El Ayuntamiento de Sagunto firma un convenio para que el alumnado del curso de ‘Auxiliar de ayuda a domicilio’ realice prácticas en AFACAM
11 septiembre 2017

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El alcalde de Sagunto, Quico Fernández, y el presidente de AFACAM (Asociación de Familiares de Personas con Enfermedad de Alzheimer y Otras Demencias del Camp de Morvedre y Puçol), Valentín Parra, han firmado esta mañana en dependencias municipales el convenio de colaboración para la realización de formación práctica en centro de trabajo y de prácticas no laborales en empresa. De esta manera, alumnado del Programa de Itinerarios para la Inserción Sociolaboral, que están llevando a cabo conjuntamente los departamentos de Promoción Económica y Servicios Sociales, podrá complementar su formación de forma práctica en AFACAM.  

El objetivo de este convenio es facilitar la inserción laboral del alumnado de este programa, dirigido a personas en riesgo de exclusión social del barrio Baladre. El programa, que cuenta con subvención del Fondo Social Europeo y que impulsa la vicepresidencia y Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas, comenzó a principios de año, finalizará el 31 de diciembre y por él han pasado medio centenar de personas. Concretamente serán los que han participado en la acción formativa de “Auxiliar de ayuda a domicilio” los que podrán beneficiarse de este convenio con AFACAM.

En la firma, el alcalde, Quico Fernández ha declarado **que “estas políticas van en la línea que es prioritaria para nosotros: buscar una sociedad más justa donde nadie, sea cual sea su edad y condición económica o de cualquier otro tipo, se quede marginado”.** Asimismo, Fernández ha agradecido a AFACAM **“su trabajo absolutamente desinteresado”** y ha anunciado que **“estamos trabajando en la ampliación del centro para que el trabajo se pueda desarrollar en mejores condiciones, y evidentemente estamos abiertos a cualquier colaboración con AFACAM y otras entidades en esta línea de trabajo”.**

Por su parte, los representantes de AFACAM, han agradecido al Ayuntamiento su confianza y han hecho hincapié en la importancia de la formación de los cuidadores de este tipo de enfermos. Asimismo, su presidente, Valentín Parra, ha manifestado que su reto es **“hacer entender que existe una asociación dispuesta a ayudar a los pacientes con Alzheimer y espero que sigamos sensibilizando a la población de que hay vida después de que se presente esta enfermedad, ya que se puede prolongar la vida cognitiva de estas personas”,** algo en lo que también coincidía la secretaria de la entidad, Rosario Moreno.

  

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La concejala de Servicios Sociales, Mónica Caparrós, ha mostrado su satisfacción por el funcionamiento del curso y ha expresado la necesidad de dar a la gente este tipo de formación, ya que **“la sociedad tiende a envejecer y tenemos que proporcionar los cuidados necesarios. En este caso hemos formado a personas para atender a gente con problemas de demencia o algún tipo de enfermedad mental que merma sus capacidades. Y teniendo en el municipio una asociación como AFACAM, con tanta experiencia y compromiso con este núcleo de población, es ideal que hayamos aunado todo”.**  

Miguel Chover, como concejal de Promoción Económica, también ha incidido en el gran papel formador que tiene este tipo de cursos y ha señalado que **“la colaboración con AFACAM supone no sólo un beneficio para la sociedad, sino también un beneficio individual para esta gente que necesita ayuda”.** Finalmente, ha expresado: **“estáis haciendo una acción colaborativa muy importante para que esta gente que se forma busque trabajo”,** dirigiéndose a los representantes de AFACAM.

Las prácticas se llevarán a cabo durante el último periodo del curso y se desarrollarán en la unidad de respiro de que dispone AFACAM en Camí dels Rolls, 4, Sagunto.

Tal y como se recoge en el convenio, el Ayuntamiento y AFACAM elaborarán conjuntamente un programa formativo en el que constarán las áreas o departamentos de trabajo en los que participará el alumnado, con los contenidos a desarrollar y la temporalización correspondiente en cada una de ellas, la duración, el lugar y el horario, así como el desarrollo de las actividades formativo-productivas y de evaluación.  El profesor-tutor que ha impartido la formación teórica será, junto al tutor de la empresa, el encargado de realizar el seguimiento y la evaluación del alumnado.​

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