Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 4369, del 31-10-2002 (2002/11777)

RESOLUCIÓ de 16 d'octubre de 2002, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per la qual s'aproven determinats projectes editorials per a l'Educació Primària i s'autoritza l'ús dels materials curriculars corresponents en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   4369

Data del DOGV
:   31-10-2002

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2002/11777

CVE


Data del document
:   16-10-2002

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Resolució

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * [material d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [edició](javascript:void(0))
    * [indústria del llibre](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 16 d'octubre de 2002, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per la qual s'aproven determinats projectes editorials per a l'Educació Primària i s'autoritza l'ús dels materials curriculars corresponents en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana. [2002/M11777]
  
El Decret 187/1994, de 13 de setembre (DOGV del 22), regula la supervisió dels materials didàctics curriculars per als ensenyaments de règim general establerts en la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, així com el seu ús en els centres docents. Este decret determinà com a objecte de supervisió els projectes editorials i definí els requisits que han de tindre per a la seua aprovació, la qual cosa implicarà l'homologació dels materials didàctics curriculars que resulten del seu desplegament perquè puguen ser utilitzats en centres docents públics i privats.
  
L'article 6 de l'Orde de 16 de desembre de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, (DOGV del dia 3 de febrer de 1995) per la qual es desplega el Decret 187/1994, establix que correspon al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, a través d'una resolució, aprovar els projectes editorials i homologar els materials didàctics que els despleguen.
  
En virtut d'això, vistos els projectes editorials presentats a supervisió i la proposta de la comissió creada per l'Orde de 10 de maig de 1995 (DOGV del dia 2 de juny de 1995), esta Direcció General resol:
  
Primer
  
Queden aprovats, per a l'Educació Primària, els projectes editorials supervisats que es mencionen en l'annex, i homologar els materials didàctics curriculars que resulten del seu desplegament sempre i quan complisquen les indicacions que, en cada cas, figuren en el mencionat annex.
  
Segon
  
Els materials curriculars que resulten del projecte editorial hauran de reflectir esta homologació en els termes establits en el número 4 de l'article 6 de l'Orde de 16 de desembre de 1994 (DOGV de 3 de febrer de 1995).
  
Contra esta resolució, que no esgota la via administrativa, els interessats podran interposar recurs d'alçada davant l'òrgan que ha dictat l'acte o el superior jeràrquic en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà al de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Tot això de conformitat amb allò que s'ha disposat en els articles 107, 114 i 115 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
  
València, 16 d'octubre de 2002.- El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
  
ANNEX
  
Projecte Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versió lingüística: valencià; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Educació Artística: Plàstica.
  
Indicacions:
  
Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002).
  
Projecte Editorial ANAYA; «La Tira de Colores»; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Indicacions:
  
Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002).
  
Projecte Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versió lingüística: valencià; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Valencià: Llengua i Literatura.
  
Indicacions:
  
Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002).
  
Projecte Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versió lingüística: valencià; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Coneixement del medi, social i natural.
  
Indicacions:
  
Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002).
  
Projecte Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» versió lingüística: castellà etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Coneixement del medi, social i natural.
  
Projecte Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora»; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Castellà: Llengua i Literatura.
  
Projecte Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» etapa: Educació Primària; versió lingüística: castellà; cicle: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Projecte Editorial EVEREST/CADÍ; «Andola» versió lingüística: castellà; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Música.
  
Projecte Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» versió lingüística: castellà; etapa: Educació Primària; cicle: segon; àrea: Coneixement del medi, social i natural.
  
Projecte Editorial BRUÑO; «Llavors»; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Primària; cicle: primer; àrea: Religió.
  
Indicacions:
  
Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002).
  
Projecte Editorial BRUÑO; «Llavors»; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Primària; cicle: segon; àrea: Religió.
  
Indicacions:
  
Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002).
  
Projecte Editorial BRUÑO; «Llavors»; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Religió.
  
Indicacions:
  
Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002).
  
Projecte Editorial RICHMOND PUBLISHING; «New Happy Days Three and Four»; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; área: Llengua estranjera: Anglés.
  
Projecte Editorial HEINEMMAN; «Little Detectives»; etapa: Educació Primària; cicle: tercer; àrea: Llengua estrangera: Anglés.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 4369, del 31-10-2002 (2002/11777)

RESOLUCIÓN de 16 de octubre de 2002, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para Educación Primaria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   4369

Fecha DOGV
:   31-10-2002

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2002/11777

CVE


Fecha del documento
:   16-10-2002

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * [material de enseñanza](javascript:void(0))
    * [edición](javascript:void(0))
    * [industria del libro](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 16 de octubre de 2002, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para Educación Primaria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana. [2002/M11777]
  
El Decreto 187/1994, de 13 de septiembre (DOGV del 22), del Gobierno Valenciano, regula la supervisión de los materiales didácticos curriculares para las enseñanzas de régimen general establecidos en la Ley Orgánico 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como su uso en los centros docentes. Dicho decreto determinó como objeto de supervisión los proyectos editoriales y definió los requisitos necesarios para su aprobación, lo que implicará la homologación de los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo para que puedan ser utilizados en centros docentes públicos y privados.
  
El artículo 6 de la Orden de 16 de diciembre de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV del 3 de febrero de 1995) por la que se desarrolla el Decreto 187/1994, establece que corresponde al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, mediante resolución, aprobar los proyectos editoriales y homologar los materiales que los desarrollen.
  
En su virtud, vistos los proyectos editoriales presentados a supervisión y la propuesta de la Comisión creada por la Orden de 10 de mayo de 1995 (DOGV del día 2 de junio de 1995), esta Dirección General resuelve:
  
Primero
  
Quedan aprobados, para la Educación Primaria, los proyectos editoriales supervisados que se mencionan en el anexo, y homologados los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo siempre y cuando cumplan las indicaciones que, en cada caso, figuran en dicho anexo.
  
Segundo
  
Los materiales curriculares que resulten de los proyectos editoriales deberán reflejar la homologación en los términos establecidos en el número 4 del artículo 6 de la Orden de 16 de diciembre 1994 (DOGV 3 de febrero de 1995).
  
Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el órgano que dictó el acto o el superior jerárquico en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el diario Oficial de la Generalitat Valenciana. Todo ello de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107, 114 y 115 de la Ley 30 /1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en redacción dada por la Ley 4/1999, sin perjuicio que pueda ejercer cualquier otro derecho que estime procedente.
  
Valencia, 16 de octubre de 2002.- El director general de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
  
ANEXO
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Educación Artística: Plástica.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Matemáticas.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Valenciano. Lengua y Literatura.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Conocimiento del medio, social y natural.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Conocimiento del medio, social y natural.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora»; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Castellano: Lengua y Literatura.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» etapa: Educación Primaria; versión lingüística: castellano; ciclo: tercero; área: Matemáticas.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Andola» versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Música.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; área: Conocimiento del medio, social y natural.
  
Proyecto Editorial BRUÑO; «Llavors» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; área: Religión.
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial BRUÑO; «Llavors» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; área: Religión.
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial BRUÑO; «Llavors» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Religión.
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial RICHMOND PUBLISHING; «New Happy Days Three and Four»; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: área: Lengua extranjera; Ingles.
  
Proyecto Editorial HEINEMMAN; «Little Detectives» etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: área: Lengua extranjera; Ingles.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML