Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 3975, del 06-04-2001 (2001/3127)

ORDRE de 26 de març de 2001, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen ajudes per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnes dels centres mantinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana per a afavorir la integració lingüística.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   3975

Data del DOGV
:   06-04-2001

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - E) CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS ADMINISTRATIVES

Número del document
:   2001/3127

CVE


Data del document
:   26-03-2001

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * [suport econòmic](javascript:void(0))
    * [llengua regional](javascript:void(0))
    * [ajuda pública](javascript:void(0))

ORDRE de 26 de març de 2001, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen ajudes per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnes dels centres mantinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana per a afavorir la integració lingüística. [2001/M3127]
  
La Constitució Espanyola en el paràgraf quart del preàmbul explicita la voluntat de protegir tots els espanyols i pobles de l'estat en l'exercici de les seues cultures, tradicions, llengües i institucions; l'article 3 reconeix el plurilingüisme d'Espanya en establir que les altres llengües espanyoles, diferents del castellà, seran també oficials en les respectives comunitats autònomes segons els seus estatuts i, que constituïxen, un patrimoni cultural que serà objecte d'especial respecte i protecció.
  
En coherència amb allò que manifesta la Constitució, l'article 7 de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana establix la cooficialitat del valencià i del castellà en l'àmbit territorial de la Comunitat i encomana a la Generalitat Valenciana l'adopció de mesures que puguen garantir i assegurar-ne el coneixement i ús normal. Així mateix establix que «hom atorgarà especial protecció i respecte a la recuperació del valencià».
  
La Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià explicita entre els seus objectius específics, tant la necessitat de fer efectiu el dret de tots els ciutadans a conéixer i usar el valencià com l'exigència de garantir, segons els principis de gradualitat i voluntarietat, el coneixement i ús del valencià a tot l'àmbit territorial de la comunitat. L'article 19 de la mateixa llei, establix, sense perjudici de les excepcions regulades a l'article 24, que al final dels estudis obligatoris els alumnes han d'estar capacitats per a utilitzar, oralment i per escrit, el valencià en igualtat amb el castellà.
  
D'altra banda la Llei Orgànica d'Ordenació General del Sistema Educatiu determina entre els seus fins la formació en el respecte de la pluralitat lingüística i cultural d'Espanya.
  
Així mateix, explicita que l'educació contribuirà a dotar els alumnes de la competència i del domini tant en castellà com en la llengua pròpia de la comunitat autònoma.
  
Per tot això, l'obligatorietat del coneixement dels dos idiomes, explícita en l'ordenament legal, és una conseqüència lògica de la seua declaració d'oficialitat.
  
La consecució del domini, oral i escrit, dels dos idiomes oficials per part de tots els escolars valencians és un objectiu fonamental al qual ha contribuït el professorat, els pares, els alumnes i l'administració educativa; però és un objectiu parcialment aconseguit, sobretot en aquells territoris en què l'escola és l'únic context per a accedir al coneixement del valencià.
  
Per tant, les ajudes convocades per la present ordre pretenen promocionar intercanvis que faciliten contextos reals d'ús dels dos idiomes a l'alumnat de la Comunitat Valenciana, amb l'objectiu de millorar, tant la competència i el domini del valencià i del castellà, com un coneixement real de la diversitat cultural i lingüística de la nostra comunitat.
  
Per tant, atenent, a l'obligació estatutària de recuperar el valencià i afavorir la integració lingüística i cultural de tots els valencians a través del coneixement de les diverses realitats sociolingüístiques i fent ús de les atribucions que em conferix l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Govern Valencià,
  
ORDENE
  
Primer
  
Convocar ajudes per a la realització d'intercanvis escolars entre alumnes de centres mantinguts amb fons públics d'Educació Primària, Educació Especial, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat o Formació Professional de la Comunitat Valenciana, i aprovar les bases per les quals es regirà la convocatòria, que s'inclouen com a annex I de la present ordre.
  
L'intercanvi es realitzarà durant l'any 2001.
  
Segon
  
Per al suport econòmic dels projectes:
  
a) Els centres educatius privats concertats podran sol·licitar una ajuda, a càrrec del capítol IV, programa 421.30 del pressupost de la Conselleria de Cultura i Educació per a l'any 2001. L'import global màxim destinat a la convocatòria serà d'un milió de pessetes i la línia de subvenció T1577000.
  
b) Els centres públics podran sol·licitar una ajuda com a despesa extraordinària de funcionament, a càrrec del capítol II, programa 421.30 de la Conselleria de Cultura i Educació per a l'any 2001. L'import global màxim destinat a la convocatòria serà de dos milions de pessetes.
  
Disposicions finals
  
Primera
  
Delegue en el director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la concessió de les ajudes corresponents a la present ordre i l'autoritze a dictar les resolucions necessàries per al seu desplegament i execució.
  
Segona
  
La present ordre entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformitat amb el que s'establix en els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 10, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra el present acte, que posa fi a la via administrativa, es podrà recórrer potestativament un recurs en reposició o bé cabrà plantejar directament recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant els òrgans que s'indiquen a continuació:
  
a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant el conseller de Cultura i Educació en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la publicació.
  
b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar des del dia següent al de la seua publicació.
  
València, 26 de març de 2001
  
El conseller de Cultura i Educació,
  
MANUEL TARANCÓN I FANDOS
  
ANNEX I
  
Bases per les quals es regula la convocatòria
  
Primera
  
L'objecte de la present convocatòria és atorgar ajudes econòmiques que promocionen els intercanvis entre l'alumnat dels centres mantinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana, de manera que faciliten contextos reals d'ús dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana. L'alumnat participant en l'intercanvi realitzarà, durant el curs acadèmic 2000/2001, els nivells educatius corresponents a Educació Primària, Educació Especial, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerats o Formació Professional.
  
Segona
  
1. En els intercanvis escolars programats a partir de la present convocatòria es desplegaran, durant els dies d'estada i convivència, diverses activitats segons els objectius següents:
  
- Propiciar la formació de l'alumnat en el respecte a la utilització de l'altra llengua oficial i al procés de normalització lingüística del valencià dins d'un model d'enriquiment.
  
- Possibilitar activitats d'ús real del valencià que afavorisquen tant el seu domini com la integració lingüística.
  
- Ampliar el camp d'observació de l'alumnat a partir del coneixement del seu entorn social, cultural i lingüístic.
  
- Afavorir l'apropament entre els centres educatius dels municipis de predomini lingüístic valencià i els centres dels municipis de predomini lingüístic castellà.
  
- Fomentar el coneixement de la realitat educativa, cultural, social i lingüística de les comarques i poblacions reconegudes en els articles 35 i 36 de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià.
  
2. Els intercanvis hauran d'acomplir les condicions següents:
  
a) El programa tindrà prevista la realització d'experiències educatives dins l'horari lectiu i en el centre. El principal objectiu és que l'alumnat puga treballar en projectes comuns, amb la possibilitat de continuïtat, que afavorisquen la competència comunicativa en els dos idiomes.
  
b) L'alumnat participant, durant l'intercanvi, haurà de residir als domicilis de l'alumnat receptor. Cas de no poder residir per circumstàncies excepcionals, el centre receptor procurarà proporcionar allotjament en centres educatius, albergs juvenils o institucions similars de la localitat.
  
c) El centre educatiu es compromet a seleccionar els participants en els intercanvis i garantir el desplegament normal de les classes per a la resta de l'alumnat que no participe.
  
d) L'intercanvi podrà ser d'un dia i no superior a cinc dies.
  
e) El nombre d'alumnes participants haurà d'oscil·lar entre un mínim de 10 i un màxim de 35.
  
No obstant això, en els centres d'una o dos unitats podran participar menys alumnes sempre que ho justifiquen.
  
f) L'alumnat estarà acompanyat durant el viatge i l'estada per professorat del centre de procedència, segons la distribució següent:
  
- Centres d'Educació Especial i primer cicle d'Educació Primària:
  
\* Entre 10 i 15 alumnes: un professor/a.
  
\* Entre 16 i 25: dos professors/es.
  
- Segon i tercer cicle d'Educació Primària
  
\* Entre 15 i 20 alumnes: un/a professor/a
  
\* Entre 21 i 35 alumnes: Dos professors/professores.
  
- Centres d'Educació Secundària, Batxillerat o Formació Professional.
  
\* 20 o menys alumnes: un professor/a.
  
\* Entre 21 i 35 alumnes: un o dos professors/es
  
Tercera
  
Per fer productiu i enriquidor l'intercanvi, els centres planificaran per a la seua realització una sèrie d'activitats prèvies i posteriors que faciliten contextos reals d'ús dels dos idiomes oficials.
  
Quarta
  
Els centres seleccionats rebran l'ajuda següent:
  
a) Per cada professor/a acompanyant: 25.000 PTA (150,25 euros).
  
b) Per cada alumne/a participant, incloent les despeses de preparació i desplegament de l'intercanvi, i en el cas dels centres privats concertats la pòlissa d'assegurança, s'aplicaran els mòduls següents de distància en quilòmetres (anada i tornada) entre els centres que realitzen l'experiència d'intercanvi:
  
- Menys de 100 quilòmetres:
  
Estades fins a 2 dies: fins un màxim de 8.000 PTA (48,08 euros).
  
Estades de més de 2 dies: fins un màxim de 10.000 PTA (60,10 euros).
  
- Entre 101 i 299 quilòmetres:
  
Estades de 2 dies a 3 dies: fins un màxim de 10.000 PTA (60,10 euros).
  
Estades de més de 3 dies: fins un màxim de 12.000 PTA (72,12 euros).
  
- Més de 300 quilòmetres:
  
Estades de 2 dies o més: fins un màxim de 14.000 PTA (84,14 euros).
  
No es podran realitzar intercanvis d'un sol dia si la distància (d'anada i tornada) entre les dos poblacions és superior a 120 quilòmetres.
  
Quinta
  
1. Les sol·licituds es formalitzaran segons el model de l'annex II i hauran d'anar acompanyades de la documentació següent:
  
a) Projecte pedagògic :
  
- Aspectes generals:
  
\* Consideracions i criteris en què es basa la sol·licitud.
  
\* Nivell educatiu de l'alumnat.
  
\* Objectius que pretén aconseguir l'intercanvi i la seua incidència en la normalització lingüística i en les diferents àrees curriculars.
  
\* Pla d'activitats interdisciplinàries i de normalització lingüística a realitzar abans, durant i després de l'intercanvi escolar, incloent visites culturals que afavorisquen el coneixement de la realitat geogràfica, cultural i lingüística de la comarca del centre que es visita.
  
\* Especificació i situació del Programa d'Educació Bilingüe i del Pla de Normalització Lingüística del centre.
  
\* Breu referència del centre que demana l'experiència d'intercanvi i el seu entorn.
  
\* Breu resum de la realitat educativa del centre de destinació i del seu entorn.
  
b) Previsió desglossada del pressupost econòmic de l'intercanvi.
  
c) Aprovació del Consell Escolar. Cas de participar agrupats dos o més centres, hauran de remetre la certificació de cadascun dels centres.
  
d) Acceptació escrita per part de la direcció del centre receptor on es realitzarà l'experiència d'intercanvi.
  
e) Certificació expedida pel director del centre del nomenament del professorat responsable per a la realització de l'intercanvi, a més de la relació nominal de l'alumnat i del compromís de tramitar una memòria avaluativa de l'experiència, la qual inclourà les dades que establix la present convocatòria.
  
f) En el supòsit que el grup d'alumnes i professors que hagen de realitzar l'experiència d'intercanvi no tinguen coberts els riscs de malaltia, accidents i responsabilitat civil, hauran de concertar-ne amb una entitat d'assegurança la cobertura d'estos aspectes durant el període que es realitze l'experiència. La corresponent pòlissa cal presentar-la a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, com a requisit previ a la realització de l'intercanvi.
  
La base quinta f) sols serà d'aplicació als centres privats concertats.
  
2. Els centres demanaran les autoritzacions als pares, mares o tutors legals de l'alumnat per tal de realitzar l'intercanvi. Les autoritzacions seran arxivades en el centre.
  
3. En els casos d'agrupament de dos o més centres, caldrà designar un representant que coordine la comunicació i el lliurament de l'ajuda.
  
4. La sol·licitud la subscriurà el director, pel que fa als centres públics, i el titular pel que fa als privats concertats.
  
Sexta
  
El termini de presentació dels projectes i sol·licituds és de trenta dies a partir de la publicació de la present Ordre al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. La seua presentació pot realitzar-se al registre general de les direccions territorials de Cultura i Educació, sense perjudici del que establix l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. Cas que la sol·licitud s'haja presentat en algun registre diferent als de la Conselleria de Cultura i Educació convé comunicar-ho a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per fax (núm. 96 349 05 75) o telegrama, l'endemà de la presentació.
  
Sèptima
  
Els projectes presentats seran avaluats amb un màxim de 10 punts, atenent a criteris de coherència i qualitat pedagògica per una comissió seleccionadora presidida pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística o la persona en qui delegue, i constituïda per:
  
- El cap del Servei d'Ensenyaments en Valencià o la persona en qui delegue.
  
- Dos assessors/es didàctics per a l'ensenyament en valencià designats pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
- Un inspector o inspectora designat pel cap de Servei Central de la Inspecció Educativa.
  
- Un funcionari administratiu designat pel cap de Servei d'Ensenyaments en Valencià que en farà de secretari.
  
La comissió efectuarà la valoració de les experiències presentades i l'assignació de l'import de les ajudes previstes en la present ordre, en dos relacions diferents, una per als centres privats concertats i l'altra per als centres públics.
  
El termini màxim per a resoldre les sol·licituds presentades serà de dos mesos comptadors a partir del termini de presentació de les sol·licituds. En el supòsit que transcorregut el termini no s'haja dictat cap resolució, les sol·licituds presentades es consideraran desestimades.
  
Huitena
  
1. A proposta de la comissió, el director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística resoldrà la convocatòria, que es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana i especificarà en dos relacions, una per als centres privats concertats (beneficiaris pel capítol IV) i l'altra per als centres públics (beneficiaris pel capítol II):
  
a) Els centres beneficiaris de les ajudes i la seua quantia.
  
b) Els centres que no obtinguen ajuda, per ordre de puntuació, restaran en reserva i sols podran tindre ajuda si es produïx alguna renúncia per part dels centres beneficiats. En tot cas, la quantia serà, com a màxim, la corresponent als centres que renuncien.
  
c) Els centres exclosos, especificant les causes.
  
2. Els centres privats concertats beneficiaris de les ajudes rebran l'ajuda després de realitzar l'activitat i d'haver aportat tota la justificació documental de les despeses segons la base novena. Els beneficiaris de quantitats superiors a les tres-centes mil pessetes, estan obligats a acreditar davant la Conselleria de Cultura i Educació que es troben al corrent del compliment de les seues obligacions tributàries i de Seguretat Social, segons els articles 1 i 2 de l'Ordre de 30 de maig de 1996 de la Conselleria d'Economia i Hisenda i de conformitat amb els articles 7, 8, 9 i 10 del Reial Decret 390/1996, d'1 de març.
  
3. Els centres públics beneficiaris rebran les ajudes en la seua totalitat després de publicar-se la resolució.
  
Novena
  
Segons la normativa vigent, els centres beneficiaris, de les d'ajudes estaran obligats a:
  
1. Sotmetre's a les actuacions de comprovació que, si cal, puga realitzar la Conselleria de Cultura i Educació, així com els controls legalment establits.
  
2. Justificar la correcta inversió de les ajudes rebudes, a través de la presentació de la documentació següent:
  
2.1. Memòria de les activitats realitzades.
  
2.2. Certificat de la direcció del centre que expresse que ha quedat coberta la finalitat que motivà l'ajuda.
  
3. Els centres privats concertats hauran de lliurar una carpeta-índex que incloga els originals de les factures, rebuts i qualsevol altre tipus de justificant de despeses realitzades que, legalment admés, siga imputable a l'ajuda concedida.
  
4. Els centres públics que resulten beneficiaris de les ajudes, hauran de justificar les despeses extraordinàries de funcionament per a la realització de l'activitat segons el que establix l'Ordre de la Conselleria de Cultura i Educació, de 18 de maig de 1995 (DOGV de 9 de juny de 1995) per la qual es regula i es desplega l'activitat i l'autonomia de la gestió econòmica dels centres docents públics no universitaris de la Comunitat Valenciana.
  
Deu
  
Abans del dia 14 de desembre de 2001, els centres beneficiaris de les ajudes ajudes trametran un exemplar de la memòria i la resta de la documentació exigida en la base anterior al Servei d'Ensenyaments en Valencià de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
La no justificació de l'ajuda rebuda, segons allò que regula la present ordre, comportarà el reintegrament de les quantitats no justificades i l'exigència dels interessos de demora, sense perjudici de les responsabilitats administratives en què es puga incórrer, segons la legislació vigent de conformitat amb l'article 47.9 de la Llei d'Hisenda Pública de la Comunitat Valenciana
  
ANNEX II
  
Model de sol·licitud
  
1. Centre d'origen ...
  
Codi: ... CIF: ...
  
Domicili: ... Telèfon: ... Localitat: ...
  
Comarca: ...
  
Zona de predomini lingüístic: valencià/castellà
  
Programes bilingües que aplica:
  
Nombre d'unitats:
  
 Educació Primària: ... Educació Especial: ...
  
 Educació Secundària Obligatòria: ...
  
 Batxillerats: ... Formació Professional: ...
  
Nivell que sol·licita l'intercanvi: ...
  
Dades bancàries
  
Nom de l'entitat bancària: ...
  
Domicili de la sucursal: ...
  
Localitat: ...
  
Codi sucursal: ... Núm. compte ...
  
2. Centre de destinació ...
  
Codi: ... CIF: ...
  
Domicili: ... Telèfon: ...
  
Localitat: ...
  
Comarca: ...
  
Zona de predomini lingüístic: valencià/castellà
  
Programes bilingües que aplica:
  
Nombre d'unitats:
  
 Educació Primària: ... Educació Especial: ..
  
 Educació Secundària Obligatòria: ...
  
 Batxillerats: ... Formació Professional:...
  
3. Dades de l'intercanvi:
  
Dates previstes ...
  
Núm. d'alumnes participants ...
  
Distància (d'anada i tornada) entre els centres de l'intercanvi: ... km.
  
A la sol·licitud s'adjunten els documents que s'especifiquen en la base quinta de l'annex I, de la present Ordre.
  
 ... d ... de 2001
  
La direcció del centre/ El titular.(Firma i segell)
  
DIRECTOR GENERAL D'ORDENACIÓ I INNOVACIÓ EDUCATIVA I POLÍTICA LINGÜÍSTICA



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 3975, del 06-04-2001 (2001/3127)

ORDEN de 26 de marzo de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana para favorecer la integración lingüística.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   3975

Fecha DOGV
:   06-04-2001

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   2001/3127

CVE


Fecha del documento
:   26-03-2001

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * [apoyo económico](javascript:void(0))
    * [lengua regional](javascript:void(0))
    * [ayuda pública](javascript:void(0))

ORDEN de 26 de marzo de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana para favorecer la integración lingüística. [2001/M3127]
  
La Constitución Española en el párrafo cuarto del preámbulo explicita la voluntad de proteger a todos los españoles y pueblos del estado en el ejercicio de sus culturas, tradiciones, lenguas y instituciones; el artículo 3 reconoce el plurilingüismo de España al establecer que las otras lenguas españolas, diferentes del castellano, serán también oficiales en las respectivas comunidades autónomas según sus estatutos y, que constituyen un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.
  
En coherencia con lo que manifiesta la Constitución, el artículo 7 del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana establece la cooficialidad del valenciano y del castellano en el ámbito territorial de la Comunidad y encomienda a la Generalitat Valenciana la adopción de medidas que puedan garantizar y asegurar el conocimiento y uso normal. Asimismo establece que «se otorgará especial protección y respeto a la recuperación del valenciano».
  
La Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano explicita entre sus objetivos específicos, tanto la necesidad de hacer efectivo el derecho de todos los ciudadanos a conocer y usar el valenciano como la exigencia de garantizar, según los principios de gradualidad y voluntariedad, el conocimiento y uso del valenciano en todo el ámbito territorial de la comunidad. El artículo 19 de la misma Ley, establece, sin perjuicio de las excepciones reguladas en el artículo 24, que al final de los estudios obligatorios los alumnos han de estar capacitados para utilizar, oralmente y por escrito, el valenciano en igualdad con el castellano.
  
Por otro lado la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo determina entre sus fines la formación en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de España.
  
Asimismo, explicita que la educación contribuirá a dotar a los alumnos de la competencia y del dominio tanto en castellano como en la lengua propia de la comunidad autónoma.
  
Por todo esto, la obligatoriedad del conocimiento de los dos idiomas, explícita en el ordenamiento legal, es una consecuencia lógica de su declaración de oficialidad.
  
La consecución del dominio, oral y escrito, de los dos idiomas oficiales por parte de todos los escolares valencianos es un objetivo fundamental al cual ha contribuido el profesorado, los padres, los alumnos y la administración educativa; pero es un objetivo parcialmente conseguido, sobretodo en aquellos territorios en que la escuela es el único contexto para acceder al conocimiento del valenciano.
  
Por tanto, las ayudas convocadas por la presente orden pretenden promocionar intercambios que faciliten contextos reales de uso de los dos idiomas al alumnado de la Comunidad Valenciana, con el objetivo de mejorar, tanto la competencia y el dominio del valenciano y del castellano, como un conocimiento real de la diversidad cultural y lingüística de nuestra comunidad.
  
Por lo tanto, atendiendo, a la obligación estatutaria de recuperar el valenciano y favorecer la integración lingüística y cultural de todos los valencianos a través del conocimiento de las diversas realidades sociolingüísticas y haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero
  
Convocar ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de centros mantenidos con fondos públicos de Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional de la Comunidad Valenciana, y aprobar las bases por las cuales se regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I de la orden.
  
El intercambio se realizará durante el año 2001.
  
Segundo
  
Para soporte económico de los proyectos:
  
a) Los centros educativos privados concertados podrán solicitar una ayuda, a cargo del capítulo IV, programa 421.30 del presupuesto de la Conselleria de Cultura y Educación para el año 2001. El importe global máximo destinado a esta convocatoria será de un millón de pesetas y la línea de subvención T1577000.
  
b) Los centros públicos podrán solicitar una ayuda como gasto extraordinario de funcionamiento, a cargo del capítulo II, programa 421.30 de la Conselleria de Cultura y Educación para el año 2001. El importe global máximo destinado a la convocatoria será de dos millones de pesetas.
  
Disposiciones finales
  
Primera
  
Delego en el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la concesión de las ayudas correspondientes a la presente orden y le autorizo a dictar las resoluciones necesarias para su desarrollo y ejecución.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa, el presente acto, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrido potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura y Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) En el recurso contencioso administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 26 de marzo de 2001
  
El conseller de Cultura y Educación,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
ANEXO I
  
Bases por las cuales se regula la convocatoria
  
Primera
  
El objeto de la presente convocatoria es el de otorgar ayudas económicas que promocionen los intercambios entre alumnado de los centros mantenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana, de manera que faciliten contextos reales de uso de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana. El alumnado participante en el intercambio realizará durante el curso académico 2000/2001, los niveles educativos correspondientes a Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachilleratos o Formación Profesional.
  
Segunda
  
1. En los intercambios escolares programados a partir de la presente convocatoria se desarrollaran, durante los días de estancia y convivencia, diversas actividades según los objetivos siguientes:
  
- Propiciar la formación del alumnado en el respeto a la utilización de la otra lengua oficial y al proceso de normalización lingüística del valenciano dentro de un modelo de enriquecimiento.
  
- Posibilitar actividades de uso real del valenciano que favorezcan tanto su dominio como la integración lingüística.
  
- Ampliar el campo de observación del alumnado a partir del conocimiento de su entorno social, cultural y lingüístico.
  
- Favorecer el acercamiento entre los centros educativos de los municipios de predominio lingüístico valenciano y los centros de los municipios de predominio lingüístico castellano.
  
- Fomentar el conocimiento de la realidad educativa, cultural, social y lingüística de les comarcas y poblaciones reconocidas en los artículos 35 y 36 de la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano.
  
2. Los intercambios tendrán que cumplir las siguientes condiciones:
  
a) El programa tendrá prevista la realización de experiencias educativas dentro del horario lectivo y en el centro. El principal objetivo es que el alumnado pueda trabajar en proyectos comunes, con la posibilidad de continuidad, que favorezcan la competencia comunicativa en los dos idiomas.
  
b) Durante el intercambio, el alumnado participante tendrá que residir en los domicilios del alumnado receptor. En caso de no poder hacerlo por circunstancias excepcionales, el centro receptor procurará proporcionar alojamiento en centros educativos, albergues juveniles o instituciones similares de la localidad.
  
c) El centro educativo se compromete a seleccionar a los participantes en los intercambios y a garantizar el desarrollo normal de les clases para el resto del alumnado que no participe en los mismos.
  
d) El intercambio podrá ser de un día y no superior a cinco días.
  
e) El número de alumnos participantes podrá oscilar entre un mínimo de 10 y un máximo de 35.
  
No obstante, los centros de una o dos unidades podrán participar con menos alumnos siempre que lo justifiquen.
  
f) El alumnado estará acompañado durante el viaje y la estancia por profesorado del centro de procedencia, según la distribución siguiente:
  
- Centros de Educación Especial y primer ciclo de Educación Primaria:
  
\* Entre 10 i 15 alumnos: un profesor/a.
  
\* Entre 16 i 25: dos profesores/as.
  
- Segundo y tercer ciclo de Educación Primaria:
  
\* Entre 15 i 20 alumnos: un profesor/a
  
\* Entre 21 i 35 alumnos: Dos profesores/as.
  
- Centros de Educación Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional:
  
\* 20 o menos alumnos/as: un profesor/a
  
\* Entre 21 y 35 alumnos/as: uno o dos profesores/as
  
Tercera
  
Para hacer productivo y enriquecedor el intercambio, los centros planificaran para su realización una serie de actividades previas y posteriores que faciliten contextos reales de uso de los dos idiomas oficiales.
  
Cuarta
  
Los centros seleccionados recibirán la ayuda siguiente:
  
a) Por cada profesor/a acompañante: 25.000 PTA (150,25 euros).
  
b) Por cada alumno/a participante, incluyendo los gastos de preparación y desarrollo del intercambio, y en el caso de los centros privados concertados la póliza de seguros, se aplicarán los módulos siguientes de distancia en kilómetros (ida y vuelta) entre los centros que realicen la experiencia de intercambio:
  
- Menos de 100 kilómetros:
  
Estancias de hasta 2 días: hasta un máximo de 8.000 PTA (48,08 euros).
  
Estancias de más de 2 días: hasta un máximo de 10.000 PTA (60,10 euros).
  
- Entre 101 y 299 kilómetros:
  
Estancias de 2 días a 3 días: hasta un máximo de 10.000 PTA (60,10 euros).
  
Estancias de más de 3 días: hasta un máximo de 12.000 PTA (72,12 euros).
  
- Más de 300 kilómetros:
  
Estancias de 2 días o más: hasta un máximo de 14.000 PTA (84,14 euros).
  
No se podrán realizar intercambios de un solo día si la distancia (ida y vuelta) entre las dos poblaciones es superior a 120 kilómetros.
  
Quinta
  
1. Las solicitudes se formalizarán según el modelo del anexo II y deberán ir acompañadas de la documentación siguiente:
  
a) Proyecto pedagógico:
  
- Aspectos generales:
  
\* Consideraciones y criterios en que se basa la solicitud.
  
\* Nivel educativo del alumnado.
  
\* Objetivos que se pretenden conseguir con el intercambio y su incidencia en la normalización lingüística y en las diferentes áreas curriculares.
  
\* Plan de actividades interdisciplinarias y de normalización lingüística a realizar antes, durante y después del intercambio escolar, incluyendo visitas culturales que favorezcan el conocimiento de la realidad geográfica, cultural y lingüística de la comarca del centro que se visita.
  
\* Especificación y situación del Programa de Educación Bilingüe y del Plan de Normalización Lingüística del centro.
  
\* Breve referencia del centro que pide la experiencia de intercambio y su entorno.
  
\* Breve resumen de la realidad educativa del centro de destino y de su entorno.
  
b) Previsión desglosada del presupuesto económico del intercambio.
  
c) Aprobación del Consejo Escolar. En el caso de participar agrupados dos o más centros, tendrán que remitir la certificación de cada uno de los centros.
  
d) Aceptación escrita por parte de la dirección del centro receptor donde se realizará la experiencia del intercambio.
  
e) Certificación expedida por el director del centro, del nombramiento del profesorado responsable para la realización del intercambio, además de la relación nominal del alumnado y el compromiso de tramitar una memoria evaluativa de la experiencia, la cual incluirá los datos que establece la presente convocatoria.
  
f) En el supuesto que el grupo de alumnos y profesores que hayan de realizar la experiencia de intercambio no tengan cubiertos los riesgos de enfermedad, accidente y responsabilidad civil concertarán con un entidad de seguros la cobertura de estos aspectos durante el período que se realice la experiencia. La correspondiente póliza se presentará en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, como requisito previo a la realización del intercambio.
  
La base quinta f) sólo será de aplicación en los centros privados concertados.
  
2. Los centros pedirán las autorizaciones a los padres, madres o tutores legales del alumnado para realizar el intercambio. Las autorizaciones serán archivadas en el centro.
  
3. En los casos de agrupación de dos o más centros se designará un representante que coordine la comunicación y la entrega de la ayuda.
  
4. La solicitud la suscribirá el director, en los centros públicos y el titular, en los privados concertados.
  
Sexta
  
El plazo de presentación de los proyectos y solicitudes es de 30 días a partir de la publicación de la orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Su presentación puede realizarse en el registro general de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, sin perjuicio de aquello que establece el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En el caso que la solicitud se haya presentado en algún registro diferente a los de la Conselleria de Cultura y Educación conviene comunicarlo a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por fax (núm. 96 349 05 75) o por telegrama, al día siguiente de su presentación.
  
Séptima
  
Los proyectos presentados serán evaluados con un máximo de 10 puntos, atendiendo a criterios de coherencia y calidad pedagógica por una comisión seleccionadora presidida por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística o la persona en quien delegue, y constituida por:
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano o la persona en quien delegue.
  
- Dos asesores/as didácticos/as para la enseñanza en valenciano designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Un inspector o inspectora designado por el jefe del Servicio Central de la Inspección Educativa.
  
- Un funcionario administrativo designado por el jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano que hará de secretario.
  
La comisión efectuará la valoración de las experiencias presentadas y la asignación del importe de las ayudas previstas en la presente orden, en dos relaciones diferentes, una para los centros privados concertados y otra para los centros públicos.
  
El plazo máximo para resolver las solicitudes presentadas será de dos meses contados a partir del plazo de finalización de la presentación de solicitudes. En el supuesto que transcurrido el plazo no se haya dictado ninguna resolución, las solicitudes presentadas se considerarán desestimadas.
  
Octava
  
1. A propuesta de la comisión el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística resolverá la convocatoria, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y especificará en dos relaciones, una para los centros privados concertados (beneficiarios por el capítulo IV) y la otra para los centros públicos (beneficiarios por el capítulo II):
  
a) Los centros beneficiarios de las ayudas y su cuantía.
  
b) Los centros que no tengan ayuda quedarán en reserva, por orden de puntuación i solamente podrán tener ayuda si se produce alguna renuncia por parte de los centros beneficiados. En todo caso, la cuantía será, como máximo, la correspondiente a los centros que renuncien.
  
c) Los centros excluidos, especificando las causas.
  
2. Los centros privados concertados beneficiarios de las ayudas recibirán esta después de realizar la actividad y de haber aportado toda la justificación documental de los gastos según la base novena. Los beneficiarios de cuantías superiores a las trescientas mil pesetas, están obligados a acreditar ante la Conselleria de Cultura y Educación que se hallan al corriente de sus obligaciones tributarias y de Seguridad Social, según los artículos 1 y 2 de la Orden de 30 de mayo de 1996 de la Conselleria de Economía y Hacienda y de conformidad con los artículos 7, 8, 9 y 10 del Real Decreto 390/1996, de 1 de marzo.
  
3. Los centros públicos beneficiarios recibirán las ayudas en su totalidad después de publicarse la resolución.
  
Novena
  
Según la normativa vigente, los centros beneficiarios de este tipo de ayudas estarán obligados a:
  
1. Someterse a las actuaciones de comprobación que, si procede, pueda realizar la Conselleria de Cultura y Educación, así como los controles legalmente establecidos.
  
2. Justificar la correcta inversión de las ayudas recibidas mediante la presentación de la documentación siguiente:
  
2.1 Memoria de las actividades realizadas.
  
2.2 Certificado de la dirección del centro que exprese que ha quedado cubierta la finalidad que motivó la ayuda.
  
3. Los centros privados concertados deberán entregar una carpeta-índice que incluya los originales de las facturas, recibos y cualquier otro tipo de justificante de gastos realizados que legalmente admitido, sea imputable a la ayuda concedida.
  
4. Los centros públicos que resulten beneficiarios de las ayudas deberán justificar los gastos extraordinarios de funcionamiento para la realización de la actividad según lo que establece la orden de la Conselleria de Cultura y Educación, de 18 de mayo de 1995 (DOGV de 9 de junio de 1995), por la cual se regula y se desarrolla la actividad y la autonomía de la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Valenciana.
  
Diez
  
Antes del día 14 de diciembre de 2001, los centros beneficiarios de las ayudas remitirán un ejemplar de la memoria y el resto de la documentación exigida en la base anterior al Servicio de Enseñanzas en Valenciano de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
La no justificación de la ayuda recibida, según lo que regula la presente orden, comportará el reintegro de las cantidades no justificadas y la exigencia de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que se pudiera incurrir, según la legislación vigente de conformidad con el artículo 47.9 de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana.
  
ANEXO II
  
Modelo de solicitud
  
1. Centro de origen ...
  
Código ... CIF: ...
  
Dirección: ... Teléfono: ... Localidad: ...
  
Comarca: ...
  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano
  
Programas bilingües que aplica:
  
Número de unidades:
  
 Educación Primaria: ... Educación Especial: ....
  
 Educación Secundaria Obligatoria: .....
  
 Bachilleratos: .... Formación Profesional: .....
  
Nivel que solicita del intercambio: ...
  
Datos bancarios
  
Nombre de la entidad bancaria: ...
  
Dirección de la sucursal: ...
  
Localidad: ...
  
Código sucursal: ... Núm. de cuenta ...
  
2. Centro de destinación ...
  
Código: ... CIF: ...
  
Dirección: ... Teléfono: ...
  
Localidad: ...
  
Comarca: ...
  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano
  
Programas bilingües que aplica:
  
Número de unidades:
  
 Educación Primaria: ... Educación Especial: ...
  
 Educación Secundaria Obligatoria: ...
  
 Bachilleratos ... Formación Profesional: ...
  
3. Datos del intercambio
  
Fechas previstas: ...
  
Número de alumnos participantes: ...
  
Distancia (de ida y vuelta) entre los centros del intercambio : ... km.
  
A la solicitud se adjuntan los documentos que especifica en la base Quinta del anexo I, de la presente orden.
  
... d ... de 2001.
  
La dirección del centro/ El titular.(Firma y sello)
  
DIRECTOR GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML