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DOGV – Disposició
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Sumari del DOGV 956, del 02-12-1988 (1988/812528)

ORDRE de 28 d'octubre de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un concurs de projectes innovadors de transició que actuen en el camp de la formació i preparació dels joves per a la vida adulta i professional, a desplegar en els centres de Formació Professional, Educació General Bàsica, Batxillerat, Educació Permanent d'Adults, Ajuntaments i Associacions Jovenívoles.
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Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/1988/10/28/(2)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   956

Data del DOGV
:   02-12-1988

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1988/812528

CVE


Data del document
:   28-10-1988

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

Ordre de 28 d'octubre de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoca un concurs de projectes innovadors de transició que actuen en el camp de la formació i preparació dels joves per a la vida adulta i professional a desplegar en els centres de Formació Professional, Educació General Bàsica, Batxillerat, Educació Permanent d'Adults, Ajuntaments i Associacions Juvenils.  
En els darrers anys s'ha desplegat en els centres l'activitat de Formació Professional en alternança, que ha tingut un resultat positiu, en especial, en fomentar les relacions dels centres amb les empreses de l'entorn. Però l'àmbit de la Transició cal estendre'l a més activitats, tal com es fa en altres països de la CEE d'una forma global. Es a dir, els centres escolars han de tenir un projecte d'acció que fomente la Transició des del centre a la societat que l'envolta.  
La importància i la necessitat d'incrementar en quantitat i qualitat les accions de Transició que tenen els centres d'Ensenyament Mitjà, d'altres nivells educatius i les institucions, requereix que es realitzen d'una forma sistemàtica, i formen part del projecte del centre.  
Aquesta necessitat condueix la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència a fomentar i impulsar la realització d'activitats que faciliten el pas cap a la vida professional i adulta dels joves dels centres públics de Formació Professional, Educació General Bàsica, Batxillerat, EPA, Ajuntaments i Associacions jovenívoles, amb la creació en els centres i institucions d'un hàbit de relacions amb l'entorn i, en especial, amb el món laboral i empresarial, per tal que els joves estiguen en permanent contacte amb la realitat a la qual s'han d'incorporar en un futur immediat.  
Per tot això, la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència disposa:  
Primer. Convocar per al curs 1988/89 el I Concurs de Projectes de Transició amb caràcter de concurs públic, segons les bases de l'Annex, per tal de fomentar el desplegament d'activitats innovadores de Transició en els centres d'Ensenyament Mitjà (BUP i FP), d'Educació General Bàsica, d'Educació Permanent d'adults, en les associacions jovenívoles i en els Ajuntaments de l'àmbit de la Comunitat Valenciana.  
Segon. Aprovar les bases que regiran el Concurs de Projectes de Transició que s'inclouen en l'Annex.  
Tercer. Autoritzar la Direcció General de Centres i Promoció Educativa per desplegar i aplicar la present Ordre.  
Quart. L'import dels premis a què fa referència aquesta Ordre són consignats en les aplicacions pressupostàries següents:  
09.06.228.80.422.30, 09.06.461.10.422.30, 09.06.441.10.422.30, 09.06.472.10.422.30, del vigent pressupost de la Generalitat Valenciana per a 1988.  
Cinquè. La present Ordre entrarà en vigor a l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. València, 28 d'octubre de 1988.  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
CEBRIA CISCAR I CASABAN  
ANNEX  
Primer. Es poden presentar al concurs els centres d'Ensenyament Mitjà, els d'Educació General Bàsica, els d'EPA, les associacions juvenils i els Ajuntaments de la Comunitat Valenciana que, durant el curs 1988/89, desplegaran activitats facilitadores del pas dels alumnes de l'escola a la vida activa i adulta.  
Segon. S'estableixen els premis següents:  
- Trenta-cinc premis de tres-centes mil pessetes per a projectes Transició que consten d'una sola activitat. Els premis es distribuiran de la manera següent: divuit premis per a centres públics i EPA, deu per a centres privats concertats, quatre per a ajuntaments i tres per a institucions sense finalitat lucrativa.  
- Dotze premis de cinc-centes mil pessetes per a projectes Transició globals que incloguen la totalitat del centre o la institució i la seua relació amb l'entorn. Els premis es distribuiran de la manera següent: sis premis per a centres públics i EPA, quatre per a centres privats concertats, un per a ajuntaments i un per a institucions sense finalitat lucrativa.  
Només es podrà participar en una de les modalitats dels premis.  
Tercer. Atès el caràcter innovador del concurs, s'han de presentar projectes de transició que, fins ara, no s'han desplegat en el centre.  
Quart. La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència es reserva el dret de comprovar el caràcter innovador del projecte i el grau de compliment.  
Cinquè. Els projectes que es presenten al concurs han de ser semblants a aquells que es despleguen habitualment com a activitats Transició en els països de la CEE, i basats en la filosofia d'aquests.  
Sisè. Els projectes s'adequaran a la situació de l'entorn on estiga situat el centre escolar.  
Setè. El concurs vol premiar la creativitat del professorat i el treball en equip per a donar resposta a la problemàtica dels alumnes en el pas cap a la vida adulta i activa.  
Vuitè. Els projectes es podran presentar, indistintament, en valencià o en castellà.  
Novè. Els apartats a considerar en els projectes seran, almenys, els següents:  
a) Descripció i anàlisi de l'entorn del centre.  
b) Motius pels quals es proposa el projecte.  
c) Objectius que es volen aconseguir.  
d) Activitat o activitats de Transició que es volen desplegar.  
Els treballs tindran una extensió màxima de quinze folis escrits a màquina i a doble espai.  
Deu. Els treballs premiats quedaran en propietat de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència que en podrà fer ús i publicarlos si s'escau.  
Onze. Les sol·licituds s'adreçaran a la Direcció General de Centres i Promoció Educativa de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. La presentació per exemplar duplicat es farà en els Serveis Territorials de Cultura i Educació corresponents, o a través de qualsevol de les formes establertes en l'article 66 de la Llei de Procediment Administratiu.  
Dotze. El termini de presentació de sol·licituds per a participar en el concurs que es convoca en aquesta Ordre serà d'un més natural des de la publicació d'aquesta Ordre en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Tretze. La valoració i concessió dels premis del concurs de projectes innovadors de Transició es farà a proposta d'un jurat compost per les persones següents:  
President. El Director General de Centres i Promoció Educativa.  
Vice-president El Cap del Servei de Programes d'Alumnes, que farà de president en absència d'aquest.  
Vocals:  
- Un representat de l'IMPIVA, nomenat pel seu president.  
- Un representant de la Direcció General de Cooperació i Ocupació, nomenat pel seu Director General.  
- Un representant de l'Institut Coperatiu Agrari Valencià, nomenat pel seu Director.  
- Dos representats del Consell Escolar Valencià, nomenats per la seua Presidenta.  
- Un representant de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, nomenat pel seu Director General.  
- Un representant de la Federació Valenciana d'Empreses Cooperatives de Treball Associat, nomenat pel seu President.  
- El responsable del Programa Transició de l'Escola a la Vida Activa que farà de secretari.  
Catorze. El jurat decidirà la concessió dels premis del concurs que es publicarà en els mitjans ordinaris de difusió i es comunicarà a les persones interessades. I podrà declarar-lo desert quan els projectes presentats no assolesquen el nivell mínim establert més amunt.  
Quinze. Els projectes presentats al concurs i que no siguen premiats, estaran sis mesos en la Direcció General de Centres i Promoció Educativa. Passat aquest temps, els treballs s'arxivaran per a ser retirats.  
Setze. Els diners del premis es lliuraran en dues parts, la meitat en el moment de la concessió del premi i l'altra en acabar el curs acadèmic. Els responsables del projecte elaboraran una memòria del resultat de l'aplicació.  
Disset. Cada projecte inclourà un professor o persona vinculada a la institució que presenta el projecte, que farà de coordinador en l'aplicació de l'esmentat treball. Aquesta persona assistirà a un curset de formació sobre Transició que organitzarà la Direcció General de Centres i Promoció Educativa.  
Divuit. El jurat per a la selecció dels projectes tindrà en compte, fonamentalment, els criteris següents.  
a) Qualitat del projecte Transició en el marc del projecte educatiu del centre.  
b) Adequació del projecte a les necessitats de l'entorn.  
c) Necessitats peculiars, pedagògiques i socials pròpies de cada centre.  
d) Participació en el projecte de reforma experimental dels ensenyaments mitjans.



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Sumario DOGV 956, del 02-12-1988 (1988/812528)

ORDEN de 28 de octubre de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca un concurso de proyectos innovadores de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes para la vida adulta y profesional, a desarrollar en los centros de Formación Profesional, Educación General Básica, Bachillerato, Educación Permanente de Adultos, Ayuntamientos y Asociaciones Juveniles.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   956

Fecha DOGV
:   02-12-1988

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1988/812528

CVE


Fecha del documento
:   28-10-1988

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

Orden de 28 de octubre de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca un concurso de proyectos innovadores de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes para la vida adulta y profesional, a desarrollar en los centros de Formación Profesional, Educación General Básica, Bachillerato, Educación Permanente de Adultos, Ayuntamientos y Asociaciones Juveniles.  
En los últimos años se ha desarrollado en los centros la actividad de Formación Profesional en Alternancia, que ha tenido un resultado positivo en especial al fomentar las relaciones de los centros con las empresas del entorno. Pero el ámbito de la Transición es preciso extenderlo a más actividades, tal como se realiza en otros países de la CEE de una forma global. Es decir los centros escolares han de tener su proyecto de acción que fomente la Transición desde el centro a la sociedad que lo rodea.  
La importancia y la necesidad que tienen los centros de Enseñanza Media, otros niveles educativos, y las instituciones de incrementar en cantidad y calidad las acciones de Transición, requieren que se realicen de una forma sistemática y profesionalizada, formando parte del proyecto del centro.  
Esta necesidad lleva a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, a fomentar e impulsar la realización de actividades que faciliten el paso hacia la vida profesional y adulta de los estudiantes de los centros públicos de Formación Profesional, Enseñanza General Básica, Bachillerato, EPA, Ayuntamientos y Asociaciones Juveniles. Esta actuación debe tender hacia la creación en los centros de un hábito de relaciones con el entorno y en especial con el mundo laboral y empresarial, como un medio que los alumnos siempre esté en permanente contacto con la realidad a la que se han de incorporar en un futuro inmediato.  
Por todo ello, la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia dispone,  
Primero. Convocar para el curso 1988/89, el 1 Concurso de Proyectos de Transición con carácter de concurso público, de acuerdo con las bases del Anexo, para fomentar el desarrollo de actividades innovadoras de Transición en los centros de Enseñanza Media (BUP y FP), Enseñanza General Básica, EPA, en las asociaciones juveniles y en los ayuntamientos del ámbito de la Comunidad Valenciana.  
Segundo. Aprobar las bases que regirán el Concurso de Proyectos de Transición que se incluyen en el Anexo.  
Tercero. Autorizar a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa para el desarrollo y aplicación de la presente Orden.  
Cuarto. El importe de los premios a que hace referencia esta Orden son consignados en las aplicaciones presupuestarias siguientes:  
09.06.228.80.422.30, 09.06.461.10.422.30,  
09.06.441.10.422.30, 09.06.472.10.422.30, del vigente presupuesto de la Generalitat Valenciana para 1988.  
Cinco. La presente Orden entrara en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Valencia, 28 de octubre de 1988.  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,   
CEBRIA CISCAR y CASABAN  
ANEXO  
Primero. Se pueden presentar al concurso: los centros de Enseñanzas Medias, los de Enseñanza General Básica, los de EPA, las Asociaciones Juveniles y los Ayuntamientos de la Comunidad Valenciana que durante el curso 1988/89 quieran realizar actividades facilitadores del paso de los alumnos de la escuela a la vida activa y adulta.  
Segundo. Se establecen los premios siguientes:  
- Treinta y cinco premios de trescientas mil pesetas para proyectos Transición que consten de una sola actividad. Los premios se distribuirán de la manera siguiente: dieciocho premios para centros públicos y EPA, diez premios para centros privados concertados, cuatro para ayuntamientos y tres para instituciones sin animo de lucro.  
- Doce premios de quinientas mil pesetas para proyectos Transición globales que incluyan la totalidad del centro o la institución y su relación con el entorno. Los premios se distribuirán de la manera siguiente: seis premios para centros públicos y EPA, cuatro para centros privados concertados, uno para ayuntamientos y uno para instituciones sin animo de lucro.  
Solo se podrá participar en una de las modalidades de los premios.  
Tercero. Debido al carácter innovador del concurso, se han de presentar proyectos de transición que hasta ahora no se hayan realizado en el centro.  
Cuarto. La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia se reserva el derecho de comprobar el carácter innovador del proyecto y el grado de cumplimiento.  
Quinto. Los proyectos que se presenten al concurso han de ser parecidos a los que se desarrollan habitualmente como actividades de Transición en los países de la CEE, y basados en la filosofía de estos.  
Sexto. Los proyectos se adecuarán a la situación del entorno donde esté situado el centro escolar.  
Séptimo. El concurso quiere premiar la creatividad del profesorado y el trabajo en equipo para dar respuesta a la problemática de los alumnos en el paso hacia la vida adulta y activa.  
Octavo. Los proyectos se podrán presentar, indistintamente, en valenciano o en castellano.  
Noveno Los apartados a considerar en los proyectos serán al menos los siguientes:  
a) Descripción y análisis del entorno del centro.  
b) Motivos por los cuales se propone el proyecto.  
e) Objetivos que se quieren conseguir.  
d) Actividad o actividades de Transición que se quieren realizar.  
Los trabajos tendrán una extensión máxima de quince folios escritos a máquina y a doble espacio.  
Diez. Los trabajos premiados quedaran en propiedad de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia que podrá hacer uso y publicarlos si corresponde.  
Once. Las solicitudes se dirigirán a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia. La presentación por ejemplar duplicado se hará en los Servicios Territoriales de Cultura y Educación correspondientes o a través de cualquiera de las formas establecidas en el artículo 66 de la Ley de Procedimiento Administrativo.  
Doce. El plazo de presentación de solicitudes para participar en el concurso que se convoca en esta Orden será de un mes natural a partir de la fecha de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Trece. la valoración y concesión de los premios del concurso de proyectos innovadores de Transición se harán a propuesta de un jurado compuesto por las siguientes personas:  
Presidente. El Director General de Centros y Promoción Educativa.  
Vicepresidente. El Jefe del Servicio de Programas de Alumnos, que actuará de Presidente en ausencia de este.  
Vocales  
- Un representante del IMPIVA, nombrado por su Presidente.  
- Un representante de la Dirección General de Cooperación y Ocupación, nombrado por su Director General.  
- Un representante del Instituto Cooperativo Agrario Valenciano, nombrado por su Director General.  
- Dos representantes del Consejo Escolar Valenciano, nombrados por su Presidenta.  
- Un representante de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, nombrado por su Director General.  
- Un representante de la Federación Valenciana de Empresas Cooperativas de Trabajo Asociado, nombrado por su Presidente.  
- El responsable del Programa Transición de la Escuela a la Vida Activa que hará de secretario.  
Catorce. El jurado decidirá la concesión de los premios del concurso que se publicará en los medios ordinarios de difusión y se comunicará a las personas interesadas. Pudiendo declararlo desierto si los proyectos presentados no alcanzan el nivel mínimo previamente establecido.  
Quince. Los proyectos presentados al concurso y que no sean premiados, estarán seis meses en la Dirección General de Centros y Promoción Educativa. Pasado este tiempo, los trabajos serán archivados.  
Dieciséis .El importe de los premios se libraran en dos partes, la mitad en el momento de la concesión del premio y la otra al acabar el curso académico. Los responsables del proyecto realizarán una memoria del resultado de la aplicación.  
Diecisiete. Cada proyecto incluirá un profesor o persona vinculada a la institución que presente el proyecto, que hará de coordinador en la aplicación del citado trabajo. Esta persona asistirá a un curso de Formación sobre Transición que organizará la Dirección General de Centros y Promoción Educativa.  
Dieciocho. El jurado para la selección de los proyectos tendrá en cuenta, fundamentalmente, los siguientes criterios:  
a)Calidad del proyecto Transición en el marco del proyecto educativo del centro .  
b) Adecuación del proyecto a las necesidades del entorno.  
c) Necesidades peculiares, pedagógicas, y sociales propias de cada centro.  
d) Participación en el proyecto de reforma experimental de las enseñanzas media.



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