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DOGV – Disposició
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Sumari del DOGV 4761, del 26-05-2004 (2004/5069)

ORDE de 28 de març de 2004, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es convoquen els Premis 2004 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum.
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### Dades del document

Número de DOGV
:   4761

Data del DOGV
:   26-05-2004

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2004/5069

CVE


Data del document
:   28-03-2004

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Esport

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * [premi cultural](javascript:void(0))
    * [personal docent](javascript:void(0))
    * [distinció honorífica](javascript:void(0))
    * [mètode pedagògic](javascript:void(0))

ORDE de 28 de març de 2004, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es convoquen els Premis 2004 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum. [2004/E5069]
  
La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, en l'article 2.3, establix, entre altres, els següents principis que regulen l'activitat educativa: la formació personalitzada, que propicie una educació integral en coneixements, destreses i valors morals de l'alumnat en tots els àmbits de la vida: personal, familiar, social i professional; l'efectiva igualtat de drets entre els sexes i el rebuig de tota classe de discriminació; el respecte a totes les cultures; el foment dels hàbits de comportament democràtic; la relació amb l'entorn social, econòmic i cultural; i la formació en el respecte i defensa del medi ambient.
  
La Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l'Educació, en l'article 1, enumera com a principis de qualitat del sistema educatiu entre altres: l'equitat, que garantix una igualtat d'oportunitats de qualitat, per al ple desenrotllament de la personalitat a través de l'educació, en el respecte als principis democràtics i als drets i llibertats fonamentals; la capacitat de transmetre valors que afavorisquen la llibertat personal, la responsabilitat social, la cohesió i millora de les societats, i la igualtat de drets entre els sexes, que ajuden a superar qualsevol tipus de discriminació, així com la pràctica de la solidaritat, per mitjà de l'impuls a la participació cívica de l'alumnat en activitats de voluntariat.
  
El ple desenrotllament de la personalitat suposa una educació en els valors morals que han inspirat el model d'estat social i democràtic de dret que establix per a Espanya la nostra Constitució. Valors morals que han anat emergint al llarg de la història com la llibertat, la igualtat i, finalment, la solidaritat. Este valor inspira una sèrie de drets que s'han anat plasmant en successives declaracions de l'ONU, com a resultat de fòrums i conferències internacionals: el dret a viure en un món saludable, el dret a la qualitat de vida, a la pau, a la igualtat d'oportunitats entre dones i homes, al respecte a la pròpia cultura, a disfrutar d'una naturalesa conservada i sostenible, a la seguretat viària, a la informació i a la protecció dels legítims interessos dels consumidors, etc.
  
Estos drets configuren una sèrie d'àmbits educatius: educació moral i cívica, educació per a la pau, per a la salut, per a la igualtat d'oportunitats entre els sexes, educació ambiental, educació sexual, educació del consumidor i educació viària. Estos temes no poden abordar-se de forma exclusiva des d'una àrea o assignatura del currículum, perquè les transcendixen i han d'estar presents de manera global en els objectius i continguts de totes elles. Per això es consideren com a temes transversals.
  
A pesar de la seua recent aparició, no poden ser aliens a la tasca escolar. Al contrari, l'escola ha d'oferir a l'alumnat l'ocasió de reflexionar sobre estos problemes bàsics i actuals de la convivència, així com afavorir que desenrotllen actituds i comportaments basats en opcions de valor lliurement assumides.
  
Per això, els decrets que establixen el currículum de la Comunitat Valenciana disposen que estos temes estiguen presents a través de les diferents àrees, assignatures, àmbits i mòduls de l'Educació Preescolar i de les ensenyances escolars.
  
D'esta forma, el sistema educatiu se suma als esforços que realitzen els governs i diverses institucions no governamentals per a resoldre les situacions i problemes a què responen estos temes. En este sentit, el Govern de la Generalitat Valenciana ha promulgat la Llei 1/1994, de 28 de març, de Salut Escolar; la Llei 4/2001, de 18 de juny, per la qual es modifica la Llei 3/1997, de 16 de juny, sobre Drogodependències i altres Trastorns Addictius; ha aprovat el I Pla de la SIDA de la Comunitat Valenciana, per Decret 168/1997, de 13 de maig; així com el Pla d'Igualtat d'Oportunitats entre Homes i Dones (2001-2004), per acord de 10 de juliol de 2001. També va acordar constituir la Fundació de la Solidaritat i el Voluntariat de la Comunitat Valenciana per a la promoció del voluntariat i de la solidaritat entre les persones.
  
Així mateix, determinades dates socialment assenyalades i celebracions específiques poden servir per a cridar l'atenció sobre estos grans problemes. Així, durant el curs acadèmic 2003/2004 se celebra el 25 aniversari de la Constitució Espanyola de 1978. De la mateixa manera, l'Organització de Nacions Unides ha proclamat l'any 2004 com a Any Internacional de l'Arròs i Any Internacional de Commemoració de la Lluita contra l'Esclavitud i de la seua Abolició.
  
Els centres docents han d'aprofitar la ressonància d'estes celebracions específiques. A més, des de la seua autonomia pedagògica i organitzativa, han de planificar la inclusió dels temes transversals en el currículum i en les diverses activitats educatives.
  
En conseqüència, és convenient convocar estos premis per a estimular l'elaboració de materials didàctics que ajuden a integrar els temes transversals en el projecte educatiu del centre, els projectes curriculars, les programacions didàctiques i les mateixes unitats didàctiques.
  
Per això, i fent ús de les atribucions conferides per l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià,
  
ORDENE
  
Primer. Convocatòria
  
1. Es convoquen els Premis 2004 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum.
  
2. S'aproven les bases per què es regirà la convocatòria, que figuren com a annex I. També s'aproven els models de sol·licitud individual i per a grups que figuren en els annexos II i III respectivament.
  
Segon. Finançament
  
1. Els Premis comptaran amb una dotació màxima de 42.000 euros, que serà finançada a càrrec de la línia de subvenció T3152000, del Programa 421.30 del Pressupost de la Generalitat Valenciana per a l'exercici de 2004, d'acord amb la distribució següent:
  
Un premi de 6.000 euros.
  
Dos premis de 4.500 euros.
  
Quatre premis de 3.000 euros.
  
Deu premis de 1.500 euros.
  
2. A més, es podran concedir mencions honorífiques, sense dotació econòmica, si la qualitat dels treballs presentats i no premiats ho permet, a juí del jurat.
  
3. El jurat podrà declarar deserts alguns dels premis.
  
Disposicions finals
  
Primera
  
Es delega en la Direcció General d'Ensenyament la facultat de resoldre la convocatòria, se l'autoritza a adoptar les mesures oportunes per al compliment i el desenrotllament d'esta orde i també per a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
  
Segona
  
L'entrada en vigor d'esta orde serà l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, en la nova redacció donada per la Llei 4/1999, de 13 de gener, i 10, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, es podrà interposar recurs potestatiu de reposició o plantejar directament recurs contenciós administratiu en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació:
  
a) El recurs de reposició s'ha d'interposar davant del conseller de Cultura, Educació i Esport en el termini d'un mes, des de l'endemà de la publicació.
  
b) El recurs contenciós administratiu s'ha de presentar davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat València en el termini de dos mesos, des de l'endemà de la publicació.
  
València, 28 de març de 2004
  
El Conseller de Cultura, Educació i Esport,
  
ESTEBAN GONZÁLEZ PONS
  
ANNEX I
  
Bases per a la concessió dels Premis 2004 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum
  
Primera. Objectius
  
Incentivar l'elaboració de materials didàctics que faciliten la labor docent en la integració dels temes transversals en el currículum.
  
Afavorir que els centres docents transmeten els valors que estos temes transversals configuren i que organitzen la seua pròpia activitat d'acord amb estos.
  
Fomentar la investigació i la innovació educativa del professorat en l'àmbit dels temes transversals.
  
Segona. Destinataris i forma de participació
  
1. Destinataris. Podran participar en la convocatòria:
  
a) El personal docent que està en actiu o que exercix funcions de suport escolar en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana que impartixen Educació Preescolar o ensenyances escolars, o en programes municipals de FPA.
  
b) El personal que exercix la funció inspectora o que ocupa llocs de treball classificats com a docents en la relació de llocs de treball de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
  
c) El personal laboral o funcionaris de l'administració especial que realitzen funcions de suport escolar en centres docents dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
  
2. Forma de participació.
  
El personal assenyalat en el punt anterior podrà participar en equip o individualment.
  
Tercera. Condicions de participació
  
1. Les persones que opten a estos premis hauran de presentar materials didàctics que tinguen caràcter innovador i aplicació pràctica per a integrar els temes transversals en el projecte educatiu, els projectes curriculars, les programacions i les unitats didàctiques, tenint com a referència el currículum de la Comunitat Valenciana del corresponent curs, cicle, etapa, nivell, grau, modalitat, àrea, assignatura, àmbit o mòdul.
  
2. Els esmentats materials versaran sobre: educació per a la igualtat d'oportunitats entre homes i dones, educació moral i cívica, educació ambiental, educació per a la pau, educació per a la salut, educació sexual, educació viària i educació del consumidor.
  
3. Els treballs hauran de ser originals i inèdits i podran presentar-se en qualsevol dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana i en qualsevol suport.
  
4. No podran participar aquelles persones que hagen obtingut premi en les convocatòries de 2001, 2002 i 2003 a la integració dels temes transversals en el currículum.
  
5. No podran presentar-se tesis doctorals ni els treballs conduents a l'obtenció de la suficiència investigadora.
  
6. No podran participar aquells treballs que hagueren sigut premiats en qualsevol altra convocatòria pública o privada.
  
7. Tampoc podran participar aquells treballs que es presenten a la convocatòria de Premis 2004 de la Comunitat Valenciana a la innovació educativa, ni a la convocatòria dels Premis 2004 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant.
  
8. Podran presentar-se materials elaborats com a conseqüència de la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenrotllament del currículum, subvencionats per la Conselleria de Cultura, Educació i Esport durant els tres últims anys. En este cas haurà de comunicar-se el títol del projecte subvencionat i la convocatòria en què va ser seleccionat.
  
9. La presentació dels treballs suposa l'acceptació expressa de totes les bases de la present convocatòria.
  
Quarta. Característiques dels materials didàctics
  
Els materials didàctics que es presenten a esta convocatòria es dissenyaran, almenys, per a un trimestre del curs acadèmic, indicant el curs, cicle, etapa, nivell, grau, modalitat, àrea, assignatura o mòdul, a què van destinats.
  
Els esmentats materials contindran:
  
- Guia del professorat, que especificarà: objectius, continguts, activitats, metodologia per a l'ús didàctic del material per a l'alumnat, i criteris i instruments d'avaluació. Així mateix, contindrà les referències a la bibliografia utilitzada.
  
- Material per a l'alumnat.
  
Cinquena. Tramitació de les sol·licituds
  
1. Sol·licituds:
  
Els equips o les persones que desitgen participar en la convocatòria formularan les sol·licituds, dirigides al director general d'Ensenyament, segons el model que figura en l'annex II, quan la sol·licitud es realitze a títol individual, o segons el model de l'annex III quan es presenten com a equip.
  
2. Documentació:
  
La sol·licitud s'acompanyarà dels documents següents:
  
a) Els materials didàctics que es presenten (original i dos còpies), a esta convocatòria en les condicions assenyalades en la base tercera i amb les característiques que figuren en la base quarta.
  
b) Memòria descriptiva del material presentat (original i dos còpies), amb un màxim de 10 folis, on es reflectisquen les dades següents: persona o equip de persones que l'han realitzat, justificació, objectius i bibliografia utilitzada. S'adjuntarà esta memòria en suport informàtic (format Word).
  
c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2004, que acredite que tots els participants complixen els requisits establits en la base segona de la convocatòria.
  
3. Lloc de presentació:
  
Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport (av. Campanar, 32, 46015 València), en les direccions territorials de Cultura, Educació i Esport, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, segons la redacció donada a esta per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Quan es presenten en una oficina de Correus, es farà en sobre obert a fi que en la capçalera del primer full del document que es vol enviar, es faça constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora de la seua admissió. Els participants que no presenten directament la sol·licitud en el Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, convé que comuniquen el lloc de presentació de la sol·licitud al fax de la Direcció General d'Ensenyament (96 386 61 74).
  
4. Termini de presentació:
  
El termini de presentació finalitzarà el 10 de setembre de 2004.
  
Sisena. Procés per a la concessió dels premis
  
1. Jurat de selecció:
  
Els treballs presentats seran examinats i avaluats per un jurat de selecció constituït per:
  
President: el director general d'Ensenyament, que podrà delegar en el vicepresident.
  
Vicepresident: el cap de l'Àrea d'Ordenació i Innovació Educativa.
  
Vocals: El cap del Servici de Programes d'Innovació Educativa i Suport Escolar.
  
- El cap del Servici d'Ensenyaments en Valencià.
  
- Un inspector o inspectora d'Educació, designat pel Servici Central de la Inspecció Educativa.
  
- El coordinador del Programa d'Innovació Educativa.
  
- El cap de la Secció d'Extensió Educativa.
  
- Una persona en representació de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa.
  
- Una persona en representació de les institucions següents:
  
Direcció General de Comerç i Consum.
  
Direcció General de la Dona.
  
Direcció General d'Atenció a la Dependència.
  
Direcció General de Qualitat Ambiental.
  
Direcció General de Justícia.
  
Direcció General de Salut Pública.
  
Direcció General de Trànsit del Ministeri de l'Interior.
  
Actuarà com a secretari del jurat un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ensenyament, amb veu i vot.
  
A les reunions del jurat podrà assistir un representant de cada un dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, que tindrà veu però no vot.
  
El jurat tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases; podrà entrevistar els sol·licitants i comptar amb la participació d'especialistes en els temes objecte d'este concurs per a col·laborar en la valoració dels treballs presentats.
  
2. Temes prioritaris:
  
Seran objecte d'atenció prioritària els materials didàctics sobre:
  
a) La Constitució Espanyola de 1978 i els valors que la inspiren, en la celebració del seu 25 aniversari.
  
b) Els valors i els temes relacionats amb l'arròs, en el seu Any Internacional.
  
c) La llibertat, la igualtat, la dignitat i els drets de la persona en l'Any Internacional de Commemoració de la Lluita contra l'Esclavitud i de la seua Abolició.
  
d) Promoció i educació per a la salut: prevenció de les drogodependències i d'altres trastorns addictius; prevenció del VIH/SIDA.
  
e) Coeducació.
  
3. Criteris de valoració:
  
3.1 Per a la valoració dels materials didàctics presentats serà condició necessària la coherència amb els corresponents currículums de la Comunitat Valenciana.
  
3.2 El jurat de selecció tindrà en compte els criteris següents:
  
a) Qualitat i rigor del treball pel seu disseny pedagògic, interés científic o didàctic, originalitat, concreció dels objectius plantejats i coherència interna.
  
b) Relació amb el projecte educatiu del centre en què es pretén aplicar el material didàctic.
  
c) Possibilitats d'aplicació en la pràctica docent, en l'organització i funcionament del centre docent o en la programació de les activitats complementàries, i, si és procedent, la prèvia experimentació amb l'alumnat.
  
d) Caràcter innovador pel seu contingut, la metodologia, o ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
  
e) Rellevància en relació amb els temes prioritaris indicats en el punt 2 d'esta base.
  
f) La rellevància i el volum del contingut respecte al total del currículum de referència.
  
g) Caràcter global del plantejament: implicació de diversos temes transversals.
  
h) Rellevància per a promoure l'educació en valors.
  
Setena. Resolució de la convocatòria
  
1. Les decisions propostes del jurat de selecció seran inapel·lables.
  
2. Una vegada realitzat el procés de selecció, el jurat elevarà la proposta definitiva per a la concessió dels premis al director general d'Ensenyament, qui resoldrà la convocatòria per delegació del conseller de Cultura, Educació i Esport, i es podran declarar deserts alguns dels premis.
  
3. La resolució de la convocatòria es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Huitena. Pagament dels premis
  
1. El pagament de l'import corresponent als premis es realitzarà per transferència bancària a nom de l'autor o autora si el treball és individual. En el cas que el treball siga de grup, s'establirà en la sol·licitud si el pagament es realitzarà al coordinador o al grup, i en quin percentatge es distribuirà, i caldrà facilitar també les dades bancàries de tots els autors.
  
2. Els premis estaran subjectes a retenció fiscal, d'acord amb el que establix l'article 70, apartat 3, lletra g i article 92 del Reglament de l'Impost sobre la Renda de les Persones Físiques, aprovat pel Reial Decret 214/1999, de 5 de febrer (BOE 09.02.1999), en la nova redacció donada pel Reial Decret 27/2003, de 10 de gener, en els articles 29 i 43.
  
3. Quan les persones beneficiàries dels premis tinguen assignada una dotació individual superior a 1.803'04 euros hauran de presentar certificat actualitzat d'estar al corrent de les obligacions tributàries i, si és procedent, amb la Seguretat Social, segons el que disposa l'Orde de 30 de maig de 1996, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV 21.06.1996). En cas de no estar obligats a presentar estos documents, es farà constar esta circumstància per mitjà de declaració responsable.
  
4. Tota alteració de les condicions que s'han tingut en compte per a la concessió dels premis podrà modificar la resolució de concessió. Les persones beneficiàries queden sotmeses, en la part que es puga aplicar, a allò que prescriuen els articles 47 i 47 bis de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana i seran causes de reintegrament de les quantitats percebudes les previstes en l'article 47.9 de la mencionada llei.
  
Novena. Certificació
  
1. L'Orde de 9 de juny de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es regula la convocatòria, reconeixement, certificació i registre de les activitats de formació permanent del professorat (DOGV 17.08.1994), en l'apartat quinze, considera les activitats d'innovació educativa com una modalitat de formació. En conseqüència el certificat corresponent als treballs premiats en esta convocatòria, incloent les mencions honorífiques, s'emetrà per a cada una de les persones participants, segons disposa la mencionada orde.
  
2. En qualsevol cas, se certificarà un màxim de 100 hores.
  
Deu. Propietat intel·lectual
  
Els autors dels materials premiats es comprometen a cedir gratuïtament i per escrit els drets de reproducció, distribució i traducció per al seu exercici per una sola vegada i en règim d'exclusivitat, encara que la Generalitat Valenciana podrà autoritzar la publicació dels materials premiats per compte dels autors o d'un tercer. Així mateix, es comprometen a elaborar, a petició de la Direcció General d'Ensenyament, les modificacions necessàries en els documents finals dels materials perquè es puguen publicar totalment o parcialment en el format que la dita direcció general considere més adequat.
  
La formalització de la cessió del dret de reproducció, distribució i traducció no implica compromís de publicació per part de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
  
Un exemplar del treball premiat quedarà depositat en el Cefire corresponent a la zona on desenrotllen l'activitat docent l'autor o autora o el coordinador o coordinadora.



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Sumario DOGV 4761, del 26-05-2004 (2004/5069)

ORDEN de 28 de marzo de 2004, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se convocan los Premios 2004 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículum.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4761

Fecha DOGV
:   26-05-2004

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2004/5069

CVE


Fecha del documento
:   28-03-2004

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * [premio cultural](javascript:void(0))
    * [personal docente](javascript:void(0))
    * [distinción honorífica](javascript:void(0))
    * [método pedagógico](javascript:void(0))

ORDEN de 28 de marzo de 2004, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se convocan los Premios 2004 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículum. [2004/E5069]
  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2.3, establece, entre otros, los siguientes principios que regulan la actividad educativa: la formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales del alumnado en todos los ámbitos de la vida: personal, familiar, social y profesional; la efectiva igualdad de derechos entre los sexos y el rechazo a toda clase de discriminación; el respeto a todas las culturas; el fomento de los hábitos de comportamiento democrático; la relación con el entorno social, económico y cultural; y la formación en el respeto y defensa del medio ambiente.
  
La Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en el artículo 1, enumera como principios de calidad del sistema educativo entre otros: la equidad, que garantiza una igualdad de oportunidades de calidad, para el pleno desarrollo de la personalidad a través de la educación, en el respeto a los principios democráticos y a los derechos y libertades fundamentales; la capacidad de transmitir valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad social, la cohesión y mejora de las sociedades, y la igualdad de derechos entre los sexos, que ayuden a superar cualquier tipo de discriminación, así como la práctica de la solidaridad, mediante el impulso a la participación cívica del alumnado en actividades de voluntariado.
  
El pleno desarrollo de la personalidad supone una educación en los valores morales que han inspirado el modelo de estado social y democrático de derecho que establece para España nuestra Constitución. Valores morales que han ido emergiendo a lo largo de la historia como: la libertad, la igualdad y, por último, la solidaridad. Valor, éste, que inspira una serie de derechos que se han ido plasmando en sucesivas declaraciones de la ONU, como resultado de foros y conferencias internacionales: el derecho a vivir en un mundo saludable, el derecho a la calidad de vida, a la paz, a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, al respeto a la propia cultura, a disfrutar de una naturaleza conservada y sostenible, a la seguridad vial, a la información y a la protección de los legítimos intereses de los consumidores, etc.
  
Estos derechos configuran una serie de ámbitos educativos: educación moral y cívica, educación para la paz, para la salud, para la igualdad de oportunidades entre los sexos, educación ambiental, educación sexual, educación del consumidor y educación vial. Estos temas no pueden abordarse de modo exclusivo desde una área o asignatura del currículum, pues las trascienden y han de estar presentes de manera global en los objetivos y contenidos de todas ellas. Por eso, se les viene considerando como temas transversales.
  
Pese a su reciente aparición, no pueden ser ajenos a la tarea escolar. Por el contrario, la escuela debe ofrecer al alumnado la ocasión de reflexionar sobre estos problemas básicos y actuales de la convivencia, así como favorecer que desarrollen actitudes y comportamientos basados en opciones de valor libremente asumidas.
  
Por ello, los decretos que establecen el currículum de la Comunidad Valenciana disponen que estos temas estén presentes a través de las diferentes áreas, asignaturas, ámbitos y módulos de la educación preescolar y de las enseñanzas escolares.
  
De esta forma, el sistema educativo se suma a los esfuerzos que realizan los gobiernos y diversas instituciones no gubernamentales para resolver las situaciones y problemas a que responden estos temas. En este sentido, el Gobierno de la Generalitat Valenciana ha promulgado la Ley 1/1994, de 28 de marzo, de Salud Escolar; la Ley 4/2001, de 18 de junio, por la que se modifica la Ley 3/1997, de 16 de junio, sobre Drogodependencias y Otros Trastornos Adictivos; ha aprobado el I Plan del SIDA de la Comunidad Valenciana, por Decreto 168/1997, de 13 de mayo; así como el Plan de Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres (2001-2004), por acuerdo de 10 de julio de 2001. También acordó constituir la Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valenciana para la promoción del voluntariado y de la solidaridad entre las personas.
  
Asimismo, determinadas fechas socialmente señaladas y celebraciones específicas pueden servir para llamar la atención sobre estos grandes problemas. Así, durante el curso académico 2003-2004 se celebra el 25 aniversario de la Constitución Española de 1978. Del mismo modo, la Organización de Naciones Unidas ha proclamado el año 2004 como Año Internacional del Arroz y Año Internacional de Conmemoración de la Lucha contra la Esclavitud y de su Abolición.
  
Los centros docentes han de aprovechar la resonancia de estas celebraciones específicas. Además, en uso de su autonomía pedagógica y organizativa han de planificar la inclusión de los temas transversales en el currículum y en las diversas actividades educativas.
  
En consecuencia, es conveniente convocar estos premios para estimular la elaboración de materiales didácticos que ayuden a integrar los temas transversales en el proyecto educativo del centro, los proyectos curriculares, las programaciones didácticas y las mismas unidades didácticas.
  
Por ello, y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano
  
ORDENO
  
Primero. Convocatoria
  
1. Se convocan los Premios 2004 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículum.
  
2. Se aprueban las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo I. También se aprueban los modelos de solicitud individual y para grupos que figuran en los anexos II y III respectivamente.
  
Segundo. Financiación
  
1. Los premios contarán con una dotación máxima de 42.070 euros, que será financiada con cargo a la línea de subvención T3152000 del Programa 421.30 del Presupuesto de la Generalitat Valenciana para el ejercicio de 2004, con arreglo a la siguiente distribución:
  
Un premio de 6.000 euros.
  
Dos premios de 4.500 euros.
  
Cuatro premios de 3.000 euros.
  
Diez premios de 1.500 euros.
  
2. Además, se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los trabajos presentados y no premiados lo permite, a juicio del jurado.
  
3. El jurado podrá declarar desiertos algunos de los premios.
  
Disposiciones finales
  
Primera
  
Se delega en la Dirección General de Enseñanza la facultad de resolver la convocatoria, se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y el desarrollo de esta orden y también para resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
  
Segunda
  
La entrada en vigor de esta orden será el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en su nueva redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contenciosa Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, se podrá recurrir potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura, Educación y Deporte en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso administrativo deberá presentarse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valencia en el plazo de dos meses, a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 28 de marzo de 2004
  
El conseller de Cultura, Educación y Deporte,
  
ESTEBAN GONZÁLEZ PONS
  
ANEXO I
  
Bases para la concesión de los Premios 2004 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículum
  
Primera. Objetivos
  
Incentivar la elaboración de materiales didácticos que faciliten la labor docente en la integración de los temas transversales en el currículum.
  
Favorecer que los centros docentes transmitan los valores que estos temas transversales configuran y que organicen su propia actividad de acuerdo con ellos.
  
Fomentar la investigación y la innovación educativa del profesorado en el ámbito de los temas transversales.
  
Segunda. Destinatarios y forma de participación
  
1.Destinatarios. Podrán participar en la convocatoria:
  
a) El personal docente que está en activo o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana que imparten Educación Preescolar o enseñanzas escolares, o en programas municipales de FPA.
  
b) El personal que ejerce la función inspectora o que ocupa lugares de trabajo clasificados como docentes en la relación de puestos de trabajo de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte.
  
c) El personal laboral o funcionarios de la administración especial que realizan funciones de apoyo escolar en centros docentes dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte.
  
2. Forma de participación.
  
El personal señalado en el punto anterior podrá participar en equipo o individualmente.
  
Tercera. Condiciones de participación
  
1. Las personas que opten a estos premios deberán presentar materiales didácticos que tengan carácter innovador y aplicación práctica para integrar los temas transversales en el proyecto educativo, los proyectos curriculares, las programaciones y las unidades didácticas, teniendo como referencia el currículum de la Comunidad Valenciana del correspondiente curso, ciclo, etapa, nivel, grado, modalidad, área, asignatura, ámbito o módulo.
  
2. Dichos materiales versarán sobre: educación para la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, educación moral y cívica, educación ambiental, educación para la paz, educación para la salud, educación sexual, educación vial y educación del consumidor.
  
3. Los trabajos deberán ser originales e inéditos y podrán presentarse en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte.
  
4. No podrán participar aquellas personas que hayan obtenido premio en las convocatorias de 2001, 2002 y 2003 a la integración de los temas transversales en el currículum.
  
5. No podrán presentarse tesis doctorales ni los trabajos conducentes a la obtención de la suficiencia investigadora.
  
6. No podrán participar aquellos trabajos que hubieran sido premiados en cualquier otra convocatoria pública o privada.
  
7. Tampoco podrán participar aquellos trabajos que se presenten a la convocatoria de Premios 2004 de la Comunidad Valenciana a la innovación educativa, ni a la convocatoria de los Premios 2004 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante.
  
8. Podrán presentarse materiales elaborados como consecuencia de la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo del currículum, subvencionados por la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte durante los tres últimos años. En este caso deberá comunicarse el título del proyecto subvencionado y la convocatoria en la que fue seleccionado.
  
9. La presentación de los trabajos supone la aceptación expresa de todas las bases de la presente convocatoria.
  
Cuarta. Características de los materiales didácticos
  
Los materiales didácticos que se presenten a esta convocatoria se diseñarán, al menos, para un trimestre del curso académico, indicando el curso, ciclo, etapa, nivel, grado, modalidad, área, asignatura o módulo, al que van destinados.
  
Dichos materiales contendrán:
  
- Guía del profesorado, que especificará: objetivos, contenidos, actividades, metodología para el uso didáctico del material para el alumnado, y criterios e instrumentos de evaluación. Asimismo, contendrá las referencias a la bibliografía utilizada.
  
- Material para el alumnado.
  
Quinta. Tramitación de las solicitudes
  
1. Solicitudes.
  
Los equipos o las personas que deseen tomar parte en la convocatoria formularán las solicitudes, dirigidas al director general de Enseñanza, según el modelo que figura en el anexo II, cuando la solicitud se realice a título individual, o según el modelo del anexo III cuando se presenten como equipo.
  
2. Documentación.
  
La solicitud se acompañará de los siguientes documentos:
  
a) Los materiales didácticos que se presentan (original y dos copias), a esta convocatoria en las condiciones señaladas en la base tercera y con las características que figuran en la base cuarta.
  
b) Memoria descriptiva del material presentado (original y dos copias), con un máximo de 10 folios, donde se reflejen los siguientes datos: persona o equipo de personas que lo han realizado, justificación, objetivos y bibliografía utilizada. Se adjuntará esta memoria en soporte informático (formato Word).
  
c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2004, que acredite que todos los participantes cumplen los requisitos establecidos en la base segunda de la convocatoria.
  
3. Lugar de presentación.
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte (av. Campanar, 32, 46015 Valencia), en las direcciones territoriales de Cultura, Educación y Deporte, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a ésta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presenten en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, se haga constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, conviene que comuniquen el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Enseñanza (96 386 61 74).
  
4. Plazo de presentación.
  
El plazo de presentación finalizará el 10 de septiembre de 2004.
  
Sexta. Proceso para la concesión de los premios
  
1. Jurado de selección.
  
Los trabajos presentados serán examinados y evaluados por un jurado de selección constituido por:
  
Presidente: el director general de Enseñanza, que podrá delegar en el vicepresidente.
  
Vicepresidente: el jefe del Área de Ordenación e Innovación Educativa.
  
Vocales: el jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano.
  
- Un inspector o inspectora de Educación, designado por el Servicio Central de la Inspección Educativa.
  
- El coordinador del Programa de Innovación Educativa.
  
- El jefe de la sección de Extensión Educativa.
  
- Una persona en representación del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
- Una persona en representación de las siguientes instituciones:
  
Dirección General de Comercio y Consumo.
  
Dirección General de la Mujer.
  
Dirección General de Atención a la Dependencia.
  
Dirección General de Calidad Ambiental.
  
Dirección General de Justicia.
  
Dirección General de Salud Pública.
  
Dirección General de Tráfico del Ministerio del Interior.
  
Actuará como secretario del Jurado un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Enseñanza, con voz y voto.
  
A las reuniones del jurado podrá asistir un representante de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, que tendrá voz pero no voto.
  
El jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los solicitantes y contar con la participación de especialistas en los temas objeto de este concurso para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
  
2. Temas prioritarios.
  
Serán objeto de atención prioritaria los materiales didácticos sobre:
  
a) La Constitución Española de 1978 y los valores que la inspiran, en la celebración de su 25 aniversario.
  
b) Los valores y los temas relacionados con el arroz, en su Año Internacional.
  
c) La libertad, la igualdad, la dignidad y los derechos de la persona, en el Año Internacional de Conmemoración de la Lucha contra la Esclavitud y de su Abolición.
  
d) Promoción y educación para la salud: prevención de las drogodependencias y de otros trastornos adictivos; prevención del VIH/SIDA.
  
e) Coeducación.
  
3. Criterios de valoración.
  
3.1 Para la valoración de los materiales didácticos presentados será condición necesaria su coherencia con los correspondientes currículos de la Comunidad Valenciana.
  
3.2 El jurado de selección tendrá en cuenta los siguientes criterios:
  
a) Calidad y rigor del trabajo por su diseño pedagógico, interés científico o didáctico, originalidad, concreción de los objetivos planteados y coherencia interna.
  
b) Relación con el proyecto educativo del centro en el cual se pretende aplicar el material didáctico.
  
c) Posibilidades de aplicación en la práctica docente, en la organización y funcionamiento del centro docente o en la programación de sus actividades complementarias, y, en su caso, la previa experimentación con el alumnado.
  
d) Carácter innovador por su contenido, su metodología, o uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
  
e) Relevancia en relación con los temas prioritarios indicados en el punto 2 de esta base.
  
f) La relevancia y el volumen de su contenido respecto al total del currículum de referencia.
  
g) Carácter global del planteamiento: implicación de varios temas transversales.
  
h) Relevancia para promover la educación en valores.
  
Séptima. Resolución de la convocatoria
  
1. Las decisiones/propuestas del jurado de selección serán inapelables.
  
2. Una vez realizado el proceso de selección, dicho jurado elevará la propuesta definitiva para la concesión de los premios al director general de Enseñanza, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura, Educación y Deporte, pudiendo declarar desiertos algunos de los premios.
  
3. La resolución de la convocatoria se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Octava. Pago de los premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará por transferencia bancaria a nombre del autor o autora si el trabajo es individual. En el caso de que el trabajo sea de grupo, se establecerá en la solicitud si el pago se realizará al coordinador o al grupo, y en qué porcentaje se distribuirá, debiendo facilitarse también, los datos bancarios de todos los autores.
  
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal, de acuerdo con lo establecido en el artículo 70, apartado 3, letra g y artículo 92 del Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aprobado por el Real Decreto 214/1999, de 5 de febrero (BOE 09.02.1999), en la nueva redacción dada por el Real Decreto 27/2003, de 10 de enero, en los artículos 29 y 43.
  
3. Cuando las personas beneficiarias de los premios tengan asignada una dotación individual superior a 1.803'04 euros, deberán presentar certificación actualizada de estar al corriente de las obligaciones tributarias y, en su caso, con la Seguridad Social, según lo dispuesto en la Orden de 30 de mayo de 1996, de la Conselleria de Economía y Hacienda (DOGV 21.06.1996). En caso de no estar obligados a presentar estos documentos, se hará constar esta circunstancia mediante declaración responsable.
  
4. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 y 47 bis de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el articulo 47.9 de la mencionada ley.
  
Novena. Certificación
  
1. La Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV 17.08.1994), en su apartado quince, considera las actividades de innovación educativa como una modalidad de formación. En consecuencia la certificación correspondiente a los trabajos premiados en esta convocatoria, incluyendo las menciones honoríficas, se emitirá para cada una de las personas participantes, según dispone la mencionada orden.
  
2. En cualquier caso, se certificará un máximo de 100 horas.
  
Diez. Propiedad intelectual
  
Los autores de los materiales premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito los derechos de reproducción, distribución y traducción de los mismos para su ejercicio por una sola vez y en régimen de exclusividad, aunque la Generalitat Valenciana podrá autorizar las publicaciones de los materiales premiados por cuenta de los autores o de un tercero. Así mismo, se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Enseñanza, las modificaciones necesarias en los documentos finales de los materiales para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha dirección general considere más adecuado.
  
La formalización de la cesión del derecho de reproducción, distribución y traducción no implica compromiso de publicación por parte de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte.
  
Un ejemplar del trabajo premiado quedará depositado en el Cefire correspondiente a la zona donde desarrollan su actividad docente el autor o la autora o el coordinador o la coordinadora.



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