Enfermeras explican cómo la evidencia científica mejora la asistencia a los pacientes



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## Enfermeras explican cómo la evidencia científica mejora la asistencia a los pacientes El estudiantado de Enfermería de la UJI aprende que la relevancia de la investigación radica en su potencial para formar profesionales autónomos

03/06/2013 |
LAURA CASTILLO MATEU

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* [![I Jornada Científica de Estudiantes de Enfermería infermeria jornadacient](/com/noticies/2013/05/2q/infermeria/jornadacient.jpg)](#)

  La vicedecana de Enfermería de la UJI, Loreto Macià, destacó la implicación de los estudiantes en la preparación logística y protocolaria de la jornada. | FOTO: DAMIÁN LLORENS

La Unidad Predepartamental de Enfermería de la UJI realizó su I Jornada Científica de Estudiantes de Enfermería el pasado 17 de mayo para dar a conocer las posibilidades del máster y de la carrera doctoral en el futuro profesional del alumnado de la titulación. El acto inaugural, en el que participaron la vicedecana de Enfermería de la UJI, Loreto Macià, y el vicerrector de Investigación y Postgrado, Antonio Barba, estuvo presidido por la vicerrectora de Estudiantes, Ocupación e Innovación Educativa, Pilar García Agustín.

Macià, en calidad de presidenta del comité organizador, destacó la implicación de los estudiantes en la preparación logística y protocolaria de la jornada. Un protagonismo también reconocido por la vicerrectora, quien señaló que «la proyección estratégica de los estudios de Enfermería en la Jaume I requiere, indispensablemente, la participación activa y crítica del estudiantado». Por otro lado, García Agustín añadió que la finalidad de los estudios de Ciencias de la Salud en la UJI radica en «satisfacer las necesidades del territorio de Castellón en el ámbito de la sanidad» mediante la dinamización y la regeneración de la práctica clínica en el territorio a través de la investigación y la especialización de postgrado.

Las ponentes de la primera mesa redonda fueron las encargadas de introducir estos conceptos a los futuros graduados y graduadas, y lo hicieron mediante su experiencia académica y profesional. Así, intervinieron Irene Llagostera, Ana Folch y Desirée Mena, estudiantes de la UJI del Grado en Enfermería y del Máster en Ciencias de la Enfermería, y doctoranda en Ciencias de la Salud en la Universidad, respectivamente. A pesar de encontrarse cada una en un punto diferente de la carrera investigadora, las dos coincidieron en decir que el factor que las impulsaba a ampliar sus conocimientos era el interés por mejorar la asistencia al paciente. De la misma manera, estuvieron de acuerdo en que el futuro de la enfermería pasa por la investigación, con la que, según Mena, se puede complementar la carrera asistencial. De hecho, explicó que es del trabajo en equipo de donde salen las dudas prácticas que «la evidencia científica» ayuda a resolver.

No obstante, tal como planteó el alumnado en el debate posterior, hay que fijarse el objetivo que cada uno desee alcanzar. Investigar es una entre todas las opciones al alcance, dado que hay profesionales que optan por reciclar sus conocimientos en cursos específicos paralelos al ejercicio laboral en el sector sanitario. «De lo que se trata –concluyó Mena– es de formar profesionales autónomos que amplíen y apliquen conocimientos basados en esta evidencia científica» para mejorar la atención a las personas, aspecto en el que se centra el papel de los enfermeros.

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