Un grupo de alumnas de Maestro de la UJI gana el certamen Educlips con un vídeo sobre la diversidad cultural



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## Un grupo de alumnas de Maestro de la UJI gana el certamen Educlips con un vídeo sobre la diversidad cultural

22/12/2014 |
SCP

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[Ver el vídeo en YouTube](https://www.youtube.com/embed/3wYA5bJE-Xc)

Las alumnas del Grado en Maestro de Educación Infantil de la Universitat Jaume I Marta Antolí Monferrer, Esther Brisach Felip, Elisa Gas Ferrando, Raquel Selma Vicent y Jessica Vivo Requesens han sido uno de los tres equipos ganadores en el certamen Educlips, promovido por el I+D EDU2010-21395-C03, el proyecto de Excelencia SEJ-5823-2010 y el Grupo Comunicar, con el objetivo de fomentar la producción audiovisual educativa entre los jóvenes universitarios españoles con el audiovisual *Queso Gruyére y encaje de seda*.

Las jóvenes han viajado esta semana a Madrid para presentar el videoclip en el programa “La aventura del saber” de La 2 de RTVE, un espacio divulgativo que se emite desde 1989 con reportajes y entrevistas sobre temas de cultura, ciencia, tecnología o medio ambiente, y conocer las instalaciones de la emisora en Prado del Rey. El programa emitirá el 14 de enero de 2015 los audiovisuales de los tres equipos ganadores: *Educa-Acción* de la Universidad de Jaén, *No te quedes parado*, de la Universidad onubense y *Queso Gruyére y encaje de seda* de la UJI, que habla sobre la diversidad cultural, la falta de empatía de la sociedad y el racismo de una manera cómica, en forma de sátira.

El primer certamen Educlips ha contado con la participación de más de treinta universidades españolas. Los videoclips ganadores han sido seleccionados por un jurado profesional formato por docentes representantes de las universidades participantes que ha valorado aspectos como la finalidad educativa, el guión, la banda sonora, la fotografía, la creatividad, el vestuario, la calidad de la actuación, la proximidad a la realidad social o el humor y un jurado popular.

Más información: <http://www.educlips.es/index.php>

Información proporcionada por:
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