Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 1051, del 25-04-1989 (1989/813719)

DECRET 53/1989, de 18 d'abril, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es regulen els serveis psicopedagògics escolars de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/1989/04/18/53/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   1051

Data del DOGV
:   25-04-1989

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1989/813719

CVE


Data del document
:   18-04-1989

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Decret

Correcció d'errades

Anàlisi jurídica

Decret 53/1989, de 18 d'abril, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es regulen els serveis psicopedagògics escolars de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
El Decret 136/1984, de 10 de desembre, del Consell de la Generalitat Valenciana, va crear els serveis psicopedagògics escolars per donar resposta al dret dels alumnes a l?orientació educativa que estableix la Llei General d'Educació, de 4 d'agost de 1970, que posteriorment fou ratificat per la Llei Orgànica del Dret a l?Educació, de 3 de juliol de 1985.  
La promulgació d'aquest Dret, alhora que definia un model d'intervenció propi de la Comunitat Valenciana, responia a la necessitat d'integrar en una única estructura els diferents serveis psicopedagògics transferits i d'establir els criteris i els requisits d'autorització o homologació dels gabinets psicopedagògics municipals, creats i finançats per les corporacions locals, que intervenien en l?escola pública.  
El Decret establia, entre altres aspectes, el contingut i les funcions dels serveis, el sistema d'accés als llocs de treball i les competències d'avaluació d'aquests. Determinava la provisió dels llocs per concurs de mèrits entre el personal funcionari, i establia com a mèrit preferent pertànyer a cossos o escales docents. La provisió d'aquests llocs s'ha estat fent  
per concurs públic de mèrits entre funcionaris docents nomenats en comissió de serveis per tres anys renovables, i, si bé aquest sistema ha acomplert la seua comesa en la fase inicial d'organització dels serveis, la generalització progressiva d'aquests i la necessitat de racionalització de la provisió dels llocs dels cossos docents en fan necessària l'adequació a formes estables de provisió.  
Posteriorment, en la Llei de la Generalitat Valenciana 10/1985, de 31 de juliol, de la Funció Pública Valenciana, article 1, apartat 2, es determinà que per via de Decret del Govern Valencià la Llei s'adequaria a les característiques especials del personal docent, i, atés el caràcter docent dels lloes d'especialistes en psicopedagogia escolar, és aconsellable que es proveesquen per professors especialitzats en la matèria, per la qual cosa cal adaptar i actualitzar el sistema de provisió.  
Així mateix, el Text Refós de la Llei de Consells Escolars de la Comunitat Valenciana dóna suport legal a la participació de la societat en l?ensenyament mitjançant òrgans consultius de nivell autonòmic, territorial, comarcal i municipal, i això fa aconsellable la supressió de les comissions generals i provincials que assumien competències que tenen atribuïdes els òrgans anteriorment esmentats.  
D'altra banda, el Decret 128/1986, de 20 d'octubre, del Consell de la Generalitat Valenciana, que regulà les activitats i els serveis complementaris dels centres en règim de concert educatiu, fa necessari incorporar alguns ajusts en matèria d'autorització d'aquests serveis.  
Per això cal definir un nou març jurídic dels serveis psicopedagògics escolars que establesca el procediment de provisió dels llocs de treball d'una manera estable i que en determine el contingut, les funcions, l?estructura, la dependència, l'avaluació i l'autorització dels serveis, adequant-ho a la normativa vigent.  
Per tot això, a proposta del Conseller de Cultura, Educació i Ciència i amb la deliberació prèvia del Consell de la Generalitat Valenciana, en la sessió celebrada el dia 18 d'abril de 1989,  
DECRETE:  
Article primer  
Els serveis psicopedagògics escolars de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència són equips tècnico- educatius de composició multiprofessional i d'acció interdisciplinar, creats per afavorir el desenrotllament del procés educatiu dels alumnes i la millora qualitativa de l?ensenyament.  
Article segon  
L?àmbit d'actuació dels serveis psicopedagògics escolars serà els dels Centres docents en totes les modalitats i nivells educatius no universitaris.  
Article tercer  
Les funcions dels serveis psicopedagògics escolars seran les següents:  
a) Proposar i realitzar accions de prevenció en el medi escolar.  
b) La detecció precoç de les discapacitats o inadaptacions.  
c) L?avaluació, la valoració sòcio- psicopedagògica i, si s'escau, el tractament dels alumnes, preferentment dels qui tenen necessitats educatives especials.  
d) L?orientació escolar i l'assessorament vocacional o professional dels estudiants.  
e) L?assessorament i el suport tècnic del professorat en matèria Psicopedagògica.  
f) L?elaboració de les adaptacions curriculars individualitzades.  
g) La determinació de l'alumnat amb necessitats educatives especials, a l?efecte d'una escolarització adequada.  
h) L?assessorament i el suport tècnic als centres escolars en matèria socio- psicopedagògica.  
i) L?assessorament i l?orientació a les famílies.  
j) Altres que es determinen reglamentàriament.  
Article quart  
U. Per a garantir la coordinació necessària entre els diferents nivells educatius i la continuïtat del procés d'orientació educativa de l'alumnat al llarg de les diverses etapes, cicles, nivells o modalitats de l?escolarització, els serveis psicopedagògics escolars s'organitzen per sectors, amb l?àmbit territorial que es determinarà en cada cas, i podran estar constituïts per:  
a) Els equips psicopedagògics escolars de zona, que intervenen en un nombre variable de centres del mateix nivell educatiu.  
b) Els equips psicopedagògics escolars dels centres.  
Dos. La composició dels serveis psicopedagògics escolars serà flexible, en funció de la població escolar que atendran, la tipologia i el nombre de centres, l?especificat de la intervenció dels equips, l?àmbit geogràfic d'actuació i els recursos existents en el sector.  
Tres. Els serveis psicopedagògics podran tenir la seu a zones urbanes o suburbanes, als caps de comarca o a poblacions que per la situació o característiques particulars ho facen aconsellable.  
Article cinqué  
Els lloes de treball en els serveis psicopedagògics escolars podran ser:  
1. Director de servei psicopedagògic escolar.  
2. Professor especialitzat en psicopedagogia escolar d'ensenyaments secundaris.  
3. Professor especialitzat en psicopedagogia escolar d'ensenyaments primaris.  
4. Professor especialitzat en psicopedagogia escolar d'educació especial.  
5. Professor especialitzat en logopèdia.  
6. Diplomat en treball social o equivalent.  
7. Metge rehabilitador.  
Article sisé  
U Els llocs de treball senyalats com a 1, 2, 3, 4 i 5 de l'article anterior són de caràcter docent.  
Dos. Els llocs de treball de professor especialitzat en psicopedagogia escolar seran proveïts per concurs de mèrits entre els professors funcionaris de carrera que pertanyen als cossos docents de mestres i professors d'ensenyament secundari, que es troben en qualsevol situació administrativa, llevat de la de suspesos, i que acrediten una experiència mínima de dos anys de docència.  
Tres. Els llocs de director dels serveis psicopedagògics escolars seran proveïts mitjançant el sistema de lliure designació, entre els professors especialitzats en psicopedagogia de qualsevol dels serveis.  
Quatre. Els llocs de treball de professors de logopèdia es proveiran per funcionaris de carrera del cas de professors d'EGB amb l?especialitat corresponent i mitjançant el sistema ordinari de provisió per a aquest cas.  
Article seté  
U. La destinació dels funcionaris docents seleccionats en els concursos de mèrits per a proveir llocs de professors especialitzats en psicopedagogia tindrà caràcter definitiu, amb pèrdua de la plaça de procedència, i hauran de romandre-hi un mínim de dos anys per a poder participar en nous concursos.  
Dos. La pressa de possessió de la nova destinació es farà amb els efectes que determine l'ordre de convocatòria.  
Article vuité  
El règim de treball dels professors especialitzats en psicopedagogia, siga quin siga el lloc de treball, serà l?establert per als funcionaris públics de l'Administració General de la Generalitat Valenciana.  
Article nové  
U La convocatòria, l'aprovació del barem de mèrits, la selecció i el nomenament del personal funcionari docent dels serveis psicopedagògics escolars serà competència de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Dos. La valoració dels mèrits per a l'assignació de llocs de professor especialitzat en psicopedagogia es farà d'acord amb els barems que es faran públics i que inclouran, almenys, els següents:  
- Experiència professional en llocs similars.  
- Els títols acadèmics.  
- Els cursos d'especialització.  
- L?antiguitat en el cas de procedència.  
- El coneixement del valencià.  
- Memòria- projecte professional.  
- Entrevista amb la comissió seleccionadora.  
Tres. La selecció per a l'adjudicació d'aquests llocs la farà una comissió la composició de la qual es determinarà en les convocatòries, garantint-s'hi la presència de les organitzacions sindicals més representatives en l?àmbit de la funció pública docent de la Generalitat Valenciana.  
Article deu  
Les retribucions bàsiques i el complement de destinació del director dels professors especialitzats en psicopedagogia dels serveis psicopedagògics escolars seran les corresponents al cas a què pertanyen. El complement específic serà el que es fixarà anualment per a aquests llocs en la disposició per la qual s'establiran les retribucions del personal docent de la Generalitat Valenciana.  
Article onze  
Els serveis psicopedagògics escolars dependran, funcionalment de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i orgànicament de la Direcció del Servei Territorial de Cultura i Educació corresponent.  
Article dotze  
U. Qualsevol gabinet psicopedagògic que actue en el centres escolars públics haurà de tenir l'autorització prèvia de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Dos. Els gabinets psicopedagògics que intervinguen i que s'incloguen en els serveis complementaris dels centres privats concertats hauran de tenir l'autorització prèvia, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, sense perjudici del que estableix l'article dotze del Decret 128/1986, de 20 d'octubre, del Consell de la Generalitat Valenciana, sobre autorització de preus.  
Tres. La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència establirà el procediment i els requisits per a l'autorització dels gabinets.  
Article tretze  
L?avaluació i el control dels serveis psicopedagògics escolars, tant públics com privats autoritzats, correspon a la Inspecció Educativa per mitjà dels diferents òrgans en què s'organitza i s'estructura.  
DISPOSICIONS TRANSITORIES  
Primera  
Mentres no es desplegarà reglamentàriament aquest decret, seguiran en vigor les Ordres i Resolucions dictades en desplegament del Decret 136/1984, de 10 de desembre, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es crearen els serveis psicopedagògics escolars, en tot allò que no s'opose a aquest decret.  
Segona  
Els gabinets psicopedagògics que actualment estan homologats o autoritzats per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència mantindran aquesta condició fins que es desplegarà l'apartat tercer de l'article dotze d'aquest decret.  
Tercera  
Els funcionaris docents especialitzats en psicopedagogia que actualment exerceixen llocs de treball en els serveis psicopedagògics escolars, en comissió de serveis, podran continuar en aquesta situació fins a la finalització d'aquesta, o optar per presentar-se a noves convocatòries de provisió de llocs.  
Quarta  
El personal no docent que en la data de publicació d'aquest decret ocupe llocs de psicòleg o pedagog en els serveis psicopedagògics escolars, continuaran en les destinacions actuals, i restaran els llocs de treball esmentats a amortitzar d'acord amb el que indica la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
DISPOSICIO DEROGATORIA  
Queda derogat el Decret 136/1984, de 10 de desembre, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es crearen els serveis psicopedagògics escolars en la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, i totes les normes de rang igual o inferior que s'oposen al que disposa aquest decret.  
DISPOSICIONS FINALS  
Primera  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència dictarà, en l'àmbit de les seues competències, les disposicions que caldran per al compliment i desplegament del que disposa aquest decret.  
Segona  
Aquest decret entrarà en vigor l?endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
València, 18 d'abril de 1989.  
El President de la Generalitat,   
JOAN LERMA I BLASCO  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
CEBRIA CISCAR I CASABAN



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 1051, del 25-04-1989 (1989/813719)

DECRETO 53/1989, de 18 de abril, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se regulan los servicios psicopedagógicos escolares de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/1989/04/18/53/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   1051

Fecha DOGV
:   25-04-1989

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1989/813719

CVE


Fecha del documento
:   18-04-1989

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Decreto

Corrección de errores

Análisis jurídico

Decreto 53/1989, de 18 de abril, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se regulan los servicios psicopedagógicos escolares de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
El Decreto 136/1984, de 10 de diciembre, del Consell de la Generalitat Valenciana, creó los servicios psicopedagógicos escolares para dar respuesta al derecho de los alumnos a la orientación educativa que establece la Ley General de Educación, de 4 de agosto de 1970, y que posteriormente fue ratificado por la Ley Orgánica del Derecho a la Educación, de 3 de julio de 1985.  
La promulgación de este decreto, al tiempo que definía un modelo de intervención propio de la Comunidad Valenciana, respondía a la necesidad de integrar en una única estructura los diferentes servicios psicopedagógicos transferidos y de establecer los criterios y requisitos de autorización u homologación de los gabinetes psicopedagógicos municipales, creados y financiados por las corporaciones locales, que intervenían en la escuela pública.  
El decreto estableció, entre otros aspectos, el contenido y funciones de los servicios, el sistema de acceso a los puestos de trabajo y las competencias de evaluación de los mismos, determinó la cobertura de los puestos por concurso de méritos entre el personal funcionario, estableciendo como mérito preferente el pertenecer a cuerpos o escalas docentes. La provisión de tales puestos se ha venido haciendo por concurso público de méritos entre funcionarios docentes nombrados en comisión de servicios por tres años renovables, y, si bien tal sistema ha cumplido su cometido en la fase inicial de organización de los servicios, la generalización progresiva de los mismos y la necesidad de racionalización de la provisión de los puestos de los cuerpos docentes, hacen necesaria su adecuación a formas estables de provisión.  
Con posterioridad, en la Ley de la Generalitat Valenciana 10/1985, de 31 de julio, de la Función Pública Valenciana, artículo 1, apartado 2, se determinó que por vía de Decreto del Gobierno Valenciano, la Ley se adecuaría a las especiales características del personal docente, y, dada la naturaleza docente de los puestos de especialistas en psicopedagogía escolar, es aconsejable su provisión por profesores especializados en la materia, por lo cual es necesario adaptar y actualizar el sistema de provisión.  
Asímismo, el Texto Refundido de la Ley de Consejos Escolares de la Comunidad Valenciana da cobertura legal a la participación de la sociedad en la enseñanza a través de órganos consultivos de nivel autonómico, territorial, comarcal y municipal, lo que hace aconsejable la supresión de las Comisiones generales y provinciales que asumían competencias que tienen atribuidas los órganos anteriormente citados.  
Por otra parte, el Decreto 128/1986, de 20 de octubre, del Consell de la Generalitat Valenciana, que reguló las actividades y servicios complementarios de los centros en régimen de concierto educativo, hace necesario incorporar determinados ajustes en materia de autorización de estos servicios.  
Por todo ello es preciso definir un nuevo marco jurídico de los servicios psicopedagógicos escolares que establezca el procedimiento de provisión de los puestos de trabajo de una manera estable y determine el contenido, funciones, estructura, dependencia, evaluación y autorización de los servicios, adecuándolo a la normativa vigente.  
En su virtud, a propuesta del Conseller de Cultura, Educación y Ciencia y previa deliberación del Consell de la Generalitat Valenciana, en sesión celebrada el día 18 de abril de 1989,  
DISPONGO:  
Artículo primero  
Los servicios psicopedagógicos escolares de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia son equipos técnico- educativos de composición multiprofesional y acción interdisciplinar, creados para favorecer el desarrollo del proceso educativo de los alumnos y, la mejora cualitativa de la enseñanza.  
Artículo segundo  
El ámbito de actuación de los servicios psicopedagógicos escolares será el de los Centros docentes en todas las modalidades y niveles educativos no universitarios.  
Artículo tercero  
Las funciones de los servicios psicopedagógicos escolares serán las siguientes:  
a) Proponer y realizar acciones de prevención en el medio escolar.  
b) La detección precoz de las discapacidades o inadaptaciones.  
c) La evaluación, valoración socio- psicopedagógica y, en su caso, tratamiento de los alumnos, preferentemente de aquellos con necesidades educativas especiales.  
d) La orientación escolar y el asesoramiento vocacional o profesional de los estudiantes.  
e) El asesoramiento y apoyo técnico del profesorado en materia psicopedagógica.  
f) La elaboración de las adaptaciones curriculares individualizadas.  
g) La determinación del alumnado con necesidades educativas especiales, a los efectos de su adecuada escolarización.  
h) El asesoramiento y apoyo técnico a los centros escolares en materia socio- psicopedagógica.  
i) El asesoramiento y orientación a las familias.  
j) Cualquier otra que reglamentariamente se determine.  
Artículo cuarto  
Uno. Para garantizar la necesaria coordinación entre los distintos niveles educativos y la continuidad del proceso de orientación educativa del alumnado a lo largo de las diversas etapas, ciclos, niveles o modalidades de su escolarización, los servicios psicopedagógicos escolares se organizan por sectores, con el ámbito territorial que en cada caso se determine, y podrán estar constituidos por:  
a) Los equipos psicopedagógicos escolares de zona, que intervienen en un número variable de centros del mismo nivel educativo.  
b) Los equipos psicopedagógicos escolares de los centros.  
Dos. La composición de los servicios psicopedagógicos escolares será flexible, en función de la población escolar a atender, la tipología y el número de Centros, la especificidad de la intervención de los equipos, el ámbito geográfico de su actuación y los recursos existentes en el sector.  
Tres. Los servicios psicopedagógicos podrán tener su sede en zonas urbanas, suburbanas, cabeceras de comarca o poblaciones que por su situación o características particulares lo hagan aconsejable.  
Artículo quinto  
Los puestos de trabajo en los servicios psicopedagógicos escolares podrán ser:  
1. Director de servicio psicopedagógico escolar.  
2. Profesor especializado en psicopedagogía escolar de ensenanzas secundarias.  
3. Profesor especializado en psicopedagogía escolar de enseñanzas primarias.  
4. Profesor especializado en psicopedagogía escolar de educación especial.  
5. Profesor especializado en logopedia.  
6. Diplomado en trabajo social o equivalente.  
7. Médico rehabilitador.  
Artículo sexto  
Uno. Los puestos de trabajo señalados como 1, 2, 3, 4 y 5 del artículo anterior son de naturaleza docente.  
Dos. Los puestos de trabajo de profesor especializado en psicopedagogía escolar serán provistos por concurso de méritos entre los profesores funcionarios de carrera que pertenezcan a los cuerpos docentes de maestros y profesores de enseñanza secundaria, se hallen en cualquier situación administrativa, salvo la de suspensos, y que acrediten una experiencia mínima de dos años de docencia.  
Tres. Los puestos de director de los servicios psicopedagógicos escolares serán provistos mediante el sistema de libre designación, de entre los profesores especializados en psicopedagogía de cualquiera de aquéllos.  
Cuatro. Los puestos de trabajo de profesores de logopedia se proveeran por funcionarios de carrera del cuerpo de profesores de EGB con la especialidad correspondiente y mediante el sistema ordinario de provisión para dicho cuerpo.  
Artículo séptimo  
Uno. El destino de los funcionarios docentes selecc'ionados en los concursos de méritos para proveer puestos de profesores especializados en psicopedagogía tendrá carácter definitivo, con pérdida de la plaza de procedencia, y deberán permanecer en el mismo un rrlínimo de dos años para poder participar en nuevos concursos.  
Dos. La toma de posesión del nuevo destino se efectuará con los efectos que determine la orden de convocatoria.  
Artículo octavo  
El régimen de trabajo de los profesores especializados er. psicopedagogía, cualquiera que sea su puesto de trabajo, será el establecido para los funcionarios públicos de la Administración General de la Generalitat Valenciana.  
Artículo noveno  
Uno. Será competencia de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia la convocatoria, aprobación del baremo de méritos, selección y nombramiento del personal funcionario docente de los servicios psicopedagógicos escolares.  
Dos. La valoración de los méritos para la asignación de puestos de profesor especializado en psicopedagogía se efectuará de acuerdo con los baremos que se harán públicos y que incluirán, al menos, los siguientes:  
- La experiencia profesional en puestos similares.  
- Las titulaciones académicas.  
- Los cursos de especialización.  
- La antigüedad en el cuerpo de procedencia.  
- El conocimiento del valenciano.  
- Memoria- proyecto profesional.  
- Entrevista ante la comisión seleccionadora.  
Tres. La selección para la adjudicación de dichos puestos se efectuará por una comisión cuya composición se determinará en las convocatorias, garantizándose la presencia en la misma de las organizaciones sindicales más representativas en el ámbito de la función pública docente de la Generalitat Valenciana.  
Artículo diez  
Las retribuciones básicas y el complemento de destino del director y de los profesores especializados en psicopedagogía de los servicios psicopedagógicos escolares serán las correspondientes al cuerpo al que pertenezcan. El complemento específico será el que se fije anualmente para dichos puestos en la disposición por la que se establezcan las retribuciones del personal docente de la Generalitat Valenciana.  
Artículo once  
Los servicios psicopedagógicos escolares dependerán funcionalmente de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y orgánicamente de la Dirección del Servicio Territorial de Cultura y Educación correspondiente.  
Artículo doce  
Uno. Cualquier gabinete psicopedagógico que ejerza su actividad en los Centros escolares públicos deberá contar con la previa autorización de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
Dos. Los gabinetes psicopedagógicos que intervengan y se incluyan en los servicios complementarios de los centros privados concertados deberán contar con la previa autorización de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, sin perjuicio de lo establecido en el artículo doce del Decreto 128/1986, de 20 de octubre, del Consell de la Generalitat Valenciana, sobre autorización de precios.  
Tres. La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia establecerá el procedimiento y requisitos para la autorización de los gabinetes.  
Artículo trece  
La evaluación y control de los servicios psicopedagógicos escolares, tanto públicos como privados autorizados, corresponde a la Inspección Educativa, a través de los distintos órganos en que se organiza y estructura.  
DISPOSICIONES TRANSITORIAS  
Primera  
En tanto no se desarrolle reglamentariamente este Decreto, seguirán en vigor las ordenes y resoluciones dictadas en desarrollo del Decreto 136/1984, de 10 de diciembre, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se crearon los servicios psicopedagógicos escolares, en lo que no se opongan al presente decreto.  
Segunda  
Los gabinetes psicopedagógicos que actualmente están homologados o autorizados por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia mantendrán esta condición hasta que se desarrolle el apartado tercero del artículo doce de este decreto.  
Tercera  
Los funcionarios docentes especializados en psicopedagogía que actualmente desempeñan puestos de trabajo en los servicios psicopedagógicos escolares, en comisión de servicios, podrán continuar en esta situación hasta la finalización de la misma, u optar por presentarse a nuevas convocatorias de provisión de puestos.  
Cuarta  
El personal no docente que en la fecha de publicación del presente Decreto ocupe puestos de psicólogo o pedagogo en los servicios psicopedagógicos escolares, continuarán en sus actuales destinos, quedando dichos puestos de trabajo a amortizar conforme indica la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
DISPOSICION DEROGATORIA  
Queda derogado el Decreto 136/1984, de 10 de diciembre, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se crearon los servicios psicopedagógicos escolares en la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, y cuantas normas de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en el presente decreto,  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia dictará, en el ámbito de sus competencias, las disposiciones necesarias para el cumplimiento y desarrollo de lo dispuesto en este decreto.  
Segunda  
El presente decreto entrará en vigor el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, a 18 de abril de 1989.  
El President de la Generalitat,   
JOAN LERMA I BLASCO  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,   
CEBRIA CISCAR I CASABAN



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI