Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 9309, del 30-03-2022 (2022/2646)

ORDRE 17/2022, de 25 de març, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'oferta parcial dels ensenyaments dels cicles de Formació Professional Bàsica de grau mitjà i de grau superior en centres educatius públics i privats de la Comunitat Valenciana.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9309

Data del DOGV
:   30-03-2022

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2022/2646

CVE


Data del document
:   25-03-2022

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [ensenyament professional](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [educació](javascript:void(0))

ORDRE 17/2022, de 25 de març, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'oferta parcial dels ensenyaments dels cicles de Formació Professional Bàsica de grau mitjà i de grau superior en centres educatius públics i privats de la Comunitat Valenciana. [2022/2646]  
Índex  
Preàmbul  
Article 1. Objecte  
Article 2. Oferta formativa parcial  
Article 3. Càrrega lectiva  
Article 4. Requisits d'accés  
Article 5. Oferta  
Article 6. Criteris d'admissió  
Article 7. Terminis del procés d'admissió i matrícula  
Article 8. Avaluació, certificació i titulació acadèmica  
Disposició addicional primera. Gasto públic  
Disposició addicional segona. Legislació supletòria  
Disposició addicional tercera. Aprovació d'annexos  
Disposició derogatòria única. Derogació normativa  
Disposició final primera. Modificació de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de formació professional en la Comunitat Valenciana.  
Disposició final segona. Entrada en vigor  
Annex I. Certificat acreditatiu de competència professional  
Annex II. Modificacions de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny  
  
  
PREÀMBUL  
  
La disposició addicional sisena de la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la Formació Professional, afegida per la Llei orgànica 4/2011, d'11 de març, complementària de la Llei d'economia sostenible, per la qual es modifiquen les lleis orgàniques 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la Formació Professional, 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i 6/1985, d'1 de juliol, del poder judicial, determina que les administracions educatives podran oferir els ensenyaments de Formació Professional de manera completa o parcial i desenvolupar-los en règim d'ensenyament presencial o a distància, la combinació de tots dos i fins i tot concentrar-se en determinats períodes anuals.  
L'article 42 del Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, disposa en l'apartat 1 que, amb la finalitat de facilitar la formació permanent, la integració social i la inclusió de les persones adultes amb especials dificultats d'inserció en el mercat de treball, les administracions educatives podran oferir, excepcionalment, en règim presencial o a distància, mòduls professionals inclosos en títols i associats a unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals a persones amb experiència laboral que no tinguen les condicions establides per a l'accés als cicles formatius. En l'apartat 2 indica que aquesta formació serà acumulable per a l'obtenció d'un títol de formació professional i que serà necessari per a això acreditar els requisits d'accés corresponents.  
A més, l'article 43 del mencionat reial decret estableix que les administracions educatives promouran que les persones que hagen participat en el procediment d'avaluació i acreditació de competències professionals adquirides per l'experiència laboral, puguen completar la formació necessària per a l'obtenció d'un títol de formació professional.  
  
El Pla valencià d'impuls i millora de la Formació Professional per a millorar el nivell de qualificació dels professionals valencians, aprovat pel Ple del Consell Valencià de Formació Professional (11.02.2019), estableix com a objectius estratègics, aconseguir una Formació Professional vinculada a l'entorn productiu, aconseguir un sistema de Formació Professional més àgil i flexible que enfortisca la cohesió social, desenvolupar un sistema d'avaluació i millora de la qualitat de la Formació Professional, arribar a una major coordinació i integració entre les administracions i els agents socials, afavorir la integració laboral i social i garantir la integració laboral de les dones des d'una perspectiva de gènere.  
El Pla valencià d'impuls i millora de la Formació Professional, pretén aproximar la Formació Professional del sistema educatiu al món laboral, que es concreta en una sèrie d'objectius: millorar l'oferta de Formació Professional Dual, així com la formació pràctica en empreses, reunir les necessitats formatives del teixit productiu valencià, afavorir l'especialització i l'adaptació a les necessitats concretes del teixit empresarial i potenciar la connexió dels centres de Formació Professional amb les empreses.  
També destaca la intenció de potenciar una oferta inclusiva d'aquests estudis per a no deixar arrere cap col·lectiu en risc d'exclusió.  
  
Es tracta de potenciar una oferta específica de Formació Professional per a col·lectius en risc d'exclusió, afavorir una oferta inclusiva a través de l'oferta parcial i modular, afavorir la incorporació de dones i homes a sectors, cicles i certificats tradicionalment masculins i femenins, respectivament, i complir el Pacte valencià contra la violència de gènere i masclista referent a la Formació Professional.  
  
El mercat de treball en continu canvi, a causa dels avanços i canvis que es produeixen en el camp tecnològic, fa aconsellable estendre el camp de la Formació Professional a altres àmbits, mitjançant l'establiment de programes de formació per a la població activa, tant d'aturats com d'ocupats, que permeta mitjançant la formació en els centres educatius, i si és el cas en el centre de treball, acreditar les competències professionals necessàries per al desenvolupament de determinats llocs de treball, possibilitant al mateix temps la futura obtenció del títol professional respectiu.  
Actualment, resulta molt important poder efectuar una oferta formativa dirigida a la població adulta, tant d'una formació contínua dels col·lectius laborals necessitats de requalificació o reciclatge professional, com també d'una formació destinada a aquells col·lectius que, per les seues característiques laborals, familiars, socials o per raons de localització geogràfica, requereixen una oferta que, al seu torn, done una resposta adequada a les seues necessitats, en tots dos casos una oferta formativa en règim d'ensenyament parcial permet un acostament a les necessitats d'aquests col·lectius.  
A més, aquests col·lectius solen presentar dificultats per a concórrer de manera competitiva a les places oferides a través dels processos d'admissió regulats per l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i la matrícula per a l'alumnat que curse ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional.  
  
Es dona resposta d'aquesta manera a les necessitats d'oferir ensenyaments parcials de Formació Professional, així com, en les condicions d'accés als mòduls, modificant a més els preceptes necessaris de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, per a respondre a aquestes necessitats i al marc actual de procediments electrònics.  
Per tant, mitjançant aquesta ordre s'estableixen de manera eficaç els diferents elements d'organització de l'oferta formativa modular de Formació Professional, l'oferta de places, l'autorització dels centres per a oferir-la, els requisits d'accés i procediment d'admissió, i l'organització acadèmica, buscant una administració eficient de l'Administració.  
  
D'una banda, aquesta ordre resulta necessària perquè la normativa existent entorn de l'oferta parcial estava obsoleta per als nous reptes del present i del mercat de treball actual. D'altra banda, perquè aquesta norma gaudeix de seguretat jurídica, ja que afavoreix un marc normatiu estable, adequat, integrat, clar i de certesa, que facilita el seu coneixement i comprensió, i que identifica clarament l'organització de l'oferta formativa parcial (modular). Igualment, s'ha seguit el principi de proporcionalitat, tenint en compte la singularitat d'aquesta norma i el principi de transparència, per a donar als potencials destinataris la possibilitat de participar en la seua elaboració. Aquesta norma s'ajusta als principis de bona regulació establits en l'article 129.1 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.  
  
Per tot això, de conformitat amb la proposta de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, tramitada en Mesa Sectorial d'Educació i en el Consell Valencià de Formació Professional, conforme el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, i en virtut de les competències conferides per l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i del Decret 173/2020, de 30 d'octubre, del Consell, d'aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport,  
  
  
ORDENE  
  
Article 1. Objecte  
1. La present ordre té per objecte regular la modalitat d'oferta parcial dels ensenyaments de cicles formatius de Formació Professional en règim d'ensenyament presencial i semipresencial o a distància en la Comunitat Valenciana i establir el procediment d'admissió en els centres públics, privats i privats concertats.  
2. En aquest sentit, es modifica l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, amb la finalitat de regular la matèria d'admissió en una sola disposició i evitar la dispersió normativa.  
  
Article 2. Oferta formativa parcial  
1. L'oferta formativa parcial oferirà mòduls professionals inclosos en títols i associats a unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, així com mòduls de formació professionals no associats a unitats de competència.  
2. Els ensenyaments parcials podran oferir-se en tots els centres docents mitjançant les dues opcions següents:  
a) Oferta de places vacants (opció A), en els mòduls professionals que s'imparteixen al centre, i en els quals han resultat llocs vacants després del procediment d'admissió establit en l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i la matrícula per a l'alumnat que curse ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional.  
b) Oferta específica i diferenciada (opció B) de determinats mòduls professionals inclosos en els cicles formatius que tinguen autoritzats.  
  
3. L'oferta específica i diferenciada (opció B) de determinats mòduls professionals prevista en aquesta ordre es podrà organitzar en les següents condicions:  
a) Mitjançant convenis de formació i col·laboració establits entre la conselleria competent en matèria d'educació, bé directament o a través d'aquells centres que tinguen oferta integrada i vulguen oferir mòduls amb caràcter parcial i/o centres integrats públics de Formació Professional per delegació, i entitats o empreses públiques o privades. Els centres privats i privats concertats també podran subscriure acords amb entitats o empreses públiques o privades amb la mateixa finalitat.  
  
b) Mitjançant l'oferta de mòduls formatius concrets, per a la formació permanent d'alumnes que finalitzen un cicle formatiu a fi de millorar la seua ocupabilitat, a proposta del centre o de l'Administració.  
  
c) A proposta de l'Administració per a aquelles persones que han participat en un procediment d'avaluació i acreditació de la competència professional, establit en el Reial decret 1224/2009, de 17 de juliol, de reconeixement de les competències professionals adquirides per experiència laboral, amb la finalitat que puguen obtindre mitjançant formació les unitats de competència no acreditades en el procediment i així facilitar l'obtenció de qualificacions completes que els permeten obtindre un certificat de professionalitat o cursar, si estan en possessió del requisit acadèmic, els mòduls no associats a unitats de competència d'un cicle formatiu que els permeta obtindre un títol de Formació Professional.  
  
  
Article 3. Càrrega lectiva  
La càrrega lectiva de cada mòdul professional serà l'establida en el currículum del cicle formatiu corresponent que s'imparteix en la Comunitat Valenciana.  
  
Article 4. Requisits d'accés  
Les persones que desitgen cursar mòduls professionals en oferta parcial no associats a unitats de competència integrants de cicles formatius hauran de complir algun dels requisits d'accés a la Formació Professional establits en la normativa que regula l'admissió als ensenyaments de Formació Professional.  
  
Article 5. Oferta  
L'alumnat matriculat en els ensenyaments parcials regulats en aquesta ordre no computa a l'efecte de cobrir el llindar mínim d'alumnes necessari per a autoritzar la unitat d'escolarització del cicle formatiu.  
No obstant, en el cas que no hi haguera matrícula suficient per a autoritzar la unitat però aquesta fora de deu o més alumnes, cada quatre alumnes que es matriculen en la modalitat d'oferta parcial computarà com un alumne matriculat en el cicle complet a l'efecte d'aconseguir el llindar mínim necessari per a autoritzar la unitat d'escolarització.  
  
1. Oferta de places en l'opció A.  
Els centres docents destinaran a aquesta modalitat d'ensenyament les places lliures dels mòduls que resulten una vegada finalitzat el procés d'admissió de l'alumnat que ha sol·licitat plaça per a realitzar els cicles formatius de Formació Professional, que seran completades fins al nombre de places autoritzades en el cicle formatiu, per a l'accés de les persones que tinguen prèviament sol·licitada la seua admissió per a la realització de determinats mòduls formatius a través de l'oferta parcial d'ensenyaments de cicles formatius.  
L'alumnat que s'incorpore en virtut del que disposa aquesta ordre d'acord amb l'opció A, sí que computarà a l'efecte dels desdoblaments que siga procedent autoritzar per cada mòdul individualment considerat, en funció del nombre de matriculats en cadascun dels mòduls, sempre que l'increment de matrícula es produïsca en el termini establit amb caràcter general per a autoritzar els desdoblaments segons la normativa vigent.  
En el cas que hi haguera més d'un grup, no podran autoritzar-se desdoblaments per acumulació de la nova matrícula corresponent a l'opció A en algun dels grups en el cas que aquesta matrícula poguera ser distribuïda entre els grups existents i, d'aquesta manera, no s'aconseguira el nombre mínim de matriculats que determine la necessitat de desdoblaments.  
2. Oferta de places en l'opció B.  
2.1. En els casos establits en l'article 2.2 apartats a) i b) d'aquesta ordre, la direcció del centre en què es desitge impartir un o més mòduls professionals específics dels que s'imparteixen en els cicles formatius que tinga ja autoritzats, previ acord favorable del consell escolar o, si és el cas, del consell social del centre, enviarà la sol·licitud a la corresponent direcció territorial d'Educació, la qual remetrà al seu torn les sol·licituds amb el degut informe de la Inspecció d'Educació als òrgans o direccions generals competents per a realitzar les autoritzacions i tramitació pertinent. La direcció general competent en matèria de formació professional resoldrà el que siga procedent en el termini màxim d'un mes.  
2.2. A la sol·licitud s'haurà d'adjuntar:  
a) Interés de l'oferta basada en les necessitats de qualificació professional del sistema productiu de l'entorn del centre educatiu.  
b) Recursos personals i materials disponibles.  
c) Període i horari en què s'impartirà el mòdul o mòduls per als quals se sol·licita autorització.  
L'autorització de l'oferta de places de l'opció B serà per curs acadèmic, encara que podrà oferir-se en un període inferior al curs respectant sempre la càrrega horària total del mòdul en col·laboració amb les direccions generals competents en matèria de centres i personal.  
La constitució d'un grup corresponent a l'opció B serà tinguda en compte a l'efecte de la dotació econòmica que corresponga.  
L'oferta pot comprendre mòduls de primer i/o de segon curs, a excepció del mòdul de Formació en centres de treball (FCT).  
  
2.3. En el cas dels centres concertats, l'autorització de l'opció B no suposarà cap modificació del concert.  
2.4. El nombre de llocs escolars autoritzats per unitat seran els establits per la normativa vigent segons la modalitat en què s'autoritze.  
  
Article 6. Criteris d'admissió  
Els criteris d'admissió són els establits en la normativa que regula l'admissió als ensenyaments de Formació Professional.  
  
Article 7. Procés d'admissió i matrícula  
1. Per a l'admissió i matrícula en oferta parcial s'estarà al que es disposa en la normativa que regula l'admissió als ensenyaments de Formació Professional.  
2. No hi haurà límit de matrícules per a l'alumnat que opte per aquesta oferta d'ensenyaments parcials.  
  
Article 8. Avaluació, certificació i titulació acadèmica  
1. El procés d'avaluació, els documents d'avaluació i el trasllat d'expedient de l'alumnat matriculat en aquesta modalitat, es regirà pels criteris establits en la normativa vigent en matèria de formació professional.  
En l'expedient de l'alumnat, en les actes i informes d'avaluació, s'estendrà diligència fent constar que s'ha efectuat una matrícula parcial en virtut del que estableix aquesta ordre.  
L'alumnat matriculat en l'opció A quedarà integrat en el grup configurat per a cursar el cicle formatiu, i s'inclourà en les actes d'avaluació.  
  
L'alumnat matriculat podrà presentar-se sense límit de convocatòries a l'avaluació i qualificació final d'un mateix mòdul professional, existint únicament per a cada curs una convocatòria ordinària i una altra extraordinària. Podrà igualment sol·licitar la renúncia a l'avaluació d'un o diversos mòduls dels quals s'haja matriculat atenent els criteris establits en la normativa vigent.  
2. El centre docent autoritzat emetrà, per a cada alumne que haja superat un mòdul formatiu associat a unitat de competència, una certificació on conste el nom del mòdul, el nombre d'hores, el nom del cicle formatiu al qual pertany, la qualificació obtinguda i la seua correspondència amb les unitats de competència, el model de la qual s'adjunta com a annex I a aquesta ordre i que podrà ser objecte d'actualització per resolució de la direcció general competent per raó de la matèria.  
  
Les certificacions emeses pel centre docent públic en relació amb el seu propi alumnat o pel centre docent públic de referència conforme al paràgraf anterior seran objecte de registre numerat en la secretaria del centre docent públic esmentat.  
3. L'alumnat que haja superat mòduls formatius d'un cicle formatiu en oferta parcial i desitge obtindre el títol corresponent, podrà matricular-se i completar els mòduls formatius no realitzats, acreditant prèviament els requisits necessaris per a l'accés als cicles formatius de Formació Professional de grau mitjà i de grau superior.  
  
  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
  
Primera. Gasto públic  
La present ordre no comporta cap autorització de despesa pública.  
  
Segona. Legislació supletòria  
Per a tot el que no preveu aquesta ordre serà aplicable la normativa vigent reguladora dels ensenyaments de Formació Professional en règim presencial ordinari.  
  
Tercera. Aprovació d'annexos  
S'aproven els annexos que s'indiquen a continuació:  
1. Annex I. Certificat acreditatiu de competència professional: el centre docent autoritzat emetrà el certificat de superació de mòduls professionals associats a unitat de competència seguint aquest model.  
  
2. Annex II. Modificacions de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny. Aquest annex arreplega les modificacions de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, que en el seu capítol IV fa referència a l'oferta parcial, per a regular aquesta matèria en una sola disposició. I al mateix temps s'actualitzen aspectes per millorar l'eficiència del procediment i el compliment de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
  
Única. Derogació normativa  
Queda derogada l'Ordre de 27 de juny de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regula l'oferta parcial dels ensenyaments dels cicles formatius de Formació Professional en la Comunitat Valenciana i s'estableix el procediment d'admissió en els centres docents públics, privats i privats concertats. Així mateix, queden derogades totes les disposicions del mateix rang o inferior que s'oposen al que disposa aquesta ordre.  
  
  
DISPOSICIONS FINALS  
  
Primera. Modificació de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional en la Comunitat Valenciana.  
Es modifiquen l'apartat 1.4 de l'article 7, els apartats 1.2, 1.4, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11 i 2.12 de l'article 10, els apartats 1.2 i 1.3 de l'article 19, l'apartat 1.2 de l'article 23, l'article 26 i els apartats 1.1, 1.2, i 2 de l'article 27 de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional en la Comunitat Valenciana, que queden redactats en els termes que figuren en l'annex II.  
  
  
Segona. Entrada en vigor  
Aquesta ordre entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
València, 25 de març de 2022  
  
El conseller d'Educació, Cultura i Esport,  
VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 9309, del 30-03-2022 (2022/2646)

ORDEN 17/2022, de 25 de marzo, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la oferta parcial de las enseñanzas de los ciclos de Formación Profesional Básica de grado medio y de grado superior en centros educativos públicos y privados de la Comunitat Valenciana.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   9309

Fecha DOGV
:   30-03-2022

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2022/2646

CVE


Fecha del documento
:   25-03-2022

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [enseñanza profesional](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [educación](javascript:void(0))

ORDEN 17/2022, de 25 de marzo, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la oferta parcial de las enseñanzas de los ciclos de Formación Profesional Básica de grado medio y de grado superior en centros educativos públicos y privados de la Comunitat Valenciana. [2022/2646]  
Índice  
Preámbulo  
Artículo 1. Objeto  
Artículo 2. Oferta formativa parcial  
Artículo 3. Carga lectiva  
Artículo 4. Requisitos de acceso  
Artículo 5. Oferta  
Artículo 6. Criterios de admisión  
Artículo 7. Plazos del proceso de admisión y matrícula  
Artículo 8. Evaluación, certificación y titulación académica  
Disposición adicional primera. Gasto público  
Disposición adicional segunda. Legislación supletoria  
Disposición adicional tercera. Aprobación de anexos  
Disposición derogatoria única. Derogación normativa  
Disposición final primera. Modificación de la Orden 18/2016, de 1 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula el acceso, la admisión y matrícula a enseñanzas de grado medio y de grado superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana.  
Disposición final segunda. Entrada en vigor  
Anexo I. Certificado acreditativo de competencia profesional  
Anexo II. Modificaciones de la Orden 18/2016, de 1 de junio  
  
  
Preámbulo  
  
La disposición adicional sexta de la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la Formación Profesional, añadida por la Ley orgánica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de economía sostenible, por la que se modifican las leyes orgánicas 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la Formación Profesional, 2/2006, de 3 de mayo, de educación, y 6/1985, de 1 de julio, del poder judicial, determina que las administraciones educativas podrán ofrecer las enseñanzas de Formación Profesional de manera completa o parcial y desarrollarlas en régimen de enseñanza presencial o a distancia, la combinación de ambos e incluso concentrarse en determinados periodos anuales.  
El artículo 42 del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, dispone en el apartado 1 que, con el fin de facilitar la formación permanente, la integración social y la inclusión de las personas adultas con especiales dificultades de inserción en el mercado de trabajo, las administraciones educativas podrán ofrecer, excepcionalmente, en régimen presencial o a distancia, módulos profesionales incluidos en títulos y asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales a personas con experiencia laboral que no tengan las condiciones establecidas para el acceso a los ciclos formativos. En el apartado 2 indica que esta formación será acumulable para la obtención de un título de formación profesional y que será necesario para lo cual acreditar los requisitos de acceso correspondientes.  
Además, el artículo 43 del mencionado real decreto establece que las administraciones educativas promoverán que las personas que hayan participado en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas por la experiencia laboral puedan completar la formación necesaria para la obtención de un título de formación profesional.  
El Plan valenciano de impulso y mejora de la Formación Profesional para mejorar el nivel de cualificación de los profesionales valencianos, aprobado por el Pleno del Consejo Valenciano de Formación Profesional (11.02.2019), establece como objetivos estratégicos, conseguir una Formación Profesional vinculada al entorno productivo, conseguir un sistema de Formación Profesional más ágil y flexible que fortalezca la cohesión social, desarrollar un sistema de evaluación y mejora de la calidad de la Formación Profesional, llegar a una mayor coordinación e integración entre las administraciones y los agentes sociales, favorecer la integración laboral y social y garantizar la integración laboral de las mujeres desde una perspectiva de género.  
El Plan valenciano de impulso y mejora de la Formación Profesional, pretende aproximar la Formación Profesional del sistema educativo al mundo laboral, que se concreta en una serie de objetivos: mejorar la oferta de Formación Profesional Dual, así como la formación práctica en empresas, reunir las necesidades formativas del tejido productivo valenciano, favorecer la especialización y la adaptación a las necesidades concretas del tejido empresarial y potenciar la conexión de los centros de Formación Profesional con las empresas.  
También destaca la intención de potenciar una oferta inclusiva de estos estudios para no dejar atrás a ningún colectivo en riesgo de exclusión.  
Se trata de potenciar una oferta específica de Formación Profesional para colectivos en riesgo de exclusión, favorecer una oferta inclusiva a través de la oferta parcial y modular, favorecer la incorporación de mujeres y hombres a sectores, ciclos y certificados tradicionalmente masculinos y femeninos, respectivamente, y cumplir el Pacto valenciano contra la violencia de género y machista en lo referente a la Formación Profesional.  
El mercado de trabajo en continuo cambio, a causa de los avances y cambios que se producen en el campo tecnológico, hace aconsejable extender el campo de la Formación Profesional a otros ámbitos, mediante el establecimiento de programas de formación para la población activa, tanto de parados como de ocupados, que permita mediante la formación en los centros educativos, y si es el caso en el centro de trabajo, acreditar las competencias profesionales necesarias para el desarrollo de determinados puestos de trabajo, posibilitando al mismo tiempo la futura obtención del título profesional respectivo.  
Actualmente, resulta muy importante poder efectuar una oferta formativa dirigida a la población adulta, tanto de una formación continua de los colectivos laborales necesitados de recualificación o reciclaje profesional, como también de una formación destinada a aquellos colectivos que, por sus características laborales, familiares, sociales o por razones de localización geográfica, requieren de una oferta que, a su vez, dé una respuesta adecuada a sus necesidades, en ambos casos una oferta formativa en régimen de enseñanza parcial permite un acercamiento a las necesidades de estos colectivos.  
Además, estos colectivos suelen presentar dificultades para concurrir de manera competitiva a las plazas ofrecidas a través de los procesos de admisión regulados por la Orden 18/2016, de 1 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula el acceso, la admisión y la matrícula para el alumnado que curso enseñanzas de grado medio y de grado superior de Formación Profesional.  
Se da respuesta de este modo a las necesidades de ofrecer enseñanzas parciales de Formación Profesional, así como, en las condiciones de acceso a los módulos, modificando además los preceptos necesarios de la Orden 18/2016, de 1 de junio, para responder a estas necesidades y al marco actual de procedimientos electrónicos.  
Por lo tanto, mediante esta orden se establecen de manera eficaz los diferentes elementos de organización de la oferta formativa modular de Formación Profesional, la oferta de plazas, la autorización de los centros para ofrecerla, los requisitos de acceso y procedimiento de admisión, y la organización académica, buscando una administración eficiente de la Administración.  
Por un lado, esta orden resulta necesaria porque la normativa existente en torno a la oferta parcial estaba obsoleta para los nuevos retos del presente y del mercado de trabajo actual. Por otro lado, porque esta norma disfruta de seguridad jurídica, puesto que favorece un marco normativo estable, adecuado, integrado, claro y de certeza, que facilita su conocimiento y comprensión, y que identifica claramente la organización de la oferta formativa parcial (modular). Igualmente, se ha seguido el principio de proporcionalidad, teniendo en cuenta la singularidad de esta norma y el principio de transparencia, para dar a los potenciales destinatarios la posibilidad de participar en su elaboración. Esta norma se ajusta a los principios de buena regulación establecidos en el artículo 129.1 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.  
  
Por todo ello, de conformidad con la propuesta de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, tramitada en Mesa Sectorial de Educación y en el Consejo Valenciano de Formación Profesional, conforme el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, y en virtud de las competencias conferidas por el artículo 28.e de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y del Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte,  
  
ORDENO  
  
Artículo 1. Objeto  
1. La presente orden tiene por objeto regular la modalidad de oferta parcial de las enseñanzas de ciclos formativos de Formación Profesional en régimen de enseñanza presencial y semipresencial o a distancia en la Comunitat Valenciana y establecer el procedimiento de admisión en los centros públicos, privados y privados concertados.  
2. En este sentido, se modifica la Orden 18/2016, de 1 de junio, con la finalidad de regular la materia de admisión en una sola disposición y evitar la dispersión normativa.  
  
Artículo 2. Oferta formativa parcial  
1. La oferta formativa parcial ofrecerá módulos profesionales incluidos en títulos y asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como módulos de formación profesional no asociados a unidades de competencia.  
2. Las enseñanzas parciales podrán ofrecerse en todos los centros docentes mediante las dos opciones siguientes:  
a) Oferta de plazas vacantes (opción A), en los módulos profesionales que se imparten en el centro y en los que han resultado puestos vacantes tras el procedimiento de admisión establecido en la Orden 18/2016, de 1 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula el acceso, la admisión y la matrícula para el alumnado que curso enseñanzas de grado medio y de grado superior de Formación Profesional.  
b) Oferta específica y diferenciada (opción B) de determinados módulos profesionales incluidos en los ciclos formativos que tengan autorizados.  
3. La oferta específica y diferenciada (opción B) de determinados módulos profesionales prevista en esta orden se podrá organizar en las siguientes condiciones:  
a) Mediante convenios de formación y colaboración establecidos entre la conselleria competente en materia de educación, bien directamente o a través de aquellos centros que tengan oferta integrada y quieran ofrecer módulos con carácter parcial y/o centros integrados públicos de Formación Profesional por delegación, y entidades o empresas públicas o privadas. Los centros privados y privados concertados también podrán subscribir acuerdos con entidades o empresas públicas o privadas con la misma finalidad.  
b) Mediante la oferta de módulos formativos concretos, para la formación permanente de alumnas y alumnos que finalizan un ciclo formativo a fin de mejorar su empleabilidad, a propuesta del centro o de la Administración.  
c) A propuesta de la Administración para aquellas personas que han participado en un procedimiento de evaluación y acreditación de la competencia profesional, establecido en el Real decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, con el fin de que puedan obtener mediante formación las unidades de competencia no acreditadas en el procedimiento y así facilitar la obtención de cualificaciones completas que les permitan obtener un certificado de profesionalidad o cursar, si están en posesión del requisito académico, los módulos no asociados a unidades de competencia de un ciclo formativo que les permita obtener un título de Formación Profesional.  
  
Artículo 3. Carga lectiva  
La carga lectiva de cada módulo profesional será la establecida en el currículum del ciclo formativo correspondiente que se imparte en la Comunitat Valenciana.  
  
Artículo 4. Requisitos de acceso  
Las personas que deseen cursar módulos profesionales en oferta parcial no asociados a unidades de competencia integrantes de ciclos formativos tendrán que cumplir alguno de los requisitos de acceso a la Formación Profesional establecidos en la normativa que regula la admisión a las enseñanzas de Formación Profesional.  
  
Artículo 5. Oferta  
El alumnado matriculado en las enseñanzas parciales reguladas en esta orden no computa a efectos de cubrir el umbral mínimo de alumnos y alumnas necesario para autorizar la unidad de escolarización del ciclo formativo.  
No obstante, en el supuesto de que no hubiera matrícula suficiente para autorizar la unidad, pero esta fuera de diez o más alumnos, cada cuatro alumnos que se matriculan en la modalidad de oferta parcial computará como un alumno matriculado en el ciclo completo a efectos de conseguir el umbral mínimo necesario para autorizar la unidad de escolarización.  
1. Oferta de plazas en la opción A.  
Los centros docentes destinarán a esta modalidad de enseñanza las plazas libres de los módulos que resulten una vez finalizado el proceso de admisión del alumnado que ha solicitado plaza para realizar los ciclos formativos de Formación Profesional, que serán completadas hasta el número de plazas autorizadas en el ciclo formativo, para el acceso de las personas que tengan previamente solicitada su admisión para la realización de determinados módulos formativos a través de la oferta parcial de enseñanzas de ciclos formativos.  
El alumnado que se incorpore en virtud de lo dispuesto en esta orden de acuerdo con la opción A, sí que computará a efectos de los desdobles que sea procedente autorizar por cada módulo individualmente considerado, en función del número de matriculados en cada uno de los módulos, siempre que el incremento de matrícula se produzca en el plazo establecido con carácter general para autorizar los desdobles según la normativa vigente.  
En el supuesto de que hubiera más de un grupo, no podrán autorizarse desdobles por acumulación de la nueva matrícula correspondiente a la opción A en alguno de los grupos en el supuesto de que esta matrícula pudiera ser distribuida entre los grupos existentes y, de este modo, no se consiguiera el número mínimo de matriculados que determine la necesidad de desdobles.  
2. Oferta de plazas en la opción B.  
2.1. En los casos establecidos en el artículo 2.2 apartados a y b de esta orden, la dirección del centro en que se desee impartir uno o más módulos profesionales específicos de los que se imparten en los ciclos formativos que tenga ya autorizados, previo acuerdo favorable del consejo escolar o, en su caso, del consejo social del centro, enviará la solicitud a la correspondiente dirección territorial de Educación, la cual remitirá a su vez las solicitudes con el debido informe de la Inspección de Educación a los órganos o direcciones generales competentes para realizar las autorizaciones y tramitación pertinente. La dirección general competente en materia de formación profesional resolverá lo que proceda en el plazo máximo de un mes.  
2.2. A la solicitud se adjuntará:  
a) Interés de la oferta basada en las necesidades de cualificación profesional del sistema productivo del entorno del centro educativo.  
b) Recursos personales y materiales disponibles.  
c) Periodo y horario en que se impartirá el módulo o módulos para los que se solicita autorización.  
La autorización de la oferta de plazas de la opción B será por curso académico, aunque podrá ofrecerse en un periodo inferior en el curso respetando siempre la carga horaria total del módulo en colaboración con las direcciones generales competentes en materia de centros y personal.  
La constitución de un grupo correspondiente a la opción B se tendrá en cuenta a efectos de la dotación económica que corresponda.  
La oferta puede comprender módulos de primero y/o de segundo curso, a excepción del módulo de Formación en centros de trabajo (FCT).  
2.3. En el caso de los centros concertados, la autorización de la opción B no supondrá ninguna modificación del concierto.  
2.4. El número de puestos escolares autorizados por unidad serán los establecidos por la normativa vigente según la modalidad en que se autorice.  
Artículo 6. Criterios de admisión  
Los criterios de admisión son los establecidos en la normativa que regula la admisión a las enseñanzas de Formación Profesional.  
  
Artículo 7. Plazos del proceso de admisión y matrícula  
1. Para la admisión y matrícula en oferta parcial se estará a lo dispuesto en la normativa que regula la admisión a las enseñanzas de Formación Profesional.  
2. No habrá límite de matrículas para el alumnado que opte por esta oferta de enseñanzas parciales.  
  
Artículo 8. Evaluación, certificación y titulación académica  
1. El proceso de evaluación, los documentos de evaluación y el traslado de expediente del alumnado matriculado en esta modalidad, se regirá por los criterios establecidos en la normativa vigente en materia de formación profesional.  
En el expediente del alumnado, en las actas e informes de evaluación, se extenderá diligencia haciendo constar que se ha efectuado una matrícula parcial en virtud de lo que establece esta orden.  
El alumnado matriculado en la opción A quedará integrado en el grupo configurado para cursar el ciclo formativo, y se incluirá en las actas de evaluación.  
El alumnado matriculado podrá presentarse sin límite de convocatorias a la evaluación y calificación final de un mismo módulo profesional, existiendo únicamente para cada curso una convocatoria ordinaria y otra extraordinaria. Podrá igualmente solicitar la renuncia a la evaluación de uno o varios módulos de los cuales se haya matriculado atendiendo a los criterios establecidos en la normativa vigente.  
2. El centro docente autorizado emitirá, para cada alumno que haya superado un módulo formativo asociado a unidad de competencia, una certificación donde conste el nombre del módulo, el número de horas, el nombre del ciclo formativo al que pertenece, la calificación obtenida y su correspondencia con las unidades de competencia, cuyo modelo se adjunta como anexo I a esta orden y que podrá ser objeto de actualización por resolución de la dirección general competente por razón de la materia.  
Las certificaciones emitidas por el centro docente público en relación con su propio alumnado o por el centro docente público de referencia conforme al párrafo anterior serán objeto de registro numerado en la secretaría del centro docente público mencionado.  
3. El alumnado que haya superado módulos formativos de un ciclo formativo en oferta parcial y desee obtener el título correspondiente, podrá matricularse y completar los módulos formativos no realizados, acreditando previamente los requisitos necesarios para el acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y de grado superior.  
  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
  
Primera. Gasto público  
La presente orden no comporta ninguna autorización de gasto público.  
  
Segunda. Legislación supletoria  
Para todo lo no previsto en esta orden será aplicable la normativa vigente reguladora de las enseñanzas de Formación Profesional en régimen presencial ordinario.  
  
Tercera. Aprobación de anexos  
Se aprueban los anexos que se citan a continuación:  
1. Anexo I. Certificado acreditativo de competencia profesional: el centro docente autorizado emitirá el certificado de superación de módulos profesionales asociados a unidad de competencia siguiendo este modelo.  
2. Anexo II. Modificaciones de la Orden 18/2016, de 1 de junio. Este anexo recoge las modificaciones de la Orden 18/2016, de 1 de junio, que en su capítulo IV hace referencia a la oferta parcial, para regular esta materia en una sola disposición. Y al mismo tiempo se actualizan aspectos para mejorar la eficiencia del procedimiento y el cumplimiento de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.  
  
DISPOSICIÓN DEROGATORIA  
  
Única. Derogación normativa  
Queda derogada la Orden de 27 de junio de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la oferta parcial de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana y se establece el procedimiento de admisión en los centros docentes públicos, privados y privados concertados. Así mismo, quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en esta orden.  
  
  
DISPOSICIONES FINALES  
  
Primera. Modificación de la Orden 18/2016, de 1 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula el acceso, la admisión y matrícula a enseñanzas de grado medio y de grado superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana.  
Se modifican el apartado 1.4 del artículo 7, los apartados 1.2, 1.4, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11 y 2.12 del artículo 10, los apartados 1.2 y 1.3 del artículo 19, el apartado 1.2 del artículo 23, el artículo 26 y los apartados 1.1, 1.2, y 2 del artículo 27 de la Orden 18/2016, de 1 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula el acceso, la admisión y matrícula a enseñanzas de grado medio y de grado superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana, que quedan redactados en los términos que figuran en el anexo II.  
  
Segunda. Entrada en vigor  
Esta orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
València, 25 de marzo de 2022  
  
El conseller de Educación, Cultura y Deporte,  
VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML