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Sumari del DOGV 1215, del 03-01-1990 (1990/900019)

Ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de 14 de novembre de 1989, per la qual es convoquen ajudes per al desenrotllament d'activitats de foment lector, en els centres de nivell bàsic de la Comunitat Valenciana sostinguts amb fons públics.
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Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/1989/11/14/(5)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   1215

Data del DOGV
:   03-01-1990

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   1990/900019

CVE


Data del document
:   14-11-1989

Organisme emissor


Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [suport econòmic](javascript:void(0))
    * [ensenyament públic](javascript:void(0))
    * [biblioteca](javascript:void(0))
    * [educació bàsica](javascript:void(0))

Ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de 14 de novembre de 1989, per la qual es convoquen ajudes per al desenrotllament d'activitats de foment lector, en els centres de nivell bàsic de la Comunitat Valenciana sostinguts amb fons públics.  
L'Ordre de 29 d'agost de 1988 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (DOGV d'11.10.88), establia les bases per al foment d'hàbits lectors en els alumnes dels nivells bàsics dels centres públics de la Comunitat Valenciana i definia el procediment d'incorporació i les condicions dels centres peticionaris.  
Atesa l'experiència de les convocatòries anteriors i, considerant les disponibilitats pressupostàries convé ampliar els beneficis d'aquell programa de foment lector, als alumnes dels centres concertats, a fi que els escolars dels col·legis sostinguts amb fons públics desenrotllen, progressivament actituds positives envers el món del saber i adquiresquen hàbits lectors creadors i crítics alhora.  
Es per això que en ús de les atribucions que m'atorga l'art. 35 de la llei 5/1983 del Govern Valencià,  
ORDENE:  
Primer  
Es convoquen ajudes per al foment d'activitats lectores, en centres de nivell bàsic de la Comunitat Valenciana sostinguts amb fons públics, per un import total de 63.000.000 de pessetes amb càrrec a l'aplicació 09.05.422.20.227.30 i 09.05.422.20.241.80 i la línia 411/000/89 del programa 422.20(05).  
Segon  
La quantia de la dotació per cada ajuda serà de 300.000 PTA, distribuïda de la manera següent:  
a) Un lot de llibres integrat per obres literàries, llibres de lectura, narracions i antologies, ajustat a cada nivell educatiu (EGB i EPA), el valor global del qual serà de 150.000 PTA.  
b) Dotació econòmica per a un segon lot que cada centre podrà adquirir directament per un valor de 150.000 PTA.  
Tercer  
Els centres peticionaris hauran de presentar la següent documentació:  
1. Un projecte de planificació d'ús d'una biblioteca de lectura i d'organització d'activitats lectores que constarà de les parts següents:  
a) Infrastructura mínima del local: disponibilitat d'un local en l'edifici escolar amb capacitat per a 30 lectors, mobiliari suficient i il·luminació i dispositius de seguretat.  
b) Professorat responsable: designació pel claustre i assumpció per part del professor/a de la plantilla del centre que actue com a responsable del servei d'animació a la lectura.  
c) Aprofitament didàctic: organització del fons lector de la biblioteca (horaris, classificació dels llibres, participació de l'alumnat ... ) així com incardinació de les activitats lectores en les àrees curriculars, i en les activitats extraescolars.  
En aquest apartat s'inclouran les accions i experiències que estiguen realitzant-se o s'hagen realitzat en els grups de treball o cursos que convoquen els CEPS.  
2. L'aprovació del projecte per part del Consell escolar, en el qual constarà l'acceptació per part del professor/a proposat/da, resulta indispensable.  
Quart  
Per tal de seleccionar els centres beneficiaris al sí de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa es constituirà una Comissió de Selecció que la integraran:  
- El cap del Servei de Programes d'Alumnes de la Direcció General de Centres i Promoció Educativa, que actuarà de president.  
Vocals:  
- Un tècnic del Servei de Formació del Professorat,  
- Un tècnic del Servei d'Ordenació Acadèmica,  
- Un tècnic del Servei d'Avaluació i Inspecció.  
Aquest tres nomenats per l'Il·lm. Sr. Director General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
- Un tècnic del Servei del Llibre, Arxius i Biblioteques nomenat per l'Il·lm. Sr. Director General del Patrimoni Cultural.  
- Un cap de Servei d'Activitats Culturals i Educatives nomenat per l'Il·lm. Sr. Director General de Centres i Promoció Educativa, entre els Serveis Territorials.  
- Un tècnic del Servei de Programes d'Alumnes nomenat per l'Il·lm. Sr. Director General de Centres i Promoció Educativa que farà de secretari.  
Cinquè  
El procés de selecció es farà tenint en compte la valoració del projecte presentat, el qual es puntuarà fins a 10 punts:  
apartat a), fins a 2 punts  
apartat b), fins a 3 punts  
apartat c), fins a 5 punts  
Sisè  
Els professors responsables de cada centre seleccionat hauran d'assistir a les sessions de formació i assessorament que s'organitzen per a la posada en funcionament del Programa, i s'integraran en seminaris de treball al si dels Centres de Professors.  
Seté  
La Direcció dels Centres seleccionats es compromet a ordenar, custodiar i utilitzar convenientment el material lliurat, així com elaborar els informes i la documentació del Programa que se'ls sol·licite.  
Vuitè  
El termini, per tal que els centres interessats puguen presentar la documentació que s'especificia en l'apartat 3r., en els corresponents Serveis Territorials de Cultura i Educació, es clou el dia 31 de gener de 1990.  
Novè  
Acabat aquest termini, els directors territorials de Cultura i Educació, trametran tota la documentació a la Direcció General de Centres i Promoció Educativa, la qual convocarà la comissió seleccionadora que s'assenyala en el punt quart d'aquesta Ordre, que valorarà les sol·licituds dels centres peticionaris i elevarà proposta a l'Il·lm. Sr. Director General, que resoldrà la inclusió dels que s'integren en el Programa de Foment Lector.  
Desè  
Els centres que presentaren projecte en convocatòries anteriors i volen reiterar la petició, tan sols hauran de signar una instància de sol·licitud, a menys que preferesquen completar o refer el projecte presentat amb anterioritat.  
Onzè  
La Inspecció Educativa farà el seguiment i avaluarà l'organització de la biblioteca així com l'aprofitament didàctic del material tramés als centres.  
Dotzè  
S'autoritza la Direcció General de Centres i Promoció Educativa per dictar les instruccions i resolucions necessàries per portar a efecte allà disposat en la present Ordre.  
València, 14 de novembre de 1989.  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,   
ANTONI ESCARRE I ESTEVE



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Sumario DOGV 1215, del 03-01-1990 (1990/900019)

Orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de 14 de noviembre de 1989 por la que se convocan ayudas para el desarrollo de actividades de fomento lector, en los centros de nivel básico de la Comunidad Valenciana mantenidos con fondos públicos.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1989/11/14/(5)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   1215

Fecha DOGV
:   03-01-1990

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1990/900019

CVE


Fecha del documento
:   14-11-1989

Organismo emisor


Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [apoyo económico](javascript:void(0))
    * [enseñanza pública](javascript:void(0))
    * [biblioteca](javascript:void(0))
    * [educación básica](javascript:void(0))

Orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de 14 de noviembre de 1989 por la que se convocan ayudas para el desarrollo de actividades de fomento lector, en los centros de nivel básico de la Comunidad Valenciana mantenidos con fondos públicos.  
La Orden de 29 de agosto de 1988 de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia (DOGV de 11.10.88), establecía las bases para el fomento de hábitos lectores en los alumnos de los niveles básicos de los centros públicos de la Comunitat Valenciana y definía el procedimiento de incorporación y las condiciones de los centros peticionarios.  
Dada la experiencia de las convocatorias anteriores y, considerando las disponibilidades presupuestarias, es conveniente ampliar los beneficios del programa de fomento lector, a los alumnos de los centros concertados, con el fin de que los escolares de los colegios sostenidos con fondos públicos desarrollen, progresivamente actitudes positivas hacia el mundo del saber y adquieran hábitos lectores críticos y creadores, al mismo tiempo.  
Es por eso que en uso de las atribuciones que me concede el art. 35 de la ley 5/1983 de Gobierno Valenciano,  
ORDENO:  
Primero  
Se convocan ayudas para el fomento de actividades lectoras, en centros de nivel básico de la Comunitat Valenciana mantenidos con fondos públicos, por un importe total de 63.000.000 de pesetas con cargo a la aplicación 09.05.422.20.227.30 y 09.05.422.20.241.80 y la línea 411/000/89 del programa 422.20(05).  
Segundo  
La cuantía de la dotación para cada ayuda será de 300.000 pts, distribuida de la siguiente forma:  
a) Un lote de libros integrado por obras literarias, libros de lectura, narraciones y antologías, ajustado a cada nivel educativo (EGB y EPA) cuyo valor global será de 150.000 PTA.  
b) Dotación económica para un segundo lote que cada centro podrá adquirir directamente por valor de 150.000 PTA.  
Tercero  
Los centros peticionarios deberán presentar la siguiente documentación:  
1. Un proyecto de planificación del uso de una biblioteca de lectura y de organización de actividades lectoras que constará de las siguientes partes:  
a) Infraestructura mínima del local: disponibilidad de un local en el edificio escolar con capacidad para 30 lectores, mobiliario suficiente así como iluminación y dispositivos de seguridad.  
b) Profesorado responsable: designación por el claustro y compromiso por parte del profesor/a de la plantilla del centro, que actúe como responsable del servicio de animación, a la lectura.  
c) Aprovechamiento didáctico: organización del fondo lector de la biblioteca (horarios, clasificación de los libros, participación del alumnado ...) así como incardinación de las actividades lectoras en las áreas curriculares, y en las actividades extraescolares.  
En este apartado se incluyen las acciones y experiencias que se estén realizando o se hayan realizado en los grupos de trabajo o cursos que convoquen los CEPS.  
2. La aprobación del proyecto por parte del Consejo escolar, en la que constará la aceptación por parte del profesor/a propuesto/a, resulta indispensable.  
Cuarto  
Con el fin de seleccionar los centros beneficiarios en la Dirección General de Centros y Promoción Educativa se constituirá una Comisión de Selección que estará integrada por:  
- El jefe del Servicio de Programas de Alumnos de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, que actuará como Presidente.  
Vocales:  
- Un técnico del Servicio de Formación del Profesorado,  
- Un técnico del Servicio de Ordenación Académica,  
- Un técnico del Servicio de Evaluación e Inspección.  
Estos tres nombrados por el Ilmo. Sr. Director General de Ordenación e Innovación Educativa.  
- Un técnico del Servicio del Libro, Archivo y Bibliotecas nombrado por el Ilmo. Sr. Director General de Patrimonio Cultural.  
- Un jefe de Servicio de Actividades Culturales y Educativas nombrado por el Ilmo. Sr. Director General de Centros y Promoción Educativa de entre los Servicios Territoriales.  
- Un técnico del Servicio de Programas de Alumnos nombrado por el Ilmo. Sr. director general de Centros y Promoción Educativa que desempeñará la función de secretario.  
Quinto  
El proceso de selección se realizará teniendo en cuenta la valoración del proyecto presentado, el cual se puntuará hasta 10 puntos:  
apartado a), hasta 2 puntos  
apartado b), hasta 3 puntos  
apartado c), hasta 5 puntos  
Sexto  
Los profesores responsables de cada centro seleccionado deberán asistir a las sesiones de formación y asesoramiento que se organicen para la puesta en marcha del Programa, y se integrarán en seminarios de trabajo en los Centros de Profesores.  
Séptimo  
La Dirección de los Centros seleccionados se compromete a ordenar, custodiar y utilizar convenientemente el material entregado, así como elaborar los informes y la documentación del Programa que se les solicite.  
Octavo  
El plazo, para que los centros interesados puedan presentar la documentación que se específica en el apartado 3º en los respectivos Servicios Territoriales, finaliza el 31 de enero de 1990.  
Noveno  
Finalizado este plazo, los Directores Territoriales de Cultura y Educación, enviarán toda la documentación a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa. Esta convocará a la comisión seleccionadora que se señala en el punto cuarto de esta Orden, que valorará las solicitudes de los centros peticionarios y elevará propuesta al Ilmo. Sr. Director General, que resolverá la inclusión de los que se integran en el Programa de Fomento Lector.  
Décimo  
Los centros que presentaron proyecto en convocatorias anteriores y quieran reiterar la petición, tan solo deberán firmar una instancia de solicitud, a menos que prefieran completar o repetir el proyecto presentado anteriormente.  
Undécimo  
La Inspección Educativa realizará el seguimiento y evaluará la organización de la biblioteca así como el aprovechamiento didáctico del material enviado a los centros.  
Duodécimo  
Se autoriza a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa para dictar las instrucciones y resoluciones necesarias para llevar a cabo lo dispuesto en la presente Orden.  
Valencia, 14 de noviembre de 1989.  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
ANTONI ESCARRE I ESTEVE



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