Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 9124, del 09-07-2021 (2021/7529)

ORDRE 23/2021, de 6 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es determinen els criteris de creació de llocs de professorat de l'especialitat d'Orientació Educativa en els equips d'Orientació Educativa, i per la qual s'ordena la creació de les unitats especialitzades d'Orientació.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9124

Data del DOGV
:   09-07-2021

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2021/7529

CVE


Data del document
:   06-07-2021

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [orientació escolar](javascript:void(0))
    * [orientació professional](javascript:void(0))

ORDRE 23/2021, de 6 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es determinen els criteris de creació de llocs de professorat de l'especialitat d'Orientació Educativa en els equips d'Orientació Educativa, i per la qual s'ordena la creació de les unitats especialitzades d'Orientació. [2021/7529]  
Índex  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació  
Article 2. Criteris per a la creació de llocs de professorat de l'especialitat d'Orientació Educativa als centres d'Educació Infantil i Primària i d'Educació Especial de titularitat de la Generalitat  
  
Article 3. Creació d'unitats especialitzades d'Orientació  
Article 4. Plantilles de les unitats especialitzades d'Orientació  
Article 5. Funcions del personal adscrit a les unitats especialitzades d'Orientació  
Disposicions addicionals  
Única. Provisió de llocs de personal docent  
Disposicions finals  
Única. Entrada en vigor  
  
El Reial decret 1834/2008, de 8 de novembre, pel qual es defineixen les condicions de formació per a l'exercici de la docència en l'educació secundària obligatòria, el batxillerat, la formació professional i els ensenyaments de règim especial i s'estableixen les especialitats dels cossos docents d'ensenyament secundari, en l'article 4.3, regula que les persones funcionàries dels cossos de catedràtics d'ensenyament secundari i de professorat d'ensenyament secundari de l'especialitat d'Orientació Educativa podran estendre les seues funcions a les etapes d'educació infantil i educació primària, en virtut d'allò que preveu en l'apartat 1 de la disposició addicional setena de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.  
El Decret 104/2018, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià, considera l'orientació al llarg de la vida com un dret i subratlla la importància de l'assessorament i el suport dels serveis especialitzats d'orientació en el procés d'evolució dels centres educatius cap a un model inclusiu.   
  
El Decret 72/2021, de 21 de maig, del Consell, d'organització de l'orientació educativa i professional, en el capítol II, estableix que els centres docents de titularitat de la Generalitat d'Educació Infantil i Primària i d'Educació Especial disposaran d'equips d'orientació educativa, els quals tindran la consideració d'òrgans de coordinació, i en determina la composició i les competències.  
Mitjançant el capítol V d'aquest decret, es constitueixen les unitats especialitzades d'Orientació com a unitats interprofessionals que complementen i donen suport a la intervenció que realitzen els equips d'orientació educativa, els departaments d'orientació educativa i professional i les agrupacions d'orientació de zona. Així mateix, refereix els àmbits d'especialització, les competències, el personal integrant i les funcions de la direcció i de la secretaria-habilitació.  
La disposició addicional primera del Decret 72/2021 estableix que la conselleria competent en matèria d'educació crearà les unitats especialitzades d'Orientació, n'establirà les plantilles i regularà, de manera singular, l'organització i el funcionament d'aquestes unitats i dels equips d'orientació educativa i departaments d'orientació educativa i professional.  
Per tot això, i en virtut d'allò que disposa l'article 53 de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, segons disposa la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i d'acord amb l'article 79 del Decret 105/2019, de 5 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix l'estructura orgànica bàsica de la Presidència i de les conselleries de la Generalitat, amb els tràmits previs preceptius, i oït el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana,  
  
  
ORDENE  
  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació  
Aquesta ordre té per objecte establir els criteris per a la creació de llocs de professorat de l'especialitat d'Orientació Educativa als centres d'Educació Infantil i Primària i centres d'Educació Especial de titularitat de la Generalitat i crear les unitats especialitzades d'Orientació (UEO).  
  
  
Article 2. Criteris per a la creació de llocs de professorat de l'especialitat d'Orientació Educativa als centres d'Educació Infantil i Primària i d'Educació Especial de titularitat de la Generalitat  
  
Els criteris per a la creació de llocs de professorat de l'especialitat d'Orientació Educativa previstos en els equips d'orientació educativa, referenciats en l'article 5 del Decret 72/2021, seran els següents:  
a) Els llocs de treball corresponents als centres educatius que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil i Primària estaran determinats pel nombre d'unitats:  
- Entre 4 i 8 unitats: 0,5 llocs de treball  
- Entre 9 i 29 unitats: 1 lloc de treball  
- 30 o més unitats: 2 llocs de treball  
Els centres educatius amb 1, 2 o 3 unitats seran atesos pel personal de la unitat especialitzada d'orientació que tinga assignada la coordinació territorial corresponent.  
b) Els llocs de treball corresponents als centres d'Educació Especial estaran determinats pel nombre d'alumnat matriculat:  
  
- Menys de 110 alumnes: 1 lloc de treball  
- 110 o més alumnes: 2 llocs de treball  
  
Article 3. Creació d'unitats especialitzades d'Orientació  
1. D'acord amb allò que preveu l'article 12 del Decret 72/2021, es creen inicialment les unitats especialitzades d'Orientació de referència en els àmbits d'especialització següents:  
- Unitat Especialitzada d'Orientació d'Alacant: convivència i conducta.  
- Unitat Especialitzada d'Orientació de Dénia: dificultats d'aprenentatge i trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat (TDAH).  
- Unitat Especialitzada d'Orientació d'Elx: discapacitat sensorial: auditiva i visual.  
- Unitat Especialitzada d'Orientació de Castelló de la Plana: discapacitat motriu.  
- Unitat Especialitzada d'Orientació de Xàtiva: altes capacitats intel·lectuals i discapacitat intel·lectual.  
- Unitat Especialitzada d'Orientació de València: igualtat i diversitat i trastorn de l'espectre de l'autisme.  
2. La conselleria competent en matèria d'educació podrà determinar la supressió d'unitats especialitzades d'Orientació, la creació de noves unitats, la seua reubicació i l'ampliació o la modificació dels àmbits d'especialització, en funció de les necessitats detectades en l'avaluació del seu funcionament i de les necessitats del sistema educatiu.  
  
3. Les unitats especialitzades d'Orientació comptaran amb professorat de l'especialitat d'Orientació Educativa que realitzarà la coordinació territorial de l'orientació referida en l'article 11 del Decret 72/2021. El centre directiu competent en matèria d'orientació educativa establirà les directrius d'aquesta coordinació i determinarà les diferents demarcacions territorials d'actuació.  
  
Article 4. Plantilles de les unitats especialitzades d'Orientació  
1. La composició inicial de les plantilles que configuren les unitats especialitzades i el desglossament dels llocs, per àmbits d'intervenció i per àmbits territorials de coordinació, serà la que figura en l'annex únic d'aquesta ordre.  
2. La conselleria competent en matèria d'educació podrà determinar nous perfils docents o modificar la dotació de les plantilles inicials en funció de les necessitats detectades en l'avaluació del funcionament de les unitats.  
  
Article 5. Funcions del personal adscrit a les unitats especialitzades d'Orientació  
El centre directiu competent en matèria d'orientació educativa distribuirà les tasques que han de realitzar els diferents perfils professionals del personal docent adscrit a les unitats especialitzades d'Orientació, a partir de les funcions establides en l'article 13 del Decret 72/2021.  
  
  
  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
  
Única. Provisió de llocs de personal docent  
Es faculta el centre directiu competent en matèria de personal docent perquè, en l'àmbit de les seues competències, desenvolupe els procediments de provisió de personal necessaris que donen cobertura al que estableix aquesta ordre.  
  
  
DISPOSICIONS FINALS  
  
Única. Entrada en vigor  
Aquesta ordre entrarà en vigor des del dia de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
València, 6 de juliol de 2021  
  
El conseller d'Educació, Cultura i Esport,  
VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ  
  
  
  
  
ANNEX / ANEXO  
Composició inicial de les plantilles de les unitats especialitzades d'orientació  
Composición inicial de las plantillas de las unidades especializadas de orientación  
  
UEO PERFIL ESPECÍFIC / PERFIL ESPECÍFICO ÀMBIT D'ESPECIALITZACIÓ  
ÁMBITO DE ESPECIALIZACIÓN NOMBRE DE LLOCS  
NÚM. DE PUESTOS  
Castelló de la Plana  
(Codi/Código 12400416)  
  
Referent en  
discapacitat motriu Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari: especialitat d'Orientació Educativa (218)  
Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria: especialidad de Orientación Educativa (218) Trastorn de l'Espectre de l'Autisme  
Trastorno del Espectro del Autismo 1  
 Convivència i conducta  
Convivencia y conducta 3  
 Discapacitat motriu  
Discapacidad motriz 2  
 Coordinació territorial  
Coordinación territorial 3  
 Mestres. Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari. Professors tècnics de Formació Professional.  
Maestros. Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria. Profesores técnicos de Formación Profesional. Igualtat i diversitat  
Igualdad y diversidad 1  
 Mestres: especialitat d'Audició i Llenguatge (126)  
Mestres: especialitat de Pedagogia Terapèutica (127/152)  
Maestros: especialidad de Audición y Lenguaje (126)  
Maestros: especialidad de Pedagogía Terapéutica (127/152) Trastorn de l'Espectre de l'Autisme  
Trastorno del Espectro del Autismo 3  
 Discapacitat motriu  
Discapacidad motriz 2  
 Convivència i conducta  
Convivencia y conducta 1  
 Altes capacitats  
Altas capacidades 1  
 Dificultats d'aprenentatge / TDAH  
Dificultades de aprendizaje / TDAH 1  
 Discapacitats sensorials  
Discapacidades sensoriales 1  
  
  
UEO PERFIL ESPECÍFIC / PERFIL ESPECÍFICO ÀMBIT D'ESPECIALITZACIÓ  
ÁMBITO DE ESPECIALIZACIÓN NOMBRE DE LLOCS  
NÚM. DE PUESTOS  
UEO València  
(Codi/Código 46402655)  
  
Referent en  
Igualtat i diversitat  
Trastorn de l'espectre de l'autisme Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari: especialitat d'Orientació Educativa (218)  
Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria: especialidad de Orientación Educativa (218) Trastorn de l'Espectre de l'Autisme  
Trastorno del Espectro del Autismo 3  
 Discapacitat motriu  
Discapacidad motriz 1  
 Convivència i conducta  
Convivencia y conducta 6  
 Coordinació territorial  
Coordinación territorial 6  
 Mestres. Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari. Professors tècnics de Formació Professional.  
Maestros. Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria. Profesores técnicos de Formación Profesional. Igualtat i diversitat  
Igualdad y diversidad 1  
 Mestres: especialitat d'Audició i Llenguatge (126)  
Mestres: especialitat de Pedagogia Terapèutica (127/152)  
Maestros: especialidad de Audición y Lenguaje (126)  
Maestros: especialidad de Pedagogía Terapéutica (127/152) Trastorn de l'Espectre de l'Autisme  
Trastorno del Espectro del Autismo 5  
 Convivència i conducta  
Convivencia y conducta 2  
 Dificultats d'aprenentatge / TDAH  
Dificultades de aprendizaje / TDAH 1  
 Discapacitats sensorials  
Discapacidades sensoriales 1  
 Discapacitat motriu  
Discapacidad motriz 1  
 Altes capacitats  
Altas capacidades 1  
Xàtiva  
(Codi/Código 46402660)  
  
Referent en  
Altes capacitats intel·lectuals  
i  
Discapacitat intel·lectual Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari: especialitat d'Orientació Educativa (218)  
Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria: especialidad de Orientación Educativa (218) Altes capacitats  
Altas capacidades 3  
 Discapacitat intel·lectual  
Discapacidad intelectual 2  
 Coordinació territorial  
Coordinación territorial 3  
 Mestres: especialitat d'Audició i Llenguatge (126)  
Mestres: especialitat de Pedagogia Terapèutica (127/152)  
Maestros: especialidad de Audición y Lenguaje (126)  
Maestros: especialidad de Pedagogía Terapéutica (127/152) Altes capacitats  
Altas capacidades 2  
 Discapacitat intel·lectual  
Discapacidad intelectual 1  
 Discapacitats sensorials  
Discapacidades sensoriales 1  
Dénia  
(Codi/Código 03403056)  
  
Referent en  
Dificultats d'aprenentatge i  
TDAH Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari: especialitat d'Orientació Educativa (218)  
Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria: especialidad de Orientación Educativa (218) Dificultats d'aprenentatge / TDAH  
Dificultades de aprendizaje / TDAH 3  
 Coordinació territorial  
Coordinación territorial 2  
 Mestres: especialitat d'Audició i Llenguatge (126)  
Mestres: especialitat de Pedagogia Terapèutica (127/152)  
Maestros: especialidad de Audición y Lenguaje (126)  
Maestros: especialidad de Pedagogía Terapéutica (127/152) Dificultats d'aprenentatge / TDAH  
Dificultades de aprendizaje / TDAH 4  
  
  
UEO PERFIL ESPECÍFIC / PERFIL ESPECÍFICO ÀMBIT D'ESPECIALITZACIÓ  
ÁMBITO DE ESPECIALIZACIÓN NOMBRE DE LLOCS  
NÚM. DE PUESTOS  
Alacant  
(Codi/Código 03403046)  
  
Referent en  
Convivència i conducta Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari: especialitat d'Orientació Educativa (218)  
Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria: especialidad de Orientación Educativa (218) Trastorn de l'Espectre de l'Autisme  
Trastorno del Espectro del Autismo 2  
 Discapacitat motriu  
Discapacidad motriz 1  
 Convivència i conducta  
Convivencia y conducta 5  
 Coordinació territorial  
Coordinación territorial 3  
 Mestres. Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari. Professors tècnics de Formació Professional.  
Maestros. Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria. Profesores técnicos de Formación Profesional. Igualtat i diversitat  
Igualdad y diversidad 1  
 Mestres: especialitat d'Audició i Llenguatge (126)  
Mestres: especialitat de Pedagogia Terapèutica (127/152)  
Maestros: especialidad de Audición y Lenguaje (126)  
Maestros: especialidad de Pedagogía Terapéutica (127/152) Trastorn de l'Espectre de l'Autisme  
Trastorno del Espectro del Autismo 5  
 Convivència i conducta  
Convivencia y conducta 2  
 Altes capacitats  
Altas capacidades 1  
 Dificultats d'aprenentatge / TDAH  
Dificultades de aprendizaje / TDAH 1  
 Discapacitat motriu  
Discapacidad motriz 1  
  
AElx  
(Codi/Código 03403061)  
  
Referent en  
Discapacitat sensorial auditiva i visual Catedràtics i professors d'Ensenyament Secundari: especialitat d'Orientació Educativa (218)  
Catedráticos y profesores de Enseñanza Secundaria: especialidad de Orientación Educativa (218) Discapacitats sensorials  
Discapacidades sensoriales 3  
 Coordinació territorial  
Coordinación territorial 3  
 Mestres: especialitat d'Audició i Llenguatge (126)  
Mestres: especialitat de Pedagogia Terapèutica (127/152)  
Maestros: especialidad de Audición y Lenguaje (126)  
Maestros: especialidad de Pedagogía Terapéutica (127/152) Discapacitats sensorials  
Discapacidades sensoriales 4  
 Dificultats d'aprenentatge / TDAH  
Dificultades de aprendizaje / TDAH 1



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 9124, del 09-07-2021 (2021/7529)

ORDEN 23/2021, de 6 de julio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se determinan los criterios de creación de puestos de profesorado de la especialidad de Orientación Educativa en los equipos de Orientación Educativa, y por la que se ordena la creación de las unidades especializadas de Orientación.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   9124

Fecha DOGV
:   09-07-2021

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2021/7529

CVE


Fecha del documento
:   06-07-2021

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [orientación escolar](javascript:void(0))
    * [orientación profesional](javascript:void(0))

ORDEN 23/2021, de 6 de julio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se determinan los criterios de creación de puestos de profesorado de la especialidad de Orientación Educativa en los equipos de Orientación Educativa, y por la que se ordena la creación de las unidades especializadas de Orientación. [2021/7529]  
Índice  
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación  
Artículo 2. Criterios para la creación de puestos de profesorado de la especialidad de Orientación Educativa en los centros de Educación Infantil y Primaria y de Educación Especial de titularidad de la Generalitat  
Artículo 3. Creación de unidades especializadas de Orientación  
Artículo 4. Plantillas de las unidades especializadas de Orientación  
Artículo 5. Funciones del personal adscrito a las unidades especializadas de Orientación  
Disposiciones adicionales  
Única. Provisión de puestos de personal docente  
Disposiciones finales  
Única. Entrada en vigor  
  
El Real decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el cual se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria, en el artículo 4.3, regula que las personas funcionarias de los cuerpos de catedráticos de enseñanza secundaria y de profesorado de enseñanza secundaria de la especialidad de Orientación Educativa podrán extender sus funciones a las etapas de educación infantil y educación primaria, en virtud de lo que se prevé en el apartado 1 de la disposición adicional séptima de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.  
El Decreto 104/2018, del Consell, por el que se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano, considera la orientación a lo largo de la vida como un derecho y subraya la importancia del asesoramiento y apoyo de los servicios especializados de orientación en el proceso de evolución de los centros educativos hacia un modelo inclusivo.  
El Decreto 72/2021, de 21 de mayo, del Consell, de organización de la orientación educativa y profesional, en el capítulo II, establece que los centros docentes de titularidad de la Generalitat de Educación Infantil y Primaria y de Educación Especial dispondrán de equipos de orientación educativa, los cuales tendrán la consideración de órganos de coordinación, y determina su composición y competencias.  
En el capítulo V de este decreto, se constituyen las unidades especializadas de Orientación como unidades interprofesionales que complementan y prestan apoyo a la intervención que realizan los equipos de orientación educativa, los departamentos de orientación educativa y profesional y las agrupaciones de orientación de zona. Asimismo, refiere los ámbitos de especialización, las competencias, el personal integrante y las funciones de la dirección y de la secretaría-habilitación.  
La disposición adicional primera del Decreto 72/2021 establece que la conselleria competente en materia de educación creará las unidades especializadas de Orientación, establecerá sus plantillas y regulará, de manera singular, la organización y el funcionamiento de estas unidades y de los equipos de orientación educativa y departamentos de orientación educativa y profesional.  
Por todo ello, y en virtud de lo que dispone el artículo 53 del Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana, según dispone la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y de acuerdo con el artículo 79 del Decreto 105/2019, de 5 de julio, del Consell, por el cual se establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat, con los trámites previos preceptivos, y oído el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana,  
  
  
ORDENO  
  
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación  
Esta orden tiene por objeto establecer los criterios para la creación de puestos de profesorado de la especialidad de Orientación Educativa en los centros de Educación Infantil y Primaria y centros de Educación Especial de titularidad de la Generalitat y crear las unidades especializadas de Orientación (UEO).  
  
Artículo 2. Criterios para la creación de puestos de profesorado de la especialidad de Orientación Educativa en los centros de Educación Infantil y Primaria y de Educación Especial de titularidad de la Generalitat  
Los criterios para la creación de puestos de profesorado de la especialidad de Orientación Educativa previstos en los equipos de orientación educativa, referenciados en el artículo 5 del Decreto 72/2021, serán los siguientes:  
a) Los puestos de trabajo correspondientes a los centros educativos que imparten enseñanzas de Educación Infantil y Primaria estarán determinados por el número de unidades:  
- Entre 4 y 8 unidades: 0,5 puestos de trabajo  
- Entre 9 y 29 unidades: 1 puesto de trabajo  
- 30 o más unidades: 2 puestos de trabajo  
Los centros educativos con 1, 2 o 3 unidades serán atendidos por el personal de la unidad especializada de orientación que tenga asignada la coordinación territorial correspondiente.  
b) Los puestos de trabajo correspondientes a los centros de Educación Especial estarán determinados por el número de alumnado matriculado:  
- Menos de 110 alumnos: 1 puesto de trabajo  
- 110 o más alumnos: 2 puestos de trabajo  
  
Artículo 3. Creación de unidades especializadas de Orientación  
1. De acuerdo con lo previsto en el artículo 12 del Decreto 72/2021, se crean inicialmente las unidades especializadas de Orientación de referencia en los ámbitos de especialización siguientes:  
- Unidad Especializada de Orientación de Alicante: convivencia y conducta.  
- Unidad Especializada de Orientación de Dénia: dificultades de aprendizaje y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).  
- Unidad Especializada de Orientación de Elche: discapacidad sensorial: auditiva y visual.  
- Unidad Especializada de Orientación de Castelló de la Plana: discapacidad motriz.  
- Unidad Especializada de Orientación de Xàtiva: altas capacidades intelectuales y discapacidad intelectual.  
- Unidad Especializada de Orientación de València: igualdad y diversidad y trastorno del espectro del autismo.  
2. La conselleria competente en materia de educación podrá determinar la supresión de unidades especializadas de Orientación, la creación de nuevas unidades, su reubicación y la ampliación o la modificación de los ámbitos de especialización, en función de las necesidades detectadas en la evaluación de su funcionamiento y de las necesidades del sistema educativo.  
3. Las unidades especializadas de Orientación contarán con profesorado de la especialidad de Orientación Educativa que realizará la coordinación territorial de la orientación referida en el artículo 11 del Decreto 72/2021. El centro directivo competente en materia de orientación educativa establecerá las directrices de esta coordinación y determinará las diferentes demarcaciones territoriales de actuación.  
  
Artículo 4. Plantillas de las unidades especializadas de Orientación  
1. La composición inicial de las plantillas que configuran las unidades especializadas y el desglose de los puestos, por ámbitos de intervención y por ámbitos territoriales de coordinación, será la que figura en el anexo único de esta orden.  
2. La conselleria competente en materia de educación podrá determinar nuevos perfiles docentes o modificar la dotación de las plantillas iniciales en función de las necesidades detectadas en la evaluación del funcionamiento de las unidades.  
  
Artículo 5. Funciones del personal adscrito a las unidades especializadas de Orientación  
El centro directivo competente en materia de orientación educativa distribuirá las tareas que deben realizar los diferentes perfiles profesionales del personal docente adscrito a las unidades especializadas de Orientación a partir de las funciones establecidas en el artículo 13 del Decreto 72/2021.  
  
  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
  
Única. Provisión de puestos de personal docente  
Se faculta al centro directivo competente en materia de personal docente para que, en el ámbito de sus competencias, desarrolle los procedimientos de provisión de personal necesarios que den cobertura a lo establecido en esta orden.  
  
  
DISPOSICIONES FINALES  
  
Única. Entrada en vigor  
Esta orden entrará en vigor desde el día de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
València, 6 de julio de 2021  
  
El conseller de Educación, Cultura y Deporte,  
VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML