Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
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Sumari del DOGV 4487, del 25-04-2003 (2003/4673)

ORDE de 7 d'abril de 2003, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen els Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant.
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### Dades del document

Número de DOGV
:   4487

Data del DOGV
:   25-04-2003

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2003/4673

CVE


Data del document
:   07-04-2003

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * [material d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [premi cultural](javascript:void(0))
    * [personal docent](javascript:void(0))
    * [distinció honorífica](javascript:void(0))
    * [migrant](javascript:void(0))

ORDE de 7 d'abril de 2003, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen els Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant. [2003/X4673]
  
La Constitució Espanyola, en el títol I, reconeix els drets i deures fonamentals dels espanyols i dels estrangers. En l'article 14 establix que tots els espanyols són iguals davant de la llei, sense que puga prevaldre cap discriminació per raó de naixement, raça, sexe, religió, opinió o qualsevol altra condició o circumstància personal o social. I l'article 27 reconeix el dret a l'educació, que té com a objecte el ple desenrotllament de la personalitat humana en el respecte als principis democràtics de convivència i als drets i llibertats fonamentals.
  
La Llei Orgànica 8/1985, de 3 de juliol, del Dret a l'Educació, en l'article 1.3 diu que els estrangers residents a Espanya tindran també dret a rebre l'educació a què es referixen els apartats u i dos d'este article per als espanyols.
  
La Llei Orgànica 8/2000, de 22 de desembre, de reforma de la Llei Orgànica 4/2000, d'11 de gener, sobre drets i llibertats dels estrangers a Espanya i la seua integració social, en l'article 3, disposa que els estrangers gaudiran a Espanya dels drets i llibertats reconeguts en el títol I de la Constitució en els termes establits en els tractats internacionals, en esta llei i en les que regulen l'exercici de cada un d'ells. Així mateix, fixa com a criteri interpretatiu general que s'entendrà que els estrangers exerciten els drets que els reconeix la dita llei en condicions d'igualtat amb els espanyols.
  
En concordança amb estos preceptes, la Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l'Educació, en l'article 42, establix que els alumnes estrangers tindran els mateixos drets i els mateixos deures que els alumnes espanyols. Així mateix, les Administracions educatives afavoriran la incorporació al sistema educatiu de l'alumnat procedent de països estrangers, especialment en edat d'escolarització obligatòria, desenrotllant programes específics d'aprenentatge per a aquells que desconeguen la nostra llengua i la nostra cultura o que presenten greus carències en coneixements bàsics, amb la finalitat de facilitar la seua integració en el nivell corresponent.
  
Respecte al dret a l'educació, la citada Llei Orgànica 8/2000, en l'article 9, establix que tots els estrangers menors de díhuit anys tenen dret i deure a l'educació en les mateixes condicions que els espanyols, dret que comprén l'accés a una ensenyança bàsica, gratuïta i obligatòria, a l'obtenció de la titulació acadèmica corresponent i a l'accés al sistema públic de beques i ajudes. Així mateix, els estrangers residents tindran dret a l'educació no obligatòria en les mateixes condicions que els espanyols. La Llei assenyala que els poders públics promouran que els estrangers residents que ho necessiten puguen rebre una ensenyança per a la seua millor integració social, amb reconeixement i respecte a la seua identitat cultural.
  
La immigració està fent que el nostre món no siga només un món globalitzat, sinó a més un món multicultural i pluriètnic, on el diàleg intercultural i la comprensió mútua entre persones de distints orígens lingüístics, socials i culturals constituïxen els verdaders pilars d'una integració social democràtica.
  
Els fluxos migratoris han convertit la Comunitat Valenciana en un lloc de destí i, per la seua situació, també en un punt de trànsit cap a altres comunitats autònomes i altres estats.
  
Esta situació requerix un enfocament innovador i eficaç per part dels centres docents i de la formació del professorat, que promoga la dimensió intercultural de l'educació, prepare l'alumnat per a viure en una societat que es caracteritza per una diversitat cultural i lingüística, i fomente actituds que reforcen la comprensió i la solidaritat entre els ciutadans i rebutgen el racisme i la xenofòbia.
  
Respondre a estos desafiaments requerix desenrotllar plantejaments integrats i estratègies d'intercanvi de pràctiques exemplars que tinguen un efecte multiplicador. Tot això, per tal que els centres docents puguen proporcionar als seus alumnes i a les seues alumnes de comunitats immigrants una escolarització adequada i una educació de qualitat que responga a les seues necessitats educatives específiques i que fomente la seua participació, integració i igualtat d'oportunitats en totes les activitats escolars.
  
Dins d'este pla, resulta essencial desenrotllar materials didàctics innovadors destinats als professionals encarregats de la formació i altres materials semblants destinats a l'alumnat, així com formar el professorat i els formadors del professorat sobre el seu ús en les aules.
  
Conscient de tot això, la Conselleria de Cultura i Educació convoca els Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a què podran optar aquells materials didàctics que, pel seu potencial difusor, promoguen l'educació intercultural de tot l'alumnat i faciliten a l'alumnat immigrant una educació de qualitat que responga a les seues necessitats educatives específiques i que fomente la seua participació, integració i igualtat d'oportunitats en totes les activitats escolars.
  
Per tot això, i conforme disposa l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià,
  
ORDENE
  
Primer. Convocatòria
  
Convocar els Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant, així com aprovar les bases que figuren en l'annex I i els models de sol·licitud que figuren en els annexos II i III, pels quals es regirà la convocatòria.
  
Segon. Concessió dels Premis
  
La resolució i notificació dels Premis es realitzarà abans del 31 d'octubre de 2003.
  
Tercer. Finançament
  
Els Premis comptaran amb una dotació màxima de 30.050 euros, que serà abonada a càrrec de la línia de subvenció T4457000 del programa 421.30, capítol 4, del pressupost de la Generalitat Valenciana de l'any 2003.
  
DISPOSICIONS FINALS
  
Primera
  
Es delega en la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la facultat de resoldre la convocatòria i concedir els Premis, se l'autoritza per a adoptar les mesures oportunes per al compliment i el desenrotllament d'esta orde i també per a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
  
Segona
  
La present orde entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 8, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, es podrà interposar potestativament recurs de reposició o plantejar directament recurs contenciós administratiu en els terminis i davant els òrgans que s'indiquen a continuació:
  
a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant el conseller de Cultura i Educació en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la publicació.
  
b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar des de l'endemà de la publicació.
  
València, 7 d'abril de 2003
  
El conseller de Cultura i Educació,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
ANNEX I
  
Bases per a la concessió dels Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant.
  
Primera. Objectius
  
Estimular l'elaboració de materials didàctics que faciliten l'atenció a la diversitat cultural de l'alumnat, així com la integració educativa de l'alumnat immigrant.
  
Promoure l'educació intercultural des d'un plantejament global del centre docent, assumida per la comunitat educativa i dirigida a tot l'alumnat.
  
Fomentar la formació del professorat a través de la investigació i la innovació educativa sobre el procés de comunicació i intercanvi entre cultures.
  
Segona. Premis
  
1. En la present convocatòria s'establixen els Premis següents:
  
Un primer Premi de 6.000 euros
  
Dos Premis de 4.000 euros
  
Quatre Premis de 2.500 euros
  
Quatre Premis de 1.500 euros
  
A més, es podran concedir mencions honorífiques, sense dotació econòmica, si la qualitat dels treballs presentats i no premiats ho permet, a juí del Jurat.
  
2. Podrà declarar-se desert algun dels Premis.
  
Tercera. Destinataris i forma de participació
  
1. Destinataris. Podrà participar en la convocatòria:
  
a) El personal docent que està en actiu o que exercix funcions de suport escolar en centres docents públics o privats de la Comunitat Valenciana que impartisquen Educació Preescolar o Ensenyances Escolars, o en programes municipals de FPA.
  
b) El personal laboral o els funcionaris d'administració especial que realitzen funcions de suport escolar en centres docents dependents de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
c) El personal que exercix la funció inspectora o que ocupa llocs de treball classificats com a docents en la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura i Educació.
  
2. Forma de participació.
  
El personal assenyalat en el punt anterior podrà participar com a grup de treball o individualment.
  
Quarta. Condicions de participació
  
1. Les persones que opten a estos Premis hauran de presentar materials didàctics que versen sobre algun dels àmbits que figuren en la base quinta.
  
2. Els treballs hauran de ser originals i inèdits; podran presentar-se en qualsevol dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana i en qualsevol suport.
  
3. No podran participar aquelles persones que hagen rebut un premi en la convocatòria de Premis 2002 a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa a l'alumnat immigrant.
  
4. No podran presentar-se aquells treballs que concórreguen a la convocatòria de Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a la incorporació de temes transversals en el currículum, ni a la convocatòria de Premis 2003 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa.
  
5. No podran presentar-se a esta convocatòria treballs premiats en qualsevol altra convocatòria pública o privada.
  
6. No podran presentar-se tesis doctorals ni els treballs conduents a l'obtenció de la suficiència investigadora.
  
7. Podran presentar-se treballs elaborats com a conseqüència de la realització de projectes d'innovació i investigació educativa i desenrotllament del currículum que hagen sigut seleccionats en les tres últimes convocatòries de la Conselleria de Cultura i Educació. En estos casos haurà de comunicar-se el títol del treball i la convocatòria en què va ser seleccionat.
  
8. La presentació dels treballs suposa l'acceptació expressa de totes les bases de la present convocatòria.
  
Quinta. Àmbits de treball
  
Els treballs presentats podran versar sobre algun dels àmbits següents:
  
a) Pla d'acollida (en la comunitat, en el centre, en el grup), que contemple la relació amb les famílies i amb els col·lectius d'immigrants.
  
b) Tractament integrat per a l'aprenentatge dels idiomes oficials de la Comunitat Valenciana.
  
c) Mesures organitzatives i curriculars, des de plantejaments integrats, dirigides a centres docents caracteritzats per una alta proporció d'alumnat de comunitats immigrants: gestió del temps escolar, reforços, adaptacions curriculars, currículums compartits, aprenentatge cooperatiu, etc.
  
d) Pla d'acció tutorial: criteris i mètodes per a la detecció de les necessitats educatives específiques de l'alumnat immigrant i per a realitzar el seguiment i l'avaluació del seu progrés educatiu i acadèmic; models d'informes individualitzats; pautes per a reunions amb les famílies; etc.
  
e) Educació intercultural: comunicació i intercanvi entre cultures; desenrotllament de competències de l'alumnat en múltiples cultures; les actituds; el llenguatge; la mediació; mesures organitzatives i administratives.
  
f) Plantejaments interculturals per a l'ensenyança de les diferents àrees, matèries i assignatures del currículum, especialment Ciències Socials, Literatura, Filosofia, Ètica, Història, Història de les religions.
  
Sexta. Característiques dels treballs
  
El material didàctic que es presente es dissenyarà, com a mínim, per a un trimestre del curs acadèmic, i indicarà expressament a quin curs, cicle, etapa, nivell, grau, modalitat, o àrea, matèria, assignatura, mòdul, d'educació preescolar o de les ensenyances escolars, va dirigit.
  
El material didàctic contindrà, conjuntament o separada:
  
a) Guia per al professorat amb orientacions sobre els objectius, els continguts que s'han de treballar i la seua distribució en blocs o unitats didàctiques, referència a les activitats que s'han de desenrotllar, metodologia didàctica, avaluació, així com la bibliografia utilitzada.
  
b) Material per a l'alumnat que inclourà, com a mínim, el desenrotllament complet dels blocs o unitats didàctiques que figuren en la guia per al professorat.
  
Sèptima. Tramitació de les sol·licituds
  
1. Sol·licituds
  
Les persones o els equips que desitgen prendre part en la convocatòria formularan les sol·licituds, dirigides al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, segons el model que figura en l'annex II, quan la sol·licitud es realitze a títol individual, o segons el model de l'annex III quan la presente un grup.
  
2. Documentació
  
La sol·licitud s'acompanyarà dels documents següents:
  
a) El treball que es presenta (original i dos còpies) a esta convocatòria, en les condicions assenyalades en la base quarta i amb les característiques que figuren en la base sexta.
  
b) Memòria descriptiva del treball (original i dos còpies), amb un màxim de 10 folis, on es reflectisquen les dades següents: persona o equip de persones que han realitzat el treball, justificació i objectius, bibliografia, etc. S'adjuntarà esta memòria també en suport informàtic (format Word).
  
c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2003, que acredite que totes les persones participants complixen els requisits establits en la base tercera de la convocatòria.
  
3. Lloc de presentació
  
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació (av. Campanar, 32; 46015. València), en les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, segons la redacció donada a esta per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Quan es presente en una oficina de Correus es farà en sobre obert, a fi que en la capçalera del primer full del document que es vol enviar es facen constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora de la seua admissió. Els participants que no presenten directament la sol·licitud en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació, comunicaran el lloc de presentació de la sol·licitud al fax de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística (963 866 174).
  
4. Termini de presentació
  
El termini de presentació finalitzarà a les 24 hores del dia 9 de setembre de 2003.
  
Octava. Procés per a la concessió dels Premis
  
1. Jurat de Selecció
  
Els treballs presentats seran examinats i avaluats per un Jurat de Selecció constituït per:
  
President: el director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que podrà delegar en el vicepresident.
  
Vicepresident: el cap de l'Àrea d'Ordenació, Innovació i Formació Professional.
  
Vocals:
  
- Una persona designada per la Subsecretaria del Comissionat del Govern per a la Immigració
  
- Un representant de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
- El cap del Servici d'Ensenyaments en Valencià.
  
- La coordinadora de Programes d'Educació Primària.
  
- Els tres inspectors d'educació, coordinadors de l'Oficina d'Acollida a l'alumnat immigrant, de les corresponents Direccions Territorials de Cultura i Educació.
  
- Un funcionari o una funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que actuarà com a secretari, amb veu i vot.
  
A les reunions del Jurat podrà assistir una persona en representació de cada un dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, que tindrà veu però no vot.
  
El Jurat tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases; podrà entrevistar els sol·licitants i comptar amb la participació d'especialistes en els temes objecte d'este concurs per a col·laborar en la valoració dels treballs presentats.
  
2. Criteris de valoració
  
2.1. Per a la valoració dels treballs presentats serà condició necessària, si és procedent, la coherència amb el currículum corresponent de la Comunitat Valenciana.
  
2.2. El Jurat de Selecció valorarà els materials didàctics tenint en compte els criteris següents:
  
a) Qualitat i rigor del treball pel seu disseny pedagògic, el seu interés científic o didàctic, originalitat, concreció dels objectius plantejats i coherència interna.
  
b) Possibilitats d'aplicació en les activitats educatives del centre docent i, si és procedent, la prèvia experimentació amb alumnat.
  
c) Caràcter innovador pel seu contingut o metodologia.
  
d) Ús de les tecnologies de la informació i de la comunicació, especialment la presentació en suport multimèdia.
  
e) Rellevància i adequació del seu contingut respecte al total del currículum de referència, si correspon.
  
f) Organització dels continguts, si és procedent, que permeta l'atenció a la diversitat de motivacions, interessos i capacitats de l'alumnat per oferir la gradació de l'aprenentatge en diferents nivells.
  
g) Foment de valors i actituds en el conjunt de l'alumnat del centre.
  
h) Facilitat perquè el material didàctic puga ser publicat o difós.
  
Novena. Resolució de la convocatòria
  
1. Les decisions del Jurat de Selecció seran inapel·lables.
  
2. Una vegada realitzat el procés de selecció, el Jurat de Selecció elevarà la proposta per a la concessió dels Premis al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, qui resoldrà la convocatòria.
  
3. La relació dels treballs premiats, amb l'especificació dels noms dels autors i l'import que corresponga a cada un dels premiats, es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Deu. Pagament dels Premis
  
1. El pagament de l'import corresponent als Premis es realitzarà, a partir de la resolució, per transferència bancària a nom de l'autor o autora si el treball és individual, o a nom dels diferents autors o autores si el treball és d'un grup i així s'indica expressament en la sol·licitud. En este cas, la quantia del Premi es distribuirà entre els autors o autores en el percentatge indicat en la presentació del treball, havent de facilitar-se les dades bancàries de tots els autors.
  
2. Els Premis estaran subjectes a retenció fiscal d'acord amb el que establix l'article 70, apartat 3, lletra g i article 92 del Reglament de l'Impost sobre la Renda de les Persones Físiques, aprovat pel Reial Decret 214/1999.
  
3. Quan les persones beneficiàries dels Premis tinguen assignada una dotació superior a 1.800 euros hauran de presentar certificat actualitzat d'estar al corrent de les obligacions tributàries i, si és procedent, amb la Seguretat Social, expedit per l'Agència de l'Administració Tributària i de la Seguretat Social, segons el que disposa l'Orde de 30 de maig de 1996, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV de 21.06.1996), així com certificat de la Conselleria d'Economia, Hisenda i Ocupació i de l'últim rebut de l'impost d'Activitats Econòmiques. En cas de no estar obligats a presentar les declaracions o documents que es tracte, s'acreditarà esta circumstància per mitjà de declaració responsable.
  
4. Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió dels Premis podrà modificar la resolució de concessió. Les persones beneficiàries queden sotmeses, en la part que es puga aplicar, al que prescriuen els articles 47 i 47 bis del Text Refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i seran causes de reintegrament de les quantitats percebudes les previstes en l'article 47.9 de la mencionada llei.
  
Onze. Certificació
  
1. L'Orde de 9 de juny de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es regula la convocatòria, reconeixement, certificació i registre de les activitats de formació permanent del professorat (DOGV del 17.08.94), en el seu apartat quinze, considera les activitats d'innovació educativa com una modalitat de formació. En conseqüència, la certificació corresponent als treballs premiats, incloent les mencions honorífiques, s'emetrà per a cada una de les persones participants segons disposa la mencionada Orde.
  
2. En qualsevol cas, se certificarà fins a un màxim de 100 hores.
  
Dotze. Propietat intel·lectual
  
Els autors dels materials premiats es comprometen a cedir gratuïtament i per escrit els drets de reproducció, distribució i traducció per al seu exercici per una sola vegada i en règim d'exclusivitat, encara que la Generalitat Valenciana podrà autoritzar la publicació dels materials premiats per compte de l'autor o dels autors o d'un tercer. Així mateix, es comprometen a elaborar, a petició de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, les modificacions necessàries en els documents finals dels materials perquè es puguen publicar totalment o parcialment en el format que la dita Direcció General considere més adequat.
  
La formalització de la cessió del dret de reproducció, distribució i traducció no implica compromís de publicació per part de la Conselleria de Cultura i Educació.



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Sumario DOGV 4487, del 25-04-2003 (2003/4673)

ORDEN de 7 de abril de 2003, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4487

Fecha DOGV
:   25-04-2003

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2003/4673

CVE


Fecha del documento
:   07-04-2003

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * [material de enseñanza](javascript:void(0))
    * [premio cultural](javascript:void(0))
    * [personal docente](javascript:void(0))
    * [distinción honorífica](javascript:void(0))
    * [migrante](javascript:void(0))

ORDEN de 7 de abril de 2003, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante. [2003/X4673]
  
La Constitución española, en el Título I, reconoce los derechos y deberes fundamentales de los españoles y de los extranjeros. En su artículo 14, establece que todos los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Y el artículo 27 reconoce el derecho a la educación, que tiene como objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales.
  
La Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, del Derecho a la Educación, en el artículo 1.3 dice que los extranjeros residentes en España tendrán también derecho a recibir la educación a que se refieren los apartados uno y dos de este artículo para los españoles.
  
La Ley Orgánica 8/2000, de 22 de diciembre, de reforma de la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social, en el artículo 3, dispone que los extranjeros gozarán en España de los derechos y libertades reconocidos en el Título I de la Constitución en los términos establecidos en los Tratados internacionales, en esta Ley y en las que regulen el ejercicio de cada uno de ellos. Así mismo, fija como criterio interpretativo general que se entenderá que los extranjeros ejercitan los derechos que les reconoce dicha Ley en condiciones de igualdad con los españoles.
  
En concordancia con estos preceptos, la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en el artículo 42, establece que los alumnos extranjeros tendrán los mismos derechos y los mismos deberes que los alumnos españoles. Así mismo, las Administraciones educativas favorecerán la incorporación al sistema educativo del alumnado procedente de países extranjeros, especialmente en edad de escolarización obligatoria, desarrollando programas específicos de aprendizaje para aquellos que desconozcan nuestra lengua y nuestra cultura o que presenten graves carencias en conocimientos básicos, con la finalidad de facilitar su integración en el nivel correspondiente.
  
Respecto al derecho a la educación, la citada Ley Orgánica 8/2000, en su artículo 9, establece que todos los extranjeros menores de dieciocho años tienen derecho y deber a la educación en las mismas condiciones que los españoles, derecho que comprende el acceso a una enseñanza básica, gratuita y obligatoria, a la obtención de la titulación académica correspondiente y al acceso al sistema público de becas y ayudas. Así mismo, los extranjeros residentes tendrán derecho a la educación no obligatoria en las mismas condiciones que los españoles. La Ley señala que los poderes públicos promoverán que los extranjeros residentes que lo necesiten puedan recibir una enseñanza para su mejor integración social, con reconocimiento y respeto a su identidad cultural.
  
La inmigración está haciendo que nuestro mundo no sea sólo un mundo globalizado, sino además un mundo multicultural y pluriétnico, donde el diálogo intercultural y la comprensión mutua entre personas de distintos orígenes lingüísticos, sociales y culturales constituyen los verdaderos pilares de una integración social democrática.
  
Los flujos migratorios han convertido a la Comunidad Valenciana en un lugar de destino y, por su situación, también en un punto de tránsito hacia otras Comunidades Autónomas y otros Estados.
  
Esta situación requiere un enfoque innovador y eficaz por parte de los centros docentes y de la formación del profesorado, que promueva la dimensión intercultural de la educación, prepare al alumnado para vivir en una sociedad que se caracteriza por una diversidad cultural y lingüística, y fomente actitudes que refuercen la comprensión y la solidaridad entre los ciudadanos y rechacen el racismo y la xenofobia.
  
Responder a estos desafíos requiere desarrollar planteamientos integrados y estrategias de intercambio de prácticas ejemplares que tengan un efecto multiplicador. Todo ello, para que los centros docentes puedan proporcionar a sus alumnos y a sus alumnas de comunidades inmigrantes una escolarización adecuada y una educación de calidad que responda a sus necesidades educativas específicas y que fomente su participación, integración e igualdad de oportunidades en todas las actividades escolares.
  
Dentro de este plan, resulta esencial desarrollar materiales didácticos innovadores destinados a los profesionales encargados de la formación y otros materiales similares destinados al alumnado, así como formar al profesorado y a los formadores del profesorado sobre su uso en las aulas.
  
Consciente de todo ello, la Conselleria de Cultura y Educación convoca los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a los que podrán optar aquellos materiales didácticos que, por su potencial difusor, promuevan la educación intercultural de todo el alumnado y faciliten al alumnado inmigrante una educación de calidad que responda a sus necesidades educativas específicas y que fomente su participación, integración e igualdad de oportunidades en todas las actividades escolares.
  
Por todo ello, y conforme dispone el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero. Convocatoria
  
Convocar los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante, así como aprobar las bases que figuran en el anexo I y los modelos de solicitud que figuran en los anexos II y III, por los que se regirá la convocatoria.
  
Segundo. Concesión de los Premios
  
La resolución y notificación de los Premios se realizará antes del 31 de octubre de 2003.
  
Tercero. Financiación
  
Los Premios contarán con una dotación máxima de 30.050 euros, que será abonada con cargo a la línea de subvención T4457000 del programa 421.30, capítulo 4, del presupuesto de la Generalitat Valenciana del año 2003.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se delega en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la facultad de resolver la convocatoria y conceder los Premios, se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y el desarrollo de esta orden y también para resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 8, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente un recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura y Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 7 de abril de 2003
  
El conseller de Cultura y Educación,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
ANEXO I
  
Bases para la concesión de los Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante.
  
Primera. Objetivos
  
Estimular la elaboración de materiales didácticos que faciliten la atención a la diversidad cultural del alumnado, así como la integración educativa del alumnado inmigrante.
  
Promover la educación intercultural desde un planteamiento global del centro docente, asumida por la comunidad educativa y dirigida a todo el alumnado.
  
Fomentar la formación del profesorado a través de la investigación y la innovación educativa sobre el proceso de comunicación e intercambio entre culturas.
  
Segunda. Premios
  
1. En la presente convocatoria se establecen los siguientes Premios:
  
Un primer Premio de 6.000 euros
  
Dos Premios de 4.000 euros
  
Cuatro Premios de 2.500 euros
  
Cuatro Premios de 1.500 euros
  
Además, se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los trabajos presentados y no premiados lo permite, a juicio del Jurado.
  
2. Podrá declararse desierto alguno de los Premios.
  
Tercera. Destinatarios y forma de participación
  
1. Destinatarios. Podrá participar en la convocatoria:
  
a) El personal docente que está en activo o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros docentes públicos o privados de la Comunidad Valenciana que impartan Educación Preescolar o Enseñanzas Escolares, o en programas municipales de FPA.
  
b) El personal laboral o los funcionarios de administración especial que realizan funciones de apoyo escolar en centros docentes dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
c) El personal que ejerce la función inspectora o que ocupa puestos de trabajo clasificados como docentes en la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
2. Forma de participación.
  
El personal señalado en el punto anterior podrá participar como grupo de trabajo o individualmente.
  
Cuarta. Condiciones de participación
  
1. Las personas que opten a estos Premios deberán presentar materiales didácticos que versen sobre alguno de los ámbitos que figuran en la base quinta.
  
2. Los trabajos deberán ser originales e inéditos; podrán presentarse en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte.
  
3. No podrán participar aquellas personas que hayan recibido un premio en la convocatoria de Premios 2002 a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa al alumnado inmigrante.
  
4. No podrán presentarse aquellos trabajos que concurran a la convocatoria de Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a la incorporación de temas transversales en el currículo, ni a la convocatoria de Premios 2003 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa.
  
5. No podrán presentarse a esta convocatoria trabajos premiados en cualquier otra convocatoria pública o privada.
  
6. No podrán presentarse tesis doctorales ni los trabajos conducentes a la obtención de la suficiencia investigadora.
  
7. Podrán presentarse trabajos elaborados como consecuencia de la realización de proyectos de innovación e investigación educativa y desarrollo del currículo que hayan sido seleccionados en las tres últimas convocatorias de la Conselleria de Cultura y Educación. En estos casos deberá comunicarse el título del trabajo y la convocatoria en la que fue seleccionado.
  
8. La presentación de los trabajos supone la aceptación expresa de todas las bases de la presente convocatoria.
  
Quinta. Ámbitos de trabajo
  
Los trabajos presentados podrán versar sobre alguno de los siguientes ámbitos:
  
a) Plan de acogida (en la comunidad, en el centro, en el grupo), que contemple la relación con las familias y con los colectivos de inmigrantes.
  
b) Tratamiento integrado para el aprendizaje de los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana.
  
c) Medidas organizativas y curriculares, desde planteamientos integrados, dirigidas a centros docentes caracterizados por una alta proporción de alumnado de comunidades inmigrantes: gestión del tiempo escolar, refuerzos, adaptaciones curriculares, currículos compartidos, aprendizaje cooperativo, etc.
  
d) Plan de acción tutorial: criterios y métodos para la detección de las necesidades educativas específicas del alumnado inmigrante y para realizar el seguimiento y la evaluación de su progreso educativo y académico; modelos de informes individualizados; pautas para reuniones con las familias; etc.
  
e) Educación intercultural: comunicación e intercambio entre culturas; desarrollo de competencias del alumnado en múltiples culturas; las actitudes; el lenguaje; la mediación; medidas organizativas y administrativas.
  
f) Planteamientos interculturales para la enseñanza de las diferentes áreas, materias y asignaturas del currículo, especialmente Ciencias Sociales, Literatura, Filosofía, Ética, Historia, Historia de las religiones.
  
Sexta. Características de los trabajos
  
El material didáctico que se presente se diseñará, como mínimo, para un trimestre del curso académico, e indicará expresamente a qué curso, ciclo, etapa, nivel, grado, modalidad, o área, materia, asignatura, módulo, de educación preescolar o de las enseñanzas escolares, va dirigido.
  
El material didáctico contendrá, conjunta o separadamente:
  
a) Guía para el profesorado con orientaciones sobre los objetivos, los contenidos que se han de trabajar y su distribución en bloques o unidades didácticas, referencia a las actividades que se han de desarrollar, metodología didáctica, evaluación, así como la bibliografía utilizada.
  
b) Material para el alumnado que incluirá, como mínimo, el desarrollo completo de los bloques o unidades didácticas que figuran en la guía para el profesorado.
  
Séptima. Tramitación de las solicitudes
  
1. Solicitudes
  
Las personas o los equipos que deseen tomar parte en la convocatoria formularán las solicitudes, dirigidas al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, según el modelo que figura en el anexo II, cuando la solicitud se realice a título individual, o según el modelo del anexo III cuando la presente un grupo.
  
2. Documentación
  
La solicitud se acompañará de los siguientes documentos:
  
a) El trabajo que se presenta (original y dos copias) a esta convocatoria, en las condiciones señaladas en la base cuarta y con las características que figuran en la base sexta.
  
b) Memoria descriptiva del trabajo (original y dos copias), con un máximo de 10 folios, donde se reflejen los siguientes datos: persona o equipo de personas que han realizado el trabajo, justificación y objetivos, bibliografía, etc. Se adjuntará esta memoria también en soporte informático (formato Word).
  
c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2003, que acredite que todas las personas participantes cumplen los requisitos establecidos en la base tercera de la convocatoria.
  
3. Lugar de presentación
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (Av. Campanar, 32; 46015. Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a ésta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presente en una oficina de Correos se hará en sobre abierto, con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar se hagan constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación, comunicarán el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (963 866 174).
  
4. Plazo de presentación
  
El plazo de presentación finalizará a las 24 horas del día 9 de septiembre de 2003.
  
Octava. Proceso para la concesión de los Premios
  
1. Jurado de Selección
  
Los trabajos presentados serán examinados y evaluados por un Jurado de Selección constituido por:
  
Presidente: el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que podrá delegar en el vicepresidente.
  
Vicepresidente: el jefe del Área de Ordenación, Innovación y Formación Profesional.
  
Vocales:
  
- Una persona designada por la Subsecretaría del Comisionado del Gobierno para la Inmigración
  
- Un representante del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano.
  
- La coordinadora de Programas de Educación Primaria.
  
- Los tres inspectores de educación, coordinadores de la Oficina de Acogida al alumnado inmigrante, de las correspondientes Direcciones Territoriales de Cultura y Educación.
  
- Un funcionario o una funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que actuará como secretario, con voz y voto.
  
A las reuniones del Jurado podrá asistir una persona en representación de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, que tendrá voz pero no voto.
  
El Jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los solicitantes y contar con la participación de especialistas en los temas objeto de este concurso para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
  
2. Criterios de valoración
  
2.1. Para la valoración de los trabajos presentados será condición necesaria, en su caso, la coherencia con el currículo correspondiente de la Comunidad Valenciana.
  
2.2. El Jurado de Selección valorará los materiales didácticos teniendo en cuenta los siguientes criterios:
  
a) Calidad y rigor del trabajo por su diseño pedagógico, su interés científico o didáctico, originalidad, concreción de los objetivos planteados y coherencia interna.
  
b) Posibilidades de aplicación en las actividades educativas del centro docente y, en su caso, la previa experimentación con alumnado.
  
c) Carácter innovador por su contenido o metodología.
  
d) Uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, especialmente la presentación en soporte multimedia.
  
e) Relevancia y adecuación de su contenido respecto al total del currículo de referencia, si procede.
  
f) Organización de los contenidos, en su caso, que permita la atención a la diversidad de motivaciones, intereses y capacidades del alumnado por ofrecer la gradación del aprendizaje en diferentes niveles.
  
g) Fomento de valores y actitudes en el conjunto del alumnado del centro.
  
h) Facilidad para que el material didáctico pueda ser publicado o difundido.
  
Novena. Resolución de la convocatoria
  
1. Las decisiones del Jurado de Selección serán inapelables.
  
2. Una vez realizado el proceso de selección, el Jurado de Selección elevará la propuesta para la concesión de los Premios al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria.
  
3. La relación de los trabajos premiados, con la especificación de los nombres de los autores y el importe que corresponda a cada uno de los premiados, se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Diez. Pago de los Premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los Premios se realizará, a partir de la resolución, por transferencia bancaria a nombre del autor o autora si el trabajo es individual, o a nombre de los diferentes autores o autoras si el trabajo es de un grupo y así se indica expresamente en la solicitud. En este caso, la cuantía del Premio se distribuirá entre los autores o autoras en el porcentaje indicado en la presentación del trabajo, debiendo facilitarse los datos bancarios de todos los autores.
  
2. Los Premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 70, apartado 3, letra g y artículo 92 del Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aprobado por el Real Decreto 214/1999.
  
3. Cuando las personas beneficiarias de los Premios tengan asignada una dotación superior a 1.800 euros deberán presentar certificación actualizada de estar al corriente de las obligaciones tributarias y, en su caso, con la Seguridad Social, expedida por la Agencia de la administración Tributaria y de la Seguridad Social, según lo dispuesto en la Orden de 30 de mayo de 1996, de la Conselleria de Economía y Hacienda (DOGV de 21.06.1996), así como certificación de la Conselleria de Economía, Hacienda y Empleo y del último recibo del Impuesto de Actividades Económicas. En caso de no estar obligados a presentar las declaraciones o documentos de que se trate, se acreditará esta circunstancia mediante declaración responsable.
  
4. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los Premios podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 y 47 bis del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el articulo 47.9 de la mencionada Ley.
  
Once. Certificación
  
1. La Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV del 17.08.94), en su apartado quince, considera las actividades de innovación educativa como una modalidad de formación. En consecuencia, la certificación correspondiente a los trabajos premiados, incluyendo las menciones honoríficas, se emitirá para cada una de las personas participantes según dispone la mencionada Orden.
  
2. En cualquier caso, se certificará hasta un máximo de 100 horas
  
Doce. Propiedad intelectual
  
Los autores de los materiales premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito los derechos de reproducción, distribución y traducción de los mismos para su ejercicio por una sola vez y en régimen de exclusividad, aunque la Generalitat Valenciana podrá autorizar la publicación de los materiales premiados por cuenta del autor o de los autores o de un tercero. Así mismo, se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, las modificaciones necesarias en los documentos finales de los materiales para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha Dirección General considere más adecuado.
  
La formalización de la cesión del derecho de reproducción, distribución y traducción no implica compromiso de publicación por parte de la Conselleria de Cultura y Educación.



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