Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5959, del 20-02-2009 (2009/1856)

RESOLUCIÓ de 17 de febrer de 2009, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i la Generalitat, per al Pla de suport a la implantació de la Llei Orgànica d'Educació. Any 2008.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5959

Data del DOGV
:   20-02-2009

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2009/1856

CVE


Data del document
:   17-02-2009

Organisme emissor
:   Conselleria de Presidència

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * [Conselleria Educació](javascript:void(0))
    * [legislació escolar](javascript:void(0))
    * [biblioteca](javascript:void(0))
    * [administració central](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [cooperació administrativa](javascript:void(0))
    * [migrant](javascript:void(0))
    * [guarda de xiquets](javascript:void(0))
    * [educació preescolar](javascript:void(0))
    * [ensenyament secundari](javascript:void(0))
    * [ensenyament primari](javascript:void(0))

RESOLUCIÓ de 17 de febrer de 2009, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i la Generalitat, per al Pla de suport a la implantació de la Llei Orgànica d'Educació. Any 2008. [2009/1856]  
El Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i la Generalitat, han subscrit, després de la tramitació prèvia reglamentària, el 19 de desembre de 2008, el conveni de col·laboració per al Pla de suport a la implantació de la Llei Orgànica d'Educació. Any 2008.  
En compliment del que establix l'article 8.2 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i l'article 3.4 del Decret 20/1993, de 8 de febrer, del Consell, cal publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana l'esmentat conveni, que ha quedat inscrit en el Registre de Convenis de la Generalitat amb el número 0141/2009, i que figura com a annex d'esta resolució.  
València, 17 de febrer de 2009.- El director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell: Ángel Mompó Romero.  
Conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i la Comunitat Valenciana, per al Pla de suport a la implantació de la LOE. Any 2008  
Madrid, 19 de desembre de 2008   
Reunits  
D'una part, Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, com a ministra d'Educació, Política Social i Esport, nomenada pel Reial Decret 436/2008, de 12 d'abril, en virtut de la competència que li conferix l'article 13.3 de la Llei 6/1997, de 14 d'abril, d'Organització i Funcionament de l'administració General de l'Estat (BOE de 15 d'abril de 1997).  
D'una altra part, Alejandro Font de Mora Turón, conseller d'Educació, en virtut del Decret 8/2007, de 28 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es nomenen els vicepresidents, els consellers, el secretari i el portaveu del Consell (DOCV 29 de juny de 2007), en representació del Govern de la Generalitat de la Comunitat Valenciana, facultat per a la firma d'este conveni, en virtut de l'acord del Consell.  
Les dues parts reconeixen mútuament la capacitat jurídica suficient per a subscriure el conveni, i a este efecte,  
Exposen  
Primer. Que l'article 27 de la Constitució Espanyola establix el dret que tenen tots a l'educació, i assigna als poders públics l'obligació de garantir-lo. Actualment este dret a l'educació només pot entendre's en el sentit que l'educació que reben els xiquets i jóvens ha d'aconseguir uns nivells alts de qualitat, independentment de les condicions socials, culturals i econòmiques de la família i de l'entorn.  
Segon. Que en l'article 53 de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, aprovat per la Llei Orgànica 5/1982, de 1 de julio, modificada posteriorment per Llei Orgànica, de 10 d'abril, disposa que correspon a la Generalitat la competència del desenrotllament legislatiu i l'execució de l'ensenyança d'una manera extensiva, tant de nivells i graus com de modalitats i especialitats, d'acord amb el que disposa l'article 27 de la Constitució i les lleis orgàniques que, conforme a l'apartat 1 de l'article 81 d'esta el despleguen, i sense perjuí de les facultats que atribuïx a l'Estat l'article 149.1.30a i de l'alta inspecció perquè es complisquen i estiguen garantides.  
Tercer. Que l'article 9 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (d'ara endavant LOE) establix que l'Estat promourà programes de cooperació territorial, a fi d'assolir els objectius educatius de caràcter general i de reforçar les competències bàsiques, per mitjà de convenis o acords amb les comunitats autònomes.  
Quart. Que la memòria econòmica de la LOE preveu que al llarg del període d'implantació de la llei es disposarà d'assignacions específiques per al suport a actuacions directament derivades de les noves previsions normatives. Dins d'estes previsions es troben les actuacions següents:  
- La gratuïtat del segon cicle d'Educació Infantil, finalitat a què es destina en l'any 2008 la quantitat de 428.445.470 euros.  
- La creació de places d'Educació Infantil que atenguen xiquets i xiquetes de 0 a 3 anys, finalitat a què es destina en l'any 2008 la quantitat de 100 milions d'euros.  
- L'increment dels fons destinats a beques i ajudes a l'estudi. De l'increment produït en l'any 2008, al voltant de 107.939.000 d'euros corresponen a l'ensenyança no universitària.  
- L'atenció a la població escolar d'integració tardana al sistema, que rep un suport específic a través del fons per a l'atenció escolar a la població immigrant, gestionat per la Secretaria d'Estat d'Immigració i Emigració, i que enguany suposa una quantitat aproximada de 90 milions d'euros.  
- L'atenció als centres i alumnes amb dificultats, a través del pla PROA, al qual es destinen 47.218.000 euros.  
- Les biblioteques escolars disposen, així mateix, de finançament independent, que continuarà en este exercici amb una assignació de 9.000.000 euros.  
- La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació, que es reforcen a través del programa "Internet en l'aula", amb una aportació també de 95.130.000 euros.  
Cinqué. Que en els pressupostos generals de l'Estat per a 2006 i per a 2007 es va establir una partida pressupostària específica per a la subscripció de convenis amb les administracions educatives autonòmiques. L'any 2006 esta partida, de 14.834.000 euros, es va destinar a posar en marxa el Programa Pale, per al suport a l'aprenentatge de llengües estrangeres. Que l'any 2007, any en què comença la implantació de les previsions recollides en la llei, es va iniciar el Pla de Suport a la Implantació de la LOE, amb una partida pressupostària de 56.963.800 euros per a quatre àmbits d'actuació: la formació, l'aprenentatge de les llengües estrangeres, la millora de l'èxit i la lluita contra l'abandó escolar prematur.  
Sisé. Que el Consell de Ministres, del dia 12 de setembre de 2008, va adoptar l'acord pel qual es formalitzen els criteris de distribució a les comunitats autònomes, així com la distribució que s'obtinga per a l'any 2008, acordats en el si de la Comissió General d'Educació de la Conferència Sectorial d'Educació, d'un crèdit de 95.094.000 euros per als programes del Pla de Suport a la Implantació de la LOE.  
Seté. Que la fórmula general que es preveu en l'ordenament jurídic per a articular les actuacions de cooperació entre l'administració general de l'Estat i els òrgans corresponents de les administracions de les comunitats autònomes és el conveni de col·laboració regulat en l'article 6 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Conseqüentment, el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i la Comunitat Valenciana, amb l'aprovació prèvia de la comissió delegada del Govern per a Política Autonòmica, subscriuen este conveni d'acord amb les següents,  
Clàusules  
Primera. Objecte del conveni  
Constituïx l'objecte d'este conveni establir els mecanismes de col·laboració necessaris entre el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i la Comunitat Valenciana, a través de la Conselleria d'Educació, per a donar suport a les actuacions de la comunitat autònoma que tinguen com a objecte:  
- Aplicar les noves disposicions que conté la LOE i que requerixen accions que amb anterioritat no era necessari dur a terme.  
- Preparar el sistema per a fer front a les noves necessitats, derivades de la nova normativa bàsica.  
- Donar suport a la posada en marxa de programes que tendixen a l'èxit dels principis i dels objectius del sistema educatiu establits per la LOE, i per a aconseguir-ho es requerix un impuls decidit a partir de la situació actual.  
Segona. Descripció de les actuacions  
Les actuacions que s'acullen a este conveni es duran a terme al llarg dels anys 2008 i 2009, d'acord amb la descripció dels programes que s'inclou en l'annex.  
Tercera. Programes per al conjunt de les comunitats autònomes  
Els materials per als alumnes, professors i famílies, les plataformes en la xarxa per a l'orientació i el reforç, la difusió de pràctiques bones i, en general, qualsevol actuació que s'efectue per al conjunt de les Comunitats Autònomes amb fins associats als diferents programes d'este pla es realitzaran en col·laboració amb el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport.  
Estos materials estaran concebuts perquè els utilitzen els membres de la comunitat educativa de totes les comunitats autònomes, i també es posaran a disposició de les administracions i institucions de la resta de les comunitats autònomes.  
Quarta. Aportacions econòmiques  
El Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aportarà a la Comunitat Valenciana en l'any 2008 la quantitat total de 10.457.950 euros per al Pla de Suport a la Implantació de la LOE en esta comunitat, a càrrec de l'aplicació pressupostària 18.11.322B.451 del vigent pressupost del Ministeri d'Educació, Política Social i Esport.  
La Comunitat Valenciana aportarà la quantitat total de 15.461.925 euros per al Pla de Suport a la Implantació de la LOE, distribuïda entre les activitats pressupostàries de 2008 i 2009, a càrrec de les aplicacions pressupostàries que, per a cada programa, es detallen en l'annex del conveni.  
Cinquena. Destinació i distribució dels fons econòmics  
La Comunitat Valenciana destinarà els fons econòmics d'este pla desglossats segons els programes següents:  
- 2.326.162 euros per a programes de formació del professorat en aspectes generals de la LOE, dels quals el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aportarà 930.465 euros.  
- 5.579.860 euros per a programes de suport a la implantació de l'ensenyança i l'aprenentatge de llengües estrangeres (PALE), dels quals el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aportarà 2.231.944 euros.  
- 9.842.018 euros per a programes de millora de l'èxit escolar, dels quals el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aportarà 3.936.807 euros.   
- 5.567.810 euros per a programes dirigits a disminuir les bosses d'abandó primerenc de l'escolarització, dels quals el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aportarà 2.227.124 euros.  
- 2.454.025 euros per a programes dirigits per a l'extensió i la modificació del temps escolar, dels quals el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aportarà 981.610 euros.  
- 150.000 euros que el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aportarà per a elaborar materials per a alumnes, professors i famílies en programari lliure amb fins associats als diferents programes d'este pla. Estes activitats formen part dels programes per al conjunt de les comunitats autònomes.  
Sexta. Instrumentació del pagament  
El Ministeri d'Educació, Política Social i Esport transferirà a la Comunitat Valenciana l'aportació econòmica assenyalada en la clàusula quarta, quan es firme este conveni.  
A l'efecte de justificar el lliurament, la Comunitat Valenciana recollirà la documentació corresponent al procediment de les actuacions objecte d'este conveni i a la justificació del gasto. En tot cas, d'acord amb el que s'establix per a les comunitats autònomes en la regla sexta de l'apartat 2 de l'article 86 de la Llei 47/2003 General Pressupostària, de 26 de novembre, una vegada finalitzat cada exercici econòmic, i no més tard del 31 de març (de l'exercici següent), la Comunitat Valenciana remetrà al Ministeri d'Educació, Política Social i Esport un estat d'execució d'este, i indicarà les quanties totals dels compromisos dels crèdits, les obligacions reconegudes i els pagaments que s'han fet en l'any detallat per cada una de les partides pressupostàries del pressupost de gastos de l'Estat des d'on es van trametre les transferències de crèdit. La informació es posarà en coneixement de la Conferència Sectorial d'Educació.  
Així mateix, i de conformitat amb el que establix la regla sèptima d'este apartat, la Comunitat Valenciana establirà un adequat control de l'ajuda que asegure la correcta obtenció, gaudi i destí dels fons percebuts pel beneficiari.  
Sèptima. Finançament pel Fons Social Europeu  
Atés que els programes de millora de l'èxit escolar i els que estan destinats a disminuir les bosses d'abandó primerenc de l'escolarització, dirigits a l'alumnat de l'Educació Secundària Obligatòria, s'inscriuen en les actuacions del programa operatiu del Fons Social Europeu que el Ministeri d'Educació, Política Social i Esport aplica, la Conselleria d'Educació de la Comunitat Valenciana haurà d'aportar un certificat en què es justifique que s'ha complit la finalitat per a la qual es va subscriure el conveni en els programes dirigits a l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria. També haurà d'elaborar un dossier que continga els documents pertinents justificatius del gasto. Així mateix, haurà d'incloure el logotip del Fons Social Europeu i deixar constància explícita del cofinançament en els documents, fullets i publicacions que s'editen a l'hora de complir els objectius d'este.  
D'acord amb el Reglament (CE) núm. 1.083/2006, del Consell, d'11 de juliol de 2006, i el Reglament núm. 1.828/2006, de la Comissió, de 8 de desembre de 2006, haurà de conservar-se in situ la documentació que fa referència al procés dels programes dirigits a l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria objecte d'este conveni (la relació d'actuacions, les llistes d'alumnes, de professors i d'altres professionals que han participat en l'elaboració dels programes, etc.), a fi que es troben a disposició de les autoritats de gestió, certificació o auditoria del Fons Social Europeu.  
Octava. Informació i difusió  
La Comunitat Valenciana farà constar la quantitat que aporte l'Estat en totes les manifestacions públiques relacionades amb estos programes. En particular, les publicacions impreses o electròniques i les notificacions que es facen per qualsevol mitjà contindran el logo institucional del Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i la menció expressa: "Programa cofinançat pel Ministeri d'Educació, Política Social i Esport".  
Novena. Comissió mixta de seguiment  
A fi de fer el seguiment i l'avaluació dels resultats del Programa de Suport a la Implantació de la LOE que deriven de les aportacions de l'Estat en l'any 2008, així com la interpretació i el compliment del conveni, les dos parts convenen la constitució d'una comissió mixta paritària, composta per sis membres, dos dels quals seran designats pel Ministeri d'Educació, Política Social i Esport, un per la Delegació del Govern a la Comunitat Valenciana i tres per la Comunitat Valenciana.  
En el si de la comissió de seguiment, la Comunitat Valenciana informarà de quan posarà en marxa les actuacions que es recullen en el conveni d'esta comunitat i proporcionarà al Ministeri d'Educació, Política Social i Esport la documentació que justifique el destí dels fons i els criteris de la seua distribució, la relació d'actuacions que s'han finançat amb les aportacions econòmiques assenyalades en la clàusula quarta d'este conveni, els indicadors assenyalats en cada un dels programes que es descriuen en l'annex i tot allò que fa referència al compliment de la resta de les clàusules del conveni.  
Desena. Vigència i resolució  
Este conveni tindrà vigència des del dia de la firma fins al 31 de desembre de 2009, i es podrà renovar o modificar, de manera expressa, documentalment, per a este fi.  
No obstant això, a l'efecte de les aportacions econòmiques de la Comunitat Valenciana previstes per a l'exercici de 2008 en la clàusula quarta, i de les actuacions que se'n deriven entre les descrites en l'annex al conveni, la vigència del conveni tindrà caràcter retroactiu des del dia 1 de juliol de 2008.  
A més de l'expiració del termini de vigència, seran causes d'extinció del conveni:  
a) L'acord mutu de les parts.  
b) La denúncia del conveni per qualsevol de les parts, com a conseqüència de l'incompliment de les clàusules per l'altra part.  
Onzena. Naturalesa i jurisdicció  
Este conveni és de naturalesa administrativa, i el règim jurídic que se li aplica està establit en el títol I de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Qualssevol qüestions que se susciten quant a l'aplicació, la interpretació i els efectes del conveni, i que no queden resoltes per la comissió mixta de seguiment que es preveu en la clàusula novena, seran resoltes pels òrgans de la jurisdicció contenciosa administrativa.  
I en prova de conformitat, firmen este conveni per duplicat, i es queda un exemplar en poder de cada una de les parts firmants, en el lloc i la data indicats anteriorment.  
Pel Ministeri d'Educació, Política Social i Esport,  
La ministra d'Educació, Política Social i Esport  
Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo   
Per la Comunitat Valenciana,  
El conseller d'Educació  
Alejandro Font de Mora Turón  
Annex  
Fitxes de cada programa  
1. Programa de formació.  
2. Programes de suport a l'aprenentatge de llengües (PALE).  
3. Programes de millora de l'èxit escolar.  
4. Programes dirigits a reduir l'abandonament precoç de l'escolarització.  
5. Programes pilot per a l'extensió o modificació del temps escolar.  
6. Programes per al conjunt de les Comunitats Autònomes.  
Programa de Formació  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions  
Algunes de les novetats de la LOE i de les seues normes de desplegament requerixen, per tal de ser posades en marxa d'una manera adequada, que el sistema compte amb professionals amb prou formació; en uns casos, professors de diferents matèries capaços de fer-se càrrec amb solvència de les novetats que es presenten, o bé professionals que ocupen diferents llocs en el sistema i que han de prendre decisions, supervisar o assessorar sobre aspectes concrets. Este programa té la finalitat d'assegurar esta formació, de manera que s'aconseguisca abastar un nombre suficient de professionals.  
Objectius que es pretenen assolir  
Preparar els professionals del sistema per a enfrontar-se als nous reptes. Per això, el gros de les actuacions s'ha de dur a terme al llarg dels anys previs a la implantació de cada una de les ensenyances, i, en tot cas, en els primers anys en què es produïsca eixa implantació.   
Activitats que s'han de realitzar  
Les activitats seran de diferents tipus: jornades, cursos, seminaris, formació en centres i elaboració de materials en aquells àmbits que es considere necessari. El contingut de les activitats de formació se centrarà en els aspectes següents:  
- Programes de qualificació professional inicial  
- Educació per a la Ciutadania  
- Formació en Competències  
- Informàtica per a 4t d'ESO  
- Llengua Castellana  
- Música Secundària  
- Matèries de la via de música del Batxillerat d'Arts  
- Primer cicle d'Educació Infantil  
- Ciències per al Món Contemporani  
- Avaluació  
Població a la qual es dirigix   
Professorat de la Comunitat Valenciana dels centres mantinguts amb fons públics.  
Distribució territorial  
Tota la Comunitat Valenciana (aproximadament: 45%, a València; 35%, Alacant; 20%, Castelló)   
Horitzó temporal d'execució  
Any 2009  
Cost:  
2.326.162 €  
Finançament:   
Ministeri d'Educació PS i E: 930.465   
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana : 1.395.697  
Aplicació pressupostària: 9.02.02.421.20.2  
Entitat executora   
Xarxa de Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE). Amb el suport, per a algunes accions, de les distintes universitats de la Comunitat Valenciana.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació.  
Indicadors quantitatius:  
  
Programa de suport a l'Aprenentatge de Llengües Estrangeres (PALE)  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions  
Formació del professorat.  
Objectius que es pretenen assolir  
Millorar la formació dels mestres especialistes de llengua estrangera. Capacitar el professorat d'Educació Infantil per a fer la iniciació a l'aprenentatge d'una llengua estrangera al seu grup. Incrementar i millorar el nombre de docents que poden impartir els continguts en una llengua estrangera.   
Activitats que s'han de realitzar  
Per a estos col·lectius de professors s'organitzarà un itinerari de formació intensiu d'un mínim de 200 hores, en el qual es revitalitzen continguts i aspectes lingüístics ja adquirits i s'hi aprofundisca, s'avançe en l'adquisició d'un nivell de competència lingüística superior i es tinga ocasió d'aplicar al context mateix tot allò que s'ha adquirit fomentant el treball cooperatiu amb altres col·legues en les mateixes o paregudes circumstàncies. En el dit itinerari hi haurà, a més, una estada de dos setmanes, com a mínim, en un país la llengua oficial del qual siga l'idioma corresponent a la formació, per a la immersió lingüística i cultural que afavorisca les competències orals i la comprensió de factors socioculturals lligats a la mencionada llengua.  
Per a aquells docents que ja han participat en convocatòries anteriors es duran a terme accions de consolidació d'allò que ja s'ha aprés i sobre com aplicar-ho a l'aula.  
Es realitzaran accions educatives perquè el professorat assolisca els nivells mínims de capacitació lingüística per a poder dur a terme el PALE.  
Població a què es dirigix   
- Professorat d'Educació Primària especialista en llengua estrangera que impartix l'idioma en la dita etapa. Es dirigiran prioritàriament a la formació d'aquells professors que hagen cursat els estudis en plans anteriors a 1997 i que no hagen participat en cap formació específica de més de 100 hores en els últims cinc anys.   
- Professorat especialista en Educació Infantil que, actualment, impartix docència en este nivell i participa en la implantació primerenca de l'ensenyança del 2n idioma com a llengua estrangera. Hauran d'acreditar un nivell mínim de la llengua B2 del Marc Europeu de Referència de les Llengües.  
- Professorat d'Educació Primària i Secundària no especialista en idioma estranger que participa en projectes lingüístics innovadors: Seccions bilingües, Programes d'Educació Bilingüe, AICLE, etc. Hauran de demostrar un nivell mínim de l'idioma C1 del Marc Europeu de Referència de les Llengües.  
Distribució territorial  
Tota la Comunitat Valenciana (aproximadament: 45%, València; 35%, Alacant; 20%, Castelló)   
Horitzó temporal d'execució  
Curs escolar 2008-2009  
Cost  
5.579.860 €  
Finançament   
Ministeri d'Educació PS i E: 2.231.944 €   
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 3.347.916 €   
Aplicació pressupostària: 09.02.02.421.20.2  
- Pressupost exercici 2008: 2.254.916 €  
- Pressupost exercici 2009: 1.093.000 €  
Entitat executora   
Xarxa de Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE), amb el suport de les Escoles Oficials d'Idiomes.  
Unitat administrativa responsable  
Servici de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació  
Indicadors quantitatius   
  
Programes de millora de l'èxit escolar  
Comunitat valenciana  
Descripció de les actuacions  
Programa experimental d'enriquiment curricular i d'atenció a l'alumnat d'altes capacitats.  
Este programa, dirigit a alumnat d'Educació Primària i d'ESO, té com a objectiu el desenrotllament general de capacitats a través de la realització d'activitats d'enriquiment curricular i l'experimentació de diferents formes organitzatives i metodològiques.  
Objectius que es pretenen assolir  
Impulsar la posada en marxa de programes experimentals, tant en CEIP com en IES situats en diferents àmbits i que tenen una certa experiència en este camp, a fi d'enriquir el currículum de tot l'alumnat.  
Impulsar la detecció i donar respostes educatives adequades, al centre mateix, a l'alumnat d'altes capacitats.  
Proporcionar als centres prou recursos humans, tecnològics, econòmics i bibliogràfics per a dur a terme el programa.  
Donar suport, cobertura tècnica i assessorar els centres i el professorat que participen en el programa.   
Oferir una formació teòrica i pràctica adequada per al professorat participant.  
Avaluar, extraure conclusions i promoure bones pràctiques en relació als projectes d'enriquiment curricular i a l'atenció a l'alumnat amb altes capacitats que han sigut duts a terme.  
Activitats que s'han de realitzar  
Programes basats en l'autonomia de cada un dels centres, amb llibertat per a programar activitats, aplicar metodologies i organitzar temps i espais, per a enriquir el currículum impartit en estos centres a tot l'alumnat i atendre els alumnes amb altes capacitats, fomentant especialment l'ús de les noves tecnologies en el procés d'ensenyança-aprenentatge, l'aprenentatge d'idiomes i els programes d'entrenament cognitiu.  
Població a qui es dirigix: alumnat de Primària i d'ESO  
Distribució territorial: 10 centres públics: 1 de Castelló, 3 d'Alacant i 6 de València.   
Horitzó temporal d'execució. Curs 2008-2009  
Cost:150.000 euros  
Finançament:   
Ministeri d'Educació PS i E: 60.000 euros   
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana 90.000 euros   
Aplicació pressupostària: 09.02.01.422.20.1   
- Pressupost exercici 2008: 20.000 euros i 09.02.03.421.50.2  
- Pressupost exercici 2009: 70.000 euros  
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable  
Servici d'Innovació i Qualitat Educativa  
Observacions  
Es requerixen els recursos humans i materials següents:  
- 2 professors d'Educació Primària suplementaris  
- Pissarres digitals i ordinadors portàtils per a l'alumnat  
- Programa de formació del professorat (300 hores en total)  
- Dotació econòmica per a la compra de bibliografia i material de suport  
Programes de millora de l'èxit escolar  
Comunitat valenciana  
Descripció de les actuacions  
Programa experimental per a la inserció socioeducativa d'alumnat d'Educació Primària a través de la formació artística:  
Programa experimental per a la inserció socioeducativa de l'alumnat d'educació primària que presenta necessitats de compensació educativa a través de la formació artística. El programa tracta de reforçar aspectes socioeducatius necessaris perquè estos alumnes tinguen una adequada integració que els permeta posar les bases del seu èxit escolar.  
Objectius que es pretenen assolir:  
Els objectius que es pretenen assolir són:  
Facilitar, a través de les activitats artístiques:  
- La integració social i educativa de l'alumnat   
- Afavorir l'educació intercultural de tot l'alumnat del centre   
- Millorar la convivència i previndre situacions de conflicte  
- Minorar l'absentisme i l'abandó escolar  
- Afavorir l'autoestima dels alumnes  
- Fomentar l'adquisició de valors i hàbits  
- Millorar els resultats acadèmics de l'alumnat  
En relació als centres educatius i al professorat:  
- Promoure la investigació i innovació educativa com a principi de qualitat en l'atenció a l'alumnat amb necessitat de compensació educativa.  
- Impulsar la detecció i donar respostes educatives adequades, al centre mateix, a l'alumnat amb necessitat de compensació educativa.  
- Proporcionar, al centre mateix, els recursos que li permeten dur a terme el programa.  
- Donar suport, cobertura tècnica i assessorar els centres i el professorat que participen en el programa.   
- Oferir una formació teòrica i pràctica adequada per al professorat participant.  
- Avaluar, extraure conclusions i promoure bones pràctiques en relació als projectes.  
Activitats que s'han de realitzar  
Projectes en centres d'acció educativa singular (Caes) i en centres en entorns desfavorits per a millorar la socialització de l'alumnat que presenta necessitats de compensació educativa, dels seus nivells de motivació i del seu rendiment escolar, a través de la formació artística en diferents modalitats (cor, dansa, arts plàstiques, expressió corporal, joc dramàtic...).  
Població a qui es dirigix: alumnat d'Infantil i Primària  
Distribució territorial: 15 centres de les tres províncies, per mitjà de convocatòria pública  
Horitzó temporal d'execució: curs 2008-2009  
Cost: 203.166 €  
Finançament:   
Ministeri d'Educació PS i E: 81.266 euros   
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 121.900 euros   
Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2  
- Pressupost exercici 2008: 121.900 euros  
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable  
Servici d'Innovació i Qualitat Educativa  
Programa de millora de l'èxit escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions   
Les circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals incidixen en el percentatge d'alumnes que progressen adequadament al llarg de l'ensenyança bàsica i fan disminuir l'èxit de l'alumnat, especialment en els últims anys de l'ensenyança bàsica. Amb la finalitat de disminuir l'efecte de les dites variables sobre el rendiment final de l'alumnat, es plantegen les actuacions següents: programa de suport per a l'alumnat que inicia l'escolarització en l'Educació Primària i presenta dificultats d'aprenentatge; programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en Educació Primària o en ESO, romanga un any més en el mateix cicle; programa de reforç dirigit a l'alumnat que passa des de l'Educació Primària fins a l'ESO sense haver-ne superat totes les àrees; programa de reforç de les capacitats bàsiques per a aquells alumnes que, en virtut de l'Informe Final d'Educació Primària, així ho requerisquen a fi de continuar l'ESO amb profit; programa de suport en les àrees o matèries que presenten un índex més alt de fracàs escolar; programa per a incrementar la varietat educativa en l'ESO; programa d'elaboració de materials didàctics i de suport per a l'alumnat amb dificultats en l'aprenentatge de les àrees o matèries, dificultats causades pels factors anteriorment mencionats; programa d'extensió del trilingüisme que afavorisca l'adquisició de les competències lingüístiques de les llengües curriculars i contribuïsca a la millora de l'èxit escolar.  
Objectius que es pretenen assolir. Incrementar l'èxit acadèmic de l'alumnat que presenta condicions desfavorables de partida, des d'un punt de vista social, econòmic, cultural, ètnic o personal; millorar les seues habilitats socials amb la finalitat d'aconseguir una integració socioeducativa efectiva; posar, al seu abast, mitjans materials i personals complementaris perquè assolisquen l'èxit escolar.   
Activitats que s'han de realitzar  
- Programa de detecció de dificultats d'aprenentatge, dirigit a l'alumnat que cursa el primer cicle de l'Educació Primària.  
- Programa de suport específic a l'alumnat que cursa 1r i 2n d'Educació Primària i presenta dificultats d'aprenentatge, detectades a través del programa especificat en el punt anterior.  
- Programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en Educació Primària, roman un curs addicional en el mateix cicle.  
- Programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en l'ESO, roman un curs addicional en el mateix curs.  
- Programa de reforç dirigit a l'alumnat que s'incorpora a l'ESO amb àrees pendents de l'etapa anterior.  
- Programa de reforç de les capacitats bàsiques per a aquells alumnes que, de conformitat amb l'Informe final d'avaluació de l'Educació Primària, així ho requerisquen a fi de continuar l'ESO amb profit.  
- Programa específic de suport a les àrees o matèries instrumentals: Matemàtiques; Llengua Castellana; Llengua Valenciana.  
- Programa específic de desenrotllament curricular complementari dirigit a l'alumnat d'ESO.  
- Programa d'extensió del trilingüisme per a l'adquisició de les competències lingüístiques de les llengües curriculars i la millora de l'èxit escolar.  
- Programa de creació de grups de treball per a elaborar, publicar i difondre materials específics de suport -en les llengües curriculars de la Comunitat-, dirigits a l'alumnat amb un risc especial de fracàs escolar.  
- Programa de desplegament i posada en marxa de models organitzatius alternatius que donen resposta a les necessitats de l'alumnat desfavorit.  
Població a qui es dirigix: alumnat escolaritzat en centres finançats amb fons públics que presenta dificultats d'inserció escolar per trobar-se en situació desfavorable derivada de circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals.  
Distribució territorial: Comunitat Valenciana  
Horitzó temporal d'execució: any 2009  
Cost: 9.488.852 €  
Finançament:   
Ministeri d'Educació PS i E: 3.795.541 €   
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451   
Comunitat Valenciana: 5.693.311 €   
Aplicació pressupostària: 9.02.01.422.20.1,   
09.02.01.422.30.1 i 09.02.01.421.30.2  
Entitat executora (unitat administrativa, universitat, ajuntament, organització privada, etc):  
Conselleria d'Educació  
Unitat administrativa responsable:  
Àrea d'Ordenació:  
Servici d'Ordenació Acadèmica / Servici d'Ensenyaments en Valencià.  
(Direcció General d'Ordenació i Centres Docents).  
Indicadors quantitatius   
Entre altres, es poden considerar els indicadors següents:  
- Nre. de centres d'Educació Primària i Secundària on duen a terme actuacions: 950 centres docents (600 d'Educació Primària, 350 d'Educació Secundària).  
- Nre. d'alumnes beneficiaris d'Educació Primària: 18.000   
- Nre. d'alumnes beneficiaris d'Educació Secundària: 13.000  
- Nre. d'accions planificades per al reforç de les capacitats bàsiques (art. 24.8): 2  
- Nre. d'accions planificades per al reforç als alumnes que passen l'Educació Primària o la Secundària sense haver superat totes les àrees o matèries (art. 20.3 i 28.5): 2  
- Nre. d'accions dirigides a la posada en pràctica de mecanismes de reforç només es detecten les dificultats d'aprenentatge en l'Educació Primària: 2  
- Nre. d'accions dirigides al suport a actuacions en les àrees i matèries de Primària i Secundària amb menor índex d'èxit: 4  
- Nre. d'accions dirigides a donar suport a la varietat de l'oferta en ESO: diversificació curricular opcionalidad en 4t, etcètera: 2  
- Altres accions: 1  
Programes dirigits a reduir l'abandonament precoç   
de l'escolarització   
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions: concessió d'ajudes per a previndre l'abandonament escolar de les dones  
Objectius que es pretenen assolir: millorar les taxes d'escolarització de les dones incentivant-ne la matriculació en determinats cicles  
Activitats que s'han de realitzar: realitzar convocatòria de concessió d'ajudes a les dones que es matriculen en cicles formatius de grau mitjà i superior en famílies professionals amb escassa presència de la dona.  
Població a qui es dirigix: les alumnes d'ESO i Batxillerat  
Distribució territorial: les tres províncies de la Comunitat.  
Horitzó temporal d'execució: curs 2008-09  
Cost: 50.000 euros  
Finançament:   
Ministeri d'Educació PS i E: 20.000 euros  
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 30.000 euros  
Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.4  
- Pressupost exercici 2009: 30.000 euros  
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):  
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional  
Unitat administrativa responsable  
Àrea de Formació Professional  
Indicadors quantitatius   
- Nre. d'alumnes que han rebut suport o que han participat en el programa: es concediran 80 ajudes  
Programes dirigits a reduir l'abandonament precoç   
de l'escolarització  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions: programa experimental dirigit a alumnat que no està en possessió del títol de batxiller perquè preparen les proves d'accés a cicles de grau superior  
Objectius que es pretenen assolir: disminuir la taxa d'abandonament escolar prestant suport perquè l'alumnat es presente a les proves d'accés amb garanties  
Activitats que s'han de realitzar: dur a terme una convocatòria de concessió d'ajudes a centres públics, privats, entitats territorials i entitats sense ànim de lucre que organitzen cursos preparatoris per a concórrer a les proves d'accés a cicles de grau superior  
Població a qui es dirigix: alumnat que no ha aconseguit el títol de Batxiller  
Distribució territorial: les tres províncies de la Comunitat.  
Horitzó temporal d'execució: curs 2008-09  
Cost: 50.000  
Finançament:   
Ministeri d'Educació PS i E: 20.000  
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 30.000  
Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2   
- Pressupost exercici 2008: 30.000   
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):  
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional  
Unitat administrativa responsable:  
Àrea de Formació Professional  
Indicadors quantitatius   
- Nre. de centres on es realitzen les actuacions: es duran a terme en un total de 20 centres.  
Programa dirigit a disminuir l'abandonament   
precoç de l'escolarització  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions   
Programa experimental d'orientació professional per a alumnat de 4t d'ESO  
programa experimental d'orientació professional, dirigit a alumnat de 4t d'eso i a aquell per al qual les circumstàncies personals, principalment l'edat, el fan interessant, per a la realització de projectes que incloguen accions d'orientació professional des d'una metodologia pràctica i motivadora de futurs aprenentatges dins del sistema educatiu, especialment la formació professional.  
Objectius que es pretenen assolir  
En relació amb l'alumnat  
- Formació dels alumnes en les tècniques per a buscar ocupació i d'iniciativa empresarial.  
- Informació i assessorament sobre les diferents possibilitats formatives (Formació Professional, Batxillerat, universitat...)  
- Visita a diverses empreses i/o realització d'estades en estes per a experimentar directament l'activitat de diferents ocupacions.  
- Formació preprofessional en els tallers i aules de CFFP dels IES participants.  
- Realització de xarrades per part d'empresaris, treballadors, pares dels alumnes...  
En relació amb els centres educatius i el professorat:  
- Promoure la investigació i innovació educativa com a principi de qualitat en l'atenció a l'orientació professional de l'alumnat.  
- Impulsar les respostes educatives adequades en el centre en relació amb l'orientació professional de l'alumnat que acaba l'escolarització obligatòria.  
- Proporcionar als centres els recursos que els permeten dur a terme el programa.  
- Donar suport, assessorar i donar cobertura tècnica als centres i al professorat que participen en el programa.  
- Oferir una formació teòrica i pràctica adequada per al professorat participant.  
- Avaluar, extraure conclusions i promoure bones pràctiques en relació amb els projectes d'orientació professional realitzats.  
Activitats que s'han de realitzar:  
Projectes en IES que establiran la realització d'activitats relacionades amb l'orientació professional, a través d'una metodologia eminentment pràctica, entre les quals es troben:  
- Visites a empreses, tant individuals com grupals  
- Estades d'un dia en una empresa  
- Estades d'una setmana en una empresa  
- Visita a un centre de Formació Professional  
- Experiències preprofessionals en els tallers d'un centre de Formació Professional  
- Altres modalitats proposades pels IES  
Població a qui es dirigix: alumnat de 4t d'ESO  
Distribució territorial: 8 centres de les tres províncies per mitjà de convocatòria pública  
Horitzó temporal d'execució: curs 2008-2009  
Cost: 30.000 €  
Finançament  
Ministeri d'Educació PS i E: 12.000 €  
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 18.000 €  
Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2  
- Pressupost exercici 2008: 18.000 €  
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):  
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable  
Servici d'Innovació i Qualitat Educativa.  
Programa dirigit a disminuir l'abandonament precoç de l'escolarització  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions:   
Programes experimentals de prevenció de l'abandonament escolar.  
Programes experimentals de prevenció de l'abandonament escolar prematur a través del desplegament d'un currículum amb caràcter eminentment pràctic a través de tallers, orientació personal, acadèmica i professional.  
Objectius que es pretenen assolir  
Donar suport a la realització de programes experimentals de prevenció de l'abandonament escolar prematur en centres amb població de l'ESO en situació de risc.  
Activitats que s'han de realitzar  
Donar suport, assessorar i donar cobertura tècnica i de recursos als centres de les característiques assenyalades per a dissenyar i implementar plans experimentals de prevenció de l'abandonament.  
Realització de tallers prelaborals, d'orientació socioeducativa i activitats d'oci saludable en què es desplegue experimentalment un currículum eminentment pràctic als alumnes inscrits en el programa amb l'objectiu últim de millorar els seus nivells de sociabilitat, aprenentatge, minorar l'absentisme escolar i millorar la seua autoestima i les perspectives de futur en l'àmbit educatiu i laboral.  
Població a qui es dirigix: població de l'ESO en greu risc d'abandonament escolar.  
Distribució territorial: experiència en 125 centres: 35 d'Alacant, 20 de Castelló i 70 de València.  
Horitzó temporal d'execució: curs 2008- 2009  
Cost: 5.437.810 euros.  
Finançament:   
Ministeri d'Educació PS i E: 2.175.124 euros  
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 3.262.686 euros  
Aplicació pressupostària: 09.02.01.422.20.1 i   
- Pressupost exercici 2009: 3.262.686 euros 09.02.01.422.30.1  
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Servici d'Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable  
Servici d'Innovació i Qualitat Educativa.  
Indicadors quantitatius  
Entre altres, es poden considerar els següents:  
- Nre. d'accions planificades: 150 programes experimentals en IES amb població amb absentisme escolar i risc d'abandonament escolar prematur (125 professors complementaris).  
- Nre. d'alumnes que han rebut suport o que han participat en el programa: 2.500 alumnes.  
- Nre. de centres on es duen a terme les actuacions: 150.  
Material específic de suport distribuït  
Materials didàctics elaborats pel professorat del programa, material de taller de jardineria, de manteniment, d'oci i esport constructiu, etc., elaborat pel personal de suport al programa.  
Observacions  
Es requerixen 125 professors com a plantilla suplementària per a implementar estos programes experimentals de prevenció de l'abandonament escolar prematur.  
Programes pilot per a l'extensió o modificació   
del temps escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions  
Programa experimental de reforç fora del calendari ordinari  
Programa experimental de realització d'activitats de reforç fora de l'horari i/o del calendari escolar ordinari, dirigit a l'alumnat de 3r i 4t d'eso amb dificultats o desfasament en les assignatures instrumentals i en llengua estrangera.  
Objectius que es pretenen assolir  
Impulsar la posada en marxa de programes de reforç educatiu dirigits a l'alumnat de 3r i 4t d'ESO amb dificultats en les àrees mencionades, que es duran a terme de manera extraordinària durant el mes de juliol amb l'objectiu de facilitar la promoció i/o l'obtenció del Graduat en Educació Secundària (GES).  
Activitats que s'han de realitzar  
programes de reforç en ies en les àrees de matemàtiques, llengua estrangera, castellà i valencià durant el mes de juliol.  
Població a qui es dirigix: alumnat de 3r i 4t d'ESO amb dificultats o desfasament en les assignatures i matèries assenyalades.  
Distribució territorial: 10 centres públics: 2 de Castelló, 3 d'Alacant i 5 de València.  
Horitzó temporal d'execució. Curs 2008-2009  
Cost: 201.600 €  
Finançament  
Ministeri d'Educació PS i E: 80.640 euros  
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 120.960 euros  
Aplicació pressupostària: 09.02.03.421.50.2  
- Pressupost exercici 2008: 120.960 euros  
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable  
Servici d'Innovació i Qualitat Educativa  
Indicadors quantitatius: nre. d'accions planificades: 70 IES a les tres províncies  
- Nre. d'alumnes que han rebut suport o que han participat en el programa: 3.500 alumnes  
- Nre. de centres on es duen a terme les actuacions: 70  
Programes pilot per a l'extensió o modificació   
del temps escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions  
Programa d'atenció socioeducativa en centres amb alumnat amb necessitats de compensació educativa a través de reforços complementaris  
programa de realització d'activitats de reforç curricular fora de l'horari escolar ordinari dirigit a l'alumnat d'educació primària i educació secundària obligatòria amb necessitats de compensació educativa i desfasament en les assignatures instrumentals.  
Objectius que es pretenen assolir  
Impulsar la posada en marxa de programes de reforç educatiu dirigits a l'alumnat d'educació bàsica obligatòria amb dificultats en les àrees instrumentals derivades de les seues necessitats de compensació educativa, que tindran lloc fora de l'horari ordinari, bé allargant la jornada escolar o bé anticipant-ne l'inici.  
Activitats que s'han de realitzar  
Programes de reforç en ceip i ies en les àrees instrumentals durant el curs escolar.  
Població a qui es dirigix: Alumnat d'Educació Primària i Educació Secundària Obligatòria amb dificultats en les àrees instrumentals derivades de les seues necessitats de compensació educativa.  
Distribució territorial: A les tres províncies: 50 mestres. Distribuïts en: 5 mestres a Castelló, 20 a València i 15 a Alacant; a més, 10 professors de Secundària: 2 a Castelló, 3 a Alacant i 5 a València.  
Horitzó temporal d'execució. Curs 2008-2009  
Cost: 2.252.425 €  
Finançament:  
Ministeri d'Educació PS i E: 900.970 euros  
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 1.351.455 euros  
Aplicació pressupostària: 09.02.01.422.20.1  
- Pressupost exercici 2009: 1.351.455 euros 09.02.01.422.30.1  
Entitat executora (unitat administrativa, ajuntament, universitat, organització privada, etc):   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Unitat administrativa responsable  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa  
Indicadors quantitatius: nre. d'accions planificades: 60 centres educatius a les tres províncies  
- Nre. d'alumnes que han rebut suport o que han participat en el programa: 1.800 alumnes  
- Nre. de centres on es duen a terme les actuacions: 60  
Programes per al conjunt de les comunitats autònomes  
Comunitat Valenciana  
Descripció de les actuacions  
Moltes comunitats han realitzat una aposta decidida per la utilització del programari lliure en el sistema educatiu, i per a això s'ha de fer una adequació dels currículums a les aplicacions de programari lliure.  
Les actuacions proposades se centren en l'elaboració de materials, per a alumnes, per a professors i per a famílies, sobre algunes àrees específiques que s'han incorporat al currículum o que han tingut modificacions significatives amb la LOE (Informàtica per a l'ESO, Música en Educació Secundària, Educació Infantil).  
Objectius que es pretenen assolir  
Dotar els professionals del sistema de recursos per a enfrontar-se al repte d'integrar l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació en la pràctica docent, així com afavorir la difusió del programari lliure en educació fent més senzilla l'adopció d'estes tecnologies.  
Aconseguir que la utilització del programari lliure arribe a les cases a través de materials adequats per a pares i alumnes.  
Activitats que s'han de desenrotllar  
- Elaborar els materials per a la formació del professorat en estes matèries.   
- Elaborar materials per als alumnes a fi de traure el màxim rendiment de les dotacions que s'envien als centres  
Materials curriculars  
Creació, catalogació i publicació d'aplicacions didàctiques noves, perquè siguen accessibles a la comunitat educativa  
- Elaborar materials per a pares i mares perquè puguen treballar a casa amb el programari lliure.  
Població a qui es dirigix  
Professorat i alumnat dels centres mantinguts amb fons públics.  
Horitzó temporal d'execució  
Any 2009  
Cost:  
150.000 €  
Finançament  
Ministeri d'Educació PS i E: 150.000 €  
Aplicació pressupostària: 18.11.322B.451  
Entitat executora   
Xarxa de Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE).  
Unitat administrativa responsable  
Servici de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5959, del 20-02-2009 (2009/1856)

RESOLUCIÓN de 17 de febrero de 2009, del director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell, de la Conselleria de Presidencia, por la que se dispone la publicación del Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la Generalitat, para el Plan de apoyo a la implantación de la Ley Orgánica de Educación (LOE). Año 2008.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   5959

Fecha DOGV
:   20-02-2009

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2009/1856

CVE


Fecha del documento
:   17-02-2009

Organismo emisor
:   Conselleria de Presidencia

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * [Conselleria Educación](javascript:void(0))
    * [legislación escolar](javascript:void(0))
    * [biblioteca](javascript:void(0))
    * [administración central](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [cooperación administrativa](javascript:void(0))
    * [migrante](javascript:void(0))
    * [guarda de niños](javascript:void(0))
    * [educación preescolar](javascript:void(0))
    * [enseñanza secundaria](javascript:void(0))
    * [enseñanza primaria](javascript:void(0))

RESOLUCIÓN de 17 de febrero de 2009, del director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell, de la Conselleria de Presidencia, por la que se dispone la publicación del Convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la Generalitat, para el Plan de apoyo a la implantación de la Ley Orgánica de Educación (LOE). Año 2008.  
 [2009/1856]  
El Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la Generalitat han suscrito, previa tramitación reglamentaria, el día 19 de diciembre de 2008, un Convenio de colaboración para para el Plan de apoyo a la implantación de la Ley Orgánica de Educación. Año 2008.  
En cumplimiento de lo establecido en el artículo 8.2 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, procede la publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana de dicho convenio, que ha quedado inscrito en el Registro de Convenios de la Generalitat con el número 0141/2009, y que figura como anexo de esta resolución.  
Valencia, 17 de febrero de 2009.- El director general de Relaciones con Les Corts y Secretariado del Consell. Ángel Mompó Romero.  
Convenio de colaboración entre el ministerio de educación, política social y deporte y la comunitat valenciana, para el plan de apoyo a la implantación de la loe. Año 2008.  
Madrid, 19 de diciembre de 2008  
Reunidos  
De una parte Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, como Ministra de Educación, Política Social y Deporte, nombrada por Real Decreto 436/2008, de 12 de abril, en virtud de la competencia que le confiere el artículo 13.3 de la Ley 6/1997, de 14 de abril, de Organización y Funcionamiento de la administración General del Estado (BOE de 15 de abril de 1997).  
De otra parte, Alejandro Font de Mora Turón, conseller de Educación, en virtud del Decreto 8/2007, de 28 de junio, del Presidente de la Generalitat, por el que se nombran vicepresidentes, consellers, secretario y portavoz del Consell (DOCV 29 de junio de 2007), en representación del gobierno de la Generalitat de la Comunitat Valenciana, facultado para la firma del presente convenio en virtud del acuerdo del Consell.  
Ambas partes se reconocen mutuamente capacidad jurídica suficiente para suscribir el presente Convenio, y a tal efecto  
Exponen  
Uno. Que el artículo 27 de la Constitución Española establece el derecho de todos a la educación y asigna a los poderes públicos la obligación de garantizar este derecho. Actualmente este derecho a la educación solo puede entenderse en el sentido de que la educación que reciben los niños y jóvenes ha de alcanzar unos niveles altos de calidad, independientemente de las condiciones sociales, culturales y económicas de la familia y del entorno.  
Dos. Que en el artículo 53 del Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana, aprobado por la Ley Orgánica 5/1982, de 1 de Julio, modificada posteriormente por ley orgánica 1/2006, de 10 de abril, dispone que corresponde a la Generalitat la competencia de desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y leyes orgánicas que, conforme al apartado 1 del artículo 81 de la misma lo desarrollen, y sin perjuicio de las facultades que atribuye al Estado el artículo 149.1.30ª y de la alta inspección para su cumplimiento y garantía.  
Tres. Que el artículo 9 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (en adelante LOE) establece que el Estado promoverá programas de cooperación territorial, con el fin de alcanzar los objetivos educativos de carácter general y reforzar las competencias básicas, mediante convenios o acuerdos con las Comunidades Autónomas.   
Cuatro. Que la memoria económica de la LOE prevé que a lo largo del período de implantación de la Ley se dispondrá de asignaciones específicas para el apoyo a actuaciones directamente derivadas de las nuevas previsiones normativas. Dentro de estas previsiones se encuentran las actuaciones siguientes:  
- La gratuidad del segundo ciclo de Educación infantil, finalidad a la que se destina en el año 2008 la cantidad de 428.445.470 euros.  
- Creación de plazas de Educación infantil que atiendan a niños y niñas de 0 a 3 años, finalidad a la que se destina en el año 2008 la cantidad de 100 millones de euros.  
- El incremento de los fondos destinados a becas y ayudas al estudio. Del incremento producido en el año 2008 alrededor de 107.939.000 de euros corresponden a la enseñanza no universitaria.  
- La atención a la población escolar de integración tardía al sistema, que recibe un apoyo específico a través del Fondo para la atención escolar a la población inmigrante, gestionado por la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración y que este año supone una cantidad próxima a los 90 millones de euros.  
- La atención a centros y alumnos con dificultades, a través del Plan PROA, al que se destina en este ejercicio 47.218.000 euros.  
- Las bibliotecas escolares disponen, asimismo, de financiación independiente, que continuará en este ejercicio con una asignación de 9.000.000 euros.  
- La integración de las tecnologías de la información y la comunicación, que se refuerzan a través del programa Internet en el aula, con una aportación en este ejercicio también de 95.130.000 euros.  
Cinco. Que en los Presupuestos Generales del Estado para 2006 y para 2007 se estableció una partida presupuestaria específica para la suscripción de convenios con las administraciones educativas autonómicas. En el año 2006 esta partida, de 14.834.000 euros, se destinó a la puesta en marcha del programa PALE, para el apoyo al aprendizaje de lenguas extranjeras. Que en el año 2007, año en el que comienza la implantación de las previsiones contempladas en la Ley, se puso en marcha el Plan de Apoyo a la implantación de la LOE con una partida presupuestaria de 56.963.800 euros para cuatro ámbitos de actuación: la formación, el aprendizaje de las lenguas extranjeras, la mejora del éxito y la lucha contra el abandono escolar prematuro.   
Seis. Que el Consejo de Ministros del día 12 de septiembre de 2008 adoptó el Acuerdo por el que se formalizan los criterios de distribución a las Comunidades Autónomas así como la distribución resultante para el año 2008, acordados en el seno de la Comisión General de Educación de la Conferencia Sectorial de Educación, de un crédito de 95.094.000 euros para programas del plan de apoyo a la implantación de la LOE.  
Siete. Que la fórmula general contemplada en el ordenamiento jurídico para articular las actuaciones de cooperación entre la administración General del Estado y los órganos correspondientes de las Administraciones de las Comunidades Autónomas es el convenio de colaboración regulado en el artículo 6 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.   
Consecuentemente, el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la Comunitat Valenciana, previa aprobación de la Comisión Delegada del Gobierno para Política Autonómica, suscriben el presente Convenio conforme a las siguientes   
Cláusulas  
Primera. Objeto del convenio  
Constituye el objeto del presente Convenio el establecimiento de los mecanismos de colaboración necesarios entre el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la Comunitat Valenciana, a través de la Conselleria de Educación, para apoyar actuaciones de la Comunidad Autónoma que tengan por objeto:  
- Aplicar las nuevas disposiciones que contiene la LOE y que requieren acciones que no necesariamente se llevaban a cabo con anterioridad.  
- Preparar el sistema para hacer frente a las nuevas necesidades, derivadas de la nueva normativa básica.  
- Apoyar la puesta en marcha de programas tendentes al logro de los principio y fines del sistema educativo establecidos por la LOE y para cuya consecución se requiere un decidido impulso a partir de la situación actual.  
Segunda. Descripción de las actuaciones  
Las actuaciones acogidas al presente convenio se llevarán a cabo a lo largo de los años 2008 y 2009, de acuerdo con la descripción de los Programas que se incluye en el Anexo del mismo.  
Tercera. Programas para el conjunto de las comunidades autónomas  
Los materiales para alumnos, profesores y familias, las plataformas en la red para orientación y refuerzo, la difusión de buenas prácticas y, en general, cualquier tipo de actuación que se realice para el conjunto de las Comunidades Autónomas con fines asociados a los diferentes programas de este Plan se realizarán en colaboración con el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.   
Serán concebidos para la utilización de los miembros de la comunidad educativa de todas las Comunidades Autónomas y puestos a disposición de las administraciones e instituciones del resto de las Comunidades Autónomas.  
Cuarta. Aportaciones económicas  
El Ministerio de Educación, Política Social y Deporte aportará en el año 2008 a la Comunitat Valenciana la cantidad total de 10.457.950 euros para el Plan de apoyo a la implantación de la LOE en dicha Comunidad, con cargo a la aplicación presupuestaria 18.11.322B.451 del vigente presupuesto del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.  
La Comunitat Valenciana aportará la cantidad total de 15.461.925 euros para el Plan de apoyo a la implantación de la Ley Orgánica Educativa, distribuida entre los ejercicios presupuestarios de 2008 y 2009 con cargo a las aplicaciones presupuestarias que, para cada programa, se detallan en el anexo del presente convenio.  
Quinta. Destino y distribución de los fondos económicos  
La Comunitat Valenciana destinará los fondos económicos de este Plan desglosados según los siguientes Programas:  
- 2.326.162 euros para programas de formación del profesorado en aspectos generales de la LOE, de los cuales el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte aportará 930.465 euros.  
- 5.579.860 euros para programas de apoyo a la implantación de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras (PALE), de los cuales el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte aportará 2.231.944 euros.  
- 9.842.018 euros para programas de mejora del éxito escolar, de los cuales el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte aportará 3.936.807 euros.   
- 5.567.810 euros para programas dirigidos a disminuir las bolsas de abandono temprano de la escolarización, de los cuales el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte aportará 2.227.124 euros.  
- 2.454.025 euros para programas dirigidos para la extensión y modificación del tiempo escolar, de los cuales el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte aportará 981.610 euros.  
- 150.000 euros aportados por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte para la elaboración de materiales para alumnos, profesores y familias en software libre con fines asociados a los diferentes programas de este plan. Estas actividades forman parte de los programas para el conjunto de las comunidades autónomas.   
Sexta. Instrumentación del pago  
El Ministerio de Educación, Política Social y Deporte procederá a transferir a la Comunitat Valenciana la aportación económica señalada en la cláusula cuarta, a la firma del presente Convenio.  
A los efectos de la justificación del libramiento, la Comunitat Valenciana acopiará la documentación correspondiente al desarrollo de las actuaciones objeto de este Convenio y a la justificación del gasto. En todo caso, de acuerdo con lo establecido para las comunidades autónomas en la regla sexta del apartado 2 del artículo 86 de la Ley 47/2003, de 26 de noviembre, General Presupuestaria, finalizado cada ejercicio económico, y no más tarde del 31 de marzo del ejercicio siguiente, la Comunitat Valenciana remitirá al Ministerio de Educación, Política Social y Deporte un estado de ejecución del ejercicio, indicando las cuantías totales de compromisos de créditos, obligaciones reconocidas y pagos realizados en el año detallado por cada una de las partidas presupuestarias del Presupuesto de Gastos del Estado desde las que se realizaron las transferencias de crédito. La información será puesta en conocimiento de la Conferencia Sectorial de Educación.   
Asimismo, y de conformidad con lo establecido en la regla séptima del mismo apartado, la Comunitat Valenciana deberá proceder a un adecuado control de la ayuda que asegure la correcta obtención, disfrute y destino de los fondos percibidos por el beneficiario.   
Séptima. Financiación por el Fondo Social Europeo  
Dado que los programas de mejora del éxito escolar y los dirigidos a disminuir las bolsas de abandono temprano de la escolarización, dirigidos al alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria, se inscriben en las actuaciones del programa operativo del Fondo Social Europeo que el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte desarrolla, la Consellleria de Educación de la Comunitat Valenciana deberá aportar un certificado en el que se justifique que ha sido cumplida la finalidad para la cual se suscribió el Convenio en los programas dirigidos al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, así como la elaboración de un dossier que contenga los oportunos documentos justificativos del gasto. Asimismo deberá incluir el logotipo del Fondo Social Europeo y la constancia explícita de dicha cofinanciación en los documentos, folletos y publicaciones que se realicen en el cumplimiento de los objetivos del mismo.  
De acuerdo con el Reglamento (CE) Nº 1083/2006, del Consejo, de 11 de julio de 2006, y el Reglamento Nº 1828/2006, de la Comisión, de 8 de diciembre de 2006, deberá conservarse in situ la documentación referida al desarrollo de los programas dirigidos al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria objeto de este Convenio (relación de actuaciones, listados de alumnos, de profesores y de otros profesionales que han participado en el desarrollo de los programas, etc.), con el fin de que se encuentren a disposición de las autoridades de gestión, certificación o auditoría del Fondo Social Europeo.  
Octava. Información y difusión  
La Comunitat Valenciana hará constar la aportación del Estado en todas las manifestaciones públicas relacionadas con estos programas. En particular, las publicaciones impresas o electrónicas y notificaciones hechas por cualquier medio contendrán el logo institucional del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y la mención expresa: "Programa cofinanciado por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte".   
Novena. Comisión mixta de seguimiento  
A fin de realizar el seguimiento y evaluación de los resultados del Programa de apoyo a la implantación de la LOE derivados de las aportaciones del Estado en el año 2008, así como la interpretación y cumplimiento del presente Convenio, ambas partes convienen la constitución de una Comisión mixta paritaria, compuesta por seis miembros, dos de los cuales serán designados por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, uno por la Delegación del Gobierno en la Comunitat Valenciana y tres por la Comunitat Valenciana.   
En el seno de la Comisión de Seguimiento, la Comunitat Valenciana informará de la puesta en marcha de las actuaciones recogidas en el presente Convenio en dicha Comunidad y proporcionará al Ministerio de Educación, Política Social y Deporte documentación que justifique el destino de los fondos y los criterios de su distribución, la relación de actuaciones que han sido financiadas con las aportaciones económicas señaladas en la cláusula cuarta de este Convenio, los indicadores señalados en cada uno de los Programas que se describen en el Anexo y todo lo relacionado sobre el cumplimiento del resto de las cláusulas de este Convenio.  
Décima. Vigencia y resolución  
El presente Convenio tendrá vigencia desde el día de la firma hasta el 31 de diciembre de 2009, pudiendo ser renovado o modificado, con carácter expreso, mediante documento al efecto.   
No obstante, a los efectos de las aportaciones económicas de la Comunitat Valenciana previstas para el ejercicio 2008 en la cláusula cuarta, y de las actuaciones que de las mismas se deriven entre las descritas en el Anexo al Convenio, la vigencia del presente Convenio será con carácter retroactivo desde el día 1 de julio de 2008.  
Además de la expiración de su plazo de vigencia, serán causas de extinción del Convenio:  
a) El mutuo acuerdo de las partes.  
b) La denuncia del Convenio por cualquiera de las partes como consecuencia del incumplimiento de sus cláusulas por la otra parte.  
Undécima. Naturaleza y jurisdicción  
El presente Convenio tiene naturaleza administrativa, siendo el régimen jurídico aplicable al mismo el establecido en el título I de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
Cualesquiera cuestiones que se susciten en cuanto a la aplicación, interpretación y efectos del presente Convenio, que no queden solventadas por la Comisión mixta de Seguimiento prevista en la cláusula novena, serán resueltas por los órganos de la jurisdicción contencioso-administrativa.  
Y en prueba de conformidad, firman el presente Convenio por duplicado, quedando un ejemplar en poder de cada una de las partes firmantes, en el lugar y fecha arriba indicados.  
Por el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte,  
La ministra de Educación, Política Social y Deporte  
Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo   
Por la Comunitat Valenciana,  
El conseller de Educación   
Alejandro Font de Mora Turón  
Anexo  
Fichas de cada programa  
1. Programa de formación  
2. Programas de apoyo al aprendizaje de lenguas extranjeras (PALE).  
3. Programas para mejora del éxito escolar.  
4. Programas dirigidos a reducir el abandono temprano de la escolarización.  
5. Programas piloto para la extensión o modificación del tiempo escolar.  
6. Programas para el conjunto de las Comunidades Autónomas.  
Programa de formación  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones  
Algunas de las novedades de la LOE y de sus normas de desarrollo requieren, para su adecuada puesta en marcha, que el sistema cuente con profesionales con suficiente formación, en unos casos profesores de diferentes materias capaces de hacerse cargo con solvencia de las novedades que presentan o bien profesionales que ocupan diferentes lugares en el sistema y que deben tomar decisiones, supervisar o asesorar sobre aspectos concretos. Este programa tiene la finalidad de asegurar esa formación de modo que logre cubrir un cantidad suficiente de profesionales.  
Objetivos que se pretenden alcanzar  
Preparar a los profesionales del sistema para enfrentarse a los nuevos retos, por lo que el grueso de sus actuaciones se debe llevar a cabo en los años previos a la implantación de cada una de las enseñanzas y, en todo caso, en los primeros años en que se produzca esa implantación.   
Actividades que se han de desarrollar  
Las actividades serán de diferentes tipos: jornadas, cursos, seminarios, formación en centros, y elaboración de materiales en aquellos ámbitos que se considere necesario. El contenido de las actividades de formación se centrará en los siguientes aspectos:  
- Programas de cualificación profesional inicial  
- Educación para la Ciudadanía  
- Formación en Competencias  
- Informática para 4º de ESO  
- Lengua Castellana  
- Música Secundaria  
- Materias de la vía de música del bachillerato de artes  
- Primer ciclo de Educación infantil  
- Ciencias para el mundo contemporáneo  
- Evaluación   
Población a la que se dirige   
Profesorado de la Comunitat Valenciana de los centros sostenidos con fondos públicos.  
Distribución territorial  
Toda la Comunitat Valenciana (45% Valencia, 35% Alacant, 20% Castelló aproximadamente)   
Horizonte temporal de ejecución  
Año 2009  
Coste:  
2.326.162 €  
Financiación:   
M. Educación PS y D.: 930.465 €   
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 1.395.697 €   
Aplicación presupuestaria: 9.02.02.421.20.2  
Entidad ejecutora   
Red de Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos, CEFIRE, con el apoyo para algunas acciones de las distintas universidades de la Comunitat Valenciana.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación.  
Indicadores cuantitativos:  
  
Programa de apoyo al aprendizaje de lenguas extranjeras   
(Pale)  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones:  
Formación del profesorado  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Mejorar la formación de los maestros especialistas de lengua extranjera. Capacitar al profesorado de Educación infantil para realizar la iniciación al aprendizaje de una lengua extranjera a su grupo, Incrementar y mejorar el número de docentes que pueden impartir los contenidos en una lengua extranjera.   
Actividades que se han de desarrollar  
Para estos colectivos de profesores se organizará un itinerario de formación intensivo de, al menos 200 horas, en el que se revitalicen y profundicen contenidos y aspectos lingüísticos ya adquiridos, se avance en la adquisición de un nivel de competencia lingüística superior y se tenga ocasión de aplicar al propio contexto todo lo adquirido fomentando el trabajo cooperativo con otros colegas en las mismas o parecidas circunstancias. En dicho itinerario existirá además una estancia de al menos dos semanas, en un país cuya lengua oficial sea la del idioma correspondiente a la formación, para la inmersión lingüística y cultural que favorezca las competencias orales y la comprensión de factores socio-culturales ligados a la citada lengua.  
Para aquellos docentes que ya han participado en anteriores convocatorias se realizarán acciones de consolidación de lo aprendido y sobre su aplicación al aula.  
Se realizarán acciones educativa para que el profesorado alcance los niveles mínimos de capacitación lingüística para poder realizar el PALE.  
Población a la que se dirige  
- Profesorado de Educación Primaria especialista en lengua extrajera que imparta el idioma en dicha etapa. Se dirigirán con prioridad a la formación de aquellos profesores que hubieran cursado sus estudios con planes anteriores a 1.997 y no hayan participado en ninguna formación específica de más de 100 horas en los últimos cinco años.   
- Profesorado especialista en Educación Infantil que actualmente imparte docencia en ese nivel y participa en la implantación temprana de la enseñanza del 2º idioma como lengua extranjera. Tendrán que acreditar un nivel mínimo de la citada lengua B2 del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas.  
- Profesorado de Educación Primaria y Secundaria no especialista en idioma extranjero que participa en proyectos lingüísticos innovadores: Secciones bilingües, Programas de educación bilingüe, AICLE, etc. Tendrán que demostrar un nivel mínimo del citado idioma C1 del Marco Europeo de Referencia de las Lenguas.  
Distribución territorial  
Toda la Comunitat Valenciana (45% Valencia, 35% Alacant, 20% Castelló aproximadamente)   
Horizonte temporal de ejecución  
Curso escolar 2008-2009  
Coste:  
5.579.860 €  
Financiación  
Mº Educación PS y D: 2.231.944 €   
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 3.347.916 €   
Aplicación presupuestaria: 09.02.02.421.20.2  
- Presupuesto ejercicio 2008: 2.254.916 €  
- Presupuesto ejercicio 2009: 1.093.000 €  
Entidad ejecutora   
Red de Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos, CEFIRE, con el apoyo de las Escuelas Oficiales de Idiomas.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación.  
Indicadores cuantitativos   
  
Programas de mejora del éxito escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones   
Programa experimental de enriquecimiento curricular y de atención al alumnado de altas capacidades.  
Este programa está dirigido a alumnado de Educación Primaria y de ESO, que tiene como objetivo el desarrollo general de capacidades a través de la realización de actividades de enriquecimiento curricular y la experimentación de diferentes formas organizativas y metodológicas.  
Objetivos que se pretenden alcanzar  
Impulsar la puesta en marcha de programas experimentales tanto en CEIP como en IES situados en diferentes ámbitos y que tienen cierta experiencia en este campo para impulsar el enriquecimiento curricular de todo el alumnado.  
Impulsar la detección y dar respuestas educativas adecuadas en el centro al alumnado de altas capacidades.  
Proporcionar a los centros los recursos humanos, tecnológicos, económicos y bibliográficos suficientes para llevar a cabo el programa.  
Apoyar, asesorar y dar cobertura técnica a los centros y al profesorado que participan en el programa.   
Ofertar una formación teórica y práctica adecuada para el profesorado participante.  
Evaluar, extraer conclusiones y promover buenas prácticas en relación a los proyectos de enriquecimiento curricular y a la atención al alumnado con altas capacidades llevados a cabo.  
Actividades que se han de desarrollar  
Programas basados en la autonomía de cada uno de los centros, con libertad para programar actividades, aplicar metodologías y organizar tiempos y espacios, para enriquecer el currículo impartido en estos centros a todo el alumnado y atender a los alumnos con altas capacidades, fomentando especialmente el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el aprendizaje de idiomas y los programas de entrenamiento cognitivo.  
Población a la que se dirige: Alumnado de Primaria y de ESO  
Distribución territorial: 10 centros públicos, 1 de Castellón 3 de Alicante y 6 de Valencia.   
Horizonte temporal de ejecución. Curso 2008-2009  
Coste:150.000 €  
Financiación   
Mº Educación PS y D: 60.000 euros.  
 Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 90.000 euros.  
 Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1   
- Presupuesto ejercicio 2008: 20.000 euros y 09.02.03.421.50.2  
- Presupuesto ejercicio 2009: 70.000 euros  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la F. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Unidad administrativa responsable  
Servicio de Innovación y Calidad Educativa.  
Observaciones  
Se requieren los siguientes recursos humanos y materiales:  
- 2 profesores de educación primaria suplementarios  
- Pizarras digitales y ordenadores portátiles para el alumnado  
- Programa de formación del profesorado (300 horas en total)  
- Dotación económica para la compra de bibliografía y material de apoyo.  
Programas de mejora del éxito escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones  
Programa experimental para la inserción socioeducativa de alumnado de educación primaria a través de la formación artística.  
Programa experimental para la inserción socioeducativa del alumnado de educación primaria, que presenta necesidades de compensación educativa a través de la formación artística. el programa trata de reforzar aspectos socioeducativos necesarios para que estos alumnos tengan una adecuada integración que les permita poner las bases de su éxito escolar.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Los objetivos que se pretenden alcanzar son  
Facilitar, a través de las actividades artísticas:  
- La integración social y educativa del alumnado   
- Favorecer la educación intercultural de todo el alumnado del centro   
- Mejorar la convivencia y prevenir situaciones de conflicto.  
- Minorar el absentismo y el abandono escolar.  
- Favorecer la autoestima de los alumnos  
- Fomentar la adquisición de valores y hábitos-  
- Mejorar los resultados académicos del alumnado.  
En relación a los centros educativos y al profesorado:  
- Promover la investigación e innovación educativa como principio de calidad en la atención al alumnado con necesidad de compensación educativa.  
- Impulsar la detección y dar respuestas educativas adecuadas en el centro al alumnado con necesidad de compensación educativa.  
- Proporcionar a los centros los recursos que le permitan llevar a cabo el programa.  
- Apoyar, asesorar y dar cobertura técnica a los centros y al profesorado que participan en el programa.   
- Ofertar una formación teórica y práctica adecuada para el profesorado participante.  
- Evaluar, extraer conclusiones y promover buenas prácticas en relación a los proyectos.  
Actividades que se han de desarrollar  
Proyectos en centros de acción educativa singular (Caes) y centros en entornos desfavorecidos para la mejora de la socialización del alumnado que presenta necesidades de compensación educativa, de sus niveles de motivación y de su rendimiento escolar, a través de la formación artística en diferentes modalidades (coros, danza, artes plásticas, expresión corporal, juego dramático...).  
Población a la que se dirige: alumnado de Infantil y Primaria  
Distribución territorial: 15 centros de las tres provincias mediante convocatoria pública  
Horizonte temporal de ejecución. Curso 2008-2009  
Coste:203.166 €  
Financiación   
Mº Educación PS y D: 81.266euros   
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 121.900 euros   
Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2  
- Presupuesto ejercicio 2008: 121.900 euros.  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la F. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Innovación y Calidad Educativa.  
Programa de mejora del éxito escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones   
Las circunstancias sociales, económicas, culturales, étnicas o personales inciden en el porcentaje de alumnos que progresan adecuadamente a lo largo de la enseñanza básica y hacen disminuir el éxito del alumnado, especialmente en los últimos años de la enseñanza básica. Con la finalidad de disminuir el efecto de dichas variables sobre el rendimiento final del alumnado, se plantean las siguientes actuaciones: programa de apoyo para el alumnado que inicia la escolarización en la Educación Primaria y presenta dificultades de aprendizaje; programa de refuerzo para el alumnado que, escolarizado en Educación Primaria o en ESO, permanezca un año más en el mismo ciclo; programa de refuerzo dirigido al alumnado que promociona desde la Educación Primaria hasta la ESO sin haber superado todas las áreas; programa de refuerzo de las capacidades básicas para aquellos alumnos que, en virtud del Informe Final de Educación Primaria, así lo requieran para seguir con aprovechamiento la ESO; programa de apoyo a las áreas o materias que presentan un mayor índice de fracaso escolar; programa para incrementar la variedad educativa en la ESO; programa de elaboración de materiales didácticos y de apoyo para el alumnado con dificultades en el aprendizaje de las áreas o materias debidas a los factores anteriormente mencionados; programa de extensión del trilingüismo que favorezca la adquisición de las competencias lingüísticas de las lenguas curriculares y contribuya a la mejora del éxito escolar.  
Objetivos que se pretenden alcanzar: Incrementar el éxito académico del alumnado que presenta condiciones desfavorables de partida desde un punto de vista social, económico, cultural, étnico o personal; mejorar sus habilidades sociales con la finalidad de lograr una mayor integración socioeducativa; poner a su alcance medios materiales y personales complementarios para que alcancen el éxito escolar.   
Actividades que se han de desarrollar:   
 - Programa de detección de dificultades de aprendizaje dirigido al alumnado que cursa el primer ciclo de la Educación Primaria.  
- Programa de apoyo específico al alumnado que cursa 1º y 2º de Educación Primaria, y presenta dificultades de aprendizaje detectadas a través del programa especificado en el punto anterior.  
- Programa de refuerzo para el alumnado que, escolarizado en Educación Primaria, permanece un curso adicional en el mismo ciclo.  
- Programa de refuerzo para el alumnado que, escolarizado en ESO, permanece un curso adicional en el mismo curso.  
- Programa de refuerzo dirigido al alumnado que se incorpora a la ESO con áreas pendientes de la etapa anterior.  
- Programa de refuerzo de las capacidades básicas para aquellos alumnos que, de conformidad con el Informe final de evaluación de la Educación Primaria, así lo requieran para seguir con aprovechamiento la ESO.  
- Programa específico de apoyo a las áreas o materias instrumentales: Matemáticas; Lengua Castellana; Lengua Valenciana.  
- Programa específico de desarrollo curricular complementario dirigido al alumnado de ESO.  
- Programa de extensión del trilingüismo para la adquisición de las competencias lingüísticas de las lenguas curriculares y mejora del éxito escolar.  
- Programa de creación de grupos de trabajo para elaborar, publicar y difundir materiales específicos de apoyo -en las lenguas curriculares de la Comunitat-, dirigidos al alumnado con especial riesgo de fracaso escolar.  
- Programa de desarrollo y puesta en marcha de modelos organizativos alternativos que den respuesta a las necesidades del alumnado desfavorecido.  
Población a la que se dirige: Alumnado escolarizado en centros sostenidos con fondos públicos que presenta dificultades de inserción escolar por encontrarse en situación desfavorable derivada de circunstancias sociales, económicas, culturales, étnicas o personales.  
Distribución territorial: Comunitat Valenciana  
Horizonte temporal de ejecución: Año 2009  
Coste: 9.488.852 €  
Financiación:   
Mº Educación PS y D.: 3.795.541 €   
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451   
Comunitat Valenciana: 5.693.311 €   
Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1, 09.02.01.422.30.1 y 09.02.01.421.30.2  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, universidad, ayuntamiento, organización privada, etc):  
Conselleria de Educación.  
Unidad administrativa responsable:  
Área de Ordenación:  
Servicio de Ordenación Académica/Servicio de Enseñanzas en Valenciano.  
(Dirección General de Ordenación y Centros Docentes).  
Indicadores cuantitativos   
Entre otros, se pueden considerar los siguientes:  
- Nº de centros de educación primaria y secundaria en los que se desarrollan actuaciones: 950 centros docentes (600 Educación Primaria, 350 Ed. Secundaria).  
- Nº de alumnos beneficiarios de educación primaria: 18.000   
- Nº de alumnos beneficiarios de educación secundaria: 13.000  
- Nº de acciones planificadas para el refuerzo de las capacidades básicas (art. 24.8): 2  
- Nº de acciones planificadas para el refuerzo a los alumnos que promocionen en educación primaria o secundaria sin haber superado todas las áreas o materias (art. 20.3 y 28.5): 2  
- Nº de acciones dirigidas a la puesta en práctica de mecanismos de refuerzo tan pronto como se detecten las dificultades de aprendizaje en le educación primaria: 2  
- Nº de acciones dirigidas al apoyo a actuaciones en las áreas y materias de primaria y secundaria con menores índices de éxito: 4  
- Nº de acciones dirigidas a apoyar la variedad de la oferta en ESO: diversificación curricular, opcionalidad en 4º, etcétera: 2  
- Otras acciones 1.  
Programas dirigidos a reducir el abandono temprano   
de la escolarización   
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones: concesión de ayudas para prevenir el abandono escolar de las mujeres  
Objetivos que se pretenden alcanzar: mejorar las tasas de escolarización de las mujeres incentivando su matriculación en determinados ciclos  
Actividades que se han de desarrollar: Realizar convocatoria de concesión de ayudas a las mujeres que se matriculen en ciclos formativos de grado medio y superior en familias profesionales con escasa presencia de la mujer  
Población a la que se dirige: alumnas de ESO y Bachiller   
Distribución territorial: las tres provincias de la Comunitat.  
Horizonte temporal de ejecución: curso 2008-09  
Coste: 50.000 euros  
Financiación:   
Mº Educación PS y D: 20.000 euros  
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 30.000 euros  
Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.4  
- Presupuesto ejercicio 2009: 30.000 euros  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):  
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional  
Unidad administrativa responsable:  
Área de Formación Profesional  
Indicadores cuantitativos   
- Nº de alumnas apoyadas o que han participado en el programa: Se concederán 80 ayudas  
Programas dirigidos a reducir el abandono temprarno   
de la escolarización  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones: programa experimental dirigido a alumnado que no está en posesión del título de bachiller para que preparen las pruebas de acceso a ciclos de grado superior  
Objetivos que se pretenden alcanzar: disminuir la tasa de abandono escolar prestando apoyo para que el alumnado se presente a las pruebas de acceso con garantías  
Actividades que se han de desarrollar: llevar a cabo una convocatoria de concesión de ayudas a centros públicos, privados, entidades territoriales y entidades sin ánimo de lucro que organicen cursos preparatorios para concurrir a las pruebas de acceso a ciclos de grado superior  
Población a la que se dirige: alumnado que no ha alcanzado el título de Bachiller  
Distribución territorial: Las tres provincias de la Comunitat.  
Horizonte temporal de ejecución: curso 2008-09  
Coste: 50.000  
Financiación:   
Mº Educación PS y D: 20.000  
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 30.000  
Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2   
- Presupuesto ejercicio 2008: 30.000   
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):  
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional  
Unidad administrativa responsable:  
Área de Formación Profesional  
Indicadores cuantitativos   
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: Se llevará a cabo en un total de 20 centros.  
Programa dirigido a disminuir el abandono temprano   
de la escolarización  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones:   
Programa experimental de orientación profesional para alumnado de 4º de ESO  
Programa experimental de orientación profesional, dirigido a alumnado de 4º de eso y aquel para el que sus circunstancias personales, principalmente la edad, lo hace interesante, para la realización de proyectos que contemplen acciones de orientación profesional desde una metodología práctica y motivadora de futuros aprendizajes dentro del sistema educativo, especialmente la formación profesional.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
En relación al alumnado  
- Formación de los alumnos en las técnicas de búsqueda de empleo y la iniciativa empresarial.  
- Información y asesoramiento sobre las diferentes posibilidades formativas (Formación profesional, bachillerato, universidad...)  
- Visita a varias empresas y/o realización de estancias en las mismas para experimentar directamente la actividad de diferentes empleos.  
- Formación preprofesional en los talleres y aulas de CFFP de los IES participantes.  
- La realización de charlas por parte de empresarios, trabajadores, los padres de los alumnos,...  
En relación a los centros educativos y al profesorado:  
- Promover la investigación e innovación educativa como principio de calidad en la atención a la orientación profesional del alumnado.  
- Impulsar las respuestas educativas adecuadas en el centro en relación a la orientación profesional del alumnado que termina su escolarización obligatoria.   
- Proporcionar a los centros los recursos que le permitan llevar a cabo el programa.  
- Apoyar, asesorar y dar cobertura técnica a los centros y al profesorado que participan en el programa.   
- Ofertar una formación teórica y práctica adecuada para el profesorado participante.  
- Evaluar, extraer conclusiones y promover buenas prácticas en relación a los proyectos de orientación profesional realizados.  
Actividades que se han de desarrollar:  
Proyectos en IES que establecerán la realización de actividades relacionadas con la orientación profesional, a través de una metodología eminentemente práctica, entre las que se encuentran:  
- Visitas a empresas tanto individuales como grupales.  
- Estancias de un día en una empresa  
- Estancias de una semana en una empresa:   
- Visita a un centro de Formación Profesional.   
- Experiencias preprofesionales en los talleres de un centro de Formación Profesional.   
- Otras modalidades propuestas por los IES.  
Población a la que se dirige: Alumnado de 4º de ESO.  
Distribución territorial: 8centros de las tres provincias mediante convocatoria pública  
Horizonte temporal de ejecución. Curso 2008-2009  
Coste:30.000 €  
Financiación:   
Mº Educación PS y D: 12.000 €  
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 18.000 €  
Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2  
- Presupuesto ejercicio 2008: 18000 €  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la F. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Innovación y Calidad Educativa.  
Programa dirigido a disminuir el abandono temprano de la escolarización  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones:   
Programas experimentales de prevención del abandono escolar.  
Programas experimentales de prevención del abandono escolar prematuro a través del desarrollo un currículo con carácter eminentemente práctico a través de talleres, orientación personal, académica y profesional.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Apoyar la realización de programas experimentales de prevención del abandono escolar prematuro en centros con población de la ESO en situación de riesgo.  
Actividades que se han de desarrollar:  
Apoyar, asesorar y dar cobertura técnica y de recursos a los centros de las características señaladas para diseñar e implementar planes experimentales de prevención del abandono.  
Desarrollo de talleres pre-laborales, de orientación socioeducativa y actividades de ocio saludable donde desarrollar experimentalmente un currículum eminentemente práctico a los alumnos inscritos en el programa con el objetivo último de mejorar sus niveles de sociabilidad, aprendizaje, minorar el absentismo escolar y mejorar su autoestima y perspectivas de futuro en el ámbito educativo y laboral.  
Población a la que se dirige: Población de la ESO en grave riesgo de abandono escolar.  
Distribución territorial: experiencia en 125 centros. 35 de Alicante, 20 de Castellón y 70 de Valencia.  
Horizonte temporal de ejecución: curso 2008- 2009  
Coste: 5.437.810 euros.  
Financiación:   
Mº Educación PS y D: 2.175.124 euros  
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 3.262.686 euros  
Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1 y   
- Presupuesto ejercicio 2009: 3.262.686 euros 09.02.01.422.30.1  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la F. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Servicio de Innovación y Calidad Educativa.  
Unidad administrativa responsable  
Servicio de Innovación y Calidad Educativa.  
Indicadores cuantitativos  
Entre otros, se pueden considerar los siguientes:  
- Nº de acciones planificadas: 150 programas experimentales en IES con población con absentismo escolar y riesgo de abandono escolar prematuro (125 profesores complementarios).  
- Nº de alumnos apoyados o que han participado en el programa: 2500 alumnos.  
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: 150  
Material específico de apoyo distribuido  
Materiales didácticos elaborados por el profesorado del programa, material de taller de jardinería, de mantenimiento, de ocio y deporte constructivo, etc, elaborado por el personal de apoyo al programa.  
Observaciones  
Se requieren 125 profesores como plantilla suplementaria para implementar estos programas experimentales de prevención del abandono escolar prematuro.  
Programas piloto para la extensión o modificación   
del tiempo escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones:   
Programa experimental de refuerzo fuera del calendario ordinario  
Programa experimental de realización de actividades y de refuerzo fuera del horario y/o calendario escolar ordinario dirigido al alumnado de 3º y 4º de eso con dificultades o desfase en las asignaturas instrumentales y lengua extranjera.  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Impulsar la puesta en marcha de programas de refuerzo educativo dirigido al alumnado de 3º y 4º de ESO con dificultades en las áreas mencionadas, a desarrollar de manera extraordinaria durante el mes de julio con el objetivo de facilitar la promoción y/o la obtención del Graduado en Educación Secundaria (GES).  
Actividades que se han de desarrollar:  
programas de refuerzo en ies en las áreas de matemáticas, lengua extranjera, castellano y valenciano durante el mes de julio.  
Población a la que se dirige: Alumnado de 3º y 4º de ESO con dificultades o desfase en las asignaturas y materias señaladas.  
Distribución territorial: 10 centros públicos, 2 de Castellón 3 de Alicante y 5 de Valencia.   
Horizonte temporal de ejecución. Curso 2008-2009  
Coste: 201.600 €  
Financiación:   
Mº Educación PS y D: 80.640 euros  
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 120.960 euros  
Aplicación presupuestaria: 09.02.03.421.50.2  
- Presupuesto ejercicio 2008: 120.960 euros.  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la F. Profesional.  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Unidad administrativa responsable:  
Servicio de Innovación y Calidad Educativa.  
Indicadores cuantitativos: Nº de acciones planificadas: 70 IES en las tres provincias  
- Nº de alumnos apoyados o que han participado en el programa: 3.500 alumnos  
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: 70  
Programas piloto para la extensión o modificación   
del tiempo escolar  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones:   
Programa de atención socioeducativa en centros con alumnado con necesidades de compensación educativa a través de refuerzos complementarios.  
programa de realización de actividades de refuerzo curricular fuera del horario escolar ordinario dirigido al alumnado de educación primaria y educación secundaria obligatoria con necesidades de compensación educativa y desfase en las asignaturas instrumentales.  
Objetivos que se pretenden alcanzar  
Impulsar la puesta en marcha de programas de refuerzo educativo dirigido al alumnado de educación básica obligatoria con dificultades en las áreas instrumentales derivadas de sus necesidades de compensación educativa, a desarrollar fuera del horario ordinario, bien alargando la jornada escolar o anticipando su inicio.  
Actividades que se han de desarrollar  
Programas de refuerzo en ceip e ies en las áreas instrumentales durante el curso escolar.  
Población a la que se dirige: Alumnado de educación primaria y educación secundaria obligatoria. Con dificultades en las áreas instrumentales derivadas de sus necesidades de compensación educativa.  
Distribución territorial: En las tres provincias: 50 maestros a razón de 5 maestros en Castellón, 20 en Valencia y 15 en Alicante. Además, 10 profesores de secundaria a razón de 2 en Castellón, 3 en Alicante y 5 en Valencia.  
Horizonte temporal de ejecución. Curso 2008-2009  
Coste: 2.252.425 €  
Financiación  
Mº Educación PS y D: 900.970 euros  
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Comunitat Valenciana: 1.351.455 euros  
Aplicación presupuestaria: 09.02.01.422.20.1  
- Presupuesto ejercicio 2009: 1.351.455 euros. 09.02.01.422.30.1  
Entidad ejecutora (unidad administrativa, ayuntamiento, universidad, organización privada, etc):   
Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la F. Profesional.  
Unidad administrativa responsable  
Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.  
Indicadores cuantitativos: nº de acciones planificadas: 60 centros educativos en las tres provincias  
- Nº de alumnos apoyados o que han participado en el programa: 1.800 alumnos  
- Nº de centros donde se desarrollan las actuaciones: 60  
Programas para el conjunto de las comunidades autónomas  
Comunitat Valenciana  
Descripción de las actuaciones  
Muchas comunidades han realizado una decidida apuesta por la utilización del software libre en el Sistema Educativo, y para ello se necesita realizar una adecuación de los currículos a las las aplicaciones de software libre.   
Las actuaciones propuestas se centran en la elaboración de materiales, para alumnos, para profesores y para familias sobre algunas áreas específicas que se han incorporado al currículo o que han sufrido modificaciones significativas con la LOE (Informática para la ESO, Música en Educación Secundaria, Educación Infantil).  
Objetivos que se pretenden alcanzar:  
Dotar a los profesionales del sistema de recursos para enfrentarse al reto de integrar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en su práctica docente, así como favorecer la difusión del software libre en educación disminuyendo el esfuerzo para su adopción.  
Conseguir que la utilización del software libre llegue a los hogares a través de materiales adecuados para padres y alumnos.  
Actividades que se han de desarrollar:  
- Elaborar los materiales para la formación del profesorado en estas materias.   
- Elaborar materiales para los alumnos para sacarle el máximo rendimiento a las dotaciones que se están enviando a los centros.  
1.1. Materiales curriculares  
1.2. Creación de nuevas aplicaciones didácticas, su catalogación y publicación para que sean accesibles a la comunidad educativa  
2. Elaborar materiales para los padres y madres para que pueden trabajar en sus casas con software libre  
Población a la que se dirige:   
Profesorado y alumnado de los centros sostenidos con fondos públicos.  
Horizonte temporal de ejecución  
Año 2009.  
Coste:  
150.000 €  
Financiación   
Mº Educación PS.y D: 150.000 €  
Aplicación presupuestaria: 18.11.322B.451  
Entidad ejecutora   
Red de Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos, CEFIRE.  
Unidad administrativa responsable  
Servicio de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML