Villanueva: «Asumir activamente la diversidad es una manera de enriquecer la percepción de la identidad»



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## Villanueva: «Asumir activamente la diversidad es una manera de enriquecer la percepción de la identidad»

22/11/2013 |
SCP

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* [![Escuela plurilingüe escola-plurilingue marisa-villanueva](/com/noticies/2013/11/2q/escola-plurilingue/marisa-villanueva.jpg)](#)

  La profesora de la UJI María Luisa Villanueva. | FOTO: DIEGO CLIMENT

El ciclo de conferencias «Hacia una escuela plurilingüe: ¿por qué hay que favorecer un multilingüismo real en las escuelas valencianas?» continuó el pasado 18 de noviembre con la ponencia de la profesora de la UJI María Luisa Villanueva en la que afirmó que «asumir activamente la diversidad es una manera de enriquecer la percepción de la identidad».

Según Villanueva, la coexistencia de cada vez más personas hablando lenguas diferentes en un mismo espacio tiene que comportar un cambio en la representación del nativo ideal como horizonte de la enseñanza-aprendizaje de lenguas. «Hay que aceptar el carácter polifacético y asimétrico del plurilingüismo, y adoptar una visión ecológica de las lenguas y las culturas», señaló.

En este sentido, Villanueva explicó que ante la simplicidad de una representación idílica del unilingüismo representado por una *lingua franca* como código común desproveído de carga cultural, la comunicación internacional es una comunicación multicultural que exige un uso plurilingüe de la lengua, de cualquier lengua que se utilice como lengua de comunicación entre interlocutores de lenguas y culturas diferentes. «La cultura comunicativa del tercero milenio es una cultura de la complejidad, que comporta una ética de la negociación de identidades y una sensibilidad a la variación cultural», concluyó.

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