Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5812, del 23-07-2008 (2008/8523)

Bases de la convocatòria per a la contractació d'un psicòleg a temps parcial.
-----------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5812

Data del DOGV
:   23-07-2008

Secció del DOGV
:   II. AUTORITATS I PERSONAL - A) OFERTES D'OCUPACIÓ PÚBLICA, OPOSICIONS I CONCURSOS

Número del document
:   2008/8523

CVE


Data del document
:   27-06-2008

Organisme emissor
:   Ajuntament de Benigànim

Tipus de document
:   Convocatòria

Descriptors 

:   * [Benigànim](javascript:void(0))
    * [psicologia](javascript:void(0))
    * [concurs administratiu](javascript:void(0))
    * [administració local](javascript:void(0))

Bases de la convocatòria per a la contractació d'un psicòleg a temps parcial.  
 [2008/8523]  
Per Resolució d'Alcaldia de data 25 de juny de 2008, es va aprovar la contractació de la plaça de psicòleg, de règim laboral temporal, la qual es convoca per mitjà de concurs oposició.  
Així mateix, s'adjunten les bases reguladores de les proves selectives:  
Bases de la convocatòria per a contractació d'un psicòleg a temps parcial.  
I. Objecte de la convocatòria  
És objecte de la present convocatòria cobrir la plaça laboral de psicòleg al 40% de la jornada, durant el període necessari per a atendre la demanda d'este servici en l'Ajuntament, i en tot cas, fins a la reincorporació a temps complet de la persona que l'ocupa amb caràcter definitiu. Té naturalesa laboral. La jornada de treball comprendrà el nombre d'hores que s'han reduït en la jornada de la treballadora substituïda.  
La selecció es fa per concurs oposició, d'acord amb el que disposa l'article 61 de la Llei 7/2007, de 12 d'abril, de Estatut Bàsic de l'Empleat Públic.   
II. Sistema selectiu  
El sistema selectiu dels aspirants serà el de concurs oposició lliure, celebrant-se en primer lloc la fase oposició i passant a la fase concurs únicament els aspirants que hagen superat la fase d'oposició.  
En els annexos I i II d'estes bases, es desenvolupen respectivament la fase d'oposició i la de concurs.  
La qualificació final del procés vindrà determinada per la suma de les puntuacions obtingudes en la fase d'oposició i en la de concurs.  
III. Requisits exigits  
Per a prendre part en la convocatòria:  
a) Tindre la nacionalitat espanyola, o ser nacional d'un altre estat sempre que es reunisquen els requisits previstos en l'article 57.4 de la Llei 7/2007, de 12 abril, de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic.   
b) Posseir la capacitat funcional per a l'exercici de les tasques.   
c) Tindre complits 16 anys i no excedir, si és el cas, de l'edat màxima de jubilació forçosa. Només per llei podrà establir-se una altra edat màxima, diferent de l'edat de jubilació forçosa, per a l'accés a l'ocupació pública.   
d) No haver sigut separat, per mitjà d'expedient disciplinari, del servici de qualsevol de les administracions públiques o dels òrgans constitucionals o estatutaris de les comunitats autònomes, ni trobar-se en inhabilitació absoluta o especial per a ocupacions o càrrecs públics per resolució judicial, per a l'accés al cos o escala de funcionari, o per a exercir funcions semblants a què exercien en el cas del personal laboral, en què haguera sigut separat o inhabilitat. En el cas de ser nacional d'un altre estat, no trobar-se inhabilitat o en situació equivalent ni haver sigut sotmés a sanció disciplinària o equivalent que impedisca, en el seu estat, en els mateixos termes l'accés a l'ocupació pública.   
e) Estar en possessió de la llicenciatura en Psicologia.  
IV. Forma i termini de presentació d'instàncies  
Els que desitgen prendre part en este procés selectiu hauran de sol·licitar-ho per mitjà d'instància. Les sol·licituds per a prendre part en les corresponents proves d'accés en què els aspirants faran constar que reunixen les condicions exigides en les presents bases generals per a optar a ocupar el lloc de psicòleg, es dirigiran a l'alcalde president de l'Ajuntament de Benigànim, i es presentaran en el Registre d'Entrada d'este Ajuntament en el termini de 20 dies naturals, comptats a partir del dia següent al de la publicació de l'anunci de la convocatòria en el Boletín Oficial del Estado.   
En relació amb la presentació, caldrà estar al que disposa l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.   
Per a ser admesos, els aspirants hauran de manifestar en la seua instància que reunixen totes i cada una de les condicions exigides en la base tercera, referides a la data d'expiració del termini de presentació d'instàncies i s'adjuntaran a estes:   
- Fotocòpia del DNI o, si és el cas, passaport compulsats.  
- Documents acreditatius de la titulació exigida en la convocatòria així com els mèrits i circumstàncies al·legades, originals o compulsades.  
V. Admissió d'aspirants  
Expirat el termini de presentació d'instàncies, l'Alcaldia dictarà una resolució en el termini màxim de 15 dies, per la qual declararà aprovada la llista d'aspirants admesos i exclosos. En la dita resolució, que es publicarà al tauler d'edictes de l'Ajuntament i Butlletí Oficial de la Província de València, s'indicarà el nom i cognoms i document nacional d'identitat dels admesos i exclosos i indicant les causes d'exclusió i concedint un termini de cinc dies hàbils per a esmena de defectes. En el cas de no presentar-se reclamacions esta llista esdevindrà en definitiva.  
Els errors de fet podran esmenar-se en qualsevol moment, d'ofici o a petició de l'interessat.  
S'anunciarà al tauler d'edictes de l'Ajuntament i en el Butlletí Oficial de la Província de València el dia, hora i lloc en què haurà de realitzar-se la prova de la fase d'oposició i de concurs.  
Per a la realització de la prova haurà d'acreditar-se la identitat per mitjà de la presentació del DNI original.   
VI. Òrgan de selecció  
El tribunal de selecció estarà compost per un president, tres vocals i un secretari, havent de posseir els seus membres un nivell de titulació igual o superior a l'exigit per a l'ingrés.  
La designació dels membres del tribunal, aprovada per l'Alcaldia, inclourà la dels respectius suplents i es farà pública junt amb la llista provisional d'admesos i exclosos, en el Butlletí Oficial de la Província de València i al tauler d'edictes de la corporació, amb una antelació mínima d'un mes a la celebració de proves selectives.  
L'abstenció i recusació dels membres del tribunal serà de conformitat amb els articles 28 i 29 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Els dubtes o reclamacions que puguen originar-se amb la interpretació de l'aplicació de les bases de la present convocatòria, així com el que haja de fer-se en els casos no previstos, seran resoltes pel tribunal, per majoria.   
VII. Relació d'aprovats, presentació de documents i nomenament   
Finalitzades les proves selectives i realitzades les valoracions, el tribunal farà pública en el tauler d'anuncis de l'Ajuntament i en el Butlletí Oficial de la Província la relació d'aspirants aprovats i per orde de puntuació aconseguida, amb indicació del document nacional d'identitat.  
La puntuació obtinguda en la fase d'oposició més la puntuació obtinguda en la fase de concurs determinarà els aspirants aprovats, devent el tribunal elevar a l'autoritat convocant, ordenada de major a menor per les puntuacions obtingudes, la relació dels aspirants que hagueren superat el procés selectiu, i si és procedent, proposarà a l'aspirant que haja obtingut major puntuació per a la formalització del corresponent contracte, quedant la resta integrats en la borsa de treball a què es referix la base VIII.  
L'aspirant proposat aportarà davant de l'administració, dins del termini de 20 dies naturals des que es publiquen en el BOP, els documents acreditatius de les condicions de capacitat i requisits exigits en la convocatòria i que s'indiquen a continuació.  
a) Fotocòpia compulsada del document nacional d'identitat, passaport o targeta de residència comunitària en vigor.  
b) Còpia autenticada pel Ministeri d'Educació.  
c) Certificat mèdic oficial, acreditatiu de no patir malaltia ni defecte físic que impedisca el normal exercici de la funció a exercir.  
d) Declaració jurada o promesa de no haver sigut separat per mitjà de procediment disciplinari de cap administració pública, òrgan constitucional o estatutari de comunitats autònomes ni trobar-se inhabilitat per a l'exercici de funcions públiques i la resta de circumstàncies a què es referix l'apartat d) de la base II.  
Els que dins del termini fixat i excepte els casos de força major no presentaren documentació o de l'examen d'esta es deduïra que no tenen algun dels requisits assenyalats, no podran ser contractats i quedaran anul·lades les seues actuacions, sense perjuí de la responsabilitat en què hagueren incorregut per falsedat en la sol·licitud inicial.  
La resolució de contractació serà adoptada per l'Alcaldia, en el moment en què sorgisca la necessitat de dur a terme la contractació per a cobertura temporal del lloc corresponent, a favor de l'aspirant proposat pel tribunal, qui haurà d'incorporar-se en el termini de 15 dies a comptar de l'endemà de la notificació.  
VIII. Borsa de treball  
Segons l'orde de puntuació aconseguit es constituirà una borsa de treball. Els aspirants que havent participat i superat, almenys els dos primers exercicis del procés selectiu, formaran part de la borsa de treball la qual estendrà la seua vigència a dos anys, en supòsits de vacants en la plantilla i necessitat de la seua cobertura immediata. Segons la puntuació obtinguda es confeccionarà una llista. Davant de la necessitat de contractar un psicòleg en supòsits previstos legalment s'avisarà als seleccionats en llista, seguint l'orde establit. Quant al seu funcionament, s'avisarà als seleccionats en llista, seguint l'orde establit, i passant al següent en llista davant de la renúncia de l'anterior, que haurà de constar per escrit. La persona que renuncie quedarà exclosa de la borsa. La contractació dels integrants de la borsa es realitzarà de manera que quan finalitze el contracte amb la persona que ocupe el primer lloc en llista es passarà, davant de la necessitat d'una nova contractació, a contractar la segona i així successivament fins al final. Arribat a l'últim de la llista, es tornarà a començar pel primer, i s'exclouran aquells que hagen renunciat i, per tant, quedat fora de la borsa.   
IX. Incidències  
Les presents bases vinculen l'administració, el tribunal i els que participen en les proves selectives, i tant la present convocatòria com tots els actes administratius que es deriven d'esta i de les actuacions del tribunal, podran ser impugnades pels interessats en els casos i en la forma establits en la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
La convocatòria es regirà, per al que no disposen estes bases, pel Reial Decret Legislatiu 781/1986, de 18 d'abril, Llei 7/1985, de 2 d'abril, Llei de la Funció Pública Valenciana, i la resta de disposicions legals estatals i autonòmiques vigents referides al personal al servici de l'administració pública.  
Contra les presents bases es podrà interposar, potestativament, recurs de reposició davant de l'òrgan que el va dictar, dins del termini d'un mes, a comptar de la publicació del present acte, de conformitat amb el que disposa l'article 116.1 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, modificat per la Llei 4/1999, de 14 de gener, o interposar directament dins del termini de dos mesos, comptats a partir de la mateixa data, recurs contenciós administratiu davant dels jutjats contenciosos administratius de la Comunitat Valenciana, de conformitat amb el que establix l'article 8 de la Llei 29/98, de 13 de juliol, Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa.  
Contra les actuacions dels òrgans de selecció podran interposar-se recurs d'alçada davant de l'alcalde president de la corporació en el termini d'un mes, comptat a partir del següent al de la publicació de la corresponent resolució del tribunal (article 114 de la Llei 30/1992), segons modificació de la Llei 4/1999.  
Publiqueu esta convocatòria de proves selectives i de les seues corresponents bases en el Butlletí Oficial de la Província així com l'anunci de la convocatòria en el Boletín Oficial del Estado, de conformitat amb l'article 6 del Reial Decret 896/1991, de 7 de juny.  
ANNEX I  
Fase oposició  
La fase d'oposició constarà de tres exercicis, de caràcter d'obligatori i eliminatori:   
Primer exercici. Obligatori i eliminatori.  
Consistirà en un qüestionari de 70 preguntes, tipus test, amb quatre respostes alternatives cada una, de les quals només una és la correcta, sobre el temari que figura en l'annex III d'esta convocatòria.  
Per a la realització d'esta part, els aspirants disposaran d'un temps màxim de 2 hores. Es qualificarà amb un màxim de 70 punts.  
Per a superar este exercici, els aspirants hauran d'obtindre un mínim de 35 punts de qualificació final de l'exercici, al seu torn. Quedaran eliminats del procés els aspirants que no el superen.  
Els criteris de correcció i qualificació d'este exercici seran els següents:  
En les preguntes tipus test:  
- Resposta correcta tindrà una puntuació d'1 punt.  
- Les respostes errònies penalitzaran amb 0,5 punts.  
- Les preguntes sense contestar o contestades en més d'una de les alternatives no penalitzaran.  
Segon exercici. Obligatori i eliminatori.  
Consistirà en el desenvolupament oral de 5 preguntes triades a l'atzar d'entre les proposades pel tribunal, sobre el temari que figura en l'annex III d'esta convocatòria. Matèries específiques.   
Per a la realització d'esta part, els aspirants disposaran d'un temps màxim de 30 minuts. El tribunal podrà, al final de l'exposició, formular qüestions sobre les preguntes el desenvolupament de les quals es duga a terme. Es qualificarà amb un màxim de 70 punts.  
Per a superar este exercici, els aspirants hauran d'obtindre un mínim de 35 punts de qualificació final de l'exercici, i quedaran eliminats del procés els aspirants que no el superen.  
Els criteris de correcció i qualificació d'este exercici seran els següents:  
- Resposta correcta tindrà una puntuació de 14 punts.  
- La resposta correcta però incompleta puntuarà en funció del contingut de la resposta, a valorar pel tribunal.  
- Les preguntes sense contestar o mal contestades no penalitzaran.  
Tercer exercici. Obligatori i eliminatori.  
Consistirà en la resolució d'un supòsit pràctic que serà triat per l'opositor d'entre dos proposats pel tribunal, i que no es correspondran necessàriament amb algun dels epígrafs del programa. La puntuació màxima d'este exercici serà de 70 punts, i es valoraran els coneixements sobre el tema, la claredat d'idees, la relació de continguts i la utilització de llenguatge tècnic adequat.   
Després de la realització d'este exercici se citarà els opositors a l'exposició oral, per a la seua valoració. La falta de personació en el lloc, dia i hora indicats, suposarà l'exclusió del procediment. Només en cas de força major degudament justificada podrà alterar-se el dia o hora de l'exposició oral.   
La nota final de l'oposició s'obtindrà sumant les puntuacions dels tres exercicis i dividint el resultat entre 3; es podrà aconseguir, per tant, un màxim de 70 punts.   
ANNEX II  
Fase de concurs  
En esta fase, que només s'aplicarà als que hagen superat la fase d'oposició, es valoraran fins a un màxim de 30 punts, els següents mèrits referits a la data de finalització de presentació de sol·licituds:  
A.1. Experiència professional. Fins a una puntuació màxima de 12 punts:  
Es valorarà l'experiència en llocs de treball en ajuntaments, les funcions del quals estiguen relacionades amb el lloc de treball a raó de 0,4 punts per cada mes complet de servici actiu. No es computaran els períodes inferiors al mes.   
En els casos en què els servicis prestats hagen sigut a dedicació parcial, la valoració serà a raó de 0,2 punts per cada mes complet de servici actiu  
Es valorarà l'experiència en llocs de treball en altres administracions públiques o entitats privades, les funcions dels quals estiguen relacionades amb el lloc de treball d'administratiu d'administració general a raó de 0,2 punts per cada mes complet de servici actiu. No es computaran els períodes inferiors al mes.   
En els casos en què els servicis prestats hagen sigut a dedicació parcial, la valoració serà a raó de 0,1 punts per cada mes complet de servici actiu  
De l'esmentada experiència, només es valorarà la que s'haja obtingut durant els 5 últims anys immediatament anteriors a la data d'expiració del termini de presentació d'instàncies per a participar en este procés selectiu.  
Per a la justificació de l'experiència s'aportarà certificat original o còpia compulsada, en què s'acreditaran els termes esmentats anteriorment en este apartat.  
No es computaran els períodes d'excedència forçosa i maternitat. Tampoc es valorarà l'experiència obtinguda en l'exercici de llocs de treball reservats a personal eventual.  
A.2. Formació. Fins una puntuació màxima de 15 punts:  
El coneixement del valencià amb una puntuació màxima d'1 punt, acreditat per mitjà de certificació expedida per la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià, d'acord amb l'escala següent:  
- 0,25 punts pel coneixement oral.  
- 0,50 punts pel grau elemental.  
- 0,75 punts pel grau mitjà.  
- 1 punt pel grau superior.  
Haurà d'aportar-se original o còpia compulsada.  
En cas d'estar en possessió de diversos nivells, únicament es valorarà el major.   
- Per la realització de cursos de formació. Fins a un màxim de 7 punts.   
Només es tindran en compte els cursos de formació directament relacionats amb la plaça de psicòleg en servicis socials o educatius i d'acord amb l'escala següent:  
- Cursos de fins a 20 hores: 3 punts   
- Cursos de fins a 40 hores: 5 punts   
- Cursos de 40 hores o més: 7 punts   
Els cursos esmentats anteriorment hauran d'haver sigut impartits o homologats per qualsevol administració pública o pels seus organismes autònoms, fins i tot els cursos impartits per les federacions de servicis públics de qualsevol sindicat i que estiguen inclosos en plans o acords de formació contínua, aprovats o homologats per la Comissió de Formació de la Generalitat Valenciana, ja siguen en modalitat presencial, a distància o internet.   
La realització dels esmentats cursos s'acreditarà per mitjà de certificació original o còpia compulsada.  
No seran objecte de valoració activitats de naturalesa diferent dels cursos, com ara jornades, seminaris, taules redones, debats, trobades, etc.  
Únicament es valorarà la realització d'un curs per matèria, llevat que el tribunal aprecie continguts distints en més d'un curs sobre matèria semblant.  
Si s'ha realitzat més d'un curs sobre una mateixa matèria es valorarà el de nombre superior d'hores.   
- Per impartir cursos de formació com a professor. Fins a un màxim de 7 punts.   
Només es tindran en compte els cursos de formació directament relacionats amb la plaça de psicòleg en servicis socials o educatius i d'acord amb l'escala següent:  
- Cursos de fins a 20 hores: 3 punts   
- Cursos de fins a 40 hores: 5 punts   
- Cursos de 40 hores o més: 7 punts   
Els cursos esmentats anteriorment hauran d'haver sigut impartits o homologats per qualsevol administració pública o pels seus organismes autònoms, fins i tot els cursos impartits per les federacions de servicis públics de qualsevol sindicat i que estiguen inclosos en plans o acords de formació contínua, aprovats o homologats per la Comissió de Formació de la Generalitat Valenciana, ja siguen en modalitat presencial, a distància o internet.   
La realització dels esmentats cursos s'acreditarà per mitjà de certificació original o còpia compulsada.  
No seran objecte de valoració activitats de naturalesa diferent dels cursos, com ara jornades, seminaris, taules redones, debats, trobades, etc.  
Únicament es valorarà la realització d'un curs per matèria, llevat que el tribunal aprecie continguts distints en més d'un curs sobre matèria semblant.  
Si s'ha realitzat més d'un curs sobre una mateixa matèria es valorarà el de nombre superior gran d'hores.   
A.3. Titulació acadèmica, màxim 3 punts:  
- Diplomatura relacionada o tinga alguna connexió amb el lloc de treball a realitzar: 1 punt.  
- Llicenciatura relacionada o tinga alguna connexió amb el lloc de treball a realitzar: 2 punts.  
- Doctorat en Psicologia: 3 punts.  
Este apartat es justificarà amb el certificat d'estar en possessió de la titulació corresponent o la fotocòpia compulsada de la titulació acreditativa.  
En el supòsit de possessió de dos o més titulacions només es puntuarà la de major grau.  
En este apartat no es valorarà la llicenciatura en Psicologia per ser requisit necessari per a l'accés al lloc.   
ANNEX III  
Temari   
Matèries comunes:  
Tema 1. La Constitució espanyola de 1978. Estructura. Principis generals. La reforma de la Constitució. Drets i deures fonamentals dels espanyols. La seua garantia i suspensió. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Poble.  
Tema 2. Organització territorial de l'estat en la Constitució. La província i el municipi. L'Estatut d'Autonomia a la Comunitat Valenciana.  
Tema 3. La Corona. Funcions constitucionals del rei. Successió. La regència i la tutela. La ratificació.  
Tema 4. El poder legislatiu: composició, atribucions i funcionament de les Corts Generals. Elaboració de les lleis.  
Tema 5. El govern i l'administració de l'estat. Relacions entre el govern i les Corts Generals. La llei del govern.  
Tema 6. L'administració pública en l'ordenament espanyol. Llei d'Organització i Funcionament de l'Administració General de l'Estat (LOFAGE). Organismes públics. L'administració consultiva.  
Tema 7. Principis d'actuació de l'administració pública: eficàcia, jerarquia, descentralització, desconcentració i coordinació.  
Tema 8. Sotmetiment de l'administració a la llei i al dret. Fonts del dret públic. La llei i el reglament.  
Tema 9. L'administrat: concepte i classes. Capacitat i les seues causes modificatives. Col·laboració i participació dels ciutadans en les funcions administratives.  
Tema 10. El règim jurídic de les administracions públiques: principis informadors. La competència dels òrgans de les administracions públiques. L'abstenció i recusació.  
Tema 11. Els actes administratius: concepte, elements i classes. Termes i terminis. Requisits. Validesa. Eficàcia. Notificació i publicació. La nul·litat i anul·labilitat. Les disposicions de caràcter general.  
Tema 12. El procediment administratiu. Els interessats. Fases del procediment administratiu comú: iniciació, ordenació, instrucció, finalització i execució. Idea dels procediments especials.  
Tema 13. Revisió dels actes administratius. Revisió d'ofici. Els recursos administratius. El recurs contenciós administratiu.  
Tema 14. La potestat sancionadora. Principis informadors. El procediment sancionador.  
Tema 15. La responsabilitat de l'administració. La responsabilitat de les autoritats i personal al servici de les administracions públiques. Especial referència als procediments en matèria de responsabilitat.  
Tema 16. El règim local espanyol: principis constitucionals. Regulació jurídica.  
Tema 17. El municipi: concepte i elements. El terme municipal. La població i l'empadronament.  
Tema 18. Organització municipal: òrgans de l'Ajuntament. Les competències municipals.  
Tema 19. Ordenances i reglaments de les entitats locals. Classes. Procediment d'elaboració i aprovació. Els bans.  
Tema 20. El personal al servici de l'administració local. Adquisició i pèrdua de la condició de funcionari. Les situacions administratives. El personal laboral. Drets i deures dels funcionaris locals. Sistema retributiu. Incompatibilitats. Règim disciplinari. La Seguretat Social dels funcionaris de l'administració local.  
Tema 21. Hisendes locals. Classificació d'ingressos.  
Matèries específiques:  
Tema 22. La Llei de Servicis Socials de la Comunitat Valenciana.  
Tema 23. Competències municipals en matèria de servicis socials.  
Tema 24. Funcions del psicòleg en l'àmbit dels servicis socials generals.  
Tema 25. Disseny de programes d'intervenció social. La seua estructura i elements bàsics.  
Tema 26. Concepte d'intervenció social i comunitària. Característiques diferencials.  
Tema 27. La prevenció en salut mental. Contingut dels programes preventius.  
Tema 28. El tractament del menor en la legislació vigent. Aspectes més rellevants.  
Temes 29. Principis pedagògics i organitzatius de la intervenció social en menors.  
Tema 30. Caracterització del menor en situació de desemparament. Tipologia de recursos per a menors a la Comunitat Valenciana.  
Tema 31. Programes i estratègies d'actuació municipal en l'àmbit del menor.  
Tema 32. Conceptualització del maltractament infantil. Factors de risc.  
Tema 33. Conseqüències del maltractament infantil. Tipologia de conseqüències.  
Tema 34. Sistemes de detecció del maltractament infantil. Indicadors específics i inespecífics. La intervenció dels distints professionals en la detecció.  
Tema 35. El fenomen de les drogodependències. Anàlisi dels factors de risc.  
Tema 36. Joventut., característiques i programes d'intervenció psicosocial.   
Tema 37. Intervenció psicosocial en tercera edat.  
Tema 38. Violència de gènere. Tipologia i recursos.  
Tema 39. La problemàtica de la dona en situació de risc.  
Tema 40. La família. Funcions. Desenvolupament.  
Tema 41. El cicle evolutiu familiar. Crisis evolutives.  
Tema 42. Teràpia familiar. Concepte. Evolució i situació actual. Diversos corrents teòrics.  
Tema 43. La teràpia de família aplicada als servicis socials. Intervenció en contextos no clínics.  
Tema 44. La família en la societat actual. Concepte. Naturalesa. Canvis estructurals. Intervenció psicosocial.  
Tema 45. Famílies multiproblemàtiques. Concepte. Naturalesa. Diagnòstic i intervenció social.   
Tema 46. Mediació i orientació familiar.  
Tema 47. Aspectes sociològics de la migració. El procés d'adaptació i altres conceptes associats.  
Tema 48. La migració des de la perspectiva psicosocial. Elements estressors i estratègies d'afrontament.  
Tema 49. Orde de 14 de juliol de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es regulen les condicions i el procediment per a flexibilitzar, excepcionalment, la duració del període d'escolarització obligatòria dels i de les alumnes que tenen necessitats educatives especials derivades de condicions personals de sobredotació intel·lectual (DOGV núm. 3554 de data 05.08.1999).  
Tema 50. Orde de 16 de juliol de 2001 per la qual es regula l'atenció educativa a l'alumnat amb necessitats educatives especials escolaritzat en centres d'Educació Infantil (2n cicle) i Educació Primària (2001/m8955) (DOGV núm. 4087 de 17.09.2001).  
Tema 51. Llei 11/2003, de 10 d'abril, de la Generalitat, sobre l'Estatut de les Persones amb Discapacitat (2003/4345) (DOGV núm. 4479 d'11.04.2003).  
Tema 52. Resolució de 21 de juliol de 2004, de la Direcció General d'Ensenyança de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual s'autoritzen els centres i programes de compensació educativa a centres públics i privats concertats subvencionats amb fons públics que impartixen ensenyances d'Educació Infantil (2n cicle), Primària i Secundària per al curs 2004-2005 (2004/X7999) (DOGV núm. 4809 de 30.07.2004).  
Tema 53. Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares tutors o tutores, professorat i personal d'administració i servicis.  
Tema 54. Orde del 15 de maig de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, pel qual s'establix el model d'informe psicopedagògic i el procediment de formalització.  
Tema 55. Orde de l'11 de novembre de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual s'establix el procediment d'elaboració del dictamen per a l'escolarització dels alumnes amb necessitats educatives especials.   
Tema 56. Reial Decret 943/2003, de 18 de juliol, pel qual es regulen les condicions per a flexibilitzar la duració dels diversos nivells i etapes del sistema educatiu per als alumnes superdotats intel·lectualment.   
Tema 57. Ensenyances mínimes d'Educació Primària.   
Tema 58. Ensenyances mínimes de l'Educació Infantil.  
Tema 59. Aspectes bàsics del funcionament dels servicis psicopedagògics escolars. Elaboració del pla d'activitats i memòria del curs.   
Tema 60. Programa de transició primària secundària.   
Tema 61. Concessió i reutilització de materials individuals destinats a l'alumnat amb necessitats educatives especials   
Tema 62. Ajudes i beques per a alumnat amb necessitat específica de suport educatiu extraescolar.  
Tema 63. Orde del 13 de desembre de 2007, de la Conselleria d'Educació, sobre avaluació de l'Educació Primària.  
Tema 64. Sol·licitud de recursos personals complementaris d'Educació Especial per a centres d'educació infantil i primària.   
Tema 65. Assessorament psicopedagògic en una escola inclusiva.   
Tema 66. Intervenció logopèdica escolar: adquisició i desenvolupament del llenguatge, avaluació i alteracions del llenguatge i programes d'intervenció logopèdica en l'escola. Diagnòstic de trastorns mentals més freqüents en l'àmbit escolar.  
Tema 67. Trastorns d'inici en la infància, infància o adolescència. Programes d'intervenció escolar.  
Tema 68. Integració de l'alumnat immigrant en el centre escolar. Programa d'intervenció.  
Tema 69. El desenvolupament en l'edat de l'Educació Infantil: implicacions educatives.  
Tema 70. El desenvolupament en l'edat de l'Educació Primària (I): implicacions educatives.  
Tema 71. El desenvolupament en l'edat de l'Educació Secundària Obligatòria (II): implicacions educatives.  
Tema 72. La tutoria com a element de la funció docent. Funcions del tutor en Primària. Aportacions de la Psicologia i de les CC. De l'educació al desenvolupament d'estes funcions: programes d'actuació.  
Tema 73. Ensenyança d'habilitats bàsiques i hàbits d'autonomia principalment amb alumnes amb dèficits o disfuncions.  
Tema 74. Programes d'ensenyar a pensar, d'aprendre a aprendre. Principis comuns i panorama general.  
Tema 75. Presentació i desenvolupament d'algun programa concret d'intervenció per a aprendre a pensar.  
Tema 76. Mètodes i tècniques de treball intel·lectual i el seu desenvolupament en Primària i Secundària: principis generals i aplicacions en àrees o àmbits específics.  
Tema 77. L'enfocament preventiu dels problemes escolars i d'aprenentatge. Grups de risc i recursos compensatoris.  
Tema 78. Avaluació psicopedagògica: avaluació de la capacitat intel·lectual, de les aptituds bàsiques i d'altres característiques personals relacionades amb l'aprenentatge. Instruments i tècniques d'esta avaluació.  
Tema 79. Avaluació del procés d'ensenyança: avaluació dels projectes curriculars, de la programació, dels materials curriculars, de les activitats educatives, de l'organització escolar.  
Tema 80. Avaluació de l'aprenentatge: avaluació dels processos i dels resultats d'aprenentatge en els alumnes. Avaluació de la competència curricular.  
Tema 81. L'Educació Especial: del model del dèficit al de necessitats educatives especials. Principis generals de la intervenció educativa en estes necessitats.  
Tema 82. L'organització en l'atenció a la diversitat: aules i centres específics; integració d'alumnes amb necessitats educatives especials (NEE) en l'escola ordinària. Principis i mètodes d'integració escolar. Criteris d'escolarització.  
Tema 83. Organització i modes de treball en l'aula amb alumnes amb necessitats educatives especials. Actuacions específiques amb estos alumnes.  
Tema 84. Adaptacions curriculars: conceptes i principis generals. Adaptacions curriculars significatives per a alumnes amb necessitats educatives especials (NEE) i les seues classes: d'accés al currículum, metodològiques, en continguts, en avaluació.  
Tema 85. Dèficits sensorials: els seus tipus i avaluació. Sistemes de comunicació en alumnat amb dèficit sensorial.  
Tema 86. Intervenció educativa i adaptacions curriculars amb alumnes cecs.  
Tema 87. Intervenció educativa i adaptacions curriculars amb alumnes sords.  
Tema 88. Alumnat amb disfuncions o dèficits motors. Barreres d'accés al currículum. Criteris per a l'adaptació curricular. Sistemes de comunicació alternativa. Ergonomia aplicada a l'alumnat.  
Tema 89. Diferents ritmes d'aprenentatge. Intervenció educativa.  
Tema 90. La coordinació i organització dels servicis i gabinets psicopedagògics escolars a la Comunitat Valenciana.  
Les presents bases i convocatòria podran ser impugnades de conformitat amb el que establix la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Contra les presents bases, que posen fi a la via administrativa, es podrà interposar pels interessats recurs de reposició en el termini d'un mes davant de l'Alcaldia, previ al contenciós administratiu en el termini de dos mesos davant del Jutjat Contenciós Administratiu de València, a partir del dia següent al de publicació del seu anunci en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (article 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa).  
Benigànim, 27 de juny de 2008.- L'alcalde: Juan Antonio Puchades Arce.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5812, del 23-07-2008 (2008/8523)

Bases de la convocatoria para la contratación de un psicólogo a tiempo parcial.
-------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   5812

Fecha DOGV
:   23-07-2008

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - A) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS

Número del documento
:   2008/8523

CVE


Fecha del documento
:   27-06-2008

Organismo emisor
:   Ayuntamiento de Benigànim

Tipo de documento
:   Convocatoria

Descriptores 

:   * [Benigànim](javascript:void(0))
    * [psicología](javascript:void(0))
    * [concurso administrativo](javascript:void(0))
    * [administración local](javascript:void(0))

Bases de la convocatoria para la contratación de un psicólogo a tiempo parcial.  
 [2008/8523]  
Por Resolución de Alcaldía, de fecha 25 de junio de 2008, se aprobó la contratación de la plaza de psicólogo, de régimen laboral temporal, la cual se convoca mediante concurso-oposición.  
Asimismo, se adjuntan las bases reguladoras de las pruebas selectivas:  
Bases de la convocatoria para contratación de un psicólogo a tiempo parcial.  
I. Objeto de la convocatoria  
Es objeto de la presente convocatoria cubrir la plaza laboral de psicólogo al 40% de la jornada, durante el período necesario para atender la demanda de este servicio en el Ayuntamiento, y en todo caso hasta la reincorporación a tiempo completo de la persona que ocupa la misma con carácter definitivo. Tiene naturaleza laboral. La jornada de trabajo comprenderá el número de horas que se han reducido en la jornada de la trabajadora sustituida.  
La selección se hace por concurso-oposición, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 61 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, Estatuto Básico del Empleado Público.   
II. Sistema selectivo  
El sistema selectivo de los aspirantes será el de concurso-oposición libre, celebrándose en primer lugar la fase oposición y pasando a la fase concurso únicamente los aspirantes que hayan superado la fase de oposición.  
En los anexos I y II de estas bases, se desarrollan respectivamente a fase de oposición y la de concurso.  
La calificación final del proceso vendrá determinada por la suma de las puntuaciones obtenidas en la fase de oposición y en la de concurso.  
III. Requisitos exigidos  
Para tomar parte en la convocatoria:  
a) Tener la nacionalidad española, o ser nacional de otro estado siempre que se reúnan los requisitos previstos en el artículo 57.4 de la Ley 7/2007, de 12 abril, del Estatuto Básico del Empleado Público.   
b) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas.   
c) Tener cumplidos 16 años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa. Sólo por ley podrá establecerse otra edad máxima, distinta de la edad de jubilación forzosa, para el acceso al empleo público.   
d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las comunidades autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado. En el caso de ser nacional de otro estado, no hallarse inhabilitado o en situación equivalente ni haber sido sometido a sanción disciplinaria o equivalente que impida, en su estado, en los mismos términos el acceso al empleo público.   
e) Estar en posesión de la licenciatura en Psicología.  
IV. Forma y plazo de presentación de instancias  
Quienes deseen tomar parte en este proceso selectivo deberán solicitarlo mediante instancia. Las solicitudes para tomar parte en las correspondientes pruebas de acceso en las que los aspirantes harán constar que reúnen las condiciones exigidas en las presentes bases generales para optar a ocupar el puesto de psicólogo, se dirigirán al alcalde-presidente del Ayuntamiento de Benigánim, y se presentarán en el Registro de Entrada de este Ayuntamiento en el plazo de 20 días naturales contados a partir del día siguiente al de la publicación del anuncio de la convocatoria en el Boletín Oficial del Estado.   
En relación con la presentación, habrá que estar a lo dispuesto en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.   
Para ser admitidos, los aspirantes deberán manifestar en su instancia que reúnen todas y cada una de las condiciones exigidas en la base tercera, referidas a la fecha de expiración del plazo de presentación de instancias y se acompañarán a las mismas:   
- Fotocopia del DNI o, en su caso, pasaporte compulsados.  
- Documentos acreditativos de la titulación exigida en la convocatoria así como los méritos y circunstancias alegadas, originales o compulsadas.  
V. Admisión de aspirantes  
Expirado el plazo de presentación de instancias, la Alcaldía dictará resolución en el plazo máximo de 15 días, declarando aprobada la lista de aspirantes admitidos y excluidos. En dicha resolución, que se publicará en el tablón de edictos del Ayuntamiento y Boletín Oficial de la Provincia de Valencia, se indicará el nombre y apellidos y documento nacional de identidad de los admitidos y excluidos e indicando las causas de exclusión y concediendo un plazo de cinco días hábiles para subsanación de defectos. En el caso de no presentarse reclamaciones esta lista devendrá en definitiva.  
Los errores de hecho podrán subsanarse en cualquier momento, de oficio o a petición del interesado.  
Se anunciará en el tablón de edictos del Ayuntamiento y en el Boletín Oficial de la Provincia de Valencia el día, hora y lugar en que habrá de realizarse la prueba de la fase de oposición y de concurso.  
Para la realización de la prueba deberá acreditarse la identidad mediante la presentación del DNI original.   
VI. Órgano de selección  
El tribunal de selección estará compuesto por un presidente, tres vocales y un secretario, debiendo poseer sus miembros un nivel de titulación igual o superior al exigido para el ingreso.  
La designación de los miembros del tribunal, aprobada por la Alcaldía, incluirá la de los respectivos suplentes y se hará pública junto con la lista provisional de admitidos y excluidos, en el Boletín Oficial de la Provincia de Valencia y en el tablón de edictos de la corporación, con una antelación mínima de un mes a la celebración de pruebas selectivas.  
La abstención y recusación de los miembros del tribunal será de conformidad con los artículos 28 y 29 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
Las dudas o reclamaciones que puedan originarse con la interpretación de la aplicación de las bases de la presente convocatoria, así como lo que deba hacerse en los casos no previstos, serán resueltas por el tribunal, por mayoría.   
VII. Relación de aprobados, presentación de documentos y nombramiento   
Finalizadas las pruebas selectivas y realizadas las valoraciones, el tribunal hará pública en el tablón de anuncios del Ayuntamiento y en el Boletín Oficial de la Provincia la relación de aspirantes aprobados y por orden de puntuación alcanzada, con indicación del documento nacional de identidad.  
La puntuación obtenida en la fase de oposición más la puntuación obtenida en la fase de concurso determinará los aspirantes aprobados, debiendo el tribunal elevar a la autoridad convocante, ordenada de mayor a menor por las puntuaciones obtenidas, la relación de los aspirantes que hubieran superado el proceso selectivo, y si procede, propondrá al aspirante que haya obtenido mayor puntuación para la formalización del correspondiente contrato, quedando el resto integrados en la bolsa de trabajo a que se refiere la base VIII.  
El aspirante propuesto aportará ante la administración, dentro del plazo de 20 días naturales desde que se publican en el BOP, los documentos acreditativos de las condiciones de capacidad y requisitos exigidos en la convocatoria y que se indican a continuación.  
a) Fotocopia compulsada del documento nacional de identidad, pasaporte o tarjeta de residencia comunitaria en vigor.  
b) Copia autenticada por el Ministerio de Educación.  
c) Certificado médico oficial, acreditativo de no padecer enfermedad o defecto físico que impida el normal ejercicio de la función a desempeñar.  
d) Declaración jurada o promesa de no haber sido separado mediante procedimiento disciplinario de ninguna administración pública, órgano constitucional o estatutario de comunidades autónomas ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas y demás circunstancias a que se refiere el apartado d) de la base II.  
Quienes dentro del plazo fijado y salvo los casos de fuerza mayor no presentasen documentación o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos señalados no podrán ser contratados y quedarán anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud inicial.  
La resolución de contratación será adoptada por la Alcaldía, en el momento en que surja la necesidad de llevar a cabo la contratación para cobertura temporal del puesto correspondiente, a favor del aspirante propuesto por el tribunal, quien deberá incorporarse en el plazo de 15 días a contar desde el día siguiente a aquel en que se les notifique.  
VIII. Bolsa de trabajo  
Según el orden de puntuación alcanzado se constituirá una bolsa de trabajo. Los aspirantes que habiendo participado y superado, al menos los dos primeros ejercicios del proceso selectivo, formarán parte de la bolsa de trabajo la cual extenderá su vigencia a dos años, en supuestos de vacantes en la plantilla y necesidad de su cobertura inmediata. Según la puntuación obtenida se confeccionará una lista. Ante la necesidad de contratar a un psicólogo en supuestos previstos legalmente se avisará a los seleccionados en lista, siguiendo el orden establecido. En cuanto a su funcionamiento, se avisará a los seleccionados en lista, siguiendo el orden establecido, y pasando al siguiente en lista ante la renuncia del anterior, que deberá constar por escrito. La persona que renuncie quedará excluida de la bolsa. La contratación de los integrantes de la bolsa se realizará de forma que cuando finalice el contrato con la persona que ocupe el primer lugar en lista se pasará, ante la necesidad de una nueva contratación, a contratar a la segunda y así sucesivamente hasta el final. Llegado al último de la lista se volverá a empezar por el primero, con exclusión de aquellos que hayan renunciado y por tanto quedado fuera de la bolsa.   
IX. Incidencias  
Las presentes bases vinculan a la administración, al tribunal y a quienes participen en las pruebas selectivas, y tanto la presente convocatoria como cuantos actos administrativos deriven de ésta y de las actuaciones del tribunal, podrán ser impugnadas por los interesados en los casos y en la forma establecidos en la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
La convocatoria se regirá, para lo no previsto por estas bases, por el Real Decreto Legislativo 781/1986, de 18 de abril, Ley 7/1985, de 2 de abril, Ley de la Función Pública Valenciana, y demás disposiciones legales estatales y autonómicas vigentes referidas al personal al servicio de la administración pública.  
Contra las presentes bases se podrá interponer, potestativamente, recurso de reposición ante el órgano que lo dictó, dentro del plazo de un mes, a contar de la publicación del presente acto, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 116.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificado por la Ley 4/1999, de 14 de enero, o interponer directamente dentro del plazo de dos meses, contados a partir de la misma fecha, recurso contencioso-administrativo ante los juzgados de lo contencioso-administrativo de la Comunidad Valenciana, de conformidad con lo establecido en el artículo 8 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.  
Contra las actuaciones de los órganos de selección podrán interponerse recurso de alzada ante el alcalde-presidente de la corporación en el plazo de un mes, contado a partir del siguiente al de la publicación de la correspondiente resolución del tribunal (artículo 114 de la Ley 30/1992), según modificación dada por Ley 4/1999.  
Publíquese esta convocatoria de pruebas selectivas y de sus correspondientes bases en el Boletín Oficial de la Provincia, así como el anuncio de la convocatoria en el Boletín Oficial del Estado, de conformidad con el artículo 6 del Real Decreto 896/1991, de 7 de junio.  
ANEXO I  
Fase oposición  
La fase de oposición constará de tres ejercicios, de carácter de obligatorio y eliminatorio:   
Primer ejercicio. Obligatorio y eliminatorio.  
Consistirá en un cuestionario de 70 preguntas, tipo test con cuatro respuestas alternativas cada una, siendo sólo una de ellas la correcta, sobre el temario que figura en el anexo III de esta convocatoria.  
Para la realización de esta parte, los aspirantes dispondrán de un tiempo máximo de 2 horas. Se calificará con un máximo de 70 puntos.  
Para superar este ejercicio, los aspirantes deberán obtener un mínimo de 35 puntos de calificación final del ejercicio, a su vez. Quedando eliminados del proceso los aspirantes que no lo superen.  
Los criterios de corrección y calificación de este ejercicio serán los siguientes:  
En las preguntas tipo test:  
- Respuesta correcta tendrá una puntuación de 1 punto.  
- Las respuestas erróneas penalizarán con 0,5 puntos.  
- Las preguntas sin contestar o contestadas en más de una de las alternativas no penalizarán.  
Segundo ejercicio. Obligatorio y eliminatorio.  
Consistirá en el desarrollo oral de 5 preguntas escogidas al azar de entre las propuestas por el tribunal, sobre el temario que figura en el anexo III de esta convocatoria. Materias específicas.   
Para la realización de esta parte, los aspirantes dispondrán de un tiempo máximo de 30 minutos. Pudiendo el tribunal, al final de la exposición, formular cuestiones sobre las preguntas cuyo desarrollo se lleve a cabo. Se calificará con un máximo de 70 puntos.  
Para superar este ejercicio, los aspirantes deberán obtener un mínimo de 35 puntos de calificación final del ejercicio, quedando eliminados del proceso los aspirantes que no lo superen.  
Los criterios de corrección y calificación de este ejercicio serán los siguientes:  
- Respuesta correcta tendrá una puntuación de 14 puntos.  
- La respuesta correcta pero incompleta puntuará en función del contenido de la respuesta, a valorar por el tribunal.  
- Las preguntas sin contestar o mal contestadas no penalizarán.  
Tercer ejercicio. Obligatorio y eliminatorio.  
Consistirá en la resolución de un supuesto práctico que será elegido por el opositor de entre dos propuestos por el tribunal, y que no se corresponderán necesariamente con alguno de los epígrafes del programa. La puntuación máxima de este ejercicio será de 70 puntos, valorándose los conocimientos sobre el tema, la claridad de ideas, la relación de contenidos y la utilización de lenguaje técnico adecuado.   
Tras la realización de este ejercicio se citará a los opositores a su exposición oral, para su valoración. La falta de personación en el lugar, día y hora indicados, supondrá la exclusión del procedimiento. Sólo en caso de fuerza mayor, debidamente justificada, podrá alterarse el día u hora de la exposición oral.   
La nota final de la oposición se obtendrá sumando las puntuaciones de los tres ejercicios y dividiendo el resultado entre 3, pudiéndose alcanzar, por tanto, un máximo de 70 puntos.   
ANEXO II  
Fase de concurso  
En esta fase, que sólo se aplicará a quienes hayan superado la fase de oposición, se valorarán hasta un máximo de 30 puntos, los siguientes méritos referidos a la fecha de finalización de presentación de solicitudes:  
A.1. Experiencia profesional. Hasta una puntuación máxima de 12 puntos:  
Se valorará la experiencia en puestos de trabajo en ayuntamientos, cuyas funciones estén relacionadas con el puesto de trabajo a razón de 0,4 puntos por cada mes completo de servicio activo. No se computarán los períodos inferiores al mes.   
En los casos en que los servicios prestados hayan sido a dedicación parcial, la valoración será a razón de 0,2 puntos por cada mes completo de servicio activo.  
Se valorará la experiencia en puestos de trabajo en otras administraciones públicas o entidades privadas, cuyas funciones estén relacionadas con el puesto de trabajo de administrativo de administración general a razón de 0,2 puntos por cada mes completo de servicio activo. No se computarán los períodos inferiores al mes.   
En los casos en que los servicios prestados hayan sido a dedicación parcial, la valoración será a razón de 0,1 puntos por cada mes completo de servicio activo.  
De la citada experiencia, solamente se valorará la que se haya obtenido durante los 5 últimos años inmediatamente anteriores a la fecha de expiración del plazo de presentación de instancias para participar en este proceso selectivo.  
Para la justificación de la experiencia se aportará certificado original o copia compulsada, en la que se acreditarán los términos citados anteriormente en este apartado.  
No se computarán los períodos de excedencia forzosa y maternidad. Tampoco se valorará la experiencia obtenida en el desempeño de puestos de trabajo reservados a personal eventual.  
A.2. Formación. Hasta una puntuación máxima de 15 puntos:  
El conocimiento del valenciano con una puntuación máxima de 1 punto, acreditado mediante certificación expedida por la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià, con arreglo a la siguiente escala:  
- 0,25 puntos por el conocimiento oral.  
- 0,50 puntos por el grado elemental.  
- 0,75 puntos por el grado medio.  
- 1 punto por el grado superior.  
Deberá aportarse original o copia compulsada.  
En caso de estar en posesión de varios niveles, únicamente se valorará el mayor.   
- Por la realización de cursos de formación. Hasta un máximo de 7 puntos.   
Solamente se tendrán en cuenta los cursos de formación directamente relacionados con la plaza de psicólogo en servicios sociales o educativos y con arreglo a la siguiente escala:  
- Cursos de hasta 20 horas: 3 puntos   
- Cursos de hasta 40 horas: 5 puntos   
- Cursos de 40 horas o más: 7 puntos   
Los cursos relacionados anteriormente deberán haber sido impartidos u homologados por cualquier administración pública o por sus organismos autónomos, incluso los cursos impartidos por las federaciones de servicios públicos de cualquier sindicato y que estén incluidos en planes o acuerdos de formación continua, aprobados u homologados por la Comisión de Formación de la Generalitat Valenciana, ya sean en modalidad presencial, a distancia o internet.   
La realización de los citados cursos se acreditara mediante certificación original o copia compulsada.  
No serán objeto de valoración actividades de naturaleza diferente a los cursos, tales como jornadas, seminarios, mesas redondas, debates, encuentros, etc.  
Únicamente se valorará la realización de un curso por materia, a no ser que el tribunal aprecie contenidos distintos en más de un curso sobre materia similar.  
Si se ha realizado más de un curso sobre una misma materia se valorará el de mayor número de horas.   
- Por impartir cursos de formación como profesor. Hasta un máximo de 7 puntos.   
Solamente se tendrán en cuenta los cursos de formación directamente relacionados con la plaza de psicólogo en servicios sociales o educativos y con arreglo a la siguiente escala:  
- Cursos de hasta 20 horas: 3 puntos   
- Cursos de hasta 40 horas: 5 puntos   
- Cursos de 40 horas o más: 7 puntos   
Los cursos relacionados anteriormente deberán haber sido impartidos u homologados por cualquier administración pública o de sus organismos autónomos, incluso los cursos impartidos por las federaciones de servicios públicos de cualquier sindicato y que estén incluidos en planes o acuerdos de formación continua, aprobados u homologados la Comisión de Formación de la Generalitat Valenciana, ya sean en modalidad presencial, a distancia o internet.   
La realización de los citados cursos se acreditara mediante certificación original o copia compulsada.  
No serán objeto de valoración actividades de naturaleza diferente a los cursos, tales como jornadas, seminarios, mesas redondas, debates, encuentros, etc.  
Únicamente se valorará la realización de un curso por materia, a no ser que el tribunal aprecie contenidos distintos en más de un curso sobre materia similar.  
Si se ha realizado más de un curso sobre una misma materia se valorará el de mayor número de horas.   
A.3. Titulación académica, máximo 3 puntos:  
- Diplomatura que se halle relacionada o tenga alguna conexión con el puesto de trabajo a realizar: 1 punto.  
- Licenciatura que se halle relacionada o tenga alguna conexión con el puesto de trabajo a realizar: 2 puntos.  
- Doctorado en Psicología: 3 puntos.  
Este apartado se justificará con el certificado de estar en posesión de la titulación correspondiente o la fotocopia compulsada de la titulación acreditativa.  
En el supuesto de posesión de dos o más titulaciones sólo se puntuará la de mayor grado.  
En este apartado no se valorará la licenciatura en Psicología por ser requisito necesario para el acceso al puesto.   
ANEXO III  
Temario   
Materias comunes:  
Tema 1. La Constitución española de 1978. Estructura. Principios generales. La reforma de la Constitución. Derechos y deberes fundamentales de los españoles. Su garantía y suspensión. El Tribunal Constitucional. El Defensor del Pueblo.  
Tema 2. Organización territorial del estado en la Constitución. La provincia y el municipio. El Estatuto de Autonomía en la Comunidad Valenciana.  
Tema 3. La Corona. Funciones constitucionales del rey. Sucesión. La regencia y la tutela. El refrendo.  
Tema 4. El poder legislativo: composición, atribuciones y funcionamiento de las Cortes Generales. Elaboración de las leyes.  
Tema 5. El gobierno y la administración del estado. Relaciones entre el gobierno y las Cortes Generales. La ley del gobierno.  
Tema 6. La administración pública en el ordenamiento español. Ley de Organización y Funcionamiento de la Administración General del Estado (LOFAGE). Organismos públicos. La administración consultiva.  
Tema 7. Principios de actuación de la administración pública: eficacia, jerarquía, descentralización, desconcentración y coordinación.  
Tema 8. Sometimiento de la administración a la ley y al derecho. Fuentes del derecho público. La ley y el reglamento.  
Tema 9. El administrado: concepto y clases. Capacidad y sus causas modificativas. Colaboración y participación de los ciudadanos en las funciones administrativas.  
Tema 10. El régimen jurídico de las administraciones públicas: principios informadores. La competencia de los órganos de las administraciones públicas. La abstención y recusación.  
Tema 11. Los actos administrativos: concepto, elementos y clases. Términos y plazos. Requisitos. Validez. Eficacia. Notificación y publicación. La nulidad y anulabilidad. Las disposiciones de carácter general.  
Tema 12. El procedimiento administrativo. Los interesados. Fases del procedimiento administrativo común: iniciación, ordenación, instrucción, finalización y ejecución. Idea de los procedimientos especiales.  
Tema 13. Revisión de los actos administrativos. Revisión de oficio. Los recursos administrativos. El recurso contencioso-administrativo.  
Tema 14. La potestad sancionadora. Principios informadores. El procedimiento sancionador.  
Tema 15. La responsabilidad de la administración. La responsabilidad de las autoridades y personal al servicio de las administraciones públicas. Especial referencia a los procedimientos en materia de responsabilidad.  
Tema 16. El régimen local español: principios constitucionales. Regulación jurídica.  
Tema 17. El municipio: concepto y elementos. El término municipal. La población y el empadronamiento.  
Tema 18. Organización municipal: órganos del ayuntamiento. Las competencias municipales.  
Tema 19. Ordenanzas y reglamentos de las entidades locales. Clases. Procedimiento de elaboración y aprobación. Los bandos.  
Tema 20. El personal al servicio de la administración local. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Las situaciones administrativas. El personal laboral. Derechos y deberes de los funcionarios locales. Sistema retributivo. Incompatibilidades. Régimen disciplinario. La Seguridad Social de los funcionarios de la administración local.  
Tema 21. Haciendas locales. Clasificación de ingresos.  
Materias específicas:  
Tema 22. La Ley de Servicios Sociales de la Comunidad Valenciana.  
Tema 23. Competencias municipales en materia de servicios sociales.  
Tema 24. Funciones del psicólogo en el ámbito de los servicios sociales generales.  
Tema 25. Diseño de programas de intervención social. Su estructura y elementos básicos.  
Tema 26. Concepto de intervención social y comunitaria. Características diferenciales.  
Tema 27. La prevención en salud mental. Contenido de los programas preventivos.  
Tema 28. El tratamiento del menor en la legislación vigente. Aspectos más relevantes.  
Temas 29. Principios pedagógicos y organizativos de la intervención social en menores.  
Tema 30. Caracterización del menor en situación de desamparo. Tipología de recursos para menores en la Comunidad Valenciana.  
Tema 31. Programas y estrategias de actuación municipal en el ámbito del menor.  
Tema 32. Conceptualización del maltrato infantil. Factores de riesgo.  
Tema 33. Consecuencias del maltrato infantil. Tipología de consecuencias.  
Tema 34. Sistemas de detección del maltrato infantil. Indicadores específicos e inespecíficos. La intervención de los distintos profesionales en la detección.  
Tema 35. El fenómeno de las drogodependencias. Análisis de los factores de riesgo.  
Tema 36. Juventud., características y programas de intervención psicosocial.   
Tema 37. Intervención psicosocial en tercera edad.  
Tema 38. Violencia de género. Tipología y recursos.  
Tema 39. La problemática de la mujer en situación de riesgo.  
Tema 40. La familia. Funciones. Desarrollo.  
Tema 41. El ciclo evolutivo familiar. Crisis evolutivas.  
Tema 42. Terapia familiar. Concepto. Evolución y situación actual. Diversas corrientes teóricas.  
Tema 43. La terapia de familia aplicada a los servicios sociales. Intervención en contextos no clínicos.  
Tema 44. La familia en la sociedad actual. Concepto. Naturaleza. Cambios estructurales. Intervención psicosocial.  
Tema 45. Familias multiproblemáticas. Concepto. Naturaleza. Diagnóstico y intervención social.   
Tema 46. Mediación y orientación familiar.  
Tema 47. Aspectos sociológicos de la migración. El proceso de adaptación y otros conceptos asociados.  
Tema 48. La migración desde la perspectiva psicosocial. Elementos estresores y estrategias de afrontamiento.  
Tema 49. Orden de 14 de julio de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, excepcionalmente, la duración del período de escolarización obligatoria de los alumnos y alumnas que tienen necesidades educativas especiales derivadas de condiciones personales de sobredotación intelectual (DOGV nº 3554 de fecha 05.08.1999).  
Tema 50. Orden de 16 de julio de 2001, por la que se regula la atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en centros de Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Primaria (2001/m8955) (DOGV nº 4087 de 17.09.2001).  
Tema 51. Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat, sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad (2003/4345) (DOGV nº 4479 de 11.04.2003).  
Tema 52. Resolución de 21 de julio de 2004, de la Dirección General de Enseñanza de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se autorizan los centros y programas de compensación educativa a centros públicos y privados concertados subvencionados con fondos públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil (2º ciclo), Primaria y Secundaria para el curso 2004-2005 (2004/X7999) (DOGV nº 4809 de 30.07.2004).  
Tema 53. Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios.  
Tema 54. Orden del 15 de mayo de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por el que se establece el modelo de informe psicopedagógico y el procedimiento de formalización.  
Tema 55. Orden del 11 de noviembre de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se establece el procedimiento de elaboración del dictamen para la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales.   
Tema 56. Real Decreto 943/2003, de 18 de julio, por el que se regulan las condiciones para flexibilizar la duración de los diversos niveles y etapas del sistema educativo para los alumnos superdotados intelectualmente.   
Tema 57. Enseñanzas mínimas de Educación Primaria   
Tema 58. Enseñanzas mínimas de la Educación Infantil.  
Tema 59. Aspectos básicos del funcionamiento de los servicios psicopedagógicos escolares. Elaboración del Plan de Actividades y memoria del curso.   
Tema 60. Programa de transición Primaria-Secundaria.   
Tema 61. Concesión y reutilización de materiales individuales destinados al alumnado con necesidades educativas especiales   
Tema 62. Ayudas y becas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo extraescolar.  
Tema 63. Orden del 13 de diciembre de 2007 de la Conselleria de Educación, sobre evaluación de la Educación Primaria.  
Tema 64. Solicitud de recursos personales complementarios de educación especial para centros de Educación Infantil y Primaria.   
Tema 65. Asesoramiento psicopedagógico en una escuela inclusiva.   
Tema 66. Intervención logopédica escolar: adquisición y desarrollo del lenguaje, evaluación y alteraciones del lenguaje y programas de intervención logopédica en la escuela. Diagnóstico de trastornos mentales más frecuentes en el ámbito escolar.  
Tema 67. Trastornos de inicio en la infancia, niñez o adolescencia. Programas de intervención escolar.  
Tema 68. Integración del alumnado inmigrante en el centro escolar. Programa de intervención.  
Tema 69. El desarrollo en la edad de la Educación Infantil: implicaciones educativas.  
Tema 70. El desarrollo en la edad de la Educación Primaria (I): implicaciones educativas.  
Tema 71. El desarrollo en la edad de la Educación Secundaria Obligatoria (II): implicaciones educativas.  
Tema 72. La tutoría como elemento de la función docente. Funciones del tutor en Primaria. Aportaciones de la Psicología y de las CC. De la educación al desarrollo de estas funciones: Programas de actuación.  
Tema 73. Enseñanza de habilidades básicas y hábitos de autonomía principalmente con alumnos con déficits o disfunciones.  
Tema 74. Programas de enseñar a pensar, de aprender a aprender. Principios comunes y panorama general.  
Tema 75. Presentación y desarrollo de algún programa concreto de intervención para aprender a pensar.  
Tema 76. Métodos y técnicas de trabajo intelectual y su desarrollo en Primaria y Secundaria: principios generales y aplicaciones en áreas o ámbitos específicos.  
Tema 77. El enfoque preventivo de los problemas escolares y de aprendizaje. Grupos de riesgo y recursos compensatorios.  
Tema 78. Evaluación psicopedagógica: evaluación de la capacidad intelectual, de las aptitudes básicas y de otras características personales relacionadas con el aprendizaje. Instrumentos y técnicas de esta evaluación.  
Tema 79. Evaluación del proceso de enseñanza: evaluación de los proyectos curriculares, de la programación, de los materiales curriculares, de las actividades educativas, de la organización escolar.  
Tema 80. Evaluación del aprendizaje: evaluación de los procesos y de los resultados de aprendizaje en los alumnos. Evaluación de la competencia curricular.  
Tema 81. La Educación Especial: del modelo del déficit al de necesidades educativas especiales. Principios generales de la intervención educativa en estas necesidades.  
Tema 82. La organización en la atención a la diversidad: aulas y centros específicos; integración de alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) en la escuela ordinaria. Principios y métodos de integración escolar. Criterios de escolarización.  
Tema 83. Organización y modos de trabajo en el aula con alumnos con necesidades educativas especiales. Actuaciones específicas con estos alumnos.  
Tema 84. Adaptaciones curriculares: conceptos y principios generales. Adaptaciones curriculares significativas para alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) y sus clases: de acceso al currículo, metodológicas, en contenidos, en evaluación.  
Tema 85. Déficits sensoriales: sus tipos y evaluación. Sistemas de comunicación en alumnado con déficit sensorial.  
Tema 86. Intervención educativa y adaptaciones curriculares con alumnos ciegos.  
Tema 87. Intervención educativa y adaptaciones curriculares con alumnos sordos.  
Tema 88. Alumnado con disfunciones o déficits motores. Barreras de acceso al currículo. Criterios para la adaptación curricular. Sistemas de comunicación alternativa. Ergonomía aplicada al alumnado.  
Tema 89. Diferentes ritmos de aprendizaje. Intervención educativa.  
Tema 90. La coordinación y organización de los servicios y gabinetes psicopedagógicos escolares en la Comunidad Valenciana.  
Las presentes bases y convocatoria podrán ser impugnadas de conformidad con lo establecido en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
Contra las presentes bases, que agotan la vía administrativa, se podrá interponer por los interesados recurso de reposición en el plazo de un mes ante la Alcaldía, previo al contencioso-administrativo en el plazo de dos meses ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Valencia, a partir del día siguiente al de publicación de su anuncio en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (artículo 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa).  
Benigánim, 27 de junio de 2008.- El alcalde: Juan Antonio Puchades Arce.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML