Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 4413, del 08-01-2003 (2002/14203)

RESOLUCIÓ de 5 de desembre de 2002, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per la qual s'aproven determinats projectes editorials per a l'Educació Secundària Obligatòria i s'autoritza l'ús dels materials curriculars corresponents en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   4413

Data del DOGV
:   08-01-2003

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2002/14203

CVE


Data del document
:   05-12-2002

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * [indústria del llibre](javascript:void(0))
    * [edició](javascript:void(0))
    * [material d'ensenyament](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 5 de desembre de 2002, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per la qual s'aproven determinats projectes editorials per a l'Educació Secundària Obligatòria i s'autoritza l'ús dels materials curriculars corresponents en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana. [2002/14203]
  
El Decret 187/1994, de 13 de setembre (DOGV del 22), regula la supervisió dels materials didàctics curriculars per als ensenyaments de règim general establits en la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, així com el seu ús en els centres docents. Este decret determina com a objecte de supervisió els projectes editorials i definix els requisits que han de tindre per a la seua aprovació, la qual cosa implicarà l'homologació dels materials didàctics curriculars que resulten del seu desplegament perquè puguen ser utilitzats en centres docents públics i privats.
  
L'article sext de l'Orde de 16 de desembre de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, (DOGV del dia 3 de febrer de 1995) per la qual es desplega el Decret 187/1994, establix que correspon al director general d'Ordenació i Innovació Educativa, a través d'una resolució, aprovar els projectes editorials i homologar els materials didàctics que els despleguen.
  
En virtut d'això, vistos els projectes editorials presentats a supervisió i la proposta de la comissió creada per l'orde de 10 de maig de 1995 (DOGV del dia 2 de juny de 1995), esta Direcció General resol:
  
Primer
  
1. Aprovar per a l'Educació Secundària Obligatòria els projectes editorials supervisats que es mencionen en l'annex i homologar els materials didàctics curriculars que resulten del seu desenrotllament sempre que complisquen les indicacions que, en cada cas, figuren en el mencionat annex
  
2. Tal com indica el Decret 39/2002 de 5 de març del Govern Valencià, els projectes editorials que es mencionen en l'annex per als cursos segon i quart d'Educació Secundària Obligatòria s'aplicaran a partir del curs 2003-2004
  
Segon
  
Els materials curriculars que resulten del projecte editorial hauran de reflectir esta homologació en els termes establits en el número 4 de l'article sext de l'Orde de 16 de desembre de 1994(DOGV 3 de febrer de 1995)
  
Contra esta resolució, que no esgota la via administrativa, els interessats podran interposar recurs d'alçada davant l'òrgan que ha dictat l'acte o el superior jeràrquic en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà al de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Tot això de conformitat amb allò que s'ha disposat en els articles 107, 114 i 115 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
  
València, 5 de desembre de 2002.- El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística: Josep Vicent Felip Monlleó.
  
ANNEX
  
Editorial: Burlington Books; projecte editorial: New Burlington Top Class; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Burlington Books; projecte editorial: Changes; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Tecnologia; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Tecnologia.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Tecnologia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Tecnologia.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Matemàtiques: versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Matemàtiques: versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Ecir projecte editorial: Ciències de la Naturalesa; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial:Ecir; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: castellà etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial:Ecir; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Bien Sûr; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Bien Sûr; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Rythmes Jeunes Plus; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Rythmes Jeunes Plus; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Marfil; projecte editorial: Matemàtiques: versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Mcmillan Heinemann; projecte editorial: Imagine English; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Mcmillan Heinemann; projecte editorial: Imagine English; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: English Zone; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; cursos: primer i segon; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: English Zone; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: Chapeau; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; cursos: primer i segon; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: Chapeau; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; cursos: tercer i quart; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: In Focus; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; cursos: primer i segon; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: In Focus; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curso: tercer i quart; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia i Història; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia i Història; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa ; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa ; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana ; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Educació Plàstica i Visual
  
Editorial: Voramar/Santillana ; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Educació Plàstica i Visual
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Educació Plàstica i Visual
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Educació Plàstica i Visual



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 4413, del 08-01-2003 (2002/14203)

RESOLUCIÓN de 5 de diciembre de 2002, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para la Educación Secundaria Obligatoria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   4413

Fecha DOGV
:   08-01-2003

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2002/14203

CVE


Fecha del documento
:   05-12-2002

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * [industria del libro](javascript:void(0))
    * [edición](javascript:void(0))
    * [material de enseñanza](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 5 de diciembre de 2002, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para la Educación Secundaria Obligatoria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana. [2002/14203]
  
El Decreto 187/1994, de 13 de septiembre (DOGV del 22), regula la supervisión de los materiales didácticos curriculares para las enseñanzas de régimen general establecidos en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como su uso en los centros docentes. Dicho decreto determinó como objeto de supervisión los proyectos editoriales y definió los requisitos que han de reunir para su aprobación, lo que implicará la homologación de los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo para que puedan ser utilizados en centros docentes públicos y privados.
  
El artículo sexto de la Orden de 16 de diciembre de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, (DOGV del día 3 de febrero de 1995) por la que se desarrolla el Decreto 187/1994, establece que corresponde al director general de Ordenación e Innovación Educativa, mediante resolución, aprobar los proyectos editoriales y homologar los materiales didácticos que los desarrollen.
  
En su virtud, vistos los proyectos editoriales presentados a supervisión y la propuesta de la Comisión creada por la orden de 10 de mayo de 1995 (DOGV del día 2 de junio de 1995), esta Dirección General resuelve:
  
Primero
  
1. Aprobar para la Educación Secundaria Obligatoria los proyectos editoriales supervisados que se mencionan en el anexo y homologar los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo siempre y cuando cumplan las indicaciones que, en cada caso, figuran en dicho anexo.
  
2. Tal y como indica el Decreto 39/2002 de 5 de marzo del Gobierno Valenciano, los proyectos editoriales que se mencionan en el anexo para los cursos segundo y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria serán de aplicación a partir del curso 2003-2004
  
Segundo
  
Los materiales curriculares que resulten del proyecto editorial deberán reflejar esta homologación en los términos establecidos en el número 4 del artículo sexto de la Orden de 16 de diciembre de 1994(DOGV 3 de febrero de 1995)
  
Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el órgano que ha dictado el acto o el superior jerárquico en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Todo ello de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107, 114 y 115 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común
  
Valencia, 5 de diciembre de 2002.- El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística: Josep Vicent Felip Monlleó.
  
ANEXO
  
Editorial: Burlington Books; proyecto editorial: New Burlington Top Class; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Burlington Books; proyecto editorial: Changes; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Bruño; proyecto editorial: Física y Química; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: Bruño; proyecto editorial: Física y Química; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Bruño; proyecto editorial: Tecnología; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Tecnología.
  
Editorial: Bruño; proyecto editorial: Tecnología; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Tecnología.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Bruño; proyecto editorial: Matemáticas; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Matemáticas.
  
Editorial: Bruño; proyecto editorial: Matemáticas; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Matemáticas.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Ecir; proyecto editorial: Matemáticas: versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Matemáticas.
  
Editorial: Ecir; proyecto editorial: Matemáticas: versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Matemáticas.
  
Editorial: Ecir; proyecto editorial: Ciencias de la Naturaleza; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: Ecir; proyecto editorial: Ciencias de la Naturaleza; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial:Ecir; proyecto editorial: Biología y Geología; versión lingüística: castellano etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: Ecir; proyecto editorial: Biología y Geología; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Ecir; proyecto editorial: Física y Química; versión lingüística: castellano ; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: Ecir; proyecto editorial: Física y Química; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Ediciones S.M; proyecto editorial: Bien Sûr; versión lingüística: francés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Lengua extranjera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; proyecto editorial: Bien Sûr; versión lingüística: francés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Lengua extranjera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; proyecto editorial: Rythmes Jeunes Plus; versión lingüística: francés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Lengua extranjera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; proyecto editorial: Rythmes Jeunes Plus; versión lingüística: francés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Lengua extranjera: francés.
  
Editorial: Marfil; proyecto editorial: Matemáticas: versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Matemáticas.
  
Editorial: McGraw-Hill; proyecto editorial: Ciencias de la Naturaleza; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: McGraw-Hill; proyecto editorial: Biología y Geología; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: McGraw-Hill; proyecto editorial: Física y Química; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: McGraw-Hill; proyecto editorial: Matemáticas; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Matemáticas.
  
Editorial: McGraw-Hill; proyecto editorial: Matemáticas; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Matemáticas.
  
Editorial: Mcmillan Heinemann; proyecto editorial: Imagine English; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Mcmillan Heinemann; proyecto editorial: Imagine English; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Pearson Educación; proyecto editorial: English Zone; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Pearson Educación; proyecto editorial: English Zone; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Pearson Educación; proyecto editorial: Chapeau; versión lingüística: francés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Lengua extranjera: francés.
  
Editorial: Pearson Educación; proyecto editorial: Chapeau; versión lingüística: francés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Lengua extranjera: francés.
  
Editorial: Pearson Educación; proyecto editorial: In Focus; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Pearson Educación; proyecto editorial: In Focus; versión lingüística: inglés; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero y cuarto; área: Lengua extranjera: inglés.
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Geografía e Historia; versión lingüística: castellano ; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Ciencias Sociales, Geografía e Historia
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Geografía e Historia; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Ciencias Sociales, Geografía e Historia
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Geografía; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias Sociales, Geografía e Historia
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Geografía; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias Sociales, Geografía e Historia
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Ciencias de la Naturaleza ; versión lingüística: castellano ; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Ciencias de la Naturaleza ; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Biología y Geología; versión lingüística: castellano ; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Biología y Geología; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Física y Química; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Física y Química; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Ciencias de la Naturaleza.
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana ; proyecto editorial: Educación Plástica y Visual ; versión lingüística: castellano ; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Educación Plástica y Visual
  
Editorial: Voramar/Santillana ; proyecto editorial: Educación Plástica y Visual ; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: primero; curso: primero; área: Educación Plástica y Visual
  
Indicaciones: Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Educación Plástica y Visual ; versión lingüística: castellano ; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Educación Plástica y Visual
  
Editorial: Voramar/Santillana; proyecto editorial: Educación Plástica y Visual ; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Secundaria Obligatoria; ciclo: segundo; curso: tercero; área: Educación Plástica y Visual



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML