Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 121, del 15-09-1983 (1983/802397)

RESOLUCIÓ de la Direcció General d'EGB, de 22 d'agost de 1983, per la qual es dicten instruccions que despleguen l'Ordre de 27 de juliol, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/res/1983/08/22/(1)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   121

Data del DOGV
:   15-09-1983

Secció del DOGV
:   DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1983/802397

CVE


Data del document
:   22-08-1983

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Resolució

Anàlisi jurídica

Resolució de la Direcció General d'EGB, de 22 d'agost de 1983, per la qual es dicten instruccions que despleguen l'Ordre de 27 de juliol, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
El Decret de 3 de desembre de 1982, l?Ordre de 3 de febrer de 1983 i d'altres disposicions regularen la introducció del valencià en els nivells d'ensenyament no universitari durant el curs 1982-83 proppassat.   
L'Ordre de 27 de juliol de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència ha establert, de manera sistemàtica, la normativa necessària per a l'ensenyament del valencià durant el curs 1983-84.   
Aquesta disposició, amb les anteriors, constitueix un marc normatiu suficient per a l'aplicació del valencià a l'escola. No obstant això, atesa la complexitat de situacions i circumstàncies que concorren en la dinàmica dels centres escolars de Pre-escolar i EGB, resulta convenient desenvolupar més concretament diversos aspectes, com ara professorat, organització, avaluació, orientació, control, etc.   
En atenció a aquests motius, fent ús de la facultat que m'atorga la Disposició final tercera de l'Ordre de 27 de juliol, he resolt dictar les Instruccions següents:   
Primera  
a) Podran exercir l'ensenyament del valencià els professors amb les titulacions especificades en l'article 4 de l'Ordre de 27 de juliol, per la qual es dicten normes per a l'ensenyament del valencià en Educació Pre-escolar, General Bàsica, Formació Professional i Batxillerat, durant el curs 1983-84, a centres públics i privats.   
b) Qualsevol qüestió que faça referència a titulacions universitàries oficials no contemplades en aquesta Resolució, haurà de sotmetre's a dictamen de la Comissió Tècnica per a l'Ensenyament del Valencià, d'acord amb les atribucions que li confereix l'apartat d) de l'article 6.é del Decret de 3 de desembre de 1982 (Diari Oficial de la Generalitat Valenciana núm. 86), desenvolupat en l?apartat D de l'article tercer de l'Ordre de 3 de febrer de 1983, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (Diari Oficial de la Generalitat Valenciana núm. 93, de 5 de febrer).   
Segona  
a) En Pre-escolar, Cicle Inicial i Cicle Mitjà seran, amb criteri general, els professors tutors els qui assumiran l'ensenyament del valencià, si estan en possessió d'aquesta especialitat, i en el Cicle Superior, un professor especialista de valencià.   
b) Quan els professors siguen suficients per impartir el valencià en tots els cicles i nivells, els directors hauran d'adscriure-hi els professors disponibles d'acord amb els mínims següents:   
A) Als centres d'una sola línia de Pre-escolar i EGB (deu o menys unitats) l?adscripció mínima serà de:   
1. Un professor de valencià en un dels nivells de Preescolar.   
2. Un professor de valencià en un dels nivells del Cicle Inicial.   
3. Dos professors de valencià en dos dels nivells del Cicle Mitjà.   
4. Un professor de valencià al Cicle Superior.   
En Pre-escolar i Cicle Inicial cadascun dels professors de valencià impartirà les classes als cursos en què estarà adscrit i a l'altre Curs del Cicle, entrant en rotació amb el professor d'aquell.   
En el Cicle Mitjà els dos professors de valencià impartiran classes als cursos en què estan adscrits, i el de titulació superior la impartirà també a l'altre curs, entrant en rotació amb el tutor d'aquell.   
En el Cicle Superior el professor de valencià impartirà classes als tres nivells del Cicle.   
B) Als centres de dues línies de Pre-escolar i EGB (vint o menys unitats) l?adscripció mínima serà de:   
1. Un professor en un dels cursos de cada nivell en Preescolar, Cicle Inicial i Cicle Mitjà.   
2. Un professor per a cada línia de tres cursos en el Cicle Superior o un professor per a les dues línies si calgués.   
En Pre-escolar, Cicle Inicial i Cicle Mitjà cadascun dels professors impartirà la classe al curs a què està adscrit i al curs paral lel del mateix nivell, entrant en rotació amb el tutor d'aquell.   
En el Cicle Superior, si hi ha dos professors, cadascú impartirà les classes en una línia de tres cursos i, si només n'hi hagués un, a tots els cursos del Cicle.   
C) A tots els centres de dues línies seran adscrits els professors combinant les dues estructures susdites A i B.   
D) Si no hi hagués prou professors de valencià per a tots els cursos, el director haurà d'adscriure-hi els titulats en valencià disponibles, començant pels primers nivells (Preescolar, Cicle Inicial, etc...), per tal de posar en pràctica el principi de la gradualitat.   
E) En Pre-escolar i Cicle Inicial serà respectada la permanència dels professors que impartesquen els cursos d'aquests nivells sempre que, cas de no tenir la titulació adient, es comprometen de realitzar el reciclatge que a aquests efectes programarà la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.   
c) Sempre que les necessitats d'un centre ho recomanen, i amb el dictamen previ de la Comissió Tècnica, podran ser habilitats per a aquest curs 1983-84 els professors que, considerant-se en possessió d'un domini oral i escrit suficient del valencià, ho sol·liciten a la Direcció General d'EGB, a través del director del Centre, fent constar el compromís de realitzar els cursos de reciclatge que programe la Conselleria.   
d) A fi de disposar d?unes dades exactes sobre les necessitats particulars del professorat de valencià als centres, cada director trametrà a la Direcció General d'EGB d'aquesta Conselleria, abans del dia 10 de setembre, tota la informació pel que fa a horaris, adscripció del professorat de valencià, titulacions, necessitats, etc. En cap cas serà admesa, per raons organitzatives, una reducció de les hores dedicades al valencià.   
e) El professorat de valencià extraplantilla es farà càrrec, als centres on siguen adscrits, de l'ensenyament del valencià als cursos on aquest ensenyament no s'haja pogut cobrir amb els professors de plantilla.   
f) Els professors contractats pels Ajuntaments o per les Diputacions que tinguen també caràcter d'extraplantilla seran organitzats i utilitzats amb els criteris esmentats.   
g) Amb el temps lliure produït per la incorporació del professorat de valencià extraplantilla, el centre organitzarà activitats de reforçament i de recuperació, destinades a tots els alumnes, sobretot en els primers cicles, en les quals participaran tots els professors del centre que tinguen lleure.   
h) Les normes dels punts anteriors són d'aplicació tant als centres públics com als privats, amb les precisions següents pel que fa als darrers:   
1. Els centres privats no subvencionats de setze o més unitats hauran de contractar un professor de valencià amb equivaléncia de tracte al criteri aplicat per part de l'Administració als centres públics.   
2. Atenent l'anterior obligació, els centres privats subvencionats quedaran a l'espera de la implantació del nou sistema de concerts que inaugura la LODE.   
Tercera  
a) Es constituirà a cada centre el Departament de Valencià, que tindrà els objectius, composició i dependència següents:   
A) Objectius:   
1. Coordinar l'ensenyament del valencià a cada centre.   
2. Assessorar els professors de valencià de Pre-escolar i Cicle Inicial que comencen a reciclar-se i els altres professors del centre.   
3. Preparar programacions i establir criteris i instruments d'avaluació.   
4. Coordinar l'ensenyament del valencià del centre amb els altres centres de la localitat, amb les altres localitats de la comarca i a nivell de la Comunitat Autònoma.   
5. Redactar en valencià els documents del centre (comunicacions amb l'Administració, APA, pares en particular, així con els inters del centre).   
6. Programar qualsevol activitat complementària (conferències, exposicions de llibres, visites, confecció d'una revista escolar, correspondència amb altres escoles, etc.) que ajude a l'ensenyament i la normalització de la llengua.   
B) Composició:   
El Departament de Valencià estarà integrat per:   
1. Un Cap del Departament, designat pel Coordinador, prèvia consulta al Director del centre, entre els professors que tinguen la titulació exigida.   
2. Tots els professors del claustre que facen classes de valencià.   
C) Dependència:   
Malgrat la relació orgànica amb el director del centre, el Cap del Departament de Valencià dependrà funcionalment del Coordinador per a l'ensenyament del valencià.   
b) Els directors dels centres, en la mesura de les possibilitats, dofaran el Departament de Valencià del fons bibliogràfic i dels mitjans tècnics necessaris per tal de realitzar-ne el treball.   
c) Aprofitant el temps necessari de la dedicació exclusiva, els professors de valencià d'una mateixa localitat o districte es reuniran periòdicament, a instàncies del Coordinador, per tal d'unificar criteris a l'hora de programar, d'impartir classes o d'avaluar, així com d'intercanviar experiències i material didàctic, d'organitzar activitats conjuntes, etc.   
Quarta  
a) L'aprofitament en l'aprenentatge del valencià serà avaluat amb criteris, metodologia i sistema de notacions idèntics als de llengua castellana. Per això cal una relació i col·laboració constants entre el Departament de Llengua Castellana i el Departament de Valencià.  
b) Al Llibre d'Escolaritat, Registre Acumulatiu d'Avaluacions, Actes, Butlletíns de Notes, etc., s'hi inclourà l'assignatura «Valencià» immediatament després de l'assignatura «Llengua Castellana».  
c) Tenint en compte la situació de què parteix l'ensenyament del valencià en el curs 1983-84 (diferència de nivell en els alumnes, classes en les quals mai no s'ha impartit l'ensenyament de l'assignatura, etc.), cada professor, a partir de la situació real de la classe i atenent les Orientacions i els Programes proposats pel Servei d'Ensenyament del Valencià, establirà un programa mínim realista, que avaluarà de manera flexible atenent les circumstàncies personals de cada alumne, per tal d'evitar animadversió i refús de principi -mantenint, però, la dignitat i el nivell d'exigència de l'assignatura-que serien altament perjudicials per a la consecució dels objectius finals de normalització lingüística a l'escola.   
Cinquena  
Els «Coordinadors per a l'Ensenyament del Valencià», creats per Ordre de 27 de juliol, desenvoluparan les funcions d'orientació, seguiment i suport tècnic al professorat, mitjançant les activitats següents:  
a) Realitzar perìodicament reunions de coordinació i d'intercanvi d'experiències amb els Caps de Departament i professors de valencià en general.  
b) Organitzar i supervisar els Cursos de Formació i Perfeccionament per als professors de valencià, en l'àmbit territorial en què siguen destinats.  
c) Orientar els professors en qüestions de continguts, nivells mínims, programes i metodologia.  
d) Avalar els professors de valencià sense perjudici de la competència general que hi té la Inspecció Tècnica Ordinària.  
e) Proposar al Director del centre, a través de l'Inspector de Zona, les modificacions organitzatives, programàtiques i metodològiques que considere adients en vista d'una major eficàcia de la política de normalització del valencià a l'escola. Retrà compte d'aquestes propostes, alhora, al Cap del Servei d'Ensenyament del Valencià de la Direcció General d'EGB.  
f) Qualsevol activitat que siga necessària per a l'exacte i fructífer exercici de les funcions que li són pròpies.  
Sisena  
a) La superior direcció i control de l'ensenyament del valencià, així com la de tots els aspectes que constitueixen la realitat escolar d' una zona, correspon a l?Inspector titular d'aquesta, en subordinació als seus superiors jeràrquics i al Consell Escolar, en l'àmbit de les competències que a aquest li siguen atribuïdes per la Llei.  
b) Els Inspectors promouran i impulsaran l'ensenyament del valencià a tots els centres de la demarcació territorial, i afavoriran que les propostes dels Departaments de Valencià i del Coordinador, com a òrgans tècnics especialitzats, puguen dur-se a cap.  
c) En vista de la complexitat intrínseca de la tasca històrica que suposa la incorporació del valencià a l'escola, i els entrebancs i conflictes conjunturals i extrínsecs, s'exigirà de tots els funcionaris d'aquesta Conselleria, siguen docents, directius o supervisors , el màxim respecte a la legalitat vigent i a les normes i instruccions que, en cada moment, dicten els òrgans legítims.   
València, a 22 d'agost de 1983.   
El Director General d'Educació Bàsica,  
RAFAEL FERRER I FOMBUENA



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 121, del 15-09-1983 (1983/802397)

RESOLUCIÓN de la Dirección General de EGB, de 22 de agosto de 1983, por la que se dictan instrucciones que desarrollan la Orden de 27 de julio de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/res/1983/08/22/(1)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   121

Fecha DOGV
:   15-09-1983

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1983/802397

CVE


Fecha del documento
:   22-08-1983

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

Resolución de la Dirección Genral de EGB, de 22 de agosto de 1983, por la que se dictan instrucciones que desarrollan la Orden de 27 de julio de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia.  
El Decreto de 3 de diciembre de 1982, la Orden de 3 de febrero de 1983 y demás disposiciones, regularon la introducción del valenciano en los niveles de enseñanza no universitaria durante el pasado curso 1982-83.   
La Orden de 27 de julio de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia ha establecido, de modo sistemático, la normativa necesaria para la enseñanza del valenciano durante el curso 1983-84.   
Esta disposición, junto con las anteriores, constituye un cauce normativo suficiente para la aplicación del valenciano en la escuela. No obstante, dada la complejidad de situaciones y circunstancias que concurren en la dinámica de los centros escolares de Preescolar y EGB, resulta conveniente desarrollar más concretamente diversos aspectos tales como profesorado, organización, evaluación, orientación, control, etc.   
Es por ello que, en uso de la facultad que me otorga la Disposición final tercera de la Orden de 27 de julio, he resuelto dictar las siguientes instrucciones:   
Primera  
a) Podrán ejercer la enseñanza del valenciano los profesores con las titulaciones señaladas en el artículo 4 de la Orden de 27 de julio, por la que se dan normas para la enseñanza del valenciano en educación Preescolar, General Básica, Formación Profesional y Bachillerato durante el curso 1983-84 en centros públicos y privados.   
b) Cualquier cuestión que haga referencia a titulaciones universitarias oficiales no contempladas en esta RESOLUCION habrá de ser sometida a dictamen de la Comisión Técnica para la Enseñanza del Valenciano, de acuerdo con las atribuciones que le confiere el apartado d) del artículo 6.° del Decreto de 3 de diciembre de 1982 (Diario Oficial de la Generalidad Valenciana núm. 86), desarrollado en el apartado D del artículo tercero de la Orden de 3 de febrero de 1983 de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia (Diario Oficial de la Generalidad Valenciana núm. 93, de 5 de febrero).   
Segunda  
a) En Preescolar, Ciclo Inicial y Ciclo Medio serán, con criterio general, los profesores tutores los que asuman la enseñanza del valenciano en la medida en que estén en posesión de esta especialidad, y en el Ciclo Superior, un profesor especialista de valenciano.   
b) Cuando los profesores sean insuficientes para impartir el valenciano en todos los ciclos y niveles, los directores tendrán que adscribir los profesores disponibles de acuerdo con los mínimos siguientes:   
A) En los centros de una sola línea de Preescolar y EGB (diez o menos unidades), la adscripción mínima será de:   
1. Un profesor de valenciano en uno de los niveles de Preescolar.   
2. Un profesor de valenciano a uno de los niveles del Ciclo Inicial.   
3. Dos profesores de valenciano a dos de los niveles del Ciclo Medio.  
4. Un profesor de valenciano al Ciclo Superior.   
En Preescolar y Ciclo Inicial cada uno de los profesores de valenciano impartirá las clases a los cursos a los que estará adscrito y al otro curso del Ciclo, entrando en rotación con el profesor de aquél.   
En el Ciclo Medio los dos profesores de valenciano impartirán las clases a los cursos que están adscritos, y el de titulación superior la impartirá también al curso restante, entrando en rotación con el tutor de aquél.   
En el Ciclo Superior el profesor de valenciano impartirá las clases a los tres niveles del Ciclo.   
B) En los centros de dos líneas de Preescolar y EGB (veinte o menos unidades) la adscripción mínima será de:   
1. Un profesor a uno de los cursos de cada nivel en Preescolar, Ciclo Inicial y Ciclo Medio.   
2. Un profesor para cada línea de tres cursos en el Ciclo Superior o un profesor para las dos lineas si fuese necesario.   
En Preescolar, Ciclo Inicial y Ciclo Medio cada uno de los profesores impartirá la clase al curso que está adscrito y al curso paralelo del mismo nivel, entrando en rotación con el tutor de aquél.   
En el Ciclo Superior, si hay dos profesores, cada cual impartirá las clases a una línea de tres cursos y, si solamente hubiera uno, a todos los cursos del Ciclo.   
C) En los centros de dos líneas se adscribirá a los profesores combinando las dos estructuras aludidas A y B.   
D) Si no hubiera bastantes profesores de valenciano para todos los cursos, el director tendrá que adscribir a los titulados en valenciano disponibles comenzando por los primeros niveles (Preescolar, Ciclo Inicial, etc...), al objeto de poner en práctica el principio de la gradualidad.   
E) En Preescolar y Ciclo Inicial se respetará la permanencia de los profesores que impartan los cursos de estos niveles siempre que, caso de no poseer la titulación requerida, se comprometan a realizar el reciclaje que a estos efectos programará la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia.   
c) Siempre que las necesidades de un centro lo aconsejen, previo dictamen de la Comisión Técnica, podrán habilitarse para este curso de 1983-84 los profesores que, considerándose en posesión de un suficiente dominio oral y escrito del valenciano, lo soliciten a la Dirección General de EGB a través del director del Centro, haciendo constar el compromiso de realizar los cursos de reciclaje que programe la Consellería.   
d) Al objeto de disponer de unos datos exactos sobre las necesidades particulares del profesorado de valenciano en los centros, cada director transmitirá a la Dirección General de EGB de esta Consellería, antes del 10 de septiembre, toda la información respecto a horarios, adscripción del profesorado de valenciano, titulaciones, necesidades, etcétera. En ningún caso se admitirá, por razones organizativas, una reducción de las horas dedicadas al valenciano.   
e) El profesorado de valenciano extraplantilla se hará cargo, en los centros donde estén adscritos, de la enseñanza del valenciano en los cursos donde esta enseñanza no haya podido cubrirse con los profesores de plantilla.   
f) Los profesores contratados por los Ayuntamientos o por las Diputaciones que tengan también carácter de extraplantilla serán organizados y utilizados con los criterios aludidos.   
g) Con el tiempo libre producido por la incorporación del profesorado de valenciano extraplantilla, el centro organizará actividades de refuerzo y de recuperación destinadas a todos los alumnos, sobre todo en los primeros ciclos, en las que participarán todos los profesores del centro que libren horas.  
h) Las normas de los puntos anteriores son de aplicación, tanto en los centros públicos como en los privados, con las siguientes precisiones con respecto a los segundos:   
1. Los centros privados no subvencionados de dieciséis o más unidades tendrán que contratar un profesor de valenciano con equivalencia de trato al criterio aplicado por parte de la Administración a los centros públicos.   
2. Atendiendo a la anterior obligación, los centros privados subvencionados quedarán a la espera de la implantación del nuevo sistema de conciertos que inaugura la LODE.   
Tercera  
a) Se constituirá en cada centro el Departamento de Valenciano que tendrá los objetivos, composición y dependencia siguiente:   
A) Objetivos:   
1. Coordinar la enseñanza del valenciano en el centro.   
2. Asesorar a los profesores de valenciano de Preescolar y Ciclo Inicial que empiecen a reciclarse y al resto de los profesores del centro.   
3. Preparar programaciones y establecer criterios e instrumentos de evaluación.   
4. Coordinar la enseñanza del valenciano del centro con el resto de los centros de la localidad, con las otras localidades de la comarca y a nivel de Comunidad Autónoma.   
5. Redactar en valenciano los documentos del centro (comunicaciones con la Administración, APA, padres en particular, así como los internos del centro).   
6. Programar cualquier actividad complementaria (conferencias, exposiciones de libros, visitas, confección de una revista escolar, correspondencia con otras escuelas, etc.) que ayude a la enseñanza y a la normalización de la lengua.   
B) Composición:   
El Departamento de Valenciano estará integrado por:   
1. El Jefe del Departamento, designado por el Coordinador, previa consulta al Director del centro, de entre los profesores que tengan la titulación requerida.   
2. Todos los profesores del claustro que impartan clases de valenciano.   
C) Dependencia:   
A pesar de la relación orgánica con el director del centro, el Jefe del Departamento de Valenciano dependerá funcionalmente del Coordinador para la enseñanza del valenciano.   
b) Los directores de los centros, en la medida de las posibilidades, dotarán el Departamento de Valenciano del fondo bibliográfico y de los medios técnicos necesarios para llevar a cabo su labor.   
c) Aprovechando el tiempo necesario de la dedicación exclusiva los profesores de valenciano de una misma localidad o distrito se reunirán periódicamente, a instancias del Coordinador, para unificar criterios a la hora de programar, de impartir las clases o de evaluar; así como al objeto de intercambiar experiencias y material didáctico, organizar actividades conjuntas, etc.   
Cuarta  
a) El aprovechamiento en el aprendizaje del valenciano se evaluará con criterios, metodología y sistema de notaciones idénticos a los de la lengua castellana. A este fin, es imprescindible una relación y colaboración constantes entre el Departamento de Lengua Castellana y el Departamento de Valenciano.  
b) En el Libro de Escolaridad, Registro Acumulativo de Evaluación, Actas, Boletines de Notas, etc., se incluirá la asignatura «Valenciano» inmediatamente debajo de la asignatura «Lengua Castellana».  
c) Teniendo en cuenta la situación de que parte la enseñanza del valenciano en el curso 1983-84 (diferencia de nivel en los alumnos, clases en las que nunca se ha impartido la enseñanza de la asignatura, etc.), cada profesor, a partir de la situación real de la clase y atendiendo a las Orientaciones y Programas propuestos por el Servicio de Enseñanza del Valenciano, establecerá un programa mínimo realista que evaluará de manera flexible atendiendo a las circunstancias personales de cada alumno para evitar animadversión y rechazo de principio -manteniendo la dignidad y nivel de exigencia de la asignatura- que serían altamente perjudiciales para la consecución de los objetivos finales de normalización lingüística en la escuela.   
Quinta  
Los «Coordinadores para la Enseñanza del Valenciano», creados por Orden de 27 de julio, desarrollarán las funciones de orientación, seguimiento y soporte técnico al profesorado mediante las siguientes actividades:  
a) Realizar periódicamente reuniones de coordinación e intercambio de experiencias con los Jefes de Departamento y profesores de valenciano en general.  
b) Organizar y supervisar los cursos de Formación y Perfeccionamiento para los profesores de valenciano en el ámbito territorial en que se los destine.  
c) Orientar a los profesores en cuestiones de contenidos, niveles mínimos, programas y metodología.  
d) Evaluar a los profesores de valenciano sin perjuicio de la competencia general que tiene la Inspección Técnica Ordinaria.  
e) Proponer al Director del centro, a través del Inspector de Zona, las modificaciones organizativas, programáticas y metodológicas que considere convenientes en vista a una mayor eficacia de la política de normalización del valenciano en la escuela. Dará cuenta de estas propuestas, a su vez, al Jefe del Servicio de Enseñanza del Valenciano de la Dirección General de EGB.  
f) Cualquier actividad que sea necesaria para el exacto y fructífero cumplimiento de las funciones que le son propias.  
Sexta  
a) La superior dirección y control de la enseñanza del valenciano, así como la de todos los aspectos que constituyen la realidad escolar, de una zona, corresponden al Inspector titular de ésta, con subordinación a sus superiores jerárquicos y al Consejo Escolar en el ámbito de las competencias que a éste le sean atribuidas por ley en su momento.  
b) Los Inspectores promoverán e impulsarán la enseñanza del valenciano en todos los centros de su demarcación territorial, y favorecerán que las propuestas de los Departamentos de Valenciano y del Coordinador, como órganos técnicos especializados puedan llevarse a efecto.  
A la vista de la complejidad intrínseca de la labor histórica que supone la incorporación del valenciano a la escuela, y las dificultades y conflictos coyunturales y extrínsecos, se exigirá de todos los funcionarios de esta Consellería, sean docentes, directivos o supervisores, el máximo respeto a la legalidad vigente y a las normas e instrucciones que en cada momento los órganos legítimos dicten.   
Valencia, a 22 de agosto de 1983.   
El Director General de Educación,  
RAFAEL FERRER FOMBUENA



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI