Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 804, del 15-04-1988 (1988/810905)

ORDRE de 15 de març de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es regula el procediment d'admissió d'alumnes en els centres docents finançats amb fons públics a partir del curs 1988-1989.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/1988/03/15/(2)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   804

Data del DOGV
:   15-04-1988

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1988/810905

CVE


Data del document
:   15-03-1988

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

Ordre de 15 de març de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es regula el procediment d'admissió d'alumnes en els centres docents finançats amb fons públics a partir del curs 1988/89.  
El Decret 11/1986, de 10 de febrer, del Consell de la Generalitat Valenciana, regula els criteris d'admissió d'alumnes en els centres docents no universitaris finançats amb fons públics i en els Disposicions Finals autoritza la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per a regular les normes oportunes de desplegament i aplicació.  
Les Ordres de 17 de febrer de 1986 i 8 d'abril de 1987 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència van regular el procediment d'admissió d'alumnes d'Ensenyaments Bàsics els cursos 1986/87 i 1987/88 i la Resolució d?1 de març de 1987 de la Direcció General d'Ensenyaments Mitjans va regular l'admissió d'alumnes d'Ensenyaments Mitjans per al curs 1987/88.  
Vist el Decret 95/1987, de 17 d'agost, del Consell de la Generalitat Valenciana pel qual es va aprovar el Reglament Orgànic de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i atesa l?experiència del procés de matriculació d'anys anteriors, cal dictar les normes de procediment que, amb caràcter general, regulen el procés a què haurà d'ajustar-se l'admissió d'alumnes en aquests centres a partir del curs 1988/89.  
Per tot això, segons que estableix l'article 35 de l?Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, que atribueix a la Generalitat Valenciana competència plena en la regulació i administració de l?ensenyament, sense perjudici de la que correspon a l?Estat, escau desenvolupar reglamentàriament el Decret 11/1986, de 10 de febrer.  
En virtut d?això i fent ús de les facultats que em confereix l'article 35 de la Llei de la Generalitat Valenciana de 30 de desembre de 1983 del Govern Valencià,  
ORDENE:  
Primer L?admissió d'alumnes en cada un dels nivells dels Centres d'Educació Pre-escolar, Educació General Bàsica, Batxillerat i Formació Professional, finançats amb fons públics, es regirà pel que disposen els articles següents. La continuïtat en els diferents cursos d'un mateix nivell educatiu no requereix cap procés d'admissió.  
Segon  
1. D'acord amb l'article 14 del Decret 11/1986 de 10 de febrer, del Consell de la Generalitat Valenciana, a les localitats on hi ha dos o més Centres del mateix nivell educatiu, el Consell Escolar Municipal podrà establir Comissions Municipals d'Escolarització i, si de cas, Comissions de Districte.  
2. En funció del nombre de centres i dels distints nivells educatius que hi ha a la localitat, podran establir-se Comissions d'Escolarització sectorials, una per a Educació Pre-escolar i Educació General Bàsica, una altra per a Formació Professional i, si de cas, una altra per a Batxillerat.  
Tercer  
En tots els casos, les Comissions Municipals d'Escolarització estaran integrades almenys per:  
a) El President del Consell Escolar Municipal o persona en qui delegue.  
b) Representants dels diversos sectors del Consell Escolar Municipal la designació dels quals correspondrà al President d'aquest.  
c) Els Coordinadors de les Comissions de Districte (si n'hi ha) o els Directors dels Centres de la localitat.  
d) Representants de les Associacions de Pares d'Alumnes nomenats pel President del Consell Escolar Municipal a proposta de les Federacions de Pares d'Alumnes.  
e) Una representació de l'Administració Educativa que serà determinada pel Director Territorial de Cultura i Educació en funció de la complexitat que el procés d'escolarització presenta en cada localitat.  
Hi farà de Secretari, el del Consell Escolar Municipal o, si s'escau, un funcionari municipal.  
Quart  
1. Les competències de les Comissions Municipals d'Escolarització que es constituesquen seran les següents:  
a) Coordinar l'actuació de les Comissions de Districte, si n'hi ha.  
b) Proposar al Consell Escolar Municipal perquè aquest eleva als Serveis Territorials de Cultura i Educació per a l'aprovació, els límits de l?àrea d?influència de cada Districte Escolar. Als Centres de Formació Professional, s'hi haurà d'establir l?àrea d?influència tenint en compte l?especificitat de l?existència de rames i especialitats aprovades en cada Centre de la localitat.  
e) Resoldre els problemes d'escolarització que presenten els representants de les Comissions de Districte o els Consells Escolars dels Centres.  
d) Confrontar les places escolars que hi ha en cada districte amb les demandes i adoptar les mesures oportunes per solucionar els problemes que s'hi plantegen.  
e) Analitzar i resoldre en primera instància, les reclamacions presentades pels pares davant aquesta Comissió, si no hi ha Comissió de Districte.  
f) Resoldre les reclamacions que no hagen estat ateses per les Comissions de Districte.  
g) Informar els Serveis Territorials dels problemes d'escolarització de la localitat i proposar les mesures oportunes per solucionar-los.  
2. La convocatòria per la constitució i posteriors reunions de la Comissió Municipal d'Escolarització serà realitzada pel representants municipal o a petició del representant de l'Administració Educativa. Si el Consell Escolar Municipal no constituïa les Comissions d'Escolarització recollides en aquesta Ordre, els Directors Territorials de Cultura i Educació queden autoritzats per complir aquestes normes.  
3. S'estendrà una acta de la reunió de la Comissió Municipal d'Escolarització. Una còpia en serà tramesa als Serveis Territorials de Cultura i Educació.  
4. Als municipis que calga podran establir-se Oficines Municipals d'Escolarització que actuaran com a suport tècnic de les Comissions Municipals d'Escolarització.  
Cinquè  
Als Municipis que es considera necessari es determinaran districtes escolars. En cadascun es constituirà una Comissió de Districte de la qual formaran part:  
a) Els Directors dels Centres del Districte.  
b) Els Presidents o representants de les associacions de pares.  
e) Un representant de cada una de les associacions de veïns del districte, si n'hi havia, proposat per la Federació d?associacions de Veïns.  
d) Un representant del Consell Escolar Municipal nomenat pel President d'aquest.  
e) Un representant de la Junta Municipal de Districte designat pel seu President.  
f) Un inspector/a d'Educació en representació de l'Administració Educativa (que hi farà de President).  
En l'acte de constitució, la Comissió en designarà un Coordinador d'entre els Directors dels Centres.  
Farà la primera convocatòria el Coordinador del curs passat i, si en mancava, el representant de l'Administració Educativa. Les successives convocatòries seran realitzades pel Coordinador de la Comissió amb el vist-i-plau del President d'aquesta.  
Sisè  
Les Comissions de Districte tindran les competències següents:  
1. Determinar l?àrea d?influència del Centre dins del Districte. El mateix dia que es determina es comunicarà a la Comissió Municipal d'Escolarització i als Serveis Territorials.  
2. Determinar els Centres o dependències administratives receptores de totes les sol·licituds del Districte d'acord amb l'article setè d'aquesta Ordre.  
3. Confrontar les sol·licituds per evitar la duplicitat en la petició de places.  
4. Estudiar les sol·licituds de tots els Centres, prèviament baremades i classificades pels Consells Escolars de Centres i atendre els problemes que sorgesquen.  
5. Confrontar les llistes d'admesos i no admesos per evitar duplicitats abans que les publiquen els Consells Escolars de Centres.  
6. Revisar la baremació dels alumnes no admesos en el Centre demanat en primer lloc i determinar, d'acord amb l?ordenació dels Centres sol·licitats i, si s'escau, amb la nova baremació, el Centre on ha de ser escolaritzat.  
7. Resoldre les reclamacions presentades pels pares a les llistes d'admesos publicades en els Centres pels Consells Escolars respectius. Amb aquest efecte, en les llistes d'admesos que es publiquen en els Centres, s'haurà d?específica que les reclamacions han d'adreçar-se al Coordinador de la Comissió de Districte.  
8. Dur a la Comissió Municipal d'Escolarització aquells problemes que no hagen pogut ser resolts per la Comissió de Districte.  
9. A les localitats on no es constituesquen Comissions de Districte, les funcions d'aquestes seran exercides per la Comissió Municipal d'Escolarització.  
Setè  
En cada Districte es determinaran els Centres o dependències administratives per tal que siguen receptors de totes les sol·licituds que, prèviament confrontades per la Comissió de Districte per evitar duplicitats, es trametran als Consells Escolars de cada Centre per a la baremació.  
Vuitè  
1. Per a delimitar l?àrea d?influència de cada Centre es tindrà en compte la capacitat i la població escolaritzable que hi tinga un accés més fàcil. Quan dos o més Centres, en virtut de la proximitat de la ubicació, estiguen en condicions d'atendre el mateix grup de població escolaritzable es podran fer coincidir parcialment o totalment les seues àrees d?influència.  
2. Les àrees d?influència hauran de ser publicades en tots els Centres del Districte. Una copia d'aquesta serà tramesa pel Coordinador de la Comissió de Districte a la Comissió Municipal d'Escolarització i als Serveis Territorials de Cultura, i Educación l?endemà de la determinació.  
Nové  
1. En els Centres de Pre-escolar i Educació General Bàsica, una vegada efectuada la inscripció dels alumnes que queden en el Centre segons que disposa l'article primer de la present Ordre, el Consell Escolar del Centre determinarà el nombre de vacants, tenint en compte la relació professor/alumne d'1/35, que seran fetes públiques al tauler d'anuncis dels Centres i notificades a les Comissions d?Escolarització.  
No obstant això, quan les necessitats d'escolarització de la zona ho demanen, els Directors Territorials de Cultura i Educació podran determinar una ratio major o menor en els Centres establerts en aquest àmbit territorial.  
A l?efecte d'escolarització d'Educació Especial, la ratio professor/alumne, s'ajustarà al que disposa l'article 3r de l?Ordre de 2 de març de 1987 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
2. El nombre de vacants dels Centres de Formació Professional i Batxillerat serà establert pel Director Territorial de Cultura i Educació corresponent. Els Directors dels Centres Públics i concertats faran públiques les vacants al tauler d'anuncis del Centre i ho notificaran a les Comissions d'Escolarització.  
Deu  
1. Els Centres Públics d'EGB i els Centres Privats concertats que no tinguen unitats de Pre-escolar ofertaran com a vacants totes les places que hi haja en 1r d'EGB.  
2. En els Centres Públics d'EGB on hi haja unitats escolars d'Educació Pre-escolar i que els alumnes actualment matriculats van ser admesos tenint en compte el que estableix la Llei Orgànica reguladora del Dret a l'Educació, el Decret 11/1986 de 10 de febrer, del Consell de la Generalitat Valenciana, i l'Ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de 21 d'abril de 1986, no s'hi hauran de tornar a matricular.  
Tot això s'aplicarà en els Centres Privats Concertats que tinguen unitats vacants concertades d'antics Patronats.  
3. En els Centres Privats Concertats on hi haja unitats de Pre-escolar no sotmeses a règim de Concert, totes les places existents en 1r d'EGB hauran d'ofertar-se com a vacants existents.  
Onze  
1. Les sol·licituds emplenades d'acord amb el model que figura en l?annex d'aquesta Ordre, es presentaran en els Centres receptors del Districte en els horaris que determinarà la Comissió de Districte o Municipal d'Escolarització i que hauran de figurar en els taulers d'anuncis de tots els Centres d'aquest, juntament amb el nom i l'adreça dels Centres o dependències administratives receptores.  
2. En la part posterior de la sol·licitud i per ordre de preferència podran especificar-se uns altres Centres on desitjaria ser admès si no hi ha vacants en el Centre sol·licitat.  
Dotze  
Si en el Centre hi ha places suficients per a atendre totes les sol·licituds rebudes, es consideraran admeses automàticament, i el Centre comunicarà a la Comissió corresponent el nombre de places cobertes i, si s'escau, les que sobren.  
Tretze  
1. En els Centres finançats amb fons públics on el nombre de sol·licituds fos superior al de places disponibles, els òrgans de competents per a l'admissió d'alumnes assignaran a cada una d'aquelles la puntuació que li corresponga d'acord amb el barem establert en l'Annex del Decret 11/1986, de 10 de febrer del Consell de la Generalitat Valenciana, i les ordenaran d'acord amb la puntuació obtinguda.  
2. En cap cas no podrà assignar-se més d'un punt per aplicació del criteri complementari que lliurement estime l?òrgan competent del Centre. Aquest criteri ha de tenir el caràcter d'objectiu i atenir-se al principi de no discriminació.  
Catorze  
Sense perjudici de la facultat de l?òrgan competent de cada Centre per a recaptar dels sol·licitants la documentació que estime precisa per a la justificació, en cada cas, de les situacions o circumstàncies al·legades, aquestes s'acreditaran amb la documentació següent:  
a) La Renda anual de la unitat familiar es justificarà mitjançant l'aportació d'una còpia de la declaració de l?Impost sobre la Renda de les Persones Físiques dels membres de la unitat familiar, corresponent a l?exercici fiscal de l'any anterior, segellada per alguna de les oficines habilitades pel Ministeri d'Hisenda per a la recepció de documents.  
Els treballadors autònoms hauran d'aportar, a mes, una còpia de l?estimació objectiva singular corresponent a l'any anterior.  
Si el sol·licitant no aporta la documentació fiscal esmentada, se li assignarà la puntuació mínima prevista per al criteri de renda anual de la unitat familiar en el barem que figura en l'Annex del Decret 11/1986, de 10 de febrer, llevat que acredite suficientment que la unitat familiar a què pertany no percep les rendes mínimes a partir de les quals existeix l?obligació de presentar aquestes declaracions.  
b) El domicili es justificarà mitjançant la presentació d'una fotocòpia del DNI del pare/mare o tutor i d'un rebut d'aigua, llum o telèfon actualitzat o contracte de lloguer.  
c) L?existència de germans en el Centre serà certificada pel Director d'aquest.  
d) Els criteris complementaris (emigrant retornat, minusvàlid, família nombrosa, etc... ) s'acreditarà mitjançant els certificats o documents que corresponga en cada cas.  
Quinze  
En els Centres Concertats, el titular haurà de facilitar al Consell Escolar del Centre la informació i documentació que aquest sol·licite per tal de complir la funció que li encomana l'article 13 del Decret 11/1986, de 10 de febrer, del Consell de la Generalitat Valenciana.  
Setze  
En els Centres Públics i Concertats, en què el nombre de sol·licituds depasse el de places vacants, s'admetran de manera provisional dels sol·licitants amb major puntuació fins a cobrir les places vacants.  
Les sol·licituds d'alumnes no admeses es trametran a les Comissions Municipals d'Escolarització o, si s'escau, de Districte per tal que aquestes les trameten als Centres de segona o tercera opció, o bé a aquells que compten amb places vacants.  
Finalitzat el procés els Directors Territorials de Cultura i Educació adoptaran, si s'escau, les mesures precises dins del seu àmbit territorial, per assegurar l'admissió d'alumnes per raons urgents o especials d'escolarització, tai com assenyala la Disposició Addicional Segona del Decret 11/1986, de 10 de febrer, de la Generalitat Valenciana.  
Disset  
La matriculació es realitzarà en dos terminis, un d'ordinari que serà en la segona quinzena del mes de juny per a Pre-escolar i Educació General Bàsica i en la segona quinzena del mes de juliol per a Formació Professional, Batxillerat i Curs d'Orientació Universitària i un altre termini extraordinari en la primera quinzena del mes de setembre per a Pre-escolar i Educació General Bàsica i durant la segona quinzena de l'esmentat mes per a la resta dels nivells educatius.  
Divuit  
Els alumnes no escolaritzats en el període normal de matriculació, hauran d'acudir a la Comissió Municipal d'Escolarització, que adoptarà les mesures oportunes per a escolaritzar-los en el Centre més proper al seu domicili on hi haja vacants.  
Dinou  
Si en l'àrea d'influència no hi ha cap Centre que tinga aprovat un Pla d'Ensenyament en Valencià, no es tindran en compte els límits d'aquesta àrea a efectes d'escolarització per als alumnes que vulguen rebre l'ensenyament en Valencià, per tal de garantir-los el dret que estableix la Llei d'Us i Ensenyament del Valencià.  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
Primera  
Cap alumne no podrà cursar un nivell superior al que per edat li correspon, i seran responsables de les possibles anomalies els Directors dels Centres, en aplicació del que preveu l?Ordre d'aquesta Conselleria de 21 d'abril de 1986, amb les excepcions contemplades en l?Ordre de 10 de setembre de 1987 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Segona  
Als alumnes que complesquen 14 i 15 anys d?edat en l'any natural i no hagen cursat els vuit anys d'escolarització obligatòria se'ls prorrogarà automàticament l?escolaritat.  
Si han cursat els vuit anys d'escolaritat obligatòria i no han obtingut el títol de Graduat Escolar, els pares o tutors, una vegada finalitzades les proves de setembre, podran sol·licitar la prórroga d'escolaritat que haurà de ser concedida pels Centres.  
En tot cas, l'adequada escolarització d'aquests alumnes haurà de- ser resolta per la Comissió de Districte o la Comissió Municipal d'Escolarització.  
Tercera  
L?escolarització dels alumnes amb minusvàlues s'ajustarà al que disposa l'article 2n. apartats 1, 2, 3, 4 i 5 i la Disposició Final Primera de l'Ordre de 2 de març de 1987 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Quarta  
Les reunions de les Comissions d'Escolarització es convocaran en horari que permeta l?assistència de tots els sectors de la Comunitat Educativa que hi siguen representats.  
Cinquena  
La infracció de les normes sobre admissió d'alumnes previstes en aquesta Ordre pels Centres Concertats, podrà donar lloc a les sancions d'apercebiment i, si s'escau, a la no renovació o rescissió del Concert previstes en l'article 62.2 de la Llei Orgànica Reguladora del Dret a l?Educació.  
La infracció d'aquestes normes pels Centres Públics donarà lloc a l'obertura d'Expedient Administratiu per a determinar les possibles responsabilitats en què haguessen pogut incórrer.  
DISPOSICIONS FINALS  
Primera  
Els Directors Territorials de Cultura i Educació adoptaran les mesures oportunes per a la correcta aplicació d?aquesta Ordre, tenint en compte les circumstàncies específiques de cada Servei Territorial i elevaran a la Direcció General de Centres i Promoció Educativa qualsevol consulta que es derive de les circumstàncies assenyalades.  
Segona  
S'autoritza la Direcció General de Centres i Promoció Educativa per a dictar totes les resolucions que corresponguen per a l?execució del que disposa aquesta Ordre i especialment perquè establesca en cada curs escolar el calendari de desplegament del procés d'Escolarització i perquè, en funció de les necessitats d'escolarització, puga modificar la relació mitjana professor/alumne prevista en l'article Nové d'aquesta Ordre.  
Tercera  
Aquesta Ordre entrarà en vigor l?endemà de la publicació al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
València, 15 de març de 1988.  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
CEBRIA CISCAR I CASABAN  
Veure annex



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 804, del 15-04-1988 (1988/810905)

ORDEN de 15 de marzo de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula el procedimiento de admisión de alumnos en los centros docentes sostenidos con fondos públicos a partir del curso 1988 - 1989.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1988/03/15/(2)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   804

Fecha DOGV
:   15-04-1988

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1988/810905

CVE


Fecha del documento
:   15-03-1988

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

Orden de 15 de marzo de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula el procedimiento de admisión de alumnos en los centros docentes sostenidos con fondos públicos a partir del curso 1988/89.  
El Decreto 11/1986, de 10 de febrero, del Consell de la Generalitat Valenciana regula los criterios de admisión de alumnos en los Centros Docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y autoriza, en sus disposiciones finales, a la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia para regular las normas oportunas de su desarrollo y aplicación.  
Las Ordenes de 17 de febrero de 1986 y 8 de abril de 1987 de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia regularon el procedimiento de admisión de alumnos de Enseñanzas Básicas los cursos 1986/87 y 1987/88 y la Resolución de 1 de marzo de 1987 de la Dirección General de Enseñanzas Medias reguló la Admisión de alumnos de Enseñanzas Medias para el curso 1987/88.  
Visto el Decreto 95/1987, de 17 de agosto, del Consell de la Generalitat Valenciana por el que se aprobó el Reglamento Orgánico de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia y recogiendo la experiencia del proceso de matriculación en años anteriores, resulta ahora necesario dictar las normas de procedimiento que con carácter general, regulen el proceso al que deberá ajustarse la admisión de alumnos en los citados Centros a partir del curso 1988/89.  
Por todo ello, de conformidad con lo establecido en el artículo 35 del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, que atribuye a la Generalitat Valenciana competencia plena en la regulación y administración de la enseñanza, sin perjuicio de la que corresponde al Estado, procede desarrollar reglamentariamente el Decreto 11/1986, de 10 de febrero.  
En virtud y en uso de las facultades que me confiere el artículo 35 de la Ley de la Generalitat Valenciana de 30 de diciembre de 1983 de Gobierno Valenciano,  
DISPONGO:  
Primero  
La admisión de alumnos en cada uno de los niveles de los Centros de Educación Preescolar, de Educación General Básica, de Bachillerato y de Formación Profesional, sostenidos con fondos públicos, se regirá por lo dispuesto en los artículos siguientes.  
La continuidad en los diferentes cursos de un mismo nivel educativo no requiere proceso de admisión.  
Segundo  
1. De acuerdo con el artículo 14 del Decreto 11/1986 de 10 de febrero, del Consell de la Generalitat Valenciana en las localidades en las que existan dos o más Centros del mismo nivel educativo el Consejo Escolar Municipal podrá establecer Comisiones Municipales de Escolarización y, en su caso, Comisiones de Distrito.  
2. En función del número de Centros, de los distintos niveles educativos, existentes en la localidad podrán establecerse Comisiones de Escolarización sectoriales, una para Educación Preescolar y Educación General Básica, otra para Formación Profesional y, en su caso, otra para Bachillerato.  
Tercero  
En todos los casos las Comisiones Municipales de Escolarización estarán integradas al menos por:  
a) El Presidente del Consejo Escolar Municipal o persona en quien delegue.  
b) Representantes de los diversos sectores del Consejo Escolar Municipal cuya designación corresponderá al Presidente del mismo.  
c) Los Coordinadores de las Comisiones de Distrito (en el caso de que existan) o los Directores de los Centros de la localidad.  
d) Representantes de las Asociaciones de Padres de Alumnos, nombrados por el Presidente del Consejo Escolar Municipal a propuesta de las Federaciones de Padres de Alumnos.  
e) Una representación de la Administración Educativa que será determinada por el Director Territorial de Cultura y Educación, en función de la complejidad que el proceso de escolarización presente en cada localidad.  
Actuará como Secretario el del Consejo Escolar Municipal, o en su caso, un funcionario municipal.  
Cuarto  
1. Las competencias de las Comisiones Municipales de Escolarización que se constituyan serán las siguientes:  
a) Coordinar la actuación de las Comisiones de Distrito, si las hubiese.  
b) Proponer al Consejo Escolar Municipal para que éste eleve a los Servicios Territoriales de Cultura y Educación para su aprobación, los límites del área de influencia de cada Distrito Escolar. En los Centros de Formación Profesional se deberá establecer el área de influencia, teniendo en cuenta la especificidad de la existencia de ramas y especialidades aprobadas en cada Centro de la localidad.  
c) Resolver los problemas de escolarización que presenten los representantes de las Comisiones de Distrito o los Consejos Escolares de los Centros.  
d) Cotejar las plazas escolares existentes en cada distrito con las demandas y adoptar las medidas oportunas para solucionar los problemas que se planteen.  
e) Analizar y resolver en primera instancia, las reclamaciones presentadas por los padres ante esta Comisión, en el supuesto de no existir Comisión de Distrito.  
f) Resolver las reclamaciones que no hayan sido atendidas por las Comisiones de Distrito.  
g) Informar a los Servicios Territoriales de los problemas de escolarización de la localidad, proponiendo las medidas oportunas para solucionarlos.  
2. La convocatoria para la constitución y posteriores reuniones de la Comisión Municipal de Escolarización será realizada por el representante municipal, o a petición del representante de la Administración Educativa. En el supuesto de que el Consejo Escolar Municipal no constituyera las Comisiones de Escolarización recogidas en esta Orden, se faculta los Directores Territoriales de Cultura y Educación para dar cumplimiento a las presentes normas.  
3. De cada reunión de la Comisión Municipal de Escolarización se levantará el acta correspondiente. Una copia será remitida a los Servicios Territoriales de Cultura y Educación.  
4. En los Municipios que sea necesario podrán establecerse Oficinas Municipales de Escolarización que actuarán como soporte técnico de las Comisiones Municipales de Escolarización.  
Quinto  
En los Municipios que se considere necesario se determinarán Distritos Escolares. En cada uno de ellos se constituirá una Comisión de Distrito de la que formarán parte:  
a) Los Directores de los Centros del Distrito.  
b) Los Presidentes o representantes de las Asociaciones de Padres.  
c) Un representante de cada una de las Asociaciones de Vecinos del Distrito, si las hubiere, propuesto por la Federación de Asociaciones de Vecinos.  
d) Un representante del Consejo Escolar Municipal nombrado por el Presidente del mismo.  
e) Un representante de la Junta Municipal de Distrito designado por su Presidente.  
f) Un inspector/a de Educación en representación de la Administración Educativa (que actuará de Presidente).  
En el acto de constitución, la Comisión designará un Coordinador de la misma de entre los Directores de los Centros.  
La primera convocatoria la realizará el Coordinador del curso pasado, y en su defecto, el representante de la Administración Educativa. Las sucesivas convocatorias serán realizadas por el Coordinador de la Comisión con el visto bueno del Presidente de la misma.  
Sexto  
Las Comisiones de Distrito tendrán las competencias siguientes:  
1. Determinar el área de influencia del Centro dentro del Distrito. El mismo día de su determinación será comunicado a la Comisión Municipal de Escolarización y a los Servicios Territoriales.  
2. Determinar los Centros o dependencias administrativas receptores de todas las solicitudes del Distrito, de acuerdo con el artículo séptimo de esta Orden.  
3. Cotejar las solicitudes para evitar la duplicidad en la petición de plazas.  
4. Estudiar las solicitudes de todos los Centros, previamente baremadas y clasificadas por los Consejos Escolares de Centro y atender los problemas que surjan.  
5. Cotejar las listas de admitidos y no admitidos para evitar duplicidades previamente a la publicación de las mismas, por los Consejos Escolares del Centro.  
6. Revisar la baremación de los alumnos no admitidos en el Centro pedido en primer lugar y determinar, de acuerdo con la ordenación de los Centros solicitados y, en su caso, con la nueva baremación, el Centro donde ha de ser escolarizado.  
7. Resolver las reclamaciones presentadas por los padres a las listas de admitidos publicadas en los Centros por los Consejos Escolares respectivos. A tal efecto, en las listas de admitidos que se publiquen en los Centros, deberá especificarse que las reclamaciones han de dirigirse al Coordinador de la Comisión de Distrito.  
8. Llevar a la Comisión Municipal de Escolarización aquellos problemas que no hayan podido ser resueltos por la Comisión de Distrito.  
9. En las localidades en las que no se constituyan Comisiones de Distrito las funciones de éstas, serán desempeñadas por la Comisión Municipal de Escolarización.  
Séptimo  
En cada Distrito se determinarán los Centros o dependencias administrativas para que sean receptores de todas las solicitudes que, previamente cotejadas por la Comisión de Distrito para evitar duplicidades, se remitirán a los Consejos Escolares de cada Centro para su baremación.  
Octavo  
1. Para delimitar el área de influencia de cada Centro, se tendrán en cuenta su capacidad y la población escolarizable con más fácil acceso a él. Cuando dos o más Centros, en virtud de la proximidad de su ubicación, estén en condiciones de atender al mismo grupo de población escolarizable se podrán hacer coincidir parcial o totalmente sus áreas de influencia.  
2. Las áreas de influencia deberán ser publicadas en todos los Centros del Distrito. Una copia de la misma será remitida por el Coordinador de la Comisión de Distrito a la Comisión Municipal de Escolarización y a los Servicios Territoriales de Cultura y Educación al día siguiente a su determinación.  
Noveno  
1. En los Centros de Preescolar y Educación General Básica, una vez efectuada la inscripción de los alumnos que quedan en el Centro, según lo dispuesto en el artículo Primero de la presente Orden, el Consejo Escolar del Centro procederá a determinar el número de vacantes teniendo en cuenta la relación profesor/alumno de 1/35, que serán hechas públicas en el tablón de anuncios de los Centros y notificadas a las Comisiones de Escolarización.  
No obstante lo anterior, cuando las necesidades de escolarización de la zona lo exijan, los Directores Territoriales de Cultura y Educación podrán determinar una ratio mayor o menor en los Centros establecidos en dicho ámbito territorial.  
A efectos de escolarización de Educación Especial, en lo referente a la ratio profesor/alumno, se estará a lo dispuesto en el artículo Tercero de la Orden de 2 de marzo de 1987 de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia.  
2. El número de vacantes de los Centros de Formación Profesional y Bachillerato será establecido por el Director Territorial de Cultura y Educación correspondiente. Los Directores de los Centros Públicos y concertados harán públicas las vacantes en el tablón de anuncios del Centro y lo notificarán a las Comisiones de Escolarización.  
Diez  
1. Los Centros Públicos de EGB y los Centros Privados concertados que no tengan unidades de Preescolar ofertarán como vacantes, todas las plazas existentes en Primero de EGB.  
2. En los Centros Públicos de EGB, en los que existan unidades escolares de Educación Preescolar y los alumnos actualmente matriculados en las mismas que fueron admitidos teniendo en cuenta lo establecido en la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación, en el Decreto 11/1986, de 10 de febrero, del Consell de la Generalitat Valenciana, y en la Orden de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia de 21 de abril de 1986, no será necesario proceder a un nuevo proceso de matriculación.  
Lo anterior será de aplicación en los Centros Privados Concertados que tengan unidades vacantes de antiguos Patronatos concertadas.  
3. En los Centros Privados Concertados en los que existan unidades de Preescolar no sometidas a régimen de Conciertos, todas las plazas existentes en Primero de EGB deberán ofertarse como vacantes existentes.  
Once  
1. Las solicitudes cumplimentadas de acuerdo con el modelo que figura en el Anexo de esta Orden, se presentarán en los Centros Receptores del Distrito en los horarios que determine la Comisión de Distrito o Municipal de Escolarización y que deberán figurar en los tablones de anuncios de todos los Centros del mismo, junto al nombre y dirección de los Centros o dependencias administrativas receptores.  
2. En la parte posterior de la solicitud y por orden de preferencia podrán especificarse otros Centros donde desearía ser admitido en caso de no existir vacantes en el Centro solicitado.  
Doce  
Si en el Centro hubiere plazas suficientes para atender todas las solicitudes recibidas, se entenderán admitidas automáticamente, comunicándose por el Centro a la Comisión correspondiente el número de plazas cubiertas y, en su caso, las sobrantes.  
Trece  
1. En los Centros sostenidos con fondos públicos en que el número de solicitudes fuese superior al de plazas disponibles los órganos competentes para la admisión de alumnos, asignarán a cada una de aquellas la puntuación que le corresponda de acuerdo con el baremo establecido en el Anexo del Decreto 11/1986, de 10 de febrero, del Consell de la Generalitat Valenciana, y las ordenarán de acuerdo con la puntuación obtenida.  
2. En ningún caso podrá asignarse más de un punto por aplicación del criterio complementario que libremente. aprecie el órgano competente del Centro. Dicho criterio debe tener el carácter de objetivo y atenerse al principio de no discriminación.  
Catorce  
Sin perjuicio de la facultad del órgano competente de cada Centro para recabar de los solicitantes la documentación que estime precisa para la justificación, en cada caso, de las situaciones o circunstancias alegadas, éstas se acreditarán con la siguiente documentación:  
a) La Renta anual de la unidad familiar se justificará mediante la aportación de una copia de la declaración del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas de los miembros de la unidad familiar correspondiente al ejercicio fiscal del año anterior, sellada por alguna de las oficinas habilitadas por el Ministerio de Hacienda para su percepción.  
Los trabajadores autónomos deberán aportar, además, una copia de la estimación objetiva singular correspondiente al año anterior.  
En el caso que el solicitante no aporte la documentación fiscal mencionada, se le asignará la puntuación mínima prevista para el criterio de renta anual de la unidad familiar en el baremo que figura en el Anexo del Decreto 11/1986, de 10 de febrero, salvo que acredite suficientemente que la unidad familiar a la que pertenece no percibe las rentas mínimas a partir de las cuales existe la obligación de presentar las aludidas declaraciones.  
b) El domicilio se justificará mediante la presentación de una fotocopia del DNI del padre/madre o tutor y de un recibo de agua, luz o teléfono actualizado o contrato de alquiler.  
c) La existencia de hermanos en el Centro será certificada por el Director del mismo.  
d) Los criterios Complementarios (emigrante retornado, minusválido, familia numerosa, etc .. ) se acreditarán mediante las certificaciones o documentos que en cada caso proceda.  
Quince  
En los Centros concertados el titular deberá facilitar al Consejo Escolar del Centro la información y documentación que éste solicite para cumplir la función que le encomienda el artículo 13 del Decreto 11/1986, de 10 de febrero, del Consell de la Generalitat Valenciana.  
Dieciséis  
En los Centros públicos y concertados, en que el número de solicitudes exceda al de plazas vacantes, se admitirá de manera provisional a los solicitantes con mayor puntuación hasta cubrir las plazas vacantes.  
Las solicitudes de alumnos no admitidas se remitirán a las Comisiones Municipales de Escolarización o, en su caso, de Distrito para que esta las remita a los Centros de segunda o tercera opción, o bien a aquellos que cuenten con plazas vacantes.  
Finalizado el proceso los Directores Territoriales de Cultura y Educación adoptarán, si procede, las medidas precisas dentro de su ámbito territorial, para asegurar la admisión de alumnos por razones urgentes o especiales de escolarización, tal como señala la disposición adicional segunda del Decreto 11/1986, de 10 de febrero, de la Generalitat Valenciana.  
Diecisiete  
La matriculación se realizará en dos plazos, uno ordinario que será en la segunda quincena del mes de junio para Preescolar y Educación General Básica y en la segunda quincena del mes de julio para Formación Profesional, Bachillerato y curso de Orientación Universitaria y otro plazo extraordinario en la primera quincena del mes de septiembre para Preescolar y Educación General Básica y durante la segunda quincena de dicho mes para el resto de niveles educativos.  
Dieciocho  
Los alumnos no escolarizados en el período normal de matriculación, deberán acudir a la Comisión Municipal de Escolarización, que adoptará las medidas oportunas para escolarizarlos en el Centro más cercano a su domicilio en el que existan vacantes.  
Diecinueve  
Si en el área de influencia no hubiese ningún centro que tenga aprobado un Plan de Enseñanza en Valenciano, no se tendrán en cuenta los límites de dicha área a efectos de escolarización para los alumnos que deseen recibir la enseñanza en valenciano, con la finalidad de garantizarles el derecho que establece la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano.  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
Primera  
En EGB ningún alumno podrá cursar un nivel superior al que por su edad le corresponde, siendo responsables de las posibles anomalías los Directores de los Centros, en aplicación de lo previsto en la Orden de esta Consellería de 21 de abril de 1986, con las excepciones contempladas en la Orden de 10 de septiembre de 1987 de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia.  
Segunda  
A los alumnos que cumplan 14 y 15 años de edad en el año natural y no hayan cursado los ocho años de escolarización obligatoria se les prorrogará automáticamente la escolaridad.  
Si han cursado los ocho años de escolaridad obligatoria y no han obtenido el título de Graduado Escolar, los padres o tutores, una vez finalizadas las pruebas de septiembre, podrán solicitar la prórroga de escolaridad que deberá ser concedida por los Centros.  
En todo caso la adecuada escolarización de estos alumnos deberá ser resuelta por la Comisión de Distrito o Comisión Municipal de escolarización.  
Tercera  
A los efectos de la escolarización de los alumnos con minusvalías se estará a lo dispuesto en el artículo Segundo apartados 1, 2, 3, 4 y 5 y Disposición Final Primera de la Orden de 2 de marzo de 1987 de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia.  
Cuarta  
Las reuniones de las Comisiones de Escolarización se convocarán en horario que permita la asistencia de todos los sectores de la Comunidad Educativa en ellas representados.  
Quinta  
La infracción de las normas sobre admisión de alumnos previstas en esta Orden por los Centros Concertados, podrá dar lugar a las sanciones de apercibimiento y, o en su caso, a la no renovación o rescinsión del Concierto previstas en el artículo 62.2 de la Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación.  
La infracción de tales normas por los Centros Públicos dará lugar a la apertura de Expediente Administrativo a efectos de determinar las posibles responsabilidades en que hubiera podido incurrirse.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Los Directores Territoriales de Cultura y Educación adoptarán las medidas oportunas para la correcta aplicación de esta Orden, teniendo en cuenta las circunstancias específicas de cada Servicio Territorial, elevando a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa cualquier consulta que se derive de las expresadas circunstancias.  
Segunda  
Se autoriza a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa para dictar cuantas resoluciones procedan para la ejecución de lo dispuesto en la presente Orden y especialmente para que establezca cada curso escolar el calendario de desarrollo del proceso de Escolarización y para que, en función de las necesidades de escolarización pueda modificar la relación media profesor/alumno prevista en el artículo noveno de esta Orden.  
Tercera  
Esta Orden entrará en vigor el día siguiente a su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 15 de marzo de 1988.  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
CEBRIA CISCAR I CASABAN  
Ver anexo



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI