Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 3461, del 25-03-1999 (1999/2306)

ORDRE d'1 de març de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen ajudes per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnes dels centres mantinguts amb fons públics dels territoris de predomini lingüístic establits pels articles 35 i 36 de la Llei 4/1983, d'Ús i Ensenyament del Valencià.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   3461

Data del DOGV
:   25-03-1999

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - E) CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS ADMINISTRATIVES

Número del document
:   1999/2306

CVE


Data del document
:   01-03-1999

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * [suport econòmic](javascript:void(0))
    * [llengua regional](javascript:void(0))
    * [ajuda pública](javascript:void(0))

ORDRE d'1 de març de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen ajudes per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnes dels centres mantinguts amb fons públics dels territoris de predomini lingüístic establits pels articles 35 i 36 de la Llei 4/1983, d'Ús i Ensenyament del Valencià. [1999/X2306]
  
La Constitució Espanyola en el paràgraf quart del preàmbul explicita la voluntat de protegir tots els espanyols i pobles de l'Estat en l'exercici de les seues cultures, tradicions, llengües i institucions; l'article 3r reconeix el plurilingüisme d'Espanya en establir que les altres llengües espanyoles, diferents del castellà, seran també oficials en les respectives comunitats autònomes segons els seus estatuts, i que constituïxen un patrimoni cultural que serà objecte d'especial respecte i protecció.
  
En coherència amb allò que manifesta la Constitució, l'article 7é de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana establix la cooficialitat del valencià i del castellà en l'àmbit territorial de la Comunitat i encomana a la Generalitat Valenciana l'adopció de mesures que puguen garantir i assegurar-ne el coneixement i ús normal. Així mateix establix que «hom atorgarà especial protecció i respecte a la recuperació del valencià».
  
La Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià explicita entre els seus objectius específics, tant la necessitat de fer efectiu el dret de tots els ciutadans a conéixer i usar el valencià com l'exigència de garantir, segons els principis de gradualitat i voluntarietat, el coneixement i ús del valencià a tot l'àmbit territorial de la Comunitat. L'article 19 de la mateixa Llei, establix, sense perjudici de les excepcions regulades a l'article 24, que al final dels estudis obligatoris els alumnes han d'estar capacitats per a utilitzar, oralment i per escrit, el valencià en igualtat amb el castellà.
  
D'altra banda la Llei Orgànica d'Ordenació General del Sistema Educatiu determina entre els seus fins la formació en el respecte de la pluralitat lingüística i cultural d'Espanya. Així mateix, explicita que l'educació contribuirà a dotar els alumnes de la competència i del domini tant en castellà com en la llengua pròpia de la Comunitat Autònoma.
  
Per tot això, l'obligatorietat del coneixement dels dos idiomes, explícita en l'ordenament legal, és una conseqüència lògica de la seua declaració d'oficialitat.
  
El títol cinqué de la Llei 4/1983 d'Ús i Ensenyament del Valencià establix, atenent a criteris històrics, els termes municipals que es declaren de predomini lingüístic valencià i els que es declaren de predomini lingüístic castellà.
  
L'ensenyament en valencià és ja una realitat a les comarques incloses dins de la zona de predomini lingüístic valencià, així com la implantació generalitzada de l'Àrea de Valencià: Llengua i Literatura a les localitats de predomini lingüístic castellà mencionades a l'article 36 de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià.
  
La consecució del domini, oral i escrit, dels dos idiomes oficials per part de tots els escolars valencians és un objectiu fonamental al qual ha contribuït el professorat, els pares, els alumnes i l'administració educativa; però és un objectiu parcialment aconseguit, sobretot en aquells territoris en què l'escola és l'únic context per a accedir al coneixement del valencià.
  
Per tant, les ajudes convocades per la present ordre pretenen promocionar intercanvis que faciliten contextos reals d'ús dels dos idiomes per a l'alumnat dels dos territoris de predomini lingüístic, de manera que puguen millorar, tant la competència i el domini del valencià i del castellà, com un coneixement real de la diversitat cultural i lingüística de la nostra Comunitat.
  
Per tant, atenent, a l'obligació estatutària de recuperar el valencià i afavorir la integració lingüística i cultural de tots els valencians a través del coneixement de les diverses realitats sociolingüístiques i fent ús de les atribucions que em conferix l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Govern Valencià,
  
ORDENE
  
Primer
  
Convocar ajudes per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnes de centres mantinguts amb fons públics d'Educació Primària, Educació Especial, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat o Formació Professional dels territoris de predomini lingüístic establits pels articles 35 i 36 de la Llei 4/1983 d'Ús i Ensenyament del Valencià, i aprovar les bases per les quals es regirà la convocatòria, que s'inclouen com a Annex I de la present ordre.
  
L'intercanvi es realitzarà durant l'any 1999.
  
Segon
  
Per al suport econòmic dels projectes,
  
a) els centres educatius privats concertats podran sol·licitar una ajuda, a càrrec del capítol IV, programa 421.30 del pressupost de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per a 1999. L'import global màxim destinat a la convocatòria serà d'un milió de pessetes i la línia de subvenció 407.
  
b) els centres públics podran sol·licitar una ajuda com a despesa extraordinària de funcionament, a càrrec del capítol II, programa 421.30 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per a 1999. L'import global màxim destinat a la convocatòria serà de dos milions de pessetes.
  
DISPOSICIONS FINALS
  
Primera
  
Delegue en el director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la concessió de les ajudes corresponents a la present ordre i l'autoritze a dictar les resolucions necessàries per al seu desplegament i execució.
  
Segona
  
La present ordre entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Contra la present ordre, que posa fi a la via administrativa, els interessats podran interposar recurs contenciós administratiu davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos o deu dies, si s'opta per seguir el procediment per a la protecció dels drets fonamentals de la persona, comtats tots dos des de l'endemà del dia de la publicació. Tot això de conformitat amb els articles 10, 14, 46 i 115 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa.
  
València, 1 de març de 1999
  
El conseller de Cultura, Educació i Ciència,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
Annex I
  
Bases per les quals es regula la convocatòria
  
Primera
  
L'objecte de la convocatòria és atorgar ajudes econòmiques que promocionen els intercanvis entre l'alumnat dels centres mantinguts amb fons públics dels dos territoris de predomini lingüístic establits pels articles 35 i 36 de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, de manera que faciliten contextos reals d'ús dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana. L'alumnat participant en l'intercanvi realitzarà, durant el curs acadèmic 1998/99, els nivells educatius corresponents a Educació Primària, Educació Especial, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerats o Formació Professional.
  
Segona
  
1. En els intercanvis escolars programats a partir de la present convocatòria es desplegaran, durant els dies d'estada i convivència, diverses activitats segons els objectius següents:
  
- Afavorir l'apropament entre els centres educatius de les comarques de predomini lingüístic valencià i els centres de les comarques de predomini lingüístic castellà.
  
- Fomentar el coneixement de la realitat educativa, cultural, social i lingüística de les comarques i poblacions reconegudes en els articles 35 i 36 de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià.
  
- Propiciar la formació de l'alumnat en el respecte a la utilització de l'altra llengua oficial i al procés de normalització lingüística del valencià dins d'un model d'enriquiment.
  
- Ampliar el camp d'observació de l'alumnat a partir del coneixement del seu entorn social, cultural i lingüístic.
  
- Possibilitar activitats d'ús real del valencià que afavorisquen tant el seu domini com la integració lingüística.
  
2. Els intercanvis hauran d'acomplir les condicions següents:
  
a) El programa tindrà prevista la realització d'experiències educatives en forma de classes ordinàries de qualsevol àrea curricular que es vehiculen en l'altra llengua oficial distinta de l'habitual. La idea central és que l'alumnat puga treballar en projectes comuns, amb la possibilitat de continuïtat, que afavorisquen la competència comunicativa en els dos idiomes.
  
b) L'alumnat participant, durant l'intercanvi, haurà de residir als domicilis de l'alumnat receptor. Cas de no poder residir per circumstàncies excepcionals, el centre receptor procurarà proporcionar allotjament en centres educatius, albergs juvenils o institucions similars de la localitat.
  
c) El centre educatiu es compromet a seleccionar els participants en els intercanvis i garantir el desplegament normal de les classes per a la resta de l'alumnat que no participe.
  
d) La durada total de l'intercanvi no serà inferior a tres dies ni superior a deu.
  
e) El nombre d'alumnes participants haurà d'oscil·lar entre un mínim de 10 i un màxim de 35.
  
No obstant això, en els centres d'1 o 2 unitats podran participar menys alumnes sempre que ho justifiquen.
  
f) L'alumnat estarà acompanyat durant el viatge i l'estada per professorat del centre de procedència, segons la distribució següent:
  
- Centres d'Educació Especial i primer cicle d'Educació Primària:
  
\* Entre 10 i 15 alumnes: un professor/a.
  
\* Entre 16 i 25: dos professors/es.
  
- Segon i tercer cicle d'Educació Primària
  
\* Entre 15 i 20 alumnes: un/a professor/a
  
\* Entre 21 i 35 alumnes: dos professors/professores.
  
- Centres d'Educació Secundària, Batxillerat o Formació Professional.
  
\* 20 o menys alumnes: un professor/a.
  
\* Entre 21 i 35 alumnes: un o dos professors/es
  
Tercera
  
Els centres seleccionats rebran l'ajuda següent:
  
a) Per cada professor/professora acompanyant: 25.000 PTA.
  
b) Per cada alumne participant incloent les despeses de preparació i desplegament de l'intercanvi, i en tot cas, la pòlissa d'assegurança, s'aplicaran els mòduls següents de distància en quilòmetres (anada i tornada) entre els centres que realitzen l'experiència d'intercanvi:
  
- Menys de 100 quilòmetres:
  
Estades fins a 6 dies: fins un màxim de 8.000 PTA.
  
Estades de més de 6 dies: fins un màxim de 10.000 PTA.
  
- Entre 101 i 299 quilòmetres:
  
Estades fins a 6 dies: fins un màxim de 10.000 PTA.
  
Estades de més de 6 dies: fins un màxim de 12.000 PTA.
  
- Més de 300 quilòmetres:
  
Estades fins a 6 dies: fins un màxim de 14.000 PTA.
  
Estades de més de 6 dies: fins un màxim de 16.000 PTA.
  
Quarta
  
1. Les sol·licituds es formalitzaran segons el model de l'annex II i hauran d'anar acompanyades de la documentació següent:
  
a) Projecte pedagògic :
  
- Aspectes generals:
  
\* Breu referència al centre que demana l'experiència d'intercanvi i el seu entorn.
  
\* Planificació de les activitats interdisciplinàries i de normalització lingüística previstes pel centre.
  
\* Breu resum de la realitat educativa del centre de destinació i del seu entorn.
  
\* Especificació i situació del Programa d'Educació Bilingüe per als centres ubicats a la zona de predomini lingüístic valencià i del Pla de Normalització Lingüística, per als centres ubicats a la zona de predomini lingüístic castellà.
  
\* Pla d'activitats a realitzar durant l'intercanvi escolar, incloent visites culturals que afavorisquen el coneixement de la realitat geogràfica, cultural i lingüística de la comarca del centre que es visita.
  
- Aspectes específics d'organització i realització de l'intercanvi:
  
\* Consideracions i criteris per a la sol·licitud.
  
\* Nivell educatiu de l'alumnat.
  
\* Objectius que pretén aconseguir l'intercanvi i la seua incidència en la normalització lingüística i en les diferents àrees curriculars.
  
\* Proposta del programa d'activitats a realitzar.
  
\* Calendari de l'esquema d'activitats per dies des de l'inici de l'experiència fins al retorn al lloc d'origen.
  
b) Previsió desglossada del pressupost econòmic de l'intercanvi.
  
c) Aprovació del Consell Escolar. En cas de participar agrupats dos o més centres, hauran de remetre la certificació de cadascun dels centres.
  
d) Acceptació escrita per part de la direcció del centre receptor on es realitzarà l'experiència d'intercanvi.
  
e) Certificació expedida pel director del centre del nomenament del professorat responsable per a la realització de l'intercanvi, a més de la relació nominal de l'alumnat i del compromís de tramitar una memòria avaluativa de l'experiència, la qual inclourà les dades que establix la present convocatòria.
  
2. Els centres demanaran les autoritzacions escaients als pares, mares o tutors legals de l'alumnat per tal de realitzar l'intercanvi. Les autoritzacions seran arxivades en el centre.
  
3. En els casos d'agrupament de dos o més centres, caldrà designar un representant als efectes de comunicació i de lliurament de l'ajuda.
  
4. La sol·licitud la subscriurà el director, pel que fa als centres públics, i el titular pel que fa als privats concertats.
  
Quinta
  
El termini de presentació dels projectes i sol·licituds és de trenta dies a partir de la publicació de la present Ordre al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. La seua presentació pot realitzar-se al registre general de les direccions territorials de Cultura i Educació. Si el termini finalitza en dia inhàbil en l'àmbit de l'administració de la Generalitat Valenciana, o en dissabte, es considerarà prorrogat fins al primer dia hàbil següent, sense perjudici del que establix l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
  
Sisena
  
En el supòsit que el grup d'alumnes i professors que hagen de realitzar l'experiència d'intercanvi no tinguen coberts els riscs de malaltia, accidents i responsabilitat civil, hauran de concertar-ne amb una entitat d'assegurança la cobertura durant el període que es realitze l'experiència. La corresponent pòlissa cal presentar-la a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, com a requisit previ a la realització de l'intercanvi.
  
Setena
  
Els projectes presentats seran avaluats amb un màxim de 10 punts, atenent a criteris de coherència i qualitat pedagògica per una comissió seleccionadora presidida pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística o la persona en qui delegue, i constituïda per:
  
- El cap del Servei d'Ensenyaments en Valencià o la persona en qui delegue.
  
- Dos assessors/es didàctics per a l'ensenyament en valencià designats pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
- Un inspector o inspectora designat pel cap de Servei d'Avaluació i Inspecció Educativa.
  
- Un funcionari administratiu designat pel cap de Servei d'Ensenyaments en Valencià que en farà de secretari.
  
La comissió efectuarà la valoració de les experiències presentades i l'assignació de l'import de les ajudes previstes en la present ordre, en dos relacions diferents, una per als centres privats concertats i l'altra per als centres públics.
  
El termini màxim per a resoldre les sol·licituds presentades caldrà que siga de 2 mesos comptadors a partir del termini de presentació de les sol·licituds. En el supòsit que transcorregut el termini no s'haja dictat cap resolució, les sol·licituds presentades es consideraran desestimades.
  
Huitena
  
1. A proposta de la comissió, el director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística resoldrà la convocatòria, que es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana i especificarà en dos relacions, una per als centres privats concertats (beneficiaris pel capítol IV) i l'altra per als centres públics (beneficiaris pel capítol II):
  
a) Els centres beneficiaris de les ajudes i la seua quantia.
  
b) Els centres que no obtinguen ajuda, per ordre de puntuació, restaran en reserva i sols podran tindre ajuda si es produïx alguna renúncia per part dels centres beneficiats. En tot cas, la quantia serà, com a màxim, la corresponent als centres que renuncien.
  
c) Els centres exclosos, especificant les causes.
  
2. Els centres privats concertats beneficiaris de les ajudes rebran l'ajuda després de realitzar l'activitat i d'haver aportat tota la justificació documental de les despeses segons la base novena. Els beneficiaris de quantitats superiors a les tres-centes mil pessetes, estan obligats a acreditar davant la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència que es troben al corrent del compliment de les seues obligacions tributàries i de Seguretat Social, segons els articles 7, 8, 9 i 10 del Reial Decret 390/1996, d'1 de març.
  
3. Els centres públics beneficiaris rebran les ajudes en la seua totalitat després de publicar-se la resolució.
  
Novena
  
Segons la normativa vigent, els centres beneficiaris, de les d'ajudes estaran obligats a:
  
1. Sotmetre's a les actuacions de comprovació que, si cal, puga realitzar la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, així com altres controls legalment establits.
  
2. Justificar la correcta inversió de les ajudes rebudes, a través de la presentació de la documentació següent:
  
2.1. Memòria descriptiva del viatge i de l'estada realitzats.
  
2.2. Certificat de la direcció del centre que expresse que ha quedat coberta la finalitat que en motivà l'ajuda.
  
3. Els centres privats concertats hauran de lliurar una carpeta-índex que incloga els originals de les factures, rebuts i qualsevol altre tipus de justificant de despeses realitzades que, legalment admés, siga imputable a l'ajuda concedida.
  
4. Els centres públics que resulten beneficiaris de les ajudes, hauran de justificar les despeses extraordinàries de funcionament per a la realització de l'activitat segons el que establix l'Ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, de 18 de maig de 1995 (DOGV de 9 de juny de 1995), per la qual es regula i es desplega l'activitat i l'autonomia de la gestió econòmica dels centres docents públics no universitaris de la Comunitat Valenciana.
  
Deu
  
Abans del dia 13 de desembre de 1999, els centres beneficiaris de les ajudes trametran un exemplar de la memòria i la resta de la documentació exigida en la base anterior al Servei d'Ensenyaments en Valencià de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
La no justificació de l'ajuda rebuda, segons allò que regula la present ordre, comportarà el reintegrament de les quantitats no justificades i l'exigència dels interessos de demora, sense perjudici de les responsabilitats administratives en què es puga incórrer, segons la legislació vigent.
  
Annex II
  
Model de sol·licitud
  
1. Centre d'origen \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Codi:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Domicili: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Telèfon: \_\_\_\_\_\_\_ Localitat:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Zona de predomini lingüístic: valencià/castellà
  
Programes bilingües que aplica:
  
Nombre d'unitats: Educació Infantil:
  
Primària:
  
Secundària:
  
Nivell que sol·licita l'intercanvi: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Dades bancàries
  
Nom de l'entitat bancària:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Domicili de la sucursal: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Localitat:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Codi Sucursal: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Núm. compte \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
2. Centre de destinació\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Codi:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Domicili: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Telèfon: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Localitat:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Zona de predomini lingüístic: valencià/castellà
  
Programes bilingües que aplica:
  
Nombre d'unitats: Educació Infantil :
  
Primària :
  
Secundària:
  
3. Dades de l'intercanvi:
  
Dates previstes \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Núm. d'alumnes participants \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Distància entre els centres de l'intercanvi:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ km.
  
A la sol·licitud s'adjunten els documents que especifica l'apartat 4 de l'annex I, de la present Ordre.
  
\_\_\_\_\_\_\_ d\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ de 1999.
  
La direcció del centre/ El titular (firma i segell)
  
IL·LM. SR. DIRECTOR GENERAL D'ORDENACIÓ
  
I INNOVACIÓ EDUCATIVA I POLÍTICA LINGÜÍSTICA.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 3461, del 25-03-1999 (1999/2306)

ORDEN de 1 de marzo de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   3461

Fecha DOGV
:   25-03-1999

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   1999/2306

CVE


Fecha del documento
:   01-03-1999

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * [apoyo económico](javascript:void(0))
    * [lengua regional](javascript:void(0))
    * [ayuda pública](javascript:void(0))

ORDEN de 1 de marzo de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano. [1999/X2306]
  
La Constitución Española, en el párrafo cuarto del preámbulo, explicita la voluntad de proteger a todos los españoles y pueblos del Estado en el ejercicio de sus culturas, tradiciones, lenguas y instituciones; el artículo 3.º reconoce el plurilingüismo de España al establecer que las otras lenguas españolas, diferentes del castellano, serán también oficiales en las respectivas comunidades autónomas según sus estatutos, y que constituyen un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.
  
En coherencia con lo que manifiesta la Constitución, el artículo 7º del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana establece la cooficialidad del valenciano y del castellano en el ámbito territorial de la Comunidad y encomienda a la Generalitat Valenciana la adopción de medidas que puedan garantizar y asegurar el conocimiento y uso normal. Asimismo establece que «se otorgará especial protección y respeto a la recuperación del valenciano».
  
La Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano explicita entre sus objetivos específicos, tanto la necesidad de hacer efectivo el derecho de todos los ciudadanos a conocer y usar el valenciano como la exigencia de garantizar, según los principios de gradualitat y voluntariedad, el conocimiento y uso del valenciano en todo el ámbito territorial de la Comunidad. El artículo 19 de la misma Ley, establece, sin perjuicio de las excepciones reguladas en el artículo 24, que al final de los estudios obligatorios los alumnos han de estar capacitados para utilizar, oralmente y por escrito, el valenciano en igualdad con el castellano.
  
Por otro lado la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo determina entre sus fines la formación en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de España. Asimismo, explicita que la educación contribuirá a dotar a los alumnos de la competencia y del dominio tanto en castellano como en la lengua propia de la Comunidad Autónoma.
  
Por todo esto, la obligatoriedad del conocimiento de los dos idiomas, explícita en el ordenamiento legal, es una consecuencia lógica de su declaración de oficialidad.
  
El título quinto de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano, establece, atendiendo a criterios históricos, los términos municipales que se declaran de predominio lingüístico valenciano y los que se declaran de predominio lingüístico castellano.
  
La enseñanza en valenciano es ya una realidad en las comarcas incluidas en la zona de predominio lingüístico valenciano, así como la implantación generalizada del Área de Valenciano: Lengua y Literatura en las localidades de predominio lingüístico castellano citadas en el artículo 36 de la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano.
  
La consecución del dominio, oral y escrito, de los dos idiomas oficiales por parte de todos los escolares valencianos es un objetivo fundamental al cual ha contribuido el profesorado, los padres, los alumnos y la administración educativa; pero es un objetivo parcialmente conseguido, sobre todo en aquellos territorios en que la escuela es el único contexto para acceder al conocimiento del valenciano.
  
Por tanto, las ayudas convocadas por la presente orden pretenden promocionar intercambios que faciliten contextos reales de uso de los dos idiomas para el alumnado de los dos territorios de predominio lingüístico, de manera que puedan mejorar, tanto la competencia y el dominio del valenciano y del castellano, como un conocimiento real de la diversidad cultural y lingüística de nuestra Comunidad.
  
Por lo tanto, atendiendo, a la obligación estatutaria de recuperar el valenciano y favorecer la integración lingüística y cultural de todos los valencianos a través del conocimiento de las diversas realidades sociolingüísticas y haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero
  
Convocar ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de centros mantenidos con fondos públicos de Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano, dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y aprobar las bases por las cuales se regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I de la orden.
  
El intercambio se realizará durante el año 1999.
  
Segundo
  
Para soporte económico de los proyectos:
  
a) los centros educativos privados concertados podrán solicitar una ayuda, a cargo del capítulo IV, programa 421.30 del presupuesto de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia para 1999. El importe global máximo destinado a esta convocatoria será de un millón de pesetas y la línea de subvención 407.
  
b) los centros públicos podrán solicitar una ayuda como gasto extraordinario de funcionamiento, a cargo del capítulo II, programa 421.30 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia para 1999. El importe global máximo destinado a la convocatoria será de dos millones de pesetas.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Delego en el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la concesión de las ayudas correspondientes a la presente orden y le autorizo a dictar las resoluciones necesarias para su desarrollo y ejecución.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Contra la presente orden, que pone fin a la via administrativa, los interesados podrán interponer recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses o diez días, si se opta por seguir el procedimiento para la protección de los derechos fundamentales de la persona, contados ambos desde el día siguiente als de su publicación. Todo ello de conformidad con lo dispuesto en los artículos 10, 14, 46 y 115 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Juridiscción Contencioso-administrativa.
  
Valencia, 1 de marzo de 1999
  
El conseller de Cultura Educación y Ciencia,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
Anexo I
  
Bases por las cuales se regula la convocatoria
  
Primera
  
El objeto de la presente convocatoria es el de otorgar ayudas económicas que promocionen los intercambios entre alumnado de los centros mantenidos con fondos públicos de los dos territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano, de manera que faciliten contextos reales de uso de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana. El alumnado participante en el intercambio realizará durante el curso académico 1998/99, los niveles educativos correspondientes a Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachilleratos o Formación Profesional.
  
Segunda
  
1. En los intercambios escolares programados a partir de la presente convocatoria se desarrollaran, durante los días de estancia y convivencia, diversas actividades según los objetivos siguientes:
  
- Favorecer el acercamiento entre los centros educativos de las comarcas de predominio lingüístico valenciano y los centros de las comarcas de predominio lingüístico castellano.
  
- Fomentar el conocimiento de la realidad educativa, cultural, social y lingüística de les comarcas y poblaciones reconocidas en los artículos 35 y 36 de la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano.
  
- Propiciar la formación del alumnado en el respeto a la utilización de la otra lengua oficial y al proceso de normalización lingüística del valenciano dentro de un modelo de enriquecimiento.
  
- Ampliar el campo de observación del alumnado a partir del conocimiento de su entorno social, cultural y lingüístico.
  
- Posibilitar actividades de uso real del valenciano que favorezcan tanto su dominio como la integración lingüística.
  
2. Los intercambios tendrán que cumplir las siguientes condiciones:
  
a) El programa tendrá prevista la realización de experiencias educativas en forma de clases ordinarias de cualquier área curricular que se impartan en la otra lengua oficial distinta de la habitual. La idea central es que el alumnado pueda trabajar en proyectos comunes, con la posibilidad de continuidad, que favorezcan la competencia comunicativa en los dos idiomas.
  
b) El alumnado participante tendrá que residir, durante el intercambio, en los domicilios del alumnado receptor. En caso de no poder hacerlo por circunstancias excepcionales, el centro receptor procurará proporcionar alojamiento en centros educativos, albergues juveniles o instituciones similares de la localidad.
  
c) El centro educativo se compromete a seleccionar a los participantes en los intercambios y a garantizar el desarrollo normal de les clases para el resto del alumnado que no participe en los mismos.
  
d) La duración total del intercambio no será inferior a tres días ni superior a diez.
  
e) El número de alumnos participantes podrá oscilar entre un mínimo de 10 y un máximo de 35.
  
No obstante, los centros de una o dos unidades podrán participar con menos alumnos siempre que lo justifiquen.
  
f) El alumnado estará acompañado durante el viaje y la estancia por profesorado del centro de procedencia, según la distribución siguiente:
  
- Centros de Educación Especial y primer ciclo de Educación Primaria:
  
\* Entre 10 i 15 alumnos: un profesor/a.
  
\* Entre 16 i 25: dos profesores/as.
  
- Segundo y tercer ciclo de Educación Primaria:
  
\* Entre 15 i 20 alumnos: un profesor/a
  
\* Entre 21 i 35 alumnos: Dos profesores/as.
  
- Centros de Educación Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional:
  
\* 20 o menos alumnos/as: un profesor/a
  
\* Entre 21 y 35 alumnos/as: uno o dos profesores/as
  
Tercera
  
Los centros seleccionados recibirán la ayuda siguiente:
  
a) Por cada profesor/a acompañante: 25.000 PTA.
  
b) Por cada alumno/a participante, incluyendo los gastos de preparación y desarrollo del intercambio, y en cualquier caso, la póliza de seguro, se aplicarán los módulos siguientes de distancia en kilómetros (ida y vuelta) entre los centros que realicen la experiencia de intercambio:
  
- Menos de 100 kilómetros:
  
Estancias de hasta 6 días: hasta un máximo de 8.000 PTA.
  
Estancias de más de 6 días: hasta un máximo de 10.000 PTA.
  
- Entre 101 y 299 kilómetros:
  
Estancias de hasta 6 días: hasta un máximo de 10.000 PTA.
  
Estancias de más de 6 días: hasta un máximo de 12.000 PTA.
  
- Más de 300 kilómetros:
  
Estancias de hasta 6 días: hasta un máximo de 14.000 PTA.
  
Estancias de más de 6 días: hasta un máximo de 16.000 PTA.
  
Cuarta
  
1. Las solicitudes se formalizarán según el modelo del anexo II y deberán ir acompañadas de la documentación siguiente:
  
a) Proyecto pedagógico:
  
- Aspectos generales:
  
\* Breve referencia del centro que pide la experiencia de intercambio y su entorno.
  
\* Planificación de las actividades interdisciplinarias y de normalización lingüística previstas por el centro.
  
\* Breve resumen de la realidad educativa del centro de destino y de su entorno.
  
\* Especificación y situación del Programa de Educación Bilingüe para los centros ubicados en la zona de predominio lingüístico valenciano y del Plan de Normalización Lingüística, para los centros ubicados en la zona de predominio lingüístico castellano.
  
\* Plan de actividades que se desarrollarán durante el intercambio escolar, incluyendo visitas culturales que favorezcan el conocimiento de la realidad geográfica,cultural y lingüística de la comarca del centro que se visita.
  
- Aspectos específicos de organización y desarrollo del intercambio:
  
\* Consideraciones y criterios en que se basa la solicitud.
  
\* Nivel educativo del alumnado.
  
\* Objetivos que se pretenden conseguir con el intercambio y su incidencia en la normalización lingüística y en las diferentes áreas curriculares.
  
\* Propuesta del programa de actividades que se ha de realizar.
  
\* Calendario del esquema de actividades por día desde el inicio de la experiencia hasta el regreso al lugar de origen.
  
b) Previsión desglosada del presupuesto económico del intercambio.
  
c) Aprobación del Consejo Escolar. En el caso de participar agrupados dos o más centros, tendrán que remitir la certificación de cada uno de los centros.
  
d) Aceptación escrita por parte de la dirección del centro receptor donde se realizará la experiencia del intercambio.
  
e) Certificación expedida por el director del centro, del nombramiento del profesorado responsable para la realización del intercambio, además de la relación nominal del alumnado y el compromiso de tramitar una memoria evaluativa de la experiencia, la cual incluirá los datos que establece la presente convocatoria.
  
2. Los centros pedirán las autorizaciones a los padres, madres o tutores legales del alumnado para realizar el intercambio. Las autorizaciones serán archivadas en el centro.
  
3. En los casos de agrupación de dos o más centros se designará un representante que coordine la comunicación y la entrega de la ayuda.
  
4. La solicitud la suscribirá el director, en los centros públicos y el titular, en los privados concertados.
  
Quinta
  
El plazo de presentación de los proyectos y solicitudes es de 30 días a partir de la publicación de la orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Su presentación puede realizarse en el registro general de las direcciones territoriales de Cultura y Educación. Si el plazo finaliza en dia inhábil en el ámbito de la administración de la Generalitat Valenciana, o en sábado, se considerará prorrogado hasta el primer dia hábil siguiente, sin perjuicio de aquello que establece el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
  
Sexta
  
En el supuesto que el grupo de alumnos y profesores que hayan de realizar la experiencia de intercambio no tengan cubiertos los riesgos de enfermedad, accidente y responsabilidad civil concertarán con un entidad de seguros la cobertura de estos aspectos durante el período que se realice la experiencia. La correspondiente póliza se presentará en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, como requisito previo a la realización del intercambio.
  
Séptima
  
Los proyectos presentados serán evaluados con un máximo de 10 puntos, atendiendo a criterios de coherencia y calidad pedagógica por una comisión seleccionadora presidida por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística o la persona en quien delegue, y constituida por:
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano o la persona en quien delegue.
  
- Dos asesores/as didácticos/as para la enseñanza en valenciano designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Un inspector o inspectora designado por el jefe del Servicio de Evaluación e Inspección Educativa.
  
- Un funcionario administrativo designado por el jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano que hará de secretario.
  
La comisión efectuará la valoración de las experiencias presentadas y la asignación del importe de las ayudas previstas en la presente orden,en dos relaciones diferentes, una para los centros privados concertados y otra para los centros públicos.
  
El plazo máximo para resolver las solicitudes presentadas será de dos meses contados a partir del plazo de finalización de la presentación de solicitudes. En el supuesto que transcurrido el plazo no se haya dictado ninguna resolución, las solicitudes presentadas se considerarán desestimadas.
  
Octava
  
1. A propuesta de la comisión el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística resolverá la convocatoria, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y especificará en dos relaciones, una para los centros privados concertados (beneficiarios por el capítulo IV) y la otra para los centros públicos (beneficiarios por el capítulo II):
  
a) Los centros beneficiarios de las ayudas y su cuantía.
  
b) Los centros que no tengan ayuda quedarán en reserva, por orden de puntuación i solamente podrán tener ayuda si se produce alguna renuncia por parte de los centros beneficiados. En todo caso, la cuantía será, como máximo, la correspondiente a los centros que renuncien.
  
c) Los centros excluidos, especificando las causas.
  
2. Los centros privados concertados beneficiarios de las ayudas recibirán esta después de realizar la actividad y de haber aportado toda la justificación documental de los gastos según la base novena. Los beneficiarios de cuantías superiores a las trescientas mil pesetas, están obligados a acreditar ante la Conselleria de Cultura Educación y Ciencia que se hallan al corriente de sus obligaciones tributarias y de Seguridad Social, según los artículos 7, 8, 9 y 10 del Real Decreto 390/1996, de 1 de marzo.
  
3. Los centros públicos beneficiarios recibirán las ayudas en su totalidad después de publicarse la resolución.
  
Novena
  
Según la normativa vigente, los centros beneficiarios de este tipo de ayudas estarán obligados a:
  
1. Someterse a las actuaciones de comprobación que, si procede, pueda realizar la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, así como los controles legalmente establecidos.
  
2. Justificar la correcta inversión de las ayudas recibidas mediante la presentación de la documentación siguiente:
  
2.1. Memoria descriptiva del viaje y de la estancia realizados.
  
2.2 Certificado de la dirección del centro que exprese que ha quedado cubierta la finalidad que motivó la ayuda.
  
3. Los centros privados concertados deberán entregar una carpeta-índice que incluya los originales de las facturas, recibos y cualquier otro tipo de justificante de gastos realizados que legalmente admitido, sea imputable a la ayuda concedida.
  
4. Los centros públicos que resulten beneficiarios de las ayudas deberán justificar los gastos extraordinarios de funcionamiento para la realización de la actividad según lo que establece la orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de 18 de mayo de 1995 (DOGV de 9 de junio de 1995), por la cual se regula y se desarrolla la actividad y la autonomía de la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Valenciana.
  
Diez
  
Antes del día 13 de diciembre de 1999, los centros beneficiarios de las ayudas remitirán un ejemplar de la memoria y el resto de la documentación exigida en la base anterior al Servicio de Enseñanzas en Valenciano de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
La no justificación de la ayuda recibida, según lo que regula la presente orden, comportará el reintegro de las cantidades no justificadas y la exigencia de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que se pudiera incurrir, según la legislación vigente.
  
Anexo II
  
Modelo de solicitud
  
1. Centro de origen\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Código\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Dirección:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Teléfono:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano
  
Programas bilingües que aplica:
  
Número de unidades: Educación Infantil:
  
Primaria:
  
Secundaria:
  
Nivel que solicita del intercambio: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Datos bancarios
  
Nombre de la entidad bancaria:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Dirección de la sucursal: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Código Sucursal: \_\_\_\_\_\_\_. Núm. de cuenta\_\_\_\_\_\_\_\_
  
2. Centro de destinación\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Código:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Dirección: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Teléfono: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano
  
Programas bilingües que aplica:
  
Número de unidades: Educación Infantil:
  
Primaria:
  
Secundaria:
  
3. Datos del intercambio
  
Fechas previstas: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Número de alumnos participantes: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Distancia entre los centros del intercambio :\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ km.
  
A la solicitud se adjuntan los documentos que especifica el apartado 4 del anexo I, de la presente orden.
  
\_\_\_\_\_\_\_ d\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ de 1999.
  
La dirección del centro/ El titular (firma y sello).
  
ILMO. SR. DIRECTOR GENERAL DE ORDENACIÓN
  
E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML