gplsi/boua_parallel huggingface dataset:
Valencià: Caracterització de les seues propietats luminescents.

Español: Caracterización de sus propiedades luminiscentes.
Valencià: Maneig i estudi de molècules orgàniques i de nanografenos.

Español: Manejo y estudio de moléculas orgánicas y de nanografenos.
Valencià: On diu: «Període de defensa de tesi: fins al 30 de novembre de 2020.

Español: Donde dice: «Periodo de defensa de tesis: hasta el 30 de noviembre de 2020.
Valencià: » Ha de dir: «Període de defensa de tesi: fins al 30 de novembre de 2020.

Español: » Debe decir: «Periodo de defensa de tesis: hasta el 30 de noviembre de 2020.
Valencià: No obstant això, per a aquelles tesis doctorals el termini d'exposició pública de les quals s'haja iniciat a partir del 9 de novembre de 2020, el període de defensa comprendrà fins al 23 de desembre de 2020.

Español: No obstante, para aquellas tesis doctorales cuyo plazo de exposición pública se haya iniciado a partir del 9 de noviembre de 2020, el periodo de defensa comprenderá hasta el 23 de diciembre de 2020.
Valencià: Cada sol·licitud estarà acompanyada d'una Memòria signada pel Director de la revista, en la qual es detallarà l'adequació del projecte que es presente als criteris d'avaluació que s'exposen a continuació.

Español: Cada solicitud irá acompañada de una Memoria, firmada por el Director de la revista, en la que se detallará la adecuación del proyecto que se presente a los criterios de evaluación que a continuación se exponen.
Valencià: Criteris d’avaluació dels projectes presentats Els projectes presentats s’avaluaran d’acord amb els criteris següents, que es publicaran en la plataforma digital de la Universitat d'Alacant dedicada a revistes periòdiques: A) Criteris que fan referència a la qualitat informativa de la revista com a mitjà de comunicació científica: 1.

Español: Criterios de evaluación de los proyectos presentados La evaluación de los proyectos presentados se llevará a cabo de conformidad con los siguientes criterios, que se publicarán en la plataforma digital de la Universidad de Alicante dedicada a revistas periódicas: A) Criterios que hacen referencia a la calidad informativa de la revista como medio de comunicación científica: 1.
Valencià: Identificació dels membres dels comitès editorials i científics. 2.

Español: Identificación de los miembros de los comités editoriales y científicos. 2.
Valencià: Instruccions detallades als autors. 3.

Español: Instrucciones detalladas a los autores. 3.
Valencià: Traducció del sumari, títols dels articles, paraules clau i resums a l'anglès, en el cas de les revistes.

Español: Traducción del sumario, títulos de los artículos palabras clave y resúmenes al inglés, en caso de revistas.
Valencià: B) Criteris sobre la qualitat del procés editorial: 1.

Español: B) Criterios sobre la calidad del proceso editorial: 1.
Valencià: Periodicitat de les revistes i regularitat i homogeneïtat de la línia editorial en el cas de les editorials de llibres. 2.

Español: Periodicidad de las revistas y regularidad y homogeneidad de la línea editorial en caso de editoriales de libros. 2.
Valencià: Avaluacions prèvies del material publicat per experts aliens a l'equip editorial. 3.

Español: Evaluaciones previas de lo publicado por expertos ajenos al equipo editorial. 3.
Valencià: Comunicació motivada de la decisió editorial, per exemple, redacció per la revista/editorial/comitè de selecció d'una notificació motivada de la decisió editorial que incloga les raons per a acceptar, revisar o rebutjar el manuscrit, i també els dictàmens originals (o retocats per la redacció) emesos pels experts externs. 5.

Español: Comunicación motivada de la decisión editorial, por ejemplo, empleo por la revista/editorial/comité de selección de una notificación motivada de la decisión editorial que incluya las razones para la aceptación, revisión o rechazo del manuscrito, así como los dictámenes originales (o retocados por la redacción) emitidos por los expertos externos. 5.
Valencià: Consell de redacció o comitè de redacció integrat pel director, secretari i alguns vocals. 6.

Español: Consejo de redacción o comité de redacción integrado por director, secretario y algunos vocales. 6.
Valencià: C) Criteris sobre la qualitat científica de les revistes: 1.

Español: C) Criterios sobre la calidad científica de las revistas: 1.
Valencià: Percentatge d'articles d'investigació: més del 75 % dels articles haurien de ser treballs que comuniquen resultats d'investigació originals. 2.

Español: Porcentaje de artículos de investigación: más del 75% de los artículos deberán ser trabajos que comuniquen resultados de investigación originales. 2.
Valencià: A més dels punts anteriors, es valorarà particularment que la revista continga una secció fixa amb informació estadística sobre el nombre de treballs rebuts i acceptats.

Español: Además de los puntos anteriores, se valorará particularmente que la revista contenga una sección fija con información estadística acerca del número de trabajos recibidos y aceptados.
Valencià: Així mateix, es tindrà especialment en compte la progressiva indexació de les revistes en les bases de dades internacionals especialitzades.

Español: Asimismo, se tendrá especialmente en cuenta la progresiva indización de las revistas en las bases de datos internacionales especializadas.
Valencià: Aquesta convocatòria té caràcter anual.

Español: La presente Convocatoria tiene carácter anual.
Valencià: La publicació en suport digital es portarà a terme a través d'una plataforma digital que aprofitarà les possibilitats de difusió i promoció nacional i internacional de la pàgina web de la Universitat d'Alacant.

Español: La publicación en soporte digital se llevará a cabo a través de una plataforma digital que se aprovechará de las posibilidades de difusión y promoción nacional e internacional de la página web de la Universidad de Alicante.
Valencià: Dins de les disponibilitats pressupostàries, les revistes periòdiques també podran sol·licitar una ajuda per a la publicació en suport paper, sempre que s’haja sol·licitat en la Memòria del projecte que es presente.

Español: Dentro de las disponibilidades presupuestarias, las revistas periódicas también podrán solicitar una ayuda para la publicación en soporte papel, siempre que así se solicite en la Memoria del Proyecto que se presente.
Valencià: Atès que aquesta convocatòria té caràcter anual, si no es presenta l'original de la revista en el termini establit, s'haurà de presentar de nou la proposta de publicació en la pròxima convocatòria d'ajudes per a la publicació de revistes que tindrà lloc els primers mesos de 2008.

Español: Dado que esta convocatoria tiene carácter anual, de no presentarse el original de la revista en el plazo establecido, se deberá presentar de nuevo la propuesta de publicación en la siguiente convocatoria de ayudas para la publicación de revistas que tendrá lugar en los primeros meses de 2008.
Valencià: En el cas que la publicació també es faça en suport paper, l'extensió de la revista no podrà superar les sis-centes pàgines, d’acord amb els estàndards d'impremta usats habitualment.

Español: En el caso de que la publicación también se lleve a cabo en soporte papel, la extensión de la revista no podrá superar las seiscientas páginas, de conformidad con los estándares de imprenta habitualmente empleados.
Valencià: S'aplicaran els mateixos estàndards de format i d'impressió per a publicar totes les revistes.

Español: Se aplicarán unos mismos estándares de formato y de impresión para la publicación de todas las revistas.
Valencià: &url=https://www.boua.ua.es/va/acuerdo/5155) Títol: CONVOCATÒRIA DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT PER A LA REALITZACIÓ D'UNES PRÀCTIQUES EXTRACURRICULARS BECADES AL DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA INFORMÀTICA I COMPUTACIÓ DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT.

Español: &url=https://www.boua.ua.es/es/acuerdo/5155) Título: CONVOCATORIA DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PARA LA REALIZACIÓN DE UNAS PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES BECADAS EN EL DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN.
Valencià: El projecte formatiu, les activitats proposades i les condicions són les següents: Descripció de les tasques i activitats formatives: Formació complementària, millora i especialització professional en l'àrea de treball de sistemes avançats Cloud Computing, mitjançant la realització de les següents tasques: Formació complementària, millora i especialització professional en l'àrea de treball de sistemes cloud computing i desenvolupament d'aplicacions web, corresponent les tasques amb la formació del/de l'estudiant en els aspectes d'administració de sistemes informàtics basats en cloud computing, manteniment de servidors i gestió de bases de dades distribuïdes.

Español: El proyecto formativo, las actividades propuestas y las condiciones son las siguientes: Descripción de las tareas y actividades formativas: Formación complementaria, mejora y especialización profesional en el área de trabajo de sistemas avanzados Cloud Computing, mediante la realización de las siguientes tareas: Formación complementaria, mejora y especialización profesional en el área de trabajo de sistemas cloud computing y desarrollo de aplicaciones web, correspondiendo las tareas con la formación del/de la estudiante en los aspectos de administración de sistemas informáticos basados en cloud computing, mantenimiento de servidores y gestión de bases de datos distribuidas.
Valencià: Data d'inici prevista de les pràctiques: a partir d'abril de 2019, amb una duració de 4 mesos.

Español: Fecha de inicio prevista de las prácticas: a partir de abril de 2019, con una duración de 4 meses.
Valencià: en Desenvolupament de Programari per a Dispositius Mòbils, Màster O.

Español: en Desarrollo de Software para Dispositivos Móviles, Máster O.
Valencià: &url=https://www.boua.ua.es/va/acuerdo/2204) Títol: EL CONSELL DE GOVERN DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT, EN LA SEUA SESSIÓ ORDINÀRIA DEL DIA 29 DE NOVEMBRE DE 2012, VA APROVAR PER UNANIMITAT EL REGLAMENT DE RÈGIM INTERN DE DEL DEPARTAMENT DE DRET INTERNACIONAL PÚBLIC I PENAL.

Español: &url=https://www.boua.ua.es/es/acuerdo/2204) Título: EL CONSEJO DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE, EN SU SESIÓN ORDINARIA DEL DÍA 29 DE NOVIEMBRE DE 2012, APROBÓ POR UNANIMIDAD EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL DEPARTAMENTO DE DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y PENAL.
Valencià: Tenir competència comunicativa en l'idioma en què s'impartisca la docència.

Español: Tener competencia comunicativa en el idioma en que se imparta la docencia.
Valencià: .2 punts o Nivell C2.

Español: .2 puntos o Nivel C2.
Valencià: .3 punts Comissió de Valoració Les sol·licituds seran avaluades per una Comissió de Valoració que tindrà la següent composición, o si és el cas, persones que els substituïsquen: President: degà de la Facultat de Filosofia i Lletres de la UA.

Español: .3 puntos Comisión de Valoración Las solicitudes serán evaluadas por una Comisión de Valoración que tendrá la siguiente composición, o en su caso, personas que les sustituyan: Presidente: decano de la Facultad de Filosofía y Letras de la UA.
Valencià: Vocals: tutores i tutors acadèmics de les titulaciones de la UA implicades i la gestora en cap de l'oficina de mobilitat de la Facultat de Filosofia i Lletres.

Español: Vocales: tutoras y tutores académicos de las titulaciones de la UA implicadas y la gestora jefe de la oficina de movilidad de la Facultad de Filosofía y Letras.
Valencià: Presentació de sol·licituds i documentació a aportar El termini de presentació de sol·licituds serà a partir del següent dia al de la seua publicació en el BOUA fins al 16 de març de 2025, i a més per al doble màster internacional amb la Universitat de Shanghai, atès que en aquest programa l'intercanvi s'ha de realitzar en el segon semestre, s'obrirà un termini adicional del 16 al 31 d'octubre de 2025, sempre que no s'hagen cobert les places oferides en el primer termini de sol·licitud.

Español: Presentación de solicitudes y documentación a aportar El plazo de presentación de solicitudes será a partir del siguiente día al de su publicación en el BOUA hasta el 16 de marzo de 2025, y además para el doble máster internacional con la Universidad de Shanghai, dado que en este programa el intercambio se ha de realizar en el segundo semestre, se abrirá un plazo adicional del 16 al 31 de octubre de 2025, siempre y cuando no se hayan cubierto las plazas ofertadas en el primer plazo de solicitud.
Valencià: Únicament es tindrà en compte a l'alumnat seleccionat en un programa de doble titulació internacional a través del procediment establit en aquesta convocatòria.

Español: Únicamente se tendrá en cuenta al alumnado seleccionado en un programa de doble titulación internacional a través del procedimiento establecido en esta convocatoria.
Valencià: Disposicions de tipus financer L'alumnat participant en el programa de doble titulació serà matriculat simultàniament durant la seua estada de mobilitat en la institució d'origen i en la d'acollida, encara que quedarà exempt de les taxes de matriculació en aquesta i només abonarà les taxes de matrícula en la institució d'origen.

Español: Disposiciones de tipo financiero El alumnado participante en el programa de doble titulación será matriculado simultáneamente durante su estancia de movilidad en la institución de origen y en la de acogida, aunque quedará exento de las tasas de matriculación en ésta y sólo abonará las tasas de matrícula en la institución de origen.
Valencià: Totes les despeses restants hauran de ser sufragades personalment i exclusivament per l'alumnat.

Español: Todos los gastos restantes deberán ser sufragados personalmente y exclusivamente por el alumnado.
Valencià: En particular això inclouria els costos d'allotjament, manutenció, viatge, assegurances mèdiques o qualsevol altre segur, així com l'adquisició de material pedagògic.

Español: En particular esto incluiría los costes de alojamiento, manutención, viaje, seguros médicos u cualquier otro seguro, así como la adquisición de material pedagógico.
Valencià: b) Incorporarse a la universitat de destinació durant el curs académico 2025-26 en la data fixada per la universitat per a l'inici del curs i complir amb l'estada docent acordada, que es donarà per conclosa en la data establida per la universitat de destinació.

Español: b) Incorporarse a la universidad de destino durante el curso académico 2025-26 en la fecha fijada por la universidad para el inicio del curso y cumplir con la estancia docente acordada, que se dará por concluida en la fecha establecida por la universidad de destino.
Valencià: d) Responsabilizarse dels tràmits d'inscripció en la universitat d'acolliment.

Español: d) Responsabilizarse de los trámites de inscripción en la universidad de acogida.
Valencià: e) Comunicar al més prompte possible a l'Oficina de Mobilitat de la Facultat de Filosofia i Lletres qualsevol canvi respecte a la sol·licitud inicial (renúncia, calendari, etc.

Español: e) Comunicar lo antes posible a la Oficina de Movilidad de la Facultad de Filosofía y Letras cualquier cambio respecto a la solicitud inicial (renuncia, calendario, etc.
Valencià: ), a través del correu: mobilitat.lletres@ua.es.

Español: ), a través del correo: mobilitat.lletres@ua.es.
Valencià: f) Responsabilitzar-se de procurar la cobertura d'assegurança a l'efecte de malaltia comuna, accident i repatriació.

Español: f) Responsabilizarse de procurar la cobertura de seguro a efectos de enfermedad común, accidente y repatriación.
Valencià: g) Responsabilitzar-se de la cerca d'allotjament.

Español: g) Responsabilizarse de la búsqueda de alojamiento.
Valencià: h) Mantenir-se localitzable a través de l'adreça de correu electrònic institucional de la UA.

Español: h) Mantenerse localizable a través de la dirección de correo electrónico institucional de la UA.
Valencià: L'incompliment de les obligacions esmentades implicarà la revocació de l'admissió en el máster corresponent.

Español: El incumplimiento de las obligaciones mencionadas implicará la revocación de la admisión en el máster correspondiente.
Valencià: Implementació de filtres EKF i de partícules per a l’estimació òptima de variables agronòmiques.

Español: Implementación de filtros EKF y de partículas para la estimación óptima de variables agronómicas.
Valencià: REGLAMENT D'ADAPTACIÓ CURRICULAR DE LA UNIVERSITAT D'ALACANT PREÀMBUL/CONTEXT La defensa dels drets fonamentals d'accés a l'educació i la no discriminació, assumits com a finalitats de la Universitat d'Alacant, han sustentat l'avanç legislatiu que, a favor de la promoció del principi d'igualtat, s'ha produït en els últims anys.

Español: REGLAMENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PREÁMBULO/CONTEXTO La defensa de los derechos fundamentales de acceso a la educación y la no discriminación, asumidos como fines de la Universidad de Alicante, han sustentado el avance legislativo que, a favor de la promoción del principio de igualdad, se ha producido en los últimos años.
Valencià: Aquest marc normatiu aprofundeix en la necessitat d'adoptar un model de currículum que facilite l'aprenentatge i promoció de l'estudiantat amb la seua diversitat.

Español: Este marco normativo abunda en la necesidad de adoptar un modelo de currículum que facilite el aprendizaje y promoción del estudiantado en su diversidad.
Valencià: La UNESCO assenyala que el context social genera barreres que exclouen dins i fora de les aules l'estudiantat vulnerable i emfatitza la importància de promoure l'educació per a tots i totes a través del concepte d'educació inclusiva, com una educació en la qual es dona resposta a la diversitat de necessitats de tot l'estudiantat, es facilita la participació en l'aprenentatge i s'eliminen barreres d'accés, de promoció i de participació.

Español: La UNESCO señala que el contexto social genera barreras que excluyen dentro y fuera de las aulas al estudiantado vulnerable y enfatiza la importancia de promover la educación para todos y todas a través del concepto de educación inclusiva, como una educación en la que se da respuesta a la diversidad de necesidades de todo el estudiantado, facilitando la participación en el aprendizaje, eliminando barreras de acceso, de promoción y de participación.
Valencià: En l'àmbit de l'educació superior, el RD 1791/2010, pel qual s'aprova l'Estatut de l'estudiant universitari, estableix com a drets comuns de l'estudiantat universitari: la igualtat d'oportunitats, sense cap discriminació, en l'accés, ingrés i permanència en la universitat i l'atenció i disseny d'activitats acadèmiques que, en la mesura de les disponibilitats organitzatives i pressupostàries de la universitat, faciliten la conciliació dels estudis amb la vida familiar i laboral, així com l'exercici dels seus drets a les dones víctimes de violència de gènere (art. 7.b i 7.d).

Español: En el ámbito de la educación superior, el RD 1791/2010, por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario, establece como derechos comunes del estudiantado universitario: la igualdad de oportunidades, sin discriminación alguna, en el acceso, ingreso y permanencia en la universidad y la atención y diseño de actividades académicas que, en la medida de las disponibilidades organizativas y presupuestarias de la universidad, faciliten la conciliación de los estudios con la vida familiar y laboral, así como el ejercicio de sus derechos por las mujeres víctimas de violencia de género (arts. 7.b y 7.d).
Valencià: Aquest marc normatiu, unit a la convicció que una opció educativa basada en un model inclusiu no sols dona resposta a la diversitat de l'estudiantat, sinó que reflecteix l'excel·lència docent del professorat i contribueix a la difusió d'una cultura no discriminatòria, requereix que la universitat articule mecanismes que garantisquen l'accés i permanència del nostre estudiantat en igualtat d'oportunitats, sense importar-ne les circumstàncies personals, familiars i socials.

Español: Este marco normativo, unido a la convicción de que una opción educativa basada en un modelo inclusivo no sólo da respuesta a la diversidad del estudiantado, sino que refleja la excelencia docente del profesorado y contribuye a la difusión de una cultura no discriminatoria, requiere que la universidad articule mecanismos que garanticen el acceso y permanencia de nuestro estudiantado en igualdad de oportunidades, sean cuales fueren sus circunstancias personales, familiares y sociales.
Valencià: Aquest reglament regula el procediment d'adaptació curricular, entès com l'estratègia educativa que permet a l'estudiantat l'accés i promoció al currículum ordinari, al mateix temps que garanteix la possibilitat d'adquirir les competències professionals i els continguts acadèmics que estableixen els títols universitaris i que habiliten per a l'exercici professional.

Español: El presente reglamento regula el procedimiento de adaptación curricular, entendida como la estrategia educativa que permite al estudiantado su acceso y promoción al currículum ordinario al tiempo que garantiza la posibilidad de la adquisición de las competencias profesionales y los contenidos académicos que establecen los títulos universitarios y que habilitan para el ejercicio profesional.
Valencià: L'estratègia s'estableix en una doble dimensió que, ateses les circumstàncies individuals de cada estudiant, s'articularà de manera conjunta o aïlladament: adaptacions curriculars d'accés al currículum o de suport a l'aula; i adaptacions curriculars en les proves d'avaluació.

Español: Ésta se establece en una doble dimensión que, atendiendo a las circunstancias individuales de cada estudiante, se articulará de forma conjunta o aisladamente: adaptaciones curriculares de acceso al currículum o de apoyo en el aula; y adaptaciones curriculares en las pruebas de evaluación.
Valencià: El procediment d'adaptació curricular recollit en aquest reglament estableix les actuacions a seguir davant aquestes situacions i el mecanisme de coordinació entre els i les agents que han d'intervenir en el procés, i determina el tipus d'adaptació curricular aplicable segons la circumstància acreditada.

Español: El procedimiento de adaptación curricular recogido en el presente reglamento establece las actuaciones a seguir ante dichas situaciones, el mecanismo de coordinación entre los y las agentes que deben intervenir en el proceso y determina el tipo de adaptación curricular aplicable según la circunstancia acreditada.
Valencià: Aquest procés introdueix, com a metodologia d'aprenentatge activa, el contracte d'aprenentatge a través del qual es formalitzarà l'acord d'adaptació curricular entre qui la sol·licite i el professor o la professora de l'assignatura i assegura, d'aquesta manera, la possibilitat de consecució dels continguts acadèmics i les competències professionals.

Español: Este proceso introduce, como metodología de aprendizaje activa, el contrato de aprendizaje a través del cual se formalizará el acuerdo de adaptación curricular entre quien la solicite y el profesor o la profesora de la asignatura asegurando, de este modo, la posibilidad de consecución de los contenidos académicos y las competencias profesionales.
Valencià: Amb la finalitat d'oferir una atenció integral a l'estudiantat que sol·licita l'adaptació curricular i de respectar el principi d'autonomia personal, el procediment inclou la figura del tutor o tutora, la labor de la qual és fonamental per a adequar la implementació del procés d'adaptació curricular.

Español: Con el fin de ofrecer una atención integral al estudiantado que solicita la adaptación curricular, y respetando el principio de autonomía personal, el procedimiento incluye la figura del tutor o tutora, cuya labor es fundamental para adecuar la implementación del proceso de adaptación curricular.
Valencià: L'objecte d'aquesta normativa és regular el procediment d'adaptació curricular amb la finalitat que l'estudiantat de la Universitat d'Alacant puga tenir una educació universitària inclusiva, accessible i adaptable, en igualtat amb la resta de l'estudiantat, i realitzar ajustos raonables, tant curriculars com metodològics, en els materials didàctics, els mètodes d'ensenyament i el sistema d'avaluació.

Español: El objeto de esta normativa es regular el procedimiento de adaptación curricular con el fin de que el estudiantado de la Universidad de Alicante pueda tener una educación universitaria inclusiva, accesible y adaptable, en igualdad con el resto del estudiantado, realizando ajustes razonables, tanto curriculares como metodológicos, a los materiales didácticos, a los métodos de enseñanza y al sistema de evaluación.
Valencià: Aquesta condició s'acreditarà mitjançant la presentació del certificat en vigor emès pels organismes públics competents d'acord amb el que estableix el Reial decret legislatiu 1/2013, de 29 de novembre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei general de drets de les persones amb discapacitat i de la seua inclusió social, o la normativa aplicable.

Español: Dicha condición se acreditará mediante la presentación del certificado en vigor emitido por los organismos públicos competentes de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, o la normativa aplicable.
Valencià: Certificat del grau de discapacitat i dictamen tècnic facultatiu.

Español: Certificado del grado de discapacidad y dictamen técnico facultativo.
Valencià: En tot moment es preservarà estrictament la confidencialitat del contingut de la documentació, a fi d'utilitzar-la per a la validació, en els diferents tràmits administratius per als quals es requerisca (Llei orgànica 1/2004, de 28 de desembre; Llei 7/2012 de 23 de novembre; Llei orgànica 10/2022, de 6 de setembre; Llei orgànica 2/2023 de 22 de març).

Español: En todo momento se preservará estrictamente la confidencialidad de su contenido, a fin de ser utilizada, para su validación, en los diferentes trámites administrativos para los cuales se requiera (Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre; Ley 7/2012 de 23 de noviembre; Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre; Ley Orgánica 2/2023 de 22 de marzo).
Valencià: L'acreditació d'aquesta incompatibilitat requerirà un informe de vida laboral en què conste la incompatibilitat i el contracte de treball registrat en què conste l'horari de treball o certificat de l'empresa amb l'horari laboral.

Español: La acreditación de dicha incompatibilidad requerirá informe de vida laboral donde conste la incompatibilidad y contrato de trabajo registrado donde conste el horario de trabajo o certificado de la empresa con el horario laboral.
Valencià: En aquest cas, l'assistència es justificarà mitjançant un certificat emès pel secretari o secretària de l'òrgan corresponent.

Español: En este caso, la asistencia se justificará mediante certificado emitido por el secretario o secretaria del órgano correspondiente.
Valencià: En aquest cas, l'assistència es justificarà mitjançant un certificat emès per l'òrgan competent.

Español: En este caso, la asistencia se justificará mediante certificado emitido por el órgano competente.
Valencià: Totes les persones que participen en el procés d'adaptació curricular, atenent al que es disposa la Llei de protecció de dades (Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre), estan obligades a respectar la privacitat de l'estudiantat quant a la seua informació personal, clínica o judicial, i no poden revelar aquesta informació a tercers. 2.

Español: Todas las personas que participen en el proceso de adaptación curricular, atendiendo a lo dispuesto en la Ley de Protección de datos (Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre), están obligadas a respetar la privacidad del estudiantado en lo que a su información personal, clínica o judicial se refiere, no pudiendo desvelar esta información a terceros. 2.
Valencià: En virtut del principi d'autonomia personal (Llei 39/2006 de promoció de l'autonomia personal i atenció a les persones en situació de dependència), segons el qual les persones amb discapacitat tenen el dret a prendre les decisions que afecten, en el context d'aquesta normativa, la seua vida acadèmica i, especialment, les relacionades amb els recursos i suports que estime necessaris per al seu aprenentatge i promoció professional.

Español: En virtud del principio de autonomía personal (Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de Dependencia), según el cual las personas con discapacidad tienen el derecho a tomar las decisiones que afecten, en el contexto de esta normativa, a su vida académica y especialmente a lo concerniente a los recursos y apoyos que estime necesarios para su aprendizaje y promoción profesional.
Valencià: Agents implicats en el procés d'implementació de l'adaptació curricular.

Español: Agentes implicados en el proceso de implementación de adaptación curricular.
Valencià: Correspon a les direccions dels Centres en els quals l'estudiantat sol·licitant cursa els seus estudis rebre i avaluar les sol·licituds d'adaptació curricular relacionades amb l'estudiantat que certifique la condició d'esportista d'elit, maternitat, part i/o acolliment, atenció a persones en situació de dependència i activitat laboral i amb els col·lectius arreplegats en l'article 2.2 d'aquest reglament.

Español: Les corresponde a las direcciones de los Centros en los que el estudiantado solicitante cursa sus estudios, la recepción y evaluación de las solicitudes de adaptación curricular relacionadas con el estudiantado que certifique la condición de deportistas de élite, maternidad y/o acogimiento, atención a personas en situación de dependencia y actividad laboral y los colectivos recogidos en el artículo 2.2 del presente reglamento.
Valencià: c) Coordinador o coordinadora de l'assignatura.

Español: c) Coordinador o coordinadora de la asignatura.
Valencià: Professor o professora responsable de l'assignatura.

Español: Profesor o profesora responsable de la asignatura.
Valencià: S'encarregarà de signar el contracte d'aprenentatge i d'informar el professorat implicat de l'assignatura dels ajustos raonables proposats.

Español: Se encargará de firmar el contrato de aprendizaje e informar al profesorado implicado de la asignatura de los ajustes razonables propuestos.
Valencià: Professores i professors als quals se'ls sol·licita l'adaptació curricular de la seua assignatura.

Español: Profesoras y profesores a los que se les solicita la adaptación curricular de su asignatura.
Valencià: Correspon al CAE realitzar les avaluacions tècniques i psicopedagògiques de l'estudiantat amb NESE amb discapacitat o sense i dels i les estudiants que acrediten la condició de víctima de violència de gènere.

Español: Le corresponde al CAE realizar las evaluaciones técnicas y psicopedagógicas del estudiantado con NEAE con o sin discapacidad y estudiantes que acrediten la condición de víctima de violencia de género.
Valencià: Així mateix, i sempre que se sol·licite, oferirà suport i assessorament al professorat implicat en els processos d'adaptació curricular quan calga.

Español: Así mismo, y siempre que se solicite, ofrecerá apoyo y asesoramiento al profesorado implicado en los procesos de adaptación curricular, cuando así se requiera.
Valencià: L'estudiantat que sol·licite adaptació curricular i el professorat comptaran amb la possibilitat de recórrer a la figura del tutor o tutora del Programa d'Acció Tutorial (PAT) del seu centre, qui podrà assistir en la resolució de dubtes o fins i tot mediar en la concreció de les adaptacions perquè s'incloguen en el contracte d'aprenentatge.

Español: El estudiantado que solicite adaptación curricular y el profesorado contarán con la posibilidad de recurrir a la figura del tutor o tutora del Programa de Acción Tutorial (PAT) de su centro, quien podrá asistir en la resolución de dudas o incluso mediar en la concreción de las adaptaciones para su inclusión en el contrato de aprendizaje.
Valencià: El voluntari o voluntària, en el context d'aquest procediment, és un company o companya de classe que proporciona voluntàriament la seua ajuda per a l'execució de les mesures d'adaptació que s'establisquen a estudiants amb NESE amb discapacitat o sense, com ara acompanyament físic, provisió d'apunts i notes de classe.

Español: El voluntario o voluntaria, en el contexto de este procedimiento, es un compañero o compañera de clase que proporciona voluntariamente su ayuda para la ejecución de las medidas de adaptación que se establezcan a estudiantes con NEAE con o sin discapacidad tales como acompañamiento físico, provisión de apuntes y notas de clase.
Valencià: Aquesta sol·licitud es remetrà al centre en el qual cursa els seus estudis junt amb la documentació que acredite, emesa per l'òrgan competent, la circumstància objecte de l'adaptació curricular (art. 2).

Español: Dicha solicitud se remitirá al Centro en el que cursa sus estudios adjuntando la documentación que acredite, por el órgano competente, la circunstancia objeto de la adaptación curricular (art. 2).
Valencià: Les sol·licituds d'adaptació curricular hauran de renovar-se en cada curs acadèmic.

Español: Las solicitudes de adaptación curricular deberán renovarse en cada curso académico.
Valencià: En el cas de no renovar-se, s'entendrà que l'estudiant no necessita o no vol continuar amb l'adaptació curricular que s'haguera pogut establir en cursos anteriors.

Español: En el caso de no renovarse se entenderá que el o la estudiante no precisa o no desea continuar con la adaptación curricular que se hubiera podido establecer en cursos anteriores.
Valencià: Període de sol·licitud i avaluació de la sol·licitud.

Español: Periodo de solicitud y evaluación de la solicitud.
Valencià: En el cas de l'estudiantat que no tinga formalitzada la matrícula en la data d'inici del curs o del període d'impartició de l'assignatura, el termini indicat començarà a computar des que s'incorpora a la titulació.

Español: En el caso del estudiantado que no tenga formalizada su matrícula en la fecha de inicio del curso o del periodo de impartición de la asignatura, el plazo indicado comenzará a computar desde su incorporación a la titulación.
Valencià: Excepcionalment, quan concórreguen situacions sobrevingudes o no contemplades inicialment, la sol·licitud es podrà realitzar en qualsevol moment del curs acadèmic, amb l'obligació d'acreditar les circumstàncies per les quals es cursa fora del període ordinari establit.

Español: Excepcionalmente cuando concurran situaciones sobrevenidas o no contempladas inicialmente, la solicitud se podrá realizar en cualquier momento del curso académico, debiendo acreditar las circunstancias por las cuales se cursa fuera del periodo ordinario establecido.
Valencià: Rebuda la sol·licitud, la direcció del centre haurà de valorar les circumstàncies al·legades i adoptar una decisió motivada que remetrà, d'una banda, al professorat afectat i, d'una altra, a l'estudiant, en el termini màxim de 10 dies hàbils.

Español: Recibida la solicitud, la dirección del Centro deberá valorar las circunstancias alegadas y adoptar una decisión motivada que remitirá, por un lado, al profesorado afectado y por otro, al estudiantado, en el plazo máximo de 10 días hábiles.
Valencià: Implementació de l'adaptació curricular. 1.

Español: Implementación de la adaptación curricular. 1.
Valencià: Dins del termini indicat en l'article 5.2.2.

Español: Dentro del plazo indicado en el artículo 5.2.2.
Valencià: , el professorat coordinador revisarà el contracte d'aprenentatge a partir de les propostes d'adaptació rebudes i conforme als acords amb el professorat de l'assignatura i amb l'estudiantat, i procedirà a signar-lo.

Español: , el profesorado coordinador revisará el contrato de aprendizaje a partir de las propuestas de adaptación recibidas y conforme a lo acordado con el profesorado de la asignatura y con el estudiantado y procederá a su firma.
Valencià: Posteriorment, l'estudiantat rebrà una notificació per a signar aquest contracte. 2.

Español: Posteriormente, el estudiantado recibirá una notificación para firmar dicho contrato. 2.
Valencià: El contracte d'aprenentatge implica l'assumpció de compromisos recíprocs.

Español: El contrato de aprendizaje implica la asunción de compromisos recíprocos.
Valencià: Incompliment en la signatura del contracte d'aprenentatge en adaptacions curriculars de l'estudiantat. 1.

Español: Incumplimiento en la firma del contrato de aprendizaje en adaptaciones curriculares del estudiantado. 1.
Valencià: L'estudiant que no signe el contracte d'aprenentatge dins del termini establit en l'apartat 5.2.2 no tindrà les garanties del compliment dels acords que s'hi estableixen. 5.5.

Español: El estudiantado que no firme el contrato de aprendizaje dentro del plazo establecido en el apartado 5.2.2 no tendrá las garantías del cumplimiento de los acuerdos establecidos en el mismo. 5.5.
Valencià: Actuació del Centre de Suport a l'Estudiant. 1.

Español: Actuación del Centro de Apoyo al Estudiante. 1.
Valencià: En tot cas, es realitzarà en el termini de 5 dies hàbils des de la seua recepció. 2.

Español: En todo caso, se realizará en el plazo de 5 días hábiles desde su recepción. 2.
Valencià: A la vista de la informació obtinguda, el CAE emetrà un document d'adaptació curricular en un termini no superior a 10 dies hàbils des de la realització de l'entrevista inicial.

Español: A la vista de la información obtenida, el CAE emitirá un documento de adaptación curricular en un plazo no superior a 10 días hábiles desde la realización de la entrevista inicial.
Valencià: En aquest informe s'hauran de fer constar les possibles limitacions que poden restringir l'accés al currículum, les necessitats educatives particulars, la proposta d'adaptació curricular no significativa, els productes de suport disponibles i els recursos humans necessaris per a satisfer de la forma més adequada les demandes de l'alumnat sol·licitant.

Español: En dicho informe se deberán hacer constar las posibles limitaciones que pueden restringir el acceso al currículum, las necesidades educativas particulares, la propuesta de adaptación curricular no significativa, los productos de apoyo disponibles y los recursos humanos necesarios para satisfacer de la forma más adecuada las demandas del alumnado solicitante.
Valencià: L'adaptació curricular tindrà en consideració el que estableix l'article 6. 3.

Español: La adaptación curricular tendrá en consideración lo establecido en el artículo 6. 3.
Valencià: L'informe d'adaptació curricular, que comptarà amb la conformitat de l'estudiant, serà avaluat per la direcció del centre d'acord amb el que disposa l'art. 5.2.2.

Español: El informe de adaptación curricular, que contará con la conformidad del o la estudiante, será evaluado por la dirección del centro según lo dispuesto en el art. 5.2.2.
Valencià: Totes les sol·licituds hauran d'estar correctament acreditades pels òrgans competents a través dels informes i/o les certificacions oficials oportunes.

Español: Todas las solicitudes deberán estar correctamente acreditadas por los órganos competentes a través de los informes y/o las certificaciones oficiales oportunas.
Valencià: a) Les adaptacions curriculars de suport a l'aula són les modificacions o provisió de recursos espacials, materials, personals, de comunicació i didàctics dirigits a facilitar l'accés al currículum ordinari de l'estudiantat amb necessitats educatives i/o circumstàncies específiques (adequada il·luminació i sonoritat, sistemes de comunicació complementaris o alternatius, adaptació de pràctiques i continguts acadèmics.

Español: a) Las adaptaciones curriculares de apoyo en el aula son las modificaciones o provisión de recursos espaciales, materiales, personales, de comunicación y didácticos dirigidos a facilitar el acceso al currículum ordinario del estudiantado con necesidades educativas y/o circunstancias específicas (adecuada iluminación y sonoridad, sistemas de comunicación complementarios o alternativos, adaptación de prácticas y contenidos académicos,.
Valencià: b) L'adaptació curricular en les proves d'avaluació remet a les modificacions i adaptacions que, específicament, es realitzaran en les proves d'avaluació programades en el marc de cada assignatura a l'estudiantat amb necessitats educatives i/o circumstàncies específiques (ampliació del temps previst per a realitzar-les, transcripcions de les proves a sistemes de comunicació alternatius.

Español: b) La adaptación curricular en las pruebas de evaluación remite a las modificaciones y adaptaciones que, específicamente, se realizarán en las pruebas de evaluación programadas en el marco de cada asignatura al estudiantado con necesidades educativas y/o circunstancias específicas (ampliación del tiempo previsto para su realización, transcripciones de las pruebas a sistemas de comunicación alternativos,.
Valencià: De la mateixa manera, l'informe d'adaptació curricular es tindrà en compte a l'hora d'establir criteris d'accessibilitat i afavorir la inclusió en l'assignació de les pràctiques curriculars dels estudiants amb NESE amb discapacitat o sense.

Español: Del mismo modo, el informe de adaptación curricular se tendrá en cuenta a la hora de establecer criterios de accesibilidad y favorecer la inclusión en la asignación de las prácticas curriculares de los estudiantes con NEAE con o sin discapacidad.
Valencià: Amb caràcter general, i en la mesura de les disponibilitats organitzatives i pressupostàries de la universitat, els col·lectius d'estudiants que poden sol·licitar l'adaptació curricular podran, així mateix, sol·licitar el canvi de grup assignat en la matrícula.

Español: Con carácter general, y en la medida de las disponibilidades organizativas y presupuestarias de la universidad, los colectivos de estudiantes que pueden solicitar la adaptación curricular podrán, así mismo, solicitar el cambio de grupo asignado en la matrícula.
Valencià: Aquesta sol·licitud s'haurà de realitzar en els terminis i seguint el procediment que establisca per a tal fi la universitat i els Centres corresponents.

Español: Dicha solicitud se deberá realizar en los plazos y siguiendo el procedimiento que para tal fin establezca la universidad y los Centros correspondientes.
Valencià: Estudiants amb dèficit auditiu. 6.2.

Español: Estudiantes con déficit auditivo. 6.2.
Valencià: Estudiants amb dèficit visual. 6.3.

Español: Estudiantes con déficit visual. 6.3.
Valencià: Estudiants amb dèficit orgànic o físic crònic. 6.4.

Español: Estudiantes con déficit orgánico o físico crónico. 6.4.
Valencià: Estudiants amb dificultats específiques de l'aprenentatge i l'atenció. 6.5.

Español: Estudiantes con dificultades específicas del aprendizaje y la atención. 6.5.
Valencià: Estudiants amb trastorns de salut mental. 6.6.

Español: Estudiantes con trastornos de salud mental. 6.6.
Valencià: Estudiants amb trastorns de salut. 6.7.

Español: Estudiantes con trastornos de salud. 6.7.
Valencià: Estudiants víctimes de violència de gènere, violència sexual o de violència sobre la dona. 6.8.

Español: Estudiantes víctimas de violencia de género, violencia sexual o de violencia sobre la mujer. 6.8.
Valencià: Estudiants en supòsit d'embaràs i/o part. 6.10.

Español: Estudiantes en supuesto de embarazo y/o parto. 6.10.
Valencià: Estudiants que tinguen a càrrec seu filles o fills menors de tres anys o en adopció/acolliment. 6.11.

Español: Estudiantes que tengan a su cargo hijas o hijos menores de tres años o en adopción/acogimiento. 6.11.
Valencià: Estudiants que acrediten la condició de persona cuidadora de familiar en situació de dependència o tinguen sol·licitat el reconeixement d'aquesta figura. 6.12.

Español: Estudiantes que acrediten la condición de persona cuidadora de familiar en situación de dependencia o tengan solicitado el reconocimiento de esta figura. 6.12.
Valencià: Estudiants que necessiten compaginar estudis amb activitat laboral. 6.13.

Español: Estudiantes que necesiten compaginar estudios con actividad laboral. 6.13.
Valencià: Els dèficits auditius abasten una àmplia gamma de diferències en la capacitat i qualitat auditiva de les persones que els presenten.

Español: Los déficits auditivos abarcan una amplia gama de diferencias en la capacidad y calidad auditiva de las personas que los presentan.
Valencià: Parlar de front mirant cap a l'estudiant i/o repetir la informació fonamental. 2.

Español: Hablar de frente mirando al o la estudiante y/o repetir la información fundamental. 2.
Valencià: Se li garantirà una ubicació correcta a l'aula i es realitzaran descansos per a facilitar la seua labor. 5.

Español: Se le asegurará su correcta ubicación en el aula y se realizarán descansos para facilitar su labor. 5.
Valencià: Incrementar entre un 25% i un 50% el temps estimat per a la realització de la prova en funció de les necessitats de l'estudiant. 2.

Español: Incrementar entre un 25% y un 50% el tiempo estimado para la realización de la prueba en función de las necesidades del estudiantado. 2.
Valencià: En funció de les disponibilitats, es podrà comptar amb una persona intèrpret de llengua de signes, així com amb productes de suport a l'audició. 4.

Español: En función de las disponibilidades, se podrá contar con una persona intérprete de lengua de signos, así como con productos de apoyo a la audición. 4.
Valencià: Donar l'opció, sempre que siga possible, d'elecció entre diferents modalitats d'exàmens. 5.

Español: Posibilitar, siempre que sea posible, la elección entre distintas modalidades de exámenes. 5.
Valencià: Adaptació dels terminis, sempre que siga possible, de les activitats d'avaluació durant el semestre, com el lliurament de treballs i pràctiques. 6.

Español: Adaptación de los plazos, siempre que sea posible, de actividades de evaluación durante el semestre como la entrega de trabajos y prácticas. 6.
Valencià: Ajornar les proves d'avaluació sempre que s'informe prèviament i es justifique adequadament. 7.

Español: Aplazar las pruebas de evaluación siempre que se informe previamente y se justifique adecuadamente. 7.
Valencià: Avaluar els aprenentatges, sempre que estiga acreditada amb els informes preceptius la impossibilitat de seguir el règim general d'avaluació, mitjançant un suport individualitzat a l'avaluació, i adoptar les adaptacions metodològiques, temporals i espacials necessàries que es consideren raonables perquè l'estudiantat amb dèficit auditiu puga assolir els continguts acadèmics i les competències professionals. 6.2.

Español: Evaluar los aprendizajes, siempre que esté acreditada con los informes preceptivos, la imposibilidad de seguir el régimen general de evaluación, mediante un apoyo individualizado a la evaluación, adoptando las adaptaciones metodológicas, temporales y espaciales precisas que se consideren razonables para que el estudiantado con déficit auditivo pueda alcanzar los contenidos académicos y las competencias profesionales. 6.2.
Valencià: Els dèficits visuals són molt heterogenis.

Español: Los déficits visuales son muy heterogéneos.
Valencià: Els casos més habituals presenten, entre altres necessitats, la de conèixer de forma guiada els entorns habituals, l'adaptació del lloc d'estudi i/o de múltiples productes de suport per a accedir a la informació.

Español: Los casos más habituales presentan, entre otras necesidades, la de conocer de forma guiada los entornos habituales, la adaptación del puesto de estudio y/o de múltiples productos de apoyo para acceder a la información.
Valencià: Assegurar una bona il·luminació a l'aula. 6.

Español: Asegurar una buena iluminación en el aula. 6.
Valencià: Cercar alternatives expositives quan, per al desenvolupament de la classe, calguen diapositives, gràfics, etc.

Español: Buscar alternativas expositivas cuando para el desarrollo de la clase se requiera diapositivas, gráficos, etc.
Valencià: , amb la finalitat d'assegurar l'accés a la informació mitjançant descripcions. 7.

Español: con el fin de asegurar el acceso a la información mediante descripciones de la misma. 7.
Valencià: Permetre l'accés a l'aula del gos pigall.

Español: Permitir el acceso al aula del perro guía.
Valencià: Ampliació dels textos de la prova de manera que siguen clarament llegibles. 3.

Español: Ampliación de los textos de la prueba de forma que sean claramente legibles. 3.
Valencià: Transcripció a braille de la prova. 4.

Español: Transcripción a Braille de la prueba. 4.
Valencià: Permetre l'ús de productes de suport, ordinadors adaptats, ajudes electroòptiques, anotador braille, etc.

Español: Permitir el uso de productos de apoyo, ordenadores adaptados, ayudas electroópticas, anotador Braille, etc.
Valencià: per a realitzar la prova. 5.

Español: para realizar la prueba. 5.