Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 7546, del 12-06-2015 (2015/5524)

RESOLUCIÓ de 8 de juny de 2015, de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, per la qual es dóna continuïtat al programa experimental per al foment de l'ús de tauletes tàctils digitals en centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   7546

Data del DOGV
:   12-06-2015

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2015/5524

CVE


Data del document
:   08-06-2015

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Resolució

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 8 de juny de 2015, de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, per la qual es dóna continuïtat al programa experimental per al foment de l'ús de tauletes tàctils digitals en centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana. [2015/5524]  
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, en el seu text consolidat establix com un dels seus principis fonamentals proporcionar una educació de qualitat a tots els ciutadans d'ambdós sexes.  
  
Així mateix, l'article 102.3 establix que les administracions educatives promouran la utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació, i que els correspon fomentar programes d'investigació i innovació. En l'article 120.4 disposa que els centres, en l'exercici de la seua autonomia, poden adoptar experimentacions, en els termes que establisquen les administracions publiques.  
Dins d'este marc normatiu, a fi d'aproximar i adaptar el sistema educatiu a les necessitats i a les noves demandes derivades de l'ús de les tecnologies de la informació i comunicació (TIC), la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport impulsa este programa experimental amb l'objectiu d'avaluar el seu potencial ús en la busca d'una educació de qualitat i adaptada a la diversitat. Es tracta d'una proposta per a ser implementada pels centres educatius que, en exercici de la seua autonomia, ho consideren.  
Les tauletes tàctils digitals són dispositius intuïtius, que s'adapten a les habilitats que els jóvens poden desenrotllar a partir d'altres dispositius que seguixen la mateixa lògica, millorant la competència digital, ja que suposa una incorporació motivadora a les tecnologies de la informació i la comunicació, disminuint rebutjos, alhora que milloren la competència lingüística, perquè oferixen prestacions com la locució, que projecta beneficis en comprensió oral. Aporten valor afegit, ja que permeten reproduir música i vídeos, fer fotografies, usar la calculadora, el diccionari o l'agenda, entre altres. Permeten també canviar el format del text, ampliar o reduir les lletres, cosa que en els llibres impresos no és possible.   
L'Orde 63/2014, de 28 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoca un programa experimental per al foment de l'ús de llibres de text en tauletes tàctils digitals en centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana i es dóna continuïtat als ja establits, fixa les bases del programa experimental, així com la continuïtat d'este en successius cursos.  
En virtut de les competències establides en el Decret 190/2012, de 21 de desembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport (DOCV 6929, 24.12.2012), així com allò que s'ha establit en l'article 8.4 i la disposició addicional segona de l'Orde 63/2014, resolc:  
  
Primer. Objecte  
La present resolució té l'objecte de donar continuïtat al programa experimental per al foment de l'ús de llibres de text en tauletes tàctils digitals en els centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana convocat per l'Orde 63/2014, de 28 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, i regular les seues condicions de participació.  
  
Segon. Objectius  
L'objectiu general del programa és fomentar l'ús de llibres de text digitals utilitzant les tauletes tàctils com a suport físic.  
Els objectius específics són:  
1. Experimentar una dinàmica d'ensenyança en què s'incorpora la tauleta tàctil digital com a suport per al llibre de text.  
2. Experimentar una alternativa a l'adquisició de llibres de text en suport paper com a mesura d'estalvi per a les famílies.  
3. Ajudar a determinar la correlació entre l'ús de les TIC en l'aula i una millora del procés ensenyança-aprenentatge.  
4. Avaluar el potencial ús de les tauletes tàctils digitals en la busca d'una educació de qualitat i adaptada a la diversitat.  
5. Valorar les limitacions del model.  
Tercer. Desenrotllament del programa i tipus de continguts  
1. El programa experimental regulat per esta resolució consistix en l'ús de llibres de text en tauletes tàctils digitals per part de l'alumnat de quint curs d'Educació Primària, amb possibilitat de continuïtat en sext curs de la mateixa etapa, així com en el primer curs d'Educació Secundària Obligatòria, en centres sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana.  
2. Una vegada autoritzat el programa, el llibre de text digital en suport tauleta tàctil digital s'utilitzarà en totes les àrees en aquells centres els grups participants dels quals pertanguen a l'etapa d'Educació Primària.  
3. En els centres educatius que participen amb grups de primer d'Educació Secundària Obligatòria, una vegada autoritzat el programa, el llibre de text en suport tauleta tàctil digital s'utilitzarà com a mínim en dos terceres parts de la jornada escolar.  
4. Els continguts utilitzats en les tauletes tàctils digitals poden provindre d'editorials o bé ser continguts propis elaborats pel professorat. Ambdós modalitats no són excloents, de manera que en un mateix centre educatiu es poden utilitzar les dos.  
5. Per al correcte desenrotllament del programa, el professorat implicat i les famílies rebran una formació específica, al llarg del curs, organitzada a través dels Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius de la Comunitat Valenciana (CEFIRE), que oferiran una atenció directa dels assessors de l'àmbit tecnològic i de referència.  
  
6. Al personal coordinador del programa en el centre educatiu i al personal tutor dels cursos implicats en el programa, la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística li podrà reconéixer fins a un màxim de 60 hores de formació, com a participant del programa experimental i d'innovació educativa, la certificació de les quals serà expedida pel Servici de Formació del Professorat al finalitzar el curs escolar.  
  
Quart. Continguts dels llibres de text digitals  
1. En cas d'optar per la modalitat de participació amb continguts de les editorials, els centres educatius seleccionaran els continguts dels llibres de text digitals.  
2. En cas d'optar per continguts educatius propis, serà el professorat qui assumisca la càrrega d'estos continguts en els dispositius dels alumnes.  
3. Els continguts educatius hauran de permetre que els alumnes treballen sense connectivitat.  
  
Quint. Homologació dels dispositius electrònics tauletes tàctils digitals  
Per a participar en el programa experimental i obtindre resultats d'èxit, les tauletes tàctils digitals hauran de reunir les característiques tècniques següents:  
- Pantalla 10.  
- Capacitat d'emmagatzematge mínim 8 Gb.  
- Processador Dual Core 1GHz, o superior.  
- Connexió Wi-Fi.  
- 1 gigabyte de RAM.  
- Autonomia d'ús mínima de 8 hores.  
- Sistema operatiu iOS, o Android 4.0.3 o superior amb accés a plataforma de distribució d'aplicacions i continguts.  
  
Sext. Condicions de participació del centre  
1. La participació en el projecte durant l'àmbit d'aplicació d'este haurà de comptar amb l'aprovació del claustre de professors i del Consell Escolar, amb un informe previ favorable del tutor/a o tutors/es dels grups del curs escolar en què s'implante l'ús de llibres de text en tauletes tàctils digitals.  
2. Tot això quedarà reflectit en el certificat emés pel secretari del Consell Escolar en què es faça constar que el Consell Escolar ha aprovat implementar el programa experimental per al foment de l'ús de llibres de text en dispositius electrònics tauletes tàctils digitals, en els termes que preveu esta resolució, en el qual haurà de constar almenys la informació següent: aprovació del claustre de professors i del Consell Escolar, compliment de les prescripcions tècniques dels equips segons el que s'ha arreplegat en l'article 5 i constància de la informació a les famílies de les condicions de participació que figuren en l'article 7 d'esta resolució.  
3. El director/a del centre educatiu designarà un/coordinador/a del programa, que tindrà com a funcions coordinar-ne el desenrotllament i avaluació i comunicar les possibles incidències a l'òrgan gestor del programa experimental.  
  
Sèptim. Condicions de participació de les famílies  
1. La descàrrega dels continguts digitals de l'alumnat es durà a terme per compte de les famílies i, excepcionalment, amb el suport del centre educatiu en els casos en què es requerisca.  
2. El cost dels llibres de text digitals serà assumit per les famílies, tant dels continguts digitals com del dispositiu físic, tauleta tàctil digital, i el seu manteniment. Les famílies podran utilitzar tauletes tàctils digitals que ja tinguen adquirides o bé comprar-ne una nova, sempre que s'ajusten a les condicions establides en l'article 5.  
  
Octau. Presentació de sol·licituds  
1. El model de sol·licitud s'obtindrà per via telemàtica després d'omplir el formulari corresponent a què s'accedix des de la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, Servici de Formació del Professorat, Formació.  
2. A la sol·licitud s'ha d'adjuntar, en el termini establit per a la inscripció, el certificat emés pel secretari del centre segons el contingut del punt 2 de l'article 6 d'esta resolució.  
3. La sol·licitud de participació, junt amb la documentació corresponent, ha d'anar adreçada a la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, i s'ha de presentar:  
a) Obligatòriament en el registre general de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport situat en l'avinguda de Campanar, número 32, de València (46015), en els registres generals de les direccions territorials d'Educació, Cultura i Esport o en qualsevol dels llocs previstos en l'article 38 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Publiques i del Procediment Administratiu Comú. Si, fent ús d'este dret, l'expedient és remés per correu, la sol·licitud haurà de ser presentada en les oficines de correus i haurà de complir el procediment establit en l'article 205.3 del Reglament del Servici de Correus: les instàncies seran presentades en sobre obert perquè la persona encarregada hi estampe el segell de dates. Haurà de figurar amb claredat el nom de l'oficina i la data de presentació abans de certificar-les.  
  
b) Una vegada registrada la sol·licitud, es presentarà una còpia escanejada d'esta i de la documentació que l'acompanya a través de la pàgina web en què s'ha obtingut.  
4. Per al curs 2015-2016, el període d'inscripció serà des de l'endemà de la publicació d'esta resolució en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana fins al 30 de juny de 2015. En els cursos següents el termini d'inscripció es regularà per resolució de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística.  
5. Quan es tracte d'un centre educatiu públic de titularitat de la Generalitat, la sol·licitud haurà d'estar firmada pel director o la directora. Quan es tracte d'un centre educatiu sostingut amb fons públics que no siga titularitat de la Generalitat, la sol·licitud serà subscrita per qui figure en el Registre de Centres Docents de la Comunitat Valenciana com a titular del dit centre. En cas de persones jurídiques, la sol·licitud l'haurà de firmar qui en tinga la representació legal.  
  
6. La llista provisional de sol·licituds admeses i no admeses es publicarà en un termini màxim de 15 dies hàbils comptats des de l'1 de juliol de 2015, en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, Servici de Formació del Professorat, Formació.  
7. Contra esta llista provisional es podrà presentar al·legacions en el termini de 10 dies naturals. Una vegada examinades les al·legacions, es publicarà la llista definitiva de sol·licituds admeses i no admeses, mitjançant una resolució de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, Servici de Formació del Professorat, Formació. Contra esta resolució definitiva, que posa fi a la via administrativa, de conformitat amb els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 9 i 14 de la Llei reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa, es podrà interposar potestativament un recurs de reposició o bé plantejar directament recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació:  
- El recurs de reposició s'haurà d'interposar davant de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport en el termini d'un mes a partir de l'endemà de la publicació en la seua pàgina web.  
- El recurs contenciós administratiu s'haurà de plantejar davant del jutjat contenciós competent en el termini de dos mesos a partir de l'endemà de la publicació en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.  
  
Nou. Seguiment i avaluació del programa  
1. Els CEFIRE de referència dels centres participants realitzaran trimestralment el seguiment de l'aplicació del programa.  
2. Per a l'avaluació anual del programa, en cada centre educatiu participant es realitzarà una enquesta de valoració a l'alumnat, a les famílies i als docents al final del curs acadèmic. Esta enquesta serà facilitada per la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística i comprendrà tots i cada un dels objectius d'este programa experimental.  
  
3. La Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística elaborarà un informe sobre els resultats del programa experimental al finalitzar cada un dels cursos que comprenga, així com un informe final de conclusions sobre el grau de consecució dels objectius proposats.  
  
4. En cas que un centre educatiu no mantinga el compliment de les condicions de participació del programa experimental, no es tindran en compte les seues dades en l'avaluació.  
  
Contra esta resolució, que no posa fi a la via administrativa, es podrà interposar un recurs d'alçada davant del secretari autonòmic d'Educació i Formació d'esta Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, en el termini d'un mes a partir de l'endemà de la publicació, de conformitat amb els articles 107, 114 i 115 de la Llei 30/1992, d'11 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, en la modificació que en fa la Llei 4/1999, de 13 de gener.  
  
  
València, 8 de juny de 2015.- El director general d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística: Juan Pablo Valero García.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 7546, del 12-06-2015 (2015/5524)

RESOLUCIÓN de 8 de junio de 2015, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se da continuidad al programa experimental para el fomento del uso de tabletas digitales en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   7546

Fecha DOGV
:   12-06-2015

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2015/5524

CVE


Fecha del documento
:   08-06-2015

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 8 de junio de 2015, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se da continuidad al programa experimental para el fomento del uso de tabletas digitales en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana. [2015/5524]  
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su texto consolidado establece como uno de sus principios fundamentales proporcionar una educación de calidad a todos los ciudadanos de ambos sexos.  
Asimismo su artículo 102.3 establece que las administraciones educativas promoverán la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación y que a ellas corresponde fomentar programas de investigación e innovación. En su artículo 120.4 dispone que los centros, en el ejercicio de su autonomía, pueden adoptar experimentaciones, en los términos que establezcan las administraciones publicas.  
Dentro de este marco normativo, con el fin de aproximar y adaptar el sistema educativo a las necesidades y a las nuevas demandas derivadas del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), la Consellería de Educación, Cultura y Deporte impulsa este programa experimental con el objetivo de evaluar su potencial uso en la búsqueda de una educación de calidad y adaptada a la diversidad. Se trata de una propuesta para ser implementada por los centros educativos que, en ejercicio de su autonomía, lo consideren.  
Las tabletas digitales son dispositivos intuitivos, que se adaptan a las habilidades que los jóvenes pueden desarrollar a partir de otros dispositivos que siguen la misma lógica, mejorando la competencia digital, puesto que supone una incorporación motivadora a las tecnologías de la información y la comunicación, disminuyendo rechazos, al tiempo que mejoran la competencia lingüística, al ofrecer prestaciones como la locución que proyecta beneficios en comprensión oral. Aportan valor añadido al permitir reproducir música y vídeos, hacer fotografías, usar calculadora, diccionario o la agenda entre otros, permiten también cambiar el formato del texto, ampliar o reducir las letras, algo que en los libros impresos no es posible.  
La Orden 63/2014, de 28 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convoca un programa experimental para el fomento del uso de libros de texto en tabletas digitales en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana y se da continuidad a los ya establecidos, establece las bases del programa experimental así como la continuidad del mismo en sucesivos cursos.  
En virtud de las competencias establecidas en el Decreto 190/2012, de 21 de diciembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte (DOCV 6929, 24.12.2012), así como lo establecido por el artículo 8.4 y la disposición adicional segunda de la Orden 63/2014, resuelvo:  
  
Primero. Objeto  
La presente resolución tiene por objeto dar continuidad al programa experimental para el fomento del uso de libros de texto en tabletas digitales en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana convocado por la Orden 63/2014, de 28 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte y regular sus condiciones de participación.  
  
Segundo. Objetivos  
El objetivo general del programa es fomentar el uso de libros de texto digitales utilizando las tabletas como soporte físico.  
Los objetivos específicos son:  
1. Experimentar una dinámica de enseñanza en la que se incorpora la tableta digital como soporte para el libro de texto.  
2. Experimentar una alternativa a la adquisición de libros de texto en soporte papel como medida de ahorro para las familias.  
3. Ayudar a determinar la correlación entre el uso de las TIC en el aula y una mejora del proceso enseñanza-aprendizaje.  
4. Evaluar el potencial uso de las tabletas digitales en la búsqueda de una educación de calidad y adaptada a la diversidad.  
5. Valorar las limitaciones del modelo.  
Tercero. Desarrollo del programa y tipos de contenidos  
1. El programa experimental regulado por esta resolución consiste en el uso de libros de texto en tabletas digitales por parte del alumnado de quinto curso de Educación Primaria, con posibilidad de continuidad en sexto curso de la misma etapa, así como en el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria, en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana.  
2. Una vez autorizado el programa, el libro de texto digital en soporte tableta digital se utilizará en todas las áreas en aquellos centros cuyos grupos participantes pertenezcan a la etapa de Educación Primaria.  
  
3. En los centros educativos que participen con grupos de primero de Educación Secundaria Obligatoria, una vez autorizado el programa, el libro de texto en soporte tableta digital se utilizará como mínimo en dos terceras partes de la jornada escolar.  
4. Los contenidos utilizados en las tabletas digitales pueden provenir de editoriales o bien ser contenidos propios elaborados por el profesorado. Ambas modalidades no son excluyentes, de modo que en un mismo centro educativo se pueden utilizar las dos.  
5. Para el correcto desarrollo del programa, el profesorado implicado y las familias recibirán una formación específica, a lo largo del curso, organizada a través de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunitat Valenciana (CEFIRE) ofreciendo una atención directa de los asesores del ámbito tecnológico y de referencia.  
6. Al personal coordinador del programa en el centro educativo y al personal tutor de los cursos implicados en el programa, la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística le podrá reconocer hasta un máximo de 60 horas de formación, como participante del programa experimental y de innovación educativa, cuya certificación será expedida por el Servicio de Formación del Profesorado al finalizar el curso escolar.  
  
Cuarto. Contenidos de los libros de texto digitales  
1. En el caso de optar por la modalidad de participación con contenidos de las editoriales los centros educativos seleccionarán los contenidos de los libros de texto digitales.  
2. En el caso de optar por contenidos educativos propios será el profesorado quien asuma la carga de dichos contenidos en los dispositivos de los alumnos.  
3. Los contenidos educativos deberán permitir que los alumnos trabajen sin conectividad.  
  
Quinto. Homologación de los dispositivos electrónicos tabletas digitales  
Para participar en el programa experimental y obtener resultados de éxito, las tabletas digitales deberán reunir las siguientes características técnicas:  
- Pantalla 10».  
- Capacidad de almacenamiento mínimo 8Gb.  
- Procesador Dual Core 1GHz, o superior.  
- Conexión Wi-Fi.  
- 1 gigabyte de RAM.  
- Autonomía de uso mínima de 8 horas.  
- Sistema operativo iOS, o Android 4.0.3 o superior con acceso a plataforma de distribución de aplicaciones y contenidos  
  
Sexto. Condiciones de participación del centro  
1. La participación en el proyecto durante el ámbito de aplicación del mismo deberá contar con la aprobación del claustro de profesores y del Consejo Escolar, previo informe favorable del tutor/a o tutores/as de los grupos del curso escolar en que se implante el uso de libros de texto en tabletas digitales.  
2. Todo ello quedará reflejado en el certificado emitido por el Secretario del Consejo Escolar en el que se haga constar que el Consejo Escolar ha aprobado implementar el programa experimental para el fomento del uso de libros de texto en dispositivos electrónicos tabletas digitales, en los términos previstos en esta resolución, en el que deberá constar al menos la siguiente información: aprobación del claustro de profesores y del Consejo Escolar, cumplimiento de las prescripciones técnicas de los equipos según lo recogido en el artículo 5 y constancia de la información a las familias de las condiciones de participación recogidas en el artículo 7 de esta resolución.  
3. El director/a del centro educativo designará un/a coordinador/a del programa, que tendrá como funciones coordinar su desarrollo y evaluación y comunicar las posibles incidencias al órgano gestor del programa experimental.  
  
Séptimo. Condiciones de participación de las familias  
1. La descarga de los contenidos digitales del alumnado se llevará a cabo por cuenta de las familias y, excepcionalmente, con el soporte del centro educativo en los casos que se requiera.  
2. El coste de los libros de texto digitales será asumido por las familias, tanto de los contenidos digitales como del dispositivo físico, tableta digital, y su mantenimiento. Las familias podrán utilizar tabletas digitales que ya tengan adquiridas o bien comprar una nueva, siempre que se ajusten a las condiciones establecidas en el artículo 5.  
  
Octavo. Presentación de solicitudes  
1. El modelo de solicitud se obtendrá por vía telemática tras rellenar el formulario correspondiente al que se accede desde la página web de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Servicio de Formación del Profesorado, Formación.  
2. A la solicitud se debe adjuntar, en el plazo establecido para la inscripción, el certificado emitido por el secretario del centro según el contenido del punto 2 del artículo 6 de esta resolución.  
3. La solicitud de participación, junto con la documentación correspondiente, irá dirigida a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística y se presentará:  
a) Obligatoriamente en el registro general de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte sito en la avenida Campanar número 32 de Valencia (46015), en los registros generales de las direcciones territoriales de Educación, Cultura y Deporte o en cualquiera de los lugares previstos en el artículo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Publicas y del Procedimiento Administrativo Común. Si, en uso de este derecho, el expediente es remitido por correo, la solicitud deberá ser presentada en las oficinas de correos y deberá cumplir el procedimiento establecido en el artículo 205.3 del Reglamento del Servicio de Correos: las instancias serán presentadas en sobre abierto para que la persona encargada estampe en ellas el sello de fechas. Tendrá que figurar con claridad el nombre de la oficina y la fecha de presentación antes de que proceda a su certificación.  
b) Una vez registrada la solicitud, se presentará copia escaneada de la misma y de la documentación que la acompaña a través de la página web en la que se ha obtenido.  
4. Para el curso 2015-2016 el período de inscripción será desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana hasta el 30 de junio de 2015. En los cursos siguientes el plazo de inscripción se regulará por resolución de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística.  
5. Cuando se trate de un centro educativo público de titularidad de la Generalitat, la solicitud deberá estar firmada por el director o directora del centro. Cuando se trate de un centro educativo sostenido con fondos públicos que no sea titularidad de la Generalitat, la solicitud será suscrita por quien figure en el Registro de Centros Docentes de la Comunitat Valenciana como titular de dicho centro. En el caso de personas jurídicas, la solicitud deberá ser firmada por quien ostente la representación legal.  
6. La lista provisional de solicitudes admitidas y no admitidas se publicará en un plazo máximo de 15 días hábiles contados desde el 1 de julio de 2015, en la página web de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Servicio de Formación del Profesorado, Formación.  
7. Contra este listado provisional se podrá presentar alegaciones en el plazo de 10 días naturales. Una vez examinadas las alegaciones se publicará el listado definitivo de solicitudes admitidas y no admitidas, mediante resolución de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, en la página web de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, Servicio de Formación del Profesorado, Formación. Contra esta resolución definitiva, que pone fin a la vía administrativa, de conformidad con los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 9 y 14 de la Ley reguladora de la jurisdicción contenciosa-administrativa se podrá interponer potestativamente un recurso de reposición o bien plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:  
- El recurso de reposición se habrá de interponer ante la Consellería de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de la publicación en su página web.  
- El recurso contencioso administrativo se habrá de plantear ante el juzgado contencioso competente en el plazo de dos meses a partir del día siguiente al de la publicación en la página web de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte.  
  
Noveno. Seguimiento y evaluación del programa  
1. Los CEFIRE de referencia de los centros participantes realizarán trimestralmente el seguimiento de la aplicación del programa.  
2. Para la evaluación anual del programa en cada centro educativo participante se realizará una encuesta de valoración al alumnado, a las familias y a los docentes al final del curso académico. Esta encuesta será facilitada por la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística y abarcará todos y cada uno de los objetivos de este programa experimental.  
3. La Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística elaborará un informe sobre los resultados del programa experimental al finalizar cada uno de los cursos que comprenda, así como un informe final de conclusiones acerca del grado de consecución de los objetivos propuestos.  
4. En el caso que un centro educativo no mantenga el cumplimiento de las condiciones de participación del programa experimental no se tendrán en cuenta sus datos en la evaluación.  
  
Contra la presente resolución, que no pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada ante el secretario autonómico de Educación y Formación de esta Consellería de Educación, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes a partir del día siguiente al de la publicación de la presente resolución, de conformidad con los artículos 107, 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 11 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común en su modificación dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.  
  
Valencia, 8 de junio de 2015.- El director general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística: Juan Pablo Valero García.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML