La Universitat Jaume I participa en el proyecto CRE8® Europe a través de la Cátedra INCREA



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## La Universitat Jaume I participa en el proyecto CRE8® Europe a través de la Cátedra INCREA Su principal objetivo es contribuir al desarrollo de competencias transversales del estudiantado universitario como la creatividad, innovación y emprendimiento.

08/10/2018 |
SCP

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* [![ projecte-catedra-increa ReuninSueciaWEB](/com/noticies/2018/10/1q/projecte-catedra-increa/ReuninSueciaWEB.jpg)](#)

La Universitat Jaume I, a través de la Cátedra INCREA de Innovación, Creatividad y Aprendizaje, participa en el proyecto europeo CRE8®, un proyecto Erasmus+ liderado por la Karlstad University (Suecia) y en el que participan la Universitat Jaume I (España), la Universidad Lucian Blaga de Sibiu (Rumania) y la Inland University (Noruega). Su principal objetivo es contribuir en el desarrollo de competencias transversales del estudiantado universitario como la creatividad, innovación y emprendimiento.

El proyecto CRE8®, que ha conseguido una financiación de 270.000 € de la Unión Europea, plantea un modelo para la resolución creativa de problemas en forma de competencias, que desarrolla habilidades valoradas por los empleadores y amplía las redes profesionales del estudiantado participante.

En cada universidad se realizará un evento nacional de CRE8® Europe, y en él participará todo el estudiantado resolviendo un reto real planteado por empresas o instituciones de cada país. Los equipos, que pueden cambiar en cada evento, tendrán un tiempo determinado para desarrollar y presentar su solución al reto. Estas soluciones serán evaluadas por representantes de distintas empresas e instituciones relacionadas con el reto y el jurado realizará comentarios sobre las soluciones y elegirá un equipo ganador.

Recientemente, se han reunido representantes de las cuatro universidades participantes en Estocolmo para planificar el desarrollo del proyecto y, en octubre, está prevista la visita de los representantes de la Karlstad University a la Jaume I con el fin de colaborar en la selección del estudiantado y en el proceso de definición del planteamiento del reto.

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