Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 8704, del 24-12-2019 (2019/12131)

ORDRE 20/2019, de 16 de desembre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula el bloc comú dels ensenyaments esportius de règim especial en l'àmbit de la Comunitat Valenciana.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2019/12/16/20/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   8704

Data del DOGV
:   24-12-2019

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2019/12131

CVE


Data del document
:   16-12-2019

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [organització esportiva](javascript:void(0))
    * [esport](javascript:void(0))

ORDRE 20/2019, de 16 de desembre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula el bloc comú dels ensenyaments esportius de règim especial en l'àmbit de la Comunitat Valenciana.  
 [2019/12131]  
ÍNDEX  
  
PREÀMBUL   
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació   
Article 2. Blocs i mòduls del bloc comú   
Article 3. Duració dels ensenyaments   
Article 4. Autorització de centres   
Article 5. Avaluació i accés   
Article 6. Requisits de titulació del professorat   
Article 7. Docència en anglés alternativa al mòdul d'Anglés Tècnic  
Article 8. Ràtio professorat/alumnat   
Article 9. Formació semipresencial o a distància   
Article 10. Certificats acadèmics   
  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
Disposició addicional primera. Incidència pressupostària  
Disposició addicional segona. Escola de l'Esport de la Generalitat  
  
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA  
Disposició transitòria única. Activitats de formació esportiva en període transitori  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
Disposició derogatòria única. Derogació normativa   
  
DISPOSICIÓ FINAL  
Disposició final única. Entrada en vigor   
  
ANNEXOS  
Annex I. Mòduls d'ensenyament esportiu del bloc comú del cicle inicial de grau mitjà o nivell I   
Annex II. Mòduls d'ensenyament esportiu del bloc comú del cicle final de grau mitjà o nivell II   
Annex III. Mòduls d'ensenyament esportiu del bloc comú del cicle superior de grau superior o nivell III   
Annex IV. Distribució horària i seqüenciació dels mòduls d'ensenyaments esportius del bloc comú dels diferents cicles   
Annex V. Requisits de la titulació del professorat per als mòduls del bloc comú de grau mitjà en centres públics de l'administració educativa  
  
Annex VI. Requisits de titulació del professorat per als mòduls del bloc comú de grau superior en centres públics de l'administració educativa   
Annex VII. Requisits de titulació del professorat per als mòduls del bloc comú de grau mitjà en centres privats autoritzats i de titularitat pública d'administracions diferents de l'educativa   
Annex VIII. Requisits de titulació del professorat per als mòduls del bloc comú de grau superior en centres privats autoritzats i de titularitat pública d'administracions diferents de l'educativa   
Annex IX. Certificat acadèmic   
  
  
PREÀMBUL   
  
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, en el capítol II, article 3.6, atribueix als ensenyaments esportius la consideració d'ensenyaments de règim especial, i els regula en el títol I, capítol VIII.   
El Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, pel qual s'estableix l'Ordenació general dels ensenyaments esportius de règim especial, determina en els articles 5, 8 i 10 que l'organització bàsica dels ensenyaments esportius de grau mitjà i grau superior s'estructuren en cicles, organitzats en mòduls de duració variable i agrupats en blocs d'ensenyament esportiu. D'aquests, el bloc comú està format pels mòduls comuns d'ensenyament esportiu, que ha de ser obligatori i coincidir per a totes les modalitats i especialitats esportives, en cadascun dels cicles en què s'organitzen aquests ensenyaments.  
  
L'article 16.3 de l'esmentat Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, determina que les administracions competents establiran el currículum de les modalitats i, si és el cas, especialitats esportives, d'acord amb el que preveu l'article 6.4 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, tenint en compte la realitat del sistema esportiu en el territori de la seua competència, amb la finalitat que els ensenyaments responguen a les seues necessitats de qualificació, de conformitat amb els continguts bàsics dels ensenyaments mínims establits en els reials decrets que desenvolupen els títols d'ensenyaments esportius de règim especial.  
D'altra banda, el Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, en la disposició transitòria primera, atribueix al Ministeri la competència per a regular el procediment que permeta actualitzar les activitats de formació esportiva a les necessitats de les comunitats autònomes, així com adaptar-les al nou marc legal. A aquest efecte, mitjançant l'Ordre ECD/158/2014, de 5 de febrer, per la qual es regulen els aspectes curriculars, els requisits generals i els efectes de les activitats de formació esportiva als quals es refereix la disposició transitòria primera del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, estableix en l'article 7 que el bloc comú serà obligatori, tindrà caràcter d'ensenyaments oficials i, per tant, coincidirà amb el que estableix per als ensenyaments esportius de règim especial regulats l'esmentat Reial Decret; i disposa que el currículum dels mòduls del bloc comú serà l'establit per les administracions educatives competents, d'acord amb el que preveu l'article 6 bis punt 3 de la Llei Orgànica d'educació.   
  
Així mateix, el Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, que regula els ensenyaments esportius de règim especial a la Comunitat Valenciana, assenyala en els articles 5, 8 i 9 l'estructura, blocs i mòduls d'aquests estudis i en l'article 12 esmenta que «la conselleria competent en matèria d'educació establirà el currículum de les modalitats i especialitats esportives, tenint en compte la realitat del sistema educatiu i esportiu a la Comunitat Valenciana».  
A través de la present ordre es pretén desplegar en la Comunitat Valenciana el bloc comú dels ensenyaments esportius de règim especial, regulats per l'esmentat Decret 132/2012, en aquest àmbit territorial, ordenats pel Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, i que serà aplicable, així mateix, per a les activitats de formació esportiva regulades per l'Ordre ECD/158/2014, de 5 de febrer i impartides, actualment, per l'Escola de l'Esport de la Generalitat, establint un currículum únic d'aquest bloc comú a tots els ensenyaments esportius en l'àmbit de la Comunitat Valenciana, tal com s'indica en l'apartat 3 de l'article 7 de l'esmentada ordre.  
En la tramitació d'aquesta norma s'han respectat els principis de bona regulació previstos en l'article 129 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques: principis de necessitat, eficàcia, proporcionalitat, seguretat jurídica, transparència i eficiència.  
Respecte als principis de necessitat i eficàcia, la norma s'adequa a l'objectiu de desenvolupar la normativa bàsica recollida en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació i la concreció del bloc comú d'ensenyaments esportius establert en el Reial decret 1363/2007, de 24 d'octubre, pel qual s'estableix l'ordenació general dels ensenyaments esportius de règim especial.  
Així mateix s'ha tingut en compte el principi de proporcionalitat i seguretat jurídica ja que aquesta ordre és coherent amb el marc jurídic vigent i es dicta en l'àmbit de les competències que té la conselleria en matèria d'ordenació acadèmica dels ensenyaments esportius de règim especial.  
El principi de transparència s'ha vist garantit mitjançant la participació activa de les persones destinatàries a aquesta ordre en la seua elaboració, a través del tràmit de consulta pública prèvia, la negociació en els àmbits de participació de la taula sectorial d'educació i el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana.  
Respecte al principi d'eficiència, la regulació que es planteja ha tingut en consideració com a principi inspirador desenvolupar i concretar per al nostre territori l'estructura dels mòduls del bloc comú dels ensenyaments esportius de règim especial.   
Per tot això, aquesta ordre es dicta en l'exercici de les competències que atribueixen a la Generalitat Valenciana els articles 27 i 149.1.30.a de la Constitució Espanyola i l'article 53 de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, a proposta de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, en virtut de les atribucions que confereix el Decret 5/2019, de 16 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es determinen el nombre i la denominació de les conselleries, i les seues atribucions; consultats els agents socials, després del dictamen del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana; i conforme el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana; d'acord amb al que s'estableix l'apartat 5 de l'article 2 de la Llei de la Generalitat 10/1994 de creació d'aquest organisme.  
  
  
ORDENE  
  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació   
1. La present ordre té per objecte desplegar l'estructura, blocs i mòduls del bloc comú dels ensenyaments esportius de règim especial a la Comunitat Valenciana, que serà també aplicable a les activitats de formació esportiva, segons disposa l'article 7 de l'Ordre ECD/158/2014, de 5 de febrer, per la qual es regulen els aspectes curriculars, els requisits generals i els efectes de les activitats de formació esportiva, als quals es refereix la disposició transitòria primera del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre.  
2. Serà aplicable en tots els centres públics i privats, degudament autoritzats, que impartisquen aquests ensenyaments en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.  
  
Article 2. Blocs i mòduls del bloc comú   
1. Els resultats d'aprenentatge, els criteris d'avaluació i els continguts dels mòduls corresponents al bloc comú dels ensenyaments esportius, així com les estratègies metodològiques i les orientacions pedagògiques, s'estableixen, respectivament, en l'annex I de la present ordre, per al cicle inicial de grau mitjà o nivell I, associat als processos d'iniciació esportiva; en l'annex II, per al cicle final del grau mitjà o nivell II, associat als processos de tecnificació esportiva; i en l'annex III, per al cicle del grau superior o nivell III, associat a l'alt rendiment.  
  
2. Els centres completaran, concretaran i desplegaran el que estableix aquesta ordre amb la intenció d'adaptar la programació i la metodologia a les característiques de l'alumnat i a les possibilitats formatives del seu entorn, concreció que formarà part del projecte educatiu, d'acord amb el que preveu l'article 18 del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre. En tot cas, la metodologia promourà en l'alumnat una visió global i coordinada dels processos en els quals ha d'intervindre, mitjançant la integració dels continguts científics, tècnics, pràctics, tecnològics i organitzatius d'aquests ensenyaments esportius, i incorporarà la utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació.  
  
Els centres docents concretaran, en el context del seu projecte educatiu, l'organització i el currículum dels ensenyaments de cadascun dels títols d'ensenyaments esportius. Aquest inclourà, almenys, els elements següents:   
a) Programació dels mòduls que constitueixen cada cicle d'ensenyament esportiu.   
b) Pla de seguiment i organització dels ensenyaments del mòdul de formació pràctica.   
c) Criteris per a l'avaluació de l'alumnat.  
d) Organització de l'orientació escolar, professional i formació per a la inserció laboral.  
e) Necessitats i propostes de formació del professorat.  
3. El cicle final del grau mitjà o nivell II inclou el mòdul propi de la Comunitat Valenciana d'Anglés Tècnic per a grau mitjà.  
4. El cicle de grau superior o nivell III inclou el mòdul propi de la Comunitat Valenciana d'Anglés Tècnic per a grau superior.  
  
Article 3. Duració dels ensenyaments   
1. El bloc comú corresponent als ensenyaments esportius de grau mitjà tindrà una duració de 220 hores, repartides de la manera següent:  
  
a) 60 hores corresponents al cicle inicial del grau mitjà o nivell I.  
b) 160 hores corresponents a cicle final del grau mitjà o nivell II.   
2. El bloc comú del cicle del grau superior o nivell III tindrà una duració de 200 hores.  
3. Els mòduls del bloc comú dels diferents cicles d'ensenyament esportiu, quan s'oferisquen en règim presencial, s'ajustaran a la distribució horària i la seqüenciació determinades en l'annex IV de la present ordre, i també a l'assignació de crèdits ECTS per als mòduls del cicle de grau superior.  
  
Article 4. Autorització de centres  
El bloc comú dels ensenyaments esportius de règim especial, regulat en aquesta ordre, s'impartirà en els centres públics i en els centres autoritzats per la conselleria competent en matèria d'educació de la Comunitat Valenciana, d'acord amb el que disposen l'article 45 del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, i l'article 25 de l'Ordre ECD/158/2014, de 5 de febrer.   
  
Article 5. Avaluació i accés   
1. L'aprenentatge de l'alumnat serà avaluat de conformitat amb el que estableixen el capítol III de l'Ordre ECD/158/2014, de 5 de febrer, el capítol IV del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, i el capítol V del Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, pel qual es regulen els ensenyaments esportius de règim especial a la Comunitat Valenciana, i també amb el que assenyalen sobre aquest tema els diferents reials decrets derivats de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, que estableixen els títols de tècnic esportiu i de tècnic esportiu superior i fixen els ensenyaments mínims i els requisits d'accés de les diferents modalitats esportives.  
2. A més, quant a l'avaluació, se seguiran les normes que expressament dicte la conselleria competent en matèria d'educació. Igualment, caldrà ajustar-se al que estableix l'article 64 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i a les condicions que fixa la disposició addicional trentena sisena del text consolidat de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.  
  
Article 6. Requisits de titulació del professorat   
1. A l'efecte dels requisits que ha de reunir el professorat per a exercir la docència dels ensenyaments del bloc comú, caldrà ajustar-se al que disposa l'article 49.1.a del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, que estableix que per a exercir la docència dels mòduls d'aquest bloc comú es requereix estar en possessió del títol de llicenciatura, enginyeria, arquitectura o títol de grau corresponent, o les titulacions que, a l'efecte d'aquesta docència, es declaren equivalents, juntament amb la formació pedagògica i didàctica conforme a la normativa que desplega l'article 100 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.  
  
Aquests requisits es troben recollits respectivament per al cicle inicial i final, així com per al cicle superior, en els annexos V, VI i VII de la present ordre.   
2. Els mòduls propis de la Comunitat Valenciana Anglés Tècnic per a grau mitjà i Anglés Tècnic per a grau superior seran impartits en els centres autoritzats per qui acredite el títol de llicenciatura o grau en Filologia Anglesa o els que hagen sigut declarats equivalents i homologats a l'efecte de docència. En el cas de centres educatius públics, aquests mòduls seran impartits per catedràtics o professorat d'Ensenyament Secundari de l'especialitat d'Anglés.  
  
Article 7. Docència en anglés alternativa al mòdul d'Anglés Tècnic  
1. Amb la finalitat que l'alumnat conega la llengua anglesa en els seus vessants oral i escrita, que li permeta resoldre situacions que impliquen la producció i comprensió de textos, es podran impartir mòduls en anglés de manera integrada i de forma voluntària pel professorat amb atribució docent en els mateixos que, a més, posseïsca l'habilitació lingüística en anglés d'acord amb la normativa aplicable a la Comunitat Valenciana, substituint el mòdul d'Anglés Tècnic. A fi de garantir que l'ensenyament en anglés s'impartisca en els dos cicles de forma continuada, es triaran com a mínim dos mòduls, de 25 hores o més cadascú, d'entre els que componen la totalitat de cada cicle del bloc comú.  
  
2. Com a conseqüència de la major complexitat que suposa la transmissió i recepció d'ensenyaments en una llengua diferent a la materna, els mòduls impartits en llengua anglesa incrementaran la seua càrrega horària lectiva de manera proporcional al nombre d'hores del mòdul d'Anglés Tècnic, garantint el total d'hores del bloc comú. A més, s'atendrà al que estableix la Llei 4/2018, de 21 de febrer, de la Generalitat, per la qual es regula i promou el plurilingüisme en el sistema educatiu valencià i els seus desenvolupaments normatius.  
  
Article 8. Ràtio professorat/alumnat   
D'acord amb el que disposa l'article 40 del Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, pel qual es regulen els ensenyaments esportius de règim especial a la Comunitat Valenciana, per a impartir els mòduls del bloc comú, la relació de professorat/alumnat serà com a màxim d'1/30 en règim presencial, i un màxim d'1/45 en semipresencial o a distància.  
  
  
Article 9. Formació semipresencial o a distància   
1. Els ensenyaments del bloc comú regulats en aquesta ordre podran ser impartits en règim de formació semipresencial o a distància conforme a l'article 18.1 del Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, i l'Ordre ECD/499/2015, de 16 de març, per la qual es regula el règim d'ensenyament a distància dels ensenyaments esportius de règim especial, en l'àmbit de gestió del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport.  
  
2. Per a aquesta modalitat a distància es tindran en compte les següents orientacions:  
a) Utilitzar imatges que puguen servir d'exemple d'una correcta adaptació dels continguts a les característiques de l'alumnat i als objectius que es persegueixen en cada etapa de la formació esportiva.   
b) Generar materials que servisquen de base per a cadascun dels temes que componen el programa, amb activitats de recapitulació que garantisquen la comprensió dels continguts.   
c) Plantejar supòsits pràctics que obliguen l'alumnat a integrar els coneixements rebuts amb la finalitat de resoldre les necessitats dels esportistes.  
d) Donar suport a la docència a distància amb una plataforma virtual que suporte el procés d'ensenyament i d'aprenentatge i l'enriquisca, a més de generar activitats en línia de caràcter interactiu (fòrums o xats, entre altres) que contraresten les limitacions derivades de la falta de relació interpersonal.  
e) Establir tutories individuals i col·lectives per a garantir un seguiment correcte dels aprenentatges i per a possibilitar la realització d'activitats presencials en aquells resultats d'aprenentatge que així ho aconsellen.   
f) Els centres disposaran dels mitjans didàctics específics per al desenvolupament d'aquests ensenyaments.   
  
Article 10. Certificats acadèmics   
1. El certificat acadèmic del bloc comú de les formacions esportives regulades per l'Ordre ECD/158/2014, de 5 de febrer, tindrà els efectes que té el certificat acadèmic oficial establit en l'article 15 del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, per als ensenyaments esportius de règim especial. El certificat acadèmic oficial serà fidel reflex de l'expedient de l'alumna o alumne, i tindrà caràcter bàsic per a la mobilitat d'aquest.  
2. En el cas que l'alumnat haja cursat els ensenyaments en un centre públic, aquest certificat serà expedit, prèvia sol·licitud realitzada per la persona interessada, per la secretaria d'aquest centre, i comptarà amb el vistiplau de la direcció.   
3. En el cas que l'alumnat haja cursat els ensenyaments en un centre autoritzat, el certificat serà emés pel centre públic de titularitat de la conselleria competent en matèria d'educació al qual estiga adscrit. Per a això, els centres autoritzats remetran als respectius centres públics d'adscripció les còpies autenticades de l'expedient i de les actes finals, juntament amb les sol·licituds d'expedició del certificat acadèmic del bloc comú formulades per l'alumnat.  
4. El model i el contingut del certificat acadèmic del bloc comú, s'expedirà en un imprés oficial normalitzat. Aquest model està recollit en l'annex IX de la present ordre.  
  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
  
Primera. Incidència pressupostària  
La implementació i el posterior desplegament d'aquesta ordre no podran tindre cap incidència en la dotació de tots i cadascun dels capítols de despesa assignats en la conselleria competent en matèria d'educació, i en tot cas s'hauràn d'atendre amb els mitjans personals i materials de la conselleria competent per raó de la matèria.  
  
  
Segona. Escola de l'Esport de la Generalitat  
L'Escola de l'Esport de la Generalitat, de conformitat amb la Llei 2/2011, de 22 de març, de la Generalitat, de l'esport i l'activitat física de la Comunitat Valenciana, que en el seu article 51, apartat 2, detalla les funcions d'aquesta, implementarà allò que regula la present ordre i vetlarà pel seu compliment, respecte d'aquelles activitats de formació esportiva que la normativa vigent i conselleria competent en matèria d'educació li hagen autoritzat impartir.  
  
  
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA  
  
Única. Activitats de formació esportiva en període transitori  
S'estableix un període transitori d'un any, des de l'entrada en vigor d'aquesta ordre, perquè les entitats autoritzades per a impartir les activitats de formació esportiva a les quals es refereix la disposició transitòria primera del Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, s'adapten als mòduls i càrrega lectiva dels ensenyaments previstos en aquesta ordre.  
  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA   
  
Única. Derogació normativa   
Queden derogades totes les disposicions del mateix rang o d'un rang inferior que s'oposen al que disposa aquesta ordre.   
  
  
DISPOSICIÓ FINAL  
  
Única. Entrada en vigor  
La present ordre entrarà en vigor l'endemà de publicar-se en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.   
  
València, 16 de desembre de 2019  
  
El conseller d'Educació, Cultura i Esport,  
VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 8704, del 24-12-2019 (2019/12131)

ORDEN 20/2019, de 16 de diciembre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula el bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial en el ámbito de la Comunitat Valenciana.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2019/12/16/20/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   8704

Fecha DOGV
:   24-12-2019

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2019/12131

CVE


Fecha del documento
:   16-12-2019

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [organización deportiva](javascript:void(0))
    * [deporte](javascript:void(0))

ORDEN 20/2019, de 16 de diciembre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula el bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial en el ámbito de la Comunitat Valenciana.  
 [2019/12131]  
ÍNDICE  
  
PREÁMBULO   
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación   
Artículo 2. Bloques y módulos del bloque común   
Artículo 3. Duración de las enseñanzas   
Artículo 4. Autorización de centros   
Artículo 5. Evaluación y acceso   
Artículo 6. Requisitos de titulación del profesorado  
Artículo 7. Docencia en inglés alternativa al módulo de Inglés Técnico  
Artículo 8. Ratio profesorado/alumnado   
Artículo 9. Formación semipresencial o a distancia   
Artículo 10. Certificados académicos   
  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
Disposición adicional primera. Incidencia presupuestaria  
Disposición adicional segunda. Escola de l'Esport de la Generalitat  
  
DISPOSICIÓN TRANSITORIA  
Disposición transitoria única. Actividades de formación deportiva en período transitorio  
  
DISPOSICIÓN DEROGATORIA  
Disposición derogatoria única. Derogación normativa  
  
DISPOSICIÓN FINAL  
Disposición final única. Entrada en vigor  
  
ANEXOS  
Anexo I. Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo inicial de grado medio o nivel I   
Anexo II. Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo final de grado medio o nivel II   
Anexo III. Módulos de enseñanza deportiva del bloque común del ciclo superior de grado superior o nivel III   
Anexo IV. Distribución horaria y secuenciación de los módulos de enseñanzas deportivas del bloque común de los diferentes ciclos   
Anexo V. Requisitos de la titulación del profesorado para los módulos del bloque común de grado medio en centros públicos de la administración educativa  
Anexo VI. Requisitos de titulación del profesorado para los módulos del bloque común de grado superior en centros públicos de la administración educativa   
Anexo VII. Requisitos de titulación del profesorado para los módulos del bloque común de grado medio en centros privados autorizados y de titularidad pública de administraciones distintas de la educativa   
Anexo VIII. Requisitos de titulación del profesorado para los módulos del bloque común de grado superior en centros privados autorizados y de titularidad pública de administraciones distintas de la educativa   
Anexo IX. Certificado académico   
  
  
PREÁMBULO   
  
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el capítulo II, artículo 3.6, atribuye a las enseñanzas deportivas la consideración de enseñanzas de régimen especial, y las regula en el título I, capítulo VIII.  
El Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la Ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial, determina en los artículos 5, 8 y 10 que la organización básica de las enseñanzas deportivas de grado medio y grado superior se estructuran en ciclos, organizados en módulos de duración variable y agrupados en bloques de enseñanza deportiva. De estos, el bloque común está formado por los módulos comunes de enseñanza deportiva, que tiene que ser obligatorio y coincidir para todas las modalidades y especialidades deportivas, en cada uno de los ciclos en que se organizan estas enseñanzas.  
El artículo 16.3 del mencionado Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, determina que las administraciones competentes establecerán el currículum de las modalidades y, si procede, las especialidades deportivas, de acuerdo con lo previsto en el artículo 6.4 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, teniendo en cuenta la realidad del sistema deportivo en el territorio de su competencia, con el fin de que las enseñanzas respondan a sus necesidades de cualificación, de conformidad con los contenidos básicos de las enseñanzas mínimas establecidas en los reales decretos que desarrollan los títulos de enseñanzas deportivas de régimen especial.  
Por otro lado, el Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, en la disposición transitoria primera, atribuye al Ministerio la competencia para regular el procedimiento que permita actualizar las actividades de formación deportiva a las necesidades de las comunidades autónomas, así como adaptarlas al nuevo marco legal. A estos efectos, mediante la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, por la que se regulan los aspectos curriculares, los requisitos generales y los efectos de las actividades de formación deportiva a los cuales se refiere la disposición transitoria primera del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, establece en el artículo 7 que el bloque común será obligatorio, tendrá carácter de enseñanzas oficiales y, por lo tanto, coincidirá con lo establecido para las enseñanzas deportivas de régimen especial reguladas por el mencionado Real Decreto; y dispone que el currículum de los módulos del bloque común será el establecido por las administraciones educativas competentes, de acuerdo con lo previsto en el artículo 6 bis punto 3 de la Ley Orgánica de Educación.  
Así mismo, el Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, regula las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, señala en los artículos 5, 8 y 9 la estructura, bloques y módulos de estos estudios y en su artículo 12 menciona que «La conselleria competente en materia de educación establecerá el currículum de las modalidades y especialidades deportivas, teniendo en cuenta la realidad del sistema educativo y deportivo en la Comunitat Valenciana».  
A través de la presente orden se pretende desarrollar en la Comunitat Valenciana el bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial, reguladas por el mencionado Decreto 132/2012, en dicho ámbito territorial, ordenadas por el Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, y que será aplicable, así mismo, para las actividades de formación deportiva reguladas por la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, e impartidas, actualmente, por la Escola de l'Esport de la Generalitat estableciendo un currículum único de este bloque común a todas las enseñanzas deportivas en el ámbito de la Comunitat Valenciana, tal como se indica en el apartado 3 del artículo 7 de la mencionada orden.  
En la tramitación de esta norma se han respetado los principios de buena regulación previstos en el artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas: principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia y eficiencia.  
Respecto a los principios de necesidad y eficacia, la norma se adecua al objetivo de desarrollar la normativa básica recogida en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación y la concreción del bloque común de enseñanzas deportivas establecido en el Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas de régimen especial.  
Así mismo se ha tenido en cuenta el principio de proporcionalidad y seguridad jurídica puesto que esta orden es coherente con el marco jurídico vigente y se dicta en el ámbito de las competencias que tiene la consellería en materia de ordenación académica de las enseñanzas deportivas de régimen especial.  
El principio de transparencia se ha visto garantizado mediante la participación activa de las personas destinatarias a esta orden en su elaboración, a través del trámite de consulta pública previa, la negociación en los ámbitos de participación de la mesa sectorial de educación y el Consejo Escolar de la Comunidad Valenciana.  
Respecto al principio de eficiencia, la regulación que se plantea ha tenido en consideración como principio inspirador desarrollar y concretar para nuestro territorio la estructura de los módulos del bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial.   
Por todo lo expuesto, esta orden se dicta en el ejercicio de las competencias que atribuyen a la Generalitat Valenciana los artículos 27 y 149.1.30.a de la Constitución Española y el artículo 53 del Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana, a propuesta de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, en virtud de las atribuciones que confiere el Decreto 5/2019, de 16 de junio, del president de la Generalitat, por el que se determinan el número y la denominación de las consellerias, y sus atribuciones; consultados los agentes sociales, después del dictamen del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana; conforme el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana; de acuerdo a lo establecido el apartado 5 del artículo 2 de la Ley de la Generalitat 10/1994 de creación de este organismo.  
  
  
ORDENO  
  
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación   
1. La presente orden tiene por objeto desarrollar la estructura, bloques y módulos del bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, que será también de aplicación a las actividades de formación deportiva, según dispone el artículo 7 de la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, por la que se regulan los aspectos curriculares, los requisitos generales y los efectos de las actividades de formación deportiva, a los que se refiere la disposición transitoria primera del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre.  
2. Será de aplicación en todos los centros públicos y privados, debidamente autorizados, que impartan estas enseñanzas en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.  
  
Artículo 2. Bloques y módulos del bloque común   
1. Los resultados de aprendizaje, los criterios de evaluación y los contenidos de los módulos correspondientes al bloque común de las enseñanzas deportivas, así como las estrategias metodológicas y las orientaciones pedagógicas, se establecen, respectivamente, en el anexo I de la presente orden, para el ciclo inicial de grado medio o nivel I, asociado a los procesos de iniciación deportiva; en el anexo II, para el ciclo final del grado medio o nivel II, asociado a los procesos de tecnificación deportiva; y en el anexo III, para el ciclo del grado superior o nivel III, asociado al alto rendimiento.  
2. Los centros completarán, concretarán y desarrollarán lo establecido por esta orden con la intención de adaptar la programación y la metodología a las características del alumnado y a las posibilidades formativas de su entorno, concreción que formará parte del proyecto educativo, de acuerdo con lo previsto en el artículo 18 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre. En todo caso, la metodología promoverá en el alumnado una visión global y coordinada de los procesos en los cuales tiene que intervenir, mediante la integración de los contenidos científicos, técnicos, prácticos, tecnológicos y organizativos de estas enseñanzas deportivas, e incorporara la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.  
Los centros docentes concretarán, en el contexto de su proyecto educativo, la organización y el currículum de las enseñanzas de cada uno de los títulos de enseñanzas deportivas. Este incluirá, al menos, los siguientes elementos:   
a) Programación de los módulos que constituyen cada ciclo de enseñanza deportiva.   
b) Plan de seguimiento y organización de las enseñanzas del módulo de formación práctica.   
c) Criterios para la evaluación del alumnado.  
d) Organización de la orientación escolar, profesional y formación para la inserción laboral.  
e) Necesidades y propuestas de formación del profesorado.   
3. El ciclo final del grado medio o nivel II incluye el módulo propio de la Comunitat Valenciana de Inglés Técnico para grado medio.  
4. El ciclo de grado superior o nivel III incluye el módulo propio de la Comunitat Valenciana de Inglés Técnico para grado superior.  
  
Artículo 3. Duración de las enseñanzas   
1. El bloque común correspondiente a las enseñanzas deportivas de grado medio tendrá una duración de 220 horas, repartidas de la siguiente forma:  
a) 60 horas correspondientes al ciclo inicial del grado medio o nivel I.  
b) 160 horas correspondientes a ciclo final del grado medio o nivel II.   
2. El bloque común del ciclo del grado superior o nivel III tendrá una duración de 200 horas.  
3. Los módulos del bloque común de los diferentes ciclos de enseñanza deportiva, cuando se ofrezcan en régimen presencial, se ajustarán a la distribución horaria y la secuenciación determinadas en el anexo IV de la presente orden, y también a la asignación de créditos ECTS para los módulos del ciclo de grado superior.  
  
Artículo 4. Autorización de centros  
El bloque común de las enseñanzas deportivas de régimen especial, regulado en esta orden, se impartirá en los centros públicos y en los centros autorizados por la conselleria competente en materia de educación de la Comunitat Valenciana, de acuerdo con lo que disponen el artículo 45 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, y el artículo 25 de la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero.   
  
Artículo 5. Evaluación y acceso   
1. El aprendizaje del alumnado será evaluado de conformidad con lo que se establece en el capítulo III de la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, en el capítulo IV del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, y en el capítulo V del Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, así como con lo que se señala sobre este tema en los diferentes reales decretos derivados de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, que establecen los títulos de técnico deportivo y de técnico deportivo superior y fijan las enseñanzas mínimas y los requisitos de acceso de las diferentes modalidades deportivas.  
2. Además, en cuanto a la evaluación, se seguirán las normas que expresamente dicte la conselleria competente en materia de educación. Igualmente, habrá que ajustarse a lo que se establece en el artículo 64 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y a las condiciones que fija la disposición adicional trigésima sexta del texto consolidado de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.  
  
Artículo 6. Requisitos de titulación del profesorado   
1. A efectos de los requisitos que tiene que reunir el profesorado para ejercer la docencia de las enseñanzas del bloque común, se atenderá a lo que dispone el artículo 49.1.a del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, que establece que para ejercer la docencia de los módulos de este bloque común, se requiere estar en posesión del título de licenciatura, ingeniería, arquitectura o título de grado correspondiente, o las titulaciones que, a efectos de esta docencia, se declaren equivalentes, junto con la formación pedagógica y didáctica conforme a la normativa que desarrolla el artículo 100 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.  
Tales requisitos se encuentran recogidos respectivamente para el ciclo inicial y final, así como para el ciclo superior, en los anexos V, VI y VII de la presente orden.   
2. Los módulos propios de la Comunitat Valenciana Inglés Técnico para grado medio e Inglés Técnico para grado superior, serán impartidos en los centros autorizados por quien acredite el título de licenciatura o grado en Filología Inglesa o los que hayan sido declarados equivalentes y homologados a efectos de docencia. En el caso de centros educativos públicos, estos módulos serán impartidos por catedráticos o profesorado de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Inglés.  
  
Artículo 7. Docencia en inglés alternativa al módulo de Inglés Técnico  
1. Con el fin de que el alumnado conozca la lengua inglesa en sus vertientes oral y escrita, que le permita resolver situaciones que implican la producción y comprensión de textos, se podrán impartir módulos en inglés de manera integrada y de forma voluntaria por el profesorado con atribución docente en los mismos que, además, posea la habilitación lingüística en inglés de acuerdo con la normativa aplicable en la Comunitat Valenciana, sustituyendo el módulo de Inglés Técnico. Al objeto de garantizar que la enseñanza en inglés se imparta en los dos ciclos de forma continuada, se elegirán como mínimo dos módulos, de 25 horas o más cada uno, de entre los que componen la totalidad de cada ciclo del bloque común.  
2. Como consecuencia de la mayor complejidad que supone la transmisión y recepción de enseñanzas en una lengua diferente a la materna, los módulos impartidos en lengua inglesa incrementarán su carga horaria lectiva de manera proporcional al número de horas del módulo de Inglés Técnico, garantizando el total de horas del bloque común. Además, se atenderá al que establece la Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano y sus desarrollos normativos.  
  
Artículo 8. Ratio profesorado/alumnado   
De acuerdo con lo que se dispone en el artículo 40 del Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, para impartir los módulos del bloque común, la relación de profesorado/alumnado será como máximo de 1/30 en régimen presencial, y un máximo de 1/45 en semipresencial o a distancia.  
  
Artículo 9. Formación semipresencial o a distancia   
1. Las enseñanzas del bloque común reguladas en esta orden podrán ser impartidas en régimen de formación semipresencial o a distancia conforme al artículo 18.1 del Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, y la Orden ECD/499/2015, de 16 de marzo, por la que se regula el régimen de enseñanza a distancia de las enseñanzas deportivas de régimen especial, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.  
2. Para esta modalidad a distancia se tendrán en cuenta las siguientes orientaciones:  
a) Utilizar imágenes que puedan servir de ejemplo de una correcta adaptación de los contenidos a las características del alumnado y a los objetivos que se persiguen en cada etapa de la formación deportiva.   
b) Generar materiales que sirvan de base para cada uno de los temas que componen el programa, con actividades de recapitulación que garanticen la comprensión de los contenidos.   
c) Plantear supuestos prácticos que obligan al alumnado a integrar los conocimientos recibidos con el fin de resolver las necesidades de los deportistas.  
d) Apoyar la docencia a distancia con una plataforma virtual que soporte el proceso de enseñanza y de aprendizaje y lo enriquezca, además de generar actividades en línea de carácter interactivo (foros o chats, entre otros) que contrarresten las limitaciones derivadas de la falta de relación interpersonal.  
e) Establecer tutorías individuales y colectivas para garantizar un seguimiento correcto de los aprendizajes y para posibilitar la realización de actividades presenciales en aquellos resultados de aprendizaje que así lo aconsejen.   
f) Los centros dispondrán de los medios didácticos específicos para el desarrollo de estas enseñanzas.   
  
Artículo 10. Certificados académicos   
1. El certificado académico del bloque común de las formaciones deportivas reguladas por la Orden ECD/158/2014, de 5 de febrero, tendrá los efectos que tiene el certificado académico oficial establecido en el artículo 15 del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, para las enseñanzas deportivas de régimen especial. El certificado académico oficial será fiel reflejo del expediente de la alumna o alumno, y tendrá carácter básico para la movilidad de este.  
2. En el caso que el alumnado haya cursado las enseñanzas en un centro público, este certificado será expedido, previa solicitud realizada por la persona interesada, por la secretaría de este centro, y contará con el visto bueno de la dirección.   
3. En el caso que el alumnado haya cursado las enseñanzas en un centro autorizado, el certificado será emitido por el centro público de titularidad de la conselleria competente en materia de educación al cual esté adscrito. Para ello, los centros autorizados remitirán a los respectivos centros públicos de adscripción las copias autentificadas del expediente y de las actas finales, junto con las solicitudes de expedición del certificado académico del bloque común formuladas por el alumnado.  
4. El modelo y el contenido del certificado académico del bloque común, se expedirá en un impreso oficial normalizado. Este modelo está recogido en el anexo IX de la presente orden.  
  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
  
Primera. Incidencia presupuestaria  
La implementación y el posterior desarrollo de esta orden no podrán tener ninguna incidencia en la dotación de todos y cada uno de los capítulos de gasto asignados en la conselleria competente en materia de educación, y en todo caso tendrán que ser atendidos con los medios personales y materiales de la conselleria competente por razón de la materia.  
  
Segunda. Escola de l'Esport de la Generalitat  
La Escola de l'Esport de la Generalitat, de conformidad con la Ley 2/2011, de 22 de marzo, de la Generalitat, del Deporte y la Actividad Física de la Comunitat Valenciana, que en su artículo 51, apartado 2, detalla las funciones de la misma, implementará lo regulado en la presente orden y velará por su cumplimiento, respecto de aquellas actividades de formación deportiva que la normativa vigente y conselleria competente en materia de educación le hayan autorizado a impartir.  
  
  
DISPOSICIÓN TRANSITORIA  
  
Única. Actividades de formación deportiva en período transitorio  
Se establece un periodo transitorio de un año, desde la entrada en vigor de esta orden, para que las entidades autorizadas para impartir las actividades de formación deportiva a las que se refiere la disposición transitoria primera del Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, se adapten a los módulos y carga lectiva de las enseñanzas previstas en esta orden.  
  
DISPOSICIÓN DEROGATORIA   
  
Única. Derogación normativa   
Quedan derogadas todas las disposiciones del mismo rango o de un rango inferior que se opongan a lo dispuesto en esta orden.   
  
  
DISPOSICIÓN FINAL  
  
Única. Entrada en vigor  
La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Generalitat Valenciana.   
  
València, 16 de diciembre de 2019   
  
El conseller de Educación, Cultura y Deporte,  
VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI