Estudiantado del Grado en Maestro/a de Educación Primaria y del curso para jóvenes con discapacidad intelectual participan en actividades musicales para favorecer la inclusión educativa



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## Estudiantado del Grado en Maestro/a de Educación Primaria y del curso para jóvenes con discapacidad intelectual participan en actividades musicales para favorecer la inclusión educativa

25/11/2021 |
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El estudiantado de la asignatura de Mención en Música del Grado en Maestro/a de Educación Primaria ha participado este noviembre en el curso de Formación para la Ocupación y la Vida Independiente de Jóvenes con Discapacidad Intelectual.  
  
A través de la música, los futuros y futuras maestras de primaria y el estudiantado del curso interactuaron desde la expresión musical, la interpretación y el canto, produciéndose una clara inclusión educativa.  
  
La sesión contó con la participación de la directora académica del curso y profesora de la Universitat Jaume I, Odet Moliner, quien puso en valor la música como herramienta inclusiva. La profesora de la asignatura, Ana M. Vernia, incidió en los beneficios de la música, para todas las personas y en todas las edades y señaló la importancia de la lateralidad en las actividades musicales que implican la expresión corporal e instrumental, tanto para la calidad de vida como para las competencias transversales.  
  
La sesión se cerró con un pequeño concierto, en el que interactuaron todos los participantes a través del instrumental Orff (xilófonos, metalófonos y pequeña percusión).  
  
Hay que resaltar la implicación de todos los participantes en las actividades y la interrelación entre ellos y ellas, trabajando por grupos, donde el aprendizaje cooperativo fue una realidad. Así, esta acción permite la mejora de los ODS 3 y 4, dirigidos a la calidad educativa y a la mejora de la salud.

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