AlumniSAUJI enseña a padres e hijos a construir un robot teledirigido



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## AlumniSAUJI enseña a padres e hijos a construir un robot teledirigido

21/11/2016 |
SCP

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El programa de antiguosalumnos y amigos y amigas de la UJI, AlumniSAUJI, organiza para los días **3, 10 y 17 de diciembre de 2016** el taller de robótica «Cómo construir tu robot con *software* libre», una actividad creativa y práctica para compartir con los más pequeños de la casa y acercarlos de una forma divertida al mundo de la robótica y familiarizarlos con la ciencia y la tecnología. El *software* y *hardware* utilizado es libre, por lo que los participantes sólo necesitarán un ordenador portátil para dirigir el robot y ganas de adentrarse en el mundo de la tecnología. Cuando acabe el taller, el alumnado se llevará a casa los robots elaborados para continuar jugando y, por qué no, continuar desarrollando sus propias creaciones.

El taller, impartido por la asociación de estudiantes de carácter tecnológico engiOn, tiene un precio de 105 euros, en los que se incluyen los materiales que después serán para el alumnado y la inscripción de hasta tres participantes, entre los que tiene que haber siempre un adulto. La edad recomendada si se quiere asistir con niños y niñas es a partir de los 10 años.

Las inscripciones ya están abiertas tanto para los miembros AlumniSAUJI Premium como para el resto de la comunidad universitaria.

El Programa AlumniSAUJI es un proyecto creado por la Universitat Jaume I (UJI) y la Sociedad de Amigos y Antiguos Alumnos de la Universitat Jaume I (SAUJI) para fortalecer las relaciones entre el ex alumnado, la sociedad y la Universidad, un espacio de encuentro entre los más de 40.000 alumnos que han pasado por la UJI y todas aquellas personas sin estudios universitarios o que son ex alumnos de otras universidades pero que quieren mantener una relación de proximidad.

Más información: [www.alumnisauji.uji.es](http://www.alumnisauji.uji.es) o <http://www.uji.es/serveis/alumnisauji/jasoc/alumnisaujipremium/formacio/cursos-alumni>

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