Empieza el Programa Aula Compartida (PAC) de este curso con nuevos contenidos
05 octubre 2022

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El Programa de Aulas Compartidas (PAC) empieza este curso con nuevos contenidos. El PAC forma parte de la estrategia municipal dirigida a alumnado vulnerable con el objetivo de prevenir y reducir el absentismo escolar y el abandono prematuro, evitar el fracaso escolar, mejorar la atención a la diversidad y la inclusión socioeducativa, reforzar las competencias clave y conseguir que este alumnado continúe por itinerarios formativos o de inserción sociolaboral.

Este programa está impulsado por el Ayuntamiento de Sagunto a través de la concejalía de Educación, y se realiza de manera conjunta con la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte y los centros IES Camp de Morvedre e IES Jorge Juan.

Para optimizar la consecución de los objetivos, este curso 2022/2023, se han implementado cambios con una nueva estructura formativa del proyecto, más innovadora, más alternativa, que se centra en las habilidades sociales y de aprendizaje integral de las personas. Este nuevo proyecto se ha programado a través de varios módulos de trabajo a lo largo del curso.

El nuevo programa se compone de dos áreas diferenciadas, la parte obligatoria para la adquisición de competencias y conocimientos en el aula, a través del profesorado de los centros educativos, y por otra, la parte práctica donde se pondrán en marcha varias aulas-taller y otras actividades diversificadas en algunos departamentos del Ayuntamiento de Sagunto y contando con la participación e implicación de entidades y asociaciones colaborativas de la localidad.

En total serán 32 alumnos divididos en dos subgrupos de 16 alumnos. Un subgrupo pertenece al IES Camp de Morvedre y el otro al IES Jorge Juan.

El concejal de Educación, Jose Manuel Tarazona, ha manifestado: «**El PAC, que desde el departamento de Educación gestionamos conjuntamente con los institutos, es un proyecto que está sirviendo para reducir el absentismo y fracaso escolar. Por quinto curso consecutivo lo ponemos en marcha, pero este año hemos modificado su estructura y contenido, trabajando por módulos y talleres que tienen que converger en la realización de un audiovisual por los mismos alumnos. De este modo, incrementamos la motivación, la variedad de tareas de aprendizaje, la autoestima y habilitadas sociales y personales de los alumnos. Agradecer a los institutos y al departamento de Educación del Ayuntamiento por su implicación, tan necesaria para conseguir una sociedad en igualdad de oportunidades y mejorar la inclusión social y educativa. Somos Ciudad Educadora**».

Estos módulos y talleres desarrollados en entornos de apoyo seguro, están orientados hacia el crecimiento personal y la potenciación de la capacidad creativa y competencias artísticas de los alumnos y las alumnas, con el fin de que incrementen la autoestima, su autoconcepto, aprendan habilidades sociales y personales, y sean capaces de trabajar en equipo en un ambiente colaborativo, estimular su aprendizaje conceptual en materias teóricas o y darlos herramientas porque amplían su visión sobre su futuro formativo y sus referentes laborales. En definitiva, introducir nuevas herramientas educativas alternativas que ayuden a reducir el absentismo y a formar en valores y en crecimiento personal.

Los diferentes talleres y actividades son: taller de Grafiti, de Producción Musical, de Dramatización mediante las luces y sombras, taller de Escalada, actividades de piscina y deportes alternativos, de Producción Musical, de Planificación y Gestión del Tiempo, taller "Desata tu potencial", de creación audiovisual y caracterización o de Orientación y Formación Laboral (OFL), así como otras actividades y charlas con asociaciones.

Para desarrollar este programa hay un equipo docente integrado por personal de los institutos y del Ayuntamiento de Sagunto: profesorado del IES Camp de Morvedre y del IES Jorge Juan y personal técnico especializado en integración y educación social y psicopedagogía del Ayuntamiento de Sagunto.

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