Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 6015, del 18-05-2009 (2009/5442)

ORDE de 24 d'abril de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es convoquen els Premis 2009 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives i bones pràctiques educatives sobre la convivència escolar.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   6015

Data del DOGV
:   18-05-2009

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2009/5442

CVE


Data del document
:   24-04-2009

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [educació cívica](javascript:void(0))
    * [violència](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [distinció honorífica](javascript:void(0))
    * [premi cultural](javascript:void(0))

ORDE de 24 d'abril de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es convoquen els Premis 2009 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives i bones pràctiques educatives sobre la convivència escolar. [2009/5442]
L'experiència de conviure ha de ser una oportunitat per a aprendre, per la qual cosa els conflictes, presents en les vides de tots nosaltres, han d'afrontar-se i aprofitar-se com a oportunitats per al creixement i la maduració personal. Així, és la nostra responsabilitat procurar que es promoguen els mitjans i recursos necessaris perquè estos es gestionen de manera intel·ligent i pacífica.
Se'ns presenta el repte d'aprendre a conviure amb el conflicte de manera positiva i desvincular la violència com una resposta acceptable. Per a això és fonamental treballar per a enfortir les relacions entre els membres de la comunitat educativa, perquè estes són la base per a aconseguir una educació de qualitat que garantisca l'equitat i la igualtat d'oportunitats per als nostres alumnes.
La col·lisió d'interessos, les disputes, el conflicte en definitiva, són part consubstancial a qualsevol organització, i per tant a la vida i als centres educatius. La diversitat que impregna les nostres societats, i al seu torn el sistema educatiu, ha de ser un focus que ens enriquisca.
Així, la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (LOE), establix en l'article 2 com a fins del sistema educatiu espanyol, en el punt 1.a, el ple desenrotllament de la personalitat i de les capacitats dels alumnes; en el punt 1.b, l'educació en el respecte dels drets i llibertats fonamentals, en la igualtat de drets i oportunitats entre hòmens i dones, i en el punt 1.c, l'educació en l'exercici de la tolerància i de la llibertat dins dels principis democràtics de convivència, així com la prevenció de conflictes i la resolució pacífica d'estos.
El mateix text legal, en el seu art. 13.e, establix com a objectiu de l'educació infantil relacionar-se amb els altres i adquirir progressivament pautes elementals de convivència i relació social, així com exercitar-se en la resolució pacífica de conflictes.
En l'àmbit de la Comunitat Valenciana, des de la creació de l'Observatori per a la convivència escolar per mitjà del Decret 233/2004, de 22 d'octubre, del Consell de la Generalitat, disposem d'un òrgan consultiu al servici de la comunitat educativa. La seua comesa és el desenrotllament de mesures que faciliten una anàlisi i estudi rigorosos del clima de convivència en els nostres centres educatius. Després de valorar esta informació, la seua missió és establir iniciatives per a tractar de previndre la violència i promoure la convivència, així com contribuir a la millora del clima escolar.
La sistematització d'estes línies de treball dóna lloc al pla PREVI, presentat al Consell de la Generalitat el 30 de setembre de 2005. Concebut com una estratègia global, el pla PREVI arreplega mesures dissenyades tant per a fer front a la violència en el medi escolar, com per a afavorir la convivència adequada en les escoles i instituts.
Entre les mesures de prevenció dirigides al sistema educatiu es preveu premiar aquelles pràctiques i iniciatives escolars que es reconeguen per la seua beneficiosa influència en les relacions entre els membres de la comunitat educativa, així com aquelles que destaquen per la seua vàlua per a promoure entre l'alumnat actituds i valors democràtics i solidaris a través d'iniciatives que potencien tant el treball cooperatiu com el diàleg i la mediació.
De la mateixa manera, l'Orde de 31 de març de 2006 (DOCV núm. 5255 de 10 de maig de 2006), de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, regula el pla de convivència dels centres docents. Esta, en l'article segon, establix que els centres docents fomentaran la convivència entre els membres de la comunitat educativa a través de plans integrals d'actuació que recullen la prevenció de situacions conflictives i la resolució pacífica de conflictes. A més, donat el cas, preveuran el tractament i la rehabilitació de l'alumnat el comportament de la qual supose un desajust respecte a les normes de convivència del centre.
Per tot el que s'ha exposat anteriorment, no es pot ser alié a la tasca que des dels centres educatius es realitza a favor d'una bona convivència escolar. Per aiò, la bona gestió dels centres i les bones pràctiques que s'hi desenrotllen han de ser reconegudes adequadament.
La present convocatòria té la intenció d'incentivar aquelles bones pràctiques que promoguen la convivència en la comunitat educativa. Amb això es pretén estimular iniciatives que oferisquen al professorat i a l'alumnat l'ocasió de reflexionar, de manera que s'afavorisca el desenrotllament d'actituds i comportaments positius en el si de la institució escolar.
Per tot això, i segons disposa l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell (DOGV núm. 138 / 30.12.1983), i el Decret 118/2007, de 27 de juliol (DOCV núm. 5566 / 30.07.2007), del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, vista la proposta de la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de data 23 d'abril de 2009, i de conformitat amb esta,
ORDENE
Objecte
L'objecte d'esta orde és convocar els premis 2009 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives i bones pràctiques educatives sobre la convivència escolar amb les modalitats següents:
Modalitat A: Projectes, accions o experiències de convivència.
Modalitat B: Creació d'audiovisuals.
Així mateix, s'aproven les bases per les quals es regirà la convocatòria, que figuren en l'annex I en la present orde.
També, s'aprova el model de sol·licitud, que figura en l'annex II, i els annexos III, IV i V.
Supervisió dels projectes
La Inspecció d'educació supervisarà els projectes que es desenrotllen en els centres educatius amb subjecció a la present orde.
Finançament
El finançament dels premis concedits als centres privats concertats tindrà una dotació màxima de 47.700 euros, que seran abonats a càrrec del capítol IV i de la línia de subvenció T6022000 del programa pressupostari 421.50 dels pressupostos de la Generalitat per a l'any 2009.
El finançament dels premis concedits als centres públics tindrà una dotació màxima de 47.700 euros, que seran abonats a càrrec del capítol II, del programa pressupostari 421.50 dels pressupostos de la Generalitat per a l'any 2009.
DISPOSICIONS FINALS
Primera
Es delega en la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional la facultat de resoldre sobre la convocatòria i concedir els Premis 2009 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives i bones pràctiques educatives sobre la convivència escolar, i se l'autoritza per a adoptar les mesures oportunes per al compliment i l'aplicació d'esta orde i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Segona
En compliment del que disposa l'article 7.4 del Decret 147/2007, de 7 de setembre, del Consell, pel qual es regula el procediment de notificació i comunicació a la Comissió Europea dels projectes de la Generalitat dirigits a establir, concedir o modificar ajudes públiques, la present convocatòria, per ser els destinataris de les ajudes els centres docents i per a actuacions que no suposen un avantatge per a activitats econòmiques, no necessita la notificació a la Comissió Europea, ja que no seria necessària l'aplicació del Reglament CE 1998/2006 de la Comissió, de 15 de desembre de 2006, relatiu a l'aplicació dels articles 87 i 88 del Tractat a les ajudes de minimis. Les ajudes no falsegen la competència, ja que no pot considerar-se que existisquen intercanvis comunitaris d'eixes activitats.
Tercera
La present orde produirà efectes a partir de l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 10, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, es podrà recórrer potestativament en reposició o plantejar directament recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació:
a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller d'Educació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de ser publicada.
b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de ser publicada.
València, 24 d'abril de 2009
El conseller d'Educació,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
ANNEX I
Bases per les quals es convoquen els Premis 2009 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives i bones pràctiques educatives sobre la convivència escolar.
Primera. Objectius
Els objectius d'esta convocatòria són els següents:
Promoure l'educació en la convivència com a part de l'educació integral dels alumnes.
Potenciar en els centres docents els valors de tolerància, acceptació mútua i solidaritat, a fi que els alumnes siguen persones capaces de conviure amb els altres com a membres plenament integrats en la nostra societat democràtica.
Generalitzar les bones pràctiques que promocionen la convivència com a requisit per a contribuir a la millora del clima escolar, la reducció de l'abandó escolar, i així augmentar l'èxit acadèmic.
Segona. Destinataris
1. Podran participar en la present convocatòria els centres docents públics i privats concertats que impartisquen ensenyances no universitàries a la Comunitat Valenciana en qualsevol cicle o nivell d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Cicles Formatius o Batxillerat, o Programes de Formació de Persones Adultes.
2. Els centres docents privats concertats, abans de la finalització del termini de presentació, hauran de complir els requisits que s'establixen en l'article 11 de la Llei, 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions (BOE núm.276 / 18.11.2003), a més de no estar incursos en les prohibicions per a ser beneficiari que es recullen en l'article 13.2 i 13.3 de la mateixa llei. Estos punts hauran de presentar-se per mitjà de declaració responsable tal com preveu l'article 13.7 de la dita llei. Per a això, podran utilitzar el model que figura en l'annex IV.
Tercera. Modalitats
En la present convocatòria, s'establixen les modalitats següents:
a) Modalitat A: Projectes, accions o experiències de convivència portats a la pràctica per la comunitat educativa dels centres docents públics i privats concertats que impartisquen ensenyances no universitàries a la Comunitat Valenciana, en els quals es promoga l'educació en la convivència com a part de l'educació integral de l'alumnat. Podran presentar-s'hi els centres docents que impartisquen: Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Cicles Formatius o Batxillerat, o Programes de Formació de Persones Adultes.
b) Modalitat B: Creació d'audiovisuals, on queden reflectides tècniques i/o habilitats en resolució de conflictes o propostes per al manteniment d'un clima escolar adequat, i on puguen reflectir-se els beneficis que comporten estes bones pràctiques fent-nos reflexionar sobre la convivència escolar, la cooperació, la mediació i el respecte entre els membres de la comunitat educativa. Podran presentar-s'hi els centres docents que impartisquen: Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Cicles Formatius o Batxillerat, o Programes de Formació de Persones Adultes.
Quarta. Condicions de participació
1. Els centres que opten a estos premis hauran de presentar exemples d'investigacions, experiències o accions que hagen sigut portades a la pràctica en l'àmbit escolar. Els treballs hauran de ser originals i inèdits i podran presentar-se en qualsevol de les dos llengües oficials de la Comunitat Valenciana.
2. No podran participar aquells treballs que hagen sigut premiats en qualsevol altra convocatòria pública o privada.
3. El treball haurà de ser elaborat per alumnat i/o docents del mateix centre educatiu.
4. S'hi inclourà una relació de tots els autors, segons el model de l'annex II.
Quinta. Característiques dels treballs
Tots els treballs que opten a estos premis concretaran el tipus de centre, perfil de l'alumnat, curs, cicle, etapa, grau, modalitat, àrea, matèria, àmbit o mòdul, d'ensenyances no universitàries, a què es referix l'experiència.
a) Modalitat A:
1. Projecte de convivència amb un màxim de 40 pàgines numerades, incloent-hi els annexos, en grandària A4, amb un interlineat 1,5, amb un espaiat anterior i posterior del paràgraf de 6 punts i utilitzant el tipus de lletra Arial grandària de 12 punts. Si es presentaren més de 40 pàgines, les addicionals no es tindran en compte en l'avaluació, pertanguen a la memòria o als annexos. Haurà d'aportar 3 còpies del treball.
2. Els treballs recolliran, almenys, els aspectes següents:
a) Justificació.
b) Objectius.
c) Activitats desenrotllades.
d) Recursos humans i materials utilitzats.
e) Nom i cognoms del coordinador del treball presentat.
f) Resultats obtinguts.
g) Fonts documentals (bibliografia, normatives, recursos en Internet,...).
3. Els treballs es presentaran en format digital, atenent les consideracions següents:
a) Hauran de ser compatibles amb l'equipament habitual de les aules d'informàtica dels centres, aules Lliurex.
El programari utilitzat serà, preferiblement, programari lliure; si no ho és, haurà d'estar degudament registrat. Per la qual cosa s'utilitzarà, preferentment, com a editor de text el d'Escola Lliurex.
El límit de la grandària dels arxius serà de 20 megues.
b) Modalitat B:
El contingut de l'audiovisual haurà d'ajustar-se al que es pretén aconseguir en la present orde, i tindrà una duració màxima de 7 minuts i en suport CD o DVD i en format VCD, DIVX, AVI o MPG. No s'admetran imatges, paraules altisonants ni sons que puguen pertorbar l'objecte per al qual es realitza l'audiovisual.
Sexta. Tramitació de les sol·licituds
1. Els centres docents que desitgen participar en esta convocatòria hauran d'enviar degudament omplida per part del director o titular del centre docent la sol·licitud segons model annex II, junt amb els treballs i modalitat així com fotocòpia compulsada del DNI, dirigides al Servici d'Innovació i Qualitat Educativa de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, com a òrgan competent per a l'ordenació i instrucció del procediment de concessió dels premis o ajudes.
2. Els centres privats concertats, a més, hauran de presentar:
a) Document de manteniment de tercers (segons model que figura en l'annex III).
b) Declaració responsable (segons model que figura en l'annex IV) de no estar sotmés a les prohibicions per a obtindre la condició de beneficiari, abans de la finalització del termini de presentació de les sol·licituds, assenyalades en l'article 13 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions.
3. Les dites sol·licituds, així com els annexos relacionats en el punt 1 i 2 d'esta base, poden omplir-se telemàticament utilitzant els models publicats en esta orde.
4. Termini i lloc de presentació
El termini de presentació finalitza el 20 de juliol de 2009.
Si la sol·licitud no inclou totes les dades exigides o falta documentació, s'instarà l'interessat perquè en el termini de 10 dies esmene estos defectes, amb l'advertència que en cas contrari es considerarà que ha desistit en la seua petició, amb resolució prèvia dictada en els termes que preveu l'article 42 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú (BOE núm. 285 / 27.11.1992).
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria d'Educació (av. Campanar, 32, 46015 - València), en les direccions territorials d'Educació, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. Quan es presente en una oficina de correus, es farà en sobre obert, a fi que el funcionari puga posar en la sol·licitud la data i el segell de correus abans de la seua certificació.
Sèptima. Premis
1. Modalitat A:
a) Es destinarà fins a un màxim de 21.000 euros, amb les quanties següents:
- 1r Premi: 7.000 euros. Educació Infantil i Primària i ESO, Batxillerat, Cicles Formatius o Programes de Formació de Persones Adultes.
- Educació Infantil i Primària:
- 2n Premi: 4.000 euros.
- 3r Premi: 3.000 euros.
- ESO, Batxillerat, Cicles Formatius o Programes de Formació de Persones Adultes:
- 2n Premi: 4.000 euros.
- 3r Premi: 3.000 euros.
b) Podrà declarar-se desert algun dels premis en cas que cap dels treballs presentats tinga la puntuació mínima exigible de cinc punts atenent els criteris de valoració. En este cas, la dotació econòmica corresponent es podrà destinar a incrementar la quantia dels altres premiats.
2. Modalitat B:
a) Es destinarà un màxim de 14.000 euros, amb les quanties següents:
- Educació Infantil i Primària i ESO, Batxillerat, Cicles Formatius o Programes de Formació de Persones Adultes:
- 1r Premi: 7.000 euros.
- 2n Premi: 4.000 euros.
- 3r Premi: 3.000 euros.
b) Podrà declarar-se desert algun dels premis en cas que cap dels treballs presentats tinga la puntuació mínima exigible de cinc punts atenent els criteris de valoració. En este cas, la dotació econòmica corresponent es podrà destinar a incrementar la quantia dels altres premiats.
c) El contingut dels audiovisuals haurà de ser inèdit i original.
d) Com a màxim es podran presentar un audiovisual per centre.
4. Premi Extraordinari
a) El conseller d'Educació, a proposta de la directora General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional i a la vista de la trajectòria seguida, per haver desenrotllat una labor destacable relacionada amb la convivència, i els mèrits aconseguits en la dita matèria, podrà concedir un Premi Extraordinari a la Convivència a aquell centre educatiu que s'haja distingit per la seua extraordinària activitat per desenrotllar actituds i comportaments en benefici de la convivència escolar.
b) Al premi d'esta modalitat es destinarà un màxim de 9.000 euros per al centre seleccionat, així com una placa commemorativa.
5. Creació de premis accèssit.
Es podran concedir accèssit, amb una dotació màxima de 3.700 euros, si la qualitat dels treballs presentats (en qualsevol de les dos modalitats i nivell educatiu) ho permet, a juí del Jurat de Selecció.
a) Les quanties màximes segons modalitat i nivell serien, si és el cas:
Premi d'Accèssit
Modalitat A - Infantil i Primària 1.200 euros.
Modalitat A - ESO, Batxillerat, FP, i E.P.A 1.200 euros.
Modalitat B - ESO, Batxillerat, FP, i E.P.A 1.300 euros.
Octava. Procés de selecció
El Servici d'Innovació i Qualitat Educativa, com a òrgan instructor, facilitarà els treballs presentats perquè siguen examinats i avaluats per un Jurat de Selecció.
El Jurat de Selecció estarà constituïda per:
President: cap d'Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.
Vocals:
- Un/a representant del Comité d'Experts de l'Observatori per a la convivència.
- Un/a representant del Servici d'Innovació Educativa.
- Un/a representant del Servici d'Ensenyament en Valencià.
- Un/a representant del Servici de Formació del Professorat.
- El/la inspector/a coordinador/a de la Comunitat Valenciana del PREVI.
- Els/les inspectors/es coordinadors/es del programa per a la convivència corresponents a les tres direccions territorials de la Conselleria d'Educació.
- Un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, que actuarà com a secretari del Jurat de Selecció.
- A les reunions de la comissió o Jurat podrà assistir-hi una persona en representació de cada un dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació i una persona en representació de cada una de les associacions d'alumnat que formen part de la Mesa d'Alumnes, que tindrà veu però no vot.
El Jurat, que actuarà segons disposen els articles 22 i següents de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases; podrà entrevistar els sol·licitants i comptar amb la participació d'especialistes en els temes objecte d'este concurs per a col·laborar en la valoració dels treballs presentats.
Novena. Criteris de valoració
El Jurat de Selecció valorarà els treballs presentats tenint en compte els criteris següents:
a) Originalitat i innovació del treball, fins a un màxim de 2 punts.
b) Que el treball puga ser difós, aplicable i generalitzable a altres docents o centres educatius, fins a un màxim de 2 punts.
c) Que en el treball hi hagen col·laborat conjuntament alumnat, professorat i la resta de la comunitat educativa, fins a un màxim de 3 punts.
d) Treballs que ajuden a respectar els principis i valors democràtics de tolerància en l'entorn social i que tinguen major impacte en el dit entorn, fins a un màxim de 3 punts.
Deu. Resolució de la convocatòria
1. El Jurat de Selecció, una vegada realitzat el procés de selecció, a la vista de la documentació presentada i de la consideració dels criteris d'avaluació, informarà de la relació dels treballs i les seues corresponents quanties assignades a l'òrgan instructor del procediment, que elevarà la proposta definitiva per a la concessió dels premis a la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, que resoldrà la convocatòria per delegació del conseller.
2. La relació dels treballs premiats, amb l'especificació dels noms dels autors i autores, dels centres docents i les dotacions econòmiques que els corresponguen, es publicarà en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
3. La proposta de resolució no crea cap dret a favor del beneficiari proposat enfront de l'administració, mentres no se li haja notificat la resolució de concessió.
4. D'acord amb l'article 42.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú (BOE núm. 285 / 27.11.1992), segons la nova redacció de la Llei 4/1999, de 13 de gener (BOE núm. 12 / 14.01.1999), el termini màxim per a resoldre i notificar la resolució de la present convocatòria és de sis mesos a partir de l'endemà de la publicació de l'orde de convocatòria. L'efecte que produirà el silenci administratiu, si transcorre el termini sense que s'haja dictat i notificat la resolució corresponent, serà desestimatori de la sol·licitud.
Onze. Obligacions dels beneficiaris
1. En el cas dels centres privats concertats, la percepció dels premis per part dels beneficiaris estarà condicionada al compliment de les obligacions que prescriuen els articles 14, 30 i 46 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions (BOE núm. 276 / 18.11.2003).
2. Per això, els centres privats concertats, hauran d'estar al corrent en el compliment de les seues obligacions tributàries (amb l'Agència Tributària i amb la Hisenda Autonòmica Valenciana) i enfront de la Seguretat Social, per mitjà de certificació referida al moment de finalització del termini de presentació de sol·licituds en els termes establits en els articles 13.7 i 14.1.e de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions.
3. Seran també aplicables els articles 36, 37, 40.1, 52 i següents de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions (BOE núm. 276 / 18.11.2003), que regulen la invalidesa de la concessió, les causes i les obligacions de reintegrament dels premis concedits, així com les infraccions corresponents.
Dotze. Percepció i justificació del pagament dels premis
1. El pagament de l'import corresponent als premis es realitzarà, a partir de la resolució, per transferència bancària al centre docent premiat.
2. Els premis estaran subjectes a retenció fiscal d'acord amb el que establix l'article 75.2 c) del Reglament de l'Impost sobre la Renda de les Persones Físiques, aprovat per Reial Decret 439/2007, de 30 de març (BOE núm. 78 / 31.03.2007).
3. Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió dels premis podrà modificar la resolució de concessió, d'acord amb el que establix l'article 19 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions (BOE núm. 276 / 18.11.2003).
Tretze. Propietat intel·lectual
1. Els autors o autores dels treballs premiats es comprometen a cedir gratuïtament i per escrit a la Generalitat els drets de reproducció (còpia), distribució, comunicació pública (difusió, incloent-hi Internet), transformació (modificació de l'obra incloent-hi les traduccions) d'aquells per al seu exercici en l'àmbit territorial de l'Estat espanyol, per una sola vegada en règim d'exclusivitat, i pel període d'un any. No obstant això, la Generalitat podrà autoritzar la publicació dels dits treballs premiats per compte dels autors o autores o un tercer. Així mateix, es comprometen a elaborar, a petició de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa, les modificacions necessàries perquè es puguen publicar totalment o parcialment en el format que la dita direcció general considere més adequat.
2. El document de cessió s'ajustarà al model que figura com a annex V i haurà de ser presentat junt amb la sol·licitud (o en el termini de 15 dies a comptar de l'endemà de la publicació de la resolució de la concessió dels premis en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana). L'incompliment d'esta obligació donarà lloc a deixar sense efecte la resolució de la concessió dels premis i, si és el cas, al reintegrament d'este, amb exigència de l'interés de la demora.
3. La Conselleria d'Educació es reserva el dret a la reproducció total o parcial dels treballs premiats, així com a guardar-ne un exemplar per al seu depòsit en el CEFIRE corresponent a la zona on desenrotlla la seua activitat el seu autor o autora o coordinador o coordinadora.
4. La reserva dels drets de publicació no implica compromís d'edició per a la Conselleria d'Educació.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 6015, del 18-05-2009 (2009/5442)

ORDEN de 24 de abril de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   6015

Fecha DOGV
:   18-05-2009

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2009/5442

CVE


Fecha del documento
:   24-04-2009

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [educación cívica](javascript:void(0))
    * [violencia](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [distinción honorífica](javascript:void(0))
    * [premio cultural](javascript:void(0))

ORDEN de 24 de abril de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar. [2009/5442]
La experiencia de convivir debe ser una oportunidad para aprender, por lo que los conflictos, presentes en las vidas de todos nosotros, han de afrontarse y aprovecharse como oportunidades para el crecimiento y la maduración personal. Así, es nuestra responsabilidad procurar que se promuevan los medios y recursos necesarios para que estos se gestionen de manera inteligente y pacífica.
Se nos presenta el reto de aprender a convivir con el conflicto de forma positiva y desvincular la violencia como una respuesta aceptable. Para ello es fundamental trabajar para fortalecer las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, pues éstas son la base para lograr una educación de calidad que garantice la equidad y la igualdad de oportunidades para nuestros alumnos.
La colisión de intereses, las disputas, el conflicto en definitiva, son parte consustancial a cualquier organización, y por ende a la vida y a los centros educativos. La diversidad que impregna nuestras sociedades, y a su vez al sistema educativo, ha de ser un foco que nos enriquezca.
Así, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), establece en el artículo 2 como fines del sistema educativo español, en el punto 1.a, el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos; en el punto 1.b, la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, y en el punto 1.c, la educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
El mismo texto legal, en su art. 13.e, establece como objetivo de la educación infantil relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
En el ámbito de la Comunitat Valenciana, desde la creación del Observatorio para la convivencia escolar mediante el Decreto 233/2004, de 22 de octubre, del Consell de la Generalitat, disponemos de un órgano consultivo al servicio de la comunidad educativa. Su cometido es el desarrollo de medidas que faciliten un análisis y estudio rigurosos del clima de convivencia en nuestros centros educativos. Tras valorar esta información, su misión es establecer iniciativas para tratar de prevenir la violencia y promover la convivencia, así como contribuir a la mejora del clima escolar.
La sistematización de estas líneas de trabajo da lugar al plan Previ, presentado al Consell de la Generalitat el 30 de septiembre de 2005. Concebido como una estrategia global, el plan Previ recoge medidas diseñadas tanto para hacer frente a la violencia en el medio escolar, como para favorecer la convivencia adecuada en las escuelas e institutos.
Entre las medidas de prevención dirigidas al sistema educativo se prevé premiar aquellas prácticas e iniciativas escolares que se reconozcan por su beneficiosa influencia en las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, así como aquellas que destaquen por su valía para promover entre el alumnado actitudes y valores democráticos y solidarios a través de iniciativas que potencien tanto el trabajo cooperativo como el diálogo y la mediación.
Del mismo modo, la Orden de 31 de marzo de 2006 (DOCV núm. 5255 / 10.05.2006), de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, regula el plan de convivencia de los centros docentes. Ésta, en su artículo segundo, establece que los centros docentes fomentarán la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa a través de planes integrales de actuación que contemplen la prevención de situaciones conflictivas y la resolución pacífica de conflictos. Además, dado el caso, contemplarán el tratamiento y la rehabilitación del alumnado cuyo comportamiento suponga un desajuste respecto a las normas de convivencia del centro.
Por todo lo anteriormente expuesto, no se puede ser ajeno a la labor que desde los centros educativos se realiza en pos de una buena convivencia escolar. Por esto, la buena gestión de los centros y las buenas prácticas que en ellos se desarrollan deben ser reconocidas adecuadamente.
La presente convocatoria tiene la intención de incentivar aquellas buenas prácticas que promuevan la convivencia en la comunidad educativa. Con ello se pretende estimular iniciativas que ofrezcan a profesorado y alumnado la ocasión de reflexionar, favoreciendo el desarrollo de actitudes y comportamientos positivos en el seno de la institución escolar.
Por todo ello, y conforme dispone el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell (DOGV núm. 138 / 30.12.1983), y el Decreto 118/2007, de 27 de julio (DOCV núm. 5566 / 30.07.2007), del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, vista la propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de fecha 23 de abril de 2009, y de conformidad con la misma,
ORDENO
Objeto
El objeto de esta orden es convocar los premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar con las siguientes modalidades:
Modalidad A: Proyectos, acciones o experiencias de convivencia
Modalidad B: Creación de audiovisuales
Asimismo, se aprueban las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran en el anexo I en la presente orden.
También, se aprueba el modelo de solicitud, que figura en el anexo II, y los anexos III, IV y V.
Supervisión de los proyectos
La Inspección de educación supervisará los proyectos que se desarrollen en los centros educativos con sujeción a la presente orden.
Financiación
La financiación de los premios concedidos a los centros privados concertados contará con una dotación máxima de 47.700 euros, que serán abonados con cargo al capítulo IV y de la línea de subvención T6022000 del programa presupuestario 421.50 de los presupuestos de la Generalitat para el año 2009.
La financiación de los premios concedidos a los centros públicos contará con una dotación máxima de 47.700 euros, que serán abonados con cargo al capítulo II, del programa presupuestario 421.50 de los presupuestos de la Generalitat para el año 2009.
DISPOSICIONES FINALES
Primera
Se delega en la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional la facultad de resolver la convocatoria y conceder los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar, y se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y aplicación de esta orden y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Segunda
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 7.4 del Decreto 147/2007, de 7 de septiembre, del Consell, por el que se regula el procedimiento de notificación y comunicación a la Comisión Europea de los proyectos de la Generalitat dirigidos a establecer, conceder o modificar ayudas públicas, la presente convocatoria, al ser los destinatarios de las ayudas los centros docentes y para actuaciones que no suponen una ventaja para actividades económicas, no precisa la notificación a la Comisión Europea, ya que no sería necesaria la aplicación del Reglamento CE 1998/2006 de la Comisión, de 15 de diciembre de 2006, relativo a la aplicación de los artículos 87 y 88 del Tratado a las ayudas de mínimis. Las ayudas no falsean la competencia puesto que no puede considerarse que existan intercambios comunitarios de esas actividades.
Tercera
La presente orden surtirá efectos a partir del día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso-administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencia, 24 de abril de 2009
El conseller de Educación,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
ANEXO I
Bases por las que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar.
Primera. Objetivos
Los objetivos de esta convocatoria son los siguientes:
Promover la educación en la convivencia como parte de la educación integral de los alumnos.
Potenciar en los centros docentes los valores de tolerancia, aceptación mutua y solidaridad, con el fin de que los alumnos sean personas capaces de convivir con los demás como miembros plenamente integrados en nuestra sociedad democrática.
Generalizar las buenas prácticas que promocionan la convivencia como requisito para contribuir a la mejora del clima escolar, la reducción del abandono escolar, y así aumentar el éxito académico.
Segunda. Destinatarios
1. Podrán participar en la presente convocatoria los centros docentes públicos y privados concertados que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana en cualquier ciclo o nivel de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
2. Los centros docentes privados concertados, antes de la finalización del plazo de presentación, deberán de cumplir con los requisitos que se establecen en el artículo 11 de la Ley, 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003), además de no hallarse incursos en las prohibiciones para ser beneficiario que se recogen en el artículo 13.2 y 13.3 de la misma ley. Dichos extremos deberán presentarse mediante declaración responsable tal como prevé el artículo 13.7 de dicha ley. Para ello, podrán utilizar el modelo que figura en el anexo IV.
Tercera. Modalidades
En la presente convocatoria, se establecen las siguientes modalidades:
a) Modalidad A: Proyectos, acciones o experiencias de convivencia llevados a la práctica por la comunidad educativa de los centros docentes públicos y privados concertados que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en los que se promueva la educación en la convivencia como parte de la educación integral del alumnado. Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
b) Modalidad B: Creación de audiovisuales, donde queden reflejadas técnicas y/o habilidades en resolución de conflictos o propuestas para el mantenimiento de un clima escolar adecuado, y donde puedan reflejarse los beneficios que conllevan estas buenas prácticas haciéndonos reflexionar sobre la convivencia escolar, la cooperación, la mediación y el respeto entre los miembros de la comunidad educativa. Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Cuarta. Condiciones de participación
1. Los centros que opten a estos premios deberán presentar ejemplos de investigaciones, experiencias o acciones que hayan sido llevadas a la práctica en el ámbito escolar. Los trabajos deberán ser originales e inéditos y podrán presentarse en cualquiera de las dos lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana.
2. No podrán participar aquellos trabajos que hayan sido premiados en cualquier otra convocatoria pública o privada.
3. El trabajo deberá ser elaborado por alumnado y/o docentes del mismo centro educativo.
4. Se incluirá una relación de todos los autores, según el modelo del anexo II.
Quinta. Características de los trabajos
Todos los trabajos que opten a estos premios concretarán el tipo de centro, perfil del alumnado, curso, ciclo, etapa, grado, modalidad, área, materia, ámbito o módulo, de enseñanzas no universitarias, al que se refiere la experiencia.
a) Modalidad A:
1. Proyecto de convivencia con un máximo de 40 páginas numeradas, incluyendo los anexos, en tamaño A4, con un interlineado 1,5, con un espaciado anterior y posterior del párrafo de 6 puntos y utilizando el tipo de letra Arial tamaño de 12 puntos. Si se presentasen más de 40 páginas, las adicionales no se tendrán en cuenta en la evaluación, pertenezcan a la memoria o a los anexos. Deberá aportar 3 copias del trabajo.
2. Los trabajos contemplarán, al menos, los siguientes aspectos:
a) Justificación.
b) Objetivos.
c) Actividades desarrolladas.
d) Recursos humanos y materiales utilizados.
e) Nombre y apellidos del coordinador del trabajo presentado.
f) Resultados obtenidos.
g) Fuentes documentales (bibliografía, normativas, recursos en Internet,...).
3. Los trabajos se presentarán en formato digital, atendiendo a las siguientes consideraciones:
- Deberán ser compatibles con el equipamiento habitual de las aulas de informática de los centros, aulas Lliurex.
- El software utilizado será, preferiblemente, software libre, de no serlo deberá estar debidamente registrado. Por lo que se utilizará, preferentemente, como editor de texto el de Escola Lliurex.
- El límite del tamaño de los archivos será de 20 megas.
b) Modalidad B:
El contenido del audiovisual deberá ajustarse a lo que se pretende lograr en la presente orden teniendo una duración máxima de 7 minutos y en soporte CD o DVD y en formato VCD, DIVX, AVI o MPG. No se admitirán imágenes, palabras altisonantes ni sonidos que puedan perturbar el objeto para el que se realiza el audiovisual.
Sexta. Tramitación de las solicitudes
1. Los centros docentes que deseen participar en esta convocatoria deberán enviar debidamente cumplimentada por parte del director o titular del centro docente la solicitud según modelo anexo II, junto con los trabajos y modalidad así como fotocopia compulsada del DNI, dirigidas al Servicio de Innovación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, como órgano competente para la ordenación e instrucción del procedimiento de concesión de los premios o ayudas.
2. Los centros privados concertados, además, deberán presentar:
a) Documento de mantenimiento de terceros (según modelo que figura en el anexo III).
b) Declaración responsable (según modelo que figura en el anexo IV) de no estar sometido a las prohibiciones para obtener la condición de beneficiario, antes de la finalización del plazo de presentación de las solicitudes, señaladas en el artículo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
3. Dichas solicitudes, así como los anexos relacionados en el punto 1 y 2 de esta base, pueden cumplimentarse telemáticamente utilizando los modelos publicados en esta orden.
4. Plazo y lugar de presentación
El plazo de presentación finaliza el 20 de julio de 2009.
Si la solicitud no incluyera todos los datos exigidos o faltara documentación, se instará al interesado para que en el plazo de 10 días subsane estos defectos, con la advertencia de que en caso contrario se le tendrá por desistido en su petición, previa resolución dictada en los términos previstos en el artículo 42 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE núm. 285 / 27.11.1992).
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Educación (av. Campanar, 32, 46015 - Valencia), en las direcciones territoriales de Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Cuando se presente en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto, con objeto de que el funcionario pueda poner en la solicitud la fecha y el sello de correos antes de su certificación.
Séptima. Premios
1. Modalidad A:
a) Se destinarán hasta un máximo de 21.000 euros, con las siguientes cuantías:
- 1º Premio: 7.000 euros. Educación Infantil y Primaria y ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas.
- Educación Infantil y Primaria:
- 2º Premio: 4.000 euros.
- 3º Premio: 3.000 euros.
- ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas:
- 2º Premio: 4.000 euros.
- 3º Premio: 3.000 euros.
b) Podrá declararse desierto alguno de los premios en el caso de que ninguno de los trabajos presentados alcance la puntuación mínima exigible de cinco puntos atendiendo a los criterios de valoración. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a incrementar la cuantía de los otros premiados.
2. Modalidad B:
a) Se destinarán un máximo de 14.000 euros, con las siguientes cuantías:
- Educación Infantil y Primaria y ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas:
- 1º Premio: 7.000 euros.
- 2º Premio: 4.000 euros.
- 3º Premio: 3.000 euros.
b) Podrá declararse desierto alguno de los premios en el caso de que ninguno de los trabajos presentados alcance la puntuación mínima exigible de cinco puntos atendiendo a los criterios de valoración. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a incrementar la cuantía de los otros premiados.
c) El contenido de los audiovisuales deberá ser inédito y original.
d) Como máximo se podrán presentar un audiovisual por centro.
3. Premio Extraordinario.
a) El conseller de Educación, a propuesta de la directora General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, y a la vista de la trayectoria seguida, per haber desarrollado una labor destacable relacionada con la convivencia, y los méritos logrados en dicha materia, podrá conceder un Premio Extraordinario a la Convivencia a aquel centro educativo que se haya distinguido por su extraordinaria actividad al desarrollar actitudes y comportamientos en beneficio de la convivencia escolar.
b) Al premio de esta modalidad se destinará un máximo de 9.000 euros para el centro seleccionado, así como una placa conmemorativa.
5. Creación de premios accésit.
Se podrán conceder accésit, con una dotación máxima de 3.700 euros, si la calidad de los trabajos presentados (en cualquiera de las dos modalidades y nivel educativo) lo permite, a juicio del Jurado de Selección.
a) Las cuantías máximas según modalidad y nivel serían, en su caso:
Premio de Accésit
Modalidad A - Infantil y Primaria 1.200 euros.
Modalidad A - ESO, Bachillerato, FP, y E.P.A 1.200 euros.
Modalidad B - ESO, Bachillerato, FP, y E.P.A 1.300 euros.
Octava. Proceso de selección
El Servicio de Innovación y Calidad Educativa, como órgano instructor, facilitará los trabajos presentados para que sean examinados y evaluados por un Jurado de Selección.
El Jurado de Selección estará constituida por:
Presidente: jefe de Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.
Vocales:
- Un/a representante del Comité de Expertos del Observatorio para la convivencia.
- Un/a representante del Servicio de Innovación Educativa.
- Un/a representante del Servici d'Ensenyament en Valencià.
- Un/a representante del Servicio de Formación del Profesorado.
- El/la inspector/a coordinador/a de la Comunitat Valenciana del PREVI.
- Los/as inspectores/as coordinadores/as del programa para la convivencia correspondientes a las tres Direcciones Territoriales de la Conselleria de Educación.
- Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, que actuará como secretario del Jurado de Selección.
- A las reuniones de la comisión o Jurado podrá asistir una persona en representación de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación y una persona en representación de cada una de las asociaciones de alumnado que formen parte de la Mesa de Alumnos, que tendrá voz pero no voto.
El Jurado, que actuará conforme disponen los artículos 22 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los solicitantes y contar con la participación de especialistas en los temas objeto de este concurso para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
Novena. Criterios de valoración
El Jurado de Selección valorará los trabajos presentados teniendo en cuenta los siguientes criterios:
a) Originalidad e innovación del trabajo, hasta un máximo de 2 puntos.
b) Que el trabajo pueda ser difundido, aplicable y generalizable a otros docentes o centros educativos, hasta un máximo de 2 puntos.
c) Que en el trabajo hayan colaborado conjuntamente alumnado, profesorado y resto de comunidad educativa, hasta un máximo de 3 puntos.
d) Trabajos que ayuden a respetar los principios y valores democráticos de tolerancia en el entorno social y que tengan mayor impacto en dicho entorno, hasta un máximo de 3 puntos.
Diez. Resolución de la convocatoria
1. El Jurado de Selección, una vez realizado el proceso de selección, a la vista de la documentación presentada y de la consideración de los criterios de evaluación, informará de la relación de los trabajos y sus correspondientes cuantías asignadas al órgano instructor del procedimiento, que elevará la propuesta definitiva para la concesión de los premios a la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller.
2. La relación de los trabajos premiados, con la especificación de los nombres de los autores y autoras, de los centros educativos y las dotaciones económicas que les correspondan se publicará en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
3. La propuesta de resolución definitiva no crea derecho alguno a favor del beneficiario propuesto frente a la administración, mientras no se le haya notificado la resolución de concesión.
4. De acuerdo con el artículo 42.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE núm. 285 / 27.11.1992), según la nueva redacción de la Ley 4/1999, de 13 de enero (BOE núm. 12 / 14.01.1999), el plazo máximo para resolver y notificar la resolución de la presente convocatoria es de seis meses a partir del día siguiente a la publicación de la orden de convocatoria. El efecto que producirá el silencio administrativo, si transcurre el plazo sin que se haya dictado y notificado la resolución correspondiente, será desestimatorio de la solicitud.
Once. Obligaciones de los beneficiarios
1. En el caso de los centros privados concertados, la percepción de los premios por parte de los beneficiarios estará condicionada al cumplimiento de las obligaciones que prescriben los artículos 14, 30 y 46 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003).
2. Por ello, los centros privados concertados deberán estar al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias (con la Agencia Tributaria y con la Hacienda Autonómica Valenciana) y frente a la Seguridad Social, mediante certificación referida al momento de finalización del plazo de presentación de solicitudes en los términos establecidos en los artículos 13.7 y 14.1.e de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
3. Serán también de aplicación los artículos 36, 37, 40.1, 52 y siguientes de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003), que regulan la invalidez de la concesión, las causas y las obligaciones de reintegro de los premios concedidos, así como las infracciones correspondientes.
Doce. Percepción y justificación del pago de los premios
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará, a partir de la resolución, por transferencia bancaria al centro docente premiado.
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 75.2 c) del Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aprobado por Real Decreto 439/2007, de 30 de marzo (BOE núm. 78 / 31.03.2007).
3. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión, de acuerdo con lo establecido en el artículo 19 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003).
Trece. Propiedad intelectual
1. Los autores o autoras de los trabajos premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito a la Generalitat los derechos de reproducción (copia), distribución, comunicación pública (difusión, incluyendo Internet), transformación (modificación de la obra incluyendo las traducciones) de los mismos para su ejercicio en el ámbito territorial del Estado español, por una sola vez en régimen de exclusividad, y por el período de un año. No obstante, la Generalitat podrá autorizar la publicación de dichos trabajos premiados por cuenta de los autores o autoras o un tercero. Asimismo, se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, las modificaciones necesarias para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha dirección general considere más adecuado.
2. El documento de cesión se ajustará al modelo que figura como anexo V y deberá ser presentado junto a la solicitud (o en el plazo de 15 días a contar desde el día siguiente a la publicación de la resolución de la concesión de los premios en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana). El incumplimiento de esta obligación dará lugar a dejar sin efecto la resolución de la concesión de los premios y, en su caso, al reintegro del mismo, con exigencia del interés de la demora.
3. La Conselleria de Educación se reserva el derecho a la reproducción total o parcial de los trabajos premiados, así como a guardar un ejemplar para su depósito en el CEFIRE correspondiente a la zona donde desarrolla su actividad su autor o autora o coordinador o coordinadora.
4. La reserva de los derechos de publicación no implica compromiso de edición para la conselleria de Educación.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML