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Sumari del DOGV 4330, del 06-09-2002 (2002/9372)

ORDE de 24 de juliol de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es regula la prova única per a obtenció del certificat de cicle elemental i del certificat d'aptitud del cicle superior primer nivell de les ensenyances oficials d'idiomes per règim d'ensenyança lliure.
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### Dades del document

Número de DOGV
:   4330

Data del DOGV
:   06-09-2002

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - C) AUTORITZACIONS ADMINISTRATIVES

Número del document
:   2002/9372

CVE


Data del document
:   24-07-2002

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Ordre

Correcció d'errades

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [examen](javascript:void(0))
    * [ensenyament d'idiomes](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [títol d'estudis](javascript:void(0))

ORDE de 24 de juliol de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es regula la prova única per a obtenció del certificat de cicle elemental i del certificat d'aptitud del cicle superior primer nivell de les ensenyances oficials d'idiomes per règim d'ensenyança lliure. [2002/9372]
  
El Reial Decret 967/1988, de 2 de setembre (BOE de 10 de setembre), va regular les ensenyances corresponents al primer nivell de les ensenyances especialitzades d'idiomes. En el seu desenrotllament, els Reials Decrets 1523/1989, d'1 de desembre (BOE 18.12.89), 42/1992, de 24 de gener (BOE 05.02.92), van aprovar els continguts mínims corresponents a les ensenyances especialitzades d'idiomes corresponents a les llengües estrangeres i les llengües espanyoles, respectivament.
  
L'article 50.2 de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE), ratifica i dóna vigència al Reial Decret mencionat. La disposició final primera 2 atribuïx les competències de desenrotllament a les Comunitats Autònomes en virtut de la transferència de competències dels seus respectius Estatuts d'Autonomia.
  
En virtut d'això, l'Orde de 2 de gener de 1991 (DOGV 13.02.91) va autoritzar la impartició de les noves ensenyances a les Escoles Oficials d'Idiomes. Així mateix el Decret 48/1993, de 5 d'abril (DOGV 15.04.93), va regular els objectius i continguts del primer nivell de les ensenyances de valencià en les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana.
  
Atesa la importància creixent de l'interés social i laboral per les ensenyances d'idiomes, la seua incidència en el procés d'integració europea i l'ampliació de l'oferta educativa a l'ampliar-se el nombre d'Escoles Oficials d'Idiomes en el territori de la Comunitat Valenciana aconsellen donar un tractament homogeni a la prova per a l'obtenció directa del certificat elemental i del certificat d'aptitud del cicle superior, de forma que dites titulacions o certificats responguen a criteris homologables,
  
Per això, en virtut de les competències que m'atribuïx el Reial Decret 2093/1983, de 28 de juliol,
  
ORDENE
  
Primer
  
S'autoritza a les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana a realitzar la prova per a l'obtenció per règim d'ensenyança lliure del certificat elemental i del certificat d'aptitud, en les condicions que establix la present Orde.
  
Segon
  
1. Anualment es realitzarà una prova, al juny, per a l'obtenció en règim lliure de les mencionades titulacions.
  
2. La matriculació de l'alumnat per a la prova de juny es produirà en el mes de febrer.
  
3. Les direccions de les Escoles Oficials d'Idiomes podran coordinar les dates de matriculació sempre que no se sobrepasse l'últim dia laborable del dit mes.
  
Tercer
  
1. Són condicions dels aspirants per a la concurrència a la prova d'obtenció del certificat elemental, en concordança amb el que indica l'article 8é.1 del RD 967/1998:
  
- estar en possessió del títol de Graduat en Educació Secundària o equivalent a efectes professionals i/o acadèmics,
  
- haver cursat el primer cicle de l'ensenyança secundària obligatòria o estar en possessió del títol de Graduat Escolar, del certificat d'Escolaritat o d'Estudis Primaris (art. 50/3 LOGSE),
  
- disposar del permís de residència temporal o permanent, o l'autorització del Ministeri de l'Interior prevista en l'article 33.2 de la Llei Orgànica 8/2000 en cas de ser estranger no comunitari, en la data de realització de la prova,
  
- estar matriculat com a alumne o alumna lliure en l'Escola Oficial d'Idiomes en què haja de realitzar la prova en la convocatòria corresponent.
  
2. Són condicions dels aspirants per a la concurrència a la prova d'obtenció del certificat d'aptitud de cicle superior en concordança amb què indica l'article 9é.1 i 2 del RD 967/1998:
  
- estar en possessió de la certificació acadèmica que acredite haver superat el cicle elemental,
  
- disposar del permís de residència temporal o permanent, o l'autorització del Ministeri de l'Interior, prevista en l'article 33.2 de la Llei Orgànica 8/2000 en cas de ser estranger no comunitari, en la data de realització de la prova, i
  
- estar matriculat com a alumne o alumna lliure en l'Escola Oficial d'Idiomes en què s'haja de realitzar la prova, en la convocatòria corresponent.
  
Quart
  
1. És objecte de la prova la superació del nivell exigit, en cada idioma, per a l'obtenció del corresponent certificat, d'acord amb els continguts mínims establits pels Reials Decrets 1523/1989 d'1 de desembre (BOE 18.12.89), i 42/1992, de 24 de gener (BOE 05.02.92), que van aprovar els continguts mínims corresponents a les ensenyances especialitzades d'idiomes corresponents a les llengües estrangeres i a les llengües espanyoles respectivament, i pel Decret 48/1993, de 5 d'abril (DOGV 15.04.93), per a les ensenyances de valencià.
  
2. La prova de cada idioma serà única i s'articularà en cinc àmbits, corresponents a les competències bàsiques:
  
- expressió escrita
  
- comprensió escrita
  
- expressió oral
  
- comprensió oral
  
- prova lèxicogramatical
  
3. La prova en cada idioma agruparà temporalment els cinc àmbits en dos sessions:
  
1a sessió: àmbits:
  
- expressió i comprensió escrita
  
- competència lexicogramatical
  
- comprensió oral
  
amb una duració màxima de 4 hores.
  
2é sessió: àmbit expressió oral.
  
Entre la 1a i 2a sessió és imprescindible que s'hagen publicat les qualificacions de la 1a sessió.
  
4. El model de prova i els criteris d'avaluació en cada idioma serà únic.
  
5. Cada u dels exercicis de la primera sessió serà eliminatori.
  
Quint
  
1. Per a elaborar el model de prova única la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística constituirà una comissió d'experts de cada un dels idiomes que s'impartixen en les Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana.
  
1. Esta comissió tindrà com a funcions:
  
- determinar un model de prova per a cada una de les convocatòries anuals.
  
- establir els criteris per a la correcció i avaluació de la prova, degudament pilotats.
  
- determinar les característiques de l'exercici de competència lèxico gramatical a fi d'adaptar-lo a la peculiaritat de cada idioma.
  
- establir les característiques tècniques de l'aula o de l'exercici, si és procedent.
  
- la resolució dels conflictes que es puguen presentar respecte al model de prova.
  
2. La tipologia de l'exercici quedarà establida en cada convocatòria
  
Sext
  
1. Per a la correcció dels exercicis i la valoració de l'alumnat concurrent en cada exercici es formarà, en cada escola i en cada idioma, un tribunal compost per un mínim de dos professors de l'idioma corresponent. Cada tribunal podrà designar equips examinadors i correctors, compostos per un mínim de dos persones, segons el nombre d'alumnes i les necessitats. Serà imprescindible la concurrència de dos professors per a l'exercici o exercici orals.
  
2. La composició d'este tribunal es farà pública en el tauler d'anuncis del centre amb antelació a la realització de la prova, i les seues competències són: la coordinació de proves, la resolució de conflictes que puguen derivar-se de la realització de la prova, la coordinació dels equips si és procedent, així com els aspectes derivats d'estes competències.
  
3. En el cas que en un idioma i escola, únicament existisca un professor, la Direcció Territorial corresponent, quan existisquen en el seu àmbit territorial més escoles que impartisquen el dit idioma, podrà designar un tribunal únic en el conjunt de l'àmbit territorial, i anomenarà especialistes en aquells llocs on sorgisca la necessitat. Així mateix, en el cas que en un idioma únicament existisca un professor i no s'impartisca el dit idioma en una altra escola en l'àmbit territorial corresponent, la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística podrà designar a un especialista per a completar el tribunal per a la valoració d'exercici o exercicis orals.
  
Sèptim
  
1. Cada exercici tindrà un valor del 100%, i es considerarà superat quan s'aconseguisca un mínim del 60%.
  
2. Finalitzada la primera sessió es farà pública una relació amb l'alumnat qualificat com apte o no apte, i prèviament a la segona sessió.
  
3. La relació d'alumnat apte en la primera sessió i l'acta final detallada amb totes les qualificacions serà publicada en el tauler d'anuncis de l'Escola.
  
4. Per a la valoració dels exercicis es tindran en compte els criteris de valoració elaborats en cada cas per la comissió elaboradora de les proves, que hauran de comunicar-se als concurrents per escrit a l'iniciar cada exercici. En cas d'existir diversos tribunals en la mateixa escola la Direcció Territorial de Cultura i Educació corresponent constituirà un tribunal coordinador únic.
  
Octau
  
Cada tribunal elaborarà un informe valoratiu de la prova proposada, que serà remés a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística en els deu dies següents a la realització de la prova, per al seu trasllat a la comissió elaboradora de manera que permeta revisar la proposta per a posteriors convocatòries.
  
Nové
  
L'alumnat concurrent podrà reclamar sobre la qualificació obtinguda en cada exercici i en la qualificació global de la prova quan estime que és incorrecta. Per a això el procediment i els terminis són els establits amb caràcter general en l'Orde de 23 de gener de 1990 (DOGV 07-02-90) i la Resolució de 23 de gener de 1990 (DOGV 07.02.90).
  
Disposició addicional
  
Autoritze les direccions generals d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística i de Centres Docents perquè, dins de les seues respectives competències, adopten les mesures necessàries per al desenrotllament i aplicació de la present orde.
  
Disposició final
  
La present Orde s'aplicarà a partir del curs 2002-2003 en totes les Escoles Oficials d'idiomes de la Comunitat Valenciana i en tots els idiomes que tinguen autoritzats.
  
València, 24 de juliol de 2002
  
El conseller de Cultura i Educació



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DOGV - Disposición
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Sumario DOGV 4330, del 06-09-2002 (2002/9372)

ORDEN de 24 de julio de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la prueba única para obtención del certificado de ciclo elemental y del certificado de aptitud del ciclo superior primer nivel de las enseñanzas oficiales de idiomas por régimen de enseñanza libre.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4330

Fecha DOGV
:   06-09-2002

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - C) AUTORIZACIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   2002/9372

CVE


Fecha del documento
:   24-07-2002

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [examen](javascript:void(0))
    * [enseñanza de idiomas](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [título de estudios](javascript:void(0))

ORDEN de 24 de julio de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la prueba única para obtención del certificado de ciclo elemental y del certificado de aptitud del ciclo superior primer nivel de las enseñanzas oficiales de idiomas por régimen de enseñanza libre. [2002/9372]
  
El Real Decreto 967/1988, de 2 de septiembre (BOE de 10 de septiembre), reguló las enseñanzas correspondientes al primer nivel de las enseñanzas especializadas de idiomas. En su desarrollo, los Reales Decretos 1523/1989 de 1 de diciembre (BOE 18.12.89), 42/1992 de 24 de enero (BOE 05.02.92) aprobaron los contenidos mínimos correspondientes a las enseñanzas especializadas de idiomas correspondientes a las lenguas extranjeras y las lenguas españolas, respectivamente.
  
El artículo 50.2 de la Ley Orgánica 1/1990 de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) ratifica y da vigencia al Real Decreto mencionado. La disposición final primera 2 atribuye las competencias de desarrollo a las Comunidades Autónomas en virtud de la transferencia de competencias de sus respectivos Estatutos de Autonomía.
  
En su virtud, la Orden de 2 de enero de 1991 (DOGV 13.02.91) autorizó la impartición de las nuevas enseñanzas a la Escuelas Oficiales de Idiomas. Asimismo el Decreto 48/1993, de 5 de abril, (DOGV 15.04.93) reguló los objetivos y contenidos del primer nivel de las enseñanzas de valenciano en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Valenciana.
  
Dada la importancia creciente del interés social y laboral por las enseñanzas de idiomas, su incidencia en el proceso de integración europea y la ampliación de la oferta educativa al ampliarse el número de Escuelas Oficiales de Idiomas en el territorio de la Comunidad Valenciana aconsejan dar un tratamiento homogéneo a la Prueba para la obtención directa del certificado Elemental y del Certificado de aptitud del Ciclo superior, de forma que dichas titulaciones o certificaciones respondan a criterios homologables,
  
Por ello, en virtud de las competencias que me atribuye el Real Decreto 2093/1983, de 28 de julio,
  
ORDENO
  
Primero
  
Se autoriza a las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Valenciana a realizar la Prueba para la obtención por régimen de enseñanza libre del Certificado Elemental y del Certificado de Aptitud, en las condiciones que establece la presente orden.
  
Segundo
  
1. Anualmente se realizará una Prueba, en junio, para la obtención en régimen libre de las mencionadas titulaciones.
  
2. La matriculación del alumnado para la Prueba de junio se producirá en el mes de febrero.
  
3. Las Direcciones de las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán coordinar las fechas de matriculación siempre que no se sobrepase el último día laborable de dicho mes.
  
Tercero
  
1. Son condiciones de los aspirantes para la concurrencia a la Prueba de obtención del certificado elemental, en concordancia con lo indicado en el artículo 8º.1 del RD 967/1998:
  
- estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria o equivalente a efectos profesionales y/o académicos,
  
- haber cursado el primer ciclo de la enseñanza secundaria obligatoria o estar en posesión del título de Graduado Escolar, del certificado de escolaridad o de estudios primarios (art. 50/3 LOGSE),
  
- disponer del permiso de residencia temporal o permanente, o la autorización del Ministerio del Interior prevista en el artículo 33.2 de la Ley Orgánica 8/2000 en caso de ser extranjero no comunitario, en la fecha de realización de la Prueba,
  
- estar matriculado como alumno o alumna libre en la Escuela Oficial de Idiomas en que haya de realizar la Prueba en la convocatoria correspondiente.
  
2. - Son condiciones de los aspirantes para la concurrencia a la Prueba de obtención del certificado de aptitud de Ciclo Superior en concordancia con lo indicado en el artículo 9º.1 y 2 del RD 967/1998:
  
- estar en posesión de la certificación académica que acredite haber superado el ciclo elemental,
  
- disponer del permiso de residencia temporal o permanente, o la autorización del Ministerio del Interior, prevista en el artículo 33.2 de la Ley Orgánica 8/2000 en caso de ser extranjero no comunitario, en la fecha de realización de la Prueba, y
  
- estar matriculado como alumno o alumna libre en la Escuela Oficial de Idiomas en la que se haya de realizar la Prueba, en la convocatoria correspondiente.
  
Cuarto
  
1. Es objeto de la Prueba la superación del nivel exigido, en cada idioma, para la obtención del correspondiente certificado, de acuerdo con los contenidos mínimos establecidos por los Reales Decretos 1523/1989 de 1 de diciembre (BOE 18-12-89) y 42/1992, de 24 de enero (BOE 5-2-92) que aprobaron los contenidos mínimos correspondientes a las enseñanzas especializadas de idiomas correspondientes a las lenguas extranjeras y a las lenguas españolas respectivamente, y por el Decreto 48/1993, de 5 de abril, (DOGV 15-4-93) para las enseñanzas de valenciano.
  
2. La Prueba de cada idioma será única y se articulará en cinco ámbitos, correspondientes a las competencias básicas:
  
- expresión escrita
  
- comprensión escrita
  
- expresión oral
  
- comprensión oral
  
- prueba léxico- gramatical
  
3. La Prueba en cada idioma agrupará temporalmente los cinco ámbitos en dos sesiones:
  
1ª sesión: ámbitos:
  
- expresión y comprensión escrita
  
- competencia léxico- gramatical
  
- comprensión oral
  
con una duración máxima de 4 horas.
  
2º sesión: ámbito expresión oral.
  
Entre la 1ª y 2ª sesión es imprescindible que se hayan publicado las calificaciones de la 1ª sesión.
  
4. El modelo de prueba y los criterios de evaluación en cada idioma será único
  
5. Cada uno de los ejercicios de la primera sesión será eliminatorio
  
Quinto
  
1. Para elaborar el modelo de Prueba única la Dirección general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística constituirá una Comisión de expertos de cada uno de los idiomas que se imparten en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Valenciana.
  
1. Esta Comisión tendrá como funciones:
  
- determinar un modelo de prueba para cada una de las convocatorias anuales
  
- establecer los criterios para la corrección y evaluación de la prueba, debidamente pilotados
  
- determinar las características del ejercicio de competencia léxico gramatical con el fin de adaptarlo a la peculiaridad de cada idioma
  
- establecer las características técnicas del aula o del ejercicio, en su caso
  
- la resolución de los conflictos que se puedan presentar respecto al modelo de Prueba.
  
2. La tipología del ejercicio quedará establecida en cada convocatoria
  
Sexto
  
1. Para la corrección de los ejercicios y la valoración del alumnado concurrente en cada ejercicio se compondrá, en cada escuela y en cada idioma, un Tribunal compuesto por un mínimo de dos profesores del idioma correspondiente. Cada tribunal podrá designar equipos examinadores y correctores, compuestos por un mínimo de dos personas, según el número de alumnos y las necesidades. Será imprescindible la concurrencia de dos profesores para el ejercicio o ejercicio orales.
  
2. La composición de este Tribunal se hará pública en el tablón de anuncios del centro con antelación a la realización de la Prueba, y sus competencias son: la coordinación de pruebas, la resolución de conflictos que puedan derivarse de la realización de la Prueba, la coordinación de los equipos en su caso, así como los aspectos derivados de estas competencias.
  
3. En el supuesto de que en un idioma y escuela, únicamente exista un profesor, la Dirección Territorial correspondiente, cuando existan en su ámbito territorial más escuelas que impartan dicho idioma, podrá designar un tribunal único en el conjunto del ámbito territorial, y nombrará especialistas en aquellos sitios donde surja la necesidad. Así mismo, en el supuesto de que en un idioma únicamente exista un profesor y no se imparta dicho idioma en otra escuela en el ámbito territorial correspondiente, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística podrá designar a un especialista para completar el tribunal para la valoración de ejercicio o ejercicios orales.
  
Séptimo
  
1. Cada ejercicio tendrá un valor del 100%, considerándose superado cuando se alcance un mínimo del 60%.
  
2. Finalizada la primera sesión se hará pública una relación con el alumnado calificado como apto o no apto, y previa a la segunda sesión.
  
3. La relación de alumnado apto en la primera sesión y el acta final detallada con todas las calificaciones será publicada en el tablón de anuncios de la Escuela.
  
4. Para la valoración de los ejercicios se tendrán en cuenta los criterios de valoración elaborados en cada caso por la Comisión elaboradora de las Pruebas, que deberán comunicarse a los concurrentes por escrito al iniciar cada ejercicio. En caso de existir varios tribunales en la misma escuela la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente constituirá un tribunal coordinador único.
  
Octavo
  
Cada tribunal elaborará un informe valorativo de la Prueba propuesta, que será remitido a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística en los diez días siguientes a la realización de la Prueba, para su traslado a la Comisión elaboradora de forma que permita revisar la propuesta para posteriores convocatorias.
  
Noveno
  
El alumnado concurrente podrá reclamar sobre la calificación obtenida en cada ejercicio y en la calificación global de la Prueba cuando estime que es incorrecta. Para ello el procedimiento y los plazos son los establecidos con carácter general en la Orden de 23 de enero de 1990 (DOGV 07-02-90) y la Resolución de 23 de enero de 1990 (DOGV 07-02-90).
  
Disposición adicional
  
Autorizo a las direcciones generales de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística y de Centros Docentes para que, dentro de sus respectivas competencias, adopten las medidas precisas para el desarrollo y aplicación de la presente orden.
  
Disposición final
  
La presente orden será de aplicación a partir del curso 2002-2003 en todas las Escuelas Oficiales de idiomas de la Comunidad Valenciana y en todos los idiomas que tengan autorizados.
  
Valencia a 24 de julio de 2002
  
El conseller de Cultura y Educación



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