Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 5807, del 16-07-2008 (2008/8789)

ORDE de 27 de juny de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regula l'oferta parcial de les ensenyances dels cicles formatius de Formació Professional en la Comunitat Valenciana i s'establix el procediment d'admissió en els centres docents públics, privats i privats concertats.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2008/06/27/(1)**

### Versions

 Text inicial: 17/07/2008 - Actualitat 

### Dades del document

Número de DOGV
:   5807

Data del DOGV
:   16-07-2008

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2008/8789

CVE


Data del document
:   27-06-2008

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [organització de l'ensenyament](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [alumne](javascript:void(0))
    * [orientació professional](javascript:void(0))
    * [alumnat](javascript:void(0))
    * [avaluació de coneixements](javascript:void(0))
    * [ensenyament professional](javascript:void(0))

![](assets/imgs/icones/ico_informacio.svg)

Els textos consolidats de les normes són de caràcter informatiu i no tenen valor jurídic.

ORDE de 27 de juny de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regula l'oferta parcial de les ensenyances dels cicles formatius de Formació Professional en la Comunitat Valenciana i s'establix el procediment d'admissió en els centres docents públics, privats i privats concertats.  
  
La Llei 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professional, establix en l'article 3.2 que un dels fins del Sistema Nacional de Qualificacions i Formació Professional és promoure una oferta formativa de qualitat, actualitzada i adequada als distints destinataris, d'acord amb les necessitats de qualificació del mercat laboral i les expectatives personals de promoció professional.  
  
La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, indica en l'article 5, apartat 1, que totes les persones han de tindre la possibilitat de formar-se al llarg de la vida, dins i fora del sistema educatiu, a fi d'adquirir, actualitzar, completar i ampliar les seues capacitats, coneixements, habilitats, aptituds i competències per al seu desenvolupament personal i professional, i en l'apartat 2, que el sistema educatiu té com a principi bàsic propiciar l'educació permanent. A este efecte, prepararà els alumnes per a aprendre per si mateixos i facilitarà a les persones adultes la seua incorporació a les distintes ensenyances, afavorint la conciliació de l'aprenentatge amb altres responsabilitats i activitats.  
  
L'article 20 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel que s'establix l'ordenació general de la Formació Professional, relatiu a l'oferta de les ensenyances dels cicles formatius, disposa en el seu apartat 1 que l'oferta d'estes ensenyances podrà flexibilitzar-se permetent, a les persones i principalment als adults, la possibilitat de combinar l'estudi i la formació amb l'activitat laboral o amb altres activitats, responent així a les necessitats i interessos personals. En el seu apartat 2 indica que, per a aixó, estes ensenyances podran oferir-se de forma completa o parcial i, així mateix, en ambdós casos i en aquells móduls professionals que siga possible, podran desenvolupar-se en règims d'ensenyança presencial o a distància. Al seu torn, l'apartat 3 disposa que les administracions educatives, en l'àmbit de les seues competències, establiran les mesures necessàries per a l'organització de l'oferta.  
  
El Reial Decret 1128/2003, de 5 de setembre, pel que es regula el Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals establix que per mitjà del catàleg modular de formació professional es promourà una oferta formativa de qualitat, actualitzada i adequada als distints destinataris d'acord amb les seues expectatives de progressió professional i de desenvolupament personal.  
  
El Pla Valencià de la Formació Professional, aprovat pel Consell de la Generalitat Valenciana el 15 d'octubre de 2002, establix dins de les seues línies estratègiques, promoure el compromís formatiu del conjunt de la societat, incrementant la inversió, facilitant les oportunitats d'accés i diversificant i flexibilitzant el seu desenvolupament.   
  
La incorporació dels jóvens i dones al mercat laboral, així com els canvis que es produïxen en el camp tecnológic, fa aconsellable estendre el camp de la Formació Professional a altres àmbits, per mitjà de l'establiment de programes de formació per a la població activa, tant de parats com d'ocupats, que permeta per mitjà de la formació en els centres educatius i si és el cas en el centre de treball, acreditar les competències professionals necessàries per al desenvolupament de determinats llocs de treball, possibilitant al mateix temps la futura obtenció del títol professional respectiu.  
  
Actualment resulta molt important poder efectuar una oferta formativa dirigida a la població adulta, tant d'una formació contínua dels col·lectius laborals necessitats de requalificació o reciclatge professional, com també d'una formació destinada a aquells col·lectius que, per les seues característiques laborals, familiars, socials o per raons de localització geogràfica, requerixen una oferta que, al seu torn, done una resposta adequada a les seues necessitats, en ambdós casos una oferta formativa en règim d'ensenyança parcial permet un acostament a les necessitats de dits col·lectius.  
  
Es dóna d'esta manera resposta a les necessitats oferir ensenyances parcials de Formació Professional, així com en les condicions d'accés als móduls oferits.  
  
Per tant, per mitjà d'esta orde s'establixen els diversos elements d'organització de l'oferta formativa modular de formació professional, l'oferta de places, l'autorització dels centres per a oferir-la, els requisits d'accés i procediment d'admissió, l'organització acadèmica i l'avaluació i acreditació d'estes ensenyances.  
  
Per tot aixó, de conformitat amb l'informe del Consell Valencià de Formació Professional i en virtut de les competències conferides per l'article 28.e) de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell,  
  
ORDENE  
  
Article 1. Objecte.  
  
La present orde té com a objecte regular la modalitat d'oferta parcial de les ensenyances de cicles formatius de formació professional en règim d'ensenyança presencial en la Comunitat Valenciana i establir el procediment d'admissió en els centres públics, privats i privats concertats.  
  
Article 2. Oferta formativa.  
  
Les ensenyances parcials dels cicles formatius podran oferir-se en tots els centres docents per mitjà de dos opcions:  
  
A) Oferta de places vacants en els móduls professionals dels cicles que s'impartixen en el centre, excepte els móduls professionals no associats a unitats de competència.  
  
B) Oferta de móduls professionals que s'oferisquen de manera específica i diferenciada dels móduls dels cicles formatius que tinguen autoritzats.  
  
L'oferta modular de cicles formatius de Formació Professional prevista en esta orde es podrà organitzar en les condicions següents:  
  
1. Per mitjà d'acords marc específics de formació i col·laboració establits entre la Conselleria d'Educació, bé directament o a través dels IES, IFPS i/o centres integrats públics de Formació Professional per delegació, i entitats o empreses públiques o privades. Els centres privats i privats concertats també podran celebrar acords amb entitats o empreses públiques o privades amb la mateixa finalitat.  
  
2. Per mitjà de l'oferta que realitzen els centres docents als treballadors, ocupats i desocupats, que permeta l'adquisició o millora de la seua formació i/o requalificació professional que els capacite per a l'exercici qualificat de les distintes professions i l'accés a l'ocupació.  
  
3. Per mitjà de l'oferta de móduls formatius concrets de forma individual, per a la formació permanent de les persones adultes interessades en estos.  
  
Article 3. Càrrega lectiva.  
  
La càrrega lectiva de cada módul professional serà l'establida en el currículum del cicle formatiu corresponent que s'impartix a la Comunitat Valenciana.  
  
Article 4. Requisits d'accés.  
  
Tindre almenys 18 anys complit l'any natural en què efectue la matrícula i, en els casos de móduls corresponents a cicles formatius de grau mitjà, també podran accedir-hi les persones que tinguen almenys 16 anys complit l'any natural en què s'efectue la matrícula amb contracte laboral que no els permeta acudir als centres educatius en règim ordinari, o siguen esportistes d'alt rendiment.  
  
Requisits específics per a l'opció A):  
  
L'alumnat interessat a cursar esta opció d'oferta parcial d'ensenyances de cicles formatius hauran de reunir les condicions següents: complir algun dels requisits d'accés previstos en l'article 21 i en la disposició addicional sèptima del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s'establix l'ordenació general de la formació professional del sistema educatiu, sense que se li puga oferir móduls professionals no associats a unitats de competència.  
  
Sense perjuí de l'aplicació general de la normativa d'admissió de l'alumnat en les ensenyances de Formació Professional, en l'accés a esta oferta parcial d'ensenyances dels cicles formatius es donarà prioritat als treballadors pertanyents a col·lectius desfavorits en l'accés a l'ocupació.  
  
Requisits específics per a l'opció B):  
  
1. Els alumnes que desitgen cursar móduls professionals no associats a unitats de competència integrants de cicles formatius hauran de complir algun dels requisits d'accés a la formació professional previstos en l'article 21 i en la disposició addicional sèptima del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre.  
  
2. L'alumnat que desitge cursar móduls inclosos en els títols i associats a unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, no necessita acreditar els requisits d'accés.  
  
Article 5. Oferta.   
  
En cap cas l'alumnat matriculat en les ensenyances parcials regulades en esta orde computa a l'efecte de cobrir el llindar mínim d'alumnat necessari per a autoritzar la unitat d'escolarització del cicle formatiu.  
  
No obstant aixó, en cas que no hi haja matrícula suficient per a autoritzar la unitat peró esta fóra de deu o més alumnes, cada quatre alumnes que es matriculen en la modalitat d'oferta parcial computarà com un alumne matriculat en el cicle complet, a l'efecte d'aconseguir el llindar mínim necessari per a autoritzar la unitat d'escolarització.  
  
5.1 Oferta de places en l'opció A.  
  
Els centres docents destinaran a esta modalitat d'ensenyança les places lliures dels móduls que resulten una vegada finalitzat el procés extraordinari d'admissió de l'alumnat que ha sol·licitat plaça per a realitzar els cicles formatius de Formació Professional, que seran completades fins al nombre de places autoritzades en el cicle formatiu, per a l'accés de les persones que tinguen prèviament sol·licitada la seua admissió per a la realització de determinats móduls formatius a través de l'oferta parcial d'ensenyances de cicles formatius.  
  
L'alumnat que s'incorpore en virtut d'alló que s'ha disposat per la present orde d'acord amb l'opció A) sí que computarà a l'efecte dels desdoblaments que procedisca autoritzar per cada módul individualment considerat, en funció del nombre de matriculats en cada un dels móduls, sempre que l'increment de matrícula es produïsca en el termini establit amb caràcter general per a autoritzar els desdoblaments segons la normativa vigent.  
  
En cas que hi haja més d'un grup, no podran autoritzar-se desdoblaments per acumulació de la nova matrícula corresponent a l'opció A) en algun dels grups en cas que la dita matrícula poguera ser distribuïda entre els grups existents i, d'esta manera, no s'aconseguira el nombre mínim de matriculats que determine la necessitat de desdoblaments.  
  
5.2 Oferta de places en l'opció B.  
  
El director del centre en què es desitge impartir un o més móduls professionals específics dels que s'impartixen en els cicles formatius que tinga ja autoritzats, amb l'acord previ favorable del Consell Escolar del centre remetrà la sol·licitud a la corresponent direcció territorial d'Educació, la qual remetrà, al seu torn, les sol·licituds degudament informades pel Servici d'Inspecció Educativa a les direccions generals competents per raó de la matèria que resoldran alló que corresponga en el termini màxim d'un mes.   
  
A la sol·licitud s'haurà d'acompanyar:  
  
a) Interés de l'oferta basada en les necessitats qualificació professional del sistema productiu de l'entorn del centre educatiu.  
  
b) Recursos personals i materials disponibles.  
  
c) Període i horari en què s'impartirà el módul o els móduls per als quals se sol·licita autorització.  
  
L'autorització de l'oferta de places de l'opció B) serà per curs acadèmic i no implicarà major dotació de recursos humans. Sense perjuí d'aixó la constitució d'un grup corresponent a l'opció B) serà tinguda en compte a l'efecte de la dotació económica que corresponga.  
  
L'oferta pot comprendre móduls de primer i/o de segon curs, a excepció del módul de FCT.  
  
5.3 En el cas dels centres concertats, l'autorització de l'opció B) no suposarà modificació alguna del concert.  
  
Article 6. Criteris d'admissió.  
  
L'alumnat interessat a cursar esta oferta formativa, tant de l'opció A com de l'opció B, presentarà en el centre educatiu en què es pretenga matricular, la sol·licitud que figura com a annex I a esta orde, junt amb la documentació que acredite els requisits d'accés.  
  
Opció A.  
  
1. En els centres sostinguts amb fons públics quan el nombre de places vacants d'una oferta formativa siga igual o superior al de sol·licituds presentades, seran admeses totes les sol·licituds.  
  
2. Quan el nombre de places vacants d'esta oferta formativa siga inferior al de les sol·licituds presentades, el consell escolar del centre elaborarà la llista d'alumnes admesos i exclosos d'acord amb el següent orde de prelació:  
  
a) Treballadors en actiu en el sector relacionat amb el cicle a què pertany l'oferta formativa parcial.  
  
b) Sol·licituds que permeten a l'alumnat completar un curs del cicle formatiu a què pertany el módul o els móduls que desitja cursar.  
  
c) Sol·licituds d'alumnes que tinguen superat algun módul formatiu o unitat de competència del mateix cicle.  
  
3. Els alumnes podran sol·licitar móduls de primer i segon curs simultàniament.  
  
Opció B.  
  
Una vegada autoritzada la impartició s'aplicaran els criteris d'admissió previstos en l'opció A. No obstant aixó, en cas que s'haja celebrat conveni la prioritat correspondrà en primer lloc als treballadors inclosos en el seu àmbit d'aplicació.  
  
Tant en el cas de l'opció A com en l'opció B, els desempats es decidiran per sorteig realitzat per l'órgan competent en matèria d'admissió d'alumnes.  
  
Article 7. Terminis del procés d'admissió i matrícula.  
  
El procés d'admissió i matriculació per a ofertes de l'opció A, haurà d'estar finalitzat en la primera quinzena del mes d'octubre de cada curs escolar.  
  
Atesa la naturalesa de les ensenyances modulars, els centres educatius autoritzats per a impartir l'oferta parcial de la modalitat B tindran autonomia administrativa per a realitzar el procés de preinscripció i matrícula de l'alumnat que desitge cursar este tipus d'ensenyances.  
  
No hi haurà límit de matrícules per a l'alumnat que opte per esta oferta d'ensenyances parcials.  
  
Article 8. Avaluació, certificació i titulació acadèmica  
  
1. Avaluació: el procés d'avaluació, els documents d'avaluació i el trasllat d'expedient de l'alumnat matriculat en esta modalitat es regirà pels criteris establits en la normativa vigent en matèria de formació professional.  
  
En l'expedient acadèmic de l'alumnat, en les actes i informes d'avaluació s'estendrà diligència fent constar que s'ha efectuat una matrícula parcial en virtut del que establix la present orde.  
  
L'alumnat matriculat en l'opció A quedarà integrat en el grup, configurat per a cursar el cicle formatiu, i s'inclourà en les actes d'avaluació.  
  
L'alumnat podrà presentar-se sense límit màxim de convocatóries a l'avaluació i qualificació final d'un mateix módul professional, existint únicament per a cada curs una convocatória ordinària i una altra extraordinària. Podrà, igualment, sol·licitar la renúncia a l'avaluació d'un o més móduls de què s'haja matriculat.  
  
2. Certificació: el centre docent autoritzat emetrà, a cada alumne que haja superat un módul formatiu per esta modalitat d'ensenyança, una certificació on conste el nom del módul, el nombre d'hores, el nom del cicle formatiu a què pertany, la qualificació obtinguda i la seua correspondència amb les unitats de competència, el model se adjunta com annex II a la present orde i que podrà ser objecte d'actualització per resolució de la direcció general competent per raó de la matèria.  
  
Les certificacions emeses pel centre docent públic en relació amb el seu propi alumnat o pel centre docent públic de referència conforme al paràgraf anterior, seran objecte de registre numerat en la secretaria del centre docent públic mencionat.   
  
3. Titulació: l'alumnat que haja superat móduls formatius d'un cicle formatiu en oferta parcial, i desitge obtindre el títol corresponent, podrà matricular-se i completar els móduls formatius no realitzats, acreditant prèviament els requisits necessaris per a l'accés als cicles formatius de Formació Professional de grau mitjà i de grau superior.  
  
DISPOSICIÓ ADDICIONAL  
  
Única  
  
Per a tot el no previst en la present orde serà aplicable la normativa vigent reguladora de les ensenyances de Formació Professional en règim presencial ordinari.  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
  
Única  
  
Queda derogada l'Orde de 22 juny de 2007, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es regula l'oferta parcial de móduls formatius de Formació Professional en determinats centres públics de la Generalitat (DOCV de 23 de juliol).  
  
DISPOSICIONS FINALS  
  
Primera. Competències d'execució  
  
1. S'autoritza a les direccions generals d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional i d'Ordenació i Centres Docents, de la Conselleria d'Educació, a dictar totes les resolucions i instruccions que siguen necessàries per a l'execució del que disposa la present orde.  
  
2. Les mencions de la present orde a les direccions generals competents per raó de la matèria es consideraran referides a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional i a la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents pel que fa a la distribució de competències existent en el moment de la promulgació d'esta orde.  
  
Segona. Entrada en vigor  
  
La present orde entrarà en vigor l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
València, 27 de juny de 2008  
  
El conseller d'Educació,  
  
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Còpia Permalink ELI

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 5807, del 16-07-2008 (2008/8789)

ORDEN de 27 de junio de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la oferta parcial de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana y se establece el procedimiento de admisión en los centros docentes públicos, privados y privados concertados.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2008/06/27/(1)**

### Versiones

 Texto inicial: 17/07/2008 - Actualidad 

### Datos del documento

Número DOGV
:   5807

Fecha DOGV
:   16-07-2008

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2008/8789

CVE


Fecha del documento
:   27-06-2008

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [organización de la enseñanza](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [alumno](javascript:void(0))
    * [orientación profesional](javascript:void(0))
    * [alumnado](javascript:void(0))
    * [evaluación de conocimientos](javascript:void(0))
    * [enseñanza profesional](javascript:void(0))

![](assets/imgs/icones/ico_informacio.svg)

Los textos consolidados de las normas son de carácter informativo y no tienen valor jurídico.

ORDEN de 27 de junio de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la oferta parcial de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana y se establece el procedimiento de admisión en los centros docentes públicos, privados y privados concertados.  
  
La Ley 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, establece en su artículo 3.2 que uno de los fines del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional es promover una oferta formativa de calidad, actualizada y adecuada a los distintos destinatarios, de acuerdo con las necesidades de cualificación del mercado laboral y las expectativas personales de promoción profesional.  
  
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, indica en el artículo 5, apartado 1, que todas las personas deben tener la posibilidad de formarse a lo largo de la vida, dentro y fuera del sistema educativo, con el fin de adquirir, actualizar, completar y ampliar sus capacidades, conocimientos, habilidades, aptitudes y competencias para su desarrollo personal y profesional, y en el apartado 2, que el sistema educativo tiene como principio básico propiciar la educación permanente. A tal efecto, preparará a los alumnos para aprender por sí mismos y facilitará a las personas adultas su incorporación a las distintas enseñanzas, favoreciendo la conciliación del aprendizaje con otras responsabilidades y actividades.  
  
El artículo 20 del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional, relativo a la oferta de las enseñanzas de los ciclos formativos, dispone en su apartado 1 que la oferta de estas enseñanzas podrá flexibilizarse permitiendo, a las personas y principalmente a los adultos, la posibilidad de combinar el estudio y la formación con la actividad laboral o con otras actividades, respondiendo así a las necesidades e intereses personales. En su apartado 2 indica que, para ello, estas enseñanzas podrán ofertarse de forma completa o parcial y, asimismo, en ambos casos y en aquellos módulos profesionales que sea posible, podrán desarrollarse en regímenes de enseñanza presencial o a distancia. A su vez, el apartado 3 dispone que las administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, establecerán las medidas necesarias para la organización de la oferta.  
  
El Real Decreto 1128/200, de 5 de septiembre, por el que se regula el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales establece que mediante el catálogo modular de formación profesional se promoverá una oferta formativa de calidad, actualizada y adecuada a los distintos destinatarios de acuerdo con sus expectativas de progresión profesional y de desarrollo personal.  
  
El Plan Valenciano de la Formación Profesional aprobado por el Consell de la Generalitat Valenciana el 15 de octubre de 2002, establece dentro de sus líneas estratégicas, promover el compromiso formativo del conjunto de la sociedad, incrementando la inversión, facilitando las oportunidades de acceso y diversificando y flexibilizando su desarrollo.   
  
La incorporación de los jóvenes y mujeres al mercado laboral, así como los cambios que se producen en el campo tecnológico, hace aconsejable extender el campo de la Formación Profesional a otros ámbitos, mediante el establecimiento de programas de formación para la población activa, tanto de parados como de ocupados, que permita mediante la formación en los centros educativos y en su caso en el centro de trabajo, acreditar las competencias profesionales necesarias para el desarrollo de determinados puestos de trabajo, posibilitando al mismo tiempo la futura obtención del título profesional respectivo.  
  
Actualmente resulta muy importante poder efectuar una oferta formativa dirigida a la población adulta, tanto de una formación continua de los colectivos laborales necesitados de recualificación o reciclaje profesional, como también de una formación destinada a aquellos colectivos que, por sus características laborales, familiares, sociales o por razones de localización geográfica, requieren de una oferta que, a su vez, dé una respuesta adecuada a sus necesidades, en ambos casos una oferta formativa en régimen de enseñanza parcial permite un acercamiento a las necesidades de dichos colectivos.  
  
Se da de esta manera respuesta a las necesidades de ofertar enseñanzas parciales de Formación Profesional, así como en las condiciones de acceso a los módulos ofrecidos.  
  
Por tanto, mediante esta orden se establecen los diferentes elementos de organización de la oferta formativa modular de formación profesional, la oferta de plazas, la autorización de los centros para ofertarla, los requisitos de acceso y procedimiento de admisión, la organización académica y la evaluación y acreditación de estas enseñanzas.  
  
Por todo ello, de conformidad con el informe del Consejo Valenciano de Formación Profesional y en virtud de las competencias conferidas por el artículo 28.e) de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell,  
  
ORDENO  
  
Artículo 1. Objeto.  
  
La presente orden tiene por objeto regular la modalidad de oferta parcial de las enseñanzas de ciclos formativos de formación profesional en régimen de enseñanza presencial en la Comunitat Valenciana y establecer el procedimiento de admisión en los centros públicos, privados y privados concertados.  
  
Artículo 2. Oferta formativa.  
  
Las enseñanzas parciales de los ciclos formativos podrán ofertarse en todos los centros docentes mediante dos opciones:  
  
A) Oferta de plazas vacantes en los módulos profesionales de los ciclos que se imparten en el centro, salvo los módulos profesionales no asociados a unidades de competencia.  
  
B) Oferta de módulos profesionales que se oferten de manera específica y diferenciada de los módulos de los ciclos formativos que tengan autorizados.  
  
La oferta modular de ciclos formativos de Formación Profesional prevista en esta orden se podrá organizar en las siguientes condiciones:  
  
1. Mediante acuerdos marco específicos de formación y colaboración establecidos entre la Conselleria de Educación, bien directamente o a través de los IES, IFPS y/o centros integrados públicos de Formación Profesional por delegación, y entidades o empresas públicas o privadas. Los centros privados y privados concertados también podrán celebrar acuerdos con entidades o empresas públicas o privadas con la misma finalidad.  
  
2. Mediante la oferta que realicen los centros docentes a los trabajadores, ocupados y desempleados, que permita la adquisición o mejora de su formación y/o recualificación profesional que les capacite para el desempeño cualificado de las distintas profesiones y el acceso al empleo.  
  
3. Mediante la oferta de módulos formativos concretos de forma individual, para la formación permanente de las personas adultas interesadas en los mismos.  
  
Artículo 3. Carga lectiva  
  
La carga lectiva de cada módulo profesional será la establecida en el currículo del ciclo formativo correspondiente que se imparte en la Comunitat Valenciana.  
  
Artículo 4. Requisitos de acceso.  
  
Tener al menos 18 años cumplidos en el año natural en el que efectúe la matrícula y, en los casos de módulos correspondientes a ciclos formativos de grado medio, también podrán acceder las personas que tengan al menos 16 años cumplidos en el año natural en el que se efectúe la matrícula con contrato laboral que no les permita acudir a los centros educativos en régimen ordinario, o sean deportistas de alto rendimiento.  
  
Requisitos específicos para la opción A):  
  
El alumnado interesado en cursar esta opción de oferta parcial de enseñanzas de ciclos formativos deberán reunir las siguientes condiciones: cumplir alguno de los requisitos de acceso previstos en el artículo 21 y en la disposición adicional séptima del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, sin que se le pueda ofertar módulos profesionales no asociados a unidades de competencia.  
  
Sin perjuicio de la aplicación general de la normativa de admisión del alumnado en las enseñanzas de Formación Profesional, en el acceso a esta oferta parcial de enseñanzas de los ciclos formativos se dará prioridad a los trabajadores pertenecientes a colectivos desfavorecidos en el acceso al empleo.  
  
Requisitos específicos para la opción B):  
  
1. Los alumnos que deseen cursar módulos profesionales no asociados a unidades de competencia integrantes de ciclos formativos deberán cumplir alguno de los requisitos de acceso a la formación profesional previstos en el artículo 21 y en la disposición adicional séptima del Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre.  
  
2. El alumnado que desee cursar módulos incluidos en los títulos y asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, no precisa acreditar los requisitos de acceso.  
  
Artículo 5. Oferta.   
  
En ningún caso el alumnado matriculado en las enseñanzas parciales reguladas en esta orden computa a los efectos de cubrir el umbral mínimo de alumnado necesario para autorizar la unidad de escolarización del ciclo formativo.  
  
No obstante lo anterior, en el supuesto de que no existiera matrícula suficiente para autorizar la unidad pero ésta fuera de diez o más alumnos, cada cuatro alumnos que se matriculen en la modalidad de oferta parcial computará como un alumno matriculado en el ciclo completo, a los efectos de alcanzar el umbral mínimo necesario para autorizar la unidad de escolarización.  
  
5.1 Oferta de plazas en la opción A.  
  
Los centros docentes destinarán a esta modalidad de enseñanza las plazas libres de los módulos que resulten una vez finalizado el proceso extraordinario de admisión del alumnado que ha solicitado plaza para realizar los ciclos formativos de Formación Profesional, que serán completadas hasta el número de plazas autorizadas en el ciclo formativo, para el acceso de las personas que tengan previamente solicitada su admisión para la realización de determinados módulos formativos a través de la oferta parcial de enseñanzas de ciclos formativos.  
  
El alumnado que se incorpore en virtud de lo dispuesto por la presente orden de acuerdo con la opción A) sí computará a los efectos de los desdobles que proceda autorizar por cada módulo individualmente considerado, en función del número de matriculados en cada uno de los módulos, siempre y cuando el incremento de matrícula se produzca en el plazo establecido con carácter general para autorizar los desdobles según la normativa vigente.  
  
En el supuesto de que existiera más de un grupo, no podrán autorizarse desdobles por acumulación de la nueva matrícula correspondiente a la opción A) en alguno de los grupos en el caso de que dicha matrícula pudiera ser distribuida entre los grupos existentes y, de este modo, no se alcanzara el número mínimo de matriculados que determine la necesidad de desdobles.  
  
5.2 Oferta de plazas en la opción B.  
  
El director del centro en que se desee impartir uno o más módulos profesionales específicos de los que se imparten en los ciclos formativos que tenga ya autorizados, previo acuerdo favorable del Consejo Escolar del centro remitirá la solicitud a la correspondiente dirección territorial de Educación, la cual remitirá a su vez las solicitudes debidamente informadas por el Servicio de Inspección Educativa a las direcciones generales competentes por razón de la materia que resolverán lo procedente en el plazo máximo de un mes.   
  
A la solicitud se deberá acompañar:  
  
a) Interés de la oferta basada en las necesidades de cualificación profesional del sistema productivo del entorno del centro educativo.  
  
b) Recursos personales y materiales disponibles.  
  
c) Período y horario en el que se impartirá el módulo o módulos para los que se solicita autorización.  
  
La autorización de la oferta de plazas de la opción B) será por curso académico y no implicará mayor dotación de recursos humanos. Sin perjuicio de ello la constitución de un grupo correspondiente a la opción B) será tenida en cuenta a los efectos de la dotación económica que corresponda.  
  
La oferta puede comprender módulos de primer y/o de segundo curso, a excepción del módulo de FCT.  
  
5.3 En el caso de los centros concertados, la autorización de la opción B) no supondrá modificación alguna del concierto.  
  
Articulo 6. Criterios de admisión.  
  
El alumnado interesado en cursar esta oferta formativa, tanto de la opción A como de la opción B, presentará en el centro educativo en el que se pretenda matricular, la solicitud que figura como anexo I a esta orden, junto a la documentación que acredite los requisitos de acceso.  
  
Opción A.  
  
1. En los centros sostenidos con fondos públicos cuando el número de plazas vacantes de una oferta formativa sea igual o superior al de solicitudes presentadas, serán admitidas todas las solicitudes.  
  
2. Cuando el número de plazas vacantes de esta oferta formativa sea inferior al de las solicitudes presentadas, el consejo escolar del centro elaborará la lista de alumnos admitidos y excluidos de acuerdo con el siguiente orden de prelación:  
  
a) Trabajadores en activo en el sector relacionado con el ciclo al que pertenece la oferta formativa parcial.  
  
b) Solicitudes que permitan al alumnado completar un curso del ciclo formativo al que pertenece el módulo o los módulos que desea cursar.  
  
c) Solicitudes de alumnos que tengan superado algún módulo formativo o unidad de competencia del mismo ciclo.  
  
3. Los alumnos podrán solicitar módulos de primer y segundo curso simultáneamente.  
  
Opción B.  
  
Una vez autorizada la impartición se aplicarán los criterios de admisión contemplados en la opción A. No obstante, en el supuesto de que se hubiera celebrado convenio la prioridad corresponderá en primer lugar a los trabajadores incluidos en su ámbito de aplicación.  
  
Tanto en el caso de la opción A como en la opción B, los desempates se decidirán por sorteo realizado por el órgano competente en materia de admisión de alumnos.  
  
Artículo 7. Plazos del proceso de admisión y matrícula.  
  
El proceso de admisión y matriculación para ofertas de la opción A, deberá estar finalizado en la primera quincena del mes de octubre de cada curso escolar.  
  
Dada la naturaleza de las enseñanzas modulares, los centros educativos autorizados para impartir la oferta parcial de la modalidad B tendrán autonomía administrativa para realizar el proceso de preinscripción y matrícula del alumnado que desee cursar este tipo de enseñanzas.  
  
No existirá límite de matrículas para el alumnado que opte por esta oferta de enseñanzas parciales.  
  
Artículo 8. Evaluación, certificación y titulación académica.  
  
1. Evaluación: el proceso de evaluación, los documentos de evaluación y el traslado de expediente del alumnado matriculado en esta modalidad se regirá por los criterios establecidos en la normativa vigente en materia de formación profesional.  
  
En el expediente académico del alumnado, en las actas e informes de evaluación se extenderá diligencia haciendo constar que se ha efectuado una matrícula parcial en virtud de lo establecido en la presente orden.  
  
El alumnado matriculado en la opción A quedará integrado en el grupo, configurado para cursar el ciclo formativo, y se incluirá en las actas de evaluación.  
  
El alumnado podrá presentarse sin límite máximo de convocatorias a la evaluación y calificación final de un mismo módulo profesional, existiendo únicamente para cada curso una convocatoria ordinaria y otra extraordinaria. Podrá, igualmente, solicitar la renuncia a la evaluación de uno o varios módulos de los que se haya matriculado.  
  
2. Certificación. El centro docente autorizado emitirá, a cada alumno que haya superado un módulo formativo por esta modalidad de enseñanza, una certificación donde conste el nombre del módulo, el número de horas, el nombre del ciclo formativo al que pertenece, la calificación obtenida y su correspondencia con las unidades de competencia, cuyo modelo se adjunta como anexo II a la presente orden y que podrá ser objeto de actualización por resolución de la dirección general competente por razón de la materia.  
  
Las certificaciones emitidas por el centro docente público en relación con su propio alumnado o por el centro docente público de referencia conforme al párrafo anterior, serán objeto de registro numerado en la secretaría del centro docente público mencionado.   
  
3. Titulación: el alumnado que haya superado módulos formativos de un ciclo formativo en oferta parcial, y desee obtener el título correspondiente, podrá matricularse y completar los módulos formativos no realizados, acreditando previamente los requisitos necesarios para el acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y de grado superior.  
  
DISPOSICIÓN ADICIONAL  
  
Única  
  
Para todo lo no previsto en la presente orden será de aplicación la normativa vigente reguladora de las enseñanzas de Formación Profesional en régimen presencial ordinario.  
  
DISPOSICIÓN DEROGATORIA  
  
Única  
  
Queda derogada la Orden de 22 junio de 2007, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se regula la oferta parcial de módulos formativos de Formación Profesional en determinados centros públicos de la Generalitat (DOCV de 23 de julio).  
  
DISPOSICIONES FINALES  
  
Primera. Competencias de ejecución  
  
1. Se autoriza a las Direcciones Generales de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional y de Ordenación y Centros Docentes, de la Conselleria de Educación, a dictar cuantas resoluciones e instrucciones sean necesarias para la ejecución de lo dispuesto en la presente orden.  
  
2. Las menciones de la presente orden a las direcciones generales competentes por razón de la materia se entenderán referidas a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional y a la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes por lo que respecta a la distribución de competencias existente en el momento de la promulgación de esta orden.  
  
Segunda. Entrada en vigor  
  
La presente orden entrará en vigor al día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
Valencia, 27 de junio de 2008  
  
El conseller de Educación,  
  
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN  
  
SIGUE ANEXO/ANNEX I  
  
SIGUE ANEXO/ANNEX II  
  
SIGUE ACTA CALIFICACIÓNES EVALUACIÓN  
  
SIGUE ACTA FINAL



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML

Copia Permalink ELI