Alumnado de secundaria y Medicina participa en la clausura del proyecto de ciencia ciudadana MicroMón



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## Alumnado de secundaria y Medicina participa en la clausura del proyecto de ciencia ciudadana MicroMón

08/09/2023 |
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* [![ clausura-micromon-uji Micromon_UJI_23DLL001](/com/investigacio/arxiu/noticies/2023/5/clausura-micromon-uji/Micromon_UJI_23DLL001.jpg)](#)

Más de ciento cincuenta jóvenes de secundaria de la provincia de Castellón y del Grado de Medicina de la Universitat Jaume I han participado en el acto de clausura de la segunda edición del proyecto MicroMón UJI, un proyecto de ciencia ciudadana que busca concienciar a la ciudadanía sobre el problema de las bacterias patógenas multiresistentes a los antibióticos y la investigación de nuevos microorganismos productores de antibióticos.

En la presentación del acto, presidida por el vicerrector de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica, David Cabedo, la investigadora Rosa de Llanos, co directora del proyecto en la UJI, ha destacado la implicación y motivación del alumnado y profesorado en las sesiones desarrolladas en el IES Boalar, IES Matilde Salvador e IES Penyagolosa de Castelló de la Plana; el IES Professor Broch i Llop de Vila-real y el IES  Vall d'Alba de Vall d'Alba, así como la inestimable colaboración del alumnado de tercer curso de Medicina.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ciencias de la Salud, Eladio Collado, ha señalado el papel de la ciencia ciudadana para contribuir en la búsqueda de soluciones en un problema tan importante como la investigación de antibióticos, porque «tenemos que ser conscientes- ha comentado- que ahora disponemos de menos antibióticos que hace unas décadas porque han perdido efectividad». Además, ha indicado, «es importante que la ciudadanía conozca de cerca los beneficios que aporta la ciencia».

Por último, el vicerrector de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica, David Cabedo, ha subrayado el valor divulgativo de este tipo de proyectos porque, por un lado, permiten hacer extensivo el conocimiento y, a la vez, su carácter motivador promueve las vocaciones científicas entre el alumnado de secundaria y hace consciente a la ciudadanía de la importancia del conocimiento científico y del valor del trabajo del personal investigador.

A continuación, el alumnado de los cinco centros participantes en esta edición ha presentado los trabajos y los videos en los que han plasmado las tareas que han desarrollado durante las cinco sesiones de trabajo. La investigadora Begonya Vicedo, codirectora del proyecto en la UJI, ha destacado la creatividad del alumnado a la hora de exponer los resultados porque «habéis mostrado el proyecto desde diferentes perspectivas» y «el valor añadido que aportan las entrevistas en la calle para saber el conocimiento que tiene la población sobre ella».

En la parte final del acto, una de las voluntarias del estudiantado de tercer curso del Grado en Medicina ha presentado un videojuego que han creado para combatir bacterias denominado Bubble Bacteria y se han entregado o unos detalles y premios entre los participantes.

El proyecto participativo enfocado en la comunidad universitaria ha contado con el apoyo del profesorado de los cinco centros participantes: Francesc Collado (IES Bovalar); María Buendía y Amalia Valiente (IES Matilde Salvador); Isabel Henares (IES Penyagolosa), los tres de Castelló de la Plana; así como Pilar Safont  del IES Broch i Llop de Vila-real y Eugenia Delcampo del IES Vall d'Alba de Vall d'Alba.

MicroMon UJI es un proyecto integrado y coordinado por la red [Swi@spain-MicroMundo](http://www.micro-mundo.org/), apoyado por el Grupo de Docencia y Difusión de la Sociedad Española de Microbiología-SEM y la Agencia Nacional de Medicamento y Productos Sanitarios (Plan Nacional de Resistencia Antibiótica). La red Swi@spain-MicroMundo es la rama española de los proyectos internacionales [Small World Initiative](file:///C:/Users/dellanos/Downloads/(http:/www.smallworldinitiative.org) y [Tiny Earth](https://tinyearth.wisc.edu/).

Su objetivo es acercar la cultura científica sobre resistencia a antibióticos, la perspectiva One Health, y la investigación biomédica en general a jóvenes estudiantes preuniversitarios, para fomentar, vocaciones por los grados STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) y la I+D. Por eso utiliza una estrategia de «crowdsourcing» dirigida al descubrimiento de nuevos antibióticos.

La iniciativa cuenta con el apoyo del Vicerrectorado de Innovación, Transferencia y Divulgación Científica y Vicerrectorado de Estudiantado y Vida Saludable de la universidad pública de Castellón, los ayuntamientos de Vila-real y Castelló de la Plana y la Diputación de Castellón, así como el compromiso de los cinco centros implicados.

Imágenes del acto: <https://www.uji.es/com/fotonoticies/arxiu/2023/05/micromon-uji-2023/>

[Vídeo del proyecto](https://www.youtube.com/watch?v=YHDxji90EE0)

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