Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 1211, del 28-12-1989 (1989/816074)

RESOLUCIÓ de 27 de novembre de 1989, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, per a la regulació dels Ensenyaments i Activitats Tècnico-Professionals en Centres de Batxillerat.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   1211

Data del DOGV
:   28-12-1989

Secció del DOGV
:   ALTRES DISPOSICIONS

Número del document
:   1989/816074

CVE


Data del document
:   27-11-1989

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Resolució

Correcció d'errades

Anàlisi jurídica

Resolució de 27 de novembre de 1989, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, per a la regulació dels Ensenyaments i Activitat Tècnico-Professionales en Centres de Batxillerat.  
Per l?Ordre de 22 de març de 1975 (BOE de 18 d'abril), el Ministeri d'Educació i Ciència determinà, en l'annex 1, les especialitats dels Ensenyaments i Activitats Tècnico-professionals en el Batxillerat Unificat Polivalent i en fixà també els continguts i els horaris. Aquestes especialitats són: Indústries de l'alimentació, Electricitat, Electrònica, Indústries mecàniques, Comerç, Tècniques de la llar i Disseny.  
L'Ordre de 19 d'abril de 1985 (BOE del 27), sense modificar els horaris, establí noves especialitats d'Ensenyaments i Activitats Tècnico-professionals, en l'apartat primer que són: Informàtica i aplicacions, Imatge i so, Ciències aplicades, Arts plàstiques, Mitjans de comunicació social, Teatre i expressió corporal i Activitats musicals i dansa.  
La Resolució de 18 d'abril de 1986, de la Direcció General d'Ensenyament Mitjà de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (DOGV del dia 12 de maig), amplià l'oferta d'aquests ensenyaments, amb caràcter experimental al territori de la Comunitat Valenciana, a les especialitats de: Astronomia, Mitjans àudio-visuals i Ceràmica, i s'aconsegueix una adequació major d'aquestes als interessos de l'alumnat i a la qualificació del professorat.  
Amb aquests ensenyaments es pretén de completar la formació de l'alumnat, i se li permet d'establir una relació estreta entre els coneixements proporcionats per l?estudi de les diverses matèries, el vessant pràctic d'aquests i, si escau, el món del treball.  
La considerable ampliació d'oferta d'aquestes especialitats ha introduït disfuncions que afecten l'alumnat que es trasllada del centre en finalitzar el segon curs, atés que, en el pla d'estudis vigent, aquests ensenyaments tenen caràcter cíclic, i per tant, l'alumnat queda obligat a continuar en el tercer curs l?especialitat iniciada en el segon.  
Per tal de corregir aquestes disfuncions i fer més flexible l?oferta a l'alumnat, cal una nova regulació de l'autorització, l?establiment i el desenvolupament dels Ensenyaments i Activitats Tècnico-professionals als Centres.  
Amb aquesta finalitat, aquesta Direcció General ha resolt:  
Primer  
Els centres de batxillerat oferiran a l'alumnat com a mínim dues de les especialitats d'Ensenyaments i Activitats Tècnico-professionals aprovades en les Ordres Ministerials de 22 de març de 1975 i de 19 d'abril de 1985, i en la Resolució de 18 d'abril de 1986 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana, i també qualsevol altra especialitat vinculada als seminaris didàctics, sempre que estiga concebuda com l'aplicació eminentment pràctica de les assignatures que aquests tenen encomanades.  
Tots els centres hauran d'oferir Disseny en els cursos segon i tercer, que s'impartirà amb els continguts que té assignats actualment.  
Segon  
Els horaris dels Ensenyaments i Activitats Tècnico-professionals seran els que estableix l?Ordre de 30 de maig de 1988 (DOGV del 18 d'agost).  
Tercer  
A excepció de Disseny, totes les especialitats es podran programar amb objectius terminals per a un o dos anys acadèmics, segons ho requerirà el seu caràcter o la disponibilitat del professorat adequat per a la seua realització.  
Quart  
Per a l'alumnat que per canvi de Centre, o per altres circumstàncies en el mateix Centre, es matricule en tercer curs d'una EATP distinta de la seguida en segon, s'hauria d'atenir a les directrius següents: si l?EATP de segon està aprovada, no estarà obligat a cursar els programes de segon de la nova especialitat elegida en tercer, encara que haja estat programada amb caràcter cíclic als cursos segon i tercer, si hi és autoritzat per la direcció d'estudis del Centre. En aquests casos, els Seminaris Didàctics orientaran la recuperació per part de l'alumnat dels ensenyaments no cursats.  
Si l?EATP de segon està suspesa, amb l'autorització prèvia de la direcció d'estudis del Centre, podrà optar per:  
1. Examinar-se de l?especialitat suspesa en 2n., si el canvi d'EATP s'ha produït en el mateix Centre o aquesta especialitat existeix en el nou Centre en què es matricula.  
2. Examinar-se del programa de 2n. de la nova especialitat elegida.  
En els expedients, actes i llibres de qualificació escolar de l'alumnat, figurarà el nom genèric d'aquests ensenyaments (EATP), i, a títol informatiu, el nom de l?especialitat cursada, especificant-hi si és una especialitat programada amb caràcter cíclic, I o II.  
Cinqué  
Els Centres públics i privats de batxillerat que vulguen establir una especialitat d'Ensenyaments i Activitats Tècnico-professionals diferent de les que ja tinguen autoritzades, hauran de sol·licitar-ne l'autorització a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
Sisé  
Les sol·licituds es faran, als Centres públics i privats concertats, a proposta del Claustre de Professors i amb l'acord favorable del consell escolar, i en els centres privats no concertats, a proposta del titular i amb l'acord favorable dels òrgans de participació establerts en el Reglament de Règim Interior. Aquestes sol·licituds es presentaran als Serveis Territorials de Cultura i Educació entre l'1 i el 30 de març anterior al començament del curs en què es vulguen iniciar aquests ensenyaments, i s'hi adjuntarà una memòria en què s'especifiquen:  
a) Continguts, metodologia i objectius (cíclics o terminals) i sistema d'avaluació dels ensenyaments proposats. Serà imprescindible adjuntar-hi una relació de les activitats que haurà de fer l'alumnat.  
b) Material i mitjans didàctics de què dispose el centre i que, en qualsevol cas, hauran de ser suficients per al desplegament dels ensenyaments sol·licitats.  
c) Professorat del centre a càrrec del qual aniran aquests, expressant tots els punts que n'acrediten la qualificació per fer-los, i per als ensenyaments proposats.  
d) Nombre d'alumnes que previsiblement els cursaran.  
e) Altres especialitats d'Ensenyaments i Activitats Tècnico-professionals impartides al centre, amb indicació del nombre de grups i d'alumnes que les cursen.  
Seté  
Els Serveis Territorials de Cultura i Educació trametran a la Dirección General d'Ordenació i Innovació Educativa les sol·licituds d'autorització abans del 15 d'abril, adjuntant-hi un informe del Servei d'Inspecció Tècnica d'Educació en què es valoren els aspectes següents:  
a) Interès pedagògic dels ensenyaments tant en els continguts com en les activitats.  
b) Idoneïtat del material didàctic disponible.  
c) Qualificacions del professorat designat per al seu desplegament.  
d) Altres que es consideren d'interés especial.  
Vuité  
En els Centres públics i privats concertats es tindran en compte els criteris següents:  
a) No es constituirà més d'un grup amb 20 alumnes en total, més de dos amb 40 o menys de 40 i així successivament, per al cas de les EATP d'Informàtica, Teatre i expressió corporal i Mitjans àudio-visuals. Per als altres EATPs es farà allò que cada curs acadèmic establesca amb caràcter general la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
b) L'autorització concedida quedarà supeditada, en qualsevol cas, al fet que l'alumnat realment matriculat a l?inici del curs en l?EATP sol·licitada siga, com a mínim, de 20 en segon curs, garantint-ne la continuïtat en el centre en tercer curs per a l'alumnat que s'hi haja inscrit el curs anterior.  
Nové  
L'autorització que es concedesca podrà ser revocada quan no es complesca algun dels requisits que han servit de base per a concedir-la.  
Desé  
Cap centre no posarà en pràctica els ensenyaments sol·licitats mentre no haurà rebut l'autorització expressa per a l'establiment i desplegament d'aquests.  
DISPOSICIO DEROGATORIA  
Queden derogats els punts del segon al vuité, ambdós inclosos, de la Resolució de 18 d'abril de 1986, de la Direcció General d'Ensenyaments Mitjans per a l?establiment de noves especialitats de Ensenyaments i Activitats Técnico-professionals en el BUP.  
València, 27 de novembre de 1989. - El Director General d'Ordenació i Innovació Educativa: Baltasar Vives i Moncho.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 1211, del 28-12-1989 (1989/816074)

RESOLUCIÓN de 27 de diciembre de 1989, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, para la regulación de las Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales en Centros de Bachillerato.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   1211

Fecha DOGV
:   28-12-1989

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1989/816074

CVE


Fecha del documento
:   27-11-1989

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

Análisis jurídico

Resolución de 27 de noviembre de 1989, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, para la regulación de las Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales en Centros de Bachillerato.  
Por Orden de 22 de marzo de 1975 (BOE de 18 de abril). el Ministerio de Educación y Ciencia determinó, en su anexo 1, las especialidades de las Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales en el Bachillerato Unificado Polivalente, fijando también sus contenidos y horarios. Estas especialidades son: Industrias de la alimentación, Electricidad, Electrónica, Industrias Mecánicas, Comercio, Técnicas de Hogar y Diseño.  
La Orden de 19 de abril de 1985 (BOE del 27), sin modificar los horarios, estableció nuevas especialidades de Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales en su apartado primero, que son: Informática, Artes plásticas, Medios de comunicación social, Teatro y expresión corporal y Actividades musicales y danza.  
La Resolución de 18 de abril de 1986 de la Dirección General de enseñanzas Medias de la Conselleria de Cultura, Educación (DOGV del día 12 de mayo), amplió la oferta de estas enseñanzas con carácter experimental, en el territorio de la Comunidad Valenciana, a las especialidades de: Astronomía. Medios Audiovisuales y Cerámica, consiguiendo una mayor adecuación de las mismas a los intereses del alumnado y a la cualificación del Profesorado.  
Con estas enseñanzas se pretende completar la formación del alumnado, permitiéndole establecer una relación estrecha entre los conocimientos proporcionados por el estudio de las diferentes materias y la vertiente práctica de las mismas, y el,. su caso, el mundo del trabajo.  
La considerable ampliación de oferta de estas especialidades ha introducido disfunciones que afectan al curso dado que, en el vigente plan de estudios, estas enseñanzas tienen carácter cíclico, y por tanto el alumnado queda obligado a continuar en el tercer curso la especialidad iniciada en el segundo.  
Con el fin de corregir tales disfunciones y hacer más flexible la oferta al alumnado, se hace necesaria una nueva regulación de la autorización, el establecimiento y el desarrollo en los Centros de las Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales.  
A tal efecto, esta Dirección General ha resuelto:  
Primero  
Los Centros de Bachillerato ofrecerán al alumnado, al menos, dos de las especialidades de Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales aprobadas en las Ordenes Ministeriales de 22 de marzo de 1975 y de 19 de abril de 1985 y en la Resolución de 18 de abril de 1986 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana, así como cualquier otra especialidad vinculada a los seminarios didácticos, siempre que esté concebida como la aplicación eminentemente práctica de las asignaturas que éstos tienen encomendadas.  
Todos los centros deberán ofrecer el Diseño en los cursos Segundo y Tercero, que se impartirá con los contenidos que tiene asignados en la actualidad.  
Segundo  
Los horarios de las Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales serán los establecidos en la Orden de 30 de mayo de 1988 (DOGV de 18 de Agosto).  
Tercero  
Exceptuando el Diseño, todas las especialidades podrán programarse con objetivos terminales para uno o dos años académicos según lo requiera su propia naturaleza o la disponibilidad del profesorado adecuado para su desarrollo.  
Cuarto  
El alumnado que por cambio de Centro o por otras circunstancias, en el mismo centro, se matricule en Tercero de una EATP distinta a la seguida en Segundo, se atendrá a las siguientes directrices: si la EATP de Segundo está aprobada, no estará obligado a cursar los programas de Segundo de la nueva especialidad elegida en Tercero, aunque haya sido programada con carácter cíclico para los cursos Segundo y Tercero, si es para ello autorizado por la Jefatura de Estudios del Centro. En estos casos, los Seminarios Didácticos orientarán la recuperación por parte del alumnado de las enseñanzas no cursadas.  
Si la EATP de Segundo está suspendida, con la autorización previa de la Jefatura de Estudios del centro, podrá optar por:  
1. Examinarse de la especialidad suspendida en 2º si el cambio de EATP se ha producido en el mismo Centro o dicha especialidad existe en el nuevo Centro en que se matricula.  
2. Examinarse del programa de 2º de la nueva especialidad elegida.  
En los expedientes, actas y libros de calificación escolar del alumnado, figurará el nombre genérico de estas enseñanzas (EATP) y, a título informativo, el nombre de la especialidad cursada, especificando, si es una especialidad programada con carácter cíclico, I o II.  
Quinto  
Los Centros públicos y privados de Bachillerato que deseen establecer una especialidad de Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales distinta de las que ya tengan autorizadas, deberán solicitar su autorización a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.  
Sexto  
Las solicitudes se harán, en los centros públicos y privados concertados, a propuesta del Claustro de Profesores y con acuerdo favorable del Consejo Escolar y en los centros privados no concertados, a propuesta del titular y con el acuerdo favorable de los órganos de participación establecidos en el correspondiente reglamento de régimen interior. Estas solicitudes se presentarán en los Servicios Territoriales de Cultura y Educación correspondientes entre el 1 y el 30 de marzo anterior al comienzo del curso en que se deseen iniciar dichas enseñanzas y se acompañarán de una Memoria en la que se especifiquen.:  
a) Contenidos, metodología y objetivos (cíclicos o terminales) y sistema de evaluación de las enseñanzas propuestas. Será imprescindible acompañar una relación de las actividades que deberá realizar el alumnado.  
b) Material y medios didácticos de que disponga el Centro y que, en cualquier caso, habrán de ser suficientes para el desarrollo de las enseñanzas solicitadas.  
c) Profesorado del Centro a cuyo cargo correrán las mismas, expresando cualesquiera extremos que acrediten su cualificación para impartirlas, así como las garantías imprescindibles de continuidad para las enseñanzas propuestas.  
d) Número de alumnos y alumnas que previsiblemente las cursarán.  
e) Otras especialidades de Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales impartidas en el Centro, con indicación del número de grupos y de alumnos, y alumnas que las cursan.  
Séptimo  
Los Servicios Territoriales de Cultura y Educación remitirán a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa las solicitudes de autorización antes del 15 de abril, acompañadas de un informe del Servicio de Inspección Técnica de Educación, en el que se valoren los siguientes aspectos:  
a) Interés pedagógico de las enseñanzas, tanto en sus contenidos como en sus actividades.  
b) Idoneidad del material didáctico disponible.  
c) Cualificaciones del profesorado designado para su desarrollo.  
d) Cualesquiera otros que se consideren de especial interés.  
Octavo  
En los Centros públicos y privados concertados se tendrán en cuenta los siguientes criterios.:  
a) No se constituirá más de un grupo con 20 alumnos y alumnas en total, más de dos con 40 o menos de 40 y así sucesivamente para el caso de las EATP de Informática, Teatro y expresión corporal y Medios Audiovisuales. Para las demás EATP se estará a lo que, en cada curso académico, establezca con carácter general la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.  
b) La autorización concedida quedará supeditada, en cualquier caso, a que el alumnado realmente matriculado al inicio del curso en la EATP solicitada, sea como mínimo de 20 en Segundo curso, garantizándose la continuidad en el centro de dicha EATP en Tercer curso para el alumnado que se hubiera inscrito en ella el curso anterior.  
Noveno  
La autorización que se conceda podrá ser revocada cuando no se cumpla alguno de los requisitos que han servido de base para la misma.  
Décimo  
Ningún centro pondrá en práctica las enseñanzas solicitadas en tanto no haya recibido la autorización expresa para su establecimiento y desarrollo.  
DISPOSICION DEROGATORIA  
Quedan derogados los puntos segundo a octavo, ambos inclusive, de la Resolución de 18 de abril de 1986, de la Dirección General de Enseñanzas Medias para el establecimiento de nuevas especialidades de Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales en el BUP.  
Valencia, 27 de Noviembre de 1989.- El Director General de Ordenación e Innovación Educativa: Baltasar Vives i Moncho.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML