans, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.
3.2. Basant-se en el Decret 71/89, de 15 de maig, del Consell de la Generalitat Valenciana, podrà participar en els cursos detallats en l'annex II el personal d'institucions sanitàries i de qualsevol altre centre de caràcter assistencial o en què es desenrotllen funcions de salut pública, adscrits a la Conselleria de Sanitat, així com el personal sanitari de l'Administració de la Generalitat, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs. També podrà participar en els cursos oferits per esta escola de formació el personal sociosanitari gestionat per la Direcció General de Recursos Humans.
3.3. Podrà participar en els cursos detallats en l'annex III el personal docent no universitari adscrit a la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.
3.4. Podrà participar en els cursos detallats en l'annex IV el personal docent i investigador i el personal d'administració i servicis de la Universitat de València - Estudi General, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.
3.5. Podrà participar en els cursos detallats en l'annex V el personal docent i investigador i el personal d'administració i servicis de la Universitat Politècnica de València, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.
3.6. Podrà participar en els cursos detallats en l'annex VI el personal docent i investigador i el personal d'administració i servicis de la Universitat Jaume I de Castelló, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.
3.7. Podrà participar en els cursos detallats en l'annex VII el personal docent i investigador i el personal d'administració i servicis de la Universitat d'Alacant, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs.
3.8 Podrà participar en els cursos detallats en l'annex VIII el personal docent i investigador i el personal d'administració i servicis de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits per a cada curs.
4. Sol·licituds. Presentació i termini
Les persones interessades hauran d'omplir la seua sol·licitud de cursos d'acord amb el model específic que figura en cada un dels annexos anteriorment mencionats.
4.1. Presentació
Les sol·licituds per a tots els plans de formació seran presentats, directament per les persones interessades preferentment a través de les pàgines d'Internet, en les adreces que s'indiquen a continuació, i, si és el cas, en qualsevol de les oficines i formes previstes en l'article 38 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, en la nova redacció que fa d'este la Llei 4/1999, de modificació de la Llei 30/1992, però en este últim cas haurà d'indicar-se clarament l'organisme al qual es dirigixen:
4.1.1. Respecte dels cursos convocats per l'IVAP (annex I), es presentaran a través de l'adreça d'Internet: .
Cada empleat/ada públic podrà sol·licitar un màxim de cinc propostes d'accions formatives.
4.1.2. Respecte als cursos convocats per l'Escola Valenciana d'Estudis de la Salut (EVES), hi haurà dos modalitats de presentació d'instàncies:
Pel que fa als cursos de l'annex II b) les sol·licituds es presentaran a través de l'adreça d'Internet: , on trobaran les instruccions oportunes.
Respecte als cursos del annex II c), se sol·licitaran entrant en el campus virtual de l'EVES, bé a través de , accedint des a l'àrea de formació, o bé directament, a través de (vegeu l'annex II c).
Estos cursos no computen a efectes de petició del màxim nombre d'accions formatives a realitzar en el Pla de Formació 2012.
Les places vacants dels cursos seran anunciades oportunament als departaments de salut pertinents, perquè es cobrisquen.
4.1.3. Respecte als cursos convocats per la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació (annex III), en la pàgina web del CEFIRE que s'assenyale en cada una de les accions formatives detallades en l'esmentat annex, o en la pàgina web del Servici de Formació del Professorat de la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa.
4.1.4. Respecte dels cursos convocats per la Universitat de València - Estudi General (annex IV), en el Registre General (Servicis Centrals), av. Blasco Ibáñez, núm. 13, 46010 València, registres auxiliars, o en la pàgina d'Internet .
4.1.5. Respecte dels cursos convocats per la Universitat Politècnica de València (annex V), les persones interessades a participar en els cursos formalitzaran les seues sol·licituds a través de l'adreça d'Intranet de la Universitat Politècnica de València per a tot el personal PDI i PAS.
4.1.6. Respecte als cursos convocats per la Universitat Jaume I de Castelló (annex VI), les persones interessades a participar en els cursos formalitzaran les seues sol·licituds en:
Personal d'administració i servicis
Personal docent i investigador contractat laboral
4.1.7. Respecte dels cursos convocats per la Universitat d'Alacant (annex VII), els interessats/ades a participar en els cursos formalitzaran les seues sol·licituds amb el model de sol·licitud que està disponible en les pàgines webs següents:
Personal d'administració i servicis
Personal docent i investigador
Finalizat el termini de presentació de sol·licituds, es publicarà la relació provisional d'admesos i exclosos, i s'obrirà un termini, no inferior a 10 ni superior a 15 dies, per a fer aquelles reclamacions i/o al·legacions que els interessats/ades consideren oportunes. Resoltes estes, es procedirà a publicar la llista definitiva d'admesos; en el cas de l'ICE, les places vacants dels cursos seran anunciades oportunament per a la seua cobertura.
4.1.8. Respecte dels cursos convocats per la Universitat Miguel Hernández d'Elx (annex VIII), en el Registre General de la Universitat, Campus Universitari d'Elx - Edifici Rectorat i Consell Social, av. de la Universitat, s/n, 03202 Elx, i en els registres auxiliars de cada campus.
4.1.9. El personal amb discapacitat, que sol·licite mesures d'adaptació, haurà d'omplir l'apartat corresponent de la sol·licitud assenyalant amb una ics (X) en les caselles corresponents el tipus d'adaptació que necessita d'acord amb la classificació següent:
1) Eliminació de barreres arquitectòniques i taula adaptada a la cadira de rodes.
2) Necessitat d'intèrpret a causa de la sordera.
3) Sistema Braille d'escriptura, per ser invident.
4) Altres, especificant quins.
4.2. Terminis
4.2.1. El termini de presentació de sol·licituds respecte als cursos convocats per l'IVAP (annex I), per l'EVES (annex II), per la Universitat de València (annex IV), per la Universitat Jaume I de Castelló (annex VI), per la Universitat d'Alacant (annex VII) per la Universitat Miguel Hernández d'Elx (annex VIII), serà de 15 dies hàbils a comptar de l'endemà de la publicació de la present resolució en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
4.2.2. Respecte als cursos convocats per la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa (annex III), les sol·licituds, junt amb la documentació específica requerida per a cada curs, seran presentades en el CEFIRE corresponent. Si el curs no necessita documentació específica, les sol·licituds es realitzaran directament en la pàgina web del CEFIRE corresponent o en la pàgina web del Servici de Formació del Professorat de la Direcció General. El termini de sol·licituds finalitzarà, com a norma general, 20 dies abans de la data d'inici de cada activitat.
En els cursos convocats per la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa (annex III), cada CEFIRE publicarà en la seua pàgina web la relació d'admesos. Esta llista es farà pública amb almenys 5 dies d'antelació a l'inici de cada activitat.
4.2.3. Respecte als cursos convocats per la Universitat Politècnica de València (annex V), les preinscripcions es realitzaran en dos convocatòries a l'any, i es disposarà de 20 dies hàbils en cada una d'estes per a formalitzar la preinscripció en el cas del PAS; el termini de preinscripció finalitzarà una setmana abans de l'inici de cada activitat en el cas del PDI.
4.2.4. En els cursos de l'IVAP, al llarg de tot l'any s'informarà en la pàgina web de l'IVAP de les places vacants del Pla de l'IVAP que es produïsquen, a fi d'optimitzar l'acció formativa oferida; es podrà matricular en eixe moment a través de la pàgina web de l'IVAP, i serà necessària la confirmació per part de l'IVAP de l'assistència al curs.
4.2.5. Les places vacants dels cursos de la EVES seran anunciades oportunament als departaments de salut pertinents, perquè es cobrisquen a fi d'optimizar al màxim la acció formativa.
5. Criteris de selecció dels cursos de l'IVAP
Caldrà ajustar-se als criteris següents per orde de prioritat:
5.1. Per a aquells cursos que tinguen requisits específics, es comprovarà que efectivament els interessats/ades reunixen els dits requisits.
5.2. S'atorgarà preferència a les peticions d'aquells sol·licitants que no hagen realitzat un curs de semblants característiques en els anys 2009, 2010 i 2011, excepte en aquells cursos que formen part d'un itinerari (Certificat de Competències Administratives, grups C1 i C2).
5.3. Així mateix, s'atorgarà preferència a qui no haja realitzat cursos de formació en els anys 2009, 2010 i 2011.
5.4. Tindran preferència durant un any, els que s'hagen incorporat al servici actiu procedent del permís de maternitat o paternitat, o hagen reingressat des de la situació d'excedència per raons de guarda legal i atenció a persones majors dependents o persones amb discapacitat, de conformitat amb la Llei Orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i hòmens.
5.5. S'haurà d'equilibrar percentualment a la plantilla real la participació d'hòmens i dones en l'assistència als cursos de formació, de conformitat amb el que disposa l'article 44 de la Llei de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 d'abril, per a la igualtat de dones i hòmens.
5.6. En cas d'empat entre sol·licitants en aplicació dels anteriors criteris, caldrà ajustar-se al rigorós orde d'entrada de les sol·licituds (dia/hora).
En la selecció haurà de tindre's en compte, d'una banda, la reserva del 3% de places per a persones amb discapacitat, establida en l'article 23 de la Llei 11/2003, de 10 d'abril, de la Generalitat Valenciana, sobre l'Estatut de les Persones amb Discapacitat i, d'altra banda, la reserva del 40% de les places prevista en l'article 60 de la Llei Orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i hòmens, entre empleades públiques, que reunisquen els requisits.
6. Adscripció a les accions formatives de l'IVAP
Els assistents als cursos, amb caràcter general, només podran realitzar un màxim de tres activitats de les incloses en el Pla de Formació Contínua del Personal al Servici de l'Administració de la Generalitat per a l'any 2012.
En el cas dels cursos convocats per l'IVAP podran realitzar-se un màxim de cinc accions formatives, entre formació contínua i especialitzada.
En ambdós casos, no computen, als efectes de petició del màxim nombre d'accions formatives a realitzar en el Pla de Formació 2012, els cursos d'autoformació.
La puntuació atorgada als cursos d'autoformació es farà d'acord amb el que establix l'Orde de 20 de gener de 2000, del conseller de Justícia i Administracions Públiques, per la qual s'aproven els barems generals d'aplicació als concursos de mèrits per a la provisió de llocs de treball.
7. Admissió als cursos de l'IVAP
7.1. Als participants seleccionats se'ls notificarà personalment la seua admissió, si és possible amb un mínim de 15 dies d'antelació a l'inici del curs, i preferentment per mitjà de correu electrònic.
La renúncia o la conformitat a participar una vegada seleccionats i notificats haurà d'efectuar-se per escrit per mitjà de correu electrònic o fax en un termini màxim de tres dies naturals a comptar de la notificació.
L'assistència als cursos no donarà lloc a cap indemnització ni gratificació.
7.2. Respecte als màsters i cursos d'especialistes convocats dins de les càtedres IVAP en col·laboració amb les universitats valencianes, l'abandó o renúncia, sense causa justificada, una vegada començat el curs, donarà lloc a una penalització de l'alumne/a en la realització de cursos i màsters organitzats per l'IVAP.
8. Permisos
El temps d'assistència del personal als cursos per als quals siguen seleccionats es considerarà temps de treball amb caràcter general, quan les dites accions siguen coincidents amb l'horari de treball de l'alumne/a. L'assistència estarà supeditada a l'adequada cobertura de les necessitats del servici quan se celebren en tot o en part en horari de treball, i no serà objecte de recuperació. Els responsables dels corresponents centres directius hauran de facilitar-hi l'assistència.
La denegació del permís per part del superior jeràrquic haurà de ser motivada i notificar-se per escrit.
9. Expedició de certificats pels distints promotors
9.1. L'organisme convocant (IVAP, Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa, o les universitats corresponents) expedirà als assistents el certificat d'assistència o, si és el cas, aprofitament, sempre que s'acredite l'assistència a un 85%, com a mínim, de la duració total del curs o seminari, així com, si és el cas, haver realitzat les tasques obligatòries fixades en el programa o encomanades pel tutor/a o professor/a.
9.2. Els certificats d'assistència als cursos, màsters i la resta d'accions formatives convocades per l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP) s'emetran en suport electrònic. Per a garantir l'autenticitat i la integritat dels certificats d'assistència, estos seran firmats electrònicament i, a més, se'ls aplicarà un segell de temps electrònic.
Els certificats electrònics seran posats a disposició dels alumnes i professors dels cursos, a través de la pàgina web de l'IVAP , on es requerirà que l'interessat/ada s'identifique amb un certificat digital d'identitat per a poder descarregar el seu certificat.
Els certificats digitals admesos per l'IVAP per a la identificació dels alumnes són els emesos per l'Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana (ACCV) per a persones físiques o per a empleats públics, a més dels del DNI electrònic.
Per a l'obtenció dels certificats digitals d'identitat, els alumnes podran dirigir-se a qualsevol dels punts de registre d'usuari de l'ACCV, que es poden consultar en .
L'assistència inferior al percentatge assenyalat exclou de l'expedició de qualsevol certificat.
Els cursos convocats per l'IVAP en este pla de formació, que formen part d'itineraris formatius conduents a l'obtenció de la futura certificació de l'itinerari de competències, podran incloure algun tipus de prova avaluatòria.
La sol·licitud del futur Certificat de Competències serà a petició de l'interessat, una vegada establit el procediment de sol·licitud.
9.3. En el cas de l'EVES s'haurà d'acreditar l'assistència al 80%, com a mínim, de la duració total del curs, així com, si és el cas, haver realitzat les proves avaluatòries fixades en la seua convocatòria.
9.4. Respecte als cursos convocats per la Universitat Politècnica de València per al personal d'administració i servicis, a les persones que hi assistixen se'ls podrà expedir dos tipus de certificats, el d'assistència i el d'aprofitament. El certificat d'aprofitament per a aquells que hagen assistit al 85% com a mínim d'hores lectives del curs, hagen realitzat les tasques obligatòries proposades pel docent d'este i inclús hagen superat una/es prova/es avaluatòria/es. El certificat d'assistència s'expedirà per a aquells que hagen assistit al 85% del total d'hores lectives com a mínim i no hagen superat la prova avaluatòria o realitzat les tasques obligatòries de l'activitat. En el cas dels cursos en modalitat en línia només s'expediran certificats d'aprofitament.
Al personal docent i investigador només s'expedirà certificats d'aprofitament per a aquells que hagen realitzat les tasques obligatòries proposades en el curs.
9.5. Respecte als cursos convocats per la Universitat Miguel Hernández, per al personal d'administració i servicis (annex VIII), a les persones que hi assistixen se'ls podrà expedir dos tipus de certificats, el d'assistència i el d'aprofitament. El certificat d'aprofitament per a aquells que hagen assistit al 80% com a mínim d'hores lectives del curs, hagen realitzat les tasques obligatòries proposades pel docent d'este i inclús hagen superat una/es prova/es avaluatòria/es. El certificat d'assistència s'expedirà per a aquells que hagen assistit al 80% del total d'hores lectives com a mínim i no hagen superat la prova avaluatòria o realitzat les tasques obligatòries de l'activitat.
9.6. Els certificats d'assistència als cursos en línia del annex II c), convocats per l'EVES, seran emesos en suport electrònic.
10. Facultats dels organismes convocants
10.1. Els organismes convocants estan facultats per a incorporar noves accions formatives, així com cancel·lar o canviar la realització d'accions formatives planificades en els plans de formació a fi d'imprimir la necessària flexibilitat a la gestió d'estos.
10.2. Amb independència de la programació de les accions formatives del pla, podran organitzar-se altres cursos, màsters, conferències, seminaris, jornades, o cursos monogràfics, sols o en col·laboració amb institucions, que seran objecte de convocatòries específiques.
10.3. La Direcció General de Recursos Humans, a través de l'IVAP, resoldrà aquelles incidències que puguen produir-se en el desenrotllament i gestió de les activitats formatives del pla, inclús suprimir-ne alguna, convocar noves edicions de les programades o programar-ne altres de diferents, quan així ho exigisquen les disponibilitats pressupostàries o per circumstàncies que afecten la seua organització o impartició.
11. Estructura del Pla de Formació de l'IVAP
11.1. El Pla de Formació de 2012 per al Personal al Servici de l'Administració de la Generalitat pretén simplificar la visualització dels cursos i així facilitar-ne la busca.
La fitxa tècnica de cada curs es publica en el web de l'IVAP, , en l'apartat Pla de Formació 2012.
El Pla de 2012 que es publica en la present resolució es compon dels apartats següents, que es visualitzen en diferents colors.
Annex I A: Cursos de formació contínua dividida en grups i ordenats per àrees de formació.
- Cursos dirigits als grups A1 i A2.
- Cursos dirigits als grups C1 i C2.
- Cursos dirigits als grups A1, A2, C1, C2 i grups professionals.
- Cursos en valencià.
- Cursos autoformació.
Annex I B: Cursos de formació especialitzada ordenats per:
Cursos dirigits a conselleries.
Cursos dirigits a organismes autònoms.
Cursos dirigits a col·lectius específics.
11.2. L'itinerari formatiu per a personal administratiu (grups C1 i C2) conduent a l'obtenció del futur Certificat de Competències Administratives s'adjunta en l'annex I-C).
L'itinerari que presentem desenrotlla la visió, habilitats i capacitats necessàries per a afrontar l'adequació als llocs administratius de l'Administració de la Generalitat, i és una ferramenta formativa flexible en la seua realització, i no consecutiva per als tres mòduls establits.
- Tècnic i instrumental
- Operatiu i procedimental
- Recursos humans
Els seus objectius són:
1. Estructurar un marc referencial per a unir teoria i pràctica de la gestió pública des de la perspectiva del personal administratiu (grups C1 i C2).
2. Facilitar el desenrotllament de competències administratives proporcionant un equilibri entre els tècnics i instrumentals, operatius i procedimentals i de recursos humans, sistematitzant els aprenentatges i ajustant-ne els continguts.
3. Possibilitar el desenrotllament d'actituds i valors importants en l'exercici del treball.
Per a obtindre el certificat d'aprofitament en este itinerari, serà imprescindible que l'alumne/a puga acreditar que ha realitzat almenys 150 hores de formació per mòdul, sumant les hores de cada acció formativa (entre obligatòries i optatives) en cada un dels mòduls.
Com a mínim s'hauran d'acreditar 450 hores de formació per a obtindre el certificat de l'itinerari.
Si l'alumne/a ha realitzat alguna de les accions formatives des de l'any 1998 al 2007, seran reconegudes sempre que puga acreditar-ho amb el certificat de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP) o, si és el cas, amb els certificats de les accions formatives, degudament acreditades, dels firmants de l'Acord de Formació per a l'Ocupació de les Administracions Públiques (AFEDAP); en estos casos, l'IVAP podrà requerir la realització d'una prova o la presentació d'un projecte, treball, etc., que acredite la suficiència en el coneixement del tema.
Serà l'interessat/ada qui es dirigisca a l'IVAP per a la sol·licitud d'expedició del Certificat en Competències Administratives, una vegada establit el procediment per a la seua sol·licitud.
11.3. Paral·lelament al disseny formatiu del Pla de Formació, estratificat per grups i àrees de coneixement, presentem les diferents línies o programes d'accions formatives que obeïxen al compliment d'objectius estratègics de la nostra organització, i el desenrotllament del qual mostrem integrat en el quadro dels cursos de formació de l'annex I.
11.4. La formació en prevenció de riscos laborals constituïx un dret-deure per a tots els treballadors de l'Administració de la Generalitat; per això, l'incompliment d'este dret-deure pot donar lloc, si així es creu oportú, a la incoació dels corresponents expedients disciplinaris.
11.5. Les places vacants dels cursos, seran anunciades en la pàgina web de l'IVAP, , al llarg de l'any, per a la seua cobertura.
11.6. Als cursos d'autoformació impartits a través d'Internet, el termini de realització dels quals estiga obert durant tot l'any, no els serà aplicable la base 4.2 en relació amb el termini de presentació de sol·licituds. Les sol·licituds per a estos cursos es podran presentar durant les 24 hores del dia els 365 dies de l'any.
València, 10 d'abril de 2012.- La directora general de Recursos Humans: Ana Brugger Navarro.
ANNEX I
Cursos convocats per la Subdirecció General de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP)
I-A. Cursos, seminaris, jornades i conferències de formació contínua convocats per la Subdirecció General de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP) dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat
FORMACIÓ CONTÍNUA 2012
El Pla de Formació del 2012 presenta unes línies estratègiques d'acord amb l'actual context de la societat.
A través dels cursos i tallers que les conformen es reforça el missatge d'austeritat i estalvi que vol transmetre el Consell.
Es pretén sensibilitzar en desenrotllament sostenible, en estalvi energètic, en ús responsable de recursos públics, etc., i crear una cultura de responsabilitat social corporativa, mediambiental, social i cultural, que ens porte cap a una Administració més sostenible.
Així mateix, l'agenda formativa de l'IVAP també conté activitats formatives que obeïxen al compliment d'objectius estratègics de la nostra organització, i que queden arreplegats en l'oferta per grups i àrees de formació.
Les activitats punteres del Pla de Formació servixen de suport als plans estratègics aprovats per l'organització. Són el suport del pla de modernització de l'Administració.
SOSTENIBILITAT I RESPONSABILITAT SOCIAL CORPORATIVA
El concepte de la sostenibilitat en les administracions està íntimament lligat al de l'Administració 2.0. De fet, no és possible fer efectiva la sostenibilitat sense estar disposat a superar una Administració ancorada en mètodes aliens a la revolució tecnològica.
El nexe de la sostenibilitat amb les administracions públiques inclou tant el funcionament intern d'estes (consumidor i ocupador de recursos), com la definició de les polítiques públiques i la seua vinculació amb el que és sostenible des del punt de vista econòmic, ecològic i social.
L'actual període de crisi severa i de tendència al retall en el gasto públic subratlla, i molt, la sostenibilitat de les polítiques públiques quant a la seua eficiència i dimensió econòmica. La responsabilitat d'una organització davant de la societat i el medi ambient suposa la presència del que és social i ecològic en la presa de decisions i en la rendició de comptes. La connexió és evident: una organització -com l'Administració- ha de ser socialment responsable i contribuir a un desenrotllament més sostenible.
Des de la perspectiva mediambiental i econòmica, la sostenibilitat té marcats objectius que l'Administració vol complir. Per això, hem iniciat accions com l'eliminació del paper i la progressiva digitalització d'arxius i documents que ajudarà a la reducció de gasos contaminants; la millora en la gestió i contractació administrativa, que redundarà en una millor qualitat, coordinació i cooperació en els servicis. En definitiva, l'optimització dels nostres recursos.
Esta dimensió de la sostenibilitat social en les organitzacions -com l'Administració- consistix, al cap i a la fi, en el seguiment dels ja clàssics principis de la bona governança: rendició de comptes, responsabilitat respecte a l'impacte de l'acció administrativa i transparència.
Parlem de formar empleats públics perquè l'Administració estiga al servici del ciutadà, d'una formació moderna, eficaç i eficient, que potencie la línia de les noves tecnologies com a mecanisme de modernització i de racionalització del gasto.
I sota la premissa de la sostenibilitat, es dissenya una formació vinculada a la responsabilitat social corporativa: una nova forma de conduir l'Administració, un compromís davant de la legislació nacional i internacional en l'àmbit social, laboral, mediambiental i de drets humans, amb els quals millorar la qualitat de vida de tots els implicats directament i de la societat en el seu conjunt.
MODERNITZACIÓ-ADMINISTRACIÓ 2.0
Una de les qüestions més noves del Pla 2012 és l'adaptació a les exigències de l'Administració 2.0. Des de l'IVAP apostem per la modernització, i volem fer el salt real cap a esta nova forma d'administració. Oferim un nou sistema formatiu que possibilite la interoperabilitat proactiva.
Les prescripcions legals i les exigències socials i tecnològiques ens obliguen a afrontar la verdadera posada en marxa de l'Administració electrònica, una tasca en què l'IVAP, a través de la formació, té un paper fonamental. Busquem el compromís amb els objectius d'esta nova Administració, un canvi d'actitud i aptitud en els modes, espais i formes, tant d'adquirir el coneixement, com de participar en l'organització, amb un major protagonisme i singular reconeixement d'este.
Es tracta de fer el salt des de l'ensenyança fins a l'aprenentatge. Sota la filosofia 2.0 la formació posa l'eix en el subjecte i el seu aprenentatge, açò és, en l'adquisició efectiva del coneixement, sense posar tant l'accent en la formalitat del procés, la procedència de l'educador, l'organització o la certificació oficial d'este; el coneixement s'adquirix i es té. La institució formativa canvia de paper davant del subjecte que aprén, es fa més flexible en l'organització i en la metodologia dels processos; es treballa en "beta permanent", buscant l'èxit efectiu dels objectius de l'aprenentatge.
L'IVAP pretén brindar les competències, aptituds i destreses suficients per a arribar a ser una verdadera Administració electrònica. Obrim noves vies del com i del qui en la formació; volem ampliar els models de formació, deslligar-nos de vells processos, avançar en l'ús de les noves tecnologies i potenciar les comunitats de coneixement, un fòrum de trobada per al saber que requerix la implicació de la institució formativa, per al seu estímul, difusió i, sobretot, per al seu reconeixement.
L'acció formativa no ha d'acabar amb un curs, sinó que qui adquirix el coneixement pròxim i pràctic, quant a la seua motivació, l'ha de difondre en l'organització amb un efecte multiplicador. Les noves tecnologies, ben emprades i recolzades en bons continguts permeten una revolució en este clàssic procés d'aprenentatge, un feedback en el coneixement i una posada en comú amb la resta del grup.
Un nou model que obrint el pas a la formació multimèdia supose un aprenentatge més obert, participatiu, transparent i flexible.
VALENCIÀ
Una de les línies estratègiques del nou pla de formació de l'IVAP per a 2012 és el coneixement i ús del valencià en l'Administració pública.
L'Institut Valencià d'Administració Pública, en compliment dels objectius específics del Pla de Foment de l'Ús i Coneixement del Valencià en l'Administració de la Generalitat, de 26 de novembre de 2010:
Programarà cursos presencials de valencià.
Fomentarà l'activitat formativa en llengua valenciana. No sols s'impartiran cursos de valencià sinó en valencià.
Potenciarà la formació en línia de cursos de valencià de preparació per a l'obtenció de certificacions oficials de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià en els nivells A2, B1, i C1 previstos en el Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües elaborat pel Consell d'Europa.
Des de la Generalitat s'entén que és important dirigir la formació en esta matèria cap a la superació dels nivells oficials de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià , que és l'organisme que, adscrit la Subdirecció General de Política Lingüística, certifica oficialment els coneixements de valencià. D'esta manera, els alumnes podran obtindre el reconeixement oficial de la seua formació.
MODERNITZACIÓ DEL WEB
Amb la implantació i l'espenta de l'Administració electrònica, el nostre portal serà fidel reflex del desig de convertir-nos en una àrea singular; apostant per la formació en línia, garantint l'accessibilitat i, sobretot, fomentant la participació de l'empleat públic en tot el procés formatiu.
El web de l'IVAP serà la via per a conéixer la institució formativa de la Generalitat, donarà a conéixer la nostra gestió amb la màxima transparència. El seu contingut estarà sotmés a una adaptació permanent, es potenciarà com a espai de participació i convertirà el canal en font de coneixement.
S'introduïxen noves àrees que es visualitzaran en la pàgina web, i facilitaran l'accés a la informació.
Amb la nova generació de web 2.0 tots hem de ser generadors de continguts. Volem que el web de l'IVAP es reconvertisca en un nou espai de participació.
Si Internet és el mitjà dinàmic i democràtic per excel·lència, siguem capaços d'oferir un espai en què els empleats puguen, lliurement, opinar, aprofundir i aportar entorn de la formació. I al mateix temps, troben una resposta clara i ràpida a les seues inquietuds. Es tracta d'optimitzar les ferramentes existents per a potenciar el coneixement en les diferents matèries.
L'OBLIGATORIETAT DE LA FORMACIÓ.
UN NOU MODEL DE GESTIÓ: AUTOFORMACIÓ
A fi de garantir la millor formació per a l'empleat públic es dissenya un nou model de gestió que permeta garantir a tots una formació bàsica en matèries que s'han de conéixer per prescripció legal, com és el cas de la prevenció de riscos laborals.
També s'incidix en matèries que aborden qüestions d'especial sensibilitat, com és la igualtat de gènere, i la responsabilitat social corporativa.
COL·LABORACIÓ AMB UNIVERSITATS
I ESCOLES DE FORMACIÓ
En l'actual conjuntura econòmica en què ha de primar un esforç per optimitzar els recursos disponibles sense detriment de la qualitat dels servicis proporcionats, l'IVAP pretén iniciar i/o ampliar la col·laboració amb distintes institucions implicades en la formació.
L'IVAP i les diferents escoles de formació (EVES, CEFIRES i les tres diputacions de la Comunitat Valenciana) compten amb experiència i disposen d'una infraestructura pròpia i de recursos humans i econòmics consolidats. Des d'este punt de partida, el propòsit és unir esforços, fins ara dispersos, per mitjà de convenis de col·laboració amb cada una de les escoles de formació, a fi de produir una sinergia que redundarà en una millor formació i una utilització més racional dels recursos.
La col·laboració entre l'IVAP i les universitats està orientada a consolidar els màsters i cursos d'especialistes universitaris, afavorir la col·laboració de personal al servici de l'Administració de la Generalitat en estudis i activitats universitàries en matèries relacionades amb l'Administració, així com compartir ferramentes formatives, tecnologia i instal·lacions.
Pla de Formació Contínua 2012

La fitxa tècnica de cada curs (objectius, continguts, etc.) es publica en el web de l'IVAP en l'apartat Pla de Formació 2012.
\* \* \* \* \* \* \*
Plan de Formación Continua 2012

La ficha técnica de cada curso (objetivos, contenidos, etc) se publica en la web del IVAP http://www.cjap.gva.es/ivap/ en el apartado Plan de formación 2012.
I-B. Cursos de formació especialitzada, convocats per la Subdirecció General de l'Institut Valencià d'Administració Pública (IVAP) dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat
FORMACIÓ ESPECIALITZADA 2012
La formació especialitzada està dirigida als empleats públics de l'Administració de la Generalitat. Està relacionada amb l'activitat i el lloc de treball que una persona exercix en l'Administració pública. El seu objectiu se centra a millorar els coneixements i les habilitats de l'activitat professional que exercix l'empleat públic per a millorar la qualitat dels servicis públics. Per això atén, preferentment, les necessitats de formació de les conselleries i organismes que en depenguen, així com les peticions comunes a totes ests per grans àrees d'especialitat, o formació dirigida a col·lectius específics.
La nova Llei d'Ordenació i Gestió de la Funció Pública Valenciana obliga a una formació especialitzada en el lloc de treball, que hem de plantejar per mitjà d'activitats formatives horitzontals i verticals i al llarg de la carrera de l'empleat públic.
El Pla de Formació 2012 presenta una sèrie d'activitats que s'enquadren dins de les línies estratègiques de formació per al personal de les conselleries, organismes, col·lectius o cossos a què van dirigides.
FORMACIÓ ESPECIALITZADA PER AL PERSONAL DE LA INTERVENCIÓ GENERAL I DE LES INTERVENCIONS DELEGADES I PER AL PERSONAL QUE GESTIONA FONS DE LA UNIÓ EUROPEA.
Es farà un pla formatiu específic per al personal que exercix les seues funcions en els diferents llocs de la Intervenció General i de les intervencions delegades perquè adquirisquen o, si és el cas, actualitzen, els coneixements de les diferents matèries necessàries per al seu treball habitual.
Per això, alguns dels temes sobre els quals s'incidirà són el control intern, la fiscalització o intervenció prèvia, el control financer, l'auditoria pública i la comptabilitat pública.
També hi està inclosa la gestió dels diversos procediments, com el de recaptació, la gestió de l'impost de transmissions patrimonials i actes jurídics documentats i la gestió de l'impost de successions i donacions.
D'altra banda, conéixer quins i com són els mecanismes de finançament dels projectes europeus, com se sol·liciten, com es gestionen, i com se certifiquen, així com aprofitar al 100% els FE concedits a la Generalitat en els programes operatius regionals, i dur a terme la captació de recursos de la Unió Europea per al desenrotllament de projectes, així com la difusió de les normatives comunitàries i els procediments per a dur a terme les tasques de les verificacions prèvies i el control posterior dels gastos cofinançats, estaran presents en este pla de formació.
Finalment, els aspectes materials i procedimentals relacionats amb l'atenció als contribuents també s'abordaran, ja que és un canal necessari perquè hi haja una relació fluida entre l'Administració i la ciutadania.
FORMACIÓ ESPECIALITZADA PER AL COL·LECTIU DE TREBALLADORS D'ATENCIÓ DIRECTA.
El personal que presta servicis d'atenció directa al ciutadà ha d'afrontar, diàriament, una sèrie de dificultats com a conseqüència d'eixe tracte directe i continuat amb este, la qual cosa evidencia la necessitat de reforçar les habilitats i actituds del personal per a millorar, alhora, el benestar dels empleats i la prestació del servici.
Hem de fer especial referència a la formació del personal que presta servicis en les residències de majors dependents de la Conselleria de Justícia i Benestar Social i al col·lectiu de treballadors dels centres Servef d'ocupació.
Formació dirigida al personal de les residències de majors dependents de la Conselleria de Justícia i Benestar Social.
Des de l'IVAP estem apostant per establir polítiques actives, amb l'objectiu d'oferir l'oportunitat als empleats públics que exercixen el seu treball en les residències de majors, d'adquirir nous coneixements d'aplicació en l'àmbit residencial, sumant diferents punts de vista i desenrotllant capacitats i actituds imprescindibles per a crear un clima de qualitat.
Formació especialitzada per al col·lectiu de treballadors dels centres Servef d'ocupació d'atenció directa.
Es pretén millorar l'eficàcia i eficiència en l'atenció al desempleat, proporcionant als alumnes els coneixements i actituds que els permeten actuar adequadament davant de les situacions conflictives amb els usuaris en els centres del Servef d'ocupació.
Així mateix, formar el personal en habilitats de comunicació que redunden en una millora de la percepció del desempleat pels servicis que rep, així com sensibilitzar els participants en la importància de la relació empleat públic-desempleat, i incrementar la confiança dels professionals en els seus propis recursos i capacitats per a aconseguir una relació satisfactòria amb l'usuari. És important entendre les queixes i reclamacions com una oportunitat per a millorar la imatge del servici al ciutadà, donant les respostes més eficaces per a cada situació.
Els cursos tenen un caràcter aplicat i pretenen ser útils, tant per a l'empleat com per a la imatge del Servef. Per esta raó la metodologia dels cursos combina la teoria i la pràctica, la qual cosa propiciar l'intercanvi d'experiències.
Formació especialitzada per al personal administratiu de centres docents d'ensenyança secundària.
El sistema d'informació per a la Innovació Tecnològica Administrativa de Centres i Alumnat (ÍTACA), desenrotllat per la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, pretén modernitzar la gestió administrativa acadèmica dels centres educatius de la Comunitat Valenciana, per mitjà d'una gestió integrada dels procediments administratius i acadèmics del sistema educatiu.
El Pla 2012, en línia amb la formació ja oferida el 2011, pretén facilitar al personal administratiu de centres docents d'educació secundària l'adaptació a esta nova ferramenta de gestió, pal·liant la incertesa que causa sempre la implantació de nous sistemes d'informació.
Els cursos, eminentment pràctics, donaran a conéixer l'alumnat totes les possibilitats del sistema ITACA.
L'objectiu és que l'alumne conega com realitzar cada procés de la gestió administrativa d'un centre docent. Obertura i tancament de l'any, matriculació, baixes i trasllats, control d'assistència, tramitació d'ajudes i beques, expedició de títols, obtenció de llistats i informes, són alguns dels temes que es tractaren al llarg del curs. Així mateix, i a causa del caràcter de la informació continguda en el sistema, es farà especial referència a la LOPD (Llei Orgànica de Protecció de Dades).
FORMACIÓ ESPECIALITZADA PER A L'ATENCIÓ ALS EMPRENEDORS
L'objectiu és capacitar al personal per a assessorar els desempleats en fórmules d'autoocupació, individual i col·lectiu, en especial en matèria de cooperatives i societats laborals.
Està dirigida que es coneguen els programes d'execució de les polítiques actives d'ocupació en els àmbits de l'orientació professional, així com la creació d'empreses, foment de la mobilitat, oportunitats d'ocupació i formació, oportunitats per a col·lectius amb especials dificultats, promoció del desenrotllament i l'activitat econòmica territorial i projectes integrats.
FORMACIÓ ESPECÍFICA EN PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS, PER LLOCS DE TREBALL
Tenen especial rellevància els cursos de prevenció específica que es realitzaren per llocs de treball.
Es pretén facilitar els coneixements bàsics sobre els riscos derivats del treball que fa el personal adscrit als diferents àmbits, així com complir allò que s'ha establit per la legislació vigent quant a la formació en prevenció de riscos laborals dels diferents col·lectius. Pla de Formació Especialitzada 2012

\* \* \* \* \* \* \* \*
Plan de Formación Especializada 2012

I-C. Cursos de l'itinerari formatiu de competències administratives destinats als grups C i D (sector administració general) per a l'obtenció del futur Certificat de Competències Administratives dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat
CERTIFICAT DE COMPETÈNCIES ADMINISTRATIVES

Cal que l'alumne puga acreditar que ha realitzat almenys 150 hores de formació en cada mòdul.
En el mòdul tècnic instrumental han sigut substituïts els noms d'accions formatives de sistemes operatius específics pel nom genèric. Les accions formatives amb l'anterior denominació -windows, word, acces, excel, etc.- mantenen la seua validesa als efectes del certificat de competències administratives.
\* \* \* \* \* \* \* \* \*
I-C. Cursos del itinerario formativo de competencias administrativas destinados a los grupos C y D (sector administración general) para la obtención del futuro Certificado de Competencias Administrativas dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat
CERTIFICADO DE COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS

Será imprescindible que el alumno pueda acreditar que ha realizado al menos 150 horas de formación en cada módulo.
En el módulo técnico instrumental han sido sustituidos los nombres de acciones formativas de sistemas operativos específicos por el nombre genérico. Las acciones formativas con la anterior denominación -windows, word, acces, excel, etc.- mantienen su validez a los efectos del certificado de competencias administrativas.II-A. RELACIÓ DE CURSOS PER ÀREES I GRUPS ALS QUALS S'ADRECEN
ANNEX II
Cursos de formació contínua, convocats per l'Escola Valenciana d'Estudis de la Salut (EVES), per al personal dependent d'institucions sanitàries de la Conselleria de Sanitat i el personal sanitari de l'Administració de la Generalitat, independentment de la seua relació jurídica, sempre que reunisca els requisits específics establits, si és el cas, per a cada curs
\* \* \* \* \* \* \* \* \* \* \*
II.A. RELACIÓN DE CURSOS POR ÁREAS Y GRUPOS A LOS QUE SE DIRIGEN
II-B. ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS
DE LA SALUT (EVES)
Títol: ABORDATGE DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE PEL PROFESSIONAL SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 32
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: conéixer les causes i conseqüències de la violència de gènere i desenvolupar les característiques del protocol per a l'atenció sanitària de la violència de gènere a la Comunitat Valenciàna.
Contingut: Conceptes, tipus i importància de la violència de gènere. Marc legal i competencial de referència en violència de gènere, especialment en relació amb l'àmbit sanitari. Xarxa de recursos especialitzats dirigits a les dones víctimes de la violència de gènere a la Comunitat Valenciana. Detecció i protocol d'actuació davant la sospita de maltractament. L'entrevista a la dona víctima de violència de gènere. Notificació dels casos. Coordinació dels professionals de l'àmbit sanitari amb professionals d'altres àmbits implicats en l'atenció a les víctimes de la violència de gènere.
Metodologia: expositiva, resolució i discussió de casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31225110A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Títol: ACCÉS ALS SISTEMES INFORMÀTICS DE GESTIÓ ECONÒMICA DE LES ASSISTÈNCIES COMPÀS I COBRA I COMUNICACIÓ AMB IRIS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: tècnics de gestió, metges documentalistes, personal d'UDCA, personal de direcció econòmica (grups A, B, C i D).
Objectius generals: que l'alumne comprenga els processos i faça correctament les accions adequades perquè la informació arreplegada en els sistemes siga fefaent i correcta en tot moment en les diferents aplicacions i àrees del sistema d'informació de l'entorn hospitalari.
Contingut: Iris-Compàs: gestió d'episodis. Preparació d'episodis. Seguiment dels episodis. Estadístiques de Compàs. Aplicatiu Compàs. Accés a l'aplicatiu. Visió general de tots els processos. Gestió d'episodis en Compàs. Aplicatiu Cobra. Accés i descripció de l'entorn, seguiment d'expedients, creació de plantilles.
Metodologia: exposicions teòriques amb suport informàtic, resolució d'exercicis i casos pràctics
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216912A - Lloc de celebració VINARÒS
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS
Títol: ACTIVITATS ENCAMINADES AL NAIXEMENT D'UN XIQUET SA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 28
Adreçat a: tot el personal involucrat en el procés del naixement: personal mèdic d'atenció primària, ginecòlegs, pediatres, comares, infermers i auxiliars d'infermeria (grups A, B i D).
Objectius generals: adquirir nous coneixements i actualització en matèria de promoció de la salut i prevenció relacionades amb el naixement d'un xiquet sa.
Contingut: Promoció de salut i prevenció de la malaltia en el període preconcepcional. Promoció de salut i prevenció de factors que puguen alterar el desenvolupament del fetus. A la cerca d'una actitud favorable perquè en el moment del part hi haja el menor intervencionisme possible.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31229315A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: ACTUACIÓ DE l'EQUIP MULTIDISCIPLINARI EN LA UNITAT DE NOUNATS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 32
Adreçat a: grups A, B i D.
Objectius generals: oferir una visió general del funcionament d'una unitat de nounats, atenent les característiques especials d'este servici i les necessitats concretes d'estos pacients.
Contingut: Equipament bàsic de la unitat de nounats. Atencions centrades en el desenvolupament: impacte ambiental, la musicoteràpia, el control del dolor en el nounat, mètode cangur. Nutrició del nounat. Atencions habituals en la unitat. Humanització en l'atenció del nounat i a la seua família. Registre de constants, tractament i atencions. La gràfica d'infermeria en nounats. RCP bàsica i avançada en el nounat.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\*Codi del curs: 31222327A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
Títol: ACTUALITZACIÓ EN DIAGNÓSTICS I PROCEDIMENTS D'INFERMERIA
Tipus d'activitat: Curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: infermers/as. Preferentement que desenvolupen les seues funcions en atenció especialitzada.
Objectius generals: adquirir destresa en la utilització del procés d'infermeria i les taxonomies NANDA, NOC i NIC i en la seua aplicació en les cures hospitalàries.
Contingut: Significat de cuidar en infermeria. El procés d'infermeria. Taxonomies NANDA, NOC i NIC. Aplicació de les taxonomies. Sessió pràctica: l'alumnat presentarà una proposta d'aplicació de les taxonomies adequada a les patologies prevalents que s'atenen en el seu lloc de treball.
Metodologia: treball en grup, aprenentatge per descobriment i ensenyança guiada.
Nombre de participants: 25
Sistema d'Avaluació: control d'assistència i taller de diagnòstics
Edicions:
\* Codi del curs: 31219013A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: ACTUALITZACIÓ EN LA PREVENCIÓ, ATENCIÓ I TRACTAMENT DE LES INFECCIONS DE TRANSMISSIÓ SEXUAL I LA SIDA.
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: metges d'atenció primària dels centres de salut i centres de salut sexual i reproductiva (grup A).
Objectius generals: afavorir les accions de promoció de la salut sexual i totes les que estiguen relacionades amb la prevenció, atenció i tractament de les ITS/VIH.
Contingut: Epidemiologia de les ITS. Història clínica i arreplega de dades. Prevenció, clínica, diagnòstic i tractament de les principals ITS: vulvovaginitis i balanopostitis (candidiàsica, bacteriana i tricomoniàsica). Uretritis i cervicitis (mucopurulentes, Chlamydia trachomatis, Neisseria gonorrhoeae). Úlceres genitals (herpes genital, Treponema pallidum, xancre tou, limfagranuloma veneri, granuloma inguinal. Infeccions de transmissió sexual víriques (hepatitis víriques, VIH/sida). Ectoparasitosi. Papil·loma humà. Protocols d'actuació i salut sexual.
Metodologia: expositiva-pràctica, resolució i discussió de casos pràctics.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31229101A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN LACTÀNCIA MATERNA PER A AUXILIARS D'INFERMERIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: personal sanitari que treballen en l'àrea maternoinfantil (grup D).
Objectius generals: millorar la salut de la població infantil i de les famílies per mitjà de la millora dels índexs d'alletament en la nostra població a través de: a) la formació i capacitació dels treballadors de salut com a consellers i formadors en lactància materna i b) el disseny personalitzat per als centres de programes i protocols d'actuació per a la promoció i suport de la lactància materna.
Contingut: Anatomia i fisiologia. Rutines sanitàries errònies que alteren la lactància materna. Avantatges de la lactància materna, tècnica, l'agafament. Problemes del nounat. Recomanacions internacionals. Medicaments i altres productes que poden ser tòxics durant la lactància. Psicologia i lactància.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31221717A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Títol: ACTUALITZACIÓ EN PREVENCIÓ DEL RISC BIOLÒGIC LABORAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: tècnics de salut laboral, de prevenció de riscos laborals, metges i infermers del treball i altres professionals sanitaris interessats (grups A i B).
Objectius generals: actualitzar els coneixements sobre els riscos i danys laborals provocats pels agents biològics en el lloc de treball
Contingut: Risc biològic laboral. Conceptes bàsics i nou marc normatiu. Risc biològic en l'àmbit sanitari. Riscos biològics emergents. Prevenció del risc biològic. Precaucions estàndard. Bioseguretat. Pautes per a la selecció i implantació de materials de bioseguretat. Pautes de vacunació en personal sanitari. Gestió de residus sanitaris. Risc biològic per patògens hemàtics. Actualització en protocols d'actuació postexposició accidental. Vigilància epidemiològica. El nou Registre d'Exposicions Biològiques Accidentals a la Comunitat Valenciana: REBA.
Metodologia: classes presencials, dividides en dos parts, una primera part teòrica i una segona d'aplicació mes pràctica. Es fan sessions pràctiques sobre el registre d'exposicions biològiques accidentals i un taller de bioseguretat.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31227101A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: ACTUALITZACIÓ EN SEGURETAT CLÍNICA: IDENTIFICACIÓ I IMMOBILITZACIÓ. PAPER DE L'AUXILIAR D'INFERMERIA I DEL ZELADOR DINS DE L'EQUIP DE CURES
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: auxiliars d'infermeria i zeladors (grup D i E).
Objectius generals: adquirir les actituds i habilitats necessàries per a millorar la seguretat dels pacients i la garantia dels procediments de subjecció.
Contingut: Concepte de vigilància, prevenció i control en la seguretat dels pacients: aplicació en auxiliars d'infermeria i zeladors. La seguretat en la identificació i immobilització dels pacients. Revisió dels protocols per als criteris d'immobilització de pacients ingressats. Contraindicacions de les actuacions d'immobilització. Disposicions legals. Aspectes ètics que afecten la immobilització dels pacients.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31221617A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Títol: ACTUALITZACIÓ EN TREBALL SOCIAL: ASPECTES NORMATIUS BÀSICS DE L'ATENCIÓ SOCIOSANITÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 24
Adreçat a: treballadors socials de la Conselleria de Sanitat i l'Agència Valenciana de Salut (grup B).
Objectius generals: actualitzar la informació sobre recursos i prestacions sociosanitàries. Conéixer el procediment que s'ha de seguir davant de la detecció de pacients en situacions de vulnerabilitat (malalts mentals, ancians, menors, dependents, etc.). Conéixer les qüestions normatives bàsiques en temes relacionats amb la protecció de dades i la confidencialitat de la informació en l'àmbit sanitari.
Contingut: Catàleg de prestacions sanitàries comunes del Sistema Nacional de Salut i específiques de la Comunitat València. Tramitació de targetes SIP i ocultació de dades en SIP, prestacions farmacèutiques, ortoprotètiques, transport sanitari, etc. Llei de dependència. El paper del professional sanitari en la valoració del procediment sobre la promoció de l'autonomia personal i l'atenció de la dependència: característiques de l'informe mèdic, de l'informe social, PIA/servicis i prestacions, etc. Servicis socials: competències. Coordinació i funcionament. Aspectes jurídics i legals dels procediments d'incapacitacions i internaments judicials, procediments d'urgència, tractaments obligatoris (ancians, malalts mentals). Protecció de dades de salut i la història clínica. Confidencialitat en l'àmbit sanitari, el consentiment informat.
Metodologia: exposicions teòriques i tallers pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31228150A - Lloc de celebració DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ I ASSISTÈNCIA SANITÀRIA
Títol: ACTUALITZACIÓ PER A HIGIENISTES DENTALS EN ATENCIÓ DE LA SALUT BUCODENTAL INFANTIL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 14
Adreçat a: higienistes dentals (grup C).
Objectius generals: proporcionar als higienistes dentals d'atenció primària els coneixements i les habilitats pràctiques per al maneig dels problemes de salut bucodental infantil.
Contingut: Maneig del xiquet en la consulta odontològica. Analgèsia i anestèsia en la consulta d'odontopediatria. Educació sanitària en salut bucodental infantil. Tècniques preventives en salut bucodental infantil.
Metodologia: activa participativa.
Participants:25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31223301A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
\* Codi del curs: 31223310A - Lloc de celebració DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: ACTUALITZACIÓ PER A ODONTÒLEGS EN ATENCIÓ DE LA SALUT BUCODENTAL INFANTIL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 14
Adreçat a: odontòlegs que treballen atenció primària (grup A).
Objectius generals: proporcionar als odontòlegs d'atenció primària els coneixements i les habilitats pràctiques per al maneig dels problemes de salut bucodental infantil.
Contingut: Maneig del xiquet en la consulta odontològica. Analgèsia i anestèsia en la consulta d'odontopediatria. Operatòria odontològica. Endodòncies.
Metodologia: activa participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31223401A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: ACTUALITZACIÓ PROFESSIONAL DEL PERSONAL NO SANITARI DE SERVICIS DE PERSONAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: tècnics de la funció administrativa, tècnics de gestió, administratius, auxiliars administratius (grups A, B, C i D)
Objectius generals: actualització normativa. Coneixement de ferramentes de gestió de personal.
Contingut: Normativa de personal: estatut marc, normativa de desplegament. Procediment administratiu. Recursos. Coneixement de les aplicacions informàtiques: Cir, Ulisses, Mastí, IDT.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31205713A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: ACTUALITZACIÓ SOBRE PRESTACIONS SANITÀRIES
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: conéixer la normativa reguladora de les prestacions sanitàries del Sistema Nacional de Salut.
Contingut: La Llei General de Sanitat i la normativa que la desplega. Reial Decret 1030/2006, sobre la Cartera de Servicis del Sistema Nacional de Salut. Prestacions de salut pública. Prestacions d'atenció primària, especialitzada i urgències. Prestació farmacèutica. Prestació ortoprotètica. Transport sanitari. Altres prestacions.
Metodologia: exposicions teòriques i treballs de grup.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència, avaluació continuada i qüestionaris d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31204910A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Títol: Acord de gestió i direcció per objectius en institucions sanitàries
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 24
Adreçat a: grups A, B, C i D
Objectius generals: dotar els alumnes de nous instruments de gestió de les organitzacions segons la metodologia utilitzada per l'Agència Valencia de Salut.
Contingut: Pla estratègic AVS, normatives bàsiques, continguts dels acords de gestió, plans estratègics, quadre de comandaments, productivitat variable.
Metodologia: expositiva-pràctica.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31204416A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: ADDITIUS ALIMENTARIS I COADJUVANTS: USOS EN ELS ALIMENTS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: agents de control oficial del Centre de Salut Pública de València (grup A).
Objectius generals: conéixer i interpretar les normatives d'additius alimentaris.
Contingut: Normatives de tots els additius alimentaris, coadjuvants, control oficial.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31224934A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE VALÈNCIA
Títol: ADMINISTRACIÓ DE WEBSPHERE APPLICATION SERVER
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat (grups A, B i C).
Objectius generals: conéixer els conceptes d'arquitectura de WebSphere Application Server. Aprendre a configurar WebSphere Application Server i IBM HTTP Server (IHS). Instal·lar aplicacions corporatives Java executades en el servidor. Conéixer les ferramentes administratives de WebSphere Application Server per a configurar i gestionar aplicacions corporatives. Aprendre a implantar aplicacions en entorns cluster. Conéixer les ferramentes de monitorització.
Contingut: Arquitectura WebSphere. WebSphere Application Server Administrative Console. Instal·lació d'aplicacions. Wsadmin. Profiles i federating cells. Gestió del rendiment. WebSphere Platform Messaging (WPM). Seguretat.
Metodologia: exposició teòrica amb casos pràctics.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31218101A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DE SISTEMES D'INFORMACIÓ PER A LA SALUT
Títol: ADQUISICIÓ I ACTUALITZACIÓ D'HABILITATS EN EL MANEIG DE SITUACIONS CONFLICTIVES PER ALS GRUPS A I B.
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: grups A i B.
Objectius generals: facilitar el desenvolupament dels coneixements adequats per a resoldre amb èxit una situació conflictiva segons la idiosincràsia de cada lloc de treball en el tracte al ciutadà i en la relació amb els companys.
Contingut: Reflexió sobre actituds habituals del personal en el moment actual. Interioritzar actituds i qualitats que afavorisquen la competència relacional amb els altres. Afavorir relacions sanes entre participants de cara a un aprenentatge reflexiu i compartit amb altres experiències. Comunicació inhibida, agressiva i assertiva. Habilitats socials: com fer crítica i com rebre'n. Saber dir que no. La comunicació de males notícies, la resposta i la gestió.
Metodologia: expositiva i participativa, dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209517A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
\* Codi del curs: 31209547A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Títol: ADQUISICIÓ I ACTUALITZACIÓ D'HABILITATS EN EL MANEIG DE SITUACIONS CONFLICTIVES PER ALS GRUPS C, D I E.
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: grups C, D i E.
Objectius generals: facilitar el desenvolupament dels coneixements adequats per a resoldre amb èxit una situació conflictiva segons la idiosincràsia de cada lloc de treball en el tracte al ciutadà i en la relació amb els companys.
Contingut: Reflexió sobre actituds habituals del personal en el moment actual. Interioritzar actituds i qualitats que afavorisquen la competència relacional amb els altres. Afavorir relacions sanes entre participants de cara a un aprenentatge reflexiu i compartit amb altres experiències. Comunicació inhibida, agressiva i assertiva. Habilitats socials: com fer crítica i com rebre'n. Saber dir que no. La comunicació de males notícies, la resposta i la gestió.
Metodologia: expositiva i participativa, dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209615A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVARROSA
\* Codi del curs: 31209617A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Títol: ALIMENTACIÓ I NUTRICIÓ EN LA INFÀNCIA I L'ADOLESCÈNCIA. PREVENCIÓ DE L'OBESITAT I ESTRATÈGIA NAOS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: metges, infermers i tècnics en salut pública (grups A i B).
Objectius generals: actualitzar els professionals sanitaris en l'elaboració de menús equilibrats en la infància i adolescència
Contingut: Nutrients i aliments: conceptes bàsics. Dieta saludable. Disseny de dietes. Elaboració setmanal de menús equilibrats. Menús en les diferents etapes. Identificació del risc de malnutrició. Estratègia NAOS. Guies del Ministeri de Sanitat i Consum.
Metodologia: expositiva i dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31222901A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
\* Codi del curs: 31222922A - Lloc de celebració GANDIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
\* Codi del curs: 31222945A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICA D'ALCOI
Títol: APLICACIONS DE LES TERÀPIES ALTERNATIVES EN LA SALA DE PARTS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: comares.
Objectius generals: dotar la comare de coneixements en teràpies alternatives; facilitar el procés del part per mitjà de mètodes no invasius; desenvolupar habilitats en l'aplicació de mètodes alternatius.
Contingut: Iniciació i ús en la dilatació i el part de teràpies alternatives:digitopuntura, reflexologia i acupuntura.
Metodologia: exposicions teòriques i tallers pràctics.
Nombre de participants:25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i avaluació final.
Edicions:
\* Codi del curs: 31219128A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: APLICACIONS PRÀCTIQUES DE L'EPIDEMIOLOGIA (NIVELL BÀSIC).
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: metges i infermers.
Objectius generals: facilitar els coneixements i les habilitats bàsiques sobre epidemiologia perquè els professionals sanitaris els puguen aplicar en la seua pràctica assistencial quotidiana.
Contingut: Presentació. Avaluació inicial de coneixements. Conceptes generals sobre aplicacions pràctiques de l'epidemiologia. Elaboració d'un projecte d'investigació. Mesures de freqüència de malaltia, mesures de magnitud de l'associació i mesures d'impacte. Tipus d'estudi I: estadística descriptiva. Tipus d'estudi II: estimació i contrast d'hipòtesis; proves de contrast d'hipòtesis I. Proves de contrast d'hipòtesis II. Proves de contrast d'hipòtesis III. Validesa i precisió. Avaluació de proves diagnòstiques. Revisió crítica de la literatura científica; conceptes bàsics sobre l'anàlisi de supervivència.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 18
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31201629A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: APLICACIONS PRÀCTIQUES DE L'EPIDEMIOLOGIA (NIVELL AVANÇAT)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: metges i infermers.
Objectius generals: facilitar els coneixements i habilitats avançades sobre epidemiologia perquè els professionals sanitaris la puguen aplicar en la pràctica assistencial quotidiana.
Contingut: Conceptes generals sobre aplicacions pràctiques de l'epidemiologia. Cerques bibliogràfiques (llenguatge natural, termes MESH, estratègies de cerca). Elaboració de protocols, quaderns d'arreplega de dades i bases de dades. Elaboració d'un projecte d'investigació. Descripció de variables qualitatives i quantitatives; Selecció de grups de casos, recodificació de variables i obtenció de noves variables a partir d'altres que tenim. Estudi d'associació entre variables qualitatives. Mesures de freqüència de malaltia, mesures de magnitud de l'associació i mesures d'impacte. Estudis d'associació entre variables qualitatives i quantitatives i entre variables quantitatives. Taller de revisió crítica de la literatura científica. Fiabilitat i validesa. Tècniques d'anàlisi de supervivència. Anàlisi multivariant I (regressió lineal múltiple i anàlisi de la variança per a més d'un factor de variació). Anàlisi multivariant II (regressió logística). Anàlisi multivariant III (regressió de Cox).
Metodologia: tots els dies, excepte el primer i l'últim, les sessions de quatre hores es dividiran de la manera següent: la primera hora i segona hora es dedicaran a revisar conceptes d'epidemiologia i estadística; la tercera i la quarta hora es treballarà en l'ordinador amb una base de dades en el desplegament d'un pla d'anàlisi, fonamentalment en l'obtenció i interpretació de resultats.
Nombre de participants: 18
Sistema d'avaluació: control d'assistència; qüestionari sobre els continguts del curs; elaboració d'un projecte d'avaluació; avaluació dels coneixements i habilitats per a realitzar l'anàlisi d'una base de dades: per a això se'ls entregarà la justificació i els objectius d'un treball d'avaluació de resultats i el pla d'anàlisi previst, i també se'ls donarà una base de dades preparada per a l'anàlisi, i durant un temps màxim de dos hores s'haurà de realitzar amb l'ordinador el pla d'anàlisi previst
Edicions:
\* Codi del curs: 31201429A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: APLICACIÓ DE REGISTRE DE LLOCS I DE GESTIÓ DE PERSONAL (CIRO)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: usuaris actuals i futurs de l'aplicació CIRO (grups A, B, C i D).
Objectius generals: que l'alumne sàpia gestionar expedients de creació i modificació de plantilla i els treballadors d'un centre de gestió per mitjà de l'aplicació Ciro.
Contingut: Explicació teòrica i exemples pràctics de cada una de les opcions del menú de l'aplicació Ciro.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 15
Sistema d'avaluació: control d'assistència..
Edicions:
\* Codi del curs: 31216801A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS HUMANS
Títol: ASPECTES LEGALS I DEONTOLÒGICS DE L'EXERCICI PROFESSIONAL SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A, B, C i D.
Objectius generals: donar a conéixer als professionals de la sanitat els aspectes medicolegals, generalment desconeguts, de l'exercici professional en relació amb lleis, Codis, malalts mentals, violència de gènere, morts judicials, eutanàsia, trasplantament d'òrgans, informe de lesions, etc. Aclarir dubtes d'aspectes medicolegals de l'exercici professional sanitari. Contribuir a la seguretat i la confiança en l'exercici professional de la sanitat en diferents àmbits: medicina, infermeria, treball social, etc.
Contingut: Codi deontològic de la infermeria espanyola. Codi d'ètica i deontologia mèdica. El professional sanitari i el Codi Penal: secret professional, intrusisme i omissió del deure de socors. Llei 41/2002, de 14 novembre, bàsica regualdora de l'autonomia del pacient i de drets i obligacions en matèria d'informació i documentació clínica. Consentiment informat, informació al pacient, la història clínica. Responsabilitat del professional sanitari. Aspectes medicolegals de l'eutanàsia. Document d'instruccions prèvies o voluntats anticipades. Aspectes medicolegals de l'assistència sanitària a menors: maltractament infantil. Aspectes medicolegals de l'assistència a menors: abús sexual infantil. Aspectes medicolegals de la violència domèstica i de la violència de gènere. Maltractament psíquic en la violència de gènere. Valoració mèdica forense del malalt mental: imputabilitat, capacitat, internament psiquiàtric involuntari. Trasplantament d'òrgans. Mort natural i mort violenta.
Metodologia: exposicions teòriques i realització de casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31208210A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
\* Codi del curs: 31208225A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
\* Codi del curs: 31208230A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
\* Codi del curs: 31208231A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: ASPECTES I TRACTAMENT PSICOLÒGIC DELS TRASTORNS DE L'ALIMENTACIÓ: ANORÈXIA, BULÍMIA I OBESITAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: metges, personal d'infermeria, tècnics de salut pública, psicòlegs o qualsevol persona que estiga interessada a augmentar els seus coneixements sobre els trastorns de l'alimentació (tots els grups).
Objectius generals: capacitar el personal sanitari per a comprendre, atendre i cobrir les necessitats de les persones que patixen qualsevol tipus de trastorns relacionats amb l'alimentació des d'un punt més enllà del mèdic, des d'un punt social i psicològic.
Contingut: El curs està compost per 5 tallers, amb els continguts següents: 1.Introducció. Nutrició en totes les etapes de la vida i la seua rellevància (6 hores). 2.L'anorèxia i la bulímia: tipologies, semblances i diferències. La família. Estils cognitius i les seues distorsions. Possibles tractaments psicològics i tractaments de la imatge corporal (12 hores). 3.L'obesitat: tipologies, alteracions psicològiques com a causa o com a conseqüència de l'obesitat i tipus (fartada, ansietat, depressió, trastorns de la sexualitat, etc.) (14 hores). 4.Altres trastorns relacionats amb la imatge corporal i l'alimentació: vigorèxia, hipersexualitat, potomania... (3 hores). 5.Parlem de dietes i programes d'aprimament (5 hores).
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència. al principi del curs, es fa un primer qüestionari amb preguntes sobre cada un dels trastorns i la seua relació amb aspectes psicològics, per a poder valorar el coneixement amb què cada alumne comença el curs. Al finalitzar, es passarà el mateix qüestionari per a poder valorar els nous coneixements adquirits i es demanarà una breu reflexió sobre el curs i el seu impacte en el professional, com també quins aspectes considera que li seran útils, sempre que s'haja acudit a un mínim del 80% de les hores lectives.
Edicions:
\* Codi del curs: 31229608A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
Títol: ATENCIÓ AL PÚBLIC DES DEL TAULELL: TARGETA SIP
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 8
Adreçat a: grups C, D i E.
Objectius generals: millorar l'eficàcia i eficiència en l'atenció del pacient en el taulell en qüestions com ara acreditacions de la Seguretat Social (actius, pensionistes, règims especials), derivacions a altres servicis i coordinació interdepartamental.
Contingut: Les targetes sanitàries: acreditació, programes especials, documents requerits i centres de referència. Convenis amb altres comunitats autònomes i la Unió Europea. Programes especials: discapacitats i població immigrant.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209350A - Lloc de celebració VILA-REAL
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: ATENCIÓ BIOPSICOSOCIAL DEL MALESTAR EN ATENCIÓ PRIMÀRIA. TRASTORNS MENTALS COMUNS, DOLOR I SOMATITZACIONS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris assistencials d'atenció primària, especialment metges de família i infermeria (grups A i B).
Objectius generals: formar per a aplicar el mètode biopsicosocial en atenció primària, incloent-hi l'atenció de la subjectivitat i dels determinants de gènere, en pacients amb trastorns mentals comuns, somatitzacions i dolor sense causa orgànica, anomenats síndromes del malestar.
Contingut: Teories de la salut i confluència en el marc teòric de l'enfocament de gènere i model biopsicosocial. Anàlisi de la situació: estat de salut, salut mental i síndromes del malestar. Procés d'atenció a les queixes de salut mental i dolor en atenció primària. El model d'atenció biopsicosocial incloent-hi la subjectivitat i el gènere. Determinants psicosocials i de gènere per a la salut. Mètode per al canvi d'actituds psicosocials i subjectives. Relació significativa sanitari/ària-pacient. Efectes de subjecte.
Metodologia: expositiva. Dinàmica de grups. Anàlisi de casos clínics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: qüestionaris d'actituds i de pràctica clínica abans i després. Avaluació qualitativa de la dinàmica intracurs. Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31228915A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: ATENCIÓ INTEGRAL DEL DONANT DE SANG
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 10
Adreçat a: personal dels equips mòbils dedicats a la donació de sang (grups A, B, C, D i E).
Objectius generals: millorar el tracte i les atencions del donant de sang.
Contingut: Actitud en la recepció del donant i atenció durant la donació i postdonació.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31211873A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: CENTRE TRANSFUSIONS VALÈNCIA
\* Codi del curs: 31211874A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: CENTRE TRANSFUSIONS ALACANT
\* Codi del curs: 31211875A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: CENTRE TRANSFUSIONS CASTELLÓ
Títol: ATENCIÓ SANITÀRIA A PERSONES AMB DISCAPACITAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 32
Adreçat a: personal sanitari interessat a conéixer millor les diverses discapacitats i adquirir recursos a l'hora d'atendre a persones que acudixen als servicis sanitaris que a més tenen associada alguna discapacitat (tots els grups).
Objectius generals: conéixer i aclarir termes generals d'ús diari sobre la discapacitat. Aprofundir les característiques específiques de les diverses discapacitats. Millorar habilitats de comunicació amb persones amb discapacitat. Conéixer aspectes legals de les persones amb discapacitat. Conéixer i debatre aspectes ètics i morals sobre la discapacitat. Oferir alternatives i recursos a les persones amb discapacitat i les seues famílies.
Contingut: Principis rectors de l'atenció a la discapacitat. Diferents discapacitats: física, auditiva, visual, intel·lectual. Mètodes de comunicació alternativa: Braille, llengua de signes, SPC, noves tecnologies. Anàlisi vivencial de barreres arquitectòniques. Sexualitat i discapacitat psíquica. Estudi de casos sobre abusos sexuals i maltractaments a persones amb discapacitat. Aspectes legals: Llei de Dependència, LISMI, etc. Recursos en la comunitat i d'oci. Esports adaptats. Famílies amb problemes de dependència. La labor sanitària en la integració de discapacitats.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31229920A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: Maig de 2012
Títol: ATENCIÓ SANITÀRIA EN EL MARC D'ABUCASIS II (INFERMERIA)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: infermers/es.
Objectius generals: facilitar habilitats en l'atenció sanitària, usant la ferramenta informàtica.
Contingut: Mòdul I: Visió global del projecte CRC. Què és- Configuració d'un centre. Mòdul II: Programa mostrador. Gestió d'agendes. Citació. Citació Electrònica. Gestió de pacients, SIP. Mòdul III: Gestió integral de pacients. Contactes. Dietes i consells. Exàmens i patrons funcionals. Escales i taules. Història de salut. Gestió d'informes, interconsulta. Proves de laboratori. Monitorització. Notificacions. Altres proves. Proves complementàries. Gestió de recordatoris. Mòdul IV: GAIA. Sistemes d'explotació de la informació. Indicadors. Datamart de SIA. Backoffice de GAIA.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31214516A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
\* Codi del curs: 31214527A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
\* Codi del curs: 31214527B - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
\* Codi del curs: 31214550A - Lloc de celebració VILA-REAL
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: ATENCIÓ TELEFÒNICA A L'USUARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: grups C, D, E
Objectius generals: Conéixer els passos necessaris per a atendre una consulta telefònica de forma que es reculla la informació suficient i es proporcione a l'usuari la informació adequada, assegurant-ne la comprensió.
Contingut: Identificació d'una telefonada tipus en un centro sanitari. L'atenció telefònica. La comunicació.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31208901A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: AUDITORS INTERNS DE QUALITAT ISO 9001 I INDICADORS DE QUALITAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 24
Adreçat a: metges, infermers (grups A i B).
Objectius generals: formar els participants en les tècniques d'auditoria interna dels sistemes de gestió de la qualitat i actualitzar els coneixements respecte a l'ús i maneig dels indicadors de gestió.
Contingut:
Tema 1. Auditories internes de qualitat segons la norma ISO 9001:2208. L'auditoria de qualitat: definició i tipus. Auditoria documental i preparació de la llista de verificació. Gestió operativa d'auditories. Preparació i programació d'auditories. Gestió operativa d'auditories. El desplegament de l'auditoria. Disconformitats. Evidència objectiva i redacció de disconformitats. El comportament de l'auditor i la comunicació. Interpretació de les normes ISO 9001:2008. Visió de l'auditor.
Tema 2. Indicadors de gestió. Identificar i seleccionar objectius i indicadors. Dissenyar objectius i indicadors.
Avaluació dels resultats.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31217773A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: CENTRE TRANSFUSIONS VALÈNCIA
Títol: AUTOESTIMA I DESENVOLUPAMENT PERSONAL
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 20
Adreçat a: grups A, B, C, D i E
Objectius generals: elevar el nivell d'autoestima.
Contingut: Concepte i importància de l'autoestima. Elements d'un programa de salut psicològica. Aspectes necessaris per a desenvolupar l'autoestima.
Metodologia: Exposicions teòriques i treballs en grup.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31208817A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
\* Codi del curs: 31208830A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
\* Codi del curs: 31208874A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: CENTRE TRANSFUSIONS ALACANT
Títol: BIOESTADÍSTICA PER A METGES: LA INTERPRETACIÓ CLÍNICA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: personal facultatiu (grup A).
Objectius generals: interpretació clínica d'una forma útil i pràctica de la bioestadística en el context de situacions clíniques reals
Contingut: Bioestadística mèdica. Explicació i posada en pràctica dels mètodes estadístics més utilitzats en la investigació mèdica. Detecció de les errades estadístiques més freqüents. Ús de les ferramentes i recursos informàtics necessaris per a l'anàlisi estadística.
Metodologia: expositiva - pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216113A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
\* Codi del curs: 31216150A - Lloc de celebració VILA-REAL
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: BÀSIC DE LLENGUATGE DE SIGNES
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: afavorir i facilitar l'eliminació de les barreres lingüístiques dels pacients sords. Introduir en el coneixement de la llengua de signes.
Contingut: La comunitat sorda. Aplicació de les tècniques d'interpretació a la llengua de signes d'Espanya. Llengua de signes espanyola. Alfabet dactilològic. Aspectes gramaticals bàsics. Expressió corporal aplicada al llenguatge de signes. Psicosociologia de la població sorda i sordcega. Guia d'interpretació de persones sordcegues.
Metodologia: expositiva-práctica.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31210327A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
Títol: BÀSIC DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓ
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris dels grup A i B.
Objectius generals: deprendre el desenvolupament del disseny i anàlisi d'un estudi d'investigació
Contingut: desenrotllar les fases d'un protocol d'investigació clínica. Elaborar bases de dades d'un projecte d'investigació. Aplicar correctament les ferramentes estadístiques per al desenrotllament d'un estudi d'investigació.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31200201A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31200213A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
\* Codi del curs: 31200216A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
\* Codi del curs: 31200220A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: segona quinzena d'octubre-novembre 2012
\* Codi del curs: 31200227A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
\* Codi del curs: 31200230A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: BÀSIC DE PROTOCOL APLICAT A L'ORGANITZACIÓ D'ESDEVENIMENTS SANITARIS: CONGRESSOS, CELEBRACIONS OFICIALS, ETC.
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 12
Adreçat a: personal implicat en l'organització d'esdeveniments (tots els grups).
Objectius generals: aprendre les tècniques d'organització d'esdeveniments d'interés sanitari que s'organitzen en el departament de salut: congressos, celebracions oficials, etc.
Contingut: Conceptes bàsics introductoris del protocol. Criteris per a l'organització d'actes: tipus i classificació. Col·locació i ús dels símbols corporatius. Reputació corporativa. Protocol 2.0.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31213450A - Lloc de celebració VILA-REAL
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: QUALITAT I ACREDITACIÓ SANITÀRIA RELACIONADES AMB LA SEGURETAT DEL PACIENT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: professionals sanitaris interessats en la seguretat del pacient i la qualitat assistencial (grups A i B).
Objectius generals: adquirir conceptes bàsics sobre qualitat assistencial i acreditació sanitària. Conéixer els principals models i aplicar les ferramentes per a la gestió de la qualitat assistencial. Sensibilitzar els professionals sanitaris sobre la rellevància de la seguretat del pacient en l'atenció sanitària. Promoure i desenrotllar la cultura de seguretat del pacient entre els treballadors de qualsevol nivell de l'atenció sanitària.
Contingut: Tècniques i mètodes que contribuïxen a la millora contínua de la qualitat en els centres sanitaris. Els sistemes d'acreditació sanitària. La salut i la seguretat del pacient. La gestió del risc assistencial: el risc clínic i successos adversos. Investigació en qualitat assistencial i seguretat del pacient. Prevenció d'efectes adversos relacionats amb l'assistència sanitària.
Metodologia: expositiva i pràctica, resolució i discussió de casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31228516A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: QUALITAT, AVALUACIÓ I MODERNITZACIÓ EN GESTIÓ DE SERVICIS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: establir models de qualitat en la gestió de servicis.
Contingut: Diagnòstic del servici. Disseny d'un estudi d'avaluació. Normalització, certificació i acreditació per a la millora de la qualitat. Integració i gestió per processos. Qualitat total i cercles de qualitat.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31202617A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Títol: COACHING PER AL DESENVOLUPAMENT D'HABILITATS EMOCIONALS EN PERSONAL SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Dirigit a: tots els grups.
Objectius generals: actualitzar pràctiques de coordinació com element essencial per a una coordinació sanitària efectiva.
Contingut: El coaching com a element essencial en la coordinació sanitària. El paper del Coordinador en els centres sanitaris. El feedback com ferramenta de millora. La intel·ligència emocional: com desenvolupar capacitats emocionals en l'exercici de les activitats. La consciència emocional. L'autoregulació. L'automotivació. L'empatia i les habilitats socials.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Participants: 25
Sistema d'Avaluació: control d'assistència i realització de proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31202508A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
\* Codi del curs: 31202521A - Lloc de celebració ALZIRA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
\* Codi del curs: 31202531A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: MENJAR PREPARAT: INDÚSTRIES (ESTABLIMENTS QUE ATENEN COL·LECTIVITATS) I ESTABLIMENTS MENORS (MENJADORS COL·LECTIUS). CONTROL OFICIAL. NORMATIVA APLICABLE
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: agents de control oficial (veterinaris) i tècnics de salut pública (grups A, B i C).
Objectius generals: ampliar coneixements en el control oficial del sector de menjar preparat. Recordatori de la normativa.
Contingut: classificació, normes d'higiene i condicions dels establiments. Requisits del menjar preparat. Sistemes d'autocontrol i aplicació de guies de pràctiques correctes d'higiene. Control oficial.
Metodologia: expositiva, resolució i discussió de casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31228732A - Lloc de celebració BENICARLÓ
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE BENICARLÓ
Títol: COMPETÈNCIA RELACIONAL PROFESSIONAL APLICADA ALS PROCESSOS DE MALALTIA, MORT, DOL I SITUACIONS DIÀRIES DEL PROFESSIONAL DE LA SALUT PER ALS GRUPS (NIVEL I)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 50
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: reflexionar sobre l'impacte de la malaltia en la persona, família i professional. Conéixer el model d'ajuda eficaç: aconsellament perquè el professional de la salut es capacite i puga respondre eficaçment i facilitar un procés de salut. Aplicar la competència relacional en situacions contínues per a aconseguir l'excel·lència en la qualitat d'atenció del pacient i la família i contribuir al seu estat de salut.
Contingut: Procés de ser professional: cap a una competència relacional professional. Procés de malaltia: cap a una atenció primària i especialitzada sana. Procés de mort: cap a una mort sana. Procés de dol: cap a un dol sa. Aconsellament: mètode de relació d'ajuda eficaç en estos processos i en situacions del dia a dia. Procés d'aprenentatge de l'aconsellament: cap a una interiorització d'actituds, habilitats i estructura d'intervenció en estos processos. Procés d'iniciació: Cap a l'aplicació de l'aconsellament pel professional sanitari.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212858A - Lloc de celebració SERRA
Centre Organitzador: HOSPITAL DR. MOLINER
\* Codi del curs: 31212858B - Lloc de celebració SERRA
Centre Organitzador: HOSPITAL DR. MOLINER
\* Codi del curs: 31212885A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Títol: COMUNICAR I AJUDAR A ASSUMIR MALES NOTÍCIES
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A, B, C i D.
Objectius generals: capacitar els alumnes per tal que adquirisquen els coneixements, actituds i habilitats que els permeten actuar adequadament en la situació de comunicar males notícies a un malalt i familiars, i també per a prestar-los el suport emocional adequat per a assumir les notícies.
Contingut: Introducció. Les males notícies en l'àmbit sanitari. Dificultats en la comunicació de males notícies. Motius per a una bona informació i un bon acompanyament. Elements del pacient que s'han de tindre en compte. Com es pot comunicar les males notícies al pacient i a la família. Acompanyament i suport emocional del pacient i la família després de les males notícies.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209712A - Lloc de celebració VINARÒS
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS
\* Codi del curs: 31209719A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
Títol: CONCEPTES BÀSICS DE NUTRICIÓ I HIGIENE ALIMENTÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A, B, C i D.
Objectius generals: contribuir a la formació del personal sanitari en el camp de la nutrició i la higiene dels aliments.
Contingut: Concepte d'alimentació i nutrició. Nutrients. Composició dels aliments. Valoració de l'estat nutricional (indicadors). Alimentació i nutrició en els cicles vitals. Malalties transmeses pels aliments. Prevenció i control de la higiene dels aliments.
Metodologia: expositiva i dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31222818A - Lloc de celebració REQUENA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 08 REQUENA
\* Codi del curs: 31222833A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE CASTELLÓ
Títol: CONCILIACIÓ DE LA VIDA LABORAL I LA FAMILIAR: ASPECTES LEGALS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 4
Adreçat a: departament de recursos humans, d'administració i comandaments intermedis (grups A, B, C i D).
Objectius generals: conéixer els avantatges de l'aplicació de polítiques de conciliació en les organitzacions i en les persones. Proporcionar coneixements i ferramentes per a gestionar i implantar mesures de conciliació eficients i factibles. Mostrar aplicacions pràctiques de conciliació en empreses i els seus resultats.
Contingut: Què és la conciliació de la vida laboral i la familiar- Avantatges i beneficis de la conciliació (empresa/individu). Conciliació vs. igualtat d'oportunitats en les organitzacions: el pla d'igualtat d'oportunitats. Aplicació de la conciliació a altres països i territoris. Ferramentes de conciliació: qualitat en l'ocupació, flexibilitat, suport professional, suport a la família, suport a la integració i a la igualtat d'oportunitats, aplicacions pràctiques de conciliació en empreses.
Metodologia: formació presencial amb exposició de classe teòrica i casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31206401A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: COOPERACIÓ INTERNACIONAL, SALUT EN EMERGÈNCIA I PROJECTES D'AJUDA HUMANITÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: desenvolupar els coneixements, capacitats i habilitats necessaris en intervencions de cooperació internacional en casos d'emergències sanitàries i ajuda humanitària.
Contingut: Conceptes generals sobre cooperació internacional en emergències i ajuda humanitària. Ajuda internacional: estructura i marc legal. Situacions d'emergència i catàstrofes: l'impacte sobre la salut. Epidemiologia de desastres. El cicle del desastre. Objectius i gestió d'emergències i desastres. Emergències complexes. Assistència de poblacions inestables i desplaçades. Logística sanitària. Servicis de salut. Aigua i sanejament ambiental. Control d'emergències epidèmiques. Control de vectors i vacunació en situació d'emergències. Gestió de donacions. Logística i coordinació de recursos humans i materials.
Metodologia: classes teòriques amb resolució de casos pràctics sobre identificació de perfils de risc i tipus de respostes.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
Codi del curs: 31220008A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
Títol: ACONSELLAMENT: INTERIORITZACIÓ DE L'APLICACIÓ PRÀCTICA DEL MODEL DE REACCIÓ D'AJUDA EFICAÇ (NIVELL II)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 50
Adreçat a: professionals dels grups A, B, C, D i E que hagen fet abans el curs inicial Competència relacional professional aplicada als processos de malaltia, mort, dol i situacions diàries dels professionals de la salut.
Objectius generals: adquirir seguretat en la competència relacional professional. Interioritzar actituds, habilitats i estructura d'intervenció de l'aconsellament. Aconseguir excel·lència en la qualitat d'atenció del pacient i del seu estat de salut. Manejar eficaçment situacions crítiques amb pacients i familiars.
Continguts: Intervenció pràctica de l'aconsellament en els processos de malaltia, mort, dol i situacions contínues del professional de la salut. Interiorització d'habilitats i actituds aplicades als processos definits. Interiorització de l'estructura d'intervenció de l'aconsellament aplicada a la vida professional.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212920A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: segona quinzena d'abril-maig 2012
\* Codi del curs: 31212985A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Títol: ACONSELLAMENT: CONSOLIDACIÓ DE L'APLICACIÓ PRÀCTICA DEL MODEL DE RELACIÓ D'AJUDA EFICAÇ (NIVELL III)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 50
Adreçat a: grups A, B, C, D i E que hagen fet els cursos Competència relacional professional aplicat als processos de malaltia, mort, dol i situacions diàries dels professionals de la salut (nivell I) i Aconsellament: interiorització de l'aplicació pràctica del model de relació d'ajuda eficaç (Nivell II).
Objectius generals: identificar dificultats en l'aplicació de l'aconsellament. Consolidar i adquirir seguretat en la competència relacional professional. Consolidar la interiorització i integració d'actituds, habilitats i estructura d'intervenció de l'aconsellament. Consolidar l'excel·lència en la qualitat d'atenció al pacient i familiars. Manejar eficaçment situacions crítiques amb familiars del pacient
Contingut: Intervenció pràctica de l'aconsellament en els processos de malaltia, mort, dol i situacions contínues del professional de la salut. Interiorització i maneig d'habilitats i actituds aplicades als processos definits. Interiorització i maneig de l'estructura d'intervenció de l'aconsellament aplicades als mateixos processos i a la situació concreta del professional de la salut.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació
Edicions:
\* Codi del curs: 31213001A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: CREACIÓ DE DOCUMENTS EN FORMAT PDF AMB ADOBE
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: treballadors de centres sanitaris el lloc de treball dels quals necessite compartir documents en format PDF de forma segura o imprimir fitxers de manera fiable (tots els grups).
Objectius generals: al finalitzar el curs, els alumnes seran capaços de crear documents electrònics en format PDF i editar-los modificant objectes i text, afegint imatges, marcadors, notes i enllaços en elements multimèdia. Així mateix, podran fer el seguiment de la revisió del document per part de múltiples correctors i establir un nivell de seguretat quant a permisos d'accés i signatura digital del document. Finalment, coneixeran les opcions d'impressió, en particular de cara a la impressió comercial.
Contingut: Components de l'Acrobat. El format PDF. Varietat de documents PDF. Revisió de documents PDF. La seguretat en documents PDF. Creació de formularis PDF interactius amb Adobe Designer. Impressió de documents PDF.
Metodologia: teoricopràctica.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31215219A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
Títol: CRIBATGE DE CÀNCER DE MAMA PER A LECTORS DE LES UNITATS DE PREVENCIÓ DE CÀNCER DE MAMA
Tipus d'activitat: curs mixt.
Hores: 20
Adreçat a: metges i radiòlegs que treballen com a primer i segon lector en les unitats de Prevenció de Càncer de Mama (grups A).
Objectius generals: mantindre actualitzada la formació dels lectors implicats en el desplegament del programa de prevenció de càncer de mama.
Contingut: Revisió de la metodologia del programa i incorporació de Sigma. Aplicació teòrica i pràctica del BI-RADS en el programa de prevenció de càncer de mama. Programa de garantia de qualitat i avaluació. Noves tecnologies en la detecció del càncer de mama. Revisió de casos del PPCM.
Metodologia: tallers en les sessions presencials i realització d'exercicis i activitats en la plataforma online
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: seguiment i avaluació de les activitats programades, i participació activa en l'aula virtual.
Edicions:
\* Codi del curs: 31223601A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: ATENCIONS DEL PACIENT GERIÀTRIC
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 28
Adreçat a: auxiliars d'infermeria (grup D).
Objectius generals: conéixer quins són els objectius, finalitats i àmbit d'actuació de la geriatria, i també els fonaments del tractament de l'ancià i les seues necessitats. Conéixer els aspectes físics, psicològics i socials propis del pacient geriàtric. Conéixer les diferents patologies que pot presentar un ancià malalt. Adquirir les competències requerides per a l'atenció adequada del pacient geriàtric.
Contingut: Conceptes bàsics: geriatria, gerontologia i adult fràgil. Característiques físiques i psicològiques de l'envelliment. Patologies més freqüents i cures. Recursos socials per a l'atenció de l'ancià. Conceptes bàsics sobre el maneig del dol.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31227908A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
Títol: CURES D'INFERMERIA BASADES EN L'HOLISME, UN PAS MÉS CAP A L'EXCEL·LÈNCIA EN L'ATENCIÓ
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals d'infermeria (grups B i D).
Objectius generals: proporcionar elements que faciliten l'aplicació de cures considerant l'equilibri entre ciència, tècnica i afectivitat.
Contingut: Definició d'holisme i rellevància en les atencions d'infermeria. Dimensions humanes i interacció en el procés salut - malaltia. Vulnerabilitat i capacitat de resiliència. El caring com a element d'atenció i curació. Habilitats i competències del professional necessàries per a l'aplicació de cures holístiques.
Metodologia: expositiva i presentació i discussió de casos clínics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31211413A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: CURS D'ACTUALITZACIÓ PER A ZELADORS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: zeladors.
Objectius generals: capacitar i actualitzar el personal zelador en coneixements i actituds propis de la seua responsabilitat i treball diaris.
Contingut: Conceptes bàsics de la mobilització, trasllats i deambulació. Aprofitament de la mecànica corporal. Avaluació de problemes relacionats amb la condició física. Aspectes interdisciplinaris dels equips en relació amb el pacient crític. Indicacions mèdiques per a la mobilització, trasllats i deambulació. Habilitats de relació amb el pacient.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31226513A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
\* Codi del curs: 31226524A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Títol: CURS EN LÍNIA D'ABORDATGE DE LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE PEL PROFESSIONAL SANITARI
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distancia, amb dues sesiones presencials.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris tots els grups.
Objectius generals: conéixer les causes i conseqüències de la violència de gènere i desenvolupar les característiques del protocol per a l'atenció sanitària de la violència de gènere a la Comunitat Valènciana.
Contingut: Conceptes, tipus i importància de la violència de gènere. Marc legal i competencial de referència en violència de gènere, especialment en relació amb l'àmbit sanitari. Xarxa de recursos especialitzats dirigits a les dones víctimes de la violència de gènere a la Comunitat Valènciana. Detecció i protocol d'actuació davant la sospita de maltractament. L'entrevista a la dona víctima de violència de gènere. Notificació dels casos. Coordinació dels professionals de l'àmbit sanitari amb professionals d'altres àmbits implicats en l'atenció a les víctimes de la violència de gènere.
Metodologia:interactiva, amb presentació de casos i contiguts mitjançant la plataforma d'e-learning GVA.
Nombre de participants: 50
Sistema d'avaluació: continuada a través de la plataforma GVA.
Edicions:
\* Codi del curs: 31225001A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: COM ENFRONTAR-NOS ALS TRASTORNS DE LA CONDUCTA ALIMENTÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: es pretén donar a conéixer els diferents trastorns que es poden presentar en relació amb la conducta alimentària, i també la forma de previndre'ls i tractar-los.
Contingut: Introducció i història de l'alimentació. Definicions d'alimentació, nutrició i dieta. Promoció de la salut i qualitat de vida. Classificació d'aliments. Classificació dels nutrients. Etiologia, clínica, diagnòstic, prevenció i tractament dels trastorns de la conducta alimentària: sobrepés, obesitat, anorèxia, bulímia, intoleràncies i al·lèrgies alimentàries, interaccions medicamentoses, estats nutricionals especials i malalties esquelètiques.
Metodologia: expositiva i dinàmiques de grup.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31223115A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: COM S'ESCRIU UN ARTICLE CIENTÍFIC EN L'ÀMBIT SANITARI.
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: professionals sanitaris que fan tasques d'investigació (grups A i B.)
Objectius generals: conscienciar l'alumne de la importància de la difusió científica de les troballes de la investigació. Conéixer els passos i dificultats per resoldre en el procés de la publicació en una revista amb revisió per parells. Conéixer els fonaments de la redacció científica i l'estructura fonamental d'un article científic. Conéixer els aspectes ètics i legals que es relacionen amb la publicació.
Contingut: Publicació de resultats com a culminació d'un procés d'investigació. Passos previs a l'elaboració del text. Estructura de l'article científic original. Normes tècniques en la redacció científica; l'estil literari científic. Procés de revisió. Altres tipus de publicació.
Metodologia: expositiva i dinàmiques de grup.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31200613A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: COM PARLAR EN PÚBLIC AMB EFICÀCIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Dirigit a: grups A, B, C, D i E
Objectius generals: incrementar la capacitat dels participants per a presentar amb èxit les seues idees als altres des d'una perspectiva individual i professional.
Contingut: Exposició de conceptes. Comunicació interpersonal. Comunicació eficaç. Tipus de participació i participació eficient. Estrés, temors i fòbies.
Metodologia: Expositiva i dinàmiques de grup.
Participants: 20
Sistema d'Avaluació: Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31202401A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31202421A - Lloc de celebració ALZIRA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
Títol: DE LA BIOÈTICA A L'ÈTICA CLÍNICA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: conéixer els fonaments de la bioètica aplicada a la clínica. Conéixer les preferències dels pacients: drets i límits. Reflexionar sobre la qualitat de vida i dignitat humana en bioètica. Estudi dels diversos contextos ètics.
Contingut: Fonaments de la bioètica aplicada a la clínica. Principis de la bioètica. Models de bioètica. L'hospital com a organisme ètic. Les preferències dels pacients: la comunicació veraç en el consentiment informat. Voluntats anticipades. Límits i drets de la renúncia al tractament. L'objecció de consciència. Àmbit legal en bioètica. Qualitat de vida, dignitat humana i bioètica: ètica del principi i del final de la vida. La bioètica i la investigació. La bioètica i pacients en situacions especials. Bioètiques en les relacions entre el personal sanitari i les seues conseqüències en l'atenció dels pacients, en l'eficiència del sistema sanitari i en la qualitat dels servicis. La bioètica i la gestió de recursos. Peculiaritats de l'entorn sanitari multicultural. Deliberació i gestió de les consultes assistencials.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència i presentació d'un treball en grup al final del curs.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209813A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
\* Codi del curs: 31209815A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVARROSA
Títol: DRET A L'ASSISTÈNCIA SANITÀRIA EN MATÈRIA INTERNACIONAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: conéixer la normativa que regula el dret a l'assistència sanitària dels estrangers a Espanya i en particular a la Comunitat Valènciana. Conéixer la normativa que regula l'assistència sanitària dels espanyols en l'estranger. Conéixer els procediments administratius sobre l'assistència a estrangers.
Contingut: Normativa reguladora de l'assistència sanitària en matèria internacional. Competències de l'Institut Nacional de la Seguretat Social i de la Generalitat. Convenis bilaterals i reglaments comunitaris en matèria sanitària. Formularis de dret internacional. Llei d'assegurament sanitari. Procediments administratius de reconeixement del dret a l'assistència sanitària. Reintegraments de despeses. Targeta sanitària europea.
Metodologia: expositiva i pràctica, dinàmica de grups i mètode de casos.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència, avaluació continuada i qüestionaris d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31203910A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Títol: DESENVOLUPAMENT DE L'AGUDESA EMPÀTICA
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 20
Adreçat a: grups A, B, C, D i E
Objectius generals: reflexionar sobre el significat de l'actitud empàtica i la seua dimensió conductual. Ensinistrar en l'escolta activa i la resposta comprensiva. Desenvolupar la capacitat de captar el marc de referència interior de l'altre.
Contingut: Actituds habituals de cada participant en el moment actual. Significat i finalitat de la relació d'ajuda de cara a afavorir una relació amb el pacient i familiars més competent, eficaç i gratificant. Actituds i qualitats que afavorisquen la competència relacional amb els que patixen. Les habilitats pròpies de l'ajudant. Relacions sanes entre els participants i comunicació de les pròpies experiències.
Metodologia: exposicions teòriques de continguts, seguint la visió humanística. Exercicis d'interiorització personal i de grups. Anàlisi de conversacions reals. Simulació de casos.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: Control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31208725A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
\* Codi del curs: 31208727A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
Títol: DES DEL CREIXEMENT PERSONAL I L'AUTOCO­NEIXEMENT A L'EXCE LÈNCIA PROFESSIONAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 16
Adreçat a: personal mèdic i d'infermeria (grups A i B).
Objectius generals: treballar personalment l'autoconeixement, la capacitat d'introspecció, l'autoconcepte i l'autoestima. Revisar les relacions en les nostres vides. Treballar la potenciació de l'asertivitat.
Contingut: Repartits en diverses àrees que comprén el perquè i per a què en les nostres vides. Una reflexió sobre el propi coneixement. Els drets i la dignitat. Llibertat emocional. Les relacions de parella. Les relacions amb els nostres fills. Les meues relacions socials. Les meues relacions laborals. Els fracassos. La dependència. Com influïsc en els altres. Ser positiu dins i fora de l'entorn sanitari. L'esforç, la constància. Les meues metes.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212328A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: DETECCIÓ, AVALUACIÓ I INTERVENCIÓ EN TRASTORNS SEXUALS I DE LA IDENTITAT SEXUAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: psicòlegs clínics, psiquiatres, metges de família i personal d'infermeria (grups A i B).
Objectius generals: detectar, assessorar i derivar els problemes que té la població sobre la resposta sexual humana, així com els problemes d'identitat sexual o transsexualitat.
Contingut: Resposta sexual humana, disfuncions sexuals, parafílies i delictes sexuals. Trastorns de la identitat sexual. Avaluació diagnòstica. Etiologia. Abordatge terapèutic.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31228620A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: segona quinzena de maig primera quinzena de juny 2012
Títol: DIAGNÒSTIC PRECOÇ DEL MELANOMA CUTANI (CURS EN LÍNIA)
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Hores: 20
Adreçat a: professionals d'atenció primària i especialitzada dels grups A i B
Objectius generals: formar els professionals sanitaris d'atenció primària i especialitzada en la prevenció i en el diagnòstic precoç del melanoma cutani.
Contingut: Epidemiologia i història natural del melanoma cutani. Criteris i signes d'alarma o sospita, factors de risc del melanoma i tipus. Estratègies recomanades per a prevenció i el diagnòstic precoç. Guia per a prevenció i el tractament del melanoma a la Comunitat Valenciana.
Metodologia: expositiva-pràctica amb tutoria en plataforma en línia.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: qüestionari d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31221314A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D' INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: DINÀMICA DE GRUPS DE TREBALL
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 20
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: estratègia i dinàmica del treball en grup.
Contingut: Utilitat del treball de grup. Descripció dels distints tipus de grups segons la finalitat i altres criteris. Funcionament dels grups i els distints rols. Dinàmica de grups. Motivació d'equips.
Metodologia: expositiva i dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31208518A - Lloc de celebració REQUENA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 08 REQUENA
\* Codi del curs: 31208522A - Lloc de celebració GANDIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
\* Codi del curs: 31208525A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
\* Codi del curs: 31208527A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
Títol: DISSENY DE PROTOCOLS I VIES CLÍNIQUES
Tipus d'activitat: Curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: metges/sses, infermers/es i auxiliars d'infermeria i qualsevol tècnic/a en ciències de la salut (grups A, B, C i D).
Objectius generals: analitzar els passos en la construcció i avaluació d'un protocol clínic. Establir els atributs i requisits d'un bon protocol i determinació de les semblances i diferències entre protocols i vies clíniques, camins clínics, camins crítics o disseny de processos. Identificar les característiques, mètodes i la construcció i utilitats de la protocol·lització de servicis clínics.
Contingut: Disseny o planificació de la qualitat. Concepte i lloc en els programes de gestió de la qualitat. L'enfocament de disseny de la qualitat: metodologia general i principals fases metodològiques. Protocols o guies de pràctica clínica. Avaluació dels protocols. Atributs i requisits d'un bon protocol. Construcció de protocols clínics. Formulació del problema clínic. Identificació de l'evidència científica. Valoració crítica de la validesa i importància de l'evidència.
Metodologia: teoricopràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31200919A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
\* Codi del curs: 31200922A - Lloc de celebració GANDIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
Títol: DOP DESENVOLUPAMENT ORGANITZACIONAL I PERSONAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: personal amb funcions directives, de coordinació o de gestió (grups A i B).
Objectius generals: facilitar en les organitzacions el treball reflexiu d'aprenentatge, dedicar espais de temps a la reflexió personal per a aportar iniciatives de canvi, de millora, amb l'objectiu de millorar els resultats en els processos de treball.
Contingut: Introducció i creació de context. Habilitats organitzacionals per a conquistar el futur. Lideratge d'equips eficients. Cap a un nou model d'organització pública. El capital "emocional": model emergent en les organitzacions. Quines estratègies hi ha per a véncer la resistència al canvi cultural- Ser víctima o protagonista?.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31213901A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: EDUCACIÓ PER A LA SALUT EN ADOLESCENTS. FERRAMENTES I PROGRAMES DE SALUT SEXUAL. ENFOCAT A INTERVENCIONS AMB ADOLESCENTS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals d'infermeria (grupo B).
Objectius generals: detectar els factors de risc, previndre les conductes de risc i donar una resposta ràpida i eficaç en els problemes i dubtes de la vida sexual dels adolescents.
Contingut: Amor i sexualitat. La família, l'adolescència i el sexe. Promoció del sexe segur: protecció contra l'embaràs. La píndola de l'endemà. Malalties de transmissió sexual. Programa PIES. Taller teoricopràctic de maneig de l'adolescent.
Metodologia: exposicions teòriques, treball individual amb resolució d'exercicis i pràctiques en grup.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31228422A - Lloc de celebració GANDIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
Títol: EDUCACIÓ PER A LA SALUT EN L'ESCOLA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 24
Adreçat a: professionals d'atenció primària, metges/sses, infemers/es i auxiliars d'infermeria (grups A, B i D).
Objectius generals: conéixer els principals enfocaments i models en promoció i educació per a la salut, els diferents tipus d'aprenentatge i els seus determinants. Analitzar el paper dels professionals sanitaris i docents en la promoció i educació per a la salut.
Contingut: Educació per a la Salut (EpS): concepte i justificació. Objectius de l'aprenentatge: cognitius, afectius i psicomotrius. Mètodes educatius: exposició, discussió, etc. Paper de les famílies i alumnes en l'EpS. Escoles promotores de salut. La Xarxa Europea d'Escoles Promotores de Salut (XEEPS).
Metodologia: expositiva i pràctica, resolució i discussió de casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31229001A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D' INVESTIGACIÓ I SALUT PÙBLICA
Títol: EDUCACIÓ PER A LA SALUT EN ELS PACIENT CRÒNICS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: infermeres i auxiliars d'infermeria (grups B i D).
Objectius generals: millorar els coneixements i estimular l'adquisició de competències noves en els professionals de la salut, perquè siguen capaços de desenvolupar en els pacients afectats d'una malaltia crònica competències que els permeten gestionar la malaltia d'una manera autònoma.
Contingut: Viure amb una malaltia crònica. Problemàtica dels professionals de la salut davant de la malaltia de llarga duració. Actualització i maneig de les principals malalties cròniques: diabetis, hipertensió, dislipèmies, respiratòries (bronquitis, asma). Concepte i interés de l'educació terapèutica. Adherència al tractament. Foment de l'autoatenció. Rol de la infermera en educació sanitària al pacient crònic.
Metodologia: expositiva i pràctica, jocs de rol.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31227830A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: Educació sanitària del pacient crònic. Intervencions basades en l'evidència
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: metges i infermeres (grups A i B).
Objectius generals: actualitzar els coneixements i les habilitats educatives dels professionals de medicina i infermeria, de manera que puguen fer una intervenció clínica i psicosocial més efectiva en relació amb els pacients crònics i l'entorn familiar dels pacients.
Contingut: Definició de malaltia crònica i patologies cròniques de major incidència. L'equip multidisciplinari en l'atenció del pacient crònic. Educació sanitària. Atenció del malalt crònic. Característiques especials del malalt enllitat. Aspectes dietètics en la malaltia crònica. Discapacitats que requerixen atencions i estratègies educatives especials. Estratègies educatives per a la promoció i conservació de la salut del pacient crònic. Anàlisi psicològica del comportament del pacient crònic. Recursos socials i integració social. Suport espiritual. Valors i creences.
Metodologia: expositiva i dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31227417A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Títol: EL DOLOR EN LA PRÀCTICA CLÍNICA. FEM EL QUE HEM DE FER-
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: metges de família i infermers d'atenció primària (grups A i B)
Objectius generals: aconseguir els coneixements teòrics i pràctics necessaris per a realitzar una correcta aproximació diagnòstica i establir un pla terapèutic encertat en les situacions clíniques que es produïxen en la pràctica clínica diària i que cursen amb dolor.
Contingut: Avaluació clínica del pacient amb dolor. Dolor lumbar. Ciatàlgia. Fibromiàlgia. Artrosi. Reumatisme de parts blanes.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31229414A - Lloc de celebració SAGUNT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
Títol: EL MODEL EUROPEU D'EXCEL·LÈNCIA EFQM I L'ACREDITACIÓ DE QUALITAT D'INACEPS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: càrrecs directius, caps de servicis que haja d'acreditar INACEPS a partir de 2008 i membres dels grups de millora EFQM (grups A i B).
Objectius generals: divulgar i formar en el model europeu d'excel·lència EFQM i el model valencià d'acreditació INACEPS.
Contingut: Introducció, criteris, avaluació i estratègia d'implantació del EFQM. Memòria de qualitat. Introducció al model valencià d'acreditació en qualitat assistencial (INACEPS). Manual per a l'acreditació d'organitzacions i pràctiques sanitàries. El procés d'acreditació de la UDCA.
Metodologia: classes teòriques i pràctiques amb grups de treball.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i avaluació continuada.
Edicions:
\* Codi del curs: 31203428A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: EL PROCÉS DE MORIR. ACOMPANYAMENT AL PACIENT TERMINAL I LA SEUA FAMÍLIA. ELABORACIÓ DEL DOL
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris del grups A, B i D.
Objectius generals: proporcionar coneixements que faciliten la qualitat d'assistència al malalt en situació terminal i actituds terapèutiques que afavorisquen un acostament adequat al malalt moribund. Detectar i abordar les distintes necessitats del malalt en relació amb la família i prevenir el burnout maximitzant el nivell de competència al menor cost emocional possible.
Contingut: Identificar les escenes temudes. Control del dolor i altres símptomes físics. Mort i patiment. Maneig de la negació, la tristesa i l'ansietat.
Metodologia: expositiva y dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i realització de proves d'avaluació
Edicions:
\* Codi del curs: 31208415A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVARROSA
\* Codi del curs: 31208427A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
\* Codi del curs: 31208428A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
\* Codi del curs: 31208430A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
\* Codi del curs: 31208485A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Títol: EL TREBALL COM A GENERADOR DE MALALTIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris del grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: formar els professionals en els continguts del programa per a capacitar-los per a fer més suportable la càrrega laboral i previndre l'aparició d'alteracions físiques i psíquiques generades en l'àmbit laboral.
Contingut: Introducció. Salut-malaltia. Treball-desocupació. Salut física, salut mental i els seus determinants. Absentisme laboral. Llei de Prevenció de Riscos Laborals. Grups i factors de risc. Malalties sistèmiques. Alteracions mentals. II Enquesta de Condicions Laborals de Treball a la Comunitat Valenciana. Models d'intervenció en positiu. Prevenció i tractament.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212001A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: ÚS DE LA INFORMACIÓ I ELS INDICADORS ECONOMICOASSISTENCIALS PER A LA MILLORA DE LA SOSTENIBILITAT: UN REPTE PER ALS PROFESSIONALS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 24
Adreçat a: grups A i B.
Objectius generals: donar a conéixer als professionals de la xarxa sanitària, tant els responsables de l'assistència com els de l'àmbit de la gestió, l'abast, el contingut i la potencialitat de les actuals ferramentes i sistemes d'informació de la xarxa sanitària pública valenciana per a l'obtenció d'indicadors el seguiment i maneig dels quals pot ajudar a la millora en la sostenibilitat del sistema, especialment aquells de caràcter economicoassistencial que poden afavorir la millora en l'eficiència.
Contingut: El context actual: l'organització, el finançament, les ferramentes i els sistemes. Els sistemes d'informació assistencials i els indicadors relacionats amb l'eficiència. Els sistemes d'informació econòmics i els indicadors relacionats amb l'eficiència. La vinculació entre la informació assistencial i econòmica, els rendiments i els costos: abast, indicadors i la repercussió que tenen. Possibilitats de millora en el context econòmic actual.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31206101A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS ECONOMICS
Títol: ELABORACIÓ DE PROJECTES D'INVESTIGACIÓ
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 60
Adreçat a: metges, tutors, MIR, EIR i professionals d'atenció primària interessats en la investigació (grup A).
Objectius generals: que els metges, tutors i MIR/EIR en formació especialitzada de postgrau assolisquen els coneixements i les habilitats necessaris per a fer un projecte d'investigació.
Contingut: Mòdul I: Introducció. Realització d'un projecte d'investigació. Introducció a la investigació. Fases preliminars d'un projecte d'investigació. Disseny de l'estudi; població i variables. Pla d'anàlisi. Limitacions i dificultats de l'estudi. Organització. Arreplega de dades. Mòdul II: Arreplega de dades i anàlisi estadística. Processament de dades. Qualitat de dades; mesures de freqüència i associació; estratègies d'anàlisi. Introducció a l'estadística descriptiva. Exploració de variables. Estadística inferencial: estimació de paràmetres i contrastos d'hipòtesis. Mòdul III: Interpretació i presentació de resultats. Interpretació de resultats: alteracions del protocol i pèrdues de seguiment, control dels factors de confusió, identificació i estratègies de control dels factors de confusió, significació i importància clínica dels resultats, generalització i aplicació clínica. Presentació i difusió de resultats de forma escrita. Presentació i difusió de resultats de forma oral.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i realització de proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31201713A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: MALALTIES PROFESSIONALS. DIAGNÒSTIC, COMUNICACIÓ I REGISTRE
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: personal mèdic i d'infermeria d'atenció primària i especialitzada, dels servicis de prevenció de riscos laborals i medicina preventiva i altres professionals sanitaris interessats (grups A i B).
Objectius generals: actualitzar els coneixements sobre les malalties professionals per a millorar-ne el diagnòstic, comunicació i registre.
Contingut: Introducció a la salut laboral. Principals problemes de salut d'origen laboral i activitats preventives. Dels reconeixements a la vigilància de la salut dels treballadors (VST). Exàmens de salut com a mesura preventiva. Metodologia per a la VST. Principis generals. VST individual i col·lectiva. Principals problemes de salut que es detecten en la VST: osteomusculars, dèrmics, respiratoris. Protocols de vigilància sanitària especifica i guies per a la VST.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31227210A - Lloc de celebració DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
\* Codi del curs: 31227233A - Lloc de celebració CENTRE DE SALUT PÚBLICA DE CASTELLÓ
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: ENTRENAMENT EN MEMÒRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 24
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: adquirir coneixements, estratègies i tècniques per a millorar la memòria.
Contingut: La memòria. Tipus i fases de la memòria. Pèrdua de memòria normal. Reserva cognitiva i cerebral. Els oblits quotidians. Processos cognitius bàsics: atenció, percepció, concentració, llenguatge. Estratègies de memòria: associació, visualització, categorització. Tècniques de memòria: record de textos, números, noms. Relaxació.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31213714A - Lloc de celebració SAGUNT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
Títol: EPIDEMIOLOGIA EN AVALUACIÓ I INVESTIGACIÓ DE SERVICIS SANITARIS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: personal sanitari de grups A i B.
Objectius generals: facilitar els coneixements i habilitats bàsiques sobre epidemiologia perquè els professionals sanitaris la puguen aplicar en la pràctica assistencial quotidiana.
Contingut: Conceptes generals sobre aplicacions pràctiques de l'epidemiologia. Cerques bibliogràfiques (llenguatge natural, termes MESH i estratègies de cerca). Elaboració d'un projecte d'investigació. Elaboració de protocols i quaderns d'arreplega de dades i de bases de dades. Conceptes generals sobre maneig del programa d'anàlisi de dades. Mesures de freqüència de malaltia, mesures de magnitud de l'associació i mesures d'impacte. Descripció de variables qualitatives i quantitatives. Seleccionar grups de casos i recodificar variables. Tipus d'estudi. Estadística descriptiva. Estimació i contrast d'hipòtesis. Proves de contrast d'hipòtesis. Estudi d'associació entre variables qualitatives. Estudis d'associació entre variables qualitatives i quantitatives. Estudis d'associació entre variables quantitatives. Validesa i precisió. Avaluació de proves diagnòstiques. Avaluació de proves diagnòstiques (fiabilitat i validesa). Revisió crítica de la literatura científica. Conceptes bàsics sobre l'anàlisi de supervivència. Estimació de la funció de supervivència. Comparació entre grups.
Metodologia: tots els dies, excepte el primer i l'últim, les sessions de quatre hores es dividiran de la manera següent: la primera i segona hora es dedicarà a revisar conceptes bàsics sobre epidemiologia i estadística, la tercera i la quarta hora es treballarà en l'ordinador amb una base de dades en el desenvolupament d'un pla d'anàlisi, fonamentalment en l'obtenció i interpretació de resultats.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència i avaluació teòrica de coneixements adquirits. Per a això, es realitzarà un qüestionari de 30 preguntes sobre els continguts del curs. Este qüestionari es farà el primer dia i es repetirà el mateix qüestionari l'últim dia del curs. Avaluació de la capacitat d'elaboració d'un projecte d'avaluació en la seua unitat. Els professionals del centre que han assistit al curs disposaran d'un període de dos setmanes aproximadament de duració després de la finalització del curs per a l'elaboració d'un projecte d'avaluació. Avaluació dels coneixements i habilitats per a realitzar l'anàlisi d'una base de dades. Per a això se'ls entregarà la justificació i els objectius d'un treball d'avaluació de resultats, i el pla d'anàlisi previst, al seu torn se'ls donarà una base de dades preparada per a l'anàlisi. Els professionals que han assistit al curs, durant un temps màxim de dos hores, han de fer amb l'ordinador el pla d'anàlisi previst.
Edicions:
\* Codi del curs: 31201510A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Títol: EPIDEMIOLOGIA I AVALUACIÓ DE RESULTATS (NIVELL BÀSIC)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: metges especialistes i infermers (grups A i B).
Objectius generals: facilitar els coneixements i les habilitats bàsiques sobre epidemiologia perquè el personal sanitari (facultatius especialistes i infermeria) puguen avaluar els resultats de l'atenció sanitària que es fa en les seues unitats.
Contingut: Conceptes generals sobre aplicacions pràctiques de l'epidemiologia i l'avaluació de resultats. L'avaluació de resultats des de la perspectiva de l'aparició de complicacions (reingrés precoç i tardà). Escales d'ajustament de riscos en pacients amb patologia mèdica. Elaboració d'un projecte d'investigació. Infeccions associades a les atencions de salut I (vigilància, escales d'ajustament de risc en pacients quirúrgics); mesures de freqüència de malalties, mesures de magnitud de l'associació i mesures d'impacte. Infeccions associades a les atencions de salut II (programes de prevenció i control de les localitzacions més freqüents). Anàlisi de la mortalitat. Mortalitat innecessàriament prematura i sanitàriament evitable. Escales d'ajustament de risc. L'avaluació de la qualitat de vida I: escales generals, escales específiques per patologies. L'avaluació de la qualitat de vida II: adaptació d'escales, disseny d'escales, avaluació de la fiabilitat i la validesa de les escales. L'avaluació de la qualitat relacional (l'avaluació de la satisfacció dels pacients hospitalitzats durant l'hospitalització, després de l'alta, consulta externa i urgències). Validesa i precisió. Avaluació de proves diagnòstiques. Revisió crítica de la literatura científica. Conceptes bàsics sobre l'anàlisi de supervivència.
Metodologia: tots els dies, excepte el primer i l'últim, les sessions de quatre hores es dividiran de la manera següent: la primera hora es dedicarà a revisar aspectes teòrics sobre l'avaluació de resultats, durant la segona hora es revisaran conceptes d'epidemiologia i estadística, la tercera i la quarta hora es treballarà en l'ordinador amb una base de dades en l'elaboració d'un pla d'anàlisi, fonamentalment en l'obtenció i interpretació de resultats.
Nombre de participants: 18
Sistema d'avaluació: control d'assistència. Qüestionari sobre els continguts del curs que es farà el primer dia i es repetirà l'últim dia del curs. Elaboració d'un projecte d'avaluació de resultats. Avaluació dels coneixements i les habilitats per a fer l'anàlisi d'una base de dades: per a això se'ls entregarà la justificació i els objectius d'un treball d'avaluació de resultats, i el pla d'anàlisi previst, al seu torn se'ls donarà una base de dades preparada per a l'anàlisi. Durant un temps màxim de dos hores, s'haurà de realitzar amb l'ordinador el pla d'anàlisi previst. Plantejament de treballs parcials i un supòsit final de presentació d'exposició real, juntament amb la realització d'una prova de tipus test.
Edicions:
\* Codi del curs: 31201329A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: EPIDEMIOLOGIA I AVALUACIÓ DE RESULTATS (NIVELL AVANÇAT)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: metges especialistes i infermers que hagen fet el nivell bàsic o acrediten formació bàsica en epidemiologia (grups A i B).
Objectius generals: facilitar els coneixements i habilitats sobre epidemiologia perquè el personal sanitari (facultatiu especialista i d'infermeria) puga fer l'avaluació dels resultats de l'atenció sanitària que es du a terme en les seues unitats.
Contingut: Conceptes generals sobre aplicacions pràctiques de l'epidemiologia i l'avaluació de resultats. Escales d'ajust de riscos en pacients amb patologia mèdica. Elaboració d'un projecte d'investigació. Infeccions associades a les atencions de salut I: vigilància, escales d'ajust de risc en pacients quirúrgics, mesures de freqüència de malaltia, mesures de magnitud de l'associació i mesures d'impacte. Infeccions associades a les cures de salut II: programes de prevenció i control de les localitzacions més freqüents. Anàlisi de la mortalitat. Mortalitat innecessàriament prematura i sanitàriament evitable. Escales d'ajust de risc. L'avaluació de la qualitat de vida I: escales generals, escales específiques per patologies. L'avaluació de la qualitat de vida II: adaptació d'escales, disseny d'escales, avaluació de la fiabilitat i la validesa de les escales. L'avaluació de la qualitat relacional I: l'avaluació de la satisfacció dels pacients hospitalitzats (hospitalització i després de l'alta). L'avaluació de la qualitat relacional II: l'avaluació de la satisfacció dels pacients atesos en consultes i en urgències.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 18
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31201929A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: ESTADÍSTICA BÀSICA PER A PERSONAL SANITARI. ANÀLISI DE DADES AMB SOFTWARE
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris del grups A i B.
Objectius generals: fer una descripció elemental de variables de tipus qualitatiu i quantitatiu. Calcular els paràmetres estadístics descriptius més utilitzats en ciències de la salut. Generar un informe de síntesi de les dades obtingudes a través de les ferramentes proporcionades pel programari d'elecció.
Contingut: Descripció de variables qualitatives i quantitatives. Teoria i càlcul de probabilitats. Estimació de paràmetres i càlcul d'intervals de confiança. Comprovació d'hipòtesis. Comparació de proporcions. Comparació de mitjanes. Proves de relació entre variables quantitatives. Interpretació de resultats estadístics generats amb el programa triat.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència i realització d'una prova escrita.
Edicions:
\* Codi del curs: 31201019A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
Títol: ESTRATÈGIES I HABILITATS DE COMUNICACIÓ EN SITUACIONS DE VIOLÈNCIA EN ELS CENTRES D'ATENCIÓ PRIMÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: professionals sanitaris del grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: aconseguir que els alumnes adquirisquen els coneixements, actituds i habilitats que els permeten actuar adequadament en les situacions violentes amb els usuaris en els centres d'atenció primària.
Contingut: Definició del problema, el fenomen de la violència. Perfil dels pacients i familiars violents en els centres de salut. Recursos per al maneig de situacions de violència en atenció primària. Cultivar i propiciar un ambient de no-violència en el centre de salut. L'autoatenció del professional. Altres línies d'actuació en les situacions de violència.
Metodologia: participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209921A - Lloc de celebració ALZIRA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 11 RIBERA
\* Codi del curs: 31209925A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
Títol: EXPERT EN NUTRICIÓ APLICADA I DIETÈTICA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 100
Adreçat a: titulats i diplomats universitaris en el camp de les ciències de la salut i sociosanitàries (centres d'atenció primària i centres geriàtrics). Grups A i B.
Objectius generals: contribuir a la formació del personal sanitari en el camp de l'alimentació i nutrició, que fa l'activitat professional en els centres d'Atenció Primària i altres centres sanitaris i sociosanitaris.
Contingut: Mòdul I Unitat I. Nutrients; Unitat II. Aliments; Unitat III. Avaluació de l'estat nutricional; Mòdul II Unitat IV. Alimentació i nutrició en periodes d'estrés fisiològic; Unitat V. Dietoteràpia en malalties d'alta prevalença; Unitat VI. Estratègies d'intervenció en nutrició aplicada.
Metodologia: expositiva, tallers, seminaris, treballs de grup, exercicis i pràctiques.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència. Contínua: valoració dels exercicis i pràctiques realitzades durant el curs. Final: prova escrita (tipus test).
Edicions:
\* Codi del curs: 31227501A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Dates previstes: Mòdul I (48 hores), a impartir de la segona quinzena de maig a final de juny.
Mòdul II (52 hores), a impartir de la segona quinzena d'octubre a final de novembre.
En ambdós mòduls hi haurà dos dies de classe setmanals, dimarts i dijous a la vesprada.
Títol: EXPLOTACIÓ DE LA INFORMACIÓ SIP PER AL PERSONAL D'ATENCIÓ PRIMÀRIA I ESPECIALITZADA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris del grups A, B, C i D.
Objectius generals: informar sobre el tipus d'informació SIP de rellevància i ensinistrar en el maneig dels indicadors demogràfics, llistes i informes.
Contingut: El SIP com a base de dades corporatives poblacionals de la Conselleria de Sanitat. Normes d'accés i seguretat d'un operador SIP. Concepte de jerarquia en el SIP. Indicadors demogràfics en el SIP. Llistes i informes SIP. Model d'assegurament. Utilització de la targeta sanitària.
Metodologia: exposicions teòriques i treballs en grup.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31214410A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
\* Codi del curs: 31214429A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: FISIOTERÀPIA NEUROLÒGICA EN EL DANY CEREBRAL ADQUIRIT (DCA)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: fisioterapeutes (grup B).
Objectius generals: adquirir els coneixements fonamentals sobre el maneig del pacient neurològic amb dany cerebral adquirit (DCA) des del punt de vista físic, amb exposició de tècniques de rehabilitació física i funcional i integració dels membres afectes en les activitats de la vida quotidiana.
Contingut: Anatomia i fisiologia del sistema nerviós central (SNC). Introducció, definicions i conceptes generals del dany cerebral adquirit (DCA). Dèficits o problemes sensitivomotors. Metodologia d'avaluació i exploració física. Conceptes i tècniques de tractament. Objectius i planificació del tractament.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31222001A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: FORMADOR D'EDUCADORS EN MASSATGE INFANTIL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: comares i/o personal d'infermeria pediàtrica (grup B).
Objectius generals: capacitar els professionals sanitaris per a l'elaboració de tallers d'estimulació i massatge infantil en el puerperi.
Contingut: Teoria i pràctica del massatge infantil. Importància del sentit del tacte i de la pell. Beneficis del massatge infantil. El procés de vinculació afectiva. Massatge per a xiquets amb necessitats especials (prematurs, hospitalitzats, discapacitats, adoptats, famílies de risc...). El massatge en les diverses etapes del creixement.
Metodologia: teòrica i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31219830A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: Formació de formadors
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris del grups A, B, C i D.
Objectius generals: proporcionar les ferramentes que permeten optimitzar la formació del personal sanitari perquè puguen impartir cursos com a formadors. Instruir en les tècniques didàctiques més efectives per a completar les competències dels formadors.
Contingut: la formació de treballadors: característiques que diferencien este tipus de formació; lleis de l'aprenentatge d'adults, estils i comportaments observables. El paper del formador: qualitats del bon formador, qualitats de l'estil oral, la motivació del curs. La preparació del curs: ferramentes de suport, la formulació d'objectius pedagògics, el manual del formador i del participants, el guió del formador. La impartició del curs: mitjans audiovisuals i de suport, conducció de grups, maneig de situacions difícils.
Metodologia: expositiva-pràctica.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31204601A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31204619A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
Títol: Formació de formadors en lactància materna
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores:40
Adreçat a: especialment pediatres, obstetres, comares, infermeres i auxiliar maternitats (grups A, B i D).
Objectius generals: proporcionar coneixements sobre lactància materna; proporcionar habilitats per al suport en l'establiment i manteniment de la lactància materna; facultar per a la transmissió de coneixements i habilitats sobre lactància materna als professionals de l'àmbit sanitari.
Contingut: Factors socioculturals, anatomia i fisiologia de la lactància, composició de la llet materna. Aspectes psicosocials: el vincle, el paper del pare, mètode cangur. La iniciativa Hospital Amic dels Xiquets. Problemes clínics durant l'alletament. Tècniques de suplementació, extracció i conservació de la llet, bancs de llet.
Metodologia: curs teòric-pràctic, en el qual els alumnes fan tallers per a l'adquisició d'habilitats en tècniques de comunicació amb les mares (educació prenatal i postnatal), coneixeran l'experiència del voluntariat i el maneig de nounats amb problemes o prematurs.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i avaluació final.
Edicions:
\* Codi del curs: 31219217A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
\* Codi del curs: 31219230A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: FORMACIÓ DE TUTORS DE L'ESPECIALITAT DE MEDICINA FAMILIAR I COMUNITÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: metges (grup A).
Objectius generals: la formació dels tutors de l'especialitat i també perfeccionar el perfil docent dels professionals implicats en la formació d'especialistes, potenciant el coneixement d'aspectes teòrics en relació amb el programa oficial de l'especialitat i el maneig de metodologies docents.
Contingut: Marc normatiu bàsic en la formació especialitzada. Programa oficial de l'especialitat. Figures docents. Paper del tutor. Llibre de l'especialista en formació. Organització i funcionament de la comissió de docència i subcomissions de docència. Acreditació de tutors. Avaluació d'especialistes en formació. Pla de la qualitat docent. Auditories docents de l'agència de la qualitat del SNS. Estructura i organització de la unitat docent.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212629A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: FORMACIÓ EN DIAGNÒSTIC I TRACTAMENT INTEGRAL DELS PRIMERS BROTS PSICÒTICS II
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 60
Adreçat a: metges, psiquiatres, psicòlegs clínics, infermers, metges de família. residents de psiquiatria (grups A i B).
Objectius generals: promoure des dels equips multidisciplinaris l'atenció primerenca dels primers brots psicòtics que establisca els tractaments adequats des de l'aparició del primer brot.
Contingut: Formació en atenció de la família. Psicoeducatius. Tècniques en habilitats de grup i comunicació (2a part del curs celebrat en 2011 Formació en diagnòstic i tractament integral dels primers brots psicòtics).
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31230601A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ I ASSISTÈNCIA SANITÀRIA
Títol: FORMACIÓ EN HIGIENE ALIMENTÀRIA PER A MANIPULADORS DE MENJAR PREPARAT DE CUINES D'HOSPITALS I ALTRES ESTABLIMENTS DEPENDENTS DE LA GENERALITAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 10
Adreçat a: empleats públics amb funcions d'elaboració, envasament, distribució o servici de menjar preparat en instal·lacions de cuines de centres hospitalaris i altres centres dependents de la Generalitat Valenciana. Grups: C, D i E.
Objectius generals: garantir que els manipuladors d'aliments d'establiments i indústries d'elaboració de menjar preparat disposen d'una formació adequada en higiene d'aliments d'acord amb l'activitat laboral que fan, complir la responsabilitat arreplegada en l'article quart del Decret 73/2001, de 2 d'abril, del Govern Valencià (DOGV número 3975, de 6 d'abril de 2001) de formar els treballadors les empreses alimentàries mateixes.
Contingut: Introducció: concepte d'higiene alimentària. Responsabilitat de l'empresa en la formació. Malalties transmeses per aliments. Perills per a la salut derivats del consum d'aliments: perills biològics, químics i físics. Mesures preventives: autocontrol i guia de pràctiques correctes. Neteja i desinfecció. Desinsectació i desratització. Instal·lacions estructurals i sanitàries: pla de manteniment d'instal·lacions i equips. Residus sòlids. Pla de control d'aigües. Personal: pla de formació. Higiene personal, hàbits i salut. Practiques correctes d'higiene: recepció. Conservació i emmagatzemament. Procés d'elaboració. Envasament. Transport, distribució i servici. Etiquetatge.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31228834A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE VALÈNCIA
Títol: FORMACIÓ DE LOCUTORS CICU (CENTRAL D'INFORMACIÓ I COORDINACIÓ D'URGÈNCIES)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: locutors CICU (grups C, D i E)
Objectius generals: actualitzar i capacitar el personal dels CICU sobre funcionament, sistemes de comunicacions, protocols d'actuació, Codificació i terminologia mèdica.
Contingut: Organigrama i funcionament en una central de coordinació. Suport informàtic. Comunicacions i habilitats de comunicació. Terminologia mèdica, primers auxilis. Coneixement de CIM-9 i diagnòstics en emergències. Plans d'emergències.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31210776A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: SES VALÈNCIA
\* Codi del curs: 31210777A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: SES ALACANT
Títol: GESTIÓ CLÍNICA DE LA CONSULTA EN ATENCIÓ PRIMÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: metges/esses i infermer/es (grups A i B).
Objectius generals: establir línies de treball encaminades a conéixer la situació real de l'organització de l'activitat dels metges i infermers d'atenció primària; formar els metges i infermers d'equips d'atenció primària per a desplegar circuits i ferramentes que permeten millorar l'organització de les consultes d'atenció primària.
Contingut: Anàlisi, contingut de les consultes del metge de família. Anàlisi, contingut de les consultes d'infermeria. Gestió de quotes. Organització de la consulta. Gestió d'agendes. Gestió de les activitats administratives. Gestió de tractaments llargs. Pacient hiperfreqüentador. Gestió i maneig. Interrelació amb atenció especialitzada. Estratègies de millora.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31203013A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: GESTIÓ CLÍNICA I ADMINISTRATIVA D'UN CENTRE SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 48
Adreçat a: caps de servici i de secció de servicis hospitalaris; especialistes d'àrea interessats en la gestió, coordinadors de centres de salut, metges d'atenció primària interessats en la gestió clínica (grup A).
Objectius generals: introduir el metge en les nocions bàsiques de la gestió d'un servici sanitari. Comprendre els elements fonamentals de la gestió: planificació, organització, direcció i control.
Contingut: Organització sanitària a la Comunitat Valènciana. Finançament sanitari. Recursos humans. Gestió econòmica. Acords de gestió i indicadors sanitaris. Gestió clínica d'un centre de salut i d'un servici sanitari.
Metodologia: 40 hores d'exposicions orals amb debats més 4 hores lectives per a la realització d'un projecte i 4 d'exposició d'este projecte.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència, elaboració i exposició d'un projecte.
Edicions:
\* Codi del curs: 31207316A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: GESTIÓ DE CRISIS EN SALUT PÚBLICA: TÈCNIQUES DE COMUNICACIÓ
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: tècnics amb actuació en salut pública (grup A ).
Objectius generals: aportar coneixements orientats a detectar, preveure i controlar crisis en salut pública.
Contingut: Concepte de crisi en salut pública. Tipus. Aspectes ètics. Recomanacions de gestió. Comunicació. Sistema judicial. Seguiment del problema.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\*Codi del curs: 31224640A - Lloc de celebració BENIDDORM
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE BENIDDORM
Títol: GESTIÓ DEL TAULELL EN CENTRES SANITARIS. HABILITATS I TRACTE AL PÚBLIC
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: auxiliars administratius/ves i zeladors d'equips d'atenció primària (grup D i E).
Objectius generals: dotar dels instruments de comunicació els professionals de l'àrea de recepció dels centres sanitaris; conéixer tècniques que es requerixen per a detectar, explorar i aclarir els problemes habituals de comunicació; conéixer les habilitats de comunicació que els professionals d'atenció primària han de practicar en la relació tant amb els companys com amb els usuaris.
Contingut: Transmissió i recepció de la comunicació. Distorsió dels missatges informatius.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209019A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
Títol: GESTIÓ DE PROJECTES INFORMÀTICS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat (grups A, B i C).
Objectius generals: conéixer les tècniques de gestió de projectes. Controlar el cicle de vida d'un projecte. Abordar la gestió d'un projecte informàtic amb mètode. Ús de ferramentes informàtiques per a la gestió de projectes informàtics.
Contingut: Definició del projecte. Planificació del projecte. Aprovació del pla del projecte. Inici del projecte. Execució del projecte. Tancament del projecte. La qualitat en els projectes.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació
Edicions:
\* Codi del curs: 31217130A - Lloc de celebració DEPARTAMENT 20 ELX
Centre Organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DE SISTEMES D'INFORMACIÓ PER A LA SALUT
Títol: GESTIÓ PER PROCESSOS EN LA SANITAT PÚBLICA
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 28
Dirigit a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: conceptes. característiques, elements i components dels processos de gestió en els centres sanitaris.
Contingut: La qualitat, control i gestió. Gestió per processos en l'administració pública vs organització funcional. Matriu d'importància i priorització. Selecció de processos. Arquitectura de processos mitjançant la metodologia IDEF. Indicadors. Monitorització. El procés. Pla d'estabilització dels processos. Cicle PDCA-REDER. Millora de processos. Reactiva o contínua. Proactiva o dràstica.
Metodologia: expositiva-participativa
Participants: 25
Sistema d'Avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31202128A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
\* Codi del curs: 31202131A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: GESTIÓ PER PROCESSOS EN UN HOSPITAL DE DIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: personal que treballa en un hospital de dia (tots els grups).
Objectius generals: adquirir els coneixements bàsics en la gestió per processos, elaborar un mapa de processos amb els processos estratègics, clau i de suport d'un hospital de dia.
Contingut: Formació teòrica sobre gestió per processos. Formació sobre creació d'un equip de treball, lideratge. Formació pràctica en el disseny d'un mapa de processos d'un hospital de dia.
Metodologia: teòrica i pràctica, elaborar un procés i un mapa de processos d'un hospital de dia.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència i proves d'avaluació
Edicions:
\* Codi del curs: 31206720A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: segona quinzena d'octubre primera quinzena de novembre de 2012
Títol: GESTOR DE CONTINGUTS LIFERAY. NIVELL INTERMEDI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 32
Adreçat a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat (grups A, B i C).
Objectius generals: conéixer les característiques de Liferay com a portal de gestió de continguts. Aprendre les ferramentes d'administració de Liferay. Conéixer les possibilitats d'integració amb altres sistemes.
Contingut: Ferramentes disponibles: calendaris, fòrums i blogs. Desplegament de portlets. Gestió de contingut web. Integració Liferay amb altres ferramentes. Gestió documental i imatges. Gestió de continguts co laboratius.
Metodologia: exposició teòrica amb casos pràctics.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31217301A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DE SISTEMES D'INFORMACIÓ PER A LA SALUT
Títol: GVHIDRA: FERRAMENTA INTEGRAL DE DESENVOLUPAMENT RÀPID D'APLICACIONS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 36
Adreçat a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat (grups A, B i C).
Objectius generals: presentar la plataforma de programació de la GV en entorn PHP. Introduir els conceptes bàsics del generador automàtic. Conéixer les ferramentes de generació d'informes.
Contingut: Elements de GVHIDRA. Estructura de l'aplicació. Codi de la lògica de negoci. Tractament de tipus de dades. Missatges i errades. Elements de pantalla avançats. Complements al desenvolupament: connexió BBDD, web services, ORM.
Metodologia: exposició teòrica amb casos pràctics.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31217801A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DE SISTEMES D'INFORMACIÓ PER A LA SALUT
Títol: HABILITATS DE GESTALT-COACH PER AL PROFESSIONAL DE LA SALUT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: grups A, B i D.
Objectius generals: obtindre recursos que faciliten al pacient la responsabilització del seu procés de curació, "el fet d'adonar-se" de les seues accions en el procés de malaltia, la confecció d'un pla d'acció eficient i congruent. Facilitar al professional recursos per a sentir-se més congruent i eficaç en la labor com a agent de salut.
Contingut: L'entrevista clínica sobre la base de la pregunta làser. La importància del context. Desenvolupar la capacitat d'adonar-se. La polaritat salut-malaltia com un procés de possibilitats. Identificació i canvi de creences limitadores. La comunicació verbal i no verbal per al canvi. Disseny i consecució d'objectius. Elaboració i capacitat de compromís amb el pla d'acció.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212729A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: HABILITATS DE GESTIÓ DELS COMANDAMENTS INTERMEDIS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris. Comandaments intermedis d'organitzacions sanitàries o altres persones amb possibilitat d'ocupar un lloc de comandament intermedi en el futur (grup B).
Objectius generals: conéixer de forma pràctica les tècniques adequades per a fer les funcions del comandament intermedi, facilitar les habilitats necessàries per a l'optimització de l'eficàcia en la gestió.
Contingut: Autoritat i responsabilitat del comandament. Gestió i lideratge. El treball en equip. Com organitzar i dirigir reunions. La gestió del temps. Tècniques de negociació. Gestió i resolució de conflictes.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: contínua, prova objectiva i control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31204824A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Títol: HABILITATS DE PROGRAMACIÓ NEUROLINGUÍSTICA (PNL) PER A PROFESSIONALS DE LA SALUT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: desenrotllar el potencial del personal sanitari per a exercir el treball adaptant-se als canvis, sentint-se competent i augmentant la satisfacció personal.
Contingut: Què és la programació neurolingüística- Breu història de la PNL. L'escolta activa i conscient. Sistemes representacionals. Llenguatge verbal. Llenguatge no verbal i paraverbal. Model i metamodel del llenguatge. Missatges i metamissatges. Rapport i més enllà del rapport. Estructura superficial i estructura profunda. El poder de les emocions. Ferramentes per al canvi: ancoratges, la línia de la vida, etc.
Metodologia: la metodologia utilitzada s'orienta cap a una completa integració de teoria i pràctica, i té com a eix fonamental d'aprenentatge la participació activa de tots els assistents. Sobre la base dels coneixements adquirits es plantegen dinàmiques en xicotets grups, per parelles o de forma individualitzada i la seua posterior posada en comú. Se simularan situacions laborals, que permeten contrastar per mitjà de la reflexió i la reinterpretació per a aprendre, desaprendre i reaprendre i posar en pràctica els conceptes teòrics abordats en el curs-taller. Interactiva. Breu exposició teòrica. Pràctiques experienciales de les ferramentes a desenrotllar. Vídeos. Música.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: avaluació contínua de la implicació de l'alumne. Exercici pràctic.
Edicions:
\* Codi del curs: 31211527A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
Títol: FERRAMENTES DE TUTORITZACIÓ PER A LES ESPECIALITATS MÈDIQUES BASADES EN LA TRONCALITAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: tutors d'especialitats mèdiques (grups A i B).
Objectius generals: definir ferramentes de tutorització per a la formació sanitària especialitzada basada en la troncalitat.
Contingut: Orientat a l'adquisició de coneixements i habilitats sobre metodologia docent i avaluativa en la formació troncal. Les funcions del tutor. Avaluació formativa. L'ensenyança centrada en el que aprén. Introducció al feedback. Gestió de conflictes en la relació tutor-resident.
Metodologia: teòrica i pràctica
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i prova d'avaluació
Edicions:
\* Codi del curs: 31210801A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31210813A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: FERRAMENTES PER A L'EXERCICI DE L'ACTIVITAT DEL TUTOR DE RESIDENTS D'ESPECIALITATS D'INFERMERIA
Tipus d'activitat: Curs. Presencial
Hores: 12
Dirigit a: tutors i responsables de formació de residents d'infermeria EIR i professionals interessats en la docència postgrau d'infermeria i unitats docents multiprofessionals (grups A i B).
Objectius generals: dotar els tutors i responsables docents dels EIR de les ferramentes i metodologies didàctiques necessàries per a desenrotllar les seues competències docents.
Contingut: El tutor i les seues relacions. El mètode docent:objectius teòrics i pràctics. Tècniques pedagògiques per a la tutorización. Coneixements, habilitats i actituds. Línies d'actuació del tutor de suport. Tutorización activa i continuada. Aspectes pràctics. Protocols qualitat i investigació. Llibre de l'especialista en formació i portafolis. Pla personalitzat de formació de l'EIR. Guia per a l'avaluació formativa
Metodologia: Sessions expositives i discussió en grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'Avaluació: Control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31205813A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 02 CASTELLÓ HOSPITAL GENERAL CASTELLÓ
Títol: HUMANITZACIÓ EN L'ÀMBIT SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 40
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: transmetre la cultura de la humanització a tots els professionals sanitaris i no sanitaris.
Contingut: Humanització i realització d'ajuda. Humanització de la salut i en els diversos nivells d'atenció. Relacions en un equip interdisciplinari. II Pla d'humanització en l'atenció sanitària. Llei de drets i normativa derivada. Humanització i intervenció en crisi. La humanització en les atencions pal·liatives. Humanitzar la mort i el dol. Tracte humà discrecional.
Metodologia: expositiva i treballs de grup.
Nombre de participants: 30
Sistema d'avaluació: control de l'assistència i realització de proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31208324A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Títol: HÀBITS EFICIENTS DE LA GESTIÓ EN EL PROFESSIONAL A TRAVÉS DE LA MARCA PERSONAL
Tipus d'activitat: crus presencial.
Hores: 32
Dirigit a: professionals dels grups A i B.
Objectius generals: millorar l'eficàcia dels professionals des d'un enfocament personal, interpersonal, directiu i organitzacional, qui permeta desenrotllar, mantindre i reforçar les seues capacitats, des d'un millor coneixement de si mateix, assumint un rol efectiu i actiu com a persona i professional.
Contingut: La proactivitat, les prioritats, les metes mentals, la interdependència, el pensament win/win, la comprensió i el comprendre, la sinergia, la renovació, el branding personal, el model ADN, els atributs i l'autenticitat en el professional.
Metodologia: activa i participativa. Ús de sistemes audiovisuals.
Nombre de participants: 25
Sistema d'Avaluació: control assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31206001A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: INFORME D'ALTA HOSPITALÀRIA I NOTA INFORMATIVA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: personal mèdic, infermers i auxiliars administratius que participen en l'elaboració de l'informe (grups A, B i D).
Objectius generals: formació dels professionals sanitaris que l'ompliment i la informació dels episodis assistencials en hospitalització, urgències i cirurgia ambulatòria.
Contingut: Introducció a Windows. El lloc de treball corporatiu. Aconseguir documentació d'aplicacions corporatives. Sistemes d'informació participants en la HCE. Sistema d'Informació Hospitalari (HIS) i de Radiologia (RIS). Sistema d'emmagatzematge d'imatges (PACS). Visor de la història clínica electrònica. Consulta de la història clínica electrònica d'un pacient. Informe d'alta hospitalària. Informació obligatòria en els informes d'alta. Informe interservicis. Informe d'alta en urgències hospitalàries. Informe d'UCMA (cirurgia menor ambulatòria). Informe sense episodi. Full d'infermeria d'Urgències. Participants en l'elaboració i administració de tractaments. Indicadors d'activitat.
Metodologia: teòrica i pràctiques sobre l'aplicació utilitzada per a elaboració d'informes d'alta.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31222531A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: ANGLÉS AVANÇAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 60
Adreçat a: persones que ja tinguen un nivell d'anglés prou acceptable, és a dir, intermedi o millor, i vulguen millorar les quatre habilitats de l'idioma: llegir, escriure, parlar i entendre (tots els grups).
Objectius generals: aconseguir un bon domini de l'idioma per a poder comunicar-se en qualsevol situació quotidiana.
Contingut: tractar punts especialment complicats de l'idioma; paraules generalment mal pronunciades o mal traduïdes, ús de les preposicions, phrasal verbs, frases fetes i vocabulari específic.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212120A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: novembre primera quinzena de desembre 2012
Títol: ANGLÉS DE NIVELL MITJÀ (PRE-INTERMEDIATE) DEL PERSONAL SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 60
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: desenvolupament de les quatre habilitats lingüístiques, auditives, lectores, escrites i de producció oral, tenint com a referència el CEF (Marc Comú Europeu de Referència) de la UE en el nivell B1.
Contingut: Construccions gramaticals i temps verbals, conversa, redacció i comprensió escrita i oral corresponent al nivell B1 de la UE. Redacció i traducció de textos científics.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31210623A - Lloc de celebració DENIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 13 DÉNIA
\* Codi del curs: 31210629A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
\* Codi del curs: 31210646A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICA D'ELX
\* Codi del curs: 31210650A - Lloc de celebració VILA-REAL
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: ANGLÉS ELEMENTAL (ELEMENTARY) PER A PERSONAL SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 60
Adreçat a: professionales sanitaris dels grups A, B, C, D i E amb coneixements previs de l'idioma anglés.
Objectius generals: comprendre el sentit general, la informació essencial i la informació específica de textos orals elementals. Produir textos orals bàsics des del punt de vista gramatical i lèxic, sobre aspectes laborals, personals i quotidians, en llengua estàndard. Comprendre el sentit general, els punts principals i la informació específica de textos escrits elementals. Escriure textos senzills en llengua estàndard.
Contingut: competències lexicosemàntiques: La família. Nombres cardinals (des del 100 en avant). Nombres ordinals. Les dates. Vocabulari i expressions usades en una comunicació telefònica. La vivenda. Parts de la casa. Parts del cos. L'alimentació. L'estat de salut. Els mals i les malalties. Les atencions. Els moviments i els gestos. Les postures. Les professions sanitàries. Els centres sanitaris. Parts dels centres sanitaris. La petició d'ajuda. Demanar i donar explicacions i informacions. Activitats de la vida diària. Descripció d'una persona. Aconsellar de manera elemental. Citacions. Demanar i donar informació. Expressió d'acord i desacord. Localització. Morfosintaxi. Expressió impersonal there be: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes. Formes curtes i llargues. Adjectius indefinits de quantitat: some, any. Paraula interrogativa how many. Demostratius: pronoms i adjectius. Graus de l'adjectiu. Nexes: and, so, but, because. Preposicions de lloc: on, next to, near, in front of, opposite, behind, expressió on the left/right. like, during, for, about, from. Verbs have i have got. Passat simple, verbs regulars i irregulars: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes. Formes curtes i llargues. Expressions de temps: ... ago. Nexes: because, when, until. Adjectius en grau comparatiu i superlatiu.. Pronoms relatius: who, where, which, that. Preposicions: along, down, into, out of, over, past, through, under, up. Preposicions: about, before. Paraules amb lletres mudes. Paraules que s'usen com a substantiu o verb. Adjectius: els comparatius i superlatius.
Metodologia: expositiva, activa i participativa, pràctica guiada i independent, joc de rols, dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: avaluació contínua, prova final. Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31210526A - Lloc de celebració VILA-JOIOSA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 16 VILA-JOIOSA
Títol: ANGLÉS EN LINIA PER A PRINCIPIANTS (BEGINNERS)
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Hores: 60
Adreçat a: professionales sanitaris dels grups A, B, C, D i E sense coneixements previs de l'idioma anglés.
Objectius generals: comprendre el sentit general i la informació essencial de textos orals breus. Produir textos orals breus i bàsics des del punt de vista gramatical i lèxic, sobre aspectes laborals, personals i quotidians, en llengua estàndard. Comprendre el sentit general i els punts principals de textos breus d'estructura simple i molt clara. Escriure textos senzills i breus en llengua estàndard.
Contingut: competències lexicosemàntiques: la salutació i la presentació. Països i nacionalitats. Les llengües. Nombres cardinals (0-100). La família. Les professions. L'hora, la divisió del temps. Els dies de la setmana, els mesos, les estacions de l'any. Activitats de la vida diària. Descripció d'una persona. Parts del cos. L'alimentació. Els mals i les malalties. Les atencions. Els moviments i els gestos. Les postures. Fórmules de cortesia. Aconsellar de manera elemental. Citacions. Demanar i donar informació. Expressió elemental d'acord i desacord. Localització. Morfosintaxi: Pronoms personals en funció de subjecte, articles: a/an, adjectius possessius, adjectius: posició respecte al substantiu, preposicions: from in. Verb to be: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes, formes llargues i curtes. Preguntes: Where... from- What... name?; Adjectius qualificatius, cas possessiu, plural dels substantius: -s, -es, -ies, irregulars; preposicions: in, on, at, of, with. Verb to be: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes, formes llargues i curtes. Paraules interrogatives: where, who, what, how, how old, how much. Present simple, 3a persona del singular: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes. Formes curtes i llargues. Pronoms personals en funció d'objecte. Preposicions: in lloc, on, dies de la setmana, with, to, at lloc, at hora, by mitjans de transport, absència de preposició. Verbs amb partícula: look after. Present simple, totes les persones: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes. Formes curtes i llargues. Verbs like i love, V-ing. Organització d'una carta personal. Preposicions: in, on i at temps, until, for, to. Adverbis de freqüència.
Metodologia: en línia.
Nombre de participants: 50
Sistema d'avaluació: Avaluació continuada a través de la plataforma GVA
Edicions:
\* Codi del curs: 31210201A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: ANGLÉS PER A PRINCIPIANTS (BEGINNERS) PER A PERSONAL SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 60
Adreçat a: professionales sanitaris dels grups A, B, C, D i E sense coneixements previs de l'idioma anglés.
Objectius generals: comprendre el sentit general i la informació essencial de textos orals breus. Produir textos orals breus i bàsics des del punt de vista gramatical i lèxic, sobre aspectes laborals, personals i quotidians, en llengua estàndard. Comprendre el sentit general i els punts principals de textos breus d'estructura simple i molt clara. Escriure textos senzills i breus en llengua estàndard.
Contingut: competències lexicosemàntiques: la salutació i la presentació. Països i nacionalitats. Les llengües. Nombres cardinals (0-100). La família. Les professions. L'hora, la divisió del temps. Els dies de la setmana, els mesos, les estacions de l'any. Activitats de la vida diària. Descripció d'una persona. Parts del cos. L'alimentació. Els mals i les malalties. Les atencions. Els moviments i els gestos. Les postures. Fórmules de cortesia. Aconsellar de manera elemental. Citacions. Demanar i donar informació. Expressió elemental d'acord i desacord. Localització. Morfosintaxi: Pronoms personals en funció de subjecte, articles: a/an, adjectius possessius, adjectius: posició respecte al substantiu, preposicions: from in. Verb to be: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes, formes llargues i curtes. Preguntes: Where... from- What... name?; Adjectius qualificatius, cas possessiu, plural dels substantius: -s, -es, -ies, irregulars; preposicions: in, on, at, of, with. Verb to be: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes, formes llargues i curtes. Paraules interrogatives: where, who, what, how, how old, how much. Present simple, 3a persona del singular: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes. Formes curtes i llargues. Pronoms personals en funció d'objecte. Preposicions: in lloc, on, dies de la setmana, with, to, at lloc, at hora, by mitjans de transport, absència de preposició. Verbs amb partícula: look after. Present simple, totes les persones: formes afirmativa i negativa, preguntes directes i d'informació, respostes breus i completes. Formes curtes i llargues. Verbs like i love, V-ing. Organització d'una carta personal. Preposicions: in, on i at temps, until, for, to. Adverbis de freqüència.
Metodologia: expositiva, activa i participativa, pràctica guiada i independent, joc de rols, dinàmica de grups.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: avaluació contínua, prova final. Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31210114A - Lloc de celebració SAGUNT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
\* Codi del curs: 31210119A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
Títol: ANGLÉS. INTERMEDIATE II (NIVELL B1)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 60
Adreçat a: personal sanitari, preferentment de Salut Pública (tots els grups).
Objectius generals: desenvolupament de les quatre habilitats lingüístiques: auditiva, lectora, escrita i de producció oral, tenint com a referència el CEF de la UE en el nivell B1.
Contingut: Domini de construccions gramaticals i temps verbals, conversació, redacció i comprensió escrita i oral a nivell B1 de la UE. Redacció i traducció de textos científics.
Metodologia: s'aplicarà una metodologia eclèctica que incorpora l'ús de material audiovisual i activitats que exerciten la comprensió lectora i auditiva i les habilitats orals i escrites. Es considera l'alumne com a partícip actiu que té el professor com a guia i col·laborador. Vinculació de l'anglés amb la disciplina científica a través de textos adequats. Traducció i elaboració de textos científics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència, exàmens sobre qüestions gramaticals. Redaccions i avaluació oral i auditiva.
Edicions:
\* Codi del curs: 31213101A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: INSS: DRETS I DEURES DELS CIUTADANS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: treballadores socials de salut (grup B).
Objectius generals: oferir als treballadors socials de salut una actualització dels recursos que oferix l'INSS.
Contingut: Aspectes legals i de gestió relacionats amb els drets i deures de la població que atenem en els centres sanitaris (estrangers, immigrants, menors, dones, famílies, jubilats, dependents, etc.). Informació sobre les prestacions que oferix l'INSS. Prestació d'assistència sanitària.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31205108A - Lloc de celebració DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ I ASSISTÈNCIA SANITÀRIA
Títol: INTEGRACIÓ PROFESSIONAL DE FERRAMENTES OFIMÀTIQUES
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: tots els grups (A, B, C, D i E).
Objectius generals: estudi avançat les ferramentes ofimàtiques, la integració de la informació i la publicació en la confecció de treballs professionals.
Contingut:
Base de dades. Disseny de bases de dades: definir relacions entre taules. Definició avançada de consultes: utilització en formularis i informes. Disseny de formularis: relacionar informació per mitjà de subformularis. Disseny d'informes: relacionar informació per mitjà de subinformes. Full de càlcul. Utilització avançat de fórmules. Disseny i ús avançat de filtres. Disseny de gràfics: utilització en els treballs científics. Obtenció d'informació d'altres fonts de dades. Maneig de macros: automatització de tasques. Publicació en la web. Processador de textos. Utilització de marcs i quadres de text avançats: flux de text; distribució d'informació professional. Utilització avançada de taules. Disseny de plantilles. Disseny de formularis. Utilització del format pdf en la distribució de documents. Combinació de dades amb fonts de dades diverses. Presentacions. Creació de presentacions, plantilles i disseny. Incorporació d'elements multimèdia, formats possibles i compatibilitat. Iniciació a la manipulació d'imatges per mitjà de GIMP, canvis de format. Incorporació de vídeos i sons en les presentacions, formats i compatibilitat entre sistemes. Maneig de ferramentes de conversió de formats de vídeo. Creació de presentacions portables. Publicació en la web. Integració de les ferramentes d'ofimàtica. Utilització de ferramentes de suport. Disseny i creació de treballs per a la presentació professional. Vídeo, imatge i so.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència. Plantejament de treballs parcials i un supòsit final de presentació d'exposició real, juntament amb la realització d'una prova de tipus test.
Edicions:
\* Codi del curs: 31218329A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL COM A RECURS PER A LA SATISFACCIÓ LABORAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: tots els grups, amb preferència personal amb tracte directe amb pacients o familiars.
Objectius generals: desenvolupar el coeficient emocional i harmonitzar les relacions.
Contingut: Concepte d'intel·ligència emocional. Concepte d'intel·ligència social. Factors que conformen la intel·ligència emocional: habilitats de comunicació i negociació, assertivitat, empatia, optimisme, sentit de l'humor... Aportacions de la intel·ligència emocional a l'àmbit laboral. Obstacles per al desenvolupament de la intel·ligència emocional.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31208101A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: INTERVENCIÓ I TERÀPIA FAMILIAR PER A PROFESSIONALS DE SALUT MENTAL, UDCA I UTCA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 60
Adreçat a: psiquiatres, metges, psicòlegs clínics, treballadors socials i diplomats universitaris en infermeria que treballen en equips de salut mental (USM i USMIA), UCA i unitats de trastorns de la conducta alimentària (grups A i B).
Objectius generals: dotar els professionals de coneixements específics per a la comprensió de les dinàmiques familiars dels pacients. Possibilitar una ampliació dels marcs de referència de les intervencions des d'una perspectiva relacional sistèmica. Proporcionar ferramentes i tècniques que faciliten la intervenció amb les parelles i famílies dels pacients.
Contingut: El pacient entre la família i els professionals. El cicle de vida familiar. La comunicació com a base de la relació d'ajuda. Com arriben els pacients, què demanen i què els donem: la derivació i la demanda. Tècniques d'arreplega d'informació: genogrames, cronogrames, apartogrames i mapes relacionals. La realització d'entrevistes: setting, fases, tipus i tècniques. Tècniques d'intervenció familiar.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31230501A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: INTRODUCCIÓ A LA INFORMÀTICA: INTERNET I MANEIG DEL CORREU ELECTRÒNIC
Tipus d'activitat: curs mixt.
Hores: 20
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: manejar l'ordinador des d'un primer nivell, navegar per Internet i usar el correu electrònic a través de dos mòduls de dos cursos: usuari bàsic d'informàtica (UBI) i usuari mitjà d'informàtica (UMI).
Contingut: Mòdul 1: Usuari bàsic d'Internet. Maneig del ratolí, el navegador: ús del navegador Internet Explorer i les seues utilitats. Concepte de pàgina web, URL, etc. Compres en la xarxa. Banca electrònica. Govern electrònic: tramitacions amb l'administració pública i ús de la signatura electrònica. Correu electrònic. Cercadors d'informació. Comunicació interpersonal: utilització de sistemes de missatgeria i xat. Mitjans de comunicació social: diaris, ràdios, etc. Seguretat i ètica en la xarxa. Mòdul 2: Recorde el que aprenc. Presentació d'UMI. Repàs d'UBI. L'ordinador. Mòdul 3: Internet, un lloc segur. Drets i deures. La signatura electrònica. Mòdul 4: Internet, la gran biblioteca. Navegació avançada. Cerca avançada. Internet multimèdia. Mòdul 5: Comunicar-se en Internet. Correu electrònic avançat. Missatgeria instantània.
Metodologia: la metodologia semipresencial està basada en el principi de la participació, formació en modalitat en línia, tutorizada i participativa.
Nombre de participants: 15
Sistema d'avaluació: avaluació contínua i en línia basada en la participació de les activitats grupals que la plataforma aporta.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216501A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31216512A - Lloc de celebració VINARÒS
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS
\* Codi del curs: 31216514A - Lloc de celebració SAGUNT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
\* Codi del curs: 31216517A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
\* Codi del curs: 31216518A - Lloc de celebració REQUENA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 08 REQUENA
\* Codi del curs: 31216519A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
\* Codi del curs: 31216526A - Lloc de celebració VILA-JOIOSA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 16 VILA-JOIOSA
\* Codi del curs: 31216530A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: INTRODUCCIÓ A L'ACTUACIÓ SANITÀRIA EN GRANS CATÀSTROFES
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: actualitzar i reciclar els participants en l'actuació en accidents amb múltiples víctimes.
Contingut: Conceptes i definicions. Prioritats, control de la situació. Intervencions multisectorials i interdisciplinàries. Nivells sanitaris d'actuació. Presa de decisions. Protocols d'actuació. Accidents amb múltiples víctimes.
Metodologia: expositiva.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
Codi del curs: 31219408A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
\* Codi del curs: 31219427A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
\* Codi del curs: 31219431A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: INTRODUCCIÓ A LA GESTIÓ DE CASOS: INFERMERES GESTORES COMUNITÀRIES (EGC) I HOSPITALÀRIES (EGH)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 32
Adreçat a: infermers (grup B)
Objectius generals: facilitar els coneixements bàsics i les ferramentes necessàries per a garantir la coordinació i continuïtat de cures.
Contingut: Maneig dels instruments de captació, seguiment i coordinació dels malalts inclosos en el programa de gestió de casos. Conceptes relacionats amb l'atenció integral a estos pacients inclòs el seu ambient social i familiar.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència i resolució de casos tipus.
Edicions:
\* Codi del curs: 31221520A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: segona quinzena de març primera d'abril 2012
Títol: INTRODUCCIÓ A LA NORMATIVA BÀSICA REGULADORA DEL SISTEMA SANITARI PÚBLIC VALENCIÀ
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: actualitzar coneixements i aplicar la normativa sanitària de la Comunitat Valènciana.
Contingut: El Decret 74/2007, de 18 de maig, del Consell, que aprova el Reglament sobre Estructura, Organització i Funcionament de l'Atenció Sanitària a la Comunitat Valènciana. La Llei 55/2003, de 16 de desembre, de l'Estatut Marc del Personal Estatutari dels Servicis de Salut. El Decret 7/2003, de 28 de gener, del Consell de la Generalitat, que aprova el Reglament de Selecció i Provisió de Places de Personal Estatutari al Servici d'Institucions Sanitàries de la Generalitat Valènciana. El Decret 137/2003, de 13 de juliol, que regula la jornada i horaris de treball, permisos, llicències i vacances del personal al servici de les institucions sanitàries de la Generalitat Valènciana. Retribucions: desenvolupament professional en l'àmbit de les institucions sanitàries. La Llei 31/1995, de 8 de novembre, de Prevenció de Riscos Laborals. La Llei 54/2003, de Reforma del Marc Normatiu de la Prevenció de Riscos Laborals. La Llei 1/2003, de 28 de gener, de la Generalitat, de Drets i Informació al Pacient de la Comunitat Valènciana. La Llei General de Sanitat. L'organització del sistema sanitari públic. El Sistema Nacional de Salut i els servicis de salut. Drets i obligacions dels usuaris de servicis del sistema sanitari públic. El dret a la informació i a la confidencialitat. El Servici d'Atenció i Informació al Pacient. La història clínica: regulació de les normes de funcionament. La targeta individual sanitària.
Metodologia: exposicions teòriques, debat en grup, resolució de casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31202801A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31202819A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
\* Codi del curs: 31202850A - Lloc de celebració VILA-REAL
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: INTRODUCCIÓ A LA PATOLOGIA TROPICAL. MALALTIES EN L'IMMIGRANT I EN EL VIATGER
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: metges, infermers i comares (grups A i B).
Objectius generals: familiaritzar el professional sanitari en el maneig de la patologia tropical i les malalties importades.
Contingut: Situació actual de la salut en el món. Introducció a la patologia tropical. Patologia importada. L'immigrant. El viatger.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31219601A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: JAVA AVANÇAT. DESENVOLUPAMENT D'APLICACIONS WEB EN JAVA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: personal informàtic de la Conselleria de Sanitat (grups A, B i C).
Objectius generals: adquirir coneixements sòlids del funcionament d'un contenidor web segons les últimes especificacions Java. Saber desenvolupar aplicacions web e en Java. Ser capaç de coordinar tècnicament projectes que seguisquen estos estàndards. Conéixer l'estructura Orió Clínic.
Contingut: El contenidor web Java. Servlets. Sessions, galetes. El cas d'Orió Clínic. Introducció als JSP i JavaServerFaces. Administració bàsica en Tomcat i WAS 7. Administració de Wicket, Ajax... Aplicacions web en un servidor d'aplicacions JEE5. Java Web Services. Desenvolupament d'una aplicació client Ajax, servidor Java. Aplicació Orió Clínic.
Metodologia: exposició teòrica amb casos pràctics.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31217901A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DE SISTEMES D'INFORMACIÓ PER A LA SALUT
\* Codi del curs: 31217910A - Lloc de celebració DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Centre Organitzador: SUBDIRECCIÓ GENERAL DE SISTEMES D'INFORMACIÓ PER A LA SALUT
Títol: LA SEGURETAT DEL PACIENT: IMPLICACIÓ DE LA INFERMERIA EN LA PREVENCIÓ D'ESDEVENIMENTS ADVERSOS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: professionals d'infermeria de l'àmbit hospitalari (grup B).
Objectius generals: promoure i contribuir a crear una cultura de seguretat clínica en els professionals d'infermeria i que la seguretat clínica es contemple com un element clau en la pràctica diària.
Contingut: La seguretat clínica: introducció, conceptes bàsics. Implicació de la infermeria en la prevenció d'esdeveniments adversos. Indicadors de bones pràctiques sobre seguretat del pacient. La teràpia intravenosa. Flebitis. Prevenció i recomanacions. Projecte bacterièmia zero. Infeccions nosocomials. Estudi EPINE. UPP. Llavada de mans. Errades en la medicació. Medicacions de risc. Caigudes. Identificació inequívoca de pacients. Protocols.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31221224A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Codi del curs: 31221271A - Lloc de celebració S VICENT DEL RASPEIG / S VICENTE DEL RASPEIG
Centre Organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: LES AGRESSIONS AL PERSONAL SANITARI. ASSISTÈNCIA JURÍDICA. DELICTE D'ATEMPTAT I PROTOCOL D'ACTUACIONS QUE S'HA DE SEGUIR. ASPECTES ADMINISTRATIUS I PENALS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: donar a conéixer en què consistixen les agressions al personal sanitari (delictes i faltes): amenaces, insults, agressió física, delimitació del delicte d'atemptat contra el funcionari públic, evolució jurisprudencial i situació actual. Protocol que s'ha de seguir en cas de produir-se alguna de les agressions descrites, empara legal, de la Conselleria de Sanitat i de l'advocacia, si és el cas. Defensa jurídica del personal sanitari.
Contingut: Anàlisi i estudi de la normativa administrativa i penal, i també de l'evolució jurisprudencial i doctrinal en els casos d'agressions al personal sanitari. Estudi comparat sobre la regulació que se'n fa en altres comunitats autònomes.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31205901A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: LLEI DEL RÈGIM JURÍDIC DE LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES I DEL PROCEDIMENT ADMINISTRATIU COMÚ EN LES INSTITUCIONS SANITÀRIES
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: actualitzar coneixements sobre l'aplicació del procediment administratiu comú en l'administració pública sanitària.
Contingut: La Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú: àmbit d'aplicació i principis generals. Els òrgans de les administracions públiques. Òrgans col·legiats. Abstenció i recusació. L'activitat de les administracions públiques. Drets dels ciutadans. Registres. Dret d'accés a arxius i registres. L'acte administratiu. La motivació. Notificació i publicació. Eficàcia i validesa dels actes administratius. Nul·litat i anul·labilitat. El procediment administratiu. Les persones interessades. Termes i terminis. Llengua dels procediments. El procediment administratiu Iniciació, ordenació, instrucció i terminació del procediment administratiu. El silenci administratiu. Executivitat i executorietat. L'execució forçosa dels actes administratius. Revisió dels actes en via administrativa. Recursos administratius. La potestat sancionadora de les administracions públiques en la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. La responsabilitat de les administracions públiques i de les autoritats i la resta de personal que hi treballa en la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. El recurs contenciós administratiu.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31202919A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
\* Codi del curs: 31202929A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: LLEI ORGÀNICA DE PROTECCIÓ DE DADES. REGLAMENT DE DESPLEGAMENT EN L'ÀMBIT SANITARI. IMPACTE EN XARXES SOCIALS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: grups A i B.
Objectius generals: introduir els professionals en la protecció de dades en l'entorn sanitari i en el reglament de desplegament de les mesures de seguretat. Plantejar la problemàtica de la LOPD en xarxes socials.
Contingut: Què és la protecció de les dades- Aproximació històrica a Espanya, a Europa i en el món. Els drets fonamentals sobre el tractament de dades personals. Les mesures de seguretat. Les particularitats de l'entorn sanitari. LOPD i seguretat en les xarxes socials.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216031A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: LOGÍSTICA I PLANIFICACIÓ DE COMPRES I MAGATZEMS EN ELS DEPARTAMENTS DE SALUT DE L'AGÈNCIA VALÈNCIANA DE LA SALUT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 60
Adreçat a: personal administratiu i de gestió dels departaments de salut en què estiga implantat Orió Logis l'activitat diària del qual tinga a veure amb la gestió de compres i magatzems (grups A, B, C, D i E).
Objectius generals: capacitar el personal administratiu i de gestió dels departaments de salut en què ja estiga implantat Orió Logis en els temes de logística i planificació de compres i magatzems.
Contingut: Logística hospitalària: noció i desenvolupament. Compres hospitalàries: noció i desenvolupament. Principis bàsics d'Orió Logis. Compres en Logis: configuració, articles, proveïdors, sol·licituds, requeriments, comandes de compra, planificació. Magatzems i compres. Activitat en Logis: configuració, articles, estocs, transaccions, ordes de moviment, inventari, préstecs, planificació.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: realització en l'ordinador de supòsits pràctics.
Edicions:
\* Codi del curs: 31205201A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31205224A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Títol: MANEIG DE RESIDUS SANITARIS
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 20
Adreçat a: grups A, B, C, D i E
Objectius generals: aportar coneixements i estratègies de prevenció sobre els riscs químics, biològics i tòxics en el maneig de residus sanitaris.
Contingut: Aspectes generals i definició dels diferents residus sanitaris. Plans de prevenció de la contaminació. Estratègies de minimització en els processos de tractament dels residus sanitaris. Normativa específica en matèria de residus sanitaris. Gestió de residus sanitaris intra i extracentres. Tractament dels residus sanitaris. Consideracions mediambientals.
Metodologia: expositiva-práctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31202031A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: MANEIG DE SIGMA PER A AUXILIARS DE LES UNITATS PREVENCIÓ DEL CÀNCER DE MAMA
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Hores: 10
Adreçat a: auxiliars d'infermeria, auxiliars administratius i zeladors que treballen en les unitats de Prevenció del Càncer de Mama (grups D i E).
Objectius generals: dotar dels coneixements necessaris per a un maneig correcte de l'aplicació Sigma amb continguts adaptats a la metodologia de cribratge de càncer de mama a través de l'acció formativa en línia.
Contingut: característiques dels programes de cribratge de càncer de mama. Drets i atenció a les usuàries. Paràmetres generals de Sigma. Planificació de la citació, entrevista i visita, seguiment de proves, emissió d'indicadors. Accions especials.
Metodologia: d'acord amb el mig de la formació en línia, comptarà com a element clau el propi procés d'ensenyança-aprenentatge de l'alumne que serà refermat a través de pràctiques participatives comunes i projectes grupals que reforcen la comprensió de la matèria de forma constructivista.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: seguiment i avaluació de les activitats individuals o col·lectives durant l'acció docent, i participació activa en l'aula virtual.
Edicions:
\* Codi del curs: 31223801A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: MANEIG DE SISTEMES D'INFORMACIÓ SANITARIS EN ADMISSIÓ I CITA PRÈVIA
Tipus d'activitat: curs presencial..
Hores: 40
Adreçat a: administratius i auxiliars administratius amb funció d'admissió i cita prèvia (grups C, D i E).
Objectius generals: obtindre una visió global del paper i les funcions del personal d'admissió en l'assistència sanitària especialitzada i aprendre habilitats en el maneig de les aplicacions informàtiques dels sistemes d'informació sanitaris existents.
Contingut: Maneig, normativa i circuits de la documentació clínica. Introducció al sistema d'informació poblacional (SIP). Explotació del sistema d'informació poblacional (SIP). Maneig del sistema d'informació ambulatòria (SIA). Gestió de cites i agendes. Maneig del sistema de gestió de pacients. IRIS I: gestió de cites i propostes de consulta. Maneig del sistema de gestió de pacients IRIS II: gestió d'hospitalització i intervencions quirúrgiques. Maneig del sistema d'informació sanitari ORION (I). Maneig del sistema d'informació sanitari ORION (II).
Metodologia: expositiva-práctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31215120A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: segona quinzena de novembre 2012
Títol: MANIPULACIÓ MANUAL DE CÀRREGUES I HIGIENE POSTURAL EN LA MOBILITZACIÓ DE PACIENTS PER ALS TREBALLADORS DEL SECTOR SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial..
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups B, C, D i E.
Objectius generals: adquirir els coneixements necessaris per a previndre les lesions provocades per sobreesforços.
Contingut: Aspectes bàsics del Reial Decret 487/1997, sobre disposicions mínimes de seguretat i salut relatives a la manipulació manual de càrregues. Anatomia de la columna. Factors de risc en el maneig manual de càrregues. Aspectes ergonòmics en la manipulació de càrregues i en la mobilització de pacients. Mètodes segurs de maneig de càrregues i mobilització de pacients. - Taller d'higiene postural i de tècniques de relaxació.
Metodologia: expositiva-práctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31226012A - Lloc de celebració VINARÒS
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS
\* Codi del curs: 31226022A - Lloc de celebració GANDIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
\* Codi del curs: 31226028A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
\* Codi del curs: 31226029A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 19 ALACANT-HOSPITAL GENERAL DE ALACANT
Títol: MUSICOTERÀPIA: EL DESPERTAR DE LA CONSCIÈNCIA PER A PACIENTS CRÒNICS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 28
Adreçat a: metges i personal d'infermeria (grups A i B).
Objectius generals: conéixer i experimentar la potencialitat de la música.
Contingut: La música: llenguatge de comunicació no verbal. Els personatges i diàlegs musicals. Les lleis internes a través de diferents tècniques i mètodes d'escolta activa amb una actitud d'explorador. La interacció amb la música. La música com a teràpia.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31212428A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: NEGOCIACIÓ EFICAÇ PER A PERSONAL AMB RESPONSABILITATS EN GESTIÓ
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: grups A i B amb responsabilitats en gestió.
Objectius generals: adquisició de principis i estratègies per a una negociació eficaç en l'àmbit de la gestió.
Contingut: La preparació de la negociació. Competències claus del líder. Com es pot tancar un acord. Principis de la negociació. Eficiència i efectivitat. Escolta activa i escolta empàtica. Tàctiques comunes en totes les negociació. Gestió de conflictes.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31205517A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
\* Codi del curs: 31205519A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
Títol: NEUROPSICOLOGIA CLÍNICA INFANTIL I INTERVENCIÓ INTERDISCIPLINÀRIA. NIVELL I
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 40
Adreçat a: psicòlegs, logopedes i terapeutes ocupacionals (grups A i B).
Objectius generals: comprendre la importància que té el cervell en el xiquet per al desenvolupament i l'adquisició de les funcions intel·lectuals. Portar a la pràctica recursos terapèutics que afavorisquen el desenvolupament adequat del cervell. Suggerir procediments de rehabilitació i terapèutics que comprenguen la necessitat de la intervenció interdisciplinària. Determinar l'eficàcia de la intervenció.
Contingut: Desenvolupament i maduració cerebral. Aspectes biològics en el desenvolupament i la maduració cerebrals. Característiques del cervell immadur. Maduració cerebral i desenvolupament cognoscitiu. Signes neurològics blans. Aportacions de la genètica mèdica en el camp de la neuropsicologia del desenvolupament. Hemisferi dret i hemisferi esquerre. Neurobioquímica i neuroanatomia cerebral. Neuropsicologia i sistema auditiu. Neurobiologia de la música en el cervell en desenvolupament. Efectes en el cervell per l'entrenament artístic observats en neuroimatges.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31220201A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: NORMATIVA SOBRE ASSEGURAMENT SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: conéixer la normativa i els procediments de l'assegurament sanitari.
Contingut: L'assegurament sanitari a Espanya. La Llei General de Sanitat i la normativa d'assegurament. La Llei General de la Seguretat Social i l'assegurament sanitari. La Llei d'Assegurament Sanitari de la Comunitat Valènciana.
Metodologia: expositiva i dinàmiques de grup, resolució i discussió de casos pràctics..
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i qüestionaris d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31203810A - Lloc de celebració ALACANT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL D'ALACANT
Títol: NOVES TENDÈNCIES EN INFERMERIA COMUNITÀRIA: JORNADA DE REFLEXIÓ
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 8
Adreçat a: personal d'infermeria interessats en la infermeria comunitària, especialment els que treballen en atenció primària o altres entorns comunitaris (grup B).
Objectius generals: reflexionar sobre els nous escenaris, horitzons i models d'atenció infermera de les persones, famílies i comunitats.
Contingut: El rol actual de la infermera d'atenció primària de salut: atenció i cures en la comunitat. Rol de la infermera comunitària en promoció de la salut segons l'OMS. Nous models de promoció. L'especialitat d'IFiC: situació actual. El model de residència en IFiC i la relació amb l'actual professional d'infermeria comunitària. Taller de tutoritzación de residents. Anàlisi de fortaleses i debilitats dels entorns de pràctica professional infermera en atenció primària i la seua relació amb la qualitat.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31213301A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: ODONTOPEDIATRIA EN ATENCIÓ PRIMÀRIA: PREVENCIÓ I DETECCIÓ PRECOÇ DE LA PATOLOGIA BUCODENTAL EN L'EDAT PEDIÀTRICA
Tipus d'activitat: Curs. Presencial
Hores: 20
Dirigit a: pediatres i higienistes dentals.
Objectius generals: adquirir habilitats necessàries per a la prevenció, detecció precoç i abordatge de la patologia bucodentofacial mes freqüent en pediatria d'atenció.
Contingut: Introducció. Descripció de la dentició. Nomenclatura. Erupció dental. Alteracions eruptives. Alteracions numèriques de forma i estructura. Malalties orals (càries, gingivitis i periodontitis, traumatismes i maloclusiones). Disfunció temporomandibular. Mesures preventives. Criteris de derivació.
Metodologia: exposicions teorico-práctiques
Nombre de participants: 25
Sistema d'Avaluació: control assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31224708A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
Títol: OPTIMITZACIÓ DEL BENESTAR PSICOLÒGIC AL TREBALL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: optimitzar recursos personals per a poder fer una gestió millor de les pressions a nivell laboral, social i familiar, prevenint d'esta manera el malestar psicoemocional i l'estrés.
Contingut: Els models mentals: conceptes bàsics. Recursos personals per a treballar amb els models mentals: psicofisiològics, emocionals, cognitius i conductuals. Intel·ligència emocional. Habilitats socials i comunicació. Prevenció i maneig de l'assetjament psicològic.
Metodologia: expositiva i pràctica..
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31209101A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALENCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31209125A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
Títol: PLA D'AUTOPROTECCIÓ DE L'HOSPITAL I CENTRES D'ESPECIALITATS
Tipus d'activitat: Curs. Presencial
Hores: 20
Dirigit a: tots els grups.
Objectius generals: proporcionar el coneixement del pla d'autoprotecció de l'hospital
Contingut: Legislació bàsica. Comportament davant de les emergències. Mecanismes d'evacuació de l'edifici. Simulació.
Metodologia: exposicions teòriques i tallers de treball.
Nombre de participants: 25
Sistema d'Avaluació: control assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31226825A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
Títol: PLANS DE CURES ESTANDARDITZATS I PROTOCOLS D'INFERMERIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 24
Adreçat a: personal d'infermeria (grup B).
Objectius generals: adquirir els coneixements i habilitats necessaris perquè la planificació de les cures garantisca els resultats desitjats en les intervencions d'infermeria de forma eficaç i eficient.
Contingut: Marc conceptual de les cures. Procés de cures. Relació del procés de cures amb els sistemes de classificació de pacients. Economia i cures d'infermeria en el context hospitalari. Metodologia per a la confecció de plans de cures estandarditzats.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31221028A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
\* Codi del curs: 31221030A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
\* Codi del curs: 31221071A - Lloc de celebració S VICENT DEL RASPEIG / S VICENTE DEL RASPEIG
Centre Organitzador: HOSPITAL SANT VICENT DEL RASPEIG
Títol: Praxi i deontologia en l'escenari de l'emergència
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals metges SAMU, professionals infermeria SAMU, coordinadors/es CICU, locutor/a CICU, teleoperadores CICU (tots els grups).
Objectius generals: formar i impregnar tant el personal assistencial com el de coordinació en les bases ètiques i deontològiques de la bona praxi mèdica. Manejar i resoldre situacions crítiques. Inculcar valors i principis ètics per a humanitzar l'actuació en les emergències.
Contingut: La deontologia i l'ètica. Presa de decisions, decisions prudents i decisions moralment justes. L'empatia. La deontologia com a disciplina entre l'ètic i el jurídic. Valors i principis ètics. La responsabilitat i la justícia.
Metodologia: expositiva i pràctica, dinàmica de grups
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31204188A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: SES CASTELLÓ
Títol: PRESENTACIONS DINÀMIQUES D'ALT IMPACTE
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 28
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: conéixer els aspectes fonamentals de les aplicacions basades en Flash que canvien radicalment la forma de donar a conéixer informació. Presentacions en què podem acostar i allunyar mapes visuals que continguen paraules, enllaços, imatges, vídeos, etc., per a crear presentacions dinàmiques.
Contingut: Què és Flash- Anàlisi de la interfície. Programa de dibuix vectorial. Programa d'animació. Programació orientada a objectes. Treballar amb Flash. Símbols o creació d'animacions de transició. Creació de màscares de capa i guies de moviment . Caixes de text. Publicació de la pel·lícula. Accions de control de la línia de temps. Propietats i esdeveniments. Ús d'àudio.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31217550A - Lloc de celebració VILA-REAL
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 03 HOSPITAL LA PLANA
Títol: PREVENCIÓ DE RISCS BIOLÒGICS EN ELS TREBALLADORS D'INSTITUCIONS SANITÀRIES
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 40
Dirigit a: professionals sanitaris dels grups A, B, C, D i E
Objectius generals: aportar coneixements i estratègies de prevenció sobre aquells riscs biològics que puguen generar perills d'infecció, intoxicació o al'lèrgies. Informar i formar sobre el maneig del material de bioseguretat per a evitar aquests riscos.
Contingut: Conceptes i definicions. Classificació dels agents dels riscs. Identificació i avaluació dels riscs. Mesures correctores. Mesures de contenció. Mesures especials. Mesures higièniques. Vigilància de la salut dels treballadors. Informació, formació, participació i consulta dels treballadors. Formació pràctica en el maneig del material de bioseguretat.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Participants: 30
Sistema d'Avaluació: control d'assistència i proves de avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31225712A - Lloc de celebració VINARÒS
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 01 VINARÒS
Títol: PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS DURANT L'EMBARÀS I LA LACTÀNCIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B, preferentment metges, infermers, comares i ginecòlegs.
Objectius generals: actualitzar els coneixements sobre els riscos i danys laborals durant l'embaràs i la lactància.
Contingut: Estudi dels principals riscos laborals durant l'embaràs i la lactància. Mesures de prevenció. La protecció de la maternitat en la legislació. Paper dels professionals sanitaris del sistema sanitari públic en la prevenció de riscos laborals durant l'embaràs i la lactància.
Metodologia: classes teoricopràctiques.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31226201A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS EN PERSONAL D'INSTITUCIONS SANITÀRIES
Tipus d'activitat: curs presencial..
Hores: 40
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: aportar coneixements i estratègies de prevenció en l'ambient sanitari.
Contingut: Introducció. Marc normatiu en PRL. Riscos físics, químics, biològics, ergonòmics, psicològics i altres riscos. Avaluació de riscos. Els exàmens de salut. Primers auxilis. Organització de la PRL en l'àmbit sanitari. Plans d'emergència i autoprotecció.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31225914A - Lloc de celebració SAGUNT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
\* Codi del curs: 31225931A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 21 ORIHUELA
Títol: PREVENCIÓ DE RISCOS PER A USUARIS DE PANTALLES DE VISUALITZACIÓ DE DADES
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 20
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: identificar les causes i factors que influïxen en l'aparició de la fatiga visual, així com la fatiga postural i mental, i determinar les mesures preventives bàsiques per a evitar que aparega derivada de l'ús de pantalles de visualització de dades.
Contingut: Pantalles de visualització de dades: aspectes generals, normativa i definicions. El lloc de treball amb PVD. L'equip de treball: pantalla, suport, teclat, etc. L'entorn de treball: il·luminació, soroll, condicions termohigromètriques. Interconnexió ordinador-persona. Riscos i prevenció. Exercicis recomanats als treballadors usuaris de PVD.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31226615A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 05 VALÈNCIA-HOSPITAL CLÍNIC/HOSPITAL MALVARROSA
\* Codi del curs: 31226623A - Lloc de celebració DENIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 13 DÉNIA
\* Codi del curs: 31226624A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Títol: PREVENCIÓ DEL CÀNCER COLORECTAL. ATENCIÓ INTEGRAL
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: professionals d'atenció primària, salut pública i assistència especialitzada (grups A i B).
Objectius generals: formar els professionals sanitaris d'atenció primària i especialitzada en la prevenció i en el diagnòstic precoç i seguiment del càncer colorectal.
Contingut: Epidemiologia i història natural del càncer colorectal. Símptomes i factors de risc del càncer colorectal. Estratègies recomanades per a prevenció primària i diagnòstic precoç. Estratègies d'alt risc i risc familiar. Programa de prevenció del càncer colorectal de la Comunitat Valenciana
Metodologia: exposició teòrica pràctica amb tutoria en plataforma en línia.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: qüestionari d'avaluació de curs en línia.
Edicions:
\* Codi del curs: 31224101A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: PREVENCIÓ PRIMÀRIA DEL CÀNCER
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: grups A i B d'atenció primària i especialitzada
Objectius generals: formació sobre factors de risc de càncer i estratègies de prevenció primària, i utilització de noves tecnologies en la prevenció primària del càncer.
Contingut: Promoció de la salut, prevenció primària i secundària. Epidemiologia del càncer. Tabac, alimentació, alcohol, exercici físic i càncer. Riscos ambientals i laborals i càncer. Vacunació i càncer. Càncer hereditari. Comunicació i habilitats socials en les estratègies de prevenció primària. Noves tecnologies de la informació i comunicació.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31224801A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: PRIMERS AUXILIS
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 20
Dirigit a: grups C, D i E
Objectius generals: actualitzar els coneixements del personal sanitari en relació amb els primers auxilis.
Principis generals de socorrisme. Nocions bàsiques d'anatomia i fisiologia. Primers auxilis. Mobilització del pacient RCP bàsica. Tipus d'accidents, les seues causes i prevenció.
Metodologia: exposicions teòriques i treballs de grup.
Participants: 25
Sistema d'Avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31218930A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: PROCEDIMENT DISCIPLINARI DE PERSONAL ESTATUTARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 32 hores
Adreçat a: personal de la funció administrativa dels departaments de salut amb funcions de gestió de personal, metges inspectors i infermers, metges inspectors i infermers subinspectors (grups A, B i C).
Objectius generals: fer la instrucció correcta d'un procediment disciplinari i identificar conductes susceptibles de sanció.
Contingut: Explicació teòrica i pràctica de les faltes que poden ser sancionades i les sancions aplicables. Fases, tràmits i documents del procediment disciplinari. Execució de la sanció.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31207001A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL DE RECURSOS HUMANS
Títol: Procés infermer: L'aplicació pràctica en un sistema informàtic com a sistema normalitzador i segur de la pràctica infermera
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 12
Adreçat a: professionals d'infermeria i comares (grup B).
Objectius generals: utilitzar el marc de referència infermer del centre, i l'aplicació del Procés Infermer (PI) com a garantia de qualitat en les atencions.
Contingut: Marc teòric referencial de les atencions. Procés infermer. Generalitats. Visió global del projecte Orió Clínic i relació amb la pràctica clínica d'infermeria. Procés Infermer aplicat als sistemes TIC, i concretament al sistema Orió Clínic. Configuració i utilitats genèriques Gestió del programa funcional. Escales. Història de salut. Gestió d'informes, interconsulta. Proves laboratori. Monitorització. Normalització i sistematització de les atencions. Aplicació del llenguatge normalitzat en la pràctica actual dins d'una ferramenta informàtica.
Metodologia: expositiva-pràctica, resolució i discussió de casos pràctics, dinàmica de grups.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31215817A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
Títol: PROGRAMA DE CONSELL GENÈTIC EN CÀNCER FAMILIAR DE LA COMUNITAT VALENCIANA (CURS EN LÍNIA)
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: professionals d'atenció primària i especialitzada (grups A i B).
Objectius generals: formar els professionals sanitaris d'atenció primària en el coneixement del programa i de les síndromes de càncer hereditari incloses en la cartera de servicis de la Conselleria de Sanitat. Criteris de derivació a les unitats de consell genètic.
Contingut: Bases moleculars del càncer i aspectes genètics. Concepte de consell genètic en càncer. El consell genètic en càncer a la Comunitat Valenciana. Criteris d'inclusió en el programa. Circuit assistencial. Estratègies de diagnòstic precoç, recomanacions i seguiments. Guia de pràctica clínica en càncer hereditari.
Metodologia: Exposició teoricopràctica amb tutoria en plataforma en línia.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: qüestionari en línia d'avaluació del curs.
Edicions:
\* Codi del curs: 31224301A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: PROGRAMA DE TRACTAMENT INTEGRAT PER A PERSONES AMB ESQUIZOFRÈNIA I EL SEU GRUP DE SUPORT (I)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: professionals dels servicis de salut mental de la Comunitat Valenciana que tinguen a càrrec seu pacients diagnosticats d'esquizofrènia o de trastorns afins (grup A).
Objectius generals: promoure des dels equips multidisciplinaris l'atenció primerenca dels primers brots psicòtics i establir els tractaments adequats des de l'aparició del primer brot.
Contingut: Desplegament de les intervencions familiars i descripció d'un model de tractament integrat que ha mostrat ser eficaç, efectiu i cost-efectiu. Entrenament per a proporcionar informació segons les necessitats individuals sobre la naturalesa de la malaltia i el seu maneig. Sistemes per a monitoritzar senyals d'alerta primerencs que precedisquen les descompensacions i reaguditzacions psicòtiques. Entrenament en estratègies per a afrontar situacions d'estrés: entrenament en tècniques eficaces de comunicació interpersonal i entrenament en tècniques estructurades de resolució de problemes. Entrenament en habilitats de la vida quotidiana. Desplegament o manteniment d'un suport social adequat. Entrenament en avaluació integrada.
Metodologia: format taller, interactiu, treball en grups xicotets, representació de rols de cada una de les estratègies terapèutiques, presentació de gravacions audiovisuals de casos reals.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: avaluació d'un projecte sobre la manera d'aplicar este model terapèutic en el centre de treball. Este treball es presenta de forma escrita i oral, en l'última sessió.
Edicions:
\* Codi del curs: 31231101A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: PROGRAMA HEMATOS AVANÇAT PER AL CENTRE DE TRANSFUSIÓ DE LA COMUNITAT VALÈNCIANA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris, personal docent de bancs de sang de l'Agència Valènciana de Salut (grups A, B, C i D).
Objectius generals: adquirir coneixements sobre el programa Hematos IIG. Mostrar les capacitats més importants de l'aplicació i la utilització concreta en cada àmbit del centre de transfusions.
Contingut: Promoció de la donació. Laboratoris (donacions i mostres externes). Fraccionament (processament d'hemoderivats). Distribució d'hemoderivats.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: proves d'avaluació i control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31203775A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: CENTRE TRANSFUSIONS CASTELLÓ
Títol: PROMOCIÓ DE LA LACTÀNCIA MATERNA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: comares, personal d'infermeria, pediatria i metges de família (grups A i B).
Objectius generals: promoure i planificar les actuacions dels professionals de la salut dirigides a la lactància materna des de l'embaràs i durant el període de lactància dels xiquets. Actualitzar els coneixements i ser agents actius capaços de promoure la lactància materna i ajudar en la resolució dels problemes relacionats amb la lactància materna.
Contingut: Paper dels professionals sanitaris en la promoció de la lactància materna. Recomanacions d'actuació en el seguiment de la gestació en atenció primària. Recomanacions d'actuació durant el part i el puerperi immediat. Recomanacions d'actuació durant l'ingrés en la planta de maternitat. Recomanacions d'actuació en cas d'ingrés del xiquet de bolquers en la unitat de nounats. Recomanacions d'actuació en el seguiment del xiquet de bolquers i el lactant en atenció primària.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència..
Edicions:
\* Codi del curs: 31220519A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 09 VALÈNCIA-CONSORCI HOSPITAL GENERAL
\* Codi del curs: 31220520A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: primera quinzena de novembre 2012
\* Codi del curs: 31220525A - Lloc de celebració ALCOI
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 15 ALCOI
Títol: PROTECCIÓ DE LES DADES DE SALUT I LA HISTÒRIA CLÍNICA. CONFIDENCIALITAT EN L'ÀMBIT SANITARI
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: estudi de la protecció de dades personals i clíniques en els centres sanitaris; confidencialitat dels professionals; acostament a les noves figures creades en el marc jurídic normatiu.
Contingut: Responsabilitat del fitxer en l'àmbit sanitari. Fitxers públics i privats. Principis de protecció de dades sanitàries. Drets d'accés, rectificació i cancel'lació en els fitxers de dades sanitàries. La història clínica des de la perspectiva de la llei. Recollida i custòdia de la informació. Secret, secret professional, intimitat, privacitat i confidencialitat. Límits del dret a la confidencialitat. Excepcions al "deure de secret".
Metodologia: expositiva-pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31203124A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Codi del curs: 31203147A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Títol: PRÀCTICA MEDICOLEGAL
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: actualitzar i revisar qüestions medicolegals en la pràctica clínica.
Contingut: Proves pericials. Responsabilitat. Delictes contra la llibertat sexual. Drets del malalt. Internaments i incapacitats. Maltractament en el medi familiar. Drogodependències. Identificació criminalista.
Metodologia: expositiva i participativa.
Nombre de participants: 30
Sistema d'avaluació: control de l'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31219501A - - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: PRÀCTIC DE CONTROL DE l'ESTRÉS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 12
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: pesplegar estratègies que permeten afrontar situacions difícils generadores d'estrés i adquisició de ferramentes adequades perquè pensaments, sentiments i emocions es corresponguen a les situacions i circumstàncies reals.
Contingut: Concepte, característiques i fonts d'estrés. Factors de personalitat i salut. Reaccions a l'estrés i conseqüències per a la salut. Estratègies d'afrontament. Entrenament i relaxació.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31211222A - Lloc de celebració GANDIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 12 GANDIA
Títol: PSIQUIATRIA DES DE L'ATENCIÓ PRIMÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores:40
Adreçat a: psiquiatres, metges i infermers d'atenció primària o salut mental (grups A i B).
Objectius generals: adquisició de coneixements i habilitats pràctiques necessaris per al diagnòstic i tractament de les persones amb trastorns mentals en Atenció Primària.
Contingut: El diagnòstic psiquiàtric en Atenció Primària. El camí des de la psiquiatria basada en l'evidència al tractament basat en les necessitats del pacient. Psicofarmacologia pràctica per a Atenció Primària. Tractaments específics per a cada trastorn mental. Intervencions psicoterapèutiques en Atenció Primària. El pacient difícil. Abordatge dels problemes psiquiàtrics més freqüents en les persones majors. - Urgències psiquiàtriques:l'agitació i el suïcidi. Gestió per processos en psiquiatria:paper del metge d'Atenció Primària en la gestió per processos relacionats amb la psiquiatria. L'hospitalització domiciliària en salut mental i el treball en xarxa. Perspectiva actual en prevenció i intervenció primerenca dels trastorns mentals. Ètica i psiquiatria. Aspectes psiquiatricolegals de problemes laborals en la consulta d'Atenció Primària. Situació actual de la investigació psiquiàtrica a Espanya i relació amb Atenció Primària.
Metodologia: expositiva participativa.
Nombre de participants:25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31230001A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'ORDENACIÓ I ASSISTÈNCIA SANITÀRIA
Títol: PUBMED I LA GESTIÓ BIBLIOGRÀFICA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 16
Adreçat a: metges, investigadors, diplomats en infermeria i bibliotecaris (grups A i B).
Objectius generals: capacitar l'alumne per a fer cerques expertes en PubMed i gestionar les referències bibliogràfiques amb els programes més habituals.
Contingut: Cerques avançades en PubMed (MeSH Database, Clinical Queries i Systematic Reviews). Gestió de les referències bibliogràfiques obtingudes per mitjà dels programes ProCite, Reference Manager i EndNote.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216201A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: RECURSOS PER A INFERMERIA EN L'ABORDATGE DE LA DEPENDÈNCIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: infermers (grup B).
Objectius generals: assimilar el coneixement dels professionals d'infermeria sobre habilitats d'educació per a la salut integrades en les tasques d'atenció de persones dependents.
Contingut: Conceptes fonamentals. Les persones majors amb dependència. Les persones amb malaltia mental amb dependència. Dependència i discapacitat intel·lectual. Dependència, discapacitat motriu i pluridiscapacitat. Conceptes bàsics en la Llei de Dependència. Seguretat i prevenció d'accidents en el domicili i riscos laborals. Programa d'educació per a la salut.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31222728A - Lloc de celebració ELDA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 18 ELDA
Títol: REVISIONS SISTEMÀTIQUES I Cerca bibliogràfica per Internet EN CIÈNCIES DE LA SALUT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores:20
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: conéixer les bases dels sistemes de recuperació de la informació, plantejar una estratègia de recerca bibliogràfica i una revisió sistemàtica de la literatura. Tesauro de Medline.
Contingut: Recuperació de la informació i les revisions sistemàtiques. Cobertura i formes d'accés de Medline. Formats de les revisions sistemàtiques.
Metodologia: expositiva-pràctica.
Participants:16
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31214801A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31214827A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
\* Codi del curs: 31214830A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: RISOTERÀPIA COM A TÈCNICA D'AFRONTAMENT DE L'ESTRÉS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: donar a conéixer a l'alumnat els beneficis de la risoteràpia com a ferramenta personal que combina eficaçment recursos expressius del cos, jocs i danses com a mitjà per a alliberar una rialla sincera, alliberar tensió i disfrutar del contacte amb l'altre.
Contingut: Fonaments teòrics i pràctics de la risoteràpia: introducció, història, fisiologia i beneficis. Tècniques de risoteràpia. Com treballa l'humor- La conciliació: compatibilitzar treball i llar. Secrets per a riure. Tècniques de relaxació. Els exercicis de respiració. Meditació i control del pensament. Preparació i la aplicació en l'àmbit laboral. L'expressió lliure de les emocions i la comunicació personal. Autoconcepte, l'autoestima i la percepció de l'entorn.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31210927A - Lloc de celebració SANT JOAN D'ALACANT
Centre Organitzador: DEPARTAMENTO 17 ALICANT-HOSPITAL SANT JOAN
Títol: RÈGIM JURÍDIC DEL PERSONAL ESTATUTARI AL SERVICI DE L'AGÈNCIA VALÈNCIANA DE SALUT: ANÀLISI NORMATIVA I JURISPRUDENCIAL. REFERÈNCIA BREU A LES NOVES FORMES DE GESTIÓ SANITÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 32
Adreçat a: grups A, B, C, D i E.
Objectius generals: conéixer els aspectes normatius i jurisprudencials que conformen el règim jurídic del personal estatutari al servici de l'Agència Valènciana de Salut
Contingut: L'estatut bàsic de l'empleat públic, l'estatut marc del personal estatutari i la resta de les normes estatals i autonòmiques de rellevància especial.
Metodologia: expositiva i pràctica, mètode de casos.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31203501A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: SALUT INFANTIL EN ATENCIÓ PRIMÀRIA: TALLERS PRÀCTICS PER A INFERMERIA DEL MANEIG DE PROBLEMES DE SALUT RELLEVANTS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: professionals d'infermeria (grup B).
Objectius generals: proporcionar als professionals d'infermeria d'atenció primària que atenen la població infantil els coneixements i habilitats pràctiques per al maneig dels problemes de salut més rellevants en la població infantil de la Comunitat Valènciana.
Contingut: Detecció dels problemes d'audició en la consulta pediàtrica. Detecció de problemes de visió en la consulta pediàtrica. Detecció de problemes de l'aparell locomotor en la consulta pediàtrica. Maneig de situacions de risc psicosocial en la consulta pediàtrica. Nous mètodes per al maneig dels xiquets amb sobrepés o obesitat. Maneig dels xiquets amb asma en la consulta pediàtrica.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31223001A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: SALUT LABORAL PER A ATENCIÓ PRIMÀRIA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: personal sanitari d'atenció primària, metges i infermers. Personal sanitari que pel seu treball necessite actualitzar els coneixements en salut laboral (grups A i B).
Objectius generals: actualitzar els coneixements en salut laboral dels metges i infermers d'atenció primària. Promoure el reconeixement i la notificació de malalties professionals i de les relacionades amb el treball
Contingut: Introducció. Relació treball-salut. Marc normatiu i organització de la prevenció de riscos laborals. Salut laboral i gènere, salut laboral i immigració. Riscos específics per activitats laborals. Dany laboral. Accidents de treball i malalties professionals. Problemes osteomusculars. Lumbàlgies mecàniques. Lesions de l'extremitat superior per moviments repetitius. Problemes respiratoris. Asma i alveolitis al·lèrgiques extrínseques. Dermatitis de contacte. Lesions auditives induïdes per soroll. Risc i dany per exposició a agents biològics. Risc i dany psíquic. Estrés, esgotament professionals, assetjament laboral. Prevenció. Activitats de l'administració. Programes del Servici de Salut Laboral i participació d'atenció primària. Sistemes d'informació en salut laboral.
Metodologia: expositiva i participativa, resolució de casos pràctics.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: resolució d'un cas pràctic de dany laboral. Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31226136A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE XÀTIVA
Títol: SALUT SEXUAL. PREVENCIÓ D'ITS/SIDA. PREVENCIÓ D'EMBARASSOS NO DESITJATS EN LA POBLACIÓ ADOLESCENT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 40
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B, preferentment tècnics de programes de salut pública, dels centres d'atenció primària i dels centres d'orientació familiar.
Objectius generals: capacitar els tècnics dels centres de Salut Pública en l'àrea de la sexualitat humana per a gestionar i dur a terme els programes de promoció i prevenció en l'àrea de la salut sexual de la població .
Contingut: Actualització en sexualitat humana. Models de conductes sexuals en relació al binomi sexe/gènere. Conductes sexuals i moment vivencial. El risc com a decisió. Conductes sexuals i riscos per a la salut associats. Relacions sexuals coitals. Fecundació. Infeccions de transmissió sexual-VIH. Dinamització dels recursos individuals en la negociació del maneig del risc. Educació sexual: objectius didàctics. Programes d'intervenció.
Metodologia: participativa i proactiva (mètode socràtic, dinàmica de grups, pluja d'idees, joc de rol).
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació amb desenvolupament d'un projecte d'activitats amb memòria final.
Edicions:
\* Codi del curs: 31228233A - Lloc de celebració CENTRE DE SALUT PÚBLICA DE CASTELLÓ
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: SEGURETAT CLÍNICA DEL PACIENT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: metges, infermeres, comares i fisioterapeutes (grups A i B).
Objectius generals: dotar de ferramentes als professionals sanitaris per a garantir la seguretat clínica del pacient evitant en la mesura que siga possible l'aparició d'efectes adversos tant en l'assistència especialitzada com en l'atenció primària.
Contingut: Política de seguretat de pacients en el sistema nacional de salut. Seguretat clínica del pacient. Els esdeveniments adversos: errades. Tipus i causes d'efectes adversos. Seguretat clínica del pacient a Espanya. Estudi nacional d'efectes adversos lligats a l'hospitalització (ENEAS) 2006. Aplicació de les noves tecnologies en la prevenció d'efectes adversos. Mètodes de prevenció d'esdeveniments adversos.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31205017A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 07 VALÈNCIA-HOSPITAL LA FE
\* Codi del curs: 31205024A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Títol: SEGURETAT QUÍMICA: VIGILÀNCIA I CONTROL DE PRODUCTES QUÍMICS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: tècnics mitjans i superiors de salut pública i de servicis de prevenció de riscos laborals (grups A i B).
Objectius generals: donar a conéixer la normativa general dels productes químics i els sistemes de vigilància i control oficials establits i les activitats de la DGISP en la matèria.
Contingut: Normativa general de productes químics: reglaments REACH i CLP. Normativa de biocides. Xarxa nacional d'inspecció, vigilància i control de productes químics.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31227001A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: SEGURETAT QUÍMICA: BIOCIDES, FITOSANITARIS I ADDITIUS ALIMENTARIS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: veterinaris d'àrea, farmacèutics titulars, tècnics d'higiene d'aliments i tècnics de salut pública (gups A, B i C).
Objectius generals: donar a conéixer els conceptes, usos i reglamentació relatius als biocides, plaguicides fitosanitaris i additius alimentaris.
Contingut: Additius alimentaris: classe teòrica i visita a una empresa del sector. Productes químics: classificació, perillositat i control sanitari del risc. Vies d'exposició i danys per a la salut. Vigilància sanitària de plaguicides fitosanitaris i biocides: registres de productes i empreses, condicions d'emmagatzematge dels productes i formació dels treballadors. Recuperació d'informació sobre agents químics en Internet. Casos pràctics sobre etiquetatge de productes químics.
Metodologia: expositiva i pràctica, resolució i discussió de casos pràctics, visita a una empresa del sector.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31200736A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE XÀTIVA
Títol: SEGURETAT VIÀRIA: PROGRAMES D'INTERVENCIÓ EN GRUPS DE RISC (XIQUETS, JÓVENS I ANCIANS)
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B.
Objectius generals: proporcionar coneixements i ferramentes per a dissenyar programes d'educació i reeducació viària en xiquets, jóvens i ancians que permeten dur a terme les intervencions en seguretat viària de mode més eficaç.
Contingut: Seguretat viària i factor humà: conceptes bàsics. Factors de risc que produïxen més alts índexs d'accidentabilitat. Grups de risc: xiquets, jóvens i ancians. Disseny i elaboració de programes d'intervenció.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31223701A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: SEGURETAT I PREVENCIÓ DEL PACIENT HOSPITALITZAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris: metges, personal d'infermeria i zeladors (tots els grups).
Objectius generals: explicar les polítiques i estratègies que en matèria de seguretat i gestió de riscos es despleguen tant en el Sistema Nacional de Salut com en l'Agència Valenciana de Salut. Dissenyar i establir sistemes per a la comunicació dels incidents relacionats amb la seguretat del pacient.
Contingut: Desplegament de polítiques de seguretat del pacient a través dels sistemes de notificació i registre d'incidents i esdeveniments adversos en l'assistència sanitària hospitalitzada. Encunyacions terminològiques. Sistemes de comunicació d'esdeveniments adversos en els sistemes sanitaris. Estratègies principals de prevenció d'esdeveniments adversos relacionats amb les diverses atencions hospitalàries. Gestió de les atencions. Implicacions juridicolegals relacionades amb els esdeveniments adversos.
Metodologia: expositiva i lectura d'articles i posada en comú.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31204724A - Lloc de celebració XÀTIVA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Títol: SISTEMA D'INFORMACIÓ VACUNAL: REGISTRE I SEGUIMENT DE COBERTURES VACUNALS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: professionals sanitaris (metges, infermers) implicats en el procés de vacunació (grups A i B).
Objectius generals: conéixer el sistema d'informació vacunal per a dur a terme un registre correcte dels actes vacunals i conéixer les ferramentes per a captació activa (llistats icartes) necessàries per a la millora de les cobertures vacunals.
Contingut: Conceptes i aplicacions de RVN, RVA, backoffice i indicadors.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31224042A - Lloc de celebració ORIHUELA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICA D'ORIHUELA
Títol: TALLER PRÀCTIC D'UTILITZACIÓ DEL PROCÉS INFERMER EN LA HISTÒRIA CLÍNICA ELECTRÒNICA-ORION CLÍNIC
Tipus d'activitat: curs. Presencial
Hores: 20
Dirigit a: infermers
Objectius generals: desenrotllar habilitats en la utilització de registres infermers que incorporen la taxomomia NANDA dins d'ORIÓ CLÍNIC.
Contingut: El procés d'atenció d'infermeria. Valoració de necessitats/informe de continuïtat de cures. Diagnòstics infermers. Resultats d'infermeria. Intervencions d'infermeria/intervencions de col·laboració. Plans de cures individualitzades. Plans de cures estandarditzats.
Metodologia: classes presencials teòric-practiques
Nombre de participants: 20
Sistema d'Avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31218620A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 10 VALÈNCIA-HOSPITAL DR. PESET
Dates previstes: maig 2012
Títol: TALLER PRÀCTIC DE QUALITAT EN L'OMPLIMENT DE LA HISTÒRIA CLÍNICA INFORMATITZADA EN ATENCIÓ PRIMÀRIA. ABUCASIS. NIC. NOC. NANDA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 12
Adreçat a: infermers, preferentment d'atenció primària (grup B).
Objectius generals: utilitzar correctament la història electrònica en atenció primària.
Contingut: Metodologia infermera, valoració i ABUCASIS (pràctic). Diagnòstic infermer i ABUCASIS (pràctic). NOC i NIC. ABUCASIS (pràctic). Continuïtat d'atencions. Datamar ABUCASIS (pràctic).
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 16
Sistema d'avaluació: control d'assistència
Edicions:
\* Codi del curs: 31215516A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 06 VALÈNCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Títol: TERMINOLOGIA SANITÀRIA EN PARLA ANGLESA. NIVELL AVANÇAT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 60
Adreçat a: professionals de l'àmbit de les ciències de la salut amb coneixements previs de nivell mitjà de l'idioma anglés (grups A i B).
Objectius generals: que els alumnes siguen capaços d'expressar-se i entendre l'anglés parlat i escrit com a ferramenta per a progressar com a professionals de la salut.
Contingut: Història clínica i presa de dades bàsiques. Preguntes específiques per sistemes. Descripció de signes i símptomes. Metodologia de l'entrevista amb el pacient (casos clínics, descriure una malaltia, recomanacions generals, donar males notícies). L'entrevista telefònica. L'entrevista de treball. Estils de redacció (entrevista de treball, CV, formularis, queixes, etc.). Vocabulari específic en situacions especials (urgències, laboratori i quiròfan). Com es prepara una xarrada, una presentació tècnica o un abstract. Tècniques educatives i principis pedagògics en educació per a la salut. Disseny de material didàctic adreçat al pacient. Edició de tríptics i fullets. Gestió de cures. Associacions i grups d'ajuda. Suport del cuidador principal. Recursos multimèdia. Aprendre anglés a través d'Internet.
Metodologia: classes teoricopràctiques de fonètica basades en el mètode TPR (Total Physical Response). Role-play per a la presa de dades i anamnesi. Pràctiques d'ordinador guiades. Treballs en xicotets grups; estudi de casos clínics. Tècnica de la fotopalabra per al desenrotllament d'habilitats d'expressió oral. Vídeoforum i listening de cançons.
Nombre de participants: 30
Sistema d'avaluació: control d'assistència, examen final, treball amb presentació en Power Point i exposició oral i la participació activa en les classes.
Edicions:
\* Codi del curs: 31211643A - Lloc de celebració DENIA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE DÉNIA
Títol: TÈCNICA DE LA IMATGE EN EL CRIBATGE DE CÀNCER DE MAMA
Tipus d'activitat: curs mixt.
Hores: 10
Adreçat a: professionals d'infermeria i tècnics especialistes en radiodiagnòstic que treballen en les unitats de Prevenció de Càncer de Mama (grups B i C).
Objectius generals: dotar dels coneixements i habilitats necessaris per a una tècnica mamogràfica adequada i avaluació de la dosi en els programes de cribratge mamogràfic.
Contingut: Característiques dels programes de cribratge de càncer de mama. Drets i atenció de les usuàries. Sigma. Qualitat de la imatge analògica, digital indirecta i directa. Processament i visualització de la imatge. Control de qualitat des del punt de vista físic. Reial Decret 1976/1999. Avaluació de la dosi.
Metodologia: tallers en les sessions presencials i realització d'exercicis i activitats en la plataforma online.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: activitats individuals o col·lectives durant l'acció docent, i participació activa en l'aula virtual.
Edicions:
\* Codi del curs: 31206201A - Lloc de celebració VALENCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: TÈCNIQUES AVANÇADES EN EL LABORATORI D'ANÀLISIS CLÍNIQUES
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 32
Adreçat a: tècnics especialistes de laboratori i tècnics superiors de diagnòstic clínic (TSDC), servicis d'anàlisis clíniques, laboratori d'immunologia, genètica, biologia molecular, urgències i laboratori d'investigació (grup C).
Objectius generals: actualització dels coneixements de les principals tècniques de referència en les determinacions d'anàlits i paràmetres que es fan en el laboratori d'anàlisis clíniques. Proporcionar la informació necessària en les noves tecnologies per al diagnòstic pel laboratori.
Contingut: Generalitats (material, magnituds). Cartera de servicis del laboratori d'anàlisis clíniques. Seguretat i prevenció de riscos. Controls de qualitat interns i externs.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31220601A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: TÈCNIQUES QUALITATIVES EN LA INVESTIGACIÓ EN SALUT PÚBLICA
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 28
Adreçat a: grups A i B.
Objectius generals: donar a conéixer les aplicacions de la metodologia qualitativa, oferint les ferramentes necessàries per a la identificació dels objectes d'estudi susceptibles de ser abordats des d'un enfocament qualitatiu.
Contingut: Aplicacions de la investigació quantitativa i la investigació qualitativa: una anàlisi comparada. La investigació qualitativa en matèria de salut pública. El disseny d'una investigació qualitativa. Tècniques d'investigació qualitatives: l'entrevista en profunditat. Tècniques d'investigació qualitatives: el grup de discussió, la història de vida i l'observació. L'informe d'investigació.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31201101A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: TÈCNIQUES D'AFRONTAMENT DE L'ESTRÉS
Tipus d'activitat: curs presencial
Hores: 28
Adreçat a: grups A, B, C, D i E
Objectius generals: Desenvolupar estratègies que permeten afrontar situacions difícils generadores d'estrés i adquisició de ferramentes adequades per tal que pensaments, sentiments i emocions es corresponguen a les situacions i les circumstàncies reals.
Contingut: Concepte, característiques i fonts d'estrés. Factors de personalitat i salut. Reaccions a l'estrés i conseqüències per a la salut. Estratègies d'afrontament. Entrenament i relaxació. Altres tècniques. Risoteràpia. Pensament positiu.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: Control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31207901A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
\* Codi del curs: 31207914A - Lloc de celebració SAGUNT
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 04 SAGUNT
\* Codi del curs: 31207926A - Lloc de celebració VILA-JOIOSA
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 16 VILA-JOIOSA
\* Codi del curs: 31207930A - Lloc de celebració ELX
Centre Organitzador: DEPARTAMENT 20 ELX
Títol: TÈCNIQUES DE PRESENTACIÓ EN PÚBLIC PER A PROFESSIONALS
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 24
Adreçat a: grups A i B.
Objectius generals: preparar professionals per a fer presentacions de diversos tipus com ara presentació de projectes, pressupostos de programes, fer classes, discurs, fer entrevistes, parlar en reunions professionals. Desenvolupar la capacitat d'afirmació i convenciment. Elaborar tècniques i mètodes de persuasió, afirmació i presentació d'idees.
Contingut: Teoria sobre el discurs (filosofia, sofisme, psicologia). Tècniques de discurs i presentació. Exercicis d'avaluació de la capacitat d'expressió. Postura corporal. Variació del to de veu. Construcció del tema i presentació de les idees. Construcció de presentacions professionals. Dinàmiques de grup que focalitzen confiança i afirmació d'idees. La presentació. Interacció entre el presentador i el públic.
Metodologia: expositiva i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31211301A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: TÈCNIQUES DEL LABORATORI DE BIOLOGIA MOLECULAR
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 24
Adreçat a: grup A.
Objectius generals: actualitzar i aprofundir els coneixements dels professionals que presten servicis en els laboratoris dels hospitals
Contingut: Purificación d'ADN. PCR i clonatge per enzims de restricció. Seqüenciació convencional i seqüenciació massiva. Anàlisi de les dades. Proteòmica.
Metodologia: classes teòriques i exercicis pràctics
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31220401A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: UTILITZACIÓ DELS SISTEMES D'INFORMACIÓ EN SALUT LABORAL INFORMATITZATS: SISVEL, REBA, ROESB i RISQ
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 40
Adreçat a: personal sanitari, especialment metges i infermers que treballen com a tècnics superiors i mitjans de salut laboral en la Direcció General de Salut Pública i en els centres que en depenen. Altres professionals sanitaris, preferentment de salut pública o servicis de prevenció, o que en l'exercici de les seues tasques hagen d'utilitzar els sistemes d'informació de salut laboral (grups A i B)
Objectius generals: formar el personal sanitari, i especialment dels grups A i B, per a aconseguir el maneig òptim dels sistemes d'informació sanitària en salut laboral dins del seu àmbit d'actuació.
Contingut: Introducció a la salut laboral: treball i salut. Riscos i danys laborals. Paper de les administracions sanitàries en l'àmbit de prevenció de riscos laborals i normativa de desplegament. Activitats del servici de salut laboral i normativa de referència. Vigilància de la salut dels treballadors per a la prevenció de riscos laborals. Dany a la salut d'origen laboral: les malalties professionals de major rellevància a la Comunitat Valenciana. Sistemes d'informació en salut laboral. Importància dels sistemes d'informació en l'àmbit laboral (DELTA, CEPROSS...). El Sistema d'Informació Sanitària i Vigilància Epidemiològica Laboral (SISVEL). El Registre d'Exposicions Biològiques Accidentals (REBA). El Registre Oficial d'Establiments i Servicis Biocides (ROESB) i el Registre d'Informació de Seguretat Química (RISQ).
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31226901A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: Valencià elemental per al personal sanitari
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores: 60
Adreçat a: grups A, B, C, D i E. amb coneixements previs de l'idioma valencià.
Objectius generals: comprendre el sentit general, la informació essencial i la informació específica de textos orals elementals. Produir textos orals bàsics des del punt de vista gramatical i lèxic, sobre aspectes laborals, personals i quotidians, en llengua estàndard. Comprendre el sentit general, els punts principals i la informació específica de textos escrits elementals. Escriure textos senzills en llengua estàndard.
Contingut: Competències lexicosemàntiques: La família. Números cardinals (del 100 en avant). Número ordinals. Les dates. Vocabulari i expressions usades en una comunicació telefònica. La vivenda. Parts de la casa. Parts del cos. L'alimentació. Estat de salut. Els mals i les malalties. Les atencions. Els moviments i els gestos. Les postures. Les professions sanitàries. Els centres sanitaris. Parts dels centres sanitaris. La petició d'ajuda. Demanar i donar explicacions i informacions. Activitats de la vida diària. Descripció d'una persona. Donar consells de manera elemental. Citacions. Demanar i donar informació. Expressió d'acord i desacord. Localització. Competència lingüística: el vocalisme tònic i àton. La síl·laba i els diftongs. L'apòstrof i la contracció. Grups consonàntics, dígrafos. Flexió (gènere i número). L'adjectiu. El pronom. Pronoms tònics i àtons. El verb: temps present, pretèrit imperfet, pretèrit perfet perifràstic, futur imperfet d'indicatiu de la conjugació regular i dels verbs irregulars més usuals. Adverbis i locucions adverbials més elementals. Preposicions i locucions prepositives més elementals. Nexes de coordinació i de subordinació més usuals.
Metodologia: expositiva, activa i participativa, pràctica guiada i independent, joc de rols, dinàmica de grups.
Participants: 25
Sistema d'avaluació: avaluació contínua, prova final. Control de l'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31210508A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: DIRECCIÓ TERRITORIAL DE VALÈNCIA
Títol: VIGILÀNCIA DE LA SALUT DELS TREBALLADORS. EXÀMENS DE SALUT
Tipus d'activitat: curs presencial.
Nombre d'hores: 20
Adreçat a: personal mèdic i d'infermeria d'atenció primària i especialitzada, dels servicis de prevenció de riscos laborals i medicina preventiva i altres professionals sanitaris interessats (grups A i B).
Objectius generals: actualitzar els coneixements sobre la vigilància de la salut dels treballadors (VST) com a principal activitat sanitària per a la prevenció de riscos laborals, a fi de millorar la funció d'inspecció i control d'eixes activitats.
Contingut: Introducció a la prevenció de riscos laborals. Principals problemes de salut d'origen laboral i activitats preventives. Dels reconeixements a la vigilància de la salut dels treballadors (VST). Exàmens de salut com a mesura preventiva. Metodologia per a la VST. Principis generals. VST individual i col·lectiva.
Principals problemes de salut que es detecten en la VST: osteomusculars, dèrmics, respiratoris... Protocols de vigilància sanitària especifica i guies per a la VST.
Metodologia: teòrica i participativa.
Nombre de participants: 25
Sistema d'avaluació: control d'assistència.
Edicions:
\* Codi del curs: 31227301A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
Títol: Vigilància i control de les instal·lacions amb probabilitat de proliferació i dispersió de legionel·la
Tipus d'activitat: curs presencial.
Hores:44
Adreçat a: professionals sanitaris dels grups A i B, preferentment tècnics de sanitat ambiental, farmacèutics de salut pública.
Objectius generals: sensibilitzar i formar els professionals de salut pública relacionats amb la sanitat ambiental en la vigilància i control de les instal·lacions amb probabilitat de proliferació i dispersió de legionel·la.
Contingut: Importància sanitària de la legionel·losi. Marc normatiu i normes que el despleguen. Instal·lacions amb probabilitat de proliferació i dispersió de legionel·la. Presa de mostres i procediment bàsic de precintat d'instal·lacions. Criteris generals de neteja i desinfecció. Sistemes d'informació. GIS\_SICCIR. Actes d'inspecció semestral (AIS i AIS ACS/AFCH). Visita a instal·lacions amb probabilitat de proliferació i dispersió de legionel·la. Supòsits pràctics.
Metodologia: expositiva i pràctica.
Participants:25
Sistema d'avaluació: control d'assistència i proves d'avaluació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31200533A - Lloc de celebració CASTELLÓ DE LA PLANA
Centre Organitzador: CENTRE DE SALUT PÚBLICADE CASTELLÓ
Títol: Violència de gènere per a professionals amb atenció directa de pacients (en línia)
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància
Hores: 20
Adreçat a: personal sanitari amb atenció directa a pacients (grups A i B).
Objectius generals: explicar les principals característiques de la violència de gènere (VG). Descriure els elements bàsics que es tenen en compte per a implantar el protocol per a l'atenció sanitària de la violència de gènere (PDA).
Contingut: La violència de gènere (VG) com a problema social i de salut. Definicions. Tipus de violència. Magnitud del problema. Perfil de l'agressor i la víctima de VG. Dinàmica de la VG. Conseqüències de la VG: algoritme d'actuació i protocol PDA, qüestionari AAS, qüestionari DA, pla d'intervenció, informe de lesions, aspectes ètics i legals. Protocol per a l'atenció sanitària de la VG. Campanya de formació i sensibilització.
Metodologia: pràctica independent.
Nombre de participants: 70
Sistema d'avaluació: la presència en l'entorn virtual s'avalua per mitjà de les estadístiques de connexió, seguiment, avaluació de les activitats i participació.
Edicions:
\* Codi del curs: 31225201A - Lloc de celebració ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Centre Organitzador: DIRECCIÓ GENERAL D'INVESTIGACIÓ I SALUT PÚBLICA
II-C. ESCOLA VALENCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
CURSOS ON LINE D'OPEN OFFICE. EVES
Per a sol·licitar els cursos d'aquest annex s'ha de:
1.- Entrar en el Campus virtual de l'EVES, a través de www.eformacion.gva.es/sites/EVES/index.htm. Per a qualsevol consulta dirigir-se a eformacion\_eves@gva.es.
2.-Ja en el campus virtual, si no està registrat l'alumne/a, ha de registrar-se, detallant tots els seus dades. Rebrà un correu confirmant-li el seu registre, usuari i contrasenya.
3.-Una vegada registrat, en l'apartat cursos disponibles pot accedir als cursos d'este annex, de la forma següent:
- Introduïsca el seu usuari i contrasenya.
- Marque els cursos que desitge realitzar, amb un màxim de quatre.
- Quan ja tinga els cursos seleccionats marque la pestanya superior "Matricular-se en seleccionats", apareixerà una nova finestra en què es confirma la seua inclusió en llista d'espera dels cursos seleccionats.
- Als pocs minuts rebrà en el seu correu electrònic sengles correus amb el mateix text.
Títol: INTRODUCCIÓ A CALC
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Hores: 25
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: conéixer els elements que componen la interfície d'OpenOffice Calc, saber inserir dades en Calc, conéixer els formats de dades que pot interpretar Calc i fer manipulacions senzilles en Calc.
Contingut: Concepte de full de càlcul. Selecció de files i columnes. Omplir les cel·les. Formats. Funcions, fórmules i manipulacions, panell de fórmules, l'autosuma, les fórmules de la barra d'estat, errades en el càlcul de resultats. Diferències amb Excel. Imprimir. Opcions avançades: filtres de dades, ocultar files i columnes, format i estil condicional, notes i gràfiques, el navegador, pilot de dades, dreceres de teclat.
Metodologia: modalitat en línia, tutoritzada i participativa.
Nombre de participants: 150
Sistema d'avaluació: avaluació contínua i en línia basada en la participació de les activitats grupals que la plataforma aporta.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216601A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: INTRODUCCIÓ A IMPRESS
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Hores: 25
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: conéixer els elements que componen la interfície d'OpenOffice Impress. Saber preparar una presentació de diapositives a través de la utilització d'Impress.
Contingut: Introducció. Introduir textos. Autotextos. Inserir nova pàgina. Copiar una pàgina. Combinació de colors. Efectes i animacions personalitzades. Configuració de la presentació. Opcions del punter. Transició de diapositives. Efectes de transició. Presentació amb cronometratge.
Metodologia: modalitat en línia, tutoritzada i participativa.
Nombre de participants: 150
Sistema d'avaluació: avaluació contínua i en línia i basada en la participació de les activitats grupals que la plataforma aporta.
Edicions:
\* Codi del curs: 31217001A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: INTRODUCCIÓ A OPEN OFFICE
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Hores: 25
Adreçat a:tots els grups.
Objectius generals: conéixer l'OpenOffice, els avantatges que té, els programes que el componen i la funcionalitat. Conéixer l'estàndard OpenDocument.
Contingut: OpenOffice: introducció, instal·lació, execució. Components: Writer, Calc, Impress, Draw, Base, Math. Avantatges de l'OpenOffice. OpenDocument. L'ajuda en OpenOffice, autocorrecció i autoformat, menús, barres de ferramentes, dreceres de teclat, caràcters especials i símbols, cercar i reemplaçar, correcció gramatical. Gestió de fitxers: introducció, extensions d'OpenOffice, ubicacions per defecte, obrir i guardar, plantilles, signatura digital. PDF.
Metodologia: modalitat en línia, tutoritzada i participativa.
Nombre de participants: 150
Sistema d'avaluació: avaluació contínua i en línia i basada en la participació de les activitats grupals que la plataforma aporta.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216401A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUT
Títol: INTRODUCCIÓ A WRITER
Tipus d'activitat: curs no presencial o a distància.
Hores: 25
Adreçat a: tots els grups.
Objectius generals: conéixer l'OpenOffice, els avantatges, els programes que el componen i la funcionalitat. Conéixer i saber manejar l'estàndard OpenDocument.
Contingut: Introducció. La interfície, la barra d'estat, navegador, estil i format, ratolí, redacció, edició i revisió de documents. Taules: introducció, ferramentes, copiar i apegar en taules, dividir taules, ajustar columnes. Disseny de pàgina. Estils de paràgraf. Salts de pàgina i numeració. Numeració.
Metodologia: modalitat en línia, tutoritzada i participativa.
Nombre de participants: 150
Sistema d'avaluació: avaluació contínua i en línia i basada en la participació de les activitats grupals que la plataforma aporta.
Edicions:
\* Codi del curs: 31216301A - Lloc de celebració VALÈNCIA
Centre Organitzador: ESCOLA VALÈNCIANA D'ESTUDIS DE LA SALUTANNEX IV
Cursos de formació contínua convocats per la Universitat de València - Estudi General, dirigits al personal docent i investigador, personal d'administració i serveis
NOM DEL CURS: CURS SOBRE LA LLEI D'ORDENACIÓ I GESTIÓ DE LA FUNCIÓ PÚBLICA VALENCIANA I DE L'EBEP.
1. Objectius:
Oferir una visió de la normativa de funció pública que és aplicable al personal d'administració i serveis, relacionant les dues normes bàsiques: Estatut Bàsic de l'Empleat Públic i Llei d'Ordenació i Gestió de la Funció Pública Valenciana.
2. Continguts:
1. Els principis inspiradors de la Llei 10/2010, d'Ordenació i Gestió de la Funció Pública Valenciana. Concepte i classes del personal treballador públic.
2. Drets individuals dels treballadors i les treballadores públics. Dret a la carrera i a la promoció interna.
3. Deures i incompatibilitats. Especial referència al codi ètic de comportament.
4. Provisió de llocs de treball i mobilitat. Situacions administratives dels funcionaris de carrera.
5. Accés al treball públic: selecció de personal i adquisició de la condició de treballador/a públic/a. Extinció de la relació de servei.
6. Ordenament de l'activitat professional: estructura i ordenament del treball públic.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis de la Universitat de València.
4. Durada: 21 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: LA LLEI DE RÈGIM JURÍDIC DE LES ADMINISTRACIONS PÚBLIQUES I DE PROCEDIMENT ADMINISTRATIU COMÚ I LA SEUA APLICACIÓ A LES UNIVERSITATS.
1. Objectius:
Estudiar la Llei de Règim Jurídic de les Administració Públiques i de procediment Administratiu Comú, Llei 30/1992 amb la modificació de la Llei 4/1999 i les possibilitats que la llei d'Accés Electrònic planteja en la pràctica. L'enfocament que es pretén donar és teòric però també pràctic concretant les previsions de la Llei als supòsits que es plantejen en la tramitació ordinària de la nostra Universitat.
2. Continguts:
La Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i de Procediment Administratiu Comú i la Llei d'Accés electrònic a les administracions públiques, amb al·lusió a normatives pròpies de la universitat de València.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis de la Universitat de València.
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: ELS REPTES DE LA GESTIÓ ECONÒMICA EN LES UNIVERSITATS
1. Objectius:
Conèixer els aspectes clau de la gestió econòmica universitària en el moment actual.
2. Continguts:
1. La gestió econòmica universitària: aspectes que planteja.
2. Comprendre el pressupost universitari: Anàlisi del pressupost.
3. Despeses i ingressos de les universitats públiques.
4. Contractes del sector públic.
5. El finançament universitari.
6. El control financer.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis de la Universitat de València.
4. Durada: 18 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: ADOBE ACROBAT V. 9 (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Aprendre a manejar l'aplicació informàtica Adobe Acrobat v. 9
2. Continguts:
L'espai de treball. Crear documents PDF. Combinar contingut en Arxius PDF. Visualització de pàgines PDF. Ajust de vistes de PDF. L'organitzador. Edició de documents PDF. Exportar Documents PDF. Formularis. Impressió.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 30 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: MICROSOFT POWER POINT 2010 (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Estudiar l'entorn de Microsoft PowerPoint 2010, explicant les funcions necessàries per el maneig del programa. Se explica el que és necessari per a crear, modificar i exposar presentacions gràfiques multimèdia.
2. Continguts:
1: Introducció a Office 2010. Introducció a Office. Treball amb documents. Obtenir ajuda i recursos. Altres elements comuns.
2: PowerPoint 2010. Introducció a PowerPoint 2010. Obrir i guardar presentacions. Maneres de veure la presentació. Treballant amb diapositives. Temes i fons. Afegir text. Format del text. WordArt i taules. Altres utilitats del text. Dibuixos i imatges. Gràfics de dades. Organigrames. Notes, documents i impressió. Animació. Multimèdia i hipervincles. Altres funcions. Presentacions electròniques. Preparar la presentació.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 49 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: DREAMWEAVER CS4. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Al finalitzar el curs, l'alumne serà capaç de planificar i dissenyar correctament des de senzilles pàgines web fins a complets llocs web. Per a això, primer se li proporciona els coneixements necessaris del llenguatge HTML i dels fulls d'estil en cascada (CSS); i, posteriorment, s'estudia una aplicació de desenvolupament professional de llocs web, com és Adobe Dreamweaver
2. Continguts:
1: Fonaments del HTML i CSS. Introducció. Estructura del codi HTML. Text. Incorporar imatges en la pàgina web. Hipervincles o enllaços. Introducció a CSS (Part 1). Introducció a CSS (Part 2). Donar format al text de les pàgines web. Llistes. Taules. Temes avançats sobre taules. Frames. Posicionament per mitjà de CSS (Part 1). Posicionament per mitjà de CSS (Part 2)
2: Disseny amb Dreamweaver. Introducció a Dreamweaver. Configuració d'un lloc web. Treballar amb text. Treballar amb hipervincles i llistes. Treballar amb imatges. Edició d'imatges. Afegir elements multimèdia. Treballar amb taules. Treballar amb formularis (Part 1). Treballar amb formularis (Part 2) . Maquetar la pàgina amb CSS.
Revisar i publicar el lloc web
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 50 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: MICROSOFT EXCEL 2010 EXPERT. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Aprendre les funcions més avançades en el full de càlcul Microsoft Excel 2010. S'explica el funcionament de les llistes i les distintes operacions que podem realitzar sobre elles (filtres, ordenació, validació de dades, subtotals, etc. . . ), treball amb fórmules, vincles i matrius, conceptes avançats sobre gràfics, accés des d'Excel a dades externes, taules i gràfics dinàmics, anàlisi de dades, plantilles i col·laboració amb altres usuaris.
2. Continguts:
Excel 2010 Expert
Matrius i referències externes
Llistes
Filtres i taules
Subtotals
Treball amb fórmules
Temes avançats sobre gràfics
Accés a dades externes (I)
Accés a dades externes (II)
Taules i gràfics dinàmics
Anàlisi de dades i macros
Plantilles i vistes
Col·laborar amb altres usuaris
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 24 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: MICROSOFT WORD 2010 PROFESSIONAL. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Curs per a conèixer i aprendre a manejar el processador de textos Microsoft Word 2010, explicant les funcions necessàries per al maneig del programa i la creació de documents escrits: es descriu la creació de documents complexos i funcions avançades del programa.
2. Continguts:
Word 2010 Professional
Documents XML
Documents interessants
Grans projectes
Combinar correspondència
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 13 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: MICROSOFT EXCEL 2010 PROFESSIONAL. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Es descriu com crear documents complexos aplicant distintes eines i funcions de Microsoft Excel 2010: treball amb documents XML, creació de formularis en fulls de càlcul d'Excel i ús de fórmules i funcions per a realitzar processos comuns en llibres complexos.
2. Continguts:
Excel 2010 Professional
XML i Excel
Formularis
Ús de funcions comunes (I)
Ús de funcions comunes (II)
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 9 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: INTRODUCCIÓ AL DATAWAREHOUSE I A L'ÚS DE MICROSTRATEGY.
1. Objectius:
Formació bàsica en l'ús de l'eina Microstrategy
2. Continguts:
Conceptes Introductoris d'Intel·ligència de Negoci ("BI"):
- Sistemes Transaccionals i Informacionals
- El concepte de Datawarehouse i les seues possibilitats
Formació en el perfil "web reporter" de l'eina Microstrategy.
- Accés a informes i possibilitats d'interacció
Descripció dels continguts actuals del sistema de Datawarehouse de la UVEG
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis de la Universitat de València.
4. Durada: 10 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal extern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: INTRODUCCIÓ AL SISTEMA DE INFORMACIÓ COMPTABLE DE LA UV (SICUV).
1. Objectius:
La formació bàsica del personal d'administració i serveis en el sistema informàtic de comptabilitat de la Universitat de València
2. Continguts:
Estructura d'imputació comptable pressupostària. Registre i comptabilització de factures. Entrada d'operacions i conjunt d'operacions. Consultes i llistats de gestió. Procediments especials de tramitació de despeses: béns inventariables; fiscalitat (IVA i IRPF); investigació (projectes i subprojectes). Funcions especials: caixa fixa i arxiu de documents.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis de la Universitat de València.
4. Durada: 18 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: APLICACIONS UVD.
1. Objectius:
Introducció a les aplicacions de la UVDigital como són: correu electrònic i les seues interfaces webmail bàsica i avançada, el disc virtual de la UV, els blogs i la Secretaria Virtual.
2. Continguts:
El correu electrònic en la UV
- Interfaz bàsica de correu webmail: Postman
- Interfaz avançada: SoGo
El disc virtual en la UV
- Interfaz web, accés via smb, afp
Blogs en la UV
Secretaria Virtual
. Serveis generals
. Serveis a l'estudiant
. Serveis al personal
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: DIRECCIÓ DE REUNIONS
1. Objectius:
- Conèixer les pautes i les tècniques necessàries per a dirigir les reunions de manera efectiva.
- Entrenar les habilitats necessàries per al correcte maneig d'una reunió.
2. Continguts:
. La fase prèvia a la reunió: condicions materials i elecció dels assistents.
. Habilitats per a dirigir la fase central d'una reunió:
o L'obertura de la reunió
o Identificació dels assistents
o Comunicació amb els assistents: gestió d'objeccions i conflictes.
. Tipus de reunions i tècniques per a dirigir-les
. La fase final de la reunió: l'acta i balanç de la reunió
. Entrenament de maneig de reunions
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 20.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal extern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: LA REDACCIÓ D'ARTICLES CIENTÍFICS
1. Objectius:
Conèixer les normes que s'apliquen en matèria de publicacions científiques.
Analitzar els components d'un article científic.
Aplicar el coneixement tècnic adquirit en la elaboració d'un article propi.
2. Continguts:
Tipus de publicacions científiques. Normes bàsiques en la redacció d'articles científics. Obligacions ètiques dels autors. Elements constitutius d'un article científic. Abstracte o sumari. Paraules clau. Introducció. Mètodes. Resultats. Discussió. Referències. Recomanacions per a l'elaboració de taules i gràfics. Recomanacions per a les cites i referències. Bases sobre índexs d'impacte.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 8 hores.
5. Participants: 20.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: CITES I IMPACTE: AVALUACIÓ DE L'ACTIVITAT INVESTIGADORA EN HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS.
1. Objectius:
Conèixer les principals agències avaluadores (ANECA, CNEAI, ANEP i AVAP): sol·licitud, criteris i indicis de qualitat, i fonts d'informació per a les publicacions d'investigació
2. Continguts:
1. Situació actual de l'avaluació de l'activitat investigadora. Alguns problemes i solucions per a l'anàlisi de les publicacions científiques.
2. Organismes d'avaluació de l'activitat científica a Espanya. CNEAI, ANECA, ANEP, AVAP. Criteris d'avaluació per a Socials i Humanitats
3. Indicis: Índex o factor d'impacte. Categoria i posició de la revista. Quartil, tercil. Autoria. Altres indicis menys utilitzats: Eigenfactor, ScimagoJR, SNIP, Índex h, ICDS
4. Augmentar la visibilitat de les publicacions
5. Fonts de cerca dels indicis de qualitat, com accedir i trobar-los:
5. 1. Índex de cites: Web of Science, Scopus
5. 2. Altres eines per trobar cites: Google académico, ProQ Reference Linking
5. 3. Índex de revistes: Journal Citation Reports, Scimago, Índexs espanyols (IN-RECS, RECJ i RECH)
5. 4. Altres eines d'avaluació: Latindex, DICE, MIAR, ERIH, RESH, CIRC, CARHUS i CSIC
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 6 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: CITES I IMPACTE: AVALUACIÓ DE L' ACTIVITAT INVESTIGADORA EN CIÈNCIES I CIÈNCIES DE LA SALUT.
1. Objectius:
Conèixer i utilitzar de forma eficient les eines per a l'avaluació de les publicacions científiques en les àrees de Ciències i Ciències de la Salut.
2. Continguts:
1. Situació actual de l'avaluació de l'activitat investigadora. Alguns problemes i solucions per a l'anàlisi de les publicacions científiques.
2. Organismes d'avaluació de l'activitat científica a Espanya: Comissió Nacional Avaluadora de l'Activitat Investigadora (CNEAI): Criteris d'avaluació. ANECA. Exemple dels criteris d'avaluació per àrees de coneixement.
3. Indicadors (quantitatius) per a l'avaluació de les publicacions: Índex d'impacte. Índex h. Cuartil. Lloc d'una revista dintre de la seva categoria
4. Eines d'avaluació de publicacions internacionals: Web of Science, Journal Citation Reports, Scopus, SCImago Journal &Country Rank, Google Acadèmic.
5. Eines d'avaluació de publicacions espanyoles.
6. Primera avaluació de revistes científiques espanyoles (FECYT): criteris i resultats.
7. Suggeriments i exemples per a presentar les publicacions a les agències d'avaluació.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 9 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: REFWORKS 2.0 PER A LA GESTIÓ DE BIBLIOGRAFIA PERSONAL EN HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS.
1. Objectius:
Aconseguir organitzar fàcilment i de manera eficaç la informació que l'investigador va recopilant al llarg del seu treball a través d'aquest programa de gestió de bibliografia. Elaborar les cites bibliogràfiques en els treballs redactats en Word utilitzant l'eina Write-N-Citi.
2. Continguts:
Presentació de RefWorks 2. 0. Crear un compte. Crear carpetes, gestionar-les i compartir-les. Importació de documents a RefWorks. Treballar amb els diferents estils de cites. Possibilitat d'editar nous estils. Elaborar una bibliografia amb RefWorks. Write-N-Cite. Altres eines: RSS, RefGrab it. Compartir referències amb RefShare. Exercicis pràctics de cadascun dels blocs.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 9 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: REFWORKS 2.0 PER A LA GESTIÓ DE BIBLIOGRAFIA PERSONAL EN CIÈNCIES I CIÈNCIES DE LA SALUT.
1. Objectius:
Conèixer les funcionalitats de Refworks, a nivell elemental i alguns aspectes avançats.
2. Continguts:
- Presentació del programa.
- Familiaritzar-se amb la interfície. Carpetes.
- Introduir registres en Refworks: directament, indirectament (filtres d'exportació), de forma manual.
- Treballar amb les referències.
- Opcions de recerca: internes i externes.
- Gestionar les carpetes. Refshare. Àrea compartida de la UV.
- Crear llistes per a imprimir.
- Elaborar una bibliografia amb Refworks.
- Crear una bibliografia amb Write-N-Cite.
- Crear una bibliografia sense utilitzar Write-N-Cite.
- Altres eines: RSS, RefGrab-It
- Còpies de seguretat i restaurar.
- Exportar referències.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 9 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: AVALUACIÓ DE L'ACTIVITAT INVESTIGADORA I PUBLICACIÓ CIENTÍFICA EN OBERT. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Explicar el contingut i ús de les principals eines d'avaluació de les publicacions científiques.
2. Continguts:
1. Introducció i eines per a l'avaluació de les publicacions científiques.
2. Els indicis de qualitat de les publicacions científiques.
3. El moviment "open acces" o el lliure accés al coneixement
4. Drets d'autor i publicació en obert
5. El moviment "open acces" en la Universitat de València.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 55 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: CURS D'INICIACIÓ AL SIG. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Familiarització amb els sistemes d'informació geogràfica, sobretot amb Arcview i software lliure.
Aprendre a desenvolupar mapes per u mateix.
2. Continguts:
1. Introducció al SIGs
2. Presentació de fons on es pot trobar informació geogràfica relacionada amb les ciències socials.
3. Introducció a Argis 9. 3
4. Introducció dels dades per a la seua utilització geogràfica.
5. Representació dels dades i edició de mapes.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Facultat de Geografia de la Universitat de València.
4. Durada: 50 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: ÚS DELS MAPES CONCEPTUALS PER A LA DOCÈNCIA UNIVERSITÀRIA. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Aprendre el maneig del software CMap Tools per a l'elaboració de mapes conceptuals.
2. Continguts:
1. Mapes conceptuals
2. Aprenentatge del maneig de IHMC CMaps Tools.
3. Mapes conceptuals per a la docència universitària
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 30 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: CLAUS PER AFAVORIR LA PARTICIPACIÓ DELS ESTUDIANTS UNIVERSITARIS.
1. Objectius:
Identificar les característiques personals dels alumnes que incideixen en la seua motivació cap a l'aprenentatge.
Analitzar diferents estratègies docents que afavorisquen la participació de l'alumne en el seu procés d'aprenentatge.
Dissenyar estratègies motivacionals per a desenvolupar en la seua pràctica docent.
2. Continguts:
1. Definició i context de la motivació
2. Com són els alumnes universitaris-
- Estils i estratègies d'aprenentatge.
- Competències que s'han d'adquirir en l'ensenyament universitari.
3. Quins factors motivacionals incideixen en el procés d'ensenyament-aprenentatge
- El clima en el context educatiu.
- Disseny i organització d'activitats en l'aula.
- Metodologies docents.
- Avaluació dels aprenentatges.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 8 hores.
5. Participants: 30.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: ELABORACIÓ DEL PROJECTE DOCENT I INVESTIGADOR.
1. Objectius:
Mostrar un model ideal de document escrit per a ambdues proves i formar de manera individualitzada en la seua realització. En concret, en aquest curs es pretén:
1. Valorar la importància del disseny de l'ensenyament en l'acció docent.
2. Conèixer un model de "projecte docent" i unes directrius bàsiques sobre "l'exposició dels temes del programa de l'assignatura".
3. Conèixer i aplicar un mètode de portar a terme la preparació del programa de la assignatura i el desenvolupament dels temes del programa.
2. Continguts:
Introducció: Des d'on partir en la preparació del projecte docent i els temes del programa
a . Un model de projecte docent i "d'exposició dels temes".
b. Actituds bàsiques enfront de la tasca a desenvolupar.
c . Normativa relativa a les proves d'accés a diversos cossos de professorat.
d. Aclariment terminològic de les diferències entre "projecte docent", "projecte investigador", "programa docent", "treball d'investigació" i "mèrits docents i investigadors".
1. Eixos del projecte docent
1. 1. Eix teòric-epistemològic
1. 2. Eix institucional, professional i socioacadèmic
1. 3. Eix instruccional
2. El programa de l'assignatura
2. 1. Elaboració de la guia docent de l'assignatura en el context de la convergència europea
2. 2. El mòdul teòric
2. 3. El mòdul pràctic
3. L'elaboració dels temes del programa
3. 1. Característiques del candidat
3. 2. Característiques del discurs
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 36.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: TICS EN ACCIÓ: EINES PER A FOMENTAR LA MOTIVACIÓ I EL TREBALL AUTÒNOM DE L'ALUMNAT.
1. Objectius:
Fer un recorregut pràctic per diverses eines web 2. 0 amb el propòsit de demostrar la seua utilitat dins de l'ensenyament, el potencial motivador de les mateixes i finalment, la seua capacitat per a fomentar el treball autònom de l'alumnat.
2. Continguts:
1. Perspectives modernes de la motivació
2. La motivació i l'aprenentatge autònom: un vincle indivisible
3. TICs en acció: Eines
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 12 hores
5. Participants: 20
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: METODOLOGIES D'INNOVACIÓ DOCENT UNIVERSITÀRIA: APRENENTATGE PER PROJECTES, APRENENTATGE PER PROBLEMES, APRENENTATGE COOPERATIU I APRENENTATGE SERVEI. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
Conèixer quatre metodologies d'innovació docent: l'aprenentatge per problemes, l'aprenentatge servei, l'aprenentatge cooperatiu i l'aprenentatge per projectes.
2. Continguts:
Presentació del curs
Metodologies i exemples
Procediments i fases de les metodologies
Propostes didàctiques de les metodologies
Activitats a partir de las metodologies apreses
Avaluació del curs
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 60 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: BLACKBOARD COLLABORATE.
1. Objectius:
Capacitar al professorat en l'ús de la plataforma.
2. Continguts:
1. Què és Blackboard Collaborate
2. Què s'hi pot fer: en l'ensenyament, tutories, reunions i actes.
3. Característiques
4. Com utilitzar les eines:
- pissarra blanca
- transferència d'arxius
- compartir aplicacions
- sales independents
- web tour
- enquestes i exàmens
- càmera
- control del moderador
- gravació de les sessions
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 4 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 3.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: ELABORACIÓ DE GUIONS AUDIOVISUALS AMB APLICACIÓ DOCENT.
1. Objectius:
Aprofundir en els elements i processos de construcció del guió audiovisual amb finalitat docent.
2. Continguts:
El procés de producció audiovisual.
La idea-tema.
El pre-guió.
Elements del llenguatge audiovisual.
L'estructura del guió.
Processos de producció.
Elements del llenguatge audiovisual.
Estratègies narratives.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 12 hores.
5. Participants: 24.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: CURS BÀSIC EN LÍNIA DE SEGURETAT I SALUT EN EL TREBALL. (EN LÍNIA / SEMIPRESENCIAL)
1. Objectius:
. COMPLIR amb l'obligació legal establerta en l'art. 19 de la Llei 31/95 de Prevenció de Riscos Laborals: formació teòrica, pràctica i específica en jornada de treball del personal en matèria de seguretat i salut en el treball.
. INTEGRAR la Seguretat i Salut en el Treball dins del Sistema de Gestió de la UVEG, d'acord amb el PLA DE PREVENCIÓ DE RISCS LABORALS DE LA UVEG, aprovat per la Junta de Govern el 1-12-2009.
. REFORÇAR el compliment dels objectius estratègics de l'eix 7 "TREBALLAR MILLOR CONJUNTAMENT", del PLA ESTRATÈGIC DE LA UVEG: aconseguir una major cohesió interna i un personal més informat, format i motivat.
. MILLORAR les condicions de vida de les persones que estudien i treballen en el VLC/CAMPUS.
2. Continguts:
1. Conceptes bàsics
2. Riscos generals i la seua prevenció
3. Riscos específics y la seua prevenció
4. Primers auxilis
5. Gestió de la prevenció
6. Seguretat Vial
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 50.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 2.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: CURS BÀSIC EN LÍNIA SOBRE IGUALTAT, GÈNERE I EL PLA D'IGUALTAT DE LA UV.
1. Objectius:
Conscienciació sobre Igualtat d'oportunitats entre dones i homes.
2. Continguts:
1. Conceptes bàsics entorn de la igualtat d'oportunitats entre dones i homes.
2. Accions per a promoure la igualtat d'oportunitats entre dones i homes des dels organismes internacionals.
3. Anàlisi de la situació socioeconòmica de les dones al nostre país.
4. Polítiques per a la igualtat d'oportunitats entre dones i homes al nostre país.
5. Comunicació: Introducció a la comunicació no sexista.
6. Violència de gènere.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la
Universitat de València
4. Durada: 35 hores
5. Participants: 50
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 4.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: COMPETÈNCIES PER A LA SOSTENIBILITAT EN LA FORMACIÓ UNIVERSITÀRIA.
1. Objectius:
El curs que es proposa i que s'inscriu dins de les línies estratègiques de la nostra Universitat, pretén aportar una formació bàsica als professors de la UVEG, perquè puguen abordar el seu desenvolupament professional com docents des de les exigències d'un desenvolupament humà ambiental i socialment sostenible, i donar a conèixer el Campus Sostenible de la Universitat de València, que defineix una política pròpia i uns principis de gestió coordinada per a contribuir a la sostenibilitat des de tots els àmbits que caracteritzen la Universitat.
2. Continguts:
1. El Campus sostenible UV: Dimensions i programes d'actuació
2. Educació i sostenibilitat: anàlisi dels obstacles per a la implicació en l'assoliment de la sostenibilitat.
3. Directrius de la CRUE per a la introducció de la sostenibilitat en la docència.
4. Competències per a la sostenibilitat en els nous plans d'estudi.
5. Criteris de sostenibilitat en els processos d'aprenentatge.
6. Eines didàctiques per a la introducció de la sostenibilitat en la docència.
7. Taller de sostenibilitat aplicada a la Guia Docent de cada assignatura.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: APROFUNDIMENT EN POLÍTIQUES D'IGUALTAT.
1. Objectius:
Coneixement de les Polítiques d'Igualtat en sentit general i de forma específica el desenvolupament del Pla d'Igualtat de la Universitat de València.
2. Continguts:
1. Marc general de Polítiques d'Igualtat. Normes: internacional, comunitària, espanyola i de la Comunitat Autònoma.
2. Les Conferències Internacionals: Atenes i Pequín
3. Pla estratègic d'Igualtat d'Oportunitats 2008-2011: accions positives
4. Plans d' Igualtat en les Universitats Espanyoles
5. Pla d'Igualtat de la Universitat de València
- Visibilitizació i diagnòstic
- Comunicació i creació d'una cultura d'igualtat
- Aspectes laborals
- Investigació i docència
- Participació i òrgans de govern
6. Usos no sexistes del llenguatge
7. Prevenció de l'assetjament sexual i de la violència de gènere
8. La perspectiva de gènere en la docència i la investigació
9. Bretxa salarial. Pressupostos i impacte de gènere.
3. Dirigit a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València.
4. Durada: 21 hores.
5. Participants: 25
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: LA SOSTENIBILITAT AL CAMPUS: QUÈ HI PODEM FER-
1. Objectius:
I. Sensibilitzar i formar a la comunitat universitària en matèria de sostenibilitat.
II. Aconseguir una administració universitària i uns campus més sostenibles optimitzant els recursos disponibles, establint metes quantitatives pluriennals i avaluant l'impacte de les seues activitats i instal·lacions
III. Contribuir, en els àmbits d'actuació que li corresponen, al desenvolupament sostenible de la societat.
2. Continguts:
1. El Campus sostenible: Dimensions i programes d'actuació
2. La gestió sostenible
3. Exemples de gestió sostenible a la universitat
4. Gestió de Laboratoris. "Red de laboratorios sostenibles de la Fundación Maite"
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis de la Universitat de València
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal intern de la Universitat de València.
NOM DEL CURS: RESPONSABILITAT SOCIAL DE LES UNIVERSITATS.
1. Objectius:
Familiaritzar als destinataris amb les nocions fonamentals entorn de la Responsabilitat Social Universitària.
2. Continguts:
El paper de les universitats en les societats del segle XXI.
El model europeu de RSU.
La RSU i les tres missions de les universitats.
La RSU en la gestió, la investigació i la docència.
3. Adreçat a: Personal d'administració i serveis i personal docent i investigador de la Universitat de València
4. Durada: 20 hores.
5. Participants: 35.
6. Lloc: Per determinar.
7. Data: Per determinar.
8. Nombre d'edicions: 1.
9. Impartit per: Personal extern de la Universitat de València.ANNEX V
Cursos de formació contínua convocats per la Universitat Politècnica de València dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i servicis
PLA DE FORMACIÓ PER AL PERSONAL DOCENT I INVESTIGADOR
COMUNICACIÓ ORAL A L'AULA
Objectius
- Reconèixer la importància de la comunicació oral com a competència genèrica dins de la formació universitària.
- Dissenyar les sessions de classe que possibilitin la integració de l'aprenentatge i desenvolupament d'una comunicació oral òptima.
- Plantejar activitats perquè els estudiants assoleixin resultats d'aprenentatge relacionats amb la competència.
- Dissenyar criteris de qualitat per avaluar indicadors sobre el progrés amb respecte a la competència en qüestió
Continguts
- "Saber alguna cosa no és el mateix que saber dir-ho": justificació de la importància del tema.
- Entrenament en habilitats per parlar en públic: plantejament d'una sessió de formació amb els nostres alumnes.
- Disseny d'activitats d'aprenentatge encaminades al desenvolupament de la competència.
- Avaluació objectiva de la capacitat per parlar en públic: criteris / indicadors de la competència i nivells de realització
Dirigit a:
Personal Docent i Investigador
Durada: 8 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Beatriz Serra Carbonell
Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Politècnica de València.
Lloc: UPV
Període: juny 2012
CLAUS MOTIVACIONALS A L'AULA:
ESTRATÈGIES PER AL PROFESSOR
Objectius
- Identificar les característiques personals dels alumnes que incideixen en la seva motivació cap a l'aprenentatge.
- Analitzar diferents estratègies docents que afavoreixin la participació de l'alumne en el seu procés d'aprenentatge.
- Dissenyar estratègies motivacionals per desenvolupar en la seva pràctica docent
Continguts
1. Definició i context de la motivació.
2. Com són els alumnes universitaris?:
Trets psicològics dels alumnes.
Estils i estratègies d'aprenentatge.
Competències que han d'adquirir en l'ensenyament universitari.
Quins motius tenen per aprendre?: Metes.
3. Quins factors motivacionals incideixen en el procés d'ensenyament-aprenentatge?:
El clima en el context educatiu.
Disseny i organització d'activitats a l'aula.
Metodologies docents.
Avaluació dels aprenentatges
Dirigit a:
Personal Docent i Investigador
Durada: 8 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:.
Eloina García y Cristina Rodríguez
ICE-UPV
Lloc: Aula ICE- UPV
Període: JUNY 2012
SEDUIR AMB LA PARAULA I TRIOMFAR
EN LES REUNIONS
Objectius
Comprendre el funcionament de la comunicació en grup.
Aprendre a preparar i conduir una reunió en l'àmbit professional.
Desenvolupar estratègies per motivar a les reunions.
Aprendre a delegar perquè els col · laboradors es facin més responsables del seu treball
Continguts
1. La comunicació oral per aconseguir objectius comuns.
2. Com són les reunions eficaces. Organització del temps i torns de paraula dins de la reunió.
3. Els obstacles emocionals de la comunicació: introducció a l'anàlisi transaccional.
4. Les preguntes del coaching o com fer preguntes "provocatives" que fomentin l'autoresponsabilitat
Durada: 12 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat: Marta Albadalejo
Entrenadora personal
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
SIMULACIÓ I JOC EN EL DESENVOLUPAMENT
DE COMPETÈNCIES PROFESSIONALS
Objectius
Explorar els orígens, principis, implantació de la metodologia de simulació i joc i la seva aplicació multidisciplinar.
Analitzar el joc i la simulació com a tècnica, familiaritzar-se amb entitats i associacions especialitzades en diferents camps, explorar els diferents suports i la tecnologia utilitzada.
Analitzar els protocols de disseny i / o dissenyar o adequar un prototip a les necessitats de l'usuari.
Experimentar amb diferents tipus de jocs i simulacions
Continguts
1.Origen i principis de la metodologia de la simulació i joc.
2. Aplicació multidisciplinar en el marc docent i professional.
3. Paper del facilitador i dels participants.
4. Tipus i suports en el joc i en la simulació.
5. Protocol de disseny i adaptació de prototips.
6. Sessió pràctica.
7. bibliografia
Durada: 8 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
M. Angeles Andreu
Depto. Lingüística Aplicada UPV
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
HABILITATS PER A LA VIDA: MILLORANT
LA COMPETÈNCIA EMOCIONAL I RELACIONAL
Objectius
Facilitar el benestar emocional i les relacions interpersonals sanes
Continguts
1.Treball en actituds:
Detectar les actituds que ens dificulten o ens faciliten les relacions interpersonals i el benestar.
Programa de millora.
2. Habilitats per a la vida:
Comunicació proactiva.
En situacions difícils.
Manejant els conflictes.
3. Les emocions com moduladores:
De què ens informen.
Com ens afecten.
Com podem canalitzar-
Durada: 12 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Pilar Barreto Martin
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
LIDERATGE I COORDINACIÓ D'EQUIPS DOCENTS
Objectius
Analitzar els diferents perfils del docent universitari a partir de l'establiment dels nous graus i postgraus.
Comprendre els diferents estils de lideratge i la seva incidència en el treball de l'equip docent.
Analitzar els propis estils de lideratge.
Establir pautes de comunicació verbal i no verbal per a l'exercici del lideratge i del treball en equitat
Continguts
1. La coordinació docent com a element clau en el desenvolupament de les titulacions.
2. El perfil del docent: del treball autònom a l'entorn col · laboratiu.
3. Estils de lideratge i desenvolupament de l'equip docent.
4. La comunicació: eix facilitador per al desenvolupament de l'equip, aconseguir actituds col · laboratives i el treball coordinat
Durada: 8 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Elena Auzmendi Escribano
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
EDUCACIÓ DE LA VEU
Objectius
Prevenir les alteracions de la veu l'origen sigui funcional.
Aprendre les tècniques bàsiques de reeducació de la veu.
Continguts
1. L'aparell fonador: condicions per al seu bon funcionament.
2. El cercle viciós del sobreesforç vocal.
3. Fonació i l'acústica, ambientals i psicològiques.
4. Higiene de l'aparell fonador.
5. Relaxació, respiració i emissió de sons.
6. La impostació de la veu, l'articulació i els mecanismes de control
Durada: 8 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Tania Centeno Bonet
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
EINES ESTADÍSTIQUES PER A LA INVESTIGACIÓ EN DOCÈNCIA UNIVERSITÀRIA
Objectius
- Posseir una visió general sobre les metodologies i eines estadístiques que pot utilitzar en processos senzills de recerca educativa.
- Incorporar, a la feina, eines de mesura i anàlisi de la marxa del procés d'ensenyament aprenentatge.
- Utilitzar metodologies de treball basades en el pensament estadístic orientades a la investigació en docència universitària.
- Fer servir eines estadístiques per abordar amb eficiència estudis sobre docència universitària.
Continguts
1. El disseny de la investigació.
2. Per què necessitem mesurar-
3. Les eines de mesura.
4. Les enquestes.
5. Tipus de test i escales.
6. Guies per construir escales.
7. El procés de mesurament.
8. Anàlisi estadístic de la informació.
9. Tècniques estadístiques.
Durada: 12 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Jose Miguel Carot Sierra
Estadística i Investigació Operativa Aplicades i Qualitat-UPV
Lloc: Aula ICE - UPV
Període: juny 2012
 
L'ÚS DE LES RUBRIQUES PER MILLORAR
ELS CRITERIS DE QUALITAT EN L'AVALUACIÓ
Objectius
Enumerar els avantatges de tenir ben formulats els criteris de qualitat dels resultats d'aprenentatge.
Construir rúbriques d'avaluació per a diferents assignatures.
Explicar les diferències entre el model d'avaluació orientat a l'aprenentatge i el model centrat en l'ensenyament.
Comprometre amb la millora del propi sistema d'avaluació
Continguts
1. Canvis en l'avaluació en el context de la formació per competències.
2. L'avaluació orientada a l'aprenentatge.
3. Les rúbriques: concepte, tipus, avantatges i inconvenients.
4. L'elaboració de rúbriques.
5. L'avaluació de la qualitat de les rúbriques
Durada: 8 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat: Amparo Fernández. March
ICE-UPV
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
LA TUTORIA I SEGUIMENT DEL TREBALL
DE L'ALUMNE A TRAVÉS DE POLIFORMAT
Objectius
Utilitzar les eines per a la tutoria en línia i el seguiment del treball dels alumnes a través de la plataforma PoliformaT.
Planificar el treball a realitzar per a una adequada tutoria i seguiment del treball dels alumnes a través de la plataforma PoliformaT
.
Fomentar una participació activa per part dels alumnes: dinamització i motivació a través de la tecnologia
Continguts
1. Principis bàsics de la tutoria.
2. Motivació i foment cap a la participació activa.
3. Eines de tutoria en línia en PoliformaT: fòrums i xat.
4. Seguiment del treball de l'alumne a través de PoliformaT: tasques, carpeta de l'alumne, ..
5. Aplicacions pràctiques en la docència: planificació i programació en entorns virtuals (temps de resposta, distribució de tasques, calendari) i desenvolupament d'activitats
Durada: 5 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat: Cristina Sarasa Pérez
DECS
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
DISSENY DE PROJECTES D'INNOVACIÓ DOCENT
Objectius
- Reflexionar per compartir criteris sobre innovació i recerca sobre la docència universitària
- Assajar el disseny de projectes de formació i investigació docent i l'avaluació de la seua pertinència.
- Desenvolupar un procés d'aprenentatge grupal, a través del debat i intercanvi d'experiències i reflexions sobre la pròpia activitat docent.
Continguts
- Què són la innovació i la recerca educatives
- Què és un projecte d'innovació educativa
- Com elaborar un projecte de formació i investigació docent
- Com avaluar la pertinència d'un projecte d'innovació docent
- Avaluació de la participació i l'impacte d'un projecte d'innovació
Dirigit a:
Personal Docent i Investigador
Durada: 5 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Amparo Fernández March i José María Maiques March. Institut de Ciències de l'Educació. Universitat Politècnica de València.
Lloc: Aula ICE - UPV
Període: juny 2012
 
USOS I APLICACIONS DE LA INFORMACIÓ
CIENTÍFICA EN LA PRÀCTICA DOCENT
Objectius
Conèixer la importància de la competència informacional.
Conèixer usos de la informació científica aplicats a la pràctica docent.
Utilitzar el material digital a l'aula de forma legal.
Utilitzar les eines de la Web 2.0 per facilitar l'aprenentatge per competències
Continguts
1. Origen i principis de la metodologia de la simulació i joc.
2. Aplicació multidisciplinar en el marc docent i professional.
3. Paper del facilitador i dels participants.
4. Tipus i suports en el joc i en la simulació.
5. Protocol de disseny i adaptació de prototips.
6. Sessió pràctica.
7. bibliografia
Durada: 4 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat: M. Angels Andreu
DLA
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
REALITZACIÓ DE TASQUES A TRAVÉS DE PoliformaT
Objectius
- Publicació de tasques a realitzar per l'alumne a través de PoliformaT.
- Correcció de tasques i feedback a l'alumne.
- Gestionar qualificacions a través de PoliformaT.
- Obtenir llistats d'alumnes per grups.
- Carregar notes de tasques externes a PoliformaT.
- Ponderar notes des Qualificacions.
- Carregar notes de Qualificacions a Padrí v.2.
Continguts
1. Treball del alumne: creació de tasques, personalització.
2. Seguiment de les tasques de l'alumne.
3. Gestió de qualificacions.
4. Generació en Excel de llistats d'alumnes per grups
5. Importació de notes d'altres tasques no realitzades a través de PoliformaT a Qualificacions.
6. Ponderació de notes en Qualificacions.
7. Importació de notes des de Qualificacions a Padrino v.2.
Dirigit a:
Personal Docent i Investigador
Durada: 5 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Xavier Illana Carbonell
ASIC-UPV.
Lloc: Aula ICE - UPV
Període: juny 2012
 
INNOVACIONS I PROPOSTES DE L'E-AVALUACIÓ
DE COMPETÈNCIES A LA UNIVERSITAT
Objectius
Contextualitzar l'avaluació de competències a la Universitat.
Analitzar les possibilitats i limitacions de l'e-avaluació de competències.
Identificar els elements necessaris per a l'elaboració d'un disseny d'e-avaluació de competències.
Utilitzar aplicacions i eines informàtiques facilitadores dels processos d'avaluació de competències
Continguts
1. El disseny de l'avaluació de competències.
2. Procediments per al'avaluació de competències.
3. L'e-avaluació.
4. DIPEVAL: Una eina per al disseny de procediments d'avaluació
5. EVALCOMIX 3.2: una aplicació per l'e-avaluació de competències
Durada: 8 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat: Gregorio Rodríguez Gómez
Universidad de Cádiz
Lloc: UPV
Període: JUNY 2012
ÚS EDUCATIU DE LES XARXES SOCIALS
Objectius
- Conèixer els fonaments de les xarxes socials.
- Crear un compte en, almenys, tres de les xarxes socials més esteses.
- Comprendre la importància dels perfils d'usuari.
- Protegir adequadament la informació sensible.
- Descobrir possibles usos de les xarxes socials a l'aula.
- Perdre la por a utilitzar les xarxes per compartir informació.
- Participar de manera activa en, almenys, una xarxa social
Continguts
1. Introducció: què són les xarxes socials i per a què serveixen.
2. Xarxes socials dedicades.
3. Consells per formar comunitats.
4. Les xarxes socials a l'aula.
5. Creació de xarxes socials dedicades amb Ning ..
Durada: 10 hores
Modalitat: presencial
Nombre de participants: 25
Professorat:
Miguel Rebollo Pedruelo
Sistemes Informàtics i Computació - UPV
Lloc: Aula ICE - UPV
Període: juny 2012
PLA DE FORMACIÓ PER AL PERSONAL
D'ADMINISTRACIÓ I SERVEIS
ÀREA DE BIBLIOTECA
TÈCNIQUES D'EXPRESSIÓ ORAL A L'AULA PER A BIBLIOTECARIS I BIBLIOTECÀRIES
Les biblioteques universitàries, des de ja fa anys, duen a terme activitats de suport a la docència, l'aprenentatge i la investigació. D'aquestes activitats destaquen les formatives adreçades a la comunitat universitària sobre els recursos i serveis de la biblioteca, i també sobre les competències informacionals i l'aprenentatge al llarg de la vida.
Per a poder portar a cap aquest servei amb qualitat, el personal formador necessita formar-se i reciclar-se constantment en diversos aspectes, tant per a la formació presencial com per a la virtual.
Objectius:
- Planificar, preparar i organitzar el discurs.
- Desenvolupar estratègies per a comunicar continguts amb claredat.
- Connectar amb les persones assistents i mantenir-ne l'atenció.
- Expressar-se amb seguretat per mitjà del llenguatge verbal i corporal.
Continguts:
- Confecció del discurs i continguts.
- Organització del discurs: objectius i estructura.
- Coneixement del públic i adaptació de la presentació: PDI, estudiants, etc.
- Expressió oral i comunicació.
- Tècniques de perfeccionament de les presentacions en públic.
- Coneixement i control del llenguatge verbal i corporal.
Dirigit a: personal de biblioteca preferentment grup A, subgrup A1 i A2, amb competències en la matèria
Durada: 15 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 25
Professorat: extern
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
ÀREA D'HABILITATS
TREBALL EN EQUIP
Objetius:
- Conèixer com es configuren els equips de treball.
- Identificar les dificultats que amenacen els equips.
- Conèixer les diferents personalitats que interactuen en un equip, quines vies de comunicació són les més idònies i com fomentar la motivació de les persones que en componen un fins a aconseguir l'objectiu.
Continguts:
- Les bases d'un equip de treball
- Ambients tòxics. Creació del clima laboral
- Personalitats en els equips de treball. Els conflictes
- La comunicació, la negociació i la motivació
- Presència i desenvolupament del lideratge
Dirigit a: tot el personal d'administració i serveis i d'investigació
Duració: 20 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 20
Professorat: extern
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
EINES DE COMUNICACIÓ PER A
TRANSMETRE CONEIXEMENTS
Objectius:
Reflexionar sobre el paper de la comunicació en les àrees de treball respectives i millorar les habilitats de comunicació interpersonal i de presentacions en públic (davant grups reduïts).
Continguts:
1. Presentacions eficaces
- Elements tècnics
2. Comunicació per a la gestió de l'aula o grup
- Escolta activa
- Donar/rebre retroacció (feedback)
- Assertivitat / missatges tu/jo
- Reformular
Dirigit a: tot el personal d'administració i serveis i d'investigació de la UPV, preferentment del grup A (subgrups A1 i A2) i personal laboral dels grups A i B
Durada: 10 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 20
Professorat: UPV
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
ÀREA DE MANTENIMIENT
GESTIÓ DE RESIDUS PERILLOSOS I
NO PERILLOSOS A LA UPV
Totes les activitats que es porten a terme a la UPV comporten la generació de diversos tipus de residus. Aquest curs fa conèixer com es gestiona cadascun d'aquests, quina legislació els regula, de quins instruments disposem a la UPV per a gestionar-los, etc.
Objectius:
- Conèixer les característiques dels diversos tipus de residus, les obligacions legals que s'apliquen a cadascun i les accions necessàries per a gestionar-los correctament.
- Conèixer els recursos disponibles a la UPV (tècnics i documentals) per a gestionar els residus generats al lloc de treball.
- Localitzar la legislació actualitzada que s'aplica als residus generats al lloc de treball.
Continguts:
1. La gestió dels residus com a part del Sistema de gestió ambiental de la UPV
- Breu introducció al Sistema de gestió ambiental de la UPV
- L'Àrea de Medi Ambient en la intranet del personal
2. Els requisits legals aplicables als residus generats
3. Gestió dels residus generats al lloc de treball
- Residus de paper i cartó
- Residus d'envasos lleugers
- Residus d'aparells elèctrics i electrònics
- Residus de cartutxos de tinta i tòner
- Residus de productes químics
- Altres residus (voluminosos, fèrrics, CD, olis i greixos, etc)
Dirigit a: obligatori per al personal del Servei de Manteniment
Durada: 15 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 25
Professorat: UPV
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
ÀREA D'OFIMÀTICA
GESTIÓ DE LA INFORMACIÓ AMB MICROSOFT
OUTLOOK
Avui dia necessitem, per a l'acompliment del treball habitual d'oficina, manejar molta informació que cal gestionar d'una manera eficient.
Al seu torn, des del punt de vista de la comunicació entre persones que han de treballar de manera conjunta, hi ha eines potents per a consolidar i coordinar les accions i la informació.
Finalment, la informació d'oficina ha de residir en un sistema que oferisca les garanties i les polítiques de seguretat necessàries, i també ser accessible des de plataformes diferents.
Tot això porta al fet que paquets integrats com ara el Microsoft Outlook siguen d'una gran utilitat, sempre que es coneguen els principis i els procediments de com traure el rendiment adequat a totes les eines.
Objectius:
- Conèixer les diferents eines que conformen el paquet Microsoft Outlook.
- Conèixer la forma de treballar adequadament amb el correu electrònic en un entorn cap-secretari/ària.
- Gestionar eficaçment els contactes, el calendari i les tasques.
- Accedir a les eines des d'Internet o des d'altres dispositius.
Continguts:
1. Components del paquet Microsoft Outlook
2. Ús avançat del correu electrònic
- Comptes de correu
- Configuració de bústies
- Signatura de correus
3. Gestió de contactes
- Directoris
- Contactes compartits
- Llistes de contactes
4. Utilització del calendari
- Calendaris compartits
- Organització de reunions
- Sincronització de les anotacions amb OneNot
5. Tasques
- Planificació i seguiment de tasques
- Creació de tasques des de missatges
- Com es comparteixen les tasques
6. Notes
7. Diari
8. Accedim a les eines des d'Internet
- Sincronització amb altres dispositius
Dirigit a: tot el personal d'administració i serveis i d'investigació
Durada: 15 hores
Modalitat: curs a distància combinant diverses sessions presencials.
Nre de participants: 35
Professorat: UPV
Lloc: en línea
Període: 2n semestre
WORD NIVELL 2
Objectius:
- Treballar amb documents de Word de longitud mitjana i llarga.
- Valorar les distintes eines avançades que ofereix Word i el seu ús
- Conèixer i aplicar adequadament els estils.
- Conèixer i aplicar els conceptes de plantilles
- Tècniques que estalvien treball a l'hora d'aplicar formats.
Continguts:
- Estils i vista esquema
- Columnes i tabuladors avançats
- Cercar i reemplaçar avançats
- Ús avançat de taules
- Plantilles
- Cartes model i etiquetes
- Ús avançat de documents
Dirigit a: tot el personal d'administració i serveis i d'investigació
Durada: 25 hores
Modalitat: curs a distància combinant diverses sessions presencials.
Nre de participants: 50
Professorat: UPV
Lloc: en línea
Període: 2n semestre
ÀREA D'ORDENAMENT JURÍDIC I ADMINISTRATIU
PROPIETAT INTEL·LECTUAL I DRETS D'AUTOR
Objectius:
Comprendre els fonaments del règim de protecció de la propietat intel·lectual i saber aplicar-los a supòsits fàctics concrets
Continguts:
- Marc jurídic i justificació dels règims de protecció de la propietat intel·lectual.
- L'objecte: obra. El concepte d'originalitat. Formalitats.
- El subjecte: autor i titular. La pluriautoria. L'obra creada sota ocupació i per encàrrec. L'obra audiovisual.
- El contingut: drets morals, drets exclusius de protecció i drets de simple remuneració.
- Els límits: el termini de protecció i les anomenades excepcions. Les mesures tecnològiques.
- El règim de transmissió de drets: llicències exclusives i no exclusives. Les llicències públiques: Creative Commons.
- Els drets connexos: prestació protegida, artistes, productors, entitats de radiodifusió, meres fotografies, editors.
- El dret sui generis sobre les bases de dades.
- Les entitats de gestió. Acords de reciprocitat internacional.
- La infracció de drets: infracció civil i penal. La tutela administrativa.
Dirigit a: tot el personal d'administració i serveis i d'investigació amb preferència pels llocs que tinguen relació directa amb la materia
Durada: 15 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 25
Professorat: extern
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
ESTATUTS DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA
DE VALÈNCIA
El present curs analitzarà de manera exclusivament teòrica el Decret 182/2011, de 25 de novembre, del Consell, pel qual s'aproven els Estatuts de la Universitat Politècnica de València, així com el procediment d'aprovació i els antecedents històrics.
Objectius:
Conèixer de manera bàsica els Estatuts vigents de la Universitat Politècnica de València i els seus antecedents.
Continguts:
1. Antecedents històrics.
2. Procediment d'aprovació dels vigents Estatuts.
3. Anàlisi del Decret 182/2011, de 25 de novembre, del Consell, pel qual s'aproven els Estatuts de la Universitat Politècnica de València:
a. Règim transitori respecte al Decret 253/2003, de 19 de desembre, d'aprovació dels Estatuts anteriors.
b. Disposicions generals.
c. Reforma dels Estatuts.
d. Funcions de la Universitat.
e. Règim patrimonial, econòmic i financer.
f. Estructura de la Universitat.
g. El govern de la Universitat.
h. La comunitat universitària.
i. El defensor universitari.
Dirigit a: personal funcionari del grup A, subgrupo A1 i A2 i del grup C, subgrup C1 i personal laboral dels grups A, B i C destinats a centres, departaments, instituts universitaris d'investigació i unitats administratives de la Universitat, del sector d'administració general i administració especial, que exercisquen funcions d'administració.
Durada: 10 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 25
Professorat: UPV
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
ÀREA DE PREVENCIÓN , SALUT I MEDI AMBIENT
PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS PER A INVESTIGADORS DE LABORATORIS AMB RISCOS HIGIÈNICS O DE SEGURETAT
Com a membre de la comunitat universitària, és convenient que conegueu quines són les activitats que la UPV està desenvolupant en el camp de la seguretat i la salut per al benefici de tots els membres, i quins són els vostres drets, i les obligacions que, en aquest sentit, heu de tenir en compte.
No importa que les activitats que desenvolupeu a la UPV siguen prolongades en el temps o d'una durada breu, ni les característiques d'aquestes o les del lloc que ocupeu, ja que tots els membres de la Universitat Politècnica de València estan emparats sota els mateixos principis de protecció que regeixen aquesta institució i que estan regulades per llei.
Objectius:
- Conèixer les recomanacions preventives generals aplicables als riscos derivats de l'execució de tasques d'investigació que habitualment es duen a terme en laboratoris i tallers de la UPV.
- Identificar els riscos bàsics per a la salut associats als llocs de treball en laboratoris i tallers d'investigació de la Universitat Politècnica de València.
- Conèixer les mesures preventives elementals destinades a combatre els riscos identificats.
- Conèixer la normativa bàsica en aquesta matèria.
Continguts:
1. Prevenció de riscos laborals a la UPV
- Introducció
- Antecedents històrics
- Drets del personal que treballa a la UPV
- Obligacions del personal que treballa a la UPV
- Procediments i instruccions de treball
- Organismes responsables de la gestió preventiva
- Activitats preventives que du a terme la UPV
- Protecció de la maternitat
- Protecció del personal especialment sensible
- Coordinació d'activitats preventives
- Integració de la prevenció en els projectes d'investigació
2. Riscos laborals en laboratoris i tallers
- Introducció
- Risc mecànic
- Risc elèctric
- Risc químic
- Risc biològic
- Manipulació manual de càrregues
- Treballs en altura
- Soroll
- Riscos físics
- En cas d'emergència o accident
- Entorn ofimàtic: càrrega física
- Condicions ambientals
- Riscos psicosocials
3. Riscos higiènics. Procediments de Treball Segur
- Introducció
- Objecte i àmbit d'aplicació
- Guia per a l'elaboració de procediments de treball segur
- Documents ja existents, d'interés directe
Dirigit a: obligatori per al personal d'investigació de la UPV que utilitze per a les seues tasques: reactius o productes químics de laboratori o entitats químiques de qualsevol tipus (dissolvents, lubricants, combustibles, etc. inclosos), material biològic, treball amb animals, soroll, camps magnètics, làser, motors, màquines que funcionen amb electricitat, equips de treball, etc-
Durada: 15 hores
Modalitat: curs a distància que combina diverses sessions presencials.
Nre de participants: 80
Professorat: UPV
Lloc: en línia
Període: 2n semestre
PLANS D'EMERGÈNCIA I EVACUACIÓ D'EDIFICIS
Objectius:
- Adquirir els coneixements necessaris per a actuar en emergències mèdiques.
- Adquirir els coneixements necessaris per a actuar en conats d'incendi.
- Conèixer el Pla d'autoprotecció de l'edifici.
Continguts:
- Pla d'autoprotecció de l'edifici de l'ETSI Camins, canals i ports i estratègies d'evacuació
- Emergències mèdiques
- Teoria i pràctica de l'extinció d'incendis
Dirigit a: obligatori per a personal funcionari específic dels grups A, subgrup A1 i A2, i grup C, subgrup C1 i C2 de l'edifici de l'ETSI Camins, canals i ports
Durada: 15 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 25
Professor: UPV
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
PROMOCIÓ PER A LA SALUT
Objectius:
Sensibilitzar el personal PAS d'aquesta Universitat per a adquirir hàbits saludables i millorar la seua qualitat de vida
Continguts:
- Educació postural i estiraments
- Hàbits alimentaris i nutrició
- Salut bucodental
Dirigit a: tot el personal de administració i serveis, i d' investigació
Durada: 10 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 25
Professor: UPV
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
ÀREA UNS ALTRES
ORIENTACIÓ PER A LA GESTIÓ DE LA CARRERA
PROFESSIONAL EN ELS TEMPS DE CRISI
Durante la impartición del curso, dirigido a personal técnico y de apoyo administrativo, que trabaja en servicos de orientación profesional e intermediación laboral, se analizará el impacto de la crisis económica en las personas demandantes de empleo, con el fin de que los asistentes al curso adquieran la capacidad de identificar las necesidades de los usuarios del servicio, en esta nueva situación, y de generar nuevas formas de orientación para los necesarios cambios de estrategía personal, que deben adoptar los demandantes de empleo para su planificación profesional.
Objectius:
- Analitzar l'impacte de la crisi econòmica en demandants d'ocupació i en ocupadors.
- Analitzar els canvis d'estratègia personal per a la planificació professional.
- Anàlisi de l'adaptació de les habilitats professionals dels demandants d'ocupació a les noves condicions creades, tant per a ells com per als ocupadors.
- Estudi de nous formats de carrera professional.
- Que les persones assistents al curs adquirisquen les competències necessàries per a l'exercici d'orientació professional en el context d'una crisi econòmica, que en els pròxims anys condicionarà la cerca d'ocupació i el progrés de la carrera professional dels usuaris del servei.
Continguts:
- Anàlisi de l'impacte de la crisi econòmica en els demandants d'ocupació i en ocupadors.
- Anàlisi dels canvis d'estratègia personal en la planificació professional.
- Anàlisi de l'adapatació de les habilitats professionals dels demandants d'ocupació a les noves condicions creades.
- Estudi dels nous formats en la carrera professional.
- Sessió pràctica per a conéixer les diferents casuístiques que es donen al llarg de la formació.
Dirigit a: personal del Servei Integrat d'Ocupació
Durada: 15 hores
Modalitat: presencial
Nre de participants: 25
Professor: extern
Lloc: UPV
Període: 2n semestre
ANNEX VI
Cursos de formació contínua, convocats per la Universitat Jaume I de Castelló, dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i servicis
Cursos per al PAS
Nom del curs: GESTIÓ DEL REPOSITORI INSTITUCIONAL: DRETS D'AUTOR, DIRECTRIUS EUROPEES I NOUS CONTINGUTS
1. Objectius
- Donar a conèixer les potencialitats d'un repositori
- Facilitar estratègies de treball per a incorporar noves funcionalitats
- Aprofundir en els drets d'autor i com afecta al repositori
2. Continguts
- Introducció al repositori i accés obert
- Propietat intel·lectual i drets d'autor i llicències (DOI, Creative Commons...)
- Directrius europees: OpenAire, Driver i European Data Model
- Models de repositoris 
3. Dirigit a: PAS de l'UJI amb preferència del personal de biblioteca
4. Durada: 15 hores
5. Participants: 20 persones
6. Lloc: aules
7. Data: segon trimestre de 2012
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal extern
Nom del curs: CURS DE DUBTES LINGÜÍSTICS: CATALÀ ESPANYOL
1. Objectius
Curs teoricopràctic per a la resolució dels dubtes lingüístics més habituals de la comunitat universitària per a una comunicació adequada, correcta i eficaç. L'objectiu principal del curs és facilitar les eines lingüístiques necessàries per a una presentació correcta de textos de comunicació universitaris, a partir de l'anàlisi d'incorreccions, inadequacions i errades lingüístiques reals trobades en missatges electrònics, en la retolació, en cartells que s'exposen als taulers d'anuncis i al web, en díptics- en textos elaborats per la comunitat universitària de l'UJI, en general.
2. Continguts
- El disseny dels documents de comunicació universitària.
- Qüestions gràfiques i gramaticals.
- Qüestions d'estil.
- Taller pràctic.
3. Dirigit a: PAS de l'UJI
4. Durada: 30 hores
5. Participants: 20 persones
6. Lloc: aules
7. Data: segon trimestre de 2012
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi
Nom del curs: LIDERATGE I MOTIVACIÓ D'EQUIPS DE TREBALL
1. Objectius
Orientar en les funcions de lideratge i motivació dels equips de treball.
2. Continguts
- Lideratge
- Motivació
- Treball en equip
- Competències de comandament amb equips de treball
- Eines de gestió per a la direcció d'equips de treball
3. Dirigit a: PAS de l'UJI amb preferència de caps de servei, secció, unitat i negociat
4. Durada: 10 hores
5. Participants: 20 persones
6. Lloc: aules
7. Data: segon trimestre de 2012
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal extern
Nom del curs: CURS D'ATENCIÓ AL PÚBLIC EN ANGLÈS (COMMUNICATING WITH THE PUBLIC). NIVELL MITJÀ
1. Objectius
- Resoldre de forma correcta i fluïda les situacions comunicatives d'atenció al públic en llengua anglesa.
- Desenvolupar processos de comprensió i d'expressió generats per aquesta activitat.
2. Continguts
- Presentation about one's own work and organisational structure.
- Aspects of international relations including intercultural understanding.
- Telephoning and e-mailing.
- Negotiating. Handling social situations.
- Dealing with enquiries and offering advice.
3. Dirigit a: PAS de l'UJI amb un nivell B1 d'anglès
4. Durada: 15 hores
5. Participants: 20 persones
6. Lloc: aules
7. Data: segon trimestre de 2012
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi
Nom del curs: TREBALL COL·LABORATIU, GESTIÓ I ORGANITZACIÓ D'AGENDES EN LÍNIA: GOOGLE CALENDAR
1. Objectius
- Conèixer el funcionament i avantatges de la utilització de calendaris electrònics.
- Aprendre a utilitzar Google Calendar com a eina de calendari, i introduir totes les possibilitats que ofereix.
- Aplicar aquests conceptes al dia a dia del treball veient amb exemples pràctics com es poden organitzar determinades tasques en agendes compartides.
2. Continguts
- Introducció a l'ús d'un calendari web
- Gestió d'esdeveniments. Repeticions, localitzacions. Notificacions per SMS
- Organització en múltiples calendaris
- Subscripció a calendaris. Compartir calendaris. Disponibilitat i privacitat de dades
- Gestió de tasques i integració amb el calendari. Prioritats, terminis
- Integració dels contactes amb el calendari
- Integració del correu electrònic amb el calendari
3. Dirigit a: PAS de l'UJI
4. Durada: 7,5 hores
5. Participants: 20 persones
6. Lloc: aules d'informàtica
7. Data: quart trimestre de 2012
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi
Cursos per al PDI contractat laboral
METODOLOGIA DIDÀCTICA PER A L'ENSENYAMENT UNIVERSITARI
1. Objectius:
Revisar la pròpia experiència amb els alumnes analitzant situacions crítiques d'ensenyament-aprenentatge i aplicar la resolució de problemes per a trobar alternatives. Diagnosticar les pròpies necessitats formatives en relació a la metodologia didàctica. Conèixer distintes tècniques, estratègies i propostes per a la millora de l'ensenyament universitari. Dissenyar activitats i propostes didàctiques aplicades a una matèria i grup classe concret.
2. Continguts:
- Les classes expositives: cóm són i cóm podrien ser. Estratègies complementàries i/o alternatives.
- Més enllà de la transmissió de coneixements: l'aprenentatge actiu, significatiu i autònom.
- Estratègies didàctiques: participació activa, aprenentatge cooperatiu, aprenentatge basat en problemes i aprenentatge servei.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral
4. Duració: 20 hores
5. Participants: 15
6. Lloc: Aules
7. Data: Primer trimestre
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi
L'AVALUACIÓ COM INSTRUMENT DE MILLORA DE LA QUALITAT EDUCATIVA
1. Objectius:
Conèixer els diferents tipus d'avaluació i com es poden implementar a l'aula i practicar el procediment que cal seguir per a fer mesuraments rigorosos de l'aprenentatge dels estudiants.
2. Continguts:
- Punts de partida: l'avaluació en el context de la situació educativa formal
- Abans del procés: l'avaluació inicial o diagnòstica
- Durant el procés: l'avaluació formativa
- Després del procés: l'avaluació del producte de la instrucció
- Avaluació de treballs en equip
- Resum i conclusions
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral
4. Duració: 20 hores
5. Participants: 15
6. Lloc: Aules
7. Data: Primer trimestre
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi
RECURSOS DE CONDUCTA PER A LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ
1. Objectius:
Adquirir habilitats per a resoldre situacions habituals en la docència en valencià. Entendre els nostres hàbits lingüístics actuals. Capacitar-nos per a canviar-los, si volem. Superar prejudicis lingüístics. Sentir-nos més còmodes amb la nostra opció lingüística. Resoldre dubtes sobre: Quina llengua podem fer servir en intervencions públiques i privades, quin és el registre adequat en classe, canvis de llengua quan un estudiant s'expressa en castellà, introducció de termes i expressions alienes,...
2. Continguts:
- Hàbits lingüístics personals
- Problemàtica freqüent
- Fonamentació (actituds lingüístiques habituals i anàlisi psicològica)
- Recursos conductuals
- Assertivitat, defensa de la crítica i maneig d'actitud adverses
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral
4. Duració: 8 hores
5. Participants: 15
6. Lloc: Aules
7. Data: Primer trimestre
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal extern
NOCIONS BÀSIQUES PER A LA INTRODUCCIÓ DE L'ANGLÈS COM A LLENGUA D'INSTRUCCIÓ A L'AULA
1. Objectius:
Familiaritzar als docents en les nocions bàsiques per començar a introduir la docència en anglès a l'aula universitària (en camps disciplinaris diferents de la filologia anglesa). S'introduirà als docents en la planificació de la docència en anglès en els nous graus, en la creació i adaptació de materials, així com les metodologies i característiques específiques de la docència universitària en anglès.
2. Continguts:
- Planificació de la introducció de la docència en anglès
- La creació i adaptació de materials en anglès.
- Característiques de la llengua oral utilitzada a l'aula.
- La preparació i organització de les classes.
- La interacció entre el professorat i l'estudiantat.
- Problemes que poden sorgir a l'aula.
- Avaluació.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral
4. Duració: 20 hores
5. Participants: 15
6. Lloc: Aules
7. Data: Primer, segon i tercer trimestre
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi de l'UJI.
DISSENY DE QÜESTIONARIS A L'AULA VIRTUAL
1. Objectius:
Dissenyar, en l'Aula Virtual, un qüestionari coherent amb els objectius que es pretenen aconseguir mitjançant la tria adequada i redacció de preguntes. Conèixer les potencialitats i limitacions de l'activitat qüestionari i traure-li rendiment
2. Continguts:
- Accés al curs i anàlisi de necessitats (avaluació inicial, continua o formativa)
- Afegiment d'un qüestionari al curs i configuració segons objectius
- Creació i organització per categories de preguntes
- Disseny de diferents tipus de preguntes:
- Anàlisi de resultats
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral
4. Duració: 15 hores
5. Participants: 15
6. Lloc: Aules informàtiques
7. Data: Segon trimestre
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi
GOOGLEDOCS PER A FINS DOCENTS
1. Objectius:
Es tracta d'un curs d'iniciació destinat a introduir les possibilitats principals i les tècniques bàsiques. L'objectiu és facilitar la transició a una nova manera de treballar. Es posarà l'èmfasi en aquells aspectes de Google Apps que siguin diferents de les aplicacions d'escriptori ja conegudes i, especialment, en aquelles que proporcionen un valor afegit.
2. Continguts:
- Què és GoogleDocs.
- La pàgina d'inici de GoogleDocs.
- Documents de text.
- Fulls de càlcul.
- Presentacions.
- Organitzar-se.
- Exportar.
- Col·laborar i compartir.
3. Dirigit a: Professorat contractat laboral
4. Duració: 4 hores
5. Participants: 15
6. Lloc: Aules informàtiques
7. Data: Segon trimestre
8. Nombre d'edicions: 1
9. Impartit per: personal propi
ANNEX VII
Cursos de formació contínua, convocats per la Universitat d'Alacant, dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i serveis
CURSOS PER AL PERSONAL
DOCENT I INVESTIGADOR
Nom del curs: TALLER PRÀCTIC PER A L'ÚS DE RECURSOS I EINES DE CONSULTA PER A AVALUAR LA QUALITAT DE LES PUBLICACIONS
1. Objectius:
- Aconseguir que el personal docent i investigador conega i aplique de manera sistemàtica els recursos i eines necessaris per a justificar els indicis de qualitat de la seua activitat investigadora, sol·licitats en les diverses convocatòries dels organismes que intervenen en l'avaluació d'aquesta activitat, tant de caràcter estatal com autonòmic, a més dels establits per la institució.
- Afavorir a través d'aquest procés, la difusió i l'aprofitament rendible de les col·leccions i els recursos informatius de la Universitat d'Alacant.
2. Continguts:
- Aproximació als organismes que intervenen en l'avaluació de l'activitat investigadora, normativa i criteris (ANECA, CNEAI, AVAP, ANEP, UA).
- Indicis de qualitat a considerar en funció del tipus de publicació
- Recursos electrònics bàsics en l'avaluació de l'activitat investigadora
- Índexs d'impacte de revistes nacionals i internacionals
- Directoris que recopilen la indexació en bases de dades
- Recursos que informen de les cites rebudes per un autor
- Recursos que informen dels criteris que justifiquen la qualitat informativa i científica del procés editorial
- Traduccions i ressenyes.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 15 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Primer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: DISSENY DE DOCÈNCIA EN LÍNIA
1. Objectius:
- Desenvolupar competències per a dissenyar i crear materials didàctics multimèdia per a la seua publicació en xarxa.
- Desenvolupar treball col·laboratiu en xarxa.
- Dissenyar, desenvolupar i avaluar entorns virtuals de formació.
2. Continguts:
- El disseny i producció de materials multimèdia.
- Aplicacions multimèdia interactives per a la distribució per xarxa.
- Disseny i gestió d'entorns virtuals de formació.
- Disseny d'estratègies didàctiques en xarxa.
- Espais de treball col·laboratiu.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Primer quadrimestre de l'any 2012
8. NÚM. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: PROGRAMARI AUXILIAR PER A L'ANÀLISI QUALITATIVA. ATLES.Ti
1. Objectius:
- Conèixer els principis bàsics de la investigació qualitativa, els diversos formats que poden utilitzar-se en investigació qualitativa i el tractament d'aquesta per a l'anàlisi posterior.
- Conèixer les característiques principals dels programes informàtics per a l'anàlisi qualitativa.
- Avaluar el tipus de programa convenient per a realitzar una anàlisi determinada.
- Conèixer els principis bàsics del programa d'anàlisi de dades qualitatives "Atles.Ti" i utilitzar-lo autònomament.
2. Continguts:
- Introducció: principis bàsics.
- Grounded Theory (teoria fonamentada).
- Recull i tractament de dades d'àudio i vídeo.
- La transcripció de dades textuals.
- Anàlisi: Atles.Ti.
- El programa. La unitat hermenèutica.
- Segmentació i codificació.
- Codificació axial.
- Networks.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Primer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: DISSENY D'ASSIGNATURES MODALITAT SEMIPRESENCIAL (B-LEARNING)
1. Objectius:
- Contestar les següents qüestions metodològiques i pràctiques: Com dissenye o reelabore la meua assignatura per a adaptar-la a l'EEES de forma presencial i no presencial- De quines eines i aplicacions de les TIC dispose- Com utilitze el Campus Virtual- Com dissenye els materials- Quins recursos utilitzaré- Quin tipus d'activitats presencials i no presencials puc dissenyar- Com guie l'aprenentatge no presencial de l'alumnat- Com i amb què faig l'avaluació de la part no presencial de l'assignatura?.
- Dissenyar un guió-esbós d'una assignatura impartida en modalitat semipresencial.
2. Continguts:
- La nostra experiència docent en b-learning.
- Per què cal fer aquest curs-
- Com pot definir-se el b-learning-
- Organigrama i iconografia.
- EEES: canvis docents i discents.
- Nivells d'integració de les TIC.
- Disseny de materials b-learning.
- Estructura i components d'un material (un tema).
- Elaboració de material docent b-learning amb eines de generació de continguts: wimba create i exe learning.
- Acció d'acompanyament.
- Campus virtual.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 20 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Primer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: CREACIÓ DE CONTINGUTS I INTERACCIÓ DOCENT AMB MOODLE
1. Objectius:
- Conèixer les diverses maneres d'incorporar material (estàtic i interactiu) a Moodle.
- Saber configurar i usar les diverses activitats (xats, fòrums, enquestes, wiki, workshop, etc.) de Moodle.
- Conèixer els diversos mètodes d'avaluació disponibles en Moodle.
2. Continguts:
- Moodle: una eina de gestió de cursos virtuals.
- Incorporació de material estàtic (pàgines web, fitxers, directoris).
- Incorporació de material interactiu (enquestes, lliçons, SCORM).
- Configuració de les diverses activitats disponibles: xat, fòrums, wiki, workshop, etc.
- Creació de grups per a donar suport a un seguiment tutoritzat.
- Avaluació d'alumnes.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 20 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Primer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: GESTORS DE REFERÈNCIES BIBLIOGRÀFIQUES DISPONIBLES EN LA UA: REFWORKS I REFERENCE MANAGER
1. Objectius:
- Afavorir la difusió i l'aprofitament rendible de les col·leccions i recursos informatius de la Universitat d'Alacant, a més dels gestors de referències bibliogràfiques Refworks i Reference Manager.
- Conscienciar el PDI de la importància dels gestors de referències bibliogràfiques com a eines essencials per a la gestió automatitzada de la bibliografia
- Facilitar l'adquisició per part del professorat dels coneixements necessaris per a inserir, mantenir i organitzar les referències bibliogràfiques obtingudes de diferents recursos d'informació en una base de dades personals.
- Facilitar l'adquisició, per part del professorat, dels coneixements necessaris per a rendibilitzar la base de dades personals a l'hora de crear bibliografies i d'inserir cites bibliogràfiques en els seus textos.
2. Continguts:
- Els programes de gestió bibliogràfica: descripció i característiques.
- REFWORKS.
- REFERENCE MANAGER 12
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 22 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Segon quadrimestre de l'any 2011.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: INTRODUCCIÓ A L'ANÀLISI DE DADES AMB SPSS EN INVESTIGACIÓ EDUCATIVA
1. Objectius:
- Conèixer els principals avantatges del paquet estadístic, els elements que l'integren i les aplicacions que té.
- Reconèixer i utilitzar mètodes per a importar dades, reconeixent les fonts compatibles i requeriments bàsics.
- Tractament, codificació recodificació i transformació de dades amb SPSS.
- Conèixer les principals mesures d'estadística descriptiva, tendència central, anàlisi exploradora i processos SPSS que permeten calcular-les.
- Identificar els mètodes emprats per a capturar i processar les variables de resposta múltiple, amb els procediments emprats en l'anàlisi descriptiva.
- Reconèixer cadascun dels tipus de gràfics amb què compta SPSS, la forma de crear-los, modificar-los o personalitzar-los.
- Conèixer i utilitzar tècniques d'anàlisi paramètrica i no paramètrica de contrast de mitjanes com ara r-Pearson, Rho Spearman, T-Student, etc.
2. Continguts:
- Estructura amb SPSS
- Arxiu i editor de dades.
- Transformació i modificació de dades.
- Visor de resultats
- Anàlisi descriptiva (freqüències absolutes i relatives, estadístiques descriptives, tendència central i dispersió, posició, distribució)
- Anàlisi exploradora (estadístiques descriptives, diagrames de caixa, contrast de supòsits, normalitat i igualtat de variacions).
- Anàlisi de mitjanes
- Correlació lineal (coeficient correlació Pearson, Spearman)
- Mètodes i tècniques d'anàlisi típiques en investigació educativa.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 25 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Segon quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: CREACIÓ DE WEBS I BLOCS DOCENTS. DISSENY I MANTENIMENT
1. Objectius: Es pretén que el professorat que hi participa adquirisca capacitació en aquestes habilitats:
- Publicar informació en un bloc.
- Crear pàgines web genèriques amb l'ajuda d'un editor visual gratuït com KompoZer.
- Incloure text, taules i imatges en una pàgina.
- Publicar una pàgina amb gestors de fitxers web.
- Publicar una pàgina amb FTP.
- Corregir problemes bàsics des de la font HTML.
- Manipular estils de forma versàtil emprant fulls d'estil.
- Buscar plantilles gratuïtes per a crear pàgines.
2. Continguts:
- La web com a font d'informació. Format en la web. Publicació bàsica: els blocs. Creació d'un bloc.
- Creació de llocs web genèrics amb eines visuals: KompoZer. Publicació de llocs usant eines web.
- Enllaços entre pàgines. Publicació usant FTP.
- Introducció a HTML: què hi ha per davall- Els fulls d'estil. Biblioteques gratuïtes en Internet.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 10 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Segon quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: ACADEMIC ENGLISH FOR TEACHING AND PRESENTING
1. Objectius:
- Facilitar la comprensió a l'alumnat internacional de la matèria que s'ensenya.
- Millorar la comunicació dels avanços i resultats d'investigació entre col·legues internacionals en els àmbits respectius.
- Reflexionar sobre què hem de tenir en compte per a l'èxit en la comunicació en anglès a l'aula i en conferències.
- Revisar els dispositius d'enllaç, les tàctiques i els passos que s'ha de seguir per a atraure l'atenció de la nostra audiència i per a ser eficaços en la seua participació en el nostre discurs.
2. Continguts:
- Conceptes teòrics i pràctics d'anglès acadèmic.
- Ús de l'anglès acadèmic en presentacions orals a través de conferències interactives.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 20 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Segon quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: TALLER D'ENTRENAMENT (COACHING): EINES DE TREBALL EN EQUIP
1. Objectius:
- Descobrir què és el coaching.
- Transmetre la importància del coaching per al món de l'ensenyament.
- Definir el concepte del lideratge modern.
- Claus d'un nou model educatiu.
- Objectius d'un entrenament docent.
2. Continguts:
- Definició de coaching.
- Com és un líder a l'aula-
- Competències d'un bon entrenament docent.
- Model educatiu:
- Principis bàsics. Aprendre a aprendre.
- Objectius d'un entrenament docent
- El procés de coaching a l'aula
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 10 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Segon quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: EL PORTFOLI COM A INSTRUMENT D'AVALUACIÓ. AVANTATGES I INCONVENIENTS
1. Objectius:
- Introduir el professorat en la pràctica de noves formes d'avaluar, en què l'examen siga una nota més i no l'únic element d'avaluació.
- Explorar les principals característiques d'un portfoli, els principals avantatges i inconvenients per a professorat i alumnes.
- Analitzar diversos portfolis i aprendre a dissenyar-ne un per a una assignatura concreta.
- Observar la relació entre les metodologies actives, les noves maneres d'avaluar i la motivació de l'alumnat.
2. Continguts:
- Introducció
- Crèdits europeus: ECTS
- L'ensenyament per competències
- L'aprenentatge autònom
- L'aprenentatge al llarg de la vida (Lifelong Learning)
- El nou model d'avaluació en l'Espai Europeu d'Educació Superior.
- El portfoli com a instrument d'avaluació
- El portfoli, aspectes pràctics de la seua implementació.
- Catàleg de productes del portfoli.
- El portfoli en el marc de les competències.
- Nous papers de professorat i alumnes en aquest model d'avaluació.
- La relació entre la implementació del portfoli i les tutories.
- Avantatges i inconvenients de l'ús del portfoli per al professorat i l'alumnat.
- Resultats i conclusions.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 25 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Tercer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: TÈCNIQUES VOCALS PER A PREVENIR PROBLEMES DE VEU
1. Objectius:
- Conèixer els mecanismes de la producció de la veu.
- Contribuir al coneixement propioceptiu
- Aprofitar al màxim les capacitats fonatòries individuals.
2. Continguts:
- Teories sobre la veu.
- Òrgans que intervenen en el sistema de la fonació: nivell emissor, nivell ressonancial, nivell endocrí, nivell central, nivell respiratori, nivell auditiu i postura.
- Anatomia i fisiologia. Etiologia. Patologia.
- Requisits que ha de complir una veu professional
- Higiene vocal.
- Test per a mesurar riscos vocals.
- Pautes generals de tècnica vocal i respiratòria
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 21 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Tercer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: CERCA I RECUPERACIÓ D'INFORMACIÓ. ELS RECURSOS D'INFORMACIÓ ELECTRÒNICA DISPONIBLES EN LA BIBLIOTECA DE LA UA
1. Objectius:
- Aconseguir que el PDI conega millor el funcionament dels recursos del Servei de Biblioteca de la Universitat i esdevinga autosuficient i expert.
- Afavorir la difusió i l'aprofitament rendible de les col·leccions i recursos informatius de la Universitat d'Alacant.
- Facilitar l'adquisició per part del professorat de les competències per a assumir un nou paper en els processos de docència i aprenentatge associats al nou Espai Europeu d'Educació Superior.
2. Continguts:
- Cerca i recuperació d'informació: estratègies de cerca i llenguatges documentals
- Recursos electrònics de Servei de Biblioteques de la Universitat d'Alacant
- Catàleg bibliogràfic de la UA i altres catàlegs col·lectius
- Bases de dades
- Sumaris electrònics
- Revistes electròniques
- QUAE
- Gestors de referències bibliogràfiques: Refworks
3. Adreçat a: Personal Docent i Investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 20 hores.
5. Participants: 15 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Tercer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: PROCESSOS VERBALS I NO VERBALS PER A UNA COMUNICACIÓ EFICAÇ
1. Objectius:
- Els assistents identificaran l'estructura del discurs, les parts essencials d'un procés de comunicació: introducció, presentació del problema o hipòtesi, desenvolupament dels continguts, argumentació i conclusions.
- Identificaran els mecanismes verbals de transmissió: utilització de les paraules, aspectes semàntics, sintàctics i morfològics. Aspectes pragmàtics d'un procés de comunicació. La comunicació parlada. Presentacions, classes, intervencions en reunions, etc.
- S'identificaran els aspectes prosòdics de la comunicació: to, intensitat, pauses, etc. Aspectes emocionals del llenguatge.
- S'incidirà sobre els aspectes no verbals del procés de comunicació: gestos, postures, aspectes facials, etc.
- L'alumnat farà pràctiques filmades per a la visualitzar-se.
2. Continguts: Primera sessió:
- Les parts d'un discurs. La presentació. Estructura formal del procés comunicatiu.
- Preparació de l'exposició. Aspectes importants.
- La preparació emocional del comunicador. Situació davant de reunions, classes, congressos, etc.
- Preparació d'una pràctica expositiva sobre un tema concret.
Segona sessió:
- L'estructura de la comunicació verbal. Oracions i aspectes gramaticals.
- L'eficàcia comunicativa. La repercussió del missatge.
- Realització d'una pràctica individual que serà filmada. Es realitzarà un exercici de 5 minuts.
- Visualització de la pràctica realitzada i comentari per part dels assistents al seminari. Ha sigut eficaç el procés comunicatiu-
Tercera sessió:
- La comunicació no verbal. Aspectes prosòdics.
- La comunicació de base emocional.
- Realització d'una pràctica en grup. Aquesta pràctica serà filmada.
- Es visualitzarà la filmació i serà comentada pels assistents.
- Conclusions pràctiques del seminari
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Tercer quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: LA INTERACCIÓ EN LA CLASSE MAGISTRAL
1. Objectius:
- Reflexionar sobre les tècniques didàctiques utilitzades a l'aula universitària que augmenten la participació dels alumnes
2. Continguts:
- Què és una classe magistral-
- Quines diferències hi ha entre una classe participativa i una no participativa-
- Per què s'hauria d'augmentar la participació-
- Com podem augmentar la participació-
- Exemples d'experiències
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
4. Durada: 10 hores.
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Segon quadrimestre de l'any 2012.
8. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal propi de la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria, per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
Nom del curs: LIDERATGE I COMUNICACIÓ EN L'AULA
1. Objectius:
- Comprendre la importància que té l'estil de lideratge del professor i la comunicació amb els seus alumnes en la motivació, el desenrotllament i els resultats dels estudiants.
- Reflexionar sobre l'adaptació a l'entorn docent dels models de lideratge i comunicació proposats.
- Aplicar estos models en situacions fictícies, però versemblants en l'entorn docent universitari, perquè els assistents puguen adquirir una experiència bàsica.
- Adquirir els coneixements necessaris per a integrar estos models en l'àmbit docent de cada assistent
2. Continguts:
- 1a sessió: Després de l'anàlisi del concepte de lideratge, cada assistent identifica el seu estil de lideratge, per mitjà d'un breu qüestionari. A continuació, es desenrotllen els conceptes bàsics del model denominat "Lideratge Situacional" i es realitzen exercicis i estudi de casos que permeten aprendre a determinar l'estil de lideratge més adequat per a una classe, en funció de variables situacionals, com la preparació i la motivació dels estudiants enfront de les tasques que han de realitzar per a l'èxit dels objectius docents.
- 2a sessió: S'analitza la comunicació i els seus factors clau. Es realitzen més exercicis en què s'estudia i observa la comunicació que es produïx entre el professor i els alumnes. S'analitzen habilitats clau per a la comunicació com l'assertivitat, empatia i escolta activa. Finalment, s'estudia com abordar la diversitat que sempre existix entre els alumnes d'un grup i com influir sobre la seua motivació a través de les metes d'aprenentatge, la metodologia docent i el sistema d'avaluació.
3. Adreçat a: Personal docent i investigador de la Universitat d'Alacant.
Professors amb responsabilitat docent.
Professors, que per la seua tasca docent i/o investigadora, desitgen incrementar les seues capacitats de lideratge i comunicació en treballs i projectes docents o investigadors.
4. Durada: 10 hores
5. Participants: 25 per edició.
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Segon quadrimestre de l'any 2012.
8. NÚM. Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern a la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluatòria, per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions:
CURSOS PER AL PERSONAL
D'ADMINISTRACIÓ I SERVEIS
Nom del Curs: INFORMACIÓ I ATENCIÓ AL CIUTADÀ
1. Objectius: Introduir pautes de comportament noves en l'actuació diària del personal de la Universitat d'Alacant en les seues relacions amb els ciutadans.
2. Continguts:
- El sistema d'informació administrativa en l'Administració Pública.
- Les Oficines d'Informació i Atenció al Ciutadà a Europa. Les Oficines d'Informació de la Unió Europea.
- La comunicació en les Organitzacions. Teoria i pràctica de la comunicació.
- Tècniques de documentació, tractament i distribució de la informació administrativa.
- Perfil del funcionari d'atenció al públic. Informació telefònica, presencial i escrita.
3. Dirigit a: Tot el Personal d'administració i serveis de la UA.
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 15 per edició (15).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: Preferentment al maig de 2012.
8. Nº Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: CREACIÓ, MANTENIMENT I PUBLICACIÓ DE PÀGINES WEB AMB VUALÀ
1. Objetius:
Formar al personal en el maneig del nou software para el manteniment de la web institucional.
2. Continguts:
- Edició i publicació de pàgines web.
- Gestió multimèdia d'imatges, vídeos, presentacions...
- Gestió de documents en diferents formats.
3. Dirigit a: Personal d'administració i serveis que realitze tasques que impliquen l'ús d'aquesta eina.
4. Durada: 12 hores.
5. Participants: 15 per edició (30).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012
8. Nº Edicions: 2
9. Impartit per: Personal de la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: SEGURETAT EN L'ORDINADOR
1. Objectius: Actualitzar els continguts sobre les funcionalitats de Windows i iniciar en la utilització de bones pràctiques relatives a la seguretat en l'ordinador.
2. Continguts:
- Compartir directoris i impressores.
- Mesures de seguretat bàsiques a tenir en compte en ordinador personal (pishing, spam, spyware, virus...).
- Correcta distribució de la informació en el disc dur per a la seua fàcil localització.
- Ubicació de fitxers de dades de les aplicacions més comunament utilitzades per a la seua còpia de seguretat.
- Còpies de seguretat.
- Fitxers zip. Encriptats.
3. Dirigit a: Tot el personal d'administració i serveis de la UA.
4. Durada: 10 hores
5. Participants: 20 per edició (40).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 2
9. Impartit per: Personal de la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: CONTINUACIÓ TALLER DE DINÀMICA DE GRUPS (RESOLUCIÓ DE CONFLICTES)
1. Objectius:
- Desenvolupar les habilitats necessàries per a aprendre a identificar i solucionar situacions de conflictes que es produeixen en el context laboral
2. Continguts:
- La comunicació interpersonal com habilitat directiva.
- Aspectes "emocionals" (no verbals) en un procés de comunicació interpersonal.
- Elements positius i negatius en un procés de comunicació.
- Integració d'elements negatius en la dinàmica del grup de treball.
- La negociació entre els elements d'un grup de treball. La negociació como habilitat directiva.
- Negociar amb elements negatius. Resoldre conflictes entre les persones.
- Tipus de conflictes. Etapes de resolució de conflictes.
- La capacitat de "coach" del directiu d'un grup de treball.
- Exercicis pràctics en grup.
3. Dirigit a: A tot el PAS que haja realitzat el "Taller de dinàmica de grups" del Pla de Formació de la UA
4. Durada: 10 hores.
5. Participants: 15 por edició (15).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 1.
9. Impartit per: Personal extern
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
S'ofereix una edició en castellà i altra en valencià.
Nom del Curs: TALLER DE DINÀMICA DE GRUPS
1. Objectius:
- Identificar les característiques fonamentals d'un grup de treball, els "rols" dels participants, les característiques més importants del comportament de cada paper, les relacions establides entre ells.Els inconvenients i avantatges de treballar conjuntament, les possibilitats de dirigir operativament el grup i els mecanismes de potenciar la integració dels seus membres en la faena prevista.
- Observar el comportament del grup i animar/dirigir el treball.
- Controlar les emocions que es produeixen en el funcionament del grup.
2. Continguts:
- Concepte de grup de treball.
- Característiques d'un grup de treball.
- Elements clau d'un grup de treball.
- Les relacions comunicatives en un grup.
- Concepte d'emoció
- Les emocions fonamentals al grup.
- Les emocions relacionades amb els " rols".
- Animació/adreça d'un grup de treball.
- El control de les emocions.
- Realització pràctica d'una dinàmica de grup.
- Filmació de la pràctica.
- Avaluació dels resultats.
3. Dirigit a: Director/a de Servei, Sotsdirector/a Administrador/a de Centre, Administrador/a adjunts, Gestor/a Cap, Gestor/a Cap Dpto./Inst., Tècnic/a de Suport Administratiu.
4. Durada: 15 hores.
5. Participants: 15 per edició (15).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 1
9. Impartit per: Personal extern.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA
1. Objectius:
- La Universitat d'Alacant està impulsant un pla d'adaptació a la llei 11/2007 (e-Administració) d'accés electrònic dels ciutadans als serveis públics. Aquest pla inclou un conjunt d'actuacions en l'àmbit legal, tecnològic, organitzatiu i estratègic les quals requereixen d'un programa d'actuacions en l'àmbit de la gestió del canvi.
- Aquest curs s'emmarca en aquest pla i pretén donar uns coneixements amplis tant dels aspectes legals que estan impulsant aquest projecte com dels conceptes bàsics imprescindibles per al seu màxim aprofitament.
- Es pretén que els assistents a aquest curs puguen adquirir els coneixements sobre les eines de la e-Administració: registre i notificació telemàtica, seu electrònica, digitalització de processos, el procediment administratiu automatitzat, identitat digital i signatura electrònica, el document i expedient electrònic amb validesa jurídica i el seu cicle de vida, la interoperabilitat, etc.
2. Continguts:
- Antecedents.
- Tendències tecnològiques en la implantació de la e-Administració.
- Conceptes d'e-Administració.
- El cas de l'AEAT.
- Lleis i normatives. Obligacions i implicacions tecnològiques en la seua aplicació.
- Oportunitats.
- Reptes.
- L'estratègia en la implantació de la e-Administració en la Universitat d'Alacant.
- Conclusions
3. Dirigit a: Personal d'Administració i Serveis de la Universitat d'Alacant
4. Durada: 4 hores.
5. Participants: 50 per edició (400)
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 8
9. Impartit per: Personal de la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: equiparació horària A.
Aquest curs s'adjudicarà a tot el PAS que ho sol·licite en aquesta convocatòria, a més del curs que li puga correspondre en virtut de la sol·licitud presentada.
Nom del Curs: XARXES SOCIALS EN LA UNIVERSITAT D'ALACANT
1. Objectius: Introducció a la web 2.0
Mostrar la realitat de les xarxes socials en la Universitat d'Alacant.
2. Continguts:
- Sobre la web 2.0
- Investigar, escoltar i diagnosticar
- Aplicabilitat de les Xarxes Socials en la Universitat
- Objectius i estratègies
- Eines: xarxes socials, \*blogs, \*microblogging, etc.
3. Dirigit a: Director/a de Servei, Sotsdirector/a Administrador/a de Centre, Administrador/a adjunts, Gestor/a Cap, Gestor/a Cap Dpto./Inst., Tècnic/a de Suport Administratiu
4. Durada: 10 hores.
5. Participants: 15 per edició (15).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 1
9. Impartit per: Personal de la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: PREVENCIÓ DE RISCOS LABORALS EN LABORATORIS
1. Objetius: Formar al personal relacionat amb laboratoris de la UA en matèria de riscos laborals en laboratoris amb risc químic.
2. Continguts:
- Introducció a la prevenció de riscos laborals.
- Risc químic.
- Classificació per a la comercialització de productes químics perillosos.
- Identificació del risc químic.
- Riscos en el transvasament de productes químics.
- Emmagatzematge de productes químics perillosos.
- Residus químics.
- Riscos biològics.
- Riscos en la manipulació de gasos a pressió.
- Riscos ergonòmics.
- Equips de treball.
- Risc elèctric.
- Ventilació industrial.
- Equips de protecció individual.
- Dutxes de seguretat i fonts lavaojos.
- Prevenció d'incendis.
- Primers auxilis
3. Dirigit a: Personal amb destinació en laboratoris amb risc químic en la UA.
4. Durada: 30 hores.
5. Participants: 15 per edició (15).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 1.
9. Impartit per: Personal de la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: PLA D'IGUALTAT ENTRE DONES I HOMES DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT
1. Objectius:
- Aprendre les fases del procés d'elaboració d'un Pla d'Igualtat i com s'han de connectar les mateixes dins de la Universitat d'Alacant.
- Reflexionar sobre els desequilibris i desigualtats que l'Informe diagnòstic de la situació dels homes i dones de la Universitat d'Alacant ha detectat.
- Conèixer els objectius i accions que es van a desenvolupar, dins del Pla d'Igualtat, amb la finalitat de prevenir i corregir aquests desequilibris i desigualtats
2. Continguts:
- Introducció.
- Diagnòstic de la situació dels homes i dones en la Universitat d'Alacant.
- Introducció als eixos estratègics de l'I Pla d'Igualtat entre dones i homes de la Universitat d'Alacant.
- Accions previstes en l'I Pla d'Igualtat de la Universitat d'Alacant
3. Dirigit a: Personal d'Administració i Serveis de la Universitat d'Alacant
4. Durada: 12 hores
5. Participants: 30 per edició (60)
6. Lloc: Universitat d'Alacant
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 2
9. Impartit per: Personal de la Universitat d'Alacant
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: equiparació horària A.
Nom del Curs: CURS TEÒRIC PRÀCTIC D'ESPECTROMETRIA DE MASSES
1. Objectius: Adquirir coneixements bàsics sobre fonament i aplicacions de l'espectrometria de masses.
2. Continguts:
1. Fonament
2. L'espectròmetre de masses
2.1. Sistemes d'entrada de mostra
2.3. Sistemes de buit
2.4. Analitzadors de massa
2.5. Detectors
2.6. Sintonia i calibratge dels espectròmetres de masses
3. Espectres moleculars de diverses fonts d'ions
3.1. Espectres d'impacte d'electrons
3.2. Espectres de ionització química
3.3. Espectres usant altres tècniques toves d'ionització
4. Aplicacions
4.1. Anàlisi qualitativa
4.2. Anàlisi quantitativa
5. Pràctiques
5.1. Aplicacions per a cadascuna de les tècniques
5.2. Preparació de mostres
5.3 Tractament de dades
3. Dirigit a: Especialistes tècnics, Tècnics i Tècnics superiors, que realitzen tasques que impliquen l'ús d'aquesta eina.
4. Durada: 12 hores
5. Participants: 15 per edició (15).
6. Lloc: Universitat d'Alacant.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 1.
9. Impartit per: Personal de la Universitat d'Alacant.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: REPORTS EN .NET
1. Objectius: Conèixer i manejar les diferents opcions de Reports. Crear un report bàsic, seleccionar, ordenar, agrupar y sumar registres. Realitzar consultes senzilles. Exportar reports a altres formats i fórmules.
2. Continguts:
- Crear i manejar en forma senzilla i ràpida un report. Aprendre a crear un report bàsic, seleccionar, ordenar, agrupar y sumar registres.
- Realitzar consultes senzilles. Exportar reportes a altres formats.
- Crear fórmules en los informes
3. Dirigit a: Programadors amb destinació en el Servei d'Informàtica de la UA.
4. Durada: 10 hores.
5. Participants: 18 por edició (18).
6. Lloc: Universidad de Alicante.
7. Data: A partir de maig de 2012.
8. Nº Edicions: 1
9. Impartit per: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
Nom del Curs: EL LLIBRE ELECTRÒNIC I LES SEUS APLICACIONS BIBLIOTECÀRIES (1ª PART)
1. Objectius: La indústria editorial està subjecta a continus canvis que afecten als seus productes, a la forma de distribuir-los, a la forma de consumir-los. Un dels més importants esdevingut en els últims anys és el relacionat amb la edició electrònica i ha sigut la incorporació del llibre electrònic. Els canvis en els hàbits de consum, la familiaritat amb els nous suports, els avanços tecnològics en els dispositius de lectura, la invenció de la tinta electrònica y la creixent oferta editorial en els nous formats apunten cap un canvi de tendència en la producció i distribució del llibre. Canvi que afecta igualment a la pràctica bibliotecària. El propòsit d' aquest curso es oferir una visió de estos canvis, analitzar los nous dispositius de lectura y examinar el mercat i las possibilitats bibliotecàries dels nous mitges.
2. Continguts: 1. Els canvis tecnològics en el sector editorial: revolució de los mitjans i revolució dels continguts.
2. Llibres i dispositius de lectura: del paper a la tinta electrònica.
2.1 Web based e-book
2.2 E-book
2.3 E-book reader
2.4 E-ink
3. Accés i disponibilitat dels llibres electrònics: Espanya o la resta del món.
4. Bases de dades.
5. Biblioteques digitals
5.1 NetLibrary
5.2 Ebrary
5.3 Questia
5.4 Projecte Gutenberg
6. Funcionament i anàlisis comparatiu de dispositius de lectura electrònica.
6.1 Capacitat
6.2 Connectivitat
6.3 Llegibilitat.
7. Llibres electrònics en Biblioteques.
7.1 Portals de llibres electrònics
7.2 Préstec de dispositius - Préstec de llibres.
7.3 Targetes SD-FLASH
7.4 Pràctica amb formats amb Calibre: RTF, PDF, EPUB y MOBI.
7.5 Canals SS i premsa digital.
3. Dirigit a: Facultatius, Ajudantes de Biblioteca i Especialistes Tècnics amb destinació en el SIBID de la UA.
4. Durada: 20 hores.
5. Participants: 25 por edició (25).
6. Lloc: Universidad de Alicante.
7. Data: Preferentment en setembre.
8. Nº Edicions: 1
9. Impartit per: Professorat extern.
10. Certificació: La Universitat d'Alacant podrà incloure la realització d'algun tipus de prova avaluadora per a poder obtenir el corresponent certificat d'aprofitament.
11. Observacions: Reglament de Formació: Equiparació horària A.
ANNEX VIII
Cursos de formació contínua convocats per la Universitat Miguel Hernández d'Elx dirigits al personal docent i investigador i al personal d'administració i servicis
CURSOS DIRIGITS AL PERSONAL
D'ADMINISTRACIÓ I SERVICIS DE LA UMH
DENOMINACIÓ:
ACTUALITZACIÓ DE NORMATIVES I PROCEDIMENTS EN LA GESTIÓ D'ESTUDIS DE LA UMH
1. Objectius:
- Conéixer les recents actualitzacions de normatives en l'àmbit de la gestió d'estudis en la Universitat Miguel Hernández d'Elx.
- Aplicar procediments de gestió d'estudis associats a les anteriors normatives.
- Dissenyar un Manual de procediments de gestió d'estudis.
- Crear un entorn d'aprenentatge col.laboratiu entre els diferents servicis, unitats i centres per a la millora de la gestió d'estudis.
2. Continguts:
- Els Estudis Oficials  En la UMH:
- L'Accés i l'Admissió en la Universitat Miguel Hernández d'Elx:
- El Procediment de matrícula en els Estudis Oficials de la Universitat Miguel Hernández d'Elx:
- El Reconeixement de Crèdits
- Desenrotllament del Calendari Acadèmic UMH
- El Blog del Curs: Espai col.laboratiu d'aprenentatge.
3. Dirigit a:
Especialment dirigit al personal dels Centres de Gestió de Campus i a qualsevol altre PAS que exercisca funcions en l'àmbit de la gestió d'estudis.
4. Duració:
15 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus Elx,
7. Data:
Maig
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Personal del Servici de Gestió Acadèmica
DENOMINACIÓ:
GESTIÓ DEL TEMPS I PLANIFICACIÓ
1. Objectius:
- Reflexionar sobre la nostra utilització actual del temps.
- Conéixer diferents maneres de planificar, viure i disfrutar del temps.
- Realitzar de forma personalitzada un ús eficaç i plaent del seu temps personal, professional, familiar i social.
2. Continguts:
- Consideracions i anàlisi de l'ús del temps:
- L'aprenentatge d'habilitats
- <>
- Organitzar el temps:
- Formulació d'objectius
- Planificació i Programació
- Prioritats
- Demores
- Cronófobos o lladres del temps
- Estrés
- El telèfon i les visites.
- Els mètodes de treball: Les tasques, els hàbits i la presa de decisions.
- La documentació: Tractament de la informació.
- Treballar amb persones: Lideratge, Delegació i Reunions.
3. Dirigit a:
Personal d'Administració i Servicis de la Universitat Miguel Hernández d'Elx.
4. Duració:
15 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus Elx
7. Data:
Juny
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Sonia Tirat González
DENOMINACIÓ:
UNIVERSITAS XXI-ECONÒMIC: APLICACIÓ PER A LA GESTIÓ ECONOMICOPRESSUPOSTÀRIA. NIVELL AVANÇAT
1. Objectius:
- Transmetre coneixements especialitzats sobre la utilització de l'aplicatiu de gestió economicopressupostària Universitas XXI-Econòmic. 
- Aplicar els coneixements teòrics a l'àmbit pràctic de gestió pressupostària, utilitzant les aplicacions informàtiques de gestió econòmic- pressupostària Universitas XXI: Econòmic.
- Analitzar la informació economicopressupostària facilitada per les aplicacions informàtiques de gestió economicopressupostària Universitas XXI: Econòmic.
- Sintetitzar procediments de gestió i maneig de l'aplicatiu.
- Posada en comú de «bones pràctiques» en la gestió economicopressupostària.
2. Continguts:
- Visió Global.
- Normativa Pressupostària Bàsica.
- Mòdul Documenta.
- Mòdul Justificants de Gasto.
- Mòdul Docuconta.
- Mòdul Ingressos.
- Connexió entre Mòduls.
- Mòdul Avanç.
3. Dirigit a:
Personal d'Administració i Servicis de la Universitat Miguel Hernández d'Elx.
4. Duració:
18 hores (12 hores presencials i 6 hores no presencials)
5. Participants:
30
6. Lloc:
Elx
7. Data:
Octubre
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Personal del Servici d'Informació Comptable, Gestió Financera i Pressupostos.
DENOMINACIÓ:
PUBLICACIONS EN PAGINES WEB
1. Objectius:
- Conéixer el funcionament dels Blogs i usar-los com a mitjà de comunicació eficient entre la UMH i els nostres usuaris.
2. Continguts:
- Presentació
- Introducció a la tecnologia Blogs
- Creació de Blog.
- Estils
- Publicar i actualitzar
- Opcions
- Gestionar els comentaris
- Arxivar
- Visió del Blog
- Recomanacions
- Pràctiques
3. Dirigit a:
Personal d'administració i servicis de la Universitat Miguel Hernández d'Elx.
4. Duració:
15 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Elx
7. Data:
Setembre
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Personal dels Servicis Informàtics de la Universitat
DENOMINACIÓ:
L'ADMINISTRACIÓ ELECTRÒNICA EN LA UMH
1. Objectius:
- Entendre el concepte d'Administració Electrònica i les seues implicacions en la relació dels ciutadans amb els Servicis Públics.
- Conéixer la metodologia i ferramentes per a la implantació efectiva de l'Administració Electrònica.
2. Continguts:
- Marco legal i context
- Conceptes bàsics
- Obtenció de la informació
- Anàlisi dels procediments
- Diagnòstic i racionalització de procediments
- Consideracions
Exemple pràctic
3. Dirigit a:
Personal d'Administració i Servicis de la Universitat Miguel Hernández d'Elx.
4. Duració:
15 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Elx
7. Data:
Novembre
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Personal dels Servicis Informàtics de la Universitat
DENOMINACIÓ:
WEB SOCIAL PER A BIBLIOTECARIS I DOCUMENTALISTES
1. Objectius:
- Entendre què és la web social i en què consistix la seua filosofia.
- Conéixer els servicis i ferramentes que la web social ens brinda, els seus avantatges i la seua problemàtica, i aprendre a utilitzar-los.
- Descobrir com la web social està afectant els servicis d'informació.
- Aprendre com podem aplicar els recursos de la web social en els nostres servicis d'informació. Tant en el nostre desenrotllament professional com de cara als nostres usuaris.
2. Continguts:
- Utilització de la plataforma.
- La web social i la seua filosofia
- Els servicis de la web social: teoria i pràctica.
- La web social en els servicis d'informació.
3. Dirigit a:
Personal de biblioteques de la Universitat Miguel Hernández d'Elx.
4. Duració:
45 hores.
5. Participants:
25
6. Lloc:
A distància.
7. Data:
Maig
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Natalia Arroyo Vázquez. Documentalista en el Departament d'Anàlisi i Estudis de la Fundació Germà Sánchez Ruipérez
CURSOS DIRIGITS AL PERSONAL DOCENT I INVESTIGADOR DE LA UMH
DENOMINACIÓ:
LA MOTIVACIÓ EN L'AULA
1. Objectius:
- Descriure i analitzar la influència de la motivació en l'aula, com a clau de l'èxit per a millorar l'ambient.
- Conéixer i experimentar la posada en pràctica d'estratègies didàctiques per a aconseguir una major motivació en l'aula.
2. Continguts:
- Estratègies per al disseny de les tasques.
- Estratègies facilitadores per a una adequada percepció de competència.
- Estratègies per a una implicació participativa.
- Estratègies per al reconeixement.
- Estratègies organitzatives del grup.
- Estratègies d'avaluació centrades en el procés.
- Estratègies per a l'aprofitament del temps.
- Estratègies per a generar responsabilitat, relacions i ajudes.
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
10 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus  De Sant Joan d'Alacant
7. Data:
18 i 25 de gener del 2012
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Juan Antonio Moreno Múrcia
DENOMINACIÓ:
INTRODUCCIÓ A LA MODELITZACIÓ ESTRUCTURAL EN LA INVESTIGACIÓ CIENTÍFICA EN L'ÀMBIT D'EMPRESA
1. Objectius:
- Conéixer els avanços i tendències metodològiques aplicades en investigacions de l'àmbit empresarial
- Revisar i actualitzar les ferramentes estadístiques avançades comunament utilitzades
- Familiaritzar-se amb l'ús i aplicació de nous instruments i la seua interpretació més adequada a la investigació científica en l'àmbit d'empresa
2. Continguts:
- Anàlisi Factorial Confirmatori
- Sistemes d'Equacions Estructurals
- Validació de l'Instrument de Mesura
- Cas Global de Síntesi
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
16 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus d'Elx
7. Data:
Per determinar
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Joaquín Aldás Manzano
DENOMINACIÓ:
GENERACIÓ DE RECURSOS DIGITALS INTERACTIUS: LABORATORIS VIRTUALS I REMOTS
1. Objectius:
- S'oferiran diverses tecnologies que possibiliten la generació de recursos docents interactius de manera que es puguen integrar fàcilment en laboratoris a distància.
2. Continguts:
- Noves formes d'aprenentatge en l'Espai Europeu d'Educació Superior
- Laboratoris Virtuals i Remots
- Simulacions interactives. Arquitectura de laboratoris
- Java i els Applets
- Introducció a Easy Java Simulations
- Exercicis d'aplicació de laboratoris virtuals
- Comunicacions i mecanismes d'accés en laboratoris remots
- Laboratoris remots. Experiències UMH
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
10 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus d'Elx
7. Data:
26 i 28 de juny del 2012
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Óscar Reinoso García
Francisco A. Candeles Feries
DENOMINACIÓ:
DESENROTLLAMENT DE LES HABILITATS NO VERBALS DE PERSUASIÓ
1. Objectius:
- Aconseguir que els participants adquirisquen les habilitats requerides per a un parlar expressiu- emocional consistent amb el suport d'una veu bé temprança i l'ocupació propícia de tons captivadors i persuasius a l'actuar en públic, en tot tipus de reunions, en la gestió professional i en les relacions persona- persona.
2. Continguts:
- Introducció: «Els efectius poders de la parla i l'expressió»
- Postures corporals que alliberen l'expressió
- Control emocional
- Cultura de l'expressió facial i corporal
- Cultura de la veu
- Pla individual de desenrotllament personal
- Conclusions i recomanacions finals
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
8 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus de Sant Joan d'Alacant
7. Data:
28 i 29 de febrer del 2012
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Roberto García Carbonell
DENOMINACIÓ:
LA INVESTIGACIÓ EN L'ÀMBIT DE LES CIÈNCIES SOCIALS, HUMANES I JURÍDIQUES
1. Objectius:
- Recapacitar sobre les característiques particulars de la investigació en l'àmbit de les  CC SS HH i JJ
- Comprendre els criteris que avaluen la producció científica en este àmbit
- Conéixer algunes ferramentes que faciliten la producció del coneixement i la transferència dels resultats d'investigació
2. Continguts:
- Principis bàsics per a la investigació en CC SS HH i JJ
- Les exigències de rigor i d'honestedat científics en l'àmbit de la investigació
- La tesi doctoral: tipologia, elecció del tema, elaboració i defensa
- La literatura cientificojurídica
- Bases de dades i gestors bibliogràfics
- Maneig de publicacions i índexs d'impacte en CC SS i HH
- La producció científica en què consistix i com es realitza
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
8 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus d'Elx
7. Data:
13 i 15 de març del 2012
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Antonio Miguel Nogués Pedregar
Tomás de Domingo Pérez
DENOMINACIÓ:
LA COORDINACIÓ DOCENT PER A L'AVALUACIÓ PER COMPETÈNCIES EN ASSIGNATURES I TREBALL FINAL DE GRAU I MÀSTER
1. Objectius:
- Coordinació entre el nombre més gran de docents possibles per a la metodologia i avaluació de competències dels alumnes, tant en les assignatures com en els treballs finals de grau i màster i les pràctiques en empresa.
2. Continguts:
- Mòdul comú sobre l'EEES i la importància de les competències.
- Mòdul específic d'assignatures en què es pretenen fer exemples concrets de la metodologia i avaluació per competències.
- Mòdul específic de Treball Final de Grau o Màster i Pràctiques en Empresa, en el que es pretenen fer exemples concrets de la metodologia i avaluació per competències
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
15 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus d'Orihuela
7. Data:
6, 7 i 8 de març del 2012
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Pedro Javier Zapata coll
Gema Romero Moraleda
Esther Sendra Nadal
Jose Ramón Díaz Sánchez
Pedro Campillo Herrero
Santiago García Martínez
DENOMINACIÓ:
INICIACIÓ A TWITTER
1. Objectius:
- Mostrar els conceptes bàsics necessaris per a utilitzar la xarxa social Twitter en l'àmbit personal com a professional.
2. Continguts:
- Creació d'un compte Twitter
- Configuració del compte o perfil
- Escriure el teu primer tweet
- Retwittear
- Utilitzar hashtags i visitar els trending topics
- Missatges privats
- Afegir enllaços i fotos als tweets
- Conéixer el glossari de termes bàsics
- Usos de Twitter
- Clients i aplicacions externes
- Silverbird
- Hootsuite
- Twitter en els smartphones
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
10 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus d'Elx
7. Data:
27 i 29 de març del 2012
8. Nombre d'edicions:
Una
9. Impartit per:
Cèsar Fernández Peris
María Asunción Vicente Ripoll
DENOMINACIÓ:
ACTIVITATS D'I+D+I: INSTRUMENTS DE FINANÇAMENT I GESTIÓ DE RESULTATS RECURSOS
1. Objectius:
- Donar a conéixer el marc actual de finançament de les activitats d'I+D+i a nivell autonòmic, nacional, europeu i internacional. Compartir bones pràctiques en l'elaboració de propostes.
- Donar a conéixer els aspectes més importants de la contractació a l'empara de l'art. 83 de la LOU així com de la protecció dels drets de propietat industrial i intel·lectual.
2. Continguts:
- Instruments financers a nivell autonòmic, nacional, europeu i internacional de suport a les activitats d'I+D+I
- Guia per a la preparació d'una proposta: convocatòries més habituals
- Finançament de la I+D a través de l'article 83 de la LOU: Prestacions de Servicis i Contractes amb empreses
- Propietat industrial i intel·lectual
3. Dirigit a:
Personal docent i investigador de la UMH.
4. Duració:
8 hores
5. Participants:
20
6. Lloc:
Campus d'Elx
7. Data:
12 i 14 de juny del 2012
8. Nombre d'edicions:
Una 
9. Impartit per:
Personal Tècnic de l'OTRIACTIVITATS FORMATIVES PER AL PERSONAL D'ADMINISTRACIÓ I SERVICIS I DOCENT I INVESTIGADOR DE LA UNIVERSITAT MIGUEL HERNÁNDEZ D'ELX PER A L'ANY 2012
Lloc de presentació de les sol·licituds:
- Registre General de la Universitat Miguel Hernández d'Elx
Campus Universitari d'Elx. Edifici Rectorat i Consell Social.
Avinguda de la Universitat, s/n
03202. Elx.
- Registres Auxiliars de cada Campus
Personal que pot participar:
- Podrà participar en els cursos relacionats, el Personal d'Admi­nistració i Servicis i el Personal Docent i Investigador de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, sempre que reunisquen els requisits específics de cada curs.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 6752, del 12-04-2012 (2012/3562)

RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2012, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los cursos del Plan de Formación del Personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2012.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   6752

Fecha DOGV
:   12-04-2012

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2012/3562

CVE


Fecha del documento
:   10-04-2012

Organismo emisor
:   Conselleria de Hacienda y Administración Pública

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * [concurso administrativo](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2012, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los cursos del Plan de Formación del Personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2012. [2012/3562]
El IVAP, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 39 del Decreto 119/2011, de 9 de septiembre, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Hacienda y Administración Pública, tiene entre sus funciones específicas gestionar la acción formativa y perfeccionamiento del personal al servicio de la Generalitat y de sus organismos autónomos. Asimismo, en el marco de colaboración y cooperación institucional con otras administraciones, coordina y homologa actividades de formación.
Para la elaboración del Plan de Formación 2012, en primer lugar, el IVAP ha apostado por la detección de necesidades, en la que han participado las distintas consellerias de la Administración de la Generalitat, de acuerdo con las líneas estratégicas marcadas dentro de su ámbito de actuación.
En segundo lugar, se ha procedido a realizar un estudio de campo, en el que se ha llevado a cabo un análisis de la formación impartida durante los últimos cuatro años.
En tercer lugar, la participación de los alumnos/as, a través de sus evaluaciones y de la demanda pendiente.
En un marco de austeridad y optimización de los recursos existentes, contando con el personal como dinamizador del cambio, el Plan de Formación de 2012 es una herramienta eficaz que contribuye al fortalecimiento de la organización y a la mejora de la prestación del servicio público a la ciudadanía.
El Plan de Formación es un instrumento básico para la mejora y modernización de los servicios públicos valencianos.
El Plan de Formación de 2012 incorpora una serie de novedades: Se introducen dos nuevas áreas estratégicas para la organización: La Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad y la Administración 2.0. Se intensifica la colaboración con las universidades de la Comunidad Autónoma, principalmente en formación dirigida a los grupos A1 y A2, también se establece la colaboración con las mismas, de formación dirigida a todos los grupos.
Potenciación del e-learning como herramienta que permite compatibilizar la formación con el desempeño del puesto de trabajo, sin necesidad de ausentarse del mismo, haciendo coincidir esta formación con las líneas estratégicas de la organización.
Incremento de acciones formativas en valenciano.
Un sistema de evaluación de la formación centrado en tres fases: Evaluación de expectativa. Evaluación de satisfacción/ reacción. Evaluación de transferencia.
Mediante el Plan de Formación de 2012 se pretende establecer una línea coherente entre la estrategia de la propia organización y las acciones formativas que se llevan a cabo por los empleados/as públicos, todo ello enmarcado en una política de contención del gasto, austeridad, ahorro y eficiencia en la utilización de los recursos con los que cuenta la propia organización.
En virtud de las competencias atribuidas a la Dirección General de Recursos Humanos en materia de formación, en el artículo 35 del Decreto 119/2011, de 9 de septiembre, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Hacienda y Administración Pública, resuelvo:
1. Oferta de actividades formativas
Se establece la oferta de cursos que integran el Plan de Formación de la Generalitat para el año 2012 (Plan IVAP, EVES, DGECE y Universidades) que se gestionará durante el presente año y que se convoca en los anexos I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII de esta resolución.
2. Estructura del Plan de Formación
Se distinguen en el Plan de Formación los siguientes apartados:
- Anexo I. Cursos convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP):
I-A. Cursos, seminarios, jornadas y conferencias de formación continua convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
I-B. Cursos de formación especializada, convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
I-C. Cursos del itinerario formativo de competencias administrativas destinados a los grupos C y D (sector administración general) para la obtención del futuro Certificado de Competencias Administrativas dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
El IVAP podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo II a), II b) y II c) Cursos de formación continua convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para el personal dependiente de instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad y el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
La EVES podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo III Cursos de formación continua convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa para el personal docente no universitario de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo.
La Dirección General de Educación y Calidad Educativa podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo IV. Cursos de formación continua convocados por la Universitat de València - Estudi General, dirigidos al personal docente e investigador, personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo V. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Politècnica de València dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VI. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Jaume I de Castellón dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad de Alicante dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VIII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
3.Asistentes
3.1. Podrá participar en las actividades formativas relacionadas en el anexo I el personal al servicio de la Administración de la Generalitat, gestionado por la Dirección General de Recursos Humanos, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.2. En base al Decreto 71/89, de 15 de mayo, del Consell de la Generalitat Valenciana, podrá participar en los cursos relacionados en el anexo II el personal de instituciones sanitarias y de cualquier otro centro de carácter asistencial o en el que se desarrollen funciones de salud pública, adscritos a la Conselleria de Sanidad así como el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso. También podrá participar en los cursos ofertados por esta escuela de formación el personal sociosanitario gestionado por la Dirección General de Recursos Humanos.
3.3. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo III el personal docente no universitario adscrito a la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.4. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo IV el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat de València - Estudi General, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.5. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo V el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Politècnica de València, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.6. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VI el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Jaume I de Castellón, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.7. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VII el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.8. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VIII el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos para cada curso.
4. Solicitudes. Presentación y plazo
Los interesados/as deberán cumplimentar su solicitud de cursos conforme al modelo específico que figura en cada uno de los anexos anteriormente referidos.
4.1. Presentación
Las solicitudes para todos los planes de formación se presentarán, directamente por los interesados/as preferentemente a través de las páginas de Internet, en las direcciones que se relacionan a continuación, y, en su caso, en cualquiera de las oficinas y formas previstas en el artículo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en la nueva redacción dada al mismo por la Ley 4/1999, de modificación de la Ley 30/1992, pero en este último caso deberá indicarse claramente el organismo al que se dirigen:
4.1.1. Respecto de los cursos convocados por el IVAP (anexo I), se presentarán a través de la dirección de Internet: .
Cada empleado/a público podrá solicitar un máximo de cinco propuestas de acciones formativas.
4.1.2. Respecto a los cursos convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES), habrá dos modalidades de presentación de instancias:
Los cursos del anexo II b) las solicitudes se presentarán a través de la dirección de Internet: , donde encontrarán las instrucciones oportunas.
Respecto a los cursos del anexo II c) se solicitarán entrando en el campus virtual de la EVES, bien a través de , accediendo desde al área de formación, o bien, directamente a través de (ver anexo II c).
Estos cursos no computan a efectos de petición del máximo número de acciones formativas a realizar en el Plan de Formación 2012.
Las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente a los departamentos de salud pertinentes, para su cobertura.
4.1.3. Respecto a los cursos convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo (anexo III), en la página web del CEFIRE que se señale en cada una de las acciones formativas relacionadas en el citado anexo, o en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Educación y Calidad Educativa.
4.1.4. Respecto de los cursos convocados por la Universitat de València - Estudi General (anexo IV), en el Registro General (Servicios Centrales), av. Blasco Ibáñez, nº 13, 46010 Valencia, registros auxiliares, o en la página de Internet .
4.1.5. Respecto de los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València (anexo V), los interesados/as en participar en los cursos formalizarán sus solicitudes a través de la Intranet de la Universitat Politècnica de València para todo el personal PDI y PAS.
4.1.6. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Jaume I de Castellón (anexo VI), las personas interesadas en participar en los cursos formalizaran sus solicitudes en:
Personal de administración y servicios
Personal docente e investigador contratado laboral
4.1.7. Respecto de cursos convocados por la Universidad de Alicante (anexo VII), los interesados/as en participar en los cursos, formalizarán sus solicitudes con el modelo de solicitud que está disponible en las siguientes páginas web:
Personal de administración y servicios
Personal docente e investigador
Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se publicará la relación provisional de admitidos y excluidos, y se abrirá un plazo, no inferior a 10 ni superior a 15 días para realizar aquellas reclamaciones y/o alegaciones que los interesados/as estimen oportunas. Resueltas las mismas, se procederá a publicar el listado definitivo de admitidos, en el caso del ICE, las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente para su cobertura.
4.1.8. Respecto de los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche (anexo VIII), en el Registro General de la Universidad, Campus Universitario de Elche - Edificio Rectorado y Consejo Social, av. de la Universidad, s/n, 03202 Elche, y en los registros auxiliares de cada campus.
4.1.9. El personal con discapacidad, que solicite medidas de adaptación, deberá rellenar el apartado correspondiente de la solicitud señalando con una equis (X) en las casillas correspondientes el tipo de adaptación que necesita de acuerdo con la siguiente clasificación:
1) Eliminación de barreras arquitectónicas y mesa adaptada a la silla de ruedas.
2) Necesidad de intérprete debido a sordera.
3) Sistema Braille de escritura, por invidente.
4) Otras, especificando cuáles.
4.2. Plazos
4.2.1. El plazo de presentación de solicitudes respecto a los cursos convocados por el IVAP (anexo I), por la EVES (anexo II), por la Universitat de Valencia (anexo IV), por la Universitat Jaume I de Castellón (anexo VI), por la Universidad de Alicante (anexo VII) por la Universidad Miguel Hernández de Elche (anexo VIII), será de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente resolución en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
4.2.2. Respecto a los cursos convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa (anexo III) las solicitudes, junto con la documentación específica requerida para cada curso, serán presentadas en el CEFIRE correspondiente. Si el curso no necesita documentación específica, las solicitudes se realizarán directamente en la página web del CEFIRE correspondiente o en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General. El plazo de solicitudes finalizará, como norma general, 20 días antes de la fecha de inicio de cada actividad.
En los cursos convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa (anexo III), cada CEFIRE publicará en su página web la relación de admitidos. Este listado se hará público con al menos 5 días de antelación al inicio de cada actividad.
4.2.3. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València (anexo V), las preinscripciones se realizarán en dos convocatorias al año, disponiendo de 20 días hábiles en cada una de ellas para formalizar la preinscripción en el caso del PAS, y finalizando el plazo de preinscripción una semana antes del inicio de cada actividad en el caso del PDI.
4.2.4. En los cursos del IVAP, a lo largo de todo el año se informará en la página web del IVAP de las plazas vacantes del Plan del IVAP que se vayan produciendo, con el fin de optimizar la acción formativa ofertada, pudiéndose matricular en ese momento a través de la página web del IVAP, siendo necesaria la confirmación por parte del IVAP de la asistencia al curso.
4.2.5. Las plazas vacantes de los cursos de la EVES, que se vayan produciendo, serán anunciadas oportunamente a los departamentos de Salud pertinentes para su cobertura, a fin de optimizar al máximo la acción formativa.
5. Criterios de selección de los cursos del IVAP
Se atenderá a los siguientes criterios por orden de prioridad:
5.1. Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se comprobará que efectivamente los interesados/as reúnen dichos requisitos.
5.2. Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellos solicitantes que no hayan realizado un curso de similares características en los años 2009, 2010 y 2011, excepto en aquellos cursos que formen parte de un itinerario (Certificado de Competencias Administrativas, grupos C1 y C2).
5.3. Asimismo, se otorgará preferencia, a quien no haya realizado cursos de formación en los años 2009, 2010 y 2011.
5.4. Tendrán preferencia durante un año, quienes se hayan incorporado al servicio activo procedente del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
5.5. Se deberá equilibrar porcentualmente a la plantilla real la participación de hombres y mujeres en la asistencia a los cursos de formación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad de mujeres y hombres.
5.6. En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, se atenderá al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día/hora).
En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva del 3% de plazas para personas con discapacidad, establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad y, por otra parte, la reserva del 40% de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, entre empleadas públicas, que reúnan los requisitos.
6. Adscripción a las acciones formativas del IVAP
Los asistentes a los cursos, con carácter general, sólo podrán realizar un máximo de tres actividades de las incluidas en el Plan de Formación Continua del Personal al Servicio de la Administración de la Generalitat para el año 2012
En el caso de los cursos convocados por el IVAP podrán realizarse un máximo de cinco acciones formativas, entre formación continua y especializada.
En ambos casos, no computan, a efectos de petición del máximo número de acciones formativas a realizar en el Plan de Formación 2012, los cursos de autoformación.
La puntuación otorgada a los cursos de autoformación se hará de acuerdo con lo establecido en la Orden de 20 de enero de 2000, del conseller de Justicia y Administraciones Públicas, por la que se aprueban los baremos generales de aplicación a los concursos de méritos para la provisión de puestos de trabajo.
7. Admisión a los cursos del IVAP
7.1. A los participantes seleccionados se les notificará personalmente su admisión, si es posible con un mínimo de 15 días de antelación al inicio del curso, y preferentemente mediante correo electrónico.
La renuncia o la conformidad a participar una vez seleccionados y notificados deberá efectuarse por escrito mediante correo electrónico o fax en un plazo máximo de tres días naturales a contar desde la notificación.
La asistencia a los cursos no dará lugar a indemnización ni gratificación alguna.
7.2. Respecto a los másteres y cursos de especialistas convocados dentro de las cátedras IVAP en colaboración con las universidades valencianas, el abandono o renuncia, sin causa justificada, una vez comenzado el curso, dará lugar a una penalización del alumno/a en la realización de cursos y másteres organizados por el IVAP.
8. Permisos
El tiempo de asistencia del personal a los cursos para los que sean seleccionados se considerará tiempo de trabajo a todos los efectos, cuando dichas acciones sean coincidentes con el horario de trabajo del alumno/a. La asistencia estará supeditada a la adecuada cobertura de las necesidades del servicio cuando se celebren en todo o en parte en horario de trabajo, y no será objeto de recuperación. Los responsables de los correspondientes centros directivos deberán facilitar la asistencia a los mismos.
La denegación del permiso por parte del superior jerárquico deberá ser motivada y notificarse por escrito.
9. Expedición de certificados por los distintos promotores
9.1. A los asistentes les será expedido por el organismo convocante (IVAP, Dirección General de Educación y Calidad Educativa, o las universidades correspondientes), el certificado de asistencia o, en su caso aprovechamiento, siempre y cuando se acredite la asistencia a un 85%, como mínimo, de la duración total del curso o seminario, así como, en su caso, haber realizado las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el tutor/a o profesor/a.
9.2. Los certificados de asistencia a los cursos, másteres y demás acciones formativas convocadas por el Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) se emitirán en soporte electrónico. Para garantizar la autenticidad y la integridad de los certificados de asistencia, éstos serán firmados electrónicamente y, además, se les aplicará un sello de tiempo electrónico.
Los certificados electrónicos serán puestos a disposición de los alumnos/as y profesores/as de los cursos, a través de la página web del IVAP , donde se requerirá que el interesado/a se identifique con un certificado digital de identidad para poder descargar su certificado.
Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la identificación de los alumnos/as son los emitidos por la Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana (ACCV) para personas físicas o para empleados públicos, además de los del DNI electrónico.
Para la obtención de los certificados digitales de identidad, los alumnos/as podrán dirigirse a cualquiera de los Puntos de Registro de Usuario de la ACCV, que se pueden consultar en .
La asistencia inferior al porcentaje señalado, excluye de la expedición de cualquier certificado.
Los cursos convocados por el IVAP en este plan de formación, que formen parte de itinerarios formativos conducentes a la obtención de la futura certificación del itinerario de competencias, podrán incluir algún tipo de prueba evaluatoria.
La solicitud del futuro Certificado de Competencias será a petición del interesado, una vez establecido el procedimiento de solicitud.
9.3. En el caso de la EVES se deberá acreditar la asistencia al 80%, como mínimo de la duración total del curso, así como, en su caso, haber superado las pruebas evaluatorias fijadas en su convocatoria.
9.4. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València, para el personal de administración y servicios, a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 85% como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s evaluatoria/s. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 85% del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad. En el caso de los cursos en modalidad on line sólo se expedirán certificados de aprovechamiento.
Al personal docente e investigador solo se expedirá certificados de aprovechamiento para aquellos que hayan realizado las tareas obligatorias propuestas en el curso.
9.5. Respecto a los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández, para el personal de administración y servicios (anexo VIII), a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 80% como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s evaluatoria/s. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 80% del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad.
9.6. Los certificados de asistencia a los cursos on line del anexo II c), convocados por la EVES, serán emitidos en soporte electrónico.
10. Facultades de los organismos convocantes
10.1. Los organismos convocantes están facultados para incorporar nuevas acciones formativas, así como cancelar o cambiar la realización de acciones formativas planificadas en los planes de formación con el fin de imprimir la necesaria flexibilidad a la gestión de los mismos.
10.2. Con independencia de la programación de las acciones formativas del plan podrán organizarse otros cursos, másteres, conferencias, seminarios, jornadas, o cursos monográficos, solos o en colaboración con instituciones, que serán objeto de convocatorias específicas.
10.3. La Dirección General de Recursos Humanos, a través del IVAP, resolverá aquellas incidencias que puedan producirse en el desarrollo y gestión de las actividades formativas del plan, incluso suprimir alguna, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
11. Estructura del Plan de Formación del IVAP
11.1. El Plan de Formación de 2012 para el Personal al Servicio de la Administración de la Generalitat pretende simplificar la visualización de los cursos y así facilitar la búsqueda de los mismos.
La ficha técnica de cada curso se publica en la web del IVAP, , en el apartado Plan de Formación 2012.
El Plan de 2012 que se publica en la presente resolución se compone de los siguientes apartados que se visualizan en diferentes colores.
Anexo I A: Cursos de formación continua dividida en grupos y ordenados por áreas de formación.
- Cursos dirigidos a los grupos A1 y A2.
- Cursos dirigidos a los grupos C1 y C2.
- Cursos dirigidos a los grupos A1, A2, C1, C2 y grupos profesionales.
- Cursos en valenciano.
- Cursos autoformación.
Anexo I B: Cursos de formación especializada ordenados por:
Cursos dirigidos a consellerias.
Cursos dirigidos a organismos autónomos.
Cursos dirigidos a colectivos específicos.
11.2. El itinerario formativo para personal administrativo (grupos C1 y C2) conducente a la obtención de la futura Certificación de Competencias Administrativas se adjunta en el anexo I-C).
El itinerario que presentamos desarrolla la visión, habilidades y capacidades necesarias para afrontar la adecuación a los puestos administrativos de la Administración de la Generalitat, siendo una herramienta formativa flexible en su realización, y no consecutiva para los tres módulos establecidos.
- Técnico-instrumental
- Operativo-procedimental
- Recursos humanos
Sus objetivos son:
1. Estructurar un marco referencial para aunar teoría y práctica de la gestión pública, desde la perspectiva del personal administrativo (grupos C1 y C2).
2. Facilitar el desarrollo de competencias administrativas proporcionando un equilibrio entre las técnico-instrumentales, operativo-procedimentales y de recursos humanos, sistematizando los aprendizajes y ajustando los contenidos.
3. Posibilitar el desarrollo de actitudes y valores importantes en el desempeño del trabajo.
Para obtener el certificado de aprovechamiento en este itinerario, será imprescindible que el alumno/a pueda acreditar que ha realizado al menos 150 horas de formación por módulo, sumando las horas de cada acción formativa (entre obligatorias y optativas) en cada uno de los módulos.
Como mínimo se tendrán que acreditar 450 horas de formación para obtener el certificado del itinerario.
Si el alumno/a ha realizado alguna de las acciones formativas desde el año 1998 al 2007, serán reconocidas siempre que pueda acreditarlo con el certificado del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP),o en su caso, con los certificados de las acciones formativas, debidamente acreditadas, de los firmantes del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (AFEDAP); en estos casos, el IVAP podrá requerir la realización de una prueba o la presentación de un proyecto, trabajo, etc., que acredite la suficiencia en el conocimiento del tema.
Será el interesado/a quien se dirija al IVAP para la solicitud de expedición del Certificado en Competencias Administrativas, una vez establecido el procedimiento para su solicitud.
11.3. Paralelamente al diseño formativo del Plan de Formación, estratificado por grupos y áreas de conocimiento, presentamos las diferentes líneas o programas de acciones formativas que obedecen al cumplimiento de objetivos estratégicos de nuestra organización, y cuyo desarrollo mostramos integrado en el cuadro de los cursos de formación del anexo I.
11.4. La formación en prevención de riesgos laborales constituye un derecho-deber para todos los trabajadores de la Administración de la Generalitat; por ello, el incumplimiento de tal derecho-deber puede dar lugar, si así se estima oportuno, a la incoación de los correspondientes expedientes disciplinarios.
11.5. Las plazas vacantes de los cursos, serán anunciadas en la página web del IVAP, , a lo largo del año, para su cobertura.
11.6. A los cursos de autoformación impartidos a través de Internet, cuyo plazo de realización este abierto durante todo el año, no les será de aplicación la base 4.2 en relación con el plazo de presentación de solicitudes. Las solicitudes para estos cursos se podrán presentar durante las 24 horas del día los 365 días del año.
Valencia, 10 de abril de 2012.- La directora general de Recursos Humanos: Ana Brugger Navarro.
ANEXO I
Cursos convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP)
I-A. Cursos, seminarios, jornadas y conferencias de formación continua convocados por La Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat
FORMACIÓN CONTINUA 2012
El Plan de Formación del 2012 presenta unas líneas estratégicas acordes con el actual contexto de la sociedad.
A través de los cursos y talleres que las conforman se refuerza el mensaje de austeridad y ahorro que quiere transmitir el Consell.
Se pretende sensibilizar en desarrollo sostenible, en ahorro energético, en uso responsable de recursos públicos, etc., creando una cultura de responsabilidad social corporativa, medioambiental, social y cultural, que nos lleve hacia una administración más sostenible.
Asimismo, la agenda formativa del IVAP también contiene actividades formativas que obedecen al cumplimento de objetivos estratégicos de nuestra organización, y que quedan recogidos en la oferta por grupos y áreas de formación.
Las actividades punteras del Plan de Formación sirven de apoyo a los planes estratégicos aprobados por la organización. Son el soporte del plan de modernización de la administración.
SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA
El concepto de la sostenibilidad en las Administraciones está íntimamente ligado al de la Administración 2.0. De hecho, no es posible hacer efectiva la sostenibilidad sin estar dispuesto a superar una Administración anclada en métodos ajenos a la revolución tecnológica.
El nexo de la sostenibilidad con las Administraciones Públicas alcanza tanto el funcionamiento interno de las mismas (consumidor y empleador de recursos), como la definición de las políticas públicas y su vinculación con lo sostenible desde el punto de vista económico, ecológico y social.
El actual período de crisis severa y de tendencia al recorte en el gasto público subraya, y mucho, la sostenibilidad de las políticas públicas en cuanto a su eficiencia y dimensión económica. La responsabilidad de una organización frente a la sociedad y el medio ambiente supone la presencia de lo social y ecológico en la toma de decisiones y en la rendición de cuentas. La conexión es evidente: una organización -como la Administración- debe ser socialmente responsable y contribuir a un desarrollo más sostenible.
Desde la perspectiva medioambiental y económica, la sostenibilidad tiene marcados objetivos que la administración quiere cumplir. Por ello, hemos iniciado acciones como la eliminación del papel y la progresiva digitalización de archivos y documentos que ayudará a la reducción de gases contaminantes; la mejora en la gestión y contratación administrativa, que redundará en una mejor calidad, coordinación y cooperación en los servicios. En definitiva, la optimización de nuestros recursos.
Esta dimensión de la sostenibilidad social en las organizaciones -como la Administración- consiste, al fin y al cabo, en el seguimiento de los ya clásicos principios de la buena gobernanza: rendición de cuentas, responsabilidad respecto al impacto de la acción administrativa y transparencia.
Hablamos de formar empleados públicos para que la Administración esté al servicio del ciudadano, de una formación moderna, eficaz y eficiente, que potencie la línea de las nuevas tecnologías como mecanismo de modernización y de racionalización del gasto.
Y bajo la premisa de la sostenibilidad, se diseña una formación vinculada a la Responsabilidad Social Corporativa: una nueva forma de conducir la Administración, un compromiso frente a la legislación nacional e internacional en el ámbito social, laboral, medioambiental y de derechos humanos, con los que mejorar la calidad de vida de todos los implicados directamente y de la sociedad en su conjunto.
MODERNIZACIÓN-ADMINISTRACIÓN 2.0
Una de las cuestiones más novedosas del Plan 2012 es la adaptación a las exigencias de la Administración 2.0. Desde el IVAP apostamos por la modernización, y queremos dar el salto real hacia esta nueva forma de Administración. Ofrecemos un nuevo sistema formativo que posibilite la interoperabilidad proactiva.
Las prescripciones legales y las exigencias sociales y tecnológicas nos obligan a afrontar la verdadera puesta en marcha de la e-Administración, una tarea en la que el IVAP, a través de la formación, tiene un papel fundamental. Buscamos el compromiso con los objetivos de esta nueva Administración, un cambio de actitud y aptitud en los modos, espacios y formas, tanto de adquirir el conocimiento, como de participar en la organización, con un mayor protagonismo y singular reconocimiento del mismo.
Se trata de dar el salto desde la enseñanza hasta el aprendizaje. Bajo la filosofía 2.0 la formación pone el eje en el sujeto y su aprendizaje, esto es, en la adquisición efectiva del conocimiento, sin poner tanto el acento en la formalidad del proceso, la procedencia del enseñante, su organización o la certificación oficial del mismo; el conocimiento se adquiere y se tiene. La institución formativa cambia de papel frente al sujeto que aprende, se hace más flexible en la organización y en la metodología de los procesos; se trabaja en "beta permanente", buscando el logro efectivo de los objetivos del aprendizaje.
El IVAP pretende brindar las competencias, aptitudes y destrezas suficientes para llegar a ser una verdadera e-Administración. Abrimos nuevas vías del cómo y del quién en la formación; queremos ampliar los modelos de formación, desligarnos de viejos procesos, avanzar en el uso de las nuevas tecnologías y potenciar las comunidades de conocimiento, un foro de encuentro para el saber que requiere la implicación de la Institución formativa, para su estímulo, difusión y sobre todo, para su reconocimiento.
La acción formativa no debe acabar con un curso, sino que quien adquiere el conocimiento cercano y práctico, en razón de su motivación, lo difunda en la organización bajo un efecto multiplicador. Las nuevas tecnologías, bien empleadas y apoyadas en buenos contenidos permiten una revolución en este clásico proceso de aprendizaje, un feedback en el conocimiento y una puesta en común con el resto del grupo.
Un nuevo modelo que abriendo el paso a la formación multimedia suponga un aprendizaje más abierto, participativo, transparente y flexible.
VALENCIANO
Una de las líneas estratégicas del nuevo plan de formación del IVAP para 2012 es el conocimiento y uso del valenciano en la administración pública.
El Instituto Valenciano de Administración Pública, en cumplimiento de los objetivos específicos del Plan de Fomento del Uso y Conocimiento del Valenciano en la Administración de la Generalitat, de 26 de noviembre de 2010:
Programará cursos presenciales de valenciano.
Fomentará la actividad formativa en lengua valenciana. No sólo se impartirán cursos de valenciano sino en valenciano.
Potenciará la formación on line de cursos de valenciano de preparación para la obtención de certificaciones oficiales de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià en los niveles A2, B1, y C1 previstos en el Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas elaborado por el Consejo de Europa.
Desde la Generalitat se entiende que es importante dirigir la formación en esta materia hacia la superación de los niveles oficiales de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià , que es el organismo que, adscrito la Subdirección General de Política Lingüística, certifica oficialmente los conocimientos de valenciano. De esta forma, los alumnos podrán obtener el reconocimiento oficial de su formación.
MODERNIZACIÓN DE LA WEB
Con la implantación y el empuje de la e-Administración, nuestro portal será fiel reflejo del deseo de convertirnos en un Área Singular; apostando por la formación on line, garantizando la accesibilidad, y sobre todo, fomentando la participación del empleado público en todo el proceso formativo.
La web del IVAP será la vía para conocer la Institución formativa de la Generalitat, dará a conocer nuestra gestión con la máxima transparencia. Su contenido estará sometido a una adaptación permanente, se potenciará como espacio de participación y convertirá el canal en fuente de conocimiento.
Se introducen nuevas áreas que se visualizarán en la página web, facilitando el acceso a la información. Con la nueva generación de web 2.0 todos debemos ser generadores de contenidos. Queremos que la web del IVAP se reconvierta en un nuevo espacio de participación.
Si internet es el medio dinámico y democrático por excelencia, seamos capaces de ofrecer un espacio en el que los empleados puedan, libremente, opinar, ahondar y aportar en torno a la formación. Y a la vez, encuentren una respuesta clara y rápida a sus inquietudes. Se trata de optimizar las herramientas existentes para potenciar el conocimiento en las diferentes materias.
LA OBLIGATORIEDAD DE LA FORMACIÓN.
UN NUEVO MODELO DE GESTIÓN : AUTOFORMACIÓN
Con el fin de garantizar la mejor formación para el empleado público se diseña un nuevo modelo de gestión que permita garantizar a todos una formación básica en materias que se deben conocer por prescripción legal, como es el caso de la Prevención de Riesgos Laborales.
También se incide en materias que aborden cuestiones de especial sensibilidad, como es la igualdad de género, y la responsabilidad social corporativa.
COLABORACIÓN CON UNIVERSIDADES
Y ESCUELAS DE FORMACIÓN
En la actual coyuntura económica en la que debe primar un esfuerzo por optimizar los recursos disponibles sin menoscabo de la calidad de los servicios proporcionados, el IVAP pretende iniciar y/o ampliar la colaboración con distintas instituciones implicadas en la formación.
El IVAP y las diferentes escuelas de formación (EVES, CEFIRES y las tres Diputaciones de la Comunidad Valenciana), cuentan con experiencia y disponen de una infraestructura propia y de recursos humanos y económicos consolidados. Desde este punto de partida, el propósito es aunar esfuerzos, hasta ahora dispersos, mediante convenios de colaboración con cada una de las escuelas de formación, con el fin de producir una sinergia que redundará en una mejor formación y una utilización más racional de los recursos.
La colaboración entre el IVAP y las Universidades está orientada a consolidar los master y cursos de especialistas universitarios, favorecer la colaboración de personal al servicio de la Administración de la Generalitat en estudios y actividades universitarias en materias relacionadas con la Administración, así como compartir herramientas formativas, tecnología e instalaciones.
Pla de Formació Contínua 2012

La fitxa tècnica de cada curs (objectius, continguts, etc.) es publica en el web de l'IVAP en l'apartat Pla de Formació 2012.
\* \* \* \* \* \* \*
Plan de Formación Continua 2012

La ficha técnica de cada curso (objetivos, contenidos, etc) se publica en la web del IVAP http://www.cjap.gva.es/ivap/ en el apartado Plan de formación 2012.
I-B. Cursos de formación especializada, convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat
FORMACIÓN ESPECIALIZADA 2012
La Formación Especializada está dirigida a los empleados públicos de la Administración de la Generalitat. Está relacionada con la actividad y el puesto de trabajo que una persona desarrolla en la Administración Pública. Su objetivo se centra en mejorar los conocimientos y habilidades de la actividad profesional que desarrolla el empleado público para mejorar la calidad de los servicios públicos. Por ello atiende, preferentemente, las necesidades de formación de las consellerias y organismos de ellas dependientes, así como las peticiones comunes a todas ellas por grandes áreas de especialidad, o formación dirigida a colectivos específicos.
La nueva Ley de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana, obliga a una formación especializada en el puesto de trabajo, que debemos plantear a través de actividades formativas horizontales y verticales y a lo largo de la carrera del empleado público.
El Plan de Formación 2012 presenta una serie de actividades que se encuadran dentro de las líneas estratégicas de formación para el personal de las consellerias, organismos, colectivos o cuerpos a los que van dirigidas.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA EL PERSONAL DE LA INTERVENCIÓN GENERAL Y DE LAS INTERVENCIONES DELEGADAS Y PARA EL PERSONAL QUE GESTIONA FONDOS DE LA UNIÓN EUROPEA.
Se va a realizar un plan formativo específico para el personal que ejerce sus funciones en los diferentes puestos de la Intervención General y de las Intervenciones Delegadas para que adquieran o, en su caso, actualicen, los conocimientos de las diferentes materias necesarias para su trabajo habitual.
Por ello, algunos de los temas sobre los que se va a incidir son el control interno, la fiscalización o intervención previa, el control financiero, la auditoría pública y la contabilidad pública.
También está incluida la gestión de los diversos procedimientos, como el de recaudación, la gestión del impuesto de transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados y la gestión del impuesto de sucesiones y donaciones.
Por otra parte, conocer cuáles y cómo son los mecanismos de financiación de los proyectos europeos, cómo se solicitan, cómo se gestionan, y cómo se certifican, así como aprovechar al 100% los FF.EE concedidos a la Generalitat en los programas operativos regionales, y realizar la captación de recursos de la Unión Europea para el desarrollo de proyectos, así como la difusión de las normativas comunitarias y los procedimientos para realizar las tareas de las verificaciones previas y el control posterior de los gastos cofinanciados, estarán presentes en este plan de formación.
Finalmente, los aspectos materiales y procedimentales relacionados con la atención a los contribuyentes también se abordarán, ya que es un canal necesario para que exista una relación fluida entre la administración y la ciudadanía.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA EL COLECTIVO DE TRABAJADORES DE ATENCIÓN DIRECTA.
El personal que presta servicios de atención directa al ciudadano diariamente debe afrontar una serie de dificultades como consecuencia de ese trato directo y continuado con el mismo, evidenciando la necesidad de reforzar las habilidades y actitudes del personal para mejorar, al mismo tiempo, el bienestar de los empleados y la prestación del servicio.
Debemos hacer especial referencia a la formación del personal que presta servicios en las residencias de mayores dependientes de la Conselleria de Justicia y Bienestar Social y al colectivo de trabajadores de los Centros Servef de Empleo.
Formación dirigida al personal de las residencias de mayores dependientes de la Conselleria de Justicia y Bienestar Social.
Desde el IVAP estamos apostando por establecer políticas activas, con el objetivo de ofrecer la oportunidad a los empleados públicos que desarrollan su trabajo en las residencias de mayores, de adquirir nuevos conocimientos de aplicación en el ámbito residencial, sumando diferentes puntos de vista y desarrollando capacidades y actitudes imprescindibles para crear un clima de calidad.
Formación especializada para el colectivo de trabajadores de los Centros Servef de Empleo de atención directa.
Se pretende mejorar la eficacia y eficiencia en la atención al desempleado, proporcionando a los alumnos los conocimientos y actitudes que les permitan actuar adecuadamente ante las situaciones conflictivas con los usuarios en los centros del Servef de empleo.
Asimismo, formar al personal en habilidades de comunicación que redunden en una mejora de la percepción del desempleado por los servicios que recibe, así como sensibilizar a los participantes en la importancia de la relación empleado público- desempleado, e incrementar la confianza de los profesionales en sus propios recursos y capacidades para conseguir una relación satisfactoria con el usuario. Es importante entender las quejas y reclamaciones como una oportunidad para mejorar la imagen del servicio al ciudadano, dando las respuestas más eficaces para cada situación.
Los cursos tienen un carácter aplicado y pretenden ser útiles, tanto para el empleado como para la propia imagen del Servef. Por esta razón la metodología de los cursos combina la teoría y la práctica, propiciando el intercambio de experiencias.
Formación especializada para el personal administrativo de centros docentes de enseñanza secundaria.
El sistema de información para la Innovación Tecnológica Administrativa de Centros y Alumnado (ITACA) desarrollado por la Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, pretende modernizar la gestión administrativa académica de los centros educativos de la Comunitat Valenciana, mediante una gestión integrada de los procedimientos administrativos y académicos del sistema educativo.
El Plan 2012, en línea con la formación ya ofrecida en el 2011, pretende facilitar al personal administrativo de centros docentes de educación secundaria la adaptación a esta nueva herramienta de gestión, paliando la incertidumbre que causa siempre la implantación de nuevos sistemas de información.
Los cursos, eminentemente prácticos, darán a conocer al alumnado todas las posibilidades del sistema ITACA.
El objetivo es que el alumno conozca cómo realizar cada proceso de la gestión administrativa de un centro docente. Apertura y cierre del año, matriculación, bajas y traslados, control de asistencia, tramitación de ayudas y becas, expedición de títulos, obtención de listados e informes, son algunos de los temas que se trataran a lo largo del curso. Asimismo, y debido al carácter de la información contenida en el sistema, se hará especial referencia a la LOPD (Ley Orgánica de Protección de Datos).
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA LA ATENCION A LOS EMPRENDEDORES
El objetivo es capacitar al personal para asesorar a los desempleados en fórmulas de autoempleo, individual y colectivo, en especial en materia de cooperativas y sociedades laborales.
Está dirigida a que se conozcan los programas de ejecución de las políticas activas de empleo en los ámbitos de la orientación profesional, así como la creación de empresas, fomento de la movilidad, oportunidades de empleo y formación, oportunidades para colectivos con especiales dificultades, promoción del desarrollo y la actividad económica territorial y proyectos integrados.
FORMACIÓN ESPECÍFICA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, POR PUESTOS DE TRABAJO.
Tienen especial relevancia los cursos de prevención específica que se realizaran por puestos de trabajo.
Se pretende facilitar los conocimientos básicos sobre los riesgos derivados del trabajo que realiza el personal adscrito a los diferentes ámbitos, así como cumplir lo establecido por la legislación vigente en cuanto a la formación en prevención de riesgos laborales de los diferentes colectivos.
Pla de Formació Especialitzada 2012

\* \* \* \* \* \* \* \*
Plan de Formación Especializada 2012

I-C. Cursos de l'itinerari formatiu de competències administratives destinats als grups C i D (sector administració general) per a l'obtenció del futur Certificat de Competències Administratives dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat
CERTIFICAT DE COMPETÈNCIES ADMINISTRATIVES

Cal que l'alumne puga acreditar que ha realitzat almenys 150 hores de formació en cada mòdul.
En el mòdul tècnic instrumental han sigut substituïts els noms d'accions formatives de sistemes operatius específics pel nom genèric. Les accions formatives amb l'anterior denominació -windows, word, acces, excel, etc.- mantenen la seua validesa als efectes del certificat de competències administratives.
\* \* \* \* \* \* \* \* \*
I-C. Cursos del itinerario formativo de competencias administrativas destinados a los grupos C y D (sector administración general) para la obtención del futuro Certificado de Competencias Administrativas dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat
CERTIFICADO DE COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS

Será imprescindible que el alumno pueda acreditar que ha realizado al menos 150 horas de formación en cada módulo.
En el módulo técnico instrumental han sido sustituidos los nombres de acciones formativas de sistemas operativos específicos por el nombre genérico. Las acciones formativas con la anterior denominación -windows, word, acces, excel, etc.- mantienen su validez a los efectos del certificado de competencias administrativas.II-A. RELACIÓ DE CURSOS PER ÀREES I GRUPS ALS QUALS S'ADRECEN
ANEXO II
Cursos de formación continua convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para el personal dependiente de instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad y el personal sanitario de la administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso
\* \* \* \* \* \* \* \* \* \* \*
II.A. RELACIÓN DE CURSOS POR ÁREAS Y GRUPOS A LOS QUE SE DIRIGEN
II.B. ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS
DE LA SALUD (EVES)
Título: ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.
Contenido: Conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género.
Metodología: expositiva, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31225110A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: ACCESO A LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS DE GESTIÓN ECONÓMICA DE LAS ASISTENCIAS COMPAS Y COBRA Y SU COMUNICACIÓN CON IRIS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: Técnicos de gestión, médicos documentalistas, personal UDCA, personal dirección económica (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: que el alumno comprenda los procesos y realice correctamente las acciones adecuadas para que la información recogida en los sistemas sea fehaciente y correcta en todo momento en las diferentes aplicaciones y áreas del sistema de información del entorno hospitalario.
Contenido: Iris -Compas gestión de episodios. Preparación de episodios. Seguimiento de los episodios. Estadísticas de Compas. Aplicativo Compas. Acceso al aplicativo. Visión general de todos los procesos. Gestión de episodios en Compas. Aplicativo Cobra. Acceso y descripción del entorno, seguimiento de expedientes, creación de plantillas.
Metodología: exposiciones teóricas con soporte informático, resolución de ejercicios y casos prácticos
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216912A - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Título: ACTIVIDADES ENCAMINADAS AL NACIMIENTO DE UN NIÑO SANO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: todo el personal involucrado en el proceso del nacimiento: personal médico de atención primaria, ginecólogas /os, pediatras, matronas, enfermeras /os y auxiliares de enfermería (grupos A, B y D).
Objetivos generales: adquirir nuevos conocimientos y actualización de los pre-existentes en materia de promoción de la salud y prevención relacionados con el nacimiento de un niño sano.
Contenido: Promoción de salud y prevención de la enfermedad en el periodo preconcepcional. Promoción de salud y prevención de factores que puedan alterar el desarrollo del feto. En busca de una actitud favorable para que en el momento del parto exista el menor intervencionismo posible.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31229315A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ACTUACIÓN DEL EQUIPO MULTIDISCIPLINAR EN LA UNIDAD DE NEONATOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: grupos A, B y D.
Objetivos generales: ofrecer una visión general del funcionamiento de una unidad de neonatos, atendiendo a las características especiales de este servicio y a las necesidades concretas de estos pacientes.
Contenido: Equipación básica de la unidad de neonatos. Cuidados centrados en el desarrollo: impacto medioambiental, la musicoterapia, el control del dolor en el neonato, método canguro. Nutrición del neonato. Cuidados habituales en la unidad. Humanización en la atención al neonato y a su familia. Registro de constantes, tratamiento y cuidados. La gráfica de enfermería en neonatos. RCP básica y avanzada en el neonato.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31222327A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Título: ACTUALIZACIÓN EN DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: enfermeras/os. Preferentemente que desarrollen sus funciones en atención especializada.
Objetivos generales: adquirir destreza en la utilización del proceso de enfermería y las taxonomías NANDA, NOC y NIC y en su aplicación en los cuidados hospitalarios.
Contenido: Significado de cuidar en enfermería. El proceso de enfermería. Taxonomías NANDA, NOC y NIC. Aplicación de las taxonomías. Sesión práctica: el alumnado presentará una propuesta de aplicación de las taxonomías adecuada a las patologías prevalentes que se atienden en su puesto de trabajo.
Metodología: trabajo en grupo, aprendizaje por descubrimiento y enseñanza guiada.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y taller de diagnósticos
Ediciones:
\* Código del curso: 31219013A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ACTUALIZACIÓN EN LA PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL/SIDA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos de atención primaria de los centros de salud y centros de salud sexual y reproductiva (grupo A).
Objetivos generales: favorecer las acciones de promoción de la salud sexual y todas aquellas que estén relacionadas en la prevención, atención y tratamiento de las ITS/VIH.
Contenido: Epidemiología de las ITS. Historia clínica y recogida de datos. Prevención, clínica, diagnóstico y tratamiento de las principales ITS: vulvovaginitis y balanopostitis (candidiásica, bacteriana y trichomoniásica). Uretritis y cervicitis (mucopurulentas, Chlamydia Trachomatis, Neisseria Gonorrhoeae). Úlceras genitales (herpes genital, Treponema Pallidum, chancro blando, linfagranuloma venéreo, granuloma inguinal. Infecciones de transmisión sexual víricas (hepatitis víricas, VIH/sida). Ectoparasitosis. Papiloma humano. Protocolos de actuación y salud sexual.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31229101A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN LACTANCIA MATERNA PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario que trabajen en el área materno-infantil (grupo D)
Objetivos generales: mejorar la salud de la población infantil y de las familias mediante la mejora de los índices de amamantamiento en nuestra población a través de: a) la formación y capacitación de los trabajadores de salud como consejeros y formadores en lactancia materna y b) el diseño personalizado para los centros de programas y protocolos de actuación para la promoción y apoyo de la lactancia materna.
Contenido: Anatomía y fisiología. Rutinas sanitarias erróneas que alteran la lactancia materna. Ventajas de la lactancia materna, técnica, enganche. Problemas del recién nacido. Recomendaciones internacionales. Medicamentos y otros productos que pueden ser tóxicos durante la lactancia. Psicología y lactancia.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31221717A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Título: ACTUALIZACIÓN EN PREVENCIÓN DEL RIESGO BIOLÓGICO LABORAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: técnicos de salud laboral, de prevención de riesgos laborales, médicas/os y enfermeras/os del trabajo y otros profesionales sanitarios interesados (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre los riesgos y daños laborales provocados por los agentes biológicos en el lugar de trabajo.
Contenido: Riesgo biológico laboral. Conceptos básicos y nuevo marco normativo. Riesgo biológico en el ámbito sanitario. Riesgos biológicos emergentes. Prevención del riesgo biológico. Precauciones estándar. Bioseguridad. Pautas para la selección e implantación de materiales de bioseguridad. Pautas de vacunación en personal sanitario. Gestión de residuos sanitarios. Riesgo biológico por patógenos hemáticos. Actualización en protocolos de actuación post-exposición accidental. Vigilancia epidemiológica. El nuevo Registro de exposiciones accidentales en la Comunitat Valenciana: REBA.
Metodología: clases presenciales, divididas en dos partes, una primera parte teórica y una segunda de aplicación mas práctica. Se realizará sesiones prácticas sobre el registro de exposiciones biológicas accidentales y un taller de bioseguridad.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227101A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN SEGURIDAD CLÍNICA: IDENTIFICACIÓN E INMOVILIZACIÓN. PAPEL DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA Y DEL CELADOR DENTRO DEL EQUIPO DE CUIDADOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: auxiliares de enfermería y celadores (grupo D y E).
Objetivos generales: adquirir las actitudes y habilidades necesarias para mejorar la seguridad de los pacientes y la garantía de los procedimientos de sujeción.
Contenido: Concepto de vigilancia, prevención y control en la seguridad de los pacientes: aplicación en auxiliares de enfermería y celadores. La seguridad en la identificación e inmovilización de los pacientes. Revisión de los protocolos existentes para los criterios de inmovilización de pacientes ingresados. Contraindicaciones de las actuaciones de inmovilización. Disposiciones legales. Aspectos éticos que afectan a la inmovilización de los pacientes.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31221617A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Título: ACTUALIZACIÓN EN TRABAJO SOCIAL: ASPECTOS NORMATIVOS BÁSICOS DE LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: trabajadores/as sociales de la Conselleria de Sanidad y la Agencia Valenciana de Salud. (grupo B).
Objetivos generales: actualizar la información sobre recursos y prestaciones socio-sanitarias. Conocer el procedimiento a seguir ante la detección de pacientes en situaciones de vulnerabilidad (enfermos mentales, ancianos, menores, dependientes, etc.).Conocer las cuestiones normativas básicas en temas relacionados con la protección de datos y la confidencialidad de la información en el ámbito sanitario.
Contenido: Catálogo de prestaciones sanitarias comunes al sistema nacional de salud y específicas en la Comunidad Valencia. Tramitación de tarjetas SIP y ocultación de datos en SIP, prestaciones farmacéuticas, ortoprotésicas, transporte sanitario, etc. Ley de dependencia. El papel del profesional sanitario en la valoración del procedimiento sobre la promoción de la autonomía personal y atención a la dependencia: características del informe médico, del informe social, PIA/Servicios y prestaciones, etc. Servicios Sociales: competencias. Coordinación y funcionamiento. Aspectos jurídico/legales del procedimiento de incapacitaciones/internamientos judiciales, procedimientos de urgencia, tratamientos obligatorios (ancianos, enfermos mentales). Protección de datos de salud y la historia clínica. Confidencialidad en el ámbito sanitario, el consentimiento informado.
Metodología: exposiciones teóricas y talleres prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228150A - Lugar de celebración DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: ACTUALIZACIÓN PARA HIGIENISTAS DENTALES EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 14
Dirigido a: higienistas dentales (grupo C).
Objetivos generales: proporcionar a los higienistas dentales de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica. Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría. Educación sanitaria en salud bucodental infantil. Técnicas preventivas en salud bucodental infantil.
Metodología: activa-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 31223301A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 31223310A - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN PARA ODONTÓLOGOS EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 14
Dirigido a: odontólogos que desarrollen su función en atención primaria (grupo A).
Objetivos generales: proporcionar a los odontólogos de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica. Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría. Operatoria odontológica. Endodoncias.
Metodología: activa-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31223401A - Lugar de celebración: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DEL PERSONAL NO SANITARIO DE SERVICIOS DE PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: técnicos función administrativa, técnicos de gestión, administrativos/as, auxiliares administrativos/as (grupos A, B, C y D)
Objetivos generales: actualización normativa. Conocimiento herramientas de gestión de personal.
Contenido: Normativa de personal: estatuto marco, normativa de desarrollo. Procedimiento administrativo. Recursos. Conocimiento de las aplicaciones informáticas: CIRO, ULISES, MASTIN, IDT.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31205713A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ACTUALIZACIÓN SOBRE PRESTACIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa reguladora de las prestaciones sanitarias del Sistema Nacional de Salud.
Contenido: Ley General de Sanidad y normativa de desarrollo de la misma. Real Decreto 1030/2006 sobre cartera de servicios del Sistema Nacional de Salud. Prestaciones de salud pública. Prestaciones de atención primaria, especializada y urgencias. Prestación farmacéutica. Prestación ortoprotésica. Transporte sanitario. Otras prestaciones.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos de grupo
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, evaluación continuada y cuestionarios de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31204910A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: ACUERDOS DE GESTIÓN Y DIRECCIÓN POR OBJETIVOS EN INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: dotar a los alumnos de nuevos instrumentos de gestión de las organizaciones según la metodología utilizada por la Agencia Valenciana de Salud.
Contenido: Plan estratégico de la Agencia Valenciana de Salud, normativa básica, contenidos de los acuerdos de gestión, cuadro de mandos, productividad variable.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31204416A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Título: ADITIVOS ALIMENTARIOS Y COADYUVANTES: DIFERENTES USOS EN LOS ALIMENTOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: agentes de control oficial (grupo A).
Objetivos generales: conocer e interpretar las normativas de aditivos alimentarios.
Contenido: Normativas de todos los aditivos alimentarios, coadyuvantes, control oficial.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31224934A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Título: ADMINISTRACIÓN DE WEBSPHERE APPLICATION SERVE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C)
Objetivos generales: conocer los conceptos de arquitectura de WebSphere Application Server. Aprender a configurar WebSphere Application Server e IBM HTTP Server (IHS). Instalar aplicaciones corporativas Java ejecutadas en el servidor. Conocer las herramientas administrativas de WebSphere Application Server para configurar y gestionar aplicaciones corporativas. Aprender a implantar aplicaciones en entornos cluster. Conocer las herramientas de monitorización.
Contenido: arquitectura WebSphere. WebSphere Application Server Administrative console. Instalación de aplicaciones. Wsadmin. Profiles y federating cells. Gestión del rendimiento. WebSphere Platform Messaging (WPM). Seguridad.
Metodología: exposición teórica con casos prácticos.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31218101A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS A Y B
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Grupos A y B
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.
Contenido: Reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones "sanas" entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.
Metodología: expositiva-participativa, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209517A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
\* Código del curso: 31209547A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Título: ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS C, D Y E
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos C, D y E
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.
Contenido: Reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones "sanas" entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.
Metodología: expositiva-participativa, dinàmica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209615A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 31209617A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Título: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD Y ESTRATEGIA NAOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos, enfermeros y técnicos en salud pública (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar a los profesionales sanitarios en la elaboración de menús equilibrados en la infancia y adolescencia
Contenido: Nutrientes y alimentos: conceptos básicos. Dieta saludable. Diseño de dietas. Elaboración semanal de menús equilibrados. Menús en las diferentes etapas. Identificación del riesgo de malnutrición. Estrategia NAOS. Guías del Ministerio de Sanidad y Consumo.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31222901A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 31222922A - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
\* Código del curso: 31222945A - Lugar de celebración ALCOI / ALCOY
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ALCOI
Título: APLICACIONES DE LAS TERAPIAS ALTERNATIVAS EN EL PARITORIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: matronas/os
Objetivos generales: dotar a la matrona de conocimientos en terapias alternativas. Facilitar el proceso del parto mediante métodos no invasivos. Desarrollar habilidades en la aplicación de métodos alternativos.
Contenido: Iniciación y uso en la dilatación y el parto de terapias alternativas: digitopuntura, reflexología y acupuntura.
Metodología: exposiciones teóricas y talleres prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y evaluación final.
Ediciones:
\* Código del curso: 31219128A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLOGÍA. NIVEL BÁSICO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicas/os y enfermeras/os.
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre Epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: Presentación. Evaluación inicial de conocimientos. Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Elaboración de un proyecto de investigación. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Tipos de estudio I: estadística descriptiva. Tipos de estudio II: estimación y contraste de hipótesis; pruebas de contraste de hipótesis I. Pruebas de contraste de Hipótesis II. Pruebas de contraste de Hipótesis III. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica; conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201629A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLGÍA. NIVEL AVANZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Médicos/as Especialistas y Enfermeras/os que hayan realizado el nivel básico o acrediten formación básica en Epidemiología
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades avanzadas sobre epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsqueda bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH, estrategias de búsqueda). Elaboración de protocolos, cuadernos de recogida de datos y bases de datos. Elaboración de un proyecto de investigación. Descripción de variables cualitativas y cuantitativas; Selección de grupos de casos, recodificación de variables y obtención de nuevas variables a partir de otras ya existentes. Estudio de asociación entre variables cualitativas. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas y entre variables cuantitativas. Taller de revisión crítica de la literatura científica. Fiabilidad y Validez. Técnicas de Análisis de Supervivencia. Análisis multivariante I (regresión lineal múltiple y análisis de la varianza para más de un factor de variación). Análisis multivariante II (Regresión Logística). Análisis Multivariante III (regresión de Cox).
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: La primera hora y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos de epidemiología y estadística; La tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: Control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201429A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: APLICACIÓN DE REGISTRO DE PUESTOS Y DE GESTIÓN DE PERSONAL (CIRO)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: dirigido tanto a usuarios actuales de la aplicación CIRO, como a futuros usuarios de la misma (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: que el alumno sepa gestionar expedientes de creación y modificación de plantilla y los trabajadores de un centro de gestión mediante la aplicación Ciro.
Contenido: Explicación teórica y ejemplos prácticos de cada una de las opciones del menú de la aplicación CIRO.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 15
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216801A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
Título: ASPECTOS LEGALES Y DEONTOLÓGICOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: dar a conocer a los profesionales de la sanidad aquellos aspectos médico legales, generalmente desconocidos, de su ejercicio profesional en relación con leyes, códigos, enfermos mentales, violencia de género, muertes judiciales, eutanasia, trasplante de órganos, parte de lesiones, etc. Aclarar dudas de aspectos médico-legales del ejercicio profesional sanitario. Contribuir a una mayor seguridad y confianza en el ejercicio profesional de la sanidad en diferentes ámbitos: medicina, enfermería, trabajo social, etc.
Contenido: Código deontológico de la enfermería española. Código de ética y deontología médica. El profesional sanitario y el código penal: secreto profesional, intrusismo y omisión del deber de socorro. Ley 41/2002, de 14 noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Consentimiento informado, información al paciente, la historia clínica. Responsabilidad del profesional sanitario. Aspectos médico-legales de la eutanasia. Documento de instrucciones previas/voluntades anticipadas. Aspectos médico-legales de la asistencia sanitaria a menores: maltrato infantil. Aspectos médico-legales de la asistencia a menores: abuso sexual infantil. Aspectos médico-legales de la violencia doméstica y de la violencia de género. Maltrato psíquico en la violencia de género. Valoración médica forense del enfermo mental: imputabilidad, capacidad, internamiento psiquiátrico involuntario. Trasplante de órganos. Muerte natural y muerte violenta.
Metodología: exposiciones teóricas y realización de supuestos prácticos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208210A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 31208225A - Lugar de celebración ALCOI / ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 31208230A - Lugar de celebración ELCHE / ELX
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 31208231A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: ASPECTOS Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN: ANOREXIA, BULIMIA Y OBESIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médica/os, personal de enfermería, técnicos de salud pública, psicólogos o cualquier persona que esté interesada en aumentar sus conocimientos acerca de los trastornos de la alimentación (todos los grupos).
Objetivos generales: capacitar al personal sanitario para comprender, atender y cubrir las necesidades de las personas que sufren cualquier tipo de trastornos relacionados con la alimentación desde un punto más allá del médico, desde un punto social y psicológico (todos los grupos).
Contenido: El curso estará compuesto por 5 talleres, con los siguientes contenidos: 1. Introducción. Nutrición en todas las etapas de la vida y su relevancia (6 horas). 2. La anorexia y la bulimia: tipologías, semejanzas y diferencias. La familia. Estilos cognitivos y sus distorsiones. Posibles tratamientos psicológicos y tratamientos de la imagen corporal (12 horas). 3. La obesidad: tipologías, alteraciones psicológicas como causa o como consecuencia de la obesidad y tipos (atracón, ansiedad, depresión, trastornos de la sexualidad, etc.) (14 horas). 4 .Otros trastornos relacionados con la imagen corporal y la alimentación: vigorexia, hipersexualidad, potomanía (3 horas). 5. Hablemos de dietas y programas de adelgazamiento (5horas).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia. Al principio del curso, se realizará un primer cuestionario con preguntas acerca de cada uno de los trastornos y su relación con aspectos psicológicos, para poder valorar el conocimiento con el que cada alumno comienza el curso. Al finalizar, se pasará el mismo cuestionario para así poder valorar los nuevos conocimientos adquiridos y se pedirá una breve reflexión acerca del curso y su impacto en el profesional, cómo también que aspectos considera que le serán de utilidad, siempre y cuando se haya acudido a un mínimo del 80%; de las horas lectivas.
Ediciones:
\* Código del curso: 31229608A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: ATENCIÓN AL PÚBLICO DESDE EL MOSTRADOR: TARJETA SIP
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 8
Dirigido a: profesionales sanitarios grupos C, D y E.
Objetivos generales: mejorar la eficacia y eficiencia en la atención al público del paciente en el mostrador en cuestiones como acreditaciones de la Seguridad Social (activos, pensionistas, regímenes especiales), derivaciones a otros servicios y coordinación interdepartamental.
Contenido: Las tarjetas sanitarias: acreditación, programas especiales, documentos requeridos y centros de referencia. Convenios con otras comunidades autónomas y la UE. Programas especiales: discapacitados y población inmigrante.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209350A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: ATENCIÓN BIOPSICOSOCIAL AL MALESTAR EN ATENCIÓN PRIMARIA. TRASTORNOS MENTALES COMUNES, DOLOR Y SOMATIZACIONES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios/as asistenciales de atención primaria, especialmente médicos/as de familia y enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: formar para aplicar el método biopsicosocial en atención primaria, con inclusión de la atención a la subjetividad y a los determinantes de género, en pacientes con trastornos mentales comunes, somatizaciones y dolor sin causa orgánica, llamados síndromes del malestar
Contenido: Teorías de la salud y confluencia en el marco teórico del enfoque de género y modelo biopsicosocial. Análisis de situación: estado de salud, salud mental y síndromes del malestar. Proceso de atención a las quejas de salud mental y dolor en atención primaria. El modelo de atención biopsicosocial con inclusión de la subjetividad y el género. Determinantes psicosociales y de género para la salud. Método para el cambio de actitudes psicosociales y subjetivas. Relación significativa sanitario/a-paciente. Efectos de sujeto.
Metodología: expositiva. Dinámica de grupos. Análisis de casos clínicos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionarios de actitudes y de práctica clínica pre y post. Evaluación cualitativa de dinámica intra-curso. Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228915A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ATENCIÓN INTEGRAL AL DONANTE DE SANGRE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 10
Dirigido a: personal de los equipos móviles dedicados a la donación de sangre (grupos A, B, C, D y E).
Objetivos generales: mejorar en el trato y las necesidades del donante de sangre.
Contenido: actitud en la recepción del donante y atención durante la donación y postdonación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31211873A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES VALENCIA
\* Código del curso: 31211874A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES ALICANTE
\* Código del curso: 31211875A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES CASTELLÓN
Título: ATENCIÓN SANITARIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal sanitario interesado en conocer mejor las diferentes discapacidades y obtener recursos a la hora de atender a personas que acuden a los servicios sanitarios, que además tienen asociada alguna discapacidad (todos los grupos).
Objetivos generales: conocer y aclarar términos generales de uso diario sobre la discapacidad. Profundizar en las características específicas de las diferentes discapacidades. Mejorar habilidades de comunicación con personas con discapacidad. Conocer aspectos legales de las personas con discapacidad. Conocer y debatir aspectos éticos y morales sobre la discapacidad. Ofrecer alternativas y recursos a las personas con discapacidad y sus familias.
Contenido: Principios rectores de la atención a la discapacidad. Diferentes discapacidades: física, auditiva, visual, intelectual. Métodos de comunicación alternativa: braille, lengua signos, spc, nuevas tecnologías. Análisis vivencial de barreras arquitectónicas. Sexualidad y discapacidad psíquica. Estudio de casos sobre abusos sexuales y maltratos a personas con discapacidad. Aspectos legales: ley de dependencia, LISMI, etc. Recursos en la comunidad y de ocio. Deportes adaptados. Familias con problemas de dependencia. La labor sanitaria en la integración de discapacitados.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31229920A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: Mayo de 2012.
Título: ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS II (Enfermería)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: enfermeros/as.
Objetivos generales: facilitar habilidades en atención sanitaria utilizando la herramienta informática.
Contenido: Módulo I: Visión global del proyecto CRC. ¿Qué es?. Configuración de un centro. Módulo II: Programa Mostrador. Gestión de Agendas. Citación. Citación Electrón. Gestión de Pacientes, S.I.P. Módulo III: Gestión Integral de Pacientes. Contactos. Dietas y consejos. Exámenes y patrones funcionales. Escalas y tablas. Historia de salud. Gestión de informes, Interconsulta. Pruebas laboratorio. Monitorización. Notificaciones. Otras pruebas. Pruebas complementarias. Gestión de recordatorios. Módulo IV: GAIA. Sistemas de explotación de la información. Indicadores. Datamart de SIA. Backoffice de GAIA.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31214516A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
\* Código del curso: 31214527A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
\* Código del curso: 31214527B - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
\* Código del curso: 31214550A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: ATENCIÓN TELEFÓNICA AL USUARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos C, D y E
Objetivos generales: conocer los pasos necesarios para atender una consulta telefónica de forma que se recoja la información suficiente y se proporcione al usuario la información adecuada, asegurándose de su comprensión.
Contenido: Identificación de una llamada tipo en un centro sanitario. La atención telefónica. Teoría de la atención telefónica. La comunicación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208901A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: AUDITORES INTERNOS DE CALIDAD ISO E INDICADORES DE CALIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: médicas/os, enfermeras/os (grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los participantes en las técnicas de auditoría interna de los sistemas de gestión de la calidad, como a su vez, actualizar sus conocimientos respecto al uso y manejo de los indicadores de gestión.
Contenido: Auditorías internas de calidad según la norma ISO 9001:2208. La auditoría de calidad: definición y tipos. Auditoría documental y preparación de lista de verificación. Gestión operativa de auditorías. Preparación y programación de auditorías. Gestión operativa de auditorías. El desarrollo de la auditoría. No conformidades. Evidencia objetiva y redacción de no conformidades. El comportamiento del auditor y la comunicación. Interpretación de las normas ISO 9001:2008. Visión del auditor.
Indicadores de gestión. Identificar y seleccionar objetivos e indicadores. Diseñar objetivos e indicadores.
Evaluación de los resultados.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 31217773A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES VALENCIA
Título: AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: elevar el nivel de autoestima.
Contenido: Concepto e importancia de la autoestima. Elementos de un programa de salud psicológica. Aspectos necesarios para desarrollar la autoestima.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos en grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208817A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
\* Código del curso: 31208830A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 31208874A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES ALICANTE
Título: BIOESTADÍSTICA PARA MÉDICOS: SU INTERPRETACIÓN CLÍNICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Médicos residentes y personal facultativo (grupo A)
Objetivos generales: interpretación clínica de una forma útil y práctica de la bioestadística en el contexto de situaciones clínicas reales
Contenido: Bioestadística médica. Explicación y puesta en práctica de los métodos estadísticos más utilizados en la investigación médica. Detección de los errores estadísticos más frecuentes. Uso de las herramientas y recursos informáticos necesarios para un análisis estadístico.
Metodología: Expositiva - Práctica
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Control de asistencia y pruebas de evaluación
Ediciones:
\* Código del curso: 31216113A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 31216150A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: BÁSICO DE LENGUAJE DE SIGNOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: favorecer y facilitar la eliminación de barreras linguísticas a los pacientes sordos. Introducir en el conocimiento de la lengua de signos.
Contenido: La comunidad sorda. Aplicación de las técnicas de interpretación a la lengua de signos de España. Lengua de signos española. Alfabeto dactilológico. Aspectos gramaticales básicos. Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos. Psicosociología de la población sorda y sordociega. Guía interpretación de personas sordociegas.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210327A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Título: BÁSICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: Aprender el desarrollo del diseño y análisis de un estudio de investigación
Contenido: Desarrollar las fases de un protocolo de investigación clínica. Elaborar bases de datos de un proyecto de investigación. Aplicar correctamente las herramientas estadísticas para el desarrollo de un estudio de investigación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31200201A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31200213A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 31200216A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
\* Código del curso: 31200220A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de octubre-noviembre de 2012
\* Código del curso: 31200227A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
\* Código del curso: 31200230A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: BÁSICO DE PROTOCOLO APLICADO A LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SANITARIOS: CONGRESOS, CELEBRACIONES OFICIALES, ETC.
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: personal implicado en la organización del evento (todos los grupos).
Objetivos generales: aprender las técnicas de organización de eventos de interés sanitario que se desarrollen en el departamento de salud: congresos, celebraciones oficiales, etc.
Contenido: Conceptos básicos introductorios al protocolo. Criterios para la organización de actos: tipos y clasificación. Colocación y uso de los símbolos corporativos. Reputación corporativa. Protocolo 2,0.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31213450A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: CALIDAD Y ACREDITACIÓN SANITARIA RELACIONADAS CON LA SEGURIDAD DEL PACIENTE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios interesados en la seguridad del paciente y la calidad asistencial (grupos A y B).
Objetivos generales: adquirir conceptos básicos sobre calidad asistencial y acreditación sanitaria. Conocer los principales modelos y aplicar las herramientas para la gestión de la calidad asistencial. Sensibilizar a los profesionales sanitarios sobre la relevancia de la seguridad del paciente en la atención sanitaria. Promover y desarrollar la cultura de seguridad del paciente entre los trabajadores de cualquier nivel de la atención sanitaria.
Contenido: Técnicas y métodos que contribuyen a la mejora continua de la calidad en los centros sanitarios. Los sistemas de acreditación sanitaria. La salud y la seguridad del paciente. La gestión del riesgo asistencial: el riesgo clínico y sucesos adversos. Investigación en calidad asistencial y seguridad del paciente. Prevención de efectos adversos relacionados con la asistencia sanitaria.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228516A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Título: CALIDAD, EVALUACIÓN Y MODERNIZACIÓN EN GESTIÓN DE SERVICIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: establecer modelos de calidad en la gestión de servicios.
Contenido: Diagnóstico del servicio. Diseño de un estudio de evaluación. Normalización, certificación y acreditación para la mejora de la calidad. Integración y gestión por procesos. Calidad total y círculos de calidad.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31202617A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Título: COACHING PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EMOCIONALES EN EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: actualizar prácticas de coordinación como elemento esencial para una coordinación sanitaria efectiva.
Contenido: El coaching como elemento esencial en la coordinación sanitaria. El papel del Coordinador en los centros sanitarios. El feedback como herramienta de mejora. La inteligencia emocional: cómo desarrollar capacidades emocionales en el desempeño de las actividades. La conciencia emocional. La autorregulación. La automotivación. La empatía y las habilidades sociales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31202508A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
\* Código del curso: 31202521A - Lugar de celebración ALZIRA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
\* Código del curso: 31202531A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: COMIDAS PREPARADAS: INDUSTRIAS (ESTABLECIMIENTOS QUE SIRVEN COLECTIVIDADES) Y ESTABLECIMIENTOS MENORES (COMEDORES COLECTIVOS). CONTROL OFICIAL. NORMATIVA APLICABLE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: agentes de control oficial (veterinarios) y técnicos de salud pública (grupos A, B y C).
Objetivos generales: ampliar conocimientos en el control oficial del sector comidas preparadas. Recordatorio de la normativa aplicable.
Contenido: Clasificación, normas de higiene y condiciones de los establecimientos. Requisitos de las comidas preparadas. Sistemas de autocontrol y aplicación de guías de prácticas correctas de higiene. Control oficial.
Metodología: expositiva, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228732A - Lugar de celebración Benicarló
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE BENICARLÓ
Título: COMPETENCIA RELACIONAL PROFESIONAL APLICADA A LOS PROCESOS DE ENFERMEDAD, MUERTE, DUELO Y SITUACIONES DIARIAS DEL PROFESIONAL DE LA SALUD. (NIVEL I)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 50
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: reflexionar sobre el impacto de la enfermedad en la persona, familia y profesional. Conocer el modelo de ayuda eficaz: counselling para que el profesional de la salud se capacite y pueda responder eficazmente y facilitar un proceso de salud. Aplicar la competencia relacional en situaciones continuas para lograr la excelencia en la calidad de atención al paciente y familia y contribuir a su estado de salud.
Contenido: Proceso de ser profesional: hacia una competencia relacional profesional. Proceso de Enfermedad: hacia una atención primaria y especializada sana. Proceso de muerte: hacia una muerte sana. Proceso de duelo: hacia un duelo sano. counselling: método de relación de ayuda eficaz en estos procesos y en situaciones del día a día. Proceso de aprendizaje del counselling: hacia una interiorización de actitudes, habilidades y estructura de intervención en estos procesos. Proceso de iniciación: Hacia la aplicación del counselling por el profesional sanitario.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31212858A - Lugar de celebración SERRA
Centro Organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
\* Código del curso: 31212858B - Lugar de celebración SERRA
Centro Organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
\* Código del curso: 31212885A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: COMUNICAR Y AYUDAR A ASUMIR MALAS NOTICIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: capacitar a los/as alumnos/as adquieran los conocimientos, actitudes y habilidades que les permitan actuar adecuadamente ante la situación de comunicar malas noticias a un enfermo y familiares, así como para prestar a ambos el adecuado apoyo emocional para asumir tales noticias.
Contenido: Introducción. Las malas noticias en el ámbito sanitario. Dificultades en la comunicación de malas noticias. Motivos para una buena información y un buen acompañamiento. Elementos del paciente a tener en cuenta. Cómo comunicar las malas noticias al paciente y a la familia. Acompañamiento y apoyo emocional al paciente y a la familia tras las malas noticias.
Metodología: expositiva-pràctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209712A - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 31209719A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: CONCEPTOS BÁSICOS DE NUTRICIÓN E HIGIENE ALIMENTARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la nutrición e higiene de los alimentos.
Contenido: Concepto de alimentación y nutrición. Nutrientes. Composición de los alimentos. Valoración de estado nutricional (indicadores). Alimentación y nutrición en los ciclos vitales. Enfermedades transmitidas por los alimentos. Prevención y control de la higiene de los alimentos.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31222818A - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
\* Código del curso: 31222833A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Título: CONCILIACIÓN DE LA VIDA LABORAL/FAMILIAR: ASPECTOS LEGALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 4
Dirigido a: Departamento de recursos humanos, de administración y mandos intermedios (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: Conocer las ventajas de la aplicación de políticas de conciliación en las organizaciones y en las personas. Proporcionar conocimientos y herramientas para gestionar e implantar medidas de conciliación eficientes y factibles. Mostrar aplicaciones prácticas de conciliación en empresas y sus resultados.
Contenido: ¿Qué es la conciliación de la vida laboral y familiar- Ventajas y beneficios de la conciliación (empresa/individuo). Conciliación vs igualdad de oportunidades en las organizaciones: el plan de igualdad de oportunidades. Aplicación de la conciliación a otros países y territorios. Herramientas de conciliación: calidad en empleo, flexibilidad, apoyo profesional, apoyo a la familia, apoyo a la integración y a la igualdad de oportunidades, aplicaciones prácticas de conciliación en empresas.
Metodología: Formación presencial con exposición de clase teórica y casos prácticos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31206401A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: COOPERACIÓN INTERNACIONAL, SALUD EN EMERGENCIA Y PROYECTOS DE AYUDA HUMANITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar los conocimientos, capacidades y habilidades necesarias en intervenciones de cooperación internacional en casos de emergencias sanitarias y ayuda humanitaria.
Contenido: Conceptos generales sobre cooperación internacional en emergencias y ayuda humanitaria. Ayuda internacional, estructura y marco legal. Situaciones de emergencia y catástrofes: su impacto sobre la salud. Epidemiología de desastres. El ciclo del desastre. Objetivos y gestión de emergencias y desastres. Emergencias complejas. Asistencia a poblaciones inestables y desplazadas. Logística sanitaria. Servicios de salud. Agua y saneamiento ambiental. Control de emergencias epidémicas. Control de vectores y vacunación en situación de emergencias. Gestión de donaciones. Logística y coordinación de recursos humanos y materiales.
Metodología: clases teóricas con resolución de casos prácticos sobre identificación de perfiles de riesgo y tipos de respuestas.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31220008A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: COUNSELLING: INTERIORIZACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO DE RELACIÓN DE AYUDA EFICAZ (NIVEL II)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 50
Dirigido a: profesionales de los grupos A, B, C, D y E que hayan realizado previamente el curso inicial Competencia Relacional Profesional aplicada a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias de los profesionales de la salud.
Objetivos generales: Adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Interiorizar actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Lograr excelencia en la calidad de atención al paciente y en su estado de salud. Manejar eficazmente situaciones críticas con pacientes y familiares.
Contenido: Intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud. Interiorización de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definidos. Interiorización de la estructura de intervención del Counselling aplicada a la vida profesional.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31212920A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de abril-mayo de 2012.
\* Código del curso: 31212985A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: COUNSELLING: CONSOLIDACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO DE RELACIÓN DE AYUDA EFICAZ (NIVEL III)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 50
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E que hayan realizado los cursos: Competencia relacional profesional aplicado a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias de los profesionales de la salud (Nivel I) y Counselling: interiorización de la aplicación práctica del modelo de relación de ayuda eficaz (Nivel II).
Objetivos generales: identificar dificultades en la aplicación del counselling. Consolidar y adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Consolidar la interiorización e integración de actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Consolidar la excelencia en la calidad de atención al paciente y familiares. Manejar eficazmente situaciones críticas con familiares del paciente.
Contenido: Intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud. Interiorización y manejo de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definidos. Interiorización y manejo de la estructura de intervención del Counselling aplicadas a los mismos procesos y a la situación concreta del profesional de la salud.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31213001A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: CREACIÓN DE DOCUMENTOS EN PDF CON ADOBE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: trabajadores de centros sanitarios cuyo puesto de trabajo necesite compartir documentos PDF de forma segura o imprimir archivos de manera fiable (todos los grupos).
Objetivos generales: Al finalizar el curso, los alumnos serán capaces de crear documentos electrónicos PDF y editarlos modificando objetos y texto, añadiendo imágenes, marcadores, notas y enlaces en elementos multimedia. Asimismo, podrán hacer el seguimiento de la revisión del documento por múltiples correctores y establecer un nivel de seguridad en cuanto a permisos de acceso y firma digital del documento. Por último, conocerán las opciones de impresión, en particular de cara a la impresión comercial.
Contenido: Componentes del Acrobat. El formato PDF. Variedad de documentos PDF. Revisión de documentos pdf. La seguridad en documentos pdf. Creación de formularios PDF interactivos con Adobe Designer. Impresión de documentos PDF.
Metodología: teórico-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31215219A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: CRIBADO DE CÁNCER DE MAMA PARA LECTORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN DE CÁNCER DE MAMA
Tipo de actividad: Curso. Mixta
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos y radiólogos que desarrollan sus funciones como primer y segundo lector en las unidades de prevención de cáncer de mama (grupos A).
Objetivos generales: mantener actualizada la formación de los lectores implicados en el desarrollo del programa de prevención de cáncer de mama.
Contenido: Revisión de la metodología del programa e incorporación de SIGMA. Aplicación teórica-práctica del Bi-Rads en el programa de prevención de cáncer de mama. Programa de garantía de calidad y evaluación. Nuevas tecnologías en la detección del cáncer de mama. Revisión de casos del PPCM.
Metodología: talleres en las sesiones presenciales y realización de ejercicios y actividades en la plataforma on-line
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: seguimiento y evaluación de las actividades programadas, así como la participación activa en el aula virtual.
Ediciones:
\* Código del curso: 31223601A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: CUIDADOS DEL PACIENTE GERIÁTRICO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: auxiliares de enfermería (grupo D)
Objetivos generales: conocer cuáles son los objetivos, finalidades y ámbito de actuación de la geriatría, así como los fundamentos del tratamiento al anciano y sus necesidades. Conocer los aspectos físicos, psicológicos y sociales propios del paciente geriátrico. Conocer las diferentes patologías que puede presentar un anciano enfermo. Adquirir las competencias requeridas para la adecuada atención al paciente geriátrico.
Contenido: Conceptos básicos: Geriatría, gerontología y adulto frágil. Características físicas y psicológicas del envejecimiento. Patologías más frecuentes y cuidados. Recursos sociales para el cuidado del anciano. Conceptos básicos sobre el manejo del duelo.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227908A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: CUIDADOS ENFERMEROS BASADOS EN EL HOLISMO, UN PASO MÁS HACIA LA EXCELENCIA EN EL CUIDAR
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupos B y D).
Objetivos generales: proporcionar elementos que faciliten la aplicación de cuidados considerando el equilibrio entre ciencia, técnica y afectividad.
Contenido: Definición de holismo y su relevancia en los cuidados enfermeros. Dimensiones humanas y su interacción en el proceso salud-enfermedad. Vulnerabilidad y capacidad de resiliencia. El caring como elemento de cuidado y curación. Habilidades y competencias del profesional necesarias para la aplicación de cuidados holísticos.
Metodología: expositiva y presentación y discusión de casos clínicos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31211413A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA CELADORES/AS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Celadores/as
Objetivos generales: capacitar y actualizar al personal celador en conocimientos y actitudes propios de su responsabilidad y trabajo diarios.
Contenido: Conceptos básicos de la movilización, traslados y deambulación. Aprovechamiento de la mecánica corporal. Evaluación de problemas relacionados con la condición física. Aspectos interdisciplinares de los equipos en relación con el paciente crítico. Indicaciones médicas para la movilización, traslados y deambulación. Habilidades de relación con el paciente.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31226513A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 31226524A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: CURSO ON-LINE DE ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Semipresencial, con dos sesiones presenciales.
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios todos los grupos.
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.
Contenido: Conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género.
Metodología: interactiva, con presentación de casos y contenidos a través de la plataforma de e-learning GVA.
Nº de participantes: 50
Sistema de evaluación: continuada a través de la plataforma GVA.
Ediciones:
\* Código del curso: 31225001A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: CÓMO ENFRENTARNOS A LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: dar a conocer los diferentes trastornos que se pueden presentar en relación a la conducta alimentaria, así como la forma de prevenirlos y tratarlos.
Contenido: Introducción e historia de la alimentación. Definiciones de alimentación, nutrición y dieta. Promoción de la salud y calidad de vida. Clasificación de alimentos. Clasificación de los nutrientes. Etiología, clínica, diagnóstico, prevención y tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria: sobrepeso, obesidad, anorexia, bulimia, intolerancias y alergias alimentarias, interacciones medicamentosas, estados nutricionales especiales y enfermedades esqueléticas.
Metodología: expositiva y dinámicas de grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31223115A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: CÓMO ESCRIBIR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios que realicen tareas de investigación (grupos A y B).
Objetivos generales: concienciar al alumno de la importancia de la difusión científica de los hallazgos de su investigación. Conocer los pasos y dificultades a resolver en el proceso de la publicación en una revista con revisión por pares. Conocer los fundamentos de la redacción científica y la estructura fundamental de un artículo científico. Conocer los aspectos éticos y legales que se relacionan con la publicación.
Contenido: Publicación de resultados como culminación de un proceso de investigación. Pasos previos a la realización del texto. Estructura del artículo científico original. Normas técnicas en la redacción científica; el estilo literario científico. Proceso de revisión. Otros tipos de publicación.
Metodología: expositiva y dinámicas de grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31200613A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CON EFICACIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: incrementar la capacidad de los participantes para presentar con éxito sus ideas a los demás desde una perspectiva individual y profesional.
Contenido: Exposición de conceptos. Comunicación interpersonal. Comunicación eficaz. Tipos de participación y participación eficiente. Estrés, temores y fobias.
Metodología: expositiva i dinámicas de grupo.
Nº de participantes: 20
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31202401A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31202421A - Lugar de celebración ALZIRA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: DE LA BIOÉTICA A LA ÉTICA CLÍNICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conocer los fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Conocer las preferencias de los pacientes: derechos y límites. Reflexionar sobre la calidad de vida y dignidad humana en bioética. Estudio de los diferentes contextos éticos.
Contenido: Fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Principios de la bioética. Modelos de bioética. El hospital como organismo ético. Las preferencias de los pacientes: la comunicación veraz en el consentimiento informado. Voluntades anticipadas. Límites y derechos a la renuncia del tratamiento. La objeción de conciencia. Ámbito legal en bioética. Calidad de vida, dignidad humana y bioética: ética del principio y del final de la vida. La bioética y la investigación. La bioética y pacientes en situaciones especiales. Bioéticas en las relaciones entre el personal sanitario y sus consecuencias en la atención de los pacientes, en la eficiencia del sistema sanitario y en la calidad de los servicios. La bioética y la gestión de recursos. Peculiaridades del entorno sanitario multicultural. Deliberación y gestión de las consultas asistenciales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y presentación de un trabajo en grupo al final del curso.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209813A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 31209815A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: DERECHO A LA ASISTENCIA SANITARIA EN MATERIA INTERNACIONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa que regula el derecho a la asistencia sanitaria de los extranjeros en España y en particular en la Comunitat Valenciana. Conocer la normativa que regula la asistencia sanitaria de los españoles en el extranjero. Conocer los procedimientos administrativos sobre la asistencia a extranjeros.
Contenido: Normativa reguladora de la asistencia sanitaria en materia internacional. Competencias del Instituto Nacional de la Seguridad Social y de la Generalitat. Convenios bilaterales y reglamentos comunitarios en materia sanitaria. Formularios de derecho internacional. Ley de aseguramiento sanitario Procedimientos administrativos de reconocimiento del derecho a la asistencia sanitaria. Reintegros de gastos. Tarjeta sanitaria europea.
Metodología: expositiva-práctica, dinámica de grupos y método de casos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, evaluación continuada y cuestionarios de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31203910A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: DESARROLLO DE LA AGUDEZA EMPÁTICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: reflexionar sobre el significado de la actitud empática y su dimensión conductual. Adiestrar en la escucha activa y la respuesta comprensiva. Desarrollar la capacidad de captar el marco de referencia interior del otro.
Contenido: Actitudes habituales de cada participante en el momento actual. Significado y finalidad de la relación de ayuda de cara a favorecer una relación con el paciente y familiares más competente, eficaz y gratificante. Actitudes y cualidades que favorecen la competencia relacional con los que sufren. Las habilidades propias del ayudante. Relaciones sanas entre los participantes y comunicación de las propias experiencias.
Metodología: exposiciones teóricas siguiendo la visión humanística. Ejercicios de interiorización personal y de grupos. Análisis de conversaciones reales. Simulación de casos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208725A - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 31208727A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Título: DESDE EL CRECIMIENTO PERSONAL Y EL AUTOCONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA PROFESIONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 16
Dirigido a: personal médico y de enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: trabajar personalmente el autoconocimiento, la capacidad de introspección, el autoconcepto y la autoestima. Revisar las relaciones en nuestras vidas. Trabajar la potenciación de la asertividad.
Contenido: Repartidos en diversas áreas que comprende el por qué y para qué en nuestras vidas. Una reflexión sobre el propio conocimiento. Los derechos y la dignidad. Libertad emocional. Las relaciones de pareja. Las relaciones con nuestros hijos. Mis relaciones sociales. Mis relaciones laborales. Los fracasos. La dependencia. Como influyo en los demás. Ser positivo dentro y fuera del entorno sanitario. El esfuerzo, la constancia. Mis metas.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31212328A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRATORNOS SEXUALES Y DE LA IDENTIDAD SEXUAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: psicólogos clínicos, psiquiatras, médicos de familia y personal de enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: detectar, asesorar y derivar los problemas que sobre la respuesta sexual humana tiene la población, así como los problemas de identidad sexual o transexualidad.
Contenido: Respuesta sexual humana, disfunciones sexuales, parafilias y delitos sexuales. Trastornos de la identidad sexual. Evaluación diagnóstica. Etiología. Abordaje terapéutico.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228620A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de mayo- 1ª quincena de junio de 2012.
Título: DIAGNÓSTICO PRECOZ DEL MELANOMA CUTÁNEO (CURSO ON LINE)
Tipo de Actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de atención primaria y especializada ( grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz del melanoma cutáneo.
Contenido: Epidemiología e historia natural del melanoma cutáneo. Criterios y signos de alarma o sospecha, factores de riesgo del melanoma y tipos. Estrategias recomendadas para prevención y diagnóstico precoz. Guía para prevención y tratamiento del melanoma en la Comunitat Valenciana.
Metodología: expositiva-práctica con tutoría en plataforma on line.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación.
\*Código del curso: 31221314A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: DINÁMICA DE GRUPOS DE TRABAJO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: estrategia y dinámica del trabajo en grupo.
Contenido: Utilidad del trabajo de grupo. Descripción de los distintos tipos de grupos según su finalidad y otros criterios. Funcionamiento de los grupos y los distintos roles. Dinámica de grupos. Motivación de equipos.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208518A - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
\* Código del curso: 31208522A - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
\* Código del curso: 31208525A - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 31208527A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Título: DISEÑO DE PROTOCOLOS Y VÍAS CLÍNICAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as y auxiliares de enfermería y cualquier técnico/a en ciencias de la salud (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: analizar los diferentes pasos en la construcción y evaluación de un protocolo clínico. Establecer los atributos y requisitos de un buen protocolo y determinación de las semejanzas y diferencias entre protocolos y vías clínicas, caminos clínicos, caminos críticos o diseño de procesos. Identificar las características, métodos y la construcción y utilidades de la protocolización de servicios clínicos.
Contenido: Diseño o planificación de la calidad. Concepto y lugar en los programas de gestión de la calidad. El enfoque de diseño de la calidad: metodología general y principales fases metodológicas. Protocolos o guías de práctica clínica. Evaluación de los protocolos. Atributos y requisitos de un buen protocolo. Construcción de protocolos clínicos. Formulación del problema clínico. Identificación de la evidencia científica. Valoración crítica de la validez e importancia de la evidencia.
Metodología: teórico-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31200919A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 31200922A - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: DOP: DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal con funciones directivas, de coordinación o de gestión (grupos A y B)
Objetivos generales: facilitar en las organizaciones el trabajo reflexivo de aprendizaje, dedicar espacios de tiempo a la reflexión personal para aportar iniciativas de cambio, de mejora, con el objetivo de mejorar los resultados en los procesos de trabajo.
Contenido: Introducción y creación de contexto. Habilidades organizacionales para conquistar el futuro. Liderazgo de equipos eficientes. Hacia un nuevo modelo de organización pública. El capital "emocional": modelo emergente en las organizaciones. ¿Qué estrategias hay para vencer la resistencia al cambio cultural- ¿Ser víctima o protagonista?.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31213901A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ADOLESCENTES. HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS DE SALUD SEXUAL ENFOCADO A DESARROLLAR INTERVENCIONES CON ADOLESCENTES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupo B).
Objetivos generales: detectar los factores de riesgo, prevenir las conductas de riesgo y dar una respuesta rápida y eficaz en los problemas y dudas de la vida sexual de los adolescentes.
Contenido: Amor y sexualidad. La familia, la adolescencia y el sexo. Promoción sexo seguro: protección contra el embarazo. La píldora del día después. Enfermedades de transmisión sexual. Programa PIES. Taller teórico-práctico manejo del adolescente.
Metodología: exposiciones teóricas, trabajo individual con resolución de ejercicios y prácticas en grupo
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228422A - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: profesionales de atención primaria, médicos/as, enfermeras/os y auxiliares de enfermería (grupos A, B y D).
Objetivos generales: conocer los principales enfoques y modelos en Promoción y Educación para la Salud, los diferentes tipos de aprendizaje y sus determinantes. Analizar el papel de los profesionales sanitarios y docentes en la Promoción y Educación para la Salud.
Contenido: Educación para la Salud (EpS): concepto y justificación. Objetivos del aprendizaje: cognitivos, afectivos y psicomotrices. Métodos educativos: exposición, discusión, etc. Papel de las familias y alumnos en la EpS. Escuelas promotoras de salud. La Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (REEPS).
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31229001A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LOS PACIENTES CRÓNICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: enfermeras/os y auxiliares de enfermería (grupos B y D).
Objetivos generales: mejorar los conocimientos y estimular la adquisición de nuevas competencias en los profesionales de la salud, para que sean capaces de desarrollar en los pacientes afectos de una enfermedad crónica competencias que les permitan gestionar su enfermedad de una manera autónoma.
Contenido: Vivir con una enfermedad crónica. Problemática de los profesionales de la salud frente a la enfermedad de larga duración. Actualización y manejo de las principales enfermedades crónicas: diabetes, hipertensión, dislipemias, respiratorias (bronquitis, asma). Concepto e interés de la educación terapéutica. Adherencia al tratamiento. Fomento del autocuidado. Rol de la enfermera en educación sanitaria al paciente crónico.
Metodología: expositiva-práctica, Role playing.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227830A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: EDUCACIÓN SANITARIA AL PACIENTE CRÓNICO. INTERVENCIONES BASADAS EN LA EVIDENCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos y enfermeras/os (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos y habilidades educativas de los profesionales de medicina y enfermería, que les permita desarrollar una intervención clínica y psicosocial más efectiva en relación a los pacientes crónicos y a su entorno familiar.
Contenido: Definición de enfermedad crónica y patologías crónicas de mayor incidencia. El equipo multidisciplinar en la atención del paciente crónico. Educación sanitaria. Atención al enfermo crónico. Características especiales del enfermo encamado. Aspectos dietéticos en la enfermedad crónica. Discapacidades que precisan de cuidados y estrategias educativas especiales. Estrategias educativas para la promoción y conservación de la salud del paciente crónico. Análisis psicológico del comportamiento del paciente crónico. Recursos sociales e integración social. Soporte espiritual. Valores y creencias.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227417A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Título: EL DOLOR EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. ¿HACEMOS LO QUE DEBEMOS-
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as de familia, enfermeros/as de atención primaria (grupos A y B)
Objetivos generales: alcanzar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para realizar una correcta aproximación diagnóstica y establecer el acertado plan terapéutico en las diferentes situaciones clínicas que se producen en la práctica clínica diaria y que cursan con dolor.
Contenido: Evaluación clínica del paciente con dolor. Dolor lumbar. Ciatalgia. Fibromialgia. Artrosis. Reumatismo de partes blandas.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31229414A - Lugar de celebración SAGUNT/SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: EL MODELO EUROPEO DE EXCELENCIA E.F.Q.M. Y LA ACREDITACIÓN DE CALIDAD POR INACEPS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: cargos directivos, jefes de Servicios a acreditar por INACEPS a partir de 2008 y miembros de los Grupos de Mejora E.F.Q.M. (grupos A y B).
Objetivos generales: divulgar y formar en el Modelo Europeo de excelencia de la E.F.Q.M. y el Modelo Valenciano de acreditación INACEPS.
Contenido: Introducción, criterios, evaluación y estrategia de implantación del E.F.Q.M. Memoria de Calidad. Introducción al Modelo Valenciano de acreditación en calidad asistencial (INACEPS). Manual para la acreditación de organizaciones y prácticas sanitarias. El proceso de acreditación de la UDCA
Metodología: clases teóricas y prácticas con grupos de trabajo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y evaluación continuada.
Ediciones:
\* Código del curso: 31203428A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: EL PROCESO DE MORIR. ACOMPAÑAMIENTO AL PACIENTE TERMINAL Y SU FAMILIA. ELABORACIÓN DEL DUELO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B y D.
Objetivos generales: proporcionar conocimientos que faciliten la calidad de asistencia al enfermo en situación terminal y actitudes terapéuticas que favorezcan un adecuado acercamiento al enfermo moribundo. Detectar y abordar las distintas necesidades del enfermo con relación a la familia y prevenir el burnout maximizando el nivel de competencia al menor coste emocional posible.
Contenido: Identificar las escenas temidas. Control del dolor y otros síntomas físicos. Muerte y sufrimiento. Manejo de la negación, la tristeza y la ansiedad.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208415A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 31208427A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
\* Código del curso: 31208428A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 31208430A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 31208485A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: EL TRABAJO COMO GENERADOR DE ENFERMEDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: formar a los profesionales en los contenidos del programa para capacitarlos para hacer más llevadera la carga laboral y prevenir la aparición de alteraciones físicas y psíquicas generadas en el ámbito laboral.
Contenido: Introducción. Salud-enfermedad. Trabajo-desempleo. Salud física, salud mental y sus determinantes. Absentismo laboral. Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Grupos y factores de riesgo. Enfermedades sistémicas. Alteraciones mentales. II Encuesta de Condiciones Laborales de Trabajo en la Comunitat Valenciana. Modelos de intervención en positivo. Prevención y tratamiento.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31212001A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: EL USO DE LA INFORMACIÓN Y LOS INDICADORES ECONÓMICO-ASISTENCIALES PARA LA MEJORA DE LA SOSTENIBILIDAD: UN RETO PARA LOS PROFESIONALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: grupos A y B.
Objetivos generales: dar a conocer a los profesionales de la red sanitaria, tanto los responsables de la asistencia como los del ámbito de la gestión, el alcance, contenido y la potencialidad de las actuales herramientas y sistemas de información de la red sanitaria pública valenciana para la obtención de indicadores cuyo seguimiento y manejo puede ayudar a la mejora en la sostenibilidad del sistema, especialmente aquellos de carácter económico-asistencial que puedan favorecer la mejora en la eficiencia.
Contenido: El contexto actual: la organización, la financiación, las herramientas y los sistemas. Los sistemas de información asistenciales y los indicadores relacionados con la eficiencia. Los sistemas de información económicos y los indicadores relacionados con la eficiencia. La vinculación entre la información asistencial y económica, los rendimientos y los costes: alcance, indicadores y su repercusión. Posibilidades de mejora en el contexto económico actual.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31206101A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS ECONÓMICOS
Título: ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: médicos, tutores, MIR, EIR y profesionales de atención primaria interesados en la investigación (grupo A).
Objetivos generales: que los médicos, tutores y MIR/EIR en formación especializada postgrado, alcancen los conocimientos y las habilidades necesarias para realizar un proyecto de investigación.
Contenido: Módulo I: Introducción. Realización de un proyecto de investigación. Introducción a la investigación. Fases preliminares de un proyecto de investigación. Diseño del estudio; población y variables. Plan de análisis. Limitaciones y dificultades del estudio. Organización. Recogida de datos. Módulo II: Recogida de datos y análisis estadístico. Proceso de datos. Calidad de datos; Medidas de frecuencia y asociación; Estrategias de análisis. Introducción a la estadística descriptiva. Exploración de variables. Estadística inferencial: estimación de parámetros y contrastes de hipótesis. Módulo III: Interpretación y presentación de resultados. Interpretación de Resultados: alteraciones del protocolo y pérdidas de seguimiento, control de los factores de confusión, identificación y estrategias de control de los factores de confusión, significación e importancia clínica de los resultados, generalización y aplicación clínica. Presentación y difusión de resultados de forma escrita. Presentación y difusión de resultados de forma oral.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201713A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ENFERMEDADES PROFESIONALES. DIAGNÓSTICO, COMUNICACIÓN Y REGISTRO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal médico y de enfermería de atención primaria y especializada, de los servicios de prevención de riesgos laborales y medicina preventiva y otros profesionales sanitarios interesados (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre las enfermedades profesionales para mejorar su diagnóstico, comunicación y registro.
Contenido: Introducción a la salud laboral. Principales problemas de salud de origen laboral y actividades preventivas. De los reconocimientos a la vigilancia de la salud de los trabajadores (VST). Exámenes de salud como medida preventiva. Metodología para la VST. Principios generales. VST individual y colectiva. Principales problemas de salud a detectar en la VST: osteomusculares, dérmicos, respiratorios. Protocolos de vigilancia sanitaria especifica y guías para la VST.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227210A - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 31227233A - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ENTRENAMIENTO EN MEMORIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: adquirir conocimientos, estrategias y técnicas para la mejora de la memoria.
Contenido: La memoria. Tipos y fases de la memoria. Pérdida de memoria normal. Reserva cognitiva y cerebral. Los olvidos cotidianos. Procesos cognitivos básicos: atención, percepción, concentración, lenguaje. Estrategias de memoria: asociación, visualización, categorización. Técnicas de memoria: recuerdo de textos, números, nombres. Relajación.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31213714A - Lugar de celebración SAGUNT/SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: EPIDEMIOLOGÍA EN EVALUACION E INVESTIGACIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Personal sanitario de grupos A y B.
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre Epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsqueda bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH y estrategias de búsqueda) Elaboración de un proyecto de investigación. Elaboración de protocolos y cuadernos de recogida de datos y de bases de datos; Conceptos generales sobre manejo del programa de análisis de datos. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto Descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Seleccionar grupos de casos y recodificar variables. Tipos de estudio Estadística descriptiva. Estimación y contraste de hipótesis Pruebas de contraste de Hipótesis Estudio de asociación entre variables cualitativas Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas. Estudios de asociación entre variables cuantitativas. Validez y Precisión. Evaluación de pruebas diagnosticas. Evaluación de pruebas diagnosticas (fiabilidad y validez). Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia. Estimación de la función de supervivencia. Comparación entre grupos.
Metodología: Todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: La primera y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos básicos sobre Epidemiología y Estadística; La tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y evaluación teórica de conocimientos adquiridos. Para ello, se realizará un cuestionario de 30 preguntas sobre los contenidos del curso. Este cuestionario se hará el primer día y se repetirá el mismo cuestionario el último día del curso. Evaluación de la capacidad de elaboración de un proyecto de evaluación en su unidad. Los profesionales del centro que han asistido al curso dispondrán de un periodo de dos semanas aproximadamente de duración después de la finalización del curso para la elaboración de un proyecto de evaluación. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos. Para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto; a su vez, se les dará una base de datos preparada para el análisis. Los profesionales que han asistido al curso, durante un tiempo máximo de dos horas, deben hacer con el ordenador el plan de análisis previsto.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201510A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS (NIVEL BÁSICO)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicas/os especialistas y enfermeras/os (grupos A y B).
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre epidemiología para que el personal sanitario (facultativos especialistas y enfermería) puedan realizar la evaluación de los resultados de la atención sanitaria desarrollada en sus unidades.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología y la evaluación de resultados. La evaluación de resultados desde la perspectiva de la aparición de complicaciones (reingreso precoz y tardío). Escalas de ajuste de riesgos en pacientes con patología médica. Elaboración de un proyecto de investigación. Infecciones asociadas a los cuidados de salud I (vigilancia, escalas de ajuste de riesgo en pacientes quirúrgicos); medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Infecciones asociadas a los cuidados de salud II (programas de prevención y control de las localizaciones más frecuentes). Análisis de la mortalidad. Mortalidad innecesariamente prematura y sanitariamente evitable. Escalas de ajuste de riesgo. La evaluación de la calidad de vida I: escalas generales, escalas específicas por patologías. La evaluación de la calidad de vida II (adaptación de escalas, diseño de escalas, evaluación de la fiabilidad y la validez de las escalas). La evaluación de la calidad relacional (la evaluación de la satisfacción de los pacientes hospitalizados durante la hospitalización, tras el alta, consulta externa y urgencias). Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera hora se dedicará a revisar aspectos teóricos sobre la evaluación de resultados; durante la segunda hora se revisarán conceptos de epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: Control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación de resultados. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto. Planteamiento de trabajos parciales y un supuesto final de presentación de exposición real, junto con la realización de una prueba tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201329A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS (NIVEL AVANZADO)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicos/as especialistas y enfermeras/os que hayan realizado el nivel básico o acrediten formación básica en epidemiología (grupos A y B).
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades sobre epidemiología para que el personal sanitario (facultativos especialistas y enfermería) pueda realizar la evaluación de los resultados de la atención sanitaria desarrollada en sus unidades.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología y la evaluación de resultados. Escalas de ajuste de riesgos en pacientes con patología médica. Elaboración de un proyecto de investigación. Infecciones asociadas a los cuidados de salud I (vigilancia, escalas de ajuste de riesgo en pacientes quirúrgicos); medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Infecciones asociadas a los cuidados de salud II (programas de prevención y control de las localizaciones más frecuentes). Análisis de la mortalidad. Mortalidad innecesariamente prematura y sanitariamente evitable. Escalas de ajuste de riesgo. La evaluación de la calidad de vida I: escalas generales, escalas específicas por patologías. La evaluación de la calidad de vida II (adaptación de escalas, diseño de escalas, evaluación de la fiabilidad y la validez de las escalas). La evaluación de la calidad relacional I (la evaluación de la satisfacción de los pacientes hospitalizados -hospitalización y tras el alta). La evaluación de la calidad relacional II (la evaluación de la satisfacción de los pacientes atendidos en consultas y en urgencias).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201929A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: ESTADÍSTICA BÁSICA PARA PERSONAL SANITARIO. ANÁLISIS DE DATOS CON SOFTWARE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B
Objetivos generales: Realizar una descripción elemental de variables de tipo cualitativo y cuantitativo. Calcular los parámetros estadísticos descriptivos más utilizados en ciencias de la salud. Generar un informe de síntesis de los datos obtenidos a través de las herramientas proporcionadas por el software de elección.
Contenido: Descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Teoría y cálculo de probabilidades. Estimación de parámetros y cálculo de intervalos de confianza. Comprobación de hipótesis. Comparación de proporciones. Comparación de medias. Pruebas de relación entre variables cuantitativas. Interpretación de resultados estadísticos generados con el programa informático elegido.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de una prueba escrita.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201019A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: ESTRATEGIAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ANTE SITUACIONES DE VIOLENCIA EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: conseguir que los/as alumnos/as adquieran los conocimientos, actitudes y habilidades que les permitan actuar adecuadamente ante las situaciones violentas con los usuarios en los centros de atención primaria.
Contenido: Definición del problema, el fenómeno de la violencia. Perfil de los pacientes y familiares violentos en los centros de salud. Recursos para el manejo de situaciones de violencia en Atención Primaria. Cultivar y propiciar un ambiente de no-violencia en el centro de salud. El autocuidado del profesional. Otras líneas de actuación frente a las situaciones de violencia.
Metodología: participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209921A - Lugar de celebración ALZIRA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
\* Código del curso: 31209925A - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: EXPERTO EN NUTRICIÓN APLICADA Y DIETÉTICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 100
Dirigido a: titulados y diplomados universitarios en el campo de las ciencias de la salud y sociosanitarias (centros de atención primaria y centros geriátricos). Grupos A y B.
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la alimentación y nutrición, que desarrolla su actividad profesional en los centros de atención primaria y otros centros sanitarios y sociosanitarios.
Contenido: Módulo I. Unidad I. Nutrientes; Unidad II. Alimentos; Unidad III. Evaluación del estado nutricional; Módulo II. Unidad IV. Alimentación y nutrición en periodos de estrés fisiológico; Unidad V. Dietoterapia en enfermedades de alta prevalencia; Unidad VI. Estrategias de intervención en nutrición aplicada.
Metodología: expositiva, talleres, seminarios, trabajos de grupo, ejercicios y prácticas.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia. Continua: valoración de los ejercicios y prácticas realizadas durante el curso. Parcial y final: pruebas escritas tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227501A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Fechas previstas: Módulo I (48 horas), a impartir de la segunda quincena de mayo a final de junio.
Módulo II (52 horas), a impartir de la segunda quincena de octubre a final de noviembre.
En ambos módulos habrá dos días de clase semanales, martes y jueves por la tarde.
Título: EXPLOTACIÓN DE LA INFORMACIÓN SIP PARA EL PERSONAL DE ATENCIÓN PRIMARIA Y ESPECIALIZADA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: informar sobre el tipo de información SIP de relevancia y adiestrar en el manejo de los indicadores demográficos, listados e informes.
Contenido: SIP como base de datos corporativa poblacional de la Conselleria de Sanitat. Normas de acceso y seguridad de un operador SIP. Concepto de jerarquía en SIP. - Indicadores demográficos en SIP. Listados e informes SIP. Modelo de aseguramiento. Utilización de la tarjeta sanitaria.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos en grupo.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31214410A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 31214429A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO (DCA)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: fisioterapeutas (grupo B).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos fundamentales sobre el manejo del paciente neurológico con daño cerebral adquirido (DCA) desde el punto de vista físico, con exposición de técnicas de rehabilitación física y funcional e integración de los miembros afectos en las actividades de la vida cotidiana.
Contenido: Anatomía y fisiología del sistema nervioso central (SNC). Introducción, definiciones y conceptos generales del daño cerebral adquirido (DCA). Déficits o problemas sensitivo-motores. Metodología de evaluación y exploración física. Conceptos y técnicas de tratamiento. Objetivos y planificación del tratamiento.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31222001A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: FORMACIÓN DE EDUCADORES EN MASAJE INFANTIL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: Matronas y/o personal de enfermería pediátrica (grupo B).
Objetivos generales: capacitar a los profesionales sanitarios para el desarrollo de talleres de estimulación y masaje infantil en el puerperio.
Contenido: Teoría y práctica del masaje infantil. Importancia del sentido del tacto y de la piel. Beneficios del masaje infantil. El proceso de vinculación afectiva. Masaje para niños/as con necesidades especiales (prematuros, hospitalizados, discapacitados, adoptados, familias de riesgo,...). El masaje en las diversas etapas del crecimiento
Metodología: teórico-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control Asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 31219830A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: proporcionar las herramientas que permitan optimizar la formación del personal sanitario para que puedan impartir cursos como formadores. Instruir en las técnicas didácticas más efectivas para completar las competencias de los formadores.
Contenido: la formación de trabajadores: características que diferencian este tipo de formación, leyes del aprendizaje de adultos, estilos y comportamientos observables. El papel del formador: cualidades del buen formador, cualidades del estilo oral, la motivación del curso. La preparación del curso: herramientas de apoyo, la formulación de objetivos pedagógicos, el manual del formador y de los participantes, el guión del formador. La impartición del curso: medios audiovisuales y de apoyo, conducción de grupos, manejo de situaciones difíciles.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31204601A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31204619A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES EN LACTANCIA MATERNA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: especialmente pediatras, obstetras, matronas y enfermeras/os y auxiliares de maternidades (grupos A, B y D).
Objetivos generales: proporcionar conocimientos sobre lactancia materna. Proporcionar habilidades para el apoyo en el establecimiento y mantenimiento de la lactancia materna. Facultar para la transmisión de conocimientos y habilidades sobre lactancia materna a los profesionales del ámbito sanitario.
Contenido: Factores socioculturales, anatomía y fisiología de la lactancia, composición de la leche materna. Aspectos psicosociales: el vínculo, el papel del padre, método canguro. Iniciativa Hospital Amigo de los Niños. Problemas clínicos durante el amamantamiento. Técnicas de suplementación, extracción y conservación de la leche, bancos de leche.
Metodología: curso teórico-práctico, en el que los alumnos/as desarrollarán talleres para la adquisición de habilidades en técnicas de comunicación con las madres (educación prenatal y posnatal) conocerán la experiencia del voluntariado y el manejo de neonatos con problemas o prematuros.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control Asistencia y evaluación final.
Ediciones:
\* Código del curso: 31219217A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
\* Código del curso: 31219230A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: FORMACIÓN DE TUTORES DE LA ESPECIALIDAD DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicos / as (grupo A).
Objetivos generales: la formación de los tutores de la especialidad, así como perfeccionar el perfil docente de los profesionales implicados en la formación de especialistas, potenciando el conocimiento de aspectos teóricos en relación al programa oficial de la especialidad y el manejo de metodologías docentes.
Contenido: Marco normativo básico en la formación especializada. Programa oficial de la especialidad. Figuras docentes. Papel del tutor. Libro del especialista en formación. Organización y funcionamiento de la comisión de docencia y subcomisiones de docencia. Acreditación de tutores. Evaluación de especialistas en formación. Plan de la calidad docente. Auditorías docentes de la agencia de la calidad del SNS. Estructura y organización de la unidad docente.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31212629A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: FORMACIÓN EN DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO INTEGRAL DE LOS PRIMEROS BROTES PSICOTICOS II
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: médicas/os, psiquiatras, psicólogas/os clínicos, enfermeras/os, médicas/os de familia. residentes de psiquiatría (grupos A y B).
Objetivos generales: promover desde los equipos multidisciplinares la atención temprana a los primeros brotes psicóticos, estableciendo los tratamientos adecuados desde la aparición del primer brote.
Contenido: Formación en atención a la familia. Psicoeducativos. Técnicas en habilidades de grupo y comunicación (2ª parte del curso celebrado en 2011 Formación en diagnóstico y tratamiento integral de los primeros brotes psicóticos).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31230601A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: FORMACIÓN EN HIGIENE ALIMENTARIA PARA MANIPULADORES DE COMIDAS PREPARADAS DE COCINAS DE HOSPITALES Y OTROS ESTABLECIMIENTOS DEPENDIENTES DE LA GENERALITAT
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 10
Dirigido a: empleados públicos con funciones de elaboración, envasado, distribución o servicio de comidas preparadas en instalaciones de cocinas de centros hospitalarios y otros centros dependientes de la Generalitat. Grupos C, D y E
Objetivos generales: garantizar que los manipuladores de alimentos de establecimientos e industrias de elaboración de comidas preparadas dispongan de una formación adecuada en higiene de alimentos de acuerdo con su actividad laboral, cumpliendo con la responsabilidad recogida en el articulo cuarto del Decreto 73/2001 de 2 de abril del Gobierno Valenciano (DOGV núm. 3975 de 6 de abril de 2001) de formar a sus trabajadores las propias empresas alimentarias
Contenido: Introducción: concepto de higiene alimentaria. Responsabilidad de la empresa en la formación. Enfermedades transmitidas por alimentos. Peligros para la salud derivados del consumo de alimentos: peligros biológicos, químicos y físicos. Medidas preventivas: autocontrol y guía de prácticas correctas. Limpieza y desinfección. Desinsectación y desratización. Instalaciones estructurales y sanitarias: plan de mantenimiento de instalaciones y equipos. Residuos sólidos. Plan de control de aguas. Personal: plan de formación. higiene personal, hábitos y salud. Practicas correctas de higiene: recepción. Conservación y almacenamiento. Proceso de elaboración. Envasado. Transporte, distribución y servicio. Etiquetado.
Metodología: Expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228834A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Título: FORMACIÓN LOCUTORES CICU (CENTRAL DE INFORMACIÓN Y COORDINACIÓN DE URGENCIAS)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: Locutores CICU (grupos C, D y E)
Objetivos generales: actualizar y capacitar al personal de los CICU sobre funcionamiento, sistemas de comunicaciones. protocolos de actuación, codificación y terminología médica.
Contenido: Organigrama y funcionamiento en una Central de Coordinación. Soporte informático. Comunicaciones y habilidades de comunicación. Terminología médica, primeros auxilios. Conocimiento de CIE-9 y diagnósticos en emergencias. Planes de Emergencias.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210776A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: SES VALENCIA
\* Código del curso: 31210777A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: SES ALICANTE
Título: GESTIÓN CLÍNICA DE LA CONSULTA EN ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as y enfermero/as (grupos A y B)
Objetivos generales: establecer líneas de trabajo encaminadas a conocer la situación real de la organización de la actividad de los médicos/as y enfermeros/as de AP. Formar a los médicos/as y enfermeros/as de EAP para el desarrollo de circuitos y herramientas que permitan mejorar la organización de las consultas de Atención Primaria.
Contenido: Análisis, contenido de las consultas del médico de familia. Análisis, contenido de las consultas de enfermería. Gestión de cupos. Organización de la consulta. Gestión de agendas. Gestión de las actividades administrativas. Gestión de largos tratamientos. Paciente hiperfrecuentador. Gestión y manejo. Interrelación con atención especializada. Estrategias de mejora.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31203013A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: GESTIÓN CLÍNICA Y ADMINISTRATIVA DE UN CENTRO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 48
Dirigido a: jefes de servicio y de sección de servicios hospitalarios; especialistas de área interesados en la gestión. Coordinadores de centros de salud, médicos de atención primaria interesados en la gestión clínica (grupo A).
Objetivos generales: introducir al médico en las nociones básicas de la gestión de un servicio sanitario. Comprender los elementos fundamentales de la gestión: planificación, organización, dirección y control.
Contenido: Organización sanitaria en la comunitat valenciana. Financiación sanitaria. Recursos humanos. Gestión económica. Acuerdos de gestión e indicadores sanitarios. Gestión clínica de un centro de salud y de un servicio sanitario.
Metodología: 40 horas de exposiciones orales con debates más 4 horas lectivas para la realización de un proyecto y 4 de exposición del mismo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, elaboración y exposición de un proyecto.
Ediciones:
\* Código del curso: 31207316A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Título: GESTIÓN DE CRISIS EN SALUD PÚBLICA: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: técnicos en actuación en salud pública (grupo A).
Objetivos generales: aportar conocimientos orientados para detectar, prever y controlar crisis en salud pública.
Contenido: Concepto de crisis en salud pública. Tipos. Aspectos éticos. Recomendaciones de gestión. Comunicación. Sistema judicial. Seguimiento del problema.
Metodología: Teoría con prácticas participativas
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31224640A - Lugar de celebración BENIDORM
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE BENIDORM
Título: GESTIÓN DE MOSTRADOR EN CENTROS SANITARIOS. HABILIDADES Y TRATO AL PÚBLICO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: auxiliares administrativos y celadores (grupo D y E).
Objetivos generales: dotar de los instrumentos de comunicación a los profesionales del área de recepción de los centros sanitarios. Conocer técnicas que se requieren para detectar, explorar y clarificar los problemas habituales de comunicación. Conocer las habilidades de comunicación que los profesionales de Atención Primaria deben practicar en su relación tanto con los compañeros como con los usuarios.
Contenido: Transmisión y recepción de la comunicación. Distorsión de los mensajes informativos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209019A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C)
Objetivos generales: conocer las técnicas de gestión de proyectos. Controlar el ciclo de vida de un proyecto. Abordar la gestión de un proyecto informático con método. Uso de herramientas informáticas para la gestión de proyectos informáticos.
Contenido: Definición del proyecto. Planificación del proyecto. Aprobación del plan del proyecto. Inicio del proyecto. Ejecución del proyecto. Cierre del proyecto. La calidad en los proyectos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31217130A - Lugar de celebración DEPARTAMENTO 20 ELX
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: GESTIÓN POR PROCESOS EN LA SANIDAD PÚBLICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conceptos. características, elementos y componentes de los procesos de gestión en los centros sanitarios.
Contenido: La calidad, control y gestión. Gestión por procesos en la administración pública vs organización funcional. Matriz de importancia y priorización. Selección de procesos. Arquitectura de procesos mediante la metodologia IDEF. Indicadores. Monitorización. El proceso. Plan de estabilización de los procesos. Ciclo PDCA-REDER. Mejora de procesos. Reactiva o continua. Proactiva o drástica.
Metodología: expositiva-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31202128A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 31202131A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: GESTIÓN POR PROCESOS EN UN HOSPITAL DE DÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal que trabaja en un hospital de día (todos los grupos).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos básicos en la gestión por procesos, realizar un mapa de procesos con los procesos estratégicos, clave y de soporte de un hospital de día.
Contenido: Formación teórica sobre gestión por procesos. Formación sobre creación de un equipo de trabajo, liderazgo. Formación práctica en el diseño de un mapa de procesos de un hospital de día.
Metodología: teórica y práctica: realizar un proceso y un mapa de procesos de un hospital de día.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31206720A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de octubre-1ª quincena de noviembre de 2012.
Título: GESTOR DE CONTENIDOS LIFERAY. NIVEL INTERMEDIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C)
Objetivos generales: conocer las características de Liferay como portal de gestión de contenidos. Aprender las herramientas de administración de Liferay. Conocer las posibilidades de integración con otros sistemas.
Contenido: Herramientas disponibles: calendarios, foros y blogs. Despliegue de portlets. Gestión de contenido web. Integración Liferay con otras herramientas. Gestión documental e imágenes. Gestión de contenidos colaborativos.
Metodología: exposición teórica con casos prácticos.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31217301A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: GVHIDRA: HERRAMIENTA INTEGRAL DE DESARROLLO RÁPIDO DE APLICACIONES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 36
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C).
Objetivos generales: presentar la plataforma de programación de la GVA en entorno PHP. Introducir los conceptos básicos del generador automático. Conocer las herramientas de generación de informes.
Contenido: Elementos de GVHIDRA. Estructura de la aplicación. Código de la lógica de negocio. Tratamiento de tipos de datos. Mensajes y errores. Elementos de pantalla avanzados. Complementos al desarrollo: conexión BBDD, Web services, ORM.
Metodología: Exposición teórica con casos prácticos.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31217801A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: HABILIDADES DE GESTALT-COACH PARA EL PROFESIONAL DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos. A, B y D.
Objetivos generales: obtener recursos que faciliten al paciente: la responsabilización de su proceso de curación, el "Darse Cuenta" de sus acciones en su proceso de enfermedad, la confección de un plan de acción eficiente y congruente. Facilitar al profesional recursos para sentirse más congruente y eficaz en su labor como agente de salud.
Contenido: La entrevista clínica sobre la base de la pregunta láser. La importancia del contexto. Desarrollar la capacidad del darse cuenta. La polaridad salud-enfermedad como un proceso de posibilidades. Identificación y cambio de creencias limitadoras. La comunicación verbal y no verbal para el cambio. Diseño y consecución de objetivos. Elaboración y capacidad de compromiso con el plan de acción.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\*Código del curso: 31212729A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: HABILIDADES DE GESTIÓN DE LOS MANDOS INTERMEDIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios. Mandos intermedios de organizaciones sanitarias o resto de personal con posibilidad de ocupar un puesto de mando intermedio en el futuro (grupo B).
Objetivos generales: conocer de forma práctica las técnicas adecuadas para el desarrollo de las funciones del mando intermedio, facilitando las habilidades necesarias para la optimización de la eficacia en su gestión.
Contenido: Autoridad y responsabilidad del mando. Gestión y liderazgo. El trabajo en equipo. Cómo organizar y dirigir reuniones. La gestión del tiempo. Técnicas de negociación. Gestión y resolución de conflictos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: continua, prueba objetiva y control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31204824A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA (PNL) PARA PROFESIONALES DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar el potencial del personal sanitario para desempeñar su trabajo adaptándose a los cambios, sintiéndose competente y aumentando su satisfacción personal.
Contenido: ¿Qué es la programación neurolingüística- Breve historia de la PNL. La escucha activa y consciente. Sistemas representacionales. Lenguaje verbal. Lenguaje no verbal y paraverbal. Modelo y metamodelo del lenguaje. Mensajes y metamensajes. Rapport y más allá del rapport. Estructura superficial y estructura profunda. El poder de las emociones. Herramientas para el cambio: anclajes, la línea de la vida, etc.
Metodología: La metodología utilizada se orienta hacia una completa integración de teoría y práctica, y tiene como eje fundamental de aprendizaje la participación activa de todos los asistentes. Sobre la base de los conocimientos adquiridos se plantean dinámicas en pequeños grupos, por parejas o de forma individualizada y su posterior puesta en común. Se simularán situaciones laborales, que permitan contrastar mediante la reflexión y la reinterpretación para aprender, desaprender y reaprender y poner en práctica los conceptos teóricos abordados en el curso-taller. Interactiva. Breve exposición teórica. Prácticas experienciales de las herramientas a desarrollar. Videos. Música.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Evaluación continua de la implicación del alumno. Ejercicio práctico
Ediciones:
\* Código del curso: 31211527A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Título: HERRAMIENTAS DE TUTORIZACIÓN PARA LAS ESPECIALIDADES MÉDICAS BASADAS EN LA TRONCALIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Tutores de especialidades médicas (grupos A y B)
Objetivos generales: definir herramientas de tutorización para el desarrollo de la Formación Sanitaria Especializada basada en la Troncalidad.
Contenido: Orientado a la adquisición de conocimientos y habilidades sobre metodología docente y evaluativo en la formación troncal. Las funciones del tutor. Evaluación formativa. La enseñanza centrada en el que aprende. Introducción al "feed-back". Gestión de conflictos en la relación tutor-residente.
Metodología: teórico-práctica
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y prueba de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210801A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31210813A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DEL TUTOR DE RESIDENTES DE ESPECIALIDADES DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: tutores y responsables de formación de residentes de enfermería EIR y profesionales interesados en la docencia postgrado de enfermería y unidades docentes multiprofesionales (grupos A y B).
Objetivos generales: dotar a los tutores y responsables docentes de los EIR de las herramientas y metodologías didácticas necesarias para desarrollar sus competencias docentes.
Contenido: El tutor y sus relaciones. El método docente: objetivos teóricos y prácticos. Técnicas pedagógicas para la tutorización. Conocimientos, habilidades y actitudes. Líneas de actuación del tutor de apoyo. Tutorización activa y continuada. Aspectos prácticos. Protocolos calidad e investigación. Libro del especialista en formación y portafolios. Plan personalizado de formación del EIR. Guía para la evaluación formativa
Metodología: sesiones expositivas y discusión en grupos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 31205813A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: HUMANIZACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: transmitir la cultura de la humanización a todos los profesionales sanitarios y no sanitarios.
Contenido: Humanización y realización de ayuda. Humanización de la salud y en los diversos niveles de atención. Relaciones en un equipo interdisciplinar. I y II Plan de humanización en la atención sanitaria. Ley de derechos y normativa derivada. Humanización e intervención en crisis. La Humanización en los cuidados paliativos. Humanizar la muerte y el duelo. Trato humano discrecional.
Metodología: expositiva y trabajos de grupo.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208324A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: HÁBITOS EFICIENTES DE LA GESTIÓN EN EL PROFESIONAL A TRAVÉS DE SU MARCA PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales de los grupos A y B.
Objetivos generales: mejorar la eficacia de los profesionales desde un enfoque personal, interpersonal, directivo y organizacional, permitiendo desarrollar, mantener y reforzar sus capacidades, desde un mejor conocimiento de si mismos, asumiendo un rol efectivo y activo como persona y profesional.
Contenido: La proactividad, las prioridades, las metas mentales, la interdependencia, el pensamiento win/win, la comprensión y el comprender, la sinergia, la renovación, el branding personal, el modelo ADN, los atributos y la autenticidad en el profesional.
Metodología: activa y participativa. Uso de sistemas audiovisuales.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 31206001A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INFORME DE ALTA HOSPITALARIA Y NOTA INFORMATIVA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal médico, enfermeros y auxiliares administrativos que participan en la elaboración del informe (grupos A, B y D).
Objetivos generales: formación de los profesionales sanitarios que intervienen en la cumplimentación e informado de los episodios asistenciales en hospitalización, urgencias y cirugía ambulatoria.
Contenido: Introducción a Windows. El puesto de trabajo corporativo. Conseguir documentación de aplicaciones corporativas. Sistemas de información participantes en la HCE. Sistema de Información Hospitalario (HIS) y de Radiología (RIS). Sistema de almacenamiento de imágenes (PACS). Visor de la historia clínica electrónica. Consulta de la historia clínica electrónica de un paciente. Informe de alta hospitalaria. Información obligatoria en los informes de alta. Informe interservicios. Informe de Alta en Urgencias Hospitalarias. Informe de UCMA (Cirugía Menor Ambulatoria). Informe sin episodio. Hoja de Enfermería de Urgencias. Participantes en la elaboración y administración de tratamientos. Indicadores de actividad.
Metodología: teórica y practicas sobre la aplicación utilizada para elaboración de informes de alta
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31222531A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: INGLÉS AVANZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: personas que ya tengan un nivel de inglés bastante aceptable, es decir un intermedio o más y quieran mejorar las cuatro habilidades del idioma: leer, escribir, hablar y entender (todos los grupos).
Objetivos generales: alcanzar un buen dominio del idioma para poder valerse en cualquier situación cotidiana.
Contenido: tratar puntos especialmente complicados del idioma; palabras generalmente mal pronunciadas o mal traducidas, uso de las preposiciones, phrasal verbs, frases hechas y vocabulario específico.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31212120A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: noviembre-2ª quincena de diciembre de 2012.
Título: INGLÉS DE NIVEL MEDIO (PRE-INTERMEDIATE) DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas, auditivas, lectoras, escritas y de producción oral, teniendo como referencia el CEF (Marco Común Europeo de Referencia) de la UE en su nivel B1.
Contenido: Construcciones gramaticales y tiempos verbales, conversación, redacción y comprensión escrita y oral correspondiente al nivel B1 de la UE. Redacción y traducción de textos científicos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210623A - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 DÉNIA
\* Código del curso: 31210629A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 31210646A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ELX
\* Código del curso: 31210650A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: INGLÉS ELEMENTAL (ELEMENTARY) PARA EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E con conocimientos previos del idioma inglés.
Objetivos generales: comprender el sentido general, la información esencial y la información específica de textos orales elementales. Producir textos orales básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos escritos elementales. Escribir textos sencillos en lengua estándar.
Contenido: - Competencias lexicosemánticas: La familia. Números cardinales (desde el 100 adelante). Número ordinales. Las fechas. Vocabulario y expresiones usadas en una comunicación telefónica. La vivienda. Partes de la casa. Partes del cuerpo. La alimentación. Estado de salud. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Las profesiones sanitarias. Los centros sanitarios. Partes de los centros sanitarios. La petición de ayuda. Pedir y dar explicaciones e informaciones. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión de acuerdo y desacuerdo. Localización. Morfosintaxis. Expresión impersonal "there be": Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Adjetivos indefinidos de cantidad: "some", "any". Palabra interrogativa "how many". Demostrativos: pronombres y adjetivos. Grados del adjetivo. Nexos: "and", "so", "but", "because". Preposiciones: de lugar: "on", "next to", "near", "in front of", "opposite", "behind", expresión "on the left/right". "like", "during", "for", "about", "from". Verbos "have" y "have got". Pasado simple: verbos regulares e irregulares: Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Expresiones de tiempo: "... ago". Nexos: "because", "when", "until".Adjetivos en grado comparativo y superlativo.. Pronombres relativos: "who", "where", "which", "that". Preposiciones: "along", "down", "into", "out of", "over", "past", "through", "under", "up". Preposiciones: "about", "before". Palabras con letras mudas. Palabras que se usan como sustantivo o verbo. Adjetivos: los comparativos y superlativos.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210526A - Lugar de celebración VILA-JOIOSA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
Título: INGLÉS ON-LINE PARA PRINCIPIANTES (BEGINNERS)
Tipo de actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E sin conocimientos previos del idioma inglés.
Objetivos generales: Comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.
Contenido: - Competencias lexicosemánticas: el saludo y la presentación. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales (0-100). La familia. Las profesiones. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Partes del cuerpo. La alimentación. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Fórmulas de cortesía. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión elemental de acuerdo y desacuerdo. Localización. - Morfosintaxis: Pronombres personales en función de sujeto, artículos: "a"/"an", adjetivos posesivos, adjetivos: posición con respecto al sustantivo, preposiciones: "from" "in". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Preguntas: "Where... from?" "What.. name?"; Adjetivos calificativos, caso posesivo, plural de los sustantivos: -s, -es, -ies, irregulares; preposiciones: "in", "on", "at", "of", "with". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Palabras interrogativas: "where", "who", "what", "how", "how old", "how much". Presente simple - 3ra persona singular: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Pronombres personales en función de objeto. Preposiciones: "in" lugar, "on" días de la semana, "with", "to", "at" lugar, "at" hora, "by" medios de transporte, ausencia de preposición. Verbos con partícula: "look after".Presente simple todas las personas: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Verbos "like" y "love" "V-ing". Organización de una carta personal. Preposiciones: "in", "on" y "at" tiempo, "until", "for", "to". Adverbios de frecuencia.
Metodología: on-line
Nº de participantes: 50
Sistema de evaluación: evaluación continuada a través de la plataforma GVA.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210201A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (BEGINNERS) DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E sin conocimientos previos del idioma inglés.
Objetivos generales: Comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.
Contenido: - Competencias lexicosemánticas: el saludo y la presentación. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales (0-100). La familia. Las profesiones. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Partes del cuerpo. La alimentación. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Fórmulas de cortesía. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión elemental de acuerdo y desacuerdo. Localización. - Morfosintaxis: Pronombres personales en función de sujeto, artículos: "a"/"an", adjetivos posesivos, adjetivos: posición con respecto al sustantivo, preposiciones: "from" "in". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Preguntas: "Where... from?" "What.. name?"; Adjetivos calificativos, caso posesivo, plural de los sustantivos: -s, -es, -ies, irregulares; preposiciones: "in", "on", "at", "of", "with". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Palabras interrogativas: "where", "who", "what", "how", "how old", "how much". Presente simple - 3ra persona singular: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Pronombres personales en función de objeto. Preposiciones: "in" lugar, "on" días de la semana, "with", "to", "at" lugar, "at" hora, "by" medios de transporte, ausencia de preposición. Verbos con partícula: "look after".Presente simple todas las personas: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Verbos "like" y "love" "V-ing". Organización de una carta personal. Preposiciones: "in", "on" y "at" tiempo, "until", "for", "to". Adverbios de frecuencia.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210114A - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 31210119A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: INGLÉS INTERMEDIATE II (NIVEL B1 )
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: personal sanitario, preferentemente de Salud Pública (todos los grupos).
Objetivos generales: desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: auditiva, lectora, escrita y de producción oral, teniendo como referencia el CEF de la UE en su nivel B1.
Contenido: Dominio de construcciones gramaticales y tiempos verbales, conversación, redacción y comprensión escrita y oral a nivel B1 de la UE. Redacción y traducción de textos científicos.
Metodología: se aplicará una metodología ecléctica que incorpora el uso de material audiovisual y actividades que desarrollan la comprensión lectora y auditiva y las habilidades orales y escritas. Se considera al alumno como partícipe activo, teniendo al profesor como guía y colaborador. Vinculación del inglés con la disciplina científica a través de textos adecuados. Traducción y elaboración de textos científicos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, exámenes sobre cuestiones gramaticales. Redacciones y evaluación oral y auditiva.
Ediciones:
\* Código del curso: 31213101A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: INSS: DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: trabajadoras/es sociales de salud (grupo B).
Objetivos generales: ofrecer a las trabajadoras/es sociales de salud una actualización de los recursos que ofrece el INSS.
Contenido: Aspectos legales y de gestión relacionados con los derechos y deberes de la población que atendemos en los centros sanitarios (extranjeros, inmigrantes, menores, mujer, familias, jubilados, dependientes, etc.). Información sobre las prestaciones que ofrece el INSS. Prestación de asistencia sanitaria.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31205108A - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: INTEGRACIÓN PROFESIONAL DE HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: estudio avanzado las herramientas ofimáticas, integración de la información y su publicación en la realización de trabajos profesionales
Contenido: Base de datos: diseño de bases de datos: definir relaciones entre tablas. Definición avanzada de consultas: utilización en formularios e informes. Diseño de formularios: relacionar información mediante subformularios. Diseño de informes: relacionar información mediante subinformes. Hoja de cálculo. Utilización avanzado de fórmulas. Diseño e utilización avanzado de filtros. Diseño de gráficos: su utilización en los trabajos científicos. Obtención de información de otras fuentes de datos. Manejo de macros: automatización de tareas Publicación en la web. Procesador de textos: Utilización de marcos y cuadros de textos avanzados: flujo de texto; distribución de información profesional. Utilización avanzada de tablas. Diseño de plantillas. Diseño de formularios. Utilización del formato pdf en la distribución de documentos. Combinación de datos con fuentes de datos diversas. Presentaciones. Creación de presentaciones, plantillas y diseño. Incorporación de elementos multimedia; formatos posibles y su compatibilidad. Iniciación a la manipulación de imágenes mediante gimp, cambios de formato. Incorporación de videos y sonidos en las presentaciones, formatos y la compatibilidad entre sistemas. Manejo de herramientas de conversión de formatos de video. Creación de presentaciones portables. publicación en la web. Integración de las herramientas de ofimática. Utilización de herramientas de apoyo. Diseño y creación de trabajos para la presentación profesional. Video, imagen y sonido.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia. Planteamiento de trabajos parciales y un supuesto final de presentación de exposición real, junto con la realización de una prueba tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 31218329A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO RECURSO PARA LA SATISFACCIÓN LABORAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos, con preferencia al personal con trato directo con pacientes o familiares.
Objetivos generales: desarrollar el coeficiente emocional y armonizar las relaciones.
Contenido: Concepto de inteligencia emocional. Concepto de inteligencia social. Factores que conforman la inteligencia emocional: habilidades de comunicación y negociación, asertividad, empatía, optimismo, sentido del humor... Aportaciones de la inteligencia emocional al ámbito laboral. Obstáculos para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31208101A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTERVENCIÓN Y TERAPIA FAMILIAR PARA PROFESIONALES DE SALUD MENTAL, UDCAS Y UTCAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: psiquiatras, médicos, psicólogos clínicos, trabajadores sociales y diplomados universitarios en enfermería que desarrollen su labor en equipos de salud mental (USM y USMIA), UCAs y de trastornos de la conducta alimentaria (grupos A y B).
Objetivos generales: dotar a los profesionales de conocimientos específicos para la comprensión de las dinámicas familiares de los pacientes. Posibilitar una ampliación de los marcos de referencia de las intervenciones desde una perspectiva relacional sistémica. Proporcionar herramientas y técnicas que faciliten la intervención con las parejas y familias de los pacientes.
Contenido: El/la paciente entre la familia y los/as profesionales. El ciclo de vida familiar. La comunicación como base de la relación de ayuda. Cómo llegan los pacientes, qué piden y qué les damos: la derivación y la demanda. Técnicas de recogida de información: genogramas, cronogramas, apartogramas y mapas relacionales. La realización de entrevistas: "Setting", fases, tipos y técnicas. Técnicas de intervención familiar.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31230501A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A INFORMÁTICA: INTERNET Y MANEJO DEL CORREO ELECTRÓNICO
Tipo de actividad: Curso. Mixta
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: manejar el ordenador desde un primer nivel, navegar por internet y usar el correo electrónico a través de dos módulos de dos cursos: usuario básico de informática (UBI) y usuario medio de informática (UMI).
Contenido: Módulo 1: Usuario básico de internet. Manejo del ratón, el navegador: uso del navegador Internet Explorer y sus utilidades. Concepto de página web, URL, etc. Compras en la red. Banca electrónica. Gobierno electrónico: tramitaciones con la administración pública y el uso de la firma electrónica. Correo electrónico. Buscadores de información. Comunicación interpersonal: utilización de sistemas de mensajería y chat. Medios de comunicación social: periódicos, radio, etc. Seguridad y ética en la red. Módulo 2. Recuerdo lo aprendido. Presentación UMI. Repaso UBI. El ordenador. Módulo 3. Internet un lugar seguro. Derechos y deberes. La firma electrónica. Módulo 4. Internet la gran biblioteca. Navegación avanzada. Búsqueda avanzada. Internet multimedia. Módulo 5. Comunicarse en internet. Correo electrónico avanzado. Mensajería instantánea.
Metodología: la metodología semipresencial está basada en el principio de la participación, formación en modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 15
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216501A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31216512A - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 31216514A - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 31216517A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
\* Código del curso: 31216518A - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
\* Código del curso: 31216519A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 31216526A - Lugar de celebración VILA-JOIOSA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
\* Código del curso: 31216530A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: INTRODUCCIÓN A LA ACTUACIÓN SANITARIA EN GRANDES CATÁSTROFES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: actualizar y reciclar a los participantes en la actuación en accidentes de múltiples víctimas.
Contenido: Conceptos y definiciones. Prioridades. Control de la situación. Intervenciones multisectoriales e interdisciplinares. Niveles sanitarios de actuación. Toma de decisiones. Protocolos de actuación. Accidentes con multiples víctimas.
Metodología: expositiva.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31219408A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
\* Código del curso: 31219427A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
\* Código del curso: 31219431A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE CASOS: ENFERMERAS GESTORAS COMUNITARIAS (EGC) Y HOSPITALARIAS (EGH)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: enfermeras (grupo B)
Objetivos generales: facilitar los conocimientos básicos y las herramientas necesarias para garantizar la coordinación y continuidad de cuidados.
Contenido: Manejo de los instrumentos de captación, seguimiento y coordinación de aquellos enfermos incluidos en el programa de gestión de casos. Conceptos relacionados con la atención integral a dichos pacientes incluyendo su ambiente social y familiar.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia y resolución de caso tipo.
Ediciones:
\* Código del curso: 31221520A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de marzo-1ª quincena de abril de 2012.
Título: INTRODUCCIÓN A LA NORMATIVA BÁSICA REGULADORA DEL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO VALENCIANO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: actualizar conocimientos y aplicar la normativa sanitaria de la Comunitat Valenciana.
Contenido: Decreto 74/2007, de 18 de mayo, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana. Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Decreto 7/2003, de 28 de enero, del Consell de la Generalitat, por el cual se aprueba el Reglamento de selección y provisión de plazas de personal estatutario al servicio de instituciones sanitarias de la Generalitat Valenciana. - Decreto 137/2003 de 13 de julio por el que se regula jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat Valenciana. Retribuciones: desarrollo profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Ley 54/2003, de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales. Ley 1/2003, de 28 de enero, de la Generalitat, de Derechos e Información al Paciente de la Comunidad Valenciana. La Ley General de Sanidad. La organización del sistema sanitario público. El Sistema Nacional de Salud y los Servicios de Salud. Derechos y obligaciones de los usuarios de servicios del sistema sanitario público. El derecho a la información y a la confidencialidad. El Servicio de Atención e Información al Paciente. La historia clínica: regulación de las normas de funcionamiento. La tarjeta individual sanitaria.
Metodología: exposiciones teóricas, debate en grupo, resolución de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31202801A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31202819A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 31202850A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA TROPICAL. ENFERMEDADES EN EL INMIGRANTE Y EN EL VIAJERO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeras/os y matronas (grupos A y B).
Objetivos generales: familiarizar al profesional sanitario en el manejo de la patología tropical y las enfermedades importadas.
Contenido: Situación actual de la salud en el mundo. Introducción a la patología tropical. Patología importada. El inmigrante. El viajero.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31219601A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: JAVA AVANZADO. DESARROLLO DE APLICACIONES WEB EN JAVA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C).
Objetivos generales: adquirir sólidos conocimientos del funcionamiento de un contenedor Web según las últimas especificaciones Java. Saber desarrollar aplicaciones Web en Java. Ser capaz de coordinar técnicamente proyectos que sigan estos estándares. Conocer estructura Orion Clinic.
Contenido: El contenedor Web Java. Servlets Sesiones, Cookies. El caso de Orion Clinic. Introducción a los JSPs y JavaServerFaces Administración básica en Tomcat y WAS 7 Administración de Wicket, Ajax. Aplicaciones Web en un servidor de aplicaciones JEE5. Java Web Services. Desarrollo de una aplicación cliente AJAX, servidor Java. Aplicación Orion Clinic.
Metodología: exposición teórica con casos prácticos
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31217901A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
\* Código del curso: 31217910A - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: LA SEGURIDAD DEL PACIENTE: IMPLICACIÓN DE LA ENFERMERÍA EN LA PREVENCIÓN DE EVENTOS ADVERSOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales de enfermería en el ámbito hospitalario (grupo B)
Objetivos generales: promover y contribuir a crear una cultura de seguridad clínica en los profesionales de enfermería y que la seguridad clínica se contemple como un elemento clave en la práctica diaria.
Contenido: La seguridad clínica: introducción, conceptos básicos. Implicación de la enfermería en la prevención de eventos adversos. Indicadores de buenas prácticas sobre seguridad del paciente. La terapia intravenosa. Flebitis. Prevención y recomendaciones. Proyecto bacteriemia Zero. Infecciones nosocomiales. Estudio EPINE. UPP. Lavado de manos. Errores en la medicación. Medicaciones de riesgo. Caídas. Identificación inequívoca de pacientes. Protocolos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31221224A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 31221271A - Lugar de celebración S VICENT DEL RASPEIG / S VICENTE DEL RASPEIG
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: LAS AGRESIONES AL PERSONAL SANITARIO. ASISTENCIA JURÍDICA. DELITO DE ATENTADO Y PROTOCOLO DE ACTUACIONES A SEGUIR. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y PENALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: dar a conocer en que consisten las agresiones al personal sanitario (delitos y faltas): amenazas, insultos, agresión física, delimitación del delito de atentado contra el funcionario público, evolución jurisprudencial y situación actual. Protocolo a seguir en caso de producirse alguna de las agresiones descritas, amparo legal, de la Conselleria de Sanidad y de la Abogacía, en su caso. Defensa jurídica del personal sanitario.
Contenido: Análisis y estudio de la normativa administrativa y penal, así como de la evolución jurisprudencial y doctrinal en los supuestos de agresiones al personal sanitario. Estudio comparado sobre su regulación en otras comunidades autónomas.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31205901A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: LEY DEL RÉGIMEN JURÍDICO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN EN LAS INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: actualizar conocimientos sobre la aplicación del procedimiento administrativo común en la Administración Pública Sanitaria.
Contenido: La Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común: ámbito de aplicación y principios generales. Los órganos de las administraciones públicas. Órganos colegiados. Abstención y recusación. La actividad de las administraciones públicas. Derechos de los ciudadanos. Registros. Derecho de acceso a archivos y registros. El acto administrativo. La motivación. Notificación y publicación. Eficacia y validez de los actos administrativos. Nulidad y anulabilidad. El procedimiento administrativo. Los interesados. Términos y plazos. Lengua de los procedimientos. El procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento administrativo. El silencio administrativo. Ejecutividad y ejecutoriedad. La ejecución forzosa de los actos administrativos. Revisión de los actos en vía administrativa. Recursos administrativos. La potestad sancionadora de las administraciones públicas en la Ley 30/92 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. La responsabilidad de las administraciones Públicas y de sus autoridades y demás personal a su servicio en la Ley 30/92, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. El recurso contencioso administrativo.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31202919A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 31202929A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: LEY ORGÁNICA DE PROTECCIÓN DE DATOS. REGLAMENTO DE DESARROLLO EN EL ÁMBITO SANITARIO. IMPACTO EN REDES SOCIALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A y B
Objetivos generales: introducir a los profesionales en la protección de datos en el entorno sanitario y en el reglamento de desarrollo de las medidas de seguridad. Plantear la problemática de la LOPD frente a redes sociales.
Contenido: ¿Qué es la protección de los datos- Aproximación histórica en España, en Europa y en el mundo. Los derechos fundamentales sobre el tratamiento de datos personales. Las medidas de seguridad. Las particularidades del entorno sanitario. LOPD frente a seguridad en las redes sociales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216031A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: LOGÍSTICA Y PLANIFICACIÓN DE COMPRAS Y ALMACENES EN LOS DEPARTAMENTOS DE SALUD DE LA AGENCIA VALENCIANA DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud donde esté implantado Orion Logis cuya actividad diaria tenga que ver con la gestión de compras y almacenes (grupos A, B, C, D Y E).
Objetivos generales: capacitar al personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud en los que ya esté implantado Orión logis en los temas de logística y planificación de compras y almacenes.
Contenido: Logística hospitalaria: noción y desarrollo. Compras hospitalarias: noción y desarrollo. Principios básicos de Orion-Logis. Desarrollo de compras en Logis: configuración, artículos, proveedores, solicitudes, requerimientos, pedidos de compra, planificación. Desarrollo de almacenes y C. Actividad en Logis: configuración, artículos, stocks, transacciones, órdenes de movimiento, inventario, préstamos, planificación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: realización en el ordenador de supuestos prácticos
Ediciones:
\* Código del curso: 31205201A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31205224A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: MANEJO DE RESIDUOS SANITARIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención sobre los riesgos químicos, biológicos y tóxicos en el manejo de residuos sanitarios.
Contenido: Aspectos generales y definición de los diferentes residuos sanitarios. Planes de prevención de la contaminación. Estrategias de minimización en los procesos de tratamiento de los residuos sanitarios. Normativa específica en materia de residuos sanitarios. Gestión de residuos sanitarios intra y extracentros. Tratamiento de los residuos sanitarios. Consideraciones medioambientales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31202031A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: MANEJO DE SIGMA PARA AUXILIARES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE MAMA
Tipo de actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 10
Dirigido a: auxiliares de enfermería, auxiliares administrativos y celadores que desarrollen sus funciones en las unidades de prevención de cáncer de mama (grupos D y E).
Objetivos generales: dotar de los conocimientos necesarios para un correcto manejo de la aplicación SIGMA con contenidos adaptados a la metodología de cribado de cáncer de mama a través de la acción formativa on line.
Contenido: Características de los programas de cribado de cáncer de mama. Derechos y atención a las usuarias. Parámetros generales de SIGMA. Planificación de la citación, entrevista y visita, seguimiento de pruebas, emisión de indicadores. Acciones especiales.
Metodología: acorde al medio de la formación on line, contará como elemento clave el propio proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno que será afianzado a través de prácticas participativas comunes y proyectos grupales que refuercen la comprensión de la materia de forma constructivista.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: seguimiento y evaluación de las actividades individuales o colectivas a realizar durante la acción docente, así como la participación activa en el aula virtual.
Ediciones:
\* Código del curso: 31223801A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: MANEJO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN SANITARIOS EN ADMISIÓN EN CITA PREVIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: administrativos, auxiliares administrativos y celadores con función de admisión y cita previa (grupos C, D y E).
Objetivos generales: obtener una visión global del papel y funciones del personal de admisión en la asistencia sanitaria especializada y desarrollar habilidades en el manejo de las distintas aplicaciones informáticas de los sistemas de información sanitarios existentes
Contenido: Manejo, normativa y circuitos de la documentación clínica. Introducción al sistema de información poblacional (SIP). Explotación del sistema de información poblacional (SIP). Manejo del sistema de información ambulatoria (SIA). Gestión de citas y agendas. Manejo del sistema de gestión de pacientes. IRIS I: gestión de citas y propuestas de consulta. Manejo del sistema de gestión de pacientes IRIS II: gestión de hospitalización e intervenciones quirúrgicas. Manejo del sistema de información sanitario ORION (I). Manejo del sistema de información sanitario ORION (II).
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31215120A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de noviembre de 2012.
Título: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS E HIGIENE POSTURAL EN LA MOVILIZACIÓN DE PACIENTES PARA LOS TRABAJADORES DEL SECTOR SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos B, C, D y E.
Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios para prevenir las lesiones provocadas por sobreesfuerzos.
Contenido: Aspectos básicos del R.D. 487/97 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de cargas. Anatomía de la columna. Factores de riesgo en el manejo manual de cargas. Aspectos ergonómicos en la manipulación de cargas y en la movilización de pacientes. Métodos seguros de manejo de cargas y movilización de pacientes. Taller de higiene postural y de técnicas de relajación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31226012A - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 31226022A - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
\* Código del curso: 31226028A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 31226029A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 19 ALICANTE-HOSPITAL GENERAL DE ALICANTE
Título: MUSICOTERAPIA: EL DESPERTAR DE LA CONCIENCIA PARA PACIENTES CRÓNICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos y personal de enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: conocer y experimentar la potencialidad de la música.
Contenido: La música: lenguaje de comunicación no verbal. Los personajes y diálogos musicales. Las leyes internas a través de diferentes técnicas y métodos de escucha activa con una actitud de explorador. La interacción con la música. La música como terapia.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31212428A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: NEGOCIACIÓN EFICAZ PARA PERSONAL CON RESPONSABILIDADES EN GESTIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A y B con responsabilidades en gestión.
Objetivos generales: adquisición de principios y estrategias para una negociación eficaz en el ámbito de la gestión.
Contenido: La preparación de la negociación. Competencias claves del líder. Cómo cerrar un acuerdo. Principios de la negociación. Eficiencia y efectividad. Escucha activa y escucha empática. Tácticas comunes en toda negociación. Gestión de conflictos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
Código del curso: 31205517A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
\* Código del curso: 31205519A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
Título: NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL Y SU INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR. NIVEL I
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: psicólogos, logopedas y terapeutas ocupacionales (grupos A y B).
Objetivos generales: comprender la importancia que tiene el cerebro en el niño para el desarrollo y adquisición de las funciones intelectuales. Llevar a la práctica recursos terapéuticos que favorezcan el desarrollo adecuado del cerebro. Sugerir procedimientos de rehabilitación y terapéuticos comprendiendo la necesidad de la intervención interdisciplinar. Determinar la eficacia de la intervención.
Contenido: Desarrollo y maduración cerebral. Aspectos biológicos a tener en cuenta en desarrollo y maduración cerebral. Características del cerebro inmaduro. Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo. Signos neurológicos blandos. Aportaciones de la genética médica en el campo de la neuropsicología del desarrollo. Hemisferio derecho - hemisferio izquierdo. Neurobioquímica y neuroanatomía cerebral. Neuropsicología y sistema auditivo. Neurobiología de la música en el cerebro en desarrollo. Efectos en el cerebro por el entrenamiento artístico observados en neuroimágenes.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31220201A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: NORMATIVA EN ASEGURAMIENTO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa y los procedimientos del aseguramiento sanitario.
Contenido: El aseguramiento sanitario en España. Ley General de Sanidad y normativa de aseguramiento. Ley General de la Seguridad Social y aseguramiento sanitario. Ley de Aseguramiento Sanitario de la Comunitat Valenciana.
Metodología: expositiva, dinámicas de grupo, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y cuestionarios de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31203810A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: NUEVAS TENDENCIAS EN ENFERMERÍA COMUNITARIA: JORNADA DE REFLEXIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 8
Dirigido a: enfermos/as interesados en la enfermería comunitaria, especialmente aquellos que desarrollan su actividad en APS u otros entornos comunitarios (grupo B).
Objetivos generales: reflexionar sobre los nuevos escenarios, horizontes y modelos de cuidado enfermero de las personas, familias y comunidades.
Contenido: El rol actual de la enfermera de atención primaria de salud: atención y cuidados en la comunidad. Rol de la enfermera comunitaria en promoción de la salud según la OMS. Nuevos modelos de promoción. La especialidad de EFyC: situación actual. El modelo de residencia en EFyC y la relación con el actual profesional de enfermería comunitaria. Taller de tutorización de residentes. Análisis de fortalezas y debilidades de los entornos de práctica profesional enfermera en atención primaria y su relación con la calidad.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31213301A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: ODONTOPEDIATRÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA: PREVENCIÓN Y DETECCIÓN PRECOZ DE LA PATOLOGÍA BUCODENTAL EN LA EDAD PEDIÁTRICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Pediatras e higienistas dentales.
Objetivos generales: Adquirir habilidades necesarias para la prevención, detección precoz y abordaje de la patología bucodentofacial más frecuente en pediatría de atención.
Contenido: Introducción. Descripción de la dentición. Nomenclatura. Erupción dental. Alteraciones eruptivas. Alteraciones numéricas de forma y estructura. Enfermedades orales (caries, gingivitis y periodontitis, traumatismos y maloclusiones). Disfunción temporomandibular. Medidas preventivas. Criterios de derivación
Metodología: Exposiciones teorico-prácticas
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31224708A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: OPTIMIZACIÓN DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN EL TRABAJO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: optimizar recursos personales para poder realizar una mejor gestión de las presiones a nivel laboral, social y familiar, previniendo de esta forma el malestar psicoemocional y el estrés.
Contenido: Los modelos mentales: conceptos básicos. Recursos personales para trabajar con los modelos mentales: psicofisiológicos, emocionales, cognitivos y conductuales. Inteligencia emocional. Habilidades sociales y comunicación. Prevención y manejo de moobing. Prevención y manejo del Burn-out.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31209101A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31209125A - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL HOSPITAL Y CENTROS DE ESPECIALIDADES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: proporcionar el conocimiento del plan de autoprotección del hospital
Contenido: Legislación básica. Comportamiento ante las emergencias. Mecanismos de evacuación del edificio. Simulación.
Metodología: exposiciones teóricas y talleres de trabajo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31226825A - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS Y PROTOCOLOS DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: personal de enfermería (grupo B).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para que la planificación de los cuidados garantice los resultados deseados en las intervenciones de enfermería de forma eficaz y eficiente.
Contenido: Marco conceptual de los cuidados. Proceso de cuidados. Relación del proceso de cuidados con los sistemas de clasificación de pacientes. Economía y cuidados de enfermería en el contexto hospitalario. Metodología para la confección de planes de cuidados estandarizados.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31221028A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 31221030A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 31221071A - Lugar de celebración S VICENT DEL RASPEIG / S VICENTE DEL RASPEIG
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: PRAXIS Y DEONTOLOGÍA EN EL ESCENARIO DE LA EMERGENCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales médicos SAMU, profesionales enfermería SAMU, coordinadores/as CICU, locutor/a CICU y teleoperadores CICU (todos los grupos).
Objetivos generales: formar e impregnar tanto al personal asistencial, como al de coordinación en las bases éticas y deontológicas del buen hacer de la praxis sanitaria. Manejar y resolver situaciones críticas. Inculcar valores y principios éticos para humanizar la actuación en las emergencias.
Contenido: La deontología y la ética. Toma de decisiones, decisiones prudentes y decisiones moralmente justas. La empatía. La deontología como disciplina entre lo ético y lo jurídico. Valores y principios éticos. La responsabilidad y la justicia.
Metodología: expositiva-práctica, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31204188A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: SES CASTELLÓN
Título: PRESENTACIONES DINÁMICAS DE ALTO IMPACTO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los aspectos fundamentales de las aplicaciones basadas en flash que cambian radicalmente la forma de dar a conocer información. Presentaciones donde podemos acercar y alejar mapas visuales que contengan palabras, enlaces, imágenes, videos etc. para crear presentaciones dinámicas.
Contenido: ¿Qué es Flash- Análisis de la interfaz. Programa de dibujo vectorial. Programa de animación . Programación orientada a objetos. Trabajar con Flash . Símbolos o creación de animaciones de transición . Creación de máscaras de capa y guías de movimiento . Cajas de texto. Publicación de la película. Acciones de control de la línea de tiempo. Propiedades y eventos. Uso de audio.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31217550A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS EN LOS TRABAJADORES DE INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención sobre aquellos riesgos biológicos que puedan generar peligros de infección, intoxicación o alergias. Informar y formar sobre el manejo del material de bioseguridad para evitar dichos riesgos.
Contenido: Conceptos y definiciones. Clasificación de los agentes de los riesgos. Identificación y evaluación de los riesgos. Medidas correctoras. Medidas de contención. Medidas especiales. Medidas higiénicas. Vigilancia de la salud de los trabajadores. Información, formación, participación y consulta de los trabajadores. Formación práctica en el manejo del material de bioseguridad.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31225712A - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DURANTE EL EMBARAZO Y LACTANCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B, preferentemente médicos/as, enfermeros/as, matronas y ginecólogos.
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre los riesgos y daños laborales durante el embarazo y lactancia.
Contenido: Estudio de los principales riesgos laborales durante el embarazo y lactancia. Medidas de prevención. La protección de la maternidad en la legislación. Papel de los profesionales sanitarios del sistema sanitario público en la prevención de riesgos laborales durante el embarazo y lactancia.
Metodología: clases teórico-prácticas.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31226201A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN PERSONAL DE INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención en el ambiente sanitario.
Contenido: Introducción. Marco normativo en PRL. Riesgos físicos, quimicos, biológicos, ergonómicos, psicológicos y otros riesgos. Evaluación de riesgos. Los exámenes de salud. Primeros auxilios. Organización de la PRL en el ámbito sanitario. Planes de emergencia y autoprotección.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31225914A - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 31225931A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS PARA USUARIOS DE PANTALLA DE VISUALIZACIÓN DE DATOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: identificar las causas y factores que influyen en la aparición de la fatiga visual, así como la fatiga postural y mental, determinando las medidas preventivas básicas para evitar su aparición derivados del uso de pantallas de visualización de datos.
Contenido: Pantallas de visualización de datos: aspectos generales, normativa y definiciones. El puesto de trabajo con PVD. El equipo de trabajo: pantalla, soporte, teclado, etc. El entorno de trabajo: iluminación, ruido, condiciones termohigrométricas. Interconexión ordenador-persona. Riesgos y su prevención. Ejercicios recomendados a los trabajadores usuarios de PVD.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31226615A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 VALENCIA-HOSPITAL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 31226623A - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 DÉNIA
\* Código del curso: 31226624A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: PREVENCIÓN DEL CÁNCER COLORRECTAL. ATENCIÓN INTEGRAL
Tipo de actividad: Curso no presencial o a distancia
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales de atención primaria, salud pública y asistencia especializada (grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz y seguimiento del cáncer colorrectal.
Contenido: Epidemiología e historia natural del cáncer colorrectal. Síntomas y factores de riesgo del cáncer colorrectal. Estrategias recomendadas para prevención primaria y diagnóstico precoz. Estrategias de alto riesgo y riesgo familiar. Programa de prevención del cáncer colorrectal de la Comunitat Valenciana.
Metodología: teórica-practica con tutoría en plataforma online.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación de curso online
Ediciones:
\* Código del curso: 31224101A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PREVENCIÓN PRIMARIA DEL CÁNCER
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos A y B de atención primaria y especializada.
Objetivos generales: formación sobre factores de riesgo de cáncer y estrategias de prevención primaria, y utilización de nuevas tecnologías en la prevención primaria del cáncer.
Contenido: Promoción de la salud, prevención primaria y secundaria. Epidemiología del cáncer. Tabaco, alimentación, alcohol, ejercicio físico y cáncer. Riesgos ambientales y laborales y cáncer. Vacunación y cáncer. Cáncer hereditario. Comunicación y habilidades sociales en las estrategias de prevención primaria. Nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31224801A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PRIMEROS AUXILIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos C, D y E.
Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal en relación con los primeros auxilios.
Contenido: Principios generales de socorrismo. Nociones básicas de anatomía y fisiología. Primeros auxilios. Movilización del paciente RCP básica. Tipos de accidentes, sus causas y prevención.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos de grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31218930A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO DE PERSONAL ESTATUTARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal de la función administrativa de los departamentos de salud con funciones de gestión de personal. Médicos inspectores y enfermeros. Médicos inspectores y enfermeros subinspectores (grupos A, B y C).
Objetivos generales: realizar la instrucción correcta de un procedimiento disciplinario e identificar conductas susceptibles de sanción.
Contenido: Explicación teórica y práctica de las faltas que pueden ser sancionadas y las sanciones aplicables. Fases, trámites y documentos del procedimiento disciplinario. Ejecución de la sanción.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31207001A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
Título: PROCESO ENFERMERO: SU APLICACIÓN PRÁCTICA EN UN SISTEMA INFORMÁTICO COMO SISTEMA NORMALIZADOR Y SEGURO DE LA PRÁCTICA ENFERMERA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: profesionales de enfermería y matronas (grupo B).
Objetivos generales: utilizar el marco de referencia enfermero del centro, y la aplicación del Proceso Enfermero (PE) como garantía de calidad en los cuidados.
Contenido: Marco teórico referencial de los cuidados. Proceso enfermero. Generalidades. Visión global del proyecto ORION CLINIC y su relación con la práctica clínica de enfermería. Proceso Enfermero aplicado a los sistemas TIC, y concretamente al sistema ORION CLINIC. Configuración y utilidades genéricas Gestión del programa funcional. Escalas. Historia de salud. Gestión de informes, interconsulta. Pruebas laboratorio. Monitorización. Normalización y sistematización de los cuidados. Aplicación del lenguaje normalizado en la práctica actual dentro de una herramienta informática.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31215817A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
Título: PROGRAMA DE CONSEJO GENÉTICO EN CÁNCER FAMILIAR DE LA COMUNITAT VALENCIANA (CURSO ONLINE)
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de atención primaria y especializada (grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria en el conocimiento del programa y de los síndromes de cáncer hereditario incluidos en la cartera de servicios de la Conselleria de Sanidad. Criterios de derivación a las unidades de consejo genético.
Contenido: Bases moleculares del cáncer y aspectos genéticos. Concepto de consejo genético en cáncer. El consejo genético en cáncer en la Comunitat Valenciana. Criterios de inclusión en el programa. Circuito asistencial. Estrategias de diagnóstico precoz, recomendaciones y seguimientos. Guía de práctica clínica en cáncer hereditario.
Metodología: Exposición teórico-práctica con tutoría en plataforma online.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación de curso online.
Ediciones:
\* Código del curso: 31224301A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PROGRAMA DE TRATAMIENTO INTEGRADO PARA PERSONAS CON ESQUIZOFRENIA Y SU GRUPO DE APOYO (I)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales de los servicios de salud mental de la CV que tengan a su cargo a pacientes diagnosticados de esquizofrenia o de trastornos afines. Grupo A.
Objetivos generales: promover desde los equipos multidisciplinares la atención temprana a los primeros brotes psicóticos, estableciendo los tratamientos adecuados desde la aparición del primer brote.
Contenido: Desarrollo de las intervenciones familiares y descripción de un modelo de tratamiento integrado que ha mostrado ser eficaz, efectivo y coste efectivo. Entrenamiento para proporcionar información en función de las necesidades individuales sobre la naturaleza de la enfermedad y su manejo. Sistemas para monitorizar señales de alerta tempranas que precedan a las descompensaciones y reagudizaciones psicóticas. Entrenamiento en estrategias para afrontar situaciones de estrés: Entrenamiento en técnicas eficaces de comunicación interpersonal y entrenamiento en técnicas estructuradas de resolución de problemas .Entrenamiento en habilidades de la vida cotidiana. Desarrollo o mantenimiento de un soporte social adecuado. Entrenamiento en evaluación integrada
Metodología: formato taller, interactivo, trabajo en grupos pequeños, representación de roles de cada una de las estrategias terapéuticas, presentación de grabaciones audiovisuales de casos reales.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Evaluación de un proyecto sobre como aplicar este modelo terapéutico en su centro de trabajo. Este trabajo se presentara de forma escrita y oral, en la última sesión.
Ediciones:
\* Código del curso: 31231101A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PROGRAMA HEMATOS AVANZADO PARA EL CENTRO DE TRANSFUSIONES DE LA COMUNITAT VALENCIANA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios, personal docente de bancos de sangre de la AVS (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: adquirir conocimientos sobre el programa Hematos IIG. Mostrar las capacidades más importantes de la aplicación y su utilización concreta en cada ámbito del centro de transfusiones.
Contenido: Promoción de la donación. Laboratorios (donaciones y muestras externas). Fraccionamiento (procesamiento de hemoderivados). Distribución de hemoderivados.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: pruebas de evaluación y control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31203775A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES CASTELLÓN
Título: PROMOCIÓN DE LA LACTANCIA MATERNA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: matronas, personal de enfermería, pediatría y médicos de familia (grupos A y B).
Objetivos generales: promocionar y planificar las actuaciones de los profesionales de la salud dirigidas a la lactancia materna desde el embarazo y durante el periodo de lactancia de los niños. Actualizar los conocimientos y ser agentes activos capaces de apoyar y promover la lactancia materna y ayudar en la resolución de los problemas relacionados con la lactancia materna.
Contenido: Papel de los profesionales sanitarios en la promoción de la lactancia materna. Recomendaciones de actuación en el seguimiento de la gestación en atención primaria. Recomendaciones de actuación durante el parto y el puerperio inmediato. Recomendaciones de actuación durante el ingreso en la planta de maternidad. Recomendaciones de actuación en caso de ingreso del recién nacido en la unidad de neonatos. Recomendaciones de actuación en el seguimiento del recién nacido y el lactante en atención primaria.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31220519A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 VALENCIA-CONSORCIO HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 31220520A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: 1ª quincena de noviembre de 2012.
\* Código del curso: 31220525A - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: PROTECCIÓN DE LOS DATOS DE SALUD Y LA HISTORIA CLÍNICA. CONFIDENCIALIDAD EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: estudio de la protección de datos personales y clínicos en los centros sanitarios. Confidencialidad de los profesionales. Acercamiento a las nuevas figuras creadas en el marco jurídico normativo.
Contenido: Responsabilidad del fichero en el ámbito sanitario. Ficheros públicos y privados. Principios de protección de datos sanitarios. Derechos de acceso, rectificación y cancelación en los ficheros de datos sanitarios. La historia clínica desde la perspectiva de la ley. Recogida y custodia de la información. Secreto, secreto profesional, intimidad, privacidad y confidencialidad. Límites del derecho a la confidencialidad. Excepciones al "deber de secreto".
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31203124A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 31203147A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Título: PRÁCTICA MÉDICO-LEGAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: actualizar y revisar cuestiones médico-legales en la práctica clínica.
Contenido: Pruebas periciales. Responsabilidad. Delitos contra la libertad sexual. Derechos del enfermo. Internamientos e incapacidades. Maltrato en el medio familiar. Drogodependencias. Identificación criminalista.
Metodología: expositiva-participativa.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31219501A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PRÁCTICO CONTROL DEL ESTRÉS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar estrategias que permitan afrontar situaciones difíciles generadoras de estrés y adquisición de herramientas adecuadas para que pensamientos, sentimientos y emociones se correspondan a las situaciones y circunstancias reales.
Contenido: Concepto, características y fuentes de estrés. Factores de personalidad y salud. Reacciones al estrés y consecuencias para la salud. Estrategias de afrontamiento. Entrenamiento y relajación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31211222A - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: PSIQUIATRÍA DESDE LA ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: psiquiatras, médicos/as y enfermeros/as de atención primaria o salud mental (grupos A y B).
Objetivos generales: adquirir conocimientos y habilidades prácticas necesarios para el diagnóstico y tratamiento de las personas con trastornos mentales en atención primaria.
Contenido: El diagnóstico psiquiátrico en atención primaria. El camino desde la psiquiatría basada en la evidencia al tratamiento basado en las necesidades del paciente. Psicofarmacología práctica para atención primaria. Tratamientos específicos para cada trastorno mental. Intervenciones psicoterapéuticas en atención primaria. El paciente difícil. Abordaje de los problemas psiquiátricos más frecuentes en las personas mayores. Urgencias psiquiátricas: la agitación y el suicidio. Gestión por procesos en psiquiatría: papel del médico de atención primaria en la gestión por procesos relacionados con la Psiquiatría. La hospitalización domiciliaria en salud mental y el trabajo en red. Perspectiva actual en prevención e intervención temprana de los trastornos mentales. Ética y Psiquiatría. Aspectos psiquiátrico-legales de problemas laborales en la consulta de atención primaria. Situación actual de la investigación psiquiátrica en España y su relación con atención primaria.
Metodología: expositiva-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31230001A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: PUBMED Y LA GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 16
Dirigido a: médicos, investigadores, diplomados en enfermería y bibliotecarios (grupos A y B)
Objetivos generales: capacitar al alumno para hacer búsquedas expertas en PubMed y gestionar las referencias bibliográficas con los programas más habituales.
Contenido: Búsquedas avanzadas en PubMed (MeSH Database, Clinical Queries y Systematic Reviews). Gestión de las referencias bibliográficas obtenidas mediante los programas ProCite, Reference Manager y EndNote.
Metodología: expositiva-práctica
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216201A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: RECURSOS PARA ENFERMERIA EN EL ABORDAJE DE LA DEPENDENCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: enfermeras / os (grupo B).
Objetivos generales: asimilar el conocimiento de los profesionales de enfermería sobre habilidades de educación para la salud integradas en las tareas de atención a personas dependientes.
Contenido: Conceptos fundamentales. Las personas mayores con dependencia. Las personas con enfermedad mental con dependencia. Dependencia y discapacidad intelectual. Dependencia, discapacidad motriz y pluridiscapacidad. Conceptos básicos en la ley de dependencia. Seguridad y prevención de accidentes en el domicilio y riesgos laborales. Programa de educación para la salud.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31222728A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: REVISIONES SISTEMÁTICAS Y BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS POR INTERNET EN CIENCIAS DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conocer las bases de los sistemas de recuperación de la información y plantear una estrategia en búsqueda bibliográfica y una revisión sistemática de la literatura. Tesauro de Medline.
Contenido: Recuperación de la información y de las revisiones sistemáticas. Cobertura y formas de acceso de Medline. Formatos de las revisiones sistemáticas.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 31214801A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31214827A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
\* Código del curso: 31214830A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: RISOTERAPIA COMO TÉCNICA DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: dar a conocer al alumnado los beneficios de la risoterapia como herramienta personal que combina eficazmente recursos expresivos del cuerpo, juegos y danzas como medio para liberar una risa sincera, liberar tensión y disfrutar del contacto con el otro.
Contenido: Fundamentos teóricos y prácticos de la risoterapia: introducción, historia, fisiología y beneficios. Técnicas de risoterapia. ¿Cómo trabaja el humor- La conciliación: compatibilizar trabajo y hogar. Secretos para reír. Técnicas de relajación. Los ejercicios de respiración. Meditación y control del pensamiento. Preparación y su aplicación en el ámbito laboral. La expresión libre de las emociones y la comunicación personal. Autoconcepto, la autoestima y la percepción del entorno.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31210927A - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 ALICANTE-HOSPITAL SAN JUAN
Título: RÉGIMEN JURÍDICO DEL PERSONAL ESTATUTARIO AL SERVICIO DE LA AGENCIA VALENCIANA DE SALUD: ANÁLISIS NORMATIVO Y JURISPRUDENCIAL. BREVE REFERENCIA A LAS NUEVAS FORMAS DE GESTIÓN SANITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: conocer los aspectos normativos y jurisprudenciales que conforman el régimen jurídico del personal estatutario al servicio de la Agencia Valenciana de Salud
Contenido: El estatuto básico del empleado público, el estatuto marco del personal estatutario y resto de normas estatales y autonómicas de especial relevancia.
Metodología: expositiva-práctica, método de casos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31203501A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: SALUD INFANTIL EN ATENCIÓN PRIMARIA: TALLERES PRÁCTICOS PARA ENFERMERÍA DEL MANEJO DE PROBLEMAS DE SALUD RELEVANTES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupo B)
Objetivos generales: proporcionar a los/as profesionales de enfermería de atención primaria que atienden a la población infantil los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud más relevantes en la población infantil de la Comunitat Valenciana.
Contenido: Detección de los problemas de audición en la consulta pediátrica. Detección de problemas de visión en la consulta pediátrica. Detección de problemas del aparato locomotor en la consulta pediátrica. Manejo de situaciones de riesgo psicosocial en la consulta pediátrica. Nuevos métodos para el manejo de los niños/as con sobrepeso u obesidad. Manejo de los niños/as con asma en la consulta pediátrica.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31223001A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: SALUD LABORAL PARA ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal sanitario de atención primaria, médicos y enfermeros. Otro personal sanitario que por su trabajo necesite actualizar sus conocimientos en salud laboral (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos en salud laboral de los médicos y enfermeros de atención primaria. Promover el reconocimiento y la notificación de enfermedades profesionales y de las relacionadas con el trabajo
Contenido: Introducción. Relación trabajo-salud. Marco normativo y organización de la prevención de riesgos laborales. Salud laboral y género, salud laboral e inmigración. Riesgos específicos por actividades laborales. Daño laboral. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Problemas osteomusculares. Lumbalgias mecánicas. Lesiones de la extremidad superior por movimientos repetitivos. Problemas respiratorios. Asma y alveolitis alérgicas extrínsecas. Dermatitis de contacto. Lesiones auditivas inducidas por ruido. Riesgo y daño por exposición a agentes biológicos. Riesgo y daño psíquico. Estrés, bourn-out, mobbing. Prevención. Actividades de la administración. Programas del Servicio de Salud Laboral y participación de atención primaria. Sistemas de información en salud laboral.
Metodología: expositiva-participativa, resolución de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: resolución de un supuesto práctico de un caso de daño laboral. Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31226136A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE XÀTIVA
Título: SALUD SEXUAL. PREVENCIÓN DE ITS/SIDA. PREVENCIÓN DE EMBARAZOS NO DESEADOS EN LA POBLACIÓN ADOLESCENTE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B, preferentemente técnicos del área de programas de salud pública, atención primaria y de los centros de orientación familiar.
Objetivos generales: capacitar a los técnicos de los centros de Salud Pública en el área de la sexualidad humana para gestionar y desarrollar los programas de promoción y prevención en el área de la salud sexual de la población .
Contenido: Actualización en sexualidad humana. Modelos de conductas sexuales en relación al binomio sexo/género. Conductas sexuales y momento vivencial. El riesgo como decisión. Conductas sexuales y riesgos para la salud asociados. Relaciones sexuales coitales. Fecundación. Infecciones de transmisión sexual-VIH. Dinamización de los recursos individuales en la negociación del manejo del riesgo. Educación sexual: objetivos didácticos. Programas de intervención.
Metodología: participativa y pro-activa (método socrático, dinámica grupos, brainstorming, rol play...).
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación con desarrollo de un proyecto de actividades con memoria final.
Ediciones:
\* Código del curso: 31228233A - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: SEGURIDAD CLÍNICA DEL PACIENTE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as, matronas y fisioterapeutas (grupos A y B).
Objetivos generales: dotar de herramientas a los profesionales sanitarios para garantizar la seguridad clínica del paciente evitando en la medida de lo posible la aparición de efectos adversos tanto en la asistencia especializada como en la atención primaria.
Contenido: Política de seguridad de pacientes en el sistema nacional de salud. Seguridad clínica del paciente. Los eventos adversos: errores. Tipos y causas de efectos adversos. Seguridad clínica del paciente en España. Estudio nacional de efectos adversos ligados a la hospitalización (ENEAS) 2006. Aplicación de las nuevas tecnologías en la prevención de efectos adversos. Métodos de prevención de eventos adversos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31205017A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 07 VALENCIA-HOSPITAL LA FE
\* Código del curso: 31205024A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: SEGURIDAD QUÍMICA. VIGILANCIA Y CONTROL DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: técnicos medios y superiores de salud pública y de servicios de prevención de riesgos laborales (grupos A y B).
Objetivos generales: dar a conocer la normativa general de los productos químicos y los sistemas de vigilancia y control oficiales establecidos y las actividades de la DGISP en la materia.
Contenido: Normativa general de productos químicos: reglamentos REACH y CLP. Normativa de biocidas. Red nacional de inspección, vigilancia y control de productos químicos.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227001A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: SEGURIDAD QUÍMICA: BIOCIDAS, FITOSANITARIOS Y ADITIVOS ALIMENTARIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: veterinarios de área, farmacéuticos titulares, técnicos de higiene de alimentos y técnicos de salud pública (grupos A, B y C).
Objetivos generales: dar a conocer los conceptos, usos y reglamentación relativos a los biocidas, plaguicidas fitosanitarios y aditivos alimentarios.
Contenido: Aditivos alimentarios: clase teórica y visita a una empresa del sector. Productos químicos: clasificación, peligrosidad y control sanitario del riesgo. Vías de exposición y daños para la salud. Vigilancia sanitaria de plaguicidas fitosanitarios y biocidas: registros de productos y empresas, condiciones de almacenamiento de los productos y formación de los trabajadores. Recuperación de información sobre agentes químicos en internet. Casos prácticos sobre etiquetado de productos químicos.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos, realización de una visita a una empresa del sector.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31200736A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE XÀTIVA
Título: SEGURIDAD VIAL: PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN GRUPOS DE RIESGO (NIÑOS, JOVENES Y ANCIANOS)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Profesionales sanitarios de los grupos A y B
Objetivos generales: proporcionar conocimientos y herramientas para diseñar programas de educación y reeducación vial en niños, jóvenes y ancianos que permitan acometer las intervenciones en seguridad vial de modo más eficaz.
Contenido: Seguridad vial y factor humano: conceptos básicos. Factores de riesgo que producen más altos índices de accidentabilidad. Grupos de riesgo: niños, jóvenes y ancianos. Diseño y elaboración de programas de intervención.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31223701A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DEL PACIENTE HOSPITALIZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios: médicos, personal de enfermería y celadores (todos los grupos).
Objetivos generales: explicar las políticas y estrategias que en materia de seguridad y gestión de riesgos se desarrollen a tanto en el nivel del Sistema Nacional de Salud como de la Agencia Valenciana de Salud. Diseñar y establecer sistemas para la comunicación de los incidentes relacionados con la seguridad del paciente.
Contenido: Desarrollo de políticas de seguridad del paciente a través de los sistemas de notificación y registro de incidentes y eventos adversos en la asistencia sanitaria hospitalizada. Acuñaciones terminológicas. Sistemas de comunicación de eventos adversos en los sistemas sanitarios. Estrategias principales de prevención de eventos adversos relacionados con las diferentes cuidados hospitalarios. Gestión de los cuidados. Implicaciones jurídico-legales relacionadas con los eventos adversos.
Metodología: expositiva y lectura de artículos y puesta en común.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31204724A - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: SISTEMA DE INFORMACIÓN VACUNAL: REGISTRO Y SEGUIMIENTO DE COBERTURAS VACUNALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios (médicas/os, enfermeras/os) implicados en el proceso de vacunación (grupos A y B).
Objetivos generales: conocer el sistema de información vacunal para llevar a cabo un correcto registro de los actos vacunales y conocer las herramientas para captación activa (listados y cartas) necesarias para la mejora de coberturas vacunales.
Contenido: Conceptos y aplicaciones de: RVN, RVA, BACKOFFICE e indicadores.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31224042A - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ORIHUELA
Título: TALLER PRÁCTICO DE UTILIZACION DEL PROCESO ENFERMERO EN LA HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA-ORION CLINIC
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: enfermeros
Objetivos generales: Desarrollar habilidades en la utilización de registros enfermeros que incorporan la taxonomía NANDA dentro de ORION CLINIC.
Contenido: El proceso de atención de enfermería. Valoración de necesidades/informe de continuidad de cuidados. Diagnósticos enfermeros. Resultados de enfermería. Intervenciones de enfermería/intervenciones de colaboración. Planes de cuidados individualizados. Planes de cuidados estandarizados
Metodología: clases presenciales teórico-practicas
Nº de participantes: 20
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 31218620A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 10 VALENCIA-HOSPITAL DR. PESET
Fechas previstas: Mayo de 2012
Título: TALLER PRÁCTICO DE CALIDAD EN LA CUMPLIMENTACIÓN DE LA HISTORIA CLÍNICA INFORMATIZADA EN ATENCIÓN PRIMARIA. ABUCASIS. NIC .NOC. NANDA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: enfermeros/as preferentemente de atención primaria (grupo B).
Objetivos generales: utilizar correctamente la historia electrónica en atención primaria.
Contenido: Metodología enfermera, valoración y Abucasis (práctico). Diagnóstico enfermero y Abucasis (práctico). NOC y NIC. Abucasis (práctico). Continuidad de Cuidados. Datamar Abucasis (práctico).
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31215516A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 VALENCIA-HOSPITAL ARNAU DE VILANOVA
Título: TERMINOLOGÍA SANITARIA EN HABLA INGLESA. NIVEL AVANZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales del ámbito de las ciencias de la salud con conocimientos previos del nivel medio del idioma inglés (grupos A y B).
Objetivos generales: que los alumnos sean capaces de expresarse y entender el inglés hablado y escrito como herramienta para su desarrollo como profesionales de la salud.
Contenido: Historia clínica y toma de datos básicos. Preguntas específicas por sistemas. Descripción de signos y síntomas. Metodología de la entrevista con el paciente (casos clínicos, describir una enfermedad, recomendaciones generales, dar malas noticias). La entrevista telefónica. La entrevista de trabajo. Estilos de redacción (entrevista de trabajo, CV, formularios, quejas, etc. ). Vocabulario específico en situaciones especiales (urgencias, laboratorio y quirófano). Cómo preparar una charla, una presentación técnica y/o un abstract. Técnicas educativas y principios pedagógicos en educación para la salud. Diseño de material didáctico dirigido al paciente. Edición de trípticos y folletos. Gestión de cuidados. Asociaciones y grupos de ayuda. Apoyo al cuidador principal. Recursos multimedia. Aprender inglés a través de internet.
Metodología: clases teórico-prácticas de fonética basadas en el método TPR (Total Physical Response). Role-play para la toma de datos y anamnesis. Prácticas de ordenador guiadas. Trabajos en pequeños grupos; estudio de casos clínicos. Técnica de la fotopalabra para el desarrollo de habilidades de expresión oral. Vídeoforum y listening de canciones.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia, examen final, trabajo con presentación Power Point y exposición oral y la participación activa en las clases.
Ediciones:
\* Código del curso: 31211643A - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE DÉNIA
Título: TÉCNICA DE LA IMAGEN EN EL CRIBADO DE CÁNCER DE MAMA
Tipo de Actividad: Curso. Mixta
Nº de horas: 10
Dirigido a: profesionales de enfermería y técnicos especialistas en radiodiagnóstico que desarrollan sus funciones en las Unidades de Prevención de Cáncer de Mama (grupos B y C).
Objetivos generales: dotar de los conocimientos y habilidades necesarios para realizar una adecuada técnica mamográfica y evaluación de la dosis en los programas de cribado mamográfico.
Contenido: Características de los programas de cribado de cáncer de mama. Derechos y atención a las usuarias. SIGMA. Calidad de la imagen analógica, digital indirecta y directa. Procesado y visualización de la imagen. Control de calidad desde el punto de vista físico. Real Decreto 1976/1999. Evaluación de la dosis.
Metodología: talleres en las sesiones presenciales y realización de ejercicios y actividades en la plataforma on-line.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: actividades individuales o colectivas durante la acción docente y participación activa en el aula virtual.
Ediciones:
\* Código del curso: 31206201A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: TÉCNICAS AVANZADAS EN EL LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: técnicos especialistas de laboratorio y técnicos superiores de: diagnóstico clínico (TSDC), de servicios de análisis clínicos, laboratorio inmunología, de genética, biología molecular, urgencias y laboratorio de investigación (grupo C).
Objetivos generales: actualización de los conocimientos de las principales técnicas de referencia, en las determinaciones de analitos y parámetros, que se realizan en el laboratorio de análisis clínico. Proporcionar la información necesaria en las nuevas tecnologías para el diagnóstico por el laboratorio.
Contenido: Generalidades (material, magnitudes). Cartera de servicios del laboratorio de análisis clínico. Seguridad y prevención de riesgos. Controles de calidad internos y externos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31220601A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS CUALITATIVAS EN LA INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: grupos A y B.
Objetivos generales: dar a conocer las aplicaciones de la metodología cualitativa, ofreciendo las herramientas necesarias para la identificación de aquéllos objetos de estudio susceptibles de ser abordados desde un enfoque cualitativo.
Contenido: Aplicaciones de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa: un análisis comparado. La investigación cualitativa en materia de salud pública. El diseño de una investigación cualitativa. Técnicas de investigación cualitativas: la entrevista en profundidad. Técnicas de investigación cualitativas: el grupo de discusión, la historia de vida y la observación. El informe de investigación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31201101A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar estrategias que permitan afrontar situaciones difíciles generadoras de estrés y adquisición de herramientas adecuadas para que pensamientos, sentimientos y emociones se correspondan a las situaciones y circunstancias reales.
Contenido: Concepto, características y fuentes de estrés. Factores de personalidad y salud. Reacciones al estrés y consecuencias para la salud. Estrategias de afrontamiento. Entrenamiento y relajación. Otras técnicas. Risoterapia. Pensamiento positivo.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31207901A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31207914A - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 31207926A - Lugar de celebración VILA-JOIOSA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 16 VILA-JOIOSA
\* Código del curso: 31207930A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN EN PÚBLICO PARA PROFESIONALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: supervisores, gerentes y jefes de equipo, profesionales del área administrativa hospitalaria y profesional de otras áreas (grupos A y B).
Objetivos generales: preparar profesionales para hacer presentaciones de diversos tipos como presentación de proyectos, presupuestos de programas, dar clases, discursos, dar entrevistas, hablar en reuniones profesionales. Desarrollar la capacidad de afirmación y convencimiento. Elaborar técnicas y métodos de persuasión, afirmación, y presentación de ideas.
Contenido: Teoría sobre el discurso (filosofía, sofismo, psicología). Técnicas de discurso y presentación Postura corporal. Variación del tono de voz construcción del tema y presentación de las ideas. Construcción de presentaciones profesional. Dinámicas de grupo. Interacción entre el presentador y su público
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31211301A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA MOLECULAR
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: Grupo A
Objetivos generales: Actualizar y profundizar los conocimientos de los profesionales que prestan sus servicios en los laboratorios de los hospitales
Contenido: Purificación de ADN. PCR y clonaje por enzimas de restricción. Secuenciación convencional y secuenciación masiva. Análisis de los datos. Proteómica.
Metodología: Clases teóricas y ejercicios prácticos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31220401A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: UTILIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD LABORAL INFORMATIZADOS: SISVEL, REBA, ROESB Y RISQ
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicos y enfermeras que trabajan como téc. superiores y medios de salud laboral en la DGISP y sus centros. Otros preferentemente de SP, Serv. Prevención, o que desempeñen tareas donde usen sistemas información salud laboral (grupos A y B)
Objetivos generales: formar al personal sanitario, y especialmente de los grupos A y B, para conseguir el manejo óptimo de los sistemas de información sanitaria en salud laboral dentro de su ámbito de actuación.
Contenido: Introducción a salud laboral: trabajo y salud. Riesgos y daños laborales. Papel de las administraciones sanitarias en el ámbito de prevención de riesgos laborales y normativa de desarrollo. Actividades del servicio de salud laboral y normativa de referencia. Vigilancia de la salud de los trabajadores para la prevención de riesgos laborales. Daño a la salud de origen laboral: las enfermedades profesionales de mayor relevancia en la Comunitat Valenciana. Sistemas de información en salud laboral. Importancia de los sistemas de información en el ámbito laboral (DELTA, CEPROSS,...). El Sistema de Información Sanitaria y Vigilancia Epidemiológico Laboral (SISVEL). El Registro de Exposiciones Biológicas Accidentales (REBA). El Registro Oficial de Establecimientos y Servicios Biocidas (ROESB) y el Registro de Información de Seguridad Química (RISQ).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31226901A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: VALENCIANO ELEMENTAL PARA EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E con conocimientos previos del idioma valenciano.
Objetivos generales: comprender el sentido general, la información esencial y la información específica de textos orales elementales. Producir textos orales básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos escritos elementales. Escribir textos sencillos en lengua estándar.
Contenido: Competencias lexicosemánticas: La familia. Números cardinales (desde el 100 adelante). Número ordinales. Las fechas. Vocabulario y expresiones usadas en una comunicación telefónica. La vivienda. Partes de la casa. Partes del cuerpo. La alimentación. Estado de salud. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Las profesiones sanitarias. Los centros sanitarios. Partes de los centros sanitarios. La petición de ayuda. Pedir y dar explicaciones e informaciones. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión de acuerdo y desacuerdo. Localización. Competencia lingüística: el vocalismo tónico y átono. La sílaba y los diftongos. El apóstrofe y la contracción. Grupos consonánticos, dígrafos. Flexión (género y número). El adjetivo. El pronombre. Pronombres tónicos y átonos. El verbo: tiempo presente, pretérito imperfecto, pretèrit perfet perifràstic, futuro imperfecto de indicativo de la conjugación regular y de los verbos irregulares más usuales. Adverbios y locuciones adverbiales más elementales. Preposiciones y locuciones prepositivas más elementales. Nexos de coordinación y de subordinación más usuales.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31207708A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: VIGILANCIA DE LA SALUD DE LOS TRABAJADORES. EXÁMENES DE SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal médico y de enfermería de atención primaria y especializada, de los servicios de prevención de riesgos laborales y medicina preventiva y otros profesionales sanitarios interesados (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre la vigilancia de la salud de los trabajadores (VST) como principal actividad sanitaria para la prevención de riesgos laborales, con el fin de mejorar la función de inspección y control de esas actividades.
Contenido: Introducción a la prevención de riesgos laborales. Principales problemas de salud de origen laboral y actividades preventivas. De los reconocimientos a la vigilancia de la salud de los trabajadores (VST). Exámenes de salud como medida preventiva. Metodología para la VST. Principios generales. VST individual y colectiva. Principales problemas de salud a detectar en la VST: osteomusculares, dérmicos, respiratorios... Protocolos de vigilancia sanitaria especifica y guias para la VST.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31227301A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: VIGILANCIA Y CONTROL DE LAS INSTALACIONES CON PROBABILIDAD DE PROLIFERACIÓN Y DISPERSIÓN DE LEGIONELA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 44
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B, preferentemente técnicos de sanidad ambiental y farmacéuticos de salud pública.
Objetivos generales: sensibilizar y formar a los profesionales de salud pública relacionados con la sanidad ambiental en la vigilancia y control de las instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionela.
Contenido: Importancia sanitaria de la legionelosis. Marco normativo y normas que lo desarrollan. Instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionela. Toma de muestras y procedimiento básico de precintado de instalaciones. Criterios generales de limpieza y desinfección. Sistemas de información. GIS\_SICCIR. Actas de inspección semestral (AIS y AIS ACS/AFCH). Visita a instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionela. Supuestos prácticos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31200533A - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Título: VIOLENCIA DE GÉNERO PARA PROFESIONALES CON ATENCIÓN DIRECTA A PACIENTES (ONLINE)
Tipo de actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario con atención directa a pacientes (grupos A y B).
Objetivos generales: explicar las principales características de la violencia de género (VG). Describir los elementos básicos a tener en cuenta para implantación del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género (PDA).
Contenido: La violencia de género (VG) como problema social y de salud. Definiciones. Tipos de violencia. Magnitud del problema. Perfil del agresor y la víctima de VG. Dinámica de la VG. Consecuencias de la VG: algoritmo de actuación y protocolo PDA, cuestionario AAS, cuestionario DA, plan de intervención, parte de lesiones, aspectos éticos y legales. Protocolo para la atención sanitaria de la VG. Campaña de formación y sensibilización.
Metodología: práctica independiente.
Nº de participantes: 70
Sistema de evaluación: la presencia en el entorno virtual se evalúa mediante las estadísticas de conexión, seguimiento, evaluación de las actividades y participación.
Ediciones:
\* Código del curso: 31225201A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
II-C. ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
CURSOS ON LINE DE OPEN OFFICE. EVES
Para solicitar los cursos de este anexo se debe:
1.- Entrar en el Campus virtual de la EVES, a través www.eformacion.gva.es/sites/EVES/index.htm . Para cualquier consulta dirigirse a eformacion\_eves@gva.es
2.-Ya en el campus virtual, si no está registrado el alumno/a, debe registrarse, detallando todos sus datos. Recibirá un correo confirmándole su registro, usuario y contraseña.
3.-Una vez registrado, en el apartado cursos disponibles puede acceder a los cursos de este anexo, de la forma siguiente:
- Introduzca su usuario y contraseña.
- Marque los cursos que desee realizar, con un máximo de cuatro.
- Cuando ya tenga los cursos seleccionados marque la pestaña superior "Matricularse en seleccionados", aparecerá una nueva ventana en el que se confirma su inclusión en lista de espera de los cursos seleccionados.
- A los pocos minutos recibirá en su correo electrónico sendos correos con el mismo texto.
Título: INTRODUCCIÓN A CALC
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de Open Office Calc, saber insertar datos en Calc, conocer los formatos de datos que puede interpretar Calc y realizar manipulaciones sencillas en Calc.
Contenido: Concepto de las hojas de cálculo. Selección de filas y columnas. Rellenar las celdas. Formatos. Funciones, fórmulas y manipulaciones, panel de fórmulas, la autosuma, las fórmulas de la barra de estado, errores en el cálculo de resultados. Diferencias con Excel. Imprimir. Opciones avanzadas: filtros de datos, ocultar filas y columnas, formato y estilo condicional, notas y gráficas, el navegador, piloto de datos, atajos de teclado.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporte.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216601A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A IMPRESS
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de Open Office Impress. Saber preparar una presentación de diapositivas a través de la utilización de Impress.
Contenido: Introducción. Introducir textos. Autotextos. Insertar nueva página. Copiar una página. Combinación de colores. Efectos y animaciones personalizadas. Configuración de la presentación. Opciones del puntero. Transición de diapositivas. Efectos de transición. Presentación con cronometraje.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporte.
Ediciones:
\* Código del curso: 31217001A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A OPEN OFFICE
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer el Open Office, sus ventajas, los programas que lo componen y su funcionalidad. Conocer el estándar Opendocument.
Contenido: OpenOffice: introducción, instalación, ejecución. Componentes: Writer, Calc, Impress, Draw, Base, Math. Ventajas del OpenOffice. Open Document. La ayuda en OpenOffice, autocorrección y autoformato, menús, barras de herramientas, atajos de teclado, caracteres especiales y símbolos, buscar y reemplazar, corrección gramatical. Gestión de ficheros: introducción, extensiones de OpenOffice, ubicaciones por defecto, abrir y guardar, plantillas, firma digital. PDF.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216401A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A WRITER
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer el Open Office, sus ventajas, los programas que lo componen y su funcionalidad. Conocer y saber manejar el estándar Opendocument.
Contenido: Introducción. La interfaz, la barra de estado, navegador, estilo y formato, ratón, redacción, edición y revisión de documentos. Tablas: introducción, herramientas, copiar y pegar en tablas, dividir tablas, ajustar columnas. Diseño de página. Estilos de párrafo. Saltos de página y numeración. Numeración.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 31216301A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUDANEXO IV
Cursos de Formación Continua convocados por la Universitat de València - Estudi General, dirigidos al personal docente e investigador, personal de administración y servicios
NOMBRE DEL CURSO: CURSO SOBRE LA LEY DE ORDENACIÓN Y GESTIÓN DE LA FUNCIÓN PÚBLICA VALENCIANA Y DEL EBEP.
1. Objetivos:
Ofrecer una visión de la normativa de la función pública que es aplicable al personal de la administración y servicios, relacionando las dos normativas básicas: El Estatuto Básico del Empleado Púbico y la Ley de Ordenación y Gestión de la Función Pública.
2. Contenidos:
1. Los principios inspiradores de Ley 10/2010, de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana. Concepto y clases del personal empleado público.
2. Derechos individuales de las y los empleados públicos. Derecho a la carrera y a la promoción interna.
3. Deberes e incompatibilidades. Especial referencia al código ético de conducta.
4. Provisión de puestos y movilidad. Situaciones administrativas de las funcionarias y funcionarios de carrera.
5. Acceso al empleo público: selección de personal y adquisición de la condición de empleada o empleado público. Extinción de la relación de servicio.
6. Ordenación de la actividad profesional: Estructura y ordenación del empleo público.
7. Conferencia o Mesa Rodona
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 21 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: La ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común y su aplicación a las Universidades.
1. Objetivos:
Estudiar la ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común, ley 30/1992 con la modificación operada por la ley 4/1999 y las posibilidades que la ley de acceso electrónico plantea en la práctica. El enfoque que se pretende dar es teórico pero también práctico concretando las previsiones de la ley a los supuestos que se plantean en la tramitación ordinaria en nuestra Universitat.
2. Contenidos:
Examen La Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común y la ley de acceso electrónico a las administraciones públicas con alusión a normativas propias de nuestra universidad.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: LOS RETOS DE LA GESTIÓN ECONÓMICA EN LAS UNIVERSIDADES.
1. Objetivos:
Conocer los aspectos clave de la gestión económica universitaria en el momento actual.
2. Contenidos:
1. La gestión económica universitaria: aspectos que plantea.
2. Comprender el presupuesto universitario: análisis del mismo.
3. Gastos e ingresos de las universidades públicas.
4. Contratos del sector público.
5. La financiación universitaria.
6. El control interno.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 18 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: ADOBE ACROBAT V.9 (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL)
1. Objetivos:
Aprender a manejar la aplicación informática Adobe Acrobat v.9.
2. Contenidos:
El espacio de trabajo. Crear documentos PDF. Combinar contenidos en archivos PDF. Visualización de páginas PDF. Ajuste del visor de PDF. El Organizador. Edición de documentos PDF. Exportar documentos PDF. Formularios. Impresión.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 30 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT POWER POINT 2010. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL)
1. Objetivos:
Estudiar el entorno a Microsoft PowerPoint 2010, explicando las funciones necesarias para el manejo del programa. Se explica lo que es necesario para crear, modificar y exponer presentaciones gráficas multimedia.
2. Contenidos:
1: Introducción a Office 2010. Introducción a Office. Trabajo con documentos. Obtener ayuda y recursos. Otros elementos comunes
2: PowerPoint 2010. Introducción a PowerPoint 2010. Abrir y guardar presentaciones. Modos de ver la presentación. Trabajando con diapositivas. Temas y fondo. Añadir texto. Formado del texto. WordArt y tablas. Otras utilidades de texto. Dibujos e imágenes. Gráficos de datos. Organigramas. Notas, documentos e impresión. Animación. Multimedia e hipervínculos. Otras funciones. Presentaciones electrónicas. Preparar la presentación
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 49 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: DREAMWEAVER CS4 (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de planificar y diseñar correctamente desde sencillas páginas web hasta completos alojamientos web. Por eso, se le proporciona los primeros conocimientos necesarios del lenguaje html y de las hojas de estilo en cascada (CSS); y posteriormente, se estudia una aplicación de desarrollo profesional de espacios web, como es Adobe Dreamweaver.
2. Contenidos:
1: Fundamentos del HTML y CSS. Introducción. Estructura del código HTML. Texto. Incorporar imágenes en la página web. Hipervínculos o enlaces. Introducción a CSS (Parte 1). Introducción a CSS (Parte 2). Dar formato al texto de las páginas web. Listas. Tablas. Temas avanzados sobre tablas. Estructuras. Posicionamiento por medio del CSS (Parte 1). Posicionamiento por medio de CSS (Parte 2)
2: Diseño con Dreamweaver. Introducción al Dreamweaver. Configuración de una página web. Trabajar con texto. Trabajar con hipervínculos y listas. Trabajar con imágenes. Edición de imágenes. Añadir elementos multimedia. Trabajar con tablas. Trabajar con formularios (Parte 1). Trabajar con formularios (Parte 2). Maquetar la página con CSS. Revisar y publicar la página web.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 50 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT EXCEL 2010 EXPERT (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Aprender las funciones más avanzadas en la hoja de cálculo Microsoft Excel 2010. Explicación del funcionamiento de las listas y de las distintas operaciones que se pueden realizar sobre ellas (filtros, ordenación, validación de datos, subtotal?), trabajo con fórmulas, vínculos y matrices, conceptos avanzados sobre gráficos, acceso desde Excel a datos externos, tablas y gráficos dinámicos, análisis de datos, plantillas y colaboración con otros usuarios.
2. Contenidos:
Excel 2010 Expertos.
Matrices y referencias externas.
Listas.
Filtros y tablas.
Subtotales.
Trabajo con fórmulas.
Temas avanzados sobre gráficos.
Acceso a datos externos (I).
Acceso a datos externos (II).
Acceso a datos externos (III).
Tablas y gráficos dinámicos.
Análisis de datos y macros.
Plantillas y vistas.
Colaborar con otros usuarios.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 24 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT WORD 2010 PROFESIONAL (ON-LINE/ SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Curso para conocer y aprender a manejar el procesador de textos Microsoft Word 2010, explicando las funciones necesarias para el manejo del programa y la creación de documentos escritos: se describe la creación de documentos complejos y funciones avanzadas del programa.
2. Contenidos:
Word 2010 Profesional
Documentos XML
Documentos interesantes
Grandes proyectos
Combinar correspondencia
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 13 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT EXCEL 2010 PROFESIONAL (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Se describe cómo crear documentos complejos aplicando distintas herramientas y funciones de Microsoft Excel 2010: trabajo con documentos XML, creación de formularios en hojas de cálculo de Excel y uso de fórmulas y funciones para realizar procesos comunes en libros complejos.
2. Contenidos:
Excel 2010 Profesional
XML y Excel
Formularios
Uso de funciones comunes (I)
Uso de funciones comunes (II)
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: INTRODUCCIÓN AL DATAWAREHOUSE Y AL USO DE MICROSTRATEGY
1. Objetivos: Formación básica en el uso de la herramienta Microstrategy
2. Contenidos:
Conceptos introductorios de Inteligencia de Negocio ("BI"):
- Sistemas Transaccionales e Informacionales
- El concepto de Datawarehouse y sus posibilidades
Formación en el perfil "web reporter" de la herramienta Microstrategy.
- Acceso a informes y posibilidades de interacción
Descripción de los contenidos actuales del sistema de Datawarehouse de la UVEG
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE DE LA UV (SICUV). Catalán.
1. Objetivos:
La formación básica del personal de administración y servicios en el sistema informático de contabilidad de la Universitat de València.
2. Contenidos:
Estructura de imputación contable presupuestaria. Registro y contabilización de facturas. Entrada de operaciones y conjunto de operaciones. Consultas y listados de gestión. Procedimientos especiales de tramitación de gastos: bienes inventariables; fiscalidad (IVA e IRPF); investigación (proyectos y subproyectos). Funciones especiales: caja fija y archivo de documentos.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 18 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: APLICACIONES UVD
1. Objetivos:
Introducción a las aplicaciones de la UVDigital como son: correo electrónico y sus interfaces webmail básica y avanzada, el disco virtual de la UV, los blogs y la Secretaría Virtual
2. Contenidos:
El correo electrónico en la UV
- Interfaz básica de correo webmail: Postman
- Interfaz avanzada: SoGo
El disco virtual en la UV
- Interfaz web, acceso vía smb, afp
Blogs en la UV
Secretaría Virtual
- Servicios generales
- Servicios al estudiante
- Servicios al Personal
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: DIRECCIÓN DE REUNIONES
1. Objetivos:
- Conocer las pautas y las técnicas necesarias para dirigir las reuniones de manera efectiva.
- Entrenar las habilidades necesarias para el correcto manejo de una reunión.
2. Contenidos:
- La fase previa a la reunión: condiciones materiales y elección de los asistentes.
- Habilidades para dirigir la fase central de una reunión:
- La apertura de la reunión
- Identificación de los asistentes
- Comunicación con los asistentes: gestión de objeciones y conflictos.
- Tipos de reuniones y técnicas para dirigirlas
- La fase final de la reunión: el acta y balance de la reunión
- Entrenamiento de manejo de reuniones
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 20.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: LA REDACCIÓN DE ARTICULOS CIENTÍFICOS
1. Objetivos:
Conocer las normas que se aplican en materia de publicaciones científicas.
Analizar los componentes de un artículo científico.
Aplicar el conocimiento técnico adquirido en la elaboración de un artículo propio.
2. Contenidos:
Tipos de publicaciones científicas. Normas básicas en la redacción de artículos científicos. Obligaciones éticas de los autores. Elementos constitutivos de un artículo científico. Abstracto o sumario. Palabras claves. Introducción. Métodos. Resultados. Discusión. Referencias. Recomendaciones para la elaboración de tablas y gráficos. Recomendaciones para las citas y referencias. Bases sobre índices de impacto.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 8 horas.
5. Participantes: 20.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CITAS E IMPACTO: EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
1. Objetivos:
Conocer las principales agencias evaluadoras (ANECA, CNEAI, ANEP y AVAP): solicitud, criterios e indicadores de calidad y fuentes de información para las publicaciones de investigación.
2. Contenidos:
1. Situación actual de la evaluación de la actividad investigadora. Algunos problemas y soluciones para el análisis de las publicaciones científicas.
2. Organismos de evaluación de la actividad científica en España. CNEAI, ANECA, ANEP, AVAP. Criterios de evaluación para Sociales y Humanidades
3. Indicadores: Índice o factor de impacto. Categoría y posición de la revista. Cuartil, tercil. Autoría. Otros indicios menos utilizados: Eigenfactor, ScimagoJR, SNIP, Índex h, ICDS
4. Aumentar la visibilidad de las publicaciones
5. Fuentes de búsqueda de los indicios de calidad, como acceder y encontrarlos:
5.1. Índice de citas: Web of Science, Scopus
5.2. Otras herramientas para encontrar citas: Google académico, ProQ Reference Linking
5.3. Índice de revistas: Journal Citation Reports, Scimago, Índices españoles (IN-RECS, RECJ i RECH)
5.4. Otras herramientas de evaluación: Latindex, DICE, MIAR, ERIH, RESH, CIRC, CARHUS i CSIC
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 6 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CITAS E IMPACTO: EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA EN CIENCIAS Y CIENCIAS DE LA SALUD.
1. Objetivos:
Conocer y utilizar de forma eficiente las herramientas para la evaluación de las publicaciones científicas en las áreas de Ciencias y Ciencias de la Salud.
2. Contenidos:
1. Situación actual de la evaluación de la actividad investigadora. Algunos problemas y soluciones para el análisis de las publicaciones científicas.
2. Organismos de evaluación de la actividad científica en España: Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI): Criterios de evaluación. ANECA. Ejemplo de criterios de evaluación por áreas de conocimiento.
3. Indicadores (cuantitativos) para la evaluación de las publicaciones: Índice de impacto. Índice h. Cuartil. Lugar de una revista dentro de su categoría.
4. Herramientas de evaluación de publicaciones internacionales: Web of Science, Journal Citation Reports, Scopus, SCImago Journal &Country Rank, Google Académico.
5. Herramientas de evaluación de publicaciones españolas.
6. Primera evaluación de revistas científicas españolas (FECYT): criterios y resultados.
7. Sugerencias y ejemplos para presentar las publicaciones a las agencias de evaluación.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: REFWORKS 2.0 PARA LA GESTIÓN DE BIBLIOGRAFÍA PERSONAL EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
1. Objetivos:
Conseguir organizar fácilmente y de manera eficaz la información que el investigador va recopilando a lo largo de su trabajo a través de este programa de gestión de bibliografía. Elaborar las citas bibliográficas en los trabajos redactados en Word utilizando la herramienta Write-N-Citi.
2. Contenidos:
Presentación de RefWorks 2.0. Crear una cuenta. Crear carpetas, gestionarlas y compartirlas. Importación de documentos a RefWorks. Trabajar con los diferentes estilos de citas. Posibilidad de editar nuevos estilos. Elaborar una bibliografía con RefWorks. Write-N-Cite. Otras herramientas: RSS, RefGrab it. Compartir referencias con RefShare. Ejercicios prácticos de cada uno de los bloques.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: REFWORKS 2.0 PARA LA GESTIÓN DE BIBLIOGRAFÍA PERSONAL EN CIENCIAS Y CIENCIAS DE LA SALUD.
1. Objetivos:
Conocer las funcionalidades de Refworks, a nivel elemental y algunos aspectos avanzados.
2. Contenidos:
- Presentación del programa.
- Familiarizarse con la interfaz. Carpetas.
- Introducir registros en Refworks: directamente, indirectamente (filtros de exportación), de forma manual.
- Trabajar con las referencias.
- Opciones de búsqueda: internas y externas.
- Gestionar las carpetas. Refshare. Área compartida de la UV.
- Crear listas para imprimir.
- Elaborar una bibliografía con Refworks.
- Crear una bibliografía con Write-N-Cite.
- Crear una bibliografía sin utilizar Write-N-Cite.
- Otras herramientas: RSS, RefGrab-It
- Copias de seguridad y restaurar.
- Exportar referencias.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA Y PUBLICACIÓN CIENTÍFICA EN ABIERTO. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Explicar el contenido y uso de las principales herramientas de evaluación de las publicaciones científicas.
2. Contenidos:
1. Introducción y herramientas para la evaluación de las publicaciones científicas.
2. Los indicios de la calidad de las publicaciones científicas
3. El movimiento "open acces" o el libre acceso al conocimiento
4. Derechos de autor y publicación en abierto
5. El movimiento "open acces" en la Universitat de València.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 55 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CURSO DE INICIACIÓN AL SIG. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Familiarización con los sistemas de información geográfica, sobretodo con Arcview y software libre.
Aprender a desarrollar mapas por uno mismo.
2. Contenidos:
1. Introducción al SIGs
2. Presentación de fondos donde se puede encontrar información geográfica relacionada con las ciencias sociales.
3. Introducción a Argis 9.3
4. Introducción de los datos para su utilización geográfica.
5. Representación de los datos y edición de mapas.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Facultat de Geografia de la Universitat de València.
4. Duración: 50 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: USO DE MAPAS CONCEPTUALES PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Aprender el manejo del software CMap Tools para la elaboración de mapas conceptuales.
2. Contenidos:
1. Mapas conceptuales
2. Aprendizaje del manejo de IHMC CMaps Tools.
3. Mapas conceptuales para la docencia universitaria
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 30 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CLAVES PARA FAVORECER LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
1. Objetivos:
Identificar las características personales de los alumnos que incidan en su motivación hacia el aprendizaje.
Analizar diferentes estrategias docentes que favorezcan la participación del alumno en su proceso de aprendizaje.
Diseñar estrategias motivacionales para desarrollar en su práctica docente.
2. Contenidos:
1. Definición y contexto de la motivación
2. ¿Como son los alumnos universitarios-
- Estilos y estrategias de aprendizaje.
- Competencias que se han de adquirir en la enseñanza universitaria.
3. Qué factores motivacionales inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- El clima en el contexto educativo.
- Diseño y organización de actividades en el aula.
- Metodologías docentes.
- Evaluación de los aprendizajes.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 8 horas.
5. Participantes: 30.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: ELABORACIÓN DEL PROYECTO DOCENTE E INVESTIGADOR.
1. Objetivos:
Mostrar un modelo ideal de documento escrito para ambas pruebas y formar de manera individualizada en su realización. En concreto, en este curso se pretende:
1. Valorar la importancia del diseño de la enseñanza en la acción docente.
2. Conocer un modelo de "proyecto docente" y unas directrices básicas sobre "la exposición de los temas del programa de la asignatura".
3. Conocer y aplicar un método de llevar a cabo la preparación del programa de la asignatura y el desarrollo de los temas del programa.
2. Contenidos:
Introducción: Desde dónde partir en la preparación del proyecto docente y los temas del programa
a. Un modelo de proyecto docente y de "exposición de los temas"
b. Actitudes básicas frente a la tarea a desarrollar
c. Normativa relativa a las pruebas de acceso a diversos cuerpos de profesorado
d. Aclaración terminológica de las diferencias entre "proyecto docente", "proyecto investigador", "programa docente", "trabajo de investigación" y "méritos docentes e investigadores".
1. Ejes del proyecto docente
1.1. Eje teórico-epistemológico
1.2. Eje institucional, profesional y socioacadémico
1.3. Eje instruccional
2. El programa de la asignatura
2.1. Elaboración de la guía docente de la asignatura en el contexto de la convergencia europea
2.2. El módulo teórico
2.3. El módulo práctico
3. La elaboración de los temas del programa
3.1. Características del candidato
3.2. Características del discurso
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 36.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: TICS EN ACCIÓN: HERRAMIENTAS PARA FOMENTAR LA MOTIVACIÓN Y EL TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNADO.
1. Objetivos:
Hacer un recorrido práctico por varias herramientas web 2.0 con el propósito de demostrar su utilidad dentro de la enseñanza, el potencial motivador de las mismas y finalmente, su capacidad para fomentar el trabajo autónomo del alumnado.
2. Contenidos:
1. Perspectivas modernas de la motivación
2. La motivación y el aprendizaje autónomo: un vínculo indivisible
3. TICs en acción: Herramientas
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: METODOLOGÍAS DE INNOVACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA: APRENDIZAJE POR PROYECTOS, APRENDIZAJE POR PROBLEMAS, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y APRENDIZAJE SERVICIO. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Conocer cuatro metodologías de innovación docente: el aprendizaje por problemas, el aprendizaje Servicio, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por proyectos.
2. Contenidos:
Presentación del curso
Metodologías y ejemplos
Procedimientos y fases de las metodologías
Propuestas didácticas de las metodologías
Actividades a partir de las metodologías aprendidas
Evaluación del curso
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 60 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: BLACKBOARD COLLABORATE.
1. Objetivos:
Capacitar al profesorado en el uso de la plataforma
2. Contenidos:
1. Qué es Blackboard Collaborate
2. Qué se puede hacer: en la enseñanza, tutorías reuniones y actos.
3. Características
4. Como utilizar las herramientas:
- pizarra blanca
- transferencia de archivos
- compartir aplicaciones
- salas independientes
- web tour
- encuestas y exámenes
- cámara
- control del moderador
- grabación de las sesiones
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 4 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 3.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: ELABORACIÓN DE GUIONES AUDIOVISUALES CON APLICACIÓN DOCENTE.
1. Objetivos:
Profundizar en los elementos y procesos de construcción del guion audiovisual con finalidad docente.
2. Contenidos:
El proceso de producción audiovisual.
La idea-tema.
El pre-guion.
Elementos del lenguaje audiovisual.
La estructura del guion.
Procesos de producción.
Elementos del lenguaje audiovisual.
Estrategias narrativas.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CURSO BÁSICO EN LÍNEA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. (ON-LINE/SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
- CUMPLIR con la obligación legal establecida en el art. 19 de la Ley 31/95 de Prevención de Riesgos Laborales: formación teórica, práctica y específica en jornada de trabajo del personal en materia de seguridad y salud en el trabajo.
- INTEGRAR la Seguridad y Salud en el Trabajo dentro del Sistema de Gestión de la UVEG, de acuerdo con el PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA UVEG, aprobado por la Junta de Gobierno el 1-12-2009.
- REFORZAR el cumplimiento de los objetivos estratégicos del eje 7 "TRABAJAR MEJOR CONJUNTAMENTE", del PLAN ESTRATÉGICO DE LA UVEG: conseguir una mayor cohesión interna y un personal más informado, formado y motivado.
- MEJORAR las condiciones de vida de las personas que estudian y trabajan en el VLC/CAMPUS.
2. Contenidos:
1. Conceptos básicos
2. Riesgos generales y su prevención
3. Riesgos específicos y su prevención
4. Primeros auxilios
5. Gestión de la prevención
6. Seguridad Vial
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 50.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 2.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CURSO BÁSICO EN LÍNEA SOBRE IGUALDAD, GÉNERO Y EL PLAN DE IGUALDAD DE LA UV.
1. Objetivos:
Concienciación sobre Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
2. Contenidos:
1. Conceptos básicos en torno a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
2. Acciones para promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres desde los organismos internacionales.
3. Análisis de la situación socioeconómica de las mujeres en nuestro país.
4. Políticas para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en nuestro país.
5. Comunicación: Introducción a la comunicación no sexista.
6. Violencia de género.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 35 horas
5. Participantes: 50
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 4.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: COMPETENCIAS PARA LA SOSTENIBILIDAD EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA.
1. Objetivos:
El curso que se propone, y que se inscribe dentro de las líneas estratégicas de nuestra Universitat, pretende aportar una formación básica a los profesores de la UVEG, para que puedan abordar su desarrollo profesional como docentes desde las exigencias de un desarrollo humano ambiental y socialmente sostenible, y dar a conocer el Campus Sostenible de la Universitat de València, que define una política propia y unos principios de gestión coordinada para contribuir a la sostenibilidad desde todos los ámbitos que caracterizan la Universitat.
2. Contenidos:
1. El Campus sostenible UV: Dimensiones y programas de actuación
2. Educación y sostenibilidad: análisis de los obstáculos para la implicación en el logro de la sostenibilidad.
3. Directrices de la CRUE para la introducción de la sostenibilidad en la docencia.
4. Competencias para la sostenibilidad en los nuevos planes de estudio.
5. Criterios de sostenibilidad en los procesos de aprendizaje.
6. Herramientas didácticas para la introducción de la sostenibilidad en la docencia.
7. Taller de sostenibilidad aplicada a la Guía Docente de cada asignatura.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: PROFUNDIZACIÓN EN POLÍTICAS DE IGUALDAD.
1. Objetivos:
Conocimiento de las Políticas de Igualdad en sentido general y, de forma específica, el desarrollo del Plan de Igualdad de la Universitat de València.
2. Contenidos:
1. Marco general de Políticas de Igualdad. Normas: internacional, comunitaria, española y de la Comunidad Autónoma.
2. Las Conferencias Internacionales: Atenas y Pequín
3. Pla estratégico de Igualdad de Oportunidades 2008-2011: acciones positivas
4. Planes de Igualdad en las universidades españolas
5. Plan de Igualdad de la Universitat de València
- Visibilización y diagnóstico
- Comunicación y creación de una cultura de igualdad
- Aspectos laborales
- Investigación y docencia
- Participación y órganos de gobierno
6. Usos no sexistas del lenguaje
7. Prevención del acoso sexual y de la violencia de género
8. La perspectiva de género en la docencia y la investigación
9. Brecha salarial. Presupuestos e impacto de género.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 21 horas
5. Participantes: 25
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: LA SOSTENIBILIDAD EN EL CAMPUS: ¿QUÉ PODEMOS HACER-
1. Objetivos:
I. Sensibilizar y formar a la comunidad universitaria en materia de sostenibilidad.
II. Conseguir una administración universitaria y unos campus más sostenibles optimizando los recursos disponibles, estableciendo metas cuantitativas plurianuales y evaluando el impacto de sus actividades e instalaciones
III. Contribuir, en los ámbitos de actuación que le corresponden, al desarrollo sostenible de la sociedad.
2. Contenidos:
1. El Campus sostenible: Dimensiones y programas de actuación
2. La gestión sostenible
3. Ejemplos de gestión sostenible en la Universitat
4. Gestión de Laboratorio. " Red de laboratorios sostenibles de la Fundación Maite"
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES.
1. Objetivos:
Familiarizar a los destinatarios con las nociones fundamentales entorno de la Responsabilidad Social Universitaria.
2. Contenido
El papel de las universidades en las sociedades del siglo XXI.
El modelo europeo de RSU.
La RSU i las tres misiones de las universidades.
La RSU en la gestión, la investigación y la docencia.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo de la Universitat de València.ANEXO V
Cursos de Formación Continua convocados por la Universitat Politècnica de València dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
PLAN DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR
COMUNICACIÓN ORAL EN EL AULA
Objetivos
- Reconocer la importancia de la comunicación oral como competencia genérica dentro de la formación universitaria.
- Diseñar las sesiones de clase que posibiliten la integración del aprendizaje y desarrollo de una comunicación oral óptima.
- Plantear actividades para que los estudiantes logren resultados de aprendizaje relacionados con la competencia.
- Diseñar criterios de calidad para evaluar indicadores acerca del progreso con respeto a la competencia en cuestión
Contenidos
- "Saber algo no es lo mismo que saber decirlo": justificación de la importancia del tema.
- Entrenamiento en habilidades para hablar en público: planteamiento de una sesión de formación con nuestros alumnos.
- Diseño de actividades de aprendizaje encaminadas al desarrollo de la competencia.
- Evaluación objetiva de la capacidad para hablar en público: criterios/indicadores de la competencia y niveles de realización
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Beatriz Serra Carbonell
Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad Politécnica de Valencia.
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
CLAVES MOTIVACIONALES EN EL AULA:
ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR
Objetivos
- Identificar las características personales de los alumnos que inciden en su motivación hacia el aprendizaje.
- Analizar distintas estrategias docentes que favorezcan la participación del alumno en su proceso de aprendizaje.
- Diseñar estrategias motivacionales para desarrollar en su práctica docente
Contenidos
1. Definición y contexto de la motivación.
2. ¿Cómo son los alumnos universitarios?:
Rasgos psicológicos de los alumnos.
Estilos y estrategias de aprendizaje.
Competencias que deben adquirir en la enseñanza universitaria.
¿Qué motivos tienen para aprender?: metas.
3. ¿Qué factores motivacionales inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje?:
El clima en el contexto educativo.
Diseño y organización de actividades en el aula.
Metodologías docentes.
Evaluación de los aprendizajes
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Eloina García y Cristina Rodríguez
ICE-UPV
Lugar: ICE-UPV
Periodo: JUNIO 2012
SEDUCIR CON LA PALABRA Y TRIUNFAR
EN LAS REUNIONES
Objetivos
Comprender el funcionamiento de la comunicación en grupo.
Aprender a preparar y conducir una reunión en el ámbito profesional.
Desarrollar estrategias para motivar en las reuniones.
Aprender a delegar para que los colaboradores se hagan más responsables de su trabajo.
Contenidos
La comunicación oral para conseguir objetivos comunes.
2. Cómo son las reuniones eficaces. Organización del tiempo y turnos de palabra dentro de la reunión.
3. Los obstáculos emocionales de la comunicación: introducción al análisis transaccional.
4. Las preguntas del coaching o cómo hacer preguntas "provocativas" que fomenten la autorresponsabilidad.
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Marta Albadalejo
Entrenadora personal.
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
SIMULACIÓN Y JUEGO EN EL DESARROLLO
DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
Objetivos
Explorar los orígenes, principios, implantación de la metodología de simulación y juego y su aplicación multidisciplinar.
Analizar el juego y la simulación como técnica, familiarizarse con entidades y asociaciones especializadas en diferentes campos, explorar los diferentes soportes y la tecnología utilizada.
Analizar los protocolos de diseño y/o diseñar o adecuar un prototipo a las necesidades del usuario.
Experimentar con diferentes tipos de juegos y simulaciones
Contenidos
Origen y principios de la metodología de la simulación y juego.
2. Aplicación multidisciplinar en el marco docente y profesional.
3. Papel del facilitador y de los participantes.
4. Tipos y soportes en el juego y en la simulación.
5. Protocolo de diseño y adaptación de prototipos.
6. Sesión práctica.
7. Bibliografía
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: M. Angeles Andreu
Depto. Lingüística Aplicada UPV
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
HABILIDADES PARA LA VIDA: MEJORANDO
LA COMPETENCIA EMOCIONAL Y RELACIONAL
Objetivos
Facilitar el bienestar emocional y las relaciones interpersonales sanas
Contenidos
Trabajo en actitudes:
Detectar las actitudes que nos dificultan o nos facilitan las relaciones interpersonales y el bienestar.
Programa de mejora.
2. Habilidades para la vida:
Comunicación proactiva.
En situaciones difíciles.
Manejando los conflictos.
3. Las emociones como moduladoras:
De qué nos informan.
Cómo nos afectan.
Cómo podemos canalizarlas
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Pilar Barreto Martín.
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
LIDERAZGO Y COORDINACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES
Objetivos
Analizar los diferentes perfiles del docente universitario a partir del establecimiento de los nuevos grados y postgrados.
Comprender los diferentes estilos de liderazgo y su incidencia en el trabajo del equipo docente.
Analizar los propios estilos de liderazgo.
Establecer pautas de comunicación verbal y no verbal para el ejercicio del liderazgo y del trabajo en equidad
Contenidos
1. La coordinación docente como elemento clave en el desarrollo de las titulaciones.
2. El perfil del docente: del trabajo autónomo al entorno colaborativo.
3. Estilos de liderazgo y desarrollo del equipo docente.
4. La comunicación: eje facilitador para el desarrollo del equipo, conseguir actitudes colaborativas y el trabajo coordinado
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Elena Auzmendi Escribano
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
EDUCACIÓN DE LA VOZ
Objetivos
Prevenir las alteraciones de la voz cuyo origen sea funcional.
Aprender las técnicas básicas de reeducación de la voz.
Contenidos
El aparato fonador: condiciones para su buen funcionamiento.
2. El círculo vicioso del sobreesfuerzo vocal.
3. Fonación y condiciones acústicas, ambientales y psicológicas.
4. Higiene del aparato fonador.
5. Relajación, respiración y emisión de sonidos.
6. La impostación de la voz, la articulación y los mecanismos de control
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Tania Centeno Bonet
Lugar: ICE-UPV
Periodo: julio 2012
HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Objetivos
- Poseer una visión general sobre las metodologías y herramientas estadísticas que puede utilizar en procesos sencillos de investigación educativa.
- Incorporar, en el trabajo, herramientas de medición y análisis de la marcha del proceso de enseñanza aprendizaje.
- Utilizar metodologías de trabajo basadas en el pensamiento estadístico orientadas a la investigación en docencia universitaria.
- Manejar herramientas estadísticas para abordar con eficiencia estudios sobre docencia universitaria.
Contenidos
1. El diseño de la investigación.
2. ¿Por qué necesitamos medir-
3. Las herramientas de medición.
4. Las encuestas.
5. Tipos de test y escalas.
6. Guías para construir escalas.
7. El proceso de medición.
8. Análisis estadístico de la información.
9. Técnicas estadísticas.
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Jose Miguel Carot Sierra
Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad-UPV
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
EL USO DE LAS RÚBRICAS PARA MEJORAR
LOS CRITERIOS DE CALIDAD EN LA EVALUACIÓN
Objetivos
Enumerar las ventajas de tener bien formulados los criterios de calidad de los resultados de aprendizaje.
Construir rúbricas de evaluación para diferentes asignaturas.
Explicar las diferencias entre el modelo de evaluación orientado al aprendizaje y el modelo centrado en la enseñanza.
Comprometerse con la mejora del propio sistema de evaluación
Contenidos
1. Cambios en la evaluación en el contexto de la formación por competencias.
2. La evaluación orientada al aprendizaje.
3. Las rúbricas: concepto, tipos, ventajas e inconvenientes.
4. La elaboración de rúbricas.
5. La evaluación de la calidad de las rúbricas
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Amparo Fernández March
ICE-UPV
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
LA TUTORÍA Y SEGUIMIENTO DEL TRABAJO
DEL ALUMNO A TRAVÉS DE POLIFORMAT
Objetivos
Utilizar las herramientas para la tutoría on line y el seguimiento del trabajo de los alumnos a través de la plataforma PoliformaT.
Planificar el trabajo a realizar para una adecuada tutoría y seguimiento del trabajo de los alumnos a través de la plataforma PoliformaT.
Fomentar una participación activa por parte de los alumnos: dinamización y motivación a través de la tecnología.
Contenidos
1. Principios básicos de la tutoría.
2. Motivación y fomento hacia la participación activa.
3. Herramientas de tutoría on line en PoliformaT: foros y chat.
4. Seguimiento del trabajo del alumno a través de PoliformaT: tareas, carpeta del alumno,-
5. Aplicaciones prácticas en la docencia: planificación y programación en entornos virtuales (tiempos de respuesta, distribución de tareas, calendario) y desarrollo de actividades.
Duración: 5 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Cristina Sarasa Pérez
DECS
Lugar: ice-UPV
Periodo: junio 2012
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE
Objetivos
- Reflexionar para compartir criterios sobre innovación e investigación sobre la docencia universitaria
- Ensayar el diseño de proyectos de formación e investigación docente y la evaluación de su pertinencia.
- Desarrollar un proceso de aprendizaje grupal, a través del debate e intercambio de experiencias y reflexiones sobre la propia actividad docente.
Contenidos
- Qué son la innovación y la investigación educativas
- Qué es un proyecto de innovación educativa
- Cómo elaborar un proyecto de formación e investigación docente
- Cómo evaluar la pertinencia de un proyecto de innovación docente
- Evaluación de la participación y el impacto de un proyecto de innovación
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 5 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Amparo Fernández March y Jose María Maiques March. Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad Politécnica de Valencia.
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
USOS Y APLICACIONES DE LA INFORMACIÓN
CIENTÍFICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Objetivos
Conocer la importancia de la competencia informacional.
Conocer usos de la información científica aplicados a la práctica docente.
Utilizar el material digital en el aula de forma legal.
Utilizar las herramientas de la Web 2.0 para facilitar el aprendizaje por competencias
Contenidos
1. Origen y principios de la metodología de la simulación y juego.
2. Aplicación multidisciplinar en el marco docente y profesional.
3. Papel del facilitador y de los participantes.
4. Tipos y soportes en el juego y en la simulación.
5. Protocolo de diseño y adaptación de prototipos.
6. Sesión práctica.
7. Bibliografía
Duración: 4 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: M. Angels Andreu
DLA
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
REALIZACIÓN DE TAREAS A TRAVÉS DE POLIFORMAT
Objetivos
- Publicación de tareas a realizar por el alumno a través de PoliformaT.
- Corrección de tareas y feedback al alumno.
- Gestionar calificaciones a través de PoliformaT.
- Obtener listados de alumnos por grupos.
- Cargar notas de tareas externas a PoliformaT.
- Ponderar notas desde Calificaciones.
- Cargar notas de Calificaciones a Padrino v.2.
Contenidos
1. Trabajo del alumno: creación de tareas, personalización.
2. Seguimiento de las tareas del alumno.
3. Gestión de calificaciones.
4. Generación en Excel de listados de alumnos por grupos
5. Importación de notas de otras tareas no realizadas a través de PoliformaT a Calificaciones.
6. Ponderación de notas en Calificaciones.
7. Importación de notas desde Calificaciones a Padrino v.2.
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 5 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Xavier Illana Carbonell
ASIC-UPV.
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
INNOVACIONES Y PROPUESTAS PARA LA E-EVALUACIÓN
DE COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD
Objetivos
Contextualizar la evaluación de competencias en la Universidad.
Analizar las posibilidades y limitaciones de la e-evaluación de competencias.
Identificar los elementos necesarios para la elaboración de un diseño de e-evaluación de competencias.
Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas facilitadoras de los procesos de evaluación de competencias.
Contenidos
1. El diseño de la evaluación de competencias.
2. Procedimientos para la evaluación de competencias.
3. La e-evaluación.
4. DIPEVAL: Una herramienta para el diseño de procedimientos de evaluación
5. EVALCOMIX 3.2: una aplicación para la e-evaluación de competencias
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Gregorio Rodríguez Gómez
Universidad de Cádiz
Lugar: ICE-ALCOY
Periodo: junio 2012
USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES
Objetivos
- Conocer los fundamentos de las redes sociales.
- Crear una cuenta en, al menos, tres de las redes sociales más extendidas.
- Comprender la importancia de los perfiles de usuario.
- Proteger adecuadamente la información sensible.
- Descubrir posibles usos de las redes sociales en el aula.
- Perder el miedo a utilizar las redes para compartir información.
- Participar de forma activa en, al menos, una red social
Contenidos
1. Introducción: qué son las redes sociales y para qué sirven.
2. Redes sociales dedicadas.
3. Consejos para formar comunidades.
4. Las redes sociales en el aula.
5. Creación de redes sociales dedicadas con Ning..
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Miguel Rebollo Pedruelo
Sistemas Informáticos y Computación - UPV
Lugar: Aula ICE - UPV
Periodo: junio 2012
PLAN DE FORMACIÓN PERSONAL
DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
ÁREA DE BIBLIOTECA
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL EN EL AULA PARA BIBLIOTECARIOS
Las bibliotecas universitarias, desde hace años, llevan a cabo actividades de apoyo a la docencia, el aprendizaje y la investigación. Entre estas actividades destacan las actividades formativas dirigidas a la comunidad universitaria sobre los recursos y servicios de la biblioteca, y también sobre las competencias informacionales y el aprendizaje a lo largo de la vida.
Para poder realizar este servicio con calidad, el personal formador necesita formación y reciclaje constante en diversos aspectos, tanto para lo formación presencial como para la virtual.
Objetivos:
- Planificar, preparar y organizar el discurso
- Desarrollar estrategias para comunicar contenidos con claridad
- Conectar con los asistentes y mantener su atención
- Expresarse con seguridad a través del lenguaje verbal y corporal
Contenidos:
- Confección del discurso y contenidos
- Organización del discurso: objetivos y estructura
- Conocer al público y adaptar la presentación: PDI, Estudiantes, etc.
- Expresión oral y comunicación
- Técnicas de perfeccionamiento de las presentaciones en público
- Conocer y controlar el lenguaje verbal y corporal
Dirigido a: personal de Biblioteca preferentemente grupo A, subgrupos A1 y A2, con competencias en la materia
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE HABILIDADES
TRABAJO EN EQUIPO
Objetivos:
- Conocer cómo se configuran los equipos de trabajo
- Poder identificar las dificultades que amenazan a los equipos,
- Conocer las diferentes personalidades que interactúan en un equipo, qué cauces de comunicación son los más idóneos y cómo fomentar la motivación de los componentes hasta lograr el objetivo.
Contenidos:
- Las bases de un equipo de trabajo
- Ambientes tóxico. Creación del clima laboral
- Personalidades en los equipos de trabajo. Los conflictos
- La comunicación, la negociación y la motivación
- Presencia y desarrollo del liderazgo
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 20 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 20
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
PARA TRANSMITIR CONOCIMIENTOS
Objetivos:
Reflexionar sobre el papel de la comunicación en las respectivas áreas de trabajo y mejorar las habilidades de comunicación interpersonal y de presentaciones en público (ante grupos reducidos)
Contenidos:
1. Presentaciones eficaces
- Elementos técnicos
2. Comunicación para la gestión del aula o grupo
- Escucha activa
- Dar/recibir/ feedback
- Asertividad/Mensajes tu/yo
- Reformular
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación de la UPV, preferentemente grupo A (subgrupo A1 y A2) y personal laboral grupos A y B
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 20
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE MANTENIMIENTO
GESTIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS Y
NO PELIGROSOS EN LA UPV
Todas las actividades desarrolladas en la UPV conllevan la generación de varios tipos de residuos. Este curso da a conocer cómo se gestiona cada uno de ellos, qué legislación los regula, de qué instrumentos disponemos en la UPV para su gestión, etc.
Objetivos:
- Conocer las características de los distintos tipos de residuos, las obligaciones legales de aplicación a cada uno de ellos y las acciones necesarias para su correcta gestión.
- Conocer los recursos disponibles en la UPV (técnicos y documentales) para gestionar los residuos generados en el puesto de trabajo.
- Localizar la legislación actualizada a aplicación a los residuos generados en el puesto de trabajo.
Contenidos:
1. La gestión de los residuos como parte del Sistema de Gestión Ambiental de la UPV
- Breve introducción al Sistema de Gestión Ambiental de la UPV.
- El Área de Medio Ambiente en la intranet del personal.
2. Los requisitos legales aplicables a los residuos generados.
3. Gestión de los residuos generados en el puesto de trabajo.
- Residuos de papel y cartón.
- Residuos de envases ligeros
- Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos
- Residuos de cartuchos de tinta y tóner
- Residuos de productos químicos
- Otros residuos (voluminosos, férricos, CD, aceites y grasas, etc.)
Dirigido a: obligatorio para el personal del Servicio de Mantenimiento.
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE OFIMÁTICA
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN CON MICROSOFT OUTLOOK
Hoy en día necesitamos, para el desempeño del trabajo habitual de oficina, manejar mucha información que deberemos gestionar de manera eficiente.
A su vez, desde el punto de vista de la comunicación entre personas que deben trabajar de manera conjunta, existen potentes herramientas para consolidar y coordinar las acciones y la información.
Finalmente, la información de oficina debe residir en un sistema que ofrezca las garantías y políticas de seguridad necesarias, así como estar ser accesible desde diferentes plataformas.
Todo ello lleva a que paquetes integrados como el Microsoft Outlook sean de gran utilidad, siempre que se conozcan los principios y procedimientos de cómo sacarle el rendimiento adecuado a todas sus herramientas.
Objetivos:
- Conocer las diferentes herramientas que conforman el paquete Microsoft Outlook
- Conocer la forma de trabajar adecuadamente con el correo electrónico en un entorno Jefe/a-Secretario/a
- Gestionar eficazmente los contactos, el calendario y las tareas
- Acceder a las herramientas desde Internet o desde otros dispositivos
Contenidos:
1. Componentes del paquete Microsoft Outlook
2. Uso avanzado del correo electrónico
- Cuentas de correo
- Configuración de buzones
- Firmado de correos
3. Gestión de contactos
- Directorios
- Contactos compartidos
- Listas de contactos
4. Utilización del calendario
- Calendarios compartidos
- Organizar reuniones
- Sincronizar anotaciones con OneNote
5. Tareas
- Planificación y seguimiento de tareas
- Crear tareas desde mensajes
- Compartir tareas
6. Notas
7. Diario
8. Accediendo a las herramientas desde Internet
- Sincronización con otros dispositivos
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 15 horas
Modalidad: curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Nº de participantes: 35
Profesor: UPV
Lugar: ON LINE
Periodo: 2º semestre
WORD NIVEL 2
Objetivos:
- Trabajar con documentos de Word de longitud media y larga
- Valorar las distintas herramientas avanzadas que ofrece Word y su uso
- Conocer y aplicar adecuadamente los estilos
- Conocer y aplicar los conceptos de plantillas
- Tecnicas que ahorren trabajo a la hora de aplicar formatos
Contenidos:
- Estilos y vista esquema
- Columnas y tabuladores avanzados
- Buscar y reemplazar avanzados
- Manejo avanzado de tablas
- Plantillas
- Cartas modelo y etiquetas
- Manejo avanzado de documentos
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 25 horas
Modalidad: curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Nº de participantes: 50
Profesor: UPV
Lugar: ON LINE
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE ORDENAMIENTO JURÍDICO Y ADMINISTRATIVO
PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR
Objetivos:
Comprender los fundamentos del régimen de protección de la propiedad intelectual y saber aplicarlos a supuestos fácticos concretos
Contenidos:
- Marco jurídico y justificación de los regímenes de protección de la propiedad intelectual
- El objeto: obra. El concepto de originalidad. Formalidades.
- El sujeto: autor y titular. La pluriautoría. La obra creada bajo empleo y por encargo. La obra audiovisual.
- El contenido: derechos morales, derechos exclusivos de protección y derechos "de simple remuneración".
- Los límites: el plazo de protección y las llamadas "excepciones". Las medidas tecnológicas.
- El régimen de transmisión de derechos: licencias exclusivas y no exclusivas. Las licencias "públicas": Creative Commons.
- Los derechos conexos: prestación protegida, artistas, productores, entidades de radiodifusión, "meras fotografías", editores.
- El derecho sui generis sobre las bases de datos.
- Las entidades de gestión. Acuerdos de reciprocidad internacional.
- La infracción de derechos: infracción civil y penal. La tutela administrativa.
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación con preferencia aquellos puestos que tengan relación directa con la materia.
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ESTATUTOS DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA
DE VALÈNCIA
El presente curso analizará de manera exclusivamente teórica el Decreto 182/2011, de 25 de noviembre, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universitat Politècnica de València, así como su procedimiento de aprobación y los antecedentes históricos.
Objetivos:
Conocer de manera básica los Estatutos vigentes de la Universitat Politècnica de València y los antecedentes del mismo.
Contenidos:
1. Antecedentes históricos.
2. Procedimiento de aprobación de los vigentes Estatutos.
3. Análisis del Decreto 182/2011, de 25 de noviembre, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universitat Politècnica de València:
a. Régimen transitorio respecto al Decreto 253/2003, de 19 de diciembre, de aprobación de los anteriores Estatutos.
b. Disposiciones generales.
c. Reforma de los Estatutos.
d. Funciones de la Universitat.
e. Régimen patrimonial, económico y financiero.
f. Estructura de la Universitat.
g. El gobierno de la Universitat.
h. La comunidad universitaria.
i. El Defensor Universitario.
Dirigido a: personal funcionario del grupo A, subgrupo A1 y A2 y grupo C, subgrupo C1, y personal laboral de los grupos A, B, C, destinados en centros, departamentos, institutos universitarios de investigación y unidades administrativas de la Universitat, del sector administración general y administración especial que desempeñen funciones de administración.
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE PREVENCIÓN, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA INVESTIGADORES DE LABORATORIOS CON RIESGOS HIGIÉNICOS Y/O DE SEGURIDAD
Como miembro de la Comunidad Universitaria, es conveniente que conozca cuales son las actividades que la UPV está desarrollando en el campo de la Seguridad y Salud para el beneficio de todos sus miembros, así como cuales son sus derechos, y las obligaciones que, en este sentido, deberá tener en cuenta.
No importa que las actividades que desarrolle en la UPV sean prolongadas en el tiempo o de corta duración, ni las características de las mismas o las del puesto que ocupe, ya que todos los miembros de la Universitat Politècnica de València están amparados bajo los mismos principios de protección que rigen esta Institución y que están reguladas por Ley.
Objetivos:
- Conocer las recomendaciones preventivas generales aplicables a los riesgos derivados de la ejecución de tareas de investigación habitualmente realizadas en laboratorios y talleres de la UPV.
- Identificar los riesgos básicos para la salud asociados al desempeño del trabajo en laboratorios y talleres de investigación de la Universitat Politècnica de València.
- Conocer las medidas preventivas elementales destinadas a combatir los riesgos identificados.
- Conocer la normativa básica en esta materia.
Contenidos:
1. Prevención de riesgos laborales en la UPV
- Introducción
- Antecedentes históricos
- Derechos del personal que trabaja en la UPV
- Obligaciones del personal que trabaja en la UPV
- Procedimientos e instrucciones de trabajo
- Organismos responsables de la gestión preventiva
- Actividades preventivas que realiza la UPV
- Protección de la maternidad
- Protección del personal especialmente sensible
- Coordinación actividades preventivas
- Integración de la prevención en los proyectos de investigación.
2. Riesgos laborales en laboratorios y talleres
- Introducción.
- Riesgo mecánico.
- Riesgo eléctrico.
- Riesgo químico.
- Riesgo biológico.
- Manipulación manual de cargas.
- Trabajos en altura.
- Ruido.
- Riesgos físicos.
- En caso de emergencia o accidente.
- Entorno ofimática: carga física.
- Condiciones ambientales.
- Riesgos psicosociales.
3. Riesgos higiénicos. Procedimientos de Trabajo Seguro
- Introducción
- Objeto y ámbito de aplicación
- Guía para la elaboración de procedimientos de trabajo seguro
- Documentos ya existentes, de interés directo
Dirigido a: obligatorio para el personal de investigación de la UPV que utilice para sus tareas: reactivos o productos químicos de laboratorio o entidades químicas de cualquier tipo (disolventes, lubricantes, combustibles, etc. incluidos), material biológico, trabajo con animales, ruido, campos magnéticos, láser, motores, máquinas que funcionen con electricidad, equipos de trabajo, etc-
Duración: 15 horas
Modalidad: curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Nº de participantes: 80
Profesor: UPV
Lugar: ON LINE
Periodo: 2º semestre
PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DE EDIFICIOS
Objetivos:
- Adquirir los conocimientos necesarios para actuar en emergencias médicas.
- Adquirir los conocimientos necesarios para actuar en conatos de incendio.
- Conocer el Plan de Autoprotección del edificio.
Contenidos:
- Plan de autoprotección del edificio de la ETSI Caminos, canales y puertos y estrategias de evacuación
- Emergencias médicas
- Teoría y práctica de extinción de incendios
Dirigido a: obligatorio para personal funcionario específico de los grupos A subgrupo A1 y A2 y grupo C subgrupo C1 y C2 de la ETSI Caminos, canales y puertos
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
PROMOCIÓN PARA LA SALUD
Objetivos:
Sensibilizar al personal PAS de esta universidad para adquirir hábitos saludables y mejorar su calidad de vida
Contenidos:
- Educación postural y estiramientos
- Hábitos alimenticios y nutrición
- Salud bucodental
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA OTROS
ORIENTACIÓN PARA LA GESTIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL EN TIEMPOS DE CRISIS
Durante la impartición del curso, dirigido a personal técnico y de apoyo administrativo, que trabaja en servicios de orientación profesional e intermediación laboral, se analizará el impacto de la crisis económica en las personas demandantes de empleo, con el fin de que los asistentes al curso adquieran la capacidad de identificar las necesidades de los usuarios del servicio, en esta nueva situación, y de generar nuevas formas de orientación para los necesarios cambios de estrategia personal, que deben adoptar los demandantes de empleo para su planificación profesional.
Objetivos:
- Analizar el impacto de la crisis económica en demandantes de empleo y en empleadores.
- Analizar los cambios de estrategia personal para la planificación profesional.
- Análisis de la adaptación de las habilidades profesionales de los demandantes de empleo a las nuevas condiciones creadas, tanto para ellos como para los empleadores.
- Estudio de nuevos formatos de carrera profesional.
- Que los asistentes al curso adquieran las competencias necesarias para el ejercicio de la orientación profesional en el contexto de una crisis económica, que en los próximos años condicionará la búsqueda de empleo y el progreso de la carrera profesional de los usuarios del servicio.
Contenidos:
- Análisis del impacto de la crisis económica en los demandantes de empleo y en empleadores.
- Análisis de los cambios de estrategia personal en la planificación profesional.
- Análisis de la adaptación de las habilidades profesionales de los demandantes de empleo a las nuevas condiciones creadas.
- Estudio de los nuevos formatos en la carrera profesional.
- Sesión práctica para conocer las diferentes casuísticas que se den a lo largo de la formación.
Dirigido a: personal del Servicio Integrado de Empleo
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ANEXO VI
Cursos de formación continua convocados por la Universitat Jaume I de Castellón dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
Cursos para el PAS
Nombre del curso: GESTIÓN DEL REPOSITORIO INSTITUCIONAL: DERECHOS DE AUTOR, DIRECTRICES EUROPEAS Y NUEVOS CONTENIDOS
1. Objetivos
- Dar a conocer las potencialidades de un repositorio
- Facilitar estrategias de trabajo para incorporar nuevas funcionalidades
- Profundizar en los derechos de autor y cómo afecta al repositorio
2. Contenidos
- Introducción al repositorio y acceso abierto
- Propiedad Intelectual y Derechos de Autor y Licencias (DOI, Creative Commons...)
- Directrices europeas: OpenAire, Driver y European Data Model
- Modelos de repositorios 
3. Dirigido a: PAS de la UJI con preferencia del personal de biblioteca
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal externo
Nombre del curso: CURSO DE DUDAS LINGÜÍSTICAS: CATALÁN ESPAÑOL
1. Objetivos
Curso teórico práctico para la resolución de las dudas lingüísticas más habituales de la comunidad universitaria para una comunicación adecuada, correcta y eficaz. El objetivo principal del curso es facilitar las herramientas lingüísticas necesarias para una presentación correcta de textos de comunicación universitarios, a partir del análisis de incorrecciones, inadecuaciones y errores lingüísticos reales encontrados en mensajes electrónicos, en la rotulación, en carteles que se exponen en los tablones de anuncios y en la web, en dípticos- en textos elaborados por la comunidad universitaria de la UJI, en general.
2. Contenidos
- El diseño de los documentos de comunicación universitaria.
- Cuestiones gráficas y gramaticales.
- Cuestiones de estilo.
- Taller práctico.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 30 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio.
Nombre del curso: LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
1. Objetivos
Orientar en las funciones de liderazgo y motivación de los equipos de trabajo
2. Contenidos
- Liderazgo
- Motivación
- Trabajo en equipo
- Competencias de mando con equipos de trabajo
- Herramientas de gestión para la dirección de equipos de trabajo
3. Dirigido a: PAS de la UJI con preferencia de jefaturas de servicio, sección, unidad y negociado
4. Duración: 10 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal externo
Nombre del curso: CURSO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO EN INGLES (COMMUNICATING WITH THE PUBLIC). NIVEL MEDIO
1. Objetivos
- Resolver de forma correcta y fluida las situaciones comunicativas de atención al público en lengua inglesa.
- Desarrollar procesos de comprensión y de expresión generados por esta actividad.
2. Contenidos
- Presentation about one's own work and organisational structure.
- Aspects of international relations including intercultural understanding.
- Telephoning and e-mailing.
- Negotiating. Handling social situations.
- Dealing with enquiries and offering advice.
3. Dirigido a: PAS de la UJI con un nivel B1 de ingles
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio.
Nombre del a curso: TRABAJO COLABORATIVO, GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE AGENDAS ONLINE: GOOGLE CALENDAR
1. Objetivos
- Conocer el funcionamiento y ventajas de la utilización de calendarios electrónicos.
- Aprender a utilizar Google Calendar como herramienta de calendario, introduciendo todas las posibilidades que nos ofrece.
- Aplicar estos conceptos al día a día del trabajo, viendo con ejemplos prácticos como organizar determinadas tareas en agendas compartidas.
2. Contenidos
- Introducción al uso de un calendario web.
- Gestión de acontecimientos. Repeticiones, localizaciones. Notificaciones por SMS.
- Organización en múltiples calendarios.
- Suscripción a calendarios. Compartir calendarios. Disponibilidad y privacidad de datos.
- Gestión de tareas e integración con el calendario. Prioridades, plazos.
- Integración de los contactos con el calendario.
- Integración del correo electrónico con el calendario.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 7,5 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: aulas de informática
7. Fecha: cuarto trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio.
Cursos para el PDI contratado laboral
METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.
1. Objetivos:
Revisar la propia experiencia con los alumnos analizando situaciones críticas de enseñanza-aprendizaje y aplicar la resolución de problemas para encontrar alternativas. Diagnosticar las propias necesidades formativas en relación con la metodología didáctica. Conocer distintas técnicas, estrategias y propuestas para la mejora de la enseñanza universitaria. Diseñar actividades y propuestas didácticas aplicadas a una materia y grupo clase concreto.
2. Contenidos:
- Las clases expositivas: como son y como podrían ser. Estrategias complementarias i/o alternativas.
- Más allá de la transmisión de conocimientos: el aprendizaje activo, significativo y autónomo.
- Estrategias didácticas: participación activa, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje servicio.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 20 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
LA EVALUACIÓN COMO INSTRUMENTO DE MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.
1. Objetivos:
Conocer los diferentes tipos de evaluación y como se pueden implementar en el aula y practicar el procedimiento que se necesita seguir para hacer medidas rigurosas del aprendizaje de los estudiantes.
2. Contenidos:
- Puntos de partida: la evaluación en el contexto de la situación educativa formal
- Antes del proceso: la evaluación inicial o diagnóstica
- Durante el proceso: la evaluación formativa.
- Después del proceso: la evaluación del producto de la instrucción
- Evaluación de trabajos en equipo
- Resúmenes y conclusiones
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 20 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
RECURSOS DE CONDUCTA PARA LA DOCENCIA EN VALENCIANO
1. Objetivos:
Adquirir habilidades para resolver situaciones habituales en la docencia en valenciano. Entender nuestros hábitos lingüísticos actuales. Capacitarnos para cambiarlos, si queremos. Superar prejuicios lingüísticos. Sentirnos más cómodos con nuestra opción lingüística. Resolver dudas sobre: Qué lengua podemos usar en intervenciones públicas y privadas, cual es el registro adecuado en clase, cambios de lengua cuando un estudiante se expresa en castellano, introducción de términos y expresiones ajenas,...
2. Contenidos:
- Hábitos lingüísticos personales
- Problemática frecuente
- Fundamentación (actitudes lingüísticas habituales y análisis psicológico)
- Recursos conductuales
- Asertividad, defiende de la crítica y manejo de actitudes adversas
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 8 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal externo
NOCIONES BÁSICAS PARA LA INTRODUCCIÓN DEL INGLÉS COMO LENGUA DE INSTRUCCIÓN EN EL AULA
1. Objetivos:
Familiarizar a los docentes en las nociones básicas por empezar a introducir la docencia en inglés en el aula universitaria (en campos disciplinarios diferentes de la filología inglesa). Se introducirá a los docentes en la planificación de la docencia en inglés en los nuevos grados, en la creación y adaptación de materiales, así como las metodologías y características específicas de la docencia universitaria en inglés.
2. Contenidos:
- Planificación de la introducción de la docencia en inglés
- La creación y adaptación de materiales en inglés.
- Características de la lengua oral utilizada en el aula.
- La preparación y organización de las clases.
- La interacción entre el profesorado y el estudiante.
- Problemas que pueden surgir en el aula.
- Evaluación.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 20 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer, segundo y tercer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio de la UJI
DISEÑO DE CUESTIONARIOS EN EL AULA VIRTUAL
1. Objetivos:
Diseñar, en el Aula Virtual, un cuestionario coherente con los objetivos que se pretenden conseguir mediante la elección adecuada y redacción de preguntas. Conocer las potencialidades y limitaciones de la actividad cuestionario y sacarle rendimiento
2. Contenidos:
- Acceso al curso y análisis de necesidades (evaluación inicial, continua o formativa)
- Añadido de un cuestionario al curso y configuración según objetivos
- Creación y organización por categorías de preguntas
- Diseño de diferentes tipos de preguntas:
- Análisis de resultados
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas informáticas
7. Fecha: segundo trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
GOOGLEDOCS PARA FINES DOCENTES
1. Objetivos:
Se trata de un curso de iniciación destinado a introducir las posibilidades principales y las técnicas básicas. El objetivo es facilitar la transición a una nueva manera de trabajar. Se podrá el énfasis en aquellos aspectos de Google Apps que sean diferentes de las aplicaciones de escritorio ya conocidas y, especialmente, en aquellas que proporcionan un valor añadido.
2. Contenidos:
- Qué es Google Docs
- La página de inicio de Google Docs
- Documentos de texto
- Hojas de cálculo
- Presentaciones
- Organizarse
- Exportar
- Colaborar y compartir
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 4 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas informáticas
7. Fecha: segundo trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
ANEXO VII
Cursos de formación continua convocados por la Universidad de Alicante dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
CURSOS PARA EL PERSONAL
DOCENTE E INVESTIGADOR
Nombre del Curso: TALLER PRÁCTICO PARA EL USO DE RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE CONSULTA PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LAS PUBLICACIONES
1. Objetivos:
- Conseguir que el Personal Docente e Investigador conozca y aplique de manera sistemática los recursos y herramientas necesarios para justificar los indicios de calidad de su actividad investigadora, solicitados en las diferentes convocatorias de los organismos que intervienen en la evaluación de esta actividad, tanto de carácter nacional como autonómico, así como los establecidos por la propia institución.
- Asimismo, y a través de este proceso, favorecer la difusión y el rentable aprovechamiento de las colecciones y recursos informativos de la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Aproximación a los organismos que intervienen en la evaluación de la actividad investigadora, normativa y criterios (ANECA, CNEAI, AVAP, ANEP, UA).
- Indicios de calidad a considerar en función del tipo de publicación
- Recursos electrónicos básicos en la evaluación de la actividad investigadora
- Índices de impacto de revistas nacionales e internacionales
- Directorios que recopilan la indexación en bases de datos
- Recursos que informan de las citas recibidas por un autor
- Recursos que informan de los criterios que justifican la calidad informativa y científica del proceso editorial
- Traducciones y reseñas.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: DISEÑO DE DOCENCIA ON-LINE
1. Objetivos:
- Desarrollar competencias para diseñar y crear materiales didácticos multimedia para su publicación en red.
- Desarrollar trabajo colaborativo en red.
- Diseñar, desarrollar y evaluar entornos virtuales de formación.
2. Contenidos:
- El Diseño y producción de materiales multimedia.
- Aplicaciones multimedia interactivas para la distribución por red.
- Diseño y gestión de entornos virtuales de formación.
- Diseño de estrategias didácticas en red.
- Espacios de trabajo colaborativo.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: SOFTWARE AUXILIAR PARA EL ANÁLISIS CUALITATIVO. ATLAS.Ti
1. Objetivos:
- Conocer los principios básicos de la investigación cualitativa, los diferentes formatos que pueden utilizarse en investigación cualitativa y el tratamiento de ésta para su posterior análisis.
- Conocer las características principales de los programas informáticos para el análisis cualitativo.
- Evaluar el tipo de programa conveniente para la realización de un análisis determinado.
- Conocer los principios básicos del programa de análisis de datos cualitativos "Atlas.Ti" y utilizarlo de forma autónoma.
2. Contenidos:
- Introducción: principios básicos.
- Grounded Theory (Teoría fundamentada).
- Recogida y tratamiento de datos de audio y video.
- La transcripción de datos textuales.
- Análisis: Atlas.Ti.
- El programa. La unidad Hermenéutica.
- Segmentación y codificación.
- Codificación axial.
- Networks.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: DISEÑO DE ASIGNATURAS MODALIDAD SEMIPRESENCIAL (B-LEARNING)
1. Objetivos:
- Contestar a las siguientes cuestiones metodológicas y prácticas: ¿Cómo diseño o reelaboro mi asignatura para adaptarla al EEES de forma presencial y no presencial- ¿De qué herramientas y aplicaciones de las TICS dispongo- ¿Cómo utilizo el Campus Virtual?. ¿Cómo diseño los materiales- ¿Qué recursos voy a utilizar- ¿Qué tipo de actividades presenciales y no presenciales puedo diseñar- ¿Cómo guío el aprendizaje no presencial del alumnado- ¿Cómo y con qué realizo la evaluación de la parte no presencial de la asignatura?.
- Diseñar un guión- boceto de una asignatura impartida en modalidad semipresencial.
2. Contenidos:
- Nuestra experiencia docente en b-learning.
- ¿Por qué hacer este curso?.
- ¿Cómo puede definirse el b-learning?.
- Organigrama e iconografía.
- EEES: cambios docentes y discentes.
- Niveles de integración de las TIC.
- Diseño de materiales b-learning.
- Estructura y componentes de un material (un tema).
- Elaboración de material docente b-learning con herramientas de generación de contenidos: wimba create y exe learning.
- Acción de acompañamiento.
- Campus virtual.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: CREACIÓN DE CONTENIDOS E INTERACCIÓN DOCENTE CON MOODLE
1. Objetivos:
- Conocer las distintas maneras de incorporar material (estático e interactivo) a Moodle.
- Saber configurar y usar las distintas actividades (chats, foros, encuestas, wiki, workshop, etc.) de Moodle.
- Conocer los distintos métodos de evaluación disponibles en Moodle.
2. Contenidos:
- Moodle: una herramienta de gestión de cursos virtuales.
- Incorporación de material estático (páginas web, ficheros, directorios).
- Incorporación de material interactivo (encuestas, lecciones, SCORM).
- Configuración de las distintas actividades disponibles: chat, foros, wiki, workshop, etc.
- Creación de grupos para dar soporte a un seguimiento tutorizado.
- Evaluación de alumnos/as.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: GESTORES DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DISPONIBLES EN LA UA: REFWORKS Y REFERENCE MANAGER
1. Objetivos:
- Favorecer la difusión y el rentable aprovechamiento de las colecciones y recursos informativos de la Universidad de Alicante, así como de los gestores de referencias bibliográficas Refworks y Reference Manager.
- Concienciar al PDI de la importancia de los gestores de referencias bibliográficas como herramientas esenciales para la gestión automatizada de la bibliografía
- Facilitar la adquisición por parte del profesorado de los conocimientos necesarios para insertar, mantener y organizar las referencias bibliográficas obtenidas de diferentes recursos de información en una base de datos personal.
- Facilitar la adquisición por parte del profesorado de los conocimientos necesarios para rentabilizar esa base de datos personal a la hora de crear bibliografías y de insertar citas bibliográficas en sus textos.
2. Contenidos:
- Los programas de gestión bibliográfica: descripción y características.
- REFWORKS.
- REFERENCE MANAGER 12
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 22 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2011.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS CON SPSS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
1. Objetivos:
- Conocer las principales ventajas del paquete estadístico, elementos que lo componen y sus aplicaciones.
- Reconocer y utilizar métodos para la importación de datos, reconociendo las fuentes compatibles y requerimientos básicos.
- Tratamiento, codificación recodificación y transformación de datos mediante SPSS.
- Conocer principales medidas de estadística descriptiva, tendencia central, análisis exploratorio y procesos SPSS que permiten calcularlas.
- Identificar los métodos empleados para la captura y procesamiento de las variables de respuesta múltiple, abordando los procedimientos empleados en el análisis descriptivo.
- Reconocer cada uno de los diferentes tipos de gráficos con que cuenta SPSS, exhibiendo la forma de crearlos, modificarlos y/o personalizarlos.
- Conocer y utilizar técnicas de análisis paramétrico y no paramétrico de contraste de medias entre otros (r-Pearson, Rho Spearman, T-Student, etc)
2. Contenidos:
- Estructura con SPSS
- Archivo y editor de datos.
- Transformación y modificación de datos.
- Visor de resultados
- Análisis descriptivo (frecuencias absolutas y relativas, estadísticos descriptivos, tendencia central y dispersión, posición, distribución)
- Análisis exploratorio (estadísticos descriptivos, diagramas de caja, contraste de supuestos, normalidad e igualdad de varianzas).
- Análisis de Contarte de medias
- Correlación lineal (coeficiente correlación Pearson, Spearman)
- Métodos y técnicas de análisis típicos en investigación educativa.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 25 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: CREACIÓN DE WEBS Y BLOGS DOCENTES. DISEÑO Y MANTENIMIENTO
1. Objetivos: Se pretende que los profesores participantes adquieran capacitación en las siguientes habilidades:
- Publicar información en un Blog.
- Crear páginas web genéricas con la ayuda de un editor visual gratuito como KompoZer.
- Incluir texto, tablas e imágenes en una página.
- Publicar una página usando gestores de ficheros Web.
- Publicar una página usando FTP.
- Corregir problemas básicos desde la fuente HTML.
- Manipular estilos de forma versátil, empleando hojas de estilo.
- Buscar plantillas gratuitas y crear su página a partir de ellas.
2. Contenidos:
- La Web como fuente de información. Formato en la web. Publicación básica: los Blogs. Creación de un Blog.
- Creación de sitios web "genéricos" con herramientas visuales: KompoZer. Publicación de sitios usando herramientas web.
- Enlaces entre páginas. Publicación usando FTP.
- Introducción a HTML: ¿qué hay por debajo- Las hojas de estilo. Bibliotecas gratuitas en Internet.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: ACADEMIC ENGLISH FOR TEACHING AND PRESENTING
1. Objetivos:
- Facilitar la comprensión de estudiantes internacionales de la materia que se enseña.
- Mejorar la comunicación de los avances y resultados de investigación entre colegas internacionales en sus campos.
- Reflexionar sobre lo que tenemos que tener en cuenta para tener éxito en la comunicación en inglés en nuestras aulas y en las conferencias.
- Revisar los dispositivos de enlace, las tácticas y los pasos a seguir a fin de atraer la atención de nuestra audiencia y para ser eficaces en su participación en nuestro discurso.
2. Contenidos:
- Conceptos teóricos y prácticos de inglés académico.
- Uso del inglés académico en presentaciones orales a través de conferencias interactivas.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: TALLER DE COACHING: HERRAMIENTAS DE TRABAJO EN EQUIPO
1. Objetivos:
- Descubrir qué es el coaching.
- Transmitir la importancia del coaching para el mundo de la enseñanza.
- Definir el concepto del liderazgo moderno.
- Claves de un nuevo modelo educativo.
- Objetivos de un coach-docente.
2. Contenidos:
- Definición de coaching.
- ¿Cómo es un líder en el aula-
- Competencias de un buen coach-docente.
- Modelo educativo:
- Principios básicos. Aprender a aprender.
- Objetivos de un coach-docente
- El proceso de coaching en el aula
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: EL PORTFOLIO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. VENTAJAS E INCONVENIENTES
1. Objetivos:
- Introducir al profesorado en cómo llevar a la práctica nuevos modos de evaluación en los que el examen sea una nota más y no el único elemento en la evaluación.
- Explorar las principales características de un portfolio así como sus principales ventajas e inconvenientes para el profesorado y el alumnado.
- Analizar diferentes portfolios y aprender a diseñar un portfolio para una asignatura concreta.
- Observar la relación entre las metodologías activas, los nuevos modos de evaluación y la motivación del alumnado.
2. Contenidos:
- Introducción
- Créditos europeos: ECTS
- La enseñanza por competencias
- El aprendizaje autónomo
- El aprendizaje a lo largo de la vida (Lifelong Learning)
- El nuevo modelo de evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior.
- El portfolio como instrumento de evaluación
- El portfolio. Aspectos prácticos de su implementación
- Catálogo de productos del portfolio
- El portfolio en el marco de las competencias
- Nuevos papeles del profesorado y el alumnado en este modo de evaluación.
- La relación entre la implementación del portfolio y las tutorías.
- Ventajas e inconvenientes del uso del portfolio para el profesorado y el alumnado.
- Resultados y conclusiones.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 25 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: TÉCNICAS VOCALES PARA PREVENIR PROBLEMAS DE VOZ
1. Objetivos:
- Conocer los mecanismos de la producción de la voz.
- Contribuir al conocimiento propioceptivo
- Aprovechar al máximo las capacidades fonatorias individuales.
2. Contenidos:
- Teorías sobre la voz.
- Órganos que intervienen en el sistema de la fonación: Nivel emisor. Nivel resonancial. Nivel endocrino. Nivel central. Nivel respiratorio. Nivel auditivo. Postura.
- Anatomía y fisiología. Etiología. Patología.
- Requisitos que debe cumplir una voz profesional
- Higiene vocal.
- Test para medir si existe riesgo vocal.
- Pautas generales de técnica vocal y respiratoria
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 21 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN Y LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN ELECTRÓNICA DISPONIBLES EN LA BIBLIOTECA DE LA UA
1. Objetivos:
- Conseguir que el PDI conozca mejor el funcionamiento de los recursos del Servicio de Biblioteca de la Universidad, convirtiéndose en usuarios autosuficientes y cada vez más expertos.
- Favorecer la difusión y el rentable aprovechamiento de las colecciones y recursos informativos de la Universidad de Alicante
- Facilitar la adquisición por parte del profesorado de las competencias en búsqueda de información necesarias para asumir su nuevo papel en los procesos de docencia/aprendizaje asociados al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.
2. Contenidos:
- Búsqueda y recuperación de información: estrategias de búsqueda y lenguajes documentales
- Recursos electrónicos de Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Alicante
- Catálogo bibliográfico de la UA y otros catálogos colectivos
- Bases de datos
- Sumarios electrónicos
- Revistas electrónicas
- QUAE
- Gestores de referencias bibliográficas: Refworks
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 15 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: PROCESOS VERBALES Y NO VERBALES PARA UNA COMUNICACIÓN EFICAZ
1. Objetivos:
- Los asistentes identificarán la estructura del discurso. Se identificarán las partes esenciales de un proceso de comunicación: introducción, presentación del problema o hipótesis, desarrollo de los contenidos, argumentación, conclusiones.
- Identificarán los mecanismos verbales de transmisión: utilización de las palabras, aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos. Aspectos pragmáticos de un proceso de comunicación. La comunicación "hablada". Presentaciones, clases, intervenciones en reuniones, etc.
- Se identificarán los aspectos prosódicos de la comunicación: tono, intensidad, pausas, etc. Aspectos "emocionales" del lenguaje.
- Se incidirá sobre los aspectos no verbales del proceso de comunicación: gestos, posturas, aspectos faciales, etc.
- Los alumnos realizarán prácticas filmadas para la visualización de sus propias experiencias.
2. Contenidos: Primera sesión:
- Las partes de un discurso. La presentación. Estructura formal del proceso comunicativo.
- Preparación de la exposición. Aspectos importantes.
- La preparación "emocional" del comunicador. Situación ante reuniones, clases, congresos, etc.
- Preparación de una práctica expositiva sobre un tema concreto.
Segunda sesión:
- La estructura de la comunicación verbal. Oraciones y aspectos gramaticales.
- La eficacia comunicativa. La repercusión del mensaje.
- Realización de una práctica individual que será filmada. Se realizará un ejercicio de 5 minutos.
- Visualización de la práctica realizada y comentario por parte de los asistentes al seminario. ¿Ha sido eficaz el proceso comunicativo-
Tercera sesión:
- La comunicación no verbal. Aspectos prosódicos.
- La comunicación de base emocional.
- Realización de una práctica en grupo. Dicha práctica será filmada.
- Se visualizará la filmación y será comentada por los asistentes.
- Conclusiones prácticas del seminario
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: LA INTERACCIÓN EN LA CLASE MAGISTRAL
1. Objetivos:
- Reflexionar sobre las técnicas didácticas utilizadas en el aula universitaria que aumentan la participación de los alumnos
2. Contenidos:
- ¿Qué es una clase magistral-
- ¿Qué diferencias hay entre una clase participativa y una no participativa-
- ¿Por qué se debería aumentar la participación-
- ¿Cómo podemos aumentar la participación-
- Ejemplos de experiencias
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN EN EL AULA
1. Objetivos:
- Comprender la importancia que tiene el estilo de liderazgo del profesor y la comunicación con sus alumnos en la motivación, el desarrollo y los resultados de los estudiantes.
- Reflexionar sobre la adaptación al entorno docente de los modelos de liderazgo y comunicación propuestos.
- Aplicar estos modelos en situaciones ficticias, pero verosímiles en el entorno docente universitario, para que los asistentes puedan adquirir una experiencia básica.
- Adquirir los conocimientos necesarios para integrar estos modelos en el ámbito docente de cada asistente
2. Contenidos:
- 1ª sesión: Tras el análisis del concepto de liderazgo, cada asistente identifica su estilo de liderazgo, mediante un breve cuestionario. A continuación, se desarrollan los conceptos básicos del modelo denominado "Liderazgo Situacional" y se realizan ejercicios y estudio de casos que permiten aprender a determinar el estilo de liderazgo más adecuado para una clase, en función de variables situacionales, como la preparación y la motivación de los estudiantes frente a las tareas que han de realizar para el logro de los objetivos docentes.
- 2ª sesión: Se analiza la comunicación y sus factores clave. Se realizan más ejercicios en los que se estudia y observa la comunicación que se produce entre el profesor y los alumnos. Se analizan habilidades clave para la comunicación como la asertividad, empatía y escucha activa. Finalmente, se estudia como abordar la diversidad que siempre existe entre los alumnos de un grupo y cómo influir sobre su motivación a través de las metas de aprendizaje, la metodología docente y el sistema de evaluación.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
Profesores con responsabilidad docente.
Profesores, que por su tarea docente y/o investigadora, deseen incrementar sus capacidades de liderazgo y comunicación en trabajos y proyectos docentes o investigadores.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
CURSOS PARA EL PERSONAL DE
ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
Nombre del Curso: INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CIUDADANO
1. Objetivos: Introducir pautas de comportamiento nuevas en la actuación diaria del personal de la Universidad de Alicante en sus relaciones con los ciudadanos.
2. Contenidos:
- El sistema de información administrativa en la Administración Pública.
- Las Oficinas de Información y Atención al Ciudadano en Europa. Las Oficinas de Información de la Unión Europea.
- La comunicación en las Organizaciones. Teoría y práctica de la comunicación.
- Técnicas de documentación, tratamiento y distribución de la información administrativa.
- Perfil del funcionario de atención al público. Información telefónica, presencial y escrita.
3. Dirigido a: Todo el personal de administración y servicios de la UA.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente noviembre 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: CREACIÓN, MANTENIMIENTO Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB CON VUALÁ
1. Objetivos: Formar al personal en el manejo del nuevo software para el mantenimiento de la Web institucional.
2. Contenidos:
- Edición y publicación de páginas Web.
- Gestión multimedia de imágenes, vídeos, presentaciones-
- Gestión de documentos en diferentes formatos.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios que realice tareas que impliquen el uso de esta herramienta.
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 15 por edición (30).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: SEGURIDAD EN EL ORDENADOR
1. Objetivos: Actualizar conocimientos sobre las funcionalidades de Windows e iniciar en la utilización de buenas prácticas relativas a la seguridad en el ordenador.
2. Contenidos:
- Compartir directorios e impresoras.
- Medidas de seguridad básicas a tener en cuenta en ordenador personal (fishing, spam, spyware, virus...).
- Correcta distribución de la información en el disco duro para su fácil localización.
- Ubicación de ficheros de datos de las aplicaciones más comúnmente utilizadas para su copia de seguridad.
- Copias de seguridad.
- Ficheros Zip. Encriptados.
3. Dirigido a: Todo el Personal de Administración y Servicios de la UA.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 20 por edición (40).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: CONTINUACIÓN TALLER DE DINÁMICA DE GRUPOS (RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS)
1. Objetivos:
- Desarrollar las habilidades necesarias para aprender a identificar y solucionar situaciones de conflictos que se producen en el contexto laboral.
2. Contenidos:
- La comunicación interpersonal como habilidad directiva.
- Aspectos "emocionales" (no verbales) en un proceso de comunicación interpersonal.
- Elementos positivos y negativos en un proceso de comunicación.
- Integración de elementos negativos en la dinámica del grupo de trabajo.
- La negociación entre los elementos de un grupo de trabajo. La negociación como habilidad directiva.
- Negociar con elementos negativos. Resolver conflictos entre las personas.
- Tipos de conflictos. Etapas de resolución de conflictos.
- La capacidad de "coach" del directivo de un grupo de trabajo.
- Ejercicios prácticos en grupo.
3. Dirigido a: A todo el PAS que haya realizado el "Taller de dinámica de grupos" del Plan de Formación de la UA.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Se oferta una edición en castellano y otra en valenciano.
Nombre del Curso: TALLER DE DINÁMICA DE GRUPOS
1. Objetivos:
- Identificar las características fundamentales de un grupo de trabajo, los "roles" de los participantes, las características más importantes del comportamiento de cada papel, las relaciones establecidas entre ellos. Los inconvenientes y ventajas de trabajar conjuntamente, las posibilidades de dirigir operativamente el grupo y los mecanismos de potenciar la integración de sus miembros en la faena prevista.
- Observar el comportamiento del grupo y animar/dirigir el trabajo.
- Controlar las emociones que se producen en el funcionamiento del grupo.
2. Contenidos:
- Concepto de grupo de trabajo.
- Características de un grupo de trabajo.
- Elementos clave de un grupo de trabajo.
- Las relaciones comunicativas en un grupo.
- Concepto de emoción
- Las emociones fundamentales al grupo.
- Las emociones relacionadas con los " roles".
- Animación/dirección de un grupo de trabajo.
- El control de las emociones.
- Realización práctica de una dinámica de grupo.
- Filmación de la práctica.
- Evaluación de los resultados.
3. Dirigido a: Director/a de Servicio, Subdirector/a, Administrador/a de Centro, Administrador/a adjunto/a, Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe/a Dpto./Inst., Técnico/a de Apoyo Administrativo.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
Nombre del Curso: ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA
1. Objetivos:
- La Universidad de Alicante está impulsando un plan de adaptación a la ley 11/2007 (e-Administración) de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. Dicho plan incluye un conjunto de actuaciones en el ámbito legal, tecnológico, organizativo y estratégico las cuales requieren de un programa de actuaciones en el ámbito de la gestión del cambio.
- Este curso se enmarca en dicho plan y pretende dar unos conocimientos amplios tanto de los aspectos legales que están impulsando este proyecto como de los conceptos básicos imprescindibles para su máximo aprovechamiento.
- Se pretende que los asistentes a este curso puedan adquirir los conocimientos sobre las herramientas de e-Administración: registro y notificación telemática, sede electrónica, digitalización de procesos, el procedimiento administrativo automatizado, identidad digital y firma electrónica, el documento y expediente electrónico con validez jurídica y su ciclo de vida, la interoperabilidad, etc.
2. Contenidos:
- Antecedentes.
- Tendencias tecnológicas en la implantación de la e-Administración.
- Conceptos de e-Administración.
- El caso de la AEAT.
- Leyes y normativas. Obligaciones e implicaciones tecnológicas en su aplicación.
- Oportunidades.
- Retos.
- La Estrategia en la implantación de la e-Administración en la Universidad de Alicante.
- Conclusiones
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 4 horas.
5. Participantes: 50 por edición (400)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 8
9. Impartido por: Personal Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A.
Este curso se adjudicará a todo el PAS que lo solicite en esta convocatoria, además del curso que le pueda corresponder en virtud de la solicitud presentada.
Nombre del Curso: REDES SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos: Introducción a la web 2.0
Mostrar la realidad de las redes sociales en la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Sobre la web 2.0
- Investigar, escuchar y diagnosticar
- Aplicabilidad de las Redes Sociales en la Universidad
- Objetivos y estrategias
- Herramientas: redes sociales, blogs, microblogging, etc.
3. Dirigido a: Director/a de Servicio, Subdirector/a, Administrador/a de Centro, Administrador/a adjunto/a, Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe/a Dpto./Inst., Técnico/a de Apoyo Administrativo.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LABORATORIOS
1. Objetivos: Formar al personal relacionado con laboratorios de la UA en materia de riesgos laborales en laboratorios con riesgo químico.
2. Contenidos:
- Introducción a la prevención de riesgos laborales.
- Riesgo químico.
- Clasificación para la comercialización de productos químicos peligrosos.
- Identificación del riesgo químico.
- Riesgos en el trasvase de productos químicos.
- Almacenamiento de productos químicos peligrosos.
- Residuos químicos.
- Riesgos biológicos.
- Riesgos en la manipulación de gases a presión.
- Riesgos ergonómicos.
- Equipos de trabajo.
- Riesgo eléctrico.
- Ventilación industrial.
- Equipos de protección individual.
- Duchas de seguridad y fuentes lavaojos.
- Prevención de incendios.
- Primeros auxilios.
3. Dirigido a: Personal con destino en laboratorios con riesgo químico en la UA.
4. Duración: 30 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos:
- Aprender las fases del proceso de elaboración de un Plan de Igualdad y cómo se han de conectar las mismas dentro de la Universidad de Alicante.
- Reflexionar sobre los desequilibrios y desigualdades que el Informe diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres de la Universidad de Alicante ha detectado.
- Conocer los objetivos y acciones que se van a desarrollar, dentro del Plan de Igualdad, con el fin de prevenir y corregir estos desequilibrios y desigualdades
2. Contenidos:
- Introducción.
- Diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres en la Universidad de Alicante.
- Introducción a los ejes estratégicos del I Plan de Igualdad entre mujeres y hombres de la Universidad de Alicante.
- Acciones previstas en el I Plan de Igualdad de la Universidad de Alicante
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 30 por edición (60)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: A partir de mayo 2012.
8. Nº Ediciones: 2.
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A.
Nombre del Curso: CURSO TEÓRICO PRÁCTICO DE ESPECTROMETRÍA DE MASAS
1. Objetivos: Adquirir conocimientos básicos sobre fundamento y aplicaciones de la espectrometría de masas.
2. Contenidos:
1. Fundamento
2. El espectrómetro de masas
2.1. Sistemas de entrada de muestra
2.3. Sistemas de vacío
2.4. Analizadores de masa
2.5. Detectores
2.6. Sintonía y calibración de los espectrómetros de masas
3. Espectros moleculares de varias fuentes de iones
3.1. Espectros de impacto de electrones
3.2. Espectros de ionización química
3.3. Espectros usando otras técnicas de ionización blandas
4. Aplicaciones
4.1. Análisis cualitativo
4.2. Análisis cuantitativo
5. Prácticas
5.1. Aplicaciones para cada una de las técnicas
5.2. Preparación de muestras
5.3 Tratamiento de datos
3. Dirigido a: Especialistas técnicos, Técnicos y Técnicos superiores, que realicen tareas que impliquen el uso de esta herramienta.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal de los SSTTII de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: REPORTS EN .NET
1. Objetivos: Conocer y manejar las diferentes opciones de Reports. Crear un reporte básico, seleccionar, ordenar, agrupar y sumar registros. Realizar consultas sencillas. Exportar reportes a otros formatos y fórmulas.
2. Contenidos:
- Crear y manejar en forma sencilla y rápida un reporte. Aprender a crear un reporte básico, seleccionar, ordenar, agrupar y sumar registros.
- Realizar consultas sencillas. Exportar reportes a otros formatos.
- Crear fórmulas en los informes
3. Dirigido a: Programadores con destino en el Servicio de Informática de la UA.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 18 por edición (18).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: EL LIBRO ELECTRÓNICO Y SUS APLICACIONES BIBLIOTECARIAS (1ª PARTE)
1. Objetivos: La industria editorial está sujeta a continuos cambios que afectan a sus productos, a la forma de distribuirlos, a la forma de consumirlos. Uno de los más importantes acaecido en los últimos años es el relacionado con la edición electrónica y ha sido la incorporación del libro electrónico. Los cambios en los hábitos de consumo, la familiaridad con los nuevos soportes, los avances tecnológicos en los dispositivos de lectura, la invención de la tinta electrónica y la creciente oferta editorial en los nuevos formatos apuntan hacia un cambio de tendencia en la producción y distribución del libro. Cambio que afecta igualmente a la práctica bibliotecaria. El propósito de este curso es ofrecer una visión de estos cambios, analizar los nuevos dispositivos de lectura y examinar el mercado y las posibilidades bibliotecarias de los nuevos medios.
2. Contenidos: 1. Los cambios tecnológicos en el sector editorial: revolución de los medios y revolución de los contenidos.
2. Libros y dispositivos de lectura: del papel a la tinta electrónica.
2.1 Web based e-book
2.2 E-book
2.3 E-book reader
2.4 E-ink
3. Acceso y disponibilidad de los libros electrónicos: España y resto del mundo.
4. Bases de datos.
5. Bibliotecas digitales
5.1 NetLibrary
5.2 Ebrary
5.3 Questia
5.4 Proyecto Gutenberg
6. Funcionamiento y análisis comparativo de dispositivos de lectura electrónica.
6.1 Capacidad
6.2 Conectividad
6.3 Legibilidad.
7. Libros electrónicos en Bibliotecas.
7.1 Portales de libros electrónicos
7.2 Préstamo de dispositivos - Préstamo de libros.
7.3 Tarjetas SD-FLASH
7.4 Práctica con formatos con Calibre: RTF, PDF, EPUB y MOBI.
7.5 Canales SS y prensa digital.
3. Dirigido a: Facultativos, Ayudantes de Biblioteca y Especialistas Técnicos con destino en el SIBYD de la UA.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición (25).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente en septiembre.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Profesorado externo.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
ANEXO VIII
Cursos de formación continua convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UMH
DENOMINACIÓN:
ACTUALIZACIÓN DE NORMATIVAS Y PROCEDIMIENTOS EN LA GESTIÓN DE ESTUDIOS DE LA UMH
1. Objetivos:
- Conocer las recientes actualizaciones de normativas en el ámbito de la gestión de estudios en la Universidad Miguel Hernández de Elche.
- Aplicar procedimientos de gestión de estudios asociados a las anteriores normativas.
- Diseñar un Manual de procedimientos de gestión de estudios.
- Crear un entorno de aprendizaje colaborativo entre los diferentes servicios, unidades y centros para la mejora de la gestión de estudios.
2. Contenidos:
- Los Estudios Oficiales en la UMH:
- El Acceso y la Admisión en la Universidad Miguel Hernández de Elche:
- El Procedimiento de matrícula en los Estudios Oficiales de la Universidad Miguel Hernández de Elche:
- El Reconocimiento de Créditos
- Desarrollo del Calendario Académico UMH
- El Blog del Curso: Espacio colaborativo de aprendizaje.
3. Dirigido a:
Especialmente dirigido al personal de los Centros de Gestión de Campus y a cualquier otro PAS que desempeñe funciones en el ámbito de la gestión de estudios.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus Elche,
7. Fecha:
Mayo
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal del Servicio de Gestión Académica
DENOMINACIÓN:
GESTIÓN DEL TIEMPO Y PLANIFICACIÓN
1. Objetivos:
- Reflexionar sobre nuestra utilización actual del tiempo.
- Conocer diferentes maneras de planificar, vivir y disfrutar del tiempo.
- Realizar de forma personalizada un uso eficaz y placentero de su tiempo personal, profesional, familiar y social.
2. Contenidos:
- Consideraciones y análisis del uso del tiempo:
- El aprendizaje de habilidades
- <>
- Organizar el tiempo:
- Formulación de objetivos
- Planificación y Programación
- Prioridades
- Demoras
- Cronófobos o ladrones del tiempo
- Estrés
- El teléfono y las visitas.
- Los métodos de trabajo: Las tareas, los hábitos y la toma de decisiones.
- La documentación: Tratamiento de la información.
- Trabajar con personas: Liderazgo, Delegación y Reuniones.
3. Dirigido a:
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus Elche
7. Fecha:
Junio
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Sonia Tirado González
DENOMINACIÓN:
UNIVERSITAS XXI-ECONÓMICO: APLICACIÓN PARA LA GESTIÓN ECONÓMICO-PRESUPUESTARIA. NIVEL AVANZADO
1. Objetivos:
- Transmitir conocimientos especializados sobre la utilización del aplicativo de gestión económico-presupuestaria Universitas XXI-Económico.
- Aplicar los conocimientos teóricos al ámbito práctico de gestión presupuestaria, utilizando las aplicaciones informáticas de gestión económico- presupuestaria Universitas XXI: Económico.
- Analizar la información económico-presupuestaria facilitada por las aplicaciones informáticas de gestión económico-presupuestaria Universitas XXI: Económico.
- Sintetizar procedimientos de gestión y manejo del aplicativo.
- Puesta en común de "buenas prácticas" en la gestión económico-presupuestaria.
2. Contenidos:
- Visión Global.
- Normativa Presupuestaria Básica.
- Módulo Documenta.
- Módulo Justificantes de Gasto.
- Módulo Docuconta.
- Módulo Ingresos.
- Conexión entre Módulos.
- Módulo Avance.
3. Dirigido a:
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
18 horas (12 horas presenciales y 6 horas no presenciales)
5. Participantes:
30
6. Lugar:
Elche
7. Fecha:
Octubre
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal del Servicio de Información Contable, Gestión Financiera y Presupuestos.
DENOMINACIÓN:
PUBLICACIONES EN PAGINAS WEB
1. Objetivos:
- Conocer el funcionamiento de los Blogs y usarlos como medio de comunicación eficiente entre la UMH y nuestros usuarios.
2. Contenidos:
- Presentación
- Introducción a la tecnología Blogs
- Creación de Blog.
- Estilos
- Publicar y actualizar
- Opciones
- Gestionar los comentarios
- Archivar
- Visión del Blog
- Recomendaciones
- Prácticas
3. Dirigido a:
Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Elche
7. Fecha:
Septiembre
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal de los Servicios Informáticos de la Universidad
DENOMINACIÓN:
LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA EN LA UMH
1. Objetivos:
- Entender el concepto de Administración Electrónica y sus implicaciones en la relación de los ciudadanos con los Servicios Públicos.
- Conocer la metodología y herramientas para la implantación efectiva de la Administración Electrónica.
2. Contenidos:
- Marco legal y contexto
- Conceptos básicos
- Obtención de la información
- Análisis de los procedimientos
- Diagnóstico y racionalización de procedimientos
- Consideraciones
Ejemplo práctico
3. Dirigido a:
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Elche
7. Fecha:
Noviembre
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal de los Servicios Informáticos de la Universidad
DENOMINACIÓN:
WEB SOCIAL PARA BIBLIOTECARIOS Y DOCUMENTALISTAS
1. Objetivos:
- Entender qué es la web social y en qué consiste su filosofía.
- Conocer los servicios y herramientas que la web social nos brinda, sus ventajas y su problemática, y aprender a utilizarlos.
- Descubrir cómo la web social está afectando a los servicios de información.
- Aprender cómo podemos aplicar los recursos de la web social en nuestros servicios de información. tanto en nuestro desarrollo profesional como de cara a nuestros usuarios.
2. Contenidos:
- Utilización de la plataforma.
- La web social y su filosofía
- Los servicios de la web social: teoría y práctica.
- La web social en los servicios de información.
3. Dirigido a:
Personal de bibliotecas de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
45 horas.
5. Participantes:
25
6. Lugar:
A distancia.
7. Fecha:
Mayo
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Natalia Arroyo Vázquez. Documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez
CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UMH
DENOMINACIÓN:
LA MOTIVACIÓN EN EL AULA
1. Objetivos:
- Describir y analizar la influencia de la motivación en el aula, como clave del éxito para mejorar el ambiente.
- Conocer y experimentar la puesta en práctica de estrategias didácticas para conseguir una mayor motivación en el aula.
2. Contenidos:
- Estrategias para el diseño de las tareas.
- Estrategias facilitadoras para una adecuada percepción de competencia.
- Estrategias para una implicación participativa.
- Estrategias para el reconocimiento.
- Estrategias organizativas del grupo.
- Estrategias de evaluación centradas en el proceso.
- Estrategias para el aprovechamiento del tiempo.
- Estrategias para generar responsabilidad, relaciones y ayudas.
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
10 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Sant Joan d'Alacant
7. Fecha:
18 y 25 de enero de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Juan Antonio Moreno Murcia
DENOMINACIÓN:
INTRODUCCIÓN A LA MODELIZACIÓN ESTRUCTURAL EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL ÁMBITO DE EMPRESA
1. Objetivos:
- Conocer los avances y tendencias metodológicas aplicadas en investigaciones del ámbito empresarial
- Revisar y actualizar las herramientas estadísticas avanzadas comúnmente utilizadas
- Familiarizarse con el uso y aplicación de nuevos instrumentos y su interpretación más adecuada a la investigación científica en el ámbito de empresa
2. Contenidos:
- Análisis Factorial Confirmatorio
- Sistemas de Ecuaciones Estructurales
- Validación del Instrumento de Medida
- Caso Global de Síntesis
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
16 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
Por determinar
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Joaquín Aldás Manzano
DENOMINACIÓN:
GENERACIÓN DE RECURSOS DIGITALES INTERACTIVOS: LABORATORIOS VIRTUALES Y REMOTOS
1. Objetivos:
- Se ofrecerán diversas tecnologías que posibilitan la generación de recursos docentes interactivos de forma que se puedan integrar fácilmente en laboratorios a distancia.
2. Contenidos:
- Nuevas formas de aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior
- Laboratorios Virtuales y Remotos
- Simulaciones interactivas. Arquitectura de laboratorios
- Java y los Applets
- Introducción a Easy Java Simulations
- Ejercicios de aplicación de laboratorios virtuales
- Comunicaciones y mecanismos de acceso en laboratorios remotos
- Laboratorios remotos. Experiencias UMH
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
10 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
26 y 28 de junio de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Óscar Reinoso García
Francisco A. Candelas Herías
DENOMINACIÓN:
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES NO VERBALES DE PERSUASIÓN
1. Objetivos:
- Lograr que los participantes adquieran las habilidades requeridas para un hablar expresivo- emocional consistente con el apoyo de una voz bien templanza y el empleo propicio de tonos cautivadores y persuasivos al actuar en público, en todo tipo de reuniones, en la gestión profesional y en las relaciones persona- persona.
2. Contenidos:
- Introducción: "Los efectivos poderes del habla y la expresión"
- Posturas corporales que liberan la expresión
- Control emocional
- Cultura de la expresión facial y corporal
- Cultura de la voz
- Plan individual de desarrollo personal
- Conclusiones y recomendaciones finales
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
8 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Sant Joan d'Alacant
7. Fecha:
28 y 29 de febrero de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Roberto García Carbonell
DENOMINACIÓN:
LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, HUMANAS Y JURÍDICAS
1. Objetivos:
- Recapacitar sobre las características particulares de la investigación en el ámbito de las  CC SS HH y JJ
- Comprender los criterios que evalúan la producción científica en este ámbito
- Conocer algunas herramientas que facilitan la producción del conocimiento y la transferencia de los resultados de investigación
2. Contenidos:
- Principios básicos para la investigación en CC SS HH y JJ
- Las exigencias de rigor y de honestidad científicos en el ámbito de la investigación
- La tesis doctoral: tipología, elección del tema, elaboración y defensa
- La literatura científico-jurídica
- Bases de datos y gestores bibliográficos
- Manejo de publicaciones e índices de impacto en CC SS y HH
- La producción científica en qué consiste y cómo se realiza
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
8 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
13 y 15 de marzo de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Antonio Miguel Nogués Pedregal
Tomás de Domingo Pérez
DENOMINACIÓN:
LA COORDINACIÓN DOCENTE PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN ASIGNATURAS Y TRABAJO FINAL DE GRADO Y MÁSTER
1. Objetivos:
- Coordinación entre el mayor número de docentes posibles para la metodología y evaluación de competencias de los alumnos, tanto en las asignaturas como en los trabajos finales de grado y máster y las prácticas en empresa.
2. Contenidos:
- Módulo común sobre el EEES y la importancia de las competencias.
- Módulo específico de asignaturas en el que se pretenden hacer ejemplos concretos de la metodología y evaluación por competencias.
- Módulo específico de Trabajo Final de Grado o Máster y Prácticas en Empresa, en el que se pretenden hacer ejemplos concretos de la metodología y evaluación por competencias
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Orihuela
7. Fecha:
6, 7 y 8 de marzo de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Pedro Javier Zapata Coll
Gema Romero Moraleda
Esther Sendra Nadal
Jose Ramón Díaz Sánchez
Pedro Campillo Herrero
Santiago García Martínez
DENOMINACIÓN:
INICIACIÓN A TWITTER
1. Objetivos:
- Mostrar los conceptos básicos necesarios para utilizar la red social Twitter en el ámbito personal como profesional.
2. Contenidos:
- Creación de una cuenta Twitter
- Configuración de la cuenta o perfil
- Escribir tu primer tweet
- Retwittear
- Utilizar hashtags y visitar los trending topics
- Mensajes privados
- Añadir enlaces y fotos a los tweets
- Conocer el glosario de términos básicos
- Usos de Twitter
- Clientes y aplicaciones externas
- Silverbird
- Hootsuite
- Twitter en los smartphones
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
10 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
27 y 29 de marzo de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
César Fernández Peris
María Asunción Vicente Ripoll
DENOMINACIÓN:
ACTIVIDADES DE I+D+I: INSTRUMENTOS DE FINANCIACIÓN Y GESTIÓN DE RESULTADOS RECURSOS
1. Objetivos:
- Dar a conocer el marco actual de financiación de las actividades de I+D+i a nivel autonómico, nacional, europeo e internacional. Compartir buenas prácticas en la elaboración de propuestas.
- Dar a conocer los aspectos más importantes de la contratación al amparo del art. 83 de la LOU así como de la protección de los derechos de propiedad industrial e intelectual.
2. Contenidos:
- Instrumentos financieros a nivel autonómico, nacional, europeo e internacional de apoyo a las actividades de I+D+I
- Guía para la preparación de una propuesta: convocatorias más habituales
- Financiación de la I+D a través del artículo 83 de la LOU: Prestaciones de Servicios y Contratos con empresas
- Propiedad industrial e intelectual
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
8 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
12 y 14 de junio de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal Técnico de la OTRIACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS I DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE PARA EL AÑO 2012
Lugar de presentación de las solicitudes:
- Registro General de la Universidad Miguel Hernández de Elche
Campus Universitario de Elche. Edificio Rectorado y Consejo Social.
Avda. de la Universidad, s/n
03202. Elche.
- Registros Auxiliares de cada Campus
Personal que puede participar:
- Podrá participar en los cursos relacionados, el Personal de Administración y Servicios y el Personal Docente e Investigador de la Universidad Miguel Hernández de Elche, siempre que reúnan los requisitos específicos establecidos para cada curso.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML