Una app permite medir la inteligencia emocional



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## Una app permite medir la inteligencia emocional El test en línea mejora las posibilidades del papel y favorece la adaptación a las necesidades específicas de cada estudio

26/03/2014 |
SCP

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![Francisco Ramos y Edgar Bresó, fundadores de Emotional Apps. ](/com/noticies/2014/03/1q/emotional-apps/EdgarBresyFranciscoRamos_web.jpg "No video playback capabilities, please download the video below")
](/com/noticies/2014/03/1q/emotional-apps/EdgarBresyFranciscoRamos_web.jpg)](http://www.svideo.uji.es/svideo_flash/minut/Not_Apps_emociones_cas_1min.ogv)

La empresa de base tecnológica de la Universitat Jaume I de Castellón [Emotional Apps](http://www.emotional-apps.com) ha desarrollado una aplicación para dispositivos móviles que permite evaluar de forma sencilla y gratuita las habilidades para percibir, comprender y manejar las emociones. Más de 6.000 personas de cerca de un centenar de países se han descargado ya el test MEIT (*Mobile Emotional Intelligence Test*) que ofrece importantes ventajas frente a los tests de inteligencia emocional en papel utilizados hasta la fecha, como la facilidad para adaptarlo a las necesidades específicas de una empresa u organización, y las posibilidades que ofrece el hecho de realizarse sobre un soporte tecnológico que permite, por ejemplo, medir el tiempo de respuesta a cada una de las preguntas o ver cómo pasa la persona de un estado neutro a un estado de ánimo específico.

La principal innovación de MEIT es que el test no se limita a un cuestionario, sino que consiste en una prueba de habilidad para evaluar tres aspectos: la habilidad para percibir las emociones, la comprensión de las mismas y la capacidad para gestionarlas. Edgar Bresó, profesor de Psicología Social de la UJI y uno de los creadores de Emotional Apps, explica que ya está en funcionamiento la primera parte del test, que permite obtener numerosos datos para «entre otros aspectos, ir elaborando, por ejemplo, un mapa mundial que recoge las puntuaciones medias de capa país. En estos momentos, los que obtienen mejor puntuación son Rumanía, Dinamarca, Sudáfrica y Vietnam, pero son cifras que van variando».

Bresó destaca las ventajas que supone realizar el test en soporte *on line*. «Por ejemplo, el hecho de que se pueda controlar el tiempo de respuesta en cada pregunta es fundamental. En un test en papel sólo puedes conocer el tiempo de respuesta global de todo el cuestionario, pero no de cada prueba, y hay una diferencia importante en que una persona que va a estar en atención al público capte rápidamente una cara de enfado o que tarde mucho más en percibirla». Los tests de inteligencia emocional son utilizados habitualmente por empresas y organismos para la contratación de personal, lanzamientos de productos, etc. El profesor de Psicología Social de la UJI destaca las posibilidades que ofrece MEIT para adaptarse a las necesidades de cada cliente en función de los datos que quiera recopilar y evaluar.

**PicFeel, fotografías para compartir emociones**

Un segundo proyecto en cuya puesta en marcha está trabajando la empresa derivada de la UJI es PicFeel, una red social que permitirá compartir emociones y geolocalizarlas a través de fotos. «La idea es que los usuarios puedan subir una foto y etiquetarla con las emociones que les genere: sorpresa, tristeza, envidia… Sería como un "Instagram de las emociones"», explica Bresó. Las fotografías subidas y etiquetadas conformarán un mapa mundial de las emociones que los usuarios comuniquen. «Este proyecto puede tener también aplicaciones para futuros estudios, por ejemplo, en el campo del marketing, para ver con qué imágenes y colores relaciona la gente determinadas emociones», señala.

Un último proyecto de Emotional Apps, empresa de la que también forma parte el profesor de Lenguajes y Sistemas Informáticos Francisco Ramos, consistirá en desarrollar una aplicación que permita educar a los niños y niñas en inteligencia emocional a través del juego: «Se trata de que los niños aprendan a etiquetar y gestionar sus emociones a través de juegos interactivos». La tecnología y la inteligencia emocional vuelven, de esta forma, a estar presentes en los productos desarrollados por la empresa, en este caso, haciendo que los niños y niñas aprendan jugando con las emociones.

[Vídeo de la noticia](https://www.youtube.com/watch?v=JjMQNfg-BR8)

Otras noticias de investigación:

[Investigadores de la UJI analizan las claves del discurso que impulsaron el bosón de Higgs cómo fenómeno mediático](http://ujiapps.uji.es/com/noticies/2014/03/2q/boso-higgs/)

[Los practicantes de kung-fu son más rápidos percibiendo estímulos que el resto](http://ujiapps.uji.es/com/noticies/2014/03/2q/kung-fu/)

Información proporcionada por:
[Servicio de Comunicación y Publicaciones](/serveis/scp/)

Noticias

[Agenda](/com/sumari/agenda/)
[Agenda de reuniones de gobierno](/transparencia/uji/organs/collegiats/agenda/)
[Noticias](/com/sumari/noticies/)
[Fotonoticias](/com/fotonoticies/actual/)
[Noticias de los órganos de gobierno](/com/acords/)
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