Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 1420, del 12-11-1990 (1990/819352)

RESOLUCIÓ de 14 de setembre de 1990, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un Programa de Formació Permanent de Matemàtiques dirigit a centres pública i centres privats concertats i al professorat de nivells no universitària de l'ensenyament.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   1420

Data del DOGV
:   12-11-1990

Secció del DOGV
:   ALTRES DISPOSICIONS

Número del document
:   1990/819352

CVE


Data del document
:   14-09-1990

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Resolució

Resolució de 14 de setembre de 1990, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un Programa de Formació Permanent de Matemàtiques dirigit a centres públics i centres privats concertats i al professorat de nivells no universitaris de l'ensenyament.  
El projecte per a la reforma de l?ensenyament emprés per l'Administració comporta, a més de la reestructuració de l'actual sistema educatiu i de l'ampliació de l?ensenyament obligatori, un canvi en la concepció del currículum escolar.  
Aquest procés necessita anar acompanyat de la posada en marxa d'un conjunt de programes institucionals de formació permanent que proporcione al professorat els mitjans perquè siga capaç d'adaptar qualsevol projecte curricular a les particularitats del seu centre i dels alumnes, dins el marc i les bases que fixe l'Administració.  
Atés que la finalitat d'aquesta iniciativa és aconseguir als centres d'ensenyament un clima que afavoresca l?elaboració de projectes col·lectius i la necessària renovació pedagògica, correspondrà als centres, per mitjà dels respectius Consells Escolars, proposar els professors i professores per a participar en els programes de formació del professorat i col·laborar en la mesura de les seues possibilitats en la realització i consecució dels objectius marcats.  
Per tot això i fent ús de les competències que em confereix l'article 15 del Decret 95/1987, de 17 d'agost, del Consell de la Generalitat Valenciana,  
RESOLC  
Primer. Convocatòria  
Convocar un Programa de Formació Permanent de Matemàtiques, destinat al professorat que imparteix la docència d'aquesta assignatura en centres públics i privats concertats d'EGB i EM de la Comunitat Valenciana.  
Segon. Finançament  
Les despeses derivades d'aquesta convocatòria seran sufragades a càrrec del Programa 423.10 del pressupost de l'any 1990 i de les aplicacions pressupostàries que determine el caràcter de la despesa.  
Tercer. Organització  
L?organització de les diferents etapes del programa de formació correspon a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, mitjançant el Servei de Formació del Professorat en coordinació amb el Programa d'Innovació i Reformes Experimentals i comptant amb la participació dels Centres de Professors de la Comunitat Valenciana.  
Quart. Objectius  
Aquest programa de formació del professorat pretén fonamentalment que, mitjançant un treball col·lectiu, les professores i professors assistents incrementen la seua capacitat per a crear situacions adequades que afavoresquen l'aprenentatge significatiu de les matemàtiques per part dels alumnes, i també el desenvolupament d'estratègies de canvi conceptual, metodològic i actitudinal, i aprofundesquen alguns coneixements científics. De la mateixa manera es pretén afavorir la discussió, elaboració, experimentació i avaluació de materials concrets de treball per a la classe.  
Cinqué. Participants  
El programa va dirigit al professorat i als centres públics i centres privats concertats d'ensenyament no universitari de les províncies de València, Alacant i Castelló.  
Es convoquen 120 places (100 d'oferta pública i 20 de lliure designació per l'Administració, destinades aquestes últimes a la preparació de futurs tutors del programa).  
Fins a un màxim del 5% de les places oferides públicament en cada curs es destinaran a professors la tasca docent dels quals es realitze en centres d'ensenyament privat concertat de les tres províncies de la Comunitat Valenciana.  
La distribució de les places d'oferta pública és la següent:  
- Per nivells educatius:  
\* 60 per a professorat d'EGB  
\* 40 per a professorat d'EM  
En les peticions de places als cursos que es realitzaran a València i Castelló, es prioritzaran les sol·licituds de centres i professors que, havent estat seleccionats després de participar en la convocatòria de 20 de juny de 1989 (publicada en el DOGV de 21 d'agost), no realitzaren el curs en les dates previstes per quedar interromput el programa, amb excepció dels professors d'EGB que, encara que havien sigut seleccionats, no exerceixen docència en l'actualitat en els cursos 7é i 8é d'EGB. En els centres d'EGB que es produesca aquesta circumstància, el Consell Escolar podrà proposar la substitució dels professors/res que quan escaigué foren seleccionats per altre/s que es troben impartint matemàtiques en 7é i 8é, o bé, garantir als professors proposats anteriorment la impartició de docència en aquests cursos durant els dos anys de durada del programa.  
Els centres participants, per mitjà del Consell Escolar, proposaran un o dos professors o professores amb el perfil següent:  
EGB: Professorat que impartesca durant els dos anys de durada del programa l'àrea de matemàtiques en els cursos 7é i 8é d'EGB.  
BUP: Professorat que impartesca matemàtiques en 1r. o 2n., durant els dos anys de durada del programa.  
FP: Professorat de FP que impartesca matemàtiques en 1r. grau, durant els dos anys de durada del programa.  
El professorat proposat, a més, haurà de reunir aquests requisits:  
- Estar en activitat i amb destinació definitiva al centre, per als funcionaris docents.  
- Tenir un contracte definitiu, per al professorat de centres privats concertats.  
- No haver participat, almenys els dos últims anys, en cursos de Formació del Professorat de característiques similars a aquest programa.  
Sisé. Estructura del programa  
La durada d'aquest programa serà de dos cursos acadèmics i constarà de les fases següents:  
FASE A: INICIAL- INTENSIVA. Tindrà una durada de 300 hores, en què es treballarà diàriament de dilluns a divendres, de 9,30 a 13,30 hores, i dues vesprades setmanals de 15,30 a 17,30 hores. Durant aquest període es procedirà a la discussió i fonamentació de les propostes didàctiques, estudi de problemes fonamentals en el procés ensenyament- aprenentatge (treballs pràctics, resolució de problemes, anàlisi de les actituds dels alumnes envers els treballs d'investigació), i també a l?elaboració i discussió de materials concrets de treball per a la classe en què s'apliquen les propostes didàctics discutides.  
FASE B: D?APLICACIO. Desenvolupada mitjançant treballs en el mateix centre i en seminaris permanents, que comprendrà almenys 50 hores de durada, que s'iniciarà a partir de l'acabament de la fase A.  
Estarà dividida en dues parts. En la primera, de dos mesos de durada, els participants constituïts en grups de treball es reuniran una vesprada quinzenalment de 18 a 20 hores, per al cicle 12-14 anys, i una altra vesprada a la quinzena de 16,30 a 18,30 hores, per al cicle 14-16 anys. En aquestes reunions cada grup comptarà amb un tutor i es dedicarà fonamentalment al seguiment del treball realitzat a classe, a l'anàlisi de l'aplicació dels materials elaborats en la fase anterior, a l'estudi dels problemes que es plantegen, elaboració de nous materials, etc. Així mateix, està previst per a aquest període visites a classe, tant dels tutors com dels participants entre ells, sempre que això siga possible.  
En la segona part de la fase B, els grups treballaran de manera autònoma, si bé cada tutor es reunirà amb el seu grup almenys una vegada al mes.  
FASE C: DE SEGUIMENT. Realitzada durant el curs escolar 1991-92. Durant aquesta fase, els participants es comprometen a seguir treballant en els grups constituïts, comptant amb la col·laboració de l'assessor o assessora del CEP de zona, que actuarà com a coordinador dels grups.  
Seté. Cursos que s'ofereixen  
Els cursos que s'ofereixen són els següents:  
   
 Curs Ciutat de Nre. Calendari previst  
 Nº Realització Places  
   
 1 Alacant 30 Fase A: Començament 1r. trim. 1990-91  
 Fase B: resta del curs 1990-91  
 Fase C: curs escolar 1991-92  
 2 Torrent 30 Fase A: Començament 2n. trim. 1990-91  
 (València) Fase B: resta del curs 1990-91  
 Fase C: curs escolar 1991-92  
 3 Castelló 30 Fase A: Començament 2n. trim. 1990-91  
 Fase B: set-des. 1991-92  
 Fase C: resta del curs 1991-92  
 4 Pedreguer 30 Fase A: Començament 1r. trim. 1990-91  
 (Alacant) Fase B: resta curs 1990-91  
 Fase C: curs escolar 1991-92  
 TOTAL 120  
Vuité. Condicions de participació  
Les condicions de participació seran les següents:  
a) La matrícula i l?assistència als cursos serà gratuïta.  
b) Durant la Fase A, el professorat de centres públics seleccionat serà eximit de docència, i per a això la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència nomenarà els substituts que caldran. Les despeses derivades de les substitucions del professorat seleccionat de centres privats concertats aniran a càrrec de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa.  
c) Durant les fases A i B al professorat participant el lloc de residència i centre de treball del qual es trobe fora del lloc on es realitzen les activitats de formació i en un radi superior a 20 Km, se li abonaran les despeses de desplaçament, valorades segons l?import dels bitllets en serveis públics des del lloc de residència a la ciutat on s'impartesca el curs i viceversa. També se sufragaran les despeses d'allotjament i restauració quan s?acrediten dificultats diàries de desplaçament. El professorat que necessite viatjar en vehicle particular haurà de sol·licitar autorització prèvia al Servei de Formació del Professorat de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa perquè li siguen abonades les despeses per desplaçament.  
e) Els professors participants quedaran obligats a assistir a la totalitat de les classes i a realitzar totes les activitats programades en el curs.  
Nové. Criteris de selecció i barem  
Els aspirants seran seleccionats d'acord amb els requisits i criteris preferents que s'indiquen en el barem següent:  
a) Centres i professorat que participen en els plans experimentals de reforma educativa, justificat mitjançant un informe del cap del Programa d'Innovació i Reformes Experimentals de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (fins a 5 punts)  
b) Centres i professorat que participen en els projectes i activitats que organitzen els CEP, justificat mitjançant un informe signat pel director del CEP (fins a 5 punts)  
c) Centres i professorat que hagen participat o que participen en convocatòries públiques de projectes d'innovació, investigació i experimentació educativa (fins a 5 punts)  
d) Centres i professorat que impartesquen l?ensenyament en valencià, justificat mitjançant un escrit signat pel director del centre en què se certifique que el professor proposat imparteix l?ensenyament en valencià en grau de tractament total, segons el pla específic d'extensió progressiva del valencià (fins a 5 punts)  
e) Currículum dels professors proposats:  
- Expedient acadèmic (fins a 3 punts)  
- Experiència docent com a professor en l'àrea o cicle objecte de la convocatòria (0,5 punts per any, fins a 3 punts)  
- Participació en grups i seminaris didàctics en relació amb la matèria del curs (fins a 7 punts)  
- Participació en investigacions de caràcter científic o didàctic relacionades amb l'àrea, cicle o matèria objecte del curs (fins a 7 punts)  
- Publicacions de caràcter científic o didàctic relacionades amb els objectius del curs (fins a 7 punts)  
- Altres mèrits que, a parer del participant, tinguen relació amb els objectius d'aquests cursos. cursos, jornades, etc. (fins a 3 punts)  
TOTAL 50 punts  
Deu. Avaluació  
L?avaluació dels professors participants es realitzarà tenint en compte el rendiment obtingut per cada alumne en els aspectes teòrico- pràctics del curs i la realització dels treballs que es desenvolupen al llarg d'aquest.  
L?avaluació global dels assistents s'expressarà en una acta en termes ?d'apte" o "no apte". En aquesta avaluació es consideraran com a elements a tenir en compte tant el rendiment obtingut, com les faltes d'assistència no justificades, i també el no compliment d'algun dels termes de la convocatòria.  
Onze. Documentació  
Les sol·licituds es realitzaran mitjançant instància individual dirigida al director general d'Ordenació i Innovació Educativa, i s'hi adjuntaran els documents següents:  
1. Fotocòpia de l'acta del Consell Escolar per què el centre acorda participar en aquesta convocatòria, proposant el professor/a i en què conste la seua acceptació expressa de complir les condicions exigides en el punt cinqué d'aquesta Resolució.  
2. Escrit del director/a del centre en què s'indique expressament que al professor o professora sol·licitant se li reserva, cas de ser seleccionat i durant els dos anys de durada del programa, plaça en algun dels cursos exigits en la convocatòria (matemàtiques en 7é i/o 8é d'EGB; matemàtiques 1r. i/o 2n. curs de BUP; matemàtiques 1r. grau FP 1)  
3. Documents justificatius dels mèrits adduïts en la instància de sol·licitud.  
4. Informe o informes signats per l?organisme competent, si s'escau, de complir algun dels criteris que s'estimen com a prioritaris per a participar en el programa.  
D'acord amb el que diu la base cinquena d'aquesta convocatòria, aquells centres i professors que van ser seleccionats quan escaigué per la convocatòria de 20 de juny de 1989 no necessitaran trametre més documentació que la instància de sol·licitud segons el model oficial, i un certificat de la direcció del centre indicant que s'accepten les condicions de participació que estableix aquesta nova convocatòria.  
Dotze. Termini i lloc de presentació de les documentacions.  
El termini de presentació de sol·licituds serà de 20 dies hàbils a partir de la data de publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana d'aquesta Resolució.  
Les sol·licituds podran presentar-se als Serveis Territorials de Cultura, Educació i Ciència, als Centres de Professors, o per qualsevol dels mitjans que estableix l'article 66 de la Llei de Procediment Administratiu.  
Les sol·licituds s'ajustaran obligatòriament al model d'instància que s'adjunta com a annex a aquesta Resolució.  
Tretze. Retirada de documentació  
Durant el mes següent a la publicació de la Resolució definitiva, els participants podran retirar la documentació al Servei de Formació del Professorat de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, directament o mitjançant persona autoritzada. Transcorregut aquest termini es perdrà el dret sobre aquesta.  
Catorze. Comissió de selecció  
La Convocatòria serà resolta per una Comissió presidida pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa o persona en qui delegue, i composta per:  
- Un representant de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa, designat pel director general corresponent, amb nivell de cap de Servei.  
- Un representant de la Direcció General de Règim Econòmic i de Personal, designat pel director general corresponent, amb nivell de cap de Servei.  
- El cap del Servei de Formació del Professorat.  
- El cap del Programa d'Innovació i Reformes Experimentals.  
- El director del Programa Institucional de Formació del Professorat en l?àrea de matemàtiques.  
- Un coordinador del Programa d'Innovació i Reformes Experimentals en l?àrea de matemàtiques, a proposta del director general d'Ordenació i Innovació Educativa.  
- Un assessor tècnico- pedagògic de CEP especialista en la matèria, a proposta del director general d'Ordenació i Innovació Educativa.  
Actuarà com a secretari de la Comissió, amb veu però sense vot, un funcionari de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, designat pel director general.  
A les reunions de la Comissió podran assistir representants dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, amb veu però sense vot.  
Quinze. Exposició pública de les llistes de seleccionats i reclamacions.  
La llista de seleccionats es farà pública a la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, als CEP i als Serveis Territorials de Cultura i Educació, i hi haurà un termini de set dies per a reclamar davant la Comissió Seleccionadora.  
Les reclamacions seran trameses directament a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa (Av. Campanar, 32. 46015- València).  
Una vegada resoltes les reclamacions es farà pública la llista definitiva de centres i professors admesos en la convocatòria, i seguidament la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa ho notificarà a aquests i n'assabentarà també els Serveis Territorials de Cultura i Educació i els Centres de Professors.  
DISPOSICIO FINAL  
Primera  
La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa expedirà el corresponent diploma als professors participants que siguen considerats aptes, en finalitzar les tres fases del programa, i per a això tindrà en compte les actes presentades pel director del programa.  
Els participants considerats no aptes rebran un certificat d?assistència, sempre que aquesta haja sigut superior al 75% de les sessions.  
València, 14 de setembre de 1990. - El director general d'Ordenació i Innovació Educativa: Baltasar Vives i Moncho.  
ANNEX I  
INSTANCIA DE SOL·LICITUD  
Cognoms Nom NRP   
que presta serveis actualment al centre de   
sol·licita que li siga concedida una plaça per a participar en el curs de matemàtiques, convocat per la Resolució de 14 de setembre de 1990, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, i aporta les dades següents:  
A) DADES DEL CENTRE:  
Tipus de centre: Públic Privat concertat   
Nom del centre   
Adreça   
Localitat CP tel   
 EGB BUP FP1 FP2 Bach. Exper.  
Ens. que se imparteix   
Nombre d?alumnes   
Nombre total de professors del centre   
Nombre de grups en cada nivell   
B) DADES PERSONALS DEL PROFESSOR:  
Adreça CP   
Localitat Tel DNI   
C) DADES PROFESSIONALS:  
1. Especialitat   
2. Area o assignatura que ensenya actualment   
3 Situació professional   
4. Cursos en què impartirà l'àrea de matemàtiques durant l'any escolar 1990-91   
D) REQUISITS QUE COMPLEIX EL PROFESSOR:  
a) Participació amb el centre en els plans experimentals de Reforma Educativa   
 SI NO  
\* Anys en què participa en l'experiència   
b) Participació amb el seu centre en projectes i activitats que organitza un CEP   
 SI NO  
\* Anys en què ha participat en aquests projectes   
\* CEP que ho certifica   
c) Participació en convocatòries públiques de projectes d'innovació, investigació i experimentació   
 SI NO  
\* Títols dels projectes:  
   
   
   
\* Anys en què ha participat en aquests projectes   
d) Participa amb el centre en la línia d'ensenyament en valencià SI NO  
\* Anys que ha impartit l'àrea en valencià   
E) CURRICULUM  
\* Expedient acadèmic:  
\* Titulació   
\* Especialitat   
Experiència docent com a professor en l'àrea, cicle o matèria objecte de la Convocatòria SI NO  
Anys d'experiència docent en l'àrea, cicle o matèria   
   
\* Participació en grups i seminaris en relació amb la matèria del curs SI NO  
Nombre de grups   
Anys de durada   
Noms dels seminaris o grups   
   
\* Participació en investigacions de caràcter científic o didàctic relacionades amb l'àrea, cicle o matèria objecte del curs: SI NO  
Nombre   
Títols dels projectes   
\* Publicacions de caràcter científic o didàctic relacionades amb la matèria:  
Nombre   
Tipus de publicació   
Títols   
   
\* Altres mèrits   
   
   
 , de de 1990.  
Vist i Plau Signat:  
El director del centre El professor  
DIRECCIO GENERAL D'ORDENACIO I INNOVACIO EDUCATIVA



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 1420, del 12-11-1990 (1990/819352)

RESOLUCIÓN de 14 de septiembre de 1990, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca un Programa de Formación Permanente de Matemáticas dirigido a los centros privados concertados y al profesorado de niveles no universitarios.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   1420

Fecha DOGV
:   12-11-1990

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1990/819352

CVE


Fecha del documento
:   14-09-1990

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

Resolución de 14 de septiembre de 1990, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca un Programa de Formación Permanente de Matemáticas dirigido a los centros públicos y centros privados concertados y al profesorado de niveles no universitarios de la enseñanza.  
El proyecto para la reforma de la enseñanza emprendido por la Administración supone, además de la reestructuración del actual sistema educativo y de la ampliación de la enseñanza obligatoria, un cambio en la concepción del currículum escolar.  
Este proceso necesita ir acompañado de la puesta en marcha de un conjunto de programas institucionales de formación permanente que proporcionen al profesorado los medios para que sea capaz de adaptar cualquier proyecto curricular a las particularidades de su centro y sus alumnos, dentro del marco y las bases que fije la Administración.  
Dado que la finalidad de esta iniciativa es conseguir en los centros de enseñanza un clima que propicie la elaboración de proyectos colectivos y la necesaria renovación pedagógica, corresponderá a los centros, a través de los respectivos Consejos Escolares, proponer a los profesores y profesoras para participar en los programas de formación del profesorado y colaborar en la medida de sus posibilidades en la realización y consecución de los objetivos marcados.  
Por ello, y en uso de las competencias que me confiere el artículo 15 del Decreto 95/1987, de 17 de agosto, del Consell de la Generalitat Valenciana,  
RESUELVO:  
Primero. Convocatoria  
Convocar un Programa de Formación Permanente de Matemáticas, destinado al profesorado que imparte la docencia de dicha asignatura en centros públicos y privados concertados de EGB y EE.MM. de la Comunidad Valenciana.  
Segundo. Financiación  
Los gastos derivados de la presente convocatoria serán sufragados con cargo al Programa 423.10 del presupuesto del año 1990 y a las aplicaciones presupuestarias que determine la naturaleza del gasto.  
Tercero. Organización  
La organización de las diferentes etapas del programa de formación corresponde a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, a través del Servicio de Formación del Profesorado, en coordinación con el Programa de Innovación y Reformas Experimentales y contando con la participación de los Centros de Profesores de la Comunidad Valenciana.  
Cuarto. Objetivos  
El presente programa de formación del profesorado pretende fundamentalmente que, mediante un trabajo colectivo, las profesoras y profesores asistentes incrementen su capacidad para crear situaciones adecuadas que favorezcan el aprendizaje significativo de las matemáticas por parte de los alumnos, así como el desarrollo de estrategias de cambio conceptual, metodológico y actitudinal y profundicen en algunos conocimientos científicos. Del mismo modo, se pretende propiciar la discusión, elaboración, experimentación y evaluación de materiales concretos de trabajo para la clase.  
Quinto. Participantes  
El programa va dirigido al profesorado y a los centros públicos y privados concertados de enseñanza no universitaria de dichos centros de las provincias de Valencia, Alicante y Castellón.  
Se convocan 120 plazas (100 de oferta pública y 20 de libre designación por la Administración, destinadas éstas últimas a la preparación de futuros tutores del programa).  
Hasta un máximo del 5% de las plazas ofertadas públicamente en cada curso se destinará a profesores cuya labor docente se desarrolla en centros de enseñanza privada concertada de las tres provincias de la Comunidad Valenciana.  
La distribución de las plazas de oferta pública es la siguiente:  
- Por niveles educativos:  
\* 60 para profesorado de EGB.  
\* 40 para profesorado de EE.MM.  
En las peticiones de plazas para los cursos que se realizarán en Alicante y Castellón, se priorizarán las solicitudes de centros y profesores que habiendo sido seleccionados tras participar en la convocatoria de 20 de junio de 1989 (publicada en el DOGV de 21 de agosto), no realizaron el curso en las fechas previstas por quedar interrumpido el programa, con excepción de aquellos profesores de EGB que, aún habiendo sido seleccionados, no ejercen docencia en la actualidad en los cursos 7º y 8º de EGB.  
En los centros de EGB en que se produzca esta circunstancia, el Consejo Escolar podrá proponer la sustitución de los profesores/ras que en su día fueron seleccionados por otro u otros que se encuentren impartiendo matemáticas en 7º y 8º, o bien, garantizar a los profesores propuestos anteriormente la impartición de docencia en estos cursos durante los dos años de duración del programa.  
Los centros participantes, a través de su Consejo Escolar, propondrán uno o dos profesores o profesoras con el siguiente perfil:  
EGB: Profesorado que imparta durante los dos años de duración del programa el área de matemáticas en los cursos 7º y 8º de EGB.  
BUP: Profesorado que imparta matemáticas en 1º ó 2º, durante los dos años de duración del programa.  
FP: Profesorado de F.P. que imparta matemáticas durante los dos años de duración del programa en 1er grado.  
El profesorado propuesto, además, deberá reunir estos requisitos:  
- Estar en situación de activo y con destino definitivo en el centro, para los funcionarios docentes.  
- Tener un contrato indefinido, para el profesorado de centros privados concertados.  
- No haber participado, al menos en los tres últimos años, en cursos de Formación del Profesorado de características similares a este programa.  
Sexto. Estructura del programa  
La duración de este programa será de dos cursos académicos y constará de las siguientes fases:  
FASE A: INICIAL-INTENSIVA. Tendrá una duración de 300 horas, en la que se trabajará diariamente de lunes a viernes, de 9,30 a 13,30 horas, y dos tardes semanales de 15,30 a 17,30 horas.  
Durante este período se procederá a la discusión y fundamentación de las propuestas didácticas, estudio de problemas fundamentales en el proceso enseñanza-aprendizaje (trabajos prácticos, resolución de problemas, análisis de las actitudes de los alumnos hacia los trabajos de investigación, así como a la elaboración y discusión de materiales concretos de trabajo para la clase en las que se apliquen las propuestas didácticas discutidas.  
FASE B: DE APLICACION. Desarrollada a través de trabajos en el propio centro y en seminarios permanentes, comprendiendo al menos 50 horas de duración, que se iniciará a partir del término de la fase A.  
Estará dividida en dos partes. En la primera, de dos meses de duración, los participantes constituidos en grupos de trabajo se reunirán una tarde quincenalmente de 18 a 20 horas para el ciclo 12-14 años y otra tarde a la quincena de 16,30 a 18,30 para el ciclo 14-16 años. En estas reuniones cada grupo contará con un tutor y se dedicarán fundamentalmente al seguimiento del trabajo realizado en clase, al análisis de la aplicación de los materiales elaborados en la fase anterior, al estudio de los problemas que se planteen, elaboración de nuevos materiales, etc. Así mismo, está previsto para este período visitas a clase, tanto de los tutores como de los participantes entre sí, siempre que ello sea posible.  
En la segunda parte de la fase B, los grupos trabajarán de manera autónoma, si bien cada tutor se reunirá con su grupo al menos una vez al mes.  
FASE C: DE SEGUIMIENTO. Desarrollada a lo largo del curso escolar 1991-92.  
Durante esta fase, los participantes se comprometen a seguir trabajando en los grupos constituidos, contando con la colaboración del asesor o asesora del CEP de zona, que actuará como coordinador de los grupos.  
Séptimo. Cursos que se ofertan.  
Los cursos que se ofertan son los siguientes:  
   
Curso Ciudad de Nº plazas Calendario previsto  
NO- Realización  
   
 1 Alicante 30 Fase A: Comienzo 1er. trim. 1990-91  
 Fase B: resto del curso 1990-91  
 Fase C: curso escolar 1991-92  
 2 Torrent 30 Fase A: Comienzo 2º trim. 1990-91  
 (Valencia) Fase B: resto del curso 1990-91  
 Fase C: curso escolar 1991-92  
 3 Castellón 30 Fase A: Comienzo 2º trim. 1990-91  
 Fase B:septiem-diciem.1991-92  
 Fase C: resto curso esc. 1991-92  
 4 Pedreguer 30 Fase A: Comienzo 1er. trim. 1990-91  
 (Alicante) Fase B: resto curso 1990-91  
 Fase C: curso escolar 1991-92  
 TOTAL 120  
Octavo. Condiciones de participación  
Las condiciones de participación serán las siguientes:  
a) La matrícula y asistencia a los cursos será gratuita.  
b) Durante la Fase A el profesorado de centros públicos seleccionado será eximido de docencia, para lo que la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia procederá al nombramiento de los sustitutos que sean necesarios. Los gastos derivados de las sustituciones del profesorado seleccionado de centros privados concertados, correrán a cargo de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa.  
c) Durante las fases A y B el profesorado participante cuyo lugar de residencia y centro de trabajo esté fuera del lugar donde se realicen las actividades de formación y en un radio superior a 20 Km., se le abonarán los gastos de desplazamiento, valorados según el importe de los billetes en servicios públicos desde su lugar de residencia a la ciudad donde se imparta el curso y viceversa. Así mismo, se sufragarán los gastos de alojamiento y restauración cuando se acrediten dificultades diarias de desplazamientos. El profesorado que necesite viajar en vehículo particular deberá solicitar autorización previa al Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, para que los gastos de sus desplazamientos puedan ser abonados.  
d) Los profesores participantes quedarán obligados a asistir a la totalidad de las clases y a realizar todas las actividades programadas en el curso.  
Noveno. Criterios de selección y baremo  
Los aspirantes serán seleccionados de acuerdo con los requisitos y criterios preferentes que se indican en el siguiente baremo:  
a) Centros y profesorado que estén participando en los planes experimentales de reforma educativa, justificado a través de informe remitido por el Jefe del Programa de Innovación y Reformas Experimentales de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia (hasta 5 puntos)  
b) Centros y profesorado que estén participando en los proyectos y actividades que organizan los CEPS, justificado a través de un informe firmado por el Director del CEP (hasta 5 puntos)  
c) Centros y profesorado que hayan participado o estén participando en convocatorias públicas de proyectos de innovación, investigación y experimentación educativa (hasta 5 puntos)  
d) Centros y profesorado que estén impartiendo la enseñanza en valenciano, justificado a través de un escrito firmado por el Director del Centro en el que se certifique que el profesor propuesto imparte la enseñanza en valenciano en grado de tratamiento total, según el plan específico de extensión progresiva del valenciano. (hasta 5 puntos)  
e) Currículum de los profesores propuestos:  
- Expediente académico (hasta 3 puntos)  
- Experiencia docente como profesor en el área o ciclo objeto de la convocatoria (0,5 puntos por año, hasta 3 puntos)  
- Participación en grupos y seminarios didácticos en relación con la materia del curso (hasta 7 puntos)  
- Participación en investigaciones de carácter científico o didáctico relacionadas con el área, ciclo o materia objeto del curso (hasta 7 puntos)  
- Publicaciones de carácter científico o didáctico relacionadas con los objetivos del curso (hasta 7 puntos)  
- Otros méritos que, a juicio del participante, tengan relación con los objetivos de estos cursos: cursos, jornadas, etc. (hasta 3 puntos)  
TOTAL 50 puntos  
Décimo. Evaluación  
La evaluación de los profesores participantes se realizará teniendo en cuenta el rendimiento obtenido por cada alumno en los aspectos teórico-prácticos del curso y la realización de los trabajos que se desarrollan a lo largo del mismo.  
La evaluación global de los asistentes se expresará en un acta en términos de "apto" o "no apto". En dicha evaluación se considerarán como elementos a tener en cuenta tanto el rendimiento obtenido, como las faltas de asistencia no justificadas, así como el no cumplimiento de alguno de los términos de la convocatoria.  
Undécimo. Documentación  
Las solicitudes se realizarán mediante instancia individual dirigida al Director General de Ordenación e Innovación Educativa, y se acompañarán de los siguientes documentos:  
1. Fotocopia del acta del consejo escolar por la que el centro acuerda participar en la presente convocatoria, proponiendo al profesor/a, y en la que conste su aceptación expresa de cumplir las condiciones exigidas en el punto quinto de la presente Resolución.  
2. Escrito del Director/ra del centro en el que se indique expresamente que al profesor o profesora solicitante se le reserva, en caso de ser seleccionado y durante los dos años de duración del programa plaza en alguno de los cursos exigidos en la convocatoria (matemáticas en 7º y/o 8º EGB; matemáticas 1º y/o 2º curso de BUP; matemáticas 1er grado FP.1).  
3. Documentos justificativos de los méritos aducidos en la instancia de solicitud.  
4. Informe o informes firmados por el organismo competente, en su caso, de cumplir alguno de los criterios que se estiman como prioritarios para participar en el programa.  
Conforme a lo expresado en la Base Quinta de esta convocatoria, aquellos centros y profesores que fueron seleccionados en su día por la convocatoria de 20 de junio de 1989, no necesitarán remitir más documentación que la instancia de solicitud según el modelo oficial, así como un certificado de la Dirección del centro indicando que se aceptan las condiciones de participación establecidas por esta nueva convocatoria.  
Duodécimo. Plazo y lugar de presentación de las documentaciones.  
El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días hábiles a partir de la fecha de publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de la presente Resolución.  
Las solicitudes podrán presentarse en los Servicios Territoriales de Cultura y Educación, en los Centros de Profesores, o por cualquiera de los medios establecidos en el artículo 66 de la Ley de Procedimiento Administrativo.  
Las solicitudes se ajustarán obligatoriamente al modelo de instancia que se acompaña como Anexo de la presente Resolución.  
Decimotercero. Retirada de documentaciones.  
Durante el mes siguiente a la publicación de la Resolución definitiva, los participantes podrán retirar su documentación en el Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, directamente o a través de persona autorizada. Transcurrido este plazo se perderá el derecho sobre la misma.  
Decimocuarto. Comisión de selección.  
La Convocatoria será resuelta por una Comisión presidida por el Director General de Ordenación e Innovación Educativa o persona en quien delegue, y compuesta por:  
- Un representante de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, designado por el Director General correspondiente, a nivel de Jefe de Servicio.  
- Un representante de la Dirección General de Régimen Económico y de Personal, designado por el Director General correspondiente, a nivel de Jefe de Servicio.  
- El Jefe del Servicio de Formación del Profesorado.  
- El Jefe del Programa de Innovación y Reformas Experimentales.  
- El Director del Programa Institucional de Formación del Profesorado en el área de matemáticas.  
- Un coordinador del Programa de Innovación y Reformas Experimentales en el área de matemáticas, a propuesta del Director General de Ordenación e Innovación Educativa.  
- Un asesor técnico-pedagógico de CEP, especialista en la materia, a propuesta del Director General de Ordenación e Innovación Educativa.  
Actuará como Secretario de la Comisión con voz, pero sin voto, un funcionario de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, designado por el Director General.  
A las reuniones de la Comisión podrán asistir representantes de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, con voz, pero sin voto.  
Decimoquinto. Exposición pública de las listas de seleccionados y reclamaciones.  
La relación de seleccionados se hará pública en la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, en los CEPS y en los Servicios Territoriales de Cultura y Educación, y se dispondrá de un plazo de siete días para reclamar ante la Comisión Seleccionadora.  
Las reclamaciones serán enviadas directamente a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa (Avda. Campanar, 32. 46015-Valencia).  
Una vez resueltas las reclamaciones se hará pública la lista definitiva de centros y profesores admitidos, notificándose seguidamente a los mismos por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, quien, así mismo, lo pondrá en conocimiento de los Servicios Territoriales de Cultura y Educación y los Centros de Profesores.  
DISPOSICION FINAL  
Primera  
La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa expedirá el correspondiente diploma a los profesores participantes que sean considerados aptos, al finalizar las tres fases del programa, para lo que tendrá en cuenta las actas presentadas por el Director del programa.  
Los participantes considerados no aptos recibirán un certificado de asistencia, en el caso de que ésta haya sido superior al 75% de las sesiones.  
Valencia, 14 de septiembre de 1990.- El Director General de Ordenación e Innovación Educativa.- Baltasar Vives i Moncho.  
ANEXO I  
INSTANCIA SOLICITUD  
Apellidos Nombre NRP   
que presta sus servicios actualmente en el centro   
 de , solicita le sea concedida una plaza para  
participar en el curso de matemáticas, convocado por Resolución de 14 de septiembre de 1990, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia, para lo cual aporta los siguientes datos:  
A) DATOS DEL CENTRO  
Tipo de centro: Público Privado concertado   
Nombre del centro   
Dirección   
Localidad CP tel.   
 EGB BUP FP1 FP2 Bach. Exper.  
Enseñ. que se imparte   
Número de alumnos   
Número total de profesores del centro   
Número de grupos en cada nivel   
B) DATOS PERSONALES DEL PROFESOR  
Dirección CP   
Localidad Tel DNI   
C) DATOS PROFESIONALES  
1. Especialidad.   
2. Area o asignatura que enseña actualmente   
3. Situación profesional   
4 Cursos en los que impartirá el área de matemáticas durante el año escolar 1990-91   
D) REQUISITOS QUE CUMPLE EL PROFESOR  
a) Participación con su centro en los planes experimentales de Reforma Educativa   
 SI NO  
\* Años en los que participa en la experiencia   
b) Participación con su centro en proyectos que organiza un CEP   
 SI NO  
\* Años en los que ha participado en estos proyectos   
\* CEP que lo certifica   
c) Participación en convocatorias públicas de proyectos de innovación, investigación y experimentación   
 SI NO  
\* Títulos de los proyectos:  
   
   
   
\* Años en los que ha participado en estos proyectos   
d) Participa con su centro en la línea de enseñanza en valenciano SI NO  
Años en los que viene impartiendo el área en valenciano   
E) CURRICULUM  
\* Expediente académico:   
\* Titulación   
\* Especialidad   
Experiencia docente como profesor en el área, ciclo, o materia objeto de la Convocatoria   
Años de experiencia docente en el área, ciclo o materia   
   
\* Participación en grupos y seminarios en relación con la materia del curso SI NO.  
Nº de grupos:   
Años de duración:   
Nombre de los seminarios o grupos:   
   
\* Participación en investigaciones de carácter científico o didáctico relacionadas con el área, ciclo o materia objeto del curso:  
Nº:   
Títulos de los proyectos   
   
\* Publicaciones de carácter científico o didáctico, relacionadas con la materia SI NO  
Nº:   
Tipo de publicación   
Títulos   
   
\* Otros méritos:   
   
   
 , de de 1990.  
Vº Bº Fdo.:  
El Director del Centro El Profesor  
ILMO SR. DIRECTOR GENERAL DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML