La UJI analiza con los centros docentes el modelo de prácticas en alternancia de los grados en Maestro/a en la I Jornada de Transferencia Universitat-Escuela



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## La UJI analiza con los centros docentes el modelo de prácticas en alternancia de los grados en Maestro/a en la I Jornada de Transferencia Universitat-Escuela

27/06/2024 |
SCP

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* [![ jornada-transferencia-universitat-escola _Y5A8223](/com/noticies/2024/6/2q/jornada-transferencia-universitat-escola/_Y5A8223.jpg)](#)

La Facultad de Ciencias Humanas y Sociales de la Universitat Jaume I ha celebrado la primera Jornada de Transferencia Universitat-Escuela en la que se ha analizado el modelo de prácticas en alternancia que se realiza en los grados de Maestro/a en Educación Infantil y Primaria de la UJI. 

A través de estas jornadas, se pretende difundir y compartir este modelo pedagógico con los centros docentes que reciben estudiantado en prácticas; promover la colaboración entre la UJI y los CEIP; fortalecer las redes de apoyo profesional educativo y transferir información y experiencias entre diferentes niveles del sistema educativo.  

La inauguración ha contado con la presencia del delegado de la rectora para la Transformación Docente, la Comunicación y la Dirección del Gabinete, Francesc Esteve, quien ha destacado la labor de la UJI, «pionera en España en implantar, en 2021, el prácticum en alternancia como mejora de la formación práctica del estudiantado de las titulaciones de Maestro/a». 

Por su parte, la coordinadora de prácticas externas de los grados en Maestro/a en Educación Infantil y Primaria, María Santágueda, ha agradecido la colaboración de «más de 1.500 personas implicadas en la mejora de la educación presente y futura a través de estas prácticas», acompañada del vicedecano del Grado en Maestro/a de Educación Primaria, Jesús Gil.

Además, ha presentado las cifras de este curso académico en el que 773 estudiantes han realizado prácticas en 140 centros de infantil y 148 de primaria de la provincia de Castellón de tres tipologías distintas: centros rurales (CRA), centros de alta diversitat (CAES) y centros ordinarios (CEIP).         

En la jornada se ha celebrado también una dinámica con representantes de los centros docentes colaboradores en la que se han analizado los puntos fuertes y débiles del modelo para poder así mejorarlo.

Además, se ha presentado la convocatoria y el programa de ayudas para el próximo curso y el libro *Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario*, coordinado por los profesores Jesús Gil Gómez y Jorge Martí Contreras, que explica detalladamente el modelo pedagógico pionero de la Universitat.

[Fotografías](https://www.uji.es/com/fotonoticies/arxiu/2024/06/jornada-transferencia-universitat-escola/)

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