Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 1913, del 27-11-1992 (1992/826472)

DECRET 180/1992, de 10 de novembre, del Govern valencià, pel qual es regula l'organització i les funcions de la inspecció educativa i se n'estableix el sistema d'accés i permanència en l'exercici.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/1992/11/10/180/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   1913

Data del DOGV
:   27-11-1992

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1992/826472

CVE


Data del document
:   10-11-1992

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Decret

Correcció d'errades

Anàlisi jurídica

Decret 180/1992, de 10 de novembre, del Govern Valencià, pel qual es regula l'organització i les funcions de la inspecció educativa i se n'estableix el sistema d'accés i permanència en l'exercici.  
La Llei Orgànica 5/1982, d?1 de juliol, d'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, estableix en l'article 35 la competència plena de la Generalitat Valenciana en la regulació i l'administració de l?ensenyament en tota l?extensió, els nivells i els graus, les modalitats i les especialitats, sense perjudici del que disposa l'article 27 de la Constitució i les lleis orgàniques que el despleguen, i de les facultats que atribueix a l?Estat l'article 149.1.30.  
El Reial Decret 2093/1983, de 28 de juliol, sobre traspàs de funcions i serveis de l'Administració de l?Estat a la Comunitat Valenciana en matèria d'educació, transfereix les facultats, les funcions i els serveis que la inspecció educativa exercia dins aquest àmbit autonòmic.  
La Llei 30/1984, de 2 d'agost, modificada per les lleis 23/1988 de 28 de juliol, i 37/1988 de 28 de desembre, estableix el marc legal bàsic de la funció inspectora en matèria d'educació i faculta les comunitats autònomes, en el marc de les seues competències, a desenrotllar l?organització i el funcionament de la inspecció educativa.  
La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, considera la funció inspectora com a garantia del compliment de les lleis i de la millora de la qualitat del sistema educatiu.  
El text refós de la Llei de la Funció Pública Valenciana, aprovat pel Decret Legislatiu de 20 de març de 1991, del Govern Valencià, estableix que per via de decret del Govern Valencià la llei s'adequarà a les característiques especials del personal docent.  
Dins d'aquest març legal, correspon al Govern Valencià organitzar-ne i regular-ne la funció inspectora educativa, perquè mitjançant les tasques fonamentals d'avaluació, control, assessorament i informació contribuesca a adequar el sistema educatiu a les demandes i a les necessitats de la societat valenciana.  
El Decret 36/1986, de 10 de març, del Govern Valencià, va desenrotllar l?ordenació i la regulació de la funció inspectora educativa dins l?àmbit de la Comunitat Valenciana. L'experiència adquirida fins ara i també el nou març legislatiu fan necessària la promulgació d'un decret nou d'ordenació de la inspecció educativa.  
En atenció d'aquests motius, a proposta del Conseller de Cultura, Educació i Ciència, i amb la deliberació prèvia del Govern Valencià, en la reunió del dia 10 de novembre de 1992,  
DECRETE  
CAPITOL I  
Funcions  
Article primer  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència durà a terme les funcions d'inspecció dels centres i serveis del sistema educatiu en els nivells no universitaris i també dels programes i activitats que estiguen dins l?àmbit de competències de la Generalitat Valenciana, d'acord amb el que estableix aquest decret i sense perjudici de les funcions atribuïdes a la Inspecció General de Serveis.  
Article segon  
1. Es finalitat de la inspecció educativa contribuir a la millora permanent del sistema educatiu i a l?exercici del dret a l?educació, de conformitat amb el que estableix la llei. D'acord amb aquest principi, les seues funcions són:  
a) Vetllar pel compliment de les lleis, els reglaments i d'altres disposicions legals dins l?àmbit a què fa referència l'article 1.  
b) Participar en l'avaluació del sistema educatiu.  
c) Col·laborar en la millora de la pràctica docent i del funcionament dels centres i serveis que integren el sistema educatiu.  
d) Participar en l?organització, la difusió, el seguiment, l'avaluació i el control de les activitats de formació del professorat, els processos de renovació educativa i els programes experimentals.  
e) Assessorar i informar els diversos sectors de la comunitat educativa i òrgans unipersonals i col·legiats dels centres docents, en l?exercici dels seus drets i en el compliment de les seues obligacions.  
f) Emetre els informes derivats de l?exercici de les seues funcions i també els que els siguen requerits pels òrgans competents.  
g) Qualsevol altra que, inherent a la seua finalitat o implícita en els anteriors, li siga encomanda per les vies orgàniques corresponents.  
2. La inspecció educativa, a instàncies dels òrgans competents, col·laborarà en l?estudi de les necessitats educatives i en la planificació, coordinació i gestió dels recursos educatius.  
Article tercer  
1. En l?exercici de les seues funcions, la inspecció educativa té les atribucions següents:  
a) Visitar els centres docents públics i privats i també els serveis i les instal·lacions en els quals es despleguen activitats educatives i de formació, promogudes o autoritzades per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
b) Observar el desplegament de les activitats educatives i docents no universitàries i comprovar, mitjançant els instruments d'avaluació adequats, el rendiment dels centres, professors i alumnes, i també el dels serveis i les instal·lacions en les quals es despleguen activitats educatives o de formació.  
c) Accedir a la documentació acadèmica i administrativa dels centres docents, dels centres de formació del professorat i de qualssevol serveis complementaris, de suport i d'orientació escolar.  
d) Sol·licitar dels diversos òrgans de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència els informes, documents i antecedents necessaris per a l?exercici de les seues funcions.  
e) Convocar i celebrar reunions amb els membres dels diversos sectors de la comunitat educativa representats en els consells escolars dels centres.  
f) Requerir als centres i als serveis educatius l'adequació de les seues actuacions a la normativa vigent.  
g) Representar l'Administració educativa quan seran designats per a això, en els termes que les disposicions legals establiran.  
2. Els inspectors d'educació, en l?exercici de les seues funcions, tindran la consideració d'autoritat pública i per tant rebran dels diversos membres de la comunitat educativa i també de les altres autoritats i del personal al servei de l'Administració, l'ajuda i la col·laboració necessàries per al desplegament de la seua activitat.  
3. La inspecció educativa exercirà les funcions sense perjudici de les que tinguen atribuïdes els òrgans de govern dels centres docents i de les que corresponguen a d'altres òrgans de l'Administració.  
Article quart  
Els inspectors d'educació hauran d'assabentar els òrgans competents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de les deficiències o infraccions que observen en l'exercici de les seues funcions i proposar-ne, si s'escau, les mesures oportunes per a la correcció.  
CAPITOL II Organització i funcionament  
Article cinquè  
L'exercici de les funcions establertes en l'article 2 es realitzarà d'acord amb un pla general d'actuació i amb els corresponents plans territorials d'activitats que s'establiran en el desplegament.   
Article sisè  
La inspecció educativa depén del secretari general de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, sense perjudici del que estableix l?article 8 d'aquest decret.  
Article setè  
1. La coordinació, la planificació general i el seguiment dels plans territorials de la inspecció educativa i també la gestió del sistema central d'avaluació dels serveis educatius seran exercits pel Servei d'Avaluació i Inspecció Educativa.  
2. El Servei d'Avaluació i Inspecció Educativa elaborarà i proposarà per a l'aprovació al secretari general el pla general d'actuació per a cada curs escolar.  
3. Per a la realització de les tasques especificades al paràgraf 1 d'aquest article, el Servei d'Avaluació i Inspecció Educativa podrà disposar de la col·laboració d'inspectors amb destinació a les unitats territorials d'inspecció educativa.  
Article vuitè  
Les funcions pròpies de la inspecció educativa seran exercides per les respectives unitats territorials d'inspecció de les direccions territorials de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, sota la dependència del director territorial i sense perjudici de l'autoritat superior del secretari general.  
Article novè  
1. En cada Direcció Territorial de Cultura i Educació existirà la Unitat Territorial d'Inspecció Educativa, de la qual formaran part els inspectors d'educació de l?àmbit territorial d'aquesta, enfront de la qual hi haurà un inspector en cap, el nomenament del qual es realitzarà pel Conseller de Cultura, Educació i Ciència, entre els inspectors no pendents de la valoració a què es refereix l'article 16.1 i 2 d'aquest decret, mitjançant convocatòria pública, pel procediment de lliure designació.  
La remoció en l?esmentat lloc s'acordarà discrecionalment per la mateixa autoritat que va fer el nomenament.  
2. El nombre d'inspectors de cada unitat territorial serà determinat per ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Els llocs de treball de la inspecció educativa s'inclouran en la llista de llocs de treball del sector d'administració especial docent, de conformitat amb el que disposa la Llei de la Funció Pública Valenciana i les normes que la desenrotllen.  
Article deu  
Són funcions de l?inspector en cap de la Unitat Territorial d'Inspecció Educativa:  
a) Dirigir-ne l?elaboració i proposar-ne per a l'aprovació pel director territorial els plans territorials d'activitats per a cada curs escolar, d'acord amb el que estableix el pla general d'actuació.  
b) Exercir la direcció i coordinar l'activitat de tots els directors d'educació que depenguen de la unitat, d'acord amb el pla corresponent d'activitats.  
c) Ordenar les visites extraordinàries i urgents i vetllar pel compliment efectiu dels plans d'actuació dels- inspectors d'educació.  
d) Avaluar el funcionament de la unitat i l'aplicació dels plans d'activitats i també proposar les mesures correctores oportunes.  
e) Elevar informes i propostes al director territorial i, mitjançant aquest, a la Secretaria General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, i també supervisar i tramitar els realitzats pels inspectors de la unitat.  
f) Coordinar els treballs d'avaluació del rendiment educatiu del sistema dins el seu àmbit territorial.  
g) Elaborar i trametre a la Secretaria General, mitjançant el director territorial, una memòria anual sobre el funcionament de la inspecció educativa dins el seu àmbit territorial.  
h) Totes aquelles altres que, relacionades amb les anteriors, li siguen encomanades per les vies orgàniques Corresponents.  
Article onze  
1. Els corresponents plans territorials d'activitats establiran les circumscripcions de la inspecció educativa. Per a la delimitació s'aplicaran criteris flexibles, tenint en compte en tot moment les peculiaritats que presente l?estructura escolar i les necessitats educatives.  
2. A cada circumscripció, s'adscriurà un equip d'inspectors, segons les necessitats educatives de la zona i les especificitats dels diversos nivells, etapes, cicles, graus d'ensenyament i programes educatius.  
El director territorial, a proposta raonada de l?inspector en cap de la unitat, i en funció de les necessitats del servei durà a terme l'adscripció dels inspectors d'educació a les circumscripcions.  
3. Els inspectors d'educació adscrits a una circumscripció constitueixen un equip de treball. Aquest equip és la unitat operativa bàsica de la inspecció educativa, responsable d'executar en cada circumscripció el pla territorial d'activitats, i d'atendre tots els centres i serveis educatius no universitaris i també els programes i activitats que hi són compresos.  
El director territorial, a proposta de l?inspector en cap de la unitat territorial d'inspecció educativa, assignarà a un inspector de l?equip de treball les tasques de coordinació.  
L'inspector que realitze les tasques de coordinació organitzarà les diverses actuacions encomanades a l?equip d'inspectors, n'efectuarà el seguiment i l'avaluació i emetrà informe a l?inspector en cap de la unitat territorial d'inspecció educativa del desplegament de l'acció inspectora a la seua circumscripció.  
4. Cada inspector serà directament responsable de l'assessorament, l'avaluació i el control dels centres i serveis del sistema educatiu no universitari i dels programes i les activitats que se li assignen, i també de les actuacions administratives corresponents. Aquesta responsabilitat no exclou, si s'escau, la corresponsabilitat de l?equip de circumscripció al qual està adscrit.  
Realitzarà aquesta assignació l?inspector en cap de la unitat territorial, oïts els inspectors de la circumscripció, amb criteris territorials i d'especialització.  
CAPITOL III Accés i provisió dels llocs de treball de la funció inspectora educativa  
Article dotze  
La funció inspectora educativa serà exercida pels funcionaris amb titulació de doctor, llicenciat, arquitecte o enginyer que pertanyen als cossos i a les escales en què s'ordena la funció pública docent, dependents de la Generalitat Valenciana, que hi accedesquen mitjançant el procediment establert en aquest decret.  
Els funcionaris del cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa tenen dret a exercir llocs de treball de la funció inspectora educativa regulada en aquest decret.  
Article tretze  
1. L'accés a la funció d'inspecció educativa pels funcionaris que reunesquen els requisits especificats en el primer paràgraf de l'article 12 d'aquest decret, es realitzarà per concurs públic, d'acord amb els principis. d'igualtat, mèrit i capacitat.  
2. Les convocatòries per a l'accés i subsegüent provisió de llocs de la funció inspectora educativa seran realitzades per ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. S'hi haurà d'incloure:  
a) La denominació, el nivell i la localització del lloc de treball.  
b) Els requisits per a exercir-lo.  
c) El barem per puntuar els mèrits.  
d) La puntuació mínima per a l'adjudicació de les vacants convocades.  
3. Per prendre part en la convocatòria d'accés a la funció inspectora educativa s'hauran d'acreditar com a mínim cinc anys d'experiència docent com a funcionari de carrera.  
4. El concurs públic d'accés a la funció inspectora constarà de les tres fases següents:  
a) Valoració dels mèrits acadèmics i professionals i de l'antiguitat com a funcionari de carrera en els cossos docents i també d'un projecte referit a la funció inspectora educativa que haurà de presentar cada participant. Per. a superar aquesta fase caldrà obtenir la puntuació mínima que s'establirà en la convocatòria.  
b) Defensa oral del projecte referit a la funció inspectora educativa. Per a superar aquesta fase es requerirà obtenir la puntuació mínima que s'establirà en la convocatòria. La puntuació màxima d'aquesta fase no podrà excedir del deu per cent de la valoració màxima total de les fases a) i b).  
c) Els funcionaris que hagen superat les dues fases anteriors hauran de participar en el curs d'especialització de caràcter selectiu corresponent a cada convocatòria, els continguts, la durada i el procediment de valoració del qual hi seran fixats.  
Perquè puguen ser seleccionats en el concurs, els participants han de superar amb valoració positiva el curs d'especialització, sense que en cap cas, aquesta valoració puga alterar la puntuació global obtinguda en les dues fases anteriors.  
5. Una vegada finalitzat el curs d'especialització es determinarà, segons la puntuació global obtinguda, el nombre de participants que han superat el concurs, que no podrà ser superior, en cap cas, al nombre de places ofertes. Aquests funcionaris seran nomenats mitjançant resolució del secretari general de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per un període de tres anys per a l?exercici de la funció inspectora educativa al lloc que els corresponga, segons la puntuació global que hagen, obtingut i en relació amb l?ordre de petició efectuada per ells. Aquestes destinacions seran irrenunciables.   
6. El concurs públic per a l'accés a la funció inspectora educativa serà avaluat per una comissió de valoració, nomenada pel Conseller de Cultura, Educació i Ciència.  
7. Aquesta comissió de valoració, la composició de la qual figurarà en les diverses convocatòries, constarà, si més no, de cinc membres. Com a mínim, dues cinquenes parts en seran inspectors d'educació que no estiguen pendents de valoració.  
Article catorze  
1. Els funcionaris docents que, quan transcorreran els tres primers anys d'exercici efectiu de la funció inspectora, hi desitgen continuar, hauran de sol·licitar la renovació a la Secretaria General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, dins el quart mes immediatament anterior a la data de finalització d'aquest període. Per a la renovació es requerirà la valoració positiva de l?exercici de la funció inspectora.  
2. Els funcionaris docents que, quan transcorreran els sis anys d'exercici efectiu de la funció inspectora, hi desitgen seguir per temps indefinit, hauran de sol·licitar-ho a la Secretaria General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, dins el quart mes immediatament anterior a la data d'acabament d'aquest període. Per a l'acompliment per temps indefinit de la funció inspectora se'n requerirà la valoració positiva de l?exercici durant el segon període de tres anys.  
3. La valoració a què es refereixen els dos números anteriors serà realitzada per una comissió avaluadora presidida pel director general de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, o persona en qui delegue, i integrada pel Cap del Servei d'Avaluació i Inspecció Educativa, dos inspectors no pendents de valoració, designats per sorteig, i un funcionari del grup A designat pel Director General de Personal, que actuarà com a secretari de la comissió.  
A les reunions de la comissió avaluadora podrà assistir un representant de cada organització sindical presenten la mesa sectorial d'educació.  
4. La valoració del treball desenvolupat en la funció inspectora educativa, durant el període corresponent, es fonamentarà en l'actuació duta a terme en l?exercici, i també en la participació en els cursos que, per a la seua actualització i el perfeccionament com a inspectors d'educació, organitze la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Per a una aplicació adequada d'aquests criteris, la comissió avaluadora, a més de l?expedient personal de cada inspector d'educació que està subjecte a valoració, tindrà en compte:  
a) L'informe del director territorial corresponent de Cultura i Educació sobre el treball dut a terme pels inspectors en l?exercici de la seua funció.  
b) La memòria presentada per l?interessat referida a la seua actuació en l?exercici de la funció inspectora.  
5. El Secretari General de la Conselleria de Cultura, Educación i Ciencia, a proposta de la comissió avaluadora, dictarà la resolució que en cada cas corresponga.  
6. La comissió avaluadora, abans de realitzar la proposta referida en l'apartat anterior, publicarà la llista provisional amb els resultats de la seua valoració en termes d'apte o no apte, a l?efecte de possibles al·legacions dels interessats.  
Article quinze   
Des de l'acabament dels períodes de tres o sis anys en l?exercici de la funció inspectora i fins que s'hi dicte la resolució de renovació o de permanència per temps indefinit, els inspectors d'educació pendents de valoració seguiran exercint els seus lloes de treball, amb pròrroga provisional de les seues funcions, i sense perjudici d'allò que es determina en aquestes resolucions.  
Article setze  
1. Els funcionaris docents que no manifesten desig de continuar en l?exercici de la funció inspectora d'acord amb el que estableix l'article 14, s'incorporaran als llocs dels seus cossos o escales mitjançant la participació obligada en els concursos corresponents, reconeixent-los un dret preferent a la localitat de la seua última destinació pròpia d'aquests cossos o escales. Fins que se celebren els concursos de trasllats, el Director General de Personal els assignarà provisionalment una destinació en un centre docent d'aquesta localitat.  
Açò suposarà, en tots els casos, la pèrdua dels drets propis del concurs de mèrits en el qual van participar per a accedir a la funció inspectora educativa.  
2. El que disposa el número anterior serà igualment d'aplicació als funcionaris docents que no hagen obtingut la renovació en finalitzar els tres anys o no siguen valorats positivament per a exercir llocs de la funció inspectora per temps indefinit.  
Article disset  
1. Superat el procediment de valoració a què es refereix l'article 14.2, els funcionaris docents que hagen exercit com a inspector d'educació exerciran el lloc de la funció inspectora amb caràcter definitiu.  
2. La participació dels funcionaris docents que hagen accedit a la funció inspectora en concursos per a la provisió d'altres llocs de treball, suposarà, llevat d'allò que disposen els números següents d'aquest article, la pèrdua dels drets derivats del concurs de mèrits pel qual van accedir a la funció inspectora educativa.  
3. Els funcionaris docents en l?exercici de la funció inspectora educativa podran participar en les convocatòries previstes per a la mobilitat entre els cossos i les escales docents que estableix la disposició addicional setzena de la Llei Orgànica d'Ordenació General del Sistema Educatiu.  
L'exercici dels llocs obtinguts segons que disposa el paràgraf anterior, suposarà la pèrdua de tots els drets derivats del concurs de mèrits pel qual van accedir a la funció inspectora educativa.  
4. Els funcionaris docents en l?exercici de la funció inspectora que, en, el termini del primer o segon període de tres anys d'exercici, passen a la situació de serveis especials, se'ls interromprà el còmput del període corresponent d'exercici de la funció inspectora. En finalitzar la situació de serveis especials, s'incorporaran al seu lloc de funció inspectora fins a completar el període per al qual van ser nomenats.  
5. Els funcionaris docents que exercesquen el lloc de treball de funció inspectora educativa amb caràcter definitiu podran participar en les convocatòries per a la provisió de llocs de lliure designació.  
En cessar en l?exercici d'aquest lloc de treball de lliure designació podran reincorporar-se a la funció inspectora educativa mitjançant la participació en el concurs de trasllats corresponent d'inspectors d'educació, reconeixent-los un dret preferent a la unitat territorial en la qual tenien la seua destinació com a inspector educatiu.  
Fins que obtinguen destinació en concurs de trasllats, seran adscrits provisionalment a la unitat territorial de la seua preferència, si hi existeix vacant dotada.  
Article divuit  
1. Per necessitats del servei, produïdes pel pas d'inspectors educatius a la situació de serveis especials, i a proposta de la Secretaria General, amb l?informe previ del director territorial corresponent, el Secretari General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència podrà nomenar, entre els funcionaris docents que complesquen els requisits per a exercir la funció inspectora, inspectors accidentals en comissió de serveis.  
2. Igualment, i complint els requisits establerts en el paràgraf anterior, podran ser proveïdes per inspectors accidentals en comissió de serveis les vacants produïdes per altres circumstàncies. En aquest cas, aquestes vacants hauran de ser incloses en la convocatòria següent d'accés a la funció inspectora educativa.  
3. El nomenament d'inspector accidental, en cap cas suposarà reconeixement de cap mèrit m la puntuació per a l'accés a la funció inspectora educativa.   
Article dinou  
1. Prèviament a la convocatòria dels concursos de mèrits per a l'accés a la funció inspectora, la Direcció General de Personal de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència convocarà un concurs de trasllats en el qual, en tots els casos, podran participar:.  
a) Els funcionaris del cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa.  
b) Els funcionaris docents que es troben en l?exercici de la funció inspectora a la Comunitat Valenciana i hagen superat la valoració positiva a què fa referència l'article 14 d'aquest decret.  
c) Els inspectors d'educació amb caràcter definitiu que es troben exercint un lloc de lliure designació.  
2. En les convocatòries de concurs de trasllats als quals es refereix l'apartat anterior, se'n reservarà un trenta per cent de les places convocades per a la provisió per funcionaris del cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa. Les vacants incloses en aquesta reserva que resten desertes s'acumularan a les ofertes als funcionaris docents en funció inspectora.  
3. Els qui obtinguen un lloc de funció inspectora educativa mitjançant concurs de trasllats, hi hauran de romandre un mínim de dos anys per poder participar en concursos successius, llevat dels que hagen obtingut destinació nova després del primer període de tres anys previst en l'article 14.1 que no podran participar en concursos nous fins que no hagen obtingut el nomenament en la funció inspectora per temps indefinit, sempre que hagen transcorregut dos anys des que van obtenir l?última destinació.  
Article vint  
Els mèrits dels concursants als quals es referix l'article 19 seran valorats per una comissió presidida pel Cap del Servei d'Avaluació i Inspecció Educativa, i de la qual formaran part, com a vocals, quatre inspectors d'educació designats per sorteig, que no participen en el concurs. Actuarà com a secretari un funcionari de la Direcció General de Personal.  
Entre els mèrits que s'han de valorar s'inclouran els professionals, l'antiguitat com a funcionari de carrera en els cossos docents i el temps d'exercici de la funció inspectora educativa.  
A les reunions d'aquesta comissió podrà assistir un representant de cada organització sindical present en la mesa sectorial d'educació.  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
Primera  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència podrà organitzar activitats obligatòries de formació i perfeccionament per als inspectors educatius relacionades amb l'exercici de les funcions establertes a l'article 2 d'aquest decret.  
Segona  
Sense perjudici del que estableix l'article 12 d'aquest decret, el funcionaris pertanyents al cos d'inspectors al servei de l'Administració educativa podran accedir a la resta de llocs de la carrera administrativa, segons l?establert a la disposició addicional quinzena de la Llei 30/1984, de 2 d'agost, en la redacció donada per la Llei 37/1988, de 28 de desembre.  
DISPOSICIONS TRANSITORIES  
Primera  
Els inspectors d'educació que actualment exerceixen llocs d'inspector en cap de la unitat territorial d'inspecció educativa podran continuar exercint-los amb caràcter provisional, mentre no siguen substituïts segons el procediment establert en aquest decret.  
Segona  
Els inspectors d'educació nomenats coordinadors de circumscripció i coordinadors de programa per Resolució de 18 d'abril de 1990, de la Direcció General de Règim Econòmic i de Personal de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, romandran en aquests llocs de treball fins al 31 de desembre de 1992.  
Tercera  
Els funcionaris docents nomenats inspectors d'educació per l?Ordre de 3 de desembre de 1986, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, i que a l?entrada en vigor d'aquest decret, es troben en l?exercici de la funció inspectora, es consideraran renovats de manera automàtica en els seus llocs d'inspectors una vegada transcorregut el període de tres anys d'exercici efectiu d'aquesta funció, si van presentar la sol·licitud d'acord amb l?Ordre de 2 de novembre de 1989, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Quarta  
Els funcionaris docents nomenats inspectors d'educació per la Resolució de 12 de gener de 1990 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència que, a l?entrada en vigor d'aquest decret, es troben exercint el tercer any de funció inspectora educativa, hauran de presentar la sol·licitud de renovació en el període d'un mes a partir de l?entrada en vigor d'aquest. El procés per a la valoració es farà segons el que estableix aquest decret.  
Cinquena  
Els funcionaris docents nomenats inspectors d'educació per Ordre de 3 de desembre de 1986 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència que, a l?entrada en vigor d'aquest decret, estiguen exercint l'any sisé de funció inspectora educativa, hauran de presentar la sol·licitud per a exercir el lloc de funció inspectora educativa amb caràcter definitiu en el període d'un mes a partir de l?entrada en vigor d'aquest. El procés per a la valoració es farà segons el que. estableix aquest decret.  
DISPOSICIO DEROGATORIA  
Queden derogats el Decret 36/1986, de 10 de març, del Govern Valencià, l?Ordre de 19 de desembre de 1986, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, i les altres disposicions de categoria igual o inferior que s'oposen al que estableix aquest decret.  
DISPOSICIONS FINALS  
Primera  
Es autoritzat el Conseller de Cultura, Educació i Ciència perquè dicte les disposicions que calguen per al desplegament i l'aplicació del que disposa aquest decret.  
Segona  
Aquest decret entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 10 de novembre de 1992.  
El President de la Generalitat Valenciana,  
JOAN LERMA I BLASCO   
El Conseller El Conseller de Cultura, Educació i Ciència, ANDREU LOPEZ I BLASCO



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 1913, del 27-11-1992 (1992/826472)

DECRETO 180/1992, de 10 de noviembre, del Gobierno valenciano, por el que se regula la organización y funciones de la inspección educativa y se establece el sistema de acceso y permanencia en su ejercicio.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/1992/11/10/180/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   1913

Fecha DOGV
:   27-11-1992

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1992/826472

CVE


Fecha del documento
:   10-11-1992

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Decreto

Corrección de errores

Análisis jurídico

Decreto 180/1992, de 10 de noviembre, del Gobierno valenciano, por el que se regula la organización y funciones de la inspección educativa y se establece el sistema de acceso y permanencia en su ejercicio.  
La Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, establece en su artículo 35 la competencia plena de la Generalitat Valenciana en la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y leyes orgánicas que lo desarrollan, y de las facultades que atribuye al Estado el artículo 149.1.30 de la misma.  
El Real Decreto 2093/1983, de 28 de julio, sobre traspaso de funciones y servicios de la Administración del Estado a la Comunidad Valenciana en materia de educación, transfiere las facultades, funciones y servicios que la inspección educativa venía ejerciendo en este ámbito autonómico.  
La Ley 30/1984, de 2 de agosto, modificada por las Leyes 23/1988, de 28 de julio, y 37/1988, de 28 de diciembre, establece el marco legal básico de la función inspectora en materia de educación, facultando a las comunidades autónomas, en el marco de sus competencias, a desarrollar la organización y funcionamiento de la inspección educativa.  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, considera la función inspectora como garantía del cumplimiento de las leyes y de la mejora de la calidad del sistema educativo.  
El texto refundido de la Ley de la Función Pública Valenciana, aprobado por el Decreto Legislativo de 20 de marzo de 1991, del Gobierno Valenciano, establece que por vía de Decreto del Gobierno Valenciano la Ley se adecuará a las especiales características del personal docente.  
Dentro de este marco legal, le corresponde al Gobierno Valenciano organizar y regular su función inspectora educativa, para que mediante las tareas fundamentales de evaluación, control, asesoramiento e información, contribuya a adecuar el sistema educativo a las demandas y necesidades de la sociedad valenciana.  
El Decreto 36/1986, de 10 de marzo, del Gobierno Valenciano, desarrolló la ordenación y regulación de la función inspectora educativa en el ámbito de la Comunidad Valenciana. La experiencia adquirida hasta la fecha así como el nuevo marco legislativo hacen necesaria la promulgación de un nuevo decreto de ordenación de la inspección educativa.  
En su virtud, a propuesta del Conseller de Cultura, Educación y Ciencia y previa deliberación del Gobierno Valenciano, en su reunión del día 10 de noviembre de 1992,  
DISPONGO  
CAPITULO I  
Funciones  
Artículo primero  
La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia llevará a cabo las funciones de inspección de los centros y servicios del sistema educativo en sus niveles no universitarios así como de sus programas y actividades que estén dentro del ámbito de competencias de la Generalitat Valenciana, de acuerdo con lo que establece el presente decreto y sin perjuicio de las funciones atribuidas a la Inspección General de Servicios.  
Artículo segundo  
1. Es finalidad de la inspección educativa contribuir a la mejora permanente del sistema educativo y al ejercicio del derecho a la educación, de conformidad con lo establecido en la Ley. De acuerdo con este principio, sus funciones son:  
a) Velar por el cumplimiento de las leyes, reglamentos y demás disposiciones legales en el ámbito a que hace referencia el artículo 1.  
b) Participar en la evaluación del sistema educativo.  
c) Colaborar en la mejora de la práctica docente y del funcionamiento de los centros y servicios que integran el sistema educativo.  
d) Participar en la organización, difusión, seguimiento, evaluación y control de las actividades de formación del profesorado, procesos de renovación educativa y programas experimentales.  
e) Asesorar e informar a los distintos sectores de la comunidad educativa y órganos unipersonales y colegiados de los centros docentes, en el ejercicio de sus derechos y en el cumplimiento de sus obligaciones.  
f) Emitir los informes derivados del ejercicio de sus funciones, así como los que les sean requeridos por los órganos competentes.  
g) Cualquier otra que, inherente a su finalidad o implícita en las anteriores, le sea encomendada por los cauces orgánicos correspondientes.  
2. La inspección educativa, a instancias de los órganos competentes, colaborará en el estudio de las necesidades educativas y en la planificación, coordinación y gestión de los recursos educativos.  
Artículo tercero  
1. En el ejercicio de sus funciones, la inspección educativa tiene las siguientes atribuciones:  
a) Visitar los centros docentes públicos y privados, así como los servicios e instalaciones en los que se desarrollen actividades educativas y de formación, promovidas o autorizadas por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
b) Observar el desarrollo de las actividades educativas y docentes no universitarias y comprobar, mediante los instrumentos de evaluación adecuados, el rendimiento de los centros, profesores y alumnos, así como el de los servicios e instalaciones en las que se desarrollen actividades educativas o de formación.  
c) Acceder a la documentación académica y administrativa de los centros docentes, de los centros de formación del profesorado y de cualesquiera servicios complementarios, de apoyo y de orientación escolar.  
d) Solicitar de los distintos órganos de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia los informes, documentos y antecedentes necesarios para el ejercicio de sus funciones.  
e) Convocar y celebrar reuniones con los miembros de los diferentes sectores de la comunidad educativa representados en los Consejos Escolares de los centros.  
f) Requerir a los centros y servicios educativos la adecuación de sus actuaciones a la normativa vigente.  
g) Representar a la Administración educativa cuando sean designados para ello, en los términos que las disposiciones legales establezcan.  
2. Los inspectores de educación, en el ejercicio de sus funciones, tendrán la consideración de autoridad pública y como tal recibirán de los distintos miembros de la comunidad educativa, así como de las demás autoridades y personal al servicio de la Administración, la ayuda y colaboración precisas para el desarrollo de su actividad.  
3. La inspección educativa ejercerá sus funciones sin perjuicio de las que tengan atribuidas los órganos de gobierno de los centros docentes y de las que correspondan a otros órganos de la Administración.  
Artículo cuarto  
Los inspectores de educación deberán poner en conocimiento de los órganos competentes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia las deficiencias o infracciones que observen en el ejercicio de sus funciones y proponer, en su caso, las medidas oportunas para su corrección.  
CAPITULO II  
Organización y funcionamiento  
Artículo quinto  
El ejercicio de las funciones establecidas en el artículo 2 se realizará de acuerdo con un plan general de actuación y con los correspondientes planes territoriales de actividades que se establezcan en su desarrollo.  
Artículo sexto  
La inspección educativa depende del Secretario General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 8 del presente decreto.  
Artículo séptimo  
1. La coordinación, planificación general y el seguimiento de los planes territoriales de la inspección educativa, así como la gestión del sistema central de evaluación de los servicios educativos serán ejercidos por el Servicio de Evaluación e Inspección Educativa.  
2. El Servicio de Evaluación e Inspección Educativa elaborará y propondrá para su aprobación al Secretario General el Plan General de Actuación para cada curso escolar.  
3. Para la realización de las tareas especificadas en el apartado 1 de este artículo, el Servicio de Evaluación e Inspección Educativa podrá disponer de la colaboración de inspectores con destino en las unidades territoriales de inspección educativa.  
Artículo octavo  
Las funciones propias de la inspección educativa serán ejercidas por las respectivas unidades territoriales de inspección de las Direcciones Territoriales de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, bajo la dependencia del director territorial y sin perjuicio de la superior autoridad del secretario general.  
Artículo noveno  
1. En cada Dirección Territorial de Cultura y Educación existirá la Unidad Territorial de Inspección Educativa, de la que formarán parte los inspectores de educación de su ámbito territorial, al frente de la cual habrá un inspector jefe, cuyo nombramiento se realizará por el Conseller de Cultura, Educación y Ciencia, entre los inspectores no pendientes de la valoración a que se refiere el artículo 14.1 y 2 de este decreto, mediante convocatoria pública, por el procedimiento de libre designación.  
La remoción en dicho puesto se acordará discrecionalmente por la misma autoridad que efectuó el nombramiento.  
2. El número de inspectores de cada unidad territorial será determinado por orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
Los puestos de trabajo de la inspección educativa se incluirán en la relación de puestos de trabajo del sector de administración especial docente, de conformidad con lo dispuesto en la Ley de la Función Pública Valenciana y las normas que la desarrollan.  
Artículo diez  
Son funciones del inspector jefe de la Unidad Territorial de inspección Educativa:  
a) Dirigir la elaboración y proponer para su aprobación por el Director Territorial los Planes Territoriales de Actividades para cada curso escolar, de acuerdo con lo establecido en el Plan General de Actuación.  
b) Ejercer la jefatura y coordinar la actividad de todos los inspectores de educación que dependan de la unidad, de acuerdo con el correspondiente plan de actividades.  
c) Ordenar las visitas extraordinarias y urgentes y velar por el efectivo cumplimiento de los planes de actuación de los inspectores de educación.  
d) Evaluar el funcionamiento de la unidad y la aplicación de los planes de actividades, así como proponer las medidas correctoras oportunas.  
e) Elevar informes y propuestas al Director Territorial y, a través de éste, a la Secretaría General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, así como supervisar y tramitar los realizados por los inspectores de la unidad.  
f) Coordinar los trabajos de evaluación del rendimiento educativo del sistema en su ámbito territorial.  
g) Elaborar y remitir a la Secretaría General, a través del director territorial, una memoria anual sobre el funcionamiento de la inspección educativa en su ámbito territorial.  
h) Cuantas otras que, relacionadas con las anteriores, le sean encomendadas por los cauces orgánicos correspondientes.  
Artículo once  
1. Los correspondientes planes territoriales de actividades establecerán las circunscripciones de la inspección educativa. Para su delimitación se aplicarán criterios flexibles, teniendo en cuenta en todo momento las peculiaridades que presente la estructura escolar y las necesidades educativas.  
2. A cada circunscripción, se adscribirá un equipo de inspectores, según las necesidades educativas de la zona y las especificidades de los distintos niveles, etapas, ciclos, grados de enseñanza y programas educativos.  
La adscripción de los inspectores de educación a las circunscripciones se llevará a cabo por el director territorial, a propuesta razonada del inspector jefe de la unidad, y en función de las necesidades del servicio.  
3. Los inspectores de educación adscritos a una circunscripción constituyen un equipo de trabajo. Este equipo es la unidad operativa básica de la inspección educativa, responsable de ejecutar en cada circunscripción el plan territorial de actividades, atendiendo a todos los centros y servicios educativos no universitarios, así como a sus programas y actividades comprendidos en la misma.  
El director territorial, a propuesta del inspector jefe de la Unidad Territorial de Inspección Educativa, asignará a un inspector del equipo de trabajo las tareas de coordinación del mismo.  
El inspector que realice las tareas de coordinación organizará las distintas actuaciones encomendadas al equipo de inspectores, efectuará su seguimiento y evaluación e informará al inspector jefe de la Unidad Territorial de Inspección Educativa del desarrollo de la acción inspectora en su circunscripción.  
4. Cada inspector será directamente responsable del asesoramiento, evaluación y control de los centros y servicios del sistema educativo no universitario y de los programas y actividades que se le asignen, así como de las actuaciones administrativas correspondientes. Esta responsabilidad no excluye, en su caso, la corresponsabilidad del equipo de circunscripción al que está adscrito.  
Dicha asignación la realizará el inspector jefe de la unidad territorial, oídos los inspectores de la circunscripción, con criterios territoriales y de especialización.  
CAPITULO III  
Acceso y provisión de los puestos de trabajo de la función inspectora educativa  
Artículo doce  
La función inspectora educativa será ejercida por los funcionarios con titulación de doctor, licenciado, arquitecto o ingeniero, pertenecientes a los cuerpos y escalas en que se ordena la función pública docente, dependientes de la Generalitat Valenciana, que accedan a la misma mediante el procedimiento establecido en el presente decreto.  
Los funcionarios del cuerpo de inspectores al servicio de la Administración educativa tienen derecho a desempeñar puestos de trabajo de la función inspectora educativa regulada en este decreto.  
Artículo tercero  
1. El acceso a la función de inspección educativa por los funcionarios que reúnan los requisitos especificados en el primer párrafo del artículo 12 de este decreto, se realizará por concurso público, de acuerdo con los principios de igualdad, mérito y capacidad.  
2. Las convocatorias para el acceso y subsiguiente provisión de puestos de la función inspectora educativa serán realizadas por orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia. En ellas deberá incluirse:  
a) La denominación, nivel y localización del puesto de trabajo.  
b) Los requisitos para desempeñarlo.  
c) El baremo para puntuar los méritos.  
d) La puntuación mínima para la adjudicación de las vacantes convocadas.  
3. Para tomar parte en la convocatoria de acceso a la función inspectora educativa deberán acreditarse como mínimo cinco años de experiencia docente como funcionario de carrera.  
4. El concurso público de acceso a la función inspectora educativa constará de las tres fases siguientes:  
a) Valoración de los méritos académicos y profesionales y de la antigüedad como funcionario de carrera en los cuerpos docentes, así como de un proyecto referido a la función inspectora educativa que deberá presentar cada participante. Para superar esta fase será necesario obtener la puntuación mínima que se establezca en la convocatoria.  
b) Defensa oral del proyecto referido a la función inspectora educativa. Para superar esta fase se requerirá obtener la puntuación mínima que se establezca en la convocatoria. La puntuación máxima de esta fase no podrá exceder del diez por ciento de la valoración máxima total de las fases a) y b).  
c) Los funcionarios que hayan superado las dos fases anteriores deberán participar en el curso de especialización de carácter selectivo correspondiente a cada convocatoria, cuyos contenidos, duración y procedimiento de valoración serán fijados en la misma.  
Para que puedan ser seleccionados en el concurso, los participantes han de superar con valoración positiva el curso de especialización, sin que en ningún caso, dicha valoración pueda alterar la puntuación global obtenida en las dos fases anteriores.  
5. Una vez finalizado el curso de especialización se determinará, según la puntuación global obtenida, el número de participantes que han superado el concurso, que no podrá ser superior, en ningún caso, al número de plazas ofertadas. Estos funcionarios serán nombrados mediante resolución del Secretario General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia por un período de tres años para el ejercicio de la función inspectora educativa en el puesto que les corresponda, según la puntuación global que hayan obtenido y en relación con el orden de petición efectuada por ellos. Estos destinos serán irrenunciables.  
6. El concurso público para el acceso a la función inspectora educativa será evaluado por una comisión de valoración, nombrada por el Conseller de Cultura, Educación y Ciencia.  
7. Dicha comisión de valoración, cuya composición figurará en las diferentes convocatorias, constará, al menos, de cinco miembros. Como mínimo, dos quintas partes de los mismos serán inspectores de educación que no estén pendientes de valoración.  
Artículo catorce  
1. Los funcionarios docentes que, cuando transcurran los tres primeros años de ejercicio efectivo de la función inspectora, deseen continuar en la misma, deberán solicitar la renovación a la Secretaría General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, dentro del cuarto mes inmediato anterior a la fecha de finalización de dicho período. Para la renovación se requerirá la valoración positiva del ejercicio de la función inspectora.  
2. Los funcionarios docentes que, cuando transcurran los seis años de ejercicio efectivo de la función inspectora, deseen seguir por tiempo indefinido en ella, deberán solicitarlo a la Secretaría General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, dentro del cuarto mes inmediato anterior a la fecha de finalización de dicho período. Para el desempeño por tiempo indefinido de la función inspectora se requerirá la valoración positiva del ejercicio de la misma durante el segundo período de tres años.  
3. La valoración a que se refieren los dos números anteriores será realizada por una comisión evaluadora presidida por el Director General de Personal de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, o persona en quien delegue, e integrado por el Jefe del Servicio de Evaluación e Inspección Educativa, dos inspectores no pendientes de valoración, designados por sorteo, y un funcionario del grupo A designado por el Director General de Personal, que actuará como secretario de la comisión.  
A las reuniones de la comisión evaluadora podrá asistir un representante de cada organización sindical presente en la Mesa sectorial de educación.  
4. La valoración del trabajo desarrollado en la función inspectora educativa, durante el período correspondiente, se fundamentará en la actuación llevada a cabo en su ejercicio, así como en la participación en los cursos que, para su actualización y perfeccionamiento como inspectores de educación, organice la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
Para una aplicación adecuada de estos criterios, la Comisión evaluadora, además del expediente personal de cada inspector de educación sujeto a valoración, tendrá en cuenta:  
a) El informe del correspondiente Director Territorial de Cultura y Educación sobre el trabajo llevado a cabo por los inspectores en el ejercicio de su función.  
b) La memoria presentada por el interesado referida a su actuación en el ejercicio de la función inspectora.  
5. El Secretario General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, a propuesta de la comisión evaluadora, dictará la resolución que en cada caso corresponda.  
6. La Comisión evaluadora, antes de realizar la propuesta referida en el apartado anterior, publicará la lista provisional con los resultados de su valoración en términos de apto o no apto, a efectos de posibles alegaciones de los interesados.  
Artículo quince  
Desde la finalización de los períodos de tres o seis años en el ejercicio de la función inspectora y hasta que se dicte la resolución de renovación o de permanencia por tiempo indefinido en la misma, los inspectores de educación pendientes de valoración seguirán desempeñando sus puestos de trabajo, con prórroga provisional de sus funciones, y sin perjuicio de lo que se determine en dichas resoluciones.  
Artículo dieciséis  
1. Los funcionarios docentes que no manifiesten su deseo de continuar en el ejercicio de la función inspectora de acuerdo con lo establecido en el artículo 14, se incorporarán a los puestos de sus cuerpos o escalas a través de la obligada participación en los correspondientes concursos, reconociéndoseles un derecho preferente a la localidad de su último destino anterior, propio de dichos cuerpos o escalas. Hasta que se celebren los concursos de traslados, el Director General de Personal les asignará provisionalmente un destino en un centro docente de dicha localidad.  
Esto supondrá, en todos los casos, la pérdida de los derechos propios del concurso de méritos en el que participaron para acceder a la función inspectora educativa.  
2. Lo dispuesto en el número anterior será igualmente de aplicación a los funcionarios docentes que no hayan obtenido la renovación al finalizar los tres años o no sean valorados positivamente para desempeñar puestos de la función inspectora por tiempo indefinido.  
Artículo diecisiete  
1. Superado el procedimiento de valoración a que se refiere el artículo 14.2, los funcionarios docentes que hayan ejercido como inspector de educación desempeñarán el puesto de la función inspectora con carácter definitivo.  
2. La participación de los funcionarios docentes que hayan accedido a la función inspectora en concursos para la provisión de otros puestos de trabajo, supondrá, salvo lo dispuesto en los números siguientes del presente artículo, la pérdida de los derechos derivados del concurso de méritos por el que accedieron a la función inspectora educativa.  
3. Los funcionarios docentes en el ejercicio de la función inspectora educativa podrán participar en las convocatorias previstas para la movilidad entre los cuerpos y escalas docentes que establece la disposición adicional decimosexta de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo.  
El desempeño de los puestos obtenidos según lo dispuesto en el párrafo anterior, supondrá la pérdida de todos los derechos derivados del concurso de méritos por el que accedieron a la función inspectora educativa.  
4. A los funcionarios docentes en el ejercicio de la función inspectora que, en el término del primer o segundo período de tres años de ejercicio, pasen a la situación de servicios especiales, se les interrumpirá el cómputo del correspondiente período de ejercicio de la función inspectora. Al finalizar la situación de servicios especiales, se incorporarán a su puesto de función inspectora hasta completar el período para el que fueron nombrados.  
5. Los funcionarios docentes que desempeñen el puesto de trabajo de función inspectora educativa con carácter definitivo podrán participar en las convocatorias para la provisión de puestos de libre designación.  
Al cesar en el desempeño del puesto de trabajo de libre designación, podrán reincorporarse a la función inspectora educativa a través de la participación en el correspondiente concurso de traslados de inspectores de educación, reconociéndoseles un derecho preferente a la unidad territorial en la que tenían su destino como inspector educativo.  
Hasta que obtengan destino en concurso de traslados, serán adscritos provisionalmente a la unidad territorial de su preferencia, si existe vacante dotada en ella.  
Artículo dieciocho  
1. Por necesidades del servicio, producidas por el paso de inspectores educativos a la situación de servicios especiales, previo informe del correspondiente Director Territorial, el Secretario General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia podrá nombrar, de entre los funcionarios docentes que cumplan los requisitos para ejercer la función inspectora, inspectores accidentales en comisión de servicios.  
2. Igualmente, y cumpliendo los requisitos establecidos en el párrafo anterior, podrán ser provistas por inspectores accidentales en comisión de servicios las vacantes producidas por otras circunstancias. En este caso, dichas vacantes deberán ser incluidas en la siguiente convocatoria de acceso a la función inspectora educativa.  
3. El nombramiento de inspector accidental, en ningún caso a supondrá reconocimiento de mérito alguno en la puntuación para el acceso a la función inspectora educativa.  
Artículo diecinueve  
1. Previamente a la convocatoria de los concursos de méritos para el acceso a la función inspectora, la Dirección General de Personal de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia convocará un concurso de traslados en el que, en todo caso, podrán participar:  
a) Los funcionarios del cuerpo de inspectores al servicio de la Administración educativa.  
b) Los funcionarios docentes que se encuentren en el ejercicio de la función inspectora en la Comunidad Valenciana y hayan superado la valoración positiva a que hace referencia el artículo 14 del presente decreto.  
c) Los inspectores de educación con carácter definitivo que se encuentren desempeñando un puesto de libre designación.  
2. En las convocatorias de concurso de traslados a los que se refiere el apartado anterior, se reservará un treinta por ciento de las plazas convocadas para su provisión por funcionarios del cuerpo de inspectores al servicio de la Administración educativa. Las vacantes incluidas en esta reserva que queden desiertas se acumularán a las ofrecidas a los funcionarios docentes en función inspectora.  
3. Quienes obtengan un puesto de función inspectora educativa mediante concurso de traslados, deberán permanecer en el mismo un mínimo de dos años para poder participar en sucesivos concursos, excepto en el caso de quienes hayan obtenido nuevo destino tras el primer período de tres años previsto en el artículo 14.1, que no podrán participar en nuevos concursos hasta que no hayan obtenido el nombramiento en la función inspectora por tiempo indefinido, siempre que hayan transcurrido dos años desde que obtuvieron el último destino.  
Artículo veinte  
Los méritos de los concursantes a los que se refiere el artículo 19 serán valorados por una comisión presidida por el Jefe del Servicio de Evaluación e Inspección Educativa, y de la que formarán parte, como vocales, cuatro inspectores de educación designados por sorteo, que no participen en el concurso. Actuará como secretario un funcionario de la Dirección General de Personal.  
Entre los méritos a valorar se incluirán los profesionales, la antigüedad como funcionario de carrera en los cuerpos docentes y el tiempo de ejercicio de la función inspectora educativa.  
A las reuniones de esta comisión podrá asistir un representante de cada organización sindical presente en la mesa sectorial de educación.  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
Primera  
La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia podrá organizar actividades obligatorias de formación y perfeccionamiento, dirigidas a los inspectores educativos y relacionadas con el ejercicio de las funciones establecidas en el artículo 2 del presente decreto.  
Segunda  
Sin perjuicio de lo establecido en el artículo 12 del presente Decreto, los funcionarios pertenecientes al cuerpo de inspectores al servicio de la Administración educativa podrán acceder a los demás puestos de la carrera administrativa, de conformidad con lo establecido en la disposición adicional decimoquinta de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, en la redacción dada por la Ley 37/1988, de 28 de diciembre.  
DISPOSICIONES TRANSITORIAS  
Primera  
Los inspectores de educación que actualmente desempeñen puestos de inspector jefe de Unidad Territorial de Inspección Educativa, seguirán desempeñándolos en tanto no sean sustituidos de acuerdo con el procedimiento establecido en este decreto.  
Segunda  
Los inspectores de educación nombrados coordinadores de cinscunscripción y coordinadores de programa por Resolución de 18 de abril de 1990, de la Dirección General de Régimen Económico y de Personal de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, permanecerán en dichos puestos de trabajo hasta el 31 de diciembre de 1992.  
Tercera  
Los funcionarios docentes nombrados inspectores de educación por la Orden de 3 de diciembre de 1986, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, y que a la entrada en vigor del presente decreto se encuentren en el ejercicio de la función inspectora, se considerarán renovados de manera automática en sus puestos de inspectores una vez transcurrido el período de tres años de desempeño efectivo de dicha función, si presentaron la solicitud de acuerdo con la Orden de 2 de noviembre de 1989 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
Cuarta  
Los funcionarios docentes nombrados inspectores de educación por la Resolución de 12 de enero de 1990, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia que, a la entrada en vigor del presente decreto, se encuentren desempeñando su tercer año de función inspectora educativa, deberán presentar la solicitud de renovación en el período de un mes a partir de la entrada en vigor del mismo. El proceso para su valoración se realizará según lo establecido en este decreto.  
Quinta  
Los funcionarios docentes nombrados inspectores de educación por Orden de 3 de diciembre de 1986, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia que, a la entrada en vigor del presente decreto, se encuentren desempeñando su sexto año de función inspectora educativa, deberán presentar la solicitud para desempeñar el puesto de función inspectora educativa con carácter definitivo en el período de un mes a partir de la entrada en vigor del mismo. El proceso para su valoración se realizará según lo establecido en este decreto.  
DISPOSICION DEROGATORIA  
Quedan derogados el Decreto 36/1986, de 10 de marzo, del Gobierno Valenciano, la Orden de 19 de diciembre de 1986, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en el presente decreto.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Se autoriza al Conseller de Cultura, Educación y Ciencia a dictar cuantas disposiciones resulten necesarias para el desarrollo y aplicación de lo dispuesto en este decreto.  
Segunda  
El presente decreto entrará en vigor el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 10 de noviembre de 1992.  
El President de la Generalitat Valenciana,  
JOAN LERMA I BLASCO  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
ANDREU LOPEZ I BLASCO



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI