L’Alcora se adhiere a las Ciudades del Aprendizaje de la Unesco gracias a la iniciativa de la UJI «Músicas para la vida»



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## L’Alcora se adhiere a las Ciudades del Aprendizaje de la Unesco gracias a la iniciativa de la UJI «Músicas para la vida» La iniciativa está impulsada por la profesora Ana M. Vernia y se centra en la práctica de la música como herramienta para la salud y el bienestar

30/09/2020 |
SCP

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El municipio de L’Alcora se ha adherido a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la Unesco gracias al éxito de la iniciativa «Músicas para la vida», un proyecto impulsado por la profesora de la Universitat Jaume I Ana M. Vernia que tiene como objetivo demostrar que la práctica de la música puede ayudar en la prevención de enfermedades como la demencia.

La capital de L’Alcalatén se convierte así en la segunda ciudad en todo el territorio español en formar parte de esta red a través de esta iniciativa protagonizada por la coral de la Asociación de Jubilados L’Alcalatén, que reivindica que la música es una buena herramienta para la salud y el bienestar.

La propuesta, presentada por el alcalde del municipio, Samuel Falomir, ha sido redactada por la profesora de la Universitat Jaume I, Ana M. Vernia. Falomir ha destacado el importante proyecto de futuro centrado en las personas y su bienestar, así como el compromiso adquirido con la Unesco para trabajar por L’Alcora, «un gran compromiso que sin duda mejorará la vida de las personas y dará visibilidad a la importante tradición artística y cultural del municipio», ha señalado. Por su parte, Vernia ha puesto en valor la vertebración de la propuesta con los 17 ODS, destacando también el papel que la Universitat Jaume I ocupa en estas acciones. «Tener a la UJI tan cerca del municipio facilita la colaboración con proyectos de investigación y otras posibles acciones conjuntas», ha apuntado.

La Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la Unesco es una red orientada a la política internacional que proporciona inspiración, know-how y mejores prácticas. Las ciudades del aprendizaje en todas las etapas de desarrollo pueden beneficiarse de compartir ideas con otras ciudades, como soluciones a problemas que surgen a medida que se desarrolla la ciudad del aprendizaje y que ya pueden existir en otras ciudades.

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