Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 2741, del 06-05-1996 (1996/838102)

ORDRE de 27 de març de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per la qual convoca ajudes per al desenvolupament de Projectes Educatius Conjunts (PEC), en el marc del Programa Sòcrates, Lingua, Acció E.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/1996/03/27/(3)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   2741

Data del DOGV
:   06-05-1996

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1996/838102

CVE


Data del document
:   27-03-1996

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Correcció d'errades

ORDRE de 27 de març de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per la qual convoca ajudes per al desenvolupament de Projectes Educatius Conjunts (PEC), en el marc del Programa Sòcrates, Lingua, Acció E.   
El Programa Sòcrates va ser adoptat el 14 de març de 1995 (Decisió núm. 819/95/CE del Parlament Europeu i del Consell de la Unió Europea) i publicat en el Diari Oficial de les Comunitats Europees del dia 20 d'abril de 1995, amb l'objectiu de contribuir al desenvolupament d'una educació i d'una formació de qualitat i d'un espai europeu obert a la cooperació en matèria d'educació.  
Aquest programa s'articula mitjançant tres capítols i concretament en el marc del capítol III, Acció 1, es desenvolupa l'Acció E del Programa Lingua, que pretén afavorir la motivació i la capacitat dels joves per a comunicar-se en llengües estrangeres.  
Per a aconseguir aquest propòsit, es promouen els intercanvis d'alumnes en el marc d'un Projecte Educatiu Conjunt (PEC) entre centres escolars de diferents estats membres de la Unió Europea.  
L'Ordre d'1 de març de 1996 del Ministeri d'Educació i Ciència (Butlletí Oficial de l'Estat -BOE- de 16 de març) va establir les normes generals a les quals han d'atendre's les convocatòries específiques d'ajudes per al desenvolupament d'aquesta activitat.  
Els articles 81 i 82 de la Llei General Pressupostària, en la nova redacció segons la Llei 31/1990 de 27 de desembre, regulen la gestió i concessió d'ajudes i subvencions públiques finançades, tot o part d'aquestes, amb fons de la Unió Europea.  
El Reial Decret 2.225/1993, de 17 de desembre (BOE del 30), va aprovar el Reglament del procediment per a la concessió de subvencions públiques.  
Per tot això,   
ORDENE  
Primer  
Es convoquen ajudes per a la realització de Projectes Educatius Conjunts (PEC) en el marc de l'Acció E del Programa Sòcrates Lingua, a càrrec dels contractes establits entre l'Agència Nacional Sòcrates i la Comissió Europea i per la quantitat que resultarà en el seu moment de l'aplicació de la fórmula de repartiment entre les diferents administracions en exercici de plenes competències educatives que va ser aprovada per Ordre d'1 de març de 1996 (BOE del 16) del Ministeri d'Educació i Ciència.  
Segon  
Podran sol·licitar aquestes ajudes els centres docents que realitzen la seua activitat en l'àmbit competencial de la Generalitat Valenciana que impartisquen els ensenyaments següents:  
a) Ensenyaments establits per la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu:  
De règim general: Educació Secundària Obligatòria (2n cicle), Batxillerat i Formació Professional.   
De règim especial: ensenyaments artístics i ensenyaments d'idiomes.  
b) Ensenyaments de Batxillerat Unificat i Polivalent, Curs d'Orientació Universitària, Formació Professional Reglada, Arts Aplicades, Oficis Artístics i Ceràmica, Educació d'Adults, Art Dramàtic i Dansa, Música, Turisme i Ensenyament Oficial d'Idiomes, corresponents al sistema anterior a l'esmentada llei, fins la seua extinció.  
Tercer  
Les ajudes que s'hi concedisquen es destinaran a l'elaboració de Projectes Educatius Conjunts (PEC) entre centres escolars, almenys, de dos estats membres de la Unió Europea. Aquests projectes inclouran, entre altres activitats, un intercanvi o trobada d'alumnes.  
El projecte ha de ser elaborat pel professorat responsable en els centres de forma participativa, després de conéixer i valorar les idees, necessitats i interessos de l'alumnat participant i ha d'estar recolzat pel professorat i la direcció del centre.  
En planificar els projectes, s'haurà de posar especial atenció a la inclusió d'elements que impliquen activament l'alumnat en totes les fases i aspectes del projecte.  
L'alumnat participant treballarà al voltant d'un tema relacionat amb la seua educació i formació, mitjançant el qual potenciarà la seua capacitat comunicativa, tenint així l'oportunitat d'utilitzar una llengua estrangera en el seu context, directament relacionat amb els seus interessos educatius i professionals.  
Quart  
Per a l'elaboració i el desenvolupament dels Projectes Educatius Conjunts (PEC), es podran concedir ajudes per a la realització de:  
 a) Visites preparatòries del professorat responsable a un centre associat d'altre estat membre de la Unió Europea, per tal de facilitar els acords de col laboració entre els centres i la preparació adequada del projecte.  
b) Intercanvis bilaterals o encontres multilàters de grups d'alumnes, que tindran com a objectiu l'augment de la motivació dels estudiants pel que fa a l'aprenentatge d'una llengua estrangera i la seua utilització com a mitjà de comunicació.  
Cinqué  
1. Les visites preparatòries hauran de complir els requisits següents:  
a) S'efectuaran en un centre d'un altre estat membre de la Unió Europea que vulga establir relacions educatives que conduïsquen a l'organització d'un Projecte Educatiu Conjunt (PEC) i un posterior intercanvi o encontre de joves i haja confirmat per escrit el seu acord per a rebre el professorat espanyol.  
   
b) Les ajudes que es reben serviran per a sufragar les despeses de viatge, estada, prima d'assegurança d'accidents i preparació de materials. L'ajuda mitjana està entre 500 i 1.000 ecus per professor.  
c) La durada serà com a màxim de set dies.  
2. Els intercanvis d'alumnes hauran de complir els requisits següents:  
a) La participació en aquestes activitats ha de comptar amb el compromís exprés de les autoritats educatives de cadascun dels centres associats.   
b) L'intercanvi d'alumnes serà una de les diferents activitats programades en el marc d'un Programa Educatiu Conjunt (PEC) amb el centre associat i formarà part del procés educatiu de l'alumnat.  
c) El Projecte Educatiu Conjunt (PEC) ha d'estar integrat en la Programació General del Centre.  
d) Els Projectes Educatius Conjunts (PEC) hauran de basar-se en el principi de reciprocitat, de manera que l'alumnat d'ambdós centres tinga l'oportunitat de desenvolupar la seua part del projecte en el centre del país associat.  
e) La durada de l'activitat per a cadascun dels grups al país associat haurà de ser almenys de 14 dies (incloent-hi el viatge).  
f) L'intercanvi haurà de tenir lloc dins de la localitat on es trobe el centre associat.  
g) Llevat de circumstàncies excepcionals, els participants hauran de residir en els domicilis de l'alumnat receptor.  
h) El grup estarà compost, com a mínim, per 10 alumnes i un professor, i ajustar-se a aquest mòdul els grups superiors.  
i) Les ajudes que es reben serviran per a sufragar les despeses de viatge d'alumnes i professors espanyols fins el país d'acollida; primes d'assegurança que haja de concertar el centre espanyol; les despeses derivades de l'elaboració del projecte i en casos excepcionals, les despeses d'allotjament en el país estranger.  
j) El valor de l'ajuda concedida no serà superior al 50% del cost de l'intercanvi, llevat de circumstàncies especials, i la seua finalitat és la de contribuir a les despeses originades durant la realització de l'intercanvi. En el supòsit que es done alguna d'aquestes circumstàncies (desavantatges deguts a la localització geogràfica dins de l'Estat membre, a una minusvalia dels joves participants, a situacions socioeconòmiques especials o projectes que incloguen una de les llengües comunitàries menys utilitzades i ensenyades), podran preveure's ajudes que arriben fins el 75 % del cost del projecte.  
3. Els encontres multilàters hauran de complir els requisits següents:  
a) L'encontre multilàter haurà d'entendre's com la reunió al mateix lloc, (normalment un dels centres participants), de grups d'alumnes de centres educatius de més de dos països de la Unió Europea.  
b) Aquest encontre es realitzarà després d'haver dut a terme un treball previ en cadascun dels centres escolars al voltant d'un mateix tema, afavorint-se amb l'encontre d'alumnes la posada en comú dels temes treballats i la millora de la capacitat lingüística.  
c) La resta de requisits: compromís exprés de les autoritats educatives de cadascun dels centres associats, integració del Projecte en la Programació General del Centre, durada de l'activitat, allotjament, nombre de participants, partides econòmiques susceptibles de ser finançades i quantia de l'ajuda que es pot concedir, seran els assenyalats en l'apartat cinqué 2., relatiu a intercanvis d'alumnes.  
Sisé  
Els centres que vulguen sol·licitar ajuda econòmica per a la realització de visites preparatòries hauran de presentar la documentació següent:  
A) Annex A (Formulari de candidatura per a visites preparatòries).   
Aquest document haurà de presentar-se en tres exemplars, d'acord amb les orientacions incloses en les primeres pàgines. És fonamental emplenar la sol.licitud només en aquest model d'imprés, ja que aquest valdrà a la Comissió Europea per a efectuar el seguiment de les ajudes concedides per cada estat membre.  
B) Aprovació del Consell Escolar o òrgan col·legiat que el substituïsca (en el cas dels centres privats no concertats si ho tenen establit), o certificat de la Direcció del centre en el qual es faça constar que aquesta activitat està prevista en la Programació General del Centre.  
C) Comunicació del centre estranger, que accepta la visita del professorat espanyol.  
Seté  
1. Els centres que vulguen sol·licitar ajudes per a la realització d'intercanvis bilaterals o encontres multilàters de grups d'alumnes hauran de presentar la documentació següent:   
A) Annex B (Formulari de candidatura per a Projectes Educatius Conjunts -PEC-).  
Aquest document haurà d'emplenar-se en tres exemplars, d'acord amb les orientacions incloses en les primeres pàgines. És fonamental emplenar la sol·licitud només en aquest model d'imprés, ja que aquest valdrà a la Comissió Europea per a efectuar el seguiment de les ajudes concedides per cada estat membre.  
   
B) Aprovació del Consell Escolar o òrgan col·legiat que el substituïsca (en el cas dels centres privats no concertats si ho tenen establit), o certificat de la direcció del centre en el qual es faça constar que el Projecte Educatiu Conjunt (PEC) està previst en la Programació General del centre.   
C) Compromís exprés de l'acceptació de la realització del projecte per part del centre estranger.  
2. En relació amb el component del projecte que inclou la mobilitat dels alumnes, els directors dels centres sol·licitants recaptaran les oportunes autoritzacions del pare, mare o tutor, i s'arxivaran en els centres.  
Vuité  
1. Les sol licituds es trametran a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, Servei de Programes d'Innovació i Suport Escolar. Avinguda de Campanar, 32-46015-València.  
Podran presentar-se directament o mitjançant les dependències establides en la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. En aquest cas, els registres dels centres docents no es consideraran inclosos dins de les dependències enumerades a l'article 38.4 de l'esmentada llei.  
Cas que optaren per presentar la seua sol·licitud en una oficina de correus, ho faran en sobre obert perquè la instància siga datada i segellada pel funcionari de correus abans de ser certificada.  
2. Calendari de presentació i desenrotllament.   
a) Primer termini de presentació: 13 de maig de 1996  
Realització de les visites preparatòries i dels Projectes Educatius Conjunts (PEC): del 2 de setembre de 1996 al 30 de juny de 1997.   
b) Segon termini de presentació: 4 de novembre de 1996  
Realització de les visites preparatòries i dels Projectes Educatius Conjunts (PEC): de l'1 de març de 1997 al 30 de juny de 1997.  
Nové  
1. Les sol·licituds seran avaluades per una Comissió de Selecció integrada pels membres següents:  
President: el director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística o persona en qui delegue.  
Vocals:  
- El cap del Servei de Programes d'Innovació i Suport Escolar.  
- El cap del Servei de Formació del Professorat, o la persona en qui delegue.  
- Un tècnic del Servei de Programes d'Innovació i Suport Escolar.  
Secretari: un tècnic del Servei de Programes d'Innovació i Suport Escolar.  
Aquesta Comissió verificarà que les sol·licituds rebudes s'ajusten a les característiques que ha de reunir un Projecte Educatiu Conjunt (PEC), definides en l'apartat tercer d'aquesta ordre i als requisits especificats en l'apartat cinqué.  
2. Les sol·licituds presentades que reunisquen les esmentades condicions seran avaluades per l'esmentada comissió en funció dels criteris establerts en la Guia del Candidat del Programa Sòcrates-Lingua, elaborada per la Comissió Europea, que especifica els aspectes següents:  
Es donarà prioritat als projectes que:  
- Posen èmfasi en la promoció del concepte de Dimensió Europea en l'educació.  
- Constituïsquen un enfocament innovador en l'intercanvi o encontre educatiu per a les finalitats de l'ensenyament de llengües estrangeres.  
- Incloguen alumnat d'ensenyament professional i tècnic.  
- S'ocupen de les llengües menys difoses i menys ensenyades.  
- Conduïsquen a incrementar la igualtat d'oportunitats entre els sexes o tracten de la necessitat de l'aprenentatge de llengües per part de les persones desfavorides.  
- Siguen bilaterals, és a dir, entre centres de dos països de la Unió Europea, perquè són els més adequats per a la consecució de les finalitats previstes en el Programa, encara que també poden rebre suport econòmic els projectes en els quals participen centres de més de dos països membres de la Unió Europea, quan estiga degudament justificat pel tipus de projecte.  
Es procurarà, així mateix, una participació equitativa dels centres que:  
- Estiguen situats en zones rurals i altres regions desfavorides.  
- Siguen considerats desfavorits per altres raons socioeconòmiques.  
- Tinguen poca experiència prèvia en la participació en projectes transnacionals i no hagen rebut abans suport comunitari amb aquesta finalitat.  
En tots els projectes es valorarà:  
- La contribució del Projecte Educatiu Conjunt a la millora de la motivació i la capacitat dels joves per a comunicar-se en una llengua estrangera.  
- La integració del projecte en les activitats habituals del centre.  
- La qualitat de les propostes per a organitzar el projecte, principalment en relació amb una participació activa i equilibrada per part de tots els centres associats, unes disposicions de coordinació clares i efectives i uns plans de treball precisos  
3. Aquesta comissió ajustarà la seua actuació al que disposen els articles 22 i següents de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Deu  
Tenint en compte la proposta de la Comissió de Selecció, el director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per delegació del conseller de Cultura, Educació i Ciència resoldrà la convocatòria, que es publicarà al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, d'acord amb el següent calendari:  
- Abans del dia 2 de setembre de 1996, per a la convocatòria amb el termini de presentació que finalitza el 13 de maig de 1996.  
- Abans del dia 15 de febrer de 1997, per a la convocatòria amb el termini de presentació que finalitza el 14 de novembre de 1996.  
Aquesta resolució especificarà:  
a) Relació de centres seleccionats, amb indicació de l'ajuda concedida en cada cas.  
b) Relació de centres no seleccionats per haver obtingut una puntuació inferior a l'últim concedit, que figuraran enumerats per ordre decreixent de puntuació. A aquests centres se'ls podrà adjudicar l'ajuda si es produeix alguna renúncia per part dels centres beneficiaris. Per a això se seguirà l'ordre de prioritat establert en aquesta relació, i s'adjudicaran les ajudes en funció que la renúncia produïda siga de visita preparatòria o d'intercanvi o trobada d'alumnes, i la seua quantia serà, com a màxim, la corresponent als centres que hagueren renunciat a aquestes.  
c) Relació de centres exclosos, amb especificació de la causa.  
Onze  
Contra la resolució d'adjudicació, els centres privats i privats concertats podran interposar, en el termini de dos mesos, recurs contenciós administratiu davant la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Sense perjudici del que estableix la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, l'escrit d'interposició del recurs es trametrà a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.  
Dotze  
La Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística comunicarà a l'Agència Nacional Sòcrates la Resolució de concessió d'ajudes i aportarà tantes dades i documents com calga per a ser tramesos a les corresponents instàncies de la Unió Europea.  
Tretze  
L'Agència Nacional Sòcrates trametrà a cadascun dels centres seleccionats el model de contracte elaborat per la Comissió Europea.  
Aquest haurà de ser emplenat i firmat pel director del centre i després tramés a l'Agència Nacional.  
Catorze  
Una vegada rebuts els fons de la Comissió Europea, l'Agència Nacional Sòcrates iniciarà els tràmits per a efectuar el lliurament de les quantitats corresponents a cadascun dels centres seleccionats.  
Quinze  
D'acord amb la normativa vigent, els beneficiaris d'aquest tipus d'ajudes queden obligats a:  
1. Comunicar, si s'escau, l'obtenció de subvencions o ajudes per a la mateixa finalitat de qualsevol administració o ens públics o privats, nacionals o internacionals.  
2. Sotmetre's a les actuacions de control financer que corresponguen i a les de comprovació que puguen efectuar l'Agència Nacional Sòcrates i la Comissió Europea.  
3. Justificar la correcta inversió de les ajudes rebudes, mitjançant la presentació de la documentació següent:  
3.1 Memòries pedagògiques  
(Hauran de trametre's, en el termini d'un mes des de la finalització de l'activitat, a la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, avinguda de Campanar, 32 (46015-València).  
3.1.1 Visites preparatòries: els centres beneficiaris d'aquest tipus d'ajuda enviaran una memòria breu (original i còpia) de les activitats dutes a terme durant la seua estada amb el professorat del centre associat, indicant els futurs projectes de col·laboració acordats.  
3.1.2 Intercanvis o encontres: els centres beneficiaris trametran una memòria descriptiva (original i còpia) del Projecte Educatiu Conjunt (PEC) portat a terme, en què aportaran informació detallada dels components d'intercanvi o encontre d'alumnes, amb un màxim de 25 fulls.  
Aquesta memòria reflectirà el grau de compliment dels objectius programats, el nombre d'alumnes participants i l'avaluació de les activitats desenrotllades, incloent elements d'anàlisi per part de l'alumnat. Podrà adjuntar-se material àudiovisual.  
3.2 Justificació econòmica  
(Haurà de trametre's a l'Agència Nacional Sòcrates, carrer de Bravo Murillo, 38, 28015-Madrid, en el termini d'un mes des de la finalització de l'activitat).   
3.2.1 Certificat de la direcció del centre que expresse que ha quedat complida la finalitat que va motivar la concessió de l'ajuda.  
3.2.2 Certificat del Consell Escolar sobre l'aplicació donada a l'ajuda rebuda. Els justificants originals (rebuts, factures i qualsevol altre justificant de la despesa), quedaran en poder dels centres a disposició dels òrgans de control financer esmentats en l'apartat quinze, 2.  
3.2.3 Fitxa financera segons el model que l'Agència Nacional Sòcrates trametrà amb el contracte al centre seleccionat.  
Setze  
La no justificació de l'ajuda rebuda d'acord amb el que disposen aquestes bases comportarà el reintegrament a l'Agència Nacional Sòcrates de les quantitats no justificades i l'exigència dels interessos de demora, sense perjudici de les responsabilitats administratives en què es puga incórrer d'acord amb els articles 81 i 82 de la vigent Llei General Pressupostària, en la seua nova redacció per la Llei 31/1990, de 27 de desembre.  
Qualsevol alteració de les condicions tingudes en compte per a la concessió d'ajudes i, en tot cas, l'obtenció concurrent de subvencions o ajudes atorgades per altres administracions o ens públics o privats, nacionals o internacionals, podrà donar lloc a la modificació de la resolució de concessió.  
València, 27 de març de 1996  
El conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
FERNANDO VILLALONGA CAMPOS



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 2741, del 06-05-1996 (1996/838102)

ORDEN de 27 de marzo de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia por la que convoca ayudas para el desarrollo de Proyectos Educativos Conjuntos (PEC), en el marco del Programa Sócrates, Lingua, Acción E.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1996/03/27/(3)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   2741

Fecha DOGV
:   06-05-1996

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1996/838102

CVE


Fecha del documento
:   27-03-1996

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

ORDEN de 27 de marzo de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia por la que convoca ayudas para el desarrollo de Proyectos Educativos Conjuntos (PEC), en el marco del Programa Sócrates, Lingua, Acción E.   
El Programa Sócrates fue adoptado el 14 de marzo de 1995 (Decisión n.º 819/95/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de la Unión Europea) y publicado en el Diario Oficial de las Comunidades Europeas del día 20 de abril de 1995, con el objetivo de contribuir al desarrollo de una educación y de una formación de calidad y de un espacio europeo abierto a la cooperación en materia de educación.  
Este programa se articula a través de tres capítulos y concretamente en el marco del capítulo III, Acción 1, se desarrolla la Acción E del Programa Lingua, que pretende favorecer la motivación y la capacidad de los jóvenes para comunicarse en lenguas extranjeras.  
Para lograr este propósito, se promueven los intercambios de alumnos en el marco de un Proyecto Educativo Conjunto (PEC) entre centros escolares de distintos estados miembros de la Unión Europea.  
La Orden de 1 de marzo de 1996 del Ministerio de Educación y Ciencia (Boletín Oficial del Estado -BOE- de 16 de marzo), estableció las normas generales a que deben atenerse las convocatorias específicas de ayudas para el desarrollo de esta actividad.  
Los artículos 81 y 82 de la Ley General Presupuestaria, en su nueva redacción dada por la Ley 31/1990 de 27 de diciembre, regulan la gestión y concesión de ayudas y subvenciones públicas financiadas, en todo o en parte, con fondos de la Unión Europea.  
El Real Decreto 2.225/1993 de 17 de diciembre (BOE del 30), aprobó el Reglamento del procedimiento para la concesión de subvenciones públicas.  
En su virtud,   
DISPONGO  
Primero  
Se convocan ayudas para la realización de Proyectos Educativos Conjuntos (PEC) en el marco de la Acción E del Programa Sócrates Lingua, con cargo a los contratos establecidos entre la Agencia Nacional Sócrates y la Comisión Europea y por la cantidad que resulte en su momento de la aplicación de la fórmula de reparto entre las distintas Administraciones en ejercicio de plenas competencias educativas que fue aprobada por Orden de 1 de marzo de 1996 (BOE del 16) del Ministerio de Educación y Ciencia.  
Segundo  
Podrán solicitar estas ayudas los centros docentes que realicen su actividad en el ámbito competencial de la Generalitat Valenciana que impartan las siguientes enseÑanzas:  
a) EnseÑanzas establecidas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo:  
De régimen general: Educación Secundaria Obligatoria (2º ciclo), Bachillerato y Formación Profesional.  
De régimen especial: enseÑanzas artísticas y enseÑanzas de idiomas.  
b) EnseÑanzas de Bachillerato Unificado y Polivalente, Curso de Orientación Universitaria, Formación Profesional Reglada, Artes Aplicadas, Oficios Artísticos y Cerámica, Educación de Adultos, Arte Dramático y Danza, Música, Turismo y EnseÑanza Oficial de Idiomas, correspondientes al Sistema anterior a dicha ley, hasta su extinción.  
   
Tercero  
Las ayudas que se concedan se destinarán a la elaboración de Proyectos Educativos Conjuntos (PEC) entre centros escolares de, al menos, dos estados miembros de la Unión Europea. Estos proyectos incluirán, entre otras actividades, un intercambio o encuentro de alumnos.  
El Proyecto debe ser elaborado por el profesorado responsable en los centros de forma participativa, después de conocer y valorar las ideas, necesidades e intereses del alumnado participante y debe estar respaldado por el profesorado y la dirección del centro.   
Al planificar los proyectos se deberá prestar especial atención a la inclusión de elementos que impliquen activamente al alumnado en todas la fases y aspectos del proyecto.  
El alumnado participante trabajará en torno a un tema relacionado con su educación y formación, a través del cual potenciará su capacidad comunicativa, teniendo así la oportunidad de utilizar una lengua extranjera en un contexto estrechamente relacionado con sus intereses educativos y profesionales.  
   
Cuarto  
Para la elaboración y el desarrollo de los Proyectos Educativos Conjuntos (PEC), se podrán conceder ayudas para la realización de:  
a) Visitas preparatorias del profesorado responsable a un centro asociado de otro estado miembro de la Unión Europea, con el objeto de facilitar los acuerdos de colaboración entre los centros y la preparación adecuada del proyecto.  
b) Intercambios bilaterales o encuentros multilaterales de grupos de alumnos, que tendrán como objetivo el aumento de la motivación de los estudiantes en lo que respecta al aprendizaje de una lengua extranjera y su utilización como medio de comunicación.  
   
Quinto  
1. Las visitas preparatorias deberán cumplir los siguientes requisitos:  
a) Se efectuarán a un centro de otro estado miembro de la Unión Europea que desee establecer relaciones educativas que conduzcan a la organización de un Proyecto Educativo Conjunto (PEC) y un posterior intercambio o encuentro de jóvenes, y que haya confirmado por escrito su acuerdo para recibir al profesorado espaÑol.  
b) Las ayudas que se reciban servirán para sufragar los gastos de viaje, estancia, prima de seguro de accidentes y preparación de materiales. La ayuda media oscilará entre 500 y 1000 ecus por profesor.  
c) Su duración será como máximo de siete días.  
2. Los intercambios de alumnos deberán cumplir los siguientes requisitos:  
a) La participación en estas actividades debe contar con el compromiso expreso de las autoridades educativas de cada uno de los centros asociados.  
b) El intercambio de alumnos será una de las diversas actividades programadas en el marco de un Proyecto Educativo Conjunto (PEC) con el centro asociado y formará parte del proceso educativo del alumnado.  
c) El Proyecto Educativo Conjunto (PEC) ha de estar integrado en la Programación General del Centro.  
d) Los Proyectos Educativos Conjuntos (PEC) deberán basarse en el principio de reciprocidad, de forma que el alumnado de ambos centros tenga la oportunidad de desarrollar su parte del proyecto en el centro del país asociado.  
e) La duración de la actividad para cada uno de los grupos en el país asociado deberá ser al menos 14 días (incluyendo el viaje).  
f) El intercambio deberá tener lugar dentro de la localidad en la que el centro asociado esté ubicado.  
g) Salvo circunstancias excepcionales, los participantes deberán residir en los domicilios del alumnado receptor.  
h) El grupo estará compuesto, como mínimo, por 10 alumnos y un profesor, ajustándose a este módulo los grupos superiores.  
i) Las ayudas que se reciban servirán para sufragar los gastos de viaje de alumnos y profesores espaÑoles hasta el país de acogida; las primas del seguro que deba concertar el centro espaÑol; los gastos derivados de la elaboración del proyecto y en casos excepcionales, los gastos de alojamiento en el país extranjero.  
j) El valor de la ayuda concedida no será superior al 50% del coste del intercambio, salvo en circunstancias especiales, y su finalidad es la de contribuir a los gastos originados durante la realización del intercambio. En el supuesto de que se dé alguna de estas circunstancias (desventajas debidas a la localización geográfica dentro del estado miembro, a una minusvalía de los jóvenes participantes, a situaciones socioeconómicas especiales o proyectos que incluyan una de las lenguas comunitarias menos utilizadas y enseÑadas), podrán preverse ayudas que lleguen hasta el 75% del coste del proyecto.  
3. Los encuentros multilaterales deberán cumplir los siguientes requisitos:  
a) El encuentro multilateral deberá entenderse como la reunión en un mismo lugar (normalmente uno de los centros participantes), de grupos de alumnos de centros educativos de más de dos países de la Unión Europea.  
b) Este encuentro se realizará después de haber llevado a cabo un trabajo previo en cada uno de los centros escolares en torno a un mismo tema, favoreciéndose con el encuentro de alumnos la puesta en común de los temas trabajados y la mejora de la capacidad lingüística.  
c) El resto de requisitos: compromiso expreso de las autoridades educativas de cada uno de los centros asociados, integración del Proyecto en la Programación General del Centro, duración de la actividad, alojamiento, número de participantes, partidas económicas susceptibles de ser financiadas y cuantía de la ayuda que se puede conceder, serán los seÑalados en el apartado quinto 2, relativo a intercambios de alumnos.  
Sexto  
Los centros que deseen solicitar ayuda económica para la realización de visitas preparatorias deberán presentar la siguiente documentación:  
A) Anexo A (Formulario de candidatura para visitas preparatorias).  
Este documento deberá presentarse por triplicado conforme a las orientaciones incluidas en sus primeras páginas. Es fundamental cumplimentar la solicitud únicamente en este modelo impreso, puesto que el mismo servirá a la Comisión Europea para efectuar el seguimiento de las ayudas concedidas por cada estado miembro.  
B) Aprobación del Consejo Escolar u órgano colegiado que lo sustituya (en el caso de los centros privados no concertados cuando lo tengan establecido), o certificado de la dirección del centro en el que se haga constar que dicha actividad está contemplada en la Programación General del Centro.  
C) Comunicación del centro extranjero, como que acepta la visita del profesorado espaÑol.  
Séptimo  
1. Los centros que deseen solicitar ayudas para la realización de intercambios bilaterales o encuentros multilaterales de grupos de alumnos deberán presentar la siguiente documentación:  
A) Anexo B (Formulario de candidatura para Proyectos Educativos Conjuntos -PEC-).  
Este documento deberá ser cumplimentado por triplicado, conforme a las orientaciones incluidas en sus primeras páginas. Es fundamental cumplimentar la solicitud únicamente en este modelo impreso, puesto que el mismo servirá a la Comisión Europea para efectuar el seguimiento de las ayudas concedidas por cada estado miembro.  
B) Aprobación del Consejo Escolar u órgano colegiado que lo sustituya (en el supuesto de los centros privados no concertados cuando lo tengan establecido), o certificado de la dirección del centro en el que se haga constar que el Proyecto Educativo Conjunto (PEC) está contemplado en la Programación General del Centro.  
C) Compromiso expreso de la aceptación de la realización del proyecto por parte del centro extranjero.  
2. En relación con el componente del proyecto que incluye la movilidad de los alumnos, los directores de los centros solicitantes recabarán las oportunas autorizaciones del padre, madre o tutor, quedando éstas archivadas en los centros.  
Octavo  
1. Las solicitudes se enviarán a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, Servicio de Programas de Innovación y Apoyo Escolar-Avenida de Campanar, 32 - 46015 Valencia.  
Podrán presentarse bien directamente o a través de las dependencias establecidas en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. A estos efectos, los registros de los centros docentes no se considerarán incluidos dentro de las dependencias enumeradas en el artículo 38.4 de la referida ley.  
En caso de que optaran por presentar su solicitud en una oficina de Correos, lo harán en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada.  
2. Calendario de presentación y desarrollo.  
a) Primer plazo de presentación: 13 de mayo de 1996  
Realización de las visitas preparatorias y los Proyectos Educativos Conjuntos (PEC): del 2 de septiembre de 1996 al 30 de junio de 1997.  
b) Segundo plazo de presentación: 4 de noviembre de 1996.  
Realización de las visitas preparatorias y los Proyectos Educativos Conjuntos (PEC): del 1 de marzo de 1997 al 30 de junio de 1997.  
Noveno  
1. Las solicitudes serán evaluadas por una comisión de selección integrada por los siguientes miembros:  
Presidente: el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística o persona en quien delegue.  
Vocales:   
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación y Apoyo Escolar.  
- El jefe del Servicio de Formación del Profesorado, o persona en quien delegue.  
- Un técnico del Servicio de Programas de Innovación y Apoyo Escolar.  
Secretario: un técnico del Servicio de Programas de Innovación y Apoyo Escolar.  
Esta comisión verificará que las solicitudes recibidas se ajustan a las características que debe reunir un Proyecto Educativo Conjunto (PEC), definidas en el apartado tercero de la presente orden y a los requisitos especificados en el apartado quinto.  
2. Las solicitudes presentadas que reúnan las anteriores condiciones serán evaluadas por la citada comisión en función de los criterios establecidos en la Guía del Candidato del Programa Sócrates-Lingua, elaborada por la Comisión Europea, que especifica los siguientes aspectos:  
Se dará prioridad a los proyectos que:  
- Pongan énfasis en la promoción del concepto de dimensión europea en la educación.  
- Constituyan un enfoque innovador en el intercambio o encuentro educativo para los fines de la enseÑanza de lenguas extranjeras.  
- Incluyan alumnado de enseÑanza profesional y técnica.  
- Se ocupen de las lenguas menos difundidas y menos enseÑadas.  
- Conduzcan a incrementar la igualdad de oportunidades entre los sexos o traten de la necesidad del aprendizaje de lenguas por parte de las personas desfavorecidas.  
- Sean bilaterales, es decir, entre centros de dos países de la Unión Europea, porque son los más adecuados para la consecución de los fines previstos en el Programa, aunque también pueden recibir apoyo económico los proyectos en los que participen centros de más de dos países miembros de la Unión Europea, cuando esté debidamente justificado por la naturaleza del proyecto.  
Se procurará asimismo una participación equitativa de los centros que:  
- Estén situados en zonas rurales y otras regiones desfavorecidas.  
- Sean considerados desfavorecidos por otras razones socioeconómicas.  
- Tengan poca experiencia previa en la participación en proyectos transnacionales y no hayan recibido anteriormente apoyo comunitario para este fin.  
En todos los proyectos se valorará:  
- La contribución del Proyecto Educativo Conjunto a la mejora de la motivación y la capacidad de los jóvenes para comunicarse en una lengua extranjera.  
- La integración del proyecto en las actividades habituales del centro.  
- La calidad de las propuestas para organizar el proyecto, principalmente en relación con una participación activa y equilibrada por parte de todos los centros asociados, unas disposiciones de coordinación claras y efectivas y unos planes de trabajo precisos.  
3. Esta comisión ajustará su actuación a lo dispuesto en los artículos 22 y siguientes de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
Diez   
Teniendo en cuenta la propuesta de la comisión de selección, el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por delegación del conseller de Cultura, Educación y Ciencia resolverá la convocatoria, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, de acuerdo con el siguiente calendario:  
- Antes del día 2 de septiembre de 1996, para la convocatoria cuyo plazo de presentación finaliza el 13 de mayo de 1996.  
- Antes del día 15 de febrero de 1997, para la convocatoria cuyo plazo de presentación finaliza el 4 de noviembre de 1996.  
Dicha resolución especificará:  
a) Relación de centros seleccionados, con indicación de la ayuda concedida en cada caso.  
b) Relación de centros no seleccionados por haber obtenido una puntuación inferior al último concedido, que figurarán enumerados por orden decreciente de puntuación. A dichos centros se les podrá adjudicar la ayuda si se produce alguna renuncia por parte de los centros beneficiarios. Para ello se seguirá el orden de prioridad establecido en dicha relación, de manera que las ayudas se adjudicarán en función de que la renuncia producida se refiera a visita preparatoria o a intercambio o encuentro de alumnos, y su cuantía será, como máximo, la correspondiente a los centros que hubiesen renunciado a las mismas.  
c) Relación de centros excluidos, con indicación de su causa.  
Once   
Contra la resolución de adjudicación, los centros privados y privados concertados podrán interponer, en el plazo de dos meses, recurso contencioso administrativo ante la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
Sin perjuicio de lo establecido en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, el escrito de interposición del recurso se enviará a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.  
   
Doce   
La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística comunicará a la Agencia Nacional Sócrates la resolución de concesión de ayudas y aportará cuantos datos y documentos se precisen para ser remitidos a las correspondientes instancias de la Unión Europea.  
Trece  
La Agencia Nacional Sócrates enviará a cada uno de los centros seleccionados el modelo de contrato elaborado por la Comisión Europea.  
Este deberá ser cumplimentado y firmado por el director del centro y remitido posteriormente a la Agencia Nacional.  
Catorce  
Una vez recibidos los fondos de la Comisión Europea, la Agencia Nacional Sócrates iniciará la tramitación para efectuar el libramiento de las cantidades correspondientes a cada uno de los centros seleccionados.  
Quince  
De acuerdo con la normativa vigente, los beneficiarios de este tipo de ayudas quedan obligados a:  
1. Comunicar, en su caso, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad de cualesquiera administraciones o entes públicos o privados, nacionales o internacionales.  
2. Someterse a las actuaciones e control financiero que correspondan y a las de comprobación que puedan efectuar la Agencia Nacional Sócrates y la Comisión Europea.  
3. Justificar la correcta inversión de las ayudas recibidas, mediante la presentación de la siguiente documentación:  
3.1 Memorias pedagógicas  
(Deberán remitirse, en el plazo de un mes desde la finalización de la actividad, Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, avenia de Campanar, 32 (46015-Valencia).  
3.1.1 Visitas preparatorias: los centros beneficiarios de este tipo de ayuda enviarán una breve memoria (original y copia) de las actividades llevadas a cabo durante su estancia con el profesorado del centro asociado, en la que indiquen los futuros proyectos de colaboración acordados.  
3.1.2 Intercambios o encuentros: los centros beneficiarios enviarán una memoria descriptiva (original y copia) del Proyecto Educativo Conjunto (PEC) llevado a cabo, en la se aporte información detallada del componente de intercambio o encuentro de alumnos, con una extensión máxima de 25 folios.  
Dicha memoria reflejará el grado de cumplimiento de los objetivos programados, el número de alumnos participantes y la evaluación de las actividades desarrolladas, e incluirá elementos de análisis por parte del alumnado. Podrá adjuntarse material audiovisual.  
3.2 Justificación económica  
(Deberá remitirse a la Agencia Sócrates. Calle de Bravo Murillo, 38-28015-Madrid, en el plazo de un mes desde la finalización de la actividad).  
3.2.1 Certificado de la dirección del centro que exprese que ha quedado cumplida la finalidad que motivó la concesión de la ayuda.   
3.2.2 Certificado del Consejo Escolar sobre la aplicación dada a la ayuda recibida. Los justificantes originales (recibos, facturas y cualquier otro justificante de gasto), quedarán en poder de los centros a disposición de los órganos de control financiero citados en el apartado decimoquinto, 2.  
3.2.3 Ficha financiera según el modelo que la Agencia Nacional Sócrates enviará junto con el contrato al centro seleccionado.  
Dieciséis  
La no justificación de la ayuda percibida con arreglo a los dispuesto en estas bases conllevará el reintegro a la Agencia Nacional Sócrates de las cantidades no justificadas y la exigencia de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que se pueda incurrir con arreglo a los artículos 81 y 82 de la vigente Ley General Presupuestaria, en su nueva redacción dada por la Ley 31/1990, de 27 de diciembre.  
Cualquier alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la concesión de las ayudas y, en todo caso, la obtención concurrente de subvenciones o ayudas otorgadas por otras administraciones o entes públicos o privados, nacionales o internacionales, podrá dar lugar a la modificación de la resolución de concesión.  
Valencia, 27 de marzo de 1996  
El conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
FERNANDO VILLALONGA CAMPOS



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI