Jóvenes con discapacidad intelectual se gradúan por la Universitat de València en la tercera edición de un curso de formación continua para el empleo

## Jóvenes con discapacidad intelectual se gradúan por la Universitat de València en la tercera edición de un curso de formación continua para el empleo

Una quincena de estudiantes con discapacidad intelectual (DI) se han graduado por la Universitat de València en un curso de formación continua que les ha preparado para su incorporación al mundo laboral. Son jóvenes de entre 18 y 30 años que integran la tercera promoción de UNINCLUV, un programa formativo financiado por Fundación ONCE con el apoyo del Fondo Social Europeo (FSE).

Las y los jóvenes recién graduados en un emotivo acto presidido por la rectora de la Universitat de València, Maria Vicenta Mestre, han estado acompañados por sus familiares, el profesorado universitario que ha colaborado en el desarrollo y seguimiento del programa, y sus tutores y tutoras de prácticas en empresas, además de diferentes miembros de la comunidad universitaria -entre ellos, estudiantado voluntario- y representantes de las entidades colaboradoras del programa: Fundación Asindown, Plena Inclusión Comunitat Valenciana, AVAPACE (Asociación Valenciana de Ayuda a la Parálisis Cerebral), Inserta Empleo Comunitat Valenciana y ADEIT UV-Fundación Universidad-Empresa.

Con el título ‘Programa Universitario de Formación para Mejorar las Habilidades Sociolaborales de Jóvenes con Discapacidad Intelectual, del Desarrollo y/o del Espectro Autista’, este posgrado aporta a la última promoción de **UNINCLUV** un Certificado de Formación Continua por haber cursado un itinerario de adquisición y desarrollo de habilidades sociolaborales, de mejora de la autonomía y formación académica, al que se suma la preparación laboral mediante prácticas formativas en 12 empresas e instituciones:

* JD Spain Sports Fashion 2010, S.L.

**“Igualdad, inclusión y respeto”: emoción a flor de piel**  
Junto a la rectora **Maria Vicenta Mestre**, han presentado el acto de graduación las tres codirectoras del programa, las profesoras **Vicenta Ávila**, **Carmen Carmona** y **Celeste Asensi** -esta última, directora del servicio UVdiscapacitat-, además de la intervención de la directora de Programas con Universidades de Fundación ONCE, **Isabel Martínez Lozano**. Asimismo, han asistido la vicerrectora de Igualdad, Diversidad y Políticas Inclusivas de la Universitat de València, Sylvia Martínez Gallego, y el gerente de la Fundació General de la UV, **Cristóbal Suria**.

La emoción y la ilusión han estado a flor de piel durante todo el acto en que **Celeste Asensi** ya ha avanzado que este día será inolvidable para los 15 graduados, sentados en primera fila como protagonistas *de facto* y que han reconocido sentirse satisfechos, orgullosos y más seguros que nunca.

**Celeste Asensi** ha recordado los objetivos del programa y los logros que se han alcanzado, como el trabajo en equipo, presencial y en línea, o una formación integral para la empleabilidad del alumnado a través de seis módulos académicos y un periodo de prácticas de 150 horas en empresas y entidades. “Solo me queda agradeceros lo que aprendemos, profesorado y personal técnico, cada vez que estáis aquí con nosotros, lo que nos ayudáis a crecer como personas y reafirmar así qué sociedad queremos y qué alumnos queremos en la Universitat de València”. Estas palabras de la directora de UVdiscapacitat han sido subscritas por el resto de autoridades implicadas en el programa.

En este sentido, **Isabel Martínez Lozano** ha celebrado el resultado del curso “al haber conseguido ensanchar los caminos de la inclusión”, mientras la rectora **Maria Vicenta Mestre** ha destacado la importancia del estudiantado como motor de la universidad, y de sus capacidades diversas, resolviendo de este modo una finalidad principal de la Universitat de València, “pública y con 525 años de historia”: “No podemos dejar de trabajar por valores como la igualdad, la inclusión y el respecto a todas las personas”, ha afirmado.

Las palabras de **Maria Vicenta Mestre** han dado paso a la entrega de las orlas conmemorativas, seguido con entusiasmo por el auditorio y con una alegría y emoción evidentes por los integrantes de la tercera promoción de UNINCLUV, que ha desarrollado su formación en la Facultat de Psicologia i Logopèdia de la Universitat de València, además de recibir clases junto con alumnado de grado en igualdad de condiciones, como también ha subrayado **Vicenta Ávila**, aprendiendo y compartiendo conocimientos.

**En primera persona**  
Durante el acto, se ha presentado un reportaje audiovisual sobre la tercera edición de **UNINCLUV**, producido por **UVdiscapacitat** y **UVcomunicació/TAU**, donde las responsables universitarias y Fundación ONCE exponen su experiencia, política y objetivos en términos de inclusión, mientras el alumnado aporta, en primera persona, su aprendizaje académico a través del programa y muestra su trabajo en las prácticas laborales.

Estos alumnos son **Dani**, delegado de la clase, que ha desarrollado sus prácticas en el Ayuntamiento de L’Eliana como informático; **Vera**, que ha encontrado en Plena Inclusión una posible salida laboral como validadora en textos de lectura fácil; **Marina**, con una destacable habilidad teatral; **Carlos**, músico, el clarinete es su pasión y ha mostrado una “gran responsabilidad y compromiso” en todas las tareas abordadas; **Cristian**, muy trabajador y con una curiosidad infinita; **Irene**, la más tímida del grupo y que ha conseguido avanzar muy notablemente en habilidades, desarrollo y relaciones personales; **Andréi**, el artista del equipo, ha sido el dibujante de la revista de la Fundación La Posta; **Adrián**, deportista que ha realizado las prácticas con éxito en el club de fútbol Alboraya Unión Deportiva; **Luis**, solucionador de problemas que ha encontrado su futuro en la atención al público después de trabajar en un establecimiento especializado en equipación deportiva; **Iris**, la conciliadora del grupo; **Adriana**, de amplia sonrisa y “gran espontaneidad”; **Paula**, quien ha encontrado en la atención a niñas y niños su vocación; **Sara**, “siempre alegre”, quien ha logrado mayor autonomía y responsabilidad; **Martín**, “el más ocupado” de todas y todos, pero que le encanta aprender cosas nuevas; y **Marta**, “muy autoexigente”, quien, al acabar la formación práctica en un centro especial de empleo, continuará allí con un contrato de trabajo.

**La UV reafirma su compromiso con la inclusión plena**   
La Universitat de València continúa al frente en materia de atención a la discapacidad siendo la universidad española presencial con mayor número de estudiantes -más de un millar de matrículas-, y líder en políticas de inclusión e igualdad desde hace décadas a través del servicio UVdiscapacitat, desde donde se trabajan programas específicos de atención a la discapacidad adaptados a las necesidades de cada miembro de la comunidad universitaria.

En el curso 2023-2024, UVdiscapacitat atendió a más de 1.550 personas entre estudiantado, personal técnico de administración y servicio, y personal docente e investigador, y realizó más de 5.500 acciones de apoyo mediante asesoramiento psicoeducativo, equiparación de oportunidades, sensibilización, formación, voluntariado y accesibilidad universal.

Un compromiso que la Universitat acaba de reforzar también a través de la firma de sendos convenios de colaboración con el Comité de Representantes de Personas con Discapacidad de la Comunitat Valenciana (CERMI CV) y Fundación Asindown, los cuales se inscriben dentro de la apuesta estratégica de la UV por la diversidad, la inclusión y la igualdad de oportunidades.

**Programa ‘UniDiversidad’ 2024-2025**  
Fundación ONCE, con el apoyo del **FSE**, ha impartido en el curso 2024-2025 esta formación a 30 universidades españolas, entre estas, la **Universitat de València**. El alumnado ha recibido formación teórica y ha cursado módulos de habilidades sociales y laborales, teniendo también la oportunidad de acceder a prácticas en empresas y entidades colaboradoras.

El objetivo, según explican desde Fundación ONCE, es “mejorar la formación y el acceso al empleo de los y las jóvenes con DI, que representan el 40% de toda la juventud con discapacidad y que se enfrentan a mayores dificultades a la hora de encontrar trabajo; así como ofrecerles la oportunidad de vivir y experimentar el ambiente universitario”.

De acuerdo con los datos proporcionados por Fundación ONCE, cerca de 3.000 jóvenes con DI han podido conocer la realidad universitaria española, además de mejorar su perfil profesional gracias a las prácticas laborales incluidas dentro del programa, suponiendo en algunos casos una contratación posterior.

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