Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
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Sumari del DOGV 5605, del 24-09-2007 (2007/11678)

DECRET 155/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances d'idiomes de règim especial en la Comunitat Valenciana i s'establix el currículum del nivell bàsic i del nivell intermedi.
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Estat**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/2007/09/21/155/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   5605

Data del DOGV
:   24-09-2007

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2007/11678

CVE


Data del document
:   21-09-2007

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Decret

Correcció d'errades

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [legislació escolar](javascript:void(0))
    * [programa d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [planificació educativa](javascript:void(0))
    * [ensenyament d'idiomes](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))

DECRET 155/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances d'idiomes de règim especial en la Comunitat Valenciana i s'establix el currículum del nivell bàsic i del nivell intermedi. [2007/11678]
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, regula en els articles 59, 60, 61 i 62 les ensenyances d'idiomes de règim especial i establix que estes ensenyances s'organitzaran en tres nivells: bàsic, intermedi i avançat.
L'article 59.1 de la Llei Orgànica 2/2006 disposa que les ensenyances de nivell bàsic tindran les característiques i l'organització que les Administracions educatives determinen.
El Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre, pel qual es fixen els aspectes bàsics del currículum de les ensenyances d'idiomes de règim especial regulades per la Llei Orgànica 2/2006, establix en la disposició final primera que el Reial Decret té caràcter bàsic, a excepció de la disposició addicional segona; el mencionat Reial Decret es dicta a l'empar del que disposa l'article 149.1.1ª i .30a de la Constitució Espanyola de 1978 i de l'habilitació que conferix al Govern l'artícle 6.2 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, i en ús de la competència estatal per a la fixació de les ensenyances mínimes recollida expressament en la disposició addicional primera, 2.c) de la Llei Orgànica 8/1985, Reguladora del Dret a l'Educació.
El present Decret executa i desenrotlla la normativa bàsica estatal sobre la matèria curricular en l'àmbit d'exercici de les competències autonòmiques pròpies i de conformitat amb el que disposa l'artícle 6.4 de la Llei Orgànica 2/2006.
Asumint una concepció de l'educació com un aprenentatge permanent, el Decret es dirigix especialment a aquelles persones que, havent adquirit les competències bàsiques en les ensenyances de règim general, desitgen o necesiten al llarg de la seua vida adquirir o perfeccionar les seues competències en una o diverses llengües extrangeres, en valencià ?com a llengua cooficial de la Comunitat Valenciana-, així com obtindre un certificat del seu nivell de competència en l'ús de les llengües. Garantitza, al mateix temps, una atenció personalitzada a l'alumnat amb necessitats educatives especials derivades de discapacitat.
El ric patrimoni de les distintes llengües i cultures constituïx un recurs molt valuós que cal protegir i desenrotllar perquè la diversitat deixe de ser un obstacle per a la comunicació i es convertisca, en canvi, en una font d'enriquiment i comprensió mútua; així, podrem satisfer les necessitats d'una Europa multilingüe al llarg de tota la vida.
Per tot això, previ dictamen del Consell Escolar Valencià, a proposta del conseller d'Educació, oït el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana i prèvia deliberació del Consell en la reunió del dia 21 de setembre de 2007,
DECRETE
Capítol I
Aspectes generals
Article 1. Objecte i àmbit d'actuació
1. El present Decret té com a objecte establir les característiques i organització de les ensenyances d'idiomes de règim especial en la Comunitat Valenciana, així com fixar el currículum del Nivell Bàsic i del Nivell Intermedi dels idiomes alemany, àrab, xinés, espanyol per a estrangers, francés, grec, anglés, italià, rus, portugués i valencià, incorporant els aspectes bàsics que establix el Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre, pel qual es fixen els aspectes bàsics del currículum de les ensenyances d'idiomes de règim especial regulades per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació. El seu objecte també alcança als efectes dels certificats acreditatius de la superació de les exigències acadèmiques corresponents als diferents nivells de les ensenyances d'idiomes.
2. Este decret s'aplicarà en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.
Article 2. Principis generals
1. Les ensenyances d'idiomes de règim especial, van dirigides a aquelles persones que, havent adquirit les competències bàsiques en les ensenyances de règim general, desitgen o necessiten al llarg de la seua vida, adquirir o perfeccionar les seues competències en una o diverses llengües estrangeres i en valencià; així com obtindre un certificat del seu nivell de competència en l'ús de les llengües.
2. Les Escoles Oficials d'Idiomes fomentaran l'estudi de les llengües oficials dels Estats membres de la Unió Europea, del valencià com a llengua pròpia de la Comunitat Valenciana i de l'espanyol com a llengua d'aprenentatge per a estrangers; així com d'altres llengües que, per raons culturals, socials o econòmiques presenten un interés especial.
3. La conselleria competent en matèria d'educació fomentarà la formació, la investigació, l'experimentació i la innovació educativa, així com l'intercanvi de materials didàctics que servisquen de suport als currículums que s'adjunten en l'annex únic, amb la finalitat de millorar la pràctica docent.
4. Les ensenyances d'idiomes estaran orientades al desenrotllament de la competència comunicativa de l'alumne i assumiran l'enfocament d'acció que adopta el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües. L'aplicació del currículum fomentarà la responsabilitat i l'autonomia de l'alumne en l'aprenentatge, la competència plurilingüe i pluricultural i la dimensió intercultural, per ser aspectes que incidixen en un aprenentatge més efectiu.
Article 3. Currículum
1. S'entén per currículum el conjunt dels objectius, continguts, mètodes pedagògics i criteris d'avaluació de les ensenyances d'idiomes de règim especial.
2. De conformitat amb els articles 2 i 3 del Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre, pel qual es fixen els aspectes bàsics del currículum de les ensenyances d'idiomes de règim especial regulades per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, el Nivell Bàsic tindrà com a referència les competències pròpies del Nivell A2 del Consell d'Europa, segons es definix este nivell en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües; per la seua banda, el Nivell Intermedi tindrà com a referència el nivell B1 del mencionat Marc.
3. El currículum del Nivell Bàsic és el que s'inclou, per a cada idioma, en l'annex únic del present decret.
4. El currículum del Nivell Intermedi és el que s'inclou, per a cada idioma, en l'annex únic del present decret.
5. La conselleria competent en matèria d'educació determinarà el currículum del Nivell Avançat dels idiomes que s'impartisquen en les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana. Este nivell tindrà com a referència les competències pròpies del Nivell B2 del Consell d'Europa, segons es definix este nivell en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües.
Article 4. Ensenyances
1. L'ensenyança d'idiomes de règim especial haurà d'ajustar-se als currículums establits per als diferents nivells que es contenen en l'annex únic del present decret.
2. La conselleria competent en matèria d'educació determinarà els idiomes i les modalitats d'ensenyança que s'impartiran en les Escoles Oficials d'Idiomes.
3. La conselleria competent en matèria d'educació podrà autoritzar en les Escoles Oficials d'Idiomes la impartició de cursos monogràfics per als nivells que es determinen, cursos de formació i actualització del professorat, així com altres ofertes formatives complementàries que responguen a una demanda social.
4. Les Escoles Oficials d'idiomes podran, en els termes que dispose la conselleria competent en matèria d'educació, organitzar i impartir cursos especialitzats per al perfeccionament de competències i idiomes, tant en els nivells Bàsic, Intermedi i Avançat com en els nivells C1 i C2 del Consell d'Europa segons estos nivells es definixen en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües.
Article 5. Trasllat de centre
1. L'alumne que es trasllade a un altre centre sense haver conclòs el curs acadèmic, haurà d'aportar una certificació acadèmica expedida pel centre d'origen, el qual remetrà al centre de destí, a petició d'este, l'expedient acadèmic de l'alumne. La matriculació es considerarà definitiva a partir de la recepció de l'expedient acadèmic per part de l'Escola de destí junt amb la comunicació de trasllat.
2. A fi de garantir la mobilitat de l'alumnat entre les distintes comunitats autònomes, la conselleria competent en matèria d'educació, regularà les condicions dels trasllats de centre en, almenys, allò que respecta a la determinació de plaçes vacants en els centres, l'incorporació de l'alumne que es traslade al curs pertinent i el pagament del preus públics establerts.
Article 6. Documents d'avaluació
1. Els documents oficials que hauran de ser utilitzats en l'avaluació per a les ensenyances d'idiomes de règim especial, de conformitat amb el que disposa l'Annex II del Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre, pel qual es fixen els aspectes bàsics del currículum de les ensenyances d'idiomes de règim especial regulades per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, seran l'expedient acadèmic i les actes de qualificació.
2. La conselleria competent en matèria d'educació establirà els models dels distints documents d'avaluació, així com el procediment per al seu ompliment. En qualsevol cas, els esmentats models hauran de contenir les dades recollides a l'annex II del Reial Decret 1629/2006, garantint-se així la uniformitat de la documentació acadèmica en tot l'Estat, de manera que permeta la mobilitat de l'alumnat.
Article 7. Autonomia pedagògica
1. La conselleria competent en matèria d'educació fomentarà l'autonomia pedagògica i organitzativa de les Escoles Oficials d'Idiomes per a afavorir la millora contínua de la qualitat educativa; de la mateixa manera, estimularà el treball en equip dels professors i impulsarà l'activitat investigadora dels mateixos a través de la seua pràctica docent.
2. Les Escoles Oficials d'Idiomes, dins del marc que establisca la conselleria competent en matèria d'educació, elaborarà el Projecte Educatiu de Centre, en el qual fixaran els objectius, les prioritats i els procediments d'actuació. Per a l'elaboració de tal projecte es tindran en compte les característiques de l'Escola, així com les necessitats educatives de l'alumnat.
3. Els departaments didàctics elaboraran les programacions didàctiques per als cursos del Nivell Bàsic, Intermedi i Avançat, seqüenciant els objectius, continguts i criteris d'avaluació establits en els corresponents currículums.
4. El professorat, a més d'avaluar el desenrotllament de les capacitats dels alumnes d'acord amb els objectius, avaluarà els processos d'ensenyança i la seua pròpia pràctica docent en relació amb la consecució dels objectius educatius del currículum. Els resultats de la dita avaluació s'inclouran en la memòria anual de l'Escola i serviran per a introduir aquells aspectes de la pràctica docent i del Projecte Educatiu de Centre que es consideren oportuns.
Capítol II
Nivell basic
Article 8. Organització
1. El Nivell Bàsic té com a finalitat utilitzar l'idioma interactiva, receptiva i productivament de forma senzilla, però adequada i eficaç, comprenent i produint textos breus, orals o escrits, sobre assumptes quotidians, amb un control limitat d'un repertori bàsic de recursos lingüístics freqüents i en llengua estàndard.
2. Les ensenyances del Nivell Bàsic en règim presencial s'organitzaran en dos cursos d'una duració de 120 hores lectives cada u.
3. Els cursos del Nivell Bàsic integraran totes les destreses comunicatives establides en el corresponent currículum que figura en l'Annex Únic del present decret.
4. Els departaments didàctics de les Escoles Oficials d'Idiomes elaboraran les programacions didàctiques dels respectius idiomes del Nivell Bàsic, seqüenciant els objectius, continguts i criteris d'avaluació establits en el corresponent currículum.
5. La conselleria competent en matèria d'educació podrà autoritzar que, en les condicions que s'establisquen i sempre que l'idioma que s'impartisca en les Escoles Oficilas d'Idiomes no coincidisca amb l'idioma cursat en els Instituts d'Educació Secundària, es puga impartir el Nivell Bàsic en els Instituts d'Educació Secundària (IES), a més de les Escoles Oficials d'Idiomes.
Article 9. Accés
1. Per a accedir a les ensenyances de Nivell Bàsic serà necessari:
a) Tindre 16 anys complits l'any en què comencen els estudis o bé
b) Ser major de 14 anys, per a seguir les ensenyances d'un idioma diferent del cursat en l'Educació Secundària Obligatòria.
2. L'alumnat podrà accedir directament al 2n curs del Nivell Bàsic sempre que complisca allò que s'ha fixat en l'apartat 1 del present article i, a més, supere una prova de valoració dels coneixements previs. La Prova de Nivell, elaborada pels departaments didàctics per a facilitar la seua uniformitat, serà convocada i desenrotllada, en les dates que determine la conselleria competent en matèria d'educació, per part de les Escoles Oficials d'Idiomes.
Article 10. Avaluació i promoció
1. La superació del primer curs del Nivell Bàsic donarà accés directe al segon curs de tal nivell.
2. L'alumne tindrà dret a cursar ensenyances en règim presencial un nombre màxim d'anys equivalent al doble dels ordenats per a l'idioma de què es tracte. Una vegada esgotats els terminis màxims previstos, l'alumne no podrà matricular-se novament de tal nivell en el mateix centre en règim presencial, excepte en el cas que ?una vegada finalitzat el procés de matrícula-, el centre dispose de vacants. Una vegada esgotades totes les convocatòries, podrà inscriure's per a realitzar la Prova de Certificació.
3. Per a accedir al Nivell Intermedi des del Nivell Bàsic, l'alumne haurà de superar una Prova de Certificació que es realitzarà amb una periodicitat anual a la finalització del segon curs del Nivell Bàsic.
4. La Prova de Certificació del Nivell Bàsic haurà de ser avaluada prenent com a referència els objectius, competències i criteris d'avaluació establits per al Nivell Bàsic en els currículums dels idiomes respectius.
5. Esta Prova serà comuna per a cada un dels idiomes que s'impartisquen en les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana, així com per a totes les modalitats d'ensenyança.
6. Per a inscriure's en la Prova de Certificació del Nivell Bàsic serà requisit imprescindible tindre setze anys complits l'any natural en què se celebren. La inscripció en les proves no exigirà haver cursat ensenyances prèvies en les Escoles Oficials d'Idiomes; en este cas, les persones que desitgen ser admeses hauran de formalitzar la matrícula i abonar les taxes corresponents.
7. Les Escoles Oficials d'Idiomes informaran complidament l'alumnat sobre les condicions de promoció i avaluació.
Article 11. Certificació
1. Per a l'obtenció del Certificat del Nivell Bàsic s'haurà de superar la Prova de Certificació. El mencionat certificat capacitarà per a accedir directament al Nivell Intermedi.
2. La Prova de Certificació serà elaborada per la conselleria competent en matèria d'educació, d'acord amb els objectius, continguts i criteris d'avaluació especificats en el present currículum.
3. El certificat acreditatiu d'haver superat el Nivell Bàsic serà expedit per la conselleria competent en matèria d'educació, a proposta de les Escoles Oficials d'Idiomes o, si és el cas, dels IES autoritzats.
4. La certificació d'este nivell tindrà com a referència les competències pròpies del nivell A2 del Consell d'Europa, segons es definix en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües.
5. Els certificats de Nivell Bàsic hauran d'incloure les dades que establix l'article 2.6 del Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre. Estos certificats produiran efecte en tot el territori nacional i permetran l'accés a les ensenyances del Nivell Intermedi de l'idioma per al que han sigut expedits.
Capítol III
Nivell intermedi
Article 12. Organització
1. El Nivell Intermedi té com a finalitat que l'alumnat utilitze l'idioma interactiva, receptiva i productivament, amb certa seguretat i flexibilitat, en situacions habituals i menys corrents que requerisquen comprendre i produir textos orals o escrits sobre temes generals o d'interés personal, amb un domini raonable d'un repertori ample de recursos lingüístics senzills, en una varietat formal i informal de llengua estàndard.
2. Les ensenyances del Nivell Intermedi en règim presencial s'organitzaran en dos cursos d'una duració de 120 hores lectives cada u.
3. En els idiomes àrab, xinés i japonés, la conselleria competent en matèria d'educació podrà autoritzar l'increment de la duració del Nivell Intermedi en un màxim d'un curs.
4. Els cursos del Nivell Intermedi integraran totes les destreses comunicatives establides en el corresponent currículum que figura en l'annex únic del present decret.
5. Els departaments didàctics de les Escoles Oficials d'Idiomes elaboraran les programacions didàctiques dels respectius idiomes del Nivell Intermedi, seqüenciant els objectius, continguts i criteris d'avaluació establits en el corresponent currículum.
Article 13. Accés
1. Per a accedir a les ensenyances de Nivell Intermedi de les Escoles Oficials d'Idiomes serà necessari:
a) Disposar del títol de Batxiller, que habilitarà per a accedir directament als estudis d'idiomes de Nivell Intermedi de la primera llengua estrangera cursada en el batxillerat o bé,
b) Estar en possessió del Certificat del Nivell Bàsic.
2. L'alumnat podrà accedir directament al 2n curs del Nivell Intermedi sempre que complisca allò que s'ha fixat en l'apartat 1 del present article i, a més, supere una prova de valoració dels coneixements previs. La Prova de Nivell, elaborada pels departaments didàctics per a facilitar la seua uniformitat, serà convocada i desenrotllada, en les dates que determine la conselleria competent en matèria d'educació, per part de les Escoles Oficials d'Idiomes.
Article 14. Avaluació i promoció
1. La superació del primer curs del Nivell Intermedi donarà accés directe al segon curs de tal nivell.
2. L'alumne tindrà dret a cursar ensenyances en règim presencial un nombre màxim d'anys equivalent al doble dels ordenats per a l'idioma de què es tracte. Una vegada esgotats els terminis màxims previstos, l'alumne no podrà matricular-se novament de tal nivell en el mateix centre en règim presencial, excepte en el cas que ?una vegada finalitzat el procés de matrícula-, el centre dispose de vacants. Una vegada esgotades totes les convocatòries, podrà inscriure's per a realitzar la Prova de Certificació.
3. Per a accedir al Nivell Avançat des del Nivell Intermedi, l'alumne haurà de superar una Prova de Certificació que es realitzarà amb una periodicitat anual a la finalització del segon curs del Nivell Intermedi.
4. La Prova de Certificació del Nivell Intermedi haurà de ser avaluada prenent com a referència els objectius, competències i criteris d'avaluació establits per al Nivell Intermedi en els currículums dels idiomes respectius.
5. Esta Prova serà comú per a cada un dels idiomes que s'impartisquen en les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana, així com per a totes les modalitats d'ensenyança.
6. Per a inscriure's en la Proves de Certificació del Nivell Intermedi serà requisit imprescindible tindre setze anys complits l'any natural en què se celebren les mateixes. La inscripció en les proves no exigirà haver cursat ensenyances prèvies en les Escoles Oficials d'Idiomes; en este cas, les persones que desitgen ser admeses hauran de formalitzar la matrícula i abonar les taxes corresponents.
7. Les Escoles Oficials d'Idiomes informaran complidament l'alumnat sobre les condicions de promoció i avaluació.
Article 15. Certificació
1. Per a l'obtenció del Certificat del Nivell Intermedi s'haurà de superar la Prova de Certificació. El mencionat certificat capacitarà per a accedir directament al Nivell Avançat.
2. La Prova de Certificació serà elaborada per la conselleria competent en matèria d'educació, d'acord amb els objectius, continguts i criteris d'avaluació especificats en el present currículum.
3. El certificat acreditatiu d'haver superat el Nivell Intermedi serà expedit per la conselleria competent en matèria d'educació, a proposta de les Escoles Oficials d'Idiomes.
4. La certificació d'este nivell tindrà com a referència les competències pròpies del nivell B1 del Consell d'Europa, segons es definix en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües.
5. Els certificats de Nivell Intermedi hauran d'incloure les dades que establix l'article 4.6 del Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre. Estos certificats produiran efecte en tot el territori nacional i permetran l'accés a les ensenyances del Nivell Avançat de l'idioma per al que han sigut expedits.
6. Amb la finalitat de seguir les recomanacions del Consell d'Europa per a l'ús del Portfolis Europeu de les Llengües, als alumnes que no obtinguen el Certificat del Nivell Intermedi se'ls podrà expedir, a petició dels mateixos, una certificació acadèmica d'haver aconseguit el domini requerit en algunes de les destreses que les proves corresponents avaluen, d'acord amb les condicions que determine la conselleria competent en matèria d'educació.
Capítol IV
Nivell avançat
Article 16. Organització
1. El Nivell Avançat té com a finalitat utilitzar l'idioma amb soltesa i eficàcia en situacions habituals i més específiques que requerisquen comprendre, produir i tractar textos orals i escrits conceptualment i lingüísticament complexos, en una varietat de llengua estàndard, amb un repertori lèxic ampli, i que versen sobre temes generals, actuals o propis del camp d'especialització del parlant.
2. Les ensenyances del Nivell Avançat en règim presencial s'organitzaran en dos cursos d'una duració de 120 hores lectives cada u.
3. Els cursos del Nivell Avançat integraran totes les destreses comunicatives establides en el corresponent currículum, pendent d'una futura aprovació.
4. Els departaments didàctics de les Escoles Oficials d'Idiomes elaboraran les programacions didàctiques dels respectius idiomes del Nivell Avançat, seqüenciant els objectius, continguts i criteris d'avaluació establits en el corresponent currículum.
Article 17. Accés
1. Per a accedir a les ensenyances de Nivell Avançat de les Escoles Oficials d'Idiomes serà necessari estar en possessió del Certificat del Nivell Intermedi.
2. L'alumnat podrà accedir directament al 2n curs del Nivell Avançat sempre que complisca allò que s'ha fixat en l'apartat 1 del present article i, a més, supere una prova de valoració dels coneixements previs. La Prova de Nivell, elaborada pels departaments didàctics per a facilitar la seua uniformitat, serà convocada i desenrotllada, en les dates que determine la conselleria competent en matèria d'educació, per part de les Escoles Oficials d'Idiomes.
Article 18. Avaluació i promoció
1. La superació del primer curs del Nivell Avançat donarà accés directe al segon curs de tal nivell.
2. L'alumne tindrà dret a cursar ensenyances en règim presencial un nombre màxim d'anys equivalent al doble dels ordenats per a l'idioma de què es tracte. Una vegada esgotats els terminis màxims previstos, l'alumne no podrà matricular-se novament de tal nivell en el mateix centre en règim presencial, excepte en el cas que ?una vegada finalitzat el procés de matrícula-, el centre dispose de vacants. Una vegada esgotades totes les convocatòries, podrà inscriure's per a realitzar la Prova de Certificació.
3. La Prova de Certificació del Nivell Avançat haurà de ser avaluada prenent com a referència els objectius, competències i criteris d'avaluació establits per al Nivell Avançat en els currículums dels idiomes respectius.
4. Esta Prova serà comú per a cada un dels idiomes que s'impartisquen en les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana, així com per a totes les modalitats d'ensenyança.
5. Per a inscriure's en la Proves de Certificació del Nivell Avançat serà requisit imprescindible tindre setze anys complits l'any natural en què se celebren les mateixes. La inscripció en les proves no exigirà haver cursat ensenyances prèvies en les Escoles Oficials d'Idiomes; en este cas, les persones que desitgen ser admeses hauran de formalitzar la matrícula i abonar les taxes corresponents.
6. Les Escoles Oficials d'Idiomes informaran complidament l'alumnat sobre les condicions de promoció i avaluació.
Article 19. Certificació
1. Per a l'obtenció del Certificat del Nivell Avançat s'haurà de superar la Prova de Certificació.
2. La Prova de Certificació serà elaborada per la conselleria competent en matèria d'educació d'acord amb els objectius, continguts i criteris d'avaluació especificats en el corresponent currículum.
3. El certificat acreditatiu d'haver superat el Nivell Avançat serà expedit per la conselleria competent en matèria d'educació, a proposta de les Escoles Oficials d'Idiomes.
4. La certificació d'este nivell tindrà com a referència les competències pròpies del nivell B2 del Consell d'Europa, segons es definix en el Marco Comú Europeu de Referència per a les Llengües.
5. Els certificats de Nivell Avançat hauran d'incloure les dades que establix l'article 4.6 del Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre. Estos certificats produiran efecte en tot el territori nacional.
6. Amb la finalitat de seguir les recomanacions del Consell d'Europa per a l'ús del Portfolis Europeu de les Llengües, als alumnes que no obtinguen el Certificat del Nivell Avançat se'ls podrà expedir, a petició d'ells mateixos, una certificació acadèmica d'haver aconseguit el domini requerit en algunes de les destreses que les proves corresponents avaluen, d'acord amb les condicions que determine la conselleria competent en matèria d'educació.
DISPOSICIONS ADDICIONALS
Primera. Atenció a la diversitat
1. L'alumnat amb necessitats educatives especials derivades de discapacitat degudament acreditades disposarà de les adaptacions curriculars d'accés al currículum que els possibilite o facilite el seu procés educatiu.

2. Les adaptacions curriculars necessàries només podran afectar la metodologia didàctica, a les activitats i a la priorització i temporalització dels objectius, així com als elements curriculars d'accés.
3. La conselleria competent en matèria d'Educació podrà autoritzar per a este alumnat la modificació de la duració del curs i del període de permanència màxim en cada un dels nivells.
4. En la celebració de les proves específiques que es convoquen, s'haurà d'adaptar la duració i les condicions de realització de les mateixes a les característiques de l'alumnat amb necessitats educatives especials.
Segona. Correspondència amb altres ensenyances
De conformitat amb allò que disposa l'article 62.2 de la Llei Orgánica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, la conselleria competent en matèria d'educació facilitarà la realització de proves homologades per a obtindre la certificació oficial del coneixement de les llengües cursades pels alumnes d'educació secundària i formació professional.
DISPOSICIONS TRANSITÒRIES
Primera. Implantació de les ensenyances i incorporació a estes dels alumnes que actualment cursen ensenyances regulades pel Reial Decret 967/1988, de 2 de setembre
De conformitat amb l'article 24 del Reial Decret 806/2006, de 30 de juny, pel qual s'establix el calendari d'aplicació de la nova ordenació del sistema educatiu, establida per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, la implantació d'estes ensenyances es farà d'acord amb el calendari següent:
Curs acadèmic 2007-2008: s'implantaran les ensenyances dels dos cursos del Nivell Bàsic (1er., 2n.) i dels dos cursos del Nivell Intermedi (1er. I 2n.) en les Escoles Oficials d'Idiomes. Deixaran d'impartir-se les ensenyances dels cursos 1r, 2n i 3r del Cicle Elemental vigents fins al moment.
L'alumnat que haja superat el tercer curs del Cicle Elemental i dispose del Certificat Elemental accedirà directament al primer curs del Cicle Superior.
L'alumnat que no haja superat el tercer curs del Cicle Elemental, accedirà directament al segon curs del Nivell Intermedi.
Curs acadèmic 2008-2009: s'implantaran les ensenyances dels dos cursos del Nivell Avançat i deixaran d'impartir-se les ensenyances dels cursos 1er. i 2n. del Cicle Superior vigent fins al moment.
Segona. Equivalència d'estudis
Equivalències entre les ensenyances regulades pel Reial Decret 967/1998, de 2 de setembre i les ensenyances regulades pel Reial Decret 1629/2006.
El règim d'equivalències entre les ensenyances regulades pel Reial Decret 967/1998, de 2 de setembre i les ensenyances a què es referix el Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre, pel qual es fixen els aspectes bàsics del currículum de les ensenyances d'idiomes de règim especial regulades per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, són les següents:

Els alumnes que, al concloure el curs escolar 2006-2007, no superen el tercer curs del cicle elemental, s'incorporaran el curs següent (2007-2008) al segon curs del Nivell Intermedi.
El Certificat d'Aptitud i el del Nivell Avançat seràn equivalents a efectes acadèmics.
Equivalència entre les ensenyances regulades pel Reial Decret 944/2003, de 18 de juliol i les ensenyances regulades pel Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre.
Els alumnes que s'incorporen a estes noves ensenyances i hagen cursat estudis en una altra Administració educativa que impartix ensenyances regulades pel Decret 944/2003, de 18 de juliol, segons la Llei Orgànica de Qualitat de l'Educació, s'incorporaran a les noves ensenyances tenint en compte el que disposa l'Annex III del Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre, pel qual es fixen els aspectes bàsics del currículum de les ensenyances d'idiomes regulades per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.
Tercera. Modalitat a distància
Respecte a l'educació a distància, es podran prorrogar un any més les ensenyances anteriors d'estes característiques a les establides en este decret.
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA
Única. Derogació normativa
Queden derogades les altres normes del mateix rang o d'un rang inferior que s'oposen al que establix este decret.
DISPOSICIONS FINALS
Primera. Desplegament normatiu
S'autoritza la conselleria competent en matèria d'educació per a dictar totes les disposicions que siguen necessàries per a la interpretació, aplicació i desplegament d'este decret.
Segona. Entrada en vigor
El present decret entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el DOCV.
Valencia, 21 de setembre de 2007
El president de la Generalitat,
Francisco Camps Ortiz.
El conseller d'Educació,
Alejandro Font de Mora Turón.



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Sumario DOGV 5605, del 24-09-2007 (2007/11678)

DECRETO 155/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana y se establece el curriculo del nivel básico y del nivel intermedio.
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Estado**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/2007/09/21/155/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   5605

Fecha DOGV
:   24-09-2007

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2007/11678

CVE


Fecha del documento
:   21-09-2007

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Decreto

Corrección de errores

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [legislación escolar](javascript:void(0))
    * [programa de enseñanza](javascript:void(0))
    * [planificación educativa](javascript:void(0))
    * [enseñanza de idiomas](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))

DECRETO 155/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana y se establece el curriculo del nivel básico y del nivel intermedio. [2007/11678]
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, regula en sus artículos 59, 60, 61 y 62 las enseñanzas de idiomas de régimen especial y establece que estas enseñanzas se organizarán en tres niveles: básico, intermedio y avanzado.
El artículo 59.1 de la Ley Orgánica 2/2006, dispone que las enseñanzas de nivel básico tendrán las características y la organización que las Administraciones educativas determinen.
El Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, establece en su disposición final primera que el Real Decreto tiene carácter básico, a excepción de su disposición adicional segunda; el mencionado Real Decreto se dicta al amparo de lo dispuesto en el artículo 149.1.1ª y 30.ª de la Constitución Española de 1978 y de la habilitación que confiere al Gobierno el artículo 6.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en uso de la competencia estatal para la fijación de las enseñanzas mínimas recogida expresamente en la disposición adicional primera, 2.C) de la Ley Orgánica 8/1985, Reguladora del Derecho a la Educación.
El presente Decreto ejecuta y desarrolla la normativa básica estatal sobre la materia curricular en el ámbito de ejercicio de las competencias autonómicas propias y de conformidad con lo dispuesto por el artículo 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006.
Asumiendo una concepción de la educación como un aprendizaje permanente, el Decreto se dirige especialmente a aquellas personas que, habiendo adquirido las competencias básicas en las enseñanzas de régimen general, desean o necesitan a lo largo de su vida, adquirir o perfeccionar sus competencias en una o varias lenguas extranjeras, en valenciano ?como lengua cooficial de la Comunitat Valenciana-, así como obtener un certificado de su nivel de competencia en el uso de las lenguas. Garantiza, al mismo tiempo, una atención personalizada al alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad.
El rico patrimonio de las distintas lenguas y culturas constituye un recurso muy valioso que hay que proteger y desarrollar para que la diversidad deje de ser un obstáculo para la comunicación y se convierta, al contrario, en una fuente de enriquecimiento y comprensión mutua; así, podremos satisfacer las necesidades de una Europa multilingüe a lo largo de toda la vida.
Por todo ello, previo dictamen del Consejo Escolar Valenciano, a propuesta del conseller de Educación, oído el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana y previa deliberación del Consell, en la reunión del día 21 de septiembre de 2007,
DECRETO
Capítulo I
Aspectos generales
Artículo 1. Objeto y ámbito de actuación
1. El presente Decreto tiene por objeto establecer las características y organización de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, así como fijar el currículo del Nivel Básico y del Nivel Intermedio de los idiomas alemán, árabe, chino, español para extranjeros, francés, griego, inglés, italiano, ruso, portugués y valenciano, incorporando los aspectos básicos que establece el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Su objeto también alcanza a los efectos de los certificados acreditativos de la superación de las exigencias académicas correspondientes a los diferentes niveles de las enseñanzas de idiomas.
2. Este decreto será de aplicación en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.
Artículo 2. Principios generales
1. Las enseñanzas de idiomas de régimen especial van dirigidas a aquellas personas que, habiendo adquirido las competencias básicas en las enseñanzas de régimen general, desean o necesitan a lo largo de su vida, adquirir o perfeccionar sus competencias en una o varias lenguas extranjeras y en valenciano; así como obtener un certificado de su nivel de competencia en el uso de las lenguas.
2. Las Escuelas Oficiales de Idiomas fomentarán el estudio de las lenguas oficiales de los Estados miembros de la Unión Europea, del valenciano como lengua propia de la Comunitat Valenciana y del español como lengua de aprendizaje para extranjeros; así como de otras lenguas que, por razones culturales, sociales o económicas presenten un interés especial.
3. La conselleria competente en materia de educación fomentará la formación, la investigación, la experimentación y la innovación educativa, así como el intercambio de materiales didácticos que sirvan de soporte a los currículos que se adjuntan en el anexo único, con la finalidad de mejorar la práctica docente.
4. Las enseñanzas de idiomas estarán orientadas al desarrollo de la competencia comunicativa del alumno y asumirán el enfoque de acción que adopta el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. La aplicación del currículo fomentará la responsabilidad y la autonomía del alumno en el aprendizaje, la competencia plurilingüe y pluricultural y la dimensión intercultural, por ser aspectos que inciden en un aprendizaje más efectivo.
Artículo 3. Currículo
1. Se entiende por currículo el conjunto de los objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial.
2. De conformidad con los artículos 2 y 3 del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, el Nivel Básico tendrá como referencia las competencias propias del Nivel A2 del Consejo de Europa, según se define este nivel en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas; por su parte, el Nivel Intermedio tendrá como referencia el nivel B1 del mencionado Marco.
3. El currículo del Nivel Básico es el que se incluye, para cada idioma, en el anexo único del presente decreto.
4. El currículo del Nivel Intermedio es el que se incluye, para cada idioma, en el anexo único del presente decreto.
5. La conselleria competente en materia de educación determinará el currículo del Nivel Avanzado de los idiomas que se impartan en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana. Este nivel tendrá como referencia las competencias propias del Nivel B2 del Consejo de Europa, según se define este nivel en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Artículo 4. Enseñanzas
1. La enseñanza de idiomas de régimen especial deberá ajustarse a los currículos establecidos para los diferentes niveles que se contienen en el anexo único del presente decreto.
2. La conselleria competente en materia de educación determinará los idiomas y las modalidades de enseñanza que se impartirán en las Escuelas Oficiales de Idiomas.
3. La conselleria competente en materia de educación podrá autorizar en las Escuelas Oficiales de Idiomas la impartición de cursos monográficos para los niveles que se determinen, cursos de formación y actualización del profesorado, así como otras ofertas formativas complementarias que respondan a una demanda social.
4. Las Escuelas Oficiales de idiomas podrán, en los términos que disponga la conselleria competente en materia de educación, organizar e impartir cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias e idiomas, tanto en los niveles Básico, Intermedio y Avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa según estos niveles se definen en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
Artículo 5. Traslado de centro
1. El alumno que se traslade a otro centro sin haber concluido el curso académico, deberá aportar una certificación académica expedida por el centro de origen, el cual remitirá al centro de destino, a petición de éste, el expediente académico del alumno. La matriculación se considerará definitiva a partir de la recepción del expediente académico por parte de la Escuela de destino junto con la comunicación de traslado.
2. Con el fin de garantizar la movilidad del alumnado entre las distintas comunidades autónomas, la conselleria competente en materia de educación, regulará las condiciones de los traslados de centro en, al menos, lo que respecta a la determinación de plazas vacantes en los centros, la incorporación del alumno que se traslada al curso pertinente y el pago de los precios públicos establecidos.
Artículo 6. Documentos de evaluación
1. Los documentos oficiales que deberán ser utilizados en la evaluación para las enseñanzas de idiomas de régimen especial, de conformidad con lo dispuesto en el Anexo II del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, serán el expediente académico y las actas de calificación.
2. La conselleria competente en materia de educación establecerá los modelos de los distintos documentos de evaluación, así como el procedimiento para su cumplimentación. En todo caso, los citados modelos deberán contener los datos recogidos en el anexo II del Real Decreto 1629/2006, garantizándose así la uniformidad de la documentación académica en todo el Estado, de manera que permita la movilidad del alumnado.
Artículo 7. Autonomía pedagógica
1. La conselleria competente en materia de educación fomentará la autonomía pedagógica y organizativa de las Escuelas Oficiales de Idiomas para favorecer la mejora continua de la calidad educativa; del mismo modo, estimulará el trabajo en equipo de los profesores e impulsará la actividad investigadora de los mismos a través de su práctica docente.
2. Las Escuelas Oficiales de Idiomas, dentro del marco que establezca la conselleria competente en materia de educación, elaborará el Proyecto Educativo de Centro, en el que fijarán los objetivos, las prioridades y los procedimientos de actuación. Para la elaboración de dicho proyecto se tendrán en cuenta las características de la Escuela, así como las necesidades educativas del alumnado.
3. Los departamentos didácticos elaborarán las programaciones didácticas para los cursos del Nivel Básico, Intermedio y Avanzado, secuenciando los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos en los correspondientes currículos.
4. El profesorado, además de evaluar el desarrollo de las capacidades de los alumnos de acuerdo con los objetivos, evaluará los procesos de enseñanza y su propia práctica docente en relación con la consecución de los objetivos educativos del currículo. Los resultados de dicha evaluación se incluirán en la memoria anual de la Escuela y servirán para introducir aquellos aspectos de la práctica docente y del Proyecto Educativo de Centro que se consideren oportunos.
Capítulo II
Nivel básico
Artículo 8. Organización
1. El Nivel Básico tiene como finalidad utilizar el idioma interactiva, receptiva y productivamente de forma sencilla, pero adecuada y eficaz, comprendiendo y produciendo textos breves, orales o escritos, sobre asuntos cotidianos, con un control limitado de un repertorio básico de recursos lingüísticos frecuentes y en lengua estándar.
2. Las enseñanzas del Nivel Básico en régimen presencial se organizarán en dos cursos de una duración de 120 horas lectivas cada uno.
3. Los cursos del Nivel Básico integrarán todas las destrezas comunicativas establecidas en el correspondiente currículo que figura en el Anexo Único del presente decreto.
4. Los departamentos didácticos de las Escuelas Oficiales de Idiomas elaborarán las programaciones didácticas de los respectivos idiomas del Nivel Básico, secuenciando los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos en el correspondiente currículo.
5. La conselleria competente en materia de educación podrá autorizar que, en las condiciones que se establezcan y siempre que el idioma que se imparta en las Escuelas Oficiales de Idiomas no coincida con el idioma cursado en los Institutos de Educación Secundaria, se pueda impartir el Nivel Básico en los Institutos de Educación Secundaria (IES), además de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Artículo 9. Acceso
1. Para acceder a las enseñanzas de Nivel Básico será necesario:
a) Tener 16 años cumplidos en el año en que comiencen los estudios o bien,
b) Ser mayor de 14 años, para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria.
2. El alumnado podrá acceder directamente al 2º curso del Nivel Básico siempre que cumpla lo fijado en el apartado 1 del presente artículo y, además, supere una prueba de valoración de los conocimientos previos. La Prueba de Nivel, elaborada por los departamentos didácticos para facilitar su uniformidad, será convocada y desarrollada, en las fechas que determine la conselleria competente en materia de educación, por parte de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Artículo 10. Evaluación y promoción
1. La superación del primer curso del Nivel Básico dará acceso directo al segundo curso de dicho nivel.
2. El alumno tendrá derecho a cursar enseñanzas en régimen presencial un número máximo de años equivalente al doble de los ordenados para el idioma del que se trate. Una vez agotados los plazos máximos previstos, el alumno no podrá matricularse de nuevo de dicho nivel en el mismo centro en régimen presencial, salvo en el caso que ?una vez finalizado el proceso de matrícula-, el centro disponga de vacantes. Una vez agotadas todas las convocatorias, podrá inscribirse para realizar la Prueba de Certificación.
3. Para acceder al Nivel Intermedio desde el Nivel Básico, el alumno deberá superar una Prueba de Certificación que se realizará con una periodicidad anual a la finalización del segundo curso del Nivel Básico.
4. La Prueba de Certificación del Nivel Básico deberá ser evaluada tomando como referencia los objetivos, competencias y criterios de evaluación establecidos para el Nivel Básico en los currículos de los idiomas respectivos.
5. Esta Prueba será común para cada uno de los idiomas que se impartan en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana, así como para todas las modalidades de enseñanza.
6. Para inscribirse en la Pruebas de Certificación del Nivel Básico será requisito imprescindible tener dieciséis años cumplidos en el año natural en el que se celebren las mismas. La inscripción en las pruebas no exigirá haber cursado enseñanzas previas en las Escuelas Oficiales de Idiomas; en este caso, las personas que deseen ser admitidas deberán formalizar la matrícula y abonar las tasas correspondientes.
7. Las Escuelas Oficiales de Idiomas informarán cumplidamente al alumnado acerca de las condiciones de promoción y evaluación.
Artículo 11. Certificación
1. Para la obtención del Certificado del Nivel Básico se deberá superar la Prueba de Certificación. El mencionado certificado capacitará para acceder directamente al Nivel Intermedio.
2. La Prueba de Certificación será elaborada por la conselleria competente en materia de educación, de acuerdo con los objetivos, contenidos y criterios de evaluación especificados en el presente currículo.
3. El certificado acreditativo de haber superado el Nivel Básico será expedido por la conselleria competente en materia de educación, a propuesta de las Escuelas Oficiales de Idiomas o, en su caso, de los IES autorizados.
4. La certificación de este nivel tendrá como referencia las competencias propias del nivel A2 del Consejo de Europa, según se define en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
5. Los certificados de Nivel Básico deberán incluir los datos que establece el artículo 2.6 del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre. Estos certificados surtirán efecto en todo el territorio nacional y permitirán el acceso a las enseñanzas del Nivel Intermedio del idioma para el que han sido expedidos.
Capítulo III
Nivel intermedio
Artículo 12. Organización
1. El Nivel Intermedio tiene como finalidad que el alumnado utilice el idioma interactiva, receptiva y productivamente, con cierta seguridad y flexibilidad, en situaciones habituales y menos corrientes que requieran comprender y producir textos orales o escritos sobre temas generales o de interés personal, con un dominio razonable de un repertorio amplio de recursos lingüísticos sencillos, en una variedad formal e informal de lengua estándar.
2. Las enseñanzas del Nivel Intermedio en régimen presencial se organizarán en dos cursos de una duración de 120 horas lectivas cada uno.
3. En los idiomas árabe, chino y japonés, la conselleria competente en materia de educación podrá autorizar el incremento de la duración del Nivel Intermedio en un máximo de un curso.
4. Los cursos del Nivel Intermedio integrarán todas las destrezas comunicativas establecidas en el correspondiente currículo que figura en el anexo único del presente decreto.
5. Los departamentos didácticos de las Escuelas Oficiales de Idiomas elaborarán las programaciones didácticas de los respectivos idiomas del Nivel Intermedio, secuenciando los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos en el correspondiente currículo.
Artículo 13. Acceso
1. Para acceder a las enseñanzas de Nivel Intermedio de las Escuelas Oficiales de Idiomas será necesario:
a) Disponer del título de Bachiller, que habilitará para acceder directamente a los estudios de idiomas de Nivel Intermedio de la primera lengua extranjera cursada en el bachillerato o bien,
b) Estar en posesión del Certificado del Nivel Básico.
2. El alumnado podrá acceder directamente al 2º curso del Nivel Intermedio siempre que cumpla lo fijado en el apartado 1 del presente artículo y, además, supere una prueba de valoración de los conocimientos previos. La Prueba de Nivel, elaborada por los departamentos didácticos para facilitar su uniformidad, será convocada y desarrollada, en las fechas que determine la conselleria competente en materia de educación, por parte de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Artículo 14. Evaluación y promoción
1. La superación del primer curso del Nivel Intermedio dará acceso directo al segundo curso de dicho nivel.
2. El alumno tendrá derecho a cursar enseñanzas en régimen presencial un número máximo de años equivalente al doble de los ordenados para el idioma del que se trate. Una vez agotados los plazos máximos previstos, el alumno no podrá matricularse de nuevo de dicho nivel en el mismo centro en régimen presencial, salvo en el caso de que ?una vez finalizado el proceso de matrícula-, el centro disponga de vacantes. Una vez agotadas todas las convocatorias, podrá inscribirse para realizar la Prueba de Certificación.
3. Para acceder al Nivel Avanzado desde el Nivel Intermedio, el alumno deberá superar una Prueba de Certificación que se realizará con una periodicidad anual a la finalización del segundo curso del Nivel Intermedio.
4. La Prueba de Certificación del Nivel Intermedio deberá ser evaluada tomando como referencia los objetivos, competencias y criterios de evaluación establecidos para el Nivel Intermedio en los currículos de los idiomas respectivos.
5. Esta Prueba será común para cada uno de los idiomas que se impartan en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana, así como para todas las modalidades de enseñanza.
6. Para inscribirse en las Pruebas de Certificación del Nivel Intermedio será requisito imprescindible tener dieciséis años cumplidos en el año natural en el que se celebren las mismas. La inscripción en las pruebas no exigirá haber cursado enseñanzas previas en las Escuelas Oficiales de Idiomas; en este caso, las personas que deseen ser admitidas deberán formalizar la matrícula y abonar las tasas correspondientes.
7. Las Escuelas Oficiales de Idiomas informarán cumplidamente al alumnado acerca de las condiciones de promoción y evaluación.
Artículo 15. Certificación
1. Para la obtención del Certificado del Nivel Intermedio se deberá superar la Prueba de Certificación. El mencionado certificado capacitará para acceder directamente al Nivel Avanzado.
2. La Prueba de Certificación será elaborada por la conselleria competente en materia de educación, de acuerdo con los objetivos, contenidos y criterios de evaluación especificados en el presente currículo.
3. El certificado acreditativo de haber superado el Nivel Intermedio será expedido por la conselleria competente en materia de educación, a propuesta de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
4. La certificación de este nivel tendrá como referencia las competencias propias del nivel B1 del Consejo de Europa, según se define en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
5. Los certificados de Nivel Intermedio deberán incluir los datos que establece el artículo 4.6 del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre. Estos certificados surtirán efecto en todo el territorio nacional y permitirán el acceso a las enseñanzas del Nivel Avanzado del idioma para el que han sido expedidos.
6. Con la finalidad de seguir las recomendaciones del Consejo de Europa para el uso del Portfolio Europeo de las Lenguas, a los alumnos que no obtengan el Certificado del Nivel Intermedio se les podrá expedir, a petición de los mismos, una certificación académica de haber alcanzado el dominio requerido en algunas de las destrezas que las pruebas correspondientes evalúen, de acuerdo con las condiciones que determine la conselleria competente en materia de educación.
Capítulo IV
Nivel avanzado
Artículo 16. Organización
1. El Nivel Avanzado tiene como finalidad utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales y más específicas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos conceptual y lingüísticamente complejos, en una variedad de lengua estándar, con un repertorio léxico amplio, y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especialización del hablante.
2. Las enseñanzas del Nivel Avanzado en régimen presencial se organizarán en dos cursos de una duración de 120 horas lectivas cada uno.
3. Los cursos del Nivel Avanzado integrarán todas las destrezas comunicativas establecidas en el correspondiente currículo, pendiente de una futura aprobación.
4. Los departamentos didácticos de las Escuelas Oficiales de Idiomas elaborarán las programaciones didácticas de los respectivos idiomas del Nivel Avanzado, secuenciando los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos en el correspondiente currículo.
Artículo 17. Acceso
1. Para acceder a las enseñanzas de Nivel Avanzado de las Escuelas Oficiales de Idiomas será necesario estar en posesión del Certificado del Nivel Intermedio.
2. El alumnado podrá acceder directamente al 2º curso del Nivel Avanzado siempre que cumpla lo fijado en el apartado 1 del presente artículo y, además, supere una prueba de valoración de los conocimientos previos. La Prueba de Nivel, elaborada por los departamentos didácticos para facilitar su uniformidad, será convocada y desarrollada, en las fechas que determine la conselleria competente en materia de educación, por parte de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
Artículo 18. Evaluación y promoción
1. La superación del primer curso del Nivel Avanzado dará acceso directo al segundo curso de dicho nivel.
2. El alumno tendrá derecho a cursar enseñanzas en régimen presencial un número máximo de años equivalente al doble de los ordenados para el idioma del que se trate. Una vez agotados los plazos máximos previstos, el alumno no podrá matricularse de nuevo de dicho nivel en el mismo centro en régimen presencial, salvo en el caso de que ?una vez finalizado el proceso de matrícula-, el centro disponga de vacantes. Una vez agotadas todas las convocatorias, podrá inscribirse para realizar la Prueba de Certificación.
3. La Prueba de Certificación del Nivel Avanzado deberá ser evaluada tomando como referencia los objetivos, competencias y criterios de evaluación establecidos para el Nivel Avanzado en los currículos de los idiomas respectivos.
4. Esta Prueba será común para cada uno de los idiomas que se impartan en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana, así como para todas las modalidades de enseñanza.
5. Para inscribirse en la Pruebas de Certificación del Nivel Avanzado será requisito imprescindible tener dieciséis años cumplidos en el año natural en el que se celebren las mismas. La inscripción en las pruebas no exigirá haber cursado enseñanzas previas en las Escuelas Oficiales de Idiomas; en este caso, las personas que deseen ser admitidas deberán formalizar la matrícula y abonar las tasas correspondientes.
6. Las Escuelas Oficiales de Idiomas informarán cumplidamente al alumnado acerca de las condiciones de promoción y evaluación.
Artículo 19. Certificación
1. Para la obtención del Certificado del Nivel Avanzado se deberá superar la Prueba de Certificación.
2. La Prueba de Certificación será elaborada por la conselleria competente en materia de educación de acuerdo con los objetivos, contenidos y criterios de evaluación especificados en el correspondiente currículo.
3. El certificado acreditativo de haber superado el Nivel Avanzado será expedido por la conselleria competente en materia de educación, a propuesta de las Escuelas Oficiales de Idiomas.
4. La certificación de este nivel tendrá como referencia las competencias propias del nivel B2 del Consejo de Europa, según se define en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
5. Los certificados de Nivel Avanzado deberán incluir los datos que establece el artículo 4.6 del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre. Estos certificados surtirán efecto en todo el territorio nacional.
6. Con la finalidad de seguir las recomendaciones del Consejo de Europa para el uso del Portfolio Europeo de las Lenguas, a los alumnos que no obtengan el Certificado del Nivel Avanzado se les podrá expedir, a petición de los mismos, una certificación académica de haber alcanzado el dominio requerido en algunas de las destrezas que las pruebas correspondientes evalúen, de acuerdo con las condiciones que determine la conselleria competente en materia de educación.
DISPOSICIONES ADICIONALES
Primera. Atención a la diversidad
1. El alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad debidamente acreditadas dispondrá de las adaptaciones curriculares de acceso al currículo que les posibilite o facilite su proceso educativo.
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2. Las adaptaciones curriculares necesarias solamente podrán afectar a la metodología didáctica, a las actividades y a la priorización y temporalización de los objetivos, así como a los elementos curriculares de acceso.
3. La conselleria competente en materia de Educación podrá autorizar para este alumnado la modificación de la duración del curso y del período de permanencia máximo en cada uno de los niveles.
4. En la celebración de las pruebas específicas que se convoquen, se deberá adaptar la duración y las condiciones de realización de las mismas a las características del alumnado con necesidades educativas especiales.
Segunda. Correspondencia con otras enseñanzas
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 62.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, la conselleria competente en materia de educación facilitará la realización de pruebas homologadas para obtener la certificación oficial del conocimiento de las lenguas cursadas por los alumnos de educación secundaria y formación profesional.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera. Implantación de las enseñanzas e incorporación a las mismas de los alumnos que actualmente cursan enseñanzas reguladas por el Real Decreto 967/1988, de 2 de septiembre
De conformidad con el artículo 24 del Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, la implantación de estas enseñanzas se hará de acuerdo con el siguiente calendario:
Curso académico 2007-2008: se implantarán las enseñanzas de los dos cursos del Nivel Básico (1º, 2º) y de los dos cursos del Nivel Intermedio (1º, 2º) en las Escuelas Oficiales de Idiomas. Dejarán de impartirse las enseñanzas de los cursos 1º, 2º y 3º del Ciclo Elemental vigentes hasta el momento.
El alumnado que haya superado el tercer curso del Ciclo Elemental y disponga del Certificado Elemental accederá directamente al primer curso del Ciclo Superior.
El alumnado que no haya superado el tercer curso del Ciclo Elemental, accederá directamente al segundo curso del Nivel Intermedio.
Curso académico 2008-2009: se implantarán las enseñanzas de los dos cursos del Nivel Avanzado y dejarán de impartirse las enseñanzas de los cursos 1º y 2º del Ciclo Superior vigente hasta el momento.
Segunda. Equivalencia de estudios
Equivalencias entre las enseñanzas reguladas por el Real Decreto 967/1988, de 2 de septiembre y las enseñanzas reguladas por el Real Decreto 1629/2006.
El régimen de equivalencias entre las enseñanzas reguladas por el Real Decreto 967/1998, de 2 de septiembre y las enseñanzas a las que se refiere el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, son las siguientes:
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Los alumnos que, al concluir el curso escolar 2006-2007, no superen el tercer curso del ciclo elemental, se incorporarán el curso siguiente (2007-2008) al segundo curso del Nivel Intermedio.
El Certificado de Aptitud y el del Nivel Avanzado serán equivalentes a efectos académicos.
Equivalencia entre las enseñanzas reguladas por el Real Decreto 944/2003, de 18 de julio y las enseñanzas reguladas por el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre.
Los alumnos que se incorporen a estas nuevas enseñanzas y hayan cursado estudios en otra Administración educativa que imparte enseñanzas reguladas por el Decreto 944/2003, de 18 de julio, según la Ley Orgánica de Calidad de la Educación, se incorporarán a las nuevas enseñanzas teniendo en cuenta lo dispuesto en el anexo III del Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Tercera. Modalidad a distancia
Respecto a la educación a distancia, se podrán prorrogar un año más las enseñanzas anteriores de estas características a las establecidas en este decreto.
DISPOSICIÓN DEROGATORIA
Única. Derogación normativa
Quedan derogadas las demás normas de igual o inferior rango que se opongan a lo establecido en este decreto.
DISPOSICIONES FINALES
Primera. Desarrollo normativo
Se autoriza a la conselleria competente en materia de educación para dictar cuantas disposiciones sean precisas para la interpretación, aplicación y desarrollo de este decreto.
Segunda. Entrada en vigor
El presente Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el DOCV.
Valencia, 21 de septiembre de 2007
El president de la Generalitat,
Francisco Camps Ortiz.
El conseller de Educación,
Alejandro Font de Mora Turón.



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