Más de 250 alumnos y alumnas han participado en el II Curso sobre el Funcionamento de las Prácticas y sus Becas



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## Más de 250 alumnos y alumnas han participado en el II Curso sobre el Funcionamento de las Prácticas y sus Becas

12/02/2018 |
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El Espacio Jurídico de Estudios Laborales de la UJI ha desarrollado durante esta semana el II Curso sobre el Funcionamiento de las Prácticas y sus Becas: como adquirir experiencia profesional en la etapa universitaria, al que han asistido más de 250 estudiantes universitarios. Durante el mismo, se ha informado al alumnado sobre sus derechos y deberes respecto tanto a las prácticas como a las becas existentes; más concretamente, se ha expuesto los diferentes tipos de prácticas, cuáles son remuneradas y cómo funcionan los procesos de concesión de becas.

En la primera sesión, a cargo de Fernando de Vicente y Jaime Clemente, se han abordado aspectos como el primer contacto con el mundo laboral, las diferencias entre las modalidades y funcionamiento entre prácticas curriculares y extracurriculares -además de una guía sobre cómo acceder a ellas- y la posible remuneración de algunas de ellas. También se han impartido una serie de consejos para superar con éxito entrevistas o cualquier otro proceso de selección para saber cómo innovar y mejorar en el momento de la inserción laboral.

El curso, sumamente práctico, permitirá al alumnado asistente conocer mejor lo que implica trabajar como becario o becaria y consolidar su entrada en el mundo laboral. Esta primera jornada ha terminado con una mesa redonda en colaboración con Pilar Herrero, quien ha trabajado como becaria de prácticas en la embajada de España en Andorra.

En la segunda y última jornada, se ha realizado una amplía exposición de los programas específicos de la OIPEP, a cargo de la técnica del servicio Laura García; que habló sobre el programa Erasmus+ Prácticas, las prácticas en países empobrecidos, las prácticas MAEC y las prácticas en consejerías, entre otras, como las prácticas para titulados, prácticas no laborables y contratos de formación.

«Ahora mismo que estáis en la universidad, es el momento de innovar, de adelantarse antes de llegar al final», ha asegurado Raquel Martín-Pozuelo, criminóloga innovadora y investigadora, que además del contenido del curso ha compartido con una serie de consejos sobre cómo especializarse e innovar en el ámbito profesional durante los años universitarios teniendo en cuenta los derechos y deberes de la figura del becario. Estos últimos no se basan solo en la experiencia de los ponentes, sino también -tal y como ha explicado- en las particularidades del régimen jurídico de los becarios, dado que presenta diferencias respecto a un trabajador asalariado.

«Debemos ser críticos y negociar nuestra situación como becarios, dejar claro cuál es nuestro trabajo y defender nuestros derechos, siempre siendo realistas. Seguramente haremos más horas que el resto del personal, pero el trabajo debe ser de nuestro campo»; ha explicado Jaime Clemente, quien ha clausurado las jornadas respondiendo varias dudas del estudiantado de diferentes grados (Publicidad y Relaciones Públicas, Comunicación Audiovisual, Psicología o Magisterio, entre otras), constatando que se trata de un curso de interés general útil para diferentes carreras.

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