Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 9189, del 06-10-2021 (2021/9875)

RESOLUCIÓ de 29 de setembre de 2021, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'assignen les quanties econòmiques extraordinàries per a sufragar les despeses derivades dels acords per a l'ús de simuladors o mecanismes digitals utilitzats en l'empresa de cada sector, en els processos formatius en els centres docents de titularitat pública de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9189

Data del DOGV
:   06-10-2021

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - B) SUBVENCIONS I BEQUES

Número del document
:   2021/9875

CVE


Data del document
:   29-09-2021

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Resolució

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [ajuda pública](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 29 de setembre de 2021, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual s'assignen les quanties econòmiques extraordinàries per a sufragar les despeses derivades dels acords per a l'ús de simuladors o mecanismes digitals utilitzats en l'empresa de cada sector, en els processos formatius en els centres docents de titularitat pública de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport. [2021/9875]  
  
El Ministeri d'Educació i Formació Professional ha proposat a les comunitats autònomes un nou programa de cooperació territorial vinculat al foment de la qualitat de la Formació Professional denominat REACTIVA FP 20.21.  
Aquest programa té per objecte, entre altres, promoure l'ús de metodologia i recursos propis de la modalitat a distància en la presencial, dissenyant escenaris de semipresencialitat; i generalitzar l'ús de simuladors i recursos formatius específics dels sectors professionals i les empreses en els ensenyaments de Formació Professional.  
  
En la reunió del Consell de Ministres, realitzada el dia 3 de novembre de 2020, a proposta de la ministra d'Educació i Formació Professional, s'ha aprovat l'Acord pel qual es formalitzen els criteris de distribució a les comunitats autònomes, aprovats per la Conferència Sectorial d'Educació, i s'assigna a la Comunitat Valenciana la quantitat d'1.201.641,42 - per a aquest fi.  
De conformitat amb el Reglament (UE) 2021/241, del Parlament Europeu i del Consell, de 12 de febrer de 2021, pel qual s'estableix el Mecanisme de Recuperació i Resiliència, seran subvencionables a partir de l'1 de febrer de 2020 les mesures dels plans de recuperació i resiliència, entre les quals es troba el Programa de cooperació territorial corresponent al Pla de formació professional per al creixement econòmic i social i l'ocupabilitat, aprovat en Consell de Ministres de data 15.12.2020.  
El Reglament estableix les mesures d'informació, comunicació i publicitat, en particular, i incideix que els preceptors de fons de la Unió faran esment de l'origen del finançament i vetlaran per donar-li visibilitat, incloent-hi l'emblema de la Unió i una declaració de finançament adequat que indique «finançat per la Unió Europea-NextGenerationEU».  
La Formació Professional, que en l'últim període s'ha presentat com un dels àmbits estratègics de les polítiques d'aquesta conselleria, ha donat mostra de la seua capacitat d'incorporar innovació amb l'agilitat que els sectors productius necessiten i comptant amb el seu suport. D'aquí que la Formació Professional es mostre ara, també, d'una rellevància essencial com un dels motors en el creixement econòmic i social després d'aquesta crisi.  
Així mateix, el Pla valencià d'impuls i millora de la Formació Professional té com a objectiu central l'impuls i la millora del nivell de competències del conjunt de la ciutadania, un model flexible que afavorisca la cohesió social i que impulse noves capacitats professionals relacionades amb les necessitats dels sectors productius, a més, incentiva un sistema d'avaluació de la formació i millora de la qualitat de la Formació Professional.  
Aquests objectius, marcats per les organitzacions i institucions obliguen a implantar un model de gestió de l'educació de Formació Professional des d'una òptica diferent de l'actual, un model que facilite la integració de tota la Formació Professional i que facilite que qualsevol ciutadà es forme al llarg de la vida, que tinga com a objectiu fonamental l'adquisició de competències d'una forma àgil i relacionada amb les necessitats dels sectors productius, així com, un seguiment de la qualitat dels resultats.  
En aquest sentit, i tenint en compte les recomanacions dels organismes internacionals, la implantació de metodologies actives relacionades amb les competències adquirides en els processos d'aprenentatge s'estima com a estratègic per a aconseguir aquests objectius. Des d'aquesta conselleria es considera que l'ús de simuladors és una eina didàctica innovadora que eleva la qualitat de l'ensenyament oferit.  
En exercici de les atribucions conferides en el Decret 173/2020, de 30 d'octubre, del Consell, d'aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, resolc:  
  
Primer. Objecte  
Concedir assignacions econòmiques extraordinàries als centres docents que figuren en l'annex I d'aquesta resolució.  
  
Segon. Finançament  
El finançament de les quantitats assignades als centres públics, amb caràcter de despesa extraordinària de funcionament, s'abonarà a càrrec del capítol 2 del programa pressupostari 422.40, del pressupost de la Generalitat de l'any 2021, per un import global màxim d'1.201.641,42 euros, adjudicant-se un total d'1.199.173,24 euros.  
  
Tercer. Quanties  
S'assignen les quanties econòmiques determinades en l'annex I.  
  
Quart. Inversió de la dotació  
1. Les dotacions econòmiques que es concedisquen es destinaran a cobrir des de l'1 de setembre de 2020 fins al 31 de desembre de 2021 les finalitats següents:  
a) Acords per a l'ús de simuladors o mecanismes digitals utilitzats en l'empresa de cada sector i que foren d'utilitat en el procés formatiu.  
  
  
Cinqué. Percepció de les dotacions econòmiques  
El lliurament de l'assignació econòmica es realitzarà per transferència bancària al centre docent per mitjà d'ordre de pagament en ferm, a proposta de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, a càrrec del pressupost anual de l'exercici 2021.  
  
Sisé. Justificació  
1. Atés el caràcter de sobredotació per despesa extraordinària de funcionament, el centre docent especificarà els ingressos i les despeses que es produïsquen per raó d'aquesta convocatòria en els documents de control de l'activitat econòmica.  
Els centres adjuntaran la justificació de l'import de l'assignació econòmica concedida al balanç anual que han d'efectuar, d'acord amb el que disposa l'Ordre de 18 de maig de 1995, de la Conselleria d'Educació i Ciència (DOGV 2526, 09.06.1995).  
2. El centre guardarà les factures o documents de valor probatori equivalent amb validesa en el tràfic jurídic mercantil o amb eficàcia administrativa de les despeses efectuades per a posteriors comprovacions de la inversió amb data compresa entre l'1 de setembre de 2020 i el 31 de desembre de 2021.  
3. Tant la dotació percebuda pel centre com les despeses a càrrec seu s'inscriuran tan prompte com siga possible, des de la data d'efectes, en els apartats corresponents de la gestió econòmica en ITACA i fins al 31 de desembre de 2021.  
4. La dotació percebuda pel centre educatiu s'inscriurà en l'apartat d'ingressos de la gestió econòmica d'ITACA.  
5. El centre haurà d'invertir a la fi previst la totalitat de la quantitat econòmica que se li assigne. En cas que el centre dispose d'un romanent després d'abonar la totalitat de les factures corresponents al programa per al qual es percep la dotació econòmica, es procedirà a reintegrar-lo a la Generalitat.  
6. Remissió de la documentació comptable justificativa fins al 15 de gener de 2022, mitjançant el procediment que establisca per instrucció de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial.  
  
Seté. Delegació  
S'autoritza en la persona titular de la direcció general competent en matèria de formació professional reglada la facultat d'adoptar les mesures oportunes per al compliment i l'aplicació d'aquesta resolució i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.  
  
Huité. Informació, publicitat i difusió  
1. Els equips directius dels centres docents de titularitat pública establiran les mesures necessàries perquè aquesta resolució siga coneguda pels membres de la comunitat educativa.  
2. Serà necessari establir un mecanisme d'identificació de les factures o documents originals de la despesa (mitjançant segell, encuny o un altre mitjà similar) de manera que figure la condició de despesa finançada pel MEFP, de la manera següent:  
  
Import imputable a l'operació REACTIVAFP 2020: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_-  
(percentatge sobre el total de la despesa:\_\_%)  
  
Despesa finançada pel Ministeri d'Educació i Formació Professional (Repartiment de 2020).  
- El segell d'imputació solament és necessari en el document de despesa imputada.  
- L'import imputable es correspon amb la quantitat subvencionable del total de la factura o document de despesa que s'imputa.  
- El percentatge sobre el total de la despesa es correspon amb el tant per cent que supose l'import subvencionable respecte a l'import total del document de despesa que s'imputa.  
  
València, 29 de setembre de 2021.- El conseller d'Educació, Cultura i Esport: Vicent Marzà i Ibáñez.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 9189, del 06-10-2021 (2021/9875)

RESOLUCIÓN de 29 de septiembre de 2021, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, de asignaciones económicas extraordinarias para sufragar los gastos derivados de los acuerdos para el uso de simuladores o mecanismos digitales utilizados en la empresa de cada sector en los procesos formativos en los centros docentes de titularidad pública de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   9189

Fecha DOGV
:   06-10-2021

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - B) SUBVENCIONES Y BECAS

Número del documento
:   2021/9875

CVE


Fecha del documento
:   29-09-2021

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [ayuda pública](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 29 de septiembre de 2021, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, de asignaciones económicas extraordinarias para sufragar los gastos derivados de los acuerdos para el uso de simuladores o mecanismos digitales utilizados en la empresa de cada sector en los procesos formativos en los centros docentes de titularidad pública de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. [2021/9875]  
  
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha propuesto a las comunidades autónomas un nuevo programa de cooperación territorial vinculado al fomento de la calidad de la Formación Profesional denominado REACTIVA FP 20.21.  
Este programa tiene por objeto, entre otros, promover el uso de metodología y recursos propios de la modalidad a distancia en la presencial, diseñando escenarios de semipresencialidad; a generalizar el uso de simuladores y recursos formativos específicos de los sectores profesionales y las empresas en las enseñanzas de formación profesional.  
En la reunión del Consejo de Ministros celebrada el día tres de noviembre de dos mil veinte, a propuesta de la ministra de Educación y Formación Profesional, se ha aprobado el Acuerdo por el que se formalizan los criterios de distribución a las comunidades autónomas, aprobados por la Conferencia Sectorial de Educación, se asigna a la Comunitat Valenciana la cantidad de 1.201.641,42 - para este fin.  
De conformidad con el Reglamento (UE) 2021/241 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 12 de febrero de 2021, por el que se establece el Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, serán subvencionables a partir del 1 de febrero de 2020, las medidas de los planes de recuperación y resiliencia, entre las que se encuentra El programa de Cooperación Territorial correspondiente al Plan de Formación Profesional para el crecimiento económico y social y la empleabilidad aprobado en Consejo de Ministros de fecha 15.12.2020.  
El Reglamento establece las medidas de información, comunicación y publicidad, en particular, incide en que los preceptores de fondos de la Unión harán mención del origen de la financiación y velarán por darle visibilidad, incluyendo el emblema de la Unión y una declaración de financiación adecuada que indique «financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU».  
La Formación Profesional, que en el último periodo se ha presentado como uno de los ámbitos estratégicos de las políticas de esta conselleria, ha dado muestra de su capacidad de incorporar innovación con la agilidad que los sectores productivos necesitan y contando con su apoyo. De ahí que la Formación Profesional se muestre ahora, también, de una relevancia esencial como uno de los motores en el crecimiento económico y social tras esta crisis.  
Así mismo, el Plan valenciano de impulso y mejora de la Formación Profesional tiene como objetivo central el impulso y la mejora del nivel de competencias del conjunto de la ciudadanía, un modelo flexible que favorezca la cohesión social y que impulse nuevas capacidades profesionales relacionadas con las necesidades de los sectores productivos, además incentiva un sistema de evaluación de la formación y mejora de la calidad de la Formación Profesional.  
Estos objetivos, marcados por las organizaciones e instituciones obligan a implantar un modelo de gestión de la educación de Formación Profesional desde una óptica distinta a la actual, un modelo que facilite la integración de toda la Formación Profesional y que facilite que cualquier ciudadano se forme a lo largo de la vida, que tenga como objetivo fundamental la adquisición de competencias de una forma ágil y relacionada con las necesidades de los sectores productivos, así como, un seguimiento de la calidad de los resultados.  
En este sentido, y teniendo en cuenta las recomendaciones de los organismos internacionales, la implantación de metodologías activas relacionadas con las competencias adquiridas en los procesos de aprendizaje se estima como estratégico para alcanzar estos objetivos. Desde esta Conselleria se considera que el empleo de simuladores es una herramienta didáctica innovadora que eleva la calidad de la enseñanza ofrecida.  
En ejercicio de las atribuciones conferidas en el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo:  
  
Primero. Objeto  
Conceder asignaciones económicas extraordinarias a los centros docentes reseñados en el anexo I de esta resolución.  
  
Segundo. Financiación  
La financiación de las cantidades asignadas a los centros públicos, con carácter de gasto extraordinario de funcionamiento, se abonará a cargo del capítulo 2 del programa presupuestario 422.40, del presupuesto de la Generalitat del año 2021, por un importe global máximo de 1.201.641,42 euros, adjudicándose un total de 1.199.173,24 euros.  
  
Tercero. Cuantías  
Se asignan las cuantías económicas determinadas en el anexo I.  
  
Cuarto. Inversión de la dotación  
1. Las dotaciones económicas que se concedan se destinarán a cubrir desde el 1 de septiembre de 2020 hasta el 31 de diciembre de 2021 las finalidades siguientes:  
a) Acuerdos para el uso de simuladores o mecanismos digitales utilizados en la empresa de cada sector y que fueran de utilidad en el proceso formativo.  
  
Quinto. Percepción de las dotaciones económicas  
La entrega de la asignación económica se realizará por transferencia bancaria al centro docente por medio de orden de pago en firme, a propuesta de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, a cargo del presupuesto anual del ejercicio 2021.  
  
Sexto. Justificación  
1. Dado el carácter de sobredotación por gasto extraordinario de funcionamiento, el centro docente especificará los ingresos y gastos que se produzcan por razón de esta convocatoria en los documentos de control de la actividad económica.  
Los centros adjuntarán la justificación del importe de la asignación económica concedida al balance anual que tienen que efectuar, de acuerdo con lo dispuesto por la Orden de 18 de mayo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV 2526, 09.06.1995).  
2. El centro guardará las facturas o documentos de valor probatorio equivalente con validez en el tráfico jurídico mercantil o con eficacia administrativa de los gastos efectuados para posteriores comprobaciones de la inversión con fecha comprendida entre el 1 de septiembre de 2020 y el 31 de diciembre de 2021.  
3. Tanto la dotación percibida por el centro como los gastos a cargo suyo se inscribirán tan pronto como sea posible, desde la fecha de efectos, en los apartados correspondientes de la gestión económica en ITACA y hasta el 31 de diciembre de 2021.  
4. La dotación percibida por el centro educativo se inscribirá en el apartado de ingresos de la gestión económica de ITACA.  
5. El centro tendrá que invertir al fin previsto la totalidad de la cantidad económica que se le asigne. En caso de que el centro disponga de un remanente después de abonar la totalidad de las facturas correspondientes al programa para el cual se percibe la dotación económica, se procederá a su reintegro a la Generalitat.  
6. Remisión de la documentación contable justificativa hasta el 15 de enero de 2022, mediante el procedimiento que establezca por instrucción la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.  
  
Séptimo. Delegación  
Se autoriza en la persona titular de la dirección general competente en materia de formación profesional reglada la facultad de adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y la aplicación de esta resolución y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.  
  
Octavo. Información, publicidad y difusión  
1. Los equipos directivos de los centros docentes de titularidad pública establecerán las medidas necesarias para que esta resolución sea conocida por los miembros de la comunidad educativa.  
2. Será necesario establecer un mecanismo de identificación de las facturas o documentos originales del gasto (mediante sello, troquel u otro medio similar) de forma que figure su condición de gasto financiado por el MEFP, a modo siguiente:  
  
Importe imputable a la operación REACTIVAFP 2020: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_- (porcentaje sobre el total del gasto:\_\_%)  
  
  
Gasto financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (Reparto de 2020).  
- El sello de imputación solamente es necesario en el documento de gasto imputado.  
- El importe imputable se corresponde con la cantidad subvencionable del total de la factura o documento de gasto que se imputa.  
- El porcentaje sobre el total del gasto se corresponde con el tanto por ciento que suponga el importe subvencionable respecto al importe total del documento de gasto que se imputa.  
  
València, 29 de septiembre de 2021.- El conseller de Educación, Cultura y Deporte:Vicente Marzà i Ibáñez.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML