Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
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Sumari del DOGV 4505, del 22-05-2003 (2003/5730)

ORDE de 3 d'abril de 2003, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenrotllament del currículum durant el curs acadèmic 2003-2004, així com els Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa.
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### Dades del document

Número de DOGV
:   4505

Data del DOGV
:   22-05-2003

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - E) CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS ADMINISTRATIVES

Número del document
:   2003/5730

CVE


Data del document
:   03-04-2003

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [nova pedagogia](javascript:void(0))
    * [suport econòmic](javascript:void(0))
    * [personal docent](javascript:void(0))
    * [projecte d'investigació](javascript:void(0))

ORDE de 3 d'abril de 2003, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenrotllament del currículum durant el curs acadèmic 2003-2004, així com els Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa. [2003/5730]
  
La Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l'Educació, en l'article 1, assenta com un dels principis de qualitat del sistema educatiu, el foment i la promoció de la investigació, l'experimentació i la innovació educativa. Així mateix, en l'article 68, disposa que els centres docents, en ús de la seua autonomia pedagògica, desenrotllaran els currículums establits per les Administracions educatives per mitjà de les programacions didàctiques, que són els instruments de planificació curricular específics per a cada una de les àrees, assignatures o mòduls.
  
La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, en l'article 59, establix que les Administracions educatives han de fomentar la investigació i afavorir l'elaboració de projectes que incloguen innovacions curriculars, metodològiques, tecnològiques, didàctiques i d'organització dels centres docents.
  
D'altra banda, la mateixa Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l'Educació, en l'article 56, assenyala com a funcions que corresponen al professorat la investigació, l'experimentació i la millora contínua dels processos d'ensenyança corresponent. Així mateix, en l'article 67, encomana a les Administracions educatives, en l'àmbit de les seues competències, fomentar l'autonomia dels centres docents i estimular el treball en equip del professorat.
  
A més, per a la consecució dels objectius que pretén la Llei 4/1983, de 23 de novembre, d'Ús i Ensenyament del Valencià, resulta necessari que l'administració educativa possibilite l'elaboració de projectes d'investigació i de materials curriculars sobre l'aplicació dels diferents programes d'educació bilingüe.
  
Per la seua banda, els Decrets per què s'establix el currículum de la Comunitat Valenciana per a l'Educació Infantil, l'Educació Primària, l'Educació Secundària Obligatòria i el Batxillerat, disposen que la Conselleria de Cultura i Educació fomente l'elaboració de projectes i materials curriculars. De la mateixa manera, els decrets de currículum dels cicles formatius plantegen la necessitat de fomentar aquelles actuacions que permeten avançar cap a un sistema integrat de formació professional capaç de mantindre's permanentment adaptat a les necessitats socials, econòmiques i professionals.
  
La funció docent, reconeguda com a factor essencial de la qualitat de l'educació, i exercida en un centre amb autonomia pedagògica i organitzativa, requerix una gestió innovadora del currículum que permeta al docent la seua actualització professional a través de la investigació i de l'elaboració de projectes i materials didàctics, de forma individual o en equip.
  
En conseqüència, la Conselleria de Cultura i Educació es proposa recolzar la iniciativa del professorat i l'autonomia dels centres docents, afavorint l'elaboració de projectes innovadors d'intervenció educativa, així com de materials didàctics i models de programació docent, amb la finalitat d'incentivar el professorat, reconéixer la seua labor i augmentar l'eficàcia educativa dels centres docents, prestant una especial atenció a l'adaptació de les ensenyances a la realitat sociolingüística de la Comunitat Valenciana.
  
Per tot això, i fent ús de les atribucions conferides per l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià,
  
ORDENE
  
Primer. Convocatòria
  
1. Convocar un concurs d'ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenrotllament del currículum, així com aprovar les bases per què es regirà la convocatòria, que figuren com a annex I, i els models de sol·licitud que figuren en els annexos III i IV.
  
2. Convocar els Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa, així com aprovar les bases per què es regirà la convocatòria, que figuren com a annex II, i els models de sol·licitud que figuren en els annexos X i XI.
  
Segon. Fases de realització dels projectes
  
Els projectes seleccionats es realitzaran en les fases següents:
  
Primera fase: fins a desembre de l'any 2003
  
Segona fase: primer semestre de 2004
  
Tercer. Finançament
  
1. Els projectes seleccionats seran sufragats, en la primera fase, a càrrec de la línia de subvenció T0080000 del programa 421.30 del pressupost de la Generalitat Valenciana de l'any 2003, per un import global màxim de 48.080 euros.
  
La convocatòria d'ajudes per a la realització de la segona fase serà regulada per una nova orde de la Conselleria de Cultura i Educació, i estarà condicionada, en qualsevol cas, a la correcta realització de la primera fase del projecte seleccionat i a l'existència de consignació pressupostària suficient en l'exercici de l'any 2004.
  
2. Els Premis comptaran amb una dotació màxima de 24.040 euros, que serà abonada a càrrec de la línia de subvenció T315100 del programa 421.30 del pressupost de la Generalitat Valenciana de l'any 2003.
  
DISPOSICIONS FINALS
  
Primera
  
Es delega en la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la facultat de resoldre la convocatòria i concedir els premis, se l'autoritza per a adoptar les mesures oportunes per al compliment i el desenrotllament d'esta orde i també per a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
  
Segona
  
La present orde entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 8, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, es podrà interposar potestativament recurs de reposició o plantejar directament un recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació:
  
a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller de Cultura i Educació en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la publicació.
  
b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar des de l'endemà de la publicació.
  
València, 3 d'abril de 2003
  
El conseller de Cultura i Educació
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
ANNEX I
  
Bases del concurs d'ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenrotllament del currículum durant el curs acadèmic 2003-2004
  
Primera. Objectius
  
1. Fomentar i promoure la investigació i la innovació educativa com a principis de qualitat del sistema educatiu.
  
2. Afavorir l'elaboració de projectes que incloguen innovacions curriculars, metodològiques, tecnològiques, didàctiques i d'organització i gestió dels centres docents.
  
3. Incentivar la labor investigadora del professorat a partir de la pràctica docent per a la millora contínua dels processos d'ensenyança.
  
4. Promoure l'actualització professional del professorat.
  
5. Fomentar l'autonomia pedagògica dels centres docents, a través del desenrotllament del currículum, i estimular el treball en equip del professorat.
  
Segona. Destinataris i condicions de participació
  
1. Destinataris. Podrà participar en la convocatòria:
  
a) El personal docent que impartix educació preescolar o ensenyances escolars o que exercix funcions de suport escolar en centres docents públics o privats de la Comunitat Valenciana, o en programes municipals de FPA, de nivells i etapes del sistema educatiu no universitari.
  
b) El personal laboral o els funcionaris d'administració especial que realitzen funciones de suport escolar en centres docents dependents de la Conselleria de Cultura i Educació
  
c) El personal que exercix la funció inspectora o que ocupa llocs de treball classificats com a docents en la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
2. Forma de participació
  
El personal assenyalat en el punt anterior podrà participar com a grup de treball o individualment.
  
3. Forma de participació
  
Les persones que desitgen participar en esta convocatòria hauran de presentar un projecte elaborat d'acord amb el guió que figura en l'annex V de la present Orde. El projecte podrà presentar-se en qualsevol dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana i en qualsevol suport.
  
4. Duració del projecte
  
a) Com a norma general, els projectes es presentaran per a ser desenrotllats durant el curs acadèmic 2003-2004.
  
b) Excepcionalment, es podran presentar projectes per a ser desenrotllats durant els dos cursos acadèmics 2003-2004 i 2004-2005. En este cas, el projecte presentat haurà d'incloure l'índex complet, indicant quina part correspon a cada un dels mencionats dos cursos. En qualsevol cas, la segona part del projecte haurà de ser presentada en la següent convocatòria perquè puga ser seleccionada o no, d'acord amb les bases que la mateixa convocatòria establisca.
  
Tercera. Tramitació de les sol·licituds
  
1. Sol·licituds
  
Les persones que desitgen prendre part en la convocatòria formularan les sol·licituds, dirigides al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, segons el model que figura en l'annex III quan la sol·licitud es realitze a títol individual, o segons el model de l'annex IV quan la present un grup.
  
2. Documentació. La sol·licitud anirà acompanyada sempre dels documents següents:
  
a) Fotocòpia del NIF
  
b) Projecte que es desitja realitzar, en triple versió.
  
c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2003 que acredite que tots els participants en el projecte complixen els requisits establits en la base segona de la convocatòria.
  
d) En el cas de participar com a grup de treball, acta de constitució, segons el model de l'annex VI.
  
e) Certificat de la direcció del centre o centres en què es va a desenrotllar el projecte, en què constarà l'òrgan del centre que ha manifestat el seu acord per a la realització d'este, segons el model de l'annex VII.
  
3. Termini i lloc de presentació
  
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació (Av. Campanar, 32; 46015. València), en les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, segons la redacció donada a esta per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Quan es presente en una oficina de Correus es farà en sobre obert, a fi que en la capçalera del primer full del document que es vol enviar es facen constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora de la seua admissió. Els participants que no presenten directament la sol·licitud en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació comunicaran el lloc de presentació de la sol·licitud al fax de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística (963 866 174).
  
El termini de presentació serà de 20 dies hàbils, comptats a partir del dia següent al de la publicació d'esta orde en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quarta. Procés de selecció
  
1. Comissió de Selecció
  
La selecció dels projectes la realitzarà una Comissió constituïda per :
  
President:
  
- El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
Vocals:
  
- Un representant de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- Tres directors o directores o assessors o assessores de CEFIRE, un de l'àmbit de cada Direcció Territorial de Cultura i Educació, designat pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
- Un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que actuarà com a secretari de la Comissió, amb veu i vot.
  
A les reunions de la Comissió podrà assistir una persona en representació de cada un dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, que tindrà veu però no vot.
  
La Comissió actuarà segons disposen els articles 22 i següents de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú; tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases; podrà entrevistar les persones sol·licitants i sol·licitar la participació d'especialistes per a col·laborar en la valoració dels projectes presentats.
  
2. Criteris de selecció
  
2.1. Per a la selecció dels projectes presentats, als efectes de realitzar la corresponent proposta d'ajudes econòmiques, es tindran en compte els criteris i el barem corresponent que figuren en l'annex VIII.
  
2.2. No podran ser seleccionats aquells projectes la temàtica dels quals siga objecte de convocatòria específica de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
2.3. Per al curs acadèmic 2003-2004, tindran la consideració de prioritaris els projectes sobre els temes següents:
  
a) Necessitats educatives associades a discapacitat, en l'Any Europeu de les Persones amb Discapacitats.
  
b) La figura del compositor Vicent Martín i Soler, en l'any que li dediquen les Corts i el Govern valencians.
  
c) La figura i l'obra de Max Aub, en commemoració del centenari del seu naixement.
  
d) Educació intercultural.
  
e) El patrimoni històric i cultural de la Comunitat Valenciana.
  
f) Gestió de qualitat dels centres docents, que reforce la seua autonomia pedagògica i organitzativa.
  
g) Mecanismes de reforç per a l'alumnat d'Educació Primària amb dificultats d'aprenentatge: propostes organitzatives i curriculars.
  
h) Mesures organitzatives i curriculars per a l'atenció de l'alumnat que estiga un any més en el mateix curs de l'Educació Secundària Obligatòria, en desenrotllament del Pla d'Atenció a la Diversitat del centre docent.
  
i) Desenrotllament del currículum de les àrees o assignatures per a fomentar una formació professional de grau mitjà adequada a les necessitats de l'entorn socioproductiu del centre docent.
  
j) Ús d'Internet com a recurs didàctic.
  
3. Resolució de la convocatòria
  
3.1. La Comissió de Selecció ordenarà la llista dels projectes seleccionats, en funció de la puntuació obtinguda, i anirà assignant per eixe orde les ajudes econòmiques que considere necessàries per a la realització dels citats projectes.
  
3.2. La relació provisional dels projectes seleccionats, indicant les quantitats proposades, i la relació provisional dels projectes no seleccionats, es faran públiques en el tauler d'anuncis de la Conselleria de Cultura i Educació i de les Direccions Territorials de Cultura i Educació.
  
3.3. S'establix un termini de 10 dies hàbils, comptats a partir del dia següent al de la publicació de la relació provisional mencionada en el punt anterior, perquè:
  
. L'autor o autora, si el projecte és individual, o el coordinador o coordinadora, si el projecte és d'un grup, remeten a la Direcció General d'Ordenació i Innovació i Política Lingüística, Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar, un escrit, utilitzant el model de l'annex IX, on faran constar que accepten realitzar el projecte presentat en les condicions aprovades per la Comissió de Selecció.
  
· Els autors o autores, els coordinadors o coordinadores dels projectes no seleccionats puguen presentar les al·legacions que consideren oportunes.
  
3.4. Transcorregut el termini establit en el punt anterior, comprovats els escrits d'acceptació, estudiades, i si és procedent, ateses les al·legacions presentades, la Comissió de Selecció elevarà proposta definitiva a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, qui resoldrà la convocatòria per delegació del conseller.
  
3.5. La resolució de la convocatòria es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quinta. Comissió de Seguiment i Avaluació
  
Composició
  
Es constituirà una Comissió de Seguiment i Avaluació dels projectes seleccionats, la composició de la qual serà:
  
President:
  
- El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
Vocals:
  
- Un representant de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- Tres inspectors o inspectores d'educació, un de l'àmbit de cada Direcció Territorial de Cultura i Educació, designat pel director o directora territorial de Cultura i Educació corresponent.
  
- Els tres directors o directores o assessors o assessores de CEFIRE, que formen part de la Comissió de Selecció contemplada en la base quarta.
  
- Un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que actuarà com a secretari de la Comissió, amb veu i vot.
  
2. Funcions
  
La Comissió tindrà les funcions següents:
  
2.1. Establir les directrius i procediments oportuns perquè els projectes es desenrotllen conforme als objectius previstos i els seus responsables tinguen l'assessorament que puguen necessitar.
  
2.2. Aprovar les memòries finals i elaborar l'informe final dels projectes.
  
2.3. Proposar, si és procedent, la publicació d'algun dels projectes seleccionats o dels seus resums.
  
2.4. Proposar les hores de formació que corresponga certificar per la realització de cada projecte.
  
Sexta. Pagament de les ajudes
  
1. L'import de l'ajuda concedida a cada un dels projectes seleccionats per a la realització de la primera fase no podrà superar els 1.800 euros. L'ajuda podrà concedir-se per dos conceptes:
  
a) Com a ajuda econòmica al treball desenrotllat per l'autor o autora o equip d'autors.
  
b) Com a dotació econòmica destinada al finançament dels següents gastos derivats de l'execució del projecte: material fungible, bibliografia, desplaçaments (quilometratge en vehicle propi o bitllets de transport públic, manutenció i allotjament) i encàrrec de treballs especialitzats.
  
2. Per a procedir al pagament de les ajudes fixades en la resolució d'adjudicació corresponents a la primera fase, la Comissió de Seguiment i Avaluació establida en la base quinta d'esta orde i les persones beneficiàries de les ajudes, abans de l'1 de novembre del 2003, remetran la documentació següent:
  
a) La Comissió de Seguiment i Avaluació:
  
- Informe de progrés en què es farà constar si els projectes es duen a terme de la forma establida i tenen les suficients garanties de qualitat.
  
b) Els beneficiaris de les ajudes:
  
- Informe de l'estat de desenrotllament del projecte seleccionat.
  
- Comunicació a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística en el cas que el projecte seleccionat haja rebut o vaja a rebre alguna beca o ajuda de qualsevol administració o entitat pública o privada, nacional o internacional, per a la cobertura dels gastos ocasionats. La comunicació és d'obligat compliment encara que la concessió de les ajudes siga posterior a la selecció del projecte en esta convocatòria.
  
- Justificació econòmica dels gastos materials derivats de l'execució del projecte. A fi de facilitar el procediment administratiu de la dita justificació, s'haurà de presentar la documentació tenint en compte els aspectes següents:
  
. Adjuntar els originals de les factures o rebuts, emesos a nom de la persona autora o coordinadora del projecte o d'algun dels membres que constituïxen l'equip de treball, la composició del qual haurà d'estar especificada en el projecte presentat. En qualsevol cas, haurà de figurar en els documents acreditatius del gasto el títol del projecte.
  
. Totes les factures o rebuts hauran d'estar datats en el període comprés entre la data de publicació de la resolució de la convocatòria i l'1 de novembre de 2003.
  
. La quantitat justificada haurà d'ajustar-se exactament a l'ajuda concedida.
  
Sèptima. Percepció de les ajudes
  
1. Les ajudes es percebran després de l'entrega de la documentació que s'especifica en la base anterior i la seua aprovació per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, a proposta de la Comissió de Seguiment i Avaluació.
  
2. Els lliuraments es realitzaran per transferència bancària a nom de la persona sol·licitant de l'ajuda si el projecte és individual, i a nom del coordinador o coordinadora si ha sigut sol·licitat per un grup. Els lliuraments podran efectuar-se distributivament entre els diferents membres del grup quan així es manifeste expressament en la sol·licitud, el model de la qual figura en l'annex IV d'esta orde. En este cas, hauran de comunicar-se les dades bancàries de totes les persones que es proposen com a beneficiàries, així com el percentatge de la dotació que s'entregarà a cada un.
  
3. Les persones beneficiàries que no presenten la documentació assenyalada en la base sexta, abans de l'1 de novembre de l'any 2003, perdran el dret a percebre l'ajuda concedida.
  
4. Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió de les ajudes podrà modificar la resolució de concessió. Les persones beneficiàries queden sotmeses, en la part que se'ls puga aplicar, a allò que prescriu el Text Refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i seran causes de reintegrament de les quantitats percebudes les previstes en l'article 47.9 de la mencionada llei.
  
Octava. Certificació
  
1. L'Orde de 9 de juny de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es regula la convocatòria, reconeixement, certificació i registre de les activitats de formació permanent del professorat (DOGV del 17.08.94), en el seu apartat quinze, considera les activitats d'innovació educativa com una modalitat de formació. En conseqüència, la certificació corresponent als projectes seleccionats, s'emetrà per a cada una de les persones participants segons disposa la mencionada orde.
  
2. En qualsevol cas, se certificarà fins a un màxim de 60 hores.
  
Novena. Propietat intel·lectual
  
Els autors dels projectes seleccionats es comprometen a cedir gratuïtament i per escrit els drets de reproducció, distribució i traducció per al seu exercici per una sola vegada i en règim d'exclusivitat, encara que la Generalitat Valenciana podrà autoritzar la seua publicació per compte dels autors o d'un tercer. Així mateix, es comprometen a elaborar, a petició de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, les modificacions necessàries en els documents finals dels projectes seleccionats perquè es puguen publicar totalment o parcialment en el format que la dita Direcció General considere més adequat.
  
La formalització de la cessió del dret de reproducció, distribució i traducció no implica compromís de publicació per part de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
Un exemplar projecte seleccionat quedarà depositat en el CEFIRE corresponent a la zona on desenrotlla l'activitat docent el seu autor/a o coordinador/a.
  
ANNEX II
  
Bases per a la concessió dels Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa
  
Primera. Objectiu
  
Incentivar el professorat en exercici perquè elabore models de programació didàctica que desenrotllen el currículum de la Comunitat Valenciana, així com materials didàctics, amb la finalitat d'afavorir els processos d'ensenyança i aprenentatge i la millora contínua de l'educació.
  
Segona. Premis
  
1. En la present convocatòria s'establixen les següents modalitats i premis:
  
Modalitat A. Materials didàctics:
  
Un primer premi de 6.000 euros
  
Un segon premi de 4.500 euros
  
Un tercer premi de 3.000 euros
  
Un quart premi de 1.500 euros
  
Modalitat B. Programacions didàctiques:
  
Un primer premi de 4.500 euros
  
Un segon premi de 3.000 euros
  
Un tercer premi de 1.500 euros
  
A més, es podran concedir mencions honorífiques, sense dotació econòmica, si la qualitat dels treballs presentats i no premiats ho permet, a juí del Jurat.
  
2. Podrà declarar-se desert algun dels premis en qualsevol de les dos modalitats. En este cas, la dotació econòmica corresponent es podrà destinar a nous premis de 1.500 euros en l'altra modalitat.
  
Tercera. Destinataris i forma de participació
  
1. Destinataris. Podran participar en la convocatòria:
  
a) El personal docent que està en actiu o que exercix funcions de suport escolar en centres docents públics o privats de la Comunitat Valenciana que impartixen educació preescolar o ensenyances escolars, o en programes municipals de FPA
  
b) El personal laboral o els funcionaris d'administració especial que realitzen funcions de suport escolar en centres docents dependents de la Conselleria de Cultura i Educació
  
c) El personal que exercix la funció inspectora o que ocupa llocs de treball classificats com a docents en la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
2. Forma de participació.
  
El personal assenyalat en el punt anterior podrà participar com a grup de treball o individualment.
  
Quarta. Condicions de participació
  
1. Les persones que opten a estos premis hauran de presentar models de programació per al desenrotllament del currículum de la Comunitat Valenciana de les àrees, assignatures, matèries o mòduls de qualsevol dels nivells, etapes, cicles, graus i modalitats de les ensenyances escolars, o materials didàctics per a l'educació preescolar i les ensenyances escolars.
  
2. Els treballs hauran de ser originals i inèdits; podran presentar-se en qualsevol dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana i en qualsevol suport.
  
3. No podran participar aquelles persones que hagen rebut un premi en les convocatòries de 2000, 2001 i 2002 a la Innovació Educativa. Així mateix, no podran participar aquells treballs que es presenten a la convocatòria de Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a la integració de temes transversals en el currículum, ni en la convocatòria de Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant.
  
4. Tampoc podran presentar-se aquells treballs que hagueren sigut premiats en qualsevol altra convocatòria pública o privada.
  
5. Podran presentar-se treballs elaborats com a conseqüència de la realització de projectes d'innovació i investigació educativa i desenrotllament del currículum que hagen sigut seleccionats en les tres últimes convocatòries de la Conselleria de Cultura i Educació. En estos casos haurà de comunicar-se el títol del treball i la convocatòria en què va ser seleccionat.
  
6. No podran presentar-se tesis doctorals ni els treballs conduents a l'obtenció de la suficiència investigadora.
  
7. La presentació dels treballs suposa l'acceptació expressa de totes les bases de la present convocatòria.
  
Quinta. Característiques dels treballs
  
Modalitat A: Materials didàctics
  
El material didàctic que es presente es dissenyarà, com a mínim, per a un trimestre del curs acadèmic, i indicarà expressament a quin curs, cicle, etapa, nivell, grau, modalitat, àrea, matèria, assignatura, mòdul, d'educació preescolar o de les ensenyances escolars, va dirigit.
  
El material didàctic contindrà, conjuntament o separada:
  
a) Guia per al professorat amb orientacions sobre els objectius, els continguts que s'han de treballar i la seua distribució en blocs o unitats didàctiques, referència a les activitats que s'han de desenrotllar, metodologia didàctica, avaluació, així com la bibliografia utilitzada.
  
b) Material per a l'alumnat que inclourà, com a mínim, el desenrotllament complet dels blocs o unitats didàctiques que figuren en la guia per al professorat.
  
Modalitat B: Programacions didàctiques
  
S'elaborarà una programació per al desenrotllament del currículum de la Comunitat Valenciana de les àrees, assignatures, matèries o mòduls de qualsevol dels nivells, etapes, cicles, graus o modalitats de les ensenyances escolars, per a un curs acadèmic, que contemplarà, almenys, els següents apartats:
  
a) Adequació dels objectius generals de l'àrea, assignatura o mòdul al cicle o curs corresponent.
  
b) Continguts, especificant els continguts bàsics per al desenrotllament dels objectius, i els continguts complementaris, d'ampliació o de reforç, per a l'alumnat que els necessite.
  
c) Metodologia.
  
d) Unitats didàctiques.
  
e) Tractament de l'educació en valors i dels temes transversals.
  
f) Adequació dels criteris d'avaluació al cicle o curs.
  
Sexta. Temes prioritaris
  
Seran objecte d'atenció prioritària els següents:
  
1. En la modalitat A, els materials didàctics que versen sobre els temes següents:
  
a) Aplicació de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació a les necessitats educatives especials, en commemoració de l'Any Europeu de les Persones amb Discapacitats.
  
b) La tutoria de l'alumnat per a orientar-lo en els processos d'aprenentatge, ajudant-lo a superar les seues dificultats, així com per a col·laborar al desenrotllament de la seua personalitat, prestant atenció especial a l'educació en valors i a l'educació emocional.
  
c) Programa d'educació bilingüe enriquit per la incorporació precoç d'una llengua estrangera com a llengua vehicular en l'Educació Infantil o des del primer cicle de l'Educació Primària.
  
d) Àmbit científic, lingüístic i social, tecnològic i plàstic del Programa d'Adaptació Curricular en Grup en l'Educació Secundària Obligatòria.
  
e) Cicles formatius de Formació Professional Específica, grau mitjà i grau superior.
  
f) Àrea de Formació Professional Específica i Àrea de Formació Bàsica dels Programes de Garantia Social.
  
2. En la modalitat B, les programacions didàctiques corresponents a l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria.
  
Sèptima. Tramitació de les sol·licituds
  
1. Sol·licituds.
  
Les persones o els equips que desitgen prendre part en la convocatòria formularan les sol·licituds, dirigides al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, segons el model que figura en l'annex X, quan la sol·licitud es realitze a títol individual, o segons el model de l'annex XI quan la presente un grup.
  
2. Documentació. La sol·licitud s'acompanyarà dels documents següents:
  
a) El treball que es presenta (original i 2 còpies) a esta convocatòria en les condicions assenyalades en la base quarta i amb les característiques que figuren en la base quinta.
  
b) Memòria descriptiva del treball (original i 2 còpies), amb un màxim de 10 folis, on consten les dades següents: persona o equip de persones que han realitzat el treball; justificació i objectius; esquema de la programació didàctica de l'àrea, matèria o mòdul corresponent, en què s'especificaran els apartats de la programació que desenrotlla el material didàctic presentat, amb referència, si és procedent, al cicle o nivell corresponent i bibliografia utilitzada. S'adjuntarà esta memòria també en suport informàtic (format Word).
  
c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2003, que acredite que totes les persones participants complixen els requisits establits en la base tercera de la convocatòria.
  
3. Lloc de presentació.
  
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació (Av. Campanar, 32; 46015. València), en les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, segons la redacció donada a esta per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Quan es presente en una oficina de Correus es farà en sobre obert, a fi que en la capçalera del primer full del document que es vol enviar es facen constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora de la seua admissió. Els participants que no presenten directament la sol·licitud en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació, comunicaran el lloc de presentació de la sol·licitud al fax de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística (963 866 174).
  
4. Termini de presentació.
  
El termini de presentació finalitzarà el 9 de setembre de 2003.
  
Octava. Procés per a la concessió dels Premis
  
1. Jurat de Selecció.
  
Els treballs presentats seran examinats i avaluats per un Jurat de Selecció constituït per :
  
President:
  
- El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que podrà delegar en el vicepresident.
  
Vicepresident:
  
- El cap de l'Àrea d'Ordenació, Innovació i Formació Professional.
  
Vocals:
  
- Un representant de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
- El cap del Servici d'Ensenyaments en Valencià.
  
- Les tres persones que van obtindre el primer i segon premis en la convocatòria de Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa.
  
- Un funcionari o una funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que actuarà com a secretari, amb veu i vot .
  
A les reunions del Jurat podrà assistir una persona en representació de cada un dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, que tindrà veu però no vot.
  
El Jurat tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases; podrà entrevistar els sol·licitants i demanar la participació d'especialistes en els temes objecte d'este concurs per a col·laborar en la valoració dels treballs presentats.
  
2. Criteris de valoració.
  
Per a la valoració dels treballs presentats serà condició necessària la seua coherència amb el corresponent currículum de la Comunitat Valenciana.
  
2.1. El Jurat de Selecció valorarà els materials didàctics tenint en compte els criteris següents:
  
a) Qualitat i rigor del treball pel seu interés científic, originalitat, concreció dels objectius plantejats i coherència interna.
  
b) Possibilitats d'aplicació en les activitats d'ensenyança-aprenentatge en l'aula i, si és procedent, la prèvia experimentació amb alumnat.
  
c) Caràcter innovador pel seu contingut, metodologia o ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
  
d) Rellevància en relació amb els aspectes prioritaris indicats en la convocatòria.
  
e) El disseny pedagògic del material, la rellevància i el volum del seu contingut respecte al total del currículum de referència.
  
f) Correspondència amb aquelles àrees, assignatures, matèries o mòduls que oferixen major dificultat en el seu aprenentatge.
  
g) Organització dels continguts de forma que permeta l'atenció a la diversitat de l'alumnat per oferir la gradació de l'aprenentatge en diferents nivells.
  
h) Adequat tractament de l'educació en valors i dels temes transversals.
  
i) Foment de procediments, habilitats i actituds en l'alumnat.
  
j) Facilitat perquè el material didàctic presentat puga ser publicat o difós
  
2.2. Les programacions didàctiques seran valorades d'acord amb els criteris següents:
  
a) Qualitat i rigor del treball pel seu interés científic, originalitat, concreció dels objectius plantejats i coherència interna.
  
b) Possibilitats d'aplicació en les activitats d'ensenyança-aprenentatge en l'aula i, si és procedent, la prèvia experimentació amb alumnat.
  
c) La seua rellevància respecte al total del currículum de referència.
  
d) Organització dels continguts que permeta facilitar l'atenció a la diversitat de l'alumnat per oferir la gradació de l'aprenentatge en diferents nivells.
  
e) Adequat tractament dels temes transversals.
  
g) Foment de procediments, habilitats i actituds en l'alumnat.
  
h) Facilitat perquè la programació presentada puga ser publicada i difosa.
  
i) En el cas de les programacions didàctiques de l'Educació Secundària Obligatòria, es valorarà a més, la seua adequació a les orientacions contemplades en la Resolució de 26 de juliol de 2000, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística (DOGV de l'1/09/2000).
  
Novena. Resolució de la convocatòria
  
1. Les decisions del Jurat de Selecció seran inapel·lables.
  
2. Una vegada realitzat el procés de selecció, el Jurat de Selecció elevarà la proposta per a la concessió dels premis al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, qui resoldrà la convocatòria.
  
3. La relació dels treballs premiats, amb l'especificació dels noms dels autors i les dotacions econòmiques que corresponguen a cada un dels premiats, es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Deu. Pagament dels premis
  
1. El pagament de l'import corresponent als Premis es realitzarà, a partir de la resolució, per transferència bancària a nom de l'autor o autora si el treball és individual, o a nom dels diferents autors o autores si el treball és d'un grup i així s'indica expressament en la sol·licitud. En este cas, la quantia del Premi es distribuirà entre els autors o autores en el percentatge indicat en la presentació del treball, i per a això caldran les dades bancàries de tots els autors.
  
2. Els Premis estaran subjectes a retenció fiscal d'acord amb el que establix l'article 70, apartat 3, lletra g i article 92 del Reglament de l'Impost sobre la Renda de les Persones Físiques, aprovat per Reial Decret 214/1999.
  
3. Quan les persones beneficiàries dels premis tinguen assignada una dotació superior a 1.800 euros hauran de presentar certificat actualitzat d'estar al corrent de les obligacions tributàries i, si és procedent, amb la Seguretat Social, expedit per l'Agència de l'administració Tributària i de la Seguretat Social, segons el que disposa l'Orde de 30 de maig de 1996, de la Conselleria d'Economia, Hisenda i Ocupació (DOGV número 2775, de 21.06.1996), així com certificat de la Conselleria d'Economia, Hisenda i Ocupació i de l'últim rebut de l'Impost d'Activitats Econòmiques. En cas de no estar obligats a presentar les declaracions o documents de què es tracte, s'acreditarà esta circumstància per mitjà de declaració responsable.
  
4. Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió dels premis podrà modificar la resolució de concessió. Les persones beneficiàries queden sotmeses, en la part que es puga aplicar, allò que prescriuen els articles 47 i 47 bis del Text Refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i seran causes de reintegrament de les quantitats percebudes les previstes en l'article 47.9 de la mencionada llei.
  
Onze. Certificació
  
1. L'Orde de 9 de juny de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es regula la convocatòria, reconeixement, certificació i registre de les activitats de formació permanent del professorat (DOGV del 17.08.94), en el seu apartat quinze, considera les activitats d'innovació educativa com una modalitat de formació. En conseqüència, la certificació corresponent als treballs premiats, incloent les mencions honorífiques, s'emetrà per a cada una de les persones participants segons disposa la mencionada orde.
  
2. En qualsevol cas, se certificarà fins a un màxim de 100 hores.
  
Dotze. Propietat intel·lectual
  
Els autors dels treballs premiats es comprometen a cedir gratuïtament i per escrit els drets de reproducció, distribució i traducció per al seu exercici per una sola vegada i en règim d'exclusivitat, encara que la Generalitat Valenciana podrà autoritzar la publicació dels treballs premiats per compte dels autors o d'un tercer. Així mateix, es comprometen a elaborar, a petició de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, les modificacions necessàries en els documents finals dels treballs perquè es puguen publicar totalment o parcialment en el format que la dita Direcció General considere més adequat.
  
La formalització de la cessió del dret de reproducció, distribució i traducció no implica compromís de publicació per part de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
Un exemplar del treball premiat quedarà depositat en el CEFIRE corresponent a la zona on desenrotlla la seua activitat docent l'autor/a o coordinador/a del treball premiat.



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DOGV - Disposición
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Sumario DOGV 4505, del 22-05-2003 (2003/5730)

ORDEN de 3 de abril de 2003, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo del currículo durante el curso académico 2003-2004, así como los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4505

Fecha DOGV
:   22-05-2003

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   2003/5730

CVE


Fecha del documento
:   03-04-2003

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [nueva pedagogía](javascript:void(0))
    * [apoyo económico](javascript:void(0))
    * [personal docente](javascript:void(0))
    * [proyecto de investigación](javascript:void(0))

ORDEN de 3 de abril de 2003, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo del currículo durante el curso académico 2003-2004, así como los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa. [2003/5730]
  
La Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en el artículo 1, asienta como uno de los principios de calidad del sistema educativo, el fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa. Así mismo, en el artículo 68, dispone que los centros docentes, en uso de su autonomía pedagógica, desarrollarán los currículos establecidos por las Administraciones educativas mediante las programaciones didácticas, que son los instrumentos de planificación curricular específicos para cada una de las áreas, asignaturas o módulos.
  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 59, establece que las Administraciones educativas han de fomentar la investigación y favorecer la elaboración de proyectos que incluyan innovaciones curriculares, metodológicas, tecnológicas, didácticas y de organización de los centros docentes.
  
Por otro lado, la misma Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en el artículo 56, señala como funciones que corresponden al profesorado la investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente. Así mismo, en el artículo 67, encomienda a las Administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, fomentar la autonomía de los centros docentes y estimular el trabajo en equipo del profesorado.
  
Además, para la consecución de los objetivos que pretende la Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de Uso y Enseñanza del Valenciano, resulta necesario que la administración educativa posibilite la elaboración de proyectos de investigación y de materiales curriculares sobre la aplicación de los diferentes programas de educación bilingüe.
  
Por su parte, los Decretos por los que se establece el currículo de la Comunidad Valenciana para la Educación Infantil, la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, disponen que la Conselleria de Cultura y Educación fomente la elaboración de proyectos y materiales curriculares. Del mismo modo, los decretos de currículo de los ciclos formativos plantean la necesidad de fomentar aquellas actuaciones que permitan avanzar hacia un sistema integrado de formación profesional capaz de mantenerse permanentemente adaptado a las necesidades sociales, económicas y profesionales.
  
La función docente, reconocida como factor esencial de la calidad de la educación, y ejercida en un centro con autonomía pedagógica y organizativa, requiere de una gestión innovadora del currículo que permita al docente su actualización profesional a través de la investigación y de la elaboración de proyectos y materiales didácticos, de forma individual o en equipo.
  
En consecuencia, la Conselleria de Cultura y Educación se propone apoyar la iniciativa del profesorado y la autonomía de los centros docentes, favoreciendo la elaboración de proyectos innovadores de intervención educativa, así como de materiales didácticos y modelos de programación docente, con la finalidad de incentivar al profesorado, reconocer su labor y aumentar la eficacia educativa de los centros docentes, prestando una especial atención a la adaptación de las enseñanzas a la realidad sociolingüística de la Comunidad Valenciana.
  
Por todo ello, y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero. Convocatoria
  
1. Convocar un concurso de ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo del currículo, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo I, y los modelos de solicitud que figuran en los anexos III y IV.
  
2. Convocar los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo II, y los modelos de solicitud que figuran en los anexos X y XI.
  
Segundo. Fases de realización de los proyectos
  
Los proyectos seleccionados se realizarán en las siguientes fases:
  
Primera fase: hasta diciembre del año 2003
  
Segunda fase: primer semestre de 2004
  
Tercero. Financiación
  
1. Los proyectos seleccionados serán sufragados, en la primera fase, con cargo a la línea de subvención T0080000 del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana del año 2003, por un importe global máximo de 48.080 euros.
  
La convocatoria de ayudas para la realización de la segunda fase será regulada por una nueva Orden de la Conselleria de Cultura y Educación, y estará condicionada, en cualquier caso, a la correcta realización de la primera fase del proyecto seleccionado y a la existencia de consignación presupuestaria suficiente en el ejercicio del año 2004.
  
2. Los Premios contarán con una dotación máxima de 24.040 euros, que será abonada con cargo a la línea de subvención T315100 del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana del año 2003.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se delega en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la facultad de resolver la convocatoria y conceder los premios, se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y el desarrollo de esta orden y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 8, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente un recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura y Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 3 de abril de 2003
  
El conseller de Cultura y Educación
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
ANEXO I
  
Bases del concurso de ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo del currículo durante el curso académico 2003-2004
  
Primera. Objetivos
  
1. Fomentar y promover la investigación y la innovación educativa como principios de calidad del sistema educativo.
  
2. Favorecer la elaboración de proyectos que incluyan innovaciones curriculares, metodológicas, tecnológicas, didácticas y de organización y gestión de los centros docentes.
  
3. Incentivar la labor investigadora del profesorado a partir de la práctica docente para la mejora continua de los procesos de enseñanza.
  
4. Promover la actualización profesional del profesorado.
  
5. Fomentar la autonomía pedagógica de los centros docentes, a través del desarrollo del currículo, y estimular el trabajo en equipo del profesorado.
  
Segunda. Destinatarios y condiciones de participación
  
1. Destinatarios. Podrá participar en la convocatoria:
  
a) El personal docente que imparte educación preescolar o enseñanzas escolares o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros docentes públicos o privados de la Comunidad Valenciana, o en programas municipales de FPA, de niveles y etapas del sistema educativo no universitario.
  
b) El personal laboral o los funcionarios de administración especial que realizan funciones de apoyo escolar en centros docentes dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación
  
c) El personal que ejerce la función inspectora o que ocupa puestos de trabajo clasificados como docentes en la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
2. Forma de participación
  
El personal señalado en el punto anterior podrá participar como grupo de trabajo o individualmente.
  
3. Modo de participación
  
Las personas que deseen participar en esta convocatoria deberán presentar un proyecto elaborado de acuerdo con el guión que figura en el anexo V de la presente orden. El proyecto podrá presentarse en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte.
  
4. Duración del proyecto
  
a) Como norma general, los proyectos se presentarán para ser desarrollados durante el curso académico 2003-2004.
  
b) Excepcionalmente, se podrán presentar proyectos para ser desarrollados durante los dos cursos académicos 2003-2004 y 2004-2005. En este caso, el proyecto presentado deberá incluir el índice completo, indicando qué parte corresponde a cada uno de los mencionados dos cursos. En cualquier caso, la segunda parte del proyecto deberá ser presentada en la siguiente convocatoria para que pueda ser seleccionada o no, de acuerdo con las bases que la misma convocatoria establezca.
  
Tercera. Tramitación de las solicitudes
  
1. Solicitudes.
  
Las personas que deseen tomar parte en la convocatoria formularán las solicitudes, dirigidas al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, según el modelo que figura en el anexo III cuando la solicitud se realice a título individual, o según el modelo del anexo IV cuando la presente un grupo.
  
2. Documentación. La solicitud irá acompañada siempre de los siguientes documentos:
  
a) Fotocopia del NIF
  
b) Proyecto que se desea realizar, por triplicado.
  
c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2003 que acredite que todos los participantes en el proyecto cumplen los requisitos establecidos en la base segunda de la convocatoria.
  
d) En el caso de participar como grupo de trabajo, acta de constitución, según el modelo del anexo VI.
  
e) Certificado de la dirección del centro o centros en que se va a desarrollar el proyecto, en el que constará el órgano del centro que ha manifestado su acuerdo para la realización del mismo, según el modelo del anexo VII.
  
3. Plazo y lugar de presentación.
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (Av. Campanar, 32; 46015. Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a esta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presente en una oficina de Correos se hará en sobre abierto, con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar se hagan constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación comunicarán el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (963 866 174).
  
El plazo de presentación será de 20 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Cuarta. Proceso de selección
  
1. Comisión de Selección
  
La selección de los proyectos la realizará una Comisión constituida por :
  
Presidente:
  
- El Jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
Vocales:
  
- Un representante del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
- Tres directores o directoras o asesores o asesoras de CEFIRE, uno del ámbito de cada Dirección Territorial de Cultura y Educación, designado por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que actuará como secretario de la Comisión, con voz y voto.
  
A las reuniones de la Comisión podrá asistir una persona en representación de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, que tendrá voz pero no voto.
  
La Comisión actuará conforme disponen los artículos 22 y siguientes de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común; tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a las personas solicitantes y solicitar la participación de especialistas para colaborar en la valoración de los proyectos presentados.
  
2. Criterios de selección
  
2.1. Para la selección de los proyectos presentados, a los efectos de realizar la correspondiente propuesta de ayudas económicas, se tendrán en cuenta los criterios y el baremo correspondiente que figuran en el anexo VIII.
  
2.2. No podrán ser seleccionados aquellos proyectos cuya temática sea objeto de convocatoria específica de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
2.3. Para el curso académico 2003-2004, tendrán la consideración de prioritarios los proyectos sobre los siguientes temas:
  
a) Necesidades educativas asociadas a discapacidad, en el Año Europeo de las Personas con Discapacidades
  
b) La figura del compositor Vicent Martín i Soler, en el año que le dedican las Cortes y el Gobierno valencianos
  
c) La figura y la obra de Max Aub, en conmemoración del centenario de su nacimiento
  
d) Educación intercultural
  
e) El patrimonio histórico y cultural de la Comunidad Valenciana
  
f) Gestión de calidad de los centros docentes, que refuerce su autonomía pedagógica y organizativa
  
g) Mecanismos de refuerzo para el alumnado de Educación Primaria con dificultades de aprendizaje: propuestas organizativas y curriculares
  
h) Medidas organizativas y curriculares para la atención del alumnado que permanezca un año más en el mismo curso de la Educación Secundaria Obligatoria en desarrollo del Plan de atención a la diversidad del centro docente.
  
i) Desarrollo del currículo de las áreas o asignaturas para fomentar una formación profesional de grado medio adecuada a las necesidades del entorno socioproductivo del centro docente.
  
j) Uso de Internet como recurso didáctico.
  
3. Resolución de la convocatoria
  
3.1. La Comisión de Selección ordenará la lista de los proyectos seleccionados, en función de la puntuación obtenida, e irá asignando por ese orden las ayudas económicas que considere necesarias para la realización de los citados proyectos.
  
3.2. La relación provisional de los proyectos seleccionados, indicando las cantidades propuestas, y la relación provisional de los proyectos no seleccionados, se harán públicas en el tablón de anuncios de la Conselleria de Cultura y Educación y de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación.
  
3.3. Se establece un plazo de 10 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación de la relación provisional mencionada en el punto anterior, para que:
  
. El autor o la autora, si el proyecto es individual, o el coordinador o la coordinadora, si el proyecto es de un grupo, remitan a la Dirección General de Ordenación e Innovación y Política Lingüística, Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar, un escrito, utilizando el modelo del anexo IX, en el que harán constar que aceptan realizar el proyecto presentado en las condiciones aprobadas por la Comisión de Selección.
  
· Los autores o las autoras, los coordinadores o las coordinadoras de los proyectos no seleccionados puedan presentar las alegaciones que consideren oportunas.
  
3.4. Transcurrido el plazo establecido en el punto anterior, comprobados los escritos de aceptación, estudiadas, y en su caso, atendidas las alegaciones presentadas, la Comisión de Selección elevará propuesta definitiva a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller.
  
3.5. La resolución de la convocatoria se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quinta. Comisión de Seguimiento y Evaluación
  
Composición
  
Se constituirá una Comisión de Seguimiento y Evaluación de los proyectos seleccionados, cuya composición será:
  
Presidente:
  
- El Jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
Vocales:
  
- Un representante del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
- Tres inspectores o inspectoras de educación, uno del ámbito de cada dirección territorial de Cultura y Educación, designado por el director o directora Territorial de Cultura y Educación correspondiente.
  
- Los tres directores o directoras o asesores o asesoras de CEFIRE, que forman parte de la Comisión de Selección contemplada en la base cuarta.
  
- Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que actuará como secretario de la Comisión, con voz y voto,
  
2. Funciones
  
La Comisión tendrá las siguientes funciones:
  
2.1. Establecer las directrices y procedimientos oportunos para que los proyectos se desarrollen conforme a los objetivos previstos y sus responsables tengan el asesoramiento que puedan necesitar.
  
2.2. Aprobar las memorias finales y elaborar el informe final de los proyectos.
  
2.3. Proponer, en su caso, la publicación de alguno de los proyectos seleccionados o de sus resúmenes.
  
2.4. Proponer las horas de formación que corresponda certificar por la realización de cada proyecto.
  
Sexta. Pago de las ayudas
  
1. El importe de la ayuda concedida a cada uno de los proyectos seleccionados para la realización de la primera fase no podrá superar los 1.800 euros. La ayuda podrá concederse por dos conceptos:
  
a) Como ayuda económica al trabajo desarrollado por el autor o autora o equipo de autores.
  
b) Como dotación económica destinada a la financiación de los siguientes gastos derivados de la ejecución del proyecto: material fungible, bibliografía, desplazamientos (kilometraje en vehículo propio o billetes de transporte público, manutención y alojamiento) y encargo de trabajos especializados.
  
2. Para proceder al pago de las ayudas fijadas en la resolución de adjudicación correspondientes a la primera fase, la Comisión de Seguimiento y Evaluación establecidos en la base quinta de esta orden y las personas beneficiarias de las ayudas, antes del 1 de noviembre de 2003, remitirán la siguiente documentación:
  
a) La Comisión de Seguimiento y Evaluación:
  
- Informe de progreso en el que se hará constar si los proyectos se están llevando a cabo de la forma establecida y tienen las suficientes garantías de calidad.
  
b) Los beneficiarios de las ayudas:
  
- Informe del estado de desarrollo del proyecto seleccionado.
  
- Comunicación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística en el caso que el proyecto seleccionado haya recibido o vaya a recibir alguna beca o ayuda de cualquier administración o entidad pública o privada, nacional o internacional, para la cobertura de los gastos ocasionados. La comunicación es de obligado cumplimiento aunque la concesión de las ayudas sea posterior a la selección del proyecto en esta convocatoria.
  
- Justificación económica de los gastos materiales derivados de la ejecución del proyecto. Al objeto de facilitar el procedimiento administrativo de dicha justificación, se deberá presentar la documentación teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
  
. Adjuntar los originales de las facturas o recibos, emitidos a nombre de la persona autora o coordinadora del proyecto o de alguno de los miembros que constituyen el equipo de trabajo, cuya composición habrá de estar especificada en el proyecto presentado. En cualquier caso, deberá figurar en los documentos acreditativos del gasto el título del proyecto.
  
. Todas las facturas o recibos deberán estar fechados en el período comprendido entre la fecha de publicación de la Resolución de la convocatoria y el 1 de noviembre de 2003.
  
. La cantidad justificada deberá ajustarse exactamente a la ayuda concedida.
  
Séptima. Percepción de las ayudas
  
1. Las ayudas se percibirán tras la entrega de la documentación que se especifica en la base anterior y su aprobación por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, a propuesta de la Comisión de Seguimiento y Evaluación.
  
2. Los libramientos se realizarán por transferencia bancaria a nombre de la persona solicitante de la ayuda si el proyecto es individual, y a nombre del coordinador o coordinadora si ha sido solicitado por un grupo. Los libramientos podrán efectuarse distributivamente entre los diferentes miembros del grupo cuando así se manifieste expresamente en la solicitud, cuyo modelo figura en el anexo IV de esta orden. En este caso, habrán de comunicarse los datos bancarios de todas las personas que se propongan como beneficiarias, así como el porcentaje de la dotación que se entregará a cada uno.
  
3. Las personas beneficiarias que no presenten la documentación señalada en la base sexta, antes del 1 de noviembre del año 2003, perderán el derecho a percibir la ayuda concedida.
  
4. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de las ayudas podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescribe el Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el articulo 47.9 de la mencionada Ley.
  
Octava. Certificación
  
1. La Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV del 17.08.94), en su apartado quince, considera las actividades de innovación educativa como una modalidad de formación. En consecuencia, la certificación correspondiente a los proyectos seleccionados se emitirá para cada una de las personas participantes según dispone la mencionada Orden.
  
2. En cualquier caso, se certificará hasta un máximo de 60 horas
  
Novena. Propiedad intelectual
  
Los autores de los proyectos seleccionados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito los derechos de reproducción, distribución y traducción de los mismos para su ejercicio por una sola vez y en régimen de exclusividad, aunque la Generalitat Valenciana podrá autorizar su publicación por cuenta de los autores o de un tercero. Así mismo, se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, las modificaciones necesarias en los documentos finales de los proyectos seleccionados para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha Dirección General considere más adecuado.
  
La formalización de la cesión del derecho de reproducción, distribución y traducción no implica compromiso de publicación por parte de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
Un ejemplar del proyecto seleccionado quedará depositado en el CEFIRE correspondiente a la zona donde desarrolla la actividad docente su autor/a o coordinador/a.
  
ANEXO II
  
Bases para la concesión de los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa
  
Primera. Objetivo
  
Incentivar al profesorado en ejercicio para que elabore modelos de programación didáctica que desarrollen el currículo de la Comunidad Valenciana, así como materiales didácticos, con la finalidad de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje y la mejora continua de la educación.
  
Segunda. Premios
  
1. En la presente convocatoria se establecen las siguientes modalidades y premios:
  
Modalidad A. Materiales didácticos:
  
Un primer premio de 6.000 euros
  
Un segundo premio de 4.500 euros
  
Un tercer premio de 3.000 euros
  
Un cuarto premio de 1.500 euros
  
Modalidad B. Programaciones didácticas:
  
Un primer premio de 4.500 euros
  
Un segundo premio de 3.000 euros
  
Un tercer premio de 1.500 euros
  
Además, se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los trabajos presentados y no premiados lo permite, a juicio del Jurado.
  
2. Podrá declararse desierto alguno de los premios en cualquiera de las dos modalidades. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a nuevos premios de 1.500 euros en la otra modalidad.
  
Tercera. Destinatarios y forma de participación
  
1. Destinatarios. Podrán participar en la convocatoria:
  
a) El personal docente que está en activo o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros docentes públicos o privados de la Comunidad Valenciana que imparten educación preescolar o enseñanzas escolares, o en programas municipales de FPA.
  
b) El personal laboral o los funcionarios de administración especial que realizan funciones de apoyo escolar en centros docentes dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
c) El personal que ejerce la función inspectora o que ocupa lugares de trabajo clasificados como docentes en la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
2. Forma de participación.
  
El personal señalado en el punto anterior podrá participar como grupo de trabajo o individualmente.
  
Cuarta. Condiciones de participación
  
1. Las personas que opten a estos premios deberán presentar modelos de programación para el desarrollo del currículo de la Comunidad Valenciana de las áreas, asignaturas, materias o módulos de cualquiera de los niveles, etapas, ciclos, grados y modalidades de las enseñanzas escolares, o materiales didácticos para la educación preescolar y las enseñanzas escolares.
  
2. Los trabajos deberán ser originales e inéditos; podrán presentarse en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte.
  
3. No podrán participar aquellas personas que hayan recibido un premio en las convocatorias de 2000, 2001 y 2002 a la Innovación Educativa. Así mismo, no podrán participar aquellos trabajos que se presenten a la convocatoria de Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a la integración de temas transversales en el currículo, ni en la convocatoria de Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante.
  
4. Tampoco podrán presentarse aquellos trabajos que hubieran sido premiados en cualquier otra convocatoria pública o privada.
  
5. Podrán presentarse trabajos elaborados como consecuencia de la realización de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo del currículo que hayan sido seleccionados en las tres últimas convocatorias de la Conselleria de Cultura y Educación. En estos casos deberá comunicarse el título del trabajo y la convocatoria en la que fue seleccionado.
  
6. No podrán presentarse tesis doctorales ni los trabajos conducentes a la obtención de la suficiencia investigadora.
  
7. La presentación de los trabajos supone la aceptación expresa de todas las bases de la presente convocatoria.
  
Quinta. Características de los trabajos
  
Modalidad A: Materiales didácticos
  
El material didáctico que se presente se diseñará, como mínimo, para un trimestre del curso académico, e indicará expresamente a qué curso, ciclo, etapa, nivel, grado, modalidad, área, materia, asignatura, módulo, de educación preescolar o de las enseñanzas escolares, va dirigido.
  
El material didáctico contendrá, conjunta o separadamente:
  
a) Guía para el profesorado con orientaciones sobre los objetivos, los contenidos que se han de trabajar y su distribución en bloques o unidades didácticas, referencia a las actividades que se han de desarrollar, metodología didáctica, evaluación, así como la bibliografía utilizada.
  
b) Material para el alumnado que incluirá, como mínimo, el desarrollo completo de los bloques o unidades didácticas que figuran en la guía para el profesorado.
  
Modalidad B: Programaciones didácticas
  
Se elaborará una programación para el desarrollo del currículo de la Comunidad Valenciana de las áreas, asignaturas, materias o módulos de cualquiera de los niveles, etapas, ciclos, grados o modalidades de las enseñanzas escolares, para un curso académico, que contemplará, al menos, los siguientes apartados:
  
a) Adecuación de los objetivos generales del área, asignatura o módulo al ciclo o curso correspondiente.
  
b) Contenidos, especificando los contenidos básicos para el desarrollo de los objetivos, y los contenidos complementarios, de ampliación o de refuerzo, para el alumnado que los necesite.
  
c) Metodología.
  
d) Unidades didácticas.
  
e) Tratamiento de la educación en valores y de los temas transversales.
  
f) Adecuación de los criterios de evaluación al ciclo o curso.
  
Sexta. Temas prioritarios
  
Serán objeto de atención prioritaria los siguientes:
  
1. En la modalidad A, los materiales didácticos que versen sobre los siguientes temas:
  
a) Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a las necesidades educativas especiales, en conmemoración del Año Europeo de las Personas con Discapacidades.
  
b) La tutoría del alumnado para orientarle en los procesos de aprendizaje, ayudándole a superar sus dificultades, así como para colaborar al desarrollo de su personalidad, prestando atención especial a la educación en valores y a la educación emocional.
  
c) Programa de educación bilingüe enriquecido por la incorporación precoz de una lengua extranjera como lengua vehicular en la Educación Infantil o desde el primer ciclo de la Educación Primaria.
  
d) Ámbito científico, lingüístico y social, tecnológico y plástico del Programa de Adaptación Curricular en Grupo en la Educación Secundaria Obligatoria.
  
e) Ciclos formativos de Formación Profesional Específica, grado medio y grado superior.
  
f) Área de Formación Profesional Específica y Área de Formación Básica de los Programas de Garantía Social.
  
2. En la modalidad B, las programaciones didácticas correspondientes a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria.
  
Séptima. Tramitación de las solicitudes
  
1. Solicitudes.
  
Las personas o los equipos que deseen tomar parte en la convocatoria formularán las solicitudes, dirigidas al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, según el modelo que figura en el anexo X, cuando la solicitud se realice a título individual, o según el modelo del anexo XI cuando la presente un grupo.
  
2. Documentación. La solicitud se acompañará de los siguientes documentos:
  
a) El trabajo que se presenta (original y 2 copias) a esta convocatoria en las condiciones señaladas en la base cuarta y con las características que figuran en la base quinta.
  
b) Memoria descriptiva del trabajo (original y 2 copias), con un máximo de 10 folios, donde consten los siguientes datos: persona o equipo de personas que han realizado el trabajo; justificación y objetivos; esquema de la programación didáctica del área, materia o módulo correspondiente, en el que se especificarán los apartados de la programación que desarrolla el material didáctico presentado, con referencia, en su caso, al ciclo o nivel correspondiente y bibliografía utilizada. Se adjuntará esta memoria también en soporte informático (formato Word).
  
c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2003, que acredite que todas las personas participantes cumplen los requisitos establecidos en la base tercera de la convocatoria.
  
3. Lugar de presentación.
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (Av. Campanar, 32; 46015. Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a esta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presente en una oficina de Correos se hará en sobre abierto, con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar se hagan constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación, comunicarán el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (963 866 174).
  
4. Plazo de presentación.
  
El plazo de presentación finalizará el 9 de septiembre de 2003.
  
Octava. Proceso para la concesión de los Premios
  
1. Jurado de Selección.
  
Los trabajos presentados serán examinados y evaluados por un Jurado de Selección constituido por :
  
Presidente:
  
- El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que podrá delegar en el Vicepresidente.
  
Vicepresidente:
  
- El jefe del Área de Ordenación, Innovación y Formación Profesional.
  
Vocales:
  
- Un representante del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano.
  
- Las tres personas que obtuvieron el primero y segundo premios en la convocatoria de Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa.
  
- Un funcionario o una funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que actuará como secretario, con voz y voto .
  
A las reuniones del Jurado podrá asistir una persona en representación de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, que tendrá voz pero no voto.
  
El Jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los solicitantes y pedir la participación de especialistas en los temas objeto de este concurso para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
  
2. Criterios de valoración.
  
Para la valoración de los trabajos presentados será condición necesaria su coherencia con el correspondiente currículo de la Comunidad Valenciana.
  
2.1. El Jurado de Selección valorará los materiales didácticos teniendo en cuenta los siguientes criterios:
  
a) Calidad y rigor del trabajo por su interés científico, originalidad, concreción de los objetivos planteados y coherencia interna.
  
b) Posibilidades de aplicación en las actividades de enseñanza-aprendizaje en el aula y, en su caso, la previa experimentación con alumnado.
  
c) Carácter innovador por su contenido, metodología o uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
  
d) Relevancia en relación con los aspectos prioritarios indicados en la convocatoria.
  
e) El diseño pedagógico, la relevancia y el volumen de su contenido respecto al total del currículo de referencia.
  
f) Correspondencia con aquellas áreas, asignaturas, materias o módulos que ofrecen mayor dificultad en su aprendizaje.
  
g) Organización de los contenidos de forma que permita la atención a la diversidad del alumnado por ofrecer la gradación del aprendizaje en diferentes niveles.
  
h) Adecuado tratamiento de la educación en valores y de los temas transversales.
  
i) Fomento de procedimientos, habilidades y actitudes en el alumnado.
  
j) Facilidad para que el material didáctico presentado pueda ser publicado o difundido
  
2.2. Las programaciones didácticas serán valoradas de acuerdo con los siguientes criterios:
  
a) Calidad y rigor del trabajo por su interés científico, originalidad, concreción de los objetivos planteados y coherencia interna.
  
b) Posibilidades de aplicación en las actividades de enseñanza-aprendizaje en el aula y, en su caso, la previa experimentación con alumnado.
  
c) Su relevancia respecto al total del currículo de referencia.
  
d) Organización de los contenidos que permita facilitar la atención a la diversidad del alumnado por ofrecer la gradación del aprendizaje en diferentes niveles.
  
e) Adecuado tratamiento de los temas transversales.
  
f) Fomento de procedimientos, habilidades y actitudes en el alumnado.
  
g) Facilidad para que la programación presentada pueda ser publicada y difundida.
  
h) En el caso de las programaciones didácticas de la Educación Secundaria Obligatoria, se valorará además, su adecuación a las orientaciones contempladas en la Resolución de 26 de julio de 2000, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (DOGV del 1/09/2000).
  
Novena. Resolución de la convocatoria
  
1. Las decisiones del Jurado de Selección serán inapelables.
  
2. Una vez realizado el proceso de selección, el Jurado de Selección elevará la propuesta para la concesión de los premios al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria.
  
3. La relación de los trabajos premiados, con la especificación de los nombres de los autores y las dotaciones económicas que correspondan a cada uno de los premiados, se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, .
  
Diez. Pago de los premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los Premios se realizará, a partir de la resolución, por transferencia bancaria a nombre del autor o autora si el trabajo es individual, o a nombre de los diferentes autores o autoras si el trabajo es de un grupo y así se indica expresamente en la solicitud. En este caso, la cuantía del Premio se distribuirá entre los autores o autoras en el porcentaje indicado en la presentación del trabajo, debiendo facilitarse, para ello, los datos bancarios de todos los autores.
  
2. Los Premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 70, apartado 3, letra g y artículo 92 del Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aprobado por Real Decreto 214/1999.
  
3. Cuando las personas beneficiarias de los premios tengan asignada una dotación superior a 1.800 euros deberán presentar certificación actualizada de estar al corriente de las obligaciones tributarias y, en su caso, con la Seguridad Social, expedida por la Agencia de la administración Tributaria y de la Seguridad Social, según lo dispuesto en la Orden de 30 de mayo de 1996, de la Conselleria de Economía, Hacienda y Empleo (DOGV número 2775, de 21.06.1996), así como certificación de la Conselleria de Economía, Hacienda y Empleo y del último recibo del impuesto de Actividades Económicas. En caso de no estar obligados a presentar las declaraciones o documentos de que se trate, se acreditará esta circunstancia mediante declaración responsable.
  
4. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 y 47 bis del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el articulo 47.9 de la mencionada Ley.
  
Once. Certificación
  
1. La Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV del 17.08.94), en su apartado quince, considera las actividades de innovación educativa como una modalidad de formación. En consecuencia, la certificación correspondiente a los trabajos premiados, incluyendo las menciones honoríficas, se emitirá para cada una de las personas participantes según dispone la mencionada Orden.
  
2. En cualquier caso, se certificará hasta un máximo de 100 horas
  
Doce. Propiedad intelectual
  
Los autores de los trabajos premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito los derechos de reproducción, distribución y traducción de los mismos para su ejercicio por una sola vez y en régimen de exclusividad, aunque la Generalitat Valenciana podrá autorizar la publicación de los trabajos premiados por cuenta de los autores o de un tercero. Así mismo, se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, las modificaciones necesarias en los documentos finales de los trabajos para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha Dirección General considere más adecuado.
  
La formalización de la cesión del derecho de reproducción, distribución y traducción no implica compromiso de publicación por parte de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
Un ejemplar del trabajo premiado quedará depositado en el CEFIRE correspondiente a la zona donde desarrolla su actividad docente el autor/a o coordinador/a del trabajo premiado.



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