Sagunto se suma a dar visibilidad al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
02 abril 2020

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Sagunto se suma a dar visibilidad al Día Mundial de Concienciación sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Con motivo de este día que se celebra hoy, 2 de abril, y debido a la situación de emergencia sanitaria por la COVID-19, el concejal de Educación, José Manuel Tarazona, invita a la ciudadanía a tomar conciencia de este colectivo participando esta noche a las 21.00 horas en la campaña internacional ‘'Light It Up Blue', encendiendo una luz azul.

«**Hay alumnado con TEA que se siente mejor quedándose a casa, porque prefieren entornos muy conocidos, pero hay otros con una rutina diaria muy establecida y el cambio tan radical al cerrar colegios, institutos, centros de trabajo o de terapia para hacer frente a la emergencia sanitaria de la COVID-19, les puede causar estrés o ansiedad, por eso necesitan la compresión y la solidaridad de todos y todas**», afirma Tarazona. 

El municipio cuenta con dos aulas de Comunicación y Lenguaje (CyL), una en el CEIP Villar Palasí y otra en el CEIP Maestro Tarrazona, además este año se ha añadido en el IES María Moliner una unidad específica en Secundaria de educación especial «**en un centro ordinario y** **está funcionando muy bien**», asegura el concejal, además del CEE Sant Cristòfol y otros centros que también trabajan para dar respuesta a alumnado con necesidades educativas especiales.

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Por este motivo, en reconocimiento a la labor del profesorado y las orientadoras y orientadores, a los chicos y chicas con espectro autista, a las familias y las personas que tienen este problema, «**nos sumamos e invitamos a toda la ciudadanía a sumarse, desde casa, a la campaña internacional 'Light It Up Blue', #LIUB, para iluminar la noche de azul a las 21.00 h., como muestra de solidaridad con el colectivo de personas con TEA**».

Desde el inicio de la suspensión temporal de la actividad lectiva presencial el pasado 16 de marzo, la Consellería, los equipos directivos y los docentes de los centros educativos están volcados en la atención a distancia a todo el alumnado, un esfuerzo que se intenta redoblar en el apoyo a los niños y niñas con TEA.

Para facilitar la enseñanza a distancia del alumnado con TEA, el ‘Rebost Digital’ (ReDi) de la Consellería incorpora materiales y recursos para el profesorado y las familias. A estas alturas el ReDi ya suma más de 650 recursos y herramientas digitales para trabajar con el alumnado de todas de las etapas y buena parte del medio centenar de materiales, enlaces y propuestas que contiene el apartado específico de Educación Inclusiva están relacionados con el TEA, como por ejemplo videojuegos que ayudan al desarrollo cognitivo y emocional de niños con autismo, pictocuentos...

Los centros educativos valencianos escolarizaron este curso 6.055 alumnos con dictamen de TEA. De ellos, 736 (12%) están atendidos en centros de educación especial (CEE). El 88% restante, 5.319 alumnos, están escolarizados en centros ordinarios con el apoyo de especialistas en PT, AyL y educadores: 3.948 están integrados en aulas ordinarias y 1.371 en unidades específicas como por ejemplo las aulas de Comunicación y Lenguaje (CyL).

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