Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




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Sumari del DOGV 4251, del 17-05-2002 (2002/5077)

ORDE de 25 d'abril de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'innovació i investigació educativa i desenrotllament del currículum durant el curs acadèmic 2002-2003, i els Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa.
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### Dades del document

Número de DOGV
:   4251

Data del DOGV
:   17-05-2002

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - E) CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS ADMINISTRATIVES

Número del document
:   2002/5077

CVE


Data del document
:   25-04-2002

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [premi cultural](javascript:void(0))
    * [suport econòmic](javascript:void(0))
    * [nova pedagogia](javascript:void(0))
    * [personal docent](javascript:void(0))

ORDE de 25 d'abril de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'innovació i investigació educativa i desenrotllament del currículum durant el curs acadèmic 2002-2003, i els Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa. [2002/X5077]
  
La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, en l'article 2.3, fixa, com un dels principis que han de regir l'activitat educativa, l'autonomia pedagògica dels centres dins dels límits establits per les lleis, així com l'activitat investigadora del professorat a partir de la seua pràctica docent.
  
L'article 57 de la mateixa llei, disposa que els centres docents, d'acord amb la seua autonomia pedagògica, gestionaran el currículum dels nivells, etapes, cicles, graus i modalitats d'ensenyança completant-lo i desenrotllant-lo en el marc de la seua programació docent.
  
Dita Llei entén el currículum no sols com la prescripció del que cal ensenyar, sinó d'una manera més àmplia, donant-li un paper mediador entre la planificació i la pràctica docent, que inclou aspectes com el context del centre, les característiques del seu alumnat, els recursos i l'organització del mateix centre, així com els processos d'ensenyança i aprenentatge.
  
Així, gestionar i desenrotllar el currículum suposa innovar i millorar el context, els recursos, el clima de treball i la comunicació professional, la pràctica docent i les intervencions didàctiques en el procés educatiu, així com oferir alternatives en la gestió del temps escolar i la organització del centre.
  
A més, el propi caràcter obert i flexible del currículum permet una pràctica educativa adaptada a les característiques de cada alumne i alumna, el que convertix l'atenció a la diversitat en font d'innovació.
  
Esta innovació educativa des de la pràctica curricular en un centre docent, dóna protagonisme al professorat i el convertix en l'agent del desenrotllament del currículum, a través de la investigació i de l'elaboració de projectes i materials didàctics, treballant de forma individual i en col·laboració amb els altres, en equip.
  
L'article 55 de la citada Llei Orgànica senyala la innovació i la investigació educativa com un dels factors afavoridors de la qualitat i millora de l'ensenyança, als quals els poders públics han de prestar una atenció prioritària.
  
En conseqüència, les Administracions educatives, conforme a l'article 59 de la mateixa Llei, han de fomentar la investigació i afavorir l'elaboració de projectes que incloguen innovacions curriculars, metodològiques, tecnològiques, didàctiques i d'organització dels centres docents. Així mateix, conforme a l'article 57, han de contribuir al desenrotllament del currículum afavorint l'elaboració de models de programació docent i materials didàctics que atenguen les distintes necessitats de l'alumnat i del professorat.
  
A més, per a la consecució dels objectius que pretén la Llei 4/1983, de 23 de novembre, d'Ús i Ensenyament del Valencià, resulta necessari que l'administració educativa possibilite l'elaboració de projectes d'investigació i de materials curriculars sobre l'aplicació dels diferents programes d'educació bilingüe.
  
D'altra banda, els decrets pels quals s'establix el currículum de la Comunitat Valenciana per a l'Educació Infantil, l'Educació Primària, l'Educació Secundària Obligatòria i el Batxillerat disposen que la Conselleria de Cultura i Educació fomente l'elaboració de projectes i materials de desenrotllament curricular. De la mateixa manera, els decrets de currículum dels cicles formatius plantegen la necessitat de fomentar aquelles actuacions que permeten avançar cap a un sistema integrat de formació professional capaç de mantindre's permanentment adaptat a les necessitats socials, econòmiques i professionals.
  
En conseqüència, la Conselleria de Cultura i Educació es proposa recolzar la iniciativa del professorat i l'autonomia dels centres docents amb la finalitat d'afavorir l'elaboració de projectes innovadors d'intervenció educativa, així com de materials didàctics i models de programació docent, que complisquen la doble funció d'estimular el professorat en la seua labor i els centres en la concreció del currículum, prestant una especial atenció a l'adaptació de les noves ensenyances a la realitat sociolingüística de la nostra comunitat educativa.
  
Per tot això, i fent ús de les atribucions conferides per l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià,
  
ORDENE
  
Primer. Convocatòria
  
1. Convocar un concurs d'ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'innovació i investigació educativa i desenrotllament del currículum, així com aprovar les bases per les quals es regirà la convocatòria, que figuren com a annex I.
  
2. Convocar els Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa, així com aprovar les bases per les quals es regirà la convocatòria, que figuren com a annex II.
  
Segon. Fases de realització dels projectes i concessió dels premis
  
1. Els projectes seleccionats es realitzaran en les següents fases:
  
Primera fase: fins a desembre de l'any 2002
  
Segona fase: primer semestre de 2003
  
2. La concessió dels Premis tindrà lloc abans el 31 d'octubre de 2002.
  
Tercer. Finançament
  
1. Els projectes seleccionats seran sufragats, en la primera fase, a càrrec de la línia de subvenció T0080000 del programa 421.30 del pressupost de la Generalitat Valenciana de l'any 2002, per un import global màxim de 48.080 euros.
  
La convocatòria d'ajudes per a la realització de la segona fase serà regulada per una nova Orde de la Conselleria de Cultura i Educació, i estarà condicionada, en qualsevol cas, a la correcta realització de la primera fase del projecte seleccionat i a l'existència de consignació pressupostària suficient en l'exercici de l'any 2003.
  
2. Els Premis comptaran amb una dotació màxima de 24.040 euros, que serà abonada a càrrec de la línia de subvenció T3151000 del programa 421.30 del pressupost de la Generalitat Valenciana de l'any 2002.
  
DISPOSICIONS FINALS
  
Primera
  
Es delega en la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la facultat de resoldre la convocatòria i concedir els premis, se l'autoritza a adoptar les mesures oportunes per al compliment i desplegament de la present Orde, i també per a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
  
Segona
  
La present Orde entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 8, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, la present Orde, que posa fi a la via administrativa, podrà ser recorreguda potestativament en reposició, o bé cabrà plantejar directament un recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant els orgues que s'indiquen a continuació:
  
a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant el conseller de Cultura i Educació en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la seua publicació.
  
b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar des de l'endemà de la seua publicació.
  
València, 25 d'abril de 2002
  
El conseller, p.s.r. (art. 4.1. del Decreto 111/2000,
  
DOGV núm. 3798, de 21 de juliol),
  
la subsecretària, CARMEN NÁCHER PÉREZ
  
ANNEX I
  
Bases del concurs d'ajudes econòmiques per a la realització de projectes d'innovació i investigació educativa i desenrotllament del currículum durant el curs acadèmic 2002-2003
  
Primera. Objectius
  
Fomentar la innovació i la investigació educativa com a factors que afavoreixen la qualitat i millora de l'ensenyança.
  
Afavorir l'elaboració de projectes que inclogan innovacions curriculars, metodològiques, tecnològiques, didàctiques, així com d'organització i gestió dels centres docents.
  
Potenciar l'activitat investigadora del professorat a partir de la seua pràctica docent, incentivant el treball en equip que supere l'individualisme pedagògic.
  
Facilitar una intervenció educativa contextualitzada que permeta l'autonomia del centre, que asuma la diversitat cultural, així com la diversitat de motivacions, capacitats i interessos de l'alumnat.
  
Segona. Destinataris i forma de participació
  
1. Destinataris. Podrà participar en la convocatòria:
  
a) El personal docent que està en actiu o que exercix funcions de suport escolar en centres docents públics o privats de la Comunitat Valenciana, o en programes municipals d'EPA, de nivells i etapes del sistema educatiu no universitari.
  
b) El personal laboral o els funcionaris d'administració especial que realitzen funcions de suport escolar en centres docents dependents de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
c) El personal que exercix la funció inspectora o que ocupa llocs de treball classificats com a docents en la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
2. Forma de participació:
  
El personal indicat en el punt anterior podrà participar com a grup de treball o individualment.
  
Tercera. Tramitació de les sol·licituds
  
1. Sol·licituds.
  
Les persones que desitgen prendre part en la convocatòria formularan les sol·licituds, dirigides al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, segons el model que figura en l'annex III quan la sol·licitud es realitze a títol individual, o segons el model de l'annex IV quan la presente un grup.
  
2. Documentació. La sol·licitud s'acompanyarà sempre dels següents documents:
  
a) Fotocòpia del DNI
  
b) Projecte que es desitja realitzar, en triple exemplar, segons el model que figura en l'annex V. Es podrà presentar en qualsevol dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana i en qualsevol suport.
  
c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2002, que acredite que tots els participants en el projecte complixen els requisits establits en la base segona de la convocatòria.
  
d) En el cas de participar com a grup de treball, acta de constitució, segons el model de l'annex VI.
  
e) Certificat de la direcció del centre en què es desenrotllarà el projecte, en què constarà l'òrgan del centre que ha manifestat el seu acord per a la seua realització, segons el model de l'annex VII.
  
3. Termini i lloc de presentació.
  
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació (Av. Campanar, 32; 46015. València), en les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, segons la redacció donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Quan es presente en una oficina de Correus es farà en sobre obert, per tal que en la capçalera del primer full del document que es vulga enviar es facen constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora de la seua admissió. Els participants que no presenten directament la sol·licitud en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació, hauran de comunicar el lloc de presentació de la sol·licitud al fax de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística (963 866 174).
  
El termini de presentació serà de 20 dies hàbils comptats a partir de l'endemà de la publicació de la present Orde en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quarta. Procés de selecció
  
1. Comissió de Selecció.
  
La selecció dels projectes la realitzarà una Comissió constituïda per:
  
President:
  
- El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
Vocals:
  
- Un representant de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- Tres directors o directores o assessors o assessores de CEFIRE, un de l'àmbit de cada direcció territorial de Cultura i Educació, per designació del director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
- Un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística que actuarà com a secretari de la Comissió, amb veu i vot.
  
A les reunions de la Comissió podrà assistir una persona en representació de cada un dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, que tindrà veu però no vot.
  
La Comissió actuarà conforme disposen els articles 22 i següents de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú; tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases; podrà entrevistar les persones sol·licitants i sol·licitar la participació d'especialistes per a col·laborar en la valoració dels projectes presentats.
  
2. Criteris de selecció
  
2.1 Per a la selecció dels projectes presentats, als efectes de realitzar la corresponent proposta d'ajudes econòmiques, es tindran en compte els criteris i el barem corresponent que figuren en l'annex VIII.
  
2.2 No podran ser seleccionats aquells projectes la temàtica dels quals siga objecte de convocatòria específica per part de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
2.3 Per al curs escolar 2002-2003, tindran la consideració de prioritaris els projectes sobre:
  
a) Gestió de qualitat dels centres docents, que millore la seua autonomia organitzativa i curricular.
  
b) Mesures organitzatives i curriculars per a l'atenció de l'alumnat que estiga un any més en el mateix curs de l'ESO, en desenrotllament del Pla d'atenció a la diversitat del centre docent.
  
c) Activitats de reforç per a l'alumnat de l'ESO: propostes organitzatives i curriculars, en desenrotllament del Pla d'atenció a la diversitat del centre docent.
  
d) Concreció del currículo de les àrees o matèries per a fomentar una formació professional bàsica adequada a les necessitats de l'entorn sòcioproductiu del centre docent.
  
e) Relació amb els pares i mares: informació i comunicació a través de l'acció tutorial; estructures de debat i gestió participativa.
  
f) Ús d'Internet com a recurs didàctic.
  
3. Resolució de la convocatòria
  
3.1 La Comissió de Selecció ordenarà la llista dels projectes seleccionats, en funció de la puntuació obtinguda, i anirà assignant per eixe orde les ajudes econòmiques que considere necessàries per a la realització dels citats projectes.
  
3.2 La relació provisional dels projectes seleccionats, indicant les quantitats proposades, i la relació provisional dels projectes no seleccionats, es faran públiques al tauler d'anuncis de la Conselleria de Cultura i Educació i de les Direccions Territorials de Cultura i Educació.
  
3.3 S'establix un termini de 10 dies hàbils, comptats a partir de l'endemà de la publicació de la relació provisional mencionada en el punt anterior, perquè:
  
- L'autor o l'autora, si el projecte és individual, o el coordinador o la coordinadora, si el projecte és d'un grup, remeten a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar, un escrit, utilitzant el model de l'annex IX, en què facen constar que accepten realitzar el projecte presentat en les condicions aprovades per la Comissió de Selecció.
  
- Els autors o les autores, els coordinadors o les coordinadores dels projectes no seleccionats puguen presentar les al·legacions que consideren oportunes.
  
3.4 Transcorregut el termini establit en el punt anterior, comprovats els escrits d'acceptació, estudiades, i en el seu cas, ateses les al·legacions presentades, la Comissió de Selecció elevarà proposta definitiva a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, qui resoldrà la convocatòria per delegació del conseller.
  
3.5 La resolució de la convocatòria es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quinta. Comissió de Seguiment i Avaluació
  
1. Composició.
  
Es constituirà una Comissió de Seguiment i Avaluació dels projectes seleccionats, la composició de la qual serà:
  
President:
  
- El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
Vocals:
  
- Un representant de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- Tres inspectors o inspectores d'Educació, un de cada Direcció Territorial de Cultura i Educació, designats pel director o directora territorial corresponent.
  
- Els tres directors o directores o assessors o assessores de CEFIRE que formen part de la Comissió de Selecció contemplada en la base quarta.
  
- Un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística que actuarà com a secretari de la Comissió, amb veu i vot,
  
2. Funcions.
  
La Comissió tindrà les següents funcions:
  
2.1 Establir les directrius i procediments oportuns perquè els projectes es desenrotllen conforme als objectius previstos, i els seus responsables tinguen l'assessorament que puguen necessitar.
  
2.2 Aprovar les memòries finals i elaborar l'informe final dels projectes.
  
2.3 Proposar, en el seu cas, la publicació d'algun dels projectes seleccionats o dels seus resums.
  
2.4 Proposar les hores de formació que calga certificar per la realització de cada projecte.
  
Sexta. Pagament de les ajudes
  
1. L'import de l'ajuda concedida a cadascun dels projectes seleccionats, per a la realització de la primera fase no podrà superar els 1.800 euros. L'ajuda podrà concedir-se per dos conceptes:
  
a) Com ajuda econòmica al treball fet per l'autor o autora, o equip d'autors.
  
b) Com dotació econòmica destinada al finançament de les següents despeses derivades de l'execució del projecte: material fungible, bibliografia, desplaçaments (quilometratge en vehicle propi o bitllets de transport públic, manutenció i allotjament) i encàrrec de treballs especialitzats.
  
2. Per a procedir al pagament de les ajudes fixades en la resolució d'adjudicació, corresponents a la primera fase, la Comissió de Seguiment i Avaluació establida en la base quinta de la present orde i les persones beneficiàries de les ajudes, abans de l'1 de novembre de 2002, remetran la següent documentació:
  
a) La Comissió de Seguiment i Avaluació:
  
· Informe de progrés en què es farà constar si els projectes s'estan fent de la forma establida i tenen prou garanties de qualitat.
  
b) Els beneficiaris de les ajudes:
  
- Informe de l'estat de desenrotllament del projecte seleccionat.
  
- Comunicació a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística si el projecte seleccionat ha rebut o rebrà alguna beca o ajuda de qualsevol administració o entitat pública o privada, nacional o internacional, per a la cobertura de les despeses ocasionades. La comunicació és d'obligat compliment encara que la concessió de les ajudes siga posterior a la selecció del projecte en la present convocatòria.
  
- Justificació econòmica de les despeses materials derivades de l'execució del projecte. Per tal de facilitar el procediment administratiu de la justificació, s'haurà de presentar la documentació tenint en compte els aspectes següents:
  
. Adjuntar els originals de les factures o dels rebuts, emesos a nom de la persona autora o coordinadora del projecte o d'algun dels membres que constituïxen l'equip de treball, la composició del qual haurà d'estar especificada en el projecte presentat. En qualsevol cas, haurà de figurar en els documents acreditatius de la despesa el títol del projecte.
  
. Totes les factures o rebuts hauran d'estar datats en el període comprés entre la data de publicació de la Resolució de la convocatòria i el 1 de novembre de 2002.
  
. La quantitat justificada haurà d'ajustar-se exactament a l'ajuda concedida.
  
Sèptima. Percepció de les ajudes
  
1. Les ajudes es percebran després de l'entrega de la documentació que s'especifica en la base anterior i la seua aprovació per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, a proposta de la Comissió de Seguiment i Avaluació.
  
2. Els lliuraments es faran per transferència bancària a nom de la persona sol·licitant de l'ajuda si el projecte és individual, i a nom del coordinador o coordinadora si ha sigut sol·licitat per un grup. Els lliuraments podran fer-se distributivament entre els diferents membres del grup, quan així es manifeste expressament en la sol·licitud i es fasa constar en l'annex VI d'esta orde.
  
3. Les persones beneficiàries que no presenten la documentació indicada en la base sexta, abans de l'1 de novembre de l'any 2002, perdran el dret a percebre l'ajuda concedida.
  
4. Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió de les ajudes podrà modificar la resolució de concessió. Les persones beneficiàries queden sotmeses, en la part que se les puga aplicar, al que prescriuen els articles 47 i 47 bis del text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i seran causes de reintegrament de les quantitats percebudes les previstes en l'article 47.9 de la citada llei.
  
Octava. Certificat
  
1. Els projectes seleccionats en esta convocatòria tenen efectes com a formació permanent, en virtut del que es disposa en l'apartat quinze de l'Orde de 9 de juny de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència (DOGV del 17.08.1994), procedint el seu certificat, per a cadascun dels participants, conforme disposa l'orde reguladora.
  
2. En qualsevol cas, es certificarà fins un màxim de 100 hores.
  
Novena. Publicació
  
La Conselleria de Cultura i Educació es reserva el dret a la reproducció i publicació, total o parcial, dels treballs seleccionats, així com a guardar un exemplar per al seu dipòsit en el CEFIRE corresponent a la zona on desenrotlla la seus activitat docent l'autor o coordinador del treball seleccionat.
  
La publicació dels treballs per compte de l'autor o autors o per altra entitat durant el període d'un any, comptador des de la data de la publicació dels resultats de la present convocatòria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, haurà de ser autoritzada per escrit per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
Respecte als treballs que puguen ser publicats per la Conselleria de Cultura i Educació, els autors es comprometran per escrit a cedir els drets d'explotació de la primera edició a la Generalitat Valenciana.
  
Així mateix, els autors queden compromesos, quan la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística ho demane, a elaborar les modificacions necessàries en els documents finals del treball perquè es puga publicar totalment o parcialment en el format més adequat.
  
La reserva dels drets de publicació no implica compromís d'edició per part de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
ANNEX II
  
Bases per a la concessió dels Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa
  
Primera. Objectiu
  
La convocatòria pretén incentivar el professorat en exercici per tal que elabore materials didàctics, així com models de programació docent per al desenrotllament del currículum, amb la finalitat d'afavorir els processos d'ensenyança i aprenentatge.
  
Segona. Premis
  
1. En la present convocatòria s'establixen les següents modalitats i premis:
  
Modalitat A. Materials didàctics:
  
Un primer premi de 6.000 euros
  
Un segon premi de 4.500 euros
  
Un tercer premi de 3.000 euros
  
Un quart premi de 1.500 euros
  
Modalitat B. Programacions didàctiques per a les àrees comunes de l'ESO:
  
Un primer premi de 4.500 euros
  
Un segon premi de 3.000 euros
  
Un tercer premi de 1.500 euros
  
A més, es podran concedir mencions honorífiques, sense dotació econòmica, si la qualitat dels treballs presentats i no premiats ho permet, segons el parer del Jurat.
  
2. Podrà declarar-se desert algun dels premis en qualsevol de les dos modalitats. En este cas, la dotació econòmica corresponent es podrà destinar a nous premis de 1.500 euros en l'altra modalitat.
  
Tercera. Destinataris i forma de participació
  
1. Destinataris. Podrà participar en la convocatòria:
  
a) El personal docent que està en actiu o que exercix funcions de suport escolar en centres docents públics o privats de la Comunitat Valenciana, o en programes municipals d'EPA, de nivells y etapes del sistema educatiu no universitari.
  
b) El personal laboral o els funcionaris d'administració especial que realitzen funcions de suport escolar en centres docents dependents de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
c) El personal que exercix la funció inspectora o que ocupa llocs de treball classificats com a docents en la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
2. Forma de participació.
  
El personal indicat en el punt anterior podrà participar com a grup de treball o individualment.
  
Quarta. Condicions de participació
  
1. Les persones que opten a estos premis hauran de presentar models de programació didàctica per a les àrees comuns de l'ESO, o materials didàctics per a completar i desenrotllar el currículum de la Comunitat Valenciana de qualsevol dels nivells, etapes, cicles, graus i modalitats del sistema educatiu no universitari.
  
2. Els treballs hauran de ser originals i inèdits; podran presentar-se en qualsevol dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana i en qualsevol suport.
  
3. No podran participar aquelles persones que hagen rebut un premi en les convocatòries de 1999, 2000 i 2001 a la Innovació Educativa. Així mateix, no podran participar aquells treballs que es presenten a la convocatòria de Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la incorporació de temes transversals en el currículum, ni en la convocatòria de Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'alumnat immigrant.
  
4. Podran presentar-se materials elaborats com a conseqüència de la realització de projectes d'innovació i investigació educativa i desenrotllament del currículum que ja hagueren sigut seleccionats en les tres últimes convocatòries de la Conselleria de Cultura i Educació. En estos casos haurà de comunicar-se el títol del treball premiat i la convocatòria en què ha sigut seleccionat.
  
5. No podran presentar-se tesis doctorals ni els treballs conduents a l'obtenció de la suficiència investigadora.
  
6. La presentació dels treballs suposa l'acceptació expressa de totes les bases de la present convocatòria.
  
Quinta. Característiques dels treballs
  
2.1. Materials didàctics. Este material es dissenyarà, com a mínim, per a un trimestre del curs acadèmic i haurà de tindre les següents característiques:
  
a) Desenrotllar el currículum d'alguna de les àrees, matèries o mòduls de qualsevol dels nivells o etapes del sistema educatiu no universitari.
  
b) Contenir les següents parts:
  
1ª. Guia per al professorat, especificant els objectius generals i contingut que s'hagen treballat, així com la metodologia, els criteris d'avaluació utilitzats i la bibliografia.
  
2ª. Material per a l'alumnat
  
2.2. Programacions didàctiques: S'elaborarà una programació per a tot un curs acadèmic, que contemplarà, almenys, els següents apartats:
  
a) Adequació dels objectius generals de l'àrea al cicle o curs de l'ESO corresponent
  
b) Continguts, especificant els continguts bàsics per al desenrotllament dels objectius i els continguts complementaris, d'ampliació o de reforç, per a l'alumnat que els necessite.
  
c) Metodologia.
  
d) Unitats didàctiques.
  
e) Tractament dels temes transversals.
  
f) Adequació dels criteris d'avaluació de l'àrea al cicle o curs de l'ESO corresponent.
  
Sexta. Temes prioritaris en la modalitat A
  
Seran objecte d'atenció prioritària en la modalitat A, els materials didàctics que versen sobre els següents temes:
  
a) Programa d'educació bilingüe enriquit per la incorporació primerenca d'una llengua estrangera com a llengua vehicular en el segon cicle d'Educació Infantil o des del primer cicle de l'Educació Primària.
  
b) Àmbit científic, lingüístic i social, tecnològic i plàstic del Programa d'Adaptació Curricular en Grup en l'Educació Secundària Obligatòria.
  
c) Cicles formatius de Formació Professional Específica, grau mitjà i grau superior.
  
d) Àrea de Formació Professional Específica i Àrea de Formació Bàsica dels Programes de Garantia Social.
  
e) Educació emocional, amb especial referència a l'educació en habilitats socials
  
Sèptima. Tramitació de les sol·licituds
  
1. Sol·licituds.
  
Les persones o els equips que desitgen prendre part en la convocatòria formularan les sol·licituds, dirigides al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, segons el model que figura en l'annex X quan la sol·licitud es realitze a títol individual, o segons el model que figura en l'annex XI quan la presente un grup.
  
2. Documentació. La sol·licitud s'acompanyarà dels següents documents:
  
a) El treball que es presenta (original i 2 còpies) a esta convocatòria en les condicions indicades en la base quarta.
  
b) Memòria descriptiva del treball (original i 2 còpies), amb un màxim de 10 folis, on consten les dades següents: persona o equip de persones que han realitzat el treball; justificació i objectius; esquema de la programació didàctica de l'àrea, matèria o mòdul corresponent, en que s'especificaràn els apartats de la programació que desenrotlla el material didàctic presentat, amb referència, al seu cas, al cicle o nivell corresponent; i bibliografia utilitzada. S'adjuntarà esta memòria també en suport informàtic (Word)
  
c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2002 que acredite que tots els participants complixen els requisits establits en la base segona de la convocatòria.
  
3. Lloc de presentació.
  
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació (av. Campanar, 32; 46015 València), en les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, segons la redacció donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Quan es presente en una oficina de Correus es farà en sobre obert, per tal que en la capçalera del primer full del document que es vulga enviar es facen constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora de la seua admissió. Els participants que no presenten directament la sol·licitud al Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació, hauran de comunicar el lloc de presentació de la sol·licitud al fax de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística (963 866 174).
  
4. Termini de presentació.
  
El termini de presentació finalitzarà el 5 de setembre de 2002.
  
Octava. Procés per a la concessió dels Premis
  
1. Jurat de Selecció.
  
Els treballs presentats seran examinats i avaluats per un Jurat de Selecció constituït per:
  
President:
  
- El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que podrà delegar en el vicepresident.
  
Vicepresident:
  
- El cap de l'Àrea d'Ordenació, Innovació i Formació Professional.
  
Vocals
  
- Un representant de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
- El cap del Servici d'Ensenyaments en Valencià.
  
- Les tres professores que obtingueren el primer premi en la convocatòria de Premis 2001 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa.
  
- Un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que actuarà com a secretari, amb veu i vot.
  
A les reunions del Jurat podrà assistir una persona en representació de cadascun dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, que tindrà veu però no vot.
  
El Jurat tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases; podrà entrevistar els sol·licitants i sol·licitar la participació d'especialistes en els temes objecte del present concurs per a col·laborar en la valoració dels treballs presentats.
  
2. Criteris de valoració
  
Per a la valoració dels treballs presentats serà condició necessària la seua coherència amb el corresponent currículum de la Comunitat Valenciana.
  
2.1 El Jurat de Selecció valorarà els materials didàctics tenint en compte els següents criteris:
  
a) Qualitat i rigor del treball pel seu interès científic, originalitat, concreció dels objectius plantejats i coherència interna.
  
b) Possibilitats d'aplicació en les activitats d'ensenyança-aprenentatge en l'aula i, en el seu cas, la prèvia experimentació amb alumnat.
  
c) Caràcter innovador pel seu contingut, metodologia o ús de les tecnologies de l'informació i la comunicació.
  
d) Rellevància respecte als aspectes prioritaris indicats en la convocatòria.
  
e) El disseny pedagògic del material i la rellevància i el volum del seu contingut respecte al total del currículum de referència.
  
f) Correspondència amb aquelles àrees, matèries o mòduls que oferixen major dificultat en el seu aprenentatge.
  
g) Organització dels continguts de forma que permeta l'atenció a la diversitat de l'alumnat per oferir la gradació de l'aprenentatge en diferents nivells.
  
h) Adequat tractament dels temes transversals.
  
i) Foment de procediments, habilitats i actituds en l'alumnat.
  
2.2 Les programacions didàctiques seran valorades d'acord amb els següents criteris:
  
a) Qualitat i rigor del treball pel seu interès científic, originalitat, concreció dels objectius plantejats i coherència interna.
  
b) Possibilitats d'aplicació en les activitats d'ensenyança-aprenentatge en l'aula i, en el seu cas, la prèvia experimentació amb alumnat.
  
c) La seua rellevància respecte al total del currículum de referència.
  
d) Organització dels continguts que permeta facilitar l'atenció a la diversitat de l'alumnat per oferir la gradació de l'aprenentatge en diferents nivells.
  
e) Adequat tractament dels temes transversals.
  
f) Foment de procediments, habilitats i actituds en l'alumnat.
  
g) Es valorarà, a mès, la seua adequació a les orientacions sobre les programacions didàctiques en l'Educació Secundària Obligatòria, contemplades en la Resolució de 26 de juliol de 2000, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.(DOGV d'1.09.2000).
  
Novena. Resolució de la convocatòria
  
1. Les decisions del Jurat de Selecció seran inapel·lables.
  
2. Una vegada realitzat el procés de selecció, el Jurat de Selecció elevarà la proposta per a la concessió dels premis al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, qui resoldrà la convocatòria.
  
3. La relació dels treballs premiats es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Deu. Pagament dels premis
  
1. El pagament de l'import corresponent als premis es realitzarà, a partir de la resolució, per transferència bancària a nom de l'autor o autora si el treball és individual, o a nom dels diferents autors o autores si el treball és d'un grup i així s'indique expressament en la sol·licitud. En este cas, la quantia del premi es distribuirà entre els autors o autores en el percentatge indicat en la presentació del treball, havent-se de facilitar, alhora, les dades bancàries de tots els autors.
  
2. Els premis estaran subjectes a retenció fiscal d'acord amb el que establix l'article 52 del Reial Decret 1.841/1991, de 30 de desembre, pel qual s'aprova el Reglament de l'Impost sobre la Renda de les Persones Físiques.
  
3. Quan les persones beneficiàries dels premis tinguen assignada una dotació superior a 1.800 euros hauran de presentar certificació actualitzada d'estar al corrent de les obligacions tributàries i, en el seu cas, amb la Seguretat Social, expedida per l'Agència de l'administració Tributària i de la Seguretat Social, segons el que disposa l'Orde de 30 de maig de 1996, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV número 2775, de 21.06.1996), així com certificació de la Conselleria d'Economia i Hisenda i de l'últim rebut de l'Impost d'Activitats Econòmiques. Cas de no estar obligats a presentar les declaracions o documents de què es tracte, s'acreditarà esta circumstància per mitjà de declaració responsable.
  
4. Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió dels premis podrà modificar la resolució de concessió. Les persones beneficiàries queden sotmeses, en la part que se'ls puga aplicar, al que prescriuen els articles 47 i 47 bis de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i seran causa de reintegrament de les quantitats percebudes les previstes en l'article 47.9 de la dita Llei.
  
Onze. Certificat
  
1. Els treballs premiats tenen efectes com a formació permanent, en virtut del que es disposa en l'apartat quinze de l'Orde de 9 de juny de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència (DOGV del 17.08.1994), procedint el seu certificat, per a cadascun dels participants, conforme disposa l'orde reguladora.
  
2. En qualsevol cas, es certificarà fins un màxim de 100 hores.
  
Dotze. Publicació
  
La Conselleria de Cultura i Educació es reserva el dret a la reproducció i publicació, total o parcial, dels treballs premiats, així com a guardar un exemplar per al seu dipòsit en el CEFIRE corresponent a la zona on desenrotlla la seua activitat docent l'autor o coordinador del treball premiat.
  
La publicació dels treballs per compte de l'autor o autors o per altra entitat durant el període d'un any, comptador des de la data de la publicació dels resultats de la present convocatòria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, haurà de ser autoritzada per escrit per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
Respecte als treballs que puguen ser publicats per la Conselleria de Cultura i Educació, els autors es comprometran per escrit a cedir els drets d'explotació de la primera edició a la Generalitat Valenciana.
  
Així mateix, els autors queden compromesos, quan la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística ho demane, a elaborar les modificacions necessàries en els treballs premiats perquè es puguen publicar totalment o parcialment en el format més adequat.



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Sumario DOGV 4251, del 17-05-2002 (2002/5077)

ORDEN de 25 de abril de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación,por la que se convocan ayudas económicas para la realización de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo del currículo durante el curso académico 2002-2003, y los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4251

Fecha DOGV
:   17-05-2002

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   2002/5077

CVE


Fecha del documento
:   25-04-2002

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [premio cultural](javascript:void(0))
    * [apoyo económico](javascript:void(0))
    * [nueva pedagogía](javascript:void(0))
    * [personal docente](javascript:void(0))

ORDEN de 25 de abril de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación,por la que se convocan ayudas económicas para la realización de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo del currículo durante el curso académico 2002-2003, y los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa. [2002/X5077]
  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2.3, asienta, como uno de los principios que han de regir la actividad educativa, la autonomía pedagógica de los centros dentro de los límites establecidos por las leyes, así como la actividad investigadora del profesorado a partir de su práctica docente.
  
El artículo 57 de la misma Ley, dispone que los centros docentes, de acuerdo con su autonomía pedagógica, gestionarán el currículo de los niveles, etapas, ciclos, grados y modalidades de enseñanza completándolo y desarrollándolo en el marco de su programación docente.
  
Dicha Ley entiende el currículo no sólo como la prescripción de lo que hay que enseñar, sino de una manera más amplia, dándole un papel mediador entre la planificación y la práctica docente, que incluye aspectos como el contexto del centro, las características de su alumnado, los recursos y la organización del mismo centro, así como los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  
Así, gestionar y desarrollar el currículo supone innovar y mejorar el contexto, los recursos, el clima de trabajo y la comunicación profesional, la práctica docente y las intervenciones didácticas en el proceso educativo, así como ofrecer alternativas en la gestión del tiempo escolar y la organización del centro.
  
Además, el propio carácter abierto y flexible del currículo permite una práctica educativa adaptada a las características de cada alumno y alumna, lo que convierte la atención a la diversidad en fuente de innovación.
  
Esta innovación educativa desde la práctica curricular en un centro docente, da protagonismo al profesorado y le convierte en el agente del desarrollo del currículo, a través de la investigación y de la elaboración de proyectos y materiales didácticos, trabajando de forma individual y en colaboración con los demás, en equipo.
  
El artículo 55 de la citada Ley Orgánica señala la innovación y la investigación educativa como uno de los factores favorecedores de la calidad y mejora de la enseñanza, a los que los poderes públicos han de prestar una atención prioritaria.
  
En consecuencia, las Administraciones educativas, conforme al artículo 59 de la misma Ley, han de fomentar la investigación y favorecer la elaboración de proyectos que incluyan innovaciones curriculares, metodológicas, tecnológicas, didácticas y de organización de los centros docentes. Así mismo, conforme al artículo 57, han de contribuir al desarrollo del currículo favoreciendo la elaboración de modelos de programación docente y materiales didácticos que atiendan a las distintas necesidades del alumnado y del profesorado.
  
Además, para la consecución de los objetivos que pretende la Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de Uso y Enseñanza del Valenciano, resulta necesario que la administración educativa posibilite la elaboración de proyectos de investigación y de materiales curriculares sobre la aplicación de los diferentes programas de educación bilingüe.
  
Por su parte, los decretos por los que se establece el currículo de la Comunidad Valenciana para la Educación Infantil, la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, disponen que la Conselleria de Cultura y Educación fomente la elaboración de proyectos y materiales de desarrollo curricular. Del mismo modo, los decretos de currículo de los ciclos formativos plantean la necesidad de fomentar aquellas actuaciones que permitan avanzar hacia un sistema integrado de formación profesional capaz de mantenerse permanentemente adaptado a las necesidades sociales, económicas y profesionales.
  
En consecuencia, la Conselleria de Cultura y Educación se propone apoyar la iniciativa del profesorado y la autonomía de los centros docentes con la finalidad de favorecer la elaboración de proyectos innovadores de intervención educativa, así como de materiales didácticos y modelos de programación docente, que cumplan la doble función de estimular al profesorado en su labor y a los centros en la concreción del currículo, prestando una especial atención a la adaptación de las nuevas enseñanzas a la realidad sociolingüística de nuestra comunidad educativa.
  
Por todo lo cual, y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero. Convocatoria
  
1. Convocar un concurso de ayudas económicas para la realización de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo del currículo, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo I.
  
2. Convocar los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo II.
  
Segundo. Fases de realización de los proyectos y concesión de los premios
  
1. Los proyectos seleccionados se realizarán en las siguientes fases:
  
Primera fase: hasta diciembre del año 2002
  
Segunda fase: primer semestre de 2003
  
2. La concesión de los Premios tendrá lugar antes del 31 de octubre de 2002.
  
Tercero. Financiación
  
1. Los proyectos seleccionados serán sufragados, en la primera fase, con cargo a la línea de subvención T0080000 del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana del año 2002, por un importe global máximo de 48.080 euros.
  
La convocatoria de ayudas para la realización de la segunda fase será regulada por una nueva Orden de la Conselleria de Cultura y Educación, y estará condicionada, en cualquier caso, a la correcta realización de la primera fase del proyecto seleccionado y a la existencia de consignación presupuestaria suficiente en el ejercicio del año 2003.
  
2. Los Premios contarán con una dotación máxima de 24.040 euros, que será abonada con cargo a la línea de subvención T315100 del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana del año 2002.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se delega en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la facultad de resolver la convocatoria y conceder los premios, se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y el desarrollo de esta orden y también para resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 8, 14 y 46 de la Ley reguladora de la Jurisdicción Contencioso'administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición, o bien cabrá plantear directamente un recurso contencioso'administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura y Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso'administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 25 de abril de 2002
  
El conseller, p.s.r. (art. 4.1 del Decreto 111/2000,
  
DOGV núm. 3798, de 21 de julio),
  
la subsecretaria, CARMEN NÁCHER PÉREZ
  
ANEXO I
  
Bases del concurso de ayudas económicas para la realización de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo del currículo durante el curso académico 2002-2003
  
Primera. Objetivos
  
Fomentar la innovación y la investigación educativa como factores que favorecen la calidad y mejora de la enseñanza.
  
Favorecer la elaboración de proyectos que incluyan innovaciones curriculares, metodológicas, tecnológicas, didácticas, así como de organización y gestión de los centros docentes.
  
Potenciar la actividad investigadora del profesorado a partir de su práctica docente, incentivando el trabajo en equipo que supere el individualismo pedagógico.
  
Facilitar una intervención educativa contextualizada, que permita la autonomía del centro, que asuma la diversidad cultural, así como la diversidad de motivaciones, capacidades e intereses del alumnado.
  
Segunda. Destinatarios y forma de participación
  
1. Destinatarios. Podrá participar en la convocatoria:
  
a) El personal docente que está en activo o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros docentes públicos o privados de la Comunidad Valenciana, o en programas municipales de EPA, de niveles y etapas del sistema educativo no universitario.
  
b) El personal laboral o los funcionarios de administración especial que realizan funciones de apoyo escolar en centros docentes dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación
  
c) El personal que ejerce la función inspectora o que ocupa lugares de trabajo clasificados como docentes en la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
2. Forma de participación:
  
El personal señalado en el punto anterior podrá participar como grupo de trabajo o individualmente.
  
Tercera. Tramitación de las solicitudes
  
1. Solicitudes.
  
Las personas que deseen tomar parte en la convocatoria formularán las solicitudes, dirigidas al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, según el modelo que figura en el anexo III cuando la solicitud se realice a título individual, o según el modelo del anexo IV cuando la presente un grupo.
  
2. Documentación. La solicitud irá acompañada siempre de los siguientes documentos:
  
a) Fotocopia del DNI
  
b) Proyecto que se desea realizar, por triplicado, según el modelo que figura en el anexo V. Se podrá presentar en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte.
  
c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2002 que acredite que todos los participantes en el proyecto cumplen los requisitos establecidos en la base segunda de la convocatoria.
  
d) En el caso de participar como grupo de trabajo, acta de constitución, según el modelo del anexo VI.
  
e) Certificado de la dirección del centro en el que se va a desarrollar el proyecto, en el que constará el órgano del centro que ha manifestado su acuerdo para la realización del mismo, según el modelo del anexo VII.
  
3. Plazo y lugar de presentación.
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (Av. Campanar, 32; 46015. Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a esta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presente en una oficina de Correos se hará en sobre abierto, con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar se hagan constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación habrán de comunicar el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (963 866 174).
  
El plazo de presentación será de 20 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Cuarta. Proceso de selección
  
1. Comisión de Selección.
  
La selección de los proyectos la realizará una Comisión constituida por :
  
Presidente:
  
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
Vocales:
  
- Un representante del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
- Tres directores o directoras o asesores o asesoras de CEFIRE, uno del ámbito de cada dirección territorial de Cultura y Educación, designado por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que actuará como secretario de la Comisión, con voz y voto,
  
A las reuniones de la Comisión podrá asistir una persona en representación de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, que tendrá voz pero no voto.
  
La Comisión actuará conforme disponen los artículos 22 y siguientes de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común; tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a las personas solicitantes y solicitar la participación de especialistas para colaborar en la valoración de los proyectos presentados.
  
2. Criterios de selección
  
2.1 Para la selección de los proyectos presentados, a los efectos de realizar la correspondiente propuesta de ayudas económicas, se tendrán en cuenta los criterios y el baremo correspondiente que figuran en el anexo VIII.
  
2.2 No podrán ser seleccionados aquellos proyectos cuya temática sea objeto de convocatoria específica por parte de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
2.3 Para el curso académico 2002-2003, tendrán la consideración de prioritarios los proyectos sobre:
  
a) Gestión de calidad de los centros docentes, que mejore su autonomía organizativa y curricular.
  
b) Medidas organizativas y curriculares para la atención del alumnado que permanezca un año más en el mismo curso de la ESO, en desarrollo del Plan de atención a la diversidad del centro docente.
  
c) Actividades de refuerzo para el alumnado de la ESO: propuestas organizativas y curriculares, en desarrollo del Plan de atención a la diversidad del centro docente.
  
d) Concreción del currículo de las áreas o materias para fomentar una formación profesional básica adecuada a las necesidades del entorno socioproductivo del centro docente.
  
e) Relación con los padres y madres: información y comunicación a través de la acción tutorial; estructuras de debate y gestión participativa.
  
f) Uso de Internet como recurso didáctico.
  
3. Resolución de la convocatoria
  
3.1 La Comisión de Selección ordenará la lista de los proyectos seleccionados, en función de la puntuación obtenida, e irá asignando por ese orden las ayudas económicas que considere necesarias para la realización de los citados proyectos.
  
3.2 La relación provisional de los proyectos seleccionados, indicando las cantidades propuestas, y la relación provisional de los proyectos no seleccionados, se harán públicas en el tablón de anuncios de la Conselleria de Cultura y Educación y de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación.
  
3.3 Se establece un plazo de 10 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación de la relación provisional mencionada en el punto anterior, para que:
  
· El autor o la autora, si el proyecto es individual, o el coordinador o la coordinadora, si el proyecto es de un grupo, remitan a la Dirección General de Ordenación e Innovación y Política Lingüística, Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar, un escrito, utilizando el modelo del anexo IX, en el que hagan constar que aceptan realizar el proyecto presentado en las condiciones aprobadas por la Comisión de Selección.
  
· Los autores o las autoras, los coordinadores o las coordinadoras de los proyectos no seleccionados puedan presentar las alegaciones que consideren oportunas.
  
3.4 Transcurrido el plazo establecido en el punto anterior, comprobados los escritos de aceptación, estudiadas, y en su caso, atendidas las alegaciones presentadas, la Comisión de Selección elevará propuesta definitiva a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller.
  
3.5. La resolución de la convocatoria se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quinta. Comisión de Seguimiento y Evaluación
  
1. Composición.
  
Se constituirá una Comisión de Seguimiento y Evaluación de los proyectos seleccionados, cuya composición será:
  
Presidente:
  
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
Vocales:
  
- Un representante del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa
  
- Tres inspectores o inspectoras de Educación, uno de cada Dirección Territorial de Cultura y Educación, designados por el director o directora Territorial correspondiente.
  
- Los tres directores o directoras o asesores o asesoras de CEFIRE que forman parte de la Comisión de Selección contemplada en la base cuarta.
  
- Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que actuará como secretario de la Comisión, con voz y voto,
  
2. Funciones.
  
La Comisión tendrá las siguientes funciones:
  
2.1 Establecer las directrices y procedimientos oportunos para que los proyectos se desarrollen conforme a los objetivos previstos y sus responsables tengan el asesoramiento que puedan necesitar.
  
2.2 Aprobar las memorias finales y elaborar el informe final de los proyectos.
  
2.3 Proponer, en su caso, la publicación de alguno de los proyectos seleccionados o de sus resúmenes.
  
2.4 Proponer las horas de formación que corresponda certificar por la realización de cada proyecto.
  
Sexta. Pago de las ayudas
  
1. El importe de la ayuda concedida a cada uno de los proyectos seleccionados para la realización de la primera fase no podrá superar los 1.800 euros. La ayuda podrá concederse por dos conceptos:
  
a) Como ayuda económica al trabajo desarrollado por el autor o autora o equipo de autores.
  
b) Como dotación económica destinada a la financiación de los siguientes gastos derivados de la ejecución del proyecto: material fungible, bibliografía, desplazamientos (kilometraje en vehículo propio o billetes de transporte público, manutención y alojamiento) y encargo de trabajos especializados.
  
2. Para proceder al pago de las ayudas fijadas en la resolución de adjudicación correspondientes a la primera fase, la Comisión de Seguimiento y Evaluación establecida en la base quinta de esta orden y las personas beneficiarias de las ayudas, antes del 1 de noviembre de 2002, remitirán la siguiente documentación:
  
a) La Comisión de Seguimiento y Evaluación:
  
- Informe de progreso en el que se hará constar si los proyectos se están llevando a cabo de la forma establecida y tienen las suficientes garantías de calidad.
  
b) Los beneficiarios de las ayudas:
  
- Informe del estado de desarrollo del proyecto seleccionado.
  
- Comunicación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística en el caso que el proyecto seleccionado haya recibido o vaya a recibir alguna beca o ayuda de cualquier administración o entidad pública o privada, nacional o internacional, para la cobertura de los gastos ocasionados. La comunicación es de obligado cumplimiento aunque la concesión de tales ayudas sea posterior a la selección del proyecto en esta convocatoria.
  
- Justificación económica de los gastos materiales derivados de la ejecución del proyecto. Al objeto de facilitar el procedimiento administrativo de dicha justificación, se deberá presentar la documentación teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
  
. Adjuntar los originales de las facturas o recibos, emitidos a nombre de la persona autora o coordinadora del proyecto o de alguno de los miembros que constituyan el equipo de trabajo, cuya composición habrá de estar especificada en el proyecto presentado. En cualquier caso, deberá figurar en los documentos acreditativos del gasto el título del proyecto.
  
. Todas las facturas o recibos deberán estar fechados en el período comprendido entre la fecha de publicación de la Resolución de la convocatoria y el 1 de noviembre de 2002.
  
. La cantidad justificada deberá ajustarse exactamente a la ayuda concedida.
  
Séptima. Percepción de las ayudas
  
1. Las ayudas se percibirán tras la entrega de la documentación que se especifica en la base anterior y su aprobación por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, a propuesta de la Comisión de Seguimiento y Evaluación.
  
2. Los libramientos se realizarán por transferencia bancaria a nombre de la persona solicitante de la ayuda si el proyecto es individual, y a nombre del coordinador o coordinadora si ha sido solicitado por un grupo. Los libramientos podrán efectuarse distributivamente entre los diferentes miembros del grupo cuando así se manifieste expresamente en la solicitud y se haga constar en el anexo VI de esta orden.
  
3. Las personas beneficiarias que no presenten la documentación señalada en la base sexta, antes del 1 de noviembre del año 2002, perderán el derecho a percibir la ayuda concedida.
  
4. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de las ayudas podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 i 47.bis del texto refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el articulo 47.9 de la mencionada Ley.
  
Octava. Certificación
  
1. Los proyectos seleccionados en esta convocatoria tienen efectos como formación permanente, en virtud de lo dispuesto por el apartado quince de la Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV del 17.08.94), procediendo su certificación, para cada uno de los participantes, conforme dispone la orden reguladora.
  
2. En cualquier caso, se certificará hasta un máximo de 100 horas.
  
Novena. Publicación
  
La Conselleria de Cultura y Educación se reserva el derecho a la reproducción y publicación, total o parcial, de los trabajos seleccionados, así como a guardar un ejemplar para su depósito en el CEFIRE correspondiente a la zona donde desarrolla su actividad docente el autor o coordinador del trabajo seleccionado.
  
La publicación de los trabajos por cuenta del autor o autores o por otra entidad durante el periodo de un año, a contar desde la fecha de la publicación de los resultados de la presente convocatoria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, habrá de ser autorizada por escrito por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Respecto a los trabajos que puedan ser publicados por la Conselleria de Cultura y Educación, los autores se comprometerán por escrito a ceder los derechos de explotación de la primera edición a la Generalitat Valenciana.
  
Asimismo, los autores quedan comprometidos, cuando la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística lo demande, a elaborar las modificaciones necesarias en los documentos finales del trabajo para que se pueda publicar total o parcialmente en el formato más adecuado.
  
La reserva de los derechos de publicación no implica compromiso de edición por parte de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
ANEXO II
  
Bases para la concesión de los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa
  
Primera. Objetivo
  
La convocatoria pretende incentivar al profesorado en ejercicio para que elabore materiales didácticos, así como modelos de programación docente para el desarrollo del currículo, con la finalidad de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  
Segunda. Premios
  
1. En la presente convocatoria se establecen las siguientes modalidades y premios:
  
Modalidad A. Materiales didácticos:
  
Un primer premio de 6.000 euros
  
Un segundo premio de 4.500 euros
  
Un tercer premio de 3.000 euros
  
Un cuarto premio de 1.500 euros
  
Modalidad B. Programaciones didácticas para las áreas comunes de la ESO:
  
Un primer premio de 4.500 euros
  
Un segundo premio de 3.000 euros
  
Un tercer premio de 1.500 euros
  
Además, se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los trabajos presentados y no premiados lo permite, a juicio del Jurado.
  
2. Podrá declararse desierto alguno de los premios en cualquiera de las dos modalidades. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a nuevos premios de 1.500 euros en la otra modalidad.
  
Tercera. Destinatarios y forma de participación
  
1. Destinatarios. Podrá participar en la convocatoria:
  
a) El personal docente que está en activo o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros docentes públicos o privados de la Comunidad Valenciana, o en programas municipales de EPA, de niveles y etapas del sistema educativo no universitario.
  
b) El personal laboral o los funcionarios de administración especial que realizan funciones de apoyo escolar en centros docentes dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación
  
c) El personal que ejerce la función inspectora o que ocupa lugares de trabajo clasificados como docentes en la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
2. Forma de participación.
  
El personal señalado en el punto anterior podrá participar como grupo de trabajo o individualmente.
  
Cuarta. Condiciones de participación
  
1. Las personas que opten a estos premios deberán presentar modelos de programación didáctica para las áreas comunes de la ESO o materiales didácticos para completar y desarrollar el currículo de la Comunidad Valenciana de cualquiera de los niveles, etapas, ciclos, grados y modalidades del sistema educativo no universitario.
  
2. Los trabajos deberán ser originales e inéditos; podrán presentarse en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte.
  
3. No podrán participar aquellas personas que hayan recibido un premio en las convocatorias de 1999, 2000 y 2001 a la Innovación Educativa. Así mismo, no podrán participar aquellos trabajos que se presenten a la convocatoria de Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la incorporación de temas transversales en el currículo, ni en la convocatoria de Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos al alumnado inmigrante.
  
4. Podrán presentarse materiales elaborados como consecuencia de la realización de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo del currículo que ya hayan sido seleccionados en las tres últimas convocatorias de la Conselleria de Cultura y Educación. En estos casos deberá comunicarse el título del trabajo premiado y la convocatoria en la que fue seleccionado.
  
5. No podrán presentarse tesis doctorales ni los trabajos conducentes a la obtención de la suficiencia investigadora.
  
6. La presentación de los trabajos supone la aceptación expresa de todas las bases de la presente convocatoria.
  
Quinta. Características de los trabajos
  
2.1 Materiales didácticos. Este material se diseñará como mínimo, para un trimestre del curso académico y deberá tener las siguientes características:
  
a) Desarrollar el currículo de alguna de las áreas, materias o módulos de cualquiera de los niveles o etapas del sistema educativo no universitario.
  
b) Contener las siguientes partes:
  
1. Guía del profesorado, especificando los objetivos generales, contenidos que se han de trabajar, así como la metodología, los criterios de evaluación utilizados y la bibliografía.
  
2. Material para el alumnado
  
2.2 Programaciones didácticas: Se elaborará una programación para un curso académico que contemplará, al menos, los siguientes apartados:
  
a) Adecuación de los objetivos generales del área al ciclo o curso de la ESO correspondiente
  
b) Contenidos, especificando los contenidos básicos para el desarrollo de los objetivos, y los contenidos complementarios, de ampliación o de refuerzo, para el alumnado que los necesite.
  
c) Metodología
  
d) Unidades didácticas
  
e) Tratamiento de los temas transversales
  
f) Adecuación de los criterios de evaluación del área al ciclo o curso de la ESO correspondiente.
  
Sexta. Temas prioritarios en la modalidad A
  
Serán objeto de atención prioritaria en la modalidad A, los materiales didácticos que versen sobre los siguientes temas:
  
a) Programa de educación bilingüe enriquecido por la incorporación precoz de una lengua extranjera como lengua vehicular en el segundo ciclo de Educación Infantil o desde el primer ciclo de la Educación Primaria.
  
b) Ámbito científico, lingüístico y social, tecnológico y plástico del Programa de Adaptación Curricular en Grupo en la Educación Secundaria Obligatoria.
  
c) Ciclos formativos de Formación Profesional Específica, grado medio y grado superior.
  
d) Área de Formación Profesional Específica y Área de Formación Básica de los Programas de Garantía Social.
  
e) Educación emocional, con especial referencia a la educación en habilidades sociales.
  
Séptima. Tramitación de las solicitudes
  
1. Solicitudes.
  
Las personas o los equipos que deseen tomar parte en la convocatoria formularán las solicitudes, dirigidas al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, según el modelo que figura en el anexo X, cuando la solicitud se realice a título individual, o según el modelo del anexo XI cuando la presente un grupo.
  
2. Documentación. La solicitud se acompañará de los siguientes documentos:
  
a) El trabajo que se presenta (original y 2 copias) a esta convocatoria en las condiciones señaladas en la base cuarta.
  
b) Memoria descriptiva del trabajo (original y 2 copias, con un máximo de 10 folios, donde consten los siguientes datos: persona o equipo de personas que han realizado el trabajo; justificación y objetivos; esquema de la programación didáctica del área, materia o módulo correspondiente, en el que se especificarán los apartados de la programación que desarrolla el material didáctico presentado, con referencia, en su caso, al ciclo o nivel correspondiente y bibliografía utilizada. Se adjuntará esta memoria también en soporte informático (Word).
  
c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2002, que acredite que todas las personas participantes cumplen los requisitos establecidos en la base segunda de la convocatoria.
  
3. Lugar de presentación.
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (Av. Campanar, 32; 46015. Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a esta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presente en una oficina de Correos se hará en sobre abierto, con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar se hagan constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación, habrán de comunicar el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (963 866 174).
  
4. Plazo de presentación.
  
El plazo de presentación finalizará el 5 de septiembre de 2002.
  
Octava. Proceso para la concesión de los Premios
  
1. Jurado de Selección.
  
Los trabajos presentados serán examinados y evaluados por un Jurado de Selección constituido por :
  
Presidente:
  
- El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que podrá delegar en el Vicepresidente.
  
Vicepresidente:
  
- El jefe del Área de Ordenación, Innovación y Formación Profesional.
  
Vocales:
  
- Un representante del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano.
  
- Las tres profesoras que obtuvieron el primer premio en la convocatoria de Premios 2001 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa.
  
- Un funcionario o una funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que actuará como secretario, con voz y voto .
  
A las reuniones del Jurado podrá asistir una persona en representación de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, que tendrá voz pero no voto.
  
El Jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los solicitantes y solicitar la participación de especialistas en los temas objeto de este concurso para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
  
2. Criterios de valoración.
  
Para la valoración de los trabajos presentados será condición necesaria su coherencia con el correspondiente currículo de la Comunidad Valenciana.
  
2.1 El Jurado de Selección valorará los materiales didácticos teniendo en cuenta los siguientes criterios:
  
a) Calidad y rigor del trabajo por su interés científico, originalidad, concreción de los objetivos planteados y coherencia interna.
  
b) Posibilidades de aplicación en las actividades de enseñanza-aprendizaje en el aula y, en su caso, la previa experimentación con alumnado.
  
c) Carácter innovador por su contenido, metodología o uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
  
d) Relevancia en relación con los aspectos prioritarios indicados en la convocatoria.
  
e) El diseño pedagógico del material y la relevancia y volumen de su contenido respecto al total del currículo de referencia.
  
f) Correspondencia con aquellas áreas, materias o módulos que ofrecen mayor dificultad en su aprendizaje.
  
g) Organización de los contenidos de forma que permita la atención a la diversidad del alumnado por ofrecer la gradación del aprendizaje en diferentes niveles.
  
h) Adecuado tratamiento de los temas transversales.
  
i) Fomento de procedimientos, habilidades y actitudes en el alumnado.
  
2.2 Las programaciones didácticas serán valoradas de acuerdo con los siguientes criterios:
  
a) Calidad y rigor del trabajo por su interés científico, originalidad, concreción de los objetivos planteados y coherencia interna.
  
b) Posibilidades de aplicación en las actividades de enseñanza-aprendizaje en el aula y, en su caso, la previa experimentación con alumnado.
  
c) Su relevancia respecto al total del currículo de referencia.
  
d) Organización de los contenidos que permita facilitar la atención a la diversidad del alumnado por ofrecer la gradación del aprendizaje en diferentes niveles.
  
e) Adecuado tratamiento de los temas transversales.
  
f) Fomento del procedimientos, habilidades y actitudes en el alumnado.
  
g) Se valorará, además, su adecuación a las orientaciones sobre las programaciones didácticas en la Educación Secundaria Obligatoria, contempladas en la Resolución de 26 de julio de 2000, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (DOGV del 1.09.2000).
  
Novena. Resolución de la convocatoria
  
1. Las decisiones del Jurado de Selección serán inapelables.
  
2. Una vez realizado el proceso de selección, el Jurado de Selección elevará la propuesta para la concesión de los premios al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria.
  
3. La relación de los trabajos premiados se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Diez. Pago de los premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará, a partir de la resolución, por transferencia bancaria a nombre del autor o autora si el trabajo es individual, o a nombre de los diferentes autores o autoras si el trabajo es de un grupo y así se indique expresamente en la solicitud. En este caso, la cuantía del premio se distribuirá entre los autores o autoras en el porcentaje indicado en la presentación del trabajo, debiendo facilitarse, a su vez, los datos bancarios de todos los autores.
  
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 52 del Real Decreto 1.841/1991, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
  
3. Cuando las personas beneficiarias de los premios tengan asignada una dotación superior a 1.800 euros deberán presentar certificación actualizada de estar al corriente de las obligaciones tributarias y, en su caso, con la Seguridad Social, expedida por la Agencia de la administración Tributaria y de la Seguridad Social, según lo dispuesto en la Orden de 30 de mayo de 1996, de la Conselleria de Economía y Hacienda (DOGV número 2775, de 21.06.1996), así como certificación de la Conselleria de Economía y Hacienda y del último recibo del impuesto de Actividades Económicas. En caso de no estar obligados a presentar las declaraciones o documentos de que se trate, se acreditará esta circunstancia mediante declaración responsable.
  
4. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 y 47 bis de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el articulo 47.9 de la mencionada Ley.
  
Once. Certificación
  
1. Los trabajos premiados en esta convocatoria tienen efectos como formación permanente, en virtud de los dispuesto por el apartado quince de la Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV del 17.08.94), procediendo su certificación, para cada uno de los participantes, conforme dispone la orden reguladora.
  
2. En cualquier caso, se certificará hasta un máximo de 100 horas.
  
Doce. Publicación
  
La Conselleria de Cultura y Educación se reserva el derecho a la reproducción y publicación, total o parcial, de los trabajos premiados, así como a guardar un ejemplar para su depósito en el CEFIRE correspondiente a la zona donde desarrolla su actividad docente el autor o coordinador del trabajo premiado.
  
La publicación de los trabajos por cuenta del autor o autores o por otra entidad durante el periodo de un año, a contar desde la fecha de la publicación de los resultados de la presente convocatoria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, habrá de ser autorizada por escrito por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística
  
Respecto a los trabajos que puedan ser publicados por la Conselleria de Cultura y Educación, los autores se comprometerán por escrito a ceder los derechos de explotación de la primera edición a la Generalitat Valenciana.
  
Asimismo, los autores quedan comprometidos, cuando la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística lo demande, a elaborar las modificaciones necesarias en los trabajos premiados para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato más adecuado.



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