Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 2175, del 30-12-1993 (1993/830182)

DECRET 247/1993, de 21 desembre, del Govern Valencià, pel qual es regulen les distintes modalitats de l'ensenyament de la musica a la Comunitat Valenciana
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/1993/12/21/247/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   2175

Data del DOGV
:   30-12-1993

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1993/830182

CVE


Data del document
:   21-12-1993

Organisme emissor
:   Conselleria de Educació i Ciència

Tipus de document
:   Decret

Anàlisi jurídica

Decret 247/1993, de 21 de desembre, del Govern Valencià, pel qual es regulen les distintes modalitats de l'ensenyament de la música a la Comunitat Valenciana.  
La Constitució espanyola, en l'article 27, proclama el dret de tots els espanyols a l'educació i formula els principis que han d'orientar els fins, l'estructura i l'organització del sistema educatiu. .  
La resolució del Parlament Europeu sobre l'ensenyament i la promoció de la música a la Comunitat Europea, de 10 de febrer de 1988, considera que les legislacions hauran de tenir com a objectius primordials: assegurar la prospecció efectiva de talents, facilitar les diferents carreres musicals, intensificar la presència de la música i de la cultura musical en la formació i en la vida de tots els ciutadans de la comunitat.  
La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació del Sistema Educatiu, regula els ensenyaments de règim general i inclou l'educació musical en els ensenyaments obligatoris, a fi de fomentar el gust i els coneixements bàsics per a l'expressió i la comprensió musicals. A més, sota la denominació d'ensenyaments de règim especial, també s'ha emprés l'ordenació, entre d'altres, dels estudis musicals, en el context general de la reforma del sistema educatiu. Es tracta, en aquest nou model, més selectiu, de regular un procediment d'accés a l'exercici professional de la música, valorant-hi els elements fonamentals de l'aptitud de l'alumnat davant del fet musical de manera específica.  
Es aconsellable, per tant, establir a la Comunitat Valenciana un març legislatiu específic que definesca adequadament les distintes modalitats de centres docents i d'ensenyaments de la música, tenint en compte les experiències anteriors, el bagatge i el patrimoni culturals de la nostra societat en aquesta matèria, les iniciatives públiques i privades, entre les quals són un exemple les dutes a terme per les societats musicals, i les mateixes iniciatives de la Conselleria d'Educació i Ciència en la promoció de subvencions, la subscripció de convenis amb entitats locals i la creació de centres dedicats a l'ensenyament de la música.  
Aquest decret pretén, en conseqüència, potenciar, d'una manera estable i permanent, l'extensió integral de la música entre l'alumnat d'educació obligatòria, establint els paràmetres que permeten promoure un ensenyament musical bàsic, integrat en el mateix currículum ordinari com a àrea o matèria obligatòria per als mestres o professors especialistes. Amb tot açò, a més d'afavorir un major coneixement de la música com a realitat i expressió culturals, es fomenta el desenvolupament de la sensibilitat i l'atenció per les manifestacions musicals.  
Un altre objectiu del decret és facilitar l'accés a uns estudis musicals específics que possibiliten la creació i l'expressió musicals entre el major nombre possible de ciutadans, des del vessant de l'aprenentatge i de l'orientació musicals amb caràcter professional, característica que comporta una formació musical des de tots els aspectes, l'ensenyament d'un major nombre de coneixements i una major i més específica dedicació a l'alumnat.  
El decret, per tant, distingeix dues ofertes diferenciades, amb objectius distints, amb suport administratiu i amb recursos humans i materials específics.  
En aquest sentit, a més dels centres d'ensenyament de règim general previstos en la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, en què s'imparteix l'educació bàsica, el decret comprèn, amb independència de la seua titularitat, diversos tipus de centres específics per a l'ensenyament de la música a la Comunitat Valenciana: les escoles de música, els centres autoritzats i els conservatoris de música.  
En definitiva, el decret pretén regular, des d'una perspectiva global, l'ensenyament de la música en els centres reglats i no reglats, distingint els objectius i els fins de cadascun.  
Per tot això, en virtut del que estableix l'article 22 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià, a proposta del Conseller d'Educació i Ciència, després de l'informe del Consell Escolar Valencià i d'acord amb el Consejo de Estado, amb la deliberació prèvia del Govern Valencià, en la reunió del dia 21 de desembre de 1993,  
DECRETE  
TITOL I   
Disposicions generals  
Article primer  
Aquest decret té com a objecte regular, a la Comunitat Valenciana, l'ensenyament de la música en totes les seues modalitats i els tipus de centres docents que podran impartir-les, des de l'ensenyament bàsic fins al professional i superior.  
Article segon  
Els objectius de l'ensenyament de la música a la Comunitat Valenciana són:  
a) Formar els xiquets, les xiquetes i els joves en els coneixements bàsics de la música per contribuir a la seua educació integral.  
b) Facilitar una formació general en la música als ciutadans/es, sense distinció d'edats, promovent el coneixement de les pròpies arrels valencianes, així com l'ús dels instruments musicals i potenciant la formació dels músics per a les agrupacions musicals de la Comunitat Valenciana.  
c) Formar els professionals qualificats de les distintes modalitats i especialitats musicals.  
TITOL II  
De l'ordenació dels ensenyaments  
CAPITOL PRIMER  
En general  
Article tercer  
D'acord amb els objectius anteriors, l'ensenyament de la música a la Comunitat Valenciana s'ordenarà a partir de les modalitats següents:  
a) Ensenyament musical bàsic, que correspon a una àrea formativa dels nivells educatius obligatoris  
b) Ensenyament per a la formació musical, orientat a la realització i formació personals i a la integració en el context valencià.  
c) Ensenyament professional de la música, orientat a l'exercici professional.  
CAPITOL SEGON   
De l'ensenyament musical bàsic  
Article quart  
A l'efecte d'aquest decret, es considerarà ensenyament musical bàsic el que s'imparteix en l'Educació Primària i en l'Educació Secundària Obligatòria, dins les àrees establertes en aquests nivells educatius.  
Article cinquè  
L'ensenyament musical bàsic en l'Educació Primària tindrà els objectius següents:  
a) Fomentar el gust per la música des de la infància.  
b) Iniciar el xiquet i la xiqueta en els coneixements i l'ús funcional del llenguatge musical.  
c) Facilitar, a través de la música, l'adquisició d'habilitats psicomotores.  
d) Conèixer i valorar el patrimoni musical de la Comunitat Valenciana.  
e) Fomentar la incorporació del xiquet i la xiqueta al món sòcio-musical valencià.  
Article sisè  
L'ensenyament musical bàsic en l'Educació Secundària Obligatòria tindrà els objectius següents:  
a) Completar la formació musical realitzada en l'Educació Primària.  
b) Afavorir la comprensió del fet musical i promoure entre l'alumnat una major valoració estètica de les creacions musicals.  
c) Contribuir a una àmplia formació cultural en matèria musical.  
Article setè  
Les denominacions que rebran aquests ensenyaments i els desplegaments dels seus continguts són els que s'estableixen específicament en les normes corresponents.  
Article vuitè  
L'ensenyament musical bàsic tindrà caràcter obligatori en els plans d'estudis corresponents.  
CAPITOL TERCER   
De l'ensenyament per a la formació musical  
Article novè  
A l'efecte d'aquest decret, es considerarà ensenyament per a la formació musical el que, sense oferir cap titulació amb validesa acadèmica oficial, estiga dirigit a tots els ciutadans i totes les ciutadanes, de qualsevol edat, formació o titulació acadèmica, a fi de facilitar-los una formació musical que contribuesca a la seua pròpia realització i formació professional, i a l'orientació cap a estudis professionals per als que demostren una vocació i aptitud especials.  
Article deu  
Són objectius de l'ensenyament per a la formació musical, els següents:  
1. Facilitar el coneixement de la música.  
2. Fomentar i dinamitzar el gust per la música com a suport de l'expressió cultural.  
3. Permetre el coneixement i el domini dels instruments musicals.  
4. Facilitar, si s'escau, la preparació necessària per a l'accés als ensenyaments professionals.  
Article onze  
Els ensenyaments d'aquesta modalitat s'hauran de realitzar en les escoles de música.  
Article dotze  
El professorat de les escoles de música haurà de posseir, com a mínim, el títol professional corresponent al grau mitjà de música.  
L'ensenyament en els àmbits de la formació musical complementària i activitats de conjunt podrà estar a càrrec de professors amb la titulació específica per a una especialitat musical.  
CAPITOL QUART   
De l'ensenyament professional de la música  
Article tretze  
L'ensenyament professional de la música té com a finalitat proporcionar a l'alumnat una formació especialitzada que garantesca la seua qualificació progressiva, a fi que aconseguesca, finalment, l'exercici professional.  
Article catorze  
L'ensenyament professional de la musica comprendrà tres graus:  
a) El grau elemental, amb una duració de quatre anys.  
b) El grau mitjà, amb una duració de sis cursos acadèmics distribuïts en tres cicles de dos cursos cadascun.  
c) El grau superior, que s'organitzarà en un sol cicle i amb una duració d'acord amb l'especialitat corresponent.  
Article quinze  
L'establiment del currículum d'aquests ensenyaments es realitzarà d'acord amb el que disposa la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu.  
Article setze  
L'ensenyament professional de la música s'haurà d'impartir en els conservatoris de música, segons el que estableix l'article 42 de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, i la resta de la normativa complementària, i, si escau, en els centres docents Privats autoritzats a l'empara del que disposa el Reial Decret 389/1992, de 15 d'abril.  
Article disset  
1. L'ensenyament professional de la música donarà lloc, d'acord amb el que preveu l'article 42 de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, a les titulacions següents:  
a) Títol professional en l'especialitat corresponent a la superació del tercer cicle del grau mitjà.  
b) Títol superior en l'especialitat corresponent a la superació del grau superior. Aquest títol serà equivalent al títol de llicenciat universitari, tal com estableix la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu.  
2. Així mateix, i de conformitat amb la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, a l'acabament del grau elemental s'expedirà el certificat corresponent.  
Article divuit  
Per a l'accés als distints graus de l'ensenyament professional de la música haurà de tenir-se en compte que:  
a) L'administració educativa regularà reglamentàriament els criteris i procediments per a l'accés al grau elemental.  
b) L'accés al primer curs del grau mitjà, o a qualsevol altre curs diferent, es realitzaran mitjançant la superació de proves específiques, d'acord amb el que estableix la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu.  
c) Els qui desitgen accedir al grau superior hauran de complir els requisits següents:  
1. Estar en possessió del títol de batxiller previst en la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, o d'una titulació equivalent.  
2. Haver superat el tercer cicle del grau mitjà.  
3. Haver superat la prova específica establerta a aquest efecte pel Govern de conformitat en l'article 40.3.c) de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu.  
d) No obstant allò previst en el paràgraf anterior, serà possible accedir al grau superior d'aquests ensenyaments sense complir els requisits acadèmics establerts, si l'aspirant demostra tenir tant els coneixements i les aptituds pròpies del grau mitjà com les habilitats específiques necessàries per a cursar amb aprofitament els ensenyaments corresponents.  
Article dinou  
L'administració educativa determinarà reglamentàriament els requisits que han de tenir els centres per a l'autorització dels distints graus d'ensenyaments i de les especialitats musicals corresponents, d'acord amb les peculiaritats d'aquests.  
Article vint  
El professorat que impartesca els distints graus d'aquest ensenyament haurà de complir els requisits de titulació establerts en la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, i en les normes que la despleguen, especialment pel que fa a les equivalències i als efectes de les titulacions existents abans de la promulgació de la normativa esmentada, sense perjudici del que preveu la disposició transitòria vuitena del Reial Decret 389/1992, de 15 d'abril.  
En els centres amb titularitat de la Generalitat Valenciana el professorat haurà de pertànyer als cossos de professors de musica i arts escèniques o de catedràtics de música i arts escèniques.  
TITOL III   
Dels centres específics per a l'ensenyament de la música  
CAPITOL PRIMER   
De la classificació dels centres  
Article vint-i-u  
Els centres previstos en aquest Decret podran tenir titularitat pública o privada.  
Article vint-i-dos  
Són centres específics per a l'ensenyament de la música,  
els següents:  
a) De titularitat pública:  
1. Escoles de música   
2. Conservatoris de música  
b) De titularitat privada:  
1. Escoles de música   
2. Centres autoritzats  
CAPITOL SEGON  
Dels centres de titularitat pública  
Secció primera De les escoles de música  
Article vint-i-tres  
1. Les escoles de música impartiran els ensenyaments per a la formació musical, previstos en el títol II, capítol tercer, d'aquest decret.  
2. L'administració educativa establirà reglamentàriament la regulació específica d'aquesta modalitat d'ensenyaments, dels seus plans formatius i dels centres on es durà a terme.  
3. L'autorització de les escoles de música correspondrà a la Conselleria d'Educació i Ciència.  
Secció segona   
Dels conservatoris de música  
Article vint-i-quatre  
Els conservatoris de música impartiran l'ensenyament professional de la música previst en el títol II, capítol quart, d'aquest decret.  
Article vint-i-cinc  
Segons els graus impartits, els conservatoris de música es classificaran en:  
a) Conservatoris elementals, que impartiran exclusivament els ensenyaments de grau elemental.  
b) Conservatoris professionals, que impartiran els ensenyaments de grau mitjà i, si escau, els de grau elemental.  
c) Conservatoris superiors, que impartiran els ensenyaments de grau superior.  
Article vint-i-sis  
1. Els conservatoris de música hauran de complir els requisits específics que es determinen reglamentàriament en el Reial Decret 389/1992, de 15 d'abril, tenint en compte el que estableix la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu.  
En qualsevol cas, hauran de complir el que exigesca la normativa per la qual s'establesca el currículum dels graus dels ensenyaments de música que poden impartir.  
2. Correspon al Govern Valencià la creació dels distints tipus de conservatoris de titularitat pública previstos en l'article 25.  
CAPITOL TERCER  
Dels centres de titularitat privada  
Article vint-i-set  
L'ensenyament per a la formació musical, previst en el títol II, capítol tercer, d'aquest decret, podrà impartir-se en centres de titularitat privada, que s'anomenaran, en aquest cas, escoles de música.  
Article vint-i-vuit  
L'ensenyament professional de la música, previst en el títol, II, capítol quart, d'aquest decret, podrà impartir-se en centres autoritzats de titularitat privada, que s'anomenaran centres autoritzats per a l'ensenyament de la música.  
A aquesta denominació caldrà afegir-hi els graus que tinguen autoritzats.  
Article vint-i-nou  
L'administració educativa establirà reglamentàriament els requisits mínims, les modalitats d'ensenyament i les normes per a l'autorització d'aquests centres d'ensenyament de titularitat privada, d'acord amb el Reial Decret 389/1992, de 15 d'abril.  
Aquests centres hauran de complir la normativa que establesca el currículum dels ensenyaments de música per als diferents graus que tinguen autoritzats.  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
Primera  
Els actuals conservatoris elementals continuaran impartint els ensenyaments que tinguen autoritzats mentre els quede alumnat amb dret a cursar-los en les condicions que, a aquest efecte, es determinen reglamentàriament.  
No obstant això, l'administració educativa considerarà la possibilitat de la transformació progressiva dels actuals conservatoris de grau elemental de titularitat de la Generalitat Valenciana en conservatoris professionals.  
Segona  
Els actuals conservatoris de música de titularitat pública que no pertanyen a la Generalitat Valenciana i els centres privats autoritzats i reconeguts podran optar, en els terminis que fixe l'administració educativa:  
a) Per sol·licitar la continuïtat com a conservatoris de música de grau elemental o professionals o com a centres privats autoritzats d'ensenyament de música.  
b) Per sol·licitar la transformació en escoles de música. En aquest cas, l'alumnat que actualment hi curse ensenyaments de caràcter oficial mantindrà la seua situació acadèmica en el centre, mentre tinga dret a prosseguir estudis del grau en què es trobe d'acord amb els ensenyaments que el centre tinga autoritzats.  
Tercera  
Els centres a què es refereix la disposició anterior hauran de complir els requisits legals de la configuració que els corresponga, d'acord amb el que disposa el Reial Decret 389/1992, de 15 d'abril.  
Els professors destinats als conservatoris elementals amb titularitat de la Generalitat Valenciana mantindran els drets de trasllat i la mobilitat pròpies del seu cos docent.  
Quarta  
La Conselleria d'Educació i Ciència facilitarà la connexió entre l'ensenyament professional de la música i els ensenyaments de règim general, a fi de possibilitar l'obtenció de les titulacions corresponents.  
L'alumnat que haja acabat el tercer cicle del grau mitjà, i que haja superat les matèries comunes del batxillerat, obtindrà el títol de batxiller en música.  
Cinquena  
La Conselleria d'Educació i Ciència establirà convenis amb les universitats valencianes per a l'organització d'estudis del tercer cicle destinats als qui hagen superat els estudis superiors de música.  
Sisena  
La Conselleria d'Educació i Ciència podrà establir relacions de caràcter administratiu o laboral amb professionals de la música, en qualitat de professors col·laboradors, perquè impartesquen classe en els distints tipus de centres públics. Aquesta contractació haurà d'ajustar-se a les normes generals de contractació de personal.  
DISPOSICIONS FINALS  
Primera  
Es faculta al Conseller d'Educació i Ciència perquè desenvolupe i aplique el que disposa aquest decret.  
Segona  
Aquest decret entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
València, 21 de desembre de 1993  
El President de la Generalitat Valenciana,   
JOAN LERMA I BLASCO  
El Conseller d'Educació i Ciència,   
JOAN ROMERO GONZALEZ



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 2175, del 30-12-1993 (1993/830182)

DECRETO 247/1993, de 21 de diciembre, del Gobierno Valenciano, por el que se regulan las distintas modalidades de la enseñanza de la música en l a Comunidad Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/1993/12/21/247/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   2175

Fecha DOGV
:   30-12-1993

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1993/830182

CVE


Fecha del documento
:   21-12-1993

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Decreto

Análisis jurídico

Decreto 247/1993, de 21 de diciembre, del Gobierno Valenciano, por el que se regulan las distintas modalidades de la enseñanza de la música en la Comunidad Valenciana.  
La Constitución española, en su artículo 27, proclama el derecho de todos los españoles a la educación y formula los principios que deben orientar los fines, estructura y organización del sistema educativo.  
La resolución del Parlamento Europeo sobre la enseñanza y promoción de la música en la Comunidad Europea, de 10 de febrero de 1988, considera que las legislaciones deberán tener como objetivos primordiales el asegurar la prospección efectiva de talentos, facilitar las distintas carreras musicales e intensificar la presencia de la música y de la cultura musical en la formación y en la vida de todos los ciudadanos de la comunidad.  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, regula las enseñanzas de régimen general, incluyendo la educación musical en las enseñanzas obligatorias, con el fin de fomentar el gasto y los conocimientos básicos para la expresión y comprensión musicales. Además, bajo la denominación de enseñanzas de régimen especial, también ha acometido la ordenación, entre otros, de los estudios musicales, en el contexto general de la reforma del sistema educativo. Se trata, en este nuevo modelo, más selectivo, de regular un procedimiento de acceso al ejercicio profesional de la música, valorándose, en el mismo, los elementos fundamentales de aptitud del alumnado ante el hecho musical de manera específica.  
Se hace, por tanto, aconsejable establecer en la Comunidad Valenciana un marco legislativo específico que defina adecuadamente las distintas modalidades de centros docentes y de enseñanzas de la música, teniendo en cuenta las experiencias anteriores, el bagaje y acervo culturales de nuestra sociedad en esta materia, las iniciativas públicas y privadas, entre las que son ejemplo las llevadas a cabo por las sociedades musicales, y las propias iniciativas de la Consellería de Educación y Ciencia en la promoción de subvenciones, suscripción de convenios con entidades locales y la creación de centros dedicados a la enseñanza de la música.  
El presente decreto pretende, en consecuencia, potenciar de una manera estable y permanente el desarrollo integral de la música entre el alumnado en la educación obligatoria, estableciendo los parámetros que permitan promocionar una enseñanza musical básica, integrada en el propio currículo ordinario como área o materia de impartición obligatoria por maestros o profesores especialistas. Con ello, además de propiciar un mayor conocimiento de la música como realidad y expresión culturales, se fomenta el desarrollo de la sensibilidad y la atención por las manifestaciones musicales.  
Constituye otro objetivo del decreto facilitar el acceso a unos estudios musicales específicos que posibiliten la creación y expresión musicales en el mayor número de ciudadanos, desde la vertiente del aprendizaje y orientación musicales con carácter profesional, característica ésta que supone la enseñanza de un mayor número de conocimientos y formación musical en todas sus vertientes y una mayor y más específica dedicación para el alumnado.  
El decreto, por tanto, distingue entre dos ofertas diferenciadas, con objetivos distintos, con soporte administrativo y con recursos humanos y materiales específicos.  
En este sentido, además de los centros de enseñanza de régimen general previstos en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, donde se imparte la educación básica, el decreto recoge, con independencia de su titularidad, varios tipos de centros específicos para la enseñanza de la música en la Comunidad Valenciana: las escuelas de música, los centros autorizados y los conservatorios de música.  
En definitiva, el decreto pretende regular, desde una perspectiva global, la enseñanza de la música en los centros reglados y no reglados, distinguiendo los objetivos y fines de cada, uno de ellos.  
Por todo ello, en virtud de lo establecido en el artículo 22 de la Ley 5/1983,de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano, a propuesta del Conseller de Educación y Ciencia, previo informe del Consejo Escolar Valenciano y de acuerdo con el Consejo de Estado, previa deliberación del Gobierno Valenciano, en la reunión del día 21 de diciembre de 1993,  
DISPONGO  
TITULO I   
Disposiciones generales  
Artículo primero  
El presente decreto tiene como objeto la regulación de la enseñanza de la música en todas sus modalidades en la Comunidad Valenciana y los tipos de centros docentes que podrán impartirlas, desde la enseñanza básica hasta la profesional y superior.  
Artículo segundo  
Los objetivos de la enseñanza de la música en la Comunidad Valenciana son:  
a) Formar a los niños, niñas y jóvenes en los conocimientos básicos de la música para contribuir a su formación integral.  
b) Facilitar una formación general en la música a los ciudadanos/as, sin distinción de edades, propiciando el conocimiento de las propias raíces valencianas, así como el uso de los instrumentos musicales, potenciando la formación de los músicos para las agrupaciones musicales de la Comunidad Valenciana.  
c) Formar a profesionales cualificados en las distintas modalidades y especialidades musicales.  
TITULO II   
De la ordenación de las enseñanzas  
CAPITULO PRIMERO   
En general  
Artículo tercero  
En función de los objetivos anteriores, la enseñanza de la música en la Comunidad Valenciana se ordenará de acuerdo con las modalidades siguientes:  
a) Enseñanza musical básica, que se corresponde con un área formativa en los niveles educativos obligatorios.  
b) Enseñanza para la formación musical, orientada a la realización y formación personales y a la integración en el contexto valenciano.  
c) Enseñanza profesional de la música, orientada al ejercicio profesional.  
CAPITULO SEGUNDO   
De la enseñanza musical básica  
Artículo cuarto  
A los efectos del presente decreto, se entenderá como enseñanza musical básica la que se imparte en la Educación Primaria y en la Educación Secundaria Obligatoria, dentro de las áreas establecidas en dichos niveles educativos.  
Artículo quinto  
La enseñanza musical básica en la Educación Primaria tendrá los siguientes objetivos:  
a) Fomentar el gasto por la música desde edades tempranas.  
b) Iniciar al niño y niña en los conocimientos y uso funcional del lenguaje musical.  
c) Facilitar, a través de la música, la adquisición de habilidades psicomotoras.  
d) Conocer y valorar el patrimonio musical de la Comunidad Valenciana.  
e)Fomentar la incorporación del niño/niña en el mundo socio-musical valenciano.  
Artículo sexto  
La enseñanza musical básica en la Educación Secundaria Obligatoria tendrá los siguientes objetivos:  
a) Completar la formación musical realizada en la Educación Primaria.  
b) Favorecer la comprensión del hecho musical y promover entre el alumnado una mayor valoración estética de las creaciones musicales.  
c) Contribuir a una amplia formación cultural en materia musical.  
Artículo séptimo  
Las denominaciones que recibirán estas enseñanzas y el desarrollo de sus contenidos son las que específicamente se establecen en las normas correspondientes.  
Artículo octavo  
La enseñanza musical básica tendrá carácter obligatorio en los respectivos planes de estudios.  
CAPITULO TERCERO   
De la enseñanza para la formación musical  
Artículo noveno  
A los efectos del presente decreto, se entenderá como enseñanza para la formación musical la que, sin conferir titulación con validez académica oficial, está dirigida a todos los ciudadanos y ciudadanas, cualquiera que sea su edad, formación o titulación académica, con el fin de facilitarles una formación musical que contribuya a su propia realización y formación personal, y a la orientación hacia estudios profesionales para quienes demuestren especial vocación y aptitud.  
Artículo diez  
Son objetivos de la enseñanza para la formación musical los siguientes:  
1. Facilitar el conocimiento de la música.  
2. Fomentar y dinamizar el gasto por la música como soporte de expresión cultural.  
3. Permitir el conocimiento y dominio de instrumentos musicales.  
4. Facilitar, en su caso, la preparación precisa para el acceso a las enseñanzas profesionales.  
Artículo once  
Las enseñanzas de esta modalidad se realizarán en las escuelas de música.  
Artículo doce  
El profesorado de las escuelas de música deberá estar en posesión, como mínimo, del título profesional correspondiente al grado medio de música.  
La enseñanza en los ámbitos de la formación musical complementaria y actividades de conjunto podrá estar a cargo de profesores con la titulación específica que se refiera a una especialidad musical.  
CAPITULO CUARTO   
De la enseñanza profesional de la música  
Artículo trece  
La enseñanza profesional de la música tiene como finalidad proporcionar al alumnado una formación especializada que garantice su progresiva cualificación para alcanzar finalmente el ejercicio profesional.  
Artículo catorce  
La enseñanza profesional de la música comprenderá tres grados:  
a) Grado elemental, con una duración de cuatro años.  
b) Grado medio, con una duración de seis cursos académicos distribuidos en tres ciclos de dos cursos cada uno.  
c) Grado superior, que se organizará en un sólo ciclo con una duración acorde con la especialidad correspondiente.  
Artículo quince  
El establecimiento del currículo de estas enseñanzas se realizará de conformidad con lo dispuesto en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
Artículo dieciséis  
La enseñanza profesional de la música se impartirá en los conservatorios de música, según establece el artículo 42 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y demás normativa complementaria, y, en su caso, en los centros docentes privados que resulten autorizados al amparo de lo dispuesto en el Real Decreto 389/1992, de 15 de abril.  
Artículo diecisiete  
1. La enseñanza profesional de la música dará lugar, según lo previsto en el artículo 42 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, a las siguientes titulaciones:  
a) Título profesional en la especialidad correspondiente a la superación del tercer ciclo del grado medio.  
b) Título superior en la especialidad correspondiente a la superación del grado superior. Este título será equivalente al título de licenciado universitario, tal y como establece la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
2. Asimismo, de conformidad con la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, al término del grado elemental se expedirá el correspondiente certificado.  
Artículo dieciocho  
Para el acceso a los distintos grados de la enseñanza profesional de la música se tendrá en cuenta que:  
a) La administración educativa regulará reglamentariamente los criterios y procedimientos para el acceso al grado elemental.  
b) El acceso al primer curso del grado medio, o a cualquier otro curso distinto a éste, se realizará mediante la superación de pruebas específicas, conforme a lo que establece la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
c) Quienes deseen acceder al grado superior deberán reunir los siguientes requisitos:  
1. Estar en posesión del título de Bachiller previsto en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, o titulación equivalente.  
2. Haber superado el tercer ciclo del grado medio.  
3. Haber superado la prueba específica establecida a tal fin por el Gobierno, de conformidad con el artículo 40.3.c) de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
d) No obstante lo previsto en el apartado anterior, será posible acceder al grado superior de estas enseñanzas sin cumplir los requisitos académicos establecidos, siempre que el aspirante demuestre tener tanto los conocimientos y aptitudes propios del grado medio como las habilidades específicas necesarias para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.  
Artículo diecinueve  
La administración educativa determinará reglamentariamente los requisitos que deben reunir los centros para la autorización de los distintos grados de enseñanzas y sus correspondientes especialidades musicales, todo ello en función de sus peculiaridades.  
Artículo veinte  
El profesorado que imparta los distintos grados de esta enseñanza deberá cumplir los requisitos de titulación establecidos en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, y las normas que la desarrollen, especialmente en cuanto a las equivalencias y efectos de las titulaciones existentes antes de su promulgación, y sin perjuicio de lo previsto en la disposición transitoria octava del Real Decreto 389/1992, de 15 de abril.  
En los centros de titularidad de la Generalitat Valenciana el profesorado deberá pertenecer a los cuerpos de profesores de música y artes escénicas o catedráticos de música y artes escénicas.  
TITULO III   
De los centros específicos para la enseñanza de la música  
CAPITULO PRIMERO   
De la clasificación de los centros  
Artículo veintiuno  
Los centros previstos en el presente decreto podrán ser de titularidad pública o de titularidad privada.  
Artículo veintidós  
Son centros específicos para la enseñanza de la música los siguientes:  
a) De titularidad pública:  
1. Escuelas de música.  
2. Conservatorios de música.   
b) De titularidad privada:  
1. Escuelas de música.  
2. Centros autorizados.  
CAPITULO SEGUNDO   
De los centros de titularidad pública  
Sección primera   
De las escuelas de música  
Artículo veintitrés  
1. Las escuelas de música impartirán las enseñanzas para la formación musical, previstas en el título II, capítulo tercero, del presente decreto.  
2. La administración educativa establecerá reglamentariamente la regulación específica de esta modalidad de enseñanzas, de sus planes formativos y de los centros donde se desarrollen.  
3. La autorización de las escuelas de música corresponderá a la Consellería de Educación y Ciencia.  
Sección segunda   
De los conservatorios de música  
Artículo veinticuatro  
Los conservatorios de música impartirán la enseñanza profesional de la música prevista en el título II, capítulo cuarto, del presente decreto.  
Artículo veinticinco  
Según los grados impartidos, los conservatorios de música se clasificarán en:  
a) Conservatorios elementales, que impartirán exclusivamente las enseñanzas de grado elemental.  
b) Conservatorios profesionales, que impartirán las enseñanzas de grado medio y, en su caso, las de grado elemental.  
c) Conservatorios superiores, que impartirán las enseñanzas de grado superior.  
Artículo veintiséis  
1. Los conservatorios de música deberán cumplir los requisitos específicos que reglamentariamente se determinan en el Real Decreto 389/1992, de 15 de abril, dentro de lo establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
En cualquier caso, deberán cumplir lo establecido en la normativa por la que se fije el currículo de los grados de las enseñanzas de música que puedan impartir.  
2. Corresponde al Gobierno Valenciano la creación de los distintos tipos de conservatorios de titularidad pública previstos en el artículo 25.  
CAPITULO TERCERO   
De los centros de titularidad privada  
Artículo veintisiete  
La enseñanza para la formación musical, prevista en el título II, capítulo tercero, del presente decreto, podrá impartirse en centros de titularidad privada, denominándose, en este caso, escuelas de música.  
Artículo veintiocho  
La enseñanza profesional de la música, prevista en el título II, capítulo cuarto, del presente decreto, podrá impartirse en centros autorizados de titularidad privada, que se denominarán centros autorizados para la enseñanza de la música.  
A esta denominación se le añadirán los grados que tengan autorizados.  
Artículo veintinueve  
La administración educativa establecerá reglamentariamente los requisitos mínimos, modalidades de enseñanza y normas para la autorización de estos centros de enseñanza de titularidad privada, de acuerdo con el Real Decreto 389/1992, de 15 de abril.  
Estos centros deberán cumplir la normativa que establezca el currículo de las enseñanzas de música para los distintos grados en que resulten autorizadas.  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
Primera  
Los actuales conservatorios elementales continuarán impartiendo las enseñanzas que tengan autorizadas en tanto tengan alumnado con derecho a cursarlas en las condiciones que, a tales efectos, se determinen reglamentariamente.  
No obstante lo anterior, la administración educativa considerará la posibilidad de la progresiva transformación de los actuales conservatorios de Grado Elemental de titularidad de la Generalitat Valenciana en conservatorios profesionales.  
Segunda  
Los actuales conservatorios de música de titularidad pública no pertenecientes a la Generalitat Valenciana y los centros privados autorizados y reconocidos podrán optar, en los plazos que determine la administración educativa:  
a) Por solicitar su permanencia como conservatorios de música de grado elemental o profesionales o centros privados autorizados de enseñanza de música.  
b) Por solicitar su transformación en escuelas de música. En este último caso, el alumnado que actualmente cursa en ellos enseñanzas de carácter oficial mantendrá su situación académica en dicho centro, en tanto tenga derecho a proseguir estudios del grado que esté cursando de acuerdo con las enseñanzas que cada centro tenga autorizadas.  
Tercera  
Los centros a que se refiere la disposición anterior deberán reunir los requisitos legales de la configuración por la que opten, de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 389/1992, de 15 de abril.  
Los profesores destinados en los conservatorios elementales de titularidad de la Generalitat Valenciana mantendrán los derechos de traslado y movilidad propios de su cuerpo docente de pertenencia.  
Cuarta  
La Consellería de Educación y Ciencia facilitará -la conexión entre la enseñanza profesional de la música y las enseñanzas de régimen general, con el fin de posibilitar la obtención de las titulaciones correspondientes.  
El alumnado que haya terminado el tercer ciclo del grado medio, y superado las materias comunes del Bachillerato, obtendrá el título de bachiller en música.  
Quinta  
La Consellería de Educación y Ciencia establecerá convenios con las universidades valencianas para la organización de estudios del tercer ciclo destinados a quienes hayan superado los estudios superiores de música.  
Sexta  
La Consellería de Educación y Ciencia podrá establecer relaciones de carácter administrativo o laboral con profesionales de la música, para impartir la docencia en los distintos tipos de centros públicos en calidad de profesores colaboradores. Dicha contratación deberá someterse a las normas generales de contratación de personal.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Se faculta al Conseller de Educación y Ciencia para el desarrollo y aplicación de lo que dispone el presente decreto.  
Segunda  
El presente decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 21 de diciembre de 1993  
El President de la Generalitat Valenciana,   
JOAN LERMA I BLASCO  
El Conseller d'Educació i Ciencia,   
JOAN ROMERO GONZALEZ



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI