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DOGV – Disposició
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Sumari del DOGV 1215, del 03-01-1990 (1990/816124)

ORDRE de 5 d'octubre de 1989, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la que es convoquen ajudes per al desenrotllament d'activitats d'educació ambiental en els centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana.
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Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/1989/10/05/(1)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   1215

Data del DOGV
:   03-01-1990

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1990/816124

CVE


Data del document
:   05-10-1989

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Ordre de 5 d'octubre de 1989 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen ajudes per al desenrotllament d'Activitats d'Educació Ambiental en els Centres Educatius no Universitaris de la Comunitat Valenciana.  
El coneixement, la conservació i la millora del medi, son valors que cal potenciar i trametre a les noves generacions de ciutadans dins d'una concepció global i de valoració positiva del desenvolupament humà.  
Per assolir aquell objectiu ha de vertebrar-se en els centres escolars un disseny d'activitats d'Educació Ambiental en una proposta integradora i multidisciplinar tot tenint en compte els programes de la UNESCO (PIEA) i les Nacions Unides (PNUMA). Aquestes activitats s'han d'orientar a la consecució d'unes relacions equilibrades esser humà-medi emmarcades en una concepció ecològica global, tot creant actituds positives en els alumnes; únic camí per a la construcció d'una societat capaç de gestionar el seu medi ambient en el respecte a l?equilibri de la Biosfera. En aquest sentit els centres escolars esdevenen llocs privilegiats com a institucions formatives on es pot i es deu iniciar aquest procés de conscienciació.  
Es per això, que en ús de les atribucions atorgades en la llei de Govern Valencià, art. 35.é de la llei 5/1983,  
ORDENE:  
Primer  
Es convoquen ajudes per al desenrotllament d'activitats d'Educació Ambiental en els centres no universitaris de la Comunitat Valenciana. Ara bé, els centres públics no rebran subvencions sinó increments en les despeses de funcionament (cap. II). Aquestes ajudes seran de dues classes: global, de 500.000 PTA mi específica, de 200.000, per un total de 9.100.000 PTA i amb càrrec a les aplicacions pressupostàries 09.05.241.80.422.20/30 per un import de 6.920.000 PTA i a les línies 409/000/89 per un import de 1.180.000 PTA del programa 422.20 i 407/000/89 per un import de 1.000.000 PTA del programa 422.30 del vigent pressupost de la Generalitat Valenciana per a 1989.  
Segon  
Aquests projectes tindran per objectiu potenciar accions concretes de coneixement, anàlisi, conservació i aplicació didàctica del medi, a realitzar per grups d'alumnes d'aquells nivells educatius, amb la coordinació del professor o professora responsable de l'experiència.  
Tercer  
Els Projectes podran tractar temàtiques com les següents:  
a) Pla de recuperació o conservació d'una zona o espai natural o humà característic.  
b) Pla d'activitats a realitzar abans, durant i després d'una estada en granja-escola, escola de Natura, itinerari, visita i altres.  
c) Proposta de posada en funcionament de l?hort i/o granja a l?escola.  
d) Organització de setmanes ecològiques, acampades ecològiques, diades, etc.  
e) Qualsevol altra que responga als pressupòsits de l?Educació Ambiental.  
Quart  
Els projectes que aborden una sola temàtica o activitat d'entre les esmentades es consideraran específics, mentre els que abasten de forma integrada i total l?estudi i millorament de l?entorn com a resposta de la comunitat educativa a l'arrelament al medi, es consideraran projectes globals d'Educació Ambiental.  
Cinquè  
- En qualsevol cas s'haura de considerar, en el projecte, els següents aspectes:  
a) Descripció de l?entorn i/o context característic i la seua relació amb el centre educatiu.  
b) Inclusió de la/es activitat/s d'Educació Ambiental en el Pla del Centre.  
c) Formulació d'objectius en els àmbits de coneixements, hàbits i actituds per als nivells i cicles implicats.  
d) Programació d'activitats a desenrotllar pels alumnes, com a protagonistes principals del projecte i característiques organitzatives del grup d'estudiants implicats.  
e) Assignació de tasques al personal col·laborador.  
f) Aplicació dels resultats dels projectes a la dinàmica educativa i general.  
g) Previsions econòmiques.  
h) Institucions i grups que, en tot cas, recolzen el projecte.  
- Els projectes hauran de comptar amb l'informe favorable del Consell Escolar del Centre.  
Sisè  
El termini de presentació dels projectes es clou el dia 31 de gener de 1990.  
Seté  
El professor/a o professors/es responsables es comprometen, a més de posar en funcionament el Projecte, a assistir a les sessions de coordinació i intercanvi que es convoquen.  
Vuité  
La Direcció dels centres seleccionats es compromet a custodiar i inventariar el material adquirit amb la subvenció rebuda, a donar continuitat a l'experiència i a elaborar els informes i documentació estadística que s'els requeresca.  
Nové  
Per tal de seleccionar aquells Projectes que s'ajusten a la present convocatòria i siguen mereixedors d'ajut es constituirà una comissió composada per:  
- President: El cap del servei de Programes d'Alumnes de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa.  
Vocals:  
- Un director de CEP nomenat per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
- Un tècnic del Programa de Reforma nomenat també per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
- Un inspector tècnic d' Educació així mateix nomenat per la Direcció General d' Ordenació i Innovació Educativa.  
- Un cap de Servei d'Activitats Culturals i Educatives nomenat per la Direcció General de Centres i Promoció Educativa.  
El responsable de les activitats d' Educació Ambiental de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa, que farà de secretari.  
Desè  
La Comissió elevarà a l'Il·lm. Sr. Director General de Centres i Promoció Educativa la proposta que corresponga per a la resolució corresponent.  
Onzè  
El seguiment i avaluació dels projectes aprovats serà realitzat per la Inspecció Educativa en cada àmbit territorial a través dels inspectors de circumscripció responsables del Programa d'Educació Ambiental amb l'assistència dels coordinadors.  
Dotzè  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència se reserva el dret a difundir i publicar els treballs dels projectes que resulten seleccionats.  
Tretzè  
S'autoritza la Direcció General de Centres i Promoció Educativa per dictar les instruccions i resolucions oportunes en el desenrotllament d'aquesta Ordre.  
València, 5 d'octubre de 1989.  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,   
ANTONI ESCARRE I ESTEVE



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Sumario DOGV 1215, del 03-01-1990 (1990/816124)

ORDEN de 5 de octubre de 1989, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan ayudas para el desarrollo de actividades de educación ambiental en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Valenciana.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1989/10/05/(1)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   1215

Fecha DOGV
:   03-01-1990

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1990/816124

CVE


Fecha del documento
:   05-10-1989

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 5 de octubre de 1989 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan ayudas para el desarrollo de actividades de educación ambiental en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Valenciana.  
El conocimiento, la conservación y mejora del medio, son valores que hay que potenciar y transmitir a las nuevas generaciones de ciudadanos dentro de una concepción global y de valoración positiva del desarrollo humano.  
Para alcanzar este objetivo ha de vertebrarse en los centros escolares un diseño de actividades de Educación Ambiental en una propuesta integradora y multidisciplinar teniendo en cuenta los programas de la UNESCO (PIEA) y las Naciones Unidas (PNUMA). Estas actividades han de orientarse a la consecución de unas relaciones equilibradas ser humano-medio enmarcadas en una concepción ecológica global, creando actitudes positivas en los alumnos; como único camino para la construcción de una sociedad capaz de gestionar su medio ambiente en el respeto al equilibrio de la Biosfera. En este sentido los centros escolares se convierten en lugares privilegiados como instituciones formativas donde se puede y debe iniciar este proceso de concienciación.  
Es por eso, que en uso de las atribuciones otorgadas en la ley de Gobierno Valenciano, art. 35.e de la ley 5/1983,  
ORDENO:  
Primero  
Se convocan ayudas para el desarrollo de actividades de Educación Ambiental en los centros no universitarios de la Comunidad Valenciana. Los centros públicos no recibirán subvenciones sino incrementos en los gastos de funcionamiento (cap. II). Estas ayudas serán de dos clases: global, de 500.000 PTA y específica, de 200.000, por un total de 9.100.000 PTA y con cargo a las aplicaciones presupuestarias 09.05.241.80.422.20/30 por un importe de 6.920.000 PTA y a las líneas 409/000/89 por un importe de 1.180.000 PTA del programa 422.20 y 407/000/89 por un importe de 1.000.000 PTA del programa 422.30 del vigente presupuesto de la Generalitat Valenciana.  
Segundo  
Estos proyectos tendrán por objetivo potenciar acciones concretas de conocimiento, análisis, conservación y aplicación didáctica del medio, a realizar por grupos de alumnos de aquellos niveles educativos, con la coordinación del profesor o profesora responsable de la experiencia.  
Tercero  
Los Proyectos podrán tratar temáticas como las siguientes:  
a) Plan de recuperación o conservación de una zona o espacio natural o humano característico.  
b) Plan de actividades a realizar, antes , durante y después de una estancia en granja-escuela, escuela de Naturaleza, itinerario, visita y otros.  
c) Propuesta de puesta en funcionamiento del huerto y/o granja en la escuela.  
d) Organización de semanas ecológicas, acampadas ecológicas, jornadas, etc.  
e) Cualquier otra que responda a los objetivos de la Educación Ambiental.  
Cuarto  
Los proyectos que aborden una sola temática o actividad de entre las citadas se consideraran específicos, mientras que los que abarcan de forma integrada y total el estudio y mejora del entorno como respuesta de la comunidad educativa al enraizamiento al medio, se consideraran proyectos globales de Educación Ambiental.  
Quinto  
- En cualquier caso se deberá considerar, en el proyecto, los siguientes aspectos:  
a) Descripción del entorno y/o contexto característico y su relación con el centro educativo.  
b) Inclusión de la/s actividades de Educación Ambiental en el Plan del Centro.  
c) Formulación de objetivos en los ámbitos de conocimientos, hábitos y actitudes para los niveles y ciclos implicados.  
d) Programación ele actividades a desarrollar por los alumnos, como protagonistas principales del proyecto y características organizativas del grupo de estudiantes implicados.  
e) Asignación de tareas al personal colaborador.  
f) Aplicación de los resultados de los proyectos a la dinámica educativa y general.  
g) Previsiones económicas.  
h) Instituciones y grupos que, en todo caso, apoyen el proyecto.  
- Los proyectos deberán contar con el informe favorable del Consejo Escolar del Centro.  
Sexto  
El plazo de presentación de los proyectos finaliza el día 31 de enero de 1990.  
Séptimo  
El/la profesor/a o profesores/as responsables se compromete, además de poner en funcionamiento el Proyecto, a asistir a las sesiones de coordinación e intercambio que se convocan.  
Octavo  
La Dirección de los centros seleccionados se compromete a custodiar e inventariar el material adquirido con la subvención recibida, a dar continuidad a la experiencia y a elaborar los informes o documentación estadística que se les requiera.  
Noveno  
Para seleccionar los Proyectos que se ajusten a la presente convocatoria y sean merecedores de ayuda se constituirá una comisión compuesta por:  
- Presidente: El jefe del Servicio de Programas de Alumnos de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa.  
Vocales:  
- Un director de CEP nombrado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.  
- Un técnico del Programa de Reforma nombrado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.  
- Un inspector técnico de Educación nombrado por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.  
- Un jefe de Servicio de Actividades Culturales y Educativas nombrado por la Dirección General de Centros y Promoción Educativa.  
- El responsable de las actividades de Educación Ambiental de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, que hará de secretario.  
Décimo  
La Comisión elevará al Ilmo. Sr. Director General de Centros y Promoción Educativa la propuesta que corresponda para su resolución.  
Undécimo  
El seguimiento y evaluación de los proyectos aprobados será realizado por la Inspección Educativa en cada ámbito territorial a través de los inspectores de circunscripción responsables del Programa de Educación Ambiental con la asistencia de los coordinadores.  
Duodécimo  
La Consellería de Cultura, Educación y Ciencia se reserva al derecho a difundir y publicar los trabajos de los proyectos que resulten seleccionados.  
Decimotercero  
Se autoriza la Dirección General de Centros y Promoción Educativa para dictar las instrucciones y resoluciones oportunas en el desarrollo de esta Orden.  
Valencia, 5 de octubre de 1989.  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
ANTONI ESCARRE I ESTEVE



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