Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 8758, del 10-03-2020 (2020/2227)

CORRECCIÓ d'errades del Decret 242/2019, de 25 d'octubre, d'establiment dels ensenyaments i del currículum d'idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/2019/10/25/242/corrigendum/20200310/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   8758

Data del DOGV
:   10-03-2020

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2020/2227

CVE


Data del document
:   02-03-2020

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Correcció d'errades

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [Conselleria d'Educació, Cultura i Esport](javascript:void(0))
    * [ensenyament d'idiomes](javascript:void(0))
    * [planificació educativa](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [programa d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [legislació escolar](javascript:void(0))

CORRECCIÓ d'errades del Decret 242/2019, de 25 d'octubre, d'establiment dels ensenyaments i del currículum d'idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana. [2020/2227]  
Després d'advertir l'omissió d'alguns subapartats de l'annex II en la publicació del Decret 242/2019, de 25 d'octubre, d'establiment dels ensenyaments i del currículum d'idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana publicat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, número 8672, de 07.11.2019, es procedeix a corregir-les en els termes següents:  
Cal incloure els subapartats de pronom, article, adjectiu, verb i adverbi en els continguts lingüístics de l'idioma anglés dins de l'apartat «Gramàtica» del nivell intermedi B2 de l'annex II d'aquest decret.  
  
L'apartat «GRAMÀTICA» del nivell intermedi B2 de l'annex II queda redactat de la manera següent:  
  
On diu:  
«ANGLÉS - Nivell intermedi B2  
  
1. GRAMÀTICA  
  
Oració  
- Veu passiva amb construccions complexes: temps de perfet, verbs preposicionals (phrasal verbs) i verbs que regeixen preposició, modals i passives que regeixen gerundi o infinitiu.  
- Oracions impersonals introduïdes per it: it + adjectiu + infinitiu; it + verb passiu + that amb verbs d'opinió o pensament; it seems/appears + that clause.  
- Oracions impersonals formades per subjecte personal o no personal + verb passiu (d'opinió, pensament...) + to + infinitiu (introducció a altres formes d'infinitiu més complexes: infinitiu progressiu, perfectiu o passiu): The victim is believed to have experienced extremely painful situations.  
Consolidació de preguntes i respostes breus: question tags i echo questions.  
- Oracions desideratives: I wish/If only + passat/passat perfet; I would rather, I'd prefer + infinitiu.  
  
- Oracions exclamatives amb l'estructura: How + adjectiu + a/an + nom; subjecte + verb + so + adjectiu/adverbi o subjecte + verb + such + a/an + (adjectiu) + nom.  
- Oracions causatives: have/get something done. Estructures equivalents (make someone do something; get someone to do something; be made/told/asked + to + infinitive).  
- Comparació: estructures de repetició del comparatiu per a expressar canvi gradual (It's getting more and more difficult to get by); estructures per a expressar dos canvis paral·lels (The longer we wait, the more nervous we get). Modificació i matisació de comparatiu i superlatiu amb modificadors: by far + superlatiu, far less + adjectiu, a lot + comparatiu, twice/three times... + comparatiu.  
- Revisió i ampliació d'oracions subordinades de relatiu tant especificatives com explicatives, omissió i ús de pronoms i combinació amb preposicions.  
- Revisió i ampliació de casos més complexos d'estil indirecte. Ús i omissió de that, interrogatives i ordres indirectes. Canvis en estil: temps verbals, pronoms i expressions temporals i de lloc.  
- Consolidació de la coordinació correlativa (both...and; either...or; neither...nor; whether... or; rather... than; hardly... when; if... then). Altres formes d'oposició o contrast: yet, however, nevertheless, all the same.  
- Condicionals: hipotètiques i impossibles (amb verbs modals en temps compost). Introducció d'altres conjuncions diferents de if: as long as, provided, providing, even if, unless...  
- Oracions subordinades adverbials: temporals (ús de while, when, every time...); de lloc (ús de wherever, everywhere/anywhere); finals (to, in order to, so as to, so that, for + subjecte +to + infinitiu). També en oracions amb diferent subjecte en oració principal i subordinada (She said that for you to understand what she's going through). Causals: alternatives a because; as, since, because of, due to, owing to. Consecutives: therefore, consequently, as a result, or else, otherwise, too, enough. Concessives: (even) though, even if, although, though, even though, while, whereas. Concessives: despite / in spite of.  
  
Nom  
- Noms incomptables. Ús en singular i amb significat abstracte (advice, progress). Consolidació i ampliació de noms acabats en -s  
  
- Reforç i ampliació de la posició de l'adverbi en l'oració.  
- Ús d'adverbis per a modificar verbs, adjectius i altres adverbis. Èmfasi en la importància de l'ús de l'adverbi per a enriquir i limitar significats.  
- Modificacions de pronoms i determinants (nearly, some, as many/much as, roughly).  
- Adverbis que intensifiquen adjectius en grau absolut (absolutely, totally, completely i utterly).  
- Gradació de l'adverbi i irregularitats.  
- Best, worst, most i least seguits de participis de passat: most known.  
- Ús de quite i rather.  
  
Preposició  
- Repàs de preposicions més freqüents per a expressions de lloc, manera, temps, moviment.  
- Repàs i ampliació de les locucions preposicionals simples i complexes: down below, right through.  
- Repàs, ampliació i consolidació de la posició de la preposició en oracions exclamatives, interrogatives, de relatiu i passives.  
- Ampliació de verbs, adjectius i substantius seguits de preposició.  
  
- Ús de as i like»;  
  
  
Ha de dir:  
  
«ANGLÉS - Nivell intermedi B2  
  
1. GRAMÀTICA  
  
Oració  
- Veu passiva amb construccions complexes: temps de perfet, verbs preposicionals (phrasal verbs) i verbs que regeixen preposició, modals i passives que regeixen gerundi o infinitiu.  
- Oracions impersonals introduïdes per it: it + adjectiu+ infinitiu; it + verb passiu + that amb verbs d'opinió o pensament; it seems/appears + that clause.  
- Oracions impersonals formades per subjecte personal o no personal + verb passiu (d'opinió, pensament...) + to + infinitiu (introducció a altres formes d'infinitiu més complexes: infinitiu progressiu, perfectivo o passiu): The victim is believed to have experienced extremely painful situations.  
- Consolidació de preguntes i respostes breus: question tags i tire questions.  
- Oracions desideratives: I wish/If only + passat/passat perfecte; I would rather, I'd prefer + infinitiu.  
- Oracions exclamatives amb l'estructura: How + adjectiu + a/an + nom; subjecte + verb + so + adjectiu/adverbi o subjecte + verb + such + a/an + (adjectiu) + nom.  
- Oracions causatives: have/get something done. Estructures equivalents (make someone do something; get someone to do something; be made/told/asked + to + infinitive).  
- Comparació: estructures de repetició del comparatiu per a expressar canvi gradual: It's getting more and more difficult to get by; estructures per a expressar dos canvis paral·lels: The longer we wait, the more nervous we get. Modificació i matisació de comparatiu i superlatiu amb modificadors: by far + superlatiu, far less + adjectiu, a lot + comparatiu, twice/three times... + comparatiu.  
- Revisió i ampliació d'oracions subordinades de relatiu tant especificatives com explicatives, omissió i ús de pronoms, i combinació amb preposicions.  
- Revisió i ampliació de casos més complexos d'estil indirecte. Ús i omissió de that, interrogatives i ordres indirectes. Canvis en estil: temps verbals, pronoms i expressions temporals i de lloc.  
  
- Consolidació de la coordinació correlativa (both...and; either...or; neither...nor; whether....or; rather.....than; hardly....when; if.....then). Altres formes d'oposició o contrast: yet, however, nevertheless, all the same.  
- Condicionals: hipotètiques i impossibles (amb verbs modals en temps compost). Introducció d'altres conjuncions diferents de if: as long as, provided, providing, even if, unless-  
- Oracions subordinades adverbials: temporals (ús de while, when, every time...); de lloc (ús de wherever, everywhere/anywhere); finals (to, in order to, so as to, so that, for + subjecte + to + infinitiu). També en oracions amb diferent subjecte en oració principal i subordinada (She said that for you to understand what she's going through.). Causals, alternatives a because; as, since, because of, due to, owing to. Consecutives: therefore, consequently, as a result, or else, otherwise, too, enough. Concessives: (even) though, even if, although, though, even though, while, whereas. Concessives: despite/in spite of.  
  
Nom  
- Noms incomptables. Ús en singular i amb significat abstracte (advice, progress). Consolidació i ampliació de noms acabats en -s.  
  
- Concordança de noms en singular acabats en -s (news) i de noms plurals sense el morfema -s (cattle). Noms col·lectius (community, gang, family).  
- Consolidació i ampliació de noms masculins i femenins.  
- Consolidació i ampliació de diferents tipus de partitius: qualitat (sort, kind), quantitat (drop) o mesura (pint, inch). Expressions qualitatives per a noms incomptables abstractes (a piece of).  
- Ús del genitiu amb -s: ampliació i consolidació del seu ús amb valor possessiu, ús del genitiu amb -s per a referir-se a llocs (Let's hang out at John's), doble genitiu (Siobhan is a good friend of mine), repàs de l'ús de l'apòstrof amb substantius acabats en -s (singular, plural, regulars i irregulars) i revisió de la seua pronunciació.  
- Substantivació d'adjectius precedida per l'article the: the elderly, the needed.  
  
Pronom  
- Pronoms personals: consolidació i ampliació. Posició, ús, omissió i concordança.  
- Usos especials: ús de she/her en casos especials (boat/England-she); ús de they/their/them amb referent en singular (If everyone minded their own business...).  
- Ús de pronoms en imperatius amb finalitats emfàtics.  
- Pronoms reflexius i recíprocs. Ús obligatori en verbs més habituals.  
- Diferència entre els pronoms recíprocs each other i one another.  
  
- It no referencial (You made it!).  
- Ús de neither, either i none amb of seguits d'objecte (revisió de diferències de pronunciació de either/neither segons variant).  
- Repàs de pronoms relatius: introducció a l'ús de whom; introducció a l'el·lipsi del pronom relatiu seguit de participi de present o passat: The guy sitting there.  
V Compostos amb -ever: whenever, whatever.  
V Ús de some i any en combinació amb -where, -how, -thing: anyhow, somehow.  
  
Article  
- Repàs de l'article determinat i indeterminat i omissió (titulars de premsa, omissió i ús en gentilicis).  
- Noms propis amb article.  
- Ús i omissió de l'article amb noms abstractes: Animals should be respected. The animals in this area should be taken care of.  
- Ús dels demostratius en registre col·loquial en lloc de l'article indeterminat en el primer esment del discurs (So this guy came up and...).  
  
  
Adjectiu  
- Consolidació i ampliació dels adjectius relatius absoluts: gradable i non-gradable; extreme adjectives. Modificació de tots dos tipus mitjançant adverbis.  
- Ordre dels adjectius en posició atributiva (valor/opinió, grandària, edat, forma, color, origen, material). Canvi de significat de l'adjectiu en posició atributiva.  
- Repàs i ampliació de la formació d'adjectius mitjançant prefixos o sufixos: -ish, greenish.  
- Ampliació i consolidació d'estructures de comparatiu de superioritat, igualtat i inferioritat i de les formes irregulars.  
- Maneres de complementar el superlatiu: by far.  
- Formes de comparatiu acabades tant en -er/-est com en more/most.  
  
- Comparatiu correlatiu amb l'estructura the + adjectiu en grau comparatiu, the + adjectiu en grau comparatiu: the sooner, the better.  
- Adjectius modificats per adverbis com much, by far, somewhat, somehow, entirely, slightly.  
- Adjectius que regeixen preposició (sick and tired of) o infinitiu (likely to).  
- Ús de very adjectivat amb finalitats emfàtics: this very moment.  
- Construcció de rather a + adjectiu: He's rather a mean guy.  
  
Verb  
- Temps: consolidació dels temps verbals per a expressions de present, passat i futur. Aspectes perfecte i continu i contrast amb els temps simples. Canvi de significat entre temps simples i continus. Verbs que no s'utilitzen en temps continu (stative verbs).  
- Manera: subjuntiu. Valor hipotètic en condicionals hipotètiques i impossibles per a expressar desitjos, preferències, queixes i penediment: I wish, If only.  
- Manera: imperatiu. Consolidació i ampliació de l'ús de l'imperatiu depenent del context i el registre. Reforç de l'ús de l'imperatiu negatiu (Let's not talk about that).  
- Modalitat: verbs modals i expressions que els substitueixen en alguns casos (be able to, probably, likely, unlikely). Significats, característiques i contrastos en la seua utilització: simples, continus i perfectius.  
- Formes impersonals: imperatiu. Infinitiu de present o perfet, simple o continu, seguit de preposició (I have nothing to fight for) i verbs seguits d'infinitiu sense to (make, let, see, hear, feel watch o notice).  
  
- Formes impersonals: gerundi. Reforç i consolidació dels usos més comuns del gerundi. Verbs seguits de gerundi. Verbs seguits d'infinitiu sense canvi de significat (They don't allow smoking in here; Please, allow me to introduce myself) i amb canvi de significat (Let's stop to have a drink; She stopped drinking a year ago).  
  
- Formes impersonals: participi. Ús del participi en oracions passives i amb certs verbs com see, hear, feel, notice, watch, smell: I saw her watching the movie. Iniciació a la substitució de subordinades de relatiu per participis de present i passat: The guy standing over there has just managed to promote.  
- Veu activa i passiva. Repàs i consolidació d'aspectes relatius a la concordança de temps i maneres. Èmfasi en les formes passives impersonals.  
  
Adverbi  
- Reforç i consolidació d'adverbis i locucions treballades en nivells anteriors.  
- Formació d'adverbis amb terminacions com -wards, -ly, -ably, -ibly, -ically, -doors.  
- Expressió de circumstàncies de temps (on a regular basis), lloc i manera (awfully, perfectly, deeply + adjectiu).  
- Reforç i ampliació de la posició de l'adverbi en l'oració.  
- Ús d'adverbis per a modificar verbs, adjectius i altres adverbis. Èmfasi en la importància de l'ús de l'adverbi per a enriquir i limitar significats.  
- Modificacions de pronoms i determinants (nearly, some, as many/much as, roughly).  
- Adverbis que intensifiquen adjectius en grau absolut (absolutely, totally, completely i utterly).  
- Gradació de l'adverbi i irregularitats.  
- Best, worst, most i least seguits de participis de passat: most known.  
- Ús de quite i rather.  
  
Preposició  
- Repàs de preposicions més freqüents per a expressions de lloc, manera, temps, moviment.  
- Repàs i ampliació de les locucions preposicionals simples i complexes: down below, right through.  
- Repàs, ampliació i consolidació de la posició de la preposició en oracions exclamatives, interrogatives, de relatiu i passives.  
- Ampliació de verbs, adjectius i substantius seguits de preposició.  
  
- Ús de as i like.»  
  
València, 2 de març de 2020.- El president de la Generalitat: Ximo Puig i Ferrer. El conseller d'Educació, Cultura i Esport: Vicent Marzà Ibáñez.



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 8758, del 10-03-2020 (2020/2227)

CORRECCIÓN de errores del Decreto 242/2019, de 25 de octubre, de establecimiento de las enseñanzas y del currículum de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/2019/10/25/242/corrigendum/20200310/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   8758

Fecha DOGV
:   10-03-2020

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2020/2227

CVE


Fecha del documento
:   02-03-2020

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Corrección de errores

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [Conselleria de Educación, Cultura y Deporte](javascript:void(0))
    * [enseñanza de idiomas](javascript:void(0))
    * [planificación educativa](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [programa de enseñanza](javascript:void(0))
    * [legislación escolar](javascript:void(0))

CORRECCIÓN de errores del Decreto 242/2019, de 25 de octubre, de establecimiento de las enseñanzas y del currículum de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana. [2020/2227]  
Tras advertir la omisión de algunos subapartados del anexo II en la publicación del Decreto 242/2019, de 25 de octubre, de establecimiento de las enseñanzas y del currículum de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana publicado en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, número 8672 de 07.11.2019 se procede a su corrección en los términos siguientes:  
Se deben incluir los subapartados de pronombre, artículo, adjetivo, verbo y adverbio en los contenidos lingüísticos del idioma inglés dentro del apartado «Gramática» del nivel intermedio B2 del anexo II de este decreto.  
El apartado «GRAMÁTICA» del nivel intermedio B2 del anexo II queda redactado de la siguiente manera:  
  
Donde dice:  
«INGLÉS - Nivel intermedio B2  
  
1. GRAMÁTICA  
  
Oración  
- Voz pasiva con construcciones complejas: tiempos de perfecto, verbos preposicionales (phrasal verbs) y verbos que rigen preposición, modales y pasivas que rigen gerundio o infinitivo.  
- Oraciones impersonales introducidas por it: it + adjetivo+ infinitivo; it + verbo pasivo + that con verbos de opinión o pensamiento; it seems/appears + that clause.  
- Oraciones impersonales formadas por sujeto personal o no personal + verbo pasivo (de opinión, pensamiento...) + to + infinitivo (introducción a otras formas de infinitivo más complejas: infinitivo progresivo, perfectivo o pasivo): The victim is believed to have experienced extremely painful situations.  
- Consolidación de preguntas y respuestas breves: question tags y echo questions.  
- Oraciones desiderativas: I wish/If only + pasado/pasado perfecto; I would rather, I'd prefer + infinitivo.  
- Oraciones exclamativas con la estructura: How + adjetivo + a/an + nombre; sujeto + verbo + so + adjetivo/adverbio o sujeto + verbo + such + a/an + (adjetivo) + nombre.  
- Oraciones causativas: have/get something done. Estructuras equivalentes (make someone do something; get someone to do something; be made/told/asked + to + infinitive).  
- Comparación: estructuras de repetición del comparativo para expresar cambio gradual: It's getting more and more difficult to get by; estructuras para expresar dos cambios paralelos: The longer we wait, the more nervous we get. Modificación y matización de comparativo y superlativo con modificadores: by far + superlativo, far less + adjetivo, a lot + comparativo, twice/three times... + comparativo.  
- Revisión y ampliación de oraciones subordinadas de relativo tanto especificativas como explicativas, omisión y uso de pronombres, y combinación con preposiciones.  
- Revisión y ampliación de casos más complejos de estilo indirecto. Uso y omisión de that, interrogativas y órdenes indirectas. Cambios en estilo: tiempos verbales, pronombres y expresiones temporales y de lugar.  
- Consolidación de la coordinación correlativa (both...and; either...or; neither...nor; whether....or; rather.....than; hardly....when; if.....then). Otras formas de oposición o contraste: yet, however, nevertheless,all the same.  
- Condicionales: hipotéticas e imposibles (con verbos modales en tiempo compuesto). Introducción de otras conjunciones distintas a if: as long as, provided, providing, even if, unless...  
- Oraciones subordinadas adverbiales: temporales (uso de while, when, every time...); de lugar (uso de wherever, everywhere/anywhere); finales (to, in order to, so as to, so that, for + sujeto +to + infinitivo). También en oraciones con distinto sujeto en oración principal y subordinada (She said that for you to understand what she's going through.). Causales: alternativas a because; as, since, because of, due to, owing to. Consecutivas; therefore, consequently, as a result, or else, otherwise, too, enough. Concesivas: (even) though, even if, although, though, even though, while, whereas. Concesivas: despite/in spite of.  
  
Nombre  
- Nombres incontables. Uso en singular y con significado abstracto (advice, progress). Consolidación y ampliación de nombres acabados en -s.  
- Refuerzo y ampliación de la posición del adverbio en la oración.  
- Uso de adverbios para modificar verbos, adjetivos y otros adverbios. Énfasis en la importancia del uso del adverbio para enriquecer y limitar significados.  
- Modificaciones de pronombres y determinantes (nearly, some, as many/much as, roughly).  
- Adverbios que intensifican adjetivos en grado absoluto (absolutely, totally, completely y utterly).  
- Gradación del adverbio e irregularidades.  
- Best, worst, most y least seguidos de participios de pasado: most known.  
- Uso de quite y rather.  
  
Preposición  
- Repaso de preposiciones más frecuentes para expresiones de lugar, modo, tiempo, movimiento.  
- Repaso y ampliación de las locuciones preposicionales simples y complejas: down below, right through.  
- Repaso, ampliación y consolidación de la posición de la preposición en oraciones exclamativas, interrogativas, de relativo y pasivas.  
- Ampliación de verbos, adjetivos y sustantivos seguidos de preposición.  
- Uso de as y like»;  
  
  
Debe decir:  
  
«INGLÉS - Nivel intermedio B2  
  
1. GRAMÁTICA  
  
Oración  
- Voz pasiva con construcciones complejas: tiempos de perfecto, verbos preposicionales (phrasal verbs) y verbos que rigen preposición, modales y pasivas que rigen gerundio o infinitivo.  
- Oraciones impersonales introducidas por it: it + adjetivo+ infinitivo; it + verbo pasivo + that con verbos de opinión o pensamiento; it seems/appears + that clause.  
- Oraciones impersonales formadas por sujeto personal o no personal + verbo pasivo (de opinión, pensamiento...) + to + infinitivo (introducción a otras formas de infinitivo más complejas: infinitivo progresivo, perfectivo o pasivo): The victim is believed to have experienced extremely painful situations.  
- Consolidación de preguntas y respuestas breves: question tags y echo questions.  
- Oraciones desiderativas: I wish/If only + pasado/pasado perfecto; I would rather, I'd prefer + infinitivo.  
- Oraciones exclamativas con la estructura: How + adjetivo + a/an + nombre; sujeto + verbo + so + adjetivo/adverbio o sujeto + verbo + such + a/an + (adjetivo) + nombre.  
- Oraciones causativas: have/get something done. Estructuras equivalentes (make someone do something; get someone to do something; be made/told/asked + to + infinitive).  
- Comparación: estructuras de repetición del comparativo para expresar cambio gradual: It's getting more and more difficult to get by; estructuras para expresar dos cambios paralelos: The longer we wait, the more nervous we get. Modificación y matización de comparativo y superlativo con modificadores: by far + superlativo, far less + adjetivo, a lot + comparativo, twice/three times... + comparativo.  
- Revisión y ampliación de oraciones subordinadas de relativo tanto especificativas como explicativas, omisión y uso de pronombres, y combinación con preposiciones.  
- Revisión y ampliación de casos más complejos de estilo indirecto. Uso y omisión de that, interrogativas y órdenes indirectas. Cambios en estilo: tiempos verbales, pronombres y expresiones temporales y de lugar.  
- Consolidación de la coordinación correlativa (both...and; either...or; neither...nor; whether....or; rather.....than; hardly....when; if.....then). Otras formas de oposición o contraste: yet, however, nevertheless,all the same.  
- Condicionales: hipotéticas e imposibles (con verbos modales en tiempo compuesto). Introducción de otras conjunciones distintas a if: as long as, provided, providing, even if, unless-  
- Oraciones subordinadas adverbiales: temporales (uso de while, when, every time...); de lugar (uso de wherever, everywhere/anywhere); finales (to, in order to, so as to, so that, for + sujeto +to + infinitivo). También en oraciones con distinto sujeto en oración principal y subordinada (She said that for you to understand what she's going through.). Causales: alternativas a because; as, since, because of, due to, owing to. Consecutivas; therefore, consequently, as a result, or else, otherwise, too, enough. Concesivas: (even) though, even if, although, though, even though, while, whereas. Concesivas: despite/in spite of.  
  
Nombre  
- Nombres incontables. Uso en singular y con significado abstracto (advice, progress). Consolidación y ampliación de nombres acabados en -s.  
- Concordancia de nombres en singular acabados en -s (news) y de nombres plurales sin el morfema -s (cattle). Nombres colectivos (community, gang, family).  
- Consolidación y ampliación de nombres masculinos y femeninos.  
- Consolidación y ampliación de distintos tipos de partitivos: calidad (sort, kind), cantidad (drop) o medida (pint, inch). Expresiones cualitativas para nombres incontables abstractos (a piece of).  
- Uso del genitivo con -s: ampliación y consolidación de su uso con valor posesivo, uso del genitivo con -s para referirse a lugares (Let's hang out at John's.), doble genitivo (Siobhan is a good friend of mine.), repaso del uso del apóstrofo con sustantivos acabados en -s (singular, plural, regulares e irregulares) y revisión de su pronunciación.  
- Sustantivación de adjetivos precedida por el artículo the: the elderly, the needed.  
  
Pronombre  
- Pronombres personales: consolidación y ampliación. Posición, uso, omisión y concordancia.  
- Usos especiales: uso de she/her en casos especiales (boat/England-she); uso de they/their/them con referente en singular (If everyone minded their own business...).  
- Uso de pronombres en imperativos con fines enfáticos.  
- Pronombres reflexivos y recíprocos. Uso obligatorio en verbos más habituales.  
- Diferencia entre los pronombres recíprocos each other y one another.  
- It no referencial (You made it!).  
- Uso de neither, either y none con of seguidos de objeto (revisión de diferencias de pronunciación de either/neither según variante).  
- Repaso de pronombres relativos: introducción al uso de whom; introducción a la elipsis del pronombre relativo seguido de participio de presente o pasado: The guy sitting there.  
- Compuestos con -ever: whenever, whatever.  
- Uso de some y any en combinación con -where, -how, -thing: anyhow, somehow.  
  
Artículo  
- Repaso del artículo determinado e indeterminado y omisión (titulares de prensa, omisión y uso en gentilicios).  
- Nombres propios con artículo.  
- Uso y omisión del artículo con nombres abstractos: Animals should be respected. The animals in this area should be taken care of.  
- Uso de los demostrativos en registro coloquial en lugar del artículo indeterminado en la primera mención del discurso (So this guy came up and...).  
  
  
Adjetivo  
- Consolidación y ampliación de los adjetivos relativos absolutos: gradable y non-gradable; extreme adjectives. Modificación de ambos tipos mediante adverbios.  
- Orden de los adjetivos en posición atributiva (valor/opinión, tamaño, edad, forma, color, origen, material). Cambio de significado del adjetivo en posición atributiva.  
- Repaso y ampliación de la formación de adjetivos mediante prefijos o sufijos: -ish, greenish.  
- Ampliación y consolidación de estructuras de comparativo de superioridad, igualdad e inferioridad y de las formas irregulares.  
- Formas de complementar el superlativo: by far.  
- Formas de comparativo acabadas tanto en -er/-est como en more/most.  
- Comparativo correlativo con la estructura the + adjetivo en grado comparativo, the + adjetivo en grado comparativo: the sooner, the better.  
- Adjetivos modificados por adverbios como much, by far, somewhat, somehow, entirely, slightly.  
- Adjetivos que rigen preposición (sick and tired of) o infinitivo (likely to).  
- Uso de very adjetivado con fines enfáticos: this very moment.  
- Construcción de rather a + adjetivo: He's rather a mean guy.  
  
Verbo  
- Tiempo: consolidación de los tiempos verbales para expresiones de presente, pasado y futuro. Aspectos perfecto y continuo y contraste con los tiempos simples. Cambio de significado entre tiempos simples y continuos. Verbos que no se utilizan en tiempo continuo (stative verbs).  
- Modo: subjuntivo. Valor hipotético en condicionales hipotéticas e imposibles para expresar deseos, preferencias, quejas y arrepentimiento: I wish, If only.  
- Modo: imperativo. Consolidación y ampliación del uso del imperativo dependiendo del contexto y el registro. Refuerzo del uso del imperativo negativo (Let's not talk about that).  
- Modalidad: verbos modales y expresiones que los sustituyen en algunos casos (be able to, probably, likely, unlikely). Significados, características y contrastes en su utilización: simples, continuos y perfectivos.  
- Formas impersonales: imperativo. Infinitivo de presente o perfecto, simple o continuo, seguido de preposición (I have nothing to fight for.) y verbos seguidos de infinitivo sin to (make, let, see, hear, feel watch o notice).  
- Formas impersonales: gerundio. Refuerzo y consolidación de los usos más comunes del gerundio. Verbos seguidos de gerundio. Verbos seguidos de infinitivo sin cambio de significado (They don't allow smoking in here; Please, allow me to introduce myself) y con cambio de significado (Let's stop to have a drink; She stopped drinking a year ago).  
- Formas impersonales: participio. Uso del participio en oraciones pasivas y con ciertos verbos como see, hear, feel, notice, watch, smell: I saw her watching the movie. Iniciación a la sustitución de subordinadas de relativo por participios de presente y pasado: The guy standing over there has just managed to promote.  
- Voz activa y pasiva. Repaso y consolidación de aspectos relativos a la concordancia de tiempos y modos. Énfasis en las formas pasivas impersonales.  
  
Adverbio  
- Refuerzo y consolidación de adverbios y locuciones trabajadas en niveles anteriores.  
- Formación de adverbios con terminaciones como -wards, -ly, -ably, -ibly, -ically, -doors.  
- Expresión de circunstancias de tiempo (on a regular basis), lugar y modo (awfully, perfectly, deeply + adjetivo).  
- Refuerzo y ampliación de la posición del adverbio en la oración.  
- Uso de adverbios para modificar verbos, adjetivos y otros adverbios. Énfasis en la importancia del uso del adverbio para enriquecer y limitar significados.  
- Modificaciones de pronombres y determinantes (nearly, some, as many/much as, roughly).  
- Adverbios que intensifican adjetivos en grado absoluto (absolutely, totally, completely y utterly).  
- Gradación del adverbio e irregularidades.  
- Best, worst, most y least seguidos de participios de pasado: most known.  
- Uso de quite y rather.  
  
Preposición  
- Repaso de preposiciones más frecuentes para expresiones de lugar, modo, tiempo, movimiento.  
- Repaso y ampliación de las locuciones preposicionales simples y complejas: down below, right through.  
- Repaso, ampliación y consolidación de la posición de la preposición en oraciones exclamativas, interrogativas, de relativo y pasivas.  
- Ampliación de verbos, adjetivos y sustantivos seguidos de preposición.  
- Uso de as y like.»  
  
València, 2 de marzo de 2020.- El president de la Generalitat: Ximo Puig i Ferrer. El conseller de Educación, Cultura y Deporte: Vicent Marzà Ibáñez.



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI