Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV – Disposició
=================

Compartir

Compartir

Tornar

Guardar el document Descarregar les metadades en format XML

Sumari del DOGV 6024, del 29-05-2009 (2009/6135)

ORDE de 19 de maig de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual s'establix el procediment d'admissió de l'alumnat en els Programes de Qualificació Professional Inicial finançats amb fons públics.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   6024

Data del DOGV
:   29-05-2009

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2009/6135

CVE


Data del document
:   19-05-2009

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Ordre

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * [alumnat](javascript:void(0))
    * [legislació](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [ensenyament secundari](javascript:void(0))
    * [alumne](javascript:void(0))
    * [ensenyament professional](javascript:void(0))
    * [reforma de l'ensenyament](javascript:void(0))
    * [centre d'ensenyament](javascript:void(0))
    * [legislació escolar](javascript:void(0))
    * [accés a l'educació](javascript:void(0))

ORDE de 19 de maig de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual s'establix el procediment d'admissió de l'alumnat en els Programes de Qualificació Professional Inicial finançats amb fons públics. [2009/6135]
Regulats els programes de Qualificació Professional Inicial per l'Orde de 19 de maig de 2008, de la Conselleria d'Educació (DOCV 5790, de 23.06.2008). Establits els seus aspectes fonamentals, així com les instruccions per a la seua organització i funcionament, per la Resolució de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de 18 de novembre de 2008 (DOCV 5906, de 03.12.2008) per al curs 2008/2009; és procedent fixar amb caràcter general les condicions d'accés i regular el procediment que s'ha de seguir per a determinar l'orde d'admissió de l'alumnat, així com articular diferents aspectes, tenint en compte el que disposa el Decret 33/2007, de 30 de març, del Consell, pel qual es regula l'accés als centres docents públics i privats concertats que impartixen ensenyances de règim general.
En atenció d'estos motius, de conformitat amb el dictamen del Consell Valencià de Formació Professional, en virtut de les competències conferides per l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i vista la proposta conjunta de els directors generals d'Ordenació i Centres Docents i de la Direcció d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i la Formació Professional, de data 18 de maig de 2009 i de conformitat amb esta,
ORDENE
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació
La present orde té com a objecte regular el procediment d'admissió de l'alumnat en els Programes de Qualificació Professional Inicial financiats amb fons públics que es realitzen en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.
Article 2. Destinataris i condicions generals d'accés
Els destinataris i les condicions generals d'accés a les distintes modalitats dels Programes de Qualificació Professional Inicial són les que establix l'article 4 de l'Orde de 19 de maig de 2008, de la Conselleria d'Educació (DOCV 5790, de 23 de juny) per la qual es regulen els Programes de Qualificació Professional Inicial.
Article 3. El procediment d'admissió
El procediment d'admissió serà el que es determina en esta orde i el procés i el calendari d'admissió de l'alumnat seran els que es fixen cada curs per a Educació Secundària, per als:
(a) Programes de Qualificació Professional Inicial finançats amb fons públics que siguen autoritzats en centres docents.
(b) Programes de Qualificació Professional Inicial autoritzats en entitats col·laboradores beneficiàries de les ajudes, les bases i els procediment dels quals s'establixen en l'Orde de 7 de juliol de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual s'aproven les bases reguladores i el procediment general per a la concessió d'ajudes per al desplegament de Programes de Qualificació Professional Inicial (DOCV 5806 de 15 de juliol), i aquells Programes de Qualificació Professional Inicial que s'autoritzen amb finançament públic.
Article 4. Documentació a aportar
1. Junt amb la sol·licitud d'admissió el model de la qual figura en l'annex I d'esta orde, serà necessari aportar una fotocòpia del DNI i el certificat, seguint el model de l'annex II, sobre l'escolarització de l'alumne, així com la documentació prevista en el dit annex.
2. La direcció del centre on l'alumne cursa estudis serà responsable de la formalització correcta dels dits documents i del lliurament del dit certificat, així com de la incorporació als expedients de l'alumnat que curse un programa de qualificació professional inicial al centre mateix, si en fóra admés en algun, o de la remissió a l'entitat o al centre on finalment l'alumne formalitze la seua matrícula per a incorporar-ho a l'expedient corresponent.
3. Els sol·licitants de 16 o més anys d'edat, complits fins al 31 de desembre de l'any de l'inici del programa, que no aporten el certificat previst en l'annex II participaran en el procés d'admissió seguint l'orde de prioritat que establix l'article 6, apartat 1.1.4, en referència a l'alumnat desescolaritzat. Per la seua banda, la sol·licitud dels alumnes de 15 anys, complits fins al 31 de desembre de l'any de l'inici de programa, serà nul·la si no s'acompanya del certificat previst en l'annex II.
Article 5. Garanties respecte a l'escolarització
1. Si un alumne, en edat d'escolarització obligatòria, és admés en un Programa de Qualificació Professional Inicial d'un centre diferent d'aquell en què estiga escolaritzat, serà donat de baixa en el centre d'origen com a conseqüència de formalitzar la matrícula en el centre d'admissió.
Si no formalitzara la matrícula en el dit centre continuarà escolaritzat en el centre d'origen.
2. La Direcció del Centre, la Comissió Municipal d'Escolarització i la Inspecció Educativa vetlaran pel compliment de l'escolarització i per evitar, tant preventivament com correctivament, la desescolarització i l'absentisme.
3. En el cas de l'alumnat de 16 a 18 anys es duran a terme les actuacions necessàries per a garantir, en les millors condicions possibles, l'escolarització fins a la majoria d'edat.
Article 6. Prioritat en l'accés als Programes de Qualificació Professional Inicial autoritzats en centres docents
1. L'admissió als Programes de Qualificació Professional Inicial autoritzats en centres docents, si n'hi ha més sol·licituds d'incorporació que reunisquen els requisits exigits que places escolars disponibles, es regirà pel següent orde de prioritat establit per modalitats:
1.1. Prioritat en l'accés al primer curs de Programes de Qualificació Professional Inicial de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent:
1.1.1. Alumnat del centre procedent de programes experimentals per a la prevenció de l'abandó escolar prematur i la integració socioeducativa de l'alumnat amb necessitats específiques d'adaptació, autoritzats per la Direcció General competent en matèria d'avaluació, innovació i qualitat educativa; entenent per alumnat del centre el que hi estiga matriculat en el curs anterior a aquell per al qual se sol·licita plaça escolar.
1.1.2. Alumnat d'altres centres procedent de programes experimentals per a la prevenció de l'abandó escolar prematur i la integració socioeducativa de l'alumnat amb necessitats específiques d'adaptació, autoritzats per la Direcció General competent en matèria d'avaluació, innovació i qualitat educativa.
1.1.3. Alumnat del centre mateix, és a dir, l'alumnat matriculat en el centre en el curs anterior a aquell per al qual se sol·licita lloc escolar, en l'orde següent:
1r) Alumnat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, proposat per l'equip educatiu.
2n) Alumnat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, que ho sol·licite voluntàriament.
3r) Alumnat de 15 anys, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, que reunisca els requisits establits en l'article sext, punt 6, de l'Orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig 2008.
1.1.4. Alumnat procedent d'altres centres, d'acord amb l'orde següent:
1r) Alumnat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, proposat per l'equip educatiu.
2n) Alumnat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, que ho sol·licite voluntàriament.
3r) Alumnat de 15 anys, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, que reunisca els requisits establits en l'article sext, punt 6, de l'Orde de la Conselleria d'Educació de 19 de maig 2008.
1.1.5. Alumnat desescolaritzat:
Alumnat desescolaritzat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa. S'entendrà com a "alumnat desescolaritzat" aquell que durant el curs immediatament anterior al de l'inici del Programa de Qualificació Professional Inicial no haja estat matriculat en cap centre docent cursant Educació Secundària Obligatòria.
1.2. Prioritat en l'accés al segon curs de Programes de Qualificació Professional Inicial de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent.
Els programes de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent que, una vegada efectuada la promoció de l'alumnat que va realitzar el primer curs durant el curs anterior, disposen de places escolars en segon curs, es regiran per l'orde de prioritat següent a l'hora de completar-los:
1r) Alumnat que, havent superat el primer curs en les modalitats de Taller o Taller Polivalent en un Programa de Qualificació Professional Inicial dut a terme al centre mateix, sol·licite cursar el segon curs d'un programa de la modalitat d'Aula o Aula Polivalent.
2n) Alumnat que, havent superat el primer curs en les modalitats de Taller o Taller Polivalent en un Programa de Qualificació Professional Inicial dut a terme en un altre centre o entitat, sol·licite cursar el segon curs d'un programa de la modalitat d'Aula o Aula Polivalent.
1.3. Prioritat en l'accés a Programes de Qualificació Professional Inicial de les modalitats de Taller, Taller Polivalent i Programa de Qualificació Professional Inicial Especial:
L'orde de prioritat serà el mateix que hi ha establit per als programes de la modalitat d'Aula i Aula Polivalent, excepte en allò que s'ha indicat per als alumnes de 15 anys d'edat, per als quals no s'aplicaran les modalitats de Taller, Taller Polivalent i Programa de Qualificació Professional Inicial Especial.
2. Els desempats dins dels distints grups de prioritat es resoldran per mitjà de sorteig que durà a terme el programa informàtic encarregat de gestionar la matrícula.
Article 7. Prioritat en l'admissió en els Programes de Qualificació Professional Inicial autoritzats a entitats col·laboradores i finançats amb fons públics
En cas que hi haja més sol·licituds de plaça escolar que vacants en el programa o programes de les modalitats de Taller, Taller Polivalent o Especial dels Programes de Qualificació Professional Inicial autoritzats a entitats col·laboradores i finançats amb fons públics, i promoguts per les dites entitats, se seguirà l'orde de prioritat següent:
1r) Alumnat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa procedent de programes experimentals per a la prevenció de l'abandó escolar prematur i la integració socioeducativa de l'alumnat amb necessitats específiques d'adaptació autoritzats per la Direcció General competent en matèria d'avaluació, innovació i qualitat educativa, siga quin siga el seu centre de procedència.
2n) Alumnat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, proposat per l'equip educatiu d'un centre.
3r) Alumnat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa, que ho sol·licite voluntàriament.
4t) Alumnat desescolaritzat de 16 anys o més, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa.
Els desempats dins dels distints grups de prioritat es resoldran per mitjà d'un sorteig que durà a terme el programa informàtic encarregat de gestionar la matrícula.
Article 8. Procediment
1. La prioritat que establixen els articles 6 i 7, s'aplicarà considerant en primer lloc les primeres opcions rebudes per cada programa de qualificació professional inicial; a continuació, les segones, i així successivament fins a la quinta opció, mentres n'hi haja vacants.
2. La Direcció Territorial determinarà les vacants en el cas dels centres públics i comunicarà a tots els centres i entitats les vacants existents en els Programes de Qualificació Professional Inicial que tinguen autoritzats en estos, i difondrà en la pàgina oficial de la Conselleria d'Educació i/o a través del suport informàtic que determine la Direcció General competent en matèria d'admissió d'alumnes, totes aquelles existents en la xarxa. En el cas de centres privats i entitats col·laboradores, estos hauran facilitat a la Direcció Territorial corresponent les dades sobre vacants (fins al 10é dia abans de l'oferta de vacants a maig-juny i fins a 24 hores abans en la fase de setembre) perquè estes puguen ser incorporades al procés.
3. En cada centre o entitat es publicaran les vacants pròpies i es donaran a conéixer els annexos amb les vacants que hi haja en altres centres o entitats del municipi, així com les que hi haja en altres centres o entitats que impartisquen la mateixa modalitat de Programa de Qualificació Professional Inicial.
Tots els centres que impartisquen Educació Secundària Obligatòria exposaran en el tauler d'anuncis la relació de Programes de Qualificació Professional Inicial i les vacants, relació obtinguda del suport informàtic mencionat en l'apartat 2, i facilitaran als seus alumnes l'accés informàtic a esta.
4. Només podran sol·licitar-se places escolars en programes autoritzats en què hi haja vacants publicades. Les opcions per a vacants inexistents seran considerades nul·les. Si es dóna este fet, que haurà de ser identificat pel centre o per l'entitat en el moment en què reba la sol·licitud, el centre o l'entitat entregarà o dirigirà l'escrit arreplegat en l'annex IV al sol·licitant.
5. L'alumne entregarà la sol·licitud (annex I) al centre o l'entitat de primera opció, que en processarà totes les dades en el suport informàtic que determine la Direcció General competent en matèria d'admissió d'alumnes. A l'efecte les entitats col·laboradores rebran l'assistència que en cada cas determine la Direcció Territorial respectiva.
6. L'assignació de vacants es realitzarà per mitjà d'una aplicació informàtica dissenyada a este efecte, que assignara els llocs tenint en compte el que establixen els articles 6 i 7.
7. En les dates que es determinen en el calendari de la Direcció Territorial, aquells alumnes que opten per anul·lar la seua sol·licitud, hauran de presentar a l'efecte el formulari de l'annex III.
Article 9. Constitució efectiva de les unitats d'escolarització dels Programes de Qualificació Professional Inicial
1. La Direcció General competent en matèria d'admissió d'alumnat determinarà, i les direccions territorials duran a terme, la constitució efectiva d'estes unitats quan hi haja un nombre suficient d'alumnes (article 10 de l'Orde 19.05.2008, DOCV 23.06.2008).
2. Aquells alumnes que hagen sol·licitat plaça escolar en un programa que no arribe a constituir-se, seran atribuïts a la/les següent/s opció/ons que ells mateixos hagen formulat.
Article 10. Vacants al final del procés d'admissió
1. Havent finalitzat el procés d'admissió, tant en la fase de juny-juliol com en la de setembre, es publicarà, en la pàgina web oficial de la Conselleria d'Educació i/o a través del suport informàtic que determine la Direcció General competent en matèria d'admissió d'alumnes, el llistat amb les vacants existents després del dit procés.
2. Aquells alumnes que, havent presentat la sol·licitud, no hagen obtingut plaça escolar segons les seues opcions, podran dirigir-se, abans que concloga el termini de matrícula, al centre o l'entitat corresponent i sol·licitar qualsevol dels llocs vacants. Per a això haurà de presentar junt amb la nova sol·licitud, el resguard i la còpia de la sol·licitud que anteriorment presentaren.
Article 11. Comissions sectorials d'escolarització
1. En cada una de les direccions territorials es crea una Comissió Sectorial d'Escolarització en Programes de Qualificació Professional Inicial els membres de la qual els designarà la Direcció Territorial corresponent, i que tindrà la composició següent:
a) Un/a inspector/a d'Educació, que en serà el/la president/a.
b) Un/a director/a de centre públic que tinga cicles formatius i Programes de Qualificació Professional Inicial autoritzats.
c) Un/a titular de centre privat o entitat col·laboradora amb Programes de Qualificació Professional Inicial finançats amb fons públics.
d) Un/a director/a o vicedirector/a de centre d'Educació Secundària públic que no tinga cicles formatius, però que tinga autoritzats Programes de Qualificació Professional Inicial, que actuarà com a secretari/ària.
e) Un representant de les associacions d'alumnes.
f) Un representant de les associacions de mares i pares d'alumnes.
2. Són funcions de la Comissió:
a) Accedir i participar en el programa o en el suport informàtic encarregat de gestionar el procés d'escolarització.
b) Resoldre aquelles qüestions o reclamacions que es puguen plantejar en el procés d'admissió. Per a això podrà instar els centres i les entitats a corregir aspectes de la seua competència i demanar als responsables de l'administració central tots els suports informàtics o aclariments que es necessiten.
c) Elaborar un informe anual breu sobre el desenrotllament del procés en la seua província.
d) Proposar a l'administració central les actuacions que es consideren pertinents per a ampliar la xarxa d'oferta, millorar el procés d'escolarització i corregir-ne les disfuncions.
3. En aquelles províncies en què la Direcció Territorial corresponent ho considere oportú, i després d'haver-ho consultat prèviament d'una manera raonada a l'administració central, es podran crear subcomissions o comissions territorials. La composició serà la mateixa que la de la Comissió Sectorial i les seues actuacions seran coordinades per esta.
Article 12. Publicació de llistes
Les llistes, tant les provisionals com les definitives, d'admesos i exclosos, s'obtindran per mitjà del suport informàtic que determine la Direcció General competent en matèria de matrícula, i es correspondran amb els annexos del V al X que acompanyen esta orde.
DISPOSICIONS ADDICIONALS
Primera. Execució
Es faculta els diferents directors generals perquè dicten, en els seus àmbits competencials, les disposicions necessàries per a executar i aplicar el que preveu esta orde.
Segona. Adaptació d'annexos
Així mateix, es faculta els diferents directors generals per a modificar per resolució els annexos de la present orde amb l'objecte d'adaptar-los a la legislació que incidisca en el seu contingut.
DISPOSICIONS FINALS
Primera. Legislació aplicable
Amb caràcter general, en aquells aspectes que no contradiguen el que disposa esta orde, caldrà ajustar-se a l'Orde de 27 d'abril de 2007, sobre admissió d'alumnat (DOCV 02.05.2007). També hi seran aplicables les pertinents instruccions que despleguen l'esmentada orde.
Segona. Compliment i difusió
La Inspecció Educativa i les direccions de cada centre docent i entitat col·laboradora, compliran i faran complir el que establix esta orde i adoptaran les mesures necessàries perquè tots els membres de la comunitat educativa en coneguen el contingut.
Tercera. Entrada en vigor
Esta orde entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
València, 19 de maig de 2009
El conseller d'Educació,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN



Descarregar el document amb format PDF

Descarregar les metadades en format XML

Diari Oficial de la Generalitat Valenciana




DOGV - Disposición
==================

Comparte

Comparte

Volver

Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML

Sumario DOGV 6024, del 29-05-2009 (2009/6135)

ORDEN de 19 de mayo de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se establece el procedimiento de admisión del alumnado en los Programas de Cualificación Profesional Inicial financiados con fondos públicos.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   6024

Fecha DOGV
:   29-05-2009

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2009/6135

CVE


Fecha del documento
:   19-05-2009

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * [alumnado](javascript:void(0))
    * [legislación](javascript:void(0))
    * [política educativa](javascript:void(0))
    * [enseñanza secundaria](javascript:void(0))
    * [alumno](javascript:void(0))
    * [enseñanza profesional](javascript:void(0))
    * [reforma de la enseñanza](javascript:void(0))
    * [centro de enseñanza](javascript:void(0))
    * [legislación escolar](javascript:void(0))
    * [acceso a la educación](javascript:void(0))

ORDEN de 19 de mayo de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se establece el procedimiento de admisión del alumnado en los Programas de Cualificación Profesional Inicial financiados con fondos públicos. [2009/6135]
Regulados los Programas de Cualificación Profesional Inicial mediante la Orden de 19 de mayo de 2008, de la Conselleria de Educación (DOCV 5790 de 23.06.2008). Establecidos los aspectos fundamentales de los mismos así como las instrucciones para su organización y funcionamiento, mediante la Resolución de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de 18 de noviembre de 2008 (DOCV 5906 de 03.12.2008) para el curso 2008/09; procede, fijar con carácter general las condiciones de acceso y regular el procedimiento a seguir para determinar el orden de admisión del alumnado así como articular diferentes aspectos del mismo, teniendo en cuenta lo dispuesto por el Decreto 33/2007, de 30 de marzo, del Consell, por el que se regula el acceso a los centros docentes públicos y privados concertados que imparten enseñanzas de régimen general.
Por todo ello, de conformidad con el dictamen del Consejo Valenciano de Formación Profesional, en virtud de las competencias conferidas por el artículo 28.e de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y vista la propuesta conjunta de los directores generales de Ordenación y Centros Docentes y de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y la Formación Profesional, de fecha 18 de mayo y de conformidad con la misma,
ORDENO
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación
La presente orden tiene por objeto regular el procedimiento de admisión del alumnado en Programas de Cualificación Profesional Inicial financiados con fondos públicos que se desarrollen en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.
Artículo 2. Destinatarios y condiciones generales de acceso
Los destinatarios y condiciones generales de acceso a las distintas modalidades de los Programas de Cualificación Profesional Inicial son las establecidas en el artículo 4 de la Orden de 19 de mayo de 2008, de la Conselleria de Educación (DOCV 5790, de 23 de junio) por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial.
Artículo 3. El procedimiento de admisión
El procedimiento de admisión será el que se determina en esta orden y el proceso y calendario de admisión de alumnado serán los fijados cada curso en Educación Secundaria, para:
(a) los Programas de Cualificación Profesional Inicial financiados con fondos públicos que sean autorizados en centros docentes.
(b) los Programas de Cualificación Profesional Inicial autorizados en entidades colaboradoras beneficiarias de las ayudas cuyas bases y procedimiento se establecen en la Orden de 7 de julio de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se aprueban las bases reguladoras y el procedimiento general para la concesión de ayudas para el desarrollo de Programas de Cualificación Profesional Inicial (DOCV 5806 de 15 de julio) y aquellos Programas de Cualificación Profesional Inicial que se autoricen con financiación pública.
Artículo 4. Documentación a aportar
1. Junto a la solicitud de admisión cuyo modelo figura en el anexo I a esta orden, será necesario aportar fotocopia del DNI y certificación según el modelo del anexo II sobre la escolarización del alumno, así como la documentación prevista en dicho anexo.
2. La dirección del centro donde el alumno cursa estudios será responsable de que dichos documentos se cumplimenten correctamente y de que se libre dicha certificación, así como de que se incorporen a los expedientes del alumnado que curse un Programa de Cualificación Profesional Inicial en el propio centro, si fuese admitido en uno de ellos, o se remitan a la entidad o centro donde finalmente el alumno formalizase su matrícula para su incorporación al expediente correspondiente.
3. Los solicitantes de 16 o más años de edad cumplidos hasta el 31 de diciembre del año del inicio del programa que no aporten la certificación prevista en el anexo II, participarán en el proceso de admisión según el orden de prioridad establecido en el artículo 6, apartado 1.1.5, referido al alumnado desescolarizado. Por su parte, para los alumnos de 15 años, cumplidos hasta el 31 de diciembre del año del inicio del programa, la solicitud será nula si no se acompaña de la certificación prevista en el anexo II.
Artículo 5. Garantías respecto a la escolarización
1. Si un alumno, en edad de escolarización obligatoria, es admitido en un Programa de Cualificación Profesional Inicial de un centro distinto a aquél en que estuviera escolarizado, será baja en el centro de origen como consecuencia de formalizar la matrícula en el centro de admisión y sus documentos de evaluación serán objeto de traslado según la normativa general aplicable.
Si no formalizase la matrícula en dicho centro seguirá escolarizado en el centro de origen.
2. La Dirección del Centro, la Comisión Municipal de Escolarización y la Inspección Educativa velarán por el cumplimiento de la escolarización y para evitar, tanto preventiva como correctivamente, la desescolarización y el absentismo.
3. En el caso de alumnado entre 16 y 18 años se llevarán a cabo las actuaciones precisas para garantizar, en las mejores condiciones posibles, la escolarización hasta la mayoría de edad.
Artículo 6. Prioridad en el acceso para los Programas de Cualificación Profesional Inicial autorizados en centros docentes
1. La admisión en los Programas de Cualificación Profesional Inicial autorizados en centros docentes, si existieran más solicitudes de incorporación que reúnan los requisitos exigidos que puestos escolares disponibles, se regirá por el siguiente orden de prioridad establecido por modalidades:
1.1 Prioridad en el acceso al primer curso de Programas de Cualificación Profesional Inicial de las modalidades de Aula y Aula Polivalente:
1.1.1 Alumnado procedente de programas experimentales para la prevención del abandono escolar prematuro y la integración socioeducativa del alumnado con necesidades específicas de adaptación autorizados por la Dirección General competente en materia de evaluación, innovación y calidad educativa, del propio centro, entendiendo por tal el alumnado matriculado en el centro en el curso anterior a aquél para el que se solicita puesto escolar.
1.1.2 Alumnado procedente de programas experimentales para la prevención del abandono escolar prematuro y la integración socioeducativa del alumnado con necesidades específicas de adaptación autorizados por la Dirección General competente en materia de evaluación, innovación y calidad educativa, de otros centros.
1.1.3 Alumnado del propio centro, entendiendo por tal el alumnado matriculado en el centro en el curso anterior a aquél para el que se solicita puesto escolar, en el siguiente orden:
1º) Alumnado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, propuesto por el equipo educativo.
2º) Alumnado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, que lo solicite voluntariamente.
3º) Alumnado de 15 años cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa y reúna los requisitos establecidos en el artículo sexto, punto 6, de la Orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo 2008.
1.1.4 Alumnado procedente de otros centros, de acuerdo con el siguiente orden:
1º) Alumnado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, propuesto por el equipo educativo.
2º) Alumnado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, que lo solicite voluntariamente.
3º) Alumnado de 15 años cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa y reúna los requisitos establecidos en el artículo sexto, punto 6, de la Orden de la Conselleria de Educación de 19 de mayo 2008.
1.1.5 Alumnado desescolarizado:
Alumnado desescolarizado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa. Se entenderá como alumnado desescolarizado aquél que durante el curso inmediatamente anterior al del inicio del Programa de Cualificación Profesional Inicial no haya estado matriculado en ningún centro docente cursando Educación Secundaria Obligatoria.
1.2 Prioridad en el acceso al segundo curso de Programas de Cualificación Profesional Inicial de las modalidades de Aula y Aula Polivalente.
Los programas de las modalidades de Aula y Aula Polivalente que, una vez efectuada la promoción del alumnado que realizó el curso anterior el primer curso, dispongan de puestos escolares en segundo curso, se regirán por el siguiente orden de prioridad para completarlos:
1º) Alumnado que, habiendo superado el primer curso en las modalidades de Taller o Taller Polivalente en un Programa de Cualificación Profesional Inicial realizado en el propio centro, solicite cursar el segundo curso de un programa de la modalidad de Aula o Aula Polivalente.
2º) Alumnado que habiendo superado el primer curso en las modalidades de Taller o Taller Polivalente en un Programa de Cualificación Profesional Inicial realizado en otro centro o entidad, solicite cursar el segundo curso de un programa de la modalidad de Aula o Aula Polivalente.
1.3. Prioridad en el acceso a Programas de Cualificación Profesional Inicial de las modalidades de Taller, Taller Polivalente y Programa de Cualificación Profesional Inicial Especial:
El orden de prioridad será el mismo que el establecido para los programas de la modalidad de Aula y Aula Polivalente salvo lo indicado para los alumnos de 15 años de edad, para los que no son de aplicación las modalidades de Taller, Taller Polivalente y Programa de Cualificación Profesional Inicial Especial.
2. Los desempates dentro de los distintos grupos de prioridad se resolverán mediante sorteo que llevará a cabo el programa informático encargado de gestionar la matrícula.
Artículo 7. Prioridad en la admisión en los Programas de Cualificación Profesional Inicial autorizados a entidades colaboradoras y financiados con fondos públicos
En el caso de que en los Programas de Cualificación Profesional Inicial autorizados a entidades colaboradoras y financiados con fondos públicos, existan más solicitudes de puesto escolar que vacantes en el programa o programas de las modalidades de Taller, Taller Polivalente o Especial por ellas promovidos, se seguirá el siguiente orden de prioridad:
1º) Alumnado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa procedente de programas experimentales para la prevención del abandono escolar prematuro y la integración socioeducativa del alumnado con necesidades específicas de adaptación autorizados por la Dirección General competente en materia de evaluación, innovación y calidad educativa, cualquiera que sea el centro de procedencia.
2º) Alumnado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, propuesto por el equipo educativo de un centro.
3º) Alumnado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa, que lo solicite voluntariamente.
4º) Alumnado desescolarizado de 16 años o más cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa.
Los desempates dentro de los distintos grupos de prioridad se resolverán mediante sorteo que llevará a cabo el programa informático encargado de gestionar la matrícula.
Artículo 8. Procedimiento
1. La prioridad establecida en los artículos 6 y 7 se aplicará considerando en primer lugar las primeras opciones recibidas por cada Programa de Cualificación Profesional Inicial, a continuación las segundas y así sucesivamente hasta la quinta opción, mientras haya vacantes.
2. La Dirección Territorial determinará las vacantes en el caso de los centros públicos y comunicará a todos los centros y entidades las vacantes existentes en los Programas de Cualificación Profesional Inicial que en los mismos tengan autorizados y difundirá en la página web oficial de la Conselleria de Educación y/o a través del soporte informático que determine la Dirección General competente en materia de admisión de alumnos, todas aquellas existentes en la red. En el caso de centros privados y entidades colaboradoras, éstos habrán facilitado a la Dirección Territorial correspondiente los datos sobre vacantes (hasta el 10º día antes de la oferta de vacantes en mayo-junio y hasta 24 horas antes en la fase de septiembre) para que éstas puedan ser incorporadas al proceso.
3. En cada centro o entidad se publicarán las vacantes propias y se darán a conocer los anexos con las vacantes que hubiese en otros centros o entidades del municipio así como las que haya en otros centros o entidades que impartan la misma modalidad de Programa de Cualificación Profesional Inicial.
Todos los centros que impartan Educación Secundaria Obligatoria expondrán en el tablón de anuncios la relación de Programas de Cualificación Profesional Inicial y vacantes obtenida del soporte informático citado en el apartado 2 y facilitarán a sus alumnos el acceso informático a la misma.
4. Sólo podrán solicitarse puestos escolares en programas autorizados en los que existan vacantes publicadas. Las opciones para vacantes inexistentes serán consideradas nulas. Si se da este hecho, que deberá ser identificado por el centro o entidad en el momento en que reciba la solicitud, el centro o entidad entregará o dirigirá al solicitante el escrito recogido en el anexo IV.
5. El alumno entregará la solicitud (anexo I) en el centro o entidad de primera opción, el cual procesará todos los datos de la misma en el soporte informático que determine la Dirección General competente en materia de admisión de alumnos. A estos efectos las entidades colaboradoras recibirán la asistencia que en cada caso determine la respectiva Dirección Territorial.
6. La asignación de vacantes se realizará mediante una aplicación informática diseñada al efecto, que asignará los puestos teniendo en cuenta lo establecido en los artículos 6 y 7.
7. En las fechas que en el calendario de la respectiva Dirección Territorial se determine, aquellos alumnos que opten por anular su solicitud, deberán presentar a este efecto el formulario recogido como anexo III.
Artículo 9. Constitución efectiva de las unidades de escolarización de los Programas de Cualificación Profesional Inicial
1. La Dirección General competente en materia de admisión de alumnado determinará, y las Direcciones Territoriales llevarán a término, la efectiva constitución de estas unidades cuando exista suficiente número de alumnos en las mismas de acuerdo con lo dispuesto por el artículo 10 de la Orden de 19 de mayo de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunitat Valenciana (DOCV 23.06.2008).
2. Aquellos alumnos que hubiesen solicitado puesto escolar en un programa que no llegara a constituirse serán atribuidos a la/s siguiente/s opción/es por ellos formuladas.
Artículo 10. Vacantes al final del proceso de admisión
1. Finalizado el proceso de admisión, tanto en la fase de junio-julio como en septiembre, se publicará, en la página web oficial de la Conselleria de Educación y/o a través del soporte informático que determine la Dirección General competente en materia de admisión de alumnos, un listado con las vacantes existentes después de dicho proceso.
2. Aquellos alumnos que, habiendo presentado solicitud, no hubieran obtenido puesto escolar según sus opciones, podrán dirigirse, antes de que concluya el plazo de matrícula, al centro o entidad correspondiente y solicitar cualquiera de los puestos vacantes. Para ello deberá presentar junto a la nueva solicitud, el resguardo y copia de la solicitud que en su día presentaron.
Artículo 11. Comisiones sectoriales de escolarización
1. En cada una de las direcciones territoriales se crea una Comisión Sectorial de Escolarización en Programas de Cualificación Profesional Inicial cuyos miembros serán designados por la Dirección Territorial correspondiente y que tendrá la siguiente composición:
a) Un/a Inspector/a de Educación, que será su presidente/a.
b) Un/a director/a de centro público que tenga ciclos formativos y Programas de Cualificación Profesional Inicial autorizados.
c) Un/a titular de centro privado o entidad colaboradora con Programas de Cualificación Profesional Inicial financiados con fondos públicos.
d) Un/a director/a o Vicedirector/a de centro de Educación Secundaria público, que no tenga ciclos formativos, pero sí tenga autorizados Programas de Cualificación Profesional Inicial, que actuará como secretario/a.
e) Un representante de las asociaciones de alumnos.
f) Un representante de las asociaciones de madres y padres de alumnos.
2. Son funciones de esta Comisión:
a) Acceder y participar en el programa o soporte informático encargado de gestionar el proceso de escolarización.
b) Resolver aquellas cuestiones o reclamaciones que pudiesen plantearse en el proceso de admisión. Para ello podrá instar a los centros y entidades a corregir aspectos competencia de éstos y recabar de los responsables de la administración Central cuantos soportes informáticos o aclaraciones se precisen.
c) Elaborar breve informe anual acerca del desarrollo del proceso en su provincia.
d) Proponer a la administración Central cuantas actuaciones se estimen pertinentes para ampliar la red de oferta, mejorar el proceso de escolarización y corregir disfunciones.
3. En aquellas provincias en que la Dirección Territorial correspondiente lo estime oportuno, previa consulta razonada a la administración Central, podrán crearse Subcomisiones o Comisiones Territoriales. La composición será la misma que la Comisión Sectorial y sus actuaciones serán coordinadas por ésta.
Artículo 12. Publicación de listados
Los listados, tanto provisionales como definitivos, de admitidos y excluidos se obtendrán a través del soporte informático que determine la Dirección General competente en materia de matrícula y se corresponderán con los anexos V a X que acompañan a esta orden.
DISPOSICIONES ADICIONALES
Primera. Ejecución
Se faculta a los diferentes directores generales para que dicten, en sus ámbitos competenciales, las disposiciones necesarias para la ejecución y aplicación de lo previsto en esta orden.
Segunda. Adaptación de anexos
Asimismo, se faculta a los diferentes directores generales para modificar por resolución los anexos de la presente orden con el objeto de adaptarlos a la legislación que incida en su contenido.
DISPOSICIONES FINALES
Primera. Legislación aplicable
Con carácter general, en aquellos aspectos que no contradigan lo recogido en esta orden, se atenderá a la Orden de 27 de abril de 2007 sobre admisión de alumnado (DOCV 02/05/2007). También serán de aplicación las pertinentes instrucciones que desarrollen la citada orden.
Segunda. Cumplimiento y difusión
La Inspección Educativa y las direcciones de cada centro docente y entidad colaboradora, cumplirán y harán cumplir lo establecido en esta orden y adoptarán las medidas necesarias para que su contenido sea conocido por todos los miembros de la comunidad educativa.
Tercera. Entrada en vigor
Esta orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencia, 19 de mayo de 2009
El conseller de Educación,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN



Descargar el documento en formato PDF

Descargar los metadatos en formato XML