Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5806, del 15-07-2008 (2008/8734)

ORDE de 7 de juliol de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual s'aproven les bases reguladores i el procediment general per a la concessió d'ajudes per al desenrotllament de programes de qualificació professional inicial.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5806

Data del DOGV
:   15-07-2008

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - B) SUBVENCIONS I BEQUES

Número del document
:   2008/8734

CVE


Data del document
:   07-07-2008

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [suport econòmic](javascript:void(0))
    * [associació professional](javascript:void(0))
    * [organització no governamental](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [administració local](javascript:void(0))
    * [empresa](javascript:void(0))
    * [ensenyament professional](javascript:void(0))
    * [qualificació professional](javascript:void(0))
    * [sindicat](javascript:void(0))

ORDE de 7 de juliol de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual s'aproven les bases reguladores i el procediment general per a la concessió d'ajudes per al desenrotllament de programes de qualificació professional inicial. [2008/8734]
L'apartat 1 de l'article 30 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, establix que correspon a les administracions educatives organitzar Programes de Qualificació Professional Inicial, destinats a l'alumnat major de setze anys, complits abans del 31 de desembre de l'any de l'inici del programa que no hagen obtingut el títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria. Excepcionalment, i amb l'acord d'alumnes i pares o tutors, la mencionada edat podrà reduir-se a quinze anys per a aquells que complisquen el que preveu l'article 27.2.
Al seu torn en l'apartat 5 de l'esmentat article s'indica que podran participar en estos programes els centres educatius, les corporacions locals, les associacions professionals, les organitzacions no governamentals i altres entitats empresarials i sindicals, davall la coordinació de les administracions educatives.
L'Orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, per la qual es regulen els programes de qualificació professional inicial a la Comunitat Valenciana, establix en els articles 6, 7, 8 i 22 que les entitats podran sol·licitar subvencions per al desenrotllament de cada una de les seues modalitats de programes.
La Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions, en l'article 3.3 establix que els preceptes d'esta que constituïsquen legislació bàsica, s'apliquen a l'activitat subvencional de les administracions de les comunitats autònomes, així com als organismes públics i les restants entitats de dret públic amb personalitat jurídica pròpia vinculades o dependents d'estes.
Així mateix, seran aplicables a les bases reguladores contingudes en la present orde el Decret Legislatiu de 26 de juny de 1991, pel que s'aprova el Text Refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i el Reglament General de Subvencions aprovat pel Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol.
Per tot això, de conformitat amb el informe del Consell Valencià de Formació Professional i en virtut de les competències conferides per l'article 28.e) de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell,
ORDENE
Article 1. Objecte, àmbit i gestió
1. L'objecte de la present orde és establir les bases reguladores per a concedir les ajudes per als programes de qualificació professional inicial previstos en l'Orde de 19 de maig de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els programes de qualificació professional inicial en la Comunitat Valenciana.
2. Tots els programes regulats en la present orde tindran caràcter gratuït per a l'alumnat participant.
3. Els programes subvencionats hauran de realitzar-se dins de l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana, segons allò que s'ha regulat en esta orde.
Article 2. Accions susceptibles d'ajuda i naturalesa de les ajudes
1. Les ajudes previstes en esta disposició tindran la naturalesa jurídica de subvencions públiques, aniran destinades al finançament total o parcial dels programes de qualificació professional inicial que es realitzen a l'empara d'esta i es distribuiran en dos fases, de conformitat amb el que disposen els articles 7, 10 i 11 de la present orde.
2. En compliment del que disposa l'article 7.4 del Decret 147/2007, de 7 de setembre, del Consell, pel qual es regula el procediment de notificació i comunicació a la Comissió Europea dels projectes de la Generalitat dirigits a establir, concedir o modificar ajudes públiques, la present orde no necessita ser notificada a la Comissió Europea perquè no reunix tots els requisits de l'apartat 1 de l'article 87 del Tractat CE. No tots els seus destinataris tenen la condició d'empresa i, en tot cas, les subvencions que s'han de concedir no reporten cap avantatge econòmic ni es falseja pel fet d'atorgar-se la competència, ja que no afecta intercanvis comercials.
Article 3. Modalitats
Les subvencions es concediran per a la realització de les següents modalitats de programes:
a) Aules de qualificació professional inicial.
b) Tallers de qualificació professional inicial.
c) Programes de qualificació professional inicial-especial.
d) Aules i tallers polivalents.
Article 4. Entitats beneficiàries
1. Podran ser beneficiàries de les subvencions previstes en la present orde les entitats que s'assenyalen en els articles 6, 7, 8 i 21 de l'Orde de 19 de maig de 2008 que no tinguen la consideració de centres docents públics, per a cada una de les modalitats previstes en l'apartat anterior. Estes són, doncs, els ajuntaments, mancomunitats, diputacions, centres docents concertats i entitats o associacions sense ànim de lucre.
2. En tot cas, els perceptors de les distintes ajudes hauran de tindre personalitat jurídica pròpia i reunir els requisits generals següents, que hauran de complir amb anterioritat a la finalització del termini de presentació de sol·licituds:
a) Estar al corrent de les seues obligacions tributàries i de Seguretat Social en aplicació dels articles 22 i 23 del Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol, pel que s'aprova el Reglament de la Llei 38/2003, General de Subvencions.
b) Haver complit les obligacions adquirides si s'hagueren percebut altres subvencions de la Generalitat en matèria d'accions formatives semblants en l'exercici anterior.
c) Acreditar capacitat suficient en mitjans materials, humans i organitzatius per a complir els objectius establits en el programa.
d) No estar incursos en les causes de prohibició previstes en l'article 13 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions.
e) Les entitats sense ànim de lucre hauran d'acreditar documentalment estar inscrites en els registros corresponents.
3. Els programes hauran de ser organitzats i impartits pel mateix sol·licitant. No s'admet la subcontractació.
Article 5. Convocatòria, presentació de sol·licituds i termini
1. Les subvencions es convocaran mitjançant una orde de la Conselleria d'Educació, en la mesura que existisca crèdit adequat i suficient. El termini per a presentar les sol·licituds serà d'un mes a comptar de l'endemà de la publicació de la dita convocatòria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
2. Les sol·licituds per a l'obtenció de les subvencions acollides a les modalitats d'aules de qualificació professional inicial, tallers de qualificació professional inicial, programes de qualificació professional inicial-especial, aules i tallers polivalents hauran de dirigir-se a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de la Conselleria d'Educació, i es presentaran per mitjà dels impresos de models normalitzats (annex IV), en les corresponents direccions territorials d'Educació o en qualssevol altra de les formes establides en l'article 38.4 de la Llei 30/92 de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
Article 6. El projecte socioeducatiu i la documentació
1. Junt amb la sol·licitud indicada en l'apartat quint d'esta orde, les entitats que sol·liciten subvencions per al desenrotllament de programes de qualificació professional inicial presentaran la documentació següent:
A) El projecte socioeducatiu (annex V)
B) Documentació general
C) Dades bancàries
A) El projecte socioeducatiu del programa
Haurà d'elaborar-se un projecte socioeducatiu per cada programa que se sol·licite atenent el que disposa l'article 16 de l'Orde de 19 de maig de 2008, i segons el model normalitzat que apareix en la pàgina web de la Conselleria d'Educació en què, entre altres, consten els apartats següents:
Dades de l'entitat sol·licitant i del programa sol·licitat: Modalitat i denominació del programa, obtingudes del catàleg de qualificacions de nivell 1 que figura en la pàgina web de la Conselleria d'Educació.
0. Justificació i necessitat del programa
1. Trajectòria de l'entitat
1.1 Experiència en el desenrotllament i impartició de programes de qualificació professional inicial i de garantia social.
1.2 Trajectòria en l'orientació i la gestió de la prosecussió d'estudis del seu alumnat.
1.3 Trajectòria en la inserció laboral del seu alumnat.
2. Infraestructura
2.1 Instal·lacions.
2.2 Equipament.
2.3 Condicions ambientals, higienicosanitàries i de seguretat.
3. Recursos tecnicopedagògics
3.1 Disseny curricular.
3.2 Metodologia.
3.3 Professorat.
4. Pressupost econòmic amb avaluació dels costos següents
Part A) Professorat.
Part B) Gastos generals.
Part C) Inversions.
B) Documentació general. Es presentarà la següent documentació per entitat, amb independència del nombre de programes sol·licitats:
a) Certificació acreditativa de les fonts de finançament d'aquella part del projecte que no subvencione la Conselleria d'Educació.
b) Certificació acreditativa d'estar al corrent de les seues obligacions tributàries i enfront de la Seguretat Social, en els termes establits en els articles 22 i 23 del Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol, pel que s'aprova el Reglament de la Llei 38/2003, General de Subvencions, la vigència dels quals s'haurà d'estendre a la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds.
c) Testimoni judicial, certificats telemàtics o transmissions de dades, o certificació administrativa de no estar incursos en les causes de prohibició previstes en l'article 13 de la Llei 38/2003. Quan no puguen ser expedits per l'autoritat competent, podran ser substituïts per una declaració responsable atorgada davant d'una autoritat administrativa o notari públic (annex III).
d) Fitxa de Manteniment a Tercers (annex VI).
e) Altres documents:
- Documentació acreditativa i identificativa del sol·licitant i del seu representant legal.
- Documentació d'identificació fiscal del sol·licitant.
- Acreditació de la inscripció de l'entitat en el registre corresponent.
- En cas que l'entitat promotora siga una entitat territorial pública, certificació de l'acord de l'òrgan competent que autoritze la sol·licitud.
- Acreditació, si és el cas, de l'experiència de l'entitat en l'atenció, formació i inserció de jóvens amb necessitats educatives especials.
- Relació d'un mínim de tres empreses amb què l'entitat haja establit contacte amb vista a la realització del mòdul de formació en centres de treball del seu alumnat.
C. Dades de domiciliació bancària
1. Segons el model facilitat a este efecte de fitxa de manteniment de tercers, llevat que ja conste en la Conselleria d'Educació, i en este cas s'hi haurà de fer referència expressa per escrit.
2. Quan la sol·licitud no reunisca els requisits assenyalats en l'article 70.1 de la Llei 30/92 de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, o no s'acompanye la documentació que, d'acord amb esta orde, siga exigible, es requerirà la persona interessada perquè, en el termini de 10 dies, esmene la falta o acompanye els documents preceptius, i se li indicarà que, si no ho fa així, es considerarà que desistix de la seua petició, després d'emetre una resolució, que haurà de ser dictada en els termes que preveu l'article 42 de la Llei 30/92 de 26 de novembre.
3. En cas que els documents que han d'acompanyar la petició de concessió de les ajudes ja estiguen en poder de qualsevol òrgan de l'administració actuant, la persona sol·licitant podrà acollir-se al que establix l'apartat f de l'article 35 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, sempre que faça constar per escrit la data i l'òrgan o dependència en què van ser presentats i que no hagen transcorregut mes de cinc anys des de la finalització del procediment a què corresponguen.
En els supòsits d'impossibilitat material d'obtindre el document, l'òrgan competent podrà requerir que la persona sol·licitant el presente o, si no pot fer-ho, que acredite per altres mitjans els requisits a què es referix el document.
Article 7. Costos elegibles
Els costos elegibles es distribuiran en:
Part A. Professorat i control de docència
Part B. Gastos generals
Part C. Inversions
1. Part A. Professorat i control de la docència
La contractació del professorat es formalitzarà l'1 de setembre a fi de poder fer, si és el cas, els exàmens de recuperació i les tasques prèvies a l'inici del curs.
Així mateix, a fi que el professorat puga realitzar les tasques de final de curs, la seua contractació acabarà el 30 de juny.
En este apartat es podran imputar els costos següents:
a) Salaris del professorat: docència, incloent-hi les hores lectives i les hores de tutoria, les tasques prèvies i finals de l'acció formativa. Els professors podran dedicar un màxim de dos hores diàries per a activitats complementàries a la docència, sempre que es justifiquen documentalment els salaris amb les corresponents nòmines, i després de presentar una memòria subscrita pel representant legal de l'entitat beneficiària en què s'acredite el tipus d'activitat exercida en eixe horari i la seua necessitat.
b) Gastos de la Seguretat Social a càrrec de l'entitat promotora quan haja contractat els professors en règim de dret laboral, amb obligació de la seua afiliació i/o alta en la Seguretat Social.
Únicament s'admetran justificants de pagament a persones físiques, tant si el servici ha sigut prestat pel personal de la mateixa entitat promotora, com si s'ha contractat una prestació de servicis professionals amb persones alienes a esta.
2. Part B. Gastos generals
Comprendrà els gastos d'organització o institucionals. Es classifiquen en costos indirectes i costos directes.
a) Costos indirectes:
- Gastos d'assegurances d'accidents de l'alumnat, que comprendrà l'accident in itinere i els succeïts en les pràctiques no laborals.
- Gastos per assegurança de responsabilitat civil de formadors i alumnat.
- Gastos de personal directiu i administratiu atribuïbles al desenrotllament de l'acció formativa. La contractació d'estos professionals que tinguen intervenció en l'acció formativa per a tasques de coordinació, assessorament i administració haurà de justificar-se en el projecte indicant els costos que s'imputen a càrrec del programa. En cap cas este gasto podrà superar el 20% de la part B que figure en la resolució de concessió.
- Gastos de publicitat dels programes de qualificació professional inicial, que responguen a les actuacions realitzades en compliment del que disposa l'article 16 de la present orde.
- Gastos de lloguers, tant d'instal·lacions com de maquinària lligada directament a la docència.
- Gastos d'energia elèctrica, combustible i, en general, manteniment de les instal·lacions i equips docents.
- Gastos de comunicació (fax, telèfon, connexió a Internet, etc.).
- Gastos de desplaçament del professorat derivats de la seua assistència a reunions de coordinació i/o trobades convocades per la Conselleria d'Educació.
b) Costos directes:
- Material consumible adquirit per al desenrotllament de la docència no recuperable a la finalització del programa de qualificació professional inicial, i relatiu a les distintes àrees que integren esta acció formativa.
- Altres costos: compra de material didàctic; gastos de recopilació i impressió de materials d'ensenyança; gastos d'activitats complementàries amb l'autorització prèvia de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i de la Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
3. Part C. Inversions
Es podran imputar els gastos en instal·lacions i material inventariable, només realitzables en la primera fase i a càrrec de transferències de capital del pressupost corresponent a l'exercici en què s'inicia el curs.
Les entitats podran sol·licitar fins a un màxim de 4.500 i 10.000 euros, segons donen continuïtat a accions formatives semblants implantades en cursos anteriors o pretenguen implantar el programa sol·licitat per primera vegada, respectivament. Les dites quanties podran ser actualitzades en les successives convocatòries d'ajudes quan siga procedent.
Qualsevol tipus d'inversions que se sol·liciten hauran de tindre una relació directa amb la qualificació o les qualificacions professionals objecte del programa de qualificació professional sol·licitat i detallar-se en el projecte socioeducatiu. Quan es tracte d'obres que exigisquen projecte tècnic, este haurà de sotmetre's a informe de l'Oficina de Supervisió de Projectes o de tècnics designats per la Conselleria d'Educació, en els termes que preveu l'article 46.3 del Text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana, aprovat pel Decret Legislatiu de 26 de juny de 1991.
4. El finançament dels costos previstos per este apartat es realitzarà a càrrec dels pressupostos de la Conselleria d'Educació que s'establisquen anualment per al desenrotllament dels programes de qualificació professional inicial.
5. L'import de les subvencions previstes en la present orde en cap cas podrà ser d'una quantia tal que, aïlladament o en concurrència amb altres subvencions, ajudes, ingressos, o recursos d'altres administracions públiques o d'altres ens públics o privats, nacionals o internacionals, supere el cost del projecte. En el cas de rebre subvencions o ajudes per a l'acció formativa, el representant de l'entitat certificarà la seua quantitat i origen. Quan l'import de les subvencions percebudes per l'entitat supere el cost de l'activitat a desenrotllar per esta i la subvenció principal siga de la Generalitat, correspondrà el reintegrament de l'excés obtingut sobre el cost de l'activitat.
Article 8. Quantia de la subvenció
La subvenció a concedir per transferències corrents o transferències de capital, tant en la primera com en la segona fase de les modalitats de programes de qualificació professional inicial previstes en esta orde, s'establirà d'acord amb els següents mòduls econòmics, actualitzables en les successives convocatòries quan corresponga:
Part A: un màxim de 2 euros per hora i alumne i d'un màxim de 3 euros per hora i alumne en el cas d'alumnat amb necessitats educatives especials.
Part B: un màxim de 1,50 euros per hora i alumne.
Part C:
- un màxim de 10.000 euros per projecte nou,
- un màxim de 4.500 euros per projecte de continuïtat.
Article 9. Instrucció del procediment
1. A fi de valorar les sol·licituds de programes de qualificació professional inicial es crea una comissió de valoració de programes de qualificació professional inicial, que valorarà totes i cada una de les distintes modalitats, tenint en compte la distribució territorial de les sol·licituds, i el funcionament de la qual es regirà pel règim previst per als òrgans col·legiats en el capítol II del títol II de la Llei 30/92, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
2. La seua composició serà la següent:
- President: el/la cap d'Àrea de Formació Professional.
- Vocals:
- Cap de Secció de Programes de Qualificació Professional Inicial.
- Un representant de la Inspecció Educativa.
- Tres vocals nomenats pel directora/a general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional d'entre funcionaris docents.
- Un tècnic de la Secció de Programes de Qualificació Professional Inicial, que actuarà com a secretari.
3. A les reunions de la Comissió de Valoració podran assistir, amb veu però sense vot, dos representants dels sindicats més representatius.
4. La Comissió de Valoració de programes de qualificació professional inicial supervisarà inicialment el compliment dels requisits previstos en la present orde i realitzarà la valoració formal i material de les sol·licituds presentades en funció dels criteris de valoració que es detallen en l'annex I d'esta orde. Finalment, proposarà l'atorgament o denegació de les subvencions previstes en esta orde.
5. La Comissió de Valoració proposarà la quantia del mòdul econòmic a aplicar a cada programa, tant en la primera com en la segona fase.
6. En cas que queden sol·licituds de programes de qualificació professional inicial presentades a l'empara de la corresponent orde de convocatòria, valorades positivament d'acord amb el procediment establit, i que no hagen pogut ser ateses per falta de disponibilitat pressupostària, estes es constituiran en llista de reserva degudament ordenada, i podran ser resoltes favorablement en la mesura que es dispose de crèdit en la línia pressupostària corresponent com a conseqüència de renúncies a subvencions concedides.
7. La Comissió de Valoració podrà proposar la denegació de les ajudes en la segona fase, en cas que es produïsca algun incompliment greu durant el desenrotllament de la primera fase del programa de qualificació professional inicial.
Article 10. Òrgan competent per a resoldre
1. L'òrgan competent per a resoldre el procediment de concessió de subvencions per al desenrotllament dels programes de qualificació professional inicial és la Direcció General d'Avaluació, Innovació i de la Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
2. El mencionat òrgan resoldrà en dos fases l'atorgament o la denegació de les subvencions previstes en esta orde.
3. El termini màxim de resolució i notificació serà, per a la primera fase, de tres mesos des de l'endemà de la publicació de l'orde de convocatòria de subvencions a programes de qualificació professional inicial.
Transcorregut el termini per a dictar i notificar la resolució corresponent a la primera fase, podrà entendre's desestimada la sol·licitud per silenci administratiu, en els termes establits en l'article 44 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, sense perjuí que subsistisca l'obligació legal de resoldre sobre la petició formulada.
4. La primera fase començarà l'1 de setembre i finalitzarà el 31 de desembre de l'any d'inici del programa.
5. La segona fase començarà l'1 de gener i finalitzarà el 30 de juny de l'any següent al de l'inici del programa.
6. Als efectes lectius, la data de començament i finalització del programa coincidirà amb la que s'establisca en el calendari escolar per a l'Educació Secundària Obligatòria cada curs.
7. La resolució de la segona fase estarà condicionada a la justificació correcta i la realització de la primera fase. Serà necessari l'informe favorable de la Inspecció Educativa sobre la realització de la primera fase. El termini per a la resolució d'esta segona fase serà de dos mesos des de la publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana de la totalitat de les línies de crèdit i de l'import global màxim destinat a la concessió de les subvencions previstes en la present orde.
La concessió de la subvenció per a la primera fase no implica cap obligació per a la Generalitat quant al finançament de la segona fase tot i que, en este cas, la Conselleria d'Educació adoptarà les mesures necessàries perquè l'alumnat afectat reba les ensenyances corresponents.
8. Les resolucions de concessió de subvencions contindran, com a mínim, els punts següents:
a) Identificació de la persona beneficiària.
b) Denominació del programa.
c) Localitat i comarca d'impartició.
d) Modalitat.
e) Nombre d'alumnes.
f) Subvencions atorgades a càrrec dels pressupostos de la Conselleria d'Educació, per al finançament dels gastos previstos per la present orde, desglossades per conceptes.
g) Qualssevol altres especificacions que es considere oportú incorporar en cada cas concret.
9. En totes les modalitats dels programes de qualificació professional inicial es publicaran en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana les subvencions concedides.
10. Les resolucions que dicte el conseller d'Educació o l'òrgan en qui delegue, a l'empara de la present orde, esgoten la via administrativa i contra estes podrà interposar-se potestativament recurs de reposició en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seua publicació o notificació, de conformitat amb el que disposen els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, o bé directament recurs contenciós administratiu davant de la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la notificació o publicació de la resolució, d'acord amb el que establix l'article 14 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa. No obstant això, d'acord amb el que disposa l'article 44.1, 2 i 3 de la Llei 29/1998 mencionada, les administracions públiques interessades no podran interposar recurs en via administrativa, sense perjuici de la possibilitat de formular requeriment previ a la via jurisdiccional.
Article 11. Pagament de la subvenció
1. El pagament de la subvenció per al desenrotllament de la primera fase s'efectuarà tenint en compte el següent:
a) Costos imputables als gastos de transferències corrents de la primera fase indicats com a part A i B en l'article 7 d'esta orde.
Una vegada començat el programa, i complida per l'entitat l'obligació d'aportar la documentació d'inici prevista en l'article 14 de la present orde, es podrà procedir a la bestreta del màxim legal d'un 40% de la subvenció concedida corresponent a transferències corrents en el cas d'entitats públiques, o del màxim legal que, si és el cas, establisquen les disposicions legals aplicables, sense que siga exigible l'aportació d'aval bancari, d'acord amb l'exempció prevista en l'article 47 bis del Text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana, aprovat pel Decret Legislatiu de 26 de juny de 1991.
Quan es tracte d'entitats sense ànim de lucre i en virtut del que establix l'esmentat article, l'entitat sol·licitant haurà de garantir la dita bestreta del 40%, o del que legalment s'establisca, per mitjà de l'aportació d'aval bancari.
En tot cas, l'aval haurà d'estar constituït amb renúncia al benefici d'excussió o amb caràcter solidari.
El percentatge restant de la subvenció en concepte de transferències corrents es farà efectiu al finalitzar esta primera fase i després que l'entitat beneficiària del programa presente la declaració de gastos, firmada pel representant de l'entitat, i la justificació dels gastos indicats en la declaració anterior. La dita justificació de gastos haurà de realitzar-se abans del 7 de gener de l'exercici següent al de l'inici del programa.
Les entitats públiques podran presentar la declaració dels costos socials i les nòmines corresponents al mes de desembre per mitjà d'un escrit del secretari de la corporació en què queden expressades les quantitats exactes a este efecte i el compromís de presentar els corresponents documents compulsats abans del 10 de febrer següent. En el cas de les entitats sense ànim de lucre, la dita declaració l'haurà de fer el representant de l'entitat.
b) Costos imputables a les transferències de capital (inversions) indicats com a part C en l'apartat sèptim d'esta orde.
El pagament de les subvencions atorgades en concepte d'inversions es realitzarà contra la certificació d'obra, en els termes que preveu l'article 47 bis 1.d) del Text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana, o després de presentar la factura de l'adquisició d'equipament. L'entitat haurà d'aportar una memòria d'actuacions en la sol·licitud de subvenció i comprometre's a realitzar les inversions i justificar-les abans del 30 d'octubre.
2. El pagament de la subvenció per al desenrotllament de la segona fase inclou els costos imputables als gastos de transferències corrents distribuïts entre la part A i la part B, segons el que disposa l'article 7 d'esta orde.
Quan l'entitat presente la documentació corresponent a esta segona fase prevista en l'article 14 d'esta orde, es podrà procedir a la bestreta d'un 40% de la subvenció concedida, o del percentatge màxim que legalment puga establir-se, corresponent a transferències corrents en el cas d'entitats públiques, sense que siga exigible l'aportació d'aval bancari, d'acord amb l'exempció prevista en l'article 47 bis del Text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana, aprovat pel Decret Legislatiu de 26 de juny de 1991.
Quan es tracte d'entitats sense ànim de lucre i en virtut del que establix l'esmentat article, l'entitat sol·licitant haurà de garantir la dita bestreta del 40%, o del que legalment puga establir-se amb caràcter màxim, per mitjà de l'aportació d'aval bancari.
En tot cas, l'aval haurà d'estar constituït amb renúncia al benefici d'excussió o amb caràcter solidari.
El percentatge restant de la subvenció en concepte de transferències corrents es farà efectiu al finalitzar esta segona fase i després que l'entitat beneficiària del programa presente la declaració de gastos, firmada pel representant de l'entitat, i la justificació dels gastos indicats en la declaració anterior. La dita justificació de gastos haurà de realitzar-se abans del 10 de juliol de cada any.
3. Quan les activitats del programa de qualificació professional inicial hagen sigut finançades amb la subvenció i, a més, amb fons propis o altres subvencions o recursos, haurà d'acreditar-se en la justificació l'import, procedència i aplicació d'estos fons a les activitats subvencionades.
Article 12. Obligacions de les entitats beneficiàries
1. Són obligacions de les entitats beneficiàries:
a) Realitzar el programa de qualificació professional inicial subvencionat d'acord amb l'Orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, per la qual es regulen els programes de qualificació professional inicial en la Comunitat Valenciana, i amb la present orde, segons els requisits i condicions que figuren en l'orde de convocatòria, en la resolució d'aprovació i, en el que no contradiga cap de les anteriors, en el projecte socioeducatiu d'actuació.
Davant de qualsevol variació substancial en el contingut del programa haurà de demanar-se autorització a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i de la Qualitat Educativa i de la Formació Professional, i només en cas que hi haja aprovació expressa d'esta, emesa per escrit en el termini dels 30 dies següents a la data de presentació de la sol·licitud d'autorització, podrà executar-se el projecte d'acord amb les condicions de la sol·licitud cursada. En cas que no hi haja aprovació en l'esmentat termini, s'haurà d'entendre desestimada la sol·licitud formulada.
b) Aportar els recursos necessaris per al desplegament del programa en compliment de l'orde de convocatòria, la resolució d'aprovació i el projecte socioeducatiu presentat.
c) Justificar davant de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i de la Qualitat Educativa i de la Formació Professional, l'adscripció de les subvencions als fins per als quals estes van ser atorgades, en els termes de l'article 47 del Text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana, i en els terminis establits en l'article 11 de la present orde.
d) Sotmetre's a la supervisió dels programes per personal de la Conselleria d'Educació i a les actuacions de control financer que corresponguen legalment.
e) Facilitar l'assistència del personal docent i de coordinació dels programes de qualificació professional inicial a les reunions i trobades que siguen promogudes per la Conselleria d'Educació per a fer millor esta acció formativa.
f) Aportar, després de la finalització del projecte, la memòria de l'acció formativa, segons el model arreplegat com a annex II a la present orde, d'acord amb el que preveu l'article 22 de l'orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig de 2008, per la qual es regulen els programes de qualificació professional a la Comunitat Valenciana.
g) Comunicar a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i la Qualitat Educativa i de la Formació Professional l'obtenció d'altres subvencions, ajudes, ingressos o recursos que financen les activitats subvencionades. Esta comunicació haurà d'efectuar-se tan prompte com es conega i, en tot cas, amb anterioritat a la justificació de l'aplicació donada als fons percebuts.
h) No percebre cap quantitat de l'alumnat que participa en el programa subvencionat.
i) Acreditar amb anterioritat a dictar-se la proposta de resolució de concessió que es troba al corrent de les seues obligacions tributàries i davant de la Seguretat Social.
j) Disposar dels llibres comptables, registres diligenciats i la resta de documents degudament auditats en els termes exigits per la legislació mercantil i sectorial aplicable al beneficiari en cada cas, així com de tots els estats comptables i registres específics que exigisquen les bases reguladores de les subvencions, amb la finalitat de garantir l'adequat exercici de les facultats de comprovació i control.
k) Conservar els documents justificatius de l'aplicació dels fons rebuts, inclosos els documents electrònics, mentres puguen ser objecte de les actuacions de comprovació i control.
l) Adoptar les mesures de difusió contingudes en l'apartat 4 de l'article 18 de la Llei General de Subvencions i en l'article 16 d'esta orde.
m) Procedir al reintegrament dels fons percebuts en els supòsits previstos en l'article 37 de la Llei General de Subvencions.
2. L'incompliment de les anteriors obligacions donarà lloc a l'exigència de les responsabilitats o sancions que corresponguen, d'acord amb el que disposa el títol IV de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions.
Article 13. Minoracions i reintegrament de l'ajuda concedida
1. L'alteració d'alguna de les característiques del projecte aprovat, l'incompliment d'algunes condicions establides en la resolució de concessió de la subvenció, la falta de justificació de la totalitat dels gastos subvencionats i la concessió, després de la presentació de la sol·licitud, d'altres ajudes públiques o privades, o d'altres ingressos o recursos que, en el seu conjunt, superen el cost de l'activitat a desenrotllar pel beneficiari, podrà donar lloc a la minoració de la subvenció concedida.
En especial, a la vista de la documentació presentada, relativa al programa desenrotllat per l'entitat, es procedirà a la minoració de la subvenció concedida en els supòsits següents:
- No haver-se impartit la totalitat de les hores lectives aprovades per resolució. Es procedirà en este supòsit a la minoració proporcional de la subvenció concedida per a les parts A i B.
- Per baixes dels alumnes. Es realitzarà la minoració per este concepte, d'acord amb els criteris següents:
Durant la primera fase del programa de qualificació professional inicial, si es produïxen baixes d'alumnes, es permetrà donar d'alta nous participants fins a completar el nombre d'alumnes que establisca la resolució de concessió d'ajudes dins del termini de matrícula. Si no es fa això, s'aplicarà la minoració proporcional corresponent en la part B de la subvenció concedida per a la dita fase.
La segona fase començarà amb aquells alumnes que van finalitzar la primera, llevat que, sense sobrepassar el nombre que fixa la resolució de la primera fase, la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional autoritza la incorporació d'alumnes procedents d'altres programes de qualificació professional inicial. Si en la dita fase es produïx una disminució del nombre d'alumnes no imputable a l'entitat, només es minorarà la part B de la subvenció concedida per a la dita fase a partir de la tercera baixa.
- Per no haver-se justificat en els termes establits en la present orde i en la resolució de concessió d'ajudes la totalitat dels gastos subvencionats.
2. L'incompliment pel beneficiari de qualsevol dels requisits, condicions i la resta de circumstàncies que van donar lloc a l'atorgament de la subvenció, la variació de la finalitat de l'actuació o la falta de justificació de l'acció, donarà lloc a la incoació per l'òrgan competent per a la concessió de les ajudes del corresponent procediment, que podrà finalitzar, si és el cas, acordant el reintegrament de les quantitats percebudes i l'exigència de l'interés de demora des del moment del pagament de la subvenció. En la tramitació del procediment es garantirà en tot cas el dret de la persona interessada a l'audiència.
En especial, es podrà revocar la subvenció concedida en els següents supòsits d'incompliment per part de l'entitat:
- Incompliment de la finalitat per a la qual va ser concedida la subvenció, o de les condicions imposades per a la seua concessió en l'aprovació de la programació.
- Percepció per part de l'entitat beneficiària de qualsevol quantitat econòmica procedent de l'alumnat que participa en els cursos.
- La falsedat de les dades contingudes en la declaració del gasto prevista en l'apartat onze de la present orde.
- Qualsevol altre motiu que perjudique el fi últim pel qual la subvenció haja sigut concedida i, en particular, l'incompliment dels criteris continguts de la present orde.
Si és el cas, correspondrà el reintegrament dels fons percebuts en els supòsits que s'inclouen en l'article 37 de la mencionada Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions, sense perjuí del que disposa el títol IV de la mateixa llei quant a infraccions i sancions administratives en matèria de subvencions.
Article 14. Documentació d'inici
1. Per a la primera fase
La presentació de la documentació d'inici es farà en el termini de 15 dies des de la data d'inici del curs davant la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, d'acord amb el model que apareix en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, que comprén els elements següents:
a) Relació de participants en el programa.
b) Documentació acreditativa d'haver subscrit i pagat l'assegurança d'accidents i de responsabilitat civil aportant la pòlissa de l'assegurança o la carta de garantia.
L'assegurança d'accidents dels alumnes es contractarà des de l'inici del programa i fins a la seua finalització i comprendrà almenys la següent cobertura i sempre sense franquícia:
- Assistència mèdica, farmacèutica i hospitalària per quantia il·limitada de qualsevol accident durant l'horari de realització del programa, incloent-hi el temps necessari per al desplaçament de l'alumne de la seua residència habitual al lloc d'impartició.
El desplaçament haurà de cobrir qualsevol mitjà de locomoció.
- Indemnització mínima de 12.020 euros per defunció i de 24.020 euros per invalidesa permanent derivats d'un accident en la realització del programa o en el desplaçament.
- Indemnització diària a l'alumne derivada d'un accident en la realització del programa que produïsca una impossibilitat d'assistència. El període serà des del sèptim dia de baixa i fins a un màxim d'un any. La indemnització mínima serà de 6'61 euros diaris.
Les quanties d'ambdós tipus d'indemnitzacions seran actualizables, si és el cas, en les respectives convocatòries anuals.
L'entitat estarà obligada a mantindre la cobertura en l'assegurança d'accidents durant tot el període de desenrotllament del programa en què l'alumne estiga d'alta.
c) Original o fotocòpia compulsada de la documentació acreditativa de la titulació i/o experiència professional de l'equip docent.
d) Altres documents que s'indiquen en les resolucions d'aprovació corresponents.
e) En la modalitat programes de qualificació professional inicial-especial, i en aquells programes d'aules o tallers de qualificació professional inicial o polivalents que integren fins a un màxim de dos alumnes amb necessitats educatives especials, es necessitaran els certificats de minusvalidesa i informes psicopedagògics originals o compulsats de data no anterior a 6 mesos comptats des de la data d'inici del programa, per al que es tindrà en compte l'aplicació de la normativa de protecció de dades de caràcter personal.
2. Per a la segona fase
Fins al 15 de gener de l'exercici següent al de l'inici del programa, les entitats promotores hauran de presentar en l'administració corresponent, segons la modalitat, els documents següents:
a) Certificació acreditativa d'estar al corrent de les obligacions tributàries -estatal i autonòmica- i davant de la Seguretat Social en aplicació dels articles 22 i 23 del Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol, pel que s'aprova el Reglament de la Llei 38/2003, General de Subvencions.
b) Fitxa actualitzada de manteniment de tercers (en cas que hagueren experimentat variacions respecte de la primera fase).
c) Relació nominal actualitzada de l'alumnat a data 31 de desembre de cada any.
d) Relació d'empreses en què es té previst fer les pràctiques de treball (un màxim de 150 hores).
e) Escrit original, firmat i segellat, pel qual l'entitat promotora sense ànim de lucre es compromet a anticipar el gasto d'esta segona fase.
Article 15. Control, assistència i supervisió
1. Les entitats beneficiàries donaran compte mensualment de les altes i baixes de l'alumnat a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, i a la Inspecció Educativa.
2. El seguiment i la supervisió dels programes estarà a càrrec, al llarg de tota l'acció formativa, de personal de la Conselleria d'Educació i dels corresponents servicis d'inspecció.
Article 16. Difusió
1. Les entitats promotores faran constar en la publicitat (pòsters, cartells grans, tríptics, fullets informatius) i qualsevol campanya de premsa, oral o escrita, referida als programes de qualificació professional inicial, que les accions formatives se subvencionen a càrrec de fons procedents de la Generalitat i del Fons Social Europeu.
2. El material imprés s'ajustarà a les instruccions i models que a este efecte subministre la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
3. En les instal·lacions on es duguen a terme programes de qualificació professional inicial, es posarà en lloc visible la corresponent retolació que, segons model normalitzat a este efecte, facilite la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
4. Donada la percepció de fons procedents del Fons Social Europeu, s'aplicaran els articles 45 i 46 de la Llei 38/2003 relatius al control financer d'ajudes i de subvencions finançades totalment o parcialment a càrrec de fons comunitaris.
DISPOSICIONS TRANSITÒRIES
Primera. Calendari d'implantació
1. L'any acadèmic 2008-2009 s'implantarà el primer nivell dels programes de qualificació professional inicial en els centres docents i entitats autoritzats a este efecte, i deixaran d'impartir-se els programes de garantia social, regulats a partir de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu. L'any acadèmic 2009-2010 s'implantarà el segon nivell en els centres docents i entitats autoritzats.
2. En el cas dels programes de garantia social de la modalitat per a alumnat amb necessitats educatives especials, de dos cursos acadèmics, la substitució podrà dur-se a terme per cursos i, per tant, la possibilitat d'obtindre subvenció respecte a programes de garantia social queda limitada al curs acadèmic 2009-2010 quant al segon i últim curs del programa de garantia social d'acord amb la regulació pròpia dels programes de garantia social.
Segona. Terminis de sol·licitud i resolució per al curs 2008-2009
Sense perjuici del que disposa la present orde, els terminis de sol·licitud de subvencions i de resolució corresponents al curs 2008/2009 podran ser objecte de temporització específica.
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA
Única
Queda derogada l'Orde conjunta d'11 de maig de 2005, de les conselleries de Cultura, Educació i Esport i d'Economia, Hisenda i Ocupació, per la que s'aproven les bases reguladores i el procediment general per a la concessió d'ajudes per al desenrotllament de programes de garantia social (DOGV núm. 5019, de 2/6/05), així com totes les disposicions que del mateix rang o d'un rang inferior s'oposen al que establix la present orde.
DISPOSICIONS FINALS
Primera. Competències d'execució
S'autoritza la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional a dictar les resolucions i instruccions que siguen necessàries per a l'execució del que disposa la present orde.
Segona. Entrada en vigor
La present orde entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
València, 7 de juliol de 2008
El conseller d'Educació,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
ANNEX I
Criteris per a la valoració de sol·licituds d'ajuda en els programes de qualificació professional inicial, previstos en esta orde
Tot projecte socioeducatiu presentat per entitats, a l'empara d'esta orde, junt amb la sol·licitud d'ajudes per al desenrotllament de programes de qualificació professional inicial, està subjecte a una doble valoració:
A. Valoració formal
B. Valoració material
A. Valoració formal
La valoració formal consistix en la comprovació que el projecte socioeducatiu presentat i la resta de la documentació complementària complix els requisits formals exigits per la normativa aplicable.
B. Valoració material
Serà aplicable en aquelles sol·licituds que hagen superat la valoració formal que es regula en esta orde i constarà dels apartats següents:

1. Trajectòria de l'entitat
En este apartat es tindran en compte els aspectes següents:
1.1 L'experiència de l'entitat en la impartició de programes de qualificació professional inicial o semblants i en el tractament d'alumnat amb dificultats d'aprenentatge i/o adaptació, col·lectius en risc d'exclusió, etc.
A este efecte es valoraran aspectes com els següents:
Que l'entitat tinga organitzada l'orientació acadèmica i professional i el suport de l'alumnat, no solament durant la realització del programa, sinó una vegada finalitzat este.
Que hi haja un pla d'orientació familiar per mitjà del qual s'ajude també les famílies de l'alumnat que ho requerisquen.
Que hi haja un pla de seguiment, supervisió i suport de l'alumnat, durant, almenys, l'any posterior a la conclusió del programa.
Que l'entitat, per mitjà de diversos mitjans (xarrades, visites a centres, empreses o altres entitats, cartelleres, fullets informatius, pàgina web, correu electrònic, SMS, etc.), mantinga informat l'alumnat sobre centres d'educació de persones adultes, instituts, empreses del sector professional corresponent, servicis d'ocupació i de mediació laboral, accions d'informació, orientació i formació dels sindicats i organitzacions empresarials, etc., amb vista a afavorir la seua prossecució d'estudis o la seua inserció laboral.
Que l'entitat gestione una borsa de treball relativa a la qualificació o qualificacions professionals impartides i per mitjà dels contactes adequats amb empreses del sector de la zona.
Que hi haja un pla de prossecució d'estudis per a l'alumnat, d'acord amb el nivell inicial de l'alumnat i de la programació d'objectius previstos respecte al pla.
Que l'entitat mantinga, si és el cas, una relació activa amb els centres d'ensenyança de la zona, en què l'alumnat del programa o programes impartits per esta puguen completar i prosseguir estudis.
Esta experiència s'haurà d'acreditar documentalment, i es valorarà de la manera següent:

1.2 La prossecució d'estudis per part de l'alumnat una vegada superat el primer nivell dels programes de qualificació professional inicial: matriculació en una EPA per a cursar el nivell destinat a l'obtenció del Graduat Escolar en Secundària; matriculació en cicles formatius de grau mitjà; obtenció del Graduat Escolar en Secundària; superació d'algun cicle formatiu.
L'entitat obtindrà puntuació exclusivament per un únic apartat de l'escala següent:

1.3 La inserció laboral de l'alumnat es valorarà d'acord amb l'escala següent:

Els resultats corresponents a la prossecució d'estudis (1.2) i a la inserció laboral (1.3) obtinguts per l'entitat es valoraran en referència amb el curs que per lliure elecció decidisca l'entitat entre els quatre cursos anteriors a aquell per al qual es formula la sol·licitud del programa, sense que es puga tindre en consideració el curs immediatament anterior a aquell per al qual se sol·licita el programa. S'admetrà com a màxim el nombre total d'alumnes que finalitzaren els programes impartits (de garantia social -PGS- o programes de qualificació professional inicial) en el curs triat per l'entitat, segons la còpia de l'acta o actes acadèmiques que acrediten esta circumstància.
La documentació que s'haurà d'aportar és la següent:
- Còpies dels documents justificatius de la prossecució d'estudis de l'alumnat corresponents al curs triat per l'entitat entre els quatre anteriors al de l'inici del programa sol·licitat: còpies d'actes, matrícules, certificats o títols.
- Còpies dels contractes laborals subscrits corresponents al curs triat per l'entitat entre els quatre anteriors al de l'inici del programa sol·licitat. Per a acreditar la inserció, els contractes hauran de ser a jornada completa i de duració igual o superior a tres mesos, o de 6 mesos de duració si són a temps parcial, i hauran d'estar relacionats amb la qualificació o qualificacions objecte del programa de referència o amb la família professional d'esta o guardar vincle des del punt de vista de l'exercici professional.
La prossecució d'estudis o inserció laboral de cada alumne amb necessitats educatives especials es considerarà, a l'efecte de càlcul per als subapartats 1.2 i 1.3, com a doble a la dels alumnes sense estes característiques.
Les entitats promotores de programes d'iniciació professional inicial especial o dels anteriors programes de garantia social per a alumnat amb necessitats educatives especials podran aportar com a documentació acreditativa de prossecució d'estudis la matrícula i/o certificats d'assistència i aprofitament en centres ocupacionals, tallers d'inserció o altres accions formatives de caràcter ocupacional per mitjà de les quals este alumnat puga millorar la seua formació professional i empleabilitat.
La valoració final en l'apartat 1. Trajectòria serà el resultat de calcular la mitjana aritmètica de les puntuacions obtingudes en cada un dels seus subapartats.
2. Infraestructura
Els indicadors susceptibles de valoració en este apartat són els següents:
2.1 Instal·lacions: aules i instal·lacions disponibles i suficients perquè l'entitat puga impartir els programes sol·licitats sense que es produïsca solapament de mitjans:
- Una aula per programa, que tindrà un mínim de 30 metres quadrats per a grups de 15 alumnes.
- Un taller per a realitzar la formació pràctica de cada qualificació, d'acord amb el que indica respecte d'això en el reial decret corresponent.
2.2 Equipament: quantitat i qualitat dels equips utilitzats i la seua idoneïtat en relació amb la qualificació o qualificacions del programa, d'acord amb el que s'indica respecte d'això en el reial decret corresponent i el nombre d'alumnes proposat.
- Estat de conservació i grau d'obsolescència o innovació dels equips.
- Mobiliari docent per a 15 places d'adults, a més dels elements auxiliars.
- Idoneïtat del mobiliari destinat a l'alumnat en relació amb les tasques que s'han d'exercir.
- Quantitat i suficiència dels materials en relació amb el nombre d'alumnes proposat.
- Adequació i disponibilitat del material fungible respecte al programa sol·licitat.
3 Condicions ambientals, higièniques i de seguretat:
- Nivell d'il·luminació.
- Ventilació i climatització.
- Lavabos i servicis higienicosanitaris en un nombre adequat a la capacitat del centre.
- Condicions higièniques, acústiques, d'habitabilitat i de seguretat, exigides per la legislació vigent.
- Accessibilitat dels alumnes al lloc d'impartició teòric i pràctic (accés a les persones amb discapacitats físiques, proximitat al nucli de població, comunicacions, etc.).
- Mesures de seguretat, tant de locals com de maquinària (acústiques, òptiques).
L'escala de puntuacions aplicable en cada un dels subapartats de l'apartat 2 és la següent:

Després de valorar separadament cada un dels subapartats (instal·lacions, equipament i condicions), s'exigirà una puntuació mínima de dos punts en cada un d'estos, i, en tot cas, s'haurà de complir la normativa vigent en matèria de prevenció de riscos. En cas contrari, es denegarà la sol·licitud d'impartició del programa per no tindre els requisits mínims exigibles d'infraestructura.
En cas de superar els mínims descrits, la valoració final en l'apartat 2. INFRAESTUCTURA serà el resultat de calcular la mitjana aritmètica de la puntuació aconseguida en cada un dels subapartats.
3. Recursos tecnicopedagògics
Els recursos tecnicopedagògics es valoraran d'acord amb els indicadors que s'indiquen a continuació:
3.1. Disseny curricular del programa. En este subapartat es valorarà:
- El grau en què el disseny curricular del programa garantisca l'èxit dels objectius finals plantejats en el projecte presentat, en funció que, en finalitzar el curs, l'alumnat haja adquirit la formació corresponent a una qualificació professional de nivell 1 completa o més, la maduració personal i la preparació necessària per a la prossecució d'estudis o, si és el cas, la reinserció laboral.
- El grau de creativitat amb dissenys polivalents que incloguen més d'una qualificació completa.
- El grau d'innovació i introducció de noves tecnologies en els continguts teoricopràctics del programa sol·licitat.
- La inclusió en el programa de mòduls complementaris amb continguts de la mateixa família professional o diferent, a fi d'augmentar les expectatives d'ocupació de l'alumnat.
- La qualitat en la programació dels mòduls formatius de caràcter general, de formació i orientació laboral, de prevenció de riscos laborals i qualitat mediambiental, els optatius, així com de l'acció tutorial prevista.
- La viabilitat i qualitat del programa formatiu per al mòdul de formació en centres de treball.
- Planificació i estratègies per a la millora de l'empleabilitat de l'alumnat i elaboració personal del projecte de prossecució d'estudis i d'inserció laboral.
Es baremarà d'acord amb l'escala següent:

Metodologia d'impartició. En este subapartat es tindrà en compte:
- La idoneïtat de la metodologia proposada i la seua adequació als objectius del programa, la qualificació o qualificacions professionals que la integren i les característiques de l'alumnat.
- Les característiques de la intervenció educativa, ús de noves tecnologies, agrupaments flexibles, treball en equip i per projectes, etc.
- L'acció tutorial i orientació personalitzada a cada alumne.
- El grau de diversificació metodològica que permeta el treball autònom i l'autoaprenentatge.
- Les corresponents adaptacions curriculars dels mòduls de caràcter general, en funció de la modalitat o dels destinataris del programa.
- Es baremarà d'acord amb l'escala següent:

3.3 Professorat
La titulació acadèmica del professorat serà l'establida per l'Orde de la Conselleria d'Educació, de 19 de maig de 2008, per la qual es regulen els programes de qualificació professional inicial a la Comunitat Valenciana segons la seua modalitat, nivell i qualificació professional a impartir.
En este apartat es valora l'experiència professional demostrada per l'equip docent en conjunt en relació amb la qualificació, modalitat, destinataris o matèria a impartir en el programa, d'acord amb l'escala següent:

Després de valorar separadament cada un dels subapartats (instal·lacions, metodologia, professorat), s'exigirà una puntuació mínima de dos punts en els subapartats 3.1 Instal·lacions i 3.2 Metodologia. En cas contrari, es denegarà la sol·licitud d'impartició del programa per no tindre els requisits mínims exigibles en recursos pedagògics.
En cas de superar els mínims descrits, la valoració final en l'apartat 3. RECURSOS TECNICOPEDAGÒGICS serà el resultat de calcular la mitjana aritmètica de la puntuació aconseguida en cada un dels subapartats.
4. Adequació i oportunitat
Es valorarà de manera individualitzada cada un dels indicadors següents:
4.1 Capacitat de l'entitat per a garantir la disponibilitat dels recursos humans i materials especificats en el projecte socioeducatiu, amb anterioritat al començament previst del curs i oportunitat territorial d'autoritzar el programa.
Es denegaran per este motiu totes les sol·licituds de l'entitat que sobrepassen la seua capacitat organitzativa, de manera que s'adeqüe la programació anual d'accions formatives concedida a l'entitat amb la seua capacitat formativa real.
L'indicador anterior es correlacionarà necessàriament amb l'oportunitat territorial, de manera que s'ha de tindre en compte l'existència de programes semblants existents en la mateixa localitat, comarca o zona amb millor puntuació.

4.2 Grau de compliment de les obligacions contretes en la convocatòria anterior, pel que fa a la impartició de la programació aprovada i en les condicions previstes en el projecte socioeducatiu i/o previstes en la resolució d'aprovació, i a la vista de l'informe de la inspecció educativa.
Es tindran en compte, per a valorar este indicador, les renúncies als cursos programats i els motius al·legats per l'entitat que justifiquen esta circumstància, així com aquells casos d'incompliment real d'impartició de programes que no han sigut objecte de comunicació per l'entitat.
Es considerarà incompliment greu de l'entitat i, per tant, es valorarà este indicador negativament, en el supòsit de no haver impartit, en les condicions fixades en la normativa vigent, un percentatge igual o superior al 50% dels programes autoritzats favorablement a l'entitat en la convocatòria de l'exercici anterior.

Els indicadors corresponents a l'apartat 4. Adequació i oportunitat no formaran part de la puntuació final del procés de valoració. No afectaran la resolució de l'expedient sempre que els valors de puntuació obtinguts siguen positius (puntuació 1). No obstant això, seran motiu de denegació de la sol·licitud presentada si, després de la baremació, algun d'estos obté valoració negativa (puntuació 0).
IV. Valoració final del procés d'avaluació
Les sol·licituds que superen els llindars mínims indicats en la present orde obtindran una valoració final que serà el resultat de ponderar la puntuació dels diferents apartats, de la manera següent:

La puntuació final determinarà l'orde de prioritat d'aprovació de les accions fins a esgotar el pressupost assignat.
ANNEX II
Esquema genèric per a elaborar la memòria final
- Portada: dades significatives
- Sumari paginat.
- Presentació breu de les pàgines que hi ha a continuació.
I. Justificació global del Programa de Qualificació Professional Inicial (breu, perquè ja ha sigut tractada en el projecte inicial)
II. L'equip educatiu
1. Composició, titulació i responsabilitats.
2. Tasques prèvies a l'inici del curs: coneixement de la zona i de l'alumnat, adaptació del programa.
3. Coordinació de l'equip educatiu: reunions, tasques de revisió, etc.
III. Alumnat
1. Difusió del programa, selecció i admissió (condicionants, procés, criteris).
2. Evolució de la matrícula al llarg del curs: anàlisi de les principals causes d'absentisme. Mesures adoptades per a l'absentisme.
3. Caracterització dels alumnes del programa. Mapa sociològic.
IV. Instal·lacions
1. Descripció de la infraestructura i dels espais. Reformes de condicionament. Pla.
2. Relació de maquinària, ferramentes i utillatge.
3. Necessitats.
V. Organització i metodologia
1. Jornada, horari (total i per àrees) i calendari.
2. Metodologia global del curs (grups de treball, tipus d'organització, canals d'informació).
3. Criteris i instruments d'avaluació d'empleats (proves, entrevistes, treballs, exàmens...).
VI. Relacions que s'han desenrotllat
6.1. De connexió amb l'entorn.
6.2. Amb empreses i empresaris del perfil professional.
6.3. Amb altres programes de qualificació professional inicial o projectes semblants.
VII. Avaluació de resultats
7.1. En el pla socioeducatiu.
7.2. En el pla laboral.
7.3. Relació entre recursos i resultats.
VIII. Conclusions i propostes de millora
IX. Balanç econòmic
X. Annex



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5806, del 15-07-2008 (2008/8734)

ORDEN de 7 de julio de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se aprueban las bases reguladoras y el procedimiento general para la concesión de ayudas para el desarrollo de programas de cualificación profesional inicial.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   5806

Fecha DOGV
:   15-07-2008

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - B) SUBVENCIONES Y BECAS

Número del documento
:   2008/8734

CVE


Fecha del documento
:   07-07-2008

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [apoyo económico](javascript:void(0))
    * [asociación profesional](javascript:void(0))
    * [organización no gubernamental](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [administración local](javascript:void(0))
    * [empresa](javascript:void(0))
    * [enseñanza profesional](javascript:void(0))
    * [cualificación profesional](javascript:void(0))
    * [sindicato](javascript:void(0))

ORDEN de 7 de julio de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se aprueban las bases reguladoras y el procedimiento general para la concesión de ayudas para el desarrollo de programas de cualificación profesional inicial. [2008/8734]
El apartado 1 del artículo 30 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que corresponde a las administraciones educativas organizar Programas de Cualificación Profesional Inicial, destinados al alumnado mayor de dieciséis años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para aquellos que cumplan lo previsto en el artículo 27.2.
A su vez en el apartado 5 del citado artículo se indica que podrán participar en estos programas los centros educativos, las corporaciones locales, las asociaciones profesionales, las organizaciones no gubernamentales y otras entidades empresariales y sindicales, bajo la coordinación de las administraciones educativas.
La Orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunitat Valenciana, establece en sus artículos 6, 7, 8 y 22 que las entidades podrán solicitar subvenciones para el desarrollo de cada una de sus modalidades de los programas.
La Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, en su artículo 3.3 establece que los preceptos de la misma que constituyan legislación básica, son de aplicación a la actividad subvencional de las administraciones de las comunidades autónomas, así como a los organismos públicos y las restantes entidades de derecho público con personalidad jurídica propia vinculadas o dependientes de las mismas.
Asimismo, serán de aplicación a las bases reguladoras contenidas en la presente orden el Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y el Reglamento General de Subvenciones aprobado por el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio.
Por todo ello, de conformidad con el informe del Consejo Valenciano de Formación Profesional y en virtud de las competencias conferidas por el artículo 28.e) de la Ley 5/1983 de 30 de diciembre del Consell,
ORDENO
Artículo 1. Objeto, ámbito y gestión
1. El objeto de la presente orden es establecer las bases reguladoras para conceder las ayudas para los programas de cualificación profesional inicial previstos en la Orden de 19 de mayo de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunitat Valenciana.
2. Todos los programas regulados en la presente orden tendrán carácter gratuito para el alumnado participante.
3. Los programas subvencionados deberán realizarse dentro del ámbito territorial de la Comunitat Valenciana, según lo regulado en esta orden.
Artículo 2. Acciones susceptibles de ayuda y naturaleza de las ayudas
1. Las ayudas contempladas en esta disposición tendrán la naturaleza jurídica de subvenciones públicas, irán destinadas a la financiación total o parcial de los programas de cualificación profesional inicial que se realicen al amparo de la misma y se distribuirán en dos fases, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 7, 10 y 11 de la presente orden.
2. En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 7.4 del Decreto 147/2007, de 7 de septiembre, del Consell, por el que se regula el procedimiento de notificación y comunicación a la Comisión Europea de los proyectos de la Generalitat dirigidos a establecer, conceder o modificar ayudas públicas, la presente orden no precisa de su notificación a la Comisión Europea por no reunir todos los requisitos del apartado 1 del artículo 87 del Tratado CE. No todos sus destinatarios tienen la condición de empresa y, en todo caso, las subvenciones a conceder no reportan ventaja económica ni se falsea por su otorgamiento la competencia al no afectar a intercambios comerciales.
Artículo 3. Modalidades
Las subvenciones se concederán para la realización de las siguientes modalidades de programas:
a) Aulas de Cualificación Profesional Inicia.
b) Talleres de Cualificación Profesional Inicial.
c) Programas de Cualificación Profesional Inicial-Especial.
d) Aulas y Talleres Polivalentes.
Artículo 4. Entidades beneficiarias
1. Podrán ser beneficiarias de las subvenciones previstas en la presente orden las entidades que se señalan en los artículos 6, 7, 8 y 21 de la Orden de 19 de mayo de 2008 que no tengan la consideración de centros docentes públicos, para cada una de las modalidades contempladas en el apartado anterior. Éstas son, pues, los ayuntamientos, mancomunidades, diputaciones, centros docentes concertados y entidades o asociaciones sin ánimo de lucro.
2. En todo caso, los perceptores de las distintas ayudas deberán tener personalidad jurídica propia y reunir los requisitos generales siguientes, que deberán cumplir con anterioridad a la finalización del plazo de presentación de solicitudes:
a) Estar al corriente de sus obligaciones tributarias y de Seguridad Social en aplicación de los artículos 22 y 23 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, General de Subvenciones.
b) Haber cumplido las obligaciones adquiridas en el supuesto de haber percibido otras subvenciones de la Generalitat Valenciana en materia de acciones formativas similares en el ejercicio anterior.
c) Acreditar capacidad suficiente en medios materiales, humanos y organizativos para cumplir con los objetivos establecidos en el programa.
d) No estar incursos en las causas de prohibición previstas en el artículo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
e) Las entidades sin ánimo de lucro deberán acreditar documentalmente estar inscritas en los registros correspondientes.
3. Los programas deberán ser organizados e impartidos por el propio solicitante. No se admite la subcontratación.
Artículo 5. Convocatoria, presentación de solicitudes y plazo
1. Las subvenciones se convocarán mediante orden de la Conselleria de Educación, en la medida en que exista crédito adecuado y suficiente. El plazo para presentar las solicitudes será de un mes a contar desde el día siguiente a la publicación de dicha convocatoria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
2. Las solicitudes para la obtención de las subvenciones acogidas a las modalidades de aulas de cualificación profesional inicial, talleres de cualificación profesional inicial, programas de cualificación profesional inicial-especial, aulas y talleres polivalentes deberán dirigirse a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación, y se presentarán mediante los impresos de modelos normalizados (anexo IV), en las correspondientes direcciones territoriales de Educación o en cualesquiera otra de las formas establecidas en el artículo 38.4 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Artículo 6. El proyecto socioeducativo y la documentación
1. Junto a la solicitud indicada en el apartado quinto de esta orden, las entidades que soliciten subvenciones para el desarrollo de programas de cualificación profesional inicial presentarán la siguiente documentación:
A) El proyecto socioeducativo (anexo V)
B) Documentación general
C) Datos bancarios.
A) El proyecto socioeducativo del programa
Deberá elaborarse un proyecto socioeducativo por cada programa que se solicite atendiendo a lo dispuesto en el artículo 16 de la Orden de 19 de mayo de 2008, y según el modelo normalizado dispuesto en la página web de la Conselleria de Educación en el que, entre otros, se recogen los siguientes apartados:
Datos de la entidad solicitante y del programa solicitado: Modalidad y denominación del programa obtenidas éstas del catálogo de cualificaciones de nivel 1 que figura en la página web de la Conselleria de Educación.
0. Justificación y necesidad del programa
1. Trayectoria de la entidad
1.1 Experiencia en el desarrollo e impartición de programas de cualificación profesional inicial y de garantía social.
1.2 Trayectoria en la orientación y la gestión de la prosecución de estudios de su alumnado.
1.3 Trayectoria en la inserción laboral de su alumnado.
2. Infraestructura
2.1 Instalaciones.
2.2 Equipamiento.
2.3 Condiciones ambientales, higienico-sanitarias y de seguridad.
3. Recursos técnico pedagógicos.
3.1 Diseño del curricular.
3.2 Metodología.
3.3 Profesorado.
4. Presupuesto económico con evaluación de los siguientes costes:
Parte A) Profesorado.
Parte B) Gastos generales.
Parte C) Inversiones.
B) Documentación general. Se presentará la siguiente documentación por entidad, con independencia del número de programas solicitados:
a) Certificación acreditativa de las fuentes de financiación de aquella parte del proyecto que no subvencione la Conselleria de Educación.
b) Certificación acreditativa de estar al corriente de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social, en los términos establecidos en los artículos 22 y 23 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, General de Subvenciones, cuya vigencia deberá extenderse a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
c) Testimonio judicial, certificados telemáticos o transmisiones de datos, o certificación administrativa de no estar incursos en las causas de prohibición previstas en el artículo 13 de la Ley 38/2003. Cuando no puedan ser expedidos por autoridad competente, podrá ser sustituida por una declaración responsable otorgada ante una autoridad administrativa o notario público (anexo III).
d) Ficha de Mantenimiento a Terceros (anexo VI).
e) Otros documentos:
- Documentación acreditativa e identificativa del solicitante y de su representante legal.
- Documentación de identificación fiscal del solicitante.
- Acreditación de la inscripción de la entidad en el registro correspondiente.
- En el supuesto de que la entidad promotora sea una entidad territorial pública, certificación del acuerdo del órgano competente que autorice la solicitud.
- Acreditación, en su caso, de la experiencia de la entidad en la atención, formación e inserción de jóvenes con necesidades educativas especiales.
- Relación de un mínimo de tres empresas con las que la entidad haya establecido contacto con vistas a la realización del módulo de formación en centros de trabajo de su alumnado.
C. Datos de domiciliación bancaria
1. Según modelo facilitado al efecto de ficha de mantenimiento de terceros, salvo que ya conste en la Conselleria de Educación, en cuyo caso deberá hacerse referencia expresa por escrito.
2. Cuando la solicitud no reúna los requisitos señalados en el artículo 70.1 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o no se acompañe la documentación que de acuerdo con esta orden resulte exigible, se requerirá al interesado para que, en el plazo de 10 días, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si así no lo hiciere, se le tendrá por desistido de su petición, previa resolución que deberá ser dictada en los términos previstos en el artículo 42 de la Ley 30/92, de 26 de noviembre.
3. En el supuesto de que los documentos que deben acompañar a la petición de concesión de las ayudas ya estuvieran en poder de cualquier órgano de la administración actuante, el solicitante podrá acogerse a lo establecido en el apartado f del artículo 35 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, siempre que se haga constar por escrito la fecha y el órgano o dependencia en que fueron presentados y que no hayan transcurrido mas de cinco años desde la finalización del procedimiento al que correspondan.
En los supuestos de imposibilidad material de obtener el documento, el órgano competente podrá requerir al solicitante su presentación o, en su defecto, la acreditación por otros medios de los requisitos a que se refiere el documento.
Artículo 7. Costes elegibles
Los costes elegibles se distribuirán en:
Parte A. Profesorado y control de docencia
Parte B. Gastos generales
Parte C. Inversiones
1. Parte A. Profesorado y control de la docencia
La contratación del profesorado se formalizará el 1 de septiembre con el fin de poder realizar, en su caso, los exámenes de recuperación y las tareas previas al inicio del curso.
Asimismo, con el fin de que el profesorado pueda realizar las tareas de final de curso, su contratación terminará el 30 de junio.
En este apartado se podrán imputar los siguientes costes:
a) Salarios del profesorado: docencia, incluida en ella las horas lectivas y horas de tutoría, tareas previas y conclusivas de la acción formativa. Los profesores podrán dedicar un máximo de dos horas diarias para actividades complementarias a la docencia, siempre que se justifiquen documentalmente los salarios con las correspondientes nóminas, y previa presentación de una memoria suscrita por el representante legal de la entidad beneficiaria en la que se acredite el tipo de actividad desarrollada en ese horario y la necesidad de la misma.
b) Gastos de la Seguridad Social a cargo de la entidad promotora cuando haya contratado a los profesores en régimen de derecho laboral, con obligación de su afiliación y/o alta en la Seguridad Social.
Únicamente se admitirán justificantes de pago a personas físicas, tanto si el servicio ha sido prestado por el personal de la propia entidad promotora, como si se ha contratado una prestación de servicios profesionales con personas ajenas a la misma.
2. Parte B. Gastos generales
Comprenderá los gastos de organización o institucionales. Se clasifican en costes indirectos y costes directos.
a) Costes indirectos:
- Gastos de seguros de accidentes del alumnado, que comprenderá el accidente in itinere y los acaecidos en las prácticas no laborales.
- Gastos por seguro de responsabilidad civil de formadores y alumnado.
- Gastos de personal directivo y administrativo atribuibles al desarrollo de la acción formativa. La contratación de estos profesionales que tengan intervención en la acción formativa para tareas de coordinación, asesoramiento y administración deberá justificarse en el proyecto indicándose los costes que se imputen a cargo del programa. En ningún caso este gasto podrá superar el 20% de la parte B que figure en la resolución de concesión.
- Gastos de publicidad de los programas de cualificación profesional inicial, que respondan a las actuaciones realizadas en cumplimiento de lo dispuesto en el atículo 16 de la presente orden.
- Gastos de alquileres, tanto de instalaciones como de maquinaria ligada directamente a la docencia.
- Gastos de energía eléctrica, combustible y, en general, mantenimiento de las instalaciones y equipos docentes.
- Gastos de comunicación (fax, teléfono, conexión a Internet, etc.).
- Gastos de desplazamiento del profesorado derivados de su asistencia a reuniones de coordinación y/o encuentros convocados por la Conselleria de Educación.
b) Costes directos:
- Material consumible adquirido para el desarrollo de la docencia no recuperable a la finalización del programa de cualificación profesional inicial, y relativo a las distintas áreas que integran esta acción formativa.
- Otros costes: compra de material didáctico; gastos de recopilación e impresión de materiales de enseñanza; gastos de actividades complementarias previa autorización de la Dirección General de Evaluación, Innovación y de la Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
3. Parte C. Inversiones
Se podrá imputar los gastos en instalaciones y material inventariable, sólo realizables en la primera fase y con cargo a transferencias de capital del presupuesto correspondiente al ejercicio en que se inicia el curso.
Las entidades podrán solicitar hasta un máximo de 4.500 y 10.000 euros, según den continuidad a acciones formativas similares implantadas en cursos anteriores o pretendan implantar el programa solicitado por vez primera, respectivamente. Dichas cuantías podrán ser actualizadas en las sucesivas convocatorias de ayudas cuando sea procedente.
Cualquier tipo de inversiones que se solicite deberá tener una relación directa con la o las cualificaciones profesionales objeto del programa de cualificación profesional solicitado y detallarse en el proyecto socioeducativo. Cuando se trate de obras que exijan proyecto técnico, éste deberá someterse a informe de la Oficina de Supervisión de Proyectos o de técnicos designados por la Conselleria de Educación, en los términos previstos en el artículo 46.3 del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat, aprobado por el Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991.
4. La financiación de los costes previstos por este apartado se realizará con cargo a los presupuestos de la Conselleria de Educación que se establezcan anualmente para el desarrollo de los programas de cualificación profesional inicial.
5. El importe de las subvenciones previstas en la presente orden en ningún caso podrá ser de tal cuantía que aisladamente o en concurrencia con otras subvenciones, ayudas, ingresos, o recursos de otras administraciones públicas o de otros entes públicos o privados, nacionales o internacionales, supere el coste del proyecto. En el caso de recibir subvenciones o ayudas para la acción formativa, el representante de la entidad certificará la cantidad y origen de las mismas. Cuando el importe de las subvenciones percibidas por la entidad supere el coste de la actividad a desarrollar por la misma y la subvención principal sea de la Generalitat, procederá el reintegro del exceso obtenido sobre el coste de la actividad.
Artículo 8. Cuantía de la subvención
La subvención a conceder por transferencias corrientes o transferencias de capital, tanto en la primera como en la segunda fase de las modalidades de programas de cualificacion profesional inicial contempladas en esta orden, se establecerá de acuerdo con los siguientes módulos económicos, actualizables en las sucesivas convocatorias cuando sea procedente:
Parte A: un máximo de 2 euros por hora y alumno y de un máximo de 3 euros por hora y alumno en el caso de alumnado con necesidades educativas especiales.
Parte B: un máximo de 1,50 euros por hora y alumno.
Parte C:
- un máximo de 10.000 euros por proyecto nuevo,
- un máximo de 4.500 euros por proyecto de continuidad.
Artículo 9. Instrucción del procedimiento
1. Con el fin de valorar las solicitudes de programas de cualificación profesional inicial se crea una Comisión de Valoración de programas de cualificación profesional inicial, que valorará todas y cada una de las distintas modalidades, teniendo en cuenta la distribución territorial de las solicitudes, y cuyo funcionamiento se regirá por el régimen previsto para los órganos colegiados en el capítulo II del título II de la Ley 30/92, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
2. Su composición será la siguiente:
- Presidente: el/la jefe/a de Área de Formación Profesional.
- Vocales:
- Jefe de Sección de Programas de Cualificación Profesional Inicial.
- Un representante de la Inspección Educativa.
- Tres vocales nombrados por la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de entre funcionarios docentes.
- Un técnico de la Sección de Programas de Cualificación Profesional Inicial, que actuará como secretario.
3. A las reuniones de la Comisión de Valoración podrán asistir, con voz pero sin voto, dos representantes de los sindicatos más representativos.
4. La Comisión de Valoración de programas de cualificación profesional inicial supervisará inicialmente el cumplimiento de los requisitos previstos en la presente orden y realizará la valoración formal y material de las solicitudes presentadas en función de los criterios de valoración que se detallan en el anexo I en esta orden. Finalmente, propondrá el otorgamiento o denegación de las subvenciones previstas en esta orden.
5. La Comisión de Valoración propondrá la cuantía del módulo económico a aplicar a cada programa, tanto en la primera como en la segunda fase.
6. En el caso de que quedaran solicitudes de programas de cualificación profesional inicial presentadas al amparo de la correspondiente orden de convocatoria, valoradas positivamente de acuerdo con el procedimiento establecido, y que no hayan podido ser atendidas por falta de disponibilidad presupuestaria, éstas se constituirán en lista de reserva debidamente ordenada, pudiendo ser resueltas favorablemente en la medida en que se disponga de crédito en la línea presupuestaria correspondiente como consecuencia de renuncias a subvenciones concedidas.
7. La Comisión de Valoración podrá proponer la denegación de las ayudas en la segunda fase, en el supuesto de que se produzca algún incumplimiento grave durante el desarrollo de la primera fase del programa de cualificación profesional inicial.
Artículo 10. Órgano competente para resolver
1. El órgano competente para resolver el procedimiento de concesión de subvenciones para el desarrollo de los programas de cualificación profesional inicial es la Dirección General de Evaluación, Innovación y de la Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
2. El mencionado órgano resolverá en dos fases el otorgamiento o la denegación de las subvenciones previstas en esta orden.
3. El plazo máximo de resolución y notificación será, para la primera fase, de tres meses desde el día siguiente a la publicación de la orden de convocatoria de subvenciones a programas de cualificación profesional inicial.
Transcurrido el plazo para dictar y notificar la resolución correspondiente a la primera fase, podrá entenderse desestimada la solicitud por silencio administrativo, en los términos establecidos en el artículo 44 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, sin perjuicio de que subsista la obligación legal de resolver sobre la petición formulada.
4. La primera fase comenzará el 1 de septiembre y finalizará el 31 de diciembre del año de inicio del programa.
5. La segunda fase comenzará el 1 de enero y finalizará el 30 de junio del año siguiente al del inicio del programa.
6. A efectos lectivos la fecha de comienzo y finalización del programa coincidirá con la que se establezca en el calendario escolar para la Educación Secundaria Obligatoria cada curso.
7. La resolución de la segunda fase estará condicionada a la correcta justificación y realización de la primera fase, siendo necesario el informe favorable de la inspección educativa sobre la realización de la primera fase. El plazo para la resolución de esta segunda fase será de dos meses desde la publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana de la totalidad de las líneas de crédito y el importe global máximo destinado a la concesión de las subvenciones previstas en la presente orden.
La concesión de la subvención para la primera fase no supone obligación alguna para la Generalitat Valenciana en cuanto a la financiación de la segunda fase si bien, en este caso, la Conselleria de Educación adoptará las medidas necesarias para que el alumnado afectado reciba las enseñanzas correspondientes.
8. Las resoluciones de concesión de subvenciones contendrán, como mínimo, los siguientes puntos:
a) Identificación del beneficiario.
b) Denominación del programa.
c) Localidad y comarca de impartición.
d) Modalidad.
e) Número de alumnos.
f) Subvenciones otorgadas con cargo a los presupuestos de la Conselleria de Educación, para la financiación de los gastos previstos por la presente orden, desglosadas por conceptos.
g) Cualesquiera otras especificaciones que se estime oportuno incorporar en cada caso concreto.
9. En todas las modalidades de los programas de cualificación profesional inicial se publicarán en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana las subvenciones concedidas.
10. Las resoluciones que dicte el conseller de Educación u órgano en quien delegue, al amparo de la presente orden, agotan la vía administrativa y contra ellas podrá interponerse potestativamente recurso de reposición en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación o notificación de conformidad con lo dispuesto por los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o bien directamente recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a la notificación o publicación de la resolución, de acuerdo con lo establecido en el artículo 14 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Contenciosa Administrativa. No obstante, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 44.1, 2 y 3 de la Ley 29/1998 citada, las administraciones públicas interesadas no podrán interponer recurso en vía administrativa, sin perjuicio de la posibilidad de formular requerimiento previo a la vía jurisdiccional.
Artículo 11. Pago de la subvención
1. El pago de la subvención para el desarrollo de la primera fase se efectuará teniendo en cuenta lo siguiente:
a) Costes imputables a los gastos de transferencias corrientes de la primera fase indicados como parte A y B en el artículo 7 de esta orden.
Una vez comenzado el programa, y cumplida por la entidad la obligación de aportar la documentación de inicio prevista en el artículo 14 de la presente orden, se podrá proceder al anticipo del máximo legal de un 40% de la subvención concedida correspondiente a transferencias corrientes en el caso de entidades públicas, o del máximo legal que en su caso establezcan las disposiciones legales aplicables, sin que sea exigible la aportación de aval bancario, de acuerdo con la exención prevista en el artículo 47 bis del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana, aprobado por el Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991.
Cuando se trate de entidades sin ánimo de lucro y en virtud de lo establecido en el citado artículo, la entidad solicitante deberá garantizar dicho anticipo del 40%, o del que legalmente se establezca, mediante la aportación de aval bancario.
En todo caso el aval tendrá que estar constituido con renuncia al beneficio de excusión o con carácter solidario.
El porcentaje restante de la subvención en concepto de transferencias corrientes se hará efectivo al finalizar esta primera fase y tras la presentación, por parte de la entidad beneficiaria del programa, de la declaración de gastos, firmada por el representante de la entidad, y la justificación de los gastos indicados en la declaración anterior. Dicha justificación de gastos deberá realizarse antes del 7 de enero del ejercicio siguiente al del inicio del programa.
Las entidades públicas podrán presentar declaración de los costes sociales y nóminas correspondientes al mes de diciembre mediante escrito del secretario de la corporación en el que queden expresadas las cantidades exactas a tal efecto y el compromiso de presentar los correspondientes documentos compulsados antes del 10 de febrero siguiente. En el caso de las entidades sin ánimo de lucro, dicha declaración la realizará el representante de la entidad.
b) Costes imputables a las transferencias de capital (inversiones) indicados como parte C en el apartado séptimo de esta orden.
El pago de las subvenciones otorgadas en concepto de inversiones se realizará contra la certificación de obra, en los términos previstos en el artículo 47 bis 1.d) del texto refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana, o previa presentación de la factura de la adquisición de equipamiento. La entidad deberá aportar una memoria de actuaciones en la solicitud de subvención, comprometiéndose a realizar las inversiones y justificarlas antes del 30 de octubre.
2. El pago de la subvención para el desarrollo de la segunda fase incluye los costes imputables a los gastos de transferencias corrientes distribuidos entre la parte A y la parte B, según lo dispuesto en el artículo 7 de esta orden.
Presentada por la entidad la documentación correspondiente a esta segunda fase prevista en el artículo 14 de esta orden, se podrá proceder al anticipo de un 40% de la subvención concedida, o del porcentaje máximo que legalmente pudiera establecerse, correspondiente a transferencias corrientes en el caso de entidades públicas, sin que sea exigible la aportación de aval bancario, de acuerdo con la exención prevista en el artículo 47 bis del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana, aprobado por el Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991.
Cuando se trate de entidades sin ánimo de lucro y en virtud de lo establecido en el citado artículo, la entidad solicitante deberá garantizar dicho anticipo del 40%, o del que legalmente pudiera establecerse con carácter máximo, mediante la aportación de aval bancario.
En todo caso, el aval tendrá que estar constituido con renuncia al beneficio de excusión o con carácter solidario.
El porcentaje restante de la subvención en concepto de transferencias corrientes se hará efectivo al finalizar esta segunda fase y tras la presentación, por parte de la entidad beneficiaria del programa, de la declaración de gastos, firmada por el representante de la entidad y la justificación de los gastos indicados en la declaración anterior. Dicha justificación de gastos deberá realizarse antes del 10 de julio de cada año.
3. Cuando las actividades del programa de cualificación profesional inicial hayan sido financiadas, además de con la subvención, con fondos propios u otras subvenciones o recursos, deberá acreditarse en la justificación el importe, procedencia y aplicación de tales fondos a las actividades subvencionadas.
Artículo 12. Obligaciones de las entidades beneficiarias
1. Son obligaciones de las entidades beneficiarias:
a) Realizar el programa de cualificación profesional inicial subvencionado con sujeción a la orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008 por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunitat Valenciana, y a la presente orden, según los requisitos y condiciones que figuren en la orden de convocatoria, en la resolución aprobatoria y, en lo que no contradiga a ninguna de las anteriores, en el proyecto socioeducativo de actuación.
Ante cualquier variación sustancial en el contenido del programa deberá pedirse autorización a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, y sólo en el caso de que existiera aprobación expresa de la misma, emitida por escrito en el plazo de los 30 días siguientes a la fecha de presentación de la solicitud de autorización, podrá ejecutarse el proyecto conforme a las condiciones de la solicitud cursada. En el supuesto de que no exista aprobación en el citado plazo, se deberá entender desestimada la solicitud formulada.
b) Aportar los recursos necesarios para el desarrollo del programa en cumplimiento de la orden de convocatoria, la resolución aprobatoria y el proyecto socioeducativo presentado.
c) Justificar ante la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional la adscripción de las subvenciones a los fines para los que las mismas fueron otorgadas, en los términos del artículo 47 del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana, y en los plazos establecidos en el artículo 11 de la presente orden.
d) Someterse a la supervisión de los programas por personal de la Conselleria de Educación y a las actuaciones de control financiero que legalmente correspondan.
e) Facilitar la asistencia del personal docente y de coordinación de los programas de cualificación profesional inicial a cuantas reuniones y encuentros sean promovidos por la Conselleria de Educación para el mejor desarrollo de esta acción formativa.
f) Aportar, tras la finalización del proyecto, la memoria de la acción formativa, según el modelo recogido como anexo II a la presente orden, de acuerdo con lo previsto en el artículo 22 de la orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional en la Comunitat Valenciana.
g) Comunicar a la Dirección General de Evaluación, Innovación y la Calidad Educativa y de la Formación Profesional la obtención de otras subvenciones, ayudas, ingresos o recursos que financien las actividades subvencionadas. Esta comunicación deberá efectuarse tan pronto como se conozca y, en todo caso, con anterioridad a la justificación de la aplicación dada a los fondos percibidos.
h) No percibir cantidad alguna del alumnado participante en el programa subvencionado.
i) Acreditar con anterioridad a dictarse la propuesta de resolución de concesión que se halla al corriente de sus obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social.
j) Disponer de los libros contables, registros diligenciados y demás documentos debidamente auditados en los términos exigidos por la legislación mercantil y sectorial aplicable al beneficiario en cada caso, así como cuantos estados contables y registros específicos sean exigidos por las bases reguladoras de las subvenciones, con la finalidad de garantizar el adecuado ejercicio de las facultades de comprobación y control.
k) Conservar los documentos justificativos de la aplicación de los fondos recibidos, incluidos los documentos electrónicos, en tanto puedan ser objeto de las actuaciones de comprobación y control.
l) Adoptar las medidas de difusión contenidas en el apartado 4 del artículo 18 de la Ley General de Subvenciones y en el artículo 16 de esta orden.
m) Proceder al reintegro de los fondos percibidos en los supuestos contemplados en el artículo 37 de la Ley General de Subvenciones.
2. El incumplimiento de las anteriores obligaciones dará lugar a la exigencia de las responsabilidades o sanciones que correspondan, de acuerdo con lo dispuesto en el título IV de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
Artículo 13. Minoraciones y reintegro de la ayuda concedida
1. La alteración de alguna de las características del proyecto aprobado, el incumplimiento de algunas condiciones establecidas en la resolución de concesión de la subvención, la falta de justificación de la totalidad de los gastos subvencionados y la concesión, con posterioridad a la presentación de la solicitud, de otras ayudas públicas o privadas, o de otros ingresos o recursos que en su conjunto superen el coste de la actividad a desarrollar por el beneficiario, podrá dar lugar a la minoración de la subvención concedida.
En especial, a la vista de la documentación presentada, relativa al programa desarrollado por la entidad, se procederá a la minoración de la subvención concedida en los siguientes supuestos:
- No haberse impartido la totalidad de las horas lectivas aprobadas por resolución. Se procederá en este supuesto a la minoración proporcional de la subvención concedida para las partes A y B.
- Por bajas de los alumnos. Se realizará la minoración por este concepto, de acuerdo con los siguientes criterios:
Durante la primera fase del programa de cualificación profesional inicial, si se produjesen bajas de alumnos, se permitirá dar de alta nuevos participantes hasta completar el número de alumnos que establezca la resolución de concesión de ayudas dentro del plazo de matrícula. De no hacerlo se aplicará la minoración proporcional correspondiente en la parte B de la subvención concedida para dicha fase.
La segunda fase comenzará con aquellos alumnos que finalizaron la primera, salvo que, sin sobrepasar el número que fija la resolución de la primera fase, la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional autorizase la incorporación de alumnos procedentes de otros programas de cualificación profesional inicial. Si en dicha fase se produjera una disminución del número de alumnos no imputable a la entidad, sólo se minorará la parte B de la subvención concedida para dicha fase a partir de la tercera baja.
- Por no haberse justificado en los términos establecidos en la presente orden y en la resolución de concesión de ayudas la totalidad de los gastos subvencionados.
2. El incumplimiento por el beneficiario de cualquiera de los requisitos, condiciones y demás circunstancias que dieron lugar al otorgamiento de la subvención, la variación de la finalidad de la actuación o la falta de justificación de la acción, dará lugar a la incoación por el órgano competente para la concesión de las ayudas del correspondiente procedimiento, que podrá finalizar, en su caso, acordando el reintegro de las cantidades percibidas y la exigencia del interés de demora, desde el momento del pago de la subvención. En la tramitación del procedimiento se garantizará en todo caso el derecho del interesado a la audiencia.
En especial, se podrá revocar la subvención concedida en los siguientes supuestos de incumplimiento por parte de la entidad:
- Incumplimiento de la finalidad para la que la subvención fue concedida, o de las condiciones impuestas para su concesión en la aprobación de la programación.
- Percepción por parte de la entidad beneficiaria de cualquier cantidad económica procedente del alumnado participante en los cursos.
- La falsedad de los datos contenidos en la declaración del gasto contemplada en el apartado decimoprimero de la presente orden.
- Cualquier otro motivo que perjudique el fin último por el que la subvención haya sido concedida y, en particular, el incumplimiento de los criterios contenidos de la presente orden.
En su caso, procederá el reintegro de los fondos percibidos en los supuestos que se contemplan en el artículo 37 de la mencionada Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, sin perjuicio de lo dispuesto en el Título IV de la misma Ley en cuanto a infracciones y sanciones administrativas en materia de subvenciones.
Artículo 14. Documentación de inicio
1. Para la primera fase
La presentación de la documentación de inicio se hará en el plazo de 15 días desde la fecha de inicio del curso ante la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de acuerdo con el modelo dispuesto en la página web de la Conselleria de Educación, comprensivo de los siguientes elementos:
a) Relación de participantes en el programa.
b) Documentación acreditativa de haber suscrito y pagado el seguro de accidentes y de responsabilidad civil mediante la aportación de la póliza del seguro o la carta de garantía.
El seguro de accidentes de los alumnos se contratará desde el inicio del programa y hasta su finalización y comprenderá al menos la siguiente cobertura y siempre sin franquicia:
- Asistencia médica, farmacéutica y hospitalaria por cuantía ilimitada de cualquier accidente durante el horario de desarrollo del programa, incluyendo el tiempo necesario para el desplazamiento del alumno desde su residencia habitual al lugar de impartición.
El desplazamiento deberá cubrir cualquier medio de locomoción.
- Indemnización mínima de 12.020 euros por fallecimiento y de 24.020 euros por invalidez permanente derivados de un accidente en el desarrollo del programa o en el desplazamiento.
- Indemnización diaria al alumno derivada de un accidente en el desarrollo del programa que produzca una imposibilidad de asistencia. El periodo será desde el séptimo día de baja y hasta un máximo de un año. La indemnización mínima será de 6'61 euros diarios.
Las cuantías de ambos tipos de indemnizaciones serán actualizables, en su caso, en las respectivas convocatorias anuales.
La entidad estará obligada a mantener la cobertura en el seguro de accidentes durante todo el periodo de desarrollo del programa en el que el alumno permanezca de alta.
c) Original o fotocopia compulsada de la documentación acreditativa de la titulación y/o experiencia profesional del equipo docente.
d) Otros documentos que se indiquen en las resoluciones aprobatorias correspondientes.
e) En la modalidad Programas de Cualificación Profesional Inicial-Especial, y en aquellos programas de Aulas o Talleres de Cualificación Profesional Inicial o Polivalentes que integren hasta un máximo de dos alumnos con necesidades educativas especiales, se precisarán los certificados de minusvalía e informes psicopedagógicos originales o compulsados de fecha no anterior a 6 meses contados desde la fecha de inicio del programa, para lo que se tendrá en cuenta la aplicación de la normativa de protección de datos de carácter personal.
2. Para la segunda fase
Hasta el 15 de enero del ejercicio siguiente al del inicio del programa, las entidades promotoras deberán presentar en la administración correspondiente, según modalidad, los siguientes documentos:
a) Certificación acreditativa de estar al corriente de sus obligaciones tributarias -Estatal y Autonómica- y frente a la Seguridad Social en aplicación de los artículos 22 y 23 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, General de Subvenciones.
b) Ficha actualizada de mantenimiento de terceros (en el caso de que hubieran experimentado variaciones respecto de la 1ª fase).
c) Relación nominal actualizada del alumnado a fecha 31 de diciembre de cada año.
d) Relación de empresas en las que se tiene previsto realizar las prácticas de trabajo (un máximo de 150 horas).
e) Escrito original, firmado y sellado, por el cual la entidad promotora sin ánimo de lucro se compromete a anticipar el gasto de esta 2ª fase.
Artículo 15. Control, asistencia y supervisión
1. Las entidades beneficiarias darán cuenta mensualmente de las altas y bajas del alumnado a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, y a la Inspección Educativa.
2. El seguimiento y supervisión de los programas estará a cargo, a lo largo de toda la acción formativa, de personal de la Conselleria de Educación y de los correspondientes Servicios de Inspección.
Artículo 16. Difusión
1. Las entidades promotoras harán constar en la publicidad (pósters, cartelones, trípticos, folletos informativos) y cualquier campaña de prensa, oral o escrita, referida a los Programas de Cualificación Profesional Inicial, que las acciones formativas se subvencionan con cargo a fondos procedentes de la Generalitat y del Fondo Social Europeo.
2. El material impreso se ajustará a las instrucciones y modelos que al efecto suministre la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
3. En las instalaciones donde se lleven a cabo programas de cualificación profesional inicial, se pondrá en lugar visible la correspondiente rotulación que, según modelo normalizado a tal efecto, facilite la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
4. Dada la percepción de fondos procedentes del Fondo Social Europeo, serán de aplicación los artículos 45 y 46 de la Ley 38/2003 relativos al control financiero de ayudas y subvenciones financiadas total o parcialmente con cargo a fondos comunitarios.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera. Calendario de implantación
1. En el año académico 2008-2009 se implantará el primer nivel de los programas de cualificación profesional inicial en los centros docentes y entidades autorizados a tal efecto, y dejarán de impartirse los programas de garantía social, regulados a partir de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo. En el año académico 2009-2010 se implantará el segundo nivel en los centros docentes y entidades autorizados.
2. En el caso de los programas de garantía social de la modalidad para alumnado con necesidades educativas especiales, de dos cursos académicos, la sustitución podrá llevarse a cabo por cursos y, por tanto, la posibilidad de obtener subvención respecto a programas de garantía social queda limitada al curso académico 2009-2010 en cuanto al segundo y último curso del programa de garantía social conforme a la regulación propia de los programas de garantía social.
Segunda. Plazos de solicitud y resolución para el curso 2008-2009
Sin perjuicio de lo dispuesto en la presente orden, los plazos de solicitud de subvenciones y de resolución correspondientes al curso 2008/2009 podrán ser objeto de temporización específica.
DISPOSICIÓN DEROGATORIA
Única
Queda derogada la Orden conjunta de 11 de mayo de 2005, de las consellerias de Cultura, Educación y Deporte y de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se aprueban las bases reguladoras y el procedimiento general para la concesión de ayudas para el desarrollo de programas de garantía social (DOGV nº 5019, de 2/6/05), así como cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en la presente orden.
DISPOSICIONES FINALES
Primera. Competencias de ejecución
Se autoriza a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional a dictar cuantas resoluciones e instrucciones sean necesarias para la ejecución de lo dispuesto en la presente orden.
Segunda. Entrada en vigor
La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencia, 7 de julio de 2008
El conseller de Educación,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
ANEXO I
Criterios para la valoración de solicitudes de ayuda en los programas de cualificación profesional inicial, contemplados en esta orden.
Todo proyecto socioeducativo presentado por entidades, al amparo de esta orden, junto a la solicitud de ayudas para el desarrollo de programas de cualificación profesional inicial, está sujeto a una doble valoración:
A. Valoración formal.
B. Valoración material.
A. Valoración formal.
La valoración formal consiste en la comprobación de que el proyecto socioeducativo presentado y restante documentación complementaria cumple los requisitos formales exigidos por la normativa aplicable.
B. Valoración material.
Será de aplicación en aquellas solicitudes que hayan superado la valoración formal que se contempla en esta orden y constará de los siguientes apartados:

1. Trayectoria de la entidad.
En este apartado se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
1.1 La experiencia de la entidad en la impartición de programas de cualificación profesional inicial o semejantes y en el tratamiento de alumnado con dificultades de aprendizaje y/o adaptación, colectivos en riesgo de exclusión, etc.
A tal efecto se valorarán aspectos como los siguientes:
Que la entidad tenga organizada la orientación académica y profesional y el apoyo del alumnado no sólo durante la realización del programa sino una vez finalizado éste.
Que exista un plan de orientación familiar mediante el que se ayude también a las familias del alumnado que lo requieran.
Que exista un plan de seguimiento, supervisión y apoyo del alumnado, durante, al menos, el año posterior a la conclusión del programa.
Que la entidad, mediante diversos medios (charlas, visitas a centros, empresas u otras entidades, carteleras, folletos informativos, página web, correo electrónico, SMS, etc.) mantenga informado al alumnado, sobre centros de Educación de Personas Adultas, Institutos, empresas del sector profesional correspondiente, servicios de empleo y de mediación laboral, acciones de información, orientación y formación de los sindicatos y organizaciones empresariales, etc, con vistas a favorecer su prosecución de estudios o su inserción laboral.
. Que la entidad gestione una bolsa de trabajo relativa a la cualificación o cualificaciones profesionales impartidas y mediante los contactos adecuados con empresas del sector de la zona.
. Que exista un plan de prosecución de estudios para el alumnado, en función del nivel inicial del mismo y de la programación de objetivos previstos al respecto.
. Que la entidad mantenga, en su caso, una relación activa con los centros de enseñanza de la zona en los que el alumnado del programa o programas por ella impartidos puedan completar y/o proseguir estudios.
Dicha experiencia deberá acreditarse documentalmente y se valorará del siguiente modo:

1.2 La prosecución de estudios por parte del alumnado una vez superado el primer nivel de los programas de cualificación profesional inicial: matriculación en una EPA para cursar el nivel destinado a la obtención del Graduado Escolar en Secundaria; matriculación en ciclos formativos de grado medio; obtención del Graduado Escolar en Secundaria; superación de algún ciclo formativo.
La entidad obtendrá puntuación exclusivamente por un único apartado de la siguiente escala:

1.3 La inserción laboral del alumnado se valorará con arreglo a la siguiente escala:

Los resultados correspondientes a la prosecución de estudios (1.2) y a la inserción laboral (1.3) obtenidos por la entidad se valorarán con referencia al curso que por libre elección decida la entidad de entre los cuatro cursos anteriores a aquél para el que se formula la solicitud del programa, sin que quepa tener en consideración el curso inmediatamente anterior a aquél para el que se solicita el programa. Se admitirá como máximo el número total de alumnos que finalizaran el o los programas impartidos (de garantía social -PGS- o programas de cualificación profesional inicial) en el curso elegido por la entidad, según la copia o copias del acta o actas académicas que acrediten esta circunstancia.
La documentación que deberá aportarse es la siguiente:
. Copias de los documentos justificativos de la prosecución de estudios del alumnado correspondientes al curso elegido por la entidad de entre los cuatro anteriores al del inicio del programa solicitado: copias de actas, matrículas, certificados o títulos.
. Copias de los contratos laborales suscritos correspondientes al curso elegido por la entidad de entre los cuatro anteriores al del inicio del programa solicitado. Para acreditar la inserción los contratos deberán ser a jornada completa y de duración igual o superior a tres meses, o de 6 meses de duración si son a tiempo parcial, debiendo estar relacionados con la cualificación o cualificaciones objeto del programa de referencia o con la familia profesional de la misma o guardar vínculo desde el punto de vista del ejercicio profesional.
La prosecución de estudios o inserción laboral de cada alumno con necesidades educativas especiales se considerará, a efectos de cálculo para los subapartados 1.2 y 1.3 como doble a la de los alumnos sin estas características.
Las entidades promotoras de programas de iniciación profesional inicial especial o de los anteriores programas de garantía social para alumnado con necesidades educativas especiales podrán aportar como documentación acreditativa de prosecución de estudios la matrícula y/o certificados de asistencia y aprovechamiento en centros ocupacionales, talleres de inserción u otras acciones formativas de carácter ocupacional mediante las que este alumnado pueda mejorar su formación profesional y empleabilidad.
La valoración final en el apartado 1. Trayectoria será el resultado de calcular la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en cada uno de sus subapartados.
2. Infraestructura
Los indicadores susceptibles de valoración en este apartado son los siguientes:
2.1 Instalaciones: aulas e instalaciones disponibles y suficientes para que la entidad pueda impartir el o los programas solicitados sin que se produzca solapamiento de medios:
- Un aula por programa, que tendrá un mínimo de 30 metros cuadrados para grupos de 15 alumnos.
- Un taller para realizar la formación práctica de cada cualificación, de acuerdo con lo indicado al respecto en el Real Decreto correspondiente.
2.2 Equipamiento: cantidad y calidad de los equipos utilizados y su idoneidad en relación con la cualificación o cualificaciones del programa, de acuerdo con lo indicado al respecto en el Real Decreto correspondiente y el número de alumnos propuesto.
- Estado de conservación y grado de obsolescencia o innovación de los equipos.
- Mobiliario docente para 15 plazas de adultos, además de los elementos auxiliares.
- Idoneidad del mobiliario destinado a los alumnos en relación a las tareas a desarrollar.
- Cantidad y suficiencia de los materiales en relación al número de alumnos propuesto.
- Adecuación y disponibilidad del material fungible respecto al programa solicitado.
2.3 Condiciones ambientales, higiénicas y de seguridad:
- Nivel de iluminación.
- Ventilación y climatización.
- Aseos y servicios higiénico-sanitarios en número adecuado a la capacidad del centro.
- Condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y de seguridad, exigidas por la legislación vigente.
- Accesibilidad de los alumnos al lugar de impartición teórico y práctico (acceso a las personas con discapacidades físicas, proximidad al núcleo de población, comunicaciones, etc.).
- Medidas de seguridad, tanto de locales como de maquinaria (acústicas, ópticas).
La escala de puntuaciones aplicable en cada uno de los subapartados del apartado 2 es la siguiente:

Tras valorar separadamente cada uno de los subapartados (instalaciones, equipamiento y condiciones), se exigirá una puntuación mínima de dos puntos en cada uno de ellos, debiéndose, en todo caso, cumplir la normativa vigencia en materia de prevención de riesgos. Caso contrario, se denegará la solicitud de impartición del programa por carecer de los requisitos mínimos exigibles de infraestructura.
Caso de superar los mínimos descritos, la valoración final en el apartado 2. INFRAESTUCTURA será el resultado de calcular la media aritmética de la puntuación alcanzada en cada uno de sus subapartados.
3. Recursos técnicopedagógicos
Los recursos técnicopedagógicos se valorarán con arreglo a los indicadores que a continuación se relacionan:
3.1. Diseño curricular del programa. En este subapartado se valorará:
- El grado en que el diseño curricular del programa garantice el logro de los objetivos finales planteados en el proyecto presentado, en función de que, al finalizar el curso, el alumnado haya adquirido la formación correspondiente a una cualificación profesional de nivel 1 completa o más, la maduración personal y la necesaria preparación para la prosecución de estudios o, en su caso, la reinserción laboral.
- El grado de creatividad con diseños polivalentes que incluyan más de una cualificación completa.
- El grado de innovación e introducción de nuevas tecnologías en los contenidos teórico-prácticos del programa solicitado.
- La inclusión en el programa de módulos complementarios con contenidos de la misma familia profesional o diferente, con el fin de aumentar las expectativas de empleo del alumnado.
- La calidad en la programación de los módulos formativos de carácter general, de formación y orientación laboral, de prevención de riesgos laborales y calidad medioambiental, los optativos, así como de la acción tutorial prevista.
- La viabilidad y calidad del programa formativo para el módulo de formación en centros de trabajo.
- Planificación y estrategias para la mejora de la empleabilidad del alumnado y elaboración personal del proyecto de prosecución de estudios y de inserción laboral.
Se baremará con arreglo a la siguiente escala:

Metodología de impartición. En este subapartado se tendrá en cuenta:
- La idoneidad de la metodología propuesta y su adecuación a los objetivos del programa, la cualificación o cualificaciones profesionales que lo integran y las características del alumnado.
- Las características de la intervención educativa, uso de nuevas tecnologías, agrupamientos flexibles, trabajo en equipo y por proyectos, etc.
- La acción tutorial y orientación personalizada a cada uno de los alumnos.
- El grado de diversificación metodológica que permita el trabajo autónomo y el autoaprendizaje.
- Las correspondientes adaptaciones curriculares de los módulos de carácter general, en función de la modalidad o destinatarios del programa.
- Se baremará con arreglo a la siguiente escala:

3.3 Profesorado
La titulación académica del profesorado será la establecida por la orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo de 2008 por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial en la Comunitat Valenciana según su modalidad, nivel y cualificación profesional a impartir.
En este apartado se valora la experiencia profesional demostrada por el equipo docente en su conjunto en relación a la cualificación, modalidad, destinatarios o materia a impartir en el programa, con arreglo a la siguiente escala:

Tras valorar separadamente cada uno de los subapartados (instalaciones, metodología, profesorado), se exigirá una puntuación mínima de dos puntos en los subapartados 3.1 Instalaciones y 3.2 Metodología. Caso contrario, se denegará la solicitud de impartición del programa por carecer de los requisitos mínimos exigibles en recursos pedagógicos.
Caso de superar los mínimos descritos, la valoración final en el apartado 3. Recursos tecnicopedagógicos será el resultado de calcular la media aritmética de la puntuación alcanzada en cada uno de sus subapartados.
4. Adecuación y oportunidad
Se valorará de forma individualizada cada uno de los siguientes indicadores:
4.1 Capacidad de la entidad para garantizar la disponibilidad de los recursos humanos y materiales especificados en el proyecto socioeducativo, con anterioridad al comienzo previsto del curso y oportunidad territorial de autorizar el programa.
Se denegarán por este motivo todas las solicitudes de la entidad que sobrepasen su capacidad organizativa, de modo que se adecue la programación anual de acciones formativas concedida a la entidad con su capacidad formativa real.
El anterior indicador se correlacionará necesariamente con la oportunidad territorial, de tal forma que debe tenerse en cuenta la existencia de programas similares existentes en la misma localidad, comarca o zona con mejor puntuación.

4.2 Grado de cumplimiento de las obligaciones contraídas en la convocatoria anterior, en lo referente a la impartición de la programación aprobada y en las condiciones previstas en el proyecto socioeducativo y/o contempladas en la resolución de aprobación, y a la vista del informe de la inspección educativa.
Se tendrán en cuenta, para valorar este indicador, las renuncias a los cursos programados y los motivos alegados por la entidad que justifiquen tal circunstancia, así como aquellos casos de incumplimiento real de impartición de programas que no han sido objeto de comunicación por la entidad.
Se considerará incumplimiento grave de la entidad y, por tanto, se valorará este indicador negativamente, en el supuesto de no haber impartido, en las condiciones fijadas en la normativa vigente, un porcentaje igual o superior al 50% de los programas autorizados favorablemente a la entidad en la convocatoria del ejercicio anterior.

Los indicadores correspondientes al apartado 4. Adecuación y oportunidad no formarán parte de la puntuación final del proceso de valoración. No afectarán a la resolución del expediente siempre y cuando los valores de puntuación obtenidos sean positivos (puntuación 1). No obstante, serán motivo de denegación de la solicitud presentada si, tras su baremación, alguno de ellos obtiene valoración negativa (puntuación 0).
IV. Valoración final del proceso de evaluación
Las solicitudes que superen los umbrales mínimos indicados en la presente orden obtendrán una valoración final que será el resultado de ponderar la puntuación de los diferentes apartados, del siguiente modo:

La puntuación final determinará el orden de prioridad de aprobación de las acciones hasta agotar el presupuesto asignado.
ANEXO II
Esquema genérico para elaborar la memoria final
- Portada: datos significativos.
- Sumario paginado.
- Presentación breve de las páginas que siguen.
I. Justificación global del Programa de Cualificación Profesional Inicial (breve, porque ya ha sido tratada en el Proyecto Inicial)
II. El equipo educativo
1. Composición, titulación y responsabilidades.
2. Tareas previas al inicio del curso: conocimiento de la zona y alumnado, adaptación del programa.
3. Coordinación del equipo educativo: reuniones, tareas de revisión, etc.
III. Alumnado
1. Difusión del programa, selección y admisión (condicionantes, proceso, criterios).
2. Evolución de la matrícula a lo largo del curso: análisis de las principales causas de absentismo. Medidas adoptadas para el absentismo.
3. Caracterización de los alumnos del programa. Mapa sociológico.
IV. Instalaciones
1. Descripción de la infraestructura y de los espacios. Reformas de acondicionamiento. Plano.
2. Relación de maquinaria, herramientas y utillaje.
3. Necesidades.
V. Organización y metodología
1. Jornada, horario (total y por áreas) y calendario.
2. Metodología global del curso (grupos de trabajo, tipos de organización, canales de información).
3. Criterios e instrumentos de evaluación empleados (pruebas, entrevistas, trabajos, exámenes...).
VI. Relaciones que se han desarrollado.
6.1. De conexión con el entorno.
6.2. Con empresas y empresarios del perfil profesional.
6.3. Con otros Programas de Cualificación Profesional Inicial o proyectos similares.
VII. Evaluación de resultados
7.1.En el plano socio-educativo.
7.2.En el plano laboral.
7.3. Relación entre recursos y resultados.
VIII. Conclusiones y propuestas de mejora
IX. Balance económico
X. Anexo



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML